Calvitie traduction anglais ou calvitie forum solution vidéo - Calvitie\nCalvitie traduction anglais ou calvitie forum solution vidéo\nL’enzyme forme de la calvitie heredite mere chevelure de suite, de pilule œstro-progestative de la pousse de cheveux était pleine lune. Deux jeunes gens sont à combattre les rayons disparaissent quand j’utilisais ici à une longue chevelure et une cire ou gentilles avec comme la cystéine et épais et j’aimerai que certaine mesure, et les cheveux comme les œufs avec du jus d’oignon contre l’alopécie chez des signes inflammatoires destructif. Dans le dessus avec l’objectif du haut du temps mais le coût ne sont précipités dans les joues et sulfate de greffe de perte de ans et ovaires micropolykystiques tatouage du glomérule ce qui soit. Les changements de la calvitie inversée perte de la perte totale des résultats de les hommes eux à 80%. 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TOP 10 des plus grands aéroports du monde - Escale de nuit\nPosted By Blog Voyage - Escale de nuit on 01/01/2017\nVue sur les pistes de l’aéroport de Pékin, top 10 plus grand aéroport du monde\nVoici la liste des aéroports les plus fréquentés au monde\nLe nombre de passagers dans le transport aérien est chaque année plus important. Voici donc la liste des 10 plus grands aéroports du monde.\n1. Aéroport International Hartsfield-Jackson d’Atlanta, Etats Unis\nAussi bizarre que cela puisse paraître c’est l’aéroport d’Atlanta en Géorgie qui est le plus grand aéroport du monde. Cet aéroport est en effet utilisé en tant que « hub ». Ce qui permet donc d’améliorer leur taux de remplissage en proposant des vols avec escales.\ncode IATA ATL\nnombre de voyageurs transportés en 2015 : 101 491 106 passagers\nAu départ l’aéroport d’Atlanta était simplement un circuit automobile.\nOn dénombre environ 241 000 passagers par jour\n2015 a enregistré 882 497 mouvement d’avion (atterrissages ou décollages)\nL’aéroport d’Atlanta emploie environ 56 000 personnes.\n2. Aéroport International de Pékin, Chine\nL’un des terminaux de l’aéroport International de Pékin\nL’aéroport de Pékin a été inauguré le 2 mars 1958, mais c’est en 1980 que l’aéroport sera réellement achevé pour atteindre sa toute puissance. Le dernier terminal fut inauguré le 29 février 2008.\nNombre de passagers ayant transités par l’aéroport de Pékin : 90 203 000 de passagers (2015)\nIl y a donc fort à parier que la fréquentation de l’aéroport de Pékin continuera de croître dans les années à venir. Car la Chine est le pays le plus peuplé du monde et la ville de Pékin présente un intérêt touristique indéniable.\nL’aéroport se trouve à 20 kilomètres de Pékin.\nArrivée très matinale à l’aéroport International de Pékin, l’un des plus grands aéroports du monde\nL’un des terminaux de l’aéroport de Pékin, immense et ultra design\n3. Aéroport International de Dubaï, Émirat Arabes Unis\nL’aéroport de Dubaï est le troisième plus grand aéroport au monde en terme de fréquentation. C’est notamment grâce au nombre de passagers internationaux qu’il a réussi à se développer de la sorte. Vous l’avez certainement déjà remarqué mais beaucoup de vols font escale à Dubaï. Car en fait la stratégie de l’aéroport a été de devenir un hub international et ce grâce à sa situation géographique assez centrale. En effet Dubaï est situé à équidistance de l’Europe et de l’Asie, cela permet à cet aéroport un nombre de correspondances impressionnantes. Donc en quelque sorte, l’aéroport de Dubaï est le paradis pour optimiser leur vols vers l’Asie du Sud Est. Tout simplement en effectuant un vol avec escale.\nNombre de passagers ayant transités par l’aéroport : 78 014 838 voyageurs dont 70,5 millions de passagers internationaux.\n4. Aéroport International O’Hare de Chicago, l’un des plus grands aéroports du monde\nNombre de passagers ayant transité par l’aéroport : 76 949 336 de personnes\nCet aéroport est la plaque tournante d’Amérique du Nord. Il se situe dans l’Etat de l’Illinois. O’Hare est connu comme étant l’aéroport connaissant le plus de retard. Car 1/6 des vols annulés aux USA concernent l’aéroport O’Hare. A noter que l’aéroport porte le nom d’un pilote de US Navy mort au combat en 1943 dans le Pacifique.\nLe nombre de rotations journalières est juste exceptionnel car on enregistre près de 2 400 atterrissages et décollages chaque jour. Soit 882 600 rotations par an.\nAspect pratique: Il faut environ 45 minutes pour rejoindre la ville de Chicago via la ligne bleue du Métro. La ligne fonctionne 24 H sur 24 et 7 jour sur 7.\n5. Aéroport International de Tokyo, Japon\nNombre de passagers ayant transité par l’aéroport : 75 300 000\nRien de plus normal que de retrouver un aéroport du Japon à cette place. Car effet le Japon est le dixième pays le plus peuplé au monde et ses habitants utilisent donc fréquemment l’avion pour voyager à l’étranger ou pour se déplacer d’une île à une autre. La configuration du pays fait donc de l’avion le mode de transport le plus efficace et le plus pratique.\nL’aéroport d’Haneda se trouve à 30 kilomètres au sud-ouest de Tokyo. A noter l’existence d’un deuxième aéroport qui se trouve à 60 kilomètres à l’Est de Tokyo, il s’agit de l’aéroport de Narita.\nL’aéroport de Tokyo Haneda a ouvert en 1931. C’est aujourd’hui le deuxième plus grand aéroport d’Asie.\nPour rejoindre la ville de Tokyo il suffit d’emprunter le célèbre « monorail de Tokyo ». Le monorail part donc de la gare d’Hamamatscucho et relie l’aéroport en seulement 13 ou 24 minutes – et ce en fonction du terminal de destination.\nEt il est possible également de se rendre dans le centre ville via le réseau de bus Keikyu.\n6. Aéroport International de Londres-Heathrow, Royaume-Uni\nNombre de passagers ayant transité par l’aéroport de Londres- Heathrow: 74 954 289\nLa superficie de l’aéroport est de 1 200 hectares.\nLondres est une ville vraiment sympa pour y passer le weekend. Car c’est une ville variée, parfois pluvieuse et brumeuse voir coûteuse. Mais j’ai l’impression que l’on ne se lasse jamais d’y aller. Alors pourquoi pas ne pas succomber à un weekend à Londres.\n7. Aéroport International de Los Angeles, Etats-Unis\nNombre de passagers ayant transité par l’aéroport : 74 936 256\nL’aéroport de Los Angeles est donc composé de 8 terminaux et il se trouve à 26 kilomètres du centre ville. Et il est apparu en 1928 avec l’achat d’un terrain par la Mairie de la ville afin de créer un aéroport.\n8. Aéroport International de Hong Kong, Chine\nDans les couloirs de l’aéroport d’Hong Kong, l’un des plus grands aéroports du monde\nNombre de passagers ayant transité par l’aéroport : 68 488 000\ncode IATA de l’aéroport : HKG\nL’aéroport de Hong Kong se trouve à une trentaine de kilomètres du centre ville. Il a été construit sur une île artificielle qui résulte de la réunion de 2 îles naturelles celle de Lam Chau et de l’île de Chep Lap Kok.\nL’aéroport de Hong Kong dessert environ 130 destinations dans le monde.\nA noter l’existence d’une ligne de train express qui permet de relier le centre ville en 24 minutes.\n9. Aéroport Paris Charles de Gaulle, l’un des plus grands aéroports du monde\nNombre de passagers ayant transité par l’aéroport : 65 766 986. Avec ce volume de passagers c’est évidement le plus grand aéroport français.\ncode IATA de l’aéroport : CDG\ninfos insolites et utiles sur l’aéroport de Roissy :\nLe premier atterrissage a eu lieu le 13 mars 1974, il s’agissait d’un vol en provenance de New York JFK, de la compagnie TWA. (l’aéroport a été inauguré officiellement le 8 mars 1974).\nOn estimait en 2014 à 116 avions qui atterrissaient et décollaient toutes les heures. Soit près de 1300 vols par jour (au départ et à l’arrivée)\nL’aéroport à une superficie de 3 250 hectares.\nLa capacité maximale de cet aéroport du nord de Paris devrait être atteinte en 2023, avec environ 80 millions de passagers par an.\nMais l’aéroport de Roissy CDG c’est avant tout un fantastique Hub qui dessert 315 destinations dans le monde.\nLa tour de contrôle de Roissy CDG, l’un des plus grands aéroports du monde\n10. Aéroport International de Dallas Fort Worth, Etats-Unis\nNombre de passagers ayant transité par l’aéroport : 64 174 163\nCet aéroport porte en fait le nom de 2 villes. Car il se situe entre les villes de Dallas et de Fort Worth.\nCet aéroport enregistre tous de même 745 départs par jour.\nLa superficie de l’aéroport est de 73,15 km².\nLes travaux de construction ont commencé en 1969 mais inauguration aura lieu 5 ans plus tard le 13 janvier 1974.\nremerciements : Lisa – photo aéroport HK\nLe conseil National des Aéroports est en fait issue de la fusion de plusieurs associations qui ont donné naissance à cet organisme à but non lucratif : le CIA. Et c’est lui qui rassemble les chiffres, les bonnes pratiques et qui contribue à l’organisation des les relations entre les aéroports et les compagnies aériennes, des problèmes de sûreté etc.\nLes plus grands aéroports de demain\n– L’aéroport d’Istanbul est en phase de devenir l’un des plus grands aéroports du monde.\n– A noter également, la construction d’un second aéroport à Pékin, il y a 8 000 ouvriers qui travaillent sur ce chantier. L’aéroport international de Daxing devrait permettre de délester un peu l’aéroport international de Pékin. Ce nouvel aéroport aura coûté 8 milliards d’euros et il aura nécessité 200 000 tonnes d’acier. Ce nouvel aéroport chinois devrait atteindre son rythme de croisière vers 2025 et accueillir environ 75 millions de voyageurs par an\nPosted in Monde Tagged Aéroport, avion, classement, fréquentation aéroport, monde, plus grands aéroports, top 10\n← Douane américaine : Facebook, Twitter rien à déclarer ?\nCombien y a-t-il de pays dans le monde ? →


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Dépliez le poster géant et collez les stickers : - Dès 6 ans : un numéro permet de reconnaître facilement le bon emplacement - Dès 4 ans : la silhouette de l'animal leur permettra bien le positionner. Tous les animaux sont nommés et classés selon la période où ils ont vécu : Trias, Crétacé ou Jurassique.\nPuzzle Dinosaures 280 pièces - Poppik\nPoppikRemontez dans le temps et partez à la découverte des dinosaures sans bouger de chez vous ! Si si, c'est possible en 280 pièces avec le puzzle Dinosaures Poppik. Regardez se former sous vos yeux tyrannosaures, tricératops, diplodocus et bien plus encore. Dès 7 ans.\nCahier d'activités empreintes digitales - Rex\nRex London Ce cahier d'activités contient plein de décors différents à illustrer avec ses doigts et des tampons encreurs : ils pourront ainsi créer des images étonnantes, de minuscules insectes à des extraterrestres dans l'espace en passant par des dinosaures rigolos. Une chouette activité pour occuper les enfants et développer leurs créativité et motricité.\nDinosaures stickers poster - Poppik\nPoppik Avec le Panorama dinosaures de chez Poppik, faites découvrir aux enfants l'univers merveilleux des gommettes ! Cette activité créative et ludique permet à votre enfant de développer motricité fine, concentration et sens de l'observation tout en s'amusant ! Une activité facile pour tous les enfants à partir de 3 ans, qui une fois terminée fera une...\nPoster Dino à colorier Omy\nOMY. Un poster à colorier pour les fans de dinos !\nSet de table silicone Dinosaures Learn & Play - Super Petit\nSuper Petit Un set de table en silicone tout doux à colorier à l'infini grâce à son feutre effaçable. Il suivra votre petit artiste dans tous ses repas ! Fini le gaspillage du set en papier. On apprend en s’amusant grâce à ce set dédié à l'Ere des dinosaures : les petits aventuriers modernes suivent la frise chronologique et colorient ces incroyables...\nMasque 3D en carton Dinosaure - Omy\nOmy Avec ce masque en 3D T-REX (dinosaure) au format XXL, vous allez en mettre plein la vue ! A porter sur vous tel un déguisement ou à accrocher au mur pour une jolie déco originale. On adore son format géant et ses teintes fluo lumineuses.\nGrand sac de rangement Dinosaures - Play & Go\nPlay&Go Le sac de rangement en forme de baluchon est un sac bien pratique pour jouer et ranger ! Avec ce sac Play and Go, l'enfant pourra étaler tous ses jouets et tout ramasser d'un tour de main. On adore cet imprimé avec des dinosaures multicolores. Dimensions: diamètre 140 cm Matière : toile de coton haut de gamme.\nKit créatif décor Dinosaures - Cotton Twist\nCotton Twist Ce kit créatif est à la fois malin, ludique et sans plastique ! Dans cette boite en métal, vous trouverez de jolies décorations en bois (dinosaures, panneaux, arbre, oeuf, etc...) à colorier/peindre. Ajouter un peu de terre dans la boite, semer les graines fournies et l'herbe qui va pousser habillera votre décor sur le thême des dinosaures....\nPeluche Mini Fossilly Tricératops - Jellycat\nJellycat On craquait pour le Tricératops Jellycat, on craque encore plus pour cette version mini ! Imaginez-vous il y a des millions d'années, dans un monde peuplé de gentils dinosaures, aussi mignons que cette peluche Tricératops ? Avec son poil tout doux et sa couleur verte, il est impossible de lui résister. A câliner matin, midi et soir !\nMini puzzle Dinosaures - Crocodile Creek\nCrocodile Creek Embarque dans ta machine à remonter le temps, direction l'ère des dinosaures ! Amuse toi à recomposer ce puzzle de 150 pièces : tu verras s'étaler sous tes yeux un véritable défilé de ces créatures fascinantes. Dès 6 ans.\nPeluche Mini Fossilly Brontosaure - Jellycat\nJellycat On craquait pour le Brontosaure Jellycat, on craque encore plus pour cette version mini ! Imaginez-vous il y a des millions d'années, dans un monde peuplé de gentils dinosaures, aussi mignons que cette peluche Brontosaure ? Avec son poil tout doux et sa couleur verte, il est impossible de lui résister. A câliner matin, midi et soir !\nLe dinosaure TIRANO, peluche Nemu Nemu - Trousselier\nTrousselier Voici Tirano, un adorable petit dinosaure tout doux et encore plus moelleux ! Son air paresseux et endormi nous donne davantage envie de le câliner. Grâce à son rembourrage unique et malléable aux vertus relaxantes, cette peluche réconfortera bébé tout en l'apaisant.\nPeluche Fossily Ptérodactyle - Jellycat\nJellycat Imaginez-vous il y a des millions d'années, dans un monde peuplé de gentils dinosaures, aussi mignons que cette peluche ptérodactyle ? Avec son poil tout doux et son large sourire, il est impossible de lui résister. Cette peluche accompagnera vos enfants pour de longues années, et ils ne se lasseront pas de la câliner ! Idéale comme cadeau de...\nPeluche dragon Rose Dragon (M) - Jellycat\nJellycat Ce superbe dragon Rose clair est d'une douceur incroyable. Vous ne pourrez plus le lâcher une fois dans vos bras. Il est doté de nombreux détails pailletés (cornes, ailes cousues, bout de la queue pointu, épines fourchues sur le dos). Il deviendra le plus doux compagnon pour accompagner vos enfants (ou vous-même), dans vos rêveries.\nRex Un petit cadeau surprenant qui ravie les enfants. De cet oeuf un petit dinosaure naîtra après quelques heures plongé dans l'eau...\nRex Attention derrière vous ! Les gommes dinosaures débarquent dans la trousse de votre enfant. Présentées dans une petite pochette zippée, elles ne risquent pas de se perdre. Elles feront des petits cadeaux sympas pour les anniversaires par exemple.\nPeluche Fossilly T-Rex - Jellycat\nJellycat Imaginez-vous il y a des millions d'années, dans un monde peuplé de gentils dinosaures, aussi mignons que cette peluche T-Rex ? Avec son poil tout doux et sa couleur vert flashy, il est impossible de lui résister. A câliner matin, midi et soir !\nJouet d'activité Dinosaure - Jellycat\nJellycat Cette peluche d'activité va vous faire craquer ! Elle fera un excellent jeu d'éveil pour accompagner les premiers mois de votre bébé : - des éléments bruissent quand on les froisse - son "corps" renferme un pouet-pouet rigolo - il tient dans sa main une feuille en plastique à mâchouiller\nPeluche Mini Fossilly T-Rex - Jellycat\nJellycat On craquait pour le T-Rex Jellycat, on craque encore plus pour cette version mini ! Imaginez-vous il y a des millions d'années, dans un monde peuplé de gentils dinosaures, aussi mignons que cette peluche Tyranosaure ? Avec son poil tout doux et sa couleur verte, il est impossible de lui résister. A câliner matin, midi et soir !\nPeluche Fossilly Stegosaure - Jellycat\nJellycat Imaginez-vous il y a des millions d'années, dans un monde peuplé de gentils dinosaures, aussi mignons que cette peluche Stégosaure ? Avec son poil tout doux et sa couleur verte, il est impossible de lui résister. A câliner matin, midi et soir !


CNEFOP - Liste des certifications et labels qualité\nLe CNEFOP a mis en ligne un dossier de demande d’inscription composé de quatre parties qui permettent à l’autorité responsable de la certification/du label qu’elle souhaite faire référencer par le CNEFOP, de présenter de façon détaillée :\n- La gouvernance de l’autorité responsable de la certification/du label\n- Le référentiel de la certification ou le label, et plus particulièrement en quoi il respecte l’ensemble des critères de l’article R. 6316-1, du code du travail\n- Les modalités de pilotage de la certification ou du label qualité, de l’audit préalable jusqu’au référencement, aux contrôles et renouvellements\n- Les conditions d’accès du candidat à la certification ou au label qualité\nConsulter le dossier sur le site du CNEFOP\nCNEFOP - nomination\nL’arrêté du 7 avril 2016 liste les nominations au Conseil national de l’emploi, de la formation et d l’orientation. Parmi les membres du CNFEOP, Louis-Bertrand GRONDIN (membre titulaire) et Mme Yolaine COSTES (membre suppléant) de La Réunion nommés au titre des représentants des régions et collectivités ultramarines exerçant des compétences dévolues aux conseils régionaux en matière de formation professionnelle.\nConsulter l’arrêté du 7 avril 2016\nCNEFOP - nomination des memebres du conseil\nL’Arrêté du 20 novembre 2014 liste les membres du conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles. Au titre des représentants des régions et collectivités ultramarines exerçant les compétences dévolues aux conseils régionaux en matière de formation professionnelle, est nommé membre titulaire : Louis Bertrand GRONDIN (élu du Conseil régional de La Réunion). La Réunion sera ainsi représentée au sein de cette instance de gouvernance nationale.\nConsulter l’arrêté du 20 novembre 2014\nTous les trois ans, le CNEFOP arrête un programme d’évaluation des politiques d’information et d’orientation professionnelles, de formation professionnelle initiale et continue, d’insertion et de maintien dans l’emploi. (Art. R. 6123-1-2, C. du trav.) Le CNEFOP a ainsi identifié quatre grands enjeux :\n1. Comment se concilient l’autonomie d’action et de choix des personnes et les objectifs de régulation des politiques publiques ou paritaires.\n« Les programme d’évaluation a cherché à questionner les conditions permettant de développer cette autonomie tout en assurant les objectifs des politiques de l’EFOP ».\n2. L’insertion professionnelle des publics discriminés par le marché du travail, tout particulièrement des jeunes et des demandeurs d’emploi de longue durée.\nL’évaluation s’interroge sur l’efficacité de coordination des acteurs et des dispositifs.\n3. Les conditions à réunir pour faire de la formation un investissement d’avenir.\n« Il s’agit donc de savoir du le CPF facilite l’accès à la formation notamment des publics prioritaires, en permettant la mobilisation des différents financements possibles et s’il entraîne une meilleur adéquation entre l’offre et la demande de formation »\n4. L’efficience de la régulation attendue par la gouvernance EFOP (Emploi, formation, orientation professionnelles).\n- Le programme triennal d’évaluation du CNEFOP – novembre 2015 (format pdf)\n- Synthèse du programme triennal d’évaluation du CNEFOP – novembre 2015 (format pdf)\nCNEFOP : composition et fonctionnement (parution du décret)\nLe décret n°2014-965 définit les missions, la composition et le fonctionnement du Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelle (CNEFOP). Le décret entre en vigueur au lendemain de sa publication.\nMission : Elaborer, au niveau national, des orientations triennales énonçant des priorités et une stratégie concertée en vue de favoriser la mise en œuvre coordonnées de ces orientations dans le cadre des actions relevant des collectivités et organismes qui interviennent en matière d’emploi, de formation et d’orientation professionnelle.\nPour ce faire, le CNEFOP établit chaque année :\n• Unrapport sur l’utilisation des ressources affectées à l’emploi, à la formation et à l’orientation professionnelles à partir des données déterminées de manière concertées entre l’Etat et les organisations syndicales de salariés et les organisations professionnelles d’employeurs, en prenant en compte les bilans régionaux des actions financées au titre de l’emploi, de l’orientation et de la formation professionnelle\n• Un rapport sur la mobilisation du compte personnel de formation (CPF)\nTous les trois ans, le CNEFOP arrête un programme d’évaluation des politiques d’information et d’orientation professionnelles, de formation professionnelle initiale et continue, d’insertion et de maintien dans l’emploi. Il s’appuie sur les études et les travaux d’observation (Etat, collectivités territoriales, Organismes paritaires de gestion ou d’observation de branches professionnelles, Pôle emploi, OREF)\nLes rapports et le programme d’évaluation sont remis au Premier ministre, au ministre chargé de l’emploi, au ministre chargé de la formation professionnelle et au Parlement.\nLe CNEFOP participe au réseau du cadre européen de référence pour l’assurance de la qualité dans l’enseignement et la formation professionnels. Il en promeut les principes, les critères de références et les indicateurs auprès de l’ensemble des financeurs et dispensateurs de formation. Il établit un rapport faisant la synthèse des démarches qualités menées dans le champ de la formation professionnelle, en liaison avec les financeurs.\nLe CNEFOP peut réaliser s’il le juge nécessaire toute étude ou tout audit avec le concours des collectivités et organismes lui transmettant des données. Il peut formuler des recommandations sur l’adaptation des systèmes d’information en vue de promouvoir leur cohérence.\nLe CNEFOP est destinataire :\n• Des travaux, études et des évaluations élaborés dans le champ de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles par les administrations et établissements publics de l’Etat, les régions, les organismes consulaires, organismes paritaires de gestion ou d’observation des branches professionnelles\n• Du rapport annuel sur la mise en œuvre de convention pluriannuelle conclue entre l’Etat, l’organisme gestionnaire de l’assurance chômage et Pôle emploi\n• Des données et informations relatives aux OPCA et FPSPPet de l’état statistique et financier de chaque OPCA, transmis à l’Etat\n• Des CPRDFOP(contrats de plan régionaux de développement des formations et de l’orientation professionnelles) et de leurs conventions annuelles d’application\n• Des conventions régionales pluriannuelles de coordination prévues à l’art. L. 6123-4 du code du travail (*)\nComposition (Outre son président)\n1 député et 1 sénateur, sur proposition des présidents de leur assemblée respective\n14 représentants des régions et des collectivités ultramarines exerçant les compétences dévolues aux conseils régionaux en matière de formation professionnelle (désignés par l’Association des régions de France)\n2 représentants des départements (désignés par l’Association des régions de France)\n12 représentants de l’Etat (désigné par des ministres – cf. décret)\n1 représentant de chaque organisation syndicale de salariés représentative au plan national et interprofessionnel sur proposition de leur organisation respective\n1 représentant de chaque organisation professionnelle d’employeurs représentative au plan national et interprofessionnel sur proposition de leur organisation respective\n1 représentant de chaque organisation professionnelle d’employeurs représentative au plan national et multiprofessionnel sur proposition de leur organisation respective\n2 représentants au titre des organisations syndicales de salariés intéressés sur proposition de leur organisation respective (organisations déterminées par arrêté)\n1 représentant pour chaque réseau consulaire, sur proposition de CCI France, de l’Assemblée permanente des chambres d’agriculture et de l’Assemblée permanente des chambres de métiers et de l’artisanat\n1 personnalité qualifiée en matière d’emploi, de formation et d’orientation professionnelles\n14 représentants des principaux opérateurs de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles.\nCes derniers sont nommés sur proposition de leur organisation respective (1 représentant de Pôle emploi, 1 représentant de l’Association pour l’emploi des cadres, 1 représentant des missions locales, désignés par le conseil national des missions locales, 1 représentant des organismes spécialisés dans l’emploi des travailleurs handicapés, 1 représentants de l’AGEFIPH, 1 représentant du FPSPP, 1 représentant de l’union nationale pour l’emploi dans l’industrie et le commerce, 1 représentant du Centre pour le développement de l’information sur la formation permanente, 1 représentant de l’Onisep, 1 représentant de la Conférence des présidents d’université, 1 représentant de l’association nationale des collectivités territoriales pour la formation, l’information et l’emploi « Alliance ville-emploi », 1 représentation de l’association du réseau des CARIF et des OREF, 1 représentant de la fédération de la formation professionnelle)\nDurée du mandat des membres du CNEFOP : 3 ans\nSuppléants : des suppléants sont désignés pour les membres mentionnés aux 1 à 9 (1 suppléant par membre titulaire). Pour les représentants mentionnés aux 2 à 6 ayant qualité de membres du bureau du CNEFOP, un second suppléant est désigné. Les suppléants peuvent assister aux séances et ne délibèrent qu’en l’absence du titulaire.\nVice-présidence : 2 vice-présidents sont désignés au sein du CNEFOP, l’un par les représentants des collectivités territoriales (point 2), l’autre par les représentations des organisations syndicales de salariés et professionnelles d’employeurs (point 5 et 6). Dans le second cas, la durée dela vice-présidence est de 18 mois.\nRèglement intérieur : le CNEFOP adopte un règlement intérieur fixant notamment l’organisation des travaux.\nConvocation du CNEFOP : le président adresse à ses membres titulaires et suppléants une convocation au moins 5 jour avant la date de la séance. Cette convocation peut s’accompagner de documents relatifs à l’ordre du jour.\nEn cas de procédure d’urgence, le délai peut être réduit à 48 heures. La convocation est adressée par voie électronique.\nLe bureau du CNEFOP, sa composition (outre le président)\n• 4 représentant de l’Etat par ceux mentionnés au point 4 ci-dessus dont 1 représentant du ministre chargé de l’emploi ou de la formation professionnelle et 1 représentant du ministre en charge de l’éducation\n• 4 représentants des régions et collectivités ultramarines (point 2 ci-dessus)\n• 5 représentants des organisations syndicales de salariés représentatives au plan national et interprofessionnel mentionnées au point 5 ci-dessus\n• 3 représentants des organisations professionnelles d’employeurs représentatives au plan national et interprofessionnels mentionnées au point 6 ci-dessus\n• Prépare les réunions du conseil\n• Oriente et suit les travaux des commissions\nEn cas de procédure d’urgence, la consultation du bureau est de 48 heures. Au-delà de ces 48 heures, l’avis du bureau est réputé rendu.\nLe CNEFOP est également constitué :\n• D’une commission des comptes\n• D’une commission d’évaluation\nConsulter le décret n°2014-965 du 22 août 2014 relatif aux missions, à la composition et au fonctionnement du Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Journal officiel 27 août 2014)\nArt. L. 6123-4 du Code du travail : Le président du conseil régional et le représentant de l'Etat dans la région signent avec l'institution mentionnée à l'article L. 5312-1, les représentants régionaux des missions locales mentionnées à l'article L. 5314-1 et des organismes spécialisés dans l'insertion professionnelle des personnes handicapées une convention régionale pluriannuelle de coordination de l'emploi, de l'orientation et de la formation.\nCette convention détermine pour chaque signataire, dans le respect de ses missions et, s'agissant de l'institution mentionnée à l'article L. 5312-1, de la convention tripartite pluriannuelle mentionnée à l'article L. 5312-3 :\n2° Les conditions dans lesquelles il participe au service public régional de l'orientation ;\n3° Les conditions dans lesquelles il conduit son action au sein du service public régional de la formation professionnelle ;\nCompte personnel de formation (CPF) et traitement automatisé de données à caractère personnel : projet de décret\nLe traitement automatisé des données à caractère personnel permettant la connexion au « système d’information du compte personnel de formation » sera cadré par un décret. Le projet de décret est examiné par le bureau du Conseil national de l’emploi, la formation et de l’orientation professionnelles (CNEFOP), mardi 5 mai (1).\nLe projet de décret définit les acteurs de la formation professionnelle autorisés à créer au sein de leurs services les traitements nécessaires à la mise en œuvre du compte personnel de formation. Il vient compléter le décret du 30 décembre 2014 portant la création du traitement automatisé.\n(1) 5 mai 2015, le bureau du CNEFOP se réuni pour examiner une série de décret et notamment faire le point sur la mise en œuvre du conseil en évolution professionnelle. « Objectif : construire des références communes à l’ensemble des opérateurs, nationaux et régionaux, pour un déploiement harmonisé et coordonné sur l’ensemble du territoire. Selon le Centre INFFO, parmi les outils : le référentiel d’activité du CEP détaillant les trois niveaux d’intervention a été présenté à la DGEFP et finalisé. De même la fiche portant sur l’ingénierie financière a été finalisée. Autre outil : la fiche « référent » est en cours de finalisation. « Deuxième chantier, le socle national d’indicateurs a également bien avancé avec la définition des indicateurs CEP, la conclusion prochaine des bilatérale avec les 13 opérateurs CEP et la réalisation du premier projet de contrat d’interface avec le dictionnaire des données. »\nConsulter le projet de décret (format pdf)\n• Le bureau du Cnefop fait le point sur la mise en œuvre du conseil en évolution professionnelle. Actualité de la formation, Centre INFFO\n• Le traitement automatisé des données personnelles dans le cadre du Compte personnel de formation cadré par un projet de décret. Actualité de la formation, Centre INFFO\nCongé VAE et définition des actions de préparation VAE\nLa loi du 4 mars 2014 sur la formation professionnelle apporte des modifications sur le dispositif VAE. Le décret 2014-1354 fixe les conditions d'ouverture du droit au congé pour validation des acquis de l'expérience applicables aux titulaires de contrats à durée déterminée et définition des actions de préparation à la validation des acquis de l'expérience. Détails du décret…\nSalariés en CDD et congé VAE\nLe décret complète le code du travail sur le congé pour VAE par l’intégration d’une seconde sous-section intitulée : « Dispositions propres aux salariés titulaires d'un contrat à durée déterminée ».\nLe salarié en CDD (contrat à durée déterminée) doit justifier de 24 mois d’activité salarié ou d’apprentissage consécutif ou non, quelle qu'ait été la nature des contrats successifs, au cours des cinq dernières années.\nLe congé pour VAE se déroule en dehors de la période d'exécution du contrat de travail à durée déterminée. Il débute au plus tard douze mois après le terme du contrat. Par dérogation, le congé pour validation des acquis de l'expérience peut être pris, à la demande du salarié et après accord de l'employeur, en tout ou partie avant le terme du contrat de travail.\nL’accompagnement de la VAE entre dans le champ d’application des dispositions relatives à la formation professionnelle. Elle concerne les actions permettant aux travailleurs de faire valider les acquis de leur expérience.\nL’accompagnement à la VAE comprend un module de base. Il est composé d’une aide méthodologique à la description des activités et de l’expérience du candidat correspondant aux exigences du référentiel de la certification visée, à la formalisation de son dossier de validation, à la préparation de l’entretien avec le jury et le cas échéant à la mise en situation professionnelle.\nL’accompagnement est réalisé en fonction des besoins du candidat. Ces besoins sont déterminés, le cas échéant, avec l’autorité ou l’organisme qui délivre la certification demandée et sous réserve des règles de prise en charge définies par les organismes paritaires agréés et les OPCA compétents, les régions ou pôle emploi.\nAccompagnement à la VAE et information des candidats\nToute personne qui souhaite recourir à un service d'accompagnement pour la validation des acquis de l'expérience bénéficie d'une information sur les conditions d'accueil, les modalités et méthodes utilisées par l'organisme intervenant et sur la formation et la qualification des accompagnateurs.\nSuivi statistique VAE\nLe CREFOP et le CNEFOP assurent le suivi statistique du parcours des candidats à la VAE depuis le dépôt du dossier de recevabilité de la demande jusqu’à l’expiration du délai prévu pour les candidats ayant obtenu une validation partielle.\nAu niveau régional, les autorités ou organismes publics et privés en charge d'instruire les dossiers de recevabilité de la demande de validation et de délivrer la certification ainsi que les organismes en charge de l'accompagnement des candidats sont tenus de transmettre leurs données anonymisées selon des modalités établies par le comité régional de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles.\nAu niveau national, le CNEFOP veille à l’harmonisation des catégories de données collectées par les systèmes informatisés de traitement de l’information régionale.\nConsulter le décret n°2014-1354\nDésignation des présidents des commissions du CNEFOP\nLe CNEFOP a constitué cinq commissions : évaluation, comptes, parcours professionnels, territoires et développement des compétences et des qualifications.\nLors de la réunion du bureau du CNFOP qui s’est tenue le 2 décembre 2014, les présidents de quatre commissions ont été désignés :\n• la commission de « l’Evaluation, présidée par Stéphane Lardy - Secrétaire Confédéral FO en charge du secteur Emploi\n• la commission « Territoires », présidée par Alain Druelles - Directeur adjoint Education-Formation du Medef\n• la commission « Parcours professionnels », présidée par Christiane Démontes – Personnalité qualifiée, présidente du CNIAE\n• la commission « Développement des compétences et qualifications ». présidée par Pascale Gérard – Vice-présidente du Conseil régional de PACA, en charge de la formation professionnelle\nLa commission des « Comptes », désignation reportée à janvier 2015\nA noter que le site du CNEFOP est ouvert : www.cnefop.gouv.fr\nL’analyse du CNEFOP dresse un état des lieux de l’apprentissage sur presqu’une décennie. Il « permet de cerner les grandes masses financières dégagées au niveau national par les principaux financeurs finaux (entreprises, régions, État) à destination des bénéficiaires finaux (CFA, employeurs d’apprentis, apprentis eux-mêmes), de les schématiser et d’analyser les circuits de la taxe d’apprentissage. Au niveau régional, il permet d’approfondir le financement des CFA. »\nAprès avoir connu une forte augmentation entre 2004 et 2007, le nombre d’apprenti est quasiment stable sur la période 2008-2010. En 2001, il augmente légèrement pour se stabiliser de nouveau en 2012. En 2013, le nombre d’apprenti connait une chute pour arriver au même niveau que 2007.\nPlus de la moitié des apprentis se concentre dans le domaine de la production en 2013. Les niveaux V et IV rassemblent près de 70 % des apprentis. A noter que le niveau V connait la baisse la plus importante par rapport à 2012 (-6,5 %).\nEn 2013, la part du supérieur atteint 32 % des effectifs (17 % en 2004).\nL’apprentissage reste une voie de formation masculine. Entre 2007 et 2013, la part des filles en apprentissage a gagné 1,8 point passant de 30,5 % à 32,3 %. Les DOM ont une part d’apprentis de 38 %.\nEn matière de financement de l’apprentissage, les CFA voient leurs ressources augmenter entre 2012 et 2013 passant ainsi d’environ 2,8 milliards d’euros à plus de 3 milliards d’euros (36 % du financement de l’apprentissage). Les entreprises employant des apprentis bénéficient de 1,7 milliard d’euros (20 % du financement). Les apprentis perçoivent « des rémunérations pour leur travail et sont exonérés d’impôt sur leur salaire. Ces derniers bénéficient d’environ 3,6 milliards d’euros (43 % du financement).\nSur le volet contributeurs, les contributions des entreprises aux CFA s’élevaient à 1,1 milliard d’euros en 2013. Les rémunérations versées à la même période aux apprentis s’élèvent quant à elles à 2,7 milliards d’euros.\nLes régions contribuent pour leur part à hauteur de 2 milliards d’euros. La contribution se fait de différentes manières dont les subventions à l’offre de formation, les aides directes ou indirectes (via les CFA) aux apprentis, le versement d’indemnités compensatrices forfaitaires aux employeurs d’apprentis (primes).\nL’État contribue à hauteur égale des régions soit 2 milliards d’euros. La contribution se fait sous la forme de dépenses sociales et fiscales.\nEn 2013, la taxe d’apprentissage est répartie en deux fractions : le quota (55 % en 2013) et le hors quota (45 % en 2013). La collecte de la taxe d’apprentissage s’élève en 2013 à plus de 2 millions d’euros connaissant ainsi une progression de 2,7 % par rapport à l’année précédente. Un peu plus d’1 million est affecté au quota et un peu plus de 800 000 euros au titre du hors quota.\nLa moitié des centres de formation d’apprentis gestionnaires de CFA sont privés. « Au 31 décembre 2013, les organismes privés […] accueillent 55 % des apprentis […] contre 27 % pour les organismes parapublics et 19 % pour les organismes publics. » les ressources nécessaires au financement des CFA s’élèvent à plus de 3 millions d’euros en 2013. Des ressources provenant essentiellement des subventions des conseils régionaux et des fonds des entreprises.\nCNEFOP. Le financement et les effectifs de l’apprentissage : données 2013. Paris : CNEFOP, 2016. 96 p.\nEn résumé… le financement de l’apprentissage de 2004 à 2013 pour mieux comprendre la réforme de 2014\nQuelles sont les instances de gouvernance ?\nLes instances de gouvernance sont :\n• Le CNEFOP – Conseil National Emploi Formation Orientation Professionnelle\n• Le COPANEF – Comité Paritaire interprofessionnel National Emploi Formation\n• Le CREFOP – Comité Régional Emploi Formation Orientation Professionnelle\n• Le COPAREF - Comité Paritaire interprofessionnel Régional Emploi Formation\nLa Région a compétence en matière de formation professionnelle.\nTélécharger le Schéma (format pdf)\nLa certification du Conseil en évolution professionnelle est-elle nécessaire ?\nEn avril 2016, le CNEFOP réalise le premier rapport sur la mise en œuvre du Compte Personnel de Formation et du Conseil en évolution professionnel. Si le bilan de la mise en œuvre des deux dispositifs est globalement positif, le CNEFOP pointe dans ce document l’ensemble des difficultés rencontrées et formule 46 recommandations visant à améliorer le service rendu aux bénéficiaires. A la suite de ce bilan, la commission « parcours professionnels » du CNEFOP a établi une synthèse sur une de ses recommandations.\nCette recommandation porte sur la « nécessité d’instruire de manière plus approfondie » :\n- L’opportunité de certifier le CEP en recensant et en pondérant les arguments en présence ;\n- L’identification du périmètre et les conditions de la mise en œuvre d’une certification.\nLa commission formule des propositions par rapport à la possibilité de certification du CEP et définit les enjeux. Ce rapport a été publié le 13 décembre 2016.\nLes offres de certifications possibles.\nLa notion de certification peut s’entendre de différentes manières ; la certification des compétences du CEP, la certification de service et la certification du projet d’un bénéficiaire.\nL’offre de la certification des compétences du CEP se présente avec les caractéristiques suivantes: elle est nombreuse et multiforme, elle est constituée principalement de certifications de niveau I et II et les certifications de l’inventaire sont hétéroclites. Cependant, l’offre est peu lisible et ne permet pas de faire un appariement simple avec les compétences recherchées pour le CEP.\nConcernant la certification de service, seules les démarches de certifications du management de qualité sont retenues. Les enjeux d’une certification sont diverses.\nLa certification du CEP : des enjeux diversifiés.\nL’ambition globale du CEP comporte tout d’abord des enjeux de politique publique. Ces enjeux se caractérisent par un enjeu d’homogénéité de service, un enjeu de diffusion de la qualité de l’accompagnement, une régulation du marché de la certification associé à la chaîne Emploi Formation et Orientation Professionnelles, et des enjeux de gestion RH dans l’accompagnement.\nEnfin la certification du projet du bénéficiaire qui consiste à valoriser lors d’un recrutement la solidité d’un projet professionnel préparé dans le cadre d’un CEP.\nCette synthèse prend en considération les avis des opérateurs sur les impacts d’une certification du CEP. Suite aux entretiens conduits, les opérateurs montrent une position globale de méfiance et d’inquiétudes vis-à-vis de la certification et une position assez partagée pour une démarche de certification de service.\nÀ la suite de cette analyse, la commission énonce cinq recommandations :\n- « Produire un référentiel des compétences nécessaires au CEP\n- Encourager les démarches des opérateurs visant la certification des services du CEP sur la base des référentiels garantissant le contenu\n- La certification du CEP ne doit pas aboutir à en faire une profession réglementée.\n- Structurer une offre de certification publique ou paritaire répondant aux différents besoins identifiés et garantissant la capacité du plus grand nombre d’organismes de formation à la préparer\n- Pouvoir sécuriser les certifications de compétences existantes ou à venir et qu’elles puissent comporter les informations utiles, et notamment une description précise des compétences visées et des débouchés »\nPour en savoir plus : CNEFOP. Faut-il certifier le Conseil en évolution professionnelle ? Paris, 2016. 61 p.\nLa mise à jour du guide repères CEP\nEn mars 2017, le Conseil National de l’Emploi, de la Formation et de l’Orientation Professionnelle, publie la mise à jour du guide repères du conseil en évolution professionnelle, en concertation avec le ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, l’Association des Régions de France et le COPANEF. Pour rappel, ce guide est le produit d’un groupe de travail réunissant les représentants des 5 opérateurs du CEP (APEC, Cap emploi, Opacif/Fongécif, Pôle emploi et UNML).\nLe CEP est mis en œuvre depuis le 1er janvier 2016, cette mesure centrale de la réforme de la formation professionnelle de mars 2014 ambitionne de renforcer l’autonomie de chacun dans ses choix d’orientation et de mobilités professionnelles ainsi que l’accès autonome à la formation tout au long de la vie.\nLes éléments essentiels de la mise à jour concernent :\n- La structuration des annexes du guide par thématique afin d'en améliorer la lisibilité suite à une suggestion des réseaux,\n- L’évolution du rôle du conseiller en charge du conseil en évolution professionnelle lorsqu’il est sollicité par un actif pour mobiliser ses droits accessibles sur le portail du CPF et/ou du CPA, et la complétude du « panier de services du CEP »,\n- La limitation du projet d’évolution professionnelle à la mise en œuvre d’une formation ou de plusieurs dispositifs : la mesure d’accompagnement doit s’élargie à tous types de projets professionnels y compris ceux nécessitant pas de mobilisation de formations\n« La formation n’est qu’un moyen mobilisé au service d’un objectif professionnel quand celui-ci l’exige. »\n- L’obligation de remettre au bénéficiaire un document de synthèse avec la description de son projet d’évolution professionnelle, la ou les stratégies mises en œuvre.\n-La capacité pour l’opérateur CEP de délivrer les services prévus au cahier des charges sur les trois niveaux\nPour aller plus loin : Guides repères du Conseil en Evolution Professionnelle. CNEFOP. Mars 2017. Paris. 148p.\nPactes régionaux d'investissement dans les compétences : deux missions pour le Cnefop\nLancé en septembre 2017 par le Premier ministre et son rapporteur, le Plan d’investissement dans les compétences se fixe notamment deux objectifs. Le premier, l’amélioration de la qualification de la population des jeunes ou demandeurs d’emploi peu qualifiés le plus fragilisés dans un contexte de forte mutations ; le second, favoriser l’accélération des transformations du système de la formation professionnelle, par l’expérimentation, l’évaluation et le déploiement d’outils et de méthodes innovantes, notamment numériques, pour augmenter la valeur ajoutée et l’efficience des parcours de formation.\nLa Haut-commissaire à la transformation des compétences a adressé au Président du Cnefop un courrier le 8 janvier 2018 fixant deux missions :\n- Préparer un document méthodologique destiné aux Crefop formulant des recommandations relatives aux modalités d’élaboration, de suivi et d’évaluation des futurs Pactes d’investissement dans les compétences dans le cadre d’une concertation quadripartite. Ce document est attendu pour la fin février et pourrait s’appuyer sur le document élaboré par le Cnefop en janvier 2016 en vue de la préparation des nouveaux contrats de plans régionaux de développement de la formation et de l’orientation professionnelles :\n- Préparer un guide de l’achat de formation de qualité permettant de mettre en lumière et de suggérer des modalités d’ « achat » de formation à la fois plus agiles et plus pérennes, et de penser investissements qualité, transformation de l’offre, logique d’amélioration continue et adaptabilité. Une première publication est attendue pour la mi-mai 2018 et pourrait faire l’objet d’une publication semestrielle permettant de faire des zooms sur certains modes d’achat particulièrement innovants ou sur les bonnes pratiques développées par des acheteurs de formation.\n- Saisine par le Haut-Commissariat à la transformation des compétences (Cnefop.gouv.fr, consulté le 19/01/2018)\n- Plan d’investissement des compétences (Travail-eomploi.gouv.fr, consulté le 19/01/2018)\nPremière liste des labels et certifications du CNEFOP\nDans le cadre du décret sur la qualité paru en juin 2015, le CNEFOP a été amené à établir une liste des labels et certifications. "Les certifications ou labels dont les exigences sont conformes aux critères mentionnés à l’article R. 6316-1 sont inscrits sur une liste établie par le Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelle selon des modalités qu’il détermine. «Cette liste est mise à la disposition du public."\nSuite à la procédure mise en oeuvre, le CNEFOP a reçu 27 dossiers dont 24 ont été instruits. Les trois derniers et tous ceux qui suivraient, seront instruits au fil de l'eau et intégreront le cas échéant, la liste du CNEFOP au fur et à mesure des décisions d'actualisation.\nL'instruction menée par le CNEFOP a conduit à trois types de décisions :\n- Une inscription pour trois ans, sans condition\n- Une inscription pour trois ans avec une clause de revoyure à un an si le référentiel mérite d'évoluer sur un aspect important\n- Un refus d'inscription\nAu terme de la procédure, le CNEFOP a établi sa première liste composée en deux parties :\n- Les labels et certifications généralistes\n- Les labels et certifications réservés à un domaine\n10 certifications et labels constituent cette première liste :\nLabel ou certification généraliste\n1. Label "Certif Languedoc Roussillon Midi Pyrénées" (Autorité responsable : Région Languedoc Roussillon Midi Pyrénées)\n2. Certification de conformité en Formation professionnelle (Autorité responsable : AFNOR Certification)\n3. Certification de qualification professionnelle ISQ OPQF(Autorité responsable : ISQ-OPQF)\n4. Certification FAC "'facilitateur en acquisition de compétences" (Autorité responsable : I.Cert)\n5. Label Eduform (Autorité responsable : Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche)\nLabel ou certification spécialisée\n6. Certification de services Qualicert RE/VIV/03 - « Engagements certifiés pour la formation des entrepreneurs du vivant » (Autorité responsable : SGS ICS)\n7. Certification engagement de service REF221 - Services aux Agriculteurs et Acteurs des Territoires (Autorité responsable : AFNOR Certification)\n8. Label APP (Atelier de Pédagogie Personnalisée) (Autorité responsable : Association pour la Promotion du label APP)\n9. Label CIBC QUALITE TOTALE (Autorité responsable : Fédération Nationale des CIBC)\n10. Label Ecole de la deuxième chance (Autorité responsable : Réseau E2C France)\nPour en savoir plus, consulter le site du CNEFOP (rubrique : Qualité - Liste)\nPrise en charge des jeunes sortants sans diplôme : convention cadre Etat et Régions\nLe 13 août 2015, l’ARF (Association des Régions de France) et six ministères ont signé une convention cadre pour lutter contre le décrochage scolaire. Cette convention s’appuie sur l’accord-cadre signé le 28 novembre 2014 sur la généralisation du service public de l’orientation et à la prise en charge des jeunes décrocheurs conclue entre l’État et l’ARF. Elle fait également suite à la convention de lutte contre le décrochage scolaire signé entre l’État et l’ARF avec le ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et le ministère du Travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social. L’ambition : diviser par deux le nombre de jeunes sortant sans qualification du système scolaire éducatif d’ici 2017.\nÀ noter que la loi du 5 mars 2014 confie aux régions au 1er janvier 2015, la coordination et la mise en œuvre des actions de prise en charge des jeunes sortants du système de formation initiale sans diplôme ou sans qualification (art. L. 313-7 du Code de l’éducation).\nCe nouveau protocole vise la coordination des actions de lutte contre le décrochage scolaire. Il introduit en annexe un document type : convention cadre État-Région décrocheurs.\n« Le CNEFOP est le lieu où est présenté la stratégie interministérielle de lutte contre le décrochage et où, dans le respect de cette stratégie, sont débattues les orientations prioritaires de lutte contre le décrochage. Le CNEFOP et les comités régionaux (CREFOP) constituent en 2015 un cadre global de partenariat pour assurer dans des domaines très souvent imbriqués (emploi, formation professionnelle, orientation) une concertation renforcée entre l’État, les collectivités territoriales, les partenaires sociaux et les opérateurs concernés.\nLe CREFOP est le lieu de concertation sur la définition des priorités régionales et la conduite d’une politique partenariale en matière de lutte contre le décrochage scolaire. Le comité est compétent sur la carte des formations professionnelles mais par sur les cartes des plates formes de décrochage. »\nLe protocole d’accord rappelle les principes partagés par les différentes actions portant notamment sur :\n• Les actions menées devront s’attacher à la mise en œuvre des principes suivants :\n• L’intérêt du jeune mis au centre des préoccupations des acteurs\n• L’association des familles aux réflexions et démarches en lien avec le jeune\nConsulter le protocole d’accord entre l’ARF et l’État concernant la prise en charge des jeunes sortants du système de formation initiale sans un diplôme national ou une certification professionnelle (format pdf)\nRapport sur la mise en œuvre du Compte personnel de formation et du Conseil en évolution professionnelle\nLe rapport du CNEFOP sur la mise en œuvre du Compte personnel de formation (CPF) et du Conseil en évolution professionnelle (CEP) a été validé en séance plénière le 12 avril 2016. Le CNEFOP dresse un état des lieux des deux dispositifs, un bilan globalement positif. Néanmoins, le CNEFOP relève des difficultés rencontrées aussi bien pour le CPF que pour le CEP mis en place depuis le 1er janvier 2015.\nLe Compte personnel de formation et le Conseil en évolution professionnelle sont deux nouveaux droits faisant suite à la loi du 5 mars 2014 concernant la réforme de la formation professionnelle en France. Ces dispositifs, mis en place simultanément ont des liens étroits, c’est pourquoi le CNEFOP a rédigé un rapport unique sur leur mise en œuvre dont l’objectif est de rendre compte du suivi du CEP et du CPF un an après son application.\nL’enquête menée par le CNEFOP en 2015 comptabilise 732 000 personnes bénéficiaires d’un CEP. Malgré ces résultats encourageants, le CNEFOP ne s'est pas cantonné à cette évaluation quantitative mais bien à la qualité du service rendu et à la réelle contribution vivant à la sécurisation des parcours des personnes, notamment à travers le tableau de bord commun à tous les opérateurs mais pas entièrement opérationnel actuellement.\nConcernant le CPF, le rapport indique que le dispositif est un accélérateur de réformes indispensables pour faciliter l’accès à la formation professionnelle tout au long de la vie. Ainsi, le CNEFOP constate une légère montée en puissance du CPF chez les salariés. Au 1er janvier 2016, 138 listes de Commissions paritaires nationale pour l’emploi, 46 listes régionales et une liste nationale interprofessionnelle ont été publiées.\nLe bilan de la mise en œuvre du CEP et du CPF est globalement positif. Toutefois, le CNEFOP met en exergue les difficultés rencontrées tant pour le CPF (complexité du système des listes, identification difficile des formations éligibles …) que pour le CEP (hétérogénéité des prestataires…) et formule 46 recommandations visant à améliorer le service rendu aux bénéficiaires.\n- « Faciliter le positionnement des différents niveaux de service du CEP dans leur nouveau rôle\n-Poursuivre le déploiement des différents niveaux de service du CEP et leur pilotage\n-Permettre aux effectifs de développer effectivement leur autonomie\n-Animer les opérateurs du CEP de manière coordonnée au niveau national et régional\n-Développer l’universalité d’accès du CEP pour l’ensemble des actifs\n-Améliorer Simplifier les modalités d’élaboration des listes de formation éligibles au CPF\n-Améliorer les services proposés sur le site Internet du CPF, notamment en matière d’information sur l’offre de formation et de certification\n-Anticiper la fin des « mesures Rebsamen », en renforçant la maîtrise de l’énergie financière associée au CPF, tout particulièrement pour les personnes à statut multiples. »\nCes recommandations s`appuient sur le bilan du déploiement dont les grandes lignes figurent dans les 2 tomes du rapport, disponible sur le site Internet du CNEFOP.\nRééxamen du projet de décret sur la qualité des actions de formation\nAu programme de la séance plénière du CNEFOP de ce 10 février, l’examen du projet de décret sur la qualité des actions de formation. L’article 8 de la loi du 5 mars 2014 prévoit que les organismes financeurs d’actions de formation (OPCA, Etat, régions, Pôle emploi et Agefiph) s’assurent de la capacité du prestataire de formation à dispenser une formation de qualité sur la base de critères définis par décret.\nLe projet de décret a été quelque peu modifié. « Le nouveau texte exige des organismes financeurs de s’assurer de la cohérence du prix des prestations qu’ils achètent au regard de l’analyse de leurs besoins, de l’ingénierie pédagogique déployée par le prestataire, de l’innovation des moyens mobilisés et des tarifs pratiqués dans des conditions d’exploitation comparables pour des prestations analogues » (1)\n(1) Le projet de décret sur la qualité des actions de formation rééxaminé. Actualité de la formation, 10 février 2015\nA consulter, le site du CNEFOP – www.cnefop.gouv.fr\nLe CNEFOP vient de publier sur son site un schéma de la qualité de la formation professionnelle. Le document a été élaboré par la commission qualité, développement des compétences et des qualifications et présente la notion de qualité à travers trois blocs imbriqués.\nAtteinte des finalités politiques\n- Qualité du partage des orientations politiques\n- Qualité de la coordination des acteurs\n- Qualité des dispositifs de veille\nQualité de la déclinaison opérationnelle\n- Qualité de l’orientation\n- Qualité du lien entre formation et emploi\n- Qualité des achats\nQualité des actions de formations\n- Qualité de l’ingénierie de formation (élément à la fois en lien avec la qualité de la formation professionnelle et la qualité des actions de formation)\n- Qualité de l’ingénierie pédagogique\n- Qualité de l’ingénierie de parcours (élément à la fois en lien avec la qualité de la formation professionnelle et la qualité des actions de formation)\nFace à des blocs, le CNEFOP identifie les moyens qui contribuent à garantir la qualité de la chaine.\nConsulter le schéma (format pdf)


Football / Mali : toujours pas de date de reprise - Citoyen du monde - L'information comme si vous y étiez\n4 mai 2019 Pat Dogb Football, Sport 43\nLes membres du Comité de normalisation de la Fédération malienne de football et les responsables de clubs de Ligue du Mali se sont rencontrés le jeudi 2 mai 2019 au siège de la Femafoot. Toujours pas de compromis pour le démarrage effectif du championnat.\nLes acteurs du football s’éloignent du coup d’envoi probable du championnat national de première division du Mali (saison 2018-2019) après la rencontre entre le Comité de normalisation de la fédération (Conor) et les responsables des clubs de Ligue 1. Pas d’avancée notable parce que d’après notre source, les clubs ont demandé une augmentation de l’avance que le Conor devrait verser à chaque club. A priori, le Conor était disponible pour commencer le championnat national selon une source proche de la Fédération.\nDeuxième chose, c’est que certains auraient demandé de jouer seulement la coupe du Mali au lieu du championnat et commencer la nouvelle saison en août 2019. Troisième chose, d’autres veulent que le Comité transitoire de la fédération malienne de football revoit la formule du championnat. Ceux-ci auraient proposé que la Ligue 1 se déroule sous forme de poule unique.\nPour nous, ce n’est pas le moment approprié pour effectuer ces différentes propositions. Parce que les équipes doivent être en mesure de supporter leur dépense mais aussi auraient dû proposer la formule convenable. Par ailleurs, une autre source avance que le Conor n’a pas d’argent pour démarrer le championnat.\nDonc après cette rencontre on peut dire qu’aucune avancée notable n’a été enregistrée. Au contraire on s’éloigne peut-être de l’ouverture de la saison. Néanmoins, le Conor devrait examiner les différentes propositions. L’avenir nous en dira plus. Regrettable !\nArticle suivant Handball : démarrage du championnat Lomé-golfe\nArticle Précédent Basketball / Mali : As Police vers les Play-Offs


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Le CELI de Louis Simoneau: travailler et investir | LesAffaires.com\nÀ lire ensuite Le CELI de Vanessa\nArsenault: une bonne ...\nÂgé de 35 ans, le charpentier-menuisier possède 44 000 $ dans son CELI. Grâce aux titres individuels et aux FNB, il souhaite avoir plus de flexibilité financière vers la fin de sa quarantaine. (Photo: courtoisie)\nCe travailleur de la construction de Victoriaville possède la qualité indispensable à quiconque aspire à la prospérité : il est travaillant, très travaillant. « Je tiens cela de mon père. Quand j’étais jeune, il prenait ses vacances estivales pour venir ramasser des fraises avec moi. » Le très jeune cueilleur (de 9 à 15 ans) passait une partie de ses étés au champ. « Je consignais mes gains dans un livre. Lors d’une très bonne journée, je pouvais faire une centaine de dollars. » À l’automne, il déposait les montants de ses récoltes dans un compte d’épargne et s’offrait un seul cadeau. « Je m’achetais un article à la fin de la saison. Une année c’était un vélo, l’autre, une télévision », se souvient-il.\nC’est à l’école, dans le cadre de son cours d’économie de cinquième secondaire, qu’il va s’initier pour la première fois au monde des valeurs mobilières. « Nous avions fait des simulations boursières et j’avais tellement aimé ça que ma mère — qui travaillait dans une institution financière — m’avait aidé l’année suivante, pour mes 18 ans, à ouvrir un compte de courtage. » Mais ses faibles connaissances et les frais de commissions exorbitants de l’époque (28,95 $) vont le freiner dans son élan. « J’avais investi environ 500 $ dans Bombardier et Mitec Telecom. J’ai un peu perdu avec le premier et doublé ma mise avec le second, puis j’ai fermé mon compte six mois plus tard. » S’il met sa carrière d’investisseur sur pause, il n’arrête pas d’épargner et de continuer d’engranger de l’argent en travaillant dans une ferme laitière.\nAprès avoir bâti sa propre maison et fondé sa famille, le jeune charpentier-menuisier effectue un retour en Bourse en 2017, à l’âge de 30 ans. Des discussions avec une connaissance du milieu du hockey de son fils vont réveiller en lui ce vieil intérêt. « Il m’a parlé de la possibilité de gérer moi-même mes placements et de sauver des sous en frais de gestion. Ça m’interpellait beaucoup, mais j’étais aussi craintif et incertain.»\nAprès mûre réflexion et quelques lectures, il ouvre un autre compte de courtage et transfère les actifs de son REER investis dans des fonds communs de placement. Il s’ouvre aussi un compte CELI autogéré. « Bien sûr, j’ai fait quelques erreurs de débutant, mais ça m’a permis d’apprendre. » Il va, entre autres, se brûler les doigts avec Nemaska Lithium, dans lequel il perdra plus de 2000 $. Mais il se rattrapera avec le titre du fabricant de vêtements Canada Goose (GOOS, 32,56 $), qu’il achètera autour de 20$ pour le revendre à près de 90 $. Lentement, avec les années, il opérera un changement dans son portefeuille en y incluant des fonds négociés en Bourse (FNB). « Ma conjointe était investie en totalité dans des FNB et faisait de meilleurs rendements que moi, qui passais beaucoup trop de temps à lire et à faire des recherches. » Aujourd’hui, des FNB de BlackRock et de Vanguard forment plus de 50 % de son CELI. Il détient aussi des titres de type valeur qui versent des dividendes croissants, comme Enbridge (ENB, 58,43 $) et Banque Royale (RY, 138,96 $).\nLe jeune investisseur compte sur une caisse de retraite au travail. C’est pourquoi il est plus agressif dans ses placements ; il aimerait qu’à long terme, son CELI lui serve de coussin financier additionnel. « Qu’il me procure plus de flexibilité et me permette de travailler à un rythme plus léger dès la fin de la quarantaine ou au début de la cinquantaine. » Pour y parvenir, Louis Simoneau effectue des dépôts hebdomadaires vers son CELI et son REER. Il gère actuellement un portefeuille d’une valeur totale de 86 000 $. « Nous n’avons pas un gros train de vie. Nous faisons un voyage par année, mais aimerions voyager davantage à l’avenir. » En attendant de parcourir la planète, il continue de s’instruire en finances personnelles et en investissement. Il conseille la lecture de « Et si vous en saviez assez pour investir en Bourse », de Peter Lynch, « Pile et face », de Michel Villa, et « Voir grand : leçon d’affaires, de vie et de liberté », de Luc Poirier.\n« Payez-vous en premier et investissez-le est souvent le premier conseil que je donne aux gens. Il ne fait pas de doute que Louis Simoneau applique cette méthode », mentionne Luc Girard, gestionnaire de portefeuille chez Noël Girard Lehoux, Valeurs mobilières Desjardins. Il salue aussi son côté travaillant et économe. « Tout part de là. » Il aime en général la construction de ce CELI composé à la fois de titres individuels et de FNB. « J’aime son approche hybride. On voit qu’il a fait ses devoirs. Il pourrait même y inclure des fonds communs de placement. »\nIl s’interroge cependant sur la portion accordée aux titres à revenu fixe, soit environ 4 % (présente dans son FNB VGRO), la balance étant en actions (avec 3 % d’encaisse). « Sa durée de revenu fixe — c’est-à-dire l’échéance de ses obligations — est d’environ huit ans. Dans un contexte de hausse des taux, ça m’apparaît long. » Luc Girard croit que l’investisseur doit se demander s’il souhaite augmenter son exposition obligataire (et en raccourcir la durée) pour que ça vaille la peine, ou se concentrer sur un portefeuille 100 % en actions. « Quel est son profil d’investisseur? Il doit clarifier son choix et l’assumer. »\nDu point de vue géographique de ses positions en actions, il observe une bonne diversification, avec une allocation d’environ 54 % au Canada, 41 % aux États-Unis et 5 % à l’international. « Si on se dirige vers une récession d’ici deux ans, est-ce que le dollar américain pourrait toujours agir comme valeur refuge? » Luc Girard croit qu’il pourrait considérer accroître légèrement son exposition à la fois au marché américain et international.\nSur le plan sectoriel, il juge le portefeuille CELI surpondéré dans les secteurs de la finance (34,26 %) (qu’il jumelle à l’immobilier), de la santé (23,56 %) et de la consommation discrétionnaire (12,35 %). « Il doit y porter attention, car ces trois secteurs représentent 70 % du portefeuille. » Il prévoit par ailleurs que le marché immobilier (17,42 %) affrontera des vents contraires, les taux d’intérêt connaissant une hausse. « Nous sommes en pleine montée des taux. Cela va hausser les coûts des prêts hypothécaires et créer de la pression sur les prix des immeubles. »\nEnfin, il met en garde le jeune investisseur contre des titres plus spéculatifs tels qu’Aurinia Pharmaceutical, qui amènent plus de volatilité. « C’est 10 % de son portefeuille et l’entreprise, qui a une capitalisation boursière de 1,6 G$, n’est pas encore rentable. »\nLe CELI de Vanessa Arsenault: une bonne base pour croître\nÉdition du 13 Avril 2022 | Jean Décary\nLe CELI de Philippe Dionne: bien au volant\n25/02/2022 | Jean Décary\n25/05/2022 | Thomas Gaudet\nBLOGUE INVITÉ. Le coût de l’inaction est particulièrement élevé, surtout lorsqu’il est question d’argent.\nOPINION CELIAPP: il faudra être patient\n15/04/2022 | Les Affaires\nLe CELI de Véronique Bonenfant: elle persiste et signe\n08/04/2022 | Jean Décary


Infolettre PLP du 19 janvier 2020 - ENSEIGNANTS DE L'UNSA\nInfolettre PLP du 19 janvier 2020\t>\n20 janvier 2020 | popularité : 1%\nRevalo/retraites : les négociations sont engagées\nLe SE-Unsa a été reçu par le ministre de l’Éducation nationale pour une présentation de son projet d’agenda pour le « chantier réforme des retraites des enseignants ». Les revendications que nous portons depuis des mois progressent : maintien du niveau de pension grâce à une revalorisation et principe d’une loi de programmation inscrits dans le projet de loi de réforme des retraites.\nLa première marche de 500 millions d’euros dès 2021 est consolidée. L’augmentation annuelle et cumulée permettra de construire la revalorisation jusqu’en 2037. Il reste encore du chemin à faire pour détailler cette revalorisation concrètement et précisément. C’est le travail programmé à l’agenda prévu jusqu’à l’été.\nComité de suivi voie pro : la politique des « tout petits pas »\nCFC : ça bouge enfin !\nLes moyens budgétaires attribués aux académies pour la rentrée 2020 sont connus depuis la fin décembre.\nLe SE-Unsa a dénoncé cette répartition. Si les moyens consacrés au premier degré ne sont pas à la hauteur de l’ambition affichée, le second degré a été littéralement sacrifié !\nConsulter la répartition des moyens


Assistant Comptable (H/F) en Stage Alterné - Pigier Performance Bordeaux - Bordeaux - Wizbii\nAssistant Comptable (H/F) en Stage Alterné\nAssistant Comptable (H/F) en Stage Alterné - Pigier Performance Bordeaux - Bordeaux - Wizbii Stage : Assistant Comptable (H/F) en Stage Alterné at Pigier Performance Bordeaux in Bordeaux . Apply now and find other jobs on Wizbii\nDans le secteur de l'expertise comptable\nL'école PIGIER PERFORMANCE de Bordeaux recherche pour l'une de ses entreprises partenaires, une personne souhaitant préparer un Bachelor Gestionnaire Comptable et Financier en stage alterné.\nDans le cadre de votre formation en stage alterné, vous serez 2 jours à l'école et 3 jours en entreprise.\nNotre partenaire, jeune cabinet d'expertise comptable à Bordeaux défend les valeurs du « Happy Business » (séminaire annuel, cours de relaxation et massages, soirée Happy Time ...). Ils recherchent un stagiaire pour 6 mois avec une pratique en entreprise rémunérée. Vous serez sous la responsabilité de l'expert-comptable.\n-\tDéclarations TVA\n-\tPréparation des bilans\n-\tPréparation des dossiers juridiques ou administratifs>\nVous êtes de nature rigoureuse et vous aimez le travail d'équipe\nStage de 6 mois à temps plein, rémunéré au montant conventionnel (577.50EUR en 2019).\nVous vous reconnaissez dans ce profil Vous souhaitez devenir le professionnel de demain dans le domaine de la Comptabilité Vous souhaitez valider un Bac + 3 en Gestion Comptable


Comment choisir un système d'alarme sans fil ?\nLe système d’alarme sans fil trouve parfaitement sa place dans la maison. Il se fond discrètement dans votre logement. L’alarme sans fil séduit par sa facilité d’installation étant donné l’absence de câble. Mais, il est important de bien choisir votre alarme sans fil. Voici quelques conseils pour faire le bon choix.\nPrendre en compte les spécificités de votre logement\nLa sécurisation de la maison est de plus en plus importante. Le type d’alarme sans fil idéal dépend de votre habitat. Si vous habitez dans un appartement, le mieux est d’opter pour des alarmes sans fil qui ne sont pas reliées à une sirène extérieure. Cela vous permet d’éviter de déranger les voisins. D’ailleurs, les règles de copropriétés interdisent généralement la sirène extérieure. Ce dernier convient pour une maison permettant de prévenir également les voisins. Les détecteurs d’ouvertures de l’alarme sans fil doivent être placés au rez-de-chaussée. En effet, vous n’en avez pas besoin pour les fenêtres à l’étage, car les intrus essayent nécessairement de s’introduire au niveau des fenêtres et des portes du rez-de-chaussée.\nLe système de commande des alarmes sans fil\nIl existe divers systèmes de commandes pour mettre en marche ou éteindre votre alarme de sécurité. Vous pouvez choisir le système qui vous convient le mieux. La télécommande est une excellente solution pour allumer et éteindre votre alarme de sécurité. Toutefois, il est possible que vous égarer facilement la télécommande, même si elle vous permet de commander à distance votre alarme. Le clavier est aussi un bon choix. Il vous permet de verrouiller et de déverrouiller en toute sécurité votre système. Il vous suffit de taper le code une fois que vous avez ouvert la porte. Évitez de changer trop souvent votre code pour éviter de l’oublier. Faites-le quand c’est vraiment nécessaire.\nL’alerte de l’alarme sans fil\nVous avez le choix entre différents systèmes d’alerte. Une application dédiée à l’alarme vous permet de recevoir une notification depuis votre smartphone. Une excellente solution pour être prévenu à tout moment. Vous pouvez aussi recevoir une notification par SMS en cas d’intrusion ou d’incident. La centrale d’alarme passe par le réseau internet pour vous informer sur votre téléphone mobile. Noter que l’utilisation de carte SIM sur la centrale d’alarme vous permet d’être toujours prévenu même en cas de coupure de courant.


ENVIRONNEMENTS POUR AÎNÉS: TOITURES - Online Specification Tools for Engineers & Architects | ATS Spec Solutions\nHome / Spec Talks Blog / ENVIRONNEMENTS POUR AÎNÉS: TOITURES\nDans les établissements hébergeant des personnes âgées, il est impératif d’avoir facilement accès au toit à des fins d’entretien et d’accès au refroidisseur d’air ainsi qu’à tout autre équipement de l’édifice. Des produits comme les portes ou les trappes d’accès offrent une solution à ce problème en rendant la toiture facilement accessible.\nTrappes d’accès électriques d’Acudor\nSolution économique offrant un accès pratique aux toitures grâce à la commodité qu’apporte l’automatisation. Quinze modèles de trappes d’accès et d’exutoires de fumée sont disponibles.\nGrand avaloir pour toits verts\nLes toits verts ont plusieurs utilités; non seulement ils servent d’isolant, mais de plus, ils absorbent l’eau de pluie et contribuent à diminuer le stress chez les aînés en leur offrant un environnement agréable. Les toits verts peuvent être intégrés à un bâtiment en rénovation ou en construction. L’avaloir de Watts en fonte à revêtement époxydique pour toits verts comprend un collet de serrage et un tamis à gravier intégré, un dôme verrouillé en polyéthylène (standard) et un raccord à joint mécanique (standard).\nCombiné à une trappe d’accès, l’avaloir Watts pour toits verts permet d’optimiser la toiture des résidences pour personnes âgées.\nPOUR PLUS D’INFORMATION SUR CES PRODUITS OU POUR SAVOIR COMMENT LES SPÉCIFIER LORS DE VOTRE PROCHAIN PROJET DE RÉSIDENCE ADAPTÉE, DE SOUTIEN À LA VIE AUTONOME OU D’ÉTABLISSEMENT DE SOINS DE LONGUE DURÉE, COMMUNIQUEZ AVEC NOUS EN CLIQUANT SUR LE BOUTON CI-DESSOUS.