par Medhi le Sam 18 Jan 2014, 17:29\nTerminé (43 épisodes)\nEikichi Onizuka est un ancien membre de gang redouté, mais cette vie est finie il a décidé de changer de voie, de devenir professeur principal dans un lycée pour être proche de jeunes et jolies étudiantes. Aidé par son ami, Ryuji, Onizuka passera un stage de deux semaines pendant lequel il parviendra à mater la classe de loubards. C'est alors, qu'après quelques soucis il sera engagé comme professeur principal de la classe 3-4 du collège Kissho. GTO nous plongera dans l'évolution de la vie au sein de cette classe et des relations entre Onizuka, ses élèves et ses collègues. Comment cela va-t-il se passer pour lui ?\nLe Great Teacher Onizuka, 22 ans célibataire. Il n'a pas peur d'agir comme bon lui semble, préférant défendre ses principes que de suivre un règlement. Onizuka est un être sans pareil mais selon une certaine personne, un homme un vrai qui n'a pas peur de prendre des décisions.\nMeilleur ami d'Onizuka, ils étaient ensemble dans leur gang. Maintenant, il travaille dans un garage de moto mais il soutiendra Onizuka dans sa voie et l'aidera à plusieurs reprises.\nJeune professeure, elle rencontrera Onizuka dans le bus l'emmenant à l'entretien d'embauche, Eikichi la sauvera d'un vieux pervers. Elle sera l'une de ses premières amies de l'aventure, le soutenant et lui faisant confiance.\nDirectrice du collège, elle est celle qui laissera sa chance à Onizuka en l'engageant dans son école car elle a aimé sa façon d'être et ses convictions.\nSous directeur du collège, il méprise Onizuka, et ne souhaite qu'une seule chose, le mettre dehors de son collège le plus rapidement possible. Il considère les gens "en dessous de lui" comme des déchets et Onizuka comme le plus gros déchet de la société.\nProfesseur de sport du collège, il sera souvent victime des conneries d'Onizuka.\nPrincipaux élèves de la classe de 3-4 :\n1) Noboru Yoshikawa\n2) Yoshito Kikuchi\n3) Kunio Murai\n4) Urumi Kanzaki\n5) Tomoko Nomura\n6) Miyabi Aizawa\n7) Anko Uehara\nVoilà pour les principaux personnages de GTO.\nTout simplement épique, GTO est un anime qu'on ne peut se permettre de rater. Entre les conneries d'Onizuka, les coups en douce de ses élèves, etc etc... On ne s'ennuie pas en regardant GTO, bien au contraire. J'ai vu pour la première fois cet anime en étant petit et franchement c'est un des premiers que j'ai voulu revoir encore et encore (bien sûr il y a toujours Nicky pour moi au-dessus ).\nSi vous ne l'avez pas encore vu, alors allez de ce pas dévorer les 43 épisodes ce n'est franchement pas une perte de temps.\nSi vous l'avez déjà vu, bah alors vous serez sans doute d'accord avec moi il en vaut sérieusement la peine.\nJe vous mets l'ending 2 en full version car je l'adore *-*\nDernière édition par Medhi le Lun 08 Juin 2015, 14:18, édité 2 fois\npar CruiseEnlivened le Sam 18 Jan 2014, 18:51\n(pas de fiche sur GTO jusqu'alors ? C'est une honte, une hérésie même !)\nDe base, je suis plutôt manga noir, avec des ambiances malsaine, donc ça m'attirait juste pas du tout. Surtout que les séries comiques en général ça me gonfle. Mais GTO c'est juste une bombe à l'état pure (bon comme d'hab j'parle de la version papier, j'connais pas du tout l'anime). Au départ j'trouvais ça lourd, le coup du prof qui pense qu'aux boobs et aux petites culottes, mais au final le personnage d'Onizuka évolue et le coté humour 'lourd' est plutôt bien dosé. J'ai du dévoré les 24 tomes sorties en moins de quelques temps, c'est relaxant, pas du tout prise de tête. On sourit aux conneries du professeur qui les enchaînent les unes sur les autres, et on reste attentif aux quelques combats qu'on peut retrouver. Bon le point négatif c'est que j'avais un peu de mal avec les traits des dessins, mais au final je m'y suis habituée.\npar Fairth le Dim 19 Jan 2014, 21:01\nJ'ai du lire le manga 2fois, mais j'ai jamais réussi à le terminer.\nEn revanche, le truc qui gère dans GTO, c'est les OST. Que ce soit l'anime ou le les drama d'ailleurs.\nMe souviens que (Pour ma part) c'était un anime que tout le monde regardait au collège, qu'on soit addict au manga ou non o/\npar Hizo le Lun 30 Juin 2014, 09:52\n2 réponses de GTO contre 21 dans Guilty Crown ?\nGO TO HELL sérieux xD et go regarder GTO :)\npar Yukki le Lun 30 Juin 2014, 10:03\nGreat Teacher Onizuka, un grand classique !!!\nPour moi, une perle de la Japanimation.\nLorsque je dois conseiller à un Néophyte qui a des à priori sur les manga/animés, genre : trop de combats et de cris, 5 épisodes pour donner un coup de poing, etc... Je leur conseille généralement 2 animés à regarder : GTO et Death Note !!\nJamais ceux qui ont regardé ces animés n'ont été déçu et ça permet de mieux faire passer la pilule pour les faire regarder autre chose !!\npar Tsumiki le Lun 30 Juin 2014, 10:25\nJe suis d'accord, GTO c'est vraiment une perle ! o/\npar Kitsune le Sam 02 Aoû 2014, 05:00\nGTO, je regardais quand j'étais petite, sauf que c'était en VF (Pas taper ! J'étais jeune et stupide )\nSinon, je me marrer à tous les épisodes, cet anime est juste épique !\npar Sword le Dim 17 Aoû 2014, 17:40\nCet animé fait parti des mangas culte et l'un des seul disposant d'une VF de qualité ! Il est l'un de mes premier animé avec Afro Samuraï et Samuraï Champloo. Si vous voulez une grosse dose d'humour, ne réfléchissez pas et courrez vers celui-ci !


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CHU de Nantes - Dossier patient du CHU et DMP : deux outils différents\nDossier patient du CHU et DMP : deux outils différents\nLe DMP (dossier médical partagé) permet de retrouver en un seul endroit toutes les informations qui concernent votre santé : traitements, résultats d’examens, antécédents médicaux, historique de soins, vaccins, allergies,…\nC’est un service pratique et efficace de l'Assurance Maladie qui vise à simplifier et améliorer le suivi ainsi que la coordination des soins. Les données de santé sont accessibles en ligne et partageables avec les professionnels de santé. En cas d’urgence, l'accès au DMP peut s'avérer très utile pour une prise en charge médicale.\nLe DMP est un service confidentiel et hautement sécurisé. Chaque patient garde la main sur les informations de son dossier : il peut ajouter ou masquer un document à tout moment depuis le site www.dmp.fr ou via l’appli DMP.Seuls les professionnels de santé autorisés peuvent l’alimenter et le consulter.\nLe dossier patient du CHU, qu'est ce que c'est ?\nLe CHU est doté d'un système d'information hospitalier et d'un dossier informatisé qui a fait l'objet d'une déclaration à la Cnil, permettant de gérer les données médicales de chaque patient.\nCe dossier médical informatisé contient une partie des informations présentes dans le dossier médical papier (diagnostics, actes, compte-rendus d'hospitalisation ...). Un tel dossier stocké sur informatique présente comme avantages d'être accessible immédiatement et en permanence, de favoriser le partage de l'information et la communication entre les différentes équipes de soins du CHU. Il contribue à une meilleure prise en charge, notamment dans un contexte d'urgence.\nLe dossier patient du CHU et le DMP : deux outils différents\nLe DMP ne remplace pas le dossier patient de l'hôpital, qui est surtout réservé au suivi du patient au sein de l'établissement.\nLe CHU de Nantes transmettra, de manière automatique, les lettres de liaison remises aux patients à l'issue de chaque hospitalisation à partir de 2020.\nA l'avenir, d'autres documents déjà transmis au patient ou au médecin traitant pourront aussi être rebasculés directement dans les DMP ouverts par les patients du CHU, comme certains compte-rendus ou résultats d'analyse. Charge au patient de confirmer son souhait de les partager ou non au sein du DMP.\nAinsi, même si vous disposez d'un DMP, si vous souhaitez accéder à votre dossier patient CHU, vous devez en faire la demande auprès de la direction de l'établissement. Plus d'informations\nEnfin, le DMP peut aussi être alimenté directement par le patient, avec les éléments qu'il souhaite partager avec les professionnels de santé le prenant en charge, actuellement ou à l'avenir. Ainsi, en dehors de la transmission de certains éléments ciblés (listés ci-dessus) qui seront basculés automatiquement dans les DMP ouverts à partir de la fin 2019 pour les lettres de liaison ou courant 2020 pour les autres comptes-rendus éventuellement, c'est au patient de compléter son DMP avec les copies de son dossier médical qu'il sollicite au sein du CHU s'il le souhaite.


BESTSELLERS | HOMMES | G-STAR RAW Open sidebar\nrésistant à l’eau\tWhistler Vest\nRetrouvez dans notre section Bestsellers pour hommes les articles que nous expédions chaque jour à nos clients. Des vêtements de qualité, à l'image des valeurs que nous défendons. Découvrez nos articles les plus populaires et adoptez les dernières tendances de la mode masculine.\nCette page vous permettra de commander les produits phare de notre collection homme. Des modèles classiques qui font le succès de notre ligne depuis des années, aux étoiles montantes qui feront le succès de notre collection pour les prochaines années. Grâce à notre page Bestsellers, retrouvez en un clin d'œil les intemporels de notre collection homme.\nMeilleures ventes – Jeans, chemises & pulls\nRetrouvez en une seule vue les modèles phare de notre collection homme. Vous recherchez un nouveau jean ? Retrouvez dans nos Bestsellers les modèles les plus populaires du moment. Vous souhaitez acheter un T-shirt qui se mariera avec toutes vos tenues ? Alors, utilisez les options de cette page. Nous sommes convaincus que vous aimerez ce que vous verrez. De nombreux clients ont déjà acheté ces modèles par le passé.\nCommandez en ligne nos bestsellers pour hommes\nIntéressé par l'un de nos bestsellers ? Pourquoi attendre ? Rien de plus facile en commandant en ligne. Ajoutez vos produits à votre panier, et passez directement au paiement que vous pouvez effectuer de façon sécurisée. Pour toute commande passée avant 19h00 les jours de semaine, vos articles seront expédiés le jour même. Vous n'êtes pas satisfait des articles commandés ? Même nos bestsellers peuvent être retournés gratuitement, sous 14 jours.


Le vaccin anti-Covid protège-t-il de la transmission du vi... - Top Santé\nLe vaccin anti-Covid protège-t-il de la transmission du virus ?\nPar Jane Roussel Le 05 mars 2021 à 09h58 mis à jour 26 août 2021 à 09h18\nEtre vacciné veut-il dire ne plus pouvoir ni attraper, ni transmettre le virus ? Ou simplement éviter de développer des symptômes ?\nLe rôle du vaccin anti-Covid continue de poser de nombreuses questions : permet-il de ne plus du tout attraper le coronavirus, de bloquer son installation dans notre organisme ? Ou permet-il simplement de ne pas en développer les symptômes ? Et peut-on donc encore transmettre le virus à d'autres, ou le vaccin bloque-t-il ce mécanisme ?\nLes vaccins réduisent les symptômes sévères\nLes vaccins disponibles (Pfizer, Moderna, AstraZeneka) sont efficaces pour réduir la sévérité des symptômes et in fine pour protéger les personnes vulnérables, qui risquent de faire des formes sévères. Mais pour l'heure, on ne dispose pas de données pour savoir si les vaccins sont efficaces pour limiter la transmission du virus entre une personne vaccinée et un de ses proches non vacciné, donc en préventif.\nTous bloquent les symptômes, mais cela ne veut pas forcément dire qu'il n'est pas possible de contracter le virus. Le ministère de la santé précise : "En l'état des connaissances, les vaccins aujourd'hui disponibles ou en cours de développement réduisent la sévérité des symptômes, mais la réduction de la contagiosité est incertaine. C'est pour cela qu'il est recommandé de poursuivre le respect des gestes barrières, même lorsqu'on est vacciné."\nCette question est cruciale car elle définit la stratégie vaccinale. Depuis le lancement de la campagne, au regard de cette donnée, la priorité va aux personnes âgées et fragiles. Mais s'il s'avérait que le vaccin faisait aussi barrière au virus, alors la cible pourrait concerner ceux qui sont en contact avec le plus de personnes et qui contaminent plus : les plus jeunes, les travailleurs au contact avec du public, etc.\nEt limiteraient les contaminations\nDe récentes données permettent d'y voir plus clair. Plusieurs études britanniques (où 20 millions de vaccinations ont déjà eu lieu), évoquent une véritable baisse des risques de contracter le virus. A Cambridge, des chercheurs ont testé des milliers de patients, soit vaccinés par Pfizer (une dose), soit non vaccinés. Résultat : les non vaccinés étaient 4 fois plus nombreux à être positif au Covid-19. Le vaccin permettrait ainsi de réduire le risque d'infection de 72% à partir de 3 semaines. Avec la deuxième dose, on passe à 85% de risques en moins. En Israël, des scientifiques ont constaté que sur 7 200 vaccinés, le taux d'infection avait baissé de 75% avec une dose de vaccin.\nAutre bonne nouvelle, les chercheurs israéliens expliquent que du fait de la suppression des symptômes, les vaccinés (si toutefois ils contractaient le Covid-19), le transmettraient beaucoup moins. Les niveaux de sécrétion du virus seraient bien plus faibles après avoir reçu le vaccin.\nSi toutes les données ne sont pas aussi précises pour tous les vaccins, ces premiers éléments rendent les chercheurs optimistes. Et laissent à penser que la vaccination éviterait d'une part de développer des symptômes, mais aussi bien souvent d'être contaminé. Bien sûr ces données doivent être confirmées. En attendant, le port du masque, les gestes barrière et la distanciation sociale demeurent indispensables, même vacciné.\nCovid-19 : et si la vitamine B6 limitait la tempête immunitaire ?\nCovid-19 et eaux usées : 50% de variants anglais dans les eaux d'Ile-de-France\nVaccination des adolescents : "Avec la rentrée scolaire, son bénéfice va être encore plus important"\nLe vaccin anti-covid Valneva ne sera pas livré au Royaume-Uni\nAnonyme62751 Le 25/04 à 17:39\n,, du moment que les vaccins ils ne le savent pas pourquoi ils veulent nous faire à tout prix nous faire vacciner\nAnonyme62443 Le 05/04 à 16:52\nEt les sources ????? Navrant.... :/\nPhilou Le 28/03 à 19:10\nUne pub pour de l alcool au milieu d un article concernant la santé !!! Il n y a pas un problème ????


Budget de Tourmignies (59551) en 2017\nJDN > Budgets des villes > Nord > Tourmignies > Budget 2017\nBudget municipal de Tourmignies (59551) en 2017\nComparer Tourmignies à une autre ville\nProduits et charges de fonctionnement de Tourmignies\nLes produits de fonctionnement représentent l'ensemble des revenus permettant à Tourmignies d'assurer le fonctionnement courant de ses services communaux.\nLes charges de fonctionnement englobent les dépenses courantes : c'est via ce poste de dépenses que sont réglés les intérêts de la dette de Tourmignies, mais également les dépenses de fonctionnement des services communaux.\nRessources et emplois d'investissement de Tourmignies\nLes ressources d'investissement (emprunts, subventions, etc.) constituent les recettes qui visent, d'une part, à financer les investissements réalisés par Tourmignies et, d'autre part, à rembourser le capital des emprunts que la commune a contractés.\nLes chiffres clés du budget de Tourmignies en 2017\nProduits de fonctionnement 468 000 € 530 € 1 238 €\nCharges de fonctionnement 380 000 € 430 € 1 106 €\nRésultat comptable 89 000 € 101 € 133 €\nRessources d'investissement 110 000 € 125 € 461 €\nEmplois d'investissement 37 000 € 42 € 460 €\nCapacité d'autofinancement 103 000 € 117 € 175 €\nFonds de roulement 907 000 € 1 027 € 310 €\nEncours de la dette 276 000 € 313 € 962 €\nLe fonds de roulement constitue la trésorerie de Tourmignies. Il résulte de la différence entre les financements (dotations, subventions, emprunts) disponibles à plus d'un an et les immobilisations.\nDépenses de Tourmignies Dette de Tourmignies\nVilles à proximité de Tourmignies\nTourmignies : les chiffres clés\nImpôts et l'ISF à Tourmignies


380 citations saurait - Citations & Proverbes sur saurait\nDécouvrez une citation saurait - un dicton, une parole, un bon mot, un proverbe, une citation ou phrase saurait issus de livres, discours ou entretiens.\nUne Sélection de 380 citations et proverbes sur le thème saurait.\nL'élément des religions, c'est l'ignorance. La foi disparaît devant la science. Une humanité qui nous serait supérieure n'aurait plus besoin de croire ; elle saurait.\nPlus sur cette citation >> Citation de Louise Ackermann (n° 171798)\nMa dignité d’avocate ne saurait museler ma liberté de femme.\nPlus sur cette citation >> Citation de Gisèle Halimi (n° 169730)\nOn ne saurait trop payer les besoins, et trop peu la plupart des plaisirs.\nPlus sur cette citation >> Citation de Marie-Geneviève-Charlotte Darlus, Thiroux d' Arconville (n° 168903)\nLe coeur connaît sa propre amertume, nul étranger ne saurait partager sa joie.\nPlus sur cette citation >> Citation de Patricia Wentworth (n° 167102)\nPartout, les hommes se résignent aux sacrifices les plus durs plutôt que de se passer de gouvernement, partant de sécurité, et l’on ne saurait dire qu’en agissant ainsi, ils calculent mal.\nPlus sur cette citation >> Citation de Gustave de Molinari (n° 166913)\nAutres belles citations et proverbes sur saurait\nToutes les citations sur saurait Citations saurait Citation saurait et Proverbe saurait Citations, proverbes sur saurait Citations saurait : 380 citations sur saurait Proverbes saurait : 380 citations et proverbes sur saurait 380 citations et proverbes sur saurait 380 citations sur saurait 380 belles citations sur saurait 380 belles citations saurait, proverbes saurait Citation saurait - Proverbe saurait - 380 citations Citation sur saurait Citations courtes saurait Poèmes saurait Proverbes saurait\nDéfinition de saurait -


Le nouveau forum des Megapixelliens • Voir le sujet - [FAQ] Tutoriels, hébergements et autres trucs intéressants\nSujet du message: [FAQ] Tutoriels, hébergements et autres trucs intéressants\nPublié: Sam 28 Mar 2009, 10:59\nDernière édition par OtObOx le Dim 11 Oct 2009, 09:01, édité 11 fois au total.\nSujet du message: 1-Juridique\nDernière édition par OtObOx le Dim 29 Mar 2009, 23:26, édité 5 fois au total.\nSujet du message: 2-Cours photos\nPublié: Sam 28 Mar 2009, 11:00\nDernière édition par OtObOx le Dim 11 Oct 2009, 09:00, édité 7 fois au total.\nSujet du message: 3-Hébergements\nDernière édition par OtObOx le Mer 05 Aoû 2009, 06:47, édité 5 fois au total.\nSujet du message: 4-Logiciels photos\nDernière édition par OtObOx le Mer 29 Juil 2009, 17:12, édité 11 fois au total.\nSujet du message: 5-Tutoriels\nPublié: Sam 28 Mar 2009, 11:01\nDernière édition par OtObOx le Dim 11 Oct 2009, 09:02, édité 6 fois au total.\nSujet du message: 6-Divers\nPublié: Sam 28 Mar 2009, 11:02\nDernière édition par OtObOx le Dim 11 Oct 2009, 09:03, édité 1 fois au total.\nSujet du message: Re: [FAQ] Tutoriels, hébergements et autres trucs intéressants\nPublié: Dim 29 Mar 2009, 00:30\nPublié: Mar 31 Mar 2009, 07:59\nPublié: Mar 31 Mar 2009, 10:20\nPublié: Mar 31 Mar 2009, 10:51\nPublié: Mar 31 Mar 2009, 18:10\nPublié: Mer 29 Juil 2009, 16:16\nPublié: Mer 29 Juil 2009, 17:14\nPublié: Sam 28 Juil 2012, 15:15\nJ'exhume ce sujet, 29 juillet 2009 -> 28 juillet 2012 une paille pour donner ce lien vers un éphéméride utile aux photographes, que j'ai vu via un tuto de Blaise Fiedler (voir ce sujet : viewtopic.php?f=34&p=64545#p64545)


INRA GOTHERON - UNITE EXPERIMENTALE DE RECHERCHE INTEGREE\nProgrammes d’expérimentation-recherche sur les systèmes de production durable en arboriculture fruitière (abricotiers, pêchers, pommiers, poiriers).\nEpidémiologie et biologie des bio-agresseurs : épidémiologie des agents pathogènes responsables des maladies fongiques : monilioses du pêcher et de l’abricotier, tavelure du pommier ; biologie du puceron cendré du pommier.\nStratégies de protection en verger contre les principaux ravageurs et maladies des arbres fruitiers à noyaux et pépins : prophylaxie, sensibilité variétale, pratiques culturales.\nConduite de l’arbre et qualité du fruit en vergers de pêcher et pommier.\nÉvaluation multi-critères de différents systèmes intégrant ces stratégies de protection en vergers de pommier conduits en arboriculture biologique et conventionnelle : aspects agronomiques, environnementaux et technico-économiques.\nInnovation variétale abricotier : site faisant partie intégrante du réseau national d’amélioration et de sélection\nTél. : 04 75 59 92 00\nFax : 04 75 58 86 26\nSite internet : www.avignon.inra.fr/les_recherches__1/liste_des_unites/ueri_gotheron\nContact : Monsieur Vincent MERCIER\nFonction : Directeur unité UERI - fruits à noyaux: conduite culturale, protection du verger


Aubagne : la Légion honore avec fierté les 150 ans de Camerone\nAubagne : la Légion honore avec fierté les 150 ans de Camerone\nMardi, 30 Avril 2013 21:45\nCe matin les Képis Blancs ont été salués par le ministre de la Défense, Jean-Yves Le Drian\nPhoto Guillaume Ruoppolo La cérémonie était présidée par Jean-Yves Le Drian, ministre de la Défense, qui a profité de sa visite pour rendre un hommage appuyé aux Képis Blancs.\nLe 150e anniversaire des combats de Camerone a été fêté avec faste, émotion et recueillement ce mardi matin à la maison mère de la Légion étrangère, à Aubagne. La cérémonie était présidée par Jean-Yves Le Drian, ministre de la Défense, qui a profité de sa visite pour rendre un hommage appuyé aux Képis Blancs et "à tous ceux qui sont tombés cette année pour la France, avec une pensée particulière pour les soldats en opération au Mali. Ces soldats, au Mali aujourd’hui et demain ailleurs encore font la fierté de la France. La nation compte plus que jamais sur vous"a martelé le ministre lors de la lecture de son ordre du jour.\nUne fois encore la cérémonie, réglée dans le moindre détail, a été de toute beauté pour les milliers de spectateurs invités. Séquence émotion quand quatre sous-officiers et légionnaires en activité ou à la retraite ont été décorés. La plupart ayant été blessés et héroïques lors des combats en Afghanistan. Un caporal du 2e REP a été naturalisé français pour son sang versé au combat. Il est le 15e légionnaire à obtenir ce sésame depuis la loi de 1999.\nÉmotion encore quand le général en retraite Guignon, le porteur de la main articulée du capitaine Danjou, commandant ses 65 soldats à Camerone, a remonté la voie sacrée, encadré de deux de ses frères d’armes. Dont un qui, en Algérie, lui avait sauvé la vie alors qu’il n’était que lieutenant. Cette année, pour que ces festivités soient "historiques", sur les rangs il n’y avait que des légionnaires représentant les divers régiments. Et pour que l’éclat soit davantage marqué, c’est le général Christophe De Saint-Chamas, commandant les 7 000 Képis Blancs, qui a défilé en tête, devant les troupes. Au passage de ces centaines d’hommes impeccablement mis, les applaudissements furent nourris. Mention spéciale encore pour la prestigieuse musique qui, à la cadence de 88 pas par minute, donnait le ton de ce Camerone 2013.\nEt pour que la fête ne connaisse aucune fausse note, le ciel était redevenu clément à l’heure où la patrouille de France a survolé le quartier Viénot, suivie, exceptionnellement par deux Mirage venant saluer la grande famille légionnaire. Camerone, comme l’a confié le ministre, est "une légende qui continue de vivre".\nCette semaine 84616\nSemaine dernière 97139\nCe mois 390263\nMois dernier 455348\nDepuis le 11/11/09 11780342\nNous avons 2395 invités en ligne\nAffiche le nombre de clics des articles : 24235049\nYou are here PRESSE XXI° 2013 Aubagne : la Légion honore avec fierté les 150 ans de Camerone


Tanzanie - Hôtels avec Internet et WiFi gratuit\nTanzanie: Hôtels avec accès gratuit à Internet ou même Wi-Fi gratuit\nInternet sans fil via Wi-Fi, ou tout au moins l'accès Internet par câble, est une exigence habituelle de nombreuses personnes en voyage d'affaires. Et les voyageurs de vacances, même parfois besoin de la connexion internet. De nombreux hôtels (et d'autres types d'hébergements) tentent de satisfaire cette nécessité aujourd'hui et à offrir une connexion Internet. Une exception ne sont pas même ceux dans le pays Tanzanie. Dans notre base de données des hôtels il ya des hôtels, qui offrent un accès Wi-Fi libre, les hôtels avec Internet sans câble libre et les hôtels qui mentionnent la connexion à l'internet, mais ne précisent pas le prix (même cela peut être très utile dans certains cas). Nos listes hôtel dans les villes sont classés par leur connexion internet. Vous pouvez trouver des commentaires d'utilisateurs ici. Merci également de partager vos connaissances ici. Nous espérons que vous trouverez ce que vous recherchez.\nNe manquez pas ces conseils de voyage fantastiques: Météo à Afrique, Plan de Afrique, Afrique Guide de voyage. Toutes les informations sont sur les pages Web bien connus de MapsGuides. Nous vous souhaitons un agréable voyage avec eux. Autres bonnes sources d'information pour la planification des vacances et des voyages: Météo typique au cours de l'année - Tanzanie, informations détaillées dans l'Atlas du Monde - Tanzanie.


Fonction publique : le télétravail est renforcé...\nPublié le 7 octobre 2020 par T.B. / Projets publics pour Localtis\nLe recours au télétravail va être renforcé dans les administrations de l'État qui se situent dans les secteurs géographiques considérés comme "zones d'alerte renforcée ou maximale", a annoncé le 6 octobre en fin de journée la ministre de la Transformation et de la Fonction publiques.\nAmélie de Montchalin a signé mardi soir une circulaire aux ministres (document à télécharger ci-dessous), dans laquelle "les chefs de service" sont incités "très fortement" et "sans délai" à prévoir deux ou trois jours de télétravail par semaine pour les agents dont les missions le permettent et à condition que la continuité du service public demeure assurée.\nIl est préconisé "non pas que les agents travaillent cinq jours sur cinq de chez eux, mais qu'ils aient une alternance de deux à trois jours en télétravail et de deux ou trois jours en présentiel", a insisté la ministre au cours d'une conférence téléphonique avec des journalistes. Ce changement d'organisation, lié à l'épidémie de coronavirus, doit se faire "dans le cadre d'un dialogue social de qualité et suivi", a-t-elle souligné.\nPour les agents dont les missions ne peuvent être exercées en télétravail, les administrations de l'Etat sont invitées, lorsque c'est possible, à aménager leurs horaires, afin de réduire l'affluence dans les transports en commun aux heures de pointe. Cette recommandation s'adresse à tous les services, qu'ils relèvent de zones d'alerte ou de secteurs moins touchés par l'épidémie.\nHors enseignants, 20% des agents de l'État sont aujourd'hui équipés pour "travailler de chez eux vraiment comme au bureau", contre 12% en mars dernier. L'objectif du gouvernement est de parvenir en fin d'année à une proportion de 25% (hors enseignants).\nLe gouvernement a une "réflexion structurelle" sur le télétravail, a fait valoir Amélie de Montchalin. Le sujet fait l'objet de discussions entre la direction générale de l'administration et de la fonction publique (DGAFP) et les représentants des syndicats et des employeurs publics. Une première réunion s'est ainsi tenue le 1er octobre, afin notamment d'aborder la question de la formation des managers. D'autres réunions sont annoncées pour les "tout prochains jours". Le développement du télétravail "pose des questions", a déclaré la ministre : "comment on organise nos espaces de travail, comment on équipe les agents publics et comment nos pratiques - à la fois managériales et organisationnelles - sont bien adaptées ?".\nLa circulaire a vocation à être "répercutée" et "adaptée" par la direction générale des collectivités locales (DGCL), afin que "le message" soit transmis aussi aux employeurs territoriaux, a-t-elle indiqué.\nLe 5 octobre, la ministre du Travail, Élisabeth Borne, avait appelé les employeurs privés à "intensifier" le recours au télétravail dans les zones où l'épidémie est la plus active. "Tous les employeurs, quel que soit leur statut, participent au freinage de la propagation du virus en utilisant le télétravail", a donc conclu sa collègue en charge de la fonction publique.\n(PDF, 124.05 Ko) (new window)\nFonction publique territoriale et gestion de la crise sanitaire : les précisions de la DGCL\nFonction publique - Covid-19 : retour des jours "garde d'enfant", mais maintien du jour de carence\nCovid-19 : de nouvelles règles pour la protection des agents publics


La république suspecte | Le Devoir\nChroniques La république suspecte\nLa république suspecte\nJ’écoutais récemment ma collègue Lise Payette raconter à la radio combien elle aimait Barack Obama. C’était un plaisir de l’entendre exprimer l’admiration qu’elle éprouvait devant ce tribun qui s’adresse à ce qu’il y a de plus élevé chez les Américains. Au bout de quelques instants, j’ai compris que ce qui l’enthousiasmait, c’était cette impression de sentir en lui le peuple en marche. Et Barack Obama ne s’est jamais privé de professer cet idéal républicain qui veut que le peuple américain soit le moteur des grands changements politiques de son histoire.\nLa souveraineté du peuple et l’idée républicaine font partie du vocabulaire politique quotidien aux États-Unis. En France aussi, où le peuple est régulièrement appelé à se prononcer par référendum sur les grandes questions, l’idée républicaine est fondatrice, notamment à l’école. Le correspondant que je suis est d’ailleurs régulièrement confronté à la difficulté d’expliquer cette vieille république à un pays, le Québec, qui semble être passé à côté de l’idée républicaine.\nChez nous, il est rare d’entendre dire que le peuple est souverain. Quant à la République, c’est au mieux un livre de Platon. À l’exception de moments exceptionnels, comme les référendums de 1980 et 1995, la souveraineté du peuple a rarement été invoquée. Et pour cause, juridiquement, au Canada, la souveraineté n’appartient pas au peuple, mais à un monarque ou à ses représentants qui en délèguent le pouvoir au Parlement.\nC’est parce que la république est la grande oubliée de notre histoire politique que la Constitution de 1982, fruit de tractations entre les élites canadiennes, n’a jamais été adoptée par référendum. Une chose difficilement imaginable dans une grande démocratie. De peur que la souveraineté populaire ne triomphe un jour, le Parlement d’Ottawa s’est d’ailleurs empressé d’adopter une loi dite « sur la clarté » garantissant que le peuple n’aura jamais le dernier mot.\nAlors que l’idée républicaine inspire depuis deux siècles les plus grands pays d’Europe et d’Amérique, elle semble toujours suspecte chez nous. Telle est la thèse que défend dans un livre passionnant le professeur de sciences politiques Marc Chevrier. La République québécoise. Hommages à une idée suspecte (Boréal) est une démonstration magistrale de la façon dont les principes républicains qui ont façonné la France, les États-Unis et la majorité des démocraties modernes n’ont jamais réussi à s’installer durablement chez nous.\nMarc Chevrier ne fait pas que constater cette absence. Il tire de l’ombre les rares moments républicains de notre histoire sur lesquels pourrait s’appuyer un renouvellement de cette idée. Cela va de la Nouvelle-France à Daniel Johnson en passant par Louis-Joseph Papineau, les Patriotes, Pierre du Calvet, Charles Taché, Paul Gérin-Lajoie et Jacques-Yvan Morin. Plus fondamentalement, Chevrier montre comment l’absence de cette idée dans nos débats quotidiens comme d’ailleurs dans le projet souverainiste a des conséquences graves. Il se manifeste notamment par « la fuite du politique » (dans la religion, le moralisme, les idéologies à la mode ou le cynisme généralisé) qui est, dit-il, une constante de l’histoire d’un pays qui n’a jamais choisi sa constitution mais à qui elle fut toujours imposée d’en haut.\nLes esprits superficiels croiront que l’idée républicaine est un détail. À quoi bon remplacer la reine par un président élu ? Chevrier montre au contraire que la conception républicaine de l’État a des conséquences dans tous les aspects de notre vie politique.\nAu Québec, le débat sur les accommodements raisonnables a vu triompher une vision antirépublicaine et communautariste de l’intégration des immigrants. Au lieu d’être invités à adhérer individuellement aux principes fondamentaux d’une constitution québécoise, par exemple, les immigrants sont plutôt incités à se percevoir comme des « communautés » et à négocier des « accommodements » avec la majorité. L’État censé s’élever au-dessus des intérêts particuliers se transforme ainsi en maquignon des droits et devoirs.\nIl est aussi surprenant de constater comment la haine de la France et de son école laïque longtemps cultivée par les ultramontains est toujours aussi vive chez les libéraux multiculturalistes d’aujourd’hui. Le rapport Bouchard-Taylor, dans lequel le modèle d’intégration français a été démonisé, en offre un exemple éloquent.\nDans nos débats sur l’école et l’université, l’idée républicaine est aussi dangereusement absente. Elle nous permettrait pourtant de penser une éducation qui soit autre chose qu’une banale réponse aux besoins immédiats du marché ou des élèves. Une école qui aurait d’abord pour but de former des citoyens responsables et cultivés.\nAu fond, l’idée républicaine est simple. On pourrait la résumer en disant qu’avant d’être un francophone, une femme, un immigrant, un consommateur, un étudiant ou un chrétien, on est d’abord un citoyen. L’État républicain est donc le fiduciaire de ces citoyens et non la simple addition des lobbies économiques et communautaires.\n« Nous sommes plus importants que la somme de nos ambitions individuelles », disait justement Barack Obama jeudi. C’est une vieille idée, mais qui, depuis Aristote, garde tout son pouvoir de subversion.\nMots clés Barack Obama, souveraineté, républicain\nJean-Pierre Audet - Abonné 9 novembre 2012 02 h 22\nL'idée républicaine de l'État\nJe cours me procurer ce livre de Marc Chevrier, La république québécoise. Notre petit peuple est malheureusement passé d'une monarchie française à une monarchie anglaise. Nous n'avons pas encore pris conscience de la différence entre cet état de fait maintenu contre notre volonté et ce que pourrait réaliser l'idéal républicain si nous avions le courage d'en évaluer les fruits potentiels. Il n'est évidemment pas question du parti américain qui se proclame républicain, mais qui ne désire que conserver aux puissants leur monopole sur le peuple. C'est même tout le contraire dans une véritable république qui n'est pas non plus celle que proclamait Platon contre la démocratie de son temps.\nFrançois Desjardins - Inscrit 9 novembre 2012 06 h 51\nCitation [...] Je cours me procurer ce livre de Marc Chevrier [...]\nFrançois Desjardins - Inscrit 9 novembre 2012 06 h 58\nCitation [...] Dans nos débats sur l’école et l’université, l’idée républicaine est aussi dangereusement absente. Elle nous permettrait pourtant de penser une éducation qui soit autre chose qu’une banale réponse aux besoins immédiats du marché ou des élèves. Une école qui aurait d’abord pour but de former des citoyens responsables et cultivés. [...]\nEt je dirais qu'il est plus que temps que cela change! En fait aurait pu et dû fleurir au début de la Révolution tranquille qui n'a pas été vraiment une révolution... mais une «transposition tranquille» de vielles habitudes.\nYves Perron - Inscrit 12 novembre 2012 07 h 18\nJe cours emprunter ce livre à ma biblio. Nous sommes des ''illettrés'' politiques au Québec parce que tout le monde a toujours mâché ça pour nous , que ce soit l'Église ou les élites . Personne ne sait la différence au Québec entre les différentes philosophies politiques. Une grande partie de la population ne fait même pas la différence entre les élections fédérales et provinciales...On part de loin hein.\nDanièle Fortin - Inscrite 9 novembre 2012 03 h 39\nDonner du relief à ce pays\nUn infini merci, M. Rioux pour cet excellent résumé de ce grand ouvrage du professeur Chevrier.\nIl est tout de même étonnant de constater qu'une idée aussi riche, porteuse d'avenir et d'émancipation que la république n'ait pas trouvé son terreau et s'épanouisse dans un parti politique. Comment expliquer qu'après quarante ans d'indépendantisme-souverainisme, sur la scène politique au Québec - à l'intérieur d'une monarchie étrangère -, le Parti québécois, le Bloc québécois et le nouveau rejeton, Option nationale, ne se réclament toujours pas du républicanisme ? Un concept d'état qui a pourtant inspiré trois peuples qui nous ressemblent au plus près : les Étasuniens, les Français et les Irlandais. Sur près de 200 états membres des Nations Unis, plus de 135 sont des républiques ! Et ce qu'il y a de formidable c'est qu'elle est indissociable d'une Constitution citoyenne, d'un Contrat social liant tous les citoyens sans égard à l'ethnie, la religion ou tout autre particularisme; dont seul l'intérêt général compte. Ce qui aurait aussi pour avantage de donner corps à ce pays à naître, bien plus qu'un référendum sur une simple question byzantine donnant beaucoup trop de pouvoirs à nos législateurs, Comment le Canada et l'international pourraient-ils alors refuser de reconnaître cette nouvelle république clairement définie et entérinée par ses citoyens ?\nQui peut être contre la vertu ?\nMerci Monsieur Chevrier de réanimer cette grande idée qui éveille peut-être la méfiance pour certains mais si prometteuse pour nous, citoyens et citoyennes du Québec.\nClaude Girard - Abonné 10 novembre 2012 01 h 53\nRené Lévesque a déjà proclamé l'option d'une république du Québec, lors d'un événement public, mais peut-être cela n'enthousiasmait guère son parti ..\nPierre Lefebvre - Inscrit 9 novembre 2012 03 h 59\nC'est ça que je disais l'autre jour !! Pas aussi joliment, mais c'est ça pareil ! Le peuple est souverain ! Quand on va comprendre ça, on va pouvoir faire quelque chose avec nous-même.\nRobert Devault - Inscrit 9 novembre 2012 10 h 59\nEt ce n'est pas demain la veille que les québécois vont comprendre ça.Trop ignorants,pas politisé du tout,occupés dans leurs propres petites vies et,de surcroît,génétiquement paresseux et amorphes. DOMMAGE !\nCatherine Paquet - Abonnée 9 novembre 2012 06 h 59\nUn bien beau discours...\nAllez donc prononcer votre discours aux citoyens des Royaumes du Danemark, de la Suède, de la Belgique, de la Grande-Bretagne, des Pays-Bas, de l'Espagne, et j'en passe, tous aussi démocrates que vos amis français ou américains.\nFlorence Péloquin - Abonnée 9 novembre 2012 08 h 01\nFort bien dit, M. Paquet. La "République" ne saurait être une panacée en soi.\nQue de fois n'a-t-on pas vu les politiciens français de tout acabit brandir la "République" pour dire et défendre n'importe quoi.\nOui, la "République" peut légitimement être présentée comme un idéa; mais UN idéal parmi d'autres et non à l'exlusion de tout autre.\nMéfions-nous de l'exclusive idélogique. Les exemples abondent dans l'histoire - même récente, même aujourd'hui - de ce que ça peut donner comme horreur et débordements dont les premières victimes sont les citoyens.\nEt prétendre que dans les pays sus-nommés (par M. Paquet) ce n'est pas le peup-e qui est vraiment souverain et maître de son destin est une aberration, à mon humble avis.\nClaude Smith - Abonné 9 novembre 2012 08 h 01\nJe comprends votre réaction de fédéraliste parce que vous pensez que, pour aller vers la république, il faut que le Québec devienne souverain.\nSylvain Auclair - Abonné 9 novembre 2012 09 h 28\nSans oublier bien des républiques dirigées par des dictateurs mis en place au nom de la Nation.\nLoraine King - Inscrite 9 novembre 2012 09 h 31\nBelle affaire ce matin ! Des indépendantistes québécois qui veulent nous faire croire que c'est le peuple qui décide en République de Cuba, au Zimbabwe, en République du Congo, en Iran, en Afghanistan parce que voyez-vous dans une république c'est le peuple qui est souverain, donc c'est le peuple qui décide. Les fédéralistes, ces incultes, aimeraient des pays comme la Norvège, la Suède, les Pays-Bas, le Danemark, de l'Australie, enfin tous ces méchants endroits ou le peuple ne décide de rien.\nNon mais sur quelle planète vivent ces gens qui pensent que les suédois, hollandais, belges, etc., sont incapables de culture en raison de leurs institutions démocratiques? Sans doute pensent-il que les anglais sont incapables de comprendre Shakespeare à cause de la reine.\nGilbert Talbot - Inscrit 9 novembre 2012 11 h 00\n@ Sylvain Auclair : pensons à la République démocratique du congo, un pays corrompu à la moelle, en guerre civile depuis au moins quarante ans. Ou l'Union des Républiques Socialistes Soviétiques. Là aussi le nom de République nous rapproche plutôt de celle de Platon : une République autoritaire centralisatrice, dirigé par une avant-garde de philosophes illuminés.\nAndré Le Belge - Inscrit 9 novembre 2012 11 h 14\nQui a dit, les Belges s'imaginent vivre en monarchie mais en fait ils vivent en république!\nDanièle Fortin - Inscrite 9 novembre 2012 13 h 18\nVos exemples de monarchies sont des monarchies locales et non comme la nôtre : étrangère, d'uh autre continent et issue d'une conquête coloniale !\nBien oui,il y a aussi des républiques qui n'ont de répubklicaines que le nom.\nLa république est un régime de combat dont le citoyen se doit d'être vigilant. Elle est donc perfectible à l'infini.\nSylvain Auclair - Abonné 9 novembre 2012 13 h 28\nLe cas de la Belgique est en effet bizarre, parce que leur roi tire sa souveraineté de celle du peuple. C'est le roi qui doit jurer fidélité au peuple belge, et non le contraire.\nNatalie Walsh - Inscrit 9 novembre 2012 23 h 40\nC'est une système proportionel-mixte, dont on a besoin, pas l'indépendance 'à la 1837'.\nLoraine King - Inscrite 10 novembre 2012 05 h 06\nM. Auclair - dans le cas de la reine du Canada, lors du couronnement le monarque promet et jure solennellement...\n"de gouverner les Peuples du Royaume-Uni, etc...selon leurs lois et coutumes respectives"\nC'est le 'selon leurs lois et coutumes respectives' qui fait que c'est le peuple qui est souverain. Les lois et coutumes sont adoptées par des votes majoritaire des élus du peuple au parlement.\nlise pelletier - Inscrit 9 novembre 2012 08 h 09\nle vide éducationnel\ndans ce paragraphe "dans nos débats sur l'école et l'université" les élites fédéralistes et néo-libérales ont tout intérêt à ce que l'ignorance de notre citoyenneté demeure.\nLe décrochage scolaire démontre le manque d'intérêt quand l'éducation primaire et secondaire exclut que les jeunes sont quelque chose de plus grand qu'un numéro.\nDites-leurs qu'ils sont souverains en tant que citoyens et ils feront tout pour l'intégrer en devenant meilleurs. (à condition bien entendu que leurs estomacs ne crient pas famine)


Jardinage. Cultiver et récolter le fruit de son travail – actu.fr\nJardinage. Cultiver et récolter le fruit de son travail\nPublié le 19 Mar 17 à 11:06\nOn peut pourtant commencer dès novembre en plantant de l’ail rose (ail d’hiver), que l’on pourra récolter en juillet/août, selon les saisons.\nEn mars, si le temps le permet, on peut commencer à planter les échalotes, les oignons. On peut également faire les semis de poireaux. Il est également temps de semer les petits pois, les fèves ou l’ail de printemps.\n« Les haricots, eux, se sèment à la Saint Didier (23 mai) ou dès que le lilas fleurit », poursuit Guy Daigneau. « On voit que le printemps arrive quand l’aubépine est en fleurs », affirment les jardiniers.\nLes pommes de terre se plantent de mars à avril, encore une fois si le risque de gelées est écarté.\nPour les légumes les plus fragiles, il est préférable de les planter sous abri avant de les remettre en pleine terre. Les tomates, elles, sont très fragiles, il est nécessaire de préparer les plants à l’intérieur. Guy l’affirme, « les tomates sont sensibles au froid ». Lorsqu’elles sont en pleine terre il est recommandé de les arroser uniquement par le pied car « elles attrapent la maladie par la tête et non par le pied ». Les piments sont eux aussi très sensibles au gel, il est donc conseillé de procéder comme pour les tomates.\n« Un jardin potager peut aisément s’associer aux fleurs », ajoute Christine Vlerick, trésorière de l’association et responsable du secteur Saint-Jean. Katia Bauvais, secrétaire, indique que « je fais sa production à partir de graines ». Marie-France Brisset alerte qu’il faut « faire attention aux lunes pour jardiner ». Avant, il n’y avait pas de fleurs dans les jardins ouvriers, depuis l’arrivée du nouveau bureau, il y a une vingtaine d’années, tout le monde s’y est mis « les hommes ramènent un bouquet à leur femme », sourit Christine. Les fleurs jouent même un rôle indispensable dans la pollinisation des plants du jardin en attirant les insectes pollinisateurs. A partir du 15 mai, il est possible de planter toutes les fleurs.\nCertaines fleurs sont d’ailleurs en train de reprendre vie telles les crocus, perce-neige, rose des neiges, primevères, jonquilles, tulipes et jacinthes.\nPour les arbustes, il est encore temps de les tailler, « il faut le faire avant le début de la montée de sève », mais il est préférable de faire appel à un professionnel.\nPour les rosiers « on les rabat à l’automne et on les taille en mars », souligne Guy.\nGuy, Christine, Katia et Marie-France, des jardiniers passionnés, s’accordent à dire que pour jardiner « il faut aimer la terre. Il faut être patient. Tout le monde peut jardiner ». « C’est si agréable de récolter et cuisiner ce qu’on a produit », se plaisent à dire les jardiniers.\nSi vous cherchez des conseils, de l’aide et voulez rencontrer des gens passionnés à l’écoute, rendez-vous aux jardins ouvriers, il y aura toujours quelqu’un pour vous guider.\nContact : Guy Daigneau au 06 13 60 27 88


PIPSa > Outilthèque > Catalogue d'outils > L'apprentissage du conflit\n2006 - fiche modifiée le 22 juin 2010\nFichier d'activités, 130 pages (Téléchargeable)\n"L'apprentissage du conflit : fiches pédagogiques pour l’éducation à la non-violence et à la paix"\nCoordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix (Coordination française pour la Décennie), 2006 (réédition en mai 2009)\nFiches pédagogiques sur l'apprentissage de la gestion non-violente des conflits à l’école primaire et au collège.\nLa Coordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix a réuni des enseignants de tous niveaux, des inspecteurs de l’éducation nationale, des formateurs à la médiation scolaire et à la gestion des conflits et des chercheurs en sciences de l’éducation, pour rédiger, à partir de leur expérience, un Programme pour l’éducation à la non-violence et à la paix. Dans la liste des compétences à développer, sous la rubrique "compétences centrées sur l'autre", le programme énonce la "gestion non-violente des conflits".\nCertaines sont baptisées "Fiches outils" car elles proposent des méthodes qui peuvent être utilisées régulièrement ou occasionnellement tout au long d’une partie de la scolarité obligatoire.\nSi vous acceptez de partager vos propres idées d'utilisation et même d'en donner la libre utilisation, ces fiches pourront évoluer, se multiplier, s’adapter afin de pouvoir se conjuguer à tous les niveaux. N’hésitez donc pas à contacter le promoteur, à leur faire part de vos impressions, de vos remarques, de vos suggestions, des changements que vous avez apportés, des effets que vous avez observés, etc.\nCet outil entièrement téléchargeable et gratuit, propose des activités scolaires pour soutenir l’apprentissage de la résolution non-violente des conflits selon la CNV de Marshall Rosenberg.\nLes fiches pédagogiques, créées par des enseignants dans leur pratique professionnelle, proposent un déroulé sur 1 à plusieurs séances. Très claires et référencées, elles s’adressent à des utilisateurs expérimentés, dans le cadre scolaire, car elle s’articule sur les autres apprentissages (français, créativité, science de la vie et de la terre, …).\nDifférents modes pédagogiques sont utilisés : chant, poésie, dessin, jeux de rôle (mais aussi conflits réels vécus par les enfants, débat, …\nL’outil demande un utilisateur expérimenté, formé à la CNV et l’appliquant au quotidien en classe. Idéalement, tout l’établissement scolaire devrait participer à ce genre de projet, afin d’éviter un double langage éducatif.\n• Comprendre le mécanisme d’escalade de la violence et les moyens qui permettent de la désamorcer\n• Connaître ses propres réactions au cœur d’un conflit\n• Apprendre et exercer la résolution non-violente des conflits (conscience de ses émotions, prise de recul, parler sans agresser, distinguer une personne de son comportement, imaginer des solutions, concrétiser et appliquer la solution)\n- actualiser les références culturelles proposées (Brassens, A. Sylvestre, …)\n- pour une version adaptée au contexte belge, voir aussi Graines de médiateurs, un guide pratique pour toute personne (animateur, éducateur, enseignant,...) qui désire accompagner un groupe d’enfants dans l’apprentissage de la gestion positive des conflits. Plus de 60 fiches d’activités, fiches reproductibles... (màj 2011)\nUtilisation pluridisciplianire (français, créativité, sciences, …).\nGestion et résolution non-violente des conflits, le mécanisme d'escalade de la violence, connaissance de soi.\nVoir aussi : Graines de médiateurs\npublié le 11 novembre 2015 à 21h21 par Visiteur\nUn outil très complet, super bien fait, qui permet de réfléchir sur les différentes facettes des conflits et qui permet de mettre des mots avec les étudiants. Des fiches bien pensées. Un très bon outil\npublié le 08 février 2012 à 16h03 par Visiteur\nLe site sub-mentionné est dorénavant repris dans notre nouvelle rubrique "Ressources pédagogiques et méthodologiques" : http://www.pipsa.be/ressources.html. Il en est de même pour le numéro spécial "Guide de ressources 2011-2012" de votre revue "Non violence".\nLe commentaire ne portant pas précisément sur l'outil décrit dans cette fiche, nous invitons les internautes qui le souhaitent à nous faire part de leurs trouvailles en termes de ressources via la page "contact" de notre site.\npublié le 26 janvier 2012 à 11h32 par Visiteur\nPour construire et accompagner vos projets d'éducation relationnelle et citoyenne, NVA met à votre disposition 350 ressources pédagogiques ainsi que des offres de formation pour en facilité l'accès. Rendez-vous sur www.nonviolence-actualite.org et suivez les actualités de NVA sur facebook : http://www.facebook.com/nonviolenceactualite\nAutour des outils - publié le 06 février 2012\nJournée proposée par le CLPS de Mons-Soignies autour de la gestion de conflits chez les (pré)adolescents.


code de reduc, codes promo, coupon de reduction, bon plans, bonnes affaires, soldes, remise, promotions et offre snowrental snowrental\ncode de réduction, codes promos, coupon de réductions, bons plans, bonne affaire, soldes, remises, promotion et offres exclusives snowrental\nVous aimez les sports d'hiver ? Mais vous ne souhaitez pas trop dépenser pour vous équiper ? Snowrental est la solution ! Vous retrouverez sur le site des locations de ski et de snowboard d'excellente qualité, au meilleur prix sur snowrental. Suite\nPublié le 30/10/2017 et valable jusqu'au 13/11/2018\ncode de réduction, codes promos, coupons de réductions, bons plans, bonnes affaires, soldes, remises, promotion, rabais et offres exclusives snowrental snowrental


Navire Argo (constellation)\nright Le Navire Argo (latin, Argo Navis) était une énorme constellation, parmi celles décrites par Ptolémée. Cette constellation représentait l'Argo, le navire utilisé par Jason et les Argonautes. L'appartenance initiale de la Boussole est disputée.\nLe Navire Argo représentaient, dans la mythologie grecque, le navire avec lequel Jason partit à la recherche de la Toison d’or. Ptolémée l’avait répertoriée dans son Almageste. À cause de sa taille (1884 degrés carrés), l'astronome Nicolas-Louis de Lacaille la divisa dans les années 1750 en trois constellations plus petites:\n-et les Voiles.\nright Catégorie:Constellation disparue bg:Корабът на аргонавтите (съзвездие) bn:অর্ণবযান মণ্ডল ca:Nau Argos da:Argo Navis de:Schiff Argo el:Αργώ (αστερισμός) en:Argo Navis es:Argo Navis fi:Argo-laiva id:Argo Navis it:Nave Argo (costellazione) ja:アルゴ座 ka:არგოს გემი ko:아르고자리 lb:Schëff Argo (Stärebild) nl:Schip Argo pl:Argo (gwiazdozbiór) pt:Argo Navis ru:Корабль Арго (созвездие) sk:Súhvezdie Loď Argo sv:Skeppet Argo th:กลุ่มดาวเรืออาร์โก zh:南船座\nAlmageste Argo Argonautes Boussole (constellation) Carène (constellation) Constellation Jason Mythologie grecque Navire Argo (constellation) Poupe (constellation) Ptolémée Voiles


Le 16/11/2010 à 18:54 | MAJ le 17/11/2010 à 9:39\nLa dernière fois que l’équipe de France a foulé la pelouse de Wembley, les Bleus, fraîchement champions du monde, étaient intouchables. Auteur d’un fracassant doublé lors d’un match qui n’avait rien d’amical, Nicolas Anelka, qui allait fêter ses 20 ans, avait donné la leçon aux Anglais (0-2). Depuis, Français et Anglais se sont affrontés à trois reprises pour un bilan toujours à l’avantage des Tricolores, un nul et deux victoires, la dernière il y a deux ans au Stade de France (1-0). « Je m’en souviens très bien, sourit malicieusement Florent Malouda. J’étais d’ailleurs assez fier lorsque je suis retourné à Chelsea. »\nSi le Guyanais aimerait bien pouvoir à nouveau chambrer ses partenaires jeudi à Londres, la tâche s’annonce bien plus compliquée pour une équipe de France en pleine reconstruction qui domine son groupe qualificatif à l’Euro 2012. Restent l’adversaire et le lieu : magiques, forcément. D’autant que les Français vont jouer dans le nouveau Wembley, totalement rénové depuis 1999. « Quand on connaît la rivalité entre les deux pays, un Angleterre-France a toujours une saveur excitante, assure Samir Nasri. Ce sont des matches que tout joueur a envie de jouer. »\nLaurent Blanc avait planté le décor lorsqu’il avait donné sa liste, la semaine dernière. «On ne s'aime pas. Enfin, on aime les Anglais, les Anglais nous aiment, mais nous aimons par-dessus tout nous battre. » « Affronter l’Angleterre à Wembley n’arrive pas souvent dans une carrière », note Florent Malouda. Yohan Cabaye avait 12 ans lorsque la bande à Zizou s’est imposée dans le temple du foot anglais. Comme tous ses partenaires, le Lillois n’a pas le discours d’un joueur qui s’apprête à disputer une rencontre amicale : « L’Angleterre, c’est le football. On va jouer dans un stade mythique. On n’aura pas besoin de grands discours pour être motivé. »\nMalouda : « On ne sera pas déçu… »\nPour Laurent Blanc aussi, l’Angleterre a une saveur particulière. Un soir de septembre 2000 au Stade de France, c’est face aux partenaires de David Beckham que le Président avait honoré sa 97e et dernière sélection (1-1). S’il n’aura donc pas besoin de motiver ses troupes mercredi soir, le sélectionneur ne manquera pas de les mettre en garde face à une équipe très rajeunie et privée de la plupart de ses stars (A. Cole, Terry, Lampard). « Ceux qui joueront ont les dents qui rayent le parquet, prévient Malouda. En termes d’intensité et d’agressivité, on ne sera pas déçu. Comme moi en France, Terry et Lampard sont eux aussi critiqués en équipe nationale. Je ne sais pas si on gagne au change (rire). »\n« Et puis il reste Gerrard, Ferdinand… enchaîne Nasri. Beaucoup de jeunes se sont révélés cette année et ont beaucoup de talent. Ne sous-estimons pas cette équipe d’Angleterre ! » Avant de défier le Brésil le 9 février 2011 au Stade de France, les Bleus ne veulent surtout pas manquer ce premier match de prestige depuis la Coupe du monde : « On répondra présent », promet Yohan Cabaye. Et s’il s’agissait du premier match référence de l’ère Blanc ?


Témoignage de la classe de Marina - Enseignante au CE1 | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain\nTrès active sur les réseaux sociaux, Marina est une enseignante qui s’intéresse à l’aménagement de la classe. Elle y a consacré son mémoire dans le cadre de sa préparation au Cafipemf. Elle fait aujourd’hui un retour d’expérience sur ces 3 dernières années qui ont vu sa pratique évoluer et s’adapter chemin faisant.\nQuel a été l’élément déclencheur dans l’évolution de votre pratique pédagogique ?\nJ’enseigne en cycle 2 depuis très longtemps, d'abord en CP puis en CP-CE1 et enfin CE1 depuis 5 ans : je connais très bien cette tranche d'âge ainsi que les programmes. Ces conditions favorables ont contribué à ma décision faire évoluer ma pratique.\nJ’ai débuté ma carrière en Enseignement Spécialisé face à des personnes en situation de handicap : dans ces cas-là vous êtes obligé de travailler en différenciant chacun tout en vous intéressant à tous. Il faut faire en sorte que tous les élèves réussissent, sachant qu’ils ont des besoins très différents. Exercer face à des personnes en situation de handicap apprend vraiment cette personnalisation, cette individualisation. Indiscutablement cela a marqué ma pratique professionnelle. Je suis donc attachée à une pédagogie de différenciation et cela demande de travailler en petits groupes.\nNous travaillons par ateliers d'une taille maximum de 7 à 8 personnes (sur 26 élèves au total). Lorsque plusieurs enfants n’ont pas compris une même notion, je constitue un groupe ad’hoc pour expliquer et revoir… Mais de manière générale, l’idée n’est pas de créer des groupes de niveau. Bien au contraire, ces groupes sont volontairement très hétérogènes : les plus à l'aise expliquent à leurs camarades ; ainsi ils travaillent sur leurs compétences et aussi sur la pédagogie : c’est une chose que d’avoir compris, c’en est une autre d’expliquer à d’autres. Dans tous les cas c’est un très bon exercice ! L’avantage est de permettre aux autres de bénéficier d’explications différentes des miennes, avec des messagers différents, venant de leurs camarades : un esprit de tutorat.\nQuelle a été votre trajectoire de mise en place ?\nGlobalement, on peut dire donc que j’ai procédé par étapes : je suis passée de l'enseignement frontal à de l'enseignement en demi-classe, puis à de l'enseignement en ateliers.\nCette année, après une première période en demi-classe, je me suis aperçue que cela ne fonctionnait pas : j’avais des élèves assez « gigoteurs ». J’ai donc commencé à instaurer les ateliers en groupes avec, tous les jours, 4 ateliers sur des périodes de 25 minutes : 2 le matin et 2 l'après-midi. Le reste du temps est consacré à de l’enseignement collectif avec tous les élèves en zone de regroupement.\nComment a évolué l’aménagement de votre classe en parallèle ?\nLorsque je fonctionnais en configuration demi-groupe : j'avais le U dans la partie avant de la classe avec 13 tables et chaises et, dans la partie arrière, le reste des tables en ilots. J’en ai enlevé une dizaine et, l’été dernier, mon bureau : il prenait trop de place et c'était mon débarras, de plus, je me déplace beaucoup je suis rarement assise … D’ailleurs, beaucoup de mes collègues ont fait comme moi !\nMa classe se présente maintenant sous la forme de différents espaces, chacun dédié à un type d’activité :\nUn espace d’enseignement guidé : une sorte de petit U avec 7 places et ma chaise\nUn espace face au tableau avec 6 tables / chaises\nUn grand coin bibliothèque avec des bancs et des coussins pour les ateliers lecture : il est séparé de la classe par une grande plante verte et un meuble pour les livres. Il se situe en fait à la place de mon ancien bureau. C’est un endroit assez « cocoon ».\nUn espace avec un groupe de tables\nUne table hexagonale de taille « maternelle » avec des petites chaises pour les maths les travaux de recherches et les travaux en groupe\nLe coin bibliothèque est un peu protégé, mais sinon ces espaces sont ouverts pour me permettre d'avoir une vision sur tout le monde.\nEnfin, ma collègue – dont la classe est face à la mienne – et moi avons aménagé l’espace dans le couloir entre nos deux salles. Nous y avons placé 6 bureaux pour les travaux de groupe. J'ai la chance d'avoir une classe mobile : c'est un caisson de 1 m sur 2 qui contient 13 ordinateurs. Les élèves peuvent aller s'y installer et prendre un ordinateur, faire un atelier poésie… la porte est toujours ouverte pour que je puisse les voir. Avec ma collègue nous gérons parfaitement bien le partage de cet espace commun !\nAvec le recul, y a-t-il des choses que vous auriez faites autrement ?\nIl est difficile de tomber juste tout de suite : j'ai tâtonné ! Depuis le début de l'année scolaire, j'ai mis en place successivement 3 aménagements différents ! L’espace Guidé par exemple n'est pas forcément au même endroit que ce que j’avais initialement prévu au tout début sur plans : certaines activités sont plus bruyantes que d’autres, il y en a d’autres qui demandent du calme : il faut prendre tout cela en compte. Plusieurs essais ont donc été nécessaires avant de parvenir à situer correctement chaque espace dans la classe.\nL’enseignement qu’il faut en retirer est qu’un aménagement semble très bien fonctionner sur le papier, et pas du tout à l’usage ! Il faut ajuster chacun des espaces en fonction du travail qui y est effectué, mais aussi pour que tous les espaces puissent fonctionner entre eux. Par exemple :\npour les activités qui demandent de la concentration : face au tableau\npour les travaux en groupe j'ai une table qui permet de se regrouper au fond de la classe\npour lire j'ai un coin dans le calme un peu protégé\nLa posture des élèves, la façon de travailler en individuel ou en collectif doivent être également prises en compte ! Vous voyez que ce n’est pas simple !\nBeaucoup de collègues se lancent dans le « flexible », sans doute par un effet de mode ! Ils essaient de le mettre en place dans leur classe sans vraiment y avoir réfléchi et surtout sans modifier leurs pratiques pédagogiques.\n« C'est parce qu'on travaille différemment qu'il faut aménager différemment et pas l'inverse ! »\nOr, c’est bien là qu’il faut commencer : d'abord réfléchir aux besoins pédagogiques et ensuite concevoir les aménagements.\nLes retours d'expériences des autres enseignants m'ont permis de voir qu'il y avait une autre chose possible que le travail en frontal. Ils m'ont permis de travailler autrement, et appris à être dans une démarche d’analyse… Mais surtout à ne pas adopter un modèle sans réfléchir !\nEt si vous aviez une baguette magique, que changeriez-vous ?\nEh bien, sur le plan du matériel, j'ai fait avec les moyens du bord !\nJ'aimerais adapter le mobilier à ma pratique de classe flexible : par exemple avoir des chaises et des tables équipées de roulettes pour pouvoir modifier en quelques minutes et dans le calme, l'organisation de ma salle de classe. Certes, mes espaces sont maintenant bien localisés, mais parfois j’aimerais avoir la possibilité de changer tout cela pour une courte durée, ce qui n’est, en l’état actuel des choses, pas vraiment possible.\nPour la classe de cette année, je pense être arrivée à mon fonctionnement idéal ! Mais rien n’est acquis définitivement, la rentrée prochaine apportera son lot de surprises !\nPour en savoir plus : http://maisquefaitlamaitresse.com/ - Instagram @maisquefaitlamaitresse


Consommation café : zoom sur les incroyables vertus du café\nAu réveil, au petit-déjeuner ou au goûter, le café trouve sa place à toute heure de la journée et correspond, grâce à ses arômes innombrables, à une multitude de personnes aux profils très différents.\nMalgré les nombreuses idées reçues le qualifiant de boisson dangereuse pour la santé auxquelles il fait face, le café, véritable tonifiant naturel, s’impose comme la boisson chaude la plus consommée dans le monde.\nQuelles sont alors ses vertus incroyables ?\n1/- Riche en vitamines : d’un apport nutritif considérable, une tasse de café contient de :\nLa vitamine B2 ou Vitamine du tonus, nécessaire à la production de l’énergie.\nLa vitamine B3, importante dans la genèse de la l’énergie, au maintien d’une belle peau et du bon fonctionnement du système nerveux central.\nLa vitamine B5, qui contribue à la synthèse des hormones stéroïdiennes et de la vitamine D.\nDu magnésium, véritable anti-stress naturel. Il participe à préserver l’équilibre neuro-musculaire.\n2/- Effet préventif sur certaines maladies : il a été récemment prouvé lors d’une étude menée en 2017 que le café, grâce à ses composées phénoliques, préviendrait la survenue de la maladie de Parkinson à raison d’une consommation régulière de trois à quatre tasses par jour ainsi que la réduction de l’incidence de :\nL’arthrite inflammatoire, principalement la goutte.\nDu cancer du sein, cancer colorectal et cancer gastrique.\n3/- Partenaire du bon transit intestinal : la tradition veut que l’on prenne une petite tasse de café après chaque repas car cela active la sécrétion d’enzymes au niveau digestif afin d’améliorer la digestion, l’absorption et ainsi le transit intestinal.\n4/- Brûleur de graisses et ami minceur : Alerte à toutes les femmes qui veulent perdre des kilos en trop ! En plus d’une activité sportive régulière, d’un bon équilibre alimentaire, pensez à vous procurer une bonne tasse de café par jour. Riche en caféine et pauvre en calories, il amplifie la combustion des graisses et vous aidera à gagner en minceur plus que vous ne pouvez l’imaginer.\n5/- Bon compagnon et bonne humeur : comme le dit le Roman d’Agnès Martin-Lugand « Les gens heureux lisent un livre et boivent du café » et il s’avère que c’est vrai car le café est un antidépresseur naturel puisqu’il facilite la production des neurotransmetteurs comme la sérotonine, la dopamine et la noradrénaline. Ainsi, selon une étude effectuée à Harvard, il a été prouvé que le taux de suicide était réduit de 50% chez les consommateurs réguliers de café.\n6/- Allongeur de l’espérance de vie : des études américaine et française se sont mises d’accord pour conclure que le café est un abreuvage miraculeux qui augmenterait l’espérance de vie chez les personnes qui boiraient trois à quatre tasses de café par jour, même décaféiné, comparé à celles qui en boiraient beaucoup moins ou pas du tout.\n7/- Carburant des capacités cérébrales, de la mémoire et de la concentration : ce n’est plus un secret pour personne, lorsqu’on doit veiller, réviser ou aller passer un examen ou un entretien important, notre meilleur ami de toujours est le café. Oui ! Car grâce à ses propriétés psychoactives, il stimule le système nerveux central et permet ainsi d’atténuer la sensation de fatigue, de vous réveiller et d’optimiser aussi bien votre attention que vos réflexes.\nSi vous avez un test à passer, pensez donc à vous allier à votre machine à café, les résultats risquent de vous surprendre !


Tema Lube Oil Co. a lancé un projet d’extension d’une usine de mélange. » leslubrifiants.com\nAccueil - - - NEWS INDUSTRIE Tema Lube Oil Co. a lancé un projet d’extension d’une usine de mélange.\nLa société ghanéenne Tema Lube Oil Co. a lancé un projet d’extension d’une usine de mélange en trois phases visant à doubler sa capacité de production de lubrifiants, qui passera d’environ 22 500 tonnes métriques à 45 000 t / a, a annoncé à Lube Report un responsable de la société.\nLe directeur général de Tema Lube Oil, Amos Donkor, a précisé dans un communiqué de presse que certains des projets à entreprendre visaient à «améliorer la disposition de l’usine de mélange de lubrifiants; décongestion des embouteillages au niveau de la production; et augmenter l’espace d’entreposage. «\nLa société procédera à la mise à niveau de l’installation en trois étapes sur une période de quatre ans. «La première étape se déroulera de 2017 à mi-2019, la seconde de 2019 à 2020 et la dernière de 2020 à mi-2021», a déclaré Donkor.\nMots-clésextensionlubrifiantsmélangeTema Lube Oil Cousine\nArticle précédent Les dérogations donnent un répit aux huiles de base iraniennes.\nArticle suivant Royal Dutch Shell : Shell investit dans l’énergie solaire en Asie.\nGazprom Neft Lubricants (opérateur de lubrifiants Gazprom Neft) a rejoint l’associat…


Sung Jin Woo pourra-t-il combattre les monarques dans le chapitre 155 de Solo Leveling ?\nDavid 3 juin 2021, 23h10\nSolo Leveling entre dans une intrigue intense de batailles. Les portes ont commencé à s’ouvrir. Cependant, Sung-Jin Woo n’est pas en mesure de franchir la porte car cela ressemble à une barricade d’un mur. À ce moment-là, le président Cheol l’informe qu’une autre porte similaire s’est ouverte. Dans le nivellement solo, le chapitre 155 aura une intense bataille de Frost Monarch contre le monarque de l’ombre.\nLa bataille sérieuse à venir prouvera également jusqu’où Sung Jin Woo est arrivé. Sung Jin Woo est-il suffisamment capable de sauver l’humanité et de la protéger des dangers à venir au-delà de la porte ?\nVous pouvez également lire : Le kamish aidera-t-il Sung Jin Woo dans Solo Leveling Chapitre 154 ?\nNiveau en solo Chapitre 155\nOù lire le chapitre 155 de Solo Leveling ?\nMaintenant, Sung Jin Woo avait le pouvoir de Kamish. Mais sa rencontre avec Thomas André a été interrompue avec l’ouverture d’un des portails. Plus tôt, nous avons vu que Sung Jin Woo était incapable d’entrer par la porte, il sentait qu’il y avait un mur l’empêchant de passer de l’autre côté. Cela l’inquiétait. Cependant, il n’est toujours pas un monarque à part entière et est en train de le devenir. Les restrictions pourraient donc avoir du sens.\nniveau solo chapitre 154\nl’arc de guerre arrive pic.twitter.com/NXN9JEV8hU\n– kiyoshiro (@aryllzz) 3 juin 2021\nAucun retard n’a été signalé, donc le chapitre 155 de Solo Leveling sortira le 9 juin 2021. Cependant, s’il y a un changement, il sera reflété ici.\nSolo Leveling est officiellement disponible en coréen dans Kakaopage. Cependant, les traductions anglaises du webtoon sont publiées peu de temps après le chapitre coréen.\nC’est tout sur Solo Leveling chapitre 155. Si vous voulez plus de mises à jour, restez à l’écoute de 45Secondes.fr.\nArticle précédent Certains apiculteurs français ne savaient pas pourquoi leurs abeilles produisaient du miel bleu : ils mangeaient des M & Ms d’une usine voisine\nArticle suivant Quand sort la sixième saison de This is Us ?


Directeur des finances H/F (92)\nDate de parution : 17-07-2017 - Référence : 2017/08\nAnnonceur : GRAND PARIS SEINE OUEST (92)\nFonction : 2 Directeur Administratif et Financier/Controller\nGrand Paris Seine Ouest (GPSO) est l'un des 12 Territoires de la Métropole du Grand Paris. 8 villes composent GPSO : Boulogne-Billancourt, Chaville, Issy-les-Moulineaux, Marnes-la-Coquette, Meudon, Sèvres, Vanves, Ville-d'Avray. Le territoire compte plus de 314 000 habitants et 383 Millions d’euros de budget.\nGPSO a en charge les compétences du développement économique, de l’aménagement du territoire, de l’équilibre social de l’habitat, de la voirie et du stationnement d’intérêt communautaire, de la protection et de la mise en valeur de l’environnement et du cadre de vie, des équipements culturels et sportifs d’intérêt communautaire et de l’assainissement, assurées grâce à l’implication de plus de 1 000 agents.\nVous êtes rattaché hiérarchiquement au Directeur Général Adjoint, en charge de la Direction des Finances, des Systèmes d’Information et de l’Evaluation.\nEn lien avec le DGA, vous participez à l’élaboration et à la mise en œuvre de la stratégie financière de l’établissement, et en lien avec l’Adjoint au directeur, vous assurez l’optimisation des ressources financières de l’EPT, vous veillez au dégagement de marges de manœuvre et à l’actualisation régulière de l’analyse rétrospective, de l’analyse prospective et du PPI.\nEn lien avec le Responsable budget, vous élaborez le budget et garantissez le suivi de l’exécution budgétaire ainsi que l’information de la direction générale sur l’évolution de la consommation des crédits.\nVous accompagnez la Direction Générale et les différentes directions de l’Etablissement en matière financière et budgétaire, en construisant notamment les outils permettant la diffusion et la compréhension des données budgétaires et financières :\n- En lien avec les responsables budget et ressources, vous établissez des tableaux de bord répondant à la demande des différents partenaires,\n- Assisté de votre Adjoint, vous animez le réseau des référents finances.\nVous garantissez la qualité des comptes de l’EPT :\n- Vous participez de manière active à la formation des agents de GPSO concernés en matière financière et comptable (notamment réseau référents budgétaires, partenariat avec le service formation…),\n- Vous animez le partenariat avec la commande publique, garantissant le respect des procédures comptables et de commande publique,\n- En lien étroit avec les chefs de service budget et comptabilité, vous assurez le contrôle des bons de commande, des mandats et des titres,\n- En lien avec l’adjoint au directeur, vous établissez des opérations liées à la TVA.\nVous assurez la sécurisation des procédures :\n- Vous garantissez la mise à jour des procédures budgétaires et comptables dans un document accessible et à jour (intranet),\n- Vous pilotez l’amélioration et le respect des délais de paiement.\nVous garantissez l’administration du progiciel comptable :\n- Vous assurez la gestion des sécurités,\n- Vous assurez la création des profils,\n- Vous assurez la formation des nouveaux agents.\nVous préparez les commissions des finances et les Commissions Locales d’Evaluation des Charges Transférées et, en l’absence du DGA, vous animez ces commissions.\nVous analysez les tableaux de bord et les bilans d’activité des directions.\nVous participez à l’élaboration des conventions de mutualisation et de mise à disposition passées avec les villes ou les autres entités, vous participez aux comités de suivi, vous êtes l’interlocuteur des villes sur les flux croisés.\nVous avez un rôle de conseil auprès de la Direction Générale pour tout ce qui relève des finances de l’EPT,\nVous coordonnez l’ensemble des services de la direction : vous fixez les objectifs de la direction, vous mettez en place un échéancier de travail, vous assurez l’évaluation de l’activité.\nVous êtes chargé de l’animation de la communication interne : réunions de direction, réunions hebdomadaires avec les cadres…\nVous accompagnez les responsables dans l’organisation de leur service et sur la gestion des situations individuelles.\nVous pilotez les recrutements des cadres de la direction et pilotez l’évolution de l’organisation.\nFormation supérieure en finances locales justifiant d’un parcours probant et d’expériences réussies en finances dans les collectivités locales.\nVous maîtrisez la conduite de projet et justifiez d'une expérience significative en management. Vous avez un goût prononcé pour le travail en équipe et le sens de la pédagogie.\nCadre d’emplois des Attachés territoriaux. Poste à pourvoir dès que possible.


Météo la-foret - : Prévisions METEO DETAILLEES à 15 jours - METEO CONSULT\nAccueil > France > Bretagne > Finistère > Météo La Forêt - 29190\nLa Forêt - 29190\nFinistère (29) - Longitude : -3.94°Latitude : 48.31°Altitude : 129m\nAujourd'hui à La Forêt attention aux visibilités réduites en début de journée.\nTemps ensoleillé après dissipation lente des brouillards en matinée, du soleil mais multiplication des nuages l'après-midi. Pas de précipitations. Vent faible. La fiabilité de la situation est assez bonne.\nMétéo La Forêt à proximité\nLe Cloitre-Pleyben (Ville)


Caldera du Charmeur - Univers Virtuels\nAvec la ferme intention de découvrir l'emplacement de cet amplificateur capable d'accroître le pouvoir de leur déesse Crucia, la reine des tempêtes, la Légion a ainsi déployé les meilleurs de ses agents. Ainsi, Ryka Dhavos, la chasseresse Naga et Cyclorax, l'ancien Élémentaire de l'Air, sont parties prenantes à cette quête qui se déroule au sein d'un paysage apocalyptique et sulfuré, parsemé de violentes et soudaines éruptions au péril des intrus. Si les Élus possèdent un quelconque espoir d'empêcher la Bobine de tomber aux griffes de Crucia, ils devront faire face à de multiples dangers, autant d'origines naturelle, qu'humaine, pour parvenir à tracer leur chemin au cœur même de Caldera du Charmeur.\nPeut-être cet état d'esprit si léger a-t-il un quelconque rapport avec cet étrange magma doré qui se propage à l'intérieur du volcan et qui émet de puissantes vibrations d'énergie magique ? Les érudits des Arcanes savent parfaitement que Crucia et sa sœur, Laethys, sont d'impitoyables ennemies... Aussi pourrait-on être amené à se demander pourquoi la découverte de tant d'or magique sied-t-elle autant à l'un sujets de haut rang de la Reine de la Tempête ?\nCet article a été vu 3112 fois


» Mon bébé d’amour\nPosté dans 8 juillet, 2010 dans lettres Ã Jordan.\nOn me dit de ne pas t’appeler, de te laisser tranquille , que je t’empêche d’être en paix là-haut, que je t’empêche d’évoluer, que ma peine et mon chagrin te forcent à rester entre deux mondes …………..comment pourrais-je ne pas avoir de chagrin ? je ne peux quand même pas me réjouir pour toi .Sans doute ne suis-je pas assez croyante pour ça , je ne peux pas me dire que je suis heureuse de te savoir auprès de Dieu , parce que je remets en cause l’existence même de ce dieu d’amour .\nNon , tu me manques. Tout me rappelle que tu n’es plus là ……..Enzo en premier ! comment ne pas être malheureuse en assistant à sa fête d’école sans que tu ne sois là , toi qui aurait été si fier de le voir ? et les noces de diamant de ton papy , je suis certaine que tu aurais trouvé une blague à lui faire …………..\nAlors j’espère que tu ne m’en veux pas de ces échecs successifs ……..je ne t’ai pas sauvé et maintenant , je t’empêcherais d’être heureux ……….. je n’ai comme argument que mon amour pour toi , je ne serais plus jamais la même car une part de moi est partie en même temps que la vie te quittait………..j’aurais tant voulu mourir ce jour là, quand j’ai compris que tout étais foutu, j’avais si mal quand j’étais à côté de toi sous cette putain de voiture , ma main sur ta peau……………. la douleur que j’ai ressenti à ce moment- là est indescriptible et a laissée son empreinte sur moi à tout jamais……………….\nJe t’aime et cet amour est la seule chose qui me reste vraiment .\n10/03/2009: Traumatisme crânien\n03/04/2009: C'est comme ça\n04/06/2011: AUJOURD HUI\n8 juillet, 2010 à 15:48\npffffffffffffttttttttttttttttt tiens j’aurais su je n’aurais rien dit tiens voilà maintenant t’es triste pfffffffffffffffffttttttttttttt\nbon allez je m’en vais\n8 juillet, 2010 à 15:49\nJe fermerais ma bouche la prochaine fois tiens\n8 juillet, 2010 à 16:08\nmon double ho la voila sais cette voyante qui te mine hein? quand je t’aurais sur msn je te dirais quelque chose\nLa j’ai rien à te dire car je sais *\n8 juillet, 2010 à 17:38\nBin ma Fanette , c’est pas toi du touttttttttttttttt…….. c’est le coup de la voyante qui a dit que Jordan restait entre deux mondes parce qu’on l’appelait trop ………c’est pas toi ma bourrique !\n8 juillet, 2010 à 20:25\nNon, cela n’est pas vrai ce que te dit cette femme, il est bien parti là ou tu vas le retrouver un jour, mais il est en toi aussi, au travers de ta mémoire, tu fais qu’il est toujours là, tu es sa maman, sa mémoire vivante, celle qui le rend éternel, il te vois il sait que toi seule sera à même de parler de lui à ce petit qui aura un jour besoin de connaître son père, cette bonne femme ne le connait pas, comment peut-elle dire des choses pareils, de plus jamais personne n’appelle une personne disparue, c’est la personne elle même qui vient dans les pensées et qui se manifeste, surtout fais très attention, il y a tant de gens de ce genre qui profite de la détresse d’une maman pour lui prendre son argent, il faut plutôt le laisser reponser en paix et ne pas le torturer de voir sa maman qui se fait prendre par ces charlatans!\nExcuse-moi Fab de te dire tout cela, je sais que cela ne me regarde pas, mais je t’aime beaucoup Fab et j’aurai bien mal que tu puisses tomber dans ce piège, c’est toi la seule qui peut parler à ton fils dans le creux de ton âme et de ton coeur pas une inconnue!\nje suis en tous points d’accord avec hélène!\nsi tu appeles ton fils il n’y a que lui qui peut décider de te répondre ou pas! ne crois pas à toutes ces conneries de ces femmes qui n’en veulent qu’à ton fric! reste toi-même avec ton coeur! je t’embrasse fabienne!bisous manounie\n8 juillet, 2010 à 21:02\nn écoute pas cette voyante!! elle te fait du mal!! écoute simplement ton coeur!!\nHélène a raison!! c’est ce que j ai fait pour ma maman et ma mamy, j ai écouté mon coeur, si j avais envie de leur parler je leur parlais si je voulais mettre un bouquet de fleur j allais le faire!!tout simplement!! n écoute pas ces personnes!! je te fais de gros bisous ma belle je pense à toi\n8 juillet, 2010 à 21:51\nbien d’accord avec tout le monde ici bonsoir et écoutes ton coeur et rends toi heureuse de faire ce que tu as envie si tu parles a Jordan c’est ton droit tu te fou des autres parles cries hurles fais comme tu le sens mais soit heureuse car lui tu sais te voit et si il ne voit pas sa mam heureuse et bien il sera triste alors tu vois ce qu’il te reste à faire vivre et être heureuse point t’occupes pas de ce qui se dit et ce qui peut trainer a tes oreilles de négatif penses au positif a fond et je sais que tu en ai capable car tu es forte très forte …. Bisous\n8 juillet, 2010 à 22:53\nIl me semble que j’ai raté un épisode. C’est quoi cette foutaise histoire de voyante? De grâce n’entre pas dans ce jeu d’escror qui abuse d’une personne en détresse.\nTa croyance ou pas en Dieu t’appartient; je suis cependant convaincu que cela ne te laisse pas insensible d’imaginer ton fils là-haut.\nPour le reste je ne peux que me rallier à ce que te disent les filles et en particulier Hélène et Christinac.\nOui écoute ton coeur lui saura te conseiller.\n8 juillet, 2010 à 23:09\ncomme elle est touchante cette lettre à dadane !\net ne t’en veux pas de chercher à le voir, à l’entendre… c’est normal !\nbien-sûr que tu retardes sa paix, mais c’est aussi ça le deuil ! ceux qui sont partis doivent nous aider…\net puis il n’est pas malheureux j’en suis sûr ! au contraire, il aime trainer un peu par ici ! je pense en tout cas\ndonc tu n’as rien à te reprocher !\n8 juillet, 2010 à 23:55\nAllez ma puce ne te culpabilise pas encore tu as fais ce que tu devais faire si tu es triste c’est normal si tu as mal aussi mais simplement souris à la vie en pensant tendrement à jordan et là il sera heureux pour toi et lui sera en paix….. je pense fort à toi bisous\n9 juillet, 2010 à 8:56\ncomment vas tu aujourd hui? j espère un peu mieux? je te fais pleins de gros bisous et je te souhaite bon courage pour ta journée et qu elle soit excellente!!\n9 juillet, 2010 à 10:11\nIl est bien parti, mais il reste dans ta mèmoire et ton coeur!\n9 juillet, 2010 à 10:42\nBonjour Fab, je viens te dire combien tu es présente chaque jour dans mon coeur et je pense souvent à toi, reste telle que tu es, tu es une maman extraordianire c’est ce qui importe le plus et tu sera toujours cette maman quoiqu’il se passe dans la vie on reste maman pour l’éternité!\nBisous ma Fab, helene\n9 juillet, 2010 à 12:02\nun gros bisou à toi Fabienne! chante pour nous tu es extraordinaire! bisous manounie


Comment Fixer Une Bibliothèque Au Mur : 5 étapes Faciles\nContrairement aux petits meubles, les bibliothèques sont censées contenir des livres ou d’autres objets lourds. Cependant, il peut être difficile de trouver le moyen le plus efficace de fixer une étagère à un mur sans utiliser de vis.\nContinuez à lire pour apprendre comment fixer une bibliothèque au mur facilement.\nComment fixer une bibliothèque au mur : Le cas d’une ancienne bibliothèque\nPréparez votre matériel de fixation\nIls devraient inclure de longues vis et des ancrages muraux qui maintiendront fermement les bandes sur votre mur. Vous n’aurez pas besoin de percer la bibliothèque elle-même en utilisant cette méthode.\nUtilisez un escabeau et un crayon pour tracer une ligne horizontale à l’endroit où votre bibliothèque rencontre le mur.\nRetirez les livres et éloignez la bibliothèque du mur\nUtilisez un détecteur de montants pour trouver les montants du mur. Si possible, trouvez deux montants et fixez la bibliothèque avec deux sangles pour assurer une bonne tenue.\nFixez la bibliothèque dans les montants du mur chaque fois que cela est possible, au lieu d’utiliser des ancrages muraux.\nIl est préférable de fixer la bibliothèque sans les livres qu’elle contient, puis de la remplir une fois que vous avez terminé\nMarquez l’emplacement des montants avec un crayon\nTracez une ligne verticale. Les deux croix sont les emplacements où vous allez percer vos vis à bois dans le mur.\nDemandez à quelqu’un d’aligner les sangles verticalement et de les maintenir en place. Assurez-vous que la couche adhésive est orientée vers le bas. Vous décollerez le couvercle en plastique transparent une fois que vous aurez fini de percer.\nPercez les vis à bois au centre des sangles, là où se trouvent les trous pour les vis\nUtilisez une perceuse sans fil. Le nombre de vis peut dépendre de la marque des bandes Velcro que vous utilisez.\nSi vous n’avez pas pu trouver de montant , vous devrez faire des trous pilotes et insérer les ancrages muraux. Ensuite, vissez les vis à bois directement dans les ancrages muraux, là où vos lignes se rejoignent.\nRemettez votre bibliothèque en place, au niveau où vos vis sont placées dans le mur\nDécollez la pellicule transparente de l’adhésif et appuyez la sangle sur le haut de la bibliothèque. Pour de meilleurs résultats, ne retirez pas la bande adhésive pour la réaligner, ou elle pourrait perdre de sa tenue.\nComment fixer une bibliothèque au mur en utilisant des supports\nRetirez les livres. Déplacez la bibliothèque hors du chemin.\nUtilisez un détecteur de montants pour localiser les montants de votre mur. Utilisez un mètre pour marquer le centre du montant avec une ligne verticale.\nReplacez votre bibliothèque, en la positionnant à un point situé juste entre les montants du mur. Si cela est impossible, vous pouvez fixer vos supports en haut, dans un montant central.\nUtilisez un escabeau pour accéder au sommet de l’étagère. Pour les étagères hautes, c’est le meilleur endroit pour fixer une bibliothèque dans un montant car c’est l’endroit le moins visible.\nPlacez un support en « L » de façon à ce qu’il soit au même niveau que le mur et l’étagère. Vous pouvez également utiliser des verrous de chaîne de porte à la place des supports en L si vous souhaitez déplacer l’étagère régulièrement. Installez la chaîne sur le mur et la glissière sur le haut de l’étagère.\nPercez le support en L dans le haut de l’étagère à l’aide de votre tournevis sans fil en utilisant des vis qui traverseront entièrement le haut de l’étagère.\nDemandez à un ami de maintenir la bibliothèque au niveau du mur si elle bascule vers l’avant. Percez l’autre côté de l’étrier en L dans le mur avec des rondelles et des vis à bois de 7 cm. Percez jusqu’à ce que la tête de la vis soit presque à égalité avec le support, mais évitez de dénuder la vis.\nSi vous ne trouvez pas de montant, vous devez installer des ancrages muraux avant d’enfoncer les vis dans le mur sec ou la maçonnerie. Percez un trou pilote dans le mur et enfoncez l’ancrage mural. Ensuite, alignez les supports et percez avec des vis de trois pouces.\nRépétez l’opération de chaque côté de la bibliothèques. Placez un support en L entre le mur et le côté de votre étagère, là où il touchera un montant. Répétez la même procédure de chaque côté de l’étagère.\nComment fixer une bibliothèque au mur – Foire Aux Questions (FAQ)\nComment fixer une bibliothèque au mur ?\nPour ancrer une grande bibliothèque sans l’endommager :\nMesurez la bibliothèque et le mur.\nLocalisez les montants du mur.\nMesurez la sangle en nylon.\nPressez une rondelle contre la sangle.\nPercez la rondelle et le nylon. .\nCollez le velcro sur le nylon avec de la superglue.\nMesurez la hauteur de l’étagère.\nAppliquez le ruban de montage double face.\nLes bibliothèques doivent-elles être fixées au mur ?\nLes bibliothèques n’ont pas besoin d’être fixées au mur, sauf si les circonstances l’exigent pour des raisons de sécurité. Il est recommandé de fixer votre bibliothèque au mur si vous avez des animaux domestiques ou des enfants en bas âge, ou si vous vivez dans des régions sujettes aux tremblements de terre.\nComment visser une bibliothèque au mur ?\nCollez les bandes velcro sur le dessus de la bibliothèque, puis remettez l’unité en place et raccordez le cerclage au velcro. Vous pouvez utiliser le cerclage sur un mur en béton ou en briques en perçant un trou à l’aide d’une mèche de maçonnerie, en installant un ancrage de maçonnerie et en enfonçant la vis dans l’ancrage.\nComment empêcher une étagère de tomber ?\nFixez une sangle pour meubles au mur et à la bibliothèque pour l’empêcher de basculer. Les sangles coûtent environ 6 $ chez Target et dans les quincailleries. Vous pouvez aussi fixer la bibliothèque au mur en enfonçant des vis de 3 po à l’arrière de la bibliothèque (à des endroits obscurs) dans les montants (assurez-vous de toucher les montants).\nComment stabiliser les fixations meuble suspendu ?\nPercez un trou pour chaque pied dans la partie inférieure de l’un des pieds et tapez sur le pied à l’aide d’un marteau. Redressez la bibliothèque et remettez-la en place. Relevez ou abaissez chaque pied jusqu’à ce que la bibliothèque cesse d’osciller. Relevez les pieds en les tournant dans le sens des aiguilles d’une montre, abaissez-les en les tournant dans le sens inverse des aiguilles d’une montre.\nFaut-il ancrer les étagères ?\nLes bibliothèques peuvent constituer un danger dans votre maison si elles ne sont pas solidement ancrées. Elles peuvent basculer en cas de tremblement de terre ou sous l’effet d’animaux domestiques joueurs ou de bambins curieux qui aiment grimper. Le résultat peut être désastreux et causer des blessures à toute personne se trouvant à proximité des étagères.\nComment accrocher une bibliothèque lourde au mur ?\nTracez une ligne de niveau sur le mur et suspendez la bibliothèque au même niveau que cette ligne. Enfoncez une vis de suspension dans le dos de l’étagère ou dans son rail de suspension. Ensuite, mettez la bibliothèque à niveau et vissez une deuxième vis. Combinez les méthodes A et B, si vous êtes vraiment pointilleux.\nComment fixer une étagère au milieu de la pièce ?\nUtilisez des sangles pour meubles. Les sangles pour meubles sont disponibles dans la plupart des quincailleries. Elles se fixent à l’arrière de votre étagère et aux montants du mur. Elles existent en métal, en plastique et en tissu. L’un des avantages des sangles pour meubles est que de nombreux modèles sont facilement détachables, ce qui vous permet de déplacer le meuble si nécessaire.\nPourquoi mon étagère penche-t-elle ?\nSi votre bibliothèque penche parce que son pied est trop court, les cales en plastique sont parfaites pour résoudre ce problème également. Les cales faites en plastique souple protègent les étagères en bois délicates contre les bosses tout en vous permettant de mettre l’étagère à niveau sur un sol dur, comme le bois ou le carrelage.\nComment consolider une étagère ?\nPlacez un niveau sur le côté de la bibliothèque. Si le niveau montre que la bibliothèque penche d’un côté, tapez sur le côté de la bibliothèque avec un maillet en caoutchouc jusqu’à ce que la bibliothèque soit de niveau. Si elle ne reste pas en place, serrez légèrement les vis et tapez sur la bibliothèque jusqu’à ce qu’elle reste de niveau.\nLes bibliothèques adossées sont-elles sûres ?\nSi elle est positionnée correctement, la bibliothèque penchée ne devrait pas bouger, et le poids des articles stockés sur l’étagère contribuera à la stabilité de l’unité. Il est préférable d’utiliser ces bibliothèques dans des endroits peu accessibles d’une pièce, plutôt que dans des allées ou des zones où quelqu’un pourrait facilement les heurter.\nPeut-on ancrer des meubles sur un mur en plâtre ?\nCe type d’ancrage doit être utilisé lorsque vous suspendez des objets susceptibles d’être lourds : étagères, appareils électroménagers, équipement stéréo, etc. Pour ancrer sur un mur en plâtre des objets légers (petits tableaux, panneaux, etc.), la meilleure ancre à utiliser est une ancre métallique auto-perceuse en une étape.\nHome » Bricolage » Comment fixer une bibliothèque au mur : 5 étapes simples