[simplify3d] Points de retractation avec SIMPLIFY 3D - Paramétrer et contrôler son imprimante 3D - Forum pour les imprimantes 3D et l'impression 3D\nPoints de retractation avec SIMPLIFY 3D\nsimplify3d Points de retractation avec SIMPLIFY 3D\nPar lion02, Mai 21, 2018 dans Paramétrer et contrôler son imprimante 3D\nImprimantes : HYPERCUBE EVOLUTION II et EVO III\nPosté(e) Mai 21, 2018\nVoilà je vous expose mon problème de print d'une pièce avec S3D.\nEn fin d'impression j'ai des aspérités en extérieur ou intérieur de la pièce, au début je croyais que ces aspérités étaient provoqués par un problème de vitesse ou distance de rétractation.\nEn regardant de plus près sur S3D j'ai remarqué que certains points de rétractation sont situés en dehors de la matière par endroit, et ça correspond exactement à mes problèmes d'aspérités.\nSi vous avez déjà eu ce phénomène j'attends avec impatience vos solutions de réglage, moi je n'ai pas encore trouvé ci dessous les photos.\nLa pièce que j'imprime\nLes points de rétractation visualisés sur S3D en rouge, j'ai forcé la vitesse a 150mm/s pour avoir le rouge\nAu départ j'ai 4 points carrément en dehors de la pièce et donc de la matière en fin d’impression.\nJe me réponds sur ce sujet, j'ai trouvé ce site qui explique le pourquoi du comment avec les solutions je fais un essai de print.\nBlobs et Zits\nAu cours de votre impression 3D, l'extrudeuse doit constamment s'arrêter et commencer à extruder lorsqu'elle se déplace vers différentes parties de la plate-forme de construction. La plupart des extrudeuses sont très efficaces pour produire une extrusion uniforme pendant qu'elles fonctionnent, cependant, chaque fois que l'extrudeuse est éteinte et rallumée, cela peut créer une variation supplémentaire. Par exemple, si vous regardez la coque extérieure de votre impression 3D, vous remarquerez peut-être une petite marque sur la surface qui représente l'emplacement où l'extrudeuse a commencé à imprimer cette section de plastique. L'extrudeuse a dû commencer à imprimer la coque externe de votre modèle 3D à cet emplacement spécifique, puis elle est finalement retournée à cet emplacement lorsque le shell entier a été imprimé. Ces marques sont communément appelées blobs ou zits. Comme vous pouvez l'imaginer, il est difficile de réunir deux morceaux de plastique sans laisser de marque, mais Simplify3D dispose de plusieurs outils qui peuvent être utilisés pour minimiser l'apparence de ces défauts de surface.\nSi vous commencez à remarquer de petits défauts sur la surface de votre empreinte, la meilleure façon de diagnostiquer ce qui les provoque est de surveiller de près chaque périmètre de votre pièce imprimée. Le défaut apparaît-il au moment où l'extrudeuse commence à imprimer le périmètre? Ou apparaît-il seulement plus tard lorsque le périmètre est terminé et que l'extrudeuse s'arrête? Si le défaut apparaît immédiatement au début de la boucle, il est possible que vos paramètres de rétraction soient légèrement ajustés. Cliquez sur "Modifier les paramètres du processus" et allez dans l'onglet Extrudeurs. Juste en dessous de la distance de retrait, il y a un réglage intitulé «Distance de redémarrage supplémentaire». Cette option détermine la différence entre la distance de retrait lorsque l'extrudeuse s'arrête et la distance d'amorçage utilisée lors du redémarrage de l'extrudeuse. Si vous remarquez un défaut de surface au début du périmètre, votre extrudeuse risque d'amorcer trop de plastique. Vous pouvez réduire la distance d'amorçage en entrant une valeur négative pour la distance de redémarrage supplémentaire. Par exemple, si votre distance de retrait est de 1,0 mm et que la distance de redémarrage supplémentaire est de -0,2 mm (notez le signe négatif), chaque fois que votre extrudeuse s'arrête, elle rétracte 1,0 mm de plastique. Cependant, chaque fois que l'extrudeuse doit recommencer à extruder, elle ne repoussera que 0,8 mm de plastique dans la buse. Ajustez ce réglage jusqu'à ce que le défaut n'apparaisse plus lorsque l'extrudeuse commence à imprimer le périmètre.\nSi le défaut ne se produit pas jusqu'à la fin du périmètre lorsque l'extrudeuse s'arrête, il y a un réglage différent à ajuster. Ce paramètre est appelé en roue libre. Vous pouvez le trouver juste en dessous des paramètres de rétraction de l'onglet Extrudeur. Le cabestan arrête votre extrudeuse sur une courte distance avant la fin du périmètre pour soulager la pression qui s'accumule dans la buse. Activez cette option et augmentez la valeur jusqu'à ce que vous ne remarquiez plus un défaut apparaissant à la fin de chaque périmètre lorsque l'extrudeuse s'arrête. Généralement, une distance de 0,2-0,5 mm est suffisante pour avoir un impact notable.\nLes réglages de rétraction et de débattement mentionnés ci-dessus peuvent aider à éviter les défauts chaque fois que la buse se rétracte, cependant, dans certains cas, il vaut mieux simplement éviter les rétractions toutes ensemble. De cette façon, l'extrudeuse n'a jamais à inverser la direction et peut continuer une belle extrusion uniforme. Ceci est particulièrement important pour les machines qui utilisent une extrudeuse Bowden, car la longue distance entre le moteur de l'extrudeuse et la buse rend les rétractions plus gênantes. Pour ajuster les paramètres qui contrôlent quand une rétraction a lieu, allez à l'onglet Avancé et recherchez la section "Comportement du contrôle de la vidange". Cette section contient de nombreux paramètres utiles pouvant modifier le comportement de votre imprimante 3D. Comme cela a été mentionné dans la section Cordage ou suintement , les rétractions sont principalement utilisées pour empêcher la buse de suinter pendant qu'elle se déplace entre les différentes parties de votre impression. Cependant, si la buse ne va pas traverser un espace ouvert, le suintement qui se produit sera à l'intérieur du modèle et ne sera pas visible de l'extérieur. Pour cette raison, de nombreuses imprimantes verront l'option "Rétracter uniquement en traversant les espaces ouverts" pour éviter les rétractions inutiles.\nUn autre paramètre associé peut être trouvé dans la section "Comportement du mouvement". Si votre imprimante ne se rétracte que lorsque vous traversez des espaces ouverts, il serait bon d'éviter autant que possible ces espaces ouverts. Simplify3D inclut une fonctionnalité extrêmement utile qui peut détourner le chemin de déplacement de l'extrudeuse pour éviter de traverser un périmètre de contour. Si l'extrudeuse peut éviter de traverser le contour en changeant la trajectoire de déplacement, une rétraction ne sera pas nécessaire. Pour utiliser cette fonctionnalité, activez simplement l'option "Éviter le contour du contour pour le déplacement".\nUne autre fonctionnalité extrêmement utile dans Simplify3D est la possibilité d'effectuer des rétractions non stationnaires. Ceci est particulièrement utile pour les extrudeuses Bowden qui accumulent beaucoup de pression à l'intérieur de la buse pendant l'impression. Typiquement, lorsque ces types de machines cessent d'extruder, la pression excessive est susceptible de créer un blob si l'extrudeuse est immobile. Simplify3D a donc ajouté une option unique qui vous permet de garder la buse en mouvement pendant qu'elle effectue sa rétraction. Cela signifie que vous êtes moins susceptible de voir un blob stationnaire puisque l'extrudeuse est en mouvement constant pendant ce processus. Pour activer cette option, nous devons ajuster quelques paramètres. Tout d'abord, cliquez sur "Modifier les paramètres du processus" et allez dans l'onglet Extrudeur. Assurez-vous que l'option "Wipe Nozzle" est activée. Cela indique à l'imprimante d'essuyer la buse à la fin de chaque section lorsqu'elle arrête l'impression. Pour la "Distance de nettoyage", entrez une valeur de 5 mm comme bon point de départ. Ensuite, allez dans l'onglet Avancé et activez l'option "Effectuer une rétraction pendant le mouvement d'essuyage". Ceci empêchera une rétraction stationnaire, puisque l'imprimante a maintenant reçu l'instruction d'essuyer la buse pendant qu'elle se rétracte. Ceci est une fonctionnalité très puissante et une excellente option pour essayer si vous avez encore du mal à éliminer ces défauts de la surface de votre impression.\nSi vous voyez encore quelques petits défauts sur la surface de votre impression, Simplify3D fournit également une option qui peut contrôler l'emplacement de ces points. Cliquez sur "Modifier les paramètres du processus" et sélectionnez l'onglet Calque. Dans la plupart des cas, les emplacements de ces points de départ sont choisis pour optimiser la vitesse d'impression. Cependant, vous avez également la possibilité de randomiser le placement des points de départ ou de les aligner sur un emplacement spécifique. Par exemple, si vous étiez en train d'imprimer une statue, vous pourriez aligner tous les points de départ à l'arrière du modèle afin qu'ils ne soient pas visibles de l'avant. Pour ce faire, activez l'option "Choisir le point de départ le plus proche de l'emplacement spécifique", puis entrez la coordonnée XY à l'endroit où vous souhaitez placer les points de départ.\nPosté(e) Juin 2, 2018\nBon j'ai finalement trouvé il faut decocher : forcer la retractation entre les couches\nVoilà tout simplement et plus dde defaut sur les parois\n@lion02 merci de ton retour et explications , ca va servir .\nJ'avais oublié pour les points de retractation qui sont en dehors de la matière il faut cocher cette fonction.\nPosté(e) Février 21 (modifié)\nOK, pas mal... Le tout étant maintenant de trouver où peut bien se trouver ce type d'option sous Cura ou Slice3r...\nModifié (le) Février 21 par fredondem\nJe reviens sur ce sujet avec ce paramètre qui apparemment un impact sur la finition avec les points de rétractation.\nIl s'agit de la : Longueur minimale du remplissage\nDans le première exemple à 5mm\nDans le deuxième exemple je le met à 3mm et le défaut a disparu


Quel Imprimeur Obernai : les meilleurs imprimeurs à Obernai\nVous recherchez un imprimeur pour vos impressions professionnelles ou personnelles ? Qui mieux qu’un imprimeur à Obernai pour vous conseiller et effectuer vos impressions. Vous ne savez pas comment choisir l'imprimeur ? Entrez votre votre adresse dans la barre de recherche, Quel-imprimeur.com Obernai vous indique tous les imprimeurs près de chez vous à Obernai. Vous n’avez plus qu’à choisir !\nQuel-imprimeur.com vous renseigne sur l’adresse, le plan d’accès, les horaires d’ouverture et les différentes prestations proposées par chaque imprimeur à Obernai.\nDes clients ont laissé leur avis. Venez les découvrir ! Vous pourrez également laisser votre avis sur les imprimeurs à Obernai que vous avez déjà fréquenté à Obernai pour vos impressions. Il est aussi possible de voter pour votre imprimeur favori.\nUn imprimeur à Obernai vous a plu mais il n’est pas sur la liste ? Ajoutez-le ! Il vous suffit de cliquer dans l’angle en bas à droite de votre page.\nEnfin, vous pourrez profiter de promotions chez le imprimeur à Obernai de votre choix en imprimant des bons de réduction.\n19 Rue Capucins\n1 Rue Ateliers\nUtile : Manucure Obernai Ébéniste Obernai Opticien Obernai Cordonnier Obernai Fleuriste Obernai Taxi Obernai Salle de sport Obernai Société de nettoyage Obernai Caviste Obernai Centre bronzage Obernai Serrurier Obernai Garagiste Obernai Plombier Obernai Photographe Obernai Peintre Obernai Pressing Obernai Institut de beauté Obernai Traiteur Obernai Paysagiste Obernai Vitrier Obernai Bijouterie Obernai Auto école Obernai Electricien Obernai Restaurant Obernai Location salle Obernai Coiffeur Obernai


Coronavirus : l’écrivaine Fang Fang, Antigone de Wuhan\nPublié le 28 avril 2020 à 00h14 - Mis à jour le 30 avril 2020 à 15h11\nL’écrivaine chinoise Fang Fang, à Wuhan, le 22 février. STR / AFP\nTelle l’héroïne grecque qui ne voulait pas sacrifier sa famille à la raison d’Etat, une écrivaine chinoise, Fang Fang, est aujourd’hui vouée aux gémonies pour offrir à ses frères de Wuhan, morts du Covid-19, la seule épitaphe digne d’eux : la vérité.\nAgée de 64 ans, Fang Fang n’a pourtant rien d’une dissidente. Jusqu’à sa retraite, elle était même la présidente de l’Association des écrivains de la province du Hubei, dont Wuhan est la capitale. La plupart de ses livres racontent avec humour et tendresse la vie des « petites gens » de cette ville où elle réside depuis une soixantaine d’années et dont elle est devenue l’une des personnalités marquantes.\nLire aussi Article réservé à nos abonnés Coronavirus : les leçons de Wuhan pour enrayer l’épidémie\nDes journalistes en vue et des policiers figurent au nombre de ses amis. Son dernier roman, Funérailles molles (L’Asiatèque, 2017), a reçu une distinction prestigieuse, le prix Lu Yao, avant d’être sévèrement critiqué par les néomaoïstes, qui n’ont pas supporté cette dénonciation à la fois subtile et sévère de la réforme agraire entreprise par Mao dans les années 1950.\nCette fois, les critiques n’ont même pas attendu la sortie du livre pour passer à l’attaque. La simple annonce, par Fang Fang, le 25 janvier, qu’elle allait publier sur les réseaux sociaux un journal de Wuhan, ville en quarantaine, a mis les autorités en alerte.\nIl est vrai que, dès le 26 janvier, plus de 20 millions d’internautes avaient lu son premier blog, 30 millions le jour suivant. Alors que la terre entière découvre, hallucinée, ce confinement inédit d’une ville de 11 millions d’habitants, que nul ne croit les médias officiels et que les médecins ont ordre de se taire, ce journal apparaît comme la meilleure source d’information « de l’intérieur ». Comme le réseau social Weibo ferme de temps à autre son compte, Fang Fang trouve refuge dans la section des blogs du magazine en ligne Caixin. De son côté, une Chinoise qui vit à l’étranger, Er Xiang, les relaie également sur le réseau WeChat.\nLire aussi Article réservé à nos abonnés A Wuhan, un hommage aux morts sous surveillance\nFang Fang mettra fin à ce journal le 24 mars, date à laquelle les autorités annoncent la réouverture de la ville le 8 avril. Dans ses soixante posts, elle dénonce le manque de masques, les hôpitaux débordés, l’incurie des dirigeants…\nLe 10 mars, jour de la visite du président chinois Xi Jinping à Wuhan, elle note : « Ne me parlez pas de victoire. Seulement une fin. »\n« Il y a quatre parties dans son journal. Elle décrit d’abord le temps qu’il fait ainsi que ses humeurs, d’une façon très classique. Puis elle dénonce les attaques dont elle fait l’objet de la part des ultranationalistes qui, selon elle, ne peuvent être que protégés par des personnes haut placées. Elle parle beaucoup de la maladie, de ce qu’elle en sait, grâce aux témoignages qu’elle recueille et, enfin, elle parle d’elle, de sa vie confinée », témoigne Geneviève Imbot-Bichet, qui, avec Frédéric Dalléas, traduit ce texte qui sera publié chez Stock à la rentrée, sous le titre Wuhan, ville close.


Le PSG n’a pas à rougir – Blog de Arnaud MOUILLARD\n24 août 2020 Arnaud Mouillard Sport 0\nMalgré des occasions franches face a un grand Neuer, le PSG s’est incliné en finale de la Ligue des champions à Lisbonne face à un Bayern solide.\nVainqueur 1-0 grâce à un but du français Kingsley Coman (formé au PSG), le Bayern s’adjuge la sixième C1 de son histoire.\nPour cette première apparition en finale de la Ligue des champions, le PSG a eu sa chance, mais la logique a finalement été respectée avec un Bayern sûr de sa force plus constant dans l’effort, plus discipliné et plus inspiré dans le dernier geste.\nLe PSG n’a pas a rougir de cette défaite. Le club de la capitale qui vient tout juste de célébrer ses 50 ans, a encore le temps de grandir et possède un effectif qui va continuer de se renforcer pour viser dès l’année prochaine une première victoire en Ligue des Champions.\nPensée particulière pour le capitaine historique Thiago Silva qui va quitter le club.


Non classé - Mutuelle Nationale des Artistes Taylor\nAu fur et à mesure du temps, la MNA a su constituer une collection remarquable d’œuvres d’arts légués par des donateurs amis, des artistes, des bénéficiaires. 180 ans plus tard, un ensemble cohérent, fidèle aux différentes époques de la construction du projet, a vu le jour, abrité dans un musée dont l’histoire s’est écrite en parallèle du succès de la MNA.\nHistoriquement financée par des dons – ceux des grands mécènes de l’époque – Waldeck-Rousseau, la famille Rotschild, des industriels, des veuves d’acteurs, …, la collection de la Maison comporte un ensemble de tableaux de très grands formats, des affiches, des statues petites et grandes, des gravures, des dessins, des objets précieux du quotidien, des bijoux, et des costumes ainsi que des centaines de lettres et d’autographes.\nAu fur et à mesure des époques, les pensionnaires – anciens sociétaires de la Comédie française, anciennes danseuses de cabaret et autres acteurs désargentés –choyés, bénéficiaient de différentes attentions, jusqu’à recevoir de précieux cadeaux. Ces derniers s’ajoutaient aux trésors de leur carrière, dont la maison autorisait l’exposition de leur vivant. Beaucoup léguèrent leur collection personnelle à l’institution devenue association, témoignages ultimes de leur gratitude d’avoir pu connaître leur dernier soupir en paix.\nL’idée d’un musée avait déjà germé dans l’esprit de Constant Coquelin. Elle se précisa bientôt au sein de la Société et fut réalisée par Léon Brémont, (1852-1939) vice-président de l’Association, en 1924, avec l’appui de Jean Coquelin, fils du célèbre Constant, alors président. Léon Brémont, qui mena une carrière d’acteur, joua en effet un rôle déterminant dans la création et l’enrichissement du musée. Entouré d’un cercle de comédiens, il fit entrer de nombreuses œuvres et lui-même fut un important donateur.\nIl fallut néanmoins quatorze années pour que le musée se développe et s’ouvre au public. Lors de l’ouverture en 1924, le musée ne possédait que fort peu d’objets. « Il nous fallut les premières années, arracher pièce à pièce, morceau par morceau, ce qui enrichit la collection d’aujourd’hui », livre Brémont dans une note manuscrite.\nAujourd’hui, la collection est répartie sur plusieurs sites, dont le siège\nde l’Association où l’on peut trouver la pendule, les candélabres\net le lustre légués par Mme Henrion-Berthier en 1912.\n→ Nous téléphoner\n→ Nous faxer


mars 2011 : Tous les messages - A peau de fleur\nUn mercredi dans la cour Installer mon nouveau fauteuil de "mémère" pour y potasser mes recettes de cuisine/ et ressortir un pauv restant de chaise chiné dans un vide grenier mais que je trouve bien pratique et joli pour la sdb. Une petite déco printannière vue dans un chouette magazine et trouver l'idée sympa pour habiller (enfin) la montée d'escalier Enfin, trouver le temps de terminer un petit cadeau de naissance pour une petite Manon Bon, tout ça bien sûre sur 2 semaines, ponctuées bien évidemment de longues plages... [Lire la suite]\nDes vacances tranquilles, à la maison. Une virée au cirque, une virée en ville avec mes garçons. C'est notre rituel des vacances, passer un moment que nous 3 sans leur soeur, ni Monsieur Fleur. Notre petite crêperie habituelle fermée pour l'occasion et vite remplacée par la pizzéria d'en face. Instants magiques d'une maman de garçons qui se trouvent toujours étonnée, amusée devant ces petits hommes en puissance. Il y le petit resto, où peu de mots sont échangés. Et à la question : "bien vous n'êtes pas bavards" - Ils répondent... [Lire la suite]


by abyssahx - Concours - 6 février 2013\n(as of 28 juin 2022 21:27 GMT +02:00 - Plus d’infosProduct prices and availability are accurate as of the date/time indicated and are subject to change. Any price and availability information displayed on [relevant Amazon Site(s), as applicable] at the time of purchase will apply to the purchase of this product.)\nVoici donc le second tirage au sort pour le jeu Doodle God sur PS Vita. Les participations ont été arrêtées pour ce tirage au 03 février minuit. 23 personnes ont participé (mais 2 ont été éliminés car ils n’ont pas cité de jeu), ce qui donne un total de 34 participations (avec Twitter et FB)…\nVoici donc le second tirage au sort pour le jeu Doodle God sur PS Vita. Les participations ont été arrêtées pour ce tirage au 03 février minuit. 23 personnes ont participé (mais 2 ont été éliminés car ils n’ont pas cité de jeu), ce qui donne un total de 34 participations (avec Twitter et FB).\nBravo à Edea qui gagne le jeu Doodle God à télécharger sur PS Vita.\nEt pour les autres, il reste une dernière de gagner ! Si vous avez déjà participé, rien à faire vous êtes automatiquement inscrit au prochain tirage au sort, et pour les autres, il est grand temps d’aller participer…\nEdea 6 février 2013\nAshesheart 6 février 2013\nFélicitations Edea et bon jeu !\nps: fan de Final Fantasy ?


Remplacement chaudière Marseille 13000 : Avis, photos et devis - Eldotravo\nRemplacement chaudière Marseille - 13000\nClassement meilleurs professionnels - Remplacement chaudière à Marseille\nNous avons eu recours à la société DOMOTEC pour l'installation d'une\npompe-à-chaleur. Nous en sommes...\nJ'ai fait appel à la société Plomberie Marseille pour la réparation\nd'un chauffe-eau. L'intervention...\nJ'ai fait appel à la société O2 TOIT AIX EN PROVENCE pour la mise en\nMise en place climatisation Mitsubishi. Travail fait avec un grand\nTrès satisfaite. Société à recommander.\nInformations Remplacement chaudière Marseille\n- Chauffe-eau installation/entretien Marseille\n- Chaudière installation/entretien Marseille\n- Climatisation installation/entretien Marseille\n- Cumulus installation/entretien Marseille\n- Changement chaudière Marseille\n- Remplacement chaudière Marseille\n- Chaudière mixte Marseille\nDevis Remplacement chaudière à Marseille - 13000\n262 avis et 82 photos sur la page


Eolien en mer : Borssele V, une nouvelle série d’appel d’offres pour innover - Énergies de la Mer\nPublié par La Rédaction | Jan 4, 2017 | Appel d'offres\nPays-Bas. Mercredi 04/01/2017 – Quotidienne – energiesdelamer.eu – La consultation publique relative aux appels d’offres concernant le cinquième site de la zone de Borssele aux Pays-Bas a été ouverte ce jour 4/01/2017 et se terminera le mercredi 1er/02/2017.\nLe but de la consultation est d’obtenir des avis et des propositions des différentes parties prenantes sur le projet de règlement. Ces éléments émanant des acteurs, aideront à finaliser l’appel d’offres à partir des propositions d’amélioration pour le règlement final. L’appel d’offres sera publié au 3ème trimestre 2017.\nLe site éolien de Borssele V est destiné à une technologie novatrice et peut accueillir 20 MW.\nL’objectif est de démontrer autant d’innovations que possible. Pour remporter l’appel d’offres de Borssele V, les soumissionnaires devront faire valoir la contribution de leurs innovations à la réduction des coûts de l’énergie éolienne offshore, ainsi qu’à l’économie néerlandaise.\nL’offre pour le cinquième site suivra celle fermée pour Borssele I et II (chacun d’une capacité de 350MW), remportée par DONG Energy, et Borssele III & IV (330MW et 350MW), remportée par Blauwwind II CV, consortium composé de Shell , Van Oord, Eneco et Diamond Generating Europe (Mitsubishi Corporation).\nSites éoliens de Borssele III et IV\nLe lundi 12/12/2016, le ministre de l’Économie a annoncé que Blauwwind II, un consortium d’Eneco, Diamond Generation Europe (filiale à 100% de Mitsubishi Corporation), Shell et Van Oord était le lauréat de l’appel d’offres et des permis pour Borssele Wind III et IV.\nL’enchère qui a remporté l’appel d’offre est de 5,45 centimes d’euro par kilowattheure.\nPour cette offre, une subvention de 0,3 milliard d’euros est attribuée.\nAu total, 26 offres de sept consortiums avaient été reçues.\nEn 2013, le gouvernement néerlandais a signé un accord avec les parties impliquées dans le marché de l’énergie. La feuille de route de l’énergie éolienne, qui décrit comment la capacité de production d’énergie éolienne en mer doit être augmentée de 1 000 MW à 4 500 MW en 2023, est un élément important de cet accord sur l’énergie.\nDemandes de permis et de subventions pour les parcs éoliens\n2015 Zone éolienne de Borssele 700 MW, Sites I (350 MW) et II (350 MW). Cette offre a été attribuée à DONG Energy Borssele 1 B.V.\n2016 Zone éolienne de Borssele 680 MW, Sites III (330 MW) et IV (350 MW). Cette offre a été attribuée à Blauwwind II c.v., un consortium d’Eneco, Diamond Generation Europe (filiale à 100% de Mitsubishi Corporation), Shell et Van Oord.\n2017 Zone éolienne de Borssele, site d’innovation V (20 MW). L’appel d’offres devrait s’ouvrir au quatrième trimestre 2017. La consultation sur Internet est ouverte du 4 janvier au 1er février 2017.\n2017 Hollandse Kust zuid Ferme Zone 700 MW. L’appel d’offres devrait ouvrir ses portes au troisième trimestre de 2017.\n2018 Hollandse Kust zuid Zone de parcs éoliens 700 MW\n2019 Parc éolien Hollandse Kust noord 700 MW\nSubventions et demandes de permis\nCes cinq zones éoliennes offshore ont été désignées pour le développement de nouveaux parcs éoliens en mer. Pour implanter ces fermes sont proposés une subvention, un permis pour la construction des parcs éoliens, des données de site des parcs éoliens et une connexion au réseau électrique de TenneT.\nLes offres pour les parcs éoliens offshore Borssele Wind Farm Zone a commencé. Des subventions et des permis pour le développement des parcs éoliens sur les sites I, II, III et IV ont été ou seront attribués à l’offre la plus basse répondant à tous les critères.\nDes études sur les sites III et IV de Borssele se trouvent dans la description du projet et du site (PSD) des sites éoliens de Borssele III et IV.\nSur l’énergie éolienne offshore, vous pouvez trouver des informations sur l’environnement physique des sites éoliens: le sol, le vent et l’eau.\nHollandse Kust (zuid) I & II\nLa Zone de Fermes Hollandse Kust (Zuid) (HKZWFZ) se trouve à l’ouest des Pays-Bas, au large de la province de Zuid-Holland (Hollande-Méridionale). Cette zone de ferme éolienne compte 4 sites. Le cycle de soumission de HKZWFZ proposera deux projets de développement de 350 MW: l’un au site I de la zone, l’autre au site II. L’ouverture de cette offre est prévue pour le T3 2017.\nRVO.nl a mis davantage l’accent sur la fourniture de données plus complètes et de meilleure qualité sur les sites de la zone éolienne. Les détails de toutes les études sur le site de HKZ WFS I et II peuvent être trouvés dans la description du projet et du site (PSD) et sur offshorewind.rvo.nl\nUne place pour les PME et PMI\nSite éolien de Borssele V, site d’innovation\nDans le secteur éolien de Borssele, le site V est désigné comme site d’innovation. Le site éolien de Borssele V est un petit site situé principalement au site III de la zone éolienne de Borssele. Avec ce site d’innovation, le gouvernement néerlandais vise à:\nDes opportunités pour les entrepreneurs basés aux Pays-Bas de tester et de démontrer des technologies de pointe (vitrine)\nUne contribution à la réduction des coûts de l’énergie éolienne\nUne contribution à l’économie néerlandaise: élargissement du marché et potentiel d’exportation des entreprises néerlandaises\nUne augmentation des connaissances aux Pays-Bas en engageant des entreprises de petites et moyennes entreprises et des instituts de connaissance dans le développement du parc éolien\nProject in Description du site Hollandse kust (zuid) I et II, version Novembre 2016, y compris les annexes A: Droit applicable, B: Résumé de l’évaluation de l’impact sur l’environnement et C: Bounderies et coordonnées HKZWFS I et II.\nDécision de modification des décisions sur les sites de forêts éoliennes de Borssele III, IV et V (néerlandais)\nDescription du projet et du site Parc éolien de Borssele Zone III et IV, version juillet 2016, y compris les annexes A: Loi applicable, B: Résumé de l’évaluation de l’impact sur l’environnement et C: Limites et coordonnées Zone de forêts éoliennes de Borssele\nDécisions sur les sites éoliens BWFS III et IV; Traduit à l’annexe A: Loi applicable\nDescription du projet et du site BWFS I et II, version finale, avril 2016\nDécisions sur les sites éoliens BWFS I et II (Kavelbesluiten, traduit en Annexe A: Droit applicable)\nQuestions et réponses SDE Offshore Wind Energy Sites Borssele I et II (anglais, version 7, pdf 382 kB)\nQuestions et réponses SDE Offshore Wind Energy Sites Borssele III et IV (version anglaise, 19 septembre 2016) Cette version est la traduction de la version néerlandaise des 16 et 19 septembre 2016.\nPrécédentOcean Energy Europe\nSuivantAREVA n’est plus dans l’éolien offshore


Je vous remercie toutes et tous de vos chaleureux messages suite à ma réélection comme sénateur de Paris dimanche dernier.\nMerci à tous ceux qui m’ont permis d’avoir cette chance de siéger dans un Sénat enfin de gauche.On peut qualifier d’historique cette journée où le Sénat a basculé. Et même si je l’avais quelque peu anticipé, c’est toujours une grande et agréable surprise lorsque cela se réalise. La confirmation aura lieu samedi lors de l’élection du Président du Sénat.\nC’est aussi un succès pour les écologistes. Cela s’inscrit dans la continuité des succès électoraux des européennes, des régionales et des cantonales. Nous allons enfin pouvoir constituer une force organisée au Sénat, en créant le premier groupe écologiste.\nC’est une période très active qui s’ouvre à nous. Ce vaste chantier va nous permettre de rénover le Sénat et de participer, avec l’alternance du printemps 2012, aux changements politiques nécessaires à ce pays.\nSénateur écologiste de Paris\n« Vers un groupe écologiste au Sénat !\nCommuniqué – Commémoration du 50ème anniversaire du 17 octobre 1961 »


Animation entreprise massages et détente (Paris / Lille) - Team building bien-être - Team Ideas\nAnimation entreprise massages et détente (Paris / Lille)\nQui n’ a jamais rêvé, au moment où les cervicales commencent à se nouer, où les trapèzes sont crispés, où les épaules sont tendues par la posture trop longtemps figée devant l’écran d’ordinateur, que quelqu’un arrive pour vous masser ? Le rêve devient réalité lors de cette animation d'entreprise massage et détente qui tombe à point nommé.\nRien de tel qu’un massage, même un court instant, pour dénouer les tensions physiques et les crispations morales.\nNous le savons tous pour l’avoir expérimenté : le massage a cela de magique qu’il est régénérateur dès les premières secondes et ne nécessite aucun matériel.\nLe temps d’une pause relaxation, faites découvrir à vos collaborateurs les vertus des massages Amma, coréen, de l’auto-massage et du Shiatsu…\nComment se déroule l'animation massages et détente pour votre entreprise ?\nNos masseurs en entreprise pratiquent avec leur chaise de massage et effectuent les massages sur vos collaborateurs en position assise et habillés, une posture tout-à-fait adaptée au cadre de l’entreprise.\nLE DÉFI : des massages adaptés à chacun\nLors de cet atelier massage en entreprise, vos collaborateurs pourront découvrir les vertus du massage Amma : inspiré des techniques japonaises et suédoises, il agit par accupression (pression exercée par les doigts et les paumes des mains) sur les méridiens, les muscles et les articulations.\nL’auto-massage étant tout-à-fait adapté au travail en entreprise.\nQuant au massage coréen, il vous fera vibrer puisque c’est justement sa technique de vibrations qui détend progressivement le mental et le physique.\nLe Shiatsu vous fera découvrir une autre forme de thérapie manuelle inspirée de la médecine chinoise et pratiquée dans sa grande majorité à l’aide des pouces.\nLE PLUS : un atelier ressourçant\nC’est prouvé, l’atelier massage en entreprise est un formidable outil de détente qui réduit les tensions individuelles et permet l’émergence d’une atmosphère détendue dans la cadre du travail.\nCette séance de massages en entreprise invite ses participants à :\n• Libérer l'esprit du quotidien\n• Puiser des ressources dans des choses simples\n• Vivre une expérience de relaxation originale en entreprise\nFan des team building relaxation et bien-être pour entreprise, pensez aussi au team building relaxation des 5 sens ou au team building yoga time pour votre séminaire d'entreprise !\n> séminaire d'entreprise bien-être et relaxation sur Paris et Lille\nTeam building art et zen (Paris / Lille)\nSavez-vous pourquoi, dès le plus jeune âge, les enfants aiment tant les stylos, les crayons, les...\nTeam building taï chi chuan (Paris / Lille)\nRégénérez le capital bien-être de votre entreprise en conviant vos équipes à un team building...\nTeam building yoga du rire (Paris / Lille)\nVéritable antidote contre le stress, le team building Yoga du Rire permet à vos équipes de...\nAnimation yoga en entreprise (Paris / Lille)\nVenez participer entre collaborateurs à notre animation Yoga Time en entreprise pour vous...\nTeam building relaxation autour des 5 sens (Paris / Lille)\nProfitez d’une parenthèse sensorielle, le temps d‘un après-midi consacré à l’éveil des sens....


Le guide de l’enseignement – 3 : L’école et la loi - Je réussis\n2 commentaires / Guide, Infos / Par admin\nQu'en disent les textes légaux ?\nL’école : la Loi\nPourquoi les enfants fréquentent-ils l’école ?\nAu-delà de l’habitude généralisée de la fréquentation scolaire, la scolarité est un devoir, une obligation légale pour les parents.\nNotons que c’est la scolarité qui est obligatoire et pas le fait de fréquenter l’école. Ainsi certaines familles « font l’école » à la maison, et les enfants, afin d’obtenir leurs certificats et diplômes, sont évalués devant un jury de la Communauté française, plus connu sous le nom de « jury central ».\nToutefois cette faible proportion de parents (quelques centaines d’enfants sont concernés) se situent en dehors de l’école et ne sont donc pas visés par le propos de cet ouvrage.\nLe contenu de ce livre se centre sur la fréquentation scolaire.\nEn effet la loi belge datant du 29 juin 1983 annonce que :\n«Le mineur est soumis à l’obligation scolaire pendant une période de douze années commençant à l’année scolaire qui prend cours dans l’année où il atteint l’âge de six ans et se terminant à la fin de l’année scolaire, dans l’année au cours de laquelle il atteint l’âge de dix-huit ans. »\nEn somme, et mises à part les familles qui organisent la scolarité en dehors de l’école, la fréquentation scolaire est obligatoire dès que l’enfant a 6 ans ou en d’autres termes il entrera à l’école au mois de septembre de l’année civile durant laquelle il aura 6 ans.\nUn enfant né le 3 janvier 2011, un autre né le 24 juillet et un troisième né le 18 décembre 2011, tous trois seront obligés d’aller à l’école dès la rentrée 2017-2018.\nMais à quel âge entre-t-on réellement à l’école ?\nIl est exact que l’obligation scolaire prend cours à partir de 6 ans, et de l’entrée à l’école primaire, mais beaucoup d’enfants vont déjà à l’école bien avant. L’école maternelle débute en effet à 2 ans et demi.\nAinsi les enfants peuvent être scolarisés 3 ans avant d’entrer dans l’enseignement primaire. Selon les chiffres de la FWB (2), en 2010-2011, presque 100% des enfants de 3 ans sont inscrits à l’école. L’importance de cet enseignement est primordiale, et la volonté d’abaisser d’un an l’âge du début de la scolarité obligatoire est une idée qui revient fréquemment dans les discours politiques et scientifiques. Nous y reviendrons plus loin.\nEt à quel âge peut-on quitter l’école ?\nSelon la loi énoncée ci-dessus, c’est à la fin de l’année scolaire durant laquelle l’étudiant a atteint ses 18 ans. Cela correspond théoriquement à la fin d’une sixième secondaire.\nDans les faits, certains sortent à plus de 18 ans, car ils ont doublé une année ou plusieurs, ou parce qu’ils sont dans une filière qui exige plus de 12 années d’études (la 7e professionnelle), ou parce qu’ils entreprennent des études supérieures.\nNotons encore que dès l’âge de 15 ans (et en ayant suivi de manière régulière une deuxième année secondaire), la fréquentation scolaire peut être diminuée en temps passé à l’école via l’orientation en CEFA (centre d’éducation et de formation en alternance). Dans ce système, les élèves passent plus de temps sur un lieu de travail, toujours en formation, que dans l’école.\nConvention du 20 novembre 1989 relative aux droits de l'enfant ratifiée par la Belgique en 1991 ( Loi portant approbation de la Convention relative aux droits de l'enfant)\nL’école fondamentale : son organisation\nÉcole maternelle, école primaire, école secondaire, école fondamentale… quelle est la structure de l’école ?\nLes derniers ajustements du système éducatif donnent une organisation qui se décrit avec des noms différents. En voici une présentation qui regroupe la plupart des distinctions rencontrées.\nLes âges indiqués sont les âges théoriques d’entrée dans les années, étapes ou cycles. Si le découpage en années est assez facilement identifiable parce que nous les avons souvent vécues comme telles, il nous semble nécessaire de définir ce que sont les étapes et les cycles.\nQu’est-ce que cette histoire d’étapes et de cycles ?\nL’étape est une unité de temps plus longue que l’année. Elle est composée de 4 ou 5 ans. Durant cette étape l’enfant ne peut doubler qu’une seule fois. Les compétences à développer ne sont donc plus consignées dans un programme à l’année, mais dans un document classant celles qu’il faut atteindre au bout de l’étape. La décision de faire doubler un enfant ne tombe plus chaque année, mais plutôt en fin de deuxième primaire et en fin de sixième. En pratique les décisions se prennent aussi parfois en fin de 1re année ou de 3e par exemple selon les évaluations de l’enseignant.\nCela permet au minimum de respecter le rythme de développement de l’enfant et aussi aux enseignants de prendre plus de temps pour anticiper et remédier aux difficultés de ceux-ci, au lieu d’être obligés chaque année de recourir au doublement à cause d’une faiblesse dans une matière.\nCette prise en compte du rythme de développement de l’enfant a pour but de réduire l’échec scolaire.\nEt le cycle alors ?\nCes étapes sont composées, à l’école fondamentale, de deux cycles.\nLe cycle est un ensemble d’années au sein duquel l’enfant est suivi de manière concertée par plusieurs enseignants. La caractéristique centrale est donc la concertation, le travail d’équipe des enseignants afin d’offrir le meilleur suivi aux élèves.\nIls sont identifiés par leur ordre (du 1er au 4e) ou selon l’âge d’entrée et de sortie des élèves dans ce cycle. Ainsi pour le 2e cycle, qui reprend la 3e maternelle, la 1re primaire et la 2e primaire, on parlera généralement du « cycle 5-8 », puisque l’âge théorique des enfants de ce cycle va de 5 à 8 ans.\nL’école fondamentale : ses utilités\nBien plus que le fait d’être une simple obligation, l’école fondamentale, c’est-à-dire celle qui regroupe les années du maternel et du primaire, revêt un caractère essentiel dans le développement de l’enfant et de la société. Au fil de l’évolution de cette dernière, les missions de l’école se sont modifiées et elles ont récemment été mises sur papier de manière décrétale pour TOUTES les écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique dans l’enseignement fondamental, sans aucune exception de réseau ou de population d’une école, mises à part des écoles privées non reconnues par la FWB, elles ont toutes les mêmes ambitions.\nComme nous pouvons le lire ces missions sont ambitieuses et axées sur le développement de citoyens responsables, heureux, confiants et capables de se former tout au long de la vie dans une société démocratique et égalitaire.\nToutes les écoles fondamentales actuelles et celles qui seraient créées dans un avenir proche, tant que ces missions seront d’actualité, devront avoir, chacune et toutes, ces missions comme objectifs.\nToutefois ces missions se déclinent différemment selon le niveau, qu’il soit maternel, primaire ou secondaire.\nTableau 2 : Missions respectives de l’école maternelle et de l’école primaire\nEn comparant ces blocs de missions, on comprend que ces deux phases de la scolarité visent des objectifs primordiaux, différents et complémentaires.\nLes pages qui suivent vont décrire en action ces missions.\nLe chapitre suivant sera consacré à la comparaison entre la vie à l’école maternelle et à l’école primaire, leur évolution historique et l’évolution des dynamiques au sein de l’école primaire.\nDes missions à l’action : l’utilité de l’école maternelle\nL’école maternelle met en place les conditions nécessaires à la vie à plusieurs, en socialisant, et vise à permettre à tous les enfants de se connaître mieux et de prendre confiance en eux.\nLes équipes éducatives sont aussi très observatrices pour notamment déceler les handicaps de certains afin d’aménager leur scolarité.\nD’autres apprentissages sont encore réalisés sur plusieurs plans.\nDifférents gestes sont essentiels dans la vie de tous les jours mais ne sont pas innés, ils ont été appris, l’écriture par exemple. Nous ne naissons pas avec la maîtrise de la calligraphie mais apprendre à dessiner, à colorier est un apprentissage en soi, qui permet ensuite de produire des lettres,\ncomme la boucle du « l » ou celles de la lettre « f ». D’autres mouvements sont travaillés, le plus souvent sous forme ludique évidemment, pour mieux connaître son corps, et ses possibilités, améliorer son équilibre, connaître ses limites quand on veut sauter d’un tapis à l’autre (comme d’un fauteuil à l’autre à la maison par exemple).\nLes colères, l’attachement, les pleurs, les « j’aime pas »… ces comportements sont gérés par les enseignants d’une manière parfois différente de celle des parents et bien entendu complémentaire. Ces apprentissages de la gestion des émotions sont bien sûr en relation avec la socialisation. Mais la tâche des enseignants ne vise pas que la canalisation des émotions des enfants. Les institutrices et instituteurs maternels vont aussi essayer de savoir si certains comportements affectifs sortant de l’ordinaire ont des origines pénibles ou traumatisantes et ils vont vérifier si l’enfant va, globalement, bien.\nPour terminer sur le plan affectif, les enfants vont se livrer à des activités différentes de ce qu’ils peuvent vivre à domicile. Cette diversité d’activités, mais aussi de conditions de vie, de jouets, de jeux, de matériel en général va les amener à aimer des choses et des situations qu’ils ne connaissaient pas … et donc ne pouvaient pas encore apprécier…\nLe cognitif, qui représente le plus souvent ce que l’on mémorise et que l’on pourra réutiliser, représente encore une part importante du travail effectué en maternelle. On y développe par exemple la latéralité ou le schéma corporel (la gauche / la droite, au-dessus / en dessous, à côté, près / loin, etc.) Ces notions sont indispensables avant de pouvoir accéder aux mesures de distances, lire une mesure ou une légende, estimer la longueur d’un voyage…\nLa socialisation passe par des savoir-faire sociaux. Par exemple les enfants apprennent à s’écouter, à demander la parole, à ne pas régler les disputes par la violence, à reconnaître l’autre comme un égal et à ne pas entériner des idées parfois transmises par la famille sur le fait que certains élèves sont moins bien que les autres et « qu’il ne faut pas jouer avec eux ».\nL’école maternelle vise donc des objectifs indispensables pour chaque enfant mais aussi pour eux tous, afin que chaque enfant apprenne sur lui, apprenne pour lui mais aussi pour l’ensemble des enfants, pour vivre avec les autres dans de bonnes conditions.\nDes missions à l’action : l’utilité de l’école primaire\nÀ l’école primaire, sur la base de tout ce travail effectué à l’école maternelle, les objectifs sont plus cognitifs.\nBien sûr l’affectif, le social ou le (psycho)moteur ont une place dans les classes. Les enseignants du primaire ont aussi la tâche d’encourager chaque enfant, de veiller à ce qu’il se développe dans sa globalité, harmonieusement et plus généralement qu’il soit heureux.\nToutefois l’organisation de notre système d’enseignement exige que les apprentissages cognitifs prennent une plus grande place en primaire.\nBien des connaissances et compétences sont indispensables dans la vie de tous les jours, mais en primaire la sélection s’est avant tout orientée sur la lecture, l’écriture, le calcul et des notions indispensables en sciences, pour poursuivre sa scolarité dans le secondaire.\nLe langage est le point commun de presque tous les enseignements que les enfants vont vivre. L’importance de bien maîtriser la langue devient évidente puisque sans elle toutes les autres actions d’enseignement seraient tronquées, biaisées… et cela quelle que soit la matière que l’instituteur veut enseigner.\nConcernant les mathématiques, c’est une matière à la fois compliquée et hiérarchisée, son apprentissage doit donc idéalement commencer tôt et se faire de manière continue. Il existe un découpage des mathématiques que nous aborderons dans la partie portant sur les contenus enseignés à l’école.\nEnfin l’école ne peut se résumer à ces deux matières aussi importantes soient-elles. C’est pourquoi une foule d’activités et de leçons existent pour développer des connaissances et compétences dans des domaines aussi divers que le code de la route, la géographie, l’histoire, la sécurité domestique, … Toutes ces disciplines qui permettent à l’enfant de mieux comprendre le monde, son milieu et de continuer son développement scolaire.\nCes apprentissages prennent la plupart du temps comme point de départ les vécus de chaque enfant ainsi que leurs connaissances préalables. Tout ce qui a été acquis en maternelle est donc utilisé et trouve logiquement ses prolongements ici.\nLe chapitre suivant exprime de manière plus approfondie l’évolution de la vie en classe des années de maternelle à la 6e primaire. La description historique qui amorce ce troisième chapitre permet aussi de comprendre les différences d’organisations et de missions du maternel et du primaire.\n(Pour aller plus loin : Enseignement.be, le site officiel de la fédération Wallonie-Bruxelles)\n2. ETNIC (2012) Les indicateurs de l’enseignement 2012. Fédération Wallonie-Bruxelles : AGERS.\nFaut-il mettre ses enfants à l’école maternelle ?\nNotre réponse à cette question est claire : oui.\nPourtant, cet enseignement n’est pas obligatoire, les enfants sont encore petits, et même si presque tous y sont inscrits, dans la pratique quotidienne, tout le monde n’y va pas… la question peut donc se poser légitimement.\nL’enfant qui va en maternelle apprendra plus vite le fonctionnement de l’école. Les instituteurs et institutrices maternelles dans leurs missions et leurs conditions de travail ont plus de temps pour permettre à l’enfant d’entrer dans la « machine scolaire ». Le fonctionnement est parfois très différent de la maison, mais il en sera ainsi durant de longues années. L’école maternelle va donc permettre à l’enfant de « se faire » à l’école, de manière moins brutale qu’en cas d’arrivée directe à l’école primaire, qui est, elle, plus régentée que la maternelle.\nDe plus, les activités de maternelle sont utilisées pour les apprentissages de primaire, et si les enfants ne les ont pas vécues, ils accrocheront souvent moins facilement.\nEn maternelle les enfants vont également vivre des activités différentes et avec des enfants et adultes autres que ceux et celles qu’ils rencontrent à domicile ou chez une gardienne. Cette diversité va permettre à votre fils ou votre fille de connaître bien des nouveautés… et de se faire des copains et copines qui l’accompagneront en primaire ensuite.\nLes parents connaissent également mieux l’école et les enseignants. Nous insistons dans ce livre sur l’importance de ces relations sur la réussite des enfants et, de manière indirecte, sur la qualité de vie des enseignants, parents et élèves.\nSur le plan des performances scolaires, les études récentes qui prennent des parcours réels de plusieurs années, montrent que les élèves qui ont fréquenté plus d’un an l’école maternelle ont de meilleurs résultats en primaire, mais aussi en secondaire, que ceux qui ne l’ont pas fréquentée, et cela quelle que soit leur origine socio-économique. Cela ne signifie pas qu’il faille mettre les enfants plus rapidement à l’école (2ans !) mais que ceux qui démarrent leur scolarité à l’école primaire partent avec un handicap pour la réussite.\nEt s’il n’est pas propre ?\nL’âge moyen de maîtrise des sphincters est 3 à 4 ans. Un enfant totalement propre à 2 ans et ½ est donc assez rare. Qu’ils le soient tous est impossible. La « propreté » comme point de repère pour entrer à l’école a été une « norme », traditionnellement, mais rien n’y oblige. Les écoles concentrent souvent les efforts afin que les classes de 1re et « accueil » bénéficient d’une puéricultrice, par exemple, pour ne pas que l’instituteur se retrouve seul avec 25 enfants à changer ou devant aller sur le petit pot. En cas de doutes, de rumeurs entretenues, allez poser la question dans l’école visée pour votre enfant.\nOui, mais bon, moi je travaille tous les jours et mes horaires ne sont pas ceux de l’école…\nSur un plan pratique, il est parfois difficile pour les jeunes parents de combiner les horaires de travail et ceux de l’école, ainsi que « l’horaire » de l’enfant lui-même (rythme, soins, attachement affectif…).\nSi nous insistons sur l’importance de fréquenter l’école dès les 2 ans et demi, cela ne signifie pas que cette fréquentation doit prendre la forme rigide d’un horaire allant de 8h15 à 15h30 par exemple. Les écoles permettent souvent, voire toujours, un aménagement de la participation des tout-petits. Ainsi votre enfant peut aller à l’école uniquement les matins ou 3 jours par semaine… Discuter avec l’institutrice maternelle ou la direction est utile. Vous aurez des conseils efficaces sur les périodes les plus propices, les meilleurs moments pour que votre enfant participe.\nVous pourrez donc envisager, avec l’école, une entrée en douceur pour votre enfant en bas âge… et pour les jeunes parents également.\n2 réflexions sur “Le guide de l’enseignement – 3 : L’école et la loi”\nPing : Le guide de l’enseignement – 11: Que doivent-ils apprendre à chaque cycle ?\nPing : Le guide de l'enseignement – 11: Que doivent-ils apprendre à chaque cycle ?


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Un budget utile et solidaire – Paris.fr\nUn budget utile et solidaire\nPrès de 8 milliards d’euros d’autorisations de programme ont été inscrites depuis 2014: 80% du plan d’investissement de la mandature est déjà engagé. Quelles sont les priorités parisiennes ?\nParis se démarque de la tendance à la baisse de l’investissement public local en France, qui a reculé en moyenne de 20% depuis 2014 selon la Cour des comptes. Avec près de 8 milliards d’euros d’autorisations de programme inscrites depuis 2014, c’est près de 80% du plan d’investissement de la mandature de 10 milliards d’euros qui est engagé. Cet effort d’investissement est possible grâce un niveau élevé d’épargne brute dégagé par la sobriété en fonctionnement et la mobilisation de nouvelles recettes.\nSur les 10 milliards d’euros d’investissement d’ici 2020, la Ville aura notamment investi 2,9 milliards d’euros pour le logement social et les équipements sociaux, près de 833 millions d’euros pour les transports, et 378 millions d’euros pour les équipements de sport de proximité.\n500 millions d’euros pour le budget participatif\n5% du budget d’investissement de la Ville, soit près d’un demi-milliard d’euros entre 2014 et 2020, est consacré aux projets soumis et choisis directement par les Parisiens dans le cadre du Budget participatif. En 2018, l’enveloppe consacrée au Budget participatif s’élève à plus de 100 millions d’euros. 30 millions d’euros sont dédiés aux quartiers populaires, avec pour objectif d’y favoriser l’émergence de projets. 10 millions d’euros sont consacrés aux écoles primaires et aux collèges, pour accroître la participation des enfants et des jeunes à la vie de la cité.\nLes priorités parisiennes\n404,4 millions d’euros sont prévus au budget 2018 pour le développement du logement social : cela permettra de poursuivre notre politique de préemptions dans le secteur diffus, destinée à lutter contre la vente à la découpe et d’accroître l’offre de logements sociaux sur l’ensemble du territoire dans le cadre de notre objectif de production de 10 000 logements par an, dont au moins 7 000 logements sociaux pour les ménages modestes et de classes moyennes.\nDès 2018, 400 millions d’euros sont mobilisés pour la mise en œuvre du nouveau Plan climat. Celui-vise à faire de Paris une ville neutre en carbone et utilisant 100% d’énergies renouvelables d’ici à 2050. Cet engagement implique notamment la rénovation de 4 500 logements sociaux par an, un soutien à la rénovation des logements du parc privé dans le cadre de l’opération «1 000 immeubles», la poursuite du contrat de performance énergétique des écoles, l’ouverture de 30 hectares d’espaces verts supplémentaires, un investissement de 200 millions d’euros pour développer les mobilités, notamment les transports collectifs et pistes cyclables. Il s’agit à la fois d’améliorer la qualité de vie et de lutter contre le changement climatique.\nDepuis le début de la mandature, la priorité est donnée à l’amélioration des conditions de vie des habitants des quartiers populaires. Alors que la suppression d’un grand nombre d’emplois aidés va fortement fragiliser le tissu associatif local et que des incertitudes pèsent sur les crédits de l’État pour 2018, Paris réaffirme son engagement pérenne en faveur des quartiers populaires. Ainsi, le budget consacré aux quartiers de la Politique de la Ville, et notamment à leur tissu associatif, est conforté en 2018.\nDans le domaine de la propreté et de la collecte des déchets, Paris poursuit en 2018 ses efforts (550 millions d’euros consacrés en fonctionnement). Il s’agit notamment de la mise en œuvre du plan de renforcement de la propreté, adopté au printemps 2017 par le Conseil de Paris. Au global, près de 600 millions d’euros sont dédiés à l’amélioration de la propreté de notre Ville.\nNotre grand format sur la propreté\nDans le cadre de la stratégie parisienne pour l’enfance et les familles, ce sont 1 120 nouvelles places de crèche qui seront ouvertes en 2018. Plus de 515 millions d’euros sont consacrés cette année aux familles et au secteur de la petite enfance. Paris est aujourd’hui le premier département français en matière d’accueil collectif, alors qu’elle était le département le plus mal classé dans ce domaine en 2001. Un enfant sur deux de moins de trois ans est ainsi admis dans un établissement d’accueil de la petite enfance, contre un enfant sur cinq à l’échelle nationale.\nDans le cadre du schéma « Seniors à Paris 2017-2021 », la Ville consacrera 290 millions d’euros aux politiques en faveur des personnes âgées. Cela permettra notamment de financer 95 nouvelles places en EHPAD.\nLes taux des impôts directs locaux resteront stables en 2018, comme chaque année depuis 2014. Ils sont deux fois inférieurs à la moyenne nationale. Cet engagement de la mandature vise à prendre en compte le poids du coût du logement dans le budget des ménages parisiens.\nCompte tenu d’une gestion rigoureuse et maîtrisée des finances publiques, la Ville de Paris honore ses engagements, et n’augmentera donc pas les impôts. Les taux sont fixés à 13,38% pour la taxe d’habitation et 5,13% pour la taxe foncière\nA titre de comparaison, le taux de la taxe d’habitation est de 29,76% à Lyon, 32,35% à Bordeaux ou encore 45,65% à Lille. Ainsi, pour une famille avec deux enfants vivant à Paris, la taxe d’habitation s’établit en moyenne en 2018 à 481 € (contre 1 098 € en moyenne dans les grandes villes) et la taxe foncière à 656 € (contre 1 142 € dans les grandes villes).


L’innovation est une nécessité économique vitale surtout dans le contexte mondial actuel d’hyper-compétition sur fond de crise économique. C’est un impératif catégorique. Le concept d’innovation est le seul à pouvoir créer de la valeur ajoutée pour l’entreprise et lui permette ainsi de survivre dans un environnement hostile.\nLa MAI implique de revoir de fond en comble la stratégie, l’organisation et les processus de fonctionnement de l’entreprise. Transformer votre entreprise en MAI, c'est possible et quelques entreprises ont déjà réussi.\nLa MAI, c'est une stratégie innovante, qui fixe le cadre général de l'innovation à venir : qu'en attend-t-on ? Quels seront ses grands axes ? Quelle sera sa contribution à la croissance de l'entreprise ?\nLa mise en place d'une organisation innovante, dont le leader agit avec cohérence au quotidien face à l'innovation ; cette organisation développe une culture propre favorable à l'innovation et fait surgir les compétences nécessaires.\nUne innovation en marche, qui se met concrètement en place, par la synchronisation et la mise en relation de tous ses acteurs selon trois type de liens entre l'amont et l'aval, entre court et long terme, entre les opérateurs internes et externes à l'entreprise.\nUne stratégie innovante.\nLa stratégie est centrée sur le Client, elle facilite une vision beaucoup plus fine et plus fiable de son marché qu'auparavant, en prenant en compte notamment les attentes des clients, les produits disponibles, l'environnement technologique...et d'autres variables.\nElle recherche systématiquement les attentes non exprimées (mais néanmoins existantes) et non satisfaites, qu'elles concernent les biens ou les services. Cette quête s'applique autant aux consommateurs qu'aux maillons intermédiaires. Elle est en permanence connectée au monde extérieur, à l'écoute des signaux faibles ou émergents qu'il faut amplifier pour les capter. Elle saisit vite les tendances rapides, qu'elles soient technologiques, sociales, ou encore sociétales qui risquent de métamorphoser l'écosystème de l'entreprise.\nElle sait définir précisément un profil d'innovation. Un profil d'innovation efficace n'est pas seulement centré sur le produit mais aussi sur les services, l'expérience client, le business model et l'amélioration des processus internes à l'entreprise.\nCe profil d'innovation devra nécessairement et méticuleusement analyser la situation de l'entreprise tout en l'intégrant dans son univers concurrentiel et en maîtrisant la connaissance des concurrents, notamment au travers de leurs innovations.\nLe Comex est convaincu de s'investir prioritairement dans l'Innovation. CEO et Comex doivent intégrer la nécessité impérieuse de l'innovation, au point que leur vision de l'entreprise va associer innovation et stratégie. Le Comex doit être intimement convaincu de la nécessité de l'innovation et de la rupture qu'elle suppose ; sa contribution essentielle à l'activité de l'entreprise doit être totalement perçue et admise.\nLeadership et culture sont les moteurs indispensables de l'innovation. Ce sont les leaders qui montrent la voie de l'innovation, la soutiennent et la stimulent jour après jour. Une culture d'entreprise s'instaure afin de faire tomber les obstacles au développement de l'innovation. Les idées innovantes sont la condition sine qua non de ce processus et, à ce titre, ceux qui les apportent doivent être gratifiés. La culture d'entreprise doit aussi se tourner vers l'extérieur et abandonner le préjugé dogmatique que tout doit venir de l'intérieur. Le risque, s'il est accepté, implique que l'échec soit assumé.\nLes compétences clés pour développer l'innovation, quatre types d'acteurs avec leurs compétences spécifiques ont été identifiés comme porteurs des clés du succès : les "conjecturistes", les directeurs de recherche, les directeurs du développement et les experts. Le gagnant est celui qui parvient le premier à mettre en phase les concepts innovants -technologiques ou autres-, avec les attentes plus ou moins formulées des consommateurs. Les leaders doivent être capables d'identifier les compétences nécessaires à l'innovation ; il leur incombe ensuite de faire progresser leurs collaborateurs dans un environnement optimal, en sachant utiliser, valoriser et récompenser leur travail.\nUne association fructueuse entre organisation et gouvernance : l'organisation nouvelle à mettre en place n'est pas un moule uniforme applicable à toutes les entreprises ; au contraire, elle devra s'adapter le mieux possible au modèle préexistant dans l'entreprise, qu'il soit hiérarchique, décentralisé ou en réseau. L'innovation pourra s'incarner dans une entité à part entière ou s'insérer dans une des organisations existantes, mais il faudra prévoir aussi une gouvernance particulière, afin de favoriser les échanges transversaux indispensables ; les ponts et les liens transversaux spécifiques sont en effet nécessaires à l'innovation.\nSynchronisation et synergies, la stratégie générale de l'entreprise doit être absolument synchronisée et coordonnée avec la stratégie d'innovation, toutes les deux visant un seul et même but : innover pour maximiser les performances. La philosophie d'action de l'entreprise doit mobiliser toutes les énergies vers l'innovation et solliciter tout particulièrement les équipes de développement des produits et des services, ce qui suppose les conditions suivantes :\n- tout d'abord, synchroniser et mettre en synergie le marketing et la R&D - ou les équipes chargées de développer de nouveaux types d'offre- en trois temps : faisabilité du concept, application(s) et commercialisation.\n- la R&D doit aussi entrer en contact avec des laboratoires ou des sociétés extérieures réputées pour leur potentiel d'innovation en visant les synergies possibles.\n- ensuite, orienter les achats vers de nouveaux fournisseurs, en privilégiant la valeur ajoutée.\n- puis, inciter les stratèges de l'entreprise à repérer les start-up prometteuses et innovantes qu'il serait intéressant de racheter\n- enfin, brancher le marketing sur les clients et les consommateurs pour écouter leurs idées, leurs projections et leurs besoins, là aussi avec la recherche de synergies\nWorld is my Lab "C'est dans le monde entier que je puise mes idées" ou "le monde est mon laboratoire d'innovations". En d'autres termes, une entreprise qui pratique l'innovation de manière concrète au travers de ses faits et gestes suit quatre axes :\n- Elle utilise un maximum de sources d'innovation provenant de l'extérieur,\n- Elle identifie, repère et analyse les réseaux universitaires et les Venture Capitalists, tout en ayant un oeil sur les autres industries partout dans le monde, plus avancées qu'elle dans son domaine ou dans des domaines connexes,\n- Elle cartographie les idées innovantes qu'elle décèle et les compare, selon leur intérêt et leur risque économique,\n- Elle évalue rationnellement la prise de risque en estimant le rapport investissements/coûts des risques, ou plus simplement bénéfice/risque\nAccélération du lancement sur le marché et augmentation du débit d'innovation. Afin de soutenir le rythme de l'innovation vendable et rentable dans un environnement ultra-compétitif, l'entreprise innovante devra suivre les protocoles suivants :\n- Mettre en place des jalons, procéder méthodiquement étape par étape, pour sélectionner les bons projets et effectuer les bons arbitrages, en écartant à temps les projets sans issue. L'idée innovante doit mûrir et passer par des filtres sélectifs du concept créatif, du développement possible et du lancement sur le marché,\n- Impliquer, le plus en amont possible, la force de vente, pour la préparer, la motiver, et la former à la mise sur le marché de produits ou de services nouveaux,\n- Utiliser d'autres canaux que la R&D classique, qu'ils soient internes ou extérieurs à l'entreprise, pour développer et valoriser une idée innovante : Joint Ventures, Start-up, Spin-off...\n- Recourir aux meilleurs indicateurs de performance pour tester l'innovation, notamment le pourcentage du CA réalisé au travers de la vente de produits récents, en l'occurrence de moins de 3 ans.\nRésumons les trois moteurs potentiellement synergiques, en fait les trois piliers de la MAI, la Machine à Innover, chacun d'entre eux reposant aussi sur un tripode, comme le modèle global.\nLa stratégie innovante, en incarnant la volonté des leaders, a pour objectif de faire de l'entreprise une machine à innover capable d'assurer un développement durable au sein du marché mondial. Elle est d'abord centrée sur le client, ce qui implique de repérer les besoins du marché formulés ou non. Elle définit ensuite un profil d'innovation qui va mobiliser le Comex et lui faire envisager une rupture nécessaire dans certains cas de figure, imposés par l'histoire et la culture de l'entreprise, mais aussi le discours du leadership.\nL'organisation innovante crée un modèle de leadership et une culture d'entreprise propres à l'innovation. Elle décèle, recrute, organise les compétences et les profils, de préférence talentueux et innovants. Elle modèle aussi la gouvernance pour instaurer les conditions nécessaires à l'innovation, notamment en créant des liens transversaux, par exemple entre R&D et marketing, mais aussi entre l'entreprise et d'autres acteurs extérieurs.\nPérenniser et faire croître l'innovation, en synchronisant la stratégie d'entreprise avec l'instauration d'un climat propice à une innovation permanente et durable qui doit être considérée comme vitale. Pour cela, il faut aussi recourir à des canaux extérieurs, ceux qui véhiculent l'innovation, car "world is my lab". L'accélération des flux d'innovations lancées sur le marché suppose in fine un contrôle étroit de leur rentabilité au travers de modèles validés.


Le 12 novembre, Meylan a reçu à Allevard-les-Bains, le prix du Développement durable lors du palmarès 2012 de la 54e campagne de Fleurissement de la France, concours départemental des villes et villages fleuris. Elle s'est aussi fait remarquer par un 3e prix de fleurissement.\nChristian Pichoud, conseiller général, président de la commission du développement et du tourisme, a remis les deux prix à Chantal Rochet, adjointe au maire de Meylan, déléguée au cadre de vie.\nUn troisième prix pour le fleurissement de la commune, dans la catégorie 6, des villes de plus de 15 000 habitants et le prix du développement durable. Pour la deuxième année, était en effet décerné ce prix du développement durable, récompensant une bonne gestion des espaces verts publics.\nNotre commune est une pionnière en la matière.\nDès 1999, Meylan a mis en place une gestion différenciée des espaces verts, pour un respect de la biodiversité et des ressources naturelles en ville. Pour cela, elle s'est dotée d'outils de gestion, code vert (espaces verts) et code bleu (milieux aquatiques), qui lui permettent un entretien "à la carte" en fonction des caractéristiques de chaque site. Les 3000 arbres diagnostiqués de son patrimoine arboré sont par ailleurs étroitement suivis. Des éléments écologiques intéressants (arbres creux ou morts, tétards, ronciers, "mauvaises herbes"...) sont également respectés. Les produits de coupe et de broyage sont réutilisés...\nDepuis 2008, Meylan est même passée à la vitesse supérieure en supprimant totalement les produits phytosanitaires. Aucun désherbant, aucun pesticide ne sont plus utilisés par les services de la ville. Avec ses 78 hectares d'espaces verts communaux, soit 41 m2 par habitant (hors ENS de la Boucle de la Taillat), comprenant 13 parcs, des zones forestières, de la vigne, de la pelouse, de la prairie, des arbustes, des fleurs... la ville relève un beau challenge qui a été reconnu et récompensé.\nTélécharger le panneau de la gestion différenciée (version P.D.F)


de retour 1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ...40 autre\nAppartement de 70 m² au dernier étage d'une maison individuelle, quartier résidentiel propre, quartier de Wall Bach, près du Rhin, aire de jeux pour enfants, piste cyclable haut Rhin et chemins, parking à vélos, un parking sur place, près de la forêt, frontière suisse, belle vue de la randonnée, a partir:60.00 €\nLa maison est située dans le sud de Freudenstadt, très calme, en pleine nature. Bons restaurants et hôtels (avec spa) dans le voisinage immédiat. a partir:62.00 €\nFerienwohnung ADRIANA (Freiburg)\nFREIBURG-Herdern, quartier résidentiel. Forêt et de la ville à proximité (2 ou 20 min), et des commerces. Arrêt de bus 8 min. Spacieux 95 m² FUMEUR, pas d'animaux. Dans le grenier, 2 chambres à coucher., 1 salle de séjour., Balcon, cuisine m. U salle à manger. Tous les appareils, salle de bains m. WC, a partir:70.00 €\nFerienwohnung Feßler (Weil am Rhein)\nDans un quartier résidentiel calme mais central, nous louons une grande qualité Appartement 1 pièce (25 m²) au rez de chaussée avec sa propre entrée et un patio. L'appartement est adapté pour 2 personnes et vous propose: salle de bains avec douche, WC, combiné salon / chambre à coucher, salon, a partir:72.00 €\nNos appartements à Titisee modernes et lumineuses sont à seulement 200 mètres du lac. Le 11/2 ou les appartements de 3 pièces (50 - 73m ² pour 1 - 5 personnes) sont tous sans obstacle et accessible en fauteuil roulant. Chaque appartement dispose d'une terrasse ou d'un balcon spacieux. a partir:76.00 €\nAppartement-de-vacances à Pfalzgrafenweiler-Edelweiler. Notre hébergement offre des places pour jusqu'à 30 personnes. Chez nous, vous pouvez passer la nuit à partir de 7.00 €. Équipement sanitaire: Douche + WC, Offre de la maison: Sauna, Tennis, Service de transfert, Possibilité d'organiser des congrès, Caractéristiques d'aménagement: Balcon/terrasse, Pour la famille/pour les enfants, Pour les vélos, Animaux domestiques autorisés, Pour les handicapés , Calme, Tv, Barbecue grill, Internet WLAN. a partir:7.00 €\nAppartement-de-vacances à Lenzkirch-Kappel. Notre hébergement offre des places pour jusqu'à 64 personnes. Chez nous, vous pouvez passer la nuit à partir de 8.00 €. Équipement sanitaire: Offre de la maison: Caractéristiques d'aménagement: Calme, Barbecue grill, a partir:8.00 €\nMichelehof - Vacances avec vision, hospitalité, une tradition, bien-être vacances, sont aux cieux, loin de la vie quotidienne. Nous louons un appartement dans les annexes et des chambres avec douche et toilettes dans la cour. Nous allons vous gâter avec le petit déjeuner. a partir:12.00 €


Rechercher : escalades | Imaz Press Réunion : l'actualité de la Réunion en photos\n7 éléments publiés avec le(s) mot(s) ou expression "escalades" dans "tout le reportage" et classés par "date décroissante".\nPosté par IPR le Vendredi 30 Août 2019 à 17H06 , dans Sports\nL'escalade de la violence se poursuit\nPosté par IPR le Mardi 25 Juillet 2017 à 12H31 , dans Faits divers\nCe jour la police est appelé sur des tirs à proximité d'un bar au Port. Sur place le véhicule composé de 2 gardiens de la paix et d'une Ads sont confrontés à un individu armé d'un fusil à pompe très énervé. Après des sommations l'individu n'hésite pas...\nSyrie : l'armée russe a cessé le 1er mai de bombarder les "zones de désescalade"\nPosté par IPR le Vendredi 05 Mai 2017 à 22H06 , dans AFP\nL'armée russe a annoncé vendredi avoir totalement cessé ses bombardements depuis le 1er mai au sein des futures \_"zones de désescalades\_" qui doivent être instaurées d'ici début juin dans plusieurs régions de Syrie.\nLes demi-finales et la finales de la seconde manche de la coupe du monde d'escalade qui s'est déroulée à Saint-Leu du 1er au 3 mai 2008 ont été riche en rebondissement et le suspense a duré jusqu'au dernier bloc pour savoir qui, chez les homme ou chez...\nFLASH le 05.08.2020 - 14:40


Villa privée KAMBER - Tinj (Dalmatie - Biograd) - Uniline Croatie\nMetres carrés: 160 m2\nTerrasse / balcon: Terrasse, Balcon ouvert/Terrasse, Mobilier du jardin, Parasol, Siege longs\nDans un endroit de Tinj se trouve cette maison de vacances extrêmement bien conçue avec trois chambres, grande terrasse, piscine extérieure, aires de jeux, champ d'oliviers. La maison de vacances est très spacieuse, ce qui permet d'accueillir confortablement 8 personnes. Chaque chambre a sa propre salle de bain, et au sous-sol il y a un billard et des fléchettes. La maison se compose également d'un grand salon, d'une cuisine entièrement équipée et d'un coin repas spacieux. La villa est équipée de climatisation, chauffage, TV satellite, Internet, lave-linge, lave-vaisselle, parking. Le grand jardin extérieur a de nombreux équipements pour les enfants, tels qu'une petite aire de jeux, un trampoline, un petit terrain de football et de volley-ball. Au bord de la piscine, il y a des chaises longues pour profiter et se détendre sous le soleil. Le salon extérieur pour prendre un verre est quelque chose que vous apprécierez sûrement. En outre, le gril est disponible pour faire vos beaux repas et recettes. En fin de compte, vos vacances se sentiront certainement vécues et détendues. Bienvenue!\nMetres carrés 160 m2\nTerrasse / balcon Terrasse Balcon ouvert/Terrasse Mobilier du jardin Parasol Siege longs


A quoi sert une caisse de transport en bois ?\n3 choses à savoir sur le calage en mousse\nPublished by Packup on 27 août 2020\nAfin de pouvoir transporter des articles volumineux tout en leur assurant la plus grande protection, les caisses de transport en bois s’avèrent être la meilleure solution. Il existe un large choix de modèles afin de répondre au mieux à vos besoins et vous permettre de transporter des références lourdes, mais aussi fragiles dans les meilleures conditions.\nLes domaines dans lesquels utiliser une caisse de transport en bois\nUne caisse de transport en bois pourra être très utile dans le domaine du stockage ou encore dans le secteur des emballages réutilisables, ou encore dans celui des produits dangereux tout comme les emballages export. Cela vous permettra de transporter des produits fragiles ou encore réellement volumineux ou dangereux avec la plus grande précaution. Ainsi, que cela soit pour un transport ou encore pour un stockage sur du long terme, vous bénéficierez de la meilleure sécurité.\nUn large choix de caisses en bois pour assurer au mieux vos transports\nAfin de répondre au mieux à tous vos besoins, vous pourrez trouver un large choix de modèles de caisses en bois. Comme :\n– Caisses en bois brut ou contreplaqué\n– Caisses pliantes ou montées\n– Caisses homologuées (pour le transport des produits dangereux)\n– Caisses OSB\n– Caisses claire-voie\n– Caisses stratifiées\nAinsi, en fonction des produits à transporter, vous trouverez assurément la caisse en bois qui saura au mieux assurer votre satisfaction. Ces modèles ont en effet conçu avec le plus grand soin et le meilleur savoir-faire. Le bois utilisé est à la fois robuste et durable dans le temps afin de pouvoir supporter au mieux tous types de transport.\nDes produits parfaitement tenus en sécurité\nCes caisses de transport en bois sont composées d’une mousse technique qui permet de garder bien à l’abri vos produits, même les plus volumineux ou les plus fragiles. Ainsi, vous bénéficierez de caisses de transport réellement robustes, solides et qui peuvent résister à plusieurs tonnes. Ainsi, vous pourrez transporter tous vos produits en bénéficiant de la plus grande sécurité. En effet, même sous des secousses intenses ou encore lors de chocs, vos produits resteront totalement intacts. Ces caisses de transport en bois ont été conçues avec la plus grande minutie et le meilleur savoir-faire pour vous assurer une qualité sans égal. Les solutions les plus fiables et les plus innovantes ont été utilisées pour vous offrir des caisses de transport en bois fonctionnelles mais surtout solides.