Sukitte ii na yo - Le blog des Mangas au Féminin\nTitre original : Suki-tte ii na yo Durée : 11 tomes, 13 épisodes\nTitre secondaire : Sukitte ii na yo Genre : Drame, Romance\nSynopsis : C'est l'histoire de deux jeunes complètement opposé, tout d'abord Mei Tachibana, une jeune fille très solitaire et réservé qui a la suite d'une trahison n'a confiance en personne et le très séduisant Yamato Kurosawa un jeune homme très populaire et extravertie. Par mégarde Mei vas frapper Yamato. Il n'en faudra pas plus pour que ce dernier veille en apprendre plus sur elle.\nMon avis : Au premier abord, le synopsis m'a rappeler fortement l'histoire de Kimi ni Todoke, et en le visionnant je n'ai pu m'empêcher de revoir mon jugement et le trouver finalement très similaire à Bokura Ga Ita. Une jolie histoire d'amour bien qu'a mon sens un peu longue. Je dois vous avouez que toutes les fans d'histoire d'amour le dévoreront !\nxVOCAL, Posté le jeudi 23 octobre 2014 22:31\nUn anime qui aura su conquérir mon coeur comme Golden Time, à la différence que celui-là je l'ai trouvé bien plus mature. Pour ma part un nouveau 10/10 ne serait pas exagéré. La qualité chara-design en vaut la peine, la psychologie, les stéréotypes abordés, tout est intéressant à condition de se plonger dans les mots des protagonistes et dans leur peau :)\nsabrina772000, Posté le samedi 26 juillet 2014 10:07\nIl y a un film qui est sorti le 12 juillet, j'ai trop envie de le voir, Venez sur mon blog pour trouvez de chouettes animes shojo et dramas japonais\nlittletartine-song, Posté le jeudi 01 mai 2014 18:53\nUn shojo qui mérite amplement son succès, du fait de son héroïne originale et attachante.\nelixire67, Posté le dimanche 16 février 2014 08:43\nmoi j'ai vraiment adoré cette anime !!! je me suis beaucoup retrouvé dans le personnage de Mei car je suis un peu comme elle !!! j'ai le meme caractere !!! c'est vraiment une tres belle histoire :D\nCpcn100, Posté le mardi 11 février 2014 14:15\nvoguela, Posté le vendredi 27 décembre 2013 12:57\nSuper animé que je viens tout juste de terminer 10/10\nVisiteur, Posté le jeudi 14 novembre 2013 18:07\nOMG J'ai adooooré cet anime! C'étais troop chou! <3 10/10!!!\nUn grand merci de m'avoir fait découvrir cet anime ! Il est extrêmement bien réalisé, les personnages sont attachants et le tout est tout à fait émouvant !\nManga-to-See, Posté le vendredi 04 octobre 2013 11:11\nStoriesDreams, Posté le mercredi 28 août 2013 09:00\nun manga que j'ai trop aimé voir ^^\nVisiteur, Posté le samedi 24 août 2013 04:41\nJ'ai regardé les 13 épisodes vostfr et j'ai beaucoup aimé. C'est... magnifique. J'ai pleuré, je l'avoue. ;)\ncornelia-kafrine974, Posté le jeudi 22 août 2013 08:15\nJ'adore quand Yamato prend soin de Mei *_*\ncornelia-kafrine974, Posté le jeudi 22 août 2013 08:14\n10/10 sur ce très beau animé *_*\nJ'adore ce animé ! *_*\nxNami-Sama, Posté le mardi 20 août 2013 13:34\nJ'adore les histoires d'amour, seulement je n'ai pas vraiment aimé ce manga. Mais, les graphismes sont très beaux !\nBadsadgirls54, Posté le dimanche 18 août 2013 06:54\nj'ai adorée ce mangas ^^\nKira-Kawai-x3, Posté le samedi 17 août 2013 13:23\nMuss-hic, Posté le vendredi 16 août 2013 15:21\nJe l'adore tout simplement , il est magnifique , l'histoire est tellement belle .


CAROLINE DUPUY, À MARSEILLE | 16/06/2016 à 17h00\nPortraits Syndicats professionnels\nDidier Boranian Président de la CSCA Méditerranée © C. Dupuy\nHabile à développer l’affaire familiale, ce jeune président de la nouvelle CSCA Méditerranée veut en faire autant pour les adhérents.\nDidier Boranian en est conscient : « Il ne s’agit pas d’une présidence comme les autres ». Depuis début mars, ce courtier marseillais de 43 ans est devenu le premier président de la toute nouvelle Chambre régionale CSCA Méditerranée (ex-Syndicat Méditerranéen des Courtiers en Assurances et Réassurances ). Tous les mois, avant de prendre le train pour Paris, il enfile donc une veste de costume - mais toujours pas de cravate - et rejoint les 6 autres présidents des chambres régionales qui composent la Chambre syndicale des courtiers d’assurances (CSCA) désormais syndicat unique.\nS’il reconnaît que les débats et les nombreuses décisions à prendre sont assez impressionnants, il n’en perd pas pour autant ni son calme ni son sens de l’humour. Le petit nouveau, également le plus jeune du conseil national, n’hésite pas, suite à une petite remarque sur la deuxième ville de France, à rappeler « qu’il y a l’eau courante et l’électricité depuis bien longtemps dans la cité phocéenne ».\nDidier Boranian est à la base un passionné de mathématiques. Après des études scientifiques, il souhaite devenir actuaire. « Malheureusement j’ai été mal orienté. Si j’ai atteint l’oral du concours, je n’avais pas la formation pour la suite. » Après une licence de mathématiques, il intègre National Courtage, le cabinet familial. « Mon père ne voulait pas de ma présence et moi non plus », avoue-t-il. Le déclic se produit en 2000 lorsqu’il se trouve face à une opportunité de rachat d’un confrère : « C’était pendant l’été, j’ai donc réalisé tout le dossier de financement. » C’est aussi l’occasion de capter de nouveaux clients et de se développer. Une opération qu’il renouvellera en 2008, 2012 et 2015. Et de rajouter : « La croissance interne est très difficile et pour survivre il faut atteindre une taille critique. Il y a peu d’avenir pour ceux qui souhaitent rester seuls. »\nSa fonction Gérant du cabinet National Courtage, président de la CSCA Méditerranée\nSa formation Licence de mathématiques\nMais fidéliser de nouveaux clients n’est pas chose aisée : « Ils sont très volatiles. Et ont généralement été délaissés plusieurs mois par leur ancien courtier. » Ce genre de pari semble plaire à celui qui a racheté au prix du marché, le cabinet à ses parents, en 2008 : « Je suis très vexé quand on me quitte, alors j’essaie que cela n’arrive pas. » Pour atteindre son but, il met en place des procédures strictes. Il suffit de regarder son bureau pour percevoir son sens de l’ordre. Tout l’inverse de son voisin – le patron du dernier cabinet qu’il a racheté – dont on aperçoit à peine la tête derrière les innombrables piles de papiers sur son bureau !\nMarié et père de trois enfants il ne souhaite pas voir le travail envahir sa vie. Ses dossiers restent donc dans ses locaux, place Castellane, à 20 minutes en moto de son domicile dans les quartiers sud. Et c’est lui qui accompagne sa fille, une fois par semaine, à son cours de patins à glace. « Pendant la séance, je retourne au bureau travailler 45 minutes », avoue-t-il tout de même.\nRallier des nouveaux membres\nBénéficiant du soutien de l’ancien président – il faisait partie de son équipe – et d’un capital sympathie, il a accepté d’être porté à la présidence de la CSCA Méditerranée. « Je ne me suis jamais regardé dans un miroir en souhaitant devenir le chef », insiste le courtier. Il entend à présent développer la structure. C’est dans ce but qu’il a accepté d’intervenir lors des « Rendez-vous du courtage » en avril dernier à Marseille. « J’étais un peu stressé de parler devant l’assistance. Mais tout s’est bien passé et j’ai presque envie de recommencer ! » Sa démarche semble efficace : « Depuis la création du syndicat unique, nous affichons la plus importante progression, avec 26 nouveaux inscrits ».\nSon objectif : atteindre rapidement les 200 membres.


Lecture du dimanche 24 octobre 2021 - Témoignage Chrétien\nLecture du dimanche 24 octobre 2021\n« Aidons-nous mutuellement, la charge des malheurs en sera plus légère. Le bien que l’on fait à son frère pour le mal que l’on souffre est un soulagement. » L’Aveugle et le Paralytique, fable de Jean-Pierre Claris de Florian (1755-1794)\nLivre du prophète Jérémie 31, 7-9\nAinsi parle le Seigneur : « Poussez des cris de joie pour Jacob, acclamez la première des nations ! Faites résonner vos louanges et criez tous : “Seigneur, sauve ton peuple, le reste d’Israël !” Voici que je les fais revenir du pays du nord, que je les rassemble des confins de la terre ; parmi eux, tous ensemble, l’aveugle et le boiteux, la femme enceinte et la jeune accouchée : c’est une grande assemblée qui revient. Ils avancent dans les pleurs et les supplications, je les mène, je les conduis vers les cours d’eau par un droit chemin où ils ne trébucheront pas. Car je suis un père pour Israël, Éphraïm est mon fils aîné. »...


Appels d'offres : acquisition d'équipements et d'applications numériques\nDépartement 58 (Nièvre) Date de parution : 19/09/2014 Date de péremption : 20/10/2014\nAnnee : 2014 Edition (N°. BOAMP): MAPA N° annonce (BOAMP) 142651\nacquisition d'équipements et d'applications numériques à Nevers\nAnnonce No 14-142651\nCorrespondant : malot jean-dimas, 7 avenue marceau 58000 Neverstél. : 03-86-61-85-66courriel : jd.malot@nievrenumerique.fr adresse internet : http://www.nievrenumerique.fr .\nacquisition d'équipements et d'applications numériques.\nilab Nevers, 58000 Nevers.\n-Lot no1 - mur intelligent interactif\n-Lot no2 - bibliothèque interactive\n-Lot no3 - tableau interactif\n-Lot no4 - borne tactile\n-Lot no5 - casiers intelligents\nLes candidatures peuvent concerner un ou plusieurs lots\nDépenses prélevées sur le budget de la collectivité.\n- Autres renseignements demandés : le candidat devra préciser s'il est en redressement judiciaire et dans cette hypothèse produire une copie du jugement prononcé.\n20 octobre 2014, à 12 heures.\nla consultation est passée par procédure adaptée en application de l'article(s) 26-ii-2 et 28 du code des marchés publics.\nL'Attention des candidats est attirée sur le fait que tout dossier délivré après la date et l'heure fixée et incomplet sera immédiatement écarté.\nInstance chargée des procédures de recours : Tribunal administratif de Dijon, 22 rue d'assas, 21000 dijon.\nOrgane chargé des procédures de médiation : Comité consultatif interrégional de règlement amiable des litiges en matière de marchés publics, 119 avenue du Maréchal de Saxe, F-69427 lyon Cedex.\n-le président du Tribunal administratif peut également être saisi, en référé :\nAvant la conclusion du contrat en cas de manquement aux obligations de publicité et de mise en concurrence (article L 551-1 du même code),\n-Après la conclusion du contrat (article L 551-13 du Code de Justice administrative).\npar voie électronique www.e-bourgogne.fr.\npar voie électronique selon modalités décrites dans le règlement de la consultation.\nmr Malot, 7 avenue marceau, 58000 Nevers, tél. : 03-86-61-82-66.\nLot 1. - Mur intelligent interactif\nLot 2. - Bibliothèque interactive\nLot 3. - Tableau interactif\nLot 4. - Borne tactile\nLot 5. - Casiers intelligents


Réf : 573768 Vente Appartement à Rixheim, 68170, 5 pièces, 105m², 219 000 € | SAFTI\nSpacieux 5 pièces de 105 m² centre ville RIXHEIM\nC’est au centre-ville de RIXHEIM, à 1 minute de la Commanderie, proche de toutes commodités mais également à 5 minutes de Mulhouse, que je vous invite à découvrir, au 1er étage, ce charmant appartement d’une surface de 105 m² avec balcons et garage.\nIl se compose d’une entrée, d'une cuisine équipée, d’un long couloir desservant les 3 chambres (10 à 13 m² dont une avec petit balcon), la salle de bain et le WC indépendant.\nLe salon-séjour de 35 m² bien lumineux vous donne accès au second balcon.\nUn cellier situé dans le logement vient également compléter ce bien.\nRésidence construite en 2005 constituée de 6 logements, chauffage au gaz collectif avec compteur individuel, fenêtres PVC double vitrage.\nCe logement n'est pas encore libre et aucune date de disponibilité n'a été définie.\nLe bien comprend 2 lots, et il est situé dans une copropriété de 29 lots (les charges courantes annuelles moyennes de copropriété sont de 2400 €).\nSurfaces et proximité commodités


Paris-Saclay : le chantier de l’Institut Photovoltaïque d’IDF est lancé : 12-02-2016\nParis-Saclay : le chantier de l’Institut Photovoltaïque d’IDF est lancé\nVie des sociétés | 12.02.16\nDès 2017, le campus urbain Paris-Saclay accueillera l’Institut Photovoltaïque d’Ile-de-France (IPVF), un établissement qui rassemblera plus de 150 chercheurs et dont l’ambition est de devenir l’un des plus grands centres de recherche au monde en matière d’énergie solaire. Pilotés par l’EPA Paris-Saclay, les travaux ont d’ores et déjà débuté. Conçu par l’architecte Jean-Philippe Pargade et construit par l’entreprise Demathieu et Bard, le bâtiment aura une surface totale de 12 000 m2.\nLe campus urbain Paris-Saclay est l’une des opérations d’aménagement les plus importantes en France. Piloté par l’EPA Paris-Saclay, il accueillera l’Institut Photovoltaïque d’Ile-de-France (IPVF) en 2017.\nSuite à l’acceptation du permis de construire et la signature de l’acte de vente pour la session du foncier et des droits à construire, l’EPA Paris-Saclay a lancé en janvier la construction de la première phase de 7 800 m² de ce bâtiment. A terme, il atteindra une surface totale de 12 000 m2.\nIl sera situé au cœur de la ZAC du quartier de l’Ecole polytechnique en interaction avec les établissements voisins et face à l’Institut Mines-Telecom qui intègrera également le campus urbain en 2019.\nConsacré à la recherche sur les dispositifs solaires photovoltaïques de nouvelle génération, ce bâtiment rassemblera plus de 150 chercheurs, pour la plupart issus des membres fondateurs de l’IPVF : EDF, Total, le CNRS, l'École polytechnique, Air Liquide, Horiba Jobin Yvon, Riber.\n« L’IPVF a pour ambition de devenir l’un des principaux centres mondiaux de recherche, d’innovation et de formation dans le domaine de l’énergie solaire photovoltaïque en fédérant des équipes de recherche académiques reconnues au plan international et des industriels leaders de la filière photovoltaïque », précise un communiqué de l’organisme.\nRappelons que l’IPVF cherche à améliorer les performances et la compétitivité des cellules photovoltaïques, ainsi qu’à développer de nouvelles technologies de rupture en s’appuyant notamment sur trois leviers de développement :\n- un programme de recherche visant les hauts rendements de conversion et les faibles coûts tout en prenant en compte les enjeux du développement durable et les procédés développés ;\n- une plateforme de recherche expérimentale ouverte à l’ensemble des acteurs de la filière. Evolutive, elle s’adapte aux besoins des projets de recherche et « reste à la pointe des technologies » ;\n- un programme de formation principalement fondé sur un master, l’encadrement de doctorants et une formation continue.\nLa conception du nouvel institut photovoltaïque a été confiée à l’architecte Jean-Philippe Pargade ; la construction est elle menée par Demathieu et Bard. Le bâtiment sera non seulement équipé de locaux de recherche et de laboratoires, mais également d’un amphithéâtre et d’un parc de stationnement en sous-sol.\nMaître d’ouvrage : SAS IPVF\nArchitecte : Pargade architectes\nSurface : 12 000 m² au total dont 7 800 m² en première phase\nSituation : ZAC du quartier de l’Ecole polytechnique / Palaiseau


Mobilités : Anne Hidalgo veut reprendre le volant - Contexte\nMobilités : Anne Hidalgo veut reprendre le volant\n04 mai 2018 à 8 h 01 — marc fressoz\nLa maire a tenu le premier conseil parisien de la mobilité, un lieu pour « améliorer la mobilité tout en luttant contre la pollution », explique-t-elle. Un lieu, surtout, qui constitue une main tendue au secteur automobile, mais qui met de nouveau au jour les tensions avec la région Ile-de-France.\nLa maire de Paris, Anne Hidalgo, a présidé le 27 avril le premier conseil parisien de la mobilité. Elle compte ainsi établir des relations positives avec les constructeurs, mais aussi empiéter sur les plates-bandes de la région Ile-de-France dans le cadre de la refonte institutionnelle francilienne.\nDans le conseil parisien de la mobilité : des constructeurs automobiles : Renault, PSA, BMW, Nissan, Toyota, Hyundai… ; des opérateurs de transport ou des fournisseurs de solutions de transport : SNCF Transilien, Keolis, RATP, Transdev, le groupe…


_: Chronique - A comme Association, Tome 4 : Le Subtil Parfum du Soufre\nToujours en compagnie de notre cher Ombre lorsque l'on passe du côté Bottero, l'histoire nous met dans la situation que nous avions entendu de la part du Troll dans le Tome 3. C'est-à-dire dans la recherche de cette histoire de drogue et ainsi, au hangar que les loups-garous protègent.\nJ'ai résumé de manière aussi concise que j'ai pu, mais il faut se rendre compte de quelques choses d'important : l'histoire est toujours rempli d'actions avec cette fois-ci une pointe de romance que j'ai eu l'agréable surprise de découvrir. Le personnage est dans son apogé, Ombre a vraiment évolué tout au long de ce tome et j'ai adoré suivre de nouveau son aventure. L'Histoire est toujours rempli d'intérêts et d'un suspens omniprésent, ce qui amène une lecture fluide comme je les aime !\nAu niveau des personnages, nous découvrons certains personnages clés à l'histoire, notamment vis-à-vis des loups-garous, ce qui remplit énormément l'univers auquel nous sommes confrontés. Pour vous dire, chaque personnage a vraiment un charisme présent, que ce soit les méchants ou les gentils (ouais ouais, jedi powa). J'ai trouvé seulement un stéréotype bien présent : le héros gagne toujours. Ce qui n'est pas plus mal étant donné la présence importante de celle-ci. De plus, la relation entre Jasper et Ombre s'améliore. Mais pour en parler, il va falloir passer au cinquième tome ( ;) ).\nEn conclusion, j'ai énormément aimé la lecture, je ne me suis pas ennuyé une seule seconde face à une narration on ne peut plus efficace. Comme aperçu sur mon compte livre addict', j'ai carrément mangé tout le reste de la saga sans prendre la peine de faire à chaque fois une chronique. Ce qui fait la force de cette écriture est, de manière vraiment importante (si si), c'est que l'on veut toujours en savoir plus, avoir le dénouement au plus vite tellement l'écriture est fluide et dynamique. On a ici un parfait rythme entre descriptif et action. Je vous conseillerai toujours cette saga, et vous le verrez à chaque chronique de chaque tome.\nNote 18/20 : Un texte à l'état brut qui ne perd pas du tout de sa qualité. Juste le reproche d'un livre trop court, ce qui amène une écriture difficile pour chaque tome car c'est comme si on lisait un intégral en plusieurs livres, donc difficile à changer de point de vue sur l'histoire.\nP.S : Le titre se justifie à la toute fin du livre, puis cela met un véritable suspens pour ce qui va venir.


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Guilde Asgard -> Afficher le sujet - Il a bon dos....\nTopic Il a bon dos....\n| 25 Juin 2018, 01:06\n1. Il a bon dos.... » 11 Juil 2012, 01:26\nAvec les examens et les vacances d'été le challenge était loin d'être facile à surmonter et pourtant ce soir, les dieux anciens nordiques nous ont accordé leur bénédiction et après une dizaine de try encourageants le bestiau a fini par se mettre tout nu et filer se cacher dans le maelström.\nFélicitation à tous pour ce down très très propre\n2. Re: Il a bon dos.... » 11 Juil 2012, 20:08\nLol bien vu pour le screen GG\nEt félicitations pour ce down tout propre...Ca me fera une pause de globules...Car des globules j'en vois partout depuis...Et des tentacules, et des boules gigantesques, et des flagelles...Et surtout des globules, rouge, roses, bleu...\nDes globules qui tournent, tournent...et ça tourne encore....\n< Exos >\n3. Re: Il a bon dos.... » 12 Juil 2012, 09:17\nPlus que Madness qui devrait être une partie de rigolade à côté de Spine\n< Drizzt >\n4. Re: Il a bon dos.... » 13 Juil 2012, 09:29\n< No guilde No futur >\n5. Re: Nlle monture paladins et war à pandaria !!! » 13 Juil 2012, 16:17\nJ'en profite car je ne peux pas poster dans la partie news :\n[Wotan: J'ai changé les permissions pour autoriser les inscrits à repondre aux news et déplacé ton sujet]\nGG pour le down de spine !\nOn est dessus aussi !\n< pour se rincer l oeil >\n6. Re: Il a bon dos.... » 13 Juil 2012, 18:59\nGG bande de moules!!\nJ'ai une bonne nouvelle: va faloir le refaire! gniark gniark\nWoev... "Vous allez regretter de ne pas la voir en vacances plus souvent"\n7. Re: Nlle monture paladins et war à pandaria !!! » 26 Juil 2012, 11:46\nGLOIRE A WOTAN !\n< Tu peux pas test >\n8. Re: Il a bon dos.... » 26 Juil 2012, 12:13\nArrete de dire des conneries un peu stp\n9. Re: Il a bon dos.... » 26 Juil 2012, 12:25\nBah pour une fois je trouve qu'il dit des choses sensées !\n...omg...je viens d'être atteint par le syndrome du Collosse je n'ai plus qu'à me jeter d'un pont...oh non je suis atteint du syndrome Madcut !\nEuh bon je vais expier mes fautes en allant voir les filles de joie.....oh non je suis atteint du syndrome de Wargord...\nDu coup je vais courir nu avec un taureau aux fesses le corps recouvert de piment d'espelette et une bouteille d'izarra à la main....oh non je suis atteint du syndrome d'Aythor.\nBon il ne me reste plus qu'a expier mes fautes dans l'alcool et autres substances illicites...oh non je suis atteint du syndrome...euh..?!...quelqu'un pourrait m'expliquer pourquoi ce syndrome porte tellement de noms différents ?\n< Love myself >\n10. Re: Il a bon dos.... » 26 Juil 2012, 12:36\nWotan, n'essaye pas l'alcool, ton foie est parti de ton corps il y a bien longtemps sachant qu'il resterait au chômage.\n"Là c'est ma faute désolé. J'avais les yeux sur l'écran, mais mon cerveau n'a envoyé aucune action à mes doigts"\n(⌐■_■) Damnnn.. I'm So Coool !\n• Heures au format UTC + 1 heure • Nous sommes le 25 Juin 2018, 01:06


La région se distance de la foi | Le Journal de Québec\nLa région se distance de la foi\nDe plus en plus d’églises ferment, sont vendues ou même transformées\nPhoto Jérémie Legault L’abbé Mario Tremblay reste serein même si la pratique du catholicisme est en chute libre un peu partout au Québec.\nSamedi, 21 mars 2015 21:45 MISE À JOUR Samedi, 21 mars 2015 21:45\nSelon un sondage CROP, 59 % des Québécois se disaient encore catholiques en 2014. Pourtant, dans la région, les églises ferment, sont vendues ou même transformées en complexes funéraires. Tout porte à croire que les pratiques religieuses entament leur dernier chemin de croix.\nBien assis dans la sacristie avant sa messe de 16 heures, le prêtre séculier Mario Tremblay dépeint la situation actuelle des pratiques religieuses: «Oui la religion est en baisse, oui c’est inquiétant, mais, après des siècles d’existence, il fallait s’y attendre.» Le quatrième plus jeune abbé de la région est bien conscient que les pratiques religieuses ont atteint un seuil critique.\n«Aujourd’hui, s’il y a 12 personnes à la messe, je vais être content. C’est peu, mais je sais qu’ils vont être ici par conviction», convient-il.\nAndrée Larouche enseigne depuis quatre ans la théologie à l’Institut de formation théologique et pastorale de l’UQAC. Selon elle, la chute drastique des pratiques religieuses se traduit par une mutation des croyances.\n«La religion en tant que telle n’est pas en baisse, les gens se tournent juste plus vers des philosophies et des mentalités que vers le catholicisme ou l’Islam par exemple», affirme-t-elle.\nSolide, mais ébranlée\nAprès que l’abbé Mario Tremblay a terminé de réciter les derniers psaumes de sa messe de 16 heures à la paroisse Saint-Jean-Eudes, une des rares paroissiennes présentes s’exprime sur sa foi.\nAnita Bouchard, 72 ans, fait partie de ceux qui accordent toujours une place importante à la religion dans leur vie quotidienne: «Ma foi m’a toujours été utile dans ma vie. Grâce à elle, j’ai pu surmonter bien des obstacles, croyez-moi!»\nAvec la baisse de popularité des pratiques religieuses viennent des fermetures d’églises comme la paroisse Saint-Georges de Jonquière ou encore celle de Notre-Dame-de-Grâce à Chicoutimi qui sera transformée en complexe funéraire dans les prochains mois.\nDe quoi ébranler la foi des plus croyants comme Mme Bouchard: «Ça fait peur. Si on perd notre église, il va falloir se déplacer loin pour aller à la messe et qui sait quand ça va arrêter?» souffle la septuagénaire.


Mme Mills, une voisine si parfaite - la critique du film + test DVD\nLescop, premier album solo sans faute !\nPremier album sans accroc pour un nouveau chantre de la cold wave, sombre et mélancolique, inlassablement orientée vers les années 80.\nMuse The 2nd Law - grandeur et décadence, critique de l’album\nMuse, le groupe pompier des grands stades fait toujours de la résistance... à l’originalité ! Une supercherie qui dure depuis 13 ans maintenant !\nUn 4e album pompeux qui ne manque pas de panache, mais qui donne toujours l’impression d’entendre une copie vocale et mélodique d’un album d’Alphaville.\nChristina Aguilera en veut au corps des hommes - Your body, le clip\nRetour d’une chanteuse has-been que l’on croyait habituée aux unes des magazines people pour ses kilos en trop. Aujourd’hui, ce sont les hommes qu’elle dévore dans son nouveau clip, Your Body.\nMadonna à l’Olympia : beaucoup de buzz pour rien\nLa Madone est venue s’expliquer sur sa position contre Marine le Pen et s’en est allée après quelques chansons...\n... < 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 >


Concerts de Noël: Magnificat de Bach, 5 et 6 décembre 2015, Paris | Poincelet relations presse\nConcerts de Noël: Magnificat de Bach, 5 et 6 décembre 2015, Paris\npar poincelet78 le\t25 novembre 2015\nOrchestre de Lutetia et Aria de Paris\nA l’approche des fêtes de Noël, l’Orchestre de Lutetia et l’Aria de Paris, sous les directions d’Alejandro Sandler et de Sylvie Portal, sont en concert à Paris samedi 5 décembre (21h - Cathédrale Notre Dame du Liban) et dimanche 6 décembre 2015 (16h - Eglise Saint Marcel).\nUn programme spécial Noël avec ce chant joyeux de Marie, «femme bénie entre toutes les femmes » selon Elisabeth (cousine de Marie) et appelé, dans l’Évangile selon saint Luc, le Magnificat. Cette création de Jean-Sébastien Bach, cataloguée BWV 243, est une de ses œuvres les plus populaires. Il le composa juste après sa nomination comme cantor à Leipzig en 1723. Le Magnificat fut révisé quelques années plus tard : de Mi bémol majeur, il passa à Ré majeur et la distribution fut considérablement élargie. C’est ainsi que nous est parvenue l’une des plus célèbres œuvres chorales de Bach. A noter que les quatre ensembles intermédiaires du Magnificat 243 chantés par les Jeunes Voix est une version rarement donnée.\nLe chœur Aria de Paris est composé d’une quarantaine de chanteurs recrutés sur audition. Créé il y a 16 ans, il évolue sans cesse au travers d’un répertoire qui l’amène à aborder les œuvres les plus diverses, de la musique de la Renaissance à celle de notre temps. Sous l’impulsion de Sylvie Portal, son chef de chœur, la formation prend un second élan en réalisant des concerts de musique baroque. Elle a initié également un ensemble vocal de solistes Les jeunes Voix rassemblant des talents issus des conservatoires. Ce sont autant d’opportunités pour eux de chanter avec orchestre ou avec piano et de se révéler au public.\nTarif : 25€, prévente 20€, réduit 18€ (chômeur et étudiant)\nSamedi 5 décembre (21h) : Cathédrale Notre-Dame du Liban - 15 rue d’Ulm - Paris 5 (RER B Luxembourg)\nDimanche 6 décembre (16h) : Eglise saint Marcel - 82 Boulevard de l’Hôpital - Paris 13 (Ligne 5, Métro St Marcel)\nInfos : Alejandro Sandlern Sylvie Portal, aria de paris, bach, concert, Les jeunes voix, Magnificat, orchestre de lutétia, paris, Pergolese, sortir\n« KABrass: concerts des 10 ans, les 8 et 13 novembre 2015 Concert KABrass: 17 mars 2016, Paris 11 »


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Algorithme d’Euclide et son domaine de travaille - Géniorama\nAccueil Lifestyle Algorithme d’Euclide et son domaine de travaille\nAlgorithme d’Euclide et son domaine de travaille\nUn jour que le roi Ptolémée visitait la Bibliothèque, il s’arrêta et passa sa main sur les rayonnages où se trouvaient les nombreux rouleaux des Eléments. Il se retourna alors vers Euclide et lui demanda s’il n’y avait pas une voie plus courte que celle-ci pour entrer dans le monde des mathématiques.\nqui est euclide\nEuclide lui répondit « En géométrie, il n’y a pas de chemin réservé aux rois » Il lui aura fallu du courage pour répondre ainsi ! Le roi ne lui en tint pas rigueur.Mais revenons aux mathématiques ! Un des pensionnaires les plus célèbre du Muséum, fût le mathématicien Euclide. Homme rigoureux, de forte prestance et un peu austère, il livra au monde l’eouvre d’une vie : 13 volumes intitulés « Eléments« .\nUn soir, alors qu’il venait d’enseigner un théorème à un élève, fils d’une famille de l’aristocratie alexandrine, celui-ci lui demanda quels profits il allait pouvoir en retirer. Euclide appela un esclave, et s’adressa à lui en ces termes, montrant du doigt le jeune élève : « Donne-lui 3 oboles, puisqu’il lui faut absolument retirer un bénéfice de ce qu’il vient d’apprendre ».\nPour Euclide, les mathématiques étaient une porte vers une connaissance essentielle du monde. Pour en franchir le seuil et commencer à parcourir le chemin qui s’étendait derrière, il ne fallait être ni pressé, ni cupide, fussiez-vous Roi.\nLes éléments d’Euclide forment 13 volumes, numérotés de I à XIII, comme pour nous informer qu’ils forment un tout, mais que le contenu de ce tout se déploie suivant un ordre précis.\nLa méthode d’Euclide a consisté à baser ses travaux sur des définitions, des « demandes » (postulats), des « notions ordinaires » (axiomes), et des propositions (problèmes résolus). Par exemple, le livre I contient 35 définitions (un point est ce dont il n’y a aucune partie, une ligne est une longueur sans largeur, etc.), cinq postulats (Un segment de droite peut être tracé en joignant deux points quelconques, Un segment de droite peut être prolongé indéfiniment en une ligne droite, etc.) et cinq notions ordinaires (Des choses qui sont égales à une même chose sont égales entre elles, le tout est plus grand que la partie, etc.)Cette ?uvre colossale est, après la bible, celle qui a eu le plus grand nombre d’éditions, plus de 800 à ce jour. Le succès des Éléments est dû principalement à la présentation logique de la quasi-totalité du savoir mathématique dont Euclide disposait. L’utilisation systématique et efficace du développement des démonstrations à partir d’un jeu réduit d’axiomes incita à les utiliser comme livre de référence pendant des siècles.\nLe livre I définit les objets de base : le point, la ligne, les angles, les surfaces? Et les cas particuliers (droites parallèles, angle droits, cercle, triangles?) et se termine par une référence : le Théorème de Pythagore.\nLes acteurs étant définis, Euclide opère avec eux : séparation d’un angle en deux, calcul des aires? Ainsi, les 4 premiers livres s’occupent de géométrie plane.\nLe livre V est parmi les plus importants, c’est le livre des proportions. Euclide cherche là a établir un rapport entre deux grandeurs, quelles soient géométriques, où arithmétiques.\nAlors que les Pythagoriciens ne pouvaient envisager un rapport entre deux grandeurs incommensurables, Euclide les englobe dans sa théorie des proportions. Révolutionnaire à l’époque !\nLe livre X, le livre des irrationnels, distance encore plus les Pythagoriciens. Alors que ceux-ci étaient resté coincés à la racine carrée de 2, Euclide définit les incommensurables, et démontre l’irrationalité des racines carrées des entiers jusqu’à 17. (Sauf pour 1, 4, 9 et 16, qui sont des carrés parfaits bien sûr).\nEnfin, le livre XIII est le couronnement de l’?uvre entière qui abouti à la construction des 5 polyèdres réguliers inscriptibles dans la sphère : le tétraèdre, le cube, l’octaèdre, le dodécaèdre, et l’icosaèdre.\nAutant dire que les cerveaux grecs se sont échauffés sur ce constat. Pour Platon, il y en a 5 car il y a 5 éléments fondamentaux dans le cosmos (l’eau, l’air, la terre, le feu et l’esprit, la quintessence). Chaque polyèdre étant là, pour symboliser dans sa perfection chaque élément. Les 5, ensemble, participant de la création du monde et en figurant l’absolue harmonie.Ce qu’il y a d’exceptionnel avec ces polyèdres, c’est qu’ils ne sont que 5. Dans l’infinité des polyèdres, seul 5 sont réguliers. Alors que les groupes d’objets mathématiques sont en général définit ainsi : soit il y en a aucun, soit un seul, soit une infinité, ceux-ci sont au nombre fini de 5 !\nAinsi, aujourd’hui encore, les 5 polyèdres réguliers sont connus sous le nom de « Solides de Platon ».\nLes rois se suivirent ainsi que les prestigieux pensionnaires du Muséum. On notera Apollonios, qui vécut à Alexandrie au IIIe siècle avant notre ère. Il inventa le nom des coniques, dont l’interaction avec un plan permit de découvrir de nouvelles formes : les ellipses, les hyperboles, et les paraboles, qui détrônèrent le cercle dans bien des phénomènes naturels (courbe définie par un boulet de canon, trajectoire des planètes autours du soleil?). Le monde harmonieux et idéal des pythagoriciens se délitait toujours un peu plus devant le constat que tout ne se plaçait pas suivant des sphères, des cercles et des droites? Sur les 8 livres que comptaient « les coniques » d’Apollonios, seuls 7 furent retrouvés.\nAu IIe siècle avant notre ère, il y eu Hipparque, le précurseur de la trigonométrie. Premier à diviser le cercle en 360°. Astronome de talent, il parvint, grâce à une observation minutieuse des astres et un énorme travail à établir des tables de cordes, qui serviront longtemps d’outils mathématiques en astronomie. Grâce à ses tables, il découvrit que l’axe de la terre n’était pas fixe : il se déplaçait le long d’un cercle pour revenir dans la même position tous les 26000 ans : c’est la précession des équinoxes.\nPourquoi installer un chauffage radiant dans votre logement\nUn forfait sans engagement prisé des étrangers\nLa grande distribution lance sa première boutique dédiée à la beauté\nLes gadgets utiles à vos voyages en voiture\nQui était Charles Darwin ? – Biogaphie\nLe jeune homme de 14 ans qui a réussi à convaincre tout le monde que l’interdiction de l’eau était une bonne idée.\nTop 5 des programmes de chat\nLe gouvernement des États-Unis déclare illégal » Petro « , un cryptomoneda vénézuélien soutenu par ses réserves de pétrole


sourCEntral - SYSV_SIGNAL\nsysv_signal − Gestion des signaux avec la sémantique System V\nCependant sysv_signal() fournit la sémantique de gestion des signaux non sûrs de System V, c’est−à−dire : a) les caractéristiques des signaux sont remises aux valeur par défaut quand le gestionnaire est appelé ; b) la distribution des instances suivantes du signal n’est pas bloquée quand le gestionnaire de signal est exécuté ; et c) SI le gestionnaire interrompt (certains) appels système bloquants, alors l’appel système n’est pas redémarré automatiquement.\nLa fonction sysv_signal() renvoie le gestionnaire de signaux précédent ou SIG_ERR en cas d’erreur.\nCette fonction n’est pas standard.\nL’utilisation de sysv_signal() est à éviter ; utilisez plutôt sigaction(2).\nLe type sighandler_t est une extension GNU ; ce type n’est défini que si la macro de test de fonctionnalités _GNU_SOURCE est définie.


La Joconde mise à nu par Robert Hue - Le secrétaire national du Parti communiste nous parle de la célèbre Joconde de Duchamp qu’il a accepté de prêter pour une exposition londonienne. - Art of the day\nHome > Le Quotidien des Arts > La Joconde mise à nu par Robert Hue\nMarcel Duchamp, La Joconde L.H.O.O.Q.,\ndon d'Aragon au Parti communiste français\nLa Joconde mise à nu par Robert Hue\nLe secrétaire national du Parti communiste nous parle de la célèbre Joconde de Duchamp qu'il a accepté de prêter pour une exposition londonienne.\nIl y a peu d’œuvres contemporaines qui s’imposent moins à première vue que « la Joconde à la moustache » de Duchamp. Il y a en a peu qui finalement vous captivent davantage. D’ailleurs, s’il lui faut du temps pour vous séduire, ce n’est point qu’elle commence par vous surprendre. Simplement elle ne vous retient pas, elle ne vous convainc pas tout de suite de son importance. Tant les moustaches et le bouc dont elle est affublée y ont l’air futile, bizarre, gratuit. Tant les cinq initiales ironiques L.H.O.O.Q. prononcées en français composent une plaisanterie scabreuse. Par ces traits, elle semble le résultat, non d’une copie sérieuse, mais de ces trouvailles qu’on a l’habitude de rencontrer dans la peinture des potaches. Et même si, en la regardant de plus près, l’on y découvre une volonté, on est assez enclin au début à la tenir avant tout pour une volonté de jouer.\nC’est seulement après un examen prolongé de cet art que l’on approche sa portée et sa signification véritables. Que l’on ait affaire à un sacrilège contre l’image féminine idéale et un blasphème contre la morale, voilà ce dont on se persuade d’abord. Mais une nouvelle surprise vous attend lorsque vous avancez davantage à l’intérieur de cette œuvre : ce poète n’est pas un simple inspiré. Il se double d’un fantasque et ce fantasque est très réfléchi, très précis, il connaît le pouvoir de la dérision ou de l’humour, car une partie de son travail a consisté précisément à renverser ce qui pouvait encore subsister d’un monde plongé dans le chaos de la première guerre mondiale. Cette œuvre absurde était à l’image de ce qu’il voyait autour de lui. C’est pour la même raison qu’il a créé un art qui est sans doute par son caractère singulier, l’expression d’une puissante joie de vivre, l’espoir de parvenir à une humanité meilleure, et cette allégresse qu’il y a de créer, qui n’appartient pas au seul artiste.\nDonnée par le poète Louis Aragon, qui la tenait de ses amis dadaïstes, au Parti communiste, chacune et chacun, pourra regarder l’œuvre avec ses yeux et son cœur à l’Académie Royale des Arts de Londres où elle sera exposée, dans le cadre de l’exposition Paris : Capitale des Arts 1900 – 1968, du 26 janvier au 19 avril 2002, puis au Guggenheim Museum de Bilbao.


Une équipe de Légende:\nSujet: Une équipe de Légende: Dim 25 Mar 2007 - 13:00\nVoila, c'est l'anniv' du forum et il est 15h, c'est donc le début de la fête, donc je poste ma surprise, une complète équipe de toa:\nLe légendaire dragon :\nDrakuun, toa de la vélocité, est le chef d’une équipe qui a été formée au fil des siècles, et qui voit se réunir les meilleurs toa de tous les temps. Il en est leur chef et est le plus puissant de tous les toa n’ayant jamais vus le jour. Il utilise son bouclier en forme d’aile de vouivre pour se protéger de n’importe quelle attaque et détruit ses ennemis grâce à sa lame dragon. Malgré son élément, il possède le pouvoir de se déplacer dans les airs.\nLa nymphe des profondeurs :\nGalyhaka, le toa de l’eau est puissante et dévastatrice, mais peut aussi être douce et calme. De nature chaleureuse, elle peut stopper une éventuelle dispute, même si elles sont très rares. Elle utilise ses armes ressemblant à d’énormes griffes pour déchirer ses ennemis, aussi puissants qu’ils peuvent être.\nLe puissant artilleur :\nOnukah, toa de la terre, est un des toa les plus calmes qui soit. Il pourrait éviter tout ce qu’il voudrait, mais malgré sa grande vitesse, il préfère combattre de front. Il possède deux canon dorsaux rétractables lui permettant de battre n’importe qui, mais il peut les utiliser aussi pour tenir en l’air pendant quelques secondes. Il fait une équipe fabuleuse avec Lephyr, qu’il apprécie particulièrement.\nPokhaala, le toa de la pierre est un véritable bâtiment de guerre à lui tout seul, qui peut construire ou détruire. Il a un caractère vif et s’énerve facilement. Il utilise son canon et sa pelleteuse –qui se transforme en bouclier- pour se battre et vaincre ses ennemis en un clin d’œil. Il est un grand atout pour l’équipe.\nLe maître des cieux :\nLephyr est calme, et aime se retrouver seul dans les airs pour pouvoir penser. Il n’est cependant pas contre la compagnie de ses frères, car il peut s’entraîner à utiliser ses armes en combat avec eux. Il utilise ses ailes pour se déplacer à une vitesse fulgurante et se bats contre ses ennemis grâce à ses lames jumelles.\nLe froid combattant :\nKolahreh, malgré son apparence lourde, est le toa qui se déplace le plus rapidement au sol. Certains disent qu’il aurait le pouvoir de se téléporter, car il se déplace trop vite pour que l’œil puisse le voir. Il utilise des deux puissantes armes pour détruire quiconque se mettrait en travers de sa route. Il peut se montrer distant mais possèdes cependant un grand cœur.\nVoila, les six éléments régissant le monde sous leurs forme pure, les toa.\nDernière édition par le Dim 25 Mar 2007 - 13:20, édité 1 fois\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 25 Mar 2007 - 13:16\nil sont très cool a par l'eau qui fait penser 1 homme pourquoi ta pas fait 1 corpt comme sa au po toa et a la fille celui du po toa\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 25 Mar 2007 - 13:59\nC'est vraix que Galyhaka ne fait pas trés féminine et j'ai aussi une réserve sur Pokhaala, mais ils sont tous trés réussits, ils sont trés impressionants.\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 25 Mar 2007 - 14:37\nJuste le corps du blanc et du brun qui sont trop étroits à mon goût; surtout que le brun est sensé être un "colosse"\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Mar 27 Mar 2007 - 14:16\nIls sont très très beau , mais un truc me gène .\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Mar 27 Mar 2007 - 15:06\nIls sont bien, mais j'aime moin que les anciens, je trouve le corp soit trop étroit (comme euuuh05), soit trop chargé\nSujet: Une équipe de Légende: Mar 3 Avr 2007 - 12:03\nJ'upe un peu pour dire mon avis:\nDrakuun:J'aime peut etre pas l'integration du orange trop "flashy" dans un corps sombre.\ngalhyhaka: Pas mal,mais trop garcon manqué.\nonukah: Fait trop maléfique,pas assez héroïque(Chaines,tentacules,etc..)\npokhaala: Fais un peu penser a un chimpanzé avec de trop longs bras(penser hein,car les longs bras......)\nLephyr: Mon préféré car il est assez cool,un peu la meme remarque que drakuun pour le vert super clair dans un corps sombre mais ca se voit bien.\nkolahreh: Ohlala faut chercher des pieces,depuis quand il y a du jaune sur les toa de glace?\nEnfin avuis mitigé,Y a du bon et dui mauvais,un peu a améliorer..\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Mar 3 Avr 2007 - 14:31\nle jaune est fait exprès, coco, à part sub, t'as déja vu un autre légo technic que l'eau avoir du jaune? C'est pour que ca fasse joli, certains des éléments qui sont sur les toa, tu les comprendra dans universcape.\nPour le toa de la terre, il faut le tenir en main pour se rendre compte qu'il est gentil, parce que les tentacules ne sont pas sensées faire méchant.\nEnfin, pour les couleurs flashy, sur un corps noir, cela sera expliqué dans un prochain topic pour drakuun, relatant d'un court récit de son histoire, ainsi que de ses origines.\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Jeu 5 Avr 2007 - 20:09\nDésolé du double post, je vous montre les dernières photos de drakuun, je vous donnerais toutes les expliquations demain:\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Jeu 5 Avr 2007 - 20:20\ncool mais pourquoi tu refait pas la nymphe elle fait trop garcon manquer\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Ven 6 Avr 2007 - 6:57\nbof bof je trouve ca trop melangé\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Ven 6 Avr 2007 - 7:40\nDrakuun a une certaine classe, les couleurs vont super bien ensemble et l'aile de dragon mui donne beaucoup de charme, j'aime beaucoup.\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Ven 6 Avr 2007 - 14:53\nComme je le disais, je vous donne les expliquations, qui ont un rapport avec son histoire:\nDrakuun était un ta-matoran, espiègle et qui aimait s'amuser et était complètement rouge, contrairement à sa forme de toa. Un jour, alors qu'il était dans les montagnes avec son meilleur ami, Kinoüa, un Onu-matoran, il trouvèrent une pierre de couleur rouge, qui ressemblait à un gros rubis. Kinoüa l'offrit alors à Drakuun, qui l'accrocha à sa chaine de couleur marron, qu'il portait toujours avec lui. Quelques temps après, alors qu'ils s'amusaient dans la forêt, Un énorme monstre de couleur noire apparut, réclamant la pierre que Drakuun portait. Il refusa et le monstre tira un rayon sur Drakuun, mais Kinoüa s'interposa et disparut, ne laissant que son masque sans vie, qui tomba par terre.Drakuun ramassa le masque de son amis et se mit à pleurer. Le monstre se mit alors à rire et Drakuun commenca à s'énerver. Il avait de la haine envers le monstre qui avait tué son compagnon. La pierre accroché à son cou se mit alors à briller, absorbant le masque de Kinoüa et le matoran se transforma alors en un grand toa, de couleur rouge et possédant des teintes de noir venant de son ami déchu. Il attaqua le monstre qui ne mit pas longtemps à s'écrouler et à mourir. Il porte encore la pierre qui l'a transformé en toa, et quiconque l'arrachera de son cou devra courrir très, très vite... ^ ^'\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Ven 6 Avr 2007 - 17:35\nEh eh pas mal j'aime bien, tiens question comme ca il avait quoi comme masque son pote a drakuun ? : p\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 18:21\nVoici des modifications apportées à trois toa:\nEt en bonux (copyright à killou), voici une photo de groupe:\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 18:30\nOnukah: J'aime sa boule de masque(je parlais de l'arme -_-) et surtout qu'il fasse plus Héros!\nPokhaala: Plus de problème de "maigrichon" kioul!\nGalhyhaka: Très féminine!\nPhoto de groupe: Tu me donne envie de faire une équipe de toasssss!!!!!\nDernière édition par le Dim 8 Avr 2007 - 19:04, édité 1 fois\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 18:33\nGénialissime, surtout le noir et la bleue, mais qu'a-tu apporté au marron ? Sinon J'ADORE la photo de groupe !!\nmoi ej trouve que le bleu fait garcon sinon au dieu de metre nymphe tu peux metre dieu\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 18:34\nNon blue, car les nymphes sont des demis-déesses, elle servent les Dieux.\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 20:11\n[mode incollable sur la mythologie on]\nVous avez tous faux les gars, les ymphes sont des femmes qui portent differents noms d'ou elles vivent, elle sont immortelles et son souvent les "amoureuses" d'Apollon, ce n'est aps des demis déesses, enfin, si, mais de l'endroit ou elle vivent\n[mode incollable sur la mythologie off]\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 20:16\nn'importe quoi dans l'Odysée Ulysse re,contre 2 nymphe callipso et circé au quel il lui fait l'amour ^^ les nymphe sont des déèesse qui sont peu important dans la mythologie il sont souvent déèsse d'un lac et d'une mer d'une foret etc ... calipso était la nymphe de son ile et circé nymphe des loup et lion tigre ...\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 20:20\nDe 1: Circé n'est pas une nymphe, c'est une humaine immortele\nDe 2: elle n'a pas eu de gamin avec Ulysse !\nDe 3: Calypso est bien une nymphe, mais elle n'a pas eu de rapport sexuel avec Ulysse, elle avais fais voeu de virginitée pour Athéna (déesse de la chasse (Dianne pour les romains)) et fut puni car elle a "fait l'amour" avec je sais plus qui !\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 20:21\nVeuillez censurer le message précédent s'il vous plais. Je vois pas comment la rendre plus féminine, Galhyhaka, je pense avoir fait mon possible. Mon prochain objectif est plutôt simple, c'est à dire améliorer les ailes de Lephyr, et je vous présenterais le MOC de mon matoran, Kinoüa.\nMerci à vous tous pour ces si bons commentaires.\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 20:35\nahahahahah athena diane ahahahahah nimporte quoi de plus diane c'est pour les grec et athena pour les romain !!! et revise ton odyssée je connais l'odysée sur les bou dem et doit att je te sort mon livr jte dit quelque extrait\nHermes:mange cette plante dit le messager cela te donnera le pouvoir de repoussée la drogue de circé puit menace la de mort avec ton épèe puis elle te demandera de la rejoindre dans la couche tu ne peux pas refusé le lit d'une nymphe\ncalypso lui proposa le jour meme de demeurer quelque temps sur l'ile . comme elle était très belle , et qu'au surplus , privé de son navire et d'equipage il n'avait guerre le choix .pendant quelque moi ulysse et calypso vecure 1 lune de miel .\nextrait du livre Les dieuX s'amuseNT\nSujet: Re: Une équipe de Légende: Dim 8 Avr 2007 - 20:48\naprès cette lecon d'histoire je conte dire quej 'ai trouver 1 moyen pour galhika deja shaddow tu peux enlever les petite bar jaune et metre simplement 1 petite bare noir ... puis pourl es bien qui font trop robuste pourquoi ne met tu pa des jambe en autre version cette tout longue et fine et puis audieu de metre des patte de visorak mes simplement des protec de inika ou de metru\nSujet: Re: Une équipe de Légende:


Le Caf� P�dagogique n� 59 - Informations Professionnelles\nInformations Professionnelles (Caf� N� 59)\nLa loi d'orientation prend l'eau\nCombien d'amendements pour la loi d'orientation sur l'�cole ? Le Monde du 3 f�vrier annonce que certains d'entre eux seraient d�pos�s par l'UMP afin d'am�liorer la constitutionnalit� du texte. Plusieurs articles, qui rel�vent du domaine r�glementaire, pourraient �tre censur�s par le Conseil constitutionnel. D�j� rejet�e par les syndicats enseignants, refus�e par les associations de parents et par les lyc�ens, la loi Fillon semble techniquement aventur�e.\nSES : Fillon revoit son projet\nLe ministre modifie la loi d'orientation pour permettre le maintien de l'option SES en seconde. Le projet de loi limite le choix des �l�ves � une seule option ce qui implique qu'ils choisissent entre SES et langue vivante 2. R�sultat pr�visible : l'enseignement des SES en seconde est menac� de dispara�tre et l'�conomie de la fili�re ES perturb�. Plut�t que donner la possibilit�, comme elle existe aujourd'hui, aux lyc�ens de choisir deux options, F. Fillon a pr�f�r� int�grer la LV2 dans le tronc commun des enseignements. Cela donne donc la possibilit� aux �l�ves de choisir l'option SES ou l'IGC en seconde. Les enseignants de SES ont eu raison de se mobiliser. Cela pourrait �tre entendu des autres adversaires de la loi�\nP�dagogie diff�renci�e : avis de d�c�s\n" Fausse �nouveaut� mais v�ritable r�gression p�dagogique, la p�dagogie de soutien fait sortir du quotidien de la classe la question de la prise en compte des diff�rences entre les �l�ves. A ce titre, elle justifie la p�dagogie traditionnelle, l'encourage, lui donne bonne conscience. La loi Fillon sur l'�cole signe la mort de la p�dagogie diff�renci�e, le retour de la p�dagogie de soutien et la restauration de la p�dagogie traditionnelle. Il restera aux acteurs de l'�ducation � se pr�valoir de leur pr�tendue nouvelle �libert� p�dagogique d'enseignant� (qui a toujours �t� leur lot !) pour prendre en compte, au quotidien et autrement, les diff�rences entre les �l�ves... Une remarquable tribune de Jean Houssaye, Universit� de Rouen, dans Lib�ration du 25 janvier.\nLoi d'orientation : le cactus et sa fleur ?\n"Assisterons-nous � la cr�ation d'une �cole tr�s diverse suivant les �tablissements avec les avantages (adaptation plus grande � divers types d'�l�ves) et les inconv�nients (augmentation des in�galit�s) ? Le syst�me scolaire va-t-il �tre d�truit comme le laisse penser Antoine Prost dans Le Monde (12/2/05)? Je pense, pour ma part, que les tendances hom�ostatiques du syst�me scolaire le maintiendront encore pour un bon bout de temps dans une forme semblable � l'actuelle, les changement culturels demandant beaucoup de temps (plus que la dur�e d'un ministre) !" Jacques Nimier fait une lecture optimiste de la loi d'orientation. Il y d�c�le "l'amorce d'une r�volution culturelle dans la gestion de l'Education nationale� On passerait � un pilotage syst�mique".\nTable-ronde sur l'Ecole du SE-Unsa\n"Optimisme d�lirant, non. Battu, non". Luc B�rille, secr�taire g�n�ral du SE-Unsa conclue sur ces mots la table-ronde consacr�e au projet de loi d'orientation sur l'�cole. Elle r�unit, � Paris, le 26 janvier, Antoine Prost, historien de l'�ducation, Yves Durand, secr�taire national du PS pour l'�ducation et Pierre-Andr� P�rissol, d�put� UMP et membre de la commission Th�lot. En ouverture, le SE-Unsa publie les premiers r�sultats d'un sondage sur la loi Fillon men� aupr�s de 3.000 enseignants. Si certains aspects de la loi s�duisent, l'id�e du socle commun, du "contrat individuel de r�ussite �ducative"(CIRE), du conseil p�dagogique dans les �tablissements, d'une partie de contr�le continu au bac; les enseignants jugent n�gativement le texte : seulement 3% pensent que les mesures contenues dans le projet de loi permettront d'atteindre les objectifs vis�s. M�me condamnation (� 70%) de l'int�gration des IUFM en universit�. Ils proposent la scolarisation obligatoire d�s 3 ans et demandent une red�finition des missions des enseignants englobant l'aide aux �l�ves. La ligne du SE-Unsa est ainsi pos�e : le syndicat souhaite amender la loi Fillon. Une position partag�e par Antoine Prost. Pour lui, "le probl�me de l'Ecole c'est d'abord ce que doivent savoir les 20% d'�l�ves qui la quittent sans rien". L'id�e du "socle commun " lui semble positive. Jugement plus r�serv� sur le CIRE qui peut �tre "la meilleure des choses s'il veut dire p�dagogie individualis�e et diff�renci�e" ou la pire s'il sert � exclure en le culpabilisant l'�l�ve en �chec. Antoine Prost estime que l'int�gration des IUFM en universit� est possible � condition de sauvegarder leur autonomie de gestion. Pierre-Andr� P�rissol plaide pour l'am�lioration de la loi en se basant sur le rapport Th�lot. Yves Durand voit dans le projet de loi Fillon "une supercherie et un renoncement". Supercherie car "derri�re les objectifs annonc�s il y a dans les faits l'inverse de ces ambitions". Les moyens ne permettent pas l'individualisation annonc�e, le projet ne prend pas en compte la dimension sociale des in�galit�s scolaires. Le projet rompt avec l'enseignement obligatoire jusqu'� 16 ans et la logique des cycles, voil� pour le renoncement. Que faire alors face au projet ? Pour Yves Durand la loi passera avec des amendements qui n'en alt�reront pas l'esprit. Mais rejet�e par les enseignants et les parents elle ne sera ni durable ni appliqu�e. Luc B�rille regrette que le ministre n'ait su saisir l'opportunit� d'un v�ritable consensus sur l'Ecole.\nN�gatif ou sourdingue ?\n" Les syndicats aujourd'hui sont d'accord pour l'union du non mais ils ne sont pas d'accord pour une union du oui. Ils ont une negative attitude, ils n'ont pas une positive proposition" a affirm�, dans un style "jeune", le premier ministre sur France Inter. Le SE-Unsa r�torque : " Le Premier ministre gagnerait � s�interroger sur les raisons pour lesquelles le projet de loi d�orientation ne d�clenche que scepticisme ou rejet dans une communaut� �ducative dont les composantes sont pourtant, d�habitude, riches de leurs diversit�s d�approches. La � sourdingue attitude � du gouvernement peut confiner au m�pris".\nFillon et la note de conduite\nPeut-on parler d'innovation ? La loi Fillon pr�voit une note de comportement au brevet qui risque de secouer l'�cole. Bernard Gorce, dans un article de La Croix, montre que la profession rejette cette mesure. Pour le SNPDEN, " il ne faut surtout pas m�langer l��valuation du travail scolaire et la discipline. Ce sont deux registres qui n�ont rien � voir. Les r�glements int�rieurs des �tablissements sont pr�cis�ment l� pour permettre de cadrer les comportements". Pour Education & Devenir, " si c�est pour traquer les mauvais gestes de l��l�ve qui met le doigt dans son nez, on va retomber dans la note de conduite du XIXe si�cle". Mais si c'�tait l'objectif ?\n- La r�forme du bac [ Haut ]\nLe Sgen refuse la r�forme du bac\nApr�s le Snes et le Se-Unsa, le Sgen-Cfdt intervient sur le dossier de la r�forme du bac en interpellant le ministre. Le Sgen "n�accepte pas que la �modernisation� du bac se r�sume � une simple division par deux du nombre d��preuves terminales". Il refuse " des �r�formes� trompe l��il ayant comme objectif essentiel des consid�rants budg�taires" et demande une v�ritable refonte de l'examen.\nLa FIDL quitte la commission bac\nApr�s la FSU et le Sgen, le syndicat lyc�en FIDL quitte la commission mise en place par F. Fillon pour une r�forme du bac. Pour la FIDL, "le ministre ne veut en aucun cas discuter". Dans un communiqu� du 17 janvier, l'Union nationale des lyc�ens "s�indigne du peu de consid�rations accord�es aux propositions de modernisation faites par les partenaires sociaux".\nBac : vers un examen renouvel� ?\n"L��valuation doit porter notamment sur les comp�tences transversales n�cessaires, soit � la poursuite d��tudes, soit � l�insertion professionnelle". La FCPE, l'UNL, l'Unsa Education acceptent de rester dans le groupe de travail qui pr�pare le nouveau bac mais entendent �largir sa mission et pr�parer un bac r�ellement nouveau. Ils demandent �galement que l'�valuation comprenne " une part du contr�le continu ou de CCF permettant tout � la fois d�am�liorer l��valuation et de respecter l��quit� entre les candidats".\nStabilit� de la d�pense d'�ducation en 2003\nSelon une �tude minist�rielle, la d�pense d'�ducation a atteint 111 milliards d'euros, soit 7,1% du PIB, un chiffre quasiment stable. L'Etat prend en charge 65% de ces d�penses dont 57% pour le minist�re de l'�ducation nationale. Un pourcentage en chute : c'�tait 61% en 1980. L'effacement de l'Etat est port� par les collectivit�s locales. Leur part est pass� de 14 � 19%.\nLa gr�ve du 20 janvier\nSelon l'AFP, la mobilisation devrait �tre forte jeudi lors de la gr�ve lanc�e par la FSU, le SE Unsa et le Sgen. Les syndicats lyc�ens et les associations de parents soutiennent le mouvement.\nNouvelle journ�e d'action en mars\nSelon Associated Press, la Fsu, le Ferc-Cgt, le Sgen-Cfdt, l'Unsa-Education et la Faen pr�parent une journ�e nationale d'action des enseignants en mars. La date n'est pas encore connue.\nFillon et les TPE mobilisent les lyc�es\n"Ca gronde dans les lyc�es". Sous ce titre, Le Parisien ne fait pas allusion � la gr�ve des profs mais au m�contentement des lyc�ens. " Le ministre dit vouloir une �cole plus juste mais il pr�pare le contraire" affirme un jeune. " La suppression prochaine des travaux personnels encadr�s (TPE) d�pla�t beaucoup. � Avec les TPE, l'�l�ve n'est plus passif mais actif. Cela change des cours magistraux parfois assommants" confie un lyc�en au Parisien. La r�forme du bac m�contente �galement.\nUne mission sur la lecture\nF. Fillon a annonc� le 2 f�vrier qu'il donnait mission � l'�crivain Erik Orsenna et � l'inspecteur g�n�ral Borne d'�tablir l'�tat des avoirs sur les m�thodes d'apprentissage de la lecture afin de red�finir la formation des enseignants. Il donne ainsi � penser que la solution au probl�me de l'illettrisme vient de l'utilisation d'une m�thode erron�e. Rappelons que l'excellent site minist�riel Bien lire ! a d�j� r�uni un nombre important de travaux th�oriques qui montrent la complexit� de l'illettrisme, de sa rem�diation et m�me de sa d�finition. Sur ce terrain l� aussi, la d�cision minist�rielle semble ignorer les travaux des chercheurs et partir � l'aventure.\nCNDP : c'est (encore) l'impasse\nNouvel �pisode dans le conflit qui oppose l'intersyndicale et la direction du CNDP. Faute d'accord et de m�diateur, celle-ci a �labor� un contre-projet d'�tablissement en alternative au texte de la direction g�n�rale. "Apr�s 6 mois de m�diation, le processus.. d�bouche sur une impasse". L'intersyndicale du CFDT d�nonce un durcissement dans l'attitude gouvernementale : la d�localisation compl�te � Chasseneuil-du-Poitou, le village du premier ministre, n'est plus mise en doute.\nQuelle responsabilit� pour les ma�tres ?\nLes enseignants sont-ils p�nalement responsables des accidents survenus involontairement sous leur responsabilit� ? Le Monde pr�sente deux cas contradictoires : dans un cas l'enseignant est relax� dans l'autre il est condamn� � 5 mois de prison avec sursis.\nL'Acelf se penche sur les chefs d'�tablissement\nSous le titre "Administrateurs, administratrices scolaire et identit� professionnelle, le num�ro 2 de la revue canadienne de l'ACELF �tudie l'�volution de l'identit� professionnelle des chefs d'�tablissements scolaires. Sont abord�s les th�mes de la professionnalisation, du partenariat d�cisionnel et de la gestion scolaire. Au-del� des diff�rences, des r�flexions qui valent peut-�tre pour les deux rives de l'Atlantique ?\nPlaintes des candidats aux concours\nLe Caf� avait signal� en d�cembre la demande de plusieurs candidats aux concours de recrutement qui, selon eux, n'avaient pu confirmer leur inscription sur Internet du fait d'une panne de serveur. Ils avaient �t� exclus de l'examen. Selon Le Monde du 21 janvier, le tribunal administratif de Paris a ordonn� au minist�re d'inscrire 7 candidats. Une d�cision qui pourrait faire boule de neige.\nLa retraite s'�loigne des p�res de 3 enfants\nUne r�cente modification du Code des pensions ne permet plus aux p�res de 3 enfants de partir en retraite au bout de 15 ans de service. L'article 136 du Code des pensions permettait aux fonctionnaires ayant 3 enfants et 15 ans de service de partir en retraite anticip�e. Cet article, pr�vu initialement pour les m�res de famille, avait �t� utilis� par des p�res. La loi de finances 2005 le modifie pour en r�server l'usage aux fonctionnaires ayant b�n�fici� d'un cong� de maternit�.\nConcours r�serv�s 2005\nLe B.O. n�5 fixe au 1er mars l'envoi du rapport de l'�preuve orale d'admission au concours r�serv� ainsi que le calendrier des �preuves.\nP�tition pour la formation\n"La formation continue du second degr� a �t� cass�e, celle du premier degr� est en train de subir le m�me sort. On s'en prend aujourd'hui � la formation initiale. Dissous dans des universit�s de rattachement souvent tr�s pauvres, que restera-t-il aux IUFM de leur autonomie juridique et financi�re -donc p�dagogique- pour organiser de mani�re coh�rente et int�gr�e l'ensemble de la formation ?" Une p�tition nationale est lanc�e contre la r�forme des IUFM voulue par F. Fillon. Elle demande que les personnels concern�s soient associ�s aux discussions sur l'int�gration des IUFM en universit� et qu'ils puissent participer � la r�daction du cahier des charges de la formation des enseignants. En enjeu : la formation universitaire et la professionnalisation des milliers d'enseignants qui remplaceront ceux du baby boom.\nUn cahier des charges pour les IUFM\nR�dig� par la Conf�rence des directeurs d'IUFM, ce Cahier des charges de la formation professionnelle des enseignants en IUFM fixe un certain nombre de principes. Les directeurs d�fendent le principe d'une formation longue allant de la licence � la seconde ann�e d'exercice et donc celui d'un accompagnement. Il mettent l'accent sur la particularit� de cette formation : "former des enseignants est un m�tier� Les dispositifs de formation sont encadr�s par des �quipes de formateurs pluri-cat�gorielles dont l'IUFM assure la professionnalisation", ce qui implique l'autonomie des IUFM au sein de l'universit�. . C'est dire qu'ils d�fendent l'id�e de la professionnalisation : " Les trois grands ensembles constitutifs de la formation (culture disciplinaire, comp�tences p�dagogiques, formation du fonctionnaire du service public de l��ducation) sont pris en compte en premi�re et deuxi�me ann�e de fa�on diff�renci�e. En premi�re ann�e dans le cadre de la pr�paration aux concours, en seconde ann�e pour construire les comp�tences formalis�es dans le r�f�rentiel". Un texte qui vient relancer le d�bat sur le projet de loi Fillon qui pr�voit l'int�gration pure et simple des IUFM en universit� et qui semble ne voir dans la formation que la culture disciplinaire, la p�dagogie relevant de la simple autorit� personnelle.\nTribune : Formation des enseignants : J-L. Auduc : on tourne le dos aux besoins\nLes diff�rentes interviews du ministre et le contenu du rapport annex� � la loi d�orientation m�inqui�tent beaucoup concernant la formation des enseignants. La logique sous-jacente tourne le dos aux besoins du syst�me �ducatif et aux d�fis que repr�sente le renouvellement de 40% des enseignants dans les 6 ans qui viennent. Le rattachement des IUFM aux universit�s porte le risque d�une mod�lisation du concours de recrutement des professeurs des �coles sur celui des professeurs du second degr�.\nRien n�est dit du contenu des concours :\nEst-ce que les concours de recrutement tels qu�ils sont con�us actuellement r�pondent aux d�fis pos�s par l�exercice du m�tier enseignant ? La r�ponse appara�t n�gative face � ce qu�est aujourd�hui la r�alit� du travail enseignant et les exigences d�une professionnalisation accrue des enseignants. Les concours de recrutement, notamment ceux du second degr�, devraient ne plus �tre exclusivement tourn�s vers l�amont de la formation universitaire, mais comprendre des �preuves tourn�es vers l�aval, c�est-�-dire, vers le m�tier qu�ils doivent exercer.\nC�est l�inverse qui semble se pr�parer.\nQuand Fran�ois FILLON dit dans son interview � l�Express le 10 janvier 2005 : � ( en premi�re ann�e) la formation acad�mique est tr�s importante. Mais le temps de stage en seconde ann�e doit s�accompagner d�une vraie formation p�dagogique dispens�e par des praticiens de terrain �, il continue � se situer � l�inverse de la plupart des pays europ�ens dans une perspective de formation SUCCESSIVE.\nLa formation des enseignants est une v�ritable exception fran�aise.\nLa formation en France est organis�e historiquement sur le mode SUCCESSIF, notamment pour le second degr� o� les concours ont un �ge respectable : l�Agr�gation date de 1772 et le CAPES de 1950��\n1) On re�oit d�abord une formation acad�mique � l�Universit�, puis, apr�s, une formation professionnelle � l�IUFM. Cette organisation impose au stagiaire un changement de posture radicale d�une ann�e sur l�autre..\nIl doit ainsi se montrer capable de transmettre des savoirs, de mettre des �l�ves en apprentissage alors que l�ann�e pr�c�dente, ils cultivaient les savoirs pour eux-m�mes hors de toute perspective �ducative.\n2) Dans d�autres pays europ�ens, on a une formation SIMULTANEE. On se forme en m�me temps pendant la dur�e de ses �tudes dans les domaines acad�mique et professionnel sans changement radical de posture.\nLes projets actuels apparaissent tourner le dos � ce qui existe dans la majeure partie des pays europ�ens, auxquels pourtant on se r�f�re dans le projet de loi et risquent d�accentuer la distorsion entre formation acad�mique et formation professionnelle.\nLe rapport annex� laisse sur sa faim concernant la professionnalisation des enseignants.\nIl faut permettre au futur enseignant de se construire une identit� professionnelle qui s�appuie sur des savoirs, des savoir-faire, et des gestes professionnels. Ceux-ci se construisent dans deux p�les :\n- A l�IUFM, pour acqu�rir des savoirs scientifiques et disciplinaires, la connaissance des programmes d�enseignement, des comp�tences techniques ; il analyse ses pratiques et �change avec les formateurs et les autres professeurs stagiaires.\n- Dans des �tablissements scolaires , il assure d�une part des enseignements et exerce, avec les soutiens n�cessaires, la responsabilit� dans une classe et prend, d�autre part, sa place dans un �tablissement particulier. A ce titre, l e professeur stagiaire acquiert une capacit� propre d�expertise.\nUne meilleure articulation entre ces p�les de formation est indispensable. Il faut permettre au jeune enseignant de � penser le local � en ayant pr�sent � l�esprit la politique nationale de l�institution � laquelle il appartient : le service public de l��ducation nationale qui doit assurer une m�me qualit� d�enseignement, dans le respect de programmes et de r�glements nationaux sur tout le territoire. Il faut ensuite que l�IUFM soit le lieu des r�ponses que le professeur stagiaire se pose , mais aussi le lieu o� il est en mesure de faire �tat de ses premiers choix comme autant de parcelles d�un savoir professionnel l�gitim� par l�exp�rience.\nDirecteur-adjoint IUFM de Cr�teil\nJean-Lous Auduc est l'auteur de "Parents ne restez pas sur le trottoir de l'�cole" chez Nathan.\nUne Ecole sans drogue\n"Dans toutes les classes o� j'enseigne, il y a toujours deux ou trois �l�ves gravement atteints par la consommation de cannabis. Cela concerne tous les milieux� On n'en parle pas assez. Il y a une sorte de fatalit�. Tout le monde fait comme si �a n'existait pas. M�me les parents". A l'occasion d'une campagne publicitaire initi�e par le minist�re de la sant�, Le Monde publie plusieurs t�moignages d'enseignants qui attestent, si besoin �tait, de la diffusion et de la gravit� du ph�nom�ne. Pour le quotidien, " le plan Douste-Blazy serait encore plus utile et efficace s'il �tait port� et d�fendu, conjointement, par le ministre de l'�ducation nationale. De m�me que pour d'autres probl�mes de comportement personnel, comme ceux qui touchent � la sexualit�, la consommation de psychotropes devrait faire l'objet d'une information plus large dans les coll�ges et dans les lyc�es. Ce qui est fait, dans ce domaine, est bien, mais insuffisant. Cette p�dagogie-l�, elle aussi, devrait �tre syst�matique". Le plan annonce une �cole sans tabac, sans complaisance vis-�-vis du cannabis et offrant une �ducation pr�ventive. On en est encore loin. Les �tablissements n'ont souvent pas les moyens pour faire cette �ducation. Il y a pire : comment affirmer cette politique alors que chez plusieurs de nos voisins europ�ens le cannabis est tol�r� ou l�galis� ?\n5% d'�l�ves absent�istes\nEn moyenne un �l�ve sur vingt pratique l'absent�isme au moins 4 demi-journ�es par mois. Mais, selon une �tude minist�rielle, la situation varie beaucoup d'un �tablissement � l'autre. Alors qu'un cinqui�me des �tablissements ne connaissent pas d'absent�isme, 10% des �tablissements ont un taux d'au moins 15%. Les lyc�es professionnels, les gros coll�ges sont les plus concern�s.\nL'Ecole doit apprendre � lutter contre le sexisme\n"De nombreux indices laissent penser.. qu�� cinq ans, l�assignation de sexe est d�j� incorpor�e.. Les conduites de l�entourage � l��gard de l�enfant diff�rent selon qu�il appartient � l�un et l�autre sexe. Dans l�imaginaire familial et plus largement social partag� par les institutrices, filles et gar�ons ne s��duquent pas de la m�me mani�re� La pesanteur des normes de conformation sociale qui traversent l��cole doit �tre interrog�e en prenant acte que l�action p�dagogique des enseignants s�enracine d�abord dans leur exp�rience personnelle". Signal�e par Le Monde du 3 f�vrier, l'�tude de Leila Achar sur "Filles et gar�ons � l'�cole maternelle" interpelle tous les enseignants. Elle montre comment l'Ecole transmet, elle aussi, les st�r�otypes sexistes. La solution : " Cela suppose la mise en d�bat d�une �thique du m�tier d�enseignant qui interroge � partir de la notion de � neutralit� �, leurs pratiques et celles des familles. Car la m�connaissance des effets discriminants de la � neutralit� � scolaire les renforce dans un rapport au m�tier essentiellement centr� sur la transmission des savoirs et non sur la pr�gnance des in�galit�s entre les filles et les gar�ons, v�cus comme � simples diff�rences �� Ces actions renvoient � des valeurs d�mocratiques qui impliquent au premier chef les enseignants en tant qu�acteurs politiques participant de la formation civique et citoyenne des enfants". Un remarquable travail � d�couvrir.\nLes ma�tres surnum�raires\nLes ma�tres surnum�raires ont-ils un effet positif sur les scolarit�s ? Fen�tres sur cours, la revue du Snuipp, analyse positivement le d�ploiement de ma�tres surnum�raires dans les �coles maternelles et �l�mentaires. "C�est un grain de sable qui oblige � modifier les pratiques p�dagogiques (on travaille diff�remment � deux ou trois ) et am�liore la compr�hension des �l�ves par le croisement des regards port�s sur eux. Et d�ailleurs �on a pos� la question� aucune �cole ne pr�f�rerait voir sacrifier ces postes pour faire diminuer ses effectifs par classe. Tout le monde a exp�riment� qu�on est plus intelligent � plusieurs !" affirme Evelyne Collin-Rov�las, inspectrice. L'enqu�te minist�rielle, �voqu�e dans Le Caf� n�49, montre la difficult� � �valuer ses effets.\nPrix Main � la P�te\nF. Fillon a remis le 1er f�vrier les prix Main � la p�te � 8 �coles �l�mentaires et maternelles. Elles ont men� des activit�s scientifiques exp�rimentales selon les objectifs de la Main � la P�te. Initi� par G. Charpak, la Main � la p�te promeut une initiation � la d�marche scientifique � l'�cole primaire.\nL'ICEM d�nonce l'instrumentalisation de l'�cole par la police\n"L'�cole que d�fend l'ICEM � P�dagogie Freinet est celle o� chaque enfant est accueilli quelle que soit son histoire, dans le respect de la Convention des Droits de l'Enfant. Nous appelons tous les professionnels de l'enfance � v�rifier aupr�s des services judiciaires ad�quats qu'il s'agit de mesures de protection avant de r�pondre � des demandes de l'institution". L'ICEM entend protester contre l'utilisation de l'�cole par les services de police dans des affaires d'immigration ou de lutte anti-terroriste.\nLes instits sauvent Maziamo\nMaziamo est ce petit gar�on angolais de 10 ans qui �tait menac� d'expulsion avec son fr�re. Les d�marches effectu�es par les enseignants et les parents de l'�cole P. Larousse de Paris (14�me) ont port� leurs fruits : le fr�re a�n� devrait obtenir des papiers et Maziamo rester dans sa classe.\nLe passage �cole- coll�ge\nDans Le Parisien, Daniel Charbonnier, inspecteur g�n�ral, montre le choc du passage de l'�cole primaire au coll�ge : " En passant de l'une � l'autre, ce n'est pas une classe que l'enfant franchit mais un monde, qui se caract�rise par un v�ritable trou noir. En fait, ce sont deux univers qui s'ignorent profond�ment. Dans cette �tape charni�re, par exemple, l'institution perd la m�moire de ses �l�ves : m�me quand leur livret scolaire est transmis, il n'est pas pris en compte par ces nouveaux professeurs, un peu comme si l'�l�ve n'avait pas eu d'histoire avant son entr�e au coll�ge".\nASSR nouveaux documents\nDe nouveaux tests, des entra�nements pour l'attestation de s�curit� routi�re sont propos�s en t�l�chargement. Le livret de pr�paration 2004-2005 est �galement disponible en ligne.\nConsultation sur les programmes en STG\nEduScol publie les projets de programme de maths et philosophie de la future terminale STG (rempla�ant les STT) et ouvre une consultation nationale sur ces textes.\nR�sultats du bac le 4 juillet\nUne note de service, parue au B.O. n�4, avance d'une journ�e la date de publication des r�sultats des bacs technologiques et g�n�raux : elle est fix�e au 4 juillet.\nBTS et IUT des fili�res bien diff�rentes\nFormations sup�rieures courtes, les IUT et les BTS s'opposent pourtant par le recrutement. Une r�cente �tude minist�rielle met en �vidence l'�cart entre les BTS et les IUT dans le recrutement des �tudiants. Plus f�minis�es, les classes de STS acceptent plus facilement des candidats en retard ou ayant un bac professionnel. Les IUT se caract�risent par un pourcentage plus important de jeunes issus de milieux favoris�s.\nProgramme de culture g�n�rale en BTS\nLe J.O. du 28 janvier publie les programmes de culture g�n�rale et expression pour les BTS. Application � la rentr�e 2005. Premi�re �preuve en 2007. Ces r�f�rentiels devraient para�tre dans le B.O. du 17 f�vrier.


Moines, religieux et consacrés sont, dans l'Eglise de ce temps, confrontés à de nouveaux défis, dans leur désir de vivre l'Annonce et de rendre témoignage au Christ ressuscité. Dans cette chronique à plusieurs voix, certains d'entre eux racontent ce qui change, dans la visée de la mission comme dans la manière de l'entreprendre, en lien étroit avec les membres d'autres instituts ou avec des laïcs vivant d'une même spiritualité. La Côte d'Azur en plein été, une plage bondée. Sr D., jeune et jolie, la parcourt de long en large, en habit de la Communauté des Béatitudes, accompagnée d'une jeune célibataire, pour distribuer des invitations à la veillée de prière de ce soir autour du Saint-Suaire dans une paroisse proche. L'accueil est très variable de la part des estivants, cependant tous enfants chéris du Bon Dieu. Tout à coup, une vacancière bronzée, à moitié nue, se lève de son transat et tance la soeur d'un : « Vous n'avez pas honte d'être sur une plage dans une tenue pareille ? » Une station de sport d'hiver prisée en Suisse. Sr O., la soixantaine bien affirmée, en habit aussi, est assise à la table de plusieurs jeunes dans cette « disco » où elle vient régulièrement, les s...\nMots clés : Eglise Evangélisation\nDiscernement Bonté Démon Education Eglise Motion Jésus-Christ Images Cœur de Jésus Joie Consolation Vidéo Guérison Accueil Bien commun Service Respect Saint Ignace de Loyola au-delà droit Silence Paternité Littérature Ecoute Psaumes Grâce Eucharistie Foi Doctrine Communion


Lettre de motivation Licence pro management des activités internationales des PME-PMI (MDAI) - Modèle de Lettre Gratuit\nLettre de motivation Licence pro management des activités internationales des PME-PMI (MDAI)\n(BTS, Licence, Master, commerce et management des affaires internationales, commerce international, Licence pro gestion des flux internationaux des PME-PMI, achats, ventes, négociation internationale)\nVous recherchez un modèle de courrier gratuit, Lettre de motivation Licence pro management des activités internationales des PME-PMI (MDAI). Nous vous proposons un exemple de lettre 100% gratuit.\nLettre de motivation Licence pro management des activités internationales des PME-PMI (MDAI). Facilitez vos démarches avec un exemple entièrement gratuit.\nVous trouverez ci-dessous notre exemple de Lettre de motivation Licence pro management des activités internationales des PME-PMI (MDAI) . Ce modèle de lettre est entièrement gratuit. Nous vous conseillons de le modifier pour l'adapter à votre situation avant de l'envoyer. Nous espérons que cette lettre gratuite vous aidera dans vos démarches.\n[Lieu], le dimanche 02 août 2009.\nObjet : Demande d’inscription en Licence professionnelle MDAI (management des activités internationales des PME-PMI).\nEtudiant en BTS commerce international à référentiel commun européen à [Nom], les stages pratiques que j'ai effectué m'ont confirmé l'intérêt que je porte pour les activités internationales. J’aimerais aujourd’hui approfondir mes connaissances et les orienter d’avantage sur la gestion des échanges entre les PME-PMI et les structures administratives internationales, c’est pourquoi et je vous propose ma candidature pour intégrer votre licence MDAI.\nLors de la journée porte ouverte du [Date], j’ai rencontré des professeurs qui m’ont permis d’apprécier la qualité de votre enseignement. Le programme dispensé dans votre établissement est en adéquation avec mon projet professionnel qui se base sur mon attrait pour les activités commerciales, administratives et les langues étrangères. En effet, la formation généraliste associée aux différents stages que vous proposez me permettrait de solidifier ce projet d’avenir qui consiste pour le moment à obtenir un poste à dimension internationale.