N°3567 - dimanche 05 janvier 2020\nÉditorial. Météo officinale\nL'année 2019 a été à la fois chaotique et brumeuse. Entre ruptures de stocks et baisses de prix, les pharmaciens ont dû un peu naviguer à vue, d'avenant en avenant, à travers le brouillard des...\nDu premier bilan à la réouverture des négos\nVéritable « crash test » pour l'avenant 11 déployé au début de l'année dans toute l'envergure de ses mesures, l'année 2019 aura été ponctuée par un recalibrage de l'honoraire spécifique, quelques...\nDes honoraires et des couacs\nJANVIER. Au 1er janvier se mettent en place de nouveaux honoraires et taux de marge pour déconnecter un peu plus la rémunération officinale des prix et des volumes. Mais un manque d’anticipation...\nLe 26 mars, Philippe Besset est élu à la tête de la Fédération des syndicats pharmaceutiques de France (FSPF) pour un mandat de trois ans. D'emblée, le nouveau président de la FSPF annonce la couleur....\nAlors que les pharmaciens ne cessaient de réclamer la mise en application de leur droit de substitution biosimilaire, comme prévu dans la loi de financement de la Sécurité sociale (LFSS) pour 2014, la...\nVaccination : pari gagné\nFÉVRIER. Alors que les syndicats s’écharpent sur les impacts économiques de l’avenant conventionnel n° 11, l’assurance-maladie annonce que la ROSP générique va passer de 100 à 65 millions d’euros pour...\nCroix vertes et Gilets jaunes\nDégradations en marge des manifestations, établissements fermés par précaution, « primes Macron »... le mouvement des Gilets jaunes aura eu des conséquences diverses pour les officinaux. Le mouvement...\nVers la dispensation protocoliséeDR\nMARS. Le député et urgentiste Thomas Mesnier revient à la charge avec un amendement à la loi santé en faveur de la dispensation protocolisée, finalement adopté par les députés le 26 mars. Les...\nLe générique dans la tourmente\nDès la fin de l'année 2018 avec le vote de la loi de financement de la Sécurité sociale (LFSS) pour 2019 et son fameux article 66, pharmaciens et génériqueurs étaient montés au créneau. Objectif :...\nConcurrence : nouvelle attaque\nAVRIL. Cinq ans après sa première enquête, l’Autorité de la concurrence a exposé un nouvel avis sur le secteur de la distribution du médicament. Sans surprise, elle suggère de permettre la vente de...\nCette année, tous les pharmaciens peuvent vacciner contre la grippe, et ils ont été 75 % environ à se lancer dans cette nouvelle mission. Durant les cinq premières semaines de la campagne de...\nMoins de pharmacies en France\nMAI. L’ANSM a multiplié les contrôles des shorts liners, qui détiennent le statut de grossisterépartiteur mais n’en respectent pas toujours les obligations de service. 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Après un été marqué par une nette recrudescence des cambriolages d’officine, l’Observatoire des agressions publié par l’Ordre des pharmaciens fait état d’une augmentation de 58 % des actes...\nLa fin des marques ombrelles\nOCTOBRE L’Agence du médicament tranche enfin et met fin aux marques ombrelles qui semaient la confusion dans les rayons de médicaments à prescription facultative et de dispositifs médicaux. Voire de...\nDix années de plans antipénurie de médicaments n'ont pas réussi à régler ce fléau éprouvé au niveau mondial. Selon les projections de l'Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de...\nIl faut sauver le régime des pharmaciens\nAu plus fort du débat sur la réforme des retraites, les pharmaciens se font entendre pour préserver leur régime adapté aux spécificités économiques de la pharmacie. Et qui plus est fait preuve de...\nSous le vent des polémiques\nNOVEMBRE. Un arrêté au « Journal officiel » du 19 novembre lance un pavé dans la mare. 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Paracétamol,...\nEntre soins protecteurs et soins embellisseurs\nEn 2019, la priorité est donnée aux produits cosmétiques qui mettent la peau à l'abri des agressions (pollution, stress, asphyxie). Mais la beauté, la féminité et la sensorialité restent des atouts de...\nLes compléments alimentaires jouent des gammes\nDes programmes à la carte pour satisfaire les attentes ou les besoins de chacun(e) à tous les âges : un bon moral, une silhouette de rêve, des intestins en béton, une santé hormonale équilibrée et une...\nLe conseil officinal prend appui sur les vale urs sûres\nSurtout marquée par le retour en arrière sur le libre accès, 2019 aura été une année plutôt modeste pour la médication officinale. Près d'une soixantaine de nouvelles références et/ou présentations...\nL'arsenal s'intensifie grâce à de nouvelles op tions thérapeutiques\nAnticorps monoclonaux, biosimilaires, inhibiteurs de kinases, thérapies ciblées... 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La question de l'accessibilité des nouveaux antiviraux a été au coeur de l'actualité de 2019....\nCancérologie : les nouvelles générations de CAR-T cells se dévoilent\nEn 2019, en hépatologie, il était impossible d'échapper à l'actualité sur les CAR-T cells. Après l'arrivée sur le marché d'une première vague de médicaments qui a défrayé la chronique par leur prix,...\nDans l'actualisation de ses recommandations sur le dépistage du cancer du col de l'utérus, dont la précédente version datait de 2010, la Haute Autorité de santé préconise de recourir en première...\nL'ANSES complète les repères alimentaires\nL'ANSES présente les repères alimentaires pour les enfants, les femmes enceintes et allaitantes et les personnes âgées. Après avoir travaillé sur les repères alimentaires en population générale,...\nL'élection d'Emmanuel Macron apportait à la France la promesse d'une approche différente de la politique et le désir, pas critiquable en soi, d'en finir avec le clivage gauche-droite, dans un univers...


AccueilNuméros21Dossier. 10 questions de communic...La communication à l’épreuve des ...\nCommunications to the test of ict. Toward New Digital Exclusions ?\nLes technologies de l’information et de la communication (tic) représentent – a priori – un « formidable » vecteur d’intégration et de participation citoyenne au sein de la société de l’information (Nora, Minc, 1977). Pourtant, les statistiques le montrent, la fracture numérique subsiste, les usages des tic évoluent vers le non-usage et, de manière paradoxale, la généralisation des tic conduit à la consolidation de formes d’exclusion numériques. L’article présente trois cas de figure où les jeunes, les professionnels et les aînés s’interrogent sur les rapports sociaux et éthiques liés à la communication médiatisée par les dispositifs technologiques.\nInformation and Communication Technologies (ict) appear on the surface to be a « tremendous » vector for integration and citizens’ participation within the information society (Nora, Minc, 1977). However, statistics show that the digital gap remains, the uses of ict’s are evolving towards non-use and, paradoxically, the spread of these technologies is leading to the strengthening of new forms of digital exclusion. This paper discusses three cases in which young and elderly people as well as professionals question the social and ethical issues arising from the practice of communicating through technological devices.\ncommunication, technologies de l’information, exclusion sociale, exclusion numérique\ncommunication, information technology, social exclusion, digital divide\nExclusion sociale ? Exclusion numérique ?\nDes jeunes aux aînés : une population de plus en plus branchée ?\nTechnologies et formes d’exclusion\nVivre et s’exposer avec les tic : le point de vue des adolescents\nDes technologies anxiogènes : le rapport des professionnels au cellulaire\nDe l’inclusion à l’exclusion numérique : la participation des aînés\n« Des clubs très privés ! Ils ont des centaines d’"amis" Facebook, mais croient que la réussite en affaires ou en politique passe encore par une poignée de main. De jeunes professionnels ont donc ressuscité les bons vieux clubs privés ».\nSimon Coutu (2012 : 56)\n1Dans un article publié à l’hiver 2012, l’auteur, journaliste pour un mensuel, trace le portrait de ces jeunes professionnels qui ont décidé de remettre au goût du jour les rencontres entre amis appartenant à un même « club » (Coutu, 2012 : 58). Le journaliste prend soin de préciser que ces « entrepreneurs » sont présents dans les réseaux sociaux (Twitter, Facebook), mais qu’ils préfèrent se rencontrer, discuter de vive voix, échanger en face à face et établir une relation privilégiée, voire confidentielle. L’objet de l’article – les discussions dans un club – surprend ! En effet, à l’ère des réseaux numériques, de la téléphonie cellulaire, du géopositionnement, des tablettes de communication, des jeux vidéo et autres assistants numériques personnels, on peut se demander quelles sont les formes de communication qui ne nécessitent pas le recours aux dispositifs technologiques. Plus encore, nous souhaitons déterminer si l’usage de certains outils, le cellulaire, par exemple, ne conduit pas à des ruptures communicationnelles. En termes plus précis, il s’agira de considérer dans quelle mesure et à quelles conditions les technologies de l’information et de la communication (tic) conduisent à de nouvelles exclusions numériques. Pourquoi se questionner sur les formes d’exclusion numérique ? Comment se fait-il que, plus les moyens (ou outils technologiques) se multiplient, plus les individus se questionnent sur la nécessité de communiquer de cette manière ? Pourquoi laisser de côté certaines formes d’exclusion qui sont avant tout sociales, économiques et peut-être enfin numériques ? Les enjeux posés concernent les changements sociaux qui modifient le rapport de l’Humain à la technique. Débat que Jacques Ellul a posé dès les années 50 et qu’il a repris dans son ouvrage Le bluff technologique (1988).\n1 Nous utiliserons les technologies de l’information et de la communication et les technologies de l’ (...)\n2Partons d’un constat : les technologies de l’information1 ont envahi l’espace social et numérique des sociétés post-modernes. L’usage des dispositifs technologiques est tel que plusieurs n’hésitent pas à se définir à travers l’utilisation qu’ils font de l’artefact technologique reconnaissant par le fait même leur degré de dépendance à l’objet technique : « c’est une drogue, quasiment » (Femme 18-24 ans, Québec, Fusaro, 2010 : 75) s’exclame sans hésitation une jeune femme de Québec en parlant de son iPhone. Cependant, cette utilisation ne serait pas problématique si au fil des années les détournements communicationnels n’étaient pas apparus de plus en plus clairement. Nous définirons ces détournements comme des ruptures de liens sociaux qui affectent la communication humaine et conduisent à de nouvelles formes d’exclusion numérique, parfois volontaires et souvent involontaires. L’objectif de cette contribution est donc double : identifier les mutations sociales à l’œuvre (le rapport dialogique de l’individu aux dispositifs technologiques) et montrer que – paradoxalement – ces technologies considérées comme un « formidable » vecteur d’intégration des diverses populations au sein de la société de l’information conduisent au retrait de certains groupes sociaux de la participation citoyenne.\n2 Les recherches concernées ont été effectuées dans le cadre des travaux de la Chaire unesco en commu (...)\n3Afin de répondre à ces interrogations, nous proposons une discussion articulée autour de trois thèmes. Il nous faut d’abord définir ce que signifie l’exclusion sociale numérique et déterminer en termes statistiques quelle est la réalité de cette exclusion au Québec. Dans un second temps, nous illustrerons notre propos en prenant appui sur les recherches réalisées au cours des dix dernières années2. Nous montrerons que les formes de l’exclusion numérique sont nombreuses et diversifiées, mais que, de manière surprenante, le « visage » de cette exclusion tend à s’uniformiser et ce, peu importe l’âge (les jeunes et les aînés), la catégorie sociale (les démunis ou les classes aisées) ou encore l’activité professionnelle. Enfin, la dernière partie sera consacrée à la discussion des enjeux que pose l’usage des tic en termes éthiques.\n4La question que nous pourrions poser en guise d’introduction est « qu’est-ce qui relève de l’exclusion sociale et qu’est-ce qui mène à l’exclusion numérique ? ». Dans l’article « Combating social exclusion in Europe », Rob Atkinson (2000 : 1039) trace les contours du concept et indique que les théories à l’origine de ce phénomène sont aussi nombreuses et variées qu’il y a d’auteurs qui abordent le sujet. Considérant les formes économiques et les formes politiques de l’exclusion sociale liées au système de production ainsi qu’aux institutions publiques, le chercheur précise :\n« L’exclusion sociale survient lorsqu’un ou plusieurs systèmes s’écroulent, nous permettant ainsi de découvrir un processus étendu, multidimensionnel et dynamique. Il semble probable que nous ne puissions parler d’exclusion sociale que lorsque, pour les individus ou les groupes, plusieurs de ces systèmes s’écroulent des suites d’une réaction en chaîne » (ibid. : 1041).\n3 Traduction libre de l’auteur.\n5En matière d’usages des tic, nous souhaiterions poser la question à l’envers, soit à partir de quelle réaction en chaîne, le système s’écroule-t-il ? Lorsqu’un jeune adolescent se fait stigmatiser sur Facebook, la réaction du groupe social sera de rejeter le jeune, ce qui conduira à l’exclusion sociale de la personne (Morrow, 2001 : 45). Dans certains cas, rejet social et exclusion sociale deviennent synonymes et posent la question du capital social, soit ce que Robert Putman (in : Morrow, 2001 : 38) définit comme l’ensemble des caractéristiques du réseau social, soit l’engagement citoyen, l’identité et l’appartenance communautaires et les relations de confiance co-construites avec les autres communautés3. En effet, le rejet de leur réseau social ou communauté d’attache conduit les populations étudiées à se démobiliser par rapport à l’utilisation des outils technologiques. Par exemple, dans le cas des aînés interviewés, la possession d’une adresse courriel devient obligatoire sous peine d’être exclu par son entourage, ses amis et sa famille. Or, cette obligation « technologique » loin de constituer une motivation à l’usage, devient un levier de non-usage qui mène à l’élimination de la communication : « Mais moi, je me dis que si je ne suis qu’en courriel, je ne leur parlerai plus au téléphone, et moi je trouve que la communication parlée s’en va aussi » (Femme, Montréal, Fusaro, 2010 : 22).\n6La crainte de cette aînée est partagée par les autres groupes interviewés qui constatent ce retrait du face-à-face ou des conversations téléphoniques, ce qui pose la question des réseaux sociaux mobilisés et de l’engagement envers la (sa) communauté d’appartenance. En 2008, Mary Daly et Hilary Silver tentent une clarification de ces deux concepts (exclusion sociale et capital social) qui, selon les auteurs, sont devenus interchangeables, alors que les construits théoriques sont divergents. L’objectif de leur discussion est d’identifier les convergences entre les concepts, mais également de montrer les différences qui militent pour le maintien des deux, surtout en ce qui concerne les relations sociales au sein d’un réseau pouvant conduire à l’exclusion sociale ou bien les relations en face à face qui concourent à l’établissement de communautés à travers le concept de capital social (Daly, Silver, 2008 : 543). Bien que leur propos ne concerne pas les technologies de l’information, leur comparaison et critique sont pertinentes, puisque l’utilisation des tic repose sur un réseau social (les jeunes et Facebook ; les aînés et la recherche d’informations ; les professionnels et les mobiles) où les relations se transposent d’un face-à-face à un échange médiatisé par l’objet technologique dans un cadre normatif. Ce dernier relève soit de la technologie elle-même, soit des valeurs « communautaires », ou encore des normes sociétales, par exemple la fausse nécessité d’être présent dans les réseaux sociaux.\n7Si le concept d’exclusion sociale est protéiforme, qu’en est-il de l’exclusion numérique ? Cette dernière se traduit-elle seulement par un état de fracture numérique, c’est-à-dire l’état d’isolement d’un groupe ou d’une population qui n’a pas accès ou qui ne sait pas utiliser les technologies de l’information (Britz, 2004) ? La littérature sur la fracture numérique est abondante et met en valeur, là aussi, plusieurs points de vue. D’abord utilisé pour décrire la réalité des pays émergents et des pays en voie de développement afin de caractériser les niveaux d’infrastructures, d’équipement et enfin d’accès aux technologies de l’information, le concept s’est rapidement généralisé aux pays développés pour décrire l’état des divers groupes sociaux qui ont accès ou non aux diverses technologies. Le consensus qui semble se dégager tient aux deux constats suivants : la fracture numérique est d’abord économique, c‘est-à-dire que les populations les moins favorisées ont moins accès à l’univers des tic ; elle est ensuite liée au degré d’appropriation et donc de maîtrise des outils technologiques. À cet égard, ce sont les modalités d’apprentissage et d’accompagnement des tic auprès des jeunes et des moins jeunes qui vont visées. Cependant, il existe d’autres formes d’exclusion numérique qui relèvent de la volonté des usagers de ne pas avoir accès ou de littéralement « laisser tomber » ces technologies.\n4 Extrait provenant de l’allocution donnée dans le cadre du colloque « Vieillir avec les technologies (...)\n5 S. Wyatt traite de l’internet et non de l’ensemble des technologies.\n8En 2009, Annabelle Boutet et Jocelyne Trémembert analysent les conditions de la fracture numérique en effectuant une typologie des usages et des non-usages des technologies de l’information. Au-delà des modèles d’usages, elles mettent en évidence les typologies « discriminantes » à l’égard des non-usagers (Boutet, Trémenbert, 2009 : 73). En premier lieu, elles soulignent que cette question de la fracture numérique, et donc d’exclusion numérique est encore et toujours liée au problème de l’accessibilité aux tic et à l’équipement requis pour apprendre et ensuite maîtriser les outils technologiques. En second lieu, les auteurs font valoir que l’on ne peut appréhender l’exclusion numérique en se contentant de la définir par opposition à l’inclusion numérique. En d’autres termes, il ne conviendrait pas d’appréhender les non-usages des tic en prenant appui sur les usages de ces mêmes technologies. Selon leur recension des études effectuées auprès des non-usagers, c’est la recherche d’Amanda Lenhart et al. (2003, in : Boutet, Trémembert, 2009) qui propose une typologie de non-usagers ayant choisi de ne pas utiliser l’internet. Cette typologie identifie quatre groupes : « les groupes des evaders (que les auteurs identifient à ceux qui se dérobent), des dropouts (ceux qui renoncent), ceux qui utilisent par intermittence (les intermittent users) et non-usagers absolus (les truly unconnected) » (ibid. : 77)4. Sally Wyatt (2010) abonde dans le même sens, mais ajoute une nuance importante puisque, selon elle, le non-usage des technologies5 est un « choix volontaire qui n’aboutit pas toujours à l’exclusion sociale ». Son propos tend à démontrer que non-usage et exclusion sociale sont mutuellement exclusifs, sans qu’il y ait de relation de cause à effet. Comme Amanda Lenhart et al. (2003), Sally Wyatt tente de catégoriser les usagers et les non-usagers de l’internet en distinguant le comportement d’évitement passif et les formes de résistance active (Bauer in : Wyatt, 2010 : 24). Dans l’application de nos cas, nous utiliserons la taxinomie de Sally Wyatt qui présente quatre groupes : les résistants, les « abandonnistes », les exclus et les expulsés, et nous préciserons les transformations communicationnelles observées. Car au-delà des manifestations de résistance active ou passive pour reprendre l’expression de Sally Wyatt, se pose la question de la nature, voire de la qualité de la communication engagée.\n6 Accès : http://www.stat.gouv.qc.ca/savoir/sources_def/tic/sources/sc_ecui.htm.\n9Les données de Statistique Canada, de l’Institut de la Statistique du Québec ainsi que du cefrio soulignent l’augmentation constante des taux d’utilisation d’Internet et des autres technologies, du cellulaire en particulier. Au Canada, c’est l’enquête sur l’utilisation de l’internet (ecui, 2010) qui « mesure l’étendue et la portée de l’utilisation par les particuliers »6. L’Institut de la statistique du Québec (isq) et le cefrio mesurent, quant à eux, les diverses utilisations qui sont faites par les particuliers au Québec. De ces rapports d’enquête, il ressort qu’en 2010, le taux d’utilisation de l’internet s’élève à 75,9 % contre 80,3 % pour la moyenne canadienne. Il est intéressant de noter qu’entre 2009 et 2010, le taux pour le Québec est passé de 77,1 % à 75,9 % et qu’il s’agit donc d’une diminution. Toutefois, lorsqu’il s’agit de considérer la tranche des 16 à 24 ans, le pourcentage est 97,8 % (S@voir.stat, mars 2012). Parmi les données intéressantes recueillies par ces organismes, notons celle selon laquelle 14,3 % des utilisateurs qui accèdent à l’internet le font désormais à partir de leur assistant numérique personnel (S@voir.stat, mars 2011). Si l’on considère les données par ménage cette fois, 72,9 % des ménages ont accès à l’internet et « la proportion de ménages branchés utilisant une connexion de type haute vitesse est de 93 % au Québec » (isq, août 2011). Dans tous les cas de figure, les données liées aux ménages ou aux particuliers montrent que les pourcentages sont systématiquement inférieurs à la moyenne canadienne.\n10Contrairement à l’image véhiculée – dans les médias principalement –, le Québec n’est pas entièrement branché. En effet, les taux d’utilisation montrent que seulement 75 % environ de la population québécoise a accès à l’internet. De manière plus significative, les données analysées par l’Institut de la statistique du Québec montrent la corrélation entre l’accès à l’internet et le niveau de revenus et de scolarité des ménages. Ainsi dans « le 1er quartile du revenu familial (30 000 dollars et moins), 47, 3 % des ménages utilisent l’internet » (isq, 2011). Lorsqu’il s’agit de considérer les applications que font les particuliers ou les ménages québécois, les usages les plus répandus demeurent l’utilisation du courriel, la recherche d’informations et le magasinage en ligne. Au-delà des statistiques d’utilisation, ce sont raisons pour lesquelles les ménages n’utilisent pas l’internet qui sont d’intérêt. Le bulletin de l’isq (2011 : 3) mentionne :\n« La principale raison pour laquelle certains ménages n’ont pas accès à Internet au domicile est l’absence de besoin ou d’intérêt (57,2 %). La proportion est semblable au Canada (56,2 %) et en Ontario (55,5 %). Comme autres raisons, on trouve aussi le coût pour les services ou équipements (20,6 %), le manque de confiance, de connaissances et de formation (13,9 %) et l’absence d’appareil d’utilisation Internet accessible dans le logement (12,5 %) ».\n11Quoi qu’on en dise, cette fracture numérique existe et les formes d’exclusion numérique vont au-delà des taux d’équipement, des modalités d’accès (à partir de quel terminal) et des raisons militant pour l’usage et le non-usage des technologies, et d’Internet en particulier.\n7 Les outils de collecte de données n’ont pas nécessairement toujours été utilisés dans le même ordre (...)\n12Au cours des dix dernières années, nous avons mené trois recherches sur les usages des tic auprès des adolescents, des aînés et des professionnels (adultes et jeunes adultes). Dans les trois cas, nous avons examiné les conditions d’usages des tic (taux d’équipement, apprentissage des diverses fonctionnalités, capital social mobilisé, résistance à l’utilisation). Pour chacune de ces études, les adolescents et les tic (2002-2007), les professionnels et les mobiles (2008-2011) et les aînés et l’internet (y compris diverses applications technologiques, 2005-2011), nous avons procédé à une collecte de données en trois temps, soit la phase qualitative, la phase quantitative et les groupes de discussion comme moyen de validation7. Chaque étude possède ses objectifs de recherche spécifiques. Cependant, de manière générale, les principales questions peuvent être regroupées autour des pôles suivants : les usages spécifiques, les mécanismes d’appropriation des technologies (processus d’apprentissage) et les constats d’usage ou de non-usage de ces technologies. Pour chacune de ces recherches, nous avons identifié une ou plusieurs formes d’exclusion numérique. Et comme nous le mentionnions en introduction, nous avons constaté que, malgré les différences sociodémographiques, ce sont presque les mêmes exclusions que vivent les adolescents, les aînés et les professionnels.\n8 Les technologies et applications considérées dans l’étude sont : l’internet, l’ordinateur, les jeux (...)\n9 Extrait provenant de l’allocution donnée dans le cadre de l’iamcr, Communication Policy and Technol (...)\n13Dans le cadre de cette étude, réalisée de 2003 à 2007, nous avons analysé les comportements des jeunes usagers québécois de 13 à 17 ans qui utilisent les tic8 quotidiennement. En posant un regard pluriel sur l’usage des technologies, c’est-à-dire en observant et en documentant les diverses modalités d’appropriation des tic, nous avons considéré la relation que les jeunes établissent spécifiquement avec l’internet et le cellulaire. À cet égard, nous souhaitions appréhender les diverses formes de communication établies par les adolescents avec leur communauté en marge de leur parent. Depuis la réalisation de l’étude, les données ont été confirmées grâce à l’avènement et la généralisation des réseaux sociaux et de Facebook notamment. Nous insistons sur le rôle des parents afin de déterminer de quelle manière s’exerce ce contrôle parental à travers l’examen des règles familiales, le suivi des déplacements des adolescents désormais joignables en tout temps sur leur cellulaire et les attitudes face aux rencontres d’inconnus par le biais du chat, des réseaux sociaux et des outils comme les blogues où les photographies des adolescents se répercutent dans le cyberespace, sans que la personne concernée ait donné son accord, sans qu’elle le sache parfois. Dans ce contexte de surconsommation « technologique» où les parents disposent de plusieurs moyens de surveiller les activités de leurs enfants, nous voyons émerger de nouvelles problématiques liées au droit à la vie privée des adolescents et au sentiment de vulnérabilité que peut générer l’utilisation des tic9.\n14Lorsque Lucien Sfez (1996), dans un article sur les idéologies dominantes, évoque la notion d’interactivité, « il remarque que cette notion se substitue à l’une des trois valeurs républicaines, la liberté : […] elle se trouve réalisée par l’interactivité issue des progrès techniques des machines à communiquer, qui laisse à l’homme, à l’individu, sa liberté d’intervention face au déterminisme des machines ». Nous pourrions presque adopter mot pour mot cette citation et la transposer aux discours des parents et de leurs adolescents qui situent sur le même plan la liberté et les technologies, faisant ainsi de ces dernières le catalyseur de cette liberté. Pourtant, lorsque nous analysons les liens entre les tic et les parents et les relations entre les tic et les adolescents, ce sont également les thèmes de danger, de vie privée, voire d’insécurité que nous identifions dans leurs propos. L’insécurité des parents à l’égard des tic utilisées par leurs adolescents engendre une organisation de « l’espace technologique » qui détermine les modalités d’accès des adolescents aux tic. Conscients de la nécessité d’ouvrir leur foyer aux technologies et d’outiller leurs adolescents pour des raisons scolaires, voire professionnelles, ces parents instaurent parfois un contrôle parental insidieux qui s’oppose au discours libertaire qu’ils affichent à l’égard de l’accès, puis de l’utilisation des tic par les adolescents. Ainsi l’atteinte à la vie privée et aux libertés des adolescents se vérifie-t-elle à deux niveaux : dans le discours des parents, elle se traduit par la nécessité de protéger l’adolescent de mauvaises expériences ou de mauvaises rencontres, tandis que dans le discours de ces jeunes usagers, elle prend la forme d’un manque d’intimité indirectement mentionnée – voire critiquée – par les adolescents. Par exemple, le discours des parents a parfois révélé des comportements extrêmes tels que le bris de Webcams en raison de leur dangerosité ou bien l’installation de logiciels permettant de retracer les conversations chats de leurs adolescents. Cependant, dans bien des cas, pour vaincre le sentiment d’insécurité des parents, l’apprentissage des tic au sein de la sphère privée devient l’un des plus sûrs moyens de se prémunir contre les éventuels dangers du cyberespace. Josiane Jouët (1993) montre également que « s’établit en effet un lien entre, d’une part, l’architecture de la technique et, d’autre part, la construction des pratiques sociales ». Mais cette chercheuse va plus loin en précisant que la médiation technique n’est pas neutre et imprime sa marque sur les pratiques communicationnelles d’un corps social. En l’occurrence, les pratiques des adolescents et de leurs parents n’échappent pas à ce constat. Alors que les parents se servent des technologies essentiellement pour des raisons professionnelles, les adolescents québécois interrogés construisent leurs discours sur l’apprentissage des tic autour du jeu. L’usage ludique a favorisé l’apprentissage et la banalisation des technologies dans leur quotidien. Les parents affirment faire confiance à leurs enfants et demeurent vigilants pour s’assurer qu’il n’y a pas d’abus. Selon eux, il s’agit de « faire preuve de bon sens » en effectuant une gestion au « cas par cas » des éventuels comportements abusifs ou dangereux. Les abus auxquels ils font référence concernent avant tout le nombre d’heures consacrées par leurs enfants à l’utilisation des technologies. Les parents expriment leur désaccord lorsque l’utilisation des tic par leurs enfants cause des inconvénients précis, par exemple si l’adolescent passe plus de temps à jouer sur son ordinateur qu’à faire ses devoirs. Par exemple, la mère d’un participant raconte que son mari a pris les grands moyens en désinstallant le jeu de l’ordinateur de leur fils, car ils estimaient que celui-ci n’était pas en mesure de limiter lui-même son utilisation. Au-delà du dialogue et de la prévention, les parents exercent un contrôle réel sur leurs adolescents en établissant des règles de conduite et en assurant une surveillance de leurs activités. La mise en œuvre de règles d’encadrement des tic semble débuter à l’adolescence – voire à la préadolescence dans certains cas – lorsque la vulnérabilité des adolescents est importante et que l’initiation à la technologie dans un cadre privé débute. Pour limiter ou surveiller les activités de leurs adolescents, les parents les empêcheront d’avoir un ordinateur dans leur chambre ou ils en limiteront le temps d’utilisation, changeront le mot de passe ou utiliseront un logiciel de surveillance, pour les conversations par messagerie instantanée sur Internet, par exemple. Tous les parents ont sensibilisé leurs enfants au danger de rencontrer des étrangers peut-être mal intentionnés. Certains parents disent même avoir accompagné leurs enfants lors de rendez-vous planifiés après une rencontre sur le Web. Peu d’adolescents interrogés ont choisi de ne pas tenir compte des avertissements parentaux concernant les limites du chat et des dangers pouvant en découler.\n15La communication par l’internet constitue souvent un lieu significatif d’appropriation de la technologie par les adolescents. Cependant, elle représente pour les parents une source de dangers qui explique souvent le faible taux d’ordinateurs branchés à l’internet et présents dans les chambres des adolescents. Le père d’une autre adolescente a mis un frein à l’utilisation des Webcams de manière assez drastique en brisant délibérément les appareils pour qu’ils ne soient plus utilisables. Les adolescents n’ont pas d’autre choix que de respecter les limites imposées par le cadre familial afin de conserver leur accès aux technologies. La mise en œuvre des règles parentales conduit à évaluer l’espace privé dont disposent les adolescents en fonction des dangers potentiels de l’espace public. Qu’en est-il donc de cette promesse de liberté offerte par les tic, à laquelle les jeunes aspirent ?\n16Plusieurs éléments de réponse se trouvent du côté des possibilités offertes par la technologie lorsque celle-ci leur permet de développer et de construire une identité totalement privée, une identité qui les individualise, qui les rend plus libres, plus autonomes, qui leur permet de se détacher de la cellule familiale. Ce faisant, les outils technologiques leur procurent un sentiment d’autonomie, d’efficacité, d’indépendance et même de supériorité face à leurs parents. Certains adolescents ont testé les limites des règles imposées. Des témoignages relatent le piratage de boîtes de courrier électronique ou font état de pratiques de « hacking » et illustrent le rapport complexe qu’entretiennent les jeunes avec les technologies. En portant atteinte à la vie privée des autres, en ayant un accès quasi-permanent à leurs pairs, les adolescents reconnaissent facilement que les technologies utilisées dans l’espace privé ou public peuvent menacer leur vie privée (Fusaro, Hildgen, 2007).\n17L’intégration des jeunes dans le cyberespace se traduit de plus en plus par une présence accrue dans les réseaux sociaux et sur les autres plates-formes de blogues où ces jeunes se racontent et se mettent en scène. Est-ce si différent des conversations téléphoniques d’il y a quelques années ? Vraisemblablement, car ce qui relevait d’une communication bilatérale entre deux individus sur un canal de communication « privé » prend désormais la forme d’un échange multipartite où tout un chacun doit commenter la dernière blague, la dernière photo ou autre trouvaille. Cet échange déconstruit utilisant un vocabulaire et des formes langagières liés au format de la technologie (les textos, le chat et l’utilisation massive d’images) donne aux adolescents le sentiment d’être connectés en temps réel sur ce qui se passe après l’école. Toutefois, nombreux sont les auteurs qui depuis 2008 attirent l’attention des « adultes » sur les phénomènes de « bullying » ou de « Cyberbulling » ; en d’autres termes sur l’ensemble des formes d’intimidation qui peuvent parfois conduire au suicide (Hinduja, Patchin, 2010, 2011 ; Hoff, Mitchell, 2009 ; Valkenburg, Jochen, Schouten, 2006). Si l’ensemble des acteurs s’entend sur les possibilités d’ouverture offertes par l’internet, par exemple, la possibilité de communiquer avec n’importe qui, n’importe quand sans aucune entrave, tous reconnaissent les transformations en cours et s’inquiètent des dérapages observés auprès de ces jeunes adolescents. Dans ce cas particulier, et en reprenant la taxinomie de Sally Wyatt, ce sont bien des « expulsés » que nous parlons, mais ces expulsés ne représentent pas ces individus qui ont changé de travail ou terminé leurs études (Wyatt, 2010 : 25). Ce sont plutôt des jeunes à qui l’on a interdit l’accès aux diverses plates-formes en raison de leurs activités ou carrément en raison de ce qu’ils sont. Le texte de Cheri Jo Pascoe (2011) insiste en particulier sur les reconfigurations sociales à l’œuvre lorsque les jeunes utilisent les réseaux sociaux. L’auteur met en lumière leur fragilité et surtout révèle que l’inégalité que certains jeunes vivent affecte les relations sociales comme le dating et leur culture de la romance.\n18Le cas des jeunes usagers des tic montre en substance que l’exclusion numérique à laquelle ils sont confrontés est de deux ordres : ou bien ils n’ont pas accès en raison de difficultés matérielles ou familiales (les cas des abandonnistes et des non-usagers absolus ; Boutet, Trémembert, 2009 ; Wyatt, 2010) ou bien ils sont exclus de leurs réseaux (les dropouts et les expulsés ; ibid.). Dans tous les cas de figure, ces situations se traduisent par une rupture communicationnelle – parfois dramatique – qui brise les relations de confiance indispensables à l’établissement du capital social et donc du réseau social.\n19L’étude réalisée auprès des professionnels s’est déroulée au cours de l’année 2010 a permis de mieux comprendre les relations que ces individus entretiennent avec l’objet technologique qu’est le cellulaire (le téléphone intelligent notamment). En reprenant la segmentation de Statistique Canada, nous avons interrogé trois groupes d’usagers, les 18 à 24 ans, les 25 à 34 ans et les 35 à 44 ans dans les régions suivantes : la grande région de Montréal, la grande région de Québec et la région de Sherbrooke. Au total, ce sont 113 participants que nous avons questionnés sur leurs usages et leurs non-usages du cellulaire. Nous avons d’abord constaté un sentiment de dépendance à l’égard de l’objet technologique. En effet, plusieurs ont affirmé ne pas pouvoir vivre sans celui-ci, en précisant que son oubli crée parfois une situation anxiogène. Les utilisateurs ont envers leur téléphone cellulaire une relation de dépendance et un sentiment d’insécurité accompagne le manque ou l’absence du téléphone cellulaire chez son propriétaire. Ce sentiment était particulièrement probant chez les répondants de la tranche des 18-24 ans. Lorsque nous avons analysé les réponses des participants sur leur relation au téléphone cellulaire, nous les avons classées en trois catégories : « Amour, haine et dépendance » (Fusaro, 2010 : 7). Dans le premier cas, les participants disaient spontanément : « je suis en amour avec mon cellulaire », l’objet devenant le prolongement de leur identité professionnelle et personnelle : « Il me permet de me sentir important » (Fusaro, 2010 : 74). Ils se définissent à travers l’utilisation qu’ils en font, utilisation qui devient à ce point importante en termes de fréquence que l’ensemble des participants reconnaît vivre une forme de dépendance. Ils préfèrent oublier leur portefeuille que leur cellulaire. À l’opposé de l’axe, nous retrouvons ceux pour qui l’idée d’être joint en tout temps et à tout moment n’est plus supportable. Ce cas de figure a été mentionné par plusieurs participants et relève d’une situation où la personne utilisait auparavant son téléphone mobile à tout moment. À la disponibilité professionnelle s’ajoute la disponibilité familiale et amicale, voire la disponibilité spatiale et temporelle : « Je n’ai plus le choix de répondre au cellulaire, mes amis savent où je suis » (ibid.). Enfin, ceux que nous avons appelés les « dépendants » sont ceux pour qui le mobile représente un lien nécessaire et important avec leur milieu social, qu’il soit professionnel ou personnel). Cette catégorie d’usagers considère le mobile comme un passe-temps qui occupe le vide des moments du quotidien (l’attente à l’arrêt de bus, par exemple). L’utilisation fréquente entraîne une relation de dépendance. Cependant, contrairement à ce qui se passe dans la première catégorie, ici, l’objet est presque considéré comme « un mal nécessaire » qui remplit des fonctions utilitaires. À cet égard, les « dépendants » rejoignent ceux qui désormais vivent une relation difficile avec leur mobile.\n20En analysant les données et en simplifiant peut-être à l’excès, nous pourrions dire que ceux qui aiment leur cellulaire se retrouvent majoritairement dans la catégorie des 18 à 24 ans. Les « dépendants » sont plus nombreux au sein du groupe des 25 à 34 ans, et ceux qui souhaiteraient se départir de leur mobile, mais ne peuvent le faire sont majoritaires dans la catégorie des 35 à 44 ans. Pourtant, malgré un profil différent au sein des trois groupes (utilisation homogène chez les plus jeunes et utilisations hétérogènes chez les plus âgés), tous ont dit se sentir exclus s’ils ne l’avaient pas. Le sentiment de vulnérabilité ressenti est tel qu’il provoque des attitudes anxiogènes qui conduisent les plus dépendants à consulter leur Facebook, textos et autres applications toutes les cinq minutes. Malgré la différence des trois postures, un point commun reliait les participants : l’impact sur la communication. En effet, au fil des discussions, plusieurs ont manifesté de l’inquiétude quant à la place et au rôle qu’occupent les mobiles au sein de la société. Soucieux de la perte du lien social, des transformations des relations humaines et de la dangerosité pour les plus jeunes, les interviewés évoquaient une communication devenue tributaire de l’objet technologique : « On ne se parle plus ». Cet état de fait était principalement attribué à l’utilisation massive des textos et du chat à partir de leur mobile.\n21Comme c’était le cas chez les jeunes, les participants considèrent que la possession (ou non) d’un téléphone cellulaire peut mener vers des formes d’exclusion numérique. « Je téléphone, donc je suis » devient, dans leurs mots, « je n’ai pas de téléphone, donc je n’existe pas ». Cependant, au-delà de la nature de l’équipement, ce sont encore les ruptures communicationnelles qui sont montrées du doigt puisque de l’avis des usagers, l’utilisation du téléphone comme principal moyen de communication conduit à une instrumentalisation des relations sociales.\n22Ils sont âgés, ils ont entre 65 et 85 ans et au cours des dix dernières années, ils se sont mis à utiliser les technologies de l’information. Dans le cadre du projet « Génération @ », nous les avons interrogés sur leurs utilisations des tic et sur les déterminants facilitant ou non l’usage des diverses technologies. L’analyse des données a contribué à une meilleure compréhension des freins et des motivations des aînés quant à l’usage des technologies de l’information, et de l’internet en particulier. S’il existe chez eux un réel engouement pour l’ordinateur et l’internet, les aînés sont également confrontés à différents blocages, tout aussi tangibles, qui révèlent les principales craintes ressenties par les aînés lorsqu’il s’agit d’utiliser l’ordinateur et Internet. Un premier constat est que les aînés représentent un groupe d’utilisateurs non homogène, avec des besoins et des « croyances » qui les conduisent à considérer les tic comme un vecteur de changement et d’intégration sociale. L’internet est vu comme un nouvel espace de communication et d’échanges qui peut réduire l’isolement dans lequel ils se trouvent et peut contribuer à l’amélioration de leurs relations sociales et familiales. Pourtant, plusieurs aînés rencontrés ont affirmé que l’internet augmente l’isolement et contribue à ce que certains se trouvent coupés de l’environnement social.\n23Lorsque nous avons demandé aux aînés de définir ce que représentent les technologies, les points de vue exprimés ont pu être regroupés en deux catégories : « C’est un outil indispensable pour communiquer, c’est l’ouverture sur le monde, la mondialisation, l’accessibilité, c’est un outil illimité, "extraordinaire", "indispensable" » ; mais aussi : « On est facilement dépassé par les changements technologiques, c’est impersonnel, dangereux, les informations sont désuètes, les technologies empêchent la socialisation » (Homme, Montréal, Fusaro, 2010 : 13). Lorsque nous avons questionné les participants sur les principales raisons expliquant la « popularité » des tic, ces derniers ont identifié plusieurs éléments comme la rapidité d’accès à l’information, la possibilité d’emmagasiner une grande quantité d’information, la facilité d’utilisation du courriel et enfin la capacité à communiquer facilement avec sa famille et son entourage n’importe où dans le monde. Cependant, malgré les avantages mis de l’avant, les aînés se sentent exclus de la société dans laquelle ils évoluent. Leurs propos sont à cet égard révélateurs du malaise qu’ils ressentent. Certains vont jusqu’à dire qu’ils sont handicapés, qu’il leur manque « quelque chose ». Ils ne peuvent avoir accès aux informations qui les concernent et sont constamment à la remorque de ceux qui « connaissent » ces outils technologiques, leurs amis ou leur famille. D’ailleurs, ils constatent de plus en plus que la non-possession d’un ordinateur ou la non-utilisation de l’internet ou d’une adresse courriel les exclut de leur entourage, de leur groupe d’appartenance :\n« C’est sûr que dans le temps des fêtes, on a souvent des discussions, puis des fois, je me sens comme exclu parce que je ne suis pas capable d’embarquer dedans. Tu sais, ils te parlent de toutes sortes d’affaires, qu’ils ont été là ou là. C’est surtout à ces moments-là que je trouve qu’à un moment donné … Là, tu te dis : « Il me semble qu’il m’en manque un bout ».\n24En outre, ils sont encore peu nombreux à posséder un ordinateur et à utiliser l’internet en raison de la difficulté liée au processus d’acquisition et à la fréquence des changements technologiques. À cet égard, plusieurs ont mentionné la relation de dépendance qui existe avec leurs proches qui doivent les aider à faire un choix approprié : par exemple, acquérir un équipement qui répond à leurs besoins en termes physiques et en termes d’ergonomie, bénéficier d’un apprentissage permettant d’assimiler les connaissances de base et enfin, avoir accès à une forme d’accompagnement lors de l’apprentissage et surtout lorsque les problèmes d’utilisation surviennent. De manière générale, les aînés sont prudents et méfiants à l’égard des technologies qu’ils utilisent. Si l’internet constitue un levier important pour communiquer et s’ouvrir sur le monde, il faut – selon eux – conscientiser les aînés quant aux dangers d’Internet. Favoriser l’utilisation des technologies, et de l’internet en particulier passe par la mise en œuvre de mesures d’accompagnement lors de l’apprentissage des tic. Il apparaît également que la complexité de l’environnement technologique constitue un frein important à l’utilisation de l’internet. Toutefois, lorsque les aînés se sentent en « zone de confort » par rapport aux technologies, leurs usages se diversifient progressivement (chat, blogues, etc.).\n25L’internet et les technologies de l’information représentent un outil d’intégration des aînés qui, il n’y a pas si longtemps s’étaient « retirés » de l’espace public. L’enthousiasme avec lequel certains se sont mis à utiliser ces outils ne doit cependant pas occulter l’exclusion numérique que vivent plusieurs aînés, surtout ceux âgés de 75 ans et plus. Comme dans les cas de figure précédents, cette exclusion est en lien avec la possession de l’objet technique, mais ici s’ajoute la problématique de la maîtrise des applications. L’exclusion numérique à laquelle les aînés sont confrontés se traduit là encore par des ruptures communicationnelles importantes, d’autant plus critiques dans leur cas qu’ils sont parfois déjà isolés. C’est dans l’étude de « Génération @ » que nous avons trouvé une application presque directe de la taxinomie de Wyatt, puisqu’il y a réellement un usage volontaire et un non-usage tout aussi volontaire, certains aînés ayant le statut de « résistants », c’est-à-dire qu’ils ne souhaitent pas avoir accès à Internet, par exemple. Les « abandonnistes » ont essayé, mais faute de moyens liés à l’apprentissage et à la maîtrise des TIC, ils ont dû renoncer. Les « exclus » n’ont jamais eu accès, mais cela ne relève pas de leur choix et ce sont ici les moyens financiers et l’absence de réseau social qui sont en cause. Enfin, les « expulsés » sont dans ce cas-ci, les aînés qui ont été victimes d’une fraude et qui se sont retirés du cyberespace. Les ruptures communicationnelles se traduisent alors par le retrait des communautés d’appartenance.\n26À travers l’examen de trois cas, nous avons tenté de montrer que l’exclusion numérique tend à se renforcer au fur et à mesure que « l’arsenal technologique » se diversifie. En s’appuyant sur l’exclusion sociale d’une part, et sur la fracture numérique d’autre part, les trois populations observées mentionnent qu’elles vivent des situations d’exclusion numérique. Ces formes d’exclusion déjà documentées par d’autres sont ici analysées en termes communicationnels. En effet, ce sont les ruptures communicationnelles qui sont principalement soulignées par les participants qui s’inquiètent de la transformation des liens sociaux, voire de la « communication parlée » qui semble diminuer. Ainsi l’analyse des relations entre les tic et les individus montre-t-elle l’importance que ces derniers accordent à la communication. Cependant, la question que nous posons « La communication à l’épreuve des tic » est-elle réellement liée aux technologies ? Ne s’agit-il pas plutôt d’un positionnement éthique ? De fait, en ce qui concerne les jeunes et leurs usages des réseaux sociaux, c’est la question de la préservation de la vie privée qui est remise en question. Qui se cache derrière la photographie affichée sur le réseau ? Qui utilisera les données égrenées au fil des discussions ? Qui devrait intervenir pour modérer les échanges ? Lorsque nous considérons le cas des professionnels, c’est l’usage du téléphone cellulaire et de ses nombreuses fonctionnalités qui est questionné. Répondre ou ne pas répondre ? Faire semblant d’être disponible ? Sélectionner les appels entrants ou utiliser le téléphone comme un outil de contrôle. Enfin, les aînés s’interrogent sur ces technologies que les gouvernements tentent d’imposer sans leur donner les moyens de s’approprier l’objet technique.\n27Ainsi n’est-ce pas tant l’usage des technologies qui pose problème, mais bel et bien l’usage éthique de ces mêmes technologies dans une ère de communication. D’ailleurs, cette réflexion se pose déjà en termes de cursus scolaire ou universitaire, puisqu’au cours des dernières années, les programmes d’apprentissage ont introduit des cours sur l’éthique de la communication. La véritable question n’est donc pas « Quelle communication privilégier ? », mais peut-être « Quelle formation aux tic faudrait-il favoriser ? ».\nAtkinson R., 2000, « Combating Social Exclusion in Europe : The New Urban Policy Challenge », Urban Studies, 37, 5-6, pp. 1037-1055.\nBoutet A., Tremenbert J., 2009. « Mieux comprendre les situations de non-usages des tic. Le cas d’Internet et de l’informatique », Les Cahiers du numérique, 1, 5, pp. 69-100.\nBritz J., 2004, « To know or not to know : a moral reflection on information poverty », Journal of Information Science, 30, 3, pp. 192-204.\nCoutu S., 2012, « Des clubs très privés », l’actualitÉ, 15 mars, pp. 56-58.\nDaly M., Silver H., 2008, « Social exclusion and social capital : a comparison and critique », Theory and Sociaty, 37, pp. 537-566.\n— 1990, La technique ou l’enjeu du siècle, Paris, Éd. Economica.\nFusaro M., 2010a, Transactions mobiles : enjeux, contraintes et solutions, Rapport de recherche final. Accès : http://unesco.com.uqam.ca/index.php.\n— 2010b, Projet Génération A – Phase II : Rapport des groupes de discussion Montréal-Québec, Rapport de recherche.\nFusaro M., Bonneau H., 2007, « Intertechnological appropriation of ICTs by Quebec teenagers : challenging perceptions to better define trends », iamcr, « Communication Policy and Technology (cp&t) Section », unesco, Paris, 23-25 July.\nFusaro M., Hildgen H., 2007, « Vaincre l'insécurité numérique et dépasser le sentiment de vulnérabilité : le cas des adolescents du Québec », De l’insécurité numérique à la vulnérabilité de la société: 14e colloque international « Informatique et société », Paris, creis.\nHoff D., Mitchell S. N., 2009, « Cyberbullying : causes, effects, and remedies », Journal of Educational Administration, 47, 5, pp. 652-665.\nHinduja S., Patchin J. 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Axes de recherches passés et futurs », Questions de communication, 18, pp. 21-36.\n1 Nous utiliserons les technologies de l’information et de la communication et les technologies de l’information comme des synonymes, et ce, même si nous connaissons les différences en termes d’infrastructures, d’applications matérielles et logicielles et surtout en termes d’industries que ces deux appellations recouvrent. Accès : Statistiques Canada, http://strategis.ic.gc.ca/SSGF/it05097f.html.\n2 Les recherches concernées ont été effectuées dans le cadre des travaux de la Chaire unesco en communication et développement international (2002-2012) disponibles sur le site Web à l’adresse suivante (Accès : http://unesco.com.uqam.ca). Dans nos recherches, les principaux outils/applications technologiques considérés sont : l’internet, le courriel, le chat, les réseaux sociaux, le téléphone cellulaire (intelligent ou non) et les jeux vidéo.\n4 Extrait provenant de l’allocution donnée dans le cadre du colloque « Vieillir avec les technologies : des enjeux de société ? », au sein du programme Journées sur le vieillissement actif, en collaboration avec l’aqg, les 18 et 19 octobre 2011, Laval.\n7 Les outils de collecte de données n’ont pas nécessairement toujours été utilisés dans le même ordre. À titre indicatif, pour la recherche sur les adolescents, nous avons d’abord procédé à l’étape quantitative, suivie des entrevues et des groupes de discussion. À l’inverse, pour les mobiles, nous avons commencé par les groupes de discussion, suivis des entrevues et ensuite d’une collecte pancanadienne. Ces recherches ont reçu l’appui financier du Conseil de recherche des sciences humaines du Canada, du Fonds québécois sur la culture et la technologie et l’entreprise privée Bell Canada. Les rapports de recherche se trouvent sur le site Web suivant : http://unesco.com.uqam.ca\n8 Les technologies et applications considérées dans l’étude sont : l’internet, l’ordinateur, les jeux vidéo, la téléphonie mobile et fixe et la télévision.\n9 Extrait provenant de l’allocution donnée dans le cadre de l’iamcr, Communication Policy and Technology (cp&t) Section, UNESCO, Paris, 23-25 juillet 2007.\nMagda Fusaro, « La communication à l’épreuve des tic. Vers de nouvelles exclusions numériques ? », Questions de communication, 21 | 2012, 73-88.\nMagda Fusaro, « La communication à l’épreuve des tic. Vers de nouvelles exclusions numériques ? », Questions de communication [En ligne], 21 | 2012, mis en ligne le 01 septembre 2014, consulté le 30 novembre 2020. URL : http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/6583 ; DOI : https://doi.org/10.4000/questionsdecommunication.6583


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Genkyotex fait le point sur son activité au 4ème trimestre et publie sa trésorerie\n+2 874,41 (+7,29 %)\n27 janvier 2021 à 4:20 AM ·11 min de lecture\nRésultats positifs de l’étude de Phase 1 avec le setanaxib à hautes doses\nTrésorerie et équivalents de trésorerie de 1,2 M€ au 31 décembre 2020\nDétention par Calliditas Therapeutics AB (publ) de 86,24% de Genkyotex au résultat de l’offre publique d’achat réalisée en décembre 2020\nGenkyotex (Euronext Paris et Bruxelles : FR0013399474 – GKTX) (Paris:GKTX) (Brussels:GKTX), société biopharmaceutique leader des thérapies NOX, annonce aujourd’hui son niveau de trésorerie au 31 décembre 2020 de 1,2 millions d’euros. La trésorerie et les équivalents de trésorerie offrent une visibilité financière jusqu’à fin février 2021. Après cette date, Genkyotex devra financer les opérations en cours avec de nouveaux capitaux. Calliditas Therapeutics, l'actionnaire majoritaire de Genkyotex, a exprimé son intention de participer à ces futurs financements au prorata de sa participation au capital de la Société. Jusqu'à ce que ces financements interviennent, Calliditas soutiendra Genkyotex via un financement par emprunt afin de permettre à la Société de faire face à ses engagements à leur échéance et de poursuivre ses opérations normales sans réduction significative de son activité.\nLa Société a annoncé le 13 août 2020 un accord d’acquisition par Calliditas Therapeutics de 7 236 515 actions ordinaires de la Société, représentant un bloc de contrôle de 62,7% du capital social et des droits de vote, auprès des principaux actionnaires et de l’équipe de direction de Genkyotex.\nLe 17 décembre 2020, la Société a annoncé les résultats de l'offre publique d'achat. Selon les résultats publiés le 16 décembre 2020 par l'Autorité des marchés financiers (AMF), un total de 2 885 161 actions ont été apportées à l'offre publique. A la clôture de l'offre publique, Calliditas détenait 10 121 676 actions de la Société représentant 86,24% du capital et des droits de vote de la Société.\nEssai de Phase 1 avec le setanaxib à doses plus élevées : en janvier 2021, la Société a annoncé des données positives de son étude de Phase 1 visant à évaluer le profil pharmacocinétique et de sécurité du setanaxib à hautes doses, jusqu'à 1 600 mg/jour.\nStratégie de développement pour le setanaxib dans la cholangite biliaire primitive (CBP) : sur la base des données de l'essai de Phase 1 et des interactions avec les autorités américaines et européennes, la Société a récemment annoncé qu’elle prévoit de lancer un essai pivot et potentiellement d'enregistrement de Phase 2/3 du setanaxib chez des patients atteints de CBP au cours du second semestre 2021, le protocole final de l’essai étant sujet aux commentaires de la Food and Drug Administration (FDA).\nEtude de preuve de concept de Phase 2 dans le cancer de la tête et du cou : la Société a récemment annoncé son intention de lancer avant la fin de l’année une étude de preuve de concept de Phase 2 dans le cancer de la tête et du cou. L’étude évaluera l'administration du setanaxib, ciblant les fibroblastes associés au cancer (CAF), en association avec une immunothérapie.\nDésignation de médicament orphelin (ODD) pour le setanaxib dans la CBP : le setanaxib a obtenu la désignation de médicament orphelin pour le traitement de la CBP par la Food and Drug Administration (FDA) américaine en octobre et par la Commission européenne en décembre, suite à l'avis positif du Comité des médicaments orphelins (COMP) de l'Agence européenne des médicaments (EMA).\nEtude de Phase 2 dans la DKD : à la suite de l'étude de Phase 2 du setanaxib dans la CBP, le protocole de l'étude DKD a été modifié pour augmenter la dose à 400 mg BID. À ce jour, 29 patients ont terminé le traitement complet de 48 semaines et aucun problème de sécurité n'a été identifié. L'essai DKD est mené principalement en Australie, et des préparations sont en cours pour activer des centres en Nouvelle-Zélande, au Danemark et en Allemagne. Dans le contexte de la pandémie de COVID-19, les équipes de chercheurs ont pris des mesures pour réduire au minimum les visites des patients dans les centres de recherche, conformément aux règles et recommandations applicables, mais les chercheurs ne peuvent pas exclure un éventuel ralentissement du recrutement de nouveaux patients dans l’étude.\nDonnées financières clés du 4ème trimestre 2020\nAu 31 décembre 2020, le niveau de trésorerie et d’équivalents de trésorerie de la Société s’élevait à 1,2 millions d’euros contre 3,6 millions d’euros au 30 septembre 2020. La consommation de trésorerie de la Société au cours de l'exercice 2020 a été principalement due aux dépenses de R&D liées à la préparation de la réunion de fin de Phase 2 avec la FDA et à l’étude de Phase 1 visant à étudier le setanaxib à des doses plus élevées.\nLa Société prévoit que ses ressources actuelles lui permettront de soutenir ses opérations prévues jusqu'à la fin février 2021, sur une base autonome et tenant compte des faits et hypothèses détaillés dans la note 2.1 "Continuité d'exploitation" des comptes consolidés clos au 31 décembre 2019 et des comptes semestriels simplifiés préparés conformément aux normes IFRS pour le semestre clos le 30 juin 2020. Genkyotex devra financer les opérations en cours avec de nouveaux capitaux. Calliditas Therapeutics, l'actionnaire majoritaire de Genkyotex, a exprimé son intention de participer à ces futurs financements au prorata de sa participation au capital de la Société. Jusqu'à ce que de tels financements interviennent, Calliditas soutiendra Genkyotex via un financement par emprunt.\nDans le cadre du processus de consolidation comptable de Calliditas, la Société a préparé des états financiers consolidés pour la période de neuf mois se terminant le 30 septembre 2020 selon les normes IFRS, telles que publiées par l'International Accounting Standards Board.\nCes états financiers sont disponibles dans la section Investisseurs du site web de la société. La Société ne prévoit pas de présenter à l'avenir des informations financières séparées sur neuf mois ou des informations financières trimestrielles (autres que celles relatives à sa situation trimestrielle de trésorerie et d'équivalents de trésorerie).\nCompte tenu de son stade de développement, la Société n'a pas généré de chiffre d’affaires à ce jour, tous ses produits candidats étant en phase de recherche et développement (R&D).\nLa perte nette consolidée au 30 septembre 2020 est de 11 017 milliers d'euros contre 7 203 milliers d'euros au 31 décembre 2019. Cette augmentation est principalement due à la dépréciation du contrat SIIL suite à l'impact de Covid-19 sur les délais de développement (impact négatif de 5,8 M€), partiellement compensée par la réduction des coûts de R&D liée à la fin de l'essai clinique de Phase 2 avec le setanaxib dans la cholangite biliaire primitive (CBP) et à la réduction des frais généraux et administratifs.\nSuite à la réalisation du bloc hors-marché le 3 novembre 2020, les membres du Conseil d’administration de Genkyotex autres que Monsieur Elias Papatheodorou, Directeur Général de Genkyotex, ont démissionné. Monsieur Elmar Schnee, Chairman du Conseil d’administration de Calliditas, Madame Renée Aguiar-Lucander, Chief Executive Officer de Calliditas et Monsieur Jonathan Schur, Group General Counsel de Calliditas, ont été nommés membres du Conseil d’administration. Monsieur Elmar Schnee at été élu président du Conseil d’administration de Genkyotex. Le Dr Philippe Wiesel, vice-président exécutif et directeur médical de Genkyotex, a quitté la Société pour poursuivre de nouveaux projets professionnels. Il continuera à travailler en tant que consultant auprès de Calliditas.\nDans le contexte de la pandémie COVID-19, la Société suit les directives et recommandations en vigueur afin de protéger ses employés et ses sous-traitants. La Société a également mis en œuvre des stratégies pour atténuer l'impact de la crise mondiale sur ses activités et ses opérations.\nÀ ce jour, à l'exception de la provision pour dépréciation du contrat SIIL (voir ci-dessus), la pandémie COVID-19 a eu un impact limité sur les activités de la Société. La Société continuera à suivre l'impact potentiel de COVID-19 sur la conduite des essais cliniques et les discussions avec les autorités de santé et, en fonction de l’évolution de la crise épidémique et son impact éventuel significatif sur ces derniers, en informera le marché.\nConsultez la version source sur businesswire.com : https://www.businesswire.com/news/home/20210127005387/fr/


Rideau d'air chauffant pour bloquer l'air froid.\n25/08/2010, 07h57 #1\nje voudrais votre avis concernant les rideaux d'air chauffant qu'on trouve souvent à l'entrée de nombreux magasins...\nBon évidemment, je suis bien conscient que c'est, pour la plupart des cas, un énorme gaspillage (on chauffe l'extérieur quasiment) mais je me pose des questions sur une éventuelle efficacité dans certain cas:\nun bâtiment accueillant du public est équipé d'une porte coulissante automatique à détection infrarouge. En hiver, dès qu'elle s'ouvre, un grand courant d'air froid s'engouffre dans l'immeuble.\nQuelle serait l'efficacité d'un rideau chauffant asservi à l'ouverture de la porte (il ne marcherait pas en permanence, fort heureusement) ? Je lis à certain endroit que la surpression produite par le rideau bloque les courants d'air et agit comme une sorte de paroi fictive... est-ce vraiment efficace ?\n30/12/2011, 12h43 #2\nRe : Rideau d'air chauffant pour bloquer l'air froid.\nbah pour moi un rideau d'air qu'il soit chaud ou froid sert énormément dans un magasin... en fait je ne parlerai pas de gaspillage d'air comme tu le dis mais bien plutôt d'économie énorme ! je suis moi même gérant d'une boutique de vêtements et j'utilise un rideau d'air de la marque Biddle (tu peux voir le lien que je t'ai mis) depuis plusieurs années et j'en suis très satisfait.. cela évite une grande déperdition de chaleur pour ce qui est du rideau d'air chaud et pour le rideau d'air classique tu peux conserver ta climatisation en été sans refroidir la rue.\n« Siphon puits canadien ! | conseils pour toiture isolée dans les rampants par-dessus »\nBBC test d'étanchéité à l'air et arrivée d'air en sol\nPar djsebx dans le forum Habitat bioclimatique, isolation et chauffage\nDernier message: 28/12/2009, 13h16


À Playa Montroig Camping Resort, nous nous améliorons chaque année avec de nouvelles installations, offres et activités. Pour cette raison, nous créons cette section afin de pouvoir vous informer immédiatement de tout ce que nous faisons pour que vous profitiez de vacances encore plus agréables.\nCette section vous permettra d’être en contact avec nous à tout moment et d’être toujours informé des innovations et surprises de dernière minute de Playa Montroig Camping Resort. D’un simple geste, vous serez les premiers à profiter de tous les avantages de nos promotions et de nos offres. Naviguez sur notre site et découvrez quelles seront les nouveautés lors de votre prochaine visite.\nÀ Playa Montroig, nous avons choisi d'encourager les loisirs et le jeu dans le cadre de la vie quotidienne des enfants. Le travail d'amélioration et de rénovation des différents espaces pour enfants continue d'être mené à bien.\nNous travaillons sur la rénovation complète des blocs sanitaires dans la zone C et F


Ce milliardaire russe va lancer une crypto-banque DeFi\nCryptonews Actualités Ce milliardaire russe va lancer une crypto-banque DeFi\n05 oct. 2020 · 2 min read\nL'oligarque russe Alexander Lebedev est sur le point de lancer une "crypto-banque" de type finance décentralisée (DeFi) et injectera 15 millions de dollars dans cette nouvelle entreprise.\nScreenshot. Source: OxfordUnion / YouTube\nLebedev, dont la fortune a été estimée à 3,1 milliards de dollars en 2008 par Forbes, est l'ancien directeur de la Banque nationale de réserve de Russie et un actionnaire de conglomérats comme Aeroflot, Sberbank et Gazprom. Il possède un empire médiatique britannique qui comprend les journaux britanniques Evening Standard et The Independent et a vendu ses avoirs à la Banque nationale de réserve l'année dernière.\nLire aussi: 5 mots de la DeFi à connaitre.\nSelon RBC, Lebedev s'est associé avec le responsable de la bourse crypto Garantex, Sergey Mendeleev, pour le nouveau projet, provisoirement appelé InDeFinEco. Le magnat a déclaré à RBC que le projet sera basé en Suisse et que le financement "sera lancé dans les prochains mois", ajoutant qu'une première tranche de 10 à 15 millions de dollars serait injectée dans la nouvelle société.\nLebedev a déclaré qu'il espérait que le projet se classe parmi les dix premiers projets DeFi au monde, affirmant que la somme initiale serait consacrée à des coûts de développement mineurs et à la création d'un panier de réserves qui pourrait être utilisé pour lancer et adosser un stablecoin.\n"Du point de vue du développement, les projets DeFi ne nécessitent pas d'investissements importants. Mes partenaires et moi sommes prêts à financer une start-up. Cependant, nous devrons financer la question d'un "stablecoin" pour maintenir le système opérationnel. C'est là que nous aurons besoin de [...] 10 à 15 millions de dollars".\nLebedev a ajouté que son nouveau projet n'était "pas spécifiquement destiné au marché russe", même s'il serait originaire de son pays d'origine.\nIl a ajouté que la "crypto-banque" viserait à fournir les services suivants :\nPrêts avec de stablecoins garantis par des crypto-actifs avec la possibilité de gagner sur les dépôts.\nDes services de gestion de cryptos pour "générer plus de rentabilité" pour les clients.\nProduits financiers complexes basés sur des jetons et des crypto-actifs (y compris les options et les produits dérivés pour les marchés de l'or et de l'immobilier).\nLes cinq commandements de la régulation selon Mark Cuban\nUne plateforme de SushiSwap victime d'une attaque de 3 millions USD\nChute du cours de UNI alors que la SEC enquête sur Uniswap Labs\nSelon Gary Gensler, la DeFi n'est pas un nouveau concept et n'a rien de décentralisé


Accueil Culture Arts et spectacles Un tableau de Basquiat endommagé par des enfants sur un yacht de luxe\nUn tableau de Basquiat présenté avec sa vente aux enchères chez Sotheby's, en 2017 Crédit : Don Emmert / AFP\nLa place d'un tableau de maître est-elle sur un yacht de luxe ? C'est la question qui se pose après un article du quotidien britannique The Guardian, publié le 2 février dernier. On y découvre qu'une toile de Jean-Michel Basquiat a été sérieusement endommagée par les enfants d'un milliardaire en vacances sur un yacht de luxe.\n"Les enfants avaient jeté leurs céréales au petit-déjeuner sur le yacht, car ils trouvaient que le tableau était effrayant", raconte au Guardian Pandora Mather-Lees, historienne de l’art et conservatrice, sans préciser la date à laquelle la scène s'est déroulée. Elle précise que l'équipage a aggravé les choses en tentant d'essuyer les dégâts sur cette toile vendue aux enchères pour un montant record de 110 millions de dollars en 2017. "L'équipage pensait qu'il s'agissait d'une simple peinture, ils n'avaient pas idée qu'elle valait plusieurs millions".\nPandora Mather-Lees a refusé de donner le nom du propriétaire du tableau, mais souhaite à travers cette triste anecdote tirer la sonnette d'alarme sur ces milliardaires qui apportent de plus en plus des tableaux de maîtres à bord de yachts, où personne n'est vraiment sensibilisé à la marche à suivre pour les conserver comme il faut. "Ces yachts ne sont pas des galeries d’art !", alerte-t-elle.\nCes yachts ne sont pas des galeries d’art !\nPandora Mather-Lees, historienne de l’art et conservatrice\nCertains yachts commencent pourtant à y ressembler. Plusieurs centaines de pièces seraient ainsi présentes sur celui du Sheikh Mansour bin Zayed al-Nahyan, propriétaire du club de foot de Manchester City et vice-Premier ministre des Émirats arabes unis. Le Triptyque 1974-1977 de Francis Bacon voguerait également à bord du yacht appartenant à Joe Lewis, actionnaire majoritaire du club anglais de Tottenham.\nArt contemporain Faits divers Peinture


Poser crédence avant ou après la peinture ?\nle 17/12/2020 à 10h40\nJ'ai une question concernant ma cuisine.\nJe suis en train de préparer mon mur afin de refaire une belle peinture sur un mur bien lisse dans la cuisine. Avant de me lancer dans l'étape peinture, j'ai une question car je souhaite poser une crédence en carrelage au dessus du plan de travail.\nMais là, je me pose la question.\nEst-ce que je dois peindre d'abord mon mur et ensuite procéder à la pose de la crédence en carrelage ? Au risque d'abimer ma belle peinture (avec la colle à carrelage) au niveau du haut de la crédence, ou bien je pose d'abord ma crédence et je la protège avant de repeindre le mur ?\nle 17/12/2020 à 10h53\nJe crois que vous avez vous même donné la réponse, il me semble plus judicieux de poser le carrelage mural avant la peinture car en plus d'éventuelles traces de colle vous aurez du joint carrelage à faire y compris sur le dessus pour boucher tous les trous. Ce sera plus simple de peindre en dernier.\nPour la finition du carrelage, si vous ne souhaitez pas voir le champ vous pouvez prévoir la pause d'une baguette de finition comme en font Schlüter par exemple. C'est un peu cher je vous l'accorde mais pour en avoir posé dans une salle de bain, le rendu est propre.\nle 17/12/2020 à 10h56\nMerci beaucoup ! Oui c'est ce qui me semblait le plus judicieux, j'avais besoin de me le faire confirmer ! merci beaucoup pour vos conseils et votre réactivité !


À la défense de la loi du 1% - Presse-toi à gauche ! Une tribune libre pour la gauche québécoise en marche\nAccueil / Politique québécoise / Politique / À la défense de la loi du 1%\nÀ la défense de la loi du 1%\nmardi 3 février 2015 / DE : Ronald Cameron\nDepuis l’automne 2014, la Loi favorisant le développement et la reconnaissance des compétences de la main-d’œuvre, aussi appelée « loi du 1 %», a été remise en question par certaines organisations patronales. Ces critiques appellent des interrogations tant sur le diagnostic posé que sur les propositions faites pour corriger la situation.\nL’auteur est directeur général de l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes.\nLa loi n’a pas failli à sa tâche\nContrairement à ce qui a été suggéré, la Loi favorisant le développement et la reconnaissance des compétences de la main-d’œuvre n’a pas failli à sa tâche. Le fait que le Québec affiche un plus faible taux de participation à la formation en milieu de travail que dans le reste du Canada n’est pas une preuve d’échec de la Loi. Elle illustre qu’il y a encore beaucoup à faire pour instaurer une culture de formation continue, notamment dans les PME que l’on a dispensées des obligations de la loi.\nElle a produit des effets structurants\nCette loi vise à « améliorer la qualification et les compétences ». Par plusieurs moyens, elle a contribué à structurer la formation dans les entreprises. La création du Fonds de développement et de reconnaissance des compétences, une des dispositions de la loi, contribue à la tenue d’activités dans différents milieux de travail ainsi qu’au développement de nouveaux modes de formation.\nLa création de la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) permet aux employeurs, à l’État, aux syndicats, aux réseaux de l’éducation et aux organisations communautaires de partager leur vision du marché du travail et des besoins de formation. De leur côté, les comités sectoriels de main-d’œuvre contribuent à l’élaboration d’une offre de formation adaptée aux besoins des entreprises en s’adressant aux personnes en emploi. Ils ont aussi contribué à diversifier les modèles éducatifs visant la qualification des personnes en emploi.\nCes effets structurants sont attribuables aux leviers de la loi, soit « l’investissement dans la formation », « l’action concertée des partenaires » ainsi que « le développement des modes de formation et la reconnaissance des compétences des travailleurs en emploi ». C’est sur la base de cette utilisation qu’il faut juger cette loi !\nCertaines interventions publiques laissent croire qu’en échange de l’abrogation de la loi, les entreprises accueilleraient davantage de stagiaires. Si l’intention est de viser des personnes éloignées du marché du travail dans un effort d’insertion, le Fonds de formation associé avec la loi contribue déjà à l’offre de stages en entreprise.\nLe ministre François Blais désire « favoriser les stages en entreprise très tôt dans une formation scolaire » (Soleil, 8 janvier 2015). On peut en effet envisager un accueil élargi des personnes en formation professionnelle ou technique. Alors, quelles sont les intentions de ceux et celles qui mettent en balance l’existence de la loi ? Est-ce le renforcement de l’alternance travail-études ou désire-t-on améliorer l’insertion des personnes sans emploi ? En fait, comment amener les entreprises à se préoccuper plus de la formation de leur main-d’œuvre ?\nDans l’un et l’autre cas, il n’y a pas de place pour l’improvisation. Dans les pays européens qui se sont dotés de systèmes duals, on retrouve des modèles de formation professionnelle très structurés qui reposent sur des ententes dont les dispositions sont plus contraignantes que celles de la loi québécoise.\nLa loi doit demeurer en vigueur\nEn somme, la loi du 1 % doit demeurer en vigueur. Elle a des effets structurants dans de nombreuses entreprises et est assez souple pour soutenir la formation des salariés et favoriser l’insertion professionnelle. Elle pourrait s’étendre davantage pour inclure plus d’entreprises où la formation peine à s’organiser. Elle est certainement perfectible. D’ailleurs, elle a été modifiée en 2008 pour « accroître l’accès à des métiers et favoriser la transférabilité des apprentissages ».\nToutefois, ce débat doit être public, dans la mesure où l’enjeu de la formation de la main-d’œuvre est aussi une affaire de société. Il peut aussi se faire à la lumière des propositions pour la nouvelle politique de l’éducation des adultes.\nCette lettre a été préparée par Pierre Doray, président de l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA) et l’équipe de travail. Elle fut adoptée le 27 janvier dernier par le conseil d’administration de l’ICEA.\nMots-clés : Edition du 2015-02-03 Éducation Québec Québec


Les actualités du "Vendredi Formations" - CAMPUS SPORT BRETAGNE\nLes actualités du « Vendredi Formations »\nHome Actualités formation Les actualités du « Vendredi Formations »\nWeek-end sportif au Campus Sport Bretagne!\nkristel formation 2 février 2018\t 2 février 2018\nBPJEPS APT-Multisports – Campus SPORT BRETAGNE\nLes futurs éducateurs sportifs du Campus, se préparent cette semaine à la mise en place de situations pédagogiques d’apprentissage pour des activités liées au cycle « sports collectifs » (hand, rugby, basket, volley-ball, hockey, ultimate).\nIls ont pu se mettre en situation notamment avec du volley lors d’une séance animée par Hubert Cazabon (entraîneur du pôle volley de Dinard), autour de techniques telles que la réception/relance, passe, attaque, contre, défense, service, tournoi.\nBAPAAT EQUITATION EN APPRENTISSAGE – CFA SPORT BRETAGNE\nCette semaine, Andréa STOCKLE podologue équin est intervenue au centre de formation Fenicat à Bruz près de Rennes dans le cadre de la formation des apprentis pour leur faire une approche holistique du cheval. Il s’agit d’appréhender le cheval dans sa globalité, tant sur le plan physique qu’émotionnel et mental.\nBPJEPS Loisirs Tous Publics en apprentissage – CFA Sport Bretagne\nDans le cadre de cette formation, un partenariat a vu le jour avec le « Chalet des Éclés » (centre des Éclaireuses -Éclaireurs De France à Valloire en Savoie).\nEn étroite collaboration, les équipes éducatives du centre des EEDF de Valloire et l’équipe de formateurs du Campus, ont travaillé pour conduire une expérience singulière permettant de répondre aux attentes de formation relatives à l’organisation de séjours et d’accueils collectifs de mineurs.\nPour le Campus, le « Chalet des Éclés » qui accueille des classes de neige en séjour et propose des activités en relation avec le milieu montagnard est aussi un formidable terrain d’expérience et de formation in situ. Ainsi, le groupe de stagiaires constitué de 10 animateurs/trices en formation a été chargé de préparer une partie des animations et de la vie quotidienne d’un séjour de neige de 5 jours accueillant 125 élèves de CM2 et des collégiens de 6ème du 21 au 26 janvier 2018.\nCe partenariat aura permis de faire travailler ensemble une équipe regroupant des animateurs « éclés » et stagiaires de la formation sous la direction de Julien Leroy, directeur du centre. Une occasion unique d’échanger les expériences et compétences de chacun, de s’approprier de la méthodologie d’organisation de séjour et d’animation et enfin de vivre pour certain une première expérience de séjour.\nPartageant des principes éducatifs et des valeurs communes, ce séjour en immersion aura permis de proposer une démarche singulière de formation et démontrer toute la pertinence que sont les séjours, classe de neige comme proposition éducative. Une démarche de coopération qui, pour les enfants, enseignants, comme animateurs/trices aura été une expérience enrichissante et une réussite.\nAprès avoir bénéficié de plusieurs jours en centre de formation pour préparer le séjour, les stagiaires travailleront 2 jours de plus pour évaluer, analyser le travail effectué et en ressortir des apprentissages. Une première qui pourrait donner de nouvelles idées de partenariat… A suivre !\nJour entier Stage de Gym – Comité Bretagne FSCF\nStage de Gym – Comité Bretagne FSCF\nJour entier Journée de détection « Potentiel...\nJournée de détection « Potentiel...\nJour entier Stage Centre Régional d’Entraîne...\nStage Centre Régional d’Entraîne...


Les blocs-portes de The Doors sont toujours fabriqués sur mesure avec un encadrement minimaliste en aluminium anodisé ou en bois. Le bloc-porte est placé « entre » les joues entièrement finies. Les joues peuvent être finies en plâtre, en plaques de plâtre, en bois, en MDF, etc. Le bloc-porte est vissé directement sur la joue finie (solide) ou sur le mur avec des tapis anti-vibrations en caoutchouc.\nTous les blocs-portes sont toujours positionnés au centre de la baie de porte par The Doors. Le panneau de porte est donc positionné de manière centrale par rapport à l'épaisseur du mur. Une pose décentrée est possible, mais jamais au ras du mur pour éviter les fissures.\nLe bloc-porte est placé à au moins 25 mm du bord pour assurer la stabilité du montage. Outre la valeur ajoutée technique, cette position présente de nombreux avantages esthétiques, à savoir une porte identique des deux côtés et un effet « sans encadrement » maximal.\nIl existe un large choix de finitions et de poignées, ce qui vous permet de personnaliser ces portes selon vos goûts et votre budget. N'hésitez pas à passer et à prendre rendez-vous pour voir ces blocs-portes dans notre salle d'exposition.


Zoom Sur la Nature | Photographie | Xavier HUET\nLa faune d'un jardin de Haute-Vienne (87)\nLe saut du Chevreuil\nLes papillons du Lac des Cerces (Galibier)\nExpo Photo nature 2017\nNaissances chez l'Hirondelle Rustique - maj 24/05/2018\nExpo Nature 2016: "Sur les routes du vignoble"\nExpo Octobre 2016 - Bibliothèque Le Landreau\nLes Fleurs du Massif du Sancy\nSans repérage au préalable, je me suis positionné dans un champ avec de la rouche cou...\nDans la famille des ardéidés, il y a l'aigrette garzette, la grande aigrette et le héron garde-bœufs.\nPour différencier l'aigrette Garzette de ces 3 ardéidés, il faut regarder quelques critères distinctifs.\nL'aigrette Garzette a le bec noir, les pattes noires avec des doigts jaunes:\nDe plus, en plumage nuptial (au printemps et en été), l'aigrette garz...\nLors d'une ballade en Haute-Loire dans le village de Chalencon, nous avons observé une dizaine de lézards verts occidentaux.\nLe lézard vert occidental a une teinte verte mouchetée de petits points noirs sur le dos. Le ventre est vert/jaune vif, sans tâche.\nUne mâle en période nuptial...\nVoici le déroulé d'une séance d'affut flottant (2h30 environ) la semaine dernière dans les marais de Goulaine (44).\nMise à l'eau vers 08h00, j'ai commencé par quelques photos de foulques et de canards, Canard Souchet notamment:\nMais les canards s'étant fait "chasser" de leur quartier par les foulques, j'ai du "naviguer"...\nC'est a plus grande des oies sauvages européennes.\nSa longueur est comprise entre 75 – 90 cm, pour un poids situé entre 2,1 – 4,3 kg.\nLe plumage adulte est assez identique entre le mâle et la femelle.\nDébut d'Août 2012, dans un prunelier du jardin, nous avons vu une chenille verte :\nCette chenille mesure environ 7 cm, les poils au bout des petites boules bleues mesurent 1.5 cm environ.\nA notre grande surprise, l'année suivante, le 07 Mai 2013, dans les ardoises au pied du prunelier, après plusieurs mois dans son cocon (non observé), un papillon es...\nA l'approche du réveillon du nouvel an, le temps d'un week-end, chez nos amis Sitha et Coralie, à Aixe sur Vienne (87) près de Limoges, j'ai profité de la présence des habitants du jardin pour faire des photos.\nComme vous pourrez le voir ci-dessous, certains ont la chance d'avoir certaines espèces, visibles presque tous les jours, juste derrière la...\nLors d'une balade dans le marais de Goulaine, j'ai aperçu une perdrix rouge aux abords d'un bois.\nVoici quelques photos du spécimen:\nIl y a quelques jours, je suis allé me balader dans les marais de Goulaine. En lisière du marais, il y a des bois. Ce jour là j'ai pu observer des chevreuils: un Brocard (le mâle avec des bois) et une Chevrette (le nom donné à la femelle chevreuil).\nIls ont dû être dérangés de l'autre coté du bois. Les chevreuils ont alors pris la poudre...\nElle a la poitrine, la tête et le cou noir. Une petite tâche blanche est présente de chaque côté du cou. Le dessous de la Bernache est gris-brun foncé, y compris le ventre qui peut avoir des reflets blanchâtres. Le bec et...\nXavier HUET - Zoom Sur La Nature -


Plein succès. Lire la suite Conseil municipal des enfants de Créteil Les CM7 ont rencontré Valérie Cathala, responsable du secteur EPS à la Direction des Sports de la ville pour en apprendre mettre une photo sur un site de rencontre peu plus sur la pratique du vélo, sur le temps scolaire, périscolaire et associatif.\nJe note: 5,5 sur 5. -Page d'accueil - Tube x Videos porno et film de J'ai trouvé ce film très bien et très beau et ce n'est pas parce qu'on aime pas le sport qui est présenté, qu'on aime pas le film. Pour preuve je deteste l'athlétisme, tout ce qu'est course quoi et pourtant ce film m'a vraiment plus. Je ne suis pas tout à fait drsquo accord, je pense que les sites de rencontres sont devenus un moyen courant de faire des rencontres, il suffit simplement de bien sélectionner celui qui correspond à nos besoins et pourquoi pas en tester plusieurs Boitier Rouge - l'Automobile Autrement Remettant en cause le monde qu 8767 ils site rencontre sex dun soiir connu jusqu 8767 à aujourd 8767 hui, trois jeunes délaissent leur quotidien et leurs habitudes pour partir en voyage.\nSur le site de rencontre gratuittous les membres mettre une photo sur un site de rencontre sympas et responsables. Ils souhaitent trouver l'amour tout en profitant d'une plateforme facile d'accès et agréable.\nAppel d'offres : Réfection de l'étanchéité des toitures de C 8767 est une année placée mettre une photo sur un site de rencontre le signe de la dualité.\nLiaison sentimentale, mariage, entente mais aussi conflit, critiques ou divorce. Néanmoins, cette période est généralement positive et vous pourrez compter sur des relations favorables avec les femmes ou les gens cultivant la gentillesse. La vibration 7 met en avant intuition, réceptivité et disponibilité.