WebOS 3.0 : LG mise sur les objets connectés - ZDNet\nTechnologie : La nouvelle version majeure du système d'exploitation sera dévoilée lors du prochain CES de Las Vegas, en janvier prochain.\nLG semble conserver de belles ambitions pour webOS. Pour rappel, le fabricant a racheté les brevets du système d'exploitation et le code source à HP en 2013 (qui l'avait lui même racheté à Palm). WebOS a d'abord été installé sur les téléviseurs connectés du sud-coréen.\nAujourd'hui, le groupe entend aller plus loin avec webOS 3.0 qui sera dévoilé lors du prochain CES de Las Vegas, en janvier prochain. "Avec sa nouvelle version webOS 3.0, la Smart TV LG entre dans une nouvelle ère grâce à sa compatibilité avec les appareils IoT de la maison (Internet of Things). Vérifiée par l’UL, un organisme leader d’essais et de certifications internationales, la gamme LG SMART TV 2016 et son application IoTV exclusive offre des fonctionnalités de gestion de la maison intelligente", explique le fabricant.\nEt d'expliquer : "grâce à webOS 3.0, l’application IoTV permet de contrôler de nombreux appareils électroménagers connectés LG directement sur son téléviseur, mais aussi des produits d’autres fabricants compatibles UL".\nL'idée sera ainsi d'afficher le statut des différents appareils sur l’écran de la TV, qui prend alors le rôle d’interface entre les utilisateurs et les appareils. "Avec webOS 3.0, les propriétaires de la maison peuvent également ajuster la luminosité des éclairages de la pièce ou même changer le réglage de la température de la climatisation", ajoute LG.\n"Nous avons toujours considéré le téléviseur du séjour comme le point central de la maison intelligente. La nouvelle plateforme webOS 3.0 disponible sur nos téléviseurs connectés 2016, a été conçue pour cela », a déclaré Sam Kim, Vice-Président sénior et Responsable de la planification des produits TV chez la LG Electronics Home Entertainment Compagny.\nSujet: WebOS LG Internet des objets (IoT)


Noto, Siracusa, Sicilia | L'Italie par ses timbres\nMême si les origines de la ville de Noto remontent à l’Antiquité, l’actuelle ville date du début du XVIIIe siècle. En effet, en 1693, le plus puissant tremblement de terre qu’ait connu l’Italie frappa la pointe sud-est de la Sicile, détruisant 70 villes et villages et tuant environ 60 000 personnes dont les deux tiers de la population de Catane. Noto fut dévastée et plus de 1 000 habitants périrent. Dans les années qui suivirent, des architectes, tels que Rosario Gagliardi, Vincenzo Sinatra et Antonio Mazza, reconstruisirent la ville dans le magnifique style baroque flamboyant qui caractérise cette région et Noto, considérée aujourd’hui comme un chef d’oeuvre du baroque sicilien, est inscrite, avec les villes de Caltagirone, Catane, Militello in Val di Catania, Modica, Palazzollo, Ragusa et Scicli, au patrimoine mondial de l’UNESCO.\nLe site original se trouvait à 8 km plus au nord, sur le Mont Alveria, et des fouilles archéologiques ont révélé une présence humaine dès l’âge de bronze. La ville se développa au IIIe siècle av. J.-C. sous le tyran de Syracuse Hiéron II qui, après avoir conclu un accord avec les Romains, permit une période de paix à la Sicile orientale. A la mort de Hiéron, Noto devint une ville alliée des Romains, une civitas foederata, avec son propre sénat dont le souvenir est encore inscrit sur les pierres des palais avec les initiales SPQN (Senatus PopolosQue Netinum). En Sicile, seules les villes de Taormina et de Messine bénéficièrent du même statut.\nA la chute de l’Empire romain, Noto fut d’abord occupée par les Byzantins, puis elle fut conquise en 866 par les Arabes qui la fortifièrent et en firent le chef-lieu des trois districts du Val di Noto. En outre, les nouveaux occupants organisèrent l’agriculture, favorisèrent le commerce et développèrent l’industrie de la soie, grâce à la présence de mûriers dans la région. A partir du XIe siècle, elle passa sous la domination des Normands, des Souabes et des Aragonais et se développa sans interruption pour devenir l’un des centres les plus riches de l’île. En 1503, le roi Ferdinand II d’Aragon lui conféra le titre de Città ingegnosa, pour les nombreuses personnalités qui s’y distinguèrent dans les domaines de l’art, de la littérature et des sciences.\nPuis vint le terrifiant tremblement de terre de 1693. Le séisme fournit un terrain idéal aux jeunes architectes siciliens, dont beaucoup avaient été formés à Rome, pour reconstruire leurs villes selon des critères urbanistiques complètement nouveaux et créer, avec une incroyable imagination, un ensemble homogène d’édifices exceptionnels remplis d’innovations stylistiques. Ce baroque tardif, ou baroque sicilien, exprime à travers l’amusante gaieté de ses sculptures, le retour à la vie et le refus de l’horreur de la catastrophe.\nParmi cette collection de petites et merveilleuses villes d’art, Noto se caractérise par sa théâtralité, et les palais et les édifices religieux s’étagent sur les versants du mont Meti en une spectaculaire scénographie baroque. Les architectes dessinèrent un plan quadrillé de rues parallèles qui se coupent à angle droit, centré autour de la cathédrale et du Corso Vittorio Emanuele.\nUn des bâtiments les plus représentatifs du baroque sicilien à Noto est le Palazzo Nicolaci aux remarquables balcons sculptés. Il fut construit en 1737 par le plus fameux membre de la famille, Giacomo « le Bossu », mathématicien, philosophe et alchimiste, qui planifia les sculptures des corbeaux des balcons comme les étapes d’un parcours de purification et de recherche de la connaissance. Des masques grotesques, des hippogriffes, des sirènes, des centaures, des sphinx, des chevaux et des lions ailés… tout le monde imaginaire de la Sicile est exprimé ici plus complètement qu’ailleurs et les balcons sont devenus le symbole du baroque tardif de la ville et de la région.\nMalgré cette effervescence architecturale et ce bouillonnement artistique, Noto ne se remit pas du tremblement de terre et les fastes des temps anciens ne revinrent jamais, certainement à cause aussi de la perte d’importance de la ville par rapport à Syracuse. En 1861, elle rejoignit le royaume d’Italie et connut au XXe siècle les mêmes problèmes d’émigration que le reste de l’île.\nEn 1990, elle fut frappée à nouveau par un tremblement de terre. La cathédrale, construite entre 1694 et 1703 et qui avait subit de nombreux changements structurels – tant sur la façade qu’à l’intérieur – se fragilisa et la coupole s’écroula en 1996. Les travaux de reconstruction durèrent jusqu’en 2007. Actuellement, la principale ressource économique de la ville est le tourisme, favorisé depuis 2002 par l’inscription de la ville au patrimoine de l’UNESCO.\n7 réflexions à propos de “ Noto, Siracusa, Sicilia ”\nPingback: Ragusano, Ragusa, Sicilia | L'Italie par ses timbres\n8 septembre 2013 à 2311 09\nAlors, tu reviens nous présenter d’autres beautés, Cat ?\n9 septembre 2013 à 101 02\nJ’avais besoin de lever le pied par rapport à ce blog, mais cela me manquait, alors je m’y remets 🙂 Par contre, je vais un peu ralentir le rythme…\n9 septembre 2013 à 2311 15\nJe te comprends et me rends bien compte de l’énorme travail que cela implique\n10 septembre 2013 à 1301 19\nsurtout continuez, c’est très bien..une fois par semaine ça suffit, car trop souvent on sature et on n’arrive plus à tout lire….Cela dit Noto, j’adore, ça me rappelle de grands souvenir:)\n10 septembre 2013 à 1301 22\nMerci Salambo 🙂 Je me réjouis de continuer à vous suivre, maintenant que vous êtes retournée dans les contrées lointaines 🙂


Contrôle de grammaire- 6ème - SERIES LITTERAIRES\nAccueil > Collège & lycée > Le français au collège > Evaluations > Contrôle de grammaire- 6ème\nContrôle de grammaire- 6ème\nLisez attentivement ce texte :\n- Bœuf, est-ce que tu ne veux pas apprendre à lire ?\nD’abord, le grand bœuf roux ne répondit pas, il croyait que c’était pour rire.\n- L’instruction est une belle chose ! appuya Delphine. Il n’y a rien de plus agréable, tu verras, quand tu sauras lire.\nApprendre à lire, pourquoi faire ? Est-ce que la charrue en sera moins lourde à tirer ? Est-ce que j’aurai davantage à manger ? Certainement non. Je me fatiguerais donc sans résultat ! Merci bien, je ne suis pas si bête que vous croyez, petites. Non, je n’apprendrai pas à lire, ma foi non !\nVoyons, bœuf, protesta Delphine, tu ne parles pas raisonnablement, et tu ne penses pas à ce que tu perds. Réfléchis un peu.\nC’est tout réfléchi, mes belles, je refuse. Ah ! si encore il s’agissait d’apprendre à jouer, je ne dis pas !\nMarinette, qui était un peu plus blonde que sa sœur, mais plus vive aussi, déclara que c’était tant pis pour lui, qu’on allait le laisser à son ignorance et qu’il resterait toute sa vie un mauvais bœuf.\nLes Contes du Chat perché de Marcel Aymé.\nRépondez aux questions suivantes en rédigeant vos réponses :\n1.\tTrouvez dans ce texte une phrase simple et une phrase complexe, et donnez leur définition après les avoir recopiées. ( 2 points )\n2.\tRelevez dans le texte quatre types de phrases différents, et donnez leur nom. ( 4 points )\n3.\tRelevez deux phrases à la forme négative, dont les négations seront chaque fois différentes. ( 2 points )\n4.\tEcrivez la première phrase du texte dans un niveau de langue soutenu et dans un niveau de langue familier. ( 2 points )\n5.\tQuel est le sujet du groupe verbal « était un peu plus blonde » ( dernier paragraphe ), et le sujet de « déclara » ? ( 2 points )\n6.\tLe bœuf retourne dans l’étable. Imaginez ce qu’il pense, en utilisant quatre phrases : une phrase interrogative, une phrase exclamative, une phrase simple et une phrase complexe. Indiquez dans la marge les types de phrases, ainsi que leurs natures ( phrase simple / phrase complexe ). ( 4 points )\n7.\tA quel temps sont conjugués les verbes « répondit » et « était » ? Pourquoi ? Justifiez l’emploi de ces temps précis dans leurs phrases respectives. ( 2 points )\n8.\tConjugue au présent de l’indicatif les verbes suivants : « répondit », à la première personne du singulier, et « croit », à la troisième personne du pluriel. ( 2 points )\nContrôle de grammaire- 4ème/3ème


Cette Bougie est utilisée pour détruire, apporter le malheur et créer des problèmes sur une cible (personne, projet, lieu...). Soyez prudent en l'utilisant.\nLe thym était utilisé dans des endroits et des pièces où une purification était nécessaire. Il a un effet antiseptique et apporte une énergie nouvelle. Il apporte également force et courage\nBougie consacrée Poule noire\nBougie consacrée pour invoquer ou prier la Poule noire, contre les ennemis, les maléfices et la magie noire.


Suspension de la chasse de la tourterelle des bois !\nLe juge des référés du Conseil d'État suspend aujourd'hui l'autorisation de la chasse de la tourterelle des bois pour la saison 2020-2021.\nIl note en effet que l'espèce a diminué de près de 80% en 15 ans, que les experts recommandent l'interdiction de la chasse de cet oiseau sauvage et que le Gouvernement n'a pas apporté d'élément permettant de justifier son autorisation.\nLa Ligue pour la protection des oiseaux et l'association One Voice ont demandé au juge des référés du Conseil d'Etat de suspendre l'arrêté du 27 août 2020 qui autorise la chasse de la\ntourterelle des bois et fixe à 17 460 spécimens le quota maximal de prélèvements.\nLe juge des référés du Conseil d'Etat a tout d'abord relevé que le nombre de tourterelles en Europe a diminué de près de 80% entre 1980 et 2015, tout particulièrement sur la voie de\nmigration occidentale dont fait partie la France.\nIl a ensuite rappelé que, pour faire face à un tel déclin, les Etats signataires de l'accord sur la conservation des oiseaux d'eau migrateurs d'Afrique-Eurasie (« AEWA »), dont fait partie la\nFrance, ont élaboré en 2018 un « plan d'action international pour la conservation de la tourterelle des bois ». En vertu de ce plan, la France s'est engagée à élaborer un « cadre solide de\nmodélisation de la gestion adaptative » pour la chasse de cette espèce.\nLe juge des référés du Conseil d'Etat a observé que le comité d'experts sur la gestion adaptative (CEGA), qui réunit notamment des représentants de la fédération nationale des chasseurs et de l'office français de la biodiversité, a recommandé d'interdire la chasse de cette espèce afin d'enrayer son déclin. Il a par ailleurs relevé que cette espèce ne faisait à l'heure actuelle l'objet d'aucune mesure de conservation spécifique, l'administration ayant notamment différé, compte tenu de l'état d'urgence sanitaire, l'adoption du plan national de gestion de la tourterelle du premier semestre de l'année 2020 à celui de l'année 2021.\nEnfin, il a observé que le quota de prélèvements fixés par l'arrêté, en très légère diminution par rapport à l'année précédente, avait été uniquement déterminé au regard du constat d'une baisse tendancielle de la population européenne sur les décennies passées. Or, selon le juge des référés, un tel constat aurait dû conduire le gouvernement à interdire la chasse à la tourterelle des bois, et non à réduire proportionnellement le quota maximal de prélèvements.\nPour toutes ces raisons, le juge des référés a prononcé la suspension de l'arrêté du 27 août 2020.


Entreprise de terrassement à Camps Sur L Isle tel: 05.33.06.22.78\nEntreprise de terrassement Camps Sur L Isle 33660\nDS terrassement : Votre entreprise de terrassement près de chez vous à Camps Sur L Isle\nSi vous avez un projet de terrassement et que vous souhaitez le confier la de vrais professionnels, DS terrassement est votre meilleur contact près de chez vous. En effet, sise à Camps Sur L Isle, nous sommes les plus à même de prendre en main votre chantier et à faire intervenir tous nos corps de métier pour que vos travaux soient réalisés dans les plus brefs délais. Notre proximité nous permet également un déplacement plus rapide vers votre chantier et nous facilite les échanges ainsi que les tâches à remplir. Faites-nous confiance et laissez-nous prendre part à la concrétisation de vos projets.\nDes moyens professionnels complets chez DS terrassement pour assurer le terrassement de votre chantier à Camps Sur L Isle et ses alentours\nTravailler le terrassement de terrain exige de travailler avec divers moyens en plus de mains d’œuvre humain. Pour l’aménagement de votre terrain, notre entreprise DS terrassement dispose de différents équipements et matériels ainsi que des engins de différentes tailles nécessaires à la bonne exécution des travaux de terrassement. Nos moyens sont hauts de gamme et efficaces pour travailler sur tous types de chantier de terrassement petit ou gros volume et d’assurer des résultats respectant les normes. Pour vos projets de terrassement à Camps Sur L Isle, investissez dans la fiabilité de notre entreprise. Demandez-nous vos devis.\nVous avez des projets de terrassement à effectuer à Camps Sur L Isle ou ses environs ? Notre entreprise DS terrassement est prête à répondre à tous vos besoins en aménagement de terrains. Située à Camps Sur L Isle près de chez vous, il sera facile pour nous de nous déplacer sur vos lieux et étudier tous les points de vos projets avec vous. Nous tenons à vous informer que chaque déplacement que nous ferons dans notre zone d’action (à Camps Sur L Isle et ses alentours) est sans frais. Il en est de même pour le transport des débris et matériaux vers les sites d’évacuation.\nAvez-vous des projets de terrassement à réaliser ? Alors, notre société de terrassement et aménagement paysager DS terrassement est à votre service pour réaliser à la perfection votre projet. Notre société dispose de terrassiers professionnels qualifiés et expérimentés. Pour connaitre les coûts de notre intervention, nous vous invitons à nous envoyer une demande de devis. La demande peut se faire en ligne à partir de notre site web ou en déposant la demande à Camps Sur L Isle 33660. Le devis est 100 % gratuit et la demande ne constitue pas un engagement. Nos prix sont concurrentiels.\nDS terrassement : Nous travaillons à la perfection le nivelage de terrain à Camps Sur L Isle\nQuel que soit votre prochain projet : aménagement de terrain sportif, aménagement de parking ou autres aménagements plus spécifiques, notre entreprise DS terrassement et toute son équipe sauront exécuter vos travaux de terrassement. Nous nivelons votre terrain selon votre demande et effectuons toutes les modifications de terrains pour apporter le résultat que vous recherchez pour votre paysage. Pour cela, nous disposons de tous les moyens matériels et humains pour créer le terrain de votre choix. Pour toutes interventions à Camps Sur L Isle et dans la région, contactez notre entreprise DS terrassement.\nQuelle que soit l’envergure de votre projet de terrassement, contactez l’artisan terrassier DS terrassement. Il est qualifié pour effectuer tous travaux de terrassement avec une formation professionnelle de base complète. Il dispose de deux décennies d’expériences professionnelles réussies. Son bagage technique est fourni et permet d’assurer la réalisation de tout projet de terrassement pour la construction, pour les travaux d’assainissement, la création d’allée piétonne ou de parking privé. Il assure les travaux d’excavation, de déblaiement, de nivellement de sol et de remblaiement. Contactez-le à Camps Sur L Isle 33660 pour des détails et demandez le devis gratuit.\nIl faut savoir que si vous souhaitez prévoir une construction sur votre terrain, il faudra tout d’abord bien analyser le sol sur lequel vous souhaitez bâtir votre projet. En effet, chaque terrain est diffèrent d’un endroit à un autre et la teneur en eau peut affecter la manière de travailler votre sol. Une négligence peut compromettre la solidité de ce dernier. Pour cela, DS terrassement peut avoir à effectuer le drainage de votre terrain à Camps Sur L Isle lors du terrassement afin d’éviter que celui-ci reste meuble en cas de forte teneur en eau.\nNotre entreprise de construction générale dispose d’une réputation solide grâce à la qualité des interventions de nos terrassiers. Ils maitrisent les techniques pour effectuer un terrassement efficace pour tous travaux d’assainissement. Ils savent réaliser les travaux pour installer des canalisations enterrées. Il y a ensuite la pose des regards. Le regard est un moyen de pouvoir vérifier le bon fonctionnement du système d’évacuations des eaux usées. Nos terrassiers sont à votre disposition pour réaliser un travail efficace. Nous vous offrons le meilleur rapport qualité/prix. Contactez notre service clientèle à Camps Sur L Isle 33660.\nMaçon Camps Sur L IsleBéton désactivé Camps Sur L IsleBéton imprimé Camps Sur L IsleTerrassement piscine Camps Sur L IsleEntreprise de maçonnerie Camps Sur L IsleTravaux de maçonneries Camps Sur L IsleAménagement de parking et allée Camps Sur L Isle


la perturbation du seul service – La Voix du Juriste\nÉtiquette : la perturbation du seul service\nLe licenciement d’un salarié malade est possible en cas de perturbation de l’entreprise\n13/06/2016 13/06/2016 lavoixdujuriste\nIl est possible pour un employeur de licencier un salarié maladie, en raison de la situation objective de l’entreprise dont le fonctionnement est perturbé par l’absence prolongée ou les absences répétées du salarié en cause. Le fondement du licenciement ne peut reposer sur la seule perturbation de l’établissement (1).\nLa maladie n’est pas un motif de licenciement\nEn application de l’article L 1132-1 du code du travail, la maladie du salarié entraîne, en principe, une simple suspension du contrat de travail. Il est en effet interdit de licencier un salarié en raison de son état de santé ou de son handicap, sauf inaptitude physique constatée par le médecin du travail, sous réserve, dans ce cas, de respecter des règles spécifiques.\nSeules les conséquences de l’absence du salarié, en cas d’absences répétées ou de maladie prolongée, sur le fonctionnement de l’entreprise peuvent, justifier son licenciement si certaines conditions sont remplies.\nLa nécessité d’un remplacement définitif en cas de perturbation de l’entreprise : motif valable de licenciement\nDeux conditions doivent être remplies pour que le licenciement repose sur une cause réelle et sérieuse :\nIl faut que le fonctionnement de l’entreprise soit perturbé par les absences répétées et/ou prolongées du salarié concerné,\nIl faut que le remplacement définitif du salarié malade soit nécessaire.\nAbsences perturbant le fonctionnement de l’entreprise\nLes absences doivent avoir des répercussions réelles sur l’entreprise.\nLa preuve de la désorganisation de l’entreprise peut être difficile à apporter eu égard au faible niveau de qualification et à la banalité des tâches du salarié absent (2).\nPar ailleurs, la perturbation du seul service où travaille le salarié ne suffit pas (3), sauf si ce service est essentiel à l’entreprise (4).\nIl en est de même lorsque l’absence affecte uniquement un établissement de l’entreprise (ex. : magasin) (5) ou encore le secteur de prospection d’un salarié commercial (6).\nL’arrêt du 19 mai 2016 est l’occasion pour la Cour de Cassation de rappeler une fois encore sa jurisprudence bien établie.\nEn l’espèce, un salarié embauché au poste d’agent magasinier, s’est retrouvé en arrêt de travail pour maladie. Il a été licencié en raison de la perturbation apportée par l’absence du salarié dans le fonctionnement de l’entreprise en établissant que l’employeur avait dû ponctuellement confier l’exécution de ses tâches à un autre salarié affecté sur un autre site.\nLe salarié a saisi la juridiction prud’homale notamment pour contester son licenciement.\nLes juges du fond avaient débouté le salarié de sa demande.\nLa Cour de cassation a cassé l’arrêt d’appel dans la mesure où le licenciement reposait sur la perturbation de l’établissement et non de l’entreprise.\nAussi, au visa des articles L. 1232-6 et L. 1132-1 du code du travail, la Cour de Cassation rappelle bien que :\nD’une part l’employeur est tenu d’énoncer le ou les motifs du licenciement dans la lettre de licenciement (qui fixe le cadre du litige)\nD’autre part que l’interdiction de licencier un salarié notamment en raison de son état de santé ou de son handicap ne s’oppose pas au licenciement motivé, non par l’état de santé du salarié, mais par la situation objective de l’entreprise dont le fonctionnement est perturbé par l’absence prolongée ou les absences répétées du salarié.\nPour la Haute Juridiction, la lettre de licenciement doit énoncer expressément la perturbation dans le fonctionnement de l’entreprise et la nécessité de pourvoir au remplacement du salarié absent, dont le caractère définitif doit être vérifié par les juges du fond.\nAinsi, la situation de l’établissement dans lequel intervenait le salarié en arrêt maladie importe peu.\nDans cette décision, la Cour de cassation confirme une jurisprudence bien établie et souvent répétée (7).\n(1) Cour de Cassation, chambre sociale, arrêt du 19 mai 2016 : RG n°15-10010\n(2) Cour de Cassation, chambre sociale, arrêt du 23 janvier 2013 : n°11-13904\n(3) Cour de Cassation, chambre sociale, arrêt du 2 décembre 2009 : n°08-43486\n(4) Cour de Cassation, chambre sociale, arrêt du 16 septembre 2009 : n°08-41841\n(5) Cour de Cassation, chambre sociale, arrêt du 23 janvier 2013 : n°11-28075\n(6) Cour de Cassation, chambre sociale, arrêt du 13 mai 2015 : n°13-21026\n(7) Cour de Cassation, chambre sociale, arrêt du 31 mars 2016 : n°14-21682\nDroit la perturbation du seul service, le fonctionnement de l’entreprise, Les absences Laisser un commentaire


Covid-19: L’Europe (re)prise par surprise - l'Opinion\nUrsula von der Leyen lors d'une conférence de presse le 29 octobre 2020\nLes 27 chefs d’Etat et de gouvernement de l’Union européenne ont exprimé leur volonté de ne pas reproduire les erreurs de la première vague de Covid-19, lors d’une vidéoconférence organisée jeudi 29 octobre. Les Etats membres n’ont toutefois pas pris d’engagement précis concernant la coordination de leurs actions, alors que 23 d’entre eux sont désormais placés en zone rouge par le Centre européen de prévention et de contrôle des maladies (ECDC).\n« Nous sommes tous logés à la même enseigne. Aucun État membre ne sortira de la crise en toute sécurité si les autres États membres y sont encore confrontés », a martelé Ursula von der Leyen, mercredi 28 octobre. « C’est la raison pour laquelle vous nous entendrez souligner la nécessité de la coopération, de la coordination et de la solidarité » a prévenu la présidente de la Commission européenne, lors de la présentation d’un nouveau paquet de communications et de recommandations pour lutter contre la Covid-19.\nL’initiative paraît tardive, alors que la seconde vague sévit déjà sur l’ensemble du continent. Son contenu n’est en fait pas très différent des dernières annonces de Bruxelles, à ceci près que la Commission insiste vivement sur le fait les Etats membres doivent enfin s’engager dans les initiatives communes. Huit mois après le début de la crise, leur coordination demeure en effet insuffisante. Occupés à la gestion du déconfinement et à la relance de leurs économies, les gouvernements européens ont laissé en friche les ébauches d’outils de réponse commune mis en place lors de la première vague.\nAinsi, les Etats membres ne sont toujours pas parvenus à mettre en place un partage efficace des données relatives à la pandémie. Seuls cinq d’entre eux participent au réseau européen de données mis en place sous l’autorité de l’ECDC. Le partage en temps réel des données relatives à la disponibilité des lits d’hôpitaux, aux pénuries de médicaments et aux effets des différents traitements permettrait pourtant de sauver des vies.\nLa Commission européenne a lancé un programme doté de 220 millions d’euros pour organiser des transferts de patients en cas de débordement des hôpitaux dans un Etat membre. « Le bon usage des fonds exige d’avoir une bonne information » a souligné Ursula von der Leyen.\nRéunis en vidéoconférence le lendemain, les 27 chefs d’Etat et de gouvernement n’ont pourtant pas pris d’engagement formel en ce sens, alors même que l’évolution récente menace de saturation les infrastructures hospitalières de plusieurs Etats membres.\nAu cours de cette réunion, les Vingt-Sept ont surtout insisté sur la nécessité de permettre le bon fonctionnement du marché unique en garantissant l’opérabilité des chaînes d’approvisionnement. Rien ne garantit toutefois qu’ils ne recourront plus aux fermetures de frontières désordonnées qui avaient marqué le mois de mars.\nApproche lacunaire. L’approche commune sur les frontières intraeuropéennes demeure en effet lacunaire. Si les Etats membres sont parvenus à s’accorder sur des critères communs pour la définition des zones de couleurs, ils appliquent toujours des mesures différentes et souvent illisibles pour les voyageurs.\nSur le plan du matériel médical, les achats et marchés publics communs ainsi que la réorientation des infrastructures industrielles devraient éviter à l’Europe une nouvelle foire d’empoigne. Le continent n’en subit pas moins actuellement une pénurie de tests PCR à laquelle chacun réagit de son côté. Les Pays-Bas ont ainsi choisi de jouer les cavaliers seuls en développant leur propre test d’haleine, qui sera disponible d’abord exclusivement dans le pays au mois de novembre.\nLa Commission européenne souhaite quant à elle s’orienter vers les nouveaux tests antigéniques, moins fiables mais plus rapides que les PCR, en déterminant auparavant une approche commune sur leur utilisation pour permettre une reconnaissance mutuelle des tests entre Etats membres, pour l’instant déficiente. Enfin, les applications de traçage européennes qui ont fait l’objet de seulement 52 millions de téléchargements, ne sont toujours pas interopérables.\nMots clés: Europecovid-19testsdonnéesfrontières


L’initiation du jeune soumis gay indien\nL’initiation du jeune soumis ga…\n9271 sur 9376\nChez Bravo Fucker, on recrute de la lope en permanence. Tous les petits esclaves sont invités à postuler et à se laisser voler leur innocence pour devenir des vide couilles formatés. Un jeune indien gay tente sa chance et retrouve le dominateur barbare dans sa chambre d'hôtel. Bravo lui bande les yeux et l'emmène dans la salle de bain pour l'enculer debout. Pas de préliminaires, juste un coup de langue pour humidifier la raie et il tamponne ce cul qui est désormais sa propriété. L'indien voulait jouer, il va morfler. Sous les coups de bite surpuissants, il se révèle et commence à bien faire la femelle. Il apprend vite, va y avoir moyen de le faire tourner !\nLatino, Tattoo, Macho, Jeunes mecs, French twinks, Multi-ethnique, Fessée, Grosse bite tbm, Yeux bandés, Bravo Fucker\nle 2017-Feb-12 09:38:16 BadBoy a dit\nPlan sniffage de TN fumantes\nUn beau jour d'été, je me promenais dans le parc en face de chez moi, quand j'aperçois un rebeu assis sur le banc dans un coin scred.\nJe m'approche plus près de lui et je le dévisage de la tête au pieds. Il avait un putain de visage de racaille bg, comme je les aime. Il avait les yeux marrons, larges, un regard de baiseur et une bouche à te faire tomber sur le cul. Y'avait comme de la braise dans son regard. Il me regardait et fixait bien avec son regard chaud bouillant mon cul moulé par mon jean's. Il portait une casquette LACOSTE et un haut de survêt Lacoste. Il avait un jogging blanc à travers lequel on pouvait aperçevoir sa grosse bite, pourtant il avait pas la trique, mais à quel point elle était grosse , vous pouvez évidemment l'imaginer.\nMon regard descendis sur ses ièps et là je tombe littéralement sur les fesses. Des putain de TN noirs, biens usées et chaussettes blanches remontées sur le bas de survêt. Ca m'a grave donné la trique et j'arrêtais pas de les fixer du regard. Il s'en aperçoit et me lance : Wesh zoulette, tu regardes quoi là?\nJe lui réponds : tes sketba mec, elles sont trop belles. Il me fait: ouais tkt zinkou, viens approches. Là je m'approche et je m'assieds à côté de lui. Il me dit: Bah ça va alors, comme ça tu tripes sur mes sket, zemla, depuis t'aleur tu me guette de ton regard de putain, tu me donne grave envie de te péter le boule cousin.\nJe lui dis: pas de problème, où tu veux quand tu veux et je commence à lui rouler une pelle. Ca l'excite bien et il me fourre la langue à fond de gorge. On se roule des pelles baveuses comme ça pendant au moins 5 minutes et il fourre son majeur dans mon anus au même temps.\nJe me déssape et me met à quatre pattes, ça l'excite d'avantage et il me fourre deux doigts et me branle le cul comme un malade, on me lançant : tarba prends ça les doigts de rebeu dans ton cul, ah salope tu kiffes.\nJe finis par jouir par le cul et là il me fourre sa langue. D'abord il fait le détour de mon anus avec sa langue il me nettoie bien le trou et ensuite il me la fourre dans le trou et me baise l'anus avec sa langue sexy, trop excitante. Il fait des vas et viens et je joui une deuxième fois. Il kiffe grave ma mouille. Il met ma bouche contre son survêt et à travers son survêt je lui touche et lui lèche sa teub, je reniffle avec mes narines l'odeur forte de son pénis en pulsion.\nIl débale son zgeg et me le fou sous le nez pour que je le sente. Je m'excite sur l'odeur et là il me fourre sa bite au fond de ma gorge et me baise la bouche en disant; ouvres la bien ta bouche de putain pour ton couz le rebeu il a envie de baiser ta bouche de putain. Il gicle tout son foutre. Il me claque les fesse et m'insulte de putain.\nLà il prend mon cul et d'un coup sec me l'a fourre. Il me le lime grave et me fait jouir 3 fois de suite. Il enlève une baskette et me l'a colle sur le nez en me disant: tiens, sniffe bâtard snif! C'est la bonne odeur de rebeu lascar de téci, je les ai pas lavé rien que pour toi. Je reniffle dix minutes, il s'habille me laisse son num et s'en va.\nle 2017-Feb-26 10:42:36 Brunoxl de passage (Rhône-Alpes, Lyon) a dit\nAvec moi tu seras entre de bonnes mains d'expert. Ton cul fera un voyage au paradis et tu repartiras avec un sourire garanti!\nJe suis un mec sympa et viril. J'adore baiser un bon cul\nle 2017-Aug-31 14:24:15 FOURRÉ AU JUS a dit\nBob, un jeune un peu salope, astique de ses lèvres voraces le manche d'un quinquagénaire bien monté... Très vite celui-ci se charge de lui en bouffant baveusement son petit cul... Bien dilaté il reçoit ce pieu raide et sans capote ! Un limage en profondeur où John remplit ce fion de sa queue et de son jus... Bob adore le sperme : il le sort de son cul et l'avale avec ses doigts !\nle 2018-Jan-22 09:37:09 Blond aux yeux bandés se fait piner à travers son jockstrap a dit\nUn blond aux yeux bandés se fait tirer comme une salope par un beau poilu qui va lui en mettre plein le cul !\nTitre: L’initiation du jeune soumis gay indien\nDescription: Chez Bravo Fucker, on recrute de la lope en permanence. Tous les petits esclaves sont invités à postuler et à se laisser voler leur innocence pour devenir des vide couilles formatés. Un jeune indien gay tente sa chance et retrouve le dominateur barbare dans sa chambre d'hôtel. Bravo lui bande les yeux et l'emmène dans la salle de bain pour l'enculer debout. Pas de préliminaires, juste un coup de langue pour humidifier la raie et il tamponne ce cul qui est désormais sa propriété. L'indien voulait jouer, il va morfler. Sous les coups de bite surpuissants, il se révèle et commence à bien faire la femelle. Il apprend vite, va y avoir moyen de le faire tourner !\nNom du fichier : l13093-bravofucker-gay-sex-porn-hardcore-videos-latino-005.jpg\nMots clés: Latino, Multi-ethnique, Tattoo, Macho, Fessée, Yeux bandés, Grosse bite tbm, Bravo Fucker, French Twinks, Jeunes mecs


DOC NYC: 16 documentaires à surveiller (PHOTOS/ VIDÉOS) | HuffPost Québec\n12/11/2014 12:11 EST | Actualisé 12/11/2014 12:28 EST\nDOC NYC: 16 documentaires à surveiller (PHOTOS/ VIDÉOS)\nFans de documentaires, voici 16 choix pour vous. Ces films, qui seront présentés au DOC NYC, abordent plusieurs thèmes: amour, sport, provocation, histoire... À découvrir!\nLe journaliste Davis Thorpe questionne des experts, sa famille, ses amis et même des étrangers afin de savoir s'il «sonne homosexuel». Ce qui commence par l'anxiété bien personnelle d'un individu devient prétexte à une remise en question plus globale.\n(Photo Â© 2013 Dwango)\nBienvenue dans le studio japonais Ghibli, où oeuvrent Hayao Miyazaki (Spirited Away, Howl's Moving Castle, The Wind Rises), deux des artistes les plus visionnaires du film d'animation japonais. Si vous aimez ce genre d'oeuvres, ce film est pour vous!\nLa réalisatrice Margaret Brown se penche sur le déversement de pétrole qui a eu lieu dans le Golfe du Mexique, en s'attardant sur les effets sur les pêcheurs et les dégâts, autant naturels que sociaux.\n4. The Yes Men Are Revolting</strong>\nSuivez les vétérans de la blague Andy Bichlbaum et Mike Bonanno, qui continuent de faire rire en jouant les politiciens ou de grands hommes d'affaire. Frôlant souvent la provocation, les deux hommes ont parfois bien de la difficulté à faire comprendre aux victimes l'aspect amusant de leurs actions...\nDans un documentaire très prenant, la réalisatrice Laura Poitras explique qu'elle commence à recevoir des courriels cryptés d'un certain Citizen Four. Dans ces messages? Des informations secrètes concernant les programmes de la NSA. Poitras se joint à Glenn Greenwald pour finalement découvrir que Citizen Four est en fait Edward Snowden.\n6. Some Kind of Spark\nCe film vous amène dans le Juilliard's Music Advancement Program, un mentorat dédié à l'apprentissage de la musique. Très vite, on comprend que Some Kind Of Spark ne met pas la lumière sur des prodiges. Il met plutôt l'accent sur l'impact de l'apprentissage de la musique sur la vie quotidienne des étudiants. Réalisé par Ben Niles.\nKasamayaki explore la vie de deux parents vivant dans la colonie rurale et artistique du Japon suite au tsunami de 2011. En fait, ce film plonge dans la relation du réalisatrice Yuki Kokubo avec ses parents, qui l'ont abandonnée à New York lorsqu'elle était adolescente.\n8. Opposite Field\nJay Shapiro, un passionné de baseball, a été emballé d'apprendre qu'un homme d'affaire américain prévoyait se rendre en Uganda pour créer une équipe de baseball. Il décide alors de le suivre avec une caméra sur l'épaule, pour voir la naissance de la première ligue de baseball en Afrique.\n9. Song from the Forest\nQu'arrive-til quand un musicologie quitte la société moderne pour aller vivre en Afrique Centrale avec les pygmées? Louis Sarno raconte son histoire dans Song from the Forest, un poignant portrait de musique et de famille quand il retourne à New York après 25 ans.\n10. I am Big Bird\nRencontrez Caroll spinney, l'homme derrière Big Bird de Sesame Street. L'acteur fait partie de l'émission depuis 1969, en prêtant également sa voir à Oscar The Grouch. Pour les fans de cette comédie, c'est une très belle incursion dans la carrière d'un homme mémorable.\n11. In Country\nMike Attie et Meghan O'Hara dévoile un étrange, et peut-être pas si surprenant, mouvement par rapport à la Guerre du Vietnam: la faire revivre. Qui sont ces soldats, ces historiens et ces passionnés de combat qui rejouent cette guerre?\n12. Enquiring Minds: The Untold Story Of The Man Behind The National Enquirer\nL'homme derrière The National Enquirer, Generoso Pope Jr, aurait acheté la publication en 1952 avec l'aide de Mob et a finit par lancer un chef de file du journalisme. Découvrez son univers rempli de sexe, potins et de phénomènes surnaturels dans de ce portrait réalisé par Ric Burns.\n13. Love and Terror on the Howling Plains of Nowhere\nSe concentrant sur un «Twin Peaks réel», Dave Janetta explore la vielle de Chadron, au Nebraska, qui traîne derrière elle de nombreux mystères et tout autant de théories de conspiration.\n14. Heaven Adores You\nLe musicien Elliott Smith, qui a inspiré une génération d'auteurs-compositeurs-interprètes indie a été largement oublié par le grand public. Ici, Nickolas Rossi lui offre le documentaire qu'il mérite.\nDan Rybicky et Aaron Wickenden présentent la vie et le travail de l'artiste Peter Anton. Découvrant que l'homme a des tonnes d'oeuvres dans son atelier, ils décident de l'aider à organiser une exposition.\n16. The Age of Love\nDécouvrez le monde du speed-dating pour les 70 ans et plus. De veuf(ves) à divorcé(e)s, des hommes qui n'ont pas eu de rendez-vous galants depuis 50 ans et des femmes de 71 ans qui veulent se faire surnommer "bébé", ce film de Steven Loring dresse un tableau touchant de personnages âgées qui veulent trouver l'amour.\nGalerie photo Films de la semaine - 7 novembre 2014 Voyez les images\nFilms de la semaine - 7 novembre 2014\nPLUS: 16 documentaires amour cinéma divertissement documentaires films histoire Homosexualité photos sport vidéos


Une superbe heure musicale a chanté Noël au Conservatoire\nUne superbe heure musicale a chanté\nLa dernière audition publique de l’année des élèves du Conservatoire de musique a fait le plein de familles ravies.\nL’affluence répondait à l’invitation au concert de Noël. Une prestation imagée et des airs immortels ont successivement enchanté l’auditoire avec des Noëls provençaux, l’ineffable Douce nuit, les Anges dans nos campagnes et autre danse autour de l’arbre de Noël.\nDes airs du monde ont élargi la Nativité jusqu’en Irlande, en Pologne ou en Amérique. Un blues de Noël a même osé quelques rythmes païens, superbement repris avec Gypsy Christman. Le tout conclu avec des « sautières » du Limousin par les cornemuseurs.\nCette heure musicale engageait des formations diverses (chambre et orchestre) avec les classes de galoubet-tambourin, flûte traversière et fifre, cuivres, guitare, percussions et cornemuse, et l’accompagnement pianistique de Patrice Pascal (professeur).\nUn regret, l’absence de Caroline Maurel (momentanément souffrante) qui ne dirigeait donc pas ses chœurs d’enfants et d’adultes.\nUne collation, offerte par l’APE, ajoutait à cet ultime coup d’éclat musical de l’année.


Teachable Tutoriel pour les débutants: Comment créer des cours en ligne et des pages de destination en utilisant Teachable - Plateformes de commerce électronique\nTeachable Tutoriel pour les débutants: Comment créer des cours en ligne et des pages de destination en utilisant Teachable\nAccueil » Articles » Teachable Tutoriel pour les débutants: Comment créer des cours en ligne et des pages de destination en utilisant Teachable\nPouvez-vous sentir la démangeaison? Le marché de l'apprentissage en ligne a connu une expansion exponentielle ces derniers temps et devrait toucher En milliards de 37.6 d'ici l'an prochain. Cependant, tout ce que nous avons fait est de produire des contenus les uns après les autres pour nos blogs, sans stratégie solide pour monétiser les connaissances et l'expertise.\nEh bien, la bonne chose est que votre blog vous a déjà valu des abonnés en ligne, et peut-être même une liste de diffusion décente. Alors, dites-vous quoi - pourquoi nous combinons tout cela avec les puissantes fonctionnalités eLearning sur Teachable?\nTeachable Aperçu des cours\n"Tout est Teachable » - C'est comme ça que ça a été introduit. Teachable est essentiellement une plate-forme qui fournit des fonctionnalités pour la mise en place de cours en ligne afin de se connecter avec les étudiants et de gagner de l'argent grâce à vos programmes de tutorat.\nJusqu'à présent, il a attiré plus de tuteurs en ligne 7500, qui ont créé des programmes 20,000 pour des millions d'étudiants. En conséquence, les tuteurs ont gagné plus de millions de dollars 4 sur la plate-forme.\nEt tu sais quoi? Il ne faut apparemment pas longtemps pour arriver au sommet. Teachable écoles générant des revenus de plus de 75,000 ont, en moyenne, environ 13 mois 17. C'est comme ça qu'ils ont tous commencé…\nMaintenant que vous comprenez exactement quoi Teachable est (voir notre Teachable de questions Voici, voyons ce que signifie créer un cours en ligne du début à la fin - y compris la configuration de votre école, la création de votre cours et votre page de renvoi.\nÉtape 1: Configurez votre école\nCommençons par le haut. Avant même de commencer à mettre en place un cours en ligne, vous devez créer une véritable école.\nMais attendez une minute. Quelle est la différence entre les deux?\nEh bien, pensez à l'école comme à un campus. C'est un site Web qui héberge essentiellement tous vos cours et autres éléments supplémentaires. Heureusement, Teachable vous permet de tout personnaliser. Ainsi, vous serez en mesure de contrôler ce que vous voulez avoir et comment vous préférez l'avoir.\nCeci dit, voici les principales pages à considérer pour votre école:\nPage d'accueil / Landing Page- Utilisez-le comme page Web principale. Il devrait décrire vos cours respectifs ainsi que la description, le titre et le nom de l’école.\nConditions d'utilisation / Politique de confidentialité- Heureusement, Teachable fournit une liste complète par défaut. Vous pouvez les intégrer directement dans votre école après quelques ajustements ou rédiger vos propres politiques.\nRépertoire de cours Cette page doit systématiquement décrire tous vos cours avec les catégories correspondantes et de brefs détails.\nAlors devinez quoi? Teachable vous permet de créer une école avec un nombre illimité de cours. À seulement 39 $ par mois, par exemple, le Plan de base peut contenir de un à plusieurs milliers de cours différents. Le choix t'appartient.\nDésormais, la première étape de la création d'une école consiste à s'inscrire à un Teachable Compte. Vous pouvez procéder à la Plan gratuit en vous familiarisant avec l’ensemble de la plateforme. Mais, obtenez ceci - cette option ne vient qu'avec des fonctionnalités de base.\nLe moins que vous pouvez payer pour accéder à des fonctionnalités décentes est de 39 $ par mois pour la Plan de base. Cependant, il y a une mise en garde- Teachable vous facturera des frais à titre de commission pour vos ventes de cours.\nSi cela ne semble pas si attrayant, vous pouvez également opter pour le Paquet professionnel à 99 $ par mois. En plus de fournir des fonctionnalités supérieures, il vous permet d’éviter des frais de commission sur votre passerelle de paiement spécifiée.\nLe dernier paquet, qui se trouve être également le plus avancé, est le Plan d'affaires. Il offre une gamme de fonctionnalités puissantes pour héberger de nombreux étudiants, à raison de 499 par mois.\nQuel que soit le plan que vous décidez de suivre, connectez-vous à votre Teachable Le compte va directement dans la zone d'administration de votre école avec les composants suivants:\nÉtape 2: Créez votre cours\nLe système vous invitera à configurer votre premier cours dès que vous aurez fini d’inscrire une école. Eh bien, vous pouvez y accéder directement ou choisir de le gérer plus tard après avoir personnalisé d'autres éléments de l'école.\nQuelle que soit votre décision, voici la procédure à suivre pour créer votre cours:\nAllez dans la zone d'administration de votre compte et sélectionnez le Parcours onglet de la barre latérale.\nProcédez en cliquant sur le New Course bouton en haut à droite de la page\nVous serez dirigé vers le New Course segment, avec différents champs pour les informations de base du cours. Entrez le nom du cours, la biographie de l'auteur et le sous-titre appropriés.\nCliquez Créer un cours bouton placé dans la partie inférieure droite de l'écran.\nCela fait, la bonne nouvelle à ce stade est que vous avez déjà créé un cours en ligne. Mais la vérité, c’est que vous n’êtes qu’à mi-chemin avec l’ensemble du processus d’établissement d’un processus complet.\nEt c'est pourquoi vous devez le personnaliser davantage.\nÉtape 3: Définition de la page d'arrivée de votre cours\nC'est ici que vous spécifiez tout ce qui concerne votre cours. Il suffit de naviguer vers le Détails zone de votre page de destination de cours et modifier les détails suivants:\nNom- Titre principal de votre cours qui sera affiché aux visiteurs et aux apprenants de votre site.\nBio- Indiquez les différents auteurs qui ont écrit le cours.\nSous-titre- Un titre supplémentaire qui apparaîtra juste en dessous du nom du cours sur la page de vente. Profitez de cela pour expliquer brièvement en quoi consiste le cours.\nCatégories Vous pouvez ajouter des balises pour classer et organiser vos cours en conséquence\nÉtape 4: Optimisez votre page de destination pour les moteurs de recherche.\nTeachable vous permet également d'ajuster divers composants de la page de destination de votre cours pour la rendre plus visible pour les robots des moteurs de recherche. Allez simplement au SEO section de la page du cours et spécifiez les éléments suivants:\nURL amicale Entrez une URL idéale pour le référencement avec des mots clés pertinents décrivant votre cours.\nTitre de la page- Établissez un titre compatible avec le référencement pour la page de vente de votre cours. Et puisque cela fera partie des résultats des moteurs de recherche, n'oubliez pas d'intégrer avec tact des mots-clés bien classés.\nMeta Description- En utilisant un maximum de caractères 160, écrivez un argument de vente bref mais détaillé pour votre cours. Il apparaîtra sous le titre de la page dans les résultats de la recherche.\nEtape 5: Attacher un média d’affichage du cours\nÀ présent, votre page de destination est encore assez fade. Il faut du piquant pour exciter vos visiteurs et, par la suite, les encourager à s’inscrire. Vous pouvez gérer cela depuis le Marque section en ajoutant:\nLa vignette- Une image personnalisée qui sera affichée sur le répertoire et sur les pages de destination du cours pour distinguer votre parcours. Vous pouvez télécharger un fichier approprié depuis votre PC.\nPromo Vidéo- Une vidéo promotionnelle unique qui apparaîtra juste en dessous de la vignette sur la page de destination de votre cours. Préparez donc un fichier plus petit que 1.5 GB, comprimez-le en conséquence, puis transférez-le au format AVI, M4V ou MP4.\nÉtape 6: Spécifier les pages de destination post-achat\nLa page de destination du cours ne convainc que les visiteurs de s’inscrire. Rien de plus. Au-delà, il ne reste plus que la page de paiement avant de vous retrouver dans une impasse.\nAlors, bien sûr, vous devez établir un chemin pour diriger les nouveaux apprenants immédiatement après l'achat. Et pour cela, nous avons le Pages par défaut section avec les options post-achat suivantes:\nMerci Page- Pour diriger les nouveaux inscrits vers un Merci page après paiement.\nProgramme de cours inscrit Pour diriger les nouveaux inscrits directement vers la page du programme du cours après le paiement.\nURL personnalisée- Pour amener de nouveaux inscrits à une page que vous spécifiez dans le champ URL.\nÉtape 7: Créer des sections et des conférences\nJusqu'à présent, vous avez une école et un cours sans le contenu correspondant. Vous pourriez commencer à penser à télécharger immédiatement tous les fichiers pertinents.\nCependant, il s'avère que Teachable ne supporte pas cela. Vous devez créer des sections et des conférences avant de vous lancer dans le contenu. Le but ici est de vous aider à organiser systématiquement votre cours et, par la suite, de permettre aux apprenants de suivre facilement le programme du début à la fin.\nC'est suffisant. Mais que sont exactement les sections et les conférences?\nEh bien, une section vient en premier parce qu’elle contient un groupe de conférences. Les conférences, quant à elles, sont des unités de cours systématiquement structurées pour être livrées sous forme de quiz, d'images, de vidéos, de fichiers et / ou de texte.\nCela dit, les deux éléments sont mis en place à travers le La PEdagogie zone de la page d’administration de votre cours. Et heureusement, le système est suffisamment polyvalent pour prendre en charge diverses méthodologies d'organisation, en plus d'un nombre illimité de conférences et de sections. Alors, n'hésitez pas à implémenter votre propre concept de regroupement.\nMaintenant, pour créer une section:\nAllez dans la zone d'administration principale de l'école et cliquez sur Le système est câblé pour afficher tous les cours que vous avez créés, y compris les cours non publiés.\nChoisissez le cours que vous souhaitez décomposer en conférences et en sections.\nAllez dans la zone d'administration du cours et cliquez sur La PEdagogie\nPasser à la Nouvelle section bouton placé dans la partie supérieure droite de l'écran.\nEntrez un idéal Nom de la section basé sur le concept de votre organisation, puis cliquez sur Créer une section. Le système affichera immédiatement votre nouvelle section sur la page du programme.\nLa prochaine étape consiste bien entendu à définir les conférences:\nNéanmoins, sur la page du programme, cliquez sur le bouton Nouvelle conférence bouton placé à côté de la section que vous venez de créer.\nEntrez un nom approprié.\nAjouter des conférences supplémentaires en ligne avec votre structure de programme prévu.\nSi vous souhaitez modifier davantage les paramètres de la conférence, revenez à la zone d'administration principale de l'école, cliquez sur Paramètres, puis Général, et procéder à la Conférences\nÉtape 8: Télécharger le contenu du cours\nTeachable a adopté une approche holistique en ce qui concerne la gestion du contenu de la conférence. Le système vous permet non seulement d'introduire du code, des quiz, du texte et des fichiers, mais également de configurer des fonctions de téléchargement et / ou d'incorporation, ainsi que de remanier le contenu.\nLe processus de téléchargement actuel est aussi simple que:\nSélectionnez une conférence sur le La PEdagogie Vous verrez alors ces onglets. Ajouter un fichier, Ajouter du texte, Ajouter un questionnaire, et Ajouter un code.\nChoisissez un onglet approprié en fonction du type de contenu que vous souhaitez télécharger.\nCliquez Choisissez Fichiers bouton pour télécharger votre contenu directement dans la conférence sélectionnée.\nMais attendez un instant. Fait Teachable prend en charge tous les types de fichiers?\nEh bien, il se trouve que techniquement, la réponse est à la fois oui et non. Oui, car vous pouvez télécharger à peu près n'importe quoi. Mais encore une fois non, puisque seuls des fichiers spécifiques peuvent être directement intégrés aux conférences pour être livrés en tant que leçons. Les autres, qui ne sont pas pris en charge, peuvent uniquement être joints aux conférences sous forme de fichiers téléchargeables.\nAlors récupère ça. Teachable propose des recommandations sur les types de fichiers pris en charge pour vous aider à conserver des présentations fluides et de haute qualité. Voici les différents types de fichiers pris en charge et leurs spécifications respectives\nPDF- Teachable prend en charge les fichiers PDF non remplissables.\nAudio Teachable prend en charge les fichiers mp3 et recommande une résolution de haute qualité.\nImages- La plate-forme peut gérer les images .jpg plus .png, et votre téléchargement ne doit pas dépasser la largeur en pixels 1000.\nVidéo- Les vidéos .avi .mov et .mp4 dont la taille est inférieure à 2GB sont toutes prises en charge, avec une résolution recommandée de 720p, plus des images par seconde de 24 à 30.\nStep 9: Prix de votre cours\nTout bien considéré, la stratégie de tarification de votre cours dépend de la profondeur de son contenu, de votre public cible, de votre suivi en ligne et du paysage concurrentiel sur Teachable et d'autres plateformes eLearning.\nEn parlant de ça, Teachable a fait une bonne tentative pour faciliter toutes les structures de prix communes. Vous pouvez choisir d'offrir le cours gratuitement pour promouvoir votre école, ou mettre en œuvre un système d'abonnement pour facturer périodiquement vos étudiants sur le long terme. Vous pouvez tout aussi bien décider de profiter de l'intégralité de votre cours après un paiement initial unique, ou d'utiliser un plan de paiement avec des montants d'acomptes fixes qui courent pendant une période de temps spécifique.\nQuel que soit votre choix, la procédure pour adopter l'un des quatre est la suivante:\nDans la zone d'administration principale de l'école, cliquez sur Parcours puis sélectionnez celui que vous souhaitez tarifer. Le système vous dirigera ensuite vers la zone d'administration du cours.\nAllez dans la barre latérale et cliquez\nChoisissez l'une des quatre options de tarification- Gratuit, abonnement, achat unique, or Plan de paiement.\nPersonnalisez votre structure de tarification en définissant le nom, la description et le prix de revient correspondant.\nCliquez Ajouter des prix\nRetournez dans la zone d'administration principale de l'école et cliquez sur Paramètres puis Paiements pour configurer les détails de paiement de votre école.\nQui devrait envisager d'utiliser Teachable?\nPouvez-vous penser à quelque chose que vous seriez à l'aise d'enseigner? Êtes-vous en mesure de fragmenter systématiquement le contenu et de le diffuser sous forme de conférences simples et assimilables?\nEh bien Teachable mériterait d'être envisagé. Il peut héberger tous les types de cours en ligne, à condition qu'ils soient légaux, bien sûr. Alors, n'essayez pas d'enseigner aux gens comment fabriquer des bombes chimiques.\nCela dit, Teachable convient également aux étudiants en ligne qui souhaitent en savoir plus sur quoi que ce soit. Il y a des milliers de grands tuteurs sur la plateforme qui sont des experts confirmés dans leurs domaines respectifs.\nSi vous souhaitez en savoir plus sur l'ensemble Teachable plate-forme, consultez la examen complet ici. Sinon, si vous avez des questions, n'hésitez pas à contacter la section commentaires. Nous serons heureux de vous aider.\nOui en effet. Toute la procédure est aussi simple que cela. Vous pouvez maintenant modifier divers éléments de votre site avant de lancer votre cours de manière stratégique à un public bien nourri.\narticle précédent Le guide complet de conception d'animations Web\narticle suivant Qu'est-ce que Spree Commerce? Tout ce que tu as besoin de savoir


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Les médicaments contenant du dinitrate d'isosorbide, de la nitroglycérine et du mononitrate d'isosorbide ainsi que les médicaments récréatifs tels que le nitrite d'amyle ou les nitrates ne sont pas censés être combinés avec le citrate de sildénafil. Sildénafil et ses informations de sécurité Viagra a un bon profil de sécurité, mais il y a certaines précautions que vous devez prendre si vous utilisez Viagra.\n© 2014 by AD-VENTURES | Acheter viagra prix en pharmacie| Peut acheter du viagra sans ordonnance en espagne | Política de privacidad | Política de cookies


Visite Le dôme de la basilique Saint-Pierre | Viator\nLe dôme de la basilique Saint-Pierre Excursions\nCe qui représente, peut-être, le mieux l’Italie, ne se trouve pas juridiquement sur le sol italien. Le dôme de la basilique Saint-Pierre, dessiné par Bramante, se trouve dans l’état du Vatican. Reconnu comme le dôme le plus haut du monde et comme le plus grand monument de la chrétienté, le dôme n’est pas seulement une œuvre architecturale, mais aussi un symbole pour les catholiques du monde entier. Ceci dit, la construction du dôme, comme celle de la ville de Rome n’est s’est pas faite en un jour.\nLes fondations de la basilique furent réalisées et dirigées par le fameux architecte romain, Donato Bramante, et les travaux confiés plus tard à des successeurs, comme Raphaël. Mais, grâce aux idées et dessins des architectes précédents, ce fut Michel-Ange qui réalisa une grande partie du dôme. A sa mort, il laissa à son successeur les éléments nécessaires à la poursuite de son œuvre.\nAdresse : Piazza San Pietro, Vatican City, Italy, Italie\nVous rencontrerez votre guide à l'extérieur du musée du Vatican et, en contournant les lignes avec votre billet coupe-file, vous augmenterez le passage rapide au complexe de galeries. Vous parcourez quelques expositions et salles du centre historique; Galerie de cartes, galerie de tapisseries et entrer dans la cour Pinecone. Vous vous dirigez alors vers la choquante Chapelle Sixtine avec les célèbres fresques de Michel-Ange; Les derniers jugements et la création d'Adam. (Il est interdit de parler à l'intérieur de l'église, votre guide vous en fournira une analyse complète avant la section). À ce moment-là, avant que la foule typique des visiteurs n'arrive, la visite se poursuit au Dôme. Le coût de la visite comprend le trajet en ascenseur jusqu'au rez-de-chaussée où vous aurez l'occasion de voir de très près les superbes mosaïques et ornements en stuc. Depuis le niveau du sol, les mosaïques ont l’air merveilleux, mais à partir d’une évaluation réalisée à proximité, vous pouvez vraiment apprécier la nature multiforme et l’autorité qui a présidé à leur fabrication.\nColiséeLe Forum romain VaticanLe VaticanChapelle SixtineVilla Adrien et Villa d'Este à TivoliFontaine de TreviLe dôme de la basilique Saint-Pierre


pinguinone - procrastin\ndimanche 23 octobre 2005 à 01:51\nIl y a peu, je parlais des curiosités taxonomiques. Mais les chimistes ne sont pas en reste de calembours. Certaines molécules ont des noms remarquables comme par exemple le lepidopterene dont la structure ressemble à celle d'un papillon (lepidotère). On peut aussi trouver :\nl'apolloane : cette molécule a été synthétisée en 1969, à l'époque de la mission Apollo 11 et sa structure rappelle celle du fameux module lunaire.\nle pterodactyladiene : qui ressemble à un ptérodactyle, dinosaure volant.\nle pinguinone : ayant l'apparence d'un pingouin (pinguin en anglais).\n(une petite explication pour ceux qui ne sont pas à l'aise avec la chimie : un schéma résume la structure géométrique d'une molécule. Les arêtes du graphe représentent les liaisons entre atomes de carbone. La lettre O est l'atome d'oxygène et la lettre H l'atome d'hydrogène.)\nSignalons aussi des molécules au nom étrange comme la draculine (molécule anticoagulante trouvée dans la salive des chauves-souris vampires), la luciferase (une enzyme notamment responsable de la luminescence des lucioles), ou la psicose (un sucre présent dans un antibiotoque). N'oublions pas l'inénarrable sarcosine (un acide aminé cristallin trouvé dans les muscles) qu’on risque facilement de confondre avec l’enflurane (un éther halogéné autrefois utilisé comme anesthésiant).\nvariations sur le même tag : chauve-souris, chimie, insecte, oiseau, science [tous]\n1. dimanche 23 octobre 2005 à 00:43, par nux :\nPour info, travaillant avec le linalool, je ne vois dans l'immédiat aucun point commun avec Line Renaud. Et sinon pour info aussi, je possède 100g de vanillin purifiée à 99%, cad de quoi fabriquer chez danone l'équivalent de 32 milliards de yaourths bio aux arômes naturels.\n2. dimanche 23 octobre 2005 à 22:49, par ès carpée :\nRA-VIS-SANT ! La "personnification" des molécules... Un brin de poésie en chimie, ce qui aurait peut-être un peu mieux retenu mon attention dans les quelques cours suivis dans le passé. Et ça donne de très jolis mots. Bon ça ne s'intègre pas aisément dans le langage courant, mais pour qui aime les curiosités...\n3. lundi 24 octobre 2005 à 09:40, par peb :\n4. lundi 24 octobre 2005 à 18:23, par proc' :\nnux > ne fais pas trop le malin : en cherchant on peut trouver la vomicine, molécule toxique qui te concerne de près car elle est produite par la noix Nux vomica (qui produit par ailleurs la strychnine).\nès carpée > Sweet heart, allow me to call you darlingene. Les chimistes peuvent faire beaucoup plus fort que baptiser des molécules. Je prépare justement un post sur la "personnification" des molécules.\npeb > pour toi, j'ai pensé à l'acide commique.\n5. lundi 24 octobre 2005 à 20:12, par ès carpée :\nGee ! Lord Procrastine (l'ajout du e tend à rendre la délicieuse prononciation à la british du i - tel un î - en de tels cas), quelle habileté à me révéler en totale nudité tout en me laissant vêtue, oh la la ! Une habileté de gentleman... Et, je me le demande, avez-vous conscience de la justesse de votre aloi ? Voyez donc ce que j'ai trouvé ci-dessous, et retenez-on surtout la parenthèse finale...\nDarlingene: this molecule is a tropane alkaloid from an ornamental tree, Darlingia darlingiana.. It hasn't been analyzed biologically yet, but may have activities similar to other tropane alkaloids, such as muscle contraction and stimulation...(But it only works if you treat it nicely...)\n6. mercredi 26 octobre 2005 à 00:28, par proc' :\nès carpée > Darlingia darlingiana, comme c'est romantique...\n7. jeudi 27 octobre 2005 à 08:27, par Guillaum :\nj'aime bien la pinguinone, jusque là le truc le plus "drôle" que je connaissait en chimie organique c'était que le cyclohexane peut prendre des formes chaise, enveloppe,bateau ou sofa -__-\n8. jeudi 27 octobre 2005 à 13:25, par proc' :\nguillaum > haha, oui ! Mais la pinguinone doit aussi pouvoir prendre ces structures en 3D : les pinguoins sont des vrais bêtes de cirque.\n9. jeudi 10 novembre 2005 à 07:55, par peb :\nmerci pour l'acide commique ! ;)\n10. vendredi 28 avril 2006 à 20:54, par jammiii :\nJe sort d'un exam de chimie organique, et passe je tombe sur le pinguinone (mon animal préférée :)). Ca va me réconcilier avec la chimie orgo :).\nComme on dit toujours (avec mon binôme) : Les chimistes sont tous des tarés.\nsympathqiue ce blog!


Enfance – Ville de Coulommiers\nVille de Coulommiers > L’actualité > Enfance\nQuand les enfants dessinent la nature dans la ville…\nDepuis toujours Coulommiers a la réputation d’être une ville à la campagne. A l’heure où les questions environnementales deviennent un enjeu majeur, la Ville s’est tournée vers les enfants pour interroger leur vision de la nature et sa place dans la ville. Nous avons ainsi demandé aux enfants des accueils de loisirs de Coulommiers de […]\nAtelier parents / enfants création de masque d’animaux. De 15h à 16h au Musée municipal. 4 euros l’atelier. Groupe de 20 enfants maximum. Publié le 18 octobre 2019\nL’été à Longchaumois\nPensez à venir inscrire vos enfants aux séjours été dans le Jura ! Renseignements et inscriptions au service scolaire au : 01.64.75.80.00 plaquette été 2016


Deuxième Séance: They came together (2014)\nA maintes reprises, et il n'y a pas si longtemps, j'ai traité en ces colonnes du sort de comédies romantiques. On pourrait d'ailleurs croire que c'est un genre habitué aux échecs ou que ce style m'est particulièrement cher, allez savoir. Souvent mal abordé, voire maltraité, le genre doit trouver le point d'équilibre entre romance et drôlerie sans rater sa cible. Soyons francs, l'alchimie ne fonctionne pas toujours : le cinéma hexagonal, par exemple, semble s'être fait un spécialiste de l'échec en la matière. Outre-Atlantique, les romcoms sont produites à la chaîne, semble-t-il, et sont extrêmement formatées, quitte à être vite oubliées. Certaines se détachent cependant du lot, par leurs qualités, leurs défauts, ou leur originalité. N'ayant pas bénéficié d'une sortie en salles dans notre contrée, "They came together" avait pris le parti de tourner en dérision les comédies romantiques américaines "classiques".\nAu restaurant, deux couples d'amis racontent les circonstances de leurs rencontres respectives. Joel et Molly, quand vient leur tour, vont décrire depuis le début toute leur histoire d'amour. Celle-ci était pourtant mal engagée : employé par une grosse entreprise de confiserie industrielle, Joel était alors en charge du projet qui devait conduire à la fermeture de la petite boutique de bonbons tenues par Molly. Quand tous deux se rencontrent dans une soirée organisée par des amis communs, nul n'aurait pu douter qu'ils étaient faits l'un pour l'autre.\nPassées les premières scènes, on comprend vite le stratagème : "They came together" nous fait le coup de la parodie, voire de la mise en abyme. Pourquoi pas ? La romcom, genre à part entière (et maintes fois chroniqué en ces colonnes) mérite amplement qu'on la moque ou qu'on la décortique, comme je le disais en ouverture. Et, dans la première partie du film, on est en droit de se dire que l'exercice est salutaire et qu'il pourrait être réussi. Les clichés inhérents au genre sont pointés du doigt et le film utilise habilement les références aux classiques du genre. Malheureusement, très vite, on se rend compte que le film ne tient pas la distance. A force de répétitions et d'égarement dans les travers actuels de la comédie américaine (en clair, les gags et les vannes sous la ceinture), la pertinence de la parodie prend l'eau. Là où il aurait fallu jouer de finesse, "They came together" gâche son postulat de base en usant des moyens les plus grossiers.\nPaul Rudd et Amy Poehler, en couple improbable mais pourtant évident (la contradiction fondatrice du genre) sont en territoire connu : l'un et l'autre sont des fidèles du genre (et du réalisateur, en ce qui concerne Paul Rudd). Cependant, à force de pousser le curseur de leur jeu trop loin dans le registre comique, ils deviennent vite agaçants, comme la majeure partie du casting.\nÉtait-il pertinent de vouloir parodier un genre qui comporte déjà sa part d'autodérision ? Au vu du résultat, on est en droit de se poser la question, tant le visionnage de "They came together" laisse dubitatif. Sans doute la méthode employée manque-t-elle de subtilité et d'efficacité, mais un traitement tout en finesse aurait-il assuré la réussite de l'entreprise ? Toujours est-il que David Wain, le réalisateur et co-scénariste, n'est pas un adepte de la subtilité et n'était sans doute pas le metteur en scène idéal pour une attaque plus subtile de la chose...\nLe jeu appuyé et parfois outrancier de ses interprètes et ses quelques égarements en des territoires plutôt gras jouent en la défaveur de cet exercice qu'on aurait aimé plus subtil. C'est dommage : l'exercice aurait pu être plus savoureux. Pour le coup, sans qu'on puisse ranger "They came together" dans la catégorie des navets honteux, il n'est cependant pas un bon film.\nLibellés : 2014, Amy Poehler, Comédie, David Wain, Film Américain, parodie, Paul Rudd, Romance


Lors du remplacement des fenêtres et portes et votre maison, l'un des facteurs contribuant au choix est l'unité vitrée. Dans certains cas, il est suggéré d'utiliser une double vitre. Dans les climats plus froids, trois panneaux de verre sont utilisés. Cependant, entre chaque vitre se trouve une couche d'air qui a été injectée...\nEntreprise de Couverture familiale en Seine et Marne 77. Le métier de Couvreur est une passion de Père en Fils depuis des années. L' expérience acquise dans tous types de toitures font que nous sommes la référence dans notre domaine. Analyse des matériaux, planification du budget du client avec un devis sur mesure, un calendrier des...


par JM 30 Sam Déc 05, 2015 7:06 pm\nLe forum zonef1 sur lequel j'étais est en phase de fermeture faute d'audience en baisse. Je me permets du coup de rapatrier ici quelques posts que j'avais à cet endroit là, notamment sur des pilotes ou équipes, et je pense que ça devrait bien aller dans cette section.\nL'écurie Brabham a été fondée par le pilote Jack Brabham en 1962. Elle stoppera ses activités en 1992.\nLa première Brabham de Formule 1 (répondant au nom de code BT3, "B" pour Brabham et "T" pour Tauranac) effectue ses grands débuts en championnat à l'occasion du GP d'Allemagne 1962.\nGP de France 1985, Nelson Piquet signe la dernière victoire de l'équipe. L'écurie Brabham connait également un drame en 1986 avec l'accident mortel du pilote italien Elio de Angelis, victime d'une rupture d'aileron lors d'une séance d'essais sur le circuit du Castellet.\nEn 1988, l'écurie Brabham se retire une première fois du championnat du monde, pour faire son retour en 1989 avec un nouveau propriétaire, le suisse Joachim Luhti. Mais les résultats ne suivront pas, l'écurie stagnera en fond de grille avant de quitter définitivement le championnat du monde en 1992.\nQuelques Brabham en vrac...\nPiquet en difficulté à Monaco...\nL'ultime Brabham en 1992, la BT60 B:\nDernier GP avec Damon Hill en Hongrie.\nCette livrée est apparue à Magny-Cours en cette année 92, au début de la saison, la Brabham BT60B était ainsi:\nJe laisse compléter ...\nJack Brabham nous a quitté en 2014, et on y rendait hommage sur F1I.\nJe m'étais amusé à une époque à transformer une Lotus en y mettant les couleurs de l'ancienne équipe de Champcar Team Australia... ça faisait presque une Brabham des premières années...\nBrabham, un nom que l'on annonce parfois sur le retour en F1, comme ce fut le cas en 2010.\nMais depuis, David Brabham, l'un des fils de Jack (avec Geoff et Gary), a fait protégé le nom et avait tenté de relancer une aventure "Project Brabham" avec le principe du financement participatif. On a évoqué la F1 à long terme, mais ça aurait du être le LMP2 en premier. Sauf qu'il n'y a plus de nouvelle, et ça ne peut plus être un chassis depuis que l'ACO a limité le nombre de ceux-ci.\nDavid Brabham, qu'on a vu en F1 chez... Brabham mais aussi Simtek, avec cette splendide S941 en 94.\néquipe dans laquelle Jack Brabham avait mis un œil au tout début.\nDernière édition par JM 30 le Jeu Jan 30, 2020 2:36 am, édité 5 fois\nRe: [F1] Brabham\npar Satoru Sam Déc 05, 2015 7:51 pm\nMais depuis, David Brabham, l'un des fils de Jack, a fait protégé le nom et avait tenté de relancer une aventure "Project Brabham" avec le principe du financement participatif. On a évoqué la F1 à long terme, mais ça aurait du être le LMP2 en premier. Sauf qu'il n'y a plus de nouvelle, et ça ne peut plus être un chassis depuis que l'ACO a limité le nombre de ceux-ci.\nLe genre de règle dont l'intérêt me dépasse.\nSinon, la 3e génération de Brabham progresse bien. Matthew Brabham (le fils de Geoff) vient de décrocher un volant pour les prochains 500 Miles d'Indianapolis. A noter qu'il fait carrière sous passeport américain.\nPar contre, la carrière de son cousin Sam (fils de David) a l'air d'être un peu au point mort.\npar JM 30 Mar Mar 19, 2019 5:37 pm\nLes carrières des 2 Brabham "junior" sont désormais en difficulté. Les apparitions de Matt deviennent de plus en plus épisodiques, malgré un passage en Indycar en 2016 puis des coups ponctuels en Supercar Australien. Sam a été revu en 2018 en Porsche Cup britannique d'après wikipedia.\nMauvaise séquence il y a 3 ans pour Gary, impliqué dans une affaire grave, pas de nouvelle depuis.\nSinon, comme prévu, le "project Brabham" a évolué et a donné naissance à une Supercar, la Brabham BT62, avec laquelle David vise à terme une version compétition en LM GTE.\nReste à voir ce que va devenir cette catégorie à coté des "Hypercars". Les grands constructeurs passeront-ils de l'une à l'autre, n'y aura t-il pas un remplacement par des GT3 d'ici là? En tout cas, pas facile pour un petit constructeur comme Brabham d'aller se frotter à de grands groupes... mais la BOP peut équilibrer les choses...\nQuant à la volonté de l'ACO de limiter le nombre de constructeurs en P2 et limiter les évolutions, on voit ce que ça donne: ORECA devient la règles face à quelques Ligier, pendant que les Dallara et Riley, moins performantes, sont bien moins nombreuses voire délaissées.\npar JM 30 Lun Mar 25, 2019 12:00 pm\nA noter que, comme une Ferrari FXXX, cette Brabham BT62 est plutôt faite pour la piste mais pas en course. Une version routière devrait arriver.\nL'auto a battu le record de la piste de Bathurst, avec un temps sous les 2 minutes. ça donne ça...\npar JM 30 Jeu Mar 28, 2019 11:50 am\nLorsque l'on jette un œil à la liste des Brabham produite, on voit que ce nom est quand même plutôt lié à la monoplace. Il y a eu peu de réalisation autre que cela.\nParmi les exceptions, on trouve:\nLa BT57, qui est en fait un projet sur base Alfa Romeo 164 "procar", type silhouette.\nTrès singulier de voir une berline avec un son d'une F1!\n1990, quand Brabham (David) courrait sur... Brabham.\npar JM 30 Lun Avr 01, 2019 11:13 pm\nEn ce 1er Avril, quand un poisson nous évoquait le retour du nom de ce constructeur en F1...\nPoisson qui aurait pu devenir réalité: une équipe actuelle, probablement Racing Point dont le propriétaire Lawrence Stroll avait aussi négocié le nom de Lola, a discuté avec David pour un "naming". Refus de David Brabham, échaudé par plusieurs motifs dont les soubressauts du nom Lotus ces dernières années en F1 mais sans doute aussi de se souvenir quand le nom Brabham avait été associé à des gens peu scrupuleux, genre Joachim Luthi...\nSi on n'avait pas eu le nom Racing Point mais celui de Brabham, l'auto avec le rose aurait pu rappeler celle de 1992...\npar JM 30 Sam Avr 06, 2019 1:22 pm\nEn ces temps de retour du nom Alfa Romeo en F1, la marque italienne a été un temps lié à Brabham à la fin des années 70. Alfa qui a ensuite eu sa propre équipe, ce qui n'avait pas apporté de grands résultats. Avec Brabham, des coups ponctuels, mais pas de titre, et surtout, un souvenir bien particulier: la Brabham "aspirateur" la BT46B.\nCarrière singulière pour cette auto, une course (Suède 1978), une victoire avec Lauda... et interdiction du système, équipe devant revenir à la BT46 pour finir la saison. Avec un surnom pareil d'aspirateur, c'est l'ancien team américain Dyson qui aurait du la récupérer ensuite ...\nDernière édition par JM 30 le Lun Oct 28, 2019 4:47 pm, édité 1 fois\npar Rollo Tomasi Mar Avr 09, 2019 6:15 pm\nLauda et Murray, ça faisait une sacrée paire de pointures, le tout managé par Bernie.


Archive Juillet 2013 - Les Bidouilles en fil d'LN\nPetite couture pour enfant maintenant que l'été est enfin là.\nMes deux enfants étant des garçons, c'est un peu difficile de coudre des vêtements pour eux, les modèles originaux et tissus "garçons" n'étant pas très nombreux. Heureusement pour moi, j'ai une nièce, toute petite bichette d'un an et demi, je me suis donc lancée dans une petite robe d'été. Ne trouvant pas le modèle qui me plaisait dans mes patrons en stock, j'ai jeté mon dévolu sur une jolie tunique resserrée en bas (akino dans le livre "Esprit kimono pour les petits"), que j'ai rallongée pour en faire une robe. J'avais rapporté de ma razzia chez MT un joli tissu style liberty rose soldé pas cher du tout.\nPour qu'elle ait sa robe au plus vite, je lui ai envoyée, je n'ai donc pas encore eu l'occasion de faire des photos portée, mais je vous en mets dès que je peux.\nDétail de la fermeture dans le dos\nJ'ai aussi une todo liste longue comme le bras (notamment des choses pour les vacances, donc à finir avec notre départ dans 10 jours), voici un petit aperçu de mon encours.\nLa réponse, très vite !!\nCharlotte au lapin\nEn février dernier, lorsque j'ai fait ce petit doudou tout doux de chez Cré-enfantin à Gabriel, ma copine Marion m'a tout de suite dit qu'il lui en fallait un pour sa copine Caro qui allait avoir une petite fille en juillet. Ça me laissait le temps de voir venir ...\nEt voilà que juillet a pointé le bout de son nez, et la petite Charlotte aussi (avec quelques jours d'avance il faut le dire, car elle est née fin juin) ! Bien évidemment, je n'avais pas encore coupé le moindre bout de tissu. Qu'à celà ne tienne, je m'y suis vite attelée, et en deux temps trois mouvements, une jolie petite lapinette voyait le jour.\nSon corps est dans cette super éponge en viscose de bambou extraordinairement douce déjà utilisée pour doudou blanc (trouvé en solde à -50% chez MT !!) le bidon et la queue en douillette, le visage, les oreilles et les bouts des pattes en coton.\nEt la voici qui tient déjà compagnie à sa nouvelle copine Charlotte\nTom a bien travaillé à l'école cette année, la maitresse et les ATSEM aussi. Alors pour les remercier, pas de boite de chocolat, ni de fleurs, mais des bidouilles home made.\nPour Aline, l'ATSEM apprentie qui va en plus avoir son diplome, une petite trousse à maquillage (ou tout autre petit bazar qu'une jeune fille de 20 ans ne manque pas d'avoir).\nModèle de "Mes petites mains pleines de doigts"\nExtérieur coton enduit de chez IKEA, appliqué oiseau/coeur tiré de "Tout un monde en couture pour nos petits lutins"\nTissu intérieur coton blanc à petites fleurs noirs acheté sur un marché\nPour Angélique, l'autre ATSEM, un sac à courses repliable inspiré de celui-ci\nTissus de mon stock (celui avec les petites fleurs, récupéré chez ma maman, est presque aussi vieux que moi)\nEt enfin pour Estelle, la maîtresse super gentille, un sac à main, modèle trouvé ici. Et j'ai aussi fait un bandeau pour sa fille Eléa, future copine de nounou de Gabriel.\nTissus de chez IKEA\nJ'espère qu'elles apprécieront toutes leur cadeau ...\nLien permanent Tags : tuto, sac, trousse 2 commentaires Tweet Share


Séjour à Chimding - Epicea France\nSéjour à Chimding\nNous avons rejoint Chimding en compagnie de quatre personnes de l’association Lumières du Népal, de Sukman, notre coordinateur et de Marie-Odile Dalle, adhérente EPICEA.\nCette visite avec Lumières du Népal fait suite a de nombreux entretiens téléphoniques et rencontre dans la région bordelaise pour mettre en commun nos moyens pour aide le village. Cette association présidée par Marie-Claude travaille pour ce village depuis 8 ans.\nEPICEA a décidé d’aider ce village sur deux projets bien distincts :\nPont suspendu en arrivant\nle premier est la reconstruction de la nouvelle école. Nous avons lancé une collecte au mois de mai pour ce projet. Nous avons reçu 19 000 euros qui nous ont permis de financer les tentes (3000 euros). La somme de 16 000 euros sera versée pour la construction des nouveaux locaux. Ce projet est mené par Stiching Chimding, association hollandaise, avec qui nous sommes en relation. Le suivi sera fait par Buda, coordinateur local de cette association et Sukman, coordinateur EPICEA.\nle second est l’aide apportée au village. Depuis plusieurs mois, nous étions en relation avec Lumières du Népal et avons décidé d’unir nos moyens pour aider les villageois. Rien n’est encore décidé car nous attendions cette visite pour faire un état des lieux. EPICEA apportera 22 000 euros pour ce projet grâce à une subvention du Conseil Départemental de la Gironde.\nMarie-Odile souhaitait faire un suivi du camp de santé dentaire qui a eu lieu en avril dernier. Ce suivi se déroulera sur deux jours, un pour les enfants, l’autre pour les adultes. Son compte-rendu sera disponible sur le site.\nNous avons été hébergé dans la maison familiale de Sukman durant notre séjour du 4 au 8 novembre. Nous remercions bien chaleureusement Nigmar, jeune frère de Sukman, et sa femme Pema pour ce formidable accueil. Ce jeune couple a deux filles de quatre et un an. Bassé, papa de Sukman, s’occupe énormément de ses petites-filles.\nDurant ce séjour, nous avons fait le tour des différents lieux pour mieux connaitre le village\ncentrale électrique du village\néboulement en bas du village\nterrain de la nouvelle école et les tentes\nvisite de l’ancienne école\nvisite petite école de Singane\nLe village est composé d’environ 85 maisons, chacune possédant 3 ampoules pour l’éclairage. Pas question de prises électriques pour frigos, téléviseurs, etc ...\nAvant de monter au village, nous sommes allés voir les deux turbines qui alimentent le village et l’école. Le captage de l’eau est fait en haut du village et arrive dans deux locaux situés au bord de la rivière. Il est divisé en deux à quelques cinquante mètres des locaux pour que chacun ait une arrivée différente.\nLe village est alimenté tous les jours de 17 heures à 9 heures du matin. En fait, c’est un jeune homme du village qui coupe l’arrivée d’eau à la turbine en allant à l’école à Kerung et qui l’ouvre le soir en rentrant de l’école.\nEboulement de terrain\nEn quittant les locaux des turbines, Sukman nous amène toujours au bord de la petite rivière, juste dessous les premières maisons du village, voir un éboulement de terrain qui inquiète les villageois. Il nous avait de ce sujet à Katmandou.\nL’affaissement est assez conséquent. Un ingénieur français en TP doit passer après notre départ pour faire un état des lieux. Nous en saurons plus ultérieurement.\nTerrain de la nouvelle école\nLes tentes ont été déplacées pour faire place libre au terrain de la nouvelle école. Le début des travaux doit commencer en décembre. La première action à mener est le nivellement du terrain. Les pierres de l’ancienne école ainsi que toute boiserie réutilisable seront acheminées sur ce terrain pour commencer la construction.\nLe terrain est jonché des pierres d’un des bâtiments anciens. Reste un second à démolir pour récupération. c’est impressionnant.\nBeaucoup de villageois habitent dans des locaux provisoires. Ils craignent de rejoindre leurs habitations car elles sont fortement fendues. Nous n’avons pas pu rentrer à l’intérieur pour juger de l’état. Deux maisons de la même famille sont entièrement détruites.\nAu hasard de notre visite dans le village, nous avons rencontrés un groupe de femmes qui avaient créé un atelier de tissage. Après discussion, ce projet coup de coeur est financé par un don reçu par des amis de Marie-Odile, Lumières du Népal et EPICEA.\nVisite école de Singane (Kerung 4)\nSukman a amené les deux représentants d’EPICEA voir cette école située à 30 minutes de Chimding. Cinq classes fonctionnaient récemment, mais seulement trois subsistent actuellement. Le bâtiment principal est superbe et n’a subi aucun dommage lors du tremblement de terre. Quelques travaux sont à prévoir pour les salles de classes. Nous avons retenu ce mini-projet pour l’école de Léguevin (31) qui a choisi le Népal cette année (comme il y a quatre ans).\nLire l’article consacré à cette action.\nTous ces points seront détaillés ultérieurement au travers d’articles et en fonction des informations que nous recevront.\nHôpital de campagne de Kérung\nTravaux d’assainissement à Chimding\nGupti - Chimding 2017\nLes maisons de Gupti\nReconstruction des maisons\nSuivi camp de santé dentaire