Une nouvelle pédagogie d’action citoyenne – Agorathèque\nDans le cadre de mes cours au Cégep de Granby – Haute-Yamaska, depuis 1999, j’ai ouvert et géré à l’usage de centaines d’étudiants plusieurs dizaines de forums de discussion (sur Internet) portant sur des questions philosophiques. En outre, durant la même période, j’ai mis en pratique dans mon enseignement de philosophie plusieurs pédagogies en action sur le monde (Global Action Pedagogy, GAP), sous la forme par exemple de manifestes, de lettres ouvertes ou même de référendums mondiaux, que j’ai mis sur pied et lancés sur le web, et dont j’ai rédigé les textes conformément à la définition des GAP (voir plus bas). Or, les étudiants ont été appelés à questionner, commenter, critiquer et évaluer ce qui se présentait à eux comme des actions sur le monde; ils ont pu le faire de diverses façons, comme par exemple dans des forums de discussion, des travaux en classe ou dans des dissertations; ils pouvaient aussi être invités à s’engager dans certaines d’entre elles.\nCes forums de discussion ont joué un rôle dans la genèse des GAP, mais la pédagogie sur laquelle ils reposent n’a aucun rapport direct avec les GAP en tant que telles. Il m’est difficile, dans ce court article, d’expliquer de façon claire le lien didactique entre les GAP et les forums de discussion. Ceux-ci semblent avoir contribué aux niveaux élevés de la rigueur et de l’originalité des échanges entre les étudiants et l’enseignant.\nLe but de cet article est précisément de faire connaître et de promouvoir une nouvelle façon de comprendre et d’enseigner l’éducation à la citoyenneté tout en tenant compte des possibilités inédites offertes par les nouvelles technologies et, tout particulièrement, l’Internet.\nLa lecture de cet article est difficile parce qu’il transgresse les frontières de territoires disciplinaires ayant leurs propres principes, leurs propres façons de faire, de même que leurs propres bases de références reconnues. Précisément, dans l’optique de cet article, le respect des personnes est posé comme une condition pour toute pédagogie aussi bien que pour l’éthique puisque, dans les deux cas, on a affaire tout d’abord à une interaction d’au moins deux personnes. Il est donc demandé aux lecteurs et aux lectrices, non de l’indulgence, mais un certain esprit transdisciplinaire de rigueur.\nCe qui suit comporte d’abord une explication préliminaire de ce qu’est une GAP. Ensuite une explication sera esquissée de ce que pourrait ou devrait être l’action citoyenne dans un monde déchiré par les inégalités et les conflits. Puis suivront des explications concernant l’usage et la signification éthique et politique du concept de GAP. Enfin, plusieurs exemples seront donnés d’actions sur le monde de ce type qui ont été effectuées en partie par des étudiants au Cégep de Granby – Haute-Yamaska, de même que quelques-uns des résultats obtenus, notamment dans le cas du Référendum pour une Société de Toutes les Nations (STN).\nAgir sur le monde ?\nL’environnement planétaire à l’échelle de l’histoire se transforme rapidement, qu’on l’envisage aux points de vue des développements économiques, techniques ou sociétaux, etc. En particulier, la dynamique des rapports interindividuels et intersociétaux, qui concerne éminemment la pédagogie, est en pleine mutation. Or, les enseignantes et les enseignants du collégial québécois ont su construire une bonne partie de leur propre savoir pédagogique, ce qui leur aura permis une adaptation particulièrement rapide et, parfois, efficace. L’innovation dans ce contexte débouche sur une diffusion de résultats significatifs, certains pouvant même être mondialement significatifs.\nIl semble donc fondé, ici, de définir le nouveau concept de pédagogie agissant sur le monde (Global Action Pedagogy, GAP) comme une méthode d’enseignement équivalant à une action globale sur le monde. Toute GAP a deux caractéristiques :\na) elles utilisent les nouvelles technologies de l’information et des communications (NTIC) et\nb) elles visent au développement d’une nouvelle éducation à la citoyenneté en termes de respect concret des personnes et des groupes, à l’échelle mondiale aussi bien que nationale, où le respect concret consiste à respecter ces personnes et ces groupes dans leur autonomie respective.\nLa pédagogie est concernée par l’éthique et, plus particulièrement, par le respect de la personne, valeur posée ici comme essentielle à toute pédagogie valable. Il est sûr que la pédagogie doit tenir compte de la personne et de ce qu’elle est, c’est-à-dire l’identité d’appartenance de l’apprenant à un groupe (nation, religion, etc.), sans quoi elle ne s’adresse plus à sa personne, mais à une abstraction.\nLe respect concret de la personne consiste à la reconnaître pleinement comme une personne égale à toute autre personne, mais de plus il consiste à respecter le groupe dont elle se veut un membre (plus que de tout autre groupe). Il m’est apparu que cela découle assez directement de toute éducation à la citoyenneté. Par exemple, respecter un Québécois (qui se veut Québécois) consiste à reconnaître sa personne et donc son autonomie individuelle égale à celle de toute autre personne, mais aussi à le respecter dans son autonomie de Québécois, ce qui signifie qu’on reconnaît aussi l’autonomie de la nation québécoise à l‘égal de toute autre nation. Le groupe à respecter peut être aussi bien un groupe national qu’un groupe religieux ou tout autre groupe d’appartenance prioritaire, c’est-à-dire, pour un individu donné, le groupe dont cet individu se veut membre plus que de tout autre groupe. Le respect concret de la personne exige qu’on respecte cette personne et son groupe d’appartenance prioritaire dans leur autonomie respective.\nSelon une autre interprétation inspirée entre autres par le féminisme, le respect concret d’une personne consiste en deux points : premièrement, la reconnaissance de l’égalité de la personne par rapport aux autres personnes et, deuxièmement, la reconnaissance de sa différence, qu’il s’agisse de la différence d’une femme, d’un gai, d’un Québécois, etc. Le respect de cette différence est particulièrement difficile à définir et à bien saisir. Cependant, cette autre interprétation du respect concret équivaudrait à celle qui précède, ci-dessus, si la reconnaissance de la différence d’une personne équivalait au respect du groupe dont elle se veut membre, même s’il s’agit d’un nouveau groupe ou d’un groupe peu ou pas connu.\nAinsi, précisément, une GAP ou pédagogie en action sur le monde est une forme de pédagogie utilisant l’Internet afin d’instituer une idée, une entité ou un projet par la reconnaissance éthique mutuelle ou, plus largement, par le respect mutuel (particulièrement en pédagogie), et qui ce faisant, agit sur le monde par la reconnaissance en donnant existence notamment aux personnes et aux nations au plein sens de ces termes. C’est une pédagogie créatrice à l’échelle du monde. Elle inclut notamment\n1) des manifestes\n2) des lettres ouvertes\n3) des mouvements mondiaux\n4) des référendums\n5) des forums de discussion\n6) des projets globaux\nEn particulier, une GAP peut consister en une action continue sur le monde. Ainsi, une GAP de type lettre ouverte équivaut à une publication réelle et globale sur le long terme; c’est en quelque sorte une lettre ouverte republiée tous les jours sur le web. Il en va de même pour les manifestes. Quant aux référendums, ce sont d’authentiques consultations populaires d’autant plus démocratiques que tous les humains, toutes les personnes et tous les groupes (nations, communautés religieuses, etc.) peuvent y souscrire, et ce sur une période assez longue pour que tous puissent apprendre à en saisir la portée. Comme ils sont pour ainsi dire relancés tous les jours, jamais manifestes n’auront si bien porté leur nom!\nOr, si respecter concrètement la personne (ou la nation) consiste à la reconnaître égale à toute autre personne (ou nation), alors on peut dire que, de façon effective et constatable, le respect fait exister la personne (ou la nation) en tant que telle. Cette reconnaissance effective fait exister la personne en tant que personne à la fois égale aux autres et différente des autres. Il en va de même pour la nation : sa reconnaissance effective la fait exister en tant que nation à la fois égale aux autres nations et différente des autres nations.\nL’action sur le monde d’une GAP consiste donc précisément à faire exister pleinement toutes les personnes et toutes les nations, avec leurs différences respectives, donc à les reconnaître comme telles et à les aider à se développer de façon autonome.\nComplexité de l’éducation à la citoyenneté\nLe bon citoyen apparaît de plus en plus, de nos jours, comme celui qui sait tirer partie des nouveaux moyens de communication (par exemple, les médias sociaux). En outre, la question éthique de la citoyenneté concerne le bien commun, mais aussi le respect des personnes et, de plus en plus, le respect des groupes, qu’il s’agisse de groupes ethniques, nationaux, religieux ou autres. L’éthique et le politique semblent devoir être repensés en fonction de processus sociopolitiques qui ne reposent plus sur les mêmes rapports de force que par le passé. Il faudra par exemple tenir compte de problématiques nouvelles, qui sont à la fois éthiques et politiques, où les différences communautaires demandent un respect spécifique. Un programme approprié d’éducation à la citoyenneté devra peut-être comporter aussi une forme d’apprentissage de gestion des conflits, qu’ils apparaissent par exemple sous la forme de contestations électorales ou sous la forme de manifestations de rue.\nL’une des plus grandes difficultés de l’éducation à la citoyenneté est précisément de faire comprendre ce que signifie la différence qui est à respecter comme telle. Une autre difficulté importante apparaît lorsque la personne veut différer en tant que dissidente d’un groupe de façon à devenir membre d’un autre groupe ou même de façon à fonder son propre groupe d’appartenance. La plupart du temps, sa différence est perçue comme une menace dans son groupe de départ. Par exemple, la féministe qu’on craint le plus n’est pas celle qui exprime sa différence comme tel ou tel aspect anatomique, ni comme telle ou telle différence d’opinion, mais plutôt celle qui agit en dissidente et refuse ainsi de se conformer à l’ordre établi du groupe.\nEst-ce l’effet du hasard ? Plusieurs auteurs ont indépendamment les uns des autres utilisé le mot « conflit » pour désigner la contestation non hostile, constructive, qu’on peut appeler « gagnante / gagnante ». Ainsi, François Galichet explique que les sociétés modernes « reposent sur le conflit, la contestation, la lutte […]. Dans ces sociétés, c’est le conflit qui génère les institutions [….] et qui, paradoxalement, assure ainsi la cohésion de la société ». De ce fait, Galichet préconise une « pédagogie du conflit » comme solution à la crise de légitimité des valeurs dans les sociétés contemporaines, ce qui peut être interprété partiellement ainsi : à défaut de consensus, essayons de trouver un « modus vivendi ». Par ailleurs, Maryse Jaspard fait une distinction cruciale entre le « conflit » et la « violence » à l’intérieur des couples. Elle définit le conflit comme « un mode relationnel impliquant la réciprocité entre les protagonistes et susceptible d’entraîner du changement ». Quant à la violence, « si elle peut prendre des formes identiques [à celles du conflit] – agressions verbales et physiques −, [elle] est univoque, la même personne subit les coups et cède lors des altercations. Le conflit peut être envisagé comme une des modalités fonctionnelles des relations interpersonnelles durables, la violence est un dysfonctionnement conjugal ». Ainsi, le respect de l’autre serait sans doute compatible avec une situation de conflit, mais non de violence.\nNous posons ici qu’une GAP est essentiellement une pédagogie du conflit dans le sens où le but visé par les protagonistes n’est pas la destruction ni l’amoindrissement de l’autre ; on essaie plutôt, au contraire, d’adopter une attitude d’aide à son endroit. On peut alors utiliser a contrario le terme « guerre » comme signifiant l’opposition violente dans laquelle les deux protagonistes cherchent à se détruire mutuellement ou du moins à nuire de façon décisive à l’autre, en recherchant une situation gagnant / perdant, ce qui d’ailleurs aboutit souvent à perdant / perdant.\nLa contestation telle qu’elle apparaît dans la société et parfois dans les milieux d’enseignement se tient quelque part entre la violence destructive et le conflit constructif. Or, lorsque la contestation vise à détruire ou à nuire, l’une des difficultés évidentes est que, faute de respect mutuel, la discussion n’est pas praticable. On n’entend pas ce que l’autre aurait à dire. En outre, il arrive dans les cas de contestation violente que l’on ait affaire à de l’« analphabétisme social », la prise de parole citoyenne ne peut plus s’exercer. En termes de respect et d’irrespect (ou de mépris), cela revient à dire qu’il n’y a pas de respect des personnes en tant que telles, ni de respect des différences en tant que telles. Ainsi, en particulier, une femme battue par son conjoint n’est respectée ni en tant que personne égale à toute autre personne, ni dans sa différence de femme puisqu’à travers elle, toutes les femmes sont brimées. Des conclusions analogues pourraient être tirées par exemple de la différence blanc / amérindien, Serbe / Kosovar, etc.\nUne pédagogie créatrice à l’échelle du monde\nAu niveau mondial, les NTIC semblent bien rendre possible une communication ni censurée ni déformée par une propagande hostile, ce qui rend possible, pour toute personne qui s’y implique, la possibilité d’être reconnue par l’ensemble des humains de la planète. Il devient dès lors pertinent de mettre en œuvre à l’échelle mondiale une pédagogie pour et par le respect (tel qu’expliqué plus haut, p. 2), qui déboucherait sur une citoyenneté permettant d’établir ou d’instituer – ce qui veut dire « faire exister » − une idée, une entité ou un projet par la reconnaissance éthique ou, en d’autres termes, par le respect mutuel et concret de chacun dans son autonomie. Ce faisant, on est en mesure d’agir consciemment sur le monde dans la durée, et de se lancer dans de nouveaux projets à long terme. Instituer par la reconnaissance éthique consiste par exemple à donner un statut reconnu de personne au plein sens du terme à une femme infériorisée par son groupe culturel ou religieux; le simple fait qu’elle soit reconnue pleinement comme une personne la fait exister au plein sens du terme, à l’égal des autres personnes respectées de son groupe ou de toute autre personne respectée hors de son groupe. Par analogie, une nation existera elle-même en tant que nation au plein sens de ce terme du simple fait d’être reconnue comme telle par les membres des autres nations reconnues. Il s’agit ainsi d’une pédagogie créatrice à l’échelle du monde.\nDe façon cohérente, les GAP sont donc aussi des méthodes visant à faire apprendre le respect des personnes et des groupes par le respect de leurs différences concrètes, condition essentielle pour une véritable communication entre les groupes en général et ce, quelles que soient ces différences concrètes (différences de nations, de communautés ethniques ou religieuses, différences d’orientation sexuelle, etc.).\nGrâce aux NTIC, ces GAP consistent toutes en une action continue sur le monde. Cette action est réelle du fait que les GAP apparaissent à tout internaute de passage comme énoncées de façon performative, c’est-à-dire, selon le cas, en tant que manifestes, lettres ouvertes, etc., comme elles le seraient du fait d’être émises par les médias reconnus, que ce soient par exemple par des journaux, des émissions de télévisions ou des médias sociaux reconnus. S’il le veut, l’internaute peut réellement y souscrire et, ce faisant, il la fait exister et l’aide à se développer. Une GAP de type lettre ouverte équivaut ainsi à une publication réelle et globale sur le long terme; c’est en quelque sorte un texte republié tous les jours de pair avec tous les quotidiens du monde et dont le public s’actualise en même temps. Il en va de même pour les manifestes. Quant au référendum, il s’agit d’une authentique consultation populaire d’autant plus démocratique que tous les humains, toutes les personnes et tous les groupes (nations, communautés religieuses, etc.) peuvent y souscrire, et ce sur une période assez longue pour que tous les citoyens du monde puissent en prendre connaissance. Comme ils sont pour ainsi dire réactualisés tous les jours, jamais lettres ouvertes, manifestes ou référendums n’auront si bien porté leur nom! Cependant la plus grande originalité de ces GAP demeure l’exigence d’un respect concret des personnes et des groupes partout dans le monde. Ainsi, dans le manifeste du cas I ci-dessous, la demande de la reconnaissance d’une personne dans son autonomie apparaît comme une demande de la faire exister en tant que personne à part entière.\nQuelques précisions sur trois GAP :\n(Toutes trois ont été rédigées par l’enseignant conformément à la définition des GAP)\nI- Le Manifeste pour un progressisme mondial et à long terme (en abrégé, le Manifeste progressiste)\nCe manifeste est un appel à tous au respect de tous. Il résulte de multiples discussions sur la façon de comprendre aujourd’hui ce que devrait être une véritable citoyenneté, c’est-à-dire un état de participation dans le respect des différences concrètes de chacune et de chacun comme, par exemple, celles des femmes, celles des gais ou celle des handicapés, et ce partout dans le monde. Les NTIC sont appelées à jouer un rôle capital dans la communication avec l’ensemble des citoyens potentiels du monde qui, tous, sont à respecter en tant que tels. Cela apparaît comme une exigence originale lorsqu’on l’étend de façon effective à l’échelle planétaire, où un grand nombre d’humains ne sont pas encore reconnus pleinement et concrètement comme des personnes, comme c’est le cas des femmes, des pauvres ou, par exemple, des marginalisés ou des criminalisés. Le Manifeste apparaît dès lors comme un moyen de les faire respecter — et exister ! — par la reconnaissance de facto mondiale, elles-mêmes avec leur groupe d’appartenance, qui souvent ne coïncide pas avec la nation dominante sur le territoire où elles habitent.\nII- La Lettre ouverte aux féministes\nOn montre dans cette lettre ouverte que, malgré d’incontestables avancées de la condition des femmes dans plusieurs pays, le sexisme sous la forme générale du mépris des femmes imprègne encore toutes les cultures. Un préalable est ici la clarification de ce qu’est le mépris sexiste ou, a contrario, de ce qu’est le respect concret de la femme en tant que telle.\nPour ce faire, précisons donc ce que signifie respecter concrètement dans ce cas. De façon générale, en pédagogie, le respect concret de la personne est un pré-requis. Il est posé ici au départ qu’on ne peut faire avancer les femmes sur le plan éducatif que si on les respecte en même temps en tant que personnes et en tant que femmes. Le respect concret d’une femme, tel que revendiqué par la plupart des féministes, comporte deux aspects essentiels : i) le respect de sa personne en tant qu’égale à celle de tout autre humain en général ; ii) le respect de sa différence en tant que femme. Ainsi le mépris sexiste peut prendre deux formes distinctes : la non-reconnaissance de l’égalité des femmes en tant que telle, et la non-reconnaissance de leur différence en tant que femmes. On a souvent exprimé ces deux sortes d’irrespect sous la forme de l’incitation aux mauvais traitements ou de l’occultation des femmes dans la société ou dans l’histoire. Ce projet prend évidemment tout son sens du fait d’être mondial, l’application des principes de respect devant rejoindre chaque femme où qu’elle se trouve. Toute femme dans le monde peut ainsi savoir qu’on la respecte dans le reste du monde et qu’à ce titre, on tente de l’aider.\nLes étudiantes et les étudiants qui ont choisi ce sujet de dissertation, ont eu quelques difficultés en ce qui touche le deuxième aspect du respect des femmes, le voyant même parfois comme contradictoire par rapport au premier aspect. Il faudra donc tâcher de rendre plus claire et plus communicable cette pédagogie, notamment en trouvant de nouveaux moyens de sensibiliser au respect de la différence concrète comme telle.\nIII- Le Référendum pour une Société de Toutes les Nations (STN)\nCe référendum est en cours depuis le 21 octobre 2010. À ce jour (16 avril 2012), 198 personnes y ont souscrit, qui représentent 38 nations dont plusieurs ne sont pas reconnues à l’ONU comme, par exemple, la nation crie, la nation mi’gmaq et la nation bretonne, en plus de la nation québécoise.\nCe référendum ne se veut pas seulement symbolique. Il se veut réel, tout comme le Manifeste progressiste ou la Lettre ouverte aux féministes mentionnés et commentés ci-dessus. En outre, il est effectif partout dans le monde et se déroule sans limite fixée dans la durée. Dans ce cas, l’action sur le monde consiste à souscrire, en tant qu’individu membre d’une nation (ou, plus généralement, d’un groupe d’appartenance prioritaire) et au nom de cette nation. Le souscrivant se trouve à poser deux actions : d’une part, ce faisant, il demande que sa nation soit reconnue au plein sens du terme par les autres nations et, d’autre part, il démontre par sa souscription qu’il reconnaît pleinement toutes les autres nations. L’action de souscrire équivaut donc à contribuer à instituer une « société de toutes les nations », organisme analogue à l’Organisation des Nations unies (ONU), mais incluant par définition toutes les nations. Cette GAP n’est donc pas seulement une pédagogie, mais elle est aussi une action créatrice à l’échelle du monde qui institue démocratiquement l’organisation de la Société de Toutes les Nations (STN). Ajoutons enfin que la nation québécoise, comme toutes les nations non encore reconnues, serait favorisée par le résultat positif d’un tel référendum puisque l’institution de la STN aura pour effet de protéger sa culture et d’aider à la développer quelles que soient ses conditions de faiblesse démographique ou politique dans l’avenir. Et, bien sûr, il en va de même pour toute autre nation relativement petite ou faible.\nOn peut être « le sujet du changement et non son acteur ». Par ces mots, François Duranleau nous exhorte à ne pas craindre le changement même s’il tend à nous transformer. Il donne l’exemple du moulin à vent : « Certains utilisent le changement. Pensons à ceux qui ont imaginé utiliser le vent pour faire tourner une meule. Ceux-là ont innové et ainsi changé la vie de tous ceux et celles qui produisaient leur farine avec un pilon et un mortier.»\nD’autres innovations ont contribué à affranchir l’humain, non seulement du travail pénible, mais aussi sur le plan de la conscience et du savoir. Certaines innovations auront permis à l’humain de se transformer profondément dans sa conscience de lui-même. C’est le cas notamment de celles de l’écriture, du livre et, peut-être, de l’Internet. Il nous faudrait sans doute accepter l’idée que nous ne savons pas encore qui « nous » sommes vraiment. L’un des buts visés par les GAP est de nous y aider au moins quelque peu.\n Sans nuire au caractère autonome de l’article, je précise ici que la pédagogie des forums de discussion en général est expliquée dans certains des textes de l’Agorathèque (http://agoratheque.yprovencal.profweb.ca/) , tels que « La pédagogie des forums de discussion », « Les finalités de l’Agorathèque et « Un accent mis sur le respect ».\n Par exemple, parmi ceux qui ont souligné le caractère éthique de la pédagogie, on peut se référer à Maria Montessori, à Jim Howden et Marguerite Kopiec, ou à la pédagogie Freinet dont l’invariant no 28 se lit « On ne peut éduquer que dans la dignité. Respecter les enfants, ceux-ci devant respecter leurs maîtres est une des premières conditions de la rénovation de l’École » Voir Célestin Freinet, Œuvres pédagogiques, Seuil, 1994. Tome 2 : Les invariants pédagogiques (1964).\n Ces « pédagogies agissant sur le monde » se trouvent actuellement toutes basées sur mon site l’Agorathèque (http://agoratheque.yprovencal.profweb.ca/ ) à l’exception du Référendum STN, qui se trouve sur son propre site distinct (http://touteslesnations.yprovencal.profweb.ca/ ).\n Cf. François Duranleau : « L’innovation : une nécessité. D’accord, mais pourquoi ? », Une culture d’innovation pédagogique (27e colloque annuel de l’AQPC ; 6, 7 et 8 juin 2007, p. 178-179. François Duranleau précise ainsi sa pensée : « En matière de pédagogie, les enseignantes et les enseignants du collégial sont parvenus au fil des années, par la recherche et l’expérimentation, à construire leur propre savoir pédagogique […] Au cours des années 1980-1990, une réflexion continue sur l’utilisation pédagogique des technologies éducatives (APO et TIC) a été soutenue par les associations qui regroupent les acteurs de l’enseignement collégial (AQPC, APOP et ARC) ».\n Cette conception du respect découle en partie du kantisme et de l’utilitarisme. Cf. mon ouvrage Projet Respect (Presses Inter Universitaires, 2003, 1ère et 2e parties), et l’Agorathèque, « Le respect des personnes et des groupes dans leur autonomie » (http://agoratheque.yprovencal.profweb.ca/?page_id=641 )\n Le thème philosophique de la reconnaissance a été développé notamment par Hegel et, de nos jours, surtout par les philosophes Axel Honneth et Charles Taylor. Hegel a fait de la reconnaissance un concept ontologique (G. W. F. Hegel, La phénoménologie de l’esprit, « Conscience de soi », trad. française par B. Bourgeois, Paris, Vrin, 2006, p. 191 et suiv.). Axel Honneth a montré le lien profond existant entre la reconnaissance d’une personne et l’autonomie de cette même personne (cf. Axel Honneth, La Lutte pour la reconnaissance, traduit de l’allemand par Pierre Rusch, publié par les Éditions du Cerf avec le concours de Inter Nationes, Bonn, 2000), et Charles Taylor a insisté sur l’importance de la reconnaissance des minorités telles que la nation québécoise (cf. Charles Taylor, Multiculturalism and The Politics of Recognition, Princeton University Press. Multiculturalisme, Flammarion, 1997). Il faut préciser, aussi, que la reconnaissance effective n’est pas seulement une reconnaissance de principe, c’est-à-dire qu’elle n’est pas seulement une valeur universelle, mais qu’elle est en fait une reconnaissance effectivement constatable.\n François Galichet, « Quelle éducation à la citoyenneté dans une société défective », dans L’éducation à la citoyenneté, Michel Pagé, Fernand Ouellet et Luiza Cortesao (Dir.), Sherbrooke, Éditions du CRP, 2001, p. 31. François Galichet est cité par Fernand Ouellet, qui s’est approprié l’idée de conflit en un sens voisin, dans « Socioconstructivisme et éducation à la citoyenneté » (Le cégep, pour savoir agir, 25e colloque annuel de l’AQPC ; 8,9 et 10 juin 2005, p. 68-86).\n Maryse Jaspard, « Les violences conjugales en Europe », dans Le livre noir de la condition des femmes (dir. par Christine Ockrent), Paris, XO Éditions, 2006; p. 244.\n François Galichet, « Combattre l’analphabétisme social », dans Citoyenneté : une nouvelle alphabétisation, SCEREN, 2003, p. 11-22.\n Il faut comprendre ici que j’ai moi-même rédigé le texte de ce manifeste, mais en me basant sur plusieurs discussions que j’ai eues avec des étudiants ou qui ont eu lieu entre étudiants. Certaines de ces discussions ont été faites de façon informelle, d’autres dans le cadre de travaux d’équipes en classe et d’autres dans des forums de l’Internet. En somme, je ne suis pas l’unique auteur de ce manifeste dit progressiste. J’en partage la paternité avec mes étudiants.\n Voir la note 5. Voir aussi le cas des lesbiennes qui ont eu des difficultés à faire valoir leur différence : http://agoratheque.yprovencal.profweb.ca/?page_id=3027 .\n Rappelons qu’un groupe d’appartenance prioritaire, pour un individu donné, est le groupe dont cet individu se veut membre plus que de tout autre groupe.\n Rappelons que l’ONU a été précédée, entre 1919 et 1945, par la Société des Nations (SDN), laquelle incluait encore moins de nations.\n François Duranleau, « L’innovation : une nécessité. D’accord, mais pourquoi ? », dans Une culture d’innovation pédagogique (27e colloque annuel de l’AQPC ; 6, 7 et 8 juin 2007, p. 175.


A la UnePatrimoineRestitution d'objets d'art au Bénin : Paris et Cotonou diffèrent sur le calendrier\nLe 16 juillet 2019 - 464 mots\nStatues du palais royal d'Abomey faisant parti de la restitution au Bénin - Collection musée du quai Branly - Jacques Chirac, Paris\nDébut juillet, le ministre français de la Culture, Franck Riester, a annoncé fièrement le retour "rapide" de ces objets sacrés du royaume du Dahomey, l'ancien Bénin. Sans attendre l'adoption d'une loi qui doit entériner formellement cette restitution, il insiste : ces totems et autres sceptres royaux, si attendus en Afrique, "doivent pouvoir être vus, admirés et étudiés au Bénin".\nCôté béninois, on temporise. "A la proposition française, notre réponse c'est « patience, gardez-les encore un petit peu le temps que nous soyions vraiment prêts »", déclare José Pliya, directeur de l'Agence nationale de promotion des Patrimoines et du Tourisme (ANPT) béninoise. Déjà, rappelle-t-il, en novembre dernier, "le président Macron a pris un peu tout le monde de court en annonçant cette restitution sans délai de 26 objets". Le Bénin avait toutefois salué "le courage" de la France et ce pas historique. "On prend le cadeau et on salue le geste", réaffirme M. Pliya dans un entretien avec l'AFP. Mais "ce retour est tellement fort, on veut vraiment bien faire les choses."\nLe pays, qui a inscrit le tourisme comme l'un de ses principaux piliers de développement économique, veut accueillir les oeuvres dans des conditions optimales. L'Unesco vient tout juste de donner son feu vert à la construction d'un nouveau musée dans l'enceinte des palais d'Abomey, ancienne capitale du Dahomey. "Les travaux vont commencer au quatrième trimestre de cette année et la durée des travaux sera de deux ans. Donc pour nous, le retour de ces objets (est prévu) pour l'inauguration de ce musée à l'automne 2021", explique le directeur de l'ANPT.\nSoucieux "d'ouvrir une nouvelle page" dans l'histoire tumultueuse entre la France et l'Afrique, le président Emmanuel Macron ne cache pas son impatience de montrer des signes tangibles de ce renouveau. "Patrice Talon (le président béninois) a déjà gagné en ayant obtenu l'accord de la France", assure un acteur des négociations. Mais "pour Emmanuel Macron, il faut vraiment avoir quelque chose d'ici un an." Car dans moins d'un an, en mai 2020, doit débuter "Africa 2020", la Saison des cultures africaines en France, un grand événement annoncé par le président français lors de son discours de Ouagadougou en juillet 2018.\nQuoi rêver de mieux qu'un retour symbolique d'objets d'art tant disputés, dans une ancienne colonie ? "Changer l'image que la France a de l'Afrique et que l'Afrique a de la France... un sacré défi", a déclaré au journal Le Monde N'Goné Fall, architecte sénégalaise chargé de l'organisation de l'événement.\nDans les palais royaux d’Abomey\nABOMEY / BÉNIN le 1 mai 1999


Restaurant Les Passagers de Beyrouth à Paris 11ème - Apportez votre bouteille\nParis 11ème - Cuisine Libanaise - Voir la carte du restaurant\nVotre bouteille de vin au restaurant Les Passagers de Beyrouth\nPour apporter votre bouteille au restaurant Les Passagers de Beyrouth, il suffit de réserver gratuitement votre table via VinoResto. Pour vous permettre de déguster votre propre vin, le restaurant a sélectionné les formules suivantes :\nEt apportez votre bouteille au restaurant Les Passagers de Beyrouth. Première étape, le choix de la formule :\nSitué dans un petit passage à proximité de Bastille, les Passagers de Beyrouth est un lieu dans lequel on a envie de s'arrêter. Ambiance et décoration chaleureuse, salle lumineuse et ambiance décontractée. Les Passagers de Beyrouth, c'est une affaire de famille où l'on propose une cuisine maison.\nLa cuisine libanaise est magnifiquement représentée, elle est même sublimée. Fraîcheur, saveurs, senteurs, parfums, épices... Vous découvrirez une cuisine authentique, goûteuse et harmonieuse avec un maestro aux commandes. Pour un repas en amoureux ou entre amis, les Passagers de Beyrouth saura vous surprendre et vous ne reviendrez plus ici par hasard.\nLes hôtes sont d'une grande gentillesse et se feront un grand plaisir de vous accompagner dans vos choix.\nDu Mardi au Samedi : 12h00 - 17h00 / 17h30 - 23h30\n18 Passage de la Bonne Graine 75011 ParisVoir le plan\nLe Bastorna : viande de bœuf séchée et parfumée\nHablabra nayyeh : tartare de bœuf parfumé\nFlan au lait parfumé\nCoupe de glace libanaise\nLe restaurant Les Passagers de Beyrouth vous propose les services suivants :


Alien, la résurrection [VHS]: Sigourney Weaver, Winona Ryder, Ron Perlman, Dan Hedaya, J.E. Freeman, Dominique Pinon, Brad Dourif, Michael Wincott, J.F. Freeman, Jean-Pierre Jeunet, Gordon Carroll, David Giler, Walter Hill, Bill Badalato: Amazon.fr: Vidéo\nAlien, la résurrection [VHS]\nSigourney Weaver (Acteur), Winona Ryder (Acteur), Jean-Pierre Jeunet (Réalisateur)\nActeurs : Sigourney Weaver, Winona Ryder, Ron Perlman, Dan Hedaya, J.E. Freeman\nProducteurs : Gordon Carroll, David Giler, Walter Hill, Bill Badalato\nFormat : Couleur, Secam, THX, Cinémascope\nDate de sortie VHS : 28 juin 2000\nClassement des meilleures ventes d'Amazon: 20.596 en Vidéo (Voir les 100 premiers en Vidéo)\nFeaturette (Bande-annonce mixée avec des interviews - 3'50 - VOST)Bande-annonce (VO sans ST)\nIL L'A FAIT ! ! L'exploit n'est pas mince pour Jean-Pierre Jeunet : ressusciter Ripley et s'imposer à Hollywood avec son équipe de fidèles Frenchies – Pitoff aux effets spéciaux, Domique Pinon et Ron Perlman à l'interprétation, Darius Khondji à l'image. Le réalisateur de Delicatessen et de La Cité des enfants perdus réussit un tour de force : insuffler à la saga, dix-huit ans après le premier épisode, l'imaginaire et la poésie dont il avait fait preuve dans ses films précédents. Il l'enrichit d'une triple dimension : charnelle, en abordant la sensualité des relations qui existent entre Ripley et les aliens – géniale Sigourney Weaver ; gore, en plongeant les personnages dans un monde bestial où le jour n'existe plus ; cauchemardesque, en bâtissant un univers où l'imaginaire se mêle à la réalité. Une oeuvre baroque et ténébreuse, qui conclut – provisoirement ? – l'une des sagas les plus inventives du cinéma contemporain. --Sylvain Lefort\nle 22 octobre 2000Format: DVD\nCertainement le plus apprécié de la série, il se démarque par une touche d'humour noir qui ne nuit absolument pas à la cohésion du film. Tout compte fait, dans la série des Aliens, l'aspect suspense et surprise compte beaucoup plus que l'aspect action et horreur (contrairement à ce que certains en pensent). On retrouve avec un grand plaisir les acteurs fétiches de Jeunet (La Cité des Enfants Perdus), à l'aise dans leur rôle et semblant beaucoup s'amuser.\n3.0 étoiles sur 5En demie-teinte\nCe 4ème épisode de "Alien" est certes un bon divertissement mais il est sûrement le moins bon épisode des aventures de Helen Ripley. En effet, les clichés s'accumulent, les incohérences aussi, et Ripley, qui n'est plus qu'une "mi-humaine mi-alien" perd toute sa personnalité. Le film a également un côté beaucoup plus Hollywoodien que ces prédecesseurs. Aussi, les dialogues et les situations manquent parfois d'originalité (même si certaines scènes sont excellantes comme celle dans le laboratoire ou la scène de fin). Et il n'y a pas que Ripley qui perd de sa personallité : les aliens aussi ! En effet, alors que le 1er épisode arrivait à effrayer avec justement une seule bête qui était quasiment invincible, ici, les aliens sont réduits à l'état de simples monstres comme il y en a dans tout bon film de science-fiction "pop-corn". Et puis les héros sont vraiment forts : ils arrivent à rester un temps immense en apnée ! Enfin bref, même si j'ai ici décrit les défauts de ce "Alien", le film reste honnête et agréable à regarder. Peut-être même moins "prise de tête" que les précédants. En espérant un ultime épisode 5 qui saura clore la série de façon aussi magistrale qu'elle a commencé ...\n5.0 étoiles sur 5Le niveau remonte\nMon épisode favori. Et également l'épisode le plus ambiguë de la saga. Lors du clonage, des cellules de Ripley et de la Reine Alien se sont mélangées. On retrouve donc dans cet épisode une Ripley moitié humaine... moitié Alien. Et une Reine Alien qui va engendrer une nouvelle race de monstre moitié Alien... moitié humain. Un pur chef d'oeuvre réalisé par un français, dont les effets spéciaux ont été fait par des français et dont le scénario est de... JOSS WHEDON ! Le papa de "Buffy" et "Angel". Ne loupez pas cet épisode ! Le slogan de ce film aux Etats-Unis était "Witness the resurrection" ("Soyez témoin de la résurrection").\n3.0 étoiles sur 5arrètez là\nle 9 novembre 2009Format: DVD\nalien très bien on devine bien que sur terre les armées cherchent une nouvelle arme et alien est le bien venue mai hélène ripley ne se laise pas manipuler et fait tout pour les détruire mai il vaut mieux arrèter au quatrième ou cinquième épisode sinon cela n'a plus de sens ces comme les startrek ou les james bond qui ne veulent plus rien dire.\nHASH(0x9773a6fc) étoiles sur 5\nLe film en lui meme est plutot reussi. Ce n'est pas le must de la saga mais on continue d'apprecier les aventures d'Helene Ripley qui continue d'en débattre avec les vilains...\n2.0 étoiles sur 5la déchéance de la saga\nCensé être un renouveau des Alien grâce au style si particulier du francais Jean Pierre Jeunet, ce film n'est en fait qu'une accumulation de clichés grotesques et de...\nPublié le 26 mars 2002 par COULAUD Brice\n2.0 étoiles sur 5Etait-ce vraiment nécessaire?\nSoit, Ripley est ambigüe...Si la froideur constituait un signe incontestable d'ambiguité, effectivement, le film serait réussi.


Meilleur plugin de réservation en ligne Wordpress - NOMADINDESIGN | Webdesigner indépendant Montpellier\nVous avez un établissement touristiques, un hôtel, une auberge, un bed and breakfast, une maison d’hôte ou encore un gite, et vous souhaitez proposer la réservation en ligne à vos clients ? j’ai trouvé une solution tout inclus pour mon client gite-interlude.com et je vous en parle en détail dans cet article.\nVoir le site interlude\nGite interlude nous a contacté pour la création de leur site avec une solution de réservation qui permette de se passer des places de marché tel que booking ou airbnb. 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Pour ma part j’ai préféré utilisé WordPress + Elementor pro pour construire le thème du site, cela me procure plus de liberté dans ma conception du site, et je trouve qu’elementor est également très pratique pour le client dans la gestion quotidienne de son contenu.\nMais les thème Hbook ont le mérite d’exister et pourrons convenir à beaucoup d’entre vous, je les trouve bien construits et optimisés pour une présentation d’hébergement touristiques. Par contre je ne les ai pas testé donc je ne peux pas juger leur gestion en back office.\nMon conseil pour vos réservations en ligne\nIl me semble indispensable aujourd’hui d’avoir une solution de réservation en ligne pour un hébergement touristique, que ce soit via votre propre site, ou une plateforme annexe. La solution Hbook est, de mon point de vue, une solution idéale car il vous permet d’être complétement indépendant que ce soit dans la gestion de votre listing client, votre marketing (promo…) mais surtout de vous libérer des commissions sur les ventes.\nDoit-on pour autant se passer des plateforme de réservation ?\nJe ne pense pas. Rien de vous empêche de proposer aussi vos hébergement sur Airbnb, Booking … Qu’on le veuille ou non, beaucoup de vos clients utilisent ces plateformes en priorité pour chercher leur logement pour les vacances, il y aussi une forme de confiance envers ces sites. Si vous comptez uniquement sur le référencement google, surtout si vous vous lancez, cela peut être risqué. De plus HBook permet de synchroniser vos réservations et ainsi d’éviter les erreurs de doublons. Par la suite, à vous de fidéliser vos clients et de les inviter à utiliser votre propose site pour leur réservation.\nDemandez un accompagnement pour création de votre site\nVous êtes intéressé pour installer une site internet avec réservation en ligne pour votre établissement, comme pour le Gite Interlude, je peux vous accompagner pour :\nLa création de votre hébergement web\nL’installation de votre site (sous wordpress)\nLa création de votre Webdesign responsive (avec Elementor pro)\nL’installation et la configuration du module Hbook avec vos moyens de paiements.\nUne formation pour vous apprendre à gérer votre site et vos réservations.\nBlog, Projets web\nÇa fait un moment que j’ai dans l’idée d’écrire cet article. Un post pour vous conseiller, vous aider à vous y retrouver dans tous les méandres de possibilités pour créer…


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Recette de Gâteau fondant aux pommes : la recette facile\nLe gâteau des gourmands. Simple à réaliser et délicieux. A consommer sans modération.\n3 à 5 pommes golden selon la taille\n100 g de sucre en poudre 2 œufs\n2 cuillères à soupe de sucre en poudre bombées\nPour faciliter le démoulage, tapissez le fond du moule d'un rond de papier sulfurisé beurré de même diamètre. Pelez et épépinez les pommes, puis coupez-les en petits cubes. Réservez dans un saladier et arrosez-les avec le jus du citron après l'avoir pressé. Dans un grand saladier, mettez le sucre, 2 œufs et une pincée de sel. Fouettez le mélange jusqu'à ce que la préparation mousse et fasse un ruban lorsque vous soulevez le fouet.\nIncorporez la farine et la levure, puis délayez la pâte avec le lait et le beurre fondu. Faites chauffer le four à 180°C (thermostat 6).\nVersez la moitié de la pâte. Étalez dessus les cubes de pommes. Versez la seconde moitié de la pâte, enfournez et faites cuire pendant 30 minutes.\nPréparez le mélange pour la finition. Faites fondre le beurre à feu doux. Dans une jatte, fouettez l'œuf avec le sucre et lorsque le mélange est parfaitement homogène, incorporez le beurre fondu.\nAu bout des 30 minutes de cuisson, sortez le gâteau du four et versez cette préparation à la surface. Replacez le gâteau au four et poursuivez la cuisson encore 20 minutes. Laissez refroidir le gâteau dans le moule.\nRecettes à la pomme Recettes au citron Recettes au café Recettes au lait Recettes farine Cuisine familiale


La télé en prison : déconnecter les prisonniers du réel - Rebellyon.info\nLa télé en prison : déconnecter les prisonniers du réel\nOn se doit de dénoncer toutes les injustices qui ont lieu en prison et les mauvais traitements, qui peuvent aller jusqu’au meurtre, dont sont parfois victimes les prisonniers, mais avant toute chose, c’est bien aux idées reçues, entretenues par les médias, auxquelles il faut s’attaquer.\nL’apparition de la télé en prison, c’est aussi, à cause de la façon dont cet évènement a été médiatisé, la naissance du cliché « prison hôtels 4 étoiles ». Encore aujourd’hui, beaucoup de gens sont encore capables de nous sortir des aberrations du style : « Les prisonniers ne sont pas malheureux en prison, ils ont la télé ! », « ils font des conneries et en prison on leur paye la télé gratuite, au frais du contribuable ! ».\nOn se doit de dénoncer toutes les injustices qui ont lieu en prison et les mauvais traitements, qui peuvent aller jusqu’au meurtre, dont sont parfois victimes les prisonniers, mais avant toute chose, c’est bien aux idées reçues comme celles citées plus haut, entretenues par les médias, auxquelles il faut s’attaquer.\nLa télé, il est vrai, pour nous, les gens du dehors, peut parfois nous distraire. On peut s’organiser une soirée dvd entre ami-e-s, en famille, etc. Mais en prison toutes ces petites initiatives conviviales, que l’on peut avoir à l’extérieur dans la vie courante, sont impossibles. Ne reste alors que l’ennui, des heures et des heures d’ennui qui finissent toujours tôt ou tard, à cause de l’accumulation des journées mornes et répétitives, par se traduire par de l’angoisse, de l’anxiété, des phases de déprime légère ou sévère, plus ou moins longues. Pour simplifier, l’humeur d’un prisonnier est forcément en dessous de la norme.\nCe n’est peut être pas très parlant de parler de la norme de l’humeur, il faut donc faire un premier effort de projection et se mettre à la place de celui ou celle qui se trouve en prison.\nOn peut essayer de s’imaginer, à condition peut être d’avoir vécu certaines expériences de vie collective, la contrainte que cela représente de se retrouver dans une cellule de 10m², en colocation forcée avec un autre détenu, deux autres détenus, parfois trois, mais le plus souvent quatre, cinq, six, ou sept détenus. Celles et ceux qui ont déjà subi un voisin bruyant dans leur immeuble, au camping, celles et ceux qui ont déjà vécu des incompatibilités d’humeur avec un colocataire ou un collègue de travail savent combien le huit clos peut réussir à nous pourrir la vie. Sachant qu’en prison toutes ces contraintes sont décuplées à cause de l’enfermement.\nDire donc que la télé est un luxe, ou un avantage pour les prisonniers, c’est bien mal mesurer les conditions de détentions d’hier et d’aujourd’hui.\nComme si la télévision pouvait, taulards ou non, nous soigner de tout nos tracas quotidiens et de nos problèmes existentiels !\nOn imagine la scène : « moi, depuis que j’ai mon nouvel écran plasma, je vis beaucoup mieux mes périodes de découvert ! », « moi je ne me fais plus de soucis sur mon avenir, la crise est là, mais je m’en fous maintenant, j’ai le satellite avec plus de 200 chaînes télé ! », ou encore la mère machin qui parle à sa voisine « écoutez mon fils était en pleine déprime, vous comprenez sa fiancée l’a plaqué le pauvre et bein, depuis qu’il s’est acheté sa nouvelle télé, il revit ! ». Entre les murs aussi : « ils m’ont refusé ma conditionnelle, il me reste encore 6 mois à tirer, mais avec les séries à la télé, ça va passer plus vite ! », « moi, mon codétenu est sous cachetons, la nuit il parle tout seul et réveille tout le monde, mais on va pas se plaindre on a la télé en cellule ».\nDe plus, la télé, en règle générale, pour celles et ceux du dehors, est plutôt perçue comme une arnaque : « 100€ de redevance, avec la merde qu’il nous passe, c’est cher payé ! ». A l’intérieur, dans les prison, avec le rythme des journées d’un prisonnier, la télé rallonge le temps, les journées paraissent encore plus longues.\nIl faut savoir aussi que la télé n’est pas gratuite en prison, les prisonniers la payent d’ailleurs assez cher, le texte dont il est question plus bas nous donne un petit aperçu des tarifs.\nIl fut écrit par une personnes détenue à la centrale de Clairvaux, le 7 juillet 1986. Ce prisonnier a vécu l’arrivée des postes de télé dans les prisons en décembre 1985.\n"Déconnecter les prisonniers du réel,\nOnt peu penser, à juste titre, que l’apparition de la télévision dans l’univers clos et cloitré des prisons, est un évènement de première importance, ce qui est incontestable et si l’on se place dans une dimension essentiellement relative aux conditions de détention, c’est assurément une révolution, comme le furent les congés payés dans le monde salarié des années 30.\nla cellule photographiée ici, n’est pas représentative de l’état de la plus grande partie des cellules des prisons françaises, qui restent bien plus insalubres et inconfortables que celle de la photo ci- dessus.\nLorsqu’il dit en fin de texte « que la tentation est bien trop forte pour que les comportements n’agissent pas en fonction de l’offre », celles et ceux qui, en revenant du travail ou de la fac, se dirigent beaucoup plus facilement vers la télé que vers un bouquin, sauront de quoi il est question.\nIl faut aussi rappeler que la télé en prison a permit, dans les années 80, aux administration pénitentiaires de négliger encore plus le maintien des activités éducatives en prison, alors que ces dernières permettaient aux détenu-e-s d’obtenir, même si elles étaient très maigres, des remises de peines, si ils s’investissaient dans des études durant leur détention.\nsur la critique de la télévision en prison et sur la notion de temps, lire l’article suivant :\nLe 25 octobre 2011 à 16:20, par Nina #\n« la cellule photographiée ici, n’est pas représentative de l’état de la plus grande partie des cellules des prisons françaises, qui restent bien plus insalubres et inconfortables que celle de la photo ci- dessus »\nIl est tout de même dommage que la légende de la photo soit en contradiction avec le propos général de l’article : certes, certaines prisons françaises sont insalubres, avec tout ce que cela comporte de cafards, de rats, de moisissures, de punaises... Il n’est pas nécessaire pour autant de faire croire que seuls les témoignages, documents, photographies liés à l’insalubrité et la surpopulation livreraient la vérité de l’état des prisons françaises et le sens des combats politiques à mener.\nEn réalité, un tel commentaire est aussi dangereux que le discours sur les prisons 4 étoiles, fort heureusement démonté dans l’ensemble de l’article. D’une part, parce qu’il se discrédite lui-même, dès lors qu’il ne tiendra pas longtemps face à l’annonce gouvernementale de la fermeture de prisons vétustes pour les remplacer par des établissement flambants neufs. D’autre part parce qu’il laisse croire également qu’une prison confortable et salubre serait une prison humaine et acceptable.\nCette photo ne témoigne pas de l’état de la totalité des prisons françaises. Certes, mais à partir de là, rien n’est dit. Rien n’est dit des prisons modernes avec écran plat et douche en cellule, qui pour se faire passer pour confortables, n’en restent pas moins des prisons ; rien n’est dit de l’inhumanité de l’absence de relations sociales dans ces établissement modernes.\nNe retenir que l’insalubrité et la surpopulation, c’est faire le jeu du gouvernement (et d’une grande partie de l’opposition, pas vraiment plus au fait sur ces questions là) qui annonce plan de constructions sur plan de constructions pour assainir et, au passage, agrandir le parc pénitentiaire.\nIl n’est pas nécessaire de jouer sur les ressorts d’un imaginaire sordide pour dénoncer le scandale des prisons françaises. Ce ne sont pas les moisissures qui sont scandaleuses, mais bien les murs eux-mêmes, au sein desquels on enferme toujours plus longtemps une population toujours plus nombreuse et toujours plus exclue


Publié le 25 mai 2021 à 20h30 Mis à jour le 26 mai 2021 à 10h19\nUn centre de vaccination au Musée d’Histoire naturelle à New York, le 23 avril 2021. (ANGELA WEISS/AFP)\nLe cap des 50 % d’adultes entièrement vaccinés contre le Covid-19 a été franchi ce mardi 25 mai aux Etats-Unis, a annoncé la Maison-Blanche. Plus de 60 % des adultes (soit près de 160 millions de personnes) ont par ailleurs d’ores et déjà reçu au moins une dose de l’un des trois vaccins autorisés dans le pays.\n« Désormais, 50 % de tous les adultes américains sont entièrement vaccinés ! » a tweeté Cyrus Shahpar, en charge du suivi des données pour la Maison-Blanche. Cela signifie que ces personnes ont reçu les deux injections du vaccin de Moderna ou de Pfizer-BioNTech, ou bien l’injection unique du vaccin de Johnson & Johnson.\nUne pente descendante entre mi-avril et mi-mai\nLe nombre de vaccinations quotidiennes a malgré tout récemment commencé à légèrement remonter. La vaccination avec le remède de Pfizer a été ouverte aux adolescents dès 12 ans il y a environ deux semaines, et de nombreux programmes incitatifs ont été mis en place pour les personnes vaccinées (loteries…).\nLe président a fixé comme objectif que 70 % des adultes aux Etats-Unis aient reçu au moins une dose avant la fête nationale du 4 juillet.\na posté le 25 mai 2021 à 22h31\n34.86% des Français ont reçu au moins une dose de vaccin, 15.91% ont reçu toutes les doses requises..Nul de chez nul!\na posté le 25 mai 2021 à 22h28\nGirlpower a posté le 25 mai 2021 à 21h22\nOu sont les génies qui prédisent une envolée des variants avec la vaccination ?\natteindre tomber remonter


Publié par JEAN-LUC D le 21 octobre 2017 à 17:20\nLa situation de Dimitri Rybolovlev semble sérieusement se compliquer. Déjà inculpé jeudi par un juge monégasque pour « complicité d’atteinte à la vie privée », le propriétaire de l’AS Monaco est cette fois visé par une nouvelle plainte pour « trafic d’influence et corruption » déposée par la même personne.\nRybolovlev accusé de corruption\nMis en examen pour « complicité d'atteinte à la vie privée » à l'encontre de Tania Rappo, une de ses proches à Monaco, Dimitri Rybolovlev est désormais accusé par cette dernière de « violation du secret de l'instruction et de l'enquête » et de « corruption ».\nCette ancienne amie de la famille Rybolovlev, âgée de 67 ans, accuse le président de l'AS Monaco d'avoir non seulement fait enregistrer à son insu des discussions privées, mais surtout elle pense que le milliardaire russe a corrompu des membres influents de la police et de la justice de la Principauté.\nIl s'agissait pour ce dernier d'obtenir des informations confidentielles dans le cadre d'une affaire qui oppose l’homme d’affaires de 50 ans à un marchant d'art suisse. Parmi les personnalités concernées par cette éventuelle corruption, le nom de l'ex-garde des Sceaux de Monaco a circulé. Affaire à suivre...\nAS Monaco - Justice : Dmitry Rybolovlev répond aux accusations


Toucher Energetique de quoi s'agit il ? | Tao-Reiki\nLe Toucher Energetique est une technique pas encore très connue. Comme le Reiki il y a une vingtaine d’année, cette discipline commence maintenant à être enseignée et pratiquée.\nIl s’agit d’un soin qui « utilise » le 3° rayon énergétique de l’Univers : une énergie très pure et intense.\nLe Toucher Energétique a la particularité de combiner l’énergie dorée/argentée/mauve de l’Univers avec l’énergie de quatre Cristaux : AQUA AURA, QUANTUM QUATTRO, SERAPHYNITE et DANBURITE\nCes pierres ont des propriétés particulières et leur taux vibratoire est très élevé. La particularité du Toucher Energétique est qu’il peut aussi être pratiqué à distance. Avec le soin à distance le praticien peut se trouver à des milliers de kilomètres du receveur et le résultat comme les bienfaits du soin sont les mêmes d’un soin sur place.\nLe Soin Toucher Energetique de quoi s'agit il ?\nLe praticien canalise l’énergie pure de l’Univers du 3°niveau via le Canal S. Michel et la transmet au receveur. Avec cette méthode, comme avec le Reiki, il n y a pas échange d’énergie entre le receveur et le praticien.\nLe praticien devient « CANAL » et il transfère cette magnifique énergie pure de l’Univers. C’est une énergie « intelligente », car elle agit avant tout, là où c’est le plus nécessaire. Cependant, si le receveur a des problèmes physiques ou émotionnels qui il veut traiter, le praticien peut diriger et concentrer l’énergie sur une partie précise du corps qui est souffrante.\nPendant le soin, le receveur reste habillé et selon le problème à traiter, il peut être couché sur un lit de massage ou assis Le praticien canalise l’énergie de l’Univers et la transmet au receveur à travers ces mains ; il les pose sur différents parties du corps et en particulier là où sont présents des problèmes.\nPendant le soin, les ressentis peuvent être les plus variés, cela dépend de personne à personne. En général, on peut ressentir des picotements, avoir froid ou chaud, et les sensations peuvent être très douces mais aussi intenses.\nLes bienfaits du Toucher Energétique peuvent être immédiats, comme, il se peut, qu’ils soient nécessaire plusieurs séances En cas de maladies chroniques on a une amélioration après une période un peu plus longue.\nLes pierres et le Toucher Energetique\nLa technique du Toucher Energétique utilise, comme déjà dit, l’énergie pure du 3° niveau de l’Univers à la quelle est associée l’énergie de quatre pierres dont la vibration est très élevée et pure. C’est une pierre de guérison et d’évolution\nAQUA AURA : Ce quartz est la combinaison du Cristal de Roche avec de l’Or pur et pour ce fait, son énergie est aussi la combinaison de ceux deux composants qui rendent bien plus puissant les propriétés de cette belle pierre. L’Aqua Aura active tous les Chakras, purifie et soigne l’AURA là où elle peut être endommagée. Cette magnifique pierre aux couleurs brillants peut aussi effacer la négativité du corps émotionnel, psychique, intellectuel et spirituel.\nL’Aqua Aura aide en cas de stress et de dépression, stimule la communication grâce à son action directe sur le Chakra de la Gorge, en permettant ainsi de nous exprimer au mieux et de soulager les causes profondes de nos émotions lourdes afin d’atteindre la sérénité et la paix.\nAu niveau physique l’Aqua Aura stimule le Thymus et donc notre système immunitaire ; aide en cas d’accidents vasculaires, cérébraux, autisme et aussi dans le syndrome du Canal carpien. L’Aqua Aura est une excellente pierre de protection.\nQUANTUM QUATTRO : Quartz avec une vibration très élevée\nIl est le résultat de la combinaison de quatre pierres : SHATTUCKITE, CHRYSOCOLLE, DIOPTASE et MALACHITE dans une matrice de QUARTZ FUME’. C’est une pierre de transformation Au niveau physique fortifie le système immunitaire et l’ADN ; tonifie les structures intercellulaires, oxygène le sang, purifie et soutien les poumons, le pancréas et la thyroïde en particulier ; aide en cas d’hypertension, fatigue, migraine et état de choc.\nCette pierre soulage l’arthrite, les ulcères et les crampes musculaires. Prévient les infections, atténue la nausée et soutient le foie, les reins et le tube digestif. Elle soulage le syndrome prémenstruel, l’arthrite et nous aide en cas des dépendances et du stress. Pierre d’ancrage et de protection pendant la méditation et surtout le channeling, nous assurant la protection d’éventuelles entités.\nLe quantum Quattro efface les liens familiaux et schémas karmiques d’autres vies, il guérit les effets du chagrin de la vie antérieure ou présente, et aide à laisser aller la peine enfermée dans le corps physique. Fort purificateur mentale le Quantum Quattro libère du besoin de contrôler les autres. Il absorbe les émotions négatives telles que la culpabilité, en inversant le processus émotionnel destructeur et soigne les blessures de l’enfance tel que la douleur de l’abandon et guérit notre enfant intérieur\nLe Quantum Quattro stimule l’ouverture du 3° œil en supprimant les blocages et active notre conscience supérieure\nSERAPHINITE : La Séraphinite est une pierre originaire de Sibérie. Elle est d'une beauté extraordinaire ; sa couleur verte mer agitée avec ses vagues blanches……\nSa vibration est très élevée et en fait elle nous aide à entrer en contact avec notre Âme et elle a la capacité de nous nettoyer énergétiquement au niveau physique et mental. C’est la pierre du lâcher-prise. Elle aligne l’Aura avec les corps subtils.\nLa Séraphinite est une pierre de protection très puissante. Au niveau physique la Séraphinite agit sur la moelle épinière, combat la croissance et la reproduction des cellules cancéreuses, libère des toxines, détend les muscles, soulage les courbatures et soutient les nerfs et les cellules du cerveau.\nLa Séraphinite est liée au Chakra du Cœur et de la Couronne. Elle nous aide à lâcher prise, nous guide vers l’acceptation de soi et à la prise de conscience de nos propre conflit. La Séraphinite est une pierre qui nous apprend la gratitude et la reconnaissance pour tout ce que nous avons et nous pousse vers ce qui est le plus important dans notre vie. La Séraphinite équilibre notre Jin et Yang et aussi elle purifie les canaux énergétiques Ida et Pingala.\nDANBURITE : La Danburite est une pierre qui a été découverte il n’y a pas longtemps aux Etat Unis dans la région du Danbury….d’où son nom.\nSon énergie, douce et puissante est très élevée et très spirituelle. Sa vibration pure agit sur le Chakra du Cœur et nous ouvre la voie à l’amour inconditionnel, au cœur compatissant de l’Univers. La Danburite nous enseigne le lâcher- prisé et nous apprend à accepter les choses telles qu’elles sont, apporte sérénité, patience et paix. Elle nous aide à accepter le passé douloureux et facilite le changement profond.\nLa Danburite aligne le Chakra du Cœur avec les Chakras supérieures et elle enseigne l’amour inconditionnel et compatissant envers soi et les autres. C’est une pierre bénéfique pour qui n’a jamais connu l’amour. En autre, la Danburite ouvre et active le Chakra du 3° Œil, le Chakra de la Couronne et les Chakras transpersonnels et éthériques supérieur jusqu’au 14° niveau.\nElle éclaircie l’aura. Au niveau physique, ses énergies très puissantes agissent sur tous les plans : physique, psychique, émotionnel et spirituel.\nLa Danburite nettoie le foie et la vésicule biliaire, régule les fonctionnes rénales, élimine les toxines et apaise les problèmes urinaires. Elle agit sur toutes nos cellules, élimine les toxines et purifie le sang en autre elle active la moelle épinière et soulage les tensions musculaires montant jusqu’au cou.\nSéance de Reiki sur RDV\nCopyright © www.tao-reiki.be 2017


Le top des offres French Days 2020 Rue du Commerce\nBalance Xiaomi Mi Body Composition Scale 2 à 29.99 €\nSouris Gamer Logitech G502 Hero + tapis à 59.99 €\nMontre connectée Huawei Watch GT à 89.99 €\nHuawei P Smart 2019 à 149 €\nCarte graphique KFA2 Geforce RTX 2060 Super 1-CLICK OC - 8 Go à 389.90 €\nHuawei P30 à 399 €\nTV LED 50" 125 cm Samsung UE50RU7172 à 399 €\nAspirateur robot Roborock S5 Max à 449.99 €\nTV LED 4K 55" 139 cm LG 55UM7000 à 499.94 €\nTV QLED 65" 165 cm Samsung QE65Q60 à 849 €\nApple MacBook Air 13 à 1049 €\nRue du Commerce à l’image des autres enseignes en ligne participantes aux French Days 2020 proposent aussi des produits en promotion portant sur l’univers du High-Tech. Ainsi, durant 5 jours, vous pouvez faire de belles affaires sur les smartphones, objets connectés, TV, matériel informatique… On a regroupé pour vous celles qui nous semblent les plus intéressantes.\nC’est parti pour les French Days 2020 Rue du Commerce. Pour cet événement, l’enseigne en ligne propose une multitude de promotion sur l’ensemble des produits High-Tech. Si vous envisagez de vous équiper, c’est le bon moment avec des promos et bons plans qui vous permettront de faire de belles économies.\nNous vous invitons également à faire un tour sur nos récaps présentant les meilleures offres French Days Amazon, Cdiscount, Boulanger, Darty et Fnac si vous souhaitez découvrir d’autres bons plans intéressants. De même, si c’est une catégorie de produits spécifiques qui vous intéresse, vous trouverez peut-être votre bonheur dans nos sélections des meilleures offres sur les objets connectés, les objets connectés à moins de 50 €, les TV 4K ou bien encore les smartphones et forfaits mobiles.\nBelle offre sur la caméra de surveillance Xiaomi Mi Home qui passe sous la barre des 30 €, à très exactement 27.17 € au lieu de 34.99 €. La Mi Home Security de Xiaomi dotée d’une résolution en 1080p est une caméra équipée d’un double moteur permettant d’obtenir une vision horizontale à 360 degrés.\nRue du Commerce propose donc à ses clients de se procurer le bracelet connecté Band 4 de Xiaomi (coloris noir) au tarif de 27,99 euros au lieu de 32,99 euros ; soit une réduction de 15%. L’offre promotionnelle est valable pendant la durée des French Days et ce, dans la limite des stocks disponibles.\nParce que l’été approche et que garder la ligne est important, pourquoi ne pas acquérir une balance connectée pour avoir un oeil sur son poids. Les personnes désireuses de s’en procurer une peuvent profiter de ce bon plan Rue du Commerce dans le cadre des French Days qui permet de se procure l’excellente balance Xiaomi Mi Body Composition Scale 2 à 29.99 €.\nExcellent prix notamment pour la souris gamer Logitech G502 Hero vendue à 59.99 €. Pour ce tarif contenu, Rue du Commerce vous offre aussi le tapis de souris G240. Deux accessoires qui ne vont pas l’un sans l’autre. La Logitech G502 Hero est une souris gamer filaire équipée d’un capteur optique HERO avec une précision allant de 100 à 16 000 DPI. A vous de trouver le juste équilibre en fonction de vos besoins. Elle dispose également de 11 boutons programmables et d’un rétro-éclairage RGB personnalisable. Le partenaire idéal pour faire du frag sans prise de tête.\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER LA MONTRE CONNECTEE HUAWEI GT ACTIVE\nEnvie d’une montre connectée qui a la classe sans forcément casser votre tirelire ? La Huawei Watch GT est un excellent choix. Elle est en ce moment proposée sous la barre des 90 € à 89.99 € plus exactement. C’est plutôt un bon prix puisqu’on la trouve généralement hors période de promotions aux alentours des 150 euros.\nProposé à 149 € dans un coloris bleu ou noir, le smartphone est doté d’un écran FullView FHD+ de 6,21 pouces (avec une résolution de 1080 x 2340 px), du système d’exploitation mobile Android 9 Pie, du processeur Kirin 710, de 64 Go d’espace de stockage (extensible jusqu’à 512 Go via carte mémoire), de 3 Go de RAM et d’une batterie de 3400 mAh. Pour la photo, le téléphone possède un double capteur dorsal de 13 + 2 MP et un capteur frontal de 8 MP. Enfin, le téléphone est fourni avec un chargeur, un câble Data micro USB, un kit oreillette stéréo prise jack, un guide de démarrage rapide, un extracteur carte SIM et une carte de garantie.\nCarte graphique KFA2 Geforce RTX 2060 Super 1-CLICK OC – 8 Go à 389.90 €\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER LA CARTE GRAPHIQUE KFA2 GEFORCE RTX 2060\nAvis au férues de jeux vidéo sur PC voulant mettre à jour une config ou en créer une de A à Z : la carte graphique KFA2 GeForce RTX 2060 fait l’objet d’une réduction de 11% faisant chuter son prix de 439.90 € à 389.90 €. La carte est équipée de 2 ventilateurs de 90 mm et de 2 caloducs de hautes performances.\nConcernant ses caractéristiques techniques, elles sont à la hauteur de son prix : on retrouve donc 8 Go de mémoire GDDR6 à 1665 MHz Boost, une largeur bande mémoire de 256 bits, PCI Express 3.0, Nvidia Ansel, compatibilité NVIDIA G-SYNC, HDPC 2.2, API Microsoft DirectX 12, API Vulkan, OpenGL 4.5. Pour ce qui est de la connectique, on a : DisplayPort 1.4, HDMI 2.0b et DVI-D.\nOn ne présente plus le Huawei P30, smartphone haut de gamme du constructeur chinois sorti en 2019. Il est possible de l’avoir sous la barre des 400 € à très exactement 399 € pour les French Days Rue du Commerce. Le Huawei P30 est équipé d’un écran tactile FHD+ de 6,1 pouces, d’une mémoire vive de 6 Go de RAM, d’un espace de stockage de 128 Go, d’un processeur HiSilicon Kirin 980 Octo-Core, d’une triple caméra arrière de 40MP (f/1.8) + 16MP (f/2.2) + 8MP (f/2.4, AF), d’une caméra avant de 32MP, d’une batterie de 3650 mAh avec charge rapide, du Bluetooth 5.0, d’un port USB Type-C, du GPS, du NFC, du Wi-Fi et d’un lecteur d'empreintes digitales.\nTV LED 50″ 125 cm Samsung UE50RU7172 à 399 €\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER LA TV SAMSUNG UE50RU7172\nLes TV sont également mis à l’honneur durant les 5 jours de promotions des French Days sur Rue du Commerce. Ainsi, celles ou ceux voulant en acquérir un peuvent profiter de cette offre qui permet d’avoir le modèle Samsung UE50RU7172 à 399 € au lieu de 599.99 €.\nPour ce tarif, vous avez un téléviseur 4K offrant des images de bonne qualité, un design moderne et élégant avec des fonctions Smart TV qui vous permettent d’avoir accès à des tonnes de contenus multimédias depuis les plateformes de streaming vidéo ou autre applications.\nLa partie connectique est plutôt bonne puisque le téléviseur est équipé de trois entrées HDMI et de deux entrées USB 2.0. Enfin, si vous avez des appareils Apple dans votre foyer, vous pourrez visionner directement le contenu de ces derniers sur ce modèle puisqu’il embarque la fonctionnalité AirPlay 2.\nSans doute l’un des smartphones de Samsung au meilleur rapport qualité prix du moment, surtout à 449 €, le Galaxy S10e a tout pour plaire : superbe écran infinity 5,8 » Super AMOLED Full HD+ – Norme HDR10+, Android Pie avec l’interface intuitive de Samsung One UI, processeur Exynos 9820 Octo-coeur 2,8 GHz couplé à 6 Go de mémoire RAM et 128 Go de stockage interne (extensible via microSD).\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER L’ASPIRATEUR ROBOT ROBOROCK S5 MAX\nLaissez à l’aspirateur robot Roborock S5 Max faire le ménage chez vous et profitez des beaux jours qui arrivent ! Rue du Commerce le propose actuellement à 449.99 € au lieu de 549.99 €. Cet aspirateur robot embarque un grand réservoir d’eau (280 ml), qui se contrôle avec précision, mais aussi de zones virtuelles antilavage et de bien d’autres fonctionnalités. Très silencieux, il embarque une batterie Lithium-Ion qui lui assure une autonomie excellente, permettant jusqu’à 3 heures de nettoyage interrompue.\nTV LED 4K 55″ 139 cm LG 55UM7000 à 499.94 €\nUn autre téléviseur en promotion dans notre sélection des meilleures offres French Days Rue du Commerce. Il s’agit du LG 55UM7000 qui propose pour 499.94 € une excellent rapport qualité prix. Cette TV 5 pouces de définition 4K UHD 55UM7000 LG, offre une qualité vidéo et audio haut de gamme. On retrouve plusieurs technologies d’amélioration de l’image dont 4K Active HDR, Multi-HDR 10 et HLG.\nPour la connectivité on a : 3 entrées HDMI, 2 ports USB, un Port Ci+ 1.4, 2 prises antenne, une entrée composite et un port Ethernet RJ45 (LAN). La partie audio est également plutôt bonne avec un mode Ultra Surround, un mode amplification des voix (Clear Voice) et un mode sonore automatique (ASC Adaptative Sound Control) le tout d’une puissance de 20W.\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER LE PC PORTABLE ASUS VIVOBOOK S14\nLes produits de l’univers informatique n’échappent pas aux promotions des French Days, pour notre plus grand bonheur ! Si vous souhaitez acquérir un PC portable compact, vous pouvez profiter de ce bon plan qui permet d’avoir le VivoBook S14 Asus S412DA-EK320T pour 599.99 € au lieu de 799 €. Ses principaux atouts :\nEcran 14 » Full HD\nSSD 256 Go couplé à 8 Go de RAM\nCarte graphique dédiée AMD Radeon RX Vega 10\nEpaisseur de 19 mm pour un poids de 1,5 kg –\nHDMI – USB 3.1 Type-C – USB 3.1/2.0\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER L’IPHONE 11\nL’iPhone 11 dans sa variante 256 Go voit son prix baisser à l’occasion des French Days 2020 sur Rue du Commerce. Il est possible de se le procurer la variante 256 Go à 930.05 € au lieu de 979 € en temps normal. Cela représente une réduction de 5% soit 48.95 € de remise. Pas la folie, mais toujours bon à prendre. La variante avec 64 Go passe à 768.55 €, celle avec 128 Go à 816.05 €.\nTV QLED 65″ 165 cm Samsung QE65Q60 à 849 €\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER LA TV SAMSUNG QE65Q60\nCe téléviseur QLED de Samsung, modèle Q65Q60 est lorsqu’il n’est pas bradé lors des French Days vendu à 1499 €. Avec une réduction de 43%, son prix chute considérablement pour atteindre 849 €. Une excellente affaire à ne pas rater ! Ce dernier embarque la technologie Quantum Dot qui permet d’obtenir 100 % du volume des couleurs, l’assistant vocal Bixby qui vous donne la possibilité de régler le volume, de retrouver des programmes, en utilisant votre voix. Il trouvera sa place dans une pièce plutôt spacieuse puisque son écran arbore une diagonale de 65 pouces (165cm).\nOn revient dans le rayon informatique avec un PC portable plutôt haut de gamme au vue des caractéristiques qu’il propose : le Asus Zenbook Duo doté d’un écran 14 » Full HD ainsi qu’un écran tactile secondaire ScreenPad Plus, embarquant un processeur Intel Core i5-10210U, couplé à un SSD de 512 Go et 8 Go de RAM, avec une puce graphique Intel UHD Graphics et tournant sous le système d’exploitation Windows 10 passe à 1099.90 € au lieu de 1299.90 € ! Un concentré de technologie à prix contenu avec une partie son certifié Harman Kardon pour une meilleure expérience sonore sans distorsion.\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER L’IPHONE 11 PRO SUR RUE DU COMMERCE\nOn termine notre sélection avec l’Apple Macbook Air 13 – 128 Go – MVFH2FN/A coloris gris sidéral, modèle 2019. Une réduction de 16% sur son prix initial de 1249 € permet de bénéficier d’une remise de 200 € et ainsi l’avoir à 1049 €. Il est garanti 2 ans, la première année Apple et la seconde Rue du Commerce.\nCLIQUEZ ICI POUR ACHETER L’IPHONE 11 PRO MAX SUR RUE DU COMMERCE\nL’iPhone 11 Pro Max se distingue uniquement du 11 Pro par son écran AMOLED Super Retina XDR Display de 6,5 pouces. Avec l’iPhone XS Max, c’est l’iPhone le plus imposant jamais vendu par Apple. Il est aussi doté d’une batterie plus imposante et promet donc une meilleure autonomie. On retrouve aussi le triple capteur photo arrière. L’iPhone 11 Pro Max vendu à partir de 1229€ (64 Go) passe à 1196.05 € quand la variante avec 256 Go passe à 1357.55 € et celle avec 512 Go à 1576.05 € lors des French Days 2020.


Le Ministre Siandou Fofana, était face à la presse nationale et internationale ce mardi 9 janvier, lors d’une visite lagunaire, afin de présenter son bilan 2017, soit un an après sa nomination.\nOffrant à la presse, l’un des circuits abidjanais les plus prisés, le Ministre du Tourisme a saisi l’occasion pour présenter le « bilan 2017- perspectives 2018».\nPartant d’un constat depuis sa prise de fonction en janvier 2017, le Ministre Siandou Fofana a évoqué les réalisations de son Département au titre du PND 2016-2020.\nAu cours de l’année écoulée, les actions de son Ministère se sont principalement articulées autour de la recherche de partenariats privés afin d’atteindre sa vision: Faire du tourisme, le troisième pôle de développement économique de la Côte d’Ivoire. Pour y parvenir, le Ministère du Tourisme s’est attaché les services du Cabinet McKinsey, dont l’évocation sonne comme un passeport en matière de stratégie des affaires. Cabinet, qui a aidé le Ministère à élaborer une stratégie de développement qui devrait être finalisé dans les prochaines semaines avant qu’un conseil présidentiel ne valide son opérationnalité.\nC’est ainsi qu’avec plusieurs grands groupes internationaux, le Ministère du tourisme a pu signer des mémorandums d’entente. Il s’agit entre autres du groupe chinois CGGC, pour la réalisation d’un parc d’attraction à Bingerville; du groupe anglais REMSA, pour la construction de la ville touristique de Sassandra.\nIl a par ailleurs évoqué la mise en place de deux Fonds (un fonds souverain et un fonds privé) qui contribueront à hauteur de 3000 milliards, au développement du secteur du tourisme ivoirien.\nD’autres projets ont également pu avoir des accords de financement. Notamment la construction d’un parc animalier, des villas ivoires et des relais paillotes, les aménagements et la mise en valeurs de nouveaux sites touristiques et bien entendu la formation et le renforcement des capacités du secteur.\nEn 2018, le Ministre entend faire aboutir les négociations entamées et démarrer les phases de réalisations de quelques-uns des 19 projets structurants prévus. Il compte également faire l’implantation d’un programme national de qualité dans les établissements touristiques et procéder ainsi à leur classement. Aussi, a-t-il a évoqué le renforcement du cadre institutionnel par la prise de textes tel que le décret portant création de la police touristique, et toujours dans l'optique de redynamiser le secteur, a précisé que le nouveau code d'investissement touristique prévoirait des faveurs fiscales aux investisseurs du milieu.


SFECE - Secteur des Systèmes d'élévation et d'accès motorisés - Matériels\nAccueil>Systèmes d'élévation et d'accès motorisés>Matériels\nMoyen d’accès et/ou de travail en hauteur à niveaux fixes ou variables.\nLes travaux en hauteur nécessitent des moyens d’accès, de transport et de travail bien particuliers.\nL’utilisation des plates-formes d’accès et de travail à élévation motorisée permet de mécaniser les tâches de transport des personnes et des matériaux. Cela réduit les contraintes physiques et augmente la rapidité d’exécution, améliorant ainsi les conditions de travail des utilisateurs et leur productivité.\nIl existe ainsi différentes solutions permettant de répondre à des utilisations bien précises :\nPlate-forme de travail suspendue De conception légère et modulable, elle constitue le meilleur outil de mécanisation de l’accès au poste de travail en termes de rapidité de mise en œuvre et propose un poste de travail ergonomique pour de nombreuses interventions de travaux légers en façade.\nActionnée par des treuils manuels ou motorisés elle est suspendue par des câbles en acier et nécessite des dispositifs de suspension standards ou adaptés, suivant la configuration du chantier.\nplateforme de travail suspendue sur mâts Les plates-formes de travail motorisées peuvent aussi être suspendues sur mâts pour réaliser des travaux de façade. Grâce à leur conception modulaire, elles peuvent être installées et mises en œuvre sans moyens lourds de manutention.\nL’élévation est assurée depuis la plateforme, équipée de treuils électriques et de sécurités intégrées.\nPlate-forme de travail motorisée sur mâts Plate-forme de travail qui s’élève le long d’un ou deux mâts pour réaliser des travaux de façade.\n- d’emporter des charges importantes à la hauteur précise du poste de travail, sans fatigue et en toute sécurité pour les personnels,\n- de positionner à la bonne hauteur un espace de travail spacieux offrant à la fois un stockage des matériaux, le transport des outillages tout en ménageant une surface de circulation et de travail ergonomique pour les personnels.\nGrâce à sa conception modulaire (en épousant l’architecture de la façade) elle peut être installée et mise en œuvre sans moyens lourds de manutention, l’élévation étant réalisée depuis la plate forme elle-même en toute sécurité.\nMonte-matériaux Composé en général d’un ou deux mâts, il permet de desservir plusieurs niveaux d’un bâtiment ou d’un échafaudage, et a des capacités et des dimensions de plate-forme qui permettent d’approvisionner toutes sortes de matériaux.\nCe type de matériel est interdit au transport du personnel.\nPlate-forme de transport Plate forme conçue pour le transport des matériaux et du personnel l’accompagnant.\nSa conception et celle de ses ouvertures permet le transport de matériaux volumineux non dé-palettisés, Pour des chantiers de hauteur moyenne, ce type de plate forme constitue un moyen économique pour les approvisionnements des étages.\nSa vitesse est limitée à 12 m/min.\nAscenseur de chantier Appareil de levage motorisé, installé temporairement, il dessert des paliers à l’aide d’une cabine ou d’une cage guidée par un ou deux mâts. Il peut également desservir les niveaux d’un bâtiment ou d’un échafaudage à des vitesses importantes.\nEnfin, il permet le transport d’un nombre important de personnes et d’outillages.\nAscenseur MONTE GRUTierAppareil de levage, installé temporairement sur les grues à tour, qui permet de motoriser l’accès à la cabine de la grue à tour par le grutier\nQuelles sont les principales fonctions que l'on retrouve dans le secteur des plates-formes motorisées ?


Nicole Kidman : " Physiquement, Jennifer Aniston est un chef d'oeuvre " - Actu - People - Plurielles.fr\nNicole Kidman : " Physiquement, Jennifer Aniston est un chef d'oeuvre "\nArticle par Emilie LOPEZ , le 07/01/2011 à 19h32 , modifié le 08/01/2011 à 11h19 1 commentaire\nA 43 ans, Nicole Kidman demeure magnifique. Pourtant, comme toutes les femmes, cette dernière a ses complexes, et dévoile son " physique idéal " : celui de Jennifer Aniston !\nDans le petit monde d'Hollywood, nombreuses sont les stars à faire les choux gras des magazines people en « flinguant » leurs petits camarades par des phrases assassines. Mais parfois, il arrive que certaines d'entre elles n'hésitent pas à faire part de leur admiration, à l'image de Nicole Kidman. Et quand l'ex-femme de Tom Cruise fait des compliments, elle ne fait pas les choses à moitié !\nNicole Kidman envie Jennifer Aniston\nAinsi, dans le magazine féminin Harper's Bazar, l'actrice fait part de son sentiment pour les courbes de Jennifer Aniston, l'ancienne star de la série Friends, reconvertie dans les comédies romantiques. Nicole Kidman lui lance ainsi, par le biais d'une interview doublée : « Physiquement, tu es un chef d'oeuvre. Tu es un monstre de la nature, tu as le plus beau corps que j'ai jamais vu ! »\nDeux amies à Hollywood\nL'occasion également de découvrir que les deux femmes sont amies dans la vie, et de revenir sur leur rencontre : « Nous étions à une fête pour les Golden Globes en 2005, à laquelle nos agents nous avez fait inviter, typique d'Hollywood», raconte Jennifer Aniston. Elle explique que Nicole Kidman, une femme «gracieuse» selon ses propres termes, serait venue vers elle et qu'elle a su, immédiatement, qu'elle «l'aimait déjà». Elles se sont, par la suite, perdues de vue, jusqu'à cette année, où Adam Sandler les a réunies le temps d'un film. Un joli conte d'amitié made in Hollywood !