Tableau Comparatif Des Modèles Xbox 360 | sweetswaypark.com\nLa Xbox 360 reste populaire pour ses jeux, mais aussi pour sa manette, ergonomique et réactive. Mais quelle manette Xbox 360 choisir? Voici notre sélection des meilleurs modèles. Il existe trois générations différentes de Xbox 360, qui ont vu évoluer la console avec des modifications majeures internes, pour la plupart. Sur le plan de l’ergonomie, elle se rapproche du modèle Xbox 360 de Microsoft et n’intègre aucune fonctionnalité farfelue. En revanche, elle fait le job et plutôt bien. La prise en main.\nAvec Steam, elle est d’ailleurs reconnue comme un modèle Xbox 360, les vibrations en moins puisqu’elles sont simplement absentes. Pas étonnant vu le tarif pratiqué. Compare Microsoft Xbox360 contre Playstation 3 contre Nintendo Wii Tableau comparatif des dernières consoles de jeux vidéo. Maintenant que Microsoft a levé le voile sur sa Xbox One, les premiers comparatifs peuvent avoir lieu pour tenter de départager les consoles avant même leur disponibilité. Let's get ready to rumble ! C'est le grand choc de cette fin d'année en matière de nouvelle technologie. Les successeurs de la XBOX 360 et de la PlayStation 3 sont appelés sur le banc des accusés, afin d'exposer leur défense dans notre tableau comparatif entre la XBOX One et la PlayStation 4.\nque sa XBOX360 n'a plus l'ombre d'un jeu depuis plus de deux ans, et qu'on a globalement plus d'exclu intéressantes sur ps3 que 360. Comme je disais, bcp d'exclu xbox finissent sur PC et ca. La Xbox One S arbore une robe blanche qui lui va bien, une manière de rappeler la première Xbox 360. Le plastique mat n'est pas aussi sujet aux rayures que le plastique noir brillant de la Xbox. Trois modèles de la console peuvent être distingués — le modèle initial commercialisé aux États-Unis le 22 novembre 2005, la version légère et silencieuse appelée Xbox 360 S commercialisée le 16 juillet 2010 en Europe, et la troisième version Xbox 360 E commercialisée en 2013. Donc je préfère la xbox 360 a la PS3 mais ne nous voilons pas la face la PS4 est nettement plus développez en terme de jeux que la one qui elle est plus portée sur du multimédia que sur.\nVoyez la différence entre Xbox One X et Xbox One S, et découvrez pourquoi les jeux sont plus performants sur Xbox One. Découvrez la famille de consoles Xbox One de Xbox. Ce site utilise des cookies pour l'analyse, ainsi pour que les contenus et les publicités personnalisés. Qu’en est-il du comparatif entre la PS4 Pro et la Xbox One X mais également par rapport aux précédents éditions ? On vous dit dans ce rapide comparatif avec un joli tableau pour illustrer nos propos et que vous puissiez voir directement les différences techniques. Trouvez en un coup d'œil le logiciel de montage vidéo qui vous correspond. Débutants ou utilisateurs avancés: nous avons comparé toutes les versions. Tableau comparatif des prix; Critères de prix d'une prothèse auditive. Le prix d'une dépend de plusieurs critères: le modèle marque, fabricant: un même modèle peut ainsi être vendu à des prix différents d'une enseigne à une autre; le degré de performance du processeur numérique; la politique de prix du laboratoire car les prix publics sont libres. Il est donc vivement.\nWebsite ©2019 Sony Interactive Entertainment Europe Limited. Tout le contenu, les titres de jeux, marques, marques commerciales, graphismes et imagerie connexe sont la propriété intellectuelle de leurs détenteurs respectifs. Tableau comparatif caméra de surveillance – Choix de la rédaction. Caméra Sécurité Wifi 960P FREDI IP, Caméra de Surveillance Panoramique 360 Degrés,Caméra WiFi. Caméra de Surveillance WiFi, ieGeek Caméra IP Extérieur HD 1080P sans Fil, Caméra Sécurité. YI Caméra de Surveillance Extéireur 1080P HD Bullet Caméra de Sécurité Wireless sans Fil WiFi. Arlo HD Smart Home.\nIl faut savoir que la Xbox 360 S n’est pas un modèle « limité » et remplacera petit à petit les Xbox 360 classiques, dont les stocks ne seront plus renouvelés. Bonjour à tous:-D J’ai trouvé une chose intéressante sur le wiki d’, il s’agit d’un tableur comparatif listant les résolutions et les framerates de différents jeux sur PS4 et Xbox One. Et ce tableau n’est pas prêt de faire taire les polémiques ! C’est l’heure du 720p vs 900p vs 1080p sur Otakugame ! Et profitez-en car c’est et j’espère que ça restera le.\nCe n’est pas tout, puisque Microsoft promet également la même chose que le fameux mode boost qui a libéré la PS4 Pro: tous les jeux, Xbox One ou 360, profiteront des nouvelles capacités de. Comparaison Wii, Playstation et Xbox 360 tous modèles 2 octobre 2012 La nouvelle Sony Playstation 3 ultra slim est sorti la semaine dernière il est donc temps de comparer la taille de nos consoles de jeux pour bien se rendre compte des progrès de chaque génération et de la miniaturisation. En connectant votre PlayStation 3 ou votre Xbox 360 à un vidéoprojecteur 720p ou FULL HD, vous allez profiter d’une expérience de jeu agréable et d’une immersion garantie. Visualiser les petits objets sera plus facile surtout quand vous utilisez un écran splitté. Les consoles nouvelle génération sont presque sur nous. L’heure est venue pour une ultime comparaison entre la Xbox One et la PlayStation 4. En attendant, voici un tableau récapitulatif qui.\nSéduit par ce que vous avez entendu sur les dashcams vous souhaitez équiper votre véhicule. Cependant il existe de nombreux modèles de caméra embarquée. et il n’est pas simple d’en faire le tri. Découvrez dans ce comparatif les différentes gammes d'aspirateurs Dyson. Quels sont les meilleurs modèles ? Comparateur de prix intégré. Citroën a déjà, par le passé, eu des propositions sur le segment des SUV compacts. Des modèles issus d'une collaboration avec Mitsubishi mais qui n'ont jamais réellement convaincu. Tableaux comparatifs des meilleurs aspirateurs Dyson de 2019. Les aspirateurs balais Dyson sont divisés en 3 gammes, les gammes V6, V7 et V8. Vous retrouverez également des aspirateurs traîneaux, plus puissants grâce à leur fonctionnement filaire contrairement aux aspirateurs balais qui sont sans fil.\nLes manettes de jeu Microsoft Xbox et 360 Sony PS3, PS4 peuvent y être associées. Orange a annoncé que des services de réalité virtuelle seront proposés dans le futur. Orange a annoncé que des services de réalité virtuelle seront proposés dans le futur. Vous hésitez parmi les différents modèles de caméras GoPro ? Voici un tableau comparatif des caméras GoPro avec toutes les caractéristiques techniques des HERO7 Black, HERO6 Black, HERO5 Black et HERO4 Black pour vous aider à choisir. Pour voir notre article sur les différences entre HERO6 et HERO5 Black cliquez ici. Vous pouvez aussi. Si vous recherchez un tensiomètre Omron M3, mais ne savez pas lequel acheter entre les différentes versions, notre tableau comparatif des modèles de cette gamme facilitera votre choix. Quelles sont les différences entre les tensiomètres au bras Omron M3. Meilleur casque gamer EasySMX: Comparatif et avis. Atteignez vos objectifs les plus ambitieux avec le meilleur allié. En compagnie d’un casque gamer de qualité easysmx, tous les nouveaux jeux en vogue ainsi que ceux qui vous intéressent le plus, seront dans vos Cordes.\nPeu à peu, le smartphone est passé de mobile intelligent à véritable centre nomade de nos vies numériques. Parce qu'il est décliné en centaines de modèles. Autrefois chasse gardée des "gamers", la Xbox 360 s'affirme de plus en plus comme une console familiale. En plus des évolutions techniques Wi-Fi intégré, nouveau design, fonctionnement silencieux, elle est dotée d'une avancée technologique: la possibilité de.\nVoici ci-dessous un tableau récapitulatif des action-cams du moment avec l'ensemble de leurs caractéristiques principales. > Téléchargez le comparatif des caméras sportives dans son intégralité. La xbox 360 slim est une version comme la 360, mais plus petite, plus fiable, moin de bruit, moin de risques de RROD, un disque dur plus spacieux, plus belle, boutons tactiles, deux ports USB. A tire de comparaison, la Xbox One "classique" est actuellement proposée sur le Microsoft Store à 299,99 € en 500Go et 329 € en version 1 To.\nCependant, la rétrocompatibilité est l’un des atouts de la Xbox One X. La console permet de jouer aux jeux Xbox 360 et même aux jeux de la Xbox originale. Malgré tout, la PS4 Pro l'embarque. i CONCEPTION DE SÉPARATEURS CYCLONIQUES RÉSUMÉ DU PROJET 2011-242 DESIGN DE SÉPARATEURS CYCLONIQUES BUT Construire une feuille de calcul sous Excel qui pourra calculer automatiquement la perte de.\nVous les trouverez tous dans notre grand tableau comparatif, un peu plus bas, précédé de notre top des casques VR les plus populaires dans leur secteur. Et si vous n’y comprenez toujours rien, vous pourrez toujours consulter notre guide d’achat dédié aux casques de réalité virtuelle. Ce site utilise des cookies pour l'analyse, ainsi que pour les contenus et publicités personnalisés. En continuant à naviguer sur ce site, vous acceptez cette utilisation. Mis à jour le 28 août 2019. Après plusieurs heures de recherche et de réflexion parmi une quinzaine de modèles, nous avons établi notre sélection des 6 meilleurs casques. Tableau comparatif des meilleurs supports téléphone pour vélo/moto. Faneam Sacoche Vélo Cadre Etanche Sacoche Guidon Vélo avec Écran Tactile, Support Vélo Téléphone Pochette Velo Guidon pour iPhoneXS Max/XR/X/8Plus/Samsung S9/S8 jusqu'à 6.5" Smartphone, Noir. LEMEGO Support Téléphone Vélo Etanche, Sacoche Vélo Guidon Cadre Housse Smartphone pour Vélo VTT Moto avec Pochette. Les Xbox One et PS4 sont clairement pensés et développés pour l’usage en ligne avec des abonnements payants. Comptez 59,99 euros par an pour le Xbox Live Gold et 49,99 pour le PS Plus. Le premier vous propose un jeu gratuit Xbox One et deux jeux Xbox 360 par mois quand le second propose deux jeux souvent indépendants et donc moins connus.\nIl existe trois générations différentes de Xbox 360, qui ont vu évoluer la console avec des modifications majeures internes, pour la plupart.\nRetrouvez sur cette page des tableaux comparatifs de sticks arcades 2019 pour les différentes consoles, PS4, PS3, XBox One, Xbox 360 et PC.\nD’abords la Xbox 360 de base, Xbox 360 Core System sans disque dure et vendu avec une manette filiaire par la suite il y a eu le modèle appelé Xbox 360 arcade avec une carte mémoire des jeux Xbox arcade et une manette sans fil et port hdmi ! A ces 2 versions, vous pouvez lui adjoindre un disque dure.\nAvec Steam, elle est d’ailleurs reconnue comme un modèle Xbox 360, les vibrations en moins puisqu’elles sont simplement absentes. Pas étonnant vu le tarif pratiqué.\nComparatif Nokia Lumia 530, 630, 730, 830 et 930 Le site MonWindowsPhone a publié un tableau comparatif de ces nouveaux modèles Lumia 530, 630, 730, 830 et 930. Processeur, mémoire vive, taille écran, stockage interne, capteurs photo, connectivité réseau, capacité de la batterie et dimensions sont ainsi comparés pour faire le meilleur choix. Nous réalisons chaque comparatif avec la même minutie et la même méthodologie. Nous passons 4 à 5 heures à analyser les caractéristiques et avis des produits disponibles en France. Tableau comparatif des meilleures poussettes cannes de 2018 Votre enfant grandit et vous allez devoir très prochainement acheter une poussette. Mais des questions vous taraudent: quel modèle choisir. Après avoir réalisé un comparatif pour les casques de réalité virtuelle pour smartphone, nous avons réalisé la même chose pour les casques VR destinés aux PC et consoles de nouvelle génération. Envie d'acheter un produit Console XBOX 360 pas cher ? Sur Rakuten, commandez en quelques clics un article Console XBOX 360 neuf ou d'occasion à prix bas dans notre catégorie consacrée aux consoles de jeux. Livraison gratuite pour l'achat de certaines références.\nTableau comparatif des 5 meilleures lampes de lecture du moment 【Version Améliorée】TOPELEK 7 LED Lampe de Lecture pour Livre Portable Rechargeable, Lampe Liseuse 3 Modes de Température de Couleurs et 3 Niveaux de Luminosité Réglables, Travail 60H avec Petit Sac.\nXbox Live Final Fantasy Xiii\nBandes-annonces De Jeux Vidéo Xbox One\nOrlando Utilisé Xbox\nEl Xbox Live Est Gratuit\nXbox One Sky Hd Box


Accueil » Ariaga : écrits sur Jung » Théâtre des rêves » Guerre entre la rêveuse et son inconscient\nGuerre entre la rêveuse et son inconscient\nDes scènes oniriques violentes montrent le combat que se livrent les animus positifs et négatifs.\nLes scénarios d’affrontement\nL’histoire des affrontements et même des guerres sont, dans les séries du Rêveur et de la Rêveuse, un thème permanent ne perdant de sa violence qu’après une lente évolution.\nObservons les moments marquants du combat entre deux animus aux projets opposés. Nous prêterons aussi attention aux conseils de l’inconscient pour surmonter cette situation et arriver à une réconciliation, destinée à favoriser l’acceptation par la Rêveuse de sa féminité.\nLes soldats, guerriers, gendarmes et autres militaires font partie des scénarios. (cf.rêves 11, 15, 48, 70, 87, 98). Les armes sont nombreuses et variées. Rien que dans la première partie, on trouve des couteaux, un fusil, un revolver, des épées, un sabre, et une tronçonneuse. Même la petit fille du rêve 43, brandit des tenailles pas très rassurantes . Dans la deuxième partie se trouvent encore un glaive, un fusil et des flèches (cf. rêves 106, 112, 119).\nIl n’est donc pas étonnant qu’on arrive, au rêve 70 vers la fin de la première série, sur un champ de ruines. Heureusement, une possibilité de paix est évoquée puisqu’un soldat propose une jolie robe à fleurs à la Rêveuse.\nRêve no 70 : l'afficher\nLa Rêveuse est dans des ruines où il y a un camp de militaires. Un soldat a trouvé une très belle robe à fleurs et s’approche pour la lui montrer. Ensuite elle est dans des positions dangereuses, par exemple, suspendue dans le vide au bord d’une falaise et à un rebord de fenêtre. Elle n’a pas vraiment peur et chaque fois un homme la remonte par la force de ses bras.\nMais cette guerre, qui consiste essentiellement en un affrontement entre la Rêveuse et son inconscient, ne pourra s‘apaiser que par l’établissement d’une relation harmonieuse conscient-inconscient.\nComme nous l’avons déjà dit, l’animus négatif ne supporte pas que la Rêveuse soit une femme. Il préfère représenter la féminité sous l’aspect d’hommes humiliés.\nOn observe, dès le rêve 6, une triste vision du père, première apparition pour une fille du principe masculin. Il est montré en piteux état, réduit à un pantin qui n’est mû par aucune volonté propre. La Rêveuse et lui sont nus, et la seule chose qui rende supportable ce contact c’est que ce n’est pas mal, termes que l’on peut aisément traduire par ce n’est pas un mâle, c’est un homme castré.\nLe personnage du père revient au rêve 17 où la Rêveuse montre quelque tendresse envers cette pitoyable image masculine. Le père retrouvera, bien plus tard (cf. rêve 98) sa juste place de racine masculine de la Rêveuse. En effet, il est au centre, il danse et il a l’air très heureux car il est le roi du bal.\nLa Rêveuse est au bas d’un escalier avec son père qui est vieux et fatigué. Elle doit l’aider à monter les marches. Elle se met derrière lui et le pousse dans l’escalier. C’est très dur car il est lourd et arrivés en haut ils sont tous deux épuisés. Elle l’adosse au mur, se met devant lui pour qu’il tienne debout et le prend dans ses bras.\nL’homme a aussi l’opportunité d’être un homme, tout en étant femme, un homosexuel. C’est ainsi que la Rêveuse explique son malaise en disant à sa mère : si nous avons eu des différents c’est à cause d’une vieille folle de tante qui a raconté des histoires pour nous faire disputer (cf rêve 21). Cette projection sur un homosexuel se retrouve dans un autre rêve non répertorié parce que trop personnel.\nLe point de vue à partir de l’animus d’un homme faible, torturé, humilié, atteint son acmé dans une série de rêves récurrents. Le rêve 57 où un malheureux homme nu est torturé à la tronçonneuse par une ombre menaçante vêtue de cuir noir est digne d’un film gore.\nCependant, toutes ces manifestation de l’animus ne sont pas à la hauteur de l’idéal inconscient de la Rêveuse, inconscient dominé par un animus négatif dont l’image avait été proposée au rêve 20. Rêve qui montre que le véritable souhait de la Rêveuse serait d’être un vrai homme puissant et brillant, tel ce chef d’orchestre reçu triomphalement dans sa ville natale.\nAinsi, ayant perdu toute féminité elle ne risquerait plus d’être une victime. Nous rappelons ici que selon la théorie de Jung du noyau central de signification l’ordre dans le temps de l’apparition des rêves d’une série n’a pas d’importance.\nAinsi, au cours de plusieurs songes, la Rêveuse est un homme. Comme cette situation est tout à fait inacceptable dans le cadre du projet de l’inconscient, nous avons affaire à des scènes très violentes. Un groupe de rêves, dont le rêve 37 est est une bonne illustration, décrit cette lutte qui se termine par un concours entre un homme et une femme.\nLe rêve 35, à lui tout seul une petite tragédie, fait allusion au Yi king, ouvrage dont on peut raisonnablement supposer que la Rêveuse a pris connaissance. Le pair est féminin et l’impair masculin. Un homme avec un fusil exerce une violence sur la Rêveuse. Il l’oblige à l’accompagner, l’implique, pendant qu’il tue l’impair masculin. Ce tueur remplit alors le contrat d’un inconscient familial pour lequel l’homme doit être éliminé.\nLa Rêveuse est dans une maison avec plusieurs autres personnes. Surgit un homme avec un fusil qui l’oblige à l’accompagner et commence à tuer d’une manière presque mécanique, «Comme au Yi King». Quand il rentre dans une pièce, il compte les gens, pair, impair. Quand il termine sur pair, il tue impair. A un moment, il pense que la Rêveuse est impair et veut la tuer mais elle réussit à retourner le fusil contre lui et le tue. Elle est sauvée !\n0n franchit un autre degré au moment où le tueur pense que la Rêveuse est impair, c’est à dire masculin. L’homme au fusil représente alors la rétorsion de l’inconscient, qui depuis un moment (cf rêves 20, 28 et 29), demande avec insistance que l’identité masculine de la femme soit abandonnée. C’est cette identité qui est visée et la grave menace inconsciente planant dans toute cette série de rêves atteint ici un point culminant. On peut remarquer que l’on se trouve, avec ces rêves, dans une ambiance policière très noire.\nCependant, probablement parce que son conscient n’est pas submergé, la Rêveuse a l’énergie suffisante pour retourner le fusil contre les violentes forces inconscientes qui l’agressent. Le fait de retourner le fusil symbolise un nouveau mouvement dans le parcours chaotique de ce cheminement. Elle est sauvée et elle a pris conscience du danger encouru.\nNous avons dans certains des rêves décrivant cette guerre au sein de la psyché un bel exemple du côté très scénarisé des productions oniriques.


Le positionnement des logos connu – Le Journal de NOTRE EPOQUE\nBulletin unique des élections municipales et communales du 17 mai : Le positionnement des logos connu\nLe positionnement des logos connu\nLa commission électorale nationale autonome (CENA) a procédé dans la matinée de ce mercredi au traditionnel tirage au sort pour connaître le positionnement des différents logos sur le bulletin unique devrant service à le jour des élections communales et municipales du 17 mai prochain.\nAu terme de cette opération présidée par la Vice-présidente de la CENA, les cinq partis en lice ont tiré au lieu des numéros des thématiques qui ont donné un positionnement sur le bulletin unique. Ainsi le Bloc Républicain a tiré “Liberté” et se pointe en haut du bulletin. L’Udbn avec “Tolérance” est à l’extrême droit de la deuxième ligne tandis-que l’Union progressiste avec “Égalité” se retrouve à l’extrême gauche de cette même ligne. Quand aux FCBE et au PRD respectivement avec “Paix” et “Fraternité” sont logés en bas du bulletin unique.\nPrevious Ces trois français au départ, naturalisés africains\nNext Les Ecureuils au secours du peuple béninois


Tu as demandé: Comment choisir une paire de chaussure de tennis? - À propos du sport\nQuelle est la meilleure marque de chaussure de tennis ?\nGrâce à plusieurs joueurs sponsors mais aussi des technologies de pointe dans beaucoup de sports, Nike s’impose comme une marque à privilégier pour des joueurs compétiteurs à la recherche de confort, de dynamisme et de performance.\nAsics Gel Resolution 7 est la chaussure de tennis la plus confortable offrant confort et stabilité. Ces chaussures de tennis offrent un rembourrage spécifique au sexe, ce qui est très agréable. Ces chaussures sont très jolies sur les pieds et ne bougent pas facilement.\nC\_'EST INTÉRESSANT: Comment placer les bâtons dans un sac de golf?


Fabriquer des avions en papier | Pearltrees Fabriquer des avions en papier | Pearltrees\nFabriquer des avions en papier\nRelated: Apprendre et s'informer • Todo ! • Développer sa créativité • Activités ludiques • POUR LES ENFANTS, ressources pédagogiques, éducatives et culturelles\nProjets de bricolage Propriétaire du site Web et coordonnées Ce site Web est exploité et appartient à: Søstrene Grenes Import A/S, Mariane Thomsens Gade 1 C, 5. sal, 8000 Aarhus C. CVR: 76220115 E-mail: kontakt@sostrenegrene.comTéléphone: +45 7022 8398 Qu’est-ce qu’un cookie ? Un cookie est un petit fichier de données qui est sauvegardé sur votre ordinateur, tablette ou téléphone portable. Un cookie n’est pas un programme qui peut contenir des programmes nuisibles ou des virus. Le secret d’une mousse au chocolat parfaite Il existe des milliers de recettes avec de l’huile d’olive, de l’aqua faba (l’eau de pois chiches), sans oeufs… mais avant de se lancer dans des expériences – parfois loufoques – pourquoi ne pas maîtriser à la perfection la recette classique, celle qui nous fait retomber en enfance dès la première cuillerée… Ingrédients (pour 8 personnes) 200 g de chocolat noir 70% de cacao5 oeufs15 cl de crème à fouetter 50 g de sucre 1 cuillère à soupe de rhum ambré (optionnel)\nTuto : Fabriquer des pompons Pour créer ces petits pompons, il vous faut : De la laineUne paire de ciseauxUne fourchette Les étapes : 1 – Passez la laine entre la deuxième et troisième dent de la fourchette, puis enroulez votre fourchette avec celle-ci Les activités magiques Harry Potter - À la une - Actualités Activités magiques Harry Potter - Partie 5 « Le Tournoi des Trois Sorciers a eu lieu pour la première fois il y a quelque sept cents ans. Il s’agissait d’une compétition amicale entre les trois plus grandes écoles de sorcellerie d’Europe – Poudlard, Beauxbâtons et Durmstrang. Un champion était sélectionné pour représenter chacune des écoles et les trois champions devaient accomplir trois tâches à caractère magique. » Albus DumbledoreParticipez vous aussi au TOURNOI DES TROIS SORCIERS avec des jeux inspirés des trois tâches. Faites-les tous ou choisissez vos favoris, et que le meilleur gagne !\nCartoon Youth Challenge Du 1er avril au 15 mai, afin d’occuper cette période inédite de confinement, l’association Cartooning for Peace invite les jeunes âgés de 12 à 20 ans à participer au #CartoonYouthChallenge, en partenariat avec le Monde des Ados. Une façon originale et créative d’imaginer et de réfléchir au monde de demain, au monde après le coronavirus! #CartoonYouthChallenge : qu’est-ce que c’est ? Le #CartoonYouthChallenge est une campagne de dessins de presse lancée par Cartooning for Peace invitant les jeunes âgés de 12 à 20 ans à réaliser des dessins sur le monde après la crise sanitaire liée au coronavirus.\nApprendre à coder et programmer : 100 ressources pour les enfants et les ados Voici plus de 100 ressources, mises à jour, pour apprendre à coder, découvrir la robotique et l’électronique avec des cours en ligne, applications, ateliers, livres, robots, kits, jeux, vidéos Youtube… L’offre de ressources pour découvrir la programmation informatique et approfondir ses connaissances sur le sujet est de plus en plus riche. Les enfants, adolescents mais aussi les parents peuvent s’exercer désormais de multiples manières, grâce à des jeux, à des robots programmables, dans des ateliers ou en ligne, seul ou à plusieurs. C’est pourquoi il nous a paru utile de réunir dans un seul article l’ensemble des ressources que nous avons découvert et testé. Cette liste a été mise à jour le 21 janvier 2021.\n4 familles d’outils numériques pour s’y retrouver dans vos réunions à distance Pour animer vos temps à distance, il va fatalement vous falloir des outils digitaux. Pour autant, pas facile de se repérer dans la jungle des outils du marché. Il en existe beaucoup, avec de nombreuses fonctionnalités et des approches différentes. Cerise sur le gâteau, tout ce joli petit monde évolue très vite. Alors pour vous aider à vous y retrouver, nous avons catégorisé les outils permettant d’animer des réunions à distance en quatre grandes familles que je vous détaille tout de suite après !\n10 fiches d’activités - La Salamandre Inscrivez-vous à notre lettre d’informations nature 1 fois par semaine, recevez gratuitement les infos nature de votre choix.Voir un exemple Merci :-) Pour finaliser votre inscription, nous venons de vous envoyer un email à votre adresse. N’oubliez pas de cliquer sur le lien de validation, pour recevoir notre lettre d’informations (pensez à vérifier vos spams). Des activités pour occuper les enfants à la maison - À la une - Actualités - Livres pour enfants et éditeur de littérature jeunesse Activités pour les tout-petits (1-3 ans) Cuisinez avec Pénélope et Hello Kitty ! Comme Pénélope et Hello Kitty, préparez un savoureux gâteau aux pommes et aux yaourt pour le goûter avec cette recette facile à réaliser en famille. >> Téléchargez la recette au format PDF\nTPS-PS : continuité pédagogique – semaine du 30 mars au 3 avril » * * École maternelle * * Les Croisettes Chers parents, vous trouverez ici les activités pour cette semaine. Mobiliser le langage écrit La petite poule rousse En suivant le modèle de l’Imagier, écrire le nom des animaux avec les LETTRES MOBILES (fichier à imprimer ou à reproduire).\nRelated: Activités, ateliers, DIY - Activités manuelles - A TRIER - Se divertir - EDUC ARTISTIQUE - Détente - Do It Yourself Papier - Apprendre et s'informer - Todo ! - Développer sa créativité - Activités ludiques - POUR LES ENFANTS, ressources pédagogiques, éducatives et culturelles


Expression, Protéines, Cellules - Forum\nForum - Expression, Protéines, Cellules\nJe voulais savoir si quelqu'un avait des informations sur les propriétés de ces cellules, d'où est-ce qu'elles proviennent (type de tissu, type de cellule), quel type de récepteurs expriment-elles (ceci est lié au type de cellule), quelles sont leurs fonctions dans l'organisme, à quel moment a-t'on décidé de les utilisées pour les transfections (je n'arrive pas à trouver de papier parlant de cette découverte ). [...] On peut les considérer comme une sorte de cellules minimales, ne conservant que l'expression des gènes nécessaires à sa survie et sa division. Elles sont alors utilisées comme une sorte de sac dans lesquels on peut faire de l'expression de protéines transgéniques, recombinantes ou pas, sans interférence avec le métabolisme cellulaire. [...]\n[Biologie Moléculaire] Approche proteomique\n, pouvez vous m'expliquer ce qu'est exactement une approche protéomique et si celle-ci est seulement réalisable après une électrophorèse bi-dimensionnelle, ou bien si l'on peut la réaliser sur toutes les protéines purifiées. merci d'avance. [...] On compare un lysat contrôle au(x) lysat(s) que l'on étudie et on cherche à identifier les spots qui bougent de façon significative. Les protéines correspondante sont alors identifiées par spectrométrie de masse. Cela sert à identifier une expression différentielle de protéines sous les conditions que l'on étudie (traitement des cellules, RNAi. [...]\n[Biochimie] Les besoins nutritifs de la cellule\nles acides aminés essentiels (je crois qu'il y en a 9) qui ne peuvent pas être synthétisés, et qui servent à former les protéines, biomolécule essentielle à toutes cellules, puisqu'elles permettent d'édifier des structures, de communiquer, de catalyser des réactions du métabolisme, de controler l'expression génétique etc. [...] J'ai lu que les milieux de culture des cellules ont été, historiquement, obtenus en tatonnant, en mélangeant diverses substances différemment dosées. Mais sans que les expérimentateurs sachent exactement le rôle des molécules qu'ils rajoutaient au milieu de culture. Est ce une légende urbaine. [...]\n1. Quand les cellules commencent à exprimer les protéines dans un milieu de culture ( surtout les protéines mitochondriales et celles de la matrice extracellulaire pour les myotubes, lignée C2C12 ) je crois après 48h mais je voudrai confirmer cette infromation. [...] En fait ce que je pense à faire est. une inhibition exogène par un anticorps dans un premier lieu et une induction exogène par une protéine recombinante pour voir les variations de mes protéines d'intérêt ( mitochondriales + MEC). [...]\nRefs Anticorps anti FATP1, 2 et 4\nJe dois faire des westerns blot (cellules humaines, de souris et de rat) et je cherche des références d'anticorps qui marchent bien pour ces 3 especes (car je dois comparer le niveau d'expression de ces protéines entre les 3 especes). Il s'agit des anticorps suivants. [...] anti Fatty Acid Transport Protein. FATP1, FATP2, FATP 4 (encore appelé SLC27A1, 2, 4). Je les ai commandés chez Biorbyt, mais ils ne marchent pas. Quelqu'un peut-il m'aider. [...]\nDe plus, l'émission de lumière par des cellules a beaucoup été utilisé ces dernières années comme méthode de vérifications en génétiques (utilisation de gènes donnant des protéines fluorescentes, que ce soit associé à des gènes introduit en thérapie génique ou pour vérifier l'expression de certains gènes) et je n'ai jamais lu qu'on devait prendre garde de ne pas confondre avec une lumière émise pâr les cellules elles-mêmes naturellement (évidemment, en l'absence de luciférase naturelle ou du style, chez les lucioles ce ne serait pas très pratique ). [...] - Certaines molécules sont fluorescentes. C'est comme ça que font les lucioles. Et ça peut exister peu ou pro dans certaines cellules. Sans que cela intervienne dans la communication. [...]\nen théorie oui, puisque l'expression des gènes est régulée par les produits d'autre gènes, mais ça risque d'être d'une complexité inextricable. Après tout, toutes les cellules ont le même génome mais les protéines s'expriment différemment dans différents types de cellules. [...] Là, j'avoue que je ne comprends pas ton raisonnement...si tu ne sais pas quels ARNm sont produits par quels gènes, comment peux-tu bien en déduire les protéines obtenues en fin de course Que tu dises qu'à partir du transcriptome tu déduis plus facilement le proteome soit, mais je ne vois pas bien par quelle méthode tu peux t'affranchir de la connaissance de l'étape intermédiaire, surtout qu'apparemment c'est à ce niveau qu'il y a le plus de variations possibles. [...]\nLes cDNA clonés sont traduits en protéines par expression dans E.Coli et les protéines recombinantes ainsi exprimées sont détectés par. [...] La banque est transfecté dans des cellules permettant l'expression des protéines soit à la surface des cellules. Cellules COS par exemple. [...]\nMerci de ta réponse, mais le Western blot ne permet pas (ou alors je ne voit pas comment) d'étudier l'expression dans UNE cellule. [...] Eh bien le principe c'est que tu amplifies tes gènes d'intérêt à partir de l'ARN issu d'une seule cellule. Tu sais donc ce qui se passe dans une cellule et pas dans un homogénat de plusieurs cellules. [...]\nLa Nicastrine possède un cadre de lecture de 709 acides aminés. Elle est exprimée de façon ubiquitaire mais préférentiellement dans le cerveau. [...] cela signifie que l'expression de cette proteine a lieue dans toutes les cellules de l'organisme. Il n'y a pas d'expression tissu specifique. [...]\nCellule ADN Code\nCellule Absence Lumière\nCode génétique Cellule\nExpression Protéines Cellules\nInformations Séquence Cellule Organisme\nLégende Chromosome Molécule ADN


greg31150 juin 22, 2019, 12:28pm #1241\nAA dans un pot 3 bet en 3 ways\nOpen raiser est un des meilleurs regs de la limite sur cette room (27/20). Celui qui paie mon 3bet est un fish.\nFlop horrible pour ma main, je checke avec pour plan de value sur un brique turn.\nPeut-être fallait-il bet 3/4 pot mais je sais pas si je suis bien vs la range qui me suis dans 3 joueurs sur ce board donc je X -> Qu’en pensez-vous ?\nTurn, pas une brique du tout puisque n’importe quelle Q fait quinte.\nHeureusement pas d’action devant moi, j’interprète l’action du fish comme une main moyenne que je bats et je pense que le reg aurait raise une Q pensant être souvent payé par le fish.\nDu coup je raise pour value/prot. (value/prot le fish, je pense que vs le reg je me cut mais je suppose qu’il va souvent folder)\nRiver, enfin une brique, je X en serrant les fesses. Peut-on value à autre chose que tapis ? Bet/fold me ferait bien ch…\nMerci pour vos avis, ce spot est vraiment compliqué pour moi. J’ai rapidement X la river, qu’en pensez-vous ? Quels sont les arguments pour miser et combien ?\ngreg31150 juin 22, 2019, 12:26pm #1242\n@montana063, je t’échange mon coaching en français contre ton avis sur cette main\nmontana063 juin 22, 2019, 12:46pm #1243\nje t’échange mon coaching en français contre ton avis sur cette main\nPF je fait 3x IP mais bon entre 2.25 et 2.50 ya pas grand chose et plus tu peut te faire payer PF cher et mieux sais.\nFlop: bet 1/3 pot me semble bien, tu bloque les AK, AQ AJ et AT, tu peut prendre de la value sur les Qx, et les flush draw.\nTurn fait chier de call mais vue le sizing tu peut call, si tu raise tu te fait call ou reraise que par mieux.\nRiver quand il X tu va chercher la SD value tu peut pas bet car si t’es raise tu peu pas call et si t’es call il a souvent mieux.\ngreg31150 juin 22, 2019, 1:17pm #1244\n@Lacerta_max, j’ai tout fait à l’envers ou bien mon play peut se justifier en exploit’ vs fish (exploit’ le fait que son bet 1 blinde turn montre de la faiblesse) ?\nphit juin 22, 2019, 2:49pm #1245\nQuand tu raise T tu values une Q ?\nPré-Flop 3 bet ok pour moi.\nFlop x back avec ce combo en 3 way et on a aucun bloqueur carreau et pio te dira pareil probablement. Il aurait prob cb avec un carreau en main car on a plus d’équité d’après lui quoi que sur cette texture pio doit pas être à l’aise non plus ^^\nTurn only call car une Q fold pas et les dp non plus, quant au brelan n’en parlons même pas et les quinte ou draws non plus. Value une paire ou tirage carreaux sur cette texture serait super thin et on peut delayed notre value plus tard pour 1 paire de toutes façons genre R.On aura jamais 3 street de value sur cette texture de toutes et probablement pas deux non plus.\nAs played x back aussi R car après avoir raise T quasiment inutilement il paye jamais moins bien.\nDés le flop on part en bluff catch globalement sur cette texture.\nComme dirait bibi une partie de nos as on les fold et les autres sont des bluffcatcheurs.


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Cancer et microbes | Institut Pasteur\nAccueilNos missionsPlan stratégique 2019-2023Initiative cancer de l’institut pasteurCancer et microbes\nAu moins 30 % des cancers sont liés à des facteurs de risque identifiés. Plus d’un cancer sur 6 dans le monde est d’origine infectieuse. Aujourd’hui, les chercheurs de l’Institut Pasteur exploitent leurs travaux sur les agents pathogènes cancérigènes pour développer de nouvelles stratégies de lutte contre les cancers dont ils sont à l’origine. Ainsi, le vaccin contre l’hépatite B mis au point à l’Institut Pasteur a évité des centaines de milliers de cas de cancer du foie dans de nombreux pays. La quête de nouveaux vaccins contre les agents pathogènes cancérigènes constitue donc un axe majeur de recherche. Des découvertes récentes indiquent, par ailleurs, que certains microbes ou composés d’origine microbienne représentent des facteurs de risque, tandis que d’autres seraient bénéfiques et amélioreraient l’efficacité des traitements anticancéreux existants, comme la chimiothérapie ou les immunomodulateurs. Les chercheurs de l’Institut Pasteur étudient, par conséquent, les bases moléculaires sous-tendant les effets du microbiome afin d’identifier et d’atténuer voire d’éliminer les facteurs de risque.\nDépartement Biologie cellulaire et infection\nL’équipe de Jost Enninga étudie la formation de niches intracellulaires de pathogènes bactériens, tels que les salmonelles et shigelles. Ces pathogènes sont connus pour interagir avec d’importantes voies cellulaires de l’hôte, impliquées dans la transformation cellulaire et le développement du cancer. Les chercheurs tentent d’expliquer pourquoi seules quelques sous-populations de bactéries infectieuses interfèrent avec les événements particuliers associés au cancer. Ils pourront ainsi mieux comprendre les liens entre cancer de l’intestin et pathogènes d’origine alimentaire.\nL’équipe de Pascal Pineau participe à un projet collaboratif (IRD, INEN) sur le carcinome hépatocellulaire chez les enfants et adolescents du Pérou. Dans cette population d’ascendance amérindienne, des tumeurs massives sont induites en l’absence de lésions hépatiques concomitantes malgré la présence constante d’une infection furtive au virus de l’hépatite B. Les spectres de mutation de ces tumeurs sont différents de ceux d’autres cancers du foie, et l’analyse multi-omique a révélé une signature moléculaire unique. Ce groupe tente actuellement d’identifier le ou les facteurs de risque qui, associés au virus de l’hépatite B, pourraient expliquer cette présentation tumorale singulière. Parallèlement, Pascal Pineau coordonne un projet avec les instituts Pasteur d’Iran et du Maroc sur le rôle du microbiote intestinal dans la tumorigenèse du foie.\nLes interactions hôte-pathogène éclairent les remaniements métaboliques qui interviennent pendant la tumorigenèse.\nCertaines bactéries très particulières, appelées bactéries intracellulaires car elles se multiplient dans une cellule « hôte », ont développé des mécanismes d’adaptation du métabolisme de cet hôte à leurs besoins spécifiques. Le projet de cette unité s’appuie sur l’idée qu’une partie de ces modifications sont identiques à celles survenant lors de la tumorigenèse, et qu’elles ne visent pas, là, à soutenir la croissance bactérienne mais à alimenter la prolifération rapide des cellules cancéreuses. L’étude de l’activité d’une enzyme humaine activée dans de nombreux cancers, appelée transglutaminase 2, a permis d’en apporter la preuve de concept. Cet axe de recherche se poursuit avec la comparaison des conséquences de l’activation de la transglutaminase 2 dans des cellules infectées par Chlamydia trachomatis et dans des cellules cancéreuses ovariennes.\nRégulation de la sensibilité au cancer par le microbiote précoce\nLa colonisation de l’intestin par le microbiote entraîne une réponse immunitaire vigoureuse appelée réaction de sevrage. Plus tard, cette réaction régule la réactivité du système immunitaire et la sensibilité aux pathologies inflammatoires. En l’absence de microbiote au sevrage, une inflammation excessive se développe chez l’adulte, augmentant sensiblement l’incidence du cancer colorectal. Cette unité étudie les mécanismes produisant cette inflammation excessive et conçoit des outils afin d’inhiber la dérégulation du système immunitaire et ses conséquences sur le développement du cancer.\nToxines bactériennes et cancer. Définir l’implication de profils toxiniques du microbiome dans l’évolution péjorative des tumeurs coliques en vue d’établir des stratégies prophylactiques et définir des approches thérapeutiques ciblées représente un formidable enjeu en santé publique.\nL’équipe d’Emmanuel Lemichez étudie en particulier les toxines bactériennes activatrices des GTPases pro-oncogéniques Rho, comprenant le facteur CNF1 produit par certaines souches d’E. coli. Ils ont montré que CNF1 catalyse une réaction spécifique de déamidation, c’est-à-dire réalisant la mutation d’une glutamine clé des GTPases Rho en acide glutamique, leur conférant un gain de fonction pro-oncogénique (Flatau 1997 Nature). Ils ont montré que les formes sur-activées des petites GTPases Rho sont normalement dégradées par le système ubiquitination protéasome, une régulation fréquemment perdue dans les cellules cancéreuses (Doye 2002 Cell ; Torrino 2011 Dev Cell ; Zhang 2016 Mol Cell). L’étude dans le contexte de l’étiologie du cancer colorectal de ces déamidases, largement répandues dans les génomes de protéobactéries, couplée à celle des E3 ligases contrôlant la dégradation des GTPases doit permettre d’identifier de nouveaux suppresseurs de tumeur et de mieux comprendre l’incidence élevée des cancers colorectaux dans les pays industrialisés pour lesquels on observe une forte prévalence de souches pathogènes d’E. coli.\nLes projets de cette équipe s’articulent autour des relations entre l’infection et le cancer, utilisant comme système modèle l’infection à Helicobacter pylori et le cancer gastrique. Ils en abordent à la fois les aspects fondamentaux et cliniques. Les chercheurs ont pour objectif de caractériser les événements précoces responsables du déclenchement / favorisant la cancérisation gastrique pendant l’infection à H. pylori. Ils s’intéressent tout particulièrement aux mécanismes à l’origine d’instabilités génétiques et d’une dérégulation épigénétique dans les cellules hôtes et à leurs conséquences sur les activités génotoxiques et oncogènes de l’infection. Récemment, cette équipe a identifié un facteur de transcription, USF1 dérégulé par H. pylori et dont le faible niveau d’expression est associé à un mauvais pronostic chez les patients atteints de cancer gastrique (Costa et al 2020). Parallèlement, ils développent des approches translationnelles avec des cliniciens pour caractériser des candidats biomarqueurs sanguins destinés au dépistage précoce et à la prévention du cancer gastrique.\nPatrick Trieu-Cuot / Shaynoor Dramsi\nInfection à Streptococcus gallolyticus et cancer colorectal\nCette équipe propose un projet de recherche basé sur un modèle bactérien cliniquement pertinent, Streptococcus gallolyticus (anciennement S. bovis biotype I), une cause émergente de septicémie et d’endocardite infectieuse chez les personnes âgées, dont des études épidémiologiques associent la présence au cancer colorectal depuis près de quarante ans.\nCe groupe a récemment montré que les conditions spécifiques du cancer colorectal augmentaient la colonisation intestinale par S. gallolyticus d’un facteur de 1 000 chez les souris Notch/APC et que cet avantage compétitif intervenait au détriment des entérocoques, des constituants commensaux du microbiote intestinal (Aymeric et al., 2018). Il a récemment obtenu des données prometteuses indiquant que S. gallolyticus pouvait accélérer le développement de tumeurs intestinales chez les souris APCMin (Pasquereau et al., non publié). Il en étudie actuellement les mécanismes potentiels via des analyses transcriptomiques, protéomiques et histologiques. L’altération des réponses normales de l’hôte, comme l’inflammation, l’apoptose et la prolifération cellulaire figurent parmi les mécanismes favorisant l’oncogenèse induite par les bactéries. Les bactéries peuvent également accentuer le risque de cancer par la production de métabolites secondaires, tels que les intermédiaires réactifs de l’oxygène, ou impacter directement la transformation cellulaire en produisant des toxines oncogènes (CDT, colibactine, BFT, etc.).\nAccéder au site web du groupe Shaynoor Dramsi\nPierre Charneau / Yu Wei\nInfection par le virus de l’hépatite B et inflammation du foie dans l’hépatocarcinogenèse\nLes chercheurs de cette équipe s’intéressent principalement à l’interaction hôte-pathogène au cours de l’infection par le virus de l’hépatite B (VHB) et l’inflammation du foie. L’infection par le VHB peut être à l’origine d’une hépatite B chronique, elle-même étroitement associée au développement du carcinome hépatocellulaire (CHC). L’inflammation occupe une place centrale dans l’hépatologie, notamment du CHC. Ce groupe utilise des modèles cellulaires et murins ainsi que des échantillons cliniques pour étudier le rôle de l’autophagie sélective dans l’infection par le VHB, en s’attardant sur les activités des récepteurs de l’autophagie. Il examine les fonctions des cellules T folliculaires auxiliaires (Tfh) et de l’IL-17 dans l’inflammation du foie et dans l’hépatocarcinogenèse associée.\nÉpidémiologie des virus oncogènes (par exemple HHV-8/KSHV et HTLV)\nÉtude de la prévalence, de la diversité génomique et des modes de transmission des virus oncogènes à travers le monde (Afrique centrale, Australo-Mélanésie, Amérique du Sud). Étude des mécanismes de l’évolution. Cette équipe a été la première à mettre en évidence une recombinaison chez HTLV-1.\nÉtude de la transmission zoonotique de virus oncogènes (différents génotypes moléculaires de HTLV-1)\nTransmission de l’oncorétrovirus HTLV de la mère à l’enfant (par l’allaitement)\nHTLV-1 est l’agent étiologique de la leucémie-lymphome T de l’adulte (LAT), une lymphoprolifération très grave qui apparaît chez les individus infectés dans l’enfance. Ce groupe étudie, par conséquent, le mécanisme de dissémination du virus à travers la barrière intestinale, susceptible de se produire en cas d’allaitement à long terme d’une mère infectée par le HTLV-1. En outre, il développe, en collaboration avec des groupes de recherche de l’Institut Necker, de l’AP-HP et de l’Institut Curie (chercheurs principaux : Vahid Asnafi, Olivier Hermine et Jacques Ghysdael), un modèle murin de xénogreffes basé sur des cellules LAT de patients afin de tester les mécanismes de la leucémie et l’efficacité de nouvelles approches thérapeutiques.\nAltération du microenvironnement au cours de l’infection par HTLV-1\nLe cancer se développe souvent au sein d’un microenvironnement pro-tumoral favorable. Cette équipe étudie les altérations du microenvironnement survenant lors d’une infection par HTLV. Elle s’est intéressée à l’importance du leucotriène B4 dans la propagation virale et se concentre désormais sur le rôle des vésicules extracellulaires (exosomes) dans l’oncogenèse.


Manchester United négocie avec des clubs au milieu de transferts possibles avant la date limite\nMarian Perrault janvier 24, 2022 3 min read\nManchester United envoie des demandes de clubs au milieu de la possibilité que certains joueurs partent avant janvier fenêtre de transfert Fermer.\nUni Il a refusé une offre de prêt de Séville au début du mois parce qu’ils attendaient un acheteur prêt à couvrir intégralement ses frais hebdomadaires de 200 000 £ et à payer des frais de prêt d’environ 6 millions de livres sterling.\nNewcastle veut signer Jesse Lingard Prêté dans le cadre d’un accord similaire à celui de Martial, Donny van de Beek a été proposé à Newcastle et au Borussia Dortmund tandis que Dean Henderson paie toujours un prêt au milieu des intérêts de l’Ajax.\nAucun des quatuors susmentionnés n’a commencé un match ce mois-ci et Rangnick a admis la semaine dernière que United avait une « très grande équipe ».\n« Je ne sais pas », a déclaré Rangnick lorsqu’on lui a demandé s’il pouvait y avoir des dépenses. « Je sais quels joueurs voudraient partir. Je sais qu’il y a des négociations avec les clubs mais je ne suis pas impliqué là-dedans. Je serai probablement informé et notifié si quelque chose se passe. Nous devrons tous attendre et voir ce qui se passera. »\nUnited est revenu à la quatrième place samedi avec une victoire sur West Ham et y est resté après que Tottenham et Arsenal aient perdu des points dimanche. Tottenham a confortablement perdu 2-0 aux mains de Chelsea, troisième, tandis qu’Arsenal a perdu 0-0 à domicile contre Burnley.\nMalgré la victoire de la recrue sur West Ham, Rangnick est mesuré par les progrès de United alors que Tottenham et Arsenal jouent des matchs avec eux. Arsenal a deux points de retard après avoir joué un match de moins et compte deux points aux mains de Tottenham.\nREAD Le pasteur dit que la mort choquante de la joueuse de kamoji Kate Moran "teste la foi des gens"\n« Très important », a-t-il déclaré à propos du retour aux qualifications pour la Ligue des champions. « Mais nous devons aussi regarder le tableau de manière réaliste. Tottenham a joué trois matchs de moins que nous (maintenant deux) et il y a d’autres équipes qui sont dans cette course, pas seulement Tottenham ou Arsenal. Même les Wolves mènent par derrière.\n« C’est donc probablement une course aux deux derniers matchs, mais pour nous maintenant, il est important de savoir que nous pouvons gagner des matchs même si c’est dans la dernière seconde du match, nous pouvons contrôler une équipe comme West Ham et nous avons eu 16 tirs sur objectif, ils en avaient six ou sept, et c’était une grande différence et c’est important, que nous soyons capables de rivaliser avec ces équipes et de gagner ces matchs non seulement contre des équipes du bas de la ligue, mais aussi contre des équipes du bas de la ligue, des équipes comme West Ham.\n« Même s’ils ont pris une semaine de congé, nous avons eu un match il y a trois jours (contre Brentford), une semaine complète d’entraînement. Je pense que c’était la partie la plus impressionnante du match aujourd’hui, car nous avions l’air très bien physiquement. »\nPrevious In-Form Power prend la quatrième place avant le dernier tour de l’Amex\nNext Les présidents battent les factures classiques après les prolongations


En choisissant du café certifié Fairtrade, vous veillez à ce que les agriculteurs reçoivent un prix équitable pour leurs grains de café, en plus de la prime Fairtrade. Ils peuvent alors investir dans leurs écoles, dans la reforestation et effectuer des améliorations agricoles.\nCela signifie qu’ils pourront améliorer leur vie professionnelle, sociale et communautaire en plus de protéger l’environnement au sein duquel ils vivent.\nDe plus, Fairtrade Canada vous permet de savoir quelle est la coopérative d’agriculteurs qui a produit votre café en vous donnant la possibilité de retracer l’origine des grains. Dès lors, vous savez que bonne tasse de café et normes éthiques élevées peuvent aller de pair. Sans oublier l’impact positif qu’aura votre tasse de café sur la vie des agriculteurs qui l’on produite. Pour en savoir davantage.


L’apprenance – Delphine Lanciers\nEn l’an 2000, la commission européenne gratifiait l’ « homo sapiens actualis » du vocable de « citoyen apprenant » et de « travailleur du savoir » (Conférence de Lisbonne). Dès lors, la formation permanente devient de plus en plus réalité aussi bien dans une dimension personnelle que professionnelle. La formation tout au long de la vie fait consensus. Le premier levier qui a amorcé ce phénomène est celui de l’économie. En effet, cherchant un nouveau souffle et par nécessité dans le contexte de crise, elle s’est frayée un chemin salvateur amorçant un basculement conceptuel radical, une transformation majeure des pratiques de la formation pour adultes. Jackie Beillerot en 1982, utilisait déjà le terme de « société pédagogique » puis, Bouchet en 1989, le terme de « société informée », deux termes pour une même réalité qui ont jalonné la réflexion de la fin du XXème siècle pour enfin consacrer le néologisme d’ « apprenance » caractérisant ce début de XXIème siècle. « C’est, bien plus que la simple participation à la formation, cette attitude d’apprenance qu’il faudra promouvoir, dans ses formes nouvelles, sur des espaces et territoires d’action multiples, pour déployer le sens et la motivation à apprendre. C’est un changement de culture de la formation, et une transformation du rapport social au savoir qui est en train de s’opérer autour de ce nouveau concept d’apprenance. » extrait de L’ABC de la VAE, Philippe Carré Michel Lebelle, ERES, (2009). A travers cet extrait, nous comprenons que certes l’apprenance se développe mais aussi que notre société a besoin qu’elle se développe. Pourquoi ? Quels en sont les enjeux ?\nLes individus sont devenus acteurs du dynamisme national dont la résultante est déterminante. Le niveau de formation, son adéquation avec le marché du travail ainsi que le besoin d’ adaptabilité des travailleurs nous responsabilisent. Est-ce la fin de l’Etat Providence remplacé par le lien synergique entre économie et formation ? Dans notre société contemporaine, le langage de l’économie rejoint logiquement celui de de la formation. Philippe Foray, Professeur à l’Université de Sciences de l’éducation, Jean Monnet, nous explique qu’« on a progressivement compris […] que certains types d’apprentissage, fortement motivés et explicites, avaient des effets économiques et peuvent aller bien au-delà de la simple conséquence d’accomplir mieux sa tâche en fonction de la répétition et de l’action ». Le véritable problème n’est pas forcément l’information mais bien la connaissance, en tant que capacité d’apprentissage […]. L’acquisition du savoir apprendre devient l’objectif clé en matière d’éducation et de formation dans les économies fondées sur la connaissance» (2000). En outre, la réciprocité est vraie. Educateur et chercheur en éducation [qui nous a malheureusement quitté en 2014], J-M Albertini, écrivait déjà en 1992 : « l’économie mènent le bal n’en déplaise aux pédagogues, ce ne sont généralement pas des raisons pédagogiques qui explique la diffusion effective d’une nouvelle méthode pédagogique. Les facteurs socio-économiques ont un rôle beaucoup plus déterminants », soulignant l’influence de l’évolution économique d’un pays sur les processus d’éducation et de formation de celui-ci. L’Etat français l’a compris et s’y engage.\nDe l’apprenance à la pédagogie de l’apprentissage : un pas à franchir, celui de l’institutionnalisation\nPoursuivons avec Jean-Marie Barbier, « Les cultures de la formation paraissent cohérentes dans leur fonctionnement avec des modes de penser l’action humaine distinguant et combinant moment d’activités ordonnés autour de la construction du sujet (formation) et moments d’activités ordonnés autour de la « mobilisation » des sujets (production), comme dans l’alternance ou la formation tout au long de la vie ». Les actions de formation se rejoignent effaçant la frontière entre le monde scolaire et le monde professionnel dans la pédagogie de l’apprentissage qui s’est avéré efficace. Le profil du travailleur contemporain est celui du « sujet social apprenant » de Joffre Dumazedier comme « gestionnaire de ses compétences », responsable de ses apprentissages, « entrepreneur de lui-même ». Il devient l’homme idéal et salvateur. La gouvernance française (et européenne) suit. Elle est en effet porteuse d’efficience des apprentissages permanents des individus et en tente d’en apporter les moyens légaux et financiers, accompagnant et soutenant le changement allant jusqu’à induire une transformation du rapport au savoir. Ce phénomène est généralement qualifié de « nouveau paradigme de l’éducation et de la formation » assurément centré sur l’apprenant, compétent en devenir. Nous passons progressivement d’une modalité pédagogique transmissive à une modalité d’apprentissage. Comme l’exprime avec une métaphore Philippe Tardif de l’Université de Scherbrouke au Canada, « Nous passons d’une logique photographique à une logique vidéographique ». Ceci nous amène à la notion de compétences.\nLa notion de compétence pour structurer le nouveau paradigme de l’éducation et de la formation\nPhilippe Meirieu, chercheur et écrivain français, spécialiste des sciences de l’éducation et de la pédagogie s’exprime ainsi avec humour « Si la compétence n’existait pas, il faudrait l’inventer ! ». Jean-Marie Barbier dans son ouvrage Vocabulaire d’analyse des activités relève que « les cultures de la formation conçoivent l’action éducative en rapport explicite avec des activités de référence, notamment, en formation des adultes, des activités professionnelles. Elles définissent les apprentissages avec des notions proches de la notion de capacité, même si elles utilisent dans ce sens le mot « compétence », en raison même de sa valorisation actuelle. La notion de capacité et d’autres, comme le célèbre triptyque « savoir, savoir-faire et savoir-être », ou les notions d’habilité, d’attitude ou d’aptitude, ne se donnent pas comme centrées sur les savoirs mais sur les sujets apprenants et les situations dans lesquelles ils se trouvent ». La notion de compétence est centrée sur l’apprenant. La formation va de pair, aujourd’hui, avec la notion de compétences, en milieu scolaire comme en milieu professionnel. La compétence est la combinaison de différentes aptitudes et capacités faisant émerger un nouveau « schème » transposable dans différentes situations prédéfinies. Le schème étant, dans ce contexte, celui que définit Jean Piaget, c’est à dire, une « régularité construite par tâtonnement dans l’action du sujet et qui peut être généralisée à d’autres situations ». Par une approche systémique nous pouvons saisir le concept de compétence qui est le résultat de plusieurs facteurs : les compétences ne sont pas isolées et sont interdépendantes entre elles et se complètent. Elles sont la résultante de savoirs, de capacités et d’aptitudes dans un contexte spécifique pour résoudre un objectif identifié. Les compétences évoluent constamment. La compétence attendue est atteinte à un moment « t », pour un sujet « x », dans un contexte « y » mais a besoin d’être entretenue pour s’adapter au contexte professionnel changeant et perdurer. Nous ne pouvons ici naturellement envisager la compétence qu’en termes d’interdisciplinarité. Nous comprenons à quel point le concept de compétences est adapté à la situation socio-économique mouvementée [exposée précédemment] de notre société occidentale (libérale). Sandrine Faye, Responsable « Certifications et Compétences » à l’Université de Limoges nous donne un éclairage supplémentaire : « la notion de compétence est apparue à partir des années 1970-80 dans les domaines de la formation professionnelle et du travail pour répondre à la fois à des mutations du système productif et à des besoins d’évolution des pratiques managériales. Elle s’est progressivement imposée au cours des décennies suivantes pour devenir le concept de référence en matière de gestion des ressources humaines en entreprise, mais aussi en matière d’éducation et de formation ». Nous remarquons à nouveau que c’est le monde entrepreneurial, le secteur privé, qui a amorcé un changement profond du système de formation puis a gagné l’enseignement entrainant le besoin de se corréler entre eux.\nLe concept de compétence : une solution ?\nLe concept de compétence est une réponse. Il est le concept organisateur de la formation d’aujourd’hui avec une recherche d’efficacité et de proactivité dans tous les secteurs d’activité. Nous pourrions le qualifier de fil d’Ariane de notre recherche. Sandrine Faye écrit : « L’évaluation par compétences permet de vérifier que les connaissances ne sont pas stockées quelque part, mais qu’elles existent en substance ». La recherche a montré à bien des égards l’importance de considérer l’apprenant dans son intégralité, dans ses spécificités. Chaque apprenant est unique : il a une histoire personnelle, une intelligence originale (prisme des intelligences multiples), des projets, des aspirations. Ainsi apparaissent comme mode d’évaluation les porto-folios (numériques ou non) offrant des « preuves de l’apprentissage », et, ces preuves sont fournies par l’apprenant qui développe « une métacognition habituelle » (cognitivisme), donne du sens à son activité, s’auto-évalue et ainsi prend conscience de son évolution. Remarquons ici que cette autonomie n’exclue pas le besoin de repères de l’apprenant, d’une trame explicative et précise et du soutien apportés par le formateur. Il ne s’agit pas d’apprendre « en roue libre ». Nous retrouvons ici, le changement de paradigme. En effet, autrefois, l’enseignant créait l’évaluation et la notait, l’apprenant était extérieur à celle-ci et passif, aujourd’hui, l’apprenant est acteur et auteur. L’apprenant réfléchit, s’autorégule. Le formateur a un rôle de guide voire de coach. Les postures changent.\nLa résultante d’un mouvement social\nLes postures en effet changent, des voix se lèvent. Une autre facette du « nouveau paradigme de l’éducation et de la formation » fait parler d’elle : celle des revendications des salariés et des syndicats ayant à leur tour compris cette dynamique et désireux de profiter d’un processus similaire mais inversé faisant valoir leurs compétences acquises en travaillant. Le bilan de compétences, la validation des acquis professionnels (VAP), la validation des acquis de l’expérience (VAE) ou tout simplement une augmentation de salaire ou un changement de statut après un entretien de carrière en sont le résultat, procédant de la même logique de l’apprentissage ou de l’approche « par compétences ». « On constate enfin, dans ce contexte de la complexification du travail, une montée des revendications des salariés de reconnaissance du travail réel et non seulement du travail prescrit et que soit appréciée leur réelle contribution à la performance des entreprises. Cela va aboutir, au tournant des années 1990, à l’abandon progressif du système basé sur la reconnaissance collective de la qualification liée au poste et à son remplacement par des règles fondées sur la reconnaissance individuelle des compétences ». […] On passe « d’une gestion à partir de contenus d’emploi, à visée prescriptive, à une gestion fondée sur la détention, la mobilisation et le développement des compétences des personnes » (Zarifian, 2004). L’emploi se définit désormais comme la mobilisation de compétences et non plus comme l’occupation d’un poste de travail », Sandrine Faye, Responsable « Certifications et Compétences », Université de Limoges. Remarquons qu’en entreprise, en plus d’utiliser le terme « compétences » [comme en milieu scolaire], le terme « performance » est utilisé ajoutant la notion de valeur propre à ce milieu. Il s’agit d’une variante de vocable entre le monde de l’éducation et celui de la formation issue de l’entreprise qui se doit de produire de la valeur pour subsister. Un autre terme est utilisé dans le monde entrepreneurial, celui de « talent ». Comme à chaque phénomène nouveau, certains ont peur et craignent des effets pervers avec l’émergence de nouvelles formes de dépression au travail, la pression sur l’autonomisation des travailleurs et l’efficience des processus et appellent à une vigilance soulignant la fonction protectrice de l’entreprise notamment à travers les syndicats.\nPour finir sur une note optimiste, nous évoquerons le fondateur de Microsoft, Bill Gates. Il est l’exemple emblématique de l’apprenant ayant développé ses compétences en grande partie hors cursus universitaire. Ainsi, il nous confirme le bien fondé de l’approche par compétences. « Pour Bill Gates, qui a quitté l’université de Harvard avant la fin de son cursus pour fonder Microsoft, le système des diplômes pose problème : la valeur d’un jeune professionnel se mesure trop à ce sésame, et d’autant plus qu’il sera issu d’une « bonne école » ou d’une « bonne université ». Comment valider des compétences réelles en-dehors de ce système contraignant, notamment lorsqu’elles sont acquises par un passionné qui s’instruit seul sur Internet ? Selon l’entrepreneur, il serait intéressant de « séparer la validation des savoirs (le passage du diplôme) de la façon dont on a fait l’acquisition de ces connaissances ». Si on a acquis en autodidacte tous les savoirs et toutes les compétences requises pour la pratique d’un métier, pourquoi ne pourrait-on pas passer l’examen d’entrée dans la profession, au même titre que ceux qui ont suivi la formation institutionnelle ? » RSLN Regards Sur Le Numérique, www.rslnmag.fr. Quel diplôme lui attribuerions-nous aujourd’hui à Bill Gates ? Puisque, comme nous l’avons vu, l’organisation du travail évolue considérablement depuis les années 2000, puisque l’apprenance est à la fois la conséquence de la crise économique et son remède possible, puisque s’organise autour du concept de compétence, le nouveau paradigme de l’éducation et de la formation et que l’Etat accompagne ce changement, nous allons à présent aborder la formation continue qui n’est autre que l’apprentissage tout au long de la vie institutionnalisé.\nParcours professionnel, développement personnel, opportunités de rattrapage pour ceux qui sont sortis trop tôt de l’école, vision positive de la formation, dans l’évolution législative actuelle tout est mis en œuvre dans ce sens pour l’ascension du sujet social apprenant. L’Etat intervient en promulguant des nouvelles lois, en réorganisant la formation professionnelle continue et en la finançant. Les apprentissages formels ou informels tout au long de la vie sont valorisés. Ainsi, nous assistons au passage d’une conception collective inspirée du modèle scolaire de la « formation instruction » bicentenaire au nouveau paradigme de l’apprentissage individualisé choisi et ouvert sur le monde du travail rendu possible par l’inspiration libérale de notre société. Nous avons assisté, par ailleurs, depuis les années 2000, grâce aux progrès technologiques, à un engouement pour la formation à distance. Ce modèle économique, encore mal connu, très hétéroclite et complexe se développe. En effet, le Retour sur Investissement (RIO) en formation n’a pas encore réussi à faire ses preuves et l’ingénierie de la formation à distance coûte cher. Cependant, on assiste à l’appropriation progressive et effective des technologies numériques dans le domaine de la formation.\nJean Wemaëre, président la Fédération de la Formation Professionnelle, résume très bien ce que nous avons évoqué précédemment. « Dans une économie de la connaissance globalisée, qui est marquée par la création continue de nouveaux métiers, de nouveaux modes de consommation, de nouvelles organisations du travail et par l’accélération de l’obsolescence des compétences, la formation professionnelle continue apparait comme un enjeu stratégique pour les individus (demandeurs d’emploi, jeunes ou seniors, salariés du secteur public ou du privé), mais aussi pour les entreprises et les territoires. Levier de compétitivité hors coût, elle constitue un facteur essentiel d’innovation et de croissance. Sans formation, pas de croissance durable pour notre économie nationale. Elle est un moteur vital pour permettre l’émergence des nouveaux secteurs d’activité (numérique, économie verte etc.) Loin des clichés et des idées reçues, la formation professionnelle accompagne en réalité les mutations technologiques, le changement des organisations, et permet à plusieurs millions de personnes chaque année de renforcer leur employabilité. Elle doit sans cesse s’adapter aux nouveaux besoins des individus et des entreprises, ce qui requiert toujours plus d’individualisation, d’instantanéité et de mobilité. Tous les pays développés investissent massivement dans la formation continue. L’OCDE considère d’ailleurs qu’à l’horizon 2060, celle-ci représentera jusqu’à 10% du temps de travail des actifs, soit largement plus du double d’aujourd’hui. Dans ce contexte, la formation professionnelle en France doit pouvoir se développer dans un écosystème rationnel et efficient, reposant sur des objectifs partagés et une évaluation continue. »\n « Globalement, une longue phase de dépression est en train de s’achever, une page se tourne enfin au moins pour les pays occidentaux. Il aura fallu huit ans pour que les grands pays occidentaux sortent globalement de ce qui aura été la plus grave crise économique depuis 1929. La reprise est désormais solide aux Etats-Unis, avec plus de 3% de croissance en 2015 et 2016. Même la zone euro sort enfin du coma», Vincent Giret, journaliste économiste\nà propos du rapport du rapport du FMI paru en 2015.\n La notion d’ « Intelligences multiples » a été proposée par un professeur de l’Université de Harvard, Howard Gardner, en 1983 dans son livre Frames of Minds : the Theory of Multiple Intelligence. Il suggère que chaque individu dispose de plusieurs types d’intelligences, pour lesquelles il a naturellement une plus ou moins grande compétence. Sa théorie a été reprise par de nombreux chercheurs et on distingue aujourd’hui huit principales formes d’intelligences : l’intelligence corporelle / kinesthésique [la capacité à utiliser son corps d’une manière fine et élaborée, à s’exprimer à travers le mouvement, à être habile avec les objets], l’intelligence interpersonnelle [la capacité d’entrer en relation avec les autres], |’intelligence intrapersonnelle [la capacité à avoir une bonne connaissance de soi-même], l’intelligence logique-mathématique [la capacité à raisonner, à compter et à calculer, à tenir une raisonnement logique, cette forme d’intelligence est évaluée dans les tests dits de « Quotient intellectuel »], l’intelligence musicale / rythmique , [la capacité à percevoir les structures rythmiques, sonores et musicales], l’intelligence naturaliste [la capacité à observer la nature sous toutes ses formes, la capacité à reconnaître et classifier des formes et des structures dans la nature], l’intelligence verbale-linguistique, [la capacité à percevoir les structures linguistiques sous toutes leurs formes], l’intelligence visuelle / spatiale [la capacité à créer des images mentales et à percevoir le monde visible avec précision dans ses trois dimensions]. L’apport de la théorie d’Howard Gardner aux pratiques pédagogiques a été introduit en France par Bruno Hourst, enseignant et chercheur en pédagogie. Face à l’hétérogénéité des élèves, souvent présentée comme un frein aux apprentissages, le prisme des Intelligences Multiples peut apporter un éclairage nouveau et enrichir les pratiques de différenciation. Il ne s’agit pas de suivre un modèle et on peut donc adapter la théorie des Intelligences Multiples à toute situation d’apprentissage et à tout contexte de classe.\n L’apprenant est conscient de la façon dont il construit ses connaissances, il a le pouvoir sur la construction de ses connaissances.\nIV … équivalant au bac (général, technologique ou professionnel), au brevet de technicien (BT) ou au brevet professionnel\nIII … équivalant à un niveau bac+2 : BTS (brevet de technicien supérieur), DUT (diplôme universitaire de technologie)\nI et II … équivalant à un niveau égal ou supérieur au Bac+3 ( licence, maîtrise, …)\n L’alternance est ouverte aux jeunes en formation initiale mais aussi aux apprenants en formation professionnelle continue.\n Les apprentissages formels sont des apprentissages programmés au sein d’établissements autorisés à délivrer des diplômes (lycée, université, diplômes de la formation professionnelle). Les apprentissages non formels se développent à travers d’autres formes de socialisation (association) sans visée certificative. Les apprentissages informels se développent dans les activités quotidiennes, au sein de la famille, au travail, ou dans les activités de loisirs


Le hamdog, un mix entre le hamburger et le hot-dog\nIl vous est peut-être déjà arrivé d’avoir envie de manger en même temps un hamburger et un hot-dog, et vous aviez eu du mal à choisir. Avec le hamdog, vous ne serez plus obligé de faire face à un tel dilemme.\nUn plat hybride d'origine australienne\nLe hamdog a récemment fait parler de lui dans le monde de la restauration rapide. C'est une petite merveille culinaire dont les honneurs reviennent à un certain Mark Murray, un habitant de la ville de Perth, en Australie.\nCréé en 2004, il s’agit tout simplement d’un sandwich jugé révolutionnaire qui se trouve à mi-chemin entre le hamburger classique et le hot-dog. Mark Murray a présenté sa création dans l'émission australienne Shark Tank pour obtenir le soutien et le financement des investisseurs. Pourtant, la situation ne s’est pas déroulée comme il l’espérait, car ces derniers n’ont accordé aucun soutien à son projet. Il décide alors de breveter son invention en 2009, et c’est à ce moment-là que le hamdog commence à se forger une réputation dans le monde de la restauration. Mark Murray décide de le vendre dans tous les festivals et les marchés de son pays, et le succès ne s’est pas fait attendre.\nLa composition du hamdog\nComme mentionné plus haut, le hamdog est une création culinaire brevetée. La recette est très simple. Il est confectionné avec du pain artisanal fait dans une boulangerie de Perth et à la forme assez particulière qui combine celui du hamburger et du hot-dog. Celui-ci est ensuite garni d’un steak haché coupé en deux, avec une saucisse Hunsa au milieu, une feuille de laitue, quelques tranches de tomate, du fromage, des pickles et un assortiment de trois sauces. Tous les produits utilisés dans sa conception sont locaux, sauf les pickles qui proviennent d’Italie.\nLe Wonut, une nouvelle pâtisserie hybride par Tomas\nLes meilleures recettes hybrides de fast-food par Tomas\nTout commence par une partie de cartes Les origines du sandwich remontent en 1762 avec Sir John Montagu, le quatrième comte de Sandwich, qui avait également le stat...


L'Embarcadère du savoir - Centre du culture scientifique, Technique et industrielle\nL'Embarcadère du Savoir est un centre de culture scientifique, technique et industrielle initié par l'Université de Liège. Il constitue le cœur d'un réseau de cinq acteurs reconnus dans le domaine de la diffusion des sciences et des techniques : l'Aquarium-Muséum, l'association Haute Ardenne, les Espaces botaniques universitaires de Liège, la Maison de la Métallurgie et de l'Industrie de Liège et la Maison de la Science.\nCe pôle muséal liégeois a la finalité d'être un outil de culture à visées éducative et touristique de qualité.\nL'Embarcadère du Savoir dispose de plusieurs salles d'exposition temporaire, pouvant également être utilisées pour des conférences, des colloques et des manifestations diverses.\nPour plus de renseignements concernant les activités de l'Embarcadère du Savoir, veuillez consulter l'agenda en ligne sur le site Internet ci-dessous.\nAccès à l'Institut de Zoologie : bus n°4 ou n°17; itinéraire fléché.\nAccès à la Maison de la Métallurgie et de l'Industrie de Liège :\n- En venant de la gare des Guillemins : bus n°4.\n- En venant du centre (place de la République française) : bus n°26 ou n°31.\nCe projet associe les compétences d'acteurs reconnus et très expérimentés dans le domaine de la diffusion des sciences et des techniques, l'Université de Liège, l'Aquarium-Muséum, les Espaces Botaniques Universitaires de Liège, l'association Haute Ardenne,\nla Maison de la Métallurgie et de l'Industrie de Liège ainsi que la Ville de Liège, Cockerill Sambre et l'Union Wallonne des Entreprises de Liège.\nInstitut de Zoologie - Bat I1\nTéléphone: +32 4 366 96 50


Sidi Moumen sous la loupe | Aujourd'hui le Maroc\nSidi Moumen sous la loupe\nAbdellah Amajoud a consenti un effort exceptionnel qu’il a livré sous forme d’une thèse professionnelle intitulée “Gestion concertée et stratégie de mise à niveau urbaine, cas de l’arrondissement de Sidi Moumen“ qu’il a soutenue récemment à l’ISCAE.\nLe fruit de ce travail, gros de 147 pages, réalisé en partenariat avec l’ESSEC, est d’autant plus appréciable, que son auteur occupe le poste de chef de cercle de Sidi Moumen.\nEn effet, les constats parfois critiques et les données chiffrées consignés dans le document ainsi que les appréciations faites de telle ou telle situation procèdent d’une expérience de terrain de plusieurs années. Fort de sa connaissance des lieux, M. Amajoud a tracé un profil précis, sans fard, de cette zone, avec ses spécificités, ses problèmes et ses insuffisances chroniques. Par un rappel historique, on apprend que Sidi Moumen, sous le protectorat, était une localité connue pour son microclimat qui a poussé les colons à y installer leurs fermes. Certains vestiges témoignent encore de cette période. Mais les politiques successives adoptées en ont fait au fil du temps une zone difficile.\nL’auteur cite trois “faits majeurs“ : Primo, l’implantation de la première et plus importante zone industrielle du Maroc à Aïn Sebaâ, secundo, l’ouverture de l’exploitation des carrières pour la production de gravier nécessaire aux routes et tertio l’implantation de la décharge publique de la capitale économique au cœur de Sidi Moumen. Ce n’est qu’au début des années 80 qu’une première tentative d’organisation de la zone sera tentée avec la décision de la transformer en commune urbaine.\nMais rien n’y fait, les maux s’aggravent particulièrement au début des années 90 qui ont vu la prolifération considérable de l’habitat insalubre. L’exode rural qui s’est intensifié a fait le reste, créant un autre problème, démographique celui-là. La problématique centrale exposée dans toute sa complexité par Abdellah Amajoud est liée à la prolifération des bidonvilles dans cet arrondissement devenu célèbre depuis les attentats de Casablanca le 16 mai 2003 (la majorité des kamikazes est issue de cette zone qui compte près du tiers des bidonvilles de la ville avec plus de 20.000 ménages).\nPremier frein du passé : le budget de la commune est tellement maigre qu’il pouvait à peine faire face aux dépenses de fonctionnement. Il fallait donc inventer une autre politique pour résoudre le problème de l’habitat insalubre. C’est ce que M. Amajoud appelle “ l’approche participative, basée sur la concertation et la négociation“ qui commence, selon l’auteur, à donner ses fruits. “ Cette nouvelle stratégie d’intervention, de prévention et de traitement, thème de la thèse, est basée sur un partenariat public-privé dynamique, associant tous les intervenants de l’acte de bâtir“.\nIl s’agissait aussi pour l’auteur de confronter cette nouvelle démarche de partenariat avec d’autres expériences étrangères, notamment française, histoire de l’améliorer et de l’enrichir pour un avenir meilleur pour les zones urbaines des grandes villes du pays.