Discours de son excellence Monsieur Alassane Ouattara, Président de la république de Côte D’ivoire - Abidjan.net\nVendredi 08 décembre 2017.Charm el-Cheikh.Cérémonie d`ouverture du Forum Africa 2017,en Egypte, en présence du Président de la République, S.E.M. Alassane Ouattara(Photo).\nExcellence Monsieur Mohamed Abdullahi Mohamed, Président de la République de Somalie,\nEnfin, je voudrais saluer et remercier mes homologues et frères de la Guinée, du Rwanda et de la Somalie ainsi que la délégation égyptienne pour leur présence à Abidjan, les 29 et 30 novembre derniers, à l’occasion du Sommet Union Africaine - Union Européenne dont les travaux ont abouti à une déclaration consensuelle, qui reflète la richesse du partenariat entre nos deux continents.\nAujourd’hui, le continent africain possède 60 % des terres arables du monde. Il dispose d’abondantes ressources énergétiques allant des hydrocarbures aux énergies renouvelables.\nDe plus, quatre des dix économies les plus dynamiques au monde (dont la Côte d’Ivoire) sont sur le continent africain.\nD’ici à 2050, une personne sur quatre dans le monde sera africaine et la main-d’oeuvre issue du continent africain sera la plus importante du monde.\nQuels types d’investissements ? Et comment y parvenir concrètement ?\nIl apparaît clairement que l’important déficit d’infrastructures de notre continent freine considérablement notre développement.\nDès lors, combler les disparités, en terme de quantité et de qualité des infrastructures, par rapport aux pays les plus performants du monde, facilitera le commerce intra-régional et international, réduira le coût de l’activité économique et renforcera la compétitivité de l’Afrique. Cela servira également de catalyseur à la transformation et à la diversification de l’économie africaine.\nEn ce qui concerne le type d’investissements, nous devons absolument cibler les investissements dans des domaines tels que l’éducation, la santé, la sécurité, l’industrie, les nouvelles technologies et surtout, le développement des infrastructures. Cela comprend également les grands projets sous-régionaux dans les secteurs du transport et de l’énergie pour favoriser l’intégration régionale.\nC’est ce que nous avons entrepris de faire dans mon pays, la Côte d’Ivoire, en allouant plus d’un tiers de notre budget annuel aux dépenses sociales, en particulier dans les domaines de l’éducation et de la santé, en mettant l’accent sur l’égalité des sexes, l’éducation obligatoire jusqu’ à l’âge de 16 ans, l’enseignement et la formation professionnelle ainsi que la couverture médicale universelle.\nNous avons augmenté notre capacité énergétique de 38%, passant ainsi de 1 450 MW en 2011 à 2 000 MW en 2016. Aujourd’hui, nous exportons de l’électricité vers sept pays de la sous-région.\nNotre objectif est de devenir la plaque tournante énergétique de notre région et de doubler la capacité à 4.000 MW d’ici 2020 (incluant les énergies renouvelables). Nous avons la conviction que sans un bon accès à l’électricité, aucune industrialisation n’est possible ; de même, les ménages, les écoles et les hôpitaux ne peuvent fonctionner efficacement.\nToutefois, cela n’est pas suffisant et nous devons continuer d’accélérer les investissements.\nSelon la Banque mondiale, l’Afrique a besoin d’environ 93 milliards de dollars par an pour répondre à ses besoins en infrastructures.\nQuatrièmement enfin, la mobilisation des capitaux institutionnels.\nSelon la Banque Africaine de Développement, les fonds de pension et les fonds souverains africains sont estimés respectivement à 334 et 164 milliards de dollars US. La mobilisation de ces investissements institutionnels, en particulier les fonds de pension estimés à 1000 milliards d’ici 2030, dans les infrastructures, contribuerait grandement à réaliser notre potentiel de croissance.\nDe plus, nous devons éliminer les goulots d’étranglement qui retardent la mise en oeuvre des projets d’infrastructures. Il s’agit notamment d’améliorer la gouvernance, les ressources humaines du secteur public, les études de faisabilité des projets et le taux d’exécution des projets.\nCes investissements, s’ils sont suivis fidèlement dans le respect de nos engagements en matière climatique, contribueront à créer une croissance inclusive et durable en Afrique. Ceci permettra à nos jeunes de rivaliser, de manière égale, avec leurs pairs du monde entier.\nÀ cet égard, je vous encourage à venir investir en Côte d’Ivoire. C’est un pays en paix et en sécurité. Un pays plein de potentiel et d’opportunités, avec un environnement des affaires favorable pour le secteur privé et un cadre macroéconomique sain, où les visions et les stratégies sont efficacement transformées en actions concrètes et cohérentes.


Londres annonce le prix à payer pour la garder dans l'UE - Regard d'un Ecrivain sur le Monde\n<< V - Gaza: le Hamas met en... Un attentat-suicide déjoué... >>\nDavid Cameron a dressé une liste d'exigences à satisfaire pour que le Royaume-Uni reste au sein de l'Union européenne, rapporte le «Sunday Telegraph».\nLe premier ministre britannique et la chancelière allemande.\nLe premier ministre, qui a promis d'organiser un référendum d'ici la fin 2017 sur la question européenne, a présenté un plan. Celui-ci prévoit de demander à Bruxelles de faire «une déclaration explicite», stipulant que la Grande-Bretagne sera tenue à l'écart de tout projet de superétat européen, et une autre «déclaration explicite» signifiant que l'euro n'est pas la devise monétaire officielle de l'UE, cela pour préserver la livre au sein d'une union «à devises multiples», lit-on dans le Sunday Telegraph , qui cite des sources gouvernementales.\nCe plan prévoit également une structure par laquelle les pays membres de la zone euro ne domineraient pas ceux qui n'en font pas partie, ainsi qu'un système de «cartons rouges» qui donnerait à des groupes de parlements nationaux le pouvoir de bloquer certaines directives voire d'abroger des législations européennes, ajoute le dans le journal dominical.\nCameron veut un meilleur accord\nLe débat sur l'appartenance de la Grande-Bretagne à l'UE gagne en intensité outre-Manche alors que David Cameron cherche à renégocier les conditions de l'adhésion.\nLe chef du gouvernement estime que la renégociation des conditions d'appartenance est une tâche «terriblement difficile», et n'exclut pas de faire campagne pour un «Brexit» s'il n'obtient pas satisfaction sur les concessions demandées.


Problème de dos - Trouver des solutions - Thérapeutes certifiés\nSÉDENTARITÉ ET REPRISE DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE\nSport pour femmes et mamans\nTarifs Activité Physique Adaptée (APA)\nTarifs Coaching Lifestyle\nTarifs Coaching Nutrition\nVÉRITABLE MAL DU SIÈCLE\nLes maux de dos, qu’il s’agisse d’une hernie discale, d’une sciatique, scoliose, lumbago, lombalgie et bien douleurs diffuses sans diagnostique clair, touchent une partie importante de la population et peuvent être très invalidants. D’une simple douleur au handicap quotidien, ces douleurs risquent de vous entraver dans vos activités journalières et peuvent aller jusqu’à nuire à votre vie professionnelle, dégrader la qualité de votre sommeil et vous limiter dans vos activités physiques.\nCOMME MEILLEUR ALLIÉ\nChez Experience Coaching nous prenons donc les problèmes de dos très au sérieux parce que nous connaissons l’étendue de ses conséquences. L’activité physique joue un rôle prépondérant dans le maintien de l’autonomie. Mais aussi dans la préservation de la masse musculaire et de la fonction articulaire. Elle permet également de diminuer considérablement les douleurs par la mobilisation et le renforcement musculaire.\nParce que vivre depuis un certain temps avec ces douleurs peut vous avoir coûté votre motivation. Nous souhaitons vous accompagner afin de vous aider à faire ce premier pas qui peut, parfois, être difficile à réaliser.\nADAPTER NOS ACTIVITÉS\nQuel que soit votre problème, les équipes de coachs personnels et thérapeutes spécialisés d’Experience Coaching pourront vous accompagner. Nous trouverons les activités qui vous conviennent le mieux afin de vous apprendre à mieux vous mobiliser, avoir une meilleure posture et ainsi diminuer les douleurs musculaires et lombaires. Ces exercices, pensés et dispensés de manière personnalisée, vous permettront d’améliorer grandement votre qualité de vie et se répercutera sur l’ensemble de vos relations personnelles et professionnelles.\nNous pourrons également mettre en évidence des faiblesses musculaires qui participent très souvent aux problèmes de dos.Pour ainsi vous proposer du renforcement musculaire adapté. Ce programme personnalisé établit entre vous et votre coach vous permettra de diminuer vos douleurs. Mais aussi de vous redonner une autonomie et vous aider à retrouver confiance afin de pouvoir utiliser votre corps comme vous le désirez. Car tel est notre objectif : au-delà de la suppression de la douleur, nous voulons vous permettre de retrouver une indépendance quasi-totale.\n079 235 54 25\n© Agence de Marketing Digital Lausanne – MondeM\nNous sommes là pour répondre à vos questions :)


Batterie SAMSUNG NT-N220P - Batterie pour NT-N220P - Batterie NT-N220P - Remplacement Batterie portable pour SAMSUNG NT-N220P\nBatterie SAMSUNG NT-N220P - La plus grande SAMSUNG NT-N220P fournisseur fournir des la haute qualité et tout neuf SAMSUNG NT-N220P batterie, prix bas, livraison rapide, le meilleur service.\nAccueil» Batterie ordinateur portable SAMSUNG» Batterie SAMSUNG NT-N220P\nBatterie 6 cellules pour SAMSUNG NT-N220P (11.1V 4400mAh)\nDispo : en stock.\t59,77 EUR Description du produit pour Batterie SAMSUNG NT-N220P\n1. 100% neuf de haute qualité de rechange Batterie SAMSUNG NT-N220P(4400 mAh 11.1 V) compatibles.\n4. La livraison rapide, si vous commandez le Batterie SAMSUNG NT-N220P.\nSAMSUNGN145N210N210 PlusN210PN218N218 PlusN218PN220N220 PlusN220PNB30NB30 PlusNB30PNPNP-N145NP-N210NP-N210 PlusNP-N210PNP-N218NP-N218 PlusNP-N218PNP-N220NP-N220 PlusNP-N220PNP-NB30NP-NB30 PlusNP-NB30PNT-N145NT-N210NT-N210 PlusNT-N210PNT-N218NT-N218 PlusNT-N218PNT-N220NT-N220 PlusNT-N220PNT-NB30NT-NB30 PlusNT-NB30P\tAssurance et garantie - Le Batterie SAMSUNG NT-N220P est fourni avec une garantie de 12 mois. En plus de cela nousoffrons une garantie de remboursement de 30 jours.\nQualité and sécurité - Ce Batterie SAMSUNG NT-N220P contient des composants électroniques avancés et a été testé en accordance avec les standards très stricts de la CE. Le Batterie SAMSUNG NT-N220P contient une puce qui empêche la surcharge et les courts-circuit. En plus de cela le SAMSUNG NT-N220P batterie est composé de ccellules de bonne qualité qui ne souffrent pas d'un 'effet mémoire'.\nLivré directement de la fabrique - Le Batterie SAMSUNG NT-N220P est livré directement de la fabrique. Les batteries deviennent moins performantes au fil du temps, même si elles ne sont pas utilisées. Beaucoup d'importateurs et de revendeurs stockent leurs batteries pendant de longs laps de temps avant de les vendre. Batterieboutique.fr envoie se sarticles presque directement de la fabrique, donc vous êtes sûrs de recevoir une batterie neuve et à pleine capacité!


Chopé à 215km/h - Page 2\nChopé à 215km/h\nMessages : 36612\nRe: Chopé à 215km/h\npar LaurentC7 le Mar 23 Oct - 21:49\npar audiTT79 le Mer 24 Oct - 0:50\njeune permis 215 km/h il va douillé a mon avis et après les assurancers a mon avis ca va faire ouille ouille peut etre une bonne affaire pour une occasion rouler sur autouroute aujourd hui c est qd mlem un peu osé après chacun fait ce qu il veux hihi du moment que y est pas d incident etcccc c est le principal\npar TTaddict le Mer 24 Oct - 7:10\nOui car le jour ou il écrase ta femme ou tes gosses ?\nÇa arrive tout les jours avec des bites pareil\npar brun66 le Mer 24 Oct - 9:04\npar TTaddict le Mer 24 Oct - 10:31\npar sylv1 le Mer 24 Oct - 12:23\npar chuck44 le Mer 24 Oct - 12:53\naudiTT79 a écrit: jeune permis 215 km/h il va douillé a mon avis et après les assurancers a mon avis ca va faire ouille ouille peut etre une bonne affaire pour une occasion rouler sur autouroute aujourd hui c est qd mlem un peu osé après chacun fait ce qu il veux hihi du moment que y est pas d incident etcccc c est le principal\navec la ponctuation, retour à la ligne ca donne quoi?\npar TTaddict le Mer 24 Oct - 13:35\nJe voudrais pas être dans c Godiaux !\npar arnaudcaro le Mer 24 Oct - 14:53\nla ça va faire mal la prune + la voiture probablement saisis ,prépare le tube de vaseline car il vont te la mettre bien profond mais bon courrage quand meme pour la suite\npar bloodyangel54 le Mer 24 Oct - 16:32\nau point où il en était il aurait pu au moins essayer de les semer !\npar Salyangel le Mer 24 Oct - 17:15\nN'oublie pas c'est une megane RS préparé qui roule derrière ;)\nLes gendarmes utiliseront une version boostée de la Mégane RS spécialement préparée par le carrossier Durisotti. Equipée d'un moteur quatre cylindres 2.0 turbo poussé à 265 chevaux, cette véritable voiture de course pourra atteindre 255km/h, avalera les 1000 mètres en 25.7 secondes et pourra passer de 0 à 100 km/h en moins de 6 secondes.\npar bloodyangel54 le Mer 24 Oct - 17:46\nah ouais ça semble plus compliqué en effet !\nfinalement il a bien fait de s'arrêter ^^\npar bolide le Mer 24 Oct - 19:13\nc'est pas la voiture des gendarmes qui me fait peur car je suis sur de les manger. Sur autoroute ils n'ont qu'à te cueillir au péage donc finalement tu aggraves ton cas\npar sylv1 le Mer 24 Oct - 20:28\nle tt rs la bouff leur rs de merde\npar bolide le Mer 24 Oct - 20:30\nsylv1 a écrit: le tt rs la bouff leur rs de merde\npar sylv1 le Mer 24 Oct - 20:53\nc'est clair nette et pressi\npar Tony77 le Mer 24 Oct - 21:03\nA chaque fois que j entend RS chez Renault ca me fait rire\npar sylv1 le Mer 24 Oct - 21:07\nmoi c'est les reportage de flic a la tv avec leur rs a croire que c'est la voiture la plus rapid\npar Tony77 le Mer 24 Oct - 21:10\nQuestion? La Megane RS est elle la Francaise la plus performante ou y a mieu?\npar bolide le Mer 24 Oct - 22:15\nTony77 a écrit: Question? La Megane RS est elle la Francaise la plus performante ou y a mieu?\nLa bugatti Veyron est plus française que la mégane\npar brun66 le Mer 24 Oct - 22:19\npar Tony77 le Mer 24 Oct - 22:26\nBugatti est francais mais a l origine Italien, moi je parlais des 3 Citroen , Renault et Peugeot\npar LaurentC7 le Mer 24 Oct - 22:49\nchuck44 a écrit:\nEn effet comme tu dis, ça pique quand même\npar alex_gti le Mer 24 Oct - 22:59\nTribunal correctionnel carrément. Même pas une contravention de 5ème classe, direct considéré en délit, il a de la chance de ne pas être allé en cour d'assises\npar JoXIII le Ven 26 Oct - 9:24\nBugatti est effectivement français (installé en Alsace au départ) ; ce constructeur appartient depuis 1998 à.........VAG !\nJ'ai personnellement failli la perte de 3 points de mon permis et 135€ pour excès de vitesse le weekend dernier ! J'étais à.........81 au lieu de 50 ! Même pas vu que je traversais un patelin sur ce coup là !\nJ'ai bénéficié de la clémence du gendarme grâce, entre autre, à la semaine de la prévention routière en cours à ce moment et au vu du délit et des explications données pour ma défense ! Sympa le militaire !\nPS: je suis peut-être hors sujet là car j'avoue ne pas avoir lu toutes les pages !\npar brun66 le Ven 26 Oct - 9:28\nca arrivera de plus en plus avec leur façon de procéder\n» Vends Tackiness Chop II en 1.9 mm Noir (Vendu)\n» loulou a chopé la chiasse\n» Vidéo chopé sur le net - Bourdier royal Glacial\nLa date/heure actuelle est Jeu 27 Fév - 8:31


Myrmes ? Un travail de fourmis ! | Vos réactions | Forum | LudoVox\nMyrmes ? Un travail de fourmis !\nBelle initiative de ressortir ce jeu à la lumière, pour ceux qui seraient passé à côté.\nJe te trouve un peu sévère sur la règle. Certes on a vu mieux, mais personnellement je n’ai eu aucune difficulté à la lire et la comprendre, avec un unique mécanisme (le nettoyage de phéromones) nécessitant réellement le FAQ au final. Pour ceux qui auraient besoin c’est là : http://faqjeux.pbworks.com/w/p…..964/Myrmes\nHormis ça, je te rejoins sur l’apréciation globale : c’est un (comme dirait Rahdo) excellent excellent jeu. Mais c’est un jeu implacable et exigeant, à ne pas mettre entre toutes les mains. L’erreur de programmation ne se remonte pas.\nPour finir, je signale qu’un guide stratégique sur ce jeu, auquel je collabore, est en bonne voie de réalisation à l’initiative de @treyz et sortira prochainement (je l’espère) sur ces pages. Il prolonge certaines analyses que tu présentes ici, avec des exemples et tout.\nEn effet, c’est très sympa de parler un peu de ce jeu qui a quand mêmes quelques années au compteur… Ah, on me dit dans l’oreillette qu’il n’a que 3 ans ! C’est dingue comme le monde des jds évolue vite ! Je lui aurais donné 5 ans ! Alors qu’il a amené beaucoup de fraîcheur quand il est sorti !\n‘Je te rejoins sur l’analyse final. C’est un jeu exigeant qui amène beaucoup de tension ! Un jeu stratégique avec une lichette d’opportunisme. Un excellent jeu avec un équilibrage particulièrement léché.\nJe ne me prononcerai pas sur la règle, je ne l’ai pas lu. Mais je te trouve un poil sévère sur le matos. Pour un gros jeu de gestion (et pour l’époque <sic>), des efforts importants ont été fait, notamment sur les figurines de fourmi. J’aime bien pour ma part le plateau individuel qui me fait plus penser au niveau qualité a un dungeon petz par exemple. Si tous les gros jeux de gestion pouvaient avoir cette implication thématique j’en serai fort aise 🙂\nCa me fait penser qu’il est grand temps que j’y rejoue…\nOui oui oui ! Myrmes est un excellent jeu !\nJe ne m’étais jamais fait la réflexion que le plateau est chargé d’informations. Je peux comprendre que ça surprenne quand on découvre le matériel sans avoir lu la règle, mais il faut aussi reconnaître que toutes ces indications sont un moyen parfait pour expliquer le jeu, et ne pas oublier de petits points de règles en cours de partie. Cela participe à la fluidité du jeu (pas de retour à la règle) !\nJe ne suis pas tout à fait d’accord avec toi pour dire que c’est un jeu quasi abstrait, pour moi sa meilleure qualité c’est que le thème est vraiment très bien imbriqué dans la mécanique (ou vice-versa). Et j’apprécie surtout cette sensation de tension permanente, de danger presque, je m’implique vraiment pour mettre ma fourmilière à l’abri du besoin !\nYoann Levet a frappé fort avec ce jeu. J’aime beaucoup ce thème que je ne trouve pas assez exploité dans les jeux de société.\nUn grand jeu, avec un J majuscule. Vraiment fantastique pour les gamers, il mérite un statut de véritable « classique ».\n« Et pourtant ! Myrmes n’est pas un jeu si « compliqué ». Il n’y a pas d’exception et les tours de jeux sont fluides et logiques une fois que l’on a compris comment cela fonctionne. Mais avant cela, appuyez-vous sur quelqu’un qui vous explique le jeu en live, ça sera beaucoup mieux ! »\nJe l’ai découvert hier, et je suis passé a coté depuis longtemps a cause de cette régle. Alors que on me l’a expliqué, et j’ai tout compris, tout était clair. donc il y avait moyen de faire plus clair je pense. Sinon trés bon jeu j’aime beaucoup, bon maintenant je vais jeter un œil sur le guide, car même si j’aime jouer a l’instinct, intéressant de voir les différentes stratégies.\n« C’est vrai, j’avoue, je dois écrire ce Just-played depuis des semaines et ce n’est qu’aujourd’hui que je m’y mets vraiment. Mais ce n’est pas ma faute monsieur le procureur ! J’ai vraiment eu du mal à trouver des amis joueurs qui étaient prêts et volontaires pour y jouer avec moi.\n– Comment est-ce possible ? Ce jeu a remporté plusieurs prix, a une cote terrible sur tous les sites ludiques, il ne pouvait qu’attirer du monde !\n– C’est vrai mais vous avez vu la complexité de la chose ? En lisant la règle, on se dit « Oula ça va pas être…


Pixsyde Outil Digital - Site internet\nPixsyde concrétise tous vos projets\nLa création d’un site web est une étape importante qu’il ne faut pas négliger. Votre activité et votre identité doivent être facilement identifiables afin de capter un maximum de visiteurs sur votre site. De la création d’un site vitrine, d'un site e-commerce à l’hébergement de votre site internet, Pixsyde à l'expertise qu'il vous faut.\nChez Pixsyde, nous concevons des sites internet entièrement sur mesure & responsive. Nous avons à cœur de créer des sites web adaptés aux besoins votre projet. Pour cela, nous apportons les meilleurs conseils et accompagnons nos clients dans la mise en place de leur stratégie digitale..\nPixsyde vous propose de créer une boutique en ligne fiable, entièrement optimisée et sécurisée. De la page d'accueil au processus de commande, tous les niveaux de votre site marchand sont personnalisables. Vous pouvez proposer vos produits à vos visiteurs et développer votre e-commerce en toute autonomie !\nLa particularité de Pixsyde digital c'est notre savoir-faire, avec une de passionnés et créatifs experts en développement, nous saurons trouver le meilleur moyen de concrétiser votre projet. Quelque soit votre projet vous pouvez compter sur notre expertise.\nTravaillez plus efficacement à plusieurs et augmentez la productivité de vos équipes. Pixsyde peut vous créer un espace de travail collaboratif à votre image. Offrez à vos collaborateurs un outil de communication interne ergonomique et puissant et fluide.


Associer l'argent au crime\nAccueil Publications Associer l'argent au crime\nCANAFE - Associer l'argent au crime\nCANAFE - Associer l'argent au crime (version PDF, 356 Ko)\tQu'est-ce que CANAFE? Le Centre d'analyse des opérations et déclarations financières du Canada (CANAFE) est l'unité du renseignement financier du Canada, un organisme mis sur pied afin de recueillir, d'analyser et de communiquer des renseignements financiers concernant les soupçons de blanchiment d'argent et de financement des activités terroristes. Créé en juillet 2000, CANAFE fait partie intégrante de l'engagement qu'a pris le Canada de lutter contre le blanchiment d'argent et le financement des activités terroristes à l'échelle mondiale. CANAFE est un organisme autonome qui exerce ses activités sans lien de dépendance à l'égard des services de police, des autres ministères et organismes du gouvernement auxquels il peut communiquer des renseignements financiers, comme le Service canadien du renseignement de sécurité (SCRS). Que fait CANAFE? CANAFE reçoit des déclarations sur les opérations financières qui lui sont transmises par diverses entités et les soumet à une analyse rigoureuse. Ces déclarations contiennent des renseignements sur des opérations douteuses ou des opérations importantes en espèces, des télévirements internationaux, ainsi que sur les mouvements transfrontaliers d'espèces ou d'effets. Lorsque CANAFE détermine, à partir de son analyse, qu'il existe des motifs raisonnables de soupçonner que les renseignements pourraient être essentiels à la tenue d'une enquête ou à des poursuites éventuelles en ce qui a trait au blanchiment d'argent ou au financement d'activités terroristes, il peut communiquer des renseignements permettant d'identifier les parties aux organismes d'application de la loi. Par exemple, si le Centre soupçonne que les renseignements peuvent être liés à une infraction d'évasion fiscale ou de non-paiement de droits, il les communique à l'Agence du revenu du Canada ou à l'Agence des services frontaliers, selon le cas. De façon similaire, s'il soupçonne que les renseignements peuvent être liés à son mandat en matière de sécurité des télécommunications, il les communique au Centre de la sécurité des télécommunications (CST). Par ailleurs, s'il soupçonne que les renseignements, qu'ils soient ou non liés au blanchiment d'argent ou au financement des activités terroristes, peuvent être liés à des menaces envers la sécurité du Canada, CANAFE les communique au SCRS.\nLe blanchiment d'argent Le blanchiment d'argent est le processus consistant à dissimuler la source de l'argent ou des biens tirés d'activités criminelles. Une grande variété d'activités illégales sont motivées par le profit, notamment le trafic de stupéfiants, la contrebande, la fraude, l'extorsion de fonds et la corruption. Le blanchiment d'argent est un problème mondial faisant appel à des techniques nombreuses et très spécialisées. Les progrès technologiques effectués dans le domaine du commerce électronique, la diversification mondiale des marchés financiers et les nouveaux produits financiers fournissent de nouvelles occasions de recycler les produits des activités criminelles et de dissimuler la piste de l'argent provenant de ces activités.\tComment CANAFE vient-il en aide aux organismes d'application de la loi et de sécurité? Même s'il est un organisme autonome et indépendant des organismes d'application de la loi, CANAFE a pour mandat de fournir à ces autorités et au SCRS des pistes de grande qualité pour les aider dans leurs enquêtes et leurs poursuites. Le Centre fait appel à des analystes financiers expérimentés et à une technologie de pointe afin de fournir aux organismes d'application de la loi des renseignements financiers de grande qualité. De tels renseignements financiers permettent à ces organismes d'identifier plus facilement des suspects. Mais, si les renseignements fournis ne sont pas suffisants, CANAFE peut communiquer l'ensemble de son analyse sur présentation d'une ordonnance du tribunal. CANAFE vise également à jouer un rôle de premier plan dans la lutte mondiale contre le crime organisé et le terrorisme. Des facteurs comme le nombre accru de voyages, le commerce effectué sur une échelle plus vaste, les vagues d'immigration partout dans le monde et la popularité croissante des opérations électroniques favorisent les activités criminelles et terroristes. Dans cette optique, CANAFE est en mesure de communiquer des renseignements financiers à ses homologues internationaux lorsqu'un protocole d'entente est conclu à cette fin. Comment CANAFE s'y prend-il pour protéger les renseignements personnels qui lui sont confiés? En vertu de la loi, CANAFE est tenu de protéger les renseignements personnels qu'il détient contre une communication non autorisée. À cette fin, CANAFE a mis en place des mesures de sécurité internes et externes rigoureuses afin d'assurer le respect de la confidentialité des déclarations et des renseignements qu'il reçoit. Par ailleurs, la loi prévoit des sanctions pénales contre tout employé de CANAFE qui communique des renseignements à des fins illégales. La création de CANAFE a permis aux législateurs d'équilibrer les droits à la protection des renseignements personnels et les besoins des organismes d'application de la loi et de sécurité. Qu'est-ce que le financement des activités terroristes? Le financement des activités terroristes est quelque peu différent du blanchiment d'argent. Bien que les groupes terroristes se procurent des fonds au moyen d'activités criminelles telles que le trafic d'armes et de stupéfiants, ils peuvent aussi en obtenir par des moyens légitimes. Par exemple, les gens qui soutiennent les causes terroristes peuvent recueillir des fonds au sein de leurs collectivités en organisant des activités ou des campagnes d'adhésion. En outre, des organismes de bienfaisance ou d'aide humanitaire peuvent, sans le savoir, devenir une voie par laquelle des fonds versés par les donateurs sont transmis à des organisations terroristes en passant par des réseaux informels et par le système financier officiel.\nLes activités terroristes constituent des menaces envers la sécurité du pays. Pour y réagir avec efficacité, il faut, entre autres, s'efforcer de détecter et d'interrompre la circulation des fonds requis pour financer de telles activités.\tQui doit faire une déclaration à CANAFE? Les personnes et les entités suivantes doivent transmettre des déclarations concernant les opérations douteuses et d'autres types d'opérations à CANAFE : les entités financières (y compris les banques, les coopératives de crédit, les caisses populaires, les sociétés de fiducie et de prêt et les mandataires de Sa Majesté qui acceptent des dépôts); les sociétés, les courtiers et les agents d'assurance-vie; les courtiers en valeurs mobilières, les gestionnaires de portefeuille et les conseillers en placements reconnus par les gouvernements provinciaux; les entreprises de services monétaires (y compris les personnes et les entités qui se livrent à des opérations de change ainsi que les systèmes parallèles de remise de fonds, comme les Hawala, Hundi, Chitti, etc.); les mandataires de Sa Majesté qui vendent des mandats-poste;\nles comptables et les cabinets d'expertise comptable (lorsqu'ils exercent certaines activités pour le compte de leurs clients); les courtiers et les agents immobiliers (lorsqu'ils exercent certaines activités pour le compte de leurs clients); dès le 20 février 2009, les promoteurs immobiliers;\nles casinos (ceux ayant reçu l'autorisation d'exercer leurs activités au Canada, et où se trouve une machine à sous ou lorsqu'il est possible d'y jouer à la roulette ou aux cartes, sauf certains organismes de bienfaisance agissant temporairement comme casinos); dès le 30 décembre 2008, les négociants en métaux précieux et pierres précieuses;\ndès le 30 décembre 2008, les notaires publics de la Colombie-Britannique et les sociétés de notaires de la Colombie-Britannique.\nQue doit-on déclarer? les opérations douteuses, quelles soient réelles ou tentées, reliées au blanchiment d'argent et au financement des activités terroristes; les biens qui sont la propriété de terroristes ou de groupes terroristes; les opérations importantes en espèces de 10 000 $ ou plus; les télévirements internationaux de 10 000 $ ou plus; dès le 28 septembre 2009, les déboursements de 10 000 $ ou plus effectués par les casinos. Il existe aussi d'autres exigences réglementaires comme : la vérification de l'identité des clients; la tenue de documents; la mise sur pied d'un programme de conformité. Déclaration d'espèces ou d'effets\nToute personne, de citoyenneté canadienne ou non, et toute entité qui importe au Canada ou exporte du Canada des espèces ou des effets (instruments monétaires) de 10 000 $ ou plus doit les déclarer à l'Agence des services frontaliers du Canada. Communication volontaire de renseignements De plus, toute personne peut communiquer volontairement des renseignements concernant des soupçons de blanchiment d'argent ou de financement des activités terroristes à CANAFE. On peut envoyer ces renseignements à CANAFE : par télécopieur sans frais : 1-866-538-0880\nCANAFE234, avenue Laurier Ouest, 24e étageOttawa (Ontario) K1P 1H7 CANADA\nPour en apprendre davantage au sujet de CANAFE et des efforts déployés par le Canada pour lutter contre le blanchiment d'argent et le financement des activités terroristes, visitez notre site Web à : www.canafe-fintrac.gc.ca ou composez le numéro sans frais 1-866-346-8722 Pour commander une copie imprimée de cette publication, veuillez faire parvenir votre demande à publications@canafe-fintrac.gc.ca. Afin de nous permettre de donner suite à votre demande dans les plus brefs délais, nous vous prions d'inclure les renseignements suivants dans votre courriel :


Appartement A Vendre Le Bouscat T2 1 chambre | Vous serez séduits dès\nT2 AU BOUSCAT AVEC ASCENSEUR BALCON PARKING\nVous serez séduits dès l'ouverture de la porte par ce magnifique appartement T2 refait avec goût .\nCet appartement se compose d'une entrée séparée qui dessert un séjour avec une cuisine équipée semi ouverte avec accès direct sur le balcon côté cour.\nUne chambre avec placards,une salle d'eau avec meuble vasque et wc.\n(196 000 € hors honoraires)\nSurface Carrez : 47,5 m²\nSurface : 47,5 m²\nBalcon : 3,4 m²\nCuisine : 4,4 m²\nCharges moyennes par an : 820,00 €\nCette annonce immobilière correspond à des personnes en recherche appartement Le Bouscat. Ce bien immobilier propose une surface de 47,5 m². , d'une surface carrez de 47,5 m² dispose de 1 chambre. Dans le détail, cet Appartement comprend les pièces ou éléments suivants: loggia de 3.4 m² , chambre de 15.7 m² , cuisine de 4.4 m² , entree de 2.9 m² , douche de 4.0 m² , séjour de 20.5 m²\nLe quartier La Garenne - Carnot *\nLa Garenne - Carnot est un quartier de 6 000 habitants de la ville du Bouscat dont 58 % des habitants sont propriétaires.\nLa Garenne - Carnot est un quartier calme avec 54 % de maisons et 46 % d'appartements.\nLe quartier est situé à 16 minutes en voiture de Bordeaux ou 26 minutes en transports en commun.


Cairn Energy réussit son premier test de production pétrolière au Sénégal\nSoirée Spéciale "Bonne Année" DJ Prince reçoit Youssou Ndour\nEconomie: Le secteur industriel Sénégalais miné par la concurrence déloyale\nPublié le 05/01/2016 à 08:36 - Mis à jour le 05/01/2016 à 10:51\nSENENEWS.COM Bonne nouvelle pour le Sénégal. Cairn Energy Plc vient d’annoncer le succès des tests de production de pétrole sur le puit « SNE-2 » situé à 100 km des côtes dakaroises. Dans la foulée, la compagnie a déclaré être parvenue à une production journalière de près de 8000 barils de pétrole de bonne qualité.\nSélectionné pour vous : Nouvelle stratégie : Les cas contacts qui ne présentent pas de symptômes ne seront plus testés\nCe qui un terme aux inquiétudes concernant la qualité du réservoir qui, selon la compagnie écossaise pourrait contenir plus d’un milliard de barils. Mieux, selon les analystes, ces chiffres vont au-delà des attentes.\nD’après Reuters, de nombreux investisseurs attendaient les résultats de ces premiers tests pour se faire une idée du potentiel du puits. « Ces résultats confirment le potentiel sénégalais en matière d’hydrocarbures et nous espérons que les prochaines études permettront de revoir à la hausse ce potentiel»a déclaré Simon Thomson, le PDG de Cairn Energy .\nSélectionné pour vous : Coronavirus : 6 personnes arrêtées à Diourbel pour avoir refusé de faire des tests\nSélectionné pour vous : Erreurs dans les tests Covid19 : Moustapha Diakhaté cloue l’Institut pasteur au pilori\nCe contenu a été publié dans A-La-Une, Economie, Sénégal - Actualités, avec comme mot(s)-clé(s) Cairn Energy, exploitation, Production Pétrolière, tests. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.\nErreurs dans les tests Covid19 : Moustapha Diakhaté cloue l’Institut pasteur au pilori\nFox red - (via l'Appli Iphone SeneNews) 05/01/2016 à 19:06\nJ’espère que cela va résoudre notre problème d’abord nous sénégalais lamda je souhaite que ça nous portera chance là où le il Ya pétrole il Ya problème les occidentaux nous guètes soyons vigilant\nAbdalah Thiaw 06/01/2016 à 00:44\nfaut maintenant faire la part des choses des milliers de senegalais aujourdhui sont hors des frontieres ils pays des cartes de sejours des attestions de domiciles attestation de ressencements des patentes des contrats de bails des fonds de garantis et meme des ressencement de la mairie et de la police la plus proche du cout un senegalais immigres peut depenser dans l annee jusqua 800 000f par annee rien que pour etre en regle donc il est temps que le senegal s organise pour preparer le futures de ces enfants nous aussi. je vous donne l exemple du gabon dont la carte du sejour dun senegais et equivalent presque a 1 million ppur un senegalais et si tu parle on te dis tu na qu a rentre chez toi ici nous avons le petrole et le bois retourne chez toi pauvre . pareille en guinnee equatoriale et jen passe tout ca a cause du petrole\nbadiane 14/02/2016 à 07:59\nLe Sénégal comme ont n’a le pétrole. Moi je suis en France. Est je veux retourner au pays. Parce que je veux développer mon pays émergents


Sujet: Dans les secrets de la police Sam 1 Nov - 12:46\nCollectif sous la direction de Bruno Fuligni. Édition préfacée par Michel Gaudin, Préfet de police (« Un patrimoine vivant »), et par Jean-Paul Bailly, Président du Groupe La Poste et de la Fondation d'entreprise La Poste (« La Poste et la police »).\nSujet: Re: Dans les secrets de la police Dim 2 Nov - 11:41\nCela m'a l'air passionnant., presque unique dans son genre.\nSujet: Re: Dans les secrets de la police Mer 5 Nov - 9:14\nJe dirais même plus : très très intéressant !\nSujet: Re: Dans les secrets de la police


Phildar – Hand made by Les Jardins de Malorie\nBonnet Phildouce “Lily” (6/12 mois)\nUn nouveau petit bonnet tout simple pour tout-petit, tricoté en Phildouce parce que cette laine est douce comme une caresse, donc idéale pour la layette! Le fil a une texture pelucheuse qui donne au bonnet un aspect effiloché et gonflant.\nmis à jour le 23 décembre 2020 16 décembre 2019 Laisser un commentaire sur Bonnet Phildouce “Lily” (6/12 mois)\nEcharpe “P’tit Loup”\nOn m’a commandé une écharpe toute douce dans les tons rose et blanc, pour une jolie demoiselle de 9 mois. Toute douce? Naturellement, j’ai choisi la laine Phildouce que j’aime tellement pour sa texture pelucheuse et moelleuse et pour sa facilité d’entretien (100% polyester, lavable en machine à 30° et passe au sèche-linge). J’ai tricoté …\nmis à jour le 6 janvier 2020 15 décembre 2019 Laisser un commentaire sur Echarpe “P’tit Loup”\nSi vous aussi, vous sortez promener le chien tous les jours, et par tous les temps, croyez-moi, il vous faut un snood chaud et confortable, doublé de doudou moelleux! On peut même se cacher le nez et les oreilles dedans. Parfois, c’est bien utile! Mais si vous n’avez pas de chien, ce n’est pas trop …\nle 19 novembre 2019 19 novembre 2019 Laisser un commentaire sur Jamais sans mon snood!\nSnood et mitaines ‘Steppe’\nLoooooong snood (3 tours de cou) et mitaines assorties, tricotés avec la laine ‘Steppe’, couleur Nuit et Galet. Tout doux, tout chaud, tout mousseux et moelleux grâce à l’aspect bouclettes de la laine combinée au point de godron qui donne encore plus de souplesse au tricot. Le snood ‘Steppe’= 45€* Les mitaines ‘Steppe’= 18€* …\nmis à jour le 9 décembre 2019 27 novembre 2016 Laisser un commentaire sur Snood et mitaines ‘Steppe’


Le format UFM - File Type Advisor\nComment ouvrir un fichier UFM\nImpossible d'ouvrir un fichier .UFM? Nous recueillons des informations sur les formats de fichiers et nous pourrons vous dire quels sont les fichiers UFM. De plus, nous recommandons des logiciels appropriés pour ouvrir ou convertir ces fichiers.\nQuel est le type de fichier .UFM?\nLa principale association de l'extension de nom de fichier .ufm appartient au type/format de fichier UniDrv Font Metrics (UFM, Paramètres de police UniDrv). Unidrv est la forme abrégée de "Universal Printer Driver", également appelée Unidriver, une technologie propriétaire de cadre unique de pilotes d'impression développée par Microsoft pour les systèmes d'exploitation Microsoft Windows. Unidrv fournit un soutien pour toutes les fonctions clés d'impression, extensibles à l'aide de mini-pilotes développés par les fabricants d'imprimantes.\nUn fichier .ufm est un fichier binaire qui contient des données métriques d'une police de périphérique. Une police de périphérique est une police directement prise en charge par une imprimante. Avec Unidrv, les paramètres de toutes les polices de périphérique doivent être définis dans les fichiers .ufm correspondants. Les fichiers de paramètres de police UFM pour TrueType (TTF) peuvent être générés en utilisant l'outil "ttf2ufm.exe", disponible sous Microsoft Windows et GNU/Linux.\nLes fichiers de paramètres de police UFM sont couramment utilisés par les utilitaires de création PDF pour restituer correctement les polices de documents traités.\nAlternativement, l'extension .ufm signifie le type de fichier Ultra Fractal Formula (.ufm, Formule Ultra Fractal). Développée par F.Slijkerman pour Microsoft Windows et Mac OS X, Ultra Fractal est une application commerciale permettant de créer d'images fractales. Pour générer des images fractals, Ultra Fractal repose sur des formules mathématiques définies et stockées dans des fichiers .ufm.\nUn fichier .ufm est un fichier texte contenant une liste de plusieurs définitions d'une formule fractale qui suivent une certaine syntaxe. Ultra Fractal fournit un éditeur de formules GUI intégré, et il ya une base de données en ligne de formules fractales UFM accessibles au public.\nLogiciels pour ouvrir ou convertir les fichiers UFM\nVous pouvez ouvrir les fichiers UFM avec les logiciels suivants:


Author: Leopold Bellegarde ; Last update: 12 Août , 2018 01:30:10\nMelania Trump est depuis quelques heures au coeur d'une polémique.et son mari et ses parents sont impliqués! Cette nouvelle a provoqué des critiques à l'encontre du Président Trump.\nDonald Trump s'est fait élire notamment sur la promesse de répondre avec fermeté à la question de l'immigration. Lors d'une cérémonie de naturalisation à New York ce jeudi 9 août, ses deux beaux-parents, Viktor et Amalija Knavs, ont prêté serment, selon leur avocat Michael Wildes, obtenant ainsi la nationalité étasunienne. A la retraite, ils passent la plupart de leur temps aux Etats-Unis en compagnie de leur fille Melania et de leur petit-fils Barron (12 ans).\nEn apprenant la nouvelle, des milliers de citoyens américains ont crié au scandale sur les réseaux sociaux, pointant du doigt, l'hypocrisie de leur président qui, il y a quelques semaines, expulsaient des centaines de mexicains en attente de régularisation, n'hésitant à pas renvoyer des adultes au Mexique tandis que leurs enfants étaient forcés de rester livrer à eux -mêmes dans des gymnases américains situés à la frontière.\nDepuis le début de son mandat, Donald Trump s'est illustré pour son discours ferme et sa politique de la " tolérance zéro " à l'égard des migrants, notamment latino-américains. Il n'a de cesse de critiquer un système connu sous le nom de " migrations en chaîne ", dont semblent avoir bénéficié ses beaux-parents.\nSa fille, Ivanka Trump, s'est également farouchement opposée à la politique migratoire de son père. "Mais nous vivons dans un Etat de droit et nous devons donc faire très attention à ne pas encourager des comportements qui mettent les enfants en danger ".


633 messages • Page 23 sur 43 • 1 ... 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ... 43\nde Yannn » 11 Jan 2018, 18:05\nBienvenue bintje .\nHier sans trop forcer avec mon école : 20 x 200m en 39/40" récup 50" footing\nFinalement je fais les départementaux de cross dimanche à Pézenas, objectif : ne pas finir dernier!\nde kob27g » 11 Jan 2018, 19:26\nYannn a écrit: Finalement je fais les départementaux de cross dimanche à Pézenas, objectif : ne pas finir dernier!\nFais un ou deux croche patte dès le départ\nde Yannn » 11 Jan 2018, 21:08\nPas bête pas bête, faut faire ça discrètement .\nBon par contre je crois que comme je suis en espoir je serai qualifié d'office aux quarts de finale et aux demi finales des France (par contre pour les France impossible ^^, c'est un autre monde). Je serais peut être habitué au 3e tour à finir dernier, à force xD.\nde aérobiose » 12 Jan 2018, 17:59\nYannn a écrit: Bienvenue bintje .\n50'' c'est trop, le coeur redescend beaucoup (sur des intervalles courts c'est maxi le temps de travail en récup ; mon coach me met même des 40/20).\nMais bon c'est peut être pas plus mal que la séance ait été légère si tu as un cross dimanche.\nde Yannn » 12 Jan 2018, 18:09\nCe n'est pas moi qui décide, en fait le coach a fait la séance avec nous en prenant 200m de récup, et en fonction de notre niveau on coupait plus ou moins la récup sur le 200m lent.\nLes plus rapides avaient une longue récup et les plus lents une courte récup.\nLe coach faisait les 400 en 34" je crois et il fait 31' sur 10 km.\nOui voilà, surtout que ça faisait un gros volume! ça ressemble au R PACE de JACK DANIELS. C'est pour bosser la foulée, la musculature, l'économie de course etc.\nde aérobiose » 12 Jan 2018, 18:55\nYannn a écrit: Le coach faisait les 400 en 34" je crois\nAh ouais c'est un bon, il a battu le record du monde de 10'' plusieurs fois en série\nde Yannn » 12 Jan 2018, 18:59\n200 autant pour moi ^^, et les 200 lents en 56".\nde Xav » 14 Jan 2018, 18:13\nbintje a écrit: on n'a plus le droit de frapper les autres à grand coup de coude comme elles le font dans le film\nC'est vrai que ça castagnait pas mal\nde Yannn » 15 Jan 2018, 19:58\nJ'ai donc couru les départementaux de cross long de l'Hérault et ça s'est très bien passé .\nJe finis 30e sur 61 (je pensais vraiment finir dans les derniers!!) et j'ai fait les 7km100 (annoncé 8KM5...) en 28'43 dans de la boue (j'ai jamais été aussi sale après un cross ^^).\nJ'ai été assez régulier que ce soit en place ou au niveau de l'allure.\nJ'ai regardé les chronos des coureurs autour de moi, et ça tourne autour des 37' sur 10km :o...\nBref je suis super content . Maintenant direction dans les régionaux dans 3 semaines!\nde Cannel » 16 Jan 2018, 11:43\nMoi hier première séance chez moi avec ma coach sportitve.\nElle m'a fait faire quelques tests pour pouvoir adapter au mieux les prochaines séances : la chaise, gainage, pompes, squat,...\nEt ensuite la séance à proprement dit, avec un enchainement d'exercices et temps de repos entre.\nOn se revoit jeudi, comme la semaine prochaine elle n'est pas sur Paris.\nEnsuite ce sera une séance par semaine.\nAujourd'hui mon corps sent bien les effets, ouille !\nde kob27g » 20 Jan 2018, 09:59\nPour tous les trailers débutants, je pense à Nysaah par exemple, je conseille cette vidéo super bien foutue.\nElle reprend les bases et donne des liens vers d'autres vidéos si on souhaite plus de détails sur un point en particulier\nJ'aime bien cette chaine. Le trailer est pédagogique et ne se prend pas la tête.\nde Nysaah » 20 Jan 2018, 10:14\nJe l'ai vu hier soir, merci ^^ je le suis depuis quelques semaines ce gars j'aime bien justement j'ai deja regardé toute sa chaine ahah\nde kob27g » 20 Jan 2018, 13:26\nTu as vu celles de Normal Runner aussi ? https://www.youtube.com/channel/UCEo1s8 ... aexgUoBfXw\nde Yannn » 20 Jan 2018, 18:04\nMerci pour la vidéo kob!\nLundi : 55 min de footing\nMardi : 1H30 de footing\nMercredi : 6 x 1000 en de 3'55 à 3'45 en progressif ( pas trop de jambes 3 jours après le cross) r = 1'30 footing\nJeudi : 1H30 de footing\nCe matin, 1H30 de footing dont 10 km d'endurance active sur piste cendrée en 41'30! J'étais bien mais c'est long sur la piste ^^. Le gps qui bug complètement sur piste m'indique que j'ai battu mon record sur 10 km en 37 min !\nde Nysaah » 21 Jan 2018, 16:18\nAh non merci Kob, je l'ajoute à mes favoris je regarde ca dès que j'ai un moment ^^\nCe matin mon trail du dimanche comme d'hab, on a fait 10km cette fois avec mon pote qui a enfin pu se libérer, bon sauf qu'il s'est fait mal on a finit en marchant c'etait moins fun lol\nMais bon on y retournera


Le régime fait des gains majeurs à Alep | Le Devoir\nMoyen-Orient Le régime fait des gains majeurs à Alep\nPhoto: George Ourfalian Agence France-Presse Des soldats du régime, après la reprise de zones stratégiques dans Alep, le 4 septembre dernier\nBeyrouth — Le régime syrien a parachevé jeudi l’étranglement des quartiers rebelles de la métropole d’Alep, où environ 250 000 habitants se retrouvent pris au piège avec des étals vides faute d’approvisionnement.\nLes troupes prorégime ont repris aux insurgés le quartier de Ramoussa à la périphérie sud d’Alep, fermant ainsi hermétiquement les passages vers les secteurs tenus par les rebelles dans l’est de la deuxième ville du pays, principal front de la guerre en Syrie.\nLa Russie a mis tout son poids militaire pour permettre au régime de Bachar al-Assad, son allié, de l’emporter en envoyant ses avions bombarder intensément les groupes rebelles aidés de djihadistes dans la zone.\n« Les forces du régime et leurs alliées ont réussi à reprendre le secteur de Ramoussa après des combats violents », a indiqué l’Observatoire syrien des droits de l’Homme (OSDH). La reprise de Ramoussa réduit presque à néant les gains réalisés par les insurgés dans cette région depuis un mois.\nLe commandant de l’« Armée de la Conquête », la principale alliance de rebelles luttant contre le régime de Bachar al-Assad, a également été tué dans « une frappe aérienne » dans le nord de la Syrie, a annoncé jeudi le Front Fateh al-Cham (ex-Front al-Nosra).\nAbou Omar Sarakeb a été tué dans la province d’Alep, a ajouté sur son compte Twitter ce groupe djihadiste faisant lui-même partie de l’« Armée de la Conquête », qui a parlé de son « martyr » sans fournir d’autres précisions.\nDes combattants irakiens et iraniens sont venus renforcer les troupes du régime en début de semaine, d’après Rami Abdel Rahmane, directeur de l’OSDH. « Le régime ne pouvait pas se permettre de perdre cette bataille, sinon il perdait tout. »« L’espoir qu’avaient les rebelles de l’emporter s’est éteint. Nous sommes revenus à la case départ avec un siège encore plus impitoyable. Ils n’ont plus ni Castello [au nord d’Alep] ni Ramoussa », a-t-il dit en parlant des deux principaux points de passage pour le ravitaillement des secteurs rebelles d’Alep. « Venir en aide à Alep-Est nécessite désormais une aide internationale », selon lui.\nLes rebelles et leurs alliés djihadistes avaient lancé le 31 juillet une offensive d’envergure leur ayant permis de briser un premier siège en ouvrant une route d’approvisionnement à travers Ramoussa, et de s’emparer d’autres secteurs. Mais après d’intenses frappes russes qui ont donné l’avantage au régime, l’armée est parvenue à reconquérir les principales zones perdues. La reprise de Ramoussa a aussi permis au régime de rouvrir son ancienne voie de ravitaillement pour les secteurs ouest qu’il contrôle dans la ville divisée d’Alep.\nDepuis une semaine, les pénuries ont refait leur apparition dans les quartiers rebelles, la marchandise se faisant rare et les prix montant en flèche, selon un correspondant de l’AFP sur place. L’ensemble des supermarchés étaient fermés jeudi, en l’absence de stock de marchandises. Chez les marchands ambulants, seuls les légumes généralement cultivés dans les jardins des Alépins comme les courgettes et les aubergines, étaient disponibles.\nLe régime syrien a par ailleurs nié jeudi avoir utilisé des gaz toxiques contre un quartier rebelle d’Alep. « Le gouvernement dément l’utilisation de gaz toxiques par une quelconque institution officielle syrienne dans le quartier de Soukkari à Alep mercredi », affirme le ministère des Affaires étrangères dans un communiqué cité par l’agence de presse officielle syrienne SANA.\nL’Organisation pour l’interdiction des armes chimiques (OIAC), basée à La Haye, s’était dite « préoccupée » mercredi par l’usage présumé d’armes chimiques à Alep, où des dizaines de personnes ont rapporté des cas de suffocation après le largage de barils d’explosifs par l’aviation du régime.\nAlep suffoque après le largage de barils par le régime\nL’opération «Bouclier de l’Euphrate» s’est poursuivie dans le nord, faisant deux morts turcs.\nPlusieurs morts dans une série d’attaques du groupe EI en Syrie\nLe jour même, Washington et Moscou ont été incapables de s’entendre pour un accord.\nMots clés rebelle, Bachar al-Assad, affrontement, Syrie


Signaler une erreur dans le texte | Netflix France : quels sont les nouveaux films et séries en février 2020 ?\nEn février 2020, il y aura de nouvelles séries originales, des acquisitions et des diffusions simultanées. Voici le programme des séries, films et documentaires qui débarquent dans le catalogue français de Netflix, entre le 1er et le 29 février.\nNetflix a désormais 6,7 millions d'abonnés en France, et 167 millions dans le monde. Pour les satisfaire, la plateforme de vidéo à la demande par abonnement (SVOD) met en ligne toujours plus de nouveaux contenus sur sa version française.\nPar conséquent, nous avons décidé de vous proposer une sélection large, mais éditorialisée, des programmes à venir en France, que ce soient des séries de fiction, documentaires, programmes pour enfants, films ou spectacles de standup. Ce mois-ci est marqué par le retour de Narcos : Mexico, mais aussi l'arrivée des films du studio Ghibli.\nLes contenus sont classés par catégories puis par date de sortie. Toutes nos sélections sont disponibles ici.\nLes séries à venir sur Netflix France\nVikings, saisons 1 à 5 — 1er février\nDes Vikings, des bateaux, des Vikings sur des bateaux.\nLocke & Key, saison 1 — 7 février\nLa nouvelle série fantastique originale de Netflix\nNarcos Mexico, saison 2 — 13 février\n« Félix doit affronter les États-Unis et les conséquences de ses actions contre la DEA sans négliger le mécontentement au sein de sa propre organisation. »\nBetter Call Saul, saison 5 — 24 février\nQueen Sono — 28 février\nLa première série originale africaine de Netflix parlera d'une espionne surentrainée. On a hâte.\nLes films à venir sur Netflix France\n7 films du studio Ghibli — 1er février\nSouvenirs goute à goute\nMoonlight — 1er février\nL'un des plus beaux films de 2017, qui a emporté l'Oscar du meilleur film.\nHorse Girl — 7 février\nAlison Brie. A-t-on besoin de dire autre chose ?\nThe Coldest Game — 8 février\nOn ne sait pas pourquoi la seule bande-annonce qui existe pour l'instant est en polonais, mais ça peut au moins vous donner une idée du film. Voici la description officielle : « Pendant la crise des missiles de Cuba, un génie des maths est réquisitionné pour une partie d'échecs opposant les États-Unis et l'URSS et un redoutable jeu d'espionnage.»\nTo All the Boys: P.S. I Still Love You — 12 février\nLa suite de la comédie romantique de Netflix qui avait eu beaucoup de succès à sa sortie en 2019.\nLes documentaires à venir sur Netflix France\nQui a tué Malcolm X ?, saison 1 — 7 février\nUne série documentaire en plusieurs épisodes sur un activiste qui cherche à éclaircir les conditions de la mort de Malcolm X, leader noir américain.\nLe Chemin vers Roma — 11 février\nAprès avoir produit et diffusé Roma, Netflix va sortie un documentaires making-of des coulisses de réalisation du film d'Alfonso Cuarón. Habile.\nPour enfants et jeunesse\nPokémon : Mewtwo Contre Attaque EVOLUTION — 27 février


Bachelier en Électromécanique | EPHEC\nAccueil » Haute École | Nos cours du jour » Nos formations en Haute École » Bachelier en Électromécanique\nTu es débrouillard, curieux, méthodique et créatif ? Travailler en autonomie dans un métier polyvalent te tente ? Le bachelier en électromécanique orienté Électromécanique et Maintenance proposé par l’EPHEC est fait pour toi !\nEn tant qu’électromécanicien, tu interviens dans tout processus d’élaboration d’un projet, aussi bien au niveau du bureau d’études comme soutien de l’ingénieur, qu’au niveau de la réalisation des plans, de la mise en œuvre, du contrôle, de la phase de mise au point… Une fois l’équipement mis en service, l’électromécanicien de maintenance met tout en œuvre pour lui assurer une longévité maximale ou lui apporter les améliorations nécessaires à son bon fonctionnement.\nEn tant que bachelier technique tu es une personne de communication qui, dans l’entreprise, est capable d’assurer le rôle de relais entre les responsables et le personnel d’exécution, de même qu’entre son entreprise et le monde extérieur. En outre, tu as un sens aigu de l’organisation et de la gestion des activités.\nTrès polyvalente, la formation de bachelier en électromécanique et maintenance proposée par l’EPHEC aborde des matières telles que l’électricité, la mécanique, la science des matériaux, l’énergétique, le dessin industriel, l’informatique, l’électronique et l’automatisation. Les notions théoriques sont appliquées à des situations concrètes ou mises en pratique dans des laboratoires (électricité, métrologie, technologies mécaniques, maintenance...)\nLa pédagogie par projet est privilégiée dès le bloc 1. Pendant l’année diplômante, tu es amené à intégrer l’ensemble des compétences acquises en relevant un défi technique ambitieux, pouvant mener jusqu’à la création d’entreprise. En fin de cursus, tu participes à un stage en entreprise où tu seras amené à concevoir ou à améliorer des dispositifs d’installations industrielles ou commerciales.\nProfil d'enseignement du bac en électromécanique\nLe bachelier en Electromécanique en 2 minutes\nVenant d'humanités générales, j'étais à la recherche d'études supérieures pratiques dans le domaine technique\nL'ISAT a répondu à mes attentes en proposant des cours touchant à de nombreux domaines techniques et illustrés par des laboratoires pratiques. Le stage d'une période de 15 semaines chez Sibelga en fin de parcours m'a permis de mettre à profit de nombreuses connaissances acquises à l'ISAT pour réaliser un projet proposé par l'entreprise. De plus, durant mes 3 années de bachelier, les professeurs ont été très accessibles et toujours partants pour répondre à nos questions quant à d'éventuels projets personnels. "\nDiplômé en Electromécanique 2016\nMa formation de « bachelier en électromécanique » m’a permis de voir toutes les facettes de ce secteur\nJ’y ai appris à être opérationnel quelle que soit la situation qui se présente à moi. Grâce à de nombreuses mises en situation, nous apprenons à travailler ensemble, ce qui nous pousse à donner le meilleur de nous-même à chaque instant. C’est une formation riche, qui demande de l’implication et de la rigueur. Pendant le stage, nous mettons en pratique ce que l’on apprend en cours ; c’est une grande satisfaction personnelle que de savoir que l’on est apte à travailler en entreprise.\nDiplômé Electromécanique 2018\nLors d’une séance d’info à l’ISAT, Je me rappelle que la première chose qu’on m’a dite c’ était « Si tu termines, ne t’inquiète pas pour trouver du travail ».\nTrois années sont passées et je ne regrette pas d’avoir choisi des études en électromécanique. Je voulais au départ un métier polyvalent qui touche à tous les domaines de l’industrie et qui me permette d’être très débrouillard. J’ai donc choisi d’étudier à l’ISAT. Un point très positif est la pratique et la technique. On peut mettre en pratique directement les cours théoriques à travers des laboratoires et des projets à réaliser très ambitieux. L’encadrement à l'ISAT est super et les professeurs ont beaucoup d’expérience. Maintenant que je suis en stage, je n’ai pas de mal à m’adapter au travail tant technique, pratique que théorique. Aujourd’hui je confirme, Il y a beaucoup d’ouvertures en électromécanique. C’est un métier passionnant.\nFranky Ducuara Carvajal\nLa pédagogie de proximité adoptée par l’ISAT m’a permis d’avoir un lien privilégié avec nos apprenants.\nTout au long de leurs cursus, nous les épaulons en utilisant différentes méthodes de coaching. En fin de parcours, les différentes actions menées permettent à nos étudiants de résoudre des problématiques très complexes et de travailler en collaboration en industrie.\nPour résumer mon expérience avec Matthieu qui a effectué son stage dans notre entreprise : une relation gagnant/gagnant !\nIl a amené une force et une dynamique de travail supplémentaire à mon équipe ainsi qu’une réponse concrète sur une problématique de longue date. J’ai apprécié son attitude positive et professionnelle, sa rapidité de compréhension du problème et des consignes, son aptitude à mettre en pratique la théorie (en atelier) et inversement (calculs). De son côté, il a découvert une partie de notre secteur d’activité et il a eu l’opportunité d’avoir de vraies responsabilités en entreprise. Je crois qu’il est désormais un ambassadeur de notre entreprise et, vu ses capacités, je pense l’avoir convaincu de poursuivre ses études. Ce stage était une réussite pour lui comme pour nous !\nResponsable Formations Gaz - SIBELGA\nEn tant que bachelier en électromécanique et maintenance, tu peux exercer des métiers diversifiés et actuellement en pénurie d’étudiants diplômés. Tes compétences spécifiques sont appréciées par toute entreprise privée/publique ou les bureaux d’études, dans les services de développement, de production, de maintenance, de contrôle qualité, d’achat, de vente... Et ce dans de nombreux domaines : transport, énergie, traitement de l’eau, transformation des matières premières, industries manufacturées et entreprises de service.\nTu conçois, dimensionnes, assembles, mets en service, entretiens, améliores des systèmes techniques dans le domaine de l’énergétique du bâtiment, des transports, de l’industrie…\nTu conçois et supervises des systèmes techniques industriels, tu réalises ou modifies un prototype, un banc d’essai, des schémas, des plans ou des procédures, tuparticipes à la rédaction de cahiers des charges pour des systèmes techniques.\nTu élabores, suis et optimises des plans de maintenance pour assurer l’entretien de machines industrielles, de matériel roulant (trains, métro, engins de chantier...), tu assures le diagnostic des pannes, risques ou dysfonctionnements et tu y remédies.\nAprès l’EPHEC, le bachelier en électromécanique te donne accès à des masters en Belgique et à l’étranger. La passerelle vers les études d’ingénieur industriel constitue une voie possible vers d’autres responsabilités dans les mêmes secteurs. D’autres passerelles sont envisageables comme celles conduisant vers les masters en sciences informatiques ou en gestion de la production (master en alternance).\nLa Haute Ecole propose 3 nouvelles formations à la rentrée 2022\nDès septembre, 2 nouveaux bacheliers de spécialisation et 1 master en alternance verront le jour à l'EPHEC\nLa 31e conférence annuelle d'Eurashe a eu lieu à l'EPHEC\nTables rondes, conférence et visites étaient au programme\nL'EPHEC accueille la prochaine conférence Eurashe !\nAxée sur l'inclusion, la digitalisation et l'innovation, elle aura lieu du 23 au 24 mai 2022.\nLes cours commencent au plus tôt à 8h30 et se terminent au plus tard à 18h. Les cours sont organisés en périodes de 2h, avec un break de 15 min. entre chaque période de cours. La pause de midi a lieu de 12h45 à 13h45.\nJ'hésite entre plusieurs bacheliers de l'EPHEC. Que choisir ?\nTu trouveras une mine d'informations sur notre page Tout savoir sur l'ephEC en un coup d'oeil\nSi tu veux encore en savoir plus, pose-nous tes questions via le formulaire de contact disponible pour chaque formation.\nNous te souhaitons une bonne réflexion. En effet, les échecs en première année sont souvent dûs à une mauvaise orientation.\nProgramme des cours de l'année courante\nElectricité : courant continu 5\nElectricité : Courant continu 4\nLabo d'électricité : courant continu 1\nConception technique 5\nDessin mécanique 1.5\nConnectique domestique 1\nDessin électrique 1.5\nMécanique théorique 5\nPhysique générale - Energétique 5\nSciences des matériaux 1 5\nTechnologie Mécanique 5\nAnalyse de dossiers techniques 2\nTechnologie mécanique 1.5\nMathématiques et statistiques appliquées 5\nStatistiques et Probabilités 1.5\nMathématiques appliquées 3.5\nAutomatisation : logique câblée 5\nLogique câblée 3.5\nTP d'Automatisation 1.5\nTechnique d'expression Q2 2\nAnglais Q2 2\nElectromagnétisme et courant alternatif 5\nConnectique industrielle de commande 1\nElectromagnétisme et courants alternatifs 3\nLabo de courants alternatifs 1\nDynamique de projet 5\nProjet et notions théoriques Quinte 4 1\nProjet et notions théoriques Quinte 3 1\nProjet et notions théoriques Quinte 1 1\nProjet et notions théoriques Quinte 2 1\nMécanique appliquée 5\nOrganes des machines 2.5\nFabrication mécanique 1.5\nScience des matériaux 2 5\nTP d'électronique 1.5\nMachines alternatives triphasées 5\nTP de connectique industrielle de puissance 1\nDessin électrique 1\nMachines tournantes triphasées 2\nLaboratoire machines alternatives triphasées 1\nAutomatisation : Logique programmée 5\nMachines et installations électriques industrielles 5\nProjet de dessin électrique industriel 1\nMaintenance électrique industrielle 1.5\nInstallations électriques industrielles 2.5\nPilotage industriel 5\nAspect organisationnel et technique de la maintenance 5\nMachines à commandes numériques 1.5\nAspect organisationnel et technique de la maintenance 2.5\nLabos de maintenance mécanique 1\nElectronique et régulation 5\nElectronique 2 1.5\nTP d'électronique 2 1\nRégulation laboratoire 1\nOutils de gestion de projets à l'internationalisation 5\nProjet orienté vers l'international 2\nAnglais partie 1 1.5\nAnglais partie 2 1.5\nPhysique appliquée - Energétique et hydraulique 5\nIntroduction HVAC 1.5\nMachines fluidiques 1.5\nLaboratoire d'hydraulique 0.5\nMachines thermiques 1.5\nAutomatisation : projets 5\nEpreuve technique intégrée appliquée à la Maintenance avancée 5\nEpreuve technique intégrée appliquée à la Gestion de production 5\nProjet d'informatique appliquée - encadrement 3\nAnalyser une situation donnée en électricité sous ses aspects techniques et scientifiques. Développer une pensée critique. Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique liés à l'électricité.\n- Notions d'électrostatique\n- Composants passifs\n- Générateurs et récepteurs\n- Calcul des circuits électriques en DC\n- Charge et décharge d'un condensateur\nDévelopper une pensée critique suite aux manipulations d'appareillages électriques. Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique liés à l'électricité. Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages d'appareillages électriques d'un circuit électrique.\nDétermination de la résistance d'une pile. Détermination de la résistivité et du rendement d'une ligne de distribution. Groupement de résistances. Mesure de la charge et de la décharge d'un condensateur.\nElaborer une méthodologie de travail. Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.\nGénéralités (but du dessin technique-différentes formes du dessin technique-différentes fonctions du dessin technique-normalisation-étude du dessin industriel-bases de l’étude du dessin industriel-matériel du dessinateur).\nExécution matérielle des dessins (présentation des dessins-écritures-traits-échelle-nomenclature de définition-exécution d’un dessin avec les instruments).\nTracés géométriques (généralités-les perpendiculaires-les parallèles-les angles-les circonférences-les tangentes-les raccordements-les polygones réguliers-les courbes usuelles).\nReprésentation des solides (système de projections normalisé-coupes et sections-perspectives).\nAssembler, installer et entretenir un système\nRemédier à une panne ou un dysfonctionnement\nDessin électricité et connectique : Electricité domestique. Schémas interrupteurs (va et vient, télérupteur, minuterie et inverseur): 1. Unifilaire. 2. Principe. 3. Câblage.\nCours d'initiation à la domotique et dont les objectifs sont :\n- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel (C3.4)\n- Suivre une procédure (C5.1)\n- Améliorer le fonctionnement et les performances d'un système (C7.3)\nDomotique théorie :\n- Cours de base KNX\nTP Domotique :\n- Programmation valise KNX\n- Virtual KNX\no Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique\no Réaliser et modifier des schémas et des plans électriques domestiques\nFormation Autocad classique : Création gabarit, calques, utilisation coordonnée (polaire, relative et absolue), création de blocs et attributs, etc.\nProjet domestique (situation d’intégration):\nRéalisation de plans d'installations électriques domestiques d'un studio de maximum trois pièces (ou selon un cahier de charges préalablement défini) :\n- Schéma unifilaire (avec ajout d'un télérupteur)\n- Schéma de position (nbr de pièce compris entre 5 et 7)\n- Schéma du coffret électrique (en 3*230V+PE ou 3*400V+N+PE ou 2*230V+PE).\n- Tableau récapitulatif du matériel utilisé (fabriquant, N° référence, nombre)\nGéométrie et algèbre linéaire de base (vecteurs, norme, produit scalaires , produit vectoriel)\nCoefficients de frottement (statique et dynamique)\nÉnergétique (énergie potentielle, énergie cinétique)\nCollisions et lois de conservation\nEléments de géométrie analytique\nLes objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :\n* Utiliser le vocabulaire adéquat (C1.4) ;\n* Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (C2.5) ;\n* Intégrer les différents aspects du développement durable (C4.4).\nAu cours de cette Unité d'Enseignement, nous parcourrons les sept premiers chapitres du livre de référence cité dans la rubrique "Supports".\n1) Généralités & principes fondamentaux (liés à l'énergétique) ;\n2) L'énergie, ses formes, sa conversion et sa transmission (première loi de la thermodynamique) ;\n3) Les propriétés des substances pures ;\n4) L'analyse énergétique des systèmes fermés ;\n5) La conservation de la masse et de l'énergie dans les systèmes ouverts ;\n6) La deuxième loi de la thermodynamique ;\nAcquérir une connaissance des matériaux ferreux en vue de proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes dans le domaine de la construction mécanique et de la maintenance.\nUtiliser les ressources adéquates permettant de choisir un acier ou une fonte pour une pièce mécanique d’un assemblage industriel.\nAnalyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques en montrant une démarche de résolution des problèmes de résistance des matériaux.\nPartie connaissance des matériaux\n· Introduction et généralités\n· Constitution de la matière\n· Solutions et alliages binaires\n· Les aciers et les fontes dans le diagramme Fer-Carbone\n· Détermination des constituants d’un acier hypo et hypereutectoïde\n· Production et classification des aciers et des fontes\n· Traitements thermiques des aciers\nPartie résistance des matériaux\n· Etude de la traction et de la compression\n· Etude du cisaillement\n· Etude de la torsion\nCollaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques : analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.\nEffectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique : exploiter une documentation.\nEffectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique : réaliser et modifier des schémas et des plans.\n1. Dessin industriel : Représentations simplifiées (filetages-engrenages-ressorts-roulements et butées-rivets-soudures) Représentations schématiques (schémas cinématiques-appareils de robinetterie-appareils hydromécaniques et pneumatiques-schémas électriques-engrenages et roues de friction) États de surface (généralités-état géométrique de surface-critères d’état géométrique-indication à porter sur les dessins) Cotes et tolérances (exécution matérielle de la cotation-tolérances dimensionnelles-ajustements normalisés-cotation fonctionnelle) Tolérances géométriques (généralités-indication des tolérances)\n2. Analyse de dossiers techniques : Étude des tâches inhérentes à la construction mécanique (analyse, dessin, dispositions constructives et calculs & mécanique)\nDécouverte du logiciel autocad. Etre capable de produire à l'aide de ce logiciel ce qui est attendu "à la main" au cours dispensé en E1121.\nAnalyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques de manière à préparer l'assemblage, l'installation et l'entretien d'un système\nLes accouplements: accouplements rigides, mobiles et élastiques.\nAlignement des arbres.\nLes embrayages: embrayages rigides, progressifs, automatiques et les limiteurs de couples.\nLes roulements: généralités, désignation…\nEtude générale des principaux types de machines outils : paramètre de coupe, modes d’usinage…\nIntroduire les concepts statistiques et probabilistes qui permettent d’appréhender l’étude de la fiabilité et le contrôle qualité. Ceci permettra à l’étudiant d’agir et de soutenir la démarche qualité au sein d’une entreprise.\n1. Statistiques descriptives à une variable\n2. Statistiques descriptives à deux variables\n3. Introduction aux probabilités\n5. Série de Fourier\nDans le domaine de la logique câblée, les objectifs sont :\n- Suivre une procédure ;\n- Réaliser et modifier des schémas de plans ;\n- Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels.\n* Bases de logique (combinatoire et séquentielle) ;\n* Schémas électrotechniques (électricité, matériel, analyse et synthèse) ;\n* Schémas pneumatiques (air comprimé, matériel, analyse et synthèse) ;\n* Schémas électropneumatiques.\nRègles de l'argumentation\nRègles pour la rédaction d'un rapport\nRègles de rédaction d'un courriel et d'une lettre (formules de politesse, intitulé d'un courriel, structure d'un courriel, etc.)\nChoisir et utiliser les moyens d'informations et de communications adaptés.\nAssurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface).\nUtiliser le vocabulaire adéquat.\nInitiation à l’environnement du programme.\nConception et réalisation d’un document conséquent en respectant les normes propres au domaine technique.\nRéalisation d’une table des matières automatique.\nSystème de référence des figures et tableau.\nConception et réalisation d’une présentation conséquente en respectant les normes propres au domaine technique.\nGestion des styles et des masterslides.\nGestion des animations, des transitions et du timing d’une présentation.\nIntégration d’éléments mutlimédia aux présentations.\nMéthodologie et outils nécessaires à une communication multicanaux optimale dans un environnement virtuel.\nAPPRENDRE A UTILISER une langue étrangère :\nen maîtrisant le code de base.\nTous ces objectifs ont comme vocation de préparer les étudiants à l'UE "INTERNATIONALISATION" organisée en 2ème.\nSUIVRE et DONNER des instructions, des conseils, suivre et COMPRENDRE des procédures\nCOMPRENDRE un mode d'emploi d'une machine et les règles de sécurité à respecter.\nPartie anglais technique:\nFigures & Measurements\nDessin électrique et connectique industrielle : • Exposé théorique • Schémas de commande industrielle, relais bouton tournant, relais BP marche stop, tempos enclenchements, tempos déclenchements • Clignotement voyant\nConnaitre et comprendre les principaux phénomes de l'électromagnétisme et du courant alternatif monophasé.\nAnalyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.\nÉlectromagnétisme - induction électromagnétique, force électromagnétique, force électromotrice induite, le ferromagnétisme, ...\nLes courants alternatifs monophasées - les circuits a courants alternatifs , la puissance, la résonance\nEffectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages.\nDéterminer les caractéristiques d’une bobine.\nEtude fréquentielle de différents circuits en alternatif.\nEtude du transformateur ;\nSavoir identifier les différentes étapes d'un projet.\nEtre capable d'analyser un cahier des charges et de proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes techniques.\nL'étudiant devra réaliser un "dossier électrique" de sa propre habitation en tenant compte de certaines consignes décrites dans un cahier des charges (nombre de pièce max, planning, coût de l'installation,... ) .\nLe dossier électrique devra comporter les éléments suivants:\n- Un schéma architectural illustrant les différentes pièce que comporte l'habitation\n- Un schéma électrique unifilaire représentant l'installation électrique domestique de l'habitation;\n- Un schéma de position indiquant l'emplacement de chaque composant électrique domestique de l'habitation;\n- Un schéma électrique de raccordement du coffret\n- Introduction à Excel (saisie et présentation des données, traitement et affichage des données, gestion d’une ou plusieurs feuilles d’un classeur...)\n- Création de graphiques (mise en forme des données, dessins de fonctions...)\n- Formules et fonctions logiques (SI, SOMME.SI.ENS, etc.)\n- Tableaux et formules de base de données (BD.SOMME...)\n- Tableaux croisés dynamiques et fonctions de recherche (RECHERCHE...)\n- Les fonctions matricielles dynamiques (RECHERCHEX, UNIQUE...)\n- Présenter des prototypes de solution et d'application techniques (1.5)\n- Planifier des activités (2.2)\n- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel (3.4)\n- Assembler, installer et entretenir un système (5.7)\nIl s'agit de réaliser un projet qui consiste à concevoir, réaliser, programmer un mécanisme destiné à répondre à un besoin. Les outils utilisés sont:\n- Légo Technique (dont les moteurs)\n- un contrôleur programmable\n- éventuellement quelques capteur\n- Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communications adaptés (1.1)\n- Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique (5.5)\nInitiation à la gestion de projet.\nDéveloppement et représentation d'algorithme de base sous forme graphique (algorigramme).\nutilisation de la logique de base.\nRédaction d'un cahier des charges .\nPrendre en main un logiciel de modélisation 3D .\nApprendre à présenter un projet .\n- prise en main d'un microcontroleur et réalisation de programme basique sur celui-ci.\n- gestion de capteur et d'actionneur de base à l'aide d'un microcontrôleur\nEffectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique: utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique.\nCollaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques: rechercher et utiliser les ressources adéquates.\nApprentissage d'un logiciel de CAO (inventor).\nCours et TP d’organes des machines (E2021 et E2022) :\nRappel de mécanique: relations fondamentales de mécanique - le frottement - le plan incliné.\nOrganes d’assemblage (assemblage par vis & boulons): la vis mécanique à filet carré - la vis à filets triangulaires et trapézoïdaux.\nTransmission du mouvement circulaire: transmission par courroies plates - transmission par courroies trapézoïdales.\nOrganes particuliers aux appareils de levage (organes de freinage): freins à sabots - freins à bande.\nLes cames, carters et flasques.\nDonner à l'étudiant un bagage technique lui permettant d'assembler, d'installer et d'entretenir un système\nDonner à l'étudiant un bagage technique lui permettant d'utiliser des outils et des machines suivant les règles de l'art\n1- Visserie (généralité, les profils, leurs utilisations)\n2- Usinage (généralités, les différents type d'usinage et leurs applications)\n5- Cotation fonctionnelle\nUtiliser les outils informatiques appropriés à une tâche en résistance des matériaux pour résoudre des exercices posés par la résistance des poutres travaillant en flexion plane ainsi qu’en flexion et extension ou compression.\nAcquérir une connaissance des alliages non ferreux, des matériaux composites, des matériaux divers et nouveaux en vue de proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes dans le domaine de la construction mécanique et de la maintenance.\nExploiter une documentation pour le choix et le dimensionnement de pièces mécaniques\n· Alliages non ferreux : caractéristiques des produits industriels les plus utilisés\n· Dégradation : vieillissement, corrosion, usure\n· Traitements de surface et revêtements\n· Matériaux composites, divers et nouveaux\n· Flexion : Hypothèses, efforts de cohésions, courbures de la fibre moyenne, diagrammes des efforts tranchants et des moments fléchissants, contrainte normale et de cisaillement en flexion pure, relation entre le moment fléchissant et la courbure.\n· Equations différentielles de la déformée et calcul de la flèche en flexion.\n· Flexion déviée · Sollicitations composées.\n· Flambement: Notions de stabilité et d'instabilité élastique, théorie d'Euler, élancement critique d'une poutre, méthode de Dutheil…\n· Contrainte plane : Cercle de Mohr, contraintes normales principales, directions principales, Critère de Von Mises et Tresca.\n- Utiliser le vocabulaire adéquat (C1.4) en électronique;\n- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (C2.5) en électronique;\n- Exploiter la documentation (C5.4) électronique.\n- Filtres passifs et effet sur le spectre d’un signal.\n- Redressement d’un signal alternatif\n- Diode zéner\n- Transistor en commutation\n- Utiliser le vocabulaire adéquat en électronique (C1.4);\n- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes en électronique (C2.5);\n- Exploiter la documentation électronique (C5.4).\n0. Introduction à l'électronique\n1. Les filtres passifs du 1er ordre (circuits RC, RL) ;\n2. Etude des diodes (conversion tension alternatif/continu) :\n- Diode à jonction et caractéristiques ;\n- Le redressement monophasé et triphasé, calcul de la valeur moyenne, valeur efficace et facteur de forme ;\n- Diode Zener et caractéristiques.\nLes interrupteurs électroniques : caractéristiques et classification :\n3. Transistor bipolaire : Description, caractéristiques et fonctionnement en commutation ;\n4. Transistor à effet de champ (JFET et MOSFET) : Description, caractéristiques et fonctionnement en commutation ;\n5. Transistor IGBT : Description, caractéristiques et fonctionnement en commutation.\nRespecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique;\nRéaliser et modifier des schémas et des plans;\nLe cours de TP de connectique industriel est composé de 3 séances pratiques où il est demande les câblages suivants :\n- Démarrage temporisé d’un moteur monophasé (retard à l’enclenchement et au déclenchement),\n- Démarrage direct d'un moteur monophasé en 2 sens de rotation.\n- Démarrage direct d'un moteur Dahlander avec choix de vitesse (2 vitesses)\nPermettre à l'étudiant : o Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique o Réaliser et modifier des schémas et des plans o Assembler, installer et entretenir un système\n1) autocad electrical Manipuler des composants, utiliser le référencement croisé, définir la taille et la police du texte des broches en vue du référencement croisé graphique, passer d'une référence à une autre, utiliser les calques, etc. Situations d’intégration:\n2) Projet de type industriel: variateur de vitesse, réalisation d’un coffret de type industriel suivant un cahier des charges défini + dimensionnement\nDévelopper des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels.\nAnalyse d'un circuit de courant alternatif triphasé\nLes champs tournants\nLe moteur asynchrone monophasé\nLe moteur asynchrone triphasé et sa variation de vitesse.\nLes machines synchrones.\nTravailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.\nEtude du moteur asynchrone triphasé à cage.\nEtude du moteur asynchrone triphasé à bagues.\nDémarrage par démarreur progressif.\nLa variation de vitesse du moteur asynchrone triphasé.\nMesure de la puissance en alternatif triphasé\nDévelopper des systèmes de contrôle-commande pour le pilotage de procédés industriels notamment en élaborant et en respectant une méthodologie de travail, et en planifiant les tâches associées\n- Travaux pratiques de prévention\n- Rechercher et utiliser les ressources adéquates (2.4)\n- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique (4.3)\n3. Les types primitifs (int, float, string, etc.)\n5. Les fonctions (et procédures)\n6. Les répétitions (while et for)\n7. Les types de données structurées (liste, tuple, string, dictionnaire et ensemble)\nRéaliser et modifier des schémas et des plans.\nCette activité prolonge la formation sur l’utilisation du logiciel AutoCAD Electrical.\nElle reprend entre autre :\ncréation d’un gabarit de cartouche, création d’un dessin et configuration de son cartouche, personnalisation de la fenêtre de description d’un projet, création de nouveaux calques, création de nouveaux types de fil, création de symboles personnalisés, création d’une nouvelle entrée de catalogue, création de paires de broches dans la base de données, insertion de connecteurs, insertion de repères de câble, création d’un dessin de panneau physique, création d’un symbole personnalisé de panneau, création d’un rapport, utilisation des outils de dépannage, création d’une table des matières\nLocaliser et diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement.\nRemédier à une panne ou un dysfonctionnement.\nUtiliser des techniques de gestion et de maintenance.\nMaintenance d’une installation électrique de type industrielle.\nEtude des caractéristiques du moteur à courant continu à excitation indépendante et série.\nFamiliarisation avec les liaisons Profinet en milieu industrielle (pas pour le bloc 3).\nElaborer un plan de maintenance.\nLes machines à courant continu et leur variation de vitesse.\nLa maintenance électrique:\n- Notion de "régime de neutre", schémas de liaison à la terre dans le réseau de distribution de l'électricité\n- Méthodes de maintenance\n- Mesures de sécurité générale\n- Types de défaut et méthodes de recherche de défaut\n- Dimensionnement d'une installation électrique\nLes compétences visées par cette activité d’apprentissage sont :\n_ Sélectionner un capteur en fonction des normes, les procédures et les codes de bonne pratique ( C4.3).\n_ Exploiter de la documentation ( principalement datasheet) pour dimensionner des capteurs ou paramétrer un système de commande( C5.4).\n_Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels à l'aide d'automate Siemens ( C7.4).\nCette UE est composée de deux activités:\nActivité n°1: Pilotage industriel.\n-Séance d'introduction aux automates siemens.\n- Architecture d'un processus industriel (avec et sans protocole de communication)\n-Projet d'automatisation d'une mini-usine ou autre.\nActivité n°2: Capteur industriel.\n- Notion de capteur et détecteur\n- Les différents types de signaux\n- Critères de sélection d'un capteur\n- Technologies existantes\nUtiliser les outils informatiques appropriés à la programmation d'une machine à commande numérique industrielle\nUtiliser des outils et des machines en tenant compte des paramètres d'usinage\nLa programmation de machine outil en code G\nL'objectif principal est d'amener l'étudiant à comprendre le principe de fonctionnement de divers systèmes pluri technologiques (ici, nous nous intéresserons plus à la partie mécanique) afin de repérer les dysfonctionnements et en déterminer l’origine.\nDans un service de maintenance, sa polyvalence lui permet d’intervenir sur des équipements techniques divers. Pour chaque équipement, il élabore un plan de maintenance et programme les opérations de maintenance préventive. (7.1)\nIl définit également les méthodes d’intervention en cas de dysfonctionnement : il établit un diagnostic, il apporte son assistance technique aux équipes d’intervention (procédures à suivre, outillages à utiliser, etc..), il rédige un compte rendu et renseigne la Gestion de la Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO). Utiliser des techniques de gestion et de maintenance (7.2)\n· Introduction définition, différentes maintenances, préventives, condit,...\n· Lubrification à l'huile et à la graisse + TD\n· Alignement des arbres\n· Gamme de montage et démontage des mécanismes + TD\n· Logiciel de GMAO intro. théorique\n· Maintenance des poulies et courroies\n· Analyse des vibrations + travaux dirigés\n· Les roulements: généralités, désignation, calcul de durée de vie\n· TPM théorie + travaux dirigés\n· Thermographie infrarouge\n. Plan et opérations de maintenance introduction\nC5.2. Effectuer des tests, des contrôles, des mesures et des réglages dans le processus de fabrication d’une pièce.\nC5.3. Utiliser des outils et des machines\nTravaux pratiques sur l’utilisation et la lecture des instruments de mesure.\nLabo montage / démontage d'organes de machine.\nProposer des solutions qui tiennent compte des contraintes(C2.5)\nThyristors, triacs et diacs : caractéristiques, procédés généraux de commande.\nLe redressement commandé.\nConvertisseurs statiques : Onduleur, hacheur, gradateur\nLes compétences que couvre la présente activité d’apprentissage :\n- Rechercher et utiliser les ressources adéquates (C2.4)\nTransistor Mosfet ou IGBT ;\nRedressement commandé et gradateur ;\nConnaître le vocabulaire spécifique à la régulation. Suivre une procedure pour identifier ou réguler un processus. Améliorer le fonctionnement et les performances d'une boucle de regulation.\nBoucle de regulation avec TOR Réponse statique d’une boucle Bande proportionnelle et precision Concept de transmittance Action intégrale, dérivée et réponse du PID Identification des processus en boucle ouverte. Correction de processus par methodes expérimentales\nPrise en main du logiciel Scilab. Identification de processus évolutif et non évolutif. Correction avec méthodes expérimentales. Ajuster les paramètres du PID. Appliquer la même méthodologie sur des procédés réels.\nParticiper à une immersion à l'international ou à un projet de développement en ligne\nPratiquer l'interdisciplinarité et en comprendre ses potentiels\nMise en pratique de l'anglais\nRencontrer des étudiants internationaux et d'autres cultures\nDévelopper des compétences d'analyse et de communication\nIl est obligatoire de s'inscrire à temps à l'activité de son choix\nRésolution de la problématique proposée lors de la semaine internationale ou développement de compétences le cas échéant (cf MOOC)\nRédaction et défense d'un rapport\nUTILISER une langue étrangère : en MOTIVANT des étudiants à l’apprentissage des langues étrangères, en ACQUERANT une ouverture d’esprit et un regard critique par rapport aux différentes matières apprises à l’ISAT, en EXPLIQUANT comment étudier sur base de livres, dictionnaires, syllabus et programmes TV\nMENER une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive : en PARLANT avec des mots simples dans des situations de la vie courante (se présenter, ses loisirs,…)\nUTILISER le vocabulaire adéquat : en MAITRISANT le code de base nécessaire à l’acquisition des compétences de base\nCRITIQUER des solutions électromécaniques & automatiques et des innovations technologiques\nChapitre 1 : Temps Grammaticaux (présent; passé; futur) + auxiliaires de mode\nMechanisms, Components & Specs\nTomorrow's World & Technical Innovation\nLes objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :\n* Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques (C2.3) ;\n* Intégrer les différents aspects du développement durable (C4.4) ;\n* Suivre une procédure (C5.1) ;\nAu cours de cette Activité d'Apprentissage, nous parcourrons les trois premiers chapitres du syllabus cité dans la rubrique "Supports".\n1) Introduction à l'HVAC\n2) Caractéristiques de l'air\n3) Diagramme psychrométrique\n4) Impact de l'état de l'air sur le confort\n5) Impact de l'état de l'air sur les process\n6) Traitements de l'air\n7) Centrales de traitement d'air\n* Présenter des prototypes de solution et d'applications techniques (C1.5) ;\n* Réaliser et modifier des schémas et des plans (C5.6) ;\nCette Activité d'apprentissage propose 2 supports :\nD'une part, un parcours de e-learning proposant une alternance de capsules vidéos et de tests de validation des connaissances acquises, suivant la séquence suivante :\n1) Introduction à l'hydraulique industrielle\n2) Principes théoriques de dynamique des fluides\n3) Les huiles industrielles\n4) Les vérins et moteurs hydrauliques\n5) Les distributeurs hydrauliques\n6) Les clapets, régulateurs de pression et régulateurs de débit\n7) Les accumulateurs\n8) Les pompes hydrauliques\n9) Exemples de montages\nD'autre part, un livre de référence en guise de support matériel, parcourant le sujet de l'hydraulique industrielle sous la structure suivante :\n1) Principes théoriques\n3) Fluides hydrauliques\n6) Régulation de pression\n8) Régulation de débit\n10) Organes récepteurs\n12) Quelques schémas classiques\nInterpréter et réaliser un câblage à partir d'un schéma d’une installation hydraulique.\nProposer, lors de dysfonctionnements, les remèdes d’une installation comportant au moins deux vérins.\n- Analyser les caractéristiques d'une pompe. et d'une vanne limitatrice de pression à entraînement direct.\n- Comprendre le fonctionnement d'une vanne anti-retour avec déblocage\n- Comprendre la régulation de la vitesse d'entrée ou de sortie d'un vérin hydraulique\n* Utiliser des outils et des machines (C5.3) ;\nAu cours de cette Activité d'Apprentissage, nous parcourrons les chapitres du livre de référence cité dans la rubrique "Supports".\n2) Moteurs thermiques\n3) Cycles vapeur et gaz\n4) Cycles frigorifiques\nLe cours contient un exposé des notions juridiques de base, une présentation des principales branches du droit, un résumé des notions les plus importantes du droit du travail, une présentation du statut d’indépendant et des compétences requises, une présentation des différentes formes juridiques d’entreprise et une présentation des notions de base de gestion et de comptabilité (avec exercices pratiques). Pour les étudiants participants à l'expérience "YEP", l'activité d'enseignement leur permettra de réaliser des démarches et études (BMC, plan financier, ...) dans le cadre du lancement fictif de leur entreprise\nPour le module Fabrication mécanique:\nL'étudiant étudiera différents procédés de fabrication mécanique\nPour le module Pratique des techniques industrielles:\nL'étudiant étudiera différents procédés de mise en forme\nPour le module Logiciel CNC:\nL'étudiant apprendra l'utilisation d'un logiciel CNC et d'une machine outil à commande numérique\n- Réaliser des projets complets d'automatisation de procédés industriels en veillant, notamment, à planifier les activités associées\nCours théorique sur:\n- Le multi diagramme\n- La programmation d'afficheur et HMI\n* Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages (C5.2) ;\n* Utiliser des outils et des machines (C5.3).\n* Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d'un système (C6.1) ;\n* Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement (C7.3).\nAu cours de cette Activité d'Apprentissage, nous parcourrons les chapitres du syllabus cité dans la rubrique "Supports".\n2) Les états de l'air (caractéristiques physiques, tables et diagramme psychrométrique)\n3) Besoins climatiques du Bâtiment (Renouvellement d'air, Déperditions et Apports)\n4) Ventilation (Transport et traitement de l'air, outils spécifiques)\n5) Climatisation (Cycle à compression, installations et outils spécifiques)\n6) Chauffage (Techniques de production de chauffage, installations et outils spécifiques)\n7) Circuits hydrauliques (Composants et architectures)\n8) Automatisation en HVAC (Régulation, protocoles et GTC)\n9) Gestion de projets en HVAC\nC1.3\tAssurer la diffusion vers les différents niveau de la hiérarchie (interface)\nC3.2\tS'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente\nC7.1\tElaborer un plan de maintenance\nC7.2\tUtiliser des techniques de gestion et de maintenance\n. Exop : Excellence opérationnelle => présentation des outils du LEAN\n. Nouvelles techniques de maintenance (maintenance 4.0)\n. Complément GMAO => Optimaint\n. Outils de gestion de la Maintenance\n. Stratégie de Maintenance\n. Gestion de la documentation\n. Mode opératoire (rédiger un MOP)\n. Planification, arrêt et préparation (AMDEC, Gantt, Pert,...)\n. Epreuve intégrée\n- Proposer des solutions qui tiennent comptes des contraintes (2.5)\n- Participer à la démarche qualité (4.2)\nAprès une introduction générale sur la gestion de production et des domaines qu'elle recouvre, le cours théorique abordera différentes méthodes de la gestion de production et de la qualité. Les exemples de méthodes qui pourront être développées sont repris ici:\n- Une introduction à la gestion de production,\n- La planification des tâches (MRP, MRP², DDMRP),\n- La gestion des stock (calendaire, etc.)\n- L’ordonnancement d'atelier de production (job-shop, flow-shop, etc.),\n- Les techniques d’organisation japonaise (Just-in-Time, kanban, etc.),\n- La gestion des plannings d’équipe, de projet ou encore de la qualité (TQM).\nUn bureau d'étude porté sur un projet visant à améliorer la gestion de production et la qualité d'un procédé industriel .\n- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente\n- Respecter le code du bien-être au travail\nSi le stage est effectué au premier semestre, il doit nécessairement commencé avant la fin de la semaine du 28 septembre. Si le stage est effectué au second semestre, il doit nécessairement commencé avant le 26 février pour que le TFE lié à ce stage puisse être déposé à la session de Juin. Un départ en stage unique tardif est organisé le 22 mars, pour les stages qui n'auront pas pu commencé avant 26 février. Le TFE lié à ces stages sera par conséquent remis en seconde session Au-delà de cette date, sauf circonstance exceptionnelle, il ne sera plus possible de commencer un stage pour l'année académique en cours.\n- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)\n- Assembler, installer et entretenir un système\n- Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d'un système\n- Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement\n- Remédier à une panne ou un dysfonctionnement\n- Élaborer un plan de maintenance\n- Utiliser des techniques de gestion et de maintenance\n- Améliorer le fonctionnement et les performances d'un système\nA partir d’un cahier des charges établi par le responsable en entreprise en coordination avec l’étudiant et le promoteur EPHEC, l’étudiant réalisera les tâches suivantes :\nLes compétences visées par cette activité d'apprentissage sont :\n- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (2.5)\n2. Création et utilisation de module/package\n3. Procédures et fonctions\n4. Programmation orientée objet\n5. Mécanisme d’exception\n- S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente (3.2)\nDévelopper une application avec une interface graphique qui permet d’interagir avec un utilisateur et qui possède des animations.


Aire de Pique-Nique – Chinon, ce weekend j'ai vigneron !\nArchives de l’étiquette : Aire de Pique-Nique\n3 Bel Air, 37500 Cravant les Coteaux Activités proposées : aire de pique-nique et vente de panier déjeuner vente de produits locaux balade fléchée dans les vignes. http://www.domainedebelair.fr\nPublié parSyndicat des vins de Chinon 23 avril 2021 11 mai 2021 Publié dansdomaineÉtiquettes :Aire de Pique-Nique, Autres produits locaux, Promenade dans les vignes, Vente de vin de ChinonLaisser un commentaire sur Domaine de Bel Air – Jean-Louis Loup\n21 rue des Hautes Cours, 37500 Ligré Activités proposées : Visites des caves et du chai à 10h les jeudi, vendredi et samedi sur réservation par téléphone. 02 47 93 10 96. « Jeu de piste dans les vignes » sur réservation à 14h et 16h du jeudi au samedi. Informations et réservation par téléphone. Pique-nique (nonLire la suite « Domaine de la Noblaie »\nPublié parSyndicat des vins de Chinon 23 avril 2021 10 mai 2021 Publié dansdomaineÉtiquettes :Aire de Pique-Nique, Jeu de Piste, Vente de vin de Chinon, Visite GuidéeLaisser un commentaire sur Domaine de la Noblaie\n7 Rue des Lavandières, 37500 Rivière Activité proposée : accueil dans le parc du château, pique-nique possible, visite du chai et de la cave, histoire du domaine. http://www.vigneron-independant.com/chateau-de-riviere\nPublié parSyndicat des vins de Chinon 23 avril 2021 10 mai 2021 Publié dansdomaineÉtiquettes :Aire de Pique-Nique, Histoire du Domaine, Vente de vin de Chinon, Visite du DomaineLaisser un commentaire sur Château de Rivière