Question pret "enseignant" - Bulle Immobilière\nQuestion pret "enseignant"\n#1 Message par fullgarage » 14 juin 2019, 21:42\nJ'ai trouvé sur Internet que les enseignants pouvaient bénéficier d'un pret taux zero (pour un maximum de 30 KE) dans l'année qui suit une titularisation / mutation, pret géré par la banque postale.\nPar contre je n'arrive pas à trouver de plus amples informations:\n- est ce lié à des conditions de ressources ?\n- est ce assujetti à une assurance ?\n- quelqu'un aurait plus d'info (voir un lien vers un descriptif de la banque postale) ?\nEdit: j'ai l'impression que ce dispositif n'existe plus...\nRe: Question pret "enseignant"\n#2 Message par Gpzzzz » 14 juin 2019, 22:13\nVous avez pas de RH dans votre entreprise a 50 milliards de masse salariale ?\n#3 Message par stchong » 14 juin 2019, 23:27\nJ'ai pensé à la Casden\nhttps://www.ashler-manson.com/fr/articl ... -avantages\n#4 Message par ProfGrincheux » 15 juin 2019, 08:32\n14 juin 2019, 22:13\nL''EN est particulièrement nulle sur les RH. Ca lui permet d'ignorer les problèmes rencontrés par les agents. Si un prof a besoin d'informations sur son déroulé de carrière le plus efficace est de demander au principal syndicat dans son corps, le snes pour le secondaire.\nLa Casden permet parfois d'avoir de très bons prêts mais pour les prêts immobiliers ce n'est plus ça. Elle est en revanche très peu couteuse en tant qu' organisme de cautionnement pour des prêts immobiliers à la Banque Populaire.\n#5 Message par ignatius » 15 juin 2019, 08:44\nL'EN est nulle pour les RH, avec des services administratifs pléthoriques. Gros problème d'organisation, ou plutôt de désorganisation.\nC'est une nuance de taille.\nMais on restructure à fond le réseau des finances publiques, avec à venir 15 % de suppressions d'emploi sur 3 ans (si on appliquait ce ratio à l'éducation nationale, ça ferait 150 à 180 000 emplois en moins en 3 ans).\nC'est toujours les bons élèves qui paient pour les autres\nSinon pour en revenir au sujet, dans la fonction publique, les prêts et autres facilités passent généralement par le biais de la mutuelle (le cautionnement effectivement est très intéressant, mais limité à 200 000 €, ça allait dans les années 90-2000, mais avec l'envolée de l'immobilier, ça commence à être juste) ou des services sociaux, ces derniers étant en général basé au chef lieu du département.\n#6 Message par ProfGrincheux » 15 juin 2019, 09:06\nIl ne faut pas mettre dans le même sac services administratifs, Profs et dans les services administratifs le personnel de direction (recteurs, inspecteurs,....) et le personnel qui exécute les directives.\nPour supprimer 15% des professeurs des écoles il fait augmenter de 15% l'effectif des classes. On ne peut pas encore faire de gains de productivité en pedagogie en utilisant l'informatique sans sabrer la qualité du travail.\n#7 Message par ignatius » 15 juin 2019, 09:16\n15 juin 2019, 09:06\nBivalence quand c'est possible et semaine de 20 heures (avec augmentation de salaire évidemment ) pour les professeurs en collège ?\nRestructuration des implantations ?\nEn Seine-Maritime, 109 collèges pour 80 000 places.\n50 000 élèves.\nCertains collèges de 600 places accueillent à peine 250 élèves. Et les courbes démographiques ne sont pas prêtes de s'inverser sur ces territoires.\n#8 Message par wasabi » 15 juin 2019, 09:22\nle malin qui précise professeur "des écoles"...\nParce qu'avec les autres il y a une autre technique pour diminuer les effectifs des enseignants sans faire augmenter les effectifs des classes...\n#9 Message par ProfGrincheux » 15 juin 2019, 20:00\nLa bivalence est une possibilité pour le collège. Mais ce n'est pas optimal. Et ce n'est pas une superbe idée pour le lycée.\nC'est typiquement une idée d'administratif n'ayant aucune idée de ce qui se passe sur le terrain. Une vision quantitative ignorant l'aspect qualitatif. Le quantitatif ca rassure mais ca a des limites.\nBien sûr, ce n'est pas la pire dans le genre.\nCa a été fait dans le temps avec les pegc qui doivent être à la retraite maintenant puisque le dispositif a été mis en extinction dans les années 80. Ils étaient bons pédagogiquement dans une matière et sous-standard dans la seconde.\nAutre exemple plus récent: l'informatique est jusqu'a présent enseignée par les profs de maths dans le secondaire. Cela a des limites car sur beaucoup de points ils ont de mauvais reflexes et une vision partielle des choses.\nLa décision du ministère de créer un capes d'informatique est donc tout à fait correcte sachant qu'ils créent une option d'info un peu musclée au bac: on peut raisonnablement s'attendre à ce que ça fasse de meilleurs profs d'info.\nBien des choses ne me convainquent pas dans l'exécution des mesures par le ministère (seulement 30 postes la première année, on n'a toujours pas les programmes du capes même en version préliminaire alors que le concours est en avril 2020, bref toujours la même chose avec cet état stratège qui ne comprend rien à la logistique) mais ca ne remet pas en cause le bien-fondé de la mesure.\nCa m'embête pour les collègues qui créeront l'enseignement et pour les premières promos d'étudiants qui auront un fort taux d'echec si la formation a le succès espéré.\nMais puisque ces détails d'exécution sont de nature technique, ne sont pas insurmontables et que participer à les régler fait partie de ma mission, je ne grogne pas, ce qui n'est pas toujours le cas comme mon pseudo en témoigne.\nCes certifiés d'info seront d'ailleurs probablement beaucoup plus mauvais dans l'enseignement des maths que les certifiés de maths si on s'amuse à les rendre bivalents.\n#10 Message par ProfGrincheux » 15 juin 2019, 20:18\n15 juin 2019, 09:22\nBien sur que je suis très malin. Je connais aussi ta technique mais elle nécessite un peu de lubrification.\n#11 Message par optimus maximus » 16 juin 2019, 10:04\n15 juin 2019, 09:16\nDans les faits, la semaine de 20h est déjà très répandue dans le secondaire du fait de la très forte incitation qu'on les profs de prendre des heures supplémentaires.\nPour le nombre d'établissements scolaires, il faut tenir également compte de la superficie du département. Pour le 76, ça fait environ un collège pour 60 km2. Si on applique une simple règle de 3, on devrait passer selon toi à un collège pour 100 km2. Mais cela entraîne un accroissement de la durée du trajet scolaire pour des enfants qui n'ont aucuns autres moyens de locomotion que la marche à pied et les transports publics. À défaut, on peut toujours créer des internats mais on s'éloignerait de la logique de réduction des coûts qui semble être ce qui guide ta réflexion. S'il y a trop d'espace dans les établissements scolaires, on peut peut-être en profiter pour créer des espaces de travail pour les professeurs, ce qui permettrait ipso facto d'imposer leur présence 35h par semaine dans l'établissement.\n#12 Message par ignatius » 16 juin 2019, 10:14\nTu ne maintiens pas un collège pour 200 élèves.\nC'est moins que l' école primaire où était mes enfants, ou qu'une école tous niveaux de la petite section au cm2.\nEt tu as quoi là dedans ?\n12 à 15 professeurs ?\nEt quel choix d'option ?\n#13 Message par wasabi » 16 juin 2019, 10:54\n16 juin 2019, 10:14\nMieux vaut-il avoir pléthore d'options ou un établissement à moins d'une heure de trajet le matin et le soir ?\nA la campagne, vous pouvez avoir tout un village à traverser pour atteindre le ramassage scolaire, ensuite le temps de trajet jusqu'à la ville où est l'établissement, puis de nouveau un trajet à pied jusqu'à l'établissement. Et dans le cas chanceux où le ramassage est spécifique au collège et donc les y dépose, alors les élèves s'épargnent le dernier trajet, MAIS en contrepartie le ramassage s'occupe de tout le monde aux alentours, c'est à dire que le même car fait plusieurs maraudes à itinéraires différents, donc ceux qui sont sur le dernier itinéraire ils y gagnent mais ceux du début ils sont cherchés très tôt. Et en général par soucis d'équité le soir c'est l'inverse, donc les gagnants du matin perdent le soir.\nCertains élèves de collège en France se lèvent à 5h30, prennent leur bus à l'autre bout du village à 6h30 sont déposés devant le collège à 7h, qui n'ouvre qu'à 7h45 quelles que soient les conditions climatiques. Et le soir ils mangent évidemment avec leurs parents à l'heure du JT, pas en juifs tout seuls avant qu'ils arrivent -bah oui à la campagne les parents aussi ils ont beaucoup de transports, ils sont pas à la maison à 16h à moins de travailler en équipe du matin ou à temps partiel-, ils finissent leur repas à 21h, et 8h30 après on se relève. Il est recommandé 8-9h de sommeil au collège, plus au moins 12h de jeûne entre les deux repas du soir et du petit dej.\nLa France profonde on veut pas la financer, mais la France des banlieues pour elle c'est no limit : transports publics, établissements proches, emplois d'animateurs, équipements sportifs pléthoriques, cantines subventionnées, effectifs réduits... Il y a un vrai problème d'aménagement du territoire et de priorités.\n#14 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 11:20\nVision de fonctionnaire déformée par l'économie d'échelle de la fonction publique.\nActuellement en France, 15% des collèges ont entre 100 et 300 élèves, soit un établissement sur 7 pour ceux qui ont du mal avec les chiffres.\nignatius a écrit : C'est moins que l' école primaire où était mes enfants, ou qu'une école tous niveaux de la petite section au cm2.\nUn établissement de type collège qui accueille 240 élèves peut faire 8 sections, car 30*8 = 240. Ou encore, en prenant la norme actuelle de 24 élèves par classe, on peut faire 10 divisions.\nAvec 10 divisions, étant donné que la moyenne d'heure au collège est d'environ 4 h de français par niveau, et presque pareil pour les maths, on peut avoir une dotation horaire de 40 h de français, soit 2 postes à plein temps + 2h sup par prof. Pareil pour le prof de maths. Ce qui fait 4 enseignants dans ces disciplines. En fait, avec la réforme Vallaud Belkacem, les élèves ont tous 26 h de cours par semaine. Soit, pour 10 divisions 260 heures, comme environ 1/4 des cours sont dédoublés, on peut ajouter une soixantaine d'heures, soit au total 320 h d'enseignement. Un enseignant devant 18 h d'enseignement, on tourne à 18 ou 20 professeurs.\nIl existe plein de structures professionnelles où les gens travaillent avec des équipes moins nombreuses, je ne parle même pas de l'éducation nationale, mais du travail d'un ensemble de personnes susceptibles de travailler ensemble. D'ailleurs les enseignants ont assez peu de travail collaboratif en réalité. Du point de vue de la structure de direction, un tel établissement nécessite deux personnes d'encadrement, principal et adjoint. En divisant par deux le nombre de ces structures sur le territoire français, on gagnerait 800 postes dans la fonction publique, puisque cette situation concerne moins de 800 établissements. (soit moins de 0,1 % des effectifs de l'éducation nationale).\nEn revanche, 180 000 collégiens sont accueillis quotidiennement dans ces établissements. En divisant le nombre de structures par deux, et en demandant aux élèves concernés de rajouter une demi heure de transport matin et soir, on crée l'équivalent de 45 000 h de trajet supplémenatire pour des enfants sur le territoire national par jour. Soit l'équivalent de 5 ans de vie passée dans les transports chaque jour. Je ne développe pas les difficultés d'apprentissage associées ni la fatigue.\nL'intérêt de réaliser qu'une logique d'optimisation administrative n'est pas une logique de service public...\nMadame Najat Vallaud Belkacem a supprimé la quasi totalité des options au collège. Les seules qui subsistent sont le latin, le choix de la LV2. Ce ne sont pas des disciplines qui nécessitent un enseignant spécifique. Il n'existe pas en France de structure d'établissement où un enseignant de français a la totalité de son service dédié au latin par exemple. En conséquence de quoi, la proposition des options se fait de la même manière quelque soit la taille de l'établissement, en fonction de la dotation horaire, qui est censée être moyennée par élève sur la totalité du territoire français. On appelle cela l'égalité de service public pour tous les citoyens français.\nOn notera d'autre part que M. Macron a choisi de mettre en place des moyens de service public pour permettre aux enfants de certaines zones d'être accueillis à 12 par classe.\n#15 Message par Sifar » 16 juin 2019, 11:28\nJacques Toubon: 30 000 euros/mois.\nChantal Jouanno: 15 000 euros/mois.\n( Brut. )\n#16 Message par ProfGrincheux » 16 juin 2019, 12:28\nLes cursus à options et la multiplication des matières enseignees dans le secondaire coutent cher budgetairement et en qualité de service.\nC'est en principe un élément de qualité mais ca a des effets pervers.\nLa quantité d'heures qu'un adolescent peut suivre étant limitée la multiplication des options et matières enseignées se fait au détriment des matières fondamentales.\nC'est comme pour une maison: si on ne construit pas bien les fondations et les murs et qu'on commence par poser la girouette, il faut sans arrêt reprendre le gros oeuvre pour qu'elle ne s'effondre pas.\nPour le collège, auquel je vais me limiter, les fondamentaux sont le français, l'anglais et les maths. Comme par hasard c'est la qu'il y a les pires difficultés de recrutement d'enseignants. Quand le rectorat recrute les profs de maths à pole emploi pour 1200 €/mois en cdd il ne faut pas s'étonner de ne pas avoir que des perles. Les certifiés sont bien meilleurs même si tout n'est pas parfait.\nLa seconde langue vivante, l'histoire, l'eps et les sciences sont un peu moins fondamentales mais sont importantes, ce sont un peu les toitures et huisseries de la maison. Le reste c'est parfois sympa comme les arts parfois franchement douteux comme la technologie (ou en plus les difficultés de recrutement font que le personnel recruté est particulièrement mauvais). Et ça fait que 5 ou 6 h sur 26 dans l'emploi du temps du collégien sont un peu gâchées.\nLa technologie c'est très intéressant mais plus tard quand on commence une formation de technicien ou d' ingénieur. On pourrait tout aussi bien enseigner la comptabilité au collège histoire de bien ennuyer les élèves. C'est utile la comptabilité. Ou la fiscalité. Pour bien les dégoûter. Ou on enseigne la couture et le repassage aux garçons et le bricolage aux filles. Au moins ca sert à quelque chose de savoir repriser une chaussette et utiliser une perceuse.\nLes arts, honnêtement, il vaudrait mieux en encourager la pratique hors temps scolaire. 1h par semaine pour la musique et les arts plastiques c'est juste ridicule. On y passe 4h par semaine ou on n'en fait pas.\nSorry, jeffrey, je suis globalement d'accord avec toi dans ta critique de la vision ignatienne mais je pense qu'on est plutôt avec trop de matières et d'options que pas assez.\nAssurer la qualité du service public dans les zones peu denses est bien entendu très couteux surtout quand on a une politique sociale plutôt généreuse qui a parfois essayé de tenir à bout de bras les banlieues sans d'ailleurs bien y arriver.\n#17 Message par wasabi » 16 juin 2019, 12:34\n5ans par jour. Et ça c'est pas une vision déformée de fonctionnaire aussi ?\nJe ne comprends pas l'intérêt d'agréger ces heures. Qu'est ce que ça a comme sens physique ? A la rigueur plus faire le calcul pour un élève de ces établissements de combien de temps il aura perdu en collège / lycée, donc 2*30minutes par jour 5 fois par semaine au collège, 6 au lycée, sur 36semaines -> 1368 heures, soit 45 semaines de 30 heures. C'est comme si on lui mettait un handicap de 1an - 1.5an scolaire.\nFaire des moyennes ça revient à tout moyenner, et de faire comme si si la moyenne est ok alors c'est ok. Mais en réalité, dans une notion de service public, il faudrait plutôt considérer des médianes, voire pire, considérer les cas extrêmes pour lesquels ont doit tout faire pour qu'ils soient au dessus d'un seuil qu'on se fixe. Et si on n'est pas capable d'assurer un service minimum à Paul et Marie au fin fond de la creuse et de l’Ardèche, pourquoi s'occuper de Mamoudou et Fatoumata fraîchement débarqués du bateau, qui partent d'un niveau initial bien plus bas ? Quel est le projet, quelle est la morale ?\nMadame Najat Vallaud Belkacem a supprimé la quasi totalité des options au collège. Les seules qui subsistent sont le latin, le choix de la LV2.\nIgnatius a des enfants justement au collège, si il citait ça c'est que ça avait un sens, non ?\n#18 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 12:59\n16 juin 2019, 12:28\nEn aucun cas je ne me suis placé dans une appréciation de ce qui est pertinent ou pas à enseigner, ni d'une estimation qualitative d'un enseignement. Je me suis borné à me placer dans le cadre actuel du fonctionnement des collèges.\nDepuis NVB, tous les élèves sont censés avoir exactement le même nombre d'heures par semaine, à savoir 26. Point à la ligne.\nJe ne rentre pas dans une objection de type pédagogique, je réponds juste à une personne qui ne connait pas grand chose à l'aspect disciplinaire et qui se borne à donner un argument de coût de fonctionnement.\nIl est certain que la réforme de NVB est grotesque. Par exemple, il est prévu 4h de physique par semaine pour les sixièmes, puis on passe à 1h30 en cinquième, quatrième, troisième. Aucun sens.\ncf : https://www.education.gouv.fr/cid80/les ... llege.html\nProfGrincheux a écrit : La seconde langue vivante, l'histoire, l'eps et les sciences sont un peu moins fondamentales mais sont importantes, ce sont un peu les toitures et huisseries de la maison. Le reste c'est parfois sympa comme les arts parfois franchement douteux comme la technologie (ou en plus les difficultés de recrutement font que le personnel recruté est particulièrement mauvais). Et ça fait que 5 ou 6 h sur 26 dans l'emploi du temps du collégien sont un peu gâchées.\nLà également, je me suis placé uniquement dans une logique comptable. La distinction LV1 ou LV2 n'a pas de sens du point de vue du recrutement d'un fonctionnaire enseignant, il s'agit d'un professeur de langue vivante. C'est tout. On parle de concentration des structures ou de dispersion des moyens. J'explique juste que prétendre à une concentration des moyens qui devrait conduire à des établissements dont les effectifs sont > à 300 ou 600, c'est sans intérêt pédagogique ni organisationnel à proprement parler. Cela relève d'une vision centralisatrice propre à la fonction publique centrée sur son nombril.\nProfGrincheux a écrit : La technologie c'est très intéressant mais plus tard quand on commence une formation de technicien ou d' ingénieur. On pourrait tout aussi bien enseigner la comptabilité au collège histoire de bien ennuyer les élèves. C'est utile la comptabilité. Ou la fiscalité. Pour bien les dégoûter. Ou on enseigne la couture et le repassage aux garçons et le bricolage aux filles. Au moins ca sert à quelque chose de savoir repriser une chaussette et utiliser une perceuse.\nPeut être voire sans doute, mais c'est une problématique autre à mon avis que celle qui conduit au regroupement des structures. Tout réside dans la gestion territoriale, comme l'a fait remarquer wasabi très justement.\n#19 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 13:10\n16 juin 2019, 12:34\nJe ne comprends pas l'intérêt d'agréger ces heures. Qu'est ce que ça a comme sens physique ?\nOui, cela a un sens physique. On peut additionner des heures et des heures, c'est homogène. Par exemple, on peut pousser l'appréciation de l'ordre de grandeur en remarquant que l'économie de 800 postes administratifs (toujours l'ordre de grandeur) représente environ 800*7.5 h = 6000h de travail jour, soit 1/7 du coût de temps perdu des utilisateurs élèves. C'est une logique de service public que d'apprécier les ordres de grandeur.\nwasabi a écrit : A la rigueur plus faire le calcul pour un élève de ces établissements de combien de temps il aura perdu en collège / lycée, donc 2*30minutes par jour 5 fois par semaine au collège, 6 au lycée, sur 36semaines -> 1368 heures, soit 45 semaines de 30 heures. C'est comme si on lui mettait un handicap de 1an - 1.5an scolaire.\nSi vous voulez, vous faites des sommes pour un élève sur une année, moi je fais la somme pour tous les élèves sur un jour. Le service public, comme le service en général, consiste à mettre en comparaison une demande instantanée et un service instantané en correspondance. Il y a tout une théorie mathématique et une approche scientifique qui parle de cela, ça s'appelle les files d'attente. ON dimensionne un service en fonction du nombre d'usagers instantanés ou en débit crête, pas en faisant la somme sur un an. Je maintiens que mon calcul est plus pertinent que le vôtre.\nwasabi a écrit : Faire des moyennes ça revient à tout moyenner, et de faire comme si si la moyenne est ok alors c'est ok.\nexactement, c'est pourquoi vous remarquerez que je n'ai pas fait une moyenne, mais une somme du coût pour la totalité des utilisateurs chaque jour.\nwasabi a écrit : Mais en réalité, dans une notion de service public, il faudrait plutôt considérer des médianes, voire pire, considérer les cas extrêmes pour lesquels ont doit tout faire pour qu'ils soient au dessus d'un seuil qu'on se fixe. Et si on n'est pas capable d'assurer un service minimum à Paul et Marie au fin fond de la creuse et de l’Ardèche, pourquoi s'occuper de Mamoudou et Fatoumata fraîchement débarqués du bateau, qui partent d'un niveau initial bien plus bas ? Quel est le projet, quelle est la morale ?\nVous réalisez progressivement ce qu'est la question du dimensionnement d'un service. Je vous laisse creuser plus proprement la question, j'ai pas le temps de développer.\nIgnatius n'est pas parole d'évangile. Ignatius n'est pas une référence en matière de suivi des réformes scolaires ni des contenus. Je pense que vous n'avez pas d'enfants non plus ?\n#20 Message par ignatius » 16 juin 2019, 13:41\nCela n'est pas possible à la campagne alors cela n'est pas possible sur l'ensemble du territoire ?\nSous le prétexte que 50 % des structures ne peuvent être concernées, on ne fait rien, on ne réorganise pas car tout est à l'optimum ?\nPour ma part je préfère un service public de qualité, avec une infirmière scolaire dans chaque établissement par exemple, et la possibilité d'avoir des professeurs différents durant sa scolarité.\nL'égalité de service public ça me fait bien rire.\nOn va dégrader la qualité globale pour tous, afin de respecter l'égalité.\nLà où vous voulez cocher des cases, je veux une qualité renforcée.\nPour info, je ne sais pas où vous habitez, mais il existe 109 collèges en Seine-Maritime, pour 35 cantons.\nSoit approximativement 3 par canton (mettons 2 en milieu rural).\nSupprimer 10 collèges, ou 15, il en restera toujours 95.\nCela m'etonnerait qu'on augmente de 30 minutes le temps de transport des élèves concernés.\nComme toujours en cas de réforme, il faut réfléchir au cas par cas.\nEt mettre tous les éléments dans la balance : présence fortes ou non de services publics dans la commune (que la fermeture du collège ne soit pas le coup de grâce ), offre de transport de qualité, points positifs et points négatifs de la réorganisation...\n#21 Message par ignatius » 16 juin 2019, 13:45\nParce que tu es une référence en la matiere ?\nSi ce n'est pas le cas, nous partons sur un pied d'égalité.\nEt si c'est le cas, vu ce que pense une grande majorité de forumeurs sur les réformes au sein de l'éducation nationale, mieux vaut ne pas trop l'ébruiter.\n#22 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 13:57\n16 juin 2019, 13:45\n« Je » ne suis pas une référence, par contre « je » donne LA référence. Il suffit de cliquer sur le lien que « je » donne et qui renvoie sur le site du ministère de l’éducation nationale.\nSinon, Je n’ai jamais été sur un pied d’égalité avec toi en matière de connaissance du système éducatif. Si ça t’échappe, c’est pas très grave.\n#23 Message par ignatius » 16 juin 2019, 14:05\n16 juin 2019, 13:57\nSur un forum tout le monde est égal, c'est ce qui en fait le charme et la limite.\nSinon il faut monter un think tank\n#24 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 14:16\n16 juin 2019, 13:41\nJ'ai une idée, on concentre, et on réduit les postes.\nignatius a écrit : Pour ma part je préfère un service public de qualité, avec une infirmière scolaire dans chaque établissement par exemple, et la possibilité d'avoir des professeurs différents durant sa scolarité.\nChacun sa part effectivement. C'est facile de dire pour ma part, je préfère un service de qualité. Comme si c'était un point de vue opposable à un autre. Tout réside dans l'appréciation compétente de ce qu'est la qualité.\nPar exemple, il existe 1000 médecins scolaires en France, et 7600 infirmières scolaires, pour un total de 7000 collèges et 4000 lycées . Je te laisse faire le taux de couverture; Ensuite, on discutera de la diminution de 30 % en deux ans du nombre de médecins scolaires en France. Service de qualitay on va dire.\nQuant à savoir s'il faut plusieurs professeurs différents durant sa scolarité, c'est bien d'avoir une opinion là dessus, on commence à rentrer dans des considérations autres qu'un ratio de concentration des moyens\nignatius a écrit : L'égalité de service public ça me fait bien rire.\nignatius a écrit : On va dégrader la qualité globale pour tous, afin de respecter l'égalité.\nC'est pas un truc qu'il a dit macron des fois?\nignatius a écrit : Pour info, je ne sais pas où vous habitez, mais il existe 109 collèges en Seine-Maritime, pour 35 cantons.\nC'est très bien de montrer une maitrise des tables de soustraction. Point de vue appréciation de la qualité de service, il y a encore du travail à faire.\nignatius a écrit : Cela m'etonnerait qu'on augmente de 30 minutes le temps de transport des élèves concernés.\non sent l'expertise.\nignatius a écrit : Comme toujours en cas de réforme, il faut réfléchir au cas par cas.\nc'est presque drôle de lire après quelques échanges de la part de quelqu'un qui dit qu'un établissement de 200 mômes ça n'a pas de sens, qu'il faut réfléchir au cas par cas.\n#25 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 14:19\nSur un forum, tout le monde a le droit à la parole en effet. Après, c'est pas parce que tu l'ouvres que tu y connais quelque chose. Chacun est à même de juger.\nignatius a écrit : Ne t'en déplaise.\nmoi, ça me va, la modération est sympa, on peut discuter de tout, quelque soit son opinion politique.\nignatius a écrit : Sinon il faut monter un think tank\nje pense que ça vient lentement, mais on y vient.\n#26 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 14:24\nA la relecture,\nPour ma part je préfère un service public de qualité, [...] et la possibilité d'avoir des professeurs différents durant sa scolarité.\nignatius a écrit : Bivalence quand c'est possible [...]\n#27 Message par ProfGrincheux » 16 juin 2019, 14:26\nLa qualité du service public de l'EN je la vois d'abord sous le prisme de la pédagogie. Déformation professionnelle.\nAutant il y a beaucoup d'arguments contre le saupoudrage des établissements d'enseignement supérieur dans les villes moyennes, autant pour les collèges et même les lycées il est clair qu'il vaut mieux un réseau dense que des internats. Je pense que c'est mieux pour les adolescents de n'être pas internes et de rester encore avec les parents. Je ne voudrais pas y envoyer ma fille qui a 15 ans. Leur infliger de longs déplacements c'est mauvais.\nModifié en dernier par ProfGrincheux le 16 juin 2019, 14:40, modifié 1 fois.\n#28 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 14:33\n16 juin 2019, 14:26\nAutant il y a beaucoup d'arguments contre le saupoudrage des établissements d'enseignement supérieur dans les villes moyennes, autant pour les collèges et même les lycées il est clair qu'il vaut mieux un réseau dense que des internats. Je pense que c'est mieux pour les adolescents de n'être pas internes et de rester encore avec les parents. Je ne voudrais pas y envoyer ma fille qui a 15 ans.\n#29 Message par ignatius » 16 juin 2019, 14:45\nL'égalité de service public n'existe que sur le papier, notamment à cause du maintien de petites structures dont la capacité de fonctionnement est dégradée.\nA vouloir maintenir ces structures, on provoque une distorsion forte entre territoires à la densité faible, qui ont un service encore présent mais dégradé, et territoires densément peuplés où le service est présent en nombre, en qualité, et apte à répondre à des problématiques variées et complexes.\nNon, ou alors c'est moi qui lui ai soufflé\nAu delà de la pirouette, la défense de la présence coûte que coûte d'un service dégradé se fait souvent au détriment de sa qualité, mais aussi de la qualité globale, les enveloppes budgétaires étant fixes.\nDans la nouvelle organisation territoriale des services des finances, chaque personne doit etre située à moins de 30 minutes d'un service et il doit y avoir au moins un service par canton.\nAvec 57 communes présentant des services d'accueil (soit moins que le nombre de communes accueillant les 109 collèges ), on se situe au maximum à 20 minutes de l'usager le plus éloigné.\nDonc laisser 90 collèges ne fait en aucun cas augmenter de 30 minutes le temps de trajet.\nCela te convient il mieux ?\n#30 Message par ignatius » 16 juin 2019, 14:48\nSupprimer un collège à 5 km du plus proche n'induit pas la construction d'un internat.\n80000 places de collèges en Seine-Maritime pour 50000 élèves.\nVous voyez je ne prends comme exemple que ce que je connais.\n#31 Message par ignatius » 16 juin 2019, 14:53\nSur ces établissements qui représentent une incongruité (220 élèves pour un collège de 600), chaque cas est à examiner.\nMais c'est sur ce type d'établissement que les réorganisations doivent être ciblées dans un premier temps.\n#32 Message par wasabi » 16 juin 2019, 14:53\ndes files d'attente à l'éducation nationale chaque matin ? Comme à la sécu, chez pôle emploi, ou à la boucherie ? On prend un ticket et on suit le premier créneau de cours qui se libère ?\nLes files d'attente c'est quand le besoin de service n'est pas prévisible et variable avec des heures de pointes ou des périodes de pointes. Là l'éducation nationale elle définit elle même les heures de pointes (les heures de cours, les emplacements des vacances par zones), tout est prévisible et c'est très peu variable (les déménagements en cours d'année des enfants avec changement d'établissements ne sont quand même pas si fréquents, et pour l'avoir fait plusieurs fois je sais que c'était géré avec les pieds, on se réinscrit facilement MAIS les profs ne sont pas tenus de faire le programme dans le même ordre)\nDonc vous parlez de quoi alors ? des files d'attente à l'inscription ? Mais là ce n'est plus la même chose, il ne faut pas calculer l'effectif à mettre en face de la demande pour que les temps d'attente extrême ne soient pas délirants en dehors de périodes exceptionnelles à définir et où c'est le jus. Là il faut maximiser le contentement sous la pression d'autres critères, il n'est pas question d'heures de pointes non plus, c'est une évaluation qui est faite une fois par an, en plus l'education nationale peut là aussi exiger que les gens fassent leur choix suffisamment de temps avant la rentrée pour pouvoir prendre son temps pour évaluer, la contrainte temporelle n'est pas forte.\nVous parlez de quoi alors ? Je ne comprends pas.\nModifié en dernier par wasabi le 16 juin 2019, 14:55, modifié 1 fois.\n#33 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 14:55\n16 juin 2019, 14:45\nL'égalité de service public n'existe que sur le papier, notamment à cause du maintien de petites structures dont la capacité de fonctionnement est dégradé.\nLa leçon est bien apprise. C'est une profession de foi, rien de plus. Ce n'est pas parce qu'une structure est petite qu'elle a un fonctionnement dégradée, c'est souvent l'inverse en matière d'éducation. Sinon, on se demanderait bien pourquoi on cherche à réduire les effectifs par classe.\nnon, aucune démonstration pratique, aucune évaluation ou argumentation rapportée à une donnée statistique. Le service d'enseignement est dégradé d'abord et avant tout par les conditions d'enseignement, pas par le nombre de classes d'un établissement. Il est dégradé aussi en fonction de la catégorie socio professionnelle des familles concernées. Mais ça c'est un biais extérieur.\nC'est ça ton projet ? calquer l'organisation de l'enseignement sur l'organisation du ministère des impôts ? He bé. T'es bien un bon petit fonc docile qui a tout compris aux enjeux. Allez, je te laisse à ton délire\n#34 Message par ignatius » 16 juin 2019, 15:02\nJe te montrais que ton argument d'augmentation du temps de trajet de 30 minutes d'un élève était totalement erroné.\nTu fais semblant de ne pas comprendre car tu ne veux pas admettre que tu t'es trompé (ou que ton argument était de mauvaise foi).\nSoit, mais ne me fais pas passer pour un bon petit fonc docile pris dans ses délires.\nAu plaisir d'échanger une prochaine fois sur ce sujet, quand tu auras travaillé tes arguments\n#35 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 16:41\nt'as rien montré du tout, t'y connais strictement rien. Une règle de proportionnalité, tu ne sais pas t'en servir. En France, 15 à 20% des collégiens ont un temps de transport supérieur ou égal à 30 minutes. Cette proportion est multipliée par deux en milieu rural. Mais t'as raison.\nignatius a écrit : Tu fais semblant de ne pas comprendre car tu ne veux pas admettre que tu t'es trompé (ou que ton argument était de mauvaise foi).\nen fait, à part les impôts et la fiscalité, tu connais pas grand chose en général. Et encore, ce n'est surement pas à toi que je demanderais conseil en matière de fiscalité.\nignatius a écrit : Au plaisir d'échanger une prochaine fois sur ce sujet, quand tu auras travaillé tes arguments\nPas eu de plaisir à lire tes boniments, je me suis contenté de décrypter pour les autres lecteurs.\n#36 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 17:08\nje parle de la manière technique de procéder à une étude de l'implantation d'un service public dans une zone. Ce sont des fonctionnaires de l'insee qui se chargent de ce genre de calcul. Ils font des analyses de répartition des usagers et de moyens d'accès aux services, ils tiennent également compte des équipements structurels liés à l'aménagement du territoire et disposent de données démographiques. Ils fournissent des préconisations ou des analyses qui permettent ensuite aux décideurs au sens large d'entamer des projets d'équipement. Par exemple, quand un rectorat décide de la construction d'un collège ou d'un lycée sur un territoire donné, cela se fait via l'agrégation de données démographiques évolutives + des projets de transport et d'autres contraintes. Ils construisent des rapports techniques. Les méthodes employées en général font appel à des modélisations qui comportent des choses qu'on qualifie généralement de transport optimal et de théorie des files de servive/attente. Cela n'a rien à voir avec la boucherie du quartier. De même, ces services sont sollicités par les rectorats pour les prévisions d'effectifs permettant d'ouvrir ou de fermer des classes dans le primaire, alors que dans le secondaire, ces décisions relèvent d'une organisation choisie par un chef d'établissement en fonction d'une enveloppe de moyens allouée conformément aux effectifs déclarés. Les fonctionnaires de l'insee sont en général compétents pour ce genre d'évaluation, et ce que je décris passe loin au dessus de la tête des usagers et fonctionnaires des services lambda. Suivez mon regard.\n#37 Message par ignatius » 16 juin 2019, 17:41\nC'est marrant parce que l'insee on ne le consulte pas pour l'implantation de nos services.\nPourtant nous sommes l'une des administrations de réseau les plus importantes (3600 implantations).\nOn utilise bien évidemment les bases de données de l'insee qui sont d'une objectivité incontestable et reconnues par tous, notamment celles issues du recensement.\nEn ce moment il y a une réorganisation totale de l'implantation des services chez nous, et pas une fois l'insee n'a été consulté, tout simplement parce que des logiques métiers influent fortement sur les implantations de service.\nSinon, je me trompe peut être ( ), mais il me semble que le conseil départemental a son mot à dire concernant la gestion, l'organisation et l'implantation des collèges.\n#38 Message par ignatius » 16 juin 2019, 17:53\nJeffrey a écrit : ce que je décris passe loin au dessus de la tête des usagers et fonctionnaires des services lambda. Suivez mon regard.\nIl se trouve que nous avons nos propres services en charge de ces questions.\nJ'ai bien ri sur la modélisation de l'implantation des services publics .\nNous ne procédons pas comme cela.\nNi la gendarmerie.\nNi pôle emploi.\nNi la CAF.\n(ceux que j'ai pu rencontrer et échanger sur le sujet).\nLe travail de l'insee est quasi systématiquement utilisé en complément des etudes internes, mais cela reste un complément. Les logiques métiers prévalent par rapport aux études généralistes et aux modélisations mathématiques.\nCe qui peut être valable sous certains aspects pour l'éducation nationale ne l'est absolument pas pour l'ensemble des administrations de réseau.\nJe vois mal un directeur régional des finances publiques faire appel à l'insee pour qu'on lui explique les dynamiques financières et fiscales sur son territoire, et donc où il doit effectuer des implantations de service, alors que ses services travaillent sur ces sujets à longueur d'année.\nMême chose à la CAF, pôle emploi, la gendarmerie .\n#39 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 18:27\n16 juin 2019, 17:53\nTant mieux, vu qu’on parlait éducation nationale et implantation des collèges. Ou comment se ridiculiser un peu plus encore.\n#40 Message par ignatius » 16 juin 2019, 18:55\n16 juin 2019, 17:08\nje parle de la manière technique de procéder à une étude de l'implantation d'un service public dans une zone.\nJe ne faisais que rebondir sur ce que tu affirmais.\nIl est curieux de nommer service public un collège ou un lycée.\n"L'implantation d'un service public" revêt un champ plus large de services, et l'on ne pense pas en premier à l'éducation nationale.\n#41 Message par Jeffrey » 16 juin 2019, 19:18\n16 juin 2019, 18:55\nrelis à haute voix, fais toi aider d'un membre de ta famille si tu as des difficultés.\nje parle de la manière technique de procéder à une étude de l'implantation d'un service public dans une zone. Ce sont des fonctionnaires de l'insee qui se chargent de ce genre de calcul. Ils font des analyses de répartition des usagers et de moyens d'accès aux services, ils tiennent également compte des équipements structurels liés à l'aménagement du territoire et disposent de données démographiques. Ils fournissent des préconisations ou des analyses qui permettent ensuite aux décideurs au sens large d'entamer des projets d'équipement.\nJe comprends donc que tu ne penses pas en premier à l'éducation nationale quand tu parles de la taille de collèges trop petits d'après les critères du ministère des finances. Maintenant, tout le monde aura bien saisi ta vision des choses. C'est savoureux.\n#42 Message par Manfred » 16 juin 2019, 20:06\ncomment est calculé ce temps de trajet ? Parce que si c'est "l'usager peut venir avec sa voiture en 20 minutes en dehors des heures de pointes", tu conviendras que l'exemple ne vaut pas tripette pour un collégien qui doit attendre un bus de ramassage scolaire.\n#43 Message par quietus » 17 juin 2019, 10:10\nSinon pour en revenir au sujet, dans la fonction publique, les prêts et autres facilités passent généralement par le biais de la mutuelle (le cautionnement effectivement est très intéressant, mais limité à 200 000 €, ça allait dans les années 90-2000, mais avec l'envolée de l'immobilier, ça commence à être juste).\nPour en revenir au sujet ( ) la MGEN cautionne les prêts jusqu'à 1 000 000 €.\n#44 Message par ignatius » 17 juin 2019, 12:40\nquietus a écrit : ↑\n17 juin 2019, 10:10\nHonnêtement c'est un sacré avantage.\nEn général, le montant du cautionnement est cumulable pour atteindre le seuil (par exemple 3 achats à 300, 300 et 400 k€).\n#45 Message par Manfred » 17 juin 2019, 14:25\nbon ben j'aurais pas de réponse à ma question, qui me semblait pourtant pertinente.\n#46 Message par optimus maximus » 17 juin 2019, 14:53\nIls doivent se baser sur le découpage des zones d'emploi. Qui est selon l'Insee « un espace géographique à l'intérieur duquel la plupart des actifs résident et travaillent ».\n#47 Message par Jeffrey » 18 juin 2019, 12:37\n17 juin 2019, 14:53\nLe monsieur, il a dit que les fonctionnaires du service des finances ne se servent pratiquement pas des études de l'insee pour définir la répartition des centres de services publics\nDonc c'est pas cohérent de supposer qu'ils se basent sur le découpage des zones d'emploi proposé par l'insee. Les fonctionnaires des finances sont des professionnels qui ont des logiques métiers qui connaissent les dynamiques fiscales et territoriales (ils doivent avoir des services pour ça, ça fait double emploi avec la mission première des agents de l'insee, mais on n'est pas à ça près dans la fonction publique), ils ne doivent surement pas demander ce genre de données aux services de l'insee qui sont des amateurs.\nAprès, comme c'est un problème mathématique d'adéquation entre une localisation des usagers et des services, ça parait fort logique de ne pas confier la question à une équipe de statisticiens formés pour ça, mais de considérer que c'est trop important pour être débattu autrement qu'en interne, voire ne pas consulter du tout l'insee pour ça.\nD'ailleurs, c'est pareil pour tout, par exemple la CAF, caisse des allocations familiales, on voit bien la logique métier qui prévaut sur l'analyse de répartition géographique des populations. Faires des mômes, pour certains, c'est tout un métier, disons un revenu.\nDe même pour la maison poulaga, on va pas placer les postes de gendarmerie à côté des zones de vie, faut pas déconner, y a des cités là dedans, et pis ce serait trop loin des zones pour flasher les automobilistes. Là c'est vrai qu'il y a une logique métier.\nC'est bien de se croire au dessus des problèmes des autres quand on est fonctionnaire.\nConcernant le transport scolaire. Dans de nombreux départements, la règle consiste à ce que la longueur de la ligne de transport scolaire ne dépasse pas 45 minutes aller.\nça laisse de la marge quand on envisage depuis son mirador la fermeture d'un collège de 200 gamins qui avaient avant le collège dans leur commune...\n( je dis ça, je m'en fous, mes mômes ne sont plus en collège, et j'habite en région parisienne, tendance vision macron du service public )\n#48 Message par ignatius » 18 juin 2019, 12:56\nLe monsieur a juste dit qu'on se servait des bases de données de l'insee (tout comme des offres de services cartographiques de la ddtm par exemplej).\nTu n'as apparemment aucune idée sur la méthode d'implantation ou de réorganisation d'un service public.\nIl n'y a pas que des équations qui rentrent en compte.\nPeut être cela te dépasse-t-il ?\n#49 Message par Suricate » 18 juin 2019, 13:05\nIgnatius, Jeffrey, vous voulez que je ferme ce fil là aussi ?\nJe vous remercie d'arrêter vos invectives et d'adopter un ton courtois et dénué de condescendance\n#50 Message par ignatius » 18 juin 2019, 13:10\nC'est lui qui a commencé msieu.


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Laneige - Water sleeping mask - My Beauty Québec\nLe masque de nuit, c’est devenu à la mode. Beaucoup le faisaient déjà, dont moi, en laissant tout simplement poser un simple masque hydratant ou traitant toute la nuit. Aujourd’hui, certains masques sont spécialement conçus pour dormir avec et chaque marque se doit de sortir le sien. Si je continue régulièrement à poser un masque « normal » le soir et à le laisser poser toute la nuit, je me penche sur ce nouveau phénomène qui, à mon avis, est simplement du marketing. N’importe quel masque, à condition que sa texture ou sa composition le permette, peut a-priori être utilisé la nuit. Évidemment, les masques gommants par exemple ne doivent pas rester longtemps sur le visage. Bref, revenons à nos moutons. Lors d’une commande Sephora, j’avais échangé des points contre deux mini masques Laneige. Le masque réparateur au yogurt que je vous ai déjà présenté ICI, et le Water Sleeping mask ou masque de nuit aqueux que voici.\nLe pot est d’un joli bleu qui rappelle parfaitement l’eau et l’hydratation. Le masque en lui-même est également d’une teinte légèrement bleutée.\nOn nous promet une hydratation intense toute la nuit.\nIl suffit d’appliquer le Water Sleeping Mask le soir, par dessus son sérum, et de le laisser toute la nuit. On dort avec ce masque. Au réveil, la peau est effectivement hydratée et nourrie, rebondie, souple et lisse (les caractéristiques d’une peau bien hydratée et gorgée d’eau).\nVoyons la composition. On voit que des ingrédients réparateurs, nourrissants et hydratants figurent en très bonne place, comme la glycérine, le sodium hyaluronate, l’huile d’onagre, l’abricot ou la graine de quinoa.\nLa texture est celle d’un gel onctueux, à la fois douce et légère mais en même temps nourrissante. Sur la peau, la matière est légère et on n’a pas de sensation d’étouffement. Aucun résidu gras. Ce n’est pas un beurre, il n’est donc pas fait pour les peaux très sèches. Il est parfait pour les autres types de peaux, que ce soit grasse, normale ou sèche.\nCe que j’aime, c’est de pouvoir le masser quelques minutes pour le faire pénétrer puis rajouter une deuxième couche par dessus. Je vous conseille de le poser tôt dans la soirée pour qu’il ait le temps d’agir. Si vous l’appliquez puis filez au lit immédiatement après, c’est votre oreiller qui va en profiter.\nLe parfum est vraiment très léger, un peu floral. Mais il est si discret qu’il est difficile à définir. Pour un réel effet relaxant comme annoncé, il aurait gagné à être plus présent.\nMa peau sensible l’adore et je compte m’offrir le format régulier, d’autant qu’il est vraiment bon marché (30 $CA pour un pot de 60 grammes).\nÉvidemment, ce masque peut-être également utilisé de façon traditionnelle: on le laisse poser 10 à 20 minutes puis on enlève le surplus avec un mouchoir ou un linge doux (rincer un masque hydratant à l’eau est un crime! Ça annule tous les bienfaits du masque).\nÉvidemment, vous pouvez utiliser votre bon vieux masque hydratant comme un masque de nuit (sauf s’il contient des ingrédients irritants ou exfoliants comme des acides).\nJ’adore ce Water Sleeping Mask, beaucoup plus agréable à utiliser que celui au yogurt.\nEt vous, adepte des masques de nuit ?\n22 novembre 2016 | Reply\nMerci pour cet article très interressant. Je n’ai jamais sauté le pas à faire un masque de nuit, je crains de ne pas pouvoir bien dormir à l’idée d’avoir une crème sur mon visage toute la nuit 🙁 va falloir que je me lance! Je ne savais même pas tu vois qu’il ne fallait pas rincer un masque à l’eau je le fais toujours, j’ai peur qu’il reste un fini gras trop important sinon d’autant que j’ai la peau mixte à grasse. Bonne soirée 🙂\nJ’ai acheté celui à la pivoine de chez Estée Edit. Je l’aime bien parce que j’ai une peau mixte, mais je doute de son efficacité pour une peau sèche. Son parfum est léger et agréable.\nCatégories Sélectionner une catégorie Bla Bla (224) Cosmétiques (924) Défis du lundi (468) Développement personnel (26)\nLe Défi du Lundi – Thèmes du mois de Mai 2018 28 avril 2018


Environnement et Changement climatique Canada - Nature - Refuge d'oiseaux migrateurs de l'Île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé\nRefuge d'oiseaux migrateurs de l'Île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé\nPhoto : Jean-François Rail © Environnement et Changement climatique Canada. Île Bonaventure (au loin) et Rocher Percé (à gauche).\nLe refuge d'oiseaux migrateurs (ROM) de l'Île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé est situé dans le golfe du Saint-Laurent, en Gaspésie, au sud-est de la ville de Percé. Ce ROM est divisé en deux parties : la première comprend la totalité de l'Île Bonaventure, ainsi que les eaux dans une zone de 500 mètres autour et la seconde comprend le rocher Percé ainsi qu'une zone de 1 km autour de celui-ci, sauf là où la terre ferme se situe à une distance inférieure à 1 km.\nL'Île Bonaventure est dominée par une arboraie et, en plus faible proportion, par une herbaçaie. La flore diversifiée recouvre entre autres des falaises qui s'élèvent jusqu'à 75 m au nord-est de l'Île. Ces falaises sont composées d'une série de grès rouge interstratifié de lits de conglomérat calcaire grossier. Le rocher Percé, quant à lui, est relié à la terre ferme par une bande de sable exondée à marée basse. Un affleurement rocheux et une herbaçaie représentent les deux principaux milieux du rocher Percé.\nCe ROM de 1361 hectares a été créé en 1919 pour protéger un site très important pour la nidification d'oiseaux de mer, en particulier le Fou de Bassan.\nPhoto: Jean-François Rail © Environnement et Changement climatique Canada\nFous de Bassan au ROM de l'île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé\nDénombré à plus de 53 000 couples en 2004, le Fou de Bassan est assurément l'espèce la plus remarquable de l'île Bonaventure. Au début des années 1930, la colonie ne comptait que 12 000 individus.\nLe Guillemot marmette et la Mouette tridactyle forment eux aussi des colonies imposantes sur l'île Bonaventure. La population de Guillemot marmette a connu une nette augmentation au cours des dernières décennies pour se chiffrer à un peu plus de 56 400 individus en 2002, elle qui ne comptait que de 1000 à 9000 individus dans les années 1960. Quant à la population de Mouette tridactyle, bien qu'elle ait connu un essor pour atteindre 47 000 individus dans les années 1980, elle subit un déclin depuis le début des années 2000, environ 37 000 individus ayant été dénombrés en 2002. Cette espèce est cependant la plus abondante dans la portion du rocher Percé incluse dans le ROM.\nLe Goéland argenté et le Goéland marin sont deux espèces familières rencontrées autant sur l'île Bonaventure que sur le rocher Percé, comme d'ailleurs le Guillemot à miroir et le Petit Pingouin. Certaines espèces semblent nicher plus spécifiquement sur le rocher Percé, comme le Grand Cormoran et le Cormoran à aigrettes. Ce dernier formait d'ailleurs une population de 488 individus en 2002. Le Macareux moine, observé à l'île Bonaventure, ne semble pas se rencontrer au rocher Percé. Quelques passereaux comme la Mésange à tête brune et la Paruline rayée peuvent également s'observer sur l'île Bonaventure.\nLes ROM ont pu, et c'est encore le cas aujourd'hui, être créés sur des terres de propriété privée, provinciale, territoriale ou fédérale. Les conditions d'accès aux refuges varient d'un site à l'autre et sont établies par le propriétaire et le gestionnaire des terres.\nDans les ROM situés sur le territoire domanial fédéral, Environnement et Changement climatique Canada est responsable de la gestion et de la protection des oiseaux migrateurs, de leurs nids, de leurs œufs et de l'habitat. Dans les ROM situés sur le territoire domanial provincial, Environnement et Changement climatique Canada est responsable de la protection des oiseaux migrateurs et de leurs nids, tandis que le garde chasse en chef de la province est responsable de la gestion de l'habitat. Dans les ROM situés sur des terres de propriété privée ou municipale, Environnement et Changement climatique Canada est responsable de la protection des oiseaux migrateurs et de leurs nids et la gestion de l'habitat relève du propriétaire des terres.\nLes interdictions générales relatives au Règlement sur les refuges d'oiseaux migrateurs s'appliquent au ROM de l'Île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé : à moins de détenir un permis délivré par Environnement et Changement climatique Canada ou que la réglementation l'autorise spécifiquement, la chasse aux oiseaux migrateurs est interdite et nul ne peut déranger, détruire ou prendre leurs nids, et nul ne peut avoir en sa possession un oiseau migrateur vivant ou mort, ou le nid ou l'œuf d'un oiseau migrateur. La possession d'armes à feu ou d'engin de chasse est interdite et les chiens et les chats ne doivent pas être laissés en liberté.\nEn vertu du Règlement sur les refuges d'oiseaux migrateurs, chaque année, du 1er mai au 31 août, il est interdit d'escalader ou de tenter d'escalader la falaise des côtés nord et est de l'île Bonaventure ou le rocher Percé.\nDes interdictions ou des restrictions d'accès par le ou les propriétaires des terres incluses dans ce ROM peuvent également s'appliquer.\nPour obtenir plus d'information concernant l'accès, les activités interdites et les permis dans les ROM, consultez la page Gestion et activités de la section Refuges d'oiseaux migrateurs. De plus amples informations sur les aires protégées administrées par Environnement et Changement climatique Canada au Québec peuvent être obtenues en communiquant avec le bureau de la région.\nIl est entendu que ce document ne porte pas atteinte à la protection des droits existants -- ancestraux ou issus de traités -- des peuples autochtones du Canada découlant de leur reconnaissance et de leur confirmation au titre de l'article 35 de la Loi constitutionnelle de 1982.\nCarte indiquant l'emplacement du refuge d'oiseaux migrateurs de l'île Bonaventure et du Rocher-Percé par rapport au Québec, à Percé, à l'île Bonaventure, à la Baie-de-Percé et au golfe du Saint-Laurent. La carte indique les limites du refuge, qui renferme l'île Bonaventure et le Rocher-Percé ainsi qu'une partie des eaux environnantes. L'échelle de la carte est en dixièmes de kilomètre.\nCette carte est à titre indicatif seulement et ne doit pas être utilisée pour définir les limites juridiques. Vous pouvez aussi utiliser Google Maps pour situer le refuge d'oiseaux migrateurs de l'Île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé (en anglais seulement). Notez cependant que Google Maps est une source d'information complémentaire et ne remplace en aucun cas ni la carte ni le nom officiel du site.\nTableau sommaire du ROM de l'Île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé\nProvince ou territoire Québec\nLatitude/longitude 48°29'45.00"N 64° 9'43.00"O et\nSuperficie en hectares (ha) 1361 ha\nDate de création (publication dans la Gazette du Canada) 1919\nCatégorie de gestion de l'Union internationale pour la conservation de la nature (UICN) III - Monument ou élément naturel\nfait partie de la Zone importante pour la conservation des oiseaux de l'Île Bonaventure\nType d'habitat principal Île Bonaventure : arboraie et herbaçaie.\nRocher Percé : affleurement rocheux et herbaçaie.\nEspèces clés d'oiseaux Fou de Bassan, Mouette tridactyle, Petit Pingouin et Grand Cormoran\nAutres espèces Oiseaux : Guillemot marmette, Goéland argenté, Goéland marin, Guillemot à miroir, Cormoran à aigrettes, Macareux moine, Mésange à tête brune et Paruline rayée\nOrganisme de gestion Service canadien de la faune, Région du Québec\nEnvironnement et Changement climatique Canada - région du Québec\nUnité des Aires protégées


Fiabilité et entretien des Jaguar XJ et XJS - Page : 4 - Les Anglaises - Youngtimers - FORUM Collections\nPosté le 28/11/2014 à 18:46:03\nsoyez sympa les gas ! si vous avez un conseil sur ma question\nPosté le 20/12/2014 à 23:10:08\nJe viens de lire les nombreux propos tenus sur les JAG, il n'y a rien à répondre sur le qu'en dira t'on et ceux qui pensent que JAG rime avec panne, vous n'avez qu'à en acheter une!\nPerso j'en ai 6 de 76 à 2004 et JAMAIS l'une d'entre elle m'a laissé en carafe!\nJ'en prends soin, elles sont entretenues et le plaisir est à chaque RDV!\nactuellement je ne roule qu'avec ma X81 V12, que du bonheur et la puissance du moteur 313 CV pour une auto de 1994 ...y'avait pas grand chose d'aussi puissant de serie à cette époque...fait bien oublier le passage à la pompe!!\nMessage édité par Phi01pw le 20/12/2014 à 23:59:24\nPosté le 17/04/2015 à 15:44:58\nPhi01pw a écrit :\nOn ne roule pas en jaguar par hasard.\nPour moi, ce rêve d'enfance a attendu que j'ai 50 ans : là ma femme m'a demandé quel cadeau je souhaitais pour cette cinquantaine.\nJ'ai immédiatement répondu : une Jaguar !!!\nEnsuite de quoi, je me suis mis en quête d'une voiture en bon état avec des papiers en cohérence parfaite (factures d'entretien et contrôles techniques en phase, peu de propriétaires, voire une première main.\nJ'ai vu des voitures mal entretenues, avec des cartes grises même pas au nom du soit-disant propriétaire, le style : j'ai un copain qui travaille chez Jaguar et qui me fait l'entretien à la maison (tu vois genre, la vidange dans le caniveau ).\nPuis je suis tombé sur un vrai jaguariste, un qui aime sa voiture qui la vend mais qui la regrette déjà en sachant qu'elle aura été LA voiture de sa vie...\nUne XJ6 de 1995 3.2 L Sovereign, couleur : Red Marocco (on aurait dit bordeau chez Peugeot), intérieur cuir crème comme neuf 110 000 Km en 2008 quand je l'ai achetée\nDepuis, une révision annuelle chez un spécialiste d'anciennes anglaises : bougies, vidange, tour de piste, courroies, durites d'eau, un jeu de pneus, une recharge de climatisation... Au global, 500 à 600 € par an pour environ 10 000 Km parcourus.\nMoins de 450 € d'assurances tous risques par an et 10,5 litres/100 de moyenne.\nAu final : le budget d'une citadine moyenne gamme pour un plaisir inégalé\nPosté le 19/05/2015 à 12:25:31\nAperçu à Roncq le mois dernier, une Jaguar XKS Cabriolet, avec sous le capot un V12 5.3.\nPosté le 17/07/2015 à 15:25:36\nJe lis avec intérêt vos échanges, et aimerais vous faire part de mon expérience.\nJ’ai possédé de nombreuses autos récentes ou ‘’de collection’’ et j’ai la chance de posséder aujourd’hui 3 Jaguar de 3 décennies différentes (Type E Série 1 de 1966, XJ-S V12 de 1987, et XJR de 1995).\nMon sentiment aujourd’hui est que ces autos ne sont pas moins faibles que d’autres à condition de bien prendre en compte deux paramètres : 1. leur relative complexité et 2. l’entretien dont elles ont, ou non, bénéficié.\nS’il est exact que les forums dédiés aux XJ-S/XJS ne sont pas avares de pépins divers, j’invite les forumers à se renseigner auprès des possesseurs de Ferrari et Lamborghini (les seuls, avec Jaguar, à proposer dans les ‘70’s et 80’s une motorisation V12, rappelons-le) de cette même époque.\nIls seraient sans aucun doute surpris des problèmes rencontrés, et des budgets parfois élyséens qui sont engloutis (cf. un possesseur de Countach, concessionnaire Renault de son état, qui me disait même avoir du refaire DEUX FOIS son moteur en moins de 70 000 km pour un budget supérieur à celui de l’achat de 3 ou 4 XJ-S !)\nDu coup, le problème ne tient plus au supposé manque de fiabilité de ces autos, mais à l’entretien dont elles ont ou pu bénéficier.\nOr nombre de XJ6 ou XJ-S ayant été insuffisamment entretenues, s’en est ensuivie une réputation pour certaines de ‘’bêtes à chagrin’’.\nHonnêtement, viendrait-il à l’idée d’un possesseur de Ferrari ou de Lamborghini de se plaindre du manque de fiabilité de son auto … s’il sait qu’elle n’ pas bénéficié de l’entretien du à son rang ?\nLa XJ-S que je possède a été entièrement restaurée (sauf les moteur/boîte qui fonctionnaient parfaitement).\nDans le cours de la restauration, nous avons, le mécano et moi, pris systématiquement le parti de changer ce qui n’allait pas ou ce qui pouvait, à terme, dysfonctionner.\nVous étonnerai-je si je vous dis n’avoir eu AUCUN pépin en bientôt 8 ans de vie commune ?\nLa E et la XJR, achetées en très bon état d’origine, ne me demandent (comme la XJ-S aujourd’hui) qu’une révision annuelle avec vidanges des fluides et changement des filtres, pour un prix très modéré et sans aucune difficulté d’approvisionnement en pièces.\nAlors pour rouler longtemps et avec le moins de problèmes possibles, rappelons encore une fois ces quelques règles de base :\ntoute auto ayant été entretenue sera forcément plus chère à l’achat (mais se traduira, à terme, par beaucoup moins de problèmes, et beaucoup plus de plaisir !)\nà l’inverse, toute auto vendue à un ‘’prix’’ alléchant recèle une somme infinie d’emmerdements potentiels, qui se traduiront par 2X, 5X, 10 X la somme ‘que l’on pense avoir ‘’économisé’’ pour simplement remettre l’auto à niveau\nfuir les autos ne pouvant justifier d’un entretien réel (achèteriez-vous une Ferrari ou Lambo sans aucune de ces garanties ?)\nne pas mégoter sur l’entretien de ces autos (viendrait-il à l’esprit d’un possesseur de Ferrari ou Lambo de NE PAS FAIRE l’entretien nécessaire) ?\net confier l’entretien à un bon mécano (surtout s’il connait les Jaguar ou les anglaises en général), ce qui peut être aussi la source de belles rencontres et histoires humaines !\nC’est aussi ça, le plaisir de ‘’rouler en anciennes’’.\nPS : une anecdote : il y a quelques années, j’ai fait l’acquisition d’une Saab 900 Turbo 16, dont personne ne pourra nier la réputation de fiabilité. Résultat : je n’ai jamais eu autant de problèmes qu’avec cette auto. Si j’en étais resté à cette seule expérience, j’en aurais conclu que les Saab étaient, elles aussi, de sacrées bêtes à chagrin J !\nPosté le 17/07/2015 à 21:22:12\nPour ma part, je compare entre mes BMW Série 7 et la Jaguar XJ12 (XJ81).\nJe trouve la Jaguar moins complexe, limite archaïque sur de nombreux points.\nJ'ai l'impression que Jaguar a une génération de retard face à BMW question technologie et vie à bord (ergonomie).\nDe même, la qualité de fabrication est moindre sur la Jaguar.\nAprès, effectivement, tout est question d’entretien et de conditions d'usage.\nLe problème avec ces autos : Beaucoup les achètes pour "en jeter", mais ne font que le stricte nécessaire (et encore), ce qui explique également le nombre "d'épaves roulantes pas fiables" que l'on trouve...\nPosté le 20/07/2015 à 16:00:04\nOk, c'est alors l'occasion de faire un réel bilan sur chacune de ces 3 Jaguar, si possible.\nprix d'achat, prix total de la remise à niveau, prix ensuite de l'entretien "courant" sur 2 ans, 5 ans, sur les 8 ans ?\nPosté le 21/07/2015 à 10:46:24\nHier sur un parking en Allemagne, j'étais garé à côté d'une 740 Limousine très récente avec mon X350 LWB de 2005, noires toutes les 2. En bref, presque des concurrentes si on exclu l'année.\nClairement, l'espace à l'arrière dans la BMW était plus important (+ de hauteur et + de largeur), par contre, c'est bien plus triste, même en HdG.\nLes Jaguar sont avant tout faites pour être belles et donner du plaisir au volant, pas être au top de la technologie. De toutes façons, la marque n'en a pas les moyens.\nSur XF/X351, c'est révolutionnaire mais c'est quand même déroutant pour les fidèles de la marque.\nPosté le 20/08/2017 à 16:54:29\nJe me suis aperçu depuis déjà longtemps que ceux qui critiquent les Jaguar n en n ont jamais eu ou qu ils ont été victimes d un garage malhonnête comme il y en a eu beaucoup en Belgique notamment dans la province de Liege au temps des xj II et III


Lois sur la famille : sous les parvis, la rage - Libération\nLois sur la famille : sous les parvis, la rage\nPar Catherine Mallaval — 11 janvier 2013 à 22:26\nPilule, avortement, pacs… A chaque texte sociétal, l’Eglise appelle ses ouailles à manifester.\nAnnée 1967. Alors que certains osent crier au «fossoyeur de l’humanité» ou à l’«assassin d’enfants», l’Eglise aussi se déchaîne contre «Lulu la pilule». En l’occurrence, Lucien Neuwirth, député gaulliste et père bienfaiteur de la loi autorisant la contraception. C’est peu dire qu’en ce temps-là, la hiérarchie catholique, résolument hostile à toute distinction entre acte sexuel et procréation, batailla ferme. Réussissant même par son intense lobbying à faire retarder de deux années la publication des premiers décrets d’application du texte.\n1975, rebelote. On la retrouve qui brandit son crucifix contre la loi sur l’avortement portée par Simone Veil, avant d’enchaîner contre le divorce par consentement mutuel. Une vingtaine d’années plus tard, l’Eglise se remobilise de toutes ses forces contre le pacs - néanmoins adopté en 1999.\nEt la revoilà aujourd’hui qui envoie ses ouailles dans la rue contre le mariage pour tous, tandis que résonnent encore les slogans de la manif de novembre («Oui à la famille, non à l’homofolie», «Non au mensonge, la vie se transmet par un homme et une femme»…). Alors que flotte encore l’odeur des boules puantes d’«inceste» et de «polygamie» lancées par le cardinal Barbarin.\n«Bûcher». «C’est la même histoire, la même rengaine. Comme sous de Gaulle lors du débat sur la contraception, VGE quand il y a eu l’avortement, Jospin avec le pacs, l’Eglise est contre le projet de mariage pour tous de Hollande. On en revient toujours à un certain mythe de la famille», soupire le député PS Patrick Bloche, corédacteur du texte du pacs, qui n’a pas oublié les manifs de 1998, quand certains osaient gueuler «les pédés au bûcher».\nAu fond, pas une réforme concernant la famille et la procréation n’a échappé aux foudres de la hiérarchie catholique. Au grand dam de certains chrétiens d’ailleurs. «Logique, analyse Christian Terras, catholique progressiste qui dirige les éditions Golias. La famille reste le lieu potentiel de vocations. Plus les familles font des enfants, plus il y a une chance que certains entrent dans les ordres. Et puis, la famille est un des rares lieux où l’Eglise a encore de l’influence sur les consciences. Aujourd’hui, l ’Eglise est essoufflée : la majorité de ses fidèles ont des cheveux blancs. Elle perd, si j’ose dire, des parts de marché face à l’islam et les évangéliques. Le mariage homo est une opportunité de mobiliser, de partir à nouveau en croisade avec des positions traditionalistes contre le "relativisme" de la société. Comme elle le fait depuis quarante ans, au risque de creuser davantage le fossé avec la société et ses fidèles…»\nLa faute à qui ? «Paul VI», assure Terras. Ce que confirme l’historienne Martine Sevegrand (1). «Certes, bien avant lui, en 1880, il y avait déjà eu une encyclique de Léon XIII condamnant le divorce puis, en 1930, une autre de Pie XI contre toute forme de limitation des naissances. Mais, alors que dans les années 60 les moralistes préparaient le terrain à davantage d’ouverture, Paul VI a tout verrouillé.» Sous son papal règne sont publiés deux textes auxquels Rome et ses disciples se réfèrent toujours : Humanae vitae en 1968 (une lettre encyclique) sur le mariage et la régulation des naissances (une affaire «intrinsèquement déshonnête»), et Persona humana en 1975 (publié par la Congrégation pour la doctrine de la foi), qui condamne dans le même paquet homosexualité, masturbation et relations préconjugales…\n«Schisme». «Humanae vitae a créé un séisme au sein de l’Eglise, un schisme dont elle ne s’est toujours pas remise. Des fidèles lui ont tourné le dos», raconte Terras. Martine Sevegrand reprend : «Jean Paul II a été le dernier évêque que Paul VI a consulté avant son Humanae vitae. Il a poursuivi le combat quand il est à son tour devenu pape.» Lui aussi s’est engagé contre l’avortement, la contraception… Au fond, l’Eglise a rarement autant parlé de sexe que sous son pontificat. «Benoît XVI est plus discret sur ces sujets», mais aussi farouchement opposé au mariage pour tous accusé, grand dieu, de détruire la famille.\n(1) Auteure de «l’Affaire "Humanae vitae" : l’Eglise catholique et la contraception», éd. Karthala. 2008, 164 pp., 15 €.


Technicolor : La Caisse des dépôts et consignations se renforce au capital via le FSI - Trading Sat\nBourse > Technicolor > Technicolor : La Caisse des dépôts et consignations se renforce au capital via le FSI\n3.180 € -3.17 % Temps réel Euronext Paris\n3.276 €Ouverture : -2.93 %Perf Ouverture : 3.276 €+ Haut : 3.172 €+ Bas :\n3.284 €Clôture veille : 594 627Volume : +0.14 %Capi échangé : 1 317 M€Capi. :\nTechnicolor : La Caisse des dépôts et consignations se renforce au capital via le FSI\n(Tradingsat.com) - La Caisse des dépôts et consignations a récemment renforcé sa position au capital de Technicolor. Le bras armé financier de l'Etat a en effet informé le gendarme de la bourse avoir franchi en hausse, le 20 mars 2013, directement et indirectement, par l’intermédiaire du Fonds Stratégique d’Investissement (FSI) qu'elle contrôle, les seuils de 5% du capital et des droits de vote du groupe spécialisé dans les technologies utilisées dans l'industrie du divertissement. La CDC a précisément porté sa participation à 6,28% du capital et des droits de vote de Technicolor au moyen de l'acquisition d'actions hors et sur le marché.\n-3.17 %3.180Technicolor : -44% en 2017, lanterne rouge du SBF 120\n-3.17 %3.180Technicolor : Après le profit warning, Oddo révise son objectif de cours\n-3.17 %3.180Technicolor : Oddo abaisse sa cible\n-3.17 %3.180Technicolor : L'action chute après la révision des objectifs annuels\n-3.17 %3.180Technicolor : La cession d'une activité est en cours


Lampe de table avec loupe 8W CCT dimmable - Lampe de lecture\nLampe de table ajustable avec loupe intégrée. Equipée d'un système CCT, qui permet de réguler la température de couleur entre 2700K et 6500K et le système dimmable qui permet de régler l'intensité. Idéale comme lampe de lecture, ou lampe de bureau. Puissance de 8W avec 640 lumens.\nLampe de table avec loupe : 8W de puissance, dimmable et CCT.\nLampe de table moderne en aluminium blanc. Cette lampe permet d'éclairer votre bureau ou table avec de multiples options et possède également une loupe. La structure du panneau de la lampe peut être orientées dans la direction que vous souhaitez.\nComposée d'une des puces les plus efficaces du marché, la SMD2835. Système CCT et dimmable pour vous permettre de changer l'intensité de la lumière ainsi que la température de couleur d'un simple clic.\nLa lampe de table avec loupe, au design moderne et élégant est idéale pour être installée sur n'importe quelle table ou bureau. Elle peut être utilisée à la fois comme lampe de lecture pour éclairer l'espace de travail ou table de chevet. Avec une puissance de 8W et 640 lumens. Son système CCT nous offre la possibilité de modifier la température de couleur de 2700 à 6700 kelvin. Son système dimmable, permet de régler l'intensité de la lampe à tout moment. Avec son indice de protection IP20, son installation est recommandée uniquement à l'intérieur.\nROTATION DE LA LAMPE DE TABLE :\nL'angle flexible pour la couverture du bras et la lumière répond à tous les besoins.\nLe panneau de lumière peut être réglé selon différents angles de rotation et la structure peut être ajustée de haut en bas.\nPour utiliser la loupe, le couvercle doit être ouvert et une distance de 150 mm par rapport à l'objet est recommandée\nLa lampe de table avec loupe est alimentée par une alimentation basse tension (24V/DC). Branchez-Le avec l'adaptateur inclus pour l'utiliser.\nConnectez l'adaptateur à la prise de la lampe et branchez l'autre extrémité dans la prise de courant\nAppuyez une fois et la lampe commencera à fonctionner. Appuyez de nouveau sur cette touche pour éteindre la lampe LED.\nEn appuyant sur ce bouton, vous pouvez régler la luminosité de la lampe. Si vous effectuez une longue pression, vous pouvez régler la luminosité de la lampe\nAppuyez sur cette touche pour régler la température de couleur de la lampe : blanc froid - blanc neutre - blanc chaud.\nLa lampe de table a une fonction de mémoire, si l'alimentation est branchéee. L'état de fonctionnement sera donc repris tel qu'il l'était lors de la dernière utilisation\nAvant d’utiliser la loupe, ouvrez d'abord le couvercle de la loupe. Ensuite, placez l'objet/document sous la loupe sur une surface plane. La distance suggérée entre la loupe et l'objet est de 150 mm.\nCaractéristiques de la lampe de table avec loupe :\nDimensions : 150x330x150mm


Touchée par l'endométriose, Lorie a choisi de faire conge... - Closer\nPar Pauline Laforgue Le 21 septembre 2018 à 14h24\nUn sujet qui lui tient particulièrement à coeur. Atteinte d'endométriose, Lorie a décidé de se confier à coeur ouvert au sujet de cette maladie chronique, encore méconnue et longtemps restée taboue, qui touche 1 femme sur 10 et entraîne des douleurs gynécologiques ainsi que des problèmes d'infertilité. La chanteuse et actrice a décidé d'en parler plus longuement dans son autobiographie, Les choses de ma vie, à paraître début octobre. Mais jeudi 20 septembre, c'est dans une interview vidéo accordée à Konbini qu'elle brise le tabou.\n"Je veux essayer de dire aux jeunes femmes : 'attention'. Pour être maman on n'a pas toute la vie devant soi", déclare Lorie. "J'ai décidé d'en parler car je me suis rendu compte qu'énormément de femmes étaient dans le même cas que moi. C'est un sujet qui reste encore tabou." L'actrice de la série Demain nous appartient, raconte notamment les conséquences que cette maladie a eu dans sa vie de femme. "J'ai fait une grosse extra-utérine, confie-t-elle. Mon gynéco m'a opérée d'urgence et après cette opération, on m'a dit, 'tu as l'endométriose, tu as 36 ans. Il serait temps de congeler tes ovocytes'."\nMais au regard de la loi française, Lorie n'est "pas assez" atteinte d'endométriose pour congeler ses ovocytes, et a donc pris la décision de partir en Espagne pour cela. A 36 ans, la chanteuse est cependant sûre d'une chose : "Je n'ai pas envie de ne pas être maman", conclut-elle. Et fait donc désormais de l'endométriose son nouveau cheval de bataille. Un combat qu'elle partage notamment avec Laëtitia Milot, elle aussi atteinte de cette maladie.\n2/5 - Lorie Pester (Laure) pour le feuilleton télévisé "Demain nous appartient" au photocall du quatrième jour du festival international du film de La Rochelle, France, le 15 septembre 2018. © Patrick Bernard/Bestimage\n3/5 - Lorie Pester lors du photocall de la série "Demain nous appartient" lors du 58ème festival de Télévision de Monté-Carlo à Monaco le 16 juin 2018. © Denis Guignebourg / Bestimage\n4/5 - Lorie Pester - Soirée "TV series party" au Monte-Carlo Bay Hotel dans le cadre du 58ème festival de Television de Monte-Carlo à Monaco le 16 juin 2018. © Denis Guignebourg / Bestimage\n5/5 - Lorie Pester (Laure) pour le feuilleton télévisé "Demain nous appartient" au photocall du quatrième jour du festival international du film de La Rochelle, France, le 15 septembre 2018. © Patrick Bernard/Bestimage\ndanielle Le 26/12 à 14:56\nC'est vrai que la procédure semble très simple et sans douleur et c'est vrai que ça ne prend que quelques minutes, mais suivre à la lettre les conseils est l'étape la plus dure. Comment on ne peut pas être stressé, comment on doit éviter l'anxiété tout en pensant à avoir un résultat positif au bout de quelques jours. Par contre, la phase avant le transfert représente l'étape où on prépare le corps de la femme pour la grossesse et c'est facile parce qu’on suit tout simplement un traitement. J’étais moi-même à biotexcom et j’ai adoré la clinique. Un centre super équipé et une procédure suivie minutieusement.\nÉtant atteinte aussi, c'est vraiment horrible. Cela ne vient pas de médoc pour maigrir !!!! Et même en opérant cela revient. Je sais de quoi je parle 4 opération une cicatrice aussi longue qu une fermeture éclair, une stomie... Parcours fiv pour avoir un enfant. Ce n'est pas une maladie "à la mode". Je suis contente que des personnes comme laetitia milot, lorie, enora... En parle car cette maladie n'est pas connue car elle pourrie la vie.\nLisez un peu plus ce n est pas si compliqué que ça, et nous aurons de meilleurs commentaires et non des conneries.\nC est une maladie qui devrait être reconnue d urgence, trop de femmes y sont atteintes.\nCeux qui critiquent et qui ne connaissent rien à la maladie devraient se taire. Dire que c’est du à des médicaments pfff. C’est un vrai combats de tout les jours contre la douleur et la maladie et pour avoir des enfants. Il n’y a aucun traitement pour le moment. À part des opérations pour limiter la propagation de la maladie. Je suis atteinte d endométriose invasive maintenant qui touche les intestins à 42 ans. Merci à lorie et toutes les personnes connues qui en parle pour faire avancer notre combat et que cela ne reste plus tabou.\nAnonyme Le 22/09 à 08:27\n18h30 adopter ce n’est pas si facile tout le monde ne s’appelle pas Johnny


Mariage gay : La chancelière allemande Angela Merkel lève son opposition - Garcon Magazine\nMariage gay : La chancelière allemande Angela Merkel lève son opposition\nC’était une condition non négociable à la formation d’une coalition après les législatives de septembre. Hors la famille politique de la chancelière, tous les autres partis du gouvernement allemand avait fait de l’adoption du mariage gay un combat primordial.\nBientôt, les hommes qui aiment les hommes et les femmes qui aiment les femmes pourront se marier entres eux en Allemagne. Angela Merkel, lors d’un débat organisé par le magazine Brigitte, a levé lundi soir son opposition de principe au mariage gay.\nLe sujet «relève de la décision de conscience», a-t-elle expliqué. La dirigeante reste très claire sur le sujet, il est hors de questions «d’imposer quoi que ce soit» aux futurs députés qui seront élus le 24 septembre.\nUn ni oui, ni non qui ouvre des portes\nAvec cette « non-imposition », la voie à l’adoption d’un texte de loi est ouverte. Une ouverture qui va au-delà de la réticence de son camp politique.\nLa CDU est pleine de division, les conservateurs bavarois de la CSU sont fermement opposés à cette possible adoption.\nEn 2013, durant la campagne précédente, Angela Merkel se disait « sans certitude », mais s’était tout de même rangée du côté de ses adversaires.\nLe motif : Pour le bien des enfants\nDe rapport de force en rapport de force, l’opinion a changé, et la chancelière a su désamorcer les pièges sur son chemin. C’est une inhumanité, tous les autres partis du gouvernement ont fait de l’adoption du mariage pour tous une condition sine qua non à la formation d’une coalition. D’abord les Verts, puis les Libéraux, le candidat du SPD Martin Schulz s’est prononcé en sa faveur dimanche. Pour ne pas subir un revers de médaille, Merkel a préféré revoir ses positions.\nAFP | Des ballons aux couleurs de l’arc-en-ciel devant le Reichstag, à Berlin, lors d’une manifestation d’activistes LGBT contre l’homophobie en mai 2017\nLa pression autour du mariage pour tous grimpe\nLundi prochain, la CDU et la CSU vont présenter leur programme commun. Pour les législatives de septembre la pression du mariage gay grimpe. Les sociaux-démocrates du SPD et les Libéraux du FDP (centre-droit) font désormais d’une autorisation du mariage homosexuel en Allemagne une condition pour participer à une coalition avec Angela Merkel dans le gouvernement qui sera issu des législatives. Au vu des sondages, l’actuelle chancelière part largement favorite pour obtenir un quatrième mandat mais, compte-tenu du scrutin proportionnel, elle aura besoin d’un allié au gouvernement.\nLe sujet a aussi donné lieu à une discussion d’une heure dimanche soir au sein de la direction de la CDU. Angela Merkel a elle-même argumenté en citant l’exemple d’enfants placés dans une famille d’accueil lesbienne dans sa circonscription.\nSi l’État leur confie ces enfants, «je ne peux plus argumenter sur le bien des enfants», a-t-elle expliqué au journal Brigitte.\nEn Allemagne, les couples homosexuels peuvent depuis 2001 souscrire un contrat de vie commune, instauré par le gouvernement SPD-Verts de Gerhard Schröder. L’adoption ne leur est pas autorisée.


La Rochelle-Tulkarem (Palestine) : Des oliviers en mémoire d'une juste. - Repères contre le racisme, pour la diversité et la solidarité internationale\nLa Rochelle-Tulkarem (Palestine) : Des oliviers en mémoire d'une juste.\n22 Décembre 2013 , Rédigé par Repères anti-racistes Publié dans #Palestine Solidarité en France\nPose de la plaque en souvenir de Raymonde-Anne Etienne à Tulkarem (Palestine)\nLe 27 juin 2013 La Rochelle venait de perdre une juste en la personne de Raymonde-Anne Etienne, grande figure du militantisme rochelais qui a lutté toute sa vie contre l’occupation Israélienne de la Palestine.\nRaymonden’a cessé de dénoncer la politique d’apartheid nauséabonde faite au peuple palestinien par les différents gouvernements successifs israéliens, une politique d’humiliation, d’exclusion, d’expulsion, d’expropriation, de spoliation des biens et de déportation… Sous le silence assourdissant et complaisant de la communauté internationale.\nEn souvenir de cette grande dame, qui a présidé pendant plusieurs années le Collectif Rochelais Palestine Solidarité*, ses amis palestiniens et proches ont planté des oliviers en sa mémoiredans la ferme de nos camarades Fayez et Mona**, en Palestine, le long du mur de la honte à Tulkarem… Symbole de la résistance.\nAu centre, Mona et Monique Etienne, fille de Raymonde à Tulkarem.\nRaymonde Etiennea contribué à la plantation de l’olivier pour la paix en Palestine (29 mars 2008) par Maxime Bono, Député-Maire de la Rochelle, près de la Faculté de droit à La Rochelle afin que l’on n’oublie pas la souffrance du peuple palestinien. Aujourd’hui, par la plantation d’oliviers en Palestine***, le peuple palestinien honore son combat pacifique pour leur liberté. De son « petit nuage » Raymonde doit rougir de fierté.\n*Composé d’une quinzaine d’organisations ; associatives, syndicales et politiques\n** Mona et sa fille étaient venues témoigner à la Rochelle de leur vie au quotidien en Palestine occupée.\n***Les oliviers ont été financés par une contribution de membres du Collectif Rochelais Palestine Solidarité, amis et famille lors des obsèques de Raymonde.\nAbdelouahed Tatou La Rochelle le 20/12/2013


PLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline | Fitness l'entrepôt de l'Outaouais\nPLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline\nDéveloppez vos quadriceps et ischio-jambiers, tout en protégeant vos articulations du stress ... L'entraînement de la partie inférieure du corps est essentielle pour l'équilibre, la vitesse et la coordination. Les meilleurs exercices pour développer les quadriceps et les Ischio-jambiers sont, sans aucun doute, les extensions des jambes et les flexions des jambes. La machine est conçue pour permettre à l'utilisateur d'effectuer ces deux exercices traditionnels dans les positions debout et couchée. Compatible avec les poids standards et olympiques. Poids et colliers optionnels.\nAfin d’obtenir des résultats intéressants, FEO (Fitness l'entrepôt de l'Outaouais) vous recommande le produit PLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline pour votre entraînement.\nLe produit PLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline modèle plce165x de marque Powerline répondra à vos attentes. Depuis près de 20 ans, FEO se spécialise dans la vente et l'utilisation de produits fitness et d’équipement spécialisé d’entraînement à la maison, ou d’équipement commercial/institutionnel.\nAvez-vous des questions sur le PLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline avant de l’acheter? Par le passé, nous avons vendu plusieurs produits de la marque Powerline. Donc, pour en savoir plus sur le produit PLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline ou sur tout autre produit similaire, contactez-nous immédiatement et c'est avec plaisir plaisir que nous vous aiderons à faire les meilleurs choix selon notre expérience ou selon les commentaires des clients. Également, pour une utilisation optimale du produit PLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline , nous vous conseillons de contacter un de nos experts en magasin, ou par courriel en cliquant ici.\nCommandez le produit PLCE165X Extension et flexion des jambes Powerline sans risque. FEO est fier distributeur de ces produits de marque Powerline modèle plce165x et peut vous être livré dès maintenant à votre porte.


[quote=lapaix post_id=264733 time=1377111545] Pour prolonger la question interessante soulevée ici : Ce corps physique sera-t-il basé sur l'âge de la mort ? C'est à dire on aura un corps de 80 ans si on est mort à cet âge là, et 20 ans si, et ainsi de suite ? Aux cieux il n'y a pas de corps n'est-ce pas, c'est notre âme ? Si oui, c'est la même question, ceux qui sont morts à 2 ans ont une conscience d'un être ayant vécu 2 ans, et celui a 90 ans de 90 ans, etc ? Et on peut "communiquer" sans corps pour "retranscrire" ? [/quote]


Immobilier Vietnam, marché de l’immobilier, achat immobilier\n> Acheter un bien immobilier au Vietnam\nImmobilier Vietnam : marché de l’immobilier, achat immobilier\nImmobilier Vietnam, marché de l’immobilier\nLe marché de l’immobilier au Vietnam, bien qu’attrayant, ressent les effets de la crise économique et financière mondial. En 2008, les prix des logements et des terrains ont baissé de 20 à 50%. Néanmoins, le marché de l’immobilier au Vietnam reste une valeur sure pour les analystes : stabilité politique, population jeune, amélioration du niveau de vie, forte demande en logements, urbanisation massivement. L’an dernier, le Vietnam a registré 23.6 milliards de dollars d’investissements directs étrangers dans les projets immobiliers. Si les étrangers désormais autorisés à acheter un bien immobilier au Vietnam sont encore peu nombreux, le marché de l’immobilier au Vietnam devrait connaître un fort développement dans les années à venir.\nImmobilier Vietnam, achat immobilier\nIl y a encore quelques années, l’achat d’un bien immobilier au Vietnam relevait d’une gageure quasi impossible. Les étrangers désireux d’acquérir un logement au Vietnam devaient passer par un tiers qui effectuait les démarches administratives et signait les documents.\nDepuis le 1er janvier 2009, le gouvernement vietnamien, le Ministère de la construction et l’Assemblée nationale ont adopté un projet d’arrêté ministériel autorisant les particuliers et les entreprises étrangères à acheter un bien immobilier au Vietnam.\nL’achat d’un bien immobilier au Vietnam reste toutefois dépendant de certaines conditions. Ainsi l’acquéreur doit soit :\ninvestir massivement au Vietnam ou être le dirigeant d’une entreprise importante\nêtre employé dans une entreprise étrangère ayant une valeur singulière pour le Vietnam\nêtre le conjoint d’un citoyen vietnamien\nToute personne ayant rempli une de ses conditions obtient alors une licence de propriété valable pendant 50 ans.


Détail de l'Annonce 2017-06-20-101454\npour un poste d'Ingénieur acousticien H/F\nNotre client est un bureau d’études spécialisé en acoustique qui intervient dans les domaines du bâtiment, de l’industrie, de l’architecture et de l’environnement. Cette structure est actuellement en pleine croissance et souhaite aujourd’hui développer son activité. C’est pour cette raison que nous sommes à la recherche d’un Ingénieur Acousticien.\nSous la supervision du responsable bureau d’études, vous travaillez en collaboration avec une équipe d’Ingénieurs spécialisés et d’Acousticiens. Ainsi, vous répondez aux appels d’offres et êtes en relation avec les clients. Aussi, vous assurez le suivi complet des affaires, analysez le cahier des charges et réalisez le chiffrage des opérations. De plus, vous réalisez les études acoustiques et vibratoires puis rédigez également les notices acoustiques des projets. Enfin, vous intervenez sur des projets de bâtiments.\nDiplômé d’un Bac +3 minimum, vous disposez d’une expérience d'au moins trois ans dans une fonction similaire en maîtrise d’oeuvre. Autonome, vous possédez un bon sens relationnel. Le poste est à pourvoir immédiatement en CDI. La maîtrise de l’anglais serait un plus.


Publications – Page 222 – Nouveaux Espaces Latinos\nL’exposition «America Latina 1960-2013» à la Fondation Cartier\nRetracer un demi-siècle d’histoire d’un continent : c’est le défi de la Fondation Cartier, à [...]\nLa septième édition du festival Documental, « l’Amérique latine en documentaires », organisée à Lyon par la [...]\nAu Mexique, le président Enrique Peña Nieto vient de présenter sa stratégie digitale nationale. Le [...]\nAprès la période de troubles provoquée par les élections de dimanche dernier, le Tribunal suprême [...]\nVous adorez la photographie ? Un môme et un pistolet vous font penser à William [...]\n15e festival « Filmar en América Latina » à Genève\nCette année le festival Filmar en América Latina de Genève fête ses quinze ans ! Du [...]\n17 NOV – CHILI – L’une des propositions phares de Michelle Bachelet est un profond [...]\nLa gauche n’a pas réussi son pari de gagner la présidence hondurienne. Les élections générales [...]\n1 – CUBA – Le Conseil des ministres de Cuba a annoncé la cessation immédiate [...]\nElena Poniatowska lauréate de la plus grande récompense littéraire du monde hispanique\nNous connaissons l’œuvre d’Elena Poniatowska depuis bien longtemps. Nous lisions aussi ses chroniques politiques du [...]


Chastel : "L'heure n'est pas aux discussions institutionnelles" - Belgique - LeVif\n03/08/18 à 13:53\nLes questions institutionnelles "n'ont pas été au centre des discussions au cours cette législature et ne le seront pas avant son terme", a insisté le chef de file des libéraux francophones.\n"Le programme général du MR sera débattu début 2019 en vue des élections du mois de mai. Le chapitre institutionnel et toutes les mesures permettant d'améliorer l'efficacité des institutions seront abordés à cette occasion", a-t-il précisé.\nA l'initiative des Jeunes MR, plusieurs responsables libéraux ont lancé vendredi matin un appel pour "remonter au niveau de l'Etat fédéral des compétences qui, dans le passé, ont été transférées aux entités fédérées", comme la Mobilité, l'Energie, le Commerce extérieur ou la Santé.\nParmi les signataires de cette lettre ouverte figurent deux ministres fédéraux, Sophie Wilmès et François Bellot, la présidente du Sénat, Christine Defraigne, et plusieurs députés.\nLes questions institutionnelles "n'ont pas été au centre des discussions au cours cette législature et ne le seront pas avant son terme", a insisté le chef de file des libéraux francophones. "Le programme général du MR sera débattu début 2019 en vue des élections du mois de mai. Le chapitre institutionnel et toutes les mesures permettant d'améliorer l'efficacité des institutions seront abordés à cette occasion", a-t-il précisé.A l'initiative des Jeunes MR, plusieurs responsables libéraux ont lancé vendredi matin un appel pour "remonter au niveau de l'Etat fédéral des compétences qui, dans le passé, ont été transférées aux entités fédérées", comme la Mobilité, l'Energie, le Commerce extérieur ou la Santé. Parmi les signataires de cette lettre ouverte figurent deux ministres fédéraux, Sophie Wilmès et François Bellot, la présidente du Sénat, Christine Defraigne, et plusieurs députés.


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