L'Emission politique: Barbara Lefebvre, prof et soutien de Fillon? - L'Express\nL'Emission politique: Barbara Lefebvre, prof et soutien de Fillon?\nPar LEXPRESS.fr , publié le 07/04/2017 à 08:04 , mis à jour à 16:17\nBarbara Lefebvre, lors de L'Emission Politique. (Capture d'écran)\nLa professeure, qui portait la contradiction face à Emmanuel Macron dans L'Emission politique après ses propos sur la colonisation, n'a pas précisé avoir accepté de participer à des réunions publiques de soutien à François Fillon.\nC'est ce qui s'appelle être pris la main dans le sac? Parmi les personnalités choisies par France 2 hier soir pour discuter directement avec Emmanuel Macron, Barbara Lefebvre, présentée par L'Emission politique comme simple professeure d'Histoire-Géographie en collège à Rouen (Seine-Maritime), a particulièrement retenu l'attention.\nLIRE AUSSI >> "Et en même temps...": sur France 2, Macron se défend du procès en ambiguïté\nInvitée à débattre avec le candidat à l'élection présidentielle, notamment après ses propos sur la colonisation "crime contre l'humanité", l'enseignante a été interpellée par le présentateur Karim Rissouli en fin d'émission au sujet d'un éventuel soutien à François Fillon.\n"Pas que je sache"\n"En préparant l'émission, vous nous avez dit que vous n'étiez membre d'aucun parti politique, soutien d'aucun candidat et ce soir des téléspectateurs nous alertent sur le fait que vous seriez membre du Comité de soutien national "France solidaire avec François Fillon". C'est vrai ou c'est pas vrai?", demande le présentateur.\n"Ah non non... Ah vous êtes vous aussi très bien informé, depuis très haut apparemment [...] Je ne sais pas, c'est les réseaux sociaux qui apparemment turbinent mais c'est intéressant de voir comment les informations remontent", tente d'abord l'enseignante, mal à l'aise. "Vous n'êtes pas soutien de François Fillon?", la relance Léa Salamé. Réponse de Barbara Lefebvre: "Pas que je sache".\nSon nom apparaît sur le site Fillon2017\nProblème, comme relevé par de nombreux utilisateurs des réseaux sociaux, le nom de Barbara Lefebvre apparaît dans l'agenda officiel de François Fillon et sur un visuel annonçant une réunion publique de soutien à laquelle la professeure devait participer ce vendredi.\nCapture d'écran - Fillon2017.fr\nVisuel "Les Familles avec Fillon"\nSur Facebook, le groupe "Les familles avec Fillon" faisait également mention de cette réunion publique (qui fait l'objet d'une confusion sur le site du candidat entre Angers et une ville du Pas-de-Calais, note Le Monde) mais le visuel ci-dessus a été retiré dans la soirée.\nCo-auteur de l'ouvrage Les Territoires perdus de la République, Barbara Lefebvre avait signé le 29 mars dans le FigaroVox, une tribune dans laquelle elle s'"insurgeait" contre la vision de l'enseignement d'Emmanuel Macron.\nUne note sur le handicap envoyée à Fillon, Macron et au PS\nSelon son récit, elle a envoyé à l'automne une note sur le handicap à l'école au PS, à François Fillon et à Emmanuel Macron. Seule le réseau société civile de l''équipe de François Fillon l'aurait recontactée et proposé de participer à des réunions publiques sur ce sujet. Ce qu'elle a accepté à deux reprises. Au micro d'Europe 1, elle avait déjà affirmé qu'on ne la trouverait "pas sur l'organigramme".\nMais pourquoi ne pas l'avoir alors précisé jeudi soir dans L'Emission politique à Karim Rissouli? "J'ai été prise par surprise", évacue celle qui évoque une "tempête dans un verre d'eau".\nContacté par L'Express, France 2 indique que Barbara Lefebvre "a été choisie car elle s'est exprimée médiatiquement - en tant que professeur d'histoire - sur la question de la décolonisation, notamment dans le cadre de tribunes dans la presse". Selon la chaîne, elle "a formellement assuré qu'ellen'était engagée dans aucun parti politique" lors de la préparation de l'émission.\n@JJIJ94 : en terme de programme (sous onglets emploi) ce qui m'intéresse le plus j'étais plus de l'avis de Mr Macron. pour ce qui et question du vif du sujet, je trouve tout simplement "Honteux" pour un enseignant de nier le faite et de soutenir un candidat, surtout que c'est 3 personnes parmi le public devait être 100% neutre. D'autre part pardonnez-moi l'expression, mais la droite républicaine me donne de plus en plus envie de vomir,(penelope-gate costume montre et maintenant "ça").\n@sacrelascar: j'étais réellement indécis. Les 2 programmes comportent des points intéressants. Le mensonge de B Lefebvre a été le mensonge de trop. Elle a parfaitement le droit d'avoir un avis et de l'exprimer mais pas celui de mentir.\nelle doit facilement donner des mauvaises notes\n@JJIJ94 : je ne pense pas que vous hésitiez sinon vous vous en tiendriez aux programmes et votre choix serait fait depuis longtemps\nComment qu'elle va faire maintenant devant ses élèves. Quelle image d'elle va t-elle transmettre. Et un jour un élève lui peut-elle le sanctionner. Madame vous aurez du rester digne et répondre par le oui à la question, juste par respect à vos élèves. Vous venez de leur apprendre à tricher devant des millions de français. A votre place j'aurais jamais eu le courage de revenir devant mes élèves, mais vous vous fréquentez FF donc on accepte tout de votre part.\nElle était pas dans le débat et l'échange d'idée. Elle était hautaine et voulait être méchante. Vaut mieux pas l'avoir comme prof...\nAvant qu'elle ne parle,de par son arrogance je me suis exclamée : elle est " filloniste "! ....Que dire de plus ...\ntout un état d'esprit .....\nExcellent, encore un bel exemple du fillonisme !!\nLa vérité, c'est la facile identification au mentor pour tous ses soutiens , prof d'histoire géo dites vous, nos enfants à rouen sont mal barrés, Allez Noah !!!\nSi elle n'a pas osé avouer son soutien à Mr Fillon, c'est qu'elle n'en est pas très fière ! Pour un professeur ce n'est pas très beau de mentir. Il est vrai que "le chef" donne souvent l'exemple !! Et dire que cela ne dérange pas ses électeurs !!\nSa première réponse en parlant d'information d'en haut m'a confirmé hier qu'elle mentait" c'est la phrase en boucle chez les LR actuellement. Même avec sa ténacité elle n'était pas du tout convaincante. Avec ce mensonge elle perd toute crédibilité. FRANCE 2 devrait prendre des précautions pour que les intervenants soient présentés tel qu'ils sont réellement.


1. Mes prisons (1929, Les Méfaits de l’Instruction publique) — Rougemont 2.0\nLes Méfaits de l’Instruction publique (1929) 1. Mes prisons\nIl existe des gens qui s’attendrissent sur leurs souvenirs de classe. C’est qu’ils les confondent avec ceux de leur enfance et les font indûment participer de la même grâce. Voyez Péguy, quand il essaye de nous faire croire qu’« il n’y a rien au-dessus » de la tâche des instituteurs :\nEncore que je prenne les sentiments trop au sérieux pour faire ici du sentiment, je suis sensible au charme de cette fantaisie. Mais ce qui fait très bien dans un Cahier de la quinzaine, ça faisait de mauvaises notes dans nos carnets hebdomadaires, et une semonce à nous gâter toute une journée. Une journée d’enfance gâtée. Et d’ailleurs, multiplier le tapissier par le prix du mètre courant n’est pas une fantaisie pour ce petit être qui s’énerve, qui embrouille les règles, qui a sommeil, qui a peur de faire faux, parce que les autres auront fait juste, et qui voudrait bien pleurer, et qui recommence à gratter son ardoise où sèchent des traînées de craie grise, où les chiffres trop gros s’emmêlent… Et c’est cela l’enfance [p. 11] insouciante ? Qu’est-ce qui ressemble plus au souci quotidien des grandes personnes ?\nMais l’enfance est ailleurs. Je revois ce fond de jardin où l’on trouve des cloportes dans la toile mouillée d’une tente d’indiens, des petites guerres mystérieuses, avec des ennemis et des alliés imaginaires, des jeux en cachette, odeurs de peaux, comme dans un rêve, des matins de dimanche sonores et tout propres, la cuiller d’huile de foie de morue avant le repas, et le monsieur qui racontait gravement des choses qu’on ne comprend pas, la prière du soir pour qu’il fasse beau demain, Michel Strogoff et Rémy un fils de vaincus, les tours de carrousel, les chemins dans la forêt en automne, des jeux, des feuillages, des rêveries, des recoins, une longue aventure sérieuse et incertaine, un peu sale et un peu divine, baignée d’une très vague angoisse que l’on fuyait avec des bonheurs fous dans les bras maternels, ou bien ces promenades en tenant la forte main du père qui fait de longs pas réguliers…\nL’École, dans ce concert de souvenirs, n’est qu’une dissonance douloureuse2. Deux angoisses dominent mon enfance : les séances chez le dentiste et l’horaire des leçons. Ce malaise inavouable, cette règle méchante, ce souci qui renaît chaque jour, je pense que tout cela tient trop de place dans notre enfance.\nÀ cinq ans, j’avais appris à lire, en cachette, avec une sœur aînée. L’année suivante, on me mit à l’école, parce que c’est la loi. La première classe fut agréable : j’alignais des bâtons en rêvant à je ne sais quoi, j’étais délicieusement seul parmi ces petits êtres en tabliers bleus qui alignaient leurs bâtons en rêvant à leur manière. Un jour cela m’ennuya. Sachant lire, je ne pensais pas devoir suivre syllabe [p. 12] après syllabe les ânonnements des élèves qui déchiffraient les premières phrases exemplaires. (J’aimais pourtant Zoé lave à la fontaine, à cause du nom.) Quand venait mon tour, je savais rarement où l’on en était. Cela m’attira des reproches acides, et naturellement, la phrase sacrée : « Il faut que tous fassent la même chose, ici ! » Dans la suite, on se chargea d’illustrer par d’innombrables exemples cet axiome qui devint la formule de mes premières douleurs morales. Après six ans de ce régime, on m’avait suffisamment rabroué pour que je ne montrasse plus aucune velléité d’originalité.\nMais pour être rentrée, ma colère n’en fut que plus malfaisante. L’école me rendit au monde, vers l’âge de dix-huit ans, crispé et méfiant, sans cesse en garde contre moi-même à cause des autres desquels il ne fallait pas différer, profondément hypocrite donc, et le cerveau saturé d’évidences du type 2 et 2 font 4, ou : tous les hommes doivent être égaux en tout. Deux fois deux quatre, c’est stérile, mais ça ne fait de mal à personne, et de plus, toutes choses égales d’ailleurs, dans un certain domaine, c’est vrai. (Il y a encore des poètes pour nous faire comprendre avec enthousiasme que ces vérités-là n’ont aucune importance.) Quant à l’autre « évidence » que je viens de citer, je découvris un jour qu’elle contient la cause déterminante de notre malaise.\nIl me fallut un certain temps pour m’habituer à cette idée. Je tenais cette clef et n’osais m’en servir craignant peut-être des découvertes qui eussent ruiné trop de certitudes apprises. Enfin j’ouvris, c’est-à-dire que je me posai la question : est-ce vrai que tous les hommes doivent être égaux en tout ? Et la première réponse fut : Il faut que ce soit vrai, pour que la démocratie prospère et étende ses conquêtes. C’était découvrir notre asservissement. Je songeai aux vertueuses [p. 13] indignations de nos maîtres quand ils dénonçaient « la marque indélébile de l’éducation jésuite ». Nous étions marqués par Numa Droz et les manuels des Frères ∴, par l’esprit petit-bourgeois, qui est une généralisation de l’avarice, et par les dogmes démocratiques, qui sont une généralisation de la règle de trois, aussi profondément certes qu’un Voltaire le fut par les Jésuites : du moins ceux-ci lui laissèrent-ils assez de verdeur d’esprit pour qu’il pût se dégager de leur empire. Mais on avait brisé en nous ces ressorts de la révolte et de la libération d’une personnalité : l’imagination, le sens de l’arbitraire et le sens de la relativité des décrets humains.\nEt ce fut ma seconde découverte : ce monde simplifié, si évident, si parfaitement soumis aux règles d’une arithmétique élémentaire, ce monde dont la Démocratie apparaissait comme l’achèvement idéal et nécessaire — et qui était le seul pour lequel on nous préparait, — c’était un système d’abstractions primaires, c’était le rêve raisonnablement organisé des esprits moyens, prosaïques et rassis3 qui tiennent aujourd’hui les charges de l’État, piliers d’un régime dont ils sont les seuls à s’accommoder parce qu’ils l’ont établi à la mesure exacte de leurs besoins.\nNous ne croyions plus aux démons, mais à la Commission Scolaire. Nous n’avions plus de « superstitions grossières » comme celles qui touchent à l’action des étoiles par exemple. Mais nous avions acquis le respect des statistiques. Nous savions que les miracles ne trompent que les illettrés, mais qu’il convient de s’incliner devant [p. 14] les miracles de la science appliquée. On nous faisait voir tout au long de notre histoire le Progrès constant de l’humanité vers les lumières, l’incrédulité et le bien-être matériel. Nous savions qu’un fils d’ouvrier est l’égal d’un petit Dauphin — et même nous ne pouvions nous empêcher de croire que le petit ouvrier est bien plus malin. Nous savions un tas de choses douloureusement ennuyeuses qui sont dans les livres — et nulle part ailleurs. Maigre nourriture pour nos rêves. Nous arrivions dans la vie avec des mentions honorables et une inconcevable gaucherie, c’est-à-dire avec des titres pour mépriser toute valeur simplement humaine, et une honte secrète qui exaspérait ce mépris et le rendait agressif.\n2. Dans le cas le plus favorable, c’est un silence, un vide. C’était en dehors de la vie.\n3. du pain rassis.


Académie de Paris - Glossaire du numérique\nMerci de nous aider à contribuer et à enrichir notre site de la documentation : en nous aidant dans la réalisation de ce glossaire numérique (le vocabulaire du numérique est composé de nombreux néologismes, anglicismes,acronymes). Dans notre pratique professionnelle, des termes nouveaux apparaissent qui constituent le vaste champ de la culture numérique. Nous vous proposons un glossaire composé de définitions, de liens vers des articles ou vers des exemples d’actions pédagogiques.\nContact : animationcdi@ac-paris.fr ou animacadcdi@gmail.com\nUne adresse IP (Internet Protocol) est un numéro permettant d'identifier un poste informatique (ordinateur, tablette, mais aussi imprimante...) sur un réseau.\nmathématiques, informatique – Suite finie de règles et d’opérations élémentaires sur un nombre fini de données qui permet de résoudre une classe de problèmes. Les algorithmes sont utilisés en programmation.\n(Source: Dictionnaire Antidote)\nUn signal est dit analogique s'il peut prendre n'importe quelle valeur entre deux extrêmes (valeurs continues). Par opposition, un signal digital numérique ne peut prendre que quelques valeurs (discrètes) définies (par exemple, deux valeurs -5V et +5V) pour un signal binaire.\nSource : Jean-Claude Guédon. Internet, le monde en réseau. Gallimard découvertes. 2000\n(Source: Média Fiches)\nMode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique.\n(Source: Commission générale de terminologie et de néologie)\nSurtout utilisée dans l'enseignement des langues.\nVoir: Dossier archivé 2012 sur Eduscol\nLogiciel documentaire proposé par le Canopé de Poitou-Charentes. Il est majoritairement utilisé dans les CDI de l'académie de Paris. Il propose également un portail internet appelé e-sidoc.\nLittéralement traduit par « grosses données », le big data se caractérise par le volume, la variété et la vélocité. Il s’agit de la collecte de volume important de données dont l’analyse permet de tirer des informations utiles dans de très nombreux domaines. Les perspectives du traitement des big data sont énormes, notamment pour l’analyse d’opinions politiques, l’épidémiologie, la lutte contre la criminalité, etc. (Source: Médiafiches)\nD’après la commission de terminologie, un blog, ou bloc-note en français, serait un « site sur la toile, souvent personnel, présentant en ordre chronologique de courts articles ou notes, généralement accompagnés de liens vers d’autres sites. » Cette première définition presque exacte –les billets d’un blog apparaissent le plus souvent publiés en ordre antéchronologique, le billet le plus récent en premier sur l’écran– se voit complétée par une précision technique : « La publication de ces notes est généralement facilitée par l’emploi d’un logiciel spécialisé qui met en forme le texte et les illustrations, construit des archives, offre des moyens de recherche et accueille les commentaires d’autres internautes. »\nD’un point de vue professionnel, l’outil peut remplir plusieurs objectifs : valoriser une ressource, une animation, réagir à et commenter une actualité, partager le produit de la veille. On parlera également de biblioblog pour désigner un blog portant sur une thématique professionnelle qu’il s’agisse de services, de collections, de communications ou simplement de réflexions. Le blog permet surtout d’adopter une certaine proximité de ton avec les usagers et inciter ces derniers à s’impliquer dans la vie de la bibliothèque et de l’établissement, notamment en laissant des commentaires. Moins répandus dans leur utilisation professionnelle sont les logiciels de microblogging qui proposent aux usagers de publier des billets encore une fois, mais dans une limite imposée : celle de 140 caractères. De fait, l’usage de ce genre d’outil tourne autour essentiellement de la communication et de la diffusion d’information, qu’elle soit institutionnelle ou issue de la veille professionnelle.\nBYOD (ou BYOT) est l’acronyme de l’expression anglophone « Bring your own device/technology ». Plusieurs traductions francophones ont été proposées, telles que : AVAN (« Apportez votre appareil numérique »), PAP (« Prenez vos appareils personnels ») ou AVEC (« Apportez votre équipement personnel de communication »), retenue par la Commission générale de terminologie et de néologie française. Ce phénomène est apparu aux États-Unis au tournant des années 2000. Il est contemporain de la multiplication des équipements personnels et mobiles, de la diffusion des pratiques connectées dans les divers contextes sociaux (personnels, famille, école, travail…).\nConcrètement, il s’agit pour l’individu de recourir à ses équipements propres, en contexte professionnel ou scolaire, afin de poursuivre des objectifs professionnels ou scolaires (Alberta Education, 2012).\nSource: Agence nationale des usages TICE\nBeaucoup de logiciels permettent de mettre en forme ces cartes heuristiques.\nCentre de ressources pour les technologies de l'information et de la communication.\nActivité permettant à un internaute d’avoir une conversation écrite, interactive de manière synchrone (en temps réel) avec d’autres internautes, par clavier interposé. On parle également de clavardage. MSN Messenger, ICQ, Skype ou même Facebook permettent de chatter.\nVoir "pédagogie inversée"\nCentre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information.\nVoir "station de travail"\nRaccourci du cloud computing littéralement traduit par« informatique dans les nuages ». Il désigne l’utilisation de serveurs distants (en général accessibles par internet) pour traiter ou stocker l’information. Le cloud permet de travailler sur un même fichier depuis plusieurs postes de travail de types variés (ordinateurs ou appareils mobiles). Les services de cloud computing les plus connus sont Dropbox, Onedrive (Microsoft), iCloud (Apple) et Google drive.\nCommission Nationale Informatique et Liberté.\nCourriel est devenu la traduction officielle de e-mail en France le 20 Juin 2003 suite à la publication au Journal Officiel.\nSynonyme: message électronique\nReprésentation graphique des échanges entre les acteurs d'un système d'information.\nPrésentation assistée par ordinateur. Création de supports (à projeter) pour l'animation de cours, de réunion, etc.\nPower-point (Microsoft Office), Keynote (Apple), Impress (Ooo)\nUn digital native ou natif numérique est une personne qui a grandi dans un environnement numérique (au contraire du migrant numérique).\nContrairement aux apparences, le digital native hyper-connecté n’est pas nécessairement hyper-compétent dans ses pratiques numériques.\nVoir à ce propos Digital native versus digital literacy sur le site de l'ENSSIB.\nSupport amovible de stockage numérique.\n"Formation à distance" - La notion de formation à distance désigne les processus de formation initiale ou continue, individuels ou collectifs se faisant à distance, le plus souvent en ligne mais pas seulement.\nPortail internet proposé par la solution documentaire BCDI pour optimiser le système d'information d'un CDI.\nEn savoir plus sur Savoirs CDI\nUn espace personnel d'apprentissage (EPA) est un portail internet auquel on accède par identification pour informer et former les enseignants.\nEPUB (acronyme de « electronic publication », « publication électronique » en français, parfois typographié « ePub », « EPub » ou « epub ») est un format ouvert standardisé pour les livres numériques. Ces fichiers ont l’extension .epub (Source Wikipédia).\nCe format est le plus couramment utilisé pour la publication des ebooks sur tablette. Sur ordinateur ces fichiers sont lisibles avec les logiciels Calibre (PC et MAC) et iBooks (MAC). Ce format permet d'ajouter des métadonnées comme la définition des mots, et des contenus enrichis (graphismes, typographies, multimédias).\neTwinning est une action européenne qui offre aux enseignants des 33 pays participant la possibilité d'entrer en contact afin de mener des projets d'échange à distance avec leurs élèves à l'aide des TICE. Plus de 213 000 enseignants sont inscrits dans la communauté eTwinning en ligne.\neTwinning fait partie du programme européen "Erasmus Plus".\nFournisseur d'accès Internet Organisme offrant à des clients d’accéder à l’internet, ou plus généralement, à tout réseau de communication. Le fournisseur d’accès peut aussi offrir des services en ligne.\nNéologlisme issu de la contraction de folks (les gens) et de taxonomy (classification hiérarchisée), créé par l’architecte de l’information américain Thomas Vander Wal en 2004. Il s’agit de l’indexation des documents numériques par l’usager à l’aide de mots clés ou tags destinés à décrire leur contenu. Ces mots clés sont choisis librement, c’est à dire qu’ils ne reposent sur aucun thésaurus. On parle aussi d’indexation sociale. A consulter sur le sujet, l’article pour le Bbf d’Olivier Le Deuff, maître de conférence à l’université Bordeaux 3, sur le site de l’Enssib (2006) : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-002. Consulté le 13/01/15. Néologlisme issu de la contraction de folks (les gens) et de taxonomy (classification hiérarchisée), créé par l’architecte de l’information américain Thomas Vander Wal en 2004. Il s’agit de l’indexation des documents numériques par l’usager à l’aide de mots clés ou tags destinés à décrire leur contenu. Ces mots clés sont choisis librement, c’est à dire qu’ils ne reposent sur aucun thésaurus. On parle aussi d’indexation sociale. A consulter sur le sujet, l’article pour le Bbf d’Olivier Le Deuff, maître de conférence à l’université Bordeaux 3, sur le site de l’Enssib (2006) : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-002. Consulté le 13/01/15.\nTraduction de "Blended Learning" Ce mode d’apprentissage mixte désigne l’utilisation conjointe du e-learning (à distance) et du mode classique d’apprentissage appelé souvent « présentiel ». En général, l’apprenant va ainsi alterner entre des sessions à distance en ligne et des sessions en face-à-face avec le ou les formateurs.\nCorrespond pour l’enseignant à la plus petite unité d’un scénario pédagogique. Le grain, ou granule, s’appuie sur une ou plusieurs ressources d’apprentissage, s’accomplit à travers une ou plusieurs activités et s’intègre dans une séquence d’apprentissage. Il doit pouvoir donner lieu à une évaluation de l’apprentissage et être réutilisé/réapproprié par d’autres enseignants. (Source: MédiaFiches)\nL’ HyperText Markup Language est le langage de programmation conçu pour représenter les pages web. C’est un langage de balisage permettant d’écrire de l’hypertexte (d’où son nom) et d’inclure des ressources multimédias. De plus, le HTML permet non seulement de structurer le contenu des pages, mais aussi d’en assurer la mise en forme (même si les développeurs préfèrent utiliser pour cela les feuilles de styles).\nHyperlien (ou lien hypertexte)\nRéférence (renvoi, citation) permettant de passer automatiquement d’un document numérique à un autre lié, choisi par l’auteur comme pertinent (lien externe), ou à une autre partie du même document (lien interne).\nIdentité numérique :\nL’identité numérique est “l’ensemble des caractéristiques qui définissent un individu à travers les traces qu’il laisse sur internet, et à travers les commentaires et publications d’autrui. ” Autrement dit, notre identité numérique est le résultat de notre indexation par la Toile. http://fadben.asso.fr/wikinotions/index.php?title=Identité_numérique. Consulté le 13/01/15. Pour Louise Merzeau, maître de conférence en sciences de l’information et de la communication à l’université de Nanterre, plus que de contrôler notre identité numérique, il s’agit aujourd’hui de construire notre présence numérique, en tant que citoyens du Web : “Promouvoir la présence numérique, écrit-elle, c’est surtout revendiquer le droit d’exercer sa liberté de lire et écrire numériquement.” https://hal.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/489655/filename/Merzeau.pdf. Consulté le 13/01/15.\nVoir "Adresse IP"\nLittératie (nom féminin)\nAptitude à lire et à comprendre un texte simple, à communiquer une information écrite dans la vie quotidienne. Recommandation officielle littérisme (source Le Robert 2012).\nLittératie numérique: Aptitude à comprendre et à communiquer une information provenant d'une source numérique.\nLe rapport Jules Ferry 3.0 du Conseil National du Numérique (octobre 2014) indique que le terme « littératie » signale un élargissement des aptitudes nécessaires pour exploiter intelligemment le monde numérique.\nAcronyme de « Massive Open Online Courses » — Type de formation à distance, à laquelle un grand nombre de participants peut s’inscrire (d’où la terminologie « Ouvert et Massif »). Les participants communiquent via différents outils numériques en ligne, en particulier via des plateformes spécialisées.\nNumérique (nom masculin)\nAdjectif récemment substantivé.\nN. m. Le numérique : l'ensemble des techniques utilisant des signaux numériques, les nouvelles technologies de l'information et de la communication. L'ère du numérique.\n(Source Le Robert 2012)\nOn parle aussi de "classe inversée".\nSérendipité (nom féminin)\nCapacité à faire par hasard, lors d'une recherche, une découverte inattendue et à en saisir la portée. (source Le Robert 2012)\nCette capacité est particulièrement importante dans le numérique avec la multiplication des liens hypertextes.\nOrdinateur dont les informations peuvent être consultées à distance par d’autres ordinateurs. Il existe divers serveurs :\n- serveur antivirus qui permet une mise à jour de tous les clients,\n- serveur pédagogique qui permet une utilisation de l’ordinateur après avoir saisi un identifiant et un mot de passe,\n- serveur pare-feu qui bloque certains contenus internet pour l’ensemble des clients (selon le paramétrage effectué), etc.\nMot clé ne reposant sur aucun thésaurus, choisi librement par l’usager pour indexer un document numérique. On parle aussi d’étiquette. Voir folksonomie.\nDu verbe translit(t)érer, qui signifie transcrire signe par signe d’un système d’écriture en un autre système. Selon Alexandre Serres, maître de conférence en sciences de l’information et de la communication à l’université de Rennes, la translittératie désigne “l’ensemble des compétences d'interaction mises en oeuvre par les usagers sur tous les moyens d'information et de communication disponibles : oral, textuel, iconique, communicationnel, numérique.” Autrement dit : “Savoir écrire, lire, communiquer, chercher de l’information, manipuler des images, utiliser les réseaux sociaux, savoir lire la presse et décoder l’information, utiliser la radio, la télévision, le cinéma, etc”. http://culturedel.info/grcdi/wp-content/uploads/2012/09/Seminaire-GRCDI-2012_texte- A.Serres.pdf. Consulté le 13/01/15.\nLes outils et les pratiques numériques d'un journal scolaire


L'opinion d'un expert sur le self-stockage | Steel Storage\nLe self-stockage Accueil > Le self-stockage > Pourquoi investir dans le self-stockage ? > Opinions d'experts\nQuelques déclarations empruntées à des experts de l'industrie du self-stockage:\n« Le self-stockage devient rapidement un des types de placement immobilier les plus intéressants pour les investisseurs débutants comme pour les plus chevronnés » et « Le self-stockage s'est toujours démarqué des autres placements, car c'est un modèle d'entreprise qui s'appuie davantage sur le cash-flow que les autres secteurs. » De nombreux experts admettent que, dans d'autres secteurs, les investisseurs se fient davantage aux évaluations, tandis que ceux du self-stockage s'intéressent aux recettes de l'année en cours et des suivantes. C'est ce qui le différencie des autres catégories d'actif. »Scott Meyers, enseignant dans le secteur du self-stockage aux États-Unis\n« Le meilleur placement immobilier des dix dernières années » et Selon le classement des placements sans risque de Bloomberg, sur 10 fiducies de placement immobilier aux États-Unis, les entreprises de self-stockage ont produit le meilleur résultat ajusté en fonction du risque de ces dix dernières années. Au troisième rang du niveau de volatilité le plus faible, leur rendement global était le plus élevé avec un bénéfice ajusté en fonction du risque de 10,6 %. »Bloomberg, 2 mai 2012\n« Les meilleures entreprises partent d'éléments peu prometteurs et en tirent des bénéfices réguliers. Les entreprises de self-stockage tombent dans cette catégorie. Elles offrent à des clients qui manquent de place un endroit sécurisé où entreposer des objets dont ils n'ont pas besoin dans l'immédiat, mais ne peuvent se résoudre à jeter. Ils achètent des terrains dont les promoteurs ne veulent pas et utilisent des contrats de location qui feraient frémir la plupart des autres propriétaires » et Même si le prix de l'immobilier a baissé, les bénéfices et le cash-flow se maintiennent et font monter le prix des actions. Public Storage, Extra Space et Sovran, trois entreprises américaines de self-stockage cotées en Bourse ont connu une hausse de 30% à 140% depuis août 2007, alors que l'indice FPI perdait du terrain. » The Economist, 18 août 2012\nDécouvrez l'intérêt d'investir dans le self-stockage\nPour en savoir plus sur le retour sur investissement.\nLes statistiques du marché du self-stockage.


Kaddour marque des points\nAccueilPresse localeKaddour marque des points, le gouvernement rétropédale ! (Vidéo)\nKaddour marque des points, le gouvernement rétropédale ! (Vidéo)\nCe n’est certainement pas un hasard. Le porte-parole du gouvernement, Iyed Dahmani et Khaled Kaddour, qui vient d’être débarqué du ministère de l’Energie, sont passés dans les studios d’Express FM, le même jour, ce mardi 04 septembre 2018, pour évoquer la même affaire : le fameux puits Halk El Menzel, qui a valu à l’ex-ministre ses déboires avec le chef du gouvernement, Youssef Chahed. Kaddour, avec force arguments, a défendu ses positions en affirmant qu’il n’a rien à se reprocher, à part peut-être un manque de rigueur dans l’élaboration d’un document administratif. Il a affirmé que Chahed était allé trop vite en besogne en rayant d’un trait le département et qu’il ne permettrait pas que sa réputation soit ternie par des sous-entendus sur une affaire de corruption. Il est vrai qu’entre temps Kaddour a été requinqué par la sortie des contrôleurs publics, qui s’apprêtent d’ailleurs à pondre un rapport sur le secteur et ses dysfonctionnements. Tout cela n’a pas échappé, de toute évidence, au gouvernement, lequel a manifestement décidé de calmer le jeu…\nDahmani, beaucoup plus timoré que les envolées de son patron vendredi dernier, a affirmé que le gouvernement ne veut en aucune manière salir la réputation de Kaddour ; il a ajouté qu’il connait ce dernier personnellement et qu’il est « compétent et intègre« .\nIl a indiqué que le motif principal de son limogeage est la mauvaise gestion administrative du département. «Dans une démocratie, lorsqu’un dysfonctionnement se produit dans un ministère, il est tout à fait normal que le chef du gouvernement prenne des mesures politiques et administratives. La justice ça c’est une autre affaire», a-t-il indiqué.\nLe porte-parole du gouvernement a précisé qu’il faut maintenant regarder du côté de l’investisseur en question. «Nous n’émettons aucun message négatif aux investisseurs mais eux aussi sont dans l’obligation de se conformer à la loi et c’est le rôle du gouvernement de sauvegarder les ressources du pays».\nArticle précédentLes investissements déclarés dans les services plongent de 32%\nArticle suivantLF 2019 : Vers la réduction de l’impôt sur les sociétés onshores


Tarifs de groupe pour louer un BIXI | BIXI Montréal\nTARIF DE GROUPE BIXI\nSillonner la ville seul, c’est bien. À plusieurs, c’est mieux!\nLes tarifs de groupes BIXI ont été pensés pour encourager la création de communautés de BIXISTES et favoriser la promotion d’un mode de vie (et d’un mode de transport!) actif dans les entreprises. Tout ce qu’il vous faut pour profiter des tarifs de groupe BIXI, ce sont 20 personnes (ou plus) motivées à pédaler à travers la ville et un responsable de groupe qui pourra faire le suivi des abonnements.\nL'abonnement BIXI est continu et prend fin seulement lorsque vous décidez de l'annuler via votre Espace BIXI. Le tarif de groupe est offert jusqu’au 31 mai. Les prix affichés n'incluent pas les taxes.\nCréez un groupe de 20 personnes (ou plus) et bénéficiez de rabais sur vos abonnements saisonniers\nDisponible jusqu'au 31 mai\nTarif réduit à 12₵/minute\nLibérez vos transports ensemble\nLes tarifs de groupe BIXI s’appliquent sur l’abonnement saisonnier ou mensuel et permettent, à vos amis et vous, d’accéder à plus de 9500 vélos parfaits pour la vie en ville, disponibles dans 700 stations à Montréal, Laval, Longueuil, Westmount et Ville Mont-Royal, avec 10% de rabais. Ensemble ou séparés, pour aller au travail ou en promenade, faites autant de trajets que vous le voulez. À BIXI régulier, les 45 premières minutes de chaque déplacement sont gratuites. Pas envie d’arrêter à une station après 45 minutes? Aucun problème! Continuez de pédaler aussi longtemps que vous le voulez pour 10₵/minute. Vous voulez aller plus vite, plus loin ou les deux? Essayez les BIXI électriques pour 12₵/minute dès la première minute.\nUn atout pour votre marque employeur, même avec le télétravail\nMême si vos employés font du télétravail, ils continuent de se déplacer. Prenez soin de ceux qui comptent le plus pour vous en leur permettant d’accéder à un mode de transport fiable et sécuritaire pour leurs déplacements, mais aussi à un excellent moyen de garder la forme, s’aérer l’esprit et évacuer le stress. En tant qu’employeur, vous avez également la possibilité de bonifier les tarifs de groupe BIXI pour les rendre encore plus avantageux. Travaillons ensemble pour le bien-être de vos employés.\nDécouvrez BIXI Inc.\nDéterminez un responsable de groupe et réunissez 20 personnes (ou plus!) intéressées à s’abonner à BIXI


Encourager la formation et la recherche: un investissement pour l’avenir\nFriday, 20 May 2011 02h12\nEncouragement de la formation, de la recherche et de l’innovation pendant l’année 2012 (message FRI)\nLa Commission de la science, de l’éducation et de la culture du Conseil national a proposé de relever le plafond de dépenses et le montant du crédit d’engagement pour la formation professionnelle, de sorte que la participation de la Confédération aux contributions des pouvoirs publics pour la formation professionnelle s’élève à 25 %. Elle a également approuvé la décision du Conseil des Etats d’augmenter à 439,4 millions de francs le plafond de dépenses pour les contributions aux frais d’exploitation des hautes écoles.\nLa Commission de la science, de l’éducation et de la culture du Conseil national (CSEC-N) s’est penchée sur le message relatif au financement de l’encouragement de la formation, de la recherche et de l’innovation pendant l’année 2012 (message FRI; 10.109) en sa qualité de commission du second conseil. Les arrêtés financiers englobent les mesures nationales dans les domaines de la formation professionnelle, des hautes écoles, de la recherche fondamentale, de la recherche appliquée et du développement, ainsi que de l’innovation. Le projet – un message intermédiaire – vise à poursuivre les mesures et les objectifs déjà fixés pour les années 2008 à 2011, qui prévoient un taux de croissance annuelle de 4,5 % pour les dépenses en faveur de la formation et de la recherche.\nLes membres de la commission ont souligné l’importance de la formation, de la recherche et de l’innovation non seulement pour notre société, mais également pour le développement économique de notre pays. C’est donc sans opposition que la commission est entrée en matière sur chacun des arrêtés fédéraux.\nLa CSEC-N estime qu’il convient de relever le plafond de dépenses et le montant du crédit d’engagement pour la formation professionnelle (arrêté fédéral A), de sorte que la participation de la Confédération aux contributions affectées par les pouvoirs publics à la formation professionnelle s’élève à 25 %, comme le prévoit la loi sur la formation professionnelle. Ainsi, elle a proposé à conseil, à l’unanimité, d’augmenter le plafond de dépenses et le crédit d’engagement adoptés par le Conseil des Etats et de les faire passer respectivement de 711,25 à 757,6 millions de francs et de 83 à 88 millions de francs. Une minorité souhaite pour sa part que 900 000 francs du crédit d’engagement soient consacrés aux associations faîtières de formation continue. Au vote sur l’ensemble, la commission a approuvé l’arrêté fédéral à l’unanimité.\nL’arrêté fédéral C relatif aux crédits d’engagement alloués en vertu de la loi sur l’aide aux universités a donné lieu à un débat animé. Le message FRI intermédiaire du Conseil fédéral, qui porte sur 2012, vise à synchroniser les plafonds de dépenses avec les crédits budgétaires: actuellement, les différentes tranches annuelles du plafond de dépenses quadriennal ne sont inscrites au budget que l’année suivant celle à laquelle chacune d’elle se rapporte. Cinq des dix cantons universitaires (BL, BS, FR, NE, VD) demandent que le versement des contributions annuelles se fasse selon la méthode actuelle afin d’éviter de devoir procéder à des ajustements de valeur. Selon le Conseil fédéral, la modification proposée n’entraînera pas de lacune dans les subventions. Toutefois, la commission a approuvé par 12 voix contre 9 et 3 abstentions une proposition selon laquelle les moyens destinés aux universités pour l’année 2012 qui proviennent de l’extension du plafond de dépenses pour l’année 2012 sont fermement garantis. Une minorité propose de biffer cette nouvelle disposition. La commission a approuvé l’arrêté fédéral C au vote sur l’ensemble, par 19 voix contre 0 et 4 abstentions.\nPour ce qui est du financement des hautes écoles spécialisées (arrêté fédéral D), la commission a approuvé la décision du Conseil des Etats d’augmenter à 439,4 millions de francs le plafond de dépenses pour les contributions aux frais d’exploitation.\nPar 21 voix contre 0 et 2 abstentions, la commission a approuvé l’arrêté fédéral E au vote sur l’ensemble; une minorité demande que les crédits alloués aux institutions chargées d’encourager la recherche soient augmentés de 34 millions de francs (en faveur du Fonds national suisse). Par 23 voix contre 0 et 1 abstention, la commission a également approuvé l’arrêté fédéral K au vote sur l’ensemble; une minorité demande d’augmenter de 6 millions de francs le crédit d’engagement alloué aux activités de la Commission pour la technologie et l’innovation (CTI).\nEnfin, la commission a approuvé à l’unanimité tous les autres arrêtés fédéraux ainsi que les propositions de modifications législatives (loi sur les EPF, loi sur l’aide aux universités et loi fédérale relative aux contributions en faveur de projets réalisés en commun par la Confédération et les cantons en vue du pilotage de l’espace suisse de formation). Le Conseil national devrait se pencher sur cet objet à la session d’été.\nLa commission a siégé le 19 mai 2011 sous la présidence du conseiller national Lieni Füglistaller (UDC/AG) et, pour partie, en présence des conseillers fédéraux Didier Burkhalter et Johann Schneider-Ammann.\nBerne, le 20 mai 2011, Services du Parlement\nLieni Füglistaller, président de la commission, tél. 079 416 43 10\nEliane Baumann-Schmidt, secrétaire de la commission, tél. 031 322 99 38


Alessandra Sublet : "Quand il n'y a plus aucune perspective d'avenir, le départ est inévitable" - Terrafemina\nAlessandra Sublet : "Quand il n'y a plus aucune perspective d'avenir, le départ est inévitable"\nAprès Un soir à la Tour Eiffel sur France 2, l'animatrice débarque sur TF1 pour les 30 ans de Bercy, et bien d'autres projets.\n1 200 musées en France et aucun consacré aux luttes...\nAlessandra Sublet quitte le groupe France Télévisions après six ans d'animation pour intégrer la première chaîne. Le 4 décembre, elle présentera une soirée spéciale en direct dédiée au 30 ans de la mythique salle de Paris-Bercy, rénovée et rebaptisée AccorHotels Arena. Elle sera également aux commandes d'une autre émission sur les 40 ans de l'INA début 2016.\nUn choix que l'animatrice, productrice, et maman de deux enfants assume parfaitement. "Ce n'est pas facile de quitter une chaîne, avoue-t-elle à Télé 7 jours, d'autant plus que j'ai vécu une aventure exceptionnelle avec France Télévisions et la création de C à Vous (en septembre 2009). Mais quand il n'y a plus aucune perspective d'avenir et qu'en face il y a mieux, le départ devient inévitable".\nSa collaboration avec la première chaîne, c'est le fait du patron de TF1, Nonce Paolini, qui a réussi à la convaincre lors d'un dîner. "On a eu une discussion franche. J'ai tout de suite accroché, touchée par sa sincérité et par son professionnalisme. Si Nonce Paolini quitte ses fonctions en février 2016, Alessandra Sublet pourrait elle s'imposer. Elle annonce la préparation de sa prochaine émission avec enthousiasme. "On me propose de faire une émission de deuxième partie de soirée qui me ressemble. Avec de l'humour, de la spontanéité, du fond. J'aime recevoir des personnalités pour discuter... et déconner aussi. Allier la forme et le fond, c'est mon pari".


30 Best Temps Des Cerises pour vous en 2021 - En Contraste\nInicio » Chaussures » 30 Best Temps Des Cerises pour vous\n30 Best Temps Des Cerises pour vous\nL’achat d’un nouveau Temps Des Cerises n’est pas si facile. Il faut faire beaucoup d’efforts et passer par différentes variantes pour atteindre l’objectif final. Si vous êtes actuellement impatient de conseils d’experts sur l’achat du meilleur Temps Des Cerises nous permettent de vous aider avec les options les plus préférables.\nNotre équipe d’experts a extrait le Temps Des Cerises 2021 le plus coté disponible sur le marché.\nNe risquez pas votre argent durement gagné, réfléchissez à deux fois avant d’investir et prenez la décision à bon escient. Nos lecteurs sont très précieux pour nous, nous comprenons bien nos lecteurs ont besoin et c’est pourquoi doivent envoyer beaucoup de temps juste pour la recherche, l’examen et la comparaison des différents Temps Des Cerises.\nLe Temps des Cerises Denver 19, Sac porté épaule - Marron (Camel 4021), Taille Unique\nas of octubre 1, 2021 9:25 pm\nLe Temps des Cerises Jeans 700/11 Gris Destroy Japan RAGS\n15 used from €31.29\nLe Temps des Cerises Denver 13, Sac bandoulière - Gris (Canon de Fusil 1103), Taille Unique\nLe Temps des Cerises Doudoune Verte foncée Dolores\nLe Temps des Cerises Sweat zippé Brizar Gris Antracite Japan RAGS\nLe Temps des Cerises T-Shirt Basitrame Noir\n4 used from €33.56\nSophie au temps des cerises: Sous la commune avec Nadar et Louise Michel\nLe Temps des Cerises Bonnets Isaac Bleu U Taille Unique\nLe temps des cerises - L22006Z60 - Bague Femme - Argent 925/1000 - Oxyde de Zirconium - Blanc - T 60\nLe Temps des cerises: Récit d'une vie écrite à l'encre des souvenirs (Campoche t. 4)\nPart Number Ltc13091103_Canon De Fusil 1103\nColor Gris (Canon de Fusil 1103)\nPart Number Ltc13054021_Camel 4021\nColor Marron (Camel 4021)\nRelease Date 1993-11-29T00:00:01Z\nEn outre, pas chacun des Temps Des Cerises étant disponible sur le marché va à la même chose à tous.\nN’essayez pas de sauter par-dessus la conclusion de l’autre, car il peut ruiner votre expérience d’achat et peut même ruiner votre argent durement gagné ainsi. La meilleure chose que vous pourriez faire pour rendre votre décision parfaite est de faire une liste des préférences que vous voulez avoir dans votre Temps Des Cerises et ensuite essayer de faire correspondre ceux avec votre produit préférable.\nLa tarification est l’aspect majeur que tout le monde doit prendre en considération lors de la finalisation de son produit Temps Des Cerises final. Pas chacun des Temps Des Cerises est disponible sur le marché ne viennent avec la même étiquette de prix, ni chacun d’eux ne sont présentés avec les mêmes caractéristiques.\nIl est également préférable de déterminer la gamme de Temps Des Cerises disponible sur le marché avant de sortir pour l’achat final. Une fois, vous avez terminé avec elle, assurez-vous de vérifier et de comparer les produits qui correspondent le plus à votre ensemble de préférences.\nLa prochaine chose que vous devez faire le plus est de vérifier vos préférences. C’est vous qui allez utiliser Temps Des Cerises à l’avenir. Ainsi, le Temps Des Cerises que vous allez choisir devrait avoir besoin d’avoir toutes les choses que vous désirez.\nLes cadeaux et les offres surprises sont quelque chose que tout le monde aime. Mais est-ce que tous les Temps Des Cerises disponibles sur le marché ne vient avec un ensemble d’offres différentes ou des réductions?\nLa garantie du Temps Des Cerises compte beaucoup. Pourtant, le Temps Des Cerises provenant des marques réputées ne vont pas endommager très bientôt, mais encore, la présence de garantie, il est assez facile de faire face à ces situations ennuyeuses et rares.\nLa présence d’options de garantie permet aux consommateurs d’obtenir une réparation gratuite s’ils sont aux adages d’un problème quelconque. La plupart des marques inconnues n’ajoutent pas de garantie à leur Temps Des Cerises et augmente donc les chances que vous risquez votre argent durement gagné pour les réparations et les entretiens.\nDonc, la meilleure chose que vous pourriez faire ici est de savoir ce que les autres disent au sujet de ce produit particulier. Avec l’implication du marché du commerce électronique, il est devenu assez facile de savoir en détail ce que les autres pensent d’un Temps Des Cerisesparticulier.\nVous pouvez passer par les différents commentaires en ligne pour Temps Des Cerises pour connaître leurs avantages et leurs inconvénients. Il existe différents sites web comme Amazon, qui fournissent des commentaires honnêtes et impartiaux des vrais clients.\nJe vous conseille seulement de faire l’achat final de votre Temps Des Cerises préférable auprès d’un vendeur fiable comme Amazon seulement. Mais si vous allez obtenir celui hors ligne, assurez-vous que vous allez contacter celui que vous connaissez depuis des années et la confiance.\nPour faciliter votre achat final, nous avons résumé ici quelques-uns des conseils importants. J’espère que ce guide servira à être très utile et vous fournira un meilleur moyen d’obtenir le meilleur Temps Des Cerises pour 2021. Nos lecteurs sont nos atouts précieux, nous nous sentirions plaisir à obtenir des commentaires de leur côté.\nNous préférons toujours vous aider avec les meilleures offres en main. Si vous êtes à la recherche de la meilleure option Temps Des Cerises sans se soucier du budget, nous vous conseillons de vérifier Le Temps des Cerises Rumba Paillettes 11, Portefeuille – Noir mais si vous êtes impatient de celui avec lesfonctionnalités les plus haut de gamme Le Temps des Cerises Basic 02, Baskets Femme, Blanc (white White), 37 EU sera la meilleure option pour vous.\nLe Temps des Cerises est une excellente option pour tous ceux qui sont impatients de l’option la moins chère.\nChacun des produits enrôlés ci-dessus est de qualité assurée. S’il vous plaît n’hésitez pas à partager vos commentaires dans la section commentaire. En outre, vous pouvez également nous dire sur quel Temps Des Cerises vous aimez le plus et pourquoi vous pensez est le meilleur de la série.


27.12.2021 – Chronique du lundi | Philippe Pitet\n27.12.2021 – Chronique du lundi\n27 décembre 2021 § Poster un commentaire\nQuand c’est court, c’est court…\nVoilà donc arrivé la dernière semaine de cette année 2021. Nous sommes lundi 27 décembre, il est autour 6 heures du matin à l’heure où je commence ce texte dont je sens déjà la désorganisation, la nonchalance, mais surtout la brièveté dues à la fameuse trêve dite des confiseurs… Je vous souhaite donc une nouvelle fois bienvenue dans une de mes chronique du lundi, dernière chronique de cette année 2021.\nExercice éditorial hebdomadaire dont je commence l’écriture au petit matin et au son de la pluie qui crépite sur le toit de cette maison de Die. Une maison que nous affectionnons tant Thérèse [+] et moi lors de nos pérégrinations drômoises. Cette demeure quasiment familiale que nous espérons pouvoir investir encore souvent, malgré la disparition il y a déjà de trop nombreuses semaines de cet être si cher qui nous y hébergeait.\nParler de maisons que l’on aime, c’est souvent dire comment se fabriquer un monde autour de soi, un sujet à écouter sur France Culture et ses chemins de la philosophie [+].\nCeci dit, il se pourrait bien que le bon choix et l’antidote à la fuite en avant et la folie du capital soit d’habiter sans posséder, à lire cette métaphore sur le magazine Reporterre [+].\nComme vous le voyez la chronique du jour sera une suite de renvois à travers des liens vers des articles, des émissions et autres informations glanées de-ci, de-là sur le Web. Je l’annonçais en début de chronique au petit matin : c’est un peu vacances et dilettante pour cette 62e chronique qui s’annonce peu verbeuse, voire quasi vide je vous en préviens et vous prie de m’en excuser à l’avance. D’ailleurs, avant toute choses et avant d’écrire d’autres lignes, il me semble que je vais faire une large pause pour déjeuner.\nMe voilà de retour devant mon clavier pour m’apercevoir que tout à l’heure, écrire ce mot « antidote » a ramené dans mes pensées ce satané et actuel rebondissement épidémique. Alors que je m’étais promis de ne plus jamais parler de ce sujet après, vous devez vous en souvenir, m’être maintes fois énervé sur la façon de gérer cette crise. Crise dont on n’aurait jamais dû parler comme cet avatar « collapsologique » qu’il est devenu, remplaçant ainsi le précédent avatar de fin du monde qu’était le fameux terrorisme islamique. Terrorisme au long cours terrassé par une belle pandémie n’en finissant jamais pour le plus grand plaisir des éditorialistes de nos télévisions et de nos journaux du bloc bourgeois et de tous poils. Constatons ainsi qu’un bon petit virus est bien plus efficace que toutes ces caméras de surveillance et ces patrouilles de l’armée dans nos rues. Soldats en uniformes qui nous dépaysent tant et nous emportent vers les contrées de l’Amérique du Sud du bon vieux temps des juntes, à l’époque où elles étaient le fer de lance de l’idéologie du libéralisme.\nAlors que dire maintenant après tant d’annonces foireuses et tout ce cumul d’idioties depuis deux ans ? Que penser de la 3e dose, puis de la 4e, de la 5e et suivantes ? Je n’en sais rien, j’essaye d’écouter les avis scientifiques [+], mais tellement d’avis divergents qui me dépassent et qui sont tellement loin de mes connaissances que je sais ne pouvoir jamais faire mon propre avis. Toutes ces doses alors que seuls les pays riches en profitent, laissant dans les pays qui ne peuvent pas se vacciner se développer des variants qui nous reviennent sans répit en boomerang.\nOu encore que penser de la vaccination des enfants ? Même si dernièrement j’ai pu en lire quelques arguments sur l’Huma [+].\nEt puis cette crainte, souvent irraisonnée, cette peur des vaccins partagée par tant de personnes qui explique pour beaucoup l’impossible vaccination totale d’une population, à lire sur Futura science [+].\nEn attendant nous pouvons prendre du recul avec une bonne cartographie des différentes vagues en France, à voir encore sur l’Huma, c’est toujours bien pour la réflexion [+]…\nSurtout quand la nouvelle vague prend des airs de tsunami [+]…\nDans tous les cas nous savons depuis le début que l’effort de santé n’est pas là où il faudrait et tout le monde sait que l’hôpital restera submergé par destruction systémique de moyens par idéologie libérale, comme l’expliquait la philosophe Barbara Stiegler il y a déjà un an et demie sur France 3 [+].\nÀ la fin de cette journée, où je n’ai presque rien écrit, me consacrant à des exercices contemplatifs sous la pluie, vous aurez remarqué que je n’y ai posé que des questions et n’ai pas parlé d’art dans cette chronique, peut-être parce que là aussi j’ai envie de prendre du recul et quelque peu de vacances sur ces sujets. Enfin, là aussi quelques questions subsistent aujourd’hui dans mon cerveau : où en est-on sur la rémunération des artistes ? On pourra lire quelques infos sur le Quotidien de l’Art [+], en forme de réponse très succincte.\nJe vous l’écrivais en début de cette chronique lapidaire, une certaine nonchalance due aux fêtes et surtout une faible appétence pour l’écriture aujourd’hui, m’oblige à clore ici cette dernière chronique de l’année. Mais qu’à cela ne tienne, le début de l’année suivante sera sûrement bien plus prolixe, tout du moins je l’espère.\nJe vous laisse avec une image d’il y a déjà longtemps dessinée au pochoir pour cette expérience « Fassbinder – Work In Progress », une enquête performative menée il y a 5 ans pendant plus de 18 mois avec Julie Pichavant [+], dont je vous avais déjà parlé il y a un temps (suivre ce lien…), et qui n’a absolument rien à voir avec le reste de cette chronique.\nJe vous souhaite une belle semaine et vous dis à lundi ainsi qu’à l’année prochaine. Joyeuses fin de fêtes les ami·e·s…\n« 03.01.2022 – Chronique du lundi\n20.12.2021 – Chronique du lundi »\nVous lisez actuellement 27.12.2021 – Chronique du lundi à Philippe Pitet.


Scandales et autres petits drames intergalactiques | Gaïa Universitas\nScandales et autres petits drames intergalactiques\n9 février 2011 in Rions un peu, Universités\nNous parlons de choses graves et sérieuses et j’ai aussi envie de détendre un peu l’atmosphère en vous racontant quelques autres… perles de la vie sur l’étrange T1852. Quand je dis étrange, je ne crois pas si bien dire, vous allez voir, et ça vous apprendra quelques autres détails piquants de cet univers qui aillent au delà du montant des droits d’inscription et du statut professoral.\nC’est la lecture du Quotidien, nom peu imaginatif du journal de l’Université, ce soir à la cafétéria, qui m’a donné envie de partager ces préoccupations essentielles avec vous. Imaginez donc ce qui a fait la couverture de ce journal dans son édition de mardi. Un scandale, évidemment. Une de ces affaires qui ébranlent les universités. Triche à l’examen? Droits d’inscription trop élevés? Prof exerçant le droit de cuissage? Non, le scandale qui secoue de rage et soulève coeurs et estomacs dans cette institution s’appelle NQR. Sans doute une drogue expérimentale qu’on a fait essayer de force à une naïve tribu amazonienne? Un système informatique pervers qui traque l’affiliation politique des étudiants?\nNQR est en fait une auguste tradition universitaire… le Naked Quad Run, autrement dit, la course nudiste autour du quadrangle central du campus. Ça fait vaguement penser à la scène des Chariots de Feu qui montrait une course désormais disparue à Cambridge se tenant autour de la grande cour de Trinity College sur les douze coups de midi. Sauf que cette course, nudiste donc, se tient traditionnellement la dernière semaine avant les congés de Noël, par un froid de canard, et ça n’est supportable qu’en étant fin saoul. Je ne sais pas de quand date cette tradition mais elle est assez antique pour les autorités universitaires se croient obligées de la tolérer. En décembre dernier donc, avant mon arrivée (franchement j’avoue ma curiosité, et on ne précise pas si les deux sexes sont conviés…) la course a eu lieu, et ce après la première des importantes tempêtes de neige qui se sont succédées cet hiver. C’est dire, dans des conditions encore plus insupportables que d’habitude, avec des risques particuliers liés à la météo et la surconsommation alcoolique encore plus déchainée que d’habitude. Un peu tard, les autorités ont décidé qu’elles siffleraient la fin de la fête un peu plus tôt que d’habitude, et ont donné leurs instructions à la police du campus.\nAttention, on ne discute pas avec la police du campus. Je me rappelle d’officiers aimables, jeunes, chics, faisant le tour du campus en Harley et l’air plutôt cools même s’ils portaient des gros Colt. Aujourd’hui, ce sont des malabars bodybuildés à crâne intégralement rasés, raybans vissés autour de la tête, pilotant des SUV à la vitesse où ils conduisaient encore récemment un Humvee dans les ruelles de Tikrit, et ils ont à la ceinture des automatiques à quinze cartouches. Les officiers se sont donc déployés sur la cour, rameutant les compétiteurs nus et leurs supporters et leur intimant l’ordre d’aller se coucher, ce que la masse hurlante et enivrée a évidemment refusé de faire. Alors qu’un policier s’efforçait d’appréhender un des intrépides athlètes en tenue d’Adam (ou d’Ève?) un autre étudiant s’est interposé et la bagarre a éclaté. Ledit étudiant s’est retrouvé derechef menotté et embarqué au poste et une plainte déposée, tant devant le système universitaire qu’au parquet du Commonwealth pour voies de fait sur un officier de police, tentatives de coups et blessures sur un agent de la force publique, refus d’obtempérer et résistance à l’arrestation.\nLes étudiants étaient trop pressés de partir en vacances, donc l’affaire a peu rebondi pendant les congés, mais elle a éclaté depuis la reprise du semestre, trouvant un début de dénouement la semaine passé lorsque l’étudiant est passé en jugement devant le tribunal local. Le Quotidien s’est procuré le procès verbal hilarant de l’audience. L’étudiant a été reconnu coupable mais s’est vu infliger 30 heures de travaux d’intérêt collectif et l’obligation de s’excuser par écrit aux agents de police, et s’est d’ailleurs exécuté, mais le juge était éberlué qu’une telle affaire ne se soit pas réglée en interne et ait fini devant le tribunal, qui avait d’autres chats à fouetter. « L’affaire aurait dû être réglée à T1852, puisque de tels incidents se produisent inévitablement en de tels occasions burlesques propres aux écoles… Le juge a émis des réserves sur la version policière des faits, rappelant que l’étudiant avait reconnu avoir abordé les officiers parce qu’il pensait que ceux ci pouvaient se comporter de façon inappropriée en cherchant à maîtriser l’étudiant(e) nu(e) » Un responsable universitaire a par ailleurs déclaré « que ni l’université ni sa police n’ont jamais été confortables par rapport à un évènement où dans les faits ils autorisent que se produise de la nudité en public en sus d’un abus considérable et anormal d’alcool, ‘ce qui est défendu par la loi tout autre jour de l’année’ Réplique du juge: ‘Voyons, ce n’est pas John Dillinger que nous avons dans le box des accusés!’ [en référence au fameux gangster des années trente]. Côté académique, l’étudiant risque peut-être la suspension…\nEn nouvelles plus légères, sachez aussi que les ingénieurs universitaires planchent sur une épineuse question: comment installer un système GPS qui puisse renseigner les étudiants sur l’approche du bus navette qui les emmène jusqu’à la station de métro. Vraie question, vingt cinq minutes d’attente glaciale l’autre soir pourront l’attester. Le véhicule principal dispose d’un GPS intégré, et donc lorsqu’il est de service, on peut le repérer. Le problème, c’est que la flotte de navettes varie selon les jours de la semaine et les conducteurs, et certaines ne sont pourvues que d’un GPS portable… que les conducteurs oublient systématiquement d’emporter lorsqu’ils prennent leur service. Impossible donc de savoir où diable est passé ce bus, alors qu’il sillonne le quartier… Combien d’ingénieurs faut-il pour résoudre ce problème?\nLe GPS est un récepteur, pas un émetteur. A mon avis le problème n’est pas le GPS, mais de mettre en place une techno pour relier le GPS à un émetteur radio (un téléphone mobile genre 3G connecté à internet – mais en fait, ceux là contiennent souvent un GPS intégré…). Une petite appli web enverra une alerte automatique aux abonnés. A vue de nez, pas méchant, mais s’il n’y a que des vieux GPS et des vieux téléphones, il faut installer une infrastructure dédiée, et ça peut finir par coûter plus cher que des téléphones mobiles-gps connectés à internet. Ca m’intéresse de savoir comment ça va se terminer, mais en tout cas l’idée générale est bonne…\nLe quotidien est un journal qui sort tous les jours ? Est-ce , comme 20minutes dans nos établissements, un fléau des amphithéâtres, les élèves se partageant entre le sudoku (ils ont abandonné les mots-croisés depuis longtemps) et le cours, et laissant leur journal dans l’amphi, à la fin de l’heure ?\nPR27, je vous tiendrai au courant des suites de cette palpitante affaire. En principe, la navette est effectivement traçable sur un smartphone, dont je constate que pas mal d’étudiants sont équipés, mais en conversant avec eux, j’ai appris que les données ne sont pas toujours fiables. Il y a un tableau indicateur (genre RATP) au Campus Center mais la question est désormais de pouvoir en installer aux autres arrêts de la navette, et surtout, à la station de métro, mais là il faut obtenir une autorisation municipale et trouver un endroit convenable.\nCe journal étudiant parait effectivement cinq jours sur sept, il est gratuit (à la différence du Crimson, le quotidien de H1636) et déposé en différents endroits du campus. Je ne crois pas qu’il pose problème dans les cours magistraux du matin, les étudiants tendent à s’en saisir plus tard, si j’en juge la taille des piles, lorsqu’ils vont déjeuner voire à l’heure du diner, et ce sont les cafétérias qui sont envahies.\nÀ ce sujet, l’édition de ce matin comporte une nouvelle intéressante sur la gouvernance universitaire à H1636, je vais donc y consacrer un billet.\nA vue de nez, la course semble bien mixte\nL’affaire du Naked Quad Run semble toucher à sa fin alors que le congé universitaire de printemps débute ces jours ci. En une du Quotidien de T1852 ce lundi : « Le Président de l’Université abolit le Naked Quad Run« . Il s’en est expliqué dans un éditorial publié à sa demande dans le journal, expliquant qu’il ne voyait pas d’autre solution alors que les conditions de sécurité de la course se dégradent et que les affaires de comas éthyliques s’accumulent (elles ont aussi lieu a fortiori pendant le fameux spring break qui débute).\nL’argumentaire ne convainc pas, de loin, tous les étudiants qui font preuve d’un étonnant attachement aux traditions, courir nu et ivre dans la neige est un droit humain fondamental. Nombre d’étudiants interrogés ont estimé qu’il faudrait réinstituer la course. Il faut remarquer que c’est une université où l’on a le goût de la protestation publique (les nonistes y seraient assez à l’aise, du moins tant qu’ils se contenteraient de brailler parce que les AG prises en otages et les amphis cadenassés ce n’est pas classe ici). Derechef, la nuit suivante, un groupe a symboliquement entrepris de faire la course nudiste, dans des conditions tout de même inégales parce qu’il faisait très bon et tous les athlètes étaient sobres.\nL’affaire a même fait la première page du Boston Globe (le cahier nouvelles locales bien sûr; la vraie manchette était consacrée au désastre subi par le Japon), qui relève au passage qu’aucune des autres universités de la région, pas même H1636 qui est une véritable franc-maçonnerie par certains aspects, ne cultive tant le goût de l’athlétisme nudiste. On y a encore largement fait échos aux défenseurs de la course. Mais le Président paraît inflexible, et le Sénat universitaire planche désormais à la recherche d’une nouvelle « tradition » qu’on pourrait créer de bric et de broc pour remplacer la NQR.\nEntretemps, les étudiants, revenus de congés, passeront peut-être à un autre sujet de protestation: pour une punition moins sévère de la consommation d’herbe, ce qui aurait déjà rassemblé près de 500 pétitionnaires.\n« L’Astronaute visite une nouvelle galaxie… 3ème acte\nLa Révolution est en Marche à H1636 »


À DÉCOUVRIR DANS L'ENCYCLOPÉDIE - Un rencontre définition\nDans ce dernier cas, on parle de « rencontre sportive » course, match, compétition, challenge Rencontre philosophique[ modifier modifier le code ] La rencontre, au sens philosophique, est un évènement : c'est la conjonction de trois facteurs dont deux sont dynamiques et un statique, ou bien le plus souvent deux de ces facteurs sont statiques ils ne bougent pas tandis un rencontre définition le troisième est dynamique et vient bouleverser leur immobilité pour les fondre ensemble.\nLa rencontre est le résultat de cette conjonction comme nouvel élément Emergenceun fruit.\nPar éléments statiques, il est entendu que ces éléments sont dans la continuité de leur être, de leur état d'être, et par conjonction dynamique, il est entendu que l'élément en question n'est pas dans la continuité de son être : il se présente dans la rencontre comme un élément fortuit temporel, social, conjoncturelpeu maîtrisable bien que pouvant être un objet prédictible. Ce facteur dynamique peut se trouver dans des moments sociaux prévus à cet effet fêtes, vacances, manifestations diverses : bals, manifs, colloques, conférences, etc.\nSon caractère fortuit, cependant, ne pourra pas être à proprement parler provoqué, car c'est toujours la conjonction intime des trois éléments de la définition qui produit la rencontre.\nOn peut parler de rencontre pour deux personnes le fruit peut être un amour, une amitié, une hainepour deux idées le fruit peut alors être une inventiond'évènements sociaux qui sont la conjonction d'une disposition sociale et d'un contexte social : ici l'évènement détonateur permettra à la société de s'ébrouer pour accoucher d'une forme plus moderne. Il y a encore rencontre entre la graine et le sol qui l'accueille auxquels vient s'ajouter l'eau de la pluie.\nUne découverte est toujours le fruit d'une rencontre. La rencontre est une nécessité sujette à une contingence : la rencontre est le paradoxe en soi car le contingent qui règne sur le nécessaire n'est plus du contingent et, inversement, le nécessaire assujetti au contingent ne peut être nécessaire, car ce nécessaire peut ne jamais se réaliser, trouver son effectivité à travers la contingence : il n'a donc pas lieu d'être.\nLe paradoxe réside particulièrement en ceci que pourtant la rencontre se réalise et réalise à la fois sa nécessité et la contingence qui l'a créée : c'est ce qui en fait son côté merveilleux qui se renouvelle toujours.\nLa rencontre est la négation et le parachèvement du hasard. Sites de rencontre[ modifier modifier le code ] Au lieu de se rencontrer physiquement en face à faceil existe aussi des moyens de mise en relation virtuelle et un rencontre définition distance permettant d'avoir des discussions ou autres interactions  jeux, approche amoureuse, etc.\nSelon la nature de l'interaction recherchée, on parlera de jeu en lignede site de rencontreetc. En France on compte environ 15 millions de célibataires et la moitié d'entre eux fréquente régulièrement un site de rencontre online . Elle a pour rôle de protéger tous les utilisateurs contre tout usage abusif des données informatiques .\nBijoux & Montres Femme occasion : Bijoux & Montres au meilleur prix - Videdressing