Guitare enfant : Meilleurs En août - Comparatif & Avis - Pas Cher\nGuitare enfant : Les meilleurs avec avis clients dans ce comparatif\nLa musique est l’une des choses les plus influentes dans notre vie, qui peut commencer dès le plus jeune âge.\nLes enfants peuvent apprendre beaucoup des instruments de musique, qu’il s’agisse de connaître de nouveaux sons lorsqu’ils sont tout petits ou d’acquérir de nouvelles compétences en grandissant.\nGuitare enfant : Promos et comparatifs des meilleurs prix\nMusique Alley Guitare et Guitare Classique Junior...\nLexibook K200PA Ma Première Guitare Paw Patrol La...\nApprendre à jouer d’un instrument peut être extrêmement bénéfique pour les jeunes enfants, en les aidant à développer leurs capacités cognitives. Les meilleures guitares pour enfants seront donc idéales pour aiguiser leur créativité, leur ingéniosité et même leur communication, tout en étant très amusantes.\nQuelle est la meilleure guitare pour enfants ?\nSi vous regardez les options sur le marché, vous verrez qu’il y a beaucoup de guitares jouets différentes, dont certaines sont destinées aux enfants, avec des lumières et des sons éducatifs qui leur apprennent des sons, alors que vous en trouverez aussi d’autres qui ressemblent à une vraie guitare et qui peuvent même jouer comme des rock stars.\nPour arriver à la meilleure option, il est nécessaire de prendre en considération une série de facteurs, à commencer par l’âge de votre enfant, ses capacités motrices et son expérience avec un instrument quelconque.\nEn outre, les caractéristiques d’une guitare d’enfant, sa taille, les matériaux de fabrication, si elle a des cordes, si elle est acoustique ou électrique.\n1. Guitare enfant Simba Toys\nCette guitare de 56 cm de long est recommandée pour les enfants à partir de 36 mois. Les cordes de cette guitare électrique sont en métal pour un aspect et un toucher plus réalistes, mais elles sont conçues pour ne pas blesser les doigts des enfants.\nIl est disponible en deux couleurs très cool (rouge et noir) qui, associées à son design très rock et vintage, vous donneront un instrument de musique qui stimulera la créativité de vos petits.\nIl fonctionne avec deux piles R6 double AA déjà incluses qui, grâce à son bouton DEMO et à son haut-parleur intégré, vous procureront de véritables sons de guitare rock.\nCette guitare pour enfants est fabriquée à partir d’un plastique de très bonne qualité et son prix est très attractif pour les parents qui veulent initier leurs enfants au monde des instruments de musique.\n2. Guitare enfant CLAUDIO REIG\nCette guitare est conçue pour les plus jeunes de la maison, car elle a une taille idéale pour les enfants de deux à six ans.\nIl possède six cordes en plastique très résistantes, spécialement conçues pour les enfants et qui donneront à cet instrument de musique un aspect plus réel. Grâce à son haut-parleur et à ses trois boutons de démonstration qui émettent de vrais sons de guitare, votre enfant pourra développer ses capacités créatives par le biais de jeux d’imitation.\n3. Guitare enfant classique\nCette guitare acoustique de New Classic Toys est idéale pour les débutants car elle aidera votre enfant à apprendre à jouer ses premiers accords. Sa conception ressemble à celle d’une guitare espagnole ou classique.\nIl comprend plusieurs accessoires très utiles pour les débutants, tels que des cordes de rechange, un plectre et une sangle. Il est fait de bois laqué et de bois de hêtre qui vous fournira un son brillant.\nCet instrument est idéal pour les enfants âgés de trois à cinq ans et permettra d’améliorer la coordination œil-main de votre enfant grâce à la musique.\n4. Guitare enfant PAW PATROL Claudio Reig 2524\nCette guitare jouet au design très cool de Paw Patrol est le meilleur choix pour les jeunes enfants qui s’intéressent au monde de la musique.\nAvec cette guitare, les enfants apprendront en imitant leurs artistes préférés tout en développant des compétences telles que la coordination œil-main et la pratique du rythme et de l’audition musicale.\nIl possède 4 cordes pour donner une touche plus réaliste à la guitare et, de plus, avec son haut-parleur intégré, votre enfant peut jouer les 6 mélodies et 6 rythmes qui sont intégrés à cet instrument. De même, grâce à la lanière incluse dans le paquet, vous pouvez jouer debout comme une star de la musique.\nCette guitare jouet est également dotée d’un système d’arrêt automatique, de sorte que lorsque votre enfant s’arrête de jouer, elle s’éteint automatiquement, ce qui permet d’économiser les piles et d’offrir un excellent rapport qualité-prix.\n5. Guitare enfant Think Gizmos Toy Guitar\nCette guitare jouet de la marque Think Gizmos est l’option la plus abordable pour les jeunes musiciens en herbe qui veulent être initiés au monde passionnant de la musique.\nCette guitare possède 3 modes sonores (mode clavier, mode animal et mode jeu) qui vont modifier les sons des boutons situés sur le manche de la guitare. Sur le corps de la guitare se trouve un capteur de mouvement qui détectera la façon dont votre petit bouge sa main et émettra différents sons grâce à son haut-parleur intégré.\nCette guitare est également dotée de lumières interactives sur tous ses boutons, ce qui en fait un cadeau idéal pour les enfants de 18 mois et plus.\n6. Guitare enfant d’YVSoo\nCette guitare de marque YVSoo est excellente pour développer les compétences musicales et l’intérêt pour la musique des plus jeunes de la maison. C’est un cadeau parfait car son doux son stimule l’audition de vos enfants.\nCette guitare à 4 cordes est conçue pour les enfants de plus de trois ans et comporte 8 chansons et rythmes préenregistrés, avec des sons de guitare et d’autres instruments de musique. Il comprend une sangle permettant de le jouer debout et, en outre, grâce à ses trois piles AA doubles, il dispose d’une fonction d’induction infrarouge qui détecte les mouvements de la main et émet ainsi différents sons.\n7. Guitare enfant CLAUDIO REIG\nCette petite guitare de la marque Claudio Reig est l’option la moins chère du marché, car, par rapport aux autres guitares, elle peut être accordée pour que les petits puissent faire leurs premiers pas et entrer dans le monde merveilleux de la musique.\nIl a quatre cordes et est en plastique, donc très léger et résistant.\nIl est recommandé aux enfants de plus de 3 ans car il les aidera à se désinhiber tout en exerçant le rythme et la coordination œil-main. Cette guitare acoustique n’a pas besoin de piles et vous pouvez l’emmener où vous voulez grâce à sa sangle.\nComparatif des meilleures guitare electrique enfant\nPack Guitare Electrique 3/4 Noire Pour Enfant avec...\n111,59 EUR 74,13 EUR\nREIG - 844 - Ensemble Guitare Électrique À 4...\nComparatif des meilleures guitare classique enfant\nComparatif des meilleures guitare enfant 3 ans\nJanod - Set 5 Instruments de Musique Enfant...\nComparatif des meilleures guitare enfant jouet\nFisher-Price, Guitare Rockstar, Jouet +2 Ans (Reig...\n31,52 EUR 28,37 EUR\nComparatif des meilleures guitare acoustique enfant\nÉléments à prendre en compte lors de l’achat d’une guitare pour enfants\nPour accroître la créativité de votre enfant, il suffit de lui fournir les bons outils, c’est-à-dire des jouets interactifs qui exploitent au maximum son imagination.\nUne guitare sera incroyable, à la fois pour les faire bouger, avec beaucoup de plaisir, et pour leur fournir un outil qui favorisera leur croissance, mais pour choisir la bonne, il est nécessaire d’évaluer les aspects suivants :\nFourchette d’âge :\nLors du choix d’une guitare pour enfants, l’âge de l’enfant est quelque chose de fondamental, car il existe différents modèles indiqués pour différents âges, notamment en fonction de leur taille.\nDe même, les guitares jouets sont conçues sur la base d’âges différents, car les besoins sont différents à chaque stade de la croissance, il est donc nécessaire que l’instrument soit adapté à celui de votre enfant.\nComme vous le savez, les guitares des enfants sont pleines d’avantages, surtout pour les plus jeunes, sans parler du fait que la musique a un impact énorme sur leur croissance, en les aidant à comprendre les mélodies et les sons.\nJouer avec une guitare est un moyen idéal de favoriser le développement sensoriel des enfants, en leur permettant de comprendre plus facilement les images, les couleurs et le toucher, et en améliorant leurs capacités d’écoute.\nDe même, il est nécessaire d’examiner les matériaux utilisés pour fabriquer la guitare, qu’il s’agisse d’un modèle en plastique, d’un modèle en bois, d’un modèle de guitare espagnole classique ou même d’une combinaison des deux matériaux.\nLe matériau doit être résistant, en particulier le corps, le cou et le chevillier. N’oubliez pas qu’après tout, ce sera un instrument qui sera dans les mains des enfants, donc susceptible de se heurter et de tomber.\nAutres facteurs à prendre en compte lors de la recherche d’une guitare pour enfants\nEn plus des facteurs que nous avons abordés dans l’article, il est impératif que vous preniez en compte un facteur supplémentaire :\nJouer de la guitare et d’autres jouets musicaux peut aider les enfants à développer leur coordination et leurs compétences.\nDans le premier cas, cela est possible en devant jouer une corde dans le bon ordre pour obtenir un accord, ce qui nécessite un raisonnement spatial pour le faire, ainsi qu’un bon contrôle de leurs mouvements.\nIl sera donc bénéfique pour leur développement, tant physique que mental. Il est donc nécessaire que la guitare ait la bonne taille pour leurs mains, leur taille et leurs aptitudes.\nJouer de la guitare et réussir une chanson sera une grande réussite pour un enfant, qui augmentera également sa confiance en soi, ses compétences sociales et son état émotionnel.\n💡 Ces guitares jouets peuvent-elles aider à développer des compétences musicales ?\nCela dépendra du type de compétences que chaque parent souhaite voir développer chez son enfant. S’ils recherchent plus qu’un simple jouet, ils trouveront des modèles qui les aideront vraiment à développer leurs compétences musicales.\nCependant, chacun de ces jouets, indiqués pour des âges différents, remplit la tâche d’initier les enfants au monde des sons, des notes, des intonations et des chansons, afin que, dès leur plus jeune âge, ils puissent développer des goûts et des passe-temps pour les guitares, simplement en en ayant une avec laquelle jouer.\n💡 Que peut-on faire pour éviter que les guitares jouets ne perdent leur intonation ?\nBeaucoup de ces guitares rencontrent un problème après de nombreuses utilisations et c’est qu’elles peuvent perdre leur intonation, ce qui est tout à fait normal pour tout instrument à cordes.\nIl existe des accordeurs de guitare, et même des applications que vous pouvez télécharger sur votre téléphone portable pour obtenir une intonation parfaite.\nAvoir un instrument, c’est en prendre soin. Vous apprendrez donc aussi à vos enfants à accorder leur guitare et ils apprendront à être plus responsables et plus disciplinés.\n💡 Y a-t-il une possibilité ou un risque d’étouffement avec ces guitares jouets ?\nTout dépend du jouet que vous choisissez. S’il s’agit d’un modèle pour les plus jeunes, il peut avoir des boutons ou des pièces qui peuvent se détacher, vous devez donc surveiller le temps de jeu des enfants pour éviter tout accident.\nEn général, une guitare n’a pas de petites pièces, mais il peut y avoir des piles ou un fil mal fixé qui représente un risque, alors assurez-vous que tout est en ordre avant de donner le jouet à vos enfants.\n💡 Quelle est la durée d’utilisation de ces guitares jouets ?\nLes guitares jouets, selon leur matériau, leur marque et d’autres facteurs, peuvent durer de deux à cinq ans pour celles qui utilisent des piles, mais les guitares acoustiques ou traditionnelles peuvent durer de nombreuses années si elles sont entretenues correctement, et peuvent même être transmises de génération en génération.\n💡 Quelle est la différence entre les cordes en plastique et les cordes en nylon ?\nLes cordes en plastique se retrouvent généralement dans les guitares qui sont plus des jouets que des instruments, tandis que les cordes en nylon sont communes aux guitares plus authentiques.\n💡 Que diriez-vous d’un amplificateur plus puissant à mesure que l’enfant devient plus compétent avec une guitare électrique ?\nTant que la guitare peut être adaptée à la tension d’un amplificateur plus puissant, c’est une bonne idée d’encourager l’enfant avec un meilleur équipement, rendant ses compétences de plus en plus grandes.\nLes guitares pour enfants sont un excellent moyen de faire en sorte que les enfants s’amusent, mais, comme vous le savez, elles présentent également de nombreux avantages.\nDévelopper leur motricité, leur coordination, stimuler leurs sens, en particulier leur ouïe, ce sont des choses que les enfants trouveront dans les guitares jouets, que vous verrez dans des modèles tels que la Dog Patrol, idéale pour les plus jeunes, tandis que la New Classic Toys sera idéale pour les débutants en matière de cordes.\nCaisson de basse : Les meilleurs avec avis clients dans ce comparatif\nMousse acoustique : Les meilleurs avec avis clients dans ce comparatif


Association de Botanique Chambérienne » Excursions urbaines\n> Excursions urbaines\nD’Avril à Novembre, l’association met en place les « Excursions Urbaines » un Dimanche par mois.\nIl s’agit de ballades de quelques heures dans les points verts de la ville (parcs, rivières…), durant lesquelles un membre de l’association vous fera découvrir la botanique au travers de plusieurs thèmes.\nLe but de ces ballades est de prouver à tous que l’on peut découvrir la nature tout en s’amusant, sans être obligé s’éloigner du centre-ville.\nCes ballades sont gratuites, mais une participation libre est la bienvenue à la fin de la journée. Cette participation n’est pas obligatoirement financière (rien ne vous empêche de nous offrir un livre en témoignage de votre gratitude par exemple).\nSi vous prenez de belles photos, vous pouvez nous les envoyer par mail. Elles seront ajoutées au compte-rendu de sortie (publié au plus tard une semaine après la sortie).\nPour plus d’informations, une semaine avant chaque sortie, un article sera publié afin de vous tenir informé.\n4 réponses à “Excursions urbaines”\nSébastien (16:35:42) :\nEst-ce que des excursions urbaines sont prévues pour ce printemps ou cet été ?\nchamberybotanique (21:05:08) :\nLe calendrier des excursions urbaines de cette saison est à présent disponible dans la rubrique « nos activités »\nL’équipe de l’ABC.\nchantal cochet (10:17:51) :\nj’ai participé avec beaucoup de bonheur à l’atelier « herbier ». J’ai fait le plein d’informations, je vais mettre en pratique très rapidement cette approche. Un grand merci à Félix qui a très bien préparé cette formation et qui, je l’ai senti a le « feu » pour la nature en général.\nA très bientôt pour une autre sortie.\nbuissier martine (15:31:40) :\nmerci pour ce travail et cet amour de voir la nature »autrement »\nj’espère qu’il ya aura plus de monde cet automne ;je te souhaite bon courage et de garder cet amour pour les plantes !c’est magnifique et à encourager !!


Décrochage scolaire en France : des politiques qui se consolident et se territorialisent ?\nDate : 4 mai 2017 de 15:00 à 17:00\nLieu : Local 0314, Pavillon J.-A.-DeSève\nConférencier : Thierry Berthet, directeur de recherche au CNRS\nEn s’appuyant sur une série de travaux portant sur les politiques de lutte contre le décrochage scolaire en France, cette présentation vise à fournir quelques clés de lecture des politiques françaises de persévérance scolaire et de remédiation au désengagement scolaire. Cette présentation portera sur trois dimensions principales.\nDans un premier temps, on décrira le phénomène de l’abandon scolaire en France et le processus d’émergence du décrochage scolaire comme question sociale en montrant quelles représentations politiques accompagnent sa mise sur agenda.\nUne seconde partie de la présentation sera consacrée à l’analyse de la territorialisation progressive des politiques de lutte contre le décrochage scolaire. Le transfert de l’animation des plateformes locales de suivi et d’appui aux décrocheurs aux régions françaises depuis le 1er janvier 2015 interroge le processus de territorialisation de l’action publique dans ce domaine.\nLa dernière partie de la présentation illustrera le point de vue des jeunes sur les dispositifs de remédiation qui leur sont adressés à partir d’une enquête menée selon une méthode de recherche participative qui sera décrite. Inspirée de la méthode d’intervention sociologique développée par Alain Touraine, cette méthode permet de confronter le point de vue des élèves avec celui des praticiens qui les accompagne.\nSéminaire de maîtrise - Didactique (Madame Samantha Voyer)\nProjet de recherche doctorale - Didactique (M. Michel Trudeau)\nCongrès international sur la violence à l'école


L’horizon du pire - L'HEBDO-BLOG\nL’horizon du pire\nL’horizon du pire\t7 novembre 2021Nouvelle Série, L'Hebdo-Blog 253 Par Marie-Hélène Blancard\nLa nostalgie de la norme mâle serait-elle une maladie susceptible de miner en profondeur les sociétés modernes, déboussolées par la révolution féministe ?\nRécemment, France Culture se faisait l’écho du mouvement de protestation qui secoue la société sud-coréenne . Les revendications féministes ont engendré des réactions de haine qui s’expriment ouvertement, amplifiées par les réseaux sociaux où circulent des appels au meurtre. Une majorité d’hommes se déclarent hostiles au mouvement féministe qui s’est ancré dans la société et qui a bouleversé le paysage politique en quelques années. Au moment de la légalisation de l’IVG , ont éclaté à Séoul des manifestations violentes aux slogans particulièrement haineux : « Le féminisme est une maladie mentale », ou encore « Le féminisme est un cancer ! »\nUn YouTubeur qui insulte et menace des féministes rassemble 400 000 abonnés sur sa chaîne baptisée « Solidarité masculine ». Que ce soit sur internet, dans les rues, dans les sphères politique et économique, la parole des masculinistes gagne du terrain et s’affronte aux féministes regroupées dans un mouvement nommé « La vague ». Affaiblis et sans repères, ces jeunes hommes, qui doutent de leur avenir professionnel et sentimental, rendent les femmes responsables de tous leurs maux. Qu’il serait donc rassurant de pouvoir jouir sans fin des mêmes privilèges !\nPeut-on faire de ce désarroi nostalgique de la norme mâle un effet de la féminisation du monde qui affolerait les masculinistes de tout poil ? Lacan nous rappelle que « c’est en tant qu’elle veut ma jouissance, c’est-à-dire, jouir de moi, que la femme suscite mon angoisse. […] Dans la mesure où il s’agit de jouissance, c’est-à-dire où c’est à mon être qu’elle en veut, la femme ne peut l’atteindre qu’à me châtrer » . Pour lutter contre leur émancipation, on peut enfermer les femmes, les réduire au silence, les empêcher d’accéder à la culture et d’occuper une place dans la société : le retour au pouvoir des Talibans en Afghanistan l’a récemment montré.\nLa haine du féminin est le dénominateur commun entre les discours radicalisés, celui de la droite extrême comme celui des islamistes. La sympathie que Éric Zemmour éprouve pour Tariq Ramadan, selon lui victime d’un complot et donc injustement emprisonné pour des violences sexuelles, en dit long sur ce point. Ce sont les femmes qui menacent la norme mâle et qui veulent détruire l’hégémonie du pouvoir masculin sous toutes ses formes. Racisme, antisémitisme et homophobie sont les symptômes d’une haine de la différence qui est corrélative de cette croyance forcenée à l’Un phallique.\nSauver le patriarcat de la décadence au nom d’un passé mythique, qu’il s’agisse de la Tradition sacrée de Mahomet ou de l’Histoire sublimée de la France de Louis XIV, voilà l’objet de la croisade masculiniste. Célèbre pour sa misogynie, Zemmour fait l’apologie d’une virilité archaïque, déplorant que les gays soient devenus les modèles masculins : pour lui, la virilité va de pair avec la violence, l’homme est un prédateur, un conquérant mené par ses pulsions. Réagir à la décadence de la France en restaurant un ordre patriarcal que l’on croyait caduc, au mépris de l’État de droit et en falsifiant l’Histoire, tel est le programme qu’il propose. C’est un projet insensé, qui permet aux négationnistes et aux théoriciens du grand remplacement de retrouver une visibilité afin de séduire ceux – essentiellement des hommes – qui sont habités par la haine, la rancœur et le désir de vengeance.\nIl y a dix ans, dans un article écrit pour Le Point, Jacques-Alain Miller estimait que les français « semblent voués à osciller, maniacodépressivement, entre l’exaltation de fictions grandioses et la délectation morose de leur déchéance, trouée de crises de panique et d’accès de rage xénophobe » . Il faisait alors de Zemmour celui qui savait toucher, avec un art pervers, au point le plus sensible de leur douleur exquise, la nostalgie de « la France de papa » : « Les plus atteints croient que l’expression publique de leurs passions négatives les soulagerait. Illusion ! Injurier son prochain, rêver de le chasser pour rester entre soi à jouir en pantoufles du fantasme de la “Grande Nation”, ce n’est pas le remède, c’est le mal lui-même. » \n Rocca N., « Le reportage de la rédaction. “Le féminisme est un cancer” : la haine des masculinistes en Corée du Sud », France Culture, 5 octobre 2021, disponible sur le site de France Culture.\n Lacan J., Le Séminaire, livre X, L’Angoisse, texte établi par J.-A. Miller, Paris, Seuil, 2004, p. 211.


Domotex 2019 – Hanovre | Balsan FR\nDomotex 2019 – Hanovre\nL’année 2019 annonce de nombreuses innovations. Balsan vous invite à les découvrir sur le salon Domotex à Hanovre (Allemagne) du 11 au 14 janvier. Vous y découvrirez en exclusivité notre première collection de LVT (Luxury Vinyl Tiles) : « Symbiance » destinée à l’hôtellerie et au secteur de l’office.\nA l’heure de la tendance Mix & Match, Balsan dévoilera son nouveau concept de dalles de moquettes multi-formats Carré Couture, à combiner à volonté avec les moquettes en grandes largeurs French Couture.\nEt si vous souhaitez créer un univers original et unique dans vos intérieurs, le concept Unique Territoire est fait pour vous : alliez reliefs aléatoires et motif design.\nNous vous présenterons également la collection Grand Hotel, des moquettes en grandes largeurs design à destination de l’hôtellerie, composées de fil teint dans la masse, très résistantes aux UV et aux produits d’entretien les plus agressifs. Sans oublier notre offre de tapis à personnaliser « Finition ».\nN’hésitez plus et venez nous rencontrer sur notre stand de plus de 270 m² d’exposition où couleurs, design et innovation sauront vous ravir (stand N°C37, hall 11).\nBesoin d’un badge d’entrée ? Télécharger ici une invitation au salon Domotex 2019.\nA très bientôt pour laisser libre cours à votre créativité sans limite.


Physique - Chimie 4 e Livret de corrigés - PDF\nDownload "Physique - Chimie 4 e Livret de corrigés"\n1 Physique - Chimie 4 e Livret de corrigés Rédaction : Jean Jandaly Relecture : Mickaël Jue Coordination : Annie Deshayes Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l objet d une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d un cours ou d une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. Cned-2009\n2 c Séquence 1 SÉQUENCE 1 Séance 1 Exercice 1 1- Comme 99 % de la masse totale de l atmosphère sont contenus dans les 30 premiers kilomètres d altitude, on dit souvent, pour simplifier, que l épaisseur de l atmosphère est de 30 kilomètres environ. 2- Les deux principaux gaz qui constituent l air sont le diazote (à lui seul presque 80 % de l air) et le dioxygène (environ 20 %). 3- Voici des exemples de particules que l on trouve en suspension dans l atmosphère : les cristaux de glace et les gouttelettes d eau des nuages, de minuscules grains de terre ou de sable arrachés par le vent, des gouttelettes d eau salée ou des cristaux de sel provenant de la mer, des cendres volcaniques, des pollens de plantes, diverses fibres végétales, des grains de suie (provenant des moteurs et des activités industrielles), des poussières et des fumées diverses, des microbes, des virus et des bactéries. 4- Une fumée est constituée de microparticules solides en suspension dans l air. 5- De tous les constituants de l atmosphère, celui qui est vital est le dioxygène. Lors de la respiration, il passe dans le sang et circule dans tout notre corps. Là, il participe à des réactions chimiques qui libèrent des substances et de l énergie indispensables au fonctionnement de nos organes. Exercice 2 L atmosphère, est-ce de l air et rien que de l air? x L atmosphère, est-ce de l air et des particules solides ou liquides en suspension? ui Non x L air est-il un mélange de plusieurs gaz? x Le principal constituant de l air, en pourcentage, est-il le dioxygène? x Le diazote représente-t-il à lui seul près de 80 % de l air? x Le dioxyde de carbone représente-t-il plus de 10 % de l air? x Exercice 3 1- Au début de l expérience il y avait de l air sous la cloche. r, l air est un mélange de plusieurs gaz, essentiellement du dioxygène (20 %) et du diazote (80 %). 2- Comme tous les êtres vivants, l oiseau a besoin de dioxygène pour respirer. Placé dans un endroit où l air ne se renouvelle pas, il consomme DNC tout le dioxygène présent. Lorsque l ensemble de ce gaz est épuisé, l oiseau meurt. 2 Cned, Physique - chimie 4e\n3 Séquence 1 c Exercice 4 1- La teneur moyenne en dioxyde de carbone de l atmosphère terrestre est actuellement de 0,038 %. C est un chiffre très faible par rapport à ceux du dioxygène et du diazote. Mais il est en constante augmentation : des mesures effectuées sur les glaces antarctiques ont montré qu en 1850, la concentration n était que de 0,028 %. Cette augmentation est due aux activités industrielles et aux moteurs des véhicules. 2- Un «gaz à effet de serre» est un gaz qui se comporte un peu comme une vitre face au rayonnement solaire. Il laisse passer la lumière venant du Soleil, mais empêche une partie de celle renvoyée par la surface terrestre (essentiellement des infrarouges) de repartir vers l espace. Les gaz à effet de serre sont responsables du réchauffement climatique actuellement constaté. 3- L ozone ne représente que 0, % en masse de l atmosphère. Mais ce gaz a pour effet d absorber une partie du rayonnement ultraviolet contenu dans la lumière du Soleil. Sans l ozone, le risque de cancers de la peau serait beaucoup plus élevé. Séance 2 Exercice 5 1- Les molécules sont mille fois plus petites que les bactéries. 2- Aucun appareil ne permet de voir les molécules des gaz qui constituent l air. Mais on a accumulé tellement de renseignements sur elles que l on peut les décrire précisément. 3- Entre les molécules des gaz qui constituent l air, il n y a rien, c est le vide. 4- Les molécules des gaz qui constituent l air ne sont pas immobiles : elles se déplacent continuellement, et rebondissent les unes sur les autres, ou sur les objets qu elles rencontrent. 5- La molécule de dioxygène est nommée ainsi car elle est faite de deux atomes d oxygène assemblés (le préfixe di- veut dire deux). 6- Le symbole d un atome d oxygène est la lettre. 7- La formule chimique d une molécule de dioxygène est 2. Exercice 6 ui Non L air est-il constitué de molécules? x L air de la montagne est-il un corps pur? x L air est-il un mélange? x La molécule de dioxygène a-t-elle pour formule chimique 2? x La molécule de dioxygène a-t-elle pour formule chimique 2? x Un atome d oxygène est-il fait de deux molécules de dioxygène? x Une molécule de dioxygène est-elle faite de deux atomes d oxygène? x Cned, Physique - chimie 4e 3\n4 c Séquence 1 Exercice 7 1- L air est un mélange car il contient plusieurs sortes de molécules. 2- La représentation correcte de l air est la situation n 1 CAR il y a 4 fois plus de diazote que de dioxygène. 3- Molécule de dioxygène Flacon B 4- Le dioxygène est un corps pur car il est constitué d une seule sorte de molécules. Exercice 8 1- Sur les figures A et B, deux atomes d oxygène sont représentés. 2- Le symbole de l atome d oxygène est. 3- Sur la figure B, une molécule de dioxygène est représentée. 4- La formule chimique de la molécule de dioxygène est 2. Exercice 9 1- Le symbole d un atome d azote est la lettre N. 2- La formule chimique de la molécule de diazote est N 2 puisque cette molécule est constituée de deux atomes d azote (le préfixe di- veut dire 2). 3- La formule chimique de l ozone est 3. n aurait pu l appeler trioxygène. Séance 3 Exercice 10 Pour extraire du ballon un volume de 1 litre d air exactement, il faut le matériel suivant : - un tuyau en caoutchouc, muni d un côté d un embout pointu à enfoncer dans la valve du ballon, - une bouteille de volume égal à 1 litre, pleine d eau à ras bord, - une cuvette contenant un fond d eau. 4 Cned, Physique - chimie 4e\n5 Séquence 1 c n procède de la façon suivante (fig. 1) : - on retourne la bouteille de 1 litre pleine d eau sur la cuvette d eau (l eau ne tombe pas grâce à la pression atmosphérique), - on introduit le tuyau sous le goulot de la bouteille, - on introduit l embout du tuyau dans la valve du ballon. Fig. 1 n observe que l air s échappe du ballon vers la bouteille, en passant par le tuyau : on voit les bulles d air remonter dans la bouteille. Quand celle-ci est entièrement remplie d air, on retire le tuyau : le ballon a alors exactement perdu 1 litre d air. Un vidéogramme illustrant cet exercice est en ligne sur le site de ta classe sur Exercice 11 La masse du ballon a baissé à cause de l air qu il a perdu. La masse d air perdu est égale à m 1 m 2 La masse de 1 litre d air est donc égale à 1,2 g. m 1 m 2 = 441,7 440,5 = 1,2 Exercice 12 Pour extraire précisément 1 litre d air d un ballon, suffit-il d appuyer sur la valve pendant exactement 3 secondes? Pour extraire précisément 1 litre d air d un ballon, faut-il utiliser un tuyau et une bouteille de 1 litre remplie d eau et retournée sur une cuve d eau? ui Non x x Pour peser 1 litre d air, a-t-on besoin d une balance? x 1 litre d air pèse-t-il environ 1 milligramme? x 1 litre d air pèse-t-il environ 1 gramme? x 1 litre d air pèse-t-il environ 1 kilogramme? x 1 litre d eau pèse-t-il environ 1 gramme? x 1 litre d eau pèse-t-il environ 1 kilogramme? x Cned, Physique - chimie 4e 5\n6 c Séquence 1 Exercice = 3 g 3 grammes d air ont été ajoutés dans le ballon. 2- Dans le cours, nous avons vu qu un litre d air pèse environ 1 g. Par conséquent, ce sont environ 3 litres d air qui ont été pompés de l extérieur du ballon pour être injectés dans le ballon. Exercice Masse de butane retirée du briquet : m 2 m 1 = 19,4 15,8 = 3,6 L élève a donc retiré 3,6 g de butane du briquet. 2- Il a retiré un volume de 1,5 L de butane du briquet (ce nombre est cité dans l énoncé). 3- Les questions 1 et 2 permettent de dire que 1,5 L de butane pèsent 3,6 g dans les conditions de cette expérience. Donc 1 L de butane pèse : 3,6 1,5 = 2,4 g. 4-1 L d air pèse 1 g ; 1 L de butane pèse 2,4 g. L air est plus léger que le butane. Exercice Quand l air est plus chaud, la masse de 1 litre d air est plus petite. 2- Quand l air est plus chaud, les molécules d air sont plus espacées. Séance 4 Exercice Le diagramme 2 est juste, car c est celui où il y a beaucoup plus de diazote que de dioxygène. (L air étant composé de 80 % de diazote et de 20 % de dioxygène). 2- Le dioxygène permet la respiration des êtres vivants. Exercice L air est composé de 20 % de dioxygène et de 80 % de diazote. 2- Ces particules sont appelées des molécules. 3- Il y a 80 % x 5 = 4 particules (molécules) de diazote. 20 % x 5 = 1 particule (molécule) de dioxygène. dioxygène diazote 6 Cned, Physique - chimie 4e\n7 Séquence 1 c Exercice Le flacon B contient des molécules identiques. Il contient DNC un corps pur. 2- Le flacon A contient un mélange car les molécules sont différentes. Exercice ,5 = 1,5 n a retiré 1,5 g d air. 2- Le volume d air récupéré dans la bouteille est de 1,5 L ; 1,5 L d air pèse 1,5 g. Donc 1 L d air pèse 1 g dans les conditions de cette expérience. Exercice Le volume d hélium extrait du ballon est 0,2 L. le ballon pèse maintenant 1,966 g, donc la masse de l hélium extrait correspond à : 2 1,966 = 0,034 La masse de 0,2 litre d hélium est 0,034 g 2- Puisque 0,2 L d hélium pèse 0,034 g, alors 2 L d hélium pèsent 0,34 g n en déduit que 1 L d hélium pèse 0, 34 2 = 0, 17 La masse d un litre d hélium est 0,17 gramme. Remarque : on pouvait aussi faire le calcul suivant en utilisant un tableau de proportionnalité masse de l hélium en g 0,034 x volume d hélium en L 0,2 1 x = 0, = 0, 17 0, 2 3- Un litre d hélium pèse 0,17 g alors qu un litre d air pèse 1 g, l hélium est donc plus léger que l air. C est pour cela qu un ballon d hélium s envole et monte dans l air. Attention, les ballons de baudruche finissent par éclater et retomber n importe où. Ils polluent l environnement. Les animaux marins qui les avalent en sont malades. Cned, Physique - chimie 4e 7\n8 c Séquence 2 SÉQUENCE 2 Séance 1 Exercice 1 a) Le volume initial d air dans la seringue était de 60 ml. b) Le volume final d air dans la seringue est de 35 ml. c) Le volume d air a diminué au cours de la compression de 25 ml. (justification : = 25). d) La diminution de volume représente environ 42 % du volume initial (justification : 25 0,416 soit environ 0,42). 60 Exercice 2 1- Un gaz exerce une pression sur les parois du récipient qui le contient car il cherche à sortir du récipient. Remarque : cette propriété des gaz d occuper l espace le plus grand possible est appelée l expansibilité. 2- La pression est créée par tous les chocs des molécules sur les parois du récipient. Exercice 3 1- Jean ne diminue pas le volume du ballon, il ne fait que déformer le ballon. La pression du gaz dans le ballon ne varie donc pas. 2- a) Les molécules d air seront plus écartées les unes des autres qu au début. b) La pression sera plus faible qu au début. Exercice 4 ui Non Dans un gaz les molécules sont-elles serrées les unes contre les autres? Dans un gaz les molécules sont-elles espacées? Dans un gaz les molécules sont-elles immobiles? Dans un gaz les molécules sont-elles en mouvement? Quand on comprime un gaz, les molécules sont-elles de plus en plus rapprochées les unes des autres? Quand les molécules d un gaz sont plus proches les unes des autres, la pression du gaz est-elle plus forte? Quand les molécules d un gaz sont plus proches les unes des autres, la pression du gaz est-elle moins forte? 8 Cned, Physique - chimie 4e\n9 Séquence 2 c Exercice 5 1- Le volume d air contenu dans la seringue du schéma 1 est : V 1 = 35 ml. 2- Le volume d air contenu dans la seringue du schéma 2 est : V 2 = 15 ml. 3- La pression dans l état 2 sera supérieure à la pression dans l état 1 car le volume a diminué. 4- Il n y a pas eu d ajout ni de retrait d air dans la seringue, le nombre de molécules ne varie pas, la masse d air enfermée dans la seringue reste DNC la même. Exercice 6 La pression d un gaz augmente quand la température augmente parce que les molécules bougent plus vite, donc elles rebondissent plus fort entre elles et sur les parois du récipient. Séance 2 Exercice 7 1- Les appareils qui mesurent la pression se nomment des manomètres. 2- L unité de pression la plus utilisée dans la vie quotidienne est le bar. 3- La pression dans un pneu de vélo est de quelques bars. 4- L unité légale de pression est le pascal (en abrégé Pa) : 1 bar 10 5 Pa (soit 1 bar Pa) Exercice 8 Tu as dû mesurer une pression d environ 3 ou 4 bars, peut-être un peu plus. Exercice 9 Le manomètre de la fig. 8.a indique 3 bars. Le manomètre de la fig. 8.b indique 5,8 bars. Le manomètre de la fig. 8.c indique 0,2 bar. Exercice 10 ui Non La pression d un gaz se mesure-t-elle avec un manomètre? L unité légale de pression est-elle le bar? L unité légale de pression est-elle le pascal? La pression d un pneu de vélo est-elle de quelques bars? Si un gaz est sous très forte pression, faut-il un récipient à parois métalliques pour le contenir? 1 bar équivaut-il à pascals environ? 1 pascal équivaut-il à bars environ? Cned, Physique - chimie 4e 9\n10 c Séquence 2 Exercice a) Le préfixe hecto- veut dire 100 (1 hectopascal = 100 pascals) b) 1 bar 1000 hpa (soit 10 3 hpa) 2- L explication est que le pneu, en roulant, s est échauffé, et donc l air à l intérieur aussi. Donc la pression a augmenté. Remarque : c est pour cela qu il ne faut pas mesurer la pression des pneus d un véhicule s il a beaucoup roulé (les valeurs recommandées par les constructeurs de pneus sont les pressions à froid). Exercice La pression moyenne à la surface de la Terre (altitude zéro) est de hpa. 2- Une courbe isobare est une ligne où la pression atmosphérique a la même valeur. 3- À la maison, la pression atmosphérique se mesure avec un baromètre. Séance 3 Exercice Les trois états de l eau sont l état solide, l état liquide et l état gazeux. 2- La buée n est pas de la vapeur d eau. Elle est faite de très petites gouttes d eau en suspension dans l air, ou déposées sur les objets. La buée est visible alors que la vapeur d eau est invisible. 3- La formule chimique de la molécule d eau est H 2. La lettre H signifie : atome d hydrogène. La lettre signifie : atome d oxygène. Le chiffre 2 signifie : 2 atomes d hydrogène. 4- La couleur symbolique d un atome d oxygène est le rouge. La couleur symbolique d un atome d hydrogène est le blanc. Voici un dessin d une maquette de la molécule d eau : 5- L état solide et l état liquide sont des états compacts : cela signifie que les molécules sont au contact les unes des autres. 6- L état liquide et l état gazeux sont des états désordonnés : cela signifie que les molécules n ont aucune orientation ni disposition précise, elles sont dans tous les sens. Exercice 14 L eau liquide est incompressible parce que les molécules d eau sont déjà au contact les unes des autres : il est impossible de les rapprocher davantage. 10 Cned, Physique - chimie 4e\n11 Séquence 2 c Exercice 15 Parle-t-on «d état compact» pour dire que les molécules sont au contact les unes des autres? Parle-t-on «d état organisé» pour dire que les molécules sont au contact les unes des autres? ui Non L état solide de l eau est-il un état compact? L état solide de l eau est-il un état ordonné? L état gazeux de l eau est-il un état désordonné? Peut-on dire que l eau liquide est incompressible car c est un état désordonné? Peut-on dire que l eau liquide est incompressible car c est un état compact? La masse varie-t-elle lors d un changement d état? La masse se conserve-t-elle lors d un changement d état? Exercice 16 La dissolution du sucre dans l eau n est pas une transformation chimique puisque les molécules ne sont pas modifiées (c est seulement leur disposition qui change). Séance 4 Exercice Le gaz coloré envahit le flacon B car les molécules d un gaz sont en mouvement : elles peuvent se mélanger librement. 2- Lorsque l expérience est terminée, on peut schématiser ainsi : Cned, Physique - chimie 4e 11\n12 c Séquence 2 Exercice 18 Figure A Figure B Le volume de l air diminue augmente La pression de l air augmente diminue La masse de l air ne varie pas ne varie pas L air est comprimé détendu Exercice La pression est due aux chocs des molécules sur les parois du ballon. Elle se mesure avec un manomètre. 2- La pression la plus élevée se trouve dans le ballon B. Parmi les trois ballons identiques, c est celui où il y a le plus de molécules. Le nombre de chocs contre les parois du ballon est donc plus important. 3- C est dans le ballon A que la pression est la plus faible. En effet, dans ce ballon, il y a moins d air que dans les autres ballons (moins de molécules représentées). Le nombre de chocs contre les parois du ballon est donc moins important. 4- Le ballon le plus lourd est le B. C est celui où il y a le plus de molécules enfermées. Exercice Les molécules représentées sont compactes et ordonnées, c est DNC l état solide qui est représenté. 2- C est l état gazeux qui est représenté CAR les molécules sont dispersées et désordonnées. 3- L état liquide est représenté dans cette dernière situation. En effet, les molécules sont compactes et désordonnées. 12 Cned, Physique - chimie 4e\n13 Séquence 2 c Exercice 21 État de l eau ÉTAT SLIDE ÉTAT LIQUIDE ÉTAT GAZEUX Ce que je sais Dans cet état, l eau a une forme propre. Dans cet état, l eau ne peut pas être comprimée. Dans cet état, l eau prend la forme du récipient qui le contient. Dans cet état, l eau peut se mélanger à d autres liquides. Dans cet état, l eau peut être comprimée. Dans cet état, l eau occupe tout l espace qui lui est offert. Ce que j en déduis d un point de vue moléculaire Les molécules sont fortement liées. Les molécules sont compactes (en contact les unes avec les autres). Les molécules sont faiblement liées*. Les molécules sont mobiles (elles se déplacent). Les molécules sont dispersées (écartées les unes des autres). Les molécules sont fortement agitées. * liées veut dire : attachées entre elles. Exercice a) Contenu du bécher une fois le sucre dissout dans l eau : balance... g b) La balance va indiquer la même masse car le nombre de molécules ne change pas. Elles se mélangent. 2- La dissolution du sucre dans l eau n est pas une transformation chimique, en effet les molécules ne sont pas modifiées, c est seulement leur disposition qui change. Cned, Physique - chimie 4e 13\n14 c Séquence 3 SÉQUENCE 3 Séance 1 Exercice 1 1- Le pourcentage de dioxygène dans l air est de 20 % environ. 2- L autre principal gaz de l air est le diazote, qui représente environ 80 %. Exercice 2 1- Le procédé de fabrication du charbon de bois dans des fours, à partir du bois, s appelle la carbonisation. 2- La couleur noire du charbon de bois est due au carbone. Exercice 3 Nous ne sommes pas arrivés à enflammer le morceau de charbon de bois avec un briquet. Et pourtant, dans un barbecue par exemple, le charbon de bois arrive bien à brûler! Le triangle du feu montre qu il faut un combustible (le charbon de bois), du dioxygène et une mise à feu. À priori ces trois éléments sont réunis, mais il est possible : - que la mise à feu soit insuffisante (apport de chaleur par le briquet trop faible), - que le dioxygène soit en quantité insuffisante, car il ne représente que 20 % de l air. Exercice 4 1- Pour réussir à enflammer le charbon de bois, il faut le porter à incandescence dans l air (avec la flamme du briquet) puis le plonger dans le flacon de dioxygène pur. 2- La couleur de la lueur va du jaune très clair au rouge-orangé. 3- Les matières que l on voit apparaître après la combustion du carbone sont les cendres et la vapeur d eau. Exercice 5 ui Non Un corps qui peut brûler est-il appelé un combustible? Une combustion nécessite-t-elle du dioxyde de carbone en quantité suffisante? Une combustion nécessite-t-elle du dioxygène en quantité suffisante? Le charbon de bois est-il constitué majoritairement de carbone? Le charbon de bois s enflamme-t-il très facilement dans l air? Le charbon de bois s enflamme-t-il bien dans le dioxygène pur? Lors d une combustion, de nouvelles matières se forment-elles? Une combustion est-elle une transformation physique? Une combustion est-elle une transformation chimique? 14 Cned, Physique - chimie 4e\n15 Séquence 3 c Exercice 6 1- En enveloppant dans une couverture une personne qui est atteinte par le feu, on supprime le sommet «comburant». En effet, on étouffe le feu, on le prive de dioxygène. 2- L association d un morceau de verre aux rayons du Soleil, concerne le sommet «mise à feu». En effet, on crée un effet de loupe qui peut à tout moment embraser une brindille. 3- En créant les zones dégagées de végétation, on supprime le sommet «combustible». En effet, en cas d incendie, le feu ne peut plus progresser car il n y a aucune matière à brûler. Exercice 7 1- L incandescence est une émission de lumière due à la chaleur. 2- Le soufflet augmente la combustion du carbone contenu dans le charbon de bois, en effet l air est ainsi concentré sur le morceau de carbone ce qui provoque un apport supplémentaire de dioxygène. Exercice 8 La combustion du charbon bois dans le dioxygène est beaucoup plus vive que dans l air. En effet, on obtient une lueur éblouissante dans le dioxygène alors que dans l air, le morceau de charbon de bois ne s enflamme pas. Exercice 9 Autrefois, on fabriquait le charbon de bois en faisant un tas de bois bien régulier, en forme de dôme d environ 3 mètres de hauteur (fig. 3). n mettait le feu au centre, puis on recouvrait le dôme entièrement de terre, afin de priver le feu d air : celui-ci cessait, mais la carbonisation se poursuivait. Au bout de deux à trois semaines, le bois était transformé en charbon de bois. Fig. 3 Croquis tiré de Mécanique pratique, guide du mécanicien, Eugène Dejonc, 1894 Les fours métalliques pour fabriquer le charbon de bois ont fait leur apparition au XIX e siècle. Cned, Physique - chimie 4e 15\n16 c Séquence 3 Séance 2 Exercice La masse du carbone a diminué de 0,38 g. (justification : 0,79 0,41 = 0,38) 2- La masse initiale est de 0,79 g : la moitié vaut 0,395 g. Le carbone a perdu 0,38 g soit un tout petit peu moins que la moitié de sa masse initiale. Exercice 11 Pour prouver qu effectivement la buée provient de l humidité du charbon de bois, faisons brûler dans un bocal de dioxygène du charbon de bois parfaitement sec (pour le sécher, on l a laissé plusieurs dizaines de minutes dans un four électrique). n observe que la combustion du charbon de bois ne dégage alors aucune buée. Exercice 12 Cette expérience avec l eau de chaux montre que la combustion du charbon de bois dans le dioxygène produit du dioxyde de carbone. Exercice Les matières qui ont disparu sont : - le dioxygène (totalement), - le charbon de bois (partiellement). 2- Les matières vraiment nouvelles qui se sont formées lors de cette combustion sont : - les cendres, - le dioxyde de carbone. 3- La buée observée provient de l humidité du charbon de bois. Ce n est pas une matière nouvelle. 4- L équation chimique de cette combustion est : dioxygène + charbon de bois cendres + dioxyde de carbone 5- Dans l équation, les matières écrites avant la flèche sont appelées les réactifs. 6- Dans l équation, les matières écrites après la flèche sont appelées les produits de la réaction. 7- La flèche indique le sens de la transformation. 16 Cned, Physique - chimie 4e\n17 Séquence 3 c Exercice 14 La combustion du charbon de bois est-elle une transformation physique? La combustion du charbon de bois est-elle une transformation chimique? Peut-on dire que le seul réactif de cette combustion est le charbon de bois? La buée est-elle un des produits de la réaction? Les cendres sont-elles du dioxyde de carbone? Le dioxyde de carbone est-il identifié par le test à l eau de chaux? L équation de la réaction est-elle : dioxygène + charbon de bois cendres + dioxyde de carbone? ui Non Exercice 15 Schémas légendés de l expérience réalisée : Bocal Morceau de charbon de bois incandescent Dioxygène Seringue Gaz recueilli Eau de chaux Tube à essai Remarque : Matthieu aurait pu aussi ajouter de la buée sur les parois du bocal et des cendres. Cned, Physique - chimie 4e 17\n18 c Séquence 3 Exercice 16 L équation chimique de la réaction du charbon de bois dans l air est : Combustible Comburant Charbon de bois + dioxygène dioxyde de carbone + cendres Réactifs Produits de la réaction Exercice 17 La flamme ne figure pas dans les équations chimiques car ces dernières sont des bilans de matières : d un côté les matières disparues (les réactifs), de l autre les matières formées (les produits de la réaction). r la flamme n est qu un lieu, un endroit : celui où s effectue la réaction chimique qui transforme le combustible et le dioxygène en produits de réaction. Séance 3 Exercice 18 Lors de la combustion du carbone pur dans le dioxygène : - les réactifs sont le carbone et le dioxygène, - le produit de réaction est le dioxyde de carbone. Exercice 19 L équation chimique de la combustion du carbone pur se traduit par cette phrase : «Le carbone réagit avec le dioxygène pour donner du dioxyde de carbone». Exercice 20 Lors d une réaction chimique, la masse se conserve, ce qui veut dire que la masse des produits de réaction est égale à celle des réactifs. Ici les réactifs sont le carbone et le dioxygène. Le total de leur masse vaut 0,54 + 0,72 = 1,26 en gramme. Il s est donc formé 1,26 g de dioxyde de carbone. 18 Cned, Physique - chimie 4e\n19 Séquence 3 c Exercice 21 Lors de la combustion du carbone pur dans le dioxygène pur, y a-t-il un seul produit de réaction : le dioxyde de carbone? L équation chimique de la combustion du carbone pur est-elle : dioxygène + carbone + feu dioxyde de carbone? L équation chimique de la combustion du carbone pur est-elle : dioxygène + carbone dioxyde de carbone? Lors d une réaction chimique, y a-t-il conservation des molécules? Lors d une réaction chimique, y a-t-il conservation des atomes? Lors d une réaction chimique, y a-t-il conservation de la masse? Lors d une réaction chimique, les atomes présents dans les réactifs s assemblent-ils pour former de nouvelles molécules? ui Non Exercice Lors d une réaction chimique, il y a conservation des atomes. Comme le produit de la réaction (le dioxyde de carbone) contient des atomes de carbone, ces derniers doivent nécessairement être présents dans les réactifs. Et comme il n y a pas d atomes de carbone dans le dioxygène, ils doivent forcément se trouver dans le combustible. 2- Corps brûlant dans le dioxygène Le méthane [CH 4 ] Le carbone [C] Le soufre [S] Le butane [C 4 H 10 ] L ammoniac [NH 3 ] Le fer [Fe] Peut-il donner du dioxyde de carbone? UI X X X NN X X X Cned, Physique - chimie 4e 19\n20 c Séquence 3 Exercice 23 La «carte d identité» du dioxyde de carbone : Mon nom : LE DIXYDE DE CARBNE Ma photo (le dessin de ma molécule) : Ma formule chimique : C 2 Mes causes de naissance : la respiration humaine et animale de nombreuses combustions Mon état dans les conditions ordinaires : solide, liquide, gazeux Ma couleur : incolore Mon odeur : inodore La façon de détecter ma présence : je blanchis l eau de chaux Mon pourcentage dans l air : 0,04 % La pression à laquelle je deviens liquide : 57 bars Ma solubilité dans 1 L d eau à 20 C : 0,9 L 20 Cned, Physique - chimie 4e\n21 Séquence 3 c séance 4 Exercice Combustible Mise à feu Dioxygène 2- Pour que le feu se déclenche, il faut que les trois sommets du «triangle du feu» soient réunis à savoir : un combustible, un comburant (le dioxygène) et une mise à feu. Exercice Le charbon de bois est essentiellement composé de carbone. 2- Les réactifs sont le dioxygène et le charbon de bois. 3- Les produits de cette combustion sont le dioxyde de carbone et les cendres. 4- Pour mettre en évidence le dioxyde de carbone, on utilise de l eau de chaux. Schéma de l expérience : Gaz recueilli Eau de chaux Seringue Tube à essai n réalise la combustion du carbone dans le dioxygène. n récupère à l aide de la seringue, le gaz produit lors de cette combustion. n injecte ce gaz dans un tube à essai contenant de l eau de chaux. n agite. L eau de chaux se trouble, on en déduit que le gaz recueilli est du dioxyde de carbone. 5- Des matières disparaissent et de nouvelles se forment lors de la combustion du charbon de bois dans le dioxygène, la combustion du charbon de bois est DNC une réaction chimique. Exercice La masse indiquée par la balance a diminué. Du carbone a donc disparu pendant la combustion. 2- Dans une transformation chimique, les atomes ne disparaissent pas. Les atomes de carbone n ont donc pas disparu. Ils se sont recombinés pour former, avec le dioxygène, une nouvelle matière : du dioxyde de carbone. Cned, Physique - chimie 4e 21\n22 c Séquence 3 3- Il reste du carbone mais la combustion s est arrêtée car il n y avait plus de dioxygène dans le bocal. Exercice Les réactifs utilisés sont le dioxygène, de formule chimique 2 et le carbone de symbole chimique C. 2- Le produit formé est du dioxyde de carbone de formule chimique C L équation chimique de cette réaction chimique s écrit avec des mots : carbone + dioxygène dioxyde de carbone. 4- L équation chimique de cette réaction chimique s écrit, avec les symboles et les formules chimiques : C + 2 C 2 Exercice Un atome de carbone réagit avec une molécule de dioxygène pour donner une molécule de dioxyde de carbone. 2- L équation chimique de la réaction chimique est : C + 2 C a) À gauche de la flèche, il y a 3 atomes : 1 atome de carbone et 2 atomes d oxygène (qui forment la molécule de dioxygène). b) À droite de la flèche, il y a 3 atomes : ceux de la molécule de dioxyde de carbone. c) n vérifie ainsi, qu il y a conservation du nombre d atomes lors d une réaction chimique. Exercice Les produits formés lors de cette combustion sont : - l eau car le sulfate de cuivre anhydre bleuit. - le dioxyde de carbone car l eau de chaux se trouble. 2- La formule chimique de l eau est H 2. La formule chimique du dioxyde de carbone est C Cned, Physique - chimie 4e\n23 Séquence 3 c 3- L équation chimique de la réaction s écrit : carburant + 2 C 2 + H À partir de l équation ci-dessus, on déduit que le carburant doit impérativement être composé d atomes de carbone (C) et d atomes d hydrogène (H) puisque les atomes se conservent au cours d une réaction chimique. 5- Plus il y a de voitures en circulation et plus la quantité de dioxyde de carbone rejetée sera importante, ce qui augmentera l effet de serre. Remarque : une voiture électrique ne produit pas de dioxyde de carbone, mais il faut produire l électricité qu elle consomme. Cned, Physique - chimie 4e 23\n24 c Séquence 4 SÉQUENCE 4 Séance 1 Exercice 1 Sur 100 molécules de mélange air-méthane, il y a 10 % de molécules de méthane ce qui fait 10 molécules. Les 90 autres molécules sont de l air, et parmi elles il y a 20 % de dioxygène ce qui fait 18 molécules (90 0,20) et 80 % de diazote soit 72 molécules (90 0,80). En résumé il y a : 10 molécules de méthane 18 molécules de dioxygène 72 molécules de diazote (ce qui fait bien 100 molécules au total) Exercice 2 Robert Wilhelm Bunsen est un chimiste allemand ayant vécu au XIX e siècle ( ). Ses découvertes furent nombreuses. La première fut de remarquer une propriété très intéressante de l oxyde de fer hydraté : c est un antidote c est-à-dire un contrepoison à l arsenic. Il a aussi amélioré certains modèles de piles électriques. Bunsen n a pas découvert le bec qui porte son nom : il existait déjà auparavant. Mais Bunsen l a considérablement perfectionné : c est lui qui a eu l idée, grâce à la virole, de réaliser le mélange air-méthane dans la cheminée. Ainsi, le mélange des réactifs était riche en dioxygène, et la combustion donnait de belles flammes bleues, beaucoup plus chaudes que les flammes jaunes que l on avait auparavant. Exercice 3 Voici l équation chimique de la combustion complète du méthane : 1- méthane + dioxygène eau + dioxyde de carbone 2- «le méthane réagit avec le dioxygène pour donner de l eau et du dioxyde de carbone». 24 Cned, Physique - chimie 4e\n25 Séquence 4 c Exercice 4 Le principal constituant du gaz naturel est-il le méthane? Le principal constituant du gaz naturel est-il le butane? Le méthane a-t-il besoin de dioxygène pour brûler? Dans un brûleur, le mélange air-méthane se fait-il avant la flamme? Quand la combustion du méthane donne une flamme bleue, peut-on dire que cette combustion est incomplète? Quand la combustion du méthane donne une flamme bleue, peut-on dire que cette combustion est complète? L équation chimique de la combustion complète du méthane est-elle : méthane + dioxygène eau + dioxyde de carbone? L équation chimique de la combustion complète du méthane est-elle : méthane + dioxygène dioxyde de carbone + eau? Pour récupérer les gaz produits par la combustion du méthane, suffit-il de placer un ballon retourné au-dessus de la flamme? ui Non Exercice 5 1- Le gaz naturel se trouve dans le sous-sol. Il provient, tout comme le pétrole, de la très lente transformation (des millions d années) d animaux et de végétaux microscopiques qui se sont déposés autrefois au fond des océans, et se sont incorporés aux sédiments. Souvent les gisements sont mixtes (pétrole + gaz naturel), mais parfois le gaz naturel est pratiquement seul. Remarque : le «gaz brut» sortant du sol contient, outre le méthane, du propane, du butane et d autres gaz encore. n l épure afin d obtenir le «gaz naturel» qui contient au moins 90 % de méthane. 2- Plus de 95 % du gaz naturel consommé en France est importé. Les principaux pays fournisseurs sont la Norvège, les Pays-Bas, la Russie, l Algérie, le Nigeria et l Égypte. La production nationale est principalement située sur le site de Lacq, près de Pau (Pyrénées- Atlantiques). séance 2 Exercice 6 La formule chimique du méthane est CH 4 Exercice 7 L équation de la combustion du méthane s écrit avec les formules chimiques : CH C 2 + H 2 Cned, Physique - chimie 4e 25\n26 c Séquence 4 Exercice 8 Questions sur le texte : 1- Voici l équation de combustion complète du méthane dans le dioxygène : a) avec des mots : méthane + dioxygène dioxyde de carbone + eau b) avec des schémas (ou maquettes) de molécules (équation ajustée) : c) Équation chimique ajustée avec des formules chimiques : CH C H 2 2- n peut dire qu une équation chimique est ajustée si les atomes présents dans les réactifs se retrouvent intégralement dans les produits de réaction. 3- Pour ajuster une équation chimique, on peut modifier les nombres de molécules dans les réactifs et dans les produits de réaction. 4- a) Le chiffre 5 signifie : 5 molécules de dioxygène. b) Le chiffre 8 signifie : 8 atomes d hydrogène dans la molécule C 3 H 8 c) L équation chimique est ajustée car il y a : 3 atomes de carbone dans les réactifs (C 3 H 8 ) et autant dans les produits (3 C 2 ) ; 8 atomes d hydrogène dans les réactifs (C 3 H 8 ) et autant dans les produits (4 H 2 ) ; 10 atomes d oxygène dans les réactifs (5 2 ) et autant dans les produits (6 dans 3 C 2, plus 4 dans 4 H 2 ). Exercice 9 ui Non La formule chimique du méthane est-elle CH 4? La formule chimique du méthane est-elle C 4 H? Il faut ajuster les équations chimiques ; est-ce parce qu il y a conservation des molécules lors d une réaction chimique? Il faut ajuster les équations chimiques ; est-ce parce qu il y a conservation des atomes lors d une réaction chimique? Quand la combustion du méthane donne une flamme bleue, peut-on dire que cette combustion est incomplète? Si dans une équation chimique se trouve écrit «7 H 2» le chiffre 7 veut-il dire 7 atomes d hydrogène? Si dans une équation chimique se trouve écrit «7 H 2» le chiffre 7 veut-il dire 7 molécules d eau? 26 Cned, Physique - chimie 4e\n27 Séquence 4 c Exercice Tableau des principaux atomes à connaitre : Dessin de la maquette de l atome Nom de l atome Hydrogène xygène Carbone Symbole H C 2- Le nombre d atomes se conserve au cours d une transformation chimique, il y a DNC conservation de la masse. La balance indiquera par conséquent 112,8 g 3- Pour écrire l équation chimique de la combustion du méthane, on identifie et on compte les molécules avant et après la combustion. Ainsi, on peut écrire : CH C H 2 Exercice 11 La formule chimique de la molécule de paracétamol est C 8 H 9 2 N. Les chiffres écrits en petit et en bas désignent les nombres d atomes dans la molécule. Exercice Lavoisier est mort guillotiné en mai 1794, comme tous les anciens Fermiers Généraux, à la suite d un procès expéditif. 2- L équation chimique de la réaction décrite est : dihydrogène + dioxygène eau ou si l on préfère, avec les noms anciens : air inflammable + air vital eau séance 3 Exercice 13 : Questions sur le texte 1- Une bouteille ou une cartouche de butane contient du butane liquide surmonté de butane gazeux. 2- L intérêt de stocker le butane à l état liquide est qu il prend 239 fois moins de place que le butane à l état gazeux. 3- La pression dans une bouteille ou une cartouche de butane est de moins de 2 bars. 4- Sachant que 579 grammes de butane liquide correspondent à un volume de 1 litre, alors 420 grammes correspondent à un volume de 0,73 litre. 420 Justification : 1 0,73 soit environ 3/4 579 Remarque : cette valeur signifie qu une bouteille neuve de butane est remplie aux trois-quarts de liquide. Cned, Physique - chimie 4e 27\n28 c Séquence 4 Exercice 14 Voici l équation chimique (non ajustée) de la combustion complète du butane : 1- avec des mots : butane + dioxygène dioxyde de carbone + eau 2- avec les formules chimiques : C 4 H C 2 + H 2 Exercice 15 L équation chimique non ajustée de la combustion du butane dans le dioxygène est : C 4 H C 2 + H 2 1- Dans les réactifs, il y a 4 atomes de carbone. Dans les produits, il y a 1 atome de carbone. Pour rétablir l équilibre, il faut 4 molécules de C 2. L équation chimique devient : C 4 H C 2 + H 2 2- Dans les réactifs, il y a 10 atomes d hydrogène. Dans les produits, il y a 2 atomes d hydrogène. Pour rétablir l équilibre, il faut 5 molécules de H 2. L équation chimique devient : C 4 H C H 2 3- L équation chimique est maintenant ajustée en atomes de carbone et en atomes d hydrogène. Il reste à l ajuster en atomes d oxygène. Dans les réactifs, il y a 2 atomes d oxygène. Dans les produits de réaction, il y a 8 atomes d oxygène dans 4 C 2 et 5 atomes d oxygène dans 5 H 2, soit un total de 13 atomes d oxygène. Pour rétablir l équilibre, il faut 6,5 molécules de 2. L équation chimique devient : C 4 H ,5 2 4 C H 2 4- n pourrait laisser l équation chimique comme cela. Mais le coefficient 6,5 n est pas très satisfaisant : une demi-molécule, ça n existe pas! Pour résoudre cette difficulté, il suffit de multiplier tous les coefficients par 2, et l équation devient : 2 C 4 H C H 2 Exercice 16 ui Non La formule chimique du butane est-elle C 4 H 6? La formule chimique du butane est-elle C 4 H 8? La formule chimique du butane est-elle C 4 H 10? Une combustion complète nécessite-t-elle beaucoup de dioxygène? Lors de la combustion complète du butane, la flamme est-elle jaune? Lors de la combustion complète du butane, les produits de la réaction sont-ils le carbone et le dioxyde de carbone? Cette équation chimique est-elle ajustée : 2 C 4 H C H 2? Cette équation chimique est-elle ajustée : 2 C 4 H C H 2? Cette équation chimique est-elle ajustée : 2 C 4 H C H 2? 28 Cned, Physique - chimie 4e\n29 Séquence 4 c Exercice pince en bois buée tube à essai flamme bleue 2- briquet (contenant le butane) tube à essai eau de chaux 3- Les réactifs de cette combustion sont le butane (contenu dans le briquet) et le dioxygène (contenu dans l air). 4- Les produits de cette combustion sont : - l eau, car il y a de la buée sur les parois du tube à essai, - le dioxyde de carbone car l eau de chaux se trouble. 5- L équation chimique de cette réaction s écrit (avec des mots) : butane + dioxygène eau + dioxyde de carbone. Exercice 18 Voici, avec les formules, l équation chimique non ajustée de la combustion complète du propane : Et voici l équation ajustée : C 3 H C 3 H séance 4 C 2 + H 2 3 C H 2 Exercice Méthane Eau Dioxyde de carbone Dioxygène Réactifs Produits Cned, Physique - chimie 4e 29\n30 c Séquence 4 2- L équation chimique de la combustion du méthane s écrit : méthane + dioxygène dioxyde de carbone + eau 3- a) Pour mettre en évidence le dioxyde de carbone qui se produit lors de la combustion du méthane, on utilise de l eau de chaux qui se trouble au contact de ce gaz. b) Les parois d un tube à essai se recouvrent de buée donc il y a de l eau. 4- Dans une transformation chimique il y a conservation de la masse : masse des réactifs = masse des produits formés. m méthane + m dioxygène = m eau + m dioxyde de carbone 16 + m dioxygène = m dioxygène = m dioxygène = g de dioxygène sont nécessaires pour faire brûler 16 g de méthane. Exercice Sur le modèle moléculaire représenté, il y a 3 sortes d atomes car il y a 3 couleurs différents. 2- Constitution de l acide éthanoïque Dessin de la maquette de l atome Nom de l atome Carbone Hydrogène xygène Symbole chimique de l atome C H Nombre d atomes dans la molécule de vinaigre La formule de l acide éthanoïque s écrit C 2 H 4 2. Exercice Trois atomes d hydrogène s écrit 3 H. 2- Deux molécules de dioxyde de carbone s écrit 2 C 2. Exercice et 2- Combustion du méthane Combustion du propane CH C 2 + H 2 C 3 H C 2 + H 2 Réactifs Produits Réactifs Produits Carbone Hydrogène xygène Nombre total d atomes Cned, Physique - chimie 4e\n31 Séquence 4 c 3- Il est nécessaire d ajuster les différents coefficients pour respecter la conservation des atomes lors d une transformation chimique. Il est donc impossible d avoir : 7 atomes 6 atomes 13 atomes 6 atomes 4- n commence par ajuster les atomes de carbone : CH C H 2 Il y a le même nombre d atomes de carbone dans les réactifs et dans les produits de la réaction, donc aucun coefficient n est à inscrire devant CH 4 ni C 2 (il vaut 1 qu on n écrit pas). Puis on ajuste les atomes d hydrogène : CH C H 2 Il y a 4 atomes d hydrogène dans les réactifs et 2 dans les produits donc il faut doubler le nombre de molécules d eau dans les produits, ce qui donne : CH C H 2 n ajuste enfin les atomes d oxygène : CH C H 2 Dans les réactifs il y a 2 atomes d oxygène ; dans les produits, il y a maintenant ( ) 4 atomes d oxygène, il faut donc 2 molécules de dioxygène dans les réactifs. L équation ajustée est donc : CH C H 2 Pour la 2 e équation, on ajuste les atomes de carbone : C 3 H C H 2 n ajuste les atomes d hydrogène : Il y a 8 atomes d hydrogène dans les réactifs. Il y a 2 atomes dans la molécule d eau dans les produits. Il faut donc 4 molécules d eau : C 3 H n ajuste les atomes d oxygène : C 3 H C H 2 3 C H 2 n a donc maintenant ( ) 10 atomes d oxygène dans les produits, il faut donc 5 molécules de dioxygène dans les réactifs ; l équation ajustée est donc : C 3 H C H 2 5- À partir de ces équations on voit que pour brûler 1 molécule de méthane il faut 2 molécules de dioxygène alors que pour brûler 1 molécule de propane, il faut 5 molécules de dioxygène. La quantité de dioxygène n est donc pas la même pour les deux combustions. Cned, Physique - chimie 4e 31\n32 c Séquence 5 SÉQUENCE 5 Séance 1 Exercice 1 Voici l équation chimique de la combustion incomplète du méthane : a) avec des mots : méthane + dioxygène eau + dioxyde de carbone + carbone + monoxyde de carbone b) avec les formules chimiques (sans chercher à ajuster l équation) : CH H 2 + C 2 + C + C Exercice 2 1- De façon générale, la cause des combustions incomplètes est un manque de dioxygène (pour être précis : la quantité de dioxygène est insuffisante par rapport à celle du combustible). 2- Les combustions incomplètes du butane, du méthane, du charbon de bois, de l essence, du fioul, etc. produisent un gaz qui peut être mortel : a) son nom est : le monoxyde de carbone, b) sa formule chimique est : C, c) il n a aucune couleur, d) il n a aucune odeur, e) il est dangereux parce qu il se fixe à l hémoglobine contenue dans les globules rouges du sang, qui alors ne peuvent plus transporter le dioxygène des poumons jusqu aux organes, et c est l asphyxie, pouvant provoquer la mort. 3- Quand on a une gazinière dans sa cuisine, il faut : - nettoyer régulièrement les brûleurs (surtout si l on remarque que la flamme est jaune) - ne jamais boucher les aérations haute et basse de la cuisine - si l on a une hotte, veiller qu elle évacue correctement Remarque : avec les gazinières il y a encore d autres précautions à prendre, liées cette fois au risque d explosion ; tu les découvriras dans la prochaine séance. 32 Cned, Physique - chimie 4e\n33 Séquence 5 c Exercice 3 Une combustion incomplète se produit-elle lorsque la flamme reçoit trop de dioxygène? Une combustion incomplète se produit-elle lorsque la flamme ne reçoit pas assez de dioxygène? ui Non x x Une combustion incomplète se reconnaît-elle à une flamme jaune? x Le gaz toxique produit par les combustions incomplètes se nommet-il dioxyde de carbone? Le gaz toxique produit par les combustions incomplètes se nommet-il monoxyde de carbone? Le gaz toxique produit par les combustions incomplètes peut-il être mortel? x x x Peut-on dire qu il ne faut jamais boucher les aérations des cuisines? x Peut-on dire qu il ne faut jamais faire tourner le moteur d un véhicule dans un garage fermé? x La nuit, faut-il couper la veilleuse du chauffe-eau? x Chaudières et chauffe-eau doivent-ils être entretenus par des professionnels? x Exercice 4 1- Sur ces deux photos, on voit que la couleur de la flamme est différente, bien que ce soit la combustion du même gaz. Bec bunsen A : la flamme est bleue (combustion complète). Bec bunsen B : la flamme est jaune (combustion incomplète). 2- La virole permet d apporter plus ou moins de dioxygène lors de la combustion d un gaz. Exercice 5 1- Lors d une combustion complète du méthane, la flamme est bleue. 2- a) Lorsque le brûleur est mal réglé, il se forme un dépôt noir de carbone. b) Les casseroles sont noircies ce qui indique que la combustion est incomplète, par conséquent la flamme est jaune. 3- L équation chimique b correspond à la combustion complète du méthane car les produits sont le dioxyde de carbone et l eau. méthane + dioxygène dioxyde de carbone + eau L équation chimique a correspond à la combustion incomplète du méthane car les produits sont le dioxyde de carbone, l eau, le monoxyde de carbone et le carbone. méthane + dioxygène dioxyde de carbone + eau + monoxyde de carbone + carbone Cned, Physique - chimie 4e 33\n34 c Séquence 5 Exercice 6 L équation chimique s écrit : non ajustée : C + 2 C ajustée : 2 C C Vérification : - il y a 2 atomes de carbone dans les réactifs (2 C) et 2 atomes de carbone dans le produit de réaction (2 C) - il y a 2 atomes d oxygène dans les réactifs ( 2 ) et 2 atomes d oxygène dans le produit de réaction (2 C) Séance 2 Exercice 7 1- L équation chimique de la réaction explosive est : a) avec des mots : méthane + dioxygène dioxyde de carbone + eau b) avec les formules chimiques, sans ajuster l équation : CH C 2 + H 2 c) avec les formules chimiques, en ajustant l équation : CH C H 2 2- Cette équation chimique de l explosion du méthane est exactement identique à celle de la combustion complète de ce gaz. Exercice 8 1- Une explosion et une combustion mettent en jeu les mêmes réactifs et les mêmes produits : l équation chimique de la réaction est la même. 2- Une explosion est la combustion quasi-instantanée d un volume important de réactifs en une seule fois. 3- Le bruit d une explosion provient de la mise en vibration de l air, résultant de la brusque dilatation des gaz produits par la réaction (vapeur d eau, dioxyde de carbone). 4- L onde de pression peut souffler des vitres, des murs, etc. et causer des lésions à certains organes (oreilles, pharynx, poumons, etc.) 34 Cned, Physique - chimie 4e\n35 Séquence 5 c Exercice 9 ui Non Une explosion de gaz est-elle une combustion brutale? x Une explosion de gaz peut-elle être produite par une flamme ou une étincelle? Les fabricants ont-ils rajouté un gaz odorant au méthane, au propane et au butane pour que l on puisse détecter les fuites? x x Le méthane, le propane et le butane sont-ils naturellement odorants? x Exercice Actuellement, les principaux pays producteurs de charbon sont la Chine et les États-Unis. 2- L anthracite est un charbon qui contient environ 95 % de carbone. Remarque : c est grâce à cette teneur élevée en carbone que son pouvoir calorifique est élevé et que, de plus, sa combustion produit peu de cendres ; c est pour ces raisons qu il est considéré comme étant d excellente qualité. Séance 3 Exercice 11 Le filtre n a pas pu arrêter les gaz car, dans un gaz, les molécules sont dispersées : elles peuvent donc passer facilement, une par une, dans les trous du filtre, la taille d une molécule étant très inférieure à celle d un trou du filtre. Par contre ce filtre peut arrêter les liquides (goudrons) et les solides car ce sont des états compacts (revois la séquence 2) : les molécules sont regroupées, et ces amas de molécules sont de taille plus grande que les trous du filtre. Exercice a) Le tabac peut être considéré comme une drogue car il crée une dépendance, et que de plus en brûlant il produit des substances toxiques. b) La substance qui crée la dépendance à la cigarette est la nicotine. c) La formule chimique de la nicotine est C 10 H 14 N 2 d) Les fabricants de cigarettes renforcent l effet de la nicotine en mettant dans le tabac différents additifs, comme l ammoniaque qui évite de tousser. 2- Dans la fumée de cigarette, les produits de combustion sont dans les trois états (solide, liquide et gazeux) ; en effet il y a : - des gaz, nombreux et divers, dont la plupart sont incolores et inodores, - des particules solides de toutes tailles, du dixième de micromètre au dixième de millimètre, - et des microgouttelettes liquides (le «goudron», résidu noir et collant contenant des centaines de substances) ; elles donnent «l odeur de cigarette». Cned, Physique - chimie 4e 35


Publié par Vincent Catégorie Poulailler 17002 vues\nAvoir des poules, c'est IN ! En effet, les jeunes couples urbains sont de plus en plus séduits par l'idée d'élever des poules à la maison dans un petit poulailler facile à nettoyer et à entretenir. Leurs motivations ? Assainir leur assiette avec de beaux oeufs bio à la coque dure, apporter une petite touche champêtre bienvenue à un mode de vie généralement marqué par le stress et surtout profiter des nombreux apports écologiques de la poule, qui reste l'animal de basse-cour le plus respectueux de l'environnement !\nLa poule ingurgite annuellement plus de 150 kg de vos déchets de cuisine (épluchures de fruits et légumes, restes de repas), débarrasse votre jardin des mauvaises herbes, des insectes et autres nuisibles et divertit vos enfants ainsi que vos visiteurs ! Les cocottes font partie de ces animaux de compagnie hilarants qui égaieront votre quotidien avec leurs pérégrinations rigolotes dans le poulailler.\nAvec le boom de la tendance DIY (Do It Yourself), les éleveurs de poules et aviculteurs amateurs se tournent de plus en plus vers le bricolage pour construire un poulailler calibré pour leur maison, avec bien sûr tous les accessoires nécessaires à l'épanouissement et à la sécurité des gallinacés : perchoir, mangeoire, abreuvoir, pondoir (nichoir), rampe, toit ouvrant, etc.\nLe défi ici est de ne pas dépenser des centaines d'euros dans le bricolage sans toutefois compromettre la sécurité des poules qui, rappelons-le, sont des animaux particulièrement fragiles. Les cocottes craignent en effet les courants d'air, l'humidité, les intempéries, les vents violents, le développement des parasites aviaires, mais aussi leurs nombreux prédateurs comme le renard, les rongeurs, les rapaces, les chiens et chats errants, etc.\nUne fois que vous aurez assimilé ces contraintes, vous serez fin prêt à construire un poulailler sur-mesure pour ces drôles de dames !\n399,97 € -99,99 € 299,98 €\nPourquoi acheter un poulailler que vous pourrez construire vous-même à petit prix sans y passer des semaines ? Le poulailler en bois est sans doute l'abri pour poules le plus plébiscité par les éleveurs de volaille partout dans le monde. Avant de vous lancer dans les travaux, posez-vous ces questions : je souhaite accueillir des poules pondeuses ou des poules d'ornement ? Mon cheptel sera-t-il amené à évoluer ? Quel est l'espace dont je dispose dans mon jardin ? Je préfère récolter des oeufs bio ou accueillir des poussins ?\nCes critères vous aideront à construire le bon poulailler pour permettre à vos poules de couler des jours heureux. Si vos besoins sont finalement standards et communs, vous pouvez télécharger le plan de construction d'un poulailler en bois sur le net. Si au contraire, votre jardin a une forme bien spécifique, vous devrez vraisemblablement dessiner le plan de votre poulailler vous-même.\nLa construction d'un poulailler en bois n'est pas quelque chose de très compliqué. Avant d'envisager un poulailler en kit, consacrez un dimanche au bricolage ! Vous y prendrez goût très rapidement ! En se lançant dans la fabrication de poulaillers, de nombreux éleveurs ont économisé des centaines d'euros, tandis que d'autres en ont fait un travail à temps partiel particulièrement rentable. En effet, on retrouve sur les market places et autres plateformes de vente en ligne des poulaillers de très bonne qualité fabriqués par des particuliers qui les vendent à des prix très raisonnables, avec en prime des conseils gratuits émanant d'un vrai passionné !\nVous retrouverez également sur YouTube des tutoriels détaillés et des guides pas-à -pas pour faire un poulailler en bois sans se prendre la tête.\nPrendre de ses poules est un véritable plaisir, au quotidien. Toutefois, si votre environnement ne vous permet pas d'accueillir un cheptel conséquent (voisinage, budget, disponibilité), ne vous privez pas ! Envisagez plutôt de recevoir deux têtes, si possible des races de poules chétives et peu gourmandes comme les poules naines. De cette manière, vous réduirez drastiquement le temps que vous devrez allouer à votre élevage familial.\nFabriquer un poulailler pas cher pour deux poules est très simple. Récupérez des palettes que vous démonterez à l'aide de votre marteau, d'un pied de biche et d'une chute de bois. Isolez les planches puis construisez une structure rectangulaire avec 5 planches courtes et 4 planches longues. Formez par la suite une pyramide avec les deux cadres et liez-les en bas, au milieu puis en haut ! Rajoutez enfin quelques lattes en forme de croix pour stabiliser la structure.\nPour harmoniser votre abri pour poules avec votre jardin et votre maison, n'hésitez pas à vous appliquer pendant la finition et à vous autoriser quelques petites fantaisies. En effet, un poulailler design encourage le nettoyage et l'entretien ! Vous verrez que vous y consacrerez du temps volontiers, et vous chouchouterez par conséquent vos poules qui vous le rendront bien !\nSi vous comptez accueillir deux poules dans le jardin familial, consultez notre article « Plan de poulailler pour 2 poules .\nLes éléments du poulailler maison\nLes plans de poulaillers PDF que l'on retrouve sur le web sont relativement complets et vous épargneront les complications de la schématisation, pour peu que vos besoins soient standards. Pour vous aider, nous vous proposons un petit tour d'horizon des différentes composantes de votre futur poulailler :\n- Le toit : c'est sans doute la partie la plus critique du poulailler. C'est d'ailleurs pour cette raison que l'on recommande aux bricoleurs en herbe de l'acheter ailleurs, pour le bien des poules. Vous pouvez trouver des toits préfabriqués vendus séparément sur Leboncoin ou Amazon à petit prix. Si vous préférez tout de même construire vous-même la coiffe de votre poulailler, recouvrez-le d'un revêtement bitumé, testez son étanchéité et renforcez-le le maximum possible ;\n- Les volets : comme on l'a expliqué précédemment, les poules sont particulièrement fragiles face au climat. Les volets doivent donc être hermétiques et étanches, mais aussi isolants. Ouverts en journée d'hiver, ils permettront aux rares rayons de soleil de pénétrer dans le poulailler. Ils protégeront également les gallinacés des chaleurs caniculaires de l'été ;\n- Le perchoir : c'est l'élément de confort par excellence des poules. Le perchoir s'élève généralement à environ 60 cm et se présente sous la forme d'une plateforme rectangulaire plutôt que ronde. Attention : le perchoir sera l'objet de convoitises de tout le poulailler. Si votre cheptel compte un effectif nombreux, multipliez les perchoirs à la même hauteur pour limiter la concurrence et les conflits dans la basse-cour ;\n- Le grillage : on le préfère aux planches unies car il permet aux rayons du soleil de pénétrer dans l'habitat des poules tout en les protégeant. Le grillage galvanisé à chaud est recommandé. Préférez des mailes fines et solides pour minimiser les risques de fuite et limiter les tentatives d'intrusion des prédateurs. Un maillage serré va également réduire les risques de blessure de poules qui n'hésitent pas à insérer leur tête dans les mailles lorsque leur diamètre le permet ;\n- Le pondoir : c'est un petit compartiment dans le poulailler (ou à proximité) qui permet aux poules pondeuses de pondre dans les meilleures conditions. Couvrez-le de paille et placez-le dans endroit moins lumineux et en hauteur. La poule doit se sentir en sécurité pour vous donner une ponte régulière et de qualité ;\n- L'abreuvoir et la mangeoire : placez-les à bonne distance du poulailler pour éviter les souillures. L'abreuvoir doit être constamment remplie d'eau fraiche, notamment pendant la saison chaude ;\n- Le bac à sable : c'est le coin coquet des poules qui leur permettra de nettoyer leur plumage et se débarrasser des nuisibles.\nLe poulailler en palettes\nLes palettes et autres matériaux de récupération sont une excellente matière première pour fabriquer un poulailler en bois pas cher. Quelques précautions sont toutefois à prendre.\nVous devez en premier lieu vous assurer de disposer de palettes qui ont subi un traitement thermique plutôt que chimique. Ce dernier est en effet toxique ! Ensuite, vérifiez que vos palettes n'affichent pas des saillies pointues qui risqueraient de blesser gravement vos poules. Si c'est le cas, prenez le temps de les polir et d'arrondir les angles.\nPour construire un poulailler en palettes, vous devrez vous munir, en plus des palettes en bois qui répondent aux critères cités précédemment, de clous, un grillage galvanisé, deux gonds, deux charnières, un petit verrou pour la clôture et une peinture naturelle pour la finition.\nNous vous proposons dans notre article « Plan pour poulailler en palettes un guide complet pour vous accompagner dans les différentes étapes de la construction de votre poulailler, depuis le démontage des palettes jusqu'à la finition pour donner à vos poules une maison accueillante et rassurante !\nPoulailler Construction Plan de poulailler


Lenteur support Ikoula - mondedie.fr\nLenteur support Ikoula\nSalut, je pense qu'ils répondront plus précisément que moi mais ayant été client chez eux je m'étais aussi fait cette réflexion : "c'est généralement plus long qu'Online ou OVH".\nCependant, à l'époque je m'étais dit que je ne pouvais les comparer à Online & OVH (pour ne parler que d'eux). Ikoula n'a sans doute pas les mêmes moyens humains et techniques. De fait j'avais supposé que s'ils n'ont pas le même nombre de personnes pour le SAV (et qu'ils doivent privilégier les clients pro), ils n'avaient sans doute pas non plus automatisé bon nombre de process.\nJe ne ferais pas la comparaison brute comme celle-ci, néanmoins il faudrait sérieusement songer à automatiser les process au niveau des dédiés et pour les commandes. Cela frôle la démence sincèrement.\nPetit exemple, j'achète un petit serveur dédié (30 euros tout de même), je ne reçois jamais les identifiants sur ma boîte Gmail. Je pense bien à regarder dans les différents répertoires, nada. Je contacte immédiatement le support et on y est toujours.. (Vers midi je précise)\nalexrro @Ikoula est demandé à l'accueil 🤣\nMattProd Tu es toujours chez Hetzner Mattprod ? Comment ça ce passe ?\nToujours, 15 to pour 50euros j'ai pas trouver mieux ailleurs pour l'instant. j'ai pas ou peu de soucis de peering, il m'arrive sur la machine coté pro d'avoir des baisses de debit mais c'est un soucis frontalier... jamais eu de problème sinon, un disque dur a changer : fin de vie, ticket ouvert répondu en quelques heures, et changés dans la journée.\nMais bon comme dit plus haut, ikoula n'a pas les moyens de fournir un SAV a chaque client, et comme chaque réponses et tapées a la main par un vrai gens bah ca prend du temps mais quand j'ai eu à faire affaire a eux dans la journée c'etait résolu 🙂\nalexrro e reconnais en revanche l'efficacité de leur service, pas de réponse à côté de la plaque comme chez OVH, clair, net et précis.\nbah ça c'est pas toujours vrai non plus :/ je leur avais posé une question bien détaillé à propos de la facturation des instances Cloudpublic. Je laissé tomber tellement je sentais qu'ils avaient pas envie de se fouler.\nOk je suis pas pro mais c'est pas une raison non plus pour swipper les tickets des clients comme ça.\nalexrro Ne serais-ce que la connexion à l'extranet prend du temps\nJe ne suis pas du tout fan de leur interface en plus d'etre lente parfois c'est vraiment le fourbi.\nJ'ai vraiment du mal a trouvé les choses parfois je pense pas que d'avoir séparer l'espace client et l'extranet soit une bonne idée je préférais l'ancienne version.\nJe clash mais c'est pour la bonne cause, j'aime bien @Ikoula et j'espère qu'il aura de sérieuses améliorations en 2020. Pour l'instant éthiquement je préfère leur donné de la thune a eux plutôt qu'au géant que sont online et ovh.\nFlip Je ne peux que confirmer.. @Ikoula , on compte sur vous pour la suite, ne nous décevez pas. 🥺\nPour ma part, je recherche une offre puissante pour héberger un serveur de jeu. ça tombe bien Ikoula propose un serveur Agile "XL" incluant le processeur I9 9900K ! Mais je viens à me demander si c'est vraiment le meilleur choix.. 🤔\nPour avoir fait aussi un ticket dernièrement(+3 h) j'avoue que ça étais long comparer aux offres de la vm a 1e ou la ça était moins (-1 H)... J'ai était surpris :-/\nPlus de 4h hier pour ma part.\nJ'en viens presque à regretter le "support" d'OVH, pour dire.\nPar exemple, tout est ultra automatiser chez OVH/Online.net. Si je souhaites update mon VPS, en deux clics c'est bon, chez Ikoula cela lance une demande pour les équipes de vérifier la demande d'upgrade puis de la procéder. Donc manuel complet hormis la requête. Ce qui rajoute un temps de traitement considérable.\nJ'ai vraiment cette impression de dynamique "lente" chez Ikoula. Je ne saurai comment l'expliquer clairement, mais tout ce que je fais prends du temps. Tout. L'impression de tout le temps poser des questions car nous ne savons pas grand chose .\nLe seul point positif que j'ai pu remarquer jusqu'à présent est le ping en jeu. 15MS en VDSL2 Orange, idéal. La bande passante 1gbp/s est stable et le réseau semble de bonne qualité.\nNéanmoins, comme explicité ci-dessus, le temps d'accès au panel Extranet est relativement long, le temps de traitement des tickets également, quasiment rien n'est automatisé (Hormis les tâches de maintenance basique évidemment) et il semblerait qu'un service pompe une partie de la bande-passante du serveur. Impossible de l'enlever, même après une réinstallation. (Environ 40Mbp/s)\nJe vais encore attendre un peu, si rien ne se débloque, je demanderai un remboursement pour mes deux serveurs. (VPS et dédié)\nIkoula, ce n'est pas pour aujourd'hui.\nj'allais le dire, le support pour le coup voilà voilà mais mon pti serv tourne au poils faut juste pas faire un ticket 😆\ntanguy On y est souvent obligé je trouve. 😁\nil on eu un ticket pour moi pour un reset ^^\nBonjour à tous, merci pour tous vos messages. Bon on ne vous cache pas que certaines phrases sont plus compliquées à lire que d'autres, mais c'est justement comme ça que l'on avance et que l'on s'améliore. Et on vous promet que l'on prend tous ces commentaires en note, pour modifier nos process et nos produits justement. Comme disent Aerya et MattProd, ce qui nous différencie des autres hébergeurs, c'est justement notre côté humain. Notre équipe support n'est pas une armée de robots, avec emails automatiques à gogo, ce sont des femmes et des hommes passionnés par la tech et par leur métier, qui font de leur mieux pour apporter une réponse personnalisée et complète le plus rapidement possible à chaque client, petit ou grand. Nos équipes sont joignables par ticket (email ou directement depuis son espace client) et par téléphone en cas d'urgence.\nEvidemment comme dans toute entreprise, certaines choses passent malheureusement entre les mailles de nos filets, ou prennent plus de temps à être résolues, mais on donne tous notre maximum pour répondre à tous dans les temps avec qualité et bienveillance, tout en restant justes. Accompagner au quotidien nos clients, en étant réactifs et professionnels dans nos conseils est notre priorité, depuis plus de 20 ans déjà. Ikoula ne déroge pas à la règle, toutes les entreprises ont leur lot de mauvais commentaires, mais ce qui ressort le plus souvent de nos échanges avec nos clients, c'est surtout la qualité de l'accompagnement fourni par nos équipes.\nEt on peut vous garantir que le support n'est pas un métier facile au quotidien ! La mauvaise foi dont certains clients peuvent parfois faire preuve peut s'avérer compliquée à gérer... Dans tous les cas, merci pour votre soutien 🙂\nBon on ne vous cache pas que certaines phrases sont plus compliquées à lire que d'autres\nJe suis tellement désolé que mon écriture vos hérisse le poil.\nc'est justement notre côté humain. Notre équipe support n'est pas une armée de robots, avec emails automatiques à gogo, ce sont des femmes et des hommes passionnés par la tech et par leur métier, qui font de leur mieux pour apporter une réponse personnalisée et complète le plus rapidement possible à chaque client, petit ou grand. Nos équipes sont joignables par ticket (email ou directement depuis son espace client) et par téléphone en cas d'urgence.\nEn vrais c'est une très bonne chose, mais je pense "suppose" que vous devrez automatiser certain processus (rien que des questions fréquemment poser)\nSi le monde serait parfait ça se saurait ^^\nMais en sois comme j'ai dit ma location pour moi en tout cas sur votre offre a 20e pour 24G de ram tourne au poils !\nEt on peut vous garantir que le support n'est pas un métier facile au quotidien ! La mauvaise foi dont certains clients peuvent parfois faire preuve peut s'avérer compliquée à gérer... Dans tous les cas, merci pour votre soutien\nAlala les fameux heaters jusqu'à la nuit des temps et dans tout tout tout les domaines.\nOn est tous des heaters dans l'âme 😃\nMoi il pleurait pour un starter pack xD\nMerci est bon courage pour la suite.\ntanguy vous n'avez pas à vous excuser, notre 1e phrase ne faisait pas référence à votre écriture, cela voulait dire que certaines critiques nous touchaient particulièrement, (ps : et puis les poissons n'ont pas de poils 😉 )\npour ce qui est des questions les plus fréquemment posées, nos équipes font justement un gros travail de documentation technique, que chacun peut retrouver facilement : https://fr-wiki.ikoula.com/fr/Accueil . Vous pouvez d'ailleurs proposer vos articles techniques vous aussi sur le wiki si vous le souhaitez 🙂\nPour les éléments moins tech, des documents ont également été créés et sont accessibles via cette adresse ; https://commande.ikoula.com/knowledgebase/category/17/knowledge-base/\ncomme dit précédemment, nous faisons notre maximum pour fournir le meilleur service possible , mais nous vous remercions de participer à l'amélioration de nos services. Encore une fois, toutes les critiques constructives sont intéressantes. 🙂