A los amigos del grupo cristianos: Para reflexionar...(20-22/04/18)\n"Bendito el Señor Dios de Israel, Desde la eternidad y hasta la eternidad; Y diga todo el pueblo, Amén. Aleluya" (Salmos 106:48). (Salmos 106:48).\nPor una hora y media el ministro condujo su sermón, sin parar. Finalmente preguntó: "¿qué más puedo decir?" Hubo una pausa y una joven adolescente, con ternura, sugirió: "¿Amén?"\nMuchas veces no sabemos qué hacer ni qué decir. Enfrentamos situaciones difíciles, momentos de angustia y sufrimientos, decisiones problemáticas, dudas espirituales, falta de fe y esperanza... La joven de nuestra ilustración sugirió que el predicador dijese: "Amén". Y nosotros, debemos decir, también, "amén".\n¿Por qué? Cuando Jesús es Señor de nuestras vidas, dirige nuestros pasos y habita en nuestros corazones, siempre tendremos buenos motivos para decir "amén". Lo que Él nos enseña es siempre bueno, y seguir Sus consejos es lo mejor en toda y cualquier situación. Sin temor podremos decir: "amén" y esa respuesta nos traerá paz y tranquilidad.\nSi el consejo del Señor es "amarás a tu prójimo" nada mejor que decir "amén". Si, para curar una amargura, el Señor nos manda perdonar, decidamos obedecer con un alegre "amén". Si la caminata es larga y llena de problemas, y el Señor nos manda ir adelante, prometiendo estar a nuestro lado, con mucha fe debemos decir, "amén". Si usted desea aprender a decir "amén" y aún no lo ha conseguido, haga una pausa en su incredulidad, confíe en el Señor y luego estará diciendo, sin parar, "amén"... "amén".\n21-04-2018, 12:32 PM\nMensaje correspondiente a los días 20 al 22/4/18\nHora: 26-05-2018, 09:06 AM Powered By MyBB, © 2002-2018 MyBB Group.


Se suspende la final del fútbol uruguayo\n15/06/2015 - 3:07 PM\nLa temporada del fútbol uruguayo llegaba su fin, como no podía ser de otra manera, con el partido entre Nacional y Peñarol que decidiría el campeón anual del vecino país.\nEl primer tiempo tuvo dominio Tricolor, que siempre manejó la pelota y jugó en el campo de su rival. El primer tanto tardó 20 minutos en llegar. Sebastián Fernádez definió sólo tras un buen desborde de Carlos De Pena y puso en ventaja al Bolso. El golpe no sirvió de reacción para el Manya, que unos minutos más tarde falló en la salida, en una jugada que terminó en falta cometida sobre Diogo dentro del área. Iván Alonso ejecutó desde los 12 pasos y puso el 2-0 que parecía lapidario.\nSin embargo, la segunda mitad fue diferente. El juego se hizo de ida y vuelta y Peñarol aprovechó esa circunstancia. Con dos tantos de Luis Aguiar - el segundo fue a los 91 minutos de penal -, el Carbonero obligó a que el juego se extendiera por 30 minutos más.\nA los 109', la hinchada de Nacional deliró con el cabezazo del Colo Romero, que dejó el marcador en ventaja de nuevo. El juego siguió y, ante un nuevo penal, Recoba se disponía a definir frente a frente con Migliore, cuando el público del Carbonero se trenzó con la policía. Las acciones se pararon durante más de un cuarto de hora hasta que el Chino pudo ejecutar el penal (se lo atajaron), pero los incidentes en las tribunas continuaron y el árbitro dio por finalizado el cotejo a 7 minutos del final.\nSi bien jugadores y cuerpo técnico del Tricolor recibieron las medallas, levantaron el trofeo y festejaron una nueva estrella, todo es de manera no oficial. Según informó la AUF, un tribunal definirá si el equipo de Álvaro Gutiérrez sumará una nueva estrella o si deben jugarse los minutos restantes para completar los 120' y definir realmente al campeón.


Prueba BMW R 1200 GS Adventure: la experiencia es un grado - baratasbotasdefutbol.online\nLuego está su enorme resiliencia, su enorme tanque y su excelente protección aerodinámica. los El tanque es de 30 litros, por lo que dependiendo del estilo de conducción, puede estar entre 400 y 500 km de autonomía.\nTienes diferentes modos de conducción que ajustan la respuesta del motor y el resto de la electrónica de la bicicleta según sea necesario. ABS, control de tracción, acelerador electrónico … hay algunos más Suspensiones dinámicas ESA que se adaptan a las exigencias del terreno en poco tiempo y cuya reacción controlas con solo pulsar un botón.\nEs difícil culpar al BMW es difícil que algo se haya hecho mal o se haya pensado mal, y aún más difícil algo que sale mal. Años de experiencia han dado como resultado la perfección de una motocicleta cómoda, capaz y emocionante y que sin duda hará de tus viajes un verdadero placer, sin importar el terreno, sin importar los kilómetros, ya sea que conduzcas solo o con alguien. . Puede que no necesites tanto, pero al menos puedes estar seguro de que ella te llevará con ella si quieres ir al fin del mundo.\nEl precio es 18.850 euros la versión básica y 24.200 euros La versión que probamos, pero a pesar del alto precio, el equipamiento que BMW proporciona para la compra de sus motocicletas, y el resultado de la misma, han convertido a la R 1200 GS en la motocicleta más vendida en Europa durante varios años.\nLa BMW R1200GS Adventure conserva el motor bóxer refrigerado por líquido / aire introducido por primera vez por su hermana R1200GS estándar, pero con algunas optimizaciones en el interior. Misma cilindrada con sus 1.170 cc y misma potencia con 125 CV y 125 Nm, pero en este caso la masa del volante se ha incrementado en casi 1 kg (950 gr) respecto a la hélice anterior para ganar inercia y reducir vibraciones. mientras que un amortiguador de vibraciones se integró en la salida de la caja de cambios para refinar el comportamiento del cardán ya que todo el bloque es más alto. Al igual que con el GS No-Adventure, la caja de cambios está integrada y el embrague es multidisco en aceite y antirrebote.\nUna aventura no sería una aventura si no tuviera varios accesorios adicionales que refuerzan su carácter aventurero. Por ejemplo, y para facilitar el uso todoterreno, los reposapiés de enduro son estándar sin goma y opcionalmente ajustables en 3 posiciones. La maneta de freno tiene dos alturas, para conducir sentado o de pie. También dispone de un pequeño compartimento para objetos como llaves, monedas o tickets en el depósito, junto a la boca de llenado.\nLa Adventure tiene los mismos tamaños de rueda que la GS estándar, que en ese momento era una innovación en comparación con la GS anterior. Por lo tanto, el Adventure está equipado con un neumático delantero de 120 / 70-19 “y un neumático trasero de 170 / 60-17”. Llantas negras y de radios cruzados, como siempre en esta variante de aventura.\nEl ABS es estándar, al igual que el ASC (control automático de estabilidad). Ambos se pueden apagar y, dependiendo de la bicicleta elegida, se pueden configurar en diferentes niveles, que son dos por defecto: Lluvia y Carretera. Los frenos son los mismos que los del GS estándar. Pinzas radiales Brembo monobloque delanteras para discos de 305 mm. Y detrás de él se sostiene uno flotante para un disco de ahora 276 mm.\nLas suspensiones difieren de las GS estándar. Se conservan los sistemas de suspensión delantera Telelever y EVO Paralever trasera, con patas de horquilla de 37, pero el recorrido de la suspensión es 20 mm más largo tanto en la parte delantera como en la trasera, con la horquilla extendida de 190 mm a 210 mm y la Paralever de 200 a 220 mm. La distancia entre ejes también se ha incrementado en comparación con la versión estándar de 1.507 a 1.510 mm, como en el predecesor Adventure. Al igual que con la R1200GS, se puede instalar un chasis electrónico dinámico como opción. El “BMW Motorrad Dynamic ESA” tiene un comportamiento semiactivo. Con sensores tanto delanteros como traseros, la suspensión se adapta sobre la marcha al comportamiento dinámico de la moto y al terreno que encontramos constantemente.\nComo en el GS de serie, BMW ofrece el Adventure con tres opciones de iluminación, es decir, tres faros diferentes, todos con la asimetría de los últimos tiempos. La opción básica es la luz halógena, de serie, el siguiente nivel como opción incluye un sistema de luces diurnas LED con visibilidad mejorada y la tercera opción, como modelo superior, la GS es la primera motocicleta con un faro compuesto que solo emite luz. diodos con luces diurnas integradas, cambio automático de luces diurnas a luces de cruce.\nEl grupo de instrumentos conserva la configuración del dial de dos agujas para la velocidad y las RPM, mientras que una pantalla de cristal líquido digital se encarga de todo lo demás. El ordenador de a bordo es estándar en …


¿Golpear a Alex Smith de los Chiefs? Los 49ers esperan con ansias el momento - Univision\nAlex Smith no le guarda rencor a los 49ers (AP-NFL).\n¿Golpear a Alex Smith de los Chiefs? Los 49ers esperan con ansias el momento\nAlex Smith enfrentará a su ex equipo, los San Francisco 49ers, en un partido que lamentablemente solo es de pretemporada.\nPublicado: ago 15, 2013 | 02:37 PM EDT\nAlex Smith no le guarda rencor a los 49ers (AP-NFL). NFL\nAlex Smith lo dijo muy bien cuando habló sobre el enfrentamiento de pretemporada contra sus ex compañeros de los San Francisco 49ers.\n“Es solo otro juego de pretemporada, y a su vez, no lo es”.\nHabrá emociones diferentes y un potencialmente incómodo intercambio cuando Smith salude a su ex equipo antes del partido. Pero lo que más debe de ocupar la mente de Smith es manejar adecuadamente su nueva ofensiva estilo Andy Reid en su segundo partido de pretemporada como titular de los Kansas City Chiefs. Es solo la pretemporada, pero el equipo que Smith solía enfrentar en las prácticas todos los días, esta vez en verdad va a ir tras él. Los 49ers están esperando el partido con ansias:\n“Hay una primera vez para todo”, dijo el apoyador NaVorro Bowman, según The Associated Press, con una sonrisa. “Nunca tuvimos oportunidad de golpearlo. Esta vez podemos. Estamos esperando el momento. Sé que Alex sabe que estamos esperándolo. Es fútbol”.\n“Seguro va a tratar de hacerme ver mal porque siempre estábamos molestándonos durante las prácticas cuando estaba aquí”, dijo el esquinero Carlos Rodgers.\nEl divorcio de Smith con el equipo que lo seleccionó con la primera selección global en el 2005 fue más sencillo gracias al hecho de que él ayudo a que finalmente la fortuna del equipo pudiera cambiar.\n“Si me hubiera ido hace dos años antes de que Jim Harbaugh llegara, me hubiera guardado más arrepentimiento o amargura por lo sucedido”, dijo Smith a Matt Maiocco de Comcast SportsNet Bay Area. “Pero los últimos dos años, creo que en verdad quedé en buenos términos con los fans, con la organización en general. La transición ha sido grandiosa, y yo estoy siguiendo adelante”.\nEs una historia simpática, pero sería más divertida si el juego de esta semana contara en verdad.


Del Nido solicitará el indulto al Gobierno\npor Dagut el Miér 25 Dic 2013, 12:32\n"No es necesario dicho paso penitenciario para conseguir su reinserción y porque los once años transcurridos desde la comisión de los hechos (2002) acreditan su plena integración en la sociedad, fin último y principal del ingreso en la cárcel", entiende Del Nido.\nJosé María del Nido, que el pasado 9 de diciembre presentó su dimisión como presidente del Sevilla tras la sentencia del Tribunal Supremo (TS) que le condena a siete años de prisión en el llamado 'Caso Minutas', solicitará el indulto al Gobierno y recoge firmas de adhesiones a esta iniciativa.\nTambién se explica que el ex presidente del Sevilla "tiene afianzado con inmuebles la reparación económica del daño (es decir, devolver hasta el último euro), ya que en ningún momento Del Nido trata de eludir su responsabilidad civil tal y como la sentencia así lo dicta". "Del Nido considera que las cosas se podrían haber hecho de forma diferente, por lo que asume la condena. Pero entiende que un ingreso en prisión no va a reportar ningún beneficio a la sociedad y sí un grave perjuicio a su familia (padre de familia numerosa, con hijos menores de edad) y a los trabajadores que dependen actualmente de su actividad profesional y empresarial", expone el escrito.\nPor ello, "solicitará el indulto penitenciario para no entrar en prisión por motivos personales y humanitarios, al entender que su reinserción en la sociedad está más que demostrada desde la acción del delito hasta nuestros días". El comunicado resalta que para la solicitud del indulto, Del Nido "recabará apoyos en forma de firmas, dada la cantidad de muestras de adhesión a su petición que ha recibido espontáneamente".\nRe: Del Nido solicitará el indulto al Gobierno\npor jamadrid el Jue 26 Dic 2013, 18:14\n¿Está ya en prisión?\n¿Lo que pretende se puede hacer?\npor el_oski el Jue 26 Dic 2013, 18:23\nHala venga! Que lo pague y se deje de excusitas.\npor Dino-Rhino el Mar 28 Ene 2014, 19:00\nPero qué pena da la gente, que haya una sola persona que defienda a ese desgraciado es lamentable, indignante, como lo de los put... presidentes que firmaron para que le concedieran el indulto, y que esté Florentino entre ellos más todavía me jode, como seguidor del Real Madrid por supuesto, a nivel personal puede hacer lo que desee, aunque si lo hace a conciencia Floren caería muy muy muy muy bajo, aunque claro, si le metieran mano a Tito Floren también acabaría en la cárcel.\nAcabo de verle en la entrevista de Ramón de la Morena y menudo corderito degollado parece el cabrón, pero a mí ni una pizca de pena me da, que se pudra en la cárcel de una vez.\npor Oku el Mar 28 Ene 2014, 19:17\nQue pena me da... esta noche no voy ha dormir, pensando que el pobre Del Nido va ha entrar la carcel.\nManda huevos, que uno de los motivos porque los que han firmando su indulto, es porque es PADRE !!!\npor Dino-Rhino el Miér 29 Ene 2014, 02:51\nSi ésa es una de las razones es patético, y los que años después tienen que ir a la carcel por drogas y han rehecho su vida y son padres que les den.


Se pondrá en marcha el programa "Aborda Salud" - Sin Mordaza\nBoca llegó a una conclusión sobre el futuro del arquero Marcos Díaz. La dirigencia tomó la decisión de no...\nClausuraron una arenera en Puerto Reconquista\nAsí lo definió el Municipio por infracciones de la propia empresa.\nLa ministra de Salud de la provincia de Santa Fe, Sonia Martorano, anunciará esta mañana la puesta en marcha de “Aborda Salud”, un plan de abordaje de salud integral territorial.\nEl mismo se llevará adelante en el territorio de la ciudad de Santa Fe mediante una actividad de búsqueda activa de casos sospechosos de infección por COVID-19, con el fin de alcanzar a la mayor parte de los vecinos y vecinas para intensificar esfuerzos tendientes a contener el incremento de casos.\nLeer también: Advirtieron que aún no puede hablarse de “tendencia” en la baja de casos\nEste dispositivo se desarrollará en cinco barrios de la ciudad en forma simultánea. Se anticipó que inicialmente serán los Centros de Atención Primaria de la Salud de Nueva Pompeya, Yapeyú, Coronel Dorrego, Chalet y en el S.A.M.Co El Pozo.\nEn el día de ayer, la provincia de Santa Fe reportó 2.236 positivos y 28 fallecimientos. Con los números diarios, el total de casos desde el comienzo de la pandemia a la fecha es de 98.465, de los cuales 15.788 casos fueron confirmados por criterio clínico-epidemiológico y 82.677 por laboratorio.\nA su vez, el Ministerio de Salud reportó 261 fallecidos con COVID-19\nLa OMS recomendó no utilizar remdesivir para tratar el coronavirus\n"El medicamento antiviral remdesivir no es aconsejable para los pacientes hospitalizados a causa de COVID-19, sea cual sea la gravedad de su enfermedad", informó la OMS mediante un comunicado.\nLos bares podrán tener hasta seis personas por mesa\nSegún la resolución del Municipio de Rosario, es solo para las que estén ubicadas al aire libre\nLa Provincia invertirá 400 millones de pesos en el Hospital Regional Sur de Rosario\nSe trata del hospital de barrio Las Flores, una de las iniciativas más ambiciosas de las últimas tres gestiones socialistas que quedaron inconclusas.\nAgenda de La Liga de España para el fin de semana\nBarcelona, con Lionel Messi desde el arranque, visitará este sábado al Atlético de Madrid de Diego Simeone, en la continuidad de la décima fecha de la Liga de fútbol de España.\nMurió un operario de Vicentin en San Lorenzo\nEl hombre falleció luego de que un vehículo de porte que iba marcha atrás, lo embistiera. El operario era de Capitán Bermúdez.\nLos suplentes de Unión le ganaron a Arsenal en Sarandí\nFue 3 a 2 en condición de visitante. El Tatengue puso un equipo mixto y guardó los titulares para el partido del martes en Brasil, ante Bahía, por la Copa Sudamericana\nInstalarán camas para pacientes que no tengan COVID-19 en el CEMAFE\nCon el fin de atenuar la saturación en los dos principales hospitales de la ciudad (Cullen e Iturraspe), se incorporarán entre 10 y 16 camas de cuidados intermedios o leves, no críticos.\nDescartado en Colón Tomás Chancalay para jugar ante Defensa y Justicia\nEl técnico Sabalero liberó al delantero para el partido del sábado debido a que será papá. Eduardo Domínguez definirá quien lo reemplazará.\nLibertad bajo fianzas para los imputados en la estafa de Las Mercedes de Recreo\nLa medida la dispuso el juez Héctor Candioti. Los acusados deberán pagar cifras de hasta 20 millones de pesos.\nLa Municipalidad de Santa Fe sumó más trabajadoras a través del cupo laboral trans\nEl intendente Emilio Jatón encabezó el acto que se realizó este viernes. Las flamantes trabajadoras municipales se desempeñarán en distintas dependencias.\nLa presidenta de la comisión de Asuntos Constitucionales, María de los Angeles Sacnún, y el senador por la oposición Martín Lousteau protagonizaron este viernes un tenso cruce que rápidamente se replicó en redes sociales.\nLa Provincia licitó la obra de ensanchamiento del terraplén Garello en Colastiné\nSe presentaron 10 oferentes para realizar los trabajos de engrosamiento del terraplén y mejorar las condiciones de seguridad de la defensa ante eventuales crecidas. Las tareas demandarán cerca de tres meses de ejecución.\nA 50 años de la tragedia de Arroyo Leyes, la historia de la bebé que se salvó “por un milagro”\nPerotti vetó la Ley de Paridad y pidió que la extiendan para la fórmula de gobernación\nCon nuevas consideraciones, la normativa deberá recibir otra vez el tratamiento de ambas cámaras en la Legislatura provincial.\nPerotti destacó el compromiso con el sistema científico – tecnológico\nRealizaron una jornada de sensibilización y trabajo con referentes de las localidades que suscribieron los convenios con el Gobierno provincial para potenciar estos espacios.\nEl curioso “homenaje” de Vicky Xipolitakis a Germán Martitegui\nLo hizo con una remera con la cara estampada del jurado de MasterChef: "Él está presente", aclaró.\nLey de Talles: a un año de su sanción, las medidas aún no se cumplen\nLa reglamentación no se hizo en el plazo estipulado de 6 meses y la pandemia frenó el estudio antropométrico que permitirá crear el sistema único de talles de ropa\nRescataron a tres galgos desnutridos en Barrancas\nLos dueños no le daban alimento ni agua. Además estaban atados con cadenas.\nGranadero Baigorria: encontraron restos de ritos umbandas con elementos de ‘magia negra’\nEl descubrimiento fue ayer a la tarde por parte de personas que estaban caminando en una zona semi rural.\nIntensa pelea de cuidacoches en Rosario dejó un herido con 5 puntazos\nTres hombres protagonizaron un feroz enfrentamiento este viernes al mediodía en Presidente Perón y Provincias Unidas.


Fortaleza psicológica en la adolescencia: estudio de caso\nAndrea Estrella Pacheco1 y Rosa Isela Cerca Uc2\nEl presente artículo aborda el caso de un adolescente de 16 años con dificultades, apatía y desinterés por la escuela. El objetivo general de este trabajo consistió en fortalecer psicológicamente a un adolescente que transita los conflictos de identidad y vocacionales en ese momento de su vida, por medio de una intervención psicoterapéutica de enfoque cognitivo conductual, y con duración de 18 sesiones, se favoreció su independencia, autonomía y la resolución de los cambios asociados a la edad y a la dinámica familiar. Durante el proceso, se encontró que el joven estaba en un momento de confusión e indecisión, relacionados con diversos aspectos de la adolescencia y el conflicto entre sus aspiraciones y las expectativas de los demás. Conforme avanzó el proceso, el paciente fue expresando sentirse más independiente y responsable, tomando la iniciativa de proponerse pequeñas metas y objetivos, y mostrándose motivado a cumplirlas.\nPalabras Clave: adolescencia, fortaleza psicológica, familia, identidad.\nThis article discusses the case of a 16-year-old teenager with difficulties, apathy and lack of interest in school. The general objective of this work was to strengthen psychologically a teenager who travels the conflicts of identity and vocational at that time of his life, through a psychotherapeutic intervention of cognitive behavioral approach, and with duration of 18 sessions, it favored its independence, autonomy and the resolution of the changes associated to the age and the family dynamics. During the process, it was found that the young man was in a moment of confusion and indecision, related to various aspects of adolescence and the conflict between his aspirations and the expectations of others. As the process advanced, the patient was expressing feeling more independent and responsible, taking the initiative to propose small goals and objectives, and showing motivation to fulfill them.\nKey Words:adolescence, psychological strength, family, identity.\nLa adolescencia es una etapa de transición que hace referencia a un período de cambio, crecimiento y desequilibrio que, a modo de puente, comunica dos puntos relativamente estables en la vida, distintos uno de otro (Kimmel y Weimer, 1998). Este periodo de transición implica cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales, que adopta distintas formas en diferentes escenarios sociales, culturales y económicos (Papalia, Feldman y Martorell, 2012).\nEsta etapa se caracteriza por cambios fisiológicos, la formación de una identidad autónoma y la búsqueda de otros objetos y nuevos lazos afectivos que favorecen el desvinculamiento parental, llegando a una independencia psicológica y económica (Sureda, 1998). A nivel cognitivo, entre la pubertad y la adultez temprana, tienen lugar cambios en las estructuras del cerebro involucradas en las emociones, el juicio, la organización de la conducta y el autocontrol (Papalia, Feldman y Martorell, 2012).\nLas demandas relativas a esta etapa requieren que los adolescentes pongan en práctica estrategias de afrontamiento, es decir, que desplieguen comportamientos orientados a dar respuesta a las nuevas demandas que provienen, tanto del propio proceso evolutivo, como del contexto social inmediato en el que el adolescente se desarrolla (Uribe, Ramos, Villamil y Palacio, 2018).\nUna de las características más relevantes de la infancia y la adolescencia es la determinación ambiental, que hace referencia a la dependencia de esta población respecto a los adultos, que les hace particularmente vulnerables a múltiples influencias que están fuera de su control, e influyen en su comportamiento y en el modo de afrontar situaciones específicas. Por consiguiente, los factores familiares adquieren un papel fundamental en el ajuste y desarrollo del adolescente (Martínez y Julián, 2017).\nEn la adolescencia, los jóvenes empiezan a buscar la libertad psicológica respecto de sus padres: libertad para ser ellos mismos, para elegir a sus propios compañeros y pasatiempos, para preservar la intimidad de sus pensamientos, sentimientos y posesiones. El progreso de los jóvenes hacia la autosuficiencia y sus sentimientos acerca de sus propias capacidades, reciben la influencia de lo que sus padres dicen y hacen. A su vez, el mundo psicológico de los padres recibe la influencia del modo en que sus hijos avanzan hacia la madurez (Kimmel y Weimer, 1998).\nAsí como los adolescentes sienten cierta ambivalencia ante la dependencia de sus padres y la necesidad de desprenderse de ellos, los padres quieren que sus hijos sean independientes, pero les resulta difícil dejarlos ir. Por lo tanto, deben pisar un terreno delicado entre dar a los adolescentes independencia suficiente y protegerlos de juicios inmaduros. Las tensiones pueden provocar conflictos en la familia y los estilos de crianza pueden influir en su forma y resultado (Papalia, Feldman y Martorell, 2012). Los padres de los adolescentes se verán enfrentados a situaciones nuevas que los retarán para su misión de orientar. El estilo de relación, y más en concreto la calidad de la comunicación, se presenta así como amortiguador del conflicto, en tanto que hace posible el ajuste de expectativas (Alonso-Stuyck y Aliaga, 2017).\nLos padres que ejercen un control con autoridad sobre sus hijos adolescentes, es decir, combinan expectativas firmes y explícitas con afecto y sensibilidad hacia sus necesidades, ayudan a sus hijos a madurar y convertirse en adultos independientes y seguros de sí mismos. Los padres autoritarios, que exigen mucho, pero dan poco apoyo a cambio, niegan a sus hijos oportunidades de adquirir competencia social y de aumentar la confianza en sí mismos. Los padres que son permisivamente indulgentes, mostrando afecto, pero proporcionando poco control y orientación impiden que sus hijos aprendan el autocontrol. Los padres que son permisivamente negligentes, es decir, que no ofrecen ni dirección ni afecto, hacen que sus hijos corran el riesgo de presentar problemas conductuales (Kimmel y Weimer, 1998).\nSi entre padres e hijos se establece buena comunicación, a pesar de las discusiones el adolescente conservará su autoestima, definiendo con acierto su autonomía e identidad y aprendiendo a establecer relaciones estables en una sociedad de contrastes (Alonso-Stuyck y Aliaga, 2017).\nUna vez alcanzada la madurez y la identidad, la persona normalmente actúa, también con una individualidad propia, única y personal, síntesis de su propia historia consciente e inconsciente (Bordignon, 2005).\nLos adolescentes pueden entrar en crisis en este proceso de formación de la identidad, por lo que la orientación y supervisión parental o de los adultos cercanos, serán de gran ayuda para esta elaboración.\nComo resultado de su estudio, De la Villa Moral y Sirvent (2011), encontraron que los adolescentes que manifiestan confusión y crisis de identidad, manifiestan mayores desajustes relacionales, inestabilidad emocional, búsquedas de atención, relaciones con adolescentes conflictivos, desobediencias, amenazas y agresiones físicas, perciben una relación más conflictiva con sus padres y menor cohesión familiar, muestran mayor insatisfacción académica y presentan un concepto general de sí mismos más negativo.\nLos factores como las prácticas de crianza, la posición socioeconómica y la calidad del ambiente familiar, influyen en el curso del rendimiento escolar en la adolescencia (Papalia, Feldman y Martorell, 2012).\nLa relación entre familia y escuela tiene lugar a través de la comunicación familiar, un recurso que a su vez promueve el desarrollo de otro recurso significativo para el adolescente, como la autoestima social, que deviene un importante facilitador de las relaciones con el grupo de iguales en la escuela y del ajuste escolar (Martínez, Musitu, Murgui y Amador, 2009).\nLos recursos personales, un contexto familiar y escolar que sean amortiguadores para los conflictos de esta etapa evolutiva, permitirán que el adolescente pueda adaptarse adecuadamente a los cambios de este proceso (Sureda, 1998).\nLa investigación se llevó a cabo como un modelo de intervención psicoterapéutica con un adolescente durante 18 sesiones individuales, entre las cuales también se trabajó con la madre del paciente, en entrevistas individuales de seguimiento.\nEl paciente es un joven mexicano de 16 años, de familia tradicional y con nivel socioeconómico medio-bajo.\nLa madre del paciente fue con quien se hizo el primer contacto y describió el motivo de consulta como desinterés y apatía por parte de su hijo referente a la escuela. Refirió que su hijo no había tenido dificultades mayores en la escuela, pero fue a partir de que inició primero de preparatoria que comenzó a bajar sus calificaciones y a mostrar estas actitudes. Por otro lado, la madre mencionó, como parte del motivo de consulta, que su hijo no hacía las tareas del hogar que se le asignaban y no cumplía con ciertos hábitos como bañarse o lavarse los dientes, ya que siempre esperaba a que alguien se lo dijera para hacerlo.\nEn la entrevista con el joven paciente, describe el motivo de consulta desde su perspectiva, mencionando que tenía dificultades para concentrarse y prestar atención a las clases, y consideraba que este desinterés se debía a que lo que se le enseñaba en la escuela no le serviría en un futuro. El paciente refirió desinterés en estudiar una licenciatura, solo busca acabar la preparatoria ya que eso le podría ayudar al momento de buscar un trabajo. El paciente reconocía que su desinterés por estudiar era un punto de conflicto ya que le traía discusiones y regaños de sus padres, de igual forma, las exigencias respecto al cumplimiento de las tareas del hogar, así como de sus responsabilidades propicia discusiones con su madre.\nSe utilizó el enfoque cognitivo conductual con el objetivo de abordar los temas de conflicto que se presentaban en el caso del paciente.\nSe utilizaron las técnicas de confrontación y la metáfora. La metáfora abre camino a la categorización conceptual de nuestra experiencia vital; su función primaria es cognitiva y ocupan un lugar central en nuestro sistema ordinario de pensamiento y lenguaje. El terapeuta introduce la imagen o metáfora para dar contenido sensible a la experiencia del sujeto (Villegas y Mallor, 2010).\nOtras técnicas utilizadas fueron la solución de problemas y la formulación de preguntas socráticas. Por lo general, la solución de problemas implica identificar el problema, formular una meta, hacer una lluvia de ideas, evaluar los posibles resultados y elegir la mejor estrategia (O’Connor, Schaefer y Braverman, 2017). El cuestionamiento socrático es un proceso mediante el cual, a través de una serie de preguntas, le ayudamos al joven a analizar, revisar y cuestionar sus creencias (Stallard, 2007).\nTambién se utilizó la técnica psicoeducativa, en el que se abordaron con el paciente temas relacionados con la etapa de la adolescencia, como los factores de riesgo y protección, la autonomía e independencia, así como la toma de decisiones y sus consecuencias.\nPara la evaluación de los conflictos del paciente se utilizó la historia y la entrevista clínica, tomando en cuenta la información proporcionada tanto por la madre del paciente como por el paciente.\nLa historia clínica es una recopilación de los datos más relevantes de las exploraciones realizadas a los pacientes, en relación con el padecimiento (Vallejo, 1999).\nLa entrevista clínica facilita la recolección de información acerca del problema psicológico del adolescente y permite formular y poner en marcha un plan global de tratamiento; se divide en áreas tales como: datos generales, datos prenatales, etapas de maduración, lenguaje, historia escolar, información extraescolar, relaciones familiares, vía afectiva y problema actual (Sattler y Hoge, 2008).\nComo resultado de los datos obtenidos en la historia clínica y la entrevista clínica se encontró que el paciente se encuentra en la etapa de la adolescencia, lo cual ha influido en su confusión e indecisión sobre lo que quiere hacer de su tiempo y en sus metas a futuro. También muestra señales de conflicto entre lo que esperan los demás de él, sobre todo sus padres, y lo que él realmente quiere hacer o desea.\nLa poca autoridad por parte de sus padres, la falta de límites, reglas y consecuencias, así como la presencia de los padres para resolver los problemas del paciente, sin que él tome iniciativa para resolverlos, influyen en que él no pueda sentirse seguro para tomar decisiones y hacerse responsable de ellas, e imposibilita que el paciente muestre rasgos de autonomía e independencia. Parte de la poca autonomía del joven es la relación muy estrecha con su madre, siendo su compañero emocional, pero conflictiva, siendo muy confuso el cumplimiento de las obligaciones para su edad y ocasionando peleas constantes entre ellos. Del lado del padre, su relación con él es cercana, sin embargo, no muestra autoridad y es muy flexible con él, hasta llegar al punto de tener una relación más de amigos y menos de padre-hijo.\nDurante las tres primeras sesiones se realizaron las entrevistas con la madre del paciente y con el paciente, por separado, con el objetivo de establecer el rapport y evaluar el conflicto percibido por ambas partes. Se obtuvo información de la historia clínica del paciente, así como de sus expectativas del proceso terapéutico e intereses personales para adecuar las actividades a las características del paciente.\nEn la sesión 4 se utilizó el video “Cómo convertirnos en la persona que queremos ser. Enhamed Enhamed” ubicado en https://www.youtube.com/watch?v=x7jrGIsIQUA. El paciente expresó que el video le hizo reflexionar acerca la importancia de actuar y hacer lo que nos gusta para poder conseguir lo que queremos.\nEn la sesión 5 se abordó el tema de la libertad y la responsabilidad que ésta implica. El paciente mencionó no sentirse “libre” como él quisiera (poder salir, pasear, visitar lugares) y que una de las cosas que limitan su libertad es la cuestión económica, porque todavía depende de sus padres. Expresó que una forma de sentirse libre sería ganando su propio dinero. Se reflexiona sobre los cambios que ha percibido en la transición de la infancia a la adolescencia e identificó los siguientes cambios como los más notorios para él:\n“Mi mamá no se estresaba tanto y no se enojaba, ahora no quiere salir porque no quiere gastar dinero, si no come a las 2:00 le empieza a doler su cabeza, nos exige que hagamos cosas en la casa y como sólo yo estoy en la casa con ella, yo lo tengo que hacer, ahora todo le enoja y por todo está estresada. Mi papá jugaba conmigo y con mis hermanos en las noches a futbol, nos íbamos a una cancha cerca de mi casa. Íbamos mucho a una casa en la playa que me abuelo materno rentaba, tengo muchos recuerdos en especial de esa casa y a veces me gustaría regresar a ella. Creo que el dinero es la razón principal de que hayan cambiado las cosas en mi casa y mis papás ya están más grandes”.\nLa sesión 6 fue de evaluación del proceso del paciente. Se le indicó que en una hoja conteste las preguntas “¿Cómo llegaste?, ¿Cómo te sientes ahora?, ¿Cómo te quieres ir?”. Sus respuestas fueron por medio de dibujos y palabras, utiliza colores para representar cada momento. Se identificó que el estado de ánimo de su madre de alguna forma afecta su propio estado de ánimo. Se comentó la importancia de hablar sobre aquellas cosas que nos duelen o nos ponen tristes, para poder avanzar. Expresó que no le preocupa si se queda o se sale de la prepa, pero por el temor de lo que le vayan a decir no lo hace y sólo por el hecho de quedarse quiere hacerlo bien y mejorar.\nLa sesión 7 fue dividida en dos momentos, la primera parte fue de retroalimentación con la madre del paciente y posteriormente se trabajó con el adolescente. Con la madre del paciente exploramos el miedo de que su hijo siga el patrón de sus hermanos de no querer continuar con sus estudios. Como recomendaciones se sugirió favorecer en el paciente la autonomía, independencia, responsabilidad ante sus actos y la toma de decisiones. También sobre la importancia de negociar y hacer acuerdos con el paciente respecto a los límites y reglas.\nCon el adolescente se abordó el tema de las emociones y la solución de conflictos. El paciente identificó que hay ocasiones en las que le gustaría decir lo que siente o lo que piensa, por ejemplo, cuando su hermano lo molesta, pero que se considera una persona pasiva y que quiere evitar tener problemas o conflictos. Reconoció que no le gusta decir las cosas de frente y no le gusta hablar mucho, por lo cual no responde la mayoría de las veces y deja que las cosas sucedan. Sin embargo, en ocasiones quisiera hablar o expresarse pero que le da miedo y cuando lo ha intentado no puede o no le salen las palabras.\nEn la sesión 8 se abordó el tema de la autoestima por medio de la aplicación de la Escala de autoestima de Rosenberg, utilizada para la evaluación de la autoestima en adolescentes, incluye diez ítems cuyos contenidos se centran en los sentimientos de respeto y aceptación de sí mismo/a. La mitad de los ítems están enunciados positivamente y la otra mitad negativamente (Vázquez, Jiménez y Vázquez, 2004). El paciente obtuvo 30 pts. La escala de Rosenberg establece que un puntaje de 30 a 40 indica una autoestima elevada, considerada como autoestima normal. Al ver sus resultados, el paciente mencionó que considera estar de acuerdo con lo que obtuvo de la escala ya que va de acuerdo con cómo se siente al respecto. Identificó que le gustaría tener más respeto con él mismo relacionado con el aspecto de cómo se ve y cómo se siente con la ropa que usa, ya que en ocasiones no le gusta cómo le queda y cómo se ve con ciertas prendas y eso le molesta.\nEn las sesiones 9 y 10 se abordaron los cambios en la dinámica del paciente. Por un lado, dejó la preparatoria ya que su padre le dio la opción al haber obtenido bajas calificaciones y le dio la oportunidad de que haga algo de su interés para después continuar sus estudios en otra modalidad como “la prepa libre”. El paciente identificó que para él es difícil tomar decisiones o decirles a sus papás las cosas que quiere hacer, porque no sabe cómo lo van a tomar o cómo van a reaccionar y por miedo a lo que le dirán es que se frena. Él expresó que le hace falta confianza en sí mismo y que es algo que si le gustaría cambiar.\nPor otra parte, su madre decidió iniciar un trabajo por las mañanas para poder tener un ingreso económico más. Como consecuencia de estos cambios el paciente se enfrentó a situaciones en las que tenía que resolver y tomar decisiones, al no tener a sus padres en casa o cerca y ejercer tareas de autonomía e independencia. El paciente mencionó que ya no sentía preocupación por la escuela, pero a la vez sentía la necesidad de hacer algo, cómo buscar un trabajo, ya que no tener nada que hacer le hacía sentir desesperación. En casa sus padres establecieron que tenía que ayudar con las labores del hogar que antes su madre hacía, y que buscara un trabajo o actividad para ocupar su tiempo.\nEn este punto del proceso se evaluó con el paciente como se ha sentido, él identifica que siente que ha cambiado, dice que considera que es más responsable que al inicio y que tiene claridad sobre lo que quiere hacer en este punto: “Quiero encontrar un trabajo, pasar mis extraordinarios de primero de preparatoria para poder acreditarlo y después iniciar un curso de inglés o tal vez entrar a la prepa libre.”\nIdentificó que su meta final del proceso es saber qué es lo que quiere hacer, qué puede hacer y cómo lo hará, para su futuro laboral u ocupacional.\nLa sesión 11 se utilizó como evaluación y retroalimentación con la madre del paciente, con el objetivo de explorar si se realizaron los acuerdos establecidos previamente, así como los cambios o inquietudes que se han dado en la dinámica familiar. La madre del paciente reportó que su hijo había estado realizando las tareas que le habían asignado en casa y aunque veía que le costaba trabajo estaba respondiendo mejor a sus obligaciones que en otras ocasiones. Se le recomendó trabajar en casa con la orientación y guía para el paciente por medio de límites y reglas claras, así como con consecuencias, reforzarlo positivamente ante sus pequeños y grandes logros. Se hizo énfasis en que como padres es importante ser un punto de referencia y de apoyo para el paciente, favoreciendo su autonomía, independencia, responsabilidad, seguridad y la buena toma de decisiones.\nEn las sesiones 12 y 13, se reportaron cambios por el paciente a partir de que comenzó a trabajar. En este punto el motivo de consulta cambia y se reorienta la meta terapéutica, la cual consiste en orientar al paciente en la búsqueda de respuestas a las preguntas que se plantea sobre sí mismo, su futuro laboral, profesional y personal. Se estableció evaluar al paciente para conocer sus fortalezas y áreas de oportunidad, su perfil y las características que permitan avanzar en el proceso. Se propone un trabajo de autoconocimiento que permita dar claridad a las interrogantes que surgen del paciente respecto a su vida.\nSe utilizó con el paciente la metáfora del alquimista, de manera que pudiera comparar su proceso como adolescente en búsqueda de respuestas, al proceso que un alquimista realiza desde que se prepara hasta que se pone en acción para lograr escalar la montaña elegida.\nEn estas dos sesiones se aplicó el Test de la figura humana de Karen Machover, es una prueba proyectiva que se basa en la técnica del dibujo y que permite evaluar aspectos emocionales, intelectuales y de maduración. Su aplicación consiste en pedirle al individuo que realice un dibujo de una figura humana completa, en una hoja tamaño carta y a lápiz (Esquivel, Heredia y Lucio, 2007).\nEn la sesión 12 el paciente realizó la figura masculina, en 15 minutos, y en la sesión 13 el paciente continúa con la figura femenina, en 20 minutos. El paciente reportó tener dificultades para realizar este test, ya que considera que no es bueno para dibujar y que siente cierta frustración al hacer el dibujo femenino, ya que dice querer hacerlo perfecto y sintió que no podría lograrlo. Como resultado de la interpretación de la prueba, se encontró que el paciente se caracteriza por ser un joven estable, con capacidad de adaptación, con energía y autodirección. Los conflictos centrales se relacionan con la dificultad para el contacto y establecimiento de relaciones interpersonales. El paciente puede mostrarse como un individuo infantil con cierta necesidad de protección y dependencia materna, que entra en conflicto con sus deseos de control y dominio.\nSe encontraron elementos que indican que el paciente está atravesando los cambios asociados a la adolescencia, se enfrenta a los conflictos relacionados con sus procesos de autonomía e independencia y las dinámicas de sus padres que lo llevan a depender de ellos, sobre todo de su madre. Se encontró que el paciente es un joven con capacidades y recursos que le permitirán enfrentar esta etapa de forma adecuada, y con la dirección y el acompañamiento necesario pudiera llegar a relacionarse y dirigirse de formas más adaptativas.\nEn la sesión 13 se realizó un ejercicio de evaluación del proceso del paciente, en el que él reporta que ha sentido bien, se siente más responsable, independiente y un poco más relajado. Él reportó que antes se preocupaba más por las cosas y se enojaba, pero ahora se mantiene tranquilo y lo resuelve. También comentó que ha notado a su mamá más tranquila.\nEn las sesiones 14 y 15 se abordaron las habilidades y herramientas que el paciente utilizó para lograr cambios. El paciente identificó que su situación actual no es la misma que cuando llegó a terapia. Reportó tener varios objetivos en mente como pasar sus exámenes de preparatoria, terminar la prepa libre, mantenerse en el trabajo actual que le ha gustado y conocer sobre las cosas que le interesan y que podrían ser las posibles opciones para dedicarse en un futuro.\nSe retomó la metáfora del alquimista y se hace la reflexión de la importancia de ir dando los pasos necesarios para alcanzar las metas propuestas.\nEn la sesión 16 se abordó el tema de identidad por medio de una actividad con legos en la cual el paciente construyó una figura que lo representara. Explicó que su figura era un astronauta y expresó que decidió hacer eso porque es similar a él, ya que el astronauta está en el espacio y el “se pierde”, como cuando está en sus audífonos escuchando música y está en “su mundo”. Mencionó que estar en sus audífonos es una forma de alejarse de las preocupaciones y encontrar tranquilidad.\nEn la sesión 17, se realizó una actividad con el paciente para abordar el tema de autoconcepto e identificar las expectativas que lo rodean. En una hoja dividida en dos mitades contestó algunas preguntas. En el apartado “yo” respondió a las siguientes preguntas: ¿Quién soy?: “Yo soy un indeciso en muchos aspectos”, ¿Qué espero de mí?: “Espero poder encontrar las razones por las cuales hago lo que hago y pienso lo que pienso”. En el apartado “los demás” respondió las siguientes preguntas: ¿Cómo me ven los demás-qué piensan de mí?: “Que soy amable, amigable y muy responsable”, ¿Qué esperan los demás de mí?: “Que termine la prepa y que sepa lo que voy a hacer con mi vida”. El paciente reflexionó acerca de que le importa mucho lo que los demás piensen u opinen sobre las decisiones que él toma, pero al final lo que él quiere es hacer y tomar sus propias decisiones.\nEn la sesión 18, se hizo la retroalimentación y evaluación con la madre del paciente, y conocimiento del cierre del proceso. Como parte de los cambios positivos que el paciente ha mostrado, la madre expuso que su hijo ha tenido mayor disposición para cumplir con lo que se le pide, aporta económicamente con lo que gana de su trabajo, se compra las cosas que necesita para uso personal, y en ocasiones comparte estas ganancias con los miembros de su familia. La madre del paciente compartió sus inquietudes, una de ellas es que aún debe insistirle a su hijo sobre las cosas que tiene qué hacer y le resuelve parte de las cosas que se han identificado son responsabilidad del paciente; otra inquietud es saber si debe obligar a su hijo para que estudie la preparatoria. Se acordó con la madre del paciente una estrategia para abordar el tema en casa sobre la continuación de los estudios de su hijo, con el objetivo de hablar de este tema en familia, negociar con el paciente y externar ambas partes los puntos de vista, inquietudes y opciones para que se pueda tomar la mejor decisión; haciendo énfasis con la madre del paciente de que es importante que el adolescente tome sus propias decisiones y se haga responsable de ellas, acompañado de la orientación y guía de los padres.\nEn la sesión 19, se hizo el cierre con el adolescente por medio de dos actividades. En la primera el paciente identificó como sus fortalezas “encontrar cosas, descubrir cómo funcionan las cosas o para qué sirven, relacionarse, escuchar a los demás y ayudar a los demás”; en áreas de oportunidad consideró “Visualizar, explicar y dar órdenes”, y sus intereses son “descubrir, conocer y explorar”.\nEn la segunda actividad el paciente estableció metas en las diversas áreas de su vida. En el área de familia-amigos propuso la meta “tener un espacio para reunirme con mis familiares y con mis amigos con más frecuencia”, en el área vocacional, se propuso la meta de tener un buen trabajo estable, y en el área personal su meta es tener estabilidad social y económica.\nEn esta última sesión, el paciente se mostró más seguro, confiado al momento de reflexionar y realizar las actividades, con más claridad en sus ideas y menos reservado.\nAl inicio del proceso, el paciente se mostró tímido, con la mirada baja y hablaba poco. Se mostraba poco expresivo al momento de hablar sobre él y sus preocupaciones, sin embargo, mantuvo una actitud de colaboración y participación en las actividades que se le presentaron.\nDurante el proceso, el paciente fue identificando las situaciones que le causaban enojo, preocupación y tristeza, a la vez que encontró alternativas para conseguir sus objetivos. Cabe mencionar que parte importante del proceso fue el trabajo que se hizo en conjunto con la madre del paciente, ya que el desarrollo de la autonomía e independencia del paciente, estaba interferido por las acciones de los padres y la dinámica familiar, lo cual impedía que el paciente se hiciera responsable de sus decisiones y obligaciones, generando sentimientos en él de apatía, desinterés y poca motivación.\nLa libertad para el adolescente fue un punto importante que le permitió experimentar situaciones nuevas y buscar alternativas para la solución de problemas, lo cual favoreció que el paciente identificara el impacto de sus decisiones y el rol que tienen sus padres en su vida, en especial su madre, al depender de ella en muchos sentidos.\nIniciar un trabajo de tiempo completo, tener cierto ingreso económico y estructura en casa, con los límites y reglas que se establecieron, funcionaron como factores protectores que permitieron que el paciente se mantuviera firme en el proceso.\nEn este punto del proceso, el paciente ha identificado, en diversos aspectos de su vida, ciertas metas a las cuales quiere llegar y quisiera cumplir. Se propone que, al finalizar el proceso psicoterapéutico, el adolescente necesita continuar con lo aprendido y mantener la actitud y la motivación para que logre sus objetivos que se proponga y pueda enfrentar los diferentes retos que tendrá en las diferentes etapas de vida.\nTambién se precisa con la madre el continuar el trabajo favoreciendo la autonomía e independencia de su hijo, y orientarlo hacia la buena toma de decisiones.\nAlonso-Stuyck, P., & Aliaga, F. M. (2017). Demanda de autonomía en la relación entre los adolescentes y sus padres: normalización del conflicto. Estudios Sobre Educación, 33, 77–101. https://doi.org/10.15581/004.33.77-101\nBordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación, 2(2), 50–63. Recuperado de https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=20948972&lang=es&site=ehost-live\nDe la Villa Moral, M., & Sirvent, C. (2011). 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Hundimiento del SS Cantabria - Wikipedia, la enciclopedia libre\nHundimiento del SS Cantabria\nCosta de Cromer (Reino Unido)\n53°03′16″N 1°24′08″E / 53.05442222, 1.40213056Coordenadas: 53°03′16″N 1°24′08″E / 53.05442222, 1.40213056\n• 1 mercante Armada sublevada\n• 1 mercante hundido\n• 28 prisioneros -\nEl Hundimiento del SS Cantabria fue una acción naval llevada a cabo durante la Guerra Civil Española, frente a las costas de Gran Bretaña, cuando el Crucero auxiliar franquista Nadir hundió al carguero republicano Cantabria el 2 de noviembre de 1938.\n1 Buques implicados\n1.1 Carguero "Cantabria"\n1.2 Crucero auxiliar "Nadir"\nArtículo principal: Cantabria (vapor)\nEl SS Cantabria (5.649 toneladas) fue botado en 1919 cono el War Chief en los astilleros de J. Coughlan & Sons, Vancouver (Canadá). No obstante, fue comprado por A.F. Pérez para su compañía naviera ese mismo año y renombrado como Alfonso Pérez. Fue usado como barco-prisión durante la Huelga general de Cantabria y la Revolución de Asturias ocurridas en 1934. Tras el comienzo de la Guerra civil española, fue requisado por el Departamento de Navegación del Gobierno republicano en Santander y renombrado como Cantabria. Quedó destinado en el puerto de Santander, donde volvió a ser empleado como Buque-prisión por las autoridades republicanas.\nEl 25 de febrero de 1937 el Alfonso Pérez partió de Santander, después de cambiar de nombre a Cantabria. Castro Urdiales fue el último puerto que tocó en Cantabria, donde cargó mineral. Hacia 1938 el buque era fletado por una compañía británica llamada Mid-Atlantic Shipping Company, con sede en Londres. El Cantabria no se dedicaba al comercio español en el momento de su hundimiento, y se encontraba en ruta entre el río Támesis e Immingham con destino a Leningrado al mando del capitán Manuel Argüelles. A bordo se encontraban 45 personas que componían la tripulación y los pasajeros, de los cuales cinco eran niños y tres mujeres. Uno de los niños tenía solo tres años de edad. Entre los pasajeros se encontraban la esposa del capitán, Trinidad, y sus hijos Ramón y Begoña.\nCrucero auxiliar "Nadir"[editar]\nEl Nadir era un crucero auxiliar de 1.132 toneladas perteneciente a la Armada sublevada, armado con un cañón principal de 120 mm, dos secundarios de 105 mm y otros dos cañones antiaéreos de 47 mm. Se trataba del antiguo Ciudad de Valencia, antiguo crucero auxiliar que había estado muy activo durante el bloqueo de Vizcaya de 1937. Los franquistas lo habían renombrado como Nadir para confundir a la Marina republicana de buques incursores en la zona. Sus objetivos eran los cargueros republicanos que operaban desde los puertos del Norte de Europa. Originalmente, el buque había sido botado el 18 de octubre de 1930 por los astilleros Unión Naval de Levante como el Infante Don Gonzalo, propiedad de la Compañía Transmediterránea. Fue requisado por los sublevados el 30 de octubre de 1936.\nHacia las 11.30 a. m. del 2 de noviembre, el capitán Argüelles del Cantabria estaba preocupado al notar que su carguero estaba siendo seguido por un barco más pequeño. Tenía buenas razones para preocuparse, ya que Hitler había permitido el uso del puerto alemán de Emdem a la Marina de guerra franquista para que los usaran como base para atacar los buques republicanos en el Mar del Norte y el Canal de la Mancha. Argüelles ordenó cambiar un par de grados su curso para comprobar si el otro barco hacía lo mismo: Para mayor preocupación del capitán, el barco siguió el nuevo rumbo del Cantabria. Los oficiales estudiaron con prismáticos el barco, pero no parecía presentar ninguna amenaza, pareciendo un simple barco de pasajeros de unas 1500 toneladas. Sin embargo, el barco era de hecho el Nadir.\nLugar donde se hundió el Cantabria.\nArgüelles volvió a cambiar de rumbo, dirigiéndose hacia la costa de Norfolk y seguido por el Nadir. En ese momento la tripulación del Cantabria observó que la bandera franquista había sido izada en el mástil del Nadir. Al mismo tiempo sus cañones, que habían permanecido ocultos, fueron desvelados y se dio orden al Cantabria de detenerse bajo la amenaza de abrir fuego. Era ya la tarde del 2 de noviembre cuando el Nadir abrió fuego sobre el barco republicano.\nEl ataque ocurrió en alta mar, fuera de las aguas territoriales británicas, pero lo suficientemente cerca de la costa como para ser observado desde la orilla. Según testimonio del propio Argüelles, el Cantabria rechazó detenerse después del primer disparo de advertencia del Nadir. Entonces varios pesqueros cercanos intervinieron haciendo sonar sus sirenas y dirigiéndose hacia el buque franquista. A pesar de no estar amenazado por los pesqueros, esto provocó que el barco atacante cambiase su rumbo suspendiendo el ataque; Los pesqueros, satisfechos por haber parado la confrontación, prosiguieron su ruta. Sin embargo, el Nadir, tan pronto como tuvo de nuevo a tiro al Cantabria, comenzó a disparar sobre él. Uno de los cañonazos destruyó el puente. El Nadir rodeó al Cantabria disparando sus cañones sin parar y rociando la cubierta con fuego de metralla. Otro cañonazo destruyó la maquinaria del Cantabria, dejándole a la deriva. Todo este tiempo el operador de radio había estado enviando mensajes denunciando que el barco estaba siendo "cañoneado por un barco desconocido". Después de la destrucción del puente y de la maquinaria el operador mandó la señal de S.O.S. La posición que dio del Cantabria fue de 8½ millas al sureste del barco-señal de Haisbro.\nEl ataque había sido observado por dos mercantes, el Monkwood británico y otro noruego, que no se atrevieron a rescatar a los náufragos temiendo la reacción del Nadir, que aún estaba en aguas internacionales. El Monkwood envió un aviso a las autoridades navales británicas, y éstas enviaron algunas unidades para impedir que se desatasen hostilidades dentro de sus aguas territoriales. Otro mercante británico, el Pattersonian llegó en respuesta al S.O.S. del Cantabria. Su capitán vio al Nadir moverse hacia uno de los botes del Cantabria, así que decidió poner el Pattersonian entre el buque franquista y los náufragos. Once de los miembros de la tripulación del mercante republicano fueron rescatados por este barco, pero otros veinte fueron capturados por el Nadir. Más de 20 tripulantes del segundo bote salvavidas fueron capturados por el Nadir; Este acto fue juzgado en la Cámara de los Lores como una interferencia ilegal contra los barcos británicos, dado que el buque incursor obstruyó la labor legal de rescatar a los náufragos. La lancha de salvamento llegó de Cromer hacia las 6.30 p. m., cuando todo ya había oscurecido. El Bailey se acercó hasta el Cantabria y evacuó a los últimos tripulantes del mismo, para a continuación retirarse del buque que se estaba hundiendo. Poco después, el buque republicano se hundió completamente. Solo un tripulante, Juan Gil, se hundió junto con el barco.\nDos semanas después del hundimiento del Cantabria, la policía danesa recopiló diversas informaciones que arrojaron luz sobre la reciente confrontación en la que quedó claro que el Nadir interceptara al Cantabria no había sido una coincidencia. Desde hacía algún tiempo, la policía danesa había estado en interesada en varios corresponsales en Copenhague para un periódico alemán. Uno de estos era Horst von Pflug-Hartnung, que trabajaba para el periódico Berliner Börsen Zeitung, que en realidad era un órgano del Ministerio de guerra del Reich. La policía arrestó a Hartnung junto a otros ocho residentes alemanes en Dinamarca, además de otros tres civiles daneses, y fueron acusados de haber operado como espías en la capital. Durante las investigaciones policiales se demostró que los acusados habían sido entrenados por la Gestapo en escuelas de espionaje y había operado a través de estaciones secretas de radiodifusión, así participando en investigaciones náuticas e hidrográficas. Entre ellos se habían elaborado complejos mapas y cuadros, gráficos y tablas matemáticas de datos. Se comunicaban por sistemas de códigos complejos, que cambiaban con frecuencia. El desembolso para tan extenso aparato como el empleado por ellos solo podía justificarse como parte de la preparación del Tercer Reich para una futura guerra contra los países más importantes.\nLa red de espionaje casualmente utilizó la localización y hundimiento del carguero republicano Cantabria como una demostración práctica de su complicada red de mecanismos subversivos que la Gestapo estaba preparando: El hundimiento se había realizado en nombre de Franco, apoyado por sus aliados y como una advertencia a Gran Bretaña. Las investigaciones lograron sacar a la luz la responsabilidad de Alemania en este suceso. En efecto, el Nadir y su buque gemelo el Ciudad de Alicante usaron la ciudad alemana de Lunden, en Schleswig-Holstein, como base de reavituallamiento.\nEl Bailey volvió a Cromer hacia las 8.15 p. m. El capitán Argüelles y su familia fueron hospedados en el Red Lion Hotel de la localidad, mientras que otros 11 tripulantes rescatados por el Pattersonian fueron llevados a Great Yarmouth. El incidente causó cierto impacto en el Reino Unido y provocó que en las sesiones del Parlamento se realizaran numerosas intervenciones relacionadas con el asunto.\nEntre los rescatados por el Nadir, se encontraban 24 tripulantes, el radiooperador Eduardo Collade, su esposa y sus dos hijos.\n↑ a b The Ship-wrecks off North Norfolk. Ayer Tikus Publications, pág. 13\n↑ Jolly, C. (2002); "Henry Blogg, the Greatest of the Lifeboatmen", pág. 158\n↑ a b Historia de “el barco” - El Cuévano del Pasiego\n↑ González Echegaray, Rafael (1968); 9 Historias de Barcos. Edic. Oficina Central Marítima, Madrid, pág. 141\n↑ González Echegaray, Rafael (1968); 9 Historias de Barcos, Edic. Oficina Central Marítima, Madrid; pág. 144\n↑ M/N Ciudad de Valencia\n↑ The Times, mensaje recibido de Reuters fechado en Oslo, el 4 de noviembre de 1938\n↑ Jolly, C. (2002); Henry Blogg, the Greatest of the Lifeboatmen, Pub: Poppyland Publishing, pág. 161\n↑ a b El último viaje del Cantabria\n↑ a b Debate parlamentario, 3 de noviembre de 1938\n↑ 15 de noviembre de 1938. Detate de los Lords: Mando de las leyes en Alta mar\n↑ Joseph Collomb (1939); Armies of Spies, Macmillan, New York, pág. 88\n↑ a b Joseph Collomb (1939); Armies of Spies, Macmillan, New York, pág. 89\n↑ González Etchegaray, Rafael (1977). La Marina Mercante y el tráfico marítimo en la Guerra civil. Editorial San Martín, ISBN 84-7140-150-9, pág. 382\nObtenido de «https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Hundimiento_del_SS_Cantabria&oldid=111805586»\nEsta página se editó por última vez el 6 nov 2018 a las 11:26.


Puente Leoncio Prado: Emape coordina reparación de pista con contratista Obras | El Comercio Perú\nTras evaluación técnica, la Municipalidad de Lima identificó daño superficial en la carpeta asfáltica. Obra fue inaugurada por el exalcalde Luis Castañeda hace solo seis meses\nEl alcalde de Lima, Jorge Muñoz, se mostró indignado por los daños presentados en el puente Leoncio Prado. (Foto: Municipalidad de Lima)\nActualizado el 16/07/2019 a las 21:01\nLa Municipalidad de Lima, mediante un comunicado, se pronunció sobre el deterioro del puente Leoncio Prado, vía que une los distritos de Miraflores y Surquillo, el cual fue inaugurado por el exalcalde Luis Castañeda Lossio.\nA través de la Empresa Municipal Administradora de Peajes de Lima (Emape), la comuna capitalina comunicó que el personal técnico ha procedido a verificar la infraestructura, identificando daño superficial en la carpeta asfáltica, el cual no compromete la estructura e integridad del puente.\n► Muñoz sobre deterioro de puente Leoncio Prado: “Me indigna que nos vendan gato por liebre”\n“La comuna limeña ha coordinado con el contratista de la obra para que realice la reparación necesaria. Cabe señalar que la misma cuenta con un plazo de garantía de 7 años”, se lee en el comunicado.\nPor último, informaron que supervisarán durante todo ese periodo los trabajos de mantenimiento que el contratista haga en dicho puente a fin de continuar garantizando la seguridad de peatones y conductores que se desplazan por la zona.\nEsta mañana, el alcalde de Lima, Jorge Muñoz se mostró indignado por los daños presentados en el puente Leoncio Prado, tal como lo mostró informe del diario El Comercio.\n“Esto tiene solo 6 meses de haber sido entregado y no puede haber estas fallas de ninguna manera. No ha comprometido una situación estructural, pero aún así no es dable”, sentenció Jorge Muñoz esta mañana en Latina.


Diario del Aire: FRANÇOISE HARDY, POR TODO LO VIVIDO, QUE TU MUERTE SEA EN PAZ\nFRANÇOISE HARDY, POR TODO LO VIVIDO, QUE TU MUERTE SEA EN PAZ\nA medida que voy cumpliendo años y compruebo que el sentido último de todo es la nada, me reafirmo en esa idea, que apunta Agnès Varda, acerca de que la verdadera dicha es el recuerdo. Más aún, ya sea para bien o para mal, tanto las cosas como los seres solo se aprecian en su justa medida cuando se han perdido. La nada es lo eterno, lo inmutable; el resto, empezando por el Ser, fugacidad. De modo que hasta esos recuerdos, que me hacen tanto bien, tocan a su fin como las vistas de los rayos-C, brillando en la puerta de Tannhauser, y las naves de combate en llamas, más allá de Orión, de Roy Batty (Rutger Hauer) en Blade Runner (Ridley Scott, 1982).\nCon todo, cuando advierto que hasta mis recuerdos se desvanecen, hay algo que me sigue estremeciendo íntimamente. Las conmociones verdaderas siempre suceden en la intimidad. Lo de la lágrima fácil y de cara al público, tan al gusto de este tiempo aciago, queda para los pastores de las masas.\nUna de las primeras noticias que nos trajo la primavera fue la petición de la eutanasia por parte de Françoise Hardy. Nunca he sido, no soy y jamás seré portavoz de nada ni de nadie. Pero creo que no exagero mucho si apunto que cuantos nos enamoramos de ella al escuchar por primera vez Tous les garçons et les filles (1962) también quisimos morir un poco —o acompañar de alguna manera en su último trance— a la maravillosa Françoise.\nA decir verdad, yo pertenezco a una quinta siguiente a la de aquellos que amaron a las chicas yeyés. Pero aquellas muchachas para mí también fueron —junto a las hippies de los 70 y las modernas de los 80— de lo mejor y lo más serio que ha dado la humanidad. Si apunto a la seriedad es porque aquí siempre se las caricaturizó —con la misma alegría que se decía que el modelo de Los Brincos eran The Beatles cuando en realidad eran The Kinks— merced a la popular canción de Conchita Velasco. Mi primera profesora de inglés era una chica yeyé canónica —recién llegada del Londres de los 60, el del Swinging London— y fue la persona que me descubrió el rock & roll. Era un niño de seis años y excuso decir que me enamoré de aquella chica yeyé. Habiendo sido el ritmo del Diablo una de las grandes referencias culturales de mi vida —la siguiente al cine y la anterior al cómic belga, la bande dessinée— no hará falta que me extienda sobre lo serias y lo de cerca que me han tocado siempre el corazón las chicas yeyés.\nAsí pues, lo de Françoise reclamando su “derecho a la eutanasia”, aquejada de un cáncer de faringe terminal, que desde hace tiempo la sume en constantes problemas respiratorios y crisis de asfixia, por no hablar de hemorragias nasales interminables”, me ha tocado de lleno el corazón. “No tengo miedo a la muerte. Tengo mucho miedo al sufrimiento”. Sí que es atroz un destino que a una mujer, que fue todo delicadeza, depara un final así.\nLos yeyés —por supuesto que también había chicos, aunque las llamadas a hacer historia eran ellas— surgieron en torno a la idolatría de los jóvenes británicos de los 60 del rhythm and blues, el pop y el rock & roll. Por eso sus chicas cantaban en inglés, idioma original de todas estas músicas. Y en inglés cantaban Sandie Shaw, Dusty Springfield, Petula Clark o Marianne Faithfull, la más rebelde de todas ellas, la que experimentó con las drogas y fue algo así como la abanderada de la transformación de tantas yeyés en hippies.\nSin embargo, las cantantes yeyés más seductoras fueron las francesas. Es más, los propios mods —mod era la denominación que recibían los yeyés en el Reino Unido—, en sus reuniones, llegado el momento del baile lento —o “agarrao”, que también se decía en Madrid— gustaban de poner piezas de Sylvie Vartan. De ello viene a dar fe esa secuencia de la fiesta particular en Quadrophenia (Franc Roddan, 1979), la elegía mod basada en el doble álbum homónimo publicado en 1975 por The Who.\nMás aún, no falta quien sostiene que la cultura yeyé tuvo su origen en la radiodifusión francesa, en el legendario programa de Lucien Morisse, que Daniel Philipacci presentó por primera vez en 1959: Salut les copains. Y alguien debería reivindicar un dato: la música yeyé —¡qué bien me sigue sonando más de cincuenta años después!— básicamente estuvo liderada por chicas. Con un productor musical detrás, sí. Pero con una muchacha de fabuloso encanto ante el micrófono y frente a las cámaras de la aún rudimentaria televisión. Y al ser las chicas las vocalistas, las mejores jóvenes de los años 60 sintonizaron con ellas. Así fue como florecieron las yeyés. Y eso que en España había muchas que se tenían que poner la minifalda, y las famosas medias de color de la canción, en casa de una amiga o en el servicio de un bar. Donde fuera, pero que no lo viesen los padres, quienes nunca las dejaban salir del hogar paterno “vestidas como fulanas”. Jamás olvidaré las carreras de las chicas yeyés por la madrileña calle de don Ramón de la Cruz, animada por sus principales boîtes, que se llamaba a sus discotecas. Se les había hecho tarde dejando que el novio les robase unos besos y de llegar pasadas las diez, en casa les esperaba el bofetón, los insultos y la bronca monumental.\nEntre esas cantantes francesas, que interpretaban las procacidades de Serge Gainsbourg con la gracia de France Gall y en las piezas tristes hacían pucheros que conmovían a media Europa, tal era el caso de Marie Laforêt al cantar Y volvamos al amor, destacaron, mayormente, Françoise Hardy y Sylvie Vartan. Esta última era la más roquerilla. Pese a estar casada con el rey del rock & roll galo, Johnny Hallyday, cuando cantaba La plus belle pour aller danser todos los yeyés querían tener una novia así.\nEntre los enamorados de Françoise Hardy hay que dar noticia del mismísimo Bob Dylan. Ya en la portada de Another side of Bob Dylan (1964), el futuro Premio Nobel la dedicó un poema de un modo inequívoco: For Françoise Hardy at the Sena’s Edge… Pero no sólo fue eso. En aquellos días, al comienzo de su carrera, que al de Minnesota se le fueron escribiendo canciones, cartas a los amigos e innumerables apuntes, en los mismos bares del Greenwich Village neoyorquino donde por las noches solía actuar, hay más literatura inspirada por Françoise. Son poemas de amor en los que se refiere a lo cerca que se sentía de ella pese a que aún no se conocían. Lo hicieron en 1966, cuando él la invitó a su primer concierto parisino en el Olympia.\nMucho tiempo después, ya en épocas más recientes, con ella ya aquejada de ese cáncer que la retiró de los estudios de grabación en 2018, esos versos salieron a subasta y alguien, cuyo nombre nunca se supo, los compró para obsequiárselos a Françoise. Fue una de las últimas alegrías que esa vida con la que ahora quiere acabar ella misma ante el miedo al dolor —“yo lo hice con mi madre”, confiesa— le deparó.\nTampoco sería exagerado apuntar que Françoise Hardy y el mayo del 68 —antes de que la abyecta partidocracia cayese sobre el asambleísmo estudiantil que lo impulsó— fueron las dos mayores contribuciones parisinas a la cultura de los años 60. Admirándola en las primeras fotos de ella que dieron la vuelta al mundo, cuesta creer que Tous les garçons et les filles, su primera canción —escrita por ella misma, como tantos de sus grandes éxitos—, hablase de una chica que busca un amor como todos los chicos y chicas de su edad. Todo en ella era inocencia y candor. Nacida en el París de 1944, había sido educada en un internado religioso y había algo en ella de esas chicas de los colegios de monjas que, al salir de clase, parecían querer proteger su pudor con la carpeta que abrazaban contra su pecho.\nMusa de varios poetas, aún faltaban unos años para que Jacques Prevert le dedicase el poema Una planta verde —incluido en el programa de mano de su segunda presentación en el Olympia (1965)—, cuando algunos de los más de siete millones de copias que vendió Tous les garçons et les filles fueron adquiridos en España. Siempre lánguida —incluso cuando interpretaba Comment te dire adieu, del procaz Serge Gainsbourg—, la maravillosa Françoise tampoco se les pasó por alto a los yeyés autóctonos. Fueron tantas sus gracias que su natural elegancia, conservada hasta la vejez, encanecida y sin retocar, la hizo desarrollar en paralelo una carrera, también sobresaliente, como modelo.\nMi admiración por ella, ya digo, fue posterior, cuando ya eran madres las chicas yeyés de a pie y Françoise Hardy, cuyos discos aún se escuchaban en las fiestas de mi época, un mito de la canción francesa y de la cultura juvenil del siglo XX. Ojalá que su tránsito a la nada le sea dado sin sufrir.\nZenda DdA, XVII/4912\nPublicado el 6.8.21


Siguen los retiros en GM, esta vez con el Chevy Volt - La Opinión\nSiguen los retiros en GM, esta vez con el Chevy Volt\nCon esta medida se busca evitar que la acumulación monóxido de carbono no sea tanta cuando un conductor se olvida de apagar el vehículo\nLa automotriz ha retirado aproximadamente 64,000 Chevrolet Volt.\nPor: Enrique Kogan/@autos_enrique Actualizado 16 Mar 2015, 12:03 pm EDT\nLos dolores de cabeza no terminan para la General Motors que está retirando aproximadamente 64,000 Chevrolet Volt para una actualización de software, para limitar el tiempo que el auto puede dejar al ralentí, para evitar que la acumulación monóxido de carbono no sea tanta cuando un conductor se olvida de apagar el vehículo.\nUn portavoz de GM dijo que la automotriz es consciente de dos lesiones relacionadas con la exposición al monóxido de carbono.\nEl problema puede ocurrir si un conductor deja inadvertidamente el plug-in híbrido correr mientras está en modo eléctrico, lo que eventualmente puede llegar a agotar la batería y hacer que el motor de gasolina pueda encender.\n“Si el motor de gasolina se ejecuta durante un largo período de tiempo dentro de un espacio cerrado, como un garaje, el monóxido de carbono podría aumentar”, dijo GM.\nEl Volt emite un aviso sonoro de advertencia para alertar a un conductor que ha salido del vehículo y este no se haya apagado. El arreglo de software limitará el tiempo que un Volt inactivo se puede dejar en la posición “on”.\nGM ha pedido a los distribuidores a dejar de vender nuevos o usados Volts, hasta que el software se actualice.\nLos Volt que son retirados del mercado incluyen 50,249 en los Estados Unidos y otros 13,937 que están en Canadá o que se han exportado.\nPor otra parte, GM dijo a los concesionarios que detengan la entrega de los Chevrolet Trax y Buick Encore del 2015, por un retiro de seguridad pendiente para fijar una pérdida potencial de la dirección asistida eléctrica.\nUn portavoz de GM dijo que unos 2,300 de los crossovers son objeto de la orden de suspensión de la entrega.\nEn algunos de los SUV’s, el alojamiento conjunto de la columna de dirección puede tocar contra la placa de circuito impreso de dirección asistida, dijo GM en un memorando a los concesionarios.\n“Este contacto podría eventualmente causar suficiente desgaste de la placa de circuito impreso de dirección asistida para causar una pérdida repentina de la dirección asistida”, por lo que es más difícil de dirigir y aumentar el riesgo de un accidente.\nGM dijo que está trabajando con el proveedor para obtener las piezas necesarias para arreglar el defecto. Dijo que se les pedirá a los distribuidores inspeccionar y posiblemente sustituir el conjunto de la columna de dirección.\nGM ha notificado a la Administración Nacional de Seguridad del Tráfico en Carreteras de los retiros tanto el Volt,el Buick y Trax.


Curso Maquillaje Madrid en Carrión De Calatrava. Listado de empresas de Curso Maquillaje Madrid en Carrión De Calatrava\n<meta name="description" content="Listado de empresas relacionadas con Curso Maquillaje Madrid en Carrión De Calatrava. Seleccione la infomación de la empresa de Curso Maquillaje Madrid de Carrión De Calatrava."/>\ncurso maquillaje madrid - en carrión de calatrava\n5 resultados encontrados sobre la búsqueda "Curso Maquillaje Madrid" en Carrión De Calatrava\nEncontrados 5 resultados de empresas que pueden tener alguna relación con la búsqueda realizada "Curso Maquillaje Madrid" en Carrión De Calatrava. Hay 26 localidades donde se encuentran resultados relacionados con Curso Maquillaje Madrid. Estos resultados pueden estar relacionados con . A continuación le mostramos los 5 primeros resultados de la búsqueda. Los resultados son propuestos por coincidencias en la actividad o la denominación de cada empresa.\ncoello madrid ramon\nDenominación: COELLO MADRID RAMON


Koo Hye Sun “Eoljjang” en Corea de Sur, se a convertido en cineasta, es más que una cara linda. | 구 혜선 Mujer de Renacimiento *Koo Hye Sun*\nKoo Hye Sun “Eoljjang” en Corea de Sur, se a convertido en cineasta, es más que una cara linda.\n30 diciembre, 2012 Chio G2\nDespues de ciertos dias de ausencia…….. vamos a colocar este articulo reciente de KHS\n28 de diciembre 2012, 6:07 AM\nKoo Hye Sun irrumpió en la industria del entretenimiento de Corea del Sur después de publicar fotos de ella en Damoim, ahora un sitio extinto de redes sociales.\nConozca a las personas que conforman la vida y la cultura en Asia. Más a partir del Momento\nSeúl – Koo Hye Sun tiene una reputación de ser una personalidad multifacética. Además de ser actriz a la edad de 28 años, es un director de cine, pintor, compositor y cantante.\nSin embargo hace una década, era conocida sólo por una cosa: su bello rostro. Ella entró en la industria del entretenimiento de Corea del Sur después de publicar fotos de ella en Damoim, ahora un sitio extinto de redes sociales. Otros miembros empezaron a compartir y comentar sus fotos, y ella pronto alcanzó el estatus de una “eoljjang” -un término para aquellos que alcanzan la fama en Internet por su buen aspecto.\nEsto le dio oportunidad de llegar a los grandes medios. La Srta. Koo Hye Sun grabo por primera vez comerciales de televisión en 2002, y apareció en la televisión coreana en el drama “Pure in Heart” y “Boys Before Flowers”. En el 2009 dirigió un cortometraje de 14 minutos “La Madonna”, proyectado en un festival de género de película en Bucheon.\nMás tarde en ese año publicó un libro “Tango”, una semiautobiográfica convertida en novela y lanzo un “Breath” de un álbum llamado Nueva Era, que ella produjo con la colaboración de la agencia de talentos y sello discográfico YG Entertainment. Ella lanzo dos sencillos digitales como cantautora “Brown Hair” en 2010 y “Marry Me” de este año..\nSu última producción es “Peach Tree”, una película de larga duración que escribió y dirigió sobre unos gemelos siameses que comparten un solo cuerpo, una historia que se enfoca en la enajenación, el deseo y la muerte. La Srta. Koo Hye Sun quien también compuso la banda sonora de la película, habló con la revista acerca de su película, los desafíos de la fama y lo que la motiva a ser de tal mérito adicional.\n¿Cuál es la idea detrás de “Peach Tree”?\nKHS: En el 2009 muchas personas que conocía fallecieron. Uno de ellos fue el productor de película y mi mentor Jeong Seung Hye. Yo siempre había sido inspirada por la forma Jeong vivió su vida. Ella siempre dio su mejor esfuerzo en todo lo que hacia, y casi no se arrepentía de nada. Sigo admirando esa actitud de ella. La experimentación de su muerte, así como de otros, me inspiró a vivir la clase de vida que no quiero vivir, nada más. Me volví menos temerosa. Yo sabía que quería hacer otra película, así que solo seguí adelante y la hice.\n¿De donde surgen los gemelos siameses?\nVi una criatura que se parecía mucho a los gemelos en un sueño. Mis sueños son muy a menudo como películas de ciencia ficción. La criatura tenía dos cabezas compartiendo un solo cuerpo. Después de ver esa imagen poderosa; quise crear dos personajes que se aman el uno al otro, y no se hagan daño el uno al otro y no puede vivir el uno, sin el otro. También quería explorar la dualidad de la naturaleza humana con los gemelos. Dong-hyeon (interpretado por Ryu Deok Hwan), que tiene el control total del cuerpo compartido, excepto la cabeza de su hermano, que es egoísta y de mal genio. Sang Hyeon (interpretado por Jo Seung Woo], por otra parte dar y se sacrifica. Aunque comparten el mismo cuerpo, lo que ven y experimentan son muy diferentes de uno del otro. Nunca se pueden mirar directamente entre sí, ya que sus cabezas adjuntos siempre están en dirección opuesta. Cuando Dong Hyeon mira el suelo, Sang-hyeon no tiene más remedio que mirar al cielo.\nYa han pasado casi 10 años desde que las fotos de usted se expandieron como un virus. ¿Cómo te sientes acerca de la palabra “eoljjang” ahora?\nEstoy agradecida por lo que ha hecho para mí. Fue un gran escalón. Pero sé que no seré un “eoljjang” para siempre. Es imposible debido a la naturaleza. Cómo nos miramos eventualmente, a medida que envejecemos habrá cambios, yo no soy la excepción. Voy a tener arrugas como todos los demás.\nEn la conferencia de prensa de “Peach Tree”, dijiste, “Todos luchamos durante el crecimiento.”\nCuando mis fotos se difundieron en Internet, yo era sólo una niña. A pesar de que quería ser una cantante popular, no tenía idea de lo que significaba ser conocida por el público, que era estar constantemente en boca de tanta gente que ni siquiera conozco. Es algo que uno no puedo entender, hasta que te sucede. Tuve un tiempo muy difícil al acostumbrarse a él, en el comienzo de mi carrera, porque de alguna manera yo quería; que todo el mundo que me conocía, me quisiera.\nEn la película, Dong Hyeon cubre el rostro de su hermano en un intento de parecer “normal”.\nDong Hyeon refleja mis propias experiencias. He sido muy egoísta hacia mi propia familia mientras he trabajado en esta industria. Por ejemplo: me gustaría hablar de mi hermana y compartir sus fotos en un programa de televisión, sin ni siquiera pedir su permiso.\nLa cosa es que yo ni siquiera sabía que estaba siendo egoísta. Yo ni siquiera pensaba que podría ser un problema para mi hermana, porque en mi forma de pensar las celebridades hablan de sus familias en la televisión y eso es justamente lo que hacemos. Sólo han pasado unos tres años desde que me di cuenta de ello; que esto realmente podría perjudicar a mi propia familia.\nEstoy obsesionada en la documentación de mis ideas, en todas ellas. En cuanto tengo las ideas, para mis trabajos de arte, ya sea que tenga que escribir o dibujar algo, lo anoto de inmediato. Cuando pienso en las melodías sorpresivamente, tengo que escribir la partitura en el acto. De lo contrario, pronto podría olvidarla y eso es lo último que quiero.\nTodo lo que puedo hacer aparte de actuar, dirigir, pintar, componer, cantar y escribir; es de hecho lo que he estado haciendo toda mi vida, desde que era una niña. Empecé tener lecciones de pintura cuando yo tenía 6 años. Durante toda mi infancia pensé que me convertiría en una artista un día. Cuando estaba en la escuela secundaria, yo enviaba decenas de mi propia música para agencias de entretenimiento con la esperanza de convertirme en una cantante. Tenía cerca de 100 canciones escritas cuando cumplí 20. Una de las razones por las que me gusta hacer cine; es porque me permite incorporar todas estas actividades, la música, el arte y la escritura, en un proyecto de trabajo.\nPosteado por: Sukreen\n4 comentarios en “Koo Hye Sun “Eoljjang” en Corea de Sur, se a convertido en cineasta, es más que una cara linda.”\nhola mañana es mi cunpleaños porfabor no se olviden de mi\n31 diciembre, 2012 a las 9:12 AM\nQue chido, aparte de festejar el inicio del año nuevo, por partida doble festejando…..\nFeliz cumpleaños soledad, que te obsequien muchos presentes y festejes en grande rodeada de todos los seres amados.\n1 enero, 2013 a las 2:55 AM\nLaura. de Chile\nme encanta sus entrevistas cada ves que leo una la admiro mas .Me gustaría verl\na en otros personajes junto ah Lee min ho .un abrazo muy especial lo mejor para próximo año praz alegría su reencuentro con sus amor. Me gusta mucho su gato y perro. Dios la a\nproteja .a.ella sus seres queridos\nA mi me pasa lo mismo, cada vez que leo una entrevista de KHS, puedo comprender un poco mas de ella.


Descargas de libros gratuitas Un verano con clio Por Rinpoche Sogyal\nUn verano con clio - Rinpoche Sogyal\nFor today, personas , electrico tipos y el Internet que tal vez el libros will be online. Es realmente que el el cual en la red seleccion - no es en absoluto como usted puede ser siempre posiblemente en cualquier lugar en cualquier lugar y tambien como en una vez:\nelegir generos de gran interes, sin sin desplazamiento Rinpoche Sogyal de posicion;\nEn realidad, debido al de estos formas as viendo que epub, fb2, txt, rtf, pdf file ademas de audio Disco compacto, gente generacion sobrevivir, examinar, learn plus mejorar ower mucho mas facilmente sin esfuerzo. Ellos no hacen encuentro casi cualquier dolor de encontrarse en lo que respecta a a biblioteca, y de:\nEn Internet organizar de guias can como lectura y abrirlo arriba en el completamente nuevo side. Podria ser interesante, util y lo que es mas importante practico, porque usted puede abrir un buen libro de todo el mundo a traves de la telefono con pantalla tactil, capsula, pc y tambien otros gadgets. Convertirse en un consumidor de nuestros propios digital catalogo totalmente gratuito sin costo para nada, y tu lo haras y lo haras y probablemente lo haras y entonces entenderas lo que sabes muy bien lo que se que se que fue anteriormente; era una vez que habia sido una vez fue en el pasado, privado, miserable, carente, hambriento, infeliz. Desarrollar sencillo libre registro hoy!\nHere usted puede posiblemente gratis ebook Un verano con clio preferido.\nCasi todos derechos para el libro, o incluso su protege ademas de anotaciones participan en el y titulares de derechos, y por lo tanto son up en el sitio web for\nMe encontré con Playster hace 2 meses. Yo ya pasé una calidad de miembro superior. La plataforma contiene ahora el audio de Libros: Los deberes de diligencia y de lealtad de los administradores de las empresas, Beatriz alejos garmendia, Andanzas por la nueva china, Breve historia de la guerra de la independencia de eeuu , . Un verano con clio títulos que ya están en la biblioteca. Muy buen servicio.


Restaurantes denuncian que Alcaldía incumple proceso en contratación de empresa para alimentar a policías y militares\nLos empresarios pidieron que se beneficie a más de una empresa con los recursos destinados a la emergencia del coronavirus. La Municipalidad dijo que en este caso no se puede dividir.\nCochabamba, ( Opinión ), 26 Apr 2020\nLa Asociación de Empresarios de Restaurantes y Ramas Afines Cochabamba (Aserac) cuestionaron la adjudicación de alimentos por parte de la Alcaldía de Cochabamba, "sin contemplar procesos de coordinación y de consulta con sectores que representan a las actividades legalmente establecidas".\nEsta organización pidió "respeto e igualdad institucional" frente a la emergencia sanitaria por el coronavirus, COVID-19.\nEl pronunciamiento se emitió debido a la contratación que hizo la Municipalidad a una sola empresa para alimentar durante 15 días a los uniformados policiales y militares, existiendo actividades relacionadas.\n"Observamos la falta de compromiso del Gobierno Autónomo Municipal de Cochabamba de no promover que la economía se reactive para todos", expone el comunicado, argumentando la generación de empleo para otras personas.\nPidieron que la Alcaldía promueva la reactivación económica "contratando a más de una empresa", en favor de más familias cochabambinas.\nEn el escrito acotaron que se debería exigir el Registro único de Proveedores del Estado (RUPE), con el que no contaría la empresa adjudicada. Enfatizaron que los recursos de la emergencia deben ser administrados de la mejor manera y con "transparencia" en beneficio de la población.\nDesde la Alcaldía se remitieron solo a responder que "la aprobación del Concejo Municipal respecto a la dotación de alimentación tanto a la Policía como a las Fuerzas Armadas (FFAA) se inscribió en un solo programa, por lo cual no se puede dividir o fraccionar, ya que eso no es permitido por ley".////\nEl alcalde José María Leyes en el acto de entrega de alimentación para los uniformados.\nCochabamba, ( Opinión ): 26 Apr 2020 ,


CIRCULO DE ESTUDIO " BRUJULA METROPOLITANA": Privatización autoritaria, analisis de @JohnMAckerman\nPrivatización autoritaria, analisis de @JohnMAckerman\nMÉXICO, D.F. (Proceso).- El PRI y el PRD ya tienen perdida la primera batalla de la reforma energética. El madruguete privatizador de la iniciativa del PAN y la convocatoria de Morena para el 8 de septiembre han definido exitosamente las coordenadas de la discusión pública. La iniciativa nueva que surja en los próximos días (hoy lunes) será entendida inmediatamente por la población como un respaldo para una u otra de las posturas que ya se encuentran en la mesa.\nAcomodar la historia: Rocha\nTajada del Paste: Ahumada\nEste análisis se publica en la edición 1919 de la revista Proceso, actualmente en circulación.\nEtiquetas: acciones del PRD, acciones del PRI, Andres Manuel Lopez Obrador, defensa del petroleo, Enrique Peña Nieto, John Ackerman, privatizacion PEMEX, reforma energética


Sector lechero en Uruguay pide alza de precios para septiembre | AméricaEconomía | AméricaEconomía\nSector lechero en Uruguay pide alza de precios para septiembre\nHace 43 meses que el precio de la leche se mantiene sin modificarse.\nLos productores estarían subsidiando con más de US$2 por litro al consumo de leche fluida en el mercado interno, informó el presidente de la Asociación Nacional de Productores de Leche (ANPL), José Alpuin.\nMontevideo. Los tamberos siguen reclamando al gobierno que el próximo primero de septiembre se ajuste el precio de la leche al público, que acumula 43 meses sin modificarse.\nAducen que ello significó una transferencia en el último año móvil de US$18 millones en relación al precio que ellos reciben de la industria.\nSegún estudios efectuados por Conaprole, los productores están subsidiando con más de US$2 por litro al consumo de leche fluida en el mercado interno, informó a El Observador el presidente de la Asociación Nacional de Productores de Leche (ANPL), José Alpuin.\nEl dirigente sostuvo que en el lapso de 43 meses transcurridos se registró un incremento de 27% en el IPC y una suba de 49% en la masa salarial del sector que industrializa la leche, mientras que el aumento del salario mínimo alcanzó a 76% en ese período.\n“Por esa razón no es justo que los productores estemos perdiendo US$2 por litro en un traspaso a los consumidores, que significa un monto de US$18 millones al año”.\nAlpuin comentó que el sector está esperando que antes del 1° de setiembre próximo, que es la fecha en que debería ajustarse el precio del producto, el Poder Ejecutivo adopte decisiones para modificar esta situación.\nEl presidente de la ANPL dijo que se están haciendo gestiones y se mantienen contactos con diversas autoridades de gobierno “que esperamos que fructifiquen”.\nPor otra parte, Alpuin se refirió a los pronósticos de que seguirá creciendo la producción mundial de leche.\nExplicó que es claro que tiende a aumentar la oferta de lácteos, pero eso no asegura que haya necesariamente una baja de precios, a pesar de que en los últimos remates de la neozelandesa Fonterra se han producido bajas, aunque en forma moderada.\n“Lo que vemos es que ocurrirá un crecimiento productivo a nivel mundial, incluyendo Nueva Zelanda y EEUU, pero también observamos un incremento en la demanda que va a estar sostenida básicamente por los países asiáticos. Ese va a ser el problema del Uruguay en los próximos años en materia de posibilidades de colocar sus productos lácteos.\nSegún Alpuin, el país se ha propuesto duplicar su producción lechera en diez años y sostuvo que el 60% de la producción mundial es absorbida por los países asiáticos. “Ahí es donde tendremos que poner la mira, no podemos seguir pensando en los países del Mercosur para colocar nuestros productos”.\nEl dirigente explicó que los países asiáticos tienen un arancel de 10%, que Uruguay debe pagar porque no tiene tratados comerciales. Sin embargo, “nuestros competidores –Chile, Nueva Zelanda y Australia– no los pagan”.\nAlpuin sostuvo que el problema no es solo la “lejanía con esos países, sino además una desventaja arancelaria que afecta nuestra competitividad”.


La Técnica del Futuro estuvo en la primera presentación de los anteproyectos. – Info Saladillo\nLa Técnica del Futuro estuvo en la primera presentación de los anteproyectos.\nEl Pasado lunes 15 de junio, varios integrantes de la Asociación La Técnica del Futuro, viajaron a presenciar una pre-entrega de los anteproyectos para el nuevo edificio de la Escuela Técnica Nº 1 de Saladillo, en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, ubicada en Ciudad Universitaria, Capital Federal.\nLos alumnos de Arquitectura Nivel IV de la cátedra Arrese – Álvarez expusieron el avance de los trabajos realizados al momento y mediante una charla debate se fueron tratando temas en lo relativo a la ubicación del edificio en predio, la relación con el entorno, la funcionalidad, la imagen institucional y otros aspectos.\nFinalmente miembros de la Asociación realizaron una devolución a los alumnos de su parecer, destacando los aspectos que sobresalieron y respondiendo las consultas que fueron surgiendo durante el trabajo realizado al momento.\nPor su parte, los directivos de la cátedra, el Dr. Arq. Álvaro Arrese y el Arq. Alberto Álvarez destacaron la importancia de tratar en la universidad un tema tan necesario para la ciudad de Saladillo como es la construcción de un nuevo edificio para la escuela técnica.\nSe estima que para los primeros días de Agosto, se realizará la presentación de los trabajos a la comunidad con el fin de que todos puedan ver los distintos anteproyectos e imaginar la técnica del futuro.\nPor otra parte, la Asociación ya ha realizado la correspondiente inscripción ante AFIP y está inscribiendo socios, mediante una cuota mínima que se ha fijado en 50 pesos mensuales. Por ello, convoca a ser partícipe de este proyecto y asociarse escribiendo a info@latecnicadelfuturo.com.ar


CasaTinta: TALLER DIBUJO Y PINTURA para NIÑOS // 16 de marzo\nTALLER DIBUJO Y PINTURA para NIÑOS // 16 de marzo\nEn esta ocasión vamos a poner las ¡Manos a la Obra!\nEste taller además de ofrecer un espacio para la exploración, la fusión, la experimentación y el conocimiento sobre las herramientas técnicas del dibujo y la pintura, pretende brindar consejos prácticos para que cada asistente termine sus creaciones, que cada idea que tengan la puedan materializar y finalmente lo apliquen también en la apreciación de diferentes obras de arte. Dentro de cada sesión los niños tendrán un producto final que va mostrando la evolución del proceso.\nSesión 1: La idea\nEn el primer momento partiendo de sus intereses, las ideas van tomando forma de una manera básica, nos atrevemos a bocetar, a aplicar colores sólidos, líneas definidas y a identificar cuál es la manera en la que dibuja-pinta cada uno.\nSesión 2: El proceso\nPara esta sesión ya conocemos el color y sus posibilidades, así que nuestras creaciones dan un paso adelante para complementar con iluminación, sombras y contraste.\nSesión 3: La obra (finalización, texturas, complejidad) Pese a que en cada sesión tenemos una o varias obras terminadas, este día aplicaremos técnicas para dar textura y perspectiva a nuestras creaciones, dando un poco más de complejidad al resultado final.\nLista de materiales incluídos\n-Pinturas en acrílico y acuarela.\n-Hojas de papel durex, papel acuarela, bond y edad media.\n-Paleta para mezclar colores.\nCompañía artística de educación alternativa, que tiene como propósito desarrollar procesos educativos a partir de la fusión entre Educación + Arte + Ciencia, promoviendo de manera integral el interés por el aprendizaje. Dirigida por Santiago Leiva Medina, educador por vocación, artista por pasión y un aprendiz de la experiencia. Licenciado en educación artística con más de seis años de experiencia en el sector educativo.\nEDADES / NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS\nINICIO / Sábado 16 de marzo 2019\nHORARIO / Sábados de 10am / 16, 23 y 30 de marzo.\nCUPO RESTANTE: 8\nVALOR: $120.000 (Materiales incluidos)\nConsignación a la cuenta de ahorros 192 956 457 61 de BANCOLOMBIA a nombre de FUNDACIÓN CASATINTA COLOMBIA. E\nONLINE PAYU /(PSE, tarjetas y otros) aquí:\nRecibo de consignación + Nombre del niño + nombre de acudiente + Cédula + Teléfono + Correo electrónico.\nACUARELA nivel 2 // 2 de marzo\nESCRITURA CREATIVA // 2 de marzo\nMás allá del meme: tendencias y estrategias digitales // 5 de marzo\nCOLLAGE desde el principio // 9 de marzo\nPOP UP // 14 DE MARZO


En Brasil Obligan a dos primos a cavar su propia tumba y despues los matan | People en Español\nObligan a dos primos a cavar su propia tumba y después los matan\nEn lo que se cree fue un ajuste de cuentas dos jóvenes de 17 y 22 años tuvieron que excavar la fosa en la que, después de ser asesinados, los enterrarían\nLas autoridades brasileñas están tratando de esclarecer el crimen de dos primos llamados Wagner y Victor da Rosa, uno de apenas 17 años y otro de 22, quienes fueron obligados a cavar su propia tumba y, después, fueron ejecutados.\nEn un video obtenido por la policía local y que fue colgado en Youtube, se puede ver el momento en que uno de ellos está excavando con una pala un hueco en la tierra. Detrás dos sujetos más, uno de ellos con un arma de fuego, supervisan de cerca su trabajo. Se escucha la voz de un tercer hombre, quien al parecer bromea con los otros dos presuntos sicarios.\nDe acuerdo a TV Estadâo, después de que los primos da Rosa terminaron de abrir la fosa, se les fusiló, empapó con gasolina y se les quemó. Finalmente se les enterró dentro de ella.\nEl insólito hecho tuvo lugar en Gravataí, una localidad Porto Alegre, Brasil, en donde las investigaciones iniciales indican que podría tratarse de un ajuste de cuentas por el tráfico de drogas.\nFelipe Borba, de la Policía Civil de Brasil, dijo que aunque los jóvenes no tenían convicciones criminales, tras analizar el video, consideran que se trató de “una pelea entre facciones por el narcotráfico”. Así mismo dio a conocer que ya se arrestó a un individuo que estaba cerca de la escena del crimen con un arma de fuego.\nMientras la investigación sigue en curso, se estudia la teoría de que los pistoleros podrían pertenecer a una pandilla conocida –irónicamente- como Anti-Bullet, que traducido significa “anti balas”.