Recetas para mantener tus riñones sanos | Colombiana de Trasplantes\nInicio › 5 deliciosas recetas para cuidar de tus riñones\nLa alimentación es uno de los factores más importantes a la hora de proteger, cuidar y mantener tus riñones sanos, para detener el avance de la enfermedad renal, la diabetes tipo 2, la presión arterial alta, las enfermedades del corazón, y en el proceso de recuperación después de un trasplante de riñón.\nEn primer lugar, pensando en tu salud, el día de hoy te presentamos 5 deliciosas recetas aprobadas y recomendadas por especialistas de la Fundación Nacional del Riñón de los Estados Unidos.\nSegún esta entidad, estos platillos han sido analizados en función de calorías, proteínas, grasa total, grasa saturada, grasas trans, colesterol, carbohidratos, fibra, sodio, potasio, fósforo y calcio. Asimismo, están dirigidas para pacientes con función renal reducida o necesidades dietéticas especiales.\nEn segundo lugar, si eres paciente trasplantado, es posible que te preguntes qué puedes comer después de un trasplante de riñón. Y, aunque las recetes que te presentamos a continuación están pensadas para cuidar y mantener tus riñones sanos, lo más recomendable es que consultes con tu nefrólogo. O también, pregúntale a tu especialista en nutrición renal antes de implementar cualquier cambio en tu dieta.\nRecuerda que tu compromiso y responsabilidad son determinantes en el proceso de recuperación del trasplante renal.\nRecetas saludables para mantener tus riñones sanos\n1. Pollo al limón (8 porciones)\n• 2 ½ de pollo (cortado al gusto)\n• 1 taza de hojuelas o copos de maíz triturados (si no deseas que tu pollo sea muy crujiente, puedes omitir este ingrediente)\n• ¼ cucharada de especias (puedes utilizar: albahaca, tomillo, cebolla en polvo, ajo machacado o ajo en polvo)\n• Pon el horno a 200°C.\n• Lava muy bien todas las partes del pollo y sécalas. Frótalas con el jugo de limón.\n• Mezcla la harina, las hojuelas o copos de maíz y la especia de tu elección en una bolsa pequeña. Sacude muy bien.\n• Engrasa muy bien con aceite vegetal una bandeja para hornear poco profunda.\n• Coloca el pollo en la bolsa con todos los ingredientes secos y agita bien. Procura agregar primero las piezas más grandes.\n• Una vez cubierta de la mezcla, agregar pollo a la bandeja.\n• Dora en el horno aproximadamente por 20 o 30 minutos por cada lado.\nEn pocas palabras, esta receta contiene 280 calorías, 0 g de grasas trans, 15 g de proteína, 52 mg de colesterol, 15 g de carbohidratos, 3 g de grasa saturada y 1 g de fibra, entre otros minerales y nutrientes que ayudan a mantener a los riñones sanos.\n2. Pimientos rellenos (6 porciones)\n• ½ libra de pollo o pavo\n• ½ cucharadita de stevia\n• 1 ½ tazas de arroz cocido\n• 6 pimientos verdes pequeños, sin semillas y sin la parte superior\n• 2 cucharadas de especias italianas o condimento italiano (opcional)\n• Precalienta el horno a 160° C\n• Calienta el aceite vegetal en una sartén.\n• Agrega el pollo (o pavo), la cebolla y el apio y cocina hasta que el pollo esté dorado.\n• Adiciona los demás ingredientes excepto los pimientos verdes a la sartén. Mezcla muy bien y retira del fuego.\n• Rellena los pimientos verdes con la mezcla de la sartén. Envuélvelos con papel aluminio o colócalos en un plato cubiertos. Hornea por 30 minutos.\nComo resultado, esta receta contiene 131 calorías, 0 g grasas trans, 9 g de proteína, 28 mg de colesterol, 4 g de grasa total, 15 g de carbohidratos, 1 g de grasa saturada y 1 g de fibra.\n3. Cacerola de berenjena (8 porciones)\n• ½ taza de pimiento verde picado\n• 1 libra de pollo o carne molida magra\n• 1 huevo grande y ligeramente batido\n• ½ cucharadita de pimiento rojo (opcional)\n• Precalienta el horno a 175° C.\n• Hierve la berenjena hasta que esté tierna. Luego escúrrela y hazla puré.\n• Calienta el aceite vegetal; añade el pimiento verde, la cebolla y la carne o pollo. Saltea hasta que esté bien cocido.\n• Agrega la berenjena, el pan rallado y el huevo. Mezcla todo muy bien.\n• No olvides adicionar pimiento rojo (opcional).\n• Retira todo del sartén y hornea en una cacerola durante 30 o 45 minutos. Sirve tibio.\nEsta receta contiene 240 calorías, 0 g de grasas trans, 15 g de proteína, 74 mg de colesterol, 9 g de grasa total, 5 g de carbohidratos, 2 g de grasa saturada y 4 g de fibra.\n4. Torta de zanahoria (15 trozos)\n• 15 gramos de stevia en polvo\n• 1 ½ taza de zanahorias ralladas o hechas trizas\n• ¼ cucharadita de clavo molido\n• 1 taza de piñas enlatadas\n• Precalienta el horno a 190°C.\n• Combina el stevia, el aceite y el huevo. Mezcla bien.\n• Agrega las zanahorias y la vainilla. Bate todo muy bien hasta que quede suave.\n• Agrega los ingredientes restantes a la mezcla. Integra todo muy bien.\n• Vierte todo en un molde para pastel (22 cm x 33 cm aprox) bien engrasado y enharinado.\n• Hornea por 30 minutos aproximadamente. Deja enfriar en el molde por 10 minutos y luego retíralo.\nEsta receta que te ayuda a tener riñones sanos contiene 202 calorías, 0 g de grasas trans, 3 g de proteína, 32 mg de colesterol, 8 g de grasa total, 30 g de carbohidratos, 1 g de grasa saturada y 1 g de fibra.\n5. Omelet de frutas (4 raciones)\n• 4 huevos (separados)\n• 1 cucharada de mantequilla sin sal o margarina\n• Espolvorea las presas con stevia y deja reposar (opcional).\n• Bate las claras de huevo en un tazón mediano hasta que estén firmes.\n• Recuerda batir también las yemas de huevo y el jugo de limón en un recipiente aparte. Incorpora las claras de forma envolvente en las yemas hasta que no queden rayas amarillas.\n• Derrite la mantequilla en una sartén de 25 cm aproximadamente. Esta debe ser apta para el horno. Vierte la mezcla de huevo en la sartén, inclinándola para alcanzar los bordes. Cocina a fuego lento durante 5 minutos.\n• Cuando la mezcla esté lista en el fondo, cocina en el horno por 5 minutos adicionales.\n• Lleva el omelet a un plato caliente y agrega las fresas. Corta en trozos de tarta y sirve caliente.\nPara aclarar, esta receta tiene 198 calorías, 0 g de grasas trans, 8 g de proteína, 24 mg de colesterol, 9 g de grasa total, 24 g de carbohidratos, 4 g de grasa saturada y 7 g de fibra.\nCuida de tu salud y ten unos riñones sanos con estas deliciosas recetas en compañía de toda tu familia. Asimismo, recuerda consultar con tu especialista en nutrición antes de implementar cambios en tu dieta.\nEn Colombiana de Trasplantes somos líderes en trasplante de riñón en el país. Además, contamos con la experiencia necesaria para ofrecerte un servicio de alta calidad.\nEn consecuencia, ¡Seguimos innovando para ti! Por esa razón, nos hemos preparado con todas las medidas de seguridad para brindarte una excelente atención. Todo durante la contingencia generada por el COVID-19.\nIgualmente, tenemos habilitado un canal de atención para consultas virtuales que estará disponible para pacientes de control postrasplante que deseen acceder a este servicio.\nEn otras palabras, deberás contar con un teléfono inteligente (smartphone) o computador conectado a internet, con la posibilidad de recibir y enviar documentos por fotografía o escáner y tener una dirección donde pueda llegar correspondencia.\nPrevAnteriorSexualidad después de un trasplante de riñón\nSiguienteTrasplantes de órganos en niñosNext


El Desarrollo de la Identidad Docente en el Profesorado de Educación Secundaria en un Nuevo Contexto Social. Un enfoque Biográfico-Narrativo.\nMerino Guerrero, Milton César\nLa finalidad principal de la presente investigación radica en comprender los rasgos básicos de la configuración identitaria de profesores de Secundaria en el contexto de una nueva sociedad global. Para ello se utilizará un enfoque biográfico-narrativo con el fin de abordar el fenómeno desde una perspectiva cualitativa.\nPor ello, la problemática principal planteada en esta investigación se definirá apoyándonos en la búsqueda de los mecanismos que participan en la construcción y reconstrucción de la identidad docente. Específicamente, el interés se centrará en veinte profesores de Secundaria de la provincia de Sevilla, quienes a través de sus relatos de vida, nos ofrecerán importantes pautas para analizar de qué forma se configuran aquellos rasgos más relevantes de su identidad profesional. Acercarnos al tema de la identidad tal como emerge de las narraciones biográficas, nos permitirá profundizar en veinte realidades particulares, de gran interés para conocer, desde un punto de vista individual y grupal, las actitudes, percepciones, ideas y opiniones propias, referidas al entorno en el que se desenvuelve laboralmente, donde el cruce de relatos nos servirá para encontrar rasgos comunes y antagónicos en el despliegue de su identidad profesional.\nLa problemática docente en el contexto educativo ha llevado a una prolífica producción investigativa en todo el mundo que ha intentado aportar, desde diversas perspectivas, un conjunto de teorizaciones y experiencias prácticas, con el fin de mejorar la calidad profesional de los docentes, y, en consecuencia, mejorar los aprendizajes de los alumnos y su propio bienestar personal.\nLa base epistemológica de la presente investigación tiene como punto de partida, la radical importancia de la identidad como constructo antropológico, sobre todo por el enorme poder transformador con el que cuenta.\nSe trata de una dimensión tan desconocida como cotidiana, que le permite al ser humano distinguirse entre un espectro social, confiriéndole una manera particular de estar en el mundo y una potencial energía para desplegar los mejores esfuerzos personales en determinadas acciones. De ahí que sea interesante seguir una línea de investigación que nos ayude a comprender la particular relación entre la identidad y los docentes, dada la importancia de este colectivo para la educación de la sociedad toda, más aún cuando el emergente contexto social y las nuevas funciones asignadas parecen dificultar su trabajo, provocando desmotivación y frustración e impidiendo, en muchos casos, cumplir con los objetivos que exigen los nuevos y siempre cambiantes modelos curriculares.\nPor ello, entendemos que, primero, el conocimiento y comprensión de los procesos identitarios docentes y, segundo, la localización de puntos críticos y estables, pueden ayudar al fortalecimiento de la identidad en virtud de la motivación personal, la ilusión y la implicación con los procesos globales de la enseñanza.\nAsí mismo, la evidencia empírica demuestra que la efectividad de la escuela aparece determinada, principalmente, por la propia efectividad del profesor en la sala de clases, como ha manifestado proverbialmente Bruner, entre otras muchas destacadas personalidades de nuestro tiempo. De este modo, las prácticas de enseñanza del docente en la sala de clase, el desarrollo profesional, el dominio de la materia que imparte, la capacidad de enseñar a alumnos de diverso origen socio-familiar, el nivel de empoderamiento que le asigna a su práctica pedagógica y la actitud que tiene hacia la profesión, pueden constituir factores de gran relevancia a la hora de definir políticas consistentes en el ámbito de la formación docente, tanto inicial como continua.\nPor otra parte, la carrera docente es una profesión de altibajos que se manifiestan en momentos de satisfacción, compromiso y proyección. Creemos que conocer una trayectoria profesional permite situar y conectar con el docente, no sólo desde su presente sino en la perspectiva de su recorrido profesional.\nAsí, en la medida en que el profesorado dedica más tiempo de su vida a la docencia parece necesario seguir lo que le ha ocurrido después de las fases iniciales del ejercicio profesional, para poder facilitar sus trayectorias en el futuro. Es importante que el profesor se haga visible, con el convencimiento de que el cambio educativo gira en torno al incremento de la competencia y el compromiso del profesor a lo largo de su carrera. Por tanto, se hace necesario conocer dónde se encuentra, para poder saber qué se puede esperar o qué estrategia hay que organizar para un desarrollo identitario consistente.\nLa presente investigación está dividida en tres grandes partes: marco teórico, marco metodológico y conclusiones.\nPara abordar la finalidad establecida, en primer lugar, será importante desarrollar un marco conceptual actualizado, que compruebe el importante papel que juega la identidad en cada persona, y más específicamente en cada profesor, así como determinar las particularidades propias de la docencia en el contexto español.\nCon base en ello, el marco teórico contendrá dos capítulos. El capítulo I abordará específicamente el problema de la identidad, donde se llevará a cabo una revisión bibliográfica del concepto, reubicándolo en el nuevo contexto mundial contemporáneo. Se analizará, por tanto, su evolución histórica, el nuevo contexto mundial y una aproximación conceptual a partir de su relación con la libertad, la ética, la identificación, la narrativa, la plasticidad neuronal, así como las principales causas de crisis identitarias en el ser humano.\nEl capítulo II analizará la profesión docente, definiendo el estado actual de la profesión. Además, indagará en la docencia como categoría profesional y las condiciones laborales del profesorado en cuanto a su posición en la estructura social. Junto con ello, se intentará describir las causas más importantes que, según estudios recientes, provocan satisfacción profesional o, por el contrario, pueden llevar a una crisis generalizada en el docente o, al menos, experimentar descontento, malestar, estrés o desmotivación. Finalmente, se intentará aportar un modelo de análisis de la identidad docente que nos permita capturar el nivel identitario del docente, tanto a nivel personal, como social, y con ello determinar el nivel de bienestar y de proyectividad que poseen los docentes.\nLa segunda parte de la investigación (marco metodológico) contendrá las fundamentaciones claves para la validez del diseño y para la confiabilidad de nuestros resultados. Para ello, a lo largo del capítulo III, se fundamentará, teórica y conceptualmente, el paradigma de investigación seleccionado; se expondrán las preguntas de investigación, los objetivos generales y específicos; se detallará la metodología de análisis; y se determinará la selección de la muestra y los instrumentos adecuados para la recogida y análisis de la información.\nEl capítulo IV corresponderá a la presentación y análisis de los datos obtenidos y resultará fundamental para sistematizar los relatos y generar categorías de análisis a partir de las mismas narraciones de los docentes. Los resultados se presentarán por categorías, así como se detallarán los análisis de las subcategorías correspondientes.\nFinalmente, la tercera parte corresponde al capítulo V, donde se establecerán las conclusiones finales, en las que se establece las principales reflexiones a la luz de los testimonios revelados por los profesores. Intentaremos otorgar una visión sintética de las principales conceptualizaciones obtenidas en el proceso investigador, así como establecer conexiones y análisis cruzados entre los relatos de los docentes.\nEsta investigación contiene, en sus últimas páginas, la bibliografía consultada para los objetivos de la investigación y que, en líneas generales, aborda temáticas acerca de la identidad, el posmodernismo, el docente, sistemas educativos y metodología de investigación cualitativa. Se han consultado tanto libros, como revistas especializadas, además de acceder a un cúmulo importante de información a través de Internet.\nTenemos la convicción de que profundizando en los paradigmas cualitativos de las ciencias sociales como un mecanismo para interpretar las historias de vida narradas por los sujetos, estaremos en condiciones de poder penetrar en los complejos mundos subjetivos de los informantes y rescatar, desde ellos, algunos rasgos identitarios que conforman la personalidad del docente.\nEl mundo actual es un escenario dinámico, impersonal y competitivo que, en estos momentos, está condicionado por paradigmas ineludibles: el modelo capitalista de gestión, el informacionalismo y los avances tecnológicos. Si sumamos a ello las problemáticas mundiales que está afrontando el ser humano (guerras, enfermedades, crisis económica, calentamiento global, desigualdad social, etc.) estaremos fácilmente de acuerdo en que la educación, hoy más que nunca, constituye un pilar fundamental para combatir los males que aquejan a la humanidad. Pensar en qué queremos que aprendan los niños y adolescentes para afrontar un futuro muchas veces incierto, significa visualizar un futuro con ciudadanos conscientes y dispuestos a encarar y modificar su entorno en beneficio de la comunidad. Ya sabemos que las respuestas no son fáciles, es más, son casi imposibles, pero tenemos la convicción de que, fortaleciendo y humanizando la naturaleza de ciertos agentes educativos, podremos avanzar en busca de las respuestas apropiadas al entorno que queremos mejorar.\nPor ello, la docencia secundaria y, más aún, la figura del docente de secundaria, personificado en un sujeto racional y emocional a la vez, "formado" para enfrentarse a un mundo de niños adolescentes diversos, constituye una de las piedras angulares del sistema educativo, por lo que incentivar la investigación en este sentido, siempre constituye un paso adelante en el mejoramiento de la calidad de la educación. Aquí, se intenta ofrecer, en última instancia, con todas sus limitaciones, un camino de conocimiento y reconocimiento a la labor pedagógica de los profesores de secundaria.


Un clásico, con el mejor sabor\nLas tradicionales papas a la francesa, ahora con más consistencia en sabor, textura, tamaño y color, además absorben menos aceite que cualquier otra. ¡Pruébalas, son una delicia para todo tipo de paladar!\nSi el espagueti se te pega cuando lo sacas de la cacerola, antes de hervirlo ponle un poco de aceite en el agua.\nLa lechuga se mantiene mejor si se almacena sin lavar en el refrigerador. Sólo lava la que vayas a estar utilizando día a día.\nAl momento de picar hierbas, esparce un poco de sal en la tabla de picar, eso evitará que salten.\nPara que la cebolla no te haga llorar al momento de picarla. Coloca en la punta del cuchillo un pedacito y listo.\nEl consumo de sal debe ser controlado, ya que en caso de una ingesta excesiva se pueden desarrollar problemas cardiovasculares.\n• Freidora: Precalentar el aceite a 175ºC. Llenar la mitad de la canastilla con producto congelado. Freír las papas de 2:30 a 3 min, Sacudir la canastilla para eliminar el exceso de aceite.\nRetire y coloque en papel absorbente, sazone a gusto y sirva inmediatamente.\n• Sartén: Calentar el aceite a temperatura media/alta. Utilice una cantidad de producto de modo tal que quede totalmente cubierto de aceite. Freír las papas congeladas de 8 a 12 min. Gire las papas para lograr una cocción pareja. Retire y coloque en papel absorbente, sazone a gusto y sirva inmediatamente.\n• Horno: Precalentar el horno a 230°C, cocinar las papas congeladas en una capa de 15 a 20 minutos y darles vuelta a la mitad del tiempo de cocción. No es necesario agregar aceite. Sazone al gusto y sirva inmediatamente. Este producto también se puede cocinar en horno.\nNo es necesario descongelar el producto antes de cocinarlo.\nCocinar hasta obtener un ligero color dorado.\nRespetar los tiempos de cocción recomendados.\nLos tiempos de cocción pueden variar según la potencia del horno o freidora\nCuando cocine pequeñas cantidades reduzca los tiempos de cocción.\nEVITE RECOCER LAS PAPAS.\nUna vez descongelado, no volver a congelar.


Pablo Iglesias defiende a Piqué: "Es normal que fuese a votar"\nDEFIENDE AL CENTRAL DEL BARÇA\nPublicación:16/11/2017 - 00:32h\nActualización:16/11/2017 - 01:48h\nPablo Iglesias salió en defensa de Piqué y aseguró que el hecho de que piten al catalán en la mayoría de estadios que visita con la camiseta de la selección española revela una "cultura promovida por las élites"\nDesde hace muchos meses, cada vez que Gerard Piqué pisa un estadio en territorio español, ya sea con la camiseta del FC Barcelona o con la de la selección española, suele escuchar los silbidos de una parte importante de los aficionados. Pablo Iglesias, secretario general de Podemos, ha salido en defensa este miércoles del central catalán.\nIglesias considera "normal" que Gerard Piqué decidiese votar en el referéndum del pasado 1 de octubre para decidir el futuro de Catalunya. El secretario general de Podemos asegura que el hecho de que piten al defensa catalán en la mayoría de estadios, aunque sea con la camiseta de la selección española, revela una "cultura promovida por las élites".\n"En este país se ha querido contar que un jugador de fútbol tiene que ser del Real Madrid, heterosexual y conservador, y eso es mentira para el fútbol y para el conjunto de nuestra patria", dijo Iglesias, durante la presentación de libro 'Repensar la España plurinacional' en un acto en la Fundación Diario Madrid.\n"Es normal que en un equipo de fútbol español haya jugadores de derechas, de izquierdas, que se sientan profundamente catalanes o profundamente vascos, así como jugadores homosexuales o jugadores heterosexuales", comentó el político español.\nOrgulloso de la selección\nPablo Iglesias también se mostró orgulloso de tener una selección con diversidad de culturas. "Estoy orgulloso de tener una selección de fútbol que celebra con la 'rojigualda', la 'senyera', la 'ikurriña' o la que sea, porque expresa la diversidad de nuestro país", sentenció, añadiendo que los pitos al himno español en las finales de Copa del Rey fueron "por un problema político".


Malestar en la política. La comunidad (auto)organizada - REVISTA IGNORANTES\nEl apolicitismo de las clases subalternas y oprimidas no es “natural”, tampoco la inseguridad respecto de sus intereses, ambos son producidos socialmente, históricamente. Vale señalar que todo lo que el “realismo capitalista” considera “natural” es, en verdad, arbitrario; lo que presenta como impersonal es voluntario, lo que considera evidente es dudoso. Dado que es esta misma objetividad la que produce y reproduce la autoenajenación, el analfabetismo político y la idiotez moral en el seno de la sociedad, es lógico que los cuestionamientos y las resistencias a la misma no se expresen usualmente en discursos teóricos coherentes y autosuficientes. Por el contrario, en este aspecto, gobierna la confusión. Son comunes los lenguajes defensivos; los estados de angustiante extrañeza, de melancolía y de impotencia social; los estallidos de furia e irritación; los momentos autodestructivos, o, por lo menos, una toma de distancia por simple prudencia relacional, por sospecha de la presencia de elementos altamente contaminantes en el ámbito de lo interhumano.\nEn Malestar en la cultura, un texto del año 1929, Sigmund Freud proponía una idea del malestar como la expresión de un descontento que no puede reconocer sus verdaderas motivaciones y que, justamente por eso, en las ansias de suprimirlo, se apela a motivaciones falsas y a hábitos rutinarios, repetitivos y farsescos; relativamente cómodos, pero absolutamente ineficaces porque no son compensadores. De este modo, la insatisfacción es el corolario inevitable del malestar.\nEl malestar en la política, en buena medida, es una reacción desesperada de seres humanos atrapados en la banalidad, “privatizados”, “electoralizados”, “clientelizados”, “endeudados”, “financiarizados”, siempre individualizados y sometidos a la violencia simbólica implícita en el reconocimiento (no en la conciencia) de la sumisión, la manipulación y la humillación naturalizada. Seres humanos que padecen por la reducción de sus espacios individuales, pero sin descubrir que la causa de esa reducción es la descomposición de los espacios colectivos. El malestar en la política también es efecto de nuestras dificultades para descifrar y contrarrestar la estrategia de poder del capital en su fase decadente.\n¿De qué sirve constatar la desnudez del rey si éste reina en un campo nudista? Nuestra supuesta clarividencia, pues, no sirve para nada. Mientras fatigamos páginas y páginas que nos hablan del estallido de las contradicciones inherentes al capitalismo, en porciones muy importantes del universo de las clases subalternas y oprimidas se multiplican los signos del pragmatismo o del escepticismo. La racionalidad neoliberal sigue haciendo su trabajo de zapa, colonizando las subjetividades, sembrando el fatalismo. Si para evitar un escenario de profundización y generalización de la barbarie en el corto plazo, si como respuesta a la brutalidad extrema del capitalismo sólo estamos preparados y preparadas para responder con el espanto y el horror, tal vez no nos quede otra cosa que reconocer, apesadumbrados y apesadumbradas, que lo mejor sería que las contradicciones del capitalismo no estallaran por ahora. Nuestra conciencia, entonces, es una conciencia desdichada.\n¿Cuáles son los significados actuales del socialismo? ¿Sirven acaso esos significados para instalar el socialismo como alternativa eficaz? Sin dudas, debemos recuperar críticamente muchos insumos del “antiguo régimen emancipatorio”, resignificarlos, ponerlos a tono con nuestro tiempo. Pero se trata, principalmente, de producir nuevas definiciones, nuevos sentidos y una idea del porvenir en retroalimentación con las praxis que restituyen, en el presente, alguna desproporción. ¿Cómo afrontar la fase terminal de la crisis del capital sin una idea del porvenir que sea lo suficientemente rotunda para inspirar a las praxis del presente, que las provea de sentido y qué les insufle confianza?\n¡Cómo no va a haber malestar en la política si el darwinismo social, el neomalthusianismo y la impiedad han sido exitosamente inoculados –y viajan como polizontes– en el deseo mismo de los desamparados y las desamparadas, quienes no pocas veces terminan militando un ultracapitalismo desde abajo y sosteniendo la prescindibilidad de una categoría de seres humanos que los y las incluye! Decir que el darwinismo social, el neomalthusianismo y la impiedad han sido exitosamente inoculados en el deseo, es lo mismo que decir que ya forman parte de la infraestructura (Deleuze, Gilles y Guattari, Félix, El AntiEdipo. Capitalismo y esquizofrenia). Que la misantropía forma parte de la infraestructura.\nEn el mejor de los casos, el malestar en la política puede llegar a ser el estadio previo al conocimiento que deja de ser reconocimiento y pasa a ser conciencia social, política e histórica, “recomposición ontológica”, recuperación del ser en-sí y para-sí. Esto requiere el tránsito de la condición de víctima a la de antagonista en el marco de la guerra de clases más o menos encubierta lanzada por el capital. También demanda el pasaje de la conciencia no refrendada a la conciencia refrendada, de la mera extrapolación a la prefiguración. En el peor de los casos, el malestar en la política puede llegar a ser la antesala de una especie de amnesia global, de un trance letárgico generalizado, de una rendición incondicional de la subjetividad, o para ser más gráficos todavía, de un: “Apocalipsis zombi”. No pretende ser jocunda esta apelación a la figura del zombi porque alude a la muerte social, a la pérdida de la voluntad y a la cosificación; a la creencia fundada en el reconocimiento del capital como una especie de hechicero que genera riqueza, que “da” trabajo; en fin: la figura del zombi se relaciona con el mito del trabajo y con las formas más variadas de la esclavitud –visibles o encubiertas, “artesanales” o “maquínicas”–, pero con una muy especial: la forma que no deja resquicios para incubar la sublevación. Cabe recordar aquí que, para Aristóteles, lo que diferenciaba a un hombre libre de un esclavo era la posesión de facultades para deliberar y para decidir. Precisamente dos de las facultades más deterioradas por los procesos de financiarización. La zombificación es, por lo tanto, consecuencia del proceso reproductivo del capital.\nEl escritor surcoreano Byung-Chul Han sostiene que el neoliberalismo, exacerbando lógicas propias del capitalismo, somete al amor a un proceso de “positivización”. De este modo el amor es “domesticado, convertido en una fórmula de consumo, como un producto sin riesgo ni atrevimiento, sin exceso ni locura. El sufrimiento y la pasión dejan paso a sentimientos agradables y excitaciones sin consecuencias.” Lo mismo viene haciendo el neoliberalismo con la política.\nEn las sociedades contemporáneas, con la profundización de las desigualdades en todos los órdenes, con la financiarización y la contrarrevolución neoliberal, con la constatación de las limitaciones del “progresismo realmente existente”, cada vez es más perceptible el pesimismo respecto de las posibilidades de un capitalismo “sano” y “humanizado” y de la democracia como forma-Estado en contextos capitalistas. Más allá de que ese pesimismo tienda a ser canalizado por el neofascismo, la ultraderecha y la derecha dizque libertaria y otras versiones grotescas de la barbarie del capital y de la conciencia aberrante, no se puede negar la naturaleza de sus manantiales. Justamente, estos canales presentan una doble dimensión. Por un lado, expresan fielmente las crecientes dificultades del capital para gestionar su crisis política sin apelar a prácticas cada vez más autoritarias, vulgares y violentas. Con la democracia hiperformalizada y vaciada, convertida en territorio de lobbies y “conforme al mercado”, asistimos al desmoronamiento de la apariencia de identidad inmediata entre sociedad civil y sociedad política que ha sido siempre funcional a las clases dominantes, entra en crisis la democracia como terreno de negociación institucionalizada de las condiciones de la dominación y la explotación capitalista, entra en crisis la “mera democracia”. Al mismo tiempo, se ensancha la brecha entre los formalismos de la democracia y el principio de la soberanía popular. Entonces, quedan flotando en el viento algunos interrogantes: ¿en qué consiste una política democrática? ¿Qué es la democracia?\nAsimismo, el malestar en la política, expresa un cúmulo de dificultades de los movimientos sociales y las organizaciones populares para desarrollar las funciones crítico-prácticas que pongan en evidencia el carácter de la objetividad instituida y que esbocen una alternativa a la misma. Por lo tanto, hay malestar por las dificultades que se presentan a la hora de exceder la antinomia que condena a las clases subalternas y oprimidas a optar entre Escila y Caribdis. [Escila y Caribdis son personajes de la Odisea. La primera es un monstruo marino con torso de mujer y cola de pez con seis cabezas de perros, con dientes enormes y afilados. El segundo es un remolino poderoso capaz de tragarse un barco entero. Como una y otro se ubicaban a los lados de un estrecho, si las embarcaciones que intentaban atravesarlo se alejaban de la primera corrían el riesgo de caer en el segundo y viceversa.] Malestar por no poder producir los actos positivos que alejan el miedo y que enraízan al pueblo con la historia y con la vida. Malestar por no dar con un par de preguntas adecuadas. Malestar por impotencia.\nTambién hay malestar en la política porque los espacios propios del pueblo son endebles ante el poder de las clases dominantes, de las grandes corporaciones, del capital financiero, del Imperio. Un poder que parece invulnerable. Freud, en El malestar en la cultura, consideraba que una de las tres fuentes de infelicidad era “la insuficiencia de nuestros métodos para regular las relaciones humanas en la familia, el Estado y la sociedad”.[Las otras dos fuentes de infelicidad identificadas por Freud eran la “supremacía de la naturaleza” y “la caducidad de nuestro cuerpo”.] Podríamos agregar que el malestar en la política, desde la situación de las clases subalternas y oprimidas, responde al hecho de no poder hallar las “formas propias” con potencialidad para generar, de abajo hacia arriba, “nuevo Estado” y “nueva sociedad globalizable”.\nEntonces, el malestar en la política es la huella del descontento sin politización; del hambre sin politización; de la inestabilidad, la locura, la depresión, el amor y el odio sin politización. Sin politización en un sentido radical, esto es: una politización de todos los desórdenes y de todas las anomalías. Sin politización entendida, al modo gramsciano, como “espíritu de escisión”, como ruptura radical con la visión del mundo y los valores de las clases dominantes. El malestar en la política es un signo del hastío respecto de una práctica poco significativa que se agota en el mundo de las apariencias, que no llega a convertirse en praxis y en diferencia radical o resistencia autoconsciente. Hastío de la política como simulacro, como una máquina trituradora de toda libido que no esté orientada al consumo. Este malestar también es la cifra de una politización a medias, superficial, vertical, que idealiza las “armas melladas” del capitalismo y que hace de ellas un horizonte.\nHay malestar en la política porque hay frustración política derivada, tanto del abandono de la responsabilidad comunitaria como de la pérdida o la renuncia a la autonomía colectiva. Hablamos de autonomía colectiva, de clase, en contraposición a la noción de autonomía característica del neoliberalismo, una autonomía individualista concebida como un ideal moral. Según Judith Butler (Cuerpos aliados y lucha política), la “moralidad individualizadora que convierte en norma la autonomía económica justamente en unas condiciones en que la autosuficiencia es cada vez más inviable” es otra fuente de frustración política y, por ende, de malestar.\nHay malestar en la política porque la porosidad del capital está tan pero tan desarrollada que se ha esparcido por el territorio de nuestros propósitos existenciales, en nuestros mismos sueños, recortándonos las zonas que todavía preservamos relativamente autónomas. En algún grado, hemos interiorizado las exigencias de autovalorización del valor. Hay malestar en la política porque franjas extensas de las clases subalternas y oprimidas apelan al consuelo suministrado por la pseudo ciudadanía por consumo y/o por las nuevas supersticiones religiosas cada vez más duchas en las artes la deformación de la realidad y en la creación de delirios colectivos de enorme eficacia política.\nHay malestar en la política porque las prescripciones de las pseudo ciencias y la autoayuda y las estrategias de redención individual no sirven para nada y porque el sentido crítico y la política contraalienante y desalienante no asoman en el horizonte. La rebelión es el único antídoto contra el malestar en la política, porque al producir una fisura en la dominación, directa o indirectamente, instituye la posibilidad de una alternativa.\n* Ensayista. Doctor en Ciencias Sociales (UBA). Profesor regular en la UBA y en la Universidad de Lanús (UNLa). Autor de varios libros publicados en Argentina, Chile, México, Perú y Venezuela, entre otros: Piqueter@s. Breve historia de un movimiento popular argentino (Autonomía, Red Editorial); ¿Qué (no) Hacer? Apuntes para una crítica de los regímenes emancipatorios; Poder popular y nación; Introducción al poder popular (el sueño de una cosa); El socialismo enraizado. José Carlos Mariátegui: vigencia de su concepto de socialismo práctico; El hereje. Apuntes sobre John William Cooke; Marx populi. Collage para repensar el marxismo.\nPublicado originalmente por ContrahegemoníaWeb


Las siete lecciones de estilo que nos ha enseñado One Direction | SJdV\nLas siete lecciones de estilo que nos ha enseñado One Direction\nAparte del talento musical de la banda One Direction hay que decir que también estilo. Y seguramente el estilo es casi más importante que su talento musical. Se imaginan a este grupo de chicos si el estilo que llevan, ¿creen que triunfarían igualmente?\nUna de las principales razones del éxito de Niall, Harry, Louis y Liam tiene que ver con lo que llevan puesto. Aunque a la gente le encante su música y la personalidad de los componentes de One Direction, su estilo personal ha influido mucho en su éxito.\nTodo el mundo tiene un estilo inspirado de algún sitio. One Direction nunca falla, siempre va con el estilo adecuado en cada momento. One Direction puede a veces parecer (a los no devotos) otra banda de chicos cursi. Van impecablemente vestidos y son guapos, qué más le hace falta para triunfar.\nLas lecciones de estilo de One Direction son las siguientes:\n1. No vas mal de negro\nCuántas veces has mirado en tu armario y te has sentido totalmente sin inspiración. Tal vez sea un poco desalentador llevar todo negro en verano. Sin embargo el negro es el nuevo negro.\n2. La personalización es cool\nPuede parecer cursi y friki pero una buena prenda de vestir personalizada es una buena opción. Estoy hablando de personalización, no de enfatizar tus intereses. Por ejemplo Niall con su camiseta de béisbol personalizada.\n3. Cambie su look a menudo\nZayn Malik ya no es un miembro "oficial" de One Direction. En nuestro corazón sigue siendo una parte del grupo, creo que la mayoría de los fans de 1D estarán de acuerdo. Sin embargo, los cambios que recientemente se ha hecho en su pelo muestran que está bien cambiar de apariencia de vez en cuando. Puede que no haya que afeitarse la cabeza, blanquearse el pelo o teñirlo de verde como Malik, pero podrías probar un color de labios diferente o cambiar unos cuantos detalles para mejorar tu estilo.\n4. Está bien que salgas con tus amigos\n¿Alguna vez has planeado una noche con tus amigos, y has buscado la ropa que te quede perfecta para el evento? Luego, al llegar y reunirte con tus amigos, te das cuenta de que todos llevaban casi la misma ropa que tú. Estoy seguro de que esto le sucede a los chicos de 1D, y no es nada por lo que haya que avergonzarse.\nAlgunos de nosotros puede tener dudas sobre que ponerse cuando queda con un conocido o incluso con un extraño. En el caso de que llevemos ropa igual o similar es más un motivo para reírse que pare preocuparse.\n5. Los errores de estilo suceden\nNadie es perfecto y eso incluye a los integrantes de 1D. Como se puede comprobar la banda ha recorrido un largo camino cuando nos referimos a su estilo. Todos tenemos fotos horribles de nuestro pasado que nunca esperamos que vuelvan a resurgir. De todos modos siempre es agradable echar una mirada al pasado y ver cómo hemos evolucionado y mejorado.\n6. Los accesorios siempre son importantes\nCuando se trata de ropa, me gusta atenerme a lo básico. Liam por ejemplo valora un buen accesorio. Aunque nosotros no somos como él, nos puede gustar un pañuelo en el cuello, un par de zapatos negro, o incluso un bonito collar. A veces, cambiar todo tu guardarropa es un poco abrumador, pero podemos hacer pequeños cambios en nuestro estilo o probar tendencias a través de los accesorios.\n7. Sobre todo comodidad\nEstá claro que Niall, Harry, Louis y Liam no sacrifican nada por su comodidad. Piensa en esto: Están en el escenario durante horas casi todas las noches mientras están de gira, corriendo y tratando de entretener a miles de jóvenes, mujeres gritando. Tú desearías estar vestido de forma cómoda igualmente.\nPor quién se decidirá Selena Gómez, One Direction o Justin Bieber\nLos nuevos discos de One Direction y Justin Bieber siguen dando que hablar. Parece que la guerra...


Publicación:26/02/2018 - 19:05h\nActualización:26/02/2018 - 19:10h\nNo son pocos los clanes que han echado raíces en la plantilla del FC Barcelona. Además de los españoles, cosa normal teniendo en cuenta el origen del conjunto azulgrana, jugadores de muchas nacionalidades distintas han vestido la elástica azulgrana a lo largo de los últimos tiempos.\nMuy recordado fue el 'clan holandés' que llegaron a formar a principios de siglo jugadores como Reiziger, Frank De Boer, Ronald De Boer, Cocu o Kluivert, y que no puede decirse que sea recordado con especial afecto en líneas generales. Más gloria trajo el 'clan brasileño' con futbolistas como Belletti, Sylvinho, Ronaldinho y Deco (de origen brasileño) durante la etapa de Rijkaard.\nDurante las últimas temporadas dicho 'clan brasileño' había llegado a mantenerse vivo con nombres como Dani Alves, Adriano, Rafinha y Neymar Jr, pero desde esta campaña puede decirse que se ha roto por completo. Además de los españoles, no puede decirse que ninguna otra nacionalidad destaque en cantidad de jugadores en la plantilla culé...\nAunque ya hay tres franceses (Digne, Umtiti y Dembélé), y es posible que llegue otro en el caso de que finalmente el FC Barcelona fiche a Mbappé, algo del todo imposible teniendo en cuenta que jamás se dejará escapar a Philippe Coutinho. Independientemente de ello, el 'clan francés' es uno de los que más posibilidades tiene de expandirse.\nGriezmann podría fomentar el 'clan francés' del Barça\nY esto es debido a que, si no llega Mbappé, quien sí podría hacerlo este próximo verano es Antoine Griezmann, quien ya dio un auténtico recital este pasado domingo contra el Sevilla y que en la actualidad es uno de los mejores jugadores del mundo.\nEstá claro que Francia es uno de los países que el Barcelona debe controlar de cerca a la hora de reforzarse con jugadores de gran calidad, siempre también con el otro ojo puesto en Brasil y en otros países que tradicionalmente han proporcionado grandes 'joyas' al Barça. Aunque, a decir verdad, esto no va de nacionalidades. Si el FC Barcelona quiere seguir siendo el mejor del mundo, tendrá que estar atento a todos los mercados.


Los padres en la responsabilidad de cumplir con los derechos y deberes de sus hijos - 7 Paginas.com.ar\nHome / general / Los padres en la responsabilidad de cumplir con los derechos y deberes de sus hijos\nLos padres en la responsabilidad de cumplir con los derechos y deberes de sus hijos\nLa responsabilidad parental es el conjunto de deberes y derechos que tienen los padres sobre la persona y los bienes de los hijos menores de edad. (Código Civil y Comercial de la Nación, Art. 638.)\nEl Psicólogo Social Victor Castro, Director del Área de la Niñez, Adolescencia y Familia de la Municipalidad de Colonia Ayuí, hablo sobre las normas que establece el Código de Familia y otras leyes nacionales y provinciales, con respecto a la autoridad parental, es decir la relación padre, madre e hijo y las consecuencia de que se vulneren estos derechos y deberes.\nLa Ley Nacional 26061 y Provincial 9861, de los Derechos de Protección de los niños, adolescentes y familias, como así también el Cod. Civil y CDN, establece que la autoridad parental, es el conjunto de facultades y deberes, que la ley otorga e impone al padre y a la madre sobre sus hijos menores de edad o declarados incapaces, para que los protejan, eduquen, asistan y preparen para la vida, además para que los representen y administren sus bienes.\nLos padres, en cualquier tipo de sistema familiar, tienen que estar pendientes, de lo que sus hijos hacen, hablar con ellos a diario y tratar de lograr que se conviertan en adultos valiosos, generosos, responsables y honrados.\nEn Colonia Ayuí, tanto el Presidente Municipal Don Edgardo Almada como mi persona y equipo, estamos abocados a establecer políticas que fortalezcan y habiliten estos vínculos filiales que son tan importantes para el desarrollo tanto psicofísicos como emocionales y sociales de una sana comunidad (familia).\nEs el caso que nos ocupa en los últimos tiempos, en nuestra colonia, y lamentablemente no es el único caso, de una “abuela” que hace varios años se encuentra “peleando” entre una gran dicotomía: por una parte su nietos muy pequeños 11 y 5 años “en gran peligro de vida y de que les pase algo malo” y por la otra: denunciar a su hija por no ser responsable de los deberes y derechos que le corresponden, asumiendo ésta que padece de graves problemas con el consumo de “alcohol y otras sustancias”.\nNuestra intervención es clara: velar por los derechos y en el caso a corresponder ejecutar acciones tendientes a la restitución de los derechos que observamos vulnerados. Para ello contamos en nuestro ejercicio profesional con algunas herramientas que nos permiten desarticular inmediatamente una situación “grave” en el que, prioritariamente, se encuentre en peligro la integridad psicofísica y emocional de los niños y adolescentes.\nEn este caso en particular hemos adoptado por una medida excepcional, luego acabar con otras intervenciones. Ésta correspondientemente habilitada por el organismo central del CoPNAF. Objeto: poner fuera de riesgo la integridad psicofísica y emocional de los niños y apartar a los mismos de su familia de origen (madre) y pasen a residir en casa de sus abuelos maternos (quienes ponen a luz esta situación) depositando no solo en los abuelos esta responsabilidad sino también nos hacemos cargo como Estado. ¿En qué? Primeramente, trazando un Plan de Acción tendiente a la restitución de los derechos que observamos vulnerados y luego articular para que los niños mantengan la vinculación con su progenitora para fortalecer el vínculo de su familiar de origen, no solo de estos dos niños de 11 y 5 años, sino también existen: un varón de 13 años que vive con su abuela desde su nacimiento y una nena de 8 años que directamente vive hace varios años en casa de sus abuelos paternos junto a su papá. Cabe aclara que todos los hermanos son hijo de progenitores diferentes.\nY acá nos encontramos con un problema, que no solo dependerá de nuestra responsabilidad y voluntades como Estado, contar con la sana voluntad de la Madre de que esta situación se restituya – cambie y que no siga malogrando la situación de vida de estos niños en todo su conjunto con sus acciones.\nPensar en que, si la madre consume o no, esto no nos facilita nada, creemos apoyados en la investigación científica, que la “droga” no debe pasar a ser la protagonista. Existen muchos otros vectores a trabajar, que una vez tomados enserio, harán perder peso específico de ésta, en esta situación. Sin por esto disminuir los riesgos que encuentra una persona con problemas de consumo de sustancias psicoactivas.\nEstos vectores que debemos ponernos a trabajar son: respeto, amor, sistema de creencias, responsabilidad, derechos, deberes, que le son propios a un progenitor, insisto en cualquier sistema de familia y sobre todo ante los hijos menores de edad o declarados incapaces.\nHoy en esta naturaleza social observamos con gran estupor un como si fuéramos jueces de personas menores de edad, adolescentes, y ya adultos, exigiendo a la justicia su interpelación, su condena. ¿Ahora me pregunto? Y de éstos: abusadores, violadores, moto chorros, femicidas, etc., ¿cuánta responsabilidad nos cabe a nosotros como padres?\nQuizás sería muy extenso encontrar respuestas, lo que puedo expresar y desde mi formación académica que no debemos descuidar lo que ya esta contemplado por la ley sobre nuestros deberes, derechos y obligaciones que es muy rico en su saber, y que nos permite, sin pecar de ser perfectos, adecuarnos a un sistema sano social como parte fundamental: La Familia.\nArchivo 07/21 - 07/28 (45) 07/14 - 07/21 (123) 07/07 - 07/14 (100) 06/30 - 07/07 (142) 06/23 - 06/30 (148) 06/16 - 06/23 (135) 06/09 - 06/16 (139) 06/02 - 06/09 (171) 05/26 - 06/02 (166) 05/19 - 05/26 (169) 05/12 - 05/19 (174) 05/05 - 05/12 (138) 04/28 - 05/05 (151) 04/21 - 04/28 (136) 04/14 - 04/21 (128) 04/07 - 04/14 (134) 03/31 - 04/07 (116) 03/24 - 03/31 (139) 03/17 - 03/24 (156) 03/10 - 03/17 (141) 03/03 - 03/10 (128) 02/24 - 03/03 (184) 02/17 - 02/24 (164) 02/10 - 02/17 (138) 02/03 - 02/10 (136) 01/27 - 02/03 (152) 01/20 - 01/27 (137) 01/13 - 01/20 (137) 01/06 - 01/13 (136) 12/30 - 01/06 (96) 12/23 - 12/30 (124) 12/16 - 12/23 (137) 12/09 - 12/16 (143) 12/02 - 12/09 (193) 11/25 - 12/02 (130) 11/18 - 11/25 (140) 11/11 - 11/18 (132) 11/04 - 11/11 (140) 10/28 - 11/04 (125) 10/21 - 10/28 (158) 10/14 - 10/21 (157) 10/07 - 10/14 (174) 09/30 - 10/07 (191) 09/23 - 09/30 (144) 09/16 - 09/23 (172) 09/09 - 09/16 (165) 09/02 - 09/09 (196) 08/26 - 09/02 (186) 08/19 - 08/26 (183) 08/12 - 08/19 (192) 08/05 - 08/12 (181) 07/29 - 08/05 (206) 07/22 - 07/29 (192) 07/15 - 07/22 (136) 07/08 - 07/15 (137) 07/01 - 07/08 (123) 06/24 - 07/01 (98) 06/17 - 06/24 (141) 06/10 - 06/17 (59) 06/03 - 06/10 (121) 05/27 - 06/03 (125) 05/20 - 05/27 (121) 05/13 - 05/20 (122) 05/06 - 05/13 (139) 04/29 - 05/06 (95) 04/22 - 04/29 (122)


Segunda sesión semanal - VAVEL España\nSegunda sesión semanal\nEl Real Madrid ha efectuado esta mañana el segundo entrenamiento de la semana en la Ciudad Real Madrid.\nPor Pablo Lozano 17 de junio de 2020 13:05\nZinedine Zidane y sus futbolistas han completado el entrenamiento que tenían previsto para hoy con vistas al próximo partido de liga que enfrentarán a los blancos contra en conjunto ché, el Valencia CF, que tendrá lugar este mismo jueves a las 22:00 en el Estadio Alfredo Di Stéfano.\nEl equipo se ha ejercitado siguiendo, como es habitual, el protocolo señalado por LaLiga para todos los clubes cumpliendo las recomendaciones y normas sanitarias debido a la pandemia del Covid-19 en la que aún nos encontramos inmersos.\nLa mañana comenzó con el ejercicio físico. Un tiempo de estiramientos y de carreras sin balón dio el comienzo de un nuevo día de trabajo en Valdebebas. A esto, le siguió unos circuitos con balón realizados de manera individual y, ya en grupos, ejercicios para mejorar el control y pase. El entrenador francés ha querido practicar también la presión sobre el rival, un punto muy importante para esta plantilla. Para terminar el entrenamiento, Zidane preparó un pequeño partido con todos los jugadores ajustado a una dimensiones más pequeñas que la habitual y con esto, se cerró la sesión matutina para el Real Madrid.\nEstuvo presente toda la plantilla en el entrenamiento y a las órdenes del míster francés. Cabe recordar excepciones de algunos futbolistas como Mariano, que se ejercitó en solitario sobre el césped; Carvajal, que completó su entrenamiento recuperándose en el interior de las instalaciones; y Nacho, Lucas Vázquez y Jović que continúan sus respectivos procesos de recuperación. El gallego Lucas se ha incorporado a este último grupo hace apenas unos días debido a una lesión en el sóleo que le tendrá apartado, en principio, unas dos o tres semanas.\nLos blancos solo tienen en mente el próximo partido de la competición doméstica y en cada entrenamiento se observa que los jugadores y cuerpo técnico están preparados para recibir a uno de los grandes de LaLiga, el equipo de Albert Celades.\nDesde el Real Madrid pujan por Alaban hace 5 horas


Imagen de un ascensor (de Pexels)\nEl Plan de Igualdad afectará a las 600 personas que están actualmente en plantilla e incluye igualmente un protocolo de prevención y actuación en casos de acoso sexual y acoso por razón de sexo que ha sido así mismo negociado a lo largo del proceso.\nLas medidas más destacables son las que permitirán la incorporación de mujeres a la empresa, la cual está altamente masculinizada (el 81% de la plantilla actualmente son hombres) y con una alta segregación ocupacional, siendo prácticamente nula la presencia de mujeres en la fábrica.\nDestacables también son algunas medidas de conciliación que facilitará la corresponsabilidad de los hombres en los cuidados y el compromiso de equiparación al 90% en las categorías que realizan la misma tarea.\nDestacamos que, si bien ha habido dificultades a lo largo de la negociación, por lo general, ha habido una buena disposición para llegar a un acuerdo y se han tenido en cuenta bastantes de las propuestas realizadas por parte de la RLPT.\nEsperamos que, a lo largo de la vigencia del plan y a través de su seguimiento, se den los resultados y/o se vayan concretando para que la igualdad real y de oportunidades de las mujeres sea un hecho y se mejoren sustancialmente las ratios de mujeres en la empresa Mac Puar S. A. Ascensores.


Revista Literaria AZUL@RTE: SECH/Cuento de Olegario LAZO BAEZA: “El Padre”\nCuentos clásicos de la Narrativa Chilena:\nde Olegario Lazo Baeza\nUn viejecito de barba larga y blanca, bigotes enrubiecidos por la nicotina, manta roja, zapatos de taco alto, sombrero de pita y un canasto al brazo, se acercaba, se alejaba y volvía tímidamente a la puerta del cuartel. Quiso interrogar al centinela, pero el soldado le cortó la palabra en la boca, con el grito:\n-¡Cabo de guardia !\nEl suboficial apareció de un salto en la puerta, como si hubiera estado en acecho. Interrogado con la vista y con un movimiento de la cabeza hacia arriba, el desconocido habló:\n-¿Estará mi hijo?\nEl cabo soltó la risa. El centinela permaneció impasible, frío como una estatua de sal .\n-El regimiento tiene trescientos hijos; falta saber el nombre del suyo repuso el suboficial.\n-Manuel… Manuel Zapata, señor.\nEl cabo arrugó la frente y repitió, registrando su memoria:\n-¿Manuel Zapata…? ¿Manuel Zapata…?\nY con tono seguro:\n-No conozco ningún soldado de ese nombre.\nEl paisano se irguió orgulloso sobre las gruesas suelas de sus zapatos, y sonriendo irónicamente:\n-¡Pero si no es soldado! Mi hijo es oficial, oficial de línea…\nEl trompeta, que desde el cuerpo de guardia oía la conversación, se acercó, codeó al cabo, diciéndole por lo bajo: -Es el nuevo, el recién salido de la Escuela.\n-¡Diablos! El que nos palabrea tanto…\nEl cabo envolvió al hombre en una mirada investigadora y, como lo encontró pobre, no se atrevió a invitarlo al casino de oficiales. Lo hizo pasar al cuerpo de guardia.\nEl viejecito se sentó sobre un banco de madera y dejó su canasto al lado, al alcance de su mano. Los soldados se acercaron, dirigiendo miradas curiosas al campesino e interesadas al canasto. Un canasto chico, cubierto con un pedazo de saco. Por debajo de la tapa de lona empezó a picotear, primero, y a asomar la cabeza después, una gallina de cresta roja y pico negro abierto por el calor.\nAl verla, los soldados palmotearon y gritaron como niños:\nEl paisano, nervioso por la idea de ver a su hijo, agitado con la vista de tantas armas, reía sin motivo y lanzaba atropelladamente sus pensamientos.-¡Ja, ja, ja!… Sí, Cazuela…, pero para mi niño.\nY con su cara sombreada por una ráfaga de pesar, agregó:\n-¡Cinco años sin verlo…!\nMas alegre rascándose detrás de la oreja:\n-No quería venirse a este pueblo. Mi patrón lo hizo militar. ¡Ja, ja, ja…!\nUno de guardia, pesado y tieso por la bandolera, el cinturón y el sable, fue a llamar al teniente.\nEstaba en el picadero, frente a las tropas en descanso, entre un grupo de oficiales. Era chico, moreno, grueso, de vulgar aspecto.El soldado se cuadró, levantando tierra con sus pies al juntar los tacos de sus botas, y dijo:\n-Lo buscan…, mi teniente.\nNo sé por qué fenómeno del pensamiento, la encogida figura de su padre relampagueó en su mente.\nAlzó la cabeza y habló fuerte, con tono despectivo, de modo que oyeran sus camaradas:\n-En este pueblo…, no conozco a nadie…\nEl soldado dio detalles no pedidos:\n-Es un hombrecito arrugado, con manta… Viene de lejos. Trae un canastito…\nRojo, mareado por el orgullo, llevó la mano a la visera:\n-Está bien… ¡Retírese!\nLa malicia brilló en la cara de los oficiales. Miraron a Zapata… Y como éste no pudo soportar el peso de tantos ojos interrogativos, bajó la cabeza, tosió, encendió un cigarrillo, y empezó a rayar el suelo con la contera de su sable.\nA los cinco minutos vino otro de guardia. Un conscripto muy sencillo, muy recluta, que parecía caricatura de la posición de firmes.\nA cuatro pasos de distancia le gritó, aleteando con los brazos como un pollo:\n-¡Lo buscan, mi teniente! Un hombrecito del campo… dice que es el padre de su mercé…\nSin corregir la falta de tratamiento del subalterno, arrojó el cigarro, lo pisó con furia, y repuso:\n-¡Váyase! Ya voy.\nY para no entrar en explicaciones, se fue a las pesebreras.\nEl oficial de guardia, molesto con la insistencia del viejo, insistencia que el sargento le anunciaba cada cinco minutos, fue a ver a Zapata. Mientras tanto, el padre, a quien los años habían tornado el corazón de hombre en el de niño, cada vez más nervioso, quedó con el oído atento. Al menor ruido, miraba afuera y estiraba el cuello, arrugado y rojo como cuello de pavo. Todo paso lo hacía temblar de emoción, creyendo que su hijo venía a abrazarlo, a contarle su nueva vida, a mostrarle sus armas, sus arreos, sus caballos…\nEl oficial de guardia encontró a Zapata simulando inspeccionar las caballerizas. Le dijo, secamente, sin preámbulos:\n-Te buscan… Dicen que es tu padre.\nZapata, desviando la mirada, no contestó.\n-Está en el cuerpo de guardia… No quiere moverse.\nZapata golpeó el suelo con el pie, se mordió los labios con furia, y fue allá.Al entrar, un soldado gritó:\nLa tropa se levantó rápida como un resorte. Y la sala se llenó con ruido de sables, movimientos de pies y golpes de taco. El viejecito, deslumbrado con los honores que le hacían a su hijo, sin acordarse del canasto y de la gallina, con los brazos extendidos, salió a su encuentro. Sonreía con su cara de piel quebrada como corteza de árbol viejo.\nTemblando de placer, gritó:\nEl oficial lo saludó fríamente. Al campesino se le cayeron los brazos. Le palpitaban los músculos de la cara.\nEl teniente lo sacó con disimulo del cuartel. En la calle le sopló al oído:\n-¡Qué ocurrencia la suya…! ¡Venir a verme…! Tengo servicio… No puedo salir.\nY se entró bruscamente. El campesino volvió a la guardia, desconcertado, tembloroso. Hizo un esfuerzo, sacó la gallina del canasto y se la dio al sargento.\n-Tome: para ustedes, para ustedes solos.\nDijo adiós y se fue arrastrando los pies, pesados por el desengaño. Pero desde la puerta se volvió para agregar, con lágrimas en los ojos:\n-Al niño le gusta mucho la pechuga. ¡Denle un pedacito…!\nOlegario Lazo Baeza: San Fernando, 1878 - Santiago 1964) Militar y escritor chileno.Inició sus estudios en la ciudad natal y los continuó en el Instituto Nacional de Santiago. Estudio en la Escuela Militar dos años más tarde egresa como alférez de caballería, siendo destinado al Regimiento "Dragones" de Curicó. En su vida militar destacó como el mejor jinete del Ejército de Chile en su época. En 1911 fue ascendido a Capián y al año siguiente se casa con Sara Jarpa Gana, tuvieron seis hijos.\nEn 1912 el Gobierno lo envía al Imperio Austro-Húngaro para perfeccionar sus estudios militares. regresa a Chile en 1914 y tres años más tarde se retira del Ejército con el grado de general. Cónsul entre 1915 a 1932 en España, Inglaterra y Francia.\nSus obras literarias relatan hechos comunes y simples de la vida de cuarteles militares. Su primer libro se compone de 18 relatos que publicó en 1922 con el título de Cuentos militares, a los que siguieron 14 que tituló Nuevos cuentos militares -donde aparece su clásico cuento —"el padre"— en 1924; 15 más en Otros cuentos militares, en 1944. Ese mismo año escribió una novela sobre el ambiente tacneño inmediatamente posterior a la ocupación chilena llamada "El postrer galope", esta fue llevada al cine por Chilefilms en 1951 con el nombre de "El Último Galope".\nOtras obras son: "Honor de soldado", "Castigo de antaño", "Como los hombres", "Un viaje", "Tobar".\nElegido en 1960 como miembro honorario de la Academia Chilena de la Lengua.\nFernando NAVARRO∕2016: una odisea maldita y excepcional en la música\n2016: una odisea maldita y excepcional en la música Por Fernando NAVARRO Las muertes de estrellas y el premio Nobel de Literuratura...\nTobías WOLFF/ Aquella habitación\nGustavo SANTIAGO/DELEUZE-GUATTARI: Un dúo con vida...\nAlberto OJEDA/Tortuga busca tigre, a la luz el "im...\nPedro Pablo GUERRERO/Las vanguardias chilenas vien...\nNicolás ROJAS INOSTROZA/El chileno y las malas pal...\nLos detractores de BORGES\nPatricio TAPIA/La vida surrealista de André BRETON...\nRodolfo BRACELI/Juan GELMAN: "¿Quién dice que la p...\nDavid TRUEBA/Los reinos de la imaginación\nJ. 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Aguilera : «El dueño de la hora»\nSECH/Poeta y narrador argentino: Rolando REVAGLIAT...\nSECH/Cuento de Carlos TORO: “Rondas Médicas”\nSECH/ Cuento: «El Loco» de Gildardo GUTIÉRREZ ISA...\nJonathan LETHEM/ Un sueño poblado de fantasmas\nJulio VILLANUEVA CHANG/ GARCIA MARQUEZ va al denti...\nAntonio MUÑOZ MOLINA/ El hombre del siglo\nSECH/ Poeta Chileno: Oscar CASTRO\nSECH/Jorgelina NUÑEZ: Las cartas de Gabriela Mistr...\nSECH/Carlos LIENDRO: Julio CORTÁZAR y el analfabet...\nSECH/Federico GARCIA LORCA:\nSECH/Poeta chileno: Pablo NERUDA\nSECH/Poeta chileno: Pablo de ROKHA\nSECH/Poeta chileno: Augusto D´HALMAR\nLeila GUERRIERO/ La llamada del agua\nFietta JARQUE/ El alma libre de Alberto Corazón\nCon-fabulación nº 117-118/ Entrevista a Fabio Jura...\nCarlos GARRIDO CHALÉN/Es tu hermano\nJulio PINO MIYAR/Exilio y metáfora\nAlas Cuba/110 aniversario del natalicio de Rubén M...\nElisa SILIÓ/ Hechizo mágico\nJosé María RIDAO/La verdad transparente de CAMUS\nJinre GUEVARA DIAZ/Iquitos\nJuan Carlos GÓMEZ/Witold GOMBROWICZ & la Alemana p...\nChema RUBIO/ Poesía\nCristina CASTELLO/«Orage»: su nuevo poemario bilin...\nJuan GOYTISOLO/ Literatura en el ciberespacio\nStieg LARSSON/ Larsson narra el Día D\nJuan Gonzalo ROSE/ Salutación\nMario Rommel ARCE/“El Aquelarre” y César “Atahualp...\nNicolás HIDROGO NAVARRO/La poesía sullanera & entr...


I Ciclo de Talleres al CID-FCVES, con tu instrumento en la mano ⋆ Noticiero Venezuela Sinfónica\nEl Centro de Investigación y Documentación de la Fundación Conservatorio “Vicente Emilio Sojo” (CIDF-FCVES) inicia sus actividades de los miércoles.\nEl I CICLO DE TALLERES “Con tu instrumento en la mano” es la nueva modalidad de actividades formativas, académicas y musicales que cada miércoles el Centro de Investigación y Documentación de la Fundación Conservatorio “Vicente Emilio Sojo” (CID-FCVES) ofrece su comunidad estudiantil y público en general.\nEn esta oportunidad, se cambia la modalidad de conversatorio por la de talleres, donde los invitados tendrán la oportunidad de intercambiar sus saberes y experiencias con los participantes de manera directa y mediante la ejecución instrumental, de allí que todos los interesados en participar deberán llevar su instrumento musical.\nLa primera de estas actividades del ciclo tendrá como invitadas especiales a las integrantes del movimiento LA DAMA PROJECT, organización de mujeres de diversos países, entre ellos Venezuela mediante la representación de la talentosa ejecutante de bandola Mafer Bandola, quienes en el marco de su Tour 2016, darán inicio a este ciclo de talleres con una actividad denominada “Creación Sonora e Instrumental”, la cual consta de la fabricación de instrumentos a partir de materiales no convencionales.\nLA DAMA PROJECT es un movimiento de mujeres músicas que por medio de su destreza acompañan procesos de transformación social y empoderamiento en niñas y jóvenes, atendiendo principalmente a las más vulnerables.\nEl I Ciclo de Talleres “CON TU INSTRUMENTO EN LA MANO” continuará luego del asueto de Semana Santa con la presencia del Profesor Numa Araujo, guitarrista, quien nos acompañará los días 30-03 y 06-04 con el taller: “Cuartas, triadas y música popular”, extendiéndose durante los meses de Abril y Mayo, todos los miércoles a partir de las 3:00 p.m. en el Aula 5, planta alta del Conservatorio “Vicente Emilio Sojo” sede del CID-FCVES.\nArtículo anterior0,02 música vocal contemporánea vuelve a escena con Travesía Contemporánea\nArtículo siguienteCuatro Manos y Un Cello en el Salón Siglo XXI


No es checking the box\nJanet Van Deren Directora general del Centro Colombo Americano Bogotá\nMuchos coinciden en la importancia de hablar inglés, pero muy pocos toman el camino correcto para aprenderlo y disfrutar de sus beneficios.\nCercanía geográfica, relaciones comerciales, nexos bilaterales y grandes oportunidades de educación y empleo, hacen de Estados Unidos una alternativa de vida que requiere, sin embargo, el dominio del inglés para aprovechar su potencial.\nUna de las principales dificultades que encuentran las multinacionales que llegan a Colombia es justamente la escasez de profesionales bilingües, y eso, sin contar las innumerables becas que se pierden en el exterior porque requieren inglés como requisito previo.\nAhora bien, tras identificar la necesidad, el desafío es aprender con los mejores, porque no existen cursos ni métodos milagrosos para dominar una segunda lengua, se trata de un ejercicio que requiere disciplina, constancia y mucha práctica, por eso no cualquiera puede enseñar inglés.\nAtrás quedaron los tiempos cuando dominar una segunda lengua era un lujo reservado para unos pocos. En una economía globalizada y en un mundo hiperconectado, hablar y escribir inglés significa tener acceso a innumerables oportunidades de estudio y trabajo y hasta la opción de una nueva vida.\nA esto se suma el hecho de que cada vez más universidades exigen el inglés como requisito de grado. Lamentablemente, ante la falta de conocimiento del idioma algunos de los futuros profesionales optan por las falsificaciones de certificados, sin entender que se exponen a la ley por incurrir en un delito, o bien a perder miles de oportunidades laborales ante un certificado que no puede ser comprobable en una entrevista. El inglés no es solo “checking the box”.\nEl inglés es el pasaje a un maravilloso mundo de conocimiento, cultura, nuevas relaciones y oportunidades, y para vivirlo a plenitud hay que aprenderlo bien con quienes saben enseñarlo. Ese es el camino.


Mapa mental by Trobowl Acero Perez 194 views\nEVOLUCION DE LA COMUNICACION by Paola Salazar 260 views\nWeb 2.0 by florenciah 702 views\nEvolucion de la comunicacion 2 by Melly Silva 212 views\nLa comunicacion anibal lagua by Angel Lagua 1236 views\nTrabajo mapa mental historia de las... by Jjoyita07 1278 views\n1. WEB 2.0 ¿Qué es? Mapa Visual Introducción Mapa mental Tecnología Ejemplos Comparación Evolución\n2. Introducción

El concepto original de la Web (en este contexto, llamada Web 1.0 ) era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las punto-com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5 ) donde los CMS servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como unos factores muy importantes.

Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la Web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

Ir al menú\n3. ¿Qué es la Web 2.0?

Podemos entender como Web 2.0 a "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando metadatos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes, 2007)

Ir al menú\n4. Mapa Visual de la Web 2.0 Ir al menú\n5. Tecnologías

La infraestructura de la Web 2.0 es compleja y va evolucionando, pero incluye el software de servidor, sindicación de contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en estándares, y varias aplicaciones para clientes.

Una web se puede decir que está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:

CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos

Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)

Java Web Start

XUL

Sindicación/Agregación de datos en RSS/ATOM

URLs sencillas y con significado (SEM)

Soporte para postear en un blog

JCC y APIs REST o XML

Algunos aspectos de redes sociales

Ir al menú Siguiente\n6. Tecnologías

General:

El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente

Los usuarios deberían controlar su propia información

Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador

Ir al menú Anterior\n7. Evolución

La primera y más importante evolución de la Web 2.0 se refiere a la redifusión del contenido de una Web, usando protocolos estandarizados que permitan a los usuarios usar el contenido de la web en otro contexto, ya sea en otra web, en un conector de navegador o en una aplicación de escritorio. Entre los protocolos que permiten sindicar se encuentran RSS, RDF (conocido también como RSS 1.1), y Atom, todos ellos variedades de XML. Los protocolos específicos como FOAF y XFN (ambos para redes sociales) amplían la funcionalidad de los sitios y permiten a los usuarios interactuar sin contar con sitios Web centralizados.Debido al reciente desarrollo de estos, muchos son de facto en lugar de verdaderos estándares.

Ir al menú\n9. La Web 2.0 con ejemplos

La forma más fácil de comprender lo que significa la Web 2.0 es a través de ejemplos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0:

Web 1.0 > Web 2.0

Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)

Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)

Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)

mp3.com –> Napster (Descargas de música)

Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)

Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)

Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda

Page views –> Cost per click

CMSs –> Wikis (Manejo de contenidos)

Categorías/Directorios –> Tagging

Ir al menú\n10. Mapa Mental de la Web 2.0 Ir al menú Fin de la Presentación\n11.

FIN DE LA PRESENTACIÓN

GRACIAS POR SU VISITA

Houlin, Florencia

Spalletti, Yanina

Ziscovich, Emanuel

Bartolomío, Elías

Alaniz, Maximiliano

\nTrobowl Acero Perez


Buenas noches, mi pregunta es la siguiente: Soy un varón,\nSoy un varón, de 33 años, en los últimos tres años, mi vida sexual esta siendo bastante activa.\nSiempre he eyaculado semen en bastante cantidad, muy espeso y de color bastante blanquecino, pero de hace un par de meses a esta parte eyaculo un semen muy muy liquido y prácticamente transparente.\nEste hecho me tiene un tanto preocupado, sobre todo por desconocer su origen.\nLa cantidad y características del semen pueden variar en el transcurso de la vida de un hombre y no implica que hay algo malo.\nLos cambios en la cantidad y consistencia del semen pueden deberse a múltiples factores como:\nactividad sexual o masturbación frecuente(debido a que se eyacula con frecuencia), deshidratación, cansancio\nse estén dando estos cambios.\nSi las erecciones son normales y no hay cambios en su respuesta sexual no debe alarmarse. Es muy probable que en su caso porla actividad sexual frecuente que ud. mismo dice\nTambién tiene influencia la rapidéz con la que se eyacula.\nSí lo hace muy temprano el semen puede ser más escaso y tener menos consistencia.\nLa frecuencia viene siendo la misma bastante antes de este hecho, es por ello que no le encontraba explicacion. Si que ha habido un cambio que ademas tambien me preocupa y que un tanto por reparo no he acudido a mi medico habitual. Hace años y debido a la administracion de un antibiotico, me aparecieron hongos en el glande y el comienzo de la uretra\nmi medico me administro una pomada, laurimic, que con unos dias de aplicacion desaparecia\npero de unos meses a esta parte este hecho se repite y ademas se prolonga mas en el tiempo su desaparicion, existe algun tratamiento para la eliminacion definitiva de este problema?\nperdon, si. Pude leerle\nestaba formulando la cuestion que le acabo de plantear\nla eyaculación es más pronta últimamente?\nEn principio no creería que hay algún problema grave. Sin embargo dado que como ud. dice nada en la catividad sexual a cambiado, ni la frecuencia, ni la rapidéz...sería aconsejable que le evalúe un UROLOGO en persona para que le examine y realize exámenes según le paresca conveniente. Sobretodo pensando en su caso\nen que por ser un hombre joven hay que\nverificar más que todo la fetilidad.\nQue me dice de la segunda cuestion?\nDígame por favor cuales son sus síntomas exactamente cuando tiene estos episodios?\nenrojecimiento y picor de la zona, final de glande y unos dos-tres centimetros del comienzo del pene,que se calma con la aplicacion de la pomada, laurimic y desaparece por completo al aplicarla durante unos dias como tres o cuatro veces diarias\nMe parece en su caso particular que se le están presentando con mayor frecuencia sería bueno que en el siguiente episodio además de aplicar la pomada debe tomar FLUCONAZOL 150mg una sola dosis(una sola véz). Así el antifúngico tomado tendrá un efecto sistémico, es decir no solo en el glande como la pomada y garantiza más la erradicación del hongo.\nTambién debe suspender las relaciones sexuales por 1 semana cuando haga éste tratamiento.\nMuchas gracias, muy util sus respuestas!\nNos complacería mucho tener un comentario suyo en nuestra página de facebook: justanswer.es o que nos dé un LIKE. Gracias.


Curso de habilidades comerciales en Melilla. - tucursogratis.net\nYou are here: Home / Cursos gratuitos en Melilla 2019 | INEM | SEPE. / Curso de habilidades comerciales en Melilla.\nCurso de habilidades comerciales en Melilla.\nEl centro Grupo G8 Outsourcing tiene previsto impartir este curso en modalidad presencial de habilidades comerciales en la localidad de (Melilla), tendrá una duración de 60 horas y corresponde a la familia profesional comercio y marketing.\n1. PROACTIVIDAD COMERCIAL. 2. LA ATENCIÓN Y GESTIÓN TELEFÓNICA DE CLIENTES. 3. LA ENTREVISTA COMERCIAL. 4. CONVERTIR OPORTUNIDADES EN NECESIDADES. 5. ARGUMENTACIÓN COMERCIAL. 6. TRATAMIENTO DE OBJECIONES. 7. EL CIERRE DE VENTAS. 8. FIDELIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CLIENTES. 9. ATENCIÓN EFICAZ AL CLIENTE.10. LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE NO VERBAL PARA EL ÉXITO DE LA VENTA.11. TÉCNICAS EFICACES PARA EL CIERRE DE VENTAS.\nPuedes ponerte en contacto con el centro , que se encuentra en la dirección Calle Goya local 1 y 2 12. Teléfono 656780898. Correo: pymesformacion@outlook.es.\nCentros de formación y Academias en Mijas.\nCurso de gestión de la seguridad informática en la empresa (Málaga – online).\nCurso de gestión de la seguridad informática en la empresa en Mataro.\nCurso de calibración, metrología e instrumentación en los procesos industriales en Melilla.\nCurso de habilidades comerciales (Almería – online).


Protección Civil identifica a jóvenes que arriesgaron su vida para grabar cráter del Popocatépetl | Publimetro México\nProtección Civil identifica a jóvenes que arriesgaron su vida para grabar cráter del Popocatépetl\nEl coordinador Nacional de Protección Civil consideró que el grupo de personas "tuvo una enorme fortuna al no perder la vida" y que comprometen también a los cuerpos de seguridad y de Protección Civil.\nLunes 18 de marzo de 2019, a las 15:08\nLa Coordinación Nacional de Protección Civil tiene identificados y contactará en breve al grupo de personas que el 12 de marzo de 2019 ignoraron la restricción de acercarse al cráter del volcán Popocatépetl, y que difundieron un video de la actividad del coloso, a fin de conminarlos a no alentar este tipo de acciones.\n"Estamos en comunicación de una u otra forma con ellos, gracias a las redes sociales. Yo haré lo propio con compañeros de trabajo para ir a verlos e invitarlos a que no difundan ese tipo de acciones", indicó León Romero.\nLeón Romero dijo que "el Popo" es uno de los volcanes más activos del mundo y desde hace 25 años es monitoreado las 24 horas desde el Centro Nacional de Prevención de Desastres (Cenapred), de ahí la restricción a todas las personas para no acercarse en un radio de 12 kilómetros.\nLuego de la difusión de la grabación de los jóvenes, con 1:40 de duración obtenida desde el punto más alto de "Don Goyo", el coordinador Nacional de Protección Civil consideró que se trató de una inconsciencia, y dijo que el grupo de personas "tuvo una enorme fortuna al no perder la vida".\nPopocatépetl incrementó su actividad desde el 1 de diciembre\nSe registra otra explosión con lanzamiento de material incandescente en el Popocatépetl


Redacción Porttada 2019/08/22 13:01\nLas detenciones se realizaron con orden judicial en Santa Ana, Sonsonate y el Barrio San Jacinto de San Salvador\nLa División Antiextorsiones de la Policía Nacional Civil (PNC), dio un duro golpe a las pandillas con la captura de 14 integrantes de estas estructuras y colaboradores acusados de extorsión agravada.\nSegún las indagaciones de la PNC, los 14 acusados, entre ellos una mujer y cuatro menores de edad, realizaban las extorsiones mediante visitas directas a las víctimas y llamadas telefónicas en las que les exigían dinero amenazándolas de muerte.\nLas detenciones se realizaron con orden judicial en Santa Ana, Sonsonate y el Barrio San Jacinto de San Salvador, en las que se logró la capturas de los principales cabecillas y por tanto concluir con varios casos de extorsión.\nLa División #Antiextorsiones arrestó hoy con orden judicial en diversos puntos del país a 14 integrantes y colaboradores de pandillas acusados del delito de extorsión agravada, entre ellos 4 menores de edad, 1 mujer y 7 reclusos. https://t.co/rmSV1TePJA pic.twitter.com/i7BbheVt9Q\n— PNC El Salvador (@PNCSV) August 22, 2019\nEl Plan Control Territorial se ejecuta por mandato del Presidente Bukele con el fin de devolver la seguridad y tranquilidad de los salvadoreños que por años se vio vulnerada por la incapacidad de los gobiernos anteriores.\nCorrupción de políticos en El Salvador ha ascendido a más de $37 mil millones\nDiputado de ARENA confirma que el partido "está viviendo el peor momento de su historia"


Mantenimiento de gas butano en Gelves. Tel. 622 196 379. Asistencia 24h.\nMantenimiento de gas butano en Gelves\nEmpresa autorizada por el Ministerio de Industria para realizar mantenimiento de gas butano en Gelves\n¡Recuerda! Somos lideres en mantenimiento de gas butano en Gelves.\nMantenimiento de gas butano en Gelves ofrece las tarifas más económicas y el mejor servicio\nOfrecemos la mejor calidad en nuestros trabajos de mantenimiento de gas butano a precios sin competencia y sin desembolsos innecesarios ya que nuestro objetivo es la satisfacción de nuestros clientes. Somos conscientes que si nuestro trabajo de mantenimiento de gas butano es totalmente satisfactorio para los clientes de Gelves estos nos volverán a solicitar dichos servicios.\nPor otro lado, denunciamos la falta de profesionalidad e intrusismo en este sector y por eso al menos nuestros clientes de Gelves tienen la total tranquilidad de saber que no pagan de más y que sus instalaciones de gas butano están en perfecto estado de funcionamiento una vez realizamos nuestros trabajos de mantenimiento de gas butano.\nLas tarifas de nuestros trabajos de mantenimiento de gas butano son muy competitivas y económicas. Nuestros instaladores de gas butano en Gelves, autorizados por el Ministerio de Industria, cuentan con la cualificación y titulación necesaria para realizar cualquier labor y emitir cualquier boletín o certificado que precise en el mismo momento de su visita. Resolvemos cualquier incidencia que pueda presentarse en su instalación de gas butano.\nEquipo profesional de técnicos autorizados para realizar trabajos de mantenimiento de gas butano en Gelves\nSomos profesionales en mantenimiento de gas butano y lideres de nuestro sector en Gelves.\nMantenimiento de gas butano en Gelves con garantía por escrito\nRealizamos la revisión de gas periódica obligatoria cada 5 años o cualquier otro trabajo de mantenimiento de gas butano en Gelves. Emitimos el certificado de instalación individual de gas, modelo IRG-4, en el momento que se realiza la revisión oficial por uno de nuestros instaladores de gas autorizados y especializados en dicha labor. A su vez el profesional en mantenimiento de gas butano en Gelves realizará labores de mantenimiento de la instalación y todo tipo de comprobaciones de sus aparatos, cocina, calentador… y sustituyendo las piezas que pudiesen encontrarse caducadas o en mal estado. Todos los trabajos de verificación y comprobación son necesarios para su mayor seguridad.\nSon consejos mínimos que cualquier usuario de instalaciones de gas butano debe tener presente para evitar accidentes o graves situaciones de peligro. Nuestro trabajo de mantenimiento de gas butano en Gelves garantiza que su instalación de gas butano pueda ser utilizada con total normalidad. Pida ya su cita al 622 196 379 y consulte nuestros servicios sin ningún compromiso.\nMantenimiento de Gas Natural Gelves\nMantenimiento de Gas Propano Gelves\nMantenimiento de Gas de Caravanas Gelves


Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La 🥇 Despedidas info ▷🥇\nDespedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La\n¿Quieres saber dónde celebrar Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La?. Despedidas.info te ofrece la posibilidad de festejar una Despedida que jamás olvidarás. Tenemos muchas opciones para hacer de este día una experiencia única. ¡Te esperamos!\nDespedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La: actividades\nNos especializamos en organizar Despedidas de soltera, soltero y mixtas, y hoy día, ofrecemos actividades como viajes en globo, karting, paseos en paintball, y muchos otros servicios. Disponemos de todas estas actividades ennuestro servicio de Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La y muchos otros lugares.\nSi decides conocer como organizamos las mejores Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La, tenemos un abanico de opciones tan amplio que brindamos paquetes completos con diferentes actividades y servicios con un precio cerrado.\nPuedes realizar actividades más calmadas, como es el caso de la cena con espectáculos, que está teniendo mucho éxito en el caso de conjuntos que llegan a nuestras Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La desde distintas comunidades autónomas. Asimismo puedes gozar de actividades de más acción como las competiciones de carreras de karts, jugar a paintball o amenas asambleas tupper sex, que cada vez son más frecuentes en este género de Despedidas de soltera.\nOrganización de Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La\n¿Te toca organizar una Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La? Celébralo con Despedidas.info. Te ofrecemos los mejores paquetes y precios.\nUna Despedida de soltera o bien soltero ha de ser una fiesta inolvidable, por esto muchos conjuntos deciden probar nuevas ideas para Despedidas, aunque si sois un poco más tradicionales siempre se puede decantarse por ciertos restaurants de la zona y después continuar la celebración en una disco. Este plan nunca falla.\nEn el momento de celebrar esta clase de acontecimientos, hay que tener en consideración los gustos tanto de los novios como del resto del grupo. Desde Despedidas.info os plantearemos los mejores planes y costos si contactáis con nuestra empresa para organizar la mejor Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La.\nSabemos que cada conjunto tiene sus gustos, por esta razón nos adaptamos y contamos con una enorme pluralidad de paquetes en nuestras Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La, hallaréis camino en limusina, karts, paintball, baños árabes, asambleas tupper sex, strippers, etc. Todo dependerá de la capacidad de diversión que tenga vuestro conjunto.\nNo vaciles en solicitar presupuesto con nosotros. Vamos a organizar tu celebración de Despedidas de soltera en Granada de Río-Tinto, La para que sea un éxito.


Ganador del Nobel ve fin de transmisión del sida en pocos años - EcoDiario.es\nLunes, 8 de Diciembre de 2008 Actualizado a las 11:48\nGanador del Nobel ve fin de transmisión del sida en pocos años\n8/12/2008 - 11:48\nPor Adam Cox\nESTOCOLMO (Reuters) - Un científico francés que compartióel Premio Nobel de Medicina de este año dijo el sábado quecreía que la transmisión del sida podría ser eliminada dentrode pocos años.\nLuc Montagnier, director de la Fundación Mundial para laInvestigación y Prevención del Sida, afirmó en una conferenciade prensa junto a los otros ganadores este año del Nobel demedicina que, detener su transmisión, convertiría al sida enuna enfermedad muy similar a otras.\n"Nuestro trabajo, por supuesto, es encontrar un tratamientocomplementario para erradicar la infección. Creo que no esimposible hacerlo dentro de unos pocos años", dijo Montagnier.\n"Así que espero ver dentro de mi tiempo de vida laerradicación de, no la epidemia del sida, pero al menos lainfección", dijo.\n"Esto podría ser logrado", agregó.\nMontagnier y Francoise Barre-Sinoussi, del InstitutoPasteur, compartieron la mitad del Nobel del 2008 por descubrirel virus que ha causado la muerte a 25 millones de personasdesde comienzos de la década de 1980.\nNo hay cura para el sida, que afecta a aproximadamente 33millones de personas mundialmente, pero cócteles demedicamentos pueden controlar el virus y mantener a lospacientes saludables.\nTampoco hay una vacuna, aunque investigadores estánintentando encontrar una que prevenga la infección o controleel virus para que los pacientes tengan menos posibilidades detransmitirlo, la cual es llamada vacuna terapéutica.\nMontagnier dijo que esperaba que una vacuna terapéuticapueda ser desarrollada dentro de entre cuatro y cinco años,señalando que él y sus colegas ya habían estado trabajando eneso durante una década.\nEl científico alemán Harald zur Hausen de la Universidad deDuesseldorf ganó la otra mitad del galardón dotado con 10millones de coronas suecas (1,2 millones de dólares ) porencontrar la causa del cáncer cervical.\nLos tres científicos dijeron que, desde que el anuncio fuehecho a comienzos de octubre, habían estado constantementedando entrevistas y hablando con líderes mundiales.\n"Obviamente hay una creencia en muchos de los políticos yalgunas de las otras personas (...) que sabes todo, lo cual porsupuesto no tiene sentido. Pero en una forma, sin embargo, creoque uno no puede ignorar eso", dijo zur Hausen.


¿De Dónde Vienen Nuestras Creencias? - Mente y Exito\nMente y Exito 0\tdiciembre 11, 2017 7:16 pm\nEl grado de importancia de cada una de nuestras creencias se mide por la emoción detrás de cada creencia. La emoción detrás de cada creencia es lo que le da poder a esa creencia.\nEl Ego y El Perdón\nLas creencias que forman nuestra existencia como seres humanos son formadas antes de que nacer. Las creencias son una creación intencional de las experiencias de la vida, las cuales son lo opuesto a nuestro estado natural, la cual es una presencia de la energía del amor que fluye a través de todos nosotros.\nLa mayoría de estas creencias las adquirimos de generación a generación. Otras creencias las adquirimos durante nuestra infancia.\nEl proceso de aceptar una creencia ocurre de la siguiente manera:\nUn evento ocurre durante nuestra infancia, lo cual produce una respuesta emocional. Esa emoción surge por la naturaleza del evento. Si el evento fue algo positivo, entonces interpretamos ese evento de manera positiva y empezamos a desarrollar la creencia; empezamos a hacer la conexión entre el evento y la emoción.\nPor otra parte, por ejemplo, si el evento hace que nuestros padres nos reganen por algo que hicimos, entonces interpretamos ese evento de manera negativa e igualmente empieza una nueva creencia.\nLa diferencia entre un pensamiento cualquiera y una creencia es la diferencia entre cualquier evento y un evento que provoque una emoción. El grado de importancia de cada una de nuestras creencias se mide por la emoción detrás de cada creencia. La emoción detrás de cada creencia es lo que le da poder a esa creencia.\nNuestras creencias son realmente experiencias emocionales que han tenido un impacto directo en la forma en la que percibimos el mundo. Estas creencias afectan la calidad de nuestra vida.\nLa mayoría de nosotros interpreta los eventos en nuestra vida de tal manera que creemos que la vida no es naturalmente abundante o llena de felicidad. Como resultado, empezamos a atraer experiencias a nuestra vida que respaldan a esa creencia. Ya que estamos inconscientes de la mayoría de nuestras creencias, el hecho de que atraigamos ciertos eventos a nuestra vida puede ser una ayuda en hacernos ver cuáles son nuestras creencias para poder cambiarlas.\nLas creencias que malinterpretan la verdad no cambian la verdad. El universo nos manda señales constantemente de la verdad de quien somos. Estas señales nos dan una increíble oportunidad, ya que, al desarrollar conciencia, nos alejamos de las ilusiones y creencias limitantes y empezamos a vivir de manera abundante.\nBásicamente, solo hay dos. Cuando estamos alineados con la verdad, sentimos una sensación positiva en nuestro cuerpo. Cuando no estamos alineados, sentimos negatividad, presión y contracción.\nCuando estamos alineado con el universo, estamos en nuestro corazón, cuando no estamos alineados, estamos en nuestra cabeza.\nLa verdad siempre la encontraras en tu corazón. ¿Como empezamos a escuchar a nuestro corazón? A través de la intuición.\nConciencia 148 conciencia 133 creencias 22 you can have it all 6


IDLADS | Servindi - Servicios de Comunicación Intercultural\nPublicado el 6 Mar 2022 - 14:06\nEl retroceso en la tendencia jurisprudencial del Tribunal Constitucional respecto al derecho a la consulta previa pone en peligro la subsistencia física y cultural de las poblaciones originarias del Perú.\nPublicado el 13 Jun 2018 - 15:30\n¿Puede una obra pública imponerse sin consentimiento de la población o sin que al menos tenga un estudio serio y profundo de sus impactos? Una reflexión de Lilyan Delgadillo.\nPublicado el 23 Nov 2017 - 22:02\nPublicado el 9 Nov 2017 - 08:51\nEl Py. de Ley 1718 puede ser un foco generador de conflictos sociales y debe archivarse por inconstitucional y no respetar el derecho a la consulta previa, opina el IDLADS.\nPublicado el 21 Jun 2017 - 07:45\nTC tiene en sus manos sentencia que podría arruinar al OEFA al obligarla a devolver a minera demandante lo que ha pagado en los últimos años creando peligroso precedente.\nPublicado el 29 Mayo 2017 - 18:04\nIDLADS destaca que la Comisión de Pueblos del Congreso es un importante espacio de rendición de cuentas y para canalizar demandas indígenas.\nPublicado el 25 Abr 2017 - 09:30\nRecurso de acción popular interpuesto ante PJ por disolución de Dirección de Pueblos Indígenas en el Minsa ayudó a retroceder medida lesiva al derecho a la salud intercultural.\nPublicado el 16 Abr 2017 - 13:58\nSentencia tras sentencia el litigio estratégico está consiguiendo mejorar los estándares de respeto a los derechos de los pueblos indígenas. Así lo destaca el IDLADS.


Donald Trump, ordenó atacar una estratégica base aérea Siria - Stereo Romance\nDonald Trump, ordenó atacar una estratégica base aérea Siria\nEl ataque es en respuesta al supuesto uso de armas químicas por parte del gobierno de Bashar al Asad.\nSegún el Pentágono, dos destructores de la Armada de EE.UU. lanzaron desde el mar Mediterráneo 59 misiles Tomahawk contra el objetivo en Siria. El ejército de este país dijo que seis personas murieron en la ofensiva. Funcionarios estadounidenses indicaron que la base aérea de Al Shayrat, en el occidente de Siria, fue utilizada para lanzar un ataque químico en el noroeste del país el martes que dejó unos 80 civiles muertos, incluidos varios niños.\n"No hay duda de que Siria usó armas químicas prohibidas", dijo Trump desde Florida, donde estaba reunido este jueves con el presidente chino, Xi Jinping.\n"Usando un agente nervioso mortal, al Asad ahogó la vida de hombres, mujeres y niños. Fue una muerte lenta y brutal, incluso hermosos bebés fueron cruelmente asesinados", agregó en referencia a la muerte de más de 80 personas por gas sarín en Khan Sheikhoun, en la provincia de Idlib.\nTrump afirmó: "Es vital para los intereses de seguridad nacional de Estados Unidos prevenir y disuadir la proliferación de las armas químicas". Por su parte Rusia, que apoya a Bashar al Asad, condenó la incursión estadounidense y suspendió un canal de comunicación establecido con Estados Unidos para evitar accidentes en el espacio aéreo de Siria.\nEste es el primer ataque que Washington lleva a cabo contra las fuerzas del gobierno sirio desde que comenzó la guerra en ese país hace seis años. El ataque fue realizado a las 04:40 hora local (01:40 GMT) el jueves en la provincia occidental de Homs.\nSegún se informó, el comando estadunidense le notificó al gobierno de Rusia que realizaría la incursión. Los medios rusos afirman que nueve aviones sirios resultaron destruidos durante el bombardeo. El gobierno de Al Asad niega haber usado armas químicas y rechaza toda responsabilidad en lo sucedido en Idlib. La televisión estatal siria calificó el ataque de EE.UU. como un "acto de agresión".\nRusia fue "cómplice o incompetente"\nEl Pentágono señaló que previo al ataque había informado a varios países al respecto, entre ellos Rusia, que tiene fuerzas desplegadas en el país tras haber intervenido en 2015 a favor del gobierno. Sin embargo, el secretario de Estado de EE.UU., Rex Tillerson, aseguró que no lo hicieron buscando autorización de Moscú.\nTillerson incluso fue más allá y afirmó que Rusia o bien fue "cómplice" o bien actuó de manera "incompetente" al no impedir que Siria, su aliado, usara armas químicas. A su vez, el jefe de la diplomacia estadounidense señaló que el ataque fue una respuesta "proporcional" que demuestra que Trump está preparado para "tomar acciones" ante "actos atroces".\nRusia, por su parte, respondió este viernes calificando el bombardeo de "una agresión contra una nación soberana". Dmitry Peskov, vocero del gobierno ruso, dijo que el presidente Vladimir Putin ve el ataque como "un intento de distraer al mundo de las muertes civiles provocadas por la intervención militar de EE.UU. en Irak".\nY agregó que los hechos de este jueves generan un "daño significativo" en las relaciones entre EE.UU. y Rusia. Por su parte el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas indicó que se reunirá este viernes para discutir las acciones de Estados Unidos en Siria.\nEl Consejo se había reunido horas antes para tratar de acordar una resolución para llevar a cabo una investigación sobre las muertes por el ataque en Khan Sheikhoun. Rusia, sin embargo, rechazó el borrador de la resolución que apoyan los países de Occidente.\nMoscú ha usado su poder de veto siete veces para bloquear resoluciones del Consejo de Seguridad en las que se critica a su aliado, Siria. Donald Trump, un político que se pensaba era un neo-aislacionista, desplegó la fuerza militar de EE.UU. en el extranjero para hacer cumplir las normas internacionales y castigar los abusos contra los derechos humanos.\nOrdenar un ataque con misiles es una acción militar de bajo riesgo, pero también es de eficacia limitada. Un funcionario de la Casa Blanca lo describió como un "disparo de advertencia" para al Asad. Si el presidente sirio continúa usando armas químicas o llevando a cabo ataques que deriven en bajas civiles significativas, ¿aumentará EE.UU. su intervención militar o retrocederá y correrá el riesgo de parecer débil?\nEste jueves de noche Trump llevó a cabo su primera política exterior arriesgada y parece mostrar un cambio drástico en su visión, retórica y acciones resultantes. El candidato que constantemente hablaba de "poner a Estados Unidos primero" terminó sus breves comentarios del jueves por la noche pidiendo las bendiciones de Dios no sólo para su nación, sino para el "mundo entero".\nHerbert Raymond McMaster, asesor de Seguridad Nacional de EE.UU., le dijo a periodistas que le habían dado a Trump tres alternativas para atacar intereses del gobierno sirio. El presidente le pidió a sus asesores que se centraran en dos y tomó la decisión de llevar a cabo el ataque este jueves.\nY agregó:"Obviamente el régimen continuará reteniendo cierta capacidad de cometer asesinatos masivos con armas químicas más allá de esta base aérea". Por su parte, el gobernador de Homs, Talal Barazi, le dijo a la televisión estatal de su país que el ataque "sirve a los intereses de grupos terroristas armados".\nDe hecho, Barazi dijo que la base bombardeada por EE.UU. daba apoyo a operaciones contra el autodenominado Estado Islámico. "El liderazgo sirio y la política de Siria no va a cambiar", aseguró.\nInformación y Foto: BBC Mundo\nTAGS: Donald Trump, #StereoRomance\nEntre hoy y mañana, es esperado el cadáver del hombre fuerte del futbol en Nicaragua y Centroamérica, el diriambino, Julio Rocha.\nLa directora, administrativa de la Alcaldía de Jinotepe, Hilda María Lau, que tiene a su cargo la casa del obrero de Jinotepe, confirmó la queja de los vecinos, en especial…\nEl gobierno de Venezuela confirmó que el piloto Óscar Pérez, fue uno de los fallecidos durante la intervención contra su grupo rebelde el lunes 15 de enero.