Mujeresrd.com: Influencia de los colores en la decoración\nLos aspectos psicológicos del color están muy presentes en el día a día.\nPor lo general, son utilizados de forma inconsciente por la mayoría de las personas a la hora de vestirse o de decorar su casa; sin embargo, en el mundo del diseño, del marketing, y la publicidad son escogidos cuidadosamente para ejercer un sentimiento sobre los usuarios, explica la psicóloga de Ser para Actuar, Denisse Reyes.\nEl color es sensorial, es por ello que en psicología se ha clasificado según las percepciones que se tiene adjudicándole significados. Denisse señala que el color es capaz de estimular o deprimir, puede crear alegría o tristeza. Asimismo, indica que determinados colores despiertan actitudes activas o, por el contrario, pasivas.\nLos colores cálidos son recomendables en espacios donde se requiera concentración o se utilicen para el descanso, resalta Reyes. “Las discotecas suelen estar decoradas con tonos brillantes; pero en ambientes de trabajo, con esta misma línea de colores se podría generar tensiones entre las personas”, comenta.\nLos colores fríos y los pasteles son aconsejables para las estancias en las que se pasa mucho tiempo realizando una actividad específica, porque no molestan visualmente. Asimismo, son acertados para decoraciones que busquen relajación y descanso, explica la especialista. Mientras que en ambientes laborales, el amarillo significa atención; el naranja, alerta; el rojo, peligro; el violeta, energía; y el verde, paso libre, entre otros.\nEl rojo es el color de la vitalidad y de la acción, y ejerce una influencia poderosa sobre el humor de los seres humanos. Es considerado un color antidepresivo, el más fuerte de toda la gama cromática, y generalmente se le asocia con conceptos tales como la pasión, el amor y la energía. Algunas de las sensaciones que este color puede provocar, según Reyes, son palpitaciones, subir la tensión arterial e incrementar el deseo y la excitación. En cambio, el naranja es definido como incandescente, ardiente y energético.\n“Por el hecho de ser reconfortante y estimulante, puede calmar o irritar. La influencia de los colores naranja ayuda a sentir más energía disminuyendo la fatiga y elevando el ánimo”, cuenta la especialista.\nEl tono amarillo fuerte es utilizado para ayudar a las personas a calmar estados de nervios; por ejemplo, se emplea en el tratamiento de la psiconeurosis. Quien se encuentre en este estado puede elegirlo para pintar su vivienda. Sobre el verde, este se emplea en el tratamiento de las enfermedades mentales, tales como la histeria y la fatiga nerviosa.\nEl verde induce a tener paciencia. Algunos de los efectos que se asocian a esta tonalidad son la baja la tensión nerviosa, por lo que es ideal para aquellas personas con mucho estrés.\nPor otro lado, el azul es el color más calmante y universalmente preferido.\nEn ese mismo orden, el marrón podría provocar depresión cuando se emplea como tono único en los espacios. Reyes aconseja asociarlo con el amarillo o el anaranjado para lograr equilibrio.\nEl blanco es uno de los más aconsejados para pintar, ya que generalmente proyecta pureza, limpieza y paz; a diferencia del negro, que usado solo en la ornamentación de los espacios provoca sensaciones de tristeza ya que representa muerte y luto, aunque en la vestimenta simboliza elegancia.\nFuente: Jessica Bonificia


Chalet en venta en Ciutadella. Menorca. Ref: 4685\nEstoy interesado en la propiedad Ref: 4685\nSolar: 1.341 m²\nPrecioso chalet con un diseño exclusivo, ubicado en la prestigiosa y tranquila zona residencial de Cala Morell. La propiedad, orientada al sur, limita con suelo rústico protegido y se sitúa en una zona extremadamente tranquila, gozando de bonitas vistas al campo. La vivienda está construida en dos niveles con materiales de alta calidad. En la planta baja se encuentra el amplio salón con acceso directo a un porche y la piscina de diseño, que está rodeada de un solárium y gran jardín. La bonita cocina abierta y su zona comedor conectan con el salón principal. En esta planta también se sitúan 3 dormitorios, todos con acceso al exterior, 1 cuarto de baño y 1 aseo. En la planta superior está situado el dormitorio principal tipo suite con vestidor y una terraza con vistas al campo. La propiedad tiene una amplia entrada con fácil acceso, que lleva a la planta sótano de 180m2 con un amplio garaje y diversas dependencias para distintos usos.\n180 m² construidos, 1.341 m² solar, 4 habitaciones, 2 cuartos de baños, 1 aseo, cocina, comedor, terraza, piscina, jardin, garaje, calefacción.


Manuel Negrete, presente en Artz Pedregal durante balacera\nMexico, 2019-07-24 20:07:46 | ESTO\nComo en película de terror, el exjugador de los Pumas y la Selección Mexicana, además alcalde de Coyoacán, fue testigo de una balacera que se registró en el centro comercial Artz Pedregal, al sur de la Ciudad de México. Afortunadamente, sólo vivió el susto y pánico, pero no resultó herido.\n«Yo estaba comiendo cuando se escucharon unos disparos. Sabíamos que había una persona muerta. A nosotros nos desalojaron después de una hora… se escuchó una detonación, pasó un tiempo y después otra detonación», señaló para Radio Fórmula.\n«Se escuchó la detonación yo estaba en un restaurante y enfrente fue donde todo pasó, la policía llegó inmediatamente. Parece que la policía cerrará la plaza Artz Pedregal para hacer las investigaciones, puede que aún un delincuente se encuentre dentro», añadió Negrete.


Un día en el corazón de Inditex - Expansión.com\nalber el 18 de Octubre de 2009 a las 00:08 ( aviso al moderador )\nSeria bueno que estas personas salieran mas en los medios y motivaran un poco mas a la sociedad.,( no dar envidia)\ncarlos (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 00:21 ( aviso al moderador )\nPerdón si me equivoco y espero me lo aclaren. ¿No basó su fortuna, este caballero, explotando modistillas?. Gracias.\nEstás perdonado (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 01:22 ( aviso al moderador )\nNunca he oído que explotara modistas, en todo caso dio trabajo a modistas, y ha generado más empleos (arriesgando SU dinero) que el imbécil de presidente que tenemos (arriesgando el NUESTRO).\nJavier (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 09:14 ( aviso al moderador )\nTodos en Coruña conocemos el mal trato que reciben los trabajadores de Zara. Si alguien trabaja en Zara es porque no tiene otro remedio.\nNo digo que no se deba estar agradecido a un empresario así, que crea puestos de trabajo, pero debe haber un punto intermedio en el que el trabajador se sienta más a gusto, que no deja de ser una persona y además debería sentirse parte de la empresa, no un esclavo.\nCastilla y León (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 09:43 ( aviso al moderador )\nJavier, estoy totalmente en desacuerdo con tus comentarios.\nEl verdadero mal trato del trabajador viene dado por el desempleo y la falta absoluta de recursos y perspectivas laborales.\n¿Sabes cuantas comunidades autónomas desearian grupos como inditex foalizados en su entorno?\n¿Qué se pretende formar trabjadores comprometidos o funcionarios?\nEl día que os falte Inditex, entonces llorareis.\nNo hay peor cosa en esta vida que ser un desagradecido.\nLolo (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 10:03 ( aviso al moderador )\nLas modistillas eran empleadas de la fabrica de Regojo en Redondela. Trabajaron tiempo en sus casas y Zara se ahorro la seguridad social ,los sueldos fijos,y los impuestos, pues el pago era por prenda,si haces cuentas ese tipo de trabajador sale tirado de precio.\nTiene merito lo que hizo, pero se ahorro mucho dinero en los comienzos.\nJavier (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 10:15 ( aviso al moderador )\nCastilla y León, soy Licenciado en Ciencias Empresariales de La Coruña, actualmente Jefe de Administración y personal de una empresa (precisamente en Castilla y León).\nMe siento parte de la empresa, y trato a los trabajadores siempre como personas, exigiendo pero también dando. Para mí son la parte más importante de la empresa, no son mero "capital productivo".\nEn Zara los trabajadores son tratados como si fueran el enemigo de la empresa, no parte de ella, precisamente la más importante.\npedro garcia el 18 de Octubre de 2009 a las 10:38 ( aviso al moderador )\nLos que no hayais trabajado en zara dejar de criticar sin suficiente conocimiento de causa. Esta empresa es un ejemplo y un orgullo para muchos pequeños empresarios que intentamos crecer cada dia un poco mas. Sin un equipo comprometido e implicado que empresa es la que triunfa en su mercado. El que se sienta explotado siempre tiene la opción de formarse y cambiar. No critiqueis por criticar a una empresa que ya nos gustaría hubiesen cientos como esta en nuestro pais. Soy Ingeniero Textil y solo le pediría a Zara que se comprometiera más con toda la cadena de producción textil desde los fabricantes de hilo y tejido fabricado aqui\nAston (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 12:07 ( aviso al moderador )\nPor cierto , aunque los señores de Expansion no lo nombren , en Cataluña hay una planta de Inditex donde se concentran Massimo Dutti, Bershka, Oysho y creo que alguna otra marca, situada en Tordera , y tambien otra planta donde esta centralizado Stradivarius por cierto comprada por Inditex a un industrial catalan) situada en Sallent. En Valls (Tarragona) tambien cuentan con una gran plataforma.\nY por cierto conozco a un par de personas que trabajan en Massimo Dutti en Tordera, y aunque se les exige mucho en sus puestos, estan muy contentos con sus sueldos y sus condiciones laborales.\nEste es el pais de la envidia y al que triumfa como el Sr. Ortega se le tacha de explotador , de usar el dinero del narcotrafico gallego y de mil cosas mas, antes de valorar su esfuerzo y su valia.\nFelicidades Sr. Ortega por su exito espectacular.\npedro (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 12:26 ( aviso al moderador )\n¿que fabricas? zara subcontrata a partir del prototipo toda la produccion y dudo mucho que la mitad sea en ese radio que alude mas bien yo diria en china o paises donde los trabajadores son explotados con salarios de miseria hay es donde esta el exito de zara y demas ralea\nI b e rTiebda (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 12:54 ( aviso al moderador )\nque suerte este cong 4000 tiendas. io cong una y yo no vendo ni gano naa, lo hago por obbie , vendeng todos mis invitados incluidos estos inditex !!!!\ncoruñés (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 14:27 ( aviso al moderador )\nYo soy de Coruña, es cierto que los talleres de costura subcontratados han rayado la explotación de sus costureras ,es verdad. Pero eso no quita que es una gran empresa, conozco mucha gente que trabaja en ella muy a gusto, trabajan mucho eso sí, les decimos que están en una secta porque tienen disponibilidad constante para su trabajo pero cobran bien, a tiempo y con proyección de futuro, la gente en general está contenta y es una enorme empresa que además hace otras muchas cosas por Galicia , por mi parte moitas gracias Sr.Ortega polas cousas que fai pola nosa terra.\nurano el 18 de Octubre de 2009 a las 16:59 ( aviso al moderador )\natentos !!!! ademas tiene mejores resultados que la banca , sus directivos ganan menos y no tienen indemnizaciones millonarias , del primero al ultimo dicen buenos dias a todo el mundo , ole por amanciio , yo vendo banca y compro inditex !!!!los demas son muy "chorizos"\nurano el 18 de Octubre de 2009 a las 17:01 ( aviso al moderador )\nJLO (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 17:43 ( aviso al moderador )\nSí en Tordera tiene un polígono, que empezó a crecer al lado de Fibracolor, empresa de blanqueo tintura y estampación textil, de la cual Inditex era el mayor accionista y de la que no tuvo reparos en cerrar y despedir a su aprox. 300 trabajadores mediante un ERE el año pasado.\njojojo el 18 de Octubre de 2009 a las 20:25 ( aviso al moderador )\nJojo.... yo es que me parto... trabjé ahí durante años... y si la gente viese la realidad de lo que es inditex... otro gallo iba a cantar.\nSin ir más lejos... Cuando se disparó la accion de Inditex¿? El día que el Sr Isla y compañía aterrizó allí con sus bonos multimillonarios en acciones.\nSeamos serios, si se critica a Starbucks por se un modelo limitado... Inditex qué es¿?\nEso de crecimiento ilimitado hasta el infinito y más allá...\nToni (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 20:44 ( aviso al moderador )\nMucha envidia por estos lares y poco orgullo patriótico.\nLH (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 20:58 ( aviso al moderador )\nEjemplo de gallego, no como los narcos...\nfabricante hundido (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 21:23 ( aviso al moderador )\neste señor se dedica a hundir emplesas, de clazado lo digo por esperiencia, primero te piden mucho zapatos y luego te los quitan si no les bajas el precio, y ademas los controladores les tienes que dar dinero para que te den trabajo si les dices que no te lo quitan son unos sinveguenzas, tiene dinero con lo que han quitado a los trabajadores humildes\nxaime el 18 de Octubre de 2009 a las 21:37 ( aviso al moderador )\nExpansión, no paséis por alto el tema de que no contrata publicidad en los medios de comunicación, aún así sus resultados de ventas son espectaculares, por algo será.\ncarlos (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 22:18 ( aviso al moderador )\nLeídos los escritos he satisfecho mi curiosidad y despejada mi duda. Gracias a todos.\nMiguel (Autor sin e-mail publico) el 18 de Octubre de 2009 a las 23:09 ( aviso al moderador )\n+Empresarios +Riqueza para el país\nMª Celia Fernández el 19 de Octubre de 2009 a las 08:28 ( aviso al moderador )\nUn sistema de automatización JIT que permite una producción a gran escala y con un alto control de costes.\nEn el siglo XXI, en el que los programas de diseño por ordenador han experimentado un gran avance, así como la robótica-automática, es posible.\nUR el 19 de Octubre de 2009 a las 09:38 ( aviso al moderador )\nigual ke otros\nPumuky el 19 de Octubre de 2009 a las 12:28 ( aviso al moderador )\nTrabajo en el textil y he trabajado en un grupo grande:\n1º dudo como dice el artículo que hagan mucha producción en Arteixo, lo primero por los costes que implicaría. El porcentaje será mínimo ya que a los costes que se fabrica en España, no salen los márgenes con esos precios de venta.\n2º a los proveedores con los que trabajan en Asia (los mismos con los que trabajo yo) se les aprieta al máximo pero al final si los pedidos salen adelante es porque el proveedor también se lleva su margen aunque el problema lo tiene el proveedor que cree haber encontrado la gallina de los huevos de oro y se focaliza en un sólo cliente...error comercial.\n3º creo que el modelo es a seguir pero por la experiencia que tengo de gente conocida, en Inditex ocurre como en el Santander, mucha presión y la gente acaba llendose a sitios más pequeños al cabo del tiempo por mucho más dinero.\nlluis el 22 de Octubre de 2009 a las 18:05 ( aviso al moderador )\nque le den España a Amancio,a Ruiz Mateos o El Corte Inglés estos ineptos politicos y banqueros nos han llevado a la quibre (ellos llenandose los bolsillos) y no nos sacan\nSimón el 22 de Octubre de 2009 a las 20:29 ( aviso al moderador )\nZara es un ejemplo de empresa en España y el mundo.\nEl termino explotación nunca debe usarse refiriéndose a una empresa que cumple con las leyes en materia laboral.\nDecir que el éxito de Zara se debe al extrangulamiento productivo de sus trabajadores es una simplicación tan grande como farisea, que sólo se entiende desde un sentimiento de envidia.\nNitza el 15 de Noviembre de 2009 a las 22:17 ( aviso al moderador )\nme gustaria saber que hacen con la mercaderia stok que tiene la fabrica\nTermi (Autor sin e-mail publico) el 18 de Mayo de 2010 a las 17:25 ( aviso al moderador )\nPor el comentario de Fibracolor:\nLa empresa hacia años que era un desastre, dirección cargando hucha, ...\nLlega Amancio, y la dirección aumenta más la hucha vendiendole parte de la empresa... señores... no seamos hipócritas: nos tenía que salvar el sr. amancio... ? Cuando una empresa como inditex entra en una empresa de estas, va a lo que va... el problema reside en la dirección histórica de Fibracolor.\nAnonima (Autor sin e-mail publico) el 1 de Febrero de 2011 a las 22:45 ( aviso al moderador )\nEstoy leyendo muchos comentarios defendiendo al creador de Inditex,si es cierto q este hombre no empezó explotando a nadie,dio trabajo y empezó de cero currandoselo mucho.Yo si he trabajado para él y lo q si es cierto es que como ahora tiene mucho mucho poder no tiene ni idea de que tipo de gentuza tiene currando sus tiendas(la gran mayoria son niñatas q pisan cuellosa sus propias compañeras) y eso si que es lamentable,como tods los empresarios cuando cnsiguen la pasta miran para otro lado y no vigilan a su negocio...Qpoca cultura de ser buen jefe hay en este país...\nBeatriz (Autor sin e-mail publico) el 12 de Marzo de 2012 a las 17:04 ( aviso al moderador )\nA mi me gustaria ver a todos estos que se quejan de este Sr. Ortega, montando ellos lo que él a montado, dando la cantidad de trabajo que da, !\nAnda que no comemos familias gracias a su cabeza y valía! Si ustedes trabajan tanto y valen tanto y son tan explotados pues háganse empresarios y sean ustedes los jefes.\nOdio a la gente que muerde la mano del que le da de comer!\nArriesguen ustedes sus ahorros,! a ver donde llegan en vez de tener envidia y codiciar a los que tienen la suerte de valer para montar ese tinglao,\ninditex despidos y denuncias el 10 de Julio de 2012 a las 17:30 ( aviso al moderador )\nPero bueno, como que "made in spain", si el 90% de lo que fabrican viene de fuera. Cuando se redacta una noticia, hay que hacerlo con propiedad y saber lo que se escribe. Buscar en google: inditex denuncias\nedozein el 2 de Enero de 2013 a las 12:16 ( aviso al moderador )\nUn día en el corazon de inditex... rápido se nos olvida lo que sale en los medios...\n... en Marruecos...\n... en Brasil...\n... Zara queda fuera de un pacto contra el trabajo esclavo en Brasil (por intentar comprar jueces...) LA COMPAÑÍA HABÍA LLEGADO A UN ACUERDO CON EL GOBIERNO BRASILEÑO PARA VIGILAR A SUS PROVEEDORAS...\n... uzbekistan... donde el gobierno directamente cierra colegios para que los niños trabajen en el campo... zara, finalmente se ha unido a la campaña de walkfree. Dicen que no sabían, que cuando subcontratas nunca sabes... si sobre todo cuando simplemente no lo compruebas.\n..."Zara ordenó el cierre de una fábrica en Bangladesh que pertenece a uno de sus proveedores (DESPUES DE QUE SE HAGA PÚBLICO CLARO, NUNCA ANTES) de que trabajadores de la planta se quejaron a la BBC sobre las condiciones laborales"... (Javier Chercoles, sorprendido con las acusaciones... (va alli, no se les ocurre ir antes de que se haga público para comprobar lo que subcontratan claro) dice le había tomado un tiempo que le permitiesen entrar al establecimiento... ya allí, ve que la fábrica está en condiciones muy pobres (aunque dice que no trabajaban para zara)... ya pero fijate JAVIER, EN UNA VISITA YA TE HAS DADO CUENTA QUE LAS CONDICIONES NO ERAN NORMALES...\nAlgunos decis... envidia cochina que teneis... ¿envidia? agradezco a los empresarios la creación de empleo por supuesto. QUE ASUMAN LA RESPONSABILIDAD!!\nBea el 11 de Enero de 2013 a las 00:33 ( aviso al moderador )\nDecir que un trabajo, por denigrante y explotador que sea, es mejor que no trabajar es de fascista.\nEl trabajo debe ser digno y reconocido económica y personalmente. Debe satisfacer las necesidades del empresario y del trabajador; no crear esclavos que por sus necesidades básicas más vale que lo hagan.\nAsí que Inditex genera trabajo, pero deberíamos cuestionarnos de qué calidad y a costa de qué?\nisabel el 26 de Mayo de 2013 a las 12:01 ( aviso al moderador )\nhola solo quiero saber donde o conquen tengo q contactarme y saber como se asen las comprar de ropa con pequeños defectos pero nueva me gustaria q me dieran un numero de tlfo un correo electronico o la direccion y ver como loago para poder informarme de muchas dudas mas q tengo estoy interesada conocer el negocio de prendas de marcas varatas si quisiera comprar por conteiner como se ase eso en fin me gustarian muchas cosas solo quiero ver si me pueden orientar gracias\nalberto (Autor sin e-mail publico) el 19 de Enero de 2014 a las 14:21 ( aviso al moderador )\nbuenas era para decir basta de abusos en zara\nte despiden sin motivo por la edad sexualidad imagen prsonal\nte tratgan como un perro las encargadas lo peor unatal victoria ke ha estgado en serrano muchno tiempo ahora en velazquez es una bicha y una vibora y una tal ana dce carretas ahora en quintana es una elemnta de cuidado falsas tgen venden por nada y te injurian para lograra amargarte y echarte sinverguenzas y rtecursos humanos una gay mala en fin suerte a los compis y ke nop asesi por lo mio suerte


CARM ayudará a crecer a pymes tecnológicas que tengan potencial - Polígono Oeste\n2 Veces Marketing\nMurcia cerró junio con baja en el paro\nDestinan 80.000 euros para el emprendimiento\nUPCT facilita espacio a 8 emprendedores para desarrollar sus nuevos negocios\nUniversidad de Murcia congrega empresas e instituciones que apoyan la financiación de nuevos negocios\nAutónomos murcianos trabajan más de 10 horas al día\nINFO ofrece ayudas por 900.000 euros para generar empleos de alta cualificación\nPresidente de la Comunidad de Murcia afirma que la Región es la tercera que más ha reducido el paro durante el mes de abril\nCARM ayudará a crecer a pymes tecnológicas que tengan potencial\npoligono_oeste Noticias Comentarios desactivados en CARM ayudará a crecer a pymes tecnológicas que tengan potencial 12 Vistas\nEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Murcia ha aprobado una la propuesta de la Consejería de Empresa y Medio Ambiente que consiste en la inversión de 900 mil euros para el apoyo de empresas escalables e innovadoras con potencial tecnológico. En pocas palabras, serán beneficiadas aquellas empresas que hayan probado sus productos y modelo de negocio y que tengan la disposición de expandirse al mercado extranjero.\nEl objetivo principal de estas subvenciones es impulsar la creación y consolidación de este tipo de emprendimientos en Murcia, con la meta de que estos proyectos aporten un valor agregado al tejido industrial productivo de la Región. Estas ayudas son ofrecidas por el Instituto de Fomento (INFO) y son cofinanciadas por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Feder).\nPodrán ser candidatas aquellas organizaciones con menos de 50 empleados y que tengan una facturación de 10 millones de euros o menos. Además, deben responder a una de estas categorías:\nEmpresas de base tecnológica.\nEmpresas innovadoras en tecnología.\nEmpresas con modelo de negocio innovador y escalable.\nDebido a su tipología especial, las ayudas están dirigidas a fomentar el empleo de alta cualificación, como ingenieros, especialmente informáticos, programadores, especialistas en robótica, biólogos y otras profesiones relacionadas.\nLas empresas que cumplan con estas características podrán recibir subvenciones de hasta 70 mil euros. Estos fondos deben dirigirse a cubrir costes salariales del personal, gastos de colaboraciones externas que estén relacionadas directamente con la actividad de la empresa, costes de viaje y alojamiento por estancias en los diversos centros de innovación o emprendimiento internacionales.\nAnterior Comunidad de Murcia impulsa el desarrollo tecnológico de las empresas agroalimentarias\nSiguiente Comunidad de Murcia conectará a 30 empresas emergentes con 17 firmas consolidadas de la Región\nLa oficina de emprendimiento de la Universidad de Murcia, UMUemprende, celebró el 9 de mayo …


mapas mentales gratis en español - Mapas Mentales\nArtículos sobre mapas mentales gratis en español y mapas mentales\nEn esta página puedes ver una lista con los contenidos más relevantes para mapas mentales gratis en español en Mapas Mentales como por ejemplo Programas para hacer Mapas Mentales, ¿Qué es un mapa mental? o ¿Cómo hacer un mapa mental?. El listado a continuación contiene los artículos disonibles en este sitio web sobre mapas mentales gratis en español. A través de los enlaces de cada resultado, podrás ver el artículo completo sobre cada tema.\nEn esta web podrás encontrar estos y otros contenidos relacionados con mapas mentales gratis en español.\nEn Programas para hacer Mapas Mentales podrás encontrár información sobre mapas mentales gratis en español. A continuación puedes ver un extracto en el que se muestra información sobre mapas mentales gratis en español.\n... este artículo encontraras varias aplicaciones para hacer mapas mentales y conceptuales que te vendrán muy bien ... para crear tus mapas. Estos programas son gratis, o vienen con un período de ... basadas en la nube (programas para crear mapas mentales online) y son ideales para la colaboración ...\nSi estás buscando páginas que hablen sobre mapas mentales gratis en español, en ¿Qué es un mapa mental? encontrarás información relativa a este tema. El extracto a continuación muestran algunos textos sobre mapas mentales gratis en español en esta página.\nEn este contenido, titulado ¿Cómo hacer un mapa mental?, encontrarás información de mapas mentales gratis en español. En el siguiente párrafo puedes ver algunas información de mapas mentales gratis en español en este contenido.


Cuatro niños invitarán a abrir los ojos\nCarolina Barrantes redaccion@larepublica.net | Miércoles 21 agosto, 2013\nLa puesta del colectivo Símbolo Cía. Escénica analiza la relación entre padres e hijos. Cortesía Símbolo Cía. Escénica/La República\nEl colectivo Símbolo Cía. Escénica mostrará la adaptación de una obra de Thornton Wilder\nCuatro niños a través de un juego, se encargarán de sacar a la luz la relación entre los padres y sus hijos, la cual en algunas ocasiones está marcada por la confusión y el olvido.\nEl colectivo Símbolo Cía. Escénica llevará a escena una adaptación libre de la obra “Infancia: nunca me dijeron antes de casarme que los niños son medio locos” del dramaturgo y novelista estadounidense Thornton Wilder.\nEl montaje resultó ganador de la categoría “dramaturgia universal infantil/juvenil” en el concurso Escena Viva 2013 de la Compañía Nacional de Teatro, y será presentado en la sala Juan Enrique Acuña, del Museo Calderón Guardia, en barrio Escalante.\nEl drama cuenta la historia de cuatro hermanos Duda, Beto, Bia y Ana, cuyo juego favorito consiste en que su mamá y papá han desaparecido.\nLos menores a través de sus juegos exploran temas como la soledad que sienten los niños cuando sus padres están ocupados en sus propias actividades, y se olvidan de compartir con ellos.\nLa obra está dirigida especialmente al público infantil, aunque puede ser muy interesante para los adultos que sean padres y por los recuerdos que pueden tener de su infancia, de acuerdo con el colectivo de teatro.\nLa obra está dirigida por Paula Rojas Amador, y contará con las actuaciones de Rebeca Varela, Antony Bolaños, Karina Castillo y Juan José Ortiz.\nLa temporada inicia este sábado y se extenderá hasta el 22 de setiembre. Las funciones son los sábados a las 2 p.m. y los domingos a las 11 a.m. y a las 2 p.m.; el 22 de setiembre habrá una única función a las 2 pm.\nLas entradas tienen un costo de ¢3 mil general y ¢1.500 estudiantes y ciudadanos de oro. Reservaciones en los teléfonos 8883-8814 y 8343-3801, y al correo simbolo.cia.escenica@gmail.com.


Análisis de 'Dragones: El amanecer de los nuevos jinetes' - Zonared\nAnálisis de 'Dragones: El amanecer de los nuevos jinetes'\nPortada Análisis Análisis de 'Dragones: El amanecer de los nuevos jinetes'\n8 de Febrero 2019 | 11:00\n'Cómo entrenar a tu dragón 3' se estrena en cines el próximo 22 de febrero y Bandai Namco quiso acompañar a tal acontecimiento con el anuncio de una nueva adaptación en forma de videojuego: 'Dragones: El amanecer de los nuevos jinetes', una aventura con pequeños elementos RPG desarrollada por Climax Studios, creadores del reciente 'Adventure Time: Pirates of the Enchiridion' que llega con la intención de conquistar a los más pequeños de la casa. Un título claramente concebido para un público infantil, pero que no por ello deja de ofrecernos una experiencia sólida y de lo más amena.\nAlgo pasa con los dragones\nHipo y Desdentao, la extraña pareja que entra en escena nada más comenzar el juego... con la intención de presentarnos a Escritorzuelo, un ser humano amnésico al que nos toca encarnar. Un joven que no recuerda qué hace en Isla Refugio ni por qué la isla está en ruinas después de —presumiblemente— un ataque de origen desconocido. El juego apenas se toma unos minutos para contarnos que algo extraño está sucediendo con los dragones, así como para presentarnos al Quimeragón, una cría de esta extraña especie que pronto se convierte en nuestro fiel compañero de viaje.\nSe trata de un dragón blanco al que cariñosamente llamamos "Parches", debido a la peculiar mezcla de escamas que podemos encontrar en su cuerpo. Al parecer, un ser malvado se está encargando de alterar el hábitat natural de los dragones mediante el uso de una especie de gas venenoso capaz de perturbar su personalidad y como resulta evidente, Escritorzuelo y Parches —sí, parece un dúo de cómicos— deciden emprender un viaje en busca de respuestas. Tras esta breve pero convincente puesta en escena, no dudamos un segundo en comenzar a explorar las inmediaciones de Isla Refugio y bastan unos minutos para comprobar que estamos ante un título de corte clásico... pensado para los más pequeños de la casa.\nEn resumidas cuentas y salvando las distancias, no es una locura decir que la base de 'Dragones: El amanecer de los nuevos jinetes' toma como referencia los elementos habituales que podemos encontrar en 'The Legend of Zelda'. Exploramos desde una vista aérea, recogemos objetos, buscamos cofres en los que hallar nuevas armas o armaduras, desbloqueamos atajos y abrimos nuevos caminos... Todo lo que generalmente vemos en cualquier aventura con algún que otro elemento RPG está ahí, y la verdad es que dentro de lo que cabe, y sin perder nunca de vista el hecho de que estamos ante un producto pensado para un público infantil, hay que decir que funciona.\nLo más llamativo que vemos en lo que a las mecánicas de exploración se refiere reside en la posibilidad de alternar entre Escritorzuelo y Parches. Y es que el aliento helado —posteriormente desbloqueamos otras habilidades— de nuestro simpático compañero nos permite realizar acciones como crear capas de hielo para cruzar un río, accionar mecanismos a los que no podemos llegar con nuestra hacha o ralentizar el movimiento de nuestros enemigos con la intención de cambiar rápidamente y asestarles un golpe final a los mandos de nuestro protagonista. Una transición que podemos ejecutar con total inmediatez con apenas pulsar el botón L1 (En PlayStation 4, la versión empleada para realizar este análisis).\nEn líneas generales y por motivos obvios, la dificultad del título no es muy elevada, y a pesar de que hay ocasiones en las que debemos prestar atención a todos los rincones del escenario, no resulta complicado avanzar y solventar cualquier obstáculo sin mayores problemas. No obstante, el sistema del combate sí que es capaz de ofrecernos algún que otro enfrentamiento relativamente exigente en el que no basta con machacar un botón para derrotar a los numerosos enemigos que nos toca encarar; tenemos la necesidad de alzar nuestro escudo y, en determinados momentos, apostar por esquivar gracias a la posibilidad de rodar. Personalmente, me ha resultado interesante que un título tan accesible a la hora de presentar sus mecánicas sea capaz de ofrecer una serie de combates interesantes en los que el jugador debe aprender los patrones de movimiento de su rival. Sin duda, un elemento muy gratificante para aquellos jugadores que decidan dar sus primeros pasos en el género.\n¿Qué sería de un dragón sin poder volar? Eso mismo debía pensar Escritorzuelo al ver la tranquilidad de Parches durante los primeros compases del juego. Por suerte, pronto descubrimos que el mapamundi del juego apuesta por la exploración aérea, de una forma similar a lo que hace tiempo vimos en títulos como 'Skies of Arcadia' y 'The Legend of Zelda: Skyward Sword'. En cualquier momento —esto es un ejemplo de la accesibilidad del título— y sin importar donde estemos podemos emprender el vuelo y salir al mapa del mundo, a través del que podemos acercarnos a cada isla y visualizar un escueto informe que nos ayuda a detectar en qué lugares se encuentran los cofres que aún no hemos encontrado. Eso sí, hay que destacar que, realmente, dicho mapa no da demasiado pie a la investigación y apenas se emplea para cambiar de zona.\nSin lugar a dudas, los momentos más gratificantes del juego tienen lugar en las mazmorras, que gozan de un diseño más inspirado que los entornos exteriores a pesar de que avanzar a través de las mismas no supone ningún desafío. Sin embargo, la existencia de varios rompecabezas y la necesidad de encontrar una llave o accionar un mecanismo que nos permitan seguir explorando aporta cierta frescura a la —como ya hemos dicho— insípida exploración en campo abierto. Además, no conviene olvidar que al final de cada mazmorra nos espera un jefe final que poco o nada tiene que ver con los enemigos simples; estos jefes suelen proponernos lo que podríamos definir como combate-puzle y nos obligan a estudiar el escenario, aprender los movimientos del enemigo y permanecer atentos a todos los detalles.\n'Dragones: El amanecer de los nuevos jinetes' es un título que difícilmente logre saciar a cualquier jugador que cuente con cierto bagaje tanto en los videojuegos de aventura como en cualquier exponente del RPG de acción. No obstante, el objetivo de Climax Studios no es otro que cautivar a los más jóvenes y es precisamente aquí donde debemos ser justos con el título que tenemos entre manos. Porque no todos los juegos están pensados para las grandes masas ni tienen por qué ofrecer una propuesta pensada para los más experimentados. Estamos ante una aventura reminiscente de un mito como es 'The Legend of Zelda' en la que los más pequeños deben tratar de resolver puzles, explorar en busca de objetos y hallar el modo de acabar con los originales jefes finales que les esperan al final de cada mazmorra. Un conjunto sólido y bien equilibrado, que cuenta con la licencia de una de una de las películas —basadas en los libros de Cressida Cowell— de moda. Un videojuego perfecto para hacernos reflexionar y reivindicar que todos tenemos el mismo derecho a jugar.\nRecordad que además del juego, si os quedáis con ganas de ver dragones tenéis el estreno de 'Cómo entrenar a tu dragón 3' a la vuelta de la esquina: el 22 de febrero en cines.\n- Ideal para los más jóvenes que quieran probar un simpático RPG de acción.\n- Los jefes finales, interesantes y variados.\n- Las mazmorras no están nada mal.\n- Los coleccionables están muy desaprovechados.\n- La exploración de entornos abiertos, poco inspirada.\nDragones: El amanecer de los nuevos jinetes (PS4,SWITCH)\n'DreamWorks Dragons Dawn of New Riders', ya disponible para PS4, Switch y Xbox One (01/02/2019)\n'Cómo entrenar a tu dragón 3': nuevo tráiler del estreno más esperado


/ QBittorrent 4.2, una nueva versión estable de este cliente Torrent\nPublicado: Sábado, 07 Diciembre 2019 10:35\nEn el siguiente artículo vamos a echar un vistazo a qBitTorrent 4.2. Esta es la última versión estable publicada de este cliente Torrent, que se lanzó hace unos pocos días. En las siguientes líneas vamos a ver cómo instalarlo de manera sencilla tanto en Ubuntu 18.04, Ubuntu 19.04 como en Ubuntu 19.10.\nqBittorrent es un cliente P2P multiplataforma y de código abierto para la red BitTorrent. Este es un programa para compartir archivos mediante P2P del que ya hemos hablado en este blog hace un tiempo. Cuando descargamos un torrent, los datos del mismo también se pondrán a disposición de los demás usuarios conectados a esta red P2P. En este tipo de redes, cualquier contenido que se comparta se hará bajo la propia responsabilidad de cada usuario.\nEl objetivo de este cliente ha sido desde sus comienzos ha sido proporcionar una alternativa de software libre a uTorrent. QBitTorrent presenta una interfaz similar a uTorrent y admite extensiones como DHT, intercambio de pares o cifrado completo, entre muchas otras cosas.\nCaracterísticas generales de qBittorrent 4.2.0\nqBittorrent 4.2.0 es una nueva serie estable que contiene entre otras, las siguientes características:\nLas series Libtorrent 1.2.x son compatibles.\nAhora también registra alertas de rendimiento de libtorrent.\nUsa PBKDF2 para el bloqueo de la GUI.\nTambién permite configurar un mayor uso de memoria de comprobación en la GUI.\nSe convirtieron iconos a svg.\nHan reemplazado el CheckBox con flecha en el panel lateral.\nSe usa el icono de la carpeta nativa en el árbol de contenido.\nAgrega la opción tamaño del registro de sockets y la opción tamaño del grupo de archivos.\nPermite el estilo gracias a las hojas de estilo QSS.\nSe agregó el diálogo entradas de rastreador y la columna de disponibilidad.\nPermite utilizar un número de puerto aleatorio para la primera ejecución.\nTambién vamos a poder habilitar el modo Super Seeding, una vez que se alcanza la relación / límite de tiempo.\nAñade la opción eliminar torrent y sus archivos para compartir la limitación de la relación.\nDispondremos de la capacidad para abrir un archivo o activar una acción de torrent a través de la tecla Intro.\nSe añade la acción de doble vista previa del archivo.\nMejora el rastreador integrado.\nPermite seleccionar múltiples entradas en el diálogo IP prohibida.\nTambién vamos a encontrar otras muchas correcciones de errores y otros cambios. Aun que en realidad, como dicen en su página web, no hubo cambios significativos desde la versión anterior. Para más información sobre esta última versión, se pueden ver más en detalle las correcciones y las características añadidas en la nota de lanzamiento, publicada en la página web del proyecto.\nInstalar qBittorrent 4.2.0 en Ubuntu:\nComo se puede ver en el PPA oficial de qBittorrent, se han creado los nuevos paquetes de lanzamiento necesarios para todas las versiones actuales de Ubuntu. Para este ejemplo voy a utilizar Ubuntu 18.04, y para agregar el PPA tan solo vamos a tener que abrir una terminal (Ctrl+Alt+T). Cuando esté abierta, en ella primero vamos a añadir el PPA necesario utilizando el comando:\nTras añadir el repositorio anterior, ya se puede ejecutar los siguientes comandos para instalarlo desde la misma terminal:\nFinalizada la instalación de manera satisfactoria, ya podemos buscar el lanzador en nuestro equipo.\nPara eliminar el PPA de qBittorrent tendremos dos opciones. La primera será dirigirnos a Software y actualizaciones → Otro software y eliminarlo desde ahí. La otra posibilidad será la de ejecutar en una terminal (Ctrl+Alt+T):\nSi queremos eliminar el cliente bittorrent de nuestro sistema operativo, podemos utilizar el administrador de paquetes del sistema o ejecutar el siguiente comando en la misma terminal (Ctrl+Alt+):\nPara obtener más información en detalle acerca de este cliente bittorrent, su configuración o su uso, los usuarios podemos consultar la página web del proyecto. También vamos a poder dirigirnos a la Wiki que ofrecen en su página de GitHub.\nMás fiables y apetitosas que en Instagram: Las mejores páginas webs de recetas de cocina\n¿Todavía con Windows 7? Aquí tienes el primer parche de seguridad no oficial\nEste mes 52635\nTotal de Visitas 10360411


Test de vulnerabilidades As a CONTINOUS Services. Nessus Home.\nEste concepto no me lo he inventado yo ni mucho menos, pero es algo sobre lo que llevo pensando desde hace tiempo. He visto varios artículos dándole vueltas al asunto, por lo que imagino que ya será una realidad en muchas organizaciones.\nComo todos sabemos en el mundo de la seguridad, el ciclo de vida de los incidentes es muy corto. Pueden pasar horas, minutos, desde que un tipo en Kazajastan crea un exploit para un zero Day en un producto popular, y lo tenemos en la puerta de nuestra empresa probando infectar o atacar la vulnerabilidad. Los días que pasan desde que se publica la vulnerabilidad, hasta que el fabricante desarrolla la corrección pueden marcar la diferencia en el éxito o no de los ataques.\nDesde el punto de vista clásico de un director TI, el contar con un informe de una empresa que le realiza un test de vulnerabilidades dos veces al año, sería una buena gestión. Pero entonces, confiamos en que nuestros sistemas están correctamente parcheados/configurados durante los 6 meses de diferencia entre auditoría y auditoría?.\nEn el mundo de la calle, en el que los empleados apuntan claves en Post-it, en los que aún hay empresas que no se adaptan a una simple LOPD por no tener ni una infraestructura de directorio, en ese mundo no hay auditorías de seguridad.\nComo siempre reivindico en Inseguros, existe el término medio. No todos podemos administrar sistemas/seguridad en MegaCorp. S.L. con recursos para hardware/software. Ni tampoco tenemos que ser participes con nuestra falta de profesionalidad de administrar una empresa con la clave "1234".\nVamos a intentar proporcionar a nuestra organización, o por qué no, red de ordenadores domésticos ( por eso de las licencias) de una aproximación a lo que entiendo como un servicio continuo de Test de Vulnerabilidades.\nLa idea es muy sencilla. Definimos una plantilla con la configuración de una auditoría para nuestros sistemas. Programamos la realización de este test en un horario que no deteriore mucho el rendimiento de los sistemas.\nMonitorizamos el resultado de los informes y monitorizamos los informes de resultados obtenidos entre auditorías realizadas entre fechas.\nLa palabra continuo aquí tiene sentido cuando hablamos del problema de tener informes de resultados cada 6 meses, pero no tiene sentido si lo comparamos por ejemplo con la continuidad que ofrece lo que hace un IDP en tiempo real. Programar una auditoría "ligera" diariamente y otra un poco más completa mensualmente lo considero aceptable para una PYME que le preocupe la seguridad, pero que no tiene los medios para adquirir un producto específico.\nPara realizar este laboratorio necesitamos tener instalado Nessus 5.2 o superior, que en la versión Home posibilita la programación de test y la notificación por correo. Si queréis revisar los artículos sobre Nessus en Inseguros podéis pinchar aquí, aquí y aquí.\nLo primero que vamos a hacer es en Configuration, introducir los datos de nuestro servidor SMTP que realizará el envío.\nPara crear una plantilla de Test nos vamos a Scan Templates y creamos una nueva del tipo programada. Introducimos la política de Test que queremos realizar. Debemos configurar una seria de Plugins acorde con el sistema que vamos a auditar, y tenemos que tener en cuenta la perdida de rendimiento en el equipo a auditar. Yo para esta demo ya tengo mi Policie llamada "kino" :-) .\nConfiguramos la periodicidad del Test.\nIntroducimos la lista de equipos que queremos auditar y configuramos una cuenta de correo de destino. En los filtros podemos indicar que resultados mostrar en el informe que enviaremos al correo. Considero oportuno filtrar algún tipo de información, por ejemplo, si estás de vacaciones y te llega el Report del Test no creo que te sea de utilidad saber que ha detectado " Windows Devices" o que hay un puerto 80 activo. En este informe no vamos a ver las diferencias entre el último Test, pero a mi me gusta ver estos informes en el correo en mi tiempo libre, por si detecto alguna anomalía. Para esta prueba he configurado que envíe los resultados en caso de encontrar algún resultado denominado Critical y por filtrar algún detalle más, que me muestre los que tienen algún tipo de exploit disponible.\nCon esto lanzamos la programación para nuestro Test diario a las 21:30.\nEste es un ejemplo de un Report enviado al correo.\nUna vez tenemos generados suficientes informes como para poder comparar, solo tenemos que seleccionar los informes en el panel de resultados y pinchar en Options. Diff Result.\nEl informe de resultados que nos presenta no se almacena, es labor del responsable el realizar la comparación y detectar variaciones no deseadas en los resultados.\nComo podéis ver, podemos tener un sistemas más o menos continuo para realizar test de vulnerabilidades programados, dentro de las posibilidades de una herramienta como Nessus.\nProfesionalmente hay sistemas que se encargan de esto, del fabricante de Nessus, pero para controlar un poco más este aspecto, nos puede servir este procedimiento.\nComo siempre, espero que os guste el artículo, y gracias por leerme !!!.\nGracias a http://kinomakino.blogspot.com.es/2013/08/test-de-vulnerabilidades-as-continous.html?goback=.gde_3025316_member_265889455#!\nPublicadas por Miguel Martin Cardenas Agreda a la/s 8/31/2013 08:39:00 p.m.


Once Caldas cedió empate ante Jaguares - VAVEL Colombia\nOnce Caldas cedió empate ante Jaguares\nEl equipo de Manizales comenzó con buen juego y dominio en el primer tiempo pero una falta dura e innecesaria ocasionó la expulsión de César Quintero. Jaguares defendió bien pero llegó poco al arco de los locales.\nPor Álvaro Yalid Giraldo Lambis 16 de agosto de 2015 18:20\nWilliams Buenaños atajó de todo . Foto: Futbolred.com\nLa fría noche en Manizales marcó el inicio del compromiso en el que Once Caldas arrancó con todo pues la necesidad de triunfo era evidente ya que los últimos resultados conseguidos por el blanco blanco no son del agrado de su hinchada que ya muestra su malestar debido a que al equipo se le dificulta mantener los marcadores.\nEmociones iban y venían en ambos arcos, aunque el local ejerció mayor dominio en la cancha y generó llegadas de riesgo, y una de esas aproximaciones de peligro para la visita se dio al minuto 28 cuando César Arias tiró al arco en el mano a mano con el portero Williams Buenaños quien supo atajar el balón.\nTodo iba bien en el primer tiempo hasta que a los 44 minutos César Quintero, volante por derecha del club manizaleño, comete una falta sobre Fausto Obeso y el árbitro le muestra la tarjeta roja que dejó al anfitrión con 10 hombres y además suspendido por dos fechas.\nEl tiempo inicial concluyó bien para el albo que intentó por todos los medios definir pero la defensa de Jaguares estuvo siempre atenta para contener la arremetida de los caldenses.\nEl segundo periodo arrancó bien para los manizaleños pues no se amendrentaron por tener un hombre menos, al contrario salieron con todo a buscar los tres puntos pero Williams Buenaños fue figura atrapando y despejando gran cantidad de remates a su meta .\nJohan Arango se fue sustituido a los 73 minutos por Cristian Fernández y se le vio molesto a Arango por la decision técnica de su cambio, pero a los 77' Fernández por poco anota pero era la noche del guardameta Buenaños que controló bien.\nA los 78 minutos fue la visita quien abrió el marcador con golazo de Ricardo Araujo que aprovechó una salida precipitada del portero del Once Caldas, José Cuadrado, y definió por encima logrando la anotación.\nLos locales no se dieron por vencido y rapidamente consiguieron el empate a los 82 minutos cuando César Arias enganchó, eludió a un defensa y marcó el tanto que sentenció con el pitazo final del árbitro Juan Carlos Gamarra.\nOnce Caldas se queda en la posición 17 con cinco unidades y los visitantes ahora tienen seis puntos en el puesto 14.\nEn la fecha siete que se jugará el próximo fin de semana, Boyacá Chicó recibirá a Once Caldas y Jaguares viaja a Barrancabermeja para disputar su partido ante Alianza Petrolera.


Habla la mujer que fue captada golpeando a su hijo en Baltimore | People en Español\nApril 29, 2015 AT 09:26 PM EDT\nToya Graham, la madre que golpeó a uno de sus hijos en una calle de Baltimore por participar en las violentas protestas que se están llevando a cabo en dicha ciudad, habla por primera vez de las razones que la llevaron a reaccionar de esa manera.\n“Podía ver los objetos que le tiraban a la policía y pensaba: ‘Oh Dios esto está pasando aquí conmigo realmente”, le dijo la mujer al noticiero local de CBS. “Me volteo y miro la multitud y mi hijo esta cruzando la calle con una mascara. En ese momento simplemente perdí el control”.\nRELACIONADO: Video de una madre golpeando a su hijo en Baltimore se vuelve viral\nDespués de que millones de personas vieran el acto de Graham en el video que se volvió viral después de que alguien lo subiera a las redes sociales, su reacción se ha convertido en el tema de conversación de muchos e incluso la han catalogado como la mamá del año.\n“Él me miró a los ojos y en ese momento, tu sabes, no pensé en las cámaras ni nada de eso”, explicó Graham, quien tiene otras cinco hijas. “Ese es mi único hijo y al final del día no quiero que él sea un Freddie Gray”.\nVIDEO: Emotiva propuesta de matrimonio con 1 millón de notitas de Post-it\nAhora Graham espera que su hijo haya aprendido la lección.\n“Yo estaba conmocionada, enojada, porque uno nunca quiere ver a su hijo ahí, haciendo eso”, dijo al canal. “Al estar mirando todo lo que está pasando, yo espero, no estoy segura, pero espero que entienda la seriedad de lo que estaba pasando anoche”.


El Lumia 830 no ha sido la única novedad de Microsoft. El rumoreado móvil para selfies era real y se llama Lumia 735. Incorpora una cámara frontal HD de 5 megapíxeles y una aplicación llamada "Lumia selfie" solo pensada para este tipo de autorretratos. Temblemos todos.\nMicrosoft acaba de presentar el nuevo smartphone Lumia 830, que vendrá con la última actualización…\nLa cámara frontal de 5 megapíxeles del Lumia 735 está pensada para tomar selfies grupales gracias a su mayor ángulo de visión. La app "Lumia selfie" permite todo tipo de cambios rápidos, desde filtros a retoques de color en puntos concretos de la imagen. La app se podrá utilizar de hecho con toda la gama Lumia y estará disponible a partir de hoy mismo en el Windows Store.\nEl Lumia 735 (del que hay también una versión con SIM dual y 3G - no 4G -, el Lumia 730) cuenta con una pantalla HD de 4,7 pulgadas (1280 x 720), cámara trasera de 6,6 megapíxeles, procesador Qualcomm Snapdragon 400, 1GB de RAM y 8 GB de almacenamiento, y batería de 2.220 mAh. Igual que el 830, la carcasa posterior se puede retirar para ampliar memoria vía microSD.\nAdemás de para selfies, el Lumia 735 está optimizado también para vidoellamadas con Skype. Integrado con Cortana, con solo decir "Hacer una llamada de Skype con (un contacto", la aplicación de Skype se activa automáticamente y se realiza la llamada. Para motivar a los usuarios, Microsoft ofrecerá gratis una suscripción a Skype premium de tres meses con la compra de un Lumia 735.\nEl Lumia 730 con SIM Dual (3G) costará 199 euros y el Lumia 735 4G costará 219 euros (todo antes de impuestos). Ambos saldrán a la venta este mes a nivel mundial.


Pasoapaso.com.ve - Fundación Paso a Paso - Inicio La hiperactividad: medidas educativas\nInicio > TEMAS > Discapacidades > Dificultades de Aprendizaje > La hiperactividad: medidas educativas\nCuando hablamos de un niño hiperactivo en clase, nos estamos refiriendo a un alumno con el que tenemos problemas para mantener la disciplina en clase y que presenta más dificultades de aprendizaje que sus compañeros\n. Para los profesores es un ”mal educado” y un “holgazán”. Piensan que los padres tienen la culpa de su comportamiento, por lo que se encarece y dificulta la relación entre el colegio y la familia. En algunas ocasiones, los profesores, pensando que es un problema de inmadurez le aconsejan a los padres que el niño repita curso. Es un niño cuya relación con sus compañeros no es buena, lo rechazan por las diferentes actitudes que manifiesta ante el grupo (agresividad, impulsividad…).\nEs frecuente que los niños con TDAH tengan padres y profesores que, desconociendo sus necesidades, les exigen los comportamientos característicos de niños de su edad: no toleran el exceso de movimiento ni el cambio atencional frecuente y, desconocedores de las estrategias educativas más adecuadas para el aprendizaje de habilidades cuando están presentes estos déficits, emplean con ellos las habituales. Esto constituye el principal factor de riesgo para la aparición de los problemas de comportamiento social, rendimiento académico deficiente y baja autoestima, tan frecuentes en los niños/as hiperactivos/as que, en múltiples ocasiones, se incluyen como componentes de un “síndrome” de similares características en todos los afectados.\n1. Clasificación del tipo de necesidad\nSegún la American Psychology Association, en la línea de establecer el síndrome conductual y el DSM-III de 1980, se reemplaza el término hiperactividad por el de Déficits Atencionales con hiperactividad, al ser estos síntomas más duraderos que la hiperactividad, que suele remitir con la edad; y del Manual de diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (APA**, 1994), quien señala los siguientes criterios diagnósticos del trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad: síntomas de falta de atención, de impulsividad y de hiperactividad. Se presentan en el medio familiar y/o en el escolar.\nEn el DSM-IV categoriza la hiperactividad en tres subtipos de desorden:\n- Tipo Combinado – síntomas de inatención, impulsividad e hiperactividad.\n- Tipo Predominantemente Desatento – síntomas de inatención con pocos o ningún síntoma de hiperactividad-impulsividad;\n- Tipo Predominantemente Hiperactivo-Impulsivo-síntomas múltiples de hiperactividad-impulsividad con pocos, o ninguno de inatención.\nLos niños con el tipo desatento de AD/HD a menudo:\n- pierden cosas tales como sus juguetes, trabajo escolar y libros.\nEl ser demasiado activo probablemente es la señal más visible de AD/HD. El niño hiperactivo siempre está en movimiento. Estos niños también actúan antes de pensar (llamado impulsividad). Por ejemplo: subirse a un árbol muy alto. Pueden sorprenderse al encontrarse en una situación peligrosa. La hiperactividad e impulsividad tienden a manifestarse juntas. Los niños con el tipo hiperactivo-impulsivo a menudo pueden:\n- interrumplir a los demás cuando están hablando;\nSerán Safer y Allen (1987) quienes de una manera más profunda marquen las características definitorias del DAH:\nHiperactividad Actividad excesiva en aquellas situaciones que requieren inhibición motora. No suelen permanecer sentados durante mucho tiempo.\nFalta de atención Incapaces de mantener la atención.\nDificultad de aprendizaje Presentan retraso con respecto a sus compañeros de aula: empiezan a leer más tarde, los errores en la escritura se mantienen durante más tiempo, sus trabajos en clase son de baja calidad o sin terminar.\nProblemas de conducta Durante el período escolar se vuelven molestos, ruidosos, intranquilos, perturbadores, no aceptan las correcciones ni las instrucciones autoritarias, hablan mucho.\nFalta de madurez Falta de madurez\nEscasas relaciones sociales. Son molestos e impopulares.\nMala estimación de sí mismos. Desisten ante el primer error o dificultad.\nA su vez, Vallés Arándiga, adiciona dos características más:\nPobre coordinación visomotriz Dificultades en el recortado, modelado o copia\nDificultades aritméticas Frecuentes errores en las operaciones y en el cálculo\nPero detengámonos un poco más en dichas características y describámoslas con mayor profundidad:\nLo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana a detalles, a los estímulos del contexto ambiental. Parece como si el niño se viera forzado a reaccionar ante estímulos, según Wender, P.H. (en Velasco Fernández, 1980) mostrándose atraído por detalles irrelevantes. Incapacidad para organizarlos jerárquicamente de forma que el niño reacciona con la misma intensidad ante lo esencial que ante lo accesorio.\nEn el colegio comenten errores por no fijarse en los trabajos o en las diferentes actividades. Con frecuencia saltan de una tarea a otra sin terminarla, ya que evitan situaciones que implican un nivel constante de esfuerzo mental. Esto se manifiesta muy claramente cuando se les pide que realicen tareas largas, repetitivas o que carecen de atractivo para ellos. Con frecuencia, indican que “se cansan” o “se aburren” con tales tareas y, como consecuencia, abandonan o cambian de una actividad a otra, sin finalizar ninguna.\nPor lo tanto, aunque se les pida concentración en una tarea, y tengan interés por mantenerse atentos, no son capaces de hacerlo.\nActúa de forma inmediata sin pensar en las consecuencias. Está inquieto con las manos o los pies y no puede sentarse quieto. Está activo en situaciones en que es inapropiado.\nLo más característico es la excesiva actividad motora. Siempre están en continuo movimiento, corren, saltan por la calle, nunca quieren ir cogidos de la mano, parecen constantemente inquietos e infatigables…\nAunque esto tiende a reducirse con la edad, incluso los jóvenes con TDAH son más infatigables y movidos que sus compañeros.\nSon niños imprevisibles, inmaduros, inapropiados para su edad. No son malos pero sí que son traviesos. Se muestran violentos y agresivos verbal y físicamente. Con frecuencia mienten y pueden cometer hurtos.\nLos estudios de campo (observaciones sistemáticas, pero no experimentales) sugieren que estas personas se comportan mejor en situaciones “de uno a uno”, cuando realizan tareas que les entretienen o que les gustan, cuando hay una recompensa inmediata por portarse bien, cuando están bajo supervisión o cuando el trabajo lo realizan en las primeras horas del días.\nPresentan dificultades en la adquisición y el manejo de la lectura, escritura y el cálculo. Son torpes para escribir o dibujar, tienen mala letra y cometen grandes errores de ortografía. En cálculo, se olvidan de las llevadas y operaciones básicas. En lectura, omiten palabras, sílabas e incluso renglones, no comprenden lo que leen, pueden identificar las letras pero no saben pronunciarlas correctamente. Tienen dificultad para memorizar y para generalizar la información adquirida.\nUna de las más importantes estrategias es la de autoregulación de la conducta instrumental mediante el empleo de “verbalizaciones internas” o “discurso privado” (Bornas, X. et al., 2000). Se comprueba en escolares con TDAH una ausencia o reducción de estas verbalizaciones internas, lo cual ya no se encuentra en jóvenes y adultos.\nCon frecuencia manifiestan dificultades para: “parar y pensar” antes de actuar; esperar su turno cuando están jugando, hablando con los demás o esperando una cola; para evitar distraerse mientras están concentrados o trabajando en algo y para trabajar por recompensas a largo plazo en lugar de inmediatas.\nEstos suelen ser el resultado de aprendizajes incompletos o incorrectos de habilidades básicas para un buen rendimiento acadaémico, tales como la lectura comprensiva. Si se añade una capacidad intelectual baja aumenta el riesgo de no conseguir aprender al ritmo de sus compañeros, y de acumular retrasos curriculares progresivos que, si no reciben ayuda complementaria, pueden llegar a constituir un auténtico fracaso escolar.\nLe cuesta seguir las directrices que se le marcan en casa y en el colegio. El niño hace lo contrario de lo que se dice o pide. Los padres/maestros tienen especial dificultad para educarles en adquirir patrones de conducta (hábitos de higiene, cortesía…).\nPresentan cambios bruscos de humor, tienen un concepto pobre de sí mismos y no aceptan perder, por lo que no asumen sus propios fracasos. Tienen dificultades para ejercer control sobre la intensidad de sus reacciones emocionales a los acontecimientos de su vida. No se trata de que las emociones sean inadecuadas, sino que las manifiesten públicamente con más intensidad y duración de lo que lo hacen los demás. Muestran indicadores de ansiedad y estrés. Estas reacciones emocionales contribuyen, en ocasiones, a dificultar un diagnóstico diferencial, ya que los factores de estrés a lo largo de la infancia y la adolescencia son múltiples, variados y muy frecuentes. Las hiperexigencias educativas de padres y profesores, las tensiones familiares, los celos de los hermanos, incluso las dificultades escolares, constituyen estresores intensos, frecuentes y muy generalizados en esta etapa del desarrollo personal.\nDificultades en el control fino de sus movimientos, se comportará con torpeza motriz, no porque tenga deficiencia alguna en las áreas de control motriz del cerebro y cerebelo, sino porque no pone suficiente atención en la regulación de sus movimientos.\nEn este sentido, resulta llamativo el efecto inmediato que sobre la supuesta "torpeza psicomotriz" tiene la ingestión de metilfenidato u otra sustancia estimulante: los niños mejoran su control motor fino, lo que deja sin argumentación la necesidad de evaluar su motricidad como parte de su déficit de atención.\nSi no se pone suficiente atención cuando se está recibiendo la información visual o auditiva, no es posible almacenarla y, por lo tanto, luego es imposible recuperarla. La insuficiente atención sostenida, o su irrelevancia, y el cambio atencional frecuente explican las deficiencias de memoria, sin necesidad de presuponer una alteración en estos procesos con respecto a otros niños o adolescentes.\nEs también característico mostrar una variabilidad considerable en su rendimiento. Respecto a la calidad, cantidad, e incluso rapidez en su trabajo. Fracasan a la hora de mantener un determinado patrón de productividad y precisión en su trabajo de un momento a otro y de un día a otro.\nEl niño con TDAH, con mucha frecuencia, se comporta de manera molesta para los demás, suele recibir un elevado número de recriminaciones verbales y gestuales, cuando no de castigos físicos, desde los primeros años de su vida. Tanto en su hogar como en la Escuela Infantil, es percibido por los adultos y los iguales como un niño "incómodo", difícil de tratar y, con el tiempo, le resulta cada vez más difícil establecer y conservar amistades. Suele ser rechazado por los demás y no muy apreciado por sus profesores.\n- Problemas de autoconcepto y autoestima\nComo consecuencia de la cumulación crónica de frustraciones y castigos, éstos en su mayor parte dirigidos a su persona y no sólo a su comportamiento inadecuado, el niño/a con TDAH suele llegar a la preadolescencia con un autoconcepto de sí mismo/a muy malo y una autoestima escasa. Por otra parte, la persona con TDAH, prácticamente desde la primera infancia, manifiesta un deseo intenso de agradar a los demás y de recibir aprobación social por lo que hace.\nCuando participa en un programa de entrenamiento en cualquier habilidad, se entrega con enorme ansiedad de ejecución, lo que, muchas veces es un factor de riesgo para que nuevamente fracase. Por ello, no se le puede permitir establecer los objetivos, sino que se deben escalar éstos progresivamente, de modo, que al ir constatando que puede aprender y mejorar, su autoconcepto mejore y su autoestima aumente.\n2. Etiología del tipo de necesidad. Causas a nivel del alumno, del centro y del contexto.\nEs en 1947 cuando Strauss y sus colaboradores realizan lo que se consideró la primera descripción clínica de este cuadro, en el que se ve afectada principalmente el área de la conducta, destacando la inquietud y el nivel de actividad como síntomas de lesión cerebral.\nLos indicadores primarios del TDAH: Cambio Atencional Frecuente (CAF) y Actividad Motora Excesiva (Hiperkinesia) se manifiestan, en los historiales educativos y clínicos, desde los 3-4 años de edad.\nEfectuando un recorrido histórico por las distintas denominaciones y valoraciones de la hiperactividad, indicaremos los siguientes estudios:\n- Se desplaza paulatinamente el énfasis en la lesión orgánica -ya que más del 95% de los niños hiperactivos no presentan ningún indicio de lesión anatómica cerebral (Safer y Allen, 1979).\n- Cruickshank (1971) señala que la hiperactividad no es exclusivamente motriz; ocurre también en los niveles sensoriales de forma que la disfunción obliga al niño a estar permanentemente estimulado.\n- Desde 1980, se ha clasificado a estas personas dependiendo de la combinación de indicadores conductuales que presentan. Las que manifiestan notables déficits de reflexividad (menos habilidades cognitivas y de autocontrol) y notable hiperactividad-hiperkinesia y menos problemas atencionales se las denomina TDAH, de tipo predominantemente Hiperactivo-Impulsivo (Velasco Fernández, 1980).\n- Vallet (1986) la consideró como un síndrome que presenta las siguientes alteracione\n- movimiento corporal excesivo,\n- atención dispersa,\n- coordinación visomotora pobre,\n- dificultades de aprendizaje (aritmética, lectura, escasa memoria),\nPero, que si estas personas no tienen suficiente déficit atencional como para considerarlo un problema, entonces no deberían considerarse un subtipo de un Trastorno que es fundamentalmente un TRASTORNO DE LA ATENCIóN (García Pérez y Magaz, 2000). En algunos casos, pueden haber aprendido a regular su atención hasta niveles aceptables, como consecuencia de un entrenamiento sistemático en la familia o en la escuela, desde la primera infancia.\nSe ha definido el AD/HD como una discapacidad del desarrollo con base neurobiológica, la cual se estima afecta de 3 a 5 por ciento de todos los niños de edad escolar.\nNadie conoce exactamente la causa del AD/HD. La evidencia científica sugiere que en muchos casos el desorden es transmitido genéticamente y es el resultado de un desequilibrio o deficiencia en ciertos neurotransmisores o substancias químicas que ayudan al cerebro a regular la conducta. Además, un estudio culminante conducido por el Instituto Nacional de Salud Mental indicó que la velocidad a la cual el cerebro utiliza la glucosa, su principal fuente de energía, es más baja en los individuos con AD/HD que en los individuos sin AD/HD (Zametkin et al., 1990). Ni los padres ni los maestros causan el AD/HD; sin embargo, hay muchas cosas que ambos pueden hacer para ayudar al niño a manejar sus dificultades relacionadas al AD/HD.\nNo obstante deberemos de establecer la Hiperactividad como una dificultad, para lo cual haremos mención de los criterios que han de tenerse en cuenta a la hora del diagnóstico diferencial de la hiperactividad (Miranda y Santamaría, 1986).\n1) Déficit de atención.\n3) Actividad motora excesiva.\n4) Inteligencia normal.\n5) Sintomatología iniciada en la primera infancia y persistencia de la misma.\n6) Sintomatologías asociadas: enuresis, agresividad, dificultad de relaciones interpersonales, etc.\nY la ausencia de:\n7) Lesiones cerebrales demostradas.\n8) Condiciones socioambientales muy deficitarias.\n3. Concreción de las necesidades educativas en función de las diferentes áreas del desarrollo.\nMuchos niños con AD/HD experimentan mayores dificultades en la escuela, donde una mayor atención y control de impulsos y habilidades motoras son requisitos para el éxito. Aunque AD/HD no interfiere con la habilidad de aprender, sí interfiere con el rendimiento académico.\nAD/HD es un problema de rendimiento académico. Cuando se hace poco o nada para mejorar el rendimiento académico del niño, con el tiempo éste exhibirá problemas de bajo rendimiento académico. Este bajo rendimiento académico no es el resultado de la inhabilidad de aprender sino de los efectos acumulativos de una falta de importantes bloques de información y desarrollo de destrezas que se acumulan de lección a lección a través de los años escolares.\n- comenzar las tareas,\n- mantenerse enfocado en las tareas,\n- completar las tareas,\n- hacer transiciones,\n- tratar con los demás,\n- seguir instrucciones,\n- producir trabajo a un nivel normal y en forma consistente, y\n- organizar tareas de etapas múltiples.\nAquellas personas que enseñan o diseñan programas para estos alumnos necesitan identificar el área específica donde ocurren las dificultades del alumno.\nPor tanto podremos decir dos cosas:\n1. Las dificultades y los problemas evidenciados por los niños con TDAH no afectan a un área del currículum, sino a todas las áreas que lo componen.\n2. Mientras más pronto comiencen las intervenciones educativas, mejor. Estas deben comenzar de inmediato cuando los problemas de rendimiento académico sean evidentes y no se deben atrasar.\n4. Valoración e identificación de las necesidades educativas como base para la toma de decisiones.\nEl diagnóstico del niño hiperactivo obliga a una valoración rigurosa de los distintos contextos (colegio, hogar, etc.) y por los diversos responsables (padres, profesores, etc.), que conviven con él. El diagnóstico del niño hiperactivo no cuenta con pruebas o técnicas que confirmen de una manera precisa y evidente el trastorno como cuando, por ejemplo, se hace un análisis de sangre.\nLa presencia o no de la hiperactividad no puede establecerse a través de un test de inteligencia, una cartografía cerebral o una nueva entrevista con los padres. Los instrumentos y las sucesivas fases que se siguen para el diagnóstico serían los siguientes:\nPara un diagnóstico correcto de la hiperactividad, lo más importante es obtener un historial detallado y exacto (Safer y Allen, 1980). Esta información debe ser completada con los datos que nos proporcione el profesor sobre la conducta del niño, a través de informes o escalas de observación. En este historial quedarán recogidos los siguientes aspectos:\n1. Un historial médico y familiar.\n2. Un examen físico.\n3. Entrevista con los padres y el niño.\n4. Escalas para medir la conducta, completas por los padres y maestros.\n5. Observación del niño.\n6. Diversas pruebas psicológicas para medir la inteligencia y ajuste socio-emocional, y para indicar la presencia de discapacidades específicas del aprendizaje.\n1. Entrevista con la familia:\nCon la entrevista se pretende obtener información a través de los padres sobre el desarrollo y conducta del niño. Es preciso evaluar los siguientes aspectos: embarazo, parto, desarrollo psicomotriz, enfermedades padecidas, escolaridad y la esfera afectivo-comportamental. Así mismo se recogerá cuanta información puedan aportar: historial médico y familiar, exámenes físicos llevados a cabo con anterioridad, etc.\n2. Observación de la conducta del niño:\nAdemás de la información que obtenemos de los padres, necesitamos la presencia de un especialista para que observe la conducta del niño.\nPara tal observación podemos utilizar el i/Código de Observación sobre la Interacción Madre-hijo./ Se utiliza con niños de 2 y 3 años en una situación de juego y se analiza el estilo de comunicación entre la mdre y el hijo: el tono y la adecuación de la directividad de la madre, el tono afectivo en el que se encuentran y el grado de conflicto que hay entre ambos. La observación contemplará también estos elementos.\na. Recoger un registro-anecdotario amplio de conductas hiperactivas específicas.\nb. Determinar éxitos comunes de habilidades académicas básicas, tales como lectura, escritura, cálculo, mediante la administración de pruebas adecuadas.\nc. Determinar alteraciones señaladas: sensoriales, motoras o perceptivas, a través de la aplicación de inventarios seleccionados o tests.\nB. Valoración Individualizada del niño hiperactivo.\nExisten gran cantidad de inventarios de conductas y escalas de valoración que aportan información sistemática muy valiosa a la hora de evaluar la hiperactividad infantil. Difieren en amplitud, especificidad y validez empírica.\nDe todos ellos el más difundido es el Inventario de Conners (1969, 1971, 1973).\nPara medir el desarrollo intelectual del niño se utiliza la "Escala de Inteligencia para niños de Wechsler" (se compone de doce pruebas distribuidas en dos grupos: el verbal y el manipulativo).\nEn las estrategias de solución de problemas, los niños con TDAH manifiestan mucha menos fluidez y flexibilidad cognitiva (Kirby, E.A. y Grimley, A.K., 1992). De hecho, los niños con TDAH, en el test EVHACOSPI (García P. y Magaz A., 1998) se muestran muy poco hábiles a la hora de pensar diversas alternativas para resolver problemas interpersonales. Utilizan siempre la misma estrategia que se les ocurrió inicialmente y tratan de resolver la situación de forma rápida y poco reflexiva.\nEl último estilo cognitivo es el de la "flexibilidad" frente al de la "reflexión", que trata de ver la capacidad del niño para controlar los estímulos sin importancia y omitir las respuestas incorrectas. El test que más se utiliza es el "Test de Distracción del color", Santostefano y Paley, 1964.\nOtro aspecto importante para evaluación individualizada del niño es la integración visomotriz. Para ello se utiliza el "Test Guestáltico de Bender", con el que se pretende medir la madurez y la coordinación visual de la búsqueda y ejecución manual de unos dibujos presentados mediante tarjetas.\nMedir los signos neurológicos menores es importante, ya que muchos de los niños hiperactivos los presentan. Para ello utilizamos el Test Discriminativo Neurológico Rápido, de Sterling y Spalding. Cuenta con tareas como: Habilidad manual, Reconocimiento y reproducción de figuras, Movimientos manuales rápidos, Reconocimiento de formas en la palma de la mano, Hacer círculos con los dedos…\nEn la exploración neurofisiológica, reciente en la evaluación del niño hiperactivo, se utiliza la cartografía cerebral, técnica de neuroimagen funcional que permite conocer el grado de activación eléctrica de la corteza cerebral mediante su representación en mapas cromáticos.\nDéficit de Atención, las pruebas utilizadas para ello son diversas, en función de la capacidad de atención (tiempo de reacción en las tareas de elección, en las tareas secuenciales, test de ejecución continua y tareas de vigilancia).\nPor último, el nivel de actividad motora; para ello se utilizan dos instrumentos, el "podómetro" (contabiliza los pasos que el niño da), el "actómetro" (reloj de pulsera que también mide el movimiento) y el "cojín estabilímetro" mide el movimiento del niño mientras que está sentado. También podemos contar con una escala para padres y profesores. Es la llamada "Escala de Conners", 1969.\nAutoconcepto y Autoestima. A este respecto, podemos destacar que, en la escala de adaptación personal (ajuste consigo mismo/a) de las Escalas Magallanes de Adaptación (García P. y Magaz, 1998) hemos podido constatar un nivel muy bajo en la mayoría de los adolescentes con TDAH.\nOtra prueba de gran utilidad es la Escala de Clasificación de Werry, Weiss y Peters (en Velasco Fernández, 1980) muy utilizada por los padres y valiosa para evaluar la eficacia del tratamiento, aunque no hay que olvidar que evalúa solamente la dimensión de hiperactividad. Proporciona información sobre la actividad del niño en diferentes contextos.\nC. Recogida de información procedente de pruebas de origen médico.\n1. Examen neurológico. Los resultados de esta prueba van a permitirnos valorar aspectos tales como: control muscular defectuoso, incoordinación y dificultades para permanecer en equilibrio o los movimientos involuntarios que suelen aparecer asociados a los voluntarios. Si bien estos síntomas no son necesariamente signos de anomalía.\n2. Eletroencefalograma (EEG). Algunos profesionales lo suelen consultar, pero debo decir que el EEG no suele ser de gran ayuda como apoyo al diagnóstico, salvo cuando se sospecha algún trastorno convulsivo en el niño hiperactivo (Safer y Allen, 1979).\nD. Otras pruebas informatizadas.\nEn este apartado conviene destacar la labor desarrollada por los profesores Mateu Servera y Jordi Llabrés de la Unidad de Hiperactividad de la Universidad de las Islas Baleares, quienes han adaptado la entrevista de R. Barkley (1998) al catalán y recientemente al castellano.\nEstos autores han elaborado el Protocolo IMAT (***), que se trata de una propuesta de evaluación del DAH que consta de una entrevista semiestructurada en torno a 10 áreas: embarazo y parto, salud, desarrollo madurativo, estructura familiar, principales conductas, problemas detectados por los padres, historial de tratamientos y métodos de manejo de conductas problemas.\nA raíz de este protocolo han elaborado 2 pruebas:\n- El TEC-IMAT (Test de Ejecución Continua del Proyecto IMAT). Se trata de una prueba de 7 minutos para niños de 6 a 11 años. Consiste en la presentación de estímulos simples en pantalla (el niño activará la barra cada vez que vea un 3 precedido de un 6). Se evaluan los errores de omisión, el tiempo de reacción a los aciertos y los errores de comisión (falsas alarmas).\n- La EMIC, que se trata del desarrollo en ordenador del test MFF (Matching Familiar Figures Test) que evalúa el estilo cognitivo reflexividad-impulsividad. Consta de 16 items con estructura similar, en donde se muestra una figura y 6 modelos semejantes. Se controlan las puntuaciones directas y latencias, al tiempo que permite el cálculo de la puntuación en impulsividad y en eficacia.\nAntes de acabar este apartado, deberemos hablar de la Prueba Atencional (TAP) de Zimmerman y Fimm, adaptada al español, consistente en una prueba de exploración de la atención compuesta por 12 tipos de actividades y del Monitoreo Cognitivo Computerizado de Etchepareborda (1994), consistente en una batería de tests neuropsicológicos.\n* Parte correspondiente al uso de la informática en el TDAH, ha sido elaborada teniendo como base el documento presentado por el autor como “TDAH e informática” y publicado en la Revista Comunicación y Pedagogía de septiembre de 2002.\n** Extracto del American Psychiatric Association (1994), i/Manual diagnóstico y estadístico de los mentales (IV edición), pág. 83-85.\n*** Este protocolo tiene su versión informatizada no publicada/comercializada hasta la fecha. Sin embargo puede solicitarse un ejemplar directamente a dicho departamento.\nAula de Apoyo a la Integración C.P. Carlos III, Guarromán (Jaén), España\nFuente: Revista Polibea, No. 70\nPublicado con la autorización de Polibea y de su autor.\nVisto 26485 veces


Buenos resultados de brentuximab vedotin en pacientes con linfoma de Hodking.DMedicina.com\nBuenos resultados de brentuximab vedotin en pacientes con linfoma de Hodking\nPODRÍA TENER UN PAPEL IMPORTANTE EN ENFERMEDAD REFRACTARIA\nEl tratamiento en monoterapia con brentuximab vedotin en pacientes con linfoma de Hodgkin en recaída o refractario tras un trasplante de médula\nósea tiene una tasa de respuesta objetiva del 75 por ciento, según los datos de un ensayo pivotal en fase II presentados en el XVII Congreso Europeo de Hematología, celebrado en Ámsterdam.\n"Los pacientes con linfoma de Hodgkin sometidos a múltiples tratamientos previos que recaen tras recibir un trasplante autólogo de médula ósea suelen tener mal pronóstico y existe una gran necesidad de opciones terapéuticas", explicó Scott Smith, del Centro Médico de la Universidad de Loyola, en Chicago (Estados Unidos). "Estos resultados son prometedores y sugieren la posibilidad de que brentuximab vedotin desempeñe un papel importante en el tratamiento de los pacientes con enfermedad en recaída o refractaria".\nLa investigación se llevó a cabo con una muestra de 102 pacientes que presentaban linfoma de Hodgkin en recaída o refractario tras someterse a un trasplante de médula ósea. Los científicos evaluaron la tasa de respuesta objetiva, la tasa de respuesta completa, la duración de la respuesta, la supervivencia libre de progresión, la supervivencia global, la seguridad y la tolerabilidad. Posteriormente se realizó un análisis de seguimiento a largo plazo durante 26,5 meses. Los resultados han revelado una tasa de respuesta objetiva del 75 por ciento y una tasa de respuesta completa del 33 por ciento. Entre los efectos adversos de la terapia (inferior al 20 por ciento) los científicos destacaron neuropatía sensitiva periférica, fatiga, náuseas, diarrea y fiebre.


Por este motivo, desde la Concejalía de Cultura se quiere hacer partícipe a toda la ciudadanía de la conmemoración dando a conocer los valores de este importante referente histórico y cultural de la ciudad. Así pues, a lo largo de toda esta semana, visitantes, vecinos y vecinas podrán acudir a conocer o a reencontrarse con la historia y el arte en La Lonja de Valencia de manera totalmente gratuita. Las visitas serán libres durante esta semana de celebración, para facilitar la cercanía de ciudadanos y ciudadanas con el emblemático edificio valenciano.\nDesde la Concejalía de Patrimonio Cultural y Recursos Culturales se está realizando un esfuerzo específico para mejorar las condiciones de conservación del inmueble: durante el año 2016 se han iniciado los trámites para restaurar el pavimento de la Torre de la Lonja, cuyas obras comenzará en los primeros meses del próximo año, 2017.\nEsta iniciativa se suma a las impulsadas en los últimos años, como la restauración de la carpintería del edificio, efectuada en el año 2013; o la rehabilitación del pabellón del patio y su adecuación como acceso de entrada al conjunto a través de la calle de la Lonja. Además, cabe destacar la acción de peatonalización del entorno del edificio, en la parte recayente a la iglesia de los Santos Juanes, una iniciativa impulsada desde la Concejalía de Movilidad Sostenible, y dirigida a reducir el impacto del tránsito rodado sobre esta joya artística centenaria (discutida y aplaudida desde diferentes sectores).\nGlòria Tello ha recordado el artículo 5 de la Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural, celebrada en París, en 1972, el cual reconoce la obligación de los Estados miembros de garantizar una protección y una conservación eficaz y poner en valor, lo más activamente posible, el patrimonio cultural. “En el marco de estos objetivos, esta Corporación considera que la mejor manera de celebrar el XX aniversario de la declaración por la UNESCO es invitar a todos los visitantes a la entrada gratuita durante esta semana, desde el lunes 5 hasta el domingo 11 de diciembre”, ha explicado la concejala.\nFoto de portada: www.visitasguiadasvalencia.com (Para visitas y guías turísticas por Valencia).


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Soberbia colonial: Destructor británico va rumbo a las Malvinas | Cubadebate\nEn este artículo: Argentina, Cristina Fernández de Kirchner, David Cameron, Gran Bretaña, Islas Malvinas, Reino Unido\nDos días después de que se cumpliese el 30° aniversario del comienzo de la guerra de Malvinas y en medio de la creciente tensión diplomática entre la Argentina y el Reino Unido, el destructor "HMS Dauntless", uno de los buques de guerra más modernos de la Royal Navy, zarpó del puerto inglés de Portsmouth rumbo al Atlántico Sur.\nEn declaraciones a la BBC, el jefe militar de las Islas Malvinas, Bill Aldridge, dijo que no retirarán las bases británicas porque eso sería "una invitación a repetir la historia de 1982″.\nNumerosas personas, algunas con banderas británicas, se dieron cita en el puerto de Portsmouth para despedir a la tripulación del "HMS Dauntless", uno de los seis nuevos destructores Tipo 45 de la Marina británica que está equipado con un avanzado sistema de navegación que hace difícil que pueda ser detectado por radar.\nEl anuncio del despliegue de este buque causó malestar en el Gobierno, que volvió a acusar a Londres de"colonialismo" y de militarizar el Atlántico Sur. El Reino Unido insisitió en cambio que el envío del destructor es una operación de rutina que forma parte de la continua presencia británica en la zona.\nEl "HMS Dauntless", que sustituirá al barco británico "HMS Montrose" y tardará aproximadamente un mes en llegar al Atlántico Sur, tiene previsto hacer escala en algunos países del oeste y sur de África antes de llegar a aguas cercanas a las Malvinas, donde permanecerá seis meses, según informó el Ministerio de Defensa británico.\nTras conocerse el despliegue del destructor, el Gobierno argentino presentó una queja formal ante la ONU para denunciar lo que considera la militarización del área de Malvinas.\nHundid el Bismarck!!!!\n4 abril 2012 a las 12:25\nBUEN TEMA PARA LA CUMBRE DE LAS AMERICAS. LOS IMPERIALISTAS SIGUEN CON SU SOBERVIA Y LOS QUE ESTAMOS DEL LADO DE ACÁ QUÉ?. PARA MI LO MEJOR ES INSUBORDINARNOS Y NO IR, RESPALDAR A COREA Y NOS UNIMOS O NOS APLASTAN.\n4 abril 2012 a las 12:37\nBueno, ahora yo me pregunto, que va a buscar Argentina en la Cumbre de Las America,si el Tema de las malvinas, no es de interes para el Imperio,ni esta en la agenda de la cumbre, y sin embargo ,Correa que en nada tiene que ver, si dejara de asistir, como protesta por ese enclve colonial,esto no hay quien lo entienda.\n4 abril 2012 a las 13:16\nEn 1982 en Malvinas le hundimos 8 barcos y le averiamos seriamento otros 8, incluido el portaviones Invensible. Teniamos solo 4 Exocet. y No tuvimos mas por que Francia incumplio su palabra y no nos vendio mas. Por si se olvidan los british, entre los hundidos estaba el Sheffield, que en esa epoca "tambien era el mas moderno de la flota colonial". Eso lo hicimos siendo un pobre pais, peleando solo contra la Nato, con la traicion de EEUU (R.Reagan), de Chile y posiblemente de Uruguay, pero con garra y huevos y -sobretodo- con nuestros heroes que muchos quedaron alli. Concluyendo: sus modernos navios, por nosotros se los podemos meter bien en el ASS, como ya lo hicimos. Aunque esta batalla será diplomatica y en bloque con toda America Latina.\n4 abril 2012 a las 14:38\nEso no tiene otro naombre que prepotencia y meter fuerza y tratar de intimidar no solo a la Argentina sino a todos los pueblos de America o como minimo a los Progresistas, porque siempre estarán los lamebotas que todavia quedan por ahi.\nPero ojo esta no es la America Latina de los años 80 del pasado siglo, esta es mucho mas unida y solidaria entre ella, aunque no pienso que las cosas se salgan del ambito político.\nYa Chaves lo dijo: Argentina está ves no peleara sola.\n4 abril 2012 a las 14:40\nHay que desviar el Destructor para el triangulo de las Bermudas.\n4 abril 2012 a las 14:45\nlo lógico sería que se unieran todos los países de américa del sur y juntos atacaran y retomaran para siempre las islas,pero existe división,hay regímenes fascistas como el de Chile que se arrastran a los pies del enemigo común y servirían de base y retaguardia del mismo.\n4 abril 2012 a las 15:28\nLes paso un video de como nos cansamos de hundir barcos british, por lo que deduciran que poco nos pueden amedrentar, a pesar que ahora somos el pais peor armado del Universo por la "politica" actual. Pero seria bueno que lo "disfrutaran". http://www.youtube.com/watch?v=iONkXMsq2bA&feature=related\n4 abril 2012 a las 15:55\nLa Guerra de las Malvinas comenzo hace 180 años y los agresores fueron los colonialista ingleses.\n4 abril 2012 a las 16:06\nOjo Latinoamerica; en 1982 en Malvinas, hubo paises amigos y hubo paises traidores; entre estos ultimos destaca EEUU donde (segun sus propios documentos recientemente descalificados) Ronald Reagan, que propiciaba apoyo a Argentina, dio a margaret Tacher apoyo incondicional de bases y pertrechos estrategicos, como asi tambien logistica en Islas e informacion satelital; tambien destaca la traicion de Chile, cuando ese pueblo sostenia el slogan: "que argentina se quede tranquila que Chile le cuida las espaladas", y por alli entró todo el espionaje y las acciones comando inglesas. En este orden, pasando de la historia al presente, comento y alerto: hoy en Malvinas hay 3000 kelpers (usurpadores descendientes de delincuentes usurpadores), unos pocos soldados ingleses, pero tambien hay 300 CHILENOS. Por que estan alli ??? Ojo las jugadas sucias que se pueden estar armando, como ser un colonialismo latinoamericano.\n4 abril 2012 a las 16:19\nargentina tiene mucho problemas mas importantes por resolver que ese pedazo de tierra tan distante, la economía, la salud en argentina esta critica,solo quiere distraer la atención de su pueblo,,,,\nASi era el Sheffield en su época. Lastima que no tengamos un viejo a4 y un misil exocet. vamos volando a 4 metros del agua a 900km/*h como fueron los pilotos de Malvinas y se lo hundimos.\n4 abril 2012 a las 22:07\nTodos los latinoamericanos debemos unirnos, en la union esta la fuerza, y si tocan a uno de nuestros paises todos apoyarlo y ayudarlo en todo, asi ningun imperio podra con una america latina unida, las malvinas son Argentinas, si los puercos britanicos colonialistas de mierd... se atreven que sepan que la Argentina no esta sola.\n4 abril 2012 a las 22:35\nDesconfianza o demostracion de fuerza?. es una combinacion de ambas, y mas, es mucha soberbia imperial sin dudas.\n5 abril 2012 a las 9:22\nMuy bien, Raul A Gonzales, muy bien explicado, las personas necesitan saber, sobre todo los jovenes, se habla mucho, pero algunos jovenes no conocen las interioridades de lo sucedido, estoy de acuerdo contigo.\n5 abril 2012 a las 9:57\nLo de los misiles antibuque es cierto, pero el problemita está en que la trifulca de verdad fue en tierra y aire, y ahí sí que, sin ánimo de ofenderlos, apabullaron a los argentinos. Interesante también la rápida movilización de tropas de Inglaterra desde su isla hasta la otra punta del globo...\nLa Guerra de las Malvinas fue un error colosal de la dictadura argentina del momento, para, en forma de desinformaciónd e la situación real de su país, desviar la atención... lev motiv...\n5 abril 2012 a las 10:12\nPrimero: Sería interesante saber qué piensan los pobladores de las Islas Malvinas, son ellos quienes deben decidir si son argentinos o ingleses.\nSegundo: América Latina fue, es y seguirá siendo el traspatio yanqui porque no hay consenso, no hay voluntad política de unirse. Ahora mismo van como corderos a reunirse con el amo en la Cumbre de las Américas, y no precisamente para haer escuchar su voz independiente, si no a asimilar la demagogia, los engaños y a seguir entregándose.\nNo hacía falta desclasificar documentos norteamericanos para saber que Estados Unidos y Chile apoyaron a los ingleses hace treinta años: Cuba lo denunció desde el primer momento.\n5 abril 2012 a las 11:57\nA todos aquellos que recuerdan las "hazañas" militares del ejército y la armada argentinas, les informo que los principales traidores fueron las juntas militares, la oligarquía argentina y la prensa hegemónica argentina. A partir de esto, quién se atreve a señalar con el dedo traiciones externas. Cuando leo esos comentarios "muy machos" resuenan en mis oídos las hazañas relatadas por José Gómez Fuentes, que sentado en su escritorio del programa 60 minutos, nos contaba esas "hazañas" protagonizadas, por ejemplo, por el ex teniente de navío, Alfredo Astiz, que con sus hombres luchaban encarnizadamente desde el interior de las islas Georgias. La verdad es que se rindieron cobardemente. Astiz es el trístemente célebre "Angel de la muerte", por haber sido responsable de secuestros, desapariciones y asesinatos de personas durante la dictadura oligarca militar que asoló mi país durante las décadas del 70 y 80. A Malvinas concurrieron muchos otros genocidas, que repitieron allí lo que mejor sabían hacer, torturar y lo hicieron torturando... ¡a sus propios soldados! Hoy salen a la luz las verdades y los vínculos entre militares y los periódicos La Nación y El Clarín de Buenos Aires, las traiciones del ministro de economía de Galtieri, Roberto Aleman, que en plena guerra beneficiaba al Banco de Inglaterra y se dejó confiscar mil millones de dólares por parte de los ingleses al Banco de la Nación Argentina, cuando pudo haberlo evitado. Cómo a alguien se le ocurre pensar que EEUU nos traicionó. Para que alguien nos traicione tiene que haber tenido una buena relación de amistad o de trabajo. Los EEUU no tienen amigos y los gobiernos cívico militares fueron subordinados de los EEUU, encargados servirles el país en bandeja. Los militares argentinos y chilenos casi llevan a la guerra a sus pueblos en 1978. Ambos eran marionetas de los EEUU. Tenían los mismos ideales pero no eran amigos. Pinochet era amigo de los ingleses y a ellos no los traicionó. Lo que sucedió en la OEA no es muy diferente de lo que pasa hoy día con ese organismo subordinado a los EEUU. El TIAR (Tratado Interamericano de Asistencia Recíproca) fue impulsado e impuesto por los EEUU a las américas con el único objetivo de que nosotros, los latinoamericanos, estuviésemos involucrados a favor de EEUU si una potencia extranjera, la Unión Soviética, atacara los intereses yanquis en las Américas. Nunca pensaron que el agresor sería Inglaterra, su socio, y primo hermano. Por ese motivo la OEA, así como hoy rechaza la participación de Cuba en la Cumbre de las Américas, así también rechazó la petición argentina al invocar el TIAR. Lo que hubo, fue un incumplimiento de un tratado por parte de los EEUU y la OEA subordinada. Es la traición diaria a la que nos tienen acostumbrados. Cuando esto sucede repetidamente ya no hay traición, hay enemigos.\n5 abril 2012 a las 12:16\nArgentina es un país de hombres y mujeres con valor y patriotismo, el imperio con su prepotencia no los intimida y parafreceando a nuestro Cmandante en Jefe digo en el pueblo argentino hay muchos Che, Kisner, Evitas y Cristina.\nPor una America Unida y Solidaria\n5 abril 2012 a las 13:01\nESTO ES CUESTIÓN DE HONOR CON NUESTROS HERMANOS ARGENTINOS LOS INGLESES HAN QUERIDO DEMOSTRAR UN PODERÍO QUE NO TIENEN Y SE APOYAN CON LOS ESTADOS UNIDOS MUCHOS COLOMBIANOS VEMOS ESTO COMO QUE SE HACE NECESARIO LA UNIÓN DE AMÉRICA DEL SUR PARA LUCHAR CONTRA ESTOS PAÍSES TERRORISTAS. QUE QUIEREN SOMETERNOS CON DEMOSTRACIONES BÉLICAS USANDO TECNOLOGÍA PERO TECNOLOGÍA. NO SUPERA NUESTRO AMOR POR AMARICE, ENTREGAMOS NUESTRA VIDA. ESTA DEMOSTRADO QUE SOMOS AGUERRIDOS Y POR LA LIBERTAD HASTA MORIR.\n5 abril 2012 a las 14:22\nParece mentira que en el 2012 aun existan países que se consideren intocables y demuestren prepotencia infantil por causas tan injustificadas como la sed de colonialismo.\nFidel E.Castro dijo:\nAnte estos desplantes, hay que responder con inteligencia y dignidad a los ladrones: BOICOT COMERCIAL A LA POBLACION IMPLANTADA Y BOICOT A LOS JUEGOS OLIMPICOS.Hay que agriarles la fiesta antes desde ahora.-\n7 abril 2012 a las 15:16