RESOLUCIÓN de 2 de julio de 2001, de la Dirección General del Instituto Nacional de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas para planes de formación continua de demanda correspondiente al ejercicio 2001\nRESOLUCIÓN de 2 de julio de 2001, de la Dirección General del Instituto Nacional de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas para planes de formación continua de demanda correspondiente al ejercicio 2001\tRESOLUCIÓN de 2 de julio de 2001, de la Dirección General del Instituto Nacional de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas para planes de formación continua de demanda correspondiente al ejercicio 2001 Mis Leyes\nRESOLUCIÓN de 2 de julio de 2001, de la Dirección General del Instituto Nacional de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas para planes de formación continua de demanda correspondiente al ejercicio 2001 Estado\t:\nBOE 161/2001\tFecha Disposición\t:\n02/07/2001\tFecha Publicación\t:\n06/07/2001\tÓrgano Emisor\t:\nMINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES\tArtículo 1. Objeto y principios que rigen, las ayudas.Artículo 2. Ámbito de aplicación,.Artículo 3. Modalidades de planes de formación,.Artículo 4. Acciones formativas.Artículo 5. Requisitos de la solicitudArtículo 6. Requisitos del plan de formación,.Artículo 7. Planes de Formación de EmpresaArtículo 9. Planes de Formación Específicos de la Economía Social.Artículo 10. Criterios de valoración.Artículo 11. Determinación de la ayuda.Artículo 12. Procedimiento simplificado.Artículo 13. Presentación de solicitudes.Artículo 14. Instrucción y resolución del procedimiento.Artículo 15. Pago de las ayudas.Artículo 16. Condiciones para adquirir y conservar el derecho a la\tayuda.Artículo 17. Ejecución, del plana de formación, aprobado.Artículo 18. Justificación y liquidación de Las ayudas.Artículo 20. órganos de control y seguimiento.Artículo 21. Control y segwimiznto ..in, situ".Artículo 22. Acciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.Artículo 23. Fondos cofinanciados por el Fondo Social Europeo.Disposición transitoria primera.ANEXO IANEXO II OMITIDOANEXO III\nRESOLUCIÓN de 2 de julio de 2001, de la Dirección, General del Instituto Nacional de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria. de ayudas para planes de formación con tinca de demanda correspondiente al ejercicio 2001.\nLa Formación Continua constituye un valor estratégico prioritario en los procesos de cambio tecnológico, económico y social, y es por ello instrumento esencial para la competitividad, estabilidad en el empleo y la cohesión social.\nConscientes de ello, el Gobierno y las Organizaciones Empresariales y Sindicales firmaron el 19 de diciembre de 2000 el III Acuerdo Nacional de Formación Continua (de carácter bipartito) y el III Acuerdo Tripartito de Formación Continua. Estos Acuerdos recogen los principios y líneas esenciales del Subsistema de Formación Profesional Continua, necesarios para cumplir los retos que la formación a lo largo de toda la vida debe afrontar.\nEl III Acuerdo Tripartito considera la formación continua como instrumento esencial para garantizar la formación a lo largo de la vida, la necesaria adaptación de los trabajadores y de las empresas a la nueva sociedad basada en el conocimiento y el mantenimiento de la capacidad profesional de los trabajadores en los supuestos de cambios y mutaciones de los procesos productivos, todo ello en el marco de la estrategia europea de empleo.\nEn esta línea, y de acuerdo con las prioridades del objetivo 3 de los Fondos Estructurales de la Unión Europea, son objeto de esta convocatoria las acciones formativas cuyo fin sea la adaptación de los trabajadores y trabajadoras ocupados a las mutaciones industriales, en particular, las dirigidas a los que se encuadran en pequeñas y medianas empresas, tienen cualificaciones inadaptadas a las exigidas por los avances tecnológicos o los cambios en la organización de las empresas o dificultades de igualdad de tratamiento en el empleo, como en el caso de la mujer.\nPor su parte, la Orden del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de 26 de junio de 2001 ha venido a establecer las bases reguladoras para la concesión de ayudas de formación continua con cargo a la financiación prevista en el III Acuerdo Tripartito de Formación Continua. En desarrollo de la citada Orden, son objeto de financiación pública en el presente convocatoria los Planes de Formación de Empresas, los Planes de Formación Agrupados y los Planes de Formación Específicos de la Economía Social.\nEstas iniciativas son objeto de cofinanciación por el Fondo Social Europeo, de acuerdo con las decisiones de la Comisión Europea C(2001)24 y C(2001)100, por la que se aprueban los Programas Operativos de Iniciativa Empresarial y Formación Continua, correspondientes a los Marcos Comunitarios de Apoyo de España de los objetivos 1 y 3 para el período 2000-2006.\nAsimismo, y en los términos señalados en la convocatoria, tales iniciativas son objeto de cofinanciación privada. En este sentido, el Reglamento (CE) número 68/2001 de la Comisión, de 12 de enero de 2001, relativo a la aplicación de los artículos 87 y 88 del Tratado CE a las ayudas a la formación, establece distintas intensidades máximas de ayuda con el fin de mantener un sistema de competencia libre y sin distorsiones.\nPor todo ello, y previo acuerdo de la Comisión Tripartita de Formación Continua, esta Dirección General del INEM debe proceder a dictar Resolución de convocatoria de ayudas para planes de formación continua de demanda correspondiente al ejercicio 2001.\nArtículo 1. Objeto y principios que rigen, las ayudas.\nLa presente convocatoria tiene por objeto regular la concesión de subvenciones públicas destinadas a financiar acciones de formación continua que se desarrollen por las empresas, los trabajadores o sus respectivas organizaciones, a través de las modalidades previstas en la misma, dirigidas tanto a la mejora de competencias y cualificaciones como a la recualificación de los trabajadores ocupados, que permitan compatibilizar la mayor competitividad de las empresas con la formación individual del trabajador.\nLa concesión de las citadas subvenciones se realizará atendiendo a los principios de concurrencia, publicidad y objetividad.\nNo serán objeto de financiación acciones cuyo componente fundamental no sea el desarrollo de un proceso de formación, tales como jornadas, ferias, simposios y congresos.\nArtículo 2. Ámbito de aplicación,.\n1. Las ayudas a que se refiere la presente convocatoria serán de aplicación en la totalidad del Estado español, en cumplimiento de los principios que informan la unidad de mercado de trabajo, la libertad de circulación y establecimiento y la concurrencia de acciones formativas.\n2. Podrán participar en las iniciativas formativas previstas en esta convocatoria, y en las condiciones que en ella se determinan, los trabajadores asalariados que satisfagan cuota de formación profesional cualesquiera que sean las funciones que desempeñen.\nAsimismo, podrán participar en los mismos términos y condiciones los trabajadores por cuenta ajena afiliados al Régimen Especial Agrario de la Seguridad Social que mantengan con la empresa una relación laboral de fijos, fijos discontinuos o interinos, los afiliados al Régimen Especial de Autónomos, según lo que se determina para cada tipo de plan, los socios trabajadores de las cooperativas, los trabajadores a tiempo parcial (fijos discontinuos y fijos periódicos) en sus períodos de no ocupación, los trabajadores que accedan a situación de desempleo cuando se encuentren en período formativo, así como los acogidos a regulación de empleo en sus períodos de suspensión de empleo por expediente autorizado.\nTambién podrán participar los trabajadores con relaciones laborales de carácter especial que se recogen en el artículo 2 del Estatuto de los Trabajadores, así como aquellos trabajadores con convenio especial con la Seguridad Social.\n3. La presente convocatoria regula las ayudas a las iniciativas de formación que hayan de financiarse en el ejercicio presupuestario del año 2001 y que podrán ejecutarse entre el 1 de enero de 2001 y el 30 de abril de 2002.\n4. Las iniciativas de esta convocatoria se financiarán, hasta el límite de las disponibilidades de fondos aplicables a las mismas, con cargo al Presupuesto de Gastos del INEM. Asimismo, tales iniciativas serán cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, en los términos que establece la Sección VI de esta convocatoria.\nArtículo 3. Modalidades de planes de formación,.\nDe acuerdo con la regulación contenida en la Sección II de esta convocatoria, los tipos de planes para cuyas acciones formativas se podrán obtener ayudas serán los siguientes:\nPlanes de Formación de Empresa.\nPlanes de Formación Agrupados.\nPlanes de Formación específicos de la Economía Social.\nArtículo 4. Acciones formativas.\n1. A los efectos de esta convocatoria, se entiende por acción formativa una unidad pedagógica con objetivos, contenidos y duración propios, comunes a todos sus participantes.\nUna misma acción formativa no podrá estar incluida en más de un plan de formación presentado por un mismo solicitante y que afecte a los mismos destinatarios.\n2. Con carácter general, las acciones formativas, tanto individuales como de grupo, tendrán una duración mínima por participante de 10 horas y máxima de 270. Este límite se podrá excepcionar cuando la acción se destine a la obtención de una titulación oficial o cuando por norma o convenio requiera una duración mayor. En ningún caso, la impartición de las acciones formativas podrá superar una duración de ocho horas diarias.\n3. Las acciones formativas podrán ser presenciales, a distancia o mixtas. Cuando las acciones formativas incluyan, en todo o en parte, formación a distancia, ésta deberá realizarse con soportes didácticos que supongan un proceso de aprendizaje sistematizado por el participante, que necesariamente será complementado con asistencia tutorial. El solicitante detallará el número de envíos de material, las tutorías presenciales o a distancia, los controles de seguimiento y pruebas que conlleve la enseñanza programada.\nAsimismo, las acciones formativas a distancia cuyo proceso de aprendizaje se desarrolle con el apoyo de tecnologías de información y comunicación en línea (teleformación), deberán describir los elementos que lo soportan, precisando el sistema tutorial establecido entre formador y participante, así como el sistema gestor del seguimiento de dicho aprendizaje.\nLas acciones formativas presenciales podrán organizarse en grupos de un máximo de 30 participantes. Tanto en las acciones de formación a distancia como en las de teleformación se dispondrá, como mínimo, de un tutor por cada 100 alumnos.\n4. Un mismo trabajador no podrá participar, dentro de un mismo plan de formación, en más de 4 acciones formativas ni recibir más de 270 horas de formación, salvo que participe en una única acción cuyo límite haya sido excepcionado de acuerdo con lo previsto en el apartado 2 de este artículo.\nArtículo 5. Requisitos de la solicitud\n1. Son requisitos de la solicitud, comunes a todos los planes de formación, y deberán hacerse constar en la misma:\na) Nombre y razón social del solicitante.\nb) Identificación y firma del representante legal autorizado que formula la solicitud, así como acreditación de la representación mediante escritura notarial de poderes o por cualquier otro medio válido en derecho.\nc) Fotocopia de la tarjeta de identificación fiscal de la entidad solicitante.\nd) Plan deformación para el que se solicita la ayuda, con los requisitos señalados en el artículo 6 de esta convocatoria.\ne) Cumplimentación por cada empresa participante de la relación de los centros de trabajo mediante el anexo 4 de la solicitud, en el que se especificará respecto de cada centro de trabajo la localidad de ubicación, el número total de trabajadores y el de participantes efectivo de cada uno de ellos, así como la existencia o no de representación sindical.\nLa manifestación de no existencia de representación sindical en alguno o todos los centros de trabajo tendrá la consideración de certificación a todos los efectos.\nf) Indicación del sector o sectores de referencia del plan deformación.\ng) Salvo en los Planes de Empresa, memoria explicativa de la capacidad técnica del solicitante, adecuada para la gestión del plan que se solicita.\n2. Son requisitos específicos de la solicitud de un Plan de Empresa:\na) Cumplimentación de los siguientes datos generales, además del nombre o razón social, de la empresa o de las empresas del grupo: CIF, número de inscripción en la Seguridad Social, CNAE y Convenio Colectivo de sector y plantilla media de los doce meses inmediatamente anteriores a la fecha de publicación de la presente convocatoria, así como el número de participantes efectivos en el plan de formación para el que se solicita la ayuda y, en su caso, en otros planes de formación, con identificación expresa de estos últimos.\nb) El compromiso de participación, mediante el anexo 2-B, de todas y cada una de las empresas que participen en un Plan de grupo de empresas. Para comprometer válidamente la participación en el plan, los firmantes del citado anexo deberán certificar que tienen capacidad suficiente para representar a la empresa ante terceros.\nc) Informe de representación legal de los trabajadores (RLT) mediante el anexo 3-A. Si la RLT no hubiese emitido su informe en el plazo establecido para ello, se deberá acreditar en la solicitud la entrega por parte de la empresa a la RLT de la información preceptiva, según lo dispuesto en el artículo 14.2 del IB Acuerdo Nacional de Formación Continua.\nA estos efectos, la RLT será la correspondiente a todos y cada uno de los centros de trabajo que constituyen la plantilla de la empresa. Los Anexos 3-A deberán ser emitidos por el/los comités de empresa o por delegados de personal en número no inferior al 51 por 100 de los existentes. Cuando proceda por sus competencias, estos se emitirán por el Comité Intercentros, Secciones Sindicales constituidas o Comisión Interna de Formación. En el caso de órganos colegiados, los anexos 3-A deberán ser firmados por el Presidente, Secretario o persona con capacidad de representar a los mismos.\n3. Son requisitos específicos de la solicitud de los Planes Agrupados y de los Planes Específicos de la Economía Social:\na) Indicación de las empresas que integran el plan formativo y número de trabajadores en plantilla y de participantes efectivos de cada una de ellas, mediante los compromisos de participación según el anexo 2-A. Para comprometer válidamente la participación en el plan, los firmantes del citado Anexo deberán certificar que tienen capacidad suficiente para reprr sentar a la empresa ante terceros. Dicho anexo deberá contener: nombre o razón social, CIF, número de inscripción en la Seguridad Social, CNAE, Convenio Colectivo de sector y número de centros de trabajo.\nb) Acreditación mediante el anexo 3-B de la entrega a la representación legal de los trabajadores (RLT), por las empresas participantes en el Plan Agrupado, de la información prevista en el artículo 15.2 del IB Acuerdo Nacional de Formación Continua.\nRespecto a la emisión y firma de los anexos 3-B, será de aplicación a los mismos lo previsto para los anexos 3-A en la letra c) del apartado 2 anterior.\nArtículo 6. Requisitos del plan de formación,.\n1. Son requisitos comunes a todos los planes deformación, y deberán hacerse constar en los mismos:\na) Objetivos y contenidos del plan deformación.\nb) Denominación y descripción de las acciones formativas a desarrollar, debidamente priorizadas, con indicación de su duración y número de participantes en cada una de ellas, con el desglose que se determine en los impresos normalizados elaborados a tal efecto.\nc) Colectivos destinatarios por categorías o grupos profesionales, situación laboral y régimen de afiliación a la Seguridad Social.\nd) Coste estimado de las acciones formativas, desglosado por tipo de acciones y tipos de coste, así como la ayuda solicitada y la cofinanciación privada a realizar.\ne) Calendario previsto de ejecución. Cuando el plan de formación rebase las fechas de inicio y/o finalización de acciones de esta convocatoria, se indicará la parte del plan comprendida entre dichas fechas.\nf) Lugar, instalaciones y medios previstos para impartir las acciones formativas.\n2. Son requisitos específicos de un Plan de Empresa y un Plan de grupo de empresas:\na) Indicación de los criterios de selección de los participantes.\nb) Estimación del montante anual de la cuota de formación profesional a ingresar por la empresa o empresas (0,7 por 100 de la base reguladora de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales) para los trabajadores que coticen por este concepto, de los doce meses anteriores a la presentación de la solicitud.\nII. Planes de formación\nArtículo 7. Planes de Formación de Empresa\n1. Podrán presentar Planes de Formación de Empresa aquéllas que elaboren su propio plan formativo y que cuenten, al menos, con 100 trabajadores en plantilla. En este sentido, se entenderá como plantilla, la plantilla media de los doce meses inmediatamente anteriores a la fecha de publicación de la presente convocatoria.\nTambién podrán presentar Planes de Formación de Empresa aquéllas que no alcanzando 100 trabajadores justifiquen su dificultad de participar en un Plan Agrupado sectorial de empresas, atendiendo a la singularidad de sus necesidades formativas, a las peculiaridades del sector productivo en el que se integran y/o a su aislamiento geográfico. Estos planes deben contener al menos 300 horas totales de formación o afectar como mínimo al 50 por 100 de la plantilla.\nAlas efectos de esta convocatoria, podrán presentar Planes de Empresa los grupos de empresa que cuenten con 100 o más trabajadores en plantilla, entendiéndose por tales aquellos en los que se acredite alguna de las siguientes circunstancias:\nQue consoliden sus balances.\nQue estén formados por filiales de una misma empresa matriz.\nQue tengan una dirección efectiva común.\nEn este supuesto, el solicitante será la empresa matriz o principal. En cualquier caso, una misma empresa no podrá presentar más de un Plan de Formación de Empresa, computándose a estos efectos la participación en un plan de grupo.\n2. Podrán participar en las acciones formativas de estos planes los trabajadores señalados en el artículo 2.2 de esta convocatoria. Asimismo, podrán participar:\na) Los trabajadores autónomos vinculados ala empresa por una relación de servicio estable, entendiendo por tales aquellos que prestan servicios a la empresa, de carácter no laboral, a cambio de una prestación económica y encuadrándose en la organización de la misma.\nb) Los trabajadores pertenecientes ala plantilla de empresas distintas a la solicitante, siempre que ésta justifique adecuadamente la necesidad de esta formación conjunta y acredite la existencia entre ellas de vínculos mercantiles tales que la empresa solicitante necesite la colaboración directa de la auxiliar para la realización del producto o servicio que constituye el objeto de su actividad. Las actividades que realicen conjuntamente trabajadores de ambas empresas deberán estar relacionadas con la actividad de la empresa solicitante.\nLa participación de las empresas vinculadas no podrá ser superior al 15 por 100 de los participantes totales del plan.\nArtículo 8. Planes de Formación Agrupados.\n1. Los Planes de Formación Agrupados deberán reunir al menos dos empresas del mismo sector y que agrupen en su conjunto un mínimo de 40 trabajadores participantes. Se entenderá que pertenecen al mismo sector, las empresas incluidas en el mismo ámbito de un acuerdo de formación sectorial, recogido bien en un convenio colectivo estatal, bien en un acuerdo específico deformación.\nLa participación de una empresa se limitará a tres Planes de Formación Agrupados, computándose a estos efectos su participación en cualquier otro tipo de plan de formación. El incumplimiento de este límite implicará para la empresa que lo haya superado, su exclusión en el Plan Agrupado o Plan Específico de la Economía Social que haya sido solicitado en último lugar. Si los planes tuvieran igual fecha de presentación, la empresa que dará automáticamente excluida del aquél en el que participe con un menor número de trabajadores.\n2. Podrán ser solicitantes de los Planes Agrupados aquellas entidades que se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:\na) Una empresa que solicite la subvención en su nombre y en repre sentación de otras del mismo sector, también participantes en el mismo plan formativo, mediante la presentación de los correspondientes documentos de apoderamiento de las empresas agrupadas.\nb) Las organizaciones empresariales y/o sindicales más representativas, así como las representativas en el ámbito sectorial y territorial igual o superior al que pertenezcan las empresas y colectivos que conformen el plan. A estos efectos, se acreditará la representatividad de las referidas organizaciones en virtud de su participación en la negociación colectiva, directamente o a través de las organizaciones que las integran.\nc) Las fundaciones bipartitas nacidas o amparadas en la negociación colectiva sectorial de ámbito estatal y que estatutariamente tengan encomendada la formación de trabajadores, debiendo acreditarse estos términos mediante la presentación de los estatutos correspondientes.\nd) Las organizaciones de cooperativas y/o de sociedades laborales con notable implantación en el ámbito sectorial igual o superior al que pertenezcan las empresas y colectivos que conformen el plan, cuando las empresas agrupadas del mismo sector sean cooperativas y o sociedades laborales y acrediten su notable implantación.\n3. Podrán participar en las acciones formativas de los Planes Agrupados los trabajadores señalados en el artículo 2.2 de esta convocatoria. También podrán participar los trabajadores autónomos vinculados a la empresa por una relación de servicio estable, entendiendo por tales aque llos que prestan servicios a la empresa, de carácter no laboral, a cambio de una prestación económica y encuadrándose en la organización de la misma, y que se reflejarán en el anexo 2-A de compromiso de participación de cada empresa agrupada.\nArtículo 9. Planes de Formación Específicos de la Economía Social.\n1. Dadas las especiales características de la economía social, se podrán presentar planes de formación, de ámbito estatal o autonómico, dirigidos a dos o más cooperativas y/o sociedades laborales que, sin pertenecer a un mismo sector productivo, atiendan demandas formativas derivadas de la naturaleza jurídica de aquellas o de necesidades de carácter trans versal.\n2. Podrán solicitar estos planes las Federaciones y Confederaciones de Cooperativas y/o Sociedades Laborales con notable implantación en la economía social, dentro del ámbito estatal o autonómico a que se dirija el plan.\n3. Podrán participar en las acciones formativas de este tipo de planes los mismos trabajadores descritos para los Planes Agrupados en el artículo 8.3 de esta convocatoria, siempre que pertenezcan a las cooperativas y/o sociedades laborales que conforman el plan, quedando reflejados en el anexo 2-A de compromiso de participación de cada cooperativa o sociedad laboral participante.\nIII. Valoración y financiación de los planes\nArtículo 10. Criterios de valoración.\nSe tendrán en consideración para la valoración técnica de los planes, según los criterios establecidos en el anexo I de la presente convocatoria, los siguientes aspectos:\na) El grado de adaptación a los criterios generales de prioridad de la convocatoria.\nb) El grado de adaptación a los criterios de prioridad de la correspondiente Comisión Paritaria Sectorial o Territorial, o en defecto de éstos, los establecidos por la Comisión Mixta Estatal. A estos efectos, se tendrán en cuenta los estudios de necesidades realizados en el sector y/o territorio.\nc) La calidad y la coherencia de los elementos que componen el plan y cada una de las acciones formativas del mismo.\nd) El grado de ejecución y cumplimiento que los solicitantes hayan tenido en la última convocatoria certificada.\nArtículo 11. Determinación de la ayuda.\nCon carácter general, la financiación de los planes de formación se determinará aplicando las siguientes reglas:\n1. El plan de formación por el que se solicita la ayuda se limitará a 100 horas por trabajador y 50 horas por participante, como medias del conjunto del plan.\n2. La ayuda máxima a otorgar a cada plan de formación se calculará teniendo en cuenta el coste estimado del plan (según los módulos económicos establecidos en el anexo H de esta convocatoria), la valoración técnica obtenida, la ayuda solicitada y la cofinanciación privada a realizar por las empresas solicitante y/o participantes en el plan, así como los recursos financieros disponibles, teniendo en cuenta que la ayuda resultante será proporcionalmente mayor cuanto mayor sea el porcentaje de participantes que pertenezcan a los colectivos prioritarios del FSE relacionados en el artículo 22 de esta convocatoria.\nEn los Planes de Empresa la ayuda resultante no podrá superar un máximo equivalente al montante anual de la cuota deformación profesional afectada a la financiación de acciones de formación continua que aporta la empresa.\n3. En el plazo establecido en el artículo 14.4 de esta convocatoria para la aceptación de la ayuda propuesta o, en su caso, la formulación de alegaciones, el solicitante podrá adaptar su plan teniendo en cuenta los siguientes criterios:\na) Habrán de respetarse los objetivos de cofinanciacióndelFSEfijados en el acuerdo del Patronato, tanto en lo que se refiere al importe de la ayuda cofinanciada como al número de participantes pertenecientes a colectivos prioritarios.\nb) Podrá reducirse el número de acciones formativas, así como reducir o ampliar el de grupos y participantes previstos en cada una de ellas, con los límites establecidos en el artículo 4.3 de esta convocatoria, siempre que se respete, por este orden, el criterio de la letra a) anterior y las demás condiciones que se indiquen expresamente en el acuerdo del Patronato, a que hace referencia el artículo 14.4 de esta convocatoria.\nc) En ningún caso se podrán incluir acciones formativas no aprobadas, ni modificar la duración de las aprobadas.\nd) Deberá mantenerse, al menos, el mismo porcentaje de participantes pertenecientes a empresas de menos de 50 trabajadores que había en el total de empresas admitidas en solicitud.\n4. En la resolución de concesión de la ayuda, y dentro de la cuantía máxima financiable, se identificará, con vinculación para el solicitante, el importe de la ayuda cofinanciada por el FSE y su desglose por zonas de actuación, así como el porcentaje de colectivos prioritarios que hay que formar en relación con el total de participantes en el plan.\n5. Salvo que los solicitantes opten por el sistema simplificado que se establece en el artículo siguiente, la ayuda que finalmente será objeto de liquidación resultará de aplicar a los costes en que se haya incurrido en la ejecución del plan, las intensidades máximas de ayuda que se establecen en el Reglamento (CE) número 68/2001 de la Comisión, de 12 de enero de 2001, relativo a la aplicación de los artículos 87 y 88 del Tratado CE a las ayudas a la formación, publicado en el Diario Oficial de las Comunidades Europeas de fecha 13 de enero de 2001.\nA la hora de aplicar las citadas intensidades, en el coste total del plan de formación se incluirán los costes señalados en el apartado 2 del artículo siguiente.\nArtículo 12. Procedimiento simplificado.\n1. Con independencia de lo dispuesto en el artículo anterior, los solicitantes de planes de formación podrán optar por un procedimiento simplificado para la determinación y liquidación de la ayuda, siempre que se comprometan a realizar la correspondiente cofinanciación privada en los términos señalados en el apartado siguiente.\n2. La citada cofinanciación privada deberá significar, al menos, los porcentajes que se indican a continuación sobre el coste total del plan de formación aprobado:\nA la hora de aplicar los porcentajes de cofinanciación anteriores, en el coste total del plan de formación se incluirán, además de los costes financiables señalados en el anexo III de esta convocatoria, los costes de personal de los participantes en el plan de formación, en los términos que establece el artículo 4.7 del Reglamento (CE) número 68/2001. A estos efectos, sólo podrán tenerse en cuenta las horas en las que realmente los trabajadores participan en la formación, una vez deducidas de las horas productivas o de su equivalente.\n3. A los efectos de lo dispuesto en el apartado anterior, se entiende por formación general, la que incluye una enseñanza que no es única o principalmente aplicable en el puesto de trabajo actual o futuro del trabajador en la empresa beneficiaria, sino que proporciona cualificaciones en su mayor parte transferibles a otras empresas o a otros ámbitos laborales.\nSe entiende por formación específica, la que incluye una enseñanza teórica y práctica aplicable directamente en el puesto de trabajo actual o futuro del trabajador en la empresa beneficiaria y que ofrece cualificaciones que no son transferibles, o sólo de forma muy restringida, a otras empresas o a otros ámbitos laborales.\nPor último, se consideran pequeñas y medianas empresas (PYMES) las que se ajusten a la definición contenida en el artículo 22 de la presente convocatoria.\nArtículo 13. Presentación de solicitudes.\n1. Los impresos de solicitud, en modelos normalizados para todos los tipos de planes, estarán a disposición de los solicitantes en las sedes de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, de las Direcciones Provinciales del INEM, de las Comisiones Paritarias Sectoriales y Territoriales y de las Organizaciones Empresariales y Sindicales firmantes de los III Acuerdos de Formación Continua.\n2. Las solicitudes se presentarán oremitiránala Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (calle Arturo Soria, 126-128, 28043 Madrid), sin ninguna clase de logotipos o encuadernaciones adicionales, por duplicado, uno de cuyos ejemplares deberá ser enteramente original.\nAsimismo, las solicitudes se podrán presentar en los registros administrativos de las Direcciones Provinciales del INEM.\n3. El plazo para la presentación de solicitudes de financiación de planes formativos finalizará el 31 de julio de 2001.\nArtículo 14. Instrucción y resolución del procedimiento.\n1. Presentada la solicitud de ayuda, si ésta no reúne los requisitos que se señalan en esta convocatoria, la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo podrá requerir a los interesados la subsanación de la misma, a excepción de lo previsto en el apartado 2 de este artículo, para que en un plazo de 10 días, a partir del siguiente a la recepción del requerimiento, aporten los documentos preceptivos, de acuerdo con el artículo 71 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.\nDe no ser contestado el requerimiento en el citado plazo, se procederá al archivo o denegación de la solicitud, según los casos. En el supuesto de que el requerimiento afecte a alguna o algunas de las empresas participantes o de las acciones formativas del plan, se excluirán del mismo tales empresas o acciones formativas, tramitándose el resto del plan si se mantienen las condiciones y requisitos que así lo permitan.\nSi el requerimiento afectase a los requisitos de la RLT, la respuesta deberá remitirse por el solicitante, pero firmada por la RLT de la empresa o empresas correspondientes.\n2. No serán admitidas a trámite, sin posibilidad de subsanación y procediéndose a su archivo, las solicitudes que no se presenten en el plazo\nestablecido en esta convocatoria y las que carezcan de alguno de los siguientes requisitos:\nNombre y razón social del solicitante.\nIdentificación y firma del representante legal autorizado que formula la solicitud.\nAcciones formativas que conforman el plan.\n3. Admitida a trámite la solicitud de ayuda, se remitirá la misma a la Comisión Paritaria Sectorial o Territorial competente para emitir el preceptivo informe. Dicho informe deberá ser motivado y remitido a la Fundación Tripartita en el plazo de quince días siguientes a su recepción. Las Comisiones Paritarias podrán plantear a la Fundación Tripartita la necesidad de realizar requerimientos a los solicitantes de las ayudas, necesarios para la emisión del respectivo informe.\n4. A propuesta de la Fundación Tripartita, el Patronato adoptará los pertinentes acuerdos de archivo, denegación o aprobación, total o parcial, de cada una de las solicitudes de ayuda presentadas.\nEl acuerdo del Patronato se le comunicará al solicitante, con indicación expresa, cuando sea favorable, de las acciones formativas aprobadas y de su coste, número de participantes, número de horas y las empresas admitidas en el plan, así como la financiación de las acciones formativas, con indicación de lo cofinanciado por el Fondo Social Europeo.\nEl solicitante dispondrá de un plazo de quince días para aceptar el acuerdo del Patronato o formular alegaciones. Dentro del citado plazo, el solicitante podrá adaptar el plan de formación según la financiación concedida, en los términos señalados en el artículo 11.3 de esta convocatoria.\nEn el supuesto de que el solicitante no hubiere aceptado ni formulado alegaciones, se entenderá desistida la solicitud, procediéndose a su archivo.\nTras la aceptación o, en su caso, tras el análisis de las alegaciones presentadas, el Patronato de la Fundación emitirá acuerdo definitivo.\n5. El citado acuerdo se trasladará al INEM, cuya Dirección General dictará la resolución correspondiente. E1 plazo de resolución finalizará el 31 de diciembre de 2001.\nTranscurrido el plazo para dictar resolución sin que ésta se hubiera producido, deberá entenderse desestimada la solicitud.\nContra las resoluciones adoptadas por la Dirección General del INEM cabe recurso administrativo de alzada ante el Ministro de Trabajo y Asuntos Sociales.\nArtículo 15. Pago de las ayudas.\n1. Una vez dictada la oportuna resolución por la Dirección General del INEM, y comprobada la existencia e idoneidad de la documentación prevista en el apartado siguiente y en el artículo 16.a) de esta convocatoria, se procederá al pago de un anticipo del 100 por 100 de la ayuda concedida.\n2. Para que los pagos se hagan efectivos, los beneficiarios deberán acreditar en el momento de la aceptación estar al corriente de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social.\nArtículo 16. Condiciones para adquirir y conservar el derecho a la\nLa adquisición y conservación del derecho a la ayuda implica para el beneficiario, además de cumplir con las obligaciones establecidas en el artículo 9 de la Orden de 26 de junio de 2001 y en el artículo 81 del Texto Refundido de la Ley General Presupuestaria, el cumplimiento de las siguientes condiciones:\na) Haber realizado las devoluciones de cantidades obtenidas en convocatorias anteriores y cuyo reintegro o devolución les haya sido requerido mediante Resolución de la Dirección General del INEM.\nb) Aportar por el beneficiario, a requerimiento de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, la información relativa a la ejecución del plan comprometido, así como los partes de asistencia de los participantes en las acciones formativas, debidamente firmados por los mismos y según el modelo normalizado que se establezca al efecto. En el caso de formación a distancia, se requerirán los controles periódicos del aprendizaje.\nc) La realización de la actividad formativa que fundamenta la concesión de la ayuda, de acuerdo con las bases, condiciones y requisitos formales y materiales de la presente convocatoria y de los El Acuerdos de Formación Continua, sin que puedan destinarse fondos asignados por este concepto a fines distintos a los que motivaron su concesión.\nLas acciones formativas comprendidas en el plan de formación deberán ser totalmente gratuitas para los participantes.\nAsimismo, los beneficiarios de la ayuda harán constar, en sus publicaciones u otras vías de comunicación y difusión del plan de formación aprobado, que se trata de acciones realizadas en el marco del El Acuerdo Tripartito de Formación Continua y, en su caso, del Fondo Social Europeo.\nd) La entrega a cada participante de un certificado de participación en la acción formativa, en el que como mínimo se hagan constar los contenidos formativos, los días en que se ha desarrollado y las horas de formación recibidas, con especificación, en su caso, de las horas presenciales o a distancia. De este certificado se conservará una copia con el ""recibí" del participante o, en su defecto, la acreditación de haberle sido remitido.\nLos certificados de participación alas que se hace mención en el párrafo anterior, deberán ser entregados a los participantes en el plazo máximo de dos meses a partir de la fecha de finalización de la acción formativa en que hayan participado.\ne) Se comunicará a la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo si el solicitante o las empresas participantes están obligadas por ley, convenio colectivo o cualquier otra disposición normativa a dedicar recursos económicos a la realización de formación en su empresa. En tal caso, la ayuda no podrá significar una minoración de los recursos económicos a dedicar.\nAsimismo, el solicitante de un plan de formación deberá comunicar a la Fundación Tripartita cualquier ingreso adicional a la cantidad solicitada que se haya pedido o, en su caso, obtenido con ocasión de la realización del plan, bien por el propio solicitante o por cualquiera de las empresas participantes en el mismo. Estos ingresos deberán resultar compatibles con la ayuda que corresponda. En caso contrario será minorada en la cantidad ya percibida.\nEl beneficiario no resultará exonerado de las obligaciones anteriormente mencionadas si el desarrollo de las acciones formativas resulta, total o parcialmente, contratado con terceras personas físicas o jurídicas.\nArtículo 17. Ejecución, del plana de formación, aprobado.\n1. La financiación otorgada tendrá el carácter de importe máximo y se destinará a la realización de las acciones formativas indicadas en la resolución de aprobación.\nSu percepción y cuantía quedarán sujetas al cumplimiento de cuantos requisitos, condiciones y obligaciones correspondan al solicitante de acuerdo con lo previsto en la presente Convocatoria y en la correspondiente resolución de concesión de la ayuda.\nEn todo caso, durante la ejecución del plan de formación no se podrán incluir acciones formativas no aprobadas, ni modificar la duración de las aprobadas. Asimismo, al menos e1 75 por 100 de las empresas participantes en un Plan Agrupado deberán ser de las aprobadas en la resolución de concesión de la ayuda, pudiéndose incorporar durante la realización del mismo nuevas empresas que tengan menos de 50 trabajadores en plantilla, siempre que se respete el citado límite.\n2. En el modelo que se facilite al efecto, y al menos quince días antes del inicio de cada uno de los grupos/acciones, deberá comunicarse a la Fundación Tripartita el lugar, fecha y horario de su realización, así como cualquier posible cambio. Igualmente, y antes del inicio de cada uno de los grupos/acciones, deberá remitirse a la Fundación una relación de los participantes.\nLa no comunicación del inicio de una acción formativa y/o de la corres pondiente relación de participantes en los plazos mencionados en el párrafo anterior, implicará que la correspondiente acción formativa se considere "no realizada" a los efectos de la liquidación del plan.\n3. El beneficiario podrá subcontratar, por una sola vez, la realización de las acciones formativas financiadas con cargo a esta convocatoria. A estos efectos, no se considerará subcontratación la encomienda de gestión o la cesión total o parcial de la ejecución del plan o planes formativos que las organizaciones Empresariales y Sindicales hagan a sus organizaciones. Tampoco se considerará subcontratación la cesión total o parcial a entidades que a través de la composición de sus órganos de gobierno estén vinculadas estatutariamente a dichas organizaciones Empresariales y Sindicales o a aquellas en las que se encuentren federadas o confederadas, siempre que incluyan entre sus fines el desarrollo de actividades formativas.\nAsimismo, en los planes de grupo de empresa se considerará que no hay subcontratación cuando la solicitante es la empresa matriz y parte de la formación la realiza otra empresa del grupo.\nEn todo caso, el beneficiario será el responsable directo y principal de la debida aplicación de las ayudas, debiendo asegurar el desarrollo satisfactorio de las funciones de los organismos de seguimiento y control.\nArtículo 18. Justificación y liquidación de Las ayudas.\n1. El beneficiario deberá justificar los costes en que haya incurrido a la hora de ejecutar las acciones formativas que integran el plan de formación aprobado. Para ello, deberá tener en cuenta la relación de costes financiables y los criterios de imputación establecidos en el Anexo III de esta convocatoria, así como, a efectos de la cofinanciación privada, los costes de personal de los participantes en el plan de formación, en los términos que establece el artículo 4.7 del Reglamento (CE) número 68/2001 de la Comisión, de 12 de enero de 2001 (""DOCE"" de 13 de enero).\nLos costes serán justificados por facturas o cualquier otro documento probatorio válido en derecho, expresado siempre con el detalle suficiente para acreditar la correcta aplicación de los fondos y de acuerdo con las Instrucciones de Justificación de Costes que se dicten al respecto. Cuando los costes se justifiquen con notas de cargo, éstas deberán estar soportadas por los correspondientes documentos justificativos o sus imputaciones, que habrán de conservarse al objeto de permitir su posible verificación.\nEn caso de subcontratación, las facturas que emitan los subcontratistas deberán contener un desglose suficiente para identificar los costes imputados a cada acción formativa.\n2. El beneficiario de la ayuda estará obligado a reflejar deforma especifica en su contabilidad los asientos contables referidos al plan de formación aprobado.\n3. La liquidación de las ayudas se realizará en función de los participantes que las hayan finalizado y las horas lectivas efectivamente realizadas, a tenor de los costes por participante y hora de formación, según los módulos económicos establecidos y aprobados para cada acción formativa.\nSi se hubiesen producido abandonos de participantes una vez iniciadas las acciones, se admitirán en las certificaciones desviaciones por acción de hasta un 5 por ciento en Planes de Empresas y un 15 por ciento en Planes Agrupados y Planes Específicos de la Economía Social, del número de participantes que las hubieren iniciado.\nSin perjuicio de lo anterior, para las acciones formativas que sean de formación a distancia o teleformación, sólo se considerará que han finalizado la acción aquellos participantes que hayan realizado controles periódicos de seguimiento de su aprendizaje a lo largo de la misma.\n4. Para proceder ala liquidación final que corresponda, el beneficiario deberá cumplimentar y remitir a la Fundación Tripartita, dentro del plazo máximo de un mes tras la finalización del plan de formación, en los impresos normalizados y conforme a las instrucciones que se faciliten al efecto:\na) La certificación de finalización (ejecución) de cada acción formativa realizada, y de la que se hubiese comunicado su inicio en el momento oportuno.\nb) El certificado de finalización del plan, en el que se incluirán todas las acciones formativas realizadas.\nc) Los compromisos de empresas de menos de 50 trabajadores que no se hayan presentado con anterioridad.\nd) La documentación justificativa que acredite como mínimo los costes relativos a las acciones formativas subvencionadas, de conformidad con los costes financiables y criterios de imputación establecidos en el anexo III de esta convocatoria.\n5. Serán considerados únicamente los participantes con información correctamente cumplimentada en las certificaciones de ejecución presentada e incluidos en la relación de participantes a que se refiere el artículo 17.2 de esta convocatoria, aun cuando durante el periodo formativo hayan pasado a prestar sus servicios en otra empresa del mismo sector, o en otra de distinto sector si es consecuencia de fusión o escisión de empresas, siempre que finalicen la acción formativa.\n6. Una vez examinada la documentación presentada, la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo practicará la propuesta de liquidación final que será notificada al beneficiario, el cual dispondrá de un plazo de 15 días para formular las alegaciones que considere oportunas y, en su caso, acompañar aquellos documentos que permitan subsanar la justificación en que se fundamentó la liquidación.\nExaminadas las alegaciones, o transcurrido dicho plazo sin que hubiesen sido formuladas, la Fundación Tripartita trasladará la correspondiente propuesta de liquidación a la Dirección General del INEM, que dictará la resolución de liquidación de la ayuda concedida. Dicha resolución se notificará al interesado por la Fundación Tripartita y agotará la vía administrativa.\n7. Si la liquidación practicada fuese inferior a la cantidad anticipada al beneficiario, éste vendrá obligado a la devolución que corresponda. En caso de no devolución se iniciará el procedimiento de reintegro establecido en el artículo 13 de la Orden de 26 de junio de 2001.\nArtículo 19. Reintegro de las ayudas\nLa ayuda que se otorgue a los planes de formación, atendiendo a los criterios recogidos en la presente convocatoria, podrá ser objeto de reintegro total o parcial, comprendido el interés de demora desde el momento del abono de aquella, cuando se compruebe en los procesos de verificación, seguimiento y control la falta de veracidad de las declaraciones contenidas en la solicitud ola alteración de las condiciones en que se formuló la ejecución del plan.\nAsimismo, procederá el citado reintegro cuando se incurra en alguno de los supuestos previstos en el artículo 12 de la Orden de 26 de junio de 2001.\nV. Control y seguimiento\nArtículo 20. órganos de control y seguimiento.\nLos beneficiarios de las ayudas reguladas en esta convocatoria, entendiendo como tales los definidos en el artículo 81.4 del texto refundido de la Ley General Presupuestaria, deberán someterse a las actuaciones de comprobación, seguimiento y control técnico a efectuar por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, sin perjuicio de las actuaciones de control que corresponden a la Intervención General de la Adminis tración del Estado, Inspección de Trabajo y Seguridad Social e Instituto Nacional de Empleo, en relación con las ayudas concedidas, y alas previstas en la legislación del Tribunal de Cuentas.\nAsimismo, en relación con las acciones cofinanciadas por fondos comunitarios, deberán someterse a las actuaciones de comprobación y control de la autoridad pagadora del FSE en España y de los demás órganos con competencia sobre los fondos cofinanciados.\nArtículo 21. Control y segwimiznto ..in, situ".\nLa Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, directamente y/o con la colaboración del Instituto Nacional de Empleo, realizará un seguimiento y control ""in situ"" de las acciones formativas, a través de evidencias físicas y testimoniales recabadas mediante entrevistas a los responsables de formación, alumnos y formadores, con el fin de realizar una comprobación técnica sobre cumplimiento de objetivos, contenidos de las acciones, número real de participantes, verificación de instalaciones y medios pedagógicos, entre otros extremos.\nCon esta finalidad, los beneficiarios estarán obligados a efectuar la comunicación previa del inicio de las acciones aprobadas, en los plazos que establece el artículo 17.2 de esta convocatoria. Asimismo, estarán obligados a cumplimentar y remitir la documentación de seguimiento que la Fundación Tripartita y/o el INEM les pudieran requerir en cualquier momento durante el periodo de ejecución del plan de formación.\nVI. Cofinanciación del Fondo Social Europeo\nArtículo 22. Acciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.\nDe acuerdo con los Programas Operativos de Iniciativa Empresarial y Formación Continua, cofinanciados por el Fondo Social Europeo (FSE) y correspondientes a los Marcos Comunitarios de Apoyo de España de los objetivos 1 y 3 para el período 2000-2006, podrán ser objeto de cofinanciación por el FSE los planes formativos en los que participen:\nTrabajadores de pequeñas y medianas empresas (PYMES).\nColectivos desfavorecidos de No-PYMES: mujeres, discapacitados, mayores de 45 años y trabajadores no cualificados.\nColectivos específicos: autónomos y trabajadores por cuenta propia del Régimen Especial Agrario de la Seguridad Social (REASS).\nSe entiende por pequeñas y medianas empresas, las que empleen a menos de 250 personas y reúnan las demás características señaladas en el anexo 1 del Reglamento (CE) número 68/2001 de la Comisión.\nArtículo 23. Fondos cofinanciados por el Fondo Social Europeo.\n1. De la cantidad total destinada a financiar las iniciativas de formación continua previstas en esta convocatoria, hasta 32.410 millones de pesetas (194,79 millones de euros) serán objeto de cofinanciación por el Fondo Social Europeo, según el siguiente detalle:\nRegiones de Objetivo 1: 21.337 millones de pesetas (128,24 millones de euros).\nCA. de Cantabria: 350 millones de pesetas (2,10 millones de euros).\nRegiones de Objetivo 3: 10.723 millones de pesetas (64,45 millones de euros).\nSon regiones de Objetivo 1 las Comunidades Autónomas de Andalucía, Principado de Asturias, Canarias, Castilla La Mancha, Castilla y León, Extremadura, Galicia, Murcia, Comunidad Valenciana, Ceuta y Melilla.\nSon regiones de Objetivo 3 las Comunidades Autónomas de Aragón, Baleares, Cataluña, La Rioja, Madrid, Navarra y País Vasco.\nA los efectos de lo dispuesto en la presente convocatoria, no serán exigibles aquellos requisitos de imposible cumplimiento por razones de fecha a aquellos solicitantes que hayan iniciado o terminado el plan de formación antes de publicarse la misma.\nLa información contenida en las solicitudes presentadas al amparo de la presente convocatoria quedará sometida a la normativa vigente en materia de protección de datos.\nPor su parte, el INEM publicará las cuantías de las ayudas que se otorguen al amparo de la presente convocatoria, así como sus beneficiarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 81.7 del texto refundido de la Ley General Presupuestaria.\nEsta Resolución entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el "Boletín Oficial del Estado,\nMadrid, 2 de julio de 2001.-La Directora general, Dolores Cano Ratia.\nCriterios de valoración de los planes\n1. Criterios de prioridad generales\nSe tendrán en cuenta con carácter preferente los planes que tengan las siguientes características:\na) La participación en las acciones formativas a desarrollar de mujeres, discapacitados, mayores de 45 años y trabajadores no cualificados en función de su proporción en la plantilla de las empresas.\nb) La participación de trabajadores pertenecientes a pequeñas y medianas empresas en función del número total de participantes en el plan de formación.\nc) Las acciones formativas que estén relacionadas directamente con la Sociedad de la Información y el Medio Ambiente.\nLos criterios contenidos en el presente apartado tendrán un peso del 30 por ciento de la valoración total.\n2. Criterios de prioridad sectoriales y territoriales\nSe tendrán en cuenta para la valoración de los planes los criterios de prioridad establecidos por las Comisiones Paritarias Sectoriales y Territoriales o, en su defecto, por la Comisión Mixta Estatal. Estos criterios se estructurarán en los siguientes bloques:\na) Referidos a las empresas.\nb) Referidos a los trabajadores.\nc) Referidos a las acciones formativas.\nd) Referidos al sector o territorio.\nLos criterios contenidos en este apartado tendrán un peso del 40 por ciento de la valoración total.\n3. Criterios de calidad- y coherencia\nSe tendrán en cuenta para valorar el Plan de Formación los siguientes puntos:\na) Elementos del plan:\nPlan estratégico de recursos humanos.\nDiagnóstico de necesidades formativas.\nObjetivos del plan de formación.\nEvaluación del plan de formación.\nCoherencia del plan de formación.\nb) Especificaciones de las acciones formativas:\nDefinición de los objetivos de las acciones formativas.\nContenidos de las acciones formativas.\nInstalaciones, medios didácticos y material previsto.\nCertificación de las acciones formativas.\nLos criterios contenidos en este apartado tendrán un peso del 30 por ciento de la valoración total. Las solicitudes que en el presente apartado no alcancen una puntuación mínima de 15 puntos no serán financiadas.\n4. Antecedentes de ejecución, y cumplimiento\nEn la valoración técnica se tendrá en cuenta el grado de ejecución y cumplimiento acreditados por el solicitante en la última convocatoria certificada, pudiendo reducirse por estas causas hasta el 10% la valoración técnica total.\nEjecución entre el 50 y el 80 por 100: 5 por 100 de reducción.\nEjecución menor al 50 por 100: 10 por 100 de reducción.\nANEXO II OMITIDO\nMódulo A (Acción formativa de nivel básico): Formación en materias transversales o genéricas, que capacita para desarrollar competencias y cualificaciones básicas.\nMódulo B (Acción formativa de nivel medio): Formación en materias que incorporen un cierto grado de especialización y que capacita para desarrollar competencias y cualificaciones en puestos de trabajo que conlleven cierto grado de responsabilidad de programación y/o coordinación.\nMódulo C (Acción formativa de nivel superior): Formación en materias que capaciten para desarrollar competencias y cualificaciones en puestos de trabajo que conlleven responsabilidades de concepción, de dirección y/o de gestión.\nLos valores indicados en los módulos citados anteriormente se incre mentarán tanto en función de las instalaciones y medios materiales utilizados como en la dificultad de contratación del profesorado, en los siguientes porcentajes:\nInstalaciones básicas/equipo-material básico: Sin incremento.\nInstalaciones especializadas ó equipo-material técnico: 10 por 100 incremento.\nInstalaciones especializadas y equipo-material técnico: 20 por 100 incremento.\nDificultad de contratación del profesorado: 5 por 100 incremento.\nPor "Instalaciones básicas" se entiende un aula teórica o similar con la dotación de mobiliario necesario para la impartición del curso, cumpliendo con la legislación vigente en materia de higiene y salud laboral.\nPor "Instalaciones especializadas" se entenderá:\nAula taller de montaje, reparación o similar.\nLaboratorio o similar.\nEstas instalaciones contarán con la dotación de mobiliario necesario para la impartición del curso, cumpliendo con la legislación vigente en materia de higiene y salud laboral.\nPor "Equipo y material básico" se entenderá aquellos elementos imprescindibles para que la acción formativa se pueda desarrollar eficazmente.\nPor "Equipo y material técnico" se entiende un conjunto de materiales, herramientas, instrumentos y/o maquinaria específicos, y necesarios para que la acción formativa se pueda desarrollar eficazmente.\nPor "Dificultad de contratación del profesorado" se entiende los inconvenientes producidos a la hora de conseguir el profesor adecuado ante situaciones de:\nEscasa oferta formativa y difícil acceso a la misma.\nExigencia de conocimientos específicos y singulares para la impartición de la acción formativa.\n2. Acciones Formativas a Distancia\nEl "módulo base" será de 800 pesetas (4,81 euros) por participante y hora de formación.\nEste importe se podrá incrementar si concurre alguna de las siguientes características en la acción formativa, y en los siguientes porcentajes:\nMaterial didáctico especializado: 10 por 100 de incremento.\nA estos efectos se entenderá por material especializado, el conjunto de materiales, herramientas y/o instrumentos, que deban proporcionarse al alumno para un adecuado aprendizaje.\nFormación con tutorías presenciales: 10 por 100 de incremento.\nFormación cuyo proceso de aprendizaje se desarrolle con el apoyo de tecnologías de información y comunicación en línea (teleformación): 40 por 100 de incremento, no acumulable con los citados anteriormente en esta modalidad.\n3. Acciones formativas mixtas\nEste tipo deformación consta de una parte presencial y otra a distancia. El coste hora/participante del tiempo de formación presencial, se obtendrá según lo descrito en el apartado 1 de este anexo. El coste hora/participante del tiempo de formación a distancia, se obtendrá según lo descrito en el apartado 2 de este anexo. El coste total de la acción será la suma de ambos costes parciales.\nCostes financiables y criterios de imputación\n1. Costes directos de la actividad formativa\na) Las retribuciones de los formadores internos y externos pudiéndose incluir salarios, seguros sociales, dietas y gastos de locomoción y, en general, todos los costes imputables a los formadores en el ejercicio de las actividades de preparación, impartición, tutoría y evaluación de las acciones formativas.\nEstos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa.\nb) Los gastos de amortización de equipos didácticos así como el alquiler o arrendamiento financiero de los mismos, excluidos sus intereses, soportados en la ejecución del plan formativo.\nEstos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes.\nc) Gastos de medios didácticos y/o adquisición de materiales didácticos, así como los gastos en bienes consumibles utilizados en la realización de las acciones formativas del plan, incluyendo el material de protección y seguridad. Asimismo, en el caso de la ""teleformaciónL, los costes imputables a los medios de comunicación utilizados entre formadores y participantes.\nEstos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se ajustarán por el número de participantes.\nd) Los gastos de alquiler, arrendamiento financiero, excluidos sus intereses, o amortización de las aulas, talleres y demás superficies utilizadas en el desarrollo del plan de formación.\nEstos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el período de duración de la acción.\ne) Seguro de accidentes de los participantes.\nEstos gastos deberán presentarse desglosados por acción formativa y su imputación se hará por el número de participantes.\nf) Gastos de transporte, manutención y alojamiento para los participantes en planes que se realicen en el territorio nacional, con los límites fijados en la Orden del Ministerio de Economía y Hacienda de 22 de febrero de 2001 (BOE de 27 de febrero).\nEstos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y su imputación se hará por el número de participantes.\n2. Costes asociados de la actividad formativa\na) Se considerarán costes financiables los de personal de apoyo al plan formativo tanto interno como externo y todos los necesarios para su gestión y ejecución.\nEstos gastos se imputarán al plan en su conjunto. En caso de que fuera precisa su distribución por acción formativa se prorratearán por el número total de horas en cada acción.\nb) En el caso de Planes Agrupados y Planes Específicos de la Economía Social, los gastos de publicidad para la organización y difusión de los mismos, siempre que en aquella se indique que se realizarán en el marco del III Acuerdo Tripartito de Formación Continua y, en su caso, con financiación del Fondo Social Europeo.\nEstos gastos se imputarán al plan en su conjunto. En caso de que fuera precisa su distribución por acción formativa se prorratearán por horas y participantes totales en cada acción.\nc) Otros Costes: Luz, agua, calefacción, mensajería, correo, limpieza, vigilancia y otros costes, no especificados anteriormente, asociados al plan formativo.\nEstos gastos, cuando sean considerados subvencionables, se imputarán al plan en su conjunto. Si fuera necesaria su distribución por acción formativa se prorratearán por horas totales.\nLa suma de los costes asociados de la actividad formativa no podrá superar el 25 por ciento de los costes totales del plan.\nRESOLUCIÓN de 2 de julio de 2001, de la Dirección General del Instituto Nacional de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas para planes de formación continua de demanda correspondiente al ejercicio 2001\tTrámites


⏫⊛▷ Selección de registrar kindle TOP 10\nMejores registrar kindle Para Comprar Online – Los 10 mejores\nEn esta página podréis contemplar registrar kindle que mas se ha hecho un pedido en los últimos minutos . Se trata del objeto que mas se ha comprado últimamente en Amazon y que aprovechate de las superiores valoraciones por los visitantes . La clase que tiene este artículo es excelente y gracias a todas las reseñas de los usuarias se ha convertido en el mejor producto de su rango .\nGeniales descuentazos en registrar kindle en esta sitio web\nEl listado que váis a poder ver en esta página web tiene los especiales costos que vais a ser capaz de poder localizar en las redes de registrar kindle . Poder descubrir índole en un objeto es un punto muy importante para que podamos estar contentos con lo que adquirimos en internet . Te hemos mirado practicamente todos los consejos de personas que han hecho una compra registrar kindle en nuestra página web y gracias a ellos hemos producido estos estupendos listados llenos de objetos de gran calidad . Si no queréis despilfarrar tu dinero te indicamos que realices tus adquisiciones en nuestra website para cerciorarte de que vais a recibir artículos de una clase excelente . Aprovechate adquiriendo en nuestra website los objetos mas buscados del situación y te aseguras que vas a obtener en una website con una gran fama .\nLopez, Letty (Author)\nen el momento que compres registrar kindle fijate en estos especificaciones\nVarios aspectos son muy importantes para no malgastar el dinero en el momento de realizar una compra de registrar kindle . Todos conocemos que conseguir en internet no es sencillos en muchas ocasiones ya que poseemos miedos en razón a la cualidad del producto . Es apropiado que examines las opiniones y asesoramientos de otros visitantes . Nuestro personal ha creado estos catálogos empleando esos avisos para poder crear las superiores categorías de registrar kindle . Otro apartado esencial que debes tener en cuenta es pedir los artículos en una página web de cualidad y por eso has llegado a nuestra página web . Somos entendidos en ofrecer los especiales productos mas valorados en los últimos minutos .\nefectuar vuestras compras deseadas en una website de confianza es lo que estás examinando y gracias a los artículos baratos que os hemos encontrado vais a ser capaz de escoger los mejores productos del mercado . explora en nuestra website el artículo que puedes querer y compralo al mejor coste .\n1 Geniales descuentazos en registrar kindle en esta sitio web\n1.4 ABRIR LOS REGISTROS AKÁSHICOS: Encuéntrate con los custodios de tus registros y descubre el propósito de tu alma\n1.5 Registros Akashicos Sistema Annamorah: Aprende a leer las memorias del alma\n1.6 Free Books for Kindle Fire Amazon Fire phone\n1.7 Registro Civil. Legislación básica y disposiciones complementarias 7ª Edición 2021 (Textos Legales)\n1.8 Registros Akáshicos y Llamas Gemelas: Una guía esencial sobre la naturaleza secreta del Akasha y la atracción de su llama gemela\n1.9 Aprende a leer los Registros Akáshicos de la mano de los ¡Ángeles!: Descubre la historia de tu alma, desde su primera encarnación hasta hoy\n1.10 El Método RICO: La guía definitiva para conseguir ÉXITO y DINERO. Reduce tus gastos, elimina tus deudas, aprende a ahorrar e invertir y alcanza tu LIBERTAD FINANCIERA.\n1.11 Registros Akáshicos: Liberando el secreto conocimiento universal y la naturaleza del Akasha, con la oración, la meditación guiada y la lectura del tarot Akáshico\n1.12 Registros Akáshicos: ¿Cómo Leer los Archivos del Alma?\n1.16 Magia Blanca y Rituales: Una guía completa de los secretos y técnicas de las brujas y nigromantes para atraer Amor Prosperidad Dinero y la Salud.Descubre el poder de la magia de la mente\n1.17 La sabiduría infinita de los registros akásicos (NUEVA CONSCIENCIA)\n1.18 SANA: A TRAVÉS DE TU REGISTRO AKÁSHICO\n1.19 ROCK ISLAND\n1.20 Kit Esencial Kindle Paperwhite, incluye un e-reader Kindle Paperwhite, wif, con ofertas especiales, una funda Amazon de cuero en color burdeos y un adaptador de corriente Amazon PowerFast\n2 en el momento que compres registrar kindle fijate en estos especificaciones\nRecopilación de kindle paper Para Comprar Online -…


Un modelo matemático explica la formación de bandas en el pez cebra - El Independiente\nInvestigadores de la Universidad de Bath han desarrollado un modelo matemático robusto para explicar cómo una especie importante, el pez cebra, desarrolla sus rayas.\nEl pez cebra es de gran importancia para estudiar enfermedades humanas. Muestra muchas similitudes genéticas con nuestra especie y cuenta con una lista similar de características físicas (incluidos la mayoría de los órganos principales).\nEl pez cebra también proporciona información fundamental sobre los complejos y, a menudo, maravillosos procesos que sustentan la biología. Estudiar su aspecto llamativo puede, con el tiempo, ser relevante para la medicina, ya que la formación de patrones es una característica general importante del desarrollo de los órganos. por lo tanto, una mejor comprensión de la formación del patrón de pigmento podría darnos una idea de las enfermedades causadas por la interrupción de las disposiciones celulares dentro de los órganos.\nEl nuevo modelo matemático ideado en Bath allana el camino para nuevas exploraciones en los sistemas de diseño de pigmentos y su similitud entre las diferentes especies. La pigmentación en el pez cebra es un ejemplo de un fenómeno emergente, uno en el que los individuos (células en este caso), todos actuando de acuerdo con sus propias reglas locales, pueden autoorganizarse para formar un patrón ordenado a una escala mucho mayor de lo que uno podría esperar. Otros ejemplos de fenómenos emergentes en biología incluyen las nubes de estorninos y la natación sincronizada observada en bancos de peces.\nEl doctor Kit Yates, el matemático de Bath que dirigió el estudio, dijo: «Es fascinante pensar que estas diferentes células pigmentarias, todas actuando sin un control centralizado coordinado, pueden producir de manera confiable los patrones de rayas que vemos en el pez cebra. Nuestro modelado resalta las reglas locales que estas células usan para interactuar entre sí para generar estos patrones de manera robusta «.\n«¿Por qué es importante para nosotros encontrar un modelo matemático correcto para explicar las rayas en el pez cebra?» pregunta el profesor Robert Kelsh, coautor del estudio. «Estas rayas son un ejemplo de un proceso de desarrollo clave. Si podemos entender lo que está sucediendo en el desarrollo del patrón de un embrión de pez, podemos ser capaces de obtener una visión más profunda de la coreografía compleja de células dentro de embriones en general».\nLas rayas de un pez cebra adulto ‘tipo salvaje’ se forman a partir de células que contienen pigmento llamadas cromatóforos. Hay tres tipos diferentes de cromatóforos en los peces, y a medida que el animal se desarrolla, estas células pigmentarias se mueven alrededor de la superficie del animal, interactuando entre sí y autoorganizándose en el patrón de rayas para el que se nombra a los peces. Ocasionalmente, aparecen mutaciones que cambian la forma en que las células interactúan entre sí durante el desarrollo del patrón, lo que da como resultado manchas laberínticas parecidas a laberintos o piel de leopardo.\nLos científicos saben mucho sobre las interacciones biológicas necesarias para la autoorganización de las células de pigmento de un pez cebra, pero ha habido cierta incertidumbre sobre si estas interacciones ofrecen una explicación exhaustiva de cómo se forman estos patrones. Para probar las teorías biológicas, el equipo de Bath desarrolló un modelo matemático que incorporó los tres tipos de células y todas sus interacciones conocidas. El modelo ha demostrado ser exitoso, prediciendo el desarrollo del patrón de peces tanto salvajes como mutantes.\nLos matemáticos han estado tratando de explicar cómo se forman las rayas de pez cebra durante muchos años, sin embargo, muchos intentos de modelado anteriores no han podido explicar la amplia gama de patrones mutantes de peces observados. Jennifer Owen, la científica responsable de construir y ejecutar el modelo, dijo: «Uno de los beneficios de nuestro modelo es que, debido a su complejidad, puede ayudar a predecir los defectos de desarrollo de algunos mutantes menos entendidos. Por ejemplo, nuestro modelo puede ayuda a predecir las interacciones célula-célula que son defectuosas en mutantes como el leopardo, que muestra manchas».\nCorinna afirma que "jamás contrató" a Villarejo y considera que su imputación carece de fundamento\nSimón: "Agradezco que los belgas no recomienden venir a España, es un problema que nos quitan"


El «desarrollo» sostenible: Un caballo de Troya en el patio del movimiento ecologista – El Proyecto Avalon\nPublicado el 17/01/2020 01/04/2021 Grian A. Cutanda\nArtículo publicado originalmente en el blog de Extinction Rebellion Spain el 22 de marzo de 2019\nEl concepto de sostenibilidad fue introducido en 1981 por Lester Brown, fundador del Worldwatch Institute, persona muy respetada en temas medioambientales; y poco después, en 1987, la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo publicó el Informe Brundtland, donde apareció por vez primera el concepto de “desarrollo sostenible”. El problema vino cuando al término “desarrollo” se le dio la connotación económica y cuantitativa, en lugar de mantenerlo en lo que –nos gustaría creer– era su concepción original: la connotación sistémica y cualitativa, como una propiedad fundamental de la vida sustentada en la teoría de la autopoiesis. Y es que el propio término “desarrollo”, adherido como una lapa al concepto de sostenibilidad, se ha convertido en un Caballo de Troya a través del cual se ha abortado la esencia más profundamente transformadora del movimiento ecologista. De hecho, según mi opinión, el término “desarrollo” ha sido la cuña introducida por el pensamiento económico propio de los mercados para neutralizar al cada vez más poderoso movimiento medioambiental.\nEs decir, en el “desarrollo sostenible” y en la EDS se les da prioridad a los problemas humanos por encima de la protección medioambiental. Esto apunta directamente a una visión del mundo antropocéntrica e instrumental; es decir, la misma visión del mundo que nos ha llevado a la situación de colapso ecológico en la que nos hallamos (sobre la importancia decisiva de las visiones del mundo en la construcción de culturas y civilizaciones, véase Cutanda, 2016, capítulos 1 y 2).\nEsto nos lleva a plantear la necesidad de un profundo trabajo educativo desde las organizaciones y los movimientos sociales ecológicos a través del cual hagamos comprender a la sociedad global la inmensa necesidad de pasar desde un enfoque antropocéntrico –que se da por sentado como “lo normal”– a un enfoque ecocéntrico, donde la comunidad de vida y la vida toda planetaria se hallen en el centro de las prioridades de toda actividad humana. Como señala la educadora María Novo, necesitamos\nNovo. M. (2009). La educación ambiental, una genuina educación para el desarrollo sostenible. Revista de Educación, Número extraordinario: Educar para el Desarrollo Sostenible, pp. 195-217.\nConcepto de Desarrollo Sostenible0Educación\n⟵La «regla del 3,5%»: Cómo una pequeña minoría puede cambiar el mundo\nActivistas de Avalon participan en el gran Festival de Reggae Rototom 2019 como miembros de Extinction Rebellion⟶


Colchones baratos online | Ofertas colchones económicos\nColchones baratos online - Ofertas\nEn chollos baratos te enseñamos diferentes ofertas de colchones baratos online para que encuentres los chollos más actuales y el que estás buscando, para que tengas un confortable descanso y sin gastar mucho dinero. Podéis elegir ofertas de modelos de colchones de diferentes anchos, de 90 cm, de 105 cm, de 120 cm, y de 150 cm y dentro de ellos puedes ver diferentes largos.\nUna manera sencilla y muy intuitiva de encontrar el colchón que necesitas en poco tiempo y a un precio económico pero con la máxima calidad posible y garantía. Tenéis disponibles los diferentes modelos en función del tamaño deseado y luego ya solo queda elegir el que más se adapte a vuestras necesidades de descanso. Existen diferentes tipos de materiales como el viscoelástico, latex, grafeno o muelles entresacados y la elección de uno u otro ya depende de cada persona y el tipo de descanso que busquéis. Esperamos que encontréis el que buscáis.\nEn esta sección podéis ver diferentes tipos de colchones de 90cm de ancho y solo tenéis que elegir el largo que necesitéis. Teneis disponibles ofertas de colchones de 90x180 cm, de 90x190 cm y de 90x200 cm. Elige el tamaño que deseas y consigue tu chollo online.\nEn esta sección podéis ver diferentes tipos de colchones de 105cm de ancho y ya solo tendréis que elegir el largo que necesario. Tenéis disponibles ofertas de colchones de 105x180 cm y de 105x200 cm. Elige el tamaño que deseas y consigue tu chollo online.\nColchones baratos de 120\nEn esta sección podrás ver diferentes tipos de colchones de 120cm de ancho y solo tendrás que elegir el largo que busques. Tienes disponibles ofertas de colchones de 120x180 cm y de 120x200 cm. Selecciona el tamaño que buscas y consigue tu colchón barato online.\nEn este apartado puedes ver diferentes tipos de colchones de 135cm de ancho y solo tienes que elegir el largo que necesitas. Disponéis de ofertas de colchones de 135x180 cm y de 135x200 cm. Elige el tamaño que deseas y consigue tu chollo online.\nEn esta sección podéis ver diferentes tipos de colchones de 150cm de ancho y solo tenéis que elegir el largo que necesitéis. Hay disponibles diferentes ofertas de colchones de 150x180 cm, de 150x190 cm y de 150x200 cm. Elige el tamaño que deseas y consigue tu colchón económico online.\nHabéis visto algunas de las mejores ofertas de colchones baratos online actuales pero podéis ver otras diferentes y pedirlas sin ningún tipo de problema. Ya no tenéis excusa a la hora de haceros con buestro nuevo descanso y dormir de manera plena y reconfortante sin tener que gastar un dineral y con la misma garantia y prestaciones que uno mucho más caro. Puedes encontrar más productos relacionados con los de esta página como Taladros de bateria baratos, Shishas y cachimbas baratas, Invitaciones originales ... y otros diferentes en la mayor tienda online de internet y donde dispondréis de la mejor relación calidad precio y servicio en vuestras compras como es en la tienda de amazon España. Hos hemos seleccionado los productos para que no tengáis que pasar horas buscando el menor precio y que podáis disfrutar de vuestro tiempo y conseguir lo que necesitáis comprar. Esperamos que hayáis disfrutado con las diferentes secciones y conseguido los chollos que buscábais en el menor tiempo ya sean algúnos articulos de electrónica, informática, electrodomesticos, hogar, cocina, mascotas, muebles etc, y que lo tengáis como autenticos chollos online en vuestra casa.


Oye Chiapas - Reconocen a maestros de SCLC por más de 30 años de servicio\nInicioEstadoSan CristóbalReconocen a maestros de SCLC por más de 30 años de servicio\nReconocen a maestros de SCLC por más de 30 años de servicio\n16 de Mayo de 2018, 08:42\nLos maestros y maestras reconocidas recibieron el premio Rafael Ramírez, por su destacada trayectoria en la docencia.\nUnos 180 profesores de los diferentes niveles de educativos de distintas delegaciones en la región Altos, recibieron el premio “Rafael Ramírez” por sus más de 30 años de servicio.\nDurante el acto protocolario, el representante del secretario de Educación en Chiapas, José Francisco Oliva Gómez, director general del Instituto de Estudios de Posgrado dijo que este reconocimiento se hace año con año, ya que es de gran orgullo que lleguen a esos años, pues muchos en su camino se han quedado tanto por enfermedades como por accidentes en el traslado a sus centros de trabajo.\n“Estos maestros de los Altos de Chiapas cumplen 30-40 años de servicio y que finalmente es un pequeño homenaje a estas personas que educan a niños en Chiapas, es un homenaje, lo menos que podemos hacer, todos hemos pasado por los maestros, me parece pertinente hacerles el homenaje”, dijo.\nFinalmente reconoció el trabajo de los maestros que han tenido con la niñez, y que a pesar del tiempo y los cambios que ha habido, se están actualizando para poder entregar todo en comunidades, algunas alejadas de las cabeceras.\nEste acto es un pequeño homenaje a estos maestros que educan a la niñez chiapaneca.


Cine, pandemia y virtualidad - Cinefolio\nCine, pandemia y virtualidad\nCinefolio CDMX, Cinefolio MX, Noticias Cinefolio\nEl sentimiento de finalizar un año tan complejo como el 2020 me ha llevado a reflexionar sobre la situación del cine en nuestro país. Fue el año de la pandemia, del confinamiento social, pero también de la virtualidad y de la exploración de nuevas formas de experimentar la cinematografía. Por esas y muchas otras razones merece un lugar en nuestro blog.\nEn marzo de 2020, en México y en el mundo, inició el largo camino del distanciamiento social como medida de seguridad ante la pandemia por la Covid-19. Estadios, museos, cines, centros culturales, salas de conciertos y muchos otros recintos que cotidianamente abrían sus puertas a un gran número de asistentes, pronto se vieron obligados a suspender sus servicios.\nHan pasado ya 9 meses de aquellos cierres al público y nuestra forma de interactuar con el exterior experimentó grandes cambios a los que todas y todos nos hemos ido adaptando sin opción alguna.\nEn el medio cinematográfico surgieron variaciones en las formas de realizar las tareas de producción, exhibición y difusión. Se trató de un largo proceso que durante estos meses ha hecho implícita la lucha para que los contenidos audiovisuales poco convencionales (no los de las grandes cadenas comerciales), pertenecientes a las carteleras de muestras, festivales, ciclos, colectivos y más, sigan llegando a los espectadores a pesar de las circunstancias.\nSin duda alguna, la virtualidad se convirtió en la herramienta principal de trabajo de los gestores culturales ya que poco a poco, se generaron proyectos que sirvieron como solución al problema del encierro y dieron continuidad a las actividades que tienen el objetivo, no sólo de la exhibición, sino de la reflexión y del diálogo con las más recientes creaciones del cine mexicano y extranjero.\nComo en cualquier proceso, se atravesaron distintas etapas para llegar a consolidar los modos de vivir la cinematografía en la llamada “nueva normalidad”. El primer momento fue de incertidumbre, nadie sabía qué sucedería con la exhibición de cine en ninguna de sus modalidades, tampoco se sabía con certeza qué pasaría con festivales institucionales y de asociaciones. Menos seguridad existía para los proyectos independientes y autogestivos.\nLuego comenzó la etapa de planeación, en la que por fin se aceptó que las cosas habían cambiado y que no había otra opción que comenzar a organizar actividades y presentar contenidos en línea. Diversos festivales y muestras emprendieron labores dentro de esta nueva modalidad de exhibición. Algunos recurrieron a plataformas ya existentes y consolidadas. FilminLatino fue sin duda la que más presencia tuvo durante estos momentos, siendo sede virtual de gran parte de los eventos.\nOtras plataformas también fueron recurrentes como sedes de festivales, entre ellas figuran Festhome que albergó la 15° edición del Festival Internacional de Cortometrajes Shorts México y la del Festival de Cine y Vídeo Femenino Dulcísimo Ovario.\nLa situación también dio lugar al nacimiento de otros espacios digitales que ofrecieron en su catálogo el contenido de proyectos cinematográficos. Uno de ellos y que es muy especial por el aporte que representa en materia de cultura a nivel nacional, es MX PLAY. Se trata de una plataforma de transmisión de contenidos de la televisión pública de México que fue sede del Contra el Silencio Todas las Voces, XI Encuentro Hispanoamericano de Cine y Video Documental Independiente.\nLa creación de plataformas únicas e independientes también fue una gran sorpresa para este año y es que a través del uso de herramientas tecnológicas, algunos festivales inauguraron sitios especiales para compartir sus contenidos, el caso más interesante es el de DOCS MX con su Docs en línea, donde fue posible disfrutar sin costo de los documentales que programaron para su 15° edición, además de abrir la opción de renta de películas a los usuarios.\nLa televisión también fue un portal indispensable para estos meses pues al igual que las plataformas de internet, diversos canales fueron sede de festivales, muestras y encuentros. El mejor ejemplo es el caso de Festival de Cine de Barrio (que este año fue organizado desde la Alcaldía Iztapalapa pese que a las actividades se realizaron a la distancia con programación en FilminLatino y Facebook). Dicho festival también colaboró con distintos canales de la Ciudad de México para poder transmitir algunos de los documentales más significativos de esta edición, entre ellos figuran los canales Capital 21, La Octava y Canal 14, lo que creó una oportunidad estupenda para las personas que no cuentan con conexión internet o con dispositivos móviles.\nLas redes sociales fueron otro portal indispensable dentro de todo este sistema de virtualidad fílmica. Las transmisiones en Facebook, Instagram y YouTube incrementaron considerablemente durante estos meses pues se convirtieron en vías adecuadas para la realización de conversatorios, entrevistas, encuentros, diálogos y muchos otros eventos que fueron emitidos en vivo. Del mismo modo, algunos cineclubes que interrumpieron actividades presenciales, continuaron con sus proyecciones habituales por medio de estas herramientas que son de las más comunes en la vida cotidiana de mexicanas y mexicanos.\nVimeo también se posicionó como uno de los sitios de video más vistos en el 2020 pues fue casi a comienzos de la cuarentena cuando muchos realizadores, por voluntad propia, compartieron su obra a través de este portal. Del mismo modo, Vimeo también desempeñó el papel de sede digital de grandes muestras de cine, un caso concreto fue el de Ambulante en casa, cuyas transmisiones de charlas con invitados especiales se llevó a cabo en esta página.\nDespués de tantas semanas de cuarentena, las cosas tomaron su curso y oficialmente podemos decir que durante el 2020, disfrutamos de toda una oferta cinematográfica gratuita a través de plataformas, redes digitales, televisión abierta y algunos autocinemas.\nCabe resaltar el aspecto de que gracias a dicha virtualidad, los contenidos tienen un mayor alcance del que es posible presencialmente en salas, foros o espacios alternativos. La razón de esto es el rompimiento de las barreras físicas. Sabemos que el internet posibilita que las personas que residen fuera de la Ciudad de México, o incluso fuera del país, tengan oportunidad de llegar a películas a las que difícilmente tendrían acceso de no ser por este nuevo “modus operandi”.\nDe igual forma, los habitantes de la ciudad ahora pudieron gozar de festivales con sede en el interior de la República; el Festival Internacional de Cine de Monterrey, el Guanajuato International Film Fest, el Festival Internacional de Cine Documental de Querétaro DOQUMENTA , el Festival Internacional de Cine en Guadalajara, el Festival Internacional de Cine Silente de México (con sede en Puebla), el Festival Internacional de Cine de Morelia, el Festival de Cine de Fresnillo, el Festival Internacional de Cine de Terror, Horror, Suspenso y Ciencia Ficción Espanto Film Fest (con sede en Hidalgo) y el Festival Internacional de Cine de León, por mencionar sólo algunos de los que abrieron su programación a todo el país y sin costo.\nAlgunos cines reanudaron funciones aplicando los lineamientos de medidas de protección a la salud para el regreso seguro a las actividades presenciales durante el semáforo naranja y amarillo. Sin embargo, muchas personas prefirieron seguir en el aislamiento mientras les fue posible. Desafortunadamente, el pasado 18 de diciembre el semáforo regreso al habitual rojo en la Ciudad de México y Estado de México provocando que los pocos cines o espacios abiertos, suspendieran labores una vez más.\nPese a las circunstancias poco favorecedoras en cuanto al semáforo epidemiológico de las ciudades del país, la oferta cultural “a distancia” fue tan grande, que es comprensible que los amantes del cine y otras expresiones artísticas sigan en casa aprovechando de la experiencia digital en sus ratos libres.\nPor último, no podemos pasar por alto los acontecimientos lamentables que ocurrieron en el año pandémico, el más reciente fue el inevitable cierre de La Casa del Cine MX, aquel terruño que nos acogió cálidamente desde el año 2010. El espacio anunció su clausura oficial el día 17 de diciembre dejando claro que su participación en el mundo de la exhibición y estudio de la cinematografía continuará reflejado en una plataforma.\nLa pandemia trajo consigo una mutación en las formas de ver y pensar el arte fílmico por medio de las sedes digitales, que si bien ya existían, nunca habían tenido tanta fuerza como en este año. Ahora lo único que queda es seguir pendientes del proceso para ser testigos de qué forma ayudó o afectó este cambio de paradigma al medio cinematográfico nacional y todo lo que implica en materia de gestión, exhibición y difusión.\nGabriela Román Mérida


PressReader - Revista Abordo: 2017-07-10 - UN VERANO DIFERENTE\nUN VERANO DIFERENTE\nLlegó el verano y con él esa sensación de armar maletas. Planifique un viaje inolvidable por lugares escondidos del Ecuador.\nRevista Abordo - 2017-07-10 - VACACIONES ANDES - TEXTO: Isabel Riofrío _FOTOS: Archivo Abordo\nEl verano es la temporada más esperada del año por el increíble clima que lo caracteriza, por ser sinónimo de descanso, de escapada, de paseo y diversión. Esta estación es para muchos la oportunidad anual de descubrir nuevos lugares o de visitar aquel destino rutinario que permite desconectarse por completo del “mundo real”.\nEn esta temporada de descanso atrévase a cambiar de rutina -y de destinos veraniegos- para planificar un viaje por las joyas escondidas que, en esta edición, Abordo ha elegido para usted pensando en un verano diferente.\nLo invitamos a recorrer el sur de la Sierra del país, específicamente sus páramos andinos ubicados en Cuenca y su parque nacional, una de las cinco Reservas de Biósfera de Ecuador. Además, podrá conocer una de las cascadas más imponentes de la zona, de caída doble y aguas completamente cristalinas. También se ha incluido en esta ruta grandes exponentes de la diversidad de fauna y flora que guarda nuestro país, y que permiten a sus visitantes realizar actividades de senderismo y avistamiento de especies.\nPara aquellos amantes de la arena y el sol, la lista incluye dos casi desconocidas playas, ubicadas en las provincias de Esmeraldas y Santa Elena. ¡A usted le deseamos unas felices vacaciones!