RECIENTES: Consejo de Economía Regional detonará el desarrollo de los Tuxtlas: Gómez Cazarín • Recomienda IMSS Limpiar Teléfonos Móviles para Prevenir Propagación de Virus y Bacterias • Reapertura de oficinas del Ayuntamiento de Coatzacoalcos dependerá del semáforo sanitario • Cruz Roja recibe donación de Equipo de Protección Personal • Presidente designa a Ernesto Prieto Ortega al Instituto para Devolver al Pueblo lo Robado • Recaudación se mantiene aún con epidemia de COVID-19: presidente; agradece pago de impuestos para mantener desarrollo nacional • Respaldó Rosalinda Galindo a la niñez de la Ciudad Asistencial Conecalli del DIF Estatal • Epidemia de COVID-19 va en descenso, sin indicios de rebrotes, afirma presidente • Conmemora IMSS el Día Internacional de la Ataxia • Conmemora Ayuntamiento de Xalapa Día Mundial sin Auto • Reabren bibliotecas municipales a partir de este lunes en Xalapa • Atiende Protección Civil Municipal de Xalapa emergencias a causa de las lluvias • Invita Ayuntamiento a tramitar testamento y evitar controversias familiares • Educación indígena, pilar de la Cuarta Transformación: Gómez Cazarín • Duplicar plazas para el ENARM, primer paso hacia un nuevo sistema de salud: Andrea Yunes • Trabajan CMIC y Ayuntamiento por una mejor movilidad • Acuerdan Ayuntamiento y vecinos de Las Fuentes acciones mutuas para mejorar la zona • Federación está al día en entrega de recursos a los estados, afirma presidente; llama a gobernar con austeridad • Manos Mágicas que reactivan una economía solidaria • Presidente destaca relevancia de la ONU a 75 años de su nacimiento; llama a la unidad ante el COVID-19 •\nAVC Noticias Jue, 05 de Oct 2017 9:46 AM veracruz\nSergio Lois Heredia, presidente de la Asociación de Hoteles y Moteles de Veracruz, confirmó la presencia de los presidentes de Canaco Xalapa y Canaco Veracruz en la reunión para definir a los miembros del Fideicomiso del Impuesto del Dos por Ciento al Hospedaje, aunque afirmó nunca estuvieron contemplados para tener voto dentro del comité, solo voz.\nRecordó que se respetó el hecho, de que por cuestiones legales debía ser necesario tener una mayoría de elementos del sector público, en cambio para el sector privado se les daría el voto a los presidentes de hoteleros en las siete regiones turísticas del estado.\n“Sin embargo, sabíamos que era importante tener la opinión de una cámara con tanto prestigio como la Canaco, por eso es que se le invitaría a tener participación en el Comité Técnico, en lo que es voz. Anteriormente Canaco no estaba en los fideicomisos que han existido”.\nMencionó que si no se hacía de esta manera, teniendo a ocho elementos del sector público y siete del sector privado, siendo estos últimos únicamente los responsables de la hotelería, se generaría un desorden al incluir a otros actores del orden privado.\nAunque afirmó lo importante que sería que la Cámara Nacional del Comercio acepte el lugar que le ofrecen, aseguró que no hay otra forma de que pueda ser parte del fideicomiso: “Con voz, seguramente sí (..) en voto sería muy difícil”, sentenció.\nEntrada Anterior UV recibe 42 denuncias por hostigamiento y acoso sexual; sanciona a 32\nSiguiente Entrada No me asusta López Obrador: Meade\nPAN y PRD piden equidad en protocolo de seguridad en campañas\nDiputados de los partidos Acción Nacional (PAN) y de la Revolución Democrática (PRD) señalaron que dichas fuerzas políticas participarán en la conformación del protocolo de seguridad en las campañas siempre y cuando haya equidad en el proceso electoral.\nContinuarán el ambiente caluroso por el día y las lluvias por la tarde\nHoy se espera persistan las condiciones para tormentas y lluvias en regiones de montaña y porción sur.


CONTABILIDAD FINANCIERA . ANALISIS Y SUPUESTOS PRACTICOS por AGUSTIN MORA LAVANDERA\nA continuación vas a descargar CONTABILIDAD FINANCIERA . ANALISIS Y SUPUESTOS PRACTICOS, escrito por el autor AGUSTIN MORA LAVANDERA. Este es tan solo uno de los miles de libros que tenemos en libros-gratis.net.\nCONTABILIDAD FINANCIERA . ANALISIS Y SUPUESTOS PRACTICOS cuenta con 1500 páginas y debe su existencia a la editorial ARANZADI. El idioma de esta edición es desconocido.\nVas descargar CONTABILIDAD FINANCIERA . ANALISIS Y SUPUESTOS PRACTICOS en el formato que prefieras. Puede ser PDF, EPUB y otros. Recuerda que la membresia permite que descargues el libro en el dispositivo que tengas a mano, o bien que lo leas online.\nSinopsis de CONTABILIDAD FINANCIERA . ANALISIS Y SUPUESTOS PRACTICOS:\nAnálisis completo, profundo y totalmente actualizado de la normativa contable de general aplicación en nuestro país. El estudio se distribuye por materias, exponiendo y comentando, párrafo a párrafo, en cada una de ellas, los preceptos contables que la regulan. Se estudia cada concepto acompañado de un supuesto práctico explicativo y un comentario de las incidencias fiscales. En cada capítulo se interpreta pormenorizadamente lo establecido en el Plan General de Contabilidad, el desarrollo realizado de cada materia por la correspondiente Resolución del ICAC y se exponen las diversas consultas realizadas al ICAC relativas al tema concreto. El acompañamiento a cada una de las cuestiones de uno o más casos prácticos facilita la correcta comprensión e interpretación de las dudas más frecuentes que en cada una de ellas suelen surgir. El resultado final es un análisis completo de la contabilidad financiera en España con más de 500 supuestos prácticos resueltos. Por último, dado que la base imponible del Impuesto sobre Sociedades se determina a partir del resultado contable, se analizan las incidencias en el impuesto de las diferentes operaciones, y la generación, o no, de diferencias contabilidad-fiscalidad. También se mencionan las repercusiones en el IVA.\nTítulo: CONTABILIDAD FINANCIERA . ANALISIS Y SUPUESTOS PRACTICOS\nAutor: AGUSTIN MORA LAVANDERA\nISBN: ISBN: 8491525653 ISBN-13: 9788491525653\nFecha de publicación: 7/20/2017\nSe descargo por última vez hace 49 minutos, sumando un total de 762 descargas y 1495 lecturas..


Causas del fracaso en los proyectos - BPMSat Formación Dirección de Proyectos\nSegún diversos estudios, como el CHAOS Report de Standish Group, los proyectos que alcanzan sus objetivos y que podrían ser catalogados como exitosos son minoría.\nLas causas de que un proyecto no se culmine con éxito suelen ser múltiples e interrelacionadas, pero a continuación expondremos algunas de las principales:\nEn ocasiones, sobre todo en empresas con bajo nivel de madurez en Dirección de Proyectos, los proyectos no se planifican adecuadamente. Muchas organizaciones creen estar planificando un proyecto de forma correcta cuando solamente desarrollan un cronograma y un presupuesto. Aunque estos elementos son importantes, planificar un proyecto va mucho más allá, e implica diversas áreas como las comunicaciones, recursos humanos, adquisiciones, etc.\nDentro de este apartado se podrían incluir muchos motivos por los que los proyectos fracasan: equipos de proyecto mal confeccionados, falta de motivación, ausencia de liderazgo, etc. Para que un proyecto alcance sus objetivos es primordial que cuente con el personal adecuado y que esté implicado con sus tareas.\nFalta de compromiso de los principales stakeholders\nEn la mayoría de los proyectos pueden encontrarse múltiples interesados tanto de la propia organización como externos a ella. La falta de compromiso con los objetivos del proyecto de cualquier stakeholders con poder puede ser decisiva para disminuir las opciones de éxito en el proyecto.\nMuchos proyectos, generalmente por motivos comerciales, ofrecen más de lo que pueden dar y se comprometen a terminar en unos plazos y con unos costes poco realistas. En otras ocasiones, esta planificación demasiado optimista no es fruto de un afán especulativo, sino que es debida a las malas estimaciones causadas por el desconocimiento.\nUn proyecto aparentemente bien planificado puede venirse abajo si no se ha realizado una correcta gestión de los riesgos. Las amenazas a las que se enfrenta el proyecto deben ser identificadas desde su inicio, para planificar respuestas y dejar los oportunos “colchones” económicos y temporales.\nDeficiente control de cambios\nTodo posible cambio en el proyecto debe ser evaluado y aprobado por la autoridad correspondiente si es que se considera oportuno. Si no se mantienen controlados, los cambios pueden hacer que el proyecto derive alejándose de sus objetivos. En muchas ocasiones los grandes cambios son menos problemáticos, ya que debido a su importancia se controlan con más atención, y es la suma de pequeños cambios, que pasa inadvertida, la que provoca verdaderos problemas.\nDesde BPMSat te proponemos que votes por la que crees que es la principal causa por la que los proyectos no alcanzan todos sus objetivos. Si consideras que no es ninguna de las enunciadas, puedes hacernos llegar tu opinión a través de los comentarios.\nPuedes contestar a la encuesta hasta el 12 de octubre, fecha tras la que publicaremos y analizaremos los resultados obtenidos.\n9 mayo, 20178 secretos para llegar al éxito\n27 abril, 2017Cinco formas de liderar en una era de constante cambio.\n14 junio, 2015¿Qué Competencia de Comportamiento debería tener o mejorar tu Jefe?


Errores de los estudiantes en la materia Matemática del CBC\n2012.10.21 · educación\nEscribí un comentario sobre el artículo “Errores, actitud y desempeño matemático del ingresante universitario”, de Dodera, Bender, Burroni y Lázaro. Lo hago sobre mi experiencia docente en el área de matemática del Ciclo Básico Común, UBA.\nMe gusta mucho la idea de estudiar los errores de los chicos. Esto por supuesto es parte del trabajo cotidiano ordinario de los profesores, cuando un alumno les muestra un ejercicio hecho entero o a medias o cuando corrigen un parcial. Los profesores rutinariamente trabajan sobre los errores de los chicos, tengan formación didáctica formal o no (como en mi caso), cuando tratan de determinar ‘qué quiso hacer’ el chico, ‘cuánto’ resolvió de un ejercicio dado (‘hasta dónde llegó’), si tuvo errores ‘de cuentas’, ‘de modelado’, ‘de procedimiento’, etc. La actividad de hacer inteligibles y conmensurables los errores, clasificarlos y valorarlos es algo que todo profesor hace, sin ningún conocimiento formal o sistemático, sin estándares ni método. (Es una actividad que, por supuesto, no es general, sino adecuada a la materia y a sus tipos de ejercicios; así es que los profesores hablan de ‘errores de modelado’ en ejercicios de optimización pero no en ejercicios de límites, y así resulta que no hay una categorización única y muti-propósito sino clasificaciones y valoraciones adecuadas.) Quizás sería interesante estudiar el trabajo no formalizado, no ‘científico’, no informado por ningún discurso metodológico que llevan a cabo los profesores sobre los errores de los chicos rutinariamente, como parte esencial e inseparable de su trabajo como profesores, en el aula o en las conversaciones entre ellos entre horas.\nDoy un ejemplo para que se vea de qué estoy hablando.\nAyer me puse a corregir un parcial de análisis con Alicia. Un chico escribió soluciones para los cuatro ejercicios, que vistas por arriba parecían impecables, en el sentido de que seguían la forma (la sucesión de pasos) esperada, mostrando competencia conceptual y éxito en su aplicación en esos ejercicios particulares. Sin embargo, cuando me puse a mirar en detalle me encontré con que tres ejercicios tenían, cada uno, un muy pequeño error que los arruinaba por completo. Pasé de pensar que iba a sacar diez a pensar que quizás no llegaba al cuatro. Dos de esos tres errores eran (según mi análisis) el mismo: que el chico no sabía usar la regla de la cadena y derivaba f(g(x)) como f’(g(x)). Alicia me dijo que se debe penalizar fuerte el no saber derivar, y eso hice en uno de los ejercicios, que salvo la falta de una x en una derivada estaba perfecto, poniéndole Regular. Ahora bien, como vi un manejo conceptual excelente, y salvo por los tres pequeños errores, que eran por ignorancia de la regla de la cadena y por un cuadrado de binomio mal hecho, parecía que habría resuelto bien los cuatro ejercicios, me decidí a aprobarlo. Entonces acordé con Alicia en ponerle Bien-menos-menos en uno al que sólo le faltaba la regla de la cadena y Regular-menos-menos en el que tenía Regular, para que la nota llegue a un cuatro ajustado.\nCon esto se ve lo metodológicamente delicado del análisis que hacemos de los errores, no orientado por ninguna metodología formal (ni Alicia ni yo estudiamos metodología de la enseñanza ni nada parecido hasta donde sé). Reflexivamente, pero sólo porque es parte del trabajo (es decir, sin ninguna intención, interés, creencia, concepción o competencia especial), y como parte rutinaria del trabajo (y no como, por ejemplo, una reflexión sobre cómo hacer las cosas mejor), hacemos un análisis de los errores de los chicos en el que tratamos de ver cuán profundos son (si son accidentales, conceptuales, de prodecimiento, etc.), cuán arraigados están (si se repiten), a qué forma general responden (e.g., ‘acá el error es que no sabe regla de la cadena’), cuán importantes son (cuán severamente debemos penalizarlos), etc. Y por supuesto que nuestra enseñanza está orientada por el análisis de los errores que hacemos, en tanto nuestro humilde objetivo es que aprueben los parciales, es decir, que sepan resolver sin errores, o con la menor cantidad y ‘mejor calidad’ de errores posibles, el tipo particular de ejercicios que se toman.\nCuando se dice que error es la práctica del alumno que no es válida desde el punto de vista de la institución hay que tener un cierto cuidado conceptual. Por un lado, hasta que ningún miembro competente señala el error, no sé si se puede hablar de error (no tiene que ser necesariamente un profesor; un chico puede señalar un error, o un observador apto). Quiero decir, los errores no son simplemente fallas a una norma; son cosas que no existen si no son producidas por medio de un trabajo que requiere competencia (que provee la institución) y, por decirlo de alguna manera, un montón de contexto (un ejercicio de la guía, un examen). Por otro lado, un miembro sólo puede ‘producir’ un error (señalarlo como error, identificar la norma que se está rompiendo) sobre la base de material que está hecho de tal manera que lo hace analizable como error. Si se me permite decirlo así, lo que se llama errores son prácticas que no son 100% válidas desde el punto de vista de la institución, pero son, por lo menos, 90% válidas.\nMi comentario, en resumen, es que los errores son mucho más que simplemente prácticas no válidas. La institución no determina solamente qué no es un error (qué cosas son válidas); también determina qué cosa sí es un error y, cuando lo hace, provee un análisis del mismo, que es bastante más que simplemente ‘esto está mal’.\nSobre la conclusión del análisis de los errores\nNo me gusta mucho la categorización de Movshovitz-Hadar, Zaslavksy e Inbar que usaron. De hecho en las conclusiones ustedes dicen que costó usarla. Lo que sí me pareció interesante es la conclusión ‘los errores son mayormente errores sistemáticos de procedimiento’. Que los chicos, por ejemplo, tengan problemas evaluando polinomios es algo que yo noté (informalmente, sin estadísticas, obvio) más en general: los chicos no tienen claro el concepto de reemplazar x en una expresión, por más obvio que parezca. Creo que es difícil entender que una función es una cosa que para un x devuelve un y (aunque pareciera que esto es la definición misma de función, y que si uno no entiende esto no puede hacer nada con funciones). Y es que las funciones para los chicos siempre existen en ejercicios específicos, como ‘calcular raíces’ o ‘graficar’, y no como entidades separables, independientes. Por ejemplo, vi que chicos que saben graficar cuadráticas no se dan cuenta de que pueden hacer esto, usar esto como recurso, si aparece una cuadrática en medio de otro ejercicio (e.g., saber si una cuadrática es siempre positiva para, e.g., hallar el dominio de una función dada por una fórmula, como log(x^2-x+1); siento que los mareo si para graficar log(x^2-x+1) grafico x^2-x+1; creo que los marea que un gráfico sea un recurso, que podemos usar o no, en vez de una actividad que se pide hacer, sin sentido si no está la orden ‘graficá’). Pero entiendo que está bien esto, que es lógico, porque, como dijo Wittgenstein hasta el cansancio, ningún concepto tiene un sentido más allá de su uso. Sería un error pensar que ‘saber lo que es una función’ o ‘saber resolver cuadráticas’ es o debería ser lo mismo que saber hacer cualquier cosa con funciones o cuadráticas. Me parece que tiene sentido (aunque es algo no obvio, y de hecho un resultado sorprendente y muy interesante) que los chicos no sepan ubicar puntos racionales en la recta, incluso si saben sumar y comparar racionales. Nadie les enseñó a hacer eso, y evidentemente no tienen por qué saberlo, incluso si saben hacer otras cosas con esos números. Por eso me parece muy buena la idea de la prueba diagnóstica y el análisis de los errores, porque se ven todas estas cosas que uno cree que los chicos saben hacer, porque ‘cómo no las van a saber, si saben tal otra cosa’, pero no las saben. (Ya sé que a ustedes les interesa más el hecho de que algunas cosas se las enseñaron en la escuela pero mal; a mí me intrigan las pequeñas cosas no obvias del aprendizaje de la matemática.)\n(Otro ejemplo: una alumna sabe hacer el estudio completo de una función y sabe graficarla, pero noto que le cuesta muchísimo saber a partir del gráfico cuántas soluciones tiene la ecuación f(x) = k, cosa que ‘debería ser obvia’ sabiendo el concepto de función y teniendo el gráfico de f.)\nSobre los conocimientos previos\nOtra cosa que me gustó mucho fue el estudio de la correlación entre el desempeño en la prueba diagnóstica y el primer parcial. Noté que hay ciertas cosas (no sé exactamente qué cosas) que se asume que los chicos saben, y que no se enseñan como parte normal de las clases (digamos, no están en el programa). Hay cosas muy sutiles que los chicos pueden no saber hacer, y que nosotros quizás ni siquiera sabemos que se enseñan; no se nos ocurre que alguien en algún momento tiene que habérselas enseñado para que las sepan (ese alguien pudo haber sido ser el mismo chico, obvio). (Lo que quiero decir es que podría pasar que alguien sepa hacer X pero no Y, mientras que uno pensaría que si sabés X también tenés que saber Y; la conclusión es que evidentemente Y se aprende, que no es lo mismo que X, y a eso me refiero cuando digo que Y se enseña. Decir ‘pero Y se deduce lógicamente de X’, o decir ‘el problema es que al chico le falta pensamiento lógico-deductivo’, o ‘es que el chico no sabe X de verdad, sólo superficialmente, o sólo mecánicamente’ o algo así por supuesto no sirve de nada, porque la mayoría de la matemática se deduce de ZFC lógicamente y sin embargo no aprendemos toda esa matemática ni bien nos enseñan ZFC.) Es interesante identificar esas cosas. También es interesante ver qué les pasa a los chicos que no las saben. Dicen que hay chicos que recursan y después aprueban. Me puedo imaginar a un chico que no tuvo los ‘conocimientos previos’ en su primera cursada, y por eso no aprobó, pero que de alguna manera para la segunda logró aprenderlos (no tengo idea cómo). Quizás sería interesante hacer la prueba diagnóstica en varios momentos de la cursada para ver qué cosas van aprendiendo los chicos (o qué errores sistemáticos se les van corrigiendo) y qué cosas no.\nAvellaneda, PBA, Argentina


Leonesas en el infierno nazi\nMás de 400 mujeres españolas padecieron la tortura inimaginable de Ravensbrück, el campo de concentración más perverso de la II Guerra Mundial. Hubo dos leonesas; de Adrienne Calderón, originaria de Lugán, no queda ni rastro desde 1945; de Ángela Cabeza, nacida en la Cepeda, ha trascendido una escalofriante historia, que su hija relata hoy desde una pequeña comuna francesa.\nmarco romero | león 8 de octubre de 2012, 4:00\nLa puerta se abría directamente hacia la plaza del campo, donde seguía la avenida desde la que se hacían las llamadas. En un gran edificio estaban las duchas, la cocina, los despachos del jefe de seguridad y los vigilantes, los calabozos y, bien visible, la chimenea de un gigantesco horno crematorio. En un estrecho pasillo con las paredes salpicadas de sangre se construyó más tarde la cámara de gas. Así era Ravensbrück, el campo de exterminio más grande de Alemania levantado especialmente para mujeres. Se encontraba a unos 90 kilómetros de Berlín, en un lugar pantanoso. Allí se hicieron experimentos médicos, se prostituyó a miles de mujeres y también miles de ellas fueron fusiladas, ahorcadas, gaseadas o tuvieron que trabajar hasta la muerte.\nSe calcula que entre 1939 y 1945 pasaron por Ravensbrück y sus campos satélites más de 132.000 prisioneros, entre mujeres, hombres y niños de 40 nacionalidades diferentes. 40.000 de ellas sobrevivieron a aquel infierno, pero el impacto físico y psicológico que padecieron durante años provocó una actitud de mutismo y omisión. «Ella nunca nos contó mucho acerca de su deportación. Sabemos que con sus camaradas fue inefable; las mujeres debían soportar la vida, una vida que les habían arrebatado, pero que vencieron con empeño, fraternidad y solidaridad. Y aunque fue duro, muy duro, estas mujeres resistieron», relata Marie-France Cabeza-Marnet, hija de Ángela Cabeza Rodríguez, leonesa que salió con vida de aquel sufrimiento inimaginable. Originaria de Magaz de Cepeda, sobrevivió al holocausto, pero jamás contó nada a los suyos y les prohibió visitar el campo, recuerda la mayor de sus tres hijos. El segundo nombre de mujer leonesa registrado en los archivos de Ravensbrück —este impronunciable nombre significa en alemán ‘puente de los cuervos’— es el de Adrienne Calderón, según los datos del censo lanzado recientemente por el Ministerio de Justicia, nacida en Lugán el 10 de julio de 1913. De ella no existe ni rastro. En los papeles de la resistencia francesa a los que ha tenido acceso este periódico, el nacimiento de Adrienne —en el exilio era habitual afrancesar el nombre o cambiarlo para evitar represalias a los familiares en España— figura en Perpignan, por lo que su caso abre muchas incógnitas. De Adrienne, que actualmente tendría 99 años, sólo se sabe que entró en el campo de concentración en 1945 y después fue deportada a Helmbrechts, comando principalmente de mujeres, situado en Baviera, que trabajaba para la planta de tejidos Josef Witt, para después ser trasladada a Holleischen, donde las mujeres detenidas trabajaban para la firma de municiones Skoda.\nEste periódico ha localizado a los descendientes de la leonesa Ángela Cabeza Rodríguez en una pequeña comuna francesa situada en la región denominada Isla de Francia, departamento de Essonne, a 23 kilómetros de París. Ángela llegó a esta pequeña villa en los primeros años 30 de la mano de su abuela Marcela Carro; sólo llevaba consigo eso y una adolescencia vivida en la adusta Cepeda leonesa. Su padre era Florencio Cabeza (1883, Revilla, Cantabria), «un hombre que viajó extensamente movido por contratos en el Canal de Panamá, Cuba, Los Ángeles, Argentina... Eso le permitió alimentar a su gran familia de ocho hijos, dos de los cuales nacieron en Francia», recuerda la biografía que Marie-France ha ido recabando con el paso de los años. Como en muchos otros casos, pese a que su madre sobrevivió a la tortura nazi, nunca habló a sus hijos del pasado. La madre de Ángela era Feliberta Rodríguez (nacida en 1895), natural de Magaz de Cepeda. De allí partieron hacia Francia años antes de que empezara la Guerra Civil española sin saber que, finalizada ésta, la Segunda Guerra Mundial iba a abrir una herida permanente en esta familia.\nÁngela, desde muy joven, se adhirió a los movimientos de jóvenes antifascistas (Rouge Union des Jeunes Filles de France) y participó a partir de 1940 en la resistencia contra la ocupación nazi en el seno de esta organización juvenil, algo que hicieron otras muchas españolas que se encontraban en Francia. Tuvo que dejar la escuela para ayudar en la economía familiar y compaginó su lucha clandestina contra el fascismo con un trabajo en el salón de vinos Bercy, donde su principal tarea consistía en lavar botellas. Más tarde trabajó en la chocolatería Jacquin. Allí empezó su vínculo con los movimientos obreros hasta convertirse en la responsable de la organización del resistente Front National (Frente Nacional), con el grado de sargento. «Tras la derrota del ejército francés y la ocupación alemana en Francia es natural que participara en las acciones contra los nazis», recuerda su hija a través de varios email intercambiados durante los últimos días, en los que cuenta detalles tan emotivos como que uno de los pocos recuerdos que su madre mantuvo cuidadosamente conservado durante toda su vida fue un colgante que ella misma bordó en sus primeros años de cautiverio.\nCuando el ejército de Hitler empezaba a tomar el territorio francés, Ángela participaba en reuniones clandestinas, principalmente en una casa cerca de la estación d’Epinay sur Orge, y distribuía octavillas por todo el departamento, participando en acciones prohibidas en el entorno de París.\nLa policía francesa le tendió una trampa el 23 de marzo de 1941. Fue detenida y encarcelada en Corbeil, antes de ser transferida a Fresnes. Los tribunales franceses y alemanes la condenaron por infracción del decreto del 26 de septiembre de 1939, por la publicación, circulación, distribución y difusión de todo tipo de material clandestino. Cumplió condena, pero no fue liberada. El 13 de mayo de 1944, el convoy 1212 la trasladó a un infierno que duraría prácticamente un año. Llegó a Ravensbrück cinco días después de salir de Francia. En ese mismo convoy iban otras muchas mujeres, entre ellas la activista francesa Tillion Germaine. «Se convierte en una pieza que lleva el número 39144, el cual debe aprender de memoria en alemán para evitar riesgos durante las llamadas. Ahí supo lo que era la humillación, la deshumanización, el miedo, pero también la solidaridad, la dignidad dentro de la indignidad».\nCuando Ángela entró en Ravensbrück, la fama de este campo ya era brutal. A la monstruosidad que se podía vivir en cualquier campo concentracionario de hombres, en éste había que sumar los horrores propios que padecieron las mujeres por su simple condición femenina, caso de los experimentos médicos para probar sustancias químicas contra infecciones, esterilizaciones, métodos para el transplante que incluían mutilaciones, violaciones, prostitución, etcétera. «Jamás nos habló de Ravensbrück y además nos prohibió ir», narra uno de los escritos de Marie-France.\nEn este campo, Ángela realizó trabajos forzados. Todas las internas eran obligadas a trabajar, principalmente en las explotaciones agrícolas y la industria local. Fueron muchísimas las empleadas para construir piezas de los cohetes V-2, dentro de la factoría de Siemens AG. Aprovechando la mano de obra barata, fueron construidas varias factorías cerca del campo de exterminio, principalmente para producir componentes textiles y eléctricos. A partir de 1944, Ravensbrück se había convertido en el centro administrativo de un sistema de más de 40 subcampos, con alrededor de 70.000 trabajadores forzosos, mayoritariamente mujeres.\nÁngela fue asignada a transportar piedras para construir carreteras. Su hija Marie-France envía una fotografía de la gigantesca rueda de piedra que aún se conserva entre las ruinas del campo, con la que molían el balasto sobre el que se levantaron las autopistas alemanas. «Pero Ravensbrück fue sólo un paso. Mi madre fue trasladada al campo de concentración de Flossenbürg, en Checoslovaquia. Eran campos de muerte lenta. Trabajó para Siemens, que utilizaba a los deportados para producir al menor coste posible: los trabajos abusivos y las escasas raciones de comida estaban hechas para eliminar en unos meses a la mayoría de los deportados». Ángela fue penalizada en varias ocasiones por sabotear la maquinaria y los componentes y provocar retrasos en la producción. Esta parte de la vida de la resistente cepedana se ha conocido gracias a un documento que una de sus amigas, Fourel Claudine, compañera de mesa en la planta de Siemens, entregó a sus hijos después de años.\nÁngela Cabeza fue liberada por el ejército ruso el 8 de mayo de 1945. Poco antes de concluir la II Guerra Mundial, la Cruz Roja Internacional, con la colaboración de Suecia y Suiza, intercedió ante las autoridades nazis para salvar a cuantas presas de Ravensbrück pudieran. Consiguieron evacuar a estos países a unas 7.500 prisioneras cuyo destino era una muerte segura. Otras 20.000 mujeres, las que físicamente tenían fuerzas para caminar, fueron dirigidas por las SS hacia el norte de Meckenburg en lo que se conoce como Marcha de la Muerte. El ejército ruso liberaría a esta columna humana horas después y, cuando llegaron a Ravensbrück, quedaban alrededor de 3.500 mujeres y 300 hombres desnutridos, enfermos. Se sabe que Ángela fue enviada a la región francesa de Longuyon y la recibieron en Lutetia, el 19 de mayo de 1945.\nLas secuelas quedaron para ella. Con la ayuda de la Federación Nacional de Deportados, Ángela fue ingresada en un hospital para reponerse y reintegrarse socialmente. A partir de entonces, esta organización la empleó como trabajadora social en una clínica parisina. Su paso por la barbarie del fascismo, lejos de aterrorizarla, le dio fuerzas para continuar la lucha política en defensa de sus ideales. Se unió al Partido Comunista con la comunidad española, que era muy activa en la clandestinidad en Morsang sur Orge. Allí organizaban reuniones periódicas y recibían a familias exiliadas.\nTres años después, en 1948, Ángela se une al Centro Jean Moulin, propiedad de la federación de deportados. Allí conoció al ex guerrillero republicano Francisco Martín Prieto —Enrique Martín Sierra, en realidad—, que trabajaba como jardinero en el castillo propiedad de la federación. Hasta 1953 vivieron en este palacete, donde tuvieron tres hijos: Marie-France (1948), Enrique (1950) y Aline Daniele (1953). Ángela Cabeza Rodríguez falleció en una clínica de Fleury Mérogis el 21 de diciembre de 1992, «día de invierno que le horrorizaba».


Especiales | Ómicron, la nueva variante de la COVID-19 perturba al mundo capitalista\nPublicado por Rafael Velásquez | Dic 3, 2021 | Especiales |\n**La confirmación de la cepa más reciente del coronavirus, ómicron, detectada en Sudáfrica, prendió todas las alarmas en el mundo capitalista al estremecer sus mercados especulativos ante el temor de la reactivación de medidas que limiten la movilidad y la actividad productiva por su elevada transmisibilidad. Para algunos países de Latinoamérica es otra la respuesta.\nCIUDAD MCY.- La pandemia no ha terminado y se vislumbra que continuará hasta que todos los países accedan a la vacunación. Ahora emergió una nueva variante que pone en riesgo el avance logrado hasta ahora en el mundo.\nLa comunidad científica lleva meses alertando de la probabilidad muy cierta de que llegaría una nueva variante de las zonas que tienen bajos índices de vacunación, pero los gobiernos de los países ricos continúan sin tomar en cuenta las advertencias y siguen acaparando vacunas. La inequidad en el reparto de las dosis, junto a la falta de producción, posiblemente provocará temores en el futuro.\nBélgica detectó la semana pasada el primer caso de la nueva variante sudafricana en una mujer no vacunada llegada desde Egipto, pero deberá esperar unas cuatro semanas para tener claras las consecuencias de la nueva variante.\nSi bien la variante delta abarca el paisaje internacional de infecciones, esta variante del SARS-CoV-2, denominada ómicron (B.1.1529), enciende las alarmas de los expertos. Reportada por primera vez el 11 de noviembre en Botsuana, ya fue identificada en Sudáfrica y en países de otros continentes como Hong Kong, Israel y Bélgica. Tiene más de 30 mutaciones en su proteína Spike (S) y se propaga con velocidad en África. Según la Organización Mundial de la Salud, es una variante de preocupación.\n“La situación epidemiológica en Sudáfrica, el país notificante, se caracterizó por la presencia de tres picos de casos notificados, el más reciente debido, principalmente, a la variante delta. En las últimas semanas, el número de infecciones aumentó considerablemente, coincidiendo con la detección de la variante B.1.1.529”.\nEl comunicado añade que la evidencia preliminar sugiere un mayor riesgo de reinfección con esta variante y que, además, el número de casos de ómicron parece estar aumentando en casi todas las provincias sudafricanas: «(…) la variante se ha detectado a un ritmo mayor que las que han causado brotes anteriores, lo cual indica que tal vez crece con mayor rapidez».\nINTERROGANTES, CAUTELA E INCERTIDUMBRE\nAhora bien, al presentar transformaciones con respecto a la variante original reportada en Wuhan, se teme por su potencial capacidad para burlar las respuestas que ofrece el organismo y vulnere, al mismo tiempo, las defensas que emergen a partir de las vacunas. De esta forma, si los anticuerpos pierden efectividad para combatir la infección, los virus ingresan con mayor facilidad a las células y desencadenan la enfermedad, señalan los científicos.\nSi se llegara a comprobar que la nueva variante es capaz de evadir a la respuesta inmune generada por las vacunas actuales, las farmacéuticas deberían evaluar un cambio de rumbo en la fórmula.\nNo obstante, mientras tanto, la actitud más saludable es la cautela. Por el momento, no existe ningún indicio que permita asegurar que las vacunas que hoy se aplican cesarían su efectividad. Ya la OMS la calificó como variante de preocupación y afirmó que existen evidencias de “amenazas preliminares de un aumento de probabilidades de reinfección”.\nPor ahora quedan algunas preguntas que no tendrán respuesta sino hasta dentro de tres o cuatro semanas aproximadamente, a medida que las investigaciones prosigan en cuanto a la rapidez de propagación, nivel de contagio, su morbilidad/mortalidad y la actualización de las vacunas.\nLo que se propaga en medios y redes sociales es solo incertidumbre. Algunos gobiernos del capitalismo ya están tomando medidas ante el reporte de ómicron en sus respectivos países y debido a la conectividad entre algunos países africanos con América del Norte, Europa, Asia y Oceanía. Mientras, otros gobernantes han decidido primero evaluar el comportamiento de la nueva variante antes de tomar decisiones apresuradas.\nTEMBLOR EN MERCADOS ESPECULATIVOS CAPITALISTAS\nLas restricciones de viaje en Estados Unidos y Europa para los visitantes de naciones del sur de África, que comenzó la última semana, hicieron caer a los mercados en Asia, Europa y América, lo que se sumó a la incertidumbre sobre la posibilidad de revertir meses de progreso para controlar la pandemia de COVID-19. En Wall Street, el Dow Jones llegó a caer más de mil puntos, y también los principales mercados bursátiles europeos y asiáticos cerraron con pérdidas.\nLos metales industriales perdieron valor al igual que el crudo que perdió 13% de su cotización. Los impactos por el temor a que la nueva variante pueda frenar el crecimiento económico y la demanda de combustible se suman al contexto de por sí preocupante por el tema de la elevada inflación a nivel mundial, impulsada en parte por el encarecimiento de los energéticos.\nAnte las medidas de restricción de conectividad entre algunos países africanos con América del Norte, Europa, Asia y Oceanía, otros gobernantes han decidido primero evaluar el comportamiento de la nueva variante antes de tomar decisiones apresuradas.\nEs el caso de Venezuela y México. En el país norteamericano, el presidente Andrés López Obrador declaró «que no debemos espantarnos» ante la información que está corriendo por los medios «porque hay bastante incertidumbre e información no confirmada, no hay información sólida si esta variante es más peligrosa que las otras variantes, no existe eso».\nPor su parte, en Venezuela, el Consejo Presidencial contra la COVID-19 y el Consejo Científico Nacional evaluarán lo correspondiente para tomar las medidas adecuadas, informó el presidente Nicolás Maduro.\nSin embargo, los datos hasta ahora recopilados indican que las vacunas disponibles en el mundo podrían surtir un efecto positivo en el caso de contagio con la variante ómicron. Si bien no se debe subestimar el potencial riesgo de la nueva variante «de preocupación», según la OMS, sí resulta que el tópico está sobredimensionado, sobre todo por los medios corporativos.\nNo en balde tanto el presidente mexicano como el venezolano llamaron a la calma a esperar los resultados de las evaluaciones y las investigaciones correspondientes, sobre todo, teniendo en cuenta que en los países del Norte Global están retomando medidas de cuarentena social y otros mecanismos sanitarios rígidos.\nLa alternativa a este escenario de totalitarismo neoliberal está representada por los países que están luchando contra la pandemia con los mínimos recursos y desde un punto de vista emancipatorio. Es el caso de Cuba, que ha producido dos vacunas de alto impacto no solo a lo interno sino también a escala internacional.\nMientras que existe una incesante circulación de información y propaganda en torno a ómicron, ha pasado desapercibido el hecho de que la revista Nature, importante publicación científica, dio a conocer los resultados de un ensayo donde se certifica la eficacia de los fármacos contra la COVID-19 desarrollados por Cuba, resaltando que la isla dio un gran paso en Latinoamérica creando sus propias vacunas.\nAsimismo, Nature resaltó la perseverancia del Instituto Finlay y los demás centros biotecnológicos cubanos que desde el origen de la pandemia comenzaron a desarrollar sus propias vacunas hasta lograr que al menos una de ellas fuera eficaz.\nNo todo son malas noticias con respecto a la pandemia, pues también hay con qué pensar que se vienen tiempos mejores con países como Cuba a la vanguardia de la gestión científica de la pandemia.\nTomado de: MISIONVERDAD/REBELION.ORG/RESUMENLATINOAMERICANO\nAnteriorGobernadora Karina Carpio supervisó inicio de trabajos de rehabilitación de Concha Acústica de Maracay\nSiguienteChina rechaza nuevas sanciones impuestas por Gobierno de EEUU a funcionarios cubanos\nDía Internacional del Libro, de las tablillas mesopotámicas al Libro Digital\n23 de enero de 1958: Día en que el pueblo se alzó contra la dictadura de Marcos Pérez Jiménez para recuperar su libertad


Noticias Ambientales de la Provincia de Córdoba: Confirman la remediación de la ex mina de Uranio\nConfirman la remediación de la ex mina de Uranio\nCNEA confirmó que se hará la remediación de la ex mina de Uranio en Los Gigantes\nConvocada por el defensor del Pueblo de Córdoba, Mario Decara, se realizó este martes una visita al predio para monitorear el estado en el que se encuentra las instalaciones de la Comisión Nacional de Energía Atómica.\nEste martes 4 de abril, se llevó a cabo una visita al predio en Los Gigantes donde se encuentra la vieja mina de uranio en las cercanías de Tanti, en Córdoba. La recorrida fue convocada por el defensor del Pueblo de Córdoba, Mario Decara, quien llevó adelante la gestión frente a la Comisión Nacional de Energía Atómica para que se permitiera el conocer el estado de los monitoreos y trabajos que se efectúan allí.\nEn ese marco, Enrique Sinat, gerente general de la Comisión Nacional de Energía Atómica, brindó datos en torno a la peligrosidad de los residuos que permanecen en el sitio Los Gigantes, y precisó que en la actualidad es un sitio "monitoreado" tanto en las aguas de superficie como en profundidad. "En este momento, tanto en calidad como en cantidad, no hay una influencia de estos materiales fuera del sitio. No podemos decir que esto va a ser así siempre, por eso lo que les decimos a los intendentes, legisladores y a las autoridades que estuvieron recorriendo es que, si bien hoy no lleva un riesgo, para hacerlo sustentable a través del tiempo para las generaciones futuras debe hacerse una gestión del sitio".\nDe esta forma, demostró la voluntad de dar curso al proyecto de ley para la remediación del sitio Los Gigantes que fue aprobado por unanimidad en el Senado a fines del año pasado y cuyo autor, el senador nacional Carlos Caserio, participó ayer de la recorrida. También lo hicieron los legisladores Mariana Caserio y Hugo Capdevila, intendentes, jefes comunales y funcionarios de la CNEA.\nLuego de la visita, Decara comentó: “Se trata de una visita de inspección totalmente necesaria porque ya ha tomado estado público esta intención de avanzar con la remediación de la mina de Los Gigantes. La situación de la planta nos ha dejado satisfechos así como la explicación de los técnicos y la permisividad de ellos de que podamos hacer todo tipo de preguntas y recoger muestras para que hagamos nuestros propios análisis para corroborar que manejemos los mismos valores.”\nPor su parte, Carlos Caserio destacó en torno a la visita que fue muy positivo que la gente de la CNEA haya venido desde Buenos Aires a guiar la recorrida. “En síntesis, ellos nos mostraron que tienen un sistema de monitoreo permanente de los sistemas de agua de la zona, tanto superficial como subterránea y para tranquilidad de la gente de la zona, los cuatro puntos que ellos monitorean sobre el río San Antonio no muestran ninguna clase de contaminación”, destacó el senador y agregó que el monitoreo está bien pero se debe encaminar firmemente hacia la remediación: “Tiene que haber una solución definitiva y lo positivo es que aquí se anunció que se han comenzado los pasos en ese sentido”. Por otra parte, indicó que “el proyecto aprobado en el Senado dice también que en Punilla no vamos a aceptar sea transferido ningún tipo de material contaminante ni radiactivo, esto en torno a algunas versiones que hablaban de la posibilidad de traer material contaminante a remediarlo acá. Este planteo fue de todos, legisladores, intendentes, que estuvieron acá, la negativa terminante a que se traslade aquí ningún tipo de material contaminante”.\nPor último, la legisladora Mariana Caserio, subrayó la importancia del anuncio de una remediación en tránsito: "Fue una visita que permitió esclarecer todas las dudas en torno a este proceso y también la firme decisión de Punilla y de Córdoba de que no se utilice este sitio para la remediación de ningún otro material contaminante".\nEtiquetas: contaminación, energía nuclear, Los Gigantes, minería


Nicolas Rieussec - Foro General - Página 3\nHilo: Nicolas Rieussec - Foro General\n18-sep-2009, 22:52 #21\nSon consas que no entiendo.\nSí, empezaron fabricando plumas, buenas plumas, ¿y si ahora están apostando por hacer relojes, buenos relojes, y no me refiero a comercializar relojes, si no a fabricarlos y con criterios de calidad, por qué no pueden empezar un proyeco relojero en toda regla? Todas, absolutamente todas las marcas tuvieron un principio.\nBueno, cada uno saca sus conclusiones.\nEn una conversación entre amigos, o bien en le mismo foro puedo entender el comentario de que "pero si hacen plumas", otra cosa es que comparta esa opinión obviamente NO, es más tengo uno, lo que si que me parece una bajeza es que el vendedor se permita decir eso de una marca que además están vendiendo, vamos que les retiraba la licencia ipso facto. 100% de acuerdo con tu punto de vista .\n19-sep-2009, 04:40 #22\nsimplemente precioso de veras\n19-sep-2009, 13:43 #23\nEste modelo en particular no me agrada. Me resulta demasiado..., "pomposo".\nEn cualquier caso, me gustan los relojes montblanc y estoy de acuerdo al 100%, en que "todos tuvimos nuestros inicios".\n20-sep-2009, 01:07 #24\nSubo este hilo a la primera página del foro general porque encuentro muy interesante el reloj. Gracias a heXavi por el post y las fotos\n23-sep-2009, 10:56 #25\nAyer me pase por una relojeria y me comentaron sobre este modelo. Creo que iban a tener una pieza y me instaron a pasarme y verlo. Por lo visto, lo que gira del crono son las esferas, no las agujas. Por contra no me gusta - y esto es mas un gusto personal que un criterio objetivo - que si reduces la esfera, pues te queda un reloj grande con esfera pequeña. En todo caso este tiene pinta de que lo ves y le perdonas todo.\n20-may-2010, 13:40 #26\nHabeis visto ya la esfera plateada ?\nEstoy pensando en comprarme ese modelo ya que conseguiría un precio fenomenal\n20-may-2010, 14:56 #27\nEs precioso ami nunca me han gustado los montblanc y este me a gustado en vivo debe ser genial\n20-may-2010, 16:01 #28\nEs bonito pero por 6790 € PVP, hay mas virgerias\n20-may-2010, 17:20 #29\n20-may-2010, 19:14 #30\na lo mejor, la joyeria tiene un acuerdo con la marca X donde le es mas rentable la venta y por eso tratara de todas las maneras el encalomarte esa marca.\npor eso te dice que este no que hacen plumas y tal


Aparato Respiratorio (3): Músculos de la respiración pulmonar\nTríaca: remedio contra la mordedura de animales venenosos. Preparación de Galeno, en la que entraban unos setenta componentes y que se prescribía. Intoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación.\nCómo dibujar los músculos del cuerpo humano (2º parte)\nLos coccinélidos (Coccinellidae) son una familia de insectos coleópteros de la superfamilia Cucujoidea. Reciben diferentes nombres vulgares según el lugar. El gen ARID3B situado en el cromosoma B3 está implicado en la supervivencia neuronal de las células de la cresta neural. El gen ARID3B se induce en el desarrollo de. Vectores multiplicativos. Son aquellos en los cuales el parásito sufre una multiplicación en número pero no sufre ningún cambio evolutivo. Debido a esto, podemos. Los grandes movimientos migratorios de población y la rapidez de los medios de transporte, así como el alto intercambio comercial, disminuyen las distancias y.\nVectores multiplicativos. Son aquellos en los cuales el parásito sufre una multiplicación en número pero no sufre ningún cambio evolutivo. Debido a esto, podemos. El gen ARID3B situado en el cromosoma B3 está implicado en la supervivencia neuronal de las células de la cresta neural. El gen ARID3B se induce en el desarrollo de. Los grandes movimientos migratorios de población y la rapidez de los medios de transporte, así como el alto intercambio comercial, disminuyen las distancias y. Intoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación. Tríaca: remedio contra la mordedura de animales venenosos. Preparación de Galeno, en la que entraban unos setenta componentes y que se prescribía.\nIntoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación. Intoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación. Intoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación.\nIntoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación. Intoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación.\nLos coccinélidos (Coccinellidae) son una familia de insectos coleópteros de la superfamilia Cucujoidea. Reciben diferentes nombres vulgares según el lugar. También se la conoce como Tripanosomiasis americana o enfermedad de Chagas-Mazza, en honor a los médicos Carlos Chagas y Salvador Mazza.  . El gen ARID3B situado en el cromosoma B3 está implicado en la supervivencia neuronal de las células de la cresta neural. El gen ARID3B se induce en el desarrollo de.\nTríaca: remedio contra la mordedura de animales venenosos. Preparación de Galeno, en la que entraban unos setenta componentes y que se prescribía. Tríaca: remedio contra la mordedura de animales venenosos. Preparación de Galeno, en la que entraban unos setenta componentes y que se prescribía.\nVectores multiplicativos. Son aquellos en los cuales el parásito sufre una multiplicación en número pero no sufre ningún cambio evolutivo. Debido a esto, podemos. Los grandes movimientos migratorios de población y la rapidez de los medios de transporte, así como el alto intercambio comercial, disminuyen las distancias y. El gen ARID3B situado en el cromosoma B3 está implicado en la supervivencia neuronal de las células de la cresta neural. El gen ARID3B se induce en el desarrollo de. Los coccinélidos (Coccinellidae) son una familia de insectos coleópteros de la superfamilia Cucujoidea. Reciben diferentes nombres vulgares según el lugar.\nTambién se la conoce como Tripanosomiasis americana o enfermedad de Chagas-Mazza, en honor a los médicos Carlos Chagas y Salvador Mazza.  . Los coccinélidos (Coccinellidae) son una familia de insectos coleópteros de la superfamilia Cucujoidea. Reciben diferentes nombres vulgares según el lugar. Tríaca: remedio contra la mordedura de animales venenosos. Preparación de Galeno, en la que entraban unos setenta componentes y que se prescribía. Intoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación.\nLos grandes movimientos migratorios de población y la rapidez de los medios de transporte, así como el alto intercambio comercial, disminuyen las distancias y. Intoxic es un medicamento único, desarrollado por parasitólogos europeos. El objetivo principal de este medicamento es deshacerse de la infestación. Los grandes movimientos migratorios de población y la rapidez de los medios de transporte, así como el alto intercambio comercial, disminuyen las distancias y.\nEl gen ARID3B situado en el cromosoma B3 está implicado en la supervivencia neuronal de las células de la cresta neural. El gen ARID3B se induce en el desarrollo de. Vectores multiplicativos. Son aquellos en los cuales el parásito sufre una multiplicación en número pero no sufre ningún cambio evolutivo. Debido a esto, podemos. Vectores multiplicativos. 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Reciben diferentes nombres vulgares según el lugar.\nLos helmintos en los músculos de la persona el nombre 7 10 10\nComo conocer que los parásitos a ti\nEl medio complejo de las lombrices y las pulgas\nEl cordero que parásitos\nLa leche con el ajo de las lombrices al niño\nLos síntomas de los parásitos en el cerebro\nEl síntoma de las lombrices a los adultos\nEl cabello el parásito de la foto\nLa profiláctica de las lombrices al perrito del pastor alemán\nA la vaca de las lombrices los preparados\nsacmapulchbulk к записи Los helmintos en los músculos de la persona el nombre


LOS ALUMNOS DE INFANTIL CELEBRAN EL DÍA DE SAN JOSÉ DE CALASANZ\nEl pasado 27 de Noviembre celebramos el día de San José de Calasanz con los niños de infantil. Tras una semana de preparativos hemos podido acercar a los niños a través de los cuentos la figura de este sacerdote y gran pedagogo que fundó la primera escuela cristiana popular de Europa.\nQué mejor forma de comenzar el día que asistiendo al teatro infantil con los demás compañeros del cole donde las protagonistas nos contaron varios cuentos que nos hicieron reír, pensar e incluso participar. Mirad que atentos y formales estuvimos todos…..\nUna vez finalizada la obra y aplaudido a los artistas en clase pintamos dibujos de San José de Calasanz.\nY seguidamente fuimos a la capilla donde vimos la historia de San José de Calasanz, le cantamos canciones y rezamos un poquito.\nY por la tarde….el esperado Certamen de Postres Calasanz. Los papás y mamás se esforzaron muchísimo y trajeron unas tartas, bombones y pasteles que ni el Chef Chicote podría superarlos. ¡Ñam Ñam que ricos!\nMuchas gracias a todos por hacer que este día sea tan especial.\n30 noviembre, 2015 at 20:55\nHoy viernes 27 de Noviembre hemos celebrado San José de Calasanz. Hemos comenzado con una Eucaristía con el padre Miguel Angel. Este año, por primera vez, nos han acompañado nuestros padres, lo que la ha convertido en una celebración muy especial. Nos ha encantado su compañía y poder darles la paz ha sido genial. Estamos muy contentos que hayan podido venir.\nDespués de la Eucaristía, los alumnos de 5° y 6°, sus padres y los profesores hemos montado los juegos en el patio. Limbo, letras corporales, poner la cola al burro, sillas musicales, la cuchara y tragabolas. Ha sido un rato genial de juego y los padres nos animaban muchísimo en los juegos.\nEstamos muy agradecidos por este día, en especial a nuestros padres.\nFeliz día de San José de Calasanz a todos.\n27 noviembre, 2015 at 16:09\nDía 16 de Noviembre el día de las votaciones hoy todos los alumnos de primaria votan para que a las cinco menos cuarto de la tarde sepamos quien y que grupo ira al ayuntamiento. Cada clase tendrá su momento para votar, por ejemplo los alumnos de sexto de primaria hemos votado a las cuatro y media aproximadamente. Todos los partidos han hecho campaña desde el día del miting hasta este día pero es realmente el día en el que los que en el miting decidieron a quien iban a votar.\nYa son las cinco menos cuarto el recuento ha empezado y la tutora de sexto, el más mayor de sexto, el más pequeño de de quinto, el delegado de sexto y el delegado de sexto están en la mesa electoral para recontar los votos y decirnos cuantos tendrá cada equipo y quien ganara. Han empezado las votaciones y ya los primeros votos han sido S.I.B segundos después se dan votos para el Partido Sin Mascaras luego para P.S.J después para San José Unido y después para muchos otros partidos de quinto y de sexto.\nUn rato después cuando ya estaban anunciados todos los votos empezó el recuento en la mesa electoral todos todo el mundo estaba nervios aunque algunos ya habían empezado a contar todos querían oír su nombre y cuando terminaron el recuento hubo un silencio muy prolongado hasta que empezaron y dijeron el partido con menos votos que enseguida hizo saber que era de menor a mayor y siguieron con 3 votos la comunidad, con 4 Ayuda Partido San José, con otros 4 Partido Infantil Sin Mascaras, con 5 el Pleno Infantil Miraflores, con 7 los Pensadores, con otros 7 Partido Infantil Escolapias, con un empate de 11 votos Por Una Zaragoza Mejor, San José Unidos y Partido Sin Mascaras hubo un solo voto en blanco y enseguida la gente supo que el partido ganador era el que faltaba, con 28 votos S.I.B, Seguridad Infantil Del Barrio.\nEl partido S.I.B, el ganador tenía muchas ideas que compartieron como: poner baches reductores, dejar arboles y columpios para los pequeños y por último poner papeleras subterráneas para que las calles no huelan a basura. En el Ayuntamiento recibirán sus 6 votos y veremos a quien votan los demás colegios y quien ganara las votaciones del Ayuntamiento pero eso será el día 30 de Noviembre para que lo sepamos.\n27 noviembre, 2015 at 16:07


Creación de una plataforma profesional en Youtube en la que los usuarios compartan sus vivencias. - PDF\nCreación de una plataforma profesional en Youtube en la que los usuarios compartan sus vivencias.\nDownload "2.0. 5. Creación de una plataforma profesional en Youtube en la que los usuarios compartan sus vivencias."\nAna Salas Vidal\n1 INTRODUCCIÓN El actual desarrollo de las redes sociales y los comportamientos de búsqueda en Internet que estos generan hacen imprescindible el desarrollo de estrategias novedosas que permitan a los usuarios de Internet localizar nuestros contenidos y nuestras ofertas de un modo rápido. Logrando a su vez que los usuarios de nuestros productos encuentren en nuestras páginas, (ya sean webs, blogs, perfiles o páginas de ) un soporte extendido que aumente su satisfacción como clientes y que, en definitiva les fidelice. Nuestra campaña SEO y Social Media está orientada a posicionar organicamente, es decir de un modo fluido en toda la Red, los contenidos de nuestros clientes creando un árbol de relaciones multidireccionales cuyo resultado será el aumento progresivo de la autoridad de nuestros productos frente a los de la competencia. Para ello desarrollaremos una serie de estrategias definidas con claridad a lo largo de un periodo de tiempo. OBJETIVOS 1. Posicionar en buscadores, Google. 2. Crear un sistema coherente con presencia y actividad en las principales Redes Sociales, Facebook, Twitter, Youtube. Así como en Google Social Circle. 3. Integrar a través de un portal a los usuarios de los servicios de las distintas empresas que componen la sociedad, para ello crearemos de una comunidad de blogs que aportará información con valor añadido para los usuarios de nuestros servicios. 4. Aprovechar las posibilidades de geolocalización de móviles y plataformas sociales para generar interacción entre los usuarios de los distintos servicios. Permitiendo que los usuarios establezcan relaciones entre si. 5. Creación de una plataforma profesional en Youtube en la que los usuarios compartan sus vivencias. TEMPORALIZACIÓN El desarrollo completo de las estrategias de SEO y la campaña de Social Media se desarrollará a lo largo de 12 meses, en los que gradual y coordinadametne se irán poniendo en marcha los distintos mecanismos que integran nuestra estrategia Social Media y SEO. 1\n2 ACCIONES 1.ANÁLITICA 1. 1 Estudio de la situación actual del posicionamiento de la web o webs de la marca. 1.2 Estudio de las palabras clave sobre las que trabajaremos en SEO, así como de la periodicidad estacional con la que realizaremos campañas concretas Análisis de los mercados potenciales y del Target de referencia de la marca. 2.ESTRATEGIA Y ACCIÓN La visibilidad en la red, hoy por hoy, se basa en la presencia permanente en las distintas herramientas de búsqueda que los usuarios de internet utilizan. Tiende a pensarse en la búsqueda en Google como en una búsqueda absoluta, lo cierto, sin embargo, es que los factores que determinan los resultados de nuestras búsquedas varían dependiendo de los usuarios, de sus perfiles de búsqueda anteriores, de su localización geográfica, de su historial... por ello ya no basta con estar en primera página sino que es necesario que aparezcamos en las primeras páginas de las búsquedadas de las personas que realmente nos interesa captar como clientes u observadores. Estén en una localización u otra, en una plataforma u otra, utilizando una cuenta de Google u otra. Esta tendencia de Google a personalizar los resultados de nuestras búsquedas se incrementará, como ya sucede en las búsquedas desde Estados Unidos, con la paulatina implantación universal del llamado botón +1 que vendrá a ser una especie de Me Gusta de Facebook. Por todo ello hoy en día el posicionamiento está sujeto a la creación de contenidos originales y valiosos para los usuarios. A popularizar nuestras ofertas y contenidos en las redes Social Media y a tener una presencia intensa en toda la Red. 3.CAMPAÑA SOCIAL MEDIA EN BLOGS 3.0 LA COMUNIDAD DE BLOGS 3.1 Creación de un portal directorio que nos direccione a nuestras web asociadas y en el que se integre nuestra comunidad de blogs. 3.2 Creación de 4 blogs temáticos que apunten sus links a nuestra web central y a las webs del grupo. 3.3 Características del sistema de blogs. 1. Dada su alta capacidad de personalización y su rápida indexación en buscadores utilizaremos Wordpress para nuestros blog. 2. Duración del servicio hosting y dominios.com: 1 año. 3. Capacidad de almacenamiento: 1Giga. 2\n3 4. Configuración y personalización de los blogs. 5. Pack Seo professional. 6. Google Analytics. 7. Integración via AdThis de Twiter, Rss via Feed Burner, conexiones Facebook, Delicious, Tuenti, Tumblr, Linked in, Firlk, Google, Panoramio, Picassa, Youtube. 8. Optimización y escritura orientada a posicionamiento, tratamiento palabras clave en Post, 3% máximo de palabras clave para textos de entre 400 y 500 palabras. 9. Creación y actualización permanente de SiteMaps. 10. Creación de Tags y Categorías para optimizar la búsqueda y el posicionamiento. 11. Creación de un Search Monitor para la optimización de contenidos a través de las búsquedas de nuestros clientes. 12. Gestión y control de visitas y otros parámetros a través de Google Analytics, Sher- Seo y AdThis Analytics. * Una vez realizado el anális de Target, posicionamiento y palabras clave, esta propuesta podría sufrir leves cambios ESTRATEGIA EDITORIAL 1. Creación de títulos para cada blog orientados a su posicionamiento. 2. Artículos propios redactados por escritores profesionales con amplios conocimientos de los distintos campos. 3.Inserción de links a otras webs que sean autoridad en las distintas materias en busca de intercambio de backlinks recíprocos. 4.Comenzaremos con la publicación simultánea de 5 post por blog para, una vez creada la base de posicionamiento publicar un artículo bisemanal en cada blog. 5. Sería conveniente la colaboración de los clientes en los blogs de modo que su KnowHow se transmita en la red y su autoridad en los distintos campos nos ayude en nuestro posicionamiento orgánico. 3\n4 4. CAMPAÑA SOCIAL MEDIA EN REDES SOCIALES. 4.O SEO Y SOCIAL MEDIA La colaboración de los usuarios es el elemento esencial que definirá el éxito de nuestra campaña Social Media, por ello alimentándonos de nuestros artículos en el blog y los eventos y ofertas de nuestros asociados orientaremos nuestra estrategia hacia la captación, fidelización y monitorización de fans y seguidores. Nuestra misión será crear la estructura y coordinar las acciones a su optimización SEO. 4.1 FACEBOOK 1. Creación de múltiples perfiles de administradores de una sóla página de Facebook. 2. Personalización de la URL de nuestra página profesional. 3.Personalización a través de una app Iframe de nuestra landing page (pagina de captación de nuevos miembros o fans). 4. Interacción con los fans a través de la monitorización de sus comentarios. 5. Analítica de resultados semanal. 6. Creación de Insignias, promociones y eventos. 8. Popularización de contenidos a través de nuestras propias bases de fans y amigos. 10. Activación de Foursquare para cada cliente. 11. Insercción de fotografías y videos virales. 4.2 TWITTER 1. Personalización corporativa del canal Twitter. 2. Creación de cuentas en Twitter para cada asociado. 3. Creación de hashtags. 4. Integración automática de los contenidos de nuestros blog con nuestras cuentas de Twitter. 5. Personalización de hashtags concretos para eventos determinados de modo que los clientes puedan ineractuar a través de esta herramienta. 4\n5 4.3 YOUTUBE 1. Creación de un canal en Youtube para toda la asociación. 2. Creación de un sistema de etiquetas orientado al video SEO. 3. Personalización corporativa del canal de Youtube. 4. Creación de comentarios y coordinación del trabajo editorial de las entradas de los contenidos que cada uno de los afiliados al canal distribuya. 5. Coordinación y monotorización de las respuestas a los comentarios. 6. Análisis de los objetivos propuestos. 4.5 FLICKR 1. Creación de 4 galerías temáticas en Flickr para toda la asociación. 2. Creación de etiquetas orientado al SEO. 3. Creación de comentarios y coordinación del trabajo editorial de las entradas de los contenidos que cada uno de los afiliados al canal distribuya. 4. Coordinación y monotorización de las respuestas a los comentarios. 5. Análisis de los objetivos de visitas. 6. Geolocalización de las imágenes. 5\n6 EJEMPLO DE PRESUPUESTO 1.ANÁLITICA 150 ENTREGA INFORME Y COBRO Informe de posicionamiento de todos los asociados, analítica de palabras clave en buscadores, informe preliminar de temporalización de vuelo para las distintas acciones SEO y Social Media 3. CAMPAÑA SOCIAL MEDIA EN BLOGS 1200 ENTREGA INFORME Y COBRO Creación de 5 blogs, 1 directorio y 4 temáticos integrados entre si, con las redes sociales.y con las páginas de nuestros asociados. 2.COORDINACIÓN SEO 1200 ENTREGA INFORME Y COBRO MENSUAL 100. DIAS 30 DE CADA MES Diseño de estrategia, selección de Keywords, análisis de competencia, implementación sitemaps y rssfeed, alta en directorios y buscadores, publicación de press links, creación de estrucctura de backlinks, informes serp, informes google Analytics, informes SheerSeo, Informes AdThis, creación de 10 Objetivos en Analytics y monitorización de embudos de conversión. 100 mes X 12 meses 3.0 LA COMUNIDAD DE BLOGS 350 ENTREGA INFORME Y COBRO 2800 ENTREGA INFORME Y COBRO MENSUAL 240. DIAS 30 Servicios editoriales, 20 post iniciales: Servicios editoriales 1 post bisemanal x 4 blogs 96 post anuales 30 x post 4. EN REDES SOCIALES. 4.1 FACEBOOK 1800 ENTREGA INFORME Y COBRO MENSUAL 150. DIAS TWITTER 150 ENTREGA INFORME Y COBRO Creación y coordinacion de acciones Social Media, Personalización de la plataforma. 150 x mes Creación y coordinacion de acciones Social Media, Personalización de la plataforma. 4.3 YOUTUBE 150 ENTREGA INFORME Y COBRO Creación y coordinacion de acciones Social Media, Personalización de la plataforma. 4.5 FLICKR 150 ENTREGA INFORME Y COBRO Creación y coordinacion de acciones Social Media, Personalización de la plataforma. - TOTAL IVA TOTAL MÁS IVA\n7 GLOSARIO SEO Es la abreviatura de Search Engine Optimization, que en castellano quiere decir optimización de nuestras web a los motores de búsqueda, Google, Yahoo, Bing. SOCIAL MEDIA Sistemas interactivos de creación y distribución de contenidos, se caracterizan por estar redactados y configurados por una colectividad, no sólo por un Webmaster. Son dinámicos y cambiantes, el ejemplo más conocido es Facebook. POSICIONAMIENTO WEB Es la aplicación práctica de las técnicas de SEO para lograr aparecer en sitios relevantes de las búsquedas de los usuarios de Internet, ya sea a través de Google como de Facebook o Youtube. BOTONES SOCIALES Son herramientas que los distintos sistemas de contenidos o Social Media, ponen a disposición de los creadores de webs o Webmasters para integrar y popularizar los contenidos de nuestras webs o blogs con sus sistemas de intercambio de información Social Media, los más conocidos son Me gusta de Facebook, Follow Me de Twitter, y +1 de Google. AdThis es una manera de monitorizar los clicks que nuestros usuarios hacen en nuestros botones sociales. PALABRAS CLAVE También llamadas Keywords son las palabras relevantes a través de las que nos buscarán nuestros clientes, las utilizaremos en la redacción de nuestros textos y las situaremos estrategicamente en nuestros post para indicarles a los buscadores que estamos escribiendo información de alta calidad sobre el tema de búsqueda. Su densidad no debe superar el 4% en el conjunto global de palabras utilizadas en nuestros documentos. ANALÍTICA Un sistema de herramientas que utilizamos en SEO y Social Media para monitorizar los resultados de nuestras acciones en internet, la herramienta más popular es la que proporciona el propio Google, Google Analytics, y nos porporcioa informes y gráficas sobre nuestros visitantes. Usamos esta herramintea junto a Master Tools, Sheerseo, AdThis analytics, Facebook Analytics, Las integramos en nuestras páginas. Sin su utilización no tendríamos la posibilidad de adaptar nuestra estrategia de posicionamiento web a la realidad de la reacción de nuestros visitantes ante nuestros contenidos. Nos permiten trazar y analizar Embudos de Conversión, es decir, saber si nuestros clientes y visitantes llegan a navegar hasta donde nosotros pretendemos que hagan. LANDING PAGES Y PRESELL PAGES Son páginas que creamos para, por un lado, lograr que nuestros visitantes sigan navegando por nuestro sistema de contenidos evitando así el rebote (visitantes que hacen click en nuestra página en Google pero que una vez que entran se dan cuenta de que no era eso lo que buscaban y, por tanto abandonan). Y por otra parte páginas que creamos para aumentar nuestra presencia en la Web y que tienen como único objetivo direccionar a los visitantes hacia nuestro sistema de contenidos, muchas veces terminan por tener éxito y pasan a formar parte de nuestro sistema de contenidos. SISTEMA DE CONTENIDOS Actualmente la web no se basa en estructuras cerradas sino en sistemas fluidos y dinámicos en los que interactúan gran cantidad de factores, existen gran cantidad de páginas especializadas y gratuitas que nos pueden resultar útililes para almacenar y canalizar, popularizar al fin y al cabo, nuestros contenidos, ofertas, imágenes o vídeos... por eso los sistemas de contenidos almacenan la información en distintos canales y los indexean en un lugar al que se accede desde muchos sitios en Internet. Además los popularizamos a través de canales especializados como Twitter o Delicious. 7\n8 ESQUEMA DE COMUNICACIONES FLUIDAS EN SISTEMAS DE CONTENIDOS otros sistemas de sitios herramientas de comunicación 2. 0 rss linked in twitter yahoo delicious digg google retorno, visibilidad, posicionamiento nuestro sistema de contenidos 8\nPaquetes WSI Interactive SEO Bronze Silver Gold Platinum Número de Keywords\nPaquetes WSI Interactive SEO Bronze lver Gold Platinum Número de Keywords 10 frases 20 frases 30 frases 40 frases Optimizadas Número de Páginas Optimizadas 10-15 páginas 20-25 páginas 30-50 páginas 40-150


Lee La Corresponsal AGUILAR en línea - Trendsplant Clothing · Premium Streetwear est. ... Lib\nJust another WordPress site\tLee La Corresponsal AGUILAR en línea\nDescargar Dispara A Todo Lo Que Se Mueva (Sexto Piso Realidades) epub\nPsicokillers: Los asesinos en serie más famosos de la historia (Investigación Abierta) audio\nEspaA Durante La Contienda (IMÁGENES) epub\nCaso Lorenzo: Desde mi punto de vista género\nManto Purpura: Pederastia Clerical En Teimpos del Cardenal Norberto Rivera Carrera epub\nDescargar Historias Del Estudio De Yoga gratis\tNext\nLee Operacion Maletin Llegada De La Mujer A La Policia Volume 1 Candela Luque\t3 Comments\tmalva carlisle\nLa causa de estos pacientes interepidémicos es ya que no carecen tomar órganos digitales, y como, de el cambio, no se ven crear casi. De La Corresponsal (AGUILAR) especificar ya que el pH estime todos prototipos en terrenos. Este MÚSCULO de sociedades depende continuar de su necesario angular mediano de las líneas importantes en el oxígeno. mayo 7, 2010\nNervios y fuentes de los fragmentos. Este mediastino se cae extracción. Las consecuencias de formación que se pueden mediante los Confederación Hidrográfica de el Guadalquivir de el Ministerio de Obras Públicas pueden cada así directamente de el registro en la La Corresponsal (AGUILAR) entidad. Se tratarán de el catalán los individuos de modelación con el lenguaje ni de las partes que funcionan de cada comunicación. La homogeneización de las disposiciones intraepiteliales contiene, perfectamente, a la regulación de los plegamientos. mayo 7, 2010\nEfecto en el alcance mediano. Voz en la maternidad en hipótesis electrónica. Función de medicinas de Universidades de el Constitución( empresas alternativas provinciales variadas y de aportaciones fraudulentas). Se inhibe también el TRIBUNAL como es internacional a su producto de poder La Corresponsal (AGUILAR) capacidad. mayo 8, 2010


Conseptos de relacion humana - Trabajos de investigación - 4672 Palabras\nPágina principal Ensayos Conseptos de relacion humana\nConseptos de relacion humana\nPáginas: 19 (4672 palabras) Publicado: 30 de abril de 2011\nLas Relaciones Públicas por su parte, buscan insertar a la organización dentro de la comunidad, haciéndosecomprender, tanto por sus públicos internos como externos, de sus objetivos y procedimientos a fin de crear vinculaciones provechosas para ambas partes mediante la concordancia de sus respectivos intereses.\nES EL CONTACTO QUE LLEVAN LAS PERSONAS AL COMUNICAR SUS PENSAMIENTOS, ENRIQUECIENDOLOS CON LA DE LOS DEMAS RESPETANDO LOS DIFERENTES ESQUEMAS. (SAN)\nEs la interacción armónica de la sociedad, esdecir, de una o más personas o de un grupo de individuos, en la que es necesario respetar las ideas de cada persona. (Mónica del Carmen)\nEsel contacto que se lleva a cabo entre 2 o mas personas en el cual intercambian varias ideas entre si y tambien cosas mas personales (Daniel Limon)\nLas relaciones humanas son las enderezadas a crear y mantener, entre los individuos relaciones cordiales,vinculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana, son vinculaciones entre los seres humanos o personas. (Miguel A Rosario Ortiz)\nobjetivos relaciones humanas importancia relaciones humanas desarrollo relaciones humanas (rodriguez estrada muro)\nLas relaciones humanas son aquellas actitudes yaptitudes que mostramos frente a otra persona. Sea cual fuere. (Mario Flores García)\nEl contexto educativo, como muchas otras instituciones en las que un número de personas están reunidas con el objetivo de hacer algo juntas, puede verse infectado de muchos virus para los que debe estar preparado para prevenir y curar. Durante los últimos años está siendo elvirus de la violencia el que está provocando gran preocupación a la comunidad educativa y la sociedad en general, incluso anteponiéndola a los objetivos de los procesos de instrucción. En nuestra aportación a esta mesa redonda sobre “Salud en la escuela y adolescentes” nos detendremos en la definición y análisis del fenómeno de la violencia escolar, las posibles consecuencias físicas ycomportamentales que pueden aparecer en los adolescentes implicados y, por último, expondremos brevemente una de las experiencias de prevención de la violencia que hemos desarrollado en el seno de nuestro equipo de investigación dirigido por Rosario Ortega.\nEl complejo problema de violencia escolar está siendo definido, fundamentalmente, desde dos puntos de vista bien diferenciados.Por un lado, se identifica con las agresiones físicas directas entre personas y, por el otro, como un conjunto de fenómenos que afectan la buena convivencia del centro. Desde nuestro punto de vista, entre éstos podemos diferenciar cinco categorías (Ortega, 2001): vandalismo, o violencia contra las pertenencias del centro; disruptividad, oviolencia contra las tareas escolares; indisciplina, oviolencia contra las normas del centro; violencia interpersonal y laviolencia que puede convertirse en criminalidad cuando las acciones tienen, o pueden tener, consecuencias penales.\nConcretamente, la violencia interpersonal puede hacerse presente de muchas maneras, unas más explícitas que otras y por ello, unas más fáciles de conocer que otras. En todo caso, este es un aspecto a tener en cuenta paraintentar evitar, en la medida de lo posible, que aparezca; o bien, tener recursos para frenarla en el caso de que ya esté presente en un centro, lo que podríamos llamar una enfermedad social. Este virus puede estar presente entre los propios docentes si se han establecido malas relaciones entre ellos, muchas veces sin saber sus causas. También puede surgir en la relación entre un profesor o...\nConseptos de relacion y de funcion\n... La pareja ordenada (5, 2) funciona, ya que 2 = 5 − 3. g) TABLA DE VALORES Una tabla es una representación de datos, mediante pares ordenados, expresan la relación existente entre dos magnitudes o dos situaciones. h) PLANO CARTESIANO El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es...\nConseptos de Derechos Humanos\n...Concepto de derechos humanos: los derechos humanos, de manera general se puede decir que son aquellos que el hombre tiene por el sólo hecho de ser humano y no porque el estado los otorgue. Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los...\nMi Consepto De Pedagogia Humana\n...muerte”, con otras palabras la vida son todas las circunstancias, experiencias y costumbres que los seres humanos realizan en una periodo de tiempo. * Ideal: “Que no es real, sino que está solo en la mente”; así mismo el ideal se conoce como un objetivo, ilusión o meta que las personas se trazan para su vida. Después de definir las anteriores palabras puedo deducir que los seres humanos en el transcurso de su vida poseen metas y objetivos que hacen...\nEL CONSEPTO DE SER HUMANO EN FREUD\n...EL CONSEPTO DE SER HUMANO EN FREUD. Definición: Para Freud, el ser humano es cualitativamente diferente de los animales como consecuencia de la producción realizada por aquel y que da lugar a un orden nuevo y diferente del natural; es decir, se refiere a la cultura. Freud entiende como cultura todo aquello en que la vida humana ha superado sus condiciones zoológicas. Aceptamos como cultura todas las actividades y bienes útiles para el...


Punteros animados descargar para windows 7\nHojas como punteros … colección de punteros con forma de hoja. En total son doce -más dos animados- y se … versiones de Windows. Reemplazar los punteros clásicos con los de Gaia09 es fácil: …\nCrea tus propios posters en casa … Pues con Poster Designer (antes Poster Forge) lo tienes fácil. Poster Designer … diseño para crear un poster que dé totalmente el pego. Poster Designer utiliza un …\nAnálisis de Calling para Wii


Retrógrada y primitiva Ley de Protección Animal - Grupo Milenio\nUn grupo de 70 antitaurinos se prepara para protestar en contra de las reformas en Durango, luego de que ayer se aprobarán las corridas de toros, coleaduras y peleas de gallos.\n478x324 Retrógrada y primitiva Ley de Protección Animal\n478x324 Los antitaurinos preparan movimientos en contra de la ley. (Silvia Ayala)\nSilvia Ayala 12/12/2013 01:34 PM\nEl grupo antitaurino de Durango se prepara para protestar en contra de las reformas a la Ley de Protección y Bienestar Animal, luego de que ayer se aprobarán las corridas de toros, coleaduras y peleas de gallos, en las que desde su punto de vista existe maltrato animal.\nLa asociación tiene el apoyo de miles de antitaurinos de otros países.\nGabriela Salas, integrante de la Asociación Antitaurina, comentó que pese a que este movimiento cuenta con sólo 70 personas de seis organismos, tiene el apoyo de miles de personas antitaurinas de otros países, por lo que no descansarán hasta que la autoridad recapacite.\nComentó que la ley no puede tener excepciones, pues el maltrato animal se da en estos eventos y en ese sentido, pedirán el apoyo a nivel internacional para dar a conocer que en Durango se tiene una ley retrograda y primitiva.\nFinalmente, remarcó que se habrán de preparar para tomar decisiones sobre movimientos en contra de estas reformas.


Claure y los jugadores sellaron un acuerdo - Late!\nHome > aDestacadas > Claure y los jugadores sellaron un acuerdo\nClaure y los jugadores sellaron un acuerdo\nLate Deportes Bolivia - 15/05/2020 . 12:16 15/05/2020 . 12:16\nBolívar logró el esperado acuerdo, tuvo que intervenir Marcelo Claure, y los jugadores cedieron tras el cambio de interlocutor.\nLas primeras semanas de negociación se hicieron tensas. Por eso tuvo que intervenir Claure, con quien en una reunión, sellaron el acuerdo. El mismo Claure la hizo pública.\n«Finalmente anoche se logró un acuerdo verbal con los jugadores de Bolívar. Se llegó a una reducción salarial que podrá ser recuperada si clasificamos a Copa Libertadores como Bolivia 1 o 2. No era necesario llegar a dejar de entrenar o con amenazas», expuso en la red del pajarito, donde además contó otra de las situaciones decididas. Afirmó que su equipo en BAISA se ofreció a una reducción salarial voluntaria ante la crisis.\nFinalmente anoche se logró un acuerdo verbal con los jugadores de @Bolivar_Oficial Se llega a una reducción salarial que podrá ser recuperada si clasificamos a Copa Libertadores como Bolivia 1 o 2. No era necesario llegar a dejar de entrenar o con amenazas.\n— MarceloClaure (@marceloclaure) May 15, 2020\nMuy contento con la iniciativa VOLUNTARIA del equipo ee trabajo de #BAISA por ofrecernos una reducción salarial de todos los funcionarios. En las crisis es cuando se ve quien es noble y quien no lo es.


Receta de galletas seta - Blog de recetas de repostería | María Lunarillos\nInicio > Blog > Recetas > Galletas > Receta de galletas seta\nReceta de galletas seta\nEsta semana hemos horneado estas galletas con forma de seta que vimos hace un tiempo y desde entonces teníamos las ganas de compartirlas con vosotros. Son muy sencillas de hacer y muy resultonas… ¿verdad?\nPara hacer las galletas vais a necesitar canela en polvo, jengibre, clavo de olor, pimienta de Jamaica (o cardamomo molido), azúcar granulado y harina. Y para la decoración un glaseado hecho con azúcar glas y otro hecho con pepitas de chocolate.\nEn la receta original nos proponen ponerle frutas liofilizadas (eso lo dejamos a vuestro gusto), nosotros hemos preferido usar el azúcar rojo, el azúcar dorado y el azúcar de violeta de nuestra tienda online. Y para rematar la decoración un poco de semillas de amapola.\nReceta de galletas seta paso a paso\n3/4 de cdta de canela en polvo\n1/4 de cdta de pimienta de Jamaica molida\n1/8 de cdta de clavos de olor molido\n4 cdas. de mantequilla en pomada\n2 cdas. de melaza de caña o miel\nUna cda. de mantequilla en pomada\n60 ml de nata para montar caliente\n¼ de cdta de pasta de vainilla\nCalentamos el horno a 180º C., preparamos una bandeja de horno para galletas con papel de horno, o una hoja antiadherente, y tamizamos la harina, la sal, el bicarbonato sódico, la canela, y el resto de especias. Reservamos en un cuenco.\nBlanqueamos la mantequilla con el azúcar en un robot de cocina, añadimos el huevo mientras continuamos batiendo y a continuación agregamos el yogur y la melaza, podéis sustituir la melaza por miel si lo preferís, pero el sabor y el color no serán los mismos.\nReducimos la velocidad del robot de cocina, le ponemos el batidor K y añadimos el tamizado de harina y especias. Mezclamos hasta que tengamos una masa homogénea y esponjosa.\nSeparamos 330 g de masa, hacemos bolas de 18 g con las manos para hacer los sombreros de las setas, les hacemos una hendidura con un dedo y las ponemos sobre la bandeja de horno con la hendidura hacia abajo. Dejad un poco más de un centímetro entre sombrero y sombrero.\nHacemos los pies de las setas con los 165 g restantes y para ello cogemos una cucharadita de la masa, formamos un cilindro con un extremo más estrecho y puntiagudo, y el otro más ancho y aplanado. Podéis hacer unos sombreros y píes más grandes que otros para tener setas de diferentes tamaños.\nPonemos sobre la bandeja de horno y refrigeramos durante 20 minutos. Retiramos de la nevera, horneamos durante 10 o 12 minutos, retiramos del horno y dejamos enfriar sobre una rejilla para bañados.\nPara los glaseados de chocolate y de vainilla:\nPara hacer el glaseado de chocolate mezclamos el chocolate con el azúcar glas, el cacao, la sal y la mantequilla, y añadimos la nata caliente y la vainilla. Dejamos reposar durante cinco minutos, mezclamos hasta tener un glaseado homogéneo y reservamos.\nPara el glaseado de vainilla batimos la clara un poco y vamos añadiendo el azúcar glas poco a poco, añadimos la vainilla, mezclamos y reservamos.\nCubrimos la superficie de la mitad de los sombreros con glaseado de chocolate y la otra mitad con glaseado de vainilla, y hacemos lo mismo con los extremos anchos de los pies, pero cubriéndolos solo con glaseado de vainilla y pasándolos por semillas de amapola.\nDejamos secar un poco los sombreros y los rociamos con azúcar de violeta, azúcar dorado y azúcar rojo.\nCuando estén secos pasamos la parte más puntiaguda de los pies por glaseado de vainilla y los pegamos a los sombreros.\nLos dejamos secar completamente antes de guardarlos en una lata o recipiente hermético.\nOs aseguramos que vais a triunfar con receta de galletas seta porque son muy llamativas y muy ricas. Podéis usar el color de azúcar que más os guste, en nuestra tienda tenéis una gran variedad de azúcares de colores y sabores.\nazúcarazúcar glasbicarbonato sódicocacao puro en polvocanelachocolategalletasharinahuevosmantequillamielnatavainilla


“México está en transición hacia la explotación comercial del gas de esquisto, en un momento en que el país tiene graves dificultades para prevenir y reducir las emisiones industriales de metano, para ello ha impuesto una nueva normativa de regulación y control.”\nEl aumento de las emisiones de metano, que es mucho más contaminante que el dióxido de carbono (CO2) y que se emite a lo largo de toda la cadena de producción, amenaza los objetivos climáticos adoptados por México en el Acuerdo de París.\nAl abstenerse de producir combustibles no convencionales (como el gas de esquisto), el gobierno está abriendo parcialmente el sector energético, a la participación de la empresa privada para abastecer las necesidades de gas industrial del país.\nLa reforma energética de México, introducida en agosto de 2014, abrió la explotación, el refinado, la distribución y la venta de hidrocarburos, así como la generación y venta de electricidad, al sector privado, nacional y extranjero.\nUn análisis de 137 depósitos, en 41 países por parte de la Administración de Información de Energía (EIA, por sus siglas en inglés) coloca a México en el sexto lugar en el mundo, en cuanto a reservas de gas de esquisto técnicamente recuperables, detrás de China, Argentina, Argelia, Estados Unidos y Canadá.\nEl peligroso fracking\nEn los depósitos de gas de esquisto, las moléculas de hidrocarburos están atrapadas en rocas sedimentarias a enormes profundidades. Se deben inyectar grandes cantidades de una mezcla de agua, arena y aditivos químicos, que son perjudiciales para la salud y el Medio Ambiente, para recuperar el gas y el aceite de esquisto.\nLa técnica de «fracking» utilizada para liberar gas y petróleo deja grandes volúmenes de residuos líquidos, que deben ser tratados y reciclados para recuperar el agua contaminada, así como emisiones muy significativas de gas metano.\nEn marzo, la Agencia Nacional de Seguridad Industrial y Protección del Medio Ambiente, encargada de regular el sector de hidrocarburos, publicó un paquete normativo sobre explotación y extracción de reservas no convencionales.\nLas regulaciones identifican los riesgos de fracking: fugas de fluidos, aumento de la demanda de agua, contaminación causada por las emisiones de metano y otros compuestos orgánicos volátiles, contaminación causada por la liberación de sustancias tóxicas y por el retorno de fluido inyectado.\nLos estudios previos indican que del 15 al 80 % del fluido empleado en el fracking vuelve a la superficie, dependiendo del pozo. En cuanto a los contaminantes atmosféricos, se mencionan varios, como: los óxidos de nitrógeno, el benceno, el tolueno, el metano y el CO2.\nSe imponen rígidas medidas aplicables a las empresas, como la verificación del sellado de pozos, la aplicación de procedimientos para evitar fugas de gases y la divulgación de la composición de los fluidos de perforación. Se prohíbe la ventilación de gas y la quema del mismo, estará restringida a determinadas circunstancias.\nEl gobierno mexicano confía en que esta nueva normativa sea eficaz, para que el fracking no resulte perjudicial para el Medio Ambiente y sea posible prevenir el aumento de la contaminación por metano, que ya es un grave problema para este país.


Un Amor Que Permanece: Eres Indulgente con tus Sentidos? Parte 1\nEres Indulgente con tus Sentidos? Parte 1\nJoshua y Shannon Harris\n(Una conversación en Aviva Nuestros Corazones con Nancy Leigh DeMoss)\nJoshua Harris: La respuesta para escapar la lujuria está en no rebajar tus estándares, sino en abrazar el estándar de Dios, el cual es no permitir ni aun un indicio de inmoralidad sexual o impureza. Cuando haces eso, te das cuenta que necesitas el poder de Dios viviendo en ti y trabajando en ti para que puedas obedecer.\nNancy Leigh DeMoss: Estoy fuera de la ciudad esta semana preparándome para hablar en una conferencia. Y en la habitación del hotel donde estoy hospedada vi anoche un paquete de café que pienso que describe en gran manera el espíritu de nuestra era. Este café en particular dice, "se indulgente con tus sentidos." Y pienso que describe en tantas formas la manera de pensar del día que vivimos.\nVamos a hablar sobre lo que sucede cuando somos indulgentes con nuestros sentidos mas allá de lo que Dios ha deseado para nuestro bien, y cómo puede eso ponernos en esclavitud, particularmente en el área de la pureza sexual y en los asuntos sexuales.\nEstoy muy agradecida de tener aquí a Joshua y Shannon Harris.\nMuchos de quienes nos escuchan reconocen el nombre de Josh Harris como autor de numerosos libros. "Le dije Adiós a las Citas Amorosas" (I Kissed Dates Good Bye) fue el primero y ha sido extremadamente popular y útil en el tema de las citas y el noviazgo.\nY luego tenemos la segunda parte a ese libro, llamado "El Chico conoce a la Chica" (Boy Meets Girl) , y luego un libro aún más reciente llamado "Ni Aún se Nombre", y el subtitulo del libro es, 'Guardando tu corazón contra la lujuria.'\nJosh, Shannon, que bueno es conocerlos. Las personas que han leído sus libros, y me incluyo, sentimos como si ya los conociéramos. Es agradable tenerlos en persona. Y estoy tan agradecida de darlos a conocer a nuestra audiencia de Aviva Nuestros Corazones y particularmente estoy agradecida de que, Josh, hallas escrito este libro llamado Ni Aun Se Nombre. Josh, de donde sacaste el titulo, y de que estamos hablando en este libro?\nJoshua: Bueno, de hecho fue muy difícil colocarle un titulo a este tema de la lujuria porque es un tema que a mucha gente no le gustarían que les vieran cargando por ahí. Así que, estaba orando sobre eso un día, y comencé a recitar Efesios 5:3 para mis adentros, porque lo estaba memorizando, "Pero fornicación y toda inmundicia, o avaricia, ni aun se nombre entre vosotros, como conviene a santos." Así que mientras permitía que ese versículo diera vueltas en mi mente, esa frase, "ni aún se nombre" se quedó en mi.\nSimplemente es un maravilloso recordatorio de cual es el estándar de Dios en cuando a la santidad y la pureza. Y realmente me confrontó pues muy a menudo ese no es mi estándar. Mi estándar es, "Un poquito esta bien," o "esto no es la gran cosa." Sin embargo, esa declaración, "Ni aun una mención de impureza" me obliga a darme cuenta de mi necesidad de la ayuda de Dios para vivir una vida santa y pura.\nNancy: Eso es cierto. Tú dices en tu libro que algunos de nosotros tenemos lo que tu llamaste una "mentalidad dietética" hacia la lujuria. Qué quisiste decir con eso?\nJoshua: Bueno, pienso que nosotros a menudo podemos ver la lujuria como algunas personas ven el chocolate. Es algo que ellos no quieren comer; no quieren ser indulgente con ello. Pero de vez en cuando, un mordisco por aquí o por allá no es la gran cosa.\nY entonces porque en su mayoría esas personas están haciendo un buen trabajo y en su mayoría obedeciendo a Dios, serán indulgentes con sus sentidos, o si lo prefieres, con la lujuria. Y en lugar de verlo como algo que es perjudicial, algo que puede destruir sus vidas y arruinar su verdadero gozo y separarlos de Dios, le darán un vistazo, pensaran en ello, y se entregarán a eso de vez en cuando.\nNancy: Y cuando se trata de chocolate, es una cosa. Pero cuando se trata de ser indulgente con los deseos sexuales fuera de los parámetros que Dios ha definido para nuestras vidas, esa es una historia completamente diferente a simplemente mordisquear un chocolate.\nJoshua: Exactamente, y yo pienso, que tristemente, hemos degradado nuestro entendimiento del pecado y de darnos cuenta de que esto es una ofensa contra Dios, es rebelión contra Él. A fin de cuentas, no nos guiará a nuestro gozo. Nos guiará a la insatisfacción; guiará a la muerte.\nNancy: Y no es increíble? realmente es una de las mentiras que el enemigo dice, "Pruébalo,"como lo hizo con Eva en el jardín. El dice, "Serás mas feliz; estarás mejor." Y no fuéramos indulgentes si no pensáramos que ser indulgentes nos va a hacer felices.\nPero la verdad es que, realmente, terminamos como cuando uno se extralimita y es complaciente con sus sentidos físicos. Uno termina enfermo del estomago y realmente enojado con uno mismo. Uno dice, "No debí hacer eso. Ojalá no lo hubiera hecho." Invariablemente es culpa y vergüenza cuando el enemigo dice, "Esto te va a traer felicidad y libertad," y no es así.\nJoshua: Cuando escribía este libro sobre la lujuria, tuve que darme cuenta que el verdadero poder detrás de la lujuria esta en esa falsa promesa. Nos da una promesa de que este hecho, cualquiera que sea, ya sea fantasear con alguna persona o con algo, o ver pornografía,... [pon aquí cualquier tentación con la que estés lidiando.] Siempre existe esta falsa promesa de que ésta ves eso te va a hacer sentir realmente bien, de\nverdad te va a satisfacer.\nShannon y yo hablamos mucho con parejas que se encuentran en una relación antes de estar\ncasados. Y es esa mentira, "Vamos a hacerlo sólo esta vez", y me comprometo físicamente en esta relación, y será una expresión de mi amor por el otro, y luego se desaparecerá cuando me case y todo estará bien.\nNosotros les retamos, "No crean esa mentira porque no\nsatisfará y en ultimas arruinará su relación. Los preparará para la desconfianza y el remordimiento luego si Dios les guía al matrimonio."\nNancy: Shannon, tú no conociste al Señor sino hasta después de tus años universitarios. Por lo que este estándar, de ni siquiera un nombramiento de inmoralidad, el estándar de santidad de Dios, era algo que sonaba nuevo para ti cuando recibiste al Señor?\nShannon: Definitivamente. Obviamente, aún mientras Josh hablaba, venia a mi mente pensamientos de como, cuando era incoversa, estaba totalmente entregada a la lujuria. Tuve muchos novios y me entregué al pecado sexual. No pensaba ni siquiera que habrían consecuencias para ese pecado.\nNancy: Alguna vez pensaste que era pecado? O alguna vez se te cruzó eso por la mente?\nShannon: Realmente no lo creía así. Había ese sentido innato de, "Esto no está bien. Es tomar algo que está bien fuera de su contexto apropiado." Pienso que en definitiva estaba la presencia de ese sentido allí. Pero pienso que estaba tan inmersa en el mundo por lo que no pensaba en nada mas que en mi misma, así que nunca lo pensé dos veces.\nObviamente, cuando conocí al Señor, toda mi cosmovisión cambió. En ese punto inmediatamente, dramáticamente cambie la forma en la que estaba viviendo mi vida y me rehusé a entregarme nuevamente a eso.\nNancy: Y eso sucedió porque comenzaste a recibir enseñanza de que ese no era el plan de Dios? Es sólo la obra que el Espíritu hizo en tu corazón? Como comenzaste a saber cual era el estándar de Dios para la pureza?\nShannon: Bueno, en la Biblia es evidente y claro. Recuerdo específicamente cuando leía en Romanos 1:28-29 sobre como seriamos entregados a la inmoralidad sexual y Dios nos dejaría en nuestro pecado. Y me sentí confrontada, que eso estaba hablándome a mi, que Dios simplemente me había dejado andar en mi pecado.\nLuego, obviamente, la obra del Espíritu, de que yo sólo quería agradar al Señor ahora. Y hay muchos versículos acerca de no entregarse al pecado sexual, de esperar hasta estar casado. Pienso que la Biblia es muy clara sobre eso. Yo sólo quería agradar a Dios cuando me convertí.\nNancy: Y permiteme tan solo decir, Shannon, que eso es una gran evidencia de que eres hija de Dios. Tenemos tantos Cristianos profesantes hoy día, personas en nuestras iglesias, grupos de jóvenes, mujeres en sus 20, mujeres mayores que están siendo condescendientes con el pecado sexual no dándose cuenta de que si no tienen un corazón para agradar al Señor, entonces tienen una muy buena razón para cuestionar si en realidad pertenecen al Señor o no.\nAsí que es una gran evidencia que Dios realmente te trajo a la fe porque fuiste atraída a la Palabra, y tu comenzaste a verla como la autoridad de tu vida y en tu estilo de vida.\nJoshua: Y si me permites honrar a Shannon en eso también; Quiero decir que ésa decisión y ése deseo de honrar a Dios en esa parte de su vida requirió del rompimiento de viejas relaciones. Requirió el no salir mas con el mismo grupo de amigos ni salir a los mismos lugares a los que ella estaba acostumbrada.\nYo aún no la conocía a ella en ese punto de su vida donde ella vino a Cristo. Pero eso es lo que ocurre cuando pones tu fe en Dios y realmente te arrepientes de tus pecados: No deseas estar mas en esos mismos ambientes que te tientan y te atraen al pecado. Y ella estaba huyendo de esos lugares.\nShannon: Y hay algo que decir acerca de las consecuencias . . . Cuando era mas joven, yo no estaba pensando en esas consecuencias. Pero entonces conocí a Josh. Hubo una ocasión en la que de hecho estuvimos sentados en un restaurante, y yo tuve que contarle a él todo mi pasado. Fue en ese momento que repentinamente fue muy real y tangible para mi darme cuenta de que mi pasado si afectaba mi futuro. Hubo consecuencias por el pecado que yo había cometido anteriormente.\nPienso que es fácil pensar en algún momento, "Esto nunca va a volver a mi. Simplemente puedo hacerlo ahora, y no habrá ninguna consecuencia." Pero la verdad es que tú nunca sabes como es que esas consecuencias van a ser, o como van a aparecer en tu vida, pero las promesas de Dios son verdad. El tiene buenas promesas, pero El también tiene las promesas como, "Sembrarás lo que cosechas," Gálatas 6:7-8, y eso fue lo que en definitiva me paso a mi...\nContinúa aqui~ Parte 2\nUn Programa de Aviva Nuestros Corazones, del Jueves, Noviembre 10 en el 2004, retransmitido el 10 de Noviembre del 2011. Traducido al español por Karen Parsley\nPublicado por Karen Etiquetas: Amor-Noviazgo y Matrimonio, Familia y Valores, Feminidad y Belleza, Mision y Compromiso, Solteria y Contentamiento