Financiación del coche - Motorpasión\nNo hay una concesión responsable de los préstamos, según el análisis del Banco de España.\n17 comentarios Victoria Fuentes 28 diciembre 2021, 19:01\n120 comentarios Pablo Rodríguez 26 febrero 2019, 14:50\nFinanciar un coche es la fórmula más utilizada a la hora de comprar un vehículo. Pero, como es sabido, no todo el mundo tiene la posibilidad de acceder a un préstamo bancario para comprarse un coche. Para dar salida a este problema, en...\n26 comentarios Josep Camós 28 septiembre 2014, 19:01\nCrisis es sinónimo de oportunidad, dicen. Después de la mayor crisis económica que se ha visto desde el crac del 29 y la Segunda Guerra Mundial, están surgiendo alternativas al sistema de banca tradicional por todas partes. Una de esas...\n6 comentarios Javier Costas 15 abril 2014, 11:01\nMotorpasión Respuestas: pregunta al experto en financiación de coches\nNuestra sección "Motorpasión Respuestas":https://www.motorpasion.com/respuestas sigue creciendo día a día, y para ayudar a dotarla de contenido interesante hemos invitado a Remo, editor de "El blog salmón":https://www.elblogsalmon.com/,...\n4 comentarios Daniel Seijo 10 febrero 2011, 14:14\nNoticias de Financiación del coche en Motorpasión\nFinanciación del coche:El Banco de España detecta una falta de transparencia de los bancos a la hora de financiar la compra de coches.España es el país donde los coches...


Policía disuelve protesta contra alza a pasajes en Sao Paulo | Telemetro\nPolicía disuelve protesta contra alza a pasajes en Sao Paulo\nAP • 12 Ene 2016 - 09:02 PM\nLa policía de Sao Paulo disolvió el martes con gas lacrimógeno, granadas de aturdimiento y aerosol de pimienta una protesta contra el alza a las tarifas de autobús.\nLos organizadores de la protesta y la policía no han dicho cuántos manifestantes participaron en la jornada, pero imágenes de video muestran que fueron menos de las 3.000 personas que se manifestaron el viernes.\nLas protestas fueron organizadas por el Movimiento Pasaje Gratuito, el mismo grupo que comenzó las manifestaciones multitudinarias antigubernamentales que tuvieron lugar en 2013 en diversas ciudades de Brasil.\nLos estallidos de las primeras granadas de aturdimiento se escucharon antes del inicio de la marcha del martes. Anarquistas enmascarados fueron vistos entre los manifestantes. La policía dijo que ocho personas fueron arrestadas.\nLas protestas fueron convocadas debido al alza a los pasajes de autobús de 3,50 a 3,80 reales que dispuso el alcalde de Sao Paulo, Fernando Haddad. Después, el alcalde de Río de Janeiro, Eduardo Paes, adoptó la misma medida y subió las tarifas de 3,40 a 3,80 reales.


Funciones *apply: lapply / sappy - Acercamiento al Sistema de Gráficos de R | Coursera\nFunciones *apply: lapply / sappy\n4.7（4,012 个评分） | 120K 名学生已注册\n[MUSIC] Ahora veremos la función lapply, esta función nos sirve para aplicarle una función a una lista, y además obtendríamos como resultado tambíen una lista. La sintaxis de la función lapply es muy parecida a la sintaxis de la función apply. Las diferencias que hay entre ellas es que en vez de recibir un parámetro margin, aquí como tercer parámetro recibimos los parámetros de la función que estamos poniendo como argumento. Otra diferencia es que los objetos sobre los que puede operar pueden ser diferentes, no sólo un arreglo sino que puede también tener una lista o un dataframe. Y además la salida que regresa es una lista. En el ejemplo siguiente vamos a construir tres matrices. Y por ejemplo supongamos que queremos extraer la segunda columna de cada una de estas matrices que forma parte de una lista. Haremos la extracción de la siguiente manera, como primer parámetro de la función lappaly pondremos la lista mi lista. Como segundo parámetro el operador o función que queremos aplicar, es decir, el operador corchetes que es el de extracción. Y se tiene que pasar, en este caso en particular entre comillas. El tercer parámetro son los renglones y las columnas que son los parámetros del operador corchete. Como queremos todos los renglones, el primero va vacío y el segundo, como queremos la segunda columna ponemos el número dos. Aplicamos la función y nos regresa una lista donde cada uno de los elementos de esa lista es la segunda la columna de las matrices que habíamos creado al principio. Ahora, si quisiéramos extraer el primer renglón, en vez de la segunda columna, es muy claro. Lo único que tenemos que hacer es, en el lugar en que estaba vacío antes, ahora ponemos el número uno que es el primer renglón, y dejamos vacío el Donde debe ir la columna, porque queremos todas las columnas. Notemos que podríamos haber extraído un elemento de cada una de las matrices de esa lista, lo único que teníamos que hacer es no dejar espacios vacíos en la parte de los parámetros del operador corchete. Digamos que quisiéramos tomar el renglón uno columna dos, lo único que podríamos poner, en 1, 2 hasta el final de la lista de parámetros del operador corchete y eso nos regresaría una lista de tres elementos, que es justo lo que estaríamos buscando. Vamos a hablar de la función sapply. Ésta trata de simplificar la salida de lapply. Es decir, lapply nos regresaba una lista, recordemos. Mientras que sapply trata de simplificar, y en vez de regresarnos una lista nos regresa un vector. Es decir, sapply es la función lapply pero con ciertos parámetros por omisión. Ésto es justo lo que habíamos hablado en el principio, que algunas funciones no son más que cierta variante de la función básica apply original. Como ejemplo vamos a comparar la salida de la función lapply con sapply. Digamos que queremos utilizar otra vez nuestra lista que teníamos desde el principio. Estas son tres matrices, digamos que quisiéramos obtener el elemento del renglón dos y la comuna uno. En este caso entonces el parámetro que vamos a pasar sería 2, 1 al operador corchete. Como you hemos observado, utilizamos la función lapply de esta manera. Y lo que vemos es que la salida nos regresa una lista. Donde cada elemento de la lista, es un numerito. Pero si usamos la función sapply, simplemente cambiando el nombre de la función, con los mismo parámetros, podemos observar que lo que nos regresa, no es más que un véctor. Es decir está simplificando la salida de lapply. [MUSIC]


Porque sabemos que algunas veces urge presentarse a un examen o bien quieres darle un empujoncito final al examen al que te quieres presentar, tenemos cursos durante todo el año y durante el verano.\nLos cursos intensivos tienen una duración de unas ochenta horas aproximadamente, incluimos los materiales, no hay matrícula, y también se incluyen varios simulacros para que vayas bien seguro/a al examen oficial.\nLos cursos preparatorios son más cortos, aproximadamente de unas 35 horas y están focalizados a trabajar las técnicas de examen e incluyen también el material.\nEn cualquier caso no dudes en contactarnos para cualquier consulta.\nTenemos profesores de probada eficacia y precios competitivos.\nConsulta cursos intensivos *


Demolición de 'La Licuadora' finaliza en mayo - El Comercio\n10 de marzo de 2014 00:01\nDemolición de ‘La Licuadora’ finaliza en mayo\nEl derrocamiento de 'La Licuadora' se inició en octubre. Allí, desde julio, se iniciará la construcción de un parque. Mario Faustos / El comercio\nA fines de mayo próximo, cuando haya sido demolida, la exsede del Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca (Magap) dejará de ser el octavo edificio más alto de Guayaquil y del país.\nEsta edificación de 89 metros de altura, ubicada en el centro y que en su momento se convirtió en un ícono de la ciudad, desaparecerá para construir un parque recreativo.\nDos enormes letreros hacia las avenidas Quito y Machala, que cubren en gran parte el edificio, anuncian la obra de demolición a cargo del Servicio de Gestión Inmobiliaria del Sector Público (Inmobiliar).\nA un costo cercano a los USD 3,9 millones, la demolición ha avanzado en un 55% y se ejecuta en dos fases, que comenzaron el 1 de octubre del 2013.\nLa primera fase correspondió al área de auditorio en la planta baja y los cuartos de máquinas en la terraza. Allí se utilizó maquinaria de tipo excavadora con martillo hidráulico, trenzas y pulverizador. En esa zona, donde además había parqueaderos, existe hoy un hueco. En un reciente recorrido por los trabajos, Arturo Mejía, director de Inmobiliar, explicó que del área de la edificación, levantada en un terreno de 3 700 m², no ha salido ninguna volqueta con escombros.\n“Se aprovecha todo el material que va generando la demolición. Lo que es el sótano y el subsuelo tienen que ser rellenados para la base del parque que será construido. Entonces, los escombros se reutilizan para el relleno del terreno y el acero se recicla”.\nLa demolición es hecha por el consorcio ecuatoriano portugués Tecnovía-Padko. Actualmente trabajan en la segunda fase, que comprende la estructura de los 25 pisos, distribuidos en 20 567 m² de área de construcción.\nEn la edificación se aplica un proceso de demolición mecánica piso a piso, utilizando grúas y martillos mecánicos con un taladro percutor portátil. Esta técnica reemplazó a la implosión -método en el que se utilizan explosivos- que en un principio fue considerada.\nEl centro de la edificación fue perforado para crear un canal entre los pisos, por donde bajan los escombros. Además, el túnel de los antiguos ascensores es utilizado por un montacargas que transporta personal y varios implementos.\nEn el proceso piso por piso, alrededor de 40 personas operan las maquinarias que trabajan 24 horas, los siete días de la semana, explicó Luiz Damião, administrador del consorcio Tecnovía-Padko. Esta última empresa tiene su origen en Portugal, donde ha ejecutado demoliciones similares.\nEl derrocamiento se cumple de acuerdo con el Plan de Manejo Ambiental, que incluye la protección del edificio con una malla, para evitar la caída de piedras; el uso de maquinaria que emite un ruido mínimo; también la aspersión constante de agua para evitar que el polvo se esparza en la zona.\nSin embargo, el agua solo minimiza el levantamiento de polvo. Francisco Barzallo, quien reside en el sector, dice que debe limpiar constantemente sus enseres, porque hay una mayor presencia de polvo, que no sucedía antes de que se iniciara el desalojo.\nUna vez demolido el edificio, la Empresa Pública de Parques Urbanos y Espacios Públicos construirá desde julio un área recreativa de 7 000 m². Incluirá además el terreno de una gasolinera vecina a ‘La Licuadora’.\nAsí, la demolición habrá cambiado el escenario paisajístico del centro del Puerto Principal de las últimas cuatro décadas. ‘La Licuadora’ no solo se destacaba en esa zona. El edificio podía ser visto desde el norte, sur y oeste. También era un referente visual desde los miradores de la ciudad.\nLa construcción del edificio del Magap fue contratado por el gobierno del general Guillermo Rodríguez Lara, para crear un eje de desarrollo en las avenidas Quito y Machala. Más tarde, la obra fue abandonada y la retomó en su presidencia León Febres Cordero, quien la terminó en 1986.\nEtiquetas: demolición • edificio • Guayaquil


¿Buscás una piel resplandeciente y sana con un brillo natural? Compartimos nuestros consejos de belleza y cuidado de la piel para lograr una tez radiante a medida que nos acercamos a los sesenta años.\nLa piel madura tiende a ser más seca, por eso es mejor optar por bases de maquillaje en crema o mouse, que tienen mucha mejor fijación; y al terminar, sellar el maquillaje con un poco de polvo compacto translúcido. Una pequeña cantidad de sombra de ojos en tonos champán en la esquina interior de los ojos y en los pómulos ayudará a iluminar la cara. Terminá con un brillo o bálsamo para los labios que refleje la luz en un color natural, como el durazno o la rosa, para una apariencia natural que irradia buena salud.


Los contables buscan que la Administración reconozca la acreditación 'Experto Contable' - economistesdigital.com\nSábado 21 de mayo de 2022 actualizado a las 14:16 horas\nLos contables buscan que la Administración reconozca la acreditación 'Experto Contable'\nEl Colegio de Economistas de Valencia organiza la Jornada Contabilidad y Auditoría\nEl Consejo General de Economistas de España y el Instituto de Censores Jurados de Cuentas de España que han impulsado la acreditación profesional de Experto Contable, buscan que las administraciones públicas reconozcan esta figura que trata de poner en valor y dotar de prestigio la figura de los profesionales de la contabilidad.\nAsí lo ha indicado el presidente de Economistas Contables y del Registro de Expertos Contables, Francisco José Gracia durante la Jornada Técnica de Contabilidad y Auditoría 2019 organizada por el Colegio de Economistas de Valencia (COEV).\nGracia ha explicado a Economía 3 que esta esta figura trata de homologar la profesión contable en España a lo que ocurre en otros países de Europa y del mundo: "España es uno de los pocos países donde la profesión de contable se puede desempeñar sin ningún tipo de acreditación, ni acreditación pública, ni certificación por parte de las corporaciones profesionales".\nA su juicio, esta situación es un inconveniente que tiene dos consecuencias, "perjudica la movilidad laboral dentro de Europa, ya que no podemos trabajan en otros países al no estar acreditados ni reconocidos por la autoridad competente" y, por otro lado, esa falta de acreditación contable "pone en el mercado a profesionales que desempeñan funciones sin la suficiente preparación ni conocimiento".\nEn España, todo auditor entra en un registro oficial tras pasar un examen, y en muchos países ocurre exactamente lo mismo con el experto contable: Francia, Portugal,... Si bien, en otros países esta acreditación proviene del ámbito privado de las corporaciones que ostentan la representación, como en el mundo anglosajón con el certificado ACCA.\nEn el nuestro se ha impulsado esta última vía, con 4.000 expertos contables (entre profesionales y firmas) ya acreditados por las corporaciones promotoras: el Consejo General de Economistas de España y el Instituto de Censores Jurados de Cuentas de España. "También la institución del mundo académico, Aeca, tiene su figura de experto contable con la que estamos tratando de llegar a acuerdos para que cuando hablemos con la Administración seamos una sola voz entorno a esta figura", ha admitido Gracia a Economía 3.\nEl experto asegura que mantienen conversaciones con las administraciones públicas de manera que, una orden o Real Decreto, reconozca a los profesionales que son aptos. El reconocimiento vendría por parte del Ministerio de Economía y el ICAC como órgano dependiente del ministerio. "Sería una acreditación contable no fiscal, sin perjuicio de que en otros países las acreditaciones contables van muy ligadas a las fiscales", pone sobre la mesa el presidente del REC.\nSegún explica, hay tres vías de acceso en torno a esta figura: el auditor de cuentas que ha pasado un examen muy riguroso de contabilidad y tiene reconocida su acreditación; la vía de méritos "aquellos que teniendo una titulación, perteneciendo a un colegio profesional y que tengan una experiencia de entre 12 y 14 años pueden ser certificados, al igual que docentes con experiencia académica y publicaciones" y en tercer lugar a través de un examen que se convoca anualmente.\nFrancisco José Gracia lo ve claro: "el prestigio de la profesión contable en aquellos países en los cuales hay una regulación es muy superior al prestigio de la profesión en nuestro país. La falta de regulación contribuye a la falta de prestigio y esto ocurre precisamente cuando la contabilidad es básica y tiene que ir por delante de la auditoria, tal y como ha manifestado también la subdirectora general de Normas Técnicas del ICAC, en esta jornada".\nPrecisamente, María Jesús Alonso ha recordado que "antes de la auditoria va la contabilidad, el auditor tiene que saber mucha contabilidad y estar acostumbrado al cambio normativo, porque continuamente le están cambiando las normas contables".\nAlonso ha puesto de relieve las constantes modificaciones en materia legislativa: "Entre las normas de auditoria que se van a modificar destaca la 720 porque ha habido bastantes modificaciones en cuanto a información financiera y hay que determinar muy bien, cual es el ámbito normativo para su aplicación. La 540 también es una herramienta esencial para las estimaciones contables".\nPor su parte, el decano del Coev, Juan José Enríquez, ha destacado que "un elemento fundamental de la profesión de economista es la confianza", más aún si cabe, en un auditor contable "que no solo debe tener una enorme capacidad técnica sino también aportar confianza a las empresas, entidades y el conjunto de la sociedad".\nPor otro lado, tecnologías como el IoT, Inteligencia Artificial, big data... que emiten, generan y procesan datos, necesitan una vía segura e inmutable por la que transitar y esa vía es el blockchain, tal y como ha destacado durante su ponencia Luz Parrondo, vocal del Comité Tecnológico del REA Auditores, que ha insistido en la necesidad de ver la tecnología como una oportunidad, no como una amenaza.\n"Desde 2008 se viene demostrando cuán robusta es esta tecnología que empieza a impactar también en el sector de la auditoria".\nEn este sentido, cree Parrondo que facilitará la labor auditora incrementando la velocidad, la transparencia, la seguridad y la trazabilidad en la transmisión de los datos. "Este avance impactará eliminando ciertas tareas mecánicas o manuales de poco valor añadido: tendemos a una menor ejecución humana. Sin embargo, las funciones de interpretación de datos, de mediación, de análisis han de seguir siendo desarrolladas por profesionales que conozcan la regulación, que sepan discernir entre la información relevante y la que no lo es, en definitiva auditores debidamente formados".\nSegún Parrondo, estas herramientas por un lado aportan mayor velocidad en el análisis y mayor profundidad, y por otro dotan a esa información de seguridad y transparencia, "esta es la manera de que los auditores pueden incorporar valor, es más es la única baza que pueden jugar los auditores pequeños para luchar contra los grandes y acceder a cualquier tipo de cliente".\nA su juicio, las nuevas tecnologías igualan fuerzas entre las grandes y las pequeñas auditoras: "con la palanca que aporta la tecnología el tratamiento de la información va ser tan ágil, y tan automático que podréis acceder a clientes que antes no estaban a vuestro alcance. La velocidad será uno de los mayores activos pero el valor añadido lo va a seguir aportando el profesional, el que filtra los datos, interpreta la correcta aplicación de la regulación, comunica a los clientes y aporta un valor de análisis".\nReproducción del artículo publicado en Economia 3 de fecha 1 de noviembre de 2019.


Link completo de la nota: www.ellitoral.com/index.php/id_um/164621\nAlemania 08 -02-2018\nBaviera apuesta por la "cerveza erótica"\nSegún su productor, se trata de una bebida afrodisíaca que aumenta la potencia y la fertilidad de quienes la beben.\nEn el país de la cerveza, donde cada semana aparece una nueva marca de la famosa bebida, un maestro cervecero de la región alemana de Baviera decidió crear una variante supuestamente afrodisíaca: la "cerveza erótica".\nA Jürgen Hopf, de 61 años, de la pequeña localidad de Wunsiedel, en el sur de Alemania, le gusta fabricar su peculiar cerveza casi desnudo, vestido sólo con un sombrero, botas de goma y un taparrabos. Su bebida la vende en todo el mundo bajo la marca de "cerveza erótica".\nLa cerveza de Hopf atrae la atención de numerosos turistas y el maestro cervecero no duda en bromear asegurando que su bebida aumenta la potencia y la fertilidad del que la bebe.\nHopf comenzó esta aventura en el año 2002 en un restaurante, donde un grupo de clientes habituales, entre los que se encontraba el propio Hopf, empezaron a hacer bromas sobre la necesidad de contar con una cerveza erótica, lo que hizo que finalmente lo pusiera en práctica.\nLa resonancia de su cerveza es algo que sorprendió al maestro cervecero. "Nadie hubiera pensado que iba a tener una acogida de este tipo", declaró. La gente le quitaba las botellas, con una mujer desnuda en la etiqueta, de las manos por así decirlo. Por lo que decidió hacer el producto de manera permanente.


Máster en Agricultura Ecológica | Máster en Agricultura Ecológica – Cursos Verdes\nInicio: : 14/10/2016\nDirigido a graduados, licenciados, ingenieros superiores, diplomados universitarios, ingenieros técnicos y titulación universitaria equivalente y profesionales interesados en una formación actualizada y de alta calidad en agricultura ecológica.\nProyecto: Para completar su formación los alumnos deben realizar un proyecto práctico de aplicación o investigación que habrán de defender delante de un tribunal formado por profesorado del curso. La realización del proyecto práctico de aplicación se podrá llevar a cabo a través de una estancia de prácticas en una finca, empresa, organismo o entidad relacionada con la agricultura ecológica y el proyecto de investigación en un centro de investigación, desarrollo y transferencia. La organización puede facilitar el contacto de los alumnos con diferentes entidades, empresas y agricultores de toda España para que puedan realizar su proyecto.\nBloque teórico: Octubre 2016-junio 2017.\nElaboración del proyecto: Abril-septiembre 2017.\nEvaluación: Octubre 2017.\nEnviar el currículum vítae a la secretaría del curso en el Departamento de Biología Vegetal de la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona antes del 15 de septiembre de 2016.\nLa matrícula se llevará a cabo después de la aceptación del alumno por parte de la dirección del máster. Los alumnos aceptados deberán formalizar la matrícula contactando con la secretaría del máster (masterae@ub.edu, Tel. 669714277).\nIntroducción a la agricultura ecológica.14-16 octubre en Barcelona\nIntroducción a la agricultura ecológica: una concepción diferente.\nSituación actual y perspectivas de la agricultura ecológica.\nBases ecológicas de los sistemas agrarios.\nLa estructura del paisaje y la biodiversidad de los agrosistemas.\nAgroecología: bases científicas y estrategias para una agricultura sostenible.\nEl suelo como organismo vivo.18-20 noviembre en Barcelona\nPrincipios básicos de edafología.\nEl suelo un medio vivo: factores de evolución, genética y degradación del suelo.\nBases metodológicas para el reconocimiento y caracterización del suelo.\nLa fauna del suelo en los agrosistemas: diversidad y papel funcional.\n16-18 diciembre en Córdoba\nLa ganadería ecológica: fundamentos, normativa y situación actual.\nBases de la ganadería ecológica.\nZootecnia: sistemas de cría y manejo.\n20-22 de enero en Barcelona\nAlimentación en ganadería ecológica.\nControl biológico en sanidad animal.\nMedicina veterinaria: terapias alternativas.\nTécnicas y protección de cultivos en agricultura ecológica.\n24-26 de febrero en Murcia\nCultivo ecológico de hortícolas.\nFruticultura ecológica de secano.\n10-12 marzo en Barcelona\nGestión de la materia orgánica y fertilización.\nNutrición de cultivos: el reciclaje de nutrientes.\n24-26 Marzo en Barcelona\nCultivos herbáceos extensivos ecológicos.\nCultivo ecológico de plantas aromáticas y medicinales.\nDiseño y desarrollo de estrategias de transición a la agricultura ecológica.\nReconversión a la agricultura ecológica.\n28-30 abril en Valencia\nOrigen de las plagas y enfermedades en los ecosistemas agrarios.\nBiología y control de plagas y enfermedades.\nBiodiversidad y regulación de plagas.\nEl sistema suelo y su relación con las enfermedades de las plantas.\nEl papel de las micorrizas en los agrosistemas.\nGestión y control de adventicias.\n12-14 mayo en Barcelona\nSistemas de gestión de la industria agroalimentaria ecológica.\nCultivo ecológico de hongos comestibles.\nAgricultura ecológica frente a los transgénicos.\nAgricultura biodinámica y cristalizaciones sensibles.\nNormativa, rentabilidad económica, comercialización, distribución y marketing en agricultura ecológica.2-4 junio en Barcelona\nNormativa. Control y verificación. Comercialización y marketing.\nPerspectivas de la producción ecológica en Europa.\nAnálisis de la rentabilidad económica de fincas ecológicas.\nSostenibilidad y agricultura ecológica. Investigación, asesoramiento y cooperación en agriculturaecológica.16-18 junio enBarcelona\nAnálisis de la sostenibilidad de fincas de producción ecológica.\nInvestigación en agricultura ecológica.\nCooperación en agricultura ecológica.\nDirección y coordinación: F. Xavier Sans. Doctor en Biología. Universidad de Barcelona.\nSecretaría técnica: Noelia Lanzón. Ingeniera Técnica Agrícola. Máster en Agricultura Ecológica. Universidad de Barcelona


Factor Quema Grasa Gratis | Descargar PDF Gratis\nFactor Quema Grasa Descargar PDF Gratis\ndescargar programa factor quema grasa gratis\nEste programa hace un gran trabajo al explicar que lo que te impide un estómago más plano. En realidad no creo que estos factores sólo te mantienen un estómago más plano pero son responsables de la ganancia de peso global.\n1. Los niveles de las hormonas: A veces procesan de causas de estrés hormonal alto niveles aumentando especialmente aquellos que son responsables de la quema de grasa. Si estás bajo mucho estrés, que sólo tenga un recuento de niveles altos de hormona que en lugar de aumentar su metabolismo y haciéndole perder calorías extras para que puedes perder peso, estos niveles más altos de la hormona pueden estar ralentizando su metabolismo, haciendo más difícil que quemar calorías. Alimentos insanos también pueden ser responsables de un aumento en los niveles hormonales negativos.\n2. Tu metabolismo es simplemente lento: Es verdad! A veces tu mente está dando su metabolismo las señales equivocadas que hace lento el proceso digestivo en general. Un proceso digestivo lento significa que tienes sin quemadas calorías en tu sistema que potencialmente puede convertirse en grasa. La dieta de 7 días del vientre explosión le mostrará maneras de subir el metabolismo y aumentar la rapidez se quema esas calorías. ¿Sabías que puede aumentar hasta un punto que quema calorías bien después de su entrenamiento.\n3. Insalubres alimentos: El problema puede ser simplemente que estás comiendo los alimentos mal inorgánicos o con altos niveles de aditivos. Estos alimentos han sido fabricados para beneficio y no el bienestar. Las empresas están tratando de obtener un beneficio y pueden agregar cosas a la comida que aumenta la mayor parte de la carne como los esteroides o incluso otros malos productos químicos. Este programa está diseñado para ayudarle a ignorar esos alimentos y averiguar qué alimentos funcionan mejor para perder peso.\nEste programa ha sido diseñado para enseñarnos acerca de pérdida de peso saludable y efectivo que trabaja y mantiene el peso indeseado fuera para siempre. Por ejemplo, ¿cómo te sentirías si te dijera que hay formas de confundir su metabolismo para quemar calorías, o si hay ciertos alimentos que son deliciosos pero queman peso mientras come y finalmente si te dije que ciertos alimentos mientras que en el proceso digestivo en realidad pueden agitar su metabolismo hasta un punto que se puede comer 1000 calorías pero su cuerpo sólo necesitará quemar 500. ¿Eso es lo fantástico? El programa de dieta vientre Blast 7 días está diseñado para hacer exactamente eso, diseñado para cambiar la forma de comer y cambiar la forma en que te ves. Los 3 secretos trucos dentro de este programa que trabajan…\nSecreto 1: Conteo de calorías vs calorías confusión: todos hemos escuchado acerca de conteo de calorías y para aquellos de ustedes que no tienen que contar cada caloría individual que usted consume durante todo el día para asegurarse de que no están consumiendo más que tu cuerpo puede manejar. Estamos todos bajo la suposición de que demasiadas calorías en un solo día significa peso ganamos. Esto es cierto, pero hay un método mejor que funcione. Por ejemplo, confusión en calorías, que es para cambiar el número de calorías que consume cada 7 días. ¿Por qué? confundiendo su cuerpo mantiene su cuerpo en un estado de shock y tu cuerpo tendrá que seguir ajustando el quemagrasas hormonas dentro de su cuerpo. Esto es bueno para bajar de peso.\n2. Secreto 2: Hay 37 alimentos que matan la grasa del vientre y se enumeran dentro de este programa. Estos alimentos han demostrado aumentar el metabolismo y aumentar el número de hormonas en su cuerpo que es una gran cosa para pérdida de peso de quema de grasa. Cuanto mayor sea su metabolismo está quemando calorías y cuanto mayor sea la grasa quema las hormonas, el más rápido puede empezar a quemar esos kilos no deseados.\n3. Secreto 3: La quemadura termal que es un concepto relativamente nuevo, o simplemente no se ha referido a él como antes. Básicamente está comiendo alimentos que acelere el proceso digestivo causando su tracto digestivo que requieren calorías para activar el proceso. Para explicar mejor esto, usted puede comer 1000 calorías sin embargo debido a las calorías requeridas por su sistema digestivo para iniciar su proceso, su cuerpo puede necesitar sólo quemar calorías 50 que es una gran cosa para bajar de peso. Significa que usted puede comer más de estos alimentos grandes y sólo tiene que preocuparse sobre la mitad de las calorías en estos alimentos.\nAunque este es un programa de 7 días, consigue algunos módulos adicionales muy bien, para un total de 10 módulos. Empezando por el propio programa, obtendrá la guía de inicio rápido y la versión en audio del programa también. Tienes tu propio éxito personal tracker guía y hasta una completa con la versión de fotografías de la guía de entrenamiento ab que está diseñada para esculpir los abdominales. Tienes comentarios sobre ambos suplementos que trabajo y no así no pierdes tu dinero en cosas que no servirán de nada. Finalmente, puesto que existen varios programas por ahí que prometo hacer lo mismo, pero no funciona, tendrás nuestro oficial “estafa informe” diseñado para hacerle saber lo que otras personas están diciendo sobre otros programas disponibles en el mercado. Es un programa que definitivamente vale la pena además estos bonos son algo que no ofrecen otros programas.\nsirve el programa factor quema grasa\nLes garantizo que será muy impresionado con la dieta día Factor Quema Grasa 7 y definitivamente lo recomendará a sus amigos.


El estado de los heridos tras la batalla campal en el Penal: uno de ellos, muy grave | Diario de Cuyo - Noticias de San Juan, Argentina y el mundo\nUna brutal pelea entre reos ocurrió esta mañana en el interior del Penal de Chimbas. Como consecuencia de la gresca que involucró a varios delincuentes, tres de ellos tuvieron que ser hospitalizados debido a las heridas sufridas, entre ellos Adán Villavicencio, conocido como "El Loco del Sifón", informaron fuentes carcelarias.\nSegún trascendió, Carlos Córdoba, de 27 años, está muy grave. Es que fue apuñalado en costillas, tórax y abdomen por sus compañeros de pabellón. Tuvo que ser intervenido quirúrgicamente.\nPor su parte, Alexander Ruiz (25) tuvo que ser asistido por traumatismo de cráneo con múltiples heridas cortantes en el cuero cabelludo, pero su estado no reviste gravedad. El otro herido es Adán Villavicencio (39), conocido como "El Loco del Sifón", quien llegó con un corte en la cabeza. Los últimos dos fueron atendidos y despachados.\nTodo comenzó minutos después de las 6, en el sector 4 del pabellón 5, ubicado en la planta alta del Penal.\nDebido a la gravedad de la situación, los internos Miguel Alfaro, Facundo Laino, Miguel Ángel Bustos, Daniel Anselmo Sosa, Federico Nadir Cuevas y Axel Hernán Rojas se encuentran en aislamiento.


Lilian lamenta que el cartismo lleve la disputa electoral al Congreso - Nacionales - ABC Color\nLilian lamenta que el cartismo lleve la disputa electoral al Congreso\nLa senadora Lilian Samaniego, presidenta de la Comisión Permanente del Congreso, lamentó que la disputa electoral entre el abdismo y el cartismo se haya trasladado al Parlamento y acusó a los cartistas de querer perjudicar la salud de la ciudadanía al dejar sin quórum la sesión en que se iba a tratar el proyecto de ley que permite la compra de vacunas pediátricas y la asistencia médica de pacientes en el sector privado frente a un potencial colapso del público.\nLilian Samaniego en conversación con la prensa este miércoles.Gentileza, Senado\nSamaniego conversó con los medios de prensa sobre lo sucedido ayer en la Cámara de Diputados. El sector cartista dejó sin quórum la sesión en que iba a tratarse la sanción del proyecto de ley de emergencia sanitaria, que amplía la capacidad de gasto del Ministerio de Salud para la compra de vacunas pediátricas contra el COVID y además permite la posibilidad de asistir a pacientes en hospitales privados si es que llega a colapsar el sector público.\n“Acá hay que entender que la pandemia lamentablemente continúa, que cada vez hay más contagiados. Vi por los medios que subió a 23 fallecidos por día; le escuché al ministro de Salud decir que si no se tiene la ley de emergencia sanitaria no se puede adquirir las vacunas. Acá hay que entender quién quiere estar a favor de la ciudadanía para que el MSP pueda tener las herramientas para poder enfrentar esta crisis sanitaria”, expresó Samaniego en declaraciones recogidas por ABC TV este miércoles.\nLa legisladora, que es abdista, expresó que el presidente de la República no será quien se beneficie del proyecto, sino que es una cuestión inherente a toda la ciudadanía.\n“Salud envió (el pedido de ampliación) el 3 de diciembre. Es evidente la mala fe, la mala intención de este sector de Diputados para con el Ministerio de Salud. En este caso no es que le va a favorecer al presidente de la República, porque si esto hacen para afectarle a él se están equivocando; le está afectando a la ciudadanía en general”, manifestó,\nSamaniego recordó que en las sesiones de estudio del proyecto el sector cartista no tuvo cuestionamiento alguno. “Durante todas las sesiones previas nadie dijo nada. Oh, sorpresa, ayer aparecieron con eso cuando se va a tratar la ley de emergencia sanitaria. Es muy evidente ver quiénes quieren truncar algo que le sirve de herramienta al MSP y poder en este caso enfrentar la pandemia del COVID”, añadió.\nLa legisladora apuntó a “seguir hacia adelante” con el proyecto e insistir en que el sector cartista le dé el visto bueno como parte de la ANR o negociar con la oposición para que este documento pueda ser sancionado en Congreso y promulgado luego por el Ejecutivo.\nBasilio “Bachi” Núñez, líder de bancada de Honor Colorado en Diputados, alegó que supuestamente la convocatoria de la sesión extra de ayer en la Cámara Baja era nula, ya que la Comisión Permanente sesionó de manera virtual, adoptando el reglamento de la Cámara Alta, que ya no permite desde diciembre pasado que las sesiones sean virtuales.\nSin embargo, la disputa entre colorados tiene más que ver con la publicidad de un pedido de informes que realizó una fiscala de Panamá sobre Horacio Cartes en un supuesto caso de lavado de dinero y las declaraciones de Arnaldo Giuzzio que, como ministro del Interior, plantea demandar a Horacio Cartes por presuntos vínculos con el lavado de dinero.


Línea Sistémico Relacional\nEl profesor Gálvez es Psicólogo de la Universidad de Chile, Especialista en Terapia Familiar y de Parejas del Centro Milanese di Terapia della Famiglia y Doctor © en Filosofía con mención en Estética y Teoría del arte de la Universidad de Chile. Actualmente se desempeña como académico del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile donde realiza labores de docencia, extensión e investigación.\nAdemás, es representante de la Línea Sistémico Relacional en el Comité Académico del Magíster en Psicología Clínica de Adultos y Coordinador del Diplomado en Psicoterapia Sistémico Familiar de la Universidad de Chile. A su vez, en parte del Claustro Académico del Magíster en Psicología Infanto Juvenil y del Magíster en Análisis Sistémico aplicado a la sociedad de la Universidad de Chile. Dentro de sus áreas de investigación destacan: trabajo clínico con familias en contextos no psicoterapéuticos, formación de profesionales en Psicología Clínica e intervenciones en instituciones de salud mental pública.\nLa profesora Thumala es Psicóloga de la Universidad de Chile, Doctora en Psicología y Magíster en Antropología y Desarrollo de la misma universidad. Es académica de jornada completa del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile, donde realiza labores de docencia, supervisión clínica e investigación.\nSe ha especializado en el enfoque sistémico– estratégico y en el campo de la Psicología del Envejecimiento y la Vejez. Ha desarrollado la Unidad de Psicogerontología del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Dentro de sus áreas de investigación destacan sus estudios en torno a la salud mental de población adulto mayor y sus entornos, factores psicosociales asociados al envejecimiento cerebral y procesos de inclusión y exclusión social de los adultos mayores en Chile.\nEl profesor Zamorano es Psicólogo de la Universidad de Chile y Doctor en Psicología de la misma universidad. Se ha especializado en Psicoterapia Sistémica (Instituto de Terapia Familiar de Santiago) y en Biología del Conocer (Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile). Actualmente desempeña como profesor del Claustro del Departamento de Psicología, donde realiza labores de docencia, supervisión clínica e investigación.\nEs Coordinador del Magíster de Psicología mención Psicología Clínica Infanto Juvenil de la Universidad de Chile. Dentro de sus áreas de investigación destaca el desarrollo de un modelo de la Clínica Relacional del Sentido basado en el pensamiento de Francisco Varela. Asimismo, ha trabajado en intervenciones clínicas con adolescentes y sus familias, tanto en contextos de salud pública como en procesos de formación de terapeutas.\nEl profesor Balboa es Psicólogo, Magíster en Psicología Clínica de Adultos y Diplomado en Gestión de Servicios de Salud Mental en el Sistema de Atención Pública de Salud de la Universidad de Chile. Se ha especializado en Clínica del Trabajo y Clínica Grupal e Institucional.\nAdemás, se desempeña como Profesor Invitado de la línea Sistémico Relacional y es Jefe de Área de Gestión Académica de Programa Clínica de Atención Psicológica del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile.\nEdmundo Campusano Seguel\nEl profesor Campusano es Psicólogo, Magíster Psicoterapia Sistémica Constructivista de la Universidad Adolfo Ibáñez y Magíster © en Psicología, Mención Psicología de la Salud de la Pontificia Universidad Católica de Chile.\nAdemás, es Supervisor Clínico y Terapeuta Familiar y de Parejas acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación Clínica. Como docente, ha impartido clases en diversas universidades, tanto en pre como en postgrado, en el área clínica, psicoterapia y psicología de la salud. Actualmente se desempeña como Director y docente del Magíster en Psicoterapia Familiar, de Pareja e Individual, de enfoque Constructivista Interaccional de la Universidad Mayor. Asimismo, es Fundador Unidad Psicooncología Instituto Nacional del Cáncer.\nCarolina Castruccio Álvarez\nLa profesora Carolina Castruccio es Psicóloga de la Universidad de Chile, Magíster en Estudios de Género y Cultura, mención Humanidades, de la Universidad de Chile, y Psicodramatista del Centro de Estudios de Psicodrama.\nDentro de su trabajo destaca una vasta experiencia en contextos públicos de salud, atendiendo especialmente a la temática de violencia intrafamiliar y violencia de género. Actualmente se desempeña como subdirectora en un centro de salud, y como académica colaboradora en el Magíster y Diplomado de Adultos, de la línea Sistémica de la Universidad de Chile.\nLa profesora Martic, es Psicóloga de la Universidad de Chile y Magíster en Psicología Clínica de Adultos enfoque Sistémico – Relacional de la Universidad de Chile. Actualmente se desempeña como Coordinadora de Servicios Clínicos en la Clínica de Atención Psicológica (CAPs) de la Facultad de Ciencias Sociales de la misma casa de estudios, donde realiza funciones de gestión clínica, supervisión de estudiantes en práctica y atención clínica.\nEs docente colaboradora del Diplomado en Psicoterapia Sistémico Familiar de la Universidad de Chile. Además, ejerce funciones en la Fundación San Carlos de Maipo, en un programa de intervención social fomentando el trabajo de prevención y promoción de la salud mental en familias en condiciones de vulnerabilidad. Dentro de sus áreas de formación e investigación destacan: la formación clínica de psicoterapeutas, supervisión en psicoterapia, trabajo con familias en contextos de salud mental pública.\nLa profesora Claudia Rojas es Psicóloga de la Universidad de Chile, Magíster en Ontoepistemología de la Praxis Clínica y Magíster en Docencia Universitaria de la Universidad Mayor. Es Diplomada en Metodologías Cualitativas en Investigación Psicosocial y en Psicoterapia Sistémica y Familiar, de la Universidad de Chile.\nActualmente es coordinadora de currículum en la Escuela de Psicología de la Universidad Mayor y docente del Magíster en Psicología Clínica de Adultos de la Universidad de Chile. Es miembro del Equipo de Trabajo y Asesoría Sistémica (eQtasis), del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Es psicóloga clínica acreditada y cuenta con más de 12 años de ejercicio profesional clínico. Dentro de sus áreas de investigación destacan: formación y asesoría clínica, procesos de psicoterapia familiar e individual, violencia de género (especialmente sexual), y psicoterapia restitutiva.


Software para Microplacas: Software para Análisis de Datos Gen5 de BioTek - Configuraciones\nInicio Productos Software Gen5 Características del Software para Detección\nGen5Características del Software para Detección\nGen5 está disponible en una varias ediciones para satisfacer los requisitos de la mayoría de los laboratorios. Vea una comparación detallada de las características aquí.\nControl completo del lector y análisis de datos para todos los lectores de microplacas BioTek; análisis básico de imágenes para Lionheart y Cytation.\nControl completo del lector y análisis de datos para todos los lectores de microplacas BioTek. Gen5 Secure incluye características diseñadas para ayudar a los laboratorios a mantener requisitos críticos de Buenas Prácticas incluyendo cumplimiento de la norma 21 CFR Parte 11.\nControl completo del lector y análisis de datos para todos los lectores de microplacas BioTek, junto con un cómodo módulo de control de calidad y tendencias (QC Trending Module) y Paquete de Validación incluido. Gen5 IVD es ideal para el laboratorio clínicos. Incluye características para cumplimiento de la norma 21 CFR Parte 11.


Renegociación de contratos de Camisea en la agenda del Ejecutivo - Pata Amarilla\nRenegociación de contratos de Camisea en la agenda del Ejecutivo\nFue uno de los puntos en la sesión descentralizada del Consejo de Ministros en Cusco. El pasado viernes 22 de abril el titular del Ministerio de Energía y Minas, Carlos Palacios, enfatizó esta semana su sector solicitará a Perupetro renegociar el contrato de explotación del gas de Camisea.\nAsimismo, aseguró que su despacho propondrá declarar en emergencia el gasoducto sur peruano. Incluso el presidente de la República, Pedro Castillo dijo que se priorizará no solamente el gas de Camisea, sino el aeropuerto de Chinchero y el “hospital de Lorena”.\nUn dato no menor y para tomar en cuenta es que desde el Congreso buscarían desactivar Perupetro para fortalecer Petroperú con respecto a la administración de lotes.\nLo expuesto se da tras conocerse que desde el oficialismo presentarían un proyecto de ley que impulsa un modelo de negocio de integración vertical en manos de Petroperú, según informó La República.\nEn paralelo el jefe de Estado había manifestado que el Congreso debate el proyecto de ley sobre la masificación del gas de Camisea.\n“Pido al Congreso de la República poner en agenda, debatirla, este proyecto sobre la masificación del gas de Camisea. Creo importante decirles de que solamente falta voluntad de estos sectores y estamos dispuestos a hacerla y convocar a los entendidos en esta materia, a los cusqueños, para encaminar este importante proyecto”, manifestó.\nLa República tuvo el testimonio de Carlos Herrera Descalzi, exministro del sector y opinó al respecto.\n“El precio al cual se exporta el gas natural resulta siendo inferior al que rige para el mercado local. Ello condujo a que, en algún momento, existió un precio de referencia, pero luego se reexportó a otros destinos con un marcador internacional más alto sin beneficiar económicamente al Perú”, afirmó.\nTambién puedes leer: https://www.patamarilla.com/2022/04/elon-musk-compra-twitter-un-proyecto-industrial-y-politico/


Paganoni deja de lado buena racha y se enfoca en salvación\nEstás leyendo: Paganoni deja de lado buena racha y se enfoca en salvación\nViernes , 22.06.2018 / 18:24 Hoy\nPese al buen momento que atraviesa el equipo en el Clausura 2015, el defensor de los Tiburones comentó que se enfocan en conseguir la permanencia.\nJesús Paganoni, defensor de los Tiburones Rojos\nVeracruz / 03.03.2015 22:38:30\nLa racha positiva que llevan de ocho partidos sin perder en el presente torneo y que los tiene a uno de superar la propia, no es prioridad para el defensa de Tiburones Rojos, Jesús Paganoni, sino la salvación.\n“Es buena esa estadística pero primero estamos enfocados en la salvación y lo demás viene sobrando, las cosas se van dando solas; qué bueno que estamos rompiendo records, ahora cada partido es una final y los tenemos que ganar sí o sí”.\nSeñaló que la final que sigue se llama Esmeraldas de León al cual van a encarar con todo pues está visto que en cada duelo el equipo se juega la vida y van a tratar de seguir por la misma líneas que los tiene donde están actualmente.\n“Todos los partidos son muy importantes, nos jugamos la vida en cada partido, entonces lo vamos a tomar de esa misma manera y hay que ganar”, señaló el jugador luego de la práctica de este martes.\n“Creo que hay que seguir en la misma línea, seguir trabajando al cien por ciento y esperemos seguir así hasta terminar el torneo. El rival no me preocupa, me ocupa más mi equipo y hacer bien las cosas para que este viernes volvamos a ganar”.\nDijo que de ninguna manera le preocupa que los demás equipos involucrados en problemas de descenso hayan hecho bien las cosas la fecha anterior y logrado sumar puntos importantes pues lo único que le interesa es ver salvado al Veracruz.


Solucionado: Tengo un servicio 3 Play con solo 4mb contratados ... - Comunidad Claro Perú\nTengo un servicio 3 Play con solo 4mb contratados ...\nTengo un servicio 3 Play con solo 4mb contratados por 129 soles\nSoy cliente desde el 2015 aproximadamente, de un 3 Play por el cual contrate a 129 soles mensuales ofreciéndome 4mb de internet que luego al paso de los años y las nuevas tarifas tuve un up a 8mb.\nResulta que al consultar "Mi Claro" mi servicio cuenta como contrato solo 4mb con up de 8 de internet cuando la nueva tarifa que ahora se ofrece por el servicio de 3 Play un internet de 15mb por tan solo 125 soles. Para colmo al realizar test de velocidad en diferentes horarios incluso a la 1am la velocidad que me arroja es de 4mb constantes es decir no se ha realizado ningún up sino todo lo contrario, obviamente no tengo ningún recibo por pagar. Entonces como es posible que esté pagando más por menos prestaciones.\nRe: Tengo un servicio 3 Play con solo 4mb contratados por 129 soles\nClaro siempre renueva sus promociones y no es excepción para que tú lo hagas, lo único que tienes que hacer es contactarte con Claro y solicitar el cambio de plan a uno de los que se encuentran vigentes, contarás con la misma promoción y al precio que se muestra en las publicidades.\nComunícate al correo atencionalcliente@claro.com.pe\nOtra cosa hermano, ten en cuenta que en las horas puntas el tráfico de internet no va ser el mismo debido a la congestión, ya que son muchas personas utilizando el internet al mismo tiempo.\nEstimado si ya puedes ingresar a mi claro, revisa la opción cambio de plan y verás las mejoras para tu servicio contratado, allí mismo podrás solicitarlo y se contactaran con ud para validar el cambio de plan. Todo desde la página web mi claro.com.pe o desde el aplicativo mi claro.\nTambién puedes comunicarte a televentas al 080000200, indica eres cliente antiguo y quieres mejorar tu plan 3play.


Reparar pantalla iPhone 7 Plus, reparamos tu móvil a domicilio en Madrid.\nReparar pantalla iPhone 7 Plus, Apple en Madrid.\nReparar pantalla iPhone 7 Plus, en RepaPhone podrás elegir la opción que más se adapte a ti, sabemos que hoy en día tu teléfono móvil es una pieza fundamental y la importancia de que esté en óptimas condiciones:\nReparar pantalla iPhone 7 Plus, reserva tu cita consiguiendo que tu móvil quede como el primer día. ReparPhone empresa pionera en reparaciones a domicilio en Madrid y alrededores.\nSé el primero en valorar “Reparar pantalla iPhone 7 Plus” Cancelar respuesta\nOtras reparaciones iPhone 7 Plus


23 marzo 2010, 17:34\nEn la mañana de hoy, más concretamente a partir de las 11 horas, se va a presentar de forma oficial en nuestro país el HTC Legend por parte de Vodafone y HTC. Nosotros estamos presentes gracias a la presencia de nuestro editor Matías S. Zavia.\nOs hacemos llegar las primerás imágenes y vídeos, y detalles sobre precios, fechas de lanzamiento, o la polémica personalización Vodafone360 con la que contará el sistema, pero sobre todo nuestras impresiones, todo ello a través del twitter de XatakaMóvil.\nA la vuelta del evento, Matías nos tendrá preparado un interesante artículo sobre la presentación, pero mientras tanto os invito a participar en los comentarios sobre los detalles del evento y el producto.\nCompartir HTC Legend, seguimos su presentación en España en twitter


Bad Mother será un nuevo thriller desgarrador que vendrá de la mano de la escritora Christa Faust y el reconocido dibujante Mike Deodato Jr. Este cómic contará la historia de una madre desesperada que se ve obligada a embarcarse en un viaje por la busca de su hija.\nSegún los autores del cómic, Bad Mother supone un thriller de alto riesgo con un protagonista único. Esta aventura que vivirá la protagonista expondrá los lados más oscuros de la violencia suburbana. En una entrevista, Deodato explicó lo importante que era para ellos esta obra:\nChrista Faust es una maestra del suspense. Ella puede aumentar la tensión en cualquier momento. No puedes esperar a lo que sucederá después. Esta es una de las mejores historias de crímenes que he leído y siento que nací para dibujarla.\nBad Mother #1 estará disponible a partir del 1 de julio.\nMike Deodato muestra su primer trabajo en DC después de su salida de Marvel


Los regalos de lujo fueron diseñados con clase, elegancia y comodidad en mente. No tienes que ser millonario para disfrutar de regalos de lujo.\nLa mayoría de las personas asumen que los regalos de lujo requieren una gran inversión financiera. No tanto. El lujo está verdaderamente en el ojo del espectador. Para una persona, un regalo de lujo podría consistir en algunos aceites para el baño y el cuerpo; para otros solo los diamantes les gustarán.\nLa idea de mimar a una persona como un signo de adoración y respeto ha existido durante siglos. La idea de regalar ha sido popularizada a lo largo de la historia. En la antigua Roma se dieron regalos para celebrar el Año Nuevo. Estas primeras celebraciones, sin embargo, a menudo no implicaban el dar y recibir regalos de lujo. En la época romana, los regalos como alimentos y verduras no eran infrecuentes. El alcohol también podría considerarse una oferta tradicional, aunque el licor es una opción popular incluso en las sociedades contemporáneas.\nEl tiempo de Navidad se ha documentado universalmente como una ocasión digna de compartir regalos, aunque tradicionalmente esta festividad se celebraba en ausencia de cualquier regalo. Más bien las personas se reunieron para celebrar y compartir comida, bebida y buena compañía. En la sociedad contemporánea, casi cualquier ocasión es un evento digno de intercambio de regalos.\nDurante la época victoriana, la entrega de regalos de Navidad se hizo muy popular. Hubo un número ilimitado de artículos de regalo populares compartidos entre mujeres jóvenes. Estos incluían libros, flores, bombones, plata, clips para cartas y tazas de té. Los cortadores de cigarros eran artículos populares para los hombres durante este período.\nLa entrega de regalos también se ha convertido en un “juego” popular durante las vacaciones. Juegos como el White Elephant Gift Exchange permiten toda la emoción y el buen humor tradicionalmente asociados con la entrega de regalos con un aspecto adicional de comedia. Los intercambios de elefantes blancos son quizás el polo opuesto de los regalos de lujo. En un intercambio de elefantes blancos, un grupo intercambia regalos que pueden ser cualquier cosa, desde un abrelatas a un frasco de compota de manzana. El punto es tener algunos regalos que sean valiosos y que puedan ser apreciados en un entorno de juego que todos intenten terminar, mientras que todos los demás participan en un intercambio de regalos de “mordaza”. El aspecto de la “broma” no es un requisito, pero ciertamente puede llenar una sala con mucha risa y buen humor.\nEl lujo se ha definido como “cualquier cosa que agrada a los sentidos”, que es difícil de obtener o tiene una cualidad costosa. Esto puede traducirse sin embargo, en casi cualquier cosa. Chaucer describió el lujo como “vino y embriaguez”. Otros lo han descrito como lujuria, voluptuosidad, gratificación e incluso exuberancia. No importa cómo defina el lujo, hay regalos de lujo ilimitados disponibles que complacen los sentidos, el alma, la mente y el espíritu. Por naturaleza, este tipo de regalo simboliza algo que no es necesariamente una necesidad, sino algo que obviamente agrega placer, comodidad y lujos.\nEsta entrada fue publicada en Regalos y etiquetada entrega de regalos, intercambio de regalos, los regalos, lujo, regalos de broma, Regalos de lujo únicos, regalos de mordaza, regalos de Navidad, regalos que sean valiosos, tipo de regalo.


10% de dto en bicis, patines y patinetes de Imaginarium\n10% de descuento en bicis, patines y patinetes de Imaginarium\nEncuentra m&aacutes ofertas en: Imaginarium | Juguetes\n¡Por que todavía se puede disfrutar del (poco) buen tiempo que queda antes del frío! En Imaginarium quieren empezar el otoño con un 10% de descuento en Bicis, Patines y Patinetes durante esta semana (termina el 4 de octubre). El descuento es válido solo para socios del club Imaginarium.\nEsta oferta está compuesta por 39 artículos, entre modelos de bicis, patines o patinetes para niños de entre 3-6 años y con precios que van desde los 10-30€ hasta los 100€. También puedes encontrar complementos para las bicis como timbres, pedales molones, mochilas y sets para patinaje y mucho más. Echa un ojo al los 39 artículos con el 10% de descuento en este enlace.\nAlgunos de los mejores chollos:\nBICICLETA MY SPORT BIKE CON RUEDINES de 16″ para niños de 3 a 6 años por 109€ (si eres socio del Club Imaginarium el precio es de 98,10€)\nBICICLETA VELOBIKE PINK AZUL SIN PEDALES EVOLUTIVA 12,5″ por 89,95€ (80,96€ para los socios del Club Imaginarium)\nCASCO DE PROTECCIÓN PARA NIÑOS Secura Helmet S Pink 48-52 por 29,95€ (para socios 28,45€)\nEsta oferta es válida hasta el próximo domingo 4 de octubre, ¡date prisa si buscas un regalo a buen precio!\nRecuerda que las mejores ventajas en Imaginarium son para sus socios, y darte de alta no te llevará nada. Accede aquí para formalizar tu registro en 5 minutos y acceder a los descuentos exclusivos del club Imaginarium.\nVer m&aacutes ofertas de Imaginarium\nCompartido el 29/09/2015 por esepebe


Gentilicio de Chirilagua • El Salvador • Gentilicios del mundo\nGentilicios » El Salvador » Gentilicio de Chirilagua\nGentilicio de Chirilagua\n¿Cuál es el gentilicio de Chirilagua?\nEl gentilicio de Chirilagua es chirilaguenses.\nLos gentilicios son usados como sustantivo para referirse a los habitantes o personas originarias de una cierta región o país. Por lo tanto, una persona nacida en la localidad o región de Chirilagua (El Salvador) es conocida generalmente como chirilaguenses.\nPor lo tanto, el nombre usado para un gentilicio u otro dependerá del topónimo (nombre que se atribuye a un lugar) o de las acepciones culturales asociadas con el lugar, en este caso las relacionadas con la región de Chirilagua en El Salvador.\n¿Los habitantes de Chirilagua pueden tener asociados otros gentilicios?\nSi, es posible que un chirilaguenses pueda ser conocido mediante otro u otros nombres, sin embargo, los más comunes son los mencionados anteriormente.\nA su vez, se debe tener en cuenta que los habitantes u originarios de Chirilagua también son incluidos en el gentilicio de salvadoreño /-ña, ya que es el nombre étnico con el que se hace referencia a las personas procedentes de El Salvador.


Como regla general, en los hogares y oficinas por el clima cumplen con aire acondicionado. Pero además de ellos hay otros aparatos que están diseñados para ayudar en la lucha contra el polvo y por el calor sofocante en nuestros apartamentos. Especialmente relevante es para sofocante y caluroso verano. En esta situación, bien a lidiar con el problema de humidificador y purificador de aire. Los clientes de estos dispositivos se ofrecen en este artículo.\nHumidificadores de aire mantienen en el interior, el nivel óptimo de humedad, que no debe caer por debajo de los cuarenta y cinco por ciento. Su aconsejan instalar en las habitaciones infantiles, cuartos, donde se encuentran caseros amantes de la humedad de las plantas y muebles de madera.\nEl Aire en un área residencial muy sucio. En él puede encontrarse, además de polvo y arena, pelo de mascotas, las partículas del hogar, del pelo y de la piel. En dicho estado de aire puede servir de migración de bacterias patógenas. Por tanto, es importante aplicar aparatos purificadores de aire, que producen muchas empresas. Los aparatos deben estar en las casas donde hay mascotas, las personas que sufren de asma o las alergias, los fumadores. También los pueden ayudar a destruir los olores desagradables y обеззаразить el aire.\nHay varios tipos de filtros de aire. Uno de los más eficaces se consideran cubiertos con filtros electrostáticos. Son capaces de retrasar más pequeñas partículas contenidas en el aire que los dispositivos con los filtros de carbón. No es necesario cambiar el filtro, basta con lavar.\nCuando llegó a la conclusión de que en la casa es necesario un dispositivo de este tipo, los consumidores se enfrentan con el problema de cómo elegir un purificador de aire, así como los aparatos son producidos por diferentes empresas, ellos tienen sus propias características y grado de efectividad.\nPara las personas con alergias, y para la prevención de esta enfermedad, ideal para una instancia con HEPA filtro. Él es capaz de crear una sólida barrera, incluso para microscópicas de las partículas contenidas en el aire, que se quedan en el filtro. Este purificador de aire tiene una eficiencia de alrededor de cien por ciento, él bien capta los olores desagradables. En la calidad de la atención por el filtro, se recomienda pasar la aspiradora, con solo una o dos veces al año.\nHay otro tipo de purificadores de aire – ionizadores. El polvo, la información contenida en el aire se deposita en sus superficies horizontales, que elimine el número máximo de alérgenos y ионизируют el aire, lo que contribuye a fortalecer la inmunidad.\nElegir un purificador de aire, los clientes acerca de él, de aprender, sin duda vale la pena, pero es importante y tener en cuenta otros factores. Para más espacioso local es necesario seleccionar un dispositivo de gran alcance. La complejidad de la atención también es muy diversa, por ejemplo, hay productos de limpieza, en las que es necesario cambiar el agua cada día, y фотокаталитические modelo se puede limpiar 1 vez al mes. Al comprar, tenga en cuenta, en la medida de ruido del aparato durante el trabajo, si tiene más funciones. Por ejemplo, los sensores de estado del aire, temporizador, higrómetro y otras cuantas más funciones, mayor será el precio. También es importante, si hay más filtros en el aparato.\n¿qué modelos vale la pena prestar atención? Cabe señalar que elegir Air Comfort XJ-2100 ¡ Purificador de aire, los clientes Que se encuentran principalmente los impactos positivos de la naturaleza. Los compradores se llama el modelo de la buena, ella ayuda en la eliminación de olores desagradables desde el aire, прибивает polvo, tiene un potente iones, el cañón de la pistola. El purificador es de fácil manejo, casi no genera ruido. Hay indicación de luz y la lámpara uv. Los compradores de la unidad están satisfechos con su trabajo. También es bueno Philips AC4004/02 purificador de aire, con un régimen especial para el sueño. El aparato silencioso purifica el aire de los alérgenos y bacterias. Los compradores eligen diferentes modelos de aparatos. Por ejemplo, Super-Plus-Turbo, se trata de un purificador de aire, los clientes captura de carácter positivo. Durante el trabajo crea la sensación del aire de la montaña, es muy eficaz, elimina en el interior olores desagradables.\nDe haber Estudiado todas las respuestas y la familiarización con los diferentes modelos de dispositivos para la limpieza del aire, usted podrá elegir aquel modelo, que le ayudará de forma óptima purificar el aire en el interior, será fácil de usar y convierte el aire en su apartamento o en la oficina limpia y fresca.


Catholic.net - ¿Hay que responder a cada mentira?\nAdemás, la frase según la cual la primera víctima de una guerra es la verdad vale también para el mundo de las finanzas, para los discursos de algunos políticos, para los escritos de importantes literatos, para los estudios de representantes de la ciencia que hablan de filosofía sin tener ideas claras sobre el tema...\nDe nuevo, la pregunta: ¿hay que desenmascarar cada mentira? La respuesta no sería fácil ni para Sócrates ni para nosotros. Pero lo que sí podemos hacer es suscitar en nuestra mente y en nuestro corazón un sano espíritu crítico. A través del mismo seremos capaces de descubrir engaños, evidenciar errores, descorrer retazos de falsedad que giran por aquí y por allá, no dar por verdadero lo primero que leemos en una brillante página de Internet o en un famoso periódico.


La mujer del presidente del Gobierno da positivo al coronavirus. Ella estuvo junto a las dos ministras de Pedro Sánchez en la polémica marcha.\nAntonio S. Maeso NOTICIA 16.03.2020 - 04:30h\nAl filo de la medianoche de ayer saltaba la noticia: Begoña Gómez, esposa del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, daba positivo al coronavirus en un análisis que se había realizado para descartar que pudiese estar infectada. Gómez se suma así a Carolina Darías y a Irene Montero, ambas ministras y portadoras del virus que mantiene confinada a toda España. Su estado es bueno y tanto ella como Sánchez se encontrarían siguiendo las instrucciones de las autoridades sanitarias.\n¿Qué tienen en común Gómez, Darías y Montero? Al margen de cuestiones ideológicas, lo que ha unido en las últimas fechas a las tres ha sido la manifestación del pasado domingo, 8-M, que ha generado no pocas críticas por haberse mantenido su convocatoria cuando las sospechas sobre el avance de la pandemia iban en aumento.\nLa ministra de Política Territorial y Función Pública, la de Igualdad y la mujer de Sánchez compartieron pancarta feminista, codo con codo.


B Complex Solgar: Opiniones, precios y mejores modelos\n¿estás buscando B Complex Solgar? Hemos recopilado toda la información relevante para usted en nuestras claras tablas de comparación.\nMejor B Complex Solgar\nOFFERTAMejor B Complex Solgar\nSolgar Formula Vitamin B-complex “100”, 100g\nEl ser humano cuenta con un sofisticado mecanismo de defensa que ha permitido la superación y adaptación a las circunstancias del entorno natural.\nTodos los seres vivos tienen unos mecanismos para impedir o dificultar la agresión de agentes extraños. Estos mecanismos pueden llevarse a cabo mediante barreras naturales.\nLas vitaminas A, B12 y D, contribuyen a la función normal del sistema inmunológico.\nEn esta página encontrará la lista de los mejores B Complex Solgar con ficha técnica, reseñas emitidas por personas que ya han comprado el producto, información sobre el precio actual y ofertas activas. Hemos dividido la lista de manera que muestre la versión más popular y más vendida. Seleccionamos las mejores promociones disponibles en línea para toda España.\nB Complex Solgar\nAquí está el ranking de los mejores B Complex Solgar, haga clic para ver reseñas, detalles y ofertas activas:\nEn esta página usted puede encontrar una lista de productos con sus comentarios y opiniones emitidas por clientes que ya han comprado B Complex Solgar. Pueden identificarse por el voto expresado en estrellas y pulsando sobre ellas se accede a la sección de comentarios y opiniones registradas. Las reseñas presentadas son una forma útil de evaluar mejor si comprar o no comprar el producto. Al vincularlos a experiencias reales de compra, son útiles para comprender la calidad del producto, si realmente corresponde a lo que se ha enviado, si hay defectos de fábrica o si todo está bien. Los usuarios que publican comentarios sobre B Complex Solgar dan información útil no sólo sobre la fase de compra, sino también sobre el uso en la vida real, es gracias a esta retroalimentación que se puede comprender el uso real. Todo esto suele ir acompañado de imágenes que permiten identificar tanto los méritos como los defectos. La lista propuesta clasifica los productos según los votos recibidos, las opiniones positivas y la relevancia de las necesidades demostradas por los clientes. Es por ello que en la parte superior del ranking encontrarás los mejores productos de B Complex Solgar y a medida que vayas descendiendo las demás opciones, siempre seleccionadas entre las más populares.\nEl precio se actualiza todos los días para que siempre sepas cuánto cuesta B Complex Solgar. La lista de precios puede estar sujeta a cambios en el costo basado en cualquier oferta del día, para encontrar el último precio sólo tiene que hacer clic en el botón "ver precio".\nDurante el año hay promociones de productos a la venta en línea y B Complex Solgar podría ser una de ellas. Las ofertas se pueden ver en la caja de presentación del producto, si una promoción está activa verá una caja verde con la palabra "oferta".\nB Complex Solgar Descuento\nTHE EASY VEGETARIAN CROCKPOT COOKBOOK: Fresh And Amazing Recipes That Are Ready When You Are\nQXN Vitatech complejo multivitamínico – Multivitaminas con 11 vitaminas y 4 minerales para reforzar nuestras defensas y combatir déficits vitamínicos – Vitaminas y minerales – 120 cápsulas\nSUPLEMENTO NUTRICIONAL PARA LOS DEFÍCITS DE VITAMINAS – QXN Vitatech es un suplemento vitamínico que además de reforzar nuestras defensas, nos aporta minerales y vitaminas que nuestro organismo no contiene en la cantidad adecuada. Este suplemento combate esos déficits que pueden producirse por diferentes causas y los combate aportándonos las vitaminas y minerales que nuestro cuerpo necesita para su correcto funcionamiento durante el día a día.\nAPORTE EXTRA DE ENERGÍA PARA NUESTRO ORGANISMO – El suplemento multivitamínico QXN Vitatech tiene una gran variedad de vitaminas y minerales que contribuyen a aportar la energía que nuestro cuerpo necesita para su funcionamiento regular. Gracias a este complejo vitamínico, nuestro organismo resistirá mejor la fatiga y nos aportará la dosis de energía que necesitamos todos los días para realizar una vida normal.\nMULTIVITAMINAS QXN – El complemento vitamínico QXN contiene 11 diferentes vitaminas que te ayudarán a combatir los defícits y aportarán diferentes beneficios a tu organismo. Entre las vitaminas que se pueden encontrar en QXN Vitatech están la niacina, ácido pantoténico, vitamina A, vitaminas B1, B2, B6 y B12, vitamina C, vitamina D, vitamina E y ácido fólico.\nMULTIMINERALES QXN – Además de su gran variedad de vitaminas, QXN Vitatech contiene una variedad de 4 minerales elementales para el buen funcionamiento de nuestro organismo. Estos minerales son necesarios para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo y son calcio, magnesio, zinc y hierro.\nOSTROVIT Vitamin B Complex | Cabello Saludable Piel Uñas | Aumentar la energía | Mejorar el metabolismo (90 tabletas)\n¡Energía, concentración y metabolismo efectivo!\n¡Complejo vitamínico concentrado del grupo B!\n¡Aumenta la resistencia al estrés!\n¡Acelera la regeneración post-entrenamiento!\n¡Apoya el cuerpo durante el esfuerzo físico!\nVitamina B1 Tiamina Hcl Polvo REDWELLS Sin Aditivos Vegano - 100g Paquete\nAntioxidante natural Life Pro Essentials Ester C (vitamina C) – Fórmula patentada con mejor absorción de vitamina C para reforzar nuestras defensas y combatir los radicales libres – 90 cápsulas\nFÓRMULA PATENTADA ESTER C – La fórmula patentada de Natural Life Pro Essentials Ester C conserva todos los beneficios de la vitamina C y, además, mejora su digestibilidad y absorción por el organismo. De esta manera, se evitan molestias estomacales derivadas, en muchas ocasiones, de la acidez de la vitamina C, contribuyendo a nuestro bienestar estomacal.\nPOTENTE ANTIOXIDANTE – La mejor absorción de vitamina C del complemento alimenticio Ester C aumenta los niveles de antioxidantes en el cuerpo. 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Laotrasociologia: Política y Ciudadanía en la escuela secundaria\nPolítica y Ciudadanía en la escuela secundaria\nEn la provincia de Buenos Aires, la Escuela secundaria está organizada en dos grandes ciclos: un Ciclo Básico de 3 (tres) años de duración, con materias correspondientes a la formación común, y un Ciclo Superior Orientado, también de 3 (tres) años de duración y organizado en dos campos: el de la formación común y el de la formación específica, donde el primero está destinado a que los estudiantes se apropien de los saberes considerados “significativos e indispensables” (independientemente de la modalidad u orientación) y el segundo incorpora aquellas materias que son específicas de los distintos campos del saber, según la orientación. En general, los diseños curriculares del Ciclo Superior tienden a lograr cierta continuidad con los diseños curriculares del Ciclo Básico.\nEn lo que se refiere a la formación ciudadana (uno de los fines establecidos en el Marco General de Política Curricular para la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires), la organización de los Espacios Curriculares responde a los principios establecidos en el Plan Educativo 2008-2011 de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, entre los cuales se indica la necesidad de generar “espacios que busquen profundizar el ejercicio de la formación de ciudadanos respondiendo a los derechos y las responsabilidades que demanda el Estado democrático” y se postula la “implementación de acciones específicas de educación ciudadana para la consolidación de la democracia y el respeto de los Derechos Humanos”.\nDesde esta perspectiva, la formación en ciudadanía no se circunscribe a una materia, a un grupo de materias o a diferentes acciones de organización institucional. Si bien podría decirse que todas las materias de todos los niveles del sistema educativo incluyen la formación en ciudadanía:\n….la decisión de generar un tiempo específico en formato de materias para el tratamiento de las cuestiones de ciudadanía acorde con el lineamiento de las leyes nacionales y provinciales implica conocer y estudiar las diferentes experiencias sociales de diversos actores en términos de conquista de derechos y deberes en contextos de desigualdad social y diversidad cultural (DGCyE, 2011, p.10, el subrayado es nuestro).\nDe este modo, la creación de las materias de Construcción de Ciudadanía en el Ciclo Básico y en el Ciclo Superior (Salud y Adolescencia en 4to. año, Política y Ciudadanía de 5to. año y Trabajo y ciudadanía de 6to. año) se presentan como la concreción de “espacios de reflexión” y de “participación ciudadana” en el ámbito escolar y socio-comunitario. Según lo establecido en los distintos diseños currriculares, las materias propuestas apuntan a la configuración de sujetos políticos “que respeten y hagan respetar los derechos humanos y el sistema democrático, conociendo el proceso histórico que produjeron las ciudadanías contemporáneas en general a nivel mundial y en particular para América Latina y Argentina” (DGCyE, 2011, p.10).\nSegún lo establecido por Marco General de Política Curricular (DGCyE, 2007), el sujeto pedagógico queda definido desde una perspectiva relacional:\nEl sujeto pedagógico es la relación que se produce entre diversos sujetos sociales que ingresan a la escuela constituyéndose en ella como educadores/as y educandos- mediada por el curriculum. Este tercer elemento -el curriculum- es el que otorga al vínculo su especificidad pedagógica y el que da lugar a los procesos de enseñanza y de aprendizaje (DGCyE, Marco General de Política Curricular, 2006: p.17).\nDesde esta perspectiva, la relación entre educadores, educandos y curriculum da lugar a los procesos de enseñanza y de aprendizaje. La enseñanza le corresponde al educador/a y está destinada a propiciar, de manera sistemática, los aprendizajes de los educandos. Sin embargo, al tratarse de prácticas sociales que suponen interacción, los docentes están involucrados en aprendizajes que los modifican en diferentes planos subjetivos, seguramente distintos de los múltiples cambios que viven sus alumnos/as al aprender. La enseñanza es entendida como una práctica social de transmisión cultural destinada a favorecer la inserción creativa de los sujetos en las culturas. Enseñar es transmitir conocimientos, prácticas sociales, normas, lenguajes y generar situaciones de aprendizaje para su construcción y reconstrucción. En este proceso no sólo se producen saberes, sino modos de vincularse con el conocimiento, aspectos que sólo se aprenden en relación con otros (DGCyE, 2006).\nLa apropiación y reconstrucción cultural genera nuevos sentidos y proyectos de vida; por ello, el sujeto que aprende también se transforma y construye subjetividad. La conquista de la subjetividad y del lazo social se produce, entonces, en el diálogo entre alumnos/as y docentes en torno de lenguajes, convenciones, símbolos e instrumentos de las culturas (DGCyE, 2006).\nEl Diseño Curricular para Construcción de Ciudadanía hace referencia a un concepto particular de ciudadanía. El propósito principal de este Espacio es implementar una materia diseñada desde un “enfoque de derechos” que incluya los saberes, las prácticas y los intereses juveniles y que proyecte un ejercicio “activo” y “crítico” de la ciudadanía.\nEl “enfoque de derechos” al que se refiere el Diseño, se define en contraposición al paradigma anterior, denominado “doctrina de la situación irregular”. Durante la vigencia de este “Régimen de Patronato”, se concebía a los niños como objeto de intervención (tutela, beneficencia o corrección por parte del Estado) y estaba destinado a “menores” en estado de “abandono” o “peligro” material o moral (DGCyE, Diseño Curricular de Construcción de Ciudadanía, 2007).\nPor su parte, el enfoque de derechos es aquel que parte del supuesto de que los niños, adolescentes y jóvenes son sujetos de derecho, por lo cual el ejercicio de la ciudadanía implica responsabilidad y compromiso. Dado que la ciudadanía es un conjunto de “prácticas” que definen a un sujeto como miembro de la sociedad, en relación con otros y con el Estado, las prácticas de ciudadanía implican no sólo el reconocimiento de los derechos de los que los jóvenes son titulares, sino también el desarrollo de acciones colectivas de ejercicio y exigibilidad de derechos y responsabilidades. Al respecto, el Diseño Curricular de Construcción de Ciudadanía hace explícito un concepto de ciudadanía juvenil que, en cierto sentido, se inscribe en los debates teóricos contemporáneos sobre el tema.\nEn primer lugar, parte por caracterizar la “condición ciudadana” de adolescentes y jóvenes en términos de desigualdad:\n1ero. Desigualdad en términos de derechos y responsabilidades que son negadas por la condición etaria de los jóvenes, según la cual la ciudadanía de niños y jóvenes no es plena porque la distribución de derechos y responsabilidades en nuestra sociedad está estructurada sobre el criterio de la edad. Este fenómeno, conocido como “ciudadanía restringida” (Chaves, 2005), está relacionado con la identificación de la “ciudadanía” con la dimensión “jurídico-política” de la misma. Según el Diseño Curricular, esta concepción del sujeto joven es contraria a los intereses y objetivos políticos y pedagógicos planteados por los planificadores educativos.\n2do. Desigualdad en términos de vulnerabilidad o postergación de los derechos, según la cual, aunque estén reconocidos los derechos, no se respetan, son avasallados, o se obstaculiza su cumplimiento. Esto significa que no hay realización efectiva de los derechos reconocidos, situación vinculada a la existencia de desigualdades por la condición de clase, etnia, religión, género, orientación sexual, entre otras.\nFrente a estos dos tipos de desigualdades, el enfoque de derechos subraya la necesidad de reconocer la condición ciudadana de alumnas y alumnos y su capacidad de poder-hacer (empowerement). Desde esta perspectiva, no se trata de formar “ciudadanos para el futuro”, posdatando la participación activa de los sectores jóvenes de la sociedad en los espacios donde son actores fundamentales. Por el contrario, se los interpela como actores institucionales y sociales para comprometerlos en acciones de interrelación, de asunción de responsabilidades, de generación de vínculos y de lazos sociales que tomen la forma de proyectos colectivos de trabajo compartido (DGCyE, 2007, p. 20).\nEl Diseño Curricular de Política y Ciudadanía recupera la visión de los jóvenes como sujetos de acción y de derechos, para avanzar hacia la constitución de sujetos “autónomos y solidarios”, capaces de criticar la herencia cultural y los contextos en los que están inmersos y está orientado a estimular conductas propositivas frente a las problemáticas o situaciones que se les presenten. En este sentido, la ciudadanía vuelve a definirse como la capacidad de “poder hacer” de los sujetos en sus vínculos con otros (personas, organizaciones sociales, Estado). Este “poder hacer” se funda, según lo establecido por el Diseño, en el conocimiento de los derechos y responsabilidades que implica la vida social en un Estado y en el conocimiento de los mecanismos necesarios para la participación activa.\nLa formación de un sujeto político, implica la configuración de una subjetividad y de una identidad inscripta en el espacio público capaz de reconfigurar los marcos institucionales vigentes. Según lo establecido en la prescripción curricular, la ciudadanía comprende la participación “autónoma, activa y crítica” en todos los ámbitos donde se desarrolla la vida cotidiana (la familia, el aula, la escuela, la comunidad y el trabajo) de los adolescentes y jóvenes. Durante los tres primeros años del Ciclo Básico de la escuela secundaria, los estudiantes se han vinculado con temáticas relacionadas con el poder, el Estado, los derechos en el contexto local y regional. Las materias vinculadas a la formación ciudadana en el Ciclo superior apuntan a la profundización teórica y a la problematización de las condiciones históricas, económicas, sociales y políticas de los contextos socioculturales en los cuales se ejerce la ciudadanía. Desde el punto de vista de las disciplinas científicas puestas en juego, el Diseño Curricular aclara:\nLa complejidad de las temáticas y los conceptos involucrados en la línea de formación en ciudadanía plantean la necesidad de recurrir a herramientas teórico-metodológicas provenientes de diversos campos disciplinarios de las ciencias sociales como la sociología, la economía, las ciencias políticas, la historia, la antropología y el derecho, entre otros, con el fin de que los estudiantes puedan pensarse como sujetos políticos construidos históricamente (DGCyE, 2011, p.12).\nEn este punto, nos gustaría señalar una indicación que aparece en la prescripción curricular y que hace a la especificidad del dictado de la asignatura: el anudamiento entre el desarrollo de los conceptos teóricos de la teoría social y política y la política como acción, como práctica:\nLas dos materias de la formación en ciudadanía para el Ciclo Superior: Política y ciudadanía en 5º año y Trabajo, juventud y ciudadanía en 6º año, están organizadas siguiendo una lógica en la cual se complejiza y se profundizan gradualmente los conceptos a la vez que se produce un diálogo constante entre la enseñanza y el aprendizaje de elementos de la teoría social y de la práctica política de los mismos. En este sentido es necesario señalar que el principal aprendizaje de la ciudadanía se realiza por el análisis, la experiencia y la sistematización de la práctica de los derechos y las responsabilidades. Es el ejercicio de la ciudadanía aquello que produce al sujeto político, y es en concordancia el ejercicio de la política aquello que construye al sujeto como ciudadano pleno (DGCyE, 2011, p.12, el subrayado es nuestro).\nDe donde: la formación para la ciudadanía en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria está centrada no sólo en la apropiación de los conceptos y teorías provenientes de las Ciencias Sociales, sino también en la práctica política, entre las cuales Política y ciudadanía de 5to. Año hace un planteo general de “lo político” y Trabajo y ciudadanía de 6to. Año tiene como eje el vínculo entre la ciudadanía, el trabajo y la juventud. Por lo tanto, la asignatura que nos ocupa tiene dos puntos de referencia: por un lado, se trata de complejizar la mirada de los jóvenes a partir del análisis de teorías y por otro lado, se trata de avanzar hacia la autonomía de los sujetos (autonomía entendida como capacidad de poder-hacer sin la tutela de los adultos y también como capacidad de analizar y posicionarse frente a las normas establecidas por otros y con la posibilidad de participar en los mecanismos de construcción de poder y legitimidad, DGCyE, 2011, p.12-13).\nEn lo que sigue, presentamos los objetivos de enseñanza y de aprendizaje propuestos para Política y Ciudadanía en la escuela secundaria en la provincia de Buenos Aires:\n• Incorporar, con distintos grados de complejidad, el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad en la enseñanza de Política y Ciudadanía\n- Problematizar, comprender y analizar de manera crítica:\nEn cuanto a las orientaciones didácticas presentes en este diseño, nos gustaría remarcar algunas cuestiones que resultan de interés en vistas a analizar la comunidad discursiva escolar propuesta como meta. En este sentido, uno de los objetivos centrales de esta materia es “restablecer la reflexión y el análisis político en el aula y en el ámbito escolar” (DGCyE, 2011, p. 32). De allí que sea necesario poner en obra un conjunto de estrategias didácticas orientadas al servicio de esta finalidad. El punto de partida para la reflexión será:\n… el análisis de situaciones, acontecimientos, documentos y otras fuentes de la actualidad o del pasado que permitan al docente trabajar con los estudiantes en la identificación de las formas que adquiere la política en perspectiva histórica; las distintas formas de ejercicio del poder; la legitimidad del mismo; las resistencias; las tradiciones políticas; la organización y el funcionamiento del Estado sus distintas formas y los conceptos claves de la teoría social tales como hegemonía e ideología (DGCyE, 2011, p. 32).\nDe allí que “el debate, la participación, la escucha de todas las voces”, sean herramientas indispensables no sólo para el desarrollo de la materia, sino también para la instauración de una “cultura democrática” en el aula. Desde esta perspectiva, los gestos profesionales movilizados por los profesores se constituirán en un indicador relevante al momento de analizar las prácticas de aula. Según los dichos de la prescripción curricular: “La apertura que posibilite la expresión y ponga en juego la creación y la imaginación de los jóvenes es condición estructural para el fomento y el desarrollo de la formación política en sentido amplio” (DGCyE, 2011, p. 32).\nTambién se sugiere el uso de fuentes alternativas a los textos científicos (literatura, documentales, ficciones, las diferentes expresiones artísticas) para permitir el análisis de las representaciones e imaginarios en disputa, las luchas y las relaciones de poder que se tejen en las relaciones sociales y el desarrollo de proyectos de investigación que posibiliten el estudio, el análisis y la comprensión de los fenómenos histórico-sociales en vistas a que los estudiantes le den un sentido político a los sucesos de su vida cotidiana.\nComo podemos observar, la formación para la ciudadanía en el nuevo diseño curricular de la provincia de Buenos Aires, nos propone un desafío: el de formar ciudadanos para la construcción del espacio público y para la participación en los mecanismos de legitimación de las instituciones políticas.\n- DGCyE, Marco General de la Educación Secundaria. Diseño Curricular de Educación Secundaria. La Plata, DGCyE, 2006.\n- Diseño Curricular para la Educación Secundaria 5o año: Política y Ciudadanía / Coordinado por Claudia Bracchi y Marina Paulozzo -1ra ed.- La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2011\n- Diseño Curricular de Construcción de Ciudadanía, DGCyE, Res. 2696/07, Provincia de Buenos Aires.\n- Plan Educativo 2008-2011, Dirección General de Cultura y Educación, Provincia de Buenos Aires. Disponible en: http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/planeducativo2008-2011/default.cfm. Consultado el 7 de agosto de 2012.\nPublicado por laotrasociologia en martes, octubre 16, 2012


Tomás Roncero vuelve a meter la pata - Madrid-Barcelona\nTomás Roncero vuelve a meter la pata\nCuando escupes hacia el cielo, siempre te acaba cayendo a la cara. Eso le pasó ayer a Tomás Roncero, presumiendo de Casillas, presumiendo de mejor portero del mundo... a destiempo. Luego la realidad le puso en su sitio. El periodista de As en su twitter escribió esto tras la primera parada de Iker Casillas: "¡¡¡Iker siempre aparece!!! ¡Viva la madre que te parió! El mejor portero del mundo. ¡Vamos España!"\nHoras más tarde, su discuro cambió completamente en las páginas del Diario As, en donde escribió este texto. Ya no iba de la madre que parió al mejor portero del mundo. Después de la euforia, suele llegar la cruel realidad. Y habla de una "Cura de humildad" que debería empezar aplicándose él:\n"Batacazo. El baño que nos dio Holanda en el Fonte Nova de Salvador de Bahía será recordado durante mucho tiempo. Ser Campeón del Mundo te obliga a muchas cosas, empezando por el decoro y la dignidad a la hora de encajar un varapalo. Se puede perder la revancha de un Mundial, pero no de una forma tan sonrojante (no es un juego de palabras porque no está el tema para bromas). Los 4.000 españoles que cantábamos orgullosos el “Viva España” ante los Oranje no podíamos sospechar semejante Waterloo. Los Sneijder, Robben y Van Persie nos bailaron como si fuéramos marionetas andantes. Nos aplastaron literalmente. Nos fundieron, nos borraron las ideas, nos dejaron sin argumentos, nos comieron por fútbol, por velocidad, por orgullo, por coraje, por patriotismo... Por todo. Ser español cuando has ganado dos Eurocopas y un Mundial conlleva unos deberes de ineludibles cumplimientos. Ayer la mayoría de nuestros futbolistas se los saltaron. ¡Qué pena!\nEspejismo. Y eso que el partido comenzó con el guión soñado. Los primeros minutos parecían la reedición de la final de Johannesburgo disputada el 11 de julio de 2010. Primero, Iker detuvo un mano a mano a Sneijder y acto seguido Iniesta casi rompía el 0-0 con un tiro que buscaba la escuadra. Acto seguido, Diego Costa provocó con picardía un penalti y Xabi Alonso dejó claro que el blanco le sienta muy bien transformando con serenidad el 1-0, que repetía el resultado de la final de Sudáfrica. Pero a partir de ahí todo volvió a la cruda realidad. Holanda empezó a desbordarnos por ilusión y por pasión, por entusiasmo y por velocidad. Ellos tenían el atrevimiento y a gente como Robben y Van Persie, que enarbolaron la bandera del mejor argumento en el fútbol de élite: el hambre. Los nuestros estaban sin más razones que el increíble palmarés de estos últimos años. Bagaje insuficiente.Error con Xavi. Del Bosque debe resetear su sistema si queremos ver a nuestra amada España en el cruce de octavos. Xavi fue suplente en el Barça en el día que se jugaba la Liga en el Camp Nou, pero ayer firmó los 90 minutos pese a estar desaparecido en el terreno de juego. Cuando el míster cambió a Xabi Alonso, el mejor del centro del campo, entendí la confusión que había en el césped y en el banquillo. Si esta fórmula nos ha hecho grandes, sólo hay que mantenerla si los actores de esta maravillosa película siguen en forma, pero si olvidan el guión, extravían los papeles y confunden las escenas habrá que buscar otra forma de enfocar la película. El desastre se veía venir y los holandeses sacaron petróleo entre la confusión de los nuestros.Sin defensa. Y atrás fuimos un coladero. Ni centrales, ni laterales... Ni portero. Amo a Iker, pero ayer firmó su peor actuación en sus 155 partidos con la Selección. Él siempre fue nuestro salvador, pero el día que la pifia clamorosamente hay que decirlo. Pero no pierdo la fe y sigo creyendo en el orgullo de ser español. Hay que decirlo esperando que nos vuelva a deleitar como siempre lo ha hecho. Ahora lo que hay que hacer es ser humildes, trabajar, ganar a Chile y a Australia y meterse en el cruce de octavos de final. Ya se sabe el dicho: “Quien ríe el último, ríe mejor...”."\nAsí hace la autocrítica Roncero, dando por supuesto que los suyos serán los que reirán los últimos. No aprende.


Logran ver por primera vez la onda de choque que generó una supernova (vídeo) | Diario Contraste\nLogran ver por primera vez la onda de choque que generó una supernova (vídeo)\n23 marzo, 2016 · Por Nunziatina Maugeri\nUn equipo de astrónomos que participó de un proyecto de la NASA capturó los primeros minutos de la explosión de dos estrellas, fenómeno conocido como supernova, y observó por primera vez la onda de choque que generó, informaron hoy fuentes académicas.\n“Es como la onda de choque de una bomba nuclear, solo que mucho más grande y sin que nadie salga herido”, explicó Brad Tucker, investigador de la Universidad Nacional Australiana, en declaraciones que reprodujo la agencia EFE.\nLos científicos creen que el hallazgo, publicado en la revista de astrofísica Astrophysical Journal contribuirá a entender mejor estas complejas explosiones que crearon muchos elementos de los que están hechos los humanos, la Tierra y el Sistema Solar, como el hierro, el zinc o el yodo.\n“Todos los elementos pesados en el universo (…) provienen de la explosiva agonía de las estrellas. La vida existe gracias a las supernovas”, explica Steve Howell, científico del proyecto Kepler de la NASA.