Eddy Sánchez sustituye a Gregorio Gordo al frente de IU regional\n03/12/2012\tComentarios (1) Gordo seguirá ejerciendo como portavoz\nEl paro en la Comunidad sube un 2,40% en octubre\n05/11/2012\tEscribir un comentario La cifra de desempleados roza las 550.000 personasSegún datos del Ministerio de Empleo y Seguridad Social hechos públicos hoy, en los últimos 12 meses el paro registrado en Madrid ha aumentado en 52.329 personas, un 10,53 %. En el conjunto de España, el paro registrado se situó en 4.833.521 personas tras subir en octubre en 128.242 personas, un 2,73 %, con un aumento acumulado de 472.595 personas, un 10,84 % respecto al mismo mes de 2011.\nAguirre apoya a Ignacio González y desautoriza las declaraciones de Rajoy\n07/11/2012\tEscribir un comentario Sobre el euro por receta le ha dicho al presidente que "tampoco le gustaba subir impuestos"Mariano Rajoy había vuelto a dar muestras de su enfrentamiento con la Comunidad de Madrid al asegurar que "no me gusta el euro por receta", y su intención de intentar negociar con el Gobierno regional de Madrid su retirada, antes de llevar el asunto al Tribunal Constitucional, ya que la medida, según el propio presidente rompe con el sistema equitativo e igualitario. Esperanza Aguirre, expresidenta de la Comunidad, ya ha salido al paso de estas declaraciones diciendo que a Mariano Rajoy "tampoco le gustaba subir impuestos y subió IRPF e IVA". “Creo que el euro por receta no se opone a ninguno de los principios que defiende el PP”, añadió\nTomás Gómez acusa al PP de "robar a sus abuelos la jubilación"\n19/10/2012\tComentarios (1) La sesión de la Asamblea se enciende con sus declaracionesLas acusaciones del portavoz de los socialistas en la Asamblea, Tomás Gómez, a los populares han provocado las iras de gran parte de los asistentes. "Sus abuelos robaron a millones de españoles la infancia, y ahora ustedes, que son sus nietos, les quieren robar la jubilación", dijo en su intervención, revolviendo a los populares y la amenaza del presidente de la cámara, José Ignacio Echeverría de suspender la sesión, además de pedirle que retirara sus palabras. Esperanza Aguirre dimite\n17/09/2012\tComentarios (2) Por sorpresa y en rueda de prensa, Esperanaza Aguirre ha anunciado su dimisión como diputada de la Asamblea y presidenta de la Comunidad de Madrid. Los motivos son "acontecimientos personales y políticos" que han tenido lugar en los últimos meses. También se refirió a su enfermedad (cáncer de pecho), pero aseguró que está "presuntamente curada". Ignacio González ocupará de momento la presidencia en funciones.


Dau y Queiroz: sobre campos minados - EL BOLIVARENSE\nPublicado por Ronaldo Serrano | Nov 20, 2020 | OPINIÓN\n“Más confiable es el amigo que hiere que el enemigo que besa”. Proverbios 27:6\nCon ocasión de las derrotas en seguidilla sufridas por la selección colombiana de fútbol en búsqueda de un cupo al mundial del 2021 me motivé en escribir esta nota periodística tratando de expresar un paralelo entre los jugadores de este equipo deportivo y su director técnico, Carlos Queiroz, y el equipo seleccionado por el alcalde Dau para gobernar la ciudad de Cartagena; incluidos los que haciendo parte del equipo y estando en banca, también son de la nómina.\nA diferencia de Dau, del que todos tenemos muy claro por qué fue escogido como alcalde de Cartagena, todavía se desconocen las razones por las que fue “descabezado” el argentino Pekerman y apareciera en el 2019 el portugués Carlos Queiroz como nuevo seleccionador del equipo de futbol que nos representa.\nParece, y es por demás conocido y comentado a “sotto voche”, o sea, en voz baja, que lo que le está sucediendo al alcalde Dau con su equipo de gobierno y con las entidades donde tiene injerencia como mandatario, es igual a lo que a Queiroz le sucede como seleccionador futbolístico de Colombia; ambos están sobre “campos minados” o “durmiendo con el enemigo”, como dice el refrán.\nDe manera picaresca se dice que cuando el equipo gana, ganan los jugadores; pero cuando pierde, pierde el técnico. ¡Cuanta injusticia!\nAmbos, Dau y Queiroz, presumimos, que con muy buenas y nobles intenciones han escogido para sus equipos, a los mejores, o que parecen serlo; el primero, Dau, lo ha hecho con los funcionarios; y el segundo, Queiroz, con los jugadores, ignorando muchas veces a quienes obedecen o quiénes son los que verdaderamente están detrás de ellos, los seleccionados, que como marionetas se dejan manipular por oscuros y funestos personajes.\nY si en el fútbol se dice que hay personajes, a los que llaman directivos, que parecieran manejar más que organizaciones deportivas, organizaciones mafiosas; en el gobierno, como en el caso de la Alcaldía de Cartagena, hay financistas electoreros, de oscuros antecedentes, que camuflados, le apuestan con sus “colados” en la administración a la destrucción y desestabilización de la misma.\nSe comenta con insistencia que el empate del seleccionado de Colombia 2-2 ante Chile; y las goleadas 3-0 frente a Uruguay, y el 6-1 ante Ecuador obedecen a un “sindicato” formado por dos jugadores que con sus desastrosos desempeños deportivos están procurando, por encargo, tumbar al portugués seleccionador.\nLo mismo se dice de jugadores del Junior de Barranquilla que cada vez que se lo proponen derrocan a su técnico de turno para que regrese Comesaña; o como ocurrió en una ocasión con los jugadores del Real Cartagena, quienes, al no sentirse complacidos con exigencias económicas a las directivas del equipo, optaron por un mal desempeño en el campo deportivo para hundir al onceno.\nPero volvamos al caso de la actual administración de la ciudad de Cartagena, donde en honor a la verdad, hay que reconocer que al alcalde le han metido “embuchados”, o conspiretas, que en cargos de alto nivel o camuflados como contratistas de OPS, y aún de la planta de personal, con excepciones, tienen “minada” la administración distrital actuando como “soplones” que propagan informaciones falsas buscando desinformar y desestabilizar el gobierno.\nFinalmente, tanto Dau como Queiroz han estado dirigiendo sobre “campos minados”; o si no, ¿como se explica la negativa del gerente de la ESE Cartagena de Indias para atender la citación que el Mandatario, con jurisdicción administrativa sobre él, le ha hecho? ¿Qué fuerza lo impulsa a hacerlo?\nAnterior Equipo médico y epidemiológico brinda atención en Providencia\nSiguiente Primera Olimpiada Integral en Salud en la ESE HLCI\nDel lado de los estudiantes\nCartagena: sobrevivir sale caro\nHoy gran inauguración de «A lo legal»


Frikis Inside: El Señor de los anillos, juego de cartas coleccionable (SATM)\nCreo que es un dato ampliamente conocido por los lectores de este blog que un servidor esta estancado emocionalmente en la adolescencia.\nNo es porque haya sido la mejor época de mi vida, ni mucho menos, pero sí que fué la era de los grandes Descubrimientos Frikis: El Señor de los anillos, Cthulhu, el rol, Warhammer, Liefeld, el hentai, Magic the gathering... pasar del amateurismo onanístico a nivel profesional... etc...\nSi a eso le añadimos el descubrimiento del mundo en general, donde, no nos engañemos, esta plagado de orcos -aunque también había alguna Galadriel o Aragorn que hacía que todo valiese la pena-, tenemos el cocktail perfecto para provocar esta profunda tara psicológica.\nEste estancamiento emocional crónico no es inocuo, de vez en cuando dicho trastorno me obliga comprar compulsivamente cosas que conocí en la adolescencia pero no tuve la posibilidad de adquirir por unas razones u otras (o por dinero o porque estaba muy ocupado cascándomela), y he aquí el último de esos efectos secundarios:\nEl Señor de los Anillos de la Tierra Media (SATM, para abreviar), Premio Origins al mejor juego de cartas del año 1995. Efectivamente, amigos, he dado un dato irrelevante que no interesa a nadie. Porque quería haceros partícipe de que soy super inteligente. Y miro la Wikipedia.\nPor la época en que salió el juego creo que yo ya había dejado de jugar a Magic, con la baraja que tenía me ganaba todo el mundo (casi siempre) y no tenía dinero para comprar más sobres, así que cuando ví esto me dije: "Vaya, una empresa intentando copiar a Magic para sacarle el dinero a los frikis desprevenidos". Cuando realmente lo que quería decir era: "No tengo dinero, hijos de puta, os odio y algún día me las pagaréis". Lo cual, en cierta manera y debido a mi diabólico Trabajo actual es en parte cierto, BWA-HA-HA-HA!!!!\nDe todas formas logré conseguir algunas cartas promocionales de SATM, no se exactamente cómo (probablemente engañando a un friki más iluso que yo), y mi frikismo incipiente me hizo guardarlas a buen recaudo durante casi 20 años, porque eran bonitas, porque eran del señor de los anillos, y vete a saber qué demonios pasaría en el futuro... y aquí estan de nuevo saliendo de su letargo:\nDos cartas en catalán, una en gallego y otra en castellano. Y aunque parezca el principio de un chiste de la EGB, así es, los señores de Joc Internacional hicieron cartas promocionales en cada idioma, no se si para agradar a los nacionalistas o para aumentar la rareza de dichas cartas promocionales.\nEn realidad no tengo ni pajolera idea de si estas cartas serán buenas o no, pero aguantar tantos años en un sitio oscuro y sin aire fresco bien merece una funda para cada una y participar en la primera partida que haga "like a boss".\nCon un primer vistazo a las reglas de SATM descubro que éstas no son tan accesibles como las de Magic, the Gathering, aquí no se trata de matar al oponente a base de hostias de criaturas y hechizos, aquí el objetivo es, básicamente, acumular el mayor número de puntos de victoria... ¡¡¡hostias, qué concepto tan épico!!!\nAdemás tienes que memorizar muchas más cosas: fases, acciones, tiradas de dados, y por lo tanto es menos intuitivo y más complejo de jugar. Lo cual, a estas alturas de la vida, no significa que sea necesariamente malo, pero seguro que en su día fué un obstáculo para ofrecer a la gente una alternativa viable a Magic.\nComo algunos puntos del juego los encuentro un poco oscuros, he buscado un vídeo en youtube a ver si podía sacar algo en claro... y descubramos quien tiene cojones a aguantar los 14 minutos del vídeo, piltrafillas.\nPara ser sincero, debo confesar que yo tampoco he aguantado, y eso que estoy interesado en aprender... soy un puto mierder.\nCosas raras que no acabo de entender: ¿el juego puede terminar cuando se termina tu mazo?\nEl arte es precioso, no contaminado por la estética de la película de Peter Jackson que, recordemos, salió 6 años después que este juego. Tener ilustraciones del señor Angus McBride en las cartas es un auténtico lujo, y poder admirarlas siempre que quieras es un placer.\nSobre la jugabilidad he de reconocer que la primera impresión no fué del todo buena, hay un par de detalles que no me acabaron de gustar, pero después de leerme las reglas básicas dos veces, y los textos de muchas cartas, descubrí algunas posibilidades interesantes de juego y mi impresión cambió para bien.\nMe gusta mucho la idea de personajes viajando por lugares y encontrando objetos mágicos que los ayuden durante la partida, es muy rolero, al igual que el uso de los dados, es algo tan novedoso que puede ser interesante.\nOtra cosa que me llama mucho la atención es el especial cuidado que tuvieron al diseñar el juego para que fuese lo más respetuoso posible con el mundo que creó JRR Tolkien en sus libros, pero para ser honesto, creo que es DEMASIADO respetuoso. Eso ha podido lastrar dramáticamente la jugabilidad en algunos aspectos.\nDicho y hecho, despúes de comprar dos paquetes de 100 fundas cada uno (los más baratos, no nos engañemos) ya tenemos dos barajas listas para probar.\nSaruman "lava más blanco" VS Gandalf "lejía barata"\nPara crear estos dos mazos utilicé un método matemático complejo y profundo: si hay dos cartas iguales, una va en un mazo y la otra en el otro. El resto de cartas lo hice basándome en mi intuición y en lo bonitas que son las imágenes. Otra pequeña parte con sistema random. Porque soy un tío muy científico.\nEmpecé a jugar una partida contra mí mismo, y en el primer viaje me maté a un personaje de la compañía...\nMe enfadé conmigo mismo y me dije gritando que no cometería el error de jugar con un contrincante tan gilipollas y mezquino jamás en la vida...\nDespués de un tiempo conseguí engañar a un incauto al que asalté para que jugara conmigo a SATM.\nDepués de jugar unos 40 minutos, el resultado fué que la persona me dijo textualmente: "No voy a jugar NUNCA más a este juego".\nEl juego es lento de cojones. Quiero jugar un anillo y pueden pasar hasta 4 turnos hasta que puedo jugarla (sin contar los de mi adversario): viajo a un refugio, viajo un lugar, no puedo jugar nada porque todos los personajes estan tapeados... ¿cuándo coño voy a jugar algo?\nTambién puede ser que, al ser la primera vez que jugábamos, la partida se hizo lenta debido al desconocimiento del flujo normal de una sesión de juego... pero no estoy seguro de ello.\nCOSAS QUE DEFINITIVAMENTE NO MOLAN\nNo me parece nada interesante que para hacer una simple jugada, teniendo en cuenta que es un juego de cartas coleccionables, se necesiten múltiples cartas MÁS una puta tirada de dados.\nUn ejemplo muy claro: para poder jugar el Anillo Único y ponerlo en la mesa tienes que hacer lo siguiente:\na) viajar a una tierra donde jugar un anillo misterioso\nb) jugar una carta de anillo misterioso\nc) jugar una carta de examinar el anillo / o tener a Gandalf\nd) jugar una carta de potenciar el examen del anillo (esta es opcional)\ne) hacer una tirada de dos dados de seis caras Y QUE TE SALGA BIEN\nf) y finalmente jugar la puta carta de Anillo Unico\nMe parece absurdo, exige demasiadas cartas, lo que me parece una cagada a nivel de diseño, la verdad.\nQue sí, que ya sabemos que es fiel a la historia de Tolkien porque el anillo único es muy raro y todo lo que tú quieras, pero estamos hablando de un puto juego de cartas coleccionables, joder. Si no quieres que lo jueguen, no lo incluyas en el juego y ya esta.\nPero este sistema no solo se utiliza con el Anillo Único, además hay varios anillos mágicos en el juego (yo tengo un par de anillos enanos) a los que, para jugarlos, les pasa exactamente lo mismo.\nSimplificar el sistema sería lo normal, por ejemplo: una carta de anillo misterioso y una tirada realmente difícil debería ser suficiente para que se convierta en el Anillo Único. Y ya esta, coño, una carta y una tirada.\nNo me acaba de molar lo del concepto "único" que tienen algunas cartas, lo que significa que si juegas algo con el termino UNICO en la carta, el otro jugador, aunque lo tenga en su mano, directamente ya NO puede jugarlo... eso es muy feo.\nOtro detalle que no mola es que, efectivamente, te acabas las cartas del mazo. Lo que significa que, al encontrarte en la mano todas las cartas del mazo más tarde o más temprano, se pierde el efecto random de las cartas que vas a jugar en una partida. Tarde o temprano te llegará esa carta que necesitas para ganar. Eso hace que elegir tu mazo sea casi más divertido que jugar una partida, lo cual es definitivamente triste.\nCreo que es un juego sólo apto para big fans del Señor de los Anillos, no para el gran público. Ni siquiera recomendable para fans de los juegos de cartas. Hay muchas mejores opciones en el mercado que este juego.\nEn alguna ocasión durante la primera partida me dió la impresión de estar jugando a un juego de mesa... pero sin tablero. Lo cual desconcierta un poco.\nDefinitivamente quiero jugar otra vez para confirmar o corregir mis opiniones aquí vertidas. Y para ello engañaré a otro incauto despistado que entre en mi oscura y lúgubre guarida y caiga enredado en mi telaraña mágica irrompible, BWA-HA-HA-HA...\nEl grave problema que tengo ahora es que, pese a no haber jugado más de una vez al juego, y no gustarme algunos aspectos del mismo, siento un deseo insufrible de conseguir como sea los personajes, objetos y lugares más representativos los libros: Frodo, Sam Gamyi, Bilbo, Legolas, el Anillo Único, el Monte del Destino, los putos Nazgul, al jodido Balrolg, al peta enanos Smaug, etc...\n¡Maldita sea! Soy un puto friki obsesivo compulsivo... pero esta vez voy a aguantar... os lo prometo...\nY ahora os tengo que dejar que quiero mirar algo en ebay... ¡pero para comprar cartas de este juego NO! No, maldita sea, es para... ejem... porno, eso, porno, estoy buscando algo de buen porno de los 70, ya sabéis, bien peludo y muy loco.\nPD: ¿Alguien sabe qué mierdas pasa con las gomas de pollo de ahora? ¿Por qué no aguantan ni dos días? ¿Es tan difícil hacer una goma de pollo que aguante algo de presión? Joder...\nPD2: Si sois frikis observadores e inteligentes habréis visto que en la primera foto aparece un segundo juego de cartas: MYTHOS, pero para ser sincero todavía no lo he abierto, hasta ahora me he concentrado en el SATM, pero esto no durará mucho...\nPublicado por Juls en 9/24/2014 11:24:00 p. m.\nEtiquetas: cartas, coleccionables, el señor de los anillos, frikis, juegos, retro, vintage, wife\nJaume Sarreta dijo...\nhola, has probado de jugar solo?\ntengo entendido que se puede jugar partidas solo, es esto cierto?\nLover 87 dijo...\nYo tengo todas las cartas de los dragones y de servidores de la oscuridad, sin abrir, los vendo.\n17 de marzo de 2018, 2:02\nMauri G Visaguirre dijo...\nJaja, es reconfortante y tranquilizador saber de alguien que pasa y sufre las mismas situaciones en la busqueda de lo friki. Agradezco mucho la reseña, porq le tenia muchas ganas al juego, siendo sincero a un Balrog y un par de Nazgul, pero por lo que dices..prefiero otra opcion.\n9 de mayo de 2018, 3:52\n2 de diciembre de 2018, 0:12\nEl Señor de los anillos, juego de cartas coleccion...


CONVOCATORIA AUTONÓMICA DECLARADA DE URGENCIA - PDF Descargar libre\nRubén Naranjo Giménez\n1 CONVOCATORIA AUTONÓMICA DECLARADA DE URGENCIA Resolución de 19 de octubre de 2015 por la que se convoca proceso selectivo para la elaboración de listas de aspirantes a nombramientos interinos de distintas especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria 0590, de Profesores Técnicos de Formación Profesional 0591 y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas A la vista de las necesidades surgidas para el curso 2015/2016, en distintas especialidades de las listas de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria 0590, de Profesores Técnicos de Formación Profesional 0591 y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 0592, y considerando el grave trastorno para el servicio educativo que supone la imposibilidad de sustituir las ausencias de los profesores de dichas especialidades de ambos cuerpos, se estima de interés público acordar que se aplique la tramitación de urgencia a la presente convocatoria para que permita su dotación y el posible desempeño de puestos en régimen de interinidad en dichos cuerpos. En consideración a lo expuesto, esta Dirección General resuelve, al amparo de lo previsto en el artículo 50 de la Ley 30/1192, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, aplicar al presente proceso selectivo la tramitación de urgencia. En consecuencia, se reducen a la mitad los plazos previstos para el procedimiento ordinario en la Orden ECD/80/2013, de 3 de julio (BOC del 15 de julio) por la que se regula la provisión de empleo docente interino en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación, de la Comunidad Autónoma de Cantabria, que en su Capítulo IV, Artículo 21, ha resuelto convocar proceso selectivo para la elaboración de listas de aspirantes a nombramientos interinos en los cuerpos y especialidades citados, conforme a las siguientes bases: Base 1. Normas generales. Se convoca concurso público de méritos para la provisión de puestos en régimen de interinidad de: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria 0590 Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional 0591 Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 092 Especialidad 016 Música Especialidad 206 Instalaciones Electrotécnicas Especialidad 222 Procesos de Gestión Administrativa Especialidad 008 Francés Al presente procedimiento le será de aplicación supletoria, en todo lo no contemplado en esta convocatoria, lo establecido en la Orden ECD/48/2015, de 9 de abril, de convocatoria para el ingreso y acceso a cuerpos docentes (BOC del 17 de abril). 1\n2 Las comunicaciones acerca de esta convocatoria además de en el Tablón de Anuncios de esta Consejería de Educación, se publicarán también en el Portal Educativo en el apartado de Convocatorias Autonómicas. Base 2. Requisitos de los candidatos. Los aspirantes que se presenten a esta convocatoria deberán reunir los mismos requisitos que los exigidos para el ingreso en la Función Pública Docente establecidos en los artículos 12 y 13 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de funcionarios docentes a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, aprobado por Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero. Para ser admitidos al presente proceso selectivo los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos: 2.1. Requisitos generales: a) Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado, al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre la libre circulación de trabajadores y la norma que se dicta para su incorporación al ordenamiento jurídico español, en concreto, lo establecido en el art. 57 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público. b) Tener cumplidos los dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación. c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al Cuerpo y especialidad a los que se opta. d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Los aspirantes a los que se refiere el punto a) de este apartado, cuya nacionalidad no sea la española, deberán acreditar igualmente no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública. e) No ser funcionario de carrera, funcionario en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del mismo Cuerpo para el que se convoca proceso selectivo y no formar parte ya de las listas de interinos de las especialidades convocadas Requisitos específicos: a) En cuanto a la titulación, será requisito necesario poseer alguna de las titulaciones recogidas en el Anexo I de la Orden ECD/80/2013, de 3 de julio (BOC de 15 de julio), siendo válidas, para las especialidades convocadas, las siguientes titulaciones: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria 0590, especialidad 016 Música: Título de Profesor Superior en cualquiera de las especialidades establecido en el RD 2618/1966, de 10 de septiembre Todas las titulaciones declaradas equivalentes al Título Superior de Música según RD 1542/1994, de 8 de julio Título de Profesor Superior en cualquier especialidad, expedido al amparo de la LOE, de 4 de mayo de 2006 Historia y Ciencias de la Música Historia, especialidad Historia del Arte (Sección Musicología) Cualquier titulación universitaria superior y estar en posesión del Título de Profesor, según lo establece el RD 2618/1966, de 10 de septiembre, de la especialidad 2\n3 Título de Profesor y Título Profesional expedido al amparo del Decreto de 15 de junio de 1942 Diploma de Cantante de Opera, expedido al amparo del Decreto 313/1970, de 29 de enero Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional 0591, especialidad 206 Instalaciones Electrotécnicas: Física Radioelectrónica Naval Ingeniero: Aeronáutico En Automática y Electrónica Industrial En Electrónica Industrial De Minas Naval De Telecomunicación Diplomado en Radioelectrónica Naval Ingeniero Técnico: Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación En Informática de Sistemas Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrónica Industrial De Telecomunicación, en todas sus especialidades Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional 0591, especialidad 222 Procesos de Gestión Administrativa: Administración y Dirección de Empresas Ciencias Actuariales y Financieras Ciencias Políticas y de la Administración Economía Ciencias Económicas Ciencias Empresariales Derecho Ingeniero en: Informática Diplomado en: Biblioteconomía y Documentación Ciencias Empresariales Gestión y Administración Pública Ingeniero Técnico: Informática de Gestión Informática de Sistemas 3\n4 Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 0592, especialidad 008 Francés: Filología de la lengua extranjera correspondiente (Francés) Traducción o Interpretación Lingüística (Primer idioma Francés) Además de las titulaciones indicadas para cada especialidad, serán válidos los títulos de grado correspondientes. b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a que se refiere el artículo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Con carácter general, reunirán este requisito quienes estén en posesión del título oficial de Master Universitario que habilite para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas. La especialidad que conste en el citado título, facultará para la presentación del aspirante a otras especialidades. Están dispensados de la posesión del citado título quienes acrediten haber obtenido, con anterioridad al 1 de octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos: o Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica, del Certificado de Aptitud Pedagógica o del Certificado de Cualificación Pedagógica. o Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en Profesorado de Educación General Básica, Maestro de Primera Enseñanza, Maestro de Enseñanza Primaria o Título de Grado correspondiente o el título de Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía o de una licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica. Este último supuesto deberá acreditarse con un certificado del Rector de la Universidad que haya expedido el título. o Haber impartido docencia, antes del término del curso , durante dos cursos académicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados en las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre. Los aspirantes que estén en posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia en las enseñanzas de Formación Profesional y no puedan realizar los estudios de Master, estarán obligados a acreditar la formación didáctica y pedagógica, de acuerdo con lo dispuesto en la Orden EDU/2645/2011, de 23 de septiembre, modificada por la Orden ECD/1058/2013, de 7 de junio, que traslada al 1 de septiembre de 2015 la exigencia de certificación oficial de la formación equivalente para estas personas. Tendrán reconocido el requisito de formación pedagógica y didáctica a que se refiere dicha orden quienes acrediten que, con anterioridad al 1 de septiembre de 2014, han impartido docencia durante dos cursos académicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos, en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseñanzas correspondientes. Todos los requisitos enumerados en esta base 2 deberán poseerse en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes. Base 3. Solicitudes Forma: Quienes estén interesados en tomar parte en esta convocatoria presentarán la oportuna solicitud que deberá ser cumplimentada a través del formulario electrónico habilitado al efecto en el 4\n5 Portal Educativo en el plazo de siete días hábiles, comprendido entre las 09:00 horas del día 21 de octubre y las 14:00 horas del 28 de octubre del 2015, ambos incluidos. Igualmente deberán cumplimentar la autobaremación de méritos y la documentación que se adjuntará a la solicitud. Para garantizar la privacidad de los datos y la no interferencia en los mismos, se establece que la grabación de la solicitud por este medio, será a través de usuario y contraseña, que será elegida por el aspirante, a través del procedimiento establecido en el Portal Educativo de esta Consejería de Educación,. En este caso, se cumplimentará de acuerdo a las instrucciones que proporcionará la aplicación. La cumplimentación informática de la solicitud no sustituye la obligatoriedad de la presentación de la misma, en el plazo señalado, en los registros correspondientes en los lugares establecidos en esta convocatoria, por lo que el participante deberá imprimir dos copias del modelo de solicitud de participación incluyendo la autobaremación. La instancia de participación, junto con el resto de documentos exigidos, deberá presentarse en el Registro Auxiliar de esta Consejería, en el plazo señalado en el párrafo primero de este apartado. Las instancias podrán presentarse, asimismo, en las oficinas a que se refiere el artículo de la Ley 6/2002, de 10 de diciembre, de Régimen jurídico del Gobierno y de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria Documentación que deberá acompañarse a la solicitud: El aspirante deberá presentar, junto con la solicitud de participación, los siguientes documentos: - Una de las copias del modelo de solicitud y hojas de autobaremación, resultantes de la cumplimentación informática de la solicitud. - Fotocopia del Documento Nacional de Identidad en vigor. Este documento se entregará en papel DIN A4. Los aspirantes nacionales de un estado miembro de la Unión Europea que no posean la nacionalidad española deberán presentar fotocopia del documento que acredite su nacionalidad. Los aspirantes que no sean nacionales de un estado miembro de la Unión Europa, pero reúnan los requisitos para el ingreso en el cuerpo docente a que se refiere ésta convocatoria, deberán remitir, además, su permiso de residencia. - Fotocopia del título exigido en la convocatoria. - Fotocopia del título oficial de Master Universitario en Formación de Profesorado o equivalente. En el caso en que se opte por su presentación ante una oficina de correos, se hará en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada Tasas: No se debe abonar cuantía alguna en concepto de tasa por derechos de examen. Base 4. Admisión de aspirantes. Una vez transcurrido el plazo de presentación de solicitudes, se publicará una lista provisional de admitidos y excluidos, contra la que los interesados podrán presentar reclamaciones en el plazo de 5 días hábiles siguientes a su publicación. 5\n6 Transcurrido dicho plazo, se elevará la lista de admitidos y excluidos a definitiva. Contra la lista definitiva de admitidos y excluidos, podrá presentarse el oportuno recurso de alzada ante el Consejero de Educación, en el plazo de un mes. Base 5. Prueba de acreditación del conocimiento del castellano para los aspirantes que no posean nacionalidad española. Los aspirantes que no posean la nacionalidad española y cuyos estados no tengan como lengua oficial el castellano y que, de conformidad con lo dispuesto en la base 6, apartado 6.1 de la Orden ECD/48/2015, de 9 de abril, estén exentos de la realización de la prueba previa de acreditación del conocimiento del castellano deberán aportar, a tal efecto, la documentación acreditativa de su exención. De no presentarla, deberán realizar la prueba establecida a tal fin y para la que serán debidamente convocados. Están exentos de la realización de esta prueba aquellos aspirantes que posean los siguientes títulos: Diploma de Español nivel B2 (Avanzado). Diploma de Español nivel C1. Diploma de Español nivel C2 (Superior). Certificado de Aptitud o Certificado de Nivel Avanzado en Español para extranjeros, expedidos por las Escuelas Oficiales de Idiomas. Título de Licenciado en Filología Hispánica. Título de Licenciado en Filología Románica. Asimismo, están exentos los aspirantes cuyo título alegado para ingresar en los Cuerpos correspondientes haya sido emitido y realizado en el Estado español, así como aquellos cuya lengua oficial de origen sea el castellano o hayan superado esta prueba en convocatorias anteriores. Los aspirantes que no posean la nacionalidad española y que no estén exentos de la realización de la prueba, por no reunir los requisitos enumerados en este apartado, quedan obligados a la realización de dicha prueba de conocimiento de la lengua castellana. Su no realización supone la renuncia a continuar en el procedimiento, excluyéndose del proceso selectivo. Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, la dictará resolución, anunciando el lugar y la fecha de celebración de la prueba a la que se refiere este apartado. Base 6. Sistema de selección. El sistema de selección para la elaboración de las listas de aspirantes a nombramientos interinos constará de una prueba de aptitud y un concurso de méritos Prueba de aptitud: A quienes participen en esta convocatoria, les será exigida la superación de una prueba, de carácter teórico-práctico, relacionada con las enseñanzas a impartir y a la que serán convocados oportunamente mediante anuncio publicado tanto en el tablón de anuncios de la Consejería de Educación, como en el Portal Educativo Esta prueba de aptitud, finalizará con la calificación de apto o no apto sin que se asigne puntuación alguna. Para valorar la aptitud de los aspirantes en la prueba práctica se nombrará un tribunal compuesto por un mínimo de tres miembros, entre funcionarios del Cuerpo y especialidad convocado y de la Inspección de Educación, actuando este último como Presidente. Los resultados de las pruebas serán publicados de igual forma a su convocatoria y supondrá la apertura de un plazo de 3 días hábiles para que, los interesados puedan presentar las reclamaciones que estimen oportunas. 6\n7 6.2. Concurso de méritos: En el mismo plazo de 3 días hábiles, quienes hayan resultados aptos en las citadas pruebas, deberán presentar en el Registro Auxiliar de la Consejería de Educación,, la documentación acreditativa de cuantos méritos estimen convenientes, debidamente compulsados, a fin de su baremación. Los méritos deberán presentarse en el Registro Auxiliar de esta Consejería, en el plazo señalado. Podrán presentarse, asimismo, en las oficinas a que se refiere el artículo de la Ley 6/2002, de 10 de diciembre, de Régimen jurídico del Gobierno y de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria. En el caso en que se opte por su presentación ante una oficina de correos, se hará en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada. La valoración de méritos se efectuará, según los apartados I y II del baremo publicado en el Anexo X de la Orden ECD/48/2015, de 9 de abril (BOC del 17 de abril). En lo no contemplado en este Anexo, será de aplicación el Anexo I de la misma orden. En caso de empate en la baremación, se establece como criterio de desempate lo establecido en el artículo 16 de la Orden ECD/80/2013, de 3 de julio. En los casos en los que no sea posible aplicar el Artículo 16 de la Orden ECD/80/2013, se aplicará el Artículo 26 del RD 276/2007, de 23 de febrero, que establece que en caso de persistir el empate se aplicará el criterio de desempate que establezca la convocatoria, estableciéndose en este caso como criterio de desempate el orden de actuación de los aspirantes recogido en la Base 7.2 de la Orden ECD/48/2015, de 9 de abril, que se inicia por el primero cuyo apellido comience por la letra J. Base 7. Superación del proceso. Una vez valorados los méritos por los órganos correspondientes, se publicará la resolución provisional de la convocatoria, contra la que los interesados podrán presentar reclamaciones en el plazo de 3 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la misma. Una vez resueltas las reclamaciones presentadas se procederá a publicar resolución definitiva de la convocatoria. Contra la resolución definitiva podrá interponerse recurso de alzada ante el Consejero de Educación, en el plazo de un mes. Contra la presente Resolución los interesados podrán interponer recurso de Alzada ante el Consejero de Educación,, en el plazo de un mes contado a partir del día siguiente a la publicación de esta Resolución en el Tablón de Anuncios de esta Consejería. Santander, 19 de octubre de 2015 EL DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE Y ORDENACIÓN ACADÉMICA FDO.: FRANCISCO JAVIER LÓPEZ NOGUÉS 7


Publicación:10/12/2020 - 12:34h\nActualización:10/12/2020 - 12:34h\nNeymar Jr dirigió la protesta de los 22 protagonistas en el duelo del PSG ante Basaksehir en apoyo a sus colegas de Turquía, y fue respaldado por Kylian Mbappé\nEl martes se disputaba el último duelo de la primera fase en la UEFA Champions League. El Paris Saint-Germain y el Istanbul Basaksehir saltaron al campo de París para decidir su destino en la competición, pero el mismo fue suspendido tras las acusaciones de Pierre Webó al cuarto árbitro por haberlo insultado de forma racista.\nEl encuentro fue detenido y Neymar, seguido de Kylian Mbappé, se dirigieron a la terna arbitral para expresar su respaldo a Webó. “No vamos a jugar”, aseveró Ney contundentemente, mientras que el joven delantero respaldaba sus palabras. “Nosotros no vamos a jugar hasta que esa cara no salga de aquí”, refiriéndose al cuarto árbitro.\nLas redes sociales se vieron inundadas de reacciones al respecto. Mbappé fue uno de los primeros en denunciar lo sucedido. “Estamos contigo Mr Webó. Di no al racismo”, publicó el galo a través de su cuenta en Twitter, donde recibió el apoyo absoluto de sus seguidores.\nVarios jugadores siguieron el llamado de Mbappé y se pronunciaron al respecto: Aymeric Laporte, Presnel Kimpembe, quien a través de su cuenta en Instagram colgó un post de un puño con la frase “No al racismo”. Por supuesto, Neymar también hizo uso de sus redes para denunciar el hecho.\nEl deporte repudia el racismo\nEl PSG anunció por sus redes sociales que el encuentro se disputaría este miércoles 9 de diciembre. Además describió lo sucedido, y alegó que el club está en contra de toda muestra de racismo. “Cualquier forma de racismo va en contra de los valores transmitidos por el Paris Saint-Germain, su presidente, personal y jugadores. Durante más de 15 años, el Paris Saint-Germain ha hecho de la lucha contra todas las formas de discriminación una lucha permanente. El club de la capital es hoy uno de los clubes deportivos más comprometidos con la lucha contra todas las formas de violencia y discriminación”, citó el comunicado.\nAsimismo, es importante resaltar que los movimientos contra el racismo han tomado fuerza en todo el mundo. Destacando la lucha de los jugadores de baloncesto de la NBA, quienes obligaron crear un cambio en el reglamento para que les permitiera extender el mensaje de “No al racismo” en sus uniformes.


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Leer más\nPáginas de Resultados: 1 Quisiera saber que bolso le iría mejor a mi schnauzer miniatura que pesa sobre los 8 kg. 30/09/2012 Kris\nLo mejor que puedes hacer es medir a tu perro para saber si entra en alguno de los modelos de bolso que tenemos disponibles. Los modelos más grande que tenemos disponibles son Bolso transportin con rueditas para perros y gatos y Bolso para transportar gatos y perritos Shills.\nVoy a viajar de denia a sevilla en coche y llevare a mi mascota, en coche, que bolso de transporte me aconsejais? es un bulldog frances mezclao, pesa 13,400 y diria que de altura 30 cm. 02/10/2012 juan\nEs mejor que uses un transportín rígido tienen mejor ventilación y tienes disponibles muchos más tamaños adecuados para tu frenchie. Te recomendamos AL MEJOR PRECIO TRANSPORTÍN PARA PERRO TRAVELER IATA.\nTengo un caniche de unos 3kg, quiero saber cual es el transportin ideal para viajar en el coche. A pesar de que le llevo con el arnés y el cinturón para perros tiene mucho estrés y ansiedad. 03/01/2013 clemen\nTe recomendamos TRANSPORTIN GOLIAT IATA MODELOS 1, 2 Y 3 que tiene ranura para pasar el cinturón de reguridad. También puedes usar CAPA TRANQUILIZADORA CUBRE-OJOS PARA PERROS o cubrir el transportín con una toalla para que el animal vaya en penumbra y se sienta más seguro.\nMuchas gracias por la rapidez del pedido... 9 enero 2013"Buenos días,Muchas gracias por la rapidez del pedido que habíamos hecho de pienso para mi perro Neal , ya que probó la muestra y le encanto, y teníamos el problema que últimamente no comía ningún pienso, solamente los probaba y se cansaba. Asimismo os doy las gracias por las chuches que le habéis mandado.Siempre que hemos hecho algún pedido y hemos tenido que resolver algún problema lo habéis hecho sin ninguna dificultad para nosotros.Espero que sigáis así de atentos, os saludamos los papas de Neal " MARIA ANGELES N (Barcelona)Lea más opiniones de nuestros clientes


Compromisos de K12 con la privacidad\nLa presente Política de privacidad explica de qué manera recopilamos, usamos y protegemos la información que usted nos proporciona. Se aplica a la información que obtenemos a través de Internet, por teléfono, por fax, por correo, o a través de otros medios. Al usar los Sitios (definidos más abajo), usted acepta la Política de privacidad. Le instamos a leerla detenidamente antes de usar los Sitios de K12.\nEsta versión de la Política de privacidad tiene nueva información sobre los derechos de privacidad de los residentes de California.\n¿Qué definiciones se aplican en la Política de privacidad?\n¿Cuáles son las leyes que regulan, en términos generales, los registros de los alumnos?\n¿Qué tipo de información no personal recopila K12?\n¿Cómo utiliza K12 la información no personal?\n¿En qué situaciones comparte K12 la información no personal?\n¿Cómo se usan las "cookies" en los Sitios de K12?\n¿Comparte K12 la información que recopila a través de las cookies?\n¿Qué tipo de información personal recaba K12?\n¿Comparte K12 la información personal?\n¿Cómo utiliza K12 la información personal?\n¿Cuál es el criterio de K12 en cuanto a la información personal de niños menores de 13 años?\n¿Cuáles son los derechos de privacidad que reconoce el estado de California?\n¿Qué información se recopila o comparte en foros de debate y chats?\n¿Qué ocurre cuando ingreso a otros sitios web, salas de chat o recursos desde los Sitios de K12?\n¿Qué compromiso tiene K12 con la seguridad de los datos?\n¿Qué ocurre si la estructura corporativa de K12 cambia?\n"K12" (o "Nosotros") se refiere a K12 Inc., como así también a sus subsidiarias y compañías afiliadas.\n"Programa escolar K12" se refiere a una escuela que ofrece programas o servicios educativos que Nosotros proporcionamos.\n"Escuela local" se refiere a una escuela que establece una relación contractual con Nosotros para brindar un programa escolar K12.\n"Información personal" (o "PI") se refiere a información que por sí sola, o en combinación con otros datos, sirve para identificar, contactar o localizar a alguien. "Información no personal" se refiere a la información que no sirve, por sí sola ni en combinación con otros datos, para identificar, contactar o localizar a alguien.\nEl término "Sitios" se refiere a los sitios web de K12, incluido este mismo.\nK12 acata las leyes que protegen los registros escolares. Entre dichas leyes se incluye la Ley de privacidad y derechos educativos de la familia ("FERPA") y leyes estatales que regulan lo referente a registros de alumnos. Otras entidades pueden acceder a dichos registros únicamente si están autorizadas por las mencionadas leyes y deben comprometerse a mantener la confidencialidad de los registros, según lo establecido por esas mismas leyes. K12 no utiliza la información personal de los alumnos para hacerles llegar publicidades. K12 no vende la PI. K12 no crea de manera ilegal perfiles de un estudiante. K12 no utiliza la PI de un estudiante con fines ajenos a su educación, o a la optimización de su educación, en circunstancias en que la ley lo prohíba (salvo que recibamos permiso de hacerlo luego de una solicitud). Si una determinada sección de la presente Política entra en conflicto con la ley FERPA o con cualquier otra ley, K12 acatará la norma que mayor protección garantice para los registros educativos.\nRecibimos automáticamente información no personal de su navegador web o de su dispositivo conectado a Internet. Dicha información incluye su dirección IP (la serie de números que identifica su dispositivo), el nombre de la página web que usted visitó antes de ingresar a nuestro Sitio, la página o páginas que visita mientras navega nuestro Sitio y la cantidad de tiempo que pasa explorando cada página.\nUsamos esta información para supervisar y mejorar nuestro Sitio. También la utilizamos para analizar las tendencias del tráfico en Internet, administrar el Sitio y recabar información.\nA excepción de las "cookies", no compartiremos información no personal a menos que i) lo exija la ley, por ejemplo por medio de una orden judicial, ii) se nos permita hacerlo por razones de cumplimiento de la ley, salud o seguridad, iii) la hayamos recopilado en la escuela en línea, para la escuela local de su hijo, iv) sea para otras compañías que ayudan a ofrecer el programa de las escuelas K12 o v) cuando esté permitido, para proteger los derechos legales de K12.\nCuando usted visita nuestros Sitios, el servidor crea un archivo de texto que se denomina "cookie" para colocarlo en su dispositivo. Dicha cookie es exclusiva para su navegador. Permite que el servidor recuerde información relativa a su visita. Las cookies no recaban PI. Usamos cookies para saber de qué manera usa usted los Sitios, a fin de adaptar el contenido de nuestra web a sus intereses. Si su hijo está en un programa escolar K12, las cookies le ayudarán a usted y a su hijo a usar las escuelas en línea de K12 ("OLS").\nEs posible que usemos cookies de otras compañías para brindarle a usted información relevante. Estas cookies pueden registrar que usted ha visitado nuestros Sitios y también otros sitios web antes de los nuestros. Dichas cookies se pueden usar para brindarle información relevante en otros sitios web.\nUsted puede aceptar o rechazar las cookies. La mayoría de los navegadores web acepta las cookies, pero normalmente usted tiene la opción de cambiar las configuraciones de su navegador para rechazar las cookies. Use la función "Ayuda" de su navegador para obtener más información. 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Cuando usted crea una cuenta con nosotros, inscribe a sus hijos en un Programa escolar K12 o pasa a formar parte de una Escuela local, nos proporciona información referente a usted y a sus hijos. Esta información personal puede ser recopilada en nuestro Sitios, por teléfono, por fax o por correo postal. La información que usted nos proporciona puede incluir datos como nombre y apellido, dirección postal, número de teléfono, los nombres y las edades de sus hijos, los servicios que usted solicita, información sobre la inscripción de sus hijos, una dirección de email donde podamos contactarle y demás datos. Si usted procesa una inscripción en una de las escuelas privadas de K12 o hace una compra en la tienda de K12, también puede ocurrir que recopilemos la información de su tarjeta de crédito.\nLa información que usted nos proporciona puede ser facilitada a la Escuela local de su hijo o a otros terceros si así nos lo exige la ley o si nos lo solicita la Escuela local de su hijo. 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Si la ley estatal y federal así lo permite, K12 puede compartir su información con otras compañías para mejorar el rendimiento educacional de los Programas escolares K12 o para poder ofrecerle a usted servicios o brindarle información sobre servicios de terceros. Usted puede solicitar que su información personal no sea compartida con terceros escribiendo a privacy[at]K12.com.\nK12 no vende la PI a cambio de una compensación económica. Aunque no vendemos la PI, si usted es residente de Nevada, puede solicitarnos, mediante una notificación, que le incluyamos en una lista de personas que han declinado vender su PI. Nuestra dirección para dichas solicitudes es privacy[at]K12.com. Tenga en cuenta que podemos pedirle que valide su identidad antes de procesar dicha solicitud.\nK12 usa la PI para brindar servicios educativos a los niños inscritos en una Escuela local y para brindarles apoyo a usted y a sus hijos en otros aspectos relacionados con el proceso de evaluaciones, el progreso académico, la asistencia, el servicio al cliente, asuntos estudiantiles o cuestiones de salud o seguridad. K12 también puede usar la PI para proteger sus propios derechos legales.\nK12 responde a las solicitudes de información, como así también a las preguntas de clientes y posibles clientes. Debido a que solo nos comunicamos con nuestros clientes a los números telefónicos que nos dejan para que les brindemos la información solicitada, K12 no llama a ninguna persona usando números telefónicos aleatorios o secuenciales. K12 puede usar mensajes pregrabados en los casos en que la ley así lo permita para asegurarse de que los clientes reciban la información solicitada. Los clientes no están obligados a recibir las llamadas de K12 para poder acceder a sus servicios.\nUna vez que haya inscrito a sus hijos en una Escuela local para un Programa escolar K12, tendrá acceso a una página que contiene una parte o la totalidad de la información personal. También es posible que se le asigne una identificación de miembro y una contraseña, y usted mismo podrá crear, si así lo desea, una identificación de miembro para sus hijos en cualquier momento en que ingrese a las OLS. Si decide que un tercero se desempeñe como instructor de aprendizaje, también se le asignará a esa persona una identificación de miembro. Las identificaciones de miembro se usarán para reconocerle a usted, al instructor de aprendizaje y a sus hijos en las OLS. Las identificaciones de miembro permitirán a K12 reconocer lo siguiente: su nombre y apellido; su ID de inscripción; el tipo de cuenta, que puede ser de maestro, administrador, padre, instructor de aprendizaje o alumno (si usted creó una identificación de miembro y contraseña individuales para sus hijos o su instructor de aprendizaje); la Escuela local de su hijo; el número de integración; la dirección de email que usted proporcionó y los registros educativos de su hijo en relación con la cuenta. Las identificaciones de miembro y las OLS les permitirán a usted y al instructor de aprendizaje llevar un registro de la asistencia de sus hijos, de sus tareas escolares y de sus exámenes, como así también enviar dicha información a K12 o a su escuela local para hacer un seguimiento del progreso de sus hijos y cumplir con la ley.\nK12 o la Escuela local de su hijo pueden usar la PI que usted proporciona para contactarle o contactar al instructor de aprendizaje de su hijo, con el objetivo de hablar sobre el progreso, las evaluaciones, la asistencia u otros asuntos escolares de su hijo, o por cuestiones relativas al servicio al cliente y al control de calidad. La PI también se usa para brindarle servicios a usted o a la Escuela local de su hijo, o para llevar a cabo actividades que usted o la Escuela local de su hijo hayan solicitado. K12 también usa la PI que usted proporciona para satisfacer solicitudes de información y para brindarles a usted y a sus hijos los servicios solicitados.\nK12 utilizará o divulgará la PI si así se lo exige la ley, por ejemplo, mediante una orden judicial, o si recibe la autorización pertinente para hacerlo por motivos relacionados con el cumplimiento de la ley, la salud o la seguridad, o para proteger los derechos legales de K12.\nSi la ley lo permite, es posible que K12 use su información para hacerle conocer nuevos productos o servicios que K12 ofrece y puede incluir el uso de información personal para mejorar la experiencia educativa o para determinar el interés de terceros en los productos y servicios educacionales de K12.\n¿Cuál es el criterio de K12 en cuanto a la información de niños menores de 13 años?\nLa Ley de protección de la privacidad infantil en Internet (COPPA) protege la privacidad de los niños menores de 13 años. Exige que los operadores de sitios web y los servicios en línea publiquen políticas de privacidad y obtengan una autorización válida de los padres antes de recopilar información de dichos menores.\nK12 recibe información personal perteneciente a niños menores de 13 años exclusivamente si es proporcionada por sus padres o tutores legales, cuando dichos niños son inscritos en una Escuela local a través de un Programa escolar K12. La única información que recibimos directamente de sus hijos es la que proporcionan en las OLS (como por ejemplo, en respuestas de evaluaciones, correos electrónicos y debates en clase), en el marco de su educación a través de un Programa escolar K12.\nFuera de lo que se solicita a través de las OLS, los Sitios no solicitan a menores de 13 años que proporcionen información personal. No contactamos ni solicitamos información personal deliberadamente a menores de 13 años, salvo en las circunstancias antes especificadas.\nSi desea comunicarnos que accidentalmente hemos recibido información de un niño menor de 13 años, por ejemplo, porque hemos sido víctimas de una mentira, envíenos un email a privacy[at]K12.com. Además, usted puede modificar parte de la información personal que K12 tiene sobre sus hijos enviando un email a esa misma dirección electrónica.\nPara obtener información sobre la ley COPPA y sobre el uso de la información personal de menores, contáctese con:\nSi usted es residente de California, tiene varios derechos de privacidad específicos que se agregan a esta Política de privacidad. En esta sección se describen esos derechos. Si alguna parte de la Política de privacidad entra en conflicto con sus derechos como residente de California, K12 se rige por la norma que ofrece mayor protección para usted y para su información.\nSi usted es un estudiante, la Ley de Protección de la Información Personal del Estudiante en Internet protege el uso y la divulgación de la "información protegida". Nos regimos por la ley.\nPuede solicitar información sobre la divulgación de su información personal para fines específicos de marketing de otras entidades. También puede indicar a K12 que no divulgue información personal a terceros para sus fines de comercialización directa. Puede hacerlo enviándonos un email a privacy@k12.com.\nLos residentes de California tienen ciertos derechos adicionales que se relacionan con su información personal recopilada por y en nombre de una empresa, y que están sujetos a los estatutos de la Ley de Privacidad del Consumidor de California ("CCPA"). La CCPA no se aplica a las instituciones educativas sin fines de lucro y públicas. Gran parte de la información que recopilamos se recaba para el beneficio de las instituciones educativas sin fines de lucro y públicas. Dependiendo de si la información se recopila para los fines comerciales de K12 o para el beneficio de instituciones educativas sin fines de lucro o públicas, es posible que parte de lo que se describe a continuación no se aplique a al menos algunos datos que recopilamos.\nEs posible que durante los últimos doce meses hayamos recopilado y divulgado algunos de los siguientes tipos de información personal en relación con los servicios que le prestamos. El tipo de información, la forma en la que se recopila, el motivo por el cual se recopila y los individuos a los que se les revela dicha información pueden variar según la persona, dependiendo de los servicios que esa persona reciba de nosotros y la manera en la que dicha persona interactúe con nosotros.\nInformación sobre educación no disponible al público. Si está inscrito o piensa solicitar inscribirse en un programa escolar K12, recopilamos "registros escolares" suyos que no son parte de la información personal disponible al público según lo que define FERPA. Esta información también se recopila de su escuela local, de otro software relativo al plan de estudios y de terceros. Esta información puede incluir datos pasados y actuales sobre la educación recibida, incluyendo instituciones a las que se asistió, cantidad de años de asistencia, cursos de estudio, calificaciones y reconocimientos recibidos, además de asignaciones y otros trabajos elaborados por el alumno.\nIdentificadores : Esta información la recopilamos de usted y se usa para identificar a los usuarios e incluye datos como nombres, direcciones de email, números de teléfono, nombres de usuario, direcciones IP y otros identificadores.\nDatos sobre audios y videos: recopilamos de usted audios, videos y otra información electrónica.\nInformación profesional o relacionada con el empleo: si está solicitando un empleo en nuestra compañía o es un empleado de K12, recopilamos información personal de usted y de terceros sobre su historial laboral actual y pasado, información de referencia y otro tipo de información relacionada con el empleo.\nRegistros del cliente : si decidiera comprar nuestros productos y servicios, recopilamos de usted información sobre los productos y servicios que está considerando, que piensa comprar o usar. Esa información puede incluir su nombre, firma, historial educativo y número de tarjeta de crédito. Recopilamos esta información de usted para ofrecer nuestros servicios y para fines comerciales.\nCaracterísticas clasificatorias amparadas por la ley: recopilamos información sobre características clasificatorias amparadas por las leyes federales, estatales o locales, como raza, origen étnico, nacionalidad, discapacidad, rango militar o estatus de veterano. Recopilamos esta información de usted.\nActividad en la red: recopilamos información sobre sus interacciones con sitios web e Internet. Recopilamos esta información de usted y de terceros.\nDatos de geolocalización: recopilamos información de usted sobre la ubicación geográfica desde la que con su dispositivo accedió a nuestros Sitios. Recopilamos esta información de usted y de terceros.\nDeducciones a partir de otra información personal: es posible que hagamos inferencias para crear un perfil sobre un consumidor que refleje sus preferencias, sus características, sus predisposiciones, su conducta, sus actitudes, sus capacidades y sus aptitudes.\nDependiendo de la relación que usted tenga con nosotros, es posible que usemos su información personal con uno o más de los siguientes objetivos: administrar las solicitudes e inscripciones, brindar servicios educativos, brindar apoyo y los servicios que usted solicite, personalizar el contenido y las experiencias, analizar y mejorar nuestros servicios, nuestro contenido, nuestras funciones y la accesibilidad de uso de nuestro Sitios, asegurar y proteger nuestros activos y derechos, y evitar malas conductas, acatar las obligaciones legales, invitarle a participar de encuestas y a dejarnos sus comentarios, comprender más acabadamente sus necesidades e intereses, contactarle para brindarle información que pueda ser de su interés, mejorar nuestras iniciativas de marketing y promociones, y respaldar nuestra empresa.\nEs posible que compartamos su información personal con su escuela local y con el Programa escolar K12 en el que esté inscrito, con otras entidades que desarrollen ciertas funciones en nuestro nombre, con proveedores de servicios de analítica y servicios en general, con proveedores de beneficios, con quienes procesan transacciones y con las autoridades del orden público (si es necesario). También puede ocurrir que compartamos dicha información con nuestras filiales, con plataformas de redes sociales de terceros (ej.: cuando usted "comenta" una publicación), con otros socios comerciales cuidadosamente seleccionados o en el marco de la transferencia de la empresa.\nPor ser residente de California, usted tiene varios derechos en lo concerniente a la recolección, el uso, la transferencia y el procesamiento de su información personal. Tenemos derecho a tomar medidas razonables para verificar su identidad, a limitar sus derechos en tanto los mimos perjudiquen los derechos y libertades de terceros y, si su solicitud es excesiva, repetitiva o infundada, también tenemos derecho a exigirle el pago de una determinada suma. Si se aplica un cargo, se lo informaremos a la persona que haga la solicitud antes de completada la misma, le explicaremos el motivo por el que se aplica dicho cargo y le brindaremos un cálculo estimativo. Es posible que la ley nos reconozca más derechos, a los que no renunciaremos.\nÚnicamente usted, su padre o tutor legal (si usted es menor de 18 años) o una persona inscrita en la Secretaría de Estado de California que usted autorice para actuar en representación suya podrán hacer una solicitud relativa a su información personal. A los fines de verificar su identidad como residente de California, es posible que le solicitemos datos de su información personal para compararla con nuestros registros. Solo utilizaremos la información personal que usted proporcione en su solicitud para verificar su identidad y, una vez procesada su solicitud, eliminaremos toda la información personal que usted nos brinde. Si consideramos que su respuesta es fraudulenta, podremos tomar las medidas que sean necesarias para verificar su identidad y constatar que realmente sea residente de California. También es posible que le exijamos firmar una declaración bajo pena de perjurio. Para hacer una solicitud de cliente sujeta a verificación no es necesario que cree una cuenta con nosotros.\nSi usted designa a una persona inscrita en la Secretaría de Estado de California para que actúe en representación suya y presente sus solicitudes, le exigiremos que otorgue a dicho representante, y que a su vez dicho representante nos otorgue a nosotros, una autorización por escrito en la que se especifique que está autorizado a presentar la solicitud en cuestión. También exigiremos que confirme su identidad directamente con nosotros.\nNuestro objetivo es responder a las solicitudes dentro de un plazo de 45 días. Si necesitamos 45 días más, se lo informaremos a la persona que haya presentado la solicitud dentro de los 45 días posteriores a la recepción de la solicitud.\nUsted tiene derecho a solicitar que le comuniquemos el tipo de información personal relativa a usted que hemos recopilado, usado y divulgado a terceros durante los últimos doce meses. Si usted hace dicha solicitud, le brindaremos información sobre las categorías de información personal recopilada, las distintas fuentes de las que recopilamos su información personal, el objetivo comercial de la recopilación o venta de información y las categorías de terceros a los que divulgamos o vendemos su información personal. Si lo solicita, le informaremos cuáles son los datos específicos de su información personal que recopilamos. Usted puede solicitar esta información dos veces en un período de 12 meses. Si existe alguna excepción aplicable a su derecho de recibir esta información, se lo comunicaremos.\nUsted tiene derecho a solicitar que nosotros y nuestros proveedores de servicios eliminemos la información personal relativa a usted que hemos recopilado y conservado. Este derecho también está sujeto a ciertas excepciones. Le informaremos si hay alguna otra excepción que se aplique. Estas excepciones incluyen los casos en los que Nosotros usamos o un proveedor de servicios usa la información personal para: completar una transacción para la cual se recopiló dicha información personal, ofrecer productos y servicios que usted solicitó o que debería haber anticipado lógicamente en el marco de la relación que tiene con nosotros, usar la información a nivel interno, en consonancia con el fin para el cual usted dio la información originalmente, detectar o proteger de violaciones a la seguridad, o actividades maliciosas, engañosas, fraudulentas, ilegales o que de alguna otra manera infrinjan la ley.\nUsted tiene el derecho de no permitir la venta de su información personal por parte de una empresa sujeta a ciertas leyes y regulaciones. No vendemos información personal alguna, independientemente de cuál sea la edad de la persona, por dinero ni motivos similares. Sin embargo, siempre que las cookies publicitarias y tecnologías relacionadas de terceros sean consideradas en última instancia para los fines de una "venta", podremos participar en esa actividad.\nSi desea solicitar su información personal, pedir que la misma sea eliminada o que no se venda, envíe su solicitud a privacy[at]k12.com o llame al 703 483-7000. IMPORTANTE: Envíe todas sus solicitudes relacionadas con los registros escolares y datos de los cursos a la escuela pública en la que el alumno esté inscrito. Por ser un proveedor de servicio de esas escuelas, no podemos eliminar ni modificar los registros educativos recopilados o procesados para, o en nombre de, una escuela, a menos que así nos lo solicite la escuela.\nTambién tiene el derecho de no ser discriminado por hacer valer sus derechos de privacidad según los estatutos de California. No le discriminaremos (por ej., negándole productos o servicios o brindándole productos o servicios de un nivel de calidad diferente) porque haga valer cualquiera de estos derechos de privacidad.\nEs posible que tengamos foros de debate o salas de chat en nuestros Sitios. La información que usted divulgue en un foro de debate o una sala de chat estará a disposición de todos los usuarios de ese foro de debate o esa sala de chat, por lo que dejará de ser privada. No podemos garantizarle la privacidad de la información que usted divulga en áreas públicas, dentro de Internet. La información que decida divulgar será su exclusiva responsabilidad. Nos reservamos el derecho a, pero no tenemos la obligación de, supervisar los foros de debate y dar a conocer en otros sitios de Internet y con otros formatos las publicaciones que usted haga en los foros de debate o en las salas de chat.\n¿Qué ocurre cuando ingreso a otros sitios web desde los Sitios de K12?\nLos Sitios pueden contener enlaces a otros sitios web que ofrecemos para su comodidad ("Sitios de terceros"). Estos sitios no están bajo el control de K12, y, por lo tanto, K12 no asume responsabilidad alguna por el contenido de ninguno de los Sitios de terceros ni por las acciones que se lleven a cabo en dichos sitios. Los enlaces que facilitamos no implican que K12 recomiende los Sitios de terceros a los que se accede mediante dichos enlaces. K12 no asume responsabilidad alguna por las visitas que usted haga a los Sitios de terceros. Su acceso a los Sitios de terceros es su exclusiva responsabilidad. Le recomendamos que consulte las Políticas de privacidad que estos Sitios de terceros puedan tener, ya que dichos sitios no están regulados por la presente Política de privacidad.\nCon el objetivo de reducir el riesgo del acceso no autorizado, mantener la precisión de los datos y garantizar el correcto uso de la información, protegemos la información que recopilamos mediante procedimientos físicos, electrónicos y gerenciales idóneos desde el punto de vista comercial. También usamos el protocolo de Capa de Conexión Segura (SSL) en la información de su cuenta y en las páginas de inscripción para proteger la información personal. Encriptamos los números de las tarjetas de crédito que usted nos proporciona. Ningún sistema de seguridad de datos es infalible. En consecuencia, K12 no puede garantizar que la PI que usted proporciona no sea interceptada por terceros.\nSi una parte o la totalidad de K12 se vende a, fusiona con o transfiere a otra empresa, la información personal que usted haya brindado podrá ser transferida como parte del proceso. Sin embargo, K12 tomará las medidas necesarias para garantizar que la información personal sea utilizada de acuerdo con lo dispuesto en la presente Política de privacidad.\nEs posible que modifiquemos esta política para que la misma esté en consonancia con la ley y con nuestras prácticas. Nos reservamos el derecho de hacerlo en cualquier momento. Si K12 modifica materialmente el uso que hace de su información personal, le informaremos sobre dicho cambio en las OLS y lo publicaremos en esta Política de privacidad. Publicaremos cualquier modificación que hagamos a esta política. La fecha de entrada en vigencia de la presente Política de privacidad se especifica a continuación. Si tiene alguna pregunta sobre la Política de privacidad de K12, contáctenos por escrito enviando un email a privacy@k12.com.\nLa Política de privacidad se actualizó por última vez el 30 de junio de 2020.