Infracciones contra el patrimonio público – Periódico El Caribe – Encuentros Politicos\nInfracciones contra el patrimonio público ...\nCasos globales de Covid-19 suman ...\nInfracciones contra el patrimonio público – Periódico El Caribe\nEl artículo 146 de la Constitución dispone que: «Se condena toda forma de corrupción en los órganos del Estado…». Aunque en realidad la corrupción es más abarcadora, la Carta Sustantiva se limita a enunciar casos que procuran proteger el patrimonio público.\nLa ley penal, sin embargo, solo contempla algunas conductas relativas a la protección del patrimonio público dejando fuera de alcance otras que también lo lesionan tales como el tráfico de influencia y el peculado. Conductas que sí se incluyen en el proyecto de código penal que cursa en el Congreso Nacional.\nNos limitamos al examen de las conductas previstas por el Código Penal vigente que contempla algunas infracciones contra ciertas conductas lesivas al patrimonio público.\nLa primera que se menciona es el Desfalco contemplado por los artículos del 169 al 173 que sanciona a «los funcionarios o empleados nombrados por autoridad competente cuyo deber es cobrar, percibir rentas u otros dineros, responder de semejantes valores o pagar y desembolsar fondos públicos… que no cumplan con este deber o bien distraigan los fondos en su provecho o de terceros.\nSe trata de un tipo penal que procura sancionar las distracciones del patrimonio público aunque se limita a «los funcionarios o empleados nombrados por autoridad competente cuyo deber es cobrar, percibir rentas u otros dineros» por lo que -siguiendo las normas de interpretación propias del derecho penal- su aplicación no abarcaría a los funcionarios de elección popular.\nOtra de las infracciones contempladas por el código penal es la concusión, prevista en por el artículo 174 que consiste en ordenar «…la percepción de cantidades y valores que en realidad no se adeuden a las cajas públicas o municipales…» o en exigir o recibir «…sumas que exceden la tasa legal de los derechos, cuotas, contribuciones, ingresos o rentas…» o en cobrar «…salarios y mesadas superiores a las que establece la ley…».\nLos artículos 175 y 176 sancionan al funcionario o empleado que reciba dádivas a cambio de cumplir con las funciones propias de su cargo. Mientras que los artículos 177 al 183 sancionan el cohecho y el soborno también previsto por la ley 448-06.\nHay ciertas conductas como la prevaricación contemplada por los artículos 166 y 167 y la coalición de funcionarios prevista por los artículos 123 al 126 que, bajo determinadas circunstancias, podrían considerarse como infracciones contra el patrimonio público.\nCasos globales de Covid-19 suman los 54.5 millones – Periódico El Caribe\n82.1% de la población RD aprueba la actual gestión, señala una encuesta –\nDerrumbe en la vía Azua-Barahona – Periódico El Caribe\nCuando el sol llegaba a su ocaso y el expresidente de la República, Danilo ...\nCon Mario Serrano – Periódico El Caribe\nEl ex sacerdote jesuita Mario Serrano, proveniente de lo más hondo de este pueblo, ...\nInmunes al fracaso – Periódico El Caribe\nMuchísimas veces en tiempos rudos somos desafiados a hacer algo por primera vez, algo ...\n!Agua ya! – Periódico El Caribe\nAquí voy de nuevo. Por compromiso con mi vecindad, castigada por falta de agua ...\n¿Existe el archivo tácito de la investigación? – Periódico El Caribe\nCuando el ministerio público concluye con la investigación debe dictar el archivo con respecto ...


Uploaded by anon_822971552\nLineamientos de evaluacion es como una sugerencia para el proceso de elaboracion del instrumento para evaluar a los estudiantes.\nsaveSave Lineamientos de Evaluacion For Later\nPlaneador de Clases - Modificado\nLineamientos de Evaluación: Lic. Filiberto Canal Palomino\nTodos quienes estamos comprometidos con una educación integral donde se reconozca la singularidad de cada persona, existe un patrimonio universal que lleva inscrita la historia completa de su cultura; un espacio donde la calidad de la educación se defina como el logro de aprendizajes relevantes y pertinentes, significa que los conocimientos que ella entrega deben ser para toda la vida; que todos los estudiantes deben ser capaces de alcanzar los objetivos educativos por igual.\nDebe ser una educación en la que sí se seleccione… se seleccionen las mejores estrategias de enseñanza. Para ello son necesarios cambios profundos en la práctica de la enseñanza, en los mecanismos para profesionalizar el trabajo docente y revalorar el saber pedagógico de los maestros en la sociedad.\nÉse es el desafío que el estado peruano, los docentes y la sociedad requieren afrontar de manera concertada, colaborativa y sostenida.\nLINEAMIENTOS SOBRE EVALUACIÓN\nLa evaluación se realizará en forma permanente, lo cual no quiere decir que se debe aplicar instrumentos de evaluación a cada momento. La evaluación es participativa. Los estudiantes deben tener un espacio para que propongan la forma como les gustaría ser evaluados, y para que asuman progresivamente la responsabilidad de su propio aprendizaje, mediante el auto y la coevaluación. Utilizar la evaluación para fortalecer los aprendizajes y para que haya transferencia de los conocimientos en contextos nuevos o la vida real Rechazar la evaluación desde una perspectiva homogeneizadora. Por ello elabora por lo menos dos tipos de pruebas de evaluación adaptando de acuerdo a los ritmos de aprendizaje de los alumnos • Comunicar los resultados de la evaluación en forma oportuna a los estudiantes y padres de familia, expresándose con palabras escrita los logros que va alcanzando el alumno y las dificultades que presenta y establecer relaciones de colaboración con ellos Ä Reconocer de la influencia profunda que tiene la evaluación sobre la motivación y la autoestima de los alumnos y alumnas, ambas variables cruciales en el proceso de aprendizaje\nHay que ayudar a que los estudiantes atribuyan los resultados de su proceso de aprendizaje a causas que están bajo su control y que son modificables. Si alguien piensa que no tiene capacidad o que “se le da mal” una asignatura, difícilmente se va a poner a la tarea de aprender ni va a mantener el esfuerzo que ello implica. Sin embargo, si acepta que el resultado se debe al tiempo que ha estudiado o a la manera en la que lo ha hecho, el problema tiene solución; exige trabajo y disciplina, pero puede resolverse. Estos estilos atribucionales se construyen, uno no nace con ellos y los docentes tenemos mucha influencia en ellos.\nElena Martín Ortega. Universidad Autónoma de Madrid, pag 4\nASPECTOS A TOMAR EN CUENTA PARA ELABORAR UNA PRUEBA\nUn requisito fundamental de un buen diseño de evaluación del aprendizaje de los estudiantes es que cada capacidad de área pueda ser evaluado, para ello se requiere identificar qué estrategias de evaluación serán coherentes para cada indicador de evaluación\n1. Propósitos de la prueba: ¿para qué se quiere evaluar? Ya no es importante saber ¿Cómo el alumno accede o adquiere la información?, sino es saber ¿Cómo esa información lo traduzca en acción?\n2. Contenidos de la prueba: ¿qué competencias se quiere evaluar?\nÄ ¿Exige .la prueba (solamente) que los alumnos y alumnas memoricen los contenidos de sus cuadernos o textos escolares?\nÄ Las estrategias de evaluación permiten dar cuenta si los estudiantes lograron los aprendizajes propuestos por el marco curricular.\nÅ Las estrategias de evaluación son más apropiadas para los aprendizajes esperados del área que enseña.\nÅ Las estrategias de evaluación ofrecen a los estudiantes oportunidades tomando en cuenta las dificultades de aprendizaje para demostrar lo que han aprendido.\nÅ Las estrategias de evaluación que permiten identificar el nivel de aprendizaje obtenido por sus estudiantes en diferentes momentos.\nÄ ¿Hasta qué punto la prueba requiere ejercitar destrezas de orden más complejos, por ejemplo, analizar, sintetizar, justificar, fundamentar, evaluar, proponer soluciones, etc.?\nÄ ¿Permite esta prueba que los estudiantes demuestren en formas diversas (aplicar los conocimientos, contar, graficar, explicar un esquema, etc.) su comprensión de los conceptos y métodos principales trabajados en aula?\nÄ ¿Cómo podrían mejorar las preguntas de estas pruebas a la luz de lo que has aprendido sobre la evaluación como forma de promover el aprendizaje y la comprensión de sus alumnos y alumnas?\n3. Tipo de prueba: ¿objetiva?, ¿de desarrollo?, ¿mixta?, etc.\n4. Número de preguntas a formularse: estará en función del tiempo y tipo de prueba. Recuerda;\nÄ Un instrumento puede ser adecuado para evaluar unas capacidades, pero inadecuado para evaluar otras, por ejemplo, evaluar la expresión oral con una prueba escrita.\nÄ Los reactivos deben reflejar lo que se pretende evaluar con el indicador.\nÄ Se puede formular más de un reactivo para un indicador.\nÄ El reactivo debe decir en forma clara la tarea que realizara el estudiante.\nÄ La calidad de la enseñanza, con respecto a las preguntas, no está en la cantidad de preguntas, sino en la calidad de ellas (tipo y tiempo de respuesta).\n5. Grado de dificultad de las preguntas: Debe estar de acuerdo al estadio de desarrollo cognitivo y psicopedagógico de los alumnos. Colocar la más fácil al comienzo y seguir con la dificultad creciente. RM. Nº 0348-2010-ED. Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2011 en las IE.\nV.- NORMAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL (2. INCLUSIÓN). Las IE inclusivas públicas y privadas de EBR, EBA y ETP deben:\nOrientar y definir las acciones de evaluación de los aprendizajes, teniendo en cuenta la diversificación y adaptaciones curriculares en base a la evaluación psicopedagógica y el plan de orientación Individual del estudiante con discapacidad, talento y/o superdotación. Formular los respectivos niveles de logro para la promoción y certificación de los estudiantes con NEE, considerando las adaptaciones curriculares.\nEn tal sentido, se sugiere elaborar la prueba tomando en cuenta los alumnos con dificultad de aprendizaje\n6. La interacción comunicativa que se crea con los estudiantes: comprender el grado de ansiedad, interferencia de dificultades y desconcentración, ya que el momento de la evaluación se crean tensiones en los alumnos. Por tanto en lo posible, la evaluación debe ser motivada.\n7. La pertinencia cultural y sociológica de los instrumentos: Deben estar de acuerdo a la realidad local y al contexto de los alumnos. En una evaluación por competencias. Los instrumentos son el portafolio, la rúbrica, etc.\n8. El estadio de desarrollo cognitivo y psicopedagógico de los alumnos: Debe estar de acuerdo a la edad escolaridad y maduración del estudiante.\n9. Lo efectivamente enseñado: De acuerdo a la programación, unidad, proyecto, etc.\n10. Calculo del tiempo: para una prueba objetiva generalmente es de 60 a 70 minutos.\n11. Numeración de los ítems: para llevar la cuenta de los ítems y no fallar en la adjudicación de puntaje.\n12. Puntaje a los ítems: asignar puntajes a cada ítem según el grado de dificultad.\nComunicación de resultados de la evaluación\nAl momento de comunicar los resultados, es necesario tomar en cuenta a Biehler, R y Snowman, J. (1999) La\njerarquía de necesidades Maslow y su diagrama que ilustra el choque entre la seguridad (Fisiologicas, de seguridad, pertinencia, amor y estimación) y el crecimiento (Autorrealización, los deseos de conocer y comprender, así como las estéticas) en situaciones de elección llaman la atención hacia la importancia de un ambiente de clase. Si los\nestudiantes se sienten asustados, inseguros o rechazados, observaran que es difícil concentrarse en el aprendizaje: si sienten que serán castigados por un fracaso, o que tienen poca probabilidad de éxito, entonces son más propensos a tomar opciones por la seguridad que por el crecimiento. (p. 415)\nImporta mucho la forma de cómo comunicamos las calificaciones a los alumnos. Una palabra de aliento será un buen incentivo para que el alumno siga perseverando en el mejoramiento de su aprendizaje. Caso contrario, el alumno incrementa su tensión y la forma de darle solución será variando su comportamiento.\nRecuerde que una experiencia humillante o vergonzante puede generalizarse de tal manera que un estudiante llegue a detestar o temer cualquier cosa relacionada con el salón de clases.\nPor este motivo es bueno preguntarse ¿de qué nos servirá estos resultados? ¿Será para etiquetar a nuestros alumnos? o ¿será para informar sobre sus progresos en el aprendizaje? En este sentido, cualquier llamada de atención debe referirse a la actitud y no a la persona Recuerde que la evaluación es para mejorar el aprendizaje, por tanto, el profesor en su comunicación será asertivo al momento de\ndar respuesta o resultados de cada evaluación. Tal como afirma Martin, Elena: Hay que ayudar a que los estudiantes atribuyan los resultados de su proceso de aprendizaje a causas que están bajo su control y que son modificables. Si alguien piensa que no tiene capacidad o que “se le da mal” una asignatura, difícilmente se va a poner a la tarea de aprender ni va a mantener el esfuerzo que ello implica. Sin embargo, si acepta que el resultado se debe al tiempo que ha estudiado o a la manera en la que lo ha hecho, el problema tiene solución; exige trabajo y disciplina, pero puede resolverse. Estos estilos atribucionales se construyen, uno no nace con ellos y los docentes tenemos mucha influencia en ellos.\nCUANDO EL RESULTADO OBTENIDOS POR LOS ESTUDIANTES EN UNA PRUEBA EVIDENCIAN UN BAJO RENDIMIENTO\nEl docente y los miembros de la comisión académica de la IE, deben realizar los análisis de la coherencia entre la prueba, la tabla de especificaciones, las evidencias de la mediación pedagógica de acuerdo con el planeamiento didáctico y las capacidades específicos y conocimientos seleccionados para la medición Una vez concluido el mismo, si se encuentran inconsistencias que pueden ser la causa del bajo rendimiento procede la repetición de la prueba. Previo a esto se debe realizar la retroalimentación o mejora con el propósito de subsanar esas deficiencias\nESTRUCTURA DE UNA PRUEBA\n1. Institución Educativa: ……………………………………………………\n3. : ………………………………………………… ..\n4. : …………………………… Sección: …………\n5. : …………………………….Duración\nSon indicaciones u orientaciones claras y precisas que debe observar el alumno para desarrollar correctamente la\nprueba. En otras palabras debe observar:\nDe cuantos y de que tipos de ítems consta.\nCómo y dónde deben responder.\nÅ Cuál será el tiempo límite.\n- Cuánto vale cada ítem, si se tomará en cuenta la ortografía y la caligrafía\nSi en la misma prueba se emplean ítems de diferentes tipos o la prueba es mixta, cada uno llevará sus propias instrucciones. Y se señalará el puntaje correspondiente para cada tipo de pruebas.\nLas pruebas escritas, sobre todo las pruebas objetivas, deberán tener sus ejemplos, para orientar al alumno sobre la\nforma de solucionar la prueba.\nIV.- CUERPO DE LA PRUEBA Está constituida por el conjunto unitario de ítem. Al estructurar los ítems es recomendable que:\nÇ Sean enumeradas correlativamente, permitiendo así su rápida ubicación y manejo. Ç Iniciar la prueba con un ítem sencillo, esto es, ir de lo simple a lo difícil.\nDeterminar el grado de dificultad de la prueba, de modo que el 50 % de ésta sea resuelta por la mitad de los alumnos del aula. Formular ítems variados, para evitar la monotonía y dar oportunidad de responder con facilidad según las características y tendencia de los alumnos.\nAl redactar una prueba de ensayo es importante no formular ambigüedades. Como por ejemplo: hable todo lo que sabe\nsobre … Más bien formular enunciados como:\nÇ Compara …………………………………\nÇ Porqué …………………………………… para causa – efecto\nÇ Explique el significado de ………………… para comprensión.\nÇ Analice, deduce, clasifique y compare…… para análisis.\nV.- HOJA O PESTAÑA DE RESPUESTAS.\nLas pruebas objetivas pueden ser desarrolladas en la misma hoja de ítems o en una pestaña de respuestas. Ejemplo:\nINSTRUCCIONES: En los recuadros escribe la letra\nque corresponde a la\nEn caso de las pruebas de desarrollo y / o ensayo la calificación será pregunta por pregunta en lugar del alumno por alumno. Idealmente las respuestas deben ir en diferentes hojas identificadas con un número, por ejemplo: el número de orden alfabético.\nFichas de observación, anecdotarios, lista de cotejos\nLista de cotejo, intervenciones\nRespuesta corta, verdadero-falso, selección múltiple,\ncorrelación o apareamiento, identificación Trabajos, Exposiciones, tareas, mapas conceptuales\nESCALA DE CALIFICACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJES EN LA EBR\nCuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.\nCuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo\nprogramado. Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.\nCuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.\nESTRATEGIAS PREVIAS PARA EL EXAMEN\nDado que la prueba tiene una duración de dos horas de manera continua, empieza el día con un desayuno ligero pero suficiente, tomar gran cantidad de alimentos antes de la prueba, provocara que parte de la energía cerebral, deba ser usada para el proceso de digestión\n2) Gran parte del resultado en la prueba, tendrá que ver con el adecuado manejo de la ansiedad, para ello es importante que planee lo que hará la noche antes del examen. Cuide los extremos, no es conveniente trasnocharse tomando unos tragos o atiborrarse de conceptos estudiando la noche previa; necesitarás estar tranquilo y descansado con los niveles de ansiedad controlados para poder inferir exitosamente.\nLo que empieza bien, termina bien. Planea llegar temprano a tu examen. Parece obvio, pero si aún no conoces el\nÄ Señalar sobre el cuadernillo estas preguntas, y regresar después sobre ellas\nlugar donde presentarás la prueba, visítalo con anticipación. No tener una idea previa del sitio puede aumentar bastante los niveles de ansiedad Evita compañeros que te inquieten y te pongan nervioso. La ansiedad y el pesimismo son bastante contagiosos,\nsi hablas con alguien antes de la prueba asegúrate que sea del tipo de persona optimista. Si el estar esperando que llegue la hora del examen te empieza a causar ansiedad, distráete leyendo el periódico\no alguna revista, asegúrese de estar plenamente tranquilo antes de empezar Es muy frecuente que los niveles de ansiedad se disparen cuando encontramos preguntas sucesivas donde. No\nse tiene ninguna idea de la respuesta. En estos casos es conveniente:\nÄ Hacer una ligera pausa, evitando repetirse frases como: ”no me va a dar tiempo”, “está super difícil”, “estoy bloquedado”.\nÄ No pierda de vista que es Normal no saber algunas preguntas, marcarlas en el cuadernillo, permite regresar\nsobre ellas cuando tu nivel de concentración aumente Si durante la prueba, experimentas la sensación de “estar bloqueado”, tómate unos minutos para recuperarte, ir\nal baño, ponerse de pié o simplemente dejar de mirar el examen, puede regresarte la tranquilidad necesaria para superar la prueba. Uno de los mayores causantes de ansiedad en el examen se da cuando otros entregan el examen antes que tú.\nDispones de tres horas (3:00 hr.), tómate TODO el tiempo, y si el jefe de salón te permite unos minutos más; debes aprovecharlos, cada pregunta cuenta Use el baño antes de ingresar al examen. Asegúrese de tener todas sus necesidades satisfechas; tener hambre,\nsed o ganas de ir al baño, le quitarán gran parte de la concentración; pero, si por ejemplo es necesario usar el baño durante en el examen, tómese el tiempo prudente para hacerlo. Su rendimiento baja significativamente cuando no tiene dichas necesidades satisfechas 10) Puede ingresar al aula con agua o café. En la mayoría de los casos disminuye los nervios de ansiedad\nDocuments Similar To Lineamientos de Evaluacion\nTarea Diplomado Adalid Y\nActividad 1- Establecer relaciones entre programa de formación y competencias.docx\nSesión de Aprendizaje La Decena


Daniel Roquel: "Exigimos explicaciones al Gobierno de Alicia Kirchner sobre la agresión sufrida por un enfermero de Río Gallegos" - El Diario Nuevo Dia\nViernes 23 de Julio de 2021 // 16:23 hs\n“No vamos a permitir que se agreda a los trabajadores esenciales en situaciones confusas y mucho menos por las fuerzas de seguridad", señaló el Diputado provincial.\nlunes, 21 de junio de 2021 · 17:28\nEn las últimas horas se dio a conocer la noticia de que un enfermero que presta servicio en la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital Regio fue demorado, agredido y detenido por personal de tránsito municipal primero y policial después. Al respecto el Jefe de la banca opositora en la Cámara de Diputados señaló: “Otro hecho bochornoso se suma a las agresiones y detenciones sufridas por los enfermeros en el acampe fuera de Casa de Gobierno.\nEn los últimos días un enfermero que se retiraba de su guardia en la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital Regional fue demorado, agredido y detenido luego de un control de tránsito. A la vez añadió “Lamento que esas situaciones se sigan desarrollando en nuestra provincia y exijo como representante del pueblo de Santa Cruz respuestas a la Gobernadora Alicia Kirchner. Pediremos un informe desde nuestra banca en la legislatura para que nos aclaren que fue lo que ocurrió y se sancione a los responsables”\n“No vamos a permitir que se agreda a los trabajadores esenciales en situaciones confusas y mucho menos por las fuerzas de seguridad. La violencia nunca es el camino, la agresión nunca es la solución. Debemos respetar, cuidar y proteger a quienes nos cuidan todos los días” concluyó el legislador Daniel Roquel.\nRoquel Policía Santa Cruz enfermero golpeado


Érase una vez... Dos mundos unidos por el amor: Los regalos que me envió Josh\nSubject: Los regalos\nDate: Fri Sep 5, 2003 8:12:08 PM\nEstamos conectados mi ángel. Hoy estaba pensando en preguntarle exactamente lo mismo. Quería saber mas cosas de su familia y de usted para conocerlo mejor.\nAmor, hoy leí en la Guía para el Estudio de las Escrituras que ÁNGEL se le pude llamar también a los hombres mortales justos aquí en la tierra. Con razón es mi ángel, porque sin duda, usted es un hombre justo. Así lo veo y así lo siento.\nAmor, ¡ya tengo el paquete! Gracias por las cosas que me mandó, ¡me encantan!. Son regalos muy especiales y de mucho valor para mi.\nTengo sus hermosas fotos. No paro de verlas y besarlas, usted es un gringuito muy guapo :). Tengo su famosa postal del templo (esta hermosa), la Liahona de agosto de 1991, donde sale su historia de la mina (Usted era muy guapo de niño), Tengo el cojín con la imagen del templo bordada, es muy suave y el templo es hermoso, cuando vi esas cosas grite y quería llorar, pero me dio pena hacerlo frente a mi familia.\nMi papá esta feliz, estubo viendo sus fotos y se le notaba que queria llorar al verme a mi tan feliz y darse cuena que habia un muchacho que de verdad estaba interesado en mi, al grado de mandarme cosas desde tan lejos. Mi mamá tambien esta muy feliz por mi. Yo le he explicado la importancia del templo y sobre postal del templo, asi que sabe lo especial que son esos regalos para mi. Ellos disimulan pero yo los noto emocionados por mi. Me hacían preguntas sobre usted.\nHoy es un dia muy especial para mi, lo siento muy cerca de mi. Tambien siento a mi familia mas cerca de mi gracias a usted.\nEsas cosas seran las mas preciadas para mi, gracias. Lo amo.\nLe daré abrazos al cojín cuando quiera abrazarlo a usted (hasta que venga a Honduras, ¡claro!) y cuando por fin esté aqui lo abrazaré muchísimo y no lo soltaré.\n¡Me dan ganas de llorar al tocar algo que yo sé que usted tocó.\nYa leí la Liahona de agosto de 1991 que me envió y pienso que su historia es muy bonita. En las últimas dos lineas del artículo usted dice: "Nuestro Padre Celestial realmente contesta las oraciones. debemos tener fe y nunca darnos por vencidos". Eso es tan cierto!. El nos hara saber con toda seguridad que usted es mi ángel y que yo soy su única!.\nLo amo y hoy lo tendre muy cerca.\nEtiquetas: Ángel, cojín, Fe, fotos, Historia de la mina, liahona, oración, papá, paquete, Postal del Templo, regalo, relaciones familiares, Templo


Psicomóvil ayuda a comunidad migrante - El Sol de Tijuana | Noticias Locales, Policiacas, sobre México, Baja California y el Mundo\nTambién los apoyan con atención médica. Cortesía | Christian Romero\nTijuana.- La comunidad migrante en nuestra ciudad es una constante. Tanto connacionales, centroamericanos, sudamericanos y de otras latitudes arriban a Tijuana con miras a cruzar a Estados Unidos ya sea de forma legal o ilegal.\nMuchos de estas personas en tránsito padecen de problemas psicológicos al enfrentar situaciones de violencia, inestabilidad económica, salud, entre otras por lo que la Clínica Móvil de Salud Mental de Families Belong Together México, el cual se conoce como el Psicomóvil, busca aportar junta a una serie de profesionales atención psicológica.\nChristian Romero, psicólogo y coordinador del proyecto, platicó en entrevista sobre la labor que desarrollan.\n¿Cómo inicia la idea del psicomóvil?\n“Todo inició el año anterior, entre septiembre y noviembre con mi compañera la psicóloga Gabriela Sánchez, por la necesidad de atender a la población migrante en contexto de movilidad, solicitantes de asilo para Estados Unidos”.\n“Ellos vivían en albergues, pero había un gran volumen de personas, se puede decir que había sobrecupo y en algunos hasta hacinamiento, de tal manera que no había forma de tener una conversación con cierto nivel de privacidad dentro del albergue, se tenía que sacar a la gente e irse caminando para hacer la intervención”.\n“Entonces surgió la idea en el equipo de crear un espacio alternativo móvil, donde puedas trasladarte a los diferentes albergues de la ciudad donde trabajamos y así surge básicamente, se crea un proyecto y viene el financiamiento del extranjero en noviembre”.\n“A partir de julio, agosto y septiembre de este año es cuando ya hemos estado trabajando en campo con el Psicomóvil, aunque no al 100%, porque mucha de la intervención sigue siendo remota (por la pandemia), pero ya hemos estado en Camino de Salvación, Agape y vamos empezar a ir a Embajadores de Jesús, nos enfocamos en eso albergues”.\n¿Cómo es el acercamiento con la comunidad migrante?\n“Lo primero son los talleres grupales, esto sirve para crear cierta conexión y confianza entre las personas y los psicólogos, porque parte de los síntomas que traen por el desplazamiento forzado o por la violencia en sus lugares de origen se presenta como una desconfianza absoluta ante mucha gente, entonces ganarse la confianza de ellos cuesta”.\n“La gran mayoría de ellos jamás ha ido al psicólogo, no sabe cómo funciona, entonces el hecho de que vayamos a presentarnos y ofrecer los servicios es como parte de la metodología. Poco a poco con el avance de las sesiones se van soltando y eso hace que haya mayor conexión”.\n“Al pasar las sesiones algunos dicen que les gustaría platicar en privado y ahí es cuando los llevamos al Psicomóvil. Básicamente tenemos tres intervenciones, la grupal para adultos, para niños y niñas grupales, y la individual en el Psicomóvil”.\n¿Qué síntomas son los que padecen los migrantes al llegar a la frontera?\n“En su gran mayoría presentan síntomas de depresión, ansiedad también, algunos otros de estrés postraumático, pero son síntomas, el hecho de que los tengan para diagnosticarlos con esas enfermedades son pocos, lo que traen son rasgos de ciertos padecimientos, eso cuando llegan”.\n“Pero ahorita con la cuarentena y el hecho de que se suspendieron las cortes de Estados Unidos, y muchos estaban esperando su última fecha de corte y no se ha dado, y esa espera es la que los investigadores como los del Colef (Colegio de la Frontera Norte) han estado mencionando que es el ‘atrapamiento’ o el estar atrapados en Tijuana”.\n“Muchos se han desesperado, algunos han cruzado la frontera por otros lugares, algunos se han regresado a sus lugares de origen, pero la gran mayoría todavía tiene esa esperanza, entonces lo que nosotros hacemos es trabajar sobre esa esperanza, sobre lo que es esperar, lo que es estar de manera tranquila, hacemos técnicas de relajación, toda la intervención va en ese sentido, en que todavía están ellos dentro de un proceso que no deben echar por la borda, es reducir los niveles de malestar, por así decirlo”.\n¿A la par de lo psicológico qué más realizan?\n“Trabajamos en conjunto con lo social, donde las personas obtienen beneficios como la canalización a un médico, o hacer un estudio, esos pequeños detalles que a lo mejor damos por sentado para los que vivimos aquí, para ellos es un gran avance… esas cuestiones tienen un gran impacto en el bienestar emocional de las personas”.\nPor último ¿Qué tanto cambió la pandemia la modalidad de trabajo?\n“Tuvimos como organización que desarrollar algo que no teníamos, que era la intervención de manera remota, básicamente fue diseñar como una forma de Google para que las personas solicitaran la atención psicológica remota, esto en llamadas o vídeo llamadas en los que tenían la posibilidad, todo gratuito”.\n“Ahí ya no era exclusivamente para los vivían en albergues, eso nos permitió ampliar el espectro de la atención psicológica, entonces atendíamos a las personas que solicitaban la atención, pero que ya no vivían en los albergues, servicios que siguen disponibles”.\n“Hemos atendido personas de Rosarito, de Mexicali, aquí en Tijuana, nos permitió ampliar demasiado la cobertura”.


Néstor Abad sigue deslumbrando\nEl gimnasta alcoyano logró ser Campeón de España, además hubo mucha y buena representación de gimnastas alcoyanas de la mano de "El Pastoret"\nEl Club Gimnàstica Alcoi “El Pastoret” concluyó el Campeonato de España Base y el Campeonato de España Individual Absoluto de Gimnasia Artística Femenina y Masculina celebrado en Valencia, donde Néstor Abad fue otra vez Campeón de España. Además de Néstor participaron muchos más gimnastas como relatan en la nota de prensa.\n“La semana pasada se celebró el Campeonato de España Base y el Campeonato de España Individual Absoluto de Gimnasia Artística Femenina y Masculina en el Pabellón de la Fuente de San Luís en Valencia. Durante toda la semana un total de 12 representantes de nuestro club participaron en los niveles de cada campeonato dejando un muy buen sabor de boca después de cada una de sus actuaciones, pues primó en cada uno de ellos la buena ejecución y la ausencia de grandes fallos, que les llevó a estar en los primeros puestos de sus respectivas categorías. Varias de nuestras gimnastas estuvieron muy cerca de conseguir podios, pero al salir en la 1ª subdivisión de 4 no pudieron aguantar hasta el final en los primeros puestos. Nuestros gimnastas y entrenadores acudieron a la citada competición subvencionados por la Exma Diputación Provincial de Alicante en su Programa de Ayuda a Clubes y Entidades Deportivas de la Provincia.\nNESTOR ABAD: Por su parte Néstor revalidó su TITULO DE CAMPEÓN DE ESPAÑA EN EL NIVEL VÍA OLÍMPICA 10, consiguiendo ser CAMPEÓN DE ESPAÑA EN SUELO, PARALELAS, ARCOS Y BARRA Y 3º EN ARCOS. Fue todo un placer poder disfrutar de su competición, pues estuvo impecable en todas sus actuaciones. Durante esta semana estamos pudiendo disfrutar de su compañía en nuestro gimnasio, ya que se encuentra de “vacaciones” en Alcoy y está entrenando con nosotros y animando, corrigiendo y ayudando a nuestros gimnastas, además de hacerse fotos con ellos y firmarles innumerables autógrafos. Con estos excelentes resultados en el Campeonato de España, damos por finalizada la temporada. Durante este mes de julio estamos preparando la siguiente, viendo y probando elementos nuevos para incluirlos en sus ejercicios en el futuro. Agradecemos enormemente a la Exma. Diputación Provincial de Alicante su apoyo y ayuda para poder acudir a esta competición con la subvención recibida en el Programa de Ayudas a Entidades Deportivas de la Provincia. Y como no, al Excmo. Ayuntamiento de Alcoy y al Centro de Deportes por su apoyo y reconocimiento diario a nuestra labor de difusión de la Gimnasia Artística en nuestra ciudad y a la participación y éxitos conseguidos en la competición deportiva”.\nTags: Club Gimnasia El Pastoret, El Pastoret, Gimnasia Masculina, Néstor Abad,


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Uphill Halloween Racing - Juega En VitalityGames\nagregado el octubre 24, 2017\nMira este video de juego de Uphill Halloween Racing\nUphill Halloween Racing fue desarrollado por VitalityGames\nEste juego Uphill Halloween Racing se puede jugar directamente en tu navegador, de forma gratuita. A este juego han jugado 36k veces y ha recibido una puntuación de 4.15 / 5 por 89 personas. Este increíble juego fue creado por VitalityGames y fue desarrollado con tecnología WEBGL para funcionar rápidamente en la mayoría de navegadores. Para tener una experiencia más agradable, este juego también se puede jugar en modo de pantalla completa. Si disfrutas de este juego de Uphill Halloween Racing , asegúrate de ver nuestros otros juegos emocionantes.


Las últimas noticias sobre Cultura y Eventos\nLa huida de los esclavos fugitivos a México es un capítulo de la historia que a menudo se pasa por alto o se ignora. Mientras el Tesoro de Estados Unidos se plantea incluir a Harriet Tubman en el billete de 20 dólares para conmemorar su papel en el ferrocarril subterráneo hacia el norte, se está prestando nueva atención a esta ruta hacia el sur....\nLos maníacos que manejan motosierras y los zombis que devoran cerebros son tropos comunes en las películas de terror y en las casas encantadas, que, en años normales, son destinos populares de la temporada de Halloween para los buscadores de emociones. Pero, ¿qué hace que estas experiencias temibles sean tan atractivas y por qué las buscamos...\nEl ascenso del prometedor cineasta Fernando Frías de la Parra\nEl director Fernando Frías de la Parra de 41 años creció en Ciudad de México, siendo el menor de tres hermanos. Su padre era abogado y su madre trabajaba para Pan American World Airways, lo que permitió a la familia viajar por todo el mundo.\nLa historia de la mundialmente famosa marca de joyas Tiffany & Co.\nLa historia de Tiffany & Co., la marca de joyería más antigua del mundo, comienza en 1837 en el 259 de Broadway, Nueva York. Fundada por los amigos de la escuela Charles Lewis Tiffany y John Barnett Young, Tiffany and Young, como se conocía entonces la empresa, se dedicó a la venta de pequeños artículos de lujo. Charles Tiffany se...\n"Narcos México" ha sido renovado para la tercera temporada en Netflix. Junto con la renovación, Netflix anunció que Wagner Moura, que interpretó a Pablo Escobar en las dos primeras temporadas de "Narcos", abordará la temporada 3 para dirigir dos episodios de la misma. Eric Newman dejará ese papel después de cinco temporadas y entregará las cosas al...\nLos antiguos egipcios y su vínculo único con los cocodrilos\nNadie amaba a los animales como lo hacían los antiguos egipcios. No sólo incorporaron animales a sus panteones, sino que también los honraban como dioses criando a los animales, y luego sacrificándolos y momificándolos. No hay que mirar más allá de la compleja relación de los egipcios con los cocodrilos del Nilo. Después de todo, ambos adoraban al...\nUna introducción al quizás artista más conocido de Sudamérica, cuyas pinturas y esculturas abordan temas que van desde los Antiguos Maestros hasta la vida taurina y doméstica.\nEl naufragio de un barco de esclavos maya del siglo XIX descubierto frente a México\nLos arqueólogos han identificado el naufragio de un barco de esclavos del siglo XIX frente a la península de Yucatán en México. El barco es el primero de la trata de esclavos maya en ser descubierto, dicen los arqueólogos.\nCortometraje mexicano nominado para el premio del Festival de Cine de Irán\nCada año el comité organizador del Festival Internacional de Cine de la Resistencia (RIFF) cuestiona y explora diferentes aspectos de la responsabilidad social y añade nuevas categorías al programa de competición. Este año su definición se amplía para incluir el tratamiento de las amenazas invisibles como los virus.


Felipe Seymour jugó en caída de Vasco da Gama ante Atlético Mineiro por la liga brasileña - AlAireLibre.cl\nFelipe Seymour jugó en caída de Vasco da Gama ante Atlético Mineiro por la liga brasileña\nEl volante nacional ingresó a los 57 minutos del partido.\nChristian Vilches vio desde la banca la igualdad de Atlético Paranaense.\nEl volante chileno Felipe Seymour jugó en la caída de Vasco da Gama por 1-2, en calidad de local, ante Atlético Mineiro, por la fecha 23 de la liga brasileña, en el Estadio Sao Januario de Río de Janeiro.\nSeymour ingresó a los 57' por Lucas e intentó darle mayor equilibrió al mediocampo de su equipo. Los goles fueron obra de Lucas Pratto (24'), de penal, y Jesús Datolo (43') para la visita. Nene (74'), también desde los 12 pasos, descontó para el cuadro de Seymour.\nCon este resultado, Vasco sigue como colista de la clasificación, con apenas 13 unidades, a 12 puntos del último club que se salva, Goiás (16°).\nEn tanto, Christian Vilches vio desde la banca la igualdad 0-0 entre Atlético Paranaense ante Joinville, en calidad de local.\nEl encuentro terminó con tres expulsados, dos en la visita y uno en el elenco del chileno, y dejó al equipo rubronegro en el quinto lugar, con 37 positivos, mientras que Joinville es penúltimo con 21.\nCorinthians destituyó a su DT luego de tenerlo tres meses en el cargo


El emotivo mensaje de Barack Obama a Michelle por su 54 cumpleaños – Revista Logos Digital\nEl emotivo mensaje de Barack Obama a Michelle por su 54 cumpleaños\n19 Enero, 2018 admin 0 Comments\nEstados Unidos,(Revistalogos.com).- Barack y Michelle Obama siguen acaparando titulares pese a que el expresidente de Estados Unidos abandonara hace ya un año la Casa Blanca. La ex primera dama cumplió este miércoles 54 años y recibió un emotivo mensaje de su marido a través de Instagram. “No solo eres mi esposa y la madre de mis hijas, también eres mi mejor amiga. Amo tu fortaleza, tu gracia y tu determinación. Y te amo cada día más. ¡Feliz cumpleaños!”, escribió Barack Obama junto a una fotografía de ambos. La publicación ya acumula más de tres millones de me gusta y casi un millón de comentarios.\nMichelle respondió a su marido usando la misma vía y publicó en su cuenta otra fotografía con el ramo de flores que Barack le había hecho llegar al trabajo. Además, la madre de Malia y Sasha Obama no dudó en agradecer todos los mensajes de felicitación que ha recibido a través de esta plataforma en un post que ya alcanza los casi dos millones de me gusta. “Gracias @BarackObama por las bonitas flores que me estaban esperando en la oficina esta mañana. Tú eres mi mejor amigo, mi mayor fan, y recibir notas y flores de ti es algo de lo que nunca me cansaré. Y a toda la gente de todo el mundo que me habéis mandado cartas y me habéis escrito en las redes sociales, no os hacéis una idea de todo el amor que recibo de vosotros. Sé que los cumpleaños a veces pueden ser agridulces (¡54!), pero vuestros mensajes de esperanza, generosidad y calidez siempre me han recordado lo afortunados y bendecidos que somos”, ha escrito la predecesora de Melania Trump.\nNo es la primera vez que la pareja muestra su complicidad y su amor en público. El pasado mes de octubre ambos se dedicaron románticos mensajes a través de sus redes sociales para celebrar sus 25 años de casados. Michelle recuperó una imagen de su boda y Barack le grabó un bonito vídeo que su esposa recibió ante las 12.000 personas asistentes a una conferencia para mujeres en Pensilvania.\nBarack y Michelle Obama se conocieron en 1989 cuando el expresidente fue contratado en el despacho de abogados donde ella trabajaba, y en el que tenía un cargo superior. Unos meses después comenzaron su noviazgo y en 1992 se casaron. Una historia de amor que incluso ha llegado a la gran pantalla. Fruto de su matrimonio nacieron Malia Obama, de 19 años, que actualmente estudia Derecho en Harvard, y su hermana Sasha, de 16, que está terminando el instituto en Washington, donde reside junto a sus padres tras su salida de la Casa Blanca\n← El falso ‘Hotel California’ ya no podrá lucrarse con la canción de los Eagles\nYa quisiera Trump parecerse a Berlusconi →\nEl ‘contable de Auschwitz’ apela su condena porque viola su «derecho a la vida»\nInvestido el nuevo gobierno de derecha y extrema derecha en Austria


Derechos de los Pueblos Indígenas, Derecho Internacional y Minería sustentable - Enfoque Derecho | El Portal de Actualidad Jurídica de THĒMIS\nInicio Administrativo Derechos de los Pueblos Indígenas, Derecho Internacional y Minería sustentable\nSobre la normativa nacional e internacional de los derechos de las poblaciones indígenas y nativas, respecto de las actividades extractivas de recursos naturales en el Perú.\nPor Gabriela Osorio Oropeza, estudiante de quinto año de Derecho en UNMSM, miembro del Taller de Derecho Internacional «Alberto Ulloa Sotomayor», y miembro del Grupo de Investigación-Acción «Por la defensa de los derechos de los pueblos Originarios del Perú».\n“Nuestro país será reconocido en el mundo como una democracia donde se respetan los derechos humanos, en especial los derechos de las minorías y en donde se cumplen los deberes de los ciudadanos”, señaló Pedro Pablo Kuczynski en su Mensaje a la Nación ante el Congreso el 28 de julio del 2016. Ha pasado más de un año y son varias las causas de los conflictos que existen entre las comunidades campesinas y nativas, el Estado y las empresas extractivas. El motivo de gran parte de estos se encuentra relacionado a la explotación de los recursos naturales mineros, hidrocarburíferos y forestales que se encuentran en los territorios de los pueblos indígenas. Debido a ello, cabe la pregunta: ¿por qué es importante la protección de los pueblos indígenas en el Perú y en el sistema internacional? ¿Cuál es la solución para los conflictos entre el Estado, empresas extractivas y pueblos indígenas en nuestro país?\nCon respecto la primera pregunta, consideramos que es importante la protección de los derechos indígenas tanto en la normativa nacional como internacional, debido a que las violaciones de derechos de los pueblos indígenas continúan produciéndose en todo el mundo, siendo la presencia de las corporaciones transnacionales en los territorios indígenas una de las causas principales de las mismas. Los pueblos indígenas tienen derecho al disfrute pleno de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales reconocidas por la Carta de las Naciones Unidas, la Declaración Universal de Derechos Humanos y la normativa internacional de los Derechos Humanos. Sin embargo, la Declaración de la Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas recién fue aprobada hace 10 años en el 2007.\nEn el derecho interno se han aplicado distintas categorías jurídicas para referirse a los pueblos originarios. Según el derecho interno, actualmente el Estado debe aplicar los derechos de los pueblos indígenas u originarios a: Pueblos Andinos, Amazónicos; Comunidades Campesinas, Comunidades Nativas, Rondas Campesinas; Pueblos en Aislamiento y Pueblos en Contacto Inicial. Todos estos regulados en la Ley de INDEPA de 2005, la Constitución de 1993 y la Ley para la protección de los pueblos indígenas u originarios en situación de aislamiento y contacto inicial de 2006 respectivamente. El derecho internacional reconoce como titular del derecho a las tierras, territorios, recursos naturales, derecho a la consulta previa, derecho a la libre determinación, entre otros derechos a los pueblos indígenas.\nEl reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas se encuentra en instrumentos internacionales como: el Convenio 169 de la OIT ratificado por nuestro país el 2 de febrero de 1994, la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, y en la doctrina y jurisprudencia de la Comisión y Corte Interamericana de Derechos Humanos. El Perú, al haber ratificado el Convenio 169 de la OIT, debe tener en cuenta los criterios expresados en ese Convenio para identificar a los Pueblos Indígenas Tribales y aplicar dicho Convenio. Estos criterios se encuentran en el artículo 1 del Convenio y son los siguientes: Primero, en el caso de los pueblos tribales (que en realidad, tanto los pueblos tribales como sus miembros son titulares de los mismos derechos que los pueblos indígenas y sus miembros) en países independientes, son aquellos cuyas condiciones sociales, culturales y económicas se distinguen de otros sectores de la colectividad nacional, y que estén regidos total o parcialmente por sus propias costumbres o tradiciones o por una legislación especial. Segundo, en el caso de los pueblos indígenas tienen que ser pueblos que pre-existen al Estado, que descienden de poblaciones que habitaban en el país o una región geográfica que pertenezca al país, antes de la conquista o de la colonización, o del establecimiento de las actuales fronteras estatales. Por lo tanto tienen que ser pueblos que pre-existan a los Estados constituidos actualmente. Tercero, que estos pueblos conserven en todo o en parte sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas. El término “instituciones” se refiere a las instituciones o también organizaciones físicas, mientras que a la vez tiene un significado más extenso que se refiere a las prácticas y costumbres culturales de los pueblos indígenas. Cuarto, que tengan conciencia de su identidad, esto es, conciencia de que descienden de pueblos que cuya existencia es anterior al Estado y que tienen sus propias instituciones. Este criterio es fundamental y se trata de un criterio subjetivo ya que es como uno se siente e identifica. Quinto, no importa la denominación o situación jurídica que tengan al interior del país. El objetivo del Convenio 169 de la OIT es garantizar el derecho de los Pueblos Indígenas a conservar y fortalecer sus culturas, formas de vida e instituciones propias. El Convenio 169 de la OIT en el Perú, se les aplicará a las comunidades campesinas y nativas en tanto son comprendidas como pueblos indígenas. El artículo 1 de la Ley 27908, La Ley de Rondas Campesinas, establece que el Convenio 169 de la OIT, se les puede aplicar también a las Rondas Campesinas en lo que les corresponda y favorezca.\nOtro organismo regional que resulta muy importante por su labor hacia la protección de los derechos de los pueblos indígenas es la Organización de los Estados Americanos que tiene como pilares: la democracia, los derechos humanos, la seguridad y el desarrollo. Este organismo internacional realiza proyectos específicos que buscan promover la protección, el bienestar y el desarrollo de pueblos y comunidades indígenas de nuestro hemisferio. Del mismo modo, las Cumbres de las Américas y los órganos del sistema interamericano de derechos humanos desempeñan un papel fundamental y realizan constantes esfuerzos por la defensa y promoción de los derechos de los pueblos indígenas. En la OEA, la temática indígena ha sido objeto de múltiples resoluciones de la Asamblea General, que durante los últimos años se ha pronunciado en favor de la adopción del Proyecto de Declaración Americana sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.\nAhora bien respecto a las soluciones de los conflictos, estamos en una etapa en el cual las políticas de nuestro gobierno priorizan cada vez más la inversión minera y apoyan una actividad que adquiere un carácter cada vez más agresivo. El derecho de los titulares de concesiones mineras alcanza ahora un estatus superior en comparación con el derecho de propiedad de las comunidades sobre sus territorios. El Estado debería centrarse en buscar una solución ante estos conflictos sociales que se reflejan hoy en día.\nLa Minería sustentable es lograr que el impacto que producen las actividades mineras no perjudique a las generaciones futuras. La sustentabilidad de la industria minera tiene tres bases que incluye aspectos económicos, ambientales y sociales que deben ser considerados por separado, e integrarse para lograr una solución sostenible. La sustentabilidad social involucra más que la compensación por el uso de la tierra. Debe prestarse atención al desarrollo de la sociedad que existió previamente o que creció en torno a un sitio minero durante su evolución y particularmente después del cierre de la mina. No hay que negar que el Perú es un gran productor de minerales, por ejemplo, si bien el Marco Macroeconómico Multianual (MMM) 2016-2018 Revisado del Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) advierte una ligera menor producción minera de oro durante el año 2015, el Ministerio de Energía y Minas (MEM) ha señalado que el Perú para el año 2017 llegará a producir 6.6. millones de onzas de oro gracias a los proyectos mineros que actualmente se están desarrollando y a la alta competitividad del sector. La gran competitividad que la industria minera peruana que puede llegar a tener, la podríamos utilizar a nuestro favor para el desarrollo del país. Pero para que un país verdaderamente se desarrolle tenemos que lograr una aplicación integral de los derechos de los pueblos indígenas y respetar los derechos de esta minoría de la población. Debemos tener bien en claro que lo que se busca no es privar al Estado de otorgar concesiones mineras a particulares para realizar exploración y explotación minera sino que no se le puede negar la capacidad de un pueblos indígenas de subsistir como tal, es decir, derecho a su supervivencia cultural, económica y social por eso tienen que haber condiciones para que el Estado lleve a cabo proyectos de extracción en territorios de los pueblos indígenas.\nSegún el ordenamiento legal peruano, todo recurso natural es considerado como patrimonio de la nación en su fuente y su aprovechamiento se encuentra regulado por el sistema de concesiones, licencias y/o permisos, según las normas especiales aplicables a cada caso en particular. En ese sentido, toda persona natural o jurídica que desee realizar actividades de exploración y/o explotación minera en el Perú debe obtener, previamente, una concesión minera. Asimismo, el artículo 32º inciso 2 de la Declaración de Naciones Unidas de los Derechos de los Pueblos Indígenas, que tiene fuerza jurídica interpretativa, señala que la consulta previa debe realizarse “antes de aprobar cualquier proyecto que afecta a sus tierras o territorios y otros recursos, particularmente en relación con el desarrollo, la utilización o la explotación de los recursos”. Asimismo, en el artículo 6.1.a del Convenio 169 de la OIT es muy claro, “los gobiernos deberán consultar a los pueblos interesados, mediante procedimientos apropiados y en particular a través de sus instituciones representativas, cada vez que se prevean medidas legislativas o administrativas susceptibles de afectarles directamente”.\nPor ello, es necesario indicar que la Corte Interamericana de Derechos Humanos ha considerado que los procesos de consulta previa a los pueblos indígenas deben efectuarse «en las primeras etapas del plan de desarrollo o inversión y no únicamente cuando surja la necesidad de obtener la aprobación de la comunidad, si este fuera el caso. El aviso temprano proporciona un tiempo para la discusión interna dentro de las comunidades y para brindar una adecuada respuesta al Estado». Asimismo, el Tribunal Constitucional ha precisado que la misma debe efectuarse «en forma previa a la toma de la decisión», toda vez que «trasladar esta consulta a un momento posterior a la publicación de la medida elimina la expectativa de la intervención subyacente en la consulta» y además, «generaría que la consulta se lleve a cabo sobre los hechos consumados, pudiendo relevarse con esto una ausencia de buena fe».\nPor eso, el Derecho a la consulta previa, no debe ser entendido como una obligación legal, sino debe ser entendido como una herramienta de dialogo y reconciliación. Es principalmente la información previa que le tiene que dar el Estado a los poblaciones indígenas haya o no una afectación directa de por medio. La concesión minera no es el único instrumento habilitante para el desarrollo de un proyecto minero, es necesario la consecución de una serie de permisos y autorizaciones como: certificación ambiental, autorización de inicio de actividades, derechos de acceso sobre los terrenos superficiales, licencia de uso de agua, certificado de inexistencia de restos arqueológicos, certificado de uso de sustancias controladas, entre otros. El título de concesión minera no habilita por sí mismo a la extracción del recurso; también es necesaria la aprobación del Estudio de Impacto Ambiental (EIA). El Estado tiene la obligación de informar acerca del alcance del derecho de concesión, de las obligaciones ambientales, de la normativa vigente que regula la actividad, de los derechos y obligaciones de las poblaciones involucradas, de las etapas de la actividad, las tecnologías aplicables que permitan a la población tener información cierta, oportuna e imparcial sobre la actividad minera. La consulta previa por eso debe ser previa. libre e informada. Informada, con conocimiento suficiente y amplio del asunto a consultar, proporcionando información comprensible y en el idioma del pueblo o comunidad.\nLa consulta previa es un mecanismo que el Estado no debería verlo como un simple trámite administrativo ya que genera confianza en la población indígena y el Estado demuestra que respeta a los pueblos indígenas y toma en cuenta las medidas para su protección, así también con este mecanismo se garantiza estabilidad a las grandes inversiones que necesita nuestro país. Este derecho es un mecanismo democrático y participativo en el que el Estado y las comunidades dialogan, al margen de las empresas, para alcanzar acuerdos. Si queremos reducir el riesgo de la inversión pública y privada, y dar una buena dosis de gobernabilidad al país se requiere consultar a las comunidades indígenas. Recordemos que el Ejecutivo, asumió el compromiso de respetar el derecho a la Consulta Previa de los Pueblos Indígenas u originarios respaldado por el Convenio 169 de la OIT, suscrita hace 22 años por nuestro país como ya se mencionó líneas arriba. Pero se requiere una participación más activa del Legislativo quien es el encargado de hacer y reformar las leyes.\nNuestra Constitución constituye en garante de los recursos naturales al Estado, atribuyéndole la responsabilidad de proteger los intereses de la nación, lo cual incluye también el de las generaciones futuras. Es por eso que el Estado debe tomar todas las medidas necesarias para la subsistencia de los pueblos indígenas que se encuentran en nuestro territorio nacional.\n Un pueblo tribal es “un pueblo que no es indígena a la región [que habita] pero que comparte características similares con los pueblos indígenas, como tener tradiciones sociales, culturales y económicas diferentes de otras secciones de la comunidad nacional, identificarse con sus territorios ancestrales y estar regulados, al menos en forma parcial, por sus propias normas, costumbres o tradiciones” – Corte IDH. Caso del Pueblo Saramaka Vs. Surinam. Excepciones Preliminares, Fondo, Reparaciones y Costas. Sentencia de 28 de noviembre de 2007. Serie C No. 172, párr. 79.\n Caso del Pueblo Saramaka vs. Surinam. Sentencia del 28 de noviembre de 2007. Fundamento 133\n STC del 9 de junio de 2010, Exp. 0022-2009-PI/TC, fundamento 36\nArtículo anteriorCuando el comercio internacional se mete con mi comida\nArtículo siguienteEnfoque semanal: del 03 al 10 de diciembre


Restaurante Organic en Barcelona, Las Ramblas, Ciutat Vella - Opiniones, menú y precios\nC/ Junta de Comerç, 11 08001 Barcelona España Mapa\n+34 933 010 902\nCarta del restaurante Organic\nMollete 4 quesos\nCalzones mediterráneo (queso y verduras)\nPizza con queso y ajo\nPastel de frutos seco y chocolate\nSobre el restaurante Organic\nSituado en el barrio barcelonés del Raval, se encuentra un espacio donde lo natural y ecológico se transforma en deliciosas recetas vegetarianas, dando como resultado Organic. ¿Su filosofía?, es muy simple, respetar a la madre naturaleza y todo lo que tiene que ofrecer, pero sin dejar de sacarle el mejor provecho.\nUsando ingredientes que van desde los mejores productos locales hasta el amor y la devoción puesta en cada receta y en cada servicio ofrecido. Olvida las recetas vegetarianas faltas de sabor, en Organic las pizzas, las lasañas y las creps tienen el sabor que estás buscando cuando quieres algo deliciosamente distinto sin salirte de lo saludable.\nOrganic cuenta con un espacio amplio, con una decoración simple en madera y luces tenues, pero sobre todo un equipo multicultural ansioso por darte lo mejor, no lo pienses más.\nCómo llegar al restaurante Organic\nAparcamiento C/ Hospital\nServicio ininterrumpido de 12:00 a 24:00 (todos los dias)\nVeggie Burger by BiocenterVegetariano


El McLaren Elva es un rodaster biplaza sin parabrisas ni techo. Toma su nombre de sus modelos del Grupo 7 de competición, los modelos M1A, M1B y M1C diseñados por Bruce McLaren en los 60 y a la vez también hereda detalles de diseño y equipamiento del McLaren 720S y el McLaren Senna.\nEs el superdeportivo descapotable biplaza más radical de la marca, una edición limitada de solo 399 unidades que ofrece 815 CV con 800 Nm de par, cambio automático de doble embrague y siete relaciones y que alcanza los 100 km/h en menos de 3 segundos, y los 200 km/h en 6,7 segundos, y que por su diseño, parece destinado a rivalizar con el Ferrari SP2 Monza.\nMonta un motor V8 4.0 litros biturbo utilizado en los modelos antes mencionados y según la marca es el modelo más ligero que han fabricado hasta la fecha, gracias también a su chasis monocasco de fibra de carbono. Su diseño hace pensar que se necesitarían cascos y guantes para conducir pero en McLaren aseguran que con la tecnología AAMS, el Sistema de Gestión Activo del Aire activado automáticamente cuando coge velocidad, y que canaliza el aire que entra por una apertura en el frontal y lo enfoca hacia arriba para crear una cortina de aire que proteja a los ocupantes, es suficiente para poder conducir a cara descubierta. Un deflector de fibra de carbon se eleva desde la parte delantera del capó para dirigir el aire, que se desvía con varias aletas de fibra de carbono a través del capó.\nEl sistema AAMS, cuando no está activo porque va a bajas velocidades, desvía el flujo de aire hacia dos radiadores de baja temperatura para mejorar su eficiencia enfriando el aceite de la transmisión automática.\nLa marca ofrece opcionalmente un parabrisas que, evidentemente, protegerá mejor a los ocupantes de piedras, trozos de goma, insectos o suciedad que puede saltar al habitáculo en condiciones normales de circulación.\nDiseñado para una eficiencia aerodinámica óptima, el Elva permite dos maneras de acceder a su interior: Abriendo las puertas o saltando por encima de ellas. De hecho, En McLaren han previsto un asiento más corto para poder poner un pie en el habitáculo por encima de la puerta y poder dejarse caer sobre el baquet.\nEl cockpit, con el volante y el panel de instrumentos solidarios para encontrar la posición de conducción ideal, está pensado exclusivamente en el piloto. El mando de selección de los modos de conducción Confort, Sport o Track, está junto a las levas del cambio y la pantalla de ocho pulgadas, que sirve de retrovisor y para los mandos del climatizador, permite visualizar la telemetría en una tanda en circuito o el navegador.\nCon un precio de 1.425.000 de libras esterlinas, para un equipamiento básico, y sus entregas previstas para finales de 2020, ofrece las opciones gratuitamente, y algunas ellas, además de los elementos de diseño y confort, son bastante recomendables, como el parabrisas, del sistema lift para levantar el morro del coche para salvar rampas o resaltos o los arneses de seis puntos.\nMcLaren Elva 01\nMcLaren Elva 02\nMcLaren Elva 03\nMcLaren Elva 04\nMcLaren Elva 05\nMcLaren Elva 06\nMcLaren Elva 07\nMcLaren Elva 08\nMcLaren Elva 09


Publicado: 23 Julio 2021, 09:41\nComo disclaimer en el artículo quiero enfatizar que reírse de las personas no está bien, como concepto general, así que nos vamos a reunir para reírnos de un algo. Y ese algo es ni más ni menos que un sinsentido de traducción de "Dragon Ball Z" que, por algún motivo, acabó llegando a emitirse oficialmente para nuestro país de manera pública.\nDragon Ball Z explorando lo absurdo con su doblaje al español\nAntes de entrar en detalles con ello, os dejo seguidamente con el vídeo que quiero discutir:\nLa verdad, me gustaría saber dónde han quedado la luz infinita y la pulverización por luz, porque suenan a que si Goku lo hubiera usado en el Torneo del Poder contra Jiren no le hubiera hecho falta ni despertar el Ultra Instinto. Por otro lado, no sé qué le pasaba a Krillin en ese capítulo, pero tiene toda la pinta de que se había tomado la medicación caducada. Dejando las bromas a un lado (aunque no del todo): qué narices es la pulverización por luz y dónde está el kamehameha.\nYa no es que hablemos de aquel clásico onda vital, es que en este caso cambiamos a un espectro totalmente distinto que ni siquiera recordaba haber escuchado (puede que producto de que en mi caso viera la retransmisión autonómica catalana). Lo peor de esto es que este no es el único 'gazapo' vamos a llamarle que hay en el repertorio de "Dragon Ball Z" España, y es que da para mucho más.\nSi alguno quiere empezar a explorar, en el mismo canal del que he compartido el vídeo hay un sinfín de errores de "Dragon Ball Z" España que, la verdad, más que para mofarse de nadie (que de nuevo no es el objetivo), sirve para sacarse unas risas bien sanas con momentos plenamente absurdos. Seguiremos rescatando más de estos pedazos de historia en otros momentos pero, hasta entonces, recordad: por mucho que suba la factura de la luz, nada puede detener a la luz infinita.\nDragon Ball Z: Este es el espectacular arte de Majin Vegeta samurái que muestra su voluntad final\nUn fan de la franquicia ha ilustrado a Vegeta en uno de los momentos más icónicos de Dragon Ball Z... aunque con un cambio de enfoque\nDragon Ball Z se cuela en el último episodio de Casa Búho, una serie de animación de Disney\nUna nueva referencia a la obra inmortal de Akira Toriyama\nPublicado: 12 AGO 2021 4\nToei Animation y BILMOLA presentan varios cascos para motos basados en Dragon Ball Z\nConduce tu vehículo de dos ruedas acompañado por Goku y compañía


SanCarlosOnline: Municipio deberá controlar ingresos a la ciudad y cursar multas sanitarias\nMunicipio deberá controlar ingresos a la ciudad y cursar multas sanitarias\nLos ingresos a cada comuna son responsabilidad de los municipios y a su vez estos deberán intensificar las multas a quienes no cumplan las normativas sanitarias, se dijo desde la Gobernación de Punilla\nEste lunes hubo una reunión de la Gobernación con los alcaldes de Punilla donde se abordó el nuevo escenario a partir de la entrada en cuarentena de Chillan y Chillan Viejo.\nEn este sentido preguntamos en la Gobernación cuál es la situación de la capital provincial y cuáles son las medidas ante el creciente aumento de personas que están ingresando a esta ciudad en busca de comercio, oficinas públicas u otros servicios, ante la imposibilidad de entrar a la capital regional.\nSe nos informó que desde la Intendencia se ha solicitado aumentar las fiscalizaciones y comenzar a multar a quienes no cumplen las normativas sanitarias, ente ellas le uso de mascarilla, el distanciamiento físico, entre otras.\n“El tema de los ingresos a cada comuna es pertinencia de cada municipio. Si bien se está haciendo un trabajo coordinado (con la Gobernación) la determinación es municipal. A nosotros nos compete el tema de (supervigilar) la fiscalización y multas a través de los inspectores municipales que fueron capacitados por el Servicio de Salud de Ñuble”.


Varios científicos han confirmado que una alimentación rica en aceite de oliva virgen protege de daños oxidativos en las células de los testículos. Al mismo tiempo, los expertos han comparado los efectos que provocan las grasas saturadas y la dieta mediterránea sobre la fertilidad masculina.\nEn este sentido, han corroborado que ciertos componentes del aceite de oliva virgen, como los polifenoles, tienen un efecto protector en el desarrollo de la función testicular. “El aceite de oliva virgen contiene sustancias que previenen la oxidación celular, como el hidroxitirosol. Además, presenta una capacidad inmunoprotectora en los testículos, con lo que contribuye a reducir anomalías que desembocan en una deteriorada fertilidad o infertilidad masculina”, explica a la Fundación Descubre el investigador Germán Domínguez-Vías, responsable de este estudio.


El IJEx impartirá charlas sobre los programas europeos destinados a la población juvenil - Digital Extremadura\nEl IJEx impartirá charlas sobre los programas europeos destinados a la población juvenil\nLa segunda edición del proyecto Experiencia Europa, desarrollado por el Instituto de la Juventud de Extremadura (IJEx), servirá para trasladar a los jóvenes extremeños toda la información sobre las características y las formas de acceso a los diferentes programas quela Unión Europea pone a disposición de la población juvenil.\nDurante los meses de noviembre y\ndiciembre, se celebrarán diez sesiones en Espacios para la Creación Joven y\nFactorías Jóvenes, para abordar las novedades de estos programas.\nse dirigen a usuarios de los centros dependientes del IJEx, instituciones y\nasociaciones juveniles de la región, a las que se les informará sobre el\nprocedimiento necesario para acceder a las diferentes áreas de acción que son\nfinanciadas a través de los programas europeos.\ndiferentes sesiones, que comenzarán a las 17:.0 horas, se abordarán aspectos\ncomo el marco general de programa Juventud en Acción y el futuro programa\nexplicarán las formas de acceso a proyectos como los intercambios\ninternacionales o el Servicio de Voluntariado Europeo, con experiencias de\njóvenes que han participado en alguna de esas actividades. La última área que\nse abordará en estas charlas gratuitas será el empleo juvenil y la movilidad,\ncon referencia a los recursos existentes para la búsqueda de empleo y los\nprogramas europeos en esta área.\npropuesta se pretende acercar a diferentes localidades de la comunidad autónoma\nla información sobre las convocatorias y actividades que este proyecto lleva a\ncabo cada año.\nExperiencia Europa son gratuitas y abiertas al público en general interesado en\nobtener más información de esta actividad.\nAnterior Entrada anterior: El SES destaca que las unidades de trasplantes de Extremadura son de primera categoría nacional\nSiguiente Entrada siguiente: El PSOE pide que se revise el tipo impositivo del IBI


Arrancó el VIII Festival Internacional de Poesía de Buenos Aires\nCreado: 04 Mayo 2013\nCon la participación de 32 poetas de 15 países, echó a andar hoy el VIII Festival Internacional de Poesía de Buenos Aires que se extenderá hasta el miércoles 8 de mayo con un novedoso programa.\nGraciela Aráoz, directora del evento, que se efectúa en el marco de la monumental Feria del Libro de Buenos Aires, destacó en palabras de apertura, anoche, que muchas personas aunaron esfuerzos para materializar esta noble idea a fin de que "la poesía siga estando en pie".\nMaestra de Generaciones” lee poemas en Feria del Libro\nCreado: 03 Mayo 2013\nSanto Domingo.- Con la sabiduría que da la experiencia y la paz que enmarca una vida de verdadera vocación por la enseñanza, doña Elsa Brito de Domínguez, compartió un manojo de sus poemas y experiencias, con los asistentes al Pabellón de Poesía de la XVI Feria Internacional del Libro Santo Domingo 2013.\nCon casi 60 años dedicada al magisterio en Santiago de los Caballeros, doña Elsa ha sido bautizada como “Maestra de generaciones”, por sus enseñanzas, no sólo de historia, literatura, filosofía, y sicología, entre otras, sino también de los valores y principios relacionados al trabajo, la disciplina y el respeto al prójimo, por citar algunos, ha sembrado las aulas de conocimiento, paz y alegría.\nA Coruña liderará las escalas de cruceros en la cornisa cántabro-atlántica\nEl puerto de A Coruña continúa mejorando sus posición como dársena de referencia para el tráfico de cruceros y este año liderará las escalas en la cornisa cántabro-atlántica.\nHoy mismo 7.500 personas han desembarcado en la ciudad en la primera triple escala del año en la que han participado los cruceros "Empress", "Aida Mar" y "MSC Poesía".\nAntonio Rodríguez Almodóvar habla este sábado de 'Cuentos incorrectos' en el marco de la Feria del Libro\nAntonio Rodríguez Almodóvar (Alcalá de Guadaira, Sevilla, 1941), es autor de más de cincuenta libros, entre ellos numerosos cuentos y relatos infantiles y juveniles, particularmente los 'Cuentos de la Media Lunita', colección de 64 títulos, basada en los cuentos populares españoles, que se reedita constantemente desde 1985 y ha alcanzado ya los cinco millones de ejemplares.\n“Me siento degradado porque antes Dios era argentino y ahora solo lo es el Papa”\nCon el proverbial sentido de humor, el afamado escritor Juan Gelman dijo sentirse degradado, “porque antes Dios era argentino y ahora tan solo es el papa”. se refería a la elección del cardenal argentino Jorge Mario Bergoglio hoy Papa Francisco, quien era arzobispo de Buenos Aires, Argentina.\n“Me siento degradado, porque ante Dios era argentino y ahora solo es el Papa”, comentó Gelman, con el mejor sentido de humor.\nLuis Rosales hijo leerá poemas de su padre el próximo martes en la biblioteca Manuel Alvar de Madrid\nLuis Rosales hijo leerá poemas de su padre el martes a las 19,00 horas en la biblioteca Manuel Alvar, dentro de las actividades programadas por la Comunidad de Madrid para 'El Rincón de la Poesía', ha informado el Gobierno regional.\nCon ello se pretende potenciar el conocimiento del movimiento poético de Madrid divulgando la obra de los autores más conocidos. La entrada es libre hasta completar aforo.\nMás de 30 actividades en la Semana de la Poesía de Barcelona dedicada a Espriu\nMás de 30 actividades, programadas en 21 espacios, integran la XXIX Semana de la Poesía de Barcelona que se realizará del 8 al 14 de mayo y que este año está dedicada al poeta Salvador Espriu, han explicado este jueves en rueda de prensa en el Palau de la Virreine los directores Sam Abrams y Ernerst Farrés.\nLas actividades en homenaje al poeta catalán comenzarán el miércoles 8 en el Museo Frederic Marès, con 'Espriuans. Memorial Salvador Espriu', un recital con Joan Margarit, Miquel de Palol, Marta Pessarodona, Enric Sòria y Vicenç Villatoro.\nEl Premio de Poesía Jaime Gil de Biedma recibe más de 800 poemarios de 36 países\nEl jurado «lo va a pasar mal». Lleva trabajando, leyendo los poemarios, desde el 1 de abril y tiene una árdua tarea por delante antes de seleccionar una docena de obras para anunciar en junio el fallo definitivo del Premio de Poesía Jaime Gil de Biedma, que este año cumple 23 ediciones y ha recibido más de 800 trabajos remitidos desde 36 países.\nPágina 1145 de 1239


Ya no soy canonista, hala, he renunciado. Pero por imperativo legal no tengo más remedio que seguir siéndolo. – fotochismes.com\nYa no soy canonista, hala, he renunciado. Pero por imperativo legal no tengo más remedio que seguir siéndolo.\nTalmente “partio”, así “ma quedao”\nDesde el más profundo rincón de mi atribulado espíritu, yo, como desencantado canonista en ejercicio y en posesión de las pocas facultades mentales que aún me quedan, prometo solemnemente que he dejado de ser canonista y en consecuencia dejaré de defender al Sr.Canon como hago habitualmente en casi todos mis articulos.\nEs algo que el Sr.Canon a lo largo de muchos años se ha ganado a pulso, y bien que lo lamento.\nDicho lo cual, y aunque no haga falta, comunico igualmente que “solo por imperativo legal” seguiré siéndolo el resto de mis días, pues la “pensión legal” que me ha tocado no me permite ni siquiera pensar en cualquier tipo de dispendio fuera de lo estrictamente necesario para la subsistencia vital.\nNo me quejo. Hay otros muchos que están peor, y a mi, papá estado, me paga ahora por no hacer nada.\nLo cual comunico Urbi et Orbe a todos los efectos para que conste en acta y surta los efectos oportunos.\nFue bello mientras duró, pero hace muchos años que lo nuestro era ya insostenible.\nEstoy solo: ¿ quien me va a curar el “corason partio” ?\nPrimeras impresiones sobre la Sony Alfa 7R IV por parte de Dpreview TV y de Photolari: muy interesante, el segundo, claro.\nXatakafoto: toma de contacto con muestras tamaño sello con la cámara de moda, eso es, si, exactamente esa.\nEs cierto que Canon está rezagada en tecnología de sensores, yo no uso la marca, pero me parecía que su sistema R era bueno, y los objetivos lo son, pero no parecen capaces por ahora de poner en el mercado un cámara como las de la competencia, así solo aguantan por los usuarios con equipo previo, muchos nuevos compradores mirarán hacia otro lado, al menos por ahora.\nTambién puedes vender tu canon, comprar una R2 de segunda mano por menos dinero del que obtienes por tu canon, y adaptar tus lentes canon. La resolución y rango dinámico es básicamente igual entre R2 y R3.\nEn paisaje lo notarás (la diferencia entre la 5div y la r2) pero vas a echar mucho de menos el color de Canon. No importa lo que hagas con los raw de Sony, en mi experiencia es imposible conseguir el color tan bonito (en paisaje y retrato) que tiene canon.\nTienes toda la razón. Parece mentira que ese aspecto tan fundameental pase desapercibido por los que tanto critican a la marca Canon. Yo no cambio a Sony/Nikon “ni harto vino”. ¿Pero es que nadie ve esos colores igual que yo?\nYo compré una EOS R y me enamoró, pero al final he decidido seguir en Sony de momento mayormente por el IBIS. Pero el color de canon, en raw, sí, es imposible de conseguir en Sony. Paso muchas horas intentando hacer perfiles en diferentes programas, he comprado perfiles online, he hecho mil presets para lightroom, y no hay manera de conseguir un color tan bonito y natural como el de canon. Al final he comprado una M50 para tenerla de segundo cuerpo como cámara “de día”.\nSer *****nista, de cualquiera de las marcas de fotografía es un atraso. Al menos en lo que se refiere a “sentimiento”, porque sabemos que los profesionales que se gastan un pastizal en un equipo están a tados a su marca para muchos años.\nSer canonista, nikonista, olympista, pentaxero, etc, etc.. de corazón, es una chorrada. Si hay que cambiar de marca, se cambia. A rey muerto, rey puesto. Si te encaprichas de otra marca, pues que zurzan a la actual.\nPorque no se si lo habéis captado, pero se trata solamente de maquinitas a nuestro servicio. Nada mas.\nNo hay que poner el corazón en estas cosas porque eso es lo que quieren en muchas ocasiones las marcas, fidelizar a través de los senimientos, o a través de un “modo de vida”. Chorradas.


Opinión sobre el panorama económico y los retos del Gobierno en 2016\nDavid Barguil Assis | 2016/01/16 00:00\nPanorama económico gris y los retos del Gobierno Nacional en 2016\nEl 2016 no será un año fácil para los empresarios del país y menos para el Gobierno Nacional que tendrá que tomar las decisiones correctas para salir airoso de la tormenta.\nEl 2016 no será un año fácil para los empresarios del país y menos para el Gobierno Nacional que tendrá que tomar las decisiones correctas para salir airoso de la tormenta. Los indicadores económicos y los pronósticos que caracterizan el mes de enero son preocupantes y anticipan los serios desafíos que la economía colombiana tiene por delante. Las jugosas rentas petroleras ya son cosa del pasado, el dólar está por las nubes y el emisor enfrenta el serio desafío de frenar una inflación cercana al 7%, sin afectar la producción nacional, aumentando las tasas de interés. El FMI ubica nuestro crecimiento económico en 2016 en apenas 2,8% y, además, nuestro riesgo país es el más alto desde la crisis financiera del 2008.\nEn el año 2013, el Gobierno Nacional recibió por concepto de renta y CREE petroleros, y dividendos de Ecopetrol la suma de $23,6 billones. Sin embargo, hemos venido observando cómo la cotización internacional del petróleo ya se ha situado por debajo de los US$30. Los analistas hablan de una “guerra de precios” que podría llevar el precio del barril incluso hasta los veinte dólares.\nBajo este escenario las utilidades de Ecopetrol no podrán ser más que insignificantes y esto golpeará duramente las finanzas del estado. No podemos pasar por alto que el presupuesto nacional del 2016 se construyó sobre la base de que el petróleo repuntaría y se ubicaría en los 55 dólares. Estimación muy por debajo de la realidad que hace inminente nuevos recortes presupuestales.\nEn relación al comportamiento reciente de la tasa de cambio frente al dólar, se ha dicho hasta el cansancio que el alza es una oportunidad única para dinamizar sectores de la economía que estaban estancados como la industria y el agro. El problema es que aprovechar esas oportunidades toma tiempo y mientras tanto, los importadores y aquellos que tienen créditos en el exterior tienen que asumir el costo de una depreciación acumulada del 35,4%.\nEl despegue de la industria nacional y del sector agrícola no será en el 2016. El país sigue teniendo problemas estructurales que no le permiten mejorar la competitividad de muchos de sus sectores productivos y que no se solucionan por el mero hecho de tener una tasa de cambio más favorable. Actualmente ocupamos el puesto 61 entre 140 países en el Índice Global de Competitividad. Además, no pusimos en marcha una política seria de desarrollo industrial que en su momento nos hubiera permitido hacernos a tecnología y maquinaria a precios cómodos para ahora si volcarnos a exportar.\nComo si todo esto no fuera suficiente, es muy preocupante el fenómeno inflacionario que nos dejó el 2015. El año pasado la inflación terminó situándose en 6,77% y parece muy complicado revertir está tendencia en los primeros meses del año. El precio del dólar seguirá presionado al alza por el petróleo y los alimentos continuarán subiendo por cuenta del fenómeno del niño. En este estado de cosas será muy difícil atajar la inflación sin subir las tasas de interés, medida que por supuesto tendrá consecuencias sobre el crecimiento económico.\nPor estas y otras razones es clave que el Gobierno Nacional tome medidas que no sólo respondan a la necesidad de financiar el presupuesto, sino que también protejan la estabilidad macroeconómica que nos ha caracterizado en los últimos años, y que a su vez generen incentivos a los sectores productivos que pueden jalonar nuestro crecimiento económico de manera sostenida.\nMedidas contra cíclicas como el desarrollo de infraestructura y el gasto social son claves pero deben ir acompañadas de austeridad en otros rubros del presupuesto nacional para que no terminemos en otra reforma tributaria que logre las metas de recaudo, pero desincentive la inversión con cargas impositivas excesivas a los sectores productivos. Los colombianos no resisten más impuestos, la visión del Gobierno debe ser de largo plazo y comprometida con un modelo de desarrollo que estimule la producción nacional y que logre el pleno empleo que el país necesita.


Entregan derechos de agua a comités de agua potable y comunidades mapuche de Galvarino - Araucanía Noticias Temuco\nmartes, 26 julio, 2016 a las 20:46 Editor Actualidad 0\nEn una ceremonia encabezada por el alcalde de Galvarino, Fernando Huaiquil Paillal y el Obispo de Temuco, Monseñor Héctor Vargas, se entregaron 9 títulos de dominio con derechos de agua para comunidades mapuche y comités de agua potable.\nEl traspaso de estos derechos -que estaban en manos de la iglesia católica- fue posible gracias a las conversaciones sostenidas entre la primera autoridad comunal y el Obispo Héctor Vargas, quienes coincidieron en la importancia de realizar las gestiones correspondientes, para que numerosas familias, puedan postular a proyectos de riego y agua potable.\n“Agradezco el gesto de la iglesia católica para nuestra comuna; en particular la entrega de derechos de agua para que nuestras comunidades se puedan desarrollar en diferentes ámbitos” (…) “Próximamente estaremos realizando los cambios sobre los puntos de captación para que nuestra gente pueda hacer uso de este recurso y postular a proyectos de riego y agua potable”, manifestó el alcalde Fernando Huaiquil.\nEn esta línea el obispo de Temuco, monseñor Héctor Vargas destacó la labor del municipio local y alcalde en la concreción de esta iniciativa:\n“Esto se ha canalizado a través de la Fundación Afodegama del Obispado y el equipo municipal de Galvarino, que ha colaborado de forma importante agilizando las gestiones para que esto se pudiera llevar a cabo”, dio a conocer el Obispo de Temuco, Monseñor Hector Vargas.\nLos asistentes expresaron su satisfacción por la concreción de este importante logro, puesto que el traspaso de estos derechos, les permitirá ir resolviendo el problema de abastecimiento hídrico causado por la expansión de plantaciones de pino y eucaliptus y la apropiación de distintos cursos de agua en manos de particulares y empresas forestales.\nDavid Días, presidente del Comité de Agua Potable Rural de Rahue, señaló: “Considero muy positivo que en el contexto actual de la privatización de las aguas en Chile, las gestiones de nuestras autoridades permitan que este recurso pase a manos de las comunidades”.\nOscar Contreras, presidente de la Comunidad Indígena de Pangueco añadió: “como comunidad necesitamos trabajar para el sustento de nuestras familias y tener propiedad sobre las aguas nos permitirá potenciar mucho más el ámbito productivo”.\nFinalmente los derechos agua ubicados en el río Chol Chol, fueron entregados a la Comunidad Antonio Peñeipil de Cuel Ñielol, Comunidad Pangueco Grande Soto Lincoñir, Comunidad Andrés Huinca de Trabunquillem, Comunidad Lorenzo levipan de Pitraco Dollinco y la comunidad Felipe carilaf y Juan Antipi de Quinahue. Mientras que los comités de agua potable rural beneficiados fueron Wimpil del sector Mañiuco, Comité de Villa Coihueco, Comité APR Rahue y Comité Villa El capricho. En total se entregaron 93 litros por segundos distribuidas en estas comunidades y comités.


San Miguel levantó u$s 39 millones en el mercado - Noticias económicas, financieras y de negocios - El Cronista\nLa citrícola emitió obligaciones negociables para financiar capital de trabajo y exportaciones\nLa nueva emisión (serie III), contó con tres opciones. Por un lado, una alternativa en pesos (Clase A), de la que se colocó un total de $653.060.314. Asimimismo se emititieron dos opciones en dólares, Clase B por u$s 11.593.347 y Clase C por u$s 17.147.177. Todas las ON tienen un plazo de 10 meses.\nLa Clase A devengará una tasa de interés variable equivalente a la suma de la tasa Badlar privada y el margen de corte fijado en 6,5%. En tanto, las dos ON en dólares fueron colocadas a una tasa del 8,5% anual.


Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y de Espectáculos en Madrid por Escuela Superior de Imagen y Sonido CES - educaweb.com\nTécnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y de Espectáculos\n232Personas interesadas en este curso en los últimos tres meses\nLlegarás a ser Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos. Una titulación con las máximas garantías, ya que es:\nUna titulación oficial en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos, otorgada por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.\nApuntándote a este curso, adquirirás los conocimientos necesarios para desarrollarte en este campo:\nAprenderás con las últimas tecnologías aplicadas a la producción, realización y postproducción de proyectos audiovisuales videográficos, televisivos, cinematográficos y multimedia.\nConocerás todos los aspectos creativos y técnicos de la producción audiovisual para llevar a cabo la producción, realización y postproducción de noticias, documentales, comerciales y making of en Alta Definición y cortometrajes de ficción en cine digital.\nDiseñarás y realizarás formatos televisivos como agendas culturales, informativos y magazines.\nLlevarás a cabo la realización de la Pasarela de Moda CES junto a alumnos de producción, imagen, sonido y periodismo.\nPlanificarás la gestión y puesta en escena de diversos eventos y espectáculos.\nCumpliendo con las condiciones de calidad, costes y plazos establecidos, participarás en todos los procesos de elaboración de un producto audiovisual, sea cual sea su formato y género: desde la idea hasta el guión, pasando por la producción, la realización, el rodaje y la postproducción de los proyectos.\nSi estás interesado en el mundo de la Realización Audiovisual, con este ciclo formativo de grado superior aprenderás todo sobre la creación de productos audiovisuales para:\nPuedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos: Acceso directo Estar en posesión del Título de Bachiller. Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental. Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU). Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.\nPara que puedas formarte como un auténtico técnico de realización, desarrollando al mismo tiempo actitudes tan importantes como la capacidad de trabajo en equipo, el cuidado del material, la evaluación de tu propio trabajo...\nLos dos años académicos comprende un total de 2000 horas lectivas, repartidas en jornadas de formación de 6 horas. Durante el tercer trimestre del segundo año, realizarás un Proyecto de Realización para Audiovisuales y Espectáculos.\nDurante el tercer trimestre del segundo año cursarás el módulo de Formación en Centros de Trabajo en una empresa donde tendrás la oportunidad de colaborar con profesionales del sector audiovisual.\nCES ha formado a muchos de los profesionales que actualmente dirigen y trabajan en emisoras y cadenas de TV., productoras de Cine y TV., estudios de grabación, postproducción y efectos especiales, emisoras de Radio y productoras de eventos.\nTécnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y de Espectáculos aún no ha recibido opiniones\nGrado Profesional Digital Media, 3D y VFX\nTemas relacionados con: Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y de Espectáculos\nProducción y edición de vídeo digital


UNESCO denuncia saqueo de un segundo galeón San José hallado en Panamá\nEn medio de la controversia sobre la propiedad del galeón español San José, hallado recientemente en las costas de Colombia, la UNESCO ha denunciado el saqueo de otro galeón también llamado San José, naufragado en aguas panameñas en el siglo XVII, y la comercialización de su valioso cargamento de oro y plata, algo contrario a los principios de la Convención sobre la Protección del Patrimonio Cultural Subacuático.\nLa primera embarcación San José es objeto de polémica por su propiedad, que España reclama, mientras que Colombia sostiene que una ley nacional le permite conservar en sus aguas esa nave y su contenido de oro, plata y esmeraldas, e incluso comercializarlo en parte. Perú y Ecuador también exigen ciertos derechos.\nEn el San José de Panamá, el problema es que su explotación puramente mercantil, centrada solo en la búsqueda de bienes de valor, ha causado además daños particularmente importantes en ese sitio arqueológico, según las conclusiones de un informe de la UNESCO.\nA diferencia de Colombia, Panamá, sí ha ratificado la convención de la UNESCO para la protección del patrimonio subacuático. Incluso la Dirección Nacional del Patrimonio Histórico panameño decomisó, el pasado julio, objetos procedentes de esas excavaciones que estaban a punto de ser exportados ilegalmente, resaltó la UNESCO en un comunicado.\nA petición del gobierno panameño, ese mismo mes y también el pasado octubre, el Consejo Consultivo Científico y Técnico de la Convención de la UNESCO envió una misión de expertos para evaluar las acciones realizadas en ese pecio desde 2003.\nSus expertos concluyeron que la metodología de relevamiento (estudio y análisis) arqueológico "no se ha efectuado" con los estándares correctos, indicó la UNESCO.\n"El uso de deflectores de hélices, que generan potentes chorros de agua, ha removido sedimentos y excavado el sitio", lo que impide ya una futura documentación precisa del mismo, lamentaron.\nSegún los técnicos, esos métodos "son contrarios a las reglas internacionalmente reconocidas en el Anexo de la Convención" del patrimonio subacuático, además de que algunas piezas presentadas como procedentes del San José por la empresa que explota el sitio, parecen posteriores a su naufragio.\nEste galeón español hallado el archipiélago de Las Perlas fue construido en 1611 y había zarpado del puerto del Callao, en Perú, rumbo al país centroamericano, el 17 de junio de 1631, pero naufragó tras rozar con un bajío.\nAporte del turismo al PBI supera a otros sectores como banca y manufactura\nAerolíneas facilitan reprogramación de vuelos por terremoto en México y huracán María\nExtranjeros podrán realizar trámites migratorios vía internet\nNormas Legales de interés para el sector Turismo publicadas del 17 de agosto al 15 de setiembre


diez segundos infierno\npompoko the chronicles of narnia: the voyage of the dawn treader teoría premios sindicato de directores 2017 mary steenburgen los colores de la montañana jean christophe berjon noticias christina aguilera missi pyle ganadores festival casa del libro de sevilla sobrevalorada bettlejuice 2 ezequiel moss bruce-blain tony dalton lust life spanish maid jorge r gutierrez\n1 - 15 de 255 películas encontradas. Resultados para diez segundos infierno\nSam Infierno es uno de los pocos hombres completamente humano y fértil que queda en la Tierra después del desastre nuclear. ...\n"Diez" centra su atención en la figura de una joven madre divorciada desdoblada entre su carrera profesiona, una nueva relación sentimiental y, de manera muy particular, el cuidado de un hijo bastante problemático. ...\nChristine es una joven que pertenece a una familia con problemas que se ve sumergida en el mundo de la droga. ...\nal furgón blindado cien pollo al cine escuela enfermeras hall sombra confidencias marido tercero os dejar solos dos blancos triunfo jessica feria vanidades vuelta mundo días croft cuna vida músicos bremen york año 2012 perdone disculpas pero relaciones sangrientas siete enero veneno tú dieras cometas cielo que cura separe oscar una pasión


Retirement Home Reglamentos - Salud - amhasefer.com\nEnvío de un ser querido a una casa de retiro es una experiencia muy emocional. Es en el mejor interés de todos los involucrados para asegurarse de que los ancianos están recibiendo el cuidado y la atención adecuada. Afortunadamente, existen regulaciones que requieren un alto nivel de atención en residencias de ancianos.\nDebido a las prácticas abusivas de algunos hogares de ancianos en la década de 1980, el Congreso promulgó una ley en 1987 para regular los hogares de ancianos que participan en Medicaid y Medicare. La ley se conoce como la Ley de Reforma Home Enfermería y exigió hogares de ancianos para ofrecer servicios y actividades para mantener el bienestar físico, mental y psicológica de sus habitantes a un nivel alto.\nLa aprobación de la Ley de Reforma de Casas de Enfermería en 1987 hogares de ancianos obligados a tener un personal de enfermería suficiente; realizar una evaluación precisa de la capacidad funcional de cada residente; desarrollar un plan integral para todos los residentes; prevenir el deterioro de la capacidad de un residente para bañarse, vestirse, novio, transferir y deambular, aseo, comer y comunicarse; proporcionar servicios para mantener una buena nutrición, el aseo y la higiene oral personal; aseguran los residentes no desarrollan úlceras por presión; garantizar una supervisión adecuada; mantener un estado nutricional aceptable; proporcionar la ingesta de líquidos suficiente para mantener la hidratación y la salud adecuada; asegurar que los residentes son libres de cualquier error de médicos significativos; promover la calidad de cada residente de la vida; mantener la dignidad y el respeto de cada residente; garantizar el derecho a elegir las actividades, programas y servicios de salud; proporcionar servicios farmacéuticos para satisfacer las necesidades de cada residente; administrar con eficacia y eficiencia; y mantener registros precisos de cada residente.\nAparte de los reglamentos federales que se aplican a los hogares de ancianos que participan en Medicaid y Medicare, también hay regulaciones por parte del Estado. Por ley, los estados deben seguir todas las regulaciones federales, pero muchos estados también se han añadido en leyes adicionales. Poniéndose en contacto con su oficina local del Departamento de Salud, usted puede encontrar sus estados reglamentos específicos.\nEstado de Wisconsin Nursing Home Reglamentos - August 23\nEstado de Missouri Nursing Home Reglamentos - July 19\nRetirement Home Nursing Home vs. - August 22\nCómo utilizar un Home Essentials Alimentos Hidratante - December 11\nReglas y Reglamentos en Denver, Colorado Medicaid\n¿Cómo ha influido la Templado pastizales Bioma del Clima Mundial?\nGrupo de apoyo Intervenciones para cuidadores\n¿Cómo funciona Medicina diarrea?


Los trucos naturales si es tarde por la noche - Casa De La Selva\nQuien tiene una vida ocupada y está acostumbrado a trabajar de madrugada puede pagar el precio por la mañana, cuando la piel se despierta simplemente descansada y no particularmente en forma. Si se ha pasado la noche en ambientes con humo, se han consumido bebidas y se han comido sobre la marcha, la piel también podría encontrarse deshidratada , por lo que las consignas al despertar son hidratar y suavizar, para que el rostro brille mejor durante el transcurso de la. día.\nSon muchos los trucos naturales que vienen en nuestra ayuda después de la madrugada . Todo empieza por los ojos, que son el espejo del alma pero también de nuestro estilo de vida. Primero, cuando nos despertemos, intentemos preparar una manzanilla fuerte y agradable. ¿Para beberlo? No, utilizar los sobres y el líquido de forma inteligente. Añadiendo manzanilla con hielo o metiendo el sobre en el congelador unos minutos, se puede colocar sobre los ojos unos instantes y su acción hidratante y tonificante nos ayudará a despertar la mirada de inmediato.\nDespués de una ducha rápida , alternando chorros de agua fría y caliente, lo ideal es que nos deleitemos con un desayuno hipervitamínico , donde absolutamente debe haber un zumo de fruta natural, o un zumo de naranja y un poco de yogur. Se trata de alimentos frescos, que aportan luminosidad inmediata al rostro y ayudan a empezar el día con alegría.\nExcelente es el agua termal para rociar en el rostro , que ayuda a que la piel sea más luminosa y suave. Por lo tanto, antes de maquillarse, es útil rociar un poco de agua en la cara y el cuello y guardar el frasco en un bolso para refrescar la piel durante el transcurso del día.\nEl ritual de belleza después de la madrugada finaliza con un masaje de mantecas corporales naturales o aceite revitalizante. Para descubrir una sensación de frescor inmediata, lo ideal es elegir un aceite ligero y agregarlo con un aceite esencial tonificante como la lavanda o el pachulí, que hacen que el masaje sea más fragante y por lo tanto revitalizante a nivel sensorial.