Gary Charlon - Agente de seguros de State Farm en Ridgecrest, CA\nAGENTE DE SEGUROS DE STATE FARM®, RIDGECREST, CA\n995 N Norma St Suite A\nRidgecrest, CA 93555-3125\nFrente a Del Taco, justo al norte de la intersecciÃ³n de Drummond Ave y Norma St\nAbróchese el cinturón de seguridad con State Farm y obtenga el seguro de automóviles en Ridgecrest, CA que satisface sus necesidades. Tiene muchas opciones, desde cobertura contra choques y amplia hasta de alquiler y de viajes compartidos. Si necesita más que una póliza de seguro de automóviles para la familia, nosotros proveemos cobertura de seguro de carros para nuevos conductores, viajeros de negocios, coleccionistas y más. Sin mencionar que State Farm es el proveedor de seguro de automóviles más grande en los Estados Unidos1. Podría incluso ahorrar más combinando la compra de las pólizas de seguro de automóviles y de vivienda.\nGary Charlon en Ridgecrest, CA le ayudará a comenzar después de que haya completado una cotización de seguro de carros en línea. ¡Es rápido y sencillo!\nProteja sus inversiones más grandes de eventos inesperados que la vida le pueda presentar con el seguro de propietarios de vivienda de State Farm® en Ridgecrest, CA. Entonces, ¿qué está cubierto?1 Su seguro de vivienda le garantiza que puede reparar o reemplazar su vivienda, así como los artículos que valora. La propiedad personal está cubierta incluso si está de vacaciones, está haciendo gestiones o tiene artículos guardados en un almacén. Cada vez más propietarios de vivienda eligen a State Farm como su compañía de seguros de vivienda por encima de cualquier otra aseguradora.2\nGary Charlon en Ridgecrest, CA le ayudará a comenzar después de que haya completado una cotización de seguro de propietarios de vivienda en línea. ¡Es rápido y sencillo!\n¿Tiene tesoros importantes como coleccionables, joyería, equipo deportivo y otros? Su póliza de seguro de propietarios de vivienda o inquilinos puede limitar la cobertura en algunos de sus artículos más valiosos. Asegúrese de que sus artículos de valor estén protegidos con una póliza de artículos personales en Ridgecrest, CA. Una póliza de artículos personales de State Farm® puede incluso proporcionar cobertura de propiedad personal1 en todo el mundo (perfecta para vacaciones) en caso de robo, daño accidental o pérdida.\n¿Quiere más información? Pregunte a Gary Charlon en Ridgecrest, CA sobre una cotización de seguro de propiedad personal.\nTanto si su negocio apenas está comenzando, como si está creciendo o madurando, State Farm le proveerá con opciones inteligentes para seguro de negocios en Ridgecrest, CA. Su seguro de negocios puede incluir1 una póliza de dueños de empresas, una póliza de automóviles comerciales, una póliza de salud individual o incluso compensación laboral. Al igual que usted, nuestros agentes son dueños de pequeñas empresas que conocen la importancia de desarrollar un plan de seguridad financiera continua. Sabemos que su negocio significa todo para usted. En la medida en que crezca, asegúrese de que tiene los productos de seguro de negocio correctos para su negocio.\nHable con Gary Charlon en Ridgecrest, CA para obtener una cotización de seguro para pequeñas empresas y elija qué productos son los adecuados para usted.\nGary Charlon en Ridgecrest, CA le ayudará a comenzar después de que haya completado una cotización de seguro de vida en línea.\nConforme experimenta cambios en su vida, su cobertura de seguro de salud también debería irse ajustando. Permita que State Farm le ayude a encontrar la póliza de seguro de salud correcta en Ridgecrest, CA. Ofrecemos una variedad de planes económicos de seguro de salud suplementario, seguro suplementario de Medicare o cobertura médica individual. Incluso puede proteger su cheque con seguro de incapacidad para ayudar a cubrir gastos mensuales.\nHable con Gary Charlon en Ridgecrest, CA para obtener una cotización de seguro de salud y elegir un plan diseñado para satisfacer las necesidades de una familia, un individuo o una persona de la tercera edad.\nBanca a su manera. Cuándo, dónde y cómo quiera. Cuando esté buscando ayuda para lograr sus metas financieras, queremos ser su primera y mejor opción en Ridgecrest, CA. Gracias a una alianza entre U.S. Bank® y State Farm®, ahora podrá solicitar cuentas de cheques, cuentas de ahorros, certificados de depósito y certificados de depósito para la jubilación de U.S. Bank en línea o a través de su agente local de State Farm.\nHable con Gary Charlon en Ridgecrest, CA para obtener más información sobre productos bancarios disponibles de U.S Bank.\nPermita que State Farm® respalde su futuro financiero con una inversión a través de anualidades en Ridgecrest, CA. Las anualidades inmediatas pueden garantizar un ingreso de por vida, mientras que las anualidades con impuestos diferidos podrían ayudar a aumentar sus ahorros para la jubilación. Seleccionar la mejor opción de anualidad depende de sus metas financieras y de las condiciones del mercado. Genere una futura fuente de ingresos o pagos con una opción de inversión que crece para usted. State Farm puede ayudar a aclarar la confusión e información errónea cuando se trata de anualidades.\nHable con Gary Charlon para obtener más información acerca de anualidades en Ridgecrest, CA que respalden sus metas financieras.\nTalk with Gary Charlon to get more information about mutual funds in Ridgecrest, CA and financial opportunities.\n¿Quiere más información? Para una cotización de seguro médico para mascotas, consulte a Gary Charlon en Ridgecrest, CA.\nEl Ãºnico agente de State Farm en Ridgecrest\nPrestando servicios a las necesidades de seguro de automÃ³viles de Ridgecrest, CA\nOfrecemos seguro de vivienda y seguro de inquilinos\nProtegemos familias con seguro de vida\nÂ¡Podemos manejar su seguro de negocios!\nÂ¡Ayudamos a que alcance sus sueÃ±os financieros!\nTambiÃ©n prestamos servicios en Inyokern, Trona y Lake Isabella\nMiembro de la CÃ¡mara de Comercio de Ridgecrest\nParte orgullosa de la comunidad de Ridgecrest\nSomos un poco diferente a otras oficinas\nAyudamos a las personas a manejar sus riegos de la vida diaria\nUno de los miembros del equipo habla espaÃ±ol\nÂ¡VisÃtenos para sus necesidades de seguro!\nAyudamos a las personas a manejar los riesgos de la vida diaria, recuperarse de lo inesperado y hacer realidad sus sueÃ±os financieros. Gente... PasiÃ³n... PropÃ³sito. Las personas son nuestra prioridad. Nos importan las personas y sus familias. Usamos la pasiÃ³n que tenemos al ayudar a otros para estimular nuestro deseo de proporcionar el mejor servicio y mejorar constantemente. Nuestro propÃ³sito en este negocio es informar, ilustrar y empoderar a nuestros clientes de State Farm a tomar las decisiones correctas para el futuro de sus familias.\nCrecÃ en Ridgecrest; no hay mejor lugar para criar a mis hijos. Nuestra oficina de seguros se enorgullece de su participaciÃ³n en la comunidad, apoyo a negocios y grupos locales. Nos esforzamos por mejorar esta Ã¡rea que hemos sido bendecidos de llamar nuestra. Con 18 aÃ±os de experiencia y conocimiento en seguros, entiendo la importancia de una cobertura adecuada. Informamos que nuestra oficina local es conocida por su moral, compasiÃ³n y servicio al cliente. Â¡Tengo la confianza de que podemos ayudarle con sus necesidades de seguro!\nEn seguros, ellos le preguntan cuÃ¡l es y por quÃ©. Â¿Por quÃ© ayudar a manejar los riesgos de la vida diaria de las personas? Perder a mi padre siendo muy joven y ver a mi madre luchar para llegar a final de mes y mantener a cuatro niÃ±os debido a la falta de un seguro de vida, es mi por quÃ©. No quiero eso para otros. Disfruto ayudando a las personas y el seguro de vida hace eso. Creo que mi perspectiva Ãºnica, desde la pÃ©rdida sufrida hasta el servicio al cliente con empatÃa, me ha dado las herramientas para ayudarle a asegurarse de que su familia estÃ© atendida cuando ocurra una pÃ©rdida.\nHe vivido en Ridgecrest por aproximadamente 30 aÃ±os y nunca me he encontrado con un negocio que trate a sus titulares de pÃ³liza como familia. He sido bendecido y se me ha dado la oportunidad de ser parte de una familia que guÃa y ayuda con las necesidades de seguro. Gary Charlon y nuestra oficina se enorgullecen de ser un poquito diferentes a otras oficinas. Podemos ayudarle desde con un simple seguro de inquilinos hasta seguros de automÃ³viles, vivienda y vida y ayudarle a planificar para lo inesperado. Â¡Hablo espaÃ±ol!\nMe encanta ser parte del equipo de Gary Charlon. Tiene uno de los corazones mÃ¡s amables que he visto, una y otra vez va mÃ¡s allÃ¡ con los clientes de State Farm y con su equipo. A pesar de ya no estar en Ridgecrest, me encantÃ³ mi tiempo en la comunidad y valorarÃ© cada recuerdo creado en esa parte del paraÃso. Tengo la capacidad Ãºnica de continuar prestando servicios a los clientes de forma remota, ayudando con muchas responsabilidades administrativas. Â¡Espero trabajar con usted y satisfacer sus necesidades de seguro!\nÂ¡RegresÃ© a Ridgecrest, con un tÃtulo en Trabajo Social! Mi meta a corto plazo resultÃ³ ser desalentadora; el trabajo social no es para mÃ. Sin embargo, mi misiÃ³n no ha cambiado. Mi papÃ¡ me ha animado a salir de mi zona de confort. Me ha enseÃ±ado a poner a las personas y al servicio por encima de todo. Â¡El negocio y nuestra familia han sido bendecidos por ello!\nComo miembro del equipo de segunda generaciÃ³n, estoy bendecido por haber encontrado mi camino en la oficina de State Farm de Gary Charlon al mudarme de Kansas a Ridgecrest hace tan solo unos aÃ±os. Gary es un gran ejemplo positivo mientras aprendo del derecho y al revÃ©s la industria de los seguros. Ha construido una oficina que proporciona atenciÃ³n, comprensiÃ³n y un toque personal que es difÃcil de encontrar estos dÃas. Me esfuerzo por cumplir con el excelente estÃ¡ndar de servicio que Gary ha creado para esta maravillosa comunidad.\nNacÃ y crecÃ en Ridgecrest y tuve esta gran oportunidad de trabajar en la oficina de State Farm de Gary Charlon. He trabajado con seguros de automÃ³viles y de vivienda desde que comencÃ© a trabajar en esta oficina hace un par de aÃ±os. Esta oficina pone en prÃ¡ctica la amabilidad, sobresale en servicio al cliente y explica lo que realmente hace la cobertura. Me enorgullece proporcionar ese mismo cuidado a los clientes con los que hablo.\nLlamo a Ridgecrest mi hogar desde los dos aÃ±os de edad. Me encanta ser parte de esta comunidad. Me enorgullece tanto y me siento bendecido de estar en el equipo de la oficina de State Farm de Gary Charlon. Es un gran pilar en la comunidad y ejemplifica la bondad, con un corazÃ³n al que le importan los clientes de State Farm. Â¡Es un placer ayudarle con sus necesidades de seguro! Seguros de automÃ³viles, vivienda, vida y salud. Estoy aquÃ para ayudarle. Le ayudamos a manejar los riesgos de la vida diaria, asegurÃ¡ndonos de que las cosas que son importantes para usted estÃ©n cubiertas, proporcionÃ¡ndole el conocimiento para que tome la decisiÃ³n correcta para su familia.\nMe enorgullece ser miembro del equipo de State Farm de Gary Charlon. Con mÃ¡s de cinco aÃ±os de experiencia en servicio al cliente y un aÃ±o en seguros, mi misiÃ³n es proporcionar pÃ³lizas de seguros personales o comerciales que se ajusten a las necesidades de cada cliente. Ayudo con seguros de automÃ³viles, vivienda e inquilinos. Me encanta poder ayudar a las personas a encontrar el seguro correcto como una parte importante de mi funciÃ³n y espero aumentar mis conocimientos y ampliar mis responsabilidades dentro de ella.


15 de agosto de 1769 Nace Napoleón Bonaparte - CUZ Efemérides\n15 de Agosto Agosto destacadas\n15 de agosto de 1769 Nace Napoleón Bonaparte\nLe nombraron jefe de artillería del ejército encargado de la reconquista de Tolón, una base naval con el apoyo de Gran Bretaña (que junto a Prusia, Austria, Holanday España, tras la declaración de guerra francesa a ésta última, habían constituido la Primera Coalición contra Francia en 1793). Expulsó del puerto a las naves británicas y reconquistó finalmente la posición. Gracias a esta acción, le ascendieron al grado de general de brigada a la edad de 24 años. En 1795 salvó al gobierno revolucionario restableciendo el orden tras una insurrección realista desatada en París.\nEn 1796 contrajo matrimonio civil con Josefina de Beauharnais, viuda de un aristócrata guillotinado durante la Revolución y madre de dos hijos. En 1796 fue comandante del ejército francés en Italia. Venció sucesivamente a cuatro generales austriacos cuyas tropas eran superiores en número y obligó a Austria y sus aliados a firmar la paz. El Tratado de Campoformio estipulaba que Francia podía conservar los territorios conquistados, en los que Bonaparte fundó, en 1797, la República Cisalpina (Venecia), la República Ligur (Génova) y la República Transalpina(Lombardia). En 1798 dirigió una expedición a Egipto, que se encontraba bajo el dominio turco, para cortar la ruta británica hacia la India. Su flota fue destruida por el almirante británico Horatio Nelson y quedó aislado en el norte de África tras ser derrotado en la batalla del Nilo. En 1799 no logró hacerse con la conquista de Siria, pero venció a los turcos en Abukir. Mientras tanto, Francia hacía frente a una nueva situación internacional: Austria, Rusia, Nápoles y Portugal se habían aliado con Gran Bretaña, configurando la Segunda Coalición.\nA su regreso a París se unió a una conspiración contra el gobierno y junto a sus compañeros tomaron el poder durante el golpe de Estado del 9-10 de noviembre de 1799 (18-19 de brumario según el calendario revolucionario) y establecieron un nuevo régimen, el Consulado. Según la Constitución del año VIII, Napoleón, que había sido nombrado primer cónsul, disponía de poderes casi dictatoriales. La Constitución del año X, por él dictada en 1802, otorgó carácter vitalicio a su consulado y, finalmente, se proclamó emperador en 1804. En 1800 cruzó los Alpes venciendo a los austriacos en la batalla de Marengo y en 1801 firmó el Concordato con el papa Pío VII, que apaciguó los ánimos en el interior del país al poner fin al enfrentamiento con la Iglesia católica. Gran Bretaña reanudó la guerra naval con Francia en abril de 1803 y en 1805, Rusia y Austria se unieron a los británicos en la Tercera coalición. Decidió que todos sus ejércitos fuesen contra las fuerzas austro-rusas, a las que derrotó en la batalla de Austerlitz el 2 de diciembre de 1805. Conquistó el reino de Nápoles en 1806 y nombró rey a su hermano mayor, José; se tituló rey de Italia (1805), desintegró las antiguas Provincias Unidas (hoy Países Bajos), que en 1795 había constituido como República de Batavia, y fundó el reino de Holanda, al frente del cual situó a su hermano Luis, y estableció la Confederación del Rin que quedó bajo su protección. Fue entonces cuando Prusia y Rusia forjaron una nueva alianza y atacaron a la confederación. Aniquiló al ejército prusiano en Jenay Auerstedt (1806) y al ruso en Friedland. En Tilsit (julio de 1807), estableció un acuerdo con el zarAlejandro I por el que se reducía enormemente el territorio de Prusia y también incorporó nuevos estados al Imperio: el reino de Westfalia, gobernado por su hermano Jerónimo, y el ducado de Varsovia, entre otros.\nEn 1809 derrotó a los austriacos en Wagram, convirtió los territorios conquistados en las Provincias Ilirias (en la actualidad parte de Eslovenia, Croacia, Bosnia-Herzegovina, Serbia y Montenegro) y conquistó los Estados Pontificios. Se volvió a casar, en 1810 con María Luisa, archiduquesa de Austria e hija del emperador Francisco I de Austria, perteneciente a la casa de Habsburgo. Con este enlace vinculaba su dinastía a la más antigua de la casas reales de Europa, con la esperanza de que su hijo, nacido en 1811 y al que otorgó el título de rey de Roma como heredero del Imperio, fuera aceptado por los monarcas reinantes.\n15 de agosto de 1805 Juramento de Simón Bolívar en el Monte Sacro en Roma\n12 de julio de 1793 Nace Agustín Codazzi


Transformación digital en Cienfuegos de la mano de DESOFT - Perlavisión\nFeb 18, 2021 aplicaciones, DESOFT, electrónico, empresa, Gobierno, informáticas\nLa Empresa de Aplicaciones Informáticas (DESOFT), de Cienfuegos, asume un nuevo modelo de negocios que incluye los servicios de Gobierno Electrónico y otros para el desarrollo web, las aplicaciones para móviles y prestaciones de valoración agregando para esos dispositivos.\nDiana Marys Monzón López, especialista en Comunicación y Marketing de la entidad, refirió que acompañamiento a sus más de 200 clientes, constituye el principal objetivo para propiciar la transformación digital que también impulsa la empresa.\nEl trabajo junto al Gobierno para la gestión de los Portales del Ciudadano y la participación activa en las transformaciones informáticas de los sistemas contables y financieros de las empresas, de cara a la Tarea Ordenamiento, han sido acciones claves en la actual etapa para DESOFT Cienfuegos.\nDESOFT S.A. es una Empresa de soluciones informáticas con más de 15 años de experiencia en el sector TI, con un capital humano de más de 2 mil empleados. Ofrece líneas de servicios que incluye el desarrollo, despliegue y soporte de soluciones informáticas de administración empresarial para la gestión de recursos humanos, contabilidad y finanzas, recursos energéticos, inteligencia de negocios, entre otros.


Equivalencia talla 19 de zapatos MX • Niñoss • México\nEquivalencia de tallas » Zapatos » Equivalencia de la talla 19 MX de zapatos de niños\nEquivalencia de la talla 19 MX de zapatos de niños\n¿Cuál es la equivalencia de la talla 19 de zapatos mexicana de niños en otros países?\nLa talla 19 de zapatos de niños en México (MX) tiene varias equivalencias que dependerán del país en el que se ha fabricado el zapato o el país en el que se desee comprar.\nEstas equivalencia de talla mexicana de zapatos de niños suele aplicarse para casi todas las marcas, no obstante, puede darse el caso que alguna marca cumpla esta equivalencia. Sin embargo, esto es algo que es muy poco frecuente, ya que por regla general las marcas aplican estándares para que la talla 19 MX de zapatos de niños presente tallajes equivalentes para otras medidas utilizadas en otros países.\n¿Qué medidas tienen los zapatos de tallaje 19 en México para niños?\nPor lo tanto, si el pie de un niño mide 19 centímetros o 7.48 pulgadas deberás usar zapatos de número 19 en México (MX). A su vez, se debe recordar que la talla 19 equivale a una 30.5 en Europa, una 12,5K en Reino Unido y a una 13 en Estados Unidos.


por Alberto | Mar 8, 2022 | Santo del día | 0 Comentarios\nSan Juan de Dios. Religioso.\nMartirologio Romano: San Juan de Dios, religioso, nacido en Portugal, que, después de una vida llena de peligros en la milicia humana, prestó ayuda con constante caridad a los necesitados y enfermos en un hospital fundado por él, y se asoció a compañeros con los que constituyó después la Orden Hospitalaria San Juan de Dios. En este día, en la ciudad de Granada, en España, pasó al eterno descanso. (†1550)\n«En el año de 1538, reinando en españa el Emperador Carlos V, y siendo Arzobispo de la Ciudad de Granada don Gaspar de Avalos… que alcanzó felicidad en sus tiempos, de florecer en su obispado hombres señalados en santidad y virtud; entre los cuales fue unop, pobre, bajo y desechado en los ojos de los hombres, pero muy conocido y estimado en los de Dios, pues mereció llamarse en apellido Juan de Dios”.\nSe trata de Juan Ciudad Duarte, un hombre nacido año 1495 en el pueblo portugués de Montemor o Novo, del obispado de Évora, Portugal y que muere en Granada, España, el año 1550 a la edad de 55 años, siendo considerado uno de los tesoros de la ciudad. Para todos es conocido como «el santo». El apellido de Dios le vino impuesto por un Obispo conocedor de su obra a favor de los pobres y enfermos. No cabe mayor honor que apellidarse de Dios y nada refleja mejor el modo de hacer de este hombre.\nAparece a la edad de ocho años en el pueblo toledano de Oropesa. En las biografías de Juan de Dios, hay las grandes lagunas y muchos interrogantes, algunos todavía no resueltos, en relación a su ascendencia, pueblo, familia, vida, hasta bien entrado en años… La tradición habla que vino con un clérigo que pasó por su casa y es acogido en la de Francisco Cid Mayoral donde vivió mucho tiempo, casi la friolera de 29 años en dos ocasiones diferentes.\nSiendo mancebo de veintidós años le dio voluntad de irse a la guerra» luchando en la compañía del Conde de Oropesa, al servicio del Emperador Carlos V que fue en socorro de la plaza de Fuenterrabía atacada por el Rey Francisco I de Francia. La experiencia no puede ser más desastrosa, está a punto de ser ahorcado y regresa de nuevo a Oropesa hasta que es solicitado para defender Viena, en un momento de amenaza por parte de los turcos.\nEn Granada comienza la ve Juan de Dios, cuando más asentado y cuando al parecer, había terminado su “andadura” española y europea. Juan había caminado tanto en bucsa de una cita que por fin acontece el año 1539, fiesta de S. Sebastián en el Campo de los Mártires, a la vera de la Alhambra. Ese día un predicador de fama, S. Juan de Ávila es el encargado del sermón. No sabemos qué munición usó el «maestro Ávila», el caso es que el corazón de Juan de Dios quedó tocado, sus palabras «se le fijaron en las entrañas» y «fueron a él eficaces», dice su biógrafo Castro. Juan parece haberse vuelto loco y grita, se revuelca clamando «misericordia». Se produce un total despojo de sus pocos haberes, hasta de sus vestidos…\nNo es un asunto fácil. Desde ahora comienza una nueva aventura totalmente inédita en la vida de Juan. Después de la experiencia espectacular de su conversión tiene que entrar en contacto con los pobres más marginados de siempre, los enfermos mentales. “Dos hombres honrados compadecidos tomaron de la mano a Juan y lo llevaron… ¿Dónde? Al manicomio. Un ala del Hospital Real de Granada estaba ocupada por los locos. Allí, siente en sus carnes el duro tratamiento que se da a estos enfermos en su propia carne y se rebela de ver sufrir a sus hermanos. De esta experiencia surge la conversión a los hombres, que ya serán para Juan, «hermanos». «Jesucristo me traiga a tiempo y me dé gracia para que yo tenga un hospital, donde pueda recoger los pobres desamparados y faltos de juicio, y servirles como yo deseo».\nEl corazón herido, cogido por el amor desbordante de Dios no le dejará en paz hasta el último momento en que muere de rodillas. En el año 1539, de acuerdo con san Juan de Avila, es huésped en Guadalupe donde se prepara en las artes médicas, y en 1540 inicia su primera obra, un pequeño hospital en la calle de Lucena, «tanta gente acudía por la fama de Juan y por su mucha caridad que los amigos le compraron una casa para hospital en la cuesta Gomérez”.\nLa fama de Juan es grande en Granada: acoge a todos los pobres inválidos que encuentra, a los niños huérfanos y abandonados, visita y rehabilita a muchas mujeres prostitutas, y todo sin renta fija, salvo la limosna en la cuál es verdadero maestro, «¿quién se hace bien a si mismo dando a los pobres de Cristo?» -sería su lema cotidiano. El corazón encendido de Juan, contrasta con el fuego del Hospital Real en llamas el día 3 de julio de 1549. Allí acude como toda la ciudad, pero no para lamentarse, sino para remangarse y entrar y sacar los enfermos saliendo sano y salvo. Desde ese momento, Juan adquiere la categoría de santo y su fama llega a todos los que pudieran tener alguna duda de su pasado en la zona de los enfermos mentales. En el mes de enero de 1550, tratando de salvar a un joven que se estaba ahogando en el río Genil, enfermó gravemente.


▷ Mejor Lavavajillas 2022 【 Relación Calidad Precio 】\nMejor lavavajillas 2022 ¿Qué marca comprar? Comparativa y Guía de compras\nHoy en día los lavavajillas han sido mejorados para proporcionar una calidad de limpieza satisfactoria, tanto para un funcionamiento económico como silencioso. Sin embargo, la mejora de la funcionalidad no significa que todos los dispositivos del mercado sean de buena calidad. Un mal negocio es fácil de evitar conociendo las características de esta categoría de oferta antes de tomar una decisión de compra. Tenemos una guía de compra que le da detalles sobre estos parámetros. En nuestro ranking, aquí están los dos lavavajillas considerados los mejores de su categoría. El Miele G 7510 es un modelo significativo y muy eficiente energéticamente. Si desea reducir su factura, opte por este producto. Siemens SN278I36TE ofrece una cesta de colocación ajustable y pertenece a la clase de eficiencia energética A +++.\nMiele G 7510 SCi AutoDos lavavajilla Totalmente integrado 14 cubiertos A+++ - Lavavajillas...\nSiemens iQ700 SN278I36TE lavavajilla Independiente 13 cubiertos A+++ - Lavavajillas...\nWhirlpool WKCIO 3T123 PEF Totalmente integrado 14cubiertos A++ lavavajilla - Lavavajillas...\nSu característica ajustable lo convierte en un modelo fácil de usar. Todo lo que tienes que hacer es elegir entre sus cuatro modos de lavado: automático, económico, intensivo y normal. Para una acción que se completa en poco tiempo, sólo tiene que lanzar la función rápida.\nSi desea combinar el ahorro de energía y agua, puede elegir este modelo. Consume sólo una pequeña cantidad de agua en cada ciclo. Este es también el caso de la energía. De este modo, responde a las expectativas de los interesados en la preservación del medio ambiente.\nEste modelo es el punto de encuentro de las tecnologías que hacen más que fácil su uso. El Powerclean Pro le protege de la limpieza manual por adelantado. Los chorros de agua del dispositivo funcionarán muy bien. El arranque retardado facilita el ajuste del arranque.\nEste es un modelo muy caro. Su costo es tres veces mayor que el de algunos tipos de equipos de este tipo. Si no ha planeado gastar mucho dinero para un lavaplatos, siga adelante.\nEste equipo no satisface sus necesidades si tiene que lavar muchos tipos de utensilios al mismo tiempo. Sólo tiene 13 plazas. Lo que es una gran lástima.\nEl dispositivo no es económico cuando se trata de consumo de energía. Es incluso uno de los modelos con mayor consumo de energía del mercado. Si esto es esencial para usted, elija otro producto.\nIncluso un principiante puede implementar este equipo. También puede preprogramarse y funcionar automáticamente, incluso cuando usted no está.\nSiemens SN278I36TE le permite limpiar todo en un abrir y cerrar de ojos. Al ser programable, es muy popular, gracias a su practicidad con su pantalla integrada.\nSe sorprenderá gratamente con la relación calidad-precio de esta lavadora. A la vez que es eficiente, programable y diseñado, se ofrece a un precio atractivo.\n¿Cómo elejir el mejor lavavajillas relación calidad precio 2022?\nUn lavavajillas es un gasto valioso y, como cualquier gasto de valor, hay muchos criterios a considerar. Gracias a nuestra guía de compra de los mejores lavavajillas, podrá centrarse en las características esenciales como: rendimiento, precio y estética del aparato. En esta guía encontraras el mejor lavavajillas calidad precio.\n2 ¿Cómo elejir el mejor lavavajillas relación calidad precio 2022?\n3.1 Las actuaciones\n3.3 La estética\n4 ¿Cuál es el mejor lavavajillas del mercado 2022 ?\n4.1 Miele G 7510\n5.1 Siemens SN278I36TE\n5.2 Whirlpool WKCIO 3T123 PEF\n5.3 Beko LVP62S1\n5.4 Klarstein Amazonia 8\n6 ¿Cómo usar un lavavajillas?\n6.1 Enfoque en la seguridad\n6.2 Asegúrese de que el compartimento de sal esté siempre bien lleno.\n6.3 Conecte el lavavajillas al suministro de agua caliente.\n6.4 Retire el líquido lavavajillas de su idioma en caso de agotamiento de la tableta.\n6.5 Cuando utilice soluciones “todo en uno”, evite enjuagar los líquidos.\n6.6 Llene siempre el lavavajillas antes de usarlo\n6.7 Enjuague los utensilios con alimentos ligeramente pegajosos de antemano.\n6.8 Utilice siempre el modo Eco\n6.9 No operar el secador de aire caliente\n7 Las marcas más populares\n8.1 ¿Cómo puedo limpiar el interior de un lavavajillas?\n8.2 Por favor, dígame cómo instalar correctamente un lavavajillas.\n8.3 ¿Para qué sirven las pastillas de lavavajillas?\n8.4 El agua de mi lavavajillas no funciona. ¿Qué debo hacer?\n8.5 ¿Cómo conecto mi lavavajillas? ¿Puedo hacerlo yo mismo?\nAdemás de la función de limpieza clásica, varios criterios pueden influir en la elección de un lavavajillas. Aquí hay algunos consejos para comprar un buen producto.\nPor lo tanto, los lavavajillas convencionales deben tener características básicas como la temperatura de secado. Un lavavajillas común sólo seca sus cubiertos utilizando un sistema de drenaje de aire ambiental durante unas pocas horas. Al optar por una unidad con un precio más alto, puede beneficiarse de los modelos acoplados con calentadores de agua durante el enjuague o ventiladores para hacer circular el aire caliente a medida que se seca su cubertería.\nLa duración del ciclo de lavado de un lavavajillas convencional incluye las 3 opciones de lavado ligero, normal y pesado. Para una mejor limpieza, los modelos más eficientes le ofrecerán más posibilidades, como ciclos de lavado rápido o rápido para cubiertos ligeramente sucios. Esto le da la oportunidad de ahorrar tiempo y energía.\nRecuerde también que el nivel de ruido del dispositivo no debe ser un factor molesto al usarlo. No dude en preguntar por este detalle para no cometer errores en la elección del modelo.\nSi el rendimiento del dispositivo es su principal preocupación, también lo es su rango de precios. Antes de decidir dónde comprar un lavavajillas nuevo, considere determinar cuánto está dispuesto a gastar.\nPiense en los diferentes costos que dependerán, por ejemplo, de la capacidad de su lavavajillas. Un modelo grande generará lógicamente más gastos de agua y electricidad.\nEl precio de un lavavajillas también dependerá de las opciones adicionales que vienen con él, como el tercer estante que le permite lavar utensilios más grandes. Cualquiera que sea su presupuesto, espere gastar una media de 500 euros en los equipos más modernos.\nLa estética de un lavavajillas dependerá esencialmente de la elección del modelo que elija.\nEsto le ofrece los dispositivos más comunes para grandes espacios y modelos portátiles con ruedas que serán más adecuados para espacios pequeños. Además, tiene los modelos compactos para espacios de vida realmente estrechos. Tienen una capacidad limitada, aproximadamente la mitad de la de un lavavajillas tradicional.\nSea cual sea el modelo que elija, elija siempre los nuevos modelos de acero inoxidable o de plástico híbrido porque son más resistentes y duraderos.\nEn nuestra página de comparación de precios, descubrirá otras características adicionales, como controles ocultos en la barra de control. Aportan un cierto estilo al dispositivo mientras muestran el tiempo restante del ciclo.\n¿Cuál es el mejor lavavajillas del mercado 2022 ?\nA pesar de su abundancia en el mercado, todos los lavavajillas son capaces de lavar, enjuagar y secar los platos. Sin embargo, todavía hay una diferencia en su eficiencia al realizar la tarea y en su capacidad de ahorrar agua y electricidad cuando están encendidos.\nCualquiera que sea su nivel de gusto y tolerancia con respecto a esta eficacia, siempre debe tener en cuenta que para evitar tener un producto de mala calidad, es necesario invertir un poco.\nPara ayudarle a elegir el modelo adecuado para usted, aquí tiene algunos lavavajillas disponibles en el mercado.\nEl lavavajillas Miele G 7510 es una muy buena inversión. Además de ser muy eficiente, este dispositivo consume muy poca energía. Tiene todas las cualidades que se esperan de un dispositivo de este tipo.\nLa ventaja más significativa de este dispositivo es el ahorro de energía. Es uno de los modelos más eficientes energéticamente ya que tiene la calificación A++. Esto también le permitirá reducir su factura de energía.\nEl principal problema de este lavavajillas es su peso. Con sus 52,5 kg, le será difícil moverlo. Por lo tanto, es mejor elegir cuidadosamente su ubicación para no tener que moverla a menudo.\nLa primera ventaja que se puede mencionar en este aparato es su rendimiento energético. De hecho, en un contexto en el que el ahorro de energía es cada vez más propugnado, cualquier medio es bueno para gastar menos kilovatios. Por eso es importante utilizar dispositivos como el Miele G 7510 . Este tiene la calificación A++. Es una de las más eficientes energéticamente del mercado.\nUn dispositivo de este tipo es muy rentable a largo plazo. Cuando se mantiene y utiliza correctamente, reducirá su factura de energía hasta en un 40%. Algunos también han encontrado un truco para reducir aún más su consumo. Simplemente conéctelo a la red de agua caliente. Según un estudio realizado, el consumo medio de energía de este dispositivo es de 262 Kwh. Esto está muy por debajo de otros modelos.\nNo podemos hablar de este dispositivo sin mencionar su capacidad. Este es un elemento que merece ser destacado. En general, varía entre 4 y 12 tapas para lavavajillas. Para parejas o familias con pocos miembros, un modelo de capacidad de 4 o 6 coberturas será suficiente. Por otro lado, para los hogares con varias personas, es mejor optar por un dispositivo con una capacidad de 12 cubiertas.\nTambién hay modelos que tienen una mayor capacidad y este es precisamente el caso de la Miele G 4922. De hecho, puede acomodar simultáneamente a 13 personas. Esto lo convierte en un modelo ideal para familias numerosas. Pero tampoco impide que los hogares con pocos miembros se beneficien de ella.\nSu potencia sonora\nLa potencia acústica también es un criterio importante a la hora de comprar un lavavajillas. Algunos dispositivos producen ruidos ensordecedores durante su funcionamiento. En general, el sonido máximo grabado por un dispositivo es de 60 dB. Por otro lado, el nivel sonoro mínimo es de 45 dB. Y según los médicos, si no puedes soportar demasiado el ruido, es mejor elegir un dispositivo con un nivel de potencia sonora inferior a 50 dB.\nEl Miele G 4922 tiene 44 dB. Esto es en gran medida tolerable. Así que no deberías tener ningún problema con eso. Especialmente porque no molestará a sus vecinos cuando funcione. En resumen, este lavavajillas es un aparato de calidad.\nCon su sistema de almacenamiento autónomo, este lavavajillas puede acomodar todo tipo de utensilios hasta un máximo de 60 cm. Dispone de 13 plazas para un fácil y rápido lavado de vajilla. Su capacidad total es generalmente de 13 kg. En otras palabras, el equipo puede ser utilizado para lavar esta cantidad de platos, tenedores y cucharas…… Para que funcione correctamente en cada ciclo de lavado, se necesitan unos 7,5 litros de agua.\nSus cestas de colocación están idealmente situadas en la parte inferior de la unidad. Perteneciente a la clase de secado A, es adecuado para secar todas sus pertenencias antes de que salgan del aparato. Es también un equipo más que práctico, gracias a su función que puede ser controlada a través de Wifi. La comodidad de uso es también un punto fuerte de este modelo. Durante su funcionamiento es casi silencioso, con un nivel de ruido limitado a 42 dB. Su consumo de energía para cada ciclo es de 0,73 kWh, incluyendo 235 kWh al año.\nCon un peso total de 57 kg, la máquina tiene unas dimensiones de 60 cm x 60 cm x 60 cm x 84,5 cm (largo x ancho x alto). Su uso se ve facilitado por su función programable y su pantalla integrada. Todo lo que tiene que hacer es leer la información que aparece en el dispositivo para utilizarlo correctamente.\nTenga en cuenta que el diseño plateado de este lavavajillas se ve aún más realzado por su luz interior durante su funcionamiento. Así, a pesar de sus dimensiones bastante imponentes, sigue siendo un material de decoración por derecho propio.\nNo es ruidoso: La baja emisión de ruido de 42 dB garantiza la comodidad de uso. No te aburrirás en absoluto.\nAhorro de agua: En cada ciclo, la unidad consume sólo 7,5 L de agua.\nAhorro de energía: Su consumo de energía se limita a 235 kWh en un año, o 0,73 kWh para cada uso.\nFácil de usar: Equipado con una pantalla táctil integrada, este modelo puede programarse con antelación, lo que facilita su uso.\nLigero: El equipo es mucho más ligero que otros modelos con un peso de 57 kg.\nEspacio limitado: La capacidad de 13 plazas no es muy suficiente, especialmente cuando se utiliza en un entorno profesional.\nEste lavavajillas dispone de 14 plazas para acomodar todos sus utensilios con un tamaño inferior a 60 cm. Cuenta con un sistema de almacenamiento integrado y tecnología avanzada para facilitar su uso. Los comandos también pueden ser lanzados en un abrir y cerrar de ojos. Sin embargo, el usuario puede esperar resultados más que satisfactorios tanto en términos de lavado como de secado.\nEl equipo también dispone de una característica que permite realizar ajustes automáticos de su modo de funcionamiento. Si le falta espacio, la tercera cesta sigue disponible. Puede acomodar todo tipo de equipo de cocina.\nPara ahorrar tiempo con cada uso y energía, se recomienda jugar con el sistema de arranque retardado. Esto último le da la oportunidad de arrancar automáticamente el dispositivo en cualquier momento. Además de sus principales características prácticas, la tecnología Powerclean Pro también está disponible. Así que no hay más tiempo para que usted haga un lavado de manos preliminar. Todo lo que tiene que hacer es poner sus platos y ollas debajo de los 28 chorros del aparato. La alta presión eliminará rápidamente la suciedad que tiende a atascarse en todos sus utensilios.\nLa cesta en la parte superior de la máquina también se puede ajustar fácilmente. Como resultado, tendrá a su disposición un espacio por derecho propio para recibir objetos de dimensiones bastante grandes. Hay que tener en cuenta que, en pleno uso, el equipo emite un ruido de unos 43 dB.\nCapacidad: Lavavajillas de gran capacidad. Puede acomodar todo tipo de utensilios, incluso los de dimensiones inusuales.\nPráctica: El retraso en la salida es su principal elemento práctico. Las horas de inicio del dispositivo se pueden ajustar por adelantado.\nFácil de usar: No se requiere intervención manual. La alta presión proporcionada por los 28 chorros elimina eficazmente la suciedad.\nConsumo intensivo de energía: La máquina consume una cantidad significativa de energía de 0,93 kWh en cada ciclo, lo que corresponde a 265 kWh por año.\nEste aparato es uno de los modelos de lavavajillas más baratos del mercado. Sin embargo, con 12 plazas, dispone de espacio suficiente para acomodar todos los utensilios de cocina. Después de las comidas, simplemente introdúzcalos y listo. También puede jugar en el sistema de arranque retrasado de tres, seis y nueve horas para gestionar su agenda diaria. También es una opción que le permite ahorrar dinero aprovechando las tasas de interés más bajas.\nLa lavadora se utiliza para asegurar un lavado de clase A. Después de sólo 58 minutos, todos sus objetos serán limpiados y secados. Para llevar a cabo sus tareas con éxito, la herramienta necesita unos diez litros de agua. Además, está equipado con un sistema de protección contra fugas y desbordamientos. Esto mantendrá el agua dentro de la unidad y no causará inundaciones en la habitación donde está instalada.\nA pesar de su consumo de energía de 1,02 kWh y su alto consumo de 12 L, el equipo sigue siendo fácil de usar, ya que puede acomodar objetos de hasta 60 cm de altura. Sus cestas de colocación siguen siendo ajustables.\nSu diseño plateado también hace que esta lavadora autónoma sea única. Esto deja el equipo sobrio, pero lujoso. De hecho, satisface su deseo de decorar su hogar de una manera más moderna.\nPrecio: Este producto se ofrece a un precio asequible para todos los presupuestos.\nRobusto: El dispositivo puede durar varios años, siendo fabricado con un material altamente resistente a los productos químicos, incluyendo el acero inoxidable.\nRápido: Los utensilios están limpios y secos en menos de una hora.\nProgramable: Puede configurar las funciones automáticas de su máquina. Esto se debe a la función de arranque retardado.\nAlto nivel de ruido: La emisión de ruido de 47 dB es mucho más molesta, mientras que en algunos modelos es de sólo 40 dB.\n¿Necesita un lavavajillas pequeño? Este modelo es adecuado para usted, en este caso. Viene con seis programas que se pueden ajustar a sus necesidades y a su propio horario: intensivo, normal, ecológico, de vidrio, rápido y de 90 minutos. Si tienes prisa, no hay nada que te impida activar el modo rápido y tus propios objetos estarán a tu disposición en un abrir y cerrar de ojos.\nEmanando sólo un ruido muy bajo con cada uso, responde a su búsqueda de limpiar y secar sus platos en un ambiente tranquilo. Está compuesto por varios compartimentos, lo que lo hace más práctico de usar, al igual que los dos cuberteros extraíbles.\nEsta lavadora de mesa, como su nombre indica, puede colocarse sobre una mesa para facilitar su uso. Con una potencia total de 1620 vatios, permite lavar y secar hasta 8 manteles individuales. También es un material que satisface perfectamente las expectativas de una pequeña familia, de una pareja o de una sola persona para lavar y secar.\nCon sus pequeñas dimensiones de 49,5 cm x 55 cm x 59 cm (L x A x A) y un peso total de 30,1 kg, será su mejor compañero cada día. Por lo tanto, es fácil de levantar y mover en cualquier momento, sin ser engorroso. Es adecuado para usted si sólo tiene un pequeño espacio. El aspecto moderno es también otra ventaja de este modelo. Fabricado en acero inoxidable, está equipado con un panel de uso con tres llaves.\nMulti-nivel ajustable: El usuario es libre de elegir entre los seis niveles estándar de ajustable, de normal a intensivo.\nLigero: El dispositivo se puede mover fácilmente a cualquier lugar, con un peso mínimo de 30,1 kg.\nNo es incómodo: El equipo ahorra espacio gracias a sus pequeñas dimensiones.\nDiseño: Con su moderno diseño de acero inoxidable, está en perfecta armonía con todos los electrodomésticos para crear un toque contemporáneo.\nPequeña capacidad: Como sólo puede limpiar y secar 8 vajillas, este modelo no satisface las necesidades de una familia numerosa.\nPara facilitar su vida diaria, el hombre está constantemente en busca de nuevos artilugios que puedan reemplazarlos en la realización de ciertas tareas. El lavavajillas, por ejemplo, le ayudará a limpiar sus utensilios de cocina sin ensuciarse las manos.\nÉstos seguirán siendo níqueles y ahorrará tiempo en todas sus tareas domésticas, especialmente si opta por uno de los productos más eficientes del momento como: el Brandt VH1472J, el Hotpoiny LFK 7M124 X FR o el portaequipajes Bosh smz2055.\nDado que se trata de un dispositivo que utiliza tanto electricidad como agua, deben considerarse ciertas medidas para evitar accidentes que puedan provocar un cortocircuito o un incendio. Para ello, asegúrese siempre de que su máquina esté enchufada en una toma de corriente conectada a tierra. Evite las conexiones o adaptadores múltiples.\nAsegúrese de que el compartimento de sal esté siempre bien lleno.\nLa sal regeneradora sigue siendo un elemento importante para el buen funcionamiento de su producto. Por lo tanto, es esencial comprobar que está en la cantidad correcta en el lavavajillas. Esto es especialmente cierto si ha colocado el dispositivo en un lugar que puede ser susceptible de congelación.\nConecte el lavavajillas al suministro de agua caliente.\nTenga en cuenta que el 80% del trabajo en su equipo consistirá en calentar el agua utilizada para el lavado. Por lo tanto, lo ahorrará combinándolo directamente con una entrada de agua caliente. De esta manera usted garantizará la longevidad de su equipo a lo largo del tiempo. Esto le ahorrará mucho dinero.\nRetire el líquido lavavajillas de su idioma en caso de agotamiento de la tableta.\nSi estos últimos componentes son insuficientes o totalmente inexistentes, el mal uso del líquido lavavajillas puede causar graves daños a su aparato. Esto causaría que el interior se enjabone demasiado y el enjuague de sus utensilios puede tomar más tiempo del esperado. Lo que podría ser muy desafortunado.\nCuando utilice soluciones “todo en uno”, evite enjuagar los líquidos.\nEsto podría resultar en un excedente innecesario de productos de lixiviación. Esto sólo sería sinónimo de un período de trabajo más largo. Y probablemente no tiene tiempo para esperar a que todos los residuos de estos limpiadores salgan de sus platos.\nLlene siempre el lavavajillas antes de usarlo\nPor razones de ahorro de energía, siempre es mejor llenar su máquina. Así que no lo encienda y simplemente lave dos o tres platos, ya que esto podría afectar su factura de electricidad.\nEnjuague los utensilios con alimentos ligeramente pegajosos de antemano.\nPara que el trabajo de su equipo sea más fácil y suave, realice unas pocas operaciones de limpieza antes de enviarle sus utensilios. Esto se aplica especialmente a las estufas que han sido sometidas a adherencia de grasa.\nUtilice siempre el modo Eco\nEsta función no se ha integrado por casualidad. Le permitirá reducir su consumo de energía y agua cuando tenga que lavar sus platos. Sin embargo, tendrá que elegir otro modo si es en grandes cantidades o un poco demasiado sucio.\nNo operar el secador de aire caliente\nEn algunos modelos, se ha integrado un mando a distancia para evitar esta acción. Si está utilizando este tipo de máquina, detenga esta operación. Se ahorrará grandes gastos de energía.\nEl lavavajillas ha invadido el mercado en los últimos años. La mayoría de las cocinas integran este equipo de electrodomésticos. Su uso hace que la vida cotidiana sea mucho más fácil. Por otro lado, la elección no es fácil, especialmente cuando se compra por primera vez. Muchas marcas se jactan de ser las mejores del mercado. Le ayudaremos a ordenar la lista hablando con usted acerca de varias marcas líderes.\nBosch es una de las marcas pioneras en el sector de los electrodomésticos. Se ha hecho un nombre por sí mismo con sus productos de alto diseño. Cuando mencionas este nombre, inmediatamente piensas en calidad y solidez. Además, estos son los criterios más buscados por los compradores antes de adquirir un producto.\nEsta marca también es bien conocida por sus lavavajillas de calidad superior. Ofrece varios modelos a sus clientes. Los modelos independientes no requieren instalaciones específicas. También hay ejemplos incorporados que ahorran espacio en el jardín. Dependiendo de su elección, también es posible elegir las máquinas integrables.\nLa marca Beko también se ha hecho un nombre en el sector de los electrodomésticos. Aunque no sea la mejor marca, se esfuerza más por aumentar su presencia en el mercado. Además, cada vez hay más compradores que confían en la marca.\nÉste ofrece modelos de lavavajillas para todos los gustos. También ofrece una variedad de productos para satisfacer las necesidades de todos. De hecho, los clientes pueden elegir entre modelos independientes, empotrados o totalmente integrados. Cada uno de ellos tiene su propia ventaja. Todos los productos firmados por la marca Beko son apreciados por su calidad de fabricación. Duran en el tiempo y son muy resistentes.\nSe puede decir que la marca Hotpoint es todavía nueva dada su notoriedad. Sin embargo, esta marca está apuntando alto tratando de encontrar su lugar en el mercado de los electrodomésticos. Se especializa en la fabricación de lavavajillas. De hecho, Hotpoint ofrece a sus clientes varios modelos que satisfacen sus necesidades individuales. En general, usted tiene la opción de elegir entre máquinas autónomas o incorporadas.\nAunque la marca aún no es líder en el sector, está comprometida a ofrecer los mejores productos a sus clientes. De hecho, la mayoría de los lavavajillas de esta marca están equipados con un motor de inducción. Este diseño influye en la eficiencia y especialmente en el rendimiento del dispositivo.\nLa marca Siemens también ha empezado a diseñar lavavajillas. Ofrece modelos innovadores que ahorran agua y energía. Hay una amplia gama de lavavajillas Siemens. Algunos modelos tienen un acabado de acero inoxidable, otros son todo incluido. Los clientes también pueden elegir entre copias compactas o de tamaño estándar. Por lo tanto, hay algo para todos los gustos y necesidades.\nEl fabricante se ha fijado el objetivo de diseñar productos silenciosos. Además, los compradores no tendrán problemas para encontrar el producto adecuado para su cocina, ya que la elección es variada.\nEste grupo americano, líder mundial en electrodomésticos, incluye marcas como KitchenAid, Bauknecht y Maytag. Tiene plantas en Alemania, Francia, Italia, Suecia, Eslovaquia y Polonia. La marca ofrece una gama completa de modelos para instalación o instalación. Esta firma combina glamour, ambiente, fusión e impulso en los dispositivos que diseña. Invierte fuertemente en ecología con sus productos.\nWhirlpool desarrolla lavavajillas A++ de alto rendimiento, silenciosos y energéticamente eficientes. Estos productos pueden contener de 14 a 15 cubiertas y consumir menos agua cuando se utilizan.\n¿Cómo puedo limpiar el interior de un lavavajillas?\nPuede limpiar el interior de su lavavajillas con una esponja humedecida con agua jabonosa o agua caliente (1 tazón) con bicarbonato de sodio añadido (1 cucharada).\nDe lo contrario, puede limpiarlo con ácido cítrico o vinagre blanco. Vierta 3 litros de vinagre blanco o 6 cucharadas de ácido cítrico directamente en el fondo del tanque y vacíe el lavavajillas. Para que sea efectivo, vierta el vinagre blanco o el ácido cítrico después de los 2 minutos de vaciado al principio del ciclo.\nPara eliminar los olores desagradables del lavavajillas, también recuerde limpiar el filtro y la parrilla con un cepillo pequeño y agua corriente.\nEliminar los residuos de comida acumulados en el desagüe con una esponja y los acumulados en el brazo de lavado con un palillo de dientes. Desincrustar el sello de la unidad limpiándola con un paño de microfibra empapado en vinagre blanco.\nPor favor, dígame cómo instalar correctamente un lavavajillas.\nLa instalación de un lavavajillas debe cumplir con las normas de seguridad vigentes. Coloque la unidad horizontalmente utilizando un nivel de burbuja y ajustando la altura de sus patas para evitar fugas o desbordamientos.\nA continuación, proceda a la conexión eléctrica. Conecte el dispositivo a una toma de corriente conectada al circuito de tierra. Su instalación eléctrica debe estar situada a menos de 1 m del punto de agua. También tenga en cuenta que se requiere que instale un disyuntor de 16A como mínimo.\nPara la conexión de agua, si ya existe en su casa, simplemente conecte el tubo más pequeño a la tubería de entrada de agua y el tubo más grande al sifón conectado al desagüe (60 a 100 cm de altura).\nDespués de comprobar sus conexiones, puede hacer una primera prueba de lavado. Pero antes de eso, ajuste el ablandador de acuerdo a la dureza de su agua.\n¿Para qué sirven las pastillas de lavavajillas?\nLas pastillas forman parte de los detergentes del lavavajillas que garantizan un lavado óptimo de los utensilios de cocina. Permiten obtener buenos resultados de lavado, si los ajustes se realizan con suficiente antelación.\nAl igual que con los polvos, líquidos y sales, antes de activar su máquina, debe ajustar el ablandador de acuerdo con la dureza del agua utilizada. Para asegurar la eficacia de los comprimidos “todo en uno”, el agua debe ser fresca. Si no se corrige la dureza del agua, se debe añadir sal y líquido de enjuague.\nLas tabletas 3 en 1 contienen sustitutos de sal para suavizar el agua, detergente para limpiar a fondo los utensilios y agente de enjuague para permitir un secado rápido y sin rayas.\nTenga en cuenta que los estantes 4 en 1 y 5 en 1 tienen componentes adicionales para hacer brillar los objetos de acero, para proteger los vidrios.\nEl agua de mi lavavajillas no funciona. ¿Qué debo hacer?\nEl lavavajillas ya no drena normalmente y el agua se estanca en el tanque. Antes de hacer nada, le recomendamos que desenchufe el cable de alimentación de la fuente de alimentación de su dispositivo para evitar cualquier accidente.\nEntonces encuentra el origen de esta agua que no fluye. Compruebe que la bomba de desagüe no esté bloqueada, que el filtro de desagüe no esté bloqueado, que el tubo de desagüe del lavavajillas no esté aplastado o que el tubo del fregadero de la cocina no esté bloqueado.\nPara desbloquear la bomba de desagüe, el filtro de desagüe, el tubo de desagüe o el tubo del fregadero de la cocina, límpielos para eliminar los restos de comida que los obstruyen. Limpie y desengrase el filtro de drenaje con agua caliente y cristales de soda.\nCompruebe también que la bomba de desagüe esté bien alimentada para garantizar un funcionamiento correcto. Si el problema está fuera de su control, lo mejor es utilizar un plomero profesional.\n¿Cómo conecto mi lavavajillas? ¿Puedo hacerlo yo mismo?\nLa conexión de su lavavajillas sólo requiere unos pocos pasos rápidos.\nConecte el dispositivo al suministro de agua. Si el grifo de suministro de agua fría ya está instalado, todavía tiene que atornillar la manguera de suministro de agua del lavavajillas en el grifo de suministro de agua. Antes de eso, interponga una junta de fibra entre estos dos elementos. Compruebe la estanqueidad de la conexión abriendo la válvula.\nConecte su lavavajillas al desagüe. Conecte el tubo de escape del aparato al tubo de escape general. Insértelo en el conducto de escape general sin empujarlo demasiado para evitar el reflujo.\nConecte el dispositivo a la fuente de alimentación. Es obligatorio conectar el lavavajillas a un punto de puesta a tierra impermeable situado a menos de 1 m del punto de agua. También es esencial proteger este enchufe con un disyuntor de al menos 16 A. Para su seguridad, nunca utilice un cable de extensión o varios tomacorrientes para conectar un lavaplatos.\nSartenes le creuset ¿Cuál debemos comprar?\nBaterias de cocina comparativa\ncomparativa Baterias de cocina\nSartenes En Lavavajillas\nSartenes Y Lavavajillas\nSartenes Al Lavavajillas\nMejores Licuadoras Blendtec España ¿Cuál debería comprar?\nLos 5 mejores adaptadores para inducción


RECOMENDACIONES ANTE UN ALERTA POR CRECIDA DEL RÍO DE LA PLATA EN LA ZONA COSTERA DEL DISTRITO – El Editorial\nInicioActualidadRECOMENDACIONES ANTE UN ALERTA POR CRECIDA DEL RÍO DE LA PLATA EN LA ZONA COSTERA DEL DISTRITO\nRECOMENDACIONES ANTE UN ALERTA POR CRECIDA DEL RÍO DE LA PLATA EN LA ZONA COSTERA DEL DISTRITO\nEl Servicio de Hidrografía Naval emitió un parte ante la presencia de intensos vientos previstos para toda la jornada de hoy, que podrían provocar una crecida del Río de la Plata en la costa porteña y del norte y sur del Gran Buenos Aires.\nEl Municipio de Quilmes, a través de la Coordinación General de Emergencias, Protección Civil y Movilidad Urbana, aconseja tomar medidas preventivas ante el alerta de crecida en el Río de la Plata emitido en las últimas horas por el Servicio de Hidrografía Naval, dependiente del Ministerio de Defensa.\nEl Centro de Prevención informó en las últimas horas que el Río de La Plata interior observará una tendencia ascendente durante el día de hoy, situándose en 2.20 metros sobre los valores indicados en las tablas de marea. Esta crecida se registrará en la zona costera de Quilmes.\nEl alerta rige para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la zona costera sur y norte del Conurbano Bonaerense.\nPor ello, el Municipio de Quilmes recomienda tomar algunas medidas preventivas:\n-No depositar residuos en la vía pública para evitar que se tapen las bocas de tormenta.\n– Si el agua entra a la casa, cortar la electricidad y elevar las cosas que puedan mojarse.\n– No tocar columnas de alumbrado, cajas de luz o cualquier tipo de cable\n– Guardar y preservar vehículos a la interperie.\nFrente a una emergencia, los vecinos podrán comunicarse con los siguientes números de teléfono:\n• Defensa Civil Quilmes: 4257-4411


5 tendencias y 11 capacidades – Bocero de la Rosa\n|En Sin categoría, Comunicación y Estrategia\nEl Anuario que edita Dircom se ha convertido en un documento de referencia acerca del estado y las tendencias de la comunicación en España. Una herramienta muy útil para quienes se dedican profesionalmente a la actividad que ha alcanzado su vigésima tercera edición este año.\nPresentado el pasado mes de julio, en el marco de la asamblea anual de la asociación, incluye cinco de esas tendencias como focos imprescindibles de trabajo para los directores de comunicación.\nJunto a ellas, recoge también, y a través de once profesionales, las once capacidades para gestionar eficazmente la comunicación. Estas capacidades se agrupan en tres categorías, comunicativas, organizativas y profesionales, divididas a su vez, en 37 subcategorías.\nEste es un resumen de sus contenidos. Como documento se puede adquirir en este enlace. Merece mucho la pena\nLas cinco tendencias donde poner el foco\nAnuario de la Comunicación 2019 Fotografía: Dircom\nLas 11 capacidades (global capabilities) del dircom*\n1-Alinear las estrategias de comunicación con el propósito y los valores de la organización\nLa coherencia y la coordinación para que la comunicación sea realmente eficaz y, por tanto, aporte resultados tangibles y medibles.\n2-Identificar y gestionar proactivamente los problemas de comunicación\nSaber contar, saber abrir relaciones, identificar las oportunidades y saber dar respuestas.\n3-Realizar investigación formativa y evaluativa para respaldar las estrategias y tácticas de comunicación\nInvestigar, innovar, analizar y, por encima de todo, evaluar y medir.\n4- Comunicar efectivamente a través de un amplio rango de plataformas y tecnologías\nConocer los canales y herramientas y las posibilidades que ofrecen para una buena comunicación.\n5-Facilitar relaciones y construir credibilidad con los grupos de interés internos y externos y las comunidades\nIdentificar, analizar y escuchar. Fuera, y muy especialmente, dentro de las empresas y las organizaciones.\n6.Construir y fortalecer la reputación de la organización\nLa ética y coherencia de los discursos y los hechos. La credibilidad.\n7- Proveer a la dirección de inteligencia contextual\nLa comprensión global, la contextualización, la anticipación y el liderazgo gracias a la comunicación.\n8.Aconsejar y actuar como un asesor con credibilidad para la organización\nGanarse la confianza a través de la profesionalidad, la personalidad y los valores. De la misma manera, dentro y fuera.\n9-Ofrecer liderazgo organizacional\nSer la voz y el portavoz autorizados y solventes de la empresa u organización. Igualmente dentro y fuera. La credibilidad es imprescindible.\n10-Trabajar en un marco ético de referencia en representación de la organización\nLa ética como principio rector de comportamiento individual y profesional para que sea ese mismo principio rector que mueva al conjunto de la empresa y la organización. El respeto a las personas y la honestidad corporativa son las mejores armas preventivas en un mundo cuya desinformación y manipulación es una extraordinaria amenaza.\n11– Desarrollarse a uno mismo y a los demás, incluyendo formación profesional continuada\nLo último, pero no lo menos importante. La mejor capacidad profesional es la formación permanente propia y promover la ajena y colectiva.\nEstos ítems corresponden al estudio Global Capabilities Framework, de Global Alliance (la organización internacional de comunicadores en la que se integra Dircom) y la universidad británica de Huddersfield\n"Contarlo más y mejor": una conversación con Extradigital


JPMorgan demanda a Tesla por 162 mdd por 'warrants' y tuits de Musk\nPortada / Negocios / JPMorgan demanda a Tesla por 162 mdd por ‘warrants’ y tuits de Musk\nnoviembre 16, 2021 @ 11:21 am2021-11-16T11:21:29-06002021-11-16T12:10:03-0600\nEs inusual que un gran banco de Wall Street demande a un cliente de tan alto perfil.\nReuters.- JPMorgan Chase & Co demandó a Tesla Inc por 162.2 millones de dólares, acusando al fabricante de autos eléctricos de Elon Musk de incumplir flagrantemente un contrato que los dos acordaron en 2014, en relación con los warrants que Tesla vendió al banco.\nLos warrants otorgan al titular el derecho a comprar acciones de una empresa a un precio y en una fecha determinados.\nLa demanda, presentada en un tribunal federal de Manhattan, se centra en una disputa sobre cómo JPMorgan revisó el precio de sus warrants de Tesla, como resultado de un tuit de Musk de 2018 en el que dijo que estaba considerando retirar las acciones de la empresa de la bolsa.\n“Hemos proporcionado a Tesla múltiples oportunidades para cumplir con sus obligaciones contractuales, por lo que es desafortunado que hayan forzado este asunto a un litigio”, dijo un portavoz de JPMorgan en un comunicado.\nTesla no respondió a las solicitudes de comentarios.\nSegún la demanda, Tesla vendió en 2014 warrants a JPMorgan que se pagarían si el precio de “ejecución” estaba por debajo del precio de la acción de Tesla cuando los warrants expiraran en junio y julio de 2021.\nJPMorgan dijo que los warrants contenían disposiciones estándar que le permitían ajustar su precio para proteger a ambas partes contra los efectos económicos de “transacciones corporativas significativas que involucran a Tesla”, como un anuncio de que la compañía iba a salirse de la bolsa.\nEl tuit de Musk del 7 de agosto de 2018 en el que decía que podría sacar a Tesla de la bolsa pagando 420 dólares por acción y que tenía “financiación asegurada”, y su posterior anuncio 17 días después de que abandonaba el plan, crearon una importante volatilidad en el precio de la acción, dijo el banco.\nEn ambas ocasiones, JPMorgan ajustó el precio de la acción “para mantener el mismo valor justo de mercado” que antes de los tuits.\nEl precio de las acciones de Tesla se multiplicó aproximadamente por 10 en el momento en que los warrants expiraron este año, y JPMorgan dijo que esto obligaba a Tesla, según su contrato, a entregar acciones o dinero en efectivo.\nEl banco dijo que el hecho de que Tesla no lo hiciera equivalía a un incumplimiento.\n“Aunque los ajustes de JPMorgan fueron apropiados y requeridos contractualmente”, dijo la queja, “Tesla ha ignorado flagrantemente su clara obligación contractual de pagar a JPMorgan en su totalidad”, dijo el banco.\nTambién lee: Tesla tuvo 5 fundadores: ¿Por qué solo dos se volvieron realmente ricos?\nTesla en febrero de 2019 se quejó de que los ajustes del banco eran “un intento oportunista de aprovechar los cambios en la volatilidad de las acciones de Tesla”, pero no impugnó los cálculos subyacentes, dijo JPMorgan.\nLos tuits de Musk provocaron que la Comisión de Valores de Estados Unidos (SEC) presentara cargos civiles y fijara multas de 20 millones de dólares tanto contra él como Tesla.\nEmisión de deuda en mercados emergentes alcanza mínimos desde 2016\nGanancias de JPMorgan superan estimaciones por impulso de banca de inversión\nJPMorgan pagará 200 mdd de multa por no registrar conversaciones con clientes


Fuerte temblor de tierra se siente en el pais\nUn temblor de tierra se registró la noche de este sábado en el país, el cual se sintió en diversos puntos del territorio nacional, de acuerdo a reportes preliminares.\nEsto podría suceder cuando la versión operativa de Android mínima necesaria para ejecutar este navegador, sea elevada de 4.1 a 4.4. Alrededor de 32 millones de dispositivos que funcionan con Android dejarán de ser compatibles con el popular navegador de Internet Google Chrome en el futuro, advierte el portal Android Hire.\nReportan 4 temblores al norte del país\nCuatro temblores se han registrado en las últimas horas en Guayubín, Monte Cristi, al noroeste de República Dominicana.\nEl más reciente fue de magnitud 3.3 y ocurrió a 6:25 p.m. del pasado viernes con una profundidad de 22.7 km.\nSuben a 19 provincias en alerta por las lluvias\nEl Centro de Operaciones de Emergencias (COE) aumentó hoy a 19 el número de provincia en alerta por posibles inundaciones repentinas urbanas y rurales, crecidas de ríos arroyos, debido a una vaguada que continua incidiendo en las condiciones meteorológicas del país.\nAsimismo, indicó que las que están en alerta verde son Monte Plata, Hato mayor, Barahona, Peravia,Valverde, Sánchez Ramírez, San Cristóbal, La Vega, San José de Ocoa, EspaillatSan, Pedro de Macorís, Monseñol Nouel, Duarte y el Gran Santo Domingo.\nRotura de fibra óptica deja sin internet Aeropuerto Las Américas\nLa rotura de la fibra óptica que suministra conexión a Internet al Aeropuerto de las Américas ha causado un apagón tecnológico en las oficinas operativas de la terminal, pero sin afectar a las operaciones de vuelo, informaron hoy a Efe fuentes de Aeropuertos Dominicanos Siglo 21, Aerodom.\nLe prende fuego a su pasola para evitar que "Amet" se la llevaran\nUn propietario de una tienda de celulares en Bonao incendió su pasola frente a su negocio para evitar que agentes de la DIGESETT , antigua "AMET" le incautaran su medio transporte tras supuestamente negarse a presentar sus documentos.\nSegún encuesta Gallup -Hoy: Un 80% de los ciudadanos cree que el presidente Medina quiere reelegirse\nEsa percepción aparece en la última encuesta Gallup-Hoy, cuyos resultados también recogen que el 90% de los que simpatizan con el Partido Revolucionario Moderno (PRM) y con el Partido Revolucionario Dominicano (PRD) creen que Medina quiere reelegirse.\nSuspenden abogado prometía recuperar herencia Familia Rosario\nAnaís aclara si tuvo una recaída en las drogas y confiesa los secretos más oscuros de su pasado La cantante de ascendencia dominicana Anaís, quien adquirió fama internacional tras ganar el concurso Objetivo Fama, confesó durante una entrevista con Tony Dandrades, que mientras trabajaba como mesera fue drogada y abusada sexualmente.\nCrean grupo "bocinas” del Gobierno y genera indignación en las redes\nEl cantante puertorriqueño Ricky Martin retomó su iniciativa de recaudar fondos con miras a reconstruir las viviendas devastadas en Puerto Rico tras el paso del huracán María.\nEl salsero Antonio Rodríguez Castillo, mejor conocido en la música como “Sexappeal”, la ola de abuso sexual que se ha desatado en los últimos años se debe a la descomposición social y a los antivalores que se han apoderado de la sociedad.\nChóferes amenazan con paralizar el país\nSale y J D Martínez guian a Boston a primera victoria frente a los Yankees\nChris Sale ponchó a ocho para apuntarse su primera victoria en postemporada, J.D. Martínez pegó un jonrón de tres carreras y los Medias Rojas de Boston sufrieron con su bullpen para vencer el viernes 5-4 a los New York en el primer juego de la serie divisional de la Liga Americana.\nPor segunda semana consecutiva congelan precios combustibles\nBuscaba un puente en Google Maps y encontró a su m...\nGoogle Chrome dejará de funcionar en 32 millones d...\nRotura de fibra óptica deja sin internet Aeropuert...\nLe prende fuego a su pasola para evitar que "Amet"...\nSegún encuesta Gallup -Hoy: Un 80% de los ciudadan...\nSuspenden abogado prometía recuperar herencia Fami...\nCantante dominicana Anaís confiesa fue drograda y ...\nCrean grupo "bocinas” del Gobierno y genera indign...\nRicky Martin vende camisetas pintadas por sus hijo...\n“Sexappeal” atribuye abusos sexuales a la descompo...\nSale y J D Martínez guian a Boston a primera victo...\nPor segunda semana consecutiva congelan precios co...


El Blog de Angie: 12/01/2014 - 01/01/2015\nUn microscopio ¿para qué?\nGane un telescopio en una rifa y creo que era la persona menos interesada en ganarlo, pero me alegre y emocione tal como una niña pequeña en navidad.\nLlevarlo a casa fue toda una aventura y armarlo más, pero lo que más me consterno fue que mi madre recordara que yo de pequeña quería un microscopio y que cada navidad insistía en querer uno, tanto fue así que mi madre intercedió por que el niño Dios lo dejara abajo del arbolito pero no tuvo más respuesta que un “¿para qué lo va a usar?”.\nEso me hizo pensar en lo que sería mi presente y hasta mi futuro si hubiera decidido elegir otra carrera, pero también en los años que me dedique a jugar a la comidita y a las muñecas porque entonces eso era lo correcto para mí, pienso en eso y en todas las mujeres que nunca pudieron realizar la carrera que querían porque “no es lo correcto”.\nPienso en este hecho y aunque amo mi carrera y mi profesión sí creo que el hecho de ser o no ser nos daría la oportunidad de aspirar a más. Es curioso pero en pleno siglo que este tipo de pensamientos se sigan dando, que tengamos que basarnos en un cierto patrón de comportamiento y forma de ser.\nSegún información de la Academia Mexicana de Ciencias (corte a marzo del 2011) cuenta en su membrecía con 2,272 científicos de los cuales, 529 son mujeres; es decir 23% en sus diferentes áreas, nuestro papel como mujeres es menospreciado en diferentes áreas, no se diga en política y en la ciencia, o ¿alguien ha visto a una muñeca con bata que no sea pediatra, por qué no una bioquímica, o ingeniero civil?, es parte de seguir un rol ya establecido.\nEl trabajo de nosotras es romper esa estructura, creer que sí podemos ser Directoras de cualquier compañía, Gobernadoras, ganadoras de un nobel, descubrir la cura para alguna enfermedad, aventurarnos a lo desconocido o criar a nuestros hijos, debemos nosotras no ser nuestra propia piedrita en el camino y sobretodo educar a nuestras sobrinas, hermanas, hijas a que de verdad crean.\nY tal vez nunca tuve un microscopio, pero tengo un telescopio que me recordara la niña que fui y la mujer que ahora soy.\ninspirado por Angie a las 11:51 No hay comentarios:


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El 15 de mayo saldrá la resolución definitiva de las Prácticas en embajadas y consulados – Empleo UGR. Centro de Promoción de Empleo y Prácticas.\nEl 15 de mayo saldrá la resolución definitiva de las Prácticas en embajadas y consulados\nPero el siguiente paso en el calendario es el 15 de abril ,con la selección de candidatos por SG Personal del Ministerio y envío para confirmación a representaciones diplomáticas. El primero de mayo, día mundial de los trabajadores, será confirmada , en su caso, por la mismas.\nCalendario que figura en las bases.\nPrácticas Verano (1 de julio – 30 de septiembre)


Ultimate frisbee - Javier Becerril ... by Javier Becerril 1568 views\nEl ultimate frisbee by marcosgarate 17357 views\n1. NORMAS BÁSICAS CLASES EF • La asistencia a la clase de Educación Física es obligatoria. • Cada falta de asistencia o retraso a clase sin justificar restará puntos a la nota de la correspondiente evaluación o trimestre, llegando incluso a la no superación de la evaluación. • Si un alumno/a falta a clase un día, debe entregar la falta justificada al siguiente día de clase al profesor de Educación Física, y después será entregada al tutor. Será válido únicamente papel del médico o el del instituto • Si falta algún día debe informarse sobre lo trabajado en esa clase, ya que se puede haber explicado un trabajo o ficha como tarea para casa. 1. ASISTENCIA\n2. NORMAS BÁSICAS CLASES EF • Por seguridad, y para el adecuado desarrollo de las sesiones de EF, los alumnos/as deberán asistir a clase con ropa y calzado deportivo. En caso contrario, será obligatoria la participación en clase colaborando con el profesor/a (arbitrajes, colocación de material, ayudas a los compañeros/as, etc.) y además se deberá rellenar una hoja de observación de la sesión correspondiente, que será evaluada por el profesor. 2. ROPA Y CALZADO\n3. NORMAS BÁSICAS CLASES EF • Es necesario traer ropa de recambio (camiseta) y para evitar resfriados y malos olores (desodorante, toalla…) • El gimnasio, los vestuarios y las pistas exteriores deben mantenerse limpios. • Se debe limpiar el calzado que estuviese sucio antes de entrar en el gimnasio. • Existen duchas a disposición del alumnado para el aseo personal después de las prácticas. • Es recomendable traer un botellín de agua para la correcta hidratación durante la realización de ejercicio (sobre todo en las épocas de más calor). • La higiene cuenta con un valor de 1 punto de la calificación final de la evaluación en 1º y 2º ESO y 2 puntos en 3º, 4º ESO y BACHILLERATO • 5 FALTAS DE ASEO EN TRIMESTRE CONLLEVA CALIFICACIÓN NEGATIVA DEL MISMO 3. HIGIENE\n4. NORMAS BÁSICAS CLASES EF • Salvo permiso del profesor no se puede realizar la clase de EF con abrigo, guantes, gafas de sol, gorras, mp3, ..., o cualquier otro elemento que perturbe el desarrollo de la clase. • Será necesario pedir permiso al profesor para salir de clase e ir al baño. • No se puede comer ni masticar chicle en clase. • No se puede escupir en las pistas polideportivas exteriores ni en el gimnasio. • Es recomendable recogerse el pelo a la hora de realizar las clases prácticas • Se debe colaborar en la recogida, ordenación y buen estado del material utilizado en clase. 4. NORMAS DE COMPORTAMIENTO\n5. NORMAS BÁSICAS CLASES EF • Los lesionados deben asistir siempre a clase con ropa deportiva. Tendrán un trabajo adaptado a las posibilidades personales (arbitrajes, ayudas…) o la realización de una actividad de lectura 5. LESIONADOS/AS\n6. CONTENIDOS CURSO 1º ESO 1ª Evaluación EMPEZAMOS EL CURSO…. CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD. CALENTAMIENTO Y PF SENDERISMO FLOORBALL 2ª Evaluación VOLEIBOL ESCALADA TENIS DE MESA ATLETISMO – CONDICIÓN FISICA ALIMENTACIÓN Y HÁBITOS SALUDABLES 3ª Evaluación BALONCESTO DANZAS – BAILE WII RASTREOS\n7. CONTENIDOS CURSO 2ºESO 1ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD + CALENTAMIENTO SENDERISMO BADMINTON GIMNASIA DEPORTIVA 2ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD BALONMANO HIDRATACIÓN 3ª Evaluación DEPORTE ALTERNATIVO: FRISBEE AEROBIC - ACROSPORT FUTBOL SALA\n8. CONTENIDOS CURSO 3º ESO 1ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD + CALENTAMIENTO SENDERISMO FLOORBALL ALIMENTACIÓN 2ª Evaluación VOLEIBOL TENIS DE MESA CONDICIÓN FÍSICA (ritmo carrera) - MALABARES 3ª Evaluación ORIENTACION BALONCESTO BOLOS DANZAS\n9. CONTENIDOS CURSO 4º ESO 1ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD + CALENTAMIENTO SENDERISMO BADMINTON ULTIMATE 2ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD – MÉTODOS ENTRENAMIENTO ACROSPORT - AEROBIC FÚTBOL PRIMEROS AUXILIOS. HÁBITOS SALUDABLES 3ª Evaluación JUEGOS POPULARES: PALAS - BEISBOL BALONMANO ESCALADA\n10. CONTENIDOS CURSO 1º BACHILLERATO 1ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD – Estar en forma I SENDERISMO DEPORTE ALTERNATIVO: KINBALL, TOUCHBALL DEPORTE PARA DISCAPACITADOS: BOCCIA, CARRERA CIEGOS, BALONCESTO SILLA, GOALBALL 2ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD – Estar en forma II VOLEIBOL TENIS DE MESA 3ª Evaluación CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD – Estar en forma III De la teoría a la práctica CARRERAS DE ORIENTACIÓN EXPRESIÓN CORPORAL\n11. CONTENIDOS CURSO CONCEPTOS · Exámenes escritos. · Actividades en el blog de Educación Física · Lecturas. La no entrega de lecturas a tiempo llevará de castigo copiar la lectura a mano tantas veces como días de retraso COPIAR LOS APUNTES A MANO SUMARÁ 1 PUNTO EN EL EXAMEN APROBAR LA EVALUACIÓN CON UNA CALIFICACIÓN TEÓRICA SUSPENSA MAYOR DE 3 CONLLEVA RESTAR UN PUNTO EN LA NOTA FINAL EVALUACIÓN PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN EN LA NOTA FINAL: 30%.\n12. CONTENIDOS CURSO 2011-2012 PROCEDIMIENTOS · Trabajo diario de clase. · Pruebas y Tests físicos. · Pruebas de destrezas y/o habilidades deportivas · Cuaderno (tiene un valor del 20% - 2 puntos) PARTICIPAR EN LOS TORNEOS DEPORTIVOS SUMARÁ PUNTOS EN ESTE APARTADO PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN EN LA NOTA FINAL: 40%.\n13. CONTENIDOS CURSO 2013-2014 ACTITUDES En 1º y 2º ESO: COMPORTAMIENTO (10% = 1 punto) Se valorará la ficha de “evaluación actitudinal” TRABAJO DIARIO (10% = 1 punto) Se valorará el trabajo en las sesiones prácticas HIGIENE PERSONAL (10% = 1 punto) Cada falta aseo se restarán 2 puntos. Un 0 en este apartado supone suspender la evaluación independientemente del resto de calificaciones PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN EN LA NOTA FINAL: 30%.\n14. CONTENIDOS CURSO 2013-2014 ACTITUDES En 3º y 4º ESO y BACHILLER: COMPORTAMIENTO (10% = 1 punto) Se valorará la ficha de “evaluación actitudinal” HIGIENE PERSONAL (20% = 1 punto) Cada falta aseo se restarán 2 puntos. Un 0 en este apartado supone suspender la evaluación independientemente del resto de calificaciones PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN EN LA NOTA FINAL: 30%.\n15. EVALUACIÓN ACTITUDINAL TODO ALUMNO PARTE CON 5PUNTOS QUE IRAN REDUCIENDOSE POR: • (-) Por falta de disciplina...............................................................................................................................… - 3 puntos •( I ) Por insultar a un compañero o recriminar su comportamiento en las actividades de clase (se entiende insultar llamar a un compañero por un mote que no le guste........................................ - 3 puntos •(Ins) Por no hacer los trabajos alternativos a la clase practica (por estar lesionado o sin ropa deportiva) y ser estos calificados “insuficiente” o no entregar a tiempo los trabajos que se pidan……………. - 2 puntos • (R) Por no traer ropa deportiva a la clase de EF..............................................................……………….......... - 2 puntos •(F) Por faltar clase sin estar justificado…………..............................................................……………….......... - 2 puntos •(B) Por decir palabras “mal sonantes”…………….............................……………………................................... - 1 puntos •(L) Por mostrar una lesión sin la justificación medica correspondiente ............................................................ - 1 puntos •(P) Por adoptar actitud de “desinterés” o “pasividad” en las actividades de clase…........................................ - 1 puntos •(C) Por comer chicle en clase............................................................................................................................ - 0,5 puntos •(R) Por llegar tarde a clase................................................................................................................................ - 0,5 puntos •(P) Por no quitarse pendientes, piercing, pulseras, gorras, anillos… en las clases de EF … ………..……… - 0,5 puntos •(A) Por no traer ropa para asearse (camiseta repuesto, toalla,...)..................................................................... - 0,5 puntos •(T) Por realizar la clase con dinero, móvil, llaves en los bolsillos ………………………………………………….. - 0,5 puntos •(P) Por no atarse las playeras a la hora de hacer las clases de educación física ………………….……………. - 0,5puntos GANAR PUNTOS: •(+ M) Recoger o colocar el material..................................................................................................................... + 1 puntos •(+ B) Participar en el blog de la asignatura a través de comentarios o contestando las preguntas o diferentes enigmas que se vayan pidiendo ……………………………………………………………….……… A determinar •(+) Comportamiento excelente o actitud de superación, gusto por el trabajo bien hecho y esfuerzo en conseguir las metas establecidas……………………………………………………………………………………+ 1 puntos •(V) Entregar un trabajo voluntario sobre los contenidos del trimestre dando una valoración +. .......................... Máx. 5 puntos •(Y) Por ayudar a los compañeros en las tareas propuestas ................................................................................. + 1 puntos •(D Por ducharse..................................................................................................................................................... + 1 puntos •Participando en las actividades que organizamos desde el Departamento de E.F (excursiones, recreos deportivos,…) A determinar EVALUACIÓN ACTITUDINAL\n16. EVALUACIÓN ORDINARIA CONCEPTOS (30%) + PROCEDIMIENTOS (40%) + ACTITUD (30%) = 10 PUNTOS AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN: 5 o 10%. (requiere sinceridad y autoexigencia) Al finalizar cada evaluación se solicitará que el alumno/a valore su trabajo en clase y el de sus compañeros, asignando una nota. EVALUACIÓN SUSPENSA. Supondrá el suspenso de la evaluación: No conseguir como mínimo 5 puntos después de aplicar los porcentajes correspondientes a las calificaciones de los apartados anteriores y sumar los resultados. No conseguir, al menos un 1 en C y A y 1,5 en P. No haber asistido con regularidad a las clases, y no aportar los correspondientes justificantes de las faltas que se hayan producido. No entregar TODOS los trabajos y tareas requeridos por el profesor durante el trimestre. No reponer el material dañado por el alumno, siempre y cuando el profesor considere que se haya producido intencionadamente. Tener 5 faltas de aseo a lo largo de la evaluación\n17. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA PRUEBA EXTRAORDINARIA. La Prueba Extraordinaria se realizará en Septiembre, una vez finalizado el curso y la evaluación final ordinaria y en las fechas y horario que establezca el centro en su calendario de final de curso. * Para aprobar la Evaluación Final Extraordinaria se exige: Asistir a clase durante la semana de actividades de refuerzo. Entregar los trabajos correspondientes de cada evaluación en la fecha establecida para la realización de la Prueba Extraordinaria. Presentarse a la realización de la Prueba Extraordinaria. Aprobar la Prueba Extraordinaria (llegar a los mínimos establecidos). * Aquellos alumnos/as que sólo tengan suspensa una evaluación ordinaria, se examinarán en la Prueba Extraordinaria de dicha evaluación, y sólo de aquellos contenidos que no hayan superado y versará sobre los mínimos exigibles.\n18. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA La prueba extraordinaria constará de 2 partes, por un lado una parte práctica (40%) y por otro una teórica (60%) Parte teórica (60%) Examen teórico de los contenidos no superados del curso. El examen se realizará por evaluaciones y se aplicará la nota media de cada una de las mismas. Parte práctica (40%) Se realizará un trabajo acerca de los contenidos no superados a realizar en el periodo vacacional. En caso de entregar el trabajo no será necesario realizar el examen práctico. Aunque de querer realizarse el examen práctico este se valorará con un 20% y el trabajo con otro 20%. En 1º Bachillerato: Parte teórica (60%): Examen teórico de los contenidos del curso (60%) Parte práctica (40%): Trabajo con un valor del 40% (se irán poniendo las tareas en el blog cada 15 días siendo obligatorio su entrega en las fechas determinadas)\n19. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA El examen práctico consistirá en los siguientes apartados: Demostrar una capacidad física acorde a la edad del curso escolar en el cual se realiza el examen. 1º ESO: Carrera continua sin detenerse 10´ 2º ESO: Carrera continua sin detenerse 12´ 3º ESO: Carrera continua sin detenerse 15´ 4º ESO: Carrera continua sin detenerse 20´ Realizar las pruebas físicas y obtener su nota media (Salto Horizontal, lanzamiento de balón, agilidad 10 x 5 o MAT y flexibilidad) Elegir dos deportes de los practicados a lo largo del curso y demostrar el conocimiento de los elementos técnicos básicos del mismo.\n20. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 1ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 1: “Conocimiento y aprendizaje de normas”. Aceptar las normas de funcionamiento en las clases de educación física Utilizar el blog como herramienta de trabajo y consulta para las clases de educación física · Unidad Didáctica 2: “CF y Salud”. Saber diferenciar las 4 capacidades físicas básicas relacionadas con las salud. Conocer el significado del calentamiento y sus objetivos fundamentales. Diferenciar los principales grupos musculares y huesos y articulaciones más importantes. Realizar de forma correcta todas las pruebas físicas planteadas y anotar los datos obtenidos en la ficha a entregar. · Unidad Didáctica 3: “Senderismo”. Realizar una ruta de senderismo sencilla planificada desde el Centro Educativo. Conocer la señalización principal (continuidad, dirección equivocada, cambio de dirección y colores que señalan los diferentes senderos). · Unidad Didáctica 4: “Floorball”. * Demostrar un conocimiento técnico y reglamentario suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real: Conocer los aspectos básicos del deporte (características del terreno de juego, número de jugadores y reglamentación básica). Dominar acciones técnicas básicas: conducción, pase y control y tiro. Unidad Didáctica 5: “Alimentación”. Saber cuál es el protocolo básico de actuación ante cualquier accidente (PAS) Saber realizar los primeros auxilios ante una lesión deportiva Saber los alimentos recomendados para un desayuno saludable y equilibrado\n21. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 2ºEVALUACIÓN Unidad Didáctica 6: “Voleibol”. Conocer las reglas básicas (toques de balón por equipo y jugador; Retención; rotación; reglas del saque; Modos de puntuar). Dominar el saque, el toque de antebrazos y el toque de dedos. · Unidad Didáctica 7: “Escalada”. Completar un recorrido de 6 metros en sentido horizontal aplicando los aspectos técnicos y de seguridad. · Unidad Didáctica 8: “CF y Atletismo”. Conocer las modalidades básicas del Atletismo. Saber un juego relacionado con cada modalidad (carreras y saltos). Manterner un ritmo de carrera de forma estable Unidad Didáctica 9: “Tenis de mesa”. Conocer las reglas básicas (Reglas en el saque; No tocar la mesa; Un toque de pala y un bote por jugada; no voleas). Mantener con un compañero el golpeo de la bola al menos 20 veces de forma consecutiva\n22. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 3ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 10: “Danzas-WII”. Conocer los pasos básicos de una danza tradicional o baile aprendido en clase · Unidad Didáctica 11: “Rastreos”. Saber localizar una pista mediante la utilización de un mapa · Unidad Didáctica12: “Baloncesto”. * Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica (pasos, dobles, falta personal, tres segundos y campo atrás). Dominar acciones técnicas básicas: el Bote y el Pase.\n23. CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO 1ºEVALUACIÓN Unidad Didáctica 1: “CF y Salud, Calentamiento”. Realizar de forma correcta todas las pruebas físicas planteadas y anotar los datos obtenidos en la ficha a entregar. Conocer los principales grupos musculares y un estiramiento para cada uno de ellos. Diferenciar las 3 partes que componen un calentamiento general y conocer objetivo principal. · Unidad Didáctica 2: “Senderismo”. Realizar una ruta de senderismo sencilla planificada desde el Centro Educativo. Conocer los aspectos básicos de la dosificación y control de una marcha. · Unidad Didáctica 3: “Bádminton”. * Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica (zona de recepción al saque, zona de juego en individuales y en dobles, y formas de puntuar). Dominar acciones técnicas básicas: la Presa de raqueta, el Saque (de derecha o de revés), el Clear y el Lob. Plantear e intentar llevar a cabo un plan táctico. · Unidad Didáctica 4: “Gimnasia Artística”. Conocer las pautas y criterios básicos en la realización de las ayudas. Realizar un ejercicio que la menos contenga una acrobacia hacia delante, una acrobacia hacia atrás, un equilibrio invertido y una acrobacia lateral.\n24. CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO 2ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 5: “CF y Salud”. Mantener un ritmo de carrera constante durante al menos 12 minutos · Unidad Didáctica 6: “Balonmano”. * Demostrar un conocimiento técnico y reglamentario suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real: Conocer los aspectos básicos del deporte (características del terreno de juego, número de jugadores y reglamentación básica: pasos, dobles, 3 segundos… ). Dominar acciones técnicas básicas: pase, recepción y lanzamiento. · Unidad Didáctica 7: “Hidratación”. Saber cómo se realiza una bebida isotónica de elaboración casera. Reconocer el tipo de bebida que se debe consumir antes, durante y después de la práctica de actividad física. Reconocer algunos mitos y falsas creencias sobre la hidratación y la actividad física y las pautas básicas para una correcta hidratación. · Unidad Didáctica 8: “Frisbee”. Conocer los agarres y lanzamientos básicos del disco volador Conocer los aspectos básicos reglamentarios del “ultimate” (“spirit of the game”; no contacto físico; no caminar con el disco en la mano; 10 segundos de posesión; cambio de posesión en cada caída del disco).\n25. CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO 3ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 9: “Aeróbic”. Elaborar una coreografía grupal, de al menos 4 bloques musicales, con una intensidad de entre 120 y 160 beats por minuto. Saber los pasos de la coreografía autoconstruida y saber llevar el ritmo de la música en la ejecución de dichos pasos. · Unidad Didáctica 10: “Fútbol Sala”. * Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica (terreno de juego; número y tipo de jugadores; faltas; saque da banda; saque de esquina; y acciones en el área de portería). Dominar acciones técnicas básicas: el Pase, el Control y la Conducción.\n26. CONTENIDOS MÍNIMOS 3º ESO 1ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 1: “CF y Salud, Calentamiento”. Realizar de forma correcta todas las pruebas físicas planteadas y anotar los datos obtenidos en la ficha a entregar. Saber hacer de forma autónoma un calentamiento general. · Unidad Didáctica 2: “Senderismo”. Realizar una ruta de senderismo sencilla planificada desde el Centro Educativo. Reconocer el equipamiento básico en la realización de una marcha (calzado, vestimenta, mochila bastones y mapa). · Unidad Didáctica 3: “Floorball”. * Demostrar un conocimiento técnico y reglamentario suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real: Conocer los aspectos básicos del deporte (características del terreno de juego, número de jugadores y reglamentación básica). Dominar acciones técnicas básicas: conducción, pase y control y tiro. · Unidad Didáctica 4: “Alimentación”. Elaborar de manera personal un dietario semanal que cumpla las pautas principales para cubrir una alimentación sana y equilibrada. Reconocer la clasificación de los nutrientes y los requisitos básicos para una llevar a cabo una alimentación sana y equilibrada. Reconocer algunos mitos y falsas creencias muy extendidos sobre la alimentación\n27. CONTENIDOS MÍNIMOS 3º ESO 2ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 5: “CF y Salud: Resistencia, Flexibilidad y Fuerza- Resistencia”. - Mantener un ritmo de carrera constante durante al menos 12 minutos - Mantener un ritmo de carrera con ritmo · Unidad Didáctica 6: “Voleibol”. * Demostrar un conocimiento técnico y reglamentario suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real: Conocer las reglas básicas (Toques de balón por equipo y jugador; Retención; La Rotación; Reglas del saque; Modos de puntuar). Dominar el saque, el toque de antebrazos y el toque de dedos. · Unidad Didáctica 7: “Tenis de mesa”. Conocer las reglas básicas (Reglas en el saque; No tocar la mesa; Un toque de pala y un bote por jugada; no voleas). Dominar la presa de raqueta, el golpe de derecha y de revés.\n28. CONTENIDOS MÍNIMOS 3º ESO 3ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 8: “Bolos”. Conocer las modalidades del juego de bolos en Cantabria. Conocer el sentido general del juego y las reglas básicas (puntuación y las bolas quedas) de cada modalidad. · Unidad Didáctica 9: “Orientación”. Completar una carrera de orientación sencilla con el manejo del plano y la brújula, y a partir de la técnica del talonamiento. · Unidad Didáctica 10: “Danzas”. Representar una danza demostrando el conocimiento de los pasos y saber llevar el ritmo de la música. Unidad Didáctica 11. “Baloncesto”. * Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica (terreno de juego, pasos, dobles, falta personal, tres segundos y campo atrás). Dominar acciones técnicas básicas: Bote, pase, entrada a canasta y lanzamiento\n29. CONTENIDOS MÍNIMOS 4ºESO 1ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 1: “CF y Salud”. Realizar de forma correcta todas las pruebas físicas planteadas y anotar los datos obtenidos en la ficha a entregar. Diferenciar las capacidades físicas básicas así como sus diversas clasificaciones · Unidad Didáctica 2: Senderismo”. Realizar una ruta de senderismo sencilla planificada desde el Centro Educativo. Reconocer los aspectos básicos de seguridad en la realización de marchas de senderismo · Unidad Didáctica 3: “Bádminton”. * Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica (zona de recepción al saque, zona de juego en individuales y en dobles, y formas de puntuar). Dominar acciones técnicas básicas: Saque (de derecha y de revés), el Clear, el Lob, la dejada y el drop Plantear e intentar llevar a cabo un plan táctico. · Unidad Didáctica 4: “Ultimate - frisbee”. Realizar recepciones y lanzamientos de forehand y backhand con suficiencia. Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica (terreno de juego; número y tipo de jugadores; faltas; saque da banda; saque de esquina; y acciones en el área de portería). Dominar acciones técnicas básicas: el Pase, el Control y la Conducción.\n30. CONTENIDOS MÍNIMOS 4º ESO 2ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 5: “CF y Salud”. Elaborar un trabajo sobre los diferente métodos de entrenamiento para mejorar las capacidades físicas básicas. · Unidad Didáctica 6: “Acrosport”. Elaborar una coreografía grupal en el que al menos 3 minutos donde se desarrollen como mínimo 6 figuras diferentes con una estabilización de al menos 3 segundos en cada una de ellas Entregar la ficha sobre las diversas figuras trabajadas en clase · Unidad Didáctica 7: “Fútbol”. * Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica (terreno de juego; número y tipo de jugadores; faltas; saque da banda; saque de esquina; y acciones en el área de portería). Dominar acciones técnicas básicas: el Pase, el Control, la Conducción, el regate, el tiro · Unidad Didáctica 8: “Primeros auxilios. Hábitos saludables”. Saber cuál es el protocolo básico de actuación ante cualquier accidente (PAS) Saber realizar los primeros auxilios ante una lesión deportiva Conocer hábitos saludables y no saludables para la salud\n31. CONTENIDOS MÍNIMOS 4º ESO 3ºEVALUACIÓN · Unidad Didáctica 9: “Palas”. Conocer los aspectos básicos del juego de las palas (historia, material, función del parador y pegador…) Aguantar al menos 15 segundos en un juego 1:1 Aguantar 15 golpes jugando contra la pared (un bote intermedio entre pala y pared) · Unidad Didáctica 10: Balonmano * Demostrar un conocimiento técnico y reglamentario suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real: Conocer los aspectos básicos del deporte (características del terreno de juego, número de jugadores y reglamentación básica: pasos, dobles, 3 segundos… ). Dominar acciones técnicas básicas: pase, recepción y lanzamiento. · Unidad Didáctica 11: “Escalada”. Completar un recorrido de 12 metros en sentido horizontal aplicando los aspectos técnicos y de seguridad.\n32. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º BACH 1ºEVALUACIÓN · UD1.- “Estar en forma I”. Realizar de forma correcta todas las pruebas físicas planteadas y anotar los datos obtenidos en la ficha a entregar. Entregar la ficha sobre la condición física realizada en clase con la valoración de la propia condición física saludable. · UD2.- “Senderismo”. El senderismo: Realizar una ruta de senderismo sencilla planificada desde el Centro Educativo. Reconocer los aspectos básicos de seguridad en la realización de marchas de senderismo · UD3.- “Deporte Alternativo”. * Demostrar un domino suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real. Conocer la reglamentación básica de los tres deportes alternativos (terreno de juego; número y tipo de jugadores; faltas; saque de banda; saque de esquina; y acciones en el área de portería). Dominar acciones técnicas básicas de cada deporte. Kinball: lanzamiento. Touchball: lanzamiento a la zona de marca. UD4.- “Deporte para discapacitados”. Conocer la reglamentación básica de la boccia, goalball, las carreras para ciegos y balocensto en silla de ruedas Dominar acciones técnicas básicas de cada deporte. Boccia: lanzamiento, Carrera para ciegos: carrera sin visión, goalball, lanzamientos y recepciones Vivenciar la práctica de actividad física sin visión Elaborar una reflexión a a partir de videos relacionados con el deporte adaptado\n33. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º BACH 2ºEVALUACIÓN · UD5.- “Estar en forma II”. Realizar un programa de entrenamiento que le permita incrementar su condición física y cuya base sea la flexibilidad, el trabajo muscular y la capacidad aeróbica. · UD6.- “Voleibol”. * Demostrar un conocimiento técnico y reglamentario suficiente para desenvolverse con autonomía en el juego real: Conocer las reglas básicas (Toques de balón por equipo y jugador; Retención; La Rotación; Reglas del saque; Modos de puntuar). Dominar el saque, el toque de antebrazos y el toque de dedos. · UD7.- “Tenis de mesa”. Conocer las reglas básicas (Reglas en el saque; No tocar la mesa; Un toque de pala y un bote por jugada; no voleas). Dominar la presa de raqueta, el golpe de derecha, de revés, top – spin y saques.\n34. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º BACH 3ºEVALUACIÓN · UD7.- “Tenis de mesa”. Conocer las reglas básicas (Reglas en el saque; No tocar la mesa; Un toque de pala y un bote por jugada; no voleas). Dominar la presa de raqueta, el golpe de derecha, de revés, top – spin y saques. · UD8.- “Estar en forma III”. Conocer los diferentes maquinas de musculación así como el grupo muscular que trabaja · UD9.- “Orientación”. Completar una carrera de orientación sencilla con el manejo del plano y la brújula, y a partir de la técnica del talonamiento. · UD10.- “Expresión Corporal”. Elaborar una coreografía grupal con una base musical · UD11.- “Salidas Profesionales”. Reconocer las posibles opciones que ofrece el sistema educativo para formarse como profesional en el mundo de la actividad física, el deporte y la salud.\nUltimate frisbee - Javier Becerril Gómez