(Por: Juan Darío Restrepo)Por primera vez un candidato presidencial en Estados Unidos incorporó plenamente a sus actividades proselitistas a Internet, y triunfó. Barak Obama creyó en su potencial y no se equivocó.\nEl presidente Aznar no creyó en él y su partido perdió la presidencia en España. Había difundido la versión sobre la responsabilidad de la ETA en los atentados dinamiteros en la estación de Atocha, aquel 14 de marzo, convencido de que su influencia sobre los medios tradicionales sería suficiente para imponer su interesada verdad. No contó con internet, ese nuevo poder que en dos días dejó su marca en las elecciones presidenciales.\nHoy los periodistas de todo el mundo nos preguntamos si será cierto o no que periódicos y periodistas nos hemos vuelto una especie en vía de extinción merced a la presencia de internet.Es un nuevo poder y hacen bien ustedes en preguntarse sobre el desafío ético que representa esta cultura digital.\nComo en el uso de cualquier medio de comunicación, lo ético en Internet es aprovechar todas sus potencialidades para llevar a cabo un trabajo comunicativo de excelencia, y esto a pesar de sus debilidades.El desarrollo de nuestro tema exigirá, por tanto, un examen inicial de las debilidades y fortalezas de Internet, como condición para entender tanto las dificultades como las exigencias del mandato ético hacia la excelencia.\n1.- Las debilidades de Internet.\n1.1.- Si se mira el trabajo periodístico como una adquisición y difusión de conocimientos, es evidente que Internet es una débil herramienta. En efecto, Internet brinda información, caudalosos ríos de información, pero ningún conocimiento. Anota Graham: “”la información de Internet, (impulsos electrónicos que producen texto e imágenes en una pantalla) no implica que transmita ningún conocimiento genuino.” Y explica este autor:\n2.- Encontrar algo en Internet no es como encontrarlo en la Enciclopedia Británica porque esta fue escrita con un cierto propósito, procede de una fuente identificable y tiene una larga y acreditada historia. Nada de esto es cierto en internet.” (Graham. 96).\nY concluye Cebrián: “Internet es una valiosa fuente de conocimiento, solo si somos capaces de someter lo que allí encontramos a las verificaciones normales que aplicamos a las otras fuentes.”\nSe agrega a lo anterior el fenómeno de la masificación que suma, al mal de la desinformación, el de la sobreinformación. Internet se percibe como esos mercados populares poblados de ruido y de gritos, en que una sobrepoblación de vendedores que ofrecen su mercancía a grito limpio, asedian a compradores indefensos que no atinan a seleccionar entre tanta información, la más útil, o la menos mentirosa, o la menos engañosa, o la más creíble.\nLa demanda de filtros para la información no solicitada, el rechazo y desagrado con que uno observa un correo repleto de informaciones inútiles, si no engañosas, o en todo caso superfluas, demuestran la debilidad de Internet para fundamentar la libertad con la base sólida del conocimiento. Por esto Baudrillar echaba de menos ese profesional que en los medios tradicionales selecciona la información con un criterio de servicio público y rechaza lo demás con un ánimo de defensa del lector. En vez de libertad, aparece en Internet su caricatura, la anarquía, que teme el informe del Club de Roma al señalar que esta posibilidad de millones de gentes hablando entre sí “permite imaginar que el sistema de ordenación jerárquica de valores de cada sociedad, puede ser sustituido por el caos.” (Cita Cebrián 40).\n1.2. – La otra cara débil de Internet se revela cuando se habla de la brecha digital, ese abismo que se ha abierto entre el 20% de info-ricos y el 80% de info-pobres.\nLa tecnología, en efecto, no ha resuelto ni podrá resolver sola los desequilibrios sociales que explican las crisis de la sociedad de hoy. Internet ahonda el problema al poner en evidencia el contraste entre el hiperdesarrollo tecnológico y el infradesarrollo institucional y social, según observa Castells. Y lo que debería aumentar la influencia de los ciudadanos, resulta tener una fuerza relativizada por el poder político o económico. Fenómenos como el de la insurgencia de los votantes en España después del atentado del 11 de marzo, o el del movimiento contra la guerra en los Estados Unidos, ocurrieron a pesar de las instituciones y de los poderosos.\nLa participación inteligente y libre del ciudadano tropieza en Internet con dos grandes obstáculos:. El primero se origina, no en la tecnología, sino en los usuarios mismos, que buscan solamente lo que les gusta porque disponen de las facilidades técnicas para hacerlo. Es lo que el experto Rosenthal Alves llamó “el yocentrismo mediático de Internet.. Yo busco la información que yo quiero, cuando yo quiero y donde yo quiero.” Esto rompe la función tradicional del medio que, al señalar una agenda, introduce en el proceso informativo un tercero que libera al receptor de la estrechez de su mundo y lo abre al mundo exterior. En vez de eso, concluye Rosental, el receptor se vuelve emisor, (Alves 116) o sea el círculo vicioso del yo con yo.\n1.3. – La otra debilidad aparece con el carácter excluyente que, hoy por hoy, exhibe Internet.\nObserva Gordon Graham, que “puestos a especular sobre su futuro, existen razones para creer que es más probable que Internet aumente la fragmentación social en vez de promover el consenso social.” A tal punto llega el poder del ciudadano con Internet, y tan evidente es la diferencia entre los info-ricos y los info-pobres, que junto con el crecimiento de Internet se profundiza el abismo entre culturas y sistemas. Es lo que en la Sociedad de la Información se conoce como La Brecha, ese abismo que se ha abierto entre la sociedad informada y la que carece de información, calculada en un 80 por ciento de la población mundial.\nA esa contradicción habría que agregar la que señala Castells:” la que existe entre nuestro hiperdesarrollo tecnológico y nuestro infradesarrollo institucional y social.” Poner en evidencia esa contradicción podría señalarse como ventaja de internet; la desventaja es que su existencia y su operación, son factores que se intensifican y permanecen sin resolver.\n1.4.- Además, Internet escapa a toda clase de control legal. Lo demostró la impotencia de los gobiernos en la Cumbre de la Sociedad de la Información en Túnez, en noviembre de 2005. Los instrumentos que allí se propusieron para limitar o controlar el acceso a Internet, ha demostrado que ni técnica, ni legalmente son viables. Con algún optimismo decía el tribunal federal de Pensilvania que la fuerza de Internet “reside en el caos y el valor de nuestra libertad depende del caos y la diversidad de la expresión sin trabas.” (cita Castells 194). Sin embargo ya se ha comenzado a sentir en el mundo la necesidad de esas trabas o controles que, según se mire, limitan o defienden la libertad. Inicialmente las páginas de pornografía con o para niños prendieron las alarmas.\nY en los Estados Unidos, en donde Internet había salido a la luz con la clara intencionalidad de crear un espacio de libertad, la administración Clinton y el Congreso reclamaron instrumentos legales de control sobre los medios. (Castells 194) con el argumento de la protección de los niños amenazados por los pervertidos que operan en la red a sus anchas, sin riesgos inmediatos y con amplias posibilidades de ganancia. Este intento de control fracasó.\nAnotaba Castells sin embargo, la coexistencia que propicia Internet: “una ideología libertaria muy extendida, junto a un grado de control cada vez mayor.” Y agrega: “es imposible controlar las redes globales, pero se puede controlar a la gente que las utiliza y de hecho, en el futuro estará controlada,” (Castells 209,210) que es lo que está sucediendo. Pero lo que no pueden hacer los gobiernos del mundo lo está haciendo la gran empresa. Como ya había sucedido con los medios tradicionales, también aquí las manos de los mercaderes transformaron en mercancía todo lo que tocaron. Había ocurrido con la imprenta, con la radio, con la televisión, y ahora sucede con Internet.\n“La transformación de la libertad y la privacidad en Internet, es consecuencia directa de su comercialización,” exclama Castells antes de ofrecer una agobiadora descripción de los mecanismos de control y de venta de intimidades, que la propia industria ha ideado y aplicado.\nLo de menos es la política rutinaria de las empresas en Gran Bretaña, en donde los patronos, con el argumento de controlar el uso del tiempo laboral de sus trabajadores intervienen cuando quieren en los mensajes y documentos de Internet; más graves son las implicaciones en la libertad y en la intimidad personal del programa Espía, que permite obtener todas las claves guardadas en una computadora sin que el usuario lo sepa: a la abusiva invasión de mensajes no deseados en el correo personal, se ha venido a agregar el truco de las listas negras, mecanismo de intercepción que impide la entrada o salida de mensajes a menos que se pague la suscripción a un salvador que posee la tecnología para devolver el derecho a enviar o recibir libremente los correos. Son atentados contra la libertad de información que se perpetran en nombre de la libertad de empresa y que en nuestro tiempo reviven, con distintos personajes, la propuesta del panopticon, de Bentham. Según el inglés, se trata de un conjunto de celdas ordenadas de modo circular y dominadas por una alta torre en cuya cima el vigilante puede seguir todos los movimientos de los de abajo sin que él pueda ser visto. Esta metáfora del poder se repite en Internet, en donde los dueños del software conocen los códigos de la red y pueden cambiarlos, mientras los usuarios los desconocen. Anota Castells: “una vez en la red el usuario medio se encuentra prisionero en una arquitectura que le es ajena.” (Castells 197)\nEse dominio permite la colocación de marcadores o cookies en los discos duros que, conectados a los servidores, transmiten automáticamente todos los movimientos on line; así se ha llegado al siguiente paso, que es la venta de datos. Si alguien decide llamar a estas empresas de mercaderes de intimidades no exagera, porque cartas, memorandos, registros de ideas y proyectos, todo eso que uno consignaba en libretas, cartas o cuadernos privados, ahora está a la venta.\nEs una industria que comenzó con el registro de los datos que las compañías aéreas obtienen de los viajeros, y se ha transformado en un negocio multimillonario, porque cualquier información transmitida por este medio es una materia prima que, procesada, identificada y combinada en unidades de análisis, derriba todos los muros, puertas y ventanas con que el ciudadano cree defender su intimidad. Los comerciantes están convirtiendo en oro todas las intimidades que tocan. Así está ocurriendo con el 92% de los sitios web en Estados Unidos. Los consumidores o desconocen, o no tienen oportunidad de negar la autorización para que sus datos sean procesados. Alegar ese derecho le quitaría la base legal a un negocio como el de Abacus, la firma que dispone y negocia los datos sobre los hábitos de compra de 90 millones de hogares en los Estados Unidos.\nLa tecnología, pensada para ampliar las fronteras de la libertad, convierte al mundo en una versión del panopticon, o en la realización de la pesadilla del Gran Hermano de Orson Welles. A los ojos ubícuos de ese vigilante universal, nada escapaba, salvo unos cuantos centímetros cúbicos de nuestro cráneo, apuntaba el escritor.\nUn funcionario de Sun Microsystems describió, sin proponérselo, esta situación cuando dijo con un cinismo escandaloso:” ya no le queda a usted ni un ápice de privacidad, vaya acostumbrándose.” (Castells 198)\n1.5.- Los progresos tecnológicos han traído consigo, como si fuera su inevitable sombra, una estela de miedos. La aparición de las máquinas de coser del francés Thimonnier, alebrestó a los sastres; la invención del fonógrafo alarmó al compositor John Philip Souza: “preveo un marcado deterioro en la música y en el gusto musical,” se quejó. Pero más alarmado y contundente en su rechazo de la tecnología fue un brillante matemático llamado Theodore Kazinsky para quien “la tecnología ha desestabilizado a la sociedad, ha sometido a indignidades a los seres humanos, ha producido sufrimiento sicológico al Tercer Mundo y ha infligido grave daño a la naturaleza..” al autor de estas líneas lo debieron conocer ustedes en las noticias con el alias de Unabomber, y su acción terrorista llegó a intimidar a Estados Unidos antes del 11 de septiembre. Cada bomba que hacía estallar, era una protesta y una llamada de atención sobre los peligros de la tecnología. Internet no ha escapado a esa sindicación. Los intereses poderosos que hoy controlan a Internet, promueven un alto crecimiento sin control mezclado con una pobreza destructiva, lleva a la dilapidación de los recursos naturales, observa Castells, al destacar los efectos negativos del modelo de producción y consumo industrial que privilegia Internet.\nCebrián es aún más concreto al señalar a Internet como factor de desempleo en el mundo. Las tecnologías de vanguardia contribuyen a la destrucción de puestos de trabajo. En el ámbito comercial las redes permiten la desaparición de intermediarios y abaratar los costos de producción a cambio de la eliminación de puestos de trabajo, denuncia en su libro La Red.\n1.6- Ignacio Ramonet denuncia otra debilidad, que debe hacer parte de este memorial de agravios contra Internet: “son de desconfiar unas prácticas alienantes que hacen desaparecer la legítima aspiración a una autonomía de pensamiento y una toma de conciencia, mientras aparecen el conformismo y la pasividad.” En efecto, esa multiplicación y vistosidad de las informaciones en Internet, estimulan la pasividad intelectual característica de una sociedad que reacciona pero no opina, ni profundiza, ni explora alternativas. En el mejor de los casos el hombre de hoy está leyendo en las pantallas, o en revistas ilustradas, pero analiza y discute en menor grado.\n1.7.- Se relaciona con la anterior, la debilidad denunciada por Gordon Graham.: “el genuino usuario de Internet termina atrapado por un mundo de irrealidad. Dicha irrealidad se basa en el hecho de la no verificación de las fuentes de Internet. Y se agrava esta ruptura con la realidad, el fenómeno ya creado por la televisión: el sobreuso de los sentidos, en detrimento de la estimulación intelectual. Internet invade el espacio intelectual de las personas limitándolo.”\nHe procedido hasta aquí como esos contertulios que ofrecen buenas y malas noticias y comienzan con las malas. Es hora de dar las buenas noticias sobre Internet.\n2.- Las ventajas de Internet\n2.1.- La más notoria es que tienes el mundo a mano en tu pantalla. Millones de personas están descubriendo a millones de seres humanos a los que nunca habían tenido acceso.\nSon relaciones de un tipo diferente; no es solo el trivial encuentro en Facebook o el que resulta del cruce de mensajes que comienza con el trivial fulano quiere ser tu amigo. Más que eso, Internet ha inaugurado un mundo en el que las relaciones son de otra clase. Advierte Castells: “mientras usted quiera seguir viviendo en sociedad, en este tiempo y en este lugar tendrá que tratar con la sociedad red.” Más que cualquier otro fenómeno globalizador, Internet ha derribado fronteras y ha relacionado entre sí a los seres humanos de todas las latitudes.\nEsta ventaja, ¿trae de la mano acaso, la de crear comunidades?.Graham cree que no. A los de Facebook, por ejemplo, no los unen principios constituyentes sino eventuales intereses comunes que es lo que investigadores de la Universidad de Berkeley llaman enclaves.\nPero cuando Internet rompe el individualismo, abre la posibilidad de la comunidad. En una comunidad se comparten pensamientos y sentimientos, aunque la falta de contacto personal, con su repertorio de expresiones, limita a Internet y lo convierte en un instrumento que debe ser complementado, como pasa con todos los demás medios de comunicación, salvo el contacto cara a cara, identificado como la más completa de las comunicaciones. Con todo, afirma Graham, al apostar a Internet: “ no hay ninguna razón en principio, para que una comunidad en Internet no poseyera los mismos principios esenciales que una comunidad de monjas.”(Graham. 143)\n2.2.- Juan Luíis Cebrián señaló en La Red, otra ventaja de Internet: “fue la aparición de un nuevo poder y una nueva libertad,” exclamó con admiración y entusiasmo.\nY es verdad, debió pensar ante lo sucedido, durante el colapso físico y espiritual de Estados Unidos, después del 11 de septiembre de 2001. El presidente Bush emprendió una cruzada antiterrorista e incluyó en su agenda de guerra el control de los medios de comunicación. Como sucedería después en España en la circunstancia similar de su 11 de marzo, Internet tuvo todo lo necesario para estar a disposición del ciudadano, lejos de las presiones y del control que limitan la información pública en los medios tradicionales. En Irak los bloggeros se movieron como peces en el agua dentro de las azarosas condiciones de la guerra y del terrorismo generalizado. Los bloggeros fueron a la vez corresponsales que narraron y documentaron hechos de que habían sido testigos oculares, informaron a las familias de los soldados, amplificaron la voz de víctimas y pacifistas, fueron la voz libre de las poblaciones a pesar de las restricciones informativas que trae consigo toda guerra. Los webblogs llegaron a ser warblogs en libertad porque Internet tenía todas las ventajas para serlo.\nTenía este hecho en mente el profesor del MIT Ryan Mc Kinley al afirmar que si el gobierno tiene el derecho de vigilar al ciudadano, Internet ha hecho válido un derecho anterior: el del ciudadano que vigila a su gobierno.\nEl derecho a informar que los gobiernos dictatoriales tienden a controlar y acaparar, y que mantienen con puño de hierro los grupos más poderosos, con Internet pasó al ciudadano común.\nCebrián se entusiasma y saluda esas cascadas de luz que se han precipitado por las puertas y ventanas de la sociedad, abiertas por Internet. Sin embargo, duda:”es lícito preguntarse si la abundancia de información le da mejoría necesariamente a nuestro nivel de vida.” (Cebrian 97) Baudrillard coincide al calificar de invivible un mundo en que las personas están abrumadas por el exceso de información. Sin embargo reflexiona Cebrián:\n“La libertad entendida como capacidad de opción es el gran señuelo de la red. Ante la abundancia de información y de ofertas de todo tipo, el usuario podrá escoger entre una miríada de alternativas.” (5)\nAdemás, “la eficacia de estos medios debería aumentar la influencia de los ciudadanos ordinarios y mejorar sus situaciones en el proceso democrático, agrega Graham (Graham. 86). Internet, pues, llegó con todo para ser un poder y abrir las puertas y ventanas al aire fresco de la libertad.\nPero Internet no es solo eso. El discurso de sus propagandistas suele quedarse ahí y dejar oculta otra cara, la que justifica las preguntas: ¿abre Internet las puertas a la libertad de expresión? ¿Es Internet un aporte al conocimiento, o como escribía Cebrián con evidente entusiasmo:”contribuye a la creación de un orden superior de pensamiento, de conocimiento y, quizás de conciencia internetizada entre las personas?” (Cebrian 27)\nEsta última pregunta evoca, por supuesto ese ideal democrático del ágora ateniense en donde el ciudadano podía tomar la palabra para rebatir, apoyar o complementar la palabra de las autoridades. Entre ese ideal y las realidades de hoy se ha interpuesto el fenómeno de las grandes masas, que no se pueden reunir en ágora física alguna y que dieron lugar a la aparición de la democracia representativa, tempranamente ensayada en el año 930 en el Althing islandés. Se trataba de una reunión de 48 caciques que representaban otros tantos grupos. (Graham.72) Internet parece recuperarle al ciudadano el derecho a intervenir individualmente y la tecnología da por resuelto el problema físico de las ágoras con espacio limitado, con su creación del ágora electrónica. Graham le baja temperatura a ese entusiasmo: “si el poder para el pueblo depende de la tecnología de Internet, a la mayoría de la población del mundo le queda aún mucho camino por recorrer.” (Graham 78)\n2.3.- La más obvia y señalada de las ventajas de Internet es su capacidad de almacenar y ofrecer información. Cuando se daba como un hecho la obsolescencia de la metodología y de los sistemas educativos, Internet aporta elementos de renovación: el acceso a un mayor volumen de información, la posibilidad de acceder a bibliotecas y archivos, nuevos criterios para presentar datos, investigaciones, estadísticas y conocimientos, la posibilidad de más preguntas y más respuestas. Ante esto, concluye Cebrián: “la sociedad global de la comunicación a través de fenómenos como Internet, tiene ya una incidencia definitiva en los niveles educativos de la gente.” Y observa Brunet, citando a Miles, que “Internet permite compartir un repertorio común, propio de cada cultura, y, además, la inteligencia colectiva.” Es decir, que el intercambio de saberes entre los seres humanos, ha adquirido un ritmo vertiginoso y eficaz nunca antes sospechado.\n2.4.- Aún prevé Castells otra aplicación posible pero difícil: “una regulación efectiva y dinámica de los mercados globales financieros.” Más modesta, pero práctica es la aplicación que destaca Cebrián: “en el aspecto comercial, las ventas se miden al segundo, lo mismo que las audiencias de televisión.” Es una ventaja que conocen desde los más pequeños hasta los gigantes almacenes que manejan sus inventarios por Internet, lo mismo que las empresas aéreas sus movimientos de pasajeros y sus ventas en todo el mundo. Son igualmente prácticas y positivas las aplicaciones que permiten lo mismo agilizar procesos de producción con la ayuda de la infografía digital, por ejemplo, que la transformación de la manera de trabajar en la casa y no en la fábrica o en la oficina; horarios acomodados a las necesidades y circunstancias de las personas y la multiplicación de trabajos autónomos.\nHe traído a cuento esta doble lista de las desventajas y ventajas de Internet porque esa es la base real de donde debe partir la mirada ética sobre este medio de comunicación, para encontrarles respuesta y salida a las debilidades y para optimizar sus fortalezas. Que es el mismo proceso de reflexión que la ética impone frente a los otros medios. Con el perfeccionamiento y avance de la tecnología de la comunicación, se ha afinado y fortalecido la sensibilidad ética sobre su uso. No estamos pues ni ante la invención de la comunicación, ni ante la recreación de la ética, sino ante una coyuntura que deja al descubierto la ubícua presencia de lo ético en las aplicaciones de la tecnología de las comunicaciones. Internet aparece, pues, como el punto de convergencia de los dilemas éticos que plantea el acto de comunicar.\n3.- Dilemas éticos en Internet.\nEse humano concentrado ante la pantalla de su portátil, ausente de cuanto lo rodea, aún en los cibercafés, en un avión, o en una ruidosa sala de aeropuerto, lo mismo que en su oficina o en su estudio, es un hombre al que la tecnología vuelve solitario, aunque le abre la posibilidad de comunicarse. Alrededor de él se multiplican los interrogantes éticos. Así lo plantea el epílogo de mis 40 lecciones de ética: Internet, al crear el ambiente propicio para prescindir de los demás y aislarse, intensifica la naturaleza destructiva del individualismo radical. Lo ético aparece con la presencia del otro; su exclusión significa la desaparición de la base y el objeto de lo ético.\nAnota Cebrián: “embebido como está en un mundo virtual e imaginario, se aparta de las relaciones con los más próximos, familia, vecinos, amigos.” Este aislamiento, progresivamente excluye la socialización y con ella, el control social sobre la conducta. Anota Graham.: “la mayor parte de la educación es el resultado de la socialización. La socialización no es un proceso de condicionamiento sino de formación. Los impulsos naturales, fundamento del conocimiento moral, se definen a medida que se someten al proceso de refinamiento de valores y prácticas heredadas y no inventadas. Cuando desaparece esa influencia de la sociedad y el hombre se aísla, fuera de todo control, los deseos más perversos no sufren represión alguna. En el mundo de Internet el público represor no existe.”. Es un efecto de la que Lipowetsky llama “la segunda ola individualista.”\nCuando el periodista utiliza internet para su trabajo profesional y es consciente de este conflicto ético que la misma tecnología plantea, necesita volver sobre las demandas más exigentes de su oficio: ¿informar, para qué? ¿Desbordar las fronteras del medio de comunicación tradicional y tener ante sí el horizonte ilimitado de Internet, para qué? Se impone un propósito, y no cualquiera clase de propósito: ¿divertir? ¿proyectar el propio nombre en la ciberesfera? ¿Poner las bases de un negocio informativo? ¿Ganar la satisfacción de un blogg de éxito? Son posibilidades iguales a las que ofrece de cualquier otro medio, solo que de dimensiones más amplias y desconocidas. Dentro de ellas juega esa otra posibilidad estimulada por la ética, de convertir a Internet, a la información en herramienta para llegar a otros y hacerlos mejores seres humanos, más libres, más tolerantes, más sensibles a los demás seres humanos.\nA estos dilemas éticos se agregan otros: Internet desarrolla en los individuos “una actitud en sus relaciones interpersonales orientada por criterios de eficacia” (Brunet). La ética se plantea como respuesta a situaciones extremas de urgencia, no en el resto de la vida. El criterio de eficacia no está lejano de la otra desmoralizadora convicción de que el fin justifica los medios. La eficacia es un fin al que se sacrifica todo lo demás. El fin de informar con brillo y antes de cualquier otro, enceguece éticamente, para utilizar a las fuentes, o violar la intimidad ajena, los derechos de los otros a sus creencias, tradiciones, o cultura. Desaparecen la dignidad y los derechos de las personas ante el brillo ofuscador del éxito profesional a cualquier costo. De manos de una tecnología poderosa y generadora de resultados, se puede llegar a ese abismo ético del fin justificador de los medios.\nParecido a este condicionamiento mental es el que Castells describe: “se trata de un sentimiento personal de pérdida de control, de aceleración de nuestras vidas, de hallarnos inmersos en una carrera sin fin en pos de una meta desconocida.” Esta pérdida de control es el punto de partida de numerosos dilemas éticos y el ambiente propicio para privilegiar la acción sobre la reflexión, condición en que las decisiones éticas son más difíciles.” Explica Graham, “un concepto de la moral como algo ligado a la acción es una distorsión y una aberración.”\nAsí como es excluyente la idea común en los medios sobre la absoluta representatividad del universo de las encuestas, constituido por los que tienen teléfono para decir sus preferencias políticas, o de consumo, o de sintonía de la televisión, también lo es la idea de mirar la sociedad como un inmenso café internet en donde todos reciben y se expresan por medio de Internet. Es necesario reconocer que en el mundo hay dos clases: la de los info-ricos y la de los info-pobres. Vuelvo a Graham.” Las oportunidades de empleo, de educción, de ocio y de bienestar para los info-ricos aumentan en forma casi exponencial; quienes quedan al margen contemplan cómo aumentan su marginación y alienación. La nueva estructura global del mundo determina a unos como amos y a otros como esclavos.”\nEs una situación que replantea un viejo problema latente en los conflictos éticos del periodista: saber y ser consciente de la fisonomía del receptor, para mantener la vigencia de lo universal de la información periodística. Es la misma consideración que hace evidente el limitado alcance de los medios impresos cuando se los compara con la amplitud del auditorio de la radio y de la televisión. Son diferentes, y en qué forma, las actitudes éticas de quien se conforma con el medio exclusivo de los info-ricos, de la posición inconforme de quien siente que es su deber contribuir al cierre de la brecha que separa de los info-pobres. El rechazo de esa brecha, determina actitudes de la misma manera que el repudio militante de la miseria, de la violación de los derechos humanos, de los crímenes o de las exclusiones. El buen periodismo, lo sabemos, no lo hacen los pasivos ni los resignados.\nLa rebelión contra lo existente, la convicción de que todo lo real debe ser cambiado, también cuentan frente a Internet y determinan dilemas éticos. Sobre todo, porque como señala con severidad Graham. “la crítica contra Internet será que no puede proveer una base adecuada para la vida moral. Conforme los individuos van creando más relaciones en Internet, el mundo en el que entran es el de la anarquía moral.” Ese mundo tiene que ser sometido a crítica, sus dogmas tienen que ser llamados a juicio. Es decir, la tarea del periodista en este medio, lo mismo que en cualquier otro, es la de humanizar a través de la información. Esta es, quizás, la actitud ética más radical y que puede liberar al periodista del desbordamiento de la tecnología y a la sociedad de la servidumbre de un nuevo poder.\n← Piden a gobierno de Cánada permita emitir informaciones de resultados de votaciones antes del cierre de urnas\nDiputado y periodistas fueron agredidos por simpatizantes de Alcalde valenciano →


Tenía que decirlo / Estudiantes universitarios, tenía que decir que para quien no lo sabía, en Bolonia aun no han implantado el "Plan Bolonia" y no tienen intención de hacerlo.\nEnviado por ♀ octubre08 el 2 oct 2010, 15:59 / Estudios\nEstudiantes universitarios, tenía que decir que para quien no lo sabía, en Bolonia aun no han implantado el "Plan Bolonia" y no tienen intención de hacerlo. TQD\nCuánta razón (2726) - Te jodes, no hay para tanto (25) - Menuda chorrada (196)\n3 oct 2010, 02:02\nDe hecho, yo tampoco noto mucho sus efectos.\nSólo en los trabajos.\n#2 por tiririrura\nIronías de las vida\n#3 por ascodeque\nNormal, es una mierda\n#4 por putonombre\n¿Que ironico no?\n#6 por patinadora\ncomo saben los que les espera....\n#7 por auroraboreal\nHan sido más listos que nadie\nson listos no como aqui que de nada sirvieron las acampadas en las facultades...\n3 oct 2010, 02:03\nPues nos inventamos el plan Esapaña y les jodemos la vida, ¿qué os parece?\nJajaja nos toman por tontos.\nBolonia solo ha traido problemas\nEs como "la palabra tilde no tiene tilde". Ironías de la vida\n#13 por mml\nCreo que podían elegir entre estudiar con ese plan o no hacerlo. Son unos sabios al no hacerlo.\nSeguramente tendran unos ministros de educación que sabrán algo sobre el tema.. aqui no puedes pedir mucho mas.\nGente, tengo familia en Alemania. El "plan Bolonia" es diferente en cada país. Ahí han pasado a estudiar un año más de carrera (de cuatro a cinco).\n3 oct 2010, 02:05\nOgh con la de TQD que hay originales y graciosos y sale esto...\nYo prefiero mil veces todas las salidas laborales a lo largo del continente europeo que Bolonia me ofrece a los anteriores planes de estudio, de los que se podría decir que sólo valían para andar por casa.\n3 oct 2010, 02:08\nA ellos les sobra con los spaguettis boloñesa\n#19 por youlostthegame\n3 oct 2010, 02:23\n#15 #15 meis dijo: Gente, tengo familia en Alemania. El "plan Bolonia" es diferente en cada país. Ahí han pasado a estudiar un año más de carrera (de cuatro a cinco). seguro? lo que tenia yo entendido es que con el plan Bolonia en todos los países (menos España) son 3 años de carrera mas 2 si quieres hacer el máster.\n3 oct 2010, 02:32\n#1 #1 Silure dijo: De hecho, yo tampoco noto mucho sus efectos.\nSólo en los trabajos.por silure\n¿trabajo? ¿donde? sera por eso por lo que no se nota mucho\n3 oct 2010, 02:33\n#16 #16 wrinkleboy dijo: Ogh con la de TQD que hay originales y graciosos y sale esto...por wrinkleboy\n#22 por osmori\n3 oct 2010, 02:53\nMuerte a Bolonia!\n3 oct 2010, 03:07\n#20 #20 x69 dijo:\n¿trabajo? ¿donde? sera por eso por lo que no se nota muchoA mí me mandan muchos trabajos y muchas prácticas, no sé a ti.\nYo sí noto la diferencia en ello.\n#24 por londoneye\n3 oct 2010, 03:09\nPor que en Bolonia han sido inteligentes y se han dado cuenta de que ese plan bajaba el nivel de las carreras, como ha pasado en españa.\n3 oct 2010, 04:06\nes porque el tratado, carta magna, o como se llame se firmó en Bolonia\n#26 por alucinapepinillos\ntodos a bolonia a estudiar\n#15 #15 meis dijo: Gente, tengo familia en Alemania. El "plan Bolonia" es diferente en cada país. Ahí han pasado a estudiar un año más de carrera (de cuatro a cinco). Pues si. Es tonteria que se diga que es para "igualar todos los estudios a nivel europeo" para que luego siga siendo distinto en cada zona.\n#28 por erineas\n3 oct 2010, 11:56\n¿Alguien me puede decir por qué el plan Bolonia se llama así? ¿O no es por nada en concreto?\n#29 por durrrr\n¿Y por qué "separado" se escribe todo junto y "todo junto" se escribe separado? Cosas que pasan amigo. Deal with it.\n#30 por umbrella22\nQué asco de vida, y aquí estamos los demás, jodiendonos vivos..;S\n#31 por bodevic\n3 oct 2010, 12:10\nQue Bolonia? Hay una Bolonia en Cádiz.. es de las mejores playas de Europas y no va casi nadie..\n3 oct 2010, 12:17\n#15 #15 meis dijo: Gente, tengo familia en Alemania. El "plan Bolonia" es diferente en cada país. Ahí han pasado a estudiar un año más de carrera (de cuatro a cinco). En Alemania además la metodología la han cambiado y la actual se parece más a la que teníamos en España antes de Bolonia. Clases con muchos alumnos, no es obligatorio ir a clase y te lo juegas todo a un examen. Cuando les he dicho a mis amigos que en España las clases las han hecho obligatorias primero se han descojonado y después me han preguntado si era una broma.\n#32 #32 donettillo dijo: #15 En Alemania además la metodología la han cambiado y la actual se parece más a la que teníamos en España antes de Bolonia. Clases con muchos alumnos, no es obligatorio ir a clase y te lo juegas todo a un examen. Cuando les he dicho a mis amigos que en España las clases las han hecho obligatorias primero se han descojonado y después me han preguntado si era una broma.Vamos, que ni para igualarse con el resto de Europa ni *******, sino para desigualarse. Manda cojones que la metodología allí sea ahora como la que teníamos nosotros.\n#31 #31 bodevic dijo: Que Bolonia? Hay una Bolonia en Cádiz.. es de las mejores playas de Europas y no va casi nadie..Qué...interesante.\nSomos los primeros en aplicar las ideas de mierda y los últimos en reconocer las buenas...así somos nosotros...\n#35 por darkparanoyd\n3 oct 2010, 13:56\nY ¿cuanto has dicho que cuesta un billete para Bolonia? porque yo me voy para allá ahora mismo\n#36 por liceglez\n3 oct 2010, 14:19\n#28 #28 erineas dijo: ¿Alguien me puede decir por qué el plan Bolonia se llama así? ¿O no es por nada en concreto?, Te lo explica el #25 #25 dios42 dijo: es porque el tratado, carta magna, o como se llame se firmó en Bolonia;)\n#37 por pichonygorrion\nBolonia no existe, y ni siquiera son los padres, son los políticos\n3 oct 2010, 15:23\n#39 por rtp\n3 oct 2010, 15:28\nDebería ser al revés, aquí no, allí sí\n#40 por menosquejasymascollejas\na los demas nos estan jodiendo con el puñetero plan Bolonia y resulta que precisamente en Bolonia no lo tienen??!! esto es intolerable!!\n3 oct 2010, 16:47\n#9 #9 forgetmyname dijo: Pues nos inventamos el plan Esapaña y les jodemos la vida, ¿qué os parece? xDD\nMi facultad tiene convenio en Bolonia para los Erasmus. Si una de las "ventajas" de este plan era igualar los estudios en toda Europa, se están riendo en nuestra cara, pero totalmente.\n#43 por alodnamra\n3 oct 2010, 16:59\n#19 #19 youlostthegame dijo: #15 seguro? lo que tenia yo entendido es que con el plan Bolonia en todos los países (menos España) son 3 años de carrera mas 2 si quieres hacer el máster. En Italia ya están bolonizados desde hace mucho, igual que Alemania o Reino Unido. Para lo de Bolonia se acepta tanto la combinación 4 +1 (grado+máster) que están creando aquí, como la 3 + 2 que tienen en Italia. He tenido compañeras de clase que venían de Erasmus de Bolonia, y nos decían que sí, que todo lo de "más participación del alumno" y demás chorradas, es cierto, pero lo peor, es que los exámenes son todos orales. ¿Cómo se puede examinar alguien oralmente de cosas como matemáticas?\nEl resto de Europa está "bolonizado" desde hace muchos años. Es más si véis los planes de estudios de muchas universidades del resto de Europa, leáse Inglaterra, Suecia, Holanda, Bélgica, etc. es lo mismo e igual que lo que está empezando ahora en España. Muchos de los que han pedido becas Erasmus han estado ese año en un sistema educativo como el que está conociendo ahora España.\n#43 #43 alodnamra dijo: #19 En Italia ya están bolonizados desde hace mucho, igual que Alemania o Reino Unido. Para lo de Bolonia se acepta tanto la combinación 4 +1 (grado+máster) que están creando aquí, como la 3 + 2 que tienen en Italia. He tenido compañeras de clase que venían de Erasmus de Bolonia, y nos decían que sí, que todo lo de "más participación del alumno" y demás chorradas, es cierto, pero lo peor, es que los exámenes son todos orales. ¿Cómo se puede examinar alguien oralmente de cosas como matemáticas?No todos los exámenes en las carreras son orales. Las ingenerías tienen algunos orales y otros escritos.\n#45 por x69\n3 oct 2010, 22:19\n#23 #23 Silure dijo: #20 A mí me mandan muchos trabajos y muchas prácticas, no sé a ti.\nYo sí noto la diferencia en ello.por silure\ntengo 14 años, utiliza el sentido común\n#46 por koolroff\n4 oct 2010, 21:42\nTu haz lo que yo diga, pero yo no.\n#48 por littlebang\n5 oct 2010, 02:55\nEn Italia lo están haciendo desde el 99, y los estudiantes se quejan porque Berlusconi parece que quiere acabar con la educación pública poco a poco... no por el plan Bolonia.\nEstudiantes del plan Bolonia, a todos nos está costando acostumbrarnos a nuestra nueva vida universitaria, pero informaros un poquito antes de querer ser "rebeldes".\n#49 por cito\n5 oct 2010, 16:06\n#50 por amandagiulia\n6 oct 2010, 00:44\n#28 #28 erineas dijo: ¿Alguien me puede decir por qué el plan Bolonia se llama así? ¿O no es por nada en concreto?se llama Bolonia porque lo han inventado en 1999 en Bolonia (en italiano es Bologna), en Italia.\nyo soy italiana y aqui el plan Bolonia no se aplica en todas las universidades. claro, tenemos la mayoria de los examenes orales(en ingenieria o matematica por supuesto hay escritos tambien), pero no sé, esto no me parece tan mal; pero yo estudio derecho y puede ser diferente para otras carreras...\n#48 #48 littlebang dijo: En Italia lo están haciendo desde el 99, y los estudiantes se quejan porque Berlusconi parece que quiere acabar con la educación pública poco a poco... no por el plan Bolonia.\nEstudiantes del plan Bolonia, a todos nos está costando acostumbrarnos a nuestra nueva vida universitaria, pero informaros un poquito antes de querer ser "rebeldes". si que es Berlusconi y su ministra Gelmini que estan matando a la universidad aqui en Italia... no hace falta Bolonia, ya son bastante ellos. a ver cuando lo echan...


física | Blog JEDA\nPor qué en la ducha nos convertimos en cantantes profesionales.\nPublicada el 28 febrero, 20161 marzo, 2016 por Carmen Arias\nUn día como cualquier otro. Entras en el baño, una melodía comienza a invadir tu mente, y no tardas en entonarla: de repente, eres una estrella del rock and roll. Tus amigos dicen que tus gorgoritos recitan la sintonía del averno, pero la ducha es tu fan número uno. Sin embargo, sales de tu espacio[…]\nEtiquetas: absorción, acústica, agudos, Chained, cuerdas vocales, ducha, eco, física, frecuencia, graves, L. A. Woman, melodía. Pavarotti, Música, ondas sonoras, pliegues vocales, resonancia, reverberación, sonido, timbre, volumen, yesterday\nEl sendero hacia la nueva energía (Primera parte)\nPublicada el 24 enero, 201625 enero, 2016 por Jose Largaespada\n¿Estás a favor o en contra de la energía nuclear? ¿Y si te dijéramos que este tipo de energía puede ser una pieza clave para resolver el rompecabezas energético al que se enfrenta la humanidad? Uno de los grandes problemas a los que se ha enfrentado el hombre a lo largo de su historia es[…]\nEtiquetas: energía, física, fisión, fusión, nuclear, renovable\nPublicada el 4 octubre, 20155 enero, 2016 por Jeda Granada\nUna apuesta en los círculos de la física de partículas se definió hace escasos días y Albert Einstein perdió. ¿Quieres saber de qué estamos hablando? Sigue leyendo y conoce la historia.\nEtiquetas: física, Instituto Baviera, Entrelazamiento Cuántico , InstitutoBVR,  Ciencia


Libros de Julián Rodríguez. su obra completa\nLibros de Julián Rodríguez\nEstás aquí libooke > Escritores > Libros de Julián Rodríguez\nNueva creación del excelente novelista cacereño donde prevalece la introspección y un estilo narrativo tan depurado que sin duda sorprenderá al lector. La reconstrucción de la vida, los recuerdos comunes, las experiencias laborales y los paisajes que el protagonista ha compartido con un amigo que está a punto de morir, conforman un sugerente caleidoscopio de vivencias y sensaciones donde el ...\nLa sombra y la penumbra\nLa sombra y la penumbra es un libro múltiple que mira la realidad de diferentes formas, pero que alcanza a muchos rincones de la sociedad española actual, y sobre todo es un libro que asienta una forma de mirar, la de un autor recibido de su primera novela, Lo improbable (Debate, 2001)....\nLo improbable sucede un verano cualquiera, a lo largo de dos semanas en las que casi todos los personajes están lejos de su país, fuera de casa. Rossana en Inglaterra; Claudio e Idoia en Italia; Teresa y Marino en Francia, el papel central está ocupado por aquello que algunos llaman amor, que a ratos une y a ratos desintegra todo a su alrededor....\nEsta es una novela que se mueve entre la realidad y la ficción. Narra diversos momentos en la vida de un escritor de guías de viaje y libros de encargo que a través de sus particulares relaciones con el arte de la fotografía va desgranando su visión del mundo, de la cultura y del arte. Es un libro que recuerda a las novelas de Vila-Matas o W. G. Sebald pero con la particularidad de que brota ...\nSe cumplen ahora diez años desde que Julián Rodríguez publicara sus primeros libros para adultos: Mujeres, manzanas y Nevada. Esas dos breves entregas del año 2000 un conjunto de relatos cortos y un poemario, que recibieron críticas excelentes fueron el laboratorio donde el autor ensayó su obra posterior, tanto las novelas como las autobiográficas Piezas de res...\nUn hombre le habla a su hermano del pasado reciente y de una mujer, que, sospecharán los lectores, es a su vez muchas otras mujeres. No sabemos exactamente dónde ni cuándo. Y el cómo es el propio relato: un oscuro monólogo contra la Amada (¿antiamoroso?) lleno de imágenes y emociones contrarias, en el que el autor se sirve de la mística sufí y los tratados espirituales españoles en ...\nUn recorrido por los orígenes literarios de una de las nuevas promesas de las letras españolas....


NO HAY COLOR NEGRO EN LOS DIBUJOS DE LA ESCUELA - Garabatos y Dibujos\nHace pocos días una madre compartió en nuestro grupo de dibujo infantil su malestar respecto a que en su escuela no dejan a los niños utilizar el color negro en sus dibujos. Pero no es la primera vez que me lo han comentado, así que me ha dado la impresión que esto puede estar sucediendo en más escuelas.\nPor eso he considerado que este tema se merece un espacio en el blog para situar el color negro en el lugar que le corresponde, más allá de los prejuicios y las ideas preconcebidas que tenemos sobre él.\nPor mis conocimientos y experiencia es muy importante que tanto padres como profesionales de la educación conozcan la importancia y el significado del color negro en el dibujo infantil.\nLa mala fama del color negro\nTradicionalmente, el color negro siempre ha sido asociado a la noche y la oscuridad, y quizá por eso de que con la noche muere el día, en muchas culturas simboliza también la muerte y el duelo.\nSin embargo si nos vamos al mundo del diseño y la moda, el negro es el color de la formalidad y la elegancia, estiliza y resalta los contornos. En publicidad se utiliza para destacar ciertos elementos y crear la sensación de profundidad y perspectiva.\nEs cierto que, psicológicamente, el negro nos transmite cierta melancolía y tristeza. Sin duda produce un efecto menos vital que el del resto de colores, ya que el negro implica en sí mismo la ausencia de color.\nRespecto al dibujo, el negro se asocia comúnmente a la muestra de agresividad o a la angustia, y en general nos está indicando la presencia de algún tema inconsciente que no sale a la luz. De ahí que aparezca en la lista de signos de alerta en el dibujo infantil como indicador de estados de ánimo negativos.\nPero su interpretación no es así siempre ni en todos los casos.\nLa importancia del color negro en el dibujo infantil\nComo cualquier otro color, el negro permite al niño expresar una parte de su vida emocional de una forma determinada, todo depende de la frecuencia y la intensidad con la que se utilice. La interpretación será muy distinta si solo se usa en un determinado dibujo o en la mayoría, o si se hace de forma suave o remarcada.\nEn general, la parte coloreada en negro representa el inconsciente, aquello que no vemos, es como una forma de protegerse y ocultar los verdaderos sentimientos. Si se utiliza para tapar otro color, nos está informando de que hay un sentimiento que se quiere ocultar (el color que tapa). Si se trata de un ennegrecimiento o hay un claro predominio de este color, sabremos que existe alguna cuestión que le angustia en exceso.\nPero usado en elementos que son de ese color en la realidad, como pueden ser las ruedas de un coche, unos zapatos o los contornos de las figuras, lo que nos está indicando en el niño es sentido de la realidad y confianza en sí mismo.\nTambién es importante observar de qué colores suele estar acompañado. Asociado con el rojo el niño está viviendo una circunstancia con sensación de peligro, mientras que si lo hace con el azul, será indicativo de una tendencia marcada a la melancolía y la tristeza. En cada caso, será el contexto el que nos guiará en su interpretación.\nHe aquí la importancia del color negro en los dibujos de los niños. Censurar su uso y eliminarlo como opción del resto de colores no sólo va a impedir que el niño exprese ciertas emociones y vivencias según su forma de sentir, sino que va a limitarnos drásticamente la riqueza interpretativa que puede tener un dibujo donde se utilice el color negro.\nComo padres y como profesionales en contacto con los pequeños debemos ser conscientes de la importante forma de expresión psicológica y emocional que supone el dibujo, y en contra de limitar esta expresión, lo que debemos procurar es facilitarla y promoverla con los medios que estén a nuestro alcance.\nQuiero dedicarle esta entrada del blog a todos los miembros del grupo de Dibujo infantil, y en especial a aquellos que han comentado el tema que nos ocupa. Gracias por compartir conmigo cuestiones tan privadas.\n10 septiembre, 2013 /2 Comentarios/por Judit Cueto\nEtiquetas: Colores, Desarrollo infantil, Interpretación dibujos, Negro, Psicología\nhttps://www.garabatosydibujos.com/wp-content/uploads/2015/01/negro.jpg 631 940 Judit Cueto https://www.garabatosydibujos.com/wp-content/uploads/2015/12/logtrans1.png Judit Cueto2013-09-10 10:59:392015-10-14 09:35:55NO HAY COLOR NEGRO EN LOS DIBUJOS DE LA ESCUELA\ncoromoto fundora Dice:\nCiertamente hay que mantener un estado de objetividad en la interpretacion del uso del negro según el contexto… pues tal como lo mencionas erróneamente tiende a ser satanizado de primer plano.. gracias por tus aportes. Saludos de una gran admiradora, desde Venezuela\n13 febrero, 2016 en 7:28 am\nMuchas gracias. Procuramos dar una visión lo más objetiva posible de todos los fenómenos gráficos. Gracias por estar ahí y un fuerte abrazo!\n¿PORQUE SON ESPECIALES LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS CON AUTISMO? COSAS QUE PUEDES CONOCER DE UN NIÑO SIN TENER QUE PREGUNTAR


La revuelta popular que comienza el 18 de octubre tiene profundas raíces en la historia de los movimientos sociales de los últimos 30 años. El malestar social evidenciado en los últimos meses se acumuló a lo largo de las últimas tres décadas, en una serie de demandas sociales dirigidas contra las estructuras de nuestra convivencia democrática que fueron desconocidas o reprimidas por la institucionalidad. Esta postergación sistemática de demandas sociales justas generó las condiciones políticas para que la acumulación del malestar social adquiriera una potencia constituyente muy significativa, que hoy es articulada a través de la reivindicación por una nueva Constitución Política. Las demandas levantadas desde distintos sectores de la sociedad han significado cuestionamientos a las estructuras de poder político de la sociedad, especialmente por la forma en que la Constitución determina las condiciones para el ejercicio de los derechos fundamentales, que han estado en las bases de dichas reivindicaciones.\nEl reclamo por una nueva Constitución que hoy nos convoca está vinculado con la forma en que se han venido acumulando los malestares sociales en la cotidianidad de quienes integramos esta comunidad política, pues el ejercicio de nuestros derechos está determinado en un proyecto político de sociedad basado en la mercantilización de la vida, la hegemonía de la razón neoliberal y las prácticas económicas en clave extractivista. No se trata de malestares teóricos: son malestares concretos y específicos que se verifican en la materialidad de nuestras vidas, de nuestras relaciones sociales. Tienen que ver con el reclamo por una educación pública de calidad, por salud y pensiones dignas, por el derecho a la vivienda, la protección del medio ambiente, el derecho al agua y los recursos naturales, los derechos de los pueblos originarios y las demandas en clave antipatriarcal, entre otras. Todas las dimensiones de la vida de las personas, así como las distintas formas políticas y sociales en las que construimos una comunidad, están atravesadas por las opciones políticas tomadas en dictadura y plasmadas en la Constitución de 1980.\nLa respuesta a la demanda social por una nueva Constitución llegó el pasado 15 de noviembre, a través de un acuerdo entre partidos de oficialismo y de oposición. Esta respuesta debe ser juzgada desde una doble perspectiva: por una parte, las formas de la representación política y, por la otra, la dimensión de la participación política y social; ambas dan forma a un binomio político que se complementa, pues han sido las demandas sociales por una participación efectiva e incidente las que han generado las bases políticas para cuestionar las formas de la democracia representativa.\nDesde la perspectiva de la representación, el acuerdo dio un paso importante en el sentido que reivindica el movimiento social actualmente: abrir un proceso constituyente que permita elaborar una nueva Constitución. Bajo la lógica tradicional del ejercicio del poder estatal, ese acuerdo tiene un peso histórico importante, pues permitiría destrabar la cuestión constitucional que se viene arrastrando por décadas. Sin embargo, desde la perspectiva de la participación política, el acuerdo asoma como una mala noticia, pues se verifica sin la participación efectiva de la ciudadanía y sin incorporar el contenido de las demandas sociales. Las formas de participación ciudadana que ha habilitado la institucionalidad han sido, muy mayoritariamente, irrelevantes para el contenido de las decisiones públicas, por lo que la suspicacia de la ciudadanía frente a este tipo de acuerdos parece estar basada en la propia experiencia de postergación e invisibilización. Una valoración política de este acuerdo, así como de las posibilidades que abre en clave constituyente, deben ser ponderadas considerando las diferentes aristas involucradas en esta coyuntura histórica.\nDesde esa consideración, pienso que la preocupación más importante debe estar puesta en la posibilidad del órgano constituyente para desplegar una potencia transformadora. Los distintos factores no debieran ser considerados en abstracto o por separado, sino desde la posibilidad de habilitar o impedir que se despliegue la potencia constituyente esperada. La reflexión política no se agota en la interpretación literal del acuerdo, sino que se abre hacia un debate para pensar en las condiciones que hacen posible la habilitación constituyente de la Convención. Si bien es cierto que el quórum y algunas de las reglas formales de funcionamiento podrían llegar a ser una amenaza, podrían no ser un problema para la potencia constituyente de la Convención, considerando que esas mismas condiciones han generado efectos positivos en otros procesos constituyentes. En cambio, la potencia constituyente de la Convención sí podría verse amenazada ante una débil participación electoral, o bien, ante una baja representatividad. Ahí se juega, a mi juicio, la potencia transformadora del proceso constituyente, en la apertura de los espacios de deliberación y decisión política a los actores políticos y sociales estructuralmente postergados.\nNos acercamos a una oportunidad histórica, donde el pueblo podrá manifestarse de manera libre y soberana si quiere una nueva Constitución. Un hito que podría tener la potencia simbólica del plebiscito del 5 de octubre de 1988. Ante esa posibilidad, el desafío de las fuerzas sociales y democráticas es trabajar conjuntamente para consolidar ese sentir popular constituyente y avanzar decididamente hacia una nueva Constitución, para luego proyectar su potencia constituyente hacia las elecciones de octubre de 2020. El efecto político del plebiscito de abril debiera irradiar todo el proceso constituyente, como un hito irreversible, un punto de no retorno. Así, con independencia de lo que ocurra en los recovecos del proceso constituyente, el hito de abril debe entenderse como un mandato irreversible en el camino hacia una nueva Constitución.\n(The Clinic, 26 de Diciembre de 2019)


pandora pendientes - Thailand Fighting Fish\nโพสต์ โดย Maureen Thackeray » พฤหัสบดี ก.ย. 05, 2019 10:12 am\nÿþEn cualquier caso, habiendo visto la pandora pendientes forma en que las personas conducen en Bután, me imagino que lo harán bien y dandy sin luces de movimiento. Ofrecen un enfoque sin esfuerzo para diferentes vehículos y no se preocuparán por dejar que otros vayan delante de ellos y, cuando alguien ceda, el conductor expresará su gratitud hacia ellos en consecuencia. Resulta que Bután consiguió las calles, los vehículos con motor, la potencia, etc. estrictamente cuando llegó a los años 60, pienso en qué medida antes de ofrecer los métodos para lo que queda del mundo "creado" como un estruendo interminable y demás. En cualquier caso, por el momento, sigue siendo el último Shangri-La.\n3. ¿Es una cabra? Es una vaca? ¡Es ambos, es un Ocupado! ¡Además, dar a la flor nacional una intensa rivalidad en la clase extraordinaria es el animal nacional, Takin! Es una combinación inusual de cabra y vaca, tanto la cara como la estatura caen en algún lugar entre estas dos criaturas. Se descubre solo en Bután y partes de China y el noreste de la India. La leyenda es pandora tienda online aproximadamente así; hubo una vez un Divino Loco "que conoció el budismo con Bután. Se le pidió que realizara una maravilla en medio de una de sus direcciones, a lo que se obligó, sin embargo, por casualidad de que le dieran el almuerzo una vaca y una cabra llenas de leche. .\nAhora que se acerca un nuevo año, es un pendientes pandora buen momento para sentarse y pensar un poco sobre nuestras vidas, nuestras familias y nuestros hijos. Día a día podemos dejarnos llevar por el estrés, la preocupación y la ansiedad de manejar las demandas de la escuela, las luchas sociales y nuestro propio trabajo, de que perdamos el lugar de lo positivo, lo bueno y la alegría de ser padres. Se necesita un poco de esfuerzo para dar un paso atrás y obtener una perspectiva de las fortalezas, alegrías y encantos de nuestros hijos. Muchos de nosotros a menudo comenzamos el día discutiendo con los niños para llegar a la escuela a tiempo y terminamos el día estresados por la hora de dormir o la tarea.\nSi es sábado, pulsera de pandora asegúrese de ver el cambio de guardia entre las 10:35 a.m. y las 11 a.m. (invierno) y las 8.30 a.m. y las 9.15 a.m. (verano). Es una vista memorable y conmovedora. Más allá de la arenisca roja de Rashtrapati Bhavan se encuentra el Jardín Mughal, abierto al público durante algunas semanas durante la primavera. Contemple los brillantes kumquats, el perfecto césped verde cuidado, las colosales dalias y las 250 variedades de rosas cultivadas en 16 camas cuadradas. El Jardín Espiritual y el Jardín de Hierbas son simplemente un bálsamo para su alma cansada. Si siente nostalgia por los días pasados, camine en la Casa Teen Murti, donde vivió Pandit Nehru durante 16 años.\nUna vez allí, entra en Geeta Bhavan, un salón decorado con hermosas pinturas de la mitología hindú. De hecho, todo sortijas de pandora el complejo está decorado con pinturas hechas por artistas de Jaipur. Jama Masjid, que alberga reliquias como el pelo de barba del Profeta, sus huellas, sus sandalias y el Corán escrito en piel de venado, es una visita obligada para todos los turistas. Es la mezquita más grande de la India, construida por el emperador mogol Shah Jahan en 1658. Delhi tiene muchas iglesias hermosas, donde puedes caminar, sentarte en el banco y disfrutar de tu momento de comunión con Dios. La iglesia de San Pedro, en Bhai Veer Singh Marg, es conocida por su forma cruciforme y la cúpula.


Gobierno informa 12 muertos en Chile por coronavirus y contagios llegan a 2.738 | RADIO ANTARA\nLas cuatro nuevas víctimas fatales corresponden a adultos residentes de La Araucanía, Valparaíso y la región Metropolitana.\nEl Ministerio de Salud entregó este martes un nuevo balance en Chile de las personas contagiadas de coronavirus COVID-19, indicando que los contagiados aumentaron a 2.738, mientras que el país registró cuatro nuevas muertes por la enfermedad, llegando a un total de 12 decesos.\nSegún informó el subsecretario de Redes Asistenciales, Arturo Zúñiga, de las cuatro personas fallecidas , dos eran de la región de La Araucanía, una de Valparaíso y una de la Metropolitana.\nAsimismo, Zúñiga remarcó que las víctimas fatales eran adultos con enfermedades de base.\nPaula Daza, subsecretaria de Salud Pública, indicó en paralelo que por mandato del Presidente Sebastián Piñera, la comuna de Independencia dejará la cuarentena total a contar de las 22:00 horas de este jueves 2 de abril.\nNo obstante, Las Condes, Vitacura, Providencia, Santiago, Lo Barnechea y Ñuñoa mantendrán la medida por siete días más.\nDaza agregó que Punta Arenas se sumará a las ciudades con cuarentena total a contar de las 22:00 horas de este miércoles.\n«Hago un llamado para que las instituciones públicas, como privadas, hagan un uso adecuado a los elementos de protección personal. Tenemos que cuidar a nuestros funcionarios y son ellos los que requieren de estos elementos», prosiguió Zúñiga.\nCondenan a Tottus a indemnizar a cliente por robo de su auto en estacionamiento\nTweet La Corte de Apelaciones de Santiago condenó a la cadena de supermercados Tottus a pagar una multa de 50 UTM (2,3 millones de pesos) y una indemnización de $4.110.000\nHombre es asesinado por intentar ayudar a mujer que estaba siendo asaltada\nTweet La víctima fatal recibió un disparo en la cabeza en un hecho que hasta ahora no tiene detenidos.\nAbuso de conscripto en Calama: Cuatro oficiales y seis suboficiales dados de baja\nTweet El ministro de Defensa, Alberto Espina, fue quien ratificó la noticia.


Venezuela en carne propia: a veces salir es la única salvación | Publimetro Colombia\njueves 10 de mayo de 2018, a las 20:31\nDesde la década del cincuenta empezó una migración masiva de colombianos hacia Venezuela que se intensificó en los setenta, cuando surgió el boom petrolero en el vecino país, que le permitió garantizar un alto estilo de vida a sus ciudadanos y a quienes llegaban.\nSe estima que en esa época, cerca de cinco millones de colombianos cruzaron la frontera en busca de un mejor futuro. Uno de ellos era Esperanza Peña, mi abuela, quien en 1975 decidió viajar sola para buscar mejores ingresos económicos que le permitieran sostener a sus hijos en Colombia.\nDespués de 43 años los papeles se han invertido y ahora son los venezolanos los que padecen los resultados de los malos manejos del gobierno. Y Esperanza, así como otros miles de colombianos radicados desde hace décadas en el vecino país, han decidido volver al suyo.\nTal vez usted haya escuchado la historia de algún amigo o conocido en esta misma situación. O como yo, ha visto a algún familiar vivirlo en carne propia. Pero no basta con oírlo. A veces es necesario verlo para comprobar lo complicado que es.\nA 20 días de las elecciones presidenciales en Venezuela, crucé la frontera junto con mi mamá. Ella se había empeñado en ir por mi abuela, quien le seguía asegurando a toda la familia en Colombia que ella estaba bien en Caracas y que la crisis económica no la había tocado. Que eso que pasaban por los noticieros era falso.\nAl llegar a Cúcuta, con 34 grados de temperatura y cuatro maletas llenas de comida, me di cuenta de que ella estaba en lo cierto: lo que alcanzan a mostrar en televisión no dimensiona lo que realmente ocurre en la frontera entre Colombia y Venezuela.\nA diario miles de personas cruzan de un lado a otro en busca de comida, medicinas, ropa, atención médica o de una oportunidad laboral.\nPero más allá de eso hay un profundo dolor que se expresa al primer contacto con un extraño. “Estamos cansados, acá no hay futuro, el gobierno de Maduro nos tiene así”, dicen.\nDespués de poner un pie en territorio venezolano, ratifico lo que me han dicho. Las paredes con la pintura corroída, las montañas de basura en cada poste de energía, el agua residual en los canaletes de las calles y las moscas volando en cada rincón reflejan sus palabras. Además, una valla puesta en la aduana de San Antonio del Táchira, ubicada justo al otro lado del puente internacional Simón Bolívar, me da la bienvenida con el mensaje: “En esta aduana no se puede hablar mal de Chávez”.\nEl viaje por tierra desde San Cristóbal hasta Caracas, en un bus que tomamos mi mamá y yo a las 4:00 p.m., se volvió tortuoso. Previamente nos habían advertido algunos conocidos que debíamos cuidar muy bien el dinero y todos nuestros objetos de valor, pues corríamos riesgo en cada retén que monta la Guardia Nacional Bolivariana, o alcabala, como los llaman los venezolanos.\nTiene sentido esta palabra porque, así como lo indica la RAE, es un “tributo del tanto por ciento del precio que pagaba al fisco el vendedor en el contrato de compraventa y ambos contratantes en el de permuta”. Y en Venezuela, más que un retén de las autoridades, las alcabalas se han convertido en los puntos donde los ciudadanos pagan un impuesto ilegal para que se les permita el paso.\nEn las 14 horas de viaje nos encontramos con cuatro alcabalas. En cada oportunidad, los guardias pidieron los documentos de los pasajeros, y al llegar nuestro turno, los pasaportes nos dejaron en evidencia: éramos extranjeras. Sí, como si se tratara de un delito, así se siente.\n“Por favor, bajen del bus con todo lo que traen”, nos dijeron una y otra vez. Ya afuera, en el puesto de mando, revisaban nuestros documentos, verificaban las fechas de los sellos en los pasaportes y nos preguntaban detalles sobre el viaje: ‘¿Quiénes son? ¿Por qué vienen? ¿Qué traen en su equipaje? ¿Cuánto dinero tienen? ¿Cuánto tiempo se van a demorar?’.\nUna y otra vez salimos del bus y volvimos a entrar, mientras las miradas de los demás pasajeros, ansiosos por llegar a su destino, nos juzgaban.\nEn el camino me quedaba mirando por la ventana durante horas la Venezuela que pasaba por mis ojos. La noche arropaba a cada pequeño pueblo por el que pasábamos, todos completamente a oscuras, sin luces que iluminaran las vías y, en muy pocos casos, con las lámparas delanteras de los carros encendidas para que la luz pudiera alumbrar un poco dentro de las casas, debido al racionamiento que empezaron a sufrir desde marzo de este año.\nFinalmente, a las 6:30 a.m., llegamos a Caracas. En la salida de la terminal privada de Expreso de Occidente nos esperaba mi tío y su papá, José y Raúl Mendoza. Mi mamá los había visto por última vez hacía dos años y ahora parecían personas desconocidas. Se notaba en cada uno la pérdida de peso y unas ojeras que solo podían ser producto de una profunda preocupación. Ella rompió en llanto.\nMi tío hizo corta la bienvenida para evitar que mi mamá siguiera lamentándose por cómo estaban y subió rápidamente el equipaje a un carro que habían contratado.\nEn Caracas ya son pocos los taxis y buses de servicio público que funcionan porque la falta de repuestos ha obligado a sus dueños a dejarlos abandonados.\nEl camino del terminal hacia La Vega, donde vive mi abuela, tardó 30 minutos, tiempo en el que mi mamá pudo decirle a Raúl, quien también ronda los 80 años, y que ha sido como un padre y abuelo para la familia, que se regresaría a Colombia con nosotras.\nEl carro empezó a subir por una calle muy empinada y se estacionó frente a las escaleras de una comuna. Los cuatro las subimos con los equipajes al hombro y tocaron en la puerta de la primera casa ubicada a un lado de los escalones.\nAbrió Esperanza, que había estado esperándonos desde las 4:00 a.m. Aún tenía puesta la bata de dormir, una que le quedaba muy grande. Mi mamá volvió a llorar y la abrazó por un tiempo largo. Mi abuela no le podía seguir mintiendo, estaba delgada y caminar se le hacía más difícil.\nMinutos después empezamos a sacar de las maletas la comida que habíamos llevado desde Bogotá, mientras Esperanza y Raúl intentaban explicarnos qué era lo que le estaba sucediendo a Venezuela.\n“Lo que pasa es que Venezuela está enfrentando un ataque económico”, decía mi abuela, y Raúl complementaba: “Estados Unidos nos tiene bloqueados y no dejan que pase la comida ni los medicamentos… Eso hace parte de un plan más grande y para eso primero tienen que debilitar al pueblo”.\nEsa fue la excusa que nos dieron para justificar lo que se veía fuera de la casa: muchos niños en los brazos de madres adolescentes, adultos mayores en estado de desnutrición y decenas de jóvenes jugando en medio de una cancha en pleno mediodía de un jueves, porque estaban desempleados y sin agua desde hacía varios días.\nLa preocupación que se veía en los ojos de mi tío y de Raúl la viví en carne propia al segundo día de mi llegada a Caracas, cuando el agua que había traído desde Bogotá se agotó y era casi imposible conseguir otra botella.\nEn promedio una botella personal de agua potable se vende en Caracas en 45.000 bolívares y el salario mínimo vigente está por debajo de los 400.000 bolívares. Al cambio, una botella de agua me habría costado 585 pesos colombianos. El problema era conseguirla.\nAl tercer día mi mamá y mi tío se fueron a la terminal privada a las 5:00 a.m. para intentar comprar cuatro pasajes de regreso a San Antonio del Táchira, después de confirmar la noche anterior que no había tiquetes aéreos disponibles hasta después del 20 de mayo.\nDebido al gran número de personas que viajan diariamente hacia la frontera con Cúcuta, la gente hace fila desde un día antes en la entrada de la terminal para poder conseguir un puesto en uno de los tres únicos buses que viajan a diario. Pero hay otro problema: solo se venden dos cupos por persona y se tiene que pagar por cada pasaje 1.800.000 bolívares, aunque solo facturan 800.000 bolívares.\nCuando me tocó relevar en la fila a mi mamá y a mi tío, que se quedaría en la madrugada, pude observar una tienda donde vendían agua. Y ahí, por primera vez en tres días, volví a sentir que respiraba.\nEl poco tiempo que estuve en esa terminal vi una escena que se repitió con cada salida de un bus rumbo a la frontera. Los hijos, padres y amigos que se quedaban despedían en medio de lágrimas a los familiares que iban dentro de ese vehículo con 60 personas.\nUn día después mi mamá y yo entenderíamos esa escena, cuando dentro del bus tuvimos que despedir a mi tío, que ondeaba su mano mientras intentaba no llorar. Todos, mi mamá, mi abuela, su esposo y yo, sabíamos que no lo volveríamos a ver por un tiempo largo. Que se tendría que quedar en ese país mientras organizaba sus papeles, los de su esposa y sus cuatro pequeños hijos, para esperar el día en que le llegue la oportunidad de cruzar la frontera.\nDos días después llegamos a Bogotá. A mi abuela, en medio de la tristeza por haber dejado solo a su hijo menor, la hacía feliz saber que estaba de vuelta con sus hijas; aunque aún le cuesta reconocer que el país que la adoptó hace décadas está sumergido en una profunda crisis de la que difícilmente saldrá pronto.


Edición del sábado, 14 julio 1923, página 11 - Hemeroteca - Lavanguardia.es\nEdición del sábado, 14 julio 1923, página 11\nEA VANGUARDIA; Página 11.—Sábado 14 de julio de 1923 INFORMACIÓN NACIONAL MADRID LOS DEBATES PARLAMENTARIOS En el Congreso se aprueba el proyecto de autorizaciones arancelarias Se vota en el Senado la ley de emigración En Valencia es asesinado el Presidente del Sindicato Libre de Banca y Bolsa de Barcelona nota política Madrid, 13, 20'15 El cierre de las Cortes para dar comienzo a, las vacaciones veraniegas está subordinado, como ya hemos dicho, a la aprobación de los proyectos que están pendientes. El propio' go- bierno creía que el decreto de suspensión de sesiones podría publicarse uno de estos días, y .ahora resulta que no sabe ni aproximada- mente cuándo se podía dejar terminada La labor1 pendiente. En efecto: la prórroga d!e La autorización al gobierno pana tratar por bajoi do la segun- da columna del aranceL, a- pesar de Las ges- tiones que .reiteradamente se han hecho, lle- va trazas de ser discutida detenidamente en el Congreso y ser luego dificultada en el Se- nado donde, para su aprobación definitiva hay el propósito de pedir e) quorum., cuestión que resulta ahora difícil porque se ha disper- sado la mayoría ministerial. En otras circunstancias, la aprobación de los proyectos pendientes se hubiera .aplazado pitra ocasión más propicia. Ahora es imposi- ble todo aplaza miento porque están en Madrid Las comisiones encargadas de negociar los tratados comerciales con varios países y está comprometido el gobierno, sin cuya autori- zación no puede ultimar ni firmar ningún tratadlo. Además, bien conocida es la necesidad de dejar aprobado en el plazo más breve posible la ley sobre tenencia, de armas. No se cree que la aprobación de esta ley en el Congrso saa cosa difícil, porque las oposiciones no han puesto reparo, y es de esperar que pueda que- dar dicha ley aprobada en una sesión; pero de todos modos .también es labor que debe de- jar ultimada las Cortes. El señor Alva.rez (don Melquíades), abre Lasesión a las 3'-i-0- Los escaños, desiertos. Las tribunas, desa-nimadas. Es leída y aprobada el acta de La sesiónanterior. En el banco azul el presidente del Consejoy los ministros de Gracia y Justicia, Gober- nación y Guerra. El señor LA CiERVA se ocupa de un suel-to que publica un periódico de la noche, re- ferento a la .elección del orador para decanodel Colegio de Abogadas, lamentándose de que con este motivo el periódico citado hablede una maniobra impunista, afirmando que •el decanato del Colegio de Abogados se colo-cará frente al presidente del Consejo Supre- mo de Guerra y Marina. Da lectura también de la segunda partedel artículo en cuestión, y como en él se afirma que el magistrado señor Prat encar-gado de depurar las responsabilidades admi- nistrativas ha concretado una acusación con-tra el orador, motivada por un acto del mis- mo siendo ministro de Fomento, preguntaal presidente del Consejo qué hay de cierto sobre ello. El PRESIDENTE DEL CONSEJO le mani-fiesta quo la comisión nombrada por el go- brerno para depurar las .responsabilidadesadministrativas, al frente de la cual está el señor Prat, obra con' completa independen-cia. , Yo—añade1—no conozco en absoluto nadadel expediente abierto por el señor Prat, y por tanto, la primera noticia acerca de esaacusación contra el señor La Cierva la he tenido por el periódico leído hace un mo-mento. En cuanto a la elección de decano, que noguarda relación alguna con el otro asunto, en nada ha intervenido tampoco, pues aúnteniendo el voto no ña hecho uso de él. Rectifica el señor LA CIERVA insistiendoen que la intención del suelto al decir qu© el de en no del Colegio de Abogados se colocafrente al presidente del Consejo Supremo de Guerra, y Marina, es manifiesta. Como yo hesido ílcjíu'o decano y so dice por ahí que el Supremo de Guerra y Marina va a pedirautorización ni Parlamento para procesar a varios diputados y senadores ex ministros.... El PRESIDENTE DEL CONSEJO: Yo no ioripo .la. menor noticia de que -eso pueda sercierto. El señor LA CIERVA: ¿Cómo va a tenerla,tintándose de una majadería así? Yo erro on la conveniencia de que para•evitar la repetición de ©stcns hechos larnenta- hle-F, fp montura una oficina cuyo único fue-ro había, de ser el do Leer La prensa y recti- ficar oficialmente aquellas noticias que eien- j do inexactas a todas luces, dañen o perjudi-| quen el buen nombre de los tribunales o el prestigio de las personas honradas-¡ El PRESIDENTE DEL CONSEJO dice que él no ha rectificado públicamente la noticiainsertada acerca de la acusación del señor Prat contira el señor La Cierva, porque laprimera versión de la misma la conoció esta mañana. Por tanto, yo, que esta mañana no tuvetiempo de hacerlo públicamente, la rectifico en absoluto aquí con lo que espero se daráS. S. por satisfecho. El marqués de BUNIEL formula un ruegoal ministro de la Guerra que no ©s posible recoger, dados los rumores que hay en laCámara. El señor RODRÍGUEZ VIGURI se ocupadel transporte de pescado, protestando con- tra el hecho presenciado por él de que a ve-ces el pescado se transporta de Galicia a Ma- drid en los mismos vagones que anteriormen-te sirvieron para el transporte de ganado. Ruega se evite la repetición de estos he-chos, y se obligue a las compañías ferro- viarias a transportar el pescado e,n vagonesfrigoríficos o en 'especiales acomodados para esta clase de transportes. El ministro de FOMENTO le manifiestaque está dispuesto a obligar a las compa,- ñías a cumplir tal requisito, ya que ello, amás de ser justo, está de acuerdo con Los más elementales principios de sanidad e hi-giene. El señor RODRÍGUEZ VIGURI rectificapara dar las gracias. El señor BELAUNDE pide se active un ex-pediente de Obras públicas de su distrito. El ministro de FOMENTO le contesta pro-metiendo complacerle. Rectifica el señor BELUANDE congratulán-dose del propósito del ministro. El señor CORDERO explana su anunciadainterpelación acerca de la anómala situación en que han quedado los funcionarios de Co-rreos con motivo de la última huelga. Hace historia del estado en que se hallabael cuerpo antes del conflicto y de lo« deseos en la parte sana del mismo de moralizar unorganismo que como pocos ha de merecer la confianza de toda la nación-Alude al contrabando de tabaco y de otros productos a que según el orador se dedica-ban algunos de dichos funcionarios y que dio origen a una disposición del señor Cam-bó autorizando el registro de las ^alijas don, de se sospechara se conducía contrabando. Se refiere también a otras inmoralidadesque tenían muy descontentos a muchos ele- mentos, y entra en el detalle de todos los preparativos de la huelga, y de todas sus fases después. El señor SÁNCHEZ GUERRA le interrum-pe varias veces para rectificar algunos de los conceptos y afirmaciones, especialmenteen lo relativo al incumplimiento, por el go- bierno conservador de sus promesas a losfuncionarios postales. El señor CORDERO continúa refiriéndosea los decretos de disolución y reorganización del cuersjo de Correos, y pregunta si es cons-titucional un decreto firmado con la fecha en blanco, y si es válido uin decreto que vul-nera dos leyes. Censura la creación del cuerpo auxiliar fe-menino de Correos, ya que su creación coin- cidió con días de gran .anormalidad y se creóllevando la tristeza y La necesidad a muchos hogares. Disolviendo el cuerpo.—dice,—los conserva-dores hicisteis muy mal El señor SÁNCHEZ GUERRA: Ya nos juz-gó la opinión. El señor CORDERO: S. S. juega divinamen-te conla palabra opinión. Cuando a S. S. le conviene porque le es favorable, la opinión esmuy respetable, y cuando condena a S. S. La opinión no tiene importancia. Da cuenta el orador de la reunión que tu-vieron los jefes de Correos en Gobernación, y afirma que si no hubiera sido por ellos quetraicionaron a sus compañeros, no habría el gobierno' ganado la huelga. Censura luego al señor Sánchez Guerra po,rhaber respondido .a los deseos con que fue re- cibido rn su visita a la Casa de Correos, conla amrniíiza de que ya se hus pagarían. Solo - añade,—porque el señor Sánchez Guerra,creía, que iba a. encontrarlo todo -arreglado' y podría beberse la copa de Jerez que se pro-metió en señal de victoria. El señor SÁNCHEZ GUERRA: Y me La bebí.El señor CORDERO: Le habría hecho daño i a S. S. (Risas). El señor CORDERO continúa sus censurasal gobierno conservador del señor Sánchez -Guerra, por con.dem.a-r solamente al comitéde huelga, siendo a.sí que hoy la fórmula que impera en el mundo os La dio considerar tanculpable a la entidad como a, sus elementos directivos, y caso de condenar a éstos, debiócondenar también a, aquella. Transcurridas las horas reglamentarias, sesuspende esta interpelación y se entra en el Orden de! díaContinúa la discusión del dictamen de la comisión d!e Hacienda facultando al gobiernopara concertar nuevos tratados por bajo de la segunda columna del arancel. El señor CÁNOVAS DEL CASTILLO con-tinúa su rectiificación insistiendo' en la necesi- dad de dar facilidades al gobierno' para con-certar tratados en vista de la ley arancelar ría. Por la comisión interviene brevemente elseñor BENITEZ DE LUGO. El señor GASSET (don Fernando) intervie-ne recogiendo alusiones de anteriores orado- res sobre la forma de concertar tratados co-mereiales. Dice que la exportación, especialmente lade frutos de Valencia y Murcia., cuya impor- tancia es bien conocida, debería tenerse encuenta para concertar tratados, constituyen- do un elemento importante piara la pro-dluo-ción nacional. El señor DÍAZ DE GUIJARRO hace variasobservaciones al proyecto, especialmente en lo que se refiere al preámbulo. Añade que además de la industria catala-na, de la siderúrgica y de la del arte mayor de la seda, hay otras en España que merecenla mayor atención y protección de los go- biernos. Dice que el hecho de que vengan .a Espa-ña comisiones extnanjeras para tratar con nuestro gobierno, revjela la) necesidad queesos países tienen de nuestros productos, que son de primera necesidad por lo que respectaa frutos y minerales de hierro. Pide determinadas refoirmias y dice que elproyecto es una a.rma que puede aprovechar- se en interés de.la Patria, pero no tiene con-fianza en que asi se haga. El señor BENITEZ DE LUGO dice que in:tervendrá después que hayan hecho uso,. dé la palabra los restantes oradores que la tie-nen pedida. El señor PALET interviene diciendo que losnacionalistas son partidarios de que se pro- teja al proletariado, rebajándose los artícu-los de primera necesidad, pero gravando los de lujo y supérfluos. También cree que debe autorizarse a los go-biernos papa que concierten los tratados, aun- que opina que antes de ser firmados deben lle-varse a Las Cortes para su .aprobación. Pide la reforma de lia Junta de aranceles,Jlevando .a ella elementos que sean una ga,- rantia y solicita ..además que & la informa-ción se le dé el tiempo- necesario., pues .a veces sólo se conceden dos o tres días antes de fir-mar los tratados. El señor RUANO interviene igualmente pa-ra alusiones, defendiendo' al señor Benganün de los ataques que se le han dirigido por supolítica arancelaria. Se acuerda prorrogar la sesión por menos de dos horas. Termina el señor RUANO diciendo que debeestudiarse la política arancelaria, defendien- do la gestión del partido conservador.El señor SACRISTÁN reconoce que el pro- yecto presentado es un compromiso contraí-do por el gobierno con la Junta .arancelaria, y dlice que de las negociaciones con las comisio-nes extranjeras, deben sacarse ventajas pa- ra los consumidores.Rectifican ambos oradores. El señor LEQUERICA considera que la re-forma constitucional que trae el gobierno en el programa no tiene apenas importancia encuanto se refiere a la constitución económica del país.Estima que el señor Cambó se equivocó pro- fundamente al presentar la ley que luego llevóa efecto* el señor Bergamín, ley que ha roto La intangibilidad de La segunda columnia delarancel, que mantuvieron liberales y conser- vadores. (Las tribunas y los escaños han que-dado desiertos.) El señor SVIATESANZ, recuerda que añosatrás, elevó .al gobierno una. solicitud de los agricultores españoles pidiendo 6que los trigosy harinas fueran incluidos en la ley de pro- tección a las industrias, a lo cual se negó elgobierno. Aftarna que el actual arancel se hizo- sinvalorizaciones oficiales exactas. Censura la actuación de la. comisión de pro-tección nacional a la industria, que es alta- mente proteccionista.Afirma que hay muchos artículos que no pueden producirse en España, y así no es1justo' que, por ciar garlos excesivamente en el arancel,, sea- oneroso adquirirlos. A eseeíecto cita multitud de ejemplos. Afirma quei la Junta de arañeetes la. cons-tituyen unos cuantos señores que confeocior nan el arancel según las necesidades die la,sgrandes empresas indlustrialeis que represen- i tan, y frente a ellos se .encuentra el resto delpaís que produce, comercia y consume. El señor MORÓTE pídla quei se tenga encuenta una enmienda que no ha sido admiti- da; encaminada a intensificar la industria es-pañola naval, piues en cuso contrario surgirá una crisis d,e. trabajo alt-amontei peligrosa,,y ala cual el gobierno tendrá que hacer fren- te «uno hizo, el gobierno inglés a raíz de la,guerra, europea,. El señor SUAliEZ IXCLAN señala el hechode que lian ent.nulo. p.rt España artículos por valor dfo más de. nü.i millones de pesetas abajo precio arancelario, a pesar die lo cual no se nota, baratura, en ¡u vida. Por todo lo expuesto pregunta: ¿A quiénaprovecha la rebaja arancelaria? (Bien, en los conservadores). El ministro de. HACIENDA hace el resumenAfirma, que en materia, arancelaria el go- bierno no quiere ser infiel al espíritu conque los señores Moret. y Salvador defendie- ron la ley de bases del arancel. Declara que el .gobierno estima necesariala autorización papra no quedar desairado y para no hallarse en condioion'es de inferiorí-dadi a anteriores gobiernos. Justifica el no haber sometido el proyectoa determinados informes; y dice que todavía pueden soLicita.rse cuantos datos se estimennecesarios. Manifiesta que el gobierno no puede aten-der las reclamaciones del señor Moróte die que se intensifiquen las construcciones nava^• les, porque ahora las construcciones! son muy caras y representan1 un negocio ruinoso. Ofrece, sin embargo', .estudiar la forma aaemplear a los obreros cuando surja la crisis. El señor MORÓTE, lamenta estas manifes-taciones que, a su juicio, tan mal efecto han de producir ,a los obreros navales, amenaza-dos por el hambre. El ministro de HACIENDA asegura que elgobierno no desatenderá la situación de loa obreros empleados en las construcciones na-vales y que, para ayudarles, se harán todos los esfuerzos posibles. El señor MATESANZ pide que sean oídlastado que se ha de concertar con los Estados Unidos. Se admite una enmienda del señor Argente,y queda aprobado el proyecto. Se acuerda, celebrar sesión el lunes próximosolo para ruegos, preguntas e interpelaciones. Y -a continuación se levanta la sesión.Son las diez y media de la noche. Da principio la sesión a las cuatro menoscinco, bajo la presidencia del conde de Ro- manones. Escasa concurrencia en los escaños. Lastribunas desiertas. En el banco azul los ministros de Hacien-da y Trabajo. El MARQUES DE HOYOS se ocupa de lacrisis por que atraviesa la industria corche- ra a causa de los enormes gravámenes quesobre la misma pesan. El señor SÁNCHEZ DE LA ROSA se adhie-re a lo dicho por el anterior orador, agre- gando que los obreros que intervienen entodas las operaciones de la elaboración del corcho son muy sufridos. Demanda que se suprima el impuesto so-bre la exportación de tal producto. El MINISTRO DE HACIENDA contesta aambos oradores, estimando justas las pre- tensiones deducidas y prometiendo resolveren consecuencia, a la posible brevedad, sin desatender, como es natural, Jos interesescontrarios. Los señores HOYOS y SÁNCHEZ DE LAROSA rectifican, determinando la urgencia de la solución y la no existencia de intere-ses contrapuestos^ dada la desvalorización del corcho nacional. El señor ECHEVARRÍA hace una críticadel convenio negociado con Inglaterra en perjuicio de la industria metalúrgica espa-ñola, y se ocupa de otros aspectos de la pro- ducción nacional en tal ramo, que no pode- t mos percibir claramente desde la tribunai por hacerlo en voz muy baja. El MINISTRO DE HACIENDA le contestasignificando que cuando se realizó aquel convenio la producción nacional no era su-ficiente a garantir las exigencias del con- sumo. Aplaza la contestación a los otros temasplanteados por el senador liberal. Rectifica el señor ECHEVARRÍA y tam-bién el MINISTRO DE HACIENDA. El señor VALERO HERVAS se adhiere a lodicho sobre la crisis corctiera por los señores marqués de Hoyos y Sánchez de la Rosa.El MINISTRÓ DE HACIENDA le contesta. El señor ROYO VILLANOVA intervienepara alusiones, fijando el alcance del artícu- lo que publicó interpretando el sentido de lapolítica del partido liberal en lo que se re- fería a la modificación de la estructura delrégimen de la propiedad en sentido demo- crático. El señor ECHEVARRÍA (don Ricardo E.)explana una interpelación interesando la supresión del número 12 del artículo cuartodel real decreto de 3 de marzo de 1917, para la adaptación de la ley de autorizaciones pro-mulgada el día anterior, porque resulta in- tensamente lesivo para los intereses de lasDiputaciones provinciales, que vienen satis- faciendo diversos gravámenes por atencionesescolares. El señor GONZÁLEZ ECHAVARRI se sumaa la antericr pretensión. El señor UBIERNA estima lógico que pa-guen las Diputaciones provinciales, pero sa impone dotar a éstas de los elementos econ i-micos suficientes a garantir sus attncioncs.. Sé adhieru luego a la petición deducida porlos anteriores oradores. Los señores MARTÍNEZ P^ VELASCO yHOYOS abundan en el misrño criterio. El MINISTRO DE HACIENDA contesta atodos los oradores. Dice que cuando se promulgó el referidoreal decreto se consultó a las Diputaciones, o por lo menos se contó con ellas, ya quetienen representación en las Cámaras. Sin embargo, en momento oportuno ofrece pro-curar Ja polución de este asunto íle la ma- nera más equitativa pura las Diputaciones.El señor TORMO interviene, brevemente para apoyar la tesis del señor Echevarría yal mismo tiempo censura las votaciones de los presupuestos en l.a Alta Cámara, donde Va ma-yor parte de Las veces no se sabe lo que se vota, por los apremios de última hora. OrcEen dte! d!ía Se da lectura de una. proposición de leydel señor Maestre para que se conceda una pensión de 6.000 pesetas a. la viuda del queíué cónsul general de España en Marruecos, señor Zugasti. Sin discusión se aprueban los dictámenes si*guientes; i . ¡


IMPERMEABILIZAR AZOTEAS PARA POZUELO DE LA ORDEN\nImpermeabilizacion de azoteas, cubiertas, tejados y terrazas en Pozuelo de la Orden. La impermeabilización de tejados y cubiertas es uno de los pasos más importantes dentro de una construcción o el mantenimiento de un hogar, oficina o comercio. Muchas personas consideran erróneamente que algunos de los materiales utilizados ya tienen propiedades impermeabilizantes y, por lo tanto, consideran que no es necesario. Esto es un mito y genera perjuicios donde no deberían existir, dado que el proceso de impermeabilización cuando se lo realiza de manera profesional y planificada es muy sencillo y eficiente, además de veloz, considerando siempre la superficie del área a impermeabilizar. Lanto SL se dedica hace más de treinta años a la impermeabilización en Pozuelo de la Orden y se nos considera la empresa número uno del mercado.\nIMPERMEABILIZACIONES EN POZUELO DE LA ORDEN\nLa impermeabilización es uno de los sistemas más seguros para mejorar y proteger su hogar, comercio o edificio. Debido a que en muchas ocasiones el sistema de impermeabilización aplicado al realizarse la obra ya se ha desgastado, dicho desgaste suele tener dos motivos, o una mala aplicación o simplemente el desgaste temporal. En Pozuelo de la Orden Lanto SL se ocupa de realizar la impermeabilización de su tejado, terraza o azotea garantizándole por diez años el perfecto estado de la obra y eliminando así goteras, grietas, fisuras y por ende, filtraciones y humedades que generan un ambiente insano, además de los consecuentes problemas estéticos como superficies erosionadas y olores desagradables.\nIMPERMEABILIZACION DE CUBIERTAS EN POZUELO DE LA ORDEN\nDesde cualquier punto de Pozuelo de la Orden y el resto de la provincia, usted puede solicitar su presupuesto para impermeabilizar su cubierta, azotea o terraza puede solicitarlo a Lanto y se lo facilitaremos sin costo alguno y sin compromiso. Usted puede comunicarse por medio del apartado en esta misma página web, por correo electrónico a info@lanto.es, o a través de teléfono móvil, al 601 411 447. Nuestro servicio técnico le dará toda la información necesaria para que pueda decidir entre múltiples opciones y siempre ajustaremos nuestros costos a sus posibilidades, ofreciéndole, además, la financiación más conveniente a sus posibilidades. Si lo que desea para su obra es calidad, confianza y compromiso, contacte con Lanto SL.\nimpermeabilizaciones para Pozuelo de la Orden


Alimentos de otoño que te ayudan a adelgazar - biManán VA EN SERIO\nAlimentos de otoño que te ayudan a adelgazar\noctubre 6, 2020 biManán DÍA A DÍA+alimentos que adelgazan, alimentos adelgazar, alimentos de otoño que te ayudan a adelgazar, como adelgazar en otoño, productos de temporada, que alimentos adelgazan, recetas de otoño, recetas para adelgazarLemon\n¿Eres de las que trata de consumir alimentos de temporada, o en otoño sigue habiendo un trozo de sandía en tu nevera? Para nuestros antepasados, hacerse un zumo de naranja en verano o comer una ensalada de tomates en invierno era algo impensable. Sin embargo, hoy en día tenemos a nuestro alcance cualquier fruta o verdura que deseemos, independientemente de la época del año. Pero no debemos olvidar que las frutas y verduras frescas propias de la estación, al cultivarse en un clima más propicio para su crecimiento, llegan a completar su ciclo natural, conservando mejor sus propiedades nutricionales, su sabor y sus aromas. Alimentarse de manera adecuada puede ayudarnos a adelgazar, en biManán contamos con un plan fácilmente adaptable a las diferentes estaciones del año, además muchos de los alimentos que contiene nuestro Plan beSLIM pertenecen a la temporada de otoño. Veamos qué alimentos de otoño podemos adaptar a nuestro Plan beSLIM para conseguir unos resultados increíbles.\nLa calabaza, sin duda, es la gran protagonista del otoño. Gracias al cambio de temperatura puede cultivarse de manera propicia. Esta hortaliza ofrece innumerables propiedades nutricionales beneficiosas para nuestro organismo, y cuenta con una elevada cantidad de agua, por lo que es muy baja en calorías..\nCon un 80% agua y un alto contenido en fibra, la pera es una de las frutas ideales del otoño para acompañar una dieta. Está riquísima y es una excelente aliada entre horas.\nLa chirivía, es otro de los superalimentos con un buen aporte de fibra que nos ofrece el otoño. Puedes cocinarla en una crema, o saltearla.\nLa fruta por excelencia en temporada de otoño es la granada, rica en fibra y antioxidantes. La puedes mezclar con un yogur desnatado, exprimirla y beber su zumo, o simplemente tomarla entre horas para saciar el hambre.\nEl boniato está riquísimo, es fácil de cocinar y sus propiedades son de lo más beneficiosas. Rico en fibra y bajo en calorías, lo puedes cocinar al horno para acompañar un pescado blanco o magro.\nPara sacarle el máximo provecho al otoño, podemos acompañar nuestra dieta con todos estos alimentos. El Plan beSLIM es una dieta de 5 días para adelgazar a base de 5 comidas diarias de las cuales dos de ellas se reemplazan por deliciosos sustitutivos biManán. Nuestros expertos nutricionistas han elaborado este plan que combina deliciosas y nutritivas recetas con productos de la gama beSLIM y beKOMPLETT.\n¡En total no se llegan a consumir más de 1100 kcal. al día!\nEste es el calendario del plan. ¡Veamos cómo podemos adaptar sus recetas, añadiendo los superalimentos de otoño que ya conocemos!\nDesayuno: Empezamos el día tomando un delicioso batido beSLIM, tú eliges el sabor: Fresa, Vainilla, Chocolate o Cappuccino.\nMedia mañana: Una manzana o una pera, serán la opción ideal en temporada de otoño, ambas frutas se suelen cosechar durante el mes de octubre, ¡escoge la variedad adecuada!\nComida: Para comer hemos reservado una receta deliciosa. Crema de calabacín con Quesito + filete de pollo con pimientos asados. Durante los meses de otoño puedes adaptar la receta sustituyendo el calabacín por la calabaza. ¡Está riquísima!\nMerienda: ¡Es hora de darnos un pequeño capricho libre de remordimientos! Nuestras barritas beKOMPLETT te ayudan a tener tus calorías bajo control y llegar con menos hambre a la siguiente comida.\nCena: Por último, terminamos el día con una natilla beSLIM, una cena ligera para que nuestro cuerpo no acumule calorías de más.\nDesayuno: Nos levantamos con un Smoothie Listo Para Tomar bien fresquito. Con todos los nutrientes y vitaminas que tu cuerpo necesita.\nMedia mañana: Podemos tomar una tostada con una loncha de fiambre de pavo. Asegúrate de que el pan sea integral, puedes comprarlo con semillas para añadir un extra de vitaminas.\nComida: Para comer cocinaremos una estupenda ensalada de tomate, y una dorada con verduras al horno. ¡Sólo de pensarlo se te hace la boca agua! Añade boniato a las verduras para beneficiarte de sus propiedades en temporada de otoño.\nMerienda: ¡El momento más esperado del día! Escoge una barrita beKOMPLETT con la que seguir disfrutando tu dieta.\nCena: Volvemos a cenar una de nuestras natillas beSLIM. Escoge la que más te guste: Chocolate, Vainilla, Limón o Yogur con Cereales. ¡Están deliciosas!\nDesayuno: ¿Qué batido te apetece hoy? Escoge entre nuestros batidos beSLIM o Smoothies Listos Para Tomar y sustituye tu desayuno.\nMedia mañana: Yogur desnatado con una galleta integral. Puedes sustituir la galleta por un poco de granada mezclandola en tu yogur, ¡está delicioso!\nComida: Para comer tenemos una receta que te va a encantar. Pasta integral con champiñones, almejas, manzana y salsa de soja.\nMerienda: Una vez más escoge la barrita beKOMPLETT que más te guste: Chocolate Crujiente, CheeseCake con Fresa, Limón y Coco… ¡Tú eliges!\nCena: Escoge una natilla beSLIM. Su textura cremosa te va a encantar.\nDesayuno: Empieza bien el día con otro de nuestros batidos beSLIM, puedes ir probando cada día un nuevo sabor.\nMedia mañana: Una tostada + queso fresco. ¡Puedes cambiar esta opción por una pera!\nComida: Para comer tenemos cogollos con pimientos morrón y hamburguesa con cebolla salteada. Aprovecha la temporada y añade un poco de chirivía a esa cebolla. ¡Una deliciosa comida super nutritiva!\nMerienda: ¿Un capricho más? Las meriendas en biManán saben a chocolate. Escoge una barrita beKOMPLETT y disfruta del sabor sin remordimientos.\nCena: Es hora de preparar una natilla beSLIM, en menos de 5 minutos la tienes lista. Con menos de 210 kcal por natilla.\nDesayuno: Es el último día del plan beSLIM, ¡escoge bien tu batido!\nMedia mañana: Repetimos el almuerzo con una tostada de fiambre de pavo, recuerda escoger un pan integral.\nComida: Para el último día tenemos una comida muy especial. Es un menú de fruta: 5 piezas de fruta fresca + 1 yogur desnatado. Escoge las mejores frutas del otoño: manzana, pera, kaki, kiwi, frutas del bosque (arándanos, frambuesas…)\nMerienda: Termina de disfrutar este plan con una barrita beKOMPLETT, rica en proteínas y fibra, deliciosa y baja en kcal.\nCena: Finaliza tu día y tu Plan beSLIM con una deliciosa natilla.\n¡Aprovecha los alimentos de otoño y sácale el máximo partido a tu dieta con biManán!\n← Dieta y ejercicios para tonificar el cuerpo\t5 consejos básicos para perder peso →


En el colegio Movilizadores Portuarios se inaugura el Año Escolar en San Antonio | Canal2\nInicio Ahora En el colegio Movilizadores Portuarios se inaugura el Año Escolar en San...\nComo ya es tradicional el municipio dio el vamos al presente periodo con la\npresencia de los directores de establecimientos educacionales.\nCon la presencia de gran parte de los directores de establecimientos educacionales de la comuna puerto, el alcalde Omar Vera y el recién asumido director de Educación Municipal Pablo Meckenburg, docentes y estudiantes, esta mañana se inauguró el año escolar en San Antonio, ceremonia que tuvo lugar en dependencias del colegio Movilizadores Portuarios.\nCon respecto a los principales aspectos que buscará promover la educación municipal el edil mencionó tres factores: “Hay tres aspectos esenciales como son el traspaso de los conocimientos como matemáticas y comprensión lectora, las tecnologías de la información y los valores del ser humano. Son los tres aspectos que nos interesan, indistintamente de que hay complementarios como la gestión ambiental”. Al mismo tiempo, el alcalde se refirió a la experiencia del nuevo director de Educación Municipal de San Antonio, Pablo Meckenburg. “Se nos ha incorporado desde ayer (11 de marzo) un nuevo director del Sistema de Educación Municipal en San Antonio, don Pablo Meckenburg, quien anteriormente fue superintendente de Educación y estoy cierto que con la experiencia que él tiene en materia educacional, más la experiencia de nuestras comunidades educativas va a dar un impulso favorable al proceso educativo en San Antonio”.\nTexto y foto: Unidad de Informaciones de la Municipalidad de San Antonio.\nArtículo anteriorEn las próximas horas el SAU conocerá a su rival en Copa Chile\nArtículo siguienteEn San Antonio se realizará Fiesta de la Vendimia “Vinos de Proa”