» Blog Archive » Velasco y los portugueses\nVelasco y los portugueses\nLa explosión paraguaya que saludó y derrotó a Manuel Belgrano y su ejército en las batallas de Paraguarí y Tacuarí en el año 1811, fue básicamente obra del localismo provincial y desconfianza sobre la conducción de Buenos Aires. Ello no fue debido a la lealtad a la corona española. Durante los siglos posteriores a la Conquista, el Paraguay se había desenvuelto en soledad; con cultura, manera de vivir y raza diferentes y había vivido sin ayuda de nadie.\nLa huída del gobernador Velasco, respetado y admirado, del campo de batalla de Paraguarí, rompió la vinculación más fuerte del Paraguay con la metrópoli. Según Julio César Cháves, esta pérdida de respeto fue fatal al gobierno de Velasco, porque mientras “El gobierno sigue unos meses más por inercia: en Paraguarí ya ha caído el poder español en el Paraguay”. (1)\nDespués de la batalla de Paraguarí, el prestigio del gobernador con su pueblo y con los militares provinciales fue destruido. Además, desde el otoño de 1810 había indicaciones de que la provincia estaba desengañada con la corona española. Complots para derribar el gobierno fueron descubiertos en Asunción en octubre de 1810 (2), en Villa Real de la Concepción, en noviembre (3) en Yaguarón, el 7 de enero (4), en Itá el 13 del mismo mes (5) y otra vez en Asunción el 5 de abril de 1811 (6).\nEl complot mencionado de Itá en enero de 1811 preocupó a Velasco porque uno de los conspiradores fue un alférez (Pedro León) del ejército patriota, un indicio malo. Pero el gobernador tenía otras razones para preocuparse con los militares de la provincia. El sabía que el coronel Manuel Atanacio Cavañas había usurpado la autoridad del gobierno ajustando un acuerdo con Belgrano en Tacuarí, aceptando los términos de Belgrano, el vencido, por la rendición y la paz. Sabía también que Belgrano, durante su retirada lenta y larga desde el río Tacuarí, se había reunido varias veces con oficiales criollos paraguayos, había intercambiado correspondencias con ellos y generalmente en términos cordiales con los militares de la provincia.\nEn parte a causa de estos conocimientos, Velasco despidió y desmovilizó las unidades paraguayas en forma brusca. Pocas semanas después de su llegada al campo del ejército en Tacuarí el gobernador envió a su casa a la mayoría de los soldados de las compañías de milicias, despidiéndolas en Misiones para evitar que pasasen por la Capital a recibir las gracias del gobierno. Milicias de Curuguaty fueron puestas en los cuarteles de Asunción, y Velasco recogió muchas armas de las tropas cuando salieron de Misiones, cuidando especialmente en recoger las armas de fuego.\nEntonces, el gobernador puso su atención en los oficiales, entre quienes muchos fueron considerados héroes por la población y por eso fueron un peligro potencial para Velasco. En abril, Blas José Roxas fue puesto en Corrientes como teniente gobernador de aquella provincia, recientemente tomada por un escuadrón paraguayo; el coronel Juan Manuel Gamarra fue “ascendido” al puesto de mayor de Plaza en Asunción, removido del mando directo de tropas; el coronel Manuel Atanacio Cavañas, el héroe de la campaña concluida, no podría ser castigado por su heroísmo, pero fue también “relegado” con un empleo sin mando de tropas, el de Sub-Inspector General de Armas; y al fin, el teniente coronel Fulgencio Yegros fue nombrado teniente gobernador de Misiones, y enviado a su base en Itapúa, bastante lejos de la Capital. Los únicos oficiales de rango elevado que escaparon de la “purificación” de Velasco fueron los peninsulares quienes participaron en la desgracia de su Jefe en Paraguarí.\nTal vez la cosa más seria fue el despido del ejército sin pago, porque muchos de los soldados habían servido en campaña hasta por ocho meses, dejando sus familias y negocios para proteger la provincia. Parece que este asunto fue el más importante que se tuvo en cuenta como factor de la revolución, ya que en tres días: 16 de mayo (un solo día después de la revolución), y 20 y 25 del mismo mes, unos 13.180 pesos fueron extraídos de la Tesorería “vacía” para pagar “las tropas acuarteladas”. (7)\nEl gobernador Velasco, necesitando apoyo para sostener su gobierno de las amenazas interiores y exteriores, arrasó el Cabildo ultra-realista de Asunción. Este cuerpo, que rigió la provincia de enero a marzo mientras el gobernador estaba con el ejército o en su cuartel general en Yaguarón, dibujó un negro cuadro sobre los peligros que amenazaban al Paraguay, y durante los primeros días de febrero convenció a Velasco de la necesidad de llamar a los portugueses como auxiliares militares para guardar las vulnerables fronteras de Misiones. Tal vez contra su deseo, el gobernador aceptó el encargo y el 3 de febrero, él y el coronel Cavañas escribieron a las autoridades militares portuguesas del sur (8). Cavañas, en una de las dos notas que dirigió aquel día al coronel Francisco das Chagas Santos, comandante de las tropas portuguesas en la Banda Oriental, menciona claramente que “Mi Gral. el Sor Brigadier Velasco me manda abrir y empezar con V. S, una correspondencia”… (9). En la otra nota del día, Cavañas informa a Chagas Santos que sus espías habían visto algunas 600 a 700 tropas argentinas (revolucionarias) por Santa Rosa de Misiones bajo el mando del porteñista Teniente Gobernador de Misiones, Coronel Rocamora, “…lo que aviso a V. S. para que siendo servido auxiliarnos con alguna tropa…” Pide Cavañas 200 tropas “de línea” para ser enviadas inmediatamente a Misiones donde serían puestas a su servicio (10).\nLa carta de Velasco al Capitán General de Río Grande do Sul, Diego de Souza, de la misma fecha, fue casi igual a las de Cavañas a Chagas Santos, pero la contestación del capitán-general indica que los portugueses reaccionaron. En su respuesta del 25 de febrero, Souza escribe que él tiene permiso de auxiliar a las autoridades legítimas de las provincias españolas contra los rebeldes, para proteger “… os direitos da Princeza Nosa Senhora D. Carlota Joaquina de Borbón…..”, como heredera legítima a la corona española. Souza entonces propone poner a disposición de Velasco no las 200 tropas perdidas, “… porem de oitocentos a mil, concistindo em Cavalaria, Artilheria, e Cazadores”, las cuales él había dirigido a San Borja. “… onde devem esperar avizos de V. S.” (11)\nEn los últimos días de marzo, Souza, avisado por Velasco marchaba triunfalmente por Misiones después de la batalla de Tacuarí, escribió al gobernador pidiendo una reunión personal. Congratulando a Velasco por las dos victorias de las armas paraguayas, reiteró Souza: “Conte V. S. pois com os auxilios neles prometidos: e querendo que nos avistemos para coordinar o Plano de Operasoens sucesivas, como juzgo precizo, avizeme em que dia, e lugar nos podemos encontrar…” La nota, traída por el capitán Sebastián Barreto, llegó a Misiones solamente después de la vuelta de Velasco otra vez al norte y la interesante entrevista nunca tuvo lugar (12).\nSouza perdió la oportunidad de hablar directamente con Velasco (lo cual quizás habría cambiado el curso de la historia paraguaya). Deseando coordinar planes y obtener un pedido formal y definitivo para la próxima operación, decidió enviar mensajeros personales y formales directamente a Asunción para tratar con el Cabildo y con el gobernador. Para esta tarea delicada escogió al teniente de Dragones José de Abreu, un oficial guapo y decidido, quien debía de tener éxito en Asunción. Acompañado por el teniente Núñez, Abreu llegó a Itapúa a mediados del mes de abril; allí fue detenido por el coronel Yegros; avisó a Asunción sobre la llegada de Abreu y recibió permiso para viajar a la capital. Yegros, conspirador contra el gobierno, sin duda se dio cuenta de la razón de la misión Abreu y probablemente detuvo a Abreu para notificar a los demás complotados de Asunción.\nEl teniente Abreu, hombre apresurado, escribió al gobernador de Itapúa el 15 de abril y le notificó que llevaba cartas oficiales del capitán general Souza, quien estaba a “… S. Borja com mil e qinhentos omens de Tropa viva… contando com mais a Tropa de Milicias…”. (13)\nCon cada carta, el auxilio ofrecido por los portugueses crecía, a pesar del hecho que la amenaza de Belgrano por ese tiempo fuera desapareciendo. Para el nervioso Velasco, el auxilio tal vez era ya un peligro,\nDespués de una demora de algunas semanas en Itapúa, Abreu al fin viajó a Asunción, donde al llegar fue saludado por un gran número de personas (14). El 10 de mayo, el día siguiente de su llegada, Abreu se reunió con el gobernador, y entregó unas cartas de Souza a Velasco, una fechada el 1º de abril, en la cual Souza, después de exagerar la renovada amenaza al Paraguay desde el sur, magnánimamente ofreció al Paraguay unos 1.500 hombres incluyendo 200 cazadores, 20 cañones y varias otras piezas de artillería liviana (15). El gobernador, quien había estado tratando con el Comandante de Coimbra en Matto Grosso sobre un auxilio similar (16), no obstante parece haber mantenido su pedido original de solamente 200 soldados de caballería para resguardar una parte de Misiones (17).\nEl 11 de mayo, Abreu, un poco frustrado concurrió a una sesión larga del Cabildo, a la cual también asistió Velasco. Aquella sesión, que duró de las 4 a las 11 de la noche, fue amarga. El Cabildo, parece, se unió en un pedido más fuerte (más de 200 efectivos) para el gobernador, pero el cuerpo capitular se dividió en facciones cuando Abreu por primera vez mencionó el precio por el auxilio militar.\nEl teniente portugués dijo francamente a la asamblea que para recibir el auxilio pedido, ellos tendrían que reconocer los derechos de Carlota Joaquina a la corona española y sus dominios abierta y formalmente (18). A esto, algunos miembros del Cabildo, y sin duda, Velasco también, desanimaron. El gobernador ya estaba tomando un riesgo, muy grande en aceptar aún un soldado portugués en tierra paraguaya, porque él no había recibido permiso del virrey Elío de Montevideo y sin este permiso sería a lo mejor un paso ilegal y lo peor, una traición al rey español. No hay dato sobre cuándo Velasco mencionó este asunto tan importante al virrey y pidió permiso, pero es evidente que Souza por sí mismo escribió a Elío en Montevideo el 25 de febrero, informándole sobre las cartas de Cavañas y Velasco y sus contenidos. Pero Souza no dio indicación alguna sobre si aceptaría los pedidos o no. (19)\nEn el transcurso de dos días de la reunión, los cabildantes más conservadores influyeron con sus ideas sobre el resto, y el Cabildo formalmente aceptó el auxilio portugués, probablemente en el número de 500 hombres. (20)\nAquel día Velasco, no obstante su vista personal, apoyó el pedido del Cabildo de “ponerse a los pies” de Doña Carlota Joaquina (21), pero hay un documento desconocido que contiene preguntas sobre esta interpretación. Este documento, firmado por Velasco y escrito enteramente por él, dice:\n“Iltmo y Exmo Sor. En vista de las Cartas de V. E. de 22 de marzo y 10 de abril anteriores, conducidas por el teniente de Dragones José de Abreu, debo contestar a V. E. que por ahora no necesita esta provincia el auxilio de tropas que tan generosamente me ofrece, esperando que si acaso volviese este país a ser invadido por los enemigos del reino no le faltará su protección.\nEl teniente Abreu se ha portado con la mejor conducta y no puedo menos de recomendarle a V. E., de quien estimare, me proporcione el auxilio de veinticinco mil pesos, que es lo que ahora necesito para mantener la fidelidad de estos honrados provincianos.\nDios guíe a V.E., Asunción, 13 de mayo de 1811. Bernardo de Velasco. Iltmo y Exmo Sor. Don Diego de Souza”. (22)\nEsta carta, si es auténtica, es posible que haya sido escrita el 15 de mayo para disminuir fuerza a los revolucionarios quienes fundaron su rebelión en no aceptar la ayuda portuguesa; esto aporta nueva luz sobre la revolución.\nEn base a las pruebas muy limitadas de que se disponen, nos parece que el documento es auténtico. Velasco, por medio de esta carta modificó la decisión del Cabildo, un hecho para el cual el gobernador tenía bastante autoridad. Velasco estuvo preocupado sobre la legalidad y las consecuencias en admitir tropas portuguesas en tierra bajo la soberanía de España y por eso su vacilación entre febrero y mayo. Además, y esto es importante, él habría sido mal visto si tomara por sí mismo la responsabilidad de reconocer independientemente como jefe del Paraguay, el derecho de Carlota Joaquina a la corona, algo que un Virrey vacilaría en hacer; especialmente ahora que el peligro representado por Belgrano había pasado. También la oferta portuguesa, que crecía como pelota de nieve, tuvo que haber aparecido al gobernador tan sospechosa como aparece al lector de hoy. En el momento más peligroso había pedido 200 efectivos para rechazar la invasión y ahora tenía que aceptar unos 1.500 hombres bien armados, después de la derrota del invasor.\nSu pedido, como consta en la carta de más arriba, por 25.000 pesos, sin duda para pagar a los militares disgustados, probablemente refleja su voluntad de confiar en la autosuficiencia de la provincia militarmente, probada en Paraguarí y Tacuarí, por si él pudiera comprarla con dinero. Habría sido normal que Velasco atribuyese la desconfianza existente entre sus oficiales a la falta de pago. Esta idea es más interesante por el hecho mencionado arriba, del pago inmediato de las tropas después de la revolución. Velasco tal vez pensaba que un ejército provincial bien y rápidamente pagado, era menos peligroso que un ejército extranjero en tierra paraguaya.\nEn la primera nota de la revolución, del capitán Pedro Juan Caballero a Velasco, Caballero acusa al gobernador de querer entregar la provincia a una “Potencia extranjera”, Portugal (23); recibiendo una contestación inmediata y un poco fuerte de Velasco. En su nota de rendición, Velasco indignadamente responde sobre este punto que:\n“A pesar de que espero que ese Cuartel tendrá ocasión de desengañarse que jamás cupo en mi imaginación entregar esta provincia a dominio extranjero, como se acreditará con todos los documentos de la materia”. (24)\nEn otra nota breve del día 15, Caballero menciona que mientras era bueno hablar de esos documentos, él preferiría ver los originales por sí mismo. (25)\nEl 16 de mayo, se refiere el gobernador otra vez a los documentos que probarían su inocencia, escribiendo que él había entregado los documentos al escribano público y del Gobierno para copiarlos y guardarlos (26), y aquí parece terminar la historia. Habría sido natural y muy conveniente que los revolucionarios nunca pudiesen hallar esos documentos porque estas pruebas habrían debilitado su posición revolucionaria al mismo tiempo que Velasco habría incrementado su prestigio.\nUn documento más entra en la historia, de origen desconocido y sentido no muy claro, pero lo cual quizás (si se trata de él) da luz en el asunto. El 29 de agosto, un documento titulado “Manifiesto Secreto de la Junta”, apareció, notando en parte:\n“Por las serias diligencias que se han practicado ha sido descubierto que los documentos contra la fidelidad al Rey y amor a la Patria de D. Bernardo Velasco han sido y son falsos, y supuestos por la perfidia, como a su tiempo se dará toda satisfacción”. (27)\nSi la satisfacción mencionada fue dada, este escritor lo ignora; pero el documento claramente no refiere las razones por las cuales Velasco fue depuesto definitivamente de su oficio el 9 de junio. Comunicación con jefes y oficiales españoles no constituyen traición al Rey y al país. Tal vez, este documento trata de nuestro asunto, alguien descubrió uno de los documentos “perdidos” en mayo, uno de los cuales puede ser la carta reproducida arriba.\nHay que tener en mente que la carta del 13 de mayo puede ser un engaño: una copia del 15 para demostrar a los oficiales rebeldes que Velasco nunca había pensado en aceptar la ayuda portuguesa, pero por las razones delineadas arriba, es creído por el escritor actual que las circunstancias favorecen la validez de la carta a tal grado que historiadores en el futuro tienen que tenerla en cuenta en sus evaluaciones e interpretaciones de la Revolución de Mayo paraguaya.\n(1) Julio César Chávez – Historia de las relaciones entre Buenos Aires y el Paraguay,\n(2) Ibidem, página 58, y Atilio García Mellid, “Proceso a los falsificadores de la Historia del Paraguay”, volumen I, página 125, Buenos Aires (1963)\n(3) Roberto Quevedo Pfannl. “Villa Real de la Concepción en los días de la Independencia”. Historia Paraguaya; Anuario del Instituto Paraguayo de Investigaciones Históricas, 1962, páginas 61 y 62.\n(4) A.N.A,, S.H., volumen 215, folio 16, página 1. Carta del Gobernador Velasco desde el cuartel general de Yaguarón a su ayudante mayor, José Teodoro Fernández. 7 de enero de 1811.\n(5) A.N.A., S.H., volumen 184, Folio 2, página 178. Col. Juan Manuel Gamarra desde Asunción a Velasco en Yaguarón.\n(6) A.N.A., S.H., volumen 215, Folio 17, páginas 5 y 6. Testimonio dado a los tres cabildantes quienes actuaron como gobierno interino durante la campaña de Belgrano.\n(7) A.N.A., Sección Libros de Caxa (L. C.), Vol. 14 (1811), páginas 30 y 84.\n(8) Efrín Cardozo, “Afinidades entre el Paraguay y la Banda Oriental en 1811” Montevideo (1963), páginas 13-14.\n(9) A.N.A., S.H., Vol. 432, Folio 1, página 27. Manuel Atanacio Cavañas a Francisco de las Chagas Santos, Febrero 2, 1811.\n(10) Ibidem, página 26.\n(11) Ibidem, página 24. Capitán General Diego de Souza al gobernador Velasco, desde San Borja, Febrero 25, 1811.\n(12) Ibidem, página 40, Souza a Velasco, Marzo 22, 1811. Ver también Cardozo, “Afinidades…”, página 22.\n(13) Ibidem, página 31, José de Abreu a Velasco de Itapúa, Abril 15, 1811.\n(14) Cecilio Báez, Historia Diplomática del Paraguay, 2 Vol., Asunción, Imprenta Nacional, 1931-32,, Vol. 1, página 139, Abreu por si mismo calculó más o menos 3.000 personas que le recibieron.\n(15) A.N.A., S. H., volumen 432, folio, página 32. Souza a Velasco de San Borja, Abril 1, 1811.\n(16) A.N.A., S.H., volumen 215, folio8, página 2, Velasco al Comandante de Coimbra, Febrero 6, 1811, volumen 432, folio 1, páginas 34, 37, 38 y 39, Velasco al Comandante de Coimbra, Mayo 1º, Mayo 8 y Mayo 9, 1811.\n(17) Báez, “Historia Diplomática….”, volumen 1, páginas 139 y 140.\n(18) Cardozo, “Afinidades…”, páginas 27 y 28.\n(19) A.N.A., S.H., volumen 432, folio 1, página 25. Souza al virrey Elío en Montevideo, Febrero 25, 1811. También el 6 de Mayo de 1811, Velasco dio su permiso al Cabildo para evitar un miembro de aquel cuerpo a Montevideo a hablar con el virrey, probablemente sobre la cuestión de auxilio portugués. A.N.A., S.H., 215, folio 8, página 17. Velasco al Cabildo, 6 Mayo, 1811.\n(20) Francisco Wisner, “El Dictador del Paraguay, José Gaspar de Francia”, Editorial Ayacucho, Buenos Aires, 1957, página 28. Ver también Guillermo Cabanellas “El Dictador del Paraguay, Dr. Francia”, Buenos Aires (1946), página 112.\n(21) Sergio Buarque de Holanda, “Historia general de la civilización brasileña”, 4 Vol., Sao Paulo, 1958, Vol. III, página 310. Robertson, J. P. y W. P., Cartas sobre Sud América, 3 Vol., London 1943, Vol. I, página 126. Ver también Wisner, página 28 y Cardozo, “Afinidades….”, páginas 27 y 28.\n(22) A.N.A., S.H., volumen 184, folio 2 (2), página 184. Velasco de Asunción a Souza en San Borja, Mayo 13, 1811.\n(23) A.N.A., S.H., volumen 213, folio 1, página 1. Pedro Juan Caballero desde Cuartel al gobernador Velasco, Mayo 15, 1811.\n(24) Ibidem, Fol. 2. Velasco a Caballero, 15 de Mayo de 1811.\n(25) Ibidem, página 3. Caballero a Velasco, Mayo 15 de 1811.\n(26) Ibidem, página 6. Velasco a Caballero, Mayo 16 de 1811.\n(27) A.N.A., S.H., volumen 214, folio 1, página 120. “Manifiesto Secreto de la Junta”.\nEfemérides – Patricios de Vuelta de Oligado\nHistoria Paraguaya – Anuario de la Academia Paraguaya de la Historia, Asunción (1969/70)\nWilliams, John Hoyt – El gobernador Velasco y los portugueses. (1968)\n• Campaña del Paraguay (1810-1811)


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¿Cómo cobrar el Ingreso Mínimo Vital si vivo en Urduliz? – Ingreso-Mínimo-Vital.es\nInicio/País Vasco/¿Cómo cobrar el Ingreso Mínimo Vital si vivo en Urduliz?\nUrduliz es una población perteneciente a la Comarca de Plentzia-Mungia perteneciente a la Provincia de Vizcaya. Si lo que e interesa saber como pedir el IMV (Ingreso Mínimo Vital) o del subsidio “Renta de garantía de ingresos en País Vasco” de País Vasco,lo que te aconsejamos es visitar este tutorial para tramitar el Ingreso Mínimo Vital (IMV).\n¿Cómo simular los requisitos para pedir el Ingreso Mínimo Vital o IMV si soy residente de Urduliz?\nAntes de solicitar la paga mi recomendación es que ojees en nuestro simulador las diferentes cuestiones a tener en cuenta para poder simular cuándo vas a cobrar, el dinero que vas a cobrar y otras cuestiones que están condicionadas a la unidad familiar. Es importante que tengas en cuenta que el vivir en Urduliz y la unidad de convivencia van a ser clave para saber si cobrarás el pago.\nTabla de la Renta Garantizada en los hogares si soy residente de Urduliz\n¿En qué sitio solicitar el Ingreso Mínimo Vital si soy residente de Urduliz?\nEl IMV en Urduliz se solicita en las oficinas de la Seguridad Social. En esta tabla que te mostramos a continuación podrás ver las oficinas que están situadas más cercanas de tu lugar de residencia.\nEsperamos que te haya sido útil esta información . Para resolver cualquier duda háznosla saber en comentarios.


Asco de Vida / Hace unos años, y hasta ahora me suelo masturbar varias veces al día. La semana pasada ligué y cuando fui a hacerlo con la chica en cuestión no me empalmé a pesar de que estaba bastante bueno. No es la primera vez que me pasa. Creo que tengo un grave problema ADV\nEnviado por ♂ gandlax el 7 mar 2017, 01:00 / picante\nHace unos años, y hasta ahora me suelo masturbar varias veces al día. La semana pasada ligué y cuando fui a hacerlo con la chica en cuestión no me empalmé a pesar de que estaba bastante bueno. No es la primera vez que me pasa. Creo que tengo un grave problema ADV\nVaya asco de vida (430) - Haberlo pensado (650) - Menuda chorrada (54)\n4 ago 2017, 11:03\nQue es lo que estaba bueno? El calipo que te compro?\n4 ago 2017, 11:09\n@dragp El fake que nos acaba de colar\n4 ago 2017, 11:11\n#2 #2 satanxd dijo: @dragp El fake que nos acaba de colarSi, se ve que la toll creo una escuela de fakes\n4 ago 2017, 11:37\nA ver, si tienes problemas de erección o de eyaculación lo que no es normal es que lo contéis por aquí, da igual que tengas 20-40 o 60 años. Vas al médico y que lo solucionen, porque no es normal. Igual que las mujeres vamos una vez al año al ginecólogo, vosotros deberíais ir al urólogo regularmente.\n4 ago 2017, 11:50\n¿Era chico o chica? ¿Tenia tetas y *******? Porque eso es un gordo.\nExceso de ******* amigo\nSi estaba bueno... lo que no te ponía era su rabo... te comprendemos\nTodo bien. Hazta que leei estaba bastante bueno me confundes la verdad no se quien te refieres..\nERROR no te masturbes todo el dia, pierdes testosterona y luego te va a costar más excitarte o no se te va a levantar...\nSi te exitas y no se para hay algo por ahi, no creo que sea problema de la masturbación, yo lo he hecho de hasta 3 veces al día jajaja, pero después me enfada y regreso al habitual "una antes de dormir". A la hora de ******* aguanto unos 3 rounds, aveces si ******* en la tarde con mi novia me masturbo en la noche y no he visto nada raro en mi desempeño sexual. Ve a un medico.\n#3 #3 dragp dijo: #2 Si, se ve que la toll creo una escuela de fakes@dragp "Pasa de mí" dice el hipócrita que luego se pone a comentar este tipo de cosas. Capullo.


17 sorpresivas caídas en los precios de las tarifas aéreas | Cheapism.com\n17 destinos que serán sorprendentemente más baratos para visitar en el 2018\nCon el año nuevo ya por llegar, es hora de comenzar a pensar en planes de viaje para el 2018. Una variedad de destinos se perfilan para ser más asequibles en el próximo año de lo que eran en 2017. A petición de Cheapism, Hipmunk analizó los datos de reserva actuales para el promedio de las tarifas aéreas en 2018 y lo compararon con datos equivalentes del 2017. La compañía de viajes en línea descubrió algunas tendencias interesantes.\n"Gracias a las aerolíneas de bajo costo, vamos a ver cómo los precios en el Atlántico se reducirán bastante este año, ya que los viajeros eligen vuelos baratos por sobre la comodidad", dijo Kelly Soderlund de Hipmunk. La creciente variedad de clases de vuelo, como el auge de la tarifa básica, ha llevado a una caída en las tarifas de las grandes ciudades. Por lo tanto, si el costo es el factor más importante al tomar decisiones de viaje, 2018 puede ser el año para visitar lugares que anteriormente estaban fuera del alcance.\nConocido por su cocina legendaria y un montón de diversión gratuita, Nueva Orleans ha recuperado su estado como destino. Sin embargo, los precios de los vuelos a este destino popular se dirigen a un territorio más barato. En 2018, han perdido un nueve por ciento, desde un costo promedio de $403 hasta $367. Mardi Gras, ¿alguien?\nFinalmente, el costo de volar a la Ciudad de las Luces también será más económico en 2018. Los precios de los boletos para el próximo año serán un 9 por ciento menos, disminuyendo de un promedio de $864 a $788. Es hora de ver la Torre Eiffel y el Louvre fuera de su lista de deseos, así como las atracciones gratuitas de la ciudad.\nEl costo de volar a este país escandinavo, conocido por sus montañas, glaciares y profundos fiordos costeros, ha disminuido un 43 por ciento año tras año desde 2017 hasta 2018. El precio promedio de un boleto en 2017 fue de $1,342. Pero en el próximo año, el promedio será de aproximadamente $766.\nVietnam ha sido una empresa prometedora desde hace bastante tiempo y es uno de los destinos más visitados gracias a la belleza del país y la calidez de su gente. Tan popular como es este destino, los precios tienden a la baja en el 2018. Bajaron un 26 por ciento, de un promedio de $1,096 a $806.\nOtro destino que está presenciando una caída del 26% en los precios en 2018, el vuelo promedio a este país del sudeste asiático conocido por sus playas y bosques tropicales, costará alrededor de $975, una disminución con respecto al promedio de 2017 de $1,316.\nLas palabras "Suiza" y "negociación" no se encuentran típicamente en la misma oración. Siempre un destino popular, gracias a los Alpes, las montañas del Jura y el país como sede de la diplomacia global y la banca internacional, Suiza es un lugar encantador para visitar. La buena noticia es que los precios de los vuelos están cayendo significativamente en 2018. El costo promedio ha disminuido un 22 por ciento, de $1,351 a $1,051 por boleto.\nDe vuelta en los Estados Unidos, los vuelos a la capital no oficial del sur están tocando fondo. El costo disminuirá un 21 por ciento en 2018, de un promedio de $313 a $248. Este puede ser el año para explorar el sitio histórico nacional de Martin Luther King Jr., el Centennial Olympic Park, el renombrado Georgia Aquarium y todo lo que este dulce destino tiene para ofrecer.\nLa buena noticia para quienes desean visitar la capital del país es que los vuelos se dirigen a territorio de negociación en 2018, lo que puede ayudar a compensar los aumentos de impuestos que muchos de nosotros pronto enfrentaremos. El costo promedio de los boletos tiene una tendencia a la baja de aproximadamente un 19 por ciento, de $408 a $331. Afortunadamente también el Distrito de Columbia y las áreas cercanas son un tesoro de atracciones baratas para los viajeros que cuidan su presupuesto.\nOslo es la capital de Noruega, otra opción escandinava popular, ubicada en la costa sur del país. La ciudad es famosa por sus espacios verdes, museos de clase mundial y más. Y llegar allí será un 18 por ciento más barato en 2018, con un ticket promedio que bajará de $974 a $795.\nEn su mayoría, Phuket sigue siendo un destino caro (al menos en términos para llegar allí), pero es uno que será más barato en 2018. El vuelo promedio será un 18 por ciento más barato que en 2017, pasando de $1,239 a $1,019. Esa es una disminución de precios bastante significativa para una isla que alberga algunas de las playas más bellas, aguas cristalinas y selvas tropicales de Tailandia. Y una vez que está allí, abundan las ofertas.\nVolar a Frankfurt sigue teniendo un precio mayor a $ 1,000, con un boleto promedio desde los Estados Unidos que cuesta $1,042. Pero eso es un descenso del 17 por ciento del promedio de 2017 de $1,259. Si ese precio está dentro de su presupuesto, hay mucho que ver en Frankfurt, desde sus muchas ofertas para observar su herencia judía hasta el Museo de la Casa Goethe, que fue el hogar del famoso escritor Johann Wolfgang von Goethe.\nSería difícil describir a Italia como un destino para ahorrar dinero. Es un favorito perenne entre los trotamundos, los amantes de la comida, aquellos que aman tomar el sol bajo el brillo de algunas de las creaciones y alimentos más notables del mundo. Aun así, 2018 será un tiempo más accesible para comprar un boleto. Los precios han disminuido en un significativo 17 por ciento, cayendo por debajo de los $1,000, de un promedio de $1,105 a $922.\nBarcelona es un destino tan popular que ha habido una ola de protestas de los lugareños que se sienten un poco abrumados por la afluencia de visitantes. Con los precios de los boletos desde los EE. UU., disminuyendo sustancialmente en 2018, es probable que no se reduzcan esas multitudes de visitantes en el corto plazo. El costo promedio del pasaje aéreo está disminuyendo en un 15 por ciento, de $1,004 por boleto a $853.\nUno de los países más progresistas del mundo se ha convertido en un destino urbano y moderno, los precios de los vuelos en 2018 para Berlín han bajado un 15 por ciento, de un promedio de $1084 por boleto a $921. Y mientras esté en Berlín, no deje de visitar la Puerta de Brandenburgo y los restos del Muro de Berlín cubiertos de graffiti.\nAl igual que Atlanta, la Gran Manzana se perfila como una de las ofertas relativas para volar en el 2018. El costo bajó un 15 por ciento, de $347 por boleto a $296. ¿Y necesitamos explicar todo lo que Nueva York tiene para ofrecer? Broadway, Central Park, Times Square, por nombrar algunos de los lugares populares.\nAntes del Brexit, Londres era un destino consistentemente caro. Los hoteles, pasajes aéreos, lo que sea, un viaje a través del estanque hasta esta ciudad rara vez se describió como una ganga (los mochileros y los albergues juveniles están excluidos). Pero eso ha cambiado en gran medida. Es un hecho que es particularmente evidente en los precios de los vuelos de 2018. El costo bajó un 13 por ciento, de un promedio de $882 a $766. Kate y William, ¡aquí vamos!\nPara completar el trio escandinavo en esta lista, los precios de los vuelos a Copenhague también serán más baratos en 2018. Han bajado un 11 por ciento, de un promedio de $846 a un mínimo de $750. Si siempre ha querido explorar Dinamarca, y su ciudad capital en particular, (conocida por su centro histórico y su distrito hippie de Freetown Christiania) ahora puede ser el momento.\n10 Vacaciones en México por menos de $100 diarios


CUED: abril 2015\nEs por recibir el "1er. PREMIO NACIONAL DE CRIATIVIDADE APLICADA". Minas Gerais, Brasil - 18 de septiembre de 1998.\nPero la colaboración, el contacto siempre permaneció. Con el talante que le era propio desde sus inicios, Carlos ha permanecido al día en los temas de la educación en la Sociedad del Conocimiento. Muestra de ello, y de su sagacidad, es un último dato, del que doy testimonio, que ocurre poco antes de su fallecimiento.\nLa comunicación, el intercambio de mensajes, que reproduzco se produce en Noviembre y él mismo nos da cuenta en las redes con posterioridad. Se trata de la confirmación empírica, utilizando la herramienta de análisis de tendencias de GOOGLE, de una serie de ideas que, quien escribe, venía manteniendo sobre los MOOC, y sobre su conversión en otros procesos y modalidades educativas. Estas ideas las venía divulgando a través de los posts genéricamente titulados La muerte de los MOOC (La serie se repitió en Redes Abiertas, desde la primera hasta la última).\nDe este modo la tecnología ha impactado desde siempre en los espacios del enseñar y del aprender.\nA partir de los años 70 comenzaron a generalizarse los usos de los recursos audiovisuales y multimedia. Las décadas de los 80 y 90 del siglo pasado contemplaron la incorporación de otras tecnologías de carácter digital, CD-ROM, videoconferencias punto a punto. En tanto a mediados de los años noventa, comenzaron a utilizarse otras tecnologías más avanzadas, como es Internet. Y desde mediados de la primera década de este siglo, inician su irrupción las tecnologías de la llamada Web 2.0: tecnologías colaborativas y de software social.\nEn esta ocasión García Aretio se refiere a diálogos simulados (consigo mismo y con los materiales de estudio) o reales (con otros); sincrónicos (en directo) o asincrónicos (en diferido); unidireccionales (docente-alumno) o multidireccionales (docente-alumno-alumno).\nPor tal razón el rasgo más destacado de la educación a distancia, y que puede diferenciarla de la educación presencial, es su característica de comunicación mediada entre docentes y alumnos. Un diálogo en el que el “rol del tutor” es un elemento sustancial; es el que posibilita establecer este diálogo entre el que enseña y el que aprende.\nSin dudas, distancia y separación son elementos centrales de la Educación en la virtualidad, y conforman la distinción clave respecto a la educación presencial pero ¿representa un problema? ¿Por qué no considerar que la no concurrencia física no es un problema sino, una situación beneficiosa?Gracias a las tecnologías es posible cada vez más suprimir la distancia entre docente y alumno, y así reducir la brecha entre la educación presencial y educación a distancia, sin por ello descuidad la calidad en la formación.\nEscribe Beatriz Montesinos\nEl aprendizaje cooperativo se va implantando poco a poco en las aulas. Raro es el colegio que no ha comenzado ya, por lo menos, a conocer sus estructuras y a utilizarlo como dinámica de trabajo. Pero el aprendizaje cooperativo, como el enfoque de las inteligencias múltiples, no es una metodología, es una forma de pensar, sentir y hacer en educación, que debe aún romper con un esquema tradicional de enseñanza unidireccional, donde la diversidad entre los alumnos no se entiende como un elemento enriquecedor.\nEl concepto de “aprender de” y “a través” de la interacción con los demás no es nuevo, como casi todo en pedagogía. Aunque aparezca en los apartados de “innovación educativa”, su origen se remonta al movimiento humanista francés del siglo XVI. Tratado por pedagogos como Pestalozzi, con su “enseñanza mutua”, recorre los inicios de la Psicología científica de finales del siglo XIX, pasa por el funcionalismo de John Dewey, recoge las aportaciones de Jean Piaget y su conflicto “sociocognitivo”, y también la teoría histórico-cultural de Lev Vigotsky y su concepto de ZDP (zona de desarrollo potencial), para acabar completándose con las aportaciones de la Psicología social de mediados del siglo XX, que determinarán la concepción actual del aprendizaje cooperativo, contraponiéndolo al aprendizaje competitivo y al aprendizaje individualista.\n¿Por qué después de este recorrido de siglos y con una justificación epistemológica fundamentada se hace ahora más evidente la necesidad de utilizar este tipo de aprendizaje en las aulas?\nSegún Pere Pujolás, aplicamos una estructura cooperativa en el aula por tres razones fundamentales:\nDesarrollo de valores.\nDesarrollo de las competencias básicas y de las inteligencias múltiples.\nNuestro sistema educativo establece una serie de competencias básicas que todos los alumnos deberían adquirir a lo largo de su escolarización. La educación basada en competencias tiene su origen en el Informe Delors de la UNESCO (1996), donde se definieron los cuatro pilares básicos de la educación integral:\nEstos cuatro retos o pilares de lo que debe ser la educación del siglo XXI no reflejan sino la realidad de un mundo cambiante, donde la globalización, la diversidad, la multiculturalidad, la conectividad y la interacción con los demás son sus rasgos más característicos.\nPor tanto, ya no es sólo una cuestión de justificación epistemológica, desde la pedagogía o la psicología, que se fijan en la construcción del conocimiento por parte del niño atendiendo a su desarrollo sociocognitivo, sino que es también una cuestión de moral, civismo, política y economía.\nEl ser humano es un animal social, y hoy más que nunca en la historia de la humanidad, las personas vivimos conectadas a los demás. “Aprender con” y “de” la cooperación es un requisito básico para desenvolvernos y evolucionar en la sociedad del siglo XXI.\nCristobal Suárez identifica tres dimensiones esenciales en que el aprendizaje cooperativo beneficia al proceso de aprendizaje:\nIncremento del rendimiento académico, en comparación con los procedimientos individualistas y competitivos (logro)\nMejora de las relaciones interpersonales positivas (integración social)\nFortalecimiento a nivel intrapersonal (desarrollo personal)\nSegún David y Roger Johnson (1989), comparados con los alumnos que trabajan en situaciones competitivas e individualistas los que trabajan cooperativamente evidencian las siguientes características:\nBuscan obtener más información del otro.\nCometen menos errores de percepción en la comprensión de posiciones ajenas\nComunican la información con mayor precisión\nConfían más en el valor de sus ideas.\nHacen un uso óptimo de la información que reciben de los demás.\nPero estos demostrados beneficios no se consiguen por el simple hecho de agrupar a un conjunto de alumnos para que trabajen juntos. La interacción positiva entre ellos depende de la estructuración que realice el docente y en cómo gestione el trabajo del equipo. Ésa es la diferencia entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo: en este último la acción pedagógica se propone siempre desde la enseñanza, donde el que enseña establece la estructura de trabajo.\nPara ello el docente necesita formación. Porque trabajar con “cooperativo” es muy beneficioso, pero no es sencillo, hay que ser realista. Hay que contemplarlo como un enfoque de trabajo en el que se cree, y que se domina, no como una actividad anecdótica o incluso percibida como perturbadora, que haya que utilizar en momentos puntuales para justificar que somos “innovadores”.\nEl aprendizaje cooperativo requiere de tres tareas o funciones indispensables del profesor:\norganización: como diseñador de la actividad\norientación: como facilitador de la interacción\nvaloración: como evaluador del proceso\nSi quieres saber si eres un profesor motivado hacia el trabajo con estructuras de aprendizaje cooperativo, contesta SÍ o NO a las siguientes afirmaciones:\nPrefiero que mis alumnos me escuchen, observen y anoten a que dialoguen entre ellos y resuelvan problemas.\nMe siento más cómodo siendo yo quien prepara, gestiona y controla las clases.\nLos alumnos se motivan principalmente compitiendo con los demás en la obtención de buenos resultados.\nLos alumnos se regulan mejor atendiendo a sus propias responsabilidades individuales, y les afecta más el castigo o el premio individual.\nPrefiero que me consideren la única fuente de autoridad y de saber dentro del aula.\nLa evaluación es algo que sólo puedo hacer yo como profesor\nSi has contestado mayoritariamente “SÍ”, eres un profesor que prefieres otro tipo de aprendizaje para tus alumnos: o individualista o competitivo.\nNo te preocupes, no eres el único…La mayoría de nosotros somos hijos del sistema que nos educó: individualista, competitivo, unidireccional, centralizado en los contenidos…, y nos cuesta liberarnos de todos esos esquemas. Pero no es imposible, y sí que es necesario, replantearnos dónde estamos y qué queremos para nuestros alumnos. Porque lo que nuestros padres quisieron para nosotros, a éstos no les va a servir de nada…\nSi has contestado mayoritariamente que “NO”, tus alumnos tienen mucha suerte de que prefieras que aprendan juntos para que así sean capaces de lograr muchas cosas.\nJohnson, D.W & Johnson R.T (1999) Aprender juntos y solos: aprendizaje cooperativo, competitivo e individualista. Buenos Aires. Aique.\nSuárez Guerrero, C. (2007) El potencial educativo de la interacción educativa. Investigación Educativa. Vol. 11, nº 20, 61-78.\nPujolás Maset, P. (2008) 9 ideas clave: el aprendizaje cooperativo. Ed. Graó.\nSuárez Guerrero, C. (2015) Visión sociocultural y aprendizaje cooperativo. Jornadas pedagógicas del colegio Bertolt Brecht (Lima, Perú)\nPublicado en INED21 con permiso de su autora Beatriz Montesinos\nSe puede innovar sin transformar la organización de los centros? Si la respuesta es no, comenzaremos este artículo por la conclusión: la transformación organizativa es urgente y necesaria: la tercera revolución educativa.\nLa innovación como el camino del cambio educativo\nFotograma de la película: 2001: Una Odisea del Espacio\nLas primeras revoluciones comenzaron a producirse en el ámbito personal. La revolución silenciosa de cada uno en su intimidad, contagiosa por compañeros y aulas. La revolución educativa empujada desde la insatisfacción de saber que lo que haces como docente en el aula tiene poco recorrido y que deseas cambiar. Atreverte a salir de la zona de confort; cambiar creencias sobre lo que es aprender y enseñar; entrar en procesos de formación (compartida, de auto y heteroformación) , aprender “con y de otros” y derivar hacia una didáctica mestiza en lo teórico y lo práctico, ha constituido el gran salto, la primera revolución educativa: la innovación de ámbito personal. La innovación “por dentro” para poder continuar el proceso.\nLa segunda revolución salió de las aulas. La constatación que nuestros alumnos no aprenden lo que les enseñamos; la necesidad de cambios metodológicos para llevar al alumnado a aprendizajes auténticos; las necesidad de introducción de las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas de aprendizaje y mejora; la modificación de los espacios y los tiempos; la creación de una nueva arquitectura para aprender, han instituido una imparable diáspora hacia territorios inexplorados en las aulas donde el aprendizaje está erigiéndose como el verdadero valor añadido a la escolarización universal.\nHacia la tercera revolución educativa\nLas dos revoluciones anteriores nos han traído hasta este punto, por un camino de no retorno que, además, nos resulta insuficiente o, cuanto menos, lento. Necesitamos un dar un paso más. La tercera revolución: de la innovación a la transformación.\nJerarquización, estructura cerrada e incomunicada, departamentalización, especialización reduccionista, normativa estandarizada e impersonal, falta de autonomía y anulación de posibilidades creativas, micropolíticas e intereses diversos e incluso antagónicos, relaciones informales ninguneadas, carencia de valores compartidos, ausencia de decisiones estratégicas consensuadas, rigidez en la formación de plantillas…son elementos que definen los modelos organizativos de la mayoría de los centros educativos. Y no es que no sepamos…paradójicamente equipos de trabajo, colaboración, interdependencia, construcción social, creación, interacción…son sustantivos que la mayoría de los docentes coincidimos en señalar como claves para el aprendizaje auténtico de nuestro alumnado. Si aprender es mejorar ¿podríamos aplicar los mismos conceptos para la mejora de los centros educativos?\n¿Es posible que el cambio educativo no pueda avanzar mientras continuemos anclados en organizaciones basadas en “el trabajo en serie” del profesorado? Mi admirado Enguita responde perfectamente a esta pregunta y argumenta sin paliativos que la excesiva organización burocrática impide que se propongan objetivos cuya consecución sea una responsabilidad común. Esta burocratización divide el trabajo, con lo que los ámbitos de especialización se convierten en reinos independientes donde es muy difícil compartir conocimientos ni resolver problemas en forma colaborativa.\nLos centros educativos pueden cambiar en su funcionamiento\nNo es discutible que la escuela está cambiando y que la presión y el movimiento se están haciendo a pie de obra, llega desde el aula, en un proceso de empuje vertical de abajo arriba. Quizás, el problema estriba en que los docentes nos hemos centrado en lo que sabemos hacer: El cambio personal y metodológico. La visión burocrática hace que difícilmente asumamos riesgos en decisiones organizativas. Necesitamos la tercera revolución: La estructural. ¿Corresponde solamente a los equipos directivos esta transformación? Evidentemente no. La responsabilidad es de todos, comenzando por los responsables institucionales, y entre todos podemos hacerlo.\n¿Pueden los centros innovar para adaptarse a las formas actuales de entender la educación? ¿Pueden los centros cambiar y mejorar? Bolívar, Escudero o Santos Guerra llevan muchos años insistiendo (en ese sentido este artículo no tiene nada de novedoso) y haciéndonos reflexionar sobre esa misma pregunta ¿Pueden aprender las escuelas? La respuesta es contundente: SÍ. No hay novedad, pero sí urgencia y necesidad de compromiso: ya no podemos continuar hablando sólo de innovación educativa, ahora toca hablar de transformación en la educación.\nSabemos de sobra que sólo cuando los profesionales están continuamente aprendiendo y pensando colectivamente sobre cómo mejorar su práctica es cuando pueden crear condiciones óptimas para el aprendizaje de sus alumnos. A esta acción reflexiva debe continuar una acción actual, en la que los equipos directivos tienen mucho que decir: propiciar autonomía y potenciar el liderazgo pedagógico.\nLos responsables educativos también tienen mucho que aportar: es evidente que los centros educativos pensados como estructuras burocráticas , regulados por normas e instrucciones cerradas, con procesos de trabajo estandarizados, objetivos preestablecidos por agentes externos, racionalidad y uniformidad, como características esenciales, son espacios para la enseñanza y el aprendizaje que se alejan del dinamismo y la exigencia de una educación creativa: Parafraseando a Sir Ken Robinson, podemos asegurar que las estructuras organizativas están matando la innovación.\nEs preciso flexibilizar la rigidez en la formación de plantillas docentes, donde los méritos individuales (exclusivamente laborales) den paso a adjudicación de plantillas por Proyectos Educativos, con manifiestas iniciativas de liderazgo pedagógico, compromiso y capacidad de asunción de riesgos en beneficio de la mejora educativa de la comunidad en la que se radica. Seguramente, un modelo de adjudicación de destinos mixto, con capacidad de aunar derechos individuales y proyectos grupales podría potenciar el desarrollo de iniciativas innovadoras, variadas y de gran valor educativo.\nLa cultura del aislamiento del profesorado y el individualismo es, sin lugar a dudas, una de las principales causas del persistente fracaso en la puesta en marcha de cualquier cambio educativo. Trabajo aislado, privado sin ámbitos comunes de compartir y comunicar, continúa conformando el carácter de muchos docentes. ¿Podríamos cambiarlo? El docente, en la escuela clásica, está considerado como un instrumento y no como un agente implicado en las decisiones del propio sistema. Una de las primeras transformaciones necesarias será propiciar dinámicas autónomas en los centros que doten de protagonismo a los docentes, donde la responsabilidad de funciones no esté asignada jerárquicamente, sino distribuida en relación a cada una de las tareas a desarrollar en cada momento u ocasión.\nEn definitiva, se trata de una visión de la enseñanza entendida como una tarea colectiva, colaborativa y centrada en el profesorado como el motor del cambio, como profesional con capacidad, autonomía y juicio para la toma de decisiones para la mejora educativa más allá de las paredes de su aula. Una transformación estructural apoyada en tres pilares:\nLos docentes como compromiso hacia la participación proactiva en la mejora de los centros y el aprendizaje de los alumnos;\nLos equipos directivos alejados de la visión reduccionista de meros gestores y lanzados como líderes dinamizadores y canalizadores de iniciativas e intereses compartidos por la comunidad educativa.\nLos responsables educativos como gestores empáticos, que escuchan activamente a la ciudanía, con capacidad de aglutinar intereses a modo de normativas generadas al lado de la escuela y nunca contra ella.\nNo esperemos a que nos llegue. La transformación tiene un motor que es intencional ¿Quieres? ¡Puedes!\nPublicado en INED 21 con permiso de su autor José Blas García Pérez\nSobre ambas cosas hablaremos en futuros posts del blog Diseño instruccional de los cursos abiertos on-line


Candanchu Esquí - Esquí Yumping.com\nEstación de esqui 22889 Candanchu (Huesca)\nDeportes de Nieve Esquí Esquí de Fondo Estaciones de Esquí Raquetas de Nieve Snowboard\nDescripción de Candanchu Esquí\nCandanchu Esquí es la escuela de esquí de la estación de Candanchú, situada en el Pirineo Aragonés. Es una de las escuelas con más experiencia del país, ya que lleva funcionando desde hace ya más de 50 años. Cuentan con un equipo de más de 100 profesores que dan clases a más de 30.000 alumnos al año.\nLas clases se pueden contratar de forma individual o colectiva:\n- Clases individuales: se consideran clases individuales las que se dan a grupos de menos de 6 personas. En estas clases los alumnos suelen progresar mucho más rápidamente ya que cuentan con prácticamente toda la atención del profesor en todo momento. Se pueden contratar por horas o por días, incluso pudiendo incorporar el servicio de recogida por parte del profesor en el alojamiento de los alumnos.\n- Clases en grupo: Las clases en grupo son las que se dan a grupos de más de 6 personas. Es una forma muy divertida de conocer gente con un mismo nivel de esquí. Estar acompañado ayuda además a progresar y mejorar el nivel puesto que puedes fijarte en lo que hacen bien y mal tus compañeros y corregir así tus propios defectos.\nLos cursos son para todas las modalidades de esquí: esquí alpino, esquí de fondo o telemark.\nOpiniones de Candanchu Esquí\nJosep Miquel 2 Mala\nHice un curso colectivo, el cual lo masificaron de gente, asi que decir que caro y poco productivo.\nEstación de esqui Candanchu\nEscuela de Esquí Velarta Esquí de nieve y clima. Te acompañaremos a través de Los Alpes, Pirineos... buscaremos el lugar que mejores condiciones reúna para\nAgua y Nieve Esquí cursillos te brindamos la posibilidad de disfrutar de una apasionante semana de esquí. El primer día esquí se forman los grupos\nEscuela de Esquí de Jaca Esquí Este invierno anímate a practicar esquí en los Pirineos o en los Alpes con Val d´Echo Activa Esquí. Esta empresa ubicada en\nClub Esquí Freeride Pirineos Esquí y perfeccionar tú nivel de esquí, clases de quince horas semanales, de lunes a viernes durante tres horas diarias. En estos


Orinal de bambú ecológico\nEl Mundo de Mapi Tienda Pañales Biodegradables Orinal de bambú\nVer carrito Se ha añadido "Esencia floral Nur Clitoria Ternatea" con éxito a tu carrito.\nColor Escoge una opción… Blanco/CremaRosaAzul\t Limpiar selección\nEste práctico orinal no se conforma con tener sólo un diseño ergonómico, sino que además es el más ecológico del mercado.\nPor una parte, su respaldo alto proporciona comodidad y seguridad a los mas pequeños. La altura y forma del recipiente están pensado para garantizar un óptimo grado de higiene.\nPor otra parte, sus materiales proceden el 80% de fibras de plantas, como el bambú o el arroz, unidos por una resina natural. Son materiales compostables que tendrán una larga vida en casa y a su vez alimentarán a tus plantas si decides darle otro uso “fuera del baño”.\nBlanco/Crema, Rosa, Azul\nCódigo: N/D. Categorías: Biodegradables, Complementos pañales, Pañales.\n1 revisión para Orinal de bambú\nPatricia – 5 febrero, 2014 :\nUn éxito: nuestro bebé de 9 meses lo encuentra comodísimo y de momento salvamos el pañal de la mañana 😉 Esto del potty-training va a ser un camino de rosas.\nNo estaría mal un mayor surtido de colores, pero esto es pedir por pedir. Nosotros compramos el blanco y es precioso. Y se limpia en un suspiro. Por supuesto, nos encanta la idea de poder darle un nuevo uso en el jardín cuando deje de ser necesario.\nCambiador Modelo Perros\nComplementos pañales, Accesorios\nCambiador Pop in con bolsa


La versión mejorada de The Witcher 2 llega a la Xbox y al PC\n¿Qué os parece este juego? ¿Habéis jugado ya a la versión clásica? ¿Y a la primera parte? ¿Tenéis ganas de probarlo? Podéis comentar la noticia en el hilo Saga de videojuegos The Witcher.\nLa versión mejorada de The Witcher 2 llega a la Xbox y al PC :: Comentarios


Proyectos de casas pequeñas de un piso / ¡Solución rentable para la construcción! • 333+ Imágenes • [ArtFacade]\nArtFacade » 333k+ Mejores Proyectos de Casas » Proyectos de casas pequeñas de un piso / ¡Solución rentable para la construcción!\nProyectos de casas pequeñas de un piso / ¡Solución rentable para la construcción!\nLos proyectos de pequeñas casas de un piso están especialmente creados para aquellos que consideran la vida en un área pequeña. La construcción de tales instalaciones le costará al futuro propietario mucho más asequible, y con una planificación adecuada, es posible colocar aquí todo lo que necesita para una estadía cómoda para toda la familia. Esta es la solución más rentable si tiene una pequeña parcela dentro de la ciudad o más allá.\n¿En qué se diferencia un proyecto de casa pequeña de otros bienes raíces? Absolutamente nada más que el área útil total. La pequeña casa tiene un área de hasta 100 metros cuadrados. Es importante adaptar el dormitorio, la sala de estar, la cocina y el baño a este espacio, de modo que los arquitectos se enfrenten a la tarea de asignar el espacio correctamente. Los objetos de este nivel serán convenientes para una familia pequeña. La casa puede tener un ático, lo que aumenta aún más el espacio para los requisitos de vivienda.\nLa popularidad de las casas compactas se debe a su costo y velocidad de construcción. El objeto terminado se puede poner en funcionamiento en unos pocos meses. Los hermosos proyectos de casas pequeñas se distinguen por un diseño lacónico, por lo tanto, es costumbre usar tableros / paneles de madera en su diseño. El piso también está hecho de parquet natural o artificial. El predominio de los colores cálidos crea un ambiente de confort, que también se complementa con muebles tapizados en tonos naturales.\nLos proyectos de pequeñas casas de un piso con ático están diseñados para la vida rural rodeados de paisajes naturales. La presencia de acristalamiento panorámico en toda la altura de la pared le permite llenar la habitación de luz y hacer que el diseño se abra visualmente. El ático está conectado a la sala de estar principal con una escalera compacta. Vale la pena colocar un dormitorio principal u organizar una oficina. El nivel superior tiene un diseño abierto sin paredes, pero solo con la presencia de particiones.\n¿Estás interesado en proyectos de pequeñas casas de campo? Esta es una gran solución para la vida suburbana. Las casas de este nivel difieren:\nExcelente aislamiento térmico. Mediante el uso de materiales naturales, la casa mantiene la temperatura.\nInstalación de calefacción por chimenea para una estancia confortable en la estación fría.\nDiseño minimalista lacónico con colores pastel.\nPosibilidad de colocar una veranda.\nLa presencia de iluminación adicional en forma de ventanas en el techo.\nEl plan de una casa pequeña generalmente se implementa teniendo en cuenta el área compacta. Para hacer esto, todas las habitaciones se colocan una tras otra en forma de “trailer”. Una solución popular es combinar la sala de estar con el área de cocina y el comedor. El baño puede tener un área de 4 metros cuadrados, que puede acomodar una ducha, inodoro, lavabo y lavadora. Si hay un ático, es posible equipar una oficina o almacén donde sea conveniente almacenar artículos para el hogar.\nLos súper diseños de casas pequeñas dan inspiración. Un objeto completamente anodino puede convertirse en un modelo de milagro arquitectónico. Un enfoque moderno para la construcción es la instalación de bienes inmuebles en una estructura con soportes. La entrada al edificio es a través de una escalera. Por lo tanto, es posible convertir una pequeña casa en un acogedor “jalabahu” con amplias ventanas. El aumento da una sensación de privacidad y seguridad, que se ve especialmente armoniosa en el entorno de los paisajes naturales.\n¿Cuál es la diferencia entre hermosas casas pequeñas y diseños sencillos?\nEl uso de materiales de marco duraderos que le dan un aspecto moderno. La foto muestra un ejemplo de un enfoque moderno para el diseño de edificios.\nLa presencia de un área de recreación abierta con una terraza, donde es posible colocar una barbacoa, tumbonas y otros muebles.\nUna gran cantidad de ventanas panorámicas. Gracias a esto, el diseño de la casa se abre y se llena de luz.\nEl uso de tonos naturales que se combinan armoniosamente con el área circundante.\nLos proyectos de pequeñas casas de un piso encajan mejor en el campo. Una pequeña casa de campo generalmente está decorada con madera natural. El color de la fachada debe seleccionarse en los tonos más naturales. Las paredes de la casa están separadas de la superficie de la parcela utilizando los cimientos, que están hechos de piedra natural o artificial. El exterior de la casa debe reflejar la calma y la armonía que una persona espera de la vida suburbana.\nAbsolutamente todas las casas pequeñas hermosas y modernas tienen una característica común: la combinación del diseño de la habitación con el área externa. En la foto vemos cómo el acristalamiento panorámico se complementa con una puerta frontal transparente, que reemplaza la presencia de un balcón. Una terraza exterior con vistas abiertas inunda la habitación con luz. El techo de madera y los marcos de las ventanas se complementan con paredes grisáceas y pisos de colores pastel. La cama con una colcha brillante o un sillón actúa como un acento.\nLos proyectos con terraza siempre han estado interesados en personas que aprecian la recreación al aire libre. Las cabañas pequeñas no son una excepción. Se pueden equipar con una plataforma externa, donde es posible equipar un área de recreación, barbacoa y, por ejemplo, clases de yoga. Es necesario tener en cuenta un cierto aumento de la terraza desde la superficie de la parcela con la ayuda de soportes y cimientos. Por lo tanto, es posible evitar mojar el árbol y proporcionar una sensación de privacidad al propietario.\nUn garaje siempre es bienvenido si la familia posee un automóvil privado. El diseño de la casa pequeña le permite equipar una entrada separada para el automóvil en la sección del garaje, que se combina con una casa común. La entrada para el auto es desde la puerta de entrada. Para hacer esto, el garaje tiene una sola pared con la casa donde está instalada la puerta. El edificio adicional también puede actuar como un pequeño almacén y taller. Es habitual aislar e insonorizar las paredes para mantener condiciones de vida cómodas en la casa principal.\nLas casitas más bellas del mundo desde Internet no son un mito, sino una realidad real. No es nada difícil llevar a la práctica un proyecto de este tipo. Deben considerarse los siguientes puntos:\nLa casa debe ser diferente del número de todo lo que hay en el distrito. Para esto, se utilizan materiales de revestimiento inusuales, por ejemplo, piedra decorativa natural.\nPlano de planta abierto. La sala de estar tiene una conexión inextricable con la calle en forma de ventanas panorámicas.\nLa iluminación de la casa acompaña al alumbrado público, lo que visualmente hace que el sitio esté ocupado.\nSe acostumbra erigir pequeños proyectos privados de casas de un piso no solo en una parcela perfectamente preparada, sino también en terrenos irregulares. El diseño cómodo y funcional obliga a crear una base sólida en todo el paisaje. Visualmente, el edificio puede parecer subterráneo, pero en realidad, está firmemente fijado a la base y tiene muros de carga. Dicha casa puede tener un nivel inferior, que legítimamente puede considerarse el segundo piso.\nEl estilo minimalista es un récord absoluto para la cantidad de fanáticos. Una pequeña casa de un piso se ve mejor con una cantidad mínima de decoración y muebles. El estilo de las paredes, que generalmente están pintadas en un color liso, no es una excepción. Es mejor elegir una capa blanca en las paredes y el techo, que hará que el diseño sea ligero y panorámico. El énfasis está en muebles de colores. Armarios, estanterías, suelos seleccionados de madera en tonos naturales. La sala puede dividirse en zonas mediante una pantalla.\nCasi todas las fotos de pequeñas casas hermosas tienen acristalamiento panorámico. La presencia de una gran cantidad de ventanas en toda la altura de la pared es el deseo de los propietarios de expandir visualmente el espacio, llenarlo de luz natural. Es muy agradable despertarse por la mañana y disfrutar de la vista de los alrededores. Una de las ventanas puede servir como puerta a la calle, lo que resuelve el problema del acceso a la casa. Además, debe instalar persianas para mayor privacidad en la noche.\nLa forma horizontal de la casa generalmente se llama “remolque”, ya que las habitaciones están ubicadas una detrás de otra. Un plan de una pequeña casa de un piso de este formato puede tener un dormitorio, una sala de estar, una oficina al mismo tiempo en una habitación. Para la separación visual del espacio, se utiliza una pantalla ancha en el color de las paredes. Crea una sensación de privacidad y, al mismo tiempo, la casa adquiere espacio.\n¿Sueña con construir una hermosa casita? Debe tener una terraza compacta:\nPara hacer esto, se asigna una parte cercana del sitio, sobre la cual se erige una base baja de piedra natural, rodeada por un césped.\nEs importante que la colocación de los cimientos de la terraza corresponda a la colocación de la fachada de la casa.\nSe proporciona un camino hecho de piedras anchas y planas para ingresar al territorio separado.\nUna zona de barbacoa y varias sillas al aire libre con linternas se pueden organizar en la terraza.\nLos proyectos de pequeñas casas de un piso son el sueño de una persona, con un enfoque moderno de la vida. Si valora la practicidad, se siente cómodo en una pequeña sala de estar, pero está listo para los experimentos de diseño, esta solución es ideal para usted. Los bienes inmuebles de este tipo están diseñados para la vida de una familia pequeña fuera de la ciudad o en su periferia.\n3 Ideias para Reforma de Pequenas Casas\n[ Casas Triangulares ] 3 Soluciones Modernas & Proyectos Geniales\nCasas en Forma de L de 2 Pisos / 2+ Proyectos Modernos Geniales\nanteriorRevestimiento Económico con Policarbonato / 33 Ejemplos\nsiguienteSistema de Fachada Ventilada


Todo empieza con una copa…y cada gota cuenta… | TrendingMarketing\nTodo empieza con una copa…y cada gota cuenta…\nPublicado en 17 marzo, 2015 por Pilar Zorrilla\nLlevaba unos días escuchando una cuña publicitaria de una marca de ron en una emisora de radio dirigida a un público eminentemente juvenil. La iniciativa que presentaban no podía ser más atractiva: gracias a la marca se había creado una plataforma de crowdfunding para financiar todo tipo de proyectos, algunos bastante originales, y desde luego la mayoría de mucha utilidad. Dado el producto comercializado por el anunciante habían decidido bautizarla como plataforma de ronfunding.\nDesde la visión del anunciante, la idea tenía todo el encaje ya que, tratándose de una bebida alcohólica de graduación superior a los 20 grados, son evidentes las dificultades para tener presencia publicitaria. Y lo entiendo, pero sinceramente no puedo compartirlo.\nAl entrar en la web para descubrir más detalles de la iniciativa veo que la invitación al consumo no es en absoluto sutil. Directa y al grano: “gracias a vuestras copas, hacemos realidad ideas que mejoran vuestro día a día”. ¿Realmente consumir copas de ron para que parte del importe se derive a proyectos, por muy loables que estos sean, es una mejora en el día a día de las personas?\nLeo algunos de los proyectos “plan renove bibliotekero”, “mesas y sillas en ciencias”, “cámaras para el insti”, “compartiendo apuntes”…..y me da pena que la idea, siendo excelente, se materialice gracias a “todo empieza con una copa”….\nImparto clases de Comunicación comercial en la Universidad, y por ello he planteado esta campaña a mis estudiantes; quería conocer su opinión, cómo la veían, si más allá de estar orientada a lograr los objetivos del anunciante, el enfoque era adecuado desde una visión holística. Es obvio que ellos son público objetivo y yo no. Y supongo que por eso su opinión y la mía difieren en algunos aspectos…La responsabilidad en el consumo de alcohol es al final una cuestión de cada individuo; si ya la gente va a tomarse unas copas ¿no es una estupenda idea que parte de los beneficios se destinen a iniciativas como las mencionadas? ¿no es mejor que elijan una marca “comprometida”? Me temo que me estoy haciendo mayor……\nFoto de portada: Banalll, en Flickr con licencia Creative commons\nEsta entrada fue publicada en Branding, Campañas, Uncategorized y etiquetada bebidas alcohólicas, campañas, crowdfunding, publicidad, ron, ron ritual, ronfunding por Pilar Zorrilla. Guarda enlace permanente.\n6 pensamientos en “Todo empieza con una copa…y cada gota cuenta…”\nEsteban en 17 marzo, 2015 en 5:44 am dijo:\nMuy interesante.. Hace 20 años cuando estaba en la universidad, hubiera opinado igual que tus alumnos, que es una campaña brillante y que ya que se va a beber mejor ir con el ron “solidario”… Ahora no lo tengo tan claro. Invita al consumo de alcohol entre los más jóvenes, tratando de crear un vínculo emocional entre marca de ron con solidaridad. Como en su día las compañías de tabaco vinculaban fumar con éxito y belleza. En este sentido, me llama la atención la diferenciacion que se sigue haciendo a muchos niveles entre alcohol y tabaco.\nCreo que hubiera sido impensable la misma campaña con tabaco dirigida a universitarios.. “Todo empieza con un cigarrillo”.. Te imaginas?\nPilar Zorrilla en 17 marzo, 2015 en 11:04 am dijo:\nMuchas gracias por tus comentarios Esteban! Cierto, la campaña es brillante, bien pensada y ejecutada, más en el escenario que le toca vivir a esta y a todas las marcas de bebidas alcohólicas, que tienen muchas dificultades para hacerse visibles…. pero no asumo la relación tan evidente que marcan entre “cuanto más consumes, más financiación”… Obviamente, cada individuo decide cuánto consume, pero no se apela a la responsabilidad precisamente…..Tu aportación con lo del tabaco es perfecta!\nNo pretendía polemizar, pero me encanta ver que no hay una sola postura.\nIgnacio CM en 17 marzo, 2015 en 10:31 am dijo:\nNo creo que te estés haciendo mayor, Pilar, simplemente has ido mas allá del planteamiento puramente estético de la campaña y la originalidad de la misma.\nPor mi parte, no estoy de acuerdo contigo . . (ojo, poca gente sabe que soy prácticamente abstemio y enemigo acérrimo de los desastres que puede causar el consumo incontrolado de alcohol, en jóvenes y no tan jóvenes). No creo que se deba demonizar el consumo de alcohol, mas bien educar sobre el; porque no es pernicioso el consumo en sí, sino el exceso, y su consumo tampoco va a desaparecer así como así con el arraigo que tiene en nuestra cultura.\nRespecto a la campaña (que creo que ha pasado a tercer o cuarto plano aquí 😉 ) la verdad es que vista por encima parece bastante buena.\nPilar Zorrilla en 17 marzo, 2015 en 10:59 am dijo:\nGracias por tus comentarios Ignacio! Efectivamente la campaña es muy buena por cuanto cumple los objetivos para los que ha sido concebida, pero la asociación entre contribuir solidariamente para la financiación de proyectos, gracias a las copas consumidas, no acaba de gustarme nada. “Todo empieza por una copa, y cada gota cuenta” no me convencen porque tampoco apelan al consumo responsable…\nLos presentadores de la emisora donde se anuncian participan activamente con el apoyo en antena a alguno de los proyectos. Son prescriptores clave, otra idea muy bien orquestada desde el anunciante y su agencia. Como ves, la campaña impecable en su ejecución, aunque en el medio haya cosas que me disgustan sobremanera… y me encanta lo que dices, “me lo quedo”: no me estoy haciendo mayor 🙂 pero soy madre, y eso pesa mucho…\nLuz en 17 marzo, 2015 en 6:03 pm dijo:\nNo me gusta nada, consumir determinada marca de ron para que parte de los beneficios se destinen a causas solidarias… Imposible entender esta publicidad. Vaya ciclo de agradecimiento más insensato.\nPilar Zorrilla en 17 marzo, 2015 en 10:09 pm dijo:\nMuchas gracias por tu comentario. La pregunta que subyace es ¿todo vale en pro de los objetivos comerciales?


Ver canales de pago gratis - ruedaycorre.com\nInicio > Canal > Ver canales de pago gratis\nThe blue fairy had heard his wish and with a wave of her magic wand his donkey ears and tail disappeared. He tenido oportunidad de participar como jurado en varios concursos literarios y he debido leer centenares de manuscritos.\nLa química entre Beren Saat y Kivanc Tatlitug era tanta que se iniciaron rumores de que ambos actores tenían una relación en la vida real. Revistas porno en español. No prescribimos medicamentos y nuestras practicas pretenden desarrollar las potencialidades propias del individuo,en que se modifica la manera de enfrentar su realidad. Pero ahora, un estudio sugiere que esto ocurrió millones de años antes de lo que se pensaba. Ver canales de pago gratis. El proyecto incluye una gran galería, un "teatro envolvente", una librería y una terraza ajardinada que "mantendría la topografía del césped que ahora ocupa el terreno".\nOtros de los atractivos son el Monumento a la Madre y la Iglesia de San Joaquín, con una fachada de color rojo encendido que atrae las miradas. IIpor ejemplo, es el primer documento que nos da los nombres de los padres de la Santísima Virgen, y los de los tres Reyes Magosd Los pintores, escultores y literatos cristianos se han servido de muchos relatos de los apócrifos para sus obras de arte. Regresarían al cabo de tres días, cuando el accidente estuviera ya solucionado. Chat porno sin pagar. Así como muchos de los temas candentes en el momento, como la catalepsia, el magnetismo, la telequinesia o la telepatía, por citar algunos de ellos.\nEn principio se estimó una inversión de 480 millones de dólares para realizar el proyecto Sistema Vial Puente Mixto sobre el Río Orinoco, pero en la actualidad el costo final ronda los 1000 millones de dólares, por las obras conexas, y por problemas que surgieron durante la construcción. Muchas veces ese vecino tan odioso que tenemos en el piso de arriba nos ha comentado que él puede acceder a todos los canales de televisión del mundo gracias a ese aparato innovador que acaba de adquirir y que tanto dinero le ha costado.\nCreo que el problema va a ser que la versión a la que te lleva el enlace del XBMC ya no es XBMC como tal, sino Kodi. Lógicamente, al tener una lista tan grande, es probable que también haya enlaces que estén caídos, pero es el precio que hay que pagar por ver la televisión online. Lo normal es que los repongan cuando se den cuenta de que han caído, pero no hay que dar por sentado que van a funcionar siempre todos.\nYolanda Saldívar confiesa lo que la llevó a cometer el homicidio de Selena…. Juan José, cuando te tardé en llegar? Pués, por un precio ridículo y gracias a las MEDIA TV HD, puedes olvidarte para siempre de esa desagradable sensación. Móviles libres de oferta Smartwatches. Xxx madres cachondas. No es que tu link esté mal ni mucho menos, sino que sólo es posible descargarse la versión\nTras la entrega del premio, Ray Loriga se ha sometido a una ronda de preguntas por parte del jurado. Videos pornos de cuarentonas. La historia gira en torno a Martín, un buen chico que estudia en una escuela de élite donde comparte habitaciones de estudiante con Benjamín.\nEl drama de la humanidad es en gran medida el drama del amor insatisfecho.\nDebemos destacar que en los de menor grado de diferenciación, predominó la respuesta inflamatoria nula o leve. Admiro a la gente que, como dices, consigue hacer de cosas tan cotidianas algo tan bello en unos versos.\nLo anterior, brinda una dimensión sobre la idea central de la obra que aquí reseñamos: Mito e interdisciplinariedad. Eran un pueblo esencialmente de campesinos, entre quienes los clanes detentadores de la industria broncínea adquirieron superioridad. O sea, me reconozco en algunas palabras, me reconozco en algunas citas, me acuerdo de mi gato, pero no recuerdo ninguna escena de estar sentado escribiendo.\nDonde las mujeres estaban extraordinariamente liberadas y los hombres realizaban las tareas domésticas. Su peor momento fue el debido al Motín de Esquilache, causado por la carestía de grano y por la rapidez con la que se llevaban a cabo las reformas. Lógicamente, al tener una lista tan grande, es probable que también haya enlaces que estén caídos, pero es el precio que hay que pagar por ver la televisión online.\nDe todas manera, un millón de gracias por tu tiempo. VER ANTENA 3 EN DIRECTO Y ONLINE Responder a Luis m. VER TOROS ONLINE EN DIRECTO No admitimos insultos, amenazas, menosprecios ni, en general, comportamientos que tiendan a menoscabar la dignidad de las personas, ya sean otros usuarios, periodistas de los distintos medios y canales de comunicación de la entidad editora o protagonistas de los contenidos.\nLa aplicación no esta malen cambio Wiseplay de cada dia peorla mejor sin duda alguna es Libre Directo S. Esto lo veremos, sobre todo, en la sección de deportes, en donde hay canales para ver eventos deportivos que en otros países son gratis.\nUna comida tan suculenta para unos como en entredicho para otros por la probable falta de control sanitario.\nLa tercera característica en política interior es la institucionalización del régimen. Peliculas porno en español maduras. No, creo que realmente nunca las había observado mientras intentaba averiguar qué quería decirme. Tras el desastre, el gobierno chino creó organizaciones como la "Comisión de Conservación del Río Huai" para abordar los problemas de inundaciones.\nIgualmente, gracias a la agitación provocada por su aparición se ha detenido el ritmo vertiginoso con el que sectores manejados por el neoliberalismo como el bancario absorbían el caudal de la clase obrera. Ver canales de pago gratis. Una historia detectivesca sobre un abogado en paro obsesionado por mejorar la novela de un escritor famoso vecino suyo. LIBROS80 años del inicio de la contiendaA diferencia de décadas anteriores, el 80 aniversario no despierta una avalancha de títulos, las grandes síntesis dan paso a obras mas especializadas y el debate se centra en las causas.\nEn espera de su aprobación por Vallisoletvm EscuchaCuando quierasy donde quieras Disponible en APP STORE Disponible en PLAY STORE Disponible en WINDOWS PHONE googletag. El 1 de diciembre del 2012, el ex apoyador del Kansas City Chiefs de la NFL, le quitó la vida a su novia y madre de su hija de 3 meses.\nCon todo y estos defectos, Oviedo tiene ilustrada curiosi- dad 7 agudo espíritu de critica, que le hacen muy superior al vulgo de los cronistas: aun pudiera decirse que tiene cierta fi- losofia, bien que algo fría é inmoral siempre que se trata de los derechos de los aborígenas.\nY seguía con una retahíla de obligaciones afectivas y materiales que parecían las promesas de una boda. Trata con suficiente grado de detalle los aspectos de seguridad que deben reunir.


Necesitamos superarlo e incorporarlo en una totalidad mayor. La crisis ecológica revela la crisis de sentido fundamental de nuestro sistema de vida, de nuestro modo de sociedad y de desarrollo. No podemos seguir apoyándonos en el poder como dominio y en la voracidad irresponsable de la naturaleza y de las personas. No podemos seguir pretendiendo estar por encima de las cosas del universo, sino al lado de ellas y a favor de ellas. El desarrollo debe ser con la naturaleza y no contra la naturaleza. Lo que actualmente debe ser mundializado no es tanto el capital, el mercado, la ciencia y la técnica; lo que fundamentalmente debe ser más mundializado es la solidaridad con todos los seres empezando por los más afectados, la valorización ardiente de la vida en todas sus formas, la participación\ncomo respuesta a la llamada de cada ser humano y a la propia dinámica del universo, la veneración de la naturaleza de la que somos parte, y parte responsable. A partir de esta densidad de ser, podemos y debemos asimilar la ciencia y la técnica como formas de garantizar el tener, de mantener o rehacer los\nequilibrios ecológicos, y de satisfacer equitativamente nuestras necesidades de forma suficiente.


Manal, la primera banda que cantó blues en español en el mundo entero - Diario Hoy En la noticia\nQuería cantar como los negros, porque creía que solo ellos cantan realmente bien el blues. Y así, Javier Martínez, con voz de ginebra, iba cantando a los gritos en las noches de Buenos Aires para darle a la garganta la aspereza necesaria para interpretar el género.\nEn 1967, en una de esas manifestaciones artísticas multidisciplinarias que se producían en el Instituto Di Tella bajo el nombre de happening, conoció personalmente a Claudio Gabis y Alejandro Medina. Ellos lo habían visto actuar con Los Beatniks, la banda que Javier tenía con Moris y Pajarito Zaguri. A su vez, Javier había escuchado tocar a Claudio en la banda Bubblin Awe y había quedado muy impresionado: “Tocaba con la técnica de blues y estiraba la cuerda, entonces me dije ¡yo tengo que hablar con este hombre urgente! Porque yo ya venía con mi proyecto, ya tenía escritos mis temas y venía buscando gente para hacer rock y blues en castellano, con lo cual un millón de tipos se rieron de mí y me tacharon de loco y ahora yo me río de ellos; así son las cosas ¿no?”, recordaba.\nEsa noche nació el trío Manal, decidido a acuñar un estilo propio en el que se fusionaban el jazz, el rock, el candombe y el blues, con una lírica de raíz tanguera aportada por las letras de Javier Martínez. Cuestionaban esa manera de vivir fundada en el consumismo, en el materialismo que todo lo entristece y vulgariza, y contraponían la vindicación de la naturaleza como manera de recuperar un vínculo con lo esencial. Dicen en Una casa con diez pinos: “Un jardín y mis amigos/ no se puede comparar/ con el ruido infernal/ de esta guerra de ambición,/ para triunfar y conseguir/ dinero nada más/ sin tiempo de mirar/ un jardín bajo el sol/ antes de morir”.\nPirí Lugones era la nieta de Leopoldo y la hija de Polo. Solía presentarse como la nieta del poeta y la hija del inventor de la picana. Era pareja de Rodolfo Walsh y trabajaba como asesora en la editorial de Jorge Alvarez, quien tenía interés en abrir un sello discográfico. En una fiesta de cumpleaños que Pirí organizó en su casa, estaban presentes los integrantes de Manal, porque eran amigos de sus hijos. Allí conocieron a Jorge Alvarez, quien recordaba así ese encuentro: “En una reunión de cumpleaños de Pirí Lugones los conocí. Un mes después fui a la casa de Alejandro Medina, donde el trío ensayaba, y cuando los escuché me caí muerto, era realmente espectacular como tocaban. Les pregunto qué pensaban hacer, me dijeron que no querían entrar en el engranaje comercial, que eso era una porquería, que querían hacer las cosas con libertad y todo eso”.\nGrabaron su primer álbum en el sello discográfico independiente Mandioca. Lleva simplemente el nombre de la banda y contiene temas que se convertirían en verdaderos clásicos: Jugo de tomate frío, Avellaneda Blues y Avenida Rivadavia, entre otros. El disco está considerado como el tercer mejor álbum de la historia del rock argentino en la lista de los 100 mejores, elaborada por la revista Rolling Stone.\nHugo Guerrero Martinheitz fue el primero que los pasó en la radio. Se trataba del tema Qué pena me das, de seis minutos de duración. Estaba absolutamente contraindicado para lo que eran los parámetros de la época, por lo que solo un profesional del prestigio y la osadía del “peruano parlanchín” era capaz de pasarlo en horario central y en el programa más escuchado de la época.\nEscribió Fabián Casas: “Con Manal –y a través de la extraordinaria poesía de Javier Martínez- el blues porteño alcanza altura líricas inimaginables: Luz que muere, la fábrica parece un duende hormigón/ y la grúa, su lágrima de carga inclina sobre el dock/ Un amigo duerme cerca de un barco español”.\nEl grupo se separó en 1971 por algunas divergencias y solo volvieron a reunirse para los cinco recitales que dieron en Obras Sanitarias, en 1980.


Aumentan el boleto suburbano y el interdepartamental - Ómnibus - Auditor Del Consumo - Portal de Noticias de www.quejese.com.uy\n07:54h. martes, 02 de marzo de 2021\nSUBRAYADO, DIARIO EL PAÍS, DIARIO EL OBSERVADOR, RADIO MONTECARLO, CUTCSA, IMPO\nEl incremento regirá para los trayectos de corta, media y larga distancia, anunció el ministro de Transporte, Víctor Rossi.\nQuéjese Uruguay 03 de marzo de 2017 (05:00 h.)\nMontevideo, 3 de Marzo de 2017\nVISTO: la gestión promovida por la Dirección Nacional de Transporte a efectos de modificar la tarifa que deben aplicar las empresas concesionarias y permisarias de servicios regulares de transporte colectivo de pasajeros por carretera en líneas nacionales.\nRESULTANDO: I) Que la tarifa vigente fue aprobada por Decreto del Poder Ejecutivo de fecha 30 de agosto de 2016.\nII) Que se ha recogido en el rubro mano de obra tanto para los servicios de corta, media, larga distancia regional y larga distancia central como suburbanos, los acuerdos homologados por el Poder Ejecutivo en la Sexta Ronda de los Consejos de Salarios que se integra con un aumento nominal de 3.25% semestral y un 3.10% respectivamente, para el período comprendido entre el 1° de marzo de 2017 y 31 de agosto de 2017.\nIII) Que para el caso de los servicios suburbanos y según lo establecido en la cláusula 4 del referido Convenio, corresponde la aplicación de un correctivo de 1.81%, que surge de la diferencia en más de los ajustes salariales otorgados en el período del 1 de setiembre de 2015 al 28 de febrero de 2017, respecto de la inflación efectivamente registrada en este período.\nIV) Que en oportunidad del presente ajuste se entendió procedente calcular en forma separada el valor pasajero-kilómetro de las líneas de corta distancia, atendiendo a que el comportamiento del servicio en variables tales como los kilómetros mensuales recorridos y las esperas del personal estipuladas en el laudo para esta categoría, no reflejan fielmente la operativa de dicho sector.\nV) Que de acuerdo con los estudios realizados de kilómetros mensuales recorridos y tiempos de espera en las distintas categorías de servicio, surge que la corta distancia es la que está más alejada de cumplir con los estándares fijados en la tarifa para los servicios interdepartamentales (15.000 kms. mensuales), por lo que se pasa a reconocer a partir del presente ajuste, 14.200 kms. mensuales de recorrido por unidad, equivalentes a 170.400 anuales y a 2.044.800 para considerar la amortización a 12 años. Y para el caso de las esperas, se pasan a tomar 1h x 45 x 30 kms. por ajustarse más fielmente a la realidad de este sector.\nVI) Que la Dirección Nacional de Transporte ha realizado los estudios necesarios para determinar las modificaciones que corresponde introducir a la actual tarifa de los referidos servicios.\nCONSIDERANDO: I) Que en razón de las variaciones citadas, la Dirección Nacional de Transporte entiende que corresponde modificar la tarifa de los servicios de corta, media, larga distancia regional y larga distancia central, así como el valor del precio operativo del ómnibus por kilómetro, para los servicios suburbanos.\nII) Que asimismo corresponde modificar los precios vigentes por la utilización de los servicios de andenes así como precio de embarque en las terminales de ómnibus otorgadas en concesión por el Ministerio de Transporte y Obras Públicas.\nATENTO: al informe producido por la Oficina de Planeamiento y Presupuesto y la supervisión del Ministerio de Economía y Finanzas.\nArtículo 1: Fíjase el valor de la tarifa de pasajero - kilómetro para los servicios de transporte de pasajeros por carretera en líneas nacionales de corta distancia en: $ 1,996 (pesos uruguayos uno con novecientos noventa y seis milésimos), de media y larga distancia regional en $ 1,928 (pesos uruguayos uno con novecientos veintiocho milésimos) y de larga distancia central en $ 1,985 (pesos uruguayos uno con novecientos ochenta y cinco milésimos).\nArtículo 2: Facúltase a la Dirección Nacional de Transporte del Ministerio de Transporte y Obras Públicas a determinar los valores de los boletos para los servicios suburbanos, sobre la base del precio operativo del kilómetro recorrido en ómnibus, que se fija en $ 59,718 (pesos uruguayos cincuenta y nueve con setecientos dieciocho milésimos).\nArtículo 3: Fíjase en $ 78,60 (pesos uruguayos setenta y ocho con sesenta centésimos) el precio por utilización de servicios de andenes ("Toque") que cobra la empresa KELIR S.A., en la Terminal de Ómnibus Suburbana de Montevideo "Baltasar Brum", a las empresas de transporte que hagan uso de la misma.\nArtículo 4: Fíjanse los precios por el uso de los andenes de la Terminal de Ómnibus de "Tres Cruces" de la ciudad de Montevideo ("Toque"), para los servicios de las empresas que tengan origen o destino en la ciudad de Montevideo, en los siguientes valores máximos: Servicios nacionales de corta distancia $ 89,68 Servicios nacionales de media distancia $ 179,37 Servicios nacionales de larga distancia $ 277,02 Servicios internacionales $ 338,80\nArtículo 5: Facúltase a las empresas de transporte que prestan servicios en líneas nacionales e internacionales de pasajeros, en la Terminal de Ómnibus de "Tres Cruces", el cobro de un precio por embarque, fijándose los siguientes valores: Servicios nacionales de corta distancia $ 6,00 Servicios nacionales de media distancia $ 13,00 Servicios nacionales de larga distancia $ 20,00 Servicios internacionales $ 24,00\nArtículo 6: El presente Decreto comenzará a regir a partir de la hora cero del día 6 de marzo de 2017.\nArtículo 7: Comuníquese, publíquese en un diario de circulación nacional y vuelva a la Dirección Nacional de Transporte del Ministerio de Transporte y Obras Públicas, a sus efectos.\nDr. TABARÉ VÁZQUEZ, Presidente de la República, Período 2015-2020; VÍCTOR ROSSI; DANILO ASTORI.\nMinisterio de Transporte fijó aumentos\nUn ajuste de 4,31% para el boleto suburbano y 2,8% para el interdepartamental regirá desde este próximo lunes 6 de marzo.\nAsí lo resolvió el Ministerio de Transporte, según el decreto que aguarda la firma del presidente de la República y al que pudo acceder Radio Monte Carlo.\nEl boleto suburbano dentro de los límites de Montevideo pasará a costar $ 46. Luego, los primeros 32 kilómetros de recorrido costará $ 58.\nHasta los 40 kilómetros costará $ 68, hasta los 52 kilómetros costará $ 76 y para los 60 kilómetros de recorrido tendrá un costo de $ 84.\nPara los 72 kilómetros de recorrido costará $ 94; para los 84 kilómetros costará $ 108 y para los 96 kilómetros el precio del boleto será de $ 118.\nLuego, los boletos carreteros -fuera de Montevideo- costarán $ 33 para los primeros 8 kilómetros de recorrido; $ 37 para los 16 kilómetros; $ 45 para viajes de hasta 24 kilómetros, $ 47 los 28 kilómetros y $52 los 36 kilómetros.\nEl diferencial DM1, en tanto, tendrá un costo de $ 58 y el boleto mínimo de jubilados costará $ 25.\nDesde el lunes 6 sube el precio del boleto suburbano\nEl ministro de Transporte y Obras Públicas, Víctor Rossi aseguró que el boleto suburbano subirá desde este lunes 6 de marzo.\nEl anuncio fue realizado luego de un acto protocolar en el que se presentó una nueva línea de vuelos que conectará Montevideo con Bogotá, aunque el ministro no específico de cuánto será la suba.\nSi bien la decisión de que haya un aumento está tomada, consultado por El Observador, el director de Transporte, Felipe Martín explicó que la variación del costo está todavía en estudio.\nLuego de una revisión en esa cartera de los valores que integran la paramétrica, los costos fueron enviados para estudio del Ministerio de Economía y recién una vez culminado ese análisis, y con el documento firmado por el presidente Tabaré Vázquez, es que se efectivizará el monto de la suba, afirmó Martín.\nDesde ayer miércoles 1 de marzo, aumentó también el precio del boleto urbano en Montevideo, que pasó a costar $33 para quienes paguen en efectivo, y $31 para quienes lo abonen mediante la tarjeta del Sistema Metropolitano de Transporte (STM).\nDesde el lunes aumenta entre 3% y 5% el precio del boleto suburbano\nA partir del próximo lunes 6 de marzo aumentará el precio del boleto suburbano de corta, media y larga distancia.\nEl ministro de Transporte, Víctor Rossi, anunció este jueves que el incremento será de entre 3% y 5%.\nEs una etapa de ajuste que se da cada seis meses que tiene que ver con los aumentos salariales, justificó Rossi.\nTAGS: boleto suburbano interdepartamental aumenta\n¿En qué anda el Consejo Consultivo del Transporte Colectivo Urbano de Montevideo?


Migrar los tamaños de papel personalizados desde Snow Leopard a Lion – Faq-mac\nApple guarda los tamaños de papel personalizados creados por un usuario en un archivo que puedes encontrar en tu_usuario/librería/Preferences llamado com.apple.print.custompapers.plist. Aunque es fácil encontrar este archivo, no es compatible desde Snow Leopard a Lion, al menos no en algunos casos en los que se ha heredado desde instalaciones anteriores, porque viene codificado en binario mientras que la versión para Lion es un simple XML. ¿Cómo modificarlo para que sea reconocido en Mac OS X 10.7 Lion?\nDos opciones sencillas: si tienes Xcode para Lion instalado, la apertura del archivo con Xcode y su posterior guardado lacen del archivo “compatible” con Mac OS X 10.7 Lion. Si no tienes Xcode instalado (y ninguna intención de hacerlo) puedes usar el comando plutil en el Terminal.\nSImplemente navega hasta la carpeta de preferencias de tu usuario (cd ~/Library/Preferences) y usa el comando:\nplutil -convert xml1 com.apple.print.custompapers.plist\nPara convertir el archivo a XML y que sea compatible con Mac OS X 10.7 Lion.\nSi quieres realizar la operación al revés, desde Lion hacia Snow Leopard, solo has de usar el siguiente comando (de XML a binario)\nplutil -convert binary1 com.apple.print.custompapers.plist\nApple prepara una actualización de Remote Desktop 3.6 con soporte para IPv6 y OS X Mountain Lion\nImportante actualización de seguridad de Adobe Flash