Judeofobia | MILA 18\nEl pelele de Hugo Chavez, Evo Morales lo llamo al Hitler Irani\n96 comentarios\t| Judeofobia\t| Permalink\nCurso “EL HOLOCAUSTO: IDEOLOGIA, POLITICA Y MORAL”\nEl Profesor David Bankier es el Director del Centro de Investigación del Holocausto en el Memorial Yad Vashem, Director del Departamento de Estudio del Holocausto en el Instituto de Judaísmo Contemporáneo de la Univesidad Hebrea de Jerusalem, integrante de los Consejos Editoriales de numerosas publicaciones profesionales, entre las cuales cabe mencionar “Holocaust and Genocide studies” y “Yad Vashem Studies”. Asimismo es profesor visitante en prestigiosas universidades de Europa y América Latina.\nEn este segundo encuentro analizaremos el interrogante: ¿cómo pasaron los nazis de una política de segregación a una política de exterminio? La política antisemita nazi de 1933 a 1938 se puede comparar con el apartheid, la segregación racial impuesta en su momento en Sudáfrica y en Rhodesia. En la medida que nos adentramos en los años 1939-1945, disponemos de menos documentos relativos a la toma de decisiones sobre la cuestión judía. Sin duda alguna, hubieron muchos más de los que tenemos hoy en día pero fueron quemados. En su juicio en Jerusalén, Eichmann declaró que a fines de 1944 el archivo de su oficina – el departamento que se dedicaba a la “solución de la cuestión judía” en la SS – fue transferido a Theresienstadt, un ghetto al norte de Praga en el Protectorado de Bohemia-Moravia. El archivo fue trasladado hacia allá considerando que los aliados no bombardearían un ghetto judío y así los documentos se hallaban protegidos. No obstante, en 1945, cuando los nazis se dieron cuenta que iban a perder la guerra, quemaron esa documentación. Sabemos que en los años 30, antes de la guerra, los nazis ya barajaban la idea de adoptar una política genocida en un contexto de conflicto bélico – y no solamente respecto a los judíos. A fines de los años 20, en un artículo publicado en un periódico nazi, Hitler se refirió al exterminio deseado de un millón de alemanes, que según sus criterios no reunían las características necesarias para la raza aria. Así pues, a partir de 1933, comenzó una política de esterilización de aquellos que padecían enfermedades hereditarias. Pero en 1935 Hitler ya declaró que si llegase a estallar una guerra, no se conformaría con esterilizar y comenzaría con un programa de eutanasia. El comprendía que la guerra le permitiría hacer cosas que no podían hacerse en época de paz. Está claro, entonces, que la idea genocida de exterminar grandes masas humanas estaba ya en la mente de los nazis antes de empezar la guerra. Por ello – y no por casualidad – la orden de Hitler de comenzar el programa de eutanasia será firmada un mes luego de estallada la guerra. Ese programa, en su primera etapa hasta agosto de 1941, exterminará alrededor de 76.000 alemanes. Ese exterminio se llevó a cabo con todos los métodos que se conocerán más adelante en los campos de concentración: gas, inyecciones de fenol en el corazón, etc. Respecto a la cuestión judía, también en los años 30, mientras se llevaba a cabo la política de segregación, expropiación y emigración forzada, los nazis se referían a ellas como políticas temporarias, nunca las veían como la solución al problema. Era lo que podían hacer por ahora. ¿Qué harán más adelante? En los documentos nazis se explica: cuando estalle la guerra – dicen – arreglaran cuentas con los judíos. En 1939, cuando estalló la guerra, existía para la elite nazi lo que yo llamaría “una fantasía política”. En esa fantasía no existirán judíos sobre la faz de la tierra. ¿Cómo realizarlo? No había planes todavía; solo existía esta fantasía. El estallido de la guerra llevará a que los impulsos ideológicos genocidas, que se encuentran en el centro político, conjuguen con una práxis genocida pragmática en la periferia. Por ejemplo: Yugoslavia será conquistada en abril de 1941 y casi inmediatamente comenzará el movimiento de resistencia de los serbios contra la ocupación alemana. Hitler dará la orden de que por cada soldado alemán matado por los partisanos, se ejecute a 100 serbios. Consecuentemente las tropas nazis arrestaban en forma arbitraria rehenes serbios y los mantenían encerrados. Siempre había alguien que mataba a algún soldado alemán, por lo cual se tomaba a 100 rehenes y se los fusilaba. Los generales nazis comprendieron que este tipo de represalia no era productiva pues incrementaba la fuga de los serbios a los montes para unirse a los partisanos. No obstante, los generales alemanes deberán cumplir lo que Berlín les ordenaba. Por ello, llegarán a la conclusión que si matan judíos, por un lado cumplirán la orden, y por otro lado daban a los serbios una cierta tranquilidad, ya que no serán ellos los ejecutados. Así comienza una política sistemática de matanza de hombres judíos en Serbia. Entonces quedaban las mujeres y los hijos de esos judíos. Estos, que están en un campo de concentración debían ser alimentados y el ejército empezará a calcular cuanto tiene que gastar para alimentar a esta población que no produce. En este caso, el ejército contactará a Berlín, solicitando recibir expertos que ayuden a solucionar el problema de la existencia de 10.000 mujeres y niños en Belgrado, para que no tengan que alimentarlos y el aprovisionamiento sea dirigido a sus soldados. Justamente en este momento la unidad que se dedicaba a la eutanasia terminaba su primera etapa, después de haber matado a esos 76.000 alemanes, y estaba desocupada. Y así pues llegó un camión de gas – un camión que tenía el caño de escape orientado hacia adentro y con la polución de monóxido de carbono se matará a su carga humana. Este ejemplo demuestra que el militar que estaba en Belgrado no tenía un plan para aniquilar a todos los judíos de Europa. El se enfretaba a un problema concreto – 10.000 mujeres y niños en el campo de concentración de Semlin – y para ese problema concreto pedirá una solución. La solución que se dará en un régimen de este tipo para un problema de este tipo, será una solución genocida. La situación de aquellos que administraban económicamente los ghettos era similar. Toda persona que administraba un ghetto – como toda persona que administra cualquier empresa – quería obtener un balance positivo entre inversión y ganancia. ¿Qué se invertía en un ghetto? Se invertía comida. En un ghetto como el de Lodz con 200.000 personas, o Varsovia con 500.000 personas, el número de calorías que se daba a cada una de estas personas era muy reducido, unas 300 calorías díarias. Pero aún con 300 calorías díarias, el ghetto tenía que ser abastecido por las fuerzas de ocupación y el administrador del ghetto debía calcular cuánto azúcar, cuantos carbohidratos y cuantos oleaginosas necesitarían los judíos recluidos en el ghetto. Estos trabajaban en fábricas instaladas por los alemanes que tenían una producción determinada. Evidentemente, el número de personas que comía en un ghetto era mayor al número de personas que trabajaba, ya que los trabajadores eran aquellos que estaban en condiciones físicas de trabajar. Pero además estaban los niños, los ancianos, los enfermos, los lisiados, que no trabajaban. El administrador del ghetto llegaba a la conclusión que él perdía en esta empresa. Su empresa no era rentable desde el momento que el traía comida y no sacaba producto. Por tanto, sugerirá a Berlín una política por la cual se quedará solamente con aquellos que trabajen, lo que significaba terminar con toda la población de niños, enfermos, lisiados, etc. Exterminar esa población que no producía. Para el Dr. Fischer, Bibow, Auerswald o cualquier otro administrador de ghettos en Europa Oriental, las sugerencias de genocidio eran parte de un plan para crear eficiencia en la administración de una empresa económica. Para Bibow – un importador de café de Bremen que se fue a hacer millones administrando el ghetto de Lodz – Lodz era “El Dorado”. La misma codicia que llevó a Almagro, a Cortes y a Pizarro a Latinoamérica a hacer millones, llevó a estos alemanes al Este de Europa. El razonaría : “Yo aquí vine a hacer dinero y la existencia de elemento humano que no trabaja va contra mi interés de enriquecerme”. Y por lo tanto sugerirá a Berlín que en su ghetto de Lodz se acabe con todos los niños. Y así exigirá en septiembre de 1942 matar a todos los niños, mandándolos a Chelmo para ser gaseados. Su iniciativa no era todavía parte de su plan para terminar con el judaísmo de toda Europa, de Grecia, Dinamarca, o España sino una solución pragmática a su problema personal de cómo convertir al ghetto de Lodz en rentable. O el médico que iba a trabajar como experto en epidemiología al ghetto de Varsovia a efectos de prevenir epidemias. El ghetto de Varsovia estaba muy congestionado porque a la población local se le sumaban los judíos traídos de las provincias, como parte de la política alemana de concentrarlos en centros urbanos. La congestión era gigantesca y ya en el primer verano aparecerán el tifus y la disentería, productos de la mala nutrición, de la congestión y de las condiciones sanitarias. Enfermedades endémicas no se podían controlar de manera que solo los judíos murieran por ellas; también los alemanes se podían contagiar. Un judío con tifus en un fábrica podía contagiar a su capataz alemán. Con este problema se enfretaba el médico, ¿cómo descongestionar el ghetto para mejorar las condiciones sanitarias? Y su sugerencia a Berlín – para descongestionar el ghetto – será exterminar a cierto número de la población y así crear condiciones sanitarias soportables. ¿Qué parte de la población deberá desaparecer? Evidentemente, su sugerencia coincidirá con la del administrador del ghetto, deberán desaparecer los no-productivos: los niños, los viejos, los enfermos, etc. Este punto es importante conocerlo pues aquí no estamos hablando solamente de una camarilla de criminales que se encontraba en Berlín y tenía su locura fantástica de terminar con el problema judía. Estamos hablando de una periferia de burócratas, que, sin ser ideólogos, llegaba a las mismas conclusiones genocidas por razones pragmáticas y prácticas.\nAhora ¿por qué a los judíos? Tomemos el caso de Bielorrusia, Rusia Blanca. En los planes nazis, la campaña contra la Unión Soviética debía haber sido una guerra relámpago, como fue en Francia, en Bélgica y en Holanda. De tal forma que para octubre de 1941 terminara. Pero eso no terminó así y se quedaron atascados frente a Moscú, sin seguir recibiendo transportes de comida desde Berlín, pues las líneas férreas estaban copadas por la necesidad de transportar municiones y soldados. Al consumir las tropas alemanas lo que había en los territorios conquistados, ello era en detrimento de la población local – pues no había para todos, menos en época de guerra, cuando las cosechas eran quemadas y el ganado sacrificado o evacuado. En ese momento, los nazis decidirán quien dejará de comer, para que sus soldados coman. Y se decidirá que toda la población judía de Bielorrusia será la que dejará de comer. En teoría ello no tenía que ver con antisemitismo, pero no era así. Aquí se daban dos hechos paralelos: por un lado una decisión pragmática de terminar con cierto grupo de personas para permitir abastecer a los soldados, y por otro lado, se establecía una jerarquía de grupos o de personas y se decidía en esta jerarquía que los que tenían que desaparecer eran los judíos. Teóricamente no había ninguna razón por la cual matar justamente a los judíos. ¿Por qué no se mataba otro grupo sino que se elegía a los judíos? Esto tenía que ver con el lugar otorgado al judío en esa jerarquía. Todos merecían vivir menos éste. Si ya alguien tenía que desaparecer, el grupo judío era el que tenía que desaparecer. Y de esta manera se conjuga la decisión pragmática por un lado, con el pensamiento racista de los alemanes por el otro. Un ejemplo en Europa Occidental era Francia. En ese país tenemos hasta 1941 un alto grado de colaboración con la ocupación alemana y los comunistas no se oponían porque luego de firmarse en agosto de 1939 el pacto Ribbentrop-Molotov, Alemania y la Unión Soviética estaban en paz. En 1941, comenzará la guerra contra la URSS y también comenzara la resistencia de los comunistas contra los nazis: ponían bombas, mataban soldados alemanes, etc.. Hitler dará la misma orden para los franceses, como aquella que dió para los yugoslavos: por cada soldado que muriera asesinado en las calles de París, 100 franceses serán fusilados, con el mismo procedimiento de la toma arbitraria de rehenes en las calles, para encerrarlos y fusilarlos llegado el caso. Esta política de Hitler no agradaba al general Stuelpenagel, comandante en jefe de las fuerzas de ocupación alemanas en París. Servir en París era muy placentero, no solamente porque no había contra quien luchar; el cuartel general se hallaba en el hotel Majestic y se podía gozar de la ciudad. Por ello Stuelpenagel quería llegar a un modus vivendi con los franceses, para que éstos no se opusieran al gobierno militar y colaborasen. Lo que menos interesaba a ese general era reprimir una población civil. Si este general hubiera empezado a fusilar parisienses para satisfacer las órdenes de Hitler desde Berlín, crearía antagonismo en la población. Al encontrarse ante el mismo dilema de aquel general en Yugoslavia, llegará a la misma conclusión: se dará cuenta que en lugar de matar rehenes franceses, podía matar judíos. De ese modo cumplía con lo ordenado por Berlín sin antagonizar con la población francesa. Esa línea llevaba consecuentemente al fusilamiento de judíos en París o a su deportación hacia el Este, tanto como represalia como para prevenir ataques contra las fuerzas alemanas en París. Quisiera acotar que a este general nunca le gustó Hitler; él no era nazi ni fanático racista. Más aún, en 1944 estará entre aquellos que conspirarán contra Hitler. Entonces ¿cómo explicar su actitud hacia los judíos? Diría que los mataba por razones pragmáticas, no por ideología. Para calmar a la población francesa por una parte y para no antagonizar con Berlín. Desde Berlín siempre se daba luz verde a la solución más radical posible, y los que se hallaban en la periferia comprendían esa luz verde. Por eso cuando el administrador del ghetto pedía el envío de una fuerza que terminara con el “problema” de las mujeres y niños, él entendía que estaba pidiendo que se exterminara a esa población y desde Berlín veían con beneplácito este tipo de solución.\nEs así como en enero de 1942, se llega a la así llamada conferencia de Wannsee, en la cual se reunirán representantes de diversos organismos del estado y la SS a efectos de poner en marcha el extermino total del judaísmo europeo. Es así como se convertían aquellas iniciativas pragmáticas en diversos países de Europa, en una política general que abarcaba todo el continente europeo y solucionaba la cuestión judía. Desde la primavera – verano de 1942 se aclaró a los alemanes que estaban embarcados en la II guerra mundial. Hasta entonces era una “gran guerra” al estilo de la I guerra. Esta guerra mundial no se sabía cuanto duraría, y para los alemanes se convertía en vital no permitir que ninguno de sus aliados abandonara la lucha y se rindiera, que no se repitiera la situación de la I guerra mundial en la cual los italianos pasaron de un bando al otro; los búlgaros, los franceses, los rumanos, los húngaros, debían quedar firmes dentro del eje. Los alemanes entendían que la mejor forma de tener a esos aliados atrapados era convertirlos en criminales tales que nunca pudieran ser perdonados por los aliados. Hacer entender a los eslovacos, a Mussolini y a los líderes de Vichy que ellos quemaron los puentes con los valores de la civilización occidental y que estaban ahora comprometidos en una guerra hasta el fin, sea cual fuere este fin. La mejor forma de hacerles entender era decirles a sus aliados “dadme los judíos”. Desde el punto de vista nazi, cuando los eslovacos o los húngaros o los franceses entregaban a los judíos – a la muerte – esto jamás sería perdonado por los americanos y británicos; ellos se convertirán así en criminales de guerra. Esto era también comprendido por los aliados de Hitler. Por ejemplo en 1941 Ion Antonescu, el líder de Rumania, había colaborado con Hitler asesinando a unos 150.000 judíos. Pero desde septiembre de 1942, cuando Hitler le volvió a pedir judíos, Antonescu se negó pues entendió que la guerra no iba a terminar bien para los alemanes. Este modelo de conducta se repetirá en otros lugares, también Franco empezará en cierto momento a flirtear con los aliados respecto al salvamento de judíos. Aquellos no eran tan importantes en 1940, cuando Alemania conquistó Francia, pero sí lo serán en 1943 o 1944. En 1943, Churchill le hizo saber a Franco que no hiciera tonterías pues Alemania perdía la guerra y cuando la guerra terminara, cada país tendría que demostrar de que lado estuvo. Llegar a la conferencia de paz luego de haber participado en la política genocida era contraproducente. Por ello yo sugiero no ser demasiado creyente en teorías altruistas sobre la motivación desinteresada de distintos regímenes a ayudar a los judíos. Desde 1943 en adelante, no fue el altruismo el que llevó a darles refugio o a negarse a entregarlos a los nazis, sino su comprensión de que la guerra terminaría con una victoria de los aliados.\nLa política demográfica de los nazis trataba de desplazar alrededor de 17 millones de personas. Pensaban tomar a “los alemanes étnicos” – aquellos alemanes cuyos antepasados emigraron en la Edad Media a Europa oriental, al Volga, a Dobrudja en Bulgaria, a los países bálticos o a Transilvania y traerlos a la patria alemana expandida en Polonia ocupada. La población polaca que vivía en esas zonas, debía consecuentemente ser reubicada. ¿En dónde? En las casas de los judíos que irán eventualmente a la isla de Magadascar. Pero antes de ser transportados hacia esta isla eran concentrados en los ghettos. Como ese plan de concentración en Madagascar fracasó – pues la única forma de llegar allí era a través del Canal de Suez y en tanto el Canal estaba dominado por los ingleses no se podía llegar. No obstante la no evacuación de judíos a la isla, se los seguía concentrando cada vez más en los ghettos y allí aparecían los médicos y administradores que recomendaban exterminar esa población.\nRespecto a la así llamada “arianización”. Desde el punto de vista de aquel que gozaba de ella – el alemán, francés, holandés – éste ganaba un negocio o un terreno; esa era una política económica. Para el que implementaba esa política, su motivación no era económica sino ideológica-antisemita. No por razones económicas se le quitaba al judío su empresa o se le obligaba a vender sus obras de arte, sino que ello se hacía para terminar con el “problema judío”. El beneficiario de esta política era aquel que entonces tenía un departamento de un judío en Paris; pero el político o burócrata pro-nazi francés no lo hacía para que este ganara una casa u otro obtuviera un negocio o una pintura de Renoir. El lo hacía para resolver su “cuestión judía”. Que un no judío adquiriera una casa o un cuadro era un derivado de la política antisemita, que llevaba necesariamente a una colaboración de aquel que quería un cuadro y aquel que quería una casa. Cuanta más gente se beneficiara de ese estado de cosas menos oposición encontraría la política antisemita.\nLa política de eutanasia nazi tiene paralelos con la “solución de la cuestión judía”. En el asesinato de alemanes enfermos o minusválidos, se mataron unas 76.000 personas. Los nazis calcularon, en base a informes que tenían de psiquiatras y médicos de los hospitales y asilos que ese era aproximadamente el número de incurables a ser exterminados, en una primera etapa, para purificar la raza. El exterminio de judíos según los nazis era para purificar la humanidad; no obstante había una diferencia esencial. Los nazis no fueron a asesinar lisiados en Noruega o Grecia, sino que se ocuparon de los enfermos y minusválidos en Alemania, pero si fueron a buscar judíos a Noruega o Hungría y mandarlos a Auschwitz. Eso se debía a la concepción nazi que el enemigo racial – los judíos – debía desaparecer de todo el mundo.\n7 comentarios\t| Judeofobia\t| Permalink\nDe cualquier manera, ningún país puede vivir en una situación de anomia, de falta de leyes, en que cada uno hace lo que cree que es la voluntad del líder. El activista que escuchaba un discurso nazi y salía a aplicar el nazismo, en la práctica actuaba con violencia y no entendía porque era arrestado por la policía. La aplicación del nazismo en la práctica implicaba necesariamente violencia pero el policía debía arrestar a quien ejerciera la violencia. Asimismo se encontraba aquel que no ejercía violencia, pero interpretaba la ley de tal modo que limitaba las actividades de los judíos, sin que las mismas hubieran sido legalmente prohibidas. Por ejemplo, supongamos que un judío y una no-judía quieren casarse en un registro civil en el año 1934 o 1935, y el funcionario publico rehusa casarlos. Y en base a qué rehusaría? En base a un decisión arbitraria pues todavía no estaba prohibido por la ley el matrimonio entre judíos y no judíos. Entonces ¿qué hubiera hecho esta pareja? Demandar y llevar a juicio a dicho empleado público por incumplimiento de sus funciones. Este caso llegará a la justicia pero el juez cómo decidirá? El también se encontrará frente a un dilema, ya que no podrá decidir en forma contraria a lo estipulado por la ley. ¿Pero qué resultaba entonces? Un judío ganaba una querella judicial contra el Estado Alemán, lo cual llevaba a una situación paradójica. Ningún país puede funcionar de esta manera, cuando se arresta a personas que no saben porque se las arresta, o cuando jueces no saben como decidir en casos que no están prohibidos por la ley o cuando un burócrata hace la ley por su cuenta. Por ello y para evitar una situación de falta de ley o inconveniencia en la aplicación de decretos hacia los judíos, se formularon las leyes de 1935, conocidas como las leyes de Nuremberg, equivalente a lo que en Estados Unidos serían leyes constitucionales. Las leyes eran dos: la ley para la protección del honor y la sangre alemanas y la ley de ciudadanía. Estas leyes de 1935 estabilizaron la situación, y crearon un modus vivendi de segregación legal de la minoría judía. Las leyes estabilizaban la situación pues la gran mayoría deseaba saber donde estaba parada. La carencia de ley creaba en la persona una alternativa: vivir en una situación de incertidumbre y violencia, o bajo una ley que si bien restringía las actividades, al menos definía exactamente las permisiones y prohibiciones. La gran mayoría prefiere vivir en un marco que le indica que puede hacer, aún cuando ese marco sea muy restrictivo. Antes que esta ley fuese promulgada, existían muchas acusaciones de “contaminación racial”, o sea arresto de judíos que mantenían relaciones sexuales con mujeres no judías. En el momento que alguien era acusado por ello, era arrestado por la policía. ¿Pero en base a qué se le arrestaba? No existía el término legal “contaminación racial”; no había una prohibición legal de mantener relaciones sexuales entre una persona judía y otra no judía. Entonces ¿cuánto tiempo se podía detener a una persona por haber cometido algo que no estaba prohibido por la ley? Era necesario inventar un término que permitiera a la policía tener a esa persona arrestada, y entonces aplicaban un término inventado aún en la República del Weimar “custodia protectiva”, que se aplicaba en casos criminales políticos como una forma legal de mantener a esa persona encerrada. Pero esas artimañas no podían durar mucho, todos entendían que había que estabilizar la situación. Esta estabilización será lograda por las leyes de Nuremberg\nNo todos los que votaron a Hitler se dedicaban a la violencia, son ciertos grupos. Dónde va a haber más actos violentos y dónde va a haber menos, depende de quién fuera el gobernador de un determinado lugar. En Berlín, el gobernador no tomaba el asunto de los judíos muy en serio. En Colonia, Dusseldorf, Koblenz allí había más violencia, porque los interventores nazis son fanáticos antisemitas. En Hamburgo, ciudad portuaria que vivía de la exportación y no podía darse este lujo, la violencia es menor ya que es mala para los negocios. De ahí las diferencias en los testimonios de judios que vivieron esa época. Si le preguntan a uno, cómo era aquella época, le dirá “soportable”, otro dirá “insoportable”, todo depende dónde cada uno vivía, en que círculos se movía.\nEn cuanto a la política antisemita Hitler actuaba muy sutilmente, ya que el Estado Alemán casi no confiscaba propiedades judías. La política de los nazis era “arianizar” las propiedades, principalmente desde 1938 en adelante, y existe una gran diferencia entre la confiscación y la “arianización”. En la confiscación, la propiedad es tomada por el Estado con cualquier excusa. Eso es lo que se hacía en un país comunista, por ejemplo. En cuanto el Estado se lleva una propiedad, comienza la especulación en el pueblo acerca de quien gozará lo que el estado confiscó. El Estado es un ente abstracto y los bienes confiscados serán usufructuados por funcionarios del partido, la gente común no recibirá nada de esa confiscación. A diferencia de esto, los nazis “arianizaban” es decir forzaban a los judíos vender su propiedad, sin que el Estado confiscara esta propiedad. Hasta 1938 había lo que se llamaba la “arianización voluntaria” que se basaba en iniciativas personales, podría decirse que “se le da al judío la oportunidad” o vendía su propiedad o se le denunciaba como contaminador racial. Si vendía recibía una fracción del valor real. Si no vendía, iba a parar a un campo de concentración. Hasta que investigaban, hasta que se daban cuenta que había una acusación falsa, ya el negocio estaría en problemas, se habría quedado sin clientes, no habría podido pagar a los empleados… En esas condiciones una persona sensata vendía. Desde 1938, la “arianización” ya es forzada, no es en base a iniciativas privadas sino que el Estado, no por medio de promulgación de leyes – pues el Estado no podía decidir que cierto segmento de la población debía vender por la fuerza -(sobre todo por temor a represalias en el exterior contra los nacionales del país) sino actuando de tal modo que se arruinaba económicamente a los judíos. Se les cortaba el crédito, se presionaba a los bancos para quitarles el apoyo financiero, se presionaba a los abastecedores, a los compradores para que no compraran, etc. Esta política de “arianización” no fue una política económica, fue un acto político que la población entendió como un acto económico, pero la meta del Estado nazi fue política: arruinar a los judíos para que vendieran a cualquier precio y emigraran. Para conseguir ese objetivo toda la gente estaba contenta. Por ejemplo, ¿cómo razonaría un médico aleman que tenía como socio un médico judío en su consultorio? Por la política de “arianizacion”, el médico judío debía vender sus pacientes. Y por ello, lo más sensato sería que el médico alemán le comprase su cartera de pacientes. ¿Y a cuánto se la compraría? Al mínimo. Lo mismo si se trata de un estudio jurídico en el cual hay un socio judío. ¿Cuánto se le pagaría por los 60, 80 o 100 clientes que él tenía? Lo mínimo. Ocurría esto mismo con casas, propiedades, terrenos. Se pagaba una fracción del valor real de estas propiedades. Pero el Estado no quería perder en esa clase de operaciones – pues el fisco cobraba un porcentaje en los casos de compraventa inmobiliaria – y el fisco sabía que las propiedades judías se vendían a menos de un 20% de su valor y por ello perdería al cobrar el impuesto del 4% o 5% sobre el valor real de la propiedad. De ahí que al momento de llevarse a cabo la operación, el Estado mandaba un tasador oficial para determinar el valor real del inmueble. No se tomaba en cuenta el precio que se pagaba al vendedor judío – el impuesto se pagaba sobre ese valor real, pues el Estado no tenía porque perder a resultas de su propia política antisemita. Por ello, con la “arianizacion” todos estaban contentos: el estado cobraba sus impuestos y el comprador adquiría una ganga. De esta forma se hacía participar a muchísima gente en un régimen criminal. La forma de hacer participar a esta gente no era convirtiéndola en asesinos sino convirtiéndola en gente que podía gozar de una política de expropiación.\nLos judíos antes del Holocausto no tenían poder político, no podían ejercer presión sobre nadie. Había cuando mucho, protestas públicas de los judíos en Nueva York o Londres; lo que importaba era que los factores con poder real intervinieran, que consideraran esos hechos como insoportables para la ley internacional. Ese fue el problema que se presentó después de la guerra. Se podía procesar a nazis por actos perpetrados contra judíos de Polonia, Hungría u otros países, porque un país no puede perseguir a ciudadanos de otro país. La pregunta que se planteaba era si un país podía perseguir a sus propios ciudadanos. Hasta 1945 la respuesta era afirmativa, un país podía perseguir inpunemente a sus propios ciudadanos y lo que Hitler hacía con sus judíos era perseguir a sus propios ciudadanos. Es recién luego del Holocausto que todo este punto dentro del Derecho Internacional fue reconsiderado y si hoy Milosevich maltrata a sus ciudadanos le dirán que no puede hacer a sus ciudadanos lo que él quiera, y lo que se les haga dentro de Yugoslavia es algo que nos concierne a todos. Alemania decidió que cierto sector de la población — que hasta entonces eran ciudadanos — se iban a convertir en “súbditos del estado”, no en apátridas. Dentro del marco de esa época, un acto de este tipo estaba dentro del ámbito de lo soportable.\n6 comentarios\t| Judeofobia\t| Permalink\nLa cuestion judia y elforro\nLa verdad la pagina nazi el forro no deja de sorprenderme gratamente.\nAca dejo para el analisis escritos del administrador Mang.\nVamos klovs. ¿Querés hacer el análisis de posts tuyos y contar cuáles son relativos a la cuestión judía? Digo: Psico, elreloj, elforro. En cuántos de esos hablás de cosas de judíos?.\nNo me interesa ser abogado defensor de Predicador, pero la falta de crítica es importante. Me recuerda a tu colega de otros foros, don Comandante. Pareciera que siempre el ensañamiento es contra el tema judío, cuando yo veo a los judíos hablando tanto y tanto y tanto sobre su cuestión que me parece justamente una obsesión.\nAl fin y al cabo yo soy un moderador nazi con claras conexiones con el partido político de Biondini.\nEn fin, no es personal, pero jamás esperé de vos que digas “obsesión!”.\nKlovs, te referís a lo de Predicad0r?\nPor que si no me equivoco tenés un blog dedicado a la cuestión judía, con un foro que habla de cosas judías y todas esas cosas referentes a la cuestión de la religión judía. Tu firma para variar, habla siempre de lo mismo también: noticias sobre israel o medio oriente y un largo y monotemático etcétera. Lo primeor que pensé del increíblemente idiota del Comandante es que era un obsesivo con el rango distintivo de ser un bruto enjaulado en una causa que cree justa pero sin duda el frasco no tiene tapa y los caramelos salen corriendo.\nNo entiendo por qué lo tuyo no sería una obsesión y lo de predicad0r sí. Partamos de la base que decir “bueno yo soy judío”, sería una tangente falaz. Digo, para ahorrar tiempo.\nObviamente si no hablabas de predicador, me disculpo, pero al no haber citas, intuyo que sí.\nYo le recordaria a este pseudo intelectual lo que dicen las Naciones Unidas:\n“Los pertenecientes a minorías nacionales o étnicas, tendrán derecho a disfrutar de su propia cultura”(NN.UU.)\n50 comentarios\t| Judeofobia\t| Permalink\nA Jose Pablo Feinmann habria que hacer como dijo Jaime Dromy gritarle hasta que se le rompan los timpanos por antisemita.\nScorsese, el que ríe último ríe peor\nSuben tres glorias al escenario la noche de los Oscar. Uno, abundoso, con barba y con muchas canas en la barba, con labios gruesos, sonriente. El otro, también sonriente, une sus manos a la espalda y se apresta a participar de algo que le agrada, que lo confirma en todo lo que cree y que incorpora al Olimpo de los Ganadores al Eterno Postergado. El tercero, que también sonríe (en suma: los tres sonríen) tiene carita maliciosa, nariz de Talmud y representa lo más concentrado del poder de Hollywood. Están actuando una escena. Una ficción. Una mentira que les divierte. Ya saben quién ganó el Oscar. Es mentira que nadie sabe quién habrá de ganar las estatuillas. Si no, estas cosas no serían así. No bien uno vio subir al podio de la gloria a Coppola, a Lucas y a Spielberg uno supo que el ganador era Scorsese y que sus talentosos compañeros de la generación rebelde del setenta estaban ahí, donde ahora están, esperándolo para darle, ellos, la estatuilla. No es la primera vez que ocurre.\nAca vemos como el filosofo Feinmann se situa a la par de los\npeores nazis tipo Biondini y demas, pero es nuevo esto en este\npersonaje, la respuesta es evidentemente NO.\n-Los judios mataron a Jesus por Jose Feinmann\nEn un articulo sobre Pinochet, Feinmann lo termina con un “Que esa placa diga: “Augusto Pinochet, asesino”. Porque olvidarlo sería como olvidar Auschwitz, el Estadio Nacional, la ESMA.”\nCreo que Olvidar quien es FEINMANN es olvidar tambien Auschwitz, el Estadio Nacional, la ESMA.\nDenuncielo para que no quede impune\nInadi: 0800-999-2345 o al inadi@inadi.gov.ar\n44 comentarios\t| Judeofobia\t| Permalink\nActualmente estás navegando por el archivo de la categoría Judeofobia


09. MRS. ROHRBAUGH PREGUNTA, ANALIZA Y CONCLUYE\nEl poder asociativo.\nMrs. Rohrbaugh empieza sus razonamientos con esta duda metódica: ¿son las mujeres diferentes de los hombres? Digo duda porque Mrs. Rohrbaugh ha estado segura siempre de que hombre y mujeres son iguales. Entendámonos. No es que niegue las diferencias anatómicas y fisiológicas que son palpables. Lo que ella piensa es que las implicaciones de estos hechos innegables han sido exageradas y explotadas por los hombres en provecho propio. En último análisis, el eterno femenino ha sido siempre masculino.\nMrs. Rohrbaugh, además de mujer, es doctora en sicología, sicóloga practicante y profesora en el departamento de siquiatría de la Universidad de Harvard. Su curso sobre la sicología de las mujeres es uno de los más populares entre los estudiantes. Gracias a esta preparación, Mrs. Rohrbaugh es capaz de hacer un examen detallado de todo lo escrito en los últimos veinte años sobre las diferencias entre hombre y mujeres y refutarlo punto por punto, sin dejar títere en pie.\n¿Que las chicas sobresalen en habilidad verbal y los chicos en habilidad matemática? ¿Que los unos juegan mejor al ping-pong y las otras bailan mejor la samba? ¿Que los unos tartamudean y las otras no? ¿Que las niñas prefieren las muñecas y los niños las pelotas y las ametralladoras? ¿Que los hombres duermen la siesta? ¿Que roncan más? ¿Que usan pañuelos y paraguas más grandes? ¿Que padecen más del corazón y mueren más jóvenes, pero nunca de cáncer de la matriz?\nTodas las diferencias comprobadas a partir de los pocos meses de edad sostiene la doctora Rohrbaugh, ya están viciadas por la diferente influencia cultural que sufren los dos sexos desde el momento mismo en que vienen al mundo y uno es vestido de azul y el otro de rosa, uno es circuncidado y el otro no.\nPero, ¿y el hecho de que los bebes niños se agitan y manotean más que las bebes niñas antes de que intervengan circuncisiones y colores? ¿Y que, cuando llegan a la adolescencia, de pronto y sin que nadie lo pueda remediar, a unos les crece la barba y a las otras los pechos? Ya hemos dicho que estas diferencias no se niegan, porque sería locura. Lo que se rechaza es el tinglado que los hombres han montado sobre ellas. Estas mismas diferencias existen entre perro y perra y ello no obsta para que ambos cacen liebres y perdices, ladren a los intrusos, corran en el canódromo, y roan un hueso, todo en pie de igualdad entre sexos. Lo mismo podría afirmarse de mulos y mulas, burros y burras, y así sucesivamente.\nY ¿qué me dice usted de los gorilas y babuinos que no tienen cultura y sin embargo los machos son lo que llevan la mejor parte, los que juegan a pelearse y los que dicen palabrotas, o algo que equivale a ellas? Eso de que estos primates no tienen cultura, dejémoslo para luego. De momento, por cada gorila o babuino que usted me traiga, yo le puedo aducir cientos de especies animales donde prevalecen la hembra, empezando por la mismísima reina de\nSi, hechas las necesarias salvedades, se puede decir que las mujeres son básicamente iguales que los hombres, ¿a qué se debe entonces la gran disparidad profesional que encontramos entre ambos? ¿Por qué la mayoría de las secretarias, oficinitas, enfermeras y maestras de escuela primaria han sido y son mujeres? La injusticia indigna todavía más cuando se deja de decir, como hace la doctora Rohrbaugh que la mayoría de los mineros, pastores, bomberos, soldados, serenos, guardias de la porra, verdugos, enterradores, barrenderos, basureros y boxeadores han ido y son hombres.\nTampoco menciona que en los últimos doce años, es decir, desde que empezó el movimiento de reivindicación femenina, el porcentaje de mujeres entre los abogados ha subido del 4 % al 18 %; entre los ejecutivos, del 18 % al\n36 %; entre lo agentes de bolsa, del 10 % al 25 %; y entre los expertos en computadoras del 17 % al 31 %.\nPero, redarguye la doctora, ¿por qué las mujeres en todas las ocupaciones sólo ganan el 70% de los hombres? Ella debería saber que, aparte los hábitos discriminatorios admitidos por todos, la desigualdad también se debe a que las mujeres tienden a trabajar más a jornada parcial, al interrumpir su trabajo por razones de maternidad, y a subordinar su empleo al de su marido. Para un empresario, esta discontinuidad y falta de total dedicación al trabajo constituyen un hándicap. Para él sólo cuentan los beneficios y los costes.\n¿Qué hacer, pues, en vista de esta posición desventajosa de las mujeres? Dentro de la sociedad americana, y dadas sus reglas del juego, a las mujeres no les queda más que un camino, que es precisamente el camino que también le queda a los hombres. A no ser que se cambiara radicalmente el sistema, cosa que nadie prevé para el futuro inmediato.\nNo hay una solución que pueda ser válida para todas. Cada mujer debe empezar reexaminando los supuestos de que parte, lo que para ella significa ser mujer, lo que espera de la vida y el modo cómo quiere vivirla. Qué valor le da al trabajo y al éxito profesional, a la casa, al matrimonio y a los niños. Aclarados estos valores, debe jerarquizar sus aspiraciones, y perseguirlas de un modo metódico.\nSi sus fuerzas flaquean y se siente sola, consulte a un sicólogo, pero femenino no masculino, ya que los hombres han proyectado sus perjuicios en la sicoterapia misma, empezando por Freud.\nLo mejor de todo es que busque mujeres que se hallan en la misma situación y se organice con ellas. Hay una infinita variedad de grupos. De casadas, viudas, divorciadas, solteras, con hijos y sin hijos, con hijos dentro y fuera del matrimonio, que quieren abortar y que no quieren, que han tenido un aborto y que lo van a tener, mujeres violadas por extraños, apaleadas por amigos y esposos, etc., etc. Raro es el día en que no se celebra una reunión en alguna escuela, iglesia, casa, u oficina de algún movimiento femenino.\nEstos grupos fomentan la solidaridad entre las mujeres y le ayudan a sentirse independientes, activas, "asertivas", y fuertes, que es lo opuesto a como los hombres las quieren pintar. La asociación activista es también el mejor modo de influir en el gobierno y en la opinión pública. Es decir, de tener influencia, que es lo que nunca hemos tenido.\nEn esta solidaridad de las mujeres con los mismos problemas radica nuestra fortaleza personal y nuestro poder social. Sólo con ella conseguiremos nuestra completa liberación. Todo lo que en América se ha hecho, se ha hecho de este modo.\n(Adarve, número 281, 1 de febrero de 1988, página 11).


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CURSO DE ESPECIALISTA PROFESIONAL EN DERECHO CONCURSAL - PDF Free Download\nDownload "CURSO DE ESPECIALISTA PROFESIONAL EN DERECHO CONCURSAL"\nIsabel de la Cruz Piñeiro\n1 CURSO DE ESPECIALISTA PROFESIONAL EN DERECHO CONCURSAL Duración: 150 horas Coste: 350 Euros Dirigido a Profesionales de Ciencias Sociales Válido para el Registro de Mediador Concursal del Ministerio de Justicia\n2 PRESENTACIÓN La Cátedra de Bienestar Social, Comunicación, Educación y Empleo de la Universidad a Distancia de Madrid y Alta Escuela de Dirección y Administración de Empresas, ofrecen la formación necesaria para acceder al Registro de Mediador Concursal del Ministerio de Justicia. La crisis económica ha supuesto un impacto significativo en la economía en general y en las empresas nacionales en particular. El incremento de empresas en situación de concurso, ya sea voluntario o necesario, ha llevado a la imperiosa necesidad de replantear el sistema concursal y emprender importantes reformas, especialmente en el ámbito de la resolución extrajudicial de conflictos mercantiles, aspecto fundamental que ha motivado la reforma legislativa de 27 de Septiembre de 2013 de apoyo a los emprendedores y su internacionalización, y que crea la figura de Mediación Concursal, como pilar fundamental en el Concurso, figura que reportará enormes ventajas. La figura del mediador concursal, será un reclamo muy significativo, por lo que queda más que justificada la actualidad y necesidad del presente curso, para aquellos que quieran orientar sus conocimientos de mediación y concurso en tan amplio y variado sector profesional. La Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización, (BOE 28/09/2013), introduce diversas modificaciones a la Ley 22/2003 Concursal, crea la Mediación Concursal en los artículos 231 a 242 de la Ley Concursal y dos disposiciones adicionales la séptima referida a los créditos de derecho público y la octava referida a la remuneración del Mediador Concursal. El objetivo del Mediador Concursal es la aprobación de un acuerdo de pagos que permita la supervivencia de la empresa. Esta oferta de Curso de Especialización Profesional en Derecho Concursal, da respuesta a las previsiones de esta Ley 14/2013, que, como se ve, regula el procedimiento extrajudicial de los acuerdos de pago y crea la figura del mediador concursal. El "mediador concursal" es el profesional en torno al que giran todas las actuaciones para el acuerdo extrajudicial de pagos, reguladas en el nuevo Título X de la Ley Concursal. Su nombramiento "habrá de recaer en la persona natural o jurídica a la que de forma secuencial corresponda de entre las que figuren en la lista oficial que se publicará en el portal correspondiente del Boletín Oficial del Estado, la cual será suministrada por el Registro de Mediadores e Instituciones de Mediación del Ministerio de Justicia", y que " deberá reunir, además de esta condición de acuerdo con la Ley 5/2012, de 6 de julio, de mediación en asuntos civiles y mercantiles, alguna de las que se indican en el apartado 1 del artículo 27" de la Ley Concursal. OBJETIVO GENERAL Formar al participante en Derecho Concursal, de manera que pueda cumplir los requisitos del art º y 2º de la Ley Concursal y posteriormente acreditar su formación especializada en Derecho Concursal para poder inscribirse en el Registro de Mediadores Concursales del Ministerio de Justicia. DIRIGIDO Y REQUISITOS DE ACCESO (*) El curso está orientado a profesionales y titulados universitarios interesados en acreditarse como Mediadores Concursales ante el Ministerio de Justicia y que, en general, deseen conocer el procedimiento concursal y cómo las habilidades de Mediación pueden ser una herramienta útil en el mismo. Podrán participar abogados, economistas titulados mercantiles o auditores de cuentas, alumnos de la Escuela de Práctica Jurídica y licenciados en Derecho, Jueces, Magistrados y Secretarios Judiciales. (*) Todos los participantes tendrán que estar en posesión del Diploma del Curso de Medicación Civil y Mercantil. 2\n3 REQUISITOS DE FORMACIÓN DEL MEDIADOR CONCURSAL El Real Decreto 980/2003, del 13 de diciembre, que desarrolla la Ley 5/2012, del 6 de julio, en su artículo 4.2 de mediación en asuntos civiles y mercantiles, especifica la formación de los mediadores en su Capítulo II en que determina la necesidad de formación de los mediadores (artículo 3), el contenido de la formación del mediador (artículo 4), la duración de la formación en materia de mediación (artículo 5), formación continua de los mediadores (artículo 6) y centros de formación (artículo 7). Por ello, según lo establecido por la Ley de Mediación, su Reglamento y la Ley de Emprendedores para poder inscribirse como MEDIADOR CONCURSAL en el Registro del Ministerio de Justicia, se requiere: 1. Cumplir los requisitos del art º y 2º de la ley Concursal: a) Ser abogado en ejercicio con 5 años de experiencia profesional efectiva en el ejercicio de la abogacía, que hubiera acreditado formación especializada en Derecho Concursal. b) Ser economista, titulado mercantil o auditor de cuentas con 5 años de experiencia profesional, con especialización demostrable en el ámbito concursal. 2. Cumplir los requisitos de la Ley de Mediación en asuntos civiles y mercantiles para ser Mediador, regulado por el Reglamento: 100 horas de docencia efectiva. 3. Solicitar la inscripción el Registro de Mediadores: sección segunda de Mediadores Concursales. Efectos de la inscripción: permite acreditar la condición de mediador y posibilita el suministro de datos al portal del BOE para su designación en los procedimientos para alcanzar un acuerdo extrajudicial de pagos. Lo que pretende la ley es la desjudicialización de la fase común del concurso de acreedores en aquellos supuestos de empresas que disponiendo de cierta viabilidad, no presentaban concurso de acreedores por la posible dilación y favorecerá que aquellos empresarios que hayan sufrido una situación de insolvencia puedan volver a generar trabajo y empleo sin necesidad de acudir a la economía sumergida. COMPETENCIAS PROFESIONALES Al finalizar el curso, el profesional podrá demostrar los conocimientos necesarios para realizar las funciones de Administrador Concursal. El mismo se articula sobre la base de todo el procedimiento de un concurso de acreedores y las funciones del administrador concursal como son: - el análisis del plan de viabilidad y la propuesta de convenio; - preparación y gestión de un plan de liquidación; - negociación de un expediente de regulación de empleo; - preparación del informe de la administración concursal, con la confección del inventario y de la lista de acreedores como piezas básicas. 3\n4 SISTEMA DE ENSEÑANZA Presentamos un programa fundamentalmente práctico, utilizando para ello un sistema de enseñanza mixto, en el cual se combina la teleformación con sesiones prácticas presenciales. TELEFORMACIÓN El participante desarrollará sus estudios en la modalidad online a través de una la plataforma de Teleformación, y contará con el acompañamiento y asesoramiento de un tutor. La formación a distancia que se plantea a este Programa se sustenta en un sistema pedagógico basado en las necesidades formativas del alumno, haciendo uso intensivo de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) para facilitar el proceso formativo y garantizar unos estándares de calidad educativa. El participante deberá completar las actividades programadas, participando y desarrollando los ejercicios, casos prácticos que le serán planteados en la plataforma de teleformación; y deberá entregar informes finales de acuerdo a los principios de Mediador concursal. En esta modalidad de teleformación, la dedicación será 100 horas que incluyen el marco teórico, ejercicios y casos prácticos, y 30 de elaboración trabajo final. FORMACIÓN CONTINUA, CONTROLES Y CUESTIONARIOS Con el trabajo personal, el participante debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos trabajados en las actividades desarrolladas. - Estudio personal: Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver por el facilitador. - Lecturas y búsqueda de información: La coordinación del curso facilitará la bibliografía mínima recomendada. Al final de cada unidad didáctica o grupo de unidades didácticas, existe una prueba de evaluación tipo test que el participante debe cumplimentar. Disponiendo de dos intentos para su realización y siendo la corrección automática a través de la Plataforma de Teleformación. La calificación obtenida en la prueba de evaluación se podrá consultar en tiempo real desde la sección de CALIFICACIONES. CASOS PRÁCTICOS A lo largo de este Programa, el participante realizará diferentes actividades de evaluación como la resolución de Casos prácticos. ELABORACIÓN TRABAJO FINAL El participante realizará un trabajo final para concluir su formación que deberá obligatoriamente entregar para su evaluación. El contenido de este Trabajo Final será determinado por los tutores así como su extensión, formato, temas a analizar, etc. 4\n5 TALLER PRESENCIAL Además de las actividades desarrolladas en la modalidad de teleformación, el programa cuenta con: 20 horas prácticas a través de la simulación de mediaciones. Además se desarrollarán procesos completos de Mediación Concursal como herramienta para afianzar el contenido teórico de los módulos anteriores. El sistema de evaluación del aprendizaje contempla la realización de diferentes tipos de actividades. Los pesos porcentuales establecidos para evaluar las actividades de cada asignatura serán descritos en detalle en la ficha de cada módulo o asignatura contenida en la planificación de la enseñanza y se establecerán a partir de los máximos y mínimos establecidos en la siguiente tabla: Participación en actividades de aprendizaje 10% Controles - Cuestionarios 20% Casos prácticos 30% Elaboración trabajo final 40% TOTAL 100% DEDICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN EN HORAS Este Curso de Especialización Profesional en Derecho Concursal tiene un valor académico de 6 créditos ECTS, equivalentes a 150 horas lectivas, que abarcan tanto los contenidos teóricos y ejercicios, casos prácticos, trabajo final y sesiones presenciales para la consolidación de los conocimientos y habilidades a adquirir en este Programa: Distribución del Plan del Estudios en horas Créditos ECTS Formación continua: Controles Cuestionarios Resolución Casos prácticos Elaboración trabajo final Taller Presencial TOTAL Este Programa requiere la dedicación del alumno o participante para sacar provecho al proceso formativo. Su dedicación incluye la realización de las actividades programadas, el estudio independiente y/o grupal de los contenidos para asimilar los contenidos, la lectura y búsqueda de la información, etc. 5\n6 PROGRAMA Módulo I. DERECHO CONCURSAL Tema 1º - Situación de Insolvencia del Deudor: Evolución Legislativa en Derecho Español. - La Ley Concursal: sus efectos derogatorios y Derecho Transitorio. - El Concurso: concepto y clases. - La declaración de concurso: presupuestos. - Breve referencia al procedimiento y su publicidad. - Efectos de la declaración de Concurso sobre el deudor, sobre los acreedores y sobre los contratos del concursado. - Partes intervinientes en el concurso. - Normas de Derecho Internacional Privado. Tema 2º - La Administración Concursal. - Los administradores: nombramiento, capacidad, incapacidades, incompatibilidad y prohibiciones, recusación. - El ejercicio del cargo: formas de actuación. - Responsabilidad de los administradores. - Separación y retribución. - La masa del concurso: determinación de la masa activa: composición, separación, inventario y acciones de reintegro de la masa. - La masa pasiva: composición, reconocimiento y clasificación de créditos. - El informe de los administradores y la lista de acreedores: su publicidad e impugnación. Tema 3º - Las fases del concurso. - Fase común: su finalización. - Fase convenio: apertura, junta de acreedores, aprobación judicial, eficacia y cumplimiento del convenio, - La fase de liquidación: apertura y sus efectos. las operaciones de liquidación y pago de acreedores. - La calificación del concurso. - Su conclusión: examen singular del fallecimiento del concursado. - Rendición de cuentas, efectos. - La finalización del concurso. - Posible apertura del concurso. Módulo II. MEDIACIÓN CONCURSAL - El mediador concursal. - La figura del mediador en general. su extrapolación al concurso. - Fundamento y necesidad de la figura del mediador concursal. - Ventajas de la mediación concursal. - Requisitos de mediación y su aplicación en el concurso. - Principios mediación y su adaptación al concurso. - Fases de mediación en el concurso. - Objetivos, contenido, resolución del concurso. - Finalización de la mediación concursal. Módulo III. EJERCICIOS PRÁCTICOS Módulo IV. PRÁCTICAS 6\n7 DURACIÓN DEL CURSO El curso tiene una duración de 150 horas, de las cuales 20 horas son presenciales y 130 formación en teleformación. TARIFAS El curso tiene un coste de: 350 Euros, que se deben abonar al inicio del curso. PLAZOS DE MATRÍCULA Y FECHAS DE INICIO Calendario Matriculación/ Convocatorias 1º, 2º y 3º Inicio del curso Taller Práctico 1º Hasta el 14 de marzo º Hasta el 21 marzo º Hasta el 28 marzo º 17 de marzo º 24 de marzo º 31 de marzo º 9-10 mayo 2º 9-10 mayo 3º 9-10 mayo Equipo Docente Urbania Rondón: Abogada, Psicóloga y Mediadora Civil y Mercantil. Presidenta de la Sociedad Española de Mediación Concursal. Directora del Centro de Mediación Región de Murcia. Minerva Suriel: Médico y Mediadora. Encarna López: Psicóloga y Mediadora. Alborada García: Abogada y Mediadora. Rubén Mota: Médico y Mediador. Ángel Pedro Díaz Cano: Abogado. Miembro de la Asociación Española de Peritos Judiciales y Mediadores. Miembro de la Corte de Arbitraje ICAM. Administrador Concursal de Juzgados Mercantiles de Madrid Para las sesiones presenciales se incorporarán otros docentes y expertos en la materia. EDAE (ALTA ESCUELA DE DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS) Calle Alcalá, 183,1º Madrid Teléfono: Fax: UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID\n8 IMPRESO DE INSCRIPCIÓN CURSO DE ESPECIALISTA PROFESIONAL EN DERECHO CONCURSAL Nombre y Apellidos: Estudios Realizados: Puesto de trabajo actual: Dirección: Por favor, rellene con letra clara y mayúscula sus datos personales: Localidad: (obligatorio): Teléfono: Situación Laboral: Código Postal: (*) Ctta. en Linkedin: Móvil: DNI: (*) Acepto ser Socio: Sociedad Española de Servicios Sociales ( ) Si ( ) No Todos los datos consignados en este documento son de carácter confidencial y autorizo a la Universidad a Distancia de Madrid, Escuela de Dirección y Administración de Empresas, Sociedad de Servicios Sociales, Fundación de Estudios Sociales y Escuela Superior de Postgrado al uso informatizado de los mismos y a cederlos a terceros con la finalidad de ser incluido en la Bolsa de Trabajo, Bolsa de Estudios, recibir publicidad y Oferta de Servicios. En virtud de lo dispuesto en la Ley 15/1999 de 13 de diciembre, tiene derecho a ejercer el derecho de acceso, rectificación, cancelación y oposición dirigiéndonos una carta por escrito. Ayúdenos a conservar nuestros datos actualizados y comuníquenos cualquier modificación que se produzca en sus datos personales. El interesado podrá ejercitar su derecho de acceso, rectificación, cancelación y oposición, enviándonos por carta a c/ Alcalá, 183,1º de Madrid, solicitando la baja en este servicio. A esta solicitud debe adjuntar: Fotocopia del Titulo Universitario, del Diploma de Mediador Civil y Mercantil, del DNI. Una fotografía tamaño carnet, con nombre al dorso, currículum vitae, copia de ingreso o transferencia bancaria. Enviar por correo, ó fax. Bankia: IBAN ES Banco Santander IBAN ES Novagalicia Banco IBAN ES Coste: 350, los cuales se deben abonar en pago único. Firma y Fecha MADRID C/ Alcalá, 183, 1º Madrid Teléfono: Fax: y/o 8


“La que se avecina” conquista a la audiencia con el fútbol femeni - ESdiario\n“La que se avecina” conquista a la audiencia con el fútbol femenino\nTelecinco sigue reinando en los índices de audiencia del mes de mayo, especialmente gracias a “Supervivientes”. Pero aunque el reality es el programa que más espectadores cosecha de toda la cadena, hay una serie que también ha destacado mucho, …\n24 mayo 2019 09:26 | Sandra Labajo Tvcine\nTelecinco sigue reinando en los índices de audiencia del mes de mayo, especialmente gracias a "Supervivientes". Pero aunque el reality es el programa que más espectadores cosecha de toda la cadena, hay una serie que también ha destacado mucho, "La que se avecina", que en la noche del miércoles conseguía un 18,1% de cuota y 2.515.000 espectadores.\nEn este último capítulo, las vecinas de Montepinar formaban un equipo de fútbol femenino para participar en un torneo buscando conseguir el premio. Para ello cuentan con la ayuda de Amador, que se disfraza de mujer para convertirse en delantera pichichi. Una historia que nos recuerda a uno de los primeros capítulos de la serie, en la que los "leones" creaban un equipo de fútbol.\nEl episodio también ha supuesto la introducción de Martina, un nuevo personaje que llega a Montepinar para ser la fisioterapeuta de Josito y que estará interpretada por María Hervás.


Métodos para la retirada de impurezas procedentes de corrientes…\nMétodos para la retirada de impurezas procedentes de corrientes de alimentación de polimerización.\nUn método para retirar monóxido de carbono de un fluido de alimentación que comprende las etapas de:\na) proporcionar un fluido de alimentación que comprende (i) un monómero de olefina que incluye alquenos sustituido y no sustituido que tienen de 2 a 10 átomos de carbono,\ny (ii) monóxido de carbono;\nb) medir una concentración de oxígeno y una concentración de monóxido de carbono en el fluido de alimentación o en un fluido de reacción;\nc) combinar un fluido que contiene oxígeno con el fluido de alimentación para formar el fluido de reacción, en el que la cantidad de fluido que contiene oxígeno combinado con el fluido de alimentación se controla para establecer una relación molar de O2/CO en el fluido de reacción mayor de 0,5:1; y\nd) hacer pasar el fluido de reacción sobre un catalizador de óxido de cobre reducido a una temperatura de operación menor de 40 ºC para formar un fluido purificado, en el que el oxígeno y el monóxido de carbono presentes en el fluido de reacción se hacen reaccionar en presencia del catalizador de óxido de cobre reducido para formar dióxido de carbono; y en el que el catalizador de óxido de cobre reducido comprende óxido de cobre y óxido de cinc; y\nque además comprende hacer pasar el fluido purificado a un reactor de polimerización, en el que la polimerización es un proceso de polimerización en solución, a presión elevada, en fase gas o suspensión, de uno o más monómeros de olefina que tienen de 2 a 30 átomos de carbono.\nTipo: Patente Internacional (Tratado de Cooperación de Patentes). Resumen de patente/invención. Número de Solicitud: PCT/US2008/012702.\nInventor/es: EISINGER,RONALD S.\nC07C7/148 C […] › C07 QUIMICA ORGANICA. › C07C COMPUESTOS ACICLICOS O CARBOCICLICOS (compuestos macromoleculares C08; producción de compuestos orgánicos por electrolisiso electroforesis C25B 3/00, C25B 7/00). › C07C 7/00 Purificación, separación oestabilización de hidrocarburos; Uso de aditivos. › provocando una modificación química de al menos un compuesto.\nPDF original: ES-2604211_T3.pdf\nPatente actualizada el 09 de Junio de 2018 . Inventos patentados en España en los últimos 80 años. Clasificación Internacional de Patentes CIP 2021. · Inventos patentados en España. Acerca de · Contacto · Patentados.com desde 2007 hasta 2021 // Última actualización: 08/09/2021.


Tungsten Boat Putty - Fabricantes y proveedores profesionales de tungsten Putty\nMasilla del barco del tungsteno\n¿Qué es la masilla de tungsteno para barcos?\nTungsten Putty está hecho de polvo de tungsteno 100% puro. Se mezcla con un compuesto tipo masilla y algunos de nuestros propios ingredientes para crear una masilla de tungsteno que es muy maleable, fácil de aplicar y no se secará incluso después de varias semanas expuesta al aire y la luz solar.\nLa masilla para botes de tungsteno no tóxico, fácil de usar, es un 30% más pesada que el plomo y es legal de usar donde el plomo no lo es. No deje residuos pegajosos en las manos, ropa o equipo. Simplemente extraiga la cantidad apropiada y enróllela en su bote. La masilla de tungsteno para barcos, de fácil ajuste, se puede quitar y reutilizar en el juguete de su barco. La masilla de control remoto de tungsteno es pegajosa y moldeable, fácil de poner, fácil de quitar.\nTungsten Putty es la masilla de tungsteno para adherencia máxima que es la más pegajosa de la historia, lo que elimina la posibilidad de que se caiga durante el partido de control remoto en el barco. Nuestra masilla es perfecta para equilibrar su bote o para sujetar su equipo final.\nLa masilla de tungsteno para barcos tiene las siguientes ventajas:\n1.Fácil de aplicar la cantidad exacta de peso a su juguete barco\n2.Putty se moldea fácilmente en cualquier forma, por lo que puede usarlo en cualquier lugar de su barco sin importar el diseño que tenga.\n3. Rompe la cantidad exacta de masilla que necesitas\n4. Coloque el peso en cualquier lugar de su barco\n5. No es plomo, por lo que es respetuoso con el medio ambiente.\n6. Puede tener forma en un perfil delgado para tener menos resistencia.\nAunque la masilla de tungsteno para bote está hecha de ingredientes no tóxicos, NO es un juguete para que jueguen los niños. Siempre lávese las manos después del uso y manténgala alejada de los alimentos y la boca.


ATA presenta el Plan Autónomo Digital | Ser autónomo 2013-04 Nieves Gil\nInicio > Actualidad > ATA presenta el Plan Autónomo Digital\nNieves Gil - 4 abril 2013\nATA y Adigital presentaron el Plan Autónomo Digital, con el objetivo de mejorar las habilidades digitales de estos profesionales. El proyecto establece un marco de cooperación permanente para impulsar la formación de los trabajadores autónomos en materias relacionadas con la economía digital y las nuevas tecnologías de la información. El acuerdo también incluye la celebración de jornadas de sensibilización y cursos específicos sobre estos temas, con especial interés en los ámbitos relacionados con el comercio electrónico y las redes sociales, dado su potencial como canales de venta y de comunicación.\nEl futuro de los autónomos pasa por su especialización y digitalización”. Así lo defendió hoy Elena Gómez del Pozuelo, presidenta de Adigital, la Asociación Española de la Economía Digital que engloba a más de 500 empresas en España. Pese a ello, el presidente de la Federación de Autónomos (ATA), Lorenzo Amor, alertó de que todavía en España es “una asignatura pendiente” que los autónomos vean la utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación, de las redes sociales y del comercio electrónico como una herramienta para ahorrar costes y mejorar la competitividad y la productividad. “Y es fundamental que esto cambie en un momento de economía de guerra como este”, subrayó.\n“Es clave que estos microempresarios se adapten a la era digital. Hoy la diferencia entre un taxista que está siempre lleno y otro que no lo está (y esto se podría aplicar a otros negocios) es que usan o no las nuevas tecnologías, porque hoy lo importante es fidelizar a tus clientes y hoy estos están en las redes sociales”, insistió la presidente de Adigital.\nEn la misma línea, Amor dijo que “son momentos donde ser autónomo es complicado; donde hay que mantener la actividad ahorrando costes y viendo cómo podemos expandir la actividad. No podemos estar parados en nuestros locales esperando a que los clientes entren, hay que salir a vender los productos donde están los clientes”, subrayó el presidente de la ATA que calificó el convenio de “muy importante”.\nEn este sentido, Amor explicó que el comercio familiar y de autónomo lleva 32 meses consecutivos perdiendo actividad y empleo, “y un sector que genera casi tres millones de empleos en España necesita una especial atención”.\nGómez del Pozuelo, aseguró que “la sociedad ha acogido las redes sociales y la omnipresencia del móvil muy rápido”, pero las empresas y las organizaciones “van muy retrasadas”. En concreto, Amor destacó que el 40% de los autónomos no tienen correo electrónico ni página web. Con todo, la presidenta de Aditial aseguró que el mundo de los autónomos se puede adaptar a esta “revolución tecnológica” con mucha más agilidad, “pues solo depende de su capacidad y de sus ganas”.\nGómez del Pozuelo animó a los autónomos a “reinventarse” constantemente para “adaptarse a la economía digital” y les recordó que solo las empresas que adapten sus estrategias a la economía digital serán capaces de sobrevivir. “A nadie se le escapa el impacto de internet, de las redes sociales y de la movilidad en la economía. “Todo empezó de forma silenciosa y hoy está transformando todos los negocios:_los viajes, la música, el cine, la publicidad, la distribución...”, apuntó la presidenta de Adigital, que aclaró que aún están trabajando en los detalles del programa. “La idea es extenderlo a toda España, aunque empezaremos por las grandes ciudades”, indicó.\n“Todos somos muy conscientes de que el empleo para toda la vida se ha terminado y también de que van a tender a escasear los trabajos a tiempo completo, porque las empresas quieren tener estructuras más flexibles”, destacó Gómez del Pozuelo, quien cree que eso va a favorecer que cada vez se den más casos de autoempleo en España, “que se apoyarán en las nuevas tecnologías”.\nLa presidenta de Adigital pidió al Gobierno que agilice la Ley del Emprendedor “que lleva un año y medio de retraso”. Por su parte, Amor valoró positivamente las medidas que va a poner en marcha el Ejecutivo para impulsar el e-commerce en las pymes. “Será una forma de compensar las pérdidas de las ventas físicas con las digitales”, dijo.\nActualidad ata, autónomos, comercio electrónico, formación trabajadores autónomos, Nuevas tecnologías, Plan Autónomo Digital, Redes sociales


Resumen Extendido De Ser Mortal (Being Mortal) - Basado En El Libro De Atul Gawande | Rakuten Kobo Australia\n#2313 in Nonfiction, Health & Well Being, Self Help, Self Improvement, Success\nBREVE INTRODUCCIÓN¿Te asusta la idea de morir? ¿No sabes cómo tratar a algún familiar o amigo que vive sus últimos días?Pierde el temor a morir y ayuda a otros a que lo también lo superen.ACERCA DEL LIBRO ORIGINALUno de los temas más difíciles de abordar es el de la muerte. En esta obra se trata la naturaleza mortal del ser humano y se presentan estrategias para llegar al momento final de la vida con plenitud y sin miedos. Es lectura sugerida para toda persona, y especialmente recomendada para aquellos que tengan a su cargo ancianos o víctimas de enfermedades terminales.¿QUÉ APRENDERÁS?Entenderás que es importante hablar de la muerte, porque es inevitable. Aprenderás a establecer prioridades vinculadas con tu salud y con tus actividades.Lograrás acompañar a personas que viven sus días previos a la muerte motivando su tranquilidad y su paz.Sabrás cómo atender a los ancianos para que optimicen sus facultades en cada momento de sus vidas.Te prepararás positivamente para el momento final y podrás transitar el camino hacia la muerte distentido y gratificado.BREVE BIOGRAFÍA DEL AUTOR ORIGINALAtul Gawande es un reconocido cirujano, investigador y escritor norteamericano, de origen hindú. Ha sido reconocido mundialmente por su labor en el campo de la salud, por la que ha recibido importantes premios. Toda su vida profesional ha girado en torno a la atención médica integral del ser humano y ha abordado magistralmente el tema de la vida durante los últimos días antes de la muerte.DESCRIPCIÓN DEL LIBRO ORIGINALUno de los temas que es más difícil de abordar es el de la muerte. La sola idea de morir provoca en las personas diferentes reacciones, que se mueven, fundamentalmente en dos sentidos: aquellos que la ven como el renacer a una mejor vida, y quienes se aterrorizan ante el hecho inevitable de que algún día van a morir. Pero sea cuál sea nuestra perspectiva de la muerte, nos cuesta pensar en cómo queremos que sean esos últimos días. La medicina moderna, desde hace unos cincuenta años, ha extendido la vida, pero todavía no tiene el control sobre cómo manejar los procesos cuando se acerca el momento de morir. Cuanto más larga es nuestra esperanza de vida, más prolongado será también nuestro descenso en un camino tortuosamente largo. Es cuestionable que se antepongan los avances científicos que alimentan el ego de quienes los descubren a la calidad de vida de los destinados a morir.En Ser Mortal, su autor, Atul Gawande, precisamente aborda este tema y analiza el nacimiento de los hogares de ancianos, centros de vida independientes y asistidos y los diversos roles que los modernos programas pueden desempeñar para apoyar a aquellos que se acercan al final de sus vidas. Creemos que la medicina consiste en garantizar la salud y la supervivencia. Pero en realidad es mucho más que eso. Porque quienes sufren una enfermedad grave tienen otras prioridades, al margen de prolongar su vida, escribe el autor. Esta es una realidad. La persona que sabe que va a morir no quiere sufrir, necesita estrechar los lazos con sus familiares y amigos, estar mentalmente consciente y sano, no ser una carga para los demás, sentir que su vida está completa. Y en esto, la atención sanitaria ha fracasado por completo. Esta obra, basada en una amplia investigación, incluye historias reales de pacientes y sus familiares, esto con el objetivo de que el lector obtenga una amplia variedad de posibles circunstancias y escenarios que les permitan lidiar con los últimos días de vida de sus familiares.


¿Rehabilitación rotura 5º metacarpiano? : Foro de Salud y Lesiones\n¿Rehabilitación rotura 5º metacarpiano?\npor krieger » 10 Mar 2011 15:58\nHola, tras sufrir una rotura del quinto metacarpiano de la mano derecha, en el transcurso de un mes me han retirado la ferula, hace concretamente una semana (no fué necesaria operación).\nEl caso es que el traumatólogo no me ha mandado rehabilitación, más que tomar baños de contraste (agua fría - agua caliente) y mover los dedos, y control por el médico de cabecera, de modo que no sé hasta que punto forzar la extensión, fuerza al apretar la mano, etc, ignorando el dolor, no me vaya a pasar y sea peor, o por el contrario no forzar lo necesario para una buena recuperación. Me estoy limitando a apretar una pelotita de goma y cerrar el puño con fuerza y extender los dedos.\n¿Alguien que controle el tema o haya pasado por una rehabilitación hecha por un profesional de una lesión similar me puede orientar sobre el tipo de ejercicios a realizar y con que intensidad? Gracias.\nRe: ¿Rehabilitación rotura 5º metacarpiano?\npor cyberclon » 10 Mar 2011 16:13\nYo me rompí el 5º metacarpiano, pero con 14 años, no recuerdo haber hecho ningún tipo de rehabilitación. Es posible que con el uso cotidiano de la mano esta se rehabilite sola. Lo cierto es que con 14 años las cosas se curan y se rehabilitan prácticamente solas. A ver si alguien versado en el tema te puede ayudar.\npor krieger » 10 Mar 2011 21:31\nGracias cyberclon, lo cierto es que la cosa va para mejor y supongo que no será necesario mucho más que lo que el médico me ha dicho, pero bueno, como nunca me he roto nada me estoy comiendo la cabeza bastante, por eso las agonías de saber lo que otros han hecho a ver que tal\npor LiNks » 21 Mar 2011 14:33\nYo me he roto el de la derecha y el de la izquierda. No he hecho rehabilitación en ninguna de las dos ocasiones.\nMe comentaron que cuando te quitan la ferula es normal sentir molestias en la zona durante unos días, ya que al soldarse el hueso se crea un callo rugoso que se va limando poco a poco.\npor rdiazroman » 11 May 2011 16:09\nme llamo Ruben y ahora mismo tengo la misma rotura que tu tuviste. Llevo 3 semanas con la ferula, hoy me han hecho otra radiografia, y la cosa no anda bien del todo...asi que 2 semanas mas.\nHe encontrado en google una radiografia exactamente igual a la mia, tu radiografia era algo asi como esta?\nhttp://www.elsevier.es/sites/default/fi ... 6fig09.jpg\nAl quitarme la fedula...el nudillo del meñique estaba hundido! y la movilidad del meñique muy reducida.\nte queria tambien preguntar que tal la rehabilitacion, y como te ha quedado la movilidad despues de todo el proceso, etc. En definitiva, te agradeceria cualquier informacion. (es mi primera fractura tb...)\nMuchas gracias por tomarte la molestia. Espero que te haya quedado la mano bien\nRegistrado: 11 May 2011 15:54\npor rdiazroman » 11 May 2011 16:12\nos dejo el enlace correcto a la radiografia:


Lluvias afectan actividades turísticas en Isla Mujeres | Novedades Quintana Roo\nLa constante lluvia duró casi todo el día de este miércoles. (Lanrry Parra/SIPSE)\nmiércoles, 3 jul. 2013 07:42 pm\nISLA MUJERES, Q. Roo.- Debido a las constantes lluvias que iniciaron desde las primeras horas de este miércoles, las actividades productivas, turísticas y comerciales en Isla Mujeres se paralizaron y provocaron que al menos las calles del primer cuadro de la ciudad lucieran semidesiertas.\nTras un recorrido se pudo confirmar que los pescadores no pudieron tener actividades por las constantes lluvias, por lo que se pudo detectar a la totalidad de las naves amarradas en los diferentes muelles y a algunos trabajadores del mar deambulando por sus respectivas agrupaciones.\nEsta misma situación se pudo percibir entre los lancheros, quienes al no poder llevar a cabo actividad alguna solamente se les vio caminando por los muelles.\nLa situación se extendió hasta los comisionistas o promotores turísticos, aunque a algunos de ellos no quisieron verse completamente inactivos y acudieron a las terminales portuarias donde arriban las embarcaciones de ruta.


masquelibros: Aquí estamos de nuevo!\nQueridos amigos, próximamente empezaremos a subir todas las imágenes a nuestra web y a nuestros canales.\nAprovechamos este post para enviar nuestra felicitación a Alicia Fernández, la afortunada ganadora del Kit de Coleccionísta La Sardina de Lomography… ¡Enhorabuena Alicia!, y muchísimas gracias a todos los participantes.\nY para hablar de Minibooks International II, ese delicioso proyecto expositivo itinerante, de pequeños Libros de Artista, coordinado por Hui-Chu Ying, profesora de la Escuela de Arte Myers, de la Universidad de Akron. U.S.A. En él participan 85 artistas de diferentes nacionalidades cuyas obras recorren distintos países, parando en 40 lugares diferentes.\nMNIB I se expone desde el mes de abril en la Biblioteca Nacional de España, y MNIB II llegó a Madrid de la mano de MASQUELIBROS, exponiendo una selección de sus obras, en un lugar privilegiado de la feria.\nAhora podrás disfrutar de la muestra completa en “La Porteria” espacio expositivo de MASQUELIBROS en Lavapiés. La inauguración será el Sábado 15 de Junio de 2013 a las 12,00 de la mañana.\n¡No os la perdáis, estáis todos invitados!\nLa Portería de Lavapiés:\nVisita con cita previa: laporteriaexposiciones@yahoo.es


PELI presenta 5 maletas HARDBACK - PELI presenta 5 maletas HARDBACK -\nPeli presenta cinco maletas HardBack™ para la protección de equipos electrónicos portátiles\nBARCELONA, –— abril de 2012. A veces basta con una gota para que tu tableta u ordenador portátil se estropeen y pierdas toda la música, fotografías y archivos que contenían. Para evitarlo, Peli Products, el líder en el diseño y fabricación de contenedores de alta calidad y sistemas de iluminación portátiles avanzados, presenta una gama de maletas de protección HardBack™ para tabletas de 7 y 10 pulgadas y ordenadores portátiles de 14 y 15 pulgadas.\nEstas maletas de la serie HardBack, diseñadas en colaboración con BMW DesignWorks, tienen todas las características legendarias de las maletas Peli: solidez, sellado hermético frente al agua y una válvula de ecualización de presión automática para evitar que se haga el vacío y facilitar su apertura a cualquier altitud. “Estamos encantados de haber contado con la impresionante experiencia de más de 35 años de BMW en materia de diseño para fabricar esta innovadora serie de maletas, capaces de proteger prácticamente cualquier equipo portátil del mercado actual en las más duras condiciones”, afirmó Dinis Jablonski, Director de Gestión de Productos.\nAdemás, todas las maletas de la serie incorporan un recubrimiento de espuma para una protección adicional de los equipos electrónicos frágiles. Para garantizar que la maleta permanecerá cerrada en las condiciones más adversas, dispone de piezas metálicas de acero inoxidable y cierres de cómoda apertura. Como todos los productos Peli™, estas maletas cuentan con el respaldo de la garantía legendaria de excelencia de la marca.\nLa maleta Peli 1055 HardBack está diseñada para proteger en las condiciones más duras tabletas y libros electrónicos de hasta 8 pulgadas, incluidos los modelos Kindle™ Fire, NOOK Color, BlackBerry® Playbook™ y Samsung Galaxy Tab™ 1.\nLa maleta Peli 1065 HardBack está especialmente diseñada para proteger tabletas de hasta 10 pulgadas, incluidos el iPad™, el iPad 2, el nuevo iPad y el Motorola™\nLa maleta Peli 1075 HardBack permite alojar tabletas de 10,1 pulgadas, discos duros externos y\nTambién está disponible la maleta Peli i1075 iPad Case, con su interior diseñado especialmente para la protección y organización de un iPad, un iPad 2 o un nuevo iPad, un teclado inalámbrico Apple™ Bluetooth, un adaptador de corriente y cables de descarga (dispone de un compartimento para el adaptador de corriente, aunque es posible que algunos enchufes europeos no quepan en él).\nLa Peli 1085 HardBack es una maleta para ordenador portátil completamente rediseñada que sustituirá a la maleta 1080 HardBack en la gama de maletas Permite alojar ordenadores de hasta 14 pulgadas, incorpora una correa de nylon y pesa tan solo 1,2 kg sin espuma.\nLa Peli 1095 HardBack es una maleta para ordenador portátil completamente rediseñada que, a su vez, sustituirá a la maleta 1090 HardBack en la gama de maletas Peli Permite alojar ordenadores de hasta 15 pulgadas, también incluye una correa de nylon y pesa 1,4 kg sin espuma.\nTanto la maleta Peli 1095 como la 1085 HardBack disponen de ranuras para poder fijar un candado proporcionando así seguridad adicional. También están disponibles con espuma protectora precortada. Para obtener más información sobre la gama HardBack, visita www.peli.com/hardback.\nCOTTON CARRIER Ltd. da la bienvenida al Distribuidor RODOLFO BIBER, SA para... Peli Products presenta los nuevos estuches para tarjetas de memoria, modelos...


paraquenadaseteolvide: Seguimos con la pintura de tiza 0916\nIsabel para ALROMASAR 7 de octubre de 2016, 10:58\n¡Esta pintura es adictiva y una vez que has empezado ya no vas a poder parar! Jajaja.\nEstoy deseando ver el salón completamente renovado tras pasar por tus manos.\nMatxalen 7 de octubre de 2016, 17:50\nEsa pintura hace milagros porque te ha quedado preciosa. Buen fin de semana\nmaria francisca belmonte mondejar 7 de octubre de 2016, 18:13\nYa veo que no soy la única, jajaja!!! me confieso igual de adicta como tu a la pintura de tiza, mi marido ya ha desistido, no hay nada mas gratificante que un frasquito de pintura y un pincel en mano!!! Me requete encanta lo que has hecho con esas dos mesas auxiliares, las has dejado preciosas y ellas te lo agradecen, y creeme tu marido se irá acostumbrando.\nMaria Zio 7 de octubre de 2016, 20:01\nChulisima, queda genial. Deseando ver el resto de muebles a ver que toque le vas a dar. Besos\nMiranda a mano 7 de octubre de 2016, 23:11\nComo no le va a gustar a tu marido, si queda genia!!! Que ganas de ver ya el resto jajajaja\nMerche López 8 de octubre de 2016, 9:52\nQue te va a quedar mal a tí con esas manitas?? Por cierto, tengo un par de cosillas...\ndecoraconmaría maría 8 de octubre de 2016, 10:12\nEs altamente peligroso agarrar un bote de pintura y que te guste el color, je, je... a tu marido le ha gustado y a mi también, ya somos dos\nTeresa 9 de octubre de 2016, 11:08\nMenudo cambio más espectacular estás dando al mobiliario! Te va a quedar genial cuando termines con todo el salón.\nEs verdad, no se que tiene la pintura a la tiza que engancha completamente.\nEstelle Watson 9 de octubre de 2016, 14:22\n¡Madre mía, cómo molan! Eres una manitas de mucho cuidado eh? Parecen otros muebles, y mil veces más bonitos porque esos colores me encantan. Buen trabajo ;)\nA ver con qué nos sorprendes el próximo día...\nTere nya 9 de octubre de 2016, 21:39\nUn lavado de cara muy moderno! Me gusta\nMarcela Cavaglieri 11 de octubre de 2016, 0:36\nSiempre digo que pintar muebles es adictivo!!! Pintas uno y no se puede parar...y por que hacerlo cuando salen tan lindos????\nSanDryCreaciones 11 de octubre de 2016, 19:13\nQue bien te han quedado! totalmente renovadas :) nosotros tenemos un par de botes para probar de este tipo de pintura pero aún no lo hemos hecho pero si es tan adictivo miedo nos da porque no nos quedarà tiempo para las otras manualidades jjajaja ;) el color escogido es precioso! estaremos atentos a tus siguientes transformaciones porque són preciosas, no nos extraña que tu marido te haya dicho de continuar :) besos,


JOHN SWINTON, REDACTOR JEFE DEL NEW YORK TIMES | El Cadenazo\n“No existe lo que se llama prensa independiente, a menos que se trate de un periódico de una pequeña villa rural. Vosotros lo sabéis y yo lo sé. No hay ni uno solo entre vosotros que ose expresar por escrito su honrada opinión, pero, si lo hiciera, sabéis perfectamente que vuestro escrito no sería nunca publicado. Me pagan 150 dólares semanales para que no publique mi honrada opinión en el periódico en el cual he trabajado tantos años. Muchos, entre vosotros, reciben salarios parecidos por un trabajo similar… y si uno cualquiera de vosotros estuviera lo suficientemente chiflado para escribir su honrada opinión se encontraría en medio de la calle buscando un empleo cualquiera, exceptuando el de periodista. El trabajo de periodista de Nueva York consiste en destruir la verdad, mentir claramente, pervertir, envilecer, arrojarse a los pies de Mammón, vender su propia raza y su patria para asegurarse el pan cotidiano. Vosotros lo sabéis, y yo lo sé; así pues ¿a qué viene esa locura de brindar a la salud de una prensa independiente?.\nRedactor jefe del prestigioso y poderoso periódico “New York Times”.\nInvestigar, Cooperar, Compartir, Buscar y Difundir la verdad… éstas y otras muchas tareas son las que en estos tiempos, estamos realizando quienes dudamos todas las versiones oficiales que los mass media nos han ido contado durante el último siglo. (Al menos, desde 1880, si tenemos en cuenta la fecha del discurso de John Swinton).\nPrevious Previous post: ASFALTO COMO PIEL\nNext Next post: ¿VENCIMOS…?


Congreso estadounidense aprueba ley en contra de la dictadura de Daniel Ortega | La Prensa Panamá\nTEMAS: Daniel OrtegaRosario Murillo\nAl gobierno del dictador nicaragüense Daniel Ortega se le está estrechando el cerco. Ayer, el Congreso de Estados Unidos aprobó una ley de sanciones dirigida a quienes han abusado de los derechos humanos y se han beneficiado de la corrupción que impera en esa nación centroamericana.\nLa Nicaraguan Investment Conditionality Act, bautizada desde su aprobación en el Senado como la Ley Nica, ahora deberá pasar a manos del presidente estadounidense, Donald Trump, para su firma, que debe darse en un plazo de 10 días.\nEl proyecto de ley, según reporta el diario nicaragüense La Prensa, estuvo acompañado por un largo proceso para su aprobación que demoró dos años y medio, y retomó fuerza debido a la masacre y la brutal represión que desde abril pasado ha perpetrado el régimen de Daniel Ortega y Rosario Murillo en contra de la población.\nHasta el 10 de diciembre se contabilizan 500 muertos, 647 detenidos, y más de 4 mil mil heridos.\nLa nueva medida es más fuerte que la ley Global Magnitsky Act (Glomag), pues incluye sanciones individuales a nacionales y extranjeros involucrados en la represión desde abril pasado, y establece restricciones al régimen para acceder a los créditos de la banca internacional. El propósito, se informó, es prevenir que dichos fondos sean empleados en la represión contra el pueblo nicaragüense.\nLa única forma de acceder a los recursos de los multilaterales, contemplado en la Ley Nica, es en caso de “emergencias económicas”, necesidades humanas básicas y para la promoción de derechos humanos y democracia.\nEl pasado 27 de noviembre, Estados Unidos anunció sanciones por medio de una orden ejecutiva en contra de la esposa de Ortega y vicepresidenta de Nicaragua, Rosario Murillo, y del asesor presidencial Néstor Moncada Lau.


Tribuna SEFAC: papel de la farmacia comunitaria en la lucha contra el VIH | SEFAC\nTribuna SEFAC: papel de la farmacia comunitaria en la lucha contra el VIH\nLeire Andraca, secretaria de la Junta Directiva de SEFAC\nLa farmacia comunitaria facilita el diagnóstico precoz que permite mejorar el tratamiento del VIH y ofrece un acompañamiento a los pacientes afectados.\nCasi la mitad de los nuevos diagnosticados como infectados con el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) en Europa lo son tardíamente. Es decir, más de 3 años después de haberse contagiado, según un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Centro Europeo de Prevención y Control de Enfermedades (ECDC). Este diagnóstico tardío implica un mayor avance de la infección, así como un gran riesgo de transmisión del virus, ya que las personas que no sean conscientes de ser seropositivas pueden estar contagiando a otros sujetos. Cerca del 60% de los nuevos casos se podrían estar produciendo de este modo. En España existen alrededor de 145.000 pacientes diagnosticados por VIH y se estima que hay otro 18% más de infectados que no sabe que lo está.\nTodo indica que se ha perdido el miedo a la enfermedad por un segmento de la población que se ha relajado en la adopción de medidas preventivas. El famoso “No da sida” de los años 80-90, que concienció a toda una generación sobre las probabilidades de contagio de las infecciones de transmisión sexual (ITS), y entre ellas sobre todo del SIDA (enfermedad que por aquel entonces mataba), parece haber caído en el olvido cuando con los tratamientos actuales dicha enfermedad ha pasado a convertirse en una enfermedad crónica. Fruto de esta falta de “respeto” a una infección que consideran “del pasado” se ha producido un repunte de casos entre la población más joven, resultando en que el 10% de los nuevos diagnósticos se dan en menores de 25 años. Aunque esta baja percepción del riesgo no es exclusiva entre los más jóvenes, como lo demuestra el hecho de que el número de nuevos contagios se haya mantenido estable en los últimos años. En este punto, la farmacia comunitaria podría desde su cercanía y accesibilidad a la población ejercer una función importante informando sobre conductas de riesgo, métodos eficaces en la prevención del contagio, así como conseguir aumentar la conciencia social de la enfermedad.\nLa OMS pretende lograr para el año 2020 que el 90% de pacientes estén diagnosticados, tratados y con una carga viral indetectable (incapaces de transmitir el virus), pero los datos actuales no son muy halagüeños. Por ello, los esfuerzos se están dirigiendo principalmente a conseguir avances tanto en el diagnóstico como en el tratamiento precoz de la enfermedad.\nEn este aspecto también el farmacéutico comunitario puede hacer una gran labor. Los programas para la realización de la prueba del VIH en farmacias que se vienen desarrollando en distintas comunidades autónomas como el País Vasco, Baleares, Cataluña y Castilla y León desde el 2009 están demostrando su valor. Ya se han realizado más de 51.500 pruebas enmarcadas en este programa. La farmacia comunitaria es un centro sanitario accesible y el farmacéutico un profesional de salud cercano, que, con una formación adecuada, facilita el diagnóstico precoz que permite mejorar el tratamiento del VIH y ofrecer un acompañamiento a los pacientes afectados.\nEn junio de este año se lanzó una propuesta de cambio normativo del Real Decreto 1.662/2000 por parte del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad para permitir la venta del test de autodiagnóstico del VIH sin necesidad de prescripción médica (hasta ahora esto sólo es legal en el caso de los tests de embarazo, fertilidad y glucemia) y autorizar la publicidad del mismo. Llegado el caso, desde la red de farmacias comunitarias españolas deberemos aprovechar esta oportunidad para participar activamente en el ámbito de la salud pública como establecimiento sanitario, así como en las actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Deberemos informar al usuario de este tipo de tests. En primer lugar sobre la conveniencia o no de su uso, advirtiendo sobre sus limitaciones y aconsejando tanto en cuestión de medidas a adoptar para evitar futuras conductas de riesgo, como sobre las que se deberían llevar a cabo en función del resultado. Para ello el farmacéutico deberá formarse y adquirir una serie de competencias que le permitan realizar una dispensación informada con todas las garantías.\nDesde SEFAC, como sociedad científica, abogamos por esa formación continua y por la reivindicación del farmacéutico comunitario como un agente estratégico no solo del medicamento, sino de la salud pública. La prevención, información y la detección precoz de VIH es, sin duda, una gran oportunidad, tal y como están demostrando los datos, para que el farmacéutico contribuya decisivamente en esta materia.\nÚltima actualización de página : 30.11.17


Mejores nuevos raperos de 2020 | Artista de rap novatos del año - Editoriales\nPrincipal Dxnext Programas De Televisión Música Noticias\nMejores nuevos raperos de 2020: novatos del año\nDesde los compases Salacious de Mulatto hasta la impecable melodía de Roddy Ricch y Contagious Lyrics de Jack Harlow y el crecimiento de NLE Choppa, no pierdas de vista a estos 5 mejores nuevos raperos. Desafortunadamente, uno de los artistas más destacados del año tuvo trágicamente truncada su carrera. Al mirar hacia atrás en 2020, también recordamos el legado de Pop Smoke. del año.\nEl ganador de este año es ...\nThe Box colocó a Roddy Ricch en la categoría de superestrella, pero apenas está comenzando.\nRoddy Ricch, un recién llegado cuyo conocimiento de la elaboración de un éxito puede rivalizar con cualquier veterinario de la industria, arrasó en 2020. Disculpe por ser antisocial se rompió en los últimos días de 2019 y ha servido como gran parte de la banda sonora de 2020. El álbum debut ya tiene dos veces la certificación Platino y pasó meses en el primer lugar del Billboard 200. The Box, el single de ruptura de Ricch de su debut, pasó once semanas en la cima del Billboard 100 y es sin lugar a dudas una de las mejores pistas de 2020. Ricch también ha dominado el juego principal, con versos notables sobre proyectos de Cordae, NLE Choppa, Pop Smoke, DaBaby y Gunna. Un año en el juego y Roddy está en camino al estrellato en 2021 y más allá.\nEl novato de Kentucky, Jack Harlow, irrumpió en escena con WHAT’S POPPIN y su álbum debut. Eso es lo que todos dicen .\nQuizás ninguna canción de 2020 será mejor recordada que WHAT’S POPPIN de Jack Harlow y su posterior remezcla. La pista ha impulsado las tendencias de TikTok y ha inundado las redes sociales desde su lanzamiento en enero. Aunque al principio de su carrera se hicieron comparaciones halagadoras con el difunto Mac Miller, Harlow ha demostrado que no es la progenie del difunto artista de Pittsburgh, sino un rapero completo con su propia historia que contar. Harlow siguió su exitoso debut con Tyler Herro, dedicado al novato de Miami Heat que está haciendo olas en la NBA. Harlow acaba de poner a Kentucky en el mapa: espere que se quede por un tiempo.\nA través de una serie de éxitos, Mulatto está en camino de llevarse la corona del rap de Atlanta.\nHace un año, Mulatto todavía estaba al margen de la escena del rap de Atlanta; ahora es un nombre familiar. El ascenso meteórico de Mulatto ha sido una de las historias más emocionantes a lo largo de 2020. Los signos distintivos de artistas como 21 Savage, Saweetie y City Girls ciertamente la ayudaron a ascender, pero son los raps sin complejos y la confianza desenfrenada de Mulatto lo que garantiza su éxito. Reina de Da Souf produjo éxitos como Muwop con Gucci Mane y mostró la amplia gama de habilidades de Mulatto. Con un debut magistral en su haber, Mulatto está llevando fuerzas al 2021.\nYa sea que esté meditando o colocando barras brutales, NLE Choppa es una fuerza a tener en cuenta.\nEs alucinante recordar que la recién llegada NLE Choppa acaba de cumplir 18 años. El escupidor de fuego de Memphis irrumpió en escena por primera vez en 2019 con Álamo de Virginia , un EP estridente que lo colocó en el linaje del rap rudo de Tennessee. Pero fue Shotta superior , El proyecto de debut de Choppa que lo certificó como el verdadero negocio. Dado que el aclamado Shotta superior Choppa demostró ser un MC sureño rudo, el joven rapero ha cambiado su dirección hacia temas y sonidos más saludables a medida que lanzó De la oscuridad a la luz , un EP reflexivo que consta de raps sobre meditación, veganismo y positividad. No está claro si la revelación del personaje de NLE Choppa se mantendrá en los próximos años, pero sus diestras habilidades con el micrófono y su energía embriagadora lo llevarán a cualquier objetivo que tenga en mente.\nEl difunto Pop Smoke es la voz de Nueva York, eso no cambiará pronto.\nEl hip hop todavía se está recuperando de la pérdida de Pop Smoke, uno de los mejores novatos de 2020 y el acto más sensacional de Brooklyn en más de una década. Pop siguió su año de ruptura en 2019 con Conoce a The Woo 2 que cuenta con los compañeros neoyorquinos Fivio Foreign, Lil TJay y A Boogie Wit da Hoodie. La vida de Pop se vio truncada en febrero de 2020 luego de una invasión de casa, que dejó a sus amigos, familiares y fanáticos tambaleándose por la trágica pérdida de una vida joven y un talento extinguido en el auge de su carrera. Dispara a las estrellas Apunta a la luna El primer álbum póstumo de Pop fue producido por 50 Cent y nos recordó el talento de Pop y el potencial que tenía. Aunque sus contemporáneos todavía están activos, Pop ha mantenido viva la escena de Brooklyn Drill por sí solo y sus melodías todavía sirven como la banda sonora innegable de Nueva York.\nEl hijo de Ice Cube recuerda el uso de pelucas Jheri Curl de $ 15,000 en Straight Outta Compton\nDJ Drama crea 'Quality Street Music 2' en su nuevo álbum\ntop 40 álbumes uk 2015\nTocarlo y arrancarlo con el significado


Mi pc no detecta iphone como cámara de fotos, carpeta DCIM\nTema: Mi pc no detecta iphone como cámara de fotos, carpeta DCIM\nTengo un iphone 4 con jailbreak 4.3.4 y un pc con windows 7.\nHace ya unos dias cuando conecto el iphone al pc éste no me lo detecta como cámara de fotos, es decir, en Mi Pc no sale ningun dispositivo. Sin embargo iTunes funciona perfectamente. Pero no puedo descargarme las fotos al Pc, ahora lo tengo que hacer por correo, cosa bastante engorrosa.\nHe probado de conectarlo a todos los usb y nada, y también lo he enchufado a otros pc's y nada. Me he descargado iFunbox y iexplorer y no me funcionan, tampoco me convencian mucho porque yo quiero que me lo detecte como siempre había hecho el Pc.\nHe probado también desde el administrador de dispositivos pero no hay manera.\nA alguien se le ocurre que puede pasar o alguna solución nueva a probar?\nRespuesta: Mi pc no detecta iphone como cámara de fotos, carpeta DCIM\n¿No se os ocurre nada de nada?\ncamara, carpeta, dcim, detecta, fotos, iphone