Observaciones finales sobre los informes periódicos cuarto y quinto combinados de Honduras *\n1.El Comité examinó los informes periódicos cuarto y quinto combinados de Honduras (CRC/C/HND/4-5) en sus sesiones 1994ª y 1996ª (véanse CRC/C/SR.1994 y 1996), celebradas el 21 de mayo de 2015, y aprobó las observaciones finales en su 2024ª sesión (véase CRC/C/SR.2024), celebrada el 5 de junio de 2015, que figuran a continuación.\n2.El Comité celebra la presentación de los informes periódicos cuarto y quinto combinados del Estado parte y las respuestas escritas a la lista de cuestiones (CRC/C/HND/Q/4-5/Add.1), que permitieron comprender mejor la situación de los derechos del niño en el Estado parte. El Comité agradece el constructivo diálogo mantenido con la delegación plurisectorial de alto nivel del Estado parte.\n3.El Comité acoge con satisfacción la ratificación por el Estado parte de los siguientes instrumentos internacionales, o su adhesión a los mismos:\na)La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, en 2008;\nb)La Convención Internacional para la Protección de Todas las Personas contra las Desapariciones Forzadas y la aceptación del procedimiento de investigación con arreglo a la Convención, en 2008;\nc)El Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, en 2010;\nd)El Segundo Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, destinado a abolir la pena de muerte, en 2008;\ne)La Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad, en 2011;\nf)El Protocolo a la Convención Americana sobre Derechos Humanos, relativo a la Abolición de la Pena de Muerte, en 2011;\ng)El Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (Protocolo de San Salvador), en 2011.\n4.El Comité también observa con reconocimiento la aprobación de las siguientes medidas legislativas:\na)El Decreto Legislativo núm. 23-2013 de 25 de febrero de 2013, que reforma el Código Penal en relación con el delito de discriminación;\nb)La Ley Fundamental de Educación de 19 de enero de 2012;\nc)La Ley de Ingresos Complementarios en Zonas Rurales y Urbano Marginales, de 29 de julio de 2010.\n5.El Comité también acoge con satisfacción la adopción de las siguientes medidas institucionales y normativas:\na)La creación de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia, en junio de 2014, en sustitución del Instituto Hondureño de la Niñez y la Familia;\nb)La primera Política Pública y Plan Nacional de Acción en Derechos Humanos, 2013-2022, aprobada el 22 de enero de 2013;\nc)La Política de Desarrollo Integral de la Primera Infancia, aprobada el 21 de agosto de 2012;\nd)La Política de Protección Social, aprobada el 8 de marzo de 2012;\ne)La Hoja de Ruta para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y sus Peores Formas, aprobada el 15 de febrero de 2011, y el II Plan de Acción para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil en Honduras, 2008-2015;\nf)La Política Nacional de la Mujer y el II Plan de Igualdad y Equidad de Género en Honduras, 2010-2022, aprobados el 6 de julio de 2010;\ng)La Política Nacional y la Estrategia Nacional sobre Seguridad Alimentaria y Nutricional, aprobadas el 24 de agosto de 2010;\nh)La Política Nacional de la Juventud, aprobada el 21 de diciembre de 2010;\ni)Las Normas Nacionales para la Atención Materno-Neonatal, aprobadas el 27 de agosto de 2010, y la Política de Reducción Acelerada de la Mortalidad Materno‑Infantil, aprobada el 25 de abril de 2008.\n6.El Comité encomia al Estado parte por cursar su primera invitación a los procedimientos especiales de las Naciones Unidas en mayo de 2010 y celebra las visitas de la Relatora Especial sobre la violencia contra la mujer, sus causas y consecuencias, y del Relator Especial sobre la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía, en 2014.\nA.Medidas generales de aplicación (arts. 4, 42 y 44 (párr. 6), de la Convención)\n7.El Comité observa con reconocimiento los esfuerzos realizados para armonizar la legislación nacional con la Convención, en particular la reforma del Código de la Niñez y la Adolescencia, el Código de Familia, el Código Civil, el Código Penal, el Código Procesal Penal y la Ley Contra la Violencia Doméstica. No obstante, preocupa al Comité la escasa aplicación de las leyes relacionadas con la infancia.\n8. El Comité recomienda al Estado parte que asigne los recursos humanos, técnicos y financieros necesarios para la divulgación plena de las leyes relacionadas con la infancia y cree la capacidad institucional para su aplicación efectiva.\n9.Si bien toma nota de la adopción de la Visión de País, 2010-2038, y el Plan Nacional, 2010-2022, que se centran en la educación, la salud, la vivienda, las oportunidades para los jóvenes y el aumento de la cohesión social, el Comité lamenta que ambos planes estén orientados a los adultos y que el Estado parte no haya elaborado una política integral sobre el niño que abarque todos sus derechos en virtud de la Convención. El Comité también observa la falta de información sobre la aplicación del Plan de Oportunidades para la Niñez y la Adolescencia, que concluye en 2015, los resultados alcanzados y el camino a seguir.\n10. El Comité alienta al Estado parte a dar visibilidad a los derechos del niño en sus políticas y estrategias generales. Además, recomienda al Estado p arte que analice y evalúe los resultados de la aplicación del Plan de Oportunidades para la Niñez y la Adolescencia y los tenga en cuenta en la elaboración de un nuevo plan.\n11.El Comité acoge con satisfacción las reformas institucionales emprendidas, en particular la creación de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia como organismo principal encargado de la política de la infancia y su coordinación. No obstante, el Comité está preocupado por las dificultades con que se enfrenta la Dirección, en particular en lo que respecta a la falta de recursos suficientes para su funcionamiento eficaz y la coordinación con las entidades gubernamentales y no gubernamentales pertinentes.\n12. El Comité insta al Estado parte a que asigne los recursos humanos y técnicos suficientes a la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia necesarios para completar el proceso de reforma institucional y para su funcionamiento eficaz; garantice la participación amplia de entidades y organizaciones que trabajan en favor de los derechos del niño; y solicite la cooperación técnica del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en este proceso.\n13.El Comité está preocupado por la constante disminución de los gastos directos para la niñez como porcentaje del presupuesto total y sus efectos en la Política de Protección Social y la Política de Desarrollo Integral de la Primera Infancia. El Comité celebra las medidas adoptadas por el Estado parte para institucionalizar la medición de la inversión pública en la infancia y los efectos de esa inversión, pero le preocupa la falta de un proceso participativo de presupuestación que incorpore una perspectiva de derechos del niño, así como la falta de la debida consideración a la situación de los niños en situaciones vulnerables.\n14. A la luz de las recomendaciones formuladas durante el día de debate general celebrado en 2007 sobre "Recursos para los derechos del niño – Responsabilidad de los Estados", el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Realice una evaluación exhaustiva de las necesidades presupuestarias de la infancia, asigne recursos presupuestarios suficientes, de conformidad con el artículo 4 de la Convención, para la realización de los derechos del niño y, en particular, aumente el presupuesto asignado a los sectores sociales y corrija las desigualdades sobre la base de indicadores relacionados con los derechos del niño;\nb) Establezca un proceso presupuestario transparente y participativo, que incorpore una perspectiva de los derechos del niño e incluya asignaciones claras para la infancia a los sectores y organismos pertinentes, con indicadores específicos y un sistema de seguimiento;\nc) Defina partidas presupuestarias estratégicas para los niños en situaciones desfavorables o vulnerables que puedan requerir medidas sociales afirmativas, y vele por que dichas partidas se mantengan incluso frente a crisis económicas, desastres naturales u otras emergencias;\nd) Establezca mecanismos para supervisar y evaluar la idoneidad, eficacia y equidad de la distribución de los recursos destinados a la aplicación de la Convención.\n15.Si bien toma nota de las múltiples medidas adoptadas para crear instituciones y sistemas de información para reunir y analizar datos sobre los derechos del niño, el Comité sigue preocupado por:\na)La falta de apoyo financiero adecuado para el funcionamiento eficaz de los sistemas de información;\nb)La limitada capacidad de las instituciones estatales para proporcionar información pertinente, oportuna y de alta calidad;\nc)El desglose insuficiente de los datos para determinar los grupos de niños más vulnerables;\nd)La falta de utilización de la información por las instituciones del Estado en apoyo a la formulación de políticas, a pesar de los progresos realizados en la reunión de datos.\n16. A la luz de su observación general núm. 5 (2003) sobre las medidas generales de aplicación de la Convención, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Proporcione los recursos suficientes para asegurar el eficaz funcionamiento de los sistemas de reunión de datos;\nb) Fortalezca la capacidad de las instituciones estatales para que suministren información pertinente, oportuna y de alta calidad;\nc) Vele por que los datos abarquen todas las esferas de la Convención y estén desglosados por edad, sexo, discapacidad, ubicación geográfica, origen étnico y situación socioeconómica para facilitar el análisis de la situación de todos los niños, en particular los que están en situación vulnerable;\nd) Sistematice el intercambio de datos e indicadores entre los ministerios competentes y su uso en la formulación, el seguimiento y la evaluación de políticas, programas y proyectos para la aplicación efectiva de la Convención;\ne) Prosiga su cooperación técnica con el UNICEF, entre otras cosas, a este respecto.\n17. Si bien reconoce la labor realizada por el defensor de la niñez de la Oficina del Comisionado Nacional de Derechos Humanos y el nombramiento de defensores municipales de la niñez, el Comité sigue preocupado por que aún no exista una institución independiente de derechos humanos centrada en los niños y que no haya defensores municipales en todos los municipios. También preocupa al Comité la actual categoría “B” dada a la Oficina del Comisionado Nacional de Derechos Humanos.\n18. A la luz de su observación general núm. 2 (2002) sobre el papel de las instituciones nacionales independientes de derechos humanos en la promoción y protección de los derechos del niño, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Considere la posibilidad de establecer un mecanismo independiente específico para la vigilancia de los derechos del niño, que esté facultado para recibir, investigar y resolver las denuncias presentadas por los niños de una manera acorde con las necesidades de estos, garantizar la privacidad y la protección de las víctimas y llevar a cabo la vigilancia, el seguimiento y el control de las actividades emprendidas en favor de estas y, a tal efecto, recabar la cooperación técnica de, entre otros, la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH), el UNICEF y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD);\nb) Vele por que todos los municipios tengan acceso a un defensor municipal de la niñez;\nc) Adopte las medidas necesarias para asegurar el cumplimiento por la Oficina del Comisionado Nacional de Derechos Humanos de los Principios relativos al Estatuto de las Instituciones Nacionales de Promoción y Protección de los Derechos Humanos (Principios de París).\n19.Si bien el Comité reconoce las distintas actividades de sensibilización realizadas por el Estado parte para difundir información sobre los derechos del niño, sigue preocupado por la falta generalizada de conocimientos y de cumplimiento de los derechos del niño y por la falta de continuidad de las actividades de sensibilización.\n20. El Comité recomienda al Estado parte que fortalezca sus programas de sensibilización sobre la Convención, entre otras cosas aumentando la colaboración con los medios de comunicación para que tengan en cuenta las cuestiones de la niñez; promoviendo la participación activa de los niños en las actividades de divulgación pública; y velando por que se adopten medidas selectivas dirigidas a progenitores, trabajadores sociales y agentes del orden.\n21.Aunque toma nota de las distintas actividades de formación relativas a los derechos del niño emprendidas por el Estado parte, el Comité lamenta que hayan estado casi exclusivamente orientadas a funcionarios y empleados del poder judicial y a los funcionarios públicos que participan en la preparación de los informes sobre la Convención y sus Protocolos Facultativos. También preocupa al Comité la reforma de los planes de estudios, que limitan la enseñanza de los derechos humanos y del niño al 7º grado.\n22. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Elabore programas de formación sistemática y continua sobre los derechos del niño dirigidos a todos los profesionales que trabajan con los niños y para ellos, como jueces, abogados, agentes del orden, funcionarios públicos, docentes, personal de salud, psicólogos, trabajadores sociales y periodistas;\nb) Integre la enseñanza de los derechos humanos y del niño en los planes de estudios para estudiantes de todas las edades;\nc) Trabaje con el UNICEF, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el ACNUDH en lo que se refiere a la cooperación técnica en esta esfera.\n23.El Comité acoge con satisfacción las medidas adoptadas por el Estado parte para garantizar la coordinación sistemática entre instituciones públicas y de la sociedad civil, lo que ha dado lugar a la aprobación de varias leyes, políticas y programas para la aplicación de los derechos del niño. Sin embargo, le preocupa la falta de participación de la sociedad civil independiente en los procesos de vigilancia y evaluación de estas medidas públicas. El Comité también está preocupado por los abusos cometidos contra los defensores de los derechos del niño, como el caso de José Guadalupe Ruelas, Director de Casa Alianza en Honduras, que fue golpeado y encarcelado por la policía militar el 8 de mayo de 2014.\n24. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Facilite sistemáticamente la participación de las comunidades y la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales (ONG) y las organizaciones de niños, en la formulación, vigilancia y evaluación de las políticas, los planes y los programas relacionados con los derechos del niño;\nb) Mantenga informado al Comité sobre el resultado del caso del Sr. Ruelas y las medidas adoptadas para proteger a los defensores de los derechos del niño.\n25.El Comité celebra las medidas adoptadas por el Estado parte para integrar el principio de no discriminación en su legislación y en la formulación de políticas públicas y programas. No obstante, le preocupan:\na)La falta de información detallada sobre la situación de las niñas;\nb)Los efectos del aumento de la pobreza y la desigualdad entre los niños, en particular los niños indígenas y los niños que viven en las zonas rurales;\nc)El persistente uso de lenguaje discriminatorio por motivos de sexo en algunos planes institucionales, leyes y programas relativos a la infancia.\n26. El Comité recomiend a al Estado p arte que:\na) Reúna información desglosada por sexo sobre todos los aspectos de la Convención;\nb) Adopte las medidas necesarias para mitigar los efectos de la pobreza y la desigualdad en la situación de los niños indígenas y los niños que viven en las zonas rurales;\nc) Revise sus leyes, políticas y programas para asegurar la efectiva eliminación de la diferente clasificación de los niños y las niñas en la ley y en la práctica.\n27.El Comité acoge con satisfacción las medidas adoptadas por el Estado parte para incluir el derecho del niño a que su interés superior sea una consideración primordial en el marco jurídico, fortalecer el poder judicial en lo que respecta a la aplicación de este derecho y prestar servicios de asistencia jurídica a la población. No obstante, preocupa al Comité que el derecho del niño a que su interés superior sea una consideración primordial no se aplique en la práctica, en particular en los ámbitos de la migración, el trabajo y los asuntos civiles y policiales.\n28. A la luz de su observación general núm. 14 (2013) sobre el derecho del niño a que su interés superior sea una consideración primordial, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Intensifique sus esfuerzos para garantizar que el derecho del niño a que se tenga en cuenta su interés superior como consideración primordial se integre adecuadamente y se aplique sistemáticamente en todos los procesos y decisiones legislativos, administrativos y judiciales, así como en la totalidad de las políticas, los programas y los proyectos que guarden relación con los niños y los afecten;\nb) Establezca procedimientos y criterios para proporcionar orientación a todas las personas con autoridad para determinar cuál es el interés superior del niño en todas las esferas y tenerlo debidamente en cuenta como consideración primordial.\n29.El Comité sigue estando profundamente preocupado por:\na)El aumento, durante el período que se examina, de la violencia y las tasas de homicidios y femicidios en Honduras, considerado uno de los países más violentos del mundo que no se encuentra en una situación de conflicto, y el hecho de que la mitad de las personas asesinadas sean adolescentes y jóvenes, la mayoría asesinados mediante armas de fuego;\nb)Los numerosos casos denunciados de ejecuciones extrajudiciales y el escaso número de investigaciones, enjuiciamientos y condenas en los casos de muerte violenta de niños.\n30. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Fortalezca las medidas para investigar, enjuiciar y condenar los casos de muerte y las ejecuciones extrajudiciales de niños, entre otras cosas, la vigilancia de la actuación de las instituciones policiales y judiciales, y proporcione información detallada sobre la situación y los resultados de esos procesos en su próximo informe periódico;\nb) Aplique sin demora la Política Nacional de Prevención de Violencia hacia la Niñez y Juventud, la Política de Protección Social y el Plan Nacional de Acción en Derechos Humanos;\nc) Proceda rápidamente con la aprobación del proyecto de ley sobre el control de las armas de fuego, los explosivos y los dispositivos similares.\n31.El Comité observa el reconocimiento dado en la legislación nacional al principio del respeto de las opiniones del niño y celebra las medidas adoptadas para garantizar la participación de los niños en foros públicos, como el Congreso del Niño, el Congreso Legislativo Estudiantil y los gobiernos estudiantiles. Asimismo, acoge con satisfacción las medidas adoptadas por el Comité Interinstitucional para la Atención a la Primera Infancia a fin de prestar atención especial a las opiniones de los progenitores, los adolescentes y las madres adolescentes durante la formulación de la Política de Desarrollo Integral de la Primera Infancia. Sin embargo, preocupa al Comité que, a pesar de los progresos realizados, aún no se tengan en cuenta las opiniones de los niños en las decisiones fundamentales que afectan a sus derechos, en particular, la aprobación de los presupuestos de educación.\n32. A la luz de su observación general núm. 12 (2009) sobre el derecho del niño a ser escuchado, el Comité recomienda al Estado parte que siga velando por un elevado nivel de inclusión y participación de los niños, y elabore mecanismos de supervisión para medir el grado en que se tienen en cuenta sus opiniones en los mecanismos nacionales y locales de adopción de decisiones, incluidos los procesos presupuestarios.\n33.El Comité acoge con satisfacción las medidas adoptadas por el Estado parte para aumentar la inscripción de los nacimientos, incluidas la despenalización de la inscripción tardía, campañas de sensibilización pública y la extensión del Registro Nacional de las Personas, en particular a lugares en que predominan las comunidades indígenas y afrohondureñas y a zonas remotas, pero sigue preocupado por la persistencia de niveles de inscripción bajos en las zonas fronterizas e indígenas.\n34. El Comité exhorta al Estado parte a que siga adoptando todas las medidas necesarias para asegurar la inscripción de todos los niños, entre otras cosas mediante la asistencia técnica del UNICEF y el PNUD.\nLibertad de asociación y de celebrar reuniones pacíficas\n35.El Comité toma nota de la disminución constante del número de niños detenidos en virtud del artículo 332 del Código Penal sobre asociación ilícita; sin embargo, le sigue preocupando que la policía y el ministerio público todavía estén autorizados a detener arbitrariamente a niños sobre la base de su presunta pertenencia a maras o de su apariencia, lo que produce una mayor estigmatización de estos niños.\n36. El Comité reitera su recomendación anterior (véase CRC/C/HND/CO/3, párr. 42) al Estado parte de que vele por que no se impongan restricciones al derecho del niño a la libertad de asociación que no se ajusten a lo dispuesto en el artículo 15 de la Convención, y recomienda al Estado parte que revise la legislación y los reglamentos sobre seguridad que infringen los derechos del niño.\nParticipación de niñas y niños en maras\n37.El Comité observa la adopción por el Estado parte del Programa Nacional para Miembros de Maras, destinado a la prevención, la rehabilitación y la reinserción social, y la actualización de 2010 sobre la situación de las maras y pandillas en Honduras. Sin embargo, el Comité está profundamente preocupado por:\na)El amplio reclutamiento de niños por maras y el hecho de que más del 70% de los homicidios de niños y adolescentes se producen como parte de las actividades criminales de la delincuencia organizada y el tráfico de drogas;\nb)La falta de recursos suficientes para que las iniciativas preventivas reduzcan la incorporación de niños en estos grupos delictivos;\nc)La prevalencia de un enfoque represivo de la violencia juvenil, basado, entre otras cosas, en el artículo 332 del Código Penal, y la creación de unidades de lucha contra las pandillas en la policía nacional y las fuerzas armadas;\nd)El establecimiento del programa Guardianes de la Patria, destinado a capacitar anualmente a 25.000 niños en situación de riesgo social, y en virtud del cual los niños participan en actividades llevadas a cabo por unidades militares y en las instalaciones de las fuerzas armadas.\n38. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Adopte todas las medidas necesarias para impedir el reclutamiento de niños y para protegerlos de la violencia de las maras y los grupos delictivos y evaluar las repercusiones de estas medidas. Al elaborarlas, deben tenerse en cuenta las causas profundas del reclutamiento, como la pobreza y la discriminación, y las necesidades par ticulares de las niñas víctimas.\nb) Asigne recursos humanos, técnicos y financieros suficientes al programa dirigido a miembros de maras sobre prevención, rehabilitación y reinserción social, y faculte a la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia para cumplir su mandato de coordinación de las políticas públicas a fin de prevenir la violencia y la participación de ni ños y adolescentes en las maras.\nc) Revise las leyes relativas a la seguridad, incluido el artículo 332 del Código Penal, y asegure el respeto de los derechos del niño en sus e nfoques de la seguridad pública.\nd) Ponga fin al programa Guardianes de la Patria y vele por que los niños y los adolescentes no participen en las actividades llevadas a cabo en batallones y otras instalaciones militares, y, en cambio, promueva la participación de la comunidad y del sector de la educación en la formación de valores y la prevención de la violencia.\ne) Desarrolle y ejecute programas de sensibilización, en particular con la participación de niños y los medios de comunicación, a fin de reducir la estigmatización social de las maras.\n39.El Comité está preocupado por la falta de datos oficiales sobre las víctimas de intimidación y la limitada disponibilidad de mecanismos y conocimientos especializados de apoyo a estas, a pesar de la información que indica que Honduras tiene una de las tasas más altas de violencia en la escuela, que afecta al 80% de los niños.\n40. El Comité recomienda al Estado parte que intensifique los esfuerzos para aplicar con eficacia las Normas del Sistema Educativo para la Convivencia Armoniosa en los Centros Educativos Públicos y Privados y las iniciativas conexas, y vigile de cerca su aplicación.\n41.El Comité acoge con satisfacción la enmienda del artículo 191 del Código de Familia, que prohíbe todas las formas de castigo corporal de niños en todos los entornos, incluido el familiar. No obstante, sigue preocupado por el elevado número de casos de maltrato denunciados en las familias, las escuelas y las instituciones, preocupación que se ve agravada por la falta de información consolidada, detallada y desglosada, en particular en lo que respecta a las niñas y los niños en situaciones vulnerables.\n42. A la luz de su observación general núm. 8 (2006) sobre el derecho del niño a la protección contra los castigos corporales y otras formas de castigo crueles o degradantes, el Comité recomienda al Estado parte que promueva formas positivas, no violentas y participativas de crianza de los niños y disciplina, ejecute programas de sensibilización sobre la prohibición de los castigos corporales y establezca mecanismos para su cumplimiento.\n43.El Comité está preocupado por el elevado número de casos de maltrato de niños, en particular de las niñas, incluso en el entorno familiar, así como por la falta de información consolidada y desglosada sobre todas las formas de maltrato de niños.\n44. A la luz de su observación general núm. 13 (2011) sobre el derecho del niño a no ser objeto de ninguna forma de violencia, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Establezca una base de datos nacional sobre todos los casos de violencia doméstica contra niños y lleve a cabo una evaluación exhaustiva del alcance, las causas y la naturaleza de este tipo de violencia;\nb) Siga fortaleciendo los programas de sensibilización y de educación, incluidas campañas, con la participación de los niños, y fomente los programas comunitarios destinados a prevenir y combatir la violencia doméstica y los malos tratos y el descuido de niños, en particular contando con la participación de antiguas víctimas, voluntarios y miembros de la comunidad, e impartiéndoles formación de apoyo.\n45.El Comité acoge con satisfacción el establecimiento de la Comisión Interinstitucional Contra la Explotación Sexual Comercial y Trata de Personas y la creación de dependencias especiales de la policía y el ministerio público para investigar y enjuiciar estos delitos. No obstante, el Comité sigue preocupado por:\na)La falta de información detallada sobre el número de investigaciones, enjuiciamientos y condenas;\nb)La falta de coordinación entre los mecanismos gubernamentales;\nc)La falta de apoyo psicosocial, rehabilitación y reintegración de los niños víctimas;\nd)La falta de medidas de prevención y protección dirigidas a los niños en situación de riesgo especial, como los niños de la calle, los niños indígenas y los niños trabajadores domésticos, en particular las niñas.\n46. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Establezca mecanismos, procedimientos y directrices para asegurar la denuncia obligatoria de todos los casos de abuso y explotación sexuales de niños, y garantice la disponibilidad de canales de denuncia de estas violaciones que sean accesibles, confidenciales, adaptados a los niños y eficaces;\nb) Efectivamente investigue y enjuicie los casos denunciados de explotación y abuso sexuales contra niños y dicte penas apropiadas, y proporcione información sobre estos casos en su próximo informe;\nc) Lleve a cabo actividades de sensibilización para luchar contra la estigmatización de los niños víctimas de explotación y abuso sexuales;\nd) Proceda a la elaboración de programas y políticas de prevención, recuperación y reinserción social de los niños víctimas, de conformidad con los documentos finales aprobados en los Congresos Mundiales contra la Explotación Sexual Comercial de los Niños.\n47.Preocupa al Comité el elevado número de matrimonios infantiles, en particular en el caso de las niñas.\n48. A la luz de su observación general núm. 18 (2014) sobre las prácticas nocivas, adoptada de manera conjunta con el Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer, el Comité recomienda al Estado parte que adopte todas las medidas necesarias destinadas a hacer cumplir la edad mínima para contraer matrimonio, tanto para las niñas como para los niños, fijada en 18 años. El Estado parte también debe ejecutar programas amplios de sensibilización sobre las consecuencias negativas del matrimonio infantil para las niñas.\nServicios de asistencia telefónica\n49.El Comité celebra la creación y el funcionamiento de una línea telefónica de ayuda, con el número 111, para recibir denuncias de casos de violencia contra niños y abuso y maltrato de estos, y su remisión a la Fiscalía Especial de la Niñez del Ministerio Público. No obstante, le preocupa la falta de datos oficiales sobre las denuncias recibidas y sobre las medidas adoptadas para responder a esas denuncias.\n50. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Vele por que la línea telefónica de ayuda tenga cobertura nacional y esté disponible para los niños, y por que el personal reciba capacitación adecuada en procedimientos que se adapten a las necesidades del niño y en la remisión de las denuncias a los servicios pertinentes;\nb) Reúna información sobre el funcionamiento de la línea telefónica de ayuda, en particular, sobre el número de casos denunciados por medio de la línea, desglosados por edad y sexo de la víctima, grupo étnico, ubicación geográfica y situación socioeconómica, y sobre las medidas adoptadas para inmediatamente proporcionar protección a las víctimas e investigar los casos.\n51.El Comité acoge con satisfacción la aprobación de la Ley de Maternidad y Paternidad Responsable, la Política de Desarrollo Integral de la Primera Infancia y la Política de Protección Social, así como la creación del sistema nacional de protección de la infancia, que se centra en la protección especial de los niños en situación de vulnerabilidad. Sin embargo, le preocupa que la aplicación de esas medidas haya sido ineficaz y, en particular, que los efectos de los programas sociales en la reducción de la pobreza hayan sido limitados, en particular en las zonas rurales e indígenas. El Comité también está preocupado por la insuficiente disponibilidad de servicios de cuidado de hijos de progenitores que trabajan.\n52. El Comité reitera su recomendación (véase CRC/C/HND/CO/3, párr. 46) de que el Estado parte preste asistencia apropiada a los progenitores para que cumplan sus responsabilidades de crianza, en particular para satisfacer las necesidades de los niños de familias monoparentales, incluido el acceso a servicios e instalaciones de cuidado de niños. El Comité recomienda al Estado parte que supervise y evalúe el impacto de las medidas de alivio de la pobreza en el bienestar de los niños.\n53.El Comité celebra la atención prestada en la Política de Protección Social a los niños cuyos progenitores han sido privados de su libertad y a los niños privados de un entorno familiar. Sigue preocupado por la falta de información detallada sobre la situación de estos niños y la falta de vigilancia independiente de su situación.\n54. El Comité recomienda al Estado parte que tenga en cuenta las Directrices sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños y, en particular:\na) Garantice el examen periódico de la colocación de niños en hogares de guarda o instituciones;\nb) Supervise la calidad del cuidado en estos sitios, entre otras cosas proporcionando canales accesibles para la denuncia, vigilancia y reparación del maltrato de niños;\nc) Examine el funcionamiento de los sitios de institucionalización de niños, en particular los de grupos indígenas o étnicos, a fin de impedir que se los desarraigue de sus familias y comunidades;\nd) Adopte todas las medidas necesarias para facilitar y promover la desinstitucionalización de los niños.\n55.Preocupa al Comité la falta de información sobre el estado de emergencia declarado en 2012 respecto de los Centros de Atención Integral de la Niñez administrados por el Instituto Hondureño de la Niñez y la Familia, y sus efectos sobre los niños en modalidades alternativas de cuidado.\n56. El Comité pide al Estado parte que suministre información sobre la evaluación y reorganización de los Centros de Atención Integral de la Niñez.\n57. El Comité recomienda al Estado parte que acelere la aprobación de la ley especial de adopciones y considere la posibilidad de ratificar el Convenio de La Haya relativo a la Protección del Niño y a la Cooperación en materia de Adopción Internacional.\n58.El Comité acoge con satisfacción la aprobación de la Política Pública para el Ejercicio de los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Inclusión Social en Honduras, y la asignación de prioridad a la educación inclusiva en las Metas Educativas 2021. Sin embargo, le preocupa que casi la mitad de los niños con discapacidad se vean privados de educación. También le preocupa que el Estado parte, aunque se basa excesivamente en ONG para garantizar los derechos de los niños con discapacidad, haya registrado una disminución de los recursos asignados a esas organizaciones. Asimismo, preocupan al Comité los posibles efectos negativos de la decisión de fusionar la Dirección General de Desarrollo para las Personas con Discapacidad y la Dirección General del Adulto Mayor.\n59. Teniendo en cuenta la observación general núm. 9 (2006) sobre los derechos de los niños con discapacidad, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Adopte medidas urgentes para garantizar que efectivamente se matricule a todos los niños con discapacidad en escuelas ordinarias;\nb) Arbitre medidas amplias para desarrollar la educación inclusiva y dé prioridad a este tipo de educación sobre la colocación de niños en instalaciones y clases especiales;\nc) Capacite a maestros y profesionales especializados en educación inclusiva y asígnelos a clases inclusivas que presten apoyo individualizado y toda la atención debida a los niños con discapacidad;\nd) Revise la situación de los niños matriculados en el sistema de educación especial con miras a su integración en la enseñanza general tan pronto como sea posible;\ne) Aumente los recursos asignados a las organizaciones que ofrecen servicios para niños con discapacidad;\nf) Supervise y evalúe los resultados de la nueva Dirección General de Desarrollo para las Personas con Discapacidad.\nSalud, servicios de salud y lactancia\n60.El Comité celebra la disminución de la mortalidad infantil y la mortalidad de niños menores de 5 años, así como la aprobación de la Ley de Fomento y Protección de la Lactancia Materna, pero le preocupan la demora en la adopción de una estrategia de atención primaria de la salud y las limitaciones impuestas al programa ampliado de inmunización.\n61. El Comité señala a la atención del Estado parte su observación general núm. 15 (2013) sobre el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud, y le recomienda que:\na) Haga avances en la aprobación de una estrategia de atención primaria de la salud;\nb) Asigne recursos humanos, técnicos y financieros suficientes al programa de inmunización;\nc) Mejore la cobertura y la calidad de los servicios, prestando especial atención a las poblaciones indígenas y de zonas rurales desatendidas.\nSalud mental y uso indebido de drogas y sustancias químicas\n62.El Comité sigue preocupado por la insuficiente prestación de servicios de salud mental a los niños que luchan contra la adicción a las drogas, el alcohol o las sustancias psicotrópicas.\n63. Recordando sus anteriores observaciones finales (véase CRC/C/HND/CO/3, párr. 61 b)), el Comité recomienda al Estado parte que proporcione acceso adecuado a servicios de salud mental a todos los niños y establezca servicios de tratamiento de la drogodependencia y reducción del daño especializados y adaptados a las necesidades de los jóvenes dirigidos a niños y jóvenes.\n64.El Comité sigue preocupado por los altos niveles de embarazos de adolescentes, en particular entre las adolescentes que carecen de educación o cursaron solamente la enseñanza primaria, y observa la omisión de la educación sobre salud sexual y reproductiva en la preparación del plan de estudios nacional de la enseñanza básica. El Comité también está profundamente preocupado por el hecho de que en ningún caso las niñas puedan tener acceso a los servicios de aborto, incluso en casos de violación o incesto y cuando su salud o su vida corren peligro, lo cual las coloca en la grave situación de recurrir al aborto clandestino a riesgo de perder la vida y de que se las penalice.\n65. A la luz de su observación general núm. 4 (2003) sobre la salud y el desarrollo de los adolescentes en el contexto de la Convención, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Adopte una política integral de salud sexual y reproductiva para los adolescentes;\nb) Vele por que la educación en salud sexual y reproductiva sea parte del plan de estudios obligatorio y esté dirigida a los adolescentes de ambos sexos, prestando especial atención a la prevención de los embarazos precoces y las in fecciones de transmisión sexual.\nc) Adopte medidas para promover la paternidad y el comportamiento sexual responsables y cree conciencia al respecto, prestando especial ate nción a los niños y los hombres.\nd) Despenalice el aborto en todas las circunstancias y examine su legislación con miras a garantizar el acceso de las niñas al aborto en condiciones de seguridad y a servicios posteriores al aborto. En las decisiones relativas al aborto siempre se debe tener en cuenta y respetar la opinión de la niña afectada.\n66.El Comité señala el proyecto de ley que propone enmiendas amplias de la Ley Especial sobre VIH/SIDA aprobada en 1999, y acoge con satisfacción la elaboración de los planes estratégicos nacionales sobre el VIH/SIDA y el aumento de las asignaciones presupuestarias para la lucha contra el VIH/SIDA. No obstante, sigue preocupado por la elevada tasa de nuevos casos registrados, especialmente entre adolescentes, y la escasa disponibilidad hasta la fecha de los servicios prestados, en particular para prevenir la transmisión vertical.\n67. A la luz de su observación general núm. 3 (2003) sobre el VIH/SIDA y los derechos del niño, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Mejore el acceso a servicios en materia de VIH/SIDA y salud sexual y reproductiva, de calidad y adecuados a la edad;\nb) Mantenga las medidas adoptadas para prevenir la transmisión de madre a hijo del VIH/SIDA y elabore una hoja de ruta para garantizar la aplicación de medidas preventivas eficaces;\nc) Mejore el tratamiento de seguimiento de las madres infectadas con el VIH/SIDA y de sus bebés para garantizar el diagnóstico temprano y el pronto inicio del tratamiento;\nd) Mejore el acceso de las mujeres embarazadas infectadas con el VIH a la terapia antirretroviral y la profilaxis, así como a la cobertura correspondiente;\ne) Solicite asistencia técnica al Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA (ONUSIDA) y al UNICEF, entre otras entidades.\n68.A pesar de todas las medidas adoptadas por el Estado parte, el Comité está profundamente preocupado por el creciente número de hogares pobres y las disparidades geográficas en el acceso al agua y el saneamiento, que afectan principalmente a los niños indígenas y afrohondureños. También le preocupa el elevado nivel de malnutrición crónica, que afecta a casi el doble de niños de zonas rurales que de zonas urbanas.\n69. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Fortalezca la capacidad institucional para la aplicación, supervisión y evaluación de medidas socioeconómicas;\nb) Aumente la eficiencia de las medidas destinadas a reducir la pobreza;\nc) Intensifique sus esfuerzos para reducir la malnutrición crónica;\nd) Mejore el acceso al agua y el saneamiento en las zonas rurales, indígenas y afrohondureñas.\nG.Educación, esparcimiento y actividades culturales (arts. 28 a 31)\n70.El Comité acoge con satisfacción los importantes progresos realizados por el Estado parte para mejorar el acceso a la educación. Sin embargo, está preocupado por:\na)La disminución de las asignaciones financieras a la educación en relación con el presupuesto central;\nb)La elevada tasa de deserción escolar, en particular en las zonas rurales e indígenas;\nc)La baja tasa de matriculación en la enseñanza preescolar y la enseñanza secundaria, en particular en las zonas rurales e indígenas.\n71. A la luz de su observación general núm. 1 (2001) sobre los propósitos de la educación, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Aumente el presupuesto del Estado asignado a la educación a fin de mejorar su accesibilidad y calidad;\nb) Reduzca la tasa de deserción escolar, en particular en las zonas rurales, remotas e indígenas;\nc) Siga apoyando la enseñanza preescolar y aumente considerablemente el acceso a la enseñanza secundaria.\n72. El Comité recomienda al Estado parte que prepare un plan nacional de acción para la educación en derechos humanos, como se recomienda en el marco del Programa Mundial para la Educación en Derechos Humanos.\n73.El Comité observa la inclusión del derecho de los niños al descanso, el esparcimiento y el juego en los planes de estudios nacionales. Le preocupa que el progreso haya sido limitado y que ninguna institución gubernamental tome la iniciativa respecto de la aplicación de este derecho, y observa la falta de espacios de recreación, dentro y fuera de las escuelas, y que los pocos espacios disponibles carezcan de una perspectiva de género y a menudo excluyan a las niñas.\n74. A la luz de su observación general núm. 17 (2013) sobre el derecho del niño al descanso, el esparcimiento, el juego, las actividades recreativas, la vida cultural y las artes, el Comité recomienda al Estado parte que determine la institución gubernamental que ha de encargarse de la promoción y la protección de este derecho, en particular mediante la movilización de instituciones y organizaciones nacionales y municipales.\nH.Medidas especiales de protección (arts. 22, 30, 32, 33, 35, 36, 37 b) a d), y 38 a 40)\nNiños afectados por la migración\n75.El Comité celebra las medidas adoptadas para documentar los procesos de migración regular e irregular y para proporcionar asistencia y protección a los niños repatriados, entre otras cosas aumentando la colaboración con los países de la región. No obstante, el Comité sigue preocupado por:\na)La falta de políticas y programas permanentes para abordar las causas profundas y los factores estructurales que dan lugar a la migración de niños no acompañados y en situación irregular;\nb)La detención en terceros países por períodos de tiempo desconocidos de niños que están a la espera de ser repatriados;\nc)La falta de mecanismos adecuados de vigilancia y evaluación de los procesos de repatriación, incluida la reintegración en la familia y la sociedad;\nd)Los efectos de la migración de los adultos de la familia en la seguridad y el bienestar de los niños que permanecen en el Estado parte.\n76. A la luz de las recomendaciones formuladas durante el día de debate general sobre los derechos de todos los niños en el contexto de la migración internacional, celebrado en 2012, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Elabore y aplique una política integral y un programa basados en los derechos humanos para abordar las causas profundas de la migración de niños no acomp añados y en situación irregular.\nb) Adopte todas las medidas necesarias para poner fin a la detención administrativa en terceros países de niños que están a la espera de ser repatriados, y vele por que los niños migrantes sean informados de su condición jurídica, comprendan plenamente su situación y tengan acceso a los servicios de defensa pública y/o a tutores durante todo el proceso. Asimismo, debe informarse a los niños de que pueden ponerse en contac to con sus servicios consulares.\nc) Reúna datos desglosados sobre los casos de repatriación de niños, incluida la reintegración de los niños en sus familias y comunidades.\nd) Reúna datos desglosados sobre la situación de los niños que permanecen en el Estado parte tras la migración de miembros de su familia.\nNiños indígenas y afrohondureños\n77.El Comité acoge con satisfacción la creación de la Secretaría de Estado en los Despachos de Pueblos Indígenas y Afrohondureños y el estudio de 2011 sobre la situación de los niños indígenas y afrohondureños. No obstante, el Comité sigue preocupado por:\na)La tasa extremadamente elevada de pobreza entre los niños indígenas y los niños de ascendencia africana;\nb)La persistente práctica del trabajo infantil, en particular en sus peores formas, entre los niños indígenas y los niños de ascendencia africana;\nc)Los efectos de las leyes y los programas que promueven la explotación de los recursos naturales en el derecho de los niños indígenas y los niños de ascendencia africana y sus familias a la propiedad de las tierras que habitan;\nd)El aumento de la militarización y el uso excesivo de la fuerza en el contexto de las controversias sobre la tierra y los recursos naturales, especialmente en las comunidades en que viven los pueblos indígenas y afrodescendientes, y las consecuencias de los desalojos en el bienestar de los niños.\n78. A la luz de su observación general núm. 11 (2009) sobre los niños indígenas y sus derechos en virtud de la Convención, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Aplique sin demora medidas para reducir la pobreza de los niños indígenas y los niños de ascendencia africana;\nb) Ponga fin a la práctica del trabajo infantil, en particular en sus peores formas, entre los niños indígenas y los niños de ascendencia africana;\nc) Examine y se abstenga de aplicar las leyes y los programas que promueven la explotación de los recursos naturales que afectan negativamente a la realización de los derechos del niño;\nd) Supervise y revise las medidas gubernamentales en el contexto de las controversias sobre la tierra y los recursos naturales, e investigue y enjuicie los casos de uso excesivo de la fuerza.\n79.El Comité acoge con satisfacción las medidas adoptadas por el Estado parte para luchar contra el trabajo infantil, pero sigue preocupado por la falta de armonización del Código de Trabajo con las normas internacionales, en particular el Convenio sobre la Edad Mínima, 1973 (núm. 138), de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la persistencia de las altas tasas de trabajo infantil y la incapacidad de la inspección del trabajo para detectar los casos de trabajo infantil.\n80. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Armonice el Código de Trabajo con las leyes sobre los derechos del niño y asegure su aplicación efectiva;\nb) Establezca mecanismos de vigilancia para la investigación y reparación de las violaciones de los derechos del niño, con miras a mejorar la rendición de cuentas y la transparencia;\nc) Armonice el Código de Trabajo con el Convenio núm. 138 de la OIT y ratifique el Convenio sobre las Trabajadoras y los Trabajadores Domésticos, 2011 (núm. 189), de la OIT y, a este respecto, solicite la asistencia técnica del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil.\n81.El Comité lamenta la falta de información sobre la situación de los niños de la calle y la ausencia de legislación adecuada, instituciones públicas y acciones coordinadas de las organizaciones de la sociedad civil a este respecto.\n82. El Comité recomienda al Estado p arte que:\na) Realice un censo de los niños de la calle;\nb) Elabore un programa integral para proteger a los niños de la calle;\nc) Enmiende las leyes que penalizan a los niños de la calle;\nd) Evite la institucionalización de los niños de la calle;\ne) Lleve a cabo programas de sensibilización de la opinión pública, incluidas campañas contra la discriminación de los niños de la calle.\n83.El Comité celebra la disminución del número de detenciones en virtud del artículo 332 del Código Penal y la revisión en curso de este artículo, la enmienda del artículo 260 del Código de la Niñez y la Adolescencia para que disponga inspecciones periódicas de los sitios de prisión preventiva, la reestructuración de la cadena judicial y la aprobación de un nuevo sistema penal especial. No obstante, el Comité sigue preocupado por:\na)Las decisiones judiciales que utilizan un enfoque basado en el castigo con poca consideración de medidas sustitutivas;\nb)El incumplimiento de los plazos de prisión preventiva;\nc)La capacidad limitada de los centros para jóvenes infractores de proporcionar una rehabilitación efectiva;\nd)La aprobación, como parte de la reforma constitucional de 2012, de nuevas disposiciones que amplían el período de detención de 24 a 48 horas en casos de “delitos graves”, sin criterios de excepción para los niños detenidos ni una definición clara de lo que se entiende por “delitos graves”;\ne)La falta de información sobre los casos de abuso de autoridad y tortura y tratos crueles, inhumanos y degradantes de adolescentes infractores a manos de las autoridades encargadas del funcionamiento de los centros de privación de libertad;\nf)Los casos de violencia por bandas en los centros de detención que causaron la muerte de varios niños detenidos;\ng)Los reiterados debates y propuestas para reducir la edad de responsabilidad penal.\n84. A la luz de su observación general núm. 10 (2007) sobre los derechos del niño en la justicia de menores, el Comité recomienda al Estado parte que:\na) Garantice que se preste asistencia jurídica cualificada e independiente a los niños en conflicto con la ley desde el inicio de los procedimientos y durante todas las actuaciones judiciales;\nb) Promueva medidas sustitutivas de la privación de libertad, siempre que sea posible, y vele por que la privación de la libertad sea la medida de último recurso, tenga la duración más corta posible y efectivamente se revise con carácter periódico con miras a eliminarla;\nc) Vigile y evalúe las repercusiones del nuevo sistema penal especial en lo que se refiere al respeto de los derechos humanos de los jóvenes infractores, en particular en relación con los períodos de prisión preventiva, e informe al respecto;\nd) Investigue sin demora y enjuicie los casos de tortura y abuso de autoridad en los centros de detención y proporcione reparación a las víctimas;\ne) Investigue sin demora y enjuicie los casos de muerte durante la reclusión, y proporcione información sobre las medidas adoptadas para tratar estos casos;\nf) Utilice los instrumentos de asistencia técnica elaborados por el Grupo Interinstitucional sobre Justicia Juvenil y sus miembros, entre ellos, la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, el UNICEF, el ACNUDH y diversas ONG , y solicite asistencia técnica en el ámbito de la justicia juvenil a los miembros del Grupo.\n85. El Comité recomienda al Estado parte que, para seguir fortaleciendo el cumplimiento efectivo de los derechos del niño, ratifique el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a un procedimiento de comunicaciones.\nJ.Cooperación con órganos regionales\n86. El Comité recomienda al Estado parte que coopere con la Organización de los Estados Americanos (OEA) para promover la aplicación de la Convención y otros instrumentos de derechos humanos tanto en el Estado parte como en otros Estados miembros de la OEA.\nA. Seguimiento y difusión\n87. El Comité recomienda al Estado parte que adopte todas las medidas necesarias para lograr la plena aplicación de las recomendaciones que figuran en las presentes observaciones finales. Recomienda también que los informes periódicos cuarto y quinto combinados, las respuestas escritas presentadas por el Estado parte y las presentes observaciones finales se difundan ampliamente en los idiomas del país.\n88. El Comité invita al Estado parte a que presente sus informes periódicos sexto y séptimo combinados a más tardar el 8 de septiembre de 2020 y a que incluya en ellos información sobre el seguimiento dado a las presentes observaciones finales. El informe deberá ajustarse a las directrices armonizadas del Comité para la presentación de informes relativos a la Convención, aprobadas el 31 de enero de 2014 (CRC/C/58/Rev.3), y su extensión no deberá exceder de 21.200 palabras (véase la resolución 68/268 de la Asamblea General, párr. 16). En caso de que un informe sobrepase la extensión establecida, se pedirá al Estado parte que lo acorte con arreglo a la resolución. Si el Estado parte no puede revisar y volver a presentar el informe, no podrá garantizarse su traducción para que lo examine el órgano del tratado.\n89. Además, el Comité invita al Estado parte a que presente un documento básico actualizado que se ajuste a los requisitos del documento básico común establecidos en las directrices armonizadas sobre la preparación de informes aprobadas en la quinta reunión de los comités que son órganos creados en virtud de tratados de derechos humanos, celebrada en junio de 2006 (HRI/GEN/2/Rev.6, cap. I). De conformidad con el párrafo 16 de la resolución 6 8 /268 de la Asamblea General, la extensión del documento básico común no deberá sobrepasar las 42.400 palabras.


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George Forsyth propuso conseguir una mejor educación a nivel nacional\n"La educación pública tiene que competir a la par con la educación privada. Tenemos que elevar la educación para que todos los peruanos. Necesitamos un pueblo educado",dijo.\nEn el programa Escuela Abierta, este viernes dialogamos con George Forsyth candidato a la presidencia de la República con Victoria Nacional, quien manifestó que luchará para conseguir una mejor educación a nivel nacional.\n“La educación pública tiene que competir a la par con la educación privada. Tenemos que elevar la educación para que todos los peruanos accedan a esta educación de manera gratuita. La educación es un derecho y no creemos que debe ser exclusivo para los privados o los que tienen los recursos. Necesitamos un pueblo educado”, manifestó.\nEl candidato presidencial propuso batallar contra la anemia, porque considera que esta enfermedad ocasiona problemas de retención, razonamiento y memoria de los menores de edad, lo que los dificulta salir adelante.\nTambién puedes leer: Elige Bien | Asceli Rabasa propone que titulación en universidades sea gratuita\n“Primero la lucha contra la anemia, porque si los niños no tienen el cerebro desarrollado no van a poder captar y no importa lo que gastemos en educación. No van a poder retener la información”, señaló.\nAsimismo, planteó que dará una mejor remuneración a los profesores de colegios nacionales con el objetivo de reconocer el esfuerzo que realizan, antes y durante de la pandemia, para brindar una educación de calidad.\n“Debemos darle la tranquilidad al profesor. Una remuneración que corresponda porque muchos profesores se tienen que recursear haciendo otras cosas y se descuidan de lo que realmente tienen que hacer, que es educar al Perú. En otros países, el profesor es el más importante”, sostuvo.\n“Un problema que vemos en la educación virtual es que se pierde el lazo del profesor con el alumno. Por eso, los profesores deben de estar sumamente capacitados y bien remunerados”, añadió.\nPor último, reveló que habló con el exministro de Educación de Brasil para la creación de mejores propuestas sobre el sistema de educación del país.\n🔴🔵“Me comprometo a investigar a través de la creación de una comisión de la verdad las masivas compras del Gobierno Morado”, manifestó Alessandra Krause Alva candidata al Congreso con Avanza País. https://t.co/8fubaI8anH\nCallao | Reportan incendio en inmueble del jr. Áncash


REGATAS FIESTAS DEL PILAR Y TROFEO CIUDAD DE TALAVERA\nEl Club se desplazó el día 9 de octubre a las ciudades de Zaragoza y Talavera de la Reina para participar en los trofeos de Fiestas.\nLa temporada 2011 está llegando a su fin, tan sólo a falta del Trofeo Reina Sofía el próximo domingo y del Campeonato del Mundo de Maratón en Singapur la próxima semana el club ribereño toma parte en las tradicionales regatas de Ferias.\nEn el Trofeo Fiestas del Pilar en Zaragoza los ribereños se hicieron con el primer puesto por equipos, sumando tres dobletes en categoría cadete: en kayak hombre Manuel Viedma y Marcos López fueron primeros, José Suarez y Borja Rodríguez segundos; en mujeres María Martín con África Cobos y Nerea Nieto con Ángela Pérez fueron primeras y segundas respectivamente; en canoa Imanol Martínez con David Úrsula y Alberto Pedrero con Juan Manzanares también ocuparon la primera y segunda posición.\nEn categoría infantil Irene Martín ganó en k1 mujer, Carlos Alonso segundo en canoa y en kayak Samuel Saavedra y Ángel García cuarto y quinto a poca distancia del pódium.\nTambién David Martín y Javier Mateo lograban el tercer puesto en k1 y c1 cadete, Javier Navarro y Rodolfo Turón entraban en cuarta posición en kayak y canoa.\nEn Talavera de la Reina los resultados más destacados fueron los siguientes: en benjamín Álvaro Yubero y Rodrigo Losada conseguían la primera y tercera posición, en mujer benjamín Sara Martín fue segunda; en alevines A en mujeres María Hernández era segunda, en alevín B Sofía Viedma y María Vizcaíno lograban la primera y segunda posición y en hombres Jose Esteban era primero, en infantil B Mario Robles en hombres y María Vizcaíno en mujeres conseguían la tercera posición.\nEn categoría senior Mercedes Cobos lograba la primera posición y en k2 mixto Irene Aponte y Javier Rodríguez ocupaban el segundo puesto.


Anécdotas del Abuelo: BREVE HISTORIA DE UNA GRAN VOZ\nJosé Antonio y yo teníamos doce años de edad. Los dos ingresamos al elitista colegio de los padres jesuitas en la ciudad de Puebla. Se trataba del Instituto Oriente y quedamos inscritos en primero de secundaria en el mismo grupo, clasificado como Primero “A”.\nEn ese grupo también quedo incluido el niño mas ricachón entre los abundantes niños ricachones, se trataba de Maximino Ávila Richardi, conocido simplemente como el ”Chacho”, hijo del nefasto, podrido y arbitrario asesino llamado Maximino, hermano del Presidente de la República, (1940-1946), General Manuel Ávila Camacho.\nEste Maximino, vergüenza de la humanidad, hermano mayor de don Manuel, a base de infundir miedo ó mas bien pánico, siempre perseguía lograr lo que se le antojaba, así se tratara de alguna propiedad, ó de alguna empresa, ó un automóvil ó alguna mujer, se tratara de quien se tratara, sin importarle matar a quien fuera necesario para lograr sus insaciables, equivocados e inaceptables objetivos.\nEste espécimen, llegado el momento en la trayectoria política del país, allá por 1939 quiso ser el Presidente de la República y al no lograrlo, se dedicó a atacar a su propio hermano quien le ganó la silla presidencial. Por lo pronto, pasando por encima de quien fuera, se autonombró Ministro de Comunicaciones desde donde organizaba su interminable sucesión de fechorías.\nNo obstante que el pueblo conceptuaba al primer mandatario como “El Presidente Caballero”, Maximino, su propio hermano, se regocijaba llamándole “El Bistéc” aclarando que se trataba de un pobre pedazo de “Buey”.\nAunque el famoso “Chacho” no era responsable de la conducta de su padre, era un chamaco prepotente y los curitas y demás profesores lo sobre valoraban consintiéndole detalles como el llegar al salón con un super radio Phillips Trans Oceanic para escuchar los juegos de la serie mundial de Baseball a la hora de las clases.\nPues así, soportando ese desagradable ambiente, José Antonio y yo, que ya éramos muy buenos amigos, presenciábamos y soportábamos el injustificado trato que le concedían al tal chamaco Ávila Camacho y al grupito de lambiscones que no se le separaban.\nDentro de ese incómodo ambiente, mi amigo José Antonio se regocijaba con un sueño, un sueño que cultivaba y que ya había adquirido proporciones de obsesión. El quería llegar a ser un “Señor Locutor” que en aquel tiempo se les clasificaba como “Anunciador de Radio”. Su ilusión era tan grande que recuerdo como clavaba su lápiz en una goma de migajón de las cuadraditas amarillas y aquello se convertía en un imaginario micrófono.\nEra sabido por todos sus compañeros que fuera de las horas de clase, se la pasaba hablando y hablando pronunciando los comerciales de aquella época. Eso dio lugar a que se aprendiera algunas poesías, las mas clásicas, dando pie a que en alguna festividad del colegio fuera invitado por los organizadores para declamar “El Credo” del Vate Ricardo López Méndez haciéndolo tan bien que automáticamente se transformó en el declamador oficial del colegio.\nCuando terminamos la secundaria, tomamos diferentes caminos y nos dejamos de ver, pero no tardé en enterarme de que a los dieciséis años ya estaba trabajando en la radiodifusora más importante de la ciudad de Puebla, la XEHR. Entre algunos programas, en los cortes, José Antonio hacía algunos comentarios con respecto al clima, e invitaba a los radioescuchas a cumplir con ciertas obligaciones civiles y de vez en cuando tomaba parte en el elenco de esa estación participando en pequeñas cápsulas.\nPoco a poco fue evolucionando y a base de categoría y creciente prestigio, se fue ganando un merecido sitio. Se distinguía por su seriedad y profesionalismo, por su buena memoria, por su cálida y amable voz y por la calidad de su clara y enfática pronunciación.\nPasado un tiempo, ya en la ciudad de México logró colocarse en la radiodifusora XEJP en la que se inició con buen éxito haciendo Radio-Teatro, desarrollando el papel estelar de El Retrato de Dorian Grey y posteriormente con Fuente Ovejuna de Lope de Vega.\nPosteriormente, en 1953 ingresó a la radiodifusora mas importante del país, la XEW, en donde comenzó a tener participaciones cada vez mas y mas importantes en el área de los Radio-Teatros haciéndose cargo de los estelares de Ha llegado un extraño, que también pasó por TV; Felipe de Jesús, La Vida de Jesús, Juan Diego, El Milagro del Tepeyac, que además de pasar por radio también fue proyectada en una serie de TV y en grabación de un exitoso disco.\nContinuaron sus éxitos logrando una verdadera revolución con la obra Judas Tadeo, (El Santo Olvidado); en seguida, en 1962, haciendo su inmortal San Martín de Porres.\nEn 1964 en la capital española, fue objeto de un gran homenaje en la Plaza Monumental de Madrid, haciéndole entrega del Premio Ondas distinguiéndolo como El Artista mas Destacado en ese Año.\nPosteriormente en México para el radio y el disco, hizo los estelares de La Vida de Pedro Infante, Javier Solís y Elvis Presley.\nSimultáneamente, José Antonio ya se había ganado un primerísimo lugar en su calidad de declamador, colocándose como sucesor de ese señorón del micrófono don Manuel Bernal. Por cierto que cuando el legendario Vate Ricardo López Méndez escuchó su máxima obra, su incomparable El Credo en voz de José Antonio dijo terminantemente: Deseo que cada vez que se declame esa que es una de mis obras consentidas y yo esté presente, sea éste joven quien se encargue de interpretarla.\nDespués de esa gran racha de éxitos llegó a participar en la importante grabación de su popular disco con su inolvidable El Cristo Roto del R.P. Ramón Cué s.j., con una enorme aceptación por parte del público a nivel de la ciudad de México, en la república toda y en algunos países de habla hispana.\nTotal, que aquel mi compañerito de doce años, después de largo camino por la vida, pudo cumplir su sueño de ser “Anunciador de Radio” además de haber logrado un lugar preponderante en las demás actividades en torno a los micrófonos de las radiodifusoras y de las grabadoras de discos, habiendo llegado a ser Presidente de la Asociación Nacional de Locutores por votación unánime de sus compañeros de ese querido gremio.\nPor cierto que en 1995 durante su gestión, me invitó a dar una plática en la Capilla Británica sobre la vida y obra del genial compositor Agustín Lara y al término de la misma me hizo el honor de adoptarme como socio honorario. Para mi fue una verdadera deferencia haber recibido mi credencial de Locutor.\nEl nombre completo de mi querido compañero a quien recuerdo con cariño y respeto:\nPepetoño, te saludo con un cordial abrazo.\nFrancisco 27 de abril de 2011, 17:05\nuna pregunta donde puedo conseguir la version de\n"el milagro del tepeyac" con la voz de jose antonio cossio... lo tengo en disco de acetato pero lo quiero para grabarlo en un disco.\nun saludo de antemano gracias.\nGabriel Abaroa Martinez 26 de marzo de 2016, 16:40\nMuchas gracias por su comentario. La única manera de conseguirlo es que alguien lo ayude a pasar de su disco de acetato a un CD.\nCarisa y Palma Condominium 25 de marzo de 2016, 17:21\nDon Gabriel Abaroa, es un privilegio leer el fruto de su interesante vida y prodigiosa memoria. Desearía gozar de horas libres para deleitarme con sus (ya nuestras) historias. Recién hoy descubrí su excelente blog y no me separaré de sus relatos. Dedicaré a diario viajar en sus emocionantes líneas. Muchas gracias de nuevo\nGabriel Abaroa Martinez 26 de marzo de 2016, 16:41\nEstimados amigos de Carisa y Palma Condominium,\narpaestelar 15 de junio de 2016, 16:32\nHoy 15 de Junio 2016 , falleció el Sr. José Antonio Cossío , no sé si esta usted enterado , soy un fan del doblaje mexicano y recopilo datos para la wikia de doblaje , en la cual el Sr. Cossío tenía una página , no tenemos el dato de la fecha de nacimiento , si usted fuera tan amable de proporcionarnos cual fue la fecha de nacimiento del Sr.Cossío , le agradeceríamos eternamente. Un saludo a la distancia , le escribo desde Lima-Perú . Gracias., por su blog. http://es.doblaje.wikia.com/wiki/Jos%C3%A9_Antonio_Coss%C3%ADo\nGabriel Abaroa Martinez 15 de junio de 2016, 17:51\nEstimado amigo Arpaestelar,\nJose Antonio Cossío nació en la ciudad de Puebla el 7 de Abril de 1933.\nArq. Gabriel Abaroa Martínez.\narpaestelar 16 de junio de 2016, 08:23\nMi estimado Don Gabriel muy amable por responder tan pronto mi pedido , ese dato lo pondré en la wikia de doblaje , acreditando su aportación y ayuda. Saludos para usted y su familia......Muchas, pero muchas gracias.\nMiguel Angel Messino 1 de julio de 2016, 11:11\nTuve la fortuna de ser alumno de José Antonio Cossio. Me enseñó a leer y a "darle valor a las palabras" me duele tanto su partida.\nSeguiré leyendo este anecdotario. Muchas felicidades.


Implementan medidas para controlar incremento de gallinazos en el Aeropuerto Perales | ELOLFATO.COM - Noticias de Ibagué y Tolima\nImplementan medidas para controlar incremento de gallinazos en el Aeropuerto Perales\nLa Alcaldía de Ibagué, a través de la Secretaría de Desarrollo Rural y Medio Ambiente, viene implementando talleres de sensibilización ambiental para mitigar la proliferación de buitres negros americanos (Coragyps atratus), especie que ha puesto en riesgo la operación aérea en el Aeropuerto Perales.\n“Venimos haciendo un trabajo puerta a puerta para generar conciencia en los habitantes ubicados en el perímetro de la terminal aérea. Buscamos que saquen sus residuos sólidos el día en que pase el vehículo recolector de basuras, ya que hemos tenido una propagación de gallinazos que se alimentan de los desperdicios”, aseveró Juan Jerónimo Cuéllar, director del Grupo de Preservación del Ambiente.\nSegún el funcionario, dos emergencias han sido reportadas por el choque de estas aves de rapiña con las turbinas de las aeronaves.\n“En esta primera etapa de la iniciativa hemos visitado los barrios Las Américas, Rincón de las Américas y urbanizaciones aledañas. Debemos destacar el trabajo adelantado en la zona industrial con los asaderos que generan gran cantidad de residuos”, destacó Cuéllar.\nEl Grupo de Preservación del Ambiente, en trabajo articulado con Interaseo y el Aeropuerto de Perales, continuarán ejecutando estas iniciativas que buscan mejorar la seguridad de la operación aérea en la capital tolimense.


27/06/17 - 07: 12\nQuién me iba a decir que de ver múltiples y alegres fogatas en la playa la noche de San Juan pasaría a ver arder el monte a pocos metros de mi casa y tenerla que abandonar a las dos de la mañana. La noche de San Juan volvió a ser mágica en Mazagón como todos los años.\nCientos de personas fueron ocupando esta preciosa y extensa playa y comenzaron a encender sus fogatas, cenar e incluso pasar la noche. La marea estaba baja, por lo tanto más playa para pasear. La noche fue pasando, se vieron pequeños pero vistosos fuegos artificiales e incluso alguien echó a volar uno de esos globos chinos de papel, donde una vela calienta el aire y se eleva y vuela sin rumbo hasta que la vela se apaga. Mi marido opina que “esas mechas a la deriva debían de estar prohibidas durante el verano porque podrían provocar un incendio forestal. Y a modo de vaticinio gracioso añadió: “Mañana vemos ardiendo los campos”.\nY así fue, pero no precisamente por ningún globo chino, sino por una imprudencia, negligencia o voluntad de algún malnacido, pues no se sabe. Sí recuerdo que la mañana del 24 el calor era insoportable y el viento huracanado. Ya por la noche mi marido y yo estábamos viendo la televisión, los niños ya se habían ido a dormir y de repente suena el móvil de mi marido. Serían las diez de la noche y nos extraño la llamada, era uno de mis cuñados que nos preguntaba por un supuesto incendio que desde su casa veían por mi zona. Mi marido lo negó, pues no se olía nada, y salió por la puerta de atrás, del patio, de donde se vería mejor el incendio. Volvió y dijo que no veía nada. Seguimos viendo la tele y otra llamada de otro de mis cuñados:\n“¿Estáis bien?, tendréis el incendio encima”.\n– “No hay tal incendio, que acabo de asomarme”.\n– “Pues de aquí -Mazagón pueblo- se ve un gran incendio forestal por tu zona”. Entonces salí yo y fijándome bien, entreví el incendio entre la masa forestal a un kilómetro de casa. Aclaro que somos una de las últimas casas construidas en Mazagón hacia Matalascañas, lindando casi con un monte de pino y matorral que se extiende hasta Matalascañas, si descontamos el camping “Playa de Mazagón”, El Parador Nacional y el camping “Doñana”.\nMás de 500 efectivos se batieron contra las llamas durante la noche del sábado. EFE\nYo me puse muy nerviosa, por los niños y por el recuerdo reciente del incendio de Portugal, y dije a mi marido que nos fuésemos. Pero él quitó hierro al asunto diciendo que hasta el monte teníamos un amplio cortafuegos y que soplaba noroeste, que mandaba el humo y las llamas hacia Matalascañas.\nPero yo seguía intranquila e incluso preparé una pequeña bolsa con lo imprescindible por si había que salir pitando. Luego salí a la calle donde había otros vecinos preocupados y con la intención de irse. Volvimos a casa y el olor a incendio era cada vez mayor. Ni mi marido ni yo nos acostamos pendientes de la situación, hasta que volví a salir, había más humo y ya vi arder el bosque que teníamos delante. Volví corriendo a la casa y dije: ¡Nos vamos! Despierta a los niños que nos vamos, el fuego está a 200 metros y todo el mundo se está yendo. Mi marido fue a despertar a los niños, que dormían plácidamente sin saber qué pasaba. Nos costó despertarlos y desorientados preguntaban qué pasaba. Les dije que había un gran incendio y que nos íbamos a Calañas, un pueblo cercano donde tenemos otra casa.\nAl mismo tiempo telefoneaba a una de mis vecinas, más cerca aún de las llamas, para decirle que nos íbamos. Mi intención era que se viniera con nosotros porque no tenía otro sitio donde ir, pero no cogía el teléfono, eran cerca de las dos de la mañana. Entonces salí a la calle y con mi hijo mayor me fui hasta su casa para llamar al timbre. Su coche estaba aparcado en la puerta y todo parecía normal, salvo que a 200 metros el bosque ardía como una tea. Después de mucho insistir mi vecina se asomó por la ventana preguntando qué pasaba, entonces le señalé el fuego y que se vinieran con nosotros al pueblo. Mi vecina se asustó porque no sabía nada y al poco tiempo salía con su marido y su hijo, se montaron en su coche y nos siguieron. A pocos metros, había muchos coches de Protección Civil y Policía Local organizando la evacuación e informando que nadie cogiera la carretera de Palos de la Frontera y Moguer, pues estaba cortada, que cogiéramos la carretera hacia Huelva.\nEl monte español está muy sucio, se destina mucho a extinción y poco a prevención\nMazagón, a las dos de la mañana, estaba intransitable, con colas de coches escapando hacia Huelva, y la Guardia Civil, Protección Civil y Policía Local, dirigiendo la evacuación. Mi hijo pequeño no paraba de repetir si se quemaría la casa, mientras mi marido le tranquilizaba diciéndole que la arena no arde y que de muestra casa al monte había casi 200 metros, unos doscientos metros que el ayuntamiento de Moguer ara todos los años con buen criterio creando este necesario cortafuego. Por el camino hacia el pueblo mi marido no paraba de despotricar, que esto pasaba porque el monte no se limpia, que es yesca pura. Él cuando salía por el monte a pasear el perro siempre decía lo mismo: cualquier día sale ardiendo. Es un sotobosque que nunca se limpia y cada vez hay más leña, que junto con la hojarasca de pino, está esperando la cerilla del negligente de turno, del malnacido o del pirómano. “si el monte estuviera limpio, por más que se empeñase el pirómano malnacido, se quedaría con las ganas”, no paraba de repetir.\nUn agente del INFOCA, en las inmediaciones del incendio de Doñana. EFE\nPero desgraciadamente el monte español está muy sucio. Se destina mucho a extinción y poco a prevención, a limpiar el monte. Dice la gente de campo que los grandes incendios se apagan en invierno. Mi marido se indigna cuando ve a los políticos hacerse la foto y a Susana Díaz decir que parece que el incendio fue provocado. “Y qué más da”, responde airado, “lo importante es que, aunque haya pirómanos, el monte no se queme como se ha quemado. Debía de haber gigantescos cortafuegos. No pasa nada por sacrificar varios pinos y que el sotobosque se limpie periódicamente con desbrozadoras manuales y mecánicas, que las cuadrillas del Infoca trabajen todo el año reduciendo el riesgo de estos grandes incendios forestales imposibles de detener”.\nYa hemos vuelto a casa, y aunque huele a quemado, ya no queda nada por quemar y el fuego se ha apagado, y ya no hay riesgo de que vuelva a aparecer en varios años. Se han quemado pinos centenarios que estaban rodeados de maleza y que ya no volveré a ver. Se han salvado los que crecían junto a casa porque se limpiaban todos los años; el resto quemados para siempre. Al igual que cientos de camaleones, que vivían ahí.\nUn pinar con un sotobosque exuberante cerca de una población es una bomba incendiaria\nMe llegan también imágenes y vídeos del camping Doñana totalmente quemado antes de comenzar la temporada alta, y me da más pena aún porque conozco a sus propietarios y a varios trabajadores y supongo la tragedia que estarán pasando. A mi peluquera se le ha quemado la casa y varios amigos no han podido aún volver a las suyas y andan recogidos por familiares y amigos. Aunque soy neófita en estos asuntos del fuego, me pregunto cómo puede quemarse un camping, por qué no había un cortafuego de 500 metros o de mil. Y lo mismo digo del camping Playa de Mazagón, a un kilómetro de mi casa. Cómo es posible que un pueblo entero tenga que ser desalojado por un incendio y que llegue a quemarse alguna de sus casas, como la de mi amiga. Mazagón está rodeado de bosque y mar, un auténtico privilegio, pero ese bosque, al igual que otros muchos, debe estar limpio. Un pinar con un sotobosque exuberante cerca de una población sólo es una bomba incendiaria de relojería que hay que desactivar porque si no, hoy, mañana o el año que viene, un pirómano, un malnacido o un imprudente puede convertir el inicio de un prometedor verano en un irrespirable infierno.\nAntonia Villanueva, vecina de Mazagón, fue una de las desalojadas pues tuvo el fuego a 200 metros de su casa.


Mohamed Lahouaiej Bouhlel es el autor de la matanza en Niza | Economía Digital Galicia\nMohamed Lahouaiej Bouhlel es el autor de la matanza en Niza\nEconomía Digital con información de EFE y Reuters\nEl camión empleado para el atentando, en cuya luna frontal se aprecian impactos de bala, en Niza, el 15 de julio de 2016. REUTERS/Eric Gaillard\nBarcelona, 15 de julio de 2016 (13:33 CET)\nUna vez más, el látigo del terrorismo castiga a Francia. El Ministerio del Interior del país informa de que el autor del atentado en Niza era un ciudadano francés de origen tunecino y 31 años de edad, conductor de camiones. Varios medios locales aseguran que se trata de Mohamed Lahouaiej Bouhlel. Los documentos hallados en la cabina del vehículo que utilizó para perpetrar la matanza pertenecían al principal sospechoso.\nLa policía ha comprobado su identidad mediante las huellas dactilares. El terrorista eligió como objetivo a Niza en un acto cargado de retorcido simbolismo: el 14 de julio. El día en que miles de franceses celebraban la Toma de la Bastilla, un camión de 25 toneladas cargó contra los espectadores que estaban presenciando un espectáculo de fuegos artificiales.\nEl balance provisional es de, al menos, 84 muertos y un centenar de heridos, varios de ellos en estado crítico, cantidad que posiblemente se incrementará con el correr de las horas. El camión arrolló a las personas a 90 kilómetros por hora, e iba en zigzag para causar un mayor número de víctimas. Antes de ser abatido por la policía, el conductor del vehículo disparó varias veces contra la multitud. En el interior del vehículo se encontraron armas de diverso calibre y granadas.\nEl atentado ocurre casi exactamente ocho meses después de que militantes islamistas mataron a 130 personas en París y luego de un mes de la Eurocopa de fútbol durante la que no se concretaron los temores a atentados. Además, el presidente de Francia, François Hollande, ha extendido tres meses más el estado de emergencia en Francia, un estado que fue declarado después de los atentados del 13 de noviembre en París y que, en un principio, llegaría a su fin el próximo 26 de julio.\nEl ministro español del Interior, Jorge Fernández Díaz (en funciones), mantiene a los cuerpos policiales en alerta de nivel 4, el segundo escalafón del ranking. El rey Felipe VI ha difundido un mensaje a través de la cuenta oficial en Twitter de la Casa del Rey en el que dice textualmente: "Ante la salvajada criminal en Niza, todo el apoyo de España al pueblo francés y sus autoridades".


El guion, la raya y el signo menos: diferencias y usos – RA Correcciones\nEl guion, la raya y el signo menos: diferencias y usos\nPublicado el 19 diciembre, 2016 18 diciembre, 2016 por Raquel\nPor fin estoy de vuelta de mis vacaciones y retomo el blog, como prometí. Desconectar dos semanas me han venido genial para volver con muchas más ganas a darle caña al teclado y seguir rellenando «páginas» de este espacio.\nEl tema de hoy es uno de esos, aunque creo que comienzo a repetirme como el ajo, de los que siempre digo que creo que son obvios, pero luego resulta que no tanto.\nEn nuestro teclado tenemos 2 símbolos visibles (el guion – y el signo menos -) y uno no visible (la raya —). Los tres tienen diferentes funciones y no debe usarse ninguno en el lugar del otro. Es por eso que vengo a contarte cuál es la función de cada uno de esos símbolos, para que no vuelvas a tener dudas cuando tengas que utilizarlos:\nEl signo menos (-):\nEs un símbolo no alfabetizable e indica el caracter negativo de una cantidad o una resta de cantidades. Lo tenemos en el teclado numérico y la combinación de teclas UNICODE es U+002D.\nEl guion (-):\nNo debe confundirse con la raya, que es ligeramente más larga. Lo tenemos en el teclado, en la penúltima fila por la derecha. Sus usos son los siguientes:\nComo unión entre palabras u otros signos: Debemos terminar el trabajo científico-técnico pronto. Ayer conocí a una chica franco-alemana. Tengo que comprarme una agenda para el curso 2016-17.\nComo signo de división de palabras al final de línea: Mañana iré a la compra ade- //más de ir a trabajar.\nSe usa en obras de contenido lingüístico: Todas las palabras que acaben en -aje se escriben con j.\nLa raya (—):\nTrazo horizontal más largo que el guion. Cuando se usan dos, de apertura y de cierre para enmarcar un inciso, se escriben pegadas a la primera y última palabra de dicho inciso y se separan por un espacio de la palabra o símbolo que vaya antes o después de lo acotado (excepto si lo que le sigue es un signo de puntuación, en ese caso va pegado a la raya). El atajo de teclado para utilizarlo es alt+0151. Sus usos son los siguientes:\nPara enmarcar aclaraciones\nPara reproducir los diálogos\nPara enmarcar los incisos del narrador\nPara reproducir los comentarios del transcriptor de una cita textual\nPara introducir cada uno de los elementos de una relación que se escriben en líneas separadas\nEn listas alfabéticas, índices bibliográficos y otros repertorios, la raya al comienzo de una línea se usa para indicar que en ese renglón se omite, para no repetirlo, un elemento común ya expresado en la primera de sus menciones.\nY hasta aquí hemos llegado hasta hoy. Espero que se hayan despejado algunas dudas y si no ya sabes, puedes escribirme o dejarme un comentario.\n¿Qué tal van las fiestas? Espero que lo mejor posible. Nos vamos leyendo.\nPublicado en ortografíaEtiquetado corrección, guion, menos, ortografía, ortotipografía, racorrecciones, raya, símbolo, signoDeja un comentario\nNormas ortográficas: no dudes con… →


¿Qué significa soñar con la fresa? » Suenos.Site\nLas fresas rojas carmesí son una de las frutas más apreciadas en el mundo.\nEstas bayas tienen un suave sabor dulce, un aroma irresistible y están llenas de nutrientes extremadamente saludables.\nA muchos les gusta comer fresas recién cosechadas, mientras que estas bayas también se pueden utilizar en cientos de deliciosas recetas. Se podrían hacer con ellos pasteles de fresa, helados de fresa y muchos productos enlatados.\nLas fresas son rojas, que es un color de pasión y amor. Son suaves, jugosas y simplemente deliciosas en sus propios sabores.\nSin embargo, estas sabrosas bayas pueden ser potencialmente peligrosas. Se encuentran entre las frutas responsables de algunas reacciones alérgicas bastante graves, por lo que las personas que son alérgicas a las fresas deben evitarlas a toda costa.\nLa alergia a la fresa definitivamente le da un significado completamente diferente al sueño de las fresas. Repasemos brevemente el simbolismo básico de las fresas antes de pasar a la interpretación de los sueños.\nLas fresas están asociadas con el planeta Venus, visto desde una perspectiva astrológica-simbólica. Algunos astrólogos también lo asocian con Mercurio.\nLas fresas se asocian con la pasión, el amor y la belleza, todas las cualidades atribuidas a Venus.\nAunque las fresas a menudo nos recuerdan a un corazón rojo, su forma también podría asociarse con la de una lengua, que es una asociación con el Mercurio. Mercurio es el planeta de la comunicación, el juego, la juventud y el conocimiento básico.\nEstas deliciosas bayas son un verdadero regalo romántico. Un tazón lleno de deliciosas fresas jugosas, con un poco de crema batida encima o espolvoreado con un poco de azúcar en polvo fino podría ser un postre perfecto después de una cena romántica.\nLa gente jura que podría calentar el ambiente y despertar la atracción. Las fresas se consideran frutas con propiedades afrodisíacas.\nSueños con fresas\nSueña con recoger fresas\nSueña con comer fresas\nSueña con fresas podridas\nLas fresas son frutas dulces y sencillas, ampliamente difundidas en todo el mundo y amadas por muchos.\nSimbolizan el bienestar, la buena salud, el lado dulce de la vida, pero también la modestia y la belleza que se encuentran en la simplicidad. Las fresas son simples pero irresistibles. Son frutas muy saludables, con un beneficio físico y mental real para cualquier ser humano, excepto para los alérgicos.\nEn los sueños, pueden simbolizar todo, desde la salud y la curación hasta el romance y la lujuria.\nLos sueños de ver fresas suelen tener un significado positivo. A menudo reflejan una naturaleza de buen corazón y un lado amable de la personalidad de un soñador.\nLas fresas en sueños reflejan su lado amable, suave y grácil. Están fuertemente asociadas con las cualidades femeninas; recuerden el paralelo con Venus.\nLas fresas son una señal especialmente buena si las mujeres sueñan con ellas. Simbolizan todos los aspectos de Venus, como la belleza femenina, la fertilidad y la maternidad.\nSe cree que representan un buen augurio para las futuras madres. En general, las fresas se asocian al concepto de abundancia y bienestar, por lo que verlas en un sueño indica fortuna, estabilidad material y éxito.\nAlternativamente, ver fresas en un sueño indica tentación, en términos de atracción romántica y lujuria. El sueño puede ser un signo de un encuentro particularmente placentero con alguien, aunque termine como una relación.\nTodo depende de la situación real de la vida de una persona. Si un soñador está enamorado de alguien o simplemente desea un contacto íntimo con alguien, estas jugosas fresas reflejan este deseo.\nSi sólo los ves y parecen tan sabrosos y jugosos, pero nunca los tocas o los comes en tu sueño, esto podría reflejar una situación en la que estás enamorado de alguien que está tomado o cualquier otro escenario similar.\nVer fresas pero no comerlas, aunque se te sirvan, significa que en el fondo sientes que algo que te tienta puede parecer dulce, pero en realidad no es bueno para ti.\nPara las personas que son alérgicas a las fresas, cada sueño sobre ellas simboliza el peligro.\nSi los ves pero no los comes, significa que eres consciente de sus limitaciones. Sin embargo, si te los comes, significa que harás una jugada tonta en la realidad, una jugada que puede costarte algo importante.\nTambién puede ser un reflejo de su disposición a ir en contra de sus limitaciones.\nLos sueños de recoger fresas suelen ser buenos. Tal sueño significa que una persona trabaja diligentemente, con paciencia y amor por lo que estaba haciendo.\nLas fresas simbolizan el éxito y la fortuna por sí mismas, así que recoger fresas en tu sueño se traduce literalmente en cosechar los frutos de tu propio éxito. El significado de este sueño es el más positivo.\nEste sueño refleja todo el tiempo y esfuerzo que inviertes en hacer algo que amas. También indica que su trabajo es admirado por otros también. Esta interpretación del sueño es la misma sobre el cultivo de fresas y la cosecha de los frutos de su propio jardín.\nSi sueñas con robar fresas del jardín de otro, significa que quieres robar el éxito de otro.\nSi estás cosechando fresas silvestres, el sueño también tiene un significado positivo. Este sueño sugiere que quieres experimentar algo inusual, algo diferente a la razón por la que estás acostumbrado.\nLas fresas silvestres son deliciosas y crecen libremente. Este sueño indica que estás abierto a explorar nuevas ideas, encontrar nuevos caminos para el hilo y muy probablemente te traerá resultados positivos.\nLos sueños sobre comer fresas y normalmente los sueños sobre comer fruta significan que sus planes están en proceso de realización o el resultado es obvio. El sueño sugiere que definitivamente tienes éxito y disfrutas del sabor de los frutos de tu trabajo.\nEste sueño a menudo se produce después de haber tenido éxito y simplemente refleja el buen sentimiento que tienes al respecto. Los sueños de comer fresas indican que serás afortunado.\nComer fresas en un sueño también refleja lujuria y pasión que no puedes resistir. Tal sueño está a menudo relacionado con deseos románticos no cumplidos que son muy fuertes. O la persona con la que fantaseas ya está con otra persona o no puedes llegar a ella por otra razón. Por otro lado, puede reflejar simplemente un fuerte deseo romántico sobre alguien con quien estás en la realidad.\nCuanto más jugosas y dulces sean las fresas, especialmente si se endulzan adicionalmente con azúcar, chocolate o crema batida, más probable es que el sueño sea sobre la atracción física, la pasión y el deseo que son extremadamente fuertes.\nEs un sueño sobre la tentación, al igual que ver fresas dulces, sólo que en este sueño, se trata de una tentación a la que nunca podrías resistir, independientemente de si es buena o mala para ti.\nVer fresas podridas en un sueño no es una buena señal. Significa que tu duro trabajo probablemente no sirva para nada; probablemente fallarás.\nAlternativamente, significa que los demás no aprecian tu esfuerzo y tu trabajo es descuidado, no importa lo bien que lo hagas.\nTambién puede significar que no tiene apoyo de su entorno y que siente que su trabajo está vacío, ya que no puede compartir ninguno de los resultados con los demás.\nSin embargo, las fresas podridas podrían ilustrar las malas decisiones que has tomado para tener éxito. Tal vez el resultado sea bueno en sí mismo, pero los medios que usaste para alcanzarlo estaban equivocados. El sueño debe despertar tu conciencia.\nEste sueño es tu voz interior diciendo que deberías tenerlo de la otra manera. Las cosas obtenidas de mala manera están condenadas a pudrirse.\nEste sueño también podría indicar que estás muy solo en tu vida despierto, ya que las fresas representan el amor, la bondad y la cercanía. Sientes que no hay un vínculo real entre tú y otras personas.\nTambién puede ser un reflejo de las relaciones rotas, especialmente las relaciones románticas.\nEl sueño también podría simbolizar la decepción. Tus sueños de estar con alguien se habían desmoronado.