Blog SES: agosto 2010\nPublicado por Equipo SES en 14:47\nEncuentro de Referentes Semana por los Derechos de la Juventud\nEste fin de semana en el CEC La Loma, nos juntamos 50 referentes de organizaciones de todo el país de la Red de la Semana por los Derechos de la Juventud: Entre Ríos, Misiones, Buenos Aires, Jujuy, Formosa, La Rioja, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Santa Fe, Córdoba y Corrientes.\nPudimos compartir las cuestiones logísticas y trabajar en conjunto la construcción de la metodología de la IV edición de La Semana.\nEn estos días estaremos enviando la sistematización del encuentro para compartirla con todxs lxs que no pudieron estar participando.\nPara los que quieran tener más información, pueden escribir a semanajuventud@fundses.org.ar o llamar a la Fundación SES.\nPublicado por Equipo SES en 18:35\nVisita a los estudiantes de la Universidad de San Carlos en Guatemala\nEstuve visitando a los jóvenes estudiantes de la Universidad San Carlos de Guatemala, que están tomando la Universidad desde hace hoy 21 días. La Universidad Nacional alberga más de 110.000 estudiantes. El conflicto es largo pero en el último tiempo subió de temperatura cuando el consejo superior con voto minoritario de los estudiantes en contra, aprobó una resolución que, en la pŕactica, anula el gobierno tripartito en el seno de las facultades.\nLa mayoría de los estudiantes se levantó contra esta medida que es a todas luces corrupta y responde a intereses que exceden a la universidad.\nDesde hace tres días, además, hay 5 estudiantes que comenzaron una huelga de hambre.\nEn la reunión que tuve, además de expresarle la solidaridad de la CADE , la Coalición Guatemalteca Educación para Todos (con quienes hablé previamente) y la CLADE, conversamos sobre alternativas posibles apoyos y estrategias, que incluyen algunas acciones que prefiero mantener en discreción hasta que se den algunos pasos.\nComparto algunas fotos de esta visita que, obviamente, no incluyen rostros de los jóvenes, ya que el ambiente está complicado. Un día antes de visita, en una comunidad indígena, fue asesinado un líder social y educativo, probablemente por fuerzas represivas ligadas al poder.\nTambién podrán encontrar información sobre este conflicto en este enlace: http://www.epausac.info/\nSería imporante colaborar en la difusión de esta situación que puede ser considerada como un hecho imporante en América Latina porque puede sentar precedentes en uno u otro sentido.\nComo dice nuestra consigna y estos jóvenes están encarnando: “La Educación del pueblo no se vende, se defiente.”.\nPodés ver más fotos clickeando aquí\nEtiquetas: Derecho Educación\nEl arte de no pagar: Temas fiscales en América Latina\nComparto con los amigos del blog un estudio muy interesante hecho por el equipo de la Red Latindadd de Lima sobre las cuestiones fiscales, evasión y cloacas fiscales.\nDe estos temas estamos hablando en el seminario internacional de Guatemala.\nPublicado por Blog SES en 18:37\nEtiquetas: Latindadd, Temas fiscales\nEstamos participando en el Seminario Internacional sobre Finanzas Públicas y Evasión Fiscal en América Latina. Estamos ahí como miembros de la red Latindadd (www.latindadd.org).\nLa fiscalidad ha sido uno de los temas del desarrollo postergado de la agenda mundial en\nlas últimas décadas. Se estima que las cantidades que los países en desarrollo pierden por\nevasión y elusión pueden llegar a ser el triple que lo que reciben de la cooperación\ninternacional. Christian Aid ha cifrado esta pérdida fiscal en US$160 mil millones anuales.\nEsto hace impostergable el análisis del papel que juega la cooperación en el fortalecimiento\nde las administraciones fiscales. La fuga de capitales en los países más pobres del mundo es enorme. Global Financial Integrity reveló que equivale a la suma total de Inversiones Extranjeras Directas (IED) – US$900 mil millones cada año. A esto se añade que el quince por ciento de los flujos financieros de América Latina tenían procedencia ilícita y alcanzaron los US$130 mil millones, más que la IED ese año.\nEstos números no incluyen el gasto tributario en los países latinoamericanos, pues en países como Guatemala durante 2008 se dejó de percibir por este concepto el equivalente al 7.9 por ciento del PIB (la carga tributaria para ese año fue de 11.3 por ciento). Esta fotografía hace posible tener una idea de la importancia del fortalecimiento de la fiscalidad para alcanzar el desarrollo.\n“Es una contradicción aumentar la ayuda al desarrollo y hacerse de la vista gorda de las acciones de las multinacionales que socavan la base fiscal de un país en desarrollo. Los países más pobres (...) no tienen los conocimientos necesarios para desentrañar las complejas estructuras que las grandes empresas usan para minimizar los impuestos”. Trevor Manuel, Ministro de Finanzas de Sudáfrica.\nEs por esto que la sociedad civil europea y latinoamericana ha buscado aportar investigaciones, análisis y propuestas en seminarios como este sobre “Finanzas Públicas y Evasión Fiscal en América Latina”, que se lleva a cabo en Antigua, Guatemala y que precederá el taller “Capacitación e incidencia en justicia fiscal” para organizaciones sociales de América Latina.\nLa temática de lucha contra paraísos fiscales y formatos tributarios justos y progresivos son parte de la agenda central de este evento.\nPublicado por Blog SES en 12:09\nEtiquetas: Justicia Fiscal, Latindadd\nDeclaración de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación\nLa CADE (Campaña Argentina por el Derecho a la Educación) expresa su repudio ante el Memorandum Nº 912750/DGEGE/10 del 19 de Agosto de 2010 del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que impulsa a los directores de Escuelas Medias para confeccionar listados de alumnos y padres participantes en acciones de reclamos estudiantiles y su entrega a las autoridades policiales. (Fundación SES es miembro del Comité Directivo de la CADE y muchas de las organizaciones asociadas forman parte de las mesas provinciales)\ndeclaración por memorandum caba\nPublicado por Blog SES en 10:22\nEtiquetas: C, Campaña Argentina por el derecho a la Educación\nRed por la Inclusión Educativa:Jornada en González Catán\nCon la presencia de numerosas organizaciones sociales, se desarrollo la jornada de reflexión sobre la Asignación Universal por Hijo y el Derecho a la Educación en la sede de Fundación Armstrong de González Catán, Buenos Aires.\nDurante la jornada se debatió sobre las distintas problemáticas detectadas y sobre estrategias de solución de las mismas.\nPor la tarde, con la presencia de funcionarios del Ministerio de Educación de la Nación (Daniel Albano) y de la Provincia de Buenos Aires (Eda), se conversó sobre los desafíos que se están enfrentando hoy en el marco de la red.\nJavier Castagnola, de fundación Armstrong, cerró la jornada, con una presentación respecto de los caminos para obtener el DNI cuando no se cuenta con la partida de nacimiento.\nFundación SES acompañó la realización de la jornada que fue coordinada por Raquel (de la Asociación Cirujas) y por Gustavo Galli (Fundación Armstrong).\nPublicado por Blog SES en 13:49\nPublicado por Blog SES en 13:27\nNueva capacitación de SES para las Oficinas de Empleo de Lanús y Esteban Echeverría\nEl pasado 3 de agosto Fundación SES dictó una nueva capacitación destinada a orientadores, tutores y relacionistas de las Áreas Joven de las Oficinas de Empleo de Lanús y Esteban Echeverría, en la GECAL del Conurbano Sur.\nAmbas Oficinas de Empleo están comenzando a implementar el Programa Jóvenes con Más y Mejor Trabajo del Ministerio de Trabajo de la Nación; en esta primer etapa tienen una meta de participación de 300 jóvenes.\nEn la jornada de capacitación se trabajó sobre las visiones de la juventud y las trayectorias laborales y educacionales de los jóvenes; capacitándolos en metodologías de formación integral, de acompañamiento de jóvenes en situación de vulnerabilidad social y de vinculación con el sector empresarial.\nLos resultados fueron muy positivos ya que permitieron compartir e intercambiar experiencias sobre la implementación del programa.\nPublicado por Equipo SES en 12:54\nLos invitamos a visitar, a navegar y participar en la página de la Red de Organizaciones por el Derecho a la Educación y a la Asignación Universal.\nPublicado por Blog SES en 16:16\nNueva Capacitación de SES a talleristas de la localidad de Curuzú Cuatiá\nEn la ciudad de Corrientes se desarrolló durante los días 12 y 13 de agosto la primera capacitación a talleristas que trabajarán en la localidad de Curuzú Cuatiá, en el marco del programa Jóvenes con Más y Mejor Trabajo que lleva adelante el Ministerio de Trabajo de la Nación.\nParticiparon un total de 10 talleristas, quienes ya tienen experiencia de trabajo con jóvenes, niñas y niños en situación de vulnerabilidad social; y se mostraron con expectativas por comenzar con los talleres.\nDurante las jornadas se pudo abordar temas relacionados con las representaciones de las juventudes, repasar las etapas del taller de Orientación e Inducción al mundo del trabajo (POI) y planificar el desarrollo del mismo, lo que posibilitó una rica discusión sobre los modos de trabajar los contenidos y actividades del POI.\nPublicado por Equipo SES en 11:20\nReflexiones y perspectivas para la Agenda 2011 de la Red por el Derecho a la Educación\nPensé en compartir con ustedes estas reflexiones a la luz de lo que hemos podido hacer y lo que queda por delante a partir del 2011 en el marco de la Red por el Derecho a la Educación y a la Asignación Universal, que comenzamos a impulsar a principios de este año.\nLa articulación entre la Dirección de Políticas Socio-Educativas y las tres organizaciones que integramos la Red ha sido intensa y muy positiva, ya que ha permitido un diálogo franco, abierto y continuado alrededor de los desafíos que la Red tuvo que enfrentar.\nLos primeros meses estuvieron focalizados en construir la red. Esta “Red” no es un abstracto. Se trata de poner en relación, juntar, reconocer… el trabajo que ya vienen haciendo, en la mayoría de los casos desde hace muchos años, cientos de organizaciones comunitarias y sociales en todo el país. Algunas de estas organizaciones son más grandes -algunas, incluso, son redes- y otras más pequeñas, pero todas tienen una gravitación importante en sus territorios de actuación.\nLa Red implicó reconocer a Organizaciones Referentes Provinciales que sirven de nodos del trabajo de esta gran red que hoy alcanza a más de 1000 organizaciones.\nLa Red en construcción implicaba reconocer mucho trabajo hecho y articularlo entre sí. Respetando también las distintas modalidades y estilos de trabajo al mismo tiempo que buscando fortalecerlo. Produciendo materiales, diseminando información, haciendo visible el espacio ante los distintos programas y áreas del ministerio y de otros ministerios… fuimos avanzando.\nDesde el trabajo territorial, las organizaciones fueron llegando a los distintos barrios y comunidades y facilitaron el acceso a la Asignación Universal a miles de niños, niñas y adolescentes. En varios casos, ayudando a resolver problemas concretos que impedían el acceso a este derecho que la Nación reconoce para sus hijos.\nHoy podemos afirmar que, salvo pocos casos, al menos en el ámbito en el que se mueve la mayoría de nuestras organizaciones, la “demanda está cubierta” casi en su totalidad. Esto quiere decir que, salvo algunas pocas excepciones muy focalizadas, los adolescentes que hoy quieren ir a la escuela tienen un lugar en la misma. Es un paso muy grande que se ha dado y que debe ser reconocido. Cuando le preguntamos a las organizaciones en estas últimas semanas, si conocen adolescentes que quieren ir a la escuela y no tienen lugar, sólo hemos tenido muy pocos casos y puntuales.\nPero esto no quiere decir que podamos bajar los brazos. Hay miles y miles de adolescentes –y jóvenes- que no están en la escuela o incluidos en algún tipo de proceso educativo. Por una parte, hay muchos chicos y chicas que querrían ir a la escuela pero no pueden, no por falta de lugar en las mismas sino por falta de condiciones básicas que se lo permitan: movilidad, posibilidades familiares, equipamiento básico… Pero sabemos que hay muchos más que no van a la escuela porque no quieren ir. Y aquí, como venimos reflexionando desde hace tiempo, los problemas tienen que ver, por una parte por causas sociales de distinto tipo. Pero, por otra y no menor, porque la escuela –especialmente la secundaria- adeuda procesos profundos de cambio y de transformación para que los jóvenes encuentren condiciones objetivas que les permitan volver a estudiar.\nMiles de adolescentes receptores de la Asignación Universal por Hijo han vuelto a las escuelas a partir de su inclusión en modalidades de “adultos” con las distintas denominaciones que las mismas tienen en cada provincia. Es una buena señal. Muchos adolescentes quieren estudiar y se matriculan en estas modalidades que, consideradas estas inscripciones en conjunto, constituyen quizás un “desafío” al sistema educativo. Quizás haya que pensar que “por esas vías” quizás haya un buen camino para avanzar.\nCon la Asignación Universal ya incorporada en la gran mayoría de sus potenciales receptores, a nuestra Red le quedan por delante puntos importantes en su agenda.\nEn primer lugar, trabajar por acompañar la retención de estos adolescentes y jóvenes en el Sistema Educativo. Todos sabemos que el riesgo de que muchos vuelvan a abandonar las escuelas es muy alto. En ese sentido, hay que saber que las escuelas están recibiendo apoyo para desarrollar planes de mejora y que, en general, las escuelas focalizan estos planes en estos objetivos. Por lo cual, hay que conocer y estar cerca de estos procesos para que sean efectivos en el logro de lo que se proponen. La conciencia de que todos los recursos públicos merecen la conciencia ciudadana de todos, es parte de la responsabilidad de los que integramos organizaciones comunitarias.\nEn este acompañamiento deberíamos priorizar el apoyo escolar u otras formas parecidas en estos últimos meses respecto de las materias que nuestros jóvenes deberán rendir. Sabemos que muchos y muchas quedan en el camino por “llevarse materias”. La situación examinadora es una situación compleja para todos y, muy fuertemente, para nuestros adolescentes. Ellos llevan sobre sí una “condena previa” sobre sus pocas capacidades para estar donde quieren estar. (“no les da la cabeza para esto”). Esto no es verdad pero la presión puede confirmar el vaticinio y la amenaza de verse frustrados hace que muchos de ellos ni siquiera se presenten a rendir. Hay que acompañar esto.\nEn segundo lugar, tendremos que trabajar en el 2011 por encontrar modalidades de acompañamiento para la reinscripción de los jóvenes a principio de año. Esto debe empezarse al finalizar el año. Marzo es demasiado tarde para empezar a intentarlo. Nuestras agendas tienen que abrirse un poco antes.\nEn tercer lugar, habrá que trabajar entre todos por apoyar los procesos de transformación de la Escuela Secundaria, apostando muy fuertemente a la creación innovadora de respuestas que se adapten a nuestros jóvenes, que reconozcan sus culturas propias y/o juveniles, que los hagan sentir valiosos y aprovechen de sus valores para construir una sociedad justa y solidaria.\nEn cuarto lugar, tenemos que trabajar en encontrar instrumentos de motivación fuertes para que los adolescentes quieran ir a la escuela. Hay que luchar contra una falta de demanda social de escolaridad secundaria para los adolescentes de comunidades más empobrecidas. Falta reclamo social contundente de más escuelas para los más pobres. Tenemos que lograr que miles de adolescentes que hoy están fuera de la escuela “pidan”, “reclamen”, “exijan”… volver a estudiar.\nEn quinto lugar, y en consonancia con lo anterior, tenemos que trabajar por que se aumente significativamente el protagonismo y la participación juvenil en todos estos procesos. Nuestros adolescentes y jóvenes tienen pocos espacios de participación y menos conciencia de su derecho a ella. Esto también implica formación, capacitación y motivación. Debe ser parte de nuestra agenda.\nEn sexto lugar, deberemos estar atentos y comprometidos con la defensa de las políticas públicas educativas que protegen y garantizan el derecho a la educación. Contar hoy con la Asignación Universal por Hijo, una nueva Ley de Educación Nacional, un Financiamiento Educativo mucho mayor, una nueva Ley de Medios Audiovisuales, el Programa “Conectar-Igualdad” en expansión… no es fruto del destino sino de la lucha y el compromiso de muchos y muchas. Estas medidas y políticas sólo son posibles en un tipo de gestión del Estado que quiere construir un determinado modelo de país. Y para que estas medidas se consoliden y se extiendan hay que defenderlas. Porque, como ya nos pasó, las políticas pueden ir en otra dirección muy diferente a la actual.\nEste año tendremos algunas oportunidades de encontrarnos para reflexionar y profundizar estas cosas. Queremos que esta experiencia de la Red se consolide y fortalezca. A nivel nacional, a nivel provincial y, también, a nivel territorial. Como les dije más arriba, hace rato que estamos trabajando en este sentido. Quizás lo nuevo es que ahora, muchos de estos esfuerzos se están conectando más y acompañados de cerca y apoyados por un Estado que ha visualizado el lugar que nuestras organizaciones tienen en esta dinámica social educativa.\nHay mucho por delante pero hay camino para andar. En este sexenio del Bicentenario, tenemos una agenda para trabajar por la Nación en el marco de la Patria Grande.\nPublicado por Blog SES en 9:43\nRed por la Inclusión Educativa: Reunión de la Mesa Nacional\nHoy se realizó la reunión habitual de la mesa nacional de la Red por el Derecho a la Educación y a la Asignación Universal, en el ministerio de Educación.\nCompartimos el desarrollo de acciones, tanto a nivel nacional y territorial, muchas de las cuales les vamos contando a los amigos del blog.\nVamos a impulsar la participación de las organizaciones referentes provinciales en el Congreso Iberoamericano de Educación y organizar un encuentro en el mes de noviembre con todas las referentes para organizar el trabajo del 2011.\nPor otra parte, mañana por la tarde algunos de nosotros estaremos presentes en la reunión que realizan los referentes socioeducativos de las provincias en el Ministerio de Educación para comentar sobre la red y el trabajo que las organizaciones vienen haciendo en las distintas provincias.\nNos informa el área administrativa del ministerio que podremos contar con recursos para transferir en la última semana de agosto.\nPor último, los invitamos a visitar la nueva página www.estudiarestuderecho.org que ya está on line.\n(en la foto, de izquierda a derecha, Natalia (ME), Laura (FOC), Alberto (SES), Pablo (ME), Emilse (ME), Marcelo (SES), Javier (ME).\nPublicado por Blog SES en 20:40\nCine y teatro a mitad de precio para alumnos de 4º y 5º año\nLos alumnos de 4to y 5to año de colegios secundarios del país podrán asistir al teatro y a cualquier sala del cine del país durante septiembre abonando la mitad del precio de las entradas. Se trata del "Mes del Cine y el Teatro", una iniciativa conjunta del Programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación de la Nación y las cámaras empresarias de cine y teatro de la Argentina. Se prevé que esta iniciativa beneficiará a más de 800 mil estudiantes de todo el país.\nEl anuncio y la modalidad de acceso se realizará el miércoles 18 de agosto a las 15 en el Ministerio de Educación, Pizzurno 935 de Capital.\nEn el acto estarán presentes los cineastas Juan José Campanella, Marcelo Piñeyro y Alberto Lecchi, y los actores Ricardo Darín, Mercedes Morán, Eduardo Blanco, Fabián Gianola, Diego Peretti, Virginia Lago y Nora Cárpena, quienes contarán sobre su experiencia con el cine y el teatro cuando ellos eran adolescentes.\nAdemás de los ya mencionados, esta iniciativa, inédita en el país, es impulsada por todas las Asociaciones de Cine y Teatro de la Argentina (CAEM, FADEC, Showcase, AADET y ARTEI).\nPublicado por Blog SES en 20:32\nEn el aniversario de la muerte del Gral. San Martín, nuestro homenaje al Libertador, que fue, además, una buena persona, con grandes ideales y jugado por que nosotros hoy podamos ser una Nación del Sur integrando la Patria Grande de América Latina.\nEn esta hermosa versión de Pedro Aznar y Lito Vitale.\nEtiquetas: San Martìn\nTRABAJANDO JUNTOS: Fundación Armstrong (González Catán)\nUna rica experiencia vivimos la semana pasada cuando visitamos la Escuela Santo Tomás de Aquino, más conocida como Colegio La Salle, de González Catán, partido de La Matanza en el Gran Buenos Aires. Allí, más de 1.500 estudiantes cursan los niveles de enseñanza primario y secundario. También funciona un jardín de infantes e innumerables talleres laborales, artísticos y deportivos que se realizan a contraturno. Se trata de una institución que depende de la Fundación Armstrong que tiene nada menos que 90 años de trabajo en esta ciudad. El imponente edificio donde hoy funciona la escuela fue iniciado por los hermanos Lasallanos en 1914 en un predio que tiene una extensión de 67 hectáreas.\nAllí fuimos recibidos por el director del Nivel Secundario “ Escuela La Salle” DI.PR.E.GE.P N° 6557, Gustavo Galli y el Coordinador de Convivencia, Javier Perini.\nAmbos interrumpieron brevemente su intensa actividad diaria para mostrarnos parte de todo lo que hacen ahí chicos y jóvenes a lo largo de los distintos niveles de su escolaridad. También realizan talleres y emprendimientos a contraturno como es el de "Fina estampa", estampado de remeres para empresas y eventos. Una de ellas es la que se puede ver en una de las fotos que acompaña este post.\nTambien tuvimos la oportunidad de hablar con cinco de los jóvenes de la secundaria que, en lo particular, nos asombraron por lo claro que tienen sus objetivos.\nLuego, tuvimos una linda charla con Gustavo Galli para quien "la escuela sigue siendo uno de los pocos lugares de presencia del Estado para estos barrios".\nPara él, "el rol fundante de la escuela es que los pibes aprendan. Ahora que aprendan qué, eso es lo que puede haber mutado. El que aprendan a ser, por ejemplo, ciudadanos comprometidos. Puedan darse cuenta de que cuando hay una vulneración de derechos hay que denunciarlo"\nY una vulneración de esos derechos, para este joven director, es, por ejemplo que los pibes se embarren los pies cuando salen de su casa. "Pero para ellos eso ya es natural, entonces parte del trabajo de la escuela, de esta escuela, es desnaturalizar todo esto para poder transformar esta realidad".\n"Hoy ya no discutimos que todos los pibes tienen que estar dentro de la escuela, hoy tenemos que discutir que los pibes, dentro de la escuela, aprendan. Y el debate nuevo es qué hacemos para que aprendan de verdad", señala.\nGalli está de acuerdo con que los chicos tengan 180 días de clase pero "no es solamente que el maestro no haga paro sino también que se asfalten las calles para que los chicos puedan salir de sus casas cuando llueve y venir a la escuela".\n"Privar del conocimiento es privar de la capacidad crítica. Se los priva de instituciuonalizarse, pero al privarlo del conocimiento es una clave. porque si hay algo que la escuela debe recuperar es el lugar del conocimiento. Porque la escuela es el lugar por escelencia donde se distribuye el conocimiento, y si hablamos de distribución de la riqueza también tenemos que hablar de distribución del conocimiento, que es riqueza también", dice Galli que está convencido de que "una de las peleas es disputarle a este discurso único, discurso de la deseperanza".\nMuy pronto, más de esta entrevista en el Canal de Videos.\nPublicado por Blog SES en 0:24\nDEUDAS BINACIONALES: EL MISMO CAMINO DE DOMINACIÓN Y SAQUEO.\nEstoy muy contenta de ser participe del IV FORO SOCIAL AMERICAS. Hoy estuve participando en una charla sobre “Deuda socio- ecológica de Itaipú y Yaceretá”. En los años 70, los gobiernos militares de Brasil, Argentina y Paraguay diseñaron la construcción de dos grandes represas las de Itaipú y Yacyretá, con altísimos costo social y ambiental. Miles de familias campesinas e indígenas fueron expropiadas de sus tierras y fueron destruidas su forma de vida. Su hábitat. Hoy día la represa de Yacyretá es un embalse que con cada lluvia inunda toda la zona y barrios periféricos, las familias tienen que migrar por falta de empleo ya que las tierras se han vuelto infértiles para la agricultura, no existe más biodiversidad se han alterado completamente el ecosistema y no un futuro incierto para los pobladores de la zona.\nLa verdad es hay una mala utilización de estos recursos, y estas represas son un monumento a la corrupción y la usura sur-sur. La pregunta es ¿Para quienes se produce más energía? El modelo productivo capitalista neoliberal que aún seguimos teniendo hasta hoy día, nos ha demostrado que la utilización de la energía han sido utilizadas para las grandes empresas y no para la gente. Entonces hablamos de ¿prosperidad o miseria? ¿Más energía para quienes? Por eso decimos No a Corpus, NO a Belo Monte en el Amazonas, No a Guarabi Primero nuestros gobiernos tienen la responsabilidad de resarcir y restaurar los impactos negativos ocasionados por estas dos binacionales.\nSe ha generado una deuda histórica social y ecológica y nosotros como organizaciones sociales, debemos sobre llevar la lucha para que este modelo no nos siga sumergiendo en la pobreza a costa de nuestros pueblos latinoamericanos, para beneficios de unos pocos.\nHay tanto por conocer y aprender, estos espacios son muy ricos en experiencias de luchas por la reivindicación de nuestros derechos. Por la tarde participe de un teatro callejero que hace su gira por Latinoamérica luego hubo un festival artístico como cierres del día con actuaciones de, Mauricio Figueroa, Ricardo Flecha, Hugo Ferreira, Vicente Feliu, Alejandro Gonzalez. Danza y oración Toba Makoi comunid indígena y monólogo sobre Dr. Francia con Jorge Ramos.\n(Cantan Hugo Ferreyra y Ricardo Flecha en el festival)\nPublicado por Blog SES en 3:48\nEtiquetas: Foro Social Americas\nEtiquetas: fisc, Metas Educativas 2021\nTe invitamos a visitarnos también en FACEBOOK ( www.facebook.com/fundses )\nInvitá a tus amigos a nuestra página\nKarina Cabrera está participando del Foro Social Américas y lleva allí nuestra representación como Fundación SES.\nEn el Foro tienen lugar muchos talleres autogestionarios.\nSe realizó la marcha de apertura. Esta gran marcha de apertura del IV Foro Social Américas, estuvo encabezada por las compañeras campesinas e indígenas de la Federación de Mujeres Bartolina Sisa de Bolivia, a la par de la Premio Nóbel Rigoberta Menchú de Guatemala y Magui Balbuena de la Coordinadora Nacional de Mujeres Rurales Indígenas de Paraguay.\nLas Bartolinas hicieron sentir su presencia en la marcha no sólo por el número consid erable de participantes, sino por el espíritu de lucha que las compañeras transmitan en sus gritos de guerra, por ese compromiso y entrega al proceso de cambio que se vive en la actualidad, por las esperanzas puestas en la integración de esa otra América que todos buscamos.\nLa marcha partió al promediar las 4 de la tarde, desde el Consejo Nacional de deportes hacia el edificio del Cabildo, ubicado en el centro de la ciudad; unas 4000 personas, un centenar de organizaciones y jóvenes voluntarios de Paraguay se hicieron presentes y participaron de este importante evento; a lo largo de la trayectoria se pudo escuchar consignas a favor de la integración, unión y desarrollo de América Latina.\nLa marcha concluyó con un acto que se realizó en el edificio del Cabildo al promediar las 6:30 de la tarde. Se vivió mucho colorido y mucha emoción.\nAsí se da inicio a estos días de análisis, concertaciones y expectativas.\nNuestra compañera nos hará llegar más información para que compartamos los amigos del Blog. Gracias Karina! (en la foto con compañeros de la organización del Foro)\nPublicado por Blog SES en 0:15\nMensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Internacional de la Juventud y de la inauguración del Año Internacional de la Juventud de las Naciones Unidas: diálogo y comprensión mutua, 2010; 12 de agosto de 2010\nEn el día de hoy se inaugura el Año Internacional de la Juventud de las Naciones Unidas, que gira en torno al tema del diálogo y la comprensión mutua. Han pasado 25 años (es decir, más de una generación) desde que las Naciones Unidas dedicaran un año especial a la juventud. Los jóvenes, que son una fuerza integrada por 1.200 millones de personas de 15 a 24 años, tienen la energía y la motivación necesarias para proponer soluciones innovadoras a los problemas del mundo contemporáneo y las aspiraciones y los instrumentos que se precisan para tender puentes de diálogo entre las culturas.\nLa finalidad del Año es dar a conocer mejor la contribución que los jóvenes aportan a la sociedad, ayudarles a resolver los problemas con que se enfrentan y alentarles a participar en iniciativas de desarrollo, desde el ámbito comunitario hasta el mundial.\nTenemos que crear más espacios y oportunidades para cultivar la participación cívica y permitir que los jóvenes intervengan para determinar su futuro. A cinco años de 2015, fecha fijada para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio, es más importante que nunca animar a los jóvenes a poner todo su empeño en lograr un mundo más justo y sostenible.\nNuestro objetivo es aprovechar el potencial que ofrecen los jóvenes como asociados para lograr el desarrollo y la paz. Actualmente el Foro de la Juventud de la UNESCO, que se celebra desde 1999, es parte integrante de todas las reuniones de la Conferencia General de la UNESCO, el órgano supremo de adopción de decisiones de la Organización. En el Foro se brinda a los jóvenes de todos los Estados Miembros la oportunidad de conocer los programas de la UNESCO y de participar más activamente en iniciativas concretas en sus respectivos países. El Foro de la Juventud de la UNESCO de 2011 proporcionará un espacio a todos los organismos del sistema de las Naciones Unidas y otros asociados para que informen sobre las actividades que han llevado a cabo durante el Año Internacional de la Juventud y tracen el camino a seguir en el futuro.\nLa inversión pública en la juventud reporta beneficios duraderos a toda la sociedad. Como consecuencia de la crisis económica y financiera mundial, el mundo es más inseguro para los jóvenes, especialmente los que proceden de grupos vulnerables o marginados. Se han de potenciar las políticas de juventud que promueven la equidad y la colaboración directa con los jóvenes. Las políticas de asistencia para el desarrollo deberían orientarse mejor para atender las necesidades y preocupaciones de los jóvenes.\nLa UNESCO tiene el firme propósito de dar autonomía a los jóvenes y de velar por que se tengan en cuenta sus opiniones. En la actualidad, la Organización está copresidiendo la Red Institucional sobre el Desarrollo de los Jóvenes de las Naciones Unidas, que se instituyó oficialmente en la Sede de la UNESCO en febrero de 2010. La creación de esa Red constituye un paso importante hacia una mejor coordinación de nuestros conocimientos, reflexiones y actividades sobre los jóvenes, con el fin de aumentar las repercusiones de nuestra labor. La Organización prestará más ayuda a los Estados Miembros en la formulación de políticas y programas eficaces destinados a los jóvenes, que abarcan desde el acceso a oportunidades educativas de calidad, la concesión de mayor autonomía a las jóvenes y las asociaciones para prevenir el VIH y el SIDA hasta la promoción de la diversidad cultural, las medidas para hacer frente a la violencia juvenil y los deportes al servicio del desarrollo y la paz.\nAl reconocer las múltiples contribuciones que los jóvenes pueden aportar para promover la comprensión mutua, el Año Internacional de la Juventud adopta la visión de la UNESCO de “erigir los baluartes de la paz en la mente de los hombres” y está en armonía con el objetivo del Año Internacional de Acercamiento de las Culturas, en el que la Organización ejerce una función rectora.\nLos jóvenes deben tener la posibilidad de participar en calidad de interlocutores respetados en la adopción de decisiones y la acción llevada a cabo en todos los niveles. Dotar a los jóvenes de las competencias que necesitan para edificar un futuro más sostenible redunda en el interés de todos. Insto a los gobiernos y a la comunidad internacional a actuar de consuno con la juventud y a alentar a los jóvenes de todo el mundo a aprovechar la oportunidad que ofrece este Año para crear redes, intercambiar ideas y emprender proyectos que promuevan la paz, el entendimiento mutuo y el desarrollo para todos.\nPublicado por Blog SES en 23:09\nEtiquetas: Juventud UNESCO\nTrabajando Juntos: Jóvenes Amanecer (Luján - Bs.As.)\nSalió publicada en el diario "Luján en línea" esta noticia de la organización Jóvenes Amanecer:\nSe celebra el 12 de agosto el día internacional de la juventud\nEste jueves se celebrará el Día Internacional de la Juventud y se vivirá con distintas actividades en todos el mundo. En Luján la Asociación Civil Joven Amanecer expresó su satisfacción por haber sido aceptados el pasado domingo como miembros plenos de la plataforma Federal de Juventudes Argentinas.\nParticipan allí más de 40 organizaciones nacionales, provinciales y locales contando Lujan a con la representación de 2 adolescentes de 14 y 15 años como los mas chicos y del titular de la organización diego Andrés Cussino, representando y debatiendo politicas publicas de juventud a la altura de los jovenes más grandes.\nDesde Enero de 2010 la Asociación es miembro de la Escuela Latinoamericana de Actoria Social Juvenil en la cual fue elegido como representante Juvenil por Argentina en la Coodinación Internacional de la Escuela. (La replica nacional se hara en Septiembre de 2010 con la presencia de 10 personas (adolescentes y jovenes) de Luján. Los ejes de la ELASJ son:\n- Valores Eticos\n- Identidad Latinoamericana\n- Actoria Social Juvenil\n- Paradigma del vivir bien\n- Liderazgo comuitario.\nEl Encuentro Internacional se realizara en el 2011-\nEn el año 2009 el proyecto presentado pr la Asociación “Despertate se Protagonista” fue preseleccionado como una de las Mejores Practicas de America Latina y El Caribe en Politicas de Juventud entre mas de 30 paises y 600 proyectos realizado por FLASCO, UNESCO, UNICEF, OIJ, y OIT entre otras organizaciones.\n“Este año el grupo de adolescentes de la Asociación presentó un proyecto en el Programa “Nuestro Lugar” de la Secretaría de Adolescencia, Niñez y Familia y avalado por nosotros el cual resulto ganador entre mas de 3000 Proyectos presentados en el país” indicó Cussino.\nAgregó que “Por segundo año consecutivo estamos formando parte de la Mesa Organzadora de la Semana por los Derechos de la Juventud 2010 la cual se realizará a fines de Octubre de este año con la participacion de 15 chicos aproximadamente”.\n“Por eso desde la Asociación creemos que debemos alentar la participacion juvenil como Protagonistas y ser agentes de cambio en nuestra localidad, pais y latinoamerica. En Arril de 2010 tambien fui seleccionado por el comite organizador para participar en el JAS-10 (Jovenes Activistas Sociales) que se realizó en el Campamento Artigas de Uriguay. Participaron al menos un joven de cada país” concluyó.\n©Lujan en linea\nEtiquetas: jovenes amanecer Luján\nEncuentro Cívico Iberoamericano: Primera reunión del Grupo de Consulta\nEn el Palacio San Martín de la Cancillería Argentina se realizó la primera reunión del Grupo de Consulta, preparatoria del VI Encuentro Cívico Iberoamericano.\nLos Encuentros Cívicos tienen como objetivo contribuir con opiniones y experiencias para las Cumbres de Jefes y Jefas de Estado de Iberoamérica, en relación con los temas que dichas cumbres van abordando, así como otros temas que son de interés para la Sociedad Civil\nEl tema de la Cumbre que se realizará en diciembre en Mar del Plata es "Educación para la Inclusión".\nForman parte del Grupo de Consulta:\n- Red Encuentro de Org. No Gub para el Desarrollo\n- Campaña Argentina por el Derecho a la Educación\n- Fundación Inclusión Social Sustentable\nDe la reunión participaron autoridades de la SEGIB y de la Cancillería Argentina, así como el Representante Regional de la OEI.\nFundación SES, como ya informáramos en otros posteos, fue designada como Organismo Técnico para la organización del VI ECI.\nPublicado por Blog SES en 11:09\nEtiquetas: Encuentro Cívico\nFundación SES realizó en Santa Fe una capacitación para Orientadores y Tutores\nDurante los días 20 y 21 de julio se llevó a cabo, en la Ciudad de Santa Fé, una nueva Jornada de capacitación para Orientadores y Tutores del Área Joven de la Oficina de Empleo de esa localidad; que llevan adelante el “Programa Jóvenes con más y mejor trabajo” del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación,\nEn la Jornada, realizada por Fundación SES en el marco del Programa Horizontes, se valorizó la importancia del Programa como política activa de empleo y el lugar protagónico que ocupan los jóvenes durante las distintas instancias de participación y capacitación. Asimismo, hubo un espacio para reflexionar, problematizar y consensuar ideas acerca de las distintas realidades de los jóvenes y las maneras de llevar adelante el programa.\nDurante los días 22 y 23 de julio se desarrolló en la ciudad de La Rioja una capacitación a los talleristas del Programa Jóvenes con Más y Mejor Trabajo, del Ministerio de Trabajo de la Nación, que tendrán a su cargo el dictado de los talleres en diferentes barrios de la ciudad de La Rioja.\nParticiparon en total 56 talleristas provenientes de diversas disciplinas, trabajadores sociales, abogados, médicos, ingenieros en sistemas, psicólogos, entre otros.\nDurante los dos días se trabajó en un clima de entusiasmo y debate en relación con los imaginarios acerca a la juventud, y se realizaron actividades y posibles planificaciones para el dictado de los talleres de Orientación e Inducción al mundo del trabajo (POI) que comenzarán en el mes de septiembre.\nPublicado por Equipo SES en 14:02\nLuego de tres años de trabajo en el marco de la "Investigación Juventudes sudamericas:diálogos para construir la democracia regional" queremos compartir esta importante publicación final del proyecto.\nEl "Libro de las juventudes" reune comparativamente lo producido por Brasil (IBASE-POLIS), Argentina (SES), Chile (CIDPA), Uruguay (Universidad de la República), Paraguay (BASE-is) y Bolivia (U-PIEB) en relación con las principales luchas de las juventudes por sus derechos.\nFrente a muchos relatos y discursos que tildan a las juventudes como "peligrosas", podemos encontrar en estos relatos que la juventud -y entre ellos los más pobres- sufre las consecuencias de un sistema desigual, pero que también se está organizando de nuevas formas, que está recuperando luchas históricas (salud, educación, vivienda) y también sumando temas renovados.\nAdemás del libro, se comparte un documental con las voces de jóvenes de la región y una serie de informes de cada país.\nLo podes ver on-line\nPor más información ponete en contacto con el área de MES de la Fudanción SES\nPublicado por Equipo SES en 14:16\nEtiquetas: publicación juventudes sudamericanas\nLas "Voces del Docke" es un documental realizado por alumnos de la Maestrìa de Asuntos Internacionales de la NSU como parte del trabajo del perfil Socio-Demogràfico del Observatorio Matanza Riachuelo. Esta iniciativa de New School University y Fundacion SES es la primera experiencia de este tipo en Argentina. Desde este espacio felicitamos a Sarah Gilbert, Rob Shephard y Alejandra Otero por este brillante trabajo sobre "las torres del Docke".\nPublicado por Blog SES en 11:26\nEl jueves 29 de julio se realizó el evento de cierre de las Pasantías 2010 de los alumnos de la New School University.\nEl mismo se realizó en la sede de la Avda. Córdoba de AySA.\nFundación SES junto a la New School University están impulsando un Observatorio de la Cuenca Matanza y Riachuelo, estudiando el impacto de la iniciativa de saneamiento y desarrollo social impulsada por el Gobierno Nacional luego del fallo de la Corte conocido como "Fallo Mendoza".\nEsta iniciativa es coordinada por ACUMAR (Autoridad de Cuenca) y cuenta con un crédito otorgado por el Banco Mundial.\nLos alumnos realizaron una serie de estudios y relevamientos que permiten conocer mejor cuál es la situación actual para ver cómo evolucionará la situación en los próximos cinco años.\nDespedimos con afecto a los jóvenes que estuvieron estos dos meses con nosotros y felicitamos al equipo conjunto de SES y de la Universidad por su trabajo con ellos.\nPublicado por Blog SES en 11:16\nEtiquetas: observatorio Matanza Riachuelo, pasantes new school university voluntariado\nRed por la Inclusión Educativa: Conclusiones del Foro de Mendoza\nCompartimos con los amigos del Blog, el documento producido por el Foro por la Inclusión Educativa de Mendoza y Gran Mendoza.\nGracias, compañeros y compañeras, por su trabajo y compromiso!\nDocumento foro inclusión Mendoza\nPublicado por Blog SES en 10:55


Ronaldinho envió mensaje a Colombia antes de su visita | Antena 2\nMié, 16/10/2019 - 10:12\nRonaldinho, quien disputará dos partidos amistosos en el país, ya se encuentra viajando y envió un mensaje para todos sus aficionados. Los encuentros, que se disputarán en Bogotá y Cali, en donde jugará con Santa Fe, América y Cali, buscan homenajear al ex jugador de Barcelona, Milan y PSG, entre otros.\n"Hola, Colombia. Dentro de poco estamos llegando", fue el mensaje que subió el futbolista a sus redes sociales, desde su lugar en el avión que lo traerá al país.\nLe puede interesar: James sí saldría del Madrid: el canje que haría Florentino con un equipo inglés\nEn el partido de Bogotá, el brasilero vestirá la camiseta de Santa Fe y el equipo cardenal se enfrentará a Atlético Nacional, que usará un plantel compuesto por algunos jugadores Sub 20 y diferentes figuras de su historia para el encuentro. Dicho partido se jugará el jueves 17 de octubre a las 7:00 p.m., en el estadio El Campín.\nPosteriormente, Ronaldinho partirá hacia Cali, donde jugará un partido con América y Deportivo Cali, en el estadio Pascual Guerrero. En este amistoso, que se disputará el 20 de octubre a las 5:00 p.m., el jugador vestirá las camisetas de ambos clubes, cada una durante 45 minutos, por lo que la organización espera un lleno total en el escenario deportivo.\nLea también: Messi ganó su sexta Bota de Oro e incrementa su leyenda\nEn Bogotá, las entradas para ver a Ronaldinho tendrán un costo mínimo de $28.500, mientras que en Cali, la boleta más barata se conseguirá desde $25.000.\nUn detalle importante para los aficionados bogotanos: el ídolo santafereño, Omar Pérez, no tomará parte en el encuentro, pues el argentino sigue recuperándose de su lesión y, teniendo en cuenta esto, el equipo cardenal no quiere arriesgarlo para evitar una recaída.\nRonaldinho envió un mensaje al país antes de su viaje.\nTomada de Instagram: @Ronaldinho


La ciudad de General Roca se suma a las áreas de transmisión comunitaria\nNacionales 17 de junio de 2020 Por Ultimo Momento Noticias\nRío Negro es la cuarta provincia con mayor cantidad de casos en el país, con 581 pacientes reportados en total y 17 en las últimas 24 horas\nLa transmisión de coronavirus en Argentina ya suma 34.159 casos y 886 muertes. Del total de afectados, 345 están internados en terapia intensiva y 10.512 pudieron recuperarse, por lo que tienen el alta médica.\nLas áreas que están catalogadas como zonas de transmisión comunitaria se mantienen, pero se suma la ciudad de General Roca, en Río Negro. La misma se encuentra en el departamento homónimo, donde ya se había detectado la transmisión comunitaria y por eso rige el aislamiento social preventivo y obligatorio.\nRío Negro es la cuarta provincia con mayor cantidad de casos en el país, con 581 pacientes reportados en total y 17 en las últimas 24 horas. Viene detrás de Capital Federal, con 15.770; la provincia de Buenos Aires, con 14.546; y Chaco, que tiene 1.387 personas afectadas.\nDe esta forma, ahora el listado de áreas de transmisión comunitaria está compuesto por: la Ciudad de Buenos Aires; el Área Metropolitana de la Provincia de Buenos Aires; Resistencia, Barranqueras, Fontana y Puerto Vilelas en Chaco; la ciudad de Córdoba; Bariloche, Cipolleti y General Roca, en Río Negro; y Trelew, en Chubut.\nEn los últimos 14 días no se confirmaron nuevos casos de Covid-19 en cinco provincias: Santiago del Estero, La Rioja, San Luis, Santa Cruz y Tierra del Fuego, informó durante el reporte diario del Ministerio de Salud Carla Vizzotti, secretaria nacional de Acceso a la Salud.\nAyer fueron informados 1.374 nuevos casos en todo el país, mientras que 13 provincias no registraron nuevos pacientes durante el martes.\nCirculación viral Comunitaria Roca\n#PLOTTIER - Violó a la hija de su pareja\nGENERAL ROCA | ROBO UNA BICICLETA, LO MOLIERON A GOLPES, Y ESTA MAÑANA LE FORMULARON CARGOS


Exhumación de Franco: Pilar Gutiérrez, líder de los franquistas, agradece a Ciudadanos que alerte de la posible quema de iglesias\nInicio Política Pilar Gutiérrez, líder de los franquistas, agradece a Ciudadanos que alerte de la posible quema de iglesias\nDesde Movimiento por España consideran que "todos los partidos deberían sumarse a esto" como ha hecho este jueves Ignacio Aguado\nIrene Garrido Jueves, 3 de octubre de 2019\nPilar Gutiérrez e Ignacio Aguado. EP\nLa conocida como 'mujer más franquista del país', Pilar Gutiérrez, líder del Movimiento por España, lleva desde que el Gobierno de Pedro Sánchez anunció que se exhumaría a Franco, paseándose por los platós de todos los medios defendiendo su firme oposición a que esto suceda.\nTras varios rifirrafes con tertulianos, politólogos y periodistas, la hija de Joaquín Gutiérrez Cano, director Ejecutivo del Banco Mundial durante la dictadura, confía en que no haya exhumación antes de las elecciones y califica a la sentencia del Tribunal Supremo de "prevaricación" según le ha indicado a ElPlural.com. Y asegura que "la familia Franco ha ido al Constitucional a que le expliquen la decisión del Supremo".\nA colación de la ya muy cercana exhumación del Generalísimo del Valle de los Caídos con su posterior entierro en el cementerio de Mingorrubio, ubicado en El Pardo, en la Comunidad de Madrid, el gobierno de la región se ha pronunciado este jueves en la Asamblea sobre la Ley de Memoria Histórica. La presidenta Isabel Díaz Ayuso ha asegurado que esta normativa le "espanta" y se ha cuestionado "¿Que será lo siguiente? La cruz del Valle, parroquias del Valle, arderán como en el 36...".\nPor su parte, el vicepresidente Ignacio Aguado, líder de Ciudadanos en la Comunidad, se ha decantado por defender "por supuesto" esta ley "como lo hace con el resto de normativas que están en vigor", y ha indicado que "es una certeza" que "en el año 36 ardieron las iglesias" pero remarcando finalmente que también es una realidad que el Gobierno regional va a "hacer todo lo posible para que no vuelvan a arder en 2019 como consecuencia de que haya alguien que quiera imponer su ideología sobre otras".\nEn declaraciones a este medio, Pilar Gutiérrez ha compartido con Ayuso y Aguado la idea de que existe el riesgo de que se quemen iglesias como en el año 1936, y se justifica en que, por ejemplo, a "una vecina le han quemado la bandera de España que tenía en la puerta del jardín de su casa y no ha ardido toda la finca de milagro".\nAdemás, ha condenado que ya se ha intentado antes, por lo que "cualquier cosa puede pasar". "Ya han prendido varias puertas de iglesias y han hecho fuego en muchas iglesias, solo que no lo han conseguido" añade Pilar Gutiérrez.\nPreguntada por si se alegra de que desde Ciudadanos compartan su visión, la líder de Movimiento por España ha confesado que "naturalmente" está muy contenta de que "cualquier partido democrático denuncie esto" y considera que al igual que ha hecho Aguado, "todos los partidos deberían sumarse a esto porque va en contra de la Constitución".\nRelacionado Vídeo: Las incendiarias declaraciones de Ayuso y Aguado sobre la quema de iglesias Nuevas amenazas por la exhumación de Franco: "Por menos, fueron ejecutados cinco rojos en Atocha" El surrealista plan que dicen tener los franquistas para frenar la exhumación de Franco: Vox, militares y el prior “El tiempo que tarde Franco en salir del Valle de los Caídos, es el que le queda de vida al que lo saque” La franquista Pilar Gutiérrez reconoce que hay personas de su grupo dispuestas a asesinar: "Nos defenderemos, como en el 36"


Llevo más de 10 años sin comer gluten, ya que fui diagnosticada con la enfermedad celiaca desde entonces. Y hay algunas comidas que extraño enormemente aunque solo los comiera de vez en cuando. Ese es el caso de la pasta de hojaldre. Solía hacer empanadas, cuernitos, tartas y demás con ella ya que es muy versátil. Y aunque si llego a encontrar, de vez en cuando, pasta de hojaldre sin gluten en los supermercados como Whole Foods, no me encantan los ingredientes que usan para prepararla. Así que me puse a la tarea de encontrar una receta que pudiera yo hacer en mi casa, y que además fuera relativamente sencilla de preparar. Esta receta utiliza harina sin gluten para pan o pizza de la marca King Arthur, y es con esta con la que he tenido mejores resultados. Esta mezcla es en gran cantidad harina de tapioca, harina de arroz y fécula de papa, con goma xanthan y más ingredientes que ayudan a darle una buena textura.\nAquí dejo la receta para hacerla con o sin Thermomix.\nContinue reading “Pasta de Hojaldre sin Gluten”\nJarabe de Dátil\nExplorando alternativas de endulzantes naturales sentí la curiosidad de preparar el jarabe de dátil, ademas de que no eleva el indice glicémico, esta lleno de antioxidantes y otros nutrientes como zinc, magnesio, potasio, hierro y calcio. Es delicioso para endulzar yogurt, aderezos de ensaladas, granola, avena, café, licuados, y más. Se encuentra fácilmente en algunos supermercados pero es muy fácil también prepararlo en casa. Estoy leyendo el nuevo libro de Nik Sharma llamado “Flavor Equation’ y me topé con la receta para prepararlo. Adapté un poco su receta para prepararla en la Thermomix y este es el resultado.\nContinue reading “Jarabe de Dátil”


packaging – Marketing.es\nCuando turismo y packaging se unen algo maravilloso ocurre\nCuando ámbitos como el turismo y el packaging se unen, ocurren cosas maravillosas. O bueno, no exageremos tanto. Digamos que podemos acceder a productos que ofrecen algo más que aquello a lo que estamos acostumbrados. Y sí, el turismo se puede unir al diseño del packaging y si se hace de forma correcta, bajo una planificación y con mucho arte, se pueden llegar a obtener productos turísticos curiosos, diferentes y que provocan eso que tanto se busca en turismo: generar un bonito recuerdo, en este caso material, y que cada cierto tiempo se encargue de recordarte lo bien que pasaste tus vacaciones en ese lugar.Y el último caso que hemos visto ha sido el de Gogreek Ouzo.\nEsta marca que fabrica ouzo, un licor griego que tiene un fuerte sabor a regaliz, quería lanzar una nueva edición de minibotellas para los turistas que pasaran sus vacaciones en Grecia. El estudio encargado del diseño, Yonas Design, después de procesar y pensar en varios conceptos creativos, se llegó a una idea bastante curiosa. Se optó por transformar la botella tradicional de ouzo por una botella que simulara ser una figura llevando un traje tradicional de la cultura griega. Todo ello con toques modernos, divertidos y llenos de color.\nEl resultado fue una colección de botellas con buen diseño y que transmite un mensaje diferente, “dicho” de una manera distinta. Además, el hecho de hacer una colección de envases, provoca también que el turista no sólo se lleve un pack, sino que también pueda optar por elegir más de un producto. El diseño de botellas en forma de figuras masculinas y femeninas, el buen uso de color y los trazos divertidos, han convertido a este producto en un objeto de colección para el turista.\n¿Habías visto iniciativas similares como ésta? Cuéntanos tu opinión en Marketing.es!\n[Este caso tan turístico y regional ha sido encontrado aquí]\nAuthor Rosalía LópezPosted on 08/07/2014 Categories Estrategias, UncategorizedTags bebidas alcoholicas, diseño de envases, packaging, packaging y turismo, turismo creativoLeave a comment on Cuando turismo y packaging se unen algo maravilloso ocurre\nAuthor Rosalía LópezPosted on 26/05/2014 Categories Marcas y empresas, UncategorizedTags branding, diseño gráfico, imagen gráfica de una marca, packaging, tendencias en diseño3 Comments on Cuando el packaging retro se viste de chic\nPackaging sustentable: la nueva tendencia de las marcas\nEste post lo escribimos en Escaparate Creativo\nActualmente existe un “boom” en los consumidores por adquirir productos ecológicos . Las marcas le están apostando en crear empaques innovadores, creativos, pero totalmente sustentables.Estos empaques deben cumplir con los estándares del mercado en relación al desempeño y costo mientras utilizan materiales renovables o reciclados.\n¡Si estás por emprender un negocio, eres diseñador, o eres un consumidor súper ecológico, estas ideas ayudarán a desarrollar tu creatividad!:\nAuthor Escaparate CreativoPosted on 11/03/2014 Categories Marketing.es, UncategorizedTags diseño, eco, packaging, sustentableLeave a comment on Packaging sustentable: la nueva tendencia de las marcas


La Gerencia del Hospital Universitario San José invita a participar de la siguiente Convocatoria.\nPARTICIPANTES: Podrán participar las personas que prestan sus servicios al Hospital mediante nombramiento en carrera administrativa, libre nombramiento y remoción, periodo fijo, provisional, o aquellas que ejecutan sus actividades a través de las diferentes organizaciones sindicales, Asociaciones u otras personas naturales y jurídicas.\nPARÁMETROS PARA PRESENTAR EL PROYECTO:\nEl grupo puede ser conformado por personas que laboren en forma interdependiente y coordinada, aportando las habilidades individuales requeridas para la consecución de un resultado concreto, en el cumplimiento de planes y objetivos institucionales, de una misma dependencia o de distintas dependencias. Los proyectos presentados por los equipos de trabajo deben estar orientados a generar un impacto en la comunidad, de conformidad con los postulados de Responsabilidad Social establecidos en el Plan de Desarrollo Institucional.\nDefinición de Responsabilidad Social: Es el compromiso consciente y congruente de cumplir integralmente con la finalidad de la empresa, tanto en lo interno como en lo externo, considerando las expectativas económicas, sociales y ambientales de todos sus participantes, demostrando respeto por la gente, los valores éticos, la comunidad y el medio ambiente, contribuyendo así a la construcción del bien común.\nLos resultados de los proyectos presentados deben responder a criterios de excelencia y mostrar aportes significativos al servicio que ofrece la entidad.\nRelaciones con la comunidad, compromisos con sus colaboradores y sus familias, compromiso con el medio ambiente y compromiso con los usuarios y sus familias.\nSe contará con incentivos.\nCUANDO LO DEBE HACER\nElaborar y documentar el proyecto, que debe contener:\nEl nombre del proyecto de manera concreta y determinando el área en el cual se desarrollará.\nEl objetivo, la meta, la justificación, el alcance y el impacto del proyecto, utilizando verbos fáciles de medir, definiendo claramente la unidad de medida, justificando las razones por las cuales se formula el proyecto e indicando los valores agregados que se esperan conseguir para la institución.\n- Cronograma describiendo la actividad, el responsable y la fecha de ejecución.\n- El nombre de las personas que participan en la elaboración y ejecución del proyecto\nGrupos de trabajo participante\nDel martes 7 de noviembre hasta el viernes 17 de noviembre de 2017 a las 6:00 pm\nPresentar los proyectos a la Oficina de Planeación: En medio magnético y/o físico\nEl lunes 20 de noviembre de 2017 hasta las 6:00 pm\nVERIFICACION DE LOS PROYECTOS.-\nVerificar si los proyectos cumplen con los requisitos determinados.\nDel martes 21 al viernes 24 de noviembre de 2017\nRemitir los proyectos con el visado o negación a la Oficina de Talento Humano.\nInformar a los grupos de trabajo sobre la aceptación o no de los proyectos\nEJECUCIÓN DE LOS PROYECTOS.-\nEjecutar las actividades y el cronograma establecido para desarrollar el proyecto\nDesde el 28 de noviembre de 2017 hasta el miércoles 13 de diciembre de 2017\nPresentar informe de resultados de la ejecución del proyecto al Comité de Estímulos e incentivos\nEVALUACION DE LOS INFORMES DE RESULTADOS DE LOS PROYECTOS.-\nCitar al Comité de Estímulos e incentivos\nSeleccionar el mejor equipo de trabajo conforme a la metodología de evaluación del proyecto que determine el comité. (Resultados, Calidad y efectos en el mejoramiento del servicio que presta la entidad, la eficiencia con que se haya realizado la labor y su funcionamiento como equipo de trabajo)\nComité de Estímulos e incentivos\nACTO DE PROCLAMACIÓN DEL MEJOR EQUIPO DE TRABAJO.-\nProclamar en acto público el mejor equipo de trabajo\nDefinir el incentivo a entregar de conformidad con el tipo de vinculación de quienes conforman el equipo de trabajo.\nEntregar el Incentivo pecuniario establecido por el comité.\nFecha de entrega del proyecto: 20 de Noviembre\nInformes: Oficina de Talento Humano


Restaurante La Montera en Los Barrios - Menú, opiniones, precios y reserva\nAvenida Carlos Cano, s/n, 11370 Los BarriosVer el mapa\nArroz Señorito (Minimo 2 Pax- Precio Por Pax)\nBacalao Gratinado con Ali-Oli de Aceitunas Negras\nPersonal muy atento y comida buenisima\nCalidad en el servicio y calidad en la comida. UN 10\nSinceramente, este restaurante no se corresponde con un hotel de cuatro estrellas, desde el bote de vinagre que pusieron hasta las dos veces que tuvimos que levantarnos a pedir los cubiertos y la bebida, pasando por la falta de una carta en condiciones (nos dejaron una libretita con lo que tenían) o el tiempo que tardaron en servirnos. Muy decepcionante.\n11 de diciembre de 2016 • 17 opiniones\nElegimos menú del día, que estuvo muy completo y muy bien de precio, pesar de ello, la carta es muy completa. Lo único en contra, es que no tenían apenas vinos porque estaban cambiando la carta, pero estuvo todo muy bien.\nTotalmente recomendable, la carne excelente y el trato del personal inmejorable. Sitio elegante y agradable, repetiría sin duda.\nAvenida Carlos Cano, s/n, 11370, Los Barrios, España\nEn un entorno de ejemplar belleza y encanto y cobijado por el Campo de Gibraltar, se emplaza este magnífico restaurante. La Montera forma parte del elegante Hotel Montera Plaza. Sus amplias instalaciones hacen despliegue de una estética tradicional con toques modernos que destacan por sus detalles decorativos, por ejemplo sus magníficos arreglos florales. Su terraza con vistas al jardín y la piscina son dos de los lugares privilegiados del restaurante.\nSu cocina hace un recorrido por las mejores recetas de la cocina mediterránea para satisfacer a tu paladar. Platillos como la punta de solomillo al ajillo y el gallo al estilo Montera. Con todo el esmero y la dedicación de siempre para hacer de tu estancia un verdadero gozo para tus sentidos.\nRodeado de atractivas playas y próximo al Parque Natural de los Alcornocales este restaurante se presenta como la opción ideal para hacer una pausa del ajetreo semanal, y también como el marco perfecto para celebrar eventos de gran importancia y trascendencia como bodas y bautizos.\nComuniones, Con amigos, Cumpleaños, Eventos de empresa, Reabiertos, Europeo\nRestaurantes disponibles cerca de "La Montera"\nRestaurante La Montera en Los Barrios


waveboard electrico ▷ 🥇 - 40% 🥇 2021\nSugerencias para Revelar las Mejores Rebajas Para waveboard electrico\n🚀 Ofertas Destacadas de waveboard electrico:\nSKATEWIZ Protect-1 - Tamaño S en Azul -...\nAutomoness Casco y Equipo de protección, Equipo...\nBolsa de almacenamiento, riñonera para scooter...\nBluewheel PS200 - Protecciones para Patinaje,...\nZhantie Rizador de pelo automático Profesional eléctrico Curling Iron Maíz Perm férula...\nZhantie Rizador de pelo automático Profesional eléctrico Curling Iron Maíz Perm férula plana de hierro Wave Board para todos los...\nLa cerámica térmica se calienta rápidamente, no se ensucia fácilmente y es fácil de limpiar.\nGira automáticamente a través del rodillo de cerámica integrado. Simplemente coge la horquilla apropiada, y luego gira automáticamente y enrolla el cabello para formar un peinado permanente de maíz de moda. No solo es simple, sino que también ahorra tiempo.\nLast update was on: 23 de abril de 2021 01:09\n🚀 Novedades waveboard electrico:\nXXXD Vespas de viaje de corta distancia de moda, vespas adultas y jóvenes,...\nMayor duración de la batería: nuestros patinetes eléctricos están equipados con baterías de gran capacidad, que se pueden cargar completamente en aproximadamente 3-5 horas.\nLos patinetes eléctricos duraderos para adultos tienen una larga distancia de conducción, un cuerpo más estable y una velocidad máxima de 20 km/h\nEl asiento está diseñado ergonómicamente, cómodo y suave, no cansa al sentarse de larga distancia, y es más cómodo para viajes cortos\nLos neumáticos a prueba de explosiones están ampliados y engrosados para evitar explosiones y responder fácilmente a diversas condiciones de la carretera; el marco de aleación de aluminio está hecho de aleación de aluminio de alta resistencia, y el cuerpo es más ligero y seguro\nPalanca de freno de apagado, diseño humanizado de palanca de freno de apagado electrónico; respuesta rápida y ágil, fácil de lidiar con varias emergencias\nXXXD Scooter eléctrico de 10 pulgadas, vespa de viajero adulto mini plegable de...\nMotor de alta potencia: nuestro patinete eléctrico puede alcanzar una velocidad máxima de 40 km/h\nMayor duración de la batería: nuestros patinetes eléctricos están equipados con una batería de 36 V de gran capacidad, que se puede cargar completamente en aproximadamente 5-6 horas.\nScooters duraderos: los faros de los scooters eléctricos para adultos iluminan una larga distancia y tienen suficiente brillo para mejorar la seguridad nocturna\nDiseño plegable portátil: con un diseño plegable de un solo paso, el patinete eléctrico se puede plegar rápidamente. Se puede llevar con una mano después de plegar, por lo que es un compañero ideal para desplazarse. Nuestros patinetes eléctricos están equipados con asientos, lo que te permite viajar fácilmente\nSeguridad y comodidad: longitud 110 cm, altura 80-120 cm, se puede ajustar a voluntad. Perfecto para reuniones con amigos o para pasear por la ciudad\nXXXD Adulto/juventud Scooters eléctricos, Scooters eléctricos de dos ruedas...\nDiseño de doble absorción de impactos, ambas ruedas delanteras y traseras están equipadas con amortiguadores de resorte de suspensión, que pueden reducir eficazmente la sensación de baches causada por carreteras difíciles\nEl patinete duradero tiene una larga distancia de conducción y un cuerpo más estable; la velocidad máxima es de 15 km/h, y el grado máximo de escalada es de 8°\nDespués de que el modo asistido se encienda, utilizará la fuerza para deslizarse a una cierta velocidad; cambiará automáticamente al modo eléctrico, que es respetuoso con el medio ambiente y ahorra energía\nCuerpo de aleación de aluminio, plegable con un solo clic, compacto y ligero; cuerpo integrado, aspecto elegante y simple\nXXXD Scooters eléctricos de dos ruedas, vespas eléctricas adultos/adolescentes...\nEl patinete duradero tiene una larga distancia de conducción y un cuerpo más estable; la velocidad máxima es de 25 km/h, y el grado máximo de escalada es de 25°\nAntes de comenzar a taxi, utiliza la fuerza para deslizarse a una cierta velocidad; cambia al modo eléctrico, que es respetuoso con el medio ambiente y ahorra energía\nRUSTOO Casco Patinete Eléctrico, Bicicleta Urbana, Casco de Bicicleta de Skate,...\n👍 Material del casco de bicicleta: carcasa de PC integrada, resistencia efectiva al impacto, resistencia al desgaste y resistencia a caídas. Forro EPS engrosado con efecto acolchado. protección para deportes al aire libre como patinadores, ciclismo, patineta, patinaje en línea. Resistente a golpes e impactos\n👍 Aspectos destacados de la iluminación del casco de ciclismo: Equipado con faros iluminados + luces traseras de advertencia, los faros delanteros están en modo constante, las luces traseras se ajustan en tres modos de marcha, parpadeo rápido y parpadeo explosivo constantemente, conducción más segura por la noche. El modo de carga USB se puede cargar completamente en 2.5 h, el modo que consume más energía puede durar más de 10 h.\n👍 TAMAÑOS AJUSTABLES Y MÚLTIPLES: con una perilla ajustable en el interior, puede apretar / aflojar el casco de manera flexible para garantizar un ajuste cómodo y seguro. Dos tamaños para elegir: Medio: M (54cm-57cm); Grande: L (58cm-61cm)\n👍 Deportes adecuados: un accesorio de skate ideal, este casco de skate también es adecuado para muchas actividades al aire libre como patinaje sobre ruedas, patinaje en línea, scooters, bicicletas, longboards y monopatines de dos ruedas. Se puede utilizar como casco de ciclismo, casco de bicicleta de equilibrio, casco de monopatín\n👍 Compromiso con la calidad: Respaldamos nuestros productos de alta calidad. La satisfacción del cliente es nuestra máxima prioridad. Si tiene alguna pregunta sobre este artículo, no dude en contactarnos.\nControlador de motor sin escobillas de 24V 350W para scooter de bicicleta...\nGCJJ-HSY Skateboards para Principiantes, 31"x 8" Complete Pro Skateboard con...\nUrban Prime Urban Helmet Casco, Unisex Adulto, Negro, L\nColcolo Lámpara de Seguridad de Advertencia de Luces LED para Patinetas\nes muy adecuado para patinetas, longboards y tablas eléctricas.\n2 modos de luz: luz , estroboscópica. La Luz super brillante. Puedes ajustar fácilmente los modos que necesites. 300mAh incorporado, recargable por USB, fácil de usar.\nHay 4 luces LED en el paquete para tu patineta.\nExcelentes luces para visibilidad, hacen que la luz sea visible para peatones y automóviles. Haz que patinar de noche sea más seguro.\nHecho para ABS y aleación de aluminio, resistente al agua y duradero.\nhwljxn Manta eléctrica Caliente, práctica Almohadilla de calefacción...\nCon el cable USB para su comodidad, puede ser cobrado por el banco de energía y la computadora, el tapón del teléfono, etc.\nHecho de material de poliéster superior, le da calor y comodidad a su cuerpo.\nCalefacción rápida y alta eficiencia, solo toma varios minutos para calentar, por lo que puede mantener su cuerpo caliente en ningún momento.\nUn equipo necesario en invierno, al leer, ver televisión, trabajar, ya no se sentirá frío.\nProporcionar calor de una manera práctica y confiable, cuida su rodilla y cuerpo.


Sunacrip establece nueva providencia regulatoria para criptoactivos en Venezuela - The Bitcoin Times | Noticias de Criptomonedas\nGobierno de Moscú lanzará un conjunto de innovación de TI...\nMiembro del parlamento europeo: los bancos no pueden impedir que...\nSunacrip establece nueva providencia regulatoria para criptoactivos en Venezuela\nLa Superintendencia Nacional de Criptoactivos y Actividades Conexas (Sunacrip) publicó una providencia donde regula el envío y recepción de remesas con criptomonedas y anuncia que se creará una plataforma para estas transacciones. El decreto que promulga este reglamento se publicó en el Boletín Oficial No. 41.581 del país, con fecha 7 de febrero de 2019 y fue compartida por la Superintendencia en Twitter.\n“El remitente de las remesas a las que se hace referencia en este fallo está obligado a pagar una comisión financiera a favor de Sunacrip hasta un monto máximo del 15% calculado sobre el total de la remesa”.\nCabe destacar que las comisiones que impone la SUNACRIP no las cobran ni PayPal, Western Union o banco alguno por sus servicios de envío de dinero y, en el caso de estas empresas, el costo del envío, la comisión, se justifica en el uso de sus infraestructuras propias.\nEn el caso de la Superintendencia, la comisión es una imposición sin base alguna, pues no prestan ningún servicio: el envío de dinero se hace a través de las redes de criptomonedas y no se necesita a la Superintendencia, una empresa privada, banco o gobierno para hacerlo.\nNo es desconocido que estos activos digitales son precisamente la herramienta que los venezolanos llevan años usando para proteger sus ahorros y recibir ayuda de sus familiares que han salido del país a consecuencia de la situación económica y social de Venezuela. Así que las bondades de esta tecnología ya han sido más que probadas por los habitantes de este país.\nNo obstante, a estas nuevas regulaciones, se añaden las medidas publicadas no hace mucho en una edición previa de la Gaceta Oficial, en la que, en términos más claros, se legaliza el decomiso arbitrario de equipos de minería y se transforma en multa legal lo que hasta no hace mucho era extorsión.\nTras estos anuncios, muchas personas se manifestaron por la red social Twitter, catalogando las medidas tomadas como “un marco regulatorio absurdo”. Que en lugar de promover, pretende centralizar el uso de los criptoactivos en Venezuela.


SER Y TENER, UN DOCUMENTAL SOBRE LAS ESCUELAS UNIC...\nSER Y TENER, UN DOCUMENTAL SOBRE LAS ESCUELAS UNICAS\nEn Francia siguen existiendo escuelas en las que se reúnen niños y niñas de todas las edades en una clase única en la que el profesor intenta adaptar la materia a los diferentes tipos de necesidades. En ella los más pequeños comparten con los mayores sus experiencias y sus aprendizajes. Ésta es la realidad que nos muestra la película Être et avoir(Ser y tener), un documental de la mano de Nicolas Philibert. El film se rodó en un pequeño pueblo de la región de Auvergne, en el norte de Francia.\nSe trata de un documental sincero y emotivo, muy recomendable para aquellas personas que estudian magisterio, pero también para todos aquellos maestros que están en activo pero han olvidado cuáles son las claves de la enseñanza. Georges López, el protagonista de Être et avoir, es profesor de una docena de estudiantes de entre 4 y 11 años. Los separa por mesas en función de la edad y explica las diferentes lecciones por turnos. Además ofrece una atención personalizada para asegurarse de que cada uno de los niños y niñas ha entendido todo.\nÊtre et avoir es una lección para todos los espectadores que permite reflexionar entorno al fenómeno de la educación. Es una mirada serena a una clase en Francia y al reto de aprender a ser y tener; un himno a la enseñanza.\nFotografía: Alain Choguert.Montaje: Sophie Brunet.\nDaniel Lefebre es director de una escuela de educación infantil en una zona del norte de Francia azotada por la crisis de la mineria, su única fuente de actividad económica.Frente a la rigidez de los servicios sociales Daniel y los profesores de la escuela luchan por desarrollar su labor, pero muchos de los problemas que afrontan están fuera de la escuela. El organo educativo que aparece en la pelicula es el claustro escolar, en el discuten todos los problemas existentes en la escuela, como higiene de los niños o problemas en las instalaciones del centro, problemas familiares sobre todo la probreza de muchas de ellas.\n7:44 Edit This 1 Comment »\n7:42 Edit This 1 Comment »\nLos Mapas Conceptuales de (Novak y Gowin 1988) son representaciones gráficas de varios conceptos y sus interrelaciones. A través del mapa conceptual los alumnos organizan y jerarquizan sus conceptos representándolos de forma visual. Son instrumentos que posibilitan un aprendizaje significativo.\nLos Mapas Conceptuales nos ayudan a identificar, comprender y organizar los conceptos que planeamos enseñar (González y Novak, 1996). Permiten también integrar conocimientos de varias disciplinas y adaptar los contenidos científicos al aula. Nos ayudan a especificar las relaciones (proposiciones) necesarias para la comprensión.\nLa V de Gowin es una herramienta heurística que se puede utilizar para resolver un problema, para entender un procedimiento o para elaborar un diseño instruccional. La elaboración de la parte izquierda de la V resulta eficaz para fundamentar el proceso de enseñanza aprendizaje. Filosofías, teorías, principios y conceptos guían la planificación correcta de esos procesos de enseñanza aprendizaje, que aparecen recogidos en las actividades de presentación, elaboración y resumen y que constituyen los acontecimientos u objetos. La V permite elaborar una base teórica para fundamentar un diseño instruccional. El diagrama V está formado por tres zonas bien diferenciadas:\nTanto la V como los Mapas Conceptuales permitirán a nuestros alumnos hacer operativos los principios teóricos más relevantes del modelo cognitivo constructivita especialmente el aprendizaje significativo y la construcción de conocimiento.\n7:38 Edit This 1 Comment »\nLa dramatización es la interpretación teatral de un problema o de una situación en el campo general de las relaciones humanas. Se trata de un método que por sí mismo crea informalidad, es flexible, permisivo y facilita la experimentación, estableciendo una experiencia común que puede emplearse como base para la discusión. La dramatización es fácil de planear pero exige gran habilidad en su aplicación real. sirve para ensayar las sugestiones o soluciones postuladas como un caso hipotético que puede semejarse mucho a una situación de la vida real, llevando a un grupo, a través de una serie de etapas, a un problema complejo de relaciones humanas. Este método alivia tensiones y permite "descargas psicológicas" de los integrantes, al mismo tiempo que enseña a comprender y desarrollar aptitudes fuera de las situaciones de la vida real.\nOtra ventaja de la dramatización es proporcionar oportunidades para que los individuos "representen" sus propios problemas, existiendo la posibilidad de comprenderlos mejor al presentarlos en una forma más dramática.Esta técnica ofrece muchas ventajas, pero es importante tomar en cuenta algunos puntos que facilitan su éxito.La dramatización debe iniciarse con situaciones relativamente sencillas, objetivos claros y caracterizaciones definidas.A pesar de sus ventajas, la dramatización no es más que un medio para llegar a un fin. Si se abusa de esta técnica, el grupo corre el peligro de convertirse en una sociedad teatral de aficionados y la meta original del grupo queda distorsionada.El elemento más importante de la dramatización es la espontaneidad, por lo que se recomienda evitar una estructuración demasiado rígida.\n3:00 Edit This 0 Comments »\nn) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración\nEducativa o cualquier informe referente a la marcha del mismo.\nMI PERSONAJE: SECRETARIA\n2:03 Edit This 0 Comments »\nLas f unciones del Secretario son:\neduaccion por todo el mundo\nprimer cuestionario (1)\nCaRpE DiEm 2008 All Rights Reserved


Dare2B Endure Softshell, Gris ➞ Bikeinn\nDescripción Dare2B Endure Softshell\nZonas estratégicamente ubicadas de Ilus\nD softshell estirable de laboratorio a la capucha, el pecho, los brazos y los paneles inferiores de la espalda\nCapucha técnica de ajuste desmontable con ajustadores\nTejido impermeable hasta 5.000 mm / Clasificación de transpirabilidad 5.000 / m2 / 24 horas\nAEP Kinematics analiza los puntos de movimiento del cuerpo durante el rendimiento deportivo. Utilizando los datos recopilados en nuestros estudios, AEP Kinematics presenta un nuevo concepto, diseñado específicamente para cada actividad, para mejorar tanto la agilidad como la potencia, utilizando un tejido elástico de 360 grados, un ajuste ergonómico y una articulación avanzada.\nIlus D Lab Stretch Softshell:\nIlus D Lab Stretch Softshell ofrece protección total contra el viento y el agua y una excelente transpirabilidad. La innovadora membrana garantiza que la humedad pueda escapar del cuerpo, al tiempo que proporciona un escudo desde el exterior. Con su construcción elástica de 4 vías, las prendas iLUS D Lab Stretch Softshell brindan la libertad de movimiento esencial para el rendimiento en una amplia gama de actividades.\nNuestra tecnología Seamsmart elimina las costuras en las áreas más importantes. Las costuras reducidas brindan más comodidad y durabilidad con un ajuste mejorado para ofrecer un movimiento no restrictivo para un mejor rendimiento.\nConoce todas las características que hacen único Dare2B Endure Softshell. Sus dimensiones son de 5x20x25 cm. en su caja original y pesa 0.3 kg.. Si estas interesado en este producto Dare2B Endure Softshell debes saber que en estos momentos se encuentra en stock en nuestra tienda online. Disfruta de las ventajas de comprar en bikeinn y pertenecer a una de las redes más grandes del deporte.\nCaracterísticas Dare2B Endure Softshell\nTecnologias Dare2B Endure Softshell\nSostenibilidad Dare2B Endure Softshell\nIgor - 11/10/2020\nMassimo marocco - 09/09/2020


TRES CERRITOS (Venustiano Carranza, Chiapas)\nPueblos de México > Chiapas > Venustiano Carranza > Tres Cerritos\nConozca el diminuto pueblo de Tres Cerritos a través de sus fotos, sus mapas y sus estadísticas de población.\nla localidad de Tres Cerritos está situado en el Municipio de Venustiano Carranza (en el Estado de Chiapas). Hay 9 habitantes. Tres Cerritos está a 597 metros de altitud. Si navega por esta página web, encontrará además un mapa con la ubicación de Tres Cerritos.\n¿Dónde está Tres Cerritos?\nMapa de ubicación de Tres Cerritos: Utilice los controles de la zona superior izquierda para hacer zoom y acercarse (+) o alejarse (-). Se trata de una foto de satélite centrada en Tres Cerritos, que está marcado con el símbolo\nPuede acceder a más información sobre mapas de Tres Cerritos en este link. También puede visualizar una foto satelital de Tres Cerritos a más alta resolución.\n¿Cómo es Tres Cerritos?\nDisfrute con las fotos de Tres Cerritos en este enlace\nVota por Tres Cerritos\n¿Te gusta Tres Cerritos? ¿O no te gusta mucho? Ahora puedes votar por Tres Cerritos para que todo el mundo lo conozca. Utiliza estas estrellas ("0" te gusta poco, "5" te gusta mucho) para valorar con tu opinión.\nAyúdenos a mejorar la información sobre Tres Cerritos y a darlo a conocer en Internet:\n→Añadir un sitio web de Tres Cerritos\n→ Enlace a Tres Cerritos desde su página web\n→ Escriba a un familiar o amigo sobre Tres Cerritos


Ficha del Fraxinus excelsior, todo lo que debes saber sobre el fresno | Todo Árboles\nEl Fraxinus excelsior es un árbol que encontramos en buena parte de Europa. Tiene un porte elegante, con una copa frondosa y ancha la cual da una sombra que muchos agradecen. Además, es decorativo en todas las estaciones del año, incluso en invierno cuando se queda sin hojas.\nNo le asustan ni las heladas ni tampoco el calor, si bien vegeta mejor en zonas donde el clima es templado, con veranos no demasiado cálidos e inviernos frescos.\n1 Origen y características del Fraxinus excelsior\n3 ¿Cómo se ha de cuidar el fresno norteño?\nOrigen y características del Fraxinus excelsior\nImagen – Wikimedia/Jean-Pol GRANDMONT // Este ejemplar está en Houyet (Bélgica).\nSe le conoce por los nombres de fresno común, fresno de hoja ancha y fresno norteño, y es nativo desde el norte de España hasta Rusia. También se encuentra en el Reino Unido. Su nombre científico es Fraxinus excelsior, y es un árbol caducifolio que puede llegar a los 40 metros de altura. El tronco tiene una corteza grisácea, lisa y con lenticelas.\nLa copa es ancha, de 4 o 5 metros de diámetro. Las ramas tienen yemas negras, una característica que los diferencia de otros fresnos. Las hojas son imparipinnadas, compuestas por 9 a 13 pinnas o folíolos con forma de lanza y con los márgenes dentados. Son verdes en primavera y verano, y amarillas, anranjadas o rojizas en otoño antes de caer al suelo.\nFlorece en primavera, antes de que broten las hojas. Las inflorescencias son panículas pequeñas con flores que suelen ser unisexuales, pero también hermafroditas. El fruto es una sámara alada que mide unos 5 centímetros de largo.\nEl fresno común se usa como árbol de jardín. No solo tiene valor ornamental, sino que también proporciona sombra, además de poder servir de refugio o de lugar de descanso para algunos animales, como pájaros o insectos.\nPero también tiene otros usos, que son:\nMedicinal: tanto las hojas verdes como la corteza se usan para aliviar la artritis, gota, estreñimiento, fiebre y artralgias.\nMadera: se emplea para hacer mangos, muebles, palas de deportes, y raquetas. Es dura, pero también flexible, y no se rompe con facilidad.\n¿Cómo se ha de cuidar el fresno norteño?\nCrece rápido, pero solo si las condiciones medioambientales y de cultivo se lo permiten. Por eso, es interesante que se tengan en cuenta las cosas que vamos a explicarte a continuación:\nEs un árbol que se debe tener en el exterior, en una exposición soleada, y no solo eso, si no que además es recomendable plantarlo en el suelo cuanto antes. Y es que hablamos de una planta que puede hacerse muy grande. En maceta su crecimiento se ve limitado por la falta de espacio; es más, no sería de extrañar que llegase a romperla a medida que creciera, pues sus raíces son fuertes.\nAsimismo, se ha de plantar lo más lejos posible de tuberías y de suelos pavimentados, siendo la distancia mínima de 10 metros.\nLa tierra que necesita el fresno común es fértil, es decir, rica en materia orgánica. Asimismo, no tiene que encharcarse con facilidad, pues a las raíces no les gusta estar en contacto permanente con el agua.\nPara los semilleros y plantas jóvenes en maceta, se puede plantar con sustrato de cultivo universal solo, o mejor si está mezclado con un 30% de perlita. Puedes comprarlo aquí.\nPor lo general, se ha de regar con frecuencia en climas cálidos y secos, y menos seguido si por el contrario las lluvias son abundantes. No resiste la sequía, así que es conveniente echarle agua hasta que toda la tierra quede empapada.\nCon el fin de aprovechar al máximo el agua, se aconseja hacer un alcorque -con tierra del jardín por ejemplo- de unos 4 o 5 centímetros de alto alrededor del árbol. Así, cada vez que se riegue, el agua permanecerá dentro de este alcorque, hasta que sea absorbida por el suelo y llegue, de este modo, a las raíces.\nPuedes abonar a tu fresno durante la primavera y el verano, una vez cada 15 o 30 días. Para tal fin puedes usar abonos de origen orgánico, como el estiércol o el guano de murciélago por ejemplo. Así crecerá con una mejor salud, y algo más rápido de lo que lo haría si no se abonara.\nEl Fraxinus excelsior es un árbol que, si está en maceta, dado que crece rápido necesitará una más grande cada 1 o 2 años. Para asegurarnos, debemos comprobar a final de año si se le salen las raíces por los agujeros de la misma, ya que si lo hacen tendremos que trasplantarlo en primavera.\nAún así, repito, lo mejor es plantarlo en el suelo cuanto antes, también en primavera. Pero solo se hará si ha enraizado bien antes en la maceta, y si está sano.\nImagen – Wikimedia/Pleple2000\nSu cultivo es adecuado en las regiones de clima templado, con veranos suaves, y sin períodos de sequía. Resiste las heladas de hasta los -20ºC. Por experiencia te puedo decir que tolera las temperaturas de hasta 38ºC durante las olas de calor con una humedad altísima (80% o más) debido a la influencia del mar mediterráneo, y con heladas suaves de hasta los -2ºC, pero sufre mucho con la sequía. Por este motivo, no recomiendo tenerlo en la región mediterránea ni en otras con clima similar, a no ser que llueva con frecuencia.\n¿Qué te parece el Fraxinus excelsior?\nRuta completa hacia el artículo: Todo Árboles » Fichas » Fresno común (Fraxinus excelsior)


Chile elimina la cuarentena obligatoria a viajeros que presenten PCR negativo para COVID-19 | Aero-Naves\nChile elimina la cuarentena obligatoria a viajeros que presenten PCR negativo para COVID-19\nEn una nueva revisión de medidas para contener la propagación del COVID-19, el Gobierno de Chile elimina el requisito de la cuarentena obligatoria para toda persona que presente un examen PCR negativo para COVID-19 con 72 horas de anticipación a su ingreso al país. La decisión no cambia las restricciones de cierre de fronteras las que se mantienen sin cambios hasta que se disponga lo contrario.\nLa nueva normativa establecida en la resolución exenta 869 que modifica la 591 rige a partir del 19 de octubre para todos los ciudadanos chilenos o extranjeros residentes en el país. Se trata de la segunda flexibilización de las medidas que se da a un mes de que el Gobierno de Chile permitiese el beneficio de no realizar la cuarentena obligatoria a quienes acrediten una actividad incompatible con esta, siempre y cuando presenten una prueba PCR para COVID-19 tomada dentro del territorio nacional. Hasta que se conozca su resultado, la persona que ingresa al país debe mantenerse en confinamiento.\nDe acuerdo con lo publicado en el Diario Oficial (17/10/2020), “dispóngase que las personas, sin importar país de origen, deben cumplir con la medida de cuarentena de 14 días. Esta medida tendrá el carácter de indefinida, hasta que las condiciones epidemiológicas permitan su suspensión. No estarán obligadas a guardar cuarentena las personas que cuenten con un resultado negativo de test PCR para SARS-CoV-2. Si el test se ha realizado en el extranjero, este no deberá tener una antigüedad superior a las 72 horas contadas desde el momento de ingreso a Chile. El test realizado en el extranjero debe ser realizado por un laboratorio reconocido por la autoridad sanitaria de dicho país».\nEl ciudadano que ingresa a Chile también puede realizar el examen PCR para COVID-19 en Chile. Sin embargo, debe realizar cuarentena obligatoria y mantenerse confinado hasta que se conozca su resultado negativo para la enfermedad.\nLa exigencia de una prueba PCR para COVID-19 es un paso importante para avanzar hacia una apertura mayor y debiera anticipar una pronta apertura de las fronteras, las que siguen cerradas desde hace ocho meses, a excepción de ciudadanos chilenos y extranjeros residentes. La medida se encuentra en sintonía con las peticiones de la industria aérea y de los viajeros como paso para dar más confianza a la población, a pesar de que la evidencia científica indica que la aviación no es un mecanismo de contagio.\nPara las líneas aéreas y los aeropuertos, la mantención de las cuarentenas aísla las economías y bloquea la recuperación, más allá de la reanudación del movimiento de pasajeros. Con enfoques unilaterales según cada país, también crea tratos desiguales y confusiones a las personas que limitan la decisión de viajar. Un 83% de las personas no considera viajar si existen cuarentenas en el destino. Según cifras de la Asociación de Transporte Aéreo Internacional (IATA), los países con cuarentenas han disminuido en más de un 90% la llegada de personas, algo similar en los países que vetan la entrada de extranjeros.\nA fines de septiembre, IATA insta a los Gobiernos del mundo a estandarizar sus políticas de control de la pandemia con la exigencia de prueba PCR a los pasajeros internacionales para evitar nuevas medidas de confinamiento. Recientemente, vuelve sobre la petición reforzada con llamados del Consejo Internacional de Aeropuertos (ACI) ante la puesta en marcha de nuevas restricciones, especialmente con la llamada “segunda ola” de contagios en Europa.\nSegún una encuesta de percepción a los pasajeros, un 84% de los consultados en todo el mundo manifiesta su acuerdo a la exigencia de pruebas a todos los viajeros y un 88% está dispuesto a someterse a estas pruebas como parte del proceso de viaje. Países como Colombia, Ecuador, Egipto, Emiratos Árabes Unidos, Francia, Perú, el Reino de Arabia Saudita, República Checa, entre otros están exigiendo pruebas PCR para COVID-19 para los viajeros que lleguen desde fuera de sus fronteras. Cada vez más los Gobiernos reconocen que este es un mecanismo válido ante la realidad de que se debe convivir con el virus por mucho tiempo y mientras se espera una vacuna, actualmente en desarrollo por varios laboratorios.\nFotografía portada – Ministerio de Salud


Charla cibernética del bingo Charla cibernética del bingo\nCharla cibernética del bingo\nAunque se puede hacer para ganar mucho dinero jugando juegos de bingo en línea en Internet, el valor de disfrute del juego no se limita a la búsqueda continua de ese bote de bingo. La conversación de ciber bingo presenta otro diseño de casino en línea en línea emocionante. A diferencia del póker, el entorno en un área de chat de ciber bingo es increíblemente agradable. Un espacio de conversación de bingo normal es aquel en el que los participantes inspiran y felicitan al otro. Los espacios de conversación de ciberbingo son áreas excelentes para conocer nuevos amigos cercanos, y generar una conversación con un nuevo amigo es muy fácil dado que tienen algo en común: a los dos les encanta jugar bingo en línea. La mayoría de los sitios web premian a sus miembros por enviar fotos de ellos mismos, por lo tanto, si desea ver con quién está chateando solo para ver la colección de jugadores basada en la web. En la web, los videojuegos de bingo talk ofrecen a los atletas muchas más formas de crecer para ser vencedores. Al jugar en un juego de bingo en línea, tiene la oportunidad de ganar algunos dólares adicionales de bingo, luego puede utilizar estas ofertas de bonos de bingo gratis para obtener más boletos de asiento y, por lo tanto, aumentar sus posibilidades de ganar. Esta publicación: http: //www.online-bingo.web/cyber-bingo-talk-area-video games.web codificación, adicional describe la mejor manera de participar en estos juegos. Si no está familiarizado con algunos de los términos típicos utilizados en estos espacios de conversación, la administración de la conversación general a menudo es muy difícil, la jerga del chat de bingo también es única y única. Lea esta publicación: http: //www.en la web- bingo.net/ en el código de internet-bingo-lingo.html para obtener una lista completa de las condiciones de conversación de bingo preferidas. Es importante que siga las reglas de conversación estándar para asegurarse de que usted y sus compañeros de bingo puedan disfrutar de su experiencia en bingo. En las áreas de chat de ciber bingo, encontrarás personas que están allí para ayudar a los participantes. Estas personas se denominan líderes de chat. Pueden estar allí para resolver cualquier consulta que pueda tener un jugador y administrar emocionantes videojuegos de ciber bingo. Visite Bingodrome, este es un sitio de bingo en línea mejor calificado para los mejores juegos de sala de conversación de bingo cibernético disponibles en cualquier lugar.


El Glaciar Moreno es imagen de la FITUR de España\nLa Fiesta del Lago arranca el 20 de enero con el beach voley\nEn esta edición de la Feria internacional que se realiza en Madrid, Argentina será el país invitado y el Glaciar Perito Moreno es una de las imágenes que representan el país en la página Oficial de IFEMA. El Calafate estará presente en la primera acción promocional de 2017.\nEl Ente Mixto de El Calafate participará la 37ª edición de FITUR 2017, Feria Internacional de Turismo, que tendrá lugar del 18 al 22 de enero de 2017.\nEn esta edición, Argentina será la marca asociada a la Feria Internacional que se realizará en el predio de IFEMA, Madrid, constituyéndose así en el primer país que se asocia a la prestigiosa marca FITUR, el más importante evento iberoamericano en materia turística del año.\nEl Glaciar Perito Moreno es una de las imágenes que representan el país en la página Oficial de IFEMA, junto a las Cataratas del Iguazú.\nArgentina dispondrá de un protagonismo especial con un gran despliegue promocional con el objetivo de difundir su oferta turística gastronómica y cultural en todos los soportes promocionales que ofrece esta feria.\nLa comitiva argentina a través del Instituto Nacional de Promoción Turística (INPROTUR), participará con un stand de 760 metros cuadrados divididos en dos plantas, ofreciendo degustaciones gastronómicas de las seis regiones que componen el territorio.\nTambién se desarrollarán diferentes espectáculos ideados para mostrar al mundo la diversidad cultural del país y se promocionará su marca turística Argentina World Friendly, que pretende reflejar el carácter hospitalario y amistoso de los argentinos. Argentina también presentará la marca Amor, identificada con el turismo LGBT.\nEl Calafate estará representado por el Secretario de Turismo Municipal y Presidente del Ente Mixto de Promoción, Alexis Simunovic, quien realizará una presentación del destino en el Stand de Argentina y mantendrá reuniones con operadores y compañías Aéreas.\nLa participación de El Calafate en la FITUR es la primera en el calendario de acciones promocionales que define el Ente Mixto en 2017.


Nuestra oferta de traducciones está orientada al servicio.\nTiempos de reacción y volúmenesoneword2020-03-04T10:13:52+01:00\nTraducción: tiempos de edición y volumen\nMáximo rendimiento para sus proyectos de traducción.\nNo solo cuenta la calidad de la traducción\nPara la calidad de una empresa de traducción hace mucho que ya no basta con examinar con lupa la calidad de la traducción. Las respuestas fiables y rápidas a plazos de entrega y el estricto cumplimiento de los acuerdos y plazos convenidos, la transparencia y la trazabilidad de ofertas y costes, así como una comunicación orientada a los objetivos y una rápida respuesta y gestión de preguntas son decisivos para nuestros clientes. Y esto todavía es más esencial cuanto más complejos son los procesos y mayores las cantidades de texto que deben traducirse.\nDesde siempre hemos escrito el término SERVICIO en mayúsculas\nLa pieza clave de oneword es una orientación al servicio excelente y la cualificación de nuestros empleados. Y es que solo los procesos gestionados de forma competente y orientados al cliente garantizan que esté satisfecho con nuestros servicios por encima de la media y que en caso de proyectos críticos en cuanto a tiempo y complejos reaccionemos de forma fiable y con destreza.\nPara una calidad de servicio excelente puede contar con las siguientes condiciones marco:\nTiempo de reacción: nuestra respuesta a consultas y encargos de traducción es de 1-2 horas desde su recepción.\nPresupuestos: recibirá su presupuesto en el plazo de como máximo 24 horas, aunque casi siempre el mismo día; y en caso de consultas urgentes prácticamente de forma inmediata y siempre gratuitamente.\nCumplimiento de los plazos: mantenemos los acuerdos de plazos. Nuestra confirmación de pedido se produce en el menor tiempo posible, en cuanto se ha planificado y puede garantizarse el plazo de entrega acordado.\nComunicación y acuerdos: mantenemos un contacto con usted activo para que esté informado en todo momento y pueda dedicarse tranquilamente a otros asuntos.\nGestión de preguntas: las preguntas específicas del proyecto sobre la traducción, terminología u otros contenidos las agrupamos y gestionamos correctamente para que tanto usted como nosotros podamos trabajar de forma eficiente.\nPersona de contacto fija/acuerdos: en oneword le atenderá un gestor de proyecto personal, así como un representante fijo para cuando este esté de vacaciones, que conocen sus requisitos en cuanto a los proyectos. De este modo, puede estar seguro de que se cumplan en todo momento todos los acuerdos, se documenten detalladamente y siempre estén actualizados.\n«Con oneword hemos encontrado un prestador de servicios extremadamente fiable y de confianza que nos hace sentir en las mejores manos.\noneword satisface en todos los sentidos nuestros requisitos en cuanto a calidad, competencia, gestión de proyectos y comunicación.\nEstamos completamente satisfechos con el servicio. ¡Muchas gracias a todo el equipo! Es todo un placer trabajar con vosotros».\nKaren Koops, Jefa de equipo de documentación técnica, MEDION AG\nPalabra por palabra: estadísticas oneword\nVolumen de traducciones al día\ncada día podemos traducir entre 1500-2000 palabras por traductor e idioma\nen el caso de textos más difíciles de los normal o textos de márqueting traducimos aprox. 1500-1800 palabras al día (mínimo/máximo por traductor e idioma)\nen el caso de los idiomas asiáticos logramos traducir aprox. 1500-1800 palabras al día (mínimo/máximo por traductor e idioma)\nde un idioma asiático al alemán o inglés traducimos aprox. 1500 palabras al día\ndesde un idioma asiático al alemán o inglés, nuestros traductores especializados logran traducir aprox. 1000 palabras al día en el caso de textos más difíciles de los normal\nnuestros revisores pueden corregir entre 1250-1500 palabras por hora\nen cuanto al Desktop publishing en idiomas extranjeros podemos procesar aprox. 500 páginas al día\nProyectos de traducción y proyectos de terminología al año\nen 2016 llevamos a cabo 6086 proyectos y 16.666 proyectos parciales\nen 2017 realizamos 8115 proyectos y 18.734 proyectos parciales\ncada día registramos una media de 250 proyectos que son realizados como trabajo en equipo por nuestros gestores de proyectos, traductores, revisores, aseguramiento de la calidad y especialistas en DTP\nlos volúmenes grandes para los que se dispone de poco tiempo los logramos mediante un trabajo en equipo fiable y armonioso, así como con flujos de trabajo eficientes en la gestión de traducciones\nDe este modo, estará perfectamente asesorado y libre de preocupaciones\nOfrecemos 70 idiomas y más de 190 combinaciones de idiomas\nNuestra amplia experiencia es versátil y acumulada a lo largo de varias décadas