catalogo de cursos by Fernanda Farino - issuu\nL I S TA D O\nD E C U R SO S\n“Planea para el futuro porque allí es\ndonde pasarás el resto de tu vida”\nMark Twaincentrodeartedigital.com.arCATALOGO DE CURSOS ON LINE\n•\tDiseño Web con Wordpress\n•\tDibujos Animados 2D\n•\tDibujos Animados 3D\n•\tDibujo Técnico 2D\n•\tDiseño de Espacios Verdes “Ecopaisajismo”\n•\tPhoto Arte Digital2BENEFICIOS DE ESTUDIAR A DISTANCIA\n•\tPermite estudiar y trabajar paralelamente, sin abandonar su\npropio espacio (casa-trabajo)\n•\tMantenerse comodamente actualizado en su actividad.\n•\tPracticidad y rápida salida laboral\n•\tProgreso respetando los propios ritmos y de acuerdo a las propias\n•\tFomenta la responsabilidad y autonomía\n•\tPermite que la persona desarrolle un sistema de autoaprendizaje\n•\tCuenta con un tutor que está disponible para guiarlo en su\n•\tAmbiente colaborativo: foros, chat, etc.\n•\tMaterial teórico otorgado por los tutores.\n•\tEl estudiante puede acceder a las nuevas tecnologías de la\ncomunicación e información y por su intermedio a conocimientos\n•\tAhorro económico y de tiempo.\n•\tIntercambio de experiencias con alumnos ubicados en otros países\n•\tDesde cualquier lugar del mundo.3METODOLOGÍA DE ESTUDIO\n•\tLas actividades teórico-prácticas son semanales y correlativas.\nSe trabajará en forma individual y grupal a lo largo del curso\nsiguiendo un cronograma de consignas semanales. El seguimiento\npor parte del tutor es personalizado con el objetivo de garantizar\nel cumplimiento de los objetivos de aprendizaje pautados.\n•\tE-cad cuenta con un campus virtual donde se presentan los\nmateriales de estudio y se llevan a cabo foros de intercambio y\ndebate. Lecciones prácticas en video y luego la corrección de los\nejercicios en videos personalizados o en las clases personalizadas.\n•\tDada la intensidad del curso y la correlatividad de los contenidos\nque se van presentando, la evaluación se realiza semanalmente\nteniendo en cuenta la participación del cursante en todas las\n•\tE-cad elaborará y enviará por mail el certificado una vez finalizado\nel curso.Al finalizar cada unidad, se proponen foros de discusión\ny cuestionarios para validar el nivel de comprensión alcanzado.\nTambién se presentan los ejercicios propuestos. Para ello se\nimplementa un servidor virtual con directorios personales para\n•\tActividades obligatorias: Para aprobar el Módulo, se necesitará\ncumplir y aprobar los ejercicios o Trabajos Prácticos obligatorios\nrealizados durante el transcurso del dictado del curso. Estos\nejercicios tienen que ser subidos al servidor donde se corregirá y\nvalidará el derecho del alumno a realizar el siguiente modulo. Si\nno se alcanza la nota considerada mínima para aprobar, el alumno\ntendrá derecho a una instancia más por ejercicio para aprobar.4NUESTRO CAMPUS VIRTUAL\n• Es un área reservada de nuestra Web disponible sólo para los alumnos\na distancia de E-cad.\n• En este sitio se registra el acceso a los cursos\n• Se encuentran las clases y el material de apoyo de las mismas.\n• Se suben las tareas y trabajos prácticos, así como también se\nmuestran las correcciones y notas\n• Se ingresa a los foros, mensajería con plantel docente y tutores, así\ncomo a otros recursos de utilidad (calendario académico, red social,\nnotas de interés, novedades, etc.)5CURSO DE DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO\nEl Taller de Diseño Gráfico está pensado para que los alumnos se capaciten en los\ntemas fundamentales de la creación gráfica (Ilustración, tipografía, color, retoque\nfotográfico y diagramación), como base para conocer y aprender diversas técnicas\nde diseño de publicidades, folletos, envases, etc.\nEstá pensado para una formación técnico/práctica que ayude a resolver con\neficiencia trabajos gráficos.\nEl curso está compuesto por 2 cursos (Básico y Avanzado) de 2 meses cada uno,\ncon la característica diferencial de dictarse a distancia.\nEn la misma se verán los temas de la Unidad y se contestaran consultas de los\nalumnos a través de foros. También se verán y analizaran en grupo los trabajos\nde alumnos. Es por eso que al terminar cada unidad se plantearán ejercicios con\ncaracterísticas específicas para ayudar a la fijación de las técnicas desarrolladas.\nEn caso de no aprobarlos, tendrán una instancia de recuperarlos. Paralelamente\nse intentará que el alumno haga prácticas de estos ejercicios con ejemplos sobre\ntrabajos reales, bajo la tutoría del profesor a cargo.\nCada unidad se compone de las clases teóricas videos explicativos y material\ninformativo. Tarea a realizar por unidad con técnica de Taller y discusión grupal,\nluego se entrega la corrección por video de todos los trabajos.\nActividades obligatorias: Para aprobar el Modulo, se necesitará cumplir y aprobar\nlos ejercicios obligatorios realizados durante el transcurso del dictado del curso.\nEstos ejercicios tienen que ser subidos al servidor donde se corregirá y validará\nel derecho del alumno a realizar el siguiente modulo. Si no se alcanza la nota\nconsiderada mínima para aprobar, el alumno tendrá derecho a una instancia más\npor ejercicio para aprobar.Duración: 2 Meses cada curso.\nModalidad: Intensivo – OnlineREQUISITOS\nPoseer conocimientos ofimáticos por ejemplo (Word, Excel, PowerPoint).\nDisponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha.7PROGRAMA CURSO BÁSICO:\nMódulo 1: Imágenes vectoriales y de mapa de Bits\nIntroducción al Diseño Gráfico y el rol del diseñador en la sociedad. Breve reseña\nhistórica y la influencia de diferentes estilos en la actualidad.\nUnidad 1.1: Trabajo con imágenes vectoriales y BitMap. (Ilustrator) Introducción\na las imágenes vectoriales. Diferencia entre imágenes de BIT MAP y vectoriales.\nTarea: Formas básicas. Dibujo básico.\nIlustración vectorial.I mportación de imágenes.\nTarea: Calcado. Ilustración compleja.\nUnidad 1.2: Color y efectos. Contraste legibilidad, peso y tamaño de los elementos gráficos. Composición de la pieza. Afiche.\nTarea: Realización de un afiche netamente visual de imágenes simples.\nUnidad 1.3: Tipografía.\nManipulación de texto. Modificación de fuentes. Texto como imagen. Formatos y\naplicaciones. Tamaño, legibilidad. Tarjetas Personales. Tamaños, consideraciones\nTarea: Afiche Tipográfico y tarjeta personal.\nUnidad 1.4 Diseño de logotipo. Factores importantes para el diseño de una\nmarca. Distintos tipos de logotipos, íconos y símbolos gráficos. Morfología gráfica: formas y contraformas.\nTarea: Diseño de una ilustración o isologotipo.\nUnidad 1.5: Recorte de Imagen Bitmap. (PhotoShop) Introducción a las imágenes de mapa de BIT. Recorte de imágenes. Recorte automático. Resolución y\ntamaño de imágenes. Rotación, composición, encuadres. Recorte Preciso.Recorte\npreciso. Máscaras y selecciones. Extracción de fondos.\nTarea: Montaje de imágenes\nUnidad 1.6: Arreglo de imágenes. (Photoshop) Ruido visual. Mejora de contraste e iluminación. Flash. Sub y sobre exposición. Ojos rojos.Arreglo de fotografías.\nPráctica con imágenes.\nTarea: Antes y después.\nUnidad 1.7: Efectos. Cambio de color de objetos. Movimiento. Estampa de luz y\nde enfoque. Transparencias. Máscaras. Sombras, Fusiones, Texturas, Efectos aplicados a texto.Pinceles\nTarea: Aplicación de efectos para un caso específico.\nUnidad 1.8: Packaging (PhotoShop / Illustrator)\nUnidad 1.9: Trabajo Final CURSO BÁSICO. Diseño y justificación de tres piezas\ngráficas: Afiche, Packaging y Tarjeta personalpara la empresa particular, evento\no particular con que el alumno ya comenzó atrabajar en las anteriores unidades.8PROGRAMA CURSO AVANZADO: Diseño Editorial.\nUnidad 3.1: Folleto I Diferentes tipos de folletos. Desarrollo de marca y\nDistribución de la información. Colores, temática, utilidades. Maquetación. Diseño de un folleto.\nUnidad 3.2: Folleto II (InDesign)\nIntroducción al diseño editorial. Concepción general de la revista. Maquetación y\nreticulación. Número de secciones. Estilo. Diseño de revista.\nSeguimiento del desarrollo de revista Diseño de publicidades para incluir en la\nDiseño de tapa y contratapa. (Photoshop)\nArmado final. Exportación.9DISEÑO DE PÁGINAS WEB\nLa creciente penetración de distintos dispositivos en la sociedad, se le puede\nconsiderar un nuevo paradigma educativo del siglo 21 donde convergen las nuevas\ntecnologías, las redes sociales y el uso masivo de intercomunicaciones.\nEl objetivo de este curso es que los alumnos se capaciten en la creación de estos\nsitios con las últimas tecnologías en maquetación, HTML5 y CSS3.\nEn los meses que dura el Taller podrá convertir esta actividad en la más moderna\nDesarrollo de un sitio estático en servidor web.\nDiseñar visualmente el sitio.\nMaquetado de sitios con HTML5.\nPreparar las imágenes Bitmap.\nEl curso está compuesto por 3 Cursos de 2 meses cada uno, con la característica\ndiferencial de dictarse a distancia.\nPara aprobar el Modulo, se necesitará cumplir y aprobar los ejercicios obligatorios realizados durante el transcurso del dictado del curso. Estos ejercicios tienen\nque ser subidos al servidor donde se corregirá y validará el derecho del alumno\na realizar el siguiente modulo. Si no se alcanza la nota considerada mínima para\naprobar, el alumno tendrá derecho a una instancia más por ejercicio para aprobar.\nDuración: 2 Meses cada Curso\nModalidad: Intensivo – Online\nDisponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha.\n11Modulo 1: Desarrollo de un sitio estático en servidor web.\nAnálisis del espacio web. Componentes y estructura básica. Diseño de un sitio\nOperar un software editor web. Armado de sitio web HTML, los links, estilos,\nsegún requerimientos. Facilidades de mantenimiento. Distintas estructuras posibles. Diseño de barras de navegación.\nUnidad 1.4.: Implementar las imágenes en la estructura general. Dreanweaver\nMenús con distintas tecnologías. Sectorizado de imágenes para montarlas en la\nestructura del sitio. Exportación de la plantilla a formato HTML.\nImágenes Bitmap, formatos de archivos y características. Recortar y Modificar.\nRetoque de fotografías. Imágenes con capas, máscaras y efectos.\nModulo 3: Desarrollo e implementación de sitios dinámicos con bases de\nUnidad 4.1.: Diseñar la estructura de base de datos. Dreanweaver.12Análisis de la interactividad de un portal. Base de datos con Mysql. La preparación de una base para un sitio con requerimientos específicos.\nPáginas Maestro / Detalle interactuando con base de datos. Armado de ejemplo\nde producto y detalle.\nDesarrollar un sistema de Alta, Baja y Modificación en base a un caso. Completar\nun portal con las características del caso. Unidad 4.4.: Plantear y presentar el\nProyecto Final. Dreanweaver.\nAl comenzar cada unidad, dado que cada unidad tiene implícito un trabajo práctico se propone foros de discusión y de consulta durante el trabajo.\nAl finalizar cada unidad, se proponen foros de discusión y cuestionarios para\nvalidar el nivel de comprensión alcanzado. También se presentan los ejercicios\npropuestos, para la presentación. También encontrarán al final de cada unidad\nmaterial teórico si fuera necesario o si quisieran ampliar el tema desarrollado.\nActividades obligatorias: Para aprobar el Modulo, se necesitará cumplir y aprobar los ejercicios obligatorios realizados durante el transcurso del dictado del\ncurso. Estos ejercicios tienen que ser subidos al servidor donde se corregirá y\nvalidará el derecho del alumno a realizar el siguiente modulo. Si no se alcanza la\nnota considerada mínima para aprobar, el alumno tendrá derecho a una instancia más por ejercicio para aprobar.\nEVALUACIÓN: La evaluación obligatoria de la materia estará constituida por la\nActividades obligatorias: Es necesario que el alumno apruebe satisfactoriamente\n1) participación en los foros,\n2) pertinencia de sus intervenciones,\n3) realización de las actividades propuestas y\n4) aprobación del Trabajo Final.\n- Conocimientos mínimos en el uso de computadora.13DISEÑO WEB CON WORDPRESS\nWordPress es una de las herramientas más flexibles, potentes y fáciles de usar\nque existen para publicar blogs & webs. Tanto si tu objetivo es publicar un Blog, o\ncrear una página Web convencional para tu negocio, porfolio o proyecto personal,\nen este curso veremos todo lo necesario para que puedas construirla y para que\nsea fácil de encontrar y navegar para los usuarios.\nSer capaces de Gestionar WordPress. Gestionar WordPress. Con código con\nconocimientos básicos desde Dreanweaver\nPermitirá a los alumnos ser capaces de crear un sitio web completo a partir de la\nFormar profesionales, capaces de intervenir en el diseño, aplicación y control\nde programas referidos al desarrollo de sitios webs de complejidad estructural\nEl curso está compuesto por 1 módulos de 2 meses, con la característica diferencial\nde dictarse a distancia.\nPara aprobar el Modulo, se necesitará cumplir y aprobar los ejercicios obligatorios\nrealizados durante el transcurso del dictado del curso. Estos ejercicios tienen que\nser subidos al servidor donde se corregirá y validará el derecho del alumno a\nrealizar el siguiente modulo. Si no se alcanza la nota considerada mínima para\nDisponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha,\n15Módulo 1 – Instalación y armado de un blog\nInstalación Servidor Xampp\nPrimeros Pasos WordPress.com\nAdministración de tu perfil, opciones personales y cuentas de usuario\nPRACTICO: Realizar recorrido por wordpress, reconocimiento las herramientas\ndel mismo, editar, propio perfil de administración.\nOpciones que debes de configurar antes de bloquear\nMódulo 2 – Armado de sitios varios.\nAñadir enlaces a una entrada o página16UNIDAD Nº10\nDreamweaver Tutorial: Trabajar Con Sitios De Wordpress\nTRABAJO FINAL: Presentación de una Página Web personalizada como trabajo\nAl comenzar cada unidad, dado que cada unidad tiene implícito un trabajo práctico\nse propone foros de discusión y de consulta durante el trabajo.\npor ejercicio para aprobar.\nlos ejercicios propuestos.1) participación en los foros,2) pertinencia de sus intervenciones,3) realización de las actividades propuestas y4) aprobación del Trabajo Final.Requisitos necesarios para realizar el curso:\n- Conocimientos mínimos en el uso de computadora.\n17DIBUJOS ANIMADOS 2D\nLa animación 2D se populariza cada día más, tanto en Diseño gráfico, web o publicidad, también en la construcción de cortos animados. Desde los conocimientos\nbásicos y fundamentales, pasando por el las distintas técnicas de animación, hasta\nla aplicación de estas nociones en software específicos de 2D, y las posibilidades\nque nos brindan. Paso importante para quienes les interese seguir luego con 3D.\nPermitirá a los alumnos ser capaces de crear piezas, personajes o todo tipo de\nanimaciones artísticas 2D.\nFormar profesionales, capaces de intervenir en el armado de un corto animado, en\nsus distintas técnicas.METODOLOGÍA:\nCada unidad se compone de las clases teóricas videos explicativos y material informativo. Tarea a realizar por unidad con técnica de Taller y discusión grupal,\nDuración: 2 Meses cada curso.\nDisponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha.19PROGRAMA DEL CURSO\nUnidad 1.1: Conceptos generales de Animación. Historia de la animación. Introducción.\nUnidad 1.3: Inicio en la práctica del dibujo.\nUnidad 1.4: Trabajar con software de dibujo vectorial.\nConociendo software de dibujo vectorial y bitmap. Trabajo de paisaje en software\nUnidad 1.5: El Guión.\nUnidad 1.6: El Personaje.\nUnidad 2.1: Tipos de Animación:\nStop Motion, pixilación, rotoscopía. Limitada.\nUnidad 2.3: Trabajo con el Software\nIntroducción a Toon boom. Animación Cuadro a cuadro.\nUnidad 2.4: Trabajo con el Software\nInterpolaciones. Uso de clavijas.\nUnidad 2.5: Trabajo con el Software\nMovimiento de cámara. Lenguaje audiovisual. Proyecto Final. Realización del\nproyecto. Presentación de trabajos.\n- Conocimientos mínimos en el uso de computadora.21DIBUJOS ANIMADOS 3D\nLa animación 3D se populariza cada día más, tanto en Diseño gráfico, web o publicidad, también en la construcción de cortos animados. Desde los conocimientos\nbásicos y fundamentales, pasando por el modelado y las texturas, hasta la aplicación de estas nociones en composiciones del tipo artísticas, para lo cual estudiaremos la utilización de software 3D y las posibilidades que nos brindan.\nPermitirá a los alumnos ser capaces de crear piezas o personajes en 3D de gran\nFormar profesionales, capaces de intervenir en el armado de un corto animado,\nmodelando y animando.\nModelado, texturas, personaje, animación.\naprobar, el alumno tendrá derecho a una instancia más por ejercicio para aprobar.Duración: 2 Meses cada curso.\nModalidad: Intensivo – Online23PROGRAMA DEL TALLER:\nUnidad 1.1: Introducción a la interfase\nPreferencias del usuario. Importación. Movimiento, rotación y escalado. Punto\nUnidad 1.2: Modelado simple\nCurvas. Modelado de escenario y objetos inorgánicos (muebles para nuestro escenario). Suavizado y reflejo.\nUnidad 1.3: Modelado simple II\nModelado con Spin de objetos, creación de distintos objetos.\nUnidad 1.4: Luces\nEstudio de las luces y sus distintos usos en las figuras 3D, point, sun, spot, hemi,\nUnidad 1.5: Materiales\nAplicar colores, materiales y texturas a nuestros objetos.\nUnidad 1.6: Texturas\nTexturas procedurales y de imágenes.\nUnidad 1.7: Unwrap\nMapeado de imágenes 2D en objetos 3D.\nUnidad 1.8: Trabajo Final.\nMódulo 2: Personaje y movimiento\nUnidad 2.1: Modelado de cabeza.\nUnidad 2.2: Modelado de cuerpo.\nUnidad 2.3: Modelado de manos y pies.\nUnidad 2.4: Modelado de Vestimenta.\nUnidad 2.5: Animación.\nUnidad 2.6: Animación básica.\nKeyframe. Animar las propiedades de los objetos. Damos vida a un balón.\nUnidad 2.7: Animación jerarquizada.\nAnimar con huesos en los objetos. Rigging simple.\nUnidad 2.8: Trabajo Final.\nAl comenzar cada unidad, dado que cada unidad tiene implícito un trabajo práctico se propone\n24foros de discusión y de consulta durante el trabajo.\nAl finalizar cada unidad, se proponen foros de discusión y cuestionarios para validar el nivel de\ncomprensión alcanzado. También se presentan los ejercicios propuestos, para la\nTambién encontrarán al final de cada unidad material teórico si fuera necesario o\nampliar el tema desarrollado.\nobligatorios realizados durante el transcurso del dictado del curso. Estos ejercicios\nsubidos al servidor donde se corregirá y validará el derecho del alumno a realizar\nmodulo. Si no se alcanza la nota considerada mínima para aprobar, el alumno\ntendrá derecho a una\ninstancia más por ejercicio para aprobar.\n- Conocimientos mínimos en el uso de computadora.25DECORACIÓN DE INTERIORES\nEl Taller de Decoración de Interiores está pensado para que los alumnos se capaciten en los temas fundamentales de un proyecto arquitectónico, decorativo,\ndiseño, pintura, etc.\nEsta creado tanto para cualquier persona interesada en mejorar la imagen visual\nde sus ambientes o casas, como así también para alumnos de la carrera de arquitectura o escuelas técnicas.\nConvertir esta actividad en una auténtica salida laboral, utilizando la potencia\nde los software de diseño 2D y 3D para conseguir los mejores resultados en el\nFormar profesionales, capaces de intervenir en el mundo de la Decoración de ambientes, internos y externos.METODOLOGÍA:\nModalidad: Intensivo – Online27Básico – Módulo 1\nUnidad 01: Presentación del curso\nUnidad 02: El decorador y El Espacio. Relevamiento\nUnidad 03: Representación Grafica\nUnidad 04: Tipos de espacios\nUnidad 05: Iluminación\nUnidad 06: Iluminación\nUnidad 07: Estilos de Ambientación\n28- Como reconocer un estilo según los gustos de nuestro cliente\nUnidad 08: Primera Entrega\n- Ejercicio 08: Pre entrega de los avances del proyecto.Avanzado – Módulo 2\nUnidad 01: Color\n- Ejercicio 09a: Realizar relevamiento de un espacio\n- Ejercicio 09: Analizar los colores existentes en Fotografias\nUnidad 02 Esquemas Armónicos de Color\nUnidad 03: Cortinas\nUnidad 04: Materiales\n29- Tabiques, revestimientos\nUnidad 05: Materiales\nUnidad 06: Materiales y Presupuesto\nUnidad 07: Entrega Final\nUnidad 08: Evaluación\nEstos ejercicios tienen que ser subidos al servidor donde se corregirá y validará el\nderecho del alumno a realizar el siguiente modulo. Si no se alcanza la nota considerada mínima para aprobar, el alumno tendrá derecho a una instancia más por\nejercicio para aprobar.\nsiguiente instancia:30Actividades obligatorias:\nEs necesario que el alumno apruebe satisfactoriamente los ejercicios propuestos.\n- Conocimientos mínimos en el uso de computadora.REQUISITOS\nDisponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha, auriculares con micrófono incorporado.31DIBUJO TÉCNICO 2D\nEl Taller de dibujo digital 2D está pensado para que los alumnos se capaciten en\nlos temas fundamentales de un proyecto arquitectónico o técnico. En los meses\nque dura el Taller podrá convertir esta actividad en una auténtica salida laboral.\nUtilizando la potencia de Autocad para conseguir los mejores resultados en el\nUtilizando AutoCad poder conseguir los mejores resultados en planos mecánicos\no arquitectónicos de 2D.\nFormar profesionales, capaces de intervenir en el mundo del diseño de planos,\naplicándolo a gran variedad de profesiones.\nser subidos al servidor donde se corregirá y validará el derecho del alumno a realizar el siguiente modulo. Si no se alcanza la nota considerada mínima para aprobar, el alumno tendrá derecho a una instancia más por ejercicio para aprobar.\nDuración: 2 Meses por curso.\nDisponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha.33PROGRAMA DEL TALLER\nAutocad Básico – Módulo 1\nUnidad 1.1: Presentación del curso\n- Metodología de trabajo de un dibujante\nUnidad 1.2: Conociendo La interfaz\n- Introducción a Autocad – interfaz grafica, comandos\n- Ejercicio 02: elegir un plano para dibujar durante el transcurso del taller\nUnidad 1.3: Aplicación de Herramientas de Dibujo\n- Conceptos de precisión\n- Simbologías normalizadas para dibujar\n- Ejercicio 03: Dibujar en Autocad los muros del lugar elegido\nUnidad 1.4: Aberturas\n- Como se dibujan las aberturas\n- Tipos de aberturas\n- Mover, Rotar, Escalar\n- Ejercicio 04: Dibujar las aberturas en nuestro proyecto\nUnidad 1.5: Corte y Vistas\n- Concepto de elevaciones\n- Como desarrollarlas\n- Marcar cortes en planta\n- Ejercicio 05: Dibujar elevaciones en el proyecto\n- Unidad 1.6: Rellenos\n- Ejemplos de tramas\n- Ejercicio 06: Indicar en el plano las texturas correspondientes\n34Unidad 1.7: Textos y Superficies\n- Aplicación de textos\n- Ejemplos de cómo colocarlos\n- La importancia de la comunicación en el plano\n- Texto en una linea\n- Ejercicio 07: Indicar nombres de locales y superficies de cada local\nUnidad 1.8: Primera Entrega\nAutocad Avanzado – Módulo 2\nUnidad 2.1: Cotas\n- Que es una cota?\n- Configurar una cota\n- Cota Angular, Radial, con línea base\n- Ejercicio 09: Acotar correctamente el proyecto\nUnidad 2.2: Instalaciones Sanitarias\n- Como dibujar instalaciones sanitarias\n- Sistema primario, secundario y ventilacion\n- Ejercicio 10: Dibujar instalación sobre el proyecto\n- Unidad 2.3 : Electricidad y Agua\n- Como dibujar instalación Eléctrica y de Agua\n- Aplicaciones de textos\n- Ejercicio 11: Dibujar Instalaciones eléctrica y de Agua en el Proyecto\n- Unidad 2.4: Plano de Venta\n- Como es un plano de venta\n- Que informaron es necesaria en un plano de Venta\n- Aplicación de texturas y textos\n- Ejercicio 12: Realizar planos de venta (plantas y fachadas) sobre proyecto\n35Unidad 2.5: Escalas\n- Escalas de dibujo\n- Escalas de impresión\n- Espacio Papel y view ports\nUnidad 2.6: Materiales y Presupuesto\nUnidad 2.7: Entrega Final\n- Ejercicio Final: Entrega de proyecto completo con planilla de computo y presupuesto.Unidad 2.8: Evaluación\n- Presentación y evaluación de ejercicios36OBLIGACIONES:\nAl finalizar cada unidad, se proponen foros de discusión y cuestionarios para validar el nivel de comprensión alcanzado. También se presentan los ejercicios propuestos, para la presentación. También encontrarán al final de cada unidad material teórico si fuera necesario o si quisieran ampliar el tema desarrollado.\n- Conocimientos mínimos en el uso de computadora.37DISEÑO DE ESPACIOS VERDES “ECOPAISAJISMO”\nDiseño de Espacios Verdes con Incorporación de especies nativas de cada zona y\nDISEÑOS CON TENDENCIA A LAS ESPECIES NATIVAS:\nEspacios de acción ecológica\nCon respeto del ecosistema natural. Impacto visual por el uso de especies no tan\nAdaptación mejor de las especies a las condiciones climáticas. Crecimiento mas\nFortalecer un microclima natural. No agresión al medioambiente. Reconocer, e\nidentificar su valores ornamentales, funcionales, medicinales, estéticos, etc de las\nespecies de la flora nativa.\nGeneran interrelaciones beneficiosas con la fauna autóctona.\nModalidad: Intensivo – Online39PROGRAMA DEL TALLER:\nPARTE I: Conceptos e Historia. Conceptos de Diseño de Espacios Verdes. Conceptos generales. Diseño sustentable, medio ambiente, espacio verde, especies nativas, paisaje natural y paisaje cultural, etc.Un poco de historia. Algunos ejemplos\nPARTE I: Factores y Condicionantes. Factores y Condicionantes del Terreno que\ninciden en el Diseño de un Paisaje sustentable. Relevamiento y Análisis de los\nFuncionales y Climáticos del lugar de emplazamiento. Fichas de Relevamiento.\nTrabajo Práctico Nº1 U.1.2\nPARTE II: Incorporación de elementos no tradicionales en el diseño de los espacios verdes. Festival de Jardines ‘Chaumont’. Uso de materiales reciclados. Análisis de algunos ejemplos. Aproximación a los materiales con uso al exterior y sus\nPlanteo de Premisas en función de las condicionantes relevadas y las necesidades\nde uso. Posibles usuarios, estrategias planteadas con respecto al Diseño y al uso\nde elementos como: Elementos Verdes, intencionalidad, etc.\nEquipamientos, elementos que complementen el diseño. Equipamientos como:\nasientos, mesas de juegos, Cestos de residuos, luminarias, carteles. Pérgolas, parasoles, etc.\nPARTE I: Criterios para el Diseño. Definición del Diseño. Zonificación. Croquis Preliminar, en un terreno acotado; y concluir en una Zonificación de lo que será el\nDiseño definitivo. Ubicación de zonas de verdes y zonas de solados, juegos, etc.\nTrabajo Práctico Nº1 U.1.4\n40Trabajo Práctico Nº2 U.1.4\nPlano a mano alzada ó digitalizado, en un terreno concreto con Condicionantes y\ncon un nivel de ajuste a las Premisas Planteadas.\nPARTE II: Clasificación de zonas ,tomando ejemplos de distintos paises . Según\ncaracterísticas climáticas, topográficas, etc, que tipo de vegetación hallamos en\nlas distintas zonas. Reconocimiento de las condiciones mas favorables para que se\nPARTE I: Elaboración de Fichas para poder realizar un Relevamiento sensible de\nespecies nativas. Establecer que características nos interesan en el Diseño de cada\nuna de las especies verdes: tamaño, color de la copa y de las flores, cualidad de\ncaduco o perenne, necesidades de humedad, asoleamiento, etc.\nPARTE II: Interacciones y asociaciones beneficiosas entre plantas. De manera\nglobal verificaremos, desde el punto de vista del diseño, y características de las\nplantas, cuales asociaciones convienen más. De que manera podemos obtener los\nejemplares de especies nativas.\nPARTE I: Identificación de Especies Verdes I: con valor ornamental de diferentes\nescalas. Identificación de: Árboles, arbustos, enredaderas, hierbas, cubresuelos,\nCaracterísticas de cada uno. Tamaño, uso de cada uno para distintos tipos de Espacios Verdes. Clasificación de: Árboles y arbustos. Identificación de una variedad\nacotada de variantes de cada uno.\nPARTE II: Identificación de Especies Verdes II: Clasificación de: enredaderas, hierbas, cubresuelos. Identificación de una variedad acotada de variantes de cada\nuno. Trabajo Práctico Nº2 U.2.3\nPARTE I: Diseño del Espacio Verde incorporando las Especies Nativas seleccionadas.41Zonificación de áreas en el terreno concreto seleccionado. Definición de las Especies Nativas a utilizar y referirlas a las Premisas y Zonificación del Primer Módulo.\nAjuste del Diseño a los elementos verdes seleccionados. Ubicación en el Espacio,\ndistancias, criterios para asociarlas entre sí. Criterios de diseño y criterios según\ncondiciones climáticas, orientaciones, etc.\nPARTE II: Ajuste del Diseño. Equipamientos: canteros, asientos, etc Autoevaluación del Diseño y de las especies usadas. Vista del Espacio en Prospectiva .Cómo\nse verá nuestro diseño con el paso del tiempo. Trabajo Práctico Nº2 U.2.4\nPlano a mano alzada, y/o 3D con el Diseño del Espacio Verde y la ubicación de las\nEspecies Nativas.42TALLER DE FOTOGRAFIA\nLa fotografía hoy en día está al alcance de cualquier persona. Gracias a las cámaras digitales y su aplicación en múltiples objetos como celulares, cámaras de video, etc. La popularidad de la fotografía y de la comunicación a través de imagen\nes hoy en día un recurso innegable de nuestra sociedad.\nPermitirá a los alumnos en poco tiempo a dominar completamente la cámara\nreflex, obteniendo los mejores resultados en las más variadas situaciones.\nEl curso será extensivo para cámara de fotos hogareñas y otros dispositivos.METODOLOGÍA\nDisponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha.44Programa del Taller\nMODULO 1 (2 meses de duración)\nUnidad 1 – La cámara fotográfica 1.1- El registro de la imagen. Del film al sensor\ndigital. 1.2- Componentes: diafragma, velocidad, obturador, sensor, fotómetro.\nUnidad 2 – La toma fotográfica. 2.1- Manejo de la exposición. Uso del fotómetro.\nValores de exposición. 2.2- La sensibilidad. Escala ISO. 2.3- El enfoque. La profundidad de campo.\nUnidad 3 – Accesorios fotográficos 3.1- Los objetivos. Gran angular, teleobjetivo,\nzoom. 3.2- El flash electrónico. Uso del flash incorporado 3.3- Unidades de flash\nexternas. Exposición y balance.\nUnidad 4 – Teoría del color. 4.1- Interpretación del color. Colores primarios y complementarios. 4.2- La temperatura de color. Balance de blancos. 4.3- La fotografía\nen blanco y negro. Recursos y posibilidades.\nMODULO 2 (2 meses de duración)\nUnidad 5 – El registro digital. 5.1- Formatos de imagen. JPG, Tiff, RAW.\n5.2- El “revelado digital”. Concepto de “negativo digital”. 5.3- Flujo de trabajo: de\nRAW a JPG.\nUnidad 6 – La edición digital. 6.1- Herramientas básicas. Photoshop. 6.2- Ajuste\nde niveles, curvas, exposición, color, ruido, etc. 6.3- Trabajo en capas. Montajes\nUnidad 7 – Composición y estética de la imagen. 7.1- Recursos clásicos de composición. 7.2- Análisis de obra propia y de autores. 7.3- Encuadre y reencuadre como\nUnidad 8 – La iluminación. 8.1- Análisis de la luz. Forma y volumen. 8.2- Iluminación de objetos y personas. 8.3- Trabajo final.\nejercicio para aprobar.45PHOTO ARTE DIGITAL\nDurante este curso realizaremos un recorrido desde los retoques fotográficos\nbásicos y fundamentales, pasando por algunos efectos especiales, hasta la aplicación de estas nociones en composiciones del tipo artísticas, para lo cual estudiaremos la utilización y programación de pinceles, utilizaciones del color, composición, estilos gráficos y mucho más.\nPermitirá a los alumnos ser capaces de crear piezas gráficas de gran calidad a\npartir de la aplicación PhotoShop.\nFormar profesionales, capaces de intervenir en el diseño gráfico, foto montaje,\nretoque fotográfico, efectos especiales.METODOLOGÍA:\nEl curso está compuesto por 1 módulos de 2 meses, con la característica diferencial de dictarse a distancia.\naprobar, el alumno tendrá derecho a una instancia más por ejercicio para aprobar.Duración: 2 Meses\n47PROGRAMA DEL CURSO\nPrimera parte: Uso básico de edición de imágenes.\nRuido visual. Mejora de contraste e iluminación. Flash. Sub y sobre exposición.\nOjos rojos Arreglo de fotografías.\nSegunda Parte: Efectos e Ilustración\nUnidad 1.5: Efectos I\nUnidad 1.6: Efectos II\nEstilos de capa, capas de relleno, de ajuste. Objetos inteligentes. Trabajo sobre\nUnidad 1.7: Ilustración. Gestión de Pinceles.\nUnidad 1.8: Efectos especiales.\nPropuesta de trabajo final: Realización de una portada de revista aplicando lo\ntrabajado en las diferentes unidades.\nActividades obligatorias: Para aprobar el Modulo, se necesitará cumplir y aprobar los ejercicios obligatorios realizados durante el transcurso del dictado del curso. Estos ejercicios tienen que ser subidos al servidor donde se corregirá y validará el derecho del alumno a realizar el siguiente modulo. Si no se alcanza la nota\n48EVALUACIÓN: La evaluación obligatoria de la materia estará constituida por la\n- Conocimientos mínimos en el uso de computadora.49centrodeartedigital.com.arAll pages:234578911121315161719202123242527282930313334353637394041424445474849InfoSaveLikeShareDownloadMorecatalogo de cursos Published on Apr 22, 2013 Listado de los cursos on line de E-cadfernandafarinoFollowRead moreRead moreSimilar toPopular nowJust for youGo explore


Establecidas tasas de interés aplicables de julio - Fedecámaras Radio\nInicio Noticias Recientes Establecidas tasas de interés aplicables de julio\nEstablecidas tasas de interés aplicables de julio\nEl pasado martes 8 de agosto, fueron publicadas en Gaceta Oficial número 41.209 de fecha martes 8 de agosto, las tasas de interés aplicables durante el mes de julio de 2017 establecidas por el Banco Central de Venezuela.\nLos intereses aplicables a las obligaciones derivadas de la relación de trabajo en el caso de la tasa activa para los supuestos que se refieren a los artículos 128, 130 y 142 literal “F” y 143 cuarto aparte de la Ley Orgánica del Trabajo se ubicaron en 21,30%.\nLa tasa promedio del supuesto que se refiere al tercer aparte del artículo 143 de la Ley Orgánica del trabajo se estableció en 18%.\nPor otra parte las operaciones con tarjetas de crédito, tendrán un arancel máximo activo anual de 29%. La mínima anual estuvo en 17%, mientras que la máxima adicional anual, que podrá ser cobrada por obligaciones morosas, quedó establecida en 3%.\nAdemás, en el documento oficial se dieron a conocer los montos de los intereses para operaciones crediticias destinadas al sector turismo.\nFinalmente, se confirmó que la tasa activa máxima fijada para el mes de agosto será de 9,10%, y el interés activo máximo preferencial establecido en el numeral quedaría reducido al 3%.


“ La Vampiro Pandora ”\nPo r Anne Ric e\nDe la señora Moore y el eco en las cuevas de Marabar\nE. M. FORSTER, Pasaje a la India\nJULIAN DE NORWICH, Revelaciones del amor divino\nHasta el sonido de la pluma posee su encanto, ese sonido rasposo como el de las mejores plumas de ave en la antigua Roma que utilizaba para escribir en un pergamino una carta a mi padre, cuando anotaba en un diario mis lamentaciones...\nAh, ese sonido. Lo único que falta aquí es el olor de la tinta, pero tenemos una estupenda pluma de plástico que no se secará hasta dentro de varios volúmenes, con la que trazaré una marca negra tan hermosa y profunda como quiera.\n«Lo recordarás todo», dijiste en cierto momento cuando nos dirigíamos hacia el café. Tú, que eres tan joven entre nosotros pero que eras tan viejo como mortal, y tan erudito. Quizá sea natural que te hayas empeñado en recopilar nuestras historias.\nPero ¿por qué tratar de explicar aquí esta curiosidad que te devora, este valor frente a la verdad manchada de sangre? ¿Cómo has logrado convencerme de que acceda a remontarme dos mil años exactamente, para referir mis días mortales en la tierra, en Roma, y cómo me uní a Marius, y las escasas probabilidades que tenía de vencer contra la Suerte?\nMe pongo a escribir, pero me detengo y echo un vistazo a mi alrededor para observar a las personas de este café de París. Veo los monótonos tejidos unisex de esta época, la lozana joven americana con sus prendas militares verde oliva, con todas sus pertenencias en una mochila que lleva colgada al hombro; veo al viejo francés que acude aquí desde hace décadas con el simple afán de contemplar las piernas y los brazos desnudos de las jóvenes, para alimentarse de sus gestos como si fuera un vampiro, para esperar el exótico y mágico momento en que una mujer se reclina en la silla y rompe a reír, cigarrillo en mano, y el tejido de su blusa de fibra sintética se tensa sobre sus pechos y se le marcan los pezones.\nAh, los viejos. Es un hombre de pelo canoso y lleva un abrigo caro. No representa una amenaza para nadie. Vive sumido por completo en su mundo. Esta noche regresará a su modesto pero elegante


La boda de Jose y Marta en Sanlucar La Mayor, Sevilla - Bodas.net\nLa boda de Jose y Marta en Sanlucar La Mayor, Sevilla Área Empresas\nLa boda de Jose y Marta en Sanlucar La Mayor, Sevilla\nPor Hidalgo Vico\nEl 26/10/2019 90 0 0\nEl día fue espectacular, el tiempo perfecto, cada detalle, cada momento que preparé con tanta ilusión, mimo, durante un año salió perfecto pero sobre todo gracias a mis amigas, que son espectaculares.\nLa ceremonia fue preciosa, la oficio la tía de mi novio. Los anillos llegaron volando, mi sobrina no paraba de colocarme el velo, se portó genial, la tarta fue genial. Tuve muchos problemas con Nani complementos, pero Virginia Zambrano me lo solucionó rapidísimo y Ana Belén Pérez. La barra libre espectacular, llevamos a Qbanito Mendez, un espectáculo. La comida genial, nada pudo salir mejor. Gracias.\nAna Belén Pérez gañudo


SELECT url FROM seo_url WHERE componente="noticias" and idioma = "es" and idrelaciona =(SELECT id FROM noticias WHERE id = (select DISTINCT idrelaciona FROM idiomas_textos WHERE componente="noticias" AND clave="fecha" AND STR_TO_DATE(valor,"%d-%m-%Y") < STR_TO_DATE("2018-06-13", "%Y-%m-%d") AND idrelaciona <> 48 ORDER BY STR_TO_DATE(valor,"%d-%m-%Y") DESC LIMIT 1))\n102 romanos y castreños competirán deportivamente este viernes en la primera jornada del Arde Lvcvs MMXVIII\nEsta carrera noctura constará de una vuelta por el adarve de la Muralla, corriendo el grupo de los romanos (40) y el de los castreños (62) en sentido contrario. La prueba comenzará y rematará en la Plaza de Pío XII\n102 romanos y castreños competirán deportivamente por el adarve de la Muralla en la carrera II Mvrvs Lvcis, que se celebrará en la primera jornada del Arde Lvcvs MMXVIII, este viernes, 15 de junio, a partir de las 12 de la noche. Esta carrera nocturna constará de una vuelta por el adarve de la Muralla, corriendo el grupo de los romanos (40) y el de los castreños (62) en sentido contrario, es decir, un grupo saldrá hacia derecha y otro hacia izquierda, sentido que escogerá un representante del grupo romano y del grupo castreño con el juego de la moneda al aire.\nLa recogida de dorsales y atuendo se realizará en el centro colaborador del evento Forus Lugo, en la calle Iglesias Otero, entre hoy miércoles y el viernes. Habrá un ganador y una ganadora absolutas en cada categoría (romana o castreña) y un equipo ganador, que resultará de la suma de los 15 mejores tiempos masculinos y 10 femeninos de cada categoría.\nLa prueba comenzará y rematará en la Plaza de Pío XII, donde todas las personas participantes están convocadas a las 23:45 horas, para comenzar la carrera 15 minutos más tarde.


Experiencia extremadamente sintetizada de un viaje al infinito | El Arte de Respirar\nExperiencia extremadamente sintetizada de un viaje al infinito\nPor Nathaly Osorio Ríos\nDije en mi cabeza, a manera de instrucción de dictado: “voy a empezar por describir lo que siento”. Inmediatamente me surgieron unas ganas incontenibles de llorar que, paradójicamente, se convirtieron en risa por lo lóquico* del asunto. Ahora estoy riendo con algunas lágrimas en los ojos.\nSiento excitación, alegría, tristeza y un poco de miedo por empezar a escribir. Andrés me ha pedido hace unas semanas que escriba sobre mi experiencia con el cacao y el mindfulness y me he sentido abrumada, no me han salido las palabras que sienta genuinas. Hace unas horas tomé cacao, luego hice un ejercicio de meditación en movimiento que removió mi ser como una licuadora y acabo de leer el respectivo artículo de Lina sobre su experiencia con Andrés y Gise. Después de todo esto, y con la energía de la luna llena a medianoche, siento que el momento de escribir ha llegado para mí. Y como no sé cómo más iniciar esto, pues inicié así, contando lo que está pasando en mí y ya, como una meditación escribiendo.\nConocí a Gise y Andrés hace casi cuatro años cuando decidí tomar un curso de un mes de yoga. Pasó mucha agua bajo el puente -y dentro de mi ser, y no volví a encontrarme con ellos sino hasta dos años después, cuando estaban en la socialización de su proyecto “Sonríe y Respira” realizado en colegios. Para ese momento, llevaba un tiempo queriendo volver a clases de yoga con ellos, pero las condiciones no se habían dado. Simultáneamente, estaban ocurriendo toda clase de cuestionamientos en mi vida que auguraban rupturas epistemológicas y relacionales. Una sola analogía de esa presentación bastó para resonar en mí, e iba más o menos así:\n“Para hacer el proyecto en colegios, elegimos el camino de menor resistencia, porque somos como gotitas de agua en un río. Si hay una piedra en el río, la gotita no la golpea hasta romperla y atravesarla, simplemente la rodea y sigue su curso en el río haciendo su parte: ser una gotita de agua en el río”.\nAunque no continué en un contacto cercano con ellos, esas palabras se quedaron en mí y empezaron a hacer grandes cambios. Asimismo, nutrieron mi práctica de meditación y yoga, que había empezado a explorar por mi propia cuenta.\nHagamos un salto al 2018. Estaba en mi segundo trabajo luego de haberme graduado como psicóloga y había visto que Andrés y Gise habían abierto una convocatoria para el taller de mindfulness “Respira y Sonríe”, dirigido a personas que trabajasen con niñas y niños. Me pareció muy apropiado hacer parte del taller, pero realmente estaba dejando pasar la convocatoria, hasta que mi amiga y colega me pasó el link y me dijo que nos inscribiéramos. De nuevo, muy lóquicamente, yo pasé y ella no.\nDesde que les había conocido a finales de 2015, hasta agosto de 2018 que empezó el taller, había pasado por periodos de profunda tristeza, desesperación y desesperanza, había escondido todo eso tras máscaras de alegría o rabia según el contexto, había empezado un proceso de terapia psicológica porque una noche me asustaron demasiado mis pensamientos, había mejorado un poco y abandonado la terapia, habían sucedido cambios paradigmáticos en mi cosmovisión, había iniciado un proceso autodidacta de conocerme y observarme a través de la escritura, la ilustración, el yoga y la meditación y había logrado empezar a ver la luz de la esperanza. Así que cuando inicié el taller, digamos que me sentía bien, mucho mejor de lo que me había sentido ya en un largo rato, y creía que iba a aprender a meditar y a trabajar mejor con infancia.\n¡Qué sorpresa! ¡Y qué viaje! No tenía idea de en qué me estaba inscribiendo -y no hablo solamente del taller. Ese primer espacio se sintió bastante bien: aprendí a aceptar las emociones que creía negativas, aprendí que meditar es mucho más de lo que pensaba y pude observar la relación sentimental en la que estaba en ese momento y su final sin drama, sino conscientemente. Hasta ahí, todo suena maravilloso, y hasta podría ser el final de este texto, pero (acá viene el ¡PLOT TWIST!) la aventura, la verdadera aventura estaba apenas empezando.\nMi conexión espiritual se fue afianzando durante lo que quedaba del 2018 y mi intención el día de mi cumpleaños para el nuevo año de vida que empezaba (que coincide bastante con el año calendario) fue que este sería el mejor año de mi vida hasta el momento, el año en el que conectaría con mi poder y mi propósito. Bueno, lectores, cuidado con lo que desean…\nEste año no ha sido exactamente como lo imaginaba, pero estoy segura de que está siendo como debe ser. A veces, mi mente racional desespera y me envía rayos de inseguridad, pero estoy volviéndome cada vez más experta en saber qué hacer con ellos. Por varias vicisitudes, empecé un proceso continuo y personal con Andrés y Gise de mindfulness y sanación con cacao. Este ha sido una montaña rusa grandiosamente enriquecedora sostenida en un espacio seguro y amoroso.\nHe manifestado una realidad bastante particular este año, en la cual no he tenido un trabajo como psicóloga ni he tenido una fuente estable de ingresos. Por otro lado, ha sido un año de conocer personas maravillosas, hacer amistades mágicas, abrir mi mente a experiencias y conocimientos que en otro tiempo rechacé, crear mucho en diferentes ámbitos y abrir mi corazón a sentir TODO lo que deba sentir. Definitivamente, ha sido una espiral hacia mi interior ¡que flipas! He conocido las heridas y la magia de mi niña interior. Me he enfrentado con algunas de mis creencias limitantes nucleares y eso no se siente muy cómodo. He redescubierto parte de mi poder (aún voy por más) y he reivindicado mi arte, aprendiendo que es muy valioso.\nVisualización durante una meditación en ceremonia de cacao del 07 de agosto de 2019 dentro del taller “El Despertar del Jaguar”\nTodo el viaje del 2019 me ha mostrado con lupa partes de mi mundo interior y ha removido cosas que creía tener resueltas contundentemente (parte de lo que mencionaba unos párrafos más arriba y cosas mucho más viejas también). Por un tiempo, creí que había fracasado en mi proceso, que no había aprendido nada y que solo estaba en un rincón de impotencia y autocompasión. Afortunadamente (pero de forma nada azarosa), el taller de este año de Andrés y Gise “El Despertar del Jaguar”, me mostró que este sentimiento también es parte del proceso y que lo mejor que puedo hacer es confiar y ver esas partes de mí que no me gustan tanto como regalos o mensajes y no como enemigos. Así, mi posición es la de mi propia maestra, y no la de víctima o luchadora en una contienda interna.\nHay tanto por entrar en detalle: las maravillosas e inéditas sensaciones en las ceremonias de cacao, las visualizaciones casi alucinantes en las meditaciones, las sincronías tan ridículamente acertadas en la vida cotidiana, los momentos de amistad y sanación con mis maestros -que se han vuelto mis amigos, y con nuevos amigos. Pero solo alargaría más esta lectura y realmente son detalles ornamentales (de todas formas, agrego una ilustración que ofrece un vistazo a esto). La esencia de lo que ha sido mi experiencia es la siguiente: desde que he empezado mi proceso con Andrés y Gise, he aprendido a ser mi propia maestra y me he quitado capas tras capas que esconden mi verdadero ser. Ahora existo con más contundencia y amor en el mundo.\n¡Ah! Por cierto, ahora siento un estado de tranquilidad y satisfacción, siento que estas letras sí son las indicadas. El latido del corazón nunca falla.\n*Lóquico: Palabra acuñada por Andrés y Gise para definir una situación que parece inverosímil o ilógica a la mente racional, pero que tiene motivos bastante claros para nuestro ser.\n← Sentir la vida, aventuras inimaginables junto a grandes maestros amigos\nUn día, en una meditación con cacao… →


Recomendación proyector “portátil”\nTema: Recomendación proyector “portátil”\n29/09/2018, 17:17 #1\nlo he preguntado en otro foro, pero por si acaso lo pregunto también en este: estoy pensando en cambiar mi proyector chino excelvan CL720D por algo mejor, pero lo que estoy buscando también es que sea fácilmente transportable para cambiar entre dos habitaciones (que lleve batería o no es indiferente, pero sería un plus). Entre los que he visto, me ha llamado mucho la atención el LG PF50KS, ya que aparte de lo portable, es Full HD y tiene el Smart TV de LG integrado (lo que me facilitaría el moverlo entre la sala de juegos donde tengo el excelvan y el dormitorio donde proyectaría de vez en cuando).\nLo que me tira para atrás es que “tan solo” tiene 600 Lumens y el precio.\nContando que lo podría conseguir por poco más de 500€ nuevo y que me gustaría algo con ese nivel de portabilidad (este también tiene batería, por lo que se trataría solo de mover el proyector), ¿recomendaríais algun otro modelo?\nSe que por ese precio, se pueden encontrar proyectores mejores, pero lo dicho, me interesaría que fuese lo más portable posible.\n29/09/2018, 19:23 #2\nRe: Recomendación proyector “portátil”\nCon ése nivel de portabilidad, los LG son practicamente insuperables.\n29/09/2018, 23:08 #3\nSi es para moverlo de una habitación a otra no me fijaría mucho en si lleva batería o no la verdad, encarece el producto innecesariamente. Otro tema seria para ponerlo en un sitio donde sea difícil o imposible enchufarlo, entonces ahí si lo vería como algo necesario, pero no siendo el caso...\nRecomendacion para compra de portatil\nPor oscar gracia en el foro Informática general\nÚltimo mensaje: 18/03/2018, 07:32\nÚltimo mensaje: 25/10/2017, 12:12\n¿Recomendación Proyector portatil?\nÚltimo mensaje: 20/06/2016, 13:27\nRecomendación altavoz portatil entre 150/250 eu\nÚltimo mensaje: 29/02/2016, 13:13


Cómo Hacer Space Cakes con Hachís\nInicio>Blog>Cómo Hacer Space Cakes con Hachís\nPublished : Jan 27, 2016\n¿Alguna vez te has preguntado qué se siente al estar en el espacio observando la tierra desde arriba? Averígualo con unos “space cakes” preparados según esta receta.\nHay un montón de recetas para preparar “space cakes”, pero esta tiene un gusto excepcional, es relativamente fácil de hacer y su potencia ha sido probada en numerosas ocasiones. Usando hachís en lugar de cannabutter, se acelera el proceso de preparación, para cuando tienes prisa. ¡Diviértete experimentando!\n8g de hachís\nCalienta la mantequilla en el microondas, o en el horno que acabas de encender. La mantequilla debe quedar gruesa y pastosa, no líquida, así que no la dejes mucho tiempo. Es conveniente guardar un poco de mantequilla medio derretida para engrasar el molde. Calienta el hachís con un mechero o una vela, y añádelo a la mantequilla. Ya tenemos lista la mantequilla de cannabis.\nEmpecemos con la preparación. Se puede hacer mezclando todos los ingredientes de la lista en un bol. Igual que cuando haces una tarta normal y aburrida sin marihuana. Quizás tengas que hacer algún pequeño ajustes, como añadir un poco más de harina o leche, dependiendo de la textura y la humedad de la masa. Es esencial mezclar bien todos los ingredientes, sobre todo la mantequilla de cannabis, para evitar inconsistencias en potencia.\nCasi hemos acabado. Vierte la mezcla en el molde engrasado, espárcela de forma uniforme y métela en el horno durante unos 25 minutos a 190 °C. No todos los hornos son iguales, por lo que conviene echar un vistazo al pastel de vez en cuando.\nUna vez listo, lo puedes decorar con azúcar glasé o con lo que te apetezca, y compartirlo con los amigos. Diviértete viajando por el espacio y el tiempo gracias al delicioso postre que acabas de preparar, y recuerda: ¡consúmelo de forma responsable!\nTiramisú rico en THC: una receta deliciosa para el experto del cannabis culinario\n¿Qué ocurre con los comestibles de marihuana?\nGuía para preparar jarabe de cannabis


Cirugía de Adelgazamiento /\nEn mi caso, la operación, literalmente, me ha cambiado la vida. La obesidad no me generaba problemas de salud graves, (aún), pero sí me proporcionaba muchos problemas de otra índole, especialmente de movilidad, que se vieron agravados cuando me rompí el menisco, y la recuperación...\nComo veis este es mi antes y mi después, vaya cambio ¿Verdad? Le tengo que dar las gracias a el equipo de cirujanos que me operó, pues gracias a ellos ahora soy feliz. Soy una chica asmática y antes de la operación no podía hacer vida normal,...\nDesde siempre había tenido problemas con el peso, pero en los últimos años fue cuando interfería con mis actividades normales en mi vida cotidiana. Llegué a pesar 170 Kg con fracasos reiterados en los tratamientos dietéticos y médicos que había seguido. Gracias a un amigo me...\nLlegué a la consulta de la Dra. Hernández bastante tocado física y anímicamente después de hacer muchas dietas las cuales lamentablemente no me sirvieron para perder peso en el largo plazo. Estaba en un momento donde empezaban a aflorar en mí múltiples problemas de salud...\nSoy Maribel, quiero transmitir mi experiencia de como pasé de la amargura y desesperación total, al estado de felicidad y equilibrio emocional en el estoy ahora desde el 11 de julio de 2014. Soy una persona muy organizada, que todo lo tengo que tener controlado, y...


La Barra - Gremios manifiestan preocupación por medidas en Bogotá - Industria de interés\nEn carta dirigida a los ministros de Interior; Comercio, Industria y Turismo; y Salud, el Comité de Gremios de Turismo de Bogotá manifestó su preocupación por las medidas para contener el contagio de COVID-19.\nEn la misiva, el Comité del que hacen parte ACODRÉS, ACOLTÉS, ACOLAP, ASOBARES, ANATO Capítulo Central y COTELCO Capítulo Bogotá Cundinamarca aseguró que ante las cuarentenas totales en tres localidades de la capital muchos de sus agremiados no podrán resistir.\nPara el Comité, “la aplicación de la medida de Pico y Cédula ha tenido un grave y negativo impacto“. Esto debido a que al fraccionar los grupos familiares se afecta en el número de visitantes y por consiguiente en las ventas y el empleo, pues se calcula que con las nuevas medidas habrá afectación de personas y familiar que dependen directamente de estos sub sectores y que nuevamente ven en riesgo sus ingresos”.\nLea también: Distrito levanta la restricción de pico y cédula para restaurantes y hoteles en bogotá\nConscientes de la situación que viven Bogotá y Colombia frente a la pandemia de COVID-19, consideran que no se pueden seguir tomando medidas que afecten directamente al sector formal, “que hace grandes esfuerzos en la aplicación de los protocolos, que ha obtenido certificado en los sellos de calidad, que generan empleo formal y ayuda a la recuperación de la ciudad, se deberían evaluar otro tipo de medidas que permitan el cuidado de la vida y no golpear drásticamente la economía”.\nEl Comité sugiere el diálogo antes de tomar decisiones tan drásticas como la de las cuarentenas totales. Esto “con el fin de planear las acciones derivadas de las restricciones impuestas; no es posible reaccionar antes clientes y proveedores de un día para otro”.\nTambién hacen un llamado para que las medidas sean anunciadas, por lo menos, con una semana de anterioridad, “de manera que se puedan mitigar los impactos negativos en las empresas formales”.\nAdemás, instan a controlar “los focos de contagio, las aglomeraciones, las fiestas clandestinas, la informalidad sin medidas sanitarias, las reuniones familiares sin control, los alquileres de espacios privados”. Proponen incluirlos como objetivos de la política pública y su contención del contagio.\nLe puede interesar: Así va la reactivación del turismo en Colombia\nTambién hacen un llamado para se impongan sanciones al comercio informal “que no cumple con los deberes de cuidado sanitario”.\nRecuerdan que a pesar de que se mantiene el domicilio “no servirá de nada si la hora máxima de operación es las 8 p. m.”. El 50 % de las ventas se dan entre 6 y 10 p. m., “y una imposición de toque de queda a las 8 p. m. significa el cierre de operaciones a las 7 p. m., decisión que llevará a muchos comerciantes a cerrar definitivamente el punto de venta, dadas las pérdidas derivadas de la medida”. Piden que los domicilios se permitan habilitados hasta las 11 p. m.\nFinalizan recordando que “los establecimientos que representamos han realizado grandes inversiones para la aplicación de protocolos de bioseguridad y certificaciones, por lo que solicitamos se les de valor y no castigo. No es en nuestros establecimientos donde se están generando las aglomeraciones o los riesgos altos de contagio”.\nCovid-19 cuarentena obligatoria en Colombia Comité de Gremios de Turismo de Bogotá\nCLASSE 9 USB EXCELSIUS 2GR/3GR...


Redacción 05/08/2019 20:34 h\nLa ciudad sueca de Eskilstuna, al oeste de Estocolmo, se ha convertido en la primera del país en exigir el pago de una licencia para poder pedir dinero en sus calles, una medida destinada a acabar con la mendicidad. Quienes quieran ejercer de mendigos en Eskilstuna, un municipio de algo más de 100.000 habitantes, a partir de este mes deben solicitar por Internet o en una comisaría el permiso, que cuesta 250 coronas suecas (23,3 euros) y será válido un máximo de tres meses, además de mostrar un documento de identidad.\nPedir dinero sin permiso en las zonas de la ciudad incluidas en la normativa ?centro, áreas de compra y exterior de instalaciones deportivas, entre otras? será sancionado con multas, informa Efe. «Es difícil saber cómo resultará. Probamos nuevas vías burocratizando y dificultando la actividad», dijo a la televisión pública sueca SVT el alcalde de la localidad, el socialdemócrata Jimmy Jansson.\nLa introducción de esa normativa municipal ha provocado críticas de varias organizaciones sociales que consideran que así se criminaliza la mendicidad. Según recogen varios medios locales, la policía de Eskilstuna ha recibido hasta ahora ocho solicitudes.


Impacto bueno y malo en el vapeo, debes tener en cuenta - Blog View - Truxgo.net - Truxgo Social Network\nBlogs » Business » Impacto bueno y malo en el vapeo, debes tener en cuenta\nPosted by Vape Day Jan 19 - Filed in Business - #cuanto cuesta un juul en méxico - 12 views\nVapear genera una gran cantidad de tensión. A pesar de la forma en que escuchamos informes positivos irregulares sobre los beneficios clínicos de los cigarrillos electrónicos, en su mayoría se ven abrumados por la incorporación de riesgos hipotéticos y peligros distorsionados. Es difícil seguir los factores reales actuales sobre el vapeo.\nSi está pensando en pasarse al vapeo, es posible que se sienta confundido. Estamos aquí para revisar una parte de cuánto cuesta un juul en México y también las ventajas y desventajas del vapeo para ayudarlo a elegir si vapear es ideal para usted\nEs más seguro que fumar: El Real Colegio Británico de Médicos y Salud Pública de Inglaterra y las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina de los Estados Unidos coinciden en que vapear es más seguro que fumar cigarrillos. PHE dice que vapear es "fundamentalmente un 95% menos riesgoso". Debido a que no consume mientras vapea, no hay humo, y el humo crea el alquitrán y el monóxido de carbono que causan gran parte del daño a la salud prolongado por fumar. Los beneficios para la salud de no fumar incluyen un mayor desarrollo de los pulmones y el corazón, y sorprendentemente mejores vibraciones del olfato y el gusto.\nSin fragancias inseguras: una de las mayores ventajas de vapear es que usted, su ropa, su hogar y su vehículo nunca más se parecerán al humo. Vapear tiene un aroma, pero está muy lejos del olor a humo viejo y colillas de cigarrillos. De hecho, incluso los vaporizadores mejorados con tabaco no huelen como fumar tabaco. Para algunas personas, el olor a humo es apenas perceptible. ¡Incluso puedes recibir elogios!\nAutoridad sobre el consumo de nicotina: vapear le da control total sobre su porción de nicotina. E-juice está disponible en una variedad de características, desde sin nicotina hasta nicotina de alta concentración. Puede elegir con precisión cuánta nicotina hay en su vaporizador o no usar nicotina de ninguna manera. La mayoría de los vapeadores, como regla general, se dispararán con niveles altos de nicotina y trabajarán continuamente en su dirección hacia abajo para disminuir las características, o incluso eliminarán la nicotina por completo.\nAutoridad sobre la producción de humo: vapear le da control sobre la cantidad de humo que exhala, lo cual es una parte importante de la experiencia. Algunos vapeadores se inclinan por aparatos más discretos como vapeadores de caja para mayor comodidad y bajo volumen de humo, y otros prefieren mods potentes para perseguir nubes. Cambiar la fuerza del resultado, la corriente del viento y el tipo de giro le permite cambiar aún más el volumen del humo, lo que también afecta el sabor. Es muy posible que sea atento y sin pretensiones, o tan prominente como desee, dependiendo de cómo elija vapear.\nSabores para cada sensación del gusto: hay opciones de sabor fundamentalmente interminables para ver en e-juice. Los pedidos de sabores más populares son artículos naturales, dulces, gaseosas, menta y mentol, y tabaco. Del mismo modo, si no te importa lo que está económicamente disponible, ¡puedes hacer tu propio jugo de vape!


Moby Dick, la última frontera de la música madrileña - Madrid Secreto\nMoby Dick, la última frontera de la música madrileña\n“Nunca habíamos tocado tan al norte”, dijo Pepe Risi, de los Burning, sobre el escenario.\nMi abuela todavía dice aquello de “caballo grande, ande o no ande”. La sala de conciertos Moby Dick (Avenida de Brasil, 5), emblema de la música en Madrid, sería de alguna manera lo contrario: un local diáfano, con una calidad de sonido excelente, apenas recién remodelado y, sin embargo, cargado de la atmósfera casi íntima que le otorgan sus 300 personas de aforo.\nMoby Dick lleva dando guerra desde 1992. Si has escuchado historias sobre lo mal que estaban por aquel entonces barrios como Malasaña o Lavapiés, hoy ejemplos de vida cosmopolita, moderna y gentrificada, no te sorprenderá leer que el ambiente que rodeaba entonces a la mítica sala no era mucho más idílico.\nDe hecho, hasta que sus dueños reformaran el local con motivos marineros y paredes de madera, aquello era un prostíbulo en los márgenes del Paseo de la Castellana.\nPepe Risi, integrante de Burning, dijo una vez que “nunca habíamos tocado tan al norte”. Moby Dick era la última frontera de la música madrileña. Más allá, la nada.\nPoco a poco la sala fue creciendo, haciéndose un nombre en la escena musical de Madrid, y hace poco cumplieron su cuarto de siglo. Ahí es nada. Más de 4.000 conciertos, mucha música y muchas ganas de que la música siga sonando.\nMoby Dick es el refugio de la música indie sin necesidad de ir a Malasaña, aunque hay cabida para todo: soul, jazz, metal, pop, etc. Y cuando no hay nadie en el escenario, Moby Dick es uno de esos bares de copas imprescindibles, con ambientazo hasta las 6:00 de la madrugada con entrada totalmente gratuita.\nLas sesiones de lo que ellos llaman Moby Clubbing, con djs invitados especialmente los sábado, se dividen en cuatro tipos: las noches de Cucumber Indie Dance (rock indie con bases electrónicas), Cosmic Party (donde suena música funk, disco o boogie), It’s my guilty pleasure party (más habituales en época navideña o verano y con temazos comerciales que no te atreves a reconocer que te encantan) y Xavalada (sesiones con djs más jóvenes enfocadas a géneros como el trap o el hiphop)\nSi has vivido una de las noches de Moby Dick y sabes de lo que hablamos, sobran palabras. Si aún no has pisado una de las salas con más solera de Madrid, vas tarde.\nPorque recuerda: lo mejor de Madrid no solo está en el centro.\nTags: Conciertos, fiesta, moby dick, musica en directo, rock


MIRAVETE CHESS CLUB: Lenin González y Josué Sosa punteros en el Campeonato Estatal de Ajedrez\nLenin González y Josué Sosa punteros en el Campeonato Estatal de Ajedrez\nEste domingo 29 de mayo en la sede del Comité Directivo Estatal del PRI arrancaron las acciones de la máxima competencia ajedrecística de Michoacán, el Campeonato Estatal Abierto de Ajedrez 2011, realizándose la ceremonia de inauguración, contando con la presencia del Mtro. Miguel Ángel García Meza, Secretario del Deporte del Comité Directivo Estatal del PRI, la mesa directiva de la Asociación de Clubes de Ajedrez de Michoacán, A.C., encabezada por su presidente, el Dr. Horacio Erik Avilés Martínez, acompañado por David Guerrero Porras y el Maestro FIDE Lenin González Arroyo, coordinadores operativo y técnico del evento respectivamente; asimismo, estuvieron la gran mayoría de los seleccionados juveniles estatales, jugadores, aficionados y padres de familia.\nA ambos campeonatos se dieron cita 60 jugadores inscritos proecedentes de Huetamo, de Morelia, Pátzcuaro, Indaparapeo, Queréndaro, Uruapan y Ario de rosales, Ciudad Hidalgo y Salamanca, Guanajuato.\nUna vez iniciada la competencia bajo el Sistema Suizo a nueve rondas, con ritmo de juego de dos horas por jugador para toda la partida, los resultados siguieron la lógica, al imponerse Maestro FIDE Lenin González Arroyo a Ramiro Ommar Molina Madrigal, ganando sus encuentros también , Jean Claude Villanueva Ramírez, Josué Isaí Sosa Encarnación y el experimentado jugador Rafael Soto Hernández.\nUna vez finalizado el tiempo de reflexión, se dio paso a la primera ronda del I Campeonato Estatal de Ajedrez Rápido, que será jugado paralelamente al Campeonato Estatal Abierto, pero al ritmo de 15 minutos por jugador para toda la partida, bajo el Sistema Suizo a nueve rondas.\nLa convocatoria sigue vigente para ser consultada en Internet en el portal www.ajedrezmichoacan.com y las inscripciones para ambos campeonatos continúan abiertas hasta el 12 de junio aprovechando el sistema de byes, en el correo electrónico ajedrezmichoacan@gmail.com, en el celular 4431-733080 y en el lugar del evento.\nPublicado por Alonso Medina Miravete en sábado, junio 04, 2011


Protesta social en el puente viejo por parte de organizaciones | LU19\nProtesta social en el puente viejo por parte de organizaciones\nDesde las 9, 30 hs, el puente viejo que une Neuquén con Cipolletti permanece cortado por organizaciones sociales de la provincia neuquina y otras de la zona del Alto Valle. Los máximos referentes de las agrupaciones manifestaron que se quedarán allí hasta las 14 hs.\nLos cortes se llevan adelante desde las 6 de la mañana en Ruta 7 a la altura de Fasinpat; y desde las 9.30 en el puente carretero que une Neuquén-Cipolletti; sobre Autovía Norte; en Ruta 22 entre Plottier y Senillosa; y en el centro afuera de la ANSES, sobre calle Córdoba 65.\n«Tenemos propuestas concretas para obras de trabajo en los barrios, hay un gran déficit de viviendas y tenemos desocupados. La provincia de Neuquén genera ingresos por las regalías de Vaca Muerta y no puede ser que haya la desocupación que hay», aseguró Diego Mauro, integrante del Frente de Organizaciones en Lucha (FOL), quien reclama junto a la CTEP, la CCC, Polo Obrero, Frente Popular Darío Santillán y el Sindicato Ceramista.\nLópez, representante de los trabajadores ceramistas también dijo desde la ruta 7 que «estamos pasando una política complicada con este gobierno nacional con todos los ajustes. No somos todos petroleros. Nos vamos a quedar aqui hasta las 13 hs y sino tenemos respuestas, repetiremos la otra semana la misma modalidad.\nArtículo anteriorRiver se impuso en los penales y avanzó a octavos\nArtículo siguienteProfundizan el trabajo en dispositivos para esclarecer delitos


Antártida, 1947: la guerra que nunca existió | strambotic\n28 septiembre 2010 - 17:50 - Autor: Iñaki Berazaluce\nEl titular que encabeza este texto es 100% genuino: en 1947 no se produjo una guerra entre EEUU y los restos del derrotado ejército nazi en la Antártida. Al menos, tal guerra no consta en la historiografía oficial. Sin embargo, “Antártida, 1947: La guerra que nunca existió” es un libro que defiende precisamente lo contrario: que tal conflicto bélico sí tuvo lugar y que los alemanes, recién derrotados en la II Guerra Mundial contaban con un aliado de excepción: los extraterrestres.\nLa teoría del supuesto epílogo bélico en la Antártida parte de una oscura operación militar que realizó EEUU en 1946, al año siguiente de derrotar a Japón por K.O. atómico: la Operación High Jump (Gran Salto), con la intención de establecer bases militares en la Antártida y “extender la soberanía estadounidense” a aquel continente. La expedición, compuesta por 13 barcos y 4.700 hombres, concluyó abruptamente en 1947, después de realizar “importantes descubrimientos geográficos”, según el comandante al mando o “con un fracaso tremendo”, según Felipe Botaya, autor del libro: “Nos hemos ido con el rabo entre las piernas y con serias pérdidas”, pone Botaya en boca de uno de sus personajes en “Antártida, 1947”.\nLa versión conspiranoica de esta expedición sostiene que las tropas americanas acudieron al continente helado a someter a los 250.000 soldados alemanes huidos de Noruega al final de la contienda. Los investigadores del fenómenos OVNI encontraron vestigios de platillos volantes con esvásticas, “extraterrestres que hablaban alemán” (¿camerunenses?) y bases secretas en la Antártida con la cruz gamada.\nEl autor del libro es Felipe Botaya, “profesor en Escuelas de Negocios”, y uno de los ponentes estrella del Congreso de Ciencia y Espíritu que se celebrará este fin de semana en Andorra. Otras intervenciones dignas de mención serán “La Tierra es hueca”, a cargo del informático pucelano José Luis C.; “Arqueología oculta y la Atlántida”, por la naturópata Olga Traverso y el inevitable “La verdad sobre el 11-S”, por Colin Lander.\nEl Congreso Ciencia y Espíritu viene celebrándose periódicamente en ciudades españolas y extiende sus tentáculos por primera vez al extranjero.\n“Antártida, 1947: La guerra que nunca existió” en Google Libros [.pdf].\nFragmento de un documental de History Channel sobre la Operación High Jump.\nArchivado en:¡Arte bueno! (o no tanto), Conspiranoia, Leemos por Vd.


La Ertzaintza detiene en Bizkaia a nueve personas por la comisión de diversos robos - Policia y Justicia - Diario La Informacion\nLa Ertzaintza ha detenido en las últimas horas en Territorio de Bizkaia a nueve personas por la comisión de diversos robos en comercios y hurtos a personas, según ha informado el Departamento vasco de Seguridad.\nDurante la jornada de este viernes, agentes de la Ertzaintza detuvieron en Bilbao a dos jóvenes que intentaron llevarse una bicicleta candada en las inmediaciones del puente San Antón. Una ciudadana les llamó la atención y los ladrones, sin conseguir su propósito, huyeron hacia Bilbao la Vieja donde fueron localizados por una patrulla que procedió a su detención.\nOtra persona fue arrestada a las cuatro y media de la tarde por robar artículos de perfumería en un céntrico comercio de la capital vizcaína. El autor tras sustraer dos estuches de perfume huyó y las empleadas denunciaron los hechos. Los agentes, tras tener una descripción del ladrón, lo localizaron en la calle San Francisco donde fue detenido además de por el hurto, por una requisitoria judicial pendiente.\nAsimismo, en la madrugada de este sábado otros cuatro jóvenes han tratado de robar un bolso al descuido en un bar de la calle Iturribide de Bilbao. Los ladrones, tras el hurto del bolso han salido corriendo del bar seguidos por su dueña y, casualmente, agentes de la Ertzaintza que patrullaban por ese lugar en ese momento, los han detenido.\nFuera de la capital vizcaína, en la tarde de este viernes fueron sorprendidas otras dos personas, una en un gran centro comercial de Portugalete intentando hacerse con diversos artículos de alimentación que ocultaba en una bolsa preparada para evitar las alarmas y la otra tratando de sustraer un traje en una gran superficie del parque comercial de Barakaldo.\nPor La Información La Ertzaintza ha detenido en las últimas horas en Territorio de Bizkaia a nueve personas por la comisión de diversos robos en comercios y hurtos a personas, según ha informado el Departamento vasco de Seguridad.


WWE: Roman Reigns da positivo a COVID-19 y no luchará en Day 1 | RPP Noticias\n01 de enero del 2022 8:45 PM\t Actualizado el 01 de enero del 2022 8:45 PM\nRoman Reigns es el campeón máximo de WWE en la actualidad. | Fuente: WWE\nEl campeón Universal de WWE, Roman Reigns, ha dado positivo a COVID-19 y se perderá el evento de Day 1 que se va a realizar este sábado por la noche.\nLa noticia fue confirmada por el propio Reigns en su cuenta de Twitter.\n“Anhelaba actuar esta noche en #WWEDay1 para defender mi Campeonato Universal. Sin embargo, desafortunadamente, hoy mismo di positivo por COVID-19. Debido a los protocolos adecuados, no puedo competir como estaba programado originalmente. Espero volver a la acción lo antes posible”, señaló.\nCambios en la cartelera de Day 1\nPor lo mismo, el evento central de Day 1, que se realizará en minutos este sábado 1 de enero, se ha cambiado.\nEl encuentro entre Roman Reigns y Brock Lesnar ha sido cancelado, siendo Lesnar ahora miembro del duelo por el campeonato de WWE entre Big E, Seth Rollins, Bobby Lashley y Kevin Owens.\nRoman Reigns fue retirado por precaución el domingo pasado de un evento en vivo, luego de que se confirmara que Seth Rollins también dio positivo al coronavirus. Al ser un paciente en remisión de leucemia, se teme que la enfermedad sea más riesgosa para su salud.


Moustaki: "Mis letras tienen el sello musical de mi vagabundeo por el mundo"\nEl polifacético artista cierra esta noche el telón del certamen "Poesía en el Laurel" de La Zubia con un recital.\nEfe Granada, 27 Agosto, 2008 - 00:00h\nEl polifacético artista, que esta noche cierra el telón del certamen "Poesía en el Laurel" de La Zubia (Granada) con un recital, ha declarado que su fuente de inspiración en su dilatada carrera emana de encuentros con "grandes" de la música de autor como Piazzolla, Jacques Brel o Paco Ibáñez, "gente del mundo".\nEn rueda de prensa, Moustaki, que se reconoce admirador del cantante Manu Chao, ha avanzado que durante la actuación de esta noche interpretará temas de su último trabajo, "Solitaire", un disco que cuenta con el aliciente de "la nostalgia y con una mirada que se asoma a los placeres del pasado".\n"El concierto en La Zubia será un viaje por los temas de ayer, de hoy y tal vez, de mañana", ha aseverado el autor de "Le métèque" -"El extranjero"-, su canción más emblemática y de mayor éxito.\nDurante los años 60 escribió canciones para los grandes nombres de la canción francesa, como Yves Montand o Serge Reggiani, y de esta etapa datan algunos éxitos como "Sarah", "Ma Solitude", "Il est trop tard" o "Ma Liberté".\nAunque ha destacado por su faceta de cantautor, Moustaki ha confesado que le gusta componer, tocar, pintar y, sobre todo, "escribir, ya que, si no hay letra, no hay música".\nSobre la reivindicación del derecho a la pereza -filosofía de vida que en su día abanderó Paul Lafargue y que el artista galo menciona en su canción "Les orteils ou soleil"-, Moustaki matiza que con ella defiende "el mundo apasionado y placentero de la música y la poesía frente a la tortura del trabajo represivo".


Subsecretario de Salud encabezó masiva vacunación en la arrasada Santa Olga – Fortín Mapocho\nEl subsecretario de Salud Pública, Jaime Burrows, junto a la seremi de Salud (s) del Maule, Natalia Cruz, lideraron la vacunación contra el tétano para familias afectadas por los incendios forestales y voluntarios que llegaron hasta el sector Santa Olga, en la comuna de Constitución.\nDurante el recorrido por la zona, las autoridades de salud hicieron entrega de elementos de protección personal, como mascarillas, guantes, gorros legionarios y bloqueador solar, entre otros, cuidando así la salud de la comunidad que trabaja en el lugar.\nEl subsecretario Burrows explicó que “nuestra preocupación es recuperar, lo antes posible, las condiciones sanitarias, la disponibilidad de agua potable y la disposición de baños por lo que se están ubicando baños químicos”.\nAgregó que “hay todavía mucho humo, con riesgo de que las personas sufran alguna irritación ocular, irritación de las vías respiratoria y es por eso necesario que las personas utilicen mascarillas, protección ocular, guantes para prevenir heridas en las manos”.\nEl subsecretario visitó la zona de Curepto, donde las personas albergadas dieron a conocer sus requerimientos.\nPosteriormente se trasladó hasta Constitución, donde coordinó la sala de enlaces junto al director del Servicio de Salud Maule, la atención de la red asistencial en el sector y el posible mejoramiento de temas sanitarios en Santa Olga.\nLuego, continuando con el recorrido, visitó el albergue “Cerro Alto”, ocasión que aprovecho para compartir con los encargados y chequear instalaciones sanitarias dispuestas para la estadía de 140 personas aproximadamente.\nFinalmente, la autoridad enfatizó sus recomendaciones en salud mental. “Un tema que es muy importante es la implementación de los equipos de salud mental, en duplas psicosociales con un trabajo de contención y acompañamiento que hay que hacer con las numerosas familias. Es un trabajo arduo, de a lo menos seis meses acompañando a las personas en este trance”, concluyó.\nLorenzetti y su nacionalización: “Ahora soy bicampeón de América”


Barrita Energética - Ternera, Remolacha y Arándano - GLUCOUP!\nBarrita Energética - Ternera, Remolacha y Arándano cantidad\nBarrita energética Cherky, de 35g., elaborada en un 100% con ingredientes naturales.\n11g de proteína por barrita\nEsta barrita combina ingredientes que funcionan muy bien juntos, el sabor de la ternera se potencia con los frutos rojos. Se elaboran con cortes magros de ternera criada en libertad, sin aditivos y sin azúcares añadidos.\nNuestra gama de barritas son una gran fuente de proteína de alta calidad y fácilmente digerible hechas con ingredientes orgánicos y naturales. Disfruta de un snack salado realmente nutritivo en cualquier momento del día.\nSabor: Ternera, Remolacha y Arándano.\nCarne de ternera (empleados 188g de ternera para obtener 100g de producto), inulina (fibra vegetal), arándanos 7% (arándanos, zumo de manzana concentrado, aceite de girasol), remolacha 2%, sal marina, vinagre de manzana orgánico, pimienta blanca y apio en polvo.\n1 Rac. de HC/ Barrita\nTERNERA CRIADA EN LIBERTAD


Los banqueros británicos están haciendo negocio con el 'nuevo champagne' inglés - elEconomista.es\nLos banqueros británicos están haciendo negocio con el 'nuevo champagne' inglés\nLos banqueros de la city de Londres están invirtiendo en el sector del vino\nUna hectárea en Champagne es 10 o 20 veces más cara que en Inglaterra\nEl cambio climático ha contribuido a la producción de vino en Inglaterra\n9:41 - 21/12/2019\nEl banquero Nicholas Coates ha cambiado totalmente su vida. Hasta los 47 años, momento en que dejó su carrera en banca de inversión, tomaba cada día el tren de las 5:41 de la mañana con destino a su trabajo en Londres para volver a su casa alrededor de las 22:30. Ahora Coates, de 60 años, simplemente camina por un jardín de rosas entre su casa y la sede de Coates & Seely, un fabricante de vino espumoso inglés que cofundó para enfrentarse al Champagne para aprovechar las similitudes entre el terruño de la zona de Champagne y el campo inglés. Una hectárea de viñedo en Champagne puede costar más de un millón de euros, 10 o 20 veces más caro que una parcela de tamaño similar en Inglaterra.\nEste cambio de vida que protagonizó Nicholas se está extendiendo a un gran número de financieros. Banqueros, gestores de fondos y abogados corporativos están renunciando al sector financiero de Londres por los florecientes viñedos de Inglaterra. Están comprando tierras en Kent, Sussex y Hampshire y plantando uvas en campos que alguna vez se reservaron para trigo o ganado. Una tendencia que ha provocado que el vino inglés haya pasado de ser una broma a ser un contrincante serio. En 2019, La Perfide 2009 de Coates & Seely venció a los rivales franceses en la International Wine & Spirit Competition en Londres, los Oscar del vino.\nOtros financieros que se han transformado en viticultores incluyen a Mark Driver, quien dejó Horseman Capital Management para iniciar Rathfinny Wine Estate; Eric Heerema, ex abogado y administrador de activos que adquirió Nyetimber; e Ian Kellett, quien compró Hambledon Vineyard después de una carrera en Dresdner Kleinwort Benson. El multimillonario Michael Spencer, fundador de NEX Group Plc, posee una participación en la bodega Chapel Down.\nEsta tendencia creciente se vio favorecida por el verano inusualmente caluroso de 2018. A pesar sus peligrosas desventajas, el calentamiento global está permitiendo madurar las uvas en latitudes que en algún momento se consideraron marginales para el cultivo. Así, la producción total de vino en Inglaterra y Gales aumentó a 13,2 millones de botellas en 2018 desde los 5 millones de 2015, según el organismo comercial Wine GB. El área de cultivo de la vid ha aumentado un 83% desde 2015 y los viticultores se han centrado en el vino espumoso porque el suelo calcáreo de las regiones productoras del campo inglés es similar al de Champagne.\nAdemás, la demanda de vino británico se ha visto impulsada por una mayor disponibilidad en minoristas como la tienda de comestibles de lujo Waitrose, que ofrece más de 100 opciones, así como en pubs y restaurantes. Incluso British Airways brindó por su centenario ofreciendo a los pasajeros de primera clase un blanc de noirs 2015 de Hattingley.\nAún así, los posibles inversores deben tener una visión a largo plazo: Coates & Seely tardó unos ocho años en alcanzar el punto de equilibrio. Después de obtener clientes clave en el Reino Unido, incluido el Jockey Club, un consorcio de carreras de caballos y los palacios reales históricos, Coates quiere construir su marca de vinos espumosos en el escenario internacional. Además, ya se ha afianzado en campos de batalla parisinos como el Hotel George V y el restaurante insignia del chef Alain Ducasse. Ahora se vende en ocho países y Coates ha contratado a su hijo Tristram para impulsar una mayor expansión en el extranjero durante la próxima década.\n"Después de eso, tengo una hamaca en el jardín, y mi último sueño es columpiarme en la hamaca como presidente permanente de la compañía y que me paguen por no hacer absolutamente nada", dice Coates. "Si alguien iba a escribir mi obituario, querría un poco más que banquero de inversiones".\nCardhu 15 años en el packaging más elegante, el regalo perfecto para los amantes del whisky escocés\nThe New York Times destaca a Monte Real 1942 entre los 12 Best Wine Moments of 2019\n17-12-2019 / 17:40\nSi piensan que voy a comprar una botella de vino británico.... están locos !!!!! jajajajja\nLos británicos solo saben hacer borrachuzos, ese es su plan de acción, británicos alcohólicos que vienen a España a dejarse la pasta !!!!\n18-12-2019 / 13:11\nCualquier cosa que tenga mucho alcohol y emborrache, es vendible en Las Islas, ya sea champagne de Groenlandia, pacharán de Sudán, sangría de Hungría, o lo que sea.


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Refugiados envían carta al papa para que interceda ante Evo Morales – eju.tv\nRefugiados envían carta al papa para que interceda ante Evo Morales\n13/12/2017 - 18:27 Política N\nEste 15 de diciembre ambos se reúnen en el Vaticano\nUn grupo de políticos refugiados en el exterior por causas políticas envió una carta al Papa Francisco, para solicitarle que en el próximo encuentro que tendrá con Evo Morales, interceda ante el mandatario boliviano para recuperar la democracia y Estado de derecho en Bolivia.\nLa nota fue firmada por los exprefectos Mario Cossío y Manfred Reyes Villa, además de los exministros Guido Añez y Hugo Carvajal.\nLa reunión entre Morales y el Papa está prevista para realizarse este 15 de diciembre en el Vaticano.\nEn la carta, los refugiados denuncian ante el Papa que con la sentencia del Tribunal Constitucional que permite la reelección indefinida, “se ha concretado el más duro golpe a la democracia boliviana y se ha producido una nueva ruptura del orden constitucional”.\nPara los refugiados, Morales mintió al pueblo, puesto que a su criterio violó la Constitución y no aceptó la voluntad popular expresada en el referendo del 21 de febrero de 2016.\n“Le pedimos que interceda ante esta autoridad invocarle que restituya al Estado de derecho y restablezca la democracia en Bolivia, y decline en su propósito de mantenerse en el poder de manera perpetua”, señala la nota.\nCarta al Papa Fracisco, desde el Exilio boliviano


Mediante el decreto 911/2021 y las resoluciones 301/21 y 302/21 del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca, publicados este lunes en el Boletín Oficial, el Gobierno conformó un nuevo esquema de portación para el 2022 luego que finalizara el 31 de diciembre la vigencia de las restricciones a la exportación que desde mayo instrumentó el Ejecutivo nacional con el fin de bajar el precio de la carne.\nEn el artículo 1º del Decreto, «se suspende hasta el 31 de diciembre del 2023 la exportación definitiva y/o suspensiva, con destino al exterior del país, de los siguientes cortes bovinos frescos, enfriados o congelados: Reses Enteras, Medias Reses, Cuarto Delantero Con Hueso, Cuarto Trasero Con Hueso, Medias reses incompletas con Hueso y Cuartos delanteros incompletos con Hueso».\nPor otro lado, se prohíbe la exportación hasta fin del 2023 de los siete cortes parrilleros que tienen una alta demanda en el mercado interno: Asado con o sin hueso, Falda, Matambre, Tapa de asado, Nalga, Paleta y Vacío.\nEn tanto, el referido Ministerio queda facultado para establecer excepciones debidamente fundadas a las pautas establecidas en el artículo referido a la prohibición de exportar los cortes parrilleros.\nLa medida argumenta que “es necesario construir una política pública para la cadena de la carne con el objeto de aumentar la producción, la existencia ganadera y el peso promedio de faena, generando previsibilidad al productor, e incrementar asimismo los volúmenes exportables. Además, que las medidas que se disponen contribuyen a generar un equilibro entre el mercado argentino y la exportación de productos cárnicos”.\nA su vez, mediante la Resolución 301/2021 se libera en su totalidad las exportaciones de la carne vacuna proveniente de la faena de las vacas categorías D y E (carne de baja calidad que se vende en China), y toros, así como de huesos con carne resultantes del desposte. Dichas categorías quedan exceptuadas de las limitaciones a los cortes parrilleros. También mantiene el listado de 63 frigoríficos a los que se le asignó un cupo de exportación el año pasado y se les solicita presentar una Declaración Jurada de Exportación de Carnes (DJEC) cada vez que quieran exportar carne.\nPor otro lado, a través de la Resolución 302/21, se abrió la inscripción para la exportación de carne vacuna, para aquellas plantas faenadoras o procesadoras habilitadas que no fueron incluidas en las normativas que se implementaron en junio de 2021, y también a los grupos de productores que pretendan exportar carne vacuna para el año 2022.\nAsimismo, la Resolución en conjunto con el Ministerio de Desarrollo Productivo 10/21, determina que la carne vacuna con destino al comercio minorista deben salir de los frigoríficos en unidades de hasta 32 kilos. Según comentaron desde la Subsecretaría de Ganadería del ministerio de Agricultura, con dicha medida se está dando respuesta a un pedido de las entidades gremiales que representan a los productores. Para cumplir con estos requisitos se otorgan plazos de hasta 6 meses.\nPor último, se instrumentó la creación en el ámbito del Ministerio de Agricultura del “Observatorio de la Producción de la Carne Vacuna”, que será un organismo de carácter consultivo, con la finalidad de brindar asesoramiento para aumentar la productividad, otorgar previsibilidad y confianza al productor y generar un adecuado ambiente de negocios.\nAseguran que hay que acelerar la vacunación pediátrica con vistas al inicio de clases


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Garbancita® : Mentiras sobre la lactosa\nMentiras sobre la lactosa\n¡Qué cuajo! Después de que todas las marcas de lácteos hayan insistido en la eficacia de los yogures y quesos sin lactosa, sacando al mercado cada uno de ellos su propia gama de productos, ahora va y resulta que se desdicen y... ¡qué sí se pueden comer! O.o\nDe hecho, siempre se ha podido, pero no les ha dado la gana de decirlo. Era más rentable vender productos específicos y más caros. Así nos va... El siguiente paso será que nos quieran alimentar artificialmente la probiota (anteriormente conocida como flora intestinal), porque esas carencias son las que parecen estar detrás de ciertas molestias digestivas que muchos asocian al diabólico gluten.\nPor cierto, a los yogures a los que se refiere, son sin pasteurizar. Importante, porque ese proceso aniquila los fermentos vivos del yogurt o de cualquier otro alimento fermentado 😉\nPublicado por garbancita en 6/24/2016\nEtiquetas: gastroactivismo, producto\nPara poder consumir yogur "normal" no debe llevar ni natas ni leche en polvo, prácticamente todas las marcas lo llevan, por eso hay que buscar mucho hasta encontrar algunos que sean naturales y sólo lleven leche y fermentos lácteos.\n25 junio, 2016 08:04\nHola Rosa Dulce. Conoces alguna marca de yogurt de estos que las "normales"????? Es por no seguir perdiendo el tiempo si tu ya conoces alguno....\n25 junio, 2016 09:41\n25 junio, 2016 09:48