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El inglés en España, trucos para hablar inglés bien y sin complejos - YouTalk TV Plus\nEl inglés en España, trucos para hablar inglés bien y sin complejos\nBienvenidos de nuevo a nuestro Blog de YouTalk. Seguimos hablando del inglés en España, y dando trucos sobre todo de pronunciación en inglés, para que todo el mundo podamos llegar a hablar inglés bien y sin complejos.\nEn este caso nos centramos en la entrega número 4 de YouTalk Street. Como sabes, este es un show que producimos cada uno o dos meses, y es una combinación entre humor en inglés y aprendizaje que nos está ayudando a consolidar y expandir nuestra marca YouTalk. En Facebook en concreto, este vídeo salió el mes pasado y acumula unas 35.000 visualizaciones.\nEcha un vistazo al vídeo, si no lo has hecho ya, y después comentamos acerca de su contenido.\nVolvemos, con esta entrega de YouTalk Street, a atacar el tema del humor en inglés, las bromas en inglés, y en definitiva todo lo que es asociar el inglés a algo divertido y desenfadado. Tradicionalmente se asocia el aprender inglés a algo aburrido, rutinario y basado en la escritura, gramática y libros y más libros. Nuestro propósito es lo contrario, hacer ver lo fácil que es aprender de manera divertida un inglés real que nos haga aprender a hablar inglés bien, y sin complejos. Nuestra apuesta por la pronunciación es clara y sobre todo queremos demostrar que por el mismo precio, se puede pronunciar inglés como un auténtico pro, con tan solo unos pequeños y rápidos cambios.\nEn esta edición, de nuevo Alfonoso Palomares (Oregón TV) y Fran Monaj (YouTalk), vuelven a poner a prueba el inglés de los españoles en las calles de Huesca Y Zaragoza, y el resultado es de lo más entretenido, y sobre todo, pensamos que de lo más útil para el aprendizaje de inglés.\nComo de costumbre, nos centramos en esta ocasión en 2 palabras en inglés con las que habitualmente tenemos problemas de pronunciación, y con dos expresiones, con las que trabajamos unión de palabras, pronunciación, entonación y significado.\nEsta es la primera palabra con la que trabajamos. Para empezar entrevistamos a varias personas y certificamos el error natural que todos cometemos, que no es otro que pronunciar la l. Es decir, pronunciamos /uálkin/. Intentamos que simplemente los entrevistados no pronuncien la l, y para ello damos nuestro truco de YouTalk, que no es otro que “Joaquín pero sin J”, dando como resultado /uákin/. De nuevo volvemos a demostrar lo fácil que es ir de lo mediocre a la excelencia con simplemente recursos fáciles y rápidos como éste.\nMoney es la segunda palabra que atacamos. En este caso, el defecto, como vemos en el vídeo, es que solemos pronunciar /mónei/, como siempre por influencia del escrito. Sin embargo, la forma correcta es /máni/, y para ello llegamos incluso a cantar una canción donde aparece la palabra en español mani. Igualmente, recurrimos a la canción de Jessy-J, Price Tag, con el famoso estribillo, It’s not about de money….donde además aprovechamos para enseñar a pronunciar it’s not a…..como /etsnára/, y ofrecer así nuestro truco extra de Ainara. Echa un ojo al vídeo para más detalles.\nEsta es la primera de las expresiones que enseñamos. Significa ¡Corta el rollo! , y lo más interesante es cómo se unen todas las palabras, y cómo cambia el sonido de las vocales y consonantes. También insistimos en la entonación más correcta y natural de la misma. Echa un ojo al vídeo para más detalles.\nEl truco para unir y pronunciar bien esta expresión en ingle´s, es acordarnos de la palabra en español, Carero, y más concretamente en femenino, Carera, con lo cual casi nos deja en la pronunciación final que sería /Cáreráut/. De nuevo ponemos ejemplos del antes y el después de los entrevistados, y añadimos trozos de canciones y películas para certificar la realidad de su pronunciación en inglés por parte de los nativos en inglés.\nEsta es la segunda y última de las expresiones. Significa “¡Vaya rollo!” y se pronuncia /uarapéin/. De nuevo entrevistamos a gente, y les damos trucos para sonar como un auténtico nativo en cuanto a pronunciaicón, entonación y linking en inglés. El truco en este caso es la montaña de Guara. Veréis que con este truco y la entonación y unión de palabras adecuada, se nos queda nativo al 99 por cien.\nBien, es todo por hoy. Si te ha resultado útil, te recomendamos la suscripción a este blog (margen derecha arriba), e igualmente que te des de alta como suscriptor en nuestro canal de YouTube, YouTalk TV, convídeos nuevos cada martes y viernes.


Nuevas Bases Curriculares - ppt descargar\nPresentación del tema: "Nuevas Bases Curriculares"— Transcripción de la presentación:\n1 Nuevas Bases Curriculares\nTextos 7°y 8°Básico\n2 Bases Curriculares 7°y 8° Focos\nDesarrollo del pensamiento crítico y creativo Enseñanza de estrategias de aprendizaje Aprendizaje del idioma por medio de tareas comunicativas (task-based approach) Conexiones con otras asignaturas Cultura y competencia intercultural Proceso de escritura Uso de TICs y textos multimodales 3 ejes: Comunicación Oral Comprensión de lectura Expresión escrita\n3 Orientaciones didácticas Desarrollo e integración de habilidades\nComunicación Oral Comprensión oral: Uso de textos variados (modelos): narraciones, descripciones, canciones, poemas, conversaciones, entrevistas. Expresión oral: Retroalimentación positiva permanente, motivar a expresarse en forma oral, elegir que se corregirá Uso de estrategias: uso de conocimientos previos, resumir, confirmar predicciones, uso de gestos, rellenos temporales, uso de conectores, parafrasear, uso de chunks, registrar errores. Actividades: Completar tablas, organizar información en diagramas, seguir instrucciones, responder preguntas, expresar opinión, crear diálogos, realizar presentaciones, debates, reproducir canciones o textos grabados (pronunciación).\n4 Orientaciones didácticas Desarrollo e integración de habilidades\nComprensión de lectura Variados tipos de textos, auténticos simples y breves o adaptados, desafiantes, literarios y no literarios. Comprender mensaje, establecer conexiones, reflexionar sobre sí mismos y el mundo que los rodea, identificar funciones, estructuras gramaticales, vocabulario, expresiones. Uso de estrategias: usar conocimientos previos, establecer propósito, hacer inferencias (título, autor, etc.), releer, confirmar predicciones, inferir significado de palabras, reconocer tema, usar organizadores gráficos. Modelo para expresión escrita: organización de ideas, uso de estructuras, conectores, vocabulario en contexto y en forma creativa. Integración con habilidades: continuar historia, reescribir historia desde otro punto de vista, entrevistar a autor, expresar opiniones, sentimientos, reflexiones, reproducir.\n5 Orientaciones didácticas Desarrollo e integración de habilidades\nExpresión escrita Expresar ideas, sentimientos, establecer conexiones, usar el lenguaje. Escritura controlada: completar oraciones, responder preguntas. Escritura guiada: seguir modelos, organizar información, proceso de escritura. Escritura libre: textos breves, proceso de escritura Tipos de textos: cuentos, s, folletos, rimas, descripciones, expresar opiniones, narra experiencias, textos informativos. Ortografía y puntuación: diccionario, diferencias con lengua materna. Uso de conectores y vocabulario aprendido.\n6 Orientaciones didácticas Vocabulario\nVariados encuentros con nuevas palabras, por medio de las 4 habilidades. Textos informativos y literarios (mayor número de palabras en contexto) y enseñanza explícita. Identificación de pistas contextuales y lingüísticas (partes de palabras). Actividades: identificación de elementos del lenguaje, asociaciones y clasificaciones de palabras (familias semánticas), identificación de sinónimos y antónimos, reemplazar palabras de canciones o poemas, organizar en mapas semánticos, diagramas, identificar ortografía.\n7 Bases Curriculares 7° y 8° Desarrollo del pensamiento crítico\nDesarrollar habilidades del pensamiento como: sintetizar, analizar, interpretar información, resolver problemas, reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje, aplicar lo aprendido en nuevos contextos, generar ideas, justificar Características del ciudadano del siglo XXI. Implicancias en la enseñanza: Realizar actividades que fomente el desarrollo de habilidades de diferentes niveles del pensamiento (Anderson & Krathwohl, 2001): recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar, crear. Plantear preguntas que permitan pensar más profundamente y que mejoren la calidad de los productos o tareas realizadas.\n8 Bases Curriculares 7° y 8° Desarrollo del pensamiento crítico\nEjemplos de preguntas de diferentes niveles: Recordar: Where, Who, What is…? Comprender: How would you….?, What facts or ideas show…?, How would you summarize…? Aplicar: What examples can you find to..?, How would you solve…using what you have learnt?, What question would you ask…? Analizar: Why do you think…?, What conclusions can you draw?, How woud you classify…? Evaluar: What would you recommend…? How would you rate/evaluate…? Crear: How would you improve…?, How would you change the plot/plan…?, What would happen if….?\n9 Bases Curriculares 7° y 8° Desarrollo del pensamiento crítico\nActividades: establecer conexiones con otras asignaturas, textos leídos, temas. evaluar información y fuentes, justificar ideas o argumentos. desarrollar competencia intercultural. producir textos orales y escritos. reflexionar sobre información escuchada o leída. resolver problemas en situaciones o tareas comunicativas. comparar y contrastar tipos de textos, información, practicas culturales.\n10 Bases Curriculares 7° y 8° Desarrollo de estrategias\nVentajas Mejora su confianza, motivación y desempeño en el uso del idioma. Facilita la internalización, almacenamiento y recuperación de información y el uso de nuevos elementos del lenguaje. Permite reflexionar sobre sus propios procesos de aprendizaje, monitorear y evaluar lo que aprenden y la forma en que aprenden. Desarrollan aprendizaje autónomo e independiente. Consideran estilos de aprendizaje. Implicancias para la enseñanza Enseñanza explícita por medio del modelamiento.\n11 Bases Curriculares 7° y 8° Aprendizaje por medio de tareas comunicativas\nDesarrollo de la lengua por medio de interacciones que tengan como objetivo comunicar información, realizar una tarea significativa, resolver un problema. Ventajas: Situaciones similares a la vida real. Enfocan su atención en el significado en lugar de las formas para alcanzar el objetivo de la tarea. Requieren el uso de una o varias habilidades del idioma. Estudiantes exploran relación entre forma y función del lenguaje.\n12 Bases Curriculares 7° y 8° Aprendizaje por medio de tareas comunicativas\nImplicancias para la enseñanza Trabajo colaborativo Actividades: resolver problemas, seguir instrucciones, clasificar, ordenar, decidir entre varias alternativas para tomar decisiones de acuerdo a información dada, intercambiar opiniones en una conversación para llegar a un acuerdo.\n13 Bases Curriculares 7° y 8° Conexiones con otras asignaturas\nSelección de contenidos o temas en los cuales sea factible usar el idioma, buscar relaciones entre funciones del nivel y contenidos del mismo nivel u otro nivel de otras asignaturas. Ventajas Aprendizaje ocurre con mayor facilidad y profundidad, enfocando la atención en significado. Destaca lazos entre asignaturas y permite integración de habilidades. Descubren y comunican información sobre el mundo que los rodea y sobre temas de su interés. Desarrolla la creatividad, expande la memoria, fomenta aprendizaje independiente. Promueve el trabajo colaborativo\n14 Bases Curriculares 7° y 8° Conexiones con otras asignaturas\nImplicancias para la enseñanza: Uso de material auténtico. Trabajo en unidades temáticas. Identificar conocimientos previos, mostrar modelos de respuestas, repetición y producción oral y escrita, instrucciones claras y simples, presentar vocabulario específico antes de la actividad, reciclar vocabulario. Actividades: proyectos de investigación, presentación de información al curso, escritura y publicación de textos informativos, lectura de textos informativos, escuchar entrevistas, uso de fuentes confiables, organizar y evaluar información, comparar, resolver problemas, plantear soluciones, etc.\n15 Bases Curriculares 7° y 8° Cultura y competencia intercultural\nAprendizaje sobre países de habla inglesa y otros países. Desarrollo del pensamiento crítico sobre otras culturas y la propia. Desarrollo de respeto hacia prácticas y costumbres de otras culturas, expandir su conocimiento del mundo y comprender otros puntos de vista. Ventajas Fomenta la creatividad, flexibilidad cognitiva, empatía, sensibilidad hacia su propia riqueza cultural. Ayuda a descubrir conexiones entre idioma e identidad cultural (otras culturas y propia).\n16 Bases Curriculares 7° y 8° Cultura y competencia intercultural\nImplicancias para la enseñanza Uso de tecnología permite la interacción con personas de otras culturas y brinda oportunidades para aprender unos de otros. Considerar estudiantes como informantes culturales. Preguntas abiertas que permitan elaborar respuestas: describir en detalle, explicar significado de conceptos, imágenes, objetos. Actividades: Clasificar información, hacer conexiones con conocimientos previos, comparar, investigar, entrevistar, guiar en la búsqueda de fuentes confiables, buscar similitudes, dar argumentos, evidencias, ejemplos.\n17 Bases Curriculares 7° y 8° Proceso de escritura\nEscritura frecuente : reconocimiento, construcción y extensión de patrones recién adquiridos. Pasos definidos: generar ideas, organizarlas, revisar corregir y publicar texto. Descubren y desarrollan estrategias, aprenden de errores, se enfocan en proceso y producto. Escritura libre y creativa: cuentos, comics, poesía, diario personal. Escritura auténtica: cartas con fines laborales o especialización, comunicación con jóvenes de otras culturas vía . Permite integrar la tecnología y realizar la escritura en forma colaborativa, motivadora, fluida e interesante (correo electrónico, blogs, paginas web).\n18 Bases Curriculares 7° y 8° Uso de TICs y textos multimodales\nComunicación multimodal: Uso de uno o mas sistemas semióticos (lingüístico, visual, auditivo, gestual y/o espacial). Alfabetización multimodal: Los niños se comunican de esta forma y usan estos mismos modelos para comunicar ideas o información. Ventajas: Gran apoyo para profesores y alumnos. Internet, procesador de textos, softwares, podcasts, etc. Apoyo para diferentes estilos de aprendizaje. Menos dependiente del docente, enriquece sus experiencias con el uso del idioma, uso eficiente del tiempo, y permite maximizar el uso de conocimientos previos.\n19 Bases Curriculares 7° y 8° Uso de TICs y textos multimodales\nDesarrollan creatividad, publican sus trabajos en un público real y/o global, acceden a información actualizada, evaluación de información, desarrollan habilidades de resolución de problemas, priorizar tareas, y recursos para lograr objetivos. Permite crear contexto para el desarrollo de las habilidades, motiva a participar activamente en tareas de la clase, obtener información en forma rápida. Permiten el intercambio de información y la interacción. Hacer uso efectivo de la herramientas tecnológicas, por ejemplo identificación de fuentes confiables y ser responsables en el uso de la información o material obtenido de la web. Actividades: crear webquests, publicar en blogs de curso, escribir usando el procesador de textos, uso de podcasts, páginas web de calidad, videos, apoyo para presentaciones (imágenes, sonidos, animación, etc.).\nDescargar ppt "Nuevas Bases Curriculares"


Alimentación saludable para la temporada navideña: coma sin remordimientos | MSSM-GHC\nDr. David Muller, M.D, 7 months ago 0 7 min read 183\nCon la temporada navideña acercándose rápidamente, muchos de nosotros ya podemos ver nuestros hábitos alimenticios saludables volar por la ventana y las libras navideñas se acumulan. La época festiva del año es conocida por la comida pesada, cargada de calorías y en abundancia, más que una copa de vino y simplemente no tener tiempo o energía para ir al gimnasio.\nSi bien es perfectamente razonable divertirse y soltarse un poco el cabello para celebrar el final de otro año, hay formas de minimizar el aumento de peso y mantener sus hábitos alimenticios saludables durante toda la temporada. ¿No sería bueno comenzar el Año Nuevo sin una resolución de perder las cinco libras de peso que ha ganado durante la Navidad?\nAquí hay algunas formas de evitar el bulto navideño y comenzar el Año Nuevo sintiéndose saludable y seguro.\n1 Evite los atracones de fiesta\n2 Aléjate de la comida\n3 Come una comida saludable de antemano\n4 Haz que las golosinas que elijas valen la pena\n5 Elija opciones más ligeras siempre que sea posible\n6 Toma un plato saludable\n7 Elija comidas y golosinas festivas más saludables\n8 Beber con moderación\n9 No abandone su régimen de ejercicio\nEvite los atracones de fiesta\nA lo largo de la temporada festiva, hay numerosas fiestas, eventos familiares, almuerzos y cenas a los que asistir, la mayoría de los cuales no son exactamente dietéticos. No solo no tenemos control sobre la comida que nos sirven, también hay una gran cantidad de comidas navideñas para elegir que no aparecen durante el resto del año, lo que las hace dos veces más tentadoras.\nTambién hay una tendencia a comer sin pensar, sin prestar atención a lo que se lleva a la boca, mientras disfruta de la compañía de los demás y de unas copas de vino. Para evitar estas explosiones de fiesta, puede ser útil seguir estos consejos para comer en fiestas:\nEn una fiesta estilo buffet, es fácil encontrarse migrando a las mesas de comida y echando raíces para la noche a no más de uno o dos pasos de distancia. Esto hace que sea mucho más fácil llegar a la comida, pero también significa que es probable que comas más, al picar comida constantemente o al probar un poco más.\nPara evitar esto, trate de pararse lo más lejos posible de la comida, preferiblemente fuera de la vista también. Tome un plato y elija una cantidad razonable y saludable y una selección de alimentos que se ofrecen, luego aléjese y no regrese a menos que todavía tenga hambre.\nTambién tenga en cuenta los bocadillos colocados estratégicamente, como tazones de papas fritas o nueces, en los que se sumerge fácilmente de vez en cuando si está demasiado cerca.\nCome una comida saludable de antemano\nSi sabe que va a una fiesta o evento relacionado con la comida en el que es probable que se exceda un poco, es una buena idea compensarlo un poco en el resto de su ingesta diaria de alimentos. Esto no significa saltarse el almuerzo para empacar la mayor cantidad de comida posible en la fiesta, sino elegir opciones nutritivas y bajas en calorías que aún te llenen.\nIr a una fiesta con hambre es la mejor manera de comer en exceso alimentos poco saludables, ya que cuando te mueres de hambre eres menos exigente con lo que comes y también tiendes a comer grandes cantidades rápidamente. Un almuerzo saludable y bajo en grasas con proteínas magras, verduras bajas en calorías y carbohidratos integrales puede mantenerte satisfecho y dejar de comer en exceso más adelante. También proporciona nutrientes que quizás no obtenga de los alimentos menos saludables de la fiesta. Al elegir una opción baja en calorías, también deja un poco de margen para algunas calorías adicionales más adelante.\nTambién puede ser útil tomar un refrigerio saludable antes del evento para evitar cualquier signo de hambre. Una pieza de fruta o un yogur bajo en grasa puede ser exactamente lo que necesita para evitar ir directamente al bol de patatas fritas tan pronto como llegue.\nHaz que las golosinas que elijas valen la pena\nParte de la diversión de la temporada festiva es disfrutar de los alimentos que no come en el resto del año, y está bien darse el gusto de algunas golosinas. Sin embargo, si desea encajar en su atuendo de año nuevo, lo mejor es limitarse a los que realmente ama.\nComa estos bocadillos lentamente y disfrute cada minuto sabiendo que no los volverá a comer hasta el año siguiente. Piensa realmente qué alimentos son los que esperas con ansias durante todo el año y cuáles podrías tomar o dejar antes de sumergirte.\nElija opciones más ligeras siempre que sea posible\nSi asiste a un almuerzo o cena festiva en un restaurante, es posible que elija opciones más ligeras que sean más amables con la línea de la cintura. Opte por ensaladas y platos a base de verduras, pida aperitivos como entrada para raciones más pequeñas o compártalos con un amigo y evite los extras como la canasta de pan para una experiencia con menos calorías.\nEn casa de alguien, puede ser un poco más difícil elegir opciones saludables o hacer pedidos especiales, pero si es posible, pida una porción más pequeña y llene su plato con opciones más saludables como ensaladas y verduras.\nCuando se enfrente a un buffet o bocadillos, elija aquellos alimentos basados en verduras, cereales integrales y carnes magras, en lugar de alimentos fritos, carnes procesadas y pasteles. Los postres a base de fruta fresca suelen ser la opción más saludable.\nToma un plato saludable\nSi vas a un evento que requiere que lleves un plato para compartir, asegúrate de que sea saludable. ¡Esto asegura que haya al menos una opción saludable para comer y puede estar seguro de que los otros comensales también lo apreciarán!\nElija comidas y golosinas festivas más saludables\nLa temporada festiva no tiene por qué centrarse en alimentos ricos en grasas y calorías. Hay muchas opciones más saludables que pueden reemplazar a los clásicos, o si eres muy tradicional, formas de modificarlos para producir platos más saludables. Pruebe estos consejos para reducir las calorías de sus comidas festivas.\nElija métodos de cocción bajos en grasa , como asar a la parrilla, hornear y cocinar al vapor, en lugar de freír o asar con mucha grasa.\nElija siempre opciones lácteas bajas en grasa\nAgregue menos grasa a los platos y agregue sabor con hierbas y especias que no agregan calorías adicionales\nElija grasas más saludables para cocinar como el aceite de oliva\nPostres de base alrededor de frutas\nSirva las salsas y aderezos a un lado para que todos puedan elegir la cantidad que tienen.\nLlene la mayor parte de su plato con verduras y llénelo con estas.\nHaga regalos navideños más saludables, como los que se basan en frutas secas, en lugar de opciones con alto contenido de grasa y azúcar, como el dulce de azúcar y el caramelo. Alternativamente, elija obsequios que no se basen en la comida en absoluto.\nBusque en Internet las numerosas alternativas y recetas más saludables a los clásicos navideños.\nEl alcohol es rico en calorías y, por lo tanto, puede ayudar a aumentar de peso durante la temporada festiva, cuando nos inclinamos a beber un poco más de lo normal. Beber alcohol también puede hacer que comamos en exceso y seamos menos selectivos con los alimentos que elegimos. Para minimizar esto, toma una bebida no alcohólica, preferiblemente agua, entre cada alcohólica para rehidratar y minimizar los efectos del alcohol además de reducir las calorías que consumes.\nLas opciones de bebidas alcohólicas bajas en calorías incluyen vino, rociadores de vino o licores con una batidora baja en calorías, así que elija estas opciones y manténgase alejado de las cervezas grandes, los cócteles y las bebidas premezcladas estilo refresco. Siempre que sea posible, evite los ponches, los refrescos y grandes cantidades de jugo de frutas, ya que están llenos de calorías.\nNo abandone su régimen de ejercicio\nEs fácil quedar atrapado en las prisas de la temporada festiva y el ejercicio puede ser una de las cosas que se quedan en el camino. Es importante mantener el ejercicio como una prioridad en su vida, incluso durante esta época del año.\nEl ejercicio es una buena manera de relajarse del estrés de la temporada y también de quemar esas calorías adicionales que se han infiltrado en su dieta. Aunque un viaje al gimnasio puede ser lo último que te apetezca después de una gran noche de fiesta, una caminata enérgica al aire libre o un refrescante chapuzón en la piscina puede ser justo lo que necesitas para despejar la cabeza y quitarse la resaca. Solo asegúrate de estar bien hidratado.


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Dúplex de 6 Recámaras y 3 Baños en Coronado Panamá – MLS 12555 – New World Real Estate Panama – Bienes Raíces en Panamá\nDúplex de 6 Recámaras y 3 Baños en Coronado Panamá – MLS 12555\nPANAMA OESTE, CHAME, CORONADO GOLF, CAMINO DE LOS CABALLEROS\nImagínese despertarse con el canto de los pájaros tropicales, un rayo de sol asomándose por la ventana. Un día perfecto para jugar al golf, jugar al tenis o al pickle ball… ¡Bienvenido a su nueva residencia de golf Ranchero en Coronado! Ya sea que esté jubilado y quiera disfrutar de un estilo de vida pacífico y lujoso en una casa recientemente renovada mientras genera ingresos de la casa secundaria, está buscando un gran lugar cerca de la playa lejos del ajetreo y el bullicio de la ciudad que le genera dinero, o desea brindar un ambiente de vida seguro para su familia, tenemos el hogar perfecto para usted. Una oportunidad única y única de convertirse en el orgulloso propietario de esta residencia de golf, bellamente diseñada con cocinas alemanas nuevas, baños modernos, techos altos, patio enorme, área de barbacoa al aire libre y mucho más para disfrutar. La propiedad tiene una abundancia de árboles frutales como bananos, plátanos, limones, guanábanas, aguacates, anacardos. Residencia Golf Ranchero Casa # 1. Ingrese a la entrada artística e inmediatamente se sentirá como en casa. La cocina alemana de alta gama con barra y encimera de hormigón no sólo llama la atención, tiene todo lo necesario para preparar deliciosas comidas (estufa, horno, nevera, congelador, lavavajillas).\nID de propiedad: NWRE-12555\nTamaño de área: 460.00 m²


En la siguiente tabla se describen los flujos netos de AOD (Ayuda Oficial al Desarrollo) de los donantes del comité de Asistencia al Desarrollo, desde 1997 hasta 2009 y se muestra la meta planteada por todos los países para el 2010. Dichas cifras corresponden a la última versión del informe mundial de la AOD.\nEn el presente manual se actualizaran tales cifras en la medida en que el CAD actualice la información.\nTabla 1. Flujos netos de AOD realizados por los países donantes entre 1997 y 2009\nParte I (1997 - 2003)\nAOD NETA (en US$ millones y como % PNB/PIB)\nPAÍS \_ AÑO\nFuente: OECD/CAD 24/12/10\nParte II (2004 - 2009)\nLa AOD (Ayuda Oficial al Desarrollo) son los fondos que los países desarrollados ponen a disposición de los países en desarrollo, sea de forma bilateral o multilateral, para programas y proyectos de desarrollo.\nComo se puede observar en la tabla 1, sólo son cinco los países que históricamente han cumplido la meta de la cooperación internacional del 0,7% del PIB, ellos son: Noruega, Dinamarca, Suecia, Luxemburgo y Países Bajos. Además, Dinamarca supera el 1% desde 1999 hasta 2001, Suecia en 2006 y 2009 y Noruega y Luxemburgo en 2009. De otra parte cabe destacar el ingreso oficial de Corea al Club de Donantes desde 2008, debido a su buen crecimiento económico.\nLo anterior muestra el esfuerzo que hacen las economías para contribuir al desarrollo a través de la AOD. En términos absolutos (dólares) Estados Unidos ocupa el primer lugar como donante desde 2001. Sin embargo, dicho esfuerzo solo representa alrededor del 0,1% de su PIB. Aunque se evidencia una tendencia creciente de los flujos totales de ayuda, esto se debe en particular a catástrofes naturales como tsunamis o terremotos y confrontaciones bélicas entre países. Sería importante analizar estas cifras elaborando escenarios con y sin estas variables.


dulce – Carol Pineda\nChef, mum & foodstylist\nBizcochitos de melocotón y frambuesa para despedir el verano\nYa se está acabando el verano, si, pero yo me resisto un poco a creerlo, aunque la vuelta a la rutina ya se está encargando de recordármelo.\nA pesar de que el Otoño es una estación que me encanta, me cuesta mucho ese periodo de transición de una época del año a otra. Soy muy friolera y Otoño significa que dentro de muy poco llegará el invierno, aunque para ser sincera, el invierno también me encanta porque adoro la Navidad, pero eso quiere decir frío, mucho frío… brrrr….\nTodavía conservo algunos restos del verano, aún me quedan algunas frutas como melocotones o frambuesas, por eso he querido despedir el verano con este rico bizcocho, rápido y sencillo pero un acierto.\nEn su preparación incluimos harina de almendras, lo que le aporta un toque crujiente que hace que este bizcocho sea un poco más especial.\nUltimamente tengo poco tiempo para cocinar en casa, y menos para hacer cositas dulces, pero me gusta sacar un hueco cuando puedo para estos pequeños placeres, porque no nos gusta comprar dulces industriales pero si darnos un capricho en casa de vez en cuando.\nAsí que ayer, tomamos estos bizcochitos para merendar, y nos gustaron mucho, es una receta muy sencilla a la harina de almendras le aporta un toque fascinante.\nEl barbas, que no se iba a escapar de salir hoy por aquí, también se llevo unos cuantos al trabajo, porque que tenía una reunión importante y ya se sabe, los negocios con el estómago lleno mucho mejor, y de vuelta a casa me trajo muchas felicitaciones de sus compañeros de trabajo, diciendo que les había gustado mucho.\nAsí que creo que tengo que compartir esta receta con vosotros para que también lo probéis en casa, porque se que os resultará, cuanto menos, sencilla y satisfactoria.\nBIZCOCHO DE MELOCOTÓN Y FRAMBUESA\n175gr. de harina de espelta\n1 cc. de levadura\n100 gr de harina de almendras (almendras molidas)\n2 cs. de leche desnatada\n150 gr. de melocotones cortados en trocitos pequeños\n175 gr. de frambuesas\nMezclamos la harina con la levadura y la almendra molida y reservamos.\nBatimos la mantequilla con el azúcar hasta obtener una masa suave y esponjosa.\nAñadimos los huevos uno a uno, continuamos batiendo hasta que estén bien integrados y añadimos las dos cucharadas de leche desnatada (se puede hacer con leche entera, pero como yo no tengo en casa, le pongo desnatada).\nIncorporamos la mezcla de la harina que teníamos reservada y, por último los trocitos de melocotón y la frambuesa.\nRepartimos la masa en nuestros moldes, como yo lo hice en moldes de papel medianitos, no necesité engrasarlos, pero si lo hacéis en un molde grande de metal, debéis ponerle un poco de spray para engrasar, mantequilla o aceite suave.\nIntroducimos nuestros bizcochos en el horno y los horneamos durante unos 45 minutos o hasta que al insertar un palito en el centro salga limpio.\nSi lo hacéis en molde grande probablemente sea más tiempo, al rededor de una hora, eso ya, depende de vuestro horno.\n¡¡Espero que os haya gustado la receta y que paséis un feliz Lunes!!\nVolvemos el viernes con una nueva entrada.\nPosted byCarol Pineda 11 septiembre, 2017 15 diciembre, 2020 Posted indesayunos, MeriendasEtiquetas:bizcochos, desayunos, dulce, MeriendasLeave a comment on Bizcochitos de melocotón y frambuesa para despedir el verano\nPancakes integrales con moras y sirope de arce\nAl chico barbudo y a mi nos encanta el campo.\nSiempre que podemos nos escapamos a hacer un poco de senderismo, o a dar paseos al pinar tan bonito que tenemos al lado de casa.\nHace poco mientras paseábamos por allí, descubrimos que había un montón de moras y no nos pudimos resistir a cogerlas, probamos unas cuantas y estaban buenísimas, nada ácidas, así que, aunque no llevábamos cesta, ni bolsa, ni nada para guardarlas, yo no dudé ni un segundo en doblarme el vestido rollo la casa de la pradera, e ir colocando las moras en el (en mi defensa diré, que el vestido era larguito, por lo que no iba enseñando nada malo), eso si, luego las manchas me costó quitarlas una barbaridad, ya sabéis, “la mancha de mora con otra verde se quita”….\nEl caso es que nos hicimos con una buena cosecha de moras, y tenemos arañazos para demostrarlo, pero este año me he saltado la tradición de hacer mermelada, porque todavía me quedan botes en la despensa del año pasado.\nHemos hecho bizcochos de moras, las hemos usado para echarlas en las ensaladas, para comerlas sin más o para acompañar estos ricos pacakes intregales con sirope de arce.\nYa sabéis de nuestros fabulosos desayunos de fin de semana, cuando tenemos tiempo, al barbas y a mi, nos encanta preparar algo suculento por las mañanas para sentarnos juntos a disfrutar en la mesa, mientras charlamos o leemos, para nosotros poder hacerlo el fin de semana es un verdadero placer.\nPor eso, hoy os traigo esta receta, con las últimas moras que nos quedan de la temporada, para despedir el verano, porque ya se acerca lentamente el otoño.\n1 taza de leche vegetal (o leche de vaca si lo prefieres, nosotros usamos avena o soja)\n4-6 dátiles (depende del tamaño)\nSirope de arce o agave para acompañar\n(Para esta receta no necesitamos las típicas tazas de medir americanas, sino cualquier taza que tengamos en casa, es una receta con medidas fáciles para poder hacerla en cualquier lugar sin necesidad de tener un peso u otros artilugios).\nMezclamos todo con la turmix en un vaso alto y lo dejamos reposar en la nevera durante 15-20 minutos.\nDespués vertemos una cucharada de masa de pancakes en una sartén ligeramente engrasada con mantequilla o aceite de oliva. Cuando aparezcan burbujitas en la masa, es el momento de darle la vuelta con la ayuda de una espátula, lo cocinamos por el otro lado y cuando esté listo la colocamos en un plato.\nPara que no pierdan el calor, según vamos cocinando cada pancake lo vamos apilando encima del anterior a modo de torre.\nA nosotros nos encanta acompañar los pancakes con sirope de arce, porque es más natural y está muy rico, y ya con las moras, el resultado es espectacular.\n¡¡Espero que os haya gustado y que pongáis esta receta en práctica este fin de semana!!\nPosted byCarol Pineda 25 agosto, 2017 25 agosto, 2017 Posted indesayunosEtiquetas:desayunos, dulce, healthy, Panes y masasLeave a comment on Pancakes integrales con moras y sirope de arce\nPorridge de avena con miel y frutos rojos\nHoy quiero compartir con vosotros un desayuno que me encanta, se trata de lo que los ingleses denominan “Porridge”, que no es otra cosa que copos de avena con leche caliente y una pizca de imaginación.\nYo lo suelo acompañar con miel (como en este caso) o jarabe de arce y frutos rojos, pero también le podéis poner sabores como vainilla, canela o frutos secos, que le van muy bien y son una gran fuente de energía en el desayuno.\nLa avena es un carbohidrato de fácil absorción, que reduce el colesterol y actúa como regulador de nuestro metabolismo, lo que la convierte en un alimento realmente sano y recomendado.\nYa que el tiempo en nuestra sociedad es bastante escaso, y no siempre tenemos tiempo de prepararnos el desayuno que queremos os animo a probar el fin de semana, ¡seguro que os encantará!\nPORRIDGE DE AVENA, MIEL Y FRUTOS ROJOS\nArándanos, grosellas y fresas\nComenzamos hirviendo la leche en un cazo al fuego con los copos de avena.\nUna vez que haya dado un hervor, cocinamos a fuego lento durante unos 5 minutos, veras que la mezcla va espesando y cada vez se vuelve más cremosa. No dejes de remover para que no se pegue.\nColoca la mezcla en el bol donde vayas a servir, añade los frutos rojos y rocía con miel por encima.\n¡Más fácil, sano y rico imposible!\nPosted byCarol Pineda 22 mayo, 2017 15 diciembre, 2020 Posted inSin categoríaEtiquetas:desayunos, dulce, fruta, healthy, saludableLeave a comment on Porridge de avena con miel y frutos rojos\nCarol Pineda, Blog de WordPress.com.


Jefes diplomáticos de Turquía y EEUU conversan tras liberación de Brunson_china.com\nJefes diplomáticos de Turquía y EEUU conversan tras liberación de Brunson\nInternacional 2018-10-13 17:55:33 Xinhua\nEl ministro de Relaciones Exteriores de Turquía, Mevlut Cavusoglu, y su homólogo estadounidense, Mike Pompeo, conversaron el viernes por teléfono después de la liberación del pastor estadounidense Andrew Brunson, informó la Agencia Anadolu.\nUn tribunal turco decidió hoy liberar a Andrew Brunson, quien había estado detenido desde diciembre de 2016, lo que había generado una disputa diplomática entre los dos aliados de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN).\nCavusoglu y Pompeo conversaron después de la liberación del pastor estadounidense, según una fuente diplomática turca citada por Anadolu. No se revelaron más detalles de la conversación.\nDespués de la comparecencia de hoy, el tribunal turco condenó a Brunson a tres años y 45 días de prisión por cargos de terrorismo, pero lo liberó por el tiempo ya cumplido. El tribunal también levantó la prohibición de viaje.\nAntes de la comparecencia, la radiodifusora estadounidense NBC indicó que Turquía y Estados Unidos alcanzaron "un acuerdo secreto" para liberar hoy a Brunson y retirar algunos cargos en su contra a cambio de aliviar la "presión económica" de Estados Unidos, incluyendo las medidas que debilitaron a la divisa turca en el verano.


U24 News | Desconfianza mutua en el primer diálogo directo entre Biden y Xi Jinping\nAviones de combate de USA en el hangar del portaaviones Dwight Eisenhower, que patrulla el Mar de China Meridional.\nAviones chinos por el canal de Bashi, que conecta el mar de la China Meridional con la parte occidental del Pacífico: para Taiwan es una violación de su espacio aéreo.\nLa Casa Blanca dijo que Joe Biden y Xi Jinping hablaron el miércoles 10/02 por la noche, hora de Washington DC. Y que Biden le ofreció buenos deseos a Xi para el Año Nuevo Lunar, pero también registró su malestar por una variedad de temas.\n"El presidente Biden subrayó sus preocupaciones fundamentales sobre las prácticas económicas coercitivas e injustas de Beijing, la represión en Hong Kong, los abusos de los derechos humanos en Xinjiang y acciones cada vez más asertivas en la región, incluso hacia Taiwán", dijo la Casa Blanca.\nXi le dijo a Biden que "la confrontación China-Estados Unidos dañará a ambas partes; la cooperación es la única opción", según un resumen de la llamada difundida por la televisión estatal china.\nEl tono de los comentarios de Xi fue menos conflictivo que los de Yang Jiechi, el principal jefe de Relaciones Exteriores de China, en una llamada con Antony Blinken, el secretario de Estado estadounidense.\nXi Jinping advirtió a Biden que Hong Kong, Taiwán y Xinjiang eran "asuntos internos relacionados con la soberanía y la integridad territorial de China".\nY que Estados Unidos debería "respetar los intereses fundamentales de China y actuar con cautela".\nLa Casa Blanca dijo que los líderes intercambiaron opiniones acerca de cómo abordar la pandemia del coronavirus y el cambio climático, y cómo prevenir la proliferación de armas.\n"El presidente Biden afirmó sus prioridades de proteger la seguridad, la prosperidad, la salud y el estilo de vida del pueblo estadounidense, y preservar un Indo-Pacífico libre y abierto", dijo la Casa Blanca.\nLa llamada se produjo horas después de que Biden anunciara la creación de un grupo de trabajo del Pentágono para ayudar a elaborar una estrategia integral para tratar con China.\nUn alto funcionario estadounidense dijo antes de la llamada que Biden había planeado plantear una serie de problemas a Xi, incluida la represión de China contra Hong Kong y su represión de los musulmanes uigures en Xinjiang.\nEl presidente “indicaría que no se trata solo de valores estadounidenses, se trata de valores universales”, dijo la persona.\nEl presidente estadounidense Joe Biden tuvo una primera conversación telefónica con su homólogo chino Xi Jinping, en un gesto de buena voluntad para iniciar el proceso de remodelación Relaciones China-USA después de 4 años de drástico deterioro.\nLa llamada, celebrada en vísperas del Año Nuevo Lunar, reveló el abismo de tensiones que persiste entre las principales potencias, mientras Biden presionó a Xi sobre cuestiones de comercio, derechos humanos y la región del Indo-Pacífico.\nXi retrocedió, describiendo a Taiwán, Hong Kong y Xinjiang como "asuntos internos" de China, y pidió la reanudación del diálogo entre los países, según declaraciones de ambas partes.\n"La cooperación es la única opción correcta para las dos naciones. La cooperación puede ayudar a las dos naciones y al mundo a lograr grandes cosas, mientras que la confrontación es definitivamente un desastre", dijo Xi, citado por la agencia estatal de noticias Xinhua.\n"China y Estados Unidos tendrán puntos de vista diferentes sobre ciertos temas, y es importante que se traten entre sí con respeto e igualdad, y manejen adecuadamente las diferencias de manera constructiva", agregó.\nXi dijo que se necesitaba reanudar el diálogo para evitar juicios erróneos y diferenciar aquellas disputas que podrían ser contenidas. Hizo un llamado a Washington para que sea cauteloso en el manejo de los asuntos relacionados con la soberanía de China.\n“China y USA tienen puntos de vista diferentes sobre varios temas, pero la clave es el respeto mutuo, el trato igualitario y gestionarlos y manejarlos adecuadamente de manera constructiva”, dijo.\n"Nuestros ministerios de relaciones exteriores pueden tener una comunicación profunda sobre una amplia gama de asuntos bilaterales, internacionales y regionales, y los departamentos económicos, financieros, policiales y militares de las dos partes también pueden aumentar sus intercambios".\n"Intensa competencia estratégica"\nDurante la Administración Trump, las relaciones entre USA y China alcanzaron su punto más bajo desde que se establecieron las relaciones diplomáticas hace cuatro décadas. El ex Presidente adoptó una postura agresiva sobre todo, desde las prácticas comerciales de Beijing hasta las preocupaciones sobre el ciberespionaje.\nEl funcionario dijo que aunque Biden no apoyó la forma en que Donald Trump implementó su política hacia China, el presidente estuvo de acuerdo con su predecesor en que USA estaba involucrado en una "intensa competencia estratégica" con Beijing.\nOtro alto funcionario estadounidense que ha pasado las últimas dos semanas hablando con aliados estadounidenses en Europa y Asia dijo que existe un consenso creciente de que el comportamiento de China es una preocupación, incluidos "ataques económicos sin precedentes" contra Australia y "acciones realmente agresivas" contra Taiwán.\nEl Financial Times informó que aviones de combate chinos entraron en la zona de defensa aérea de Taiwán justo después del inicio de mandato de Biden y simularon ataques con misiles contra el portaaviones USS Theodore Roosevelt en el Mar de China Meridional.\n“Los chinos le han enviado a Biden algunas advertencias duras”, dijo Willy Lam, un experto en China de la Universidad China de Hong Kong. "Las tácticas agresivas que han mostrado hacia Taiwán se han intensificado desde que Biden se convirtió en presidente".\nLos funcionarios chinos esperaban que la victoria electoral de Biden ayudara a estabilizar las relaciones. Pero los primeros indicios sugieren que el camino no será fácil. También existe un consenso bipartidista en el Congreso de que Washington debe ser más duro con China.\nBlinken le dijo a Yang que USA defenderá la democracia y los derechos humanos, lo que indica una postura dura hacia China.\n“Dejé en claro la voluntad de USA... responsabilizar a Beijing por sus abusos del sistema internacional”, escribió Blinken en Twitter tras la llamada.\nEn respuesta, Yang advirtió a USA que no interfiera en Hong Kong y Xinjiang, diciendo que "nadie puede detener el gran rejuvenecimiento de la nación china".\nBiden dijo a CBS News que China enfrentaría una "competencia extrema" de USA. Si bien elogió a su homólogo chino, a quien conoce de su época como vicepresidente de Barack Obama, por ser "muy brillante", dijo que Xi "no tiene un democrático"... hueso en su cuerpo".\nJake Sullivan, asesor de seguridad nacional de USA, dijo que Biden estaba dispuesto a “imponer costos por lo que China está haciendo en Xinjiang, por lo que está haciendo en Hong Kong, por la belicosidad y las amenazas que proyecta hacia Taiwán”.


Miley Cyrus bromea sobre sus rumores en Internet\nLa cantante Miley Cyrus parece que se sigue riendo de los muchos rumores que circulan sobre ella. Concretamente desde la explosión de mensajes en redes sociales como Twitter, que generan infinidad de comentarios verdaderamente inverosímiles sobre todo tipo de celebridades.\nMiley Cyrus compartió con sus seguidores el mensaje “¿Qué pasó esta semana? ¿Estoy embarazada o muerta? Necesitan empezar a ponerse un poco más creativos”. En alusión a los mencionados rumores.\nNombres como Lady Gaga, Madonna, Britney Spears, Robert Pattinson o Taylor Lautner, han protagonizado infinidad de rumores de todo tipo. Incluyendo comentarios verdaderamente catastrofistas acerca de su fallecimiento. Todos falsos, pero sin duda que hicieron ponerse en alerta a millones de personas “on-line” por todo el planeta.\nMiley Cyrus continúa con su gira musical. Además de tener pendientes varios estrenos cinematográficos. Sin duda que una artista precoz que sabe aprovechar su tiempo, además de tomarse con filosofía aquello de ser “un estrella”.\nMás información: embarazo, Internet, Miley Cyrus, muerte, rumores


Los lectores preguntan: En Que Fecha Jugo Diego Maradona En Boca? - Todo sobre el fútbol argentino\nLos lectores preguntan: En Que Fecha Jugo Diego Maradona En Boca?\n1 ¿Cuándo fue la última vez que Maradona jugó al fútbol?\n2 ¿Dónde jugó Diego Maradona?\n3 ¿Cuántos partidos jugó Maradona en Boca?\n4 ¿Cuándo dejó de jugar Maradona?\n5 ¿Cuándo y dónde se retiró Maradona?\n6 ¿Dónde empezo a jugar Maradona?\n7 ¿Cuáles son los equipos que jugó Maradona?\n8 ¿Cuántos años tenía Maradona en el Mundial de 1986?\n9 ¿Cuántos partidos jugó Diego Maradona en Newells?\n10 ¿Cuántos títulos ganó Maradona en toda su carrera?\n¿Cuándo fue la última vez que Maradona jugó al fútbol?\nCon la azul y oro fue campeón del Metropolitano de 1981. Con Boca jugó 40 partidos y anotó 28 goles.\n¿Cuándo y dónde se retiró Maradona?\nCon 37 años, Diego Maradona se retiró en un River Plate vs Boca Juniors en el estadio Monumental. Oscar Córdoba y Jorge Bermúdez fueron testigos privilegiados de ese momento. Sábado 25 de octubre de 1997.\nYou might be interested: FAQ: Cuantos Años Tenia Maradona Cuando Debuto?\n¿Dónde empezo a jugar Maradona?\nDiego Armando Maradona nació el 30 de octubre de 1960 en un barrio humilde llamado Villa Fiorito, en el partido bonaerense de Lanús. Empezó a jugar al fútbol a los 9 años en el equipo infantil Los Cebollitas. En 1976, a los 15 años, fue contratado por Argentinos Juniors, un importante club de primera división.\n¿Cuántos partidos jugó Diego Maradona en Newells?\n¿Cuántos títulos ganó Maradona en toda su carrera?\nFAQ: Cual Es El Celular De Diego Maradona?\nLos lectores preguntan: Quien Fue Diego Armando Maradona?\nFAQ: Cuántos Goles De Tiro Libre Hizo Maradona?


Colectividad Árabe de la Región de Coquimbo mostró su cultura y tradiciones – La Voz del Norte\nColectividad Árabe de la Región de Coquimbo mostró su cultura y tradiciones\nLA SERENA.- “Las Mil y una Noches”, se denominó la actividad efectuada por la colectividad Árabe de la región de Coquimbo. En el evento cultural, que contó con el patrocinio de la Fundación Madero, se unieron de manera armónica; la música, la danza y la gastronomía.\nLas actividades, fueron encabezadas por el Cónsul de Palestina, Ahmad Atta y el Consejero del Embajador de Marruecos, Abdelaziz Fandi. Ambos personeros destacaron la importancia de realizar este tipo de encuentros.\n“Hemos realizado actividades culturales, reuniones sociales y políticas. Todas ellas han sido muy fructíferas. Hemos logrado celebrar algunas actividades en honor a Jerusalén como capital de la cultura árabe 2009, hemos celebrado algunas actividades mezclando raíces, culturas, árabes, palestinas y chilenas. La colonia árabe y palestina acá en la región ha quedado muy satisfecha con los eventos que hemos realizado y esperamos seguir desarrollando otras actividades futuras. Ya tenemos previstas algunas, como inaugurar un placa conmemorativa a Jerusalén Capital de la Cultura Árabe”, dijo Ahmad Atta.\nEn la oportunidad, el Presidente del Fundación Madero, Percival Madero, entregó su saludo a los representantes del mundo Árabe y destacó la gran presencia que tiene dicha colectividad en el quehacer de la Región de Coquimbo.\nLa Fiesta Cultural se inició en el Teatro Municipal de La Serena. En ese lugar, la banda árabe “Oriente” compuesta por seis músicos, realizó una exposición artístico musical de las culturas oriental, acompañados de bailarinas libanesas que compartieron el escenario con las académicas de danza árabe de la región.\nOtra jornada de este evento se desarrolló en el restaurant “Timber House”. En la oportunidad estuvieron presentes las autoridades de la región y los representantes de la comunidad árabe de nuestro país.\nFinalmente, se desarrolló un encuentro de camaradería entre el Presidente de la Fundación Madero y los representantes del mundo árabe. En la oportunidad se hizo un recuento de la historia del pueblo Palestino y se reafirmó la importancia de mantener viva su lucha.\n“Espero que todos los chilenos apoyen a mi sufrido pueblo para conseguir nuestra libertad. Este sufrimiento tiene que terminar, porque como dice el dicho, “no hay mal de dure cien años”. El Papa Juan Pablo II, dijo que entre los pueblos se deben crear puentes y no muros. Lamentablemente eso no ocurre. Nosotros estamos luchando por nuestra libertad, nuestra dignidad y por el amor profundo que tenemos por nuestra tierra”, dijo el Cónsul de Palestina, Ahmad Atta.\nFinalmente, se acordó trabajar por mantener el intercambio cultural entre el mundo árabe y nuestra región de Coquimbo. Es así como ya se ha pensado en efectuar un viaje a Marruecos por parte de un grupo de empresarios locales.


Fomentar la lectura en niños: 5 consejos - Mujeres Nada Más\nUsted está aquí: Inicio / Consejos / Fomentar la lectura en niños: 5 consejos\nFomentar la lectura en niños: 5 consejos\nin Consejos on 06/28/21\nHace unos días me topé en Twitter con la anécdota de un padre que pagaba 1 dólar a su hijo por cada libro de más de 200 páginas que leía. El padre se sentía orgulloso de haber logrado que su hijo de 8 años leyera más de 50 libros en el lapso de 2 meses, y eso me hizo preguntarme sobre los mejores métodos para fomentar la lectura en niños.\nEn este artículo, hablamos un poco sobre la importancia de incentivar la lectura desde edades tempranas en nuestros pequeños, así como algunos consejos para lograrlo.\n5 consejos para que tus niños lean (y lo disfruten)\n3. Asesórate antes de comprar\n4. Haz que leer sea un juego más\n5. No presiones ni impongas la lectura\nFomentar la lectura en infantes no es algo que se logre en un día, o con la lectura de un álbum ilustrado antes de dormir.\nEs todo parte de una experiencia mucho más amplia, que si bien puede ser incentivada mediante diferentes “sobornos”: más tiempo con mamá o papá, un helado, regalo o incluso dinero, tiene como objetivo que los libros formen parte de la cotidianidad del niño.\nCuando un pequeño lee, no solo su creatividad y lenguaje aumentan, sino que además logra entender conceptos abstractos, valores y situaciones.\nLos pequeños son extremadamente inteligentes, y sin dudas los libros pueden estimular su aprendizaje de una forma que aún no ha logrado ser superada por los tablets y computadores.\nA continuación, te dejamos algunos tips para lograr que tus niños adoren leer:\nNo puedes pretender que tus niños presten atención a los libros si no lo haces tú. Por tanto, deberás dedicar al menos media hora de tu día a sentarte junto a tu hijo y leer para él, así como pedirle que te lea cuando ya haya aprendido.\nAdemás, si quieres que tu niño guste de los libros, tiene que verte sosteniendo uno en lugar de una tablet o Smartphone todo el día, ¿o piensas que los peques no te imitan cuando se pegan durante horas a los dispositivos inteligentes?\nAsí como conoces que a tu hijo le gusta el chocolate, los dinosaurios y piratas, debes tener en cuenta esos gustos para comprar o pedir en préstamo los libros con los que quieres crear en él el hábito lector.\nSi tienes muchas dudas sobre las lecturas adecuadas para la edad de tu pequeño, asesórate con profesores, bibliotecarios o blogs sobre literatura infantil. Darle el libro inadecuado a tu pequeño puede confundirlo, agobiarlo o hacer que rechace la lectura.\nDebes hacer que este momento de la lectura sea divertido, de modo que tu niño asocie los libros con una experiencia lúdica inigualable.\nPuedes preparar junto a tu pequeño una obra de teatro inspirada en la historia, un show de títeres, cambiar la voz para leer cada personaje, e incluso recrear un paisaje fantasioso mediante dibujos o murales en la pared.\nSi tu hijo recién ha empezado a leer, no debes presionarlo para que lea de pronto correctamente: se trata de un aprendizaje que ha de desarrollarse poco a poco. Cuando sea más grande, tampoco debes imponer la lectura: si un día no siente ganas de leer, no lo presiones.\nPor supuesto, si no logras que agarre nada más que los libros que le indican en la escuela, quizás quieras echar una mano a alguno de los incentivos que mencionábamos más arriba.\nDe cualquier modo, es muy probable que con estos sencillos y económicos consejos lograrás fomentar la lectura en niños de manera progresiva pero duradera.\n« Consumismo femenino online: ¿Qué compran las mujeres en Internet?\nMejores series y películas feministas para ver en casa »


San Juan: Hallaron el cuerpo de una mujer en el dique de Ullum -\nSan Juan: Hallaron el cuerpo de una mujer en el dique de Ullum\nEl cadáver de una policía retirada fue hallado durante la mañana del domingo en la localidad de Ullum, en San Juan, y ahora se investiga […]\nEl cadáver de una policía retirada fue hallado durante la mañana del domingo en la localidad de Ullum, en San Juan, y ahora se investiga en qué circunstancias falleció, aunque la hipótesis más fuerte que manejan los pesquisas es que no se trató de una muerte violenta, dijeron fuentes policiales.\nLa víctima se llamaba Mariela Dominga Saez, tenía 49 años y hacía aproximadamente 5 se había retirado de la Fuerza con jerarquía de cabo primero, precisaron los voceros.\nEl cuerpo fue divisado alrededor de las 11 del domingo, en un tramo del río San Juan cercano a la desembocadura en el Dique de Ullum.\nLo vieron flotando unas personas que practicaban kayakismo y de inmediato lo siguieron, lo alcanzaron y lo sacaron a un costado del cauce, pensando que podían hacer algo por salvarla, pero eso no fue posible porque para ese entonces ya no tenía signos vitales, afirmaron fuentes policiales.\nA través de una llamada al 911, los kayakistas alertaron a la Fuerza y en cuestión de minutos el lugar se llenó de policías de distintas áreas.\nComo primera medida sacaron a todas las personas que se encontraban practicando deportes en la zona y cerraron la huella por la que se accede al lugar (también a la prensa), ubicada al Este de la calle Las Moras, unos 300 metros antes del puente que divide con Zonda.\nSegún fuentes vinculadas al hecho, Saez estaba vestida con ropa deportiva y las alarmas se encendieron en los investigadores porque presentaba una lesión en el rostro, a la altura de uno de sus pómulos.\nEso sembró dudas e incluso fueron comisionados al lugar pesquisas de la sección Homicidios.\nUna vez que la identificaron, los efectivos se comunicaron con sus familiares, quienes indicaron que la mujer había salido a caminar a eso de las 10.\nTambién dijeron que la víctima atravesaba una etapa de depresión, por lo que no descartaban que ella misma haya decidido terminar con su vida arrojándose al cauce.\nSiguiendo esa línea, los investigadores dijeron que esa lesión en un pómulo podría ser producto del propio arrastre (no se sabe con certeza dónde cayó), pero lo concreto es que no descartaban nada y por eso continuarán investigando para determinar con precisión las circunstancias del hecho.\nLuego, con las pruebas reunidas, un juez deberá decidir si manda o no el caso al archivo.


Actualización Reautorización de la IDEA\nPor Beth Dennis, Consultor Transición/Niños, DARS División de Servicios a los Ciegos\nResumen: Este artículo entrega un resumen de los proyectos de ley aprobados por la Cámara de Representantes y el Senado para reautorizar la IDEA.\nPalabras Claves: Ley para Individuos con Discapacidades, IDEA, reautorización de la IDEA, educación especial, legislación, Novedades y Perspectivas.\nHistoria de la reautorización del proyecto de ley (extraido de Wrightslaw.com)\nEl 30 de abril de 2003, la Cámara de Representantes votó 251-171 para aprobar el HR 1350, el proyecto de ley republicano para reautorizar la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades. El New York Times informó, “El proyecto de ley pretende reducir el número de estudiantes que se estima presentan discapacidades de aprendizaje, ayudándolos en su esfuerzo en forma más temprana. También pretende disminuir la cantidad de documentación requerida para acceder a la educación especial y reducir los costos legales de los estados que enfrentan juicios de parte de los padres que buscan ayuda adicional para los niños discapacitados.” Sin embargo, muchos grupos consumidores se han opuesto al proyecto de ley ya que éste propone IEPs “optativos” de 3 años, elimina los objetivos y metas del IEP, debilita las medidas de protección y garantías procesales de los padres y niños y permite que las escuelas suspendan o expulsen a los estudiantes que tienen problemas de comportamiento por violar los “códigos de conducta de la escuela”, aun cuando este mal comportamiento esté relacionado con sus discapacidades”.\nEl 13 de mayo, el Senado aprobó la S. 1248, la versión del Senado de la reautorización de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), con una votación de 95-3. De acuerdo a Wrightslaw, “este proyecto de ley es significativamente diferente del que aprobó la Cámara de Representantes el año pasado. Se reunirá un comité conjunto de la Cámara de Representantes y el Senado en un esfuerzo por resolver estas diferencias. Después de que la Cámara y el Senado lleguen a un acuerdo sobre un proyecto de ley de compromiso, votarán sobre la versión final del proyecto de ley. Aunque no podemos predecir lo que hará el Congreso, parece poco probable que la Cámara y el Senado resuelvan sus diferencias este año (que es año de elecciones). Si el comité no elabora un proyecto de ley de compromiso que sea aceptable para el Senado y la Cámara durante este año, la IDEA será introducida nuevamente el próximo año.”\nEstipulaciones del proyecto de ley\nEl sitio web de la AFB informó que la HR 1350 incluía estipulaciones que facilitarían el acceso a material educativo impreso. Estas estipulaciones cumplen con ciertos elementos claves contenidos en la Ley sobre Accesibilidad de Materiales Instruccionales (Instructional Materials Accessibility Act ) (HR 490). Aunque éste es un avance positivo, el texto no incluye un depósito central, subvenciones para capacitación ni los requerimientos de planificación estatal que forman parte de la legislación IMAA . Se presume que la Norma Nacional de Accesibilidad a Materiales Instruccionales (National Instructional Materials Accessibility Standard) a la que se hace referencia en la legislación es la norma que está siendo desarrollada con financiamiento del Departamento de Educación de Estados Unidos. (Ver el comunicado de prensa del Dept. de Educación: “Voluntary National Standard for Accessible Digital Instructional Materials to be Developed” (“Norma Nacional Voluntaria para el Desarrollo de Materiales Instruccionales Digitales Accesibles).\nEl sitio web del American Council for the Blind indicó su apoyo para varias estipulaciones específicas del proyecto de ley del Senado1248, incluyendo:\nSec. 602(25) que asegura que la instrucción en “orientación y movilidad” y “capacitación para el desplazamiento” son reconocidas como disciplinas distintas en la definición de “servicios relacionados” de la IDEA;\nSec. 612(a)(2) y Sec. 613(a)(6) que clarifican la relación entre las agencias de educación estatales y locales y quienes publican los materiales instruccionales para asegurar que los textos de estudios y los materiales relacionados estén disponibles para los estudiantes con discapacidades en forma oportuna;\nSec. 614(d)(3)(B)(iii)(II) que asegura que las habilidades de socialización y vida independiente, orientación y movilidad y las habilidades para el uso de tecnología asistiva, incluyendo los dispositivos de baja visión, estan entre los servicios instruccionales que reciben una consideración especial en el desarrollo de IEPs para niños que son ciegos o que tienen impedimentos visuales; y\nSec. 675 que crea una norma nacional uniforme para los archivos de texto electrónicos preparados por las editoriales y un depósito central de estos archivos para facilitar un acceso eficiente por parte de las agencias de educación estatales y locales y de aquellas entidades que producen materiales en formatos alternativos como braille, textos impresos ampliados y audiocassettes para los estudiantes que son ciegos o que tienen otras discapacidades para leer textos impresos.\nTambién dieron a conocer su oposición a las estipulaciones de la IDEA que causen daño a los niños y a sus familias. Estas estipulaciones incluyen las limitaciones a las tarifas de los abogados y los esfuerzos por reducir la documentación, que afectan la protección de los padres y de los estudiantes. También demandan un financiamiento total obligatorio de la parte B.\nEl Centro para la Ley y la Educación (Center for Law and Education), un instituto de investigación interdisciplinario creado por la Universidad de Harvard y la Oficina de Oportunidades Económicas de Estados Unidos (U.S. Office of Economic Opportunity), cuya misión es “proteger y promover los intereses legales de los pobres a través de investigaciones y acciones relacionadas con las implicancias legales de las políticas educativas, particularmente aquellas que afectan la igualdad de oportunidades de educación,” manifiesta en su sitio web que el Proyecto de Ley 1248 del Senado:\nFacilita que el personal de la escuela expulse a estudiantes con discapacidades de la escuela, en lugar de requerir que se trate el comportamiento como un problema de educación;\nElimina el derecho de los estudiantes con discapacidades que supuestamente han violado los códigos escolares (por ejemplo, faltar a clases, llegar tarde) a “permanecer” en su asignación escolar actual durante el período de apelación de los padres, quienes desafían las bases para expulsar a su hijo por más de 10 días o la determinación de la escuela de que la acción del estudiante no estuvo relacionada con su discapacidad o el hecho de que la escuela no le entregó el apoyo y los servicios necesarios;\nSuprime el rol de los padres en la toma de decisiones respecto a determinaciones de asignación y programación que afectan a la enseñanza y al aprendizaje;\nElimina los objetivos a corto plazo o las metas requeridas del IEP de un estudiante —componentes descritos por el Informe del Comité de la Cámara - el Senado en 1997 como “cruciales” para una enseñanza e instrucción mejor y más efectiva;\nPermite IEPs de 3 años, en lugar de requerir IEPs anuales para los estudiantes en los últimos años en que tienen derecho a estos servicios;\nPermite a los profesores de los estudiantes discapacitados, que actualmente logran un rendimiento inferior al de sus compañeros, tener un conocimiento menor basado en los contenidos que los profesores de los estudiantes no discapacitados que tampoco han alcanzado el nivel de grado.\nVarios grupos, entre ellos TASH, the League of SpecialEd Voters (Liga de Votantes de Educación Especial), y Our Children Left Behind (Nuestros Hijos Segregados), se opusieron al proyecto de ley manifestando que el S.1248 causaría daños a los niños ya que :\nelimina los objetivos a corto plazo del IEP,\npermite que los niños con discapacidades sean expulsados de las salas de clases para que no existan conductas que causen interrupciones o peligros,\nrestringe los derechos de las familias al debido proceso.


Resultados filtrados por: Jornada completa (deshacer) Sant Cugat del Vallès, Barcelona provincia (deshacer) deshacer todo\nHome Staff (155)\nEMPLEADA HOGAR / ASISTENTA HOGAR (148)\nTareas: Cuidado de la casa y niño.\nHome Staff busca BABYSITTER / NIÑERA para servicio doméstico Barcelona con el objetivo de cuidar de la casa.\nTareas: Cuidado de la casa y niño/a.\nHome Staff busca EMPLEADA HOGAR / ASISTENTA HOGAR para servicio doméstico Barcelona – Sant Cugat con el objetivo de cuidar…\nTareas: Cuidado de la casa y niño/bebé.\nHome Staff busca EMPLEADA HOGAR / ASISTENTA HOGAR para servicio doméstico Barcelona – Sant Cugat con el objetivo de…\nTareas: Cuidado de la casa y niños.\nDesde ALN Consulting seleccionamos un/a pescadero/a para pescadería ubicada en San Cugat del Valles.\nFunciones: montar tienda, preparado, limpieza y fileteado…\nVer todo: Empleos de ALN CONSULTING - trabajo en Sant Cugat del Vallès\nComercial de Fidelización mercado Italiano\nSant Cugat del Vallès, Barcelona provincia • Teletrabajo disponible\nFidelizar y renovar tu cartera de clientes.\nVer todo: Empleos de Emagister - trabajo en Sant Cugat del Vallès\nElectricista o Electromecánico de Mantenimiento Industrial\nRealizar el mantenimiento eléctrico industrial de la maquinaria, equipos y líneas de producción automatizadas (PLC's) con la colaboración de los mecánicos.\nVer todo: Empleos de Helpoint Serveis - trabajo en Sant Cugat del Vallès\nDependiendo del proyecto y de su momento establecemos cuanto tiempo trabajarás desde casa, desde nuestras oficinas o en casa del cliente.\nVer todo: Empleos de BIABILITY - trabajo en Sant Cugat del Vallès\nHemos omitido 152 ofertas de empleo muy similares a las que se muestran. Para ver estos resultados adicionales, puedes repetir tu búsqueda incluyendo las ofertas de empleo omitidas.


Revista EMB Construcción - EUROFRED: Energía limpia y eficiente con Aquatermic\nEnergía limpia y eficiente con Aquatermic\nAquatermic brinda una gama de productos que permiten satisfacer las necesidades de calefacción, refrigeración, agua caliente sanitaria (ACS) y climatización de piscinas para cualquier tipo de aplicación, posibilitando obtener el máximo confort durante todo el año. Aland Alvarado, Responsable Línea Calefacción de Eurofred Chile, comenta las bondades de estas soluciones.\nAland Alvarado, Responsable Línea Calefacción de Eurofred Chile.\n¿Cuáles son las ventajas de las bombas de calor?\nLa bomba de calor es una tecnología que a través de diferentes refrigerantes ecológicos absorbe la energía contenida en el aire para posteriormente transmitirla al agua. De esta manera, se satisfacen las necesidades energéticas de las distintas aplicaciones de una manera limpia, eficiente, menos contaminante y consiguiendo un ahorro energético de hasta el 75%.\nLa aerotermia no solo ofrece calefacción, sino que también refrigeración con sistemas que en verano pueden aprovechar el calor cedido por este ciclo para generar de manera gratuita agua caliente sanitaria.\n¿Qué ofrece Eurofred en esta área?\nNuestra empresa comercializa bombas de calor Aquatermic con el objetivo de lograr un mejor confort en el hogar y la oficina. Contamos con sistemas aire/ agua como también simultáneos aire/ agua - aire/aire. Todo ello con equipos compactos que permiten reducir el consumo energético, mejorando la eficiencia en los equipos y disminuyendo la emisión de gases de efecto invernadero.\nLa marca Aquatermic de Eurofred se sitúa en la vanguardia de la aerotermia, permitiendo dar respuesta a cualquier necesidad, tipo de instalación o tipología de proyecto, gracias a una oferta completa, modular y flexible.\n¿Cómo ha sido la repuesta del mercado?\nEn Chile hemos tenido una excelente respuesta y cada vez se observa más interés, principalmente en la zona sur del país, como una alternativa para enfrentar el plan de descontaminación. Como referencia podemos tomar lo que ha pasado en Europa, en la cual la utilización de la aerotermia como sistema de calefacción y agua caliente sanitaria (ACS) en viviendas de nueva construcción creció por encima de un 70% el pasado año.\nEsta tecnología se está convirtiendo en la opción preferida de los promotores inmobiliarios, ya que no solo es más eficiente y económica para el usuario final, sino que además se adapta a la Directiva 20/20/20 de la Unión Europea, que será obligatoria a partir del próximo año y cuyo objetivo es combatir el cambio climático.\n¿Qué propone Directiva 20/20/20?\nLa nueva directiva promueve la eficiencia energética y el uso de energías renovables y respetuosas con el medio ambiente, en base a tres objetivos. El primero, reducir en un 20% los gases de efecto invernadero; el segundo, obtener como mínimo un 20% de la energía a partir de fuentes renovables; y el tercero, aumentar en un 20% la eficiencia energética de los sistemas.\nDe todas las opciones de calefacción y ACS, la aerotermia es una de las tecnologías más verdes y eficientes, ya que utiliza la energía contenida en el aire. Según diferentes estudios, este sistema genera una cuarta parte de las emisiones de CO2 que emiten los eléctricos, la mitad que los basados en el gasóleo y un 10% menos que los que utilizan gas.


Rosario Murillo preside reunión para afianzar planes de atención por intensa actividad sísmica\nviernes, 11 de abril 2014 8:10 PM\nLa Compañera Rosario Murillo, Coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía, se reunió con el Gabinete de Gobierno y los alcaldes del país, para afianzar los planes municipales de cara a la alerta roja decretada por el gobierno, e incrementar las capacidades de respuesta frente a la emergencia ocasionada por la intensa actividad sísmica en el país.\nPrevio a iniciar la reunión Rosario agradeció una vez más las muestras de apoyo y solidaridad que diversos gobiernos como el de Cuba, Venezuela, El Salvador y Ecuador han manifestado al pueblo y Gobierno de Nicaragua, ante la crisis que viven las familias desde la tarde-noche de este jueves cuando un sismo de 6.1 grados de magnitud en la escala de Richter activó a todos los componentes del sistema de prevención y atención a desastres.\nParticularmente Rosario agradeció la solidaridad de los Comandantes Raúl y Fidel Castro, quienes a través del Canciller de Cuba, Bruno Rodríguez, transmitieron un mensaje de solidaridad al pueblo nicaragüense. Asimismo, agradeció las comunicaciones recibidas de parte del Canciller Ricardo Patiño de Ecuador y del futuro canciller de El Salvador, Hugo Martínez.\nLa Compañera también manifestó que los embajadores de Nicaragua en el resto del mundo, han expresado sus preocupaciones por sus familiares, y explicó que ellos están viendo a través de las noticias la frecuencia y magnitudes de los sismos y sus réplicas que preocupan a la población y al Gobierno de Nicaragua.\nA pesar de la preocupación generalizada, explicó que el espíritu nicaragüense es incomparable, pues a pesar de la crisis, los espacios de recreación, como el Puerto Salvador Allende, permanecen con gran afluencia de familias.\nEn ese sentido, destacó que Nicaragua es un pueblo que se ha acostumbrado a las emergencias ocasionadas por los sismos. Razón por la cual, indicó que planes como el de verano que se ejecutará de cara a la Semana Santa no pueden detenerse.\n“No se trata de abandonar la Semana Santa con toda su tradición y fervor religioso y encuentro de las familias no se trata de ahuyentar al turismo, se trata de mantener la normalidad, pero en alerta permanente, vigilancia permanente, y en contacto desde los medios, estando al frente este Gobierno de ustedes todas las instituciones del estado nicaragüense, la defensa civil, la policía nacional, profundizando caminos de seguridad para la familia y la comunidad”, explicó.\n“Somos un pueblo de batalla, un pueblo de disfrute y un pueblo de gran espíritu”, agregó Rosario, señalando que en estos días de vacaciones los servidores públicos trabajaran de lleno para atender a la población y asegurar la respuesta de primer nivel ante una eventualidad posterior.\n“Estamos insistiendo en que a pesar de esta emergencia especial, nuestras tradiciones, nuestras vacaciones y nuestras costumbre de reunirnos y disfrutar la gastronomía de Semana Santa, tenemos que mantenerlas estando vigilantes y estando alertas”, insistió.\nPor esa razón, Rosario reiteró que el Plan Verano se mantiene vigente, no obstante recomendó a las familias que se recrean en lugares cerrados, conocer las rutas de evacuación de esos lugares y que practiquen las medidas de seguridad en aquellos sitios cerrados como cines o discotecas.\nComandante Daniel orienta visitas casa a casa\nLa Compañera Rosario dio a conocer que el Presidente Daniel Ortega Saavedra, orientó a todos los servidores públicos en las municipalidades, realizar visitas casa a casa sobre todo en los lugares donde los efectos de la crisis sísmica se han sentido de manera más dramática.\nRosario dijo que los servidores públicos deben estar con las familias, recorrer los barrios y comunidades, “acompañar a las familias para convencerlas sobre la urgencia de ser evacuados, acompañarlos en la vivencia… hay que convencer, hay que persuadir que la vida es lo primero y luego hay que acompañarlo de manera organizada”, explicó la Compañera.\nRecordó que en el inverno del 2011 durante las emergencias ocasionadas por las lluvias, se logró llevar a los albergues la alegría para los niños y para las familias que estaban pasando por esa situación de crisis.\n“Tenemos que retomar para las familias evacuadas, 51 familias, mas de 300 personas, ese espíritu de nuestro pueblo que a uno lo llena de ánimo, de fortaleza. Es el espíritu que a uno le manifiesta que no importa la dificultad, siempre vamos a luchar, a buscar la sonrisa, la alegría que es un elemento indispensable en la vida y con fe en Dios y en la Virgen”, indicó.\nExtensión de Alerta Roja es una manera de protegernos\nLa Compañera Rosario valoró que la decisión del Presidente Daniel de ampliar la Alerta Roja en todo el pacífico de Nicaragua es una manera de protegernos, “una manera de exigirnos a todos que seamos muchos más responsables, que protejamos vida, que promovamos vida”.\nRosario dijo que los alcaldes tienen que estar al frente y listos para atender los eventos que se están produciendo en distintos lugares. “Por eso es importante la preparación y el compromiso de todos los compañeros”.\nLa coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía, informó que hay una serie de viviendas entre Nagarote y Momotombo que van a ser demolidas por completo, porque no tienen reparación y son un riesgo.\n“Todos esos datos los estamos reuniendo para que el doctor González pueda prepararle a nuestro Presidente un informe en cuanto a pérdidas materiales y en cuanto al apoyo que tenemos que brindarle a todas estas familias, es un compromiso de este gobierno el respaldo solidario, respaldo cristiano, respaldo fraternal.\nEntre otras afectaciones de los sismos Rosario precisó que hubo cortes de agua en Managua y municipios aledaños; además daños leves en estructuras de la capital. “En fin hemos vivido en menos de 24 horas dos terremotos, y así como nada puede indicar que se vaya a producir otro, tampoco se puede indicar que no se vaya a producir, lo único que podemos hacer es estar preparados, vigilantes”, dijo Rosario.\nLa Compañera destacó los esfuerzos de las diferentes instituciones como el Intur, Migración y la Policía Nacional, que están haciendo todos los esfuerzos necesarios para garantizar los planes que aseguran que las familias nicaragüenses y los visitantes extranjeros puedan disfrutar de las vacaciones de Semana Santa en tranquilidad y seguridad.\nInsistió en que los servidores públicos deberán estar al servicio del pueblo nicaragüense, cumpliendo con el Plan Playa, brindando los servicios a las familias.\nPor otro lado Rosario recordó que el Gobierno también está pendiente de los privados de libertad, “pendientes de ellos, de sus familias y actuar con la sensibilidad propia de nuestro corazón, sandinista, cristiano, socialista y solidario”, indicó\nInforma sobre sismo que ocurre durante comparecencia\nDurante la comparecencia de la Compañera Rosario se registró un nuevo sismo de 4.4 grados, según los reportes preliminares, situado en la zona de Mateare.\nRosario explicó que al Comandante Daniel le preocupa que se reporten datos sin estar previamente confirmados, “porque se presta a confusión cuando uno ve las distintas páginas y tienen distintos epicentros, distintas intensidades”.\nLa experiencia nos va enseñando que hay información inicial e información después confirmada, evaluada, medida de otra manera o incluso más exacta, explicó.\nTrabajarán mejor los planes de prevención y atención ante eventos sísmicos\nLa Compañera Rosario explicó que en las reuniones con alcaldes, gabinete de gobierno y juventud se están trabajando mejor los planes que se tienen elaborados para atender emergencias, “de manera que cada uno de ustedes en su casa sienta que está atendido”.\n“Estamos en un mundo en el que tiembla continuamente y con intensidades que parecen ser mayores. Vamos a hacer todo lo que esté a nuestro alcance para actuar responsablemente y sintonizar con lo que es la búsqueda, la intención y la decisión de este gobierno de ustedes, que es proteger la vida, tomar todas las medidas esenciales”, aseguró Rosario.\nLa Compañera enfatizó que las familias deben estar sabidas de las medidas que deben tomar antes, durante y después de los sismos, pero señaló que eso se procura desde la organización y dijo que para ello, los gabinetes de la familia tienen que trabajar muy duro, es decir “crear conciencia, consolidar conciencia que somos un país con grandes vulnerabilidades”.\nAlgunas de las medidas que Rosario mencionó para estar preparados antes de un sismo es saber dónde están las llaves de la vivienda. “Insisto, las llaves tienen que estar lo más cercanamente posible a la salida, donde dos o tres personas sepan que ahí colgadas en un clavito están las llaves cuando no estamos como ahora en una situación de emergencia sostenida”, comentó.\n“Cómo hacemos para salir con todos los chereques que arpillamos por todos lados, quién se responsabiliza de los niños, quién los saca, todo el mundo empieza a pegar gritos y todo el mundo sale corriendo, nos atropellamos unos a otros y los muchachitos se quedan adentro, porque ninguno de nosotros los saca de la mano”, señaló Rosario como algunas de las cuestiones que las familias deben considerar para estar preparadas antes de un sismo.\n“Todo esto tiene que ser el resultado, es decir crear esta conciencia del antes, durante y el despues, el resultado de un trabajo cotidiano de prevención, de organización, de mitigación, pero es cotidiano. Vamos a evitar más pérdidas de vidas humanas en la medida en que pongamos en práctica todas estas recomendaciones todos los días en tiempos normales, antes, durante y después, el durante y el después lo puede resolver uno mejor, el antes es el que nunca tenemos listo y es el que tenemos que trabajar más”, manifestó la Compañera.


Test Descubre si eres un Yandere psicopata 1 Si fueras un Yandere cuantas personas cres que matarias? _ 2 Que harias si estubieras besando a tu bulleador que le harias? _\nHumorDescubre si eres un Yandere psicopata\nComenten si si fueron un psicopata D:\n1.- Si ves a tu mejor amiga con tu novio como reaccionarias? Si tu peor enemiga te a humillado o algo asi ahora por su merecido que le harias?\n2.- Si fueras un Yandere cuantas personas cres que matarias?\n3.- Que harias si estubieras besando a tu bulleador que le harias?\nXiomi (.=^・ェ・^=) Parte 1 ,Okeio, tienen que completar mis datos, gustos y más :D como si ustedes fueran yo Algunas preguntas son difíciles >:D porque seguro no se los mencione o tal vez si y ustedes no lo acuerden xD. Tags:Personalidad ,. Preguntas:7


Plan de Biden para procesar a niños inmigrantes sin acompañantes - La Raza\nJoe Biden busca mejorar las condiciones de los niños detenidos en la frontera entre Estados Unidos y México\nPor: Redacción Actualizado 01 Mar 2021, 16:20 pm EST\nEl presidente, Joe Biden, confirmó este viernes que manejará de forma diferente los casos de los menores sin acompañantes detenidos en la frontera con México, que buscan asilo en Estados Unidos.\nEl mandatario señaló que su Administración usará políticas distintas a las ejecutadas en el gobierno del expresidente, Donald Trump, quien forzó la separación de familias y que se localizaron algunos padres la semana pasada.\nEn una entrevista con Univisión, Biden aclaró firmemente que reabrirá los centros de detención en la frontera para resguardar a los menores de edad, de este modo, poder procesarlos. Asimismo, afirmó que usará las instalaciones que usó Trump durante su mandato.\nEl presidente aseguró que estas instalaciones no permanecerán abiertas mucho tiempo y que serán “capaces de mantener a todos los niños que cruzan la frontera de manera segura para ser alojados en una instalación con licencia”.\nLa nueva política para los UAC\nBiden había prometido procesar miles de casos acumulados de menores no acompañados (UAC) en la frontera durante su campaña de 2020.\nAsí como también, eliminará el Programa de Protección Migrante (MPP), que ordenaba la espera del asilo político en Estados Unidos desde México.\nIniciará la primera fase de 25,000 casos activos de asilos que aún operan bajo la política MPP. Hasta los momentos, se están atendiendo los grupos más pequeños, que llevan más tiempo y tienen mayor necesidad de atención.\nLos UAC están siendo procesados por el gobierno en cumplimiento a lo señalado por el Acuerdo Judicial Flores de 1997, que obliga al gobierno a crear entornos menos restrictivos e implementar estándares apropiados para los menores.\nfrontera México Estados Unidos Joe Biden menores inmigrantes


ALL I PEBRE DE MERLUZA - AU Agenda\n· 6 dientes de ajo laminados · 2 guindillas · Aceite de oliva · Sal · Pimentón agridulce de la Vera · 4 lomos de merluza · 4 patatas.\n*Para la majada:\n· 2 Rebanadas de pan · Un puñado de almendras fritas · Perejil.\n· Lo primero es dejar hecha la majada. Freímos en aceite las dos rebanadas de pan y una vez doradas las ponemos en un mortero junto con las almendras fritas saladas y el perejil. Las majaremos hasta conseguir una pasta homogénea. Reservamos.\n· En una olla echamos un chorro de aceite de oliva virgen y cuando esté caliente ponemos los ajos laminados y la guindilla. Cuando empiecen a coger color añadimos una cucharada de pimentón, removemos, y antes de que se queme añadimos dos vasos de agua. Removemos y añadimos sal.\n· Cuando el agua empiece a hervir añadiremos las patatas cortadas a tacos junto con la majada, cuya función es espesar y dar sabor, y removemos. Dejamos cocer durante unos 15 minutos, rectificamos de sal y añadimos los lomos de merluza. Dejamos cocer 5 minutos más. Nos tiene que quedar una salsa trabada y la patata bien cocida, que se deshaga con facilidad. Entonces estará listo para servir.


Maduro le quitará el ministerio a Padrino López - La Voz\n07/12/2018 2:41 pm\nMaduro le quitará el ministerio a Padrino López\nBarráez aseguró Padrino López “sigue siendo pieza importante para Maduro.\nNicolás Maduro está preparando la salida del ministro de defensa, Vladimir Padrino López, así lo reveló la periodista Sebastiana Barráez.\nLa comunicadora explicó en su columna ‘Sebastiana Sin Secretos’ que Maduro “ha sorteado hábilmente la situación de la Fuerza Armada” y que en este proceso ha sido una pieza vital Padrino López, sin embargo, es el único oficial activo que queda de la promoción de 1984 General de Brigada Juan Gómez Mireles.\n“Aun así el comandante en jefe de la FANB (Maduro) sabe que no puede ni debe seguir prorrogando la permanencia de Padrino López en la vida activa de la institución, pero tiene encima a la promoción 1987, la de Diosdado Cabello, que son mayores generales”, detalló la especialista en la fuente militar.\nSegún reveló, el mandatario estaría preparando a un oficial de la promoción de 1988 para el Ministerio de Defensa, aunque también se ha planteado que por un corto tiempo quien sustituya a Padrino López sea un oficial de las promociones anteriores. “Aunque Suárez Chourio que era el candidato con más opción, se aleja cada vez más de la titularidad castrense”, agregó\nBarráez aseguró que pese a que haya una salida Padrino López “sigue siendo pieza importante para Maduro, más aún por lo bien aceptado que el general en Jefe está en Rusia y con Putin”.


Los debutantes del Tribunal Ambiental de Antofagasta que sellarán el futuro de Dominga dConstrucción Portal de Noticias de la Construcción en Chile\nActividad de la construcción aumentó 3,2% en junio y completó 8 meses de avances\nPrioridad a uso de sector Barón como “área verde” y “deportiva” arroja consulta del alcalde Sharp\nBuscan 80 trabajadores para construir faena de cobre en Tarapacá\nEconomía creció 5,3% el segundo trimestre y registró su mejor desempeño desde 2012\nEmpresa presenta iniciativa para utilizar el agua como combustible y diminuir contaminación\nEl mayor simulador de sismos llegará a la Universidad de Santiago para mejorar la normativa de construcción en Chile\nDólar opera nuevamente al alza y se cotiza bordeando los $670 en Chile\nMagallanes, Maule y O’Higgins lideraron el crecimiento regional el segundo trimestre\ndiciembre 7th, 2017 | by admin\nLa instancia judicial dio al SEA 10 días de plazo para que se pronuncie sobre los alegatos de Andes Iron. El controlador del proyecto minero presentó un recurso que tiene 40 mil fojas y busca que se retrotraiga el proceso hasta la etapa posterior a la positiva recomendación realizada tras el Informe Consolidado de Evaluación. La decisión está en manos de dos ministros debutantes y un ingeniero forestal.\nTres ministros debutantes en el recién inaugurado Primer Tribunal Ambiental de Antofagasta son los que decidirán el futuro del polémico proyecto minero portuario Dominga. Tras su rechazo en el Comité de Ministros, el controlador de la iniciativa, Andes Iron, resolvió acudir a esta nueva instancia para viabilizar la obra.\nAndes Iron Antofagasta construcción Dominga SEA


"Tengo que ir a por todas en la pretemporada", afirma Higuaín - EcoDiario.es\nDomingo, 12 de Julio de 2009 Actualizado a las 17:24\n"Tengo que ir a por todas en la pretemporada", afirma Higuaín\nAlonso: "Tengo la sensación de que ni hemos avanzado ni hemos perdido nada" (10/07)\nGasol: "Ya tengo el anillo y ahora el objetivo es el Europeo" (9/07)\nGasol: ''Ya tengo el anillo y ahora el objetivo es el Europeo" (9/07)\nGasol: "Lo conseguido ya está en la vitrina, tengo el anillo y ahora el objetivo es el Europeo" (9/07)\nBaloncesto/Selección.- Gasol: "Lo conseguido ya está en la vitrina, tengo el anillo y ahora el objetivo es el Europeo" (9/07)\nBuenos Aires, 12 jul (EFE).- El delantero del Real Madrid Gonzalo Higuaín afirmó que "va a ser una alegría compartir la cancha" con Cristiano Ronaldo, Kaká y Benzema y que intentará demostrarle al entrenador Manuel Pellegrini que puede ser titular en el equipo.\n"Si quiero jugar, aunque haya marcado 22 goles en la pasada temporada, tengo que ir a por todas en la pretemporada. Mostarme de la mejor manera", comentó el futbolista franco argentino al diario deportivo Olé, de Buenos Aires.\nConsultado sobre si cambiaron los ánimos en el Real Madrid con el fichaje de grandes figuras después de que el Barcelona ganara tantos títulos, Higuaín respondió: "No cambió el ánimo. La clave del Madrid es que no nos fijemos en el Barcelona, debemos pensar en nosotros".\n"Es una alegría saberlo", dijo en relación a la decisión del club de mantenerle en la plantilla. "Espero devolver esa confianza en la cancha", añadió.\nEn cuanto a su convocatoria a la selección argentina, que algunos en su país consideran inminente, Higuaín dijo que espera ese momento con tranquilidad.\n"Yo estoy tranquilo. Hasta que se anuncie la lista no lo voy a saber. Por eso quiero hacer una buena pretemporada con el Real Madrid y seguir con la ilusión máxima de estar ahí", comentó.\n"Espero con ganas e ilusión. Estoy muy esperanzado en poder ir a la selección argentina, para eso trabajo. Y el día que me toque, que Diego (Maradona) sepa que tiene a un jugador que está con la máxima predisposición posible", agregó.\n"Me la jugué al cien por ciento al rechazar una convocatoria de Francia, porque mi corazón es argentino", recordó.