Parroquia Nuestra Señora del Carmen: octubre 2010\nMisa Familiar Todos los Santos 2010\nMisa Familiar XXXI Ciclo C\nHOJA DE CANTOS PARA LA EUCARISTÍA\nOs dejo la hoja con cantos que vamos a ir ensayando al comienzo de cada eucaristía. La entregaremos un poco antes de la misa para que todos tengamos la letra y podemos aprender más rápidamente el canto. Le he pedido a Santi que fotocopie algunas por lo que este domingo las repartiremos. Eso eso o quieta que la podamos llevar desde aquí pues os la podéis en el enlace que os podré a continuación.\nHe puesto los más significativos y he obviado los que ya sabemos así que venga, como dice San Agustín, quien canta reza dos veces. Os podéis descargar la hoja en el siguiente enlace.\nGRUPO DE MILAGROSA ; MARTES 26 de 6a 7 de la tarde\nGRUPO DE ASUN Y TAMARA : MARTES 26 de 7 a 8 de la tarde\nAMBAS CHARLAS LAS DARÁ EL Sr. RODRIGO\nLUGAR : COLEGIO SAN AGUSTIN\nSI HAY ALGUNA DUDA PREGUNTAR POR EL P.SANTI\nEtiquetas: catequesis Padres\nDía 20 a las 5 de la tarde\nDía 27 a las 12 de la mañana\nDía 4 a las 12 de la mañana\nMisa Familiar XXX DOMUND Ciclo C\nCatequesis de Confirmación.17.10.10\nOs dejo el documento de catequesis de este domingo para que lo imprimais y lo llevéis a la catequesis.\nVenga, un abrazo para todos, de vuestro catequista.\nEtiquetas: Catequesis de confirmación\nCarta pastoral: Domund 2010\nCARTA PASTORAL DOMUND 2010\nCon gran alegría me dirijo a vosotros para invitaros a celebrar con gozo la fiesta eclesial del Domund, con el siguiente lema: Queremos ver a Jesús (Jn 12,21). Un año más la Jornada Mundial de las Misiones nos ofrece la ocasión de renovar nuestro compromiso de conocer a Jesús y darlo a conocer, y así cooperar a la causa misionera de la Iglesia y a intensificar la catequesis permanente de la dimensión evangelizadora de la Iglesia.\n1. Queremos ver a Jesús\nLa misma petición que algunos griegos presentan al apóstol Felipe resuena también hoy en nuestro corazón en este Día del Domund. El hombre del siglo XXI, como aquellos peregrinos griegos hace dos mil años, también nos grita y nos pide que quiere ver a Jesús, no sólo que le hablemos de Jesús, sino que le hagamos ver a Jesús. Que el rostro de Jesús resplandezca en todo el mundo y sea conocido por todas las gentes.\n2. Id también vosotros a mi viña\nEste día los protagonistas no son solo nuestros misioneros. Este día nos recuerda el mandato misionero que hemos recibido todos los bautizados y la Iglesia entera. La Iglesia es misionera por naturaleza (Ad gentes, 2). Dice el Papa en el Mensaje de este año: De hecho, la conciencia de la llamada a anunciar el Evangelio estimula no solo a cada uno de los fieles, sino a todas las comunidades diocesanas y parroquiales, a una renovación integral y a abrirse cada vez más a la cooperación misionera entre las Iglesias, para promover el anuncio del Evangelio en el corazón de cada persona, de todo el pueblo, cultura, raza, nacionalidad, y en todas las latitudes (Mensaje de Benedicto XVI para la Jornada Mundial de las Misiones 2010). Esta conciencia misionera se alimenta en la Diócesis y concretamente en nuestra Iglesia de Cádiz y Ceuta.\n3. Ser misionero de una Iglesia particular\nEl Papa Benedicto XVI nos invita, pues, a una cooperación misionera entre las Iglesias para promover el anuncio del Evangelio en el corazón de cada persona. De ahí que el misionero no es una figura aislada, ni es un héroe arriesgado que emprende una actividad particular privada. Como han resaltado, desde el Concilio Vaticano II, todos los documentos oficiales de la Iglesia, el misionero es, ante todo, un miembro de una comunidad eclesial, un enviado de una Iglesia particular.\nPor eso, en nuestros misioneros estamos implicados cada uno de nosotros. Su actividad, siempre arriesgada y tantas veces heroica, es algo muy importante para cada uno de nosotros. Todos nosotros, en cuanto bautizados y miembros de la Iglesia, hemos recibido la tarea, el gozo y la misión de comunicar la salvación que hemos experimentado, de dar a conocer a Jesús y proclamar el Reino de Dios en todas las regiones de la tierra, de extender la Iglesia y dar origen a nuevas comunidades eclesiales. Este mandato misionero compete a cada uno según el ministerio o misión que desempeña en la Iglesia: a mi como obispo, y a vosotros como laicos, religiosos o sacerdotes.\n4. Gran satisfacción\nEs una gran satisfacción comprobar cómo muchos miembros de nuestra Iglesia han asumido de un modo más estricto y directo esa tarea de todos. En su opción y en su compromiso son los canales por los que se expande la energía evangelizadora de todos nosotros como Iglesia. Son signo y realización de nuestra obligación evangelizadora. Ellos dan respuesta al deseo de muchos niños, adolescentes, jóvenes y adultos que gritan: ¡Queremos ver a Jesús!\n5. Nuestra Iglesia Diocesana está abierta\nGracias a ellos podemos decir que nosotros, como Iglesia de Cádiz y Ceuta, somos comunidad abierta. Más aún, somos una comunidad generosamente entregada a la comunidad con las otras iglesias y con todos los hombres. Los misioneros y misioneras son por ello nuestro orgullo. Gracias a ellos nos podemos sentir orgullosos porque bajo la acción de la gracia de Dios, nuestra Iglesia llega a todas las partes del mundo.\nNuestra Iglesia llega allí donde llegan nuestros misioneros. Entonces podemos pensar que al mismo tiempo que damos respuesta al grito de queremos ver a Jesús, proclamamos cuántas lágrimas hemos contribuido a secar, cuántos pecados han sido perdonados, cuánta reconciliación ha sido celebrada, cuántas comunidades han sido congregadas, cuántas miserias han sido mitigadas y aliviadas, y cuántas personas hambrientas han sido saciadas y atendidas. Nos podemos sentir ciertamente muy cercanos a las necesidades, esperanzas y sufrimientos de tantos hombres y mujeres de quienes nos sentíamos lejanos.\n6. Compromiso de cara al futuro\nEsta satisfacción, al mismo tiempo que nos enorgullece y nos empuja al agradecimiento debe despertar inevitablemente nuestra responsabilidad y nuestro compromiso de cara al futuro. Entre todos debemos hacer posible que algo tan hermoso siga adelante. Ello depende de nuestra propia fidelidad y por eso de nuestra capacidad de promover nuevas vocaciones misioneras y seguir apoyándolas y valorándolas. En este día del Domund debemos tener un recuerdo especial de los misioneros que trabajan en todo el mundo, pero sobre todo los que trabajan en los países de América. Concretamente del Padre Antonio Diufain que trabaja en Perú, en la Diócesis de Moyobamba.\n7. Oración y colaboración económica\nHoy, al recordar a todos nuestros misioneros, debemos sentirnos más urgidos a la oración, porque es la que mejor facilita la comunión y la cercanía. La oración hace que en Dios nos descubramos particularmente unidos todos los que trabajamos en la evangelización del mundo. Esto nos recuerda la obligación que todos tenemos de acoger la llamada misionera que el Señor suscita en el corazón de los jóvenes. Particularmente los padres, los educadores y formadores y los mismos jóvenes deben ser consciente de la responsabilidad que les incumbe a este respecto.\nFinalmente, tampoco podemos olvidar las necesidades económicas de nuestros misioneros. Sus necesidades son muchas. Y si todos tenemos obligación de compartir con quienes poseen menos que nosotros en esta situación económica y de paro, hoy aparece ante nosotros los misioneros y las grandes necesidades de los países de misión. Por eso la colecta de este día adquiere un relieve especial, de disposición de voluntad de compartir nuestros bienes con todos los hombres, incluso con los más alejados de nosotros.\n8. María, Estrella de la Evangelización\nMiremos a la Virgen María como modelo supremo de entrega a la evangelización. Ella orientó toda su vida a comunicar al mundo entero al mismo Salvador. Bajo su mirada y con su ayuda nosotros también estamos invitados a seguir desarrollando el mismo plan de salvación en favor de todos los hombres, anunciando y dando a conocer a Nuestro Señor Jesucristo, y así a responder al grito de muchas gentes: ¡Queremos ver a Jesús!\nCádiz, 11 de octubre de 2010.\nMisa Familiar XXIX Ciclo C\nCCL Aniversario Patronazgo de la Inmaculada Concepción\nHay un aniversario en el año 2010 que marcará en Chiclana una gran celebración por la efeméride que se conmemora, que no es otro que los 250 años de la declaración de la Inmaculada Concepción como Patrona de España.\nFueron las Cortes españolas las que, a través del rey Carlos III, pidieron al Papa Clemente XIII el patronazgo, siendo concedida la bula el 8 de nobiembre de 1760, aunque no será hasta 1761 cuando dicho documento fue recibido en Sevilla dando conocimiento del patronazgo inmaculista a todos los reinos de España, repicando las campanas catedralicias en todas las catedrales españolas y durando las celebraciones más de medio año desde que se diera a conocer.\nAsí pues se puede hablar de dos años de celebraciones con la misma efemérides, pues en 2010 se cumple el CCL aniversario de la proclamación del patronazgo y en 2011 la llegada de la carta de Carlos III a España.\nDe esta forma, en nuestra ciudad, desde el Consejo Local de Hermandades y Cofradías se está llevando a cabo un programa de actos de conmemoración del mencionado aniversario.\nEl pasado día 8 de Octubre se llevó a cabo en la Iglesia de San Telmo una conferencia sobre "La Historia de Nuestra Patrona".\nEl próximo 21 de Octubre se realizará otra en el mismo lugar tratando de "El Dogma de la Inmaculada Concepción de María Santísima", por el Rvdo. P. Juan Enrique Sánche Moreno, a las 20.30 horas.\nEl día 8 de Noviembre, en la cripta de la Parroquia de San Juan Bautista, el Rvdo. P. David Gutiérrez dará otra conferencia a las 20.30 horas sobre "La iconogradía inmaculista".\nDel 9 al 13 de Nomviembre: Exposición sobre la Inmaculada en el Museo Taurino.\n17 de Noviembre: Conferencia "El Patronazgo de la Purísima sobre España" a cargo de Jesús Romero Aragón.\n5, 6 y 7 de Diciembre, Solemne Triduo en Honor a la Inmaculada Concepción en la Iglesia Mayor Parroquial, en el que participarán todas las Hermandades.\n7 de Diciembre: Vigilia a la Inmaculada Concepción en San Telmo, organizada por todos los Grupos Jóvenes.\n8 de Diciembre: Solemne Función Principal (11h. San Telmo)\n8 de Diciembre: Se expondrán durante toda la jornada todas las imágenes marianas de las hermandades de Chiclana en Solemne Besamanos Extraordinario.\n*Todos estos actos podrían sufrir modificaciones.\nEtiquetas: inmaculada, patronazgo\nCatequesis de Confirmación. 10.10.10\nDe aquí en adelante os voy a dejar en la página de la capilla las catequesis para que por un la lado las llevéis impresas para luego trabajarla en catequesis y por otro lado para que nos sirva para ir llevando un seguimiento de lo que vamos trabajando.\nUn abrazo cordial y mis catecúmenos y ya sabéis, nos vemos el domingo próximo. Podéis descargar la catequesis aquí:\ncatequesis de confirmación 10.10.10\nMisa Familiar XXVIII Ciclo C\nPara descargar el guión (pdf). pulse -> (Documento)\nCarta pastoral:XVIII Encuentro Diocesano de Oración\nXVIII Encuentro Diocesano de Oración\n"El que tenga sed, venga a mí"\nEl próximo 17 de octubre tendrá lugar en nuestra Diócesis el XVIII Encuentro Diocesano de Oración que fue suspendido por las fuertes lluvias e inundaciones que tuvieron lugar en el fin de semana del segundo domingo de Cuaresma. Dicha experiencia ha hecho que el Secretariado Diocesano de Grupos de Oración vea más conveniente tener esta celebración al comienzo de curso con el fin de alentar la vida de oración ya desde los primeros días del curso. Como otros años el Encuentro lo tendremos en el Colegio Salesiano de Campano (Chiclana), aprovechando el material que se tenía para el Año Sacerdotal y la parroquia misionera y evangelizadora, con la nueva aportación de síntesis del trabajo realizado en estos diez últimos años para llevar a cabo las constituciones sinodales en un clima de oración.\n1. "El que tenga sed, venga a mí"\nAl comenzar un nuevo curso es necesario un nuevo impulso, un despertar nuestra sed de Dios. La sed de Dios es la que nos mueve a mantenernos en una constante oración: "Mi alma te busca a ti, Dios mío; tiene sed de Dios, del Dios vivo" (Sal 42, 2-3). Esta sed de Dios en el fondo es búsqueda de felicidad porque el ser humano tiene plenitud de vida si vive en Dios y para Dios. Jesús nos invita a que cuando tengamos esta sed le busquemos a Él: "Te busco de todo corazón" (Sal 119, 10). Bien sabe el Señor que Él puede saciar los anhelos más profundos de todo hombre y mujer. Por eso, en el Templo de Jerusalén, en el lugar más sagrado, Jesús puesto de pie, gritaba: "Si alguno tiene sed, venga a mí, y beba el que crea en mí", como dice la Escritura: De su seno correrán ríos de agua viva (Jn 7, 37-38). La oración sacia nuestra sed de Dios y nos lanza a la vida para dar una respuesta y hacer presente el Reino de Dios.\nEsta sed necesita despertar en cada miembro de nuestras comunidades cristianas a fin de que las comunidades estén vivas y llenas de entusiasmo por vivir el Evangelio y comunicarlo a los demás.\n2. San Juan María Vianney, testigo de una profunda vida de oración\nHa pasado este Año Sacerdotal pero siempre seguirá como modelo a imitar la figura entrañable del Santo Cura de Ars. Para él, la oración envolvía su vida y era fuente de fecundidad apostólica. La experiencia de este santo con relación a la oración era experiencia de felicidad donde nos sumergimos en la profundidad del amor de Dios. Él nos dice: "La oración es toda la felicidad del hombre. Y Cuanto más se reza más se quiere rezar: es como un pez que nada en la superficie del agua y que luego va a sumergirse hasta lo profundo del mar. El alma se abisma, se hunde en el amor de su Dios. Es como cuando se vacía el contenido de un tonel en otro: nos servimos entonces de una máquina que va del uno al otro; pues lo mismo sucede con la efusión de Jesús en nuestro corazón". Como no podemos separar la felicidad de la comunión con Dios, así no podemos separar la felicidad de la oración. Es verdad que muchas veces se nos presenta la dureza de la vida pero la oración nos hace conscientes de que Dios sostiene nuestra vida.\nEl Santo Cura de Ars era un testimonio constante de oración, en cuanto experiencia personal y enseñanza a los demás. Así manifestaba su experiencia de Dios: "Todo bajo los ojos de Dios, todo con Dios, todo por satisfacer a Dios: ¡oh! ¡qué bello es vivir así! Vamos, mi alma, tú vas a conversar con el Buen Dios, a trabajar con él, a caminar con él, a combatir y sufrir con él. Trabajarás, pero él bendecirá tu trabajo; andarás, pero él bendecirá tus pasos; sufrirás, pero él bendecirá tus lágrimas. ¡Qué grande es, qué noble, qué consuelo hacer todo en la compañía y bajo los ojos del Buen Dios; pensar que él ve todo, que cuenta con todo! Digamos, pues, cada mañana: todo por agradaros, Dios mío; ¡todas mis acciones por ti! El pensamiento de la santa presencia de Dios es dulce y consolador. Uno no se cansa; las horas pasan como minutos; en fin, es un adelanto del cielo". Hoy hay que recordar la importancia de la oración por las vocaciones para que el Señor nos envíe santos sacerdotes, verdaderos pastores que sigan a Jesús Buen Pastor.\n3. La parroquia, fuente para saciar nuestra sed en la oración\nLa parroquia es el lugar habitual donde crecemos en la fe, la esperanza y el amor. En ella los fieles cristianos se forman, los sacerdotes ejercen su ministerio siendo transparencia de Jesús, buen Pastor. El papa Juan XXIII tenía unas palabras muy bellas para definir lo que era una parroquia, decía: "la parroquia es la fuente de la aldea a la que todos acuden a calmar la sed". Hoy se ve necesario redescubrir esta gran verdad. Lo que busca una persona que llama a la puerta de una parroquia es la experiencia de Dios. Es sentirse tratada como Dios nos trata. La oración es el camino para modelar los corazones al estilo de Jesús. Una oración comunitaria semanal, y donde sea posible diaria, fortalecerá todo el apostolado de esa comunidad y dará a esa parroquia una hermosa fecundidad evangélica. Es por lo que siempre permanece esa llamada de hacer de nuestras parroquias auténticas comunidades orantes.\n4. Valoración del sacerdocio ministerial y común de los fieles\nEl Papa Benedicto XVI invitó a toda la cristiandad a valorar el sacerdocio: sacerdocio ministerial y sacerdocio común de los fieles.\nPor el bautismo todos los fieles cristianos nos incorporamos al sacerdocio de Cristo en lo que se ha llamado " el sacerdocio común ". Una forma de ejercer este sacerdocio es también a través de la oración, como nos dice la Constitución "Lumen gentium ": "Los fieles, en cambio, en virtud de su sacerdocio regio, concurren a la ofrenda de la Eucaristía y lo ejercen en la recepción de los sacramentos, en la oración y acción de gracias, mediante el testimonio de una vida santa, en la abnegación y caridad operante" (LG 10).\nSi todos los discípulos de Jesús están llamados a ser perseverantes en la oración, "orad siempre, sin desfallecer" (Lc 18, 1), es verdad que Dios llama a algunos de los fieles a animar los grupos de oración y a ser verdaderos "maestros de oración". Así pues todos los catequistas están llamados a iniciar a sus catecúmenos a la oración: "El catequista ha de estar capacitado para iniciar a los cristianos en la oración. Por consiguiente ha de conocer todo el significado del Padre Nuestro y el pensamiento que lo sostiene y alimenta, ya que es el modelo de toda oración cristiana. Igualmente ha de estar iniciado en las formas más tradicionales de la oración de la Iglesia, especialmente en la oración de los salmos". 1\nDios escoge de su pueblo a unos hombres para que ejerzan el sacerdocio ministerial con las funciones de guiar, enseñar y santificar. Respecto a la oración, el sacerdote tiene la misión de orar por la Iglesia y con la Iglesia, pero también un aspecto que no puede olvidar es el de ser " maestro de oración ": "Un aspecto, ciertamente no secundario, de la misión del sacerdote es el de ser "maestro de oración". Pero el sacerdote solamente podrá formar a los demás en la escuela de Jesús orante, si él mismo se ha formado y continúa formándose en la misma escuela" (PDV 47).\nBenedicto XVI refuerza esta misma idea con unas palabras que dirigió a sacerdotes, diáconos y seminaristas el 15 de junio de 2008: "Queridos sacerdotes, como bien sabéis, para que vuestra fe sea fuerte y vigorosa, hace falta alimentarla con una oración constante. Por tanto, sed modelos de oración, convertíos en maestros de oración. Que vuestras jornadas estén marcadas por los tiempos de oración, durante los cuales, a ejemplo de Jesús, debéis dedicaros al diálogo regenerador con el Padre. Sé que no es fácil mantenerse fieles a estas citas diarias con el Señor, sobre todo hoy que el ritmo de la vida se ha vuelto frenético y las ocupaciones son cada vez más absorbentes."\nTodo esto nos viene a decir que el Pueblo de Dios es un pueblo orante y que si pierde esta dimensión llega a perder su identidad. Es por lo que pido a todos los sacerdotes que tenéis a vuestro cargo una parroquia que posibilitéis la vida de oración, la iniciación a la oración, la experiencia de la oración comunitaria semanal, que tendrá como culmen la Eucaristía, como la oración por excelencia de la comunidad cristiana.\n5. Los frutos del Sínodo después de estos diez años\nDespués de nuestro Sínodo Diocesano se ha tenido un trabajo intensivo respecto a la oración en toda nuestra Iglesia. Aunque hay algunas lagunas tales como el hecho de que en algunos lugares todavía no se ha llegado a una coordinación arciprestal de los grupos de oración y en algunas parroquias no se ha llegado a tener un encuentro de oración comunitaria semanal, el Secretariado se ha mantenido vivo y dinámico.\nHay que seguir ilusionados en dinamizar todo lo que sea oración en nuestra Iglesia diocesana, una oración comprometida con la vida, que nos lance a la solidaridad y a la entrega a los más pobres y desfavorecidos, donde todo el dolor y sufrimiento de nuestro pueblo sea elevado a Dios nuestro Padre. En estos momentos no podemos olvidar a tantas familias que padecen el paro y la crisis económica.\nAl Secretariado Diocesano de Grupos de Oración se les ha encomendado esta misión, por ello abrid las puertas de las parroquias a la experiencia de la oración pues la oración debe de ser el alma del apostolado ya que es la que da profundidad a nuestra labor pastoral.\nOs recuerdo las propuestas de las Constituciones sinodales para que podáis hacer una revisión de la dimensión orante de vuestras comunidades:\nLa Constitución sinodal sobre la Iglesia y los pobres nos dice en su artículo 9 que la opción preferencial por los pobres pertenece a la esencia de las diversas acciones eclesiales, entre ella la Catequesis donde los catecúmenos se ejercitan en la oración personal y comunitaria.\nLa Constitución sinodal sobre la Evangelización de los alejados en su artículo 13 nos habla de que una nota esencial de una espiritualidad misionera es la comunión íntima con Cristo a través de la oración y los sacramentos, especialmente de la Eucaristía, destacando como uno de los rasgos de una verdadera espiritualidad apostólica el espíritu orante.\nLa Constitución sinodal sobre la Promoción de los laicos nos dice en su artículo 13 que el conocimiento de la Escritura no puede olvidar que su lectura debe de ir acompañada de la oración, y en el artículo 19 que sin la oración se pierde el sentido espiritual y trascendente de nuestra labor evangelizadora, y el cansancio y los fracasos puede agotar a los mejores apóstoles y militantes cristianos.\nLa Constitución sinodal sobre la Celebración de la Fe y la Pastoral de los Sacramentos en su artículo 8 nos dice que junto a la vida celebrativa no puede olvidarse la presencia de la oración en la experiencia cristiana de cada creyente y de toda comunidad, el cristiano es llamado a orar en común tanto en la modalidad de la Oración litúrgica como otras formas. A una creciente conciencia del valor y de la necesidad de la oración, es necesario responder con una adecuada iniciación y un ejercicio frecuente. El artículo 30 insiste en esta iniciación a la oración aplicada a los niños, jóvenes y adultos, así como en la importancia de la Liturgia de las Horas.\n6. Nuevo impulso desde el Secretariado Diocesano de Grupos de Oración\nRecientemente ha sido renovado este Secretariado con nuevos miembros que se han incorporado con una nueva ilusión y entusiasmo para llevar a cabo su tarea. La Renovación Carismática, el Apostolado de la Oración, Adoración Nocturna, Talleres de Oración y Vida, Verbum Dei, Velad y Orad, el grupo Natanael del Seminario Diocesano y otros están al servicio de nuestra Iglesia y podéis contar con ellos.\nSe ha incorporado a este Secretariado nuestro hermano ermitaño Carlos García de Paredes que ya está instalado en la Ermita de los Santos Mártires, de Medina Sidonia y está trabajando para darle una nueva vida.\nEl Espíritu Santo sigue derramando su gracia y sus carismas sobre nuestra Iglesia, aprovechemos este momento histórico e intentemos todos los que podáis participar de este próximo Encuentro de Oración que pretende animar la dimensión orante de nuestra Iglesia.\nMaría, la gran orante, nos acompaña y nos alienta en este camino para que lleguemos a hacer de todas nuestras parroquias comunidades orantes, evangelizadoras y misioneras.\n1 Sagrada Congregación para el clero, El catequista y su formación, EDICE, Madrid 1985, [CF 133].\nReza por vosotros, os quiere y os bendice,\nCádiz, 27 de septiembre de 2010.\nCCL Aniversario Patronazgo de la Inmaculada Concep...\nCarta pastoral:XVIII Encuentro Diocesano de Oració...


Volkswagen muestra el Santana 2013 - Mega Autos\nVolkswagen muestra el Santana 2013\nVolkswagen develó en el nuevo Santana, modelo que será comercializado -y fabricado desde 2014- en Brasil. El nuevo sedán mediano de VW sería el reemplazante del Bora y llegaría a la Argentina en un futuro. Te lo mostramos.\nVolkswagen reveló oficialmente el Santana 2013, sedán mediano desarrollado para “mercados emergentes” que se fabricará en China -en la planta de Shanghai- y, a partir de 2014, en Brasil. Por ende, llegaría al mercado argentino en un futuro.\nEl nuevo VW Santana mide 4,47 metros de largo; 1,70 m de ancho y 1,46 de alto. Posee un baúl de 480 litros, y la distancia entre ejes es de 2,63 m, brindando un amplio espacio interno.\nEn china los equipamientos son abundantes, incluyendo frenos ABS, seis airbags, control de estabilidad, aire acondicionado automático, techo solar eléctrico, llantas de aleación, sensores de estacionamiento y tapizados en cuero, entre otros. Las versiones disponibles en ese mercado son tres: Trendline, Comfortline y Highline.\nLa mecánica del nuevo Santana son motores nafteros de cuatro cilindros y 16 válvulas, de la familia EA211. Un 1.4 litros de 90 CV de potencia y un 1.6 litros de 110 CV de potencia, asociados a una caja manual de cinco marchas o una transmisión automática de seis para el motor 1.6L. Ambos propulsores prometen ser hasta un 28% más eficiente que los antecesores.\nCabe recordar el anuncio de inversión divulgado el pasado mes de julio, mediante el cual Volkswagen confirmaba la fabricación de un nuevo sedán mediano.\nSólo resta esperar. Ampliaremos.


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Hematomas en el perro - My Animals\nLos hematomas en un perro pueden recibir diferentes denominaciones. Las petequias, equimosis y los moretones se identifican por los cambios en la piel, generalmente debido a heridas que llevan a hemorragias bajo el área afectada.\nLos llamados moretones son diferentes tipos de lesiones en la piel del can, que originan la ruptura de los vasos sanguíneos y el cambio de color del tejido debido a la presencia de glóbulos rojos.\nPor otra parte, la petequia es un punto pequeño de color rojo o morado en el cuerpo causado por hemorragias menores.\nLa equimosis es una mancha o parche de color morado o rojizo que se localiza bajo la mayoría de los tejidos del cuerpo (membranas mucosas) o debajo de la piel.\nCualquiera de estas lesiones puede surgir de forma repentina o bien tras una pequeña lesión.\nEl veterinario analizará un historial detallado de la salud del perro, incluyendo el comienzo de los síntomas. A continuación realizará un examen físico completo, buscando específicamente la presencia de lesiones. Cuando se llevan a cabo exámenes de laboratorio de rutina normalmente incluyen: hemograma, perfil bioquímico y urianalisis.\nHematomas en perros de orejas largas\nEn los casos de razas de perros con orejas largas, los hematomas en esa parte de su cuerpo son una dolencia grave. Este tipo de perros son más propensos a padecer estos cardenales, debido a que el movimiento de su cabeza puede provocar impactos que romperán los vasos capilares. Un rascado profundo y las sacudidas violentas pueden ocasionar estos hematomas o rotura de los pequeños vasos.\nHay que tener en cuenta diferentes recomendaciones para este tipo de dolencias frecuentes en estas razas de perros, como es vigilar el baño y los paseos bajo la lluvia, evitar las peleas entre canes y también los parásitos. Hay que localizar cuanto antes los hematomas en las orejas para empezar el tratamiento oportuno.\nOtras causas de los hematomas\nComo vemos, el impacto de las orejas no es el único motivo de los moratones y hematomas. Pueden ser la consecuencia de una pelea entre perros, en la que nuestra mascota reciba un mordisco en su pabellón auricular.\nOtras veces, los parásitos externos como garrapatas pueden ser la causa de los molestos y poco saludables hematomas en las orejas del perro. Este tipo de parásitos muerden la piel de la mascota para chupar su sangre, de la que se alimentan, y rompen por lo tanto los vasos sanguíneos.\nLa protección a nuestra mascota de estos parásitos externos es uno de los factores más importantes para evitar hematomas. Es preciso elegir un producto antiparasitario eficaz, en el formato más adecuado, para utilizarlo con la frecuencia necesaria.\nUno de los momentos adecuados para la revisión de este tipo de dolencias o infecciones es el aseo o la higiene. Debemos vigilar cualquier inflamación, moratones, hipotéticas ampollas en el pabellón auditivo, etc. La parte exterior de este conducto auditivo debe tener una tonalidad rosada pálida. Ese es el color que indica una salud óptima.\nCuando se realizan los llamados “conteos sanguíneos”, pueden revelar la existencia de trombocitopenia, una enfermedad de la sangre que es una de los orígenes usuales de estas condiciones hemorrágicas. La razón se debe a que las plaquetas son células esenciales para la coagulación sanguínea normal, y una importante disminución en el número de plaquetas puede conducir a hemorragias en todo el cuerpo.\nLas peleas de perros son otra fuente de hematomas y heridas.\n¿Qué tratamientos puede llevarse a cabo con los hematomas?\nAunque no existe un tratamiento específico disponible para petequias, equimosis, o moretones, es posible usar algunos antibióticos y otros productos como la prednisona para evitar el riesgo de infecciones. Un pequeño hematoma puede curarse sin tratamiento, pero la medicación evitará que cualquier tipo de infección se propague.\nEn los supuestos más graves, nuestra mascota puede necesitar ser hospitalizada; en un centro especializado estará hidratada y puede recibir, de ser necesario, una transfusión de sangre.\nEn la cura inmediata, el hematoma de un perro se puede curar mediante la retirada de la sangre que se ha acumulado en el área afectada. El especialista inyecta cortisona en el oído después de drenar la sangre. Es posible que el hematoma puede repetirse una vez que la sangre ha sido drenada, por lo que el proceso puede tener que repetirse varias veces.\nOtra solución es la aplicación de un drenaje permanente en el oído afectado en nuestro perro para extraer la sangre acumulada con regularidad. Dejar el drenaje en el oído del perro durante varias semanas para obtener buenos resultados.


Clases particulares de Dibujo en Murcia capital - Infoclases\nde Dibujo en Murcia capital\nEncuentra los mejores profesores de Dibujo en Murcia capital\nLos mejores profesores particulares de Dibujo en Murcia capital\nLos mejores profesores de Dibujo en Murcia capital\nProfesores particulares de Dibujo en Murcia capital\nGraduado en Bellas Artes y técnico en Escultura. Clases particulares Manualidades, Dibujo..etc. MURCIA\nGraduado en Bellas Artes y técnico en Escultura, imparto clases particulares prácticas de escultura (modelado), pintura, dibujo, manualidades... etc. En Murcia.\nHe dado clases particulares tanto a niños como a adultos, en solitario o pequeños grupos. En todos ellos he visto un buen progreso independientemente del nivel con el que han empezado. He impartido clases de dibujo, pintura y comic. Licenciada e...\nExperiencia como profesor particular para todas las edades y niveles, tanto para el ámbito académico (preparación de exámenes, refuerzo) como por interés lúdico y personal. Licenciado en Bellas Artes por la facultad de San Carlos, Valencia. Espe...\n¡Hola! Soy una chica con estudios en Bellas Artes dispuesta a enseñar todos mis conocimientos en este bonito ámbito, en la zona de Murcia capital.\nSoy una chica joven que dibujo, pinto y hago manualidades desde bien pequeñita, cursé bachillerato de artes y seguidamente estudié Bellas Artes en la universidad. ¡Contáctame! Estaré encantada de tratar contigo.\nMaestra de Infantil y Primaria ofrece clases de refuerzo y ampliación escolar en todas las materias.\nMaestra con vocación e interés en que mis alumnos vayan superando las materias dando la mejor versión de sí mismos, así como, ampliando sus posibilidades en un futuro.\nSoy estudiante de Bellas Artes, además de tener el bachillerato artístico. Puedo transmitir el aprendizaje básico y progresivo de las técnicas del dibujo y la pintura, conocimientos de anatomía, técnicas, reflexiones… para futuros dibujantes y pi...\nGraduado en Historia del Arte, en la Universidad de Murcia.\nOfrezco clases particulares para estudiantes de eso y bachillerato, así como técnicas de estudio y buen desarrollo de temas a estudiar. Clases amenas y de fácil asimilación.


El PLE y la empleabilidad en la Lanzadera de Rota – #LanzaderaRotaPLE – María Eugenia de la Cruz Palacios\nPublicado por Por María Eugenia de la Cruz Palacios 22 mayo, 2019No hay comentarios\nLa semana pasada fui invitada por Lola Rueda a la Lanzadera de Empleo de Rota de la que es técnico, para iniciar a sus integrantes en la construcción de su PLE. Vayamos por partes.\nLa sociedad red (Manuel Castells, 1997) es una forma de organización social sustentada en la información, en el papel relevante que tiene Internet y las tecnologías digitales como el medio fundamental de comunicación y de relación.\nEn este contexto donde el progreso viene determinado por los avances de la tecnología, nos es muy difícil saber cuáles serán las ocupaciones profesionales que se necesitarán en el futuro. Un futuro que, por otra parte, cada vez avanza más rápido y nos alcanza en menos tiempo. Por consiguiente, nuestra vida laboral está expuesta a cambios y transformaciones profundas como:\nEl empleo para toda la vida ya no existe. En su lugar, tendremos varios empleos, con determinadas funciones y responsabilidades.\nNecesitaremos desarrollar una actitud propia del knowmad: tenemos que ser capaces de trabajar en cualquier momento, en cualquier lugar y con cualquier persona.\nLo anterior se traduce en el desarrollo de una gran capacidad de adaptación a diferentes entornos profesionales, tanto presenciales como híbridos o virtuales.\nPara dar respuesta a estos retos serán necesarias como mínimo, estas condiciones:\nActualización constante de nuestras competencias. Sobre todo, aquellas «competencias blandas» que son inherentes y válidas para cualquier ocupación: comunicación en diferentes medios, trabajo en equipo, competencias digitales, gestión y liderazgo, innovación, creatividad… Y que nos ayudarán a realizar las tareas que demanda una ocupación de manera eficaz, y a resolver problemas de forma autónoma, libre y creativa.\nAprendizaje informal, permanente y autónomo. Es decir, este aprendizaje es responsabilidad de cada persona, que debe llevar la iniciativa y gestionarlo.\nPor consiguiente, nuestra empleabilidad no depende de un trabajo específico, sino de nuestra capacidad de lograr y mantener un empleo. Es decir, nuestra empleabilidad depende de nuestra capacidad de APRENDER A APRENDER.\n¿Cómo podemos desarrollar nuestra capacidad de Aprender a aprender?\nTodo profesional ha acudido con frecuencia a Congresos, ha leído revistas especializadas de su sector, ha consultado con colegas de profesión las dudas que tuviera,… Todo eso ya constitutye un Entorno de Aprendizaje permanente, informal y autónomo.\nLa única diferencia, que con la llegada de Internet y el desarollo de las Redes Sociales, aprendemos de manera informal mucho más que antes, y con mucha más información que antes.\nY aquí es donde tiene cabida el desarrollo del PLE (Personal Learning Environment, Entorno Personal de Aprendizaje):\nUn PLE es una combinación de dispositivos, aplicaciones y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas. Está diseñado para estimular el aprendizaje a través de la inmersión en una comunidad, y no a través de una presentación de hechos.\n¿Cómo se crea el PLE?\nPues ofreciendo respuestas a las siguientes cuestiones:\n1. Fuentes de Información: ¿Desde dónde accedes a la Información? ¿Cómo la gestionas?\nCuando buscas información para aprender, para compartirla con tu comunidad, para aportarla en la resolución de un problema, debes ofrecer aquella que venga determinada por el «principio de autoridad«, frente al «principio de relevancia» que ofrece una búsqueda en Google. Es decir, aquella información que tiene su origen en una fuente fiable, de mano de un experto reconocido por su trayectoria profesional, que es veraz, que no está sesgada o contaminada por opiniones ajenas… En definitiva, aquella información de carácter científico sobre cualquier materia.\n2. Creación de Contenidos: ¿Dónde modificas o transformas esa información? ¿Y qué produces con ella? ¿Texto, imágenes, vídeos,…?\nCon las herramientas web tan intuitivas, fáciles y atractivas con las que contamos actualmente, no hay excusa para que cualquier profesional cree su propio contenido en varios formatos.\n3. Comunicación: ¿Con quién hablas? ¿De quién y con quién aprendes? ¿A través de qué canales? ¿Con qué frecuencia? ¿A quién le cuentas lo que sabes hacer y cómo demuestras tus competencias?\nComo se apuntaba anteriormente en la definición de PLE, además de las herramientas y aplicaciones, son fundamentales las redes personales: PLN (Personal Learning Network). Nadie aprende solo. Siempre aprendemos mejor de los demás y con los demás. Es una visión conectivista del aprendizaje. De ahí que sea necesario que nos preocupemos por mantener, cuidar y participar en una comunidad de aprendizaje. Y dicha comunidad, será la que se preste a colaborar con nosotros, la que nos ofrezca proyectos interesantes o la que nos arrope en momentos cruciales de búsqueda de nuevos retos profesionales ante un cambio de empleo.\n¿Qué sumaremos a nuestra empleabilidad con el desarrollo de nuestro PLE?\n1. El Conocimiento es y debe ser una ventaja competitiva.\nCualquier organización necesita profesionales que se desarrollen una actividad de manera eficiente. Pero además, necesitan profesionales que aprendan y ejerzan un liderazgo como especialistas o expertos en su materia. Vuestro PLE y vuestra comunidad hablará de vuestras competencias, os otorgará esa reputación como especialistas.\n2. La mayor parte de la información valiosa para una organización está en la mente de sus colaboradores.\nEs preciso por tanto, diseñar una estrategia adecuada para que ese conocimiento e información sea asequible, renovable, utilizable en cualquier momento y por cualquier persona de la organización. El diseño de un PLE propio de cada trabajador, puede ser una buena práctica para gestionar y canalizar adecuadamente el aprendizaje de cada persona en beneficio de la organización.\n3. Desarrolla una cultura de innovación\nAprender y conocer es básico para crear e innovar. Innovación es creatividad aplicada con éxito de forma que aporta valor. Pero ocurre que la creatividad por sí sola no nos garantiza un índice de innovación. Debemos tener un objetivo: un problema que queremos resolver, un reto que necesita de nuevas ideas para afrontarlo. Definitivamente, necesitamos investigar, conocer y aprender de nuestro entorno para resolver ese problema y afrontar ese reto de manera innovadora.\nSin más, os dejo con la presentación utilizada en clase. Y como nos fue imposible realizar el desarrollo del PLE en una jornada, pues no solo supone un cambio tecnológico, sino la asimilación y adopción de un cambio de actitud en relación al aprendizaje, continuaremos de manera on-line en Redes Sociales con el hashtag #LanzaderaRotaPLE. De esa manera, también aprenderemos a desarrollar nuestra competencia digital y a acostumbrarnos a trabajar en entornos virtuales.\n#eduPLEmooc – Una experiencia de aprendizaje en red para construir o rediseñar tu Entorno Personal de Aprendizaje.\nEntradas sobre PLE del blog de David Álvarez.\nAprendizajeAprendizaje InformalAprendizaje SocialCompetencia DigitalCompetencias ProfesionalesDesarrollo ProfesionalEmpleabilidadEmpleoFormaciónPLEPLN\nÚltima actualización el 22 julio, 2021\nEl avatar es en eLearning, lo que “el tipo” en el Carnaval de Cádiz


Intercambio de Saberes Agroecológicos. Uruguay- Brasil y la Agrofloresta. CEUTA- CENTRO ECOLOGICO-CETAP\nUn grupo de 20 pioneros partieron a Brasil con un único objetivo, fortalecer la producción agroecológica y vivenciar la agrofloresta para incorporarla en sus practicas productivas.\nLa última semana de octubre un grupo de veinte personas partieron al “Intercambio de Saberes Agroecológicos” Sur de Brasil - Uruguay con énfasis en Sistemas Agroforestales, el cual tuvo como objetivos difundir, articular y fortalecer los distintos grupos organizativos, consumidores, productores y técnicos, para promover los Sistemas Agroforestales (SAFS) y afianzar la producción agroecológica de frutas en todas sus dimensiones.\nDurante la semana se visitaron dos zonas, litoral de Rio Grande del Sur, Torres, Tres Cachoeiras y la zona de Ipé y Antonio Prado en la sierra.\nImagen: La delegacion recien llegada a Torres.\nEl grupo estuvo formado por integrantes de la Red de Agroecología de varias regionales (Toronjil, Sur Sur, Regional Oeste y Santoral), productores familiares en su mayoría, también estudiantes, técnicos, agricultores de otras organizaciones como sociedad fomento Melgarejo y Grupo de mujeres “Las cuchillas” y representantes de la Red de Bosques Comestibles de Uruguay.\nEl día lunes, visitó la oficina de OPAC, (Oficina de certificación participativa de Agroecología), donde Cristiano Motter explicó sobre el funcionamiento del sistema de certificación participativa de la Red Ecovida, una red de productores agroecológicos formado por 4000 familias, y cuales son sus principales desafíos y su posición frente al estado.\nImagen: LLegando a las oficinas de OPAC en torres.\nImagen: Cristiano Motter explicando el proceso de certificacion participativa\nLuego de una ronda de preguntas, el grupo partió hacia la Cooperativa de consumidores Ecotorres, donde además de conocer este cálido espacio y su oferta en productos orgánicos, participaron de una charla brindada por Laércio Meirelles, técnico de Centro Ecologico con trayectoria de trabajo en el territorio; allí en una charla muy amena enmarcó la experiencia de los consumidores, de los esfuerzos para la articulación con otras redes y se habló de las sinergias entre redes que hacen parte de la construcción de la Agroecología, de las relaciones consumidor-productor, los acuerdo de precios, también se presentó el trabajo de SPGs (certificación participativa) en Brasil y otros países de latinoamérica, y la importancia de las redes y las interacciones entre los distintos grupos involucrados.\nImagen: Cooperativa de consumidores Ecotorres\nAdemás se trajo el caso de la ciudad de Torres y el trabajo de Centro ecológico allí desde el año 1991 concientizando sobre el consumo responsable, los productos orgánicos procesados, frescos, y los sistemas agroforestales. Las múltiples sinergias de la “tela araña que se teje con la agroecología”. Luego el grupo cerró el día con un paseo por las playas de torres.\nImagen: Breve visita las playas de Torres.\nEl martes se visitaron dos predios que han desarrollado sistemas agroforestales, el primero compuesto principalmente por Banana y Açaí juçara (una palmera nativa de la región) ubicado en “Los morros del sul” propiedad de Familia Zelma y Valdeci Steffen. Después de recorrer la plantación, degustar las bananas al pie de la planta y probar el jugo de Açaí, el grupo fue agasajado con un almuerzo agroecológico, diverso y nutritivo con un entorno espectacular rodeado de cerros, y flora nativa.\nImagen: Valdici explicando el cultivo del palmito a el grupo.\nMas tarde se visitó el predio de las familias Luzia y Tobías; Teresinha y Paulo Fernandes, ubicado en Três Cachoeiras*, allí se conoció un sistema agroforestal más diverso, con especies como banana, açaí, mango, café, anana y cítricos y que además incorporaba especies con otras funciones como biomasa, es decir que se utilizaban para cortar y dejar al pie de los frutales, mejorando las condiciones del suelo y alimentando el sistema.\nImagen: Paulo fernandez explicando su sistema agroforestal diversificado\nTambién se visitó una farmacia natural, donde un grupo de mujeres del barrio realizan tinturas utilizando especies nativas del lugar hace más de 20 años, rescatando saberes populares, estas medicinas están disponibles de forma casi gratuita para la comunidad y familiares que lo necesiten.\nEl miércoles, el grupo partió hacia la ciudad de Torres, donde compartió en Santo Antonio Da Patrulha, una capacitación en “Manejo Agroecológico del Suelo en fruticultura” a cargo del técnico Leandro Venturin, especialista en manejo orgánico de frutales y luego en la tarde el grupo participó de una reunión de un núcleo de la Red Ecovida, donde se realizó una presentación del grupo de intercambio de saberes, se recalcó la importancia de crear sinergias, y articulaciones entre las redes de ambos países (Red de Agroecología de Uruguay y Redecovida de Brasil.\nImagen: Leandro Venturino de Centro Ecológico dando una capacitacion en manejo agroecológico del suelo a salon lleno.\nEste espacio colocó a los intercambistas en la piel de los agricultores, compartiendo una pequeña vivencia remarcando una vez más la importancia de la participación para construir de forma colectiva.\nAsí cerró el grupo una larga jornada de compartir y partió hacia las Sierras de Ipé en el estado de Rio grande Do Sul, donde los esperaba la segunda parte del Intercambio de saberes que publicaremos la próxima semana.\nFederico Bizzozero, Gaston Carro, Agustina Alonso, productores y técnicos invitados.\nHuerta Biointensiva (curso práctico)\nFrutos Nativos en la Cocina\nChef Laura Rosano\nCursos para terminar el año con prácticas saludables y productivas\nConstrucción Natural y huerta orgánica renuevan el diseño de su programación aumentando el componente práctico y la participación de docentes experimentados con oficio en la temática.\n20 de Setiembre 2017\nFruticultura Ecológica - Intercambio de saberes\nActividades en el marco de proyecto "Manejo agroecológico de moscas de fruta" Más Tecnologías para la producción familiar II MGAP de la Red de Agroecología del Uruguay.\nLas Zonas Buffers Productivas Avanzan\nCon la instalación de 500 estacas de especies biofiltrantes nativas, culmina la primer etapa de los proyectos de Zonas Buffers que CEUTA, está ejecutando en las cuencas del Rio Santa Lucia y Laguna del Cisne.\nIntroducción al diseño hidrológico. Un tema crucial.\nEn un contexto de cambio climático y de oscilaciones entre excesos y escasez de agua, la Cosecha y manejo de agua en distintas escalas territoriales y prediales, constituye un tema clave para potenciar aspectos de sustentabilidad y resiliencia.\nEl programa de Agroecología de CEUTA está trabajando en la instalación de un bosque comestible de 3600 metros cuadrados en la chacra "La Buenaventura" de Elena Murguía. A continuación se describe como ha sido el proceso de diseño e instalación que\nAgrofloresta Gaucha y Gaúcha\nA partir de julio Programa de Agroecología de CEUTA colabora con el proyecto “Intercambios de investigaciones, saberes y prácticas agroecológicas Agroflorestales en Rio Grande Do Sul y su región” (2017-2018), ejecutado por el Centro Ecológico y C\nCURSOS de INVIERNO 2017\nEl componente de cursos de CEUTA anuncia los cursos de invierno. Renovados, innovadores, con más y nuevas prácticas y contenidos. Te esperamos para formarte en la posibilidad de transformar tu entorno y crear tu camino sustentable.\nZONAS BUFFER PRODUCTIVAS EN PREDIOS FAMILIARES.CEUTA Taller de frutales nativos: Ricardo Masculiatte – Chef Laura Rosano. 9 de junio 2017.\nDentro del proyecto “Zonas Buffer productivas” y Zonas Buffer Multipropósito”, ejecutados por CEUTA en las cuencas de Laguna del Cisne y el rio Santa lucia respectivamente, los frutos nativos ofrecen la posibilidad de restaurar ecosistemas, mitiga\nSantiago de Chile 1183 - 11200 Montevideo - Uruguay Tel (5982) 29028554 - Fax (5982) 29024547


Publicado por Hisae en 12:32\nAnónimo 10 de abril de 2012, 19:39\nEl amor vivido en el presente te lleva al silencio. Porque el silencio te habla de tu belleza y de la del mundo. Cuando entres en la Paz del Silencio, escucharás la verdadera sinfonía del Universo...Divina, necesaria e imprescindible.\nJosé A. Socorro - Noray 18 de abril de 2012, 22:25\n¡Eso sí! Silencio te puedo dar todo el que desees.


Todos queremos encontrar maneras de lograr incrementar nuestras ventas, nuestros ingresos y nuestra cartera de clientes, Como siempre lo digo, no existen caminos cortos ni polvos mágicos para lograrlo. Todo depende de las acciones que tomemos día con día, pues son esas acciones las que se convertirán en resultados.\nSi revisamos las acciones enfocadas que cotidianamente llevamos a cabo, podemos encontrar tres sencillos hábitos que hacen la diferencia entre vendedores y emprendedores que la van pasado, a otros que están comprometidos con sus resultados.\nEscuché esta semana una idea que me pareció muy acertada, y es el hecho que una venta es capaz de cumplirnos un sueño, o por qué no decirlo, un conjunto de ellos. Seguramente, al igual que muchos de los que nos dedicamos al maravilloso arte de vender, tú también deseas escalar tus resultados para generar una mejor calidad de vida a los que amas, que son los mismos que van de la mano contigo en este viaje que se llama vida. Imagino que muchas veces has deseado una casa más grande, una educación de altura para tus hijos, una merecidas vacaciones románticas con tu pareja, un mejor vehículo y un buen número en tu cuenta bancaria.\nTodo lo puedes lograr. Solo debes enfocarte en esas metas que te has impuesto en los negocios. Recuerda que la gente no vende por suerte, ni logra abultados números en sus resultados por casualidad. Todo se debe al nivel de compromiso, motivación y buena actitud que se tenga de cara a las ventas.\nHabiendo dicho esto, quiero compartirte estos tres hábitos que marcarán la diferencia entre resultados a la altura de tus sueños y resultados que son únicamente para sobrevivir. Si te comprometes con tu éxito, no habrá adversidad alguna que pueda vencerte, pues con acciones enfocadas en tus metas, construirás cada día un mundo mejor.\nHábito No. 1: PROSPECTA CONTINUAMENTE.\nProspectar es la actividad más importante, pues si no hay prospectos, no habrá clientes; si no hay clientes, no habrá ventas; y si no hay ventas, no habrá ingresos. Es lógico ¿no es así?\nAhora bien, es bueno definir que la cantidad de prospectos correctamente segmentados es muy importante por el simple hecho de que muchos dirán que no están interesados. esas son las negativas normales en el mundo de las ventas, y serán pocos de ellos los que lleguen a convertirse en clientes nuevos que sumen a tu comunidad y a tu cartera.\nPodemos buscar prospectos por la vía tradicional, que son directorios, colegiados, un nicho determinado o los mismos referidos. O bien, puedes buscarlos por medios digitales que es\na través de un embudo de ventas que se origina en un PPC (Pago por Click), a través de una publicidad dirigida de manera directa a tu cliente ideal, segmentado debidamente en las herramientas que Facebook te da.\nProspectar es una actividad meramente matemática, que te permite conocer o medir tu efectividad por medio del Índice Porcentual de Conversión (IPC) prospecto/cliente.\n¿Cómo puedes medirlo? Bueno, imagina que tienes 20 prospectos nuevos a quienes contactarás para generar la primera venta que es la entrevista. De estos 20 nombres, un 50% atenderá tu llamada y solo la mitad aceptará verte personalmente para conversar de tu producto. Si de estos 5 logras que 1 compre, tendrás un 20% de IPC, y habrán sido necesarios 20 nombres para que eso suceda. Si necesitas 20 ventas por mes, necesitarás, con ese porcentaje de conversión, al menos 400 prospectos.\nSi lo haces por la vía digital y generas una publicación en facebook, imagina que de cada 1,000 impresiones, 20 personas te ponen mucha atención, 5 te visitan y uno te compra en tu establecimiento. Tu conversión en relación a las impresiones será del 0.1% y la venta estará relacionada con tu factura promedio. Cuando definas en cuanto deseas incrementar tus ventas, sabrás cuánto deberás invertir en publicidad para que se generen las impresiones necesarias que generen el tráfico que te llevará a ese resultados.\nPor supuesto que los números pueden variar, pero lo que trato de decirte, sin importar si tu venta es directa, digital o estacionaria, puedes saber aproximadamente los nombres de clientes potenciales o cantidad de tráfico que necesitas para cumplir tus metas.\nCuando tengas el hábito de planificar la cantidad de prospectos necesarios, sucederán dos cosas: No te molestará que la gente te diga que no desea tu producto (pues es normal que suceda) y podrás realizar una actividad de búsqueda de clientes con parámetros bien definidos.\nHÁBITO No. 2: AYUDA A LAS PERSONAS A OBTENER LO QUE DESEAN.\nDecía Zig Ziglar que si ayudas a otras personas a obtener lo que desean, el dinero vendrá por añadidura. Para lograrlo, hay dos maneras muy efectivas que te ayudarán a que ese resultado suceda, lo que te generará un mayor número de ventas.\nLa primera manera de hacerlo es indagar cómo puedes ayudar a tu cliente. La indagación es una investigación hecha a base de preguntas en medio de una conversación. ¿Qué es lo que necesitas saber? Básicamente son tres cosas:\n1. Debes conocer los dolores y sufrimientos de tu prospecto, de esa manera sabrás cómo plantear la solución al problema que tu futuro cliente está viviendo.\n2. Debes conocer los sueños y anhelos de tu prospecto, y así sabrás cómo tu producto o servicio ayudará a esa persona a avanzar en el camino de sus sueños.\n3. Debes conocer sus creencias y sus miedos, porque es aquí donde se originan las objeciones.\nA través de tu conversación de ventas has hecho la indagación. Ahora es momento de dar el siguiente paso, por lo que la segunda manera de ayudar a tu prospecto a que obtenga lo que desea es presentar tu producto como la solución a su necesidad específica, haciéndole notar en quién se convertirá al adquirir tu producto o servicio.\nEste segundo paso, supera una presentación basada en características del producto y se convierte en la solución para una persona con la que has conectado previamente. No solo habrás vendido, sino que habrás ganado un cliente y un nuevo amigo.\nTus ventas aumentarán cuando te intereses realmente por ayudar a tus clientes a obtener lo que verdaderamente desean.\nHÁBITO No. 3: INVIERTE EN TU APRENDIZAJE\nCuando hablo de invertir, no solamente hablo de dinero, sino que de tiempo y esfuerzo también. Así como puedes invertir en cursos, seminarios, libros, también puedes invertir tu tiempo con recursos en internet que son gratuitos. El punto importante es que te enfoques en aprender constantemente.\nUn vendedor que se entrena permanentemente, se convierte en un vendedor de gran valor en el mercado, que que el aprendizaje continuo te dará habilidades y herramientas que te permitirán tener mejores resultados.\nPracticar la técnica de indagación, aprender nuevas maneras de llegar a tus clientes, diferentes formas de presentar tus productos, incluso en cómo debes conectar con las mente y el corazón de tus clientes, así como manejar objeciones previas al cierre, te darán resultados que jamás has experimentado.\nTodos conocemos el concepto de locura, que es buscar resultados diferentes, haciendo exactamente lo mismo. Pues bien, como ya lo sabes, el mercado ha cambiado, la manera de hacer negocios ha cambiado, y tú debes cambiar de igual manera. Cuando aprendes nuevas maneras de hacer las cosas, verás caminos hacia el cierre de negocios que estaban frente a ti y pasaban desapercibidos.\nAprender te hace de alto valor porque enaltece el compromiso de servir y ayudar a tus clientes. Recuerda que clientes satisfechos te generan autoridad y credibilidad tanto en el mercado actual como en nuevos mercados.\nSi practicas estos hábitos todos los días, nunca te quedarás sin prospectos, siempre podrás ayudar a más personas a través de lo que vendes y estarás a la delantera de muchos que han decidido no aprender nuevas cosas. Tendrás ventajas en el mercado que te permitirán vender más, ganar más dinero y mejorar la calidad de tu vida y la vida de los que amas.\nSi este artículo te ha ayudado, te pido lo comentes, lo compartas con otras personas y te inscribas a nuestra comunidad para recibir contenido de valor que te ayudará a que tus negocios siempre vayan creciendo.\nTe deseo muy buenas ventas!


| 02 de Agosto de 2011\nLa desigualdad de género y la discriminación pueden afectar muchas áreas de la vida, desde el acceso de las mujeres a los servicios básicos de salud hasta sus perspectivas de educación y de ingresos futuros.\nEn consecuencia, con el fin de superar estas diferencias, los profesionales que se dedican al tema del desarrollo han comenzado a recopilar datos desglosados por sexo y a abordar elementos de género en el diseño e implementación de programas de ayuda.\nMediante “proyectos que incorporan el tema de género", las instituciones de desarrollo, como el Banco Mundial, pueden superar mejor la discriminación, evitar el agravamiento de las desigualdades existentes y potenciar el capital humano para el futuro.\nInclusión de género aumenta la eficacia\nDe hecho, la adopción de una perspectiva que incluye el tema de género puede mejorar la eficacia de muchas iniciativas, en particular aquellas destinadas a promover el comercio.\nLa nueva estrategia comercial del Banco Mundial, Impulsar el comercio para lograr un desarrollo y crecimiento incluyentes (i), dada a conocer este verano (boreal), se centra en mejorar la competitividad comercial y promover una mayor diversificación en el sector (entre otros objetivos).\nPara lograr estas metas, como lo señalan los autores de la serie de notas "Economic Premise" (i) más reciente, es crucial analizar los componentes de género de las cadenas de valor, los sectores y los mercados laborales en un esfuerzo por diseñar y llevar a cabo iniciativas que incorporen más la perspectiva de género.\nLas mujeres tienen notable efecto en el comercio\nEn "Iniciativa Ayuda para el Comercio y la inclusión de la perspectiva de género: Puntos de partida y lecciones iniciales aprendidas del Banco Mundial" (i) (pdf), Elisa Gamberoni y Jose Guilherme Reis destacan que los proyectos que incorporan cuestiones de género en el sector del comercio pueden tener notables efectos.\nLos autores sostienen: "La inclusión de mujeres en las intervenciones relacionadas con el comercio implica que un conjunto más amplio de la población tendrá oportunidades de actualizar sus conocimientos, y una mayor parte de los productores tendrá las herramientas necesarias para explotar las oportunidades ofrecidas por el mayor acceso a los mercados que derivan de una mayor apertura comercial".\nSin duda, estudios de todo el mundo ilustran la importancia de tomar en cuenta el tema del género en los proyectos relacionados con el comercio.\nPor ejemplo, mediante la realización de un análisis de la competitividad en el sector agrícola de Malí, los investigadores fueron capaces de comprender mejor los cuellos de botella de la competitividad y estudiar las diferencias de género en las cadenas de valor de la cebolla y el mango.\nGamberoni y Reis argumentan que -desde las agricultoras en África hasta las trabajadoras de la confección en Asia oriental-, "tener en cuenta el papel de la mujer en el diseño de las intervenciones de la iniciativa Ayuda para el Comercio puede ayudar a identificar mejor los obstáculos que enfrentan los exportadores, y de ese modo aumentar el impacto global de la intervención y asegurar que las productoras se beneficien de cualquier ingreso adicional".\nMetas incluyentes y sostenibles\nEn el futuro, está claro que la incorporación del tema del género en los programas de Ayuda para el Comercio puede tener grandes beneficios en el largo plazo.\nCon este fin, la Red de Reducción de la Pobreza y Gestión Económica del Banco Mundial está desarrollando una serie de notas de orientación para ayudar a integrar la dimensión de género en el desarrollo, ejecución y evaluación de las actividades comerciales.\nDe esta manera, podemos asegurarnos de manera más plena que nuestras estrategias de crecimiento son tanto incluyentes como sostenibles.\nEste blog fue publicado originalmente en el sitio web del Instituto del Banco Mundial.\nMás blogs por Otaviano\nSeñor Otaviano, le saluda Emilio Roman, Gerente Adjunto de la Camara de Comercio y Produccion de La Libertad de Trujillo Perú, nos gustaría contar con su participación en el XII Encuentro Empresarial del Norte, evento que reune autoridades nacionales y extranjeras, jefes de estado y a la comunidad empresarial, nos gustaría saber a donde enviarle una carta de invitación o de que manera podemos tener contacto con su despacho para hacerle llegar nuestra invitación. le dejo la pagina institucional www.camaratru.org.pe\nJavier Caro Infantas pdte. ( [email protected])\nUlises Gonzalez Urrelo gerente ([email protected])\nEmilio Roman Cabanillas gerente adjunto ([email protected])\nPor el tiempo prestado a la presente ,muchas gracias espero su pronta respuesta.


Preguntas frecuentes sobre la vacuna de Pfizer-BioNTech | Hospital Clínic Barcelona\nCOVID-19 Preguntas frecuentes sobre la vacuna de Pfizer-BioNTech\nQué significa el nombre comercial de la vacuna de Pfizer-BioNTech? (Comirnaty)\nIncluye los conceptos de COVID-19, inmunidad y ARNm, e intenta evocar el concepto "community" (COVID-19, ARN, community, immunity).\nEs una vacuna para prevenir la enfermedad por coronavirus (COVID-19) en personas de más de 16 años. La vacuna no contiene el coronavirus SARS-CoV-2 y no puede causar la COVID-19.\n¿Cómo funciona la vacuna Comirnaty?\nLa vacuna contiene una molécula llamada ARNm (ARN mensajero) que incluye las instrucciones para producir la proteína S (spike) del virus (la que el virus necesita para poder entrar en las células humanas). Cuando se recibe la vacuna, algunas de nuestras células leerán las instrucciones del ARNm y producirán temporalmente la proteína S. Nuestro sistema inmunitario reconocerá esta proteína como ajena y producirá anticuerpos y activará las células T (linfocitos) para atacarla. Si más adelante entráramos en contacto con el virus SARS-CoV-2, nuestro sistema inmunitario lo reconocería rápidamente e iniciaría una respuesta de defensa en contra del coronavirus.\nSe ha llevado a cabo un ensayo clínico con más de 44.000 participantes. La mitad de ellos recibieron la vacuna (grupo vacunado) y la mitad un placebo (grupo control).\nLa eficacia de la vacuna se determinó en más de 36.000 participantes de más de 16 años sin signos de infección previa.\nEl estudio demuestra una reducción del 95% en el número de casos sintomáticos de COVID-19 en el grupo vacunado (8 casos entre 18.198 vacunados) al compararlo con el grupo control (162 casos entre 18.325 no vacunados).\nLa eficacia de la vacuna también fue del 95% entre los participantes con factores de riesgo de enfermedad grave por COVID-19 (asma, EPOC, diabetes, hipertensión arterial y obesidad).\nA los siete días después de la segunda dosis, aunque el desarrollo de la inmunidad comienza sobre el duodécimo día después de la primera dosis.\n¿Las personas que ya han tenido la COVID-19 pueden vacunarse con Comirnaty?\nEn el ensayo clínico recibieron la vacuna 545 participantes que ya habían pasado la COVID-19. Estos se excluyeron del análisis de efectividad. No se registró ninguna reacción secundaria particular o especial entre estas 545 personas.\nNo hay datos suficientes para concluir cómo funciona la vacuna en las personas que ya han superado la COVID-19.\nHoy por hoy se recomienda esperar un periodo mínimo de tres meses desde la fecha de finalización de la enfermedad para vacunar a estas personas.\nSe desconoce qué porcentaje de las personas vacunadas aún podrían ser portadoras del coronavirus y transmitir la infección.\nNo se sabe todavía. Se está siguiendo a todos los participantes del ensayo (hasta 2 años) para obtener más información al respecto de la duración de la protección. Sabemos que la efectividad de la vacuna comienza ya después de la primera dosis (50% aproximadamente) y alcanza su valor máximo (95% aproximadamente) una semana después de la 2ª dosis (es decir, 1 mes después de la primera dosis, si se han recibido las dos dosis). Datos experimentales indican que es probable que la inmunidad ante la COVID-19 tenga una duración de meses o años, pero no para toda la vida.\n¿Por qué los menores de 16 años no se pueden vacunar con esta vacuna?\nLa vacuna Comirnaty no se recomienda en menores de 16 años debido a que no hay información al respecto. La Agencia del Medicamento Europea (EMA) ha llegado a un acuerdo con Pfizer-BioNTech para llevar a cabo un ensayo en este grupo de población más adelante.\nMialgias y / o artralgias.\n¿Qué problemas puede suponer la existencia de alergia grave?\nLa vacuna Cominarty está contraindicada en personas que hayan presentado una reacción de hipersensibilidad de tipo anafiláctico a una dosis previa de vacuna contra la COVID-19 o en alguno de sus componentes. El componente que, hoy por hoy, parece que podría ser responsable de esta reacción en personas con antecedentes de alergia grave es el polietilenglicol (PEG).\nEn las personas con antecedentes de reacciones alérgicas (reacciones anafilácticas) a alimentos o fármacos (en este último caso cuando el PEG o el polisorbato no ha sido el causante), no está contraindicada.\nComo todas las vacunas, esta se administrará siempre bajo supervisión y con disponibilidad inmediata de todo el material médico necesario para hacer frente a una posible reacción alérgica grave.\nSigue leyendo Embarazo y menores


El SUP pide a los jueces que actúen contra los "verificadores" por destruir pruebas sobre ETA\nEFE 21.02.2014 - 15:55h\nEl Sindicato Unificado de Policía denuncia que eliminar armamento podría destruir pruebas importantes en crímenes sin resolver.\nAseguran que "la única verificación posible" es la que hacen los cuerpos de seguridad del Estado.\nLa Unión Federal de Policía habla de "la segunda parte del circo de ETA".\nConsulta la cronología del proceso del fin de ETA.\nFotografía de una imagen de un vídeo difundido por la BBC en la que se muestra parte de las armas y la munición que ETA ha entregado a los denominados verificadores internacionales de la Comisión Internacional de Verificación (CIV), liderada por Ram Manikkalingam. ARCHIVO\nEl Sindicato Unificado de Policía (SUP) ha pedido a los jueces que actúen contra la denominada Comisión Internacional de Verificación (CIV), que ha anunciado que ETA deja "fuera de uso operativo" parte de su armamento, al entender que ha destruido pruebas que podrían esclarecer crímenes sin resolver.\nEl portavoz del Sindicato Unificado de Policía considera el anuncio de ETA "una tomadura de pelo"El portavoz del SUP, José María Benito, considera "una tomadura de pelo" el anuncio de la banda terrorista al no apreciar "ninguna voluntad de desarme, ni desaparición ni de disolución" de ETA.\n"Si los verificadores han inutilizado armas o las han destruido, algún juez tendría que tomar medidas, porque algunas de ellas han podido ser usadas en crímenes de ETA aun sin resolver, lo que supondría la destrucción de pruebas que incriminan a terroristas" afirma Benito.\nPor ello, defiende que "la única verificación posible es la que hacen las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado, desmantelando los zulos y poniéndolos a disposición judicial".\nTodo lo que esté fuera de este escenario, añade el portavoz del SUP, no es más que "una burla" a las víctimas y al trabajo de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado.\nLa "segunda parte del circo"\nLa Unión Federal de Policía (UFP) ha calificado de "segunda parte del circo de ETA" el anuncio de la banda terrorista a través de una comisión de verificación de que deja fuera de uso parte de su armamento.\nPara la Policía, el presunto "conflicto", no son más que "meros actos de terroristas"En un comunicado, la UFP recuerda que en octubre de 2011 se puso en escena el circo de ETA al organizar en San Sebastián "una especie de romería buscando internacionalizar lo que llaman conflicto cuando en realidad no dejan de ser meros actos de terroristas tipificados en el Código Penal".\n"Hoy (en la rueda de prensa de la comisión de verificación celebrada en Bilbao) asistimos al segundo acto de una obra de teatro sin argumentos y sin guión cuyo único sentido es la búsqueda de una publicidad gratuita", añade.\nLa UFP insiste en que "el final de los actos terroristas pasa por pedir perdón a las víctimas de sus asesinatos, la entrega de todas sus armas y que ayuden a esclarecer los 350 delitos pendientes".\n"Mientras, el Cuerpo Nacional de Policía seguirá poniendo a disposición judicial a toda persona que cometa asesinatos u otro tipo de delitos a los que desgraciadamente nos tienen acostumbrados", asegura la UFP, que concluye pidiendo no dar publicidad a quien únicamente se dedica a matar.


NUEVO DISEÑO WEB PARA COVALLINA - Prismadent\nComo sabéis, nuestro equipo de diseño está especializado en la creación de páginas web y marketing para clínicas dentales. Al igual que muchas otras clínicas, el Centro Odontológico Vallina depositó su confianza en los mejores. Como agencia de diseño web en Asturias, creamos y nos reinventamos día tras día. En este artículo podréis ver los resultados de su nueva y genial página web.\nCLÍNICA VALLINA. SIEMPRE A TU LADO\nLa nueva página web de la Clínica Vallina se presenta con un estilo desenfadado y diferente pero muy cercano.\nAdemás de poseer unas instalaciones envidiables, el Centro Odontológico situado en el centro de Mieres, cuenta con un equipo de grandes profesionales del mundo de la odontología. Al frente de la Clínica, nos encontramos con Daniel Vallina Fernández, odontólogo especialista en cirugía oral e implantología. Tanto él como su equipo saben la importancia de contar con una formación y aprendizaje continuo. Además, siempre están al día de los avances y tecnologías actuales.\nNuestro equipo a logrado el objetivo que se le presentaba desde un inicio. El resultado es una web que refleja de manera fiel el trabajo realizado, dejando una esencia profesional a la vista de cualquiera. Hemos cuidado hasta el más mínimo detalle para que el paciente que entre en sus espectaculares instalaciones ya conozca todos sus espacios.\nEsta web creada a medida, apuesta por una imagen limpia y sencilla, cuidada con todo el cariño y mimo que merece, al igual que lo hace la clínica con todos sus pacientes.\nLa alegría, cercanía y positividad de sus colores azules y naranjas, transmiten fortaleza y viveza, aportando un aire de frescura y profesionalidad a la altura de la clínica.\nComo no podía ser de otra manera, el diseño está creado para poder disfrutar de él tanto en ordenadores como en móviles o tabletas (diseño responsive), facilitando así, su navegación para todos los usuarios. Su dinamismo es posible gracias al suave movimiento de los elementos y sobre todo gracias a las imágenes con fuerza y calidad.


LISTADO DEL CONCURSO DE TRASLADO PARA CUBRIR PLAZAS DE ADMINISTRATIVO EN LOS HOSPITALES DE LA A.V.S.\nLa Consellería de Sanidad ha publicado la lista con la valoración del concurso de traslado para cubrir plazas de administrativos de la función administrativa de instituciones sanitarias dependientes de la Agencia Valencia de Salud , esta es una resolución provisional del concurso convocado el 3 de Diciembre de 2012 por la Dirección General de Recursos Humanos de la Sanidad .\nLos interesados dispondrán de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente a la publicación en el Dog - CV ( desde el día 4-4-2014 ) se puede reclamar contra la resolución provisional .\nernesto sanchez 4 de abril de 2014, 0:16\nEn este listado hay gente que ha estado durante años en puestos de confianza ( a dedo ) en la Consellería de Sanidad , algunos en su momento estaban ocupando jefaturas ilegalmente , hay una sentencia donde se le obligó a la consellería de sanidad a cesarlos . ¿ ese tiempo ocupando la jefatura ilegalmente , también puntúa como méritos ?\nIsma Sánchez 5 de abril de 2014, 15:33\nEn este listado hay algunos "amiguitos del alma" colocados "dedocrácicamente" por sus ¿tremendos conocimientos? ¿sapiencia magna? ¿reconocido prestigio internacional?...\nAh! que son primos y "amiguetes" de.... ya decía yo....\nernesto sanchez 5 de abril de 2014, 18:41\nMuy democráticamente no fueron colocados , hay " algunos y algunas " que estaban colocados/as en jefaturas de servicio o jefes de sección , sin tener ni siquiera la titulación , sus " méritos " eran , pertenecer al partido o ser la mujer " de " , habrá que rescatar aquellos listados donde aparecían más de 150 jefes sin titulación .


Dentro del estudio de la lírica, género literario que se caracteriza por la expresión de los sentimientos y emociones del poeta, podemos diferenciar distintos elementos o unidades por los que un texto poético se forma: el tipo de verso, estrofa y rima. Por lo tanto, en esta lección de unPROFESOR nos vamos a dedicar a establecer la definición de cada uno de estos elementos al igual que los diferentes tipos que se desglosan de los mismos. Sigue leyendo y podrás descubrir los diferentes tipos de versos, estrofas y rimas que existen dentro de la poesía.\nDefinición de verso, estrofa y rima\nEn primer lugar, un verso es cada una de líneas que componen un poema. A rasgos mayores, una estrofa es un conjunto de versos ajustados a una medida y a un ritmo determinados. Y por último, la rima es la repetición de una serie de fonemas o sonidos al final de dos o más versos tomados a partir de la última sílaba tónica.\nTeniendo en cuenta esta clasificación general, es necesario establecer primeramente que la rima puede ser consonante o asonante.\nRima consonante: se caracteriza por la rima de los sonidos tanto consonánticos como vocálicos de la última sílaba del verso\nRima asonante: tan solo riman los sonidos vocálicos de la última sílaba del verso\nLos versos a su vez pueden clasificarse según su medida, según la presencia de rima o no y según su disposición acentual. Estudiaremos a continuación estas tres formas de clasificación:\nTipos de verso según su medida\nDentro de clasificación se distinguen los diferentes tipos de versos según el número total de sílabas de un verso:\nVersos de arte menor: son los que tienen 8 sílabas o menos\nVersos de arte mayor: son los que tienen más de 9 o más sílabas\nDicho esto, ahora vamos a analizar los diferentes tipos de versos que existen dependiendo del número de sílabas con las que están creados:\nBisílabo: 2 sílabas\nEneasílabo: 9 sílabas\nTrisílabo: 3 sílabas\nDecasílabo: 10 sílabas\nTetrasílabo: 4 sílabas\nEndecasílabo: 11 sílabas\nPentasílabo: cinco sílabas\nDodecasílabo: 12 sílabas\nHexasílabo: 6 sílabas\nTridecasílabo: 13 sílabas\nHeptasílabo: 7 sílabas\nAlejandrino: 14 sílabas\nOctosílabo: 8 sílabas\nPentadecasílabo: 15 sílabas\nA la hora de realizar un análisis métrico de una pieza poética es importante diferenciar con letras mayúsculas y minúsculas los versos de arte mayor y menor, respectivamente. Asimismo, los versos de arte mayor al ser de una longitud superior se pueden dividir en dos, mediante una cesura o espacio en blanco, dividiendo así el verso en dos partes diferencias denominadas hemistiquios.\nTipos de versos según la presencia de rima o no\nSi los versos son rimados se establece su rima en consonántica y vocálica como hemos visto anteriormente. No obstante, si los versos no poseen rima se dividen en:\nVerso suelto: son los versos que no poseen rima dentro de un conjunto de versos que sí poseen rima\nVerso blanco: sí que poseen medida pero no rima\nVerso libre: no se ajuntan a ningún tipo de medida o rima\nTipos de versos según su disposición acentual\nEsta última clasificación hace referencia a la posición del acento de la sílaba tónica dentro del verso. Esta acentuación es importante porque sirve para dar ritmo y sonoridad al poema en cuestión. De esta forma se establecen 3 tipos principales:\nVerso oxítono: se trata de un verso agudo, es decir, lleva la carga tónica en la última sílaba\nVerso paroxítono: es un verso llano, es decir, lleva la carga en la penúltima sílaba\nVerso proparoxítono: es un verso esdrújulo, es decir, lleva la carga en la antepenúltima sílaba\nTipos de estrofa según el número de versos\nPrimeramente, cabe destacar que es imprescindible clasificar los tipos de estrofa según el número de versos de los que se componga. De esta forma, se hace la diferencia entre estrofas de 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 14 sílabas e indefinidas. Aquí te mostramos los tipos:\nPareado: compuesto por 2 versos de arte mayor o menor y de rima asonante o consonante. Su esquema métrico es aa AA\nTerceto: 3 versos de arte mayor y rima consonante (A-A)\nCuarteto: se denomina así a cualquier estrofa de cuatro versos y se divide en subtipos (redondilla, serventesio, cuarteta y cuaderna vía)\nRedondilla: 4 versos de arte menor y rima consonante (abba)\nServentesio: 4 versos de arte mayor y rima consonante (ABAB)\nCuarteta: 4 versos de arte menor y rima consonante (abab)\nCuaderna vía: 4 versos alejandrinos (14 sílabas) y rima consonante (AAAA)\nQuinteto:5 versos de arte mayor y rima consonante. No permite más de 2 versos seguidos con la misma rima, ningún verso sin rima y no pueden rimar entre sí los dos últimos (ABAAB)\nQuintilla: 5 versos de arte menor y rima consonante. Posee un esquema más variable que el del quinteto\nLira: 5 versos. Dos versos endecasílabos y tres versos heptasílabos de rima consonante (aBabB)\nPie quebrado: 6 versos de arte menor y rima consonante (abcabc)\nOctava real: 8 versos de arte mayor y rima consonante (ABABABCC)\nOctavilla: 8 versos de arte menor y rima consonante. Su esquema métrico es variable\nDécima: 10 versos de arte menor y rima consonante (abbaaccddc)\nSoneto: 14 versos de arte mayor, dos cuartetos y dos tercetos de rima consonante (ABBA ABBA CDC DCD)\nRomance: número indefinido de versos, generalmente versos octosílabos de rima asonante los versos pares y los versos impares libres\nSilva: número indefinido de versos. Versos endecasílabos y heptasílabos. Rima a gusto del poeta\nSi deseas leer más artículos parecidos a Tipos de versos, estrofas y rimas, te recomendamos que entres en nuestra categoría de Conceptos literarios.


raquis - Mundoagro\nDespués de 10 años de desarrollo en Chile, Agrointegral SpA, junto con diversos centros de investigación públicos y privados, y las constantes pruebas y evaluaciones de campo con reconocidos asesores y productores chilenos de uva de mesa, ha comprobado que junto con una nutrición balanceada, el uso del producto Quick-Sol®, formulado con alto contenido de ácido silícico, logra mejorar en una forma importante la calidad del raquis en poscosecha, disminuyendo notoriamente su deshidratación, manteniendo su color verde por más tiempo y bajando el porcentaje de desgrane. Es por esto por lo que recomiendan que Quick-Sol® no esté ausente en sus programas de manejo de uva de mesa de exportación.\nAcido SilicicoAgrointegralQuick-Solraquisuva de mesa\nEn el año 2014 ingreso al país una nueva plaga, la cual afecta a álamos y sauces y se ha dispersado rápidamente por diversas regiones del país. Esta plaga es la Polilla del Álamo, o Leucoptera sinuella, la cual no presenta en Chile enemigos naturales y es cuarentenaria para mercados como Estados Unidos y México. […]\nDepósito de fermentación: mitos y verdades de su impacto en las características finales del vino\nDurante las últimas décadas se ha extendido en las bodegas el uso de contenedores alternativos a los convencionales depósitos de acero inoxidable o los clásicos toneles de roble. Buenos ejemplos de ello son la gran variedad de vinos comerciales criados o elaborados en tinajas de greda o la gran cantidad de bodegas que disponen de […]


Novedades para contratar con la Administración | DENVER ABOGADOS\nEl pasado 9 de noviembre de 2017 se publicó en el BOE la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público, por la que se transponen al ordenamiento jurídico español las Directivas del Parlamento Europeo y del Consejo 2014/23/UE y 2014/24/UE, de 26 de febrero de 2014, conocidas como el tercer paquete de directivas en materia de contratación.\n1.- Introducción: Finalidades y principios de la nueva regulación\nEsta nueva norma, además de transponer la normativa europea, contiene en su Exposición de Motivos y en su artículo 1, la exteriorización de otras finalidades y principios:\n• Uno de ellos es el de reducir la burocracia y las cargas administrativas.\n• Otro de los objetivos de la norma es la lucha contra la corrupción\n• Además, la ley pretende incluir entre sus criterios de adjudicación aspectos medioambientales, sociales y de innovación, erigiéndose, según sus propias palabras, en un instrumento para implementar políticas públicas\n• Busca abrir la contratación a las PYMES.\n• También se cita, ya en línea con otras normas de este ámbito, la necesidad de perseguir la calidad (la relación calidad-precio o el obtener obras, servicios y suministros de calidad)\n• Por último, la Ley 9/2017, como cualquier otra de materia administrativa, invoca los principios constitucionales de seguridad jurídica, transparencia, proporcionalidad, igualdad y no discriminación.\n2.- Principales novedades\n2.1.- Ampliación del ámbito subjetivo de aplicación de la norma\nSe incluye en el ámbito de aplicación a partidos políticos, las organizaciones sindicales y a determinadas corporaciones de Derecho Público, si hay financiación o control mayoritariamente público.\nQuedan también sujetas aquellas sociedades mercantiles en cuyo capital social la participación, directa o indirecta, sea superior al 50 % por entidades del sector público o, en los casos en que no se supere dicho porcentaje, se encuentre respecto a las referidas entidades en el supuesto previsto en el artículo 5 del Texto Refundido de la Ley del Mercado de Valores.\nPartidos políticos y organizaciones sindicales quedan sujetos a la nueva norma.\n2.2.- Nueva definición de la tipología de los contratos púbicos\nLa tipología de contratos queda como sigue:\nEl contrato de obras permanece inalterado, pero se ajusta la definición de “obra” y se opta por un concepto funcional. Además, se refuerza el concepto de “obra completa”, entendiendo por tal la que es susceptible de ser entregada al uso general o al servicio correspondiente, comprendiendo todos los elementos precisos para la utilización de la obra, sin perjuicio de ampliaciones futuras.\nRespecto al contrato de servicios, se matiza que el servicio podrá ser ejecutado de forma sucesiva y por precio unitario, sin que el contrato pueda implicar ejercicio de la autoridad inherente al poder público.\nEn sustitución del contrato de gestión de servicios, se introduce la concesión de servicios, que se diferenciará del contrato de servicios en función de quien asuma el riesgo operacional: en el caso de la concesión, será a cargo del contratista.\nEl contrato de concesión de obras y el contrato de suministros no sufren demasiados cambios.\nCon la nueva regulación, desaparece el contrato de colaboración público-privada, aunque se mantiene la posibilidad de la sociedad de economía mixta como fórmula de colaboración; y el contrato de gestión de servicio público.\n2.3.- Nuevos procedimientos para contratar.\nDesaparece el procedimiento negociado sin publicidad por razón de la cuantía, muy utilizado criticado por su falta de transparencia.\nPor el contrario, se crea un nuevo procedimiento abierto simplificado, con una tramitación breve y sencilla, pero procurando que concurra la necesaria publicidad y transparencia en la adjudicación.\nOtra novedad procedimental es el llamado procedimiento de asociación para la innovación, para aquellos casos en los que resulte necesario realizar actividades de investigación y desarrollo de productos innovadores para su adquisición posterior por la Administración.\nLa ley introduce la creación de nuevos procedimientos que requieren obligatoriamente de publicidad. Estos son: el abierto simplificado, el de licitación con negociación y el de asociación para la innovación.\nAdemás, la nueva ley reduce la capacidad de la Administración para adjudicar directamente contratos menores\n2.4.- Uso de medios electrónicos.\nLa nueva Ley de Contratos del Sector Público establece que la tramitación de los procedimientos deberá realizarse exclusivamente por medios electrónicos, incluso para la presentación de las ofertas.\n2.5.- Simplificación de las formas de acreditar la solvencia\nCon el objetivo de conseguir una simplificación y reducción de las cargas administrativas, se introduce como novedad importante la ampliación del conjunto de casos donde se utiliza la declaración responsable y se regula de forma detallada su contenido de acuerdo con la Directiva de Contratación y con el Documento Europeo Único de Contratación aprobado por la Comisión Europea.\nA partir de la entrada en vigor de la nueva Ley de Contratos del Sector Público los requisitos de solvencia que se exijan a las PYME tendrán que estar vinculados al objeto del contrato y ser proporcionales al mismo.\n2.6.- Nuevos criterios de adjudicación\nLa anterior ley primaba como criterio de adjudicación “la oferta económica más ventajosa”, en esta nueva ley, en cambio, prevalece el criterio de “la mejor relación calidad – precio”.\nLa “adjudicación de los contratos se realizará utilizando una pluralidad de criterios de adjudicación en base a la mejor relación calidad-precio”.\n2.7.- Régimen de modificación de los contratos.\nSe contempla un régimen más restrictivo que el actual y, a fin de evitar la consideración de la cesión del contrato como modificación contractual, en el nuevo texto se procede a regular su figura.\nAdemás, destaca la obligatoriedad de notificación y publicación de todos los acuerdos de modificación.\n2.8.- Medidas anti corrupción\nSe crea la Oficina Independiente de Regulación y Supervisión. Un órgano que estará capacitado para emitir recomendaciones para su cumplimiento por parte de los órganos de contratación y que dependerá del Ministerio de Economía.\nLa Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (CNMC) dejará de ejercer funciones de supervisión en este sector.\n2.9.- Medidas de lucha contra la morosidad\nEn este sentido, destacan en la nueva Ley, dos medidas:\n- Depósito de facturas en Registro electrónico: para vigilar que las empresas que trabajen para las Administraciones públicas no paguen tarde a sus proveedores se les obligará a depositar cada factura en un registro electrónico.\n- Pago directo: siempre que lo prevean los pliegos de contratación, las Administraciones Públicas podrán pagar directamente las facturas a los subcontratistas, detrayendo el importe correspondiente a los contratistas.\n2.10.- Control jurisdiccional\nEl control jurisdiccional de las fases de preparación y adjudicación recaerá siempre sobre la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, independientemente de su importe y de la naturaleza del adjudicatario.\n2.11.- Nuevo recurso especial en materia de contratación\nSe introducen variaciones importantes en el régimen jurídico de este recurso:\n• Su tramitación se agiliza, pudiendo interponerse directamente sin necesidad de anuncio previo;\n• Se prevé una armonización del importe relativo a su aplicación, ya que podrá interponerse en el marco de contratos de obra, concesiones de obra o de servicios con un valor superior a los 3 millones de euros (100.000 euros en el caso de servicios y suministros);\n• Se amplía su objeto para incluir, por ejemplo, aquellas cuestiones que podían ser objeto de la cuestión de nulidad (que desaparece), modificaciones no previstas en el Pliego, etc.;\n• Y si bien se mantiene la suspensión automática cuando se recurra la adjudicación, se incluyen como excepción los contratos basados en un acuerdo marco o los específicos en el marco de un sistema dinámico de adquisición.\nLa nueva Ley entrará en vigor en el plazo de 4 meses desde la citada publicación por lo tanto el 10 de marzo de 2018; no obstante, las determinaciones referidas a gobernanza recogidas en los artículos 328 a 334, así como la disposición final décima han entrado ya directamente en vigor tras su publicación por lo que son de directa aplicación a los procedimientos que se inicien en este momento.\nAquellos contratos adjudicados antes de la entrada en vigor de la Ley de Contratos del Sector Público se regirán en lo relativo a sus efectos, cumplimiento y extinción, incluyendo su modificación, duración y régimen de prórrogas, por la Ley de Contratos de 2011 vigente hasta ese momento. No obstante, podrá interponerse el recurso especial en materia de contratación previsto en la nueva Ley frente a los actos dictados con posterioridad a su entrada en vigor, aunque sean relativos a procedimientos iniciados previamente.\nPese a que la nueva Ley de Contratos del Sector Público tiene una clara vocación de simplificar y racionalizar el procedimiento administrativo, reduciendo la burocracia y las cargas; es lo cierto que su extraordinaria extensión y complejidad, hacen augurar ciertas dificultades para que se puedan cumplir estos objetivos.