Light, donald. sociología. cap.8 grupos y organizaciones - Trabajos de investigación - 3563 Palabras\nPágina principal Ensayos Light, donald. sociología....\nFicha de lectura: LIGHT, Donald. Sociología. Cap.8 Grupos y organizaciones. México, D.F.: McGraw-Hill, 1991\nLos grupos y organizaciones forman parte de la vida de todo individuo, ya que no solo nos hacen miembros de ellos, sino también cada uno de ellos afecta nuestro comportamiento. Muchos grupos y organizaciones intervienen en nuestras vidasde varias maneras, pero ¿En qué se diferencian los grupos y las organizaciones? Los grupos son esta suma de individuos, un pequeño número, los cuales poseen un sentido de identidad común e interactúan mutuamente de manera estructurada pero de forma informal, compartiendo implícitamente normas, valores y metas. La organización también es un grupo de individuos, aunque de mayor tamaño, en el cual susactividades están diseñadas de tal manera que se dirigen a una meta específica la cual es establecida expresamente.\nCentrándonos en la naturaleza de los grupos sociales podemos decir que estos influyen en nuestras vidas en un muy alto grado pues estas nos vinculan con la sociedad, nos proporcionan seguridad y soporte, además de configurar y moldear nuestros valores o comportamientos. Lightexpondrá sobre ellos, sus características, la dinámica que maneja y los tipos de grupos que existen. Un grupo social posee cuatro características básicas: en primer lugar los miembros del grupo interactúan y poseen una base regular; las interacciones de los miembros del grupo están estructuradas, cada uno tendrá cierto rol o status que pueden o no establecerse formalmente; los miembros deben estar deacuerdo con algunas normas, metas y valores, los cuales pueden establecerse o no de manera implícita; por último, se posee un sentido de identidad compartida, de pertenencia colectiva. Dentro de su dinámica encontramos ciertos patrones que suelen darse comúnmente dentro de la interacciones social entre los miembros de un grupo, si bien estos patrones son influidos por diferentes factores, podemosencontrar que el tamaño es tal vez uno de los más importantes, también encontraremos el consenso y control, el liderazgo y la toma de decisiones en un grupo.\nEn primer lugar debemos distinguir entre las dinámicas que podemos encontrar en una diada y una triada respectivamente. En una diada encontraremos que sus miembros estarán confrontados “al Todo o a la Nada”, pues el retiro de un miembro delgrupo, terminaría con el mismo. Por otra parte, en las diadas la responsabilidad por cualquier hecho ocurrido es explicita, pues no existe la posibilidad de la duda sobre quién es el responsable de las acciones cometidas, o es uno o es otro, además en las triadas existen posibilidades de tener mediadores que reconcilien a otros miembros. Las diadas no tienen problemas de intrusos o espectadores,pues ninguno debe actuar para beneficiar a otros ni preocuparse por dar espacio a un tercer miembro. Un factor importante es que las coaliciones son posibles en las triadas, pues existe la posibilidad de uniones de miembros del grupo en contra de otros. Las divisiones del trabajo también aumentan a medida que el número de los miembros aumente. En grupos grandes, la calidad y cantidad de lascomunicaciones entre los miembros son más limitadas, pues a medida que aumenta el tamaño, no todos los miembros van a tener las mismas posibilidades de expresarse, la contribución promedio de cada miembro también tenderá a disminuir.\nPor otro lado, un segundo factor a considerar tiene que ver con el consenso y el control. Las normas definirán los comportamientos necesarios para cumplir con las metasdel grupo, pues con ella lograran crear una acción concertada, facilitando la vida del grupo pues existe un consenso grupal y reglas compartidas. Si bien se puede llegar a una conformidad basada en el consenso, es posible que los sujetos puedan desafiar las normas impuestas. En tercer lugar, el liderazgo es también un factor relevante dentro de la dinámica de un grupo, el cual también puede...\nCAP 8 VISION DE LAS ORGANIZACIONES\n...importancia pueden tener estas idas en la comprensión de las organizaciones? ¿En qué forma puede concebirse la imagen de la pulsación, el cambio del universo, o el remolino en el río para informar a la comprensión de la humanidad? Y ¿En el modo de organizar la vida social? iniciando de estos conceptos e ideas, es de entenderse que si el mundo organizacional es una realidad empírica y desplegada, se puede entonces entender mejor la estructura...\nCap 8 Los Grupos\n...conscientes de que entre ellas existe una identidad común, constituyen un grupo. En este capítulo se estudia el concepto de grupo, se definen dos clases principales de grupos, se examinan los tipos de relaciones referentes a la conducta en grupo y las funciones de los grupos. GRUPOS CATEGORIAS Y AGREGADOS SOCIALES El trato humano en un ambiente de grupo constituye un interés...\n...20080852 Sociología Donald Light Capítulo 8: Grupos y Organizaciones El capítulo empieza estableciendo distinciones entre los conceptos de grupo social y de organización formal. Lo que se va a hacer a lo largo de este texto es examinar las características que tienen y tipos en los que están clasificados los grupos sociales, luego, se analizaran las técnicas de...\n...Unidad 8: Producto, servicios y estrategias de asignación de marca. Producto: Cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para su atención, adquisición, uso o consumo. Y que podría satisfacer un deseo o una necesidad. Los productos no son solo bienes tangibles. En una definición amplia los productos incluyen objetos físicos, servicios, eventos, personas, lugares, organizaciones, ideas o mezclas de todos ellos. Servicios: Cualquier actividad o beneficio que...\n...temperatura corporal. Nike trabajó durante dos años con el equipo de Corea, y perfeccionó su nueva tecnología Cool Motion, que es un material con “estructura de dos capas diseñada para máxima comodidad y ventilación”, Lo que Phil Knight, Bill Bowerman y el equipo de administración que formaron entendieron muy bien es que cada grupo de consumidores, cada segmento de mercado, tiene diferentes deseos y necesidades, tangibles e intangibles, en calzado y uniformes...


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Nando García y el descuido de una herida abierta en “Coraza”, el nuevo adelanto de su álbum debut – SACH\nHome\tMúsica\tNando García y el descuido de una herida abierta en “Coraza”, el nuevo adelanto de su álbum debut\nNando García y el descuido de una herida abierta en “Coraza”, el nuevo adelanto de su álbum debut\nby Cristobal Galleguillos diciembre 22, 2020\nA solo meses de su EP “Tripa o cable”, el cantautor oriundo de Los Andes ya está trabajando en lo que será su primer largaduración producido junto a Diego Ridolfi (Fármacos).\nLa composición honesta de Nando García, cantautor y productor musical de 23 años, ha sido sin duda una de las grandes revelaciones nacionales de este 2020, quien apuesta por una dualidad musical entre lo acústico y lo electrónico.\nEl músico oriundo de Los Andes construyó su relato en tocatas del círculo independiente, como también formando parte de proyectos como Josefina Espejo, José Destro y Fármacos. Sin embargo, fue este año -en medio de la pandemia- cuando decidió dar a conocer sus composiciones en solitario.\n“Tripa o cable” se tituló el material de cortaduración con que debutó en abril de este año, posicionándolo en el radar de las nuevas voces de la escena nacional. En este trabajo, García entregó un relato biográfico, donde realizó un retrato de su ciudad natal y aborda temática fuertes como la muerte y la pérdida de la memoria.\nY las inquietudes musicales del artista están lejos de calmarse con un corto, puesto que durante el resto del 2020 ha liberado ‘No siempre es triste llorar’, junto a su amiga y colaboradora, Clara Löffel, y ‘Grito y Plata’, junto a Chini.png. Ambas canciones nos guían con paciencia a ‘Pirueta’, el primer largaduración fechado para el 2021, en el que se encuentra trabajando junto a Diego Ridolfi en la producción.\nFotografía por Luz Andrea.\nAhora se suma un nuevo adelanto: “Coraza”, donde apunta a una instrumentación más grandiosa mientras la letra nos aterriza a la realidad. «Me gusta cuando a una letra que habla sobre algo muy triste se le sobrepone una música que, en apariencia, indica lo contrario», dice.\nEn cuanto a la letra, el single llama a «hacerse cargo de los descuidos que uno comete, a veces, sin darse cuenta. Descuidos que van pudriendo todo con el tiempo. Al final eso de darle tiempo al tiempo para que las cosas sanen, no es necesariamente cierto», asegura.\nEscucha lo nuevo de Nando García en todas las plataformas digitales:


Trucos y consejos | Guía de viajes - Part 2\nDesde perfumes hasta productos de maquillaje, dar al menos un vistazo a la gran cantidad de tiendas free shop es parte de viajar fuera de nuestro país. Ya sea de ida o de vuelta, el…\nPublicado por: weplann // Trucos y consejos // aeropuerto, compras, compras en el aeropuerto, descuentos, duty free, free shops // abril 5, 2016 // 27 comentarios\nPuedes estarte preguntando: ¿qué tengo que llevar para ir a acampar? Además de una tienda de campaña, hay algunos elementos que no puedes dejar de llevar si vas a acampar. Echa un vistazo a la…\nPublicado por: weplann // Trucos y consejos // acampar, campamento, camping, que llevar, tienda de campaña // marzo 30, 2016 // Comentario\nEs de conocimiento común que las fiestas decembrinas son para agradecer, dar amor y disfrutar en familia. Pero disfrutar en familia no tiene porqué ser sinónimo de pasarla aburrido en casa. Por eso nosotros te…\nPublicado por: weplann // Manual del viajero, Trucos y consejos // diciembre 27, 2015 // Comentario


México, la sensación en los Juegos Panamericanos de Lima 2019 - Sputnik Mundo\n01:23 GMT05 Abril 2020\n21:15 GMT 02.08.2019 (actualizada a las 22:06 GMT 02.08.2019) URL corto\nEs que la delegación mexicana fue arrasadora desde el comienzo de los juegos. En el primer día de entrega de las distinciones, los deportistas mexicanos recolectaron 15 medallas entre cinco de oro, tres de plata y siete de bronce.\nEl taekwondo fue sin dudas uno de los deportes más redituables para los mexicanos, que lograron quedarse con siete medallas (cuatro de oro, una de plata y dos de bronce) en las categorías de formas y combate.\nLa gimnasia artística también tuvo su destaque cuando Fabián de Luna se quedó con la medalla de oro en anillas. México no se imponía en esa disciplina a nivel panamericano desde los juegos de Winnipeg en 1967. Además, De Luna tuvo el honor de vencer al brasileño Arthur Zanetti, medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Londres 2012 y plata en Rio de Janeiro 2016.\nLas ciclistas Luz Daniela Gaxiola y Jessica Salazar también pusieron la bandera mexicana bien en alto, al ganar la medalla de oro en la rama femenina de la prueba de velocidad por equipos. La pareja mexicana, además, estableció un nuevo récord panamericano, al detener el reloj en 33,424 segundos y desbancar al equipo canadiense, dueño del récord en la edición de Toronto 2015.\nOtra pareja de mujeres que se lució en Lima fue la de Nuria Diosdado y Joana Jiménez, las integrantes del equipo femenino de nado sincronizado. Las nadadoras sorprendieron al público con una rutina con la música de 'Bella Ciao', la tradicional pieza italiana símbolo de la resistencia antifascista y que se popularizó en todo el mundo en los últimos años por la serie española 'La Casa de Papel'.\nEl agua también trajo buenas noticias para los deportistas masculinos. Juan Celaya ganó el oro en la categoría trampolín individual de un metro.\nOtra medalla histórica llegó en el softbol, donde el combinado nacional obtuvo la medalla de bronce. Se trata de la primera participación de México en este deporte, por lo que la primera experiencia fue por demás alentadora.\nMéxico, XVIII Juegos Panamericanos Lima 2019


¿Cómo acceder a la compra de una casa sin tener ahorros previos? – Negocios – 17/05/2020 – Rodexo\n¿Cómo acceder a la compra de una casa sin tener ahorros previos? – Negocios – 17/05/2020\nby admin 17 May, 2020 044\nUna de las grandes barreras para las personas, principalmente los jóvenes, que tienen el sueño de acceder a una casa propia es la falta de ahorro previo y la imposibilidad de juntar la cantidad de dinero no financiado por los bancos. Es decir, el porcentaje del valor total del inmueble que es solicitado por la industria bancaria para acceder a un crédito hipotecario (que puede variar entre 10% y 30% del precio de la vivienda).\nEn la Asociación de Promotores Privados de la Construcción (Appcu), señalaron a El País que la carencia de soluciones para este problema radica en que los jóvenes no tienen el deseo de acceder a una casa propia por lo que prefieren el alquiler.\nSin embargo, desde el portal inmobiliario InfoCasas, afirmaron que los jóvenes uruguayos sí tienen el deseo de comprar una vivienda pero optan por el alquiler porque no tienen otra opción.\nEsta segunda visión es compartida por el Ministerio de Vivienda (Mvotma) que buscará impulsar durante la nueva administración, la modalidad del alquiler con opción a compra, mediante una acción en conjunto con el sector privado.\n¿Qué es? El alquiler con opción a compra es una forma de acceder a un inmueble sin la necesidad de contar con ahorro previo, a través del pago de un alquiler que luego se tomará como el ahorro exigido. Es decir, la persona pagará un alquiler durante un período de tiempo a determinar (es frecuente que sea entre tres y cuatro años) y si luego decide comprar ese inmueble en el que está viviendo, el alquiler que abonó durante esos años se tomará como parte del pago.\nLas dos principales ventajas de esta modalidad son que, por un lado la persona no tiene que pagar dos cosas a la vez, es decir, pagar un alquiler mientras que financia otro inmueble a largo plazo. En este caso la persona compra mientras lo alquila. Además, otro beneficio radica en que la persona toma la decisión de comprar de forma más informada y luego de que experimentó vivir allí durante un tiempo, por lo que ya conoce la casa, el barrio, entre otras cosas.\nEl gobierno quiere potenciar la modalidad de alquiler con opción a compra. Foto. Archivo El País\n“Hoy no hay mucha capacidad de crédito, si vos le pedís a la persona que entregue el 10% de lo que cuesta la casa no lo tiene, porque no tiene dinero guardado ni capacidad de ahorro, y tampoco tiene la posibilidad de sacar un préstamo y además pagar un alquiler”, indicó el subsecretario de Vivienda, Tabaré Hackenbruch a El País.\nEs por esto que desde el Mvotma quieren impulsar esta modalidad dado que el alquiler con opción a compra permite estudiar la conducta de crédito de la persona durante ese período inicial determinado. “Una vez culminado ese tiempo ya estudiaste cómo es la persona como pagador y ahí le ofrecés que lo que ya abonó forme parte del pago de la casa”, explicó el subsecretario.\nSi bien hay algunos ejemplos de inmuebles que se hayan vendido en Uruguay bajo esta modalidad, como es el caso de las Torres Nuevocentro o de algunos proyectos puntuales de viviendas del Mvotma, esta no es una modalidad de uso frecuente en el mercado.\nDe acuerdo al gerente de Appcu, Aníbal Durán, a nivel privado “esta modalidad no se usa en absoluto” porque “la juventud de hoy en día no quiere aferrarse a un inmueble que les pueda acarrear problemas” y por eso prefiere alquilar durante un tiempo determinado. “O porque cambian de trabajo y se mudan a otro lado, o se pelean con sus parejas y no viven más juntos, ese es el concepto que hoy existe”, indicó Durán.\nEste comportamiento explica además los altos niveles de arrendamiento que hay actualmente en Uruguay, que según indicó el ejecutivo de Appcu ronda entre el 25% y el 30%.\nSin embargo, otra mirada del mismo problema, planteada por Ricardo Frechou, CEO de InfoCasas en diálogo con El País, señala que si bien la cantidad de personas que alquila una vivienda en Uruguay ha aumentado, esto no implica que no deseen acceder a la casa propia. “El tema es que no pueden”, señaló Frechou.\nLa modalidad no es nueva y a nivel legal se puede hacer. Sin embargo, según explicó el CEO de InfoCasas, la falta de oferta de este tipo de modalidad es que “no es un negocio atractivo” para el sector privado. “Ningún desarrollador privado lo quiere hacer porque tenés que pensar a largo plazo, entre 25 o 30 años”, indicó el ejecutivo.\nEs que bajo esta modalidad, el desarrollador empieza a recibir ingresos recién cuando la persona empieza a alquilar el inmueble. Según Frechou, lo que explica el porqué no hay oferta es que el desarrollador privado “tiene que construir toda la obra y pagarla sin tener preventa. Nadie quiere hacerlo, si te regís por la oferta y demanda del mercado tradicional no es atractivo el negocio”, indicó.\nEn este sentido, la propuesta que explora el Mvotma junto a la Corporación Nacional para el Desarrollo (CND), República Afisa y Appcu, es la creación de un fideicomiso con recursos de fondos privados y del ministerio para la construcción de viviendas, en el que el alquiler con opción a compra sea una de las modalidades ofrecidas.\n“Lo vemos como una opción interesante que ya ha funcionado en otros países y que en el mercado se ha ido imponiendo por sí solo”, indicó Hackenbruch quien además explicó que bajo la creación de este fideicomiso “la construcción de la vivienda la harían los desarrolladores privados”, la tierra la brindaría el Estado y el Mvotma “se quedaría con un porcentaje de esas viviendas de acuerdo a lo que aporta el fondo”.\nHay varios factores que explican el desafío de que haya poca oferta de vivienda que sea accesible para los sectores de ingresos medios y bajos de la población. Según explicó días atrás -en el marco de una conferencia organizada por el Centro de Estudios para el Desarrollo (CED)- el director de Altius Group, Mauricio Levitin, en términos de costos del metro cuadrado a nivel de la región, Uruguay está entre los países más caros.\nVista área de Montevideo. Foto: Gerardo Pérez\n“Si bien (ese costo) se ha reducido en los dos últimos años en otros países como Colombia o México, el metro cuadrado cuesta la mitad de lo que cuesta en Uruguay”, indicó Levitin y explicó que eso se debe en parte al costo de construcción, a la baja productividad del sector “que se termina trasladando en mayores costos y mayores precios de venta” y a la normativa del país.\nEs por esto que tanto el sector privado como el público afirman que el camino para lograr que los desarrolladores inmobiliarios puedan ofrecer soluciones de vivienda a los deciles de ingreso medio y bajos en Uruguay, se precisa el trabajo en conjunto.\nLas tres líneas de acción que quiere trabajar el Ministerio de Vivienda\nEl subsecretario del Ministerio de Vivienda (Mvotma), Tabaré Hackenbruch, explicó a El País que desde la cartera piensan en tres líneas de acción para lograr que la sociedad uruguaya acceda a una vivienda. En este sentido, explicó que la primera línea ya está solucionada, que es la relativa al renunciamiento fiscal por parte del Estado a través del decreto de promoción de la vivienda (antes llamada vivienda de interés social). La segunda línea de trabajo tiene que ver con el estudio de una “reingeniería del Documento de Aptitud Técnica (DAT), que permitirá ampliar las modalidades de construcción habilitadas en Uruguay “sin perder la calidad”. Y en tercer lugar, la creación de un fideicomiso con recursos de fondos y del Mvotma para la construcción de 50.000 viviendas. “La idea es promover la vivienda como generación de empleo, además promover la inversión y generar planes diferentes para el acceso a aquellas personas que quieran adquirir una vivienda, a través del Estado y de privados. Según el subsecretario de Vivienda, “la preocupación” de la cartera es que “los deciles quinto y sexto, que son los que hoy pagan un alquiler de entre $ 10.000 y $ 18.000 pero que quieren tener su casa y no pueden porque no tienen capacidad de ahorro”. En ese sentido, indicó que desde el Mvotma se trabaja junto con el sector privado para “ver si hay alguna opción que les permita acceder y por eso el alquiler con opción a compra es una opción”.\n¿Qué pasa si la persona decide no comprar el inmueble?\nLo ahorrado podría traspasarse a otro interesado\nUna de las ventajas que ofrece esta modalidad es que si luego de terminado el período inicial de alquiler, -es decir, los años “de prueba”- y la persona decide finalmente no comprar el inmueble, todo lo ahorrado podría llegar a traspasarse a otro interesado.\nEs fundamental destacar que esto depende de cada proyecto inmobiliario y de cada contrato pero según operadores inmobiliarios, suele ser frecuente que haya un acuerdo entre partes para que lo ahorrado se traspase a otro interesado.\nAlgo similar a lo que ocurre con los inmuebles que aún poseen cuotas a pagarle al Banco Hipotecario (BHU), en los que el nuevo comprador interesado compra la vivienda con determinada cantidad de cuotas pendientes a pagar al BHU.\nDesde el portal InfoCasas señalaron en un artículo informativo que lo anterior “significa que lo invertido en la vivienda no se pierde y que en general se puede recuperar un alto porcentaje de lo ahorrado, con la ventaja de que durante ese tiempo viviste en la casa como pagando un alquiler normal”.\nAsimismo, en el caso de las Torres Nuevocentro, el precio del apartamento se congelaba hasta que se ejerciera la opción de compra, con un plazo máximo de cuatro años. (Fuente: Portal InfoCasas).\nLos 12 errores más comunes que hacen que tu hogar se vea más pequeño\nA 105 subió la cifra de muertos por el terremoto de Indonesia


Estos son los factores que condicionarán hoy la evolución de los mercados\nLas plazas europeas comienzan la sesión planas. De fondo, datos de precios de marzo en distintos países. Ya se han conocido en China, en línea con lo esperado: IPC general +2,3% (vs +1,5% anterior, pero por debajo del objetivo del 3%) e IPP +0,4% (vs +0,1% anterior). En Estados Unidos tendremos los precios a la producción con estabilidad esperada tanto en tasa general (+1,9%e) como subyacente (+2,4%e vs +2,5% anterior), mientras que en Alemania y Francia conoceremos los IPCs finales también de marzo (+1,3% y +1,1% respectivamente). En los próximos meses estaremos pendientes de la evolución del precio del crudo, que sigue avanzando posiciones, ayer +1,6% hasta 71,5 USD/b (Brent), gracias al elevado grado de cumplimiento de los recortes de oferta pactados (1,2 mln b/d): en febrero 104% y en marzo 155%, sobre todo por Arabia Saudí, a lo que se suma el colapso de producción en Venezuela.\nEn el plano comercial, el Parlamento europeo votará hoy la autorización para iniciar negociaciones con EEUU sobre los aranceles.\nDe ayer, y en relación a los bancos centrales, destacamos la ausencia de novedades por parte del BCE, que tal y como se esperaba, mantuvo sin cambios su política monetaria (tipo repo 0%, depósito -0,4%) y reiteró la expectativa de primera subida de tipos a finales de 2019 aunque el mercado ya la ha retrasado a mediados de 2020. No ofreció detalles sobre la tercera ronda de TLTROs (a qué está condicionada la inyección de liquidez, a qué tipo se realizará...) ni sobre el escalonamiento al alza del tipo de depósito, con objeto de limitar los pagos de la banca al BCE por el exceso de fondos en liquidez. Es previsible que el BCE dé los detalles sobre estas dos cuestiones más adelante, posiblemente en junio, cuando vuelvan a actualizar sus previsiones de crecimiento e inflación.\nPor su parte, las actas de la Fed de la reunión del 20 marzo reiteraron la paciencia del banco central estadounidense en un entorno de mayores riesgos sobre el crecimiento económico y con una inflación controlada, y que sus movimientos de tipos serán data dependientes. Sin sorpresas, lo que ha permitido que las probabilidades de bajada de tipos por parte de la Fed en dic-19 se hayan mantenido en torno al 55%. Recordamos que en su última reunión la Fed confirmó el giro hacia una política monetaria más acomodaticia en un contexto de revisión a la baja de previsiones de crecimiento económica. Así, pasó de 3 subidas esperadas en 2019-20 a tan solo 1 (aunque el mercado está aún más “dovish” e incluso espera una bajada para 2019 con una probabilidad del 50%). Asimismo, en la última reunión anunció que desde abril moderará la reducción de balance de 50.000 a 35.000 mln USD/mes para a partir de septiembre dejar de reducir balance.\nEn cuanto al Brexit, ayer el Consejo Europeo, después del cierre de mercado, aprobó una prórroga de 6 meses hasta el 31 de octubre de 2019, aunque con revisión en el Consejo del 3 de junio, una prórroga condicionada a que Reino Unido participe en las elecciones del 23 de mayo. Si no participa en las mismas, Reino Unido tendría que salir de la UE el 1 de junio. May confía en que Reino Unido pueda aún salir antes del 22 de mayo para evitar participar en las elecciones europeas, aunque esto precisaría que su acuerdo fuese aprobado. Esta extensión de 6 meses permite alejar los escenarios más negativos (Brexit sin acuerdo o Hard Brexit).\nEn España, hoy el Tesoro subasta Bonos a 5 años y Obligaciones a 15 años con un objetivo de captación de 3.500-4.500 mln eur.\nRenta 4 Hoy, primer debate presidencial en EEUU. Continúan negociaciones sobre estímulo fiscal y Brexit\nMoisés Romero “Existe un nivel absurdo de confianza en que los datos económicos son precisos"\nOCEAN CAPITAL BOLSA SOLARIA (SLR): CORRECCIÓN TÉCNICA Y REBOTE DE TENDENCIA EN SUBIDA LIBRE\nCapitalBolsa Apertura a la baja con los PMIs de septiembre oficiales en China mostrando una ligera mejora\nMasquetrading Vídeo análisis de futuros de materias primas energéticas: ¿Son consistentes las caídas?\nOportunidades en Bolsa FedEx, un buen ejemplo de inversión en valor\nEbury Las divisas latam se suman al dólar estadounidense en los fuertes repuntes a medida que las acciones corrigen\nPréstamos rápidos Teleprestamos 4 cosas en las que pensar antes de solicitar un préstamo personal


AN reporta que el 82% de los venezolanos no participaron en el fraude de Maduro en Venezuela\nVenezuela • dic. 06, 2020\nEl Observatorio Contra el Fraude presentó un reporte en el que se afirma que sólo el 18,3% de los ciudadanos inscritos en el fraude de Maduro\nEl Observatorio Contra el Fraude, conformado por diputados de la Asamblea Nacional, presentó un reporte la noche de este domingo 6 de diciembre en el que afirman que, a nivel nacional, sólo el 18,3% de los venezolanos inscritos en el registro electoral participaron en los comicios legislativos no reconocidos impulsados por el dictador Nicolás Maduro.\n"Se escuchó el silencio del país", dijo el primer vicepresidente de la Asamblea Nacional, Juan Pablo Guanipa.\n“La participación en esta farsa quedó en 18,3%. Más del 80% se abstuvo de participar en el show del régimen“, especificó reportó Guanipa en un momento de prensa.\nLea también: Centros vacíos en comicios no reconocidos de Maduro en Venezuela\n“Esta farsa es un circo entre pendejos, donde nadie cree nada de lo que dicen y que además, piensan que el país es pendejo. Después de ver el desastre del día de hoy, nos corresponde seguir dando la pelea. Que nadie se llame a engaños, pero responder como un pueblo democrático“, insistió Guanipa, en vocería ante los medios de comunicación.


Principales costes logísticos y su importancia | Sebastian Faena\nPrincipales costes logísticos y su importancia\n19/04/2022 25/04/2022 Miguel Martín\nLos costes logísticos son todos los gastos relacionados con la logística de una empresa. Es decir, se refieren a los gastos de embalaje, transporte y almacenamiento. Sin embargo, la falta de planificación en la toma de decisiones suele generar costes excesivos.\nHemos preparado un completo artículo sobre los principales costes logísticos, así como consejos para organizar los gastos de la empresa. Con estas prácticas, será más fácil invertir en el crecimiento sin perder la sostenibilidad financiera.\nEl área de logística engloba todos los procesos que ocurren en la cadena de suministro. En este sistema, el flujo de materiales implica diversas técnicas de almacenamiento y movimiento, planificación, recursos, estrategias y empleados dentro de una empresa.\nSin embargo, los costes logísticos pueden ser diferentes entre una empresa y otra, ya que dependen de numerosos factores. Sin embargo, hay aspectos comunes en todas las instituciones. Comprueba algunos tipos de costes logísticos.\nLos costes logísticos de inventario dependen del volumen de productos con los que trabaja la empresa y del tiempo que el material permanece en el almacén. Así, podemos concluir que cuanto mayor sea el tiempo y la cantidad de productos, mayores serán los gastos logísticos.\nTambién es importante señalar que los gastos de inventario se dividen en coste del producto, coste de escasez del producto y mantenimiento. El primero está relacionado con la inversión que se hizo en cada material obtenido por los proveedores, mientras que el segundo tiene que ver con la falta de artículos en stock y los impactos que esto puede causar.\nFundamental para causar una buena impresión en el cliente que recibe su producto, el embalaje actúa en el correcto envasado de los artículos. Así, es posible redoblar la seguridad y evitar riesgos de accidentes y defectos en las mercancías.\nCon este factor, también es factible ahorrar y optimizar el uso del espacio. Esto se debe a que un embalaje adecuado puede ser un gran diferenciador y generar un ahorro en los costos y el espacio de almacenamiento.\nTambién te puede interesar: Mensajería internacional: Cómo elegir el mejor\nEl transporte en los costos logísticos es, por lejos, uno de los que más impacta a las empresas, especialmente a las que tienen flota propia. Esto se debe a que este sector implica la adquisición de vehículos, combustible, mantenimiento, depreciación, inactividad, entre otros.\nCon problemas como accidentes, entregas a larga distancia y robos de carga que aumentan la exposición al riesgo, invertir en este sector es fundamental. A pesar de elevar el precio final del flete, las prácticas de gestión de riesgos son excelentes opciones para mantener la protección de los bienes de la empresa.\nCon el aumento de la competitividad del mercado, las empresas necesitan afrontar el reto de hacer sus entregas aún más rápidas y eficientes. La buena noticia es que con los avances tecnológicos estas tareas se han vuelto más fáciles, ya que se apoyan en el proceso de automatización.\nEl uso de plataformas digitales, por ejemplo, es esencial para que el sector logístico funcione con un alto rendimiento. Otra ventaja es que ayuda a eliminar los procesos repetitivos y a reducir drásticamente los errores e incoherencias. El resultado es la agilidad y la reducción efectiva de los costes logísticos.\nComo se ha mencionado anteriormente, conocer los precios de la logística es un paso esencial para saber qué pasos dar. Con los gastos bien establecidos, el siguiente paso es crear un plan de acción dentro de cada sector logístico y mejorar las técnicas.\nEstructurar los procesos\nCuando no hay estructuración en los procesos logísticos, cada empleado actúa de la forma que cree correcta, lo que puede generar fallos y desperdicios. Teniendo esto en cuenta, el mapeo de procesos puede ser la mejor solución, ya que consiste en adoptar prácticas más eficientes.\nPara ello, entender cómo funciona el flujo de actividades de la empresa permite a los gestores replantear la producción. Pero conviene recordar que este proceso debe ser revisado periódicamente. Sólo así es posible hacer un mejor seguimiento de los sectores y de su productividad.\nLa realización de tareas de forma manual suele provocar el aumento de los gastos, ya que se pierde más tiempo y el riesgo de errores es mayor. Por ello, automatizar los procesos es mucho más ventajoso. Con máquinas programadas y software o contratar una empresa para poder por empleo seguir la trayectoria de un paquete como rastreo ups.\nEntrepreneur costes logísticos\nIngredientes esenciales para hacer sopa\nPlatillos que debes comer en México


EL SISTEMA PRODUCTIVO DEL JOB SHOP EN EL SALÓN DE CLASE BIVIANA RAMIREZ CARDONA - PDF\nEL SISTEMA PRODUCTIVO DEL JOB SHOP EN EL SALÓN DE CLASE BIVIANA RAMIREZ CARDONA\nDownload "EL SISTEMA PRODUCTIVO DEL JOB SHOP EN EL SALÓN DE CLASE BIVIANA RAMIREZ CARDONA"\nSusana Vera Aguirre\n1 EL SISTEMA PRODUCTIVO DEL JOB SHOP EN EL SALÓN DE CLASE BIVIANA RAMIREZ CARDONA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL PEREIRA RISARALDA 007\n2 EL SISTEMA PRODUCTIVO DEL JOB SHOP EN EL SALÓN DE CLASE BIVIANA RAMIREZ CARDONA Monografía Cesar Jaramillo Naranjo Msc. Ingeniería Industrial Profesor titular UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL PEREIRA RISARALDA 007\n3 Nota de Aceptación: Firma del presidente del Jurado Firma del Jurado Pereira 15 de Junio de 007\n4 INTRODUCCION Este trabajo fue realizado con la idea de dar a conocer otros métodos para explicar el Job Shop y como este permite aplicar muchas de las habilidades adquiridas en Ingeniería Industrial mediante la utilización de la lúdica como herramienta didáctica que facilita la retención de conocimientos; debido a que el participante puede tomar decisiones y ejecutarlas para luego analizar los resultados, lo que permite un proceso de asociación y posterior recordación de los eventos, esto basado en algunas teorías acerca de la lúdica como las de Huizinga, Vigotsky, Piaget y Gardner con su teoría de las inteligencias múltiples. Se indujo al lector en los conceptos de Job Shop mediante una breve explicación de las principales características, ventajas, desventajas y reglas de asignación del Job Shop. Se desarrollaron y modificaron lúdicas como el Job Shop de las cajas de capas cuyo documento original fue presentado por Janelle N. Heineke y Larry C. Meile en 15, el Job Shop del Dr. Holt que permite aplicar modelos DBR al Job Shop de una manera sencilla y el Job Shop del MICSS (MANAGEMENT INTERACTIVE CASE STUDY SIMULATOR). A demás se realizo el planteamiento de un modelo de Programación Lineal para el Job Shop de las cajas de capas, basado programación disyuntiva y se aplico el software de libre utilización llamado Lekin para realizar planeación de la producción en el Job Shop de las cajas de capas haciendo ensayos con algunas de las reglas de asignación del Job Shop.\n5 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Crear un documento que recopile el modelo teórico y lúdico del sistema productivo conocido como el Job Shop a través de la experiencia pedagógica realizada en el Grupo en la Enseñanza de la Investigación de Operaciones GEIO. OBJETIVOS ESPECÍFICOS I. Investigar las diferentes teorías que apoyan el aprendizaje de nuevos conocimientos a través del método lúdico. II. Enunciar los ámbitos más importantes en el sistema productivo llamado Job Shop, con sus principales variantes y aplicaciones. III. Organizar en un solo formato toda la información que posee el Grupo GEIO sobre Job Shop IV. Analizar las implicaciones prácticas de la combinación de la lúdica con la teoría para el caso del Job Shop en el grupo GEIO. V. Obtener un modelo de Programación Lineal para resolver el problema del Job Shop. VI. Utilizar un programa o software de libre utilización, para resolver el problema del Job Shop 5\n6 1. LA LUDICA COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA Debido a la importancia que tiene para la presentación y ejecución de este proyecto, las diferentes formas que tiene el ser humano para adquirir conocimiento se dará una breve introducción a algunas de las teorías que relacionan el juego con el aprendizaje, las cuales permiten dar base teórica a la utilización de la lúdica como un método de adquisición y transmisión de conocimientos en todas las áreas del mismo. Tradicionalmente se han relacionado los juegos con la infancia, lo que ha impedido que estos sean vistos como herramienta seria y profesional, que actualmente se usa con una doble finalidad: contribuir al desarrollo de las habilidades y competencias de los individuos y lograr una atmósfera creativa en la búsqueda de unos objetivos, para convertirse en instrumentos eficientes en el desarrollo de procesos de aprendizaje, que conllevan a la productividad del equipo y en un entorno gratificante para los participantes. Karl Groos ( ) a finales del siglo XIX inicia los trabajos de investigación psicológica, quien define una de las teorías relacionadas con el juego, denominada Teoría del Juego, en la cual caracteriza al juego como un adiestramiento anticipado para futuras capacidades serias. Es a partir de los estudios efectuados por filósofos, psicólogos, pedagogos, que han surgido diferentes teorías que han tratado de dar diversas definiciones acerca del juego. 1.1 HOMO LUDENS JOAN HUIZINGA En su libro Homo Ludens, Huizinga define el concepto de juego, como una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de límites de tiempo y espacio determinados, según reglas obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría, así como de la conciencia de que en la vida cotidiana, es diferente. Una de las características del juego, es ser básicamente una actividad libre. El involucrar a un individuo en un juego por mandato deja su característica de juego, es decir, el juego en sí mismo, no debe suponer ninguna obligación, ya que cada individuo debe decidir participar en este o no." Por tanto Huizinga cree que el hombre adquiere su cultura del entorno y es por esto que el hombre es el único ser consciente de que juega, dado que el juego se presenta hasta en los seres irracionales el hombre es algo más que razón cuando 6\n7 juega. Por todo esto Huizinga cree que el hombre es un animal que esta agradablemente condenado a jugar. 1. VIGOTSKY La Teoría del Aprendizaje Social fue creada por Lev Semyonovich Vigotsky, psicólogo bielorruso, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo. La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos únicamente puede ser explicado en términos de interacción social. El desarrollo consiste en la interiorización de instrumentos culturales, (como el lenguaje), que inicialmente no nos pertenecen, sino que pertenecen al grupo humano en el cual nacemos. Estos humanos nos transmiten estos productos culturales a través de la interacción social. Vigotsky señala que la inteligencia se desarrolla gracias a ciertos instrumentos o herramientas psicológicas que el niño encuentra en su medio ambiente, (entorno), entre los que el lenguaje se considera como la herramienta fundamental. De esta manera, la actividad práctica en la que se involucra el niño sería interiorizada en actividades mentales cada vez más complejas gracias a las palabras, la fuente de la formación conceptual. Una de sus teorías, la Zona de Desarrollo Próximo, se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee el niño y lo que puede llegar a aprender a través de la guía o apoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente. La idea de que un adulto significativo medie entre la tarea y el niño es lo que se llama andamiaje. 1. PIAGET La Teoría del Desarrollo Cognoscitivo de Jean William Fritz Piaget, psicólogo experimental, filósofo y biólogo; nacido en Suiza. Se interesó en la epistemología genética y fue famoso por sus aportaciones al campo de la psicología evolutiva o del desarrollo humano, sus estudios sobre la infancia y su teoría del desarrollo cognitivo. Uno de los grandes descubrimientos de Piaget fue, que el pensar se despliega desde una base genética solo mediante estímulos socioculturales, así como también el pensar se configura por la información que el sujeto va recibiendo, información que el sujeto aprende siempre de un modo activo por más inconsciente y pasivo que parezca el procesamiento de la información. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en la detallada observación del crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describe el desarrollo casi espontáneo de una inteligencia práctica que se sustenta en la acción, (praxis). 7\n8 1. INTELIGENCIAS MULTIPLES 1 Esta teoría fue dada a conocer en 18 por el neuropsicólogo Howard Gardner en su libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Con ella se obtiene: una enorme disminución de los problemas de conducta, un incremento de la autoestima, un desarrollo de amor por el estudio, entusiasmo por el trabajo en equipo y cooperación, mayor aparición de líderes positivos y hasta un incremento del 0% en el aprendizaje. Howard Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes. El problema es que nuestro sistema escolar no las trata por igual y ha entronizado las dos primeras de la lista, (la inteligencia lógico - matemática y la inteligencia lingüística) hasta el punto de negar la existencia de las demás. Las empresas cuando contratan a alguien no piden solo una buena hoja de vida, además buscan un conjunto de características psicológicas como son la capacidad de llevarse bien con los colegas, la capacidad de resolver conflictos, la capacidad de comunicarse, entre otros. El que tengamos o no esas cualidades o habilidades va a depender del grado de desarrollo de las Inteligencias Múltiples. Lógicamente todos tenemos las 8 clases de inteligencias, desarrolladas en mayor o menor cantidad dependiendo de las habilidades que poseemos, y al igual que con otros estilos de aprendizaje no existen versiones puras de estas inteligencias, debido a que son un complemento entre sí. A continuación se presentan las características principales de estas 8 inteligencias que representan la estructura del conocimiento humano Inteligencia Lingüística. Las personas con esta inteligencia son excelentes en el uso de las palabras ya sea de manera oral o escrita, además de manejar apropiadamente las reglas del lenguaje, (sintaxis, fonética, semántica, la retórica, la mnemónica, la explicación y el metalenguaje). Alto nivel de esta inteligencia se ve en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Está en los alumnos a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas. 1.. Inteligencia Lógico-matemática. Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones, las funciones 1 Castro Guerrero Francisco. Inteligencias Múltiples [on line].available from 8\n9 y otras abstracciones relacionadas. Alto nivel de esta inteligencia se ve en científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas, entre otros. Los alumnos que la han desarrollado analizan con facilidad planteos y problemas. Se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo. Las personas con una inteligencia lógica matemática bien desarrollada son capaces de utilizar el pensamiento abstracto utilizando la lógica y los números para establecer relaciones entre distintos datos. Destacan, por tanto, en la resolución de problemas, en la capacidad de realizar cálculos matemáticos complejos y en el razonamiento lógico. Competencias básicas: razonar de forma deductiva e inductiva, relacionar conceptos, operar con conceptos abstractos, como números, que representen objetos concretos. Actividades de aula: Todas las que impliquen utilizar las capacidades básicas, es decir, razonar o deducir reglas, (de matemáticas, gramaticales, filosóficas o de cualquier otro tipo), operar con conceptos abstractos (como números, pero también cualquier sistema de símbolos, como las señales de tráfico), relacionar conceptos, por ejemplo, mediante mapas mentales, resolver problemas (rompecabezas, problemas de matemáticas o lingüísticos), realizar experimentos. 1.. Inteligencia Espacial. Es la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica. Presente en pilotos, marinos, escultores, pintores y arquitectos, entre otros. Está en los alumnos que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros. Les gusta hacer mapas conceptuales y mentales. Entienden muy bien planos y croquis. 1.. Inteligencia Corporal- cinestésica. Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos y artesanos, entre otros. Se la aprecia en los alumnos que se destacan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y / o en trabajos de construcciones utilizando diversos materiales concretos. También en aquellos que son hábiles en la ejecución de instrumentos Inteligencia Musical. La inteligencia musical consiste en la habilidad para pensar en términos de sonidos, ritmos y melodías; la producción de tonos y el reconocimiento y creación de sonidos. También consiste en el uso de instrumentos musicales y el canto como medio de expresión. La persona alta en\n10 inteligencia musical tiene la habilidad de expresar emociones y sentimientos a través de la música. Sensibilidad por la música, los ritmos y las tonadas musicales habilidad tocando instrumentos musicales uso efectivo de la voz para cantar solo, sola o acompañado, gusta de escuchar música 1..6 Inteligencia Interpersonal. La inteligencia interpersonal es la capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y la habilidad para responder. Presente en actores, políticos, buenos vendedores y docentes exitosos, entre otros. La tienen los alumnos que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores, que entienden al compañero Inteligencia Intra-personal. Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima. Se encuentra muy desarrollada en teólogos, filósofos y psicólogos, entre otros. La evidencian los alumnos que son reflexivos, de razonamiento acertado y suelen ser consejeros de sus pares Inteligencia Naturalista. Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno. La poseen en alto nivel la gente de campo, botánicos, cazadores, ecologistas y paisajistas, entre otros. Se da en los alumnos que aman los animales, las plantas; que reconocen y les gusta investigar características del mundo natural y del hecho por el hombre. La siguiente Tabla, (Cuadro 1), presenta un esquema de las maneras como se pueden desarrollar las diferentes áreas del conocimiento. Cuadro 1. Inteligencias Emocionales DESTACA AREA EN Lectura, escritura, LINGÜÍSTICO- narración de VERBAL historias, LE GUSTA Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer APRENDE MEJOR Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, 10\n11 LÓGICA MATEMÁTICA ESPACIAL CORPORAL CINESTÉSICA MUSICAL memorización de fechas, piensa en palabras Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, rompecabezas, imaginando cosas, visualizando Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas. Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. rompecabezas Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música escribiendo, discutiendo debatiendo y Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando Tocando, moviéndose, procesando información través sensaciones corporales. Ritmo, cantar, escuchando música melodías a de melodía, y INTERPERSONAL Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando 11\n12 INTRAPERSONAL Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. Trabajar reflexionar, seguir intereses solo, sus Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando. Entendiendo la Trabajar medio naturaleza, natural, explorar Participar en la haciendo seres vivientes, NATURALISTA naturaleza, hacer distinciones, aprender de distinciones. identificando la plantas y temas flora y la fauna de la naturaleza Tomado de Inteligencias múltiples por el Ing. Francisco Guerrero Castro. 1.5 OTROS MODELOS Otros modelos teóricos afirman que hay dos tipos de experiencias que marcan el desarrollo intelectual de las personas: las experiencias cristalizantes que motivan positivamente con la debida orientación y las experiencias paralizantes que desmotivan a la persona, hasta el punto creer que no sabe hacer determinadas cosas. Estas experiencias se pueden ver manifestadas en la enseñanza de la ingeniería Industrial o incluso de la ingeniería en general, debido a que, no todas las instituciones educativas poseen los recursos suficientes para adaptar laboratorios que acerquen a sus estudiantes a un ambiente de toma y ejecución de decisiones; donde el estudiante vea reflejadas las consecuencias de sus acciones. Debido a esto los futuros profesionales se enfrentan a una constante ansiedad al pensar en cómo es que van a aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno real donde las decisiones que tomen podrían generar pérdidas para sus organizaciones. Para Koestler una regresión provisional a niveles de ideación más primarios y menos cohibidos va seguida de un salto creador hacia adelante. Esto puede ser visto desde el punto de vista de la reingeniería donde se pide buscar nuevas y mejores alternativas a problemas comunes del entorno productivo, que siendo llevados a procesos más lúdicos presentan más rápidos y mejores resultados. 1\n13 1.6 CONCLUSION En conclusión no se puede creer que el juego es pura diversión, una forma de evadir métodos más complejos, el juego es el principio de todo descubrimiento y creación. El juego tiene la facultad de permitir conocernos a nosotros mismos y con esto a comprender mejor el mundo que nos rodea. Además de que facilita la interacción con otros, el trabajo en equipo y hoy día las empresas no solo contratan un buen currículo, buscan que sus colaboradores tengan competencias que favorezcan actitudes de liderazgo y trabajo en equipo Por esto la lúdica se ha convertido en la herramienta pedagógica del mundo moderno por su sencillez, calidad y precisión a la hora de transmitir conocimientos. A pesar de todas sus bondades ésta no se está aplicando con la continuidad, ni la rapidez necesarias, debido básicamente a la falta de flexibilidad en los modelos educativos existentes donde se supone que un docente con bajos recursos debe impartir todo el conocimiento que pueda en una determinada cantidad de horas semestrales, debido a la resistencia al cambio y debido a la falta de capacitación de los docentes para vincular a sus programas métodos lúdicos. 1\n14 . JOB SHOP Suponga una organización que hace una gran cantidad de productos diferentes y que requiere tipos de procesos y secuencias de ejecución diferentes para cada producto. Cada unidad de trabajo realiza un tipo de tarea, por ejemplo un grupo de máquinas cortadoras en una factoría o una unidad de rayos-x en un hospital, siendo cada uno un departamento. Si el sistema de producción fuera dispuesto como un estricto Flow Shop basado en el procesamiento de un producto, sería muy costoso cambiar la configuración de los centros de trabajo o tener productos saltando entre los centros de trabajo. Además, la variedad de productos fabricados hace el uso de máquinas especializadas designadas para un producto específico impráctico. En lugar de esto, cuando una gran variedad de productos van a ser fabricados, especialmente en los definidos por orden, los procesos de producción flexibles son esenciales. En este caso podría ser más sencillo organizar el sistema de manera que grupos de procesos similares estén en la misma área general o departamento usando equipos de propósito general, haciendo que el sistema de manejo espacial y de materiales pueda ser diseñado para mover productos de diferentes maneras a través del sistema. Este tipo de proceso, (Figura 1), es llamado Job Shop. Figura 1. Proceso Job Shop 1 A 1 Producto Y B 1 D 1 A C 1 B D A 1 5 Producto X El Job Shop es diseñado para la flexibilidad por lo que puede producir pequeñas cantidades o una gran variedad de productos, incluyendo productos hechos al gusto del consumidor. El proceso de Job Shop se usa comúnmente en impresiones a la medida del cliente, partes de maquinaria para tiendas, muebles y 1\n15 para fabricar medicamentos y químicos. Colegios, tiendas de departamentos, y hospitales normalmente usan sistemas Job Shop para proveer educación, ventas de oferta y servicios de cuidado médico. Los sistemas de Job Shop están divididos en centros de trabajo o departamentos, (como los sistemas de producción por lotes), que están organizados por actividades similares: todo el personal y el equipo en un centro de trabajo están dedicados al mismo proceso general, tal como pintura, impresión, tomar muestras de sangre o enseñar matemáticas. Los productos o los clientes en el caso de los servicios se pueden mover a través de los centros de trabajo en cualquier secuencia, lo cual provee máxima flexibilidad. Los productos idénticos son transportados en grupos y procesados juntos para utilizar los mismos arreglos de máquinas y herramientas. Los lotes de productos son procesados completos en un departamento antes de ser movidos al siguiente..1 VENTAJAS Las ventajas y desventajas del Job Shop son las opuestas de los sistemas continuos y repetitivos. La principal ventaja del Job Shop es la producción flexible. Muchos productos requieren para ser producidos los tipos de procesos que están disponibles en los centros de trabajo. El número de centros de trabajo, el orden en que estos serán visitados y la cantidad de tiempo requerida en cada centro de trabajo puede ser diferente para cada producto. Por ejemplo suponga una compañía con cuatro centros de trabajo A, B, C, D uno de sus productos llamado X puede seguir la secuencia de proceso A B C D y otro producto llamado Y puede tener la secuencia B A A D B, (Figura 1). La habilidad para acomodar los diferentes tiempos de proceso y el tamaño de los lotes es un aspecto crucial de la flexibilidad. Con un Job Shop, un producto puede ser producido en lotes de 10 unidades, y cada unidad puede requerir 5 minutos de proceso en el departamento A y luego 10 minutos en B, mientras tanto otro producto puede ser producido en lotes de 500 unidades y cada unidad requiere 10 minutos de proceso en el departamento A, 5 minutos de proceso en B, y luego otros 5 minutos en A. Esta variación puede traer como consecuencia para el Flow Shop un detenimiento del proceso, pero puede ser manejado fácilmente con un Job Shop. En algunos Job Shops esto es denominado flujo patrón, donde casi todos los trabajos requieren el mismo proceso en la misma secuencia pero tal vez el 5% no. En estos casos el Job Shop puede organizar y operar principalmente como un Batch Flow, pero con alguna flexibilidad adicional en manejo de materiales y planeación para acomodar los trabajos inusuales. 15\n16 La otra gran ventaja del Job shop son los bajos costos iníciales por equipos de propósito general y trabajadores mucho mas satisfechos debido a la variedad de trabajo realizado.. DESVENTAJAS La flexibilidad y el bajo costo de capital para el Job Shop no son gratis; lo siguiente corresponde a algunas desventajas: 1. El equipo de propósito general es usualmente menos eficiente para procesar materiales.. Empleados mas experimentados y mejor pagados son necesarios para manejar, operar los equipos de propósito general y modificar los métodos de trabajo para realizar una variedad de productos.. Métodos de manejo de material menos eficientes pero más flexibles,. Se necesitan inventarios de producto en proceso para mantener a los centros de trabajo durante la preparación de los equipos, tal como proporcionar la programación flexible necesaria para coordinar la variedad de productos y tiempos de proceso. 5. Los grandes inventarios de producto en proceso y los métodos de manejo de materiales más flexibles requieren más espacio que en los procesos continuos, (Flow Shop). 6. El control de calidad es difícil porque los trabajadores están familiarizados con una alta variedad de requerimientos de calidad, ellos realizan muchos cambios de productos y no gastan mucho tiempo refinando sus métodos de trabajo para ningún producto. 7. La variabilidad en la secuencia de los procesos, tamaño de lote y tiempos de proceso, generan una posible incertidumbre en el orden de recepción de las órdenes y en las fechas de liberación, haciendo de la programación y coordinación de los trabajos y los equipos extremadamente compleja. Esto factores, junto con los grandes inventarios en proceso, resultan en mayores tiempos de proceso, (throughput). 8. La variedad de productos y sus procesos hacen difícil la asignación de costos para cada producto, por los que es más difícil determinar las ganancias individuales de los productos. 16\n17 Con todas estas desventajas podemos preguntarnos porque se usa el Job Shop? Esto tiene al menos dos respuestas. Primero, en muchas situaciones la variedad de productos o el volumen de productos producidos puede hacer el uso del Flow Shop impráctico. Esto es especialmente cierto para compañías que compiten a través de productos a la medida. Segundo, los costos de puesta en marcha de producción de nuevos productos en pequeñas cantidades son normalmente mucho menos con un Job Shop que con un Flow Shop. De hecho, muchas compañías pondrían nuevos productos en un ambiente de producción Job Shop. Si las ventas crecen por encima de un punto, la compañía entonces puede crear un sistema Flow Shop dedicado a ese producto.. REGLAS DE ASIGNACION Las reglas de asignación son empleadas para resolver la programación del Job Shop y pueden ser usadas como regla primaria o como regla para romper una congestión en la producción. Las reglas de asignación más usadas se describen a continuación: según sus siglas en ingles...1 SPT (Shortest Process Time). Selecciona la orden con el más corto tiempo de proceso... LPT (Longest Process Time). Selecciona la orden con el más largo tiempo de proceso... RANDOM (Random Assignment). Selecciona la orden aleatoriamente... FCFS (First Come, First Served). Primero en llegar, primero en ser procesado...5 LCFS (Last Come, First Served). Ultimo en llegar, primero en ser procesado...6 LWKR (Least Work Remaining). Selecciona la orden con el menor tiempo de trabajo pendiente...7 MWKR (Most Work Remaining). Selecciona la orden con el mayor tiempo de trabajo pendiente...8 TWK (Total Work). Selecciona la orden con la mayor cantidad de trabajo pendiente. En términos de tiempo. 17\n18 .. LWK (Least Total Work). Selecciona la orden con la menor cantidad de trabajo pendiente. En términos de tiempo...10 FOPR (Fewest Operations Remaining). Selecciona la orden asociada con la menor cantidad de operaciones pendientes...11 EDD (Earliest Due Date). Selecciona la orden con la fecha de entrega más próxima...1 SLACK (Slack Time). Selecciona la orden con el menor valor en su fecha de entrega restando esta del tiempo de proceso pendiente...1 S/ROP (Slack/Remaining Operations). Selecciona el trabajo con el menor valor de tiempo inactivo dividido por el número de operaciones pendientes..1 WINQ (Work In Next Queue). Selecciona el trabajo que se unirá a la línea de acuerdo con la menor cantidad de trabajo a ser realizado..15 Priority Index. Selecciona la orden con el mayor índice de prioridad..16 MS (Minumun Slack). Selecciona las órdenes que tienen menos demanda. CONCLUSION Para ambientes con una alta versatilidad de tareas y de órdenes a producir, el Job Shop siempre será la mejor opción, como se comprobó en GEIO, (Grupo en la Enseñanza de la Investigación de Operaciones), mediante la realización de una lúdica llamada Job Shop de Cajas de Capas, donde se elaboran órdenes de trabajo con una alta variabilidad en las tareas a realizar en cada centro de trabajo. Dichas órdenes se produjeron por ambos métodos Flow Shop y Job Shop con un tiempo aproximado de producción de 55. y segundos por orden respectivamente; demostrando una mayor eficiencia con el uso del Job Shop. En el capítulo siguiente se mostrarán las lúdicas utilizadas en GEIO para mostrar el Job Shop y las variaciones de las mismas. 18\n19 . JOB SHOP EN GEIO En el grupo GEIO, (Grupo en la Enseñanza de la Investigación de Operaciones), se utilizan tres lúdicas para la explicación del Job Shop y los temas relacionados con el. Una de ellas es el Job Shop de Cajas de Capas que es la más utilizada y también la más adelantada en cuanto a modificaciones y variantes. La segunda es el Job Shop de Holt un ejercicio que utiliza los conceptos de DBR, (Drum Buffer Rope), aplicados al Job Shop y la tercera es el Job Shop del MICSS, (Management Interactive Case Study Simulator), que es una simulación interactiva de una empresa que trabaja mediante un Job Shop y en la cual se pueden observar las consecuencias de las decisiones que son tomadas por los participantes. Además de las clásicas del Job Shop se realiza un ejercicio de Flow Shop con las cajas de capas para hacer un comparativo con los resultados obtenidos en el Job Shop para este producto en particular..1 JOB SHOP CAJAS DE CAPAS En esta lúdica se fabrican cajas de capas (Figura ) para un total de órdenes, (Anexo 1), que siguen secuencias diferentes a través de cuatro centros de trabajo, (Rojo, Verde, Amarillo y Azul), donde se les aplica color según el centro de trabajo. Además las tareas, (la cantidad de capas que serán pintadas), a realizar en cada centro de trabajo son diferentes para cada orden lo que las hace únicas. Como se puede observar en la figura los productos tienen incorporada una hoja de ruta en la parte inferior que nos proporciona información vital de la orden de trabajo. En la esquina inferior derecha: número de la orden, en este caso la orden número, fecha límite de entrega periodo de tiempo según el ejercicio, (Minutos, días, etc.), la ruta del producto y la operación a realizar en cada centro de trabajo, para esta orden en particular; estación Amarillo capas de la 1 a la, Verde capas de la a la 5, Rojo capas de la 6 a la 7 y Azul capas de la 8 a la 1. Además de un recuadro que permite hacer un control de proceso pues este debe ser coloreado al terminar la tarea de cada centro de trabajo. 1\n20 Figura. Caja de Capas ORDEN DE TRABAJO FECHA LIMITE: CENTRO DE TRABAJO CAPAS A APLICAR: AMARILLO 1- VERDE -5 ROJO 6-7 AZUL 8-1 Tomado de Shell Game. Games and Exercises for Operations Management. Janelle N. Heineke, Larry C. Meile. Prentice Hall, Inc Materiales. Centros de trabajo (Azul, Rojo, Verde, Amarillo) Cajas de Capas Cronómetro Marcadores (Azul, Rojo, Verde, Amarillo) Hoja de Control de Trabajo Los centros de trabajo, (Fotografías 1,, y ), fueron elaborados por el grupo GEIO, en su fábrica, la cual hace parte de su experiencia lúdica y pedagógica y donde además se aplican otros conceptos de la ingeniería industrial, tales como delegar trabajos, planeación de los requerimientos de materiales o MRP y planeación de la producción, entre otros muchos. Estos centros de trabajo poseen en la salida un Kanban de color, que facilita la labor del patinador haciendo que este no tenga que fijarse orden por orden hacia qué centro de trabajo se dirige, sino que, solo se fija de qué color es la salida de donde está tomando las órdenes para así saber su destino. 0\nUNIVERSIDAD MEXICANA La teoría de las inteligencias múltiples en la educación Por: Lic. Leticia Ivonne Sánchez Aquino Abril 2015 1 Este documento es publicado en la página de internet de Universidad Mexicana,


La tristeza de Kate Middleton: el coronavirus destruye sus planes de navidad a último momento - Ciudad Magazine\nLa tristeza de Kate Middleton: el coronavirus destruye sus planes de navidad a último momento\nLa duquesa pensaba reunirse con sus padres, sus hijos, su marido y su hermana, pero con la pandemia todo ha cambiado.\nComo ocurre en casi todo el mundo, Kate Middleton y su familia estaban tratando de planear la Navidad de manera que ella, sus padres y su hermana pudieran celebrar juntos la festividad. Parecía que sí iba a ser posible y se suponía que, en este sentido, iba a ser una feliz Navidad para la duquesa de Cambridge.\nEl plan original era que ella y el príncipe Guillermo junto a sus hijos George, Charlotte y Louis, viajaran a la casa de los Middleton en Bucklebury, Berkshire. Los Cambridges habían pasado la semana en Anmer Hall, en Norfolk, después de abandonar el Palacio de Kensington el fin de semana pasado.\nGracias a ello se encontraron entre los londinenses con segundas residencias en el país que abandonaron la capital antes de que se anunciaran las restricciones de nivel 4 que prohíben viajar y mezclar en un hogar distintos núcleos familiares. La hermana de Kate, Pippa, su esposo James y su hijo Arthur también debían unirse a la familia en Bucklebury para Navidad.\nDespués. Berkshire y Londres se sumergieron en el nivel 3, por lo que los planes de viajar allí tuvieron que ser modificados. Kate se ofreció a ser anfitriona en Anmer Hall. Pero anoche, se produjo el anuncio por parte del Gobierno de que Berkshire se movía al nivel 4, con la consiguiente prohibición de viajar y mezclar núcleos familiares.\nDe esta forma, los Middleton han tenido que cancelar todos sus planes, tal y como informa Daily Mail. Para los padres de Kate Middleton, Mike, de 71 años, y Carole, de 65, es una triste noticia. Habían estado planeando con ilusión su Navidad junto a sus cuatro nietos: George, Charlotte, Louis y Arthur.\nAdemás, como la misma Carole Middleton admitió en una entrevista de hace dos años, la Navidad es una festividad que disfruta especialmente como buena amante de la cocina. Le encanta preparar sus esenciales navideños: "pasteles de carne picada, vino caliente y muérdago".\nSegún informa Daily Mail, para este año también estaba planeando una fiesta de champán y salmón ahumado para disfrutar en familia junto a sus hijos, sus nietos y su marido.\nAhora, Kate Middleton, como tantas otras personas, tendrá que sentirse arropada en estas fechas tan señaladas por su marido y sus hijos, con la tristeza de saber que sus padres están lejos deseando participar del encuentro pero sin poder.\nPor su parte, la reina Isabel II ha decidido pasar esta temporada festiva muy tranquila junto al Duque de Edimburgo en el Castillo de Windsor. El príncipe Carlos y la duquesa de Cornualles estarán en Highgrove House, en Gloucestershire, junto con los dos hijos y los cinco nietos de Camilla.


Pal Kepenyes. La escultura tiene movimiento - El Sol de Tulancingo | Noticias Locales, Policiacas, sobre México, Hidalgo y el Mundo\nMéxico se convirtió en su nueva y segunda patria. Nació en Hungría en 1926. Fue un preso político, la prisión comunista María Nostra, es el testimonio de esta dura prueba de resistencia y esperanza para el artista… solo por una pequeña ventana podía ver la luz.\nLuego de múltiples torturas Pal Kepenyes logró escapar, en el año de 1956. Huyó a París, ahí conoció a una mexicana, unió su vida a la de ella y como otros perseguidos, emigró a México.\nSus primeros años aquí no fueron fáciles. En su estancia en México, los barrios y calles de San Ángel conocieron sus andares y pasos que recorrían esa zona.\nEra un hombre distinto, caminaba con un pequeño morral de la época al hombro, en el guardaba esculturas que él creaba para venderlas y ganarse unos pesos.\nLos fines de semana se encaminaba a un bazar y luego a los círculos bohemios en donde vendía algunas piezas. Pero su espíritu anhelaba un espacio más amplio, en donde se respirara la libertad. Soñaba con el mar.\nSin brújula, únicamente con un pensamiento inercial se fue a vivir a Acapulco. En su vida acrisoló un pensamiento: Más allá de los límites del hombre.\nLector afanoso, fue descubriendo a México. Con ese caudal de conocimiento, sus manos dieron vida y presencia a esculturas que al margen del material con el que están realizadas, tienen movimiento. Cada una de sus obras contienen cuatro elementos fundamentales; poder, dinero, misterio y sexualidad. Un alquimista que le dota de forma a la emoción y los sueños.\nEl artista temeroso de que la embajada de Hungría en México lo detuviera, adquirió la nacionalidad mexicana, y dejó de sentirse fugitivo. Ya era mexicano.\nEn 1993, regresó a Hungría a saludar a quienes quedaban de su familia y a algunos amigos.\nAl paso del tiempo; La República de Hungría le reconoció con la Cruz de oro al mérito y el ayuntamiento de Acapulco le otorgó una medalla por su aportación en la escultura al puerto, además de haber recibido reconocimientos nacionales e internacionales por su genial obra.\nExiste el museo Pal Kepenyes en Acapulco que mantiene una muestra permanente del artista.\nKepenyes en sus escritos explicó acerca de la escultura: El movimiento, significa estar vivo, por lo que mi obra, principalmente en bronce, consiste en realizar esculturas que son capaces de ofrecer no solo un perfil estéticamente agradable sino también una serie de movimientos: Hay que tocarlas, jugar con ellas y transformarlas.


Qué prefieren como inicio del foro?\nEncuesta: Cuando entran a http://www.ayuda.consultoria-sap.com, qué prefieren ver?\n04-02-2015, 10:58 AM Llevamos poco más de 1 mes de vida, y estoy muy feliz por la aceptación que tiene el foro en la comunidad SAP hispana.\nQuisiera saber qué prefieren ver o leer cuando ingresan al inicio (http://www.ayuda.consultoria-sap.com):\nSe leen las últimas consultas SAP, y noticias SAP. (Cualquier usuario que pregunta algo en Consultas SAP y en Novedades SAP aparece en el portal su tema).\nLista de foros /index.php\nEs un listado sin temas, es decir, permite visualizar por categoría el foro entero. Así podrán elegir qué leer y/o dónde publicar su mensaje.\nManuel Eduardo Nuevo\n14-02-2015, 02:50 PM Opino que el Portal para conocer las oportunidades de uso, manejo, implementación SAP.\n(04-02-2015, 10:58 AM)SidV escribió: Llevamos poco más de 1 mes de vida, y estoy muy feliz por la aceptación que tiene el foro en la comunidad SAP hispana.\n25-02-2015, 08:09 PM (04-02-2015, 10:58 AM)SidV escribió: Llevamos poco más de 1 mes de vida, y estoy muy feliz por la aceptación que tiene el foro en la comunidad SAP hispana.\nPienso que el Portal muestra una vista mas amigable del sitio para que luego cada usuario navegue hacia donde sus necesidades lo lleven.\n25-02-2015, 08:25 PM Muchas gracias por vuestras respuestas... Ojalá más personas se animen a participar Esta comunidad de ayuda se ha movido a nueva plataforma, clic ahora:\n02-03-2015, 06:31 AM (25-02-2015, 08:25 PM)SidV escribió: Muchas gracias por vuestras respuestas... Ojalá más personas se animen a participar En mi opinión prefiero el listado de foros, aunque quizas al principio prefieras el portal porque no hay suficientes mensajes. Pienso que tiene más potencial el listado, ya que si creciera mucho con el tiempo entre todos se podría convertir en un sitio de referencia, mientras que el portal es más díficil, pues la información está en muchos sitios ya que muchos son copia y peda y sin embago foros son lo que necesita la gente para resolver sus dudas.\nTambién depende de t del tiempo que estes dispuesto a involucrar. Esta claro bajo mi punto de vista que el mantenimiento del portal es más cómodo que el del foro que exige estar más encima.\n02-03-2015, 08:56 AM @Blablebli, gracias por tu comentario.\nAunque no te olvides de votar la encuesta Esta comunidad de ayuda se ha movido a nueva plataforma, clic ahora:\n03-03-2015, 02:48 PM (04-02-2015, 10:58 AM)SidV escribió: Llevamos poco más de 1 mes de vida, y estoy muy feliz por la aceptación que tiene el foro en la comunidad SAP hispana.\nBueno como forero prefiero ir directo al listado de foros y temas en discucion, ya que aveces es engorrozo salir a buscar lo que necesito.\nes mi humilde opinion con respecto a este tema, de todas formas agrego que el foro esta genial y me gusta mucho visitarlo.\nrgomes SAP MM\n04-03-2015, 02:22 PM El Portal, simplemente me parece más cómodo!!\n04-03-2015, 06:15 PM (04-02-2015, 10:58 AM)SidV escribió: Llevamos poco más de 1 mes de vida, y estoy muy feliz por la aceptación que tiene el foro en la comunidad SAP hispana.\nPreferiría que apareciera la opción de Portal, ya que actualmente es lo que hago\nvoy a portal para ver que mensajes nuevos hay en el foro\n04-03-2015, 06:54 PM El portal tiene dos secciones... una principal y al costado izquierdo sale una barrita con los últimos temas actualizados.\nA los amantes del portal, pueden ir a la opción portal cuando quieran, y a los amantes del index del foro, pueden hacer clic sobre el logo (arriba) y verán que muestra el index del foro con todas las secciones !\nNuevamente gracias a todos por vuestros votos y comentarios !


Bienvenida entre juegos y magia - La Nueva España - Diario Independiente de Asturias\n"Quiero ser bombero, como los que conocí el año pasado", dice uno de los niños que llegan desde el Sahara para huir del sol abrasador en los campamentos\nclara suárez 13.07.2016 | 03:47\nBalones surcando el aire, abrazos y conversaciones en árabe y en castellano sellaban reencuentros entre viejos amigos. La explanada del Edificio de Servicios Múltiples de Oviedo se convirtió ayer en un patio de juego rebosante de vitalidad. Los responsables fueron buena parte de los 260 niños saharauis que este verano serán acogidos por familias asturianas participantes del programa "Vacaciones en Paz", que, ayer, pudieron disfrutar de un espectáculo de magia orquestado por el Mago Pelayo, durante la recepción que les brindaron desde el gobierno regional.\nEntre ellos, uno de los más activos es Omar, de 11 años, que confiesa tímidamente que lo que más aprovecha de esta iniciativa es jugar al balón y montar en "bici". Por segunda vez, pasará el verano en Blimea, donde también podrá mejorar su caligrafía y su nivel de castellano, a pesar de que, como reconoce su mamá de acogida, Pilar Prieto, y como puede apreciarse en la cara larga del pequeño al hablar de estudiar, "a él lo que más le gusta es jugar y divertirse con nosotros".\nEn efecto, el programa es también un generador de lazos entre los niños y sus familias asturianas. Yasi, de 12 años, es la viva imagen de ello: aunque no oculta que le encantan la playa, el mar y los juegos con sus compañeros, lo que más aprecia, sobre todas las cosas, es "la familia de Rioseco; son muy buenos y me compran muchos juguetes". Este será su tercer año junto a ellos.\nPor su parte, Fátima, de 11 años, muy presumida y alegre, pasará su segundo verano en Oviedo, en casa de María Bartolomé, donde nunca falta un plato de patatas fritas, su alimento favorito, para acompañar las comidas. Al igual que a Yasi, a ella también le encantan "la piscina y la playa". Pero no solo de jugar viven los niños saharauis durante su estancia en la región. También hay quienes encuentran en estos planes de verano su verdadera vocación. Ahmed-Baba, a punto de cumplir los 13 años, tiene muy claro a qué quiere dedicarse de mayor: "Quiero ser bombero, como los que conocí en el Parque de Bomberos el año pasado", expresó. Además de escapar del calor abrasador que asola el Sáhara en estas fechas, los pequeños realizarán diversas actividades, a partir de las que, como Ahmed, quizá más de uno acabe convirtiendo sus recuerdos de la infancia en sueños cumplidos en el futuro.\nEdificio de Servicios Múltiples de Oviedo


Abre Sus Puertas En Salcedo Ramos González Súper Market. - HMTV.com.do\nPublished: Tuesday, 16 January 2018 14:29\nSalcedo, Provincia Hermanas Mirabal, con un emotivo acto y la presencia de familiares, de comerciantes, autoridades y amigos, abrió sus puertas este lunes 15 de Enero del año en curso Ramos González Súper Market.\nEl acto dio inicio con las palabras de los propietarios, los señores Bienvenido Ramos e isidro González expresaron que este es un lugar en donde la ciudadanía puede encontrar todas las variedades de productos frescos a los mejores precios de toda la región, de igual forma manifestaron sentirse felices de dar apertura a este establecimiento ya que entienden que esta ciudad va en crecimiento y se sienten seguros al invertir en el pueblo que los vio nacer.\nEn tanto que personalidades las cuales asistieron hablaron de lo que significa que hijos de este pueblo que salieron un día fuera en busca de mejor vida regresen para invertir, dando más oportunidades de empleo pero sobre todo motivando a que otros vengan a ser partícipes del desarrollo de nuestra ciudad ya que esta inversión fortalece la creencia de que debemos fortalecer las empresas que Vienne a contribuir al desarrollo de esta comunidad.\nLa bendición del local estuvo a cargo del diacono Rafael Antonio Lora de la parroquia San Juan Evangelista seguido del corte de cinta.\nLos invitados al final compartieron en un momento de camaradería, la maestria de ceremonia estuvo a cargo del comunicador Lic. Robinson Ramirez quien agradeció en nombre de los propietarios a los miembros de la prensa los cuales hicieron acto de presencia de manera especial a nuestro medio de comunicación HMTV Canal 33 y Telenord y sun equipo de prensa encabezado por Jurel De Jesús González y Félix Marcelino Ramos.


Es un restaurante con un excelente servicio, buen ambiente y su comida está espectacular. Es el mejor en su especialidad.\nLa comida algo pequeña para el precio pero con mucho sabor. La atencion no es muy buena andan despitados y tardan mucho. En general el.ambiente es algo emblematico de este restaurante, muy divertido.\nPara mi las margaritas de Orale siempre seran las mejores; sin embargo la comida ha bajado mucha su calidad, cada vez menos nachos y demoran demasiado, en algunas situciones solo vez a una persona cobrando y atendiendo.\nConsidero que este es el mejor restaurant mexicano en panamá, amo este tipo de comida y este lugar no tiene competencia, son los numero 1 por mucho.\nComimos los nachos de la abuela con unas margaritas. La atención estuvo buena y el Medes fue muy atento. Sin embargo, había mucha bulla y había un cumpleaños en una mesa que hacia tanta bulla hasta el punto que a veces me costaba escuchar a mi amiga sentada frente a mi.\nAmbiente mexicano! Bueno para ir a ver la selección de méxico jugar. Los nachos de la abuela 👍 Salsas buenas y cerveza mexicana. A veces hacen animación\nLa comida y atencion muy buena. El ambiente excelente con presentacion de mariachis. Les recomiendo que prueben los tacos y la horchata exquisitos.


Catamarca estuvo presente en el Primer Encuentro Federal de Becas Progresar - La Unión Digital\nCatamarca estuvo presente en el Primer Encuentro Federal de Becas Progresar\nEl director de Programas Educativos participó los días 1 y 2 de junio de este Primer Encuentro Federal, donde estuvo presente el titular de la cartera nacional, Jaime Perczyk.\nAsistieron al encuentro el director Luciano Guillou y el referente jurisdiccional de las Becas Progresar, Matías Recalde, quienes tuvieron la oportunidad de dialogar e intercambiar experiencias con los referentes nacionales y de otras provincias del país. Además, se compartieron los resultados obtenidos a través de las investigaciones llevadas a cabo por los equipos nacionales.\nEn la oportunidad, se trataron también temas vinculados a la certificación escolar, el monitoreo de los puntos y lugares de Progresar, un nuevo sistema de gestión integral de becas y el acompañamiento próximo tanto a los becarios como a las instituciones beneficiarias del programa. Estas instancias, dieron como resultado la articulación interministerial y también la propuesta de poner en marcha la formación de referentes en temas vinculados a las problemáticas de grupos priorizados y emergentes.\nEstas actividades de formación tuvieron una fuerte impronta en torno al derecho a la educación, haciendo hincapié en la continuidad del trabajo en red con las diferentes jurisdicciones para complementar las trayectorias educativas y pedagógicas de los estudiantes.\nCabe mencionar que en estas instancias de formación Perczyk invitó a los referentes a seguir trabajando en conjunto con los estudiantes para garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de los jóvenes que hoy están en las instituciones educativas.\nEn este sentido, es importante remarcar que Catamarca cuenta hasta el momento con 17.085 estudiantes beneficiarios de la Beca Progresar, entre los cuales todavía existen solicitudes en evaluación, por lo que se espera que en los próximos meses sean adjudicados nuevos estudiantes.\nCatamarca Educación Primer Encuentro Federal de Becas Progresar


Madrid desmiente que los alumnos tengan que recuperar los días sin clase a ...\n10/03/2020 10:05\t0 Comentarios Lectura: ( palabras)\nLa Comunidad de Madrid anunció este lunes el cierre a partir de este miércoles y durante al menos 15 días naturales el cierre de todos los centros escolares, desde los 0 años (Infantil) hasta la universidad. Ante tal extraordinaria medida, tomada para intentar frenar la expansión del coronavirus, muchos fueron los padres y madres que, a través de sus grupos de WhatsApp y las redes sociales, recibieron un mensaje falso de la Consejería de Sanidad en el que se aseguraba que el alumnado recuperaría las clases perdidas entre el 1 y el 20 de julio. Así lo han asegurado a 20minutos fuentes de la Comunidad de Madrid, que han negado categóricamente esta información.\nEl comunicado falsificado que ha circulado por las redes sociales entre los padres y madres recogía también la posibilidad de que los escolares recuperaran las lecciones perdidas los sábados a partir del 1 de abril y hasta completar los 15 días de suspensión del curso dictados por la Comunidad, para así cumplir con el calendario escolar, tanto alumnado como profesorado.\nFuentes del Ejecutivo dirigido por Isabel Díaz Ayuso aseguran que esta información es falsa y recalcan que el comunicado oficial es es el siguiente:\nFuentes de la Comunidad de Madrid aseguran a este periódico que hay "desaprensivos que actúan con impunidad, intoxicando y causando desinformación, para extender el miedo en la sociedad".\nLa Comunidad de Madrid ha instado a los ciudadanos a "que se informen a través de los medios de comunicación, que respetan las reglas del periodismo, contrastando y verificando sus fuentes". "Los grupos de WhatsApp y los perfiles no oficiales de redes sociales nunca son canales adecuados para informarse, pero menos aún ahora que estamos en una situación de emergencia sanitaria", han concluido.


Peliculas X Gratis | Sexy\ni Hoy toca una chica playboy, aquí no hay follada pero si mucho calentón, una mujerona de armas tomar mostrando su precioso cuerpo de manera sensual. Dedicado a todos aquellos a los que os gusta más lo sexy o erótico que lo porno.\ni Pongamonos en situación, imaginemos que estamos con una preciosa rubia a nuestro lado esperando en la consulta del dentista. La chica te empieza a mirar y sin darte cuenta se te sube encima para que la claves por el culo. no se puede dejar pasar esta oportunidad.\ni 1º Follando una Universitaria 2º Jenna Haze y Prince Yashua 3º Porno con la chica de la limpieza 4º Follando en el coche 5º Caliente sesión de fotos 6º Se tira a su cuñada\nVideos porno gratis de otras webs de sexo (95)\ni Les gusta ir en quad al desierto a saltar por las dunas, es una maravilla la verdad. Pero hay otra cosa que siempre hacen cuando salen juntas, comerse los coñitos y darse placer mútuo, tiradas en la arena y con el fuego dando calor a sus cuerpos desnudos, pero un compañero que anda cerca se une a la fiesta y se las tira a las dos...\nLas lesbianas del Quad follando con un tío


Legisladores de la costa atlántica destacan el programa PreViaje - Noticia Baires\nLegislatura Jueves 04 de Noviembre del 2021 - 14:33 hs. 112\nLegislatura 04.11.2021 - 14:33\nLegisladores de la costa atlántica destacan el programa PreViaje\nLos legisladores bonaerenses oriundos de la Costa Atlántica, Germán Di Cesare y Marcela Faroni, resaltaron el programa PreViaje y destacaron que “ha sido una herramienta trascendente, que ha potenciado la actividad turística no solo en nuestra Provincia sino en todo el país”.\nEl programa PreViaje genera beneficios por cada compra anticipada de servicios turísticos nacionales en agencias de viajes, alojamiento, pasajes aéreos y terrestres para viajar por Argentina, otorga un crédito 50% de tus compras realizadas para gastarlo en todo el sector turístico argentino.\nAl respecto, el ex intendente de General Alvarado y actual diputado, Germán Di Cesare, expresó en declaraciones a Radio Brisas de Mar del Plata: “Estamos muy contentos esperando una temporada muy exitosa, ya lo venimos viendo en los fines de semana largos donde tuvimos un 100% de ocupación hotelera y en los fines de semana habituales hay muchísimo turismo que está concurriendo en la zona y en la región costera”.\nDi Cesare calificó como un “verdadero éxito” el programa Previaje implementado por el Ministerio de Turismo y Deporte de la Nación, que otorga un beneficio para los usuarios del 50% de lo gastado en turismo. Además, precisó que, no solo en su ciudad natal (General Alvarado) sino en todas las localidades de la costa atlántica, "ya se encuentran colmadas las plazas hoteleras desde la segunda quincena de diciembre, hasta al menos a fines de febrero”.\n“Medidas como la del Previaje tienden a mover el mercado interno que en definitiva lo que hacen es generar trabajo; por ejemplo, acá en Miramar la gente que suele tener trabajo en período estival, como los café, pubs, pizzerías, heladerías, que suelen empezar a trabajar en el mes de diciembre, ahora ya a partir de octubre están trabajando”, explicó Di Cesare en declaraciones radiales.\nPor otra parte, la diputada de Mar del Plata, Marcela Faroni, también calificó al programa de Previaje como “exitoso” que posicionó a General Pueyrredón entre las tres ciudades más elegidas por los turistas de todo Argentina.\n“A lo largo del programa, se han registrado más de 28.000 viajes hacia la Provincia de Buenos Aires. Naturalmente, el destino más codiciado ha sido Mar del Plata ya que la ciudad concentra más del 28% del turismo provincial receptivo con más de 8.100 viajes. Es importante el apoyo del gobierno bonaerense y nacional que priorizó cada rubro que concentra la actividad turística y ponerse en marcha de cara al receso veraniego.\nALIVIO FISCAL PARA EL TURISMO\nEl pasado 22 de septiembre, la Legislatura bonaerense convirtió en Ley un proyecto que envió el Ejecutivo para eximir las deudas por Impuesto Inmobiliario para servicios de alojamiento, cines, parques de diversiones, parques temáticos, salones de baile y discotecas, entre otros. A su vez, los contribuyentes que hayan registrado pagos obtendrán un crédito a favor que podrá ser compensado con otras obligaciones fiscales. El beneficio se aplicará sobre deudas registradas al 30 de septiembre de 2021.\n“El Estado estuvo y está presente tomando medidas, pese a que también fue golpeado por la pandemia, pero esta ley es muy importante en muchos aspectos y en este caso como ha brindado herramientas de apoyo al turismo. Está claro que Argentina está en marcha, la Provincia también”, coincidieron finalmente Faroni y Di Cesare.\nAvanza en la Provincia un proyecto para condonar impuestos a establecimientos turísticos\ngerman di cesaremarcela faronimar del platageneral alvarado