La Fuerza Aérea de EEUU anunció este 27 de febrero que ha seleccionado al avión turbo-prop de ataque ligero A-29 Super Tucano, fabricado por la corporación brasilera Embraer Defensa y Seguridad, para el programa Light Air Support (LAS – Soporte Aéreo Ligero). La aeronave, tal como sucedió en anterior oportunidad (la competencia original, en la que el Super Tucano también fue seleccionado, fue cancelada a raíz de la protesta del competidor), será proveida en asociación con Sierra Nevada Corporation (SNC) y será utilizada en misiones de entrenamiento avanzado, reconocimiento aéreo y apoyo táctico.\nTras un exigente proceso de selección, la USAF consideró, nuevamente, que la propuesta presentada por Embraer y SNC fue la más consistente con los requerimientos del programa LAS.\n“Esta selección confirma que el A-29 Super Tucano es la aeronave más efectiva para las operaciones LAS. Estamos prestos para comenzar a trabajar y honrados por poder apoyar al gobierno de EEUU y sus socios con la solución de mejor costo-beneficio”, afirmó Luiz Carlos Aguiar, presidente ejecutivo de Embraer Defensa y Seguridad. “Nuestro compromiso es avanzar con la estrategia de inversiones en Estados Unidos y entregar el Super Tucano en el plazo esperado y conforme al presupuesto contratado.”\n“El programa Light Air Support es esencial para los objetivos de Estados Unidos en Afganistán y para nuestra seguridad nacional. Es un gran honor servir a nuestro país pproveyendo aeronaves, entrenamiento y soporte para este programa”, comentó Taco Gilbert, vice-presidente de Soluciones Tácticas Integradas del área de Inteligencia, Vigilancia y Reconocimiento de SNC. “El A-29 Super Tucano es la aeronave ideal para el programa LAS, cuya misión es crítica y la necesidad apremiante.”\nEl contrato en cuestión está valorizado en aproximadamente 427 millones de dólares e incluye la entrega de 20 aviones Super Tucano, equipos para el entrenamiento de pilotos en tierra, partes y repuestos, y apoyo logístico. Las aeronaves serán fabricadas en la localidad estadounidense de Jacksonville, Florida.\nEmbraer Estados unidos Fuerza Aérea Súper Tucano


relacionados con los intereses de los candidatos, referidos a la actualidad y a cuestiones de interés - PDF\nDownload "relacionados con los intereses de los candidatos, referidos a la actualidad y a cuestiones de interés"\nMaría José Rojo Aranda\n1 1.- Comprender la información contenida en textos escritos procedentes de diversas fuentes, relacionados con los intereses de los candidatos, referidos a la actualidad y a cuestiones de interés general. Se pretende evaluar la capacidad para comprender la información relevante, distinguir las ideas principales de las secundarias e identificar la información requerida en textos escritos auténticos, de interés general y de divulgación, que ofrezcan suficiente precisión y detalle como para poder analizar críticamente dicha información, aplicando las estrategias necesarias para la realización de una tarea y captando significados implícitos, posturas y puntos de vista. 2.- Escribir textos con diferentes propósitos y con la corrección formal, la cohesión, la coherencia y el registro adecuados. Con este criterio se pretende evaluar la capacidad de redactar textos adecuados en su organización y en su forma al propósito y la situación de la comunicación; el interés en planificar sus producciones y en revisarlas, con respeto a las normas y convenciones de cada tipo de texto. 3.- Utilizar los conocimientos y capacidades adquiridas, en relación con los aspectos socioculturales más relevantes de los países cuya lengua se aprende, en la comprensión e interpretación de textos escritos. Se trata de evaluar la capacidad del candidato de extraer e interpretar datos sobre los aspectos que definen el medio sociocultural de los países donde se habla la lengua extranjera, a través del texto. PARTE ESPECÍFICA BIOLOGÍA CONTENIDOS LAS BASES BIOLÓGICAS DE LA VIDA. La base físico-química de la vida: Composición de la materia viva: Bioelementos. Biomoléculas (principios inmediatos): Inorgánicos: agua y sales minerales. Orgánicos: glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y biocatalizadores (enzimas, hormonas y vitaminas). ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR. La célula: Estructura y función. Modelos de organización en procariotas y eucariotas. Comparación entre células animales y vegetales. Célula eucariota: Funciones de los diferentes componentes celulares. Estudio de las funciones celulares. Aspectos básicos del ciclo celular. La división celular: Mitosis. Meiosis. Papel de las membranas en los intercambios celulares: permeabilidad selectiva Introducción al metabolismo: Catabolismo y Anabolismo. Finalidad de ambos. Comprensión de los aspectos fundamentales. Papel del ATP y de los enzimas. 7\n2 La respiración celular, su significado biológico; diferencias entre vías aerobia y anaerobia. La fotosíntesis como proceso de aprovechamiento energético y de síntesis de macromoléculas. Estructuras celulares en las que se produce el proceso. GENÉTICA. Transmisión de los caracteres hereditarios: Genética mendeliana. Los genes y la teoría cromosómica de la herencia. Genotipo y fenotipo. Dominancia y recesividad. Herencia intermedia y codominancia. Herencia ligada al sexo. Características e importancia del código genético: Estudio del DNA como portador de la información genética. Concepto de gen. Mecanismos responsables de su transmisión y variación. Los procesos de transcripción y traducción. Alteraciones en la información genética: consecuencias e implicaciones en la adaptación y evolución de las especies. La selección natural. Ingeniería genética: Importancia de la genética en medicina y en la mejora de recursos. La investigación actual sobre el genoma humano. Repercusiones sociales y valoraciones éticas de la manipulación genética ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS. Los procesos de nutrición en el ser humano: Aparato digestivo, mecanismos de digestión y absorción; aparato respiratorio y fisiología de la respiración; transporte de sustancias, la sangre y el aparato cardiocirculatorio; sistema excretor, los procesos de excreción y formación de la orina. Sistemas de coordinación funcional: El sistema nervioso, la transmisión del impulso nervioso. Los órganos de los sentidos. El Sistema endocrino. El aparato locomotor. La reproducción humana. MICROBIOLOGÍA. Los microorganismos: Concepto y clasificación. Sus formas de vida. Relación de éstos con su papel como agentes inocuos, beneficiosos o perjudiciales para los seres humanos. Las enfermedades infecciosas. Presencia de los microorganismos en los procesos industriales: Farmacia, sanidad, industria alimentaria. Su importancia en la alteración de los alimentos. Problema de las intoxicaciones. Utilización y manipulación en distintos ámbitos, importancia social y económica. Estudio de los virus como unidades de información: Su estructura básica y su funcionamiento. INMUNOLOGÍA. Concepto de inmunidad: La defensa del organismo frente a cuerpos extraños. Concepto de antígeno. Tipos de inmunidad: Natural adquirida. Celular y humoral Órganos y células implicados (macrófagos, linfocitos B y T). Estructura y función de los anticuerpos. Introducción a los mecanismos de acción del sistema inmunológico. Las deficiencias del sistema inmunológico: Autoinmunidad. 8\n3 Alergias. Inmunodeficiencias: el SIDA y sus efectos en el sistema inmune. Aplicaciones médicas de la inmunología: Fabricación de sueros y vacunas. Transplantes de órganos. Técnicas inmunológicas. ECOLOGIA El ecosistema: Componentes e interacciones. Distribución de los biomas en la geografía aragonesa. Relaciones tróficas entre organismos: su representación gráfica. Los Ciclos Biogeoquímicos y el ciclo hidrológico: Oxigeno, carbono, nitrógeno, fósforo. El balance hídrico y el ciclo del agua. El ecosistema en el tiempo: Sucesión, autorregulación, regresión. EL suelo como interfase: Composición y estructura de los suelos. Procesos edáficos y tipos de suelos. Suelo, agricultura y alimentación. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- Relacionar las biomoléculas en general, y especialmente las macromoléculas, con su función biológica en la célula, identificando dichas biomoléculas y reconociendo su estructura molecular y sus unidades constituyentes. Se pretende aquí valorar el grado de conocimiento de las características químicas de las biomoléculas de mayor relevancia y de las implicaciones funcionales que éstas tienen. 2.- Explicar las razones por las que el agua, las sales minerales y los oligoelementos son fundamentales en los procesos celulares, relacionando las propiedades y funciones biológicas con sus características fisicoquímicas. El objetivo de este criterio es evaluar si los aspirantes comprenden suficientemente la trascendencia de unas moléculas tan sencillas para el propio desarrollo de la vida, así como para el correcto funcionamiento de muchos procesos biológicos tales como, por ejemplo, la fotosíntesis o la cadena respiratoria. 3.- Explicar la teoría celular reconociendo que los seres vivos (con la excepción de los virus) están formados por células, identificando las estructuras que éstas contienen y relacionándolas con los procesos que realizan. Con este criterio se valora el conocimiento que los aspirantes tienen sobre la célula como la unidad fundamental de casi todos los seres vivos. Asimismo, se valora aquí -con carácter general- la capacidad de distinguir los componentes celulares y de relacionarlos con sus respectivas funciones. 4.- Explicar los modelos de organización celular procariota y eucariota (tanto animal como vegetal), identificar sus orgánulos y describir su función, interpretando correctamente la estructura interna de las distintas células, tanto a partir de imágenes del microscopio óptico como del electrónico. Se valorará si el aspirante sabe diferenciar las células procariontes de las eucariontes y, dentro de éstas, las vegetales de las animales, reconociendo y describiendo en cada caso los diferentes orgánulos y sus respectivas funciones. 5.- Reconocer el papel de la membrana en los intercambios celulares y en la constancia del medio celular, valorando la trascendencia de la misma. 9\n4 Este criterio evalúa la comprensión de la enorme importancia que para la vida celular y, por extensión, para todos los seres vivos tienen las especiales propiedades y funciones de la membrana plasmática y de las membranas intracelulares. Los alumnos deben comprender cómo, además de la propia nutrición y relación celulares, asuntos tan importantes como la defensa inmunitaria, la transmisión de impulsos nerviosos, etc., tienen su base en la funcionalidad de las membranas celulares. 6.- Diferenciar los mecanismos celulares de síntesis de materia orgánica respecto a los de degradación, y los intercambios energéticos a ellos asociados, comprendiendo el metabolismo como algo integrado y esencialmente complejo. Con este criterio se evalúa si los aspirantes entienden de una forma global, sin estudiar con detalle cada una de las rutas metabólicas, los procesos metabólicos celulares de intercambio de materia y energía, valorando la función de las enzimas y otros intermediarios, así como los resultados globales de la actividad metabólica. 7.- Explicar el significado biológico de la respiración celular y diferenciar la vía aerobia de las anaerobias, indicando también las diferencias entre los procesos respiratorios y fermentativos respecto a la rentabilidad energética, los productos finales originados y el interés industrial de estos últimos. Profundizando en lo señalado en el criterio anterior, y centrándonos en las principales vías de obtención de energía, valoramos en este punto los conocimientos sobre la respiración celular, como el proceso central del metabolismo energético, y sobre su posición e importancia relativa con respecto a otros procesos de obtención de energía, algunos de los cuales se han utilizado con fines biotecnológicos que han tenido y tienen gran trascendencia para los seres humanos. Asimismo, se valora también si los estudiantes saben describir algunas aplicaciones industriales de ciertas fermentaciones. 8.- Enumerar los diferentes procesos que tienen lugar en la fotosíntesis, diferenciando las fases luminosa y oscura e identificando las estructuras celulares en las que se llevan a cabo, los substratos necesarios, los productos finales y el balance energético obtenido. De carácter muy similar al criterio anterior, en éste se trata de valorar la comprensión de la fotosíntesis en su complejidad químico-celular centrándose, lógicamente, en los aspectos globales básicos de sus procesos químicos y de su localización celular. 9.- Analizar y explicar las características del ciclo celular y de las modalidades de división del núcleo y del citoplasma, justificando la importancia biológica de la mitosis y la meiosis, describiendo las ventajas de la reproducción sexual y relacionando la meiosis con la variabilidad genética de las especies Se trata de averiguar si los aspirantes han adquirido una visión global del ciclo celular y los detalles más significativos de la división nuclear y de la citocinesis. Asimismo, han de ser capaces de identificar en distintas microfotografías y esquemas las diversas fases de la mitosis y de la meiosis e indicar los acontecimientos básicos que se producen en cada una de ellas, reconociendo sus diferencias más significativas tanto respecto a su función biológica como a su mecanismo de acción y a los tipos celulares que la experimentan 10.- Describir los mecanismos de transmisión de los caracteres hereditarios según las leyes mendelianas y la posterior teoría cromosómica de la herencia, aplicándolos a la resolución de problemas relacionados con dicha transmisión hereditaria. Es un criterio que mide especialmente la capacidad instrumental de aplicar unos conocimientos teóricos a la resolución de supuestos más o menos reales y de interés, lo que en sí mismo contiene una gran carga formativa Explicar el papel del ADN como portador de la información genética, relacionando ésta con la síntesis de proteínas. Explicar, asimismo, la naturaleza del código genético y la importancia que su descubrimiento ha tenido en el avance de la genética, relacionando las mutaciones con alteraciones de la información y analizando la repercusión de las mismas en la variabilidad y evolución de los seres vivos, así como en la salud de las personas. 10\n5 Se valora en este criterio el conocimiento sobre las características del DNA y, muy especialmente, sobre el papel trascendental que dicha molécula tiene en los mecanismos genéticos que están en la base del proceso vital mismo. Se pretende que el aspirante comprenda el actual concepto de gen y lo relacione con las características del ADN y la síntesis de proteínas. Debe ser capaz de señalar las diferentes características del proceso de expresión génica en procariotas y eucariotas. Además, ha de poder describir el concepto de mutación génica, sus causas y su trascendental influencia en la diversidad y en la evolución de los seres vivos, valorando los riesgos que implican algunos agentes mutagénicos Analizar algunas aplicaciones y limitaciones de la manipulación genética en microorganismos, vegetales, animales y en el ser humano, así como sus implicaciones éticas, valorando el interés de las investigaciones sobre manipulación genética y sobre el genoma humano en la prevención de enfermedades hereditarias y entendiendo que el trabajo científico, como cualquier otra actividad, está sometido a presiones sociopolíticas y económicas. A través de este criterio se valora algo que, más allá del puro conocimiento conceptual, incide en aspectos éticos, sociales, económicos, políticos, etc., que están de permanente actualidad. La adquisición de un criterio racional y crítico sobre estos aspectos, basado en el conocimiento científico Explicar el mantenimiento de las constantes vitales de los organismos a partir de la comprensión del proceso de coordinación neurológica, explicar los mecanismos básicos que inciden en el proceso de la ingestión y digestión de alimentos, en su asimilación, distribución, producción y excreción de desechos, relacionando dichos procesos con las estructuras que los hacen posibles. Explicar a su vez los mecanismos respiratorios y los del proceso reproductor. Por último reconocer o localizar sobre representaciones gráficas huesos y músculos. Se trata de evaluar el conocimiento global de la anatomía y fisiología humana. Se pretende valorar si el alumnado conoce la estructura de los diferentes sistemas, órganos y aparatos de la anatomía humana relacionándolos con los procesos fisiológicos fundamentales Explicar las características estructurales y funcionales de los microorganismos, destacando sus relaciones con otros seres vivos y su función en los ciclos biogeoquímicos. Conocer y valorar también las aplicaciones prácticas de la microbiología, particularmente la utilización de algunos microorganismos en la industria alimentaria y farmacéutica y en la mejora del medio ambiente, así como el poder patógeno de algunos de ellos y su intervención en la enfermedad infecciosa. Con este criterio se pretende valorar si los aspirantes conocen la heterogeneidad de los grupos taxonómicos incluidos en este mundo microscópico, siendo capaces de reconocer los representantes más importantes, como son las bacterias y los virus. También deben conocer la existencia de microorganismos patógenos que provocan numerosas enfermedades infecciosas en los seres vivos y en el ser humano y el interés medioambiental de este grupo, y valorar sus aplicaciones en biotecnología, fundamentalmente en la industria alimentaria y farmacéutica o en la lucha contra la contaminación Determinar las características básicas de los virus y relacionar su especial modo de vida con su carácter parasitario obligado, analizando las implicaciones biológicas, sociales y económicas de este hecho. Como parte del mundo microbiano, los virus tienen asimismo una enorme importancia. A nadie se le escapa cómo inciden en nuestra vida infecciones víricas como las que causan el SIDA, la gripe o los simples catarros. Por tanto, este criterio pretende profundizar en lo señalado en parte del criterio anterior, centrándose en el conocimiento de este peculiar grupo de seres que están en la frontera entre lo vivo y lo inerte Analizar los mecanismos de autodefensa de los seres vivos, conocer el concepto actual de inmunidad y explicar las características de la respuesta inmunitaria y los principales métodos para conseguir o potenciar la inmunidad. Se trata de saber si los aspirantes comprenden cómo actúan las defensas externas e internas contra la infección, si identifican las características de la inmunidad y del sistema inmunitario y si conocen el 11\n6 mecanismo de acción de la respuesta inmunitaria y los tipos celulares implicados. También se ha de evaluar su conocimiento sobre la utilización de técnicas para incrementar o estimular la respuesta inmunitaria como los sueros y vacunas Reconocer el ecosistema como sistema natural interactivo, conocer sus ciclos de materia y flujos de energía, interpretar los cambios en términos de sucesión, autorregulación y regresión, reconocer el papel ecológico de la biodiversidad y el aprovechamiento racional de sus recursos. Se trata de evaluar si el aspirante es capaz de identificar el ecosistema como un sistema y de manejar modelos de cadenas tróficas, redes tróficas, flujo de energía y ciclos de materia. Se ha de evaluar la valoración de la biodiversidad, la importancia de las perdidas de energía en cada nivel trófico. Se trata también de evaluar si el alumnado es capaz de identificar los estadios de sucesión de un ecosistema y la respuesta del medio ambiente a las alteraciones humanas Caracterizar el suelo como interfase y valorar su importancia ecológica. Se trata de evaluar la capacidad para describir las características propias del suelo, reconocer aquellos componentes que la dan identidad propia, compleja y estable y explicar mediante argumentos fisicoquímicos y biológicos las razones de su importancia ecológica. QUÍMICA CONTENIDOS TEORÍA ATÓMICO-MOLECULAR Sustancia elemental, compuestos y mezclas. Leyes ponderales. Lavoisier, Proust. Cantidad de sustancia química: el mol. - Las leyes de los gases: Boyle-Mariotte, Gay-Lussac, ecuación de estado, ecuación de los gases ideales. - Composición centesimal. Fórmula empírica y molecular. MODELOS ATÓMICOS. Modelos atómicos. Átomo de Bohr. Modelo cuántico - Número atómico, número másico, isótopos. EL SISTEMA PERIÓDICO. La estructura del sistema periódico y las configuraciones electrónicas de los elementos. - Variación periódica de algunas propiedades: radios atómicos e iónicos, energías de ionización, electronegatividad, carácter metálico y valencia. ENLACES QUÍMICOS. Enlace iónico. - Enlace covalente. Formación de moléculas y de sólidos covalentes. Teoría de Lewis. Polaridad de los enlaces y de las moléculas. Enlace en los metales: modelo de la deslocalización electrónica. Propiedades de los compuestos según sus enlaces. - Relación entre los tipos de enlaces y la posición de los elementos en la Tabla periódica. LOS PRODUCTOS QUÍMICOS Y SUS DISOLUCIONES. 12


Es hora de hacer una mejor pregunta. – Larry Downs\nEs hora de hacer una mejor pregunta.\nComo líder escuchas muchas cosas. Entre ellos escuchamos lo bueno y lo malo, escuchamos a personas gozando y a personas frustrados. Pero más que todo escuchamos preguntas. Especialmente cuando hay cambios.\nDurante los últimos años hemos visto muchos cambios en nuestra industria. Sabemos que habrá mas cambios, y como dije, con los cambios viene preguntas – muchas preguntas. Me imagino que también estas pasando por cambios en tu compañía.\n¿Las siguientes frases suenan familiares?\n• ¿Por qué tenemos que pasar por todo estos cambios?\n• ¿Cuándo me darán entrenamiento?\n• ¿Quién no hizo lo que se suponía que debían hacer?\n• ¿Cuándo comenzara ________ a hacer su trabajo correctamente?\n• ¿Quién resolverá el problema?\n• Y el clásico ¿Cuándo nos dirá lo que están planeando para la compañía?\nPero amigo, nos ha llegado el tiempo para hacer una nueva pregunta, una mejor pregunta. Esto se forma simplemente haciendo la pregunta de nosotros mismos ¿Como será si cambiaremos las preguntas que siempre escuchábamos para los siguientes?\n• ¿Cómo puedo adaptar a un entorno cambiante?\n• ¿Qué puedo hacer para desarrollarme?\n• ¿Qué puedo hacer para ayudar a otro?\n• ¿Qué puedo hacer para entender los desafíos y frustraciones de los demás?\n• ¿Cómo puedo ser parte de la solución?\n• ¿Qué puedo hacer hoy de sobresalir en mi trabajo?\nCon el simple cambio del enfoque en la pregunta encontramos que es lo suficiente para cambiarlo de una queja hacia un desafío personal.\nLes invito a que me acompañas este año y animaremos a nuestros equipos tanto como a nosotros mismo que haremos las preguntas a nosotros mismos. El resultado nos sorprenderá.


Con la vista puesta en Montecelo y la circunvalación - Faro de Vigo\nsu balance del primer año de este mandato, el alcalde quiso también valorar las relaciones con las instituciones. Así, cuando habló del Gobierno central, señaló como una gran asignatura pendiente la circunvalación de Pontevedra. Recordó que se está ejecutando parte de esta con el tramo entre Vilaboa y A Hermida. "Es una obra necesaria, imprescindible, demandada históricamente por este Concello y la mayoría de la ciudadanía. Es imprescindible una vía de alta capacidad que una el norte y el sur de la provincia porque no podemos depender única y exclusivamente del puente de Rande y una autopista de peaje", afirmó.\nAunque reconoció que se habían ejecutado obras importantes como el desdoblamiento de la Avenida de Vigo y el nudo del Pino, apuntó que quedan pendientes el paseo a Marín y las que hay que acometer en el nudo de Bomberos.\nSin embargo, criticó duramente la concesión de la prórroga a Ence por parte del Gobierno en funciones de Mariano Rajoy.\nRespecto a la Xunta de Galicia, Lores consideró que había tenido "un mal comportamiento". En su opinión, ha habido siete años de ausencia por parte del Gobierno autonómico. "Ahora en época preelectoral aparecen una serie de proyectos y cambios de posicionamiento", ironizó aludiendo a la ampliación de Montecelo.\nPor otro lado, se mostró satisfecho con la mejoría de estas con la Diputación. "Hay convenios que están a punto de firmarse para cuestiones fundamentales y cuyos proyectos están casi elaborados y en marcha", aseguró en referencia a los campos de hierba sintética y a proyectos de saneamiento del río Gafos, entre otros. "Hay una colaboración en otros aspectos que hasta ahora no había", añadió anunciando algunas de tipo cultural, a través del Museo de Pontevedra, otras de promoción económica y también las de colaboración en el ámbito deportivo.


El párpado es una parte muy importante del sistema ocular. Cualquier alteración que sufra se verá reflejada con la misma intensidad en el funcionamiento de la visión y puede tener consecuencias que se llegan a tipificar como enfermedades.\nUna de las principales funciones del párpado es la de distribuir uniformemente la lágrima sobre la superficie del globo ocular, hidratándolo.\nEn cada parpadeo la lágrima debe cubrir íntegramente el ojo sin dejar espacios secos ya que éstos son causa de algunas enfermedades.\nVeamos qué tipos de alteraciones pude sufrir el párpado que generen el mal funcionamiento del sistema.\nEl párpado, por necesidad del cumplimiento de sus funciones, tiene que estar pegado al globo ocular. Esto sucede gracias a la función de dos elementos: los ligamentos constituidos por el tarso y los tendones internos del párpado.\nCuando éstos pierden su fuerza, independiente del origen que lo cause, los parpados van dejando paulatinamente su posición contra el ojo, comienzan a perder su forma y se separan del globo ocular.\nEsta alteración se hace más notoria en el párpado inferior el que pierde su estabilidad horizontal, se va separando del ojo debido a la flaccidez de los músculos y en el avance del daño tiende a enrollarse lo que puede ser hacia fuera o hacia dentro de su propia estructura. Si el párpado se enrolla hacia fuera se conoce como “ectropión” y si es hacia dentro, se le llama “entropión.”\nLa primera consecuencia del párpado fláccido es que no alcanza a distribuir uniformemente la lágrima sobre la superficie del globo ocular dejando expuestos espacios sin lubricar lo que provoca en primer término el llamado “ojo seco” que ya hemos visto en colaboraciones pasadas.\nOtro caso: por alguna alteración, la persona siente comezón en el ojo y en lugar de buscar el origen y atacarlo, se contenta con el alivio momentáneo de tallárselo lo que puede provocar una infección que termina inflamando el párpado cuya cura requiere de un tratamiento oftálmico.\nOtro más: cuando algún cuerpo extraño penetra en el ojo, lo más inmediato que sucede es que la persona se lo talle buscando el alivio momentáneo. Esto es peor que el caso anterior ya que el cuerpo que ha penetrado representa un algo riesgo de infección y la provocación de ralladuras y lesiones tanto en el globo ocular como en los párpados. Lo prudente en este caso es extraer del ojo el cuerpo extraño.\nPor último: el párpado, como el cuerpo, envejece. Esta suele ser la cusa de la pérdida de fuerza de los ligamentos y la flaccidez consecuente del párpado.


Noviembre 2012 – AYSER\nPublicado en 5 Noviembre, 2012 4 Noviembre, 2012\nParece que Microsoft ha comenzado con buen pie. En menos de una semana, el número de actualizaciones al nuevo Windows 8 ha subido a nada menos que 4 millones desde el lanzamiento el pasado 26 de octubre. Esto fue anunciado por el CEO de Microsoft, Steve Ballmer, durante una conferencia anual que tuvo lugar el día de ayer. Pero esto no es todo, porque Microsoft ha cumplido con su promesa de suministrar Windows 8 a gran cantidad de fabricantes, entre los cuales obviamente se incluyen grandes nombre como HP, Dell, ASUS, Acer, etc., quienes obviamente ya han comenzado a producir equipos que utilizarán el nuevo sistema operativo.\n[gravatar email=”aitor@ayser.es” size=”50″ align=”left” style=”margin:5px 5px 5px 0;”]Fuente: TECNOMAGAZINE.NET\nPublicado en 2 Noviembre, 2012 4 Noviembre, 2012\nEl crecimiento de las monedas virtuales podría facilitar las actividades criminales y llevar al público a culpar a los bancos centrales por no prevenirlo, según ha afirmado una investigación del Banco Central Europeo. Las monedas virtuales como Bitcoin son pagos digitales por bienes que suelen ser utilizados en juegos en Internet y frecuentemente son controladas por desarrolladores del sector privado.\n“Dada la incertidumbre legal que rodea a estos planes (…) ellos pueden ser utilizados por el lavado de dinero, criminales y estafadores en el desarrollo de sus actividades ilegales”, dice la investigación, que fue divulgada el lunes.\n“Asumiendo que el uso de tales sistemas crezca considerablemente y en el evento de que un incidente atraiga la cobertura de la prensa (…) el público podría percibir que el incidente fue causado, en parte, por un banco central que no hizo su trabajo de manera adecuada”, señala el estudio.\nUn estudio citado en la investigación estimó que el tamaño del mercado de los pagos virtuales superaría los 5.000 millones de dólares (3.871 millones de euros) en Estados Unidos en el 2014, mientras que esa cantidad ya se habría alcanzado en Asia.\nLas Bitcoins, moneda con un valor de 10,21 dólares (7,9 euros) cada una en los mercados de divisas en Internet, pueden ser compradas y vendidas con unas 15 monedas del mundo.\nLos menores costes de las transacciones, comparados con los sistemas de pago tradicionales, también vuelven atractivas a tales monedas, ya que son aprobadas rápidamente y su uso es aceptado por una cantidad de comunidades en línea cada vez mayor.\n[gravatar email=”aitor@ayser.es” size=”50″ align=”left” style=”margin:5px 5px 5px 0;”]Fuente: LA FLECHA, AGENCIAS


Con transplante de células madre se podría terminar con el VIH - Tucumán a las 7\nsábado 24 de Agosto 2019 03:55 Hs.\nCon transplante de células madre se podría terminar con el VIH\nCientíficos lograron exterminar el virus de 5 pacientes de esta manera.\nmartes, 16 de octubre de 2018 · 16:02\nDe los seis pacientes estudiados, el único que sí conservó un reservorio de VIH detectable fue el que había recibido un trasplante de sangre de cordón umbilical (el resto fueron de médula ósea), que, por las características del trasplante, tardó más tiempo en conseguir que las células del donante reemplazaran en su organismo a las suyas propias. "Hemos visto que, cuanto más corto es ese plazo, más efectiva es la reducción del reservorio". Otra clave es la enfermedad de injerto contra huésped, un efecto habitual tras los trasplantes que se produce cuando las células del donante atacan a las del receptor y que también contribuye a la eliminación de los tumores provocados por las enfermedades hematológicas.


Acción de Pacific subió 15% aunque invocó un nuevo período de gracia\nDe acuerdo con la compañía petrolera, “la falta de ejecución de dicho pago de interés, en la fecha antes mencionada, no constituye un Evento de Incumplimiento de conformidad con el contrato de emisión de crédito que regula los Bonos del 2023, ya que la compañía tiene un periodo de 30 días contados a partir de la fecha de vencimiento para remediar la falta de realización del pago”.\nAnte esta curiosa combinación de factores, Diego Franco, corredor de bolsa, aseguró que a las entidades reguladoras les faltan más herramientas para proceder en casos como el de Pacific. “Luego de que su acción cayera tanto, las entidades debieron intervenir. Sin embargo, en Colombia la ley es ambigua para los emisores, lo que les permite tener un marco muy amplio de acción. Es decir, Pacific está operando bajo la ley”.\nAdemás, agregó que muchos analistas han criticado el hecho de que en Colombia la regulación no actúe antes de que pasen los eventos. “En el caso de Pacific, la ley debió hacer uso eficaz de sus herramientas. Debemos traer inversores internacionales, pero enseñarles a los inversionistas que esos activos se comportan de manera distinta. También la ley de protección al inversión debe ser severa, en el momento de que la acción pasó de $60.000 a $20.00o, se debió actuar, resaltó”.\nPor su parte, Orlando Santiago, gerente de Fénix Valor indicó que Pacific, al paso que, va en unos trimestres debería entrar en quiebra, por lo que hablar de una insolvencia no sería extraño. “Con los resultados a diciembre, de un patrimonio negativo, en cualquier mercado serio debería liquidarse. Entonces, hablar de un proceso de insolvencia no es descabellado aunque sería una medida que se toma tarde” señaló Santiago.\nSobre el periodo de gracia para pago de intereses en marzo de bonos del 2023, señaló que es copiar y pegar la estrategia que hicieron en enero. “Cuando tenían que pagar intereses de bonos de 2019 y 2026 hicieron lo mismo que el lunes, sacaron un comunicado anunciando que usarían el periodo de gracia de 30 días y cuando pasó ese tiempo dijeron que iban a buscar un acuerdo con los tenedores de bonos para no realizar el pago de intereses, por lo que ellos tratan de hablar con los tenedores de bonos para no decir el termino default o incumplimiento, pero hace rato están en esa situación”, explicó el experto.\nSobre la subida del precios de la acción, Santiago explicó que “ayer subió por que los dueños de Pacific son Alfa, Harbour y los bolichicos, que tienen entre 40% y 60% , y saben mover el precio. Aún así, eso no significa que van a salvar la compañía, porque Alfa compró Pacific en $38.000 y ha perdido 95% de su inversión y los bolichicos, representados por el Grupo O´Hara, entraron en $12.000 y ahí se comprueba que con plata no es suficiente”.\nPor esa razón, los analistas consultados coinciden con que las acciones y discursos de la compañía carecen de credibilidad y esperan que las autoridades reaccionen ante la situación incierta que atraviesa la petrolera. Entre tanto, y como lo dice el comunicado, Pacific seguirá trabajando por la viabilidad de su negocio a largo plazo.\nLa que más subió ayer en la Bolsa de Colombia\nEn la jornada de ayer en la Bolsa de Valores de Colombia (BVC), la acción que más se valorizó fue Pacific, al subir 15,11% a $1.790. Mismo comportamiento presentó Mineros, al subir 4,94% a $2.445. El top de las que más subieron lo cerró Banco de Bogotá, al ascender 4,31% a $60.000. De otro lado, la acción que más bajó fue Éxito con 4,97% a 15.300, seguida de Grupo Argos que se desvalorizó 3,46% a $19.000. Por su parte la acción que más se negoció fue Ecopetrol, a $25.967 millones. El índice Colcap, subió 0,54% a 1.316,92 unidades.\n“Los resultados financieros de Pacific no son coherentes con el comportamiento de la acción. En un mercado serio, ya se hubiera liquidado”.


7 de junio de 2013 - 10:56 AM\nEl Papa con un grupo de los miles de alumnos de jesuitas que recibió hoy\nEl Papa Francisco recibió esta mañana a más de 8 mil jóvenes, alumnos y exalumnos de los colegios jesuitas de Italia y Albania, a quienes alentó y exhortó a ser magnánimos, a vivir intensamente la libertad y el servicio. También les recordó que "con el Señor todo se puede". El Santo Padre tenía preparado un discurso de 5 páginas que decidió no leer para responder a las preguntas de los presentes en el Aula Pablo VI lo que generó un mayor ambiente de fiesta y cercanía con el Pontífice.\nEn medio de un ambiente familiar y de especial alegría entre los miles de niños y muchachos presentes, uno de ellos cuestionó al Papa sobre la decisión de dejarlo por todo para seguir a Cristo en la vocación.\nEl Papa dijo que "hay dificultades. Pero es bello seguir a Jesús, ir en su camino, que puedas tener balance e irse hacia adelante. Luego llegan momentos más bellos pero nadie debe pensar que en la vida no habrán dificultades. Yo también quisiera hacer una pregunta: ¿cómo piensan avanzar ante las dificultades? ¡No es fácil! pero debemos avanzar con fuerza y confianza en el Señor: con el Señor todo se puede".\nFrancisco dijo a los jóvenes que "la crisis en este momento que vivimos es una crisis de las personas" porque "hoy no cuentan las personas" sino que "cuentan ?los bienes, el dinero" y por eso es necesario "liberarnos de estas estructuras económicas y sociales que nos esclavizan".\nA la pregunta de uno de los alumnos sobre cómo vivir la vida cristiana con fidelidad, el Santo Padre dijo que "caminar es un arte porque si siempre vamos deprisa nos cansamos y no llegamos al final del camino. Y en cambio, si nos paramos, no andamos y tampoco llegamos a la meta. Caminar es el arte de mirar al horizonte, pensar adonde queremos ir pero aguantar también el cansancio del camino, que a veces es difícil... Hay días oscuros, días de fracaso, también alguna que otra caída.. Uno se cae....Pero pensad siempre esto: "No tengáis miedo de los fracasos, ni de las caídas".\n"En el arte de andar lo que importa no es caer, sino quedarse en el suelo. Hay que levantarse, enseguida, y seguir andando. Esto es hermoso: este trabajar todos los días; esto es caminar de forma humana. Pero caminar solos es desagradable y aburrido. Caminar en comunidad, con los amigos, con los que nos quieren... Eso nos ayuda a llegar al final, adonde queremos llegar".\nUna joven ha preguntado al Pontífice si seguía viendo a sus amigos. "Yo soy Papa desde hace dos meses y medio -ha respondido- y mis amigos están a 14 horas de avión; están lejos. Pero tres ya han venido a verme y a saludarme, y yo les escribo, me escriben y les quiero mucho. No se puede vivir sin amigos"\nOtro le ha preguntado si quería ser Papa. "Pero ¿tú sabes que significa que una persona no se quiera mucho? - ha contestado- "Una persona que quiera ser Papa no se quiere mucho. No, en realidad yo no quería ser Papa".\nDespués una niña de nombre Sofía preguntó al Pontífice por qué no vivía en el Palacio Apostólico y había preferido estar en la Casa Santa Marta. ¿Es una renuncia a la riqueza? "Creo que no se trata sólo de algo que tenga que ver con la riqueza -ha contestado- Para mí es una cuestión de personalidad. Yo necesito vivir en medio de la gente y si viviera solo, aislado, no me haría bien".\n"Esta pregunta me la hizo ya un profesor: ‘¿Por qué no va Usted a vivir allí?’ Y yo le contesté: ‘Mire, profesor, por cuestiones psiquiátricas, eh?’... Porque es mi personalidad. También el apartamento, ese no es tan lujoso.. Pero no puedo vivir solo ¿me entiendes?"\nFrancisco dijo luego que "además creo que los tiempos nos dicen que hay tanta pobreza en el mundo y esto es un escándalo. La pobreza del mundo es un escándalo. En un mundo donde hay tantas riquezas, tantos recursos para dar de comer a todos, es imposible pensar que haya tantos niños que pasan hambre, tantos niños sin educación, tantos pobres. La pobreza hoy es un grito".\n"Todos tenemos que pensar en volvernos un poco más pobres: todos tendríamos que hacerlo. Habría que preguntarse: ¿Cómo puedo yo hacerme un poco más pobre para parecerme más a Jesús que era el Maestro pobre?... No, en mi caso, no es un problema de virtud personal mía, es que no puedo vivir solo" y el tema del coche depende del hecho de "no tener tantas cosas y volverse un poco más pobre".\n"¿Cómo convivir con la pobreza en el mundo?" ha sido otra de las preguntas: "Antes de nada quiero deciros, a todos vosotros, los jóvenes: ¡No os dejéis robar la esperanza! Y ¿quien os roba la esperanza? El espíritu del mundo, las riquezas, el espíritu de la vanidad, la soberbia, el orgullo... todo esto te roba la esperanza ¿Donde encuentro la esperanza? En Jesús pobre... Jesús que se hizo pobre por nosotros.... La pobreza nos llama a sembrar esperanza. Parece difícil de entender".\nEl Papa ha recordado al respecto la carta que el Padre Arrupe, Prepósito General de la Compañía de Jesús hace ya varios años, escribió a los Centros de investigación social de la Compañía: "Hablaba sobre cómo hay que abordar la cuestión social. Y, al final, nos decía: ‘Mirad, no se puede hablar de pobreza sin tener experiencia directa con los pobres’. ‘No se puede hablar de pobreza abstracta: no existe. La pobreza es la carne de Jesús pobre: en el niño que tiene hambre, en el enfermo, en esas estructuras sociales injustas’"\n"Id y ver allí la carne de Jesús.. Pero no os dejéis que el bienestar, el espíritu del bienestar os robe la esperanza porque al final uno se convierte en nada en la vida. Los jóvenes tienen que apostar por altos ideales: este es el consejo. Pero la esperanza ¿donde la encuentro? En la carne de Jesús que sufre y en la pobreza verdadera".\nPara leer el discurso que el Papa tenía preparado, ingrese a: http://www.aciprensa.com/noticias/texto-completo-discurso-del-papa-que-prefirio-no-leer-para-responder-a-preguntas-de-alumnos-jesuitas-94255/\nEtiquetas: jóvenes, Jesuitas, Papa Francisco\nCardenal Sandoval pide a 33 nuevos sacerdotes combatir secularismo\nEl Arzobispo de Guadalajara (México), Cardenal Juan Sandoval Íñiguez, ordenó el domingo a...\nDefienden matrimonio ante proyecto de uniones gay en Bolivia\nEl Arzobispo de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia), Cardenal Julio Terrazas Sandoval, llamó a...\nArzobispo mexicano pide castigar a malos funcionarios\nEl Arzobispo de Monterrey (México), Cardenal Francisco Robles Ortega, llamó a las...


Son tiempos difíciles para hacer periodismo: Red de Mujeres Periodistas SLP - www.mirioverde.com\nLa RMPSLP ha documentado ataques a medios de comunicación, actos de intimidación y campañas de desprestigio en contra de periodistas\nSan Luis Potosí.- A un año de su creación la Red de Mujeres Periodistas de San Luis Potosí, ha documentado, la precariedad laboral en la que ejercen su labor compañeras y compañeros potosinos, sin prestaciones, sin contrato y sin la garantía del Estado para desempeñar el oficio de manera plena.\nLas condiciones de precariedad laboral se agravaron con la aparición del COVID-19, pues la RMPSLP registró a reducción salarial y de prestaciones en detrimento del trabajo de compañeros y compañeras.\nLa falta de profesionalización de servidores públicos encargados de las áreas de comunicación social de las dependencias, en materia de Derechos Humanos y género, así como la ausencia de apertura para facilitar la información que por ley debe ser pública.\nComo consecuencia de lo anterior la imagen de respeto hacia el, la periodista se ha degradado y aumenta con la facilidad con la que se multiplica la información en las denominadas Redes Sociales, situación que también legitima las agresiones hacia el gremio.\nNo podemos dejar fuera que, hasta el 20 de marzo del presente año, la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) ha documentado de mayo del 2012, y hasta esa fecha, 62 agresiones en contra de periodistas, de las cuales nueve son de particulares y se encuentran en trámite ante la Fiscalía General del Estado, cinco expedientes son en contra de diversas autoridades y 14 más se están fase de integración de expedientes.\nA un año de su creación, esta Red ha documentado dos ataques a medios de comunicación en la Zona Media, Zona Huasteca y Capital, actos de intimidación en contra de compañeros, campañas de desprestigio en contra de mujeres periodistas, agresiones por parte de funcionarios en contra de periodistas en la Zona Huasteca y Zona Metropolitana de la capital. Cabe destacar que en un ejercicio de encuesta realizado a mujeres periodistas, la RMPSLP encontró que un 74 por ciento de las encuestadas, ha sido víctima de algún tipo de agresión durante el desempeño de su labor.\nEl último de los hechos ocurrió el pasado jueves 4 de junio mientras una compañera cubría una manifestación en contra del abuso policial, uno de los elementos que se desplegaron para contener actos de violencia, agredió a la periodista, pese a que esta se identificó como miembro de la prensa en todo momento.\nEs por esta razón que la RMPSLP pugna por verdaderas acciones que brinden garantía del ejercicio del derecho a la Libertad de Expresión, pues ante las agresiones contra los compañeros y compañeras, las disculpas no son suficientes\nPor la profesionalización del personal de comunicación social, pues quienes ejercemos el periodismo no somos el enemigo a vencer sino que lo son las autoridades que se niegan a la rendición de cuentas.\nTambién la RMPSLP evidencia la precariedad laboral en la que está inmerso el ejercicio periodístico en la búsqueda de que las condiciones se mejoren pues la falta de seguridad laboral también es un factor de riesgo para las y los compañeros.


Apple Music ya supera los 11 millones de suscriptores | Xperia C - Todos los SmartPhone en Xperia C.\nBy XperiaC On 6 agosto, 2015 In Noticias Tagged Apple, millones, Music, supera, suscriptores Leave a comment\nLa plataforma de streaming musical de Apple, Apple (Apple) Music, acaba de cumplir un mes desde su lanzamiento y ya posee más de 11(once) millones de clientes probando la aplicación. “Estamos sorpredidos con estos números”, afirmó para USA Today el vicepresidente senior de los servicios de Internet(www) de Apple, Eddy Cue.\nAdemás, el directivo de la firma de Apple aclaró que ya hay más de dos millones de clientes optando por el plan familiar de Dolares14.99 que admite que seis clientes utilicen la app. Apple Music es gratuita durante los primeros tres meses(del año) de prueba y luego el precio(costo) estándar es de Dolares9.99.\nLa verdadera prueba para Apple (Apple) sera mirar cuántos de estos clientes que tienen los tres meses(del año) de prueba gratuitos continúan con el servicio una vez que tengan que abonarlo. En comparación, Spotify® confesó en junio(mes del año) que posee más de 20(veinte) millones de clientes pagos.\nPor otra parte, Cue habló sobre los fallos y bugs que algunos clientes experimentaron en la plataforma. “Sabemos que la app aún posee algunos errores y estamos laborando para hallar una solución y anunciar una actualización que cubra todo”.\nLa tienda digital de Apple (Apple) logró romper los récords de ingresos gracias al impulso conseguido por la plataforma musical. Además, julio(mes del año) denotó un enorme desarrollo de Apple (Apple) en china, alcanzando la suma de mil millones de dólares en transacciones.\nLa entrada Apple Music ya supera los 11(once) millones de suscriptores aparece 1.º en RedUSERS.


Adoptaremos en El Salvador: Mis diseños hechos en plata\nHola a todos, todavía seguimos de vacaciones pero he querido hacer esta entrada para contaros algo. Todos conoceis mi afición por el diseño gráfico y a los bebés que ocupan la portada de este bloc. Creé estos bebés despues de un tiempo de haber creado el bloc, pensando en mi tesoro y en todos los pequeños tesoros que esperan a sus padres en algún lugar del mundo, muchos de vosotros los visteis nacer con la nueva portada, y ahora también quiero que todos vosotros conozcais el nacimiento de estos bebes en colgante.\nHace poco tiempo y traves de una buena amiga conoci a Lpdm http://www.laplatademontero.es/y todos sus trabajos, fue entonces cuando se me ocurrió la idea de crear uno de mis bebés en colgante. Le pregunte a Rafa de la plata de montero, si podria hacer realidad esa idea y él en cuanto vio el resultado se enamoro de mi diseño y me pidió que lo compartiera con él, asi lo hice y ahora esa idea se ha convertido en una realidad no solo para mi, si no también para todos vosotros gracias a Rafa.\nmarina 20 de agosto de 2012, 0:24\n¡Qué bonitos Cris!me encantan ¿Ya están a la venta?yo "tero" uno ,¡qué bonito detalle! Nora y su mami estará super contenta con su homenaje,supongo que los demás se llamaran así también por alguien,Un besazo\nAdopción Nacional 20 de agosto de 2012, 6:23\nQue bonitos que os han quedado. Felicidades\nManoli 20 de agosto de 2012, 11:01\nCris pero que bonitos son, como dice Marina, están a la venta, como puedo pedirlos ?????......ya me dirás.\nElizabeth 20 de agosto de 2012, 12:48\nCris, que hermosos son! muchas felicidades! y si, avisanos cuando estén a la venta!\nUn abrazo desde México y sigue disfrutando tus vacaciones!!\nCampanilla 20 de agosto de 2012, 13:19\nMe encantan, yo también quiero uno, son preciosos!!\nYa nos contarás como conseguirlos.\nAdri y Nuri 20 de agosto de 2012, 14:00\napuntanos a nosotros tb para la venta que se de alguna y alguno de la familia incluido los futuros papás que querrían tener alguno ;))))


Las necesidades reales de un ordenador para revelar fotografías\nHace poco ha saltado la noticia del nuevo portátil de Apple, un verdadero monstruo de la informática. Con la configuración más completa sobrepasa los 7000€... ¿Pero de verdad necesitamos tanto dinero para revelar nuestras fotografías digitales? ¿Necesitamos realmente tanta prestaciones? En Xataka Foto vamos a fijarnos en los requerimientos que nos piden los programas fotográficos para ver qué ordenador deberíamos comprarnos para trabajar sin problemas.\nHay una reflexión que muchos piensan que dice que la fotografía se estropeo cuando entró la informática en ella. Desde luego no estoy de acuerdo. Pero era maravilloso cuando hacer una foto solo dependía de la correcta exposición y de saber controlar la temperatura de tres químicos.\nHacer una fotografía era relativamente fácil, salvo cuando te encontrabas con aquellos que querían complicarlo todo para parecer más especiales. Pero ahora, cuando la plata es un recuerdo del pasado y todo está lleno de píxeles y bits, nos damos cuenta de que ya no necesitamos un cuarto oscuro (un baño en la mayoría de los casos) y que podemos trabajar en cualquier sitio donde haya conexión a la red eléctrica o si tenemos una buena batería.\nY dentro de los fotógrafos hay tres patrones a la hora de comprar un ordenador. Mejor cuatro:\nLos que tienen un hermano, amiga, primo o conocida que trabaja en el mundo de la informática.\nLos que quieren gastarse lo menos posible.\nLos que se gastan lo máximo posible.\nLos que saben comprar.\nEste artículo puede servir a todo el mundo. Está basado en la experiencia propia después de muchos años trabajando en este mundillo y con la seguridad de haber probado muchos más ordenadores de los que se puedan imaginar. Por cierto, si me tuviera que posicionar en un tipo, quizás sería de los grupos 1 y 4.\nEl ordenador que necesitamos para trabajar en el mundo de la fotografía\nLa idea es derribar mitos y darse cuenta de que más importante que tener la última generación de procesadores en las tripas de nuestro ordenador lo que necesitamos es comprar con cabeza y saber mantener correctamente el equipo. Un ordenador, hoy en día, no tiene que ser caro. Y ni mucho menos superar los 7000€. De verdad.\nTodo depende de nuestro equipo fotográfico y de lo que vamos a hacer con él. Si nuestra meta es terminar haciendo vídeos en 4K este artículo no es para vosotros; o trabajar doce horas diarias en un estudio con la cámara conectada. Aquí vamos a hablar de un ordenador para revelar nuestros archivos RAW con los programas de Adobe y Capture One. Y de vez en cuando un pequeño vídeo en FullHD.\nLos requisitos para estos programas no son excesivos. Es verdad que al principio eran demasiado optimistas pero si hoy miramos las páginas oficiales descubrimos que por fin son realistas. Por ejemplo, para trabajar con Adobe Photoshop necesitamos:\nRequisitos para Adobe Photoshop\nNi siquiera insinúa que sea necesario trabajar con el último procesador. Lo único es que debemos tener la última versión del sistema operativo, eso sí. Por supuesto que va a funcionar mejor con el mejor i9 del mercado pero os aseguro que no es necesario.\nSi nos fijamos en los requisitos de Capture One 12, no cambian mucho las cosas:\nRequisitos de Capture One 12\nLo más importante y significativo es que en Adobe nos piden, como mínimo, una tarjeta gráfica Nvidia GTX 1050 que no supera los 200€ en la actualidad. Y que en ambos programas nos dicen que por lo menos hay que tener 8GB de memoria RAM. Nada más. Es verdad que luego nos advierten que sería ideal trabajar con un disco duro SSD. Pero reconocen que un ordenador con estos componentes puede hacer funcionar sus programas.\nEs verdad que iría muy lento pero la mayoría de los fotógrafos aficionados no pueden utilizar su ordenador más que los fines de semana y las fiestas de guardar. Y con algo de dichas características podrían defenderse muy bien. No irían rápidos pero podrían revelar los archivos de los últimos días.\nLa idea es derribar mitos y darse cuenta de que más importante que tener la última generación de procesadores en las tripas de nuestro ordenador lo que necesitamos es comprar con cabeza y saber mantener correctamente el equipo.\nSi queremos ir más rápidos podemos ampliar sin problemas esos requisitos mínimos. Y todavía nos quedaría dinero para comprar lo que realmente importa, que no es otra cosa que el mejor monitor posible.\nUn ordenador coherente para la fotografía\nNo me voy a ir muy lejos. No voy a hablar de tutoriales ni voy a mencionar páginas para apoyar lo que voy a decir a continuación. El ejemplo que voy a poner es mi ordenador personal, el que utilizo para trabajar día a día una media de 6 horas diarias para escribir, revelar, probar programas...\nEs muy antiguo. Es verdad que lo he ido ampliando en función de mis necesidades (y la de los programas) pero está más que amortizado y rinde como el primer día (incluso mejor). Soy consciente de que tendría que comprarme uno nuevo para aprovechar las nuevas tecnologías. Pero por ahora solo estoy mirando.\nEl otro día tuve que procesar cerca de 1000 fotografías. Fue el sábado y me pidieron que el trabajo lo entregara el lunes (la vida autónoma). Entre descargar, clasificar, procesar, exportar y enviar por correo no tardé más de seis horas entre Capture One y Photoshop. Y las fotografías vienen de mi cámara de 24 MP en formato RAW sin comprimir. Lo más lento fue el envío por la conexión que tengo que soportar.\nEn primer lugar voy a centrarme en el hardware:\nMi procesador es un i7 860 de 2009 a 2.80 GHz. Es muy antiguo, como veis, pero es capaz de soportar año tras año las constantes actualizaciones de los programas de fotografía y los sistemas operativos. Es lo único que no he cambiado desde que compré el ordenador.\nTengo 16 GB de memoria RAM. Es lo máximo que soporta la placa madre. Pero a pesar de todo pocas veces he sentido la necesidad de poner más. Solo cuando he procesado un gran número de archivos de una Sony A7R IV o una Nikon D850 he notado que el sistema se demoraba un poco.\nEl disco duro principal es el cambio más importante que he hecho en el ordenador y el que realmente me ha permitido acelerar su funcionamiento. La clave fue pasar a un disco de memoria sólida, un SSD donde están instalados el sistema operativo y todos los programas. También tengo un segundo disco SSD donde va la Caché de todos los programas.\nY para finalizar la tarjeta gráfica, el último de los elementos más importantes para conseguir que Adobe y Capture One vayan como un tiro. Es una Nvidia GeForce GT 720 de 2 GB. Se presentó en 2014. No es la mejor y probablemente será la culpable de que me tenga que cambiar de ordenador para instalar una más potente. Esta tarjeta no sirve para acelerar el revelado en Adobe Camera RAW.\nNo es el último grito, desde luego\nComo podéis comprobar no es el último grito. Es un equipo obsoleto y soy consciente de ello. Ni siquiera tiene conexiones USB 3.0 para los discos duros externos. Pero es una prueba viviente de lo que puede hacer un ordenador potente de hace 10 años con algunas ampliaciones.\nY creo que la clave es, además de buena suerte, un buen mantenimiento en el día a día. Solo he instalado los programas que he necesitado. Siempre he estado pendiente de las actualizaciones y los controladores. Para estar siempre a la última. Llegué a desistir con la última gran actualización de Windows. Pero con ayuda de un hermano informático (ese tesoro) lo conseguí.\nCon un poco de cuidado podemos tener un ordenador por mucho tiempo. No hace falta tener el último grito para trabajar con eficacia y rapidez. A mi me tocará dentro de poco comprar uno nuevo, seguro. Pero mi viejo compañero es una prueba viviente de lo que puede llegar a hacer hoy en día un ordenador de diez años. Ahhhh, y por menos de 1500€ en total... ¿Qué experiencia podéis contar en este terreno?\nCompartir ¿De verdad necesitamos un ordenador tan potente para revelar nuestras fotografías?


8 creencias erróneas sobre la meditación – Cuerpo y Salud\nUltima actualizacion: febrero 10th, 2021 at\nLa meditación ha sido aclamada como una forma de impulsar la salud mental, ayudar en el alivio del dolor crónico, reducir el estrés y crear nuevas apreciaciones acerca del mundo que nos rodea.\nPero incluso con todo este interés, muchas personas todavía tienen conceptos erróneos sobre lo que esta antigua práctica puede hacer por la salud y el bienestar humanos.\nSolo existe un tipo de meditación\nSolo algunas meditaciones implican sentarse en silencio con las piernas cruzadas. El Qi Gong y Tai Chi, por ejemplo, se centran en el movimiento meditativo.\nEsto combina un estado de ánimo relajado pero alerta con movimientos lentos y respiración suave.\nOtros, como la meditación budista tibetana, incluyen visualizaciones y / o mantras. También existen ” meditaciones de pensamiento “en las que se reflexiona sobre temas como la impermanencia, mientras se mantiene relajado pero centrado y reflexivo.\nMuchos tipos de meditación alientan a practicar durante actividades cotidianas, como lavar platos de manera consciente, prestando atención a las sensaciones del agua y los movimientos de las manos.\nDe manera similar, se puede meditar cuando se come, expresando gratitud por la comida y buenos deseos por otros menos afortunados.\nSe trata de estar quieto y tranquilo\nLa atención estable no reactiva se desarrolla en todos los tipos de meditación, pero está especialmente enfocada en las prácticas de atención plena.\nOtros tipos de meditación cultivan cualidades como la compasión, la generosidad o el perdón. Otra forma, a veces llamada meditación deconstructiva, desarrolla específicamente una visión contemplativa del funcionamiento y la naturaleza de nuestras mentes.\nEl entrenamiento en meditación, generalmente progresa desde prácticas que estabilizan la atención hacia el cultivo de la compasión y otras cualidades relacionadas, y luego a la percepción.\nEs importante destacar que, en cada una de estas etapas, el meditador reflexiona sobre su motivación e intenciones para la práctica, lo que probablemente también afecte los resultados.\nPor ejemplo, mientras que algunos meditan para reducir la ansiedad o el dolor de espalda, otros lo hacen en busca de un despertar espiritual.\nCrédito de la imagen: https://cooljapan.es/introduccion-al-budismo-zen/\nDurante la meditación se debe “vaciar la mente”\nMientras que meditar a menudo involucra aquietar la mente, esto no significa que la mente se queda en blanco.\nLa meditación implica desarrollar la capacidad de observar los propios pensamientos, emociones y sensaciones sin reactividad, es decir, ser capaz de notar y detenerse en lugar de reaccionar, y desarrollar una perspectiva compasiva más amplia.\nLa idea de vaciar la mente probablemente proviene de malentendidos sobre algunos tipos avanzados de meditación, como absorciones meditativas, prácticas de concienciación o algunas meditaciones Dzogchen.\nEstas meditaciones se acompañan por pocos o casi ningún pensamiento ordinario, sensaciones y emociones.\nPero incluso, con pensamiento limitado, estos estados meditativos tienen cualidades de facilidad, claridad, compasión, estado de alerta y conciencia reflexiva.\nEn el entrenamiento de meditación, forzar o tratar de limitar el pensamiento es algo que se considera poco saludable.\nSe obtienen resultados desde el primer día\nLa meditación no se trata simplemente de realizar un suave viaje hacia una mente tranquila.\nLa adquisición de una mayor conciencia de hábitos y conductas mentales no saludables es común al comienzo de la práctica, y durante las transiciones hacia etapas más avanzadas de la meditación.\nEstas experiencias desafiantes en realidad pueden dar lugar a algunos efectos adversos, que pueden incluir cierto grado de ansiedad o desorientación.\nPor esta razón, es importante practicar bajo la guía de un maestro calificado, que esté en la capacidad de brindar consejos sobre la forma de afrontar tales experiencias.\nHasta ahora, los beneficios relacionados con la depresión y en cierta medida, con la reducción del estrés ya han sido validados en investigaciones científicas.\nSin embargo, otros beneficios comúnmente atribuidos a la meditación, no están respaldadas científicamente.\nPor ejemplo, se tiene evidencia mixta o insuficiente sobre los efectos de la meditación relacionados con la reducción en los niveles de la hormona del estrés, y sobre el envejecimiento.\nAunque existe una permanente y continua investigación sobre la manera en que la meditación afecta el cerebro humano, actualmente, nuestra comprensión de los efectos de esta práctica a largo plazo es muy limitada.\nLa mayoría de los estudios tienden a seguir los efectos de la meditación en un esquema de antes y después de un curso de ocho semanas, o un retiro de un mes, en lugar de años o una meditación de por vida.\nTampoco se han definido los beneficios relacionados con un tipo específico de meditación. Los diferentes estilos de meditación, e incluso diferentes tipos de atención plena, tienen distintas formas y objetivos, que podrían tener variados impactos en la psicología y la fisiología humanas.\nEs solo para reducir el dolor, el estrés o la ansiedad\nEl objetivo de la meditación en su contexto tradicional, incluido el budismo y más allá de él, ha sido la exploración del significado y el propósito de la vida, y la conexión con una conciencia existencial más profunda.\nPor lo general, este es un aspecto central que no se descuida en la enseñanza actual. La investigación, en su mayoría pero no siempre, se centra en los beneficios de salud inmediatos de la meditación, más que en el bienestar existencial.\nSin embargo, la dimensión de conciencia existencial en la práctica de meditación se encuentra estrechamente relacionada con la motivación, y las intenciones detrás de la práctica.\nEntonces, tal vez sea necesario enfocarse más en este aspecto esencial, si queremos realmente comprender la meditación.\nAprender más sobre esto, nos permitirá abordar las dudas relacionadas sobre el uso de técnicas de meditación fuera de los contextos tradicionales, como un medio para aumentar la productividad y reducir el estrés.\nLa meditación ciertamente tiene el potencial de contribuir a nuestra salud y bienestar, y su poder real todavía no ha sido explorado en su totalidad.\nSi está considerando realizar o continuar con la práctica de la meditación, investigue y determine qué práctica (bajo la orientación adecuada) funcionará mejor para usted.\nLa meditación es o tiene que ver siempre con una religión\nAunque algunas meditaciones tienen orígenes religiosos, en su mayoría han evolucionado hasta convertirse en métodos en los que el aspecto religioso no es la base fundamental de su práctica y filosofía.\nPor ejemplo, un tipo de meditación que está ganando mayor popularidad en occidente es el zen, el cual se divide en dos grandes escuelas: Sōtō y Rinzai.\nAunque el zen es una derivación del budismo, los aspectos religiosos quedan en segundo plano y se concentra principalmente en la técnica de meditación.\nCrédito de la imagen: https://es.wikipedia.org/wiki/Buda_Gautama#/media/File:Siddharta_Gautama_Borobudur.jpg\nOtra como el Mindfulness, es una meditación derivada del zen cuya práctica se centra exclusivamente en la atención plena.\n8 La meditación es solo una tendencia “New Age” o moda pasajera\nNada más alejado de la realidad. En su mayoría, los tipos de meditación practicados en occidente se derivan de escuelas y métodos que datan de hace varios miles de años.\nTambién son usadas como terapias complementarias en el tratamiento de diversas enfermedades.\nDzogchen. Wikipedia, the free encyclopedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Dzogchen. Published February 20, 2018. Accessed March 19, 2018.\nZen. Wikipedia, the free encyclopedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Zen. Published February 28, 2018. Accessed March 19, 2018.\nReducción del estrés basada en la atención plena. Wikipedia, the free encyclopedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Reducci%C3%B3n_del_estr%C3%A9s_basada_en_la_atenci%C3%B3n_plena. Published February 28, 2018. Accessed March 19, 2018.


mayo 2014 – Filodivague\nen 30 mayo, 2014 19 marzo, 2014 por Marisol F.R.en arte, HistoriaDeja un comentario\nSIGNIFICADO DE “RETRATO”\nLa palabra “Retrato” proviene del latín retractus. Es la representación de la figura humana que sugiere su apariencia física, carácter y personalidad. La primera definición de retrato es aquella que se refiere a la expresión plástica de una persona a imitación de la misma. Normalmente predomina la cara y su expresión.\nPueden ser dibujos, pinturas, esculturas, grabados o incluso fotografías. Se encuentran desde los retratos en miniaturas (ya sea en monedas o postales) hasta retratos en grandes escalas (como las efigies egipcias).\nLos retratos pueden servir para muchos propósitos. Algunos cumplen funciones políticas, como símbolos del Estado. Para esto, se reproducen el rostro de un mismo gobernante o político de diferentes maneras y se hacen varias copias de la misma. También están los retratos de tipo formal e idealizadas, que se usan más bien para el ámbito funerario. Pero, principalmente, se usa el retrato con el propósito de “inmortalizar” el recuerdo de una persona y de crear una imagen histórica del mismo.\nEn realidad fueron los romanos quienes crearon los primeros retratos realistas. Se conservan muy poco de los retratos griegos y, la mayoría, son copias romanas que se hicieron durante la antigüedad.\nLos griegos se caracterizaban por sus esculturas idealizadas, modificando la apariencia real del personaje de acuerdo al criterio del artista. Los romanos, en cambio, se caracterizan por ser realistas e, incluso, captan mejor las expresiones de las personas retratadas.\na. El arte griego en tres etapas\nSi se analizara el arte griego, se podría dividir en tres etapas: la arcaica, la clásica y la helenística.\nEn la arcaica, que data entre los siglos VII y VI antes de Cristo, las primeras estatuas humanas estaban hechas de madera. También en este periodo, emergió el concepto de representación individual como obra de arte. El único retrato de la época, que se podría considerar fisonómica, es el Platón de Silanion. Actualmente solo se conservan las copias que se hicieron de la misma en la época romana.\nEn la etapa clásica, que abarca los siglos V y IV antes de Cristo, se caracterizan las esculturas con acertada precisión y belleza en la representación del cuerpo humano. Los retratos más característicos de esta época son los retratos de Aristóteles, Sócrates y Eurípides. En éstos están presentes una fuerte connotación sicológica coherente con los méritos de la vida real de los personajes,\nPor último, en el periodo helenístico y antecesor de la cultura romana, se destacaron las esculturas de las Afroditas desnudas. La más famosa es la Venus del Milo. Los retratos característicos de esta época son los retratos de Demóstenes, Diógenes y Aristófanes. También durante esta época se difundieron el retrato honorífico y el funerario.\na. El retrato romano\nEl retrato romano tuvo su origen en el arte helenístico. Aunque también podría tener su origen en el arte etrusco.\nOriginalmente eran bustos que solo recogían la cabeza y parte del cuello. Poco a poco, también se le agregó los hombros y el pecho. Los romanos también crearon retratos de cuerpo entero, siendo los emperadores los más retratados de esta forma. De esta forma, se reconoce tres tipos de retratos: Togatos, Toracatos y Apoteósicos. En los retratos togatos se esculpen al emperador con toga y manto sobre la cabeza, representándolo como máximo pontífice. En los retratos toracatos, en cambio, se retratan al emperador como un militar, vestido con su coraza. Y en los retratos apoteósicos, en cambio, se representa al emperador de una manera divinizada, personificando a algún Dios romano.\nDurante la República, los retratos poseían un gran realismo y con los rasgos faciales muy acentuados. Un retrato muy característico de la época es el retrato de Pompeyo, en donde se puede deducir su carácter debido a la expresión de su rostro. Actualmente se sospecha que el retrato es una copia de uno anterior, aunque no hay nada comprobado.\nEn la época del emperador Augusto, el retrato se idealiza. Se crean retratos con motivo político, con la intención de transmitir un estado de perfección. Y aquí se ven cómo Augusto fue retratado con los diferentes estilos de retratos romanos mencionados anteriormente. De esta manera, podía demostrar el gran poder que tenía sobre los demás en su puesto de emperador.\nDurante los siglos I y II, los retratos romanos tienden a un progresivo barroquismo. También es durante esta época cuando los ojos de los retratos tienden a ser tallados, siendo el primero el retrato de Adriano. De esta manera, los retratos tienden a ser más expresivos y con más movimientos. Algunos retratos recuerdan mucho a los antiguos retratos de la civilización griega.\nEn el siglo V, en cambio, los retratos se deshumanizan. Se tiende a un alejamiento del emperador de la sociedad, por lo tanto los retratos de esta época se podrían considerar “anti clásica”. En este periodo, se caracteriza el retrato de Constantino, quien anteriormente era una escultura de grandes proporciones y que actualmente se encuentra fragmentada. En él se pueden apreciar sus ojos, que son grandes y desproporcionados, alejándose completamente de lo que sería las características del retrato romano. Este retrato anticipa a la escultura bizantina, que se inició una vez que ocurrió la caída del imperio romano occidental y el florecimiento del imperio romano oriental.\nen 19 mayo, 2014 19 marzo, 2014 por Marisol F.R.en filosofía, Historia1 comentario\nEn la época de los cambios ideológicos, en que se debatía sobre comunismo y capitalismo, una mujer fuerte y valiente dio unas aportaciones polémicas a lo que sería el debate socialista. Esta mujer era nada más ni nada menos que Rosa Luxemburgo.\nDe ascendencia Polaca o Rusa, esta mujer se trasladó a Alemania y ahí se unió a lo que sería el Partido Comunista Alemán. En la universidad de Zurich estudió, al mismo tiempo, economía, filosofía, historia, política y matemáticas. Tuvo que contraer matrimonio con Gustav Lübeck para adquirir la nacionalidad alemana. Juntos abogaron por la necesidad de una revolución para lograr un cambio real, en contra de los que apoyaban los postulados del revisionismo. Todo eso conllevó al que el partido en donde estaba en esos momentos (la social demócrata) se enemistara con ella.\nA pesar de ser llevada a prisión en varias ocasiones, esta mujer no dejó de luchar por sus ideales. Incluso tuvo que renunciar a formar una familia con tal de lograr sus objetivos. Apoyaba enteramente la huelga de las masas, así como también criticaba el leninismo organizativo y confirmaba la capacidad creativa de la clase obrera. Para ella, todos los partidos izquierdistas eran representados, así como los partidos derechistas, por una minoría. Afirma, usando las palabras de Lenin, que, así como el Estado burgués es un instrumento de opresión a la clase trabajadora, el Estado socialista oprime a la clase burguesa. Para ella, el cambio solo puede darse con la libertad política. Y lo afirma con estas palabras: “La libertad sólo para los que apoyan al gobierno, sólo para los miembros de un partido (por numeroso que éste sea) no es libertad en absoluto. La libertad es siempre y exclusivamente libertad para el que piensa de manera diferente”\nLa ausencia de la democracia solo conduce a la degeneración política. Eso lo sabía muy bien Rosa que, con sus propias palabras, reflexionó sobre el posible destino de la revolución: “En lugar de los organismos representativos surgidos de elecciones populares generales, Lenin y Trotski implantaron los soviets como única representación verdadera de las masas trabajadoras. Pero con la represión de la vida política en el conjunto del país, la vida de los soviets también se deteriorará cada vez más. Sin elecciones generales, sin una irrestricta libertad de prensa y reunión, sin una libre lucha de opiniones, la vida muere en toda institución pública, se torna una mera apariencia de vida, en la que sólo queda la burocracia como elemento activo”\nAntes de que estallara la primera Guerra Mundial, Rosa participó en el V Congreso del Partido Obrero Socialdemócrata Ruso en Londres y en el Segundo Congreso Socialista Internacional en Stuttgart en el año 1907. Ahí propuso que todos los partidos izquierdistas se unieran y combatieran al imperialismo, un enemigo común para todos los izquierdistas europeos. Pero cuando estalló la Guerra Mundial, la unión de los socialistas no se produjo y, al final, los derechistas ganaron terreno en el ámbito político.\nRosa fue acusada de incitar a los soldados a la rebelión, por lo que fue llevada a la cárcel. Durante su estancia, escribió “La Crisis de la Socialdemocracia”, donde demostró que la guerra es consecuencia de un determinado desarrollo del capitalismo internacional. Después de la guerra, Rosa y un grupo de personas repartían folletos y propagandas que incitaban a la revolución en contra del Estado. Aunque el partido socialista fue completamente desplazado por los capitalistas del momento, el grupo todavía seguía con sus publicaciones y sus trabajos. Esto ocasionó que Rosa volviera a la cárcel y fuese cruelmente torturada y maltratada por sus ideales. Finalmente, en el Hotel Eden, Rosa fue asesinada por un golpe del fusil de un soldado el 15 de enero de 1919, a la edad de cuarenta y ocho años. Su vida fue corta, pero la aprovechó a lo máximo para lograr sus objetivos y sus sueños de libertad. Por varios meses no se encontró su cadáver, hasta el 31 de mayo del mismo año, donde lo encontraron en un canal. Días después, se celebraría su entierro.\nAños después de su muerte, las personas la recordarían como una revolucionaria, que apoyaba el socialismo y la libertad. También fue conocida por sus escritos, en donde especificaba claramente lo que quería y sentía. Pero sus mejores escritos son aquellas que van más por lo sentimental: las cartas de amor que fue escribiendo a su amado en contadas ocasiones. De esta manera, se revela el lado tierno y pasional de una mujer lúcida y de carácter fuerte que, día a día, luchaba por tener su lugar a pesar de su condición de mujer. Son en esas cartas donde, posiblemente, descargaba sus sentimientos y sus desilusiones sobre su lucha y su vida cotidiana.\nEn una de sus cartas, pareciera que estaría suplicando a su amor a que regresara. A continuación, se redactará un fragmento de la carta tal como Rosa lo ha escrito:\n“Querido, ¿cuándo terminará esto? Empiezo a perder la paciencia, no se trata del trabajo, sino únicamente de ti. ¿Por qué no has venido aquí, a reunirte conmigo? Si te tuviera conmigo, ningún trabajo me daría miedo. Hoy, en lo de Adolfo, en medio de la conversación y de los preparativos de la proclama, de golpe sentí en mi alma tal fatiga y tal nostalgia de ti que casi grité en voz alta. Tengo miedo de que el antiguo demonio (el de Ginebra y Berna) salte de pronto en mi corazón y me conduzca a la estación del Este” (Paris, 5 de abril de 1894)\nOtro ejemplo de una carta de Rosa, en la que muestra aquel sentimiento propio de una mujer enamorada, es esta:\n“No puedo trabajar. Mi pensamiento se vuelve hacia ti constantemente. Es necesario que te escriba unas líneas. Querido mío, mi amado, en este momento no estás aquí, cerca de mí, pero toda mi alma está llena de ti, te abraza.(…) Quiero amarte, quiero que reine entre nosotros esa atmósfera dulce, confiada, ideal, como era entonces. Tú, mi querido me comprendes a menudo de una manera simplista. Siempre crees que gruño porque te vas o algo parecido. Y no puedes concebir que lo que me daña profundamente es que nuestra relación es para ti algo estrictamente exterior. Oh, no digas, mi querido, que no comprendo, que no es exterior de la manera en que yo lo entiendo. Sé, comprendo lo que eso quiere decir, comprendo porque siento” (Suiza, 16 de julio de 1897)\nEn estas y otras cartas más, esta luchadora refleja un sentimiento de amor. Más bien, un deseo de tener una vida tranquila, al lado de la persona a quien ama, en donde puedan vivir juntos en una casa y formar una familia feliz. Lastimosamente, esos deseos no pudieron ser cumplidos. No pudo realizar el sueño de ser madre ni tampoco de vivir al lado de su querido. Es más, empieza a sentir rencor por ser arrastrada al mundo de la política a causa de él. Y en esta corta carta, refleja ese rencor diciendo:\n“Te he odiado porque tú me encadenaste a esta actividad maldita. Ayer estaba dispuesta a largar de un golpe esta maldita política, o más bien su parodia sangrienta, y a “silbar” sobre el mundo entero” (Berlín, 30 de abril de 1905)\nMuy pocas son las mujeres que lograr mezclar varios sentimientos a la vez. Rosa supo hacerlo mediante sus cartas y escritos, demostrando que era una mujer inteligente y culta, sin dejar de lado su lado pasional y tierno. Como toda persona, ella se manejaba por medio de lo que sentía en esos años de lucha ideológica. No se sabe bien si sintió desilusión al ver que sus sueños no se cumplían. De seguro, y juzgando por sus cartas, hubo momentos en que no quiso saber más nada y dejarlo todo para vivir en paz. Pero sentía una gran responsabilidad por el pueblo y la política, por lo que tenía que volver a levantarse, trabajar y no parar de reclamar libertad y que las personas se rebelaran en contra del régimen establecido en ese entonces. Por lo tanto, hay que tener en cuenta la forma en que llevó a cabo su lucha diaria. Una lucha que perduró durante toda su vida, hasta el día de su asesinato. Por suerte, quedó su recuerdo y sirvió de ejemplo para todos aquellos que, día a día, luchan por sus ideales y sus pasiones sin importar las consecuencias que lleven sus actos.\nen 15 mayo, 2014 por Marisol F.R.en Sin categoríaDeja un comentario\n¡Buenas! Aquí les comparto los dos canales que tengo en youtube. Una es donde publico videos varios, ya sea grabaciones caseras, stop motion y demás. Y la otra es donde subo cualquier grabación que hago de por ahí, así como también subo sobre poemas que leo para practicar mi dicción. Los canales se llaman “Solestelar” y “tekoreismo”. La primera ya tiene sus años, lo creé por el 2007 y, la verdad, nunca fui tan asidua de los videos. La segunda la creé hace poco. El objetivo es subir más videos que de costumbre, ahora que sí le voy tomando ritmo al youtube y se volvió también más fácil subir videos. Así que les enviaré dos enlaces, ambos de los dos canales, para que puedan ver estos videos. Espero les guste 😀\nPresentación del canal “tekoreismo”\nUn video del canal “Solestelar”\nLa “conquista religiosa” y la resistencia indígena\nen 5 mayo, 2014 7 mayo, 2014 por Marisol F.R.en arte, Historia, religiónDeja un comentario\nLa luz del sol entra por los portales y las ventanas mientras que, desde una buena distancia, se escucha el sonido del martillo moldeando un gran trozo de madera. Dentro del taller, se ve a un grupo de indígenas esculpiendo la figura de la Virgen María. Después procederían a lijarla, entintarla y tenerla lista para trasladarla al altar. O, al menos, eso es lo que uno se imagina cuando contempla las imágenes de la Virgen y los demás Santos hechos por los indígenas de las reducciones Jesuitas y Franciscanas.\nLos misioneros hicieron un buen trabajo al proceder con la “evangelización” de aquel grupo de almas “puras e inocentes” que, al estar en contacto directo con la naturaleza, tenían una mayor sensibilidad hacia lo “místico”, lo “desconocido”. No es de extrañar que algunos investigadores actuales, como Sustersic, sostienen que los indígenas comprendieron la religión cristiana, mucho mejor que los conquistadores e incluso los evangelizadores. Sin embargo, siempre ha habido una que otra resistencia con respecto a lo que les plantearon los sacerdotes misioneros. Por lo tanto, las preguntas serían: ¿Cómo los misioneros lograron convertir a los indígenas a la religión cristiana católica? ¿Por saqueos? ¿Armas? ¿Por la música? ¿O por las imágenes? Según algunos testimonios, la clave de aquella “conquista religiosa” fue la figura de la Virgen María.\nLos indígenas sintieron una gran devoción a la imagen de la Virgen. Y eso se puede apreciar al ver las pinturas y las esculturas que se hicieron basándose en ella. Por ejemplo está la Virgen de Habiyú, la única pintura que cuenta con la firma de su autor. Esa Virgen, si bien está de semiperfil, su mirada va directa al espectador. Por esta y otras tallas, se podría sostener que a los indígenas siempre les ha impactado el poder de la mirada, que refleja el alma de las personas y sus verdaderas intenciones. Las tallas de madera de la Inmaculada son rectas, respetando la forma cilíndrica del árbol en que fue tallada, todas con la mirada al frente. La Inmaculada que se encuentra en San Ignacio Guazú, es el reflejo de toda una “Kuña Guazú”, reina y jefa de la familia tal como el indígena concebía a la madre. Quizás por ser la madre capaz de poner a sus hijos como primera prioridad, la que los tuvo nueve meses en su vientre, los limpió, alimentó y los amó durante su infancia, fue que los indígenas, posiblemente, sintieron una gran devoción por la Virgen, reina y madre del hijo de Dios y de la humanidad.\nPor años se ha dicho que los indígenas solo eran unos copistas, que carecían de aquella destreza que les hubiese permitido realizar figuras desenvueltas. Sin embargo, a muy pocos se les ha ocurrido pensar que, posiblemente, los indígenas no estaban interesados en realizar sus esculturas como los modelos europeos. La belleza, para los indígenas, es diferente al concepto de belleza de los occidentales. Esa es una realidad actual y lo era en tiempos de las reducciones.\nLos misioneros contaban con postales y estampillas de Santos. Todos ellos poseían mucha soltura en sus trazos y telas, así como también casi siempre se encontraban mirando al cielo. Los indígenas rechazaron esas imágenes y las hicieron tal como querían que fuesen siempre: rectas y con la mirada al frente. Con la llegada de Brasanelli, se destacó aún más aquella rebeldía por las imágenes que les mostraban los evangelizadores. Brasanelli les mostró el modelo Barroco que abundaba en Europa y realizó esculturas de Santos y Vírgenes que todavía se conservan en algunos templos. Los indígenas lo boicotearon y siguieron realizando sus tallas según sus propias interpretaciones de la religión conquistadora. A ellos no les decía nada, por ejemplo, que la Virgen María, casi una niña, estuviese de rodillas mirando al cielo con una mirada de piedad. O que Jesús, el hijo de Dios, estuviese con la cruz y con la mirada directa al cielo. Aquello no les parecía “lindo”. Lo “lindo” sería que mirasen al espectador, infringiendo seguridad y confianza.\nLos conquistadores tardaron mucho en comprender el punto de vista de los “inocentes” indígenas. O quizás nunca lo comprendieron del todo. El europeo, por lo general, siempre ha estado metido en su cultura y religiosidad, hasta el punto de querer imponer a las otras culturas “incivilizadas” su propia cosmovisión de las diferentes figuras religiosas que existen en el Cristianismo. Como Cristo es el portador de la Verdad, sienten la necesidad de invadir otros continentes para transmitir aquella “Verdad” a los pueblos “desafortunados”, que no pudieron acceder a los beneficios del Catolicismo por estar distantes o “estancarse” en el pasado.\nHoy en día todavía se puede ver aquel rastro del narcisismo occidental. Aún existen los europeos que ven a los latinoamericanos como “indios” o “incultos”. No se percatan de que son ellos los “incultos”, que saquearon, profanaron y despreciaron las diversas creencias y costumbres de los pueblos indígenas. Ningún europeo jamás se pondría a investigar sobre las iglesias jesuíticas y franciscanas. Ni siquiera se detendrían a observar los detalles de las tallas, las esculturas, las volutas, las columnas y otras obras de arte hechas por indígenas conquistados por los sacerdotes misioneros. Los indígenas fueron conquistados, pero no es como siempre nos han enseñado de pequeños cuando íbamos al colegio o al catecismo y estudiábamos la historia de las reducciones jesuitas y franciscanas. En muchos libros de historia se presenta al indígena como un ser sumiso, que voluntariamente se entregó al conquistador y aceptó la religión impuesta por los mismos al realizar las esculturas de madera. En realidad hubo casos de rebeliones, saqueos, donde murieron muchísimos europeos e indígenas y donde, también, se destruyeron o desaparecieron varias esculturas y pinturas. Sin embargo, como los indígenas perdieron aquellos enfrentamientos, fue el europeo el encargado de escribir y tergiversar la historia para las generaciones posteriores. Solo existen pequeños archivos, ocultos detrás de varias carpetas, que de vez en cuando son puestas a luz para analizar la historia e intentar unir algunas piezas faltantes que puedan explicar el pasado y el presente de nuestra cultura y sociedad.\nHasta ahora siguen los saqueos de las figuras jesuitas y franciscanas. Al visitar los diversos templos que todavía conservan aquellas obras de arte indígena, se puede ver los rastros del saqueo. O, en el peor de los casos, del deterioro de las estatuas y de las iglesias en general. Es difícil realizar buenas restauraciones, ya sea porque no existen los tintes que los indígenas aplicaron a las imágenes o, ante una mala manipulación de los mismos, se pueden destruir por completo. Algunas se dejaron tal como están, con el propósito de analizar el año aproximado en que fue creado usando los métodos modernos de la investigación de obras de arte antiguas. Las que fueron restauradas (en este caso, mal restauradas), quedaron muy lejos de lo que eran de antaño. Perdieron por completo su esencia, quedando como figuras de mala calidad que solo destruyen el forzoso trabajo que al tallista le costó realizar al modelar dicha figura. Incluso muchas iglesias están lejos de ser visitadas o frecuentadas por turistas o espectadores, que podrían estar interesados en apreciar o investigar sobre el arte barroco guaraní.\nY para terminar con el escrito, se podría concluir que toda cultura conquistada por otra se ve en la obligación de adoptar las costumbres y tradiciones impuestas por los conquistadores. Sin embargo, los conquistados no necesariamente tienen que asumir por completo la cosmovisión de los invasores. En el caso de los indígenas, que fueron forzados a creer en la religión de los evangelizadores, decidieron reinterpretar el cristianismo y adoptarlo según las costumbres y tradiciones de los ancestros. Gracias a eso, y al observar aquellas esculturas que todavía se conservan de diversos templos franciscanos y jesuitas, podemos apreciar la huella que los indígenas conquistados dejaron para la posteridad. Y esas marcas tienen cierto aire europeo, pero modificado e interpretado según el punto de vista del indígena. Quizás como queriendo decir cómo ellos deseaban que fuesen los Santos cristianos o cómo ellos creían que eran los conquistadores y evangelizadores en general.\nSustersic, Bozidar (2010) “Imágenes Guaraní-Jesuíticas” Asunción, Ed. Arte Nuevo-Montero 1665


La Plaza de San Pedro recibe a jóvenes peregrinos: “¡No os canséis de buscar a Jesús!” - Diócesis de Celaya La Plaza de San Pedro recibe a jóvenes peregrinos: “¡No os canséis de buscar a Jesús!” - Diócesis de Celaya\nHome > ACIPrensa > La Plaza de San Pedro recibe a jóvenes peregrinos: “¡No os canséis de buscar a Jesús!”\nLa Plaza de San Pedro recibe a jóvenes peregrinos: “¡No os canséis de buscar a Jesús!”\nVATICANO, 12 Ago. 18 (ACI Prensa).- La Plaza de San Pedro albergó a os 70.000 jóvenes que durante varios días recorrieron los caminos de Italia para llegar hasta Roma en la iniciativa “Por miles de caminos hacia Roma”, organizada por el episcopado del país.\nSi el sábado rezaron junto al Papa Francisco en el Circo Massimo en una vigilia de oración, el domingo participaron de una Misa presidida por el Cardenal Gualtiero Basseti, Presidente de la Conferencia Episcopal Italia, y al final de la celebración el Papa Francisco apareció para saludarles.\nEn la homilía, el purpurado reconoció que “muchos vivís la precariedad de una situación laboral que os impide hacer programas de futuro; sé que tantos venís de familias donde no es fácil vivir juntos”.\n“Tampoco vosotros cerráis los ojos ante las muchas emergencias que está atravesando nuestro país, incluso probablemente os sentís oprimidos y aplastados por tantos problemas que tienen que ver con el barrio o la ciudad en los que vivís”.\n“¡No os canséis de buscar a Jesús!”, exclamó. “Él os entiende hasta el fondo porque Él, y sólo Él, sabe que hay de verdad en el corazón del hombre, en el corazón de cada uno de nosotros”, añadió.\nEl Cardenal concluyó y prosiguió la Misa animando a los jóvenes a dejarse “interpelar y encontrar por Él. Vuestra juventud no se desvanecerá. Y seréis levadura de esperanza para nuestra Iglesia y para nuestra misma sociedad”.\nACIPrensa 8/12/2018 04:10:00 a.m.\nPublicadas por Hermanos Franciscanos a la/s 8/12/2018 04:10:00 a.m.\nArticulo Revisado: La Plaza de San Pedro recibe a jóvenes peregrinos: “¡No os canséis de buscar a Jesús!” Puntaje: 5 Reviesado por: Hermanos Franciscanos


Estas son las vacunas autorizadas para administrarse en personas embarazadas - Detrás del Discurso\nEstas son las vacunas autorizadas para administrarse en personas embarazadas\nPese a que existe una gran variedad de vacunas contra el covid-19, no todas están autorizadas para administrarse en personas embarazadas; y solamente hay dos vacunas aplicables a este grupo de personas: las de ARN mensajero, es decir la Pfizer y la Moderna.\nAunque al principio hubo temor sobre los posibles efectos que tendrían las vacunas en las personas embarazadas debido a la información limitada, a medida que han avanzado los estudios se ha reforzado la evidencia científica que avala la vacunación en este grupo de personas. Recientemente, la Agencia Europea del Medicamento (EMA, por sus siglas en inglés) destacó “la creciente evidencia que indica que las vacunas de ARNm covid-19 no causan complicaciones en el embarazo para las mujeres embarazadas y sus bebés”. Esto tras una revisión detallada de varios estudios que involucraron alrededor de 65,000 embarazos en diferentes etapas.\nLa recomendación insistente de las autoridades de salud –cuando se empezaron a desarrollar las primeras vacunas– fue incluir a las embarazadas en los grupos prioritarios para inmunizar, incluso ahora que se están aplicando dosis de refuerzo, el lineamiento sigue siendo el mismo. En septiembre de 2021, la directora de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), Carissa F. Etienne, dijo que el organismo regional “recomienda que todas las mujeres embarazadas, después del primer trimestre de gestación, así como las que están amamantando, reciban la vacuna covid-19”, esto porque “si las embarazadas se enferman, tienen un mayor riesgo de desarrollar síntomas graves de covid-19”.\nEl Ministerio de Salud de Nicaragua (Minsa) –que se ha caracterizado por llevar un manejo oculto de la pandemia en el país– inició oficialmente la vacunación a embarazadas, puérperas (que recién dieron a luz) y lactantes el 13 de octubre de 2021, con la vacuna Pfizer. Las embarazadas deben tener 12 semanas o más. Si una persona embarazada no se vacunó, lo puede hacer hasta seis meses tras haber dado a luz y mientras está lactando. Después de los seis meses se podrá vacunar con cualquier otro suero disponible y no con Pfizer.\nAunque se necesitan más datos sobre el tema, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) indican que la evidencia sugiere que las personas vacunadas durante los primeros seis meses de lactancia tienen anticuerpos en su leche materna, lo que podría ayudar a proteger a sus bebés.\nPese a que en Nicaragua no existen datos públicos sobre la cantidad de embarazadas que se han contagiado de covid-19, los medios de comunicación nacionales han reportado varios casos de embarazadas que han fallecido tras contagiarse con el virus, esto sobre todo entre los meses de agosto y septiembre, cuando aún no iniciaba la vacunación para este grupo poblacional y cuando el país experimentaba un nuevo pico de contagios.\nRiesgo de desarrollar síntomas graves es mayor\nLas autoridades internacionales de salud han coincidido que el riesgo de contagiarse es bajo, sin embargo si llegase a pasar, las personas embarazadas o que recién dieron a luz pueden enfermarse de forma más grave en comparación con quienes no están embarazadas. Los CDC aseguran además que las personas que contraen covid durante el embarazo “corren mayor riesgo de parto prematuro y muerte del feto, y podrían correr mayor riesgo de sufrir otras complicaciones”.\nLa evidencia sugiere, según los CDC, que la vacunación durante el embarazo genera anticuerpos que podrían proteger al bebé. “Cuando una persona recibe una vacuna de ARNm contra el covid-19 durante el embarazo, su organismo genera anticuerpos” de manera similar a las personas no embarazadas. “Luego de vacunar a personas embarazadas contra el covid-19 con una vacuna de ARNm, se detectaron anticuerpos generados por la vacunación en la sangre del cordón umbilical. Esto significa que la vacunación contra el covid-19 durante el embarazo podría ayudar a proteger a los bebés contra el covid-19”.\nSi bien las vacunas no van a proteger a las personas de contagiarse de covid, sí disminuyen el riesgo de hospitalizaciones y de muertes, además que la evidencia demuestra que son seguras y no causan complicaciones para las personas embarazadas.\nEste explicador se realizó en colaboración con el Observatorio Ciudadano Covid-19\nSupuestas fotografías de Megan Fox en Nicaragua son antiguas y de otro país\nabril 8, 2022 / Detrás del Discurso\n¿Qué significa el mecanismo de investigación que creó la ONU para Nicaragua?\nmarzo 31, 2022 / Detrás del Discurso\nNo hay información que indique que exdiplomática nicaragüense “condenó” al gobierno de Ortega\nmarzo 29, 2022 / Detrás del Discurso\nCopyright © 2022 Detrás del Discurso. Todos los derechos reservados.


Serie de 'Beauty and the Beast' de Disney Plus ficha nuevo personaje\nUno de los mayores éxitos, en términos de remakes en live action de Disney, sin duda fue ‘La Bella y la Bestia’, tanto así que los resultados del estreno en cines llevaron a la compañía del ratón a crear una serie para Disney Plus. Ahora, han anunciado a un nuevo personaje que se presentará por primera vez en dicho spin-off.\nSe sabe que la serie estará centrada en una historia estilo precuela con Luke Evans y Josh Gad como los protagonistas, sin embargo, Disney ha aprovechado el momento para dar a conocer a una nueva integrante de la familia: Tilly, una chica afroamericana con vena aventurera y mucha picardía.\nDe la trama se desconocen muchas cosas, sin embargo, de Tilly sabemos un poco más. Es una joven con gran personalidad, con ganas de mucha aventura y algo de picardía que la llevan siempre a querer “escribir su propia historia”. Su rol incluye aptitudes para el canto y será un personaje regular en la serie.\nEn cuanto a quién será la estrella que le de vida a Tilly, se desconoce la decisión de Disney, sin embargo, creemos que sería una oportunidad grande para la compañía del ratón fichar a actrices del nivel como Zendaya, Yara Shahidi, entre otras.\nSe espera que el programa comience su etapa de filmación en algún momento de septiembre, teniendo como locación el Reino Unido. Por lo mismo, creemos que más temprano que tarde, y con mucha suerte, Disney dará a conocer la estrella detrás del rol de Tilly.\nAnteriormente, la compañía del ratón dio a conocer el título provisional de la serie, ‘Little Town’ y actualmente Evans y Gad son los únicos actores de la cinta original que aparecen en la producción para Disney Plus.\n‘Little Town’ contará con varias canciones completamente nuevas de la mano de Alan Menken, quien también creó las nuevas canciones para ‘La Bella y la Bestia’ live action.\nBeauty and the Beast Disney plus Little Town personaje


González > Tamaulipas - Mapas, Poblaciones, Códigos Postales, Clima, Ubicación\nGonzález - Tamaulipas\nEncuentra la información detallada y actualizada que necesitas para saber cómo llegar al municipio de González, Tamaulipas y descubre las ventajas de tener a tu alcance el atlas de viaje de la Republica Mexicana, con especificaciones sobre su ubicación, vías de cumunicación, coordenadas geográficas, distancias y clima.\n¿En dónde se encuentra González?\nEl municipio se encuentra en la porción Sur del Estado.\nLimita al Norte con el municipio de Llera y Casas,al Sur con el Estado de Veracruz,al Norte con los municipios de Aldama y Altamira y al Oeste con Xicotencatl y Mante.\nCoordenadas geográficas de González\n22º 48´ de latitud norte\n99º 41´ de latitud oeste\nLa superficie de González es de 3491.41 Kilómetros Cuadrados, el cual representa el 0.407% del territorio del estado.\nPara que tu viaje sea un éxito, es escencial que conozcas la información turística del municipio de González, de esta manera te será más fácil ubicar sus alrededores, las rutas de carreteras principales, secundarias, federales y de cuota, además de los caminos rurales y brechas.\nGalería fotográfica de González\nEsta galería es una colección de los lugares más interesantes del municipio de González en Tamaulipas y sus alrededores. Las imágenes son compartidas por los habitantes y turistas. Es una referencia y a la vez una guía para descubrir la belleza de México.\nVista Satelital de González\nRecorre desde las alturas González y descubre una nueva perspectiva del territorio. También puedes aprovechar y mirar mapas carreteros y de relieve. Algo que definitivamente no te puedes perder es la vista con GoogleEarth de González con la que incluso podrás ver cómo se ve el cielo desde ese punto de México... te sorprenderás!