Discapacidad y salud: septiembre 2010\nLas mujeres con discapacidad sufren una doble discriminación\nSon pocos los espacios de reflexión que articulan en nuestro país dos situaciones, la discapacidad y el género. Esta vacancia motivó a especialistas a convocar al primer encuentro nacional que se realizará el 1 y 2 de octubre en Bariloche, cuyo lema es "la diferencia como punto de encuentro". Bibiana Misischia, una de sus organizadoras habló con "Río Negro" de este universo que sufre una doble discriminación\n- ¿Cuál es la realidad de las mujeres con discapacidad en Argentina?\n-Más allá de los datos del último censo que sólo nos indica el porcentaje de mujeres y varones con discapacidad en nuestro país, no hay datos sobre la situación de las mujeres con discapacidad. A partir del intercambio de experiencias y la observación de la realidad podemos decir que son pocos los espacios que presenten además de producciones académicas, la vida cotidiana de las mujeres con discapacidad, junto a otras mujeres. Las mujeres con discapacidad, se enfrentan a una múltiple invisibilidad, la que deriva de su condición de mujer y la que deriva de su condición de persona con discapacidad. Este hecho, acentúa las situaciones de desigualdad e injusticia y colocan a las mujeres con discapacidad en una situación de evidente desventaja respecto al resto de la ciudadanía. Las mujeres con discapacidad tienen carencias educativas, un acceso limitado a los servicios de salud, dificultad en la búsqueda de empleo, mayor riesgo de sufrir situaciones de violencia, etc.\nLa doble discriminación mencionada no es la suma de las necesidades que se plantean por discapacidad y género, sino que al conjugarse ambas variables, se produce una situación diferente. La situación se complejiza o enriquece si sumamos las situaciones cambiantes a lo largo de todo el ciclo vital –desde niñas a mujeres mayores-, el atravesamiento por todas las clases sociales y las diferentes identidades culturales. No es un grupo compacto y homogéneo.\n-Contabas que es prácticamente inexistente el material teórico sobre género y discapacidad en Argentina ¿Cómo fueron formándose en la Fundación Invisibles?\n-El material que hay en Argentina en su mayoría refiere a Sexualidad y Mujeres con Discapacidad, ya que este tema fue uno de los primeros es tratarse, debido a las inquietudes y necesidades de familiares de mujeres con discapacidad mental sobre todo. En esto hay más de 30 años de experiencia. Sin embargo en lo que refiere a equidad de género y todas las variables que allí se incluyen no conocemos producciones locales. Nosotras hemos trabajando con textos españoles y alguna bibliografía americana, pero sobre todo a partir de las historias de vida de mujeres con discapacidad. En nuestra página hay varios archivos en pdf para quienes quieran consultar. Debido a esta "vacancia" que te mencionaba es que iniciamos una investigación sobre testimonios de mujeres con discapacidad sobre su vida cotidiana.\n- Tienen una página y un blog que intenta visibilizar la realidad de mujeres con discapacidad ¿cómo es tu evaluación del tratamiento de esta problemática en los medios en general?\n-Generalmente la situación de las personas con discapacidad desde los medios, salvo algunas excepciones, se trata desde una perspectiva de minusvalía, como situaciones problema. No se hace transversal la noticia, incorporando la situación de las personas con discapacidad en relación a los temas vinculados a sus derechos. Si hablamos de mujeres con discapacidad es casi un ausente y en los casos que aparece es vinculado a situaciones de abuso.\n-¿Cómo se define hoy discapacidad?\n-Hoy el foco está puesto en la persona y no en la incapacidad. Desde la Convención de las Personas con Discapacidad en su artículo 1 manifiesta: "El propósito de la presente Convención es promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente. Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás". Sin embargo en el imaginario aún estamos lejos de esta definición, seguimos pensando primero la incapacidad, lo que no puede.\n-El país avanzó en el cumplimiento de legislación internacional a la que suscribió la Argentina, en lo que refiere al abordaje, tratamiento y respeto de derechos de personas con discapacidad?\n-Sí, nuestro país adhirió al Protocolo Facultativo de la Convención y la producción en materia de legislación es abundante. Sin embargo queda solo en el papel, ya que el problema hoy no es jurídico sino ético. En estos momentos se está elaborando el informe país y lamentablemente estamos muy lejos de garantizar los derechos enunciados en la Convención.\n-¿El país cuenta con cifras sobre la población con discapacidad?\n*En Argentina en 1 de cada 5 familias hay una persona con discapacidad.\n*El 39,5% son personas con discapacidad motora\n*El 22% son personas con discapacidad visual\n*El 18% son personas con discapacidad auditiva\n*El 15,1% son personas con discapacidad mental\n*Por ejemplo, la percepción de discriminación en relación a las personas en situación de discapacidad es del 52%.3\n*El 90% de los edificios públicos tienen barreras arquitectónicas en su acceso y/o interior.\n*El 38,4% de las personas con discapacidad, en nuestro país, no tiene cobertura de salud.\n*El desempleo es del 80% entre personas con discapacidad\nEn los próximos 30 años el número de personas con discapacidad en los países en desarrollo aumentará en un 120%, contra un 40% en los países desarrollados. Según la ONU, el 82% de las personas con discapacidad en el mundo viven por debajo del índice de pobreza en los países en desarrollo, siendo la mayoría de ellos niños/as. La percepción de discriminación en relación a las personas en situación de pobreza es del 75%.\n-¿Cómo están Río Negro y Neuquén al respecto?\n-En Río Negro el Consejo Provincial para Personas con Discapacidad es quién tiene la responsabilidad de la gestión de políticas públicas, está realizando un trabajo importante con las organizaciones no gubernamentales y es la primera provincia que está emitiendo el certificado de discapacidad nacional; sin embargo la articulación con las otras áreas de gobierno es muy difícil de gestionar, las mismas creen que el "problema de la discapacidad" no tiene nada que ver con su gestión. Se están consolidando los Consejos Locales para Personas con discapacidad, por ejemplo en el caso de Bariloche estamos trabajando de manera articulada con los organismos municipales, provinciales y nacionales en la generación de políticas públicas.\nNeuquén fue una de las provincias que hasta hace pocos años no contaba ni siquiera con legislación acorde a los últimos tiempos. Ahora está funcionando la JUCAID, un dato interesante a diferencia de Río Negro es que depende de la Secretaría de Gobierno (en lugar de la de Familia) lo que en principio debería facilitar la transversalidad que te comentaba anteriormente.\n- septiembre 30, 2010 No hay comentarios:\nEtiquetas: Discapacidad y sociedad, Mujeres y discapacidad\nTratamiento de Equinoterapia\nFallo firmeSentencia nro. 195. Inscripta en el protocolo año 2006, a fs. 277. Secretaría civil.\nSan Luis, 17 de Octubre de 2006. Y vistos : Los presentes autos nro. 174/06 caratulados "ZABALA MARTA ETEL en representacion de su hija c/ P.R.O.F.E. amparo" de los que: RESULTA:\nl) Que a fs 20-29 comparece la sra. MARTA ETEL ZABALA en nombre y representacion de su hija menor de edad Natacha Guadalupe Fernandez Zabala en su caracter de afiliada al Programa federal de salud (PROFE) con el numero 40-5- 1194385-0-3 y discapacitada de acuerdo al art. 3 de la ley 22.431 con el patrocinio del Dr. Mario A. PUeyo Dominguez y deduce accion de amparo en los terminos del art. 43 de la C.N. a los efectos que se ordene el inmediato cese de la negativa ilegalmente manifestada de prestar tratamiento de EQUINOTERAPIA prescripto y que legalmente le corresponde segun lo establecido en la ley 24901 del Sistema de prestaciones basicas en habilitacion y rehabilitacion integral a favor de las personas con discapacidad.\nAcompaña certificados de fecha 1-6-00 y 16-11-04 de los cuales surge que padece SINDROME WEST CRIPTO GENICO, encefalopatia convulsiva, retraso sicomotor, autismo, deficiencia intelectual RPM 1-10 y del lenguaje (autismo 30-1) discapacidad de conducta (10 a 15) de la comunicacion (20 a 21) con desventajas de orientacion (6) y de independencia fisica (7) certifiacdos validos hasta el 1-6-06 y 16-11-08.\nEfectúa un relato de la enfermedad que padece la menor y dice que ha sido tratada en diferentes momentos de acuerdo a su evolucion y realizando cambios de tratamiento segun lo aconsejado por los profesionales, expresando que en la actualidad se le ha ordenado el tratamiento de equinoterapia e hidroterapia. Luego cita y acompaña un informe sobre el tratamiento emitido por la Fundacion de Equinoterapia ETEL ANAHI FEA. Manifiesta que la negativa de PROFE a la prestacion peticionada es arbitraria e ilegal a la luz de las obligaciones establecidas por la ley 24901. Acompaña documental, ofrece prueba.\n2) Que solicitado el informe previsto por el art. 8 de la ley 16.986 a fs 32 v se tiene por no contestado el informe.\n3) Que a fs 32 v se dispuso el pase de autos para dictar sentencia.\nY CONSIDERANDO: l) La peticion efectuada por la madre de la menor nacida el 7-1-93 que padece impedimentos fisicos y mentales conforme lo acredita con el certificado de discapacidad otorgado en los terminos de la ley 22.431 art 3 y de la ley prov. 5220 por lo que se encuentra fuera de discusion que la menor padece de una discapacidad y se encuentra afiliada al PROFE quien tiene a su cargo la atencion de las prestaciones basicas a sus afiliados, en razon que la provincia de San Luis adhirio y celebró convenio a los efectos de brindar atencion a las personas con discapacidad que carecieren de cobertura y que ademas no contaran con medios economicos suficientes y adecuados (art 1 ley 5586).\nA partir de la sancion de la ley 22431 se establece un sistema de proteccion y asistencia integral a las personas incapacitadas cuyo principal objetivo es (art 1) "asegurar su atencion medica, su educacion y su seguridad social, así como concederles las franquicias y estimulos que permitan en lo posible neutralizar la desventaja que la discapacidad les provoca" y en el art. 4 inc. a): se establece que el EStado prestará a los discapacitados "rehabilitacion integral, entendida como el desarrollo de las capacidades de la persona discapacitada."\nCon posterioridad con el dictado de la ley 24901 art. 1,4 7 inc. e y su decreto reglamentario 1193/98 se establece un sistema de prestaciones basicas de atencion integral a favor de personas con discapacidad con el objeto de brindarles una cobertura integral a sus necesidades y requerimientos (art 1).\nEn el caso de autos se trata de una menor que carece de obra social por lo que conforme lo previsto en el art 4 tiene derecho a acceder a la totalidad de las prestaciones basicas comprendidas en esta norma y ademas se establece el modo de hacer frente a las prestaciones previstas en la ley que es a traves del presupuesto general de la nacion (art 7 inc. 3).\nDe la normativa citada surge que es responsaiblidad del Estado hacer efectivo en todo el ambito nacional los servicios medicos y de rehabilitacion reconocidos a las personas incapacitadas carentes de medios propios y de la proteccion de obras sociales y que los beneficios establecidos en favor de las personas incapacitadas (no incluidas en el regimen de obras sociales) cuentan con el financiamiento de partidas asignadas en el presupuesto general de la Nacion para tal finalidad (art 7 inc 3 in fine ley 24901) y que además la Provincia de S Luis adhirió al sistema de prestaciones en favor de las personas discapacitadas.\nAl respecto se ha dicho\n"La proteccion y asistencia integral a la discapacidad - como se ha explicitado con fundamento especialmente en las leyes 22.431 y 24901 y en jurisprudencia de V.E. que pone enfasis en los compromisos internacionales asumidos por el Estado nacional en esta materia- constituye una politica pública en nuestro país; y en segundo, que lo decidido compromete el "interes superior" de un menor, cuya tutela encarece, elevandolo al rango de principio, la Convencion sobre los Derechos del Niño (v. fallos 318:1269; 322: 2701; 323: 854; 2021:2388;3229:324:122; 908,1672) de jerarquia constitucional con arreglo al art. 75 inc 22 de la C.N. (v fallos: 318:2701; 319:3370; 320:1292;322:328;323:854 324:908 y recientemente, S.C.P. nro. 709 L. XXXVI Portal de Belen-asociacion civil sin fines de L. c/ Ministerio de Salud y acc. social de la Nacion s/ amparo, del 5-3-2002 fallos 325:292)."\n"Los menores maxime en circunstancias en que se encuentra comprometida su salud y normal desarrollo a mas de la atención especial que requieren de quienes están directamente obligados a su cuidado, requieren tambien la de los jueces y la sociedad toda pues la consideracion primordial del interes del niño que la Convencion sobre Derechos del Niño impone a la autoridad nacional en asuntos concernientes a ellos viene tanto a orientar como a condicionar la decision de los jueces llamados al juzgamientos de estos casos, por lo que no es admisible que pueda resultar notoriamente dejada de lado..." Dictamen del Procurador general Eduardo Becerra al que la Corte Suprema se remite en autos "Martin Sergio Gustavo y otros c/ Fuerza Aerea Arg. Bienestar personal Fza. Aerea s/ amparo."\nTambien ha dicho la C.S.J.N. (fallo 324:3569) en autos "Monteserin Marcelino c/ E.Nacional ministerio de Salud y accion social":\n"Que el hombre es el eje y centro de todo el sistema juridico y en tanto fin en si mismo, más alla de su naturaleza trascendente, su persona es inviolable y constituye el valor fundamental con respecto al cual los restantes valores tioenen siempre carácter instrumental (Fallos 316:479 votos concurrentes). " "Que a partir de lo dispuesto en los tratados internacionales que tienne jerarquia constitucional, esta Corte ha reafirmado en posteriores pronunciamientos el derecho a la preservacion de la salud comprendido en el derecho a la vida, y ha destacado la obligacion impostergable que tiene la autoridad publica de garantizar ese derecho con acciones positivas". ..."los compromisos explicitos tomados por el Gobierno ante la comunidad internacional encaminados a promover y facilitar el acceso efectivo a los servicios medicos y de rehabilitación, que requieran los infantes, en especial los que presentan impedimentos físicos o mentales, a esforzarse para que no sean privados de eos servicios y a procurar una cabal realizacion del derecho a beneficiarse de la seguridad social (conf. arts 23 24 y 26 de la Convencion s/ los derechos del Niño entre otros pactos internacionales examinados)"\nPor lo expresado entiendo que estando acreditada la minusvalía que padece la menor y que la negativa a la prestacion de un tratamiento de rehabilitacion, EQUINOTERAPIA, destinado a mejorar su calidad de vida, objetivo propuesto en la normativa citada y en resguardo de su derecho constitucional a la atencion de la salud (Convencion s/ Derechos del NIño, arts 24 23 y 26) arts. 75 inc. 22 y 23 C.N. y art. 57 de la Constitucion Provincia de San Luis, corresponde admitir la vía judicial del AMPARO mas aún cuando la C.s. en el caso de los menores le otorga un papel fundamental al INTERES SUPERIOR DEL NIÑO en la interpretacion de las disposiciones infraconstitucionales (Suplemento 2006- III- Jurisprudencia arg. pg. 35. "Lifschitz Graciela c/ E.Nacional 15-6-04, expte L- 1153 XXXVIII).\n2) Costas: Corresponde imponerlas a la accionada en virtud de lo dispuesto por el art. 14 de la ley 16.986.\nPor todo ello, constancias de autos, citas legales constitucionales y jurisprudenciales efectuadas, FALLO:\nl) Haciendo lugar a la accion de amparo deducida por la actora sra MARTA ETEL ZABALA en representacion de su hija NATACHA GUADALUPE FERNANDEZ ZABALA ordenando en consecuencia que el Programa federal de Salud PROFE dentro del termino de 72 horas de notificada la sentencia deberá autorizar la prestacion de rehabilitacion de EQUINOTERAPIA consistente en DIEZ SESIONES conforme la prescripcion acompañada por parte de la actora debiendo abonar el Programa PROFE por sesion el valor reconocido en prestaciones similares y/o autorizaciones otorgadas con anterioridad respecto a solicitudes analogas. 2) imponiendo las costas a la parte accionada objetivamente perdidosa art. 14 ley 16.986. PROTOCOLICESE Y NOTIFIQUESE." Fdo.: Dra. Irene Guiñazu, Juez federal ad hoc.\n- septiembre 29, 2010 No hay comentarios:\nEtiquetas: Equinoterapia, Fallos judiciales, Terapias\nEntre las causas de discapacidad y muerte más evitables se hallan los accidentes de trabajo y las enfermedades laborales. Según la OIT, el 80% de los decesos por esta causa podrían evitarse con el simple procedimiento de respetar las normas de higiene y seguridad propias de cada actividad. En Argentina, 2.000 personas mueren cada año, producto de la siniestralidad laboral y más de 40.000 se discapacitan en distinto grado. Es un deber y un derecho conocer la normativa que posibilite un trabajo más seguro.\nLas discapacidades se producen por multiplicidad de causas, algunas evitables y otras que sobrevienen sin que haya forma de impedirlas. Entre las primeras, podemos contar a los accidentes automovilísticos, los agrotóxicos, la exposición a distintas fuentes de contaminación y los accidentes laborales.\nSegún la Oficina Internacional del Trabajo, más de 2.000.000 de personas mueren cada año en circunstancias laborales. Un dato interesante que aporta este organismo es que, mientras que en los países desarrollados la tasa de mortalidad por dicha causa parece haberse estabilizado, en el resto tiene una tendencia creciente.\nQuizás tengan que ver en ello las condiciones laborales diametralmente opuestas en unas y otras sociedades, aunque se sabe que en EE.UU., por ejemplo, los trabajadores ilegales, contra quienes la Administración Bush quiere levantar un engendro encabalgado entre la Gran Muralla China y el Muro de Berlín, cumplen un rol destacado en la economía de ese país y sus circunstancias de trabajo no son las mejores.\nOtro tanto ocurre en algunos países de Europa. La xenofobia creciente contra los inmigrantes ilegales tiende a ubicar el problema del lado de las víctimas, en lugar de preguntarse quiénes son los nacionales que toman fuerza de trabajo en esas condiciones, con el objetivo de “bajar costos”. Parece que la globalización es deseable sólo en un sentido.\nOtro inconveniente serio que plantea el trabajo precario es la falta de denuncias respecto de los accidentes que involucran a empleados no registrados, por lo que las cifras que se manejan tienen una base falsa, ya que en países como la Argentina, cerca del 40% del empleo se da “en negro”.\nLa mayoría de los informes respecto de accidentes laborales señalan incongruencias en la medición de la siniestralidad.\nPor ejemplo, en la India se consignan 222 muertes por año y en República Checa 231, siendo que la población de esta última es aproximadamente el 1% de la que vive en el país asiático. Por otro lado, si bien se discrimina el número de accidentes, no existen estadísticas desagregadas en cuanto a las discapacidades. Sin embargo, se señala que cada año se producen en el mundo 160.000.000 de casos de enfermedades profesionales y 270.000.000 accidentes, que pueden abarcar desde una incapacidad laboral por unos pocos días hasta la discapacidad permanente.\nEsto quiere decir que casi 1.200.000 personas sufren algún problema de salud relativo al trabajo por día en el mundo y mueren algo más de 5.000 cada 24 horas. Enfermedades contagiosas, contaminación por ambientes insalubres, cáncer, pérdidas de miembros, lesiones severas aquejan a los trabajadores de todo el mundo. La OIT asegura que 8 de cada 10 accidentes de trabajo podrían evitarse. Accidentes en Argentina El 80% de las víctimas de estos hechos son varones y casi el 70% de ellos tiene una edad comprendida entre los 14 y los 40 años. Poco más del 60% de los afectados gana $ 1.000 o menos. En nuestro país, aproximadamente de 47.000 empleados sufren algún tipo de accidente cada mes, 2.000 fallecen al año (entre registrados y no denunciados) y en igual período se discapacitan 40.000, con distinto grado de compromiso. Según señalan los expertos en la materia, la sobreexigencia física y mental, las tareas excesivas y las condiciones de trabajo inapropiadas son las causas fundamentales.\nLas malas posturas, la inadecuación de útiles y herramientas, la falta de elementos de protección para los trabajadores y en las máquinas que deben manipular y el desconocimiento o el incumplimiento de las normas de higiene y seguridad contribuyen también a la muerte e incapacitación laboral de miles de personas. Y la mala alimentación cumple su parte.\nLa industria de la construcción y las manufacturas son las que más riesgos implican, aunque transportistas y servicios tienen su cuota de padecimientos. Y aquellos que parecen a salvo, como oficinistas, docentes y trabajadores y profesionales de la salud están en peligro cuando las instalaciones y los elementos de trabajo no cumplen con los requisitos de seguridad o son sometidos a un estrés constante por la naturaleza de sus tareas.\nEn Argentina, los riesgos del trabajo se rigen por la ley 24.557, sancionada en setiembre de 1995, y por su decreto reglamentario, más una serie de normas que modificaron algunos puntos. A partir de la ley madre, se ha establecido un sistema de seguros, a cargo del empleador, que prestan 24 empresas denominadas Aseguradoras de Riesgos del Trabajo (ART), bajo la supervisión de la Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT), que depende del Ministerio nacional del ramo.\nTambién existen los empleadores autoasegurados, es decir, aquellos que optan por hacerse cargo de la atención y el resarcimiento de los trabajadores que sufran algún siniestro. Este sistema, nacido para proteger los intereses de las empresas, más que el de sus asalariados, divide a la discapacidad sobreviniente de un hecho de esta naturaleza en incapacidad laboral transitoria (ILT), permanente (ILP) y total (IPT).\nLa diferencia está en que en la primera se supone que el accidentado volverá a trabajar; en la segunda, que quedará restringido en su capacidad y en la última, que la gravedad de las lesiones o enfermedades hace imposible cualquier tarea. De todas maneras, en la ILP se resarcirá proporcionalmente el grado de decrecimiento o se pasará al trabajador a prestar otras tareas. Las ART, asimismo, deberán hacerse cargo de los gastos que demande la recuperación del trabajador y sus accesorias, tales como el traslado a los lugares de atención, prótesis, estudios clínicos, etc.\nPara determinar la cuantía del daño sufrido, las aseguradoras se valen de unas tablas anexas a la ley, en las que se establece qué tipo de lesiones son indemnizables y en qué proporción. Por ejemplo, una amputación nasal devengará una incapacidad del 30%; una laringoctomía, entre el 50 y el 70%; las que tienen tratamiento psiquiátrico, pueden ir del 0 al 70%, esto último si hay un cuadro psicótico resultante.\nEste porcentaje forma parte de lo que percibirá el trabajador en un cálculo complicado, que parte con el llamado valor base (salario de los últimos 12 meses o el tiempo trabajado, si fuera menor a un año, dividido por los días corridos del período), multiplicado por 30,4. Ello dará la cuantía que se le abonará mensualmente, tras aplicar el porcentaje de incapacidad, mientras ésta dure. Si fuera permanente, tendrá un tope y se podrá cobrar de una sola vez o como una suma complementaria del haber jubilatorio por incapacidad.\nEl tope mencionado originalmente era de $ 55.000, aunque después se modificó, alcanzando en la actualidad $ 110.000, cifras en las cuales estimaron las autoridades legislativas y ejecutivas de nuestro país el valor de la vida humana, al menos desde el punto de vista económico. Por otro lado, la ley suprime la posibilidad de apelar en los fueros civil y laboral, lo que produce efectos tan insólitos como dos personas que sufran simultáneamente un accidente en una fábrica lograrán hasta $ 110.000 el que laboraba en dicho lugar y una suma ilimitada aquel que se encontraba de visita.\nAfortunadamente, los diversos tribunales han acogido demandas que superan ese límite. Higiene y seguridad La ley 19.587, sus reglamentarias y modificatorias, es la que rige las condiciones de higiene y seguridad en el trabajo y es de 1972.\nPese a que en su texto declara que tiene como objeto proteger la salud psicofísica de los trabajadores y que sus normas son obligatorias, año a año crece el número de siniestros laborales.\nSegún las ART, ello es producto del aumento de la actividad, pero otros sectores como los sindicatos y ONGs y expertos abocados al estudio del ámbito laboral afirman que ello no es así, sino que su origen reside en las condiciones de trabajo empobrecidas.\nLa normativa hace hincapié en la necesidad de:\na) crear servicios de higiene y seguridad y de medicina del trabajo que prevengan accidentes y enfermedades laborales; b) prestar atención a las reglamentaciones particulares o generales relacionadas con el medio ambiente y a los factores de riesgo;\nc) sectorializar las medidas de seguridad en función de cada rama de actividad, especialidad y dimensiones de las empresas;\nd) atender a la salubridad de los ambientes;\ne) propiciar la intervención de todos los involucrados en la confección de las reglamentaciones por las nuevas condiciones de producción o para la adecuación de las existentes; f) respetar las normativas y los reglamentos;\ng) brindar capacitación a los trabajadores sobre prevención y protección de accidentes;\nh) contar con elementos de protección personal adecuados a la tarea, teniendo en cuenta la peligrosidad del agente, el tiempo de exposición y el nivel de contacto, entre otros.\nNo sólo se cubren los que se producen en el lugar de trabajo, sino también los denominados in intinere, es decir, los que suceden en ocasión de trasladarse hacia él o al regresar de éste.\nLa obligación fundamental es denunciar la situación al empleador y/o a la ART.\nA partir de ello, esta última deberá hacerse cargo del tratamiento y de las prestaciones dinerarias correspondientes, hasta el alta, la declaración de la incapacidad total permanente o el fallecimiento del trabajador.\nEl asalariado debe someterse a los estudios y tratamientos que indique la aseguradora.\nEn caso de no estar conforme con ello o que la ART no acepte la denuncia, podrá recurrir a la Comisión Médica correspondiente a su zona.\nEn total son 36, sin contar a la central, que funciona como un órgano de apelación ante los reclamos. La Capital Federal tiene 7, Buenos Aires 5, Córdoba 3 y Santa Fe 2.\nEl resto de las provincias sólo una cada una, lo que hace que el acceso a éstas no sea todo lo simple que debiera.\nTambién se ha de acudir a ellas si no se estuviera de acuerdo con el porcentaje de incapacidad diagnosticado por la ART y para todo otro desacuerdo o discordancia.\nSi tampoco la resolución de la Central satisface, se puede recurrir a la vía judicial.\nOtra obligación en cabeza del trabajador es denunciar al empleador que no cumpla con las reglamentaciones sobre seguridad apropiadas, lo que es un tanto utópico, ante las consecuencias que tal acción puede acarrearle.\nObligaciones del empleador Estas son:\na) Proveer a sus trabajadores de una cobertura en riesgos del trabajo.\nb) Informar el nombre de la ART a la que éstos se encuentran afiliados.\nc) Cumplir con las normas.\nd) Capacitar a sus empleados en la materia, así como en los pasos a seguir en caso de accidente.\ne) Realizar exámenes médicos preocupacionales y por cambio de actividad, informando tanto al empleado como a la ART de los resultados.\nf) Informar a su aseguradora de cualquier accidente o enfermedad profesional.\ng) Denunciar a la SRT en caso de incumplimiento por parte de la ART. A su vez, estas últimas deben vigilar el cumplimiento de las obligaciones en cuanto a medidas de seguridad y denunciar a la Superintendencia de Riesgos del Trabajo, en caso de que no se las respete. ¿Final? Los números hablan por sí mismos.\nLa distribución por regiones de los accidentes se explica por la concentración de la actividad productiva con mayor propensión a la siniestralidad en la zona pampeana (Capital y Provincia de Buenos Aires tienen el 55% de los casos).\nLos accidentes laborales, insistimos, son evitables en gran proporción.\nAdemás del sufrimiento, la discapacidad y la muerte que conllevan, es para destacar el elevado costo que implican los accidentes para el sistema. Así, el promedio anual de pago por días no trabajados por accidentes de los 560.000 empleadores afiliados es de $ 4.436, llegando en un caso a $ 7.554.728 en 2006.\nEs urgente tomar conciencia de que resulta necesario mejorar las condiciones de trabajo, empezando por la regularización del empleo, el respecto por las normas, la limitación de las jornadas de trabajo a extensiones razonables, el mejoramiento de los sueldos de aquellos más postergados.\nY ni qué hablar del trabajo infantil y el trabajo esclavo. Algunos sindicatos brindan capacitación en normas de higiene y seguridad, pero hacen la vista gorda ante el trabajo en negro y las violaciones a la normativa.\nLas sanciones tampoco parecen aportar soluciones para que decrezca la cantidad de accidentes.\nEl Poder Público debe tomar una acción más enérgica al respecto, incrementando las inspecciones. Los 12.000 juicios contra las ART en 2006 parecen demostrar, sin embargo, que el sistema funciona aceptablemente. O que el procedimiento es tan complicado y que la información que reciben los trabajadores es tan poca que muchos desconocen sus derechos o que prefieren no internarse en los astutos mecanismos de la burocracia.\n- septiembre 28, 2010 No hay comentarios:\nEtiquetas: Discapacidad y sociedad, Discapacidad y trabajo\nTÍTULO ORIGINAL Coming Home\nGUIÓN Waldo Salt & Robert C. Jones\nMÚSICA George Brand\nREPARTO Jon Voight, Jane Fonda, Bruce Dern, Robert Carradine, Penelope Milford, Robert Ginty\nPRODUCTORA MGM presenta una producción IPC Films\nPREMIOS 1978: 3 Oscars: Actor (Jon Voight), actriz (Jane Fonda), guión. 8 nominaciones\nGÉNERO Drama. Romance ,Drama romántico. Guerra de Vietnam. Discapacidad\nSINOPSIS:Durante la Guerra de Vietnam, Sally Hyde (Jane Fonda) está casada con Bob Hyde (Bruce Dern). Bob es un capitán y es enviado a Vietnam. Sola y sin mucho que hacer, Sally decide inscribirse como voluntaria en el hospital militar para veteranos de su pueblo, donde trabaja su amiga Violet Munson (Penelope Milford). Cuando comienza a trabajar se reencuentra con un amigo de sus tiempos de estudiante, Luke Martin (Jon Voight). Luke ha quedado semiparalizado a causa de una herida recibida en Vietnam y debe desplazarse en una silla de ruedas. Pronto, la amistad existente entre ambos se transforma en atracción y pasión. Sally experimenta su primer orgasmo junto a Luke. Un hermano de Violet, Bill Munson (Robert Carradine) llega al hospital de regreso de Vietnam, afectado psíquicamente. Luke trata de apoyarlo, pero no lo consigue, y en un momento de descuido, Bill se suicida. Esto causa que Luke se obsesione con una idea: hacer todo lo posible para evitar que muchachos jóvenes sean enviados a la guerra. Sally lo apoya, y pronto se entera que su marido viene de regreso. Siente que está enamorada de Luke y deberá tomar una decisión en su vida.\n- septiembre 25, 2010 No hay comentarios:\n- septiembre 24, 2010 7 comentarios:\nPropuesta curricular para alumnos con N.E.E. múltiples\nLas autoras sostienen la necesidad de un cambio en la forma de encarar la educación en niños con pluridiscapacidad, tomando como punto de partida la experiencia de la Comunidad Vasca. Además de los fundamentos teóricos y metodológicos, brindan una guía a partir de su experiencia en la Provincia del Chaco, Argentina\nHistoria previa al proceso de la elaboración del proyecto curricular\nLos alumnos que actualmente definimos con necesidadades educativas especiales múltiples (NEEM), han permanecido por mucho tiempo como un “grupo inclasificable” e inabordable desde las prácticas educativas tradicionales, aun desde el criterio de las adaptaciones curriculares implementadas posteriormente en los programas de integración escolar.\nCon el tiempo, caímos en la conducta opuesta de la “hiperclasificación” con diferentes denominaciones, según como se fueron interpretando las clasificaciones nosográficas que fueron surgiendo, especialmente desde la disciplina médica. Hablábamos de las deficencias múltiples, plurideficiencias, multidificiencias, discapacidades múltiples, multiimpedidos, etc., y de las dificultades para evaluar ajustes en las estrategias de abordaje pedagógicas.\nDesde la creación del área de educación especial, es a partir de los últimos diez años que comenzamos a comprender las características específicas de los alumnos con NEEM derivadas de las pluridiscapacidades, como así también las adaptaciones de las propuestas educativas y los apoyos requeridos (según el grado de asistencia). De esta manera se fueron incluyendo espacios de atención para esta población de alumnos, en distintas instituciones de educación especial de la Provincia del Chaco; en algunos casos, como proyecto especial con una planta funcional de dedicación exclusiva (Centro de Atención de Alumnos con Necesidades Educativas Múltiples CAANEM) y en otros, como una sección de la escuela especial. En este último caso, las intervenciones del equipo escolar son compartidas con las otras modalidades de atención que se prestan en la misma institución (EGB especial, estimulación temprana e integración escolar).\nSi bien estas intervenciones aportan una respuesta para este grupo de alumnos, todavía existen desvinculaciones en las acciones interministeriales (Salud, Educación, Desarrollo Social) para una adecuada atención interdisciplinaria requerida para estas personas. En nuestra provincia, es desde educación especial que se están produciendo las coordinaciones necesarias con los servicios asistenciales de salud y desarrollo social, especialmente para el seguimiento articulado con el equipo escolar y las familias.\nTambién quedan pendientes los ajustes de las reglamentaciones específicas referidas a esta población, en el marco de la ley de Educación, dentro de los regímenes especiales de educación especial. En esta conducta pendiente, comprendemos que no es un problema de quienes implementan las medidas legislativas solamente, sino también de los que estamos en la práctica educativa, diferenciándola en función de la realidad que en ella se aborda, constituyendo una identidad entre la diversidad de los proyectos educativos institucionales (PEI). Cada centro educativo es responsable de reconocer su PEI para definir las modalidades de intervención y consensuar con las autoridades educativas las gestiones correspondientes en la supervisión y promoción de “opciones diferenciadas” de abordaje que, como en el caso de esta población, no pueden ser cubiertas por la estructura general básica, tal como lo expresa la ley general de educación de la provincia del Chaco.\nSon muchos los interrogantes que aún quedan por contestar y que hoy nos generan la necesidad de sumarnos a la fila de todos aquellos profesionales que han contribuido en las revisiones y análisis sobre este complejo abordaje, en numerosos trabajos publicados dentro y fuera del país.\nCaracterización de las NEEM en los sujetos con pluridiscapacidades de gran dependencia\nLas evaluaciones fundamentales en el diagnóstico diferencial de las NEEM giran en torno a los siguientes aspectos:\n• Las secuelas causadas por las discapacidades en los distintos aspectos del desarrollo.\n• El grado de asistencia (total o parcial).\n• El grado de posibilidades del desarrollo autónomo en las habilidades adaptativas conceptuales, prácticas y sociales.\n• La diversidad e intensidad de apoyos requeridos.\nLa evaluación de los aspectos mencionados, nos permitieron determinar las NEEM, que en el perfil de los sujetos con gran dependencia, presentan las siguientes características:\n1. Condiciones de la salud en las funciones corporales (fisiológicas y psicológicas) y las estructuras corporales: En el caso específico de los sujetos con NEEM, las secuelas de las discapacidades físicas y/o sensoriales y psíquicas que padecen los sitúan en un estado de desvalimiento físico-psíquico con gran dependencia, por lo que requieren asistencia total o parcial con apoyo generalizado.\nEs frecuente que el cuadro de las discapacidades funcionales, se complejice con la presencia de conductas propias de una estructura psicótica, las que se evidencian en la combinación variada de esterotipias con gestos corporales, con el objeto y en el comportamiento social. En estos casos se solicitan las prestaciones impostergables en salud mental, para el seguimiento conjunto con el alumno/a y su familia.\n2. Características evolutivas en las distintas áreas del desarrollo: Observamos un pronunciado defasaje entre la etapa evolutiva (edad) y el desarrollo de los aprendizajes, tanto en el grupo de alumnos de asistencia total como parcial, aunque muestran diferencias en las características de las conductas de aprendizaje que se detallan a continuación:\n2.1. Perfil de los alumnos con NEEM y asistencia parcial:\n• Características cognitivas: Manifiestan conductas de esquemas mentales coordinados de la etapa del período sensoriomotriz, con reacciones secundarias (asistidas o semiasistidas generalmente) en las interacciones con el mundo externo (con el material de actividades y en los vínculos sociales) y conducidas por un comportamiento intencional. Reconocen objetos, espacios e imágenes por el uso y las acciones asociadas a las diferentes situaciones y contextos. Comprenden consignas simples y desarrollan las actividades siguiendo las mismas con apoyo (físico y comunicación verbal, principalmente).\n• Características de lenguaje y comunicación: Comunicación intencional con combinaciones de gestos expresivos, apelativos y significativos referenciales (llamar, responder con no o sí, nombrar a alguien, saludar). En algunos casos, los gestos son acompañados con la producción de palabras sueltas.\n• Habilidades adaptativas prácticas (hábitos de la vida diaria) y sociales: Adquieren autonomía parcial en el aprendizaje de hábitos elementales en la alimentación e higiene. Establecen conductas de intercambio en el vínculo con el otro e interés de participación en actividades grupales en los distintos contextos en las que se desarrollan.\n• Características subjetivas: Se evidencian conductas que indican la formación inicial del yo e imagen corporal diferenciada en sus rasgos primarios (identificar su nombre, reconocer a otros por su nombre, inclusión del tercero con lazo social).\n2.2. Perfil de los alumnos con NEEM y asistencia total.\n• Características cognitivas: Presentan reacciones sensoriomotrices elementales con respuestas limitadas o aisladas en el contacto con el mundo externo, las que se manifiestan en conductas inconexas.\n• Lenguaje, comunicación y conducta social: Contenidos de la comunicación circunscriptos a señales de los estados anímicos y de las necesidades, a través de los gestos corporales (mirada, sonrisa, quejas, otros) que necesitan ser interpretados por la familia.\n• Habilidades adaptativas prácticas de la vida diaria (hábitos): Necesitan asistencia total.\n• Características subjetivas: Sujetas a las operaciones simbólicas ejercidas o sostenidas en las funciones externas (funciones parentales y por los profesionales que intervienen) donde se representan las vivencias del sujeto significadas por esas funciones.\nFundamentación de un diseño curricular diferenciado (PCD) para alumnos con NEEM\nLa inclusión de alumnos en educación especial con el perfil de NEEM generó la necesidad de producir cambios y ajustes en el enfoque de la enseñanza-aprendizaje, los cuales fueron posibles por las repercusiones que produjeron las revisiones que desde diferentes fuentes disciplinares se fueron realizando sobre la concepción de la discapacidad y de las necesidades que derivan de ellas.\nEntre los conceptos más orientativos para la reformulación del diseño curricular, destacamos las siguientes fuentes:\n1. La teoría de las inteligencias múltiples (IM) planteadas por Gardner, en la que en cierto modo se rescatan las modalidades de expresión del conocimiento que ya demostró Piaget y que pueden seguir siendo vías alternativas de acceso a los aprendizajes, rompiendo la barrera que ponemos con la carga predominante de contenidos conceptuales como única expresión de la inteligencia. La teoría de IM se instaló como una perspectiva que no fue ignorada en la práctica de un gran número de centros educativos que incluyeron la aplicación de la misma en espacios del currículum ordinario, sin eliminar los contenidos curriculares establecidos. Las llamadas escuelas IM Key Learning Community mencionadas por este autor, que generaron espacios para el desarrollo de las IM, han tenido una gran influencia en USA y en otros países.\n2. Las contribuciones del Foro Europeo de las Personas con Discapacidades de Gran Dependencia (FEPH) en el diagnóstico diferencial de las personas con gran dependencia.\n3. Las nociones mencionadas por Sacristán, J. G. y Pérez Gómez, A. sobre las distintas vertientes del currículum que se moldean a partir de los procesos de las prácticas diversas.\nLos planteamientos que se sintetizan en cada una de las fuentes citadas anteriormente pueden convertirse en puntos de inspiración para iniciar los cambios sustanciales que se imponen en la práctica educativa. Nuestra intensión es imitar a los que ya han avanzado en esta conducta de cambio, en la que se refleja la influencia de los enfoques mencionados. Nos identificamos especialmente con la postura que en este sentido adoptaron los Centros de Educación Especial del gobierno vasco en España para la elaboración del proyecto curricular, definido como una categoría diferenciada, en función de las adaptaciones altamente significativas y determinadas por el referente de las necesidades específicas que caracterizan el perfil de alumnos que describimos con anterioridad.\nPara la elaboración del Proyecto Curricular Diferenciado y funcional, incorporamos algunas sugerencias propuestas por los centros educativos mencionados, para guiar las modificaciones en consonancia con las necesidades específicas del alumnado.\nLas sugerencias que seleccionamos están relacionadas con los objetivos educativos generales, con el qué, cuándo y cómo enseñar, con la finalidad de ubicar los componentes referentes básicos que justifican las modificaciones del diseño curricular. Resumimos las sugerencias en el siguiente orden:\n• Orientar los objetivos de la educación de las personas con pluridiscapacidades de gran dependencia hacia la enseñanza de las habilidades adaptativas en diferentes entornos, donde pueda desenvolverse con la mayor autonomía posible durante las etapas de su escolaridad y a lo largo de la vida.\n• Sustituir las áreas de competencia por ejes o ámbitos de experiencia, alrededor de los cuales se organizan los contenidos y actividades de aprendizaje de cada tramo educativo, en convergencia con los entornos significativos para el alumnado.\n• Analizar los entornos constituidos por los componentes específicos del contexto escolar y otros espacios sociales, que ofrecen mayor significatividad en el desarrollo de los aprendizajes, tales como: a) rincones o zonas diferenciadas de actividad en el aula; b) otras dependencias del centro educativo (comedor, cocina, baño, sala multisensorial, etc.); c) los espacios externos al centro educativo cotidiano (la calle, parque, supermercado, plaza, otro centro escolar).\n• Priorizar la opción de contenidos de aprendizaje procedimentales y actitudinales secuenciados y organizados en los ejes o ámbitos de aprendizaje interrelacionados entre sí, para el desarrollo de las habilidades adaptativas conceptuales, prácticas y sociales elementales.\n• Selección de actividades que incluyan necesidades e intereses acordes a la edad, independientemente de las limitaciones generadas por la discapacidad.\n• Determinar los apoyos y adaptaciones, en función de las limitaciones funcionales físicas particulares de cada sujeto, para favorecer oportunidades en el desarrollo de la conducta autónoma, dentro de las condiciones de las posibilidades que se presenten\nLas intervenciones de abordaje las determinamos por la diferenciación de las necesidades que caracterizamos en el perfil de los alumnos y en función de este criterio, adoptamos enfoques que aportan a las estrategias de abordaje en distintas dimensiones de la calidad de vida del sujeto. Entendemos que no depende sólo de una disciplina la construcción de la línea metodológica para una población como la que estamos planteando, pero los criterios que influyen en el lugar de la intervención donde circulan propuestas educativas, esto es, en el vínculo educadores-alumnos, nos remite a determinados recortes teóricos de los siguientes enfoques:\n1. El enfoque ecológico, planteado por Bronfenbrenner, U., en el que se tienen en cuenta las interrelaciones del sujeto en los contextos de aprendizajes que constituyen el sistema sociocultural que influye en la conducta del sujeto que se construye en ese sistema (la familia, las instituciones, la sociedad y las pautas culturales).\n2. El enfoque basado en el sistema de comunicación alternativa ya muy conocido y aplicado en la actualidad en el ámbito de educación especial. Nosotros adoptamos este sistema como eje transversal de la enseñanza aprendizaje, en el que se sostiene la representación del mundo externo y las interacciones en el mismo, lo cual depende para estos sujetos del apoyo de las funciones de todos los que intervenimos (escuela y familia).\nLas secuencias de abordaje en esta línea se ajustan a los estados evolutivos de la comunicación, que en el caso de esta población está centrada en distintos procesos de la modalidad comunicativa presimbólica, Pero, más allá de las condiciones comunicativas del sujeto, con la aplicación de este método en todos los casos se pretende producir efectos en el deseo de comunicarse, en los modos de conocer el mundo externo, en el lazo social y en las interacciones con otros en los distintos contextos de aprendizaje.\n3. El enfoque psicoanalítico sobre las operaciones simbólicas que se ejercen en las funciones estructurantes encarnadas en la familia o en las intervenciones de los profesionales (nos propongamos o no), que hacen posible la construcción de un sujeto a través de la representación de su imagen en estas funciones. Si bien éstas están articuladas al discurso que rige la comunicación social convencional en el que circulan las consignas de las actividades y normas de convivencia que todos comprendemos, también transmite una posición desde donde se mira al sujeto, la cual puede estar cerca o lejos del bie-nestar psíquico del mismo, según los proyectos de vida que pongamos en su camino. Desde esta perspectiva, podemos decir, de una manera más simple, que en las funciones que ejercemos en la enseñanza-aprendizaje no sólo se ponen en juego contenidos de conocimientos sino también una imagen que se refleja en la forma en que ofrecemos el conocimiento: para ser sólo acumulados pasivamente en el circuito estímulo-respuesta o para guiar proyectos de vida beneficiosos para el sujeto.\nTodos los puntos desarrollados hasta aquí, para referirnos al PCD adaptado a esta población de alumnos, son puntos de referencia en los que nos apoyamos para la elaboración concreta de esta categoría curricular con adaptaciones muy significativas. En las instituciones en las que estamos trabajando, iniciamos el proceso de transformación del PCD, tomando como guía las propuestas de los centros educativos del sistema de educación especial español citados anteriormente, en los que se reflejan los criterios que marcamos como fundamentación para realizar los ajustes.\nDiana Ana Baito,\nDora Isabel Ibáñez*\n* Diana Ana Baito y Dora Isabel Ibáñez son psicóloga del Centro de Atención de alumnos con necesidades educativas múltiples (CAANEM) y de la EEE Nº 15 Margarita Belén, Ministerio de Educación Cultura Ciencia y Tecnología, Provincia del Chaco y Psicopedagoga del CAANEM y de la EEE Nº 15 Margarita Belén, respectivamente.\n- septiembre 23, 2010 1 comentario:\nGroot-Zundert, Países Bajos, 1853 - Auvers-sur-Oise, Francia, 1890) Pintor holandés. Vincent Van Gogh era el mayor de los seis hijos de un pastor protestante, y mantuvo con su hermano Theo, cuatro años menor que él, una relación que sería determinante en su existencia y su trayectoria artística. La correspondencia que ambos intercambiaron a lo largo de toda la vida es el testimonio de la intensidad de esta relación.\n- septiembre 22, 2010 8 comentarios:


Continúan diligencias fiscales sobre los asesinatos de Ollanta Humala en la selva peruana - WWW.INFONOTA.COM\nHome > policial > Continúan diligencias fiscales sobre los asesinatos de Ollanta Humala en la selva peruana\nContinúan diligencias fiscales sobre los asesinatos de Ollanta Humala en la selva peruana\nLa coordinadora de las Fiscalías Especializadas para casos de Terrorismo y Derechos Humanos, Luz Ibáñez, informó que el equipo de la fiscal Edith Chamorro, a cargo de investigar el caso Madre Mía se encuentra en Huánuco identificando los cuerpos que los ex soldados de la base antiterrorista de Madre Mía habrían desaparecido y enterrado por orden del ‘Capitán Carlos’, a quien hoy reconocen como al ex presidente Ollanta Humala.\nAdemás, Ibáñez manifestó que los magistrados se encuentran recogiendo nuevos testimonios de los familiares de las presuntas víctimas. “Ellos se encuentran en la zona realizando varias diligencias. La exhumación de los restos es un trabajo complejo porque no solo se trata de exhumar los cuerpos sino también identificarlos. Es una investigación que avanza pero que tomará tiempo”, explicó a Perú21.\nEn junio pasado, el Equipo Forense Especializado de la fiscalía halló y exhumó los restos de Edgardo Isla Pérez, quien según los testigos de la fiscalía fue ejecutado en 1992 por orden del ‘Capitán Carlos’. El cadáver de Isla estaba en la cancha de fútbol del centro poblado de Yanajanca, en la provincia de Marañón (Huánuco), a diez minutos de donde se ubicaba la base militar de Madre Mía.\nCabe recordar que Chamorro indaga a quienes resulten responsables de las torturas y desaparición de las personas en las regiones de Huánuco y San Martín, en la década de 1990.\nContinúan diligencias fiscales sobre los asesinatos de Ollanta Humala en la selva peruana Reviewed by THEALEXITO NEW on sábado, julio 08, 2017 Rating: 5 La coordinadora de las Fiscalías Especializadas para casos de Terrorismo y Derechos Humanos, Luz Ibáñez, informó que el equipo de la fisca...


Museo Artequin y las exposiciones sobre los maestros italianos - itChile\nCULTURA GUÍA TURÍSTICA MUSEOS\nFue la Asamblea General de las Naciones Unidas que decide designar el día 21 de abril como el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación. La idea de celebrar este día es la de incentivar las nuevas ideas y nuevas formas de pensar. Es por este motivo que ItChile decidió realizar esta nota sobre un lugar en donde las ideas, la creatividad y la innovación son protagonistas: el Museo Artequin. Hablamos con Yennyferth Becerra Avendaño, Directora Ejecutiva del Museo Artequin sobre las exposiciones de los maestros italianos y de cómo se han reinventado durante la pandemia.\nArtequin y sus exposiciones italianas\nEl año 2019 tuvieron la suerte de tener una gran exposición, que se trabajó en conjunto con el Instituto Italiano de Cultura, al que asistieron más de 80 mil personas en solo dos meses. Este evento fue un gran éxito, ya que el museo anualmente recibe alrededor de 130.000 personas. Al respecto su directora nos comenta que “la exposición de Leonardo Da Vinci, fue una exposición inmersiva que celebraba los 500 años de Leonardo, la instalación se realizó en el primer piso, mientras que en el segundo piso, se exhibieron las reproducciones de los inventos de Leonardo”.\nExposición de Leonardo Da Vinci en Artequin. Autor: Museo Artequin.\nEn 2020 se realizó la firma de un convenio con el fin de replicar la experiencia. En esa oportunidad, la celebración de los 500 años de Rafael (Raffaelo Sanzio), lo que no se realizó debido a la pandemia. Este evento tiene fecha confirmada para septiembre y octubre de 2021. Contará con tecnología de pantalla, espacios de luz, un recorrido de las distintas épocas de Rafael, sus pinturas, su importancia en relación a la arquitectura y una mirada al Renacimiento. Yennyferth nos explica que “la idea es asociar el concepto del Renacimiento con el renacer en el 2021”. Este año además, se han propuesto un avance llegando mas allá de lo presencial, por lo que contarán con diversos recursos, a través de recorridos virtuales. Lo anterior ayudará a que las personas, ya sea por la situación sanitaria o por la distancia, tengan la oportunidad de recorrerlo virtualmente.\nQuédate en casa con Museo Artequin\nEl museo cuenta con una llamativa e interactiva página web, en la cual es posible encontrar una amplia gama de actividades. Su directora nos comenta “estamos muy enfocados en la actividades virtuales, incluso nuestros seguidores de nuestro canal de YouTube han aumentado considerablemente. Esto permite que más personas conozcan nuestro trabajo, nuestra manera de entregar los contenidos”.\nVideo Conejos Artistas Artequin. Autor: Página de YouTube Museo Artequin.\nAl mismo tiempo, esto les ha permitido llegar al Ministerio de Educación, logrando que incorporen este material a su base de profesores. Esto permite un trabajo en conjunto con la línea de Artes Visuales. Respecto a los contenidos, comenta “el material es muy bonito y ha requerido de mucho trabajo y esfuerzo del personal del área educativa del museo”. Este material es audiovisual, pero también cuenta con contenido para imprimir.\nArtequin va a tu casa\nEn su página web es posible encontrar actividades con su “paso a paso”, lo que nació debido a que los papás querían realizar actividades creativas adicionales a las clases del colegio. Entonces se realizó un gran trabajo en Instagram en base a actividades con materiales que se tuviera en casa, con el objetivo de reciclar y no verse en la necesidad de salir a comprar materiales. Por otro lado, el museo siempre ha tenido una tienda, el Mercadito Artequin, que se ha convertido en una forma de ayudar al museo, sobre todo en este tiempo.\nLas diferentes actividades virtuales del Museo Artequin. Autor: Museo Artequin.\n“Observamos que había cosas que podían salir de nuestra mano educativa, materiales que podían ayudar a trabajar el ámbito de las artes, motivar a los niños en la creación plástica, también hemos realizado alianzas con editoriales de libros para niños. El Mercadito es un gran aporte para palear la falta de público, y poder enfrentar de alguna manera las pérdidas” nos comenta Yenniferth. Poseen Talleres en línea para profesores, Escuela de pintura online, acceso a las colecciones y Talleres Artequin para niños. Actualmente están preparando una nueva exposición que según explican, será de gran ayuda para canalizar las emociones que estamos sintiendo en este momento histórico tan difícil y complejo. Es importante destacar que Artequin está presente además en Antofagasta, Viña del Mar, Concepción y Los Angeles.\nAutor imagen de portada: monumentos\nMuseo Artequin y las exposiciones sobre los maestros italianos ultima modifica: 2021-04-20T19:05:19-04:00 da Mirtha Aldunce\nRelated Items:artequin, creatividad, diamundialdelacreatividaylainnovacio, featured, innovacion, museo


ACIFAPP Y el NARCOTRÁFICO...MAPA DEL NARCOTRÁFICO EN MÉXICO"...Te debe interesar...Ya está pasando en nuestro País... :: ACIFAPP (Asociación Civil Familiares del Personal Policial y Penitenciario de la Provincia de Santa Fe )\nACIFAPP (Asociación Civil Familiares del Personal Policial y Penitenciario de la Provincia de Santa Fe )\n"una mano extendida hacia la familia policial y penitenciaria"\nACIFAPP / Pagina WEB en Formación\nInicio > ACIFAPP Y el NARCOTRÁFICO...MAPA DEL NARCOTRÁFICO EN MÉXICO"...Te debe interesar...Ya está pasando en nuestro País...\nACIFAPP Y el NARCOTRÁFICO...MAPA DEL NARCOTRÁFICO EN MÉXICO"...Te debe interesar...Ya está pasando en nuestro País...\nMapa del narco en México y zonas de influencia de cárteles\nConoce a las organizaciones criminales que operan en el territorio mexicano y que controlan el tráfico de drogas\nDe acuerdo con especialistas y autoridades, en México hoy existen al menos siete grandes carteles, y unas 20 bandas y grupos locales.\nA raíz de la lucha contra el narcotráfico en México varios grupos criminales han surgido y en otros se han producido sangrientas marcadas por la enemistad y guerra por el control de plazas, hasta hoy en México se registran al menos siete grandes carteles, y unas 20 bandas y grupos locales\nCiudad de México.- En 2006, cuando comenzó el gobierno de Felipe Calderón, en México había cuatro grandes carteles de narcotráfico: las organizaciones de Sinaloa, Juárez, el Golfo y la Familia Michoacana.\nAhora, la guerra que emprendió el gobierno contra el tráfico de drogas y las luchas entre grupos por el control de rutas y mercados, ha provocado divisiones y el nacimiento de organizaciones nuevas.\nAlgunos incluso se han fortalecido, como el cartel de Sinaloa, considerado por el gobierno de Estados Unidos como uno de los más poderosos de América Latina.\nOtros adquirieron un cariz extremadamente violento, como la organización de Los Zetas, creada por un grupo de exmilitares de élite, y grupos como el cartel de Tijuana o la Familia Michoacana casi desaparecieron.\nA diferencia de 2006, cuando el tráfico de drogas se dividía en varias organizaciones, hoy son dos grupos los que controlan el 80% del mercado: Sinaloa y Los Zetas, según información oficial.\nEl mapa del narcotráfico cambió en los últimos años, y de acuerdo con especialistas el escenario podría modificarse de nuevo tras la muerte de Heriberto Lazcano Lazcano, "El Lazca" o "El Verdugo", abatido durante un enfrentamiento con infantes de Marina.\nSegún el especialista George Grayson, la Federación de Sinaloa, encabezada por Joaquín Guzmán Loera, "El Chapo", podría tratar de arrebatar el territorio a Los Zetas.\n"El gran ganador es 'El Chapo' cuyo primer objetivo será tomar Nuevo Laredo con la ayuda del Cartel del Golfo", explica a BBC Mundo.\nEn la disputa por los mercados y rutas de tráfico, autoridades y especialistas esperan un incremento en la violencia.\nBBC Mundo le presenta la nueva geografía del narcotráfico en México, un parte de la guerra que ha causado la muerte de más de 50.000 personas en los últimos seis años.\nFederación de Sinaloa\nEn 2006 este grupo operaba en cinco estados. Ahora su influencia se extiende a 16 de las 32 entidades del país.\nEl cartel, encabezado por Joaquín Guzmán Loera, "El Chapo", e Ismael Zambada, "El Mayo", emprendió una cruenta guerra con otras organizaciones para controlar especialmente la frontera con Estados Unidos, lo cual consiguió en 2010.\nLa Federación de Sinaloa desplazó al cartel de Juárez, que controlaba el tráfico en Chihuahua y Durango, al norte, y tenía grupos operativos en Quintana Roo, al sureste.\nTambién se apoderó del territorio del cartel de Tijuana, en Baja California, y que había sufrido daños importantes en su estructura tras la muerte y captura de casi todos sus fundadores, los hermanos Arellano Félix.\nAl mismo tiempo estableció alianzas con varios grupos, como Los Caballeros Templarios y el cartel del Golfo, e impulsó el nacimiento de otros como el llamado cartel de Jalisco Nueva Generación, que de acuerdo con especialistas se ha convertido en el brazo armado de la Federación.\nPero su actividad no se limita a México. Informes del gobierno de Estados Unidos y la Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (Unodc) indican que la organización de Sinaloa mantiene presencia en países como Argentina, Ecuador, Perú, Panamá, Costa Rica y Guatemala.\nTambién se han encontrado personas vinculadas a la Federación en Australia y Malasia, así como en algunos países de Europa.\n"El Chapo" Guzmán, el líder visible del cartel, es el delincuente más buscado por los gobiernos de México y Estados Unidos, pero eso no le impidió que la revista Forbes le incluyera en su lista de las mil personas más ricas e influyentes del mundo.\nEl cartel se dedica al tráfico de heroína, marihuana y cocaína, además de dominar el mercado de las drogas sintéticas, las cuales produce en laboratorios clandestinos ubicados especialmente en Nayarit, Jalisco, Michoacán, Colima y Baja California.\nSegún informes del Departamento de Justicia estadounidense, la Federación de Sinaloa cuenta con una extensa red de distribución en ese país, que abarca al menos 50 ciudades.\nJoaquín Guzmán Loera, "El Chapo"; Ismael Zambada García, "El Mayo"; Juan José Esparragoza Moreno, "El Azul"\nDetenidos o muertos:\nIgnacio Coronel, "El Nacho", muerto durante un enfrentamiento con la Marina; Vicente Zambada Niebla, "El Vicentillo", detenido; Jesús Zambada García, "El Rey", detenido; Martín Beltrán Coronel, detenido.Teodoro García Simentel, "El Teo", detenido.\nHace seis años, cuando inició la guerra del gobierno mexicano contra el narcotráfico, el grupo era el brazo armado del cartel del Golfo, con el que rompió en 2010.\nPero antes de la separación Los Zetas ya operaban por su cuenta. De acuerdo con la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) y la agencia antidrogas de Estados Unidos, la DEA, la organización estableció una red de abasto de drogas desde Centroamérica hasta la frontera norte mexicana.\nEl cartel controla prácticamente todos los estados costeros del este del país, desde Quintana Roo hasta Tamaulipas y Coahuila.\nSu influencia incluye a países como Guatemala, donde el gobierno de ese país les considera la principal amenaza para su seguridad nacional, aunque también se han documentado vínculos con la mafia italiana conocida como la Ndrangheta.\nLos Zetas no sólo trafican droga. Según las autoridades mexicanas, el grupo controla a bandas de extorsionadores y secuestro, especialmente de migrantes indocumentados.\nTambién protegen o extorsionan a bandas dedicadas a la piratería de discos musicales, videos o ropa.\nPero su principal característica es el cariz extremadamente violento con que actúan. Los Zetas, coinciden especialistas, cambiaron el narcotráfico en México no sólo por la forma cruel con que asesinan a sus rivales, sino por la estructura operativa que desplegaron en su territorio. Una herencia de su pasado: el cartel se creó con una treintena de exmilitares de élite, contratados como la guardia personal del entonces jefe del cartel del Golfo, Osiel Cárdenas Guillén.\nAhora el grupo está integrado por cientos de células, conocidas como estacas, con 20 sicarios cada una.\nLos grupos responden a un jefe local, y a su vez éste recibe órdenes de un responsable regional. La cadena termina en el jefe del cartel, que era Heriberto Lazcano Lazcano, "El Lazca" o "El Verdugo", quien murió durante un enfrentamiento con infantes de Marina el 7 de octubre. Era el último de los exmilitares fundadores de la organización.\nSu sucesor, adelantan especialistas como George Grayson, sería Miguel Treviño Morales, "El Z40", quien era el segundo en el mando.\nEl relevo no será sencillo, insisten los analistas, pues desde hace varios meses el grupo sufre una lucha interna que parece concentrarse en los estados del noreste mexicano.\nHasta ahora no está claro si la muerte de El Lazca afectará la operación del cartel, ni tampoco si el "El Z40" podrá asumir el control del grupo sin problemas.\n"Él está dispuesto a avanzar en sus intereses con una violencia inenarrable", afirma el especialista.\nSin embargo, la consultora Stratfor asegura que la muerte de "El Lazca" no afectará al cartel.\nMiguel Treviño Morales, "El Z40"; Eduardo Almanza Morales; OctavioAlmanza Morales.\nLíderes capturados o muertos:\nHeriberto Lazcano Lazcano, "El Lazca", muerto; Jaime González Durán, "El Hummer", capturado; Jesús Enrique Rejón Aguilar, "El Mamito", capturado; Flavio Méndez Santiago, "El Amarillo", capturado; Raúl Lucio Hernández, "El Lucky", capturado; Raymundo Almanza Morales, "El Gori", capturado; Sigifredo Nájera Talamantes, "El Canicón", capturado; Sergio Peña Mendoza, "El Concord", capturado; Ricardo Almanza Morales, "El Gori1", muerto; Salvador Alfonso Martínez Escobedo, "La Ardilla", capturado; Omar Martín Estrada Luna, "El Kilo", capturado.\nEra el grupo de narcotráfico más fuerte de México, con presencia en la mitad del país. Pero ahora su territorio se limita a algunas poblaciones en Chihuahua, al norte, así como en Querétaro y Quintana Roo, en el sur.\nEs el cartel de Juárez, que de acuerdo con la consultora Stratfor y el Buró Federal de Investigaciones (FBI) de Estados Unidos, perdió la batalla contra la Federación de Sinaloa, con la que alguna vez estuvo aliado.\nEl grupo encabezado por Joaquín Guzmán Loera, "El Chapo", le arrancó el control de prácticamente toda la zona fronteriza de Chihuahua con Estados Unidos, uno de los principales sitios de tráfico de drogas en el país, así como también le desplazó de sus enclaves en Sinaloa y Guerrero.\nLa disputa por el territorio se libró especialmente en Ciudad Juárez, considerada la población más violenta de México y donde murieron unas 6.000 personas en dos años.\nEl cartel de Juárez, encabezado por Vicente Carrillo Fuentes, "El Viceroy", estableció una alianza con el grupo de Los Zetas para defenderse de sus rivales, pero no pudo conservar su mercado.\nAhora se dedica a la exportación de heroína, marihuana, cocaína y drogas sintéticas principalmente a través de Ciudad Juárez, donde también controla a bandas de pandilleros dedicados a la extorsión de comerciantes.\nAl inicio de 2012, Stratfor anticipó el posible fin de esta organización, lo cual fue confirmado meses después por uno de sus lugartenientes, Guillermo Castillo Rubio, "El Pariente", quien confesó que el cartel "está debilitado".\nVicente Carrillo Fuentes, "El Viceroy"; Juan Pablo Ledesma, "El JL".\nLíderes detenidos o muertos:\nVicente Carrillo Leyva, capturado; Elmy Hermosillo Trujillo, "El Potrillo", capturado; Pedro Sánchez Arras, "El Tigre", capturado; Rogelio Segovia Hernández, "El Royser", capturado; Luis Guillermo Castillo Rubio, "El Pariente", capturado.\nCartel del Pacífico Sur\nHasta enero de 2008 este grupo, encabezado por los hermanos Beltrán Leyva, formaba parte de la Federación de Sinaloa. Pero la alianza terminó con la captura de Alfredo Beltrán, "El Mochomo".\nLos jefes del grupo acusaron a Joaquín Guzmán Loera, "El Chapo", de informar a las autoridades el sitio donde se encontraba "El Mochomo". A partir de ese momento se inició una disputa entre las organizaciones que se extendió por varios estados del país.\nEn esa batalla el cartel se alió con la banda de Los Zetas, e incluso buscó el apoyo de la organización de Juárez.\nSin embargo, la muerte del líder principal, Arturo Beltrán, "El Barbas", en diciembre de 2009, así como la separación de varios lugartenientes debilitó la posición del grupo.\nActualmente el cartel del Pacífico Sur mantiene operaciones en Sinaloa y algunas poblaciones de Sonora, en el noroeste, así como Morelos y Guerrero, en el sur.\nTambién opera en los alrededores de Ciudad de México, la capital del país, según ha documentado la Secretaría de Seguridad Pública (SSP).\nUno de los jefes de la organización, Jesús Radilla Hernández, "El Negro", es acusado por las autoridades de asesinar a un hijo del poeta Javier Sicilia.\nLa protesta por el homicidio provocó el nacimiento del Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad, que ha reunido a cientos de víctimas de la violencia por la guerra contra el narcotráfico.\nUna característica del cartel del Pacífico Sur es su capacidad de corromper a policías y funcionarios, reconocen especialistas y autoridades.\nUn ejemplo fue la llamada Operación Limpieza, una investigación conjunta entre México y Estados Unidos para desmantelar una red de sobornos entregados por los hermanos Beltrán Leyva a altos funcionarios de la Procuraduría (fiscalía) General de la República, y a empleados de la embajada de Estados Unidos en México.\nEl cartel del Pacífico Sur se dedica fundamentalmente al tráfico de cocaína, marihuana y heroína.\nHéctor Beltrán Leyva, "El H"; Mario Alberto Beltrán Leyva; Fausto Isidro Meza Flores, "El Chapo Isidro".\nArturo Beltrán Leyva, "El Barbas", muerto; Carlos Beltrán Leyva, capturado; Alfredo Beltrán Leyva, "El Mochomo", capturado; Sergio Villarreal, "El Grande", capturado; Oscar García Montoya, "La Mano con Ojos", capturado; Edgar Valdéz Villarreal, "La Barbie", capturado; Gerardo Álvarez Vázquez, "El Indio", capturado; Jesús Radilla Hernández, "El Negro", capturado; Héctor Huerta Ríos, "La Burra", capturado.\nAl inicio del actual gobierno, en 2006, el cartel del Golfo atravesaba por varios problemas. Su líder principal, Osiel Cárdenas Guillén, estaba en prisión y pronto fue extraditado a Estados Unidos.\nAunque formalmente mantenían la alianza con la banda de Los Zetas, al interior de la organización había pugnas y divisiones, según documentó la Secretaría de Seguridad Pública (SSP).\nEn 2010 la banda de exmilitares se separó por completo, y a partir de ese momento el cartel empezó a perder su territorio.\nAhora, según datos de la consultora Stratfor y la SSP, esta organización sólo mantiene presencia en algunas poblaciones de Tamaulipas, al noreste del país, especialmente Matamoros y Reynosa. También cuenta con grupos operativos en Nuevo León y San Luis Potosí.\nLa organización de El Golfo mantiene una alianza con la Federación de Sinaloa, que envió a su grupo armado, el cartel de Jalisco Nueva Generación, para combatir a sus rivales.\nRecientemente Stratfor informó que Los Caballeros Templarios también enviaron sicarios a Monterrey para ayudar al cartel, que ha sufrido bajas importantes entre sus principales líderes.\nLa guerra que mantiene contra sus antiguos aliados, Los Zetas, ha provocado la muerte de miles de personas, la desaparición de cientos más y el exilio forzado de comunidades enteras que huyen de los enfrentamientos armados.\nEntre los saldos de esta disputa se cuenta la masacre de 72 migrantes indocumentados en San Fernando, en 2010, así como el secuestro masivo de pasajeros de autobuses que fueron asesinados y sus cuerpos enterrados en tumbas clandestinas, conocidas como "narcofosas".\nEspecialistas coinciden que tras la muerte de Heriberto Lazcano Lazcano, "El Lazca", jefe formal de Los Zetas, la organización del Golfo podría tratar de recuperar territorios con ayuda de otros grupos, como la Federación de Sinaloa.\nMientras, el grupo mantiene el tráfico de drogas, especialmente cocaína y marihuana, a través de la franja norte de Tamaulipas que colinda con Estados Unidos, una zona que abarca desde matamoros y Reynosa, en México, y que va de Brownsville a McAllen y Pharr, en Texas.\nArmando Ramírez Treviño, "El Pelón", "Metro 24" o "Comandante Simple"; Guadalupe Leal, "Lupito".\nAntonio Cárdenas Guillén, "Tony Tormenta", muerto; Jorge Eduardo Costilla Sánchez, "El Coss", capturado; Samuel Flores Borrego, "Metro 3", muerto; Gregorio Sauceda Gamboa, "Caramuela", capturado; Héctor Sauceda Gamboa, "El Karis", muerto; Iván Velázquez Caballero, "El Talibán", capturado; Juan Gabriel Sierra Zermeño, "El Sierra", capturado; Mario Cárdenas Guillén, "El Gordo", capturado\nEste cartel es una escisión de La Familia Michoacana, el cartel de narcotráfico que en 2006 provocó el inicio de la guerra contra las drogas por parte del gobierno mexicano.\nLos Caballeros Templarios forman un grupo inusual en el entorno de la delincuencia organizada.\nSus integrantes tienen prohibido consumir drogas, conducir automóviles en estado de ebriedad, robar, secuestrar o agredir mujeres. Se rigen con un estricto código de conducta escrito por Nazario Moreno González, El Chayo o El Más Loco quien también fue el fundador de La Familia y que murió durante un enfrentamiento con la Policía Federal.\nSe trata de un manual con referencias bíblicas, consejos motivacionales y refranes populares. El documento fue utilizado desde 2000 como guía en centros de rehabilitación de adictos a las drogas en Michoacán, al occidente del país, promovidos por los fundadores del cartel y que según especialistas fungieron como centros de reclutamiento de sicarios.\nEste cariz semi religioso ha sido uno de los factores de más cohesión en el grupo. De hecho, tras la muerte de "El Chayo" en comunidades serranas de Michoacán se construyeron altares y capillas donde la figura central son estatuas e imágenes de Nazario Moreno, vestido con ropas bordadas con oro y una espada similar a la de los caballeros que combatieron en Las Cruzadas, durante la Edad Media.\nDurante la reciente visita del papa Benedicto XVI a México, el cartel decretó una tregua en la guerra contra sus rivales.\nY es que la zona de influencia del grupo coincidió con los sitios que visitó el líder de la Iglesia Católica.\nLos Caballeros Templarios controlan el mercado de producción y tráfico de drogas, especialmente marihuana y anfetaminas, en los estados de Michoacán y Guanajuato, así como en parte del estado de México y Guerrero. Mantienen una alianza con la Federación de Sinaloa, especialmente para sostener su disputa contra el cartel de Los Zetas, del que fueron aliados hasta 2006.\nDe hecho Los Templarios convocaron a combatir a quien sería el sucesor de Heriberto Lazcano Lazcano, "El Lazca", quien fuera líder de Los Zetas y quien murió en un enfrentamiento con infantes de Marina.\nSegún la consultora Satratfor, Los Caballeros enviaron a un grupo de sicarios a Monterrey para ayudar al Cartel del Golfo en su guerra por controlar la ciudad.\nServando Gómez Martínez, "La Tuta"; Dionicio Loya Plancarte, "El Tío".\nNazario Moreno González, "El Chayo" o "El Más Loco", muerto; Jesús Méndez Vargas, "El Chango", capturado; Esteban Hernández Barajas, "La Moneda", muerto; Raymundo Monroy Mendoza, "El Eclipse", capturado.\nLos mexicanos supieron de este grupo cuando se difundió en la página de internet de YouTube un video donde se presentaron como Los Matazetas.\nEl documento se refería al asesinato de 35 personas, cuyos cuerpos fueron abandonados en una avenida de la ciudad de Veracruz, al sureste de México.\nEn algunos medios locales se publicó la versión de que podría tratarse de un grupo paramilitar, pero la secretaría de Marina aclaró que, en realidad, los responsables de la matanza eran una banda vinculada a la Federación de Sinaloa, que tenía entre sus objetivos combatir a Los Zetas.\nSe trata del Cartel Jalisco Nueva Generación. Algunos especialistas dicen que el grupo surgió en 2007 como una derivación del llamado Cartel del Milenio, formado por los hermanos Valencia, que operaba en Jalisco y Michoacán.\nDespués de la muerte de Ignacio Coronel, "El Nacho", el tercero en el mando de la organización de Sinaloa, el cartel de Jalisco virtualmente se independizó, según la consultora Stratfor.\nActualmente tiene presencia en los estados de Jalisco, Michoacán, Colima, Quintana Roo y el puerto de Veracruz.\nEl grupo Nueva Generación controla la producción de drogas químicas en Jalisco y Colima, aunque su tarea principal es combatir a los grupos de Zetas que pretenden establecerse en el territorio controlado por la Federación de Sinaloa.\nEl grupo también apoya al cartel del Golfo en su disputa contra el cartel de Los Zetas.\nNemesio Oseguera Cervantes, "El Mencho".\nOscar Nava Valencia, "El Lobo", capturado; Erick Valencia Salazar, "El 85", capturado; Alberto Radillo Peza, "Pancho", capturado; Abundio Mendoza Gaytán, "El Güero", capturado.\nMAPA DEL NARCOTRÁFICO EN MÉXICO"...Te debe interesar...Ya está pasando en nuestro País...Los estamos dejando entrar a los "señores de la muerte"...DENUNCIALOS, aunque sea en forma anónima...Comentado y publicado por Miguel para ACIFAPP...


El Ayuntamiento busca la mediación de la Junta para desbloquear Peral\nLas obras acumulan ya un retraso de trece meses y no estarán terminadas en marzo, como barajaba el Ayuntamiento · El equipo de gobierno considera que la ralentización de los trabajos no está justificada\nTeresa Almendros / EL Puerto 15 Febrero, 2008 - 01:00h\nLas obras de rehabilitación del futuro Ayuntamiento de la plaza Isaac Peral parecen estancadas desde hace meses. Si bien se ve gente trabajando en el inmueble, lo cierto es que el ritmo de los trabajos no avanza de forma visible, sobre todo por lo que respecta al edificio anexo a la primera crujía, un espacio de nueva creación y que presenta prácticamente el mismo aspecto que seis meses atrás. La última visita municipal a las obras se registró el pasado mes de julio y entonces el alcalde, Enrique Moresco, señalaba que aproximadamente para el mes de marzo de este año estaría concluida la rehabilitación del inmueble. Incluso se anunció que en el presupuesto municipal para este año se incluiría una partida para comenzar a equipar las instalaciones. El mes de marzo está a la vuelta de la esquina y las obras no sólo no están terminadas, sino que se encuentran en un punto muy parecido al del pasado verano. Desde el Ayuntamiento, tanto el alcalde como el concejal de Mantenimiento Urbano, Alfonso Candón, han expresado su preocupación por esta ralentización de las obras. Candón asegura que está manteniendo contactos con la empresa adjudicataria, Sacyr, y afirma que desde el Ayuntamiento se está poniendo "toda la carne en el asador", aunque afirman que no cederán a las "reivindicaciones de la empresa". El Ayuntamiento siempre ha considerado injustificado el retraso que están sufriendo los trabajos y por este mismo motivo ya acordó sancionar a la empresa, a partir del pasado mes de julio, con una penalización diaria de 950 euros por cada día de retraso. La empresa en su momento presentó alegaciones señalando que el retraso se había producido por una racha de lluvias registradas a finales del año 2005, así como por otras incidencias "laborales".\nLas obras de rehabilitación del Ayuntamiento de Peral, donde se trasladará el grueso de los servicios municipales una vez estén terminados los trabajos y equipadas las instalaciones, están financiadas a partes iguales entre Ayuntamiento y Junta de Andalucía, en virtud de un convenio suscrito en 2004 que vino a coincidir en el tiempo prácticamente con la firma del pacto municipal de gobierno entre IP y PSOE. Por ese mismo motivo ahora el Ayuntamiento está tratando de pedir la mediación de la Junta de Andalucía para que interceda en este asunto y trate de desbloquear la situación creada por la ralentización de las obras, que según el Ayuntamiento no tienen ya ningún tipo de justificación. La situación de desencuentro con la empresa adjudicataria se remonta al pasado verano, cuando la junta de gobierno local acordó la imposición de sanciones a la constructora acogiéndose al artículo 50 de la Ley de Contratos con la Administración Pública, donde se contempla la posibilidad de penalizar con 949,54 euros por cada día de demora respecto al plazo legalmente convenido con la administración municipal en el momento de la adjudicación.\nEl presupuesto de los trabajos de rehabilitación del antiguo edificio y la construcción del nuevo inmueble anexo ascendía a 4,7 millones de euros y el proyecto de reforma está firmado por los arquitectos sevillanos José Antonio Carbajal y José Luis Daroca, autores también del proyecto del teatro municipal Pedro Muñoz Seca.\nEl proyecto de Peral ha sido problemático desde el principio ya que se levanta sobre una planta muy irregular, puesto que en su día, supuestamente con el fin de agilizar las obras, se excluyeron del perímetro que hubiera sido lógico una serie de fincas en ruinas que hubieran podido ser expropiadas. Con la planta actual la distribución de las futuras dependencias ha sido complicada. Entre otras mejoras con respecto a la sede actual, el nuevo Ayuntamiento contará con un espacio más digno para los grupos municipales, una Oficina de Atención al Ciudadano (OAC) también más amplia y medios imprescindibles hoy en día como un ascensor para acceder a las plantas superiores y rampas que conectarán los diferentes niveles. Se dispondrá también de dependencias para el comité de empresa y la junta de personal, mientras que el Salón de Plenos irá ubicado en la planta baja, con accesos al edificio desde la calle Nevería y desde la calle Jesús Cautivo.\nEn marcha el plan de choque de limpieza de La Magdalena


Estoy abierto a cualquier investigación: Osorio Chong\nRechaza Osorio Chong transferencias de dinero a Panamá\nEl ex gobernador de Hidalgo asegura que no tiene sustento el reportaje de Reporte Indigo que señala que Osorio y su familia hicieron depósitos millonarios a cuentas extranjeras, y se dijo dispuesto a transparentar sus finanzas\nEl ex gobernador rechazó las acusaciones contra sus hermanos por la presunta transferencia de fondos a cuentas de HSBC en Panamá. (Foto: Rodolfo Angulo/Archivo Cuartoscuro)\nmayo 17, 2012 8:44 am\nMiguel Ángel Osorio Chong, ex gobernador de Hidalgo, negó que sus hermanos hayan hecho transferencias por 100 millones de pesos a cuentas extranjeras, como lo señalara el miércoles el diario Reporte Indigo.\nEntrevistado en Noticias MVS primera emisión, el priista se dijo abierto a cualquier investigación que se siga sobre el tema, ya que los señalamientos del reportaje no tienen sustento alguno.\n“Estoy listo y abierto para cualquier investigación, que se haga a un lado el secreto bancario, que se revise no sólo en HSBC sino en todos los que tengamos cuentas yo y mis familiares, no se puede quedar sólo en un reportaje así, señalar algo que no tiene ningún sustento”, expresó Osorio Chong.\nLa publicación indica que Luis y Eduardo Osorio Chong enviaron cerca de 100 millones de pesos a una cuenta del banco HSBC en Panamá; sin embargo, en un comunicado, la institución bancaria aseguró que dichas cuentas no existen y que los estados de cuenta que publicó Reporte Indigo son falsos.\n“De las siete cuentas domiciliadas en México mencionadas en el reportaje, cinco de ellas no existen, ni han existido (…); la cuenta domiciliada en Panamá tampoco existe (…) Luis y Eduardo Osorio Chong no tienen, ni han tenido cuentas en HSBC Panamá, ni han realizado las mencionadas transferencias”, puntualiza el aviso de HSBC publicado en medios nacionales.\n“Pretenden lastimar a mi persona y a mi familia”, advirtió el ex gobernador, y solicitó a Reporte Indigo que, con base en la aclaración de HSBC, “digan quién los engañó y los usó para descalificarme”.\nPor su parte, el director de Reporte Indigo, Ramón Alberto Garza, dijo que presentarán una demanda ante la Procuraduría General de la República (PGR) para que investigue este caso, y aseguró que, de resultar falsa la información publicada, no tendrá empacho en admitirlo.\nAdvirtió que para Indigo no es suficiente la aclaración de HSBC, por lo cual exigirán una investigación judicial, “sostenemos la confirmación de los documentos”, sentenció.


Podemos quiere reforzarse como herramienta de participación al servicio de la mayoría social\nMiembros y simpatizantes de esta fuerza, procedentes de distintos puntos de España, se concentran este fin de semana en Gran Canaria para profundizar sobre conceptos como democracia o la importancia de cambiar el sistema electoral canario\nEl sistema electoral “más injusto después de Tanzania” ha sido expuesto en profundad por las parlamentarias Conchi Moreno, Noemí Santana y el consejero en el Cabildo de El Hierro Amado Carballo\nEl representante general de Candidatura, Pablo Fernández, detalló el concepto de democracia radical y democracia participativa\nLa secretaria general en Galicia, Carmen Santos, explicó la experiencia de participación en su Comunidad Autónoma y en las alcaldías del cambio\n14/01/2017 - 00:22h\nPonencia sobre democracia dentro de las jornadas 'Podemos, trabajo para todas' (ALEJANDRO RAMOS)\nFotogalería | Jornadas 'Podemos, trabajo para todas'\nETIQUETAS: Podemos, Podemos Canarias, jornadas\nMiembros y simpatizantes de Podemos de todos los puntos de España se concentran este fin de semana en Gran Canaria para debatir, entre otras cuestiones, cómo se puede reforzar el partido como herramienta de participación al servicio de la mayoría social. La secretaria de Podemos en las Islas, Meri Pita, insiste en que la fuerza morada no constituye un fin en sí mismo, sino que es una herramienta para “crear el poder popular”. En este sentido, la responsable legal del partido a nivel estatal, Gloria Elizo, ha recordado cómo Podemos se ha hecho cada vez más fuerte desde las elecciones europeas hasta llegar a convertirse en una alternativa de gobierno.\nPor ello, de cara a la celebración del próximo Vista Alegre, se abre un periodo de reflexión tras sus tres años en España. Cómo fomentar la participación, qué interesa verdaderamente votar a la ciudadanía, cómo volver a impulsar los círculos y asambleas de los barrios… son algunas de las cuestiones que se han puesto de manifiesto en la primera sesión de las jornadas Podemos, trabajo para todas, que se están celebrando en el CICCA.\nPara Meri Pita, el hecho de unir a decenas de personas en la isla procedentes de diferentes comunidades del país, es una manera de acercarles a la realidad insular. Así, uno de los temas abordados en las ponencias ha sido el sistema electoral canario. Las parlamentarias Noemí Santana y Concepción Monzón junto al consejero en el Cabildo de El Hierro Amado Carballo han explicado por qué este sistema es el más injusto del mundo después de Tanzania. Una realidad que sorprendía especialmente a una de las integrantes de Baleares, ya que a pesar de vivir en un Archpiélago, cuenta con un sistema mucho más representativo.\nPodemos insiste en que, para que sea posible el cambio, debe modificarse este sistema, cuyas singularidades permiten que siga gobernando en Canarias la tercera fuerza en número de votos o que Agrupación Socialista Gomera con 5.000 votos tenga tres diputados en el Parlamento de Canarias.\nEs en pro de este cambio por lo que Noemí Santana ha manifestado su postura a favor de presentar una moción de censura al presidente de Canarias, Fernando Calvijo, para que CC deje de gobernar el Archipiélago tras 28 años y se “puedan abrir nuevos debates”. La diputada cree que así se podría trabajar para reformar este sistema electoral. Además, ha aclarado que la decisión sería sometida a consulta ciudadana y que no apoyaría un gobierno del PP.\nAlgunos asistentes mostraron su inquietud ante la posibilidad de que Podemos que entenderse con el PP. En este sentido, el consejero en el Cabildo Miguel Montero señaló que es una oportunidad histórica para echar a CC, mientras que las parlamentarias zanjaron el asunto garantizando que su mejor opción sería la de un gobierno del PSOE en minoría ya que fue el partido más votado aunque no obtuviera tantos escaños como los nacionalistas.\nPonencia sobre el sistema electoral canario (ALEJANDRO RAMOS)\n“El futuro debe ser la democracia participativa”\nPara el representante general de Candidatura, Pablo Fernández, el futuro debe caminar hacia la democracia participativa, la economía participativa, el conocimiento participativo… Y no ha de serlo la democracia radical. Durante su ponencia expuso cómo vivimos en un mundo en el que el 1% de la población decide sobre el 33% restante y cómo se dedican más recursos a fabricar armas.\nSegún Fernández, la democracia debe ser representativa y con algún tipo de limitación jurídica. “Alguien, por ejemplo, te tiene que decir si es de día o de noche, o si hay que hacer mayor o menor inversión pública”, indica. Además, considera que la gente tiene que tener opciones para elegir ya que “la gente ha votado a Trump porque su otra opción era Hillary Clinton”. Según el miembro de Podemos “no hay nada más peligroso que la ciudadanía pierda la ilusión” ya así es cómo se explica esta decisión de los estadounidenses.\nSobre cómo motivar a los ciudadanos a participar también se pronunció la secretaria general de Podemos en Galicia, Carmen Santos, quien asegura que ha sido todo un logro que una sociedad tan conservadora como la gallega se esté animando cada vez más a participar en las iniciativas del partido. Considera que lo que funciona son cuestiones que de verdad interesen a la gente como, por ejemplo, hacer una consulta sobre si se está a favor del copago sanitario de la Xunta o de otra alternativa. “Hay que saber las inquietudes de la gente y hacer que participen, no ponerles barreras”, apuntó.\nMiembros del debate aplaudieron la importancia de participar en Podemos, aunque Fernández matizó que, en general, la ciudadanía no es consciente de que este partido supone una herramienta que puede utilizar cualquier persona inscrita “siempre que respete los Derechos Humanos”, algo que es una novedad en España.\nFernández apuntó que en este país no existe una cultura democrática participativa, aunque añade que la baja participación suele tener que ver con que no "le estás preguntando lo que quiere a la gente o en el caso de las elecciones, no ve interesante lo que se propone votar".\nSobre ello, la secretaria gallega subrayó que es normal que la ciudadanía vea frustrado su interés por participar cuando, por ejemplo, en su comunidad con el debate de la carretera AP9 , a pesar de gobernar el PP en Galicia, al igual que a nivel estatal, no son capaces de desbloquear esta situación.\nJornadas 'Podemos, trabajo para todas' celebradas en Gran Canaria (ALEJANDRO RAMOS)\n"Primeras jornadas jurídicas"\nTanto Meri Pita como Carmen Santos y Gloria Elizo explicaron antes del comienzo de las jornadas que a través de este acto se pretende analizar desde el punto de vista jurídico cuestiones para ganar en calidad democrática.\n"Son muy importantes, son las primeras jornadas jurídicas que se celebran en todo el Estado", destacó Meri Pita. De hecho, en los próximos días se abordarán asuntos como S anidad, ¿derecho o negocio? o Justicia: La transición pendiente.\nVaya papelón, llenarse la boca de "democracia" los mismos que amañaron la democracia interna de Podemos, unos y otros, todos, en Sí Se Puede en Tenerife pasó lo mismo. Los paracaidistas qie aparecieron por las primeras asambleas abiertas de Podemos mangonearon todo lo que pudieron y más hasta hacerse con las riendas. Ahora se ve con claridad que todos los sectores amañaron sus resultados, un motivo más que suficiente para no volver a votarles ni a unos ni a otros. Esta gente que saca pecho de "demócratas" dan hasta miedo cuando uno ve lo falsos que son y cómo internamente son peores que la extrema derecha.\n| 14/01/2017 - 19:47h\n¡Democracia interna!, ja, ja, ja,, ¡participación y mayoría social!, por dios bendito, menuda panda de caraduras que nos quieren tomar por tontos del culo. Si están poniendo de patitas en la calle a todos los que no le dicen guapita de cara a la Sr. Pita. En Fuerza Nueva había más participación asamblearia. En poquito tiempo se les ha visto el plumaje.


ESTRATEGIA ROTACIONAL CON UNA VACUNA FRENTE A COCCIDIOSIS: UNA FORMA DE MEJORAR RESULTADOS EN BROILERS - Avicultura\nESTRATEGIA ROTACIONAL CON UNA VACUNA…\nResumen Conferencia impartida por Martina Dardi – HIPRA Technical Services, en el marco de las Jornadas Profesionales de Avicultura 2013 el martes 28 mayo a las 15:45\nEn la producción industrial avícola, diseñar un programa preventivo para controlar la coccidiosis es una de las decisiones más importantes a tomar al a la hora de mantener o mejorar costes de producción y los resultados zootécnicos. En general,se utilizan programas de anticoccidiosicos en pienso y tradicionalmente habían sido considerados suficientes para controlar la coccidiosis clínica. A pesar de su utilización, en forma rotacional, combinando tratamientos con químicos y ionóforos o en programa shuttle, las resistencias a dichos anticoccidiosicos, se han incrementado de una forma importante.\nEl desarrollo de resistencias a muchos anticoccidiosicos: químicos y ionóforos, ha sido descrita en el pasado (Chapman 1986, 1997). El único método disponible para detectar el nivel de sensibilidad de un fármaco contra una cepa de Eimeria es el test in vivo de sensibilidad anticoccidial, AST, (Chapman 1998).\nLas vacunas vivas para prevenir la coccidiosis juegan un papel muy importante en esta estrategia ya que, a menudo, son la solución cuando los anticoccidiosicos en pienso son ineficaces En realidad, las vacunas vivas contra la coccidiosis es- tán preparadas para restaurar la sensibilidad de los anticoccidiosicos contra las cepas de Eimeria procedentes del campo (Mathis & Brousard, 2006; Peek & Landman, 2006; Peek & Landman, 2011).\nEn 2012 se llevó a cabo un estudio con el objetivo de evaluar el efecto de la vacuna viva frente a coccidiosis Hipracox®, en referencia a la sensibilidad de los ooquistes de campo. La granja que se ha utilizado en el presente estudio está situada en los Países Bajos y está com- puesta de 5 naves, con una capacidad total de 160.000 aves por ciclo de producción. El sistema de producción es mixto, realizándose un clareo sobre los 32-35 días y con destino a matadero sobre los 42 días de vida. En la elección de la granja se tuvo en cuenta su problemá- tica en coccidiosis: incremento del recuentos de ooquistes /gramo (OPG), índice de lesiones intestinales y la aparición de sangre en heces.\nEn función de evaluar dicho proceso, se realizaron 5 test de sensibilidad (AST) en los ooquistes aislados procedentes de la granja, al final del periodo de cebo de los broilers, en los ciclos siguientes: 1a vacunación, 2a vacunación, 3a vacuna- ción, 1o ciclo post vacunal y 2o ciclo post vacunal. Además de los test de sensibilidad, se realizaron estudios de índice de lesiones, recuentos de ooquistes (OPGS) y se evaluaron los resultados productivos de todos los ciclos a estudio.\nEl índice medio de lesiones totales, (TMLS), era de 1,49, en el ciclo previo a la vacunación, lo que suponía un 34% mas que la media europea (EU), que era de 1,1. Durante el segundo ciclo de vacunación, el promedio del índice TMLS mejoró sustancialmente y disminuyó con referencia al índice EU (0,85 vs. 1,11). Durante el tercer ciclo de vacunación, el promedio del índice medio de lesiones TMLS, bajó a 0,48. Durante el 1o ciclo posvacunal, el índice medio de lesiones TMLS, se incremento ligeramente hasta 0,62, si lo comparamos con el 3o ciclo de vacunación, pero muy por debajo del titulo obtenido en ciclo pre vacunal.\nSe tomaron muestras a los 7, 21, 28, 25 y 42 días de edad para el recuento de ooquistes/gramo (OPG). El pico de replicación de ooquistes del 1o ciclo vacunal se produjo a la 4a semana de edad, mientras que para el 2o y 3o ciclo, se adelanto a la 3a semana de edad. Cuando volvieron a usarse anticoccidiosicos, el pico de replicación retornó a la 4a semana de vida, e incluso con recuentos mas altos (OPG) a las cinco semanas de vida, asemejándose a la situación que se producía en las explotaciones en los ciclos previos a la vacunación.\nLos resultados productivos se dividieron en tres grupos: antes, durante y después de la vacunación. El factor de eficiencia europea (EPEF), mejoró desde 368 puntos antes de la vacunación a 376 puntos durante la vacunación (+8 puntos) y 389 después de la vacunación, lo que suponía un incremento de 21 puntos.\nFinalmente, los test de sensibilidad claramente mostraron que durante los 3 ciclos vacunales, los aislamientos de Eimerias progresivamente incrementaban su sensibilidad a los anticoccidiosicos utilizados antes de la vacunación, siendo más sensibles después del 3o ciclo de vacunación.\nEtiquetas: -LABORATORIOS HIPRA • 9-SALUD AVIAR • ja13\nCategoría: Sin categoríaPor Equipo de redacción 28 mayo, 2013 Deja un comentario\nEtiquetas: -LABORATORIOS HIPRA9-SALUD AVIARja13


Parque Museo de La Venta : Museos México : Sistema de Información Cultural-Secretaría de Cultura\nRegistro Parque Museo de La Venta\nTels.: (993) 314 16 52\nAbierto al público de lunes a domingo de 8 a 16 hrs.\nEntrada general: $39\nEstudiantes, niños e INAPAM: $11\nAbrió sus puertas al público el 4 de marzo de 1958 con el objetivo de proteger, documentar, investigar, exhibir e interpretar las piezas arqueológicas de la cultura olmeca descubiertas en 1925 en el sitio de La Venta (Huimanguillo, Tabasco), así como conservar el ecosistema en que éstas se exhiben. Este parque-museo fue diseñado por el escritor Carlos Pellicer Cámara y remodelado en 1994 según el proyecto del arquitecto Iker Larrauri. Exhibe una colección de 33 monumentos arqueológicos entre altares, estelas y cabezas colosales (1300-200 a.C.), y alrededor de 650 especies de fauna viva, entre mamíferos, aves y reptiles, además de la flora representativa de esta región tropical. Ofrece la Exposición Permanente para débiles visuales: Memorias del Pasado. Desde el año 2005 cuenta con un espectáculo de Luz y Sonido.\n4 de marzo de 1958\nOrganiza visitas guiadas, talleres de pintura para niños, conferencias, presentaciones de libros y concursos de arte. Cuenta con sala de usos múltiples, Quiosco interactivo, tienda de artesanías y cafetería.\nFecha de última modificación: 26 de septiembre del 2019, 10:38


CDCIDE | UTZAC\nLa Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas participa como parte del CONRISUT (Consejo Nacional de la Red de Incubadoras del Subsistema de Universidades Tecnológicas) y tiene como objetivo estimular la capacidad empresarial de los emprendedores en el Estado de Zacatecas para:\nEl desarrollo y aplicación de nuevas tecnologías.\nCrear nuevos productos que se adapten a los cambios del mercado.\nApoyar proyectos de innovación y desarrollo tecnológico que se orienten a la modernización de la planta productiva regional y del país, desde la fase pre comercial hasta la integración de estas empresas en el mercado formal.\nTe ofrecemos Consultoría y Capacitación a través de asesores especializados en las áreas de\nEl Centro de Capacitación, Incubación y Desarrollo Empresarial (CDCIDE) de la UTZAC forma parte de la Red de Incubadoras del Subsistema de Universidades Tecnológicas (RISUT) que opera en todo el país dando servicio a micro, pequeñas y medianas empresas.\nEn la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas atendemos a emprendedores de todo el Estado de Zacatecas.\nFernando Mauricio Hernández León