Vídeo de la Lesión de Vaclik en el Calentamiento ante el Espanyol\nSevilla FC\t// En vídeo\nAsí se lesionó Vaclik en el calentamiento\nDomingo, 17 de Marzo de 2019. 19:04\nVaclik, una vez más en el top 5 de mejores paradas\nLa promesa del Benfica al que sitúan en el Sevilla Historias de la Semana Santa y el fútbol sevillano (X): El Sevilla y sus partidos en los días santos Los pasos de 'La Lanzada' que asoman por San Martín\nTomas Vaclik no está bien físicamente. El checo estaba tocado desde la ida ante el Slavia de Praga. En la vuelta de la Europa League, el portero sí jugó pero probablemente no hiciera a su mejor nivel.\nEn el calentamiento ante el Espanyol, Vaclik se retiró lesionado y dejó su sitio de titular a Juan Soriano.\nEn ElDesmarque revivimos la lesión del portero checo del Sevilla antes de que arrancar el partido.\nPoco después del choque, el Sevilla emitió el parte médico del guardameta, que reza así:\nTomas Vaclík, que durante el calentamiento del encuentro frente al RCD Espanyol tuvo que retirarse por problemas físicos y dejar su sitio a Juan Soriano en la portería del Sevilla FC, sufre molestias en el oblicuo abdominal derecho. El guardameta sevillista viajará con la República Checa, con la que ha sido citado para los próximos compromisos internacionales, y allí valorarán si puede participar en los partidos que afrontarán.\nLos centros de El Corte Inglés e Hipercor seguirán abiertos en Jueves y Viernes Santo\nEl "cagazo" de Pezzella cuando padeció el coronavirus\nIvan Rakitic y su posible precio de salida del Barcelona\nEl beticismo responde a la petición del Betis de ideas de camisetas\nLa curiosa recreación del misterio de la Bofetá\nCarlos Herrera: petición de selección para Joaquín y el recuerdo de Serra\n« ¿Por qué fue expulsado Juan Soriano?


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Enfoque principal en la idea de mainstreaming. Con las siguientes colaboraciones - PDF\nEnfoque principal en la idea de mainstreaming. Con las siguientes colaboraciones\nDownload "Enfoque principal en la idea de mainstreaming. Con las siguientes colaboraciones"\n1 Child Rights Information Network Visit our website at Child Rights Information Network Visit our website at Child Rights Information Network Visit our website at Child Rights Information Network Visit our website at Child Rights Information Network Visit our website at Child Rights Information Network Red de Información sobre los Derechos del Niño NEWSLETTER Número 15 / Marzo de 2002 Enfoque principal en la idea de mainstreaming Con las siguientes colaboraciones Centro de atención Marta Santos Pais sobra la agenda de los derechos del niño Las ONG y los Relatores Especiales Jean-Nicolas Beuze sobre el apoyo mutuo Atendiendo al negocio de los derechos del niño Fairouz El-Tom sobre el rol del comercio La Child Rights Information Network (CRIN, Red de Información sobre los Derechos del Niño) es una organización basada en sus afiliados y constituye una red de más de organizaciones de todo el mundo dedicadas a los derechos del niño. Se esfuerza por conseguir mejoras en la vida de los niños por medio del intercambio de información acerca de los derechos del niño y la promoción de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Foto: Dean Chapman\n2 Boletín de Noticias de CRIN Directora de redacción Editora Asesor editorial Subeditora Equipo de gestión Traducción al francés Traducción al español Diseño Andrea Khan Laura Greenwood Bill Bell Maisha Frost Sven Winberg, Save the Children Suecia Katharina Borchardt, UNICEF Bill Bell, Save the Children UK Youseff Hajjar, Arab Resource Collective Isabelle Fernández para SOL Language Francisco Ariza para Planet Translations Greenhouse Child Rights Information Network (CRIN)\n3 Boletín de Noticias de CRIN Número 15 Política de mainstreaming (integración) de los Derechos del Niño 3 Editorial 4 Resumen de noticias 6 Seguimiento posterior a la Sesión Especial en favor de la Infancia 6 En una curva de aprendizaje en las Naciones Unidas entrevista con un joven participante, Krishna Thapa 7 Elevando el perfil de los jóvenes de América Latina por Jorge Freyre 9 Política de mainstreaming (integración en la corriente principal) de los Derechos del Niño 9 El centro de la atención por Marta Santos Pais 13 Hoja documental: Definiciones de mainstreaming 14 Los Relatores tratan de llegar a los niños por Jean-Nicolas Beuze 16 Perspectivas desde la primera línea por Kathy Vandergrift 18 Realizando avances en la integración por Denise Allen 20 Los contactos más estrechos ofrecen una excelente oportunidad para realizar campañas por Ahmed Motala 22 Afrontando la violencia contra el niño por Helena Gazelius, Melanie Gow y Roberta Cecchetti 24 Atendiendo al negocio de los derechos del niño por Fairouz El-Tom 25 Hoja documental: El Proyecto de incidencia sobre los derechos del niño 26 Llevando la Carta a los niños de África por Wambui Njuguna 28 Publicaciones 28 Publicaciones temáticas integración ( mainstreaming ) de los derechos del niño 29 Nuevas publicaciones los derechos del niño 30 Formulario de afiliación 31 Calendario de acontecimientos Publicado en marzo de 2002 Child Rights Information Network, ISSN The Save the Children Fund, organización benéfica registrada bajo el núm Impreso por Greenhouse en papel 100% reciclado. El Boletín de Noticias de CRIN se publica tres veces al año en inglés, francés y español. Los autores son los únicos responsables de las opiniones expresadas en el boletín de noticias de CRIN. Las sugerencias de nuevas colaboraciones presentadas por los autores son siempre bienvenidas. En el caso de artículos que no sean de encargo, se ruega dirigirse en primer lugar a la redactora por enviando un resumen de 30 palabras. La decisión de la redactora con respecto a todas las propuestas de publicación es final. Se prohíbe la reproducción de cualquier parte de este boletín sin el permiso escrito de la redactora y el autor. Esta publicación se puede recibir gratuitamente y también puede obtenerse en Internet en Si se desean recibir ejemplares, dirigirse a CRIN c/o Save the Children, 17 Grove Lane, London SE5 8RD, o por [ 1 ] CRIN Newsletter\n4 Foto: Marc French/Panos Pictures Child Rights Information Network (CRIN) [ 2 ]\n5 Editorial En el presente número del boletín de noticias de CRIN se considera cómo realizar avances en el proceso de mainstreaming (integración en la corriente principal) de los derechos del niño, y se ilustra este proceso por medio de una selección de estudios de casos particulares. Estos últimos se ocupan de las diversas formas como los derechos del niño son integrados en la labor no solamente de organismos cuyo centro de atención es el niño (como por ejemplo el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas) sino también de una gama mucho más amplia de instituciones tales como la Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, empresas comerciales o mercantiles y otros organismos. Aunque existen muchas definiciones de mainstreaming, por lo general, en su uso reciente, en aplicación a los derechos del niño se viene empleando esta expresión para hacer alusión a una serie de actividades y un proceso cuya finalidad es conseguir que los derechos del niño dejen de ser un tema marginal para pasar a quedar integrados en la corriente principal. Un buen ejemplo de este mainstreaming es la labor que se lleva adelante en la Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (CDH) en Ginebra. El mandato de este organismo incluye la misión de seguimiento del cumplimiento de las actuales normas internacionales de actuación, el desarrollo de nuevas normas y la investigación de violaciones. En años recientes la comunidad de ONG dedicadas a defender los derechos de la infancia ha invertido considerables esfuerzos en esta reunión anual, organizando el Caucus sobre los derechos de los niños tratando de ejercer presión acerca del texto de la Resolución Ómnibus sobre los Derechos del Niño e intentando realizar una política de mainstreaming o integración para los derechos del niño en el seno de otras resoluciones de la CDH. CRIN trabaja en apoyo de esta labor por medio de la difusión de información sobre la labor de este Caucus. Marta Santos Pais abre los artículos temáticos acerca de esta cuestión aportando su visión de mainstreaming como un proceso incremental. La autora esboza dos retos de importancia crítica para alcanzar el éxito en el progreso de la agenda de los derechos del niño: fomentar los derechos del niño como un asunto diferenciado y relevante; y conseguir que se pongan en práctica los derechos de la infancia a niveles nacional e internacional, en las actividades relacionadas con los derechos humanos y en las agendas del desarrollo, la ayuda humanitaria, la paz y la seguridad. El proceso de integración de los derechos de la infancia, mantiene Pais, parte de una fecha anterior a la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas (CDN). En su visión de conjunto, nuestra colaboradora presenta un cuadro general en el que se incluyen momentos cruciales en el tema de los derechos de la infancia, como son el Año Internacional del Niño y el Estudio Machel sobre el Impacto de los conflictos armados en los Niños, así como las claras modificaciones en el mandado organizativo de UNICEF y el Programa de Reforma del Secretario General de las Naciones Unidas. Dos autores consideran los derechos del niño dentro de la Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (CDH) y sus mecanismos especiales extraconvencionales. Ahmed Motala muestra que la incidencia política y social sobre los derechos de la infancia en la CDH es probable que mejore ahora que el Caucus sobre los derechos de los niños cuenta con apoyo de las ONG durante todo el año. Jean-Nicolas Beuze explica cómo el nuevo Relator Especial sobre la tortura (que se hizo cargo de su puesto en diciembre de 2001) continuará monitoreando la situación en lo que se refiere a los niños y expresa su aprobación en cuanto al apoyo por parte de las ONG que defienden los derechos del niño. Otros colaboradores pasan a ocuparse del sistema más general de las Naciones Unidas. Dentro del Consejo de Seguridad se han aprobado tres resoluciones sobre los niños y el conflicto armado que han expeditado el camino para un debate permanente en el que se establezca el vínculo entre la paz y la seguridad internacional y los derechos del niño. Ejerciendo presión a favor del seguimiento e implementación de las existentes normas internacionales sobre derechos humanos se puede avanzar también en el proceso de integración. Examinamos en este número las actividades del Grupo de ONG a favor de la Convención sobre los Derechos del Niño, que es una alianza de ONG dedicada a organizar labores de incidencia en la CDN tanto a nivel nacional como internacional. En África ha sido puesto en marcha un esfuerzo similar con el fin de prestar apoyo a la implementación de la Carta africana sobre los derechos y el bienestar del niño: se incluye información sobre esta carta en un breve artículo que versa sobre este tema. Otro de nuestros autores se hace las siguientes preguntas: puede la legislación internacional sobre derechos humanos ser aplicada no solamente a Estados sino también a organismos privados? Y de qué modo pueden las empresas comerciales contribuir a que sean alcanzados los derechos del niño? El presente número concluye con la consideración del tema de la violencia contra el niño, que no suele recibir suficiente atención. La Asamblea General de las Naciones Unidas ha manifestado ya su acuerdo con una recomendación del Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas de que se realice un estudio internacional exhaustivo sobre la violencia contra los niños. El cambio de circunstancias desde el 11 de septiembre significa que existen ahora mayores obstáculos a superar para garantizar el respeto de los derechos de la infancia. La Sesión Especial en favor de la Infancia de la Asamblea General de las Naciones Unidas que se celebrará en mayo y su documento final, Un mundo justo para los niños, deben asegurar que los niños puedan gozar de su derecho a educación, salud y protección, y además que vivan en un entorno de paz y estabilidad global. Conseguir que los derechos del niño sean integrados en las actividades y prioridades de otros muchos organismos, sin embargo, será también una parte de gran importancia en este proceso. Andrea Khan [ 3 ] CRIN Newsletter\n6 Sumario de Noticias Congreso de Yokohama sobre la explotación sexual y comercial del niño El Segundo Congreso Mundial sobre la explotación sexual y comercial del niño finalizó sus sesiones el 20 de diciembre de Gobiernos, organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales, jóvenes y otras personas dedicadas a combatir a escala mundial el comercio en sexo infantil, se reunieron para compartir experiencias, aprender unos de otros y planificar acciones futuras. El Segundo Congreso Mundial concluyó con el Compromiso Global de Yokohama, en que se reafirman y refuerzan las promesas formuladas en el primer Congreso Mundial, celebrado en Estocolmo en Reflexionando sobre los resultados de las seis reuniones regionales preparatorias, los más de participantes en Yokohama declararon que su consideración primaria era la protección y promoción de los intereses del niño en ser protegidos contra todas las formas de explotación sexual. Ello preparó el camino para acciones reforzadas contra violaciones sexuales como el tráfico de niños, la mutilación genital, el matrimonio prematuro, el abuso sexual como arma de guerra y el abuso o maltrato en el hogar. En el Compromiso Global de Yokohama se hace una llamada a favor de una rápida ratificación de los instrumentos internacionales que se relacionan con la explotación del niño y un redoblamiento de los esfuerzos por enfrentarse con las causas primordiales que ponen a los niños en peligro de ser explotados, entre ellas la pobreza, la desigualdad, la discriminación, la persecución, la violencia y el conflicto armado, el Sida/VIH, las familias disfuncionales y la criminalidad. Fuente:Adaptado del comunicado final de prensa de UNICEF, ECPAT International y el Grupo de ONG a favor de la Convención sobre los Derechos del Niño,Yokohama, Japón, 17 de diciembre de La conferencia sobre armas pequeñas adopta un programa de acción La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Comercio Ilícito de Armas Pequeñas y Armas Ligeras en Todos sus Aspectos, que se celebró en Nueva York del 9 al 20 de julio de 2001, concluyó con la adopción universal de un programa de acción para combatir y erradicar el comercio ilícito de armas. Entre las medidas aprobadas se incluyó referencia particular a enfrentarse con las necesidades especiales de los niños afectados por el conflicto armado y a reconocer el derecho fundamental de las personas, especialmente las mujeres y los niños, a no ser abatidos a tiros a sangre fría por las armas empleadas en los campos de batalla del mundo. En lo que se refiere al seguimiento posterior a la conferencia, se recomendó que la Asamblea General convoque una reunión no más tarde que el año 2006 para revisar el progreso realizado en la implementación del Programa de Acción. La fecha y lugar serán decididos en la Sesión 58 de la Asamblea General. Sesión Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre VIH/Sida Al terminar la Sesión Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre el VIH/Sida (junio de 2001) fue adoptada una Declaración de Compromiso sobre el VIH/Sida, Crisis Global Acción Global. En la Declaración se observó que las personas que viven en los países en desarrollo son las más afectadas, en particular las mujeres, los jóvenes adultos y los niños, y especialmente las niñas. Entre las provisiones de la declaración se incluye la implementación de estrategias para fortalecer los cuidados y los sistemas de asistencia sanitaria basados en la comunidad y la provisión de aumento de apoyo para las personas afectadas por VIH/Sida. Se puso énfasis especial en la reducción de la vulnerabilidad de los niños y los jóvenes garantizándoles el acceso a la enseñanza primaria y secundaria, ampliando la información de calidad presentada de manera adecuada para ellos, y fortaleciendo los programas de salud genésica y sexual. La declaración formuló compromisos específicos con los muchos huérfanos que han perdido a sus familias a causa del VIH/Sida. Fuente: Declaración de Compromiso sobre VIH/Sida Crisis Global Acción Global Cumbre mundial sobre el desarrollo sostenible La comunidad internacional ha dado un paso adelante para conseguir persuadir a gobiernos, empresas y la sociedad civil a realizar actuaciones para impulsar el crecimiento económico y el desarrollo social mientras que al mismo tiempo se protege el medio ambiente. Entre los principales temas que la cumbre deber afrontar se incluyen los de la erradicación de la pobreza, los modelos insostenibles de consumo y producción, la gestión sostenible de los recursos naturales y la necesidad de hacer que la globalización promocione el desarrollo sostenible. La Cumbre, que se celebrará en Johannesburgo, África del Sur, del 26 de agosto al 4 de septiembre de 2002, incentiva la amplia participación, la cual se considera de importancia central para el desarrollo sostenible.todos los sectores de la sociedad tienen un papel que desempeñar para proteger los recursos globales, y en la conferencia se verá una participación activa por parte de los representantes del mundo empresarial e industrial, los niños y los jóvenes, agricultores, personas indígenas, poderes locales, organizaciones no gubernamentales, comunidades científicas y tecnológicas, mujeres y trabajadores y sindicatos, además de gobiernos. Fuente: Naciones Unidas, Fuente: Comunicado de prensa de las Naciones Unidas DC/2795, 21 de julio de Child Rights Information Network (CRIN) [ 4 ]\n7 Convenciones de la SAARC sobre los niños El 5 de enero de 2002 fueron firmadas por siete naciones del sur de Asia dos importantes convenciones sobre el tráfico de mujeres y niños y el bienestar infantil. Bangladesh, Bután, India, Maldivas, Nepal, Pakistán y Sri Lanka firmaron las convenciones durante una cumbre celebrada en Kathmandu, Nepal. La Convención de la SAARC (Asociación de Cooperación Regional del Sur de Asia) sobre disposiciones regionales para la promoción del bienestar del niño en el Sur de Asia reafirma la adherencia de los Estados miembros a la Declaración de la Cumbre Mundial en favor de la infancia y su compromiso con la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Reconoce los esfuerzos realizados por la SAARC para lograr un consenso regional sobre prioridades, estrategias y planteamientos con el fin de atender a las necesidades cambiantes de los niños, tal como quedó incorporado en la Resolución de Rawalpindi sobre los Niños del Sur de Asia de 1996, y toma nota del significativo progreso ya realizado por los Estados miembros en el campo de la supervivencia y el bienestar de los niños. Asimismo, tiene en cuenta la declaración de los años como la Década de la SAARC de los Derechos del Niño. La Convención sobre prevención y lucha contra el tráfico en mujeres y niños con fines de prostitución promueve la cooperación entre los Estados miembros para afrontar de manera efectiva los diversos aspectos de la prevención, interdicción y supresión del tráfico en mujeres y niños; la repatriación y rehabilitación de víctimas del tráfico, y la prevención del uso de la mujer y el niño en redes internacionales de prostitución, especialmente en los casos en que los países miembros de la SAARC sean países de origen, tránsito y destino. Fuente: Save the Children UK Oficina de Nepal, SAARC y CRIN Luz especial sobre el sector privado El sector privado como proveedor de servicios y su rol en la implementación de los derechos del niño son la temática para la próxima discusión general del Comité de los Derechos del Niño, que tendrá lugar el 20 de septiembre de 2002 durante la 31a sesión del Comité en la Oficina de las Naciones Unidas de Ginebra. asegurar un acceso igual de coste asequible, así como servicios de calidad que sean sostenibles. Las cuestiones de régimen interno (incluyendo los temas de rendimiento de cuentas, transparencia e independencia) que dimanan de la participación del sector privado serán asimismo evaluadas. Finalmente, el Comité desearía examinar las mejores prácticas e identificar posibles modelos para los Estados partes. La finalidad de estos debates generales es fomentar un mejor entendimiento del contenido y las implicaciones de la Convención en relación con temas específicos. Las discusiones son públicas. Han sido invitados a tomar parte representantes de gobiernos y mecanismos de derechos humanos de las Naciones Unidas, así como organismos dependientes de las Naciones Unidas, agencias especializadas, organizaciones no gubernamentales y expertos individuales. Se ha propuesto a las ONG que presenten sus contribuciones por escrito a la Oficina del Alto Comisionado tan pronto como sea posible, y en todo caso antes del 28 de junio de Fuente: Grupo de ONG a favor de la Convención sobre los Derechos del Niño, y Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Los protocolos facultativos entran en vigor Los dos Protocolos facultativos de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas entraron en vigor a principios del año El Protocolo facultativo relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de los niños en la pornografía adquirió vigencia el 18 de enero de 2002, mientras que el Protocolo facultativo relativo a la participación de los niños en los conflictos armados comenzó su andadura el 12 de febrero de Ambos son indicadores de importantes compromisos adquiridos por los Estados para la mayor protección de los derechos del niño en estas áreas. El estatus de las ratificaciones en cuanto a los dos Protocolos facultativos se puede comprobar en las páginas de Internet de la Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos (www.unhchr.ch). Fuente: Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos El enfoque principal se centrará en el impacto del aumento de la participación de protagonistas del sector privado en la provisión y financiación de funciones desempeñadas tradicionalmente por el Estado, y también serán bosquejados los temas que dimanan de la privatización de servicios. Serán examinadas diversas modalidades de asociaciones con el fin de evaluar impactos positivos y negativos en la realización de los derechos de la infancia. Es necesario explorar las obligaciones legales de los Estados partes en el contexto de la privatización, obligaciones entre las cuales está la de [ 5 ] CRIN Newsletter\n8 En una curva de aprendizaje en las Naciones Unidas Como seguimiento del último boletín de noticias de CRIN sobre la Sesión Especial en favor de la Infancia, conversamos con un niño de 16 años, Krishna, que fue un joven participante en la Tercera PrepCom. Krishna Thapa, de 16 años, de Nepal, asistió a su primera reunión de las Naciones Unidas en junio de 2001, tomando parte en la tercera PrepCom (reunión del Comité preparatorio) para la Sesión Especial de las Naciones Unidas sobre el Niño. Krishna fue elegido para asistir por otros jóvenes de su país, todos los cuales participaron en la Change Makers Initiative (Iniciativa de realizadores de cambios). Este proyecto reunió a niños y jóvenes con importantes líderes corporativos y planificadores gubernamentales del sur de Asia para que ambas partes pudiesen debatir lo que se debe hacer en pro de los niños de esta región del mundo en la próxima década. Los resultados de las discusiones fueron incorporados al proceso preparatorio de la Sesión Especial misma. En una entrevista llevada a cabo por Save the Children Nepal, Krishna describe lo que fue para él encontrarse en las Naciones Unidas y lo que le pareció esta experiencia en comparación con sus expectativas. Anil: Como alguien que participa activamente en la Change Makers Initiative, qué fue lo más importante que produjo la tercera PrepCom? Krishna: Adquirí conocimientos sobre temas de los que debían ser conscientes los realizadores de cambios, y también sobre lo que ya se ha hecho por los niños hasta el momento. Contar con estos datos nos servirá de ayuda a la hora de ejercer presión sobre el gobierno para que se haga más por el bienestar de la infancia. Lo que aprendí en la conferencia nos ayudará a todos en el programa a transmitir a otros niños y a sus padres conocimientos sobre los derechos humanos.también podremos dirigirnos al mundo de los empresarios y hablarles a éstos de los derechos de los jóvenes y por qué es necesario que ellos participen también a fin de que los niños lleguen a alcanzar sus derechos. Anil: Piensas que la Tercera PrepCom y el proceso de la Sesión Especial contribuirán a crear un mundo mejor para el niño? Krishna: Sí, contribuirán a desarrollar una agenda para todos los niños y los métodos que empleamos en su realización. El interés superior del niño fue debatido a lo largo de toda la Tercera PrepCom. Lo más importante para mí fue que muchas provisiones acerca del interés superior de los niños de Nepal, que anteriormente habían sido omitidas, ahora han sido incluidas en nuestra presentación a la PrepCom. Los países continuarán informando sobre los cambios efectuados en pro de la infancia, y el programa global llamado Decir sí por los niños está desarrollándose. Ambas cosas contribuirán a que la gente siga teniendo presentes las necesidades del niño. En Nepal los jóvenes toman una parte activa en la campaña Decir sí por los niños.tanto la Tercera PrepCom como el proceso de la Sesión Especial sin duda contribuirán a proveer una agenda apropiada para los niños en Nepal. Anil: Qué expectativas tenías del proceso de la Tercera PrepCom? Y se realizaron éstas? Krishna: Esperaba enterarme de más cosas sobre los problemas de los niños en otros países, y también sobre cómo los niños pueden participar en la resolución de esos problemas. Esperaba igualmente llegar a saber más sobre métodos de mejorar el bienestar del niño en el futuro. Algunas de mis expectativas se realizaron, pero no todas. Anil: Cuál fue el acontecimiento más importante, y por qué? Krishna: El segundo día de la conferencia tomé la palabra durante una sesión de grupo. Sugerí que la acción colectiva era la mejor manera de obtener resultados y que grupos independientes y grupos especializados en el bienestar del niño deben cooperar. Mi propuesta fue colocada en la cabeza de la lista de recomendaciones que resultaron de la sesión. Anil: Qué fue lo más útil que aprendiste durante tu visita? Krishna: Antes de ir pensaba que todos los programas cuyo objetivo era el niño serían interesantes, y que se alentaría a los niños a aportar sus ideas. Cuando llegué allí me di cuenta de que no iba a ser así. Aunque los programas están destinados al niño, solamente hablaron los adultos. Hubo veces en que parecía que los niños estaban allí simplemente de adorno. Anil: Después de haber experimentado una sesión, cómo piensas que puede mejorarse? Krishna: Hay varias formas que se me ocurren. Se debería permitir que asistiesen más de dos personas jóvenes de cada país. Cuando los niños no pueden expresarse claramente, deben recibir ayuda para poder hacerlo, lo que contribuirá a que consigan comunicar sus mensajes. Lo que pasa ahora es que si no se pueden expresar con claridad, corren el riesgo de que sus ideas sean simplemente rechazadas. En los programas que se convocan especialmente para el niño, la situación debe hacerse más acorde con las necesidades de la infancia, para que se sientan más relajados y con más confianza. Y debían facilitárseles oportunidades para que digan lo que desean comunicar y para que de veras participen en los actos. Krishna fue entrevistado por Anil Raghuvanshi, es el coordinador del Global Movement for Children y UNGASS (Sesión especial), Save the Children UK, Jawalakehl, GPO Box 992, Kathmandu, Nepal, y también tradujo el artículo. Es posible dirigirse a él por o por teléfono: Si se desea recibir más información sobre la participación de los niños y los jóvenes en el proceso de la Sesión Especial, se puede visitar uno de los siguientes sitios web: Global Movement for Children Nepal: o UNICEF: Child Rights Information Network (CRIN) [ 6 ]\n9 Elevando el perfil de los jóvenes de América Latina El Caucus de América Latina y el Caribe para la Sesión Especial en favor de la Infancia de las Naciones Unidas ha revelado nuevos métodos de trabajo, Jorge Freyre explica. Como parte de la recta final hasta la Sesión Especial en favor de la Infancia de la Asamblea General de las Naciones Unidas, en las reuniones preparativas celebradas en Nueva York se vio que existían bastantes grupos regionales y temáticos. Estos grupos (o caucuses ) comprendían alianzas de organizaciones de la sociedad civil que colaboraban en incidir a favor de una causa común: el reconocimiento y la plena implementación de los derechos humanos del niño incluidos en la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas (CDN). El Caucus de América Latina y el Caribe fue establecido para tratar de conseguir que las realidades que afrontan los niños de esta región fuesen tenidas en cuenta durante las negociaciones, y de que en el documento final de la Sesión Especial titulado Un mundo justo para los niños se incluyesen las correspondientes disposiciones. Desde el principio, uno de los principales retos que afrontaba este grupo regional fue establecer claras vías de comunicación, de modo que las actividades a nivel nacional y regional pudieran ser coordinadas a lo largo de toda la región. El proceso de la Sesión Especial incentivó el desarrollo de nuevas relaciones y métodos de trabajo. Históricamente, las ONG no han estado vinculadas con organizaciones gubernamentales al nivel regional, y las negociaciones de la Sesión Especial fueron la primera interacción de este tipo. En esta nueva relación se vio a la sociedad civil desarrollar su capacidad para promocionar la temática del niño directamente ante los gobiernos, mientras que a su vez los representantes de estos últimos reconocieron la importancia de la contribución de la labor que las ONG realizan con los niños. Reconocieron que las ONG pueden desempeñar un importante papel tanto en cuanto al análisis de las necesidades del niño como en la provisión de información, lo cual tenía importantes implicaciones para la documentación gubernamental regional e internacional. Ello llevó a que se generasen diversas actividades en pro de los niños a nivel nacional dentro de la región, lo cual a su vez dio lugar a una serie de reuniones regionales para intercambiar información y desarrollar un posicionamiento regional con vistas a la Sesión Especial. A través de estas reuniones, los agentes de la sociedad civil y los jóvenes pudieron aportar ideas y temáticas, que fueron elaboradas en un documento final conjunto regional que fue posteriormente presentado en las negociaciones con otras regiones. negociaciones gubernamentales sobre el documento Un mundo justo para los niños fueron seguidas de cerca y se desarrolló una posición clara entre las ONG. Su participación en el Caucus sobre los derechos de los niños, como alianza activa de ONG que preconiza una mayor referencia a la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas y a los derechos de la infancia en el texto final de Un mundo justo para los niños, facilitó un importante enlace con otras entidades que abogaban por los derechos del niño a través de varios sectores, contextos y áreas.también sirvió para clarificar la responsabilidad regional del Caucus de América Latina, en cuanto a garantizar que las necesidades de los niños de su región estarían representadas en el proceso. La participación en los preparativos regionales y la asistencia a las reuniones del Comité Preparatorio de la Sesión Especial ha contribuido a que el Caucus de América Latina desarrolle normas comunes y defina las prioridades regionales para los niños, con la CDN como marco de referencia para todas las actividades relacionadas con el niño. El proceso ha sido innovador porque ha desarrollado un modelo de participación activa de una amplia gama de protagonistas pertenecientes a gobiernos o a la sociedad civil, o de los niños y jóvenes adultos mismos, a fin de garantizar el éxito de los objetivos del caucus.a pesar de los trágicos acontecimientos del 11 de septiembre, que motivaron que la Sesión Especial quedase aplazada hasta mayo de 2002, el Caucus de América Latina continuó prestando apoyo a las aportaciones de la región por medio de diversas actividades entre las que se incluyeron eventos nacionales y regionales, ayuda para la participación de los jóvenes, y difusión del mensaje sobre los derechos del niño y la importancia de la Sesión Especial a lo largo de toda la región. Se espera que esta experiencia verdaderamente haya situado los derechos de los niños de América Latina y del Caribe dentro de la agenda internacional. Jorge Freyre es director de Gurises Unidos, coordinador del Caucus de América Latina y el Caribe y delegado de la Red Nacional de ONG de Uruguay en la Sesión Especial en favor de la Infancia de la Asamblea General de las Naciones Unidas. Foto: Jenny Matthews El intercambio regular de experiencias contribuyó a identificar un centro de interés para la labor del Caucus de América Latina, que quedó entonces en mejor posición para seguir el progreso efectuado en cuanto a sus aportaciones y presentaciones para el documento final, Un mundo justo para los niños. Las reuniones del Comité Preparatorio para la Sesión Especial fueron importantes y, como pudo asistir a ellas, el caucus fue capaz de desarrollar una estrecha relación con otros grupos temáticos y regionales establecidos para la Sesión Especial (por ejemplo, el Caucus sobre los derechos de los niños, que fue el grupo de enlace). Por estas vías, las [ 7 ] CRIN Newsletter\n10 Foto: Tim Hetherington/Network Photographers Child Rights Information Network (CRIN) [ 8 ]\n11 El centro de la atención Marta Santos Pais explica que los derechos del niño han adquirido una posición más prominente en la agenda internacional. El proceso de mainstreaming (integración en la corriente principal) de los derechos del niño ha cobrado importancia de primera línea en años recientes, lo cual presenta una oportunidad única para colocar los derechos de la infancia en el centro de las agendas nacionales e internacionales. Este proceso, además, ha contribuido en un grado importante al creciente reconocimiento de los derechos humanos a lo largo de todo el mundo como base del progreso social, la paz y la seguridad. La adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas (CDN) ha marcado un hito importante. Su ratificación casi universal y su lenta pero continua implementación han estimulado la reflexión, el diálogo y la acción sobre los derechos del niño por parte de un número cada vez más elevado de instituciones y mecanismos, tanto dentro como más allá del sistema de las Naciones Unidas y de su maquinaria relativa a los derechos humanos. Dentro de los países ha tenido lugar un tangible proceso de cambio, lo que constituye una ilustración sin igual de que se ha pasado desde un marco normativo de referencia a políticas y actuaciones concretas, y de que es posible tender un puente entre las normas de derechos humanos y las actividades operacionales. Pero el proceso de integración de los derechos de la infancia en la corriente principal es de fecha anterior incluso a la CDN. El Año Internacional del Niño, 1979, fue el vehículo mediante el cual adquirió visibilidad la temática infantil y se hicieron llamamientos a las instituciones nacionales para que le otorgasen prioridad y diseñasen estrategias acerca de estas cuestiones. La fuerza e impulso adquiridos con ocasión del Año Internacional del Niño y la movilización social en pro de la infancia que éste produjo llevaron a que se elaborase el borrador de la CDN. El proceso en sí mismo fue innovador, y fue también diferente de todos los procesos anteriores a fin de establecer una norma internacional. Participaron en él expertos gubernamentales procedentes de una amplia gama de sectores, junto con representantes de las agencias de las Naciones Unidas y organizaciones no gubernamentales. En la reafirmación que hizo la CDN de la indivisibilidad de los derechos humanos y su llamamiento en pro de un planteamiento de tipo holístico [considerándolo un todo integrado] del niño como sujeto de derechos, rápidamente surgió con claridad la índole multidisciplinaria de la Convención. En el proceso evolutivo se vio que los requisitos centrales para que se pudiesen implementar con éxito los derechos de la infancia eran el imperativo de acción concertada entre departamentos gubernamentales y en asociación con instituciones nacionales, incluyendo el parlamento y el poder judicial; la auténtica participación de la sociedad civil; y el apoyo de las pertinentes organizaciones internacionales, especialmente dentro del sistema de las Naciones Unidas. La Cumbre Mundial en favor de la infancia de 1990, que se celebró inmediatamente después de la entrada en vigor de la CDN, adoptó un enfoque similar e identificó el progreso en los temas del niño como una meta de primera importancia en el desarrollo general a nivel de las naciones y como parte integral de la estrategia más amplia del desarrollo internacional. Incluso ya en esta primera etapa de la implementación de la CDN, el proceso de integración de los derechos del niño fue percibido como instrumental.y fueron identificados dos retos principales. Los derechos humanos de los niños inciden en muchos sectores, y van más allá de las áreas tradicionales del bienestar infantil. Es necesario que participen todos estos sectores en pro de los derechos del niño. Salvaguardar estos derechos solamente será una realidad cuando participen todos los protagonistas competentes, tanto gubernamentales como no gubernamentales, a los niveles nacionales e internacionales. Se han alcanzado muchos logros en el proceso de implementación de la CDN desde el comienzo de la década de los 90. La movilización alrededor de los derechos de la infancia ha generado procesos de reformas legislativas y ha informado revisiones de la constitución en muchos países. Han sido elaborados planes nacionales de acción para garantizar que las preocupaciones relativas a los niños sean incluidas en la agenda nacional política y de desarrollo. Han sido creados mecanismos de coordinación, algunas veces con amplia representación de poderes públicos y organizaciones no gubernamentales. Se ha desarrollado un número creciente de instituciones independientes para proteger los derechos del niño (por ejemplo, la Oficina del Defensor de los Derechos de la Infancia). Se han formado coaliciones nacionales y regionales de ONG que reúnen a los grupos de mayor relevancia por sus actividades en los campos más importantes de los temas infantiles, formando una campaña de convergencia detrás de la CDN. En muchos casos, los parlamentos han establecido comités para considerar sus mandatos a la luz de los derechos del niño incluyendo la adopción de legislación y la aprobación del presupuesto nacional. Las asociaciones profesionales han reflejado los principios de la CDN en sus propios códigos de conducta como referencia para su trabajo. Es más: el llamamiento efectuado por el Artículo 45 de la CDN para que se desarrolle un proceso de cooperación y solidaridad internacionales a fin de que pueda avanzar la causa de los derechos de la infancia ha impulsado el avance de este proceso. Desde fecha muy temprana, las organizaciones de las Naciones Unidas se asociaron con la labor del Comité de los Derechos del Niño y fomentaron el seguimiento de sus recomendaciones para abogar por la implementación de la CDN al nivel nacional. Ello, a su vez, llevó al UNICEF a adquirir el compromiso de implementar los derechos del niño en su Declaración de Misión y a impulsar la operacionalización de la CDN a lo largo de todas sus actividades. La declaración de misión fue aprobada por el Comité Ejecutivo de la UNICEF en 1996, las directrices para la programación de los derechos humanos recibieron aprobación en 1998, y el manual de [ 9 ] CRIN Newsletter\n12 políticas y procedimientos de programas fue publicado en el año Dentro de otras organizaciones de las Naciones Unidas, el proceso condujo a la consideración cada vez mayor de los derechos del niño en sus agendas internas tal como queda claramente ilustrado por las normas adoptadas por la OIT (Organización Internacional del Trabajo) en el campo del trabajo infantil y las directrices del UNHCR (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados) en el caso de los niños refugiados. Un proceso similar tuvo lugar en el mundo de las organizaciones no gubernamentales que, desde un principio, se han movido activamente en pro de la implementación de la CDN y han participado en el proceso de seguimiento. A medida que se va ampliando este proceso de mainstreaming, los derechos de los niños van atrayendo cada vez más atención en las agendas nacionales. Ello es de importancia vital porque, a pesar de los innegables logros alcanzados durante la última década en pro de los niños, queda mucho por hacer. El débil impacto de los derechos de la infancia en los procesos presupuestarios es simplemente un ejemplo del largo camino que todavía hay que recorrer para que los derechos del niño obtengan reconocimiento como una propugnación diferente e importante. Los derechos del niño siguen siendo, en muchos casos, una consideración secundaria, o bien son vistos como una cuestión paralela más bien que central. Son percibidos como valores éticos que son difíciles de llevar a la práctica o, en los peores casos, como simplemente irrelevantes, lo cual es ciertamente una indicación de la importancia crucial que tiene proseguir y consolidar el proceso llevado adelante hasta ahora. Esta fase inicial de la implementación de la CDN coincidió con el reforzamiento de la maquinaria relativa a los derechos humanos en el campo de los derechos del niño. El Comité de los Derechos del Niño fue establecido por la misma CDN con el fin de monitorear el progreso realizado en su implementación. En 1990 fue creado por la Comisión de Derechos Humanos el puesto de Relator Especial sobre la venta de niños, utilización de niños en la pornografía y prostitución infantil, con el fin de fomentar el respeto de las pertinentes normas internacionales e impedir la violación de los derechos del niño en las áreas abarcadas por su mandato. Entretanto, el Grupo de trabajo de la subcomisión sobre formas contemporáneas de esclavitud, que ahora se conoce como la Subcomisión para la promoción y protección de los derechos humanos, generó dos importantes programas de acción para prevenir la venta de niños y la prostitución y pornografía infantiles, y para la eliminación del trabajo infantil explotativo.todo esto tuvo un claro impacto en la agenda de la Comisión de Derechos Humanos y las resoluciones que fueron adoptadas. La oportuna convergencia de estos mecanismos fue de importancia crítica para dar impulso a la consideración de los derechos del niño como un campo de trabajo claramente diferenciado y para llevar más adelante la agenda de los derechos del niño. Pero en aquella época los derechos de la infancia eran percibidos como algo que tenía relevancia principalmente en relación con estos mecanismos, y no eran considerados un tema omnipresente que otros debían también asumir. Tratados sobre derechos humanos y organismos basados en tratados Más allá de la CDN, todos los tratados relativos a derechos humanos tienen pertinencia para el niño. En algunos casos incluyen provisiones específicas sobre los derechos humanos de los niños, como en los dos Convenios sobre la Protección de los Derechos Humanos. Por lo tanto, los mandatos de los Comités establecidos para seguir la implementación de dichos convenios (a los cuales se suele hacer referencia como mecanismos basados en tratados u organismos de seguimiento de tratados ) incluyen también los derechos del niño. Los Comentarios Generales adoptados por los organismos basados en tratados para interpretar las provisiones de los tratados son importantes ilustraciones de este planteamiento. Para intensificar el proceso de integración en la corriente principal (o mainstreaming ) de los derechos del niño en la labor de los organismos de seguimiento de tratados, se estableció una estrecha colaboración entre el Comité de los Derechos del Niño y otros comités, la cual quedó integrada en el marco de referencia de la reunión anual de los presidentes de organismos basados en tratados. Conferencias mundiales Más allá de la Cumbre Mundial en favor de la infancia, la primera en concentrar la atención únicamente en los niños, todas las conferencias de las Naciones Unidas de la última década se han ocupado de la situación del niño y han expresado un fuerte compromiso con los derechos del niño en sus deliberaciones. En algunos casos, como en la Plataforma de Acción, concertada en la Cuarta Cumbre Mundial sobre la Mujer, en Beijing, se incluyó una sección dedicada a las realidades específicas que afrontan los niños. En esta labor de integración, la Conferencia mundial sobre derechos humanos, que se celebró en Viena en 1993, fue un momento importante. Por un lado, la conferencia apeló a todos los Estados a integrar la CDN en sus Planes Nacionales de Acción. Por otra parte, hizo un enfático llamamiento a favor de la promoción de los derechos de la infancia dentro del sistema de las Naciones Unidas, reconociendo que los derechos humanos del niño constituyen una prioridad para que actúen las Naciones Unidas a lo largo y lo ancho del sistema. La conferencia recomendó que las cuestiones relacionadas con los derechos humanos y la situación del niño sean revisadas y seguidas con regularidad por los correspondientes órganos y mecanismos del sistema de las Naciones Unidas y por los organismos supervisores de las agencias especializadas, de acuerdo con sus mandatos. Child Rights Information Network (CRIN) [ 10 ]\n13 Mecanismos de derechos humanos La relevancia de los derechos de los niños ha obtenido una visibilidad cada vez mayor durante los últimos diez años dentro del sistema de derechos humanos de las Naciones Unidas. Los mecanismos de derechos humanos establecidos por la Comisión de Derechos Humanos (CDH), por ejemplo, los Relatores Especiales, los Representantes Especiales y los grupos de trabajo que funcionan con mandatos de país o temáticos prestaron creciente atención a la protección de los derechos del niño en el contexto de sus mandatos e informes. En este cuadro se integró, por ejemplo, la labor del Relator especial sobre la violencia contra las mujeres y del Relator especial sobre la situación de los derechos humanos en la antigua Yugoslavia. Es más, como resultado del Estudio Machel sobre el Impacto de los conflictos armados en los Niños, en 1997 fue nombrado un Representante Especial del Secretario General para los Niños y el Conflicto Armado. Esta tendencia que se observa en la labor de la CDH (Comisión de Derechos Humanos), se ha acentuado en años recientes, como indican la Resolución Ómnibus de la CDH sobre los Derechos del Niño y los recientes informes de los Relatores especiales (por ejemplo, los relatores de países afectados a Camboya y la República Democrática del Congo (RDC); e igualmente los Relatores temáticos sobre el Derecho a la Vivienda y el Derecho a la Educación). Pero, en otros sectores de la maquinaria de las Naciones Unidas el proceso de integración de los derechos del niño en la corriente principal sigue siendo menos visible. En 1998 el 50 aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos, junto con la revisión quinquenal de la Conferencia de Viena sobre los Derechos Humanos, atrajeron cierto grado de atención hacia la promoción de los derechos de la infancia.y sin embargo, a pesar de todo ello, los derechos del niño continúan siendo una cuestión periférica en la agenda de las Naciones Unidas y se ven confinados esencialmente a los mecanismos relacionados con los derechos de los niños. La Resolución adoptada en 2001 por la CDH es una expresión de este estado de cosas, puesto que se apela a todos los mecanismos y órganos competentes de las Naciones Unidas a incluir la perspectiva de los derechos del niño en el cumplimiento de sus mandatos (párrafo 6, Resolución 2001/75 de la CDH). Programa de reforma del Secretario General El Programa de Reforma del Secretario General de las Naciones Unidas, presentado en 1997, dotó de una nueva dimensión el proceso de mainstreaming, puesto que hizo un llamamiento en pro de la integración de los derechos humanos a lo largo de una amplia gama de actividades de las Naciones Unidas. Como tema omnipresente, los derechos humanos deberían influir en las agendas del desarrollo y humanitaria, servir de guía en el debate sobre la paz y la seguridad, y beneficiarse de los programas y actividades en relación con los derechos humanos. A partir de ese año, el proceso de integración de los derechos humanos y los derechos del niño viene siendo uno y el mismo. La Declaración del Milenio, además, puso el énfasis en los derechos humanos como una cuestión omnipresente que está relacionada con todas las metas del desarrollo, y pidió a todos los líderes que concentren sus esfuerzos en las personas más pobres y más desfavorecidas. La consideración de los derechos humanos, incluyendo los derechos de la infancia, ha obtenido una clara relevancia en la cuestión de la cooperación en el desarrollo. Después de ser iniciado por el Grupo de Desarrollo de las Naciones Unidas, el proceso CCA/UNDAF constituye un ejemplo perfecto. El Common Country Assessment (CCA, Evaluación común de país) ha sido diseñado para que se pueda lograr un mejor conocimiento de los retos principales en cuanto al desarrollo al nivel de cada país, sobre la base de una evaluación, un análisis y un entendimiento comunes de la situación del país. El United Nations Development Assistance Framework (UNDAF, Marco de asistencia de las Naciones Unidas para el desarrollo) es un marco de referencia de planificación estratégica para las labores de desarrollo a nivel del país, promovido por la familia de las Naciones Unidas y sus principales partenarios. Esta estrategia, de carácter único, para fomentar la operacionalización de los derechos humanos por medio de esfuerzos de desarrollo, sigue una agenda a la que han dado forma las principales Conferencias de las Naciones Unidas y los tratados en vigor al nivel nacional, y se guía por la evaluación de la realidad en el terreno. El rol crucial de los organismos de seguimiento de los tratados y de las conclusiones concluyentes de los informes de los Estados partes, así como de los pertinentes informes de los Relatores Especiales y otros mecanismos de derechos humanos, ha sido puesto de manifiesto como un componente central de este proceso y se ha reflejado en las correspondientes directrices adoptadas en este sentido, incluida las Directrices sobre Derechos Humanos para los Coordinadores Residentes. El hecho de que la CDN está en vigor prácticamente en todos los países ha sido sin lugar a dudas un factor de importancia para asegurar que los derechos del niño recibirán la debida atención en este proceso de las Naciones Unidas. Han sido iniciados intensos esfuerzos para conseguir el mainstreaming (integración en la corriente principal) de los derechos humanos, con enfoque especial hacia los derechos del niño, por otros protagonistas del desarrollo, particularmente las ONG (por ejemplo, la International Save the Children Alliance) y agencias bilaterales del desarrollo (en países entre los que se cuentan Suecia, Noruega, Canadá, Irlanda y el Reino Unido). [ 11 ] CRIN Newsletter\n14 Foto: Jenny Matthews De igual modo, el llamamiento hecho por el Secretario General acerca del proceso de integración de los derechos humanos ha producido un importante impacto en la agenda de la paz y la seguridad. Las discusiones sostenidas por el Consejo de Seguridad sobre los niños en los conflictos armados durante los últimos años constituyen una fehaciente ilustración de esta tendencia. Las consideraciones relativas a los niños se han convertido en uno de los componentes de las discusiones temáticas y los debates concentrados en países particulares, por ejemplo sobre la Protección de los ciudadanos civiles, y en relación con la situación en Sierra Leone, Angola o la República Democrática del Congo. Adicionalmente, los Relatores Especiales del Comité de Derechos Humanos han participado en discusiones como una importante referencia del debate: podemos citar, por ejemplo, el ejemplo del Relator Especial sobre la situación en el Congo, quien intervino ante el Consejo de Seguridad para compartir información sobre su mandato y a la vez abordar la situación problemática de los niños soldados. Las actividades de mantenimiento de la paz y de pacificación incorporan ahora la protección de los derechos del niño; en algunos casos, en las misiones de mantenimiento de la paz se han incluido Asesores sobre Protección del Niño a fin de concienciar a la gente sobre los derechos de los niños, impulsar actuaciones centradas en el niño como parte de la misión y estimular la oportuna colaboración entre los partenarios. Las actividades de desarrollo de capacidades para el personal dedicado al mantenimiento de la paz engloban los derechos del niño. En una iniciativa sin precedentes, el Presidente del Consejo de Seguridad ha intervenido ante la Junta Ejecutiva del UNICEF hablando de la labor que realiza el Consejo en cuanto a las preocupaciones relativas a los niños, así como de la importancia de contar con una estrecha colaboración entre el Consejo y el Comité (14 de diciembre de 2001). Éste fue el primer diálogo celebrado con una agencia operacional, y abre caminos para la promoción del proceso de toma de decisiones como factor complementario y a la vez intensificador de la cooperación existente. Ante todo, se trata de un paso de importancia central para conseguir una mayor coherencia dentro del sistema de las Naciones Unidas y seguir impulsando hacia adelante el proceso de integración de los derechos de la infancia. Esta breve visión de conjunto presenta un bosquejo del carácter incremental del proceso de mainstreaming de los derechos del niño. Se han realizado importantes esfuerzos en una amplia serie de ámbitos para hacer de los derechos del niño un tema central e integral. Se han buscado oportunidades estratégicas para consolidar este proceso, como confirman claramente las más recientes conferencias de las Naciones Unidas sobre el sida, el racismo y las armas ligeras. Los derechos de la infancia han quedado más fortalecidos y situados más cerca de la lista de temas centrales mediante actividades con las que se han formado nuevas normas, tanto dentro del área de los derechos humanos proceso confirmado por los Protocolos facultativos de la Convención sobre los Derechos del Niño que entraron en vigor a principios de este año y más allá, tal como ha demostrado el Estatuto del Tribunal Penal Internacional. Pero queda aún mucho por hacer.tenemos que afrontar dos retos importantes: fomentar los derechos del niño como un asunto diferenciado y relevante; y conseguir que se pongan en práctica los derechos de la infancia a niveles nacional e internacional, en las actividades relacionadas con los derechos humanos y en las agendas del desarrollo, la ayuda humanitaria, la paz y la seguridad. Solamente si podemos llenar la laguna existente entre el compromiso con los derechos de los niños y su traducción en políticas y prácticas tangibles tendremos éxito en impulsar hacia adelante la agenda de los derechos del niño. Marta Santos Pais es directora del Innocenti Research Centre (Centro de Investigaciones Innocenti) del UNICEF. Child Rights Information Network (CRIN) [ 12 ]\n15 Hoja documental Definiciones de mainstreaming Mainstreaming de los derechos del niño Mainstreaming significa hacer que un asunto que se encuentra en los márgenes pase a ocupar una posición central, a ser parte de la corriente principal, con lo cual se logra que sea más aceptable para la mayoría. Conseguir el mainstreaming [de los derechos del niño] supone hacer que el tema de los derechos de la infancia, deje de ser una cuestión periférica y pase a ser algo que está en el centro de la atención y el debate públicos. Significa lograr que instituciones que hasta ahora no han hecho caso de los derechos del niño incorporen estos derechos dentro de sus agendas (Save the Children UK, 1996). Mainstreaming de los derechos humanos Referido a los derechos humanos, mainstreaming es un concepto que se relaciona con el tema de realzar el programa de derechos humanos e integrarlo dentro de la amplia gama de actividades de las Naciones Unidas, incluso en los campos del desarrollo y la acción humanitaria (Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos, Mainstreaming Para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), mainstreaming implica hacer que los resultados de análisis socio-económico y de políticas generales pasen a formar parte de los procesos centrales de toma de decisiones de una organización. Las destrezas que se requieren para conseguir este mainstreaming (integración), por lo tanto, son destrezas analíticas, destrezas en incidencia política y social y destrezas relativas a la toma de decisiones, en diversas combinaciones. Esta definición se refiere al mainstreaming de todos los temas centrados en el ser humano, no solamente en consideraciones relativas al género. Las destrezas necesarias son, por tanto, pertinentes todo a lo largo del conjunto de las actividades relacionadas con el desarrollo.( The Gender in Development Programme, UNDP, el Programa Género y Desarrollo, ption.html ). Mainstreaming del género Mainstreaming hablando de género es una expresión cuyo uso comenzó a generalizarse después del la Cuarta Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Mujer de 1995, y se refiere al planteamiento adoptado por muchos gobiernos, agencias donantes y ONG para conseguir una mayor igualdad de oportunidades. Cada componente sectorial de la Plataforma de Acción de Beijing incluye el siguiente párrafo sobre mainstreaming : los gobiernos y otros protagonistas deberán fomentar una política activa y visible de mainstreaming para la adopción de una perspectiva del género en todas las políticas y programas, de modo que, antes de que sean tomadas las decisiones, se efectúe un análisis de sus efectos en las mujeres y los hombres, respectivamente. (Tomado de la Plataforma de Acción de Beijing. Se puede encontrar en Internet: para un resumen). Foto: Jenny Matthews [ 13 ] CRIN Newsletter\n16 Los Relatores tratan de llegar a los niños La labor sobre derechos humanos que llevan a cabo los Relatores Especiales es muy respetada en todo el mundo por su carácter independiente. Es por lo tanto de vital importancia que el niño figure prominentemente entre los temas de que se ocupan. Pero los Relatores necesitan toda la ayuda que se les pueda extender, y aquí las ONG tienen un rol que desempeñar, según mantiene Jean-Nicholas Beuze. Foto: Eli Reed/Magnum Photos La Comisión de Derechos Humanos (CDH) ha establecido una serie de procedimientos especiales durante los últimos 20 años para llevar a cabo una misión de seguimiento de los derechos humanos por país o por temas. Gracias a su imparcialidad, estos procesos, de los cuales los que llevan a cabo los Relatores Especiales constituyen un ejemplo, son muy respetados tanto por los gobiernos como por las ONG, y tienen mucho peso en cuanto a la promoción y protección de los derechos del niño. Es muy probable que las observaciones formuladas por los Relatores sean tomadas en serio por las personas que son responsables de proteger a los niños a nivel nacional e internacional. Dada esta situación, los Relatores mismos y también los procedimientos especiales en general se encuentran en situación ventajosa para mejorar el debate sobre los derechos de la infancia dentro del sistema de las Naciones Unidas en su conjunto. Para ver cómo funciona en la práctica este potencial para conseguir la integración de los derechos del niño, examinemos el caso del Relator Especial sobre la tortura. Desde 1995, la CDH (Comisión de Derechos Humanos) ha encargado a este Relator Especial que examine cuestiones relativas a la tortura dirigida primariamente contra los niños, y las condiciones que llevan a la tortura de este tipo, y que formule recomendaciones apropiadas acerca de la prevención de la tortura de los niños (Resolución 1995/36, párrafo 5). A partir de esa fecha, en todas las resoluciones relacionadas con este mandato se ha encargado al titular de este cargo que preste atención especial a este aspecto. En su respuesta, el Relator Especial ha afrontado específicamente esta cuestión en dos ocasiones. Sir Nigel Rodley, el anterior Relator Especial sobre la tortura, hizo notar en su primer informe que se debía formular un comentario aparte sobre el tema de los niños y la tortura.así lo hizo a pesar de que no contaba con testimonios específicos que demostrasen que los niños eran torturados o maltratados con más frecuencia que los adultos. Sir Nigel observó que, puesto que los niños constituyen uno de los grupos más vulnerables de la sociedad y requieren una protección especial, es posible que sufran unas consecuencias más graves a través de la tortura que los adultos maltratados de un modo similar. Además, los niños son particularmente vulnerables a ser torturados o maltratados de una forma sucedánea, es decir, cuando las personas en quienes se desea conseguir un efecto son los padres del niño, otros familiares o sus amigos. En estos casos, es posible que el motivo para torturar al niño sea obligar a una persona relacionada con el niño a confesar o facilitar información, o bien a infligir un castigo a esa persona.. Las inquietudes específicas sentidas por el Relator Especial sobre este tema se han centrado en las situaciones penales, en las que hay jóvenes que permanecen detenidos durante largo tiempo sin que se celebre ningún juicio, a menudo en centros de detención sobrecargados de personas, y compartiendo celdas con presos adultos. El Relator Especial ha hecho notar también que hay otros niños que son vulnerables a la tortura o el maltrato: los niños callejeros, los niños institucionalizados especialmente los discapacitados o los que tienen dificultades de aprendizaje y los niños atrapados en conflictos armados. Siguen existiendo graves preocupaciones sobre el hecho de que en algunos Estados no se protege a los niños, pues en los informes sobre violaciones de normativas se mencionan casos de severas torturas y malos tratos administrados a niños civiles y Child Rights Information Network (CRIN) [ 14 ]\n17 Foto: Tim Heatherington/ Network Photographers niños reclutados en las fuerzas armadas. El actual Relator Especial,Theo van Boven, que tomó posesión de su cargo en diciembre de 2001, continuará practicando el seguimiento de situaciones relativas a niños que caen dentro de su mandato. En el caso de los niños que se piensa que se encuentran en peligro, formulará llamamientos urgentes a los gobiernos en cuestión, pidiéndoles que tomen las medidas necesarias para impedir violaciones y remitiendo, con referencia a los niños que se alega que son víctimas de este tipo de trato, cartas a los gobiernos en que presentará la lista de alegaciones y solicitará que los perpetradores de actos ilegales sean puestos a disposición de los tribunales. Las ONG desempeñan un papel muy importante en estos procesos, porque la información que presentan proporciona a cada relator especial un objetivo específico en el cual puede concentrarse. Por ejemplo, si las ONG han informado acerca de niños que sufren a causa de un modelo sistemático de violaciones que can caen dentro de su mandato, el Relator Especial puede hacer una visita de investigación a los centros de detención y examinar a fondo el sistema de justicia juvenil. Podría entonces elevar informes con los datos encontrados, inclusive de casos particulares, y si es necesario formular recomendaciones específicas a las autoridades competentes.todas las actividades del Relator Especial sobre la tortura son detalladas en los informes anuales enviados a la CDH y a la Asamblea General, las cuales reciben un alto grado de atención por parte de los gobiernos, las Naciones Unidas y otras agencias internacionales, además de las ONG y los medios de comunicación. Los procedimientos especiales de la Comisión de Derechos Humanos revisten un potencial significativo en cuanto a la protección y promoción de los derechos del niño, y por tanto se espera poder contar con más información procedente de las ONG en lo que se refiere a violaciones. De este modo, resultará posible poner de manifiesto de la forma debida, en los informes destinados a la CDH y la Asamblea General, los temas que causan preocupación. Sin embargo, se cuenta con escasos recursos para las actividades de seguimiento de casos. Por lo tanto, las otras actividades de presión que realizan las ONG tienen una importancia central en la lucha por llevar las observaciones y recomendaciones de los expertos en derechos humanos de las Naciones Unidas a un público más amplio: es a éste al que tenemos que ganarnos definitivamente y para siempre. Jean-Nicolas Beuze es ayudante del Relator Especial sobre la tortura. Es posible ponerse en contacto con el Relator Especial sobre la tortura en la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos Oficina de las Naciones Unidas en Ginebra: OHCHR UNOG, Palais des Nations, CH-1211, Ginebra 10, Suiza. Si se desea recibir más información, se pueden consultar los informes del Relator Especial de la Comisión de Derechos Humanos sobre la tortura: E/CN.4/1996/35 (paras 9-17) y A/55/290 (párrafos 10-15).Todos los informes anuales, informes de misión, resoluciones etc., de los relatores temáticos y de países, incluyendo el Relator Especial sobre la tortura, se pueden encontrar en las páginas de Internet de la OHCHR (www.unhchr.ch). Es posible que la información provista por las ONG constituya la base de algunas actividades especiales de los relatores especiales. Los datos facilitados por las ONG contribuyen a la elaboración de recomendaciones específicas destinadas a potenciar ante las autoridades competentes los derechos humanos relacionados con el niño. Por lo tanto es esencial que las ONG se concentren en temas de niños que produzcan información fehaciente y detallada, es decir, no sólo en casos individuales, sino más bien en modelos de violaciones que afecten primariamente a los jóvenes. Este tipo de información, que puede consistir en comunicaciones dirigidas expresamente a un relator especial, o en informes de actividades regulares de las ONG, debe ser remitida, siguiendo el procedimiento especial apropiado, a la dirección postal que figura al final de este artículo. [ 15 ] CRIN Newsletter\n18 Perspectiva desde la primera línea Kathy Vandergrift mantiene que poner al niño en el centro del trabajo del Consejo de Seguridad contribuye a proteger sus derechos. Pero esta batalla está todavía por decidir. Foto: David Stewart-Smith Imagínese a un niño situado en el centro del círculo durante un debate del Consejo de Seguridad. Pensemos en el gran adelanto que supondría el que fuese la seguridad del niño, y no los intereses políticos nacionales, lo que tuviese absoluta prioridad en la mente de todos los miembros, en relación con todos los conflictos del mundo. El niño y la guerra son incompatibles. Pero la realidad es que los niños, además de ser las víctimas, se han convertido en el deliberado punto de mira, y también en combatientes, en los conflictos de hoy día. En 1996, en el Estudio Machel sobre el Impacto de los Conflictos Armados en los Niños fue documentado el problema y se propuso un plan de acción. Un primer paso fue conseguir que el Consejo de Seguridad reconociese que las violaciones de la seguridad y los derechos del niño constituyen amenazas contra la paz y seguridad internacionales, y por lo tanto son una temática que les concierne. Se alcanzó esa meta con la Resolución 1261, que estableció que se han de elaborar informes con regularidad. Como resultado del primer informe, para el cual las ONG presentaron recomendaciones y mantuvieron reuniones con miembros del consejo, la siguiente Resolución, la número 1314, especificó que era necesario llevar a cabo actuaciones más concretas, como poner fin al tránsito de armas pequeñas hacia fuerzas que ponen en los niños su punto de mira, continuar la educación del niño durante el mayor tiempo posible, y prestar atención a las niñas. Las posibilidades de alcanzar esta meta mejoraron en la primera Conferencia internacional sobre niños afectados por la guerra organizada por Canadá, y en la cual 138 países se comprometieron a actuar en aras de la protección de la infancia. Una buena parte de este plan de acción se está integrando actualmente en el Documento Final para la Sesión Especial de las Naciones Unidas en favor de la Infancia y, según prevemos y esperamos, seguirá estando presente en los subsiguientes planes nacionales de acción. Aunque la Sesión Especial para el Niño de 2001 quedó aplazada, en noviembre del año pasado un antiguo niño soldado intervino ante una sesión especial del Consejo de Seguridad.Tras escuchar a este niño, los miembros vieron las cosas más claras en cuanto a la urgencia del tema. La tercera resolución, Resolución 1379, es todavía más enérgica que la anterior, pues pide que se compile una lista de específicos grupos armados que utilizan mal a los niños y dice que los miembros deben tomar medidas en contra de los agentes del sector privado que presten apoyo a las fuerzas armadas que vulneran los derechos de los niños. Una vez que se ha conseguido que el Consejo de Seguridad adquiera ineludibles compromisos de carácter general, el siguiente reto importante es transformar estos empeños en acciones en situaciones específicas. Un reciente informe de ONG señaló que, a pesar de las directrices del consejo, en muchos informes de países no se dice nada sobre violaciones conocidas de la seguridad y los derechos del niño.y sin embargo, cuando los niños han sido incluidos en los procesos de paz del Consejo de Seguridad, con el nombramiento de personas encargadas de la protección de la infancia y con otras medidas tomadas se ha conseguido una mayor protección infantil. Child Rights Information Network (CRIN) [ 16 ]\n19 Sigue siendo un obstáculo importante la falta de un monitoreo coherente, de informes y de actuaciones de seguimiento. Será necesario que se ejerza una vigilancia constante por parte de los defensores del niño para velar por el cumplimiento de estas tres resoluciones del Consejo de Seguridad a fin de que mejore la vida del niño en situaciones específicas. En apoyo de esta nueva oportunidad de proteger a los niños bajo los auspicios del Consejo de Seguridad, varios grupos de entidades dedicadas a incidir a favor de las causas del niño se han agrupado para formar la Watchlist for Children and Armed Conflict (Lista de vigilancia de los niños y el conflicto armado) que trata de ser un nuevo grupo de influencia orientado a emprender actuaciones conjuntas. La Watchlist compartirá información sobre violaciones de la seguridad y los derechos de la infancia en situaciones específicas, preparará un informe con recomendaciones y lo utilizará como herramienta para conseguir que se tomen medidas. Se hizo buen uso de la primera Lista de Vigilancia, sobre Afganistán; ahora continúa la labor con referencia a Angola, el Congo, Burundi y Sudán. Situar al niño en la agenda del Consejo de Seguridad produce beneficios adicionales. Se ha despejado el camino para que la información procedente de las ONG llegue a influir en los debates del Consejo. Otro resultado ha sido que se ha efectuado un llamamiento en pro de acción para impedir que las empresas mercantiles contribuyan a los conflictos, una de las causas de las guerras que los países desarrollados no están muy dispuestos a reconocer. El progreso es lento, pero la experiencia muestra que poniendo al niño en el centro de los debates del Consejo de Seguridad se puede mejorar la situación infantil y contribuir a la causa de la paz. Sin embargo, la batalla no está aún ganada.ver las cosas claras en cuanto a los niños requerirá un determinado y sostenido esfuerzo de atención por parte de todas las organizaciones dedicadas a defender los derechos del niño. Kathy Vandergrift es analista principal de políticas generales,world Vision Canadá y co-presidenta de la Watchlist for Children and Armed Conflict, que es un partenariado internacional de ONG.También es co-presidenta del Caucus sobre los niños y el conflicto armado para la Sesión Especial de las Naciones Unidas a favor de la Infancia y presidenta del Grupo de trabajo canadiense sobre el niño y el conflicto armado). Si se desea obtener más información sobre la Watchlist, la podrá encontrar en: Las Resoluciones del Consejo de Seguridad se pueden ver en Internet: Resolución 1261 del Consejo de Seguridad (1999) sobre los Niños y el Conflicto Armado; Resolución 1379 del Consejo de Seguridad (2001) sobre los Niños y el Conflicto Armado; Resolución 1314 del Consejo de Seguridad (2000) sobre los Niños y el Conflicto Armado; [ 17 ] CRIN Newsletter\n20 Realizando avances en la integración en la corriente principal No todo el mundo tiene asumidos los derechos del niño. En vista de ello, cómo es posible que su mensaje pase a ser parte del mainstream (la corriente principal)? Un grupo activo de coaliciones podrá sin duda contribuir a la solución, mantiene Denise Allen. La formación de coaliciones orientadas a la labor de incidencia a través del Grupo de ONG a favor de la Convención sobre los Derechos del Niño está resultando ser un método efectivo para conseguir que las organizaciones asuman los temas de los derechos de la infancia, en particular aquellas cuestiones que anteriormente habían recibido poca o ninguna atención. Este mainstreaming (integración en la corriente principal), que es como a veces es llamado este proceso, no es fácil de emprender. Pero la coalición se ha convertido en una fuerza a tener en cuenta, especialmente en lo que se refiere a la explotación sexual. Este grupo es una red de organizaciones no gubernamentales internacionales que formaron una coalición en 1983 con el fin de tomar parte en el proceso de preparación del borrador de la CDN (Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño). Hoy día, sus entidades afiliadas suman 52 ONG internacionales, y el grupo es notable por su carácter colaborativo y su labor de incidencia política y social. De hecho, es la única red de ONG internacionales independientes que tiene adquirido un compromiso explícito con la promoción e implementación de la CDN. El Grupo de ONG se esfuerza por alcanzar esta meta tanto dentro como fuera de las Naciones Unidas. Su Unidad de Enlace desempeña un importante papel en prestar apoyo a las ONG para que participen en el proceso de elaboración de informes para el Comité de los Derechos del Niño, que es el organismo oficial de seguimiento de la CDN. Además, la unidad sigue de cerca la labor que llevan adelante coaliciones nacionales de defensa de los derechos del niño repartidas por todo el mundo, facilitando a la CDN una acreditada visión de conjunto del trabajo realizado en pro de los derechos de la infancia a escala internacional, con lo que contribuye a que los procesos sigan en marcha, identificando sectores apropiados para la agenda de los derechos del niño. Los miembros del grupo de ONG forma subgrupos y grupos de trabajo para actuar en temas relacionados con artículos específicos de la CDN. Estas áreas temáticas incluyen las de los niños en el conflicto armado y niños desplazados, el trabajo infantil, la explotación sexual y la Comisión de Derechos Humanos. Los subgrupos constituyen una parte integral de la labor del Grupo de ONG a fin de garantizar la promoción activa de los derechos del niño dentro del sistema de las Naciones Unidas, y también en otras esferas. Utilizando estos medios, las entidades afiliadas cuentan con una plataforma para el debate y la acción, y con un mecanismo para aunar a los miembros en la promoción de específicos derechos Foto: Dan White Child Rights Information Network (CRIN) [ 18 ]\nVersion amigable para niñas y niños de Un Mundo Apropiado para los Niños y las Niñas Version amigable para niñas y niños de Un Mundo Apropiado para los Niños y las Niñas i El Movimiento Mundial en favor


Enrique Montaño se integra a 'Mentiras, el musical'\nEstás leyendo: ‘Mentiras’ recibe a Enrique Montaño como su ‘Emmanuel’\nDomingo , 17.02.2019 / 00:57 Hoy\nEl Teatro México recibió entre aplausos al actor que después de una estancia en Miami, donde trabajó en teleseries de Telemundo, regresó a nuestro país para participar en el musical que celebró su función tres mil 305.\nElenco de 'Mentiras' recibe a Enrique Montaño. (Cortesía: Mentiras)\nEnrique Montaño se presenta en 'Mentiras, el musical' en el Teatro México. (Cortesía: Mentiras)\nCiudad de México / 27.07.2018 08:57:35\nDespués de participar en teleseries como Jenni Rivera: Mariposa de Barrio y Mi familia perfecta, de Telemundo, el actor Enrique Montaño debutó de manera oficial en Mentiras, el musical en el Teatro México.\nEl actor da vida a Emmanuel, un hombre que cambiará la vida de cuatro mujeres, quienes narrarán su vida a través de los éxitos de la década de 1980, recordando grandes temas de intérpretes como Lupita D’alessio, Dulce, Yuri, entre otras grandes figuras.\nAl finalizar la obra, Montaño fue ovacionado por el público y agradeció a sus seres queridos por acompañarlo en esta función especial. “Agradezco de todo corazón y del alma estar en un escenario como éste con gente tan talentosa, gracias a Dios por estar aquí haciendo lo que amo. A mi mamá y a mi papá que están aquí”, expresó.\nReconocerán el talento y calidad de la labor teatral\nLa función número tres mil 305 la realizó junto con las actrices Dalilah Polanco, Ana Cecilia Anzaldua, Reyna López, Marta Fernanda y Majo Medellín, quienes hicieron vibrar el escenario con sus interpretaciones.\nLos padrinos con los que contó Enrique fueron Laura Luz y el productor Eric Morales, quienes destacaron el crecimiento actoral del joven.\n“Qué bendición hermano, que te sientas cobijado por estas mujeres, me da mucho gusto que estás en este escenario, que te conozco desde hace un rato, me exalta el ánimo, de ver que día a día estás moviendo las piezas para ganarte un lugar en la vida profesional y lo estás consiguiendo”, expresó el productor de televisión.\nTras bambalinas, Enrique Montaño compartió en entrevista con ¡hey! Cómo fue su proceso para integrarse a esta obra que está a punto de cumplir 10 años en cartelera.\n“Una amiga que se llama María Chacón me invitó porque me dijo que estaban buscando a un Emmanuel y yo estaba en Miami, terminando Mi familia perfecta, mandé mi casting, luego vine y así estuve viajando hasta que me dijeron que me quedé con el papel”, recordó.\nA diferencia de algunos actores que viajan a Estados Unidos en busca de una oportunidad laboral, el actor lo hace a la inversa y considera que en nuestro país “hay más trabajo, al menos que te vayas a Los Ángeles, pero acá hay mucho trabajo. Miami está muy bonito pero al final del día, Telemundo produce poco, por lo que hay que estar buscando”.\nMentiras se presenta en el Teatro México de jueves a domingo, ofreciendo varias funciones y con cambio de elenco, por lo que se recomienda revisar cartelera antes de comprar boletos.\nTags Relacionados: Mentiras, el musical Enrique Montaño