Comunicación, autor en Coordinadora ONGD de Navarra - Página 2 de 9\nCuenta atrás para los presupuestos generales del Estado 2021. En los próximos días, el Gobierno presentará su propuesta en el Congreso. El desafío es inmenso; las cuentas deben conjugar respuestas inmediatas, solidarias y a largo plazo que cuenten con medios a la altura de los retos que enfrentamos. Tras una crisis inédita aún en curso y […]\nACNUR España – Nueva vacante de prácticas\nLa Oficina de ACNUR en España acaba de publicar la siguiente vacante de prácticas: Intern (Information Management), Madrid (Job opening #22792) Plazo máximo para presentar candidaturas: 5/11/2020, 23:59 CET La descripción completa de las prácticas y las instrucciones para solicitarlas se pueden encontrar en el siguiente enlace y a continuación pulsando el botón de “Vacancies” para […]\nAYUNTAMIENTO DE BARAÑAIN:PRÓXIMA CONVOCATORIA\nConvocatoria de Subvenciones a Organizaciones No Gubernamentales para la realización de Proyectos de Cooperación al Desarrollo en 2020. (AÚN NO HA SIDO PUBLICADA EN BON)\nLa Coordinadora de ONGD de Navarra inicia su serie de entrevistas #LideresasEnElSur, cuyo objetivo es poner cara y voz a muchas de las mujeres con las que habitualmente trabajan nuestras ONGD. Conocerlas mejor, conocer su historia, saber cómo llegaron a ocupar un espacio de poder…… es así como en cada uno de los boletines podremos […]\nCONVOCATORIA PROYECTOS DE COOPERACIÓN CON PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO. AÑO 2020\n138,5 millones de euros fue la facturación obtenida por los productos de Comercio Justo en España durante 2019, lo que supone un crecimiento espectacular, de 60 millones de euros, respecto al 2018. Este es el principal dato del informe “El Comercio Justo en España 2019” elaborado por la Coordinadora Estatal de Comercio Justo (CECJ) y publicado hoy. […]\nLa Plataforma de Entidades Sociales conmemora en el Parlamento el Día Mundial por la Erradicación de la Pobreza\nLa PES destaca que ahora es aún más necesaria la firma de un Pacto Contra la Pobreza que alinee la lucha por la erradicación de la pobreza. La Plataforma de Entidades Sociales se ha reunido hoy en el Parlamento de Navarra para celebrar el Día Mundial por la Erradicación de la Pobreza. Era la fecha […]\nHasta pronto Javier\nHoy hemos amanecido con el corazón encogido. Javier Pagola se ha ido. Sabíamos de tu delicada salud en el último año y que esto iba a llegar; no te imaginas la de palabras bonitas que han llegado a la Coordinadora hablando de ti ; nos habría gustado despedirnos a muchísimas de nosotras y nosotros. Dejas […]\nOtro año más llega el 17 de Octubre, Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza. En un mundo caracterizado por un nivel sin precedentes de desarrollo económico, medios tecnológicos y recursos financieros, es un escándalo moral que millones de personas vivan en la extrema pobreza. Por ese motivo, debemos dejar de pensar que este […]\nReacción preliminar de CONCORD Europe (red de ONG de Desarrollo europea) ante el pacto europeo de migraciones. El 23 de septiembre de 2020, la Comisión Europea presentó el nuevo pacto sobre migración y asilo, una propuesta que pretende establecer un nuevo marco común para la gestión de la migración en Europa. CONCORD Europa acoge con […]\nProfunda preocupación ante los obstáculos del Gobierno de Nicaragua a organizaciones y personas defensoras de derechos humanos\nEl Gobierno de Ortega tramita la Ley de Regulación de Agentes Extranjeros en la que se establecen nuevas limitaciones a la labor que desarrollan las ONG en el país. Nos sumamos a las organizaciones y plataformas nicaragüenses y latinoamericanas en defensa de la libertad de expresión, de reunión y asociación; así como el derecho a […]\nLa Unión Europea planea importantes recortes de los fondos destinados a cooperación y acción exterior. Esta decisión se enmarca en las negociaciones del Marco Financiero Plurianual 2021-2027. Las organizaciones sociales dan la voz de alerta: el contexto actual exige una apuesta firme por la responsabilidad y la solidaridad internacionales. Aún estamos a tiempo de revertir […]\nTérminos de referencia Auditoría\n#COVIDTestigosdelSur (Informe actualizado)\nUna mirada a los efectos de la pandemia del coronavirus en los países del Sur Aquí tenéis una nueva actualización del Informe #COVIDTestigosdelSur cuyo objetivo es difundir cómo está afectando la pandemia del COVID-19 a los países del Sur con los trabajamos como organizaciones, trasladar cómo están viviendo y afrontando esta amenaza. La iniciativa surge […]\nCONVOCATORIA PROGRAMA “JUNTOS SUMAMOS” 2020\nCONVOCATORIA PÚBLICA A ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES PARA EL DESARROLLO (ONGD) PARA LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO DE COOPERACIÓN CON PAÍSES EN VIAS DE DESARROLLO EN EL TRIENIO 2020-2022\nACNUR España – Nuevas vacantes\nSenior Community-based Protection Assistant, UNOPS Local ICA 5, Las Palmas de Gran Canaria (Job opening #22320) Associate Protection Officer, UNOPS International ICA 1, Las Palmas de Gran Canaria (Job opening #22323) Plazo máximo para presentar candidaturas: 15/10/2020, 23:59 CET La descripción completa de las vacantes y las instrucciones para solicitarlas se pueden encontrar en el […]\nEl Gobierno de Navarra reconoce la labor transversal de CEIPAZ para lograr una cultura de paz. La Presidenta Chivite ha presidido un acto de distinción al Centro español para la Educación e Investigación para la Paz, con motivo del Día Internacional. El Gobierno de Navarra ha celebrado este lunes en el Palacio de Navarra un […]\nUn inmenso incendio devastó el campamento de Moria, en la isla griega de Lesbos, el mayor campo de refugiados de Europa, con unas 13.000 personas La Coordinadora de Organizaciones para el Desarrollo hace un llamamiento a la UE y a los Estados miembros para que encuentren rápidamente una solución humana y digna para todas las […]\nLa ASOCIACIÓN SEI – Servicio Socioeducativo Intercultural es un servicio especializado en la acogida y acompañamiento de procesos de duelo migratorio y reagrupación familiar de jóvenes recién migrados/as. Para poder llevar a cabo la labor de la Asociación es importantísima la participación del voluntariado. Hay voluntariado en Pamplona, Altsasu, Tudela, Buñuel, Estella y Marcilla. Más […]


Tras Las Inundaciones, La Ciudad Alemana De Ahrweiler Comienza A Reconstruirse | Barron's\nBy Jean-Philippe LACOUR y Marion PAYET\nEn todo el oeste del país, devastado por las "inundaciones del siglo" tras las lluvias torrenciales en el oeste de Europa esta semana, comenzó una tarea dantesca de remoción de escombros.\nEl último recuento de víctimas es de 165 muertos, 24 en Bélgica y 141 en Alemania, y cientos de heridos.\n"Hace dos días que no duermo", dice Michael Kossytorz, de 40 años, trabajando entre los escombros. "Para mis padres es aún peor porque vivían más cerca del río, pero hay que seguir adelante", añade.\nA su alrededor, los habitantes, calzados con botas y con la ropa manchada de barro, se esfuerzan por limpiar la calzada y limpiar el paso de su puerta con una manguera.\nEsfuerzos irrisorios en medio del tumulto. Pero los habitantes de esta ciudad generalmente coqueta, crucificada por la crecida del río local de ordinario bucólico, el Ahr, se mantienen unidos.\n"La limpieza comenzó al día siguiente de la inundación, pero no funcionó porque al principio el nivel del agua seguía siendo muy alto y todavía estábamos en estado de conmoción", explica Gregor Degen, panadero, que nació y vive todavía en Ahrweiler.\nPero entonces "reuní a la gente de mi edificio, nos coordinamos y funcionó muy bien. Estoy muy agradecido a todos por la ayuda", añade.\nLas aguas desenfrenadas del río Ahr, que salió de su lecho, alcanzaron hasta 2,5 metros de altura, y avanzaron por la ciudad llevándose todo por delante.\nUna inundación como esta no se ha visto desde 1804 aquí, asegura Gregor, y los daños son innumerables.\nAdemás de la electricidad, que está cortada por varios días más, y la red telefónica casi inexistente -lo que dificulta significativamente la búsqueda de las personas consideradas aún desaparecidas-, las tuberías de gas son inservibles y llevará meses reparalas.\n"Es posible que solo tengamos agua fría hasta Navidad", dice Michael Schwede, jefe de correos local, vestido con botas amarillas y sudadera, mientras saca los muebles dañados de su sucursal.\nEn el plano económico, para esta ciudad de 30.000 habitantes, que vive de las curas termales y del turismo, las inundaciones son una catástrofe.\nLa temporada de veraneo acabó precipitadamente, justo como comenzaba tras la relajación de las restricciones relacionadas con la pandemia de covid-19.\n"La existencia de toda la ciudad está amenazada. En principio, recibimos a muchos clientes habituales, incluso del extranjero, en nuestro hotel termal, necesitamos ideas para continuar", afirma Ellen Aust, de 58 años, una de las gerentes del establecimiento "My Inclusion", situado justo a orillas del río.\nEl idílico paseo delante del hotel se convirtió en un campo de ruinas. Todos los puentes que cruzan la ciudad están rotos o bloqueados por cúmulos de árboles y basura.\nUn poco más lejos, las Termas de la ciudad están completamente destruidas. También se abrieron el 18 de junio, después de meses de cierre debido al coronavirus.\nLa institución ya tenía un déficit importante antes de las inundaciones y corre un serio peligro.


MATERIALES Y APUNTES: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL HOMBRE(GUÍA DE CONTENIDO Y ACTIVIDADES N° 01)\nINTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL HOMBRE(GUÍA DE CONTENIDO Y ACTIVIDADES N° 01)\nLA HISTORIA DEL HOMRE\nINTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL HOMBRE\nGUÍA DE CONTENIDO Y ACTIVIDADES Nº 01\nTEMA: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL HOMBRE\nI. SIGNIFICADO y SENTIDO DE LA HISTORIA:\nLa Historia puede definirse, en un sentido amplio, como una ciencia social que permite conocer la evolución de los procesos humanos, desde los orígenes de las primeras comunidades, hasta nuestros días: la forma de vida de nuestros antecesores, los acontecimientos que protagonizaron y su influencia en la conformación de la sociedad contemporánea.A pesar de que es posible mencionar muchas definiciones provenientes de las más diversas corrientes historiográficas, doctrinarias e ideológicas, sabemos que comprenderás el significado y verdadero sentido de la Historia cuando descubras que tú formas parte importante de ella. Por este motivo, 'te invitamos a que intentes construir una definición propia de Historia, a partir de tu experiencia personal y de la reflexión más íntima con tu familia, tus compañeras y compañeros y, si te sientes motivada(o), con tu profesor.\n1.1. CONSTRUYENDO HISTORIA\nSeguramente te habrás dado cuenta de que la mayor parte (sino todo) de lo que haces, piensas o sientes, tiene su raíz en las experiencias que te ha tocado vivir, es decir, en tu pasado. Permanentemente transitas por la dimensión del tiempo: vuelves tu mirada al ayer, te afirmas en el presente, y proyectas tus pasos al porvenir. Desde los tiempos más remotos, los seres humanos de los más variados lugares del planeta, nos hemos planteado las interrogantes sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde venimos? y ¿hacia dónde vamos? Ninguna otra especie viviente en la Tierra sien- te este contacto profundo y hasta misterioso con la dimensión temporal.Pero no solo acudes a la Historia en momentos de profundo análisis intelectual, si no también cada noche, cuando antes de conciliar el sueño, haces un rápido recuento de lo que has hecho durante el día que termina, evaluando los buenos y malos momentos, lo que dejaste por hacer, los errores que tendrás que corregir y los aciertos que intentarás repetir. Seguramente, en el silencio de tu habitación, proyectas una rápida planificación de lo que harás al día siguiente y solo entonces sientes la tranquilidad necesaria para entregarte al descanso reparador. Este cotidiano ejercicio es un paso importante para ir construyendo tu proyecto personal de vida, es decir, tu propia historia.La humanidad también necesita de la Historia para aprender de sus errores, comprender sus limitaciones y perseverar en sus virtudes. Los acontecimientos del pasado, más o menos trascendentales, nos van guiando en la permanente tarea de construir , día a día, un mundo mejor.El presente texto intentará mostrarte, de manera sintética, una historia de la humanidad donde se analicen, preferentemente, los fenómenos de largo plazo, los grandes procesos que han sido verdaderamente significativos en la evolución de las grandes civilizaciones. Igualmente, haremos un esfuerzo por valorar, en su justa medida, las principales manifestaciones del acontecer humano. N os referiremos con el mismo interés a los contenidos políticos, sociales, económicos y culturales, y procuraremos rescatar siempre la visión de conjunto y no parcelada del fenómeno humano.En estas páginas trataremos de demostrarte que el hombre actual, así como la sociedad contemporánea, es la síntesis de la acumulación milenaria de cultura, es decir, somos los herederos de todos los sueños y frustraciones de nuestros antepasados, de sus defectos y virtudes, de sus fracasos y de sus avances.\n2. EL TRABAJO DEL HISTORIADOR\n2.1. LAS FUENTES LA HISTORIA\nLa primera tarea del historiador consiste en buscar y reunir el material necesario que le permita conocer y reconstruir el pasado. Para esta tarea, el historiador acude a distintos tipos de fuentes:La tradición oral: leyendas, canciones, refranes o cuentos que se solían transmitir en forma verbal y de generación en generación.Las fuentes escritas o documentos: relatos, escritos y estudios que han surgido del deseo del hombre por conservar el recuerdo de cierto hecho histórico, de influir en la opinión de los contemporáneos o explicar algún acontecimiento relevante. Se consideran en este tipo de fuentes las crónicas, las cartas, las biografías, los contratos, las distintas formas de periodismo y los más diversos documentos oficiales de un Estado, como son las leyes, las ordenanzas o los decretos.Las fuentes plásticas o monumentos: creaciones culturales, mudos testimonios del pasado, como edificios, muebles, monedas, mapas, cuadros, obras escultóricas, armas o utensilios.Las fuentes audiovisuales: más recientes, pueden tener la forma de fotografías, discos, cintas magnéticas, películas o microfilmes.De todas las fuentes reseñadas, las más comúnmente utilizadas han sido las escritas o documentos. Los documentos más antiguos datan de los albores de las civilizaciones en el Cercano Oriente.\n2.2. EL MÉTODO HISTÓRICO\nCuando el historiador ha buscado y reunido el material para sus investigaciones, se desarrolla la crítica de las fuentes. Este examen puede hacerse sobre el documento en sí o sobre el contenido, lo que constituye la crítica externa e interna, respectivamente.La crítica externa tiene por finalidad determinar la procedencia y la autenticidad de un documento, discriminando entre aquellos verídicos de los falsificados.La crítica interna se aboca a determinar quién fue el autor, sus criterios, conceptos y tendencias, la autoridad que pudiera tener sobre los hechos que relata. De esta manera, el historiador evalúa si el texto es la expresión exacta de los hechos que relata.Cumplidos los pasos anteriores, el historiador se prepara a interpretar los documentos, desentrañando los orígenes, las consecuencias y el significado de los fenómenos históricos que allí están contenidos; establece analogías e hipótesis, identifica las influencias que haya podido sufrir o ejercer dentro del ambiente histórico donde vivió, y relaciona los hechos particulares con las tendencias generales de la época que se analiza.A la hora de interpretar, el historiador necesitará ser muy riguroso para enfrentar el problema de la objetividad y la subjetividad en los acontecimientos históricos. Para entender lo anterior, analizaremos un ejemplo cotidiano: un grupo de amigos sale en auto y sufren un choque por parte de otro vehículo. En esta situación, la objetividad consistirá en discernir qué es lo que ocurrió, es decir, ordenar los hechos tal como sucedieron. Para ello, necesitamos recurrir a las personas que participaron de la situación, conocer el escenario físico del accidente, así como los vehículos que colisionaron.Una vez que tenemos todos los datos, podemos hacer un relato ordenado de los hechos. Es en este momento cuando intentamos explicar las causas, las motivaciones y consecuencias del accidente. La subjetividad se presenta cuando observamos que surgen distintas visiones por parte de los protagonistas y los testigos del choque. En cada una de ellas están comprometidas sentimientos, valores, experiencias anteriores, y, por supuesto, el rol que cada uno de ellos jugó en la situación misma del choque. Por otra parte, si yo estoy investigando esta historia, también tengo mi punto de vista particular frente a la situación. Entonces, debo procurar la mayor veracidad y objetividad posibles.De todas las tareas del historiador, la interpretación es la más compleja, dado que para lograr una interpretación adecuada y lo más objetiva posible, se requiere prescindir de los propios prejuicios y valores y hacer uso de toda la experiencia y sabiduría de que se disponga. Solo así el historiador realizará su aporte en la comprensión nunca acabada de situaciones y procesos que están alejados en el tiempo.\n2.3. LAS CIENCIAS AUXILIARES Y LA HISTORIA\nDesde que la Historia dejó de ser la sola narración de hechos y comenzó a aplicar el método científico para investigar los componentes e interrelaciones que se establecen en los grandes procesos humanos, el historiador se vio obligado a acudir al auxilio, de otras ciencias sociales, como la arqueología, la antropología, la economía, la geografía, las ciencias políticas, la sicología, la geología o la paleontología para poder verificar la autenticidad de las fuentes y enriquecer la comprensión de los fenómenos históricos desde las distintas perspectivas de análisis.Cada una de las ciencias sociales se constituye en auxiliar de la Historia, porque le ayuda a comprender y profundizar los distintos elementos y enfoques que forman parte del devenir de la humanidad. Por ejemplo, en las sociedades sin escritura, ¡a historia recurre a la arqueología para que, a través de los restos materiales que dejaron esas sociedades, puedan reconstruir los modos de vida y la evolución cultural de esos pueblos.\n3 TIEMPO HISTÓRICO y PERIODIZACIÓN\nEl tiempo es el largo camino por donde ha transcurrido la experiencia del hombre, marcada por sucesos que acontecen en períodos de corta, mediana o larga duración.El historiador francés Fernand Braudel fue quien estudió estos parámetros temporales que actualmente son de uso común en los análisis históricos: acontecimiento, coyuntura y estructura.A los hechos que se desarrollan en lapsos cortos se les denomina acontecimientos; ejemplos de ellos pueden ser viajes, reuniones importantes, la firma de tratados, batallas o cualquier suceso que transcurra en espacio de horas, días o semanas.Aquellas situaciones históricas de mediano plazo que sirven de escenario a los acontecimientos y que pueden durar algunos años o décadas, se conocen como coyuntura; por ejemplo, así se califica la influencia ejercida por alguna generación intelectual, ciertas corrientes artísticas, el efecto de alguna medida de política económica o el desarrollo de un período de gobierno.Finalmente, los procesos históricos de largo alcance, que constituyen los cimientos de las sociedades y que llegan a durar siglos, se denominan estructuras. Estas pueden influir en la vida de los pueblos por varias generaciones y solo se modifican a través de fenómenos de extraordinaria trascendencia. Por ejemplo, las sociedades agrícolas, las sociedades industriales o el politeísmo religioso.Por otra parte, existen sociedades que, a partir de su experiencia histórica, han establecido un singular ordenamiento temporal, considerando sus propios puntos de partida como año cero o de inicio. Así se ha dado forma a las eras históricas, como la era de las olimpíadas, la era cristiana o la era musulmana. En algunos casos, como es la era maya, la fecha que se eligió como punto de partida no corresponde con un acontecimiento verificable, sino que tiene un carácter mítico.La división más general que se hace de la historia es la separación entre Historia y Prehistoria, división meramente formal, utilizada para distinguir el período anterior a la invención de la escritura (Prehistoria). El rango de fechas que se maneja . para hacer esta diferencia, es variable y no hay un claro consenso al respecto: varía entre los años 6000 y 4000 a. de c. En el caso de América, se utiliza para señalar el período previo a la conquista hispana.Distintas tendencias historiográficas han hecho divisiones en el tiempo considerando características que guardan cierta homogeneidad en el desarrollo de las civilizaciones. De esta forma, se ha dividido la Historia en edades como la Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea, que considera como criterios los procesos históricos ocurridos en Europa y el Mediterráneo Occidental o, en períodos como Paleoindio, Arcaico, Temprano Medio y Tardío, en la prehistoria americana. Otra división, que recoge la concepción marxista de la Historia, considera el régimen de la comunidad primitiva, la sociedad esclavista, la sociedad feudal y la sociedad capitalista.\n4. HISTORIA, CULTURA y CIVILIZACIÓN\nPara completar nuestra visión referente a esta disciplina, la Historia, nos gustaría entregarte dos conceptos que ciñen fuertemente el contexto histórico. Estos justifican todo el acontecer temporal que estructura la historia. N os referimos a los conceptos de cultura y civilización.La cultura es una cualidad que está implícita en todo devenir histórico; los hombres y mujeres, que viven o han vivido, representan formas culturales que se expresan en tradiciones, costumbres, modos de vida, estructuras sociales y una determinada religión, entre otras.Por lo tanto, seguiremos la premisa de que todo hombre es culto.Una cultura, por otro lado, puede ser considerada bajo el concepto de civilización cuando logra formas de organización más avanzadas, que se traducen en complejos sistemas sociales, económicos y religiosos. Estas civilizaciones pasan a la posteridad debido a las grandes contribuciones que hicieron a la humanidad, las que hoy se recuerdan y se utilizan, formando parte de nuestro bagaje cultural.Te invitamos a abrir la ventana hacia el conocimiento de nuestras raíces, de nuestro pasado y, a partir de esto, comprender el mundo de hoy.Conoceremos el proceso histórico que comienza por el descubrimiento de culturas antiquísimas que darán paso a las grandes civilizaciones.\nMANEJO DE CRONOLOGÍAS\nLA DIMENSIÓN DEL TIEMPO EN LA HISTORIA.\nLos sucesos humanos transcurren en dos dimensiones: temporal y espacial. Para su mejor comprensión, los historiadores los han ordenado cronológicamente, considerando diversos criterios, producto de convenciones y acuerdos tácitos, que han perdurado por muchos años.Los esfuerzos por ordenar y clasificar temporalmente el devenir de las sociedades humanas, tienen virtudes y defectos,y siempre son posibles de mejorar . El mérito que puedan tener las distintas formas de cronologías depende de la claridad que puedan darnos acerca de la duración de los acontecimientos, las coyunturas o las estructuras, conceptos que hemos explicado con anterioridad.\nUna buena manera de comprender la dimensión temporal por la que ha transcurrido la evolución de la humanidad, es haciendo una analogía entre un día de 24 horas y el tiempo que ha vivido el hombre en la Tierra, desde el Homo Sapiens hasta el presente. Si aceptamos que el Homo Sapiens existe desde hace unos 52.000 años atrás y que en nuestro reloj de la historia humana eso correspondería a la hora 0:00, podríamos deducir que la Prehistoria duraría hasta las 21.15 horas, habiendo comenzado en ese momento la Antigüedad. El nacimiento de Cristo se habría producido alrededor de las 23:05 horas, y el terrino de la Antigüedad y el comienzo de la Edad Media, a las 23:18, aproximadamente. Los Tiempos Modernos habrían comenzado a las 23:45 horas. El inicio de nuestra Época Contemporánea, en el año 1789, comienzo de la Revolución Francesa, habría ocurrido práctica- mente a las 23.55 horas.Como una manera de simplificar los cálculos, esta escala determina que las 24.00 horas correspondería al año 2000. Es decir, la gran cantidad de acontecimientos trascendentales que han ocurrido en la Época Contemporánea, como el descubrimiento de la vacuna, el uso de la electricidad, la era atómica, la llegada del hombre a la Luna y el inicio de la era de la cibernética, (por nombrar solo algunos episodios), han sucedido en los últimos tres o cuatro minutos de este reloj imaginario.Así como es posible hacer una analogía entre la historia de la humanidad y un día de 24 horas, sería interesante desarrollar la comparación correspondiente con un año. Si los cálculos matemáticos te dificultan el trabajo, no dudes en pedir ayuda a un profesor o a un compañero de cursos superiores.El paso del tiempo en la vida del hombre, de Richard ElmerLínea de tiempoEsta forma de ordenación temporal nos gráfica el desarrollo lineal que ha tenido la evolución de la humanidad.\nEn este esquema, se debe considerar que el pasado comienza en el extremo izquierdo de la línea, y que el tiempo avanza hacia la derecha (esto si disponemos la línea en sentido horizontal).\nCONFECCIÓN DE UNA LÍNEA DE TIEMPO:\nSi quisiéramos tener una división proporcional de cada período en relación a su duración real, sería conveniente asignar 1 cm por cada 1000 años (esto si aceptamos la aparición del Homo Sapiens hace 52.000 años). De esta forma, nuestra línea de tiempo debería considerar 46 cm para la Prehistoria, 4,5 cm para la Antigüedad, 1 cm para la Edad Media, 0,33 cm para los Tiempos Modernos y 0,21 cm para la Época Con- temporánea. Naturalmente esta división no resulta cómoda, porque nos dificultaría marcar algunos hitos funda- mentales en cada época. Una solución sería amplificar por diez cada medida. Si te atreves a hacerlo, te sugerimos que utilices un pliego de cartulina de 5,20 m y el resultado de tu trabajo lo ex- pongas en una de las murallas de tu sala de clases. Quedaría mucho mejor si coloreas cada época con un tono distinto y si agregas algunas flechas perpendiculares a la línea indicando, en la fecha correspondiente, los hitos que dan comienzo y fin a cada período. Los hitos se pueden representar con dibujos o láminas alusivas.El análisis de la dimensión temporal nos permite mayor claridad sobre cualquier proceso. Lo que es válido para la historia de la humanidad, también lo es para otras historias. Intenta hacer una línea de tiempo de tu historia personal 0 familiar. Sería un bonito tema de conversación con tus padres y abuelos el recuerdo de algunos hitos importantes como matrimonios, nacimientos, cambios de domicilio, viajes y tantos otros, La idea también puede ser útil para graficar la historia de tu curso, tu colegio o tu grupo scout.\nNo todas las culturas perciben el transcurso del tiempo como lo hacemos nosotros, Los antiguos pueblos americanos concebían la vida como un ciclo, en el que cada cierta cantidad de años, comenzaba de cero un nuevo período\n¿Cómo graficaban el tiempo los aztecas? Fundamenta..\n¿Cuál era la duración del ciclo de tiempo azteca?.¿Por qué tenían una visión fatalista del tiempo?\nI. Redacta con tus propias palabras y en no más de 5 líneas de tu cuaderno, una definición de Historia. Intercambia esta definición con tu compañera(o) más cercana(o) y haz un análisis crítico de ella, destacando sus virtudes y defectos.\n2. En la unidad aparecen señaladas algunas ciencias sociales que son auxiliares de la Historia. Si tuvieras que elegir una profesión ligada a una de ellas, ¿cuál escogerías?\n¿ por qué? Comenta tu elección y tus argumentos con un compañero (a).\n3. Comenta la siguiente afirmación, teniendo en cuenta los conceptos de objetividad y subjetividad en la Historia.La labor de un historiador se asemeja bastante a la de un detective.\n4. Dentro del lenguaje simbólico, se suelen representar con objetos o animales, diferentes ideas, valores o conceptos.Por ejemplo, se ha asociado paloma-paz; pez-cristianismo; balanza-justicia; serpiente enroscada- medicina; gato negro-misterio..¿Con qué simbolizarías a la Historia? Fundamenta tu elección.\n5. Elige un sistema de periodización mencionado en la unidad y señala dos virtudes y dos defectos de ese sistema.6. Enumera y clasifica el tipo de fuentes que te servirían para reconstruir tu propia historia\n.Entender la historia\nI. Ejemplifica a partir de tu experiencia personal los conceptos de acontecimiento, coyuntura y estructura.\n2. ¿Por qué cuando estamos aburridos el tiempo "se nos hace eterno"?\n3. ¿ Qué diferencias existen en la percepción del tiempo, entre un campesino y un ejecutivo conectado a Internet?\n4. ¿Por qué crees tú que se crearon los relojes? ¿Qué necesidades satisface?\nI. Las Ciencias Sociales.\nCon la ayuda de algunos compañeros (as), haz un colage, poniendo en su centro una imagen de hombres y mujeres. Alrededor de ella ubiquen dibujos, foto- grafías o recortes que simbolicen a las distintas ciencias sociales. Al pie de cada imagen indiquen el nombre de la ciencia correspondiente\n.2. ¿Empezar de cero?Nos avisan por todos los medios de comunicación que acaba de ocurrir una catástrofe nuclear en nuestro planeta. Solo faltan 30 minutos para que llegue la radiación a la ciudad donde tú vives. Hay un helicóptero "puma" que solamente puede transportar a 10 personas con el mínimo de implemento básicos de sobre vivencia.Este privilegiado grupo será el encargado de preservar la especie y refundan la civilización en una pequeña, descontaminada y despoblada isla del Pacífico sur.\nTrabajo en grupos (no más de 5 personas).\na) Deben decidir qué personas deberían sobrevivir. Fundamenten las elecciones.\nb) ¿Qué implemento consideran indispensables de transportar?\nc) Si tuvieran que llevar un libro, ¿cuál sería?\nd) ¿Cómo organizarían esta nueva comunidad en términos de alimentación, vestimenta, vivienda y salud?\ne) ¿Cómo resolverían en grupo las necesidades de afecto, participación, ocio, entendimiento y solidaridad?\nf) Finalizado este trabajo, cada grupo elabora un esquema con los criterios que utilizaron para la toma de decisiones.\n(Cada grupo expone su esquema).\na) ¿Qué les llamó la atención durante el plenario?\nb) ¿Cuáles son los criterios más coincidentes y cuáles causaron mayor divergencia?\nc) Auto evalúa tu participación en términos de tolerancia, competitividad, colaboración, ponderación en el diálogo y valores predominantes.\nConcepto de historia en Mao Tse-TungLa historia de la Humanidad es la historia del continuo desarrollo del reino de la necesidad al reino de la libertad. Este proceso no tiene término. En las sociedades humanas jamás terminará la lucha entre lo nuevo y la viejo, y entre lo justo y la erróneo. En los terrenos de la lucha por la producción y de la experimentación científica, la humanidad está en constan- te progreso y la naturaleza en constante desarrollo. Por lo tanto, el hombre necesita sintetizar constantemente sus experiencias, y descubre, inventa, crea y avanza. Mao Tse- Tung: Discurso ante la Asamblea Popular Nacional, 1964.\nConcepto de historia en la actualidad Los acontecimientos históricos son hechos cuyo significado solo se pone de manifiesto cuando son utilizados como datos para construir una teoría.La insuficiencia del relato de acontecimientos para establecer sus interconexiones, y de esta manera darles un significado, determinó la ampliación del campo de la investigación histórica, hasta incluir en él no solo las actividades tradicionalmente consideradas como objeto de la Historia -la guerra y la política-, sino la totalidad de las actividades humanas, desde las socio-económicas (estructuras) hasta las intelectuales (mentalidades), pasando por las instituciones. Miguel Artola: Textos fundamentales para la Historia.\nI. De acuerdo a los textos leídos, responde:.\n¿Qué elementos se consideran como motor de la historia según el planteamiento de Mao?\n.Según el análisis de Artola,\n¿qué factores llevaron a la Historia a ampliar su campo de investigación?.\nEntre las tendencias historio-gráficas se suele encontrar visiones optimistas y otras pesimistas sobre el desarrollo histórico de la humanidad.\n¿Cómo calificarías, considerando estos objetivos, cada una de las visiones que plantean los textos? Fundamenta tu respuesta.\nI. El arte y el tiempo.\nEl cuadro pertenece a Marc Chagall y se llama "El tiempo es un río sin orillas". El artista hace una interpretación personal del tiempo..\n¿Por qué crees que le puso ese título?.Averigua en qué época pintó Chagall y cuáles son las características de su obra..\n¿Qué relación pueden tener los símbolos del cuadro con el tiempo?-pez alado -reloj-violín -río-pareja de enamorados.\n¿Por qué los elementos dibujados en el cuadro aparecen flotando?.\n¿Cuál es tu interpretación personal del cuadro?\nFUENTE :HISTORIA UNIVERSAL SANTILLANA


Saliendo a la pizarra... ¡El riesgo está también en las redes sociales! | Semanario La Comarca\nsábado, 11 de febrero de 2017 | 7:37 0\nSaliendo a la pizarra... ¡El riesgo está también en las redes sociales!\nHace ya algún tiempo escribí un artículo referente a la problemática que se vive, se ha vivido y, lamentablemente, se seguirá viviendo, en los centros escolares y que se ha convertido en una auténtica alarma social, el acoso escolar o bullying (traducción anglosajona). Son muchas las campañas que se han llevado a cabo para poner fin a esta atrocidad. La última de ellas, denominada #Sebuscanvalientes, puesta en marcha desde Mediaset “12 meses”, está protagonizada por el famoso rapero y actor “El Langui” que ha realizado series televisivas tan entretenidas como “El chiringuito de Pepe” y que ha sido galardonado con dos premios Goya, uno por el mejor actor revelación en “El truco del manco” y otro por la mejor canción de esta misma película. Este, al igual que otros famosos y no tan famosos, fue en su día objeto de acoso por parte de sus compañeros. Ahora, se une a la causa y para ello ha lanzado un tema pegadizo de rap junto con el “Coro encanto” y quiere que aquellos que se encuentran en la penumbra observando rezagados lo que ocurre no tengan miedo y expresen lo que ven y sienten apoyando al más débil, la víctima.\nA pesar de los intentos de ponerle fin, el acoso no solo se queda en los pasillos, patios y/o salidas del colegio, sino que se extrapola a las redes sociales, donde el impulso del daño es aun más amplio y arrebatador si cabe. El acoso entre individuos de edades similares cuando se realiza a través de las nuevas tecnologías recibe el nombre de ciberacoso o ciberbullying.\nPodríamos decir que estamos en la era de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), las cuales se han ido imponiendo en nuestras vidas de forma muy vertiginosa, y, llegado este punto, cabe preguntarse si nos aportan más ventajas que inconvenientes. Como puntos positivos podemos destacar que estas nos proporcionan la posibilidad de comunicación entre todas las personas que tengan acceso a internet en casi cualquier parte del mundo, fácil y rápido acceso y emisión de información, interactividad entre usuarios, libertad en la difusión de todo tipo de mensajes, autopromoción, etc. En el lado opuesto, hay que señalar que para acceder a ellas se debe disponer de los medios necesarios que requieren un importante coste económico, pueden impulsar al deterioro de las relaciones humanas, posibilitan adicciones- especialmente de las redes sociales entre los más jóvenes-, pueden darse complicaciones en la salud-como el sedentarismo o problemas de agudeza visual-, incita al consumismo, entre otros. Teniendo en cuenta los puntos a favor y en contra, no podemos afirmar que las TIC sean positivas o negativas, sino que todo depende del uso que se le dé. Pueden resultar, y de hecho resultan, muy positivas como podemos ver en las virtudes, pero sin la correcta educación en el uso de las mismas pueden resultar perjudiciales para nosotros y los que nos rodean.\nPor desgracia, la desatinada utilización de las mismas ha hecho que el acoso escolar trascienda al mundo virtual. Por ciberacoso se entiende “cualquier acto agresivo e intencionado llevado a cabo de manera reiterada y perseverante a lo largo del tiempo, mediante el uso de formas de contacto electrónicas por parte de un grupo o de un individuo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente”. Los principales tipos de ciberacoso son: mensajes de texto, acoso a través del teléfono, de fotografías y/o videos, de correos electrónicos, sesiones de chats, programas de mensajería instantánea-Whatsapp por ejemplo- o páginas webs.\nSi hacemos una comparativa entre lo que se conoce como acoso tradicional y acoso virtual, podemos afirmar que el segundo tiene repercusiones más negativas que el primero. Esto se debe ya que, por un lado, con el ciberacoso la víctima no tiene forma de escapar puesto que continuamente puede estar recibiendo todo tipo de amenazas en su teléfono móvil u ordenador. Por otro lado, el ciberacoso puede alcanzar audiencias especialmente grandes dentro de un grupo si lo comparamos con los grupos reducidos a lo que llega habitualmente el acoso tradicional. También habría que recalcar la invisibilidad de los acosadores, ya que el acoso virtual no es una experiencia “cara a cara”.\nPero, ¿qué debe hacer una persona objeto de acoso virtual? Son muchas las páginas webs que se puede encontrar en el entramado de Internet para tomar las medidas oportunas. Todas estas coinciden en que se debe pedir ayuda, que nunca hay que responder a las provocaciones, que hay que evitar hablar con desconocidos así como rehuir aquellos lugares en los que se sea asediado, cambiar las claves de acceso a los servicios online y no comunicar a nadie dichas claves, depurar la lista de contactos- solo dejar a amigos-, reconfigurar las opciones de privacidad de las redes sociales o otras vías similares a estas y guardar las pruebas de acoso, nunca borrarlas ya que son muy importantes para tomar posibles decisiones legales.\nNo puedo dejar de mencionar la labor que desde las Delegaciones Educativas se está gestionando. Desde ellas se ha impulsado la puesta en marcha de protocolos de actuación tanto para un tipo como otro de acoso, de tal forma que todos los profesionales del entorno educativo actuemos lo más prontamente posible y así evitemos y reduzcamos el número de situaciones de violencia escolar.\nComo podemos comprobar, son muchas las vertientes abiertas que aúnan sus fuerzas para luchar contra este hostigamiento. Por eso, quiero terminar dando un grito de esperanza para aquellos que más sufren y así sepan que no están solos, que como muy bien canta El Langui, ¡La fuerza del valiente está en el corazón!


Entrevista a Carolina Moreno - Revista Mètode\nCatedrática de Periodismo de la Universitat de València\nCarolina Moreno Castro es catedrática de Periodismo de la Universitat de València, donde imparte periodismo científico y desarrolla su actividad de investigación en el campo de la comunicación de la ciencia a través del grupo ScienceFlows ,del cual es la investigadora principal. Actualmente, dirige además CONCISE, un proyecto de investigación europeo dotado con 1,2 millones de euros y que reúne a participantes de diferentes instituciones de cinco países. El objetivo, analizar el papel de la comunicación sobre la percepción y las creencias científicas de la ciudadanía de la Unión Europea. Un proyecto ambicioso para el cual se entrevistarán a 500 ciudadanos europeos de España, Italia, Portugal, Polonia y Eslovaquia.\nLa profesora Moreno se muestra entusiasmada con el proyecto, del cual espera extraer conclusiones que puedan mejorar la comunicación de la ciencia. Los diferentes grupos de discusión tendrán lugar entre septiembre y noviembre de este año en Lisboa, Valencia, Vicenza, Trnava y Lodz. En ellos, los participantes darán su opinión sobre cinco temáticas científicas que generan controversia en diferentes sectores de la sociedad: vacunas, cambio climático, terapias complementarias y organismos genéticamente modificados. Nos reunimos con Carolina Moreno en su despacho de la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación para hablar con ella de la investigación que están a punto de emprender y de su propia visión de la percepción social de la ciencia.\nEl proyecto CONCISE se centra en cómo la ciudadanía percibe la ciencia. A priori, antes de comenzar con la investigación, ¿cómo valora usted la percepción de la ciencia por parte de la ciudadanía?\nEs una cuestión bastante compleja, porque está muy modulada por diferentes aspectos. ¿Podemos decir que en España la mayoría de los ciudadanos tiene una percepción positiva de la ciencia? Pues en general no. Pero no por una reacción contraria a lo científico, sino por una falta de cultura científica. La sensación que tengo, después de veinte años de trabajo en este ámbito, es que en España no ha habido una reflexión al respecto.\n¿Qué influye en la percepción que la ciudadanía tiene de la ciencia?\nYo me cuestiono permanentemente en qué grado influyen los diferentes actores en esa percepción. Es decir, si el ciudadano antivacunas está más influido por los medios, por una situación familiar, por sus vinculaciones religiosas o políticas… Hay que pensar que los paquetes políticos están muy definidos y cohesionados. Por ejemplo, es difícil pensar en alguien que sea vegano y pro-taurino. Y también hay un elemento decisivo, que es el educativo. Pero a esta pregunta sobre qué influye en nuestra percepción, todavía no puedo responder, ni siquiera como opinión, porque no la tengo configurada, y para eso hemos solicitado el proyecto. De hecho, nos basamos en esa pregunta casi existencial: ¿qué es lo que está influyendo? Se habla mucho del impacto de los medios de comunicación, pero ya se ha visto en varias encuestas últimamente que ante determinadas temáticas, a los ciudadanos les influye más su círculo de relaciones cercanas: su pareja, su familia, sus amigos…\n¿Más que los mensajes que pueda recibir a través de los medios de comunicación?\nClaro. Hay que pensar además que al fin y al cabo las redes sociales funcionan un poco como burbujas. A ti te llegan los tuits de aquellas personas de tu círculo. Si yo como investigadora de la Universitat de València me dejo arrastrar por todo mi círculo, la propia Mètode, el Instituto de Historia de la Ciencia, la Cátedra de Divulgación de la Ciencia…, lo que estoy creando en el fondo es también una burbuja. A mí nunca me ha llegado un tuit de alguien que tenga que ver con un partido totalmente antagónico a mis ideas.\nEn el proyecto CONCISE van a realizar 500 entrevistas a personas de diferentes países, ¿qué es lo que quieren averiguar a través de esta investigación?\nLo que pretendemos es ver cómo se han configurado las creencias y percepciones de los ciudadanos europeos sobre cuatro temas concretos de ciencia, a través de grupos de discusión de cinco personas. Se trata de una metodología cualitativa interesante porque nos permitirá valorar las reacciones de los participantes ante diferentes posturas. Seguramente el que está muy a favor de algo, o muy en contra, radicalizará más su punto de vista y tratará de defender su opinión ante posturas contrarias a la suya.\nLos temas que van a tratar son cuestiones científicas que levantan cierta polémica en la sociedad. ¿Por qué han elegido estos cuatro en concreto?\nQueríamos coger temas de controversia científica porque nos interesaba que fueran temas con ese valor añadido. Son temas muy vinculados a la agenda política, a la salud pública… Cuestiones sobre las que seguramente habrá una idea configurada en relación a la toma de decisiones en su vida cotidiana. Otra cuestión que nos interesa y que mediremos es cuántas personas hacen referencia a términos como evidencia científica, método científico, producción científica…\n¿Es una forma de evaluar la cultura científica a la que hacía referencia al principio de la entrevista?\nY además podremos saber si estas personas son personas universitarias o no, si son ciudadanos mejor o peor informados… Podremos saber muchas cuestiones.\nCuando hablamos de cultura científica, ¿a qué nos referimos exactamente?\nCuando alguien habla de cultura general todo el mundo entiende que tienes que saber de literatura, de historia, de geografía… Sin embargo, se elimina la parte de la ciencia. Pero esta forma parte del proceso cultural. En España concretamente, la cultura científica de la población general es paupérrima, pero no por una cuestión de incultura. Te puedes encontrar con gente muy erudita pero que no tiene ninguna formación científica. Las políticas educativas no han contado con diseños científicos claros, como sí ha ocurrido en otros países. Y luego también tiene que ver algo con la propia historia. En España ha habido una falta de cuidado por el patrimonio científico.\nEn el proyecto han aglutinado investigadores de cinco países. Me ha dicho que no le gusta hablar sin datos, pero ¿esperan encontrar diferencias entre países?\nEn este sentido no tenemos prejuicios. Sabemos que en el caso de las vacunas en Italia está habiendo ahora un debate importante, pero no tenemos muchos apriorismos. El proyecto lleva en el título percepción y creencias, pero vamos buscando también actitudes, conocimiento, interés…\nEl auge del movimiento antivacunas en ciertos países, ¿no es una contradicción en un momento en el que tenemos más conocimiento e información científica?\nYo voy a comentar una cosa que quizás, escrita en una entrevista, sea bastante polémica. Es obvio que tanto las vacunas, como los antibióticos, como la higiene, han hecho que la medicina avance y que mejore la calidad de vida y las expectativas de las personas. Pero por otro lado, las controversias científicas que se trasladan a la sociedad no nacen en la sociedad. Cuando llegan a la sociedad es porque ha habido también debate en la comunidad científica, y me refiero a que precisamente desde las instituciones o incluso desde muchos ámbitos como la biología, la medicina y la química, se suele enviar mensajes a veces divergentes. Yo he conocido a biólogos moleculares absolutamente reaccionarios con la inferencia en el ADN. No todo el mundo se posiciona de la misma forma dentro de una misma comunidad.\nPero en ocasiones no hay tal controversia científica, o hay algún hecho puntual, pero que queda en el imaginario colectivo. Como el caso de la relación de las vacunas y el autismo, o los intereses políticos que se han encargado de difundir la duda sobre el cambio climático a través de los medios de comunicación.\nYo creo que en estos últimos cinco años estamos sobrevalorando el papel de los medios, porque, ¿cuántas personas leen diariamente? Cada vez menos. ¿Cuántas ven los informativos? ¿Qué noticias nos llegan? Al final estás dentro de la burbuja de tus redes sociales desde donde lees los titulares de las noticias. En España no hay movimiento antivacunas, lo que hay son cosas puntuales (que de hecho se ven ampliados por los medios). Y tengo que decir una cosa, precisamente aquellos sitios donde la formación en cultura científica es mayor o son sociedades más avanzadas en todos los indicadores, como puede ser el modelo escandinavo, encontramos también personas con más reacción en contra.\nEn un estudio quee publicó hace unos meses dibujaba el perfil de usuario de las terapias alternativas como el de una mujer con estudios universitarios y poder adquisitivo. ¿A qué se debe esto?\nEn el caso del perfil medio de ciudadano en España, con estudios secundarios y un trabajo en el sector servicios, la mayoría de personas confía 100 % en su médico. ¿Quiénes son más proclives a poner peros o a buscar información a parte? Quienes tienen más formación y más tiempo, y acceden además a información de calidad. Empezando por la homeopatía, si cobras el salario mínimo no vas a comprarte un jarabe homeopático que vale 22 €. Te compras el financiado que vale un euro. En ese sentido, en los diferentes grupos de discusión veremos cómo los ciudadanos se posicionan ante cada una de las temáticas.\nUno de los objetivos del estudio también es perfilar un estándar de indicadores para mejorar la comunicación científica.\nAhora mismo tiene más impacto la serie The Big Bang Theory que una noticia en los medios. A través de los grupos de discusión podremos ver si esas personas se están informando a través de los medios o no, si ven programas específicos, si escuchan podcasts, si se informan a través de Facebook… Nuestra idea es saber qué podemos hacer para que la información científica llegue por otros canales distintos a los habituales.\nLo que sí es cierto es que cada vez parece que hay más interés por parte de las propias instituciones en divulgar. No obstante, el investigador Massimiano Bucchi advertía, en la entrevista que usted le hizo para Mètode junto a Susanna Ligero, de que corremos el riesgo de divulgar solo para los ya convencidos. ¿Está de acuerdo con esta afirmación?\nCon Massimiano Bucchi he hablado muchas veces sobre esto, y tenemos la sensación de que estamos haciendo lo mismo de siempre para los mismos de siempre. Estamos tratando de mejorar la divulgación en el mismo sentido en el que lo hemos hecho siempre y para las mismas personas, pero no conseguimos involucrar a nuevo público. Proyectos como este nos van a ayudar a saber qué hay en lo más profundo de la concepción sobre ciencia de los ciudadanos europeos y cómo se configura.


MAREA VERDE MÁLAGA: julio 2017\nPublicado por Marea Verde en 14:53 No hay comentarios:\nComo hemos hecho en los tres últimos veranos, Mareas por la Educación Pública convoca el V Encuentro "La Educación que queremos".\nEste año nos encontramos los días 7, 8 y 9 de Julio, esta vez Alaquàs, en la Comunidad Valenciana, para seguir debatiendo y construyendo la Educación que queremos, para seguir luchando por la Escuela Pública de tad@s y para tod@s .\nPara inscribiros sólo tenéis que completar el formulario.\nEn el blog de Mareas por la Educación Pública toda la info disponible hasta el momento de las V Jornadas de MxEP: carteles, programa (descargable y en archivo adjunto) y formulario de inscripción.\nAyúdanos a difundir en los centros.\nPublicado por Marea Verde en 12:26 No hay comentarios:\nEtiquetas: ¿Qué educación queremos?, Asamblea, carta educación, La educación que queremos, Propuestas\nPublicado por Marea Verde en 0:00 No hay comentarios:


“Nuestro principal interés es dar a conocer la información (de los candidatos) a la población, pero también que la gente participe a través de sus preguntas”, aseguró el director de Medios Estatales, Claudio Rosell.\nEn el programa de consultas, conducido por Roxana Mallea y Savia Velásquez, se hace conocer a la población la hoja de vida de cada postulante, características de la entidad a la que postulan y las preguntas que deben responder los aspirantes. Cada uno de ellos tiene 60 segundos para responder cada interrogante.\nLa metodología del programa consiste en cuatro preguntas que debe elegir de forma aleatoria cada uno de los postulantes. La primera es de aspectos generales referida al Tribunal que postula, la segunda interrogante proviene de expertos, la tercera pregunta es los de periodistas y la última es de la ciudadanía.(Cambio)\nDictarán cursos de computación para maestros a través de medios estatales\nMedios estatales de Bolivia criticados por tergiversar información


¿Por qué el Barcelona siempre que aspira a algo en la Champions tiene que ganar también la Liga? - Página 3 - Deportes - Comunidad MeriStation\nPor SirLancelot, 3 de Mayo del 2019 en Deportes\n2 Barcelona (2009 y 2015)\n1 Ajax (1973)\n1 Manchester United (1999)\n1 Ínter de Milán (2010)\n1 Bayern de Munich (2013)\n5 Barcelona (1992,2006,2009,2011 y 2015)\n3 Madrid (1958, 1959 y 2017)\n3 Ajax (1972,1973 y 1995)\n3 Bayer Munich (1974, 2001 y 2013)\n2 Liverpool (1977 y 1984)\n2 Ínter de Milán (1965 y 2010)\n1 AC Milán (1994)\n1 Hamburgo SV (1983)\n1 Estrella Roja (1991)\n1 Celtic de Glasgow (1967)\n1 Steaua de Bucarest (1986)\n1 Benfica (1961)\n1 Oporto (2004)\nCreo que por estilo de juego, por dinámica de equipo y de afición, tiene que hacerlo a nivel de resultados con una regularidad como mínimo excelente para alcanzar la gloria en Champions. No les he visto actuar a modo de chispazos o a solo actuar en momentos claves como si de una película sobre deportes se tratase.\nNo sé si me explico. El Madrid puede ser la mayor de la irregularidades posibles pero es capaz de ser el mayor peligro posible en los momentos del todo o nada, recuerda al mal estudiante que estudia la noche antes y saca el examen final con sobresaliente. El Barça por su forma de ser -estilo de juego, dinámica de equipo y afición- debe estar en una curva de regularidad excelente hasta el último momento para que el mayor examen, la Champions, llegue al sobresaliente.\nHablando de aficionados, el Madrid sueña con la champions, y se tocan mucho los cojones en la liga y en lo demás. Me da que sólo han apretado en liga cuando ya estaban hasta las pelotas de que el Barça las ganase.\nEl Barça sueña con jugar bien (difícil en época Barto), y al final acaba repercutiendo en todas las competiciones.\nEditado 7 de Mayo del 2019 por CarterBurke\nSiempre que gana la liga aspira a hacer el ridiculo en champions eso es cierto.


Trabajo en equipo, ergo sum – HERMES – Blog\nTrabajo en equipo, ergo sum\nTenia pendiente contar mi experiencia de la semana intensiva y comenzare con el “outdoor”, cinco pruebas, no las puedo contar para que otros grupos puedan desarrollarlas pero puedo concluir varias cosas.\nNos comportamos de una manera NO congruente con nuestros intereses (casi siempre y NO nos damos cuenta)\nLa confianza no es un discurso, un escrito, es el fundamento del trabajo en equipo y para “ganársela” hay que tener consistencia (de palabra, obra y pensamiento), lealtad (de palabra, obra y pensamiento) y hay que saber delegar.\nA pesar de analizar las pruebas y tener un plan estratégico trabajamos de una manera muy informal.\nEl verdadero líder no es el que mas “grite” es el que se preocupa por los demás.\nLa confrontación de “egos” promueve la ineficiencia.\nPara trabajar en equipo hay que olvidar las jerarquías y las posiciones.\nEl trabajo en equipo identifica problemas que sin la interacción de todos pasarían desapercibidos.\nPara que el equipo funcione hay que tener un propósito común, una comunicación clara y transparente y unos valores compartidos.\nNo me gustaban (pasado) los deportes “colectivos” siempre he practicado deportes donde si pierdo, pierdo solo y si gano, gano solo. (ej squash, tennis) pero definitivamente cambiare de opinión. No hay nada mejor que celebrar las derrotas en EQUIPO.\nP.S 1 Poder influenciar a los que influencian es sin duda una labor de «maestros». Le doy la bienvenida al Dr Juan Carlos Reyes, especialista en cirugía general y «súper» especialista en cirugía de colon y recto, además experto CRITICO de cine quien recientemente abrió su blog «ESCAPE CORTO DE LA MEDICINA» los invito a que visiten su blog.\nP.S 2 Bueno finalmente parece que los planetas se están alineando positivamente podria entonces decir tambien “tengo Internet, luego existo” igual no entendi la explciacion del «perrito que habla»en fin como dice el señor Raymond Ayala lo que paso, paso pero como AQUI NUNCA PASA NADA!\nAutor: Hermes Blog\nA very busy critical care physician with an MBA. Named by his family, friends and collegues as one of the top 5 successful professionals under 51 and a business leader to watch.\tLee todas las entradas de Hermes Blog\nAutor Hermes BlogPublicado el marzo 10. 2008 marzo 10. 2008 Categorías Comunicacion, MBA, Negocios, PersonasEtiquetas Personas, Trabajo en equipo\n3 opiniones en “Trabajo en equipo, ergo sum”\nmarzo 10. 2008 a las 8.12 pm\nExcelentisimas lecciones aprendidas, ojala se interioricen y no se queden en el blog.\nnoviembre 19. 2008 a las 4.53 am\nun curioso coaching para empresas que usa la música para mejorar el trabajo en equipo.\nla idea es hacer una canción en grupo, escribiendo los versos y el estribillo, y haciendo arreglos con pianos, guitarras y percusión.\nel video es muy divertido\nmayra-cursos para empresas dice:\nabril 15. 2014 a las 4.27 pm\nMuchas gracias, buen artículo, este tipo de información siempre nos aporta valor, no solo en conocimiento sino también si lo analizamos podemos extraer prácticos consejos para nuestra vida.\nAnterior Entrada anterior: I+D+I mas I\nSiguiente Entrada siguiente: …y ahora que hago?


Pesca Rod Baitcasting B83MX Bower mejor foojinr Japón Apia Nuevo 42d74jkzs44936-Barras de agua salada - uneternoygracilbucle.es\nPesca Rod Baitcasting B83MX Bower mejor foojinr Japón Apia Nuevo 42d74jkzs44936-Barras de agua salada\nPesca Rod Baitcasting B83MX Bower mejor foojinr Japón Apia Nuevo 42d74jkzs44936\nLa decisión llega después de un informe favorable de la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA), en el que garantiza la inocuidad de estosHirving Lozano (México)productos.\nEs importante aclarar que los transgénicos y los GMO no son exactamente lo mismo. En los transgénicos, partes del ADN de una planta, de un virus, o de un animal,Cocherete Shimano 12 Antares Lh Bait 102 son introducidos en el ADN de otra especie. Mientras que, los GMO, engloban tanto a los transgénicos, como a los organismos conseguidos mediante procedimientos artificiales que permiten introducir información ‘extra’ en un ser vivo, como una planta por Tenkara Fly Rod-Wilson Creek Zoom 10' 11' - japonés de fibra de Cochebonoejemplo, para convertirla en resistente al frío,, envueltas en banderas tricolores, gritaban a todo pulmón en torno al Arco de Triunfo. la sequía, las plagas, los pesticidas, etc.\nCotton GHB614xLLCotton25xMON1598Pro Marina Varilla atleta Aji 66L namitsugi de elegante los pescadores Japón (Algodón): cuyas semillas se usan principalmente como alimento de la industria ganadera.\nMaize 5307 (Mar longcast papel papel tica Galant LC gbat 10000 180m 0, 60mm weitwurfrolle)\nMaize 4114 (Maíz)Eden Hazard (Bélgica)\nSoybean MON87751 (Los Campos Elíseos, durante las celebraciones por el triunfo de Francia en el Mundial.)\nVendimia Penn Reels No.49 M súper Mariner, Con Extra Spool, pesca, con caja, Excelente Productos que han quedado autorizados para su comercialización en todo el territorio comunitario.\nResulta enormemente significativo que la Unión Europea no permita cultivar en su territorio estos alimentos GMO, pero sí permita que se consuman y Ivan Rakitic (Croacia)empleen para alimentación humana. Algo que beneficia a EEUU que es el mayor exportador de los mismos.\nDe todos modos, a pesarCocherete Cebo abgarcia Abu Garcia Revo cohete-L zurdo Modelo 2019 con el del informe favorable de la EFSA, el Parlamento Europeo y varios estados miembros se han opuesto a estas autorizaciones, aunque, de momento, sin lograr frenarlas.\nImágenes: Daiwa PRESSO 2025H Mag Sellado 14 Cocherete giratorio para Agua Salada 992657\nUn recipiente para alimentos que cambia de forma, y una linterna que irradia luz intermitente para alertar en situaciones de N One Series Spinning Rod NSL S642 AJI (9920) Major Craftemergencia fueron diseñadas, sin ayuda humana, por ‘Dabus’, una Inteligencia Artificial (IA) creada por el estadounidense Stephen Thaler.\nEste experto estadounidense en programación, valiéndose de miles de piezas de información, incluidas palabras e imágenes, ‘enseñó’ al programaCrónica: Francia, campeona del mundo y del pragmatismo a producir objetos cada vez más complejos.\nAhora, un grupo de expertos juristas dirigido por Ryan Abbot, profesor de Derecho de la Universidad de Surrey (ReinoExtreme Max elevador de barco estación Boss Shore con kit de instalación de cabrestante estrecho Unido), los ha presentado para registrarlos en la Oficina de Patentes y Marcas Registradas estadounidense, la Oficina Europea de Patentes y la Oficina de Propiedad Intelectual británica, lo que supondría reconocer a Dabus comoOrvis hydros SL III (5-7) Fly Reel Plata Nuevo Envío gratuito autor intelectual de dichos inventos.\nSea Striker AS40 5BB 215 10 Aries Spinning Cocheretes 11122En caso de que dichas peticiones fueran aprobadas, sería la primeraSportex feederrute caña de pesCoche Medium Feeder mf4209 4,20m 90-150g cesta de comidavez que se reconociese a una máquina la autoría de un dispositivo. Todo un desafío histórico porque en la actualidad tanto la Ley de Patentes del Reino Harry Kane (Inglaterra)Unido, como el Convenio Europeo de Patentes, aprobados en la década de 1970, definen al autor de una invención como «persona física”, y también EEUU vincula «inventor» con «individuo».\nLa Oficina Europea deDaiwa Cocherete giratorio para oro Negro BG5000 Patentes ha hecho público al respecto un informe en el que señala textualmente “que el actual marco legal es el adecuado» para abordar las invenciones relacionadas con inteligencias artificiales, argumentando Okuma SLV Cocherete 2 3que las máquinas –independientemente de sus capacidades– deben ser consideradas únicamente como «herramientas».\nEl autor de este informe,Crostage Series Spinning Rod CRK S762 M (6933) Major Craft el doctor Noam Shemtov, de la Universidad Queen Mary de Londres, ha declarado que «solo en el caso de que entremos en una etapa en que las inteligencias artificiales posean conocimientos más amplios y capacidad Era la noche de la pasión desatada. Había gente bañándose en elde computación cognitiva, nos veremos obligados a reconsiderar nuestra relación con la tecnología».\nFuente: Shimano S120-H Spinning Caña Trucha uno NS de Japón\nExisten heterosexualesPrologic c.o.m Raw Pesca De Cochepa Varilla Varilla nueva OCM Stalker acechando Todas las Tallas (personas que son atraídas por personas del sexo opuesto), homosexuales, (varones atraídos por varones), lesbianas (mujeres atraídas por mujeres), bisexuales (que experimentan atracción por personas de ambos géneros), y hasta asexualesLa estrella que ha decepcionado (que no sienten atracción hacia nadie).\nSin embargo, hay seres humanos que no entran en ninguna deAbu Garcia Classic c4 5601c4 6601c4 mano izquierda Multi Rol de Suecia esas categorías. En Gran Bretaña existe una familia de ‘género fluido’: la formada por Nikki y Louise Draven.\nLouise nació hombre, pero se halla en pleno en proceso de transformarse en mujer, aunque le falta todavía operarse paraSTCI44000XGFB Mulinello Shimano Stradic 4000 C14+ Pesca Spinning FEUG convertir su pene en vagina, y Nikki nació mujer, pero se identifica con ambos sexos por igual: “un día me siento hombre y otros mujer” confesó a The Sun.\nAmbos progenitores educan a su hijo Star Cloud para que no se identifique con ningún género en concreto: “Lleva ropa rosa, juega con muñecas y usa ropa de niñas yShimano 16 Nasci C3000 Spinning Cocheretes X-buque de Japón Nuevo niños indistintamente. Le dejamos elegir lo que lleva. El rosa es uno de sus colores favoritos, y le encantan las Barbies y vestirse de hada. Nunca le decimosGoleadores y pichichi del Mundial que es un niño, sino que puede ser lo que quiera ”.\nUn ejemplo más de cómo seShimano 19 vanquiche C 3000 sdhg está instalando en la sociedad la peligrosa idea de que se puede cambiar de identidad sexual como se cambia de nacionalidad.\nEn Francia tenemos el caso de Karen (así es como se hace llamar ahora), un profesor varón, que siempre tuvo la sensación de estar en un cuerpo equivocado, y a pesar de haber estado varios años casado e inclusoAbu Garcia Reel Abu funciona Deez Kit Para Revo Elite de elegante los pescadores Japón tener una hija, afirma que no se encuentra conforme con haberse convertido en mujer y ahora quiere transformarse en caballo.\n“Tengo un caballo dentro de mí”, afirma Karen, que primeroShimano 17 vacaciones Varilla Telescópica ISO ISO 3-450 Pesca Japón Nuevo decidió iniciar un tratamiento para modificar su cuerpo y convertirse en mujer, pero que después cambió de idea y afirma ahora que su objetivo es vivir comoAbu Garcia Cerámica 7 Súper Ajuste Rodamientos Naranja Max,L - Orra Inshore Ins ese animal, una idea que le obsesiona desde que dice tenía siete años de edad.\n“Hubo una vez un chico que me preguntó si estaría interesada en hacerme la cirugía para implantarme pezuñas en los pies, directamente Chile 1962: Brasil revalida su cetroen los huesos, y le respondí que sí”.\nPero no solo asegura ser un felino, sino que también actúa como tal. La joven se viste como un gato, con orejas, cola y guantes que imitan sus zarpas. Además, por su casa camina a cuatro patas: «veo mejor en la oscuridad, tengo el sentido del oído másCocherete Shimano Scorpion 71 Hg izquierda 16 desarrollado y me gusta arañar cosas, detesto el agua, y prefiero dormir en el alféizar de la ventana», explica en un video.\nNingún médico ha demostrado que Nano padezca ningún tipo de enfermedad, pero aunque ella manifieste sentirse gato, no está demostrado científicamente que eso pueda no falló, y la cuesta ya fue insoportable para Croacia.ser posible.\nFuentes: Zapatillas deportivas zapatos Adidas Projoator 19.4 en g25829 gris 36\nY es que el Supremo Hacedor escribe recto con renglones torcidos. Y total por una contradicción más o menos, no vaWater gear oficial 10lb Buceo Bloque Ladrillo salvavidas Cruz Roja escuela de natación a quedar mal y defraudar a su parroquia. Pero aunque no se le puedan pedir cuentas, si Noé levantara la cabeza igual no repetía la experiencia.\nDesde el principio de los tiempos, lo que Dios ha escrito, que no lo borre el hombre. En todo caso, que lo interprete, que viene a ser lo mismo y resulta mucho más029F SCR Diving Material Life Jackets Clothing Sport Outdoor Prop Convenient conveniente para sus intereses.\nImagen: SomecardsNappe filet de peche 60mm en multimono hauteur 2,82m lg 120m en 4x20 100ème\n¿Quién dijo miedo?Qty 2 Pares - 20 Portátil objetivo disparo Stands ligero Idpa IPSC Uspsa Abre la boca otra vez, pescadito. Me está quedando un selfie monísimo. En cuanto esté listo, lo subo a Instagram. A ver quien lo mejora y me , por su parte, llegó al límite de sus fuerzas al partido definitivo, después de tres prórrogas.supera. Que a arriesgada no me gana nadie. Si me ve Spielberg, me contrata. Anda que, si sobrevivo, voy a ser la envidia del mundo.\nShimano Disc brake DURA-ACE Di2 ST-R9170 BR-R9170, Flat-Mount, front, negro Deja un comentario\n© uneternoygracilbucle.es | Nike Air Zoom Total 90 FG blancoo Negro Talla 13 12 47\nEste sitio web utiliza cookies, tanto propias como de terceros, para recopilar información estadística sobre su navegación y mostrarle publicidadEl debate del Mundial: MVP, revelación, decepción... relacionada con sus preferencias, generada a partir de sus pautas de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Borussia Dortmund Matchworn Spielertrikot Utileria porté INDOSSATA 17 DedeMás información


agosto, 2012 | Salva\nPistolero abatido por la Policía cerca del Empire State.\nPosteado por Deconsevi el martes 28, Ago, 2012\nUn trabajador de una tienda, el cual fue recientemente despedido, disparó a un antiguo compañero de trabajo causandole la muerte, y luego comenzo a disparar al azar en plena vía, hasta que fue abatido por la policía neoyorquina. Todo esto ocurrio en las inmediaciones del edificio Empire Estate Building, con la atonita visión de todos los viandantes que circulaban por el lugar.\nComentarios desactivados en Pistolero abatido por la Policía cerca del Empire State.\nCámaras Térmicas para el Control de Fronteras.\nPosteado por Deconsevi el lunes 27, Ago, 2012\nEn nuestro país también existen empresas que comercializan este tipo de electrónica, como Direct Industry.\nComentarios desactivados en Cámaras Térmicas para el Control de Fronteras.\nVehículos Policiales Europeos para el Mercado de EEUU.\nPosteado por Deconsevi el sábado 25, Ago, 2012\nVemos constantemente los vehículos que utilizan las policías estadounidenses, si; aquellos coches con grandes paragolpes, suelen ser los Ford Crown Victoria or Chevy Malibu, pero algunas agencias se están planteando cambiar de vehículos, y la marca BMW tiene todas las papeletas para ser el relevo.\nComentarios desactivados en Vehículos Policiales Europeos para el Mercado de EEUU.\nUn policía de Almería anticipa los ganadores de un concurso.\nPosteado por Deconsevi el jueves 23, Ago, 2012\nEl último concurso oposición a la Policía Local de Almería, celebradas en abril, van a ser impugnadas. Todo, por una corazonada con fundamento. Como si de una premonición se tratase, uno de los opositores, un agente de la Policía Local, se fue a un notario antes de la celebración del concurso para que levantase un acta con el nombre de las tres personas que iban a ganar las plazas (dos para intendente y una de intendente mayor). El proceso de selección comenzó el 19 de abril y participaron 32 personas. El vaticinio se cumplió y el agente acertó de pleno con los nombres de los ganadores. Más….\nComentarios desactivados en Un policía de Almería anticipa los ganadores de un concurso.\nPosteado por Deconsevi el martes 21, Ago, 2012\nComentarios desactivados en UNA TRISTE REALIDAD…EL PAIS EN QUE VIVIMOS.\nPosteado por Deconsevi el domingo 19, Ago, 2012\nPara refrescar la memoria, ambas prendas están diseñadas para el pudor de las mujeres musulmanas; el niqab cubre todo menos los ojos y el burka cubre todo el rostro. En «Prohibir el burka – y también el niqab», hace dos años, documentaba cómo estos dos elementos plantean riesgos delictivos y terroristas.\nNingún otro país registra tantos delitos relacionados con las prendas para ocultar el rostro, pero Filadelfia, Pensilvania presume de varios robos de diversa índole (3 bancos y 1 oficina de alquiler de inmuebles) en un período de dieciséis meses de 2007-08, incluyendo el asesinato de un funcionario de la policía.\nEl Reino Unido ostenta el segundo peor récord de Occidente. Las joyerías -propiedad algunas de musulmanes- han sido blanco en la región de West Midlands, Glasgow y Oxford. Dos agencias de viajes fueron atacadas en las ciudades de los alrededores de Dunstable y Luton, mientras que el conductor de un camión blindado fue asaltado en Birmingham. El robo no es el único móvil; adolescentes en Londres, utilizaban prendas para ocultar el rostro de estilo niqab con el fin de apuñalar a un chico más joven.\nOtros incidentes criminales acaecidos en Occidente incluyen carteristas en Europea Oriental que visten la prenda islámica en Rotterdam y un robo a mano armada perpetrado con un burka de color burdeos en el People’s Bank de Hiddenite, Carolina del Norte (población: 6.000 habitantes). El hombre que secuestró a Elizabeth Smart, de 14 años de edad, en Salt Lake City, la obligó a ponerse una prenda parecida a un niqab que la ocultó de la vista durante nueve meses.\nTerrorismo: la dependencia de los Talibanes con el terrorismo perpetrado con burka, a menudo en la variante suicida, convierte a Afganistán en el epicentro mundial actual de esta táctica. En dos ocasiones, las autoridades frustraron a posibles terroristas suicidas antes de que pudieran actuar, un varón de Rusia converso al Islam con 500 kilos de explosivos en un automóvil en la provincia de Paktia, y el otro una mujer afgana que ocultaba una bomba en Jalalabad.\nAlrededor de quince terroristas suicidas con burkas armados con chalecos explosivos, fusiles Kalashnikov y lanzagranadas se empotraban contra edificios públicos en la provincia de Paktia asesinando a 12 personas.\nIrak ha sufrido tres incidentes de este tipo (un varón insurgente disfrazado de embarazada, un intento de asesinato contra un gobernador y dos terroristas suicidas que mataron a 22 peregrinos chiíes), mientras que Pakistán ha sufrido dos (uno lanzado desde una motocicleta de tres ruedas, que se cobró la vida de 15 personas). El ataque a Mumbai, que dejó casi 200 muertos incluyó a una mujer misteriosa con burka. En otras regiones, los incidentes incluyen un ataque a turistas franceses que iban de excursión en Mauritania y un ataque con cócteles molotov en Bahrein.\n(Para tener más detalles de todos estos incidentes, consulte la entrada de mi weblog, «El niqab y el burka como amenazas a la seguridad.»)\nHe instado previamente a la prohibición de «estas prendas repugnantes, insalubres, socialmente divisorias y colaboradoras del terror y la delincuencia» en los lugares públicos. Uniéndome ahora a los hartos jordanos, quiero reiterar ese llamamiento. El Islam no obliga a las mujeres a llevar ni el niqab ni el burka, mientras que la seguridad pública exige enfáticamente su prohibición en el ámbito público. ¿Cuántos casos más de robo y terrorismo deben producirse para que se aplique esta censura de sentido común desde Afganistán y Jordania al Reino Unido y Filadelfia?\nFUENTE: DANIEL PIPES ORG / EL RELOJ – 02/09/09\nOriginal en Inglés: Niqabs and Burqas – The Veiled Threat Continues\nComentarios desactivados en ¿Qué novedades hay en el frente del niqab y el burka?\nPolicía y Ciudadano.\nPosteado por Deconsevi el viernes 17, Ago, 2012\nBusca la diferencia………\nDesde Salinas City (Utah) Oficial Eric Pratt\nComentarios desactivados en Policía y Ciudadano.\nPosteado por Deconsevi el miércoles 15, Ago, 2012\nEl titulo en sí, no nos dice nada, pero cuando vemos la foto que acompaña este post sabemos que significa.\nTodos hemos visto los vehículos policiales norteamericanos con unos paragolpes delanteros enormes, pues hay empresas que los venden e instalan, aunque en nuestro país no hemos encontrado ninguna que los tenga homologados para vehículo policiales, los PUSH BUMPER o paragolpes de empuje, son muy comunes en los vehículos patrulla estadounidanteses , y además lo utilizan con bastante asiduidad en sus persecuciones, pero; ¿que pasaría si lo utilizáramos nosotros?…….\nIncluso existen variantes para detener a los vehículos que huyen.\nComentarios desactivados en Push Bumper.\nPosteado por Deconsevi el lunes 13, Ago, 2012\nPronto los veremos por nuestras carreteras.\nComentarios desactivados en Vehículos Levitando.\nUn Paseo Fotográfico por la Historia de Coín.\nPosteado por salva el sábado 11, Ago, 2012\nOs dejamos con el increíble y nutrido Archivo fotográfico de la ciudad de Coín (Málaga) que nos ofrece la Fundación García Agüera.\nComentarios desactivados en Un Paseo Fotográfico por la Historia de Coín.\nReclamación Paga Extra Diciembre 2012.\nPosteado por Deconsevi el jueves 9, Ago, 2012\nUn compañero nos remite un oficio para reclamar la parte proporcional devengada del mes de junio de la paga extra de diciembre de 2012.\nComentarios desactivados en Reclamación Paga Extra Diciembre 2012.\nFeria de Agosto de Coín 2012.\nPosteado por salva el miércoles 8, Ago, 2012\nArranca este jueves con la cabalgata y se cerrará el 15 de agosto día de la patrona tras siete jornadas de fiesta.\nComentarios desactivados en Feria de Agosto de Coín 2012.\nPosteado por Deconsevi el lunes 6, Ago, 2012\nComentarios desactivados en Pedimos Perdón.\nPosteado por Deconsevi el sábado 4, Ago, 2012\nUn compañero de la Guardia Civil nos envía un correo para informarnos de la aplicación CuadranteX 3.4 para realizar los cuadrantes de servicio de este colectivo, aquí damos a conocer este programa que puede servir a muchos responsables de este cuerpo para realizar esta tediosa labor.\nY desde esta vuestra Web apoyar al autor del este proyecto a que siga en esta linea.\nComentarios desactivados en CuadranteX 3_4\nProblemas con las Bases de Datos de la DGT.\nPosteado por Deconsevi el jueves 2, Ago, 2012\nUna preocupación que nos han trasladado varios compañeros sobre las Bases de Datos de la Dirección General de Tráfico (DGT), es la imposibilidad por parte de las Policías Locales de poder consultar la Base de Datos de Conductores.\nSabemos que el 75% de las actuaciones de los miembros de este cuerpo va relacionada con la Seguridad Vial, y somos incapaces de saber si un conductor posee Carné de Conducir, lo tiene retirado por decisión administrativa o incluso penal.\n¿Quien puede ser el responsable de este error?, en realidad desconocemos el motivo por el que la DGT no da acceso a estos datos, pero es fundamental conocer esta información para una buena labor policial, también considerar que es una perdida de tiempo, y además molestias para el usuario al cual se detiene y, debe esperar que la consulta se realice vía telefónica con otras Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.\nPero por el contrario las policías que tienen acceso a bases de datos como SIGO, si pueden consultar si una persona está en busca y captura en territorio Schengen, e incluso consultar su fotografia para no tener dudas sobre la identidad de la persona, pero saber si un conductor posee o no Carné de Conducir nos está vetado.\nA la vez indignarnos más aún al saber que los Centro de Reconocimiento de Conductores si pueden consultar estos datos, e incluso modificar ciertos aspectos de nuestro perfil médico.\nNo entendemos nada de lo que ocurre, pero creemos que los responsables de este organismo deben de solucionar el problema lo antes posible, dando acceso a estos agentes a información que deben de conocer por el carácter de Agentes encargados de la vigilancia del Tráfico.\nAquí podrás leer como existió otra discusión sobre las bases de datos de los Seguros Obligatorios.\nComentarios desactivados en Problemas con las Bases de Datos de la DGT.


Belgica avanza, Argelia gran juego, Estados Unidos a un empate de octavos | wumsports\nHomeFutbolFutbolBelgica avanza, Argelia gran juego, Estados Unidos a un empate de octavos\nBélgica ganó su pase a octavos, mientras que Argelia ganaa contundentemente y Portugal agonizando empata con los estadounidense.\nLos belgas están en lo que debería ser in trámite para ellos, lástima que en este mundial todos los juegos tienen la variante necesaria para saber que nada está definido. En los primeros minutos Bélgica tiene mayor tiempo la posesión y ha llegado al arco rival, mientas que los rusos están buscando hacer una que otra contra cuando pueden y encuentran algún desliz de la defensa belga.\nUn ataque ruso tarde en llegar y en producir alguna inquietud para Courtois, mientras que las llegadas de los belgas se hacen de contra, de remate, rebote u otro tipo de generación de los jugadores que tienen buen dominio del juego hasta ahora.\nMertens es el único atacante que ha buscado quitar el cero al marcador, no es que los otros no han intentado sino que este jugador belga está inquietando con su velocidad, pegada y conocimiento de la cancha. Por otro lado los rusos llegaron al área y le cometieron un penal que no fue marcado, pero el partido transcurre muy holgado para jugar con roce, ya que los referís no están pitando tantas faltas.\nHazzard y Fellaini no han hecho mucho, su arsenal creativo está deslucido en lo que va de juego. Hasta cierto punto los rusos toman protagonismo haciendo desborde por el lateral derecho pero no concretan la jugada con buen remate. El juego se mantuvo en un vaivén de ataques, trabadas, roces, intentos durante mucho tiempo. Poco de los desequilibrante y también de los arqueros.\nEn los minutos finales tanto Bélgica como Rusia lo tuvieron el gol pero se le negó el arco. El partido ha tenido buenos momentos y también decentes para no caer en decir que son malos. Ambos seleccionados de traban solos de tanto deseos de poder anotar.\nCon el cierre de Kompany y luego la atacada termina con una jugada diferente a lo que estaban haciendo, Bélgica con el gol de Origi de un remate duro al arco en frente de muchos rusos, obtiene el triunfo a los 87 minutos.\nEl juego se está desarrollando con mucha fricción, roce, infracciones que no le está poniendo dinamismo al partido. El arma ideal de los coreanos es ser dinámico y despliegue, lo que se puede ver con lo poco que tienen el balón. Los argelinos están apostando para el control de pelota y los ataques tácticos durante los primeros minutos.\nPara el minuto 23 se vino el gol de argelino con Slimani, con un pelotazo desde el medio del campo el delantero que iba por una carrera entre los dos defensores centrales para luego enfrentarse al arquero definiendo bastante bien para el gol. La calidad técnica mostrada en los minutos iniciales y la posesión consiente hace que llegue el gol.\nLos de corea no pudieron comprometer al arco argelino que le sacan la pelota desde la media cancha y con poca respuesta, al minuto 27 llega el segundo gol de Argelia mediante una jugada peligrosa que llega abierta al arco coreano sacándola para tiro de esquina. Rafik Halliche y su cabeza delante del arquero ponen el segundo tanto argelino.\nCuando los de coreanos llegan, Argelia se defiende con todo. Argelia sigue empecinada en la defensa y presión férrea lo que ayuda a provocar huecos en el ataque y la defensa Corea del Sur. Producto de todo le juego superior, Slimani llega con su segundo tanto. Argelia gana 3 a 0.\nCorea del Sur se fue a busca el descuento, en los pies de Son que jugo lo que pudo para armar, quebrar la defensa y anotar el primer tanto para su equipo. 3 a 1 a favor de Argelia.\nBrahimi define el 4to gol de Argelia, cuando parecía que los coreanos llegaban al segundo gol con varias llegadas al arco argelino. Al gol de Brahimi fue preciso, control y gol seco que le pasa por debajo al arquero coreano.\nEl partido se ha puesto en buenas estrategias de ambos conjunto, Koo entra la pelota en el arco argelino que estaba rodeado de coreanos. Con este descuento ya hay 6 goles en el partido y Corea del sur va por más.\nPortugal deberá salir a ganar, darlo todo, deberá depender de Meireles, Moutinho, ruiz Patrico y sobretodo de Cristiano Ronaldo. USA debe atacar con todo, debido a una defensa mermada de los portugueses. Ruiz patricio no comenzara en el arco ya es una noticia a las bajas que tiene Portugal, mientras que USA no tiene a Altidore.\nLuego de un centro infructuoso, Nani remata un despeje y conecta el primer gol de Portugal. La defensa de Estados Unidos esta junta pero confundida, un leve espacio mientras cubrían a Ronaldo dejan a Nani solo. Se está notando en los primeros minutos a una selección portuguesa más decisiva e incisiva.\nAmbas defensa se ven muy deficiente, los estadounidenses llegaron con un solo pelotazo al arco de los portugueses. Un tiro lindo de Dempsey se va por encima del arco levemente quitándole es susto a los de Portugal. Después de unos intercambios de roce, sale Postiga y entra Eder por los portugueses.\nCon Bradley y Jones está llegando el seleccionado estadounidense. El partido esta interesante, Portugal defendiéndose y estados unidos proponiendo juego en ataque, no mucho pero llega a rematar.\nCristiano Ronaldo tuvo chance con un balón parado pero le pego muy mal mandándola lejos. Howard ha sacado dos remates espectaculares y uno no tanto para mantener solo un gol en su portería. Las defensas siguen dejando mucho que desear, Portugal ha tenido forma de rematar pero no puede. Los estadounidenses siguen intentando y buena respuesta de Beto.\nBradley ha tenido oportunidad pero remata sin definir bien el lugar y le sacan lo que era el empate. El juego se mantiene en poco juego mucho toque y poca propuesta Portugal parece no terminar de acelerar y menos estados unidos.\nJones tomo un rebote mal dado y un despeje peor por la defensa de Portugal para rematar y hacer el empate al minuto 64. Dempsey en jugada rara confusa y de rebotes logra poner el segundo para USA que gana el partido. Ni la técnica ni el toque, estados unidos está ganando con un gol de panza de Dempsey, que parecía posición adelantada.\nFaltando segundo para pasar CR7 pone un centro casi dibujado para que Varela cabecee y ponga el empate.\nEste resultado deja las cosas bastante complicadas para Portugal, no obstante. Alemania y Estados Unidos tienen 4 puntos después de dos partidos, mientras que los lusos y Ghana tienen uno. Un empate entre americanos y alemanes en la última jornada deja fuera portugueses y africanos\nPrevious articleTriunfo y empate en el Hill United Snappers Shootout\nNext articleHolanda definió su primer puesto, México convenció, Brasil mejora y España termina con triunfo\nCopa Morón 2011: Club Ciudad de Buenos Aires


Preferente: El Pego defenderá el liderato en Sueca mientras Jávea y Pedreguer buscan la segunda victoria\nLa tercera jornada de liga en Preferente se juega este fin de semana y los equipos de la Marina Alta quieren sumar tres puntos más en su casillero. El Pego defenderá el liderato en Sueca; mientras que Jávea y Pedreguer buscarán la segunda victoria liguera.\nEl Pego afronta su primer partido por la defensa del liderato del grupo del Sueca con la baja sensible de Rico en el juego ofensivo. El equipo pegolino recupera por otra parte al central Ferran tras cumplir su sanción. El partido se disputará en el campo Infantil de Sueca a las 18 horas de mañana domingo.\nEl Pedreguer, tras conseguir la primera victoria en Preferente el pasado domingo en casa, confía en sumar de su primera victoria a domicilio ante el Alcàsser. Los blavets saben que para ello necesitan sobre todo mantener la solidez defensiva para mantener la portería a cero y así poder sumar. El partido se disputa mañana domingo en el Camp del Pla a las 12 horas.\nEl Jávea recibe al Rafelcofer y lo hace con la intención de estrenar su casillero de puntos en casa. Para hacerlo deberá mejorar su juego y ofrecer en él muchas más cosas que en el Diego Mena. El encuentro se jugará mañana domingo en el Municipal d'Esports de Xàbia, a las 18.30 horas.


70 días de guerra del Sáhara Occidental. Continúa la lucha saharaui. | No te Olvides del Sahara Occidental\nSe cumplen 70 días desde que se reanudó la guerra del Sahara Occidental a causa de la violación del alto el fuego cometida por Marruecos al atacar a civiles saharauis y quemar sus jaimas en la brecha ilegal de El Guerguerat. Además, el ejército marroquí sembró un nuevo campo de 12.000 minas antipersona de aproximadamente 4 kilómetros de largo, al sur del Sáhara, desde El Guerguerat al punto 55 de Mauritania.\nEl ejército saharaui produjo 527 bombardeos contra una treintena de objetivos marroquíes, estando afectadas la mayoría de las regiones saharaui, con especial cadencia en el norte y noreste del país. La guerra se recrudecerá durante el presente año, así lo avisó ayer el Ministerio de Seguridad y Documentación de la RASD, que resumió estos 2 meses como un calentamiento.\nMarruecos sigue negando la guerra pero moviliza tropas, cazas y drones al Sáhara Occidental y efectúa un desgaste diplomático con Occidente, pues en África sufre el ostracismo derivado de su rechazo a la UA. Es evidente que Marruecos ha convertido el discurso en uno de los ejes de su estrategia: conduce una operación de censura y silenciamiento en el interior de su país, además impide la entrada de periodistas extranjeros, con el único objetivo de controlar el relato y poder construir un antidiscurso a su modo.\nFoto de Ahmed Alien.\nOrigen: 70 días de guerra del Sáhara Occidental. Continúa la lucha saharaui.


La protección contra ciberataques de las grandes empresas es insuficiente. - NOVA\nInformes publicados por empresas multinacionales de consultoría estratégica, revelan que todavía existen usuarios corporativos que no han implementado medidas de protección para sus datos y son muy pocos los que cuentan con un sistema de defensa en capas.\nLa mayoría de las empresas creen que sus infraestructuras son seguras, aunque los datos revelan que los ciberataques siguen aumentando año con año, en 2020 el número de ciberataques creció un 31% en comparación al año anterior y se proyecta que en 2021 sea aún más grande.\nLos datos también indican que para el 81% de los directivos el costo de prevención de ataques cibernéticos es muy alto, pero al mismo tiempo el 82% de los directivos encuestados han aumentado sus presupuestos para ciberseguridad.\nLos datos fueron obtenidos de más de 4500 directores ejecutivos abarcando 23 industrias de 18 países, la realidad es que más de la mitad de las grandes empresas no están preparadas para prevenir ciberataques, no cuentan con protección adecuada en su infraestructura y la velocidad en que pueden detectar y eliminar vulnerabilidades es muy lenta.\nPara evitar ser víctima de ataques cibernéticos recomendamos contar con profesionales adecuados y crear una estrategia de ciberseguridad que incluya tecnologías que garanticen la seguridad de los datos por capas, teniendo en cuenta también la nube, ya que existen herramientas que no solo protegen la información, sino que también pueden ayudarte a reducir costos en seguridad y facilitar la operación de tu infraestructura.\nSi estás interesado en el tema contáctanos, podemos apoyarte en la definición de esa estrategia.\nConsulta las fuentes de este artículo aquí:


De qué trabajan los diputados y senadores\nSobre 330 representantes, la abogacía y la docencia son las profesiones más comunes. Descubra las actividades más insólitas. ¿Cuánto cobran?\nAbogado = político. Los doctores en leyes son cómodos líderes si esto se tratara de una tabla de posiciones. En total son 100 (26 senadores y 74 diputados), representando al 30.3% del total. Muy por debajo de esa línea están los 31 representantes (8 senadores y 23 diputados) que eligieron la docencia como medio de vida. En porcentaje representan el 9.39% del total. El podio de las profesiones la completa una actividad que causó la mayor polémica en la era K: la relacionada al campo. Hay 21 políticos que se dedican al sector agropecuario, con 7 senadores y 14 diputados (6.36%).\nProfesiones insólitas. En la Cámara de Diputados es donde se observa una mayor heterogeneidad a la hora de conocer los trabajos de cada legislador. José Luis Barrionuevo, del Frente para la Victoria (FPV) fue presidente del Club Atlético Chacarita Juniors. En el mismo bloque, el diputado Sergio Ariel Basteiro era encargado de la sala VIP del Aeropuerto internacional de Ezeiza e Hilda Aguirre profesora de danzas folclóricas. Se destaca el trabajo de Héctor “Toti” Flores, representante de la Coalición Cívica (CC) y director de la cooperativa “La Juanita”. Por su parte, Mabel Müller (FPV) se dedica al seguro por sepelios y tiene su propia cochería. Por último está presente la actriz y productora Lidia “Pinky” Satragno.\nUniversitarios. En la Cámara de Senadores existe un alto número de políticos con estudios universitarios completos, aunque también se encuentran profesiones de otro tipo. Mario Colazo, del FPV por Tierra del Fuego era locutor de radio y director de Minera Albatros y Selva Judit Forstmann (FPV Santa Cruz) es museóloga. También los hay periodistas y entre ellos se destaca al ex gobernador de Catamarca Ramón Eduardo Saadi, ex director del diario La Voz en 1982.\n¿Cuánto cobran?. El sueldo de un diputado o senador es alto. En la Cámara Baja cada uno de ellos recibe un sueldo bruto de $9.027,50 (dieta: $2.708.22.- + gastos de representación: $6.319,28.-) + 32 órdenes de pasajes oficiales (20 aéreos y 12 terrestres).