La denuncia de Nitu Pérez Osuna que estremece a los venezolanos\nEtiquetas:Nitu Pérez OsunaRamos Allup\nLa periodista Nitu Pérez Osuna denunció que ella y su familia están siendo sometidas a “extorsión” y que para que cese, el precio es “callar”, al tiempo de asegurar que existe una “feroz y costosísima” campaña de descrédito en su contra.\nLa extorsión, según dice, yace en el presunto robo de la Torre Solano, ubicada en la avenida homónima en Caracas, y que pertenece a la compañía Promociones 86 C.A de la familia Petrizzo, indicó en el video.\nAfirma que el edificio, supuestamente, ha sido adjudicado a ella y su esposo.\n“Les aclaro: No he robado ningún edificio, no es mío, tampoco de mi familia, pertenece a Promociones 86 C.A de la familia Petrizzo. En el Diario El Universal se han publicado tres carteles para la subasta del inmueble; si va a subasta, no es mío”, enfatizó.\nEn ese sentido, cuestionó: “¿Pretenden que deje de exigir una explicación del pacto del 30 de abril donde se fraguó la conjura de los testaferros para hacerse del poder y con él ganar impunidad? Una conjura donde la bisagra entre el régimen y un sector de la oposición era el señor Raúl Gorrín y su banda (…) ¿Quieren que deje de exigir una declaratoria del por qué un sector de la oposición pretendió que ese día se instalara en Venezuela un gobierno de cohabitación con quienes nos han arruinado?”.\nDijo que quienes se prestan a dicha campaña y a la extorsión “por acción u omisión” son “cómplices del narcotráfico y la ruina del país”, al tiempo de señalar a los diputados Henry Ramos Allup, Luis Florido y José Gregorio Correa, además de Gorrín, los tenedores de bonos ilegales, así como los colaboradores de Odebretch y Derwick; para recalcarles que “no me voy a callar”.\n“Señores usurpadores y miembros de la mafia que oprime a los venezolanos (gobierno de Nicolás Maduro), no les tengo miedo. No se lo tuve a Chávez, tampoco a ustedes. No sigan perdiendo el tiempo”, comentó.\nEste vídeo enciende las redes hoy #14Jun declaraciones de Nitu Perez Osuna que no se callará “NO PODRÁN CALLARME” por decir la verdad. pic.twitter.com/OpL7Jd83PV\n— Kelly's Eduardo (@Kellys_eduardo) June 14, 2019


Argentina vs Paraguay, por las Eliminatorias Qatar 2022: el uno por uno de la Selección, con Nicolás González de figura y Lionel Messi entre buenas y malas\nEl mejor de la Selección fue el menos esperado, mientras que el “10” estrelló un tiro libre en el travesaño.\n- Colombia vs. Uruguay, por las Eliminatorias para el Mundial Qatar 2022 en vivo: minuto a minuto\nNicolás González celebra su gol con sus compañeros. Foto AFP\nActualizado al 13/11/2020 17:51\nEn el duro 1 a 1 con el que terminó el duelo entre la Selección Nacional y Paraguay, por las Eliminatorias hacia el Mundial de Qatar 2022, en Argentina la figura fue el menos esperado: Nicolás González, habitual delantero en Stuttgart y que en la Bombonera jugó de lateral izquierdo y marcó un golazo de cabeza.\nTambién fue muy bueno el ingreso de Giovani Lo Celso, mientras que Lionel Messi alternó buenas y malas y estrelló un tiro libre en el travesaño.\nEste es el uno por uno de la Selección argentina.\nFranco Armani (6)\nEl arquero de River se mostró firme, pese a que no lo exigieron demasiado. En el penal no pudo hacer nada. No tuvo problemas en las pelotas aéreas. Le sacó un tiro libre a Ángel Romero en el complemento y tuvo voz de mando desde el fondo para ordenar a la última línea.\nGonzalo Montiel (5)\nMejoró en ataque con subidas interesantes. Se conectó bien en el complemento con Ángel Di María. Pero sufrió la velocidad de Miguel Almirón: le pegó un patadón y se ganó la amarilla.\nLucas Martínez Quarta (5)\nCometió el penal en el primer tiempo y esa fue su mayor falla. Después, el pibe que llegó el miércoles desde Italia estuvo firme de arriba y para salir jugando. También, atento en los anticipos. Metió el cambio de frente que terminó en el córner del gol. Está afianzado.\nNo participó demasiado porque Paraguay atacó poco y nada después del gol de Romero. Sin sobresaltos en los envíos largos y con buen manejo por lo bajo.\nNicolás González (7)\nUn delantero jugando de lateral y siendo figura determinante. Marcó un golazo de cabeza (¡cómo saltó!), desbordó con criterio e inteligencia y se bancó el mano a mano con el melli Romero. El gol de Messi fue anulado a instancias del VAR, que sancionó una falta suya en la mitad de la cancha.\nRodrigo De Paul (6)\nFue de menor a mayor. Mejoró respecto a los dos partidos anteriores (Ecuador y Bolivia). El despliegue de siempre. Empezó jugando de volante por la derecha y ofreció empuje. Remató cuando tuvo la posibilidad y casi convierte. En el complemento se corrió al medio. Activo, tocó varias veces la pelota y se buscó con Di María cuando entró.\nSe acomodó mejor en el segundo tiempo, cuando jugó solo en el medio. También fue de menos a más, al igual que el equipo en la Bombonera. No pudo rematar desde afuera, una de sus mayores virtudes. Y no presentó inconvenientes en el círculo central.\nExequiel Palacios (5)\nNo pesó en los 28 minutos que estuvo en la cancha. Había sido la figura en La Paz, pero no continuó con esa sintonía. Salió por un tremendo rodillazo de Romero en la espalda. Hay preocupación por su lesión.\nEsta vez no pudo exhibir su potencia y su velocidad. Arrancó de volante izquierdo, pero el equipo debió buscarlo más para aprovechar su mano a mano con Rojas. Terminó por la derecha en el complemento. Le costó por ambas bandas. Fue reemplazado por Di María.\n#SomosArgentina | ST 26´| Gran tiro libre de Messi. Entre el travesaño y la mano del arquero Antony Silva ahogan el grito de gol argentino. pic.twitter.com/weDmr2FBwQ\nFlojo primer tiempo del 10, como ante Ecuador. Muy rodeado y sin rueda de auxilio. Se enchufó en el segundo, aunque perdió más de las que ganó. Le anularon un golazo a instancia del VAR. Metió un tiro libre en el travesaño.\nLautaro Martínez (4)\nLo asistieron poco en el primer tiempo, pero tampoco él se conectó con el resto. Tuvo un par de situaciones en la segunda parte, pero definió mal. No se encontró con Messi.\nEntró muy bien, con ganas y panorama. Le cambió la cara al equipo. Se asoció mucho con Messi, a quien asistió en el gol anulado. Comprometido, recuperó muchas pelotas presionando alto.\nAngel Di María (6)\nIngresó en el segundo tiempo para ubicarse por la derecha y tuvo chispazos de su talento. Se juntó mucho con Messi y se buscó con Montiel y De Paul. Envió un lindo centro a Lautaro, que cabeceó débil. En su retorno, demostró que sigue vigente en la Selección.\nÁngel Romero, de fracturar a un compañero en San Lorenzo a fracturar a Exequiel Palacios con un tremendo rodillazo en la columna\nArgentina vs Paraguay, por las Eliminatorias: quién es Nicolás González, el tapado que eligió Lionel Scaloni y que convirtió el empate


Masaje SENSUAL ❤ Cómo hacer disfrutar a tu pareja\n5 marzo, 2020 | by smelchorg | 2 Comentarios\n1 Cómo dar un masaje sensual y relajante a tu pareja\n2 ¿Cómo hacer un masaje relajante y sensual?\n3 La cama no es un buen lugar para dar masaje\n4 Secuencia básica para hacer un masaje relajante y sensual\nCómo dar un masaje sensual y relajante a tu pareja\nEn algún momento de nuestras vidas todos hemos deseado saber hacer un masaje sensual a nuestra pareja. En este artículo te explicaremos cómo hacerlo y te daremos las claves para que tu pareja se enamore de tus manos…\nDesde que nacemos la comunicación por medio del tacto es fundamental para crecer sanos a nivel físico y emocional. Durante toda nuestra vida el contacto físico con nuestros seres queridos es muy importante para nuestro equilibrio y para sentirnos apreciados, todos necesitamos tocar y ser tocados.\nDe igual modo, para mantener viva la llama y el amor en nuestra relación de pareja es muy importante que nos acariciemos, nos abracemos, demos paseos cogidos de la mano… En definitiva, que toquemos amorosamente a nuestra pareja para mantener un fuerte vínculo y sentirnos cerca de ella.\nUn masaje relajante es la mejor forma de mostrarnos este afecto y establecer una fuerte conexión física y emocional que hará nuestra relación mucho más cálida, amorosa, sensual y placentera.\nEl principal lenguaje del Amor ❤ es el contacto físico\n¿Cómo hacer un masaje relajante y sensual?\n¿Podré dar un buen masaje a mi pareja?\nTe aseguro que ella o él se derretirá con tu masaje. No hace falta que seas masajista profesional para masajear a tu pareja, aprender unos pases de masaje básicos es muy fácil, el resto es poner muchas ganas y sensibilidad y enfocarte en disfrutar y hacer disfrutar a tu pareja. Además, tienes una gran ventaja, estás enamorado de ella, te encanta su piel, su aroma, su cuerpo… Nadie le dará masaje como lo haces tú.\n¿Cuándo dar masaje a tu pareja?\nSi ambos lo deseáis cualquier momento es bueno para dar un masaje sensual a tu pareja y compartir vuestra energía y amor, bien en la mañana al despertar cuando no tengáis obligaciones ni prisa por salir de casa, o por las noches antes de dormir, o bien preparar una velada romántica en la que el masaje sea el aliado perfecto para culminar la noche, relajarse, divertirse y compartir momentos íntimos de conexión.\nCrear un ambiente adecuado y propicio es muy importante para que el masaje sea una experiencia memorable y placentera para todos los sentidos.\nEs ideal que el lugar tenga el suficiente espacio para que puedas moverte con facilidad y estéis cómodos en las diferentes fases del masaje. La mayoría de parejas piensan que la cama es un buen lugar para darse masaje, pero la mejor forma es preparar un espacio sobre una alfombra en el suelo del salón o utilizando algún puf o unas mantas donde sentiros cómodos, el Masaje On es la mejor forma de dar un masaje sensual a tu pareja, si quieres descubrirlo haz click aquí. También la temperatura de la habitación donde vamos a realizar masaje es muy importante. Cuando recibes masaje, el cuerpo se relaja y la temperatura interna del mismo tiende a disminuir, por lo que es conveniente mantener la habitación con una temperatura cálida, lo ideal sería unos 25 grados.\nEl sentido principal que actúa durante el masaje es el del tacto, pero debemos favorecer una estimulación relajante para todos los demás sentidos. Para ello nos ayudará el poner una música suave y relajante de fondo, bajar la iluminación o utilizar la luz tenue de unas velas, el aroma de un poco de incienso que no sea muy fuerte sino más bien suave, (quizás unas velas aromáticas sean una buena opción). Todo esto creará una atmósfera propicia que potenciará el efecto del masaje, y por supuesto apaga el teléfono móvil, nada debe interrumpir vuestros momentos de disfrute y máxima conexión.\n¿Cómo debe ser tu toque durante el masaje?\nCuando estás dando un masaje sensual la forma en que tocas a tu pareja es muy especial, con tu tacto debes transmitir tanto Amor como deseo. Es importante que te enfoques completamente en lo que estás haciendo y sientas dentro de ti mismo las sensaciones que quieres transmitir. A veces tus sensaciones serán de Amor y ternura, otras de pasión y deseo, debes poner toda tu intención en lo que sientes porque aquello que sientes lo estás transmitiendo a tu pareja. Cuando te enfocas de esta forma, estaréis disfrutando tanto el que da masaje como el que lo está recibiendo.\nEl masaje debe ser suave, lento y envolvente, mediante fricciones con la palma de las manos abarcando bien la zona donde estés en cada momento. Debes estar atento a las señales que te envía el cuerpo de tu pareja, si se le eriza la piel, si gime o suspira profundamente, son señales que indican que se está sintiendo bien y reclaman más atención en esa zona. Quizás sea el momento de pausar la fricción justo ahí y aumentar un poco más la presión en esa zona pero sin pasarte, y entonces proseguir con la fricción suave hacia otra parte para luego volver a la misma zona y repetir la pausa y el movimiento anterior, repitiendo y prolongando así las sensaciones.\nFluye, juega y sé creativ@\nEs importante que fluyas durante el masaje. Para ello, ve cambiando las técnicas o la forma en que masajeas para que no se convierta en algo monótono y aburrido. También es divertido intercambiar los papeles y que el masajeador luego también sea masajeado. Durante el masaje podéis improvisar e ir explorando y experimentando formas distintas en que hacer los pases, para que se sienta delicioso y consiga derretir a tu pareja.\nLa cama no es un buen lugar para dar masaje\nLa mayoría de personas piensan que la cama es un buen lugar para dar masaje porque en esa posición bocabajo lo haría un profesional en una camilla. Pero la cama es mucho más blanda que una camilla y se hundirá bajo el peso de nuestros cuerpos, por lo que no estaremos cómodos. Por otra parte, las personas que dan masaje en la cama suelen sentarse encima de su pareja y eso tampoco es nada cómodo ni sensual.\nEn este post que te recomiendo que leas, te explico detalladamente cuál es la mejor forma de dar un masaje relajante, erótico y sensual.\nSecuencia básica para hacer un masaje relajante y sensual\nSi has leído el post que te recomendé de por qué no dar un masaje en la cama, ahora ya sabes cuál es la mejor posición para dar el más fabuloso masaje relajante y sensual a tu pareja.\nMasajear la espalda es sin duda un buen comienzo para empezar a relajar a nuestra pareja. Empezaremos aplicando el aceite como hemos indicado anteriormente. La técnica básica es realizar fricciones con las palmas de las manos a ambos lados de la columna. Así subimos hacia el cuello y al llegar a esa altura abrimos las fricciones hacia los hombros envolviéndolos con nuestras manos. Y luego retrocedemos suavemente para volver otra vez a subir.\nOtra técnica que podemos hacer es trabajar primero un lado de la espalda haciendo fricciones con una mano detrás de otra. De esta forma vamos friccionando por la musculatura que hay junto la columna sin presionarla. Subimos dirección hacia el cuello y abrimos hacia el hombro una mano tras otra profundizando en la musculatura y envolviendo el hombro. Trabajaremos primero un lado de la espalda y luego el otro.\nPodemos continuar el masaje de espalda haciéndolo extensivo hacia los brazos. Para ello, cuando estemos envolviendo los hombros continuaremos con la fricción bajando por sus brazos hacia sus manos y volveremos a subir suavemente hacia sus hombros para bajar otra vez hacia sus manos. También, podemos prolongar el movimiento de subida hasta la altura del cuello donde volveremos a bajar por sus hombros hacia los brazos y manos otra vez haciendo este movimiento de ida y vuelta varias veces hasta que subiendo hacia sus hombros volvemos a enlazar de nuevo con el masaje en la espalda.\nZona lumbar y glúteos\nViniendo del masaje de espalda podemos enlazar con los glúteos. La técnica consiste en ir haciendo presiones con las palmas de las manos sobre la musculatura a ambos lados de la columna. Así iremos bajando, presionando de forma alterna desde la mitad de la espalda hacia sus glúteos. No tengas prisa, hazlo despacio profundizando en la presión con el peso de tu cuerpo de forma amable. Ve haciendo presiones caminando suavemente como un gato por su espalda, llega hasta la zona de los glúteos y luego vuelve a subir. Quédate más tiempo presionando su zona lumbar y glúteos, esta técnica es muy agradable y ayuda a aliviar la tensión y el dolor en la espalda baja.\nA partir de aquí, si queréis continuar con un masaje erótico y sensual completo, podrías empezar a masajear la parte delantera de su cuerpo completamente. Así, masajea primero sus muslos, abdomen y pecho por este orden. La técnica básica sería la misma, es decir, emplear fricciones envolventes hacia arriba moldeando el contorno de su cuerpo suavemente.\nEn cualquier caso, lo más importante es que tu pareja se esté sintiendo muy bien con tu masaje. Observa las señales que te envía su cuerpo y pregúntale a ella si le está gustando y cómo le gusta más. Incluso si ambos habéis llegado a un punto en el que estáis muy excitados, puede ser el momento de llevar vuestro masaje mucho más allá…\nRecuerda que un masaje ya sea relajante, romántico o un masaje sensual, es un acto de amor para compartir y conectar física y energéticamente con tu pareja, así que pon todas tus ganas, todo tu Amor y fluye…\nPublicado a las 23:52h, 13 mayo Responder\nPublicado a las 17:15h, 14 mayo Responder\nNos alegra saber que te ha gustado y te es de utilidad este artículo.


Pekerman se desvinculó del Toluca y ya suena fuerte en San Lorenzo - MDZ Online\n¿Se recuperará Godoy Cruz en este semestre?\nEl argentino ya no es más el DT del equipo mexicano. "Pekerman argumentó una cuestión de tipo familiar para no continuar en México, y la institución respeta su decisión", dice el comunicado de prensa que hicieron las autoridades del club.\n29 de Mayo de 2008 | 21:20 Opiná\nBuenos tiempos. Pekerman dejó el Toluca y descansará. (Foto fotobaires)\nEl argentino Jose Pekerman se desvinculó hoy del Toluca del fútbol mexicano debido a cuestiones familiares, según informó la entidad a través de una nota de prensa.\nA partir de esta dimisión, el DT argentino se transformó ahora en el principal candidato a suceder a Ramón Díaz en San Lorenzo.\nPekerman, quien dirigió a la selección de su país en el Mundial de Alemania 2006, cumplió dos temporadas con el Toluca con 17 partidos ganados, trece empatados y ocho perdidos.\nAunque en el pasado torneo Clausura'08 su equipo se quedó en cuartos de final por segunda ocasión seguida, él entrenador y los directivos negociaban la extensión del contrato.\n"A pesar que la intención del Deportivo Toluca era mantener a José Néstor Pekerman como director técnico del primer equipo y las negociaciones para la renovación de su contrato iban por buen camino, Pekerman argumentó una cuestión de tipo familiar para no continuar en México, y la institución respeta su decisión", dice el comunicado.\nSegún la directiva de los 'Diablos Rojos', la salida del entrenador ha sido en buenos términos y ya fue oficializada en la reunión del Consejo Directivo este jueves.\nReconocido por su gran trabajo en los equipos juveniles de Argentina, con los que obtuvo varios títulos mundiales, Pekerman tuvo en Toluca su primera experiencia en el banquillo de un equipo que cumplió a secas porque si bien sus números fueron buenos, las dos veces que se clasificó a la liguilla fue eliminado en primera ronda.\nEl Toluca ya inició su trabajo para buscar un nuevo estratega para el torneo Apertura'08, que empezará en la última semana del mes de julio.


Trabajadores de Japdeva exigen 40 montacargas para operar en el puerto de Moín - MundoMaritimo\n21 de Julio de 2016 Trabajadores de Japdeva exigen 40 montacargas para operar en el puerto de Moín\nLa empresa de servicios portuarios costarricense actualmente cuenta con sólo ocho maquinarias\nLos trabajadores de la Junta de Administración Portuaria y de Desarrollo Económico de la Vertiente Atlántica (Japdeva) que trabajan en los muelles del puerto de Moín, Costa Rica, tomaron la palabra y exigen a las autoridades de la misma, que la empresa adquiera 40 montacargas nuevos, con el objetivo de mejorar las funciones operacionales y labores portuarias, informó Diario Extra del mencionado país.\nCarlos Brenes, dirigente del Sindicato de Trabajadores de Japdeva y Afines Portuarios (Sintrajap) expresó que en actualmente Japdeva cuenta únicamente con ocho montacargas.\nPor lo tanto, esto implica en que los empleados requieren turnos de hasta 48 horas continuas para ofrecer el servicio portuario, puesto a la escasez de dichos equipos.\nEn tanto, los trabajadores en señal de protesta, el 18 de julio, no permitieron el ingreso de los montacargas privados por largas horas, por lo que sólo trabajaron con el equipo de Japdeva.\nBrenes argumentó que desde el 2014 la administración se comprometió a comprar más equipos. Sin embargo la solución no se ha materializado, lo que denota, en su punto de vista, “falta de voluntad política”, por lo que no desechó la posibilidad a que se repita la medida.\nPor su parte, Ann McKinley, presidenta ejecutiva de Japdeva, comunicó que no hubo lentitud de los trabajos dadas las circunstancias mencionadas anteriormente y afirmó que lo ocurrido “es normal en nuestra institución como en cualquier otra, en donde los trabajadores constantemente están poniendo propuestas sobre la mesa”.\n“Tenemos que entender que Japdeva tiene un retraso de más de 30 años y nosotros solo en dos, hemos logrado hacer lo que no se había hecho en 30; hay un montón de cosas por hacer, los trabajadores quieren que resolvamos todo, pero vamos por partes. El hecho del pasado lunes 18 de julio fue una muestra de ansiedad pero para nada hubo lentitud, para nada se afectó la operación, se funcionó normalmente, lo cual quiere decir que estamos teniendo un sindicato que está funcionando diferente”, subrayó McKinley.\nEn Costa Rica, trabajadores denuncian a Japdeva por escasez de montacargas


¡No de nuevo decía!: pronosticaron lluvia para el domingo en la noche - Diario 13 San Juan\nEn San Juan rige una alerta por tormentas según informó el Servicio Meteorológico Nacional (SMN).\ndomingo, 10 de octubre de 2021 · 22:10\nTanto en la mañana y tarde sanjuanina, el sol fue el protagonista de un domingo de buen clima. A pesar de eso, el Servicio Meteorológico Nacional (SMN) pronosticó la vuelta de las lluvias para la noche.\nLa alerta por tormentas fue anunciada para las últimas horas de la jornada. Los datos oficiales indican una probabilidad que asciende a un 40%, y estaría acompañado por una leve brisa del cuadrante Este.\nPara el lunes, feriado en Argentina y última jornada del fin de semana XXL, se espera que el tiempo acompañe a los sanjuaninos y visitantes en la provincia.\nSERVICIO METEREOLÓGICO NACIONAL LLUVIAS SAN JUAN


Salud mental: un problema que es necesario visibilizar en Latinoamérica - LatinAmerican Post\nSalud mental: un problema que es necesario visibilizar en Latinoamérica\nSistema de Salud\tSalud\tBienestar\tSalud Mental\tcalidad de vida\nNo es solo cuestión de que hay ciertas enfermedades que prevalecen, sino que hay que disminuir la brecha de tratamiento, según la OPS\n"Mens sana in corpore sano" decía Juvenal, poeta satírico romano, en uno de sus poemas. La frase traduce ‘una mente sana en un cuerpo sano', que en la época hace referencia a la importancia de la unión entre salud espiritual y salud corporal. En términos contemporáneos, se podría hablar de la estrecha relación entre la salud de la mente con la del cuerpo.\nRead in english: Mental health: a problem we need to take care of in Latin America\nJustamente en Latinoamérica este vínculo no suele ser tomado en cuenta, ya que una persona va fácilmente al médico a que le traten, por ejemplo, una bronquitis, pero toma mucho tiempo en acercarse a un médico en caso de que sufra una tristeza constante que puede ser una depresión.\nEsta brecha tan grande en cuanto al tratamiento de los trastornos mentales es uno de los problemas que la OPS señala en su estudio sobre la salud mental en Latinoamérica. Aquí en Latin American Post te contamos más al respecto en el marco del día mundial de la salud que se celebra el 7 de abril.\nQuizás te interese leer: 3 charlas de TED para aprender sobre la depresión\nA las enfermedades que afectan nuestra mente, la OPS las llama trastornos mentales, neurológicos y por uso de sustancias y los ubica como una causa importante de morbilidad, discapacidad y muerte prematura en América, además de aumentar el riesgo de tener otras enfermedades.\nSegún el estudio, en cuanto a la prevalencia a 12 meses, los trastornos por ansiedad son los de mayor número en la región (9,3% a 16,1%), seguidos por los afectivos (7,0% a 8,7%) y finalmente los trastornos por consumo de sustancias psicoactivas (3,6% a 5,3%). Ya en relación a la prevalencia por toda la vida, por ejemplo, la depresión grave afecta a un 12,5% de la población de la región, seguida por el abuso o dependencia del alcohol con un 11,7%.\nLa depresión es una enfermedad que puede afectar a cualquier de nosotros.\nSi crees que tienes depresión pide ayuda a tu proveedor de salud o a alguien de tu confianza#SaludParaTodos pic.twitter.com/QGQ6zY1LQu\n— OPS/OMS (@opsoms) 1 de abril de 2019\nLa OPS también señala que la demencia es una de las mayores preocupaciones de la Región con una prevalencia a 12 meses de 8,5 en personas mayores de 60 años. Es más, también es una de las enfermedades de la que se prevé mayor crecimiento con un 47% de discapacidad en las personas del grupo de edad antes mencionado.\nPor último, es importante enfatizar en las consecuencias más graves. A partir de los datos del estudio, muchos de los casos de suicidio, un 90%, derivan de personas con un trastorno mental susceptible a ser diagnosticado. La tasa de mortalidad del suicidio es de 7,3 por 100000 y las tasas más elevadas son de personas mayores de 70 años. Por último, el estudio afirma que, aunque las mujeres son más propensas a intentar suicidarse, los hombres lo consuman en mayor proporción.\nPreocupación en la brecha de tratamiento\nIncluso si ha habido un mínimo aumento en los últimos años, uno de los mayores problemas en relación a los trastornos mentales es la brecha de tratamiento que llega hasta el 73,5% en adultos y el 82,2 % en niños y adolescentes. Así, no es solo necesario tomar en cuenta la cantidad de personas que sufren algún trastorno, sino también el acceso a tratamientos y visibilidad de estas enfermedades en la sociedad.\nLa OPS afirma que “la prestación de servicios tiende a fragmentarse y hay una mala coordinación entre los niveles de atención de salud. Se presta más atención a los hospitales psiquiátricos a expensas del desarrollo de servicios comunitarios. Los recursos materiales y humanos asignados son escasos, desiguales y están mal distribuidos”. Esto hace evidente que a los trastornos mentales no se les atribuye la seriedad que requieren, pues los recursos con los que se cubre no son muchos. Así, se puede entender la tasa de suicidios que sucede por trastorno que hubieron podido ser diagnosticados con anterioridad.\nPor ejemplo, del presupuesto total de la salud solo el 0,90% se direcciona a hospitales psiquiátricos en Centroamérica, México y el Caribe Latino, y el 2,10 % en América del sur. Estas estadísticas muestran una negligencia y falta de relevancia que se le da a la salud mental en Latinoamérica desde los presupuestos gubernamentales que no cubren con lo suficiente las instituciones que tratan los trastornos mentales.\nTeniendo en cuenta lo anterior, como declara la OPS, “el costo social y económico que los trastornos mentales, neurológicos y por uso de sustancias representan para las personas y las comunidades puede superarse con más inversión y un cambio de paradigma mediante modelos que coloquen a las personas y no a las enfermedades en el centro del sistema y se centren más en la recuperación que en la cura.”


El cuerpo puede ser saqueado y cortado en pedazos, pero la mente puede ser nunca invadida. Es sólo cuando permitimos que otros nos influencien que nuestras mentes pueden ser penetradas.\nEl mal puede prosperar en esclavizarnos física, emocional o mentalmente, pero sólo puede hacerlo mediante el engaño. Es por eso que debemos recordar la santidad de nuestra propia alma. Nuestros pensamientos son privados. Mientras seamos determinados, el mal no puede dominarnos.\nLa gente piensa que otros pueden leer la mente o que los dioses vigilan nuestros movimientos. Ningún maestro, ningún psíquico, ningún dios puede franquear nuestra puerta interna si elegimos no dejarlos entrar.


Básica Secundaria Colegio Gimnasio Los Sauces - Gimsau\nBásica Secundaria Colegio Gimnasio Los Sauces\nA este ciclo escolar pertenecen los estudiantes de ciclo tres y cuatro. A continuación se hace una descripción de cada uno de estos ciclos:\nCARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL CICLO TRES (6° Y 7°)\nEl desarrollo de los procesos académicos depende del grado de interés de los estudiantes.\nExpresan con facilidad sus ideas y valoraciones frente a determinados temas.\nParticipan activamente en la elaboración de mapas conceptuales.\nPoseen la habilidad de extraer información suministrada para proponer soluciones aunque no siempre se obtengan resultados favorables.\nGeneran liderazgo y distribución de roles para el desarrollo de un trabajo en equipo\nDemuestran creatividad en el desarrollo de actividades.\nEvidencian debilidades frente a la producción y comprensión de textos\nSe desconcentran con facilidad.\nPresentan dificultad en la producción escrita en términos de coherencia y ortografía.\nLa mayoría de los estudiantes viven en barrios cercanos de la institución, alrededor del 5% de la población llega a la institución en transporte escolar.\nSe presenta un alto porcentaje de estudiantes que pertenecen a familias disfuncionales. Son estudiantes que solo viven con uno de sus padres; incluso, algunos de ellos no viven con sus padres sino con algunos familiares.\nAlgunos estudiantes no cuentan con los medios para adquirir sus elementos escolares completos.\nSe resalta el interés por ser aceptado y esto se evidencia en sus creatividad, participación, entusiasmo y liderazgo. Se caracterizan por ser espontáneos.\nEn algunas ocasiones los estudiantes presentan conductas agresivas con sus pares y demás comunidad educativa. Presentan dificultades para manifestar sus desacuerdos y no argumentan con razones sino con pareceres.\nEstán en edades que oscilan entre 12 y 14 años.\nLos estudiantes de este ciclo tienen una profunda necesidad de aprobación y reconocimiento personal.\nDe acuerdo a su edad tienen una tendencia a distanciarse de los adultos y así se sienten incomprendidos y alejados de su entorno familiar, sin embargo buscan en otras personas, como amigos y profesores, el trato y el acercamiento que se niegan en su familia.\nSon condescendientes con sus pares y varían sus actitudes de acuerdo a su manera de relacionarse; este hecho permite que su carácter sea muy variable\nComo se encuentran en la pre-adolescencia buscan una independencia ante cualquier parámetro o norma, y tienden a desafiar las figuras de autoridad\nSon impulsivos, no tienen en cuenta los sentimientos ni pensamientos de los demás, ya que se centran en sí mismos, y tan sólo tienen en cuenta a las demás personas si son útiles para sus fines personales.\nLos estudiantes de este ciclo están descubriendo y explorando su corporalidad y por ello buscan referentes como revistas, películas, videos e imágenes que les ayuden a crear una imagen ante las demás personas, en especial ante sus compañeros del sexo opuesto\nPERFIL DEL ESTUDIANTE SAUCISTA DE CICLO TRES\nLos estudiantes del ciclo tres se encuentran en una edad en la que presentan cambios físicos, mentales y comportamentales radicales, estos cambios afectan su desempeño en las diferentes actividades de su entorno vital, es decir, también en lo académico. A la vez inician su propia búsqueda de identidad, son fácilmente influenciados por el medio que los rodea y sus fallas o errores pueden ser marcas imborrables que afecten su personalidad.\nEn sus fases educativas las acciones pedagógicas y convivenciales están encaminados en fortalecer el lema que nos caracteriza: “Me identifico como persona capaz de reconocer y transformar mi entorno desde mis procesos y vivencias escolares, es necesario recordarles que la institución busca de ellos la superación permanente, entonces la búsqueda con estos estudiantes es, que desarrollen habilidades de pensamiento tales como:\nDado que sus fortalezas están en el reconocimiento del entorno, los ejes se integran de manera tal que los estudiantes reconocen sus entornos sociales, biológicos y culturales, no sólo en términos teóricos, sino teniendo la posibilidad de visibilizar las problemáticas, además desde su recorrido académico y ético proponer soluciones de cambio positivo. Probablemente no sean eficaces ni masivas tales alternativas; sin embargo se posibilitan herramientas y mensajes implícitos de aporte integral al ser del estudiante.\nCARACTERISTICAS METODOLOGICAS DEL CICLO TRES\nEn cuanto a la metodología, el ciclo tres se debe tener en cuenta dentro de la planeación la caracterización del estudiante, ya que es él quién debe tener un buen aprendizaje, que sea reflexivo, contextualizado y sea aplicable a las situaciones cotidianas, es decir que el estudiante sea competitivo en su mismo contexto.\nPor tanto al estudiante debe motivársele, despertar el interés y espíritu de superación, puesto que en los estudiantes de este ciclo unas de las mayores dificultades es la atención, la falta de motivación, falta de compromiso e influencia de grupos sociales.\nPara esto, las clases deberán ser reflexivas y dinámicas donde haya una participación activa del estudiante, y se evidencie no solo la conceptualización de los contenidos, sino la comprensión y contextualización de los mismos, utilizando actividades tales como la lluvia de ideas, caja de sorpresas, organizador gráfico, comunidad de indagación, y las tecnologías de la informática que además de llamar su atención son parte de su contexto y de sus intereses entre otras, que fortalezcan el pensamiento crítico, humano y social. Igualmente debe haber una retroalimentación continua y la forma de evaluar deberá tener en cuenta los procesos, actuando sobre las dificultades y fortaleciendo las cualidades, ya que el estudiante de este ciclo, necesita también de estímulos, de que reconozcan sus aspectos positivos y orientar sus aspectos convivenciales y académicos, principalmente desde el respeto propio y hacia los demás miembros de la comunidad educativa.\nCon respecto a los proyectos transversales se deben realizar socializaciones que demuestren el nivel de importancia y que además fortalezcan las habilidades para exponer ideas, justificar pensamientos, sustentar lecturas y procesos que se han abordado durante todo el año escolar y desde diversas áreas con la finalidad de que el estudiante sienta el compromiso, la responsabilidad y los resultados de su proceso.\nCARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL CICLO CUATRO (8° y 9°)\nEl estudiante saucista de ciclo cuatro, tiene la facilidad de informarse y cumplir sus funciones cuando trabaja en grupo, con respeto a las funciones de las demás personas. Por amor al colegio el estudiante deberá ser capaz de diseñar y aplicar estrategias para el manejo del cuidado del medio ambiente tanto en el contexto del gimnasio los sauces como en cada uno de sus hogares.\nEl estudiante logra desarrollar un carácter crítico y reflexivo al autoevaluar sus procesos de aprendizaje académico ético y disciplinario, en un proceso permanente y progresivo de valoración.\nEn cuanto a lo académico el estudiante saucista de ciclo IV, formula preguntas específicas sobre una observación, experiencia o aplicaciones de teorías científicas y sociales. Formula hipótesis, con base en el conocimiento cotidiano, teorías y modelos, estableciendo relaciones entre la información recopilada y sus resultados. El estudiante tiene la capacidad de proponer y sustentar respuestas a sus preguntas y las compara con las de sus compañeros y con las de teorías. Relaciona sus conclusiones con las presentadas por otros autores y formula nuevas preguntas. El estudiante no solo se hace parte de su aprendizaje proponiendo y sustentando, sino que también tiene la capacidad de escuchar activamente a sus compañeros y compañeras, reconociendo otros puntos de vista, los compara y puede modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos.\nA estos estudiantes les gusta el deporte y sobre todo, los eventos culturales y artísticos como es la participación en el festival artístico que se realiza anualmente en el colegio, además de competir en concursos nacionales.\nEn el ciclo cuatro los estudiantes son más activos en la participación democrática y se caracterizan principalmente por manifestar lo que piensan e identificar su vocación y exploración profesional expresando cuáles campos serían su preferencia según la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos a los largo de su vida escolar.\nTeniendo en cuenta lo anterior, los proyectos que se desarrollen deben permitir a los estudiantes la posibilidad de integrar todas las áreas de tal manera que abarquen más y nuevos conocimientos, que desarrollen su pensamiento crítico, reflexivo, proposicional, que genere discusión entre los estudiantes fortaleciendo a partir de ello sus argumentos y que les permita enfrentar eventos o situaciones que los conlleve a la búsqueda de soluciones dentro de un marco analítico, comprensivo y de conciencia.\nLos estudiantes de ciclo cuatro además de sus características de formación poseen otras características que definen su personalidad como las que siguen:\nSon jóvenes entre los 14 y los 15 años de edad.\nIntentan entender cómo funcionan las cosas que les produce curiosidad y/o tener información de aquello que para ellos es importante.\nSe preocupan bastante por su aspecto físico y sus cambios corporales esto, generado por la importancia que le dan a las buenas relaciones con sus compañeros y hacia el sexo opuesto.\nSon medianamente tolerantes y rebeldes ante lo que no les gusta o no están de acuerdo.\nConfunden lo bueno y lo malo\nMalgastan el tiempo en actividades aparentemente sin objeto, obsesionándose con actividades que no guardan relación con sus obligaciones más inmediatas.\nPresentan excesiva influencia del medio\nMuestran mayor agrado e interés por asignaturas de artes y tecnología.\nEl estudiante de ciclo cuatro asume de manera activa la participación democrática frente a las distintas instancias y dimensiones que le competen, en tanto toma decisiones, se involucra en actividades académicas, convivenciales y asociadas a proyectos transversales y proyectos de área (Arte, deporte, ciencia, sociedad y convivencia…). Los estudiantes participan desde relaciones de poder, donde se evidencia el liderazgo, capacidades comunicativas y la intención de dar a conocer argumentos e ideales.\nSu actuar se empieza a orientar desde el proyecto de vida personal, referido a decisiones y apropiación de su proyección profesional. De esta manera el trabajo pedagógico incluye momentos de reflexión en torno a la relación existente entre los distintos campos del conocimiento y la vida real (profesional, social, cultural, etc.).\nLas dinámicas de clase se caracterizan por la diversidad de personalidades, habilidades y conocimientos, los cuales regulan los aprendizajes y la participación en la institución, del manejo que se da a estas circunstancias, surgen posibilidades de aprendizaje y limitaciones en tanto al interés que cada estudiante logra aportar.\nPor otra parte, es posible resaltar las siguientes características que sobresalen en los procesos académicos de los estudiantes de ciclo IV:\nParticipan en la elaboración de herramientas meta-cognitivas, como: mapas conceptuales, mapas metales, uve heurísticas, etc. Sin embargo es uno de los aspectos que merecen atención.\nPresentan dificultad en la construcción de textos con coherencia.\nPoseen la habilidad de extraer información de textos, para construir soluciones aunque no siempre se obtengan resultados favorables. Esta habilidad debe reforzarse desde el proyecto de plan lector “PILEO”.\nEvidencian debilidades frente a la comprensión de textos.\nEl estudiante está en la posibilidad de disertar con argumentos sobre las situaciones que se presentan en la institución. Así mismo, logra interpretar y deducir las observaciones que docentes y pares académicos le realizan.\nInterpretan y dan respuesta a problemas analíticos, a partir de un razonamiento lógico matemático, aunque los tiempos empleados para ello, superan los tiempos establecidos.\nDan a conocer sus ideas haciendo uso de sus habilidades comunicativas. Sin embargo, no es característica del total de estudiantes, pues hay quienes se limitan en sus relaciones sociales.\nPresentan dificultades en cuanto a la conservación de su actitud, participación e interés, desconcentrándose con facilidad por falta de disciplina.\nToman una posición crítica y reflexiva, frente a los conflictos que se le presentan en su contexto.\nConstruye hipótesis frente a los hechos biológicos y físicos que se les presenta en su contexto socio-cultural.\nHacen uso de su habilidad analítica-deductiva y pensamiento crítico, para realizar un estudio de hechos históricos, políticos y sociales.\nDesempeñan diferentes roles, que contribuyan a alcanzar los objetivos propuestos en el equipo de trabajo.\nMuestran gran inclinación por la práctica de deportes, danzas e interpretación de instrumentos musicales.\nPERFIL DEL ESTUDIANTE SAUCISTA DEL CICLO CUATRO\nTeniendo en cuenta que el Gimnasio los Sauces es un monumento a la fe, fe en Dios y fe en nosotros, el estudiante del ciclo IV busca ser una persona íntegra tanto académica como convivencialmente, con perspectivas de superación permanente, siendo gestor de iniciativas que aporten a la comunidad educativa y su entorno que lo rodea, de modo que su aporte esté enfocado en:\nIndagar y definir los lineamientos de su proyecto de vida, acorde a la filosofía saucista, razonando, valorando y actuando desde su pensar, decir y proceder, de modo que sea un ejemplo de integralidad y practica de valores en comunidad, los cuales han sido premisa de su educación.\nMantener un compromiso académico riguroso, priorizando las labores escolares, como base de su desarrollo personal, imprimiendo autonomía, responsabilidad y calidad en cada una de las labores desempeñadas dentro y fuera de los espacios escolares, aportando así a obtener la excelencia académica, en el espacio escolar y en las pruebas de estado.\nSer gestor de una conciencia ambiental, que aporte a la solución de problemáticas ambientales de su entorno y que genere acciones concretas para el control de la contaminación ambiental, la extinción de especies, para iniciar con la conciliación de la relación entre los seres humanos y la naturaleza, forjando las bases del desarrollo sustentable.\nAplicar las normas cívicas de convivencia ciudadana y participación democrática en su contexto escolar, familiar y en la comunidad en general, para que se haga participe en la toma de decisiones que afectan su entorno inmediato y llegue a la apropiación de su función como miembro activo de una comunidad.\nCARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS DEL CICLO\nLa metodología que se recomienda está ligada a las conductas socio-afectivas, ya que la motivación es el pilar con el cual el docente tendrá un acercamiento más preciso de los procesos meta cognitivos. El interés por la enseñanza y el aprendizaje, marca la tendencia principal de la psicología de la educación, junto con el objetivo de establecer una serie de principios generales del aprendizaje, y así comprender la enseñanza y el aprendizaje como ámbitos específicos del conocimiento escolar, para crear una interrelación entre el estudiante y la manera en que se intenta promover su aprendizaje mediante la enseñanza.\nSin embargo, no se puede omitir que para llegar a ser efectivos en estos procesos de jóvenes adolescentes es primordial que nosotros como docentes estemos al tanto del perfil (psicológico) de los estudiantes, puesto que la interrelación se ve truncada cuando; como docentes estamos faltos de conocimientos previos no solo de los contenidos académicos sino también del comportamiento de los estudiantes, ya que no alcanzamos a ver o interpretar el porqué de su desempeño en el aula de clase.\nLos acompañamientos en sus edades también deberán hacer parte del trabajo dentro del ciclo, ya que las edades en que oscilan los estudiantes son edades complicadas con distintos cambios emocionales y hormonales; perdiendo un poco el interés por las actividades institucionales tanto académicas como de integración convivencial.\nDe este modo, la metodología deberá estar enfocada a los patrones psicológicos, comunicativos y de autonomía que reflejan nuestros estudiantes, es decir, buscar herramientas que se acoplen al contexto y las exigencias académicas que se esperan de los estudiantes de este ciclo. Con acompañamientos en su emociones y desarrollo hormonal.\nCircular Costos 2020\nCOMUNICADO Julio 18


Videoportero zumbador: ¿Cuál es el mejor del 2021?\nVideoportero con intercomunicador inalámbrico,función 1080P WiFi/WDR,con detección PIR y visión...\nTipos de Videoportero zumbador\nEl propósito de esta web es contribuir a hallar los mejores artículos del mercado que tienes a tu alcance para la categoría Videoportero zumbador, ayudándote a confrontar entre ellos, asimismo, adicionalmente puedes ojear nuestras otras páginas. Nos fundamentamos en grandes estudios para poderte ofertar un listado de los óptimos resultados de los distintos productos.\nSon indiferentes tus condiciones de compra de Videoportero zumbador o el presupuesto del que dispongas, ya que hemos hecho un estudio a fondo que incorpora los productos mejor apreciados y más ventajosos para tus tendencias con diversidad de precios.\nListado top ventas para Videoportero zumbador\nTe presentamos una relación de mejores Videoportero zumbador, según las profundas exploraciones que hemos practicado con la colaboración de nuestros ayudantes. Igualmente te podía ser útil en tu decisión. algunos sitios web específicos que engloben estudios de prueba absolutos.\nLos mejores artículos de esta exploración para Videoportero zumbador te pueden tender una mano para escoger los mejores géneros de este grupo. 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Timbre de video de alta definición: nuestro videoportero tiene una cámara con zumbador de alta definición y un monitor de video de 7 pulgadas, lo que le permite ver y hablar con todos los visitantes Pantalla LCD en color digital de 7 pulgadas, sin radiación, bajo consumo de energía, alta definición de pantalla ancha 16: 9.\nVideoportero,7 Pulgadas IR TFT-LCD Color HD Infrarrojo Visión Nocturna,Videoportero Monitor Vigilancia Timbre 100-240V,Diseño Resistente a la Lluvia y Llamada de Un Toque(EU Plug)\nLlamada de un toque, mensaje de voz, rendimiento estable.\nImágenes de Videoportero zumbador\nSi a usted le es más cómodo seleccionar de forma óptica los artículos, ojea al final de página una lista de fotos de Videoportero zumbador. 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Principales obstáculos a vencer para el crecimiento de las microempresas - Ensayos universitarios - 504 Palabras\nPágina principal Ensayos Principales obstáculos a...\nPáginas: 3 (504 palabras) Publicado: 17 de junio de 2011\nPrincipales Obstáculos a Vencer para el Crecimiento de las Microempresas (CASO LA PERLITA)\nLas microempresas son consideradas pequeñas unidades económicas-sociales, producto delos procesos de organización y experimentación social relacionadas con las actividades económicas a pequeña escala. Estas unidades presentan un modo coherente de organizar la actividad económicaorganizándose en algunos casos en empresas familiares, cooperativas, empresas de servicios, talleres artesanales y comercio.\nCon base en la estratificación establecida por la Secretaría de Economía en laLey para el Desarrollo de la Competitividad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa, se considera microempresa a la que tiene entre 0 y 10 trabajadores.\nEn México una microempresa puede ser ubicadaen tres diferentes categorías: en primer lugar se encuentran las microempresas denominadas de subsistencia, que son aquellas que ayudan a completar los ingresos de las familias mexicanas y sonformadas por 1 o 2 personas. Otro grupo lo integran las microempresas, denominadas de acumulación simple, que tienen entre tres y cinco empleados, las cuales además de generar un ingreso familiar, logranun pequeño nivel de ahorro que sirve para la mejora de la producción. Finalmente, están las microempresas de expansión, que son microempresas con un mayor nivel de sofisticación pues tienen másempleados y logran acumular un mejor ahorro el cual destinan para la compra de activos fijos, como por ejemplo la adquisición de un vehículo para transportar sus productos e insumos la compra de pequeñasmáquinas industriales para la mejora de la eficiencia.\nEsta clasificación inicial nos permite visualizar con mayor claridad, las necesidades económicas de los microempresas, pues, al parecer queda claroque detrás del fenómeno de la microempresa mundial, se ubica una de las pistas de un modelo de desarrollo económico y social de presente y futuro para cualquier país.\nLos resultados del último...\nObstáculos para el crecimiento en méxico.\n...OBSTÁCULOS PARA EL CRECIMIENTO EN MÉXICO. El crecimiento económico como se explicó, es una de las metas de toda sociedad e implica un incremento notable de los ingresos, y de la forma de vida de los individuos de una sociedad. Existen cuatro obstáculos principales para el crecimiento: \tCrecimiento acelerado de la población: La cuál se manifiesta en los jóvenes...\nVenciendo los obstáculos para el encuentro con dios\n...VENCIEDO LOS OBSTÁCULOS PARA EL ENCUENTRO CON DIOS ¿Por qué una persona que vive una experiencia de transformación tan grande, después de un tiempo rompe los lazos o enfría la relación con ese Señor? ¿Si la experiencia de conversión y del bautismo es tan genuina, por qué a veces nos vamos enfriando? La cosa no pasa por Dios, no pasa por la Iglesia, no pasa por tus líderes, pasa por vos, por tu corazón. Salmo 95:7-8 “…Si oyeres hoy su voz, No endurezcan...\n...Los principales obstáculos para lograr el Éxito En todo emprendimiento, pequeño o grande, fácil o difícil, existen obstáculos. Los obstáculos forman parte importante de nuestra cotidianidad y nos permiten mejorar día a día, así como para las palomas, el único obstáculo que les impide volar más rápido y libremente, es el aire… sin el mismo, caerían en picada, ya que la resistencia que ofrece el...\nVencer los Obstaculos\n...editarse para el gran público. No es eso lo verdaderamente importante. Lo que vale la pena resaltar es el esfuerzo de una joven por vencer sus enormes dificultades. ¡Cuánta fuerza de voluntad, cuánto espíritu de superación y cuánta constancia para saltar un muro que parecía infranqueable! Hay personas que con frecuencia se ahogan ante pequeñas dificultades o contrariedades sin importancia. Otras, como Caty, tienen la valentía y el coraje de...\nobstaculos al crecimiento\n... EZRA JOSE ESPINOZA CASTILLO ECONOMÍA INTERNACIONAL DR. WALFRED VASQUEZ ENSAYO OBSTÁCULOS AL CRECIMIENTO OBTACULOS AL CRECIMIENTO PESO FUERTE Y DISCIPLINA FISCAL ENSAYO El banco de México (Banxico) no tiene ni el poder de adquisición ni el control para evitar que la inflación aumente y no se cuenta con un tipo de cambio adecuado, lo que conlleva a que no se tenga el control de la...\n...Obstáculos para el crecimiento económico -Crecimiento de la población -Baja tasa de ahorro -Deuda externa -La trampa del subdesarrollo -Superación de los obstáculos para el desarrollo económico -Conclusión Existen tres obstáculos principales para el crecimiento y desarrollo económicos sostenidos: crecimiento acelerado de la...\n...e vence obstaculos SEXTO SERVICIO FEB 07 DE 2009 1-. Alabanza y Adoración 2-. Oración EFESIOS 1,17-19 3-. TEMA: FE FE QUE VENCE OBSTACULOS “Esta enseñanza es para que aprendamos todos, aquí no juzgamos a nadie ni criticamos ya que cuando enseñamos estamos aprendiendo todos” Muchas veces durante nuestra vida aquí en la tierra oímos lo siguiente… Imposible, no se puede, pero cuando será…y esto es lo...\nVenciendo obstaculos internos\n...Venciendo los obstáculos internos para agradar a Dios Romanos 8:8 * El obstáculo interno más común es el Yo. Mi voluntad, mis deseos, mi carnalidad, mi manera de ser, mis inseguridades y mis miedos se presentan como obstáculos que en ocasiones nos apartan de Dios y no nos permiten avanzar en lo que Dios tiene para nosotros. * El pecado nos separa de Dios. * “No entiendo lo que me pasa,...


Nosotros - Videoconversion, digitalización de vídeos, cine, audio e imagen\nComenzamos en el año 2004 como Laboratorio Digital y Multimedia, ofreciendo nuestros servicios tanto a particulares como al canal profesional. Desde el inicio de nuestra actividad hemos tenido muy presente una firme apuesta por la calidad en el servicio y el asesoramiento al cliente.\nA partir del año 2012 iniciamos una decidida política de crecimiento con inversiones en innovadores equipos técnicos y la incorporación de nuevos miembros a nuestro equipo de especialistas. Todo ello, nos permitió ofrecer la digitalización de la práctica totalidad de los formatos analógicos de vídeo, cine, audio e imagen existentes.\nSer elegidos proveedores de reconocidas instituciones y empresas ha comportado un reto y nos enorgullece.\nPero seguimos convencidos de que nuestro presente y nuestro futuro como empresa se basan en la orientación al cliente, la calidad en el servicio y en el asesoramiento cercano, comprensible y claro a quién nos confía algunos de sus mejores recuerdos.\nConoce nuestra división profesional vcnpro\nNuestro compromiso con el cliente se basa en cuatro puntos\nEspecializados desde nuestro nacimiento como empresa, videoconversion se dedica exclusivamente a la conversión de formatos analógicos a archivos digitales\nLa calidad está presente en todos los ámbitos de la actuación de la empresa, desde la atención comercial inicial al cliente y asesoramiento, la recepción e identificación individual de cada material, todo el proceso de digitalización, controles, y hasta la entrega del mismo al cliente.\nUna atención personalizada y profesional, nuestra capacidad de adaptación a las necesidades del cliente, y un profundo conocimiento de las opciones técnicas aplicables, nos permiten asesorar y ofrecer las más adecuadas soluciones a cada cliente, a cada necesidad.\nLa seguridad constituye el concepto prioritario bajo el que se definen todos los procesos y la operativa que llevamos a cabo. La seguridad que garantiza dos aspectos clave en nuestra oferta de servicios:\n– el cuidado más estricto en la custodia de las cintas, imágenes y soportes que nos encomienda el cliente\n– la absoluta privacidad en todos los procesos que llevamos a cabo\nAntes de que decidas confiar en nosotros\nExplícanos lo que quieres. Envíanos un correo-e o indica que te llamemos para conocer y comentar contigo lo que quieres saber. Si ya lo sabes, si tienes claro lo que necesitas, perfecto. Pero siempre nos gusta comentarlo contigo y ofrecerte nuestra experiencia para optimizar desde el principio el servicio a ofrecer.\nNuestro trabajo es asesorarte y aconsejarte. Incluso si la mejor opción no podemos aportarla nosotros, buscaremos cómo ofrecerte la solución que más te convenga.\n1 Recepción del material y control del mismo\nRecibimos tu trabajo en nuestras instalaciones, y lo primero que hacemos es verificar en detalle lo recibido y su estado. Te notificaremos la recepción del mismo por correo-e adjuntando la hoja del pedido con el código de control asignado al material.\nPara asegurar el control eficaz de todo el material recibido etiquetamos con el código asignado cada cinta (y su caja), así como cada imagen (en bolsa protectora) o álbum, caja, etc.\n2 Reproductores de vídeo, cine, audio e imagen (sistemas de escáner profesional)\nEl siguiente paso es utilizar lectores del formato analógico que corresponda (VHS, Betamax, discos, cassette,…) que estén en perfectas condiciones. Para ello deben estar bien mantenidos, ya que hace años que no se fabrican aparatos de estos formatos. Si la lectura del material original (las cintas, los discos de vinilo, las cassettes de audio,…), no se realiza con la máxima calidad, el resultado final será defectuoso. Nos aseguramos de que la lectura del original sea lo más correcta posible y ajustamos todos los parámetros sobre los que se puede actuar. De este modo la digitalización posterior aportará la máxima calidad que permite el original. Si la cinta de vídeo (o audio) llega rota (normalmente al principio o al final de la misma) disponemos de un servicio de reparación, sustituyendo la mecánica interna si fuera necesario. Para ello disponemos de un stock de cintas nuevas de los diferentes formatos de las que empleamos las mecánicas internas.\n3 Captura del contenido analógico\nLa captura es totalmente digital, y en el caso de películas de cine, cintas de vídeo y de audio se realiza en dos fases: 1) de analógico a digital, 2) renderización en el formato que el cliente desee, normalmente MP 4, MOV, AVI, DVD, MP3, WAV\nEn imagen fija se digitaliza el material en TIFF, y se entrega en TIFF (adecuado para archivo y para tratamiento con software especializado) y en JPEG\nNOTA: En las cintas de vídeo cobramos únicamente el contenido grabado. Por ejemplo, si una cinta de 120 minutos tiene grabados 55 minutos, se facturará el tramo correspondiente (en este caso sería el de 60 minutos).\nUna cinta de 2 horas dura 120 minutos, como es obvio, no podemos hacer que dure menos, por lo tanto, el tiempo que necesitamos para convertir una cinta es la suma de la duración de la misma más el tiempo de renderización y grabación final.\nUna vez se ha completado la digitalización, realizamos los distintos controles de calidades (tiempo efectivamente digitalizado respecto del original, niveles de audio, calidades de reproducción, calidades de imagen,…).\nSe verifica el cumplimiento de las instrucciones especiales que pueda contener la orden de trabajo, y se cumplimenta la ficha resumen del servicio realizado.\nVideos de clientes en espacio videoconversion.es y en el Canal de videoconversion.es en YouTube:\nEn relación a los vídeos que aparecen en nuestra web, en nuestro canal de YouTube, o en nuestro espacio Mynuvol de Vimeo, queremos dejar constancia de que estamos expresamente autorizados por sus propietarios para mostrar el contenido. Se trata en todos los casos de archivos digitalizados por nosotros, y su exhibición es para poder ofrecer muestras de la calidad de las digitalizaciones que llevamos a cabo, o para presentar espacios originales o únicos\n5 Envío de los archivos por WeTransfer o MyAirBridge\nCuando las digitalizaciones están listas para entregar, podemos enviar los archivos mediante los servicios de WeTransfer Plus, o por otro sistema menos conocido, llamado MyAirBridge.\nPrimero enviamos la factura al cliente por correo electrónico, y una vez realizado el pago, le enviamos los archivos por WeTransfer o MyAirBridge, de hecho, el cliente recibe un enlace personalizado (videoconversion.wetransfer.com) o (myairbridge.com) en su correo electrónico. Una vez le dá al link, los archivos comienzan a «bajar», por defecto, a la carpeta de descargas. Al cabo de unos minutos ya tiene sus archivos en su ordenador, ordenados por el número que le asignamos a cada una de las cintas originales.\nRealizamos un seguimiento de los envíos, recibiendo notificaciones, tanto de WeTransfer como de MyAirBride, en relación a si los archivos han sido enviados, si el cliente los ha descargado, y si ha habido algún error en la transmisióon.\nLos cliente que desean el contenido en un soporte (Pen Drive o Disco Duro, o DVD), pueden venir a nuestra tienda física a recoger el material y abonar el importe en ese momento.\nNuestros envíos por WeTransfer pueden tener hasta un peso de 20Gb cada uno (unas cinco cintas de vídeo de 120 min cada una de media)\nNuestros envíos por MyAirBridge pueden ser de hasta 70 Gb cada uno (unas quince cintas de vídeo de 120 min cada una de media)\nCumplen los estandards de seguridad en el envío por Internet más altos que existen actualmente.\nLos envíos por WeTransfer o MyAirBridge no representan ningún coste extra para nuestros clientes\nImportante: Política de privacidad y protección del material audiovisual de nuestros clientes:\nSomos conscientes de que el material que nos hacen llegar los clientes es un material único, sensible, personal e insustituible.\nEn toda nuestra intervención se manipula el material con el máximo cuidado y con un nivel de control que asegura que no pueda darse ninguna confusión o extravío. Del mismo modo, aseguramos que el material que se nos ha confiado no pueda ser utilizado para otro fin que no sea el acordado con el cliente.\nComo medida de seguridad, una copia de los archivos digitalizados permanece en nuestros discos duros durante un plazo máximo de 30 días, como back-up por si se diera algún problema a solucionar a posteriori.\nA los 30 días, y si el cliente no dice lo contrario, el material se destruye.


Cloudymedia - juegos online en HTML5\nCloudymedia – juegos online en HTML5\nT7 » JUEGOS » Cloudymedia – juegos online en HTML5 Los juegos online en HTML5 se van haciendo más y más populares gracias a que muchos desarrolladores en este lenguaje se van sumando a la propuesta de reemplazar flash en los sitios web.\nEntre los sitios que descubrí este fin de semana, está: Cloudymedia.\n6 juegos online en HTML5\nDe momento Cloudymedia nos muestra un menú con 6 juegos online en HTML5. Entre estos tenemos:\nLos juegos están muy bien logrados, aunque tengo que reconocer que con el que más me “enganché” (estuve jugando sin parar todo el fin de semana) es «El Gran Truco». Este se basa en la variante del juego de naipes argentino llamado “Truco“. Para los argentinos es como el juego de naipes nacional, hay variantes del juego en otros países de América del Sur y en Europa.\nOtro juego muy entretenido es el “Palabrero”. En este juego nos enfrentamos con otro usuario del sitio, y tenemos que formar palabras. Para eso se nos dan una serie de letras desordenadas y nosotros tenemos que formar tantas palabras como podamos. El juego nos da pistas indicándonos cuantas palabras se pueden formar de 3, 4, 5 o más letras.\nLos juegos online en HTML5 en un poco más de tiempo seguro que van a ocupar el lugar que durante mucho tiempo (quizás más del necesario) ha estado ocupando flash.\njuegos online, Compartir el post "Cloudymedia – juegos online en HTML5"\nClickToTweet – controla lo que tus visitantes tuitearán Ya se puede descargar Age Of Empires II HD en Steam JUEGOS Agar.io – juego online extremadamente adictivo Juegos online gratuitos para el fin de semana: MouseBreaker FRIV.com – Juegos flash online gratis NUEVOS POSTS EN PORTADA\njuegos gratisjuegos HTML5juegos onlinejuegos online html5


Este sábado, ¡sal a pajarear! | WWF\nEste sábado, ¡sal a pajarear!\nDespertarse con el canto de los pájaros es un privilegio que tienen aún muchos colombianos. Incluso en las ciudades: a pesar del ‘rugido’ urbano de las bocinas y los motores, las aves siempre están presentes con sus colores y melodías.\nDespertarse con el canto de los pájaros es un privilegio que tienen aún muchos colombianos. Incluso en las ciudades: a pesar del ‘rugido’ urbano de las bocinas y los motores, las aves siempre están presentes con sus colores y melodías. No es para menos: 1.937 especies registradas nos hacen ser el país con mayor diversidad de aves en todo el planeta.\nRegistrar esta riqueza con los ciudadanos de todo el mundo es una de las apuestas del Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell (Estados Unidos). Para ello, ha desarrollado eBird, un proyecto para organizar y compartir información sobre la biodiversidad de la avifauna, y que ya cuenta con una plataforma web y una aplicación digital para Colombia.\nA través de ella, cualquier persona en el mundo puede consultar información sobre las aves en el país. Pero, al mismo tiempo, tiene la posibilidad de unirse a esta comunidad de pajareros –como se les conoce a los observadores y amantes de las aves– y contribuir al conocimiento y a la conservación, compartiendo datos sobre las especies que observen o escuchen en su cotidianidad.\nEste 5 de mayo se celebra el Global Big Day, una jornada anual dedicada a la observación de aves en todo el planeta. Su propósito es registrar el mayor número de aves posibles en 24 horas. Pajareros del mundo entero salen a captar todas las especies que puedan y lograr que su país sea el ganador. En su versión 2017, Colombia logró el primer lugar, con el avistamiento de 1.486 especies, en un solo día. Este año el reto es mantenerse en la cima.\nAsí que descarga eBird en tu móvil y prepárate para este sábado. ¡Únete al reto y sal a pajarear!\nConoce más de eBird Colombia aquí\nParticipa en el Global Big Day 2018 aquí


Quiénes Somos – Federación Nacional de Cofradías de Pescadores\n4 marzo, 2019 javier.paris@burinf.es\n1.- Coordinar, gestionar y representar los intereses socioeconómicos de todas las Cofradías.\n2.- Canalizar cuantas acciones, proyectos o programas realice la Administración y afecte a los intereses socioeconómicos del sector pesquero.\n3.- Contribuir al mejor desarrollo del sistema socioeconómico, para el logro de la adecuación de las actividades pesqueras a las exigencias de los tiempos actuales.\n4.- Impulsar la modernización del proceso comercial que garantice la rentabilidad del esfuerzo pesquero.\n5.- Promover las actividades de formación de los profesionales de la mar, especialmente para mejorar las condiciones de los trabajadores.\nDatos de representación. En la actualidad existen 198 Cofradías de Pescadores, que representan a 30.000 afiliados, 8.000 de ellos propietarios de embarcaciones.


Tercer Reich - Sputnik Mundo\n20:04 GMT26 Octubre 2020\n10:07 GMT 21.05.2020\nEsta es la vergonzosa historia de cómo algunas empresas y empresarios estadounidenses colaboraron con la Alemania de Hitler antes y durante la Segunda Guerra Mundial.\n13:20 GMT 16.04.2020\nLa batalla que acabó con el Tercer Reich\nEl 16 de abril de 1945, hace 75 años, comenzó la última gran batalla de la II Guerra Mundial que selló el destino del Tercer Reich.\n18:45 GMT 15.04.2020\nHace 75 años, el Ejército Rojo lanzó su ofensiva contra Berlín. Fue el último golpe al corazón de la Alemania nazi y fue realizado con precisión quirúrgica.\n17:42 GMT 08.04.2020\nEl 9 de abril de 1945 terminó de la batalla de Konigsberg, en la que el Ejército Rojo derrotó a las fuerzas nazis y estableció su control sobre el territorio hoy conocido como el enclave ruso en Europa, Kaliningrado.\n14:00 GMT 23.09.2019\n17:36 GMT 05.09.2019Vídeo\n'Diseño del Tercer Reich', una polémica exposición se inaugura en Holanda\nLa polémica exposición, que pretende ser "la primera gran retrospectiva del diseño del Tercer Reich", se inaugura en la ciudad holandesa de Bolduque.\n14:29 GMT 02.12.2015\nSe presenta una nueva edición del 'Mi lucha' de Hitler\nMi Lucha (en alemán: 'Mein Kampf'), de Adolf Hitler, considerado uno de los principales libros de la ideología nacional-socialista, será reeditado en Alemania en el marco de una polémica iniciativa puesta en marcha por un grupo de historiadores.


"Necesito sacerdotes que amen la misión": Mons. Quintero Díaz | Conferencia Episcopal de Colombia.\n"Yo estoy necesitando 2 ó 3 sacerdotes bien formados y que entreguen parte de lo que Dios les ha dado, es decir vocación, disponibilidad y amor a la misión", aseguró el prelado.\nEn esta misma línea expresó que las obras de evangelización, concretamente capillas que se van construyendo requieren de un apoyo económico. Si bien Obras Misionales Pontificias (OMP) colabora con recursos, todavía hace falta más aportes para finalizar estas obras.\nLa formación de los sacerdotes es otro requerimiento. El obispo aseguró que faltan recursos para la formación permanente en pastoral, liturgia y otras áreas fundamentales para cumplir la misión evangelizadora en la región.\nEste territorio todavía no cuenta con la posibilidad de sostener a los presbíteros, por ello la presencia, bajo colaboración, de los sacerdotes en este territorio solo será posible si las jurisdicciones costean los gastos de su manutención.\n"Aquí tenemos muchas limitaciones, pero si quieren venir les aseguro que no les faltará el pancito de cada día", aseguró el prelado.\nMonseñor Quintero Díaz explicó que la necesidad de sacerdotes se debe a que en este territorio se ha presentado un éxodo de presbíteros debido a la falta de identidad con la región. "Muchos de los sacerdotes no hicieron su proceso en el vicariato", añadió el obispo.\nActualmente cuenta con un seminarista de origen indígena. Espera que en el futuro las diócesis puedan formar seminaristas con un perfil que se adecue a las necesidades de su región.\nPara ver en alta resolución haga clic sobre la imagen\nLeticia cuenta con 12 parroquias que están ubicadas en el Amazonas (6), el Putumayo (3) y en el Caquetá (3).\nPor la topografía de la región solo dos transportes sirven para el desplazamiento: lanchas con motor fuera de borda y aviones. Explicó que el transporte más costoso es la lancha y que los vuelos suelen salir cada 15 días.\nA nivel social esta región no está exenta de la pobreza, la precariedad en la educación y la salud, sin embargo tiene fortalezas que le permiten subsistir, como por ejemplo la solidaridad y la riqueza natural. Comentó que permanentemente se realizan brigadas de salud entre Colombia, Brasil y Perú.\nExpresó que una de sus preocupaciones es la de apoyar a los pobladores para que puedan completar sus estudios básicos y en algunos casos superiores. Aseguró que esta región "está libre" del flagelo de la violencia.\nMonseñor José de Jesús Quintero Díaz fue nombrado Vicario Apostólico de Leticia el 2 de febrero de 2001 por San Juan Pablo II.


Admisiones Colegio concertado Bilingue Arganzuela\nDebido a la situación especial por la pandemia global no se realizará la habitual jornada de puertas abiertas. Como nos gustaría que nos conocieras mejor, hemos realizado un video sobre nosotros.\nInfórmate aquí de los requisitos de admisión y de todos los criterios complementarios:\nDossier colegio y admisión\nProyecto Educativo y normas de convivencia del centro\nOtra circunstancia acordada por el centro, según criterios objetivos y públicos.\nAlumno matriculado en la Escuela Infantil Paso a Paso: 3 puntos\nLa presentación de solicitudes se realizará, a ser posible, por medios telemáticos. La Consejería de Educación ha habilitado las siguientes opciones:\nAcceso sin certificado digital a través de un registro en el sistema en el que se recogerán los datos del solicitante. Esta opción facilita el acceso a todas las nuevas familias que se incorporan al sistema educativo este año.\nEn caso de imposibilidad para tramitar la solicitud telemática podrá ser entregada presencialmente en el centro educativo solicitado en primer lugar.\nLas solicitudes deben estar firmadas por ambos progenitores, salvo pérdida de la Patria Potestad o razón acreditada en la Decalaración del responsable (adjuntar en la solicitud junto con la documentación justificactiva).\nInformación básica proceso de admisión de alumnos


Los-Pordio: Martha Debayle es una pendeja\nMartha Debayle es una pendeja\nHoy, mientras tranquilamente degustaba mi rico desayuno, escuchaba la cadena de Wradio. En inicio, escuche "El Mañanero" con Victor Trujillo o Brozo. Todo transcurrió tranquilamente hasta que dio inicio el programa de Martha Debayle. Ahora sí debo decir, mi nuevo némesis es esa puta de mierda. Como todos ustedes saben y de no ser así se los platico rápidamente, resulta ser que la semana pasada, en una casa de Neza, un sequito de doce personas rezaban por evitar una catástrofe, un temblor que supuestamente iba a terminar con toda vida en la Tierra. Después de varios días de rezos y demás mamadas inútiles, resulta ser que, durante el clímax del ritual, era necesario mantener los ojos cerrados. Uno de los miembros del ritual, un niño de nombre Fernando de tan sólo seis años, por obvios motivos no quería cerrar los ojos, la madre y la tía del niño, sugirieron, extírpale los ojos. Lo cual realizaron a sangre fría utilizando como arma, una cuchara. El niño actualmente está en tratamiento y jamás, sin importar los recursos que se aporten, repito, jamás volverá a ver, únicamente porque su madre era una fanática, inculta pendeja de puta mierda. Le vaciaron el nervio óptico y de paso derramaron líquido encefálico por la violencia del ataque.\nLo sé, es una noticia que incluso para mí, esta de la súper VERGA. Ahora bien, ¿porque toco este tema?\nPORQUE EL ALTRUISMO PUBLICITARIO ME PARECE UNA PENDEJADA Y UNA MIERDA.\nPor la mañana del día de hoy, miércoles 30 de mayo, una conocida locutora de radio, entrevista al padre y abuela del niño torturado. Una risita estúpida enuncia el saludo a la abuela, a quien afectuosamente llama "tocaya". Increíble. Honestamente soy incapaz de tolerar la falta de seriedad y sentido común de Martha Debayle. Culpo, plagado con indignación a W Radio, a la audiencia del programa y a la conductora de dicho programa. Demeritan la calidez humana e insultan la compasión. Roban, con toda la intención de mejorar su audiencia, todo sentido de altruismo y valor que pudiera tener la gente que legítimamente ostenta el deseo de ayudar. Han etiquetado al niño con un gran logotipo de su estación. Le han convertido en un producto que carga en su dañado cuerpo, la calcomanía de W Radio y el desagradable rostro de una mujer que se preocupa más por vender que por informar. Sus métodos me dan asco. Claro, han utilizado la carta bajo la manga, han aclarado es, su mayor interés apoyar al niño, sin embargo, exaltan a un padre ausente y a una abuela indiferente. Escuché más sentimiento proveniente del secretario de salud que del mismo padre del niño. Esta sociedad se encuentra inmersa en un nivel de estupidez colectiva que va más allá de lo imaginable. A ojos de cualquier ser humano racional, el padre y la abuela son culpables. Supongo, la entrevista en vivo vale más que el sentido común para la señora Debayle. Claramente, como la gran mayoría de seres que predican la ayuda, buscan retribución tanto moral como personal y en este caso, financiera. Un padre incapaz, ausente y ajeno a su propia familia. Un hombre que no contaba con la facultad de vislumbrar la enfermedad de una madre. Un ser humano que permitió a un colectivo de doce personas extirpar los ojos de su propio hijo. Una secta dañada y enajenada bajo la ilusión de una promesa divina, es, en todo el sentido de la palabra, un grupo de soberanos imbéciles. Mientras tanto esta señora locutora se encuentra en vivo, ante un auditorio de millares, tornando en mártires a los familiares que probablemente tuvieron culpa en este asunto, el niño se encuentra hospitalizado, indiferente, trastornado y mutilado. Dos cuencas vacías imposibilitan a este niño de casi seis años contemplar la mercadotecnia que le rodea, las hienas que manipulan la opinión pública para conseguir patrocinadores y el rostro engañoso de esta señora Debayle, quien cuando no se encuentra atendiendo sus negocios personales con grandes empresas, trabaja como la portavoz de una de las empresas más lucrativas de este país.\nEl altruismo, la mayor mamada del mundo EVER.\nRealmente esta pinche manipuladora con arena en la vagina me tiene hasta la madre. Su programa es un infomercial de tres horas, en el cual asusta a las viejas del cáncer de mama, para luego venderles el succionador de pezones que permite encontrarlo mientras genera estímulos sexuales.\nEn una ocasión, me toco escuchar que esta anciana se encontró un bulto en el seno. Obvio, como buena arrogante y mamona, dijo que en tres días ya le habían hecho todos los estudios posibles. ¿Qué crees pendeja? POCA GENTE TIENE ESAS FACILIDADES. En lugar de eso, vendió a una clínica especializada, en lugar de intentar sugerir centros gratuitos. Busque, investigue y en todo clínica privada, (la neta busque en medio chinga) sólo una mamografía, cuesta 500 baros más la consulta, mil baros más el transporte etc. Obvio si eres del 80% de los pobres como yo y tienes cáncer, ya valiste verga.\nAnalicen a cada persona que proclama salvar al planeta, a los delfines, a las focas, a los perros, a su puta madre. Todos y cada uno de ellos, buscan, con gran ahínco meterlo hasta por el ano a todos aquellos "inmorales" que no apoyan su causa. Honestamente lo que ocurre es que el ser humano tiene una arrogancia tan grande, que requiere retribución y cariño constante. Todos estos altruistas de mierda, buscan una palmadita en la espalda y una sonrisa por su labor, cuando en realidad un apoyo honesto se hace en silencio. En su gran mayoría, si se quejan de la basura, es para no verse afectados personalmente. Quieren un lugar lindo y puro para ellos mismos. El ser humano, como raza, como especie y como chingadera que habita en la Tierra, NO ES SUSTENTABLE. El planeta, se caga de risa de cómo vamos a valer pito. El planeta está perfectamente bien. Nosotros nos vamos.\nEl planeta no está jodido, el ser humano lo está.\nYa me cagó meterme a Facebook y ver que todos los días se intentan dar mensajes "positivos", gritos de ayuda por los marginados y la verga, cuando, quienes lo escriben, son personas que se encuentran privilegiadas y ajenas al problema. El sentido de pertenencia es lo único que orilla a esta sarta de monos a ponerse la camiseta de una causa, cuando en realidad no hacen ni verga más que predicar mensajes que se oyen "chispa". ¿Quieren ayudar?\nPor mi parte, denuncié a esta puta y a WRadio con el instituto mexicano de la radio.\nBrought to you by Perro Dragon de la Historia sin fin at 8:11 PM\nMartha Debayle es efectivamente la imagen de la burguesía andante. Habla de cosas que efectivamente no son para todo mundo, sin embargo tampoco pretende serlo. El programa tiene un target de mercado muy específico del cual me queda claro tu no eres parte.\nY más respetó en lo sucesivo, que el no estar de acuerdo con ella no es motivo para las palabrotas y los adjetivos peyorativos y léperos. Independientemente de todo, es una mujer de quien hablas y que además ni siquiera conoces. Podemos no estar de acuerdo en nada, pero el respeto no debe perderse nunca.\nJavo Gordillo said...\n¿Tú que estás haciendo para cambiar a nuestra sociedad que está corrompida y sucia? ¿Crees que siendo una persona que se expresa así y que insulta a alguien por el simple hecho de comunicar algo que a ti no te agrada la forma de hacerlo?\nTomando juicios precipitados como los que tú haces, te puedo decir que al leer lo que escribes me pareces una persona que seguramente es pobre porque trabaja de taxista o algún oficio dónde no se requiera de esfuerzo ni dedicación, no es por insultarlos a ellos, todo trabajo es respetable mientras no vaya en contra de los principios humanos, ¿cierto? Pero ¿Cómo puedes aspirar a no ser pobre si te dedicas a estar exhibiendo de manera sosa y denigrante tu inconformidad? Si tú sí sabes como se puede hacer altruismo que realmente funcione para el desarrollo y cambio de nuestra sociedad, haz algo por ellos, no solo critiques a los demás, primero cambia tú. Y por último si eres una persona pensante y culta, según tú, no sé que haces oyendo el radio en esa estación, ¿no?\nHay que respetar la opinión de la autora del texto, no atacarla a ella, tal ves su punto de vista es discutible pero no hay por que insultarla.\nEspacios como este permiten expresar nuestro desacuerdo.\nLas estaciones de radio tienen un objetivo claro: vender, para lograrlo usan lo que pueden por ejemplo: Causar miedo, conmover, explotar las discapacidades.\nLos programas que proporcionaban información veraz y útil han sido cerrados por que no son convenientes con los intereses de los empresarios y la clase política del país.\nUno de los programas más escuchados es el panda show, para mi poco o nada aporta pero eso nos da una idea del objetivo de los medios de condicionamiento (radio, televisión) su prioridad es entretener y vender.\nLos comunicadores de este país tienen un gran responsabilidad social pero al parecer están más ocupados en vender su imagen y productos.\nYa que tanto conocen a Martha Debayle, ¿por qué se la pasa mezclando el inglés y el español en su programa?, que yo sepa sus radioescuchas son mexicanos, ¿por qué cuando pronuncia palabras en inglés exagera su acento?, ¿eso también es parte de su "target"?.\nHaydee Muñoz said...\nUfff... aquí lo importante ya no es si tienes o no razón, si no la poca credibilidad de tu texto cuando te expresas de esa manera tan soez, corriente, vulgar y poco educada de una persona, que si no te cae bien, o si no es buena persona, de sobra está, pues no sólo te pusiste al nivel de quien a tu punto de vista no merece expresarse de una manera decente de ella, si no además, fuiste más abajo aún, qué lástima que con esa boca de carretonero pretendas hacer conciencia y sobajar a alguien más por su falta de humanismo.\nOld West Demons said...\nNO MAMEEEEES, nunca habia leido algo tan lleno de verdad, tu forma de expresarte es lo menos importante aqui, como muchos otros Mexicanos las palabras altisonantes son comunes, no se porque la gente se sorprende al leerlas, y menos aqui, en un blog donde puedes expresar lo que sea, yo siempre habia pensado eso de esa gente que se dedica a poner una maldita cara de amabilidad eh hipocresía dandole medio pan viejo a un pobre y despues una atada en el culo, mientras se van a disfrutar los placeres mundanos de la vida, con el dinero que ganan vendiendole pendejadas a los pendejos (valga la redundancia), otro punto que tocaste fue el de las personas en Facebook (esa mierda para adictos a las vidas de los demás) que creen que con un like un niño no morira de hambre o alguien conseguira trabajo, o ayudaremos a un bastardo animal (no es que odie a los animales, pero se me hace una pendejada dar cien pesos para rescatar a un puto perro callejero, pero mientras pasar de lado a las personas indigentes que te piden una ayuda, o algun otro animalejo, digo, en que retorcida mente cabe que la vida de un animal es mas importante que la de un ser humano, pero bueno ), pero vamos al tema principal, jamas podras contra los medios masivos de comunicación en Mexico, todos esos niños bonitos que jamas han padecido hambre en su pendeja vida (como los taxistas y otras personas que habemos honradas y que alguien nos dijo ardidos por aqui) quieren parecer buenas personas y que se les hagan honores por sus acciones como dar una limosna,sabes que, a la mierda a la mierda la television , el radio , el periodico, a la mierda el facebook y todas las pendejadas adictivas, de donde saca el dinero la gente rica (de los pobres pendejos) si de verdad quieres ser alguien, puede que estes pobre completamente jodido,pero si tienes un poco de dignidad podras vivir con lo que ganas y esforzarte y seguir esforzandote en la vida Mexicano, ya deja de jalartela y empieza a hacer algo, y si, estos comentarios sirven exactamente para eso, para que los ardidos habran sus lagañosos ojos. Me encanto tu publicación :)


Tres arrestos a presunta red de ladrones de convertidores catalíticos en Houston – Telemundo Houston\nTres arrestos a presunta red de ladrones de convertidores catalíticos\nDos adultos y un menor de edad enfrentan cargo de robo. Estarían vinculados a varios hurtos.\nPor TELEMUNDO HOUSTON DIGITAL\t• Publicado el 11 de abril del 2022 • Actualizado a las 10:51 am del 11 de abril del 2022\nHOUSTON – Agentes de la División Este del Departamento de Policía arrestaron a dos adultos y un adolescente bajo cargos de robo de convertidores catalíticos.\nDe acuerdo con el Departamento de Policía, tras un reporte de un robo y la descripción de un vehículo, estos lograron ubicar el auto y tras detenerlo encontraron valiosas piezas automotrices.\nLos convertidores estaban relacionados, según las autoridades, con el robo denunciado, según la policía.\nAsí mismo, en el vehículo se encontraron herramientas que son normalmente usadas para quitar la pieza de los autos.\nSegún los oficiales, los tres arrestados estarían relacionados con otros robos similares en otras zonas de la ciudad.\nLos dos adultos fueron fueron remitidos a la cárcel del Condado Harris, mientras que el adolescente fue llevado al centro de detención juvenil. Hasta el momento no se han revelado las identidades de los detenidos.\nEl hombre afectado da a conocer los detalles de este robo que realizaron en unos segundos.\nEn presunto estado de ebriedad mata a peatón hispano: policía\nA golpes habría matado a su abuela: policía\nHOUSTONPolicía de Houstonconvertidores catalíticos


Jordi Pujol avala la vía independentista ante la falta de argumentos en su contra - Alternativa Ciudadana Progresista\nConferencia: ‘¿Residuales o independientes? ¿O alguna otra solución?’\nSubraya que el ‘derecho a decidir’ suma ‘clara mayoría’ en el Parlament\nEfe – Barcelona.- El ex presidente de la Generalitat Jordi Pujol ha admitido que ya no tiene «argumentos» para defender la posibilidad de que España reconozca la personalidad de Cataluña y para «rebatir» a los independentistas, por lo que ha avalado esta vía para evitar que la identidad catalana desaparezca.\n«Después de muchos años de tratar de disuadir a quienes optaban por el independentismo, ahora me encuentro con que no tengo argumentos para rebatirlos salvo el de su difícil viabilidad y de su riesgo interno», ha sentenciado Pujol, que ha añadido que éstos son aspectos «importantes», pero de «otro orden».\nEn la conferencia, titulada «¿Residuales o independientes? ¿O alguna otra solución?», Pujol ha evidenciado así que sólo las dificultades de lograr la independencia le impiden que abrace decididamente esa causa, y ha confesado: «No tengo propuesta alternativa (a la opción independentista)».\nPujol ha aprovechado también para hacer suya la reclamación del pacto fiscal que abandera el presidente de la Generalitat, Artur Mas, y para subrayar que el «derecho a decidir» cuenta con una «clara mayoría» en el Parlament.\n«Durante cuarenta o cincuenta años he procurado convencer a los catalanes que no creían en la posibilidad de una Cataluña con el reconocimiento, la garantía y la capacidad de proyecto que nos hacen falta en el marco español. Ahora estos argumentos no los tengo. Ahora sólo tengo el de la muy grande dificultad de alcanzar la independencia. Muy grande», ha espetado.\nEl expresidente, que ha precisado que hacía este planteamiento «a título personal», ha comentado que le dolía tener que revisar los planteamientos de toda una vida, pero ha justificado esta «evolución» ante la falta de «respeto» por parte de España y de «confianza» en el Estado.\nSé el primero en comentar en «Jordi Pujol avala la vía independentista ante la falta de argumentos en su contra»


Sombreros para el sol para hombre - Sombreros\nSiendo posiblemente uno de los sombreros para el sol para hombre más famosos del mundo , estos están hechos a mano y pueden demorar semanas en ser completados gracias a los datos de su acabado. va en función de la finura y la regularidad del tejido, así como la uniformidad del color.}\nPor su practicidad, es el aliado perfecto para los días de lluvia, viento o humedad. Tenemos un deber con la moda , cuidando cada aspecto en sus diseños para que cada producto se ajuste muy bien a algún persona, dándole estilo personal y aspecto atrevido.\nPara la utilización continuo en la lluvia, hay modelos impermeables destacables disponibles para comprarlos en el momento en que los necesites. Haz click en el que más te guste , y revisa sus informaciones. Algunos modelos utilizados en verano tienen un forro de malla para eliminar la humedad de la cabeza más rápidamente y una correa de barbilla con tapón de cordón para evadir que el sombrero vuele lejos.\nLas mejores ofertas en sombreros para el sol para hombre del mercado\nComo apunte adicional , cabe decir que la Revolución francesa logró renacer la moda de los sombreros simples , parecidos a cofias o bien birretes y adornados con escarapelas. Gracias a su extendida tradición histórica y a su trabajo hecho a mano, fue declarado en 2012 Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.\nAVISO LEGAL Mejores sombreros para protegerse del sol POLÍTICA DE PRIVACIDAD Los mejores sombreros para protegerse del sol Sombreros hombre para el sol Mejor sombrero para el sol Sombreros para el sol decathlon


Joya de pitcheo en la jornada de la Liga Meridana infantil y juvenil – Yucatan Ahora\nHome / Deportes / Joya de pitcheo en la jornada de la Liga Meridana infantil y juvenil\nPublicado\tnoviembre 03, 2021, 9:30 am\nLos Gatos Negros dejaron sin jit ni carrera a los Cardenales de Salito, quienes marchaban invictos y compartían el liderato de la categoría 13-14 años. Dante Ávila y Eduardo Romero se combinaron sobre el montículo y labraron la victoria 2-0 sobre los pájaros rojos, tras la celebración de la tercera jornada de la temporada 2021-2022 de la Liga Meridana Infantil y Juvenil.\nÁvila, a la postre ganador, y Romero salieron inspirados en el campo de Cordemex. Dante lució sobre el montículo durante cinco entradas y un tercio, en la que otorgó tres bases por bolas y ponchó a once, mientras que Romero se encargó de preservar la joya de pitcheo con una labor de una entrada y un tercio.\nLos Gatos Negros se pusieron arriba en la pizarra en la segunda entrada, cuando Emiliano Pacheco llegó a la registradora con roletazo de Alex Marín. Después en la cuarta, Dante Ávila envío a tierra prometida a Pacheco, con sencillo por el jardín central.\nLa derrota se la llevó Moisés Cárdenas.\nPor su parte, en la comisaría de Techoh, los Cubatecos consiguieron su tercer triunfo y se colocaron en solitario en la cima del standing general, luego de superar a los Azulejos, 8×3. Alan Aguilar fue el ganador y Armando Castillo el derrotado.\nLos que lograron su primera victoria y de qué manera fueron los Bombarderos de Berel, quienes le pasaron por encima, 15×5, a los Bombarderos de Izamal, en Chichí Suárez. El pitcher triunfador fue Rodrigo Escalante y la derrota la cargó Erik Gamboa,\nEn otro sorpresivo compromiso, los Toros rompieron con las quinielas y se llevaron el triunfo ante los invictos Huracanes, 13×1, en Francisco de Montejo. Por su parte, Indians se llevó la victoria por forfeit, luego de que el equipo Monarcas no se completó.\nCon un ataque de 18 carreras en la primera entrada, los Quetzales se encaminaron a la victoria, 24×2, sobre los Monarcas. En colonia Esperanza, los Gallos derrotaron 23×14 a los Piratas de Izamal.\nEn la división 7-8 años, en duelo de invictos los Kaabs no ceden y en esta ocasión vencieron 17×2 a los Mayas, en la López Mateos. Los Jaguares de Izamal por fin consiguieron su primera victoria, sobre los Vaqueros, 24×2, en la Colonia Esperanza.