Alma mater ( September 2007 )\n00009-2007 ( .pdf )\nIlustracin: Erick Silva\nSY cuando te grades...?\nMadrigal para minoras? Pilgrim: motivos para otro rock\nCada uno a su negocio Arquimides o el error o\nLa prctica como criterio D (PRIMERA PARTE)\ncredo En 1976 el perfeccionamiento continuo de los planes y hace un poco largo el proceso, dos aos como promedio,\nprogramas de estudios universitarios cubanos fue tarea pues son varias carreras desarrollndolo de modo ms o\npriorizada. Desde entonces y hasta la fecha han desarro- menos simultneo.\nlado tres: a partir del curso 77-78, comenz el plan A; con el\nTrabajar, trabajar, trabajar! Eso es lo 82-83, el plan B, y con el 90-91, se iniciara el plan C. En el El reclamo de los tiempos\nque ms hacemos. Nunca he escucha- perodo lectivo 97-98 arranc el perfeccionamiento del C, Los universitarios del planAy B2 hubieran dado el mundo\ndo un clculo del tiempo que destinan vigente an hoy, y que se diferenciaba no por aspectos por el D: menos presencialidad> en clases, ms acciones\nlos seres humanos a sus actividades la- cualitativos, pues no hay una transformacin completa en > investigativas, ms trabajo independiente, ms prctica...\nborales, pero debe ser bastante, mucho el modelo pedaggico que lo sustenta, sino en la formula- .2 Un perfil rpido muestra que adems de las asignaturas de\nms del que disfrutan sonand, divirtin- cin de los objetivos educativos. la profesin, el D prev, entre otras cosas, fondo de tiempo\ndose, haciendo el amor o estudiando. Sin embargo, han percibido los estudiantes que se for- (el 10%) paratodos los cursos y asignaturas optativas-elec-\nEn ocasiones la profesin es el cen- maban bajo el plan C, el C perfeccionado o el C prima? Ha tivas3 -que la comisin puede sugerir, pero es potestad del\ntro de la vida. Asu alrededor gira el res- habido equilibrio sistmico entre la universidad, el organis- centro homlogo estudiary definir. Primero, segundo yter-\nto: las conversaciones en familia o en- mo empleador o la responsabilidad individual del estudian- cer aos tendrn ms de 26 horas/clase,y4toy 5to no ms\ntre amigos, la presencia fsica, los esta- te? Cuntos hicieron tesis en un tema al que luego se C- z de 20 semanales. El incremento de la actividad prctica ser\ndos de nimo, la superacin, las rela- dedicaron de egresados?Ser cierto que solo trabajando sistmica y colegiada. La modalidad presencial limitar el\nciones, los problemas de salud, los pre- se aprenden mtodos de trabajo? cmulo de exmenes,y se exigir un desarrollo de la oralidad\njuicios, la recreacin, el consumo cul- de los estudiantes en las carreras tcnicas.\ntural, los niveles de informacin. En pleno progresode lasvariantesC seinicitambin la Bata- Cuando se discuta la aprobacin del nuevo plan, muchos\nLa primera experiencia laboral viene Ila de Ideas. Uno de sus postulados, la universalizacin de la centros andaban afinando el llamado C prima. A pesar de\nen una cajita de sorpresas. Uno puede educacin superior, trajo consigo un replanteo en la aplica- esto, muchos estudiantes consideraron no haber tenido\nimaginar su contenido, pero no siempre cindemtodosyformasdeenseanzatradicional;eraya mejores prcticas laborales.\nes predecible. Alguas superan las ex- un imperativo modificar incluso la presencialidad en Tal vez por ello los integrantes del equipo de Direccin\npectativas, otros se quedan por deba- clase, en favor de la autopreparacin, para que el estu- J de Formacin del Profesional del MES consideran que\njo. os s exigentes esperan el tra- diantefuera msgestordela informacinqueprecisa- sin la participacin de los organismos empleadores,\nbajo azul o el puesto ideal. ba, desusconocimientosydesu propiaformaci6n. esta propuesta no tendra pertinencia social.\nHay a quienes el paso de los aos les Las carreras deban tener campos de accin Es requisito que las universidades donde se\nobliga a conformarse con uno solo de y esferas de actuacin de manera colegiada. imparte una carrera inscrita en el cambio\nsus requisitos iniciales: el contenido Es decir, la transformacin tendra que ir curricular, puedan adecuar algunas asignatu-\nde trabajo est acorde a m formacin, ms all, en ruta a un nuevo cambio ras a la localidad y al contexto -asegura la\nlos que me rodean son muy profesio- curricular. doctora Diana Mondeja Gonzlez-; esto\nnales, tengo un buen jefe, me per- hacequetenga una mayorflexibilidad. No\nmiten la superacin; es cmodo y pa- Septiembre 2003, el plan D puede ser algo circunstancial. En cada mo-\ngan bien. Un grupo base del equipo de Direccin de mento se analiza lo que cada momento exige.\nLa universidad intenta prepararnos Formacin del Profesional, del Ministerio de Educacin Una carrera debe iniciar en el plan D al unsono en todas\npara lo que vendr despus de las au- Superior (MES), compuesto por las doctoras Mara Rosa las universidades donde exista.\nlas. Ese es su aporte fundamental: ha- Miln Licea y Diana Mondeja Gonzlez, y encabezado Si por alguna razn excepcional, en tal centro, de tal pro-\ncernos hombres y mujeres de esta po- por la profesora ingeniera Hilda Ruiz Echeverra, se en- vincia, tal carrera no pudiera empezar en el plazo de un\nca, no para teorizar sobre ella, sin s carg de encainnar el plan. ao, es decir en el curso siguiente, tiene que hacerlo.\ntrascen. Las prcti, sino parancidir en sus Comenzamos el largo proceso -recuerda la inge- Como ya estn funcionando las Sedes Universitarias\nrumbos. Las prctas as laborales, las Br- niera Ruiz- con encuestas y entrevistas, adems de Municipales (SUM) -en la actualidad son 3 mil 150 se-\ngadas Universitarias de Trabajo Social y talleres cientficos con los claustros y con los presiden- des-, hay que defender ambos planes, el presencial -del\nla formacin que vincula teora y praxis, tes de las comisiones nacionales de carreras; promovi- curso regular diurno- y el semipresencial.\nson algunos de los puntos cardinales. mos encuentros con los asesores de las direcciones de\nSeptiembre es mes de novatadas para Formacin del Profesional, incluyendo a los de centros La hora D\nlos que llegan y tambin para los recin de educacin superior no adscritos al MES. Todos, El plan D va a cambiar el estilo de aprendizaje del estu-\ngraduados, que cambpan el rol de estu- replantendonos la pregunta de si era necesario un diante -asegura Hilda Ruiz-, para que desarrolle una activi-\ndiantes po el de profesionales. s, ade- nuevo plan de estudios. dad cognoscitiva en el uso ms eficiente de lastecnologas de\nms, el momento para soar el nuevo Esta primera parte dur un curso completo e incluy la comunicacin y del conocimiento. Este septiembre comen-\ncurso y elegir en la brigada -en octu- en las discusiones a los organismos centrales del Esta- z con 21 carreras entre ellas, las ltimas defendidas,\nbre seguir a nivel de facultad, sede y do, para definir lo aprovechable del plan C -porque no Radioqumica e Ingeniera enTecnologa Nuclear del Instituto\ncentro- a los que mejor puedan guiar- se trata de eliminar todo y empezar de nuevo- y con- Superior de Tecnologas y Ciencias Aplicadas.\nnos para sacarle buenas lascas a la seguirla dialctica dela estabilidad del cambio, deacuer- No existen metas, pero la premisa es que todos los es-\nvida estudiantil. do con las necesidades sociales del pas. tudios universitarios cubanos estn dentro del plan D para\nAlma Mater, les desea xitos a los Cada carrera universitaria tiene su propia comi- el curso 2008-2009.\nque andan ya por oficinas, talleres, re- sin nacional, con un presidente -doctory profesor Una de las primeras carreras que comenz a desarrollar\ndacciones, industrias, laboratorios, es- de esa especialidad-, y varios miembros, todosI el plan D fue Agronoma; en este perodo lectivo, transita\ncenarios, aulas, bibliotecas, galeras, acadmicos de prestigio, de diferentes universida- por su segundo ao.\nconsultas... Ojal recuerden su etapa des, adems de representantes de los organismos Veamos en un prximo nmero de Alma Mater la prc-\nuniversitaria por todo lo que fueron y empleadores, en calidad de invitados. La universi- tica como criterio de la verdad.*\nson capaces de hacer a partir de ella. dad rectora es la de mayor experiencia en el tema.1\nLa profesora Hilda Ruiz explica otros detalles: Las carreras de Humanidades tienen a la Universidad de\nDirectora para cada carrera se abre un proceso; en sep- La Habana como centro rector; la CUJAE lo es de casi todas\ntiembre de 2003 comenz el primero, con sus las carreras de Ciencias Tcnicas; el Instituto Minero\ncomisiones nacionales. Un cambio Metalrgico, de Moa, es el encargado de esa es-\ncurricular presupone modificacio- pecialidad; la Universidad de Oriente, en la carre-\nnes para todas, al menos para las ra de Qumica y la Universidad Hermanos Saz, de\ndel MES, aunque despus se su- Pinar del Ro, la de Ingeniera Forestal; as, varias\nN Oman las dems. Si no estn en con- universidades tienen comisiones nacionales.\ncomo acuerdo ministerial se aprue- 1 de los 70, los nicos que no se quejaban de\nba el plan D. faita de prcticas laborales eran los estudian-\nEs raro que no se certifique tes del recin creado Instituto Superior Peda-\nuna implementacin de un plan D, pues gogico Enrique Jos Varona: tenan de sobra, tanto como\ncuando se llega al tribunal -porque requie- presencialidad obligatoria -incluso en las actividades\nre de un acto de defensa acadmica-, ya extradocentes-, puntualidad estricta y exmenes por\nse han agotado los anlisis posibles del montones.\nSdocumento base. Incluso, la mayora de 3Asignaturas optativas son aquellas que obligan al\n,- las carreras de Ingeniera eligen presen- estudiante a profundizar en determinados conteni-\nI tar parte de su proyecto ante comisio- dos cientficos de su inters. Las electivas, en cam-\nnes de organismos empleadores. Esto bio, amplian su cultura general.\nDel ttulo a la duda\nPara muchos, el hecho de entrar a la Universidad sim- nos gusta ms. Creo que as seran mejores las ubicacio-\nboliza sacrificio, esfuerzo, aspiraciones, metas, y cierto nes, porque en realidad es muy difcil pasarse tres aos\ngrado de madurez. Pero una vez iniciados en la carrera, haciendo lo que no te gusta.\nadems de pensar cmo mantenerse en ella, existen Alejandro Mndez yYuneisi Palenzuela, egresaron hace\ninterrogantes de mucho ms peso: qu va a pasar cuando dos aos de Derecho. Ellos tambin tuvieron el miedo de\nme grade? A dnde ir? Cules sern mis expectativas enfrentarse a la vida laboral, que hoy muchos tenemos.\nlaborales? Me adaptar? Yuneisi tema no recordar nada: cuando empec dio la\ncasualidad de que mi jefe fue mi profesor en la carrera. Me\nLa ubicacin de los graduados de Qumica, es por lo gene- siento cmoda, pero es un profesional muy exigente; dice\nral en laboratorios del Ministerio del Interior (MININT) y de que es el primer jefe que una va a tener y es verdad que\nlas Fuerzas Armadas Revolucionarias (FAR) -como civi- me ha dado mtodos de trabajo.\nles-, en las especialidades de criminalstica o balstica; tam- Para Alejandro la historia result muy diferente. Le toc\nbin en centros del Polo Cientfico, fundamentalmente en la la llamada Cantera-FAR-MININT Entr en una unidad del\nesfera de la biotecnologa. MININT a trabajar los dos aos de servicio social, en nada\nA m me toc quedarme de profesor en la Facultad que ver con mi carrera. Actualmente no me siento realiza-\n-explica Roberto Cao, licenciado del curso 2006-2007. do profesionalmente; debera atender patrimonio, que po-\nEs cmodo porque estoy en un lugar cntrico, me muevo dra tener ms que ver con el Derecho. He trabajado de\nen el mundo acadmico y tengo posibilidades de supera- pipero y hasta de bombero; lo que hago es ayudar a la\ncin. Pero ah existen muy pocos recursos, al punto de gente ah. Muchas veces me voy temprano porque no ten-\nque casi todos los experimentos se realizan fuera. go nada que hacer. Sin embargo, hay compaeros mos\nEn cambio Ftima Padilla, titulada hace un ao de Fsica que han tenido una experiencia positiva en la FAR-MININT,\nNuclear,y actual profesora del Instituto Superior deTecnolo- porque han estado en Fiscala Militar, en condiciones tan\ngas y Ciencias Aplicadas, asegura haber estado vinculada buenas, que incluso, se han quedado al terminar el servicio\ncon la investigacin desde que era estudiante: finalmente social. Cuando me den la baja, tengo que empezar de cero.\nme qued trabajando en la universidad. Con la docencia 4\ntampoco tuve problemas porque yo empec a dar clases $ Alternativas de otros\nsiendo estudiante, justo en 3er ao, primero, con laborato- .2 Para los estudiantes de Medicina la prctica laboral co-\nrios, y a partir de 4to, clases prcticas de la asignatura. mienza desde el mismo inicio de la carrera. Es en esa etapa\nQu pasa con las carreras de la Facultadde Comunicacin? | 2 que los temores se acrecientan por tener que enfrentarse\nDespus de licenciados, segn el escalafn y las referen- : solos al paciente. La ubicacin de los recin graduados de-\ncias que se tengan sobre el estudiante, son ubicados en los 5 pende de las necesidades de salud y de personal mdico\ncentros laborales que los solicitan. Con la dicha o no, de ir al que tenga el pas, tanto de civiles como de militares.Y aque-\nsitio de su preferencia. Ilos que lo deseen pueden seguir en la vida militar. En la\no'.= civil van generalmente a regiones rurales, donde los servi-\nPrefiguraciones de unos E < cios de salud no son tan accesibles; pero esta situacin\nPara los graduados en Ingeniera Automtica, las opcio- vara y pueden incluso ir fuera del pas.\nnes son en la Universidad de las Ciencias Informticas (UCI), En la prctica no me siento completamente preparado\nlas FAR, el MININT, o en algn otro lugar donde haga falta CL" c para enfrentarlo -seala Enmanuel Cabrera, estudiante de\ncontrolar procesos automatizados, supervisar una lnea, 2 sexto ao-, pero eso le sucede a casi todos. Mis aspiracio-\ndisear redes, con la electrnica analgica y la digital; en la 0 nes son cumplir con el servicio social y hacerme de una se-\naplicacin de microcontroladores, y en el proceso de Z a S gunda especialidad que sera Dermatologa (la primera es\nautomatizacin, ya sea industrial o referente a viviendas y h Medicina General Integral [MGI]) ytrabajar en un hospital.\nhoteles, en lo que se conoce como la domtica. Segn Amaury Reyes, recin egresado de la Facultad de\nA lo mejor para donde te mandan no es donde ms te ) O Arquitectura del Instituto Superior Politcnico Jos Antonio\ngusta o te conviene -dice Lian Saavedra, estudiante de la -= L Echeverra, una de las perspectivas laborales ms atracti-\nespecialidad-, por eso adems del escalafn nos deberan E vas que se les presentan cada ao, es la del Centro Histrico\npreguntar cules son nuestras preferencias, qu campo < I de La Habana, es un lugar deseado por los egresados a\npesar de la estricta disciplina.\nnico se puede hacer restauracin, rehabilitacin... Por su-\npuesto, solo bajan una o dos de estas plazas para todo el\ncurso y no creo que eso resuelva el problema de la ubica-\ncin. Me parece que lo principal es la poca demanda que\nexiste en el pas, y sobre todo, la calidad exigida en los\ncentros, y sus condiciones.\nEn la actualidad, pocos egresados se sienten completa-\nmente capaces de asumir profesionalmente su especiali-\ndad. Carecemos en general de ese sentido ms prctico\nque tienen los mdicos recin graduados, los estudiantes\nde Comunicacin Social, de Medios Audiovisuales o de las\ncarreras pedaggicas. En ellas se mezclan mejor la parte\nprofesional con la estudiantil, y eso falta mucho en algunas\nLA ULTIMA SONRISA DE\nLos sucesos dramticos de la vida tienen la particulari- RF A\ndad de fragmentar los hechos, de pulverizar casi hasta el\ninfinito y, sin embargo, de hacer brillar, como si esos /\nmomentos fueran de diamante y las circunstancias y los\nincidentes que los rodean fueran claros, flgidos, trans-\nparentes, como el polvo del cristal.\nYo recuerdo momentos emocionantes de mi vida.\nRecuerdo una vez, cuando yo era nio y viva en El Cristo,\ncerca de Santiago, que el pitazo de una locomotora me a lmnaqup\nllen de pnico a la mitad de un puente intermina- UlIm alqu e\nble... Recuerdo una tarde en que al saltar del\nferry al muelle, en el emboque de Regla, Yo senta un rumor de mar en la cabeza, pero de pronto o\nme di cuenta en el aire, de que el salto con toda claridad frases enteras. Los mdicos me exami-\nno me iba a alcanzar y el ferry me iba a naban la herida, ytrataban de contener la sangre. No sent\ncomprimir contra el espign... ningn dolor. Pero no recuerdo ninguna cara, porque todos\nRecuerdo una maana azul y estaban como en la niebla. Las voces de todos se mezcla-\nluminosa en que me hund en las ban: haba violentas amenazas de los amigos, observacio-\naguas turbias de Marimelena y en nes pausadas de los mdicos y algunos trataban de calmar\nla desesperacin por no ahogar- los nimos.\nme, vea La Habana, resplande- En un momento en que recobr el sentido escuch una\nciente de blancura, sin que se me frase que, me record que estaba herido gravemente, que\nocurriera pensar en nada que no haba pasado algo importante. Un mdico dijo: Veremos\nfuera vivir... Recuerdo aquel si ste no tiene fractura en la base. Si no la tiene se puede\ncrepsculo en que llegamos a salvar... pero a ese otro muchacho s que no hay quien lo\nPresidio y vino al muelle para f salve. Se muere de todas maneras...\nconducirnos, una escolta de Por extrema paradoja, esta afirmacin que escuch per-\nsoldados siniestros, y a Ral Roa fectamente, no me produjo esa alegra animal de que se\nal referirse al que llevaba a su habla en los libros cuando se refieren a los impulsos egos-\nlado, se le escap aquella frase i "/ tas del instinto de la vida.\nque todos pensbamos: o Solo pens que haba pasado algo y durante varios das\nA cuntos habr matado este?... el ambiente del hospital me hizo imaginar a toda la ciudad\nagitada de rumores y estremecida de clera.\nPorque mi vida ha sido libre, tiene\nmuchos recuerdos interesantes; pero La sonrisa deTrejo\ncreo que ninguno puede ser ms Despus de efectuada la primera cura, juntos nos lleva-\ntrascendental que el del 30 de septiem- ron para la sala de urgencia y all nos colocaron en camas\nbre. Fue un da hermoso e inolvidable. contiguas, aisladas del resto por unos paravanes. Me en-\nComo dije al principio, en mi imaginacin traron unas nuseas angustiosas y en convulsiones violen-\nse fragmenta, se pulveriza en incidentes tas comenc a vomitar toda la sangre que haba tragado.\naislados; cobra personalidad distinta en De este momento es que tengo el recuerdo ms distinto de\ncada uno. todos los de aquel da. RafaelTrejo, tranquilo sobre su cama,\nEntre todos estos fragmentos de aquel da, me sonri con afecto como dndome nimos para pasar\nprecipitados en un torbellino emocionante, ese momento doloroso. Los ojos se me nublaron y cuando\nrecuerdo con ms intensidad que ninguno, la volv en m ya se lo haban llevado para operario: le haba\nltima sonrisa de Rafael Trejo como algo que v visto por ltima vez con una sonrisa animadora en el ros-\nfue a la par grato y doloroso, inefable y tro, pensando acaso, por mi impresionante estado, que yo\ntriste. Yo quiero hoy hablar de aquello. 'S e estaba mucho peor que l. Estoy seguro de que fue este\npensamiento doloroso el que me hizo captar con tanta fuer-\nza para el recuerdo, aquel momento de la sonrisa deTrejo.\nYo haba odo la opinin del mdico:\npero a ese otro muchacho s que no hay quien lo salve.\nEra de los pocos que saban ya queTrejo iba a morir y su\nMuera Machado! las manos para dar ms duro tuve que lanzrselas, casi a sonrisa apenada por mi situacin, me pareci un sarcas-\na loma de la Universidad amaneci manchada de boca de jarro a un vigilante que hizo una mueca; vi como mo doloroso a su esplndida juventud que iba a rendir\nazul. Eran patrullas de la polica. Para muchos fue golpeaban el hombro deAlbertoSaumell; oa unos pasos el un esfuerzo intil por salvarse.\nuna sorpresa. Se haba pensado que podramos en- estampido de un disparo y me desplom contra el suelo... Cuando se lo llevaron, al poco rato trajeron a Isidro\ntrar al Patio de los Laureles para asistir al mitin y de l cuando me levantaron Gerardo Fernndez y Armando Figueroa, con un balazo en el hombro y rodaron nues-\npartir para la calle, a casa deVarona... Pero la loma ama- Guevara, la sangre me tapaba la vista y pens que me ha- tras camas, colocndose la ma en el sitio donde haba\nneci manchada de azul. ban dado un balazo. En la mquina de Pepe Fresneda, dan- estado la de RafaelTrejo.\nAqu fue cuando comenz, con lo imprevisto, lofebril, lo do gritos de protesta me llevaron varios para Emergencias. Aunque nos lo ocultaban sabamos queTrejo se debata\ninteresante, lo heroico. Aqu fue cuando comenzaron a Al mismo tiempo que a m bajaban de otra mquina a desesperadamente por vivir. El insomnio provocado por\namontonarse precipitadamente los incidentes, con un re- RafaelTrejo,flcido, desfallecido. Recuerdo que solo enton- la conmocin del choque y del tumulto me tenan en esta-\nlieve excepcional. ces fue que pens que aquel disparo que haba odo, poda do febril y en una irritacin violentisima. Cuando el hroe\nAlgunos podan pasar a la Universidad: eran los que aquel ser para otro. Alfonso Betancourt y Rafael Garca, viejos del 30 de septiembre entr en coma, me dieron a tomar\nda se examinaron...Vi a Pepelin Leyva examinando las posi- compaeros del Atltico me cargaron hasta el cuarto de unos calmantes y me dorm profundamente.\nbilidades de entrar; en un automvil pasaron varios estudian- curas. Las dos mesas estaban ocupadas pero instantnea- A la maana el gran silencio del Hospital me revel la\ntes: iba Carlos Pro: me parece que Ral yTrejo tambin. mente fueron despejadas. Recuerdo que en la que ocup, verdad y solo pregunt: A qu hora muri?\nSe par un momento y avisaron que haba que irse con- una muchachita simptica que luego me visitvarias veces, Se haba despedido de mcon una sonrisa animadora, l\ncentrando, para Infanta, para el Parquecito de Eloy Alfaro. se curaba su herida de apendicectoma. Acudieron a la sala que se iba a morir. Por eso aquel recuerdo es tan claro, tan\nEmpezaron a repartirse los manifiestos; la polica comenz a de curas, mdicos y enfermeras. Se congestion la sala. pattico e inolvidable para mi.\nhacer algunos registros: se bajaban de los caballos (las Con la gran prdida de sangre, solo recobraba el conoci- A cada circunstancia de la turbulenta lucha estudiantil,\nperseguidoras de entonces), yse ponan a buscar revlve- miento a intervalos. Latngana haba seguido sin nosotros. recuerdo aquella sonrisa tan limpia, de un hombre que\nres: esto precipit el choque, pues nos pareci a muchos tuvo la gloria de morir como un hroe, y aunque muchas\nominoso el que nos registraran, y nos pusimos a negarnos; Este puede salvarse veces me dan verdaderos desalientos y hasta asco, los\nel clarn del mamb que llev Alpizar, son entonces y la pero aquel se muere repulsivos manejos politiqueros de muchos que han lu-\nBandera cubana fue desplegada; los gritos sonaron con el Con qu prodigiosa claridad, en medio de aquel vrtigo crado con aquel nombre inmortal, aquella ingenuidad\nmpetu del que ha guardado muchotiempo silencio; los estu- de confusin, de batas blancas de mdicosy de alumnos; de animadora de su ltima sonrisa es como una perpetua\ndiantes se arremolinaron, convergieron en un punto y los uniformes azules de policas, de sangre, de imprecaciones y esperanza, como un eterno alentar para pasar con un\nMuera Machado! fueron como una coral desenfre- violencias, puedo recordar siempre todo lo que pas! poco de desprecio sobre todas las pequeas vilezas de\nnada y avanzante.Vi a SergioVelzquez encaramar- Cuando se pierde mucha sangre, el conocimiento es como los que resbalan sobre su sangre, que fue generosa, que\nse en un carrito para hablardesde lo alto; vi a Sanjurjo un vaivn de oleaje, que se retira y vuelve; es tambin rod por las calles hacia todos los horizontes, sin prefe-\nengaar a un polica temeroso, con un rollo de peri- como una luz que se apaga y se enciende. En esos interva- rencia por ninguno, que cay pensando solo en que la\ndicos; vi comocaa al suelo y se levantaba rabiosoel lostodoserecuerda y hasta seadivina loquenose ha odo; verta por la liberacin de un pueblo entero, sometido\nsargento Pelez; dos piedras pequeas que tena en el instinto vigila con un egosmo total, absoluto, por la opresin y el terror.t\nElton John tecnfobo Reto para adultos mayores\nUna anciana australiana de 94 aos al-\nHabran escuchado alguna vez la pro- canz su ttulo de mster en Ciencias Mdi-\npuesta de cerrar internet? Ese fue el lla- r\nmado del cantante britnico Elton John, cas por la Universidad de Adelaida. Phyllis\nquien acusa a este medio tecnolgico de Turner comenz a estudiar el posgrado a\ndecidi ser universitaria y matricul en el\nnpuestdec interpes. t El e a furta e 60 mizol cetro e ad especin lindaes An t-\naos de edad convoc a salir a las calles casmor la Univeraidad dea ntro-\ns e. tr sorpresa por la energa y dedicacin de\nlacin con su ltimo disco, The Captain & la seoraTurner.\nThe Kid, del que solo se vendieran 100 mil Podra decirse que su pensamiento, su\ncopias, hecho que asoci a las descargas 42d decirs la su pen\nc entusiasmo y sus intereses eran los de al-\ngratuitas de canciones online. El msico guien de 25.Tiene una mente jovial, ase-\nsugiri clausurar internet por cinco aos gr. Al precees a p a ms eva\npara ver que tipo de arte se produce en g A p e er m\nese perodo, porque est seguro de que al que logra una categora de este tipo, por lo\nmenosy n que intentarn su ingreso en el Libro\ncho ms interesante que ahora. En un foro\ndigital varios cibernautas se cuestionaron\nla actitud del creador y ponen en dudas si Boda de hielo\nse trata de desprecio por la tecnologa o Esta nota es para refrescar. De solo leerla\nansias monetarias. baja la temperatura. Resulta que a Vaclav\nSura, un esquiador checo de 42 aos, la pa-\nsin por las expediciones polares lo hizo es-\ncoger para sede de su boda, un depsito fri-\ngorfico de la regin de Praga, nada ms y\nnada menos que a 30 grados celsius bajo\ncero. A la ceremonia no le falt ni un solo\ndetalle: flores, decoracin, fotografas, invi-\ntadosyfirmas matrimoniales. Los noviosy\nlos dems asistentes vistieron para la oca-\nsin con chaquetas y botas, que de seguro\ntuvieron que retirar al finalizar la boda pues\nen el exterior la temperatura era de 30 gra-\ndos sobre cero. Creativo Sura que simul el\npaisaje polar en medio del verano. No obs-\ntante, lament no haber llegado a los 50\nbajo cero, as como la ausencia del viento\nfrio asociado al invierno.\nQuisimos conversar con alguna egresada de Ciencias Por Rodolfo Romero Reyes,\nMdicas. Nos sugirieron una muchacha recin graduada estudiante de Periodismo\ncon Diploma de Oro en la Facultad Calixto Garca y que se Foto:Cortesa de la entrevistada\nespecializa en Terapia Intensiva. Desde primer ao dirigi\nla FEU en Victoria de Girn, en cuarto presidi su Facultad\ny en quinto se desempe como vicepresidenta de todo el\nInstituto. El da de la graduacin fuimos a buscarla y supi-\nmos que haba partido, desde principios de julio, para cum-\nplir misin internacionalista en el municipio de El Hatillo en\nVenezuela. Alguien nos facilit su correo electrnico y fue\nas que tuvimos noticias de\niniciativa de Fidel para prestar servicios mdicos en otros\nA li apaises.Te exige mucho espritu de sacrificio. En cada uno\ni de nosotros se forja esa incondicionalidad de la que mu-\nchas veces hablamos pero solo comprendemos cuando nos\nponemos la mochila y salimos a atender pacientes sin im-\nportar las condiciones. Me ha aportado eso, entrega y sa-\nPorqu Medicina?Siempre me llam la atencin desde crificio. Yla experiencia fuera de Cuba? Para mi ha sido\npequea. Es una profesin muy bella y me permite ayudar fundamental el apoyo de mi familia en todas las decisiones\na los dems en el arte de salvar vidas. Qu haces en tu que hetomado en mi vida. Aqu tenemos que enfrentarnos\ntiempo libre? La Medicina ocupa mucho tiempo.Tienes que a otras costumbres, otra cultura y diversas enfermedades\nestar estudiando constantemente. En mi tiempo libre me que no existen en nuestro pas. Pero me va bien, tratando\ngusta compartir con mis amigos, pasear, bailar y dormir, de no pensar mucho en la lejana que me separa de mi\nme encanta dormir. No leo mucho, pero mi libro preferido querida familia para no estar demasiado triste. Estamos\nes Cien aos de soledad. Yla msica que escuchas?Ricar- cumpliendo una muy humana labory los pacientes lo agra-\ndo Arjona es mi preferido, tengo todos sus discos. Cmo decen mucho. Cules son tusplanes inmediatos?Culminar\nves tu futuro en la Medicina? Depender mucho de mi es- la misin el tiempo que sea necesario, continuar estudiando\nfuerzo personal, pero creo que en Cuba tenemos todas las el yfinalizar mi especialidad exitosamente. Algn sue-\ncondiciones para ejercer la carrera con mucha e oporcumplir?Serunaexcelenteprofesional yfor-\nprofesionalidad y una tica totalmente diferente al de la d l mar una familia. Cmo te imaginas de aqu a cinco\nMedicina privada. Desde 3er ao integras la Brigada Henry QO cah ezon es aos?En Cuba, con mi familia, ejerciendo la especia-\nReeve;qu aport en tu formacin?La brigada surge como lidad y siendo mam.l\npoesea Lu. r (L Habna 197) Pe- *\ndel alma c\_&ce *a X%\nRELOJERA~~ ~ ~ ~ ~ AMet`e avd e o be\nen algo" 0 .A\ne. .e .\nque por dulc ( o am rg\nrenace * -. * * e e\nen algo ..-* . * -e- . e *\ne- *- . e- .* .4\nFIAE PAR UN HAK (MORAL)* 0 *.*.e-. *.\npaa r karnikaze:e ". O 0 *.0" 0\nla hoj aterrada. e- e- -. * *. -*\ncorr al depah ovale 0 -- .* *\ndis ar refor*mas -e - ** e e\nco b t el tro im -. ** * e e\n~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~Iutain Da i Vad Dil.e . .. *l a -..- *-\nSereo de futuro e -. *\nes un se exta Prted covne a too de qu ciberespaci. Sia anlga trgda la historias va-\nes un escito Per enfent obtcuo muy grnds ran en cunt a inecins ton y posibilid* ades\nesrb sor mudo paaels anrids marciano ** s ... dramtrica. Nd qu delra de Anbe Enrquez,\nEn fin Xo esib cini fici. evc la Crnia Macina de Brduy La *ex**traa e -\nLa cini fic es un ger m eno cutiad po uno murt de Mae Hab de Fari Gozlz cetr su 0\ncuno alcnao y fanticos- Para la mayr de quee cofit en *las cotaicoe fioia y teolgicas. *\nocpa lo esaco de poe lierri -eiors crtia de un hake muum n Flx de idii Hernndez, 0 8 .\ncaertio- Si em aro grne clsio de la litra cunt el vrig de un ho br atapd en un limbo 0\nCuentos~~ ~~ cubanos tura muda se inlue en el geo entr otos 194 am sc jut a un macin de AD aleao Al**gu-*\nCotaia et a lo qu *- e. dit la ma stram Edicio - pesoa es. M tt y el aga de *irdVc a es un*\nne Se de Belea de Sa t Clra inly en su *c* lec- text qu re at en el co ju t po esa enmarc*ado* -\nc TARDES ENTERAS\nEstudiaron ustedes, como yo, en un\nTarea de hom bre seminternado? Pasaban las tardes, despus\nPor Hctor Reyes Reyes del almuerzo, con una auxiliar pedaggica, a\nla que llamaban ta? Qu hacan despus del\nGerardo es santiaguero y de San Luis. pese a que el personaje (la mujer) deba ser almuerzo? Dorman? Jugaban a ponerle el\nCon un porte envidiable y la fortaleza que le algo sencilla, lo que sali del aula, seguido rabo al burro? Se quedaban sentaditos en sus\ndio el central en su oficio de obrero y el tira de la mirada cmplice de Roxana... fue tre- puestos, sin poder hablar ni una palabra, has-\ny jala de piezas y herramientas. menda mulata. ta que regresara la maestra para dar las clases\nMi novia afirma que es bello. Yo la miro Lostcnicos habaneros yyo acostumbra- de por la tarde? Los sacaban al patio? Ha-\nE incrdulo y luego a Gerardo de reojo (cosa dos a pasar por 23, el Yara, y otras zonas can encuentros de conocimientos? Los po-\nque molesta a Gerardo) y en el fondo le creo de tolerancia nos quedamos boquiabiertos. nan a hacer las tareas? Los llevaban al cine?\na (a Roxana, mi novia). -Bueno, bueno a filmar -concret la- A nosotros, en la primaria, alguna que otra\nPero l es uno de estos tipos que nacen mando al orden. tarde, nos llevaban al cine del pueblo, al cine\nen el momento, el lugar, la actitud, y el ofi- -ltimo Acto. Escena 18, acto segundo. Victoria. Despus de almuerzo formbamos\ncio, equivocados; haceveinteytantosaos, Plano 5-anunci la claquetista. en dos hileras, las hembras y los varones,\nen San Luis, con una aptitud emprica para La cosa sali a pedir de boca. Regresa- nos cogamos de las manos y all nos iba-\nlas emociones del sentimiento y para col- mos a La Habana a hacer la postproduccin mos. El cine organizaba tandas especiales, a\nmo obrero de un central! y presentamos hace unas semanas con tre- las dos en punto, para las escuelas primarias\nYo no s mucho del talento para las artes menda acogida del pblico y la crtica, del municipio. Los lunes o los martes, no\nde la danza, y en eso l me llevaba tremen- Y Gerardo dice usted? recuerdo muy bien, le tocaba a nuestra escue-\nda ventaja para con mi novia, que es tre- Lo vimos en el estreno. Al concluir la fil- la, que como era la ms grande de por all,\nmenda bailarina y fan al melado de caa. macin en San Luis, dej sus herramientas llenaba toda la platea: centenares de nios gri-\nCeloso, s. Estuve celoso casi todo el tiem- de obrero del central debajo de la colombi- tando Lul, Lul, apaga la luz, desesperados\n~. po defilmacin en San Luis. na donde tena la maleta. Esa noche le di- porque comenzaralafuncin, aplaudiendo, pa-\nSiempre sospech de algn secreto en- mos un aventn hasta La Habana. taleando, mientras las tas mandaban a callar,\ncerrado en aquellos ojos orientales y ex- Usted podr encontrarlo cualquiera de amenazaban con regresar a la escuela o sus-\nC, presivos del obrero. Mas, mis dudas se disi- estas noches en 23, frente al Yara, cuan- pender la tanda si no nos estbamos quietos,\nparon pronto. do se tope con una mulata de esas de un regaaban a diestra y siniestra, ordenaban ba-\n) IUn da de filmacin (filmbamos una ver- porte envidiable y le parezca bella, ms jar los pies de los asientos, hasta que al final,\nSsin del cuento ltimo acto, de Torriente que su novia. Pero si descubre su secre- ya casi roncas, se daban por vencidas y se\nBrau; publicado en Bateyen 1930) la actriz to nunca lo mire de reojo; no sea que se sentaban a esperar la pelcula, yo tejuro por\nr que interpretaba la protagonista no llegaba olvide de su nueva condicin de hembra, mi madre, Irene, que yo no traigo a estos\nal set. Con peligro de perder la luz y arrui- y se acuerde de la fortaleza que le dio el chiquillos ms al cine ni aunque me obli-\nnar la escena. El obrero (del cuento) ya es- central en su oficio de obrero con el tira y guen. Se apagaban las luces, silbaban los\ntaba en el acto en que llega a su casa para jala de piezas y herramientas.* nios que saban silbar (que no era mi caso),\ndescubrir que el administrador del central las tas mandaban a callar una vez ms y co-\nest adentro so, los extras, todos y yo mismomujer menzaba, por fin, la pelcula, que casi siem-\nLos tcnicbam os, los extras, todos y yo mismo pre era La nia de los hoyitos o El hombre\nba nunca de una finca entre dos montaas, anfibio. Yo siempre albergaba la esperanza\nba nunca de una finca entre dos montanas,\nque a lo lejos parecan burlarse de nosotros. de que fuera otra, que fuera un estreno o\nBusqu la solucin entre las mu- una de muequitos, pero casi siempre sufra\njeres presentes, pero que va; no la misma decepcin, o la nia mexicana o el\nhaba una mulata en todo aquello. ooY L hRa : anfibio sovitico, dos historias que me resul-\niCaballero y en San Luis!, aquello 1|eL LawZaM;eNTo taban insufribles: la primera porque nunca\nle roncaba. el. EbRo soport la cancioncita llorona del protagonis-\nMi novia encontr la solucin &L 'P Zb I! ta (en el avin de las ocho,/ vol la de los\n-Nene -me dijo con voz suave- ihoyitoooos./No ms me dej una foto,/y de\nusemos a Gerardo, tiene el mismo su pelo un cachito./ Me dijo yo vuelvo\ntono de piel que Daim (la actriz). prooonto,/ no llores mi muchachiiiito...); la\nLo visti en unos minutos a segunda, porque la copia era malsima y no se\npuertas cerrada en el trailer, y podan leer los subttulos, as que nunca pude\ncomprender muy bien lo que pasaba. Yo su-\nfra, pero casi todos mis companeros gozaban:\no cantaban a coro, desafinando hasta el infini-\nto, la cancioncita del avin de las ocho; o se\ndivertan halndose el pelo y dndose\npescozones mientras que el hombre anfibio\nse sumerga en las heladas aguas de sabe\nDios qu mar ruso. Cuando se acababa aque-\nllo, regresbamos para la escuela por el mis-\nmo caminito. Los nios, muy inquietos, to-\ndava excitados por la experiencia. Las\no tas, comentando la pelcula. Si haba sido\nyo no s para qu le ponen eso a los ni-\nos>. Si haba sido la mexicana:\nyo he visto esta pelcula, Irene, pero\ncada vez que la vuelvo a ver termino\nllorando. Qu pelcula ms bonita! E\nHija de la praxis tener que realizar exmenes de ingreso. La opcin result\nUstedasever -hizo rumboAlma Mater- que los de- muy atractiva para los que, sintiendo vocacin por el tra-\ncanos de las facultades de Ciencias Sociales y Humanida- bajo social, queran asegurar su entrada a la educacin\ndes fueron convocados por el rector el 15 de agosto de superior.\nSe nos hizo saber que habamos recibido un encargo del Concluido el cuarto curso, usted dej de ser director de la\nComandante -confirm Zardoya-,y luego, en la reunin, Escuela.\nsupimos que 21 das despus se abrira una Escuela de El equipo de direccin tambin lo integraban la\nFormacin Emergente deTrabajadores Sociales, y que se- subdirectora docente, Marta Moreno, quien durante aos\nriamos nosotros quienes concebiramos los programas, ela- fue vicedecana de la Facultad de Derecho, y otros destaca-\nboraramos los textos y fungiramos como profesores. Ah dos profesionales. A este mismo grupo directivo se nos dio\nmismo concluyeron las vacaciones! La doctora Rita la tarea de tutelar, de forma simultnea, la formacin de\nGonzlez, entonces decana de la Facultad de Lenguas Ex- jvenes latinoamericanos en la esfera del trabajo social y,\ntranjeras,fue designada directora: su labor fundacional fue luego, de coordinar, en una primera fase, el nuevo progra-\nmeritoria, ma de formacin de mdicos latinoamericanos.\nEl anlisis de los antecedentes arrojara luz sobre el Para cumplir tales mandatos, de cul patrn educativo\nasunto. se valieron?\nPor iniciativa de Fidel, cientos de estudiantes universita- Con un sistema de exigencias renovadas y progresivas,\nrios haban visitado las casas de los municipios prximos a logramos eliminar el reglamento disciplinario para crear\nla Plaza de la Revolucin, estimulando la participacin del un modelo basado en el imperio de la persuasin. Para\npueblo en el acto por el 26. Los hechos derramaron el pensa- eso contamos con un equipo de trabajo por cada grupo,\nmiento sobre la necesidad de hallar formas novedosas de integrado por el profesor gua, el instructor educativo, un\natencin, movilizacin y comunicacin con las masas, y de cuadro de la UJC o la FEU, y los profesores de las asignatu-\nlucha y combate contra las desigualdades y discriminacio- ras. Estamos hablando de una escuela de nuevo tipo, que\nnes emergentes. tuvo su germen en la de Cojimar, y se perfeccion con la\nPoco despus el propio Fidel tuvo noticias de que, por formacin de jvenes latinoamericanos en la esfera del\nvarias causas, mil 300 bachilleres de Ciudad de La Habana trabajo social y la coordinacin del nuevo programa de\nno haban logrado ingresar a la enseanza superior. Con formacin de mdicos latinoamericanos.\nayuda de la UJC, se decidi entrevistarlos y hacerles una\npropuesta indita: podran pasar un curso de Humanida- De Cojimar a Robinson\ndes, de tres meses -en la prctica fueron cinco-, que los Hablamos de un nuevo modelo y de una nueva escuela\ncapacitara para realizar labores como las efectuadas por para la educacin superior?\nPor Hilario Rosete Silva Foto:Abel Ernesto\nlos estudiantes en vsperas del 26, de modo que en el curso En la preparacin de los trabajadores sociales cubanos\n2001-2002, ya como trabajadores-estudiantes, pudieran de los ltimos siete aos -alumnos de las Escuelas de\nmatricular una carrera sin hacer exmenes de ingreso. Casi Cojimar, Santiago de Cuba, Holgun y Santa Clara-, distin-\nla mitad de los jvenes acept la oferta y con ellos se inau- guiriamos dos momentos. Al inicio ellos vencen un curso\ngur la Escuela. Las experiencias fueron positivas: se deci- de formacin preuniversitaria que los habilita para ejercer\ndi organizar un segundo curso. labores de trabajo social, y luego ingresan en la universi-\ndad (en las SUMs). Pero seria correcto enfocarlos como\nEntonces la idea no naci de una vez. universitarios desde que entran en aquellas Escuelas, por-\nLa idea tom cuerpo con la vida. El segundo curso se que de la misma forma muchas universidades del mundo\ndiferenci del primero porque involucr a jvenes bachi- tienen facultades preparatorias, propeduticos, entidades\nIleres que llevaban tiempo desvinculados del estudio. Al- preuniversitarias. El nuevo programa de formacin de\ngunos se haban pasado hasta cinco aos sin estudiar, y mdicos latinoamericanos tambin denota enseanza su-\nlee 1 3otros, por el estilo, ni siquiera tenan vnculo laboral y su- perior. Mientras, en la formacin de jvenes latinoameri-\nfran deformaciones de conducta. La labor educativa fue canos en la esfera del trabajo social, se mezclaron varios\nms ardua. tipos de enseanzas.\nImperio de persuasin En qu detalle de estas experiencias quisiera usted que\nAh comenz a hablarse de los 30 40 mil graduados y se se fijaran los educadores?\nhizo evidente que las Escuelas de Trabajadores Sociales de En lo que denominamos atencin diferenciada a cada\nnuevo tipo, haban llegado para quedarse. estudiante. Es preciso creer que cada alumno representa\nLos cursos cobraron carcter permanente, extendidos a un valor en si, y que debe ser atendido y querido con su\nun semestre alargado, y el programa se generaliz. Las Es- especificidad. Un cirujano interviene a un paciente, le en-\ncuelas de Santiago de Cuba, Holgun y La Habana, tendran, cuentra un tumor, y no por eso lo desprecia o abandona a\ncada una, capacidad para 2 mil alumnos, y la de Santa Clara, su suerte. As un estudiante con problemas debe ser un\npara mil 200. Las cuatro instalaciones garantizaran la for- reto para el profesor.\nmacin de jvenes de los 169 municipios del pas. El tercer\ncurso de Cojimar, realizado entre noviembre de 2001 y julio Cmo sigui la historia de las Escuelas, en especial la de\nde 2002, acogi a mil 850 estudiantes del occidente de la Cojimar?\nIsla, ya 150 alumnos venezolanos. Presidido por Fidel, el acto oficial de graduacin del tercer\ny cuarto cursos de la Escuela de Cojimar, se celebr el 21 de\nEse fue su bautismo como director! julio de 2003 en el Karl Marx. Los egresados cubanos, ms\nLos cambios continuaron. En el lapso 2002-2003, exten- de 3 mil 300, provenan de Pinar del Rio, La Habana, Ciudad\ndimos el curso a dos semestres y les dimos prioridad a los de La Habana, Matanzas y la Isla de la Juventud. Unos mil\nestudiantes egresados de onceno: solo una cuarta parte de 700 eran del tercer curso y en esa fecha ya estaban enrolados\nla matrcula de aquel cuarto curso estuvo formada por gra- en los programas de la Revolucin. El resto venia de finali-\nduados de duodcimo (provenientes de Ciudad de La Ha- zar sus estudios. A los cubanos se les sumaron casi 170\nbana). Los alumnos terminaran la Escuela con los ttulos jvenes de Venezuela, a quienes se les envi un saludo,\n6* M6 deTrabajador Social y Bachiller en Humanidades, y matri- pues igual ya se encontraban trabajando en la Misin\nu ** *e*cularan en las SUMs, como trabajadores-estudiantes, una Robinson, la campaa de alfabetizacin que se abre paso\ncarrera de Ciencias Sociales o Humanidades, de nuevo sin en la hermana nacin. Fue entonces cuando a nosotros se\nnos dio la tarea de coordinar la formacin de jvenes lati- Vieja, en el mismo lugar (O'Reilly y Mercaderes) donde a\nnoamericanos en la esfera del trabajo social, pero, simult- fines de 2006 le naci su ms reciente facultad, el Colegio\nneamente, todava en Cojmar se organiz un quinto curso Universitario San Gernimo de La Habana, sede de una\ncon carcter interno. nueva carrera: Preservacin y Gestin del Patrimonio His-\ntrico Cultural. Comenz su traslado 174 aos despus de\nFuego graneado su fundacin, en 1902, hacia el emplazamiento de su pre-\nTenemos por entendido que la Escuela de Trabajadores sente ncleo histrico, la colina de Arstegui, de ah que\nSociales igual se municipaliz, y que cobraron auge las se le llame la Colina, y a la usanza de los castillos medie-\nfiguras del tutor y las casas de estudio. vales, se rode de muros que hoy solo son un smbolo\nSe habla de que en algunas provincias las casas de estu- histrico: hace tiempo que los trascendi, en el orden fsi-\ndio suman cientos. Esto habra que precisarlo con la actual co, relativo al enclave de sus reas docentes y de investi-\ndirectora de la Escuela de Cojmar, la doctora Norma Ba- gacin, y en el plano tico y moral, referente a su espritu\nrrios, quien fuera vicedecana docente de la Facultad de de colaboracin y a su proyeccin social.\nComunicacin. Hace poco, ella realiz una impactante ex-\ndes. Desarrollamos el concepto de que la mejor clase la UH estn fuera de la Colina.\ndamos en la localidad, en la cercana del lugar donde sur- Ya antesde la universalizacin, el campus universitario conta-\ngen y se resuelven los problemas. ba con unas 140 instalaciones esparcidas por siete municipios\nEstamos trabajando en la creacin de una carrera deTra- de la provincia. A ellas sumaramos ahora las\nbajo Social. Notorios especialistas integran la Comisin de 15 SUMs, desde la ESBU Juan G. Gmez, en\nCarrera.Tambin le damos los ltimos toques a una especia- el Cotorro, hasta la Escuela Manuel Bisb,\nlidad que, por su nivel, equivale a una maestra, y no est en Playa, y desde la Escuela\nlejos el momento en que tendremos un doctorado enTrabajo Nadiezhda Krupskaia, en Habana\nSocial.Todas estas son tareas de la universidad; somos no- del Este, hasta la ESBU Ral\nsotros los que hacemos los planes, las guas, los libros, las Surez, en Boyeros, por\nconferencias... De muchas maneras continuamos all, en esas solo citar cuatro sedes.\nEscuelas, arterias coronarias de la universalizacin. Pero tan impor-\ntante como la\nAhora que la menciona, de dnde proceden hoy los alum- anchura fsi-\nnos de la universalizacin? ca, es de\nLas fuentes de procedencia se diversificaron, son ms de por s\n50. Estn los maestros primarios, los trabajadores sociales, l a\ny los cuadros de la UJC, grupos tributarios del curso acad-\nmico 2001-2002, el primero de la nueva universidad, a los\nque se sumaron, a partir del curso\n2002-2003, con el estreno de las SUMs\nen todo el territorio nacional, los instruc-\ntores de arte, los cuadros no solo de la UJC, sino\nde otras organizaciones polticas y de masas, los alumnos labor de\nde los Cursos de Superacin Integral Para Jvenes (CSIPJ) extensin universitaria, su vala cultural, y el aporte del\ny estudiantes provenientes del MINFAR, del MININT y del claustro y el alumnado de la UH en mltiples misiones:\ngrueso de los Organismos de la Administracin Central del socializacin del conocimiento mediante programas de te-\nEstado. Hoy en las SUMs no solo tenemos estudiantes de levisin como Universidad para Todos, Escriba y Lea o\nHumanidades y Ciencias Sociales, tambin los hay de In- Vale la Pena; reingreso al estudio de personas de la terce-\ngeniera Informtica y Contabilidad, y pronto los habr de ra edad gracias a la Universidad del Adulto Mayor;\nIngeniera Industrial. Desde el curso pasado se abri la Edu- imparticin de clases en la Universidad de las Ciencias\ncacin a Distancia, que no tiene requisitos en trminos de Informticas y en los politcnicos; participacin en la Re-\nfuentes de procedencia. Solo los alumnos de los CSIPJ, que volucin Energtica, las campaas antivectoriales, las\ntienen el estudio como empleo y que por eso cobran un auditorias contables y otros sistemas de control; y, volve-\nestipendio de 150 pesos mensuales, estn aptos para per- mos al inicio, capacitacin -para la gestin comunitaria-\ntenecer, de hecho pertenecen, a la FEU. El resto estara y preparacin -para el ingreso a la universidad- de los\nsindicalizado. trabajadores sociales cubanos y formacin de jvenes la-\ntinoamericanos en la propia esfera del trabajo social. Lue-\nCmo califica los aos en que dirigi la Escuela de go, tampoco hay que olvidar que la UH ha sido y es un\nCojmar ygui la formacin de jvenes latinoamericanos importante centro de actividad cientfica. Siempre se ha-\nen la esfera del trabajo social? Ilarn conexiones entre la UH y la mayora de las institu-\nFueron aos de fuego graneado, en los que adquir ex- ciones acadmicas y de investigacin de la Isla. La UH\nperiencia y me adapt a un intenso sistema de trabajo, sin aprendi a vivir hacia adentro y hacia fuera. Eso tambin\nsbados ni domingos; una etapa hermosa,que recuerdo con ha obedecido a las circunstancias de un pas que poco a\nsuave nostalgia. Senta que ramos tiles, que estba- poco se convierte en una gran universidad.\nmos a la vanguardia de la Batalla de Ideas. Con todo, hoy me\nhan confiado el gobierno de una universidad que desde hace Hay quien discute si la universidad cubana se multiplica\nmucho pelea en el mismo frente y, en medio de nuestro o se fragmenta.\nsistema diversificado de instituciones pblicas, es signo de Hace siglos se discuta si todos los seres humanos te-\ncohesin de la enseanza universitaria, de la academia y de nian derecho a escolarizarse. Haba quien deca que de-\nla cultura del pas. bian haber muchos analfabetos y pocos ilustrados. Hoy\nda se discute en el mundo si todos los seres humanos\nSiempre de brazos abiertos tienen el derecho de ingresar a la educacin superior.\nApropsito de la UH y de su cumpleaos 280: ella no solo Nosotros somos firmes partidarios de esta idea: la uni-\nha existido en sypara s. versidad debe ser un mbito siempre abierto a todos los\nTambin se ha proyectado hacia la sociedad. Con el titulo ciudadanos. Queremos hacer de cada espacio de la Isla, 9\nde Real y Pontificia Universidad de San Gernimo de La una universidad. Eso es lo que han sido las Escuelas de\nHabana,fue fundada por los dominicos en enero de 1728, en Trabajadores Sociales: por eso estuvimos, estamos y es-\nel otrora convento de San Juan de Letrn, en La Habana taremos all. W\nMuchos no la conocen, otros habran\nodo contar de ella. Otrora casa de esbi-\nrros, reabre sus puertas desbordando\ncultura como lo que siempre fue la Casa\nde la FEU. Mas de cuatro anos pasaron\nsin que por sus pasillos se escuchara el\nbarullo de las voces de actores, notas\nde instrumentos musicales, o la msica\nde la disco que en numerosas fiestas de\naquel entonces retumbaba en toda la co-\nlina. Ahora, despus de un largo proce- --\nso de remodelacin en sus corredores --\ndesborda la alegra, la luz y el colorido -\nque siempre caracterizaron al palacio de\nla cultura universitaria de La Habana,\ndonde se formaron muchos de los artis-\ntas de renombre que asistan a las aulas\nde la universidad del Alma Mater.*\n0 se equivoca?\nCuando en la antigua Grecia el destaca- .. "o\ndo filsofo Arqumedes expres su teora: *u .n .\nDame una palanca y un punto de apoyo y c.\nmover el mundo>, no imaginaba siquiera\nque, ms all de una hiptesis investigativa,\nestara hoy entre las costumbres ms arrai- L PaISaje\ngadas de las personas en pleno siglo XXI. .p\nNo resulta extrao, por ejemplo, que en con lo\nocasiones exista una plaza laboral o de es- CL_-\ntudios, deseada por muchos, y se privilegie\nAlma Mater est a las puertas de a quien no la merezca, solo por el hecho de No son pocos los estudiantes o trabajado- Para bien de nuestra sociedad, existen\nsu edad 85. La celebracin se une ser hijo de pap. Entonces fluyen las de- res mediocres a causa de la mencionada pa- personas que combaten este tipo de reali-\nal tambin octogenario cumplea- cepciones de quien realmente estaba pre- lanca. Resulta entonces, al cabo del tiempo, dades, y que han sentido la satisfaccin de\nos de la FEU. Motivos de sobra parado y le frustraron las esperanzas. que se dan cuenta de c6mo los dems se su- lograr, con sus propios esfuerzos, las metas\npara pensar en grande nuestro Esta es apenas una de las situaciones que peran y ellos quedan en el camino. La solu- propuestas.\nquehacer durante este curso. Pero a veces suceden. Si los puntos de apoyo cin para que esto no ocurra est en parar a No queda ms que reflexionar si vale la\nnada tendra sentido si no sucede mencionados porArqumedes comprendie- tiempo las sucias maniobras que tiran por la pena vivir un sueo ajeno y olvidar la tica\ncon la complicidad de ustedes, los ran lo importante que resulta la calidad es- borda el esfuerzo intelectual,fisico, artstico... profesional que tanto nos inculcan desde\ntudiantil, y por qu no, tambin laboral, a lo La diferencia entre esta repugnante ma- pequeos. Nadie puede tapar el sol con un\ntonces si eres una o uno de los dicho-il\nsos que hojea estas pginas, da la n el tribunal municipal de Guanabacoa antivectorial que se desarrolla en la ciudad. comentYennis. Los maestros que se for-\nvoz para que otros se enteren pron- en la capital la presencia de un joven Lo mismo realizamos el pesquisaje febril man en la SUM organizaron junto a sus\nto de la convocatoria abierta a partir universitario sorprendi a ms de uno que ayudamos en la fumigacin de vivien- alumnos las distintas actividades de las\ndurante el periodo vacacional. Su nombre das, afirm Lisney. FAPI y las BET en sus respectivos centros\nde este mismo mes y nos sugieran es Jos Francisco Reyes y estudia Derecho Las BUTS del 2007 se pensaron de ma- docentes.\nqu les interesara encontrar en en la Universidad de La Habana. Sin corres- nera diferente. Su coordinadora en el Se- Debemos proponernos aumentar el n-\nlas ediciones especiales de no- ponderle la prctica laboral, pudo aplicar cretariado Nacional de la FEU, Yennis mero de movilizados procedentes de las se-\nviembre y diciembre. En espera de los conocimientos adquiridos en los 10 me- Cutera as lo explic. Ya venamos valo- des y perfeccionar la convocatoria con los\nlos temas, comentarios o cualquier ses de curso escolar, durante su etapa en rando que cada brigada se autogestionara, estudiantes becados. Este ao, gracias al\notra contribucin, pensamos ac en las Brigadas Universitarias deTrabajo So- es decir, que con sus propios recursos se pase general de fin de curso, hubo oportu-\nnuestra sede, algunas propuestas a cial (BUTS). propusieran qu hacer en sus facultades o nidad para explicarles la importancia y el\nla altura de la ocasin. Qu les Me desempe como Asistente de Juez en sus municipios de origen, con un enfo- objetivo de las actividades que realizaran.\nparece si invitamos a miembros de Ejecucin. Llegar por primera vez a una que ms local a partir de sus problemas. Se logr6 en varios municipios del pas, pero\nanteriores del colectivo de Alma institucin jurdica fue muy importante. Durante el proceso del Vil Congreso en no estaremos conformes hasta hacerlo ex-\nanteriores de colectivo e a Aprend mucho y me gustara poder repe- muchas brigadas se destac no solo el im- tensivo a todas las regiones.\nMater para que aviven sus me- tirlo el prximo ao, comentTato, as le pacto social de las Brigadas sino el proceso Finalizado el verano los estudiantes de\nmorias y reanimen el dilogo con dicen en la Facultad.Varios de sus compa- detransformacin que ocurre en el estudian- la FEU regresan a las aulas con un bono y\nlos universitarios? A los estudian- eros tambin se insertaron en el sector te unavezque participa en ellas. Estar en con- un certificado de reconocimiento que los\ntes de Diseo o los que hacen sus jurdico: bufetes, tribunales, fiscala y re- tacto directo con los problemas ms duros reafirma como cumplidores.\npinitos en asuntos de la grfica echen gistro civil, que afrontan los sectores ms humildes de la Cuando el 20 de septiembre del 2000,\na volar su imaginacin y creen un En la Facultad de Cultura Fsica de Villa sociedad nos hizo comprender con mayor cla- mil 200 jvenes se reunieron con Fidel en\ncartel de aniversario o dgannos qu Clara los estudiantes realizaron tareas ridad el momento histrico quevivimos hoy. el teatro Astral yfundaron las primeras Bri-\nles parece la apariencia de nuestra atpicas para ellos en el verano. Boris Algunas sedes municipales han coordi- gadas Universitarias deTrabajo Social no\npublicacin, qu le cambiaran.Y los Fernndez yAlejandroArteaga organizaron nado con la direccin del Poder Popular se podan imaginar el impacto que tendran\npublicacin, que le cambdiaran.Y los varias actividades recreativas. Promovie- para trabajar al servicio de la comunidad, en la sociedad y la familia cubana.t\nque saben valerse de la palabra para ron el deporte lo mismo en reas del\ncontar desde un chiste o un captulo Campismo Popular que en la propia comu-\nde la novela hasta el argumento de nidad.Visitaron las casas de las familias de\nun libro o el final de una serie de deportistas panamericanos y de los cola-\nbisbol; a los narradores pasivos y a boradores que estn como entrenadores en\nlos ms activos, los retamos para otros paises.\nque escriban los momentos singula- Tuvimos una estrecha vinculacin con\nres de su vida universitaria, del cen- nuestro perfil profesional lo cual ayuda\ntro donde estudian, delosprofes significativamente a nuestra prepara-\nstora cin>, dijo Dinoska Pedraza, dirigente de\ncompaeros de aula, de la historia la FEU en esa provincia, quien asegur6.\nde la FEU all, de su lugar. Lostextos que se ha visto un mayor entusiasmo en-\ntendrn una extensin mxima de tre los estudiantes.\ndos cuartillas escritas enTimes New Desde mayo un grupo importante fue\nRoman 12 y debern enviarlos, con movilizado para trabajaren la digitalizacin\nlos datos claros del autory de su cen- de encuestas, distribucin de equipos elec-\ntro universitario, a la direccin: Re- trodomsticos y visitas a las personas que C\nvista Alma Mater. Editora Abril, calle an no los han pagado, entre otras. Para\nPrado No. 553 esquina aTeniente Rey, fines de julio ya se haban incorporado ms\nPrdio No.a 55 0 eua anient de 88 mil estudiantes en ms de 65 tipos de\ncdigo postal 10200. La HabanaVieja. actividades.\nLa Habana o a travs del correo elec- En el rea de la salud los jvenes prota-\ntr6nico:almamater@editoraabril.co.cu. gonizaron diversas labores relacionadas\nLos mejores relatos sern publicados con el Programa de Atencin Materno In-\nen los nmeros del aniversario e inte- fantil (PAMI), la promocin de salud, la asis-\ngrarn un especial en nuestrositioweb tencia mdica en bancos de sangre,\n(www.almamater.cu).El plazo vence el policlnicos, farmacias, postas mdicas y\n20 de octubre pr6ximo.* hospitales.\nMaikel Prez, Alberto Verdura y Lisney\nHenriquez, de la Facultad de Ciencias M-\ndicas Enrique Cabrera prestaron servicios\nen el municipio capitalino de Boyeros.\ntamos apoyando toda la campaa\nPorJuliett Morales Garca\nLa condicin de nueva especie humana ? afinidad con otras especies como el\natribuida al hombre de Flores u Homo Nu eSpeci e hum ana Homo erectus y el Homo habilis y el\nfloresiensis se ha convertido en uno de los australopitecus.\ntemas ms debatidos de la antropologa en convivir en una poca ms reciente con era posible que los restos pertenecieran a un Tales observaciones podran implicar que\nlos ltimos aos. los antecesores del humano moderno, pigmeo o a un humano con microcefalia. los homnidos buscados en islas del sureste\nEn el 2003 investigadores australianos e Expertos de la Universidad australiana de de Asia, pudieron haberlas poblado ms\nindonesios hallaron en Liang Bua, una ca- Nueva Inglaterra y de la Universidad de Contina la polmica temprano de lo imaginado.\nverna profunda en la jungla de la isla Wollongong, sugieren que LB1, pudo des- La polmica sobre la condicin de nue- Homo floresiensis caus sensacin por-\nindonesia de Flores, restos de lo que podra cender de una poblacin de Homo erectus, va especie de la criatura de Flores cobr que sugiri que la evolucin humana fue\nser una criatura de apenas un metro de es- que se refugi en la Isla de Flores y evolu- fuerza por estos das. Los investigadores ms complicada en el sureste de Asia.\ntatura y con el cerebro pequeo. cion en una forma enana diferenciada. defienden una u otra teora con fuertes Asia suroriental va a sorprendery a dar\nLos cientficos piensan que Liang Bua 1 o La condicin de Homo floresiensiso hobbit argumentos, sin que la razn se incline a una contribucin importante a nuestra\nLB1 -uno de los nombres que recibi- fue en referencia a la obra de J.RTolkien, es un lado o a otro de la balanza. comprensin de la evolucin de los\nuna mujer adulta que vivi hace 18 mil aos rechazada por un equipo del museo de Uno de los mayores problemas es que homnidos, expres Mike Morwood, de la\ny cuyo cerebro meda alrededor de 400 cen- Field, de Chicago, liderado por Robert hay un crneo nico, aparte de otros restos Universidad de Nueva Inglaterra y direc-\ntmetros cbicos, como el de un chimpanc. Martin. de seres diminutos encontrados en la isla tor de la excavacin.\nEl hallazgo difundido en la revista Nature El antroplogo estadounidense, sostiene indonesia. Dean Falk, de la Universidad del Esta-\nen el 2004 son como un caonazo en los que los restos pertenecan a un humano Recin los cientficos obtuvieron un per- do de Florida y una de las descubridoras\nodos de la comunidad antroploga, pero moderno con microcefalia, desarrollo miso de ese pas asitico para reanudar las del hobbit, anunci recin en la revista\nno todos aceptan el estatus del Homo anormalmente pequeo del crneo. excavaciones donde fue hallado. Anales de la Academia de Ciencias Esta-\nfloresiensis como nueva especie. En la cueva de Liang Bua, se encontraron Las autoridades indonesias cerraron la dounidense, que los anlisis del cerebro\nLa teora generalmente aceptada es que herramientas sofisticadas que no fueron fa- cueva en el 2005. del homnido confirman su condicin de\nel Homo neandertalensisfue la nica espe- bricadas por otro que un humano moderno, Uno de los descubridores del posible nueva especie.\ncie, conocida, que convivi con los antece- asegur Martin en su estudio difundido en Homo floresiensis, Richard Bert Roberts, Por el momento, los debates que la vali-\nsores del ser humano actual. la revista estadounidense Science. de la Universidad deWollongong, declar dan como tal, continan.\nEn la dura y larga lucha por la supervi- De la misma opinin es el profesorTeuku a la prensa britnica, que volvern a Liang Si se confirma, habra que aadir algu-\nvencia solo el Homo sapienssobrevivi para Jacob de la Gadjah Mada Bua, con el propsito de con- nas pginas a la historia de la antropolo-\ncontar su historia. Los neandertalensis, per- University y conocido en tinuar el trabajo de campo. ga, si no, entonces podra hablarse de la\ndieron y se extinguieron. Indonesia como rey de la Las caractersticas fsi- compasin de nuestros ancestros por indi-\nPero el descubrimiento del hobbit hizo Paleontologa, quien tras di- cas de LB1, sugieren una viduos con discapacidad.t\npensar que otra especie tambin pudo vulgarseel hallazgo, opin que\nNo abras la boca si lo que vas a decir es menos im-\nportante que el silencio, plantea un antiguo proverbio\nde la cultura oriental.\nCuntas veces nos habremos arrepentido luego de\nuna discusin por decir de ms, y ofender a una persona\nallegada; o del clsico papelazo al probar conocimien-\ntos ante un grupo ducho en el tema que presumimos?\nSaber hablar en el momento, lugar, y la proporcin\nindicados tambin constituye un arte. Las ms elemen-\n: tales normas de educacin formal trazan la necesidad\nE de no interrumpir a nuestro interlocutor, para lograr una\na* .2 adecuada comunicacin. As el sello de\no estigmatiza a algunas personas, pudiera desaparecer\ncon un poco de paciencia y autocontrol.\nce Quien gusta inmiscuirse en las conversaciones o pro-\n4. ~blemas ajenos, corre el riesgo de recibir la ojeriza, o tal\n.vez algn moretn, de los que lo consideren personaje\n0 0 Por qu dejarnos provocar por los instintos\negocntricos? Mal parado sale ante la opinin generali-\nzada el que desborda sabidura, o pura retrica por do-\nquier. Una de las mayores evidencias de erudicin es\nescuchar, y preservar nuestro acervo cognoscitivo como\nun preciado bien, que solo debe abrirse al exterior en\nBuena frmula para la vida el proverbio orientaL El si-\nlencio, magno compaero, merece tambin su honor. *\nCuentan que vienen del este, del otro extremo de la Isla. A su\npaso cautivaron con una entonacin suave, casi sinfnica. Entre\nsus seas ms visibles: el vestuario negro, sus modales discretos,\nU N M A DI A E N LS la delgadez de la primera juventud... Apenas pronunciaron pala-\nbras. En su lugar, la msica.\na o -s-N No s bien qu decan, pero creo que hablaron de hadas y\nHay otra Habana adems de esta que ve- de un prncipe. Del bien y del mal. De lo real maravilloso. De aqu\nmos. Existe otra ciudad en una extraa di- y del ms all. De cualquier parte, de la vida... -asegur un\nmensin donde reinan la msica, los sue- curioso que se detuvo a orlos-.\nos, el sexo y el dolor. Ms all del malecn, Adela Rivas Cruz y Flix Enrique Muiz salieron de un libro. Son\nel mtico Capitolioy los escenarios a los que ellos mismos protagonistas y actores secundarios, juglares mo-\nestamos acostumbrados en las pelculas cu- demos, msicos, poetas y pintores. Integran el do santiaguero\nbanas, Madrigal, la ms reciente realizacin Pilgrim, que debe su nombre y la inspiracin al clsico de la litera-\nde Fernando Prez, nos muestra un mundo tura inglesa The Pilgrim's Progress (publicado en 1678), es decir, El\nde artificios donde se confunde la vida real y progreso del Peregrino, del escritor John Bunyan (1628-1688).\nla representacin (el teatro y la literatura). Con la musicalizacin de esta obra recrean un mundo fantasio-\nUn mundo en el que se confronta la verdad so e idlico, delinean sus contornos y escenarios con armonas y\nabsoluta con la verdad-otra: la de cada cual. acordes. Su propuesta artstica rompe con lo convencional, qui-\nLa insuperable fotografa de Ral Prez zs por eso suenan raro, fuera de las clasificaciones ms difun-\nUreta y el acertadsimo diseo de la banda didas en el espectro sonoro cubano, aunque bien acogida como\nsonora por Edesio Alejandro son los com- corriente del rock and roll.\nplementos justos para crear esa atmsfera Despus de dos aos de encerramiento, con guarida en la\nno realista que el filme propone. Encanta- casa de Flix -devenida estudio de grabaciones, fragua de su\ndores edificios de La HabanaVieja irrumpen primera produccin,totalmente independiente-, el do irrumpi\nen la pantalla grande como descubrindo- L en la capital. Buscaban insertarse en el circuito sonoro del rock\nse, renaciendo del gris de sus calles, por cubano, probar suerte, abrirse puertas...\ndonde hemos transitado un montn de ve- Su aparicin fue discreta, pero notable. Se les oy en la radio,\nces sin saber que estaban all; sin mirartras sobre todo en los espacios que promueven la msica ms alter-\nel cristal de las ventanas que esconden infi- F R Anativa, incluso en algunos de esos programas todava se les\nnitas historias de amor y soledades. encuentra.\nPero ms all de la riqueza visual y so- El III Festival de Cuerda Viva (marzo de 2007), fue el pretexto\nnora de Madrigal(excelente binomio al que Fpara una presentacin en el teatro Nacional. Otro evento, el III Cai-\nnos tiene acostumbrados Fernando), la pe- mn Rock (julio de 2007), los volvi a incluir entre sus invitados y\nlicula ha causado gran polmica en Cuba y P ER EZ regresaron a La Habana. Una vez ms vestan de negro.\nel extranjero por su tesis un tanto abstrac- Una sobrecogedora alegora a la msica antigua, sintetizada\nta y muy simblica; por lo cual no pocos\ncomo base rtmica y meldica (background) colm la sala donde\nactuaron. Flix desde el teclado y Adela, en la interpretacin vo-\ncal, provocaron los aplausos, las especulaciones, los murmullos y\nlas sugerencias para una mejor y mas abierta comunicacin con\nLDE UN PEREFRINO\nn qPorTamara Rosell Reina\nInfluencias? Muchas -responden ambosy Flix aclara: Es\ns n el compendio de varios factores. Hemos consumido mucha m-\n,sica barroca, del renacimiento, del repertorio clsico tradicional\nC y de la fusin de la msica celta y el rock.\nSonoridades muy apropiadas -agrega Adela- para recrear\nesa atmsfera perfecta con las imgenes de la obra literaria.\nopinan que esta es una obra para minoras, simbolismo, y cuyos personajes estn en la Son nueve temas (recogidos en el demo The Pilgrim's Progress\nEso no es extrao en el cine de este autor. oscuridad, no pueden ver. De eso se trata ue ta reci ene e te iiMs e\nMadrigal es una pelcula que aspira a Madrigal, de la comunicacin, de alcanzar a, que tienen continuidad. Ms que\ndejar una inquietud en los espectadores ver lo invisible un disco se trata de una suite, escrita en forma de monlogo, a\ndejar una inquietud en los espectadores ver lo invisible.\n.. partir de lo que le sucede al protagonista, el Peregrino.\nha dicho en varias ocasiones su director.Y Sin dudas, la pelcula muestra el mundo partir de lo que le sucede al protagonista, el Peregrino.\nComo bien proclama un refrn popular hijo de gato caza ra-\nrealmente es una obra desconcertante, interior de un creador, mediante el persona- tn, pero en este caso las inquietudes musicales heredadas\npartiendo de su estructura con dos histo- je masculino protagnico: Javier, que ade- fiae, f bi. .\nrias cinematogrficas, lo cual es un gran ms de actor, intenta ser escritor. De ah el familiarmente, fueron bien cultivadas. Flix -pianista recin\n.graduado del Conservatorio de su ciudad y nuevo ingreso en\nreto dramatrgico; pues la segunda co- carcter artificioso de la cinta, al que se ha graduado del Conservatorio de su ciudad y nuevo ingreso en\nmienza cuando aparentemente la primera referido Fernando. La exploracin de este Composicin en el Instituto Superior de Arte (SA-, tiene un\nya ha acabado, adems de estar inspirada joven (encarnado aceptablemente por Car- primo habanero que escribe, canta y acompaa desde la guita-\nen un texto de ciencia ficcin, elemento no los Enrique Almirante) en la literatura lo le- rra los temas que hacen popular a su piquete de rock.\n. La madre de Adela era vocalista del grupo santiaguero Mura-\ncomn en el cine cubano. va a convertir todo en materia artstica. Los La madre de Adela era vocalista de grupo santiaguero Mura-\nSe trata de una ciudad imaginaria, de la momentosfelices otristes,todos son fuente pla, dedicado sobre todo al folclore latinoamericano. Como su\nprogenitora la muchacha matricul Arquitectura en la Universi-\ncual todo el mundo quiere salir. Es el mun- de inspiracin para l. r a e e u que han a Uere\ndo de Eros, donde el sexo es obligatorio, Entonces el espectador puede perder la dad de Oriente, aunque desde el dueto que han fundado, puede\ndonde se pierde la intimidad y la comuni- pista en la confusin entre representacin imentarsu otra pasin: la msica, a la que dedic siete aos de\ncacin ms espontnea. Esa era la ltima y realidad. Se difuminan las fronteras del estudio en los instrumentos de violn y flauta.\n. *. Pilgrim todava anda por las primeras paginas de lo que bien\nciudad y era igual a las dems. Es como la conflicto clsico de las historias de ficcin: Pilgrim todava anda por las primeras pginas de lo que bien\nruleta rusa: tienes que esperar a la ltima quin es bueno o malo?, qu es verdad o to rocka sero cubano. Suhistoria de experimentes se saben sonodifera entes y apues-\nopo d. m .. y qu pa si la m a to rockero cubano. Sus integrantes se saben diferentes y apues-\noportunidad. mentira?... y que pasa si la mentira sevuel- .\nopruia m entira?1.. y iraseue- tan por esa heterogeneidad, quetendr quevalidar mas pretex-\nFernando no dice las cosas de la realidad ve verdad, o si persigue un buen fin? Este tan por esa heterogeneidad, que tendr que validar ms pretex-\nsino la realidad de las cosas,y en este mun- es un cuestionamiento eterno. tos para una prolija carrera musical.\nQuizas vuelva la literatura a darles los <\ndo hay tantas realidades posibles como Llena de intertextos y analogas esta- ra otra manera de romper los lmites de la creacin si alguien\npersonas que las vivan. Precisamente ah mos frente a una obra de arte, sin pre- los nota- yviajarde los sonidos letras oviceversa. Enton-\nsurge uno de los mayores conflictos (inter- juicios telricos, cubanisima y universal\nces a la literatura y a la msica, le habr nacido otro vaso comu-\nnos y externos) de la cinta, que explora la a la vez, respondiendo a esa constante cesa la literatura a la msica, le habr nacido otro vaso comu-\nambivalencia (distinto de ambigedad) en bsqueda existencialista del ser huma- nicante, que se sume a las antologas de cuentos publicadas so-\nla vida del ser humano. no y su identidad. Quin soy, Dios mo, bre la gente y mundo de hard ore.\nGran parte de la trama transcurre en un quin soy? No estara mal decir que es Ojal Fa sepan orientarsus pasosy logrentoparen\nset de teatro donde se representa la obra un lugar comn en la filmografa de Fer- sus andadas a la industria discogrfica cubana para perpetuar-\nse. De ser as que en el empeo por clasificar su produccin y\nLos ciegos, del belga Maurice Maeterlinck, nando Prez, pero aqu logra su mxima garantizarle un mercado, no se aleje de este camino de nubes\nuno de los principales exponentes del expresin.Yo dira que infinita. altas, que descubrieron en las pginas de un libro.\naltas, que descubrieron en las paginas de un libro. jt\noe^ ^Primera carrera: el Contingente Piti\nchos de ellos como cantera de cuadros del\nPonce, miembro del Secretariado Nacional\nde la organizacin encargado de las rela-\nciones con esa entidad, quien explicp que\nlos integrantes de esta fuerza no van a es-\ntar destinados --como ha sucedido en los Tercera carrera: ingreso y sistema\nltimos aos- a nicame nte a trabajar en competitivo\nlas montan as. c d R\nHabrn siempre necesidad de que alguien Luego de un anmlisis profundo en cada\nvaya a las lomas, pero deberan estar ms uno de osterritorios, se defini que el pro-\nvinculados a la universalizaci y cin- blema no es la fuente de ingreso, sino cier-\ndco esferas de la Cultura Fsica. Adems, eas to desnivel entre los nuevos estudiantes.\nmuy posible la eincorporacin del Contingen- Finalmente, se aprob extender a todo el\nte en la esolucirn del destficit de profeaesr de pas unea prueba diagnstica que ya se ve-\nEducacim n Fsica en la capital d el pas y na haciendo como experiencia en Ciuivdad\nMatanzas. de La Habana, ademas de aumentar a dos\nsemanas la etapa de familiarizacin en las\nde estudio ra a los atletas de alto rendimiento al siste-\nvalsosp dbeamu deportivo universitario se defini qse pro-\nvinuEl tan s l onado y reclacmado tema biblio- bnca nor la fautei ingroe sp in cis -\ngrfico e pasera las universidades deportivas no por centros de estudio como anterior-\nSen una mejor distribucin de ola liteorastura mp unicipales estn mas representadas de Vs-\nbasica para la carrera. Se han editado e de la etapa de base hasta las Universiadas\ndos estudiantas es.\nSbibliograf a de consult a, reconoci el lardiri-i el\n'fa cu Ita 0e s\ngente universitario. Cuarta carrera: e jemplos positivos\nCon respecto a late informatizacin en las\nredes de lasfacultades de Cultura Fsica del En medio del trabajo intenso realizado,\npas se avanza poco, pero recientemente Yimel Ponce quiso resumir lo hecho con un\nuna importante cifra de computadoras fue ejemplo concreto en la provincia de Villa\nasignada a eos centros de educacin su- Clara, donde integrantes del D estacamen-\nperior ylas sedes municipales, lo cual es to Piti Fajardo -antesala del contingente-\ntn pso, menmbo eblc lara emasnder el en coardinacin on el Prtido y el INDci\npreuniversitarios, centros en los cuales per-\n< ten tLo ms important e es que fue una ini-\ndenunadjors d bcio a ciativa del territorio a partir de problstemas\nSa ramos en tod eta el pas s, concluy6.Y quizs\ns en ese momento son el nico jonrn del\noeders de las t Cultura Fsica. A de e partido de bisbol entre periodista y entre-\nPorAlejandro Delgado Castro\nCURIOSIDADES ,QUIN ES?\nLos espaoles lo llamaron <> de la palabra indge- En el nmero anterior lo publicado fue una foto del edifi-\nna <, los italianos <> y los franceses <\ndmour. Si el maz y la patata han sido alimentos fundamenta- Para este nmero traemos un plato de la cocina oriental que\nles para en su da quitar el hambre en Europa el tomate lo fue en se ha hecho famoso en Occidente, sobre todo por los que gustan de\nsentido culinario y gastronmico. A pesar de la gran importancia que los platos poco cocinados o crudos\ntiene el tomate en la cocina, en la que es un elemento indispensable, los\ncronistas de Indias no le prestaron gran atencin. Fernndez de Oviedo, en\nsu i completa!! descripcin de los vegetales, no los menciona. Jos deAcosta\nse limita a decir usan tambin tomates, que son frescos y sanos, y es un gnero\nde granos gruesos,jugosos y hacen gustosa salsa,y por si son buenos de comer...\nNi los griegos ni los romanos conocieron el tenedor. Solo en los grandes banquetes se\nofrecan unos estiletes y punzones, de oro o de plata, para tomar los pedazos muy\npequeos de carne o de pescado o de frutas de tamao mnimo. En general, la comida\nse despedazaba y se llevaba a la boca con las manos. Los alimentos slidos, antes de\nser servidos, eran preparados por un esclavo -scissor, carptor, structor- que los\ncortaba ya en pequeas porciones, lo cual evitaba que los comensales tuvieran que\norganizar una carniceria sobre los manteles.\nILUSIN PTICA SOPA DE LETRAS\nEste dibujo de M. Escher refleja la pareja usando el sempiterno paralelo que se La alimentacin es una de lasfunciones bsicas de la actividad humana, de aquellas\nestablece entre las relaciones amorosas humanas y las mitades de ctricos como la que permiten al hombre su accin y reproduccin como especie. De ah al refinado arte\nnaranja. culinario que exhiben las sociedades ms cosmopolitas en este mundo, han transcurri-\ndo un gran nmero de estadios del desarrollo humano que se caracterizaron, en mu-\nchas etapas y civilizaciones, por el desarrollo de la gastronoma y la aparicin de\nverdaderos gourmets. Te sugerimos encuentres en esta deliciosa sopa, seis de las\nculturas culinarias que han trascendido para ser parte de la mal? llamada cocina\nN Z F Z C H K O L X K G P V F\nH M O N A N A I L A T 1 C C Y\nU Z L H J I S u u I W L R D V\nT N G M E M T F A N A A O E U\nS Z J Q N M K I H E J D A W O\nK A X E T T A S L 1 U U N S N\nU C Q R M T O N D B L P A H A\nZ U C K F L O D I T W G C V I\nEL SALTO DEL CABALLO B B S U E K N E I H J C 1 U L\nJ J V R E C Q S L U C Q X L U\nT Y A L O B E U Q X Y A E U J\nEn este nmero te traemos un mantra famoso que no estamos seguros pertenezca a T y A L 0 B E u Q M y A E u P\nesas mximas con intenciones rectoras para nuestra vida que tan populares se han S E E B A R A R A M N A M F P\nH D A T R E B I L U H C E J D\nhecho y que provienen de lo ms selecto de la filosofa oriental, sobre todo aquella que\nnos llega de la India. Para descubrirlo, tendrs que seguir los movimientos del caballo Q Q M D R D N X H S E T M I Q\nde una slaba a otra, develando una frase que sin duda colaborar, si no con nuestra N p L H X A S E C N A R F S A\npaz espiritual, al menos con nuestra interna y muchas veces contenida glotonera.\nCO BAR TA *\nY CO TE SO PRO\nME POR GUS Como me gusta hablar\nME POR *GUS (Enviado por Mara Luisa Garca Moreno)\nME SI **^LO Infestar e infectar, palabras que empleamos comnmen-\nMAS te como sinnimos, tienen significados diferentes y no de-\nben ser confundidos.\nA Infestar se refiere a una invasin de macroorganismos\nparsitos que puede producirse en la parte interior o exte-\nrior de un cuerpo, mientras que una infeccin es una in-\nRESPUESTAS vasin de microorganismos patgenos (aquellos que producen enfermedades)\ncomo virus o bacterias. Es correcto decir Las pulgas infestaron al perro.Y El\nvirus de la gripe ha infectado a millones de personas.\n- :ojIeS Infectar en sentido figurado significa corromper moralmente a una persona\nSq AqeJe euqo (El ansia de dinero infecta a todos.). Por su parte, infestartambin quiere decir:\n'eueile! 'eueo!ixeu '(eipuei!e/ ap) !e1 'eseoueJj :edos < Destruccin de un lugar por actos de bandidaje (Los piratas infestaron las\ncostas caribeas.); abundancia invasiva de plantas o animales perjudicia-\nles (Los ratones infestaban la casa abandonada.) y exceso de personas o\ncosas (Los manifestantes infestaban las calles prximas a la plaza). 15\nt, t Emplalos correctamente.\nEntre votar y botar r\nhay una diferencia '\nJ *efa d e r edac\n[H-"l[' Berday' GaI:a\nJorge ceioo o e\n^*^p~)T? 'L r^^ B I f^l ; m;" l';' 'l^^^^^^\n[:[ l.BI] BoB 1il i^^^^^^^^^^^^^^\n*en a 1|etcia- Br--e-, o e\nISSN 0864-0572 Septiembre 2007 No.455 Precio: 80 ctvos La voz de los universitarios cubanos Madrigal para minoras? Pilgrim: motivos para otro rock Madrigal para minoras? Pilgrim: motivos para otro rock Madrigal para minoras? Pilgrim: motivos para otro rock Madrigal para minoras? Pilgrim: motivos para otro rock Madrigal para minoras? Pilgrim: motivos para otro rock Cada uno a su ne Cada uno a su ne Cada uno a su ne Cada uno a su ne Cada uno a su ne g g g g g ocio ocio ocio ocio ocio Ar Ar Ar Ar Ar qumides o el er qumides o el er qumides o el er qumides o el er qumides o el er r r r r r or or or or or Ycuandotegrades...?Ilustracin: Erick Silva\nnuestro credo Directora En 1976 el perfeccionamiento continuo de los planes y programas de estudios universitarios cubanos fue tarea priorizada. Desde entonces y hasta la fecha han desarrollado tres: a partir del curso 77-78, comenz el plan A; con el 82-83, el plan B, y con el 90-91, se iniciara el plan C. En el perodo lectivo 97-98 arranc el perfeccionamiento del C, vigente an hoy, y que se diferenciaba no por aspectos cualitativos, pues no hay una transformacin completa en el modelo pedaggico que lo sustenta, sino en la formulacin de los objetivos educativos. Sin embargo, han percibido los estudiantes que se formaban bajo el plan C, el C perfeccionado o el C prima? Ha habido equilibrio sistmico entre la universidad, el organismo empleador o la responsabilidad individual del estudiante? Cuntos hicieron tesis en un tema al que luego se dedicaron de egresados?Ser cierto que solo trabajando se aprenden mtodos de trabajo?En pleno progreso de las variantes C se inici tambin la Batalla de Ideas. Uno de sus postulados, la universalizacin de la educacin superior, trajo consigo un replanteo en la aplicacin de mtodos y formas de enseanza tradicional; era ya un imperativo modificar incluso la presencialidad en clase, en favor de la autopreparacin, para que el estudiante fuera ms gestor de la informacin que precisaba, de sus conocimientos y de su propia formacin. Las carreras deban tener campos de accin y esferas de actuacin de manera colegiada. Es decir, la transformacin tendra que ir ms all, en ruta a un nuevo cambio curricular. Septiembre 2003, el plan D Un grupo base del equipo de Direccin de Formacin del Profesional, del Ministerio de Educacin Superior (MES), compuesto por las doctoras Mara Rosa Miln Licea y Diana Mondeja Gonzlez, y encabezado por la profesora ingeniera Hilda Ruiz Echeverra, se encarg de encaminar el plan. Comenzamos el largo proceso â€”recuerda la ingeniera Ruizâ€” con encuestas y entrevistas, adems de talleres cientficos con los claustros y con los presidentes de las comisiones nacionales de carreras; promovimos encuentros con los asesores de las direcciones de Formacin del Profesional, incluyendo a los de centros de educacin superior no adscritos al MES. Todos, replantendonos la pregunta de si era necesario un nuevo plan de estudios. Esta primera parte dur un curso completo e incluy en las discusiones a los organismos centrales del Estado, para definir lo aprovechable del plan C â€”porque no se trata de eliminar todo y empezar de nuevoâ€” y conseguir la dialctica de la estabilidad del cambio, de acuerdo con las necesidades sociales del pas. Cada carrera universitaria tiene su propia comisin nacional, con un presidente â€”doctor y profesor de esa especialidadâ€”, y varios miembros, todos acadmicos de prestigio, de diferentes universidades, adems de representantes de los organismos empleadores, en calidad de invitados. La universidad rectora es la de mayor experiencia en el tema.1La profesora Hilda Ruiz explica otros detalles: para cada carrera se abre un proceso; en septiembre de 2003 comenz el primero, con sus comisiones nacionales. Un cambio curricular presupone modificaciones para todas, al menos para las del MES, aunque despus se suman las dems. Si no estn en condiciones no empiezan. Finalmente como acuerdo ministerial se aprueba el plan D. Es raro que no se certifique una implementacin de un plan D, pues cuando se llega al tribunal â€”porque requiere de un acto de defensa acadmicaâ€”, ya se han agotado los anlisis posibles del documento base. Incluso, la mayora de las carreras de Ingeniera eligen presentar parte de su proyecto ante comisiones de organismos empleadores. Esto hace un poco largo el proceso, dos aos como promedio, pues son varias carreras desarrollndolo de modo ms o menos simultneo. El reclamo de los tiempos Los universitarios del plan A y B2 hubieran dado el mundo por el D: menos presencialidad en clases, ms acciones investigativas, ms trabajo independiente, ms prctica Un perfil rpido muestra que adems de las asignaturas de la profesin, el D prev, entre otras cosas, fondo de tiempo (el 10 %) para todos los cursos y asignaturas optativas-electivas3 â€”que la comisin puede sugerir, pero es potestad del centro homlogo estudiar y definir. Primero, segundo y tercer aos tendrn ms de 26 horas/clase, y 4to y 5to no ms de 20 semanales. El incremento de la actividad prctica ser sistmica y colegiada. La modalidad presencial limitar el cmulo de exmenes, y se exigir un desarrollo de la oralidad de los estudiantes en las carreras tcnicas. Cuando se discuta la aprobacin del nuevo plan, muchos centros andaban afinando el llamado C prima. A pesar de esto, muchos estudiantes consideraron no haber tenido mejores prcticas laborales. Tal vez por ello los integrantes del equipo de Direccin de Formacin del Profesional del MES consideran que sin la participacin de los organismos empleadores, esta propuesta no tendra pertinencia social. Es requisito que las universidades donde se imparte una carrera inscrita en el cambio curricular, puedan adecuar algunas asignaturas a la localidad y al contexto â€”asegura la doctora Diana Mondeja Gonzlezâ€”; esto hace que tenga una mayor flexibilidad. No puede ser algo circunstancial. En cada momento se analiza lo que cada momento exige. Una carrera debe iniciar en el plan D al unsono en todas las universidades donde exista. Si por alguna razn excepcional, en tal centro, de tal provincia, tal carrera no pudiera empezar en el plazo de un ao, es decir en el curso siguiente, tiene que hacerlo. Como ya estn funcionando las Sedes Universitarias Municipales (SUM) â€”en la actualidad son 3 mil 150 sedesâ€”, hay que defender ambos planes, el presencial â€”del curso regular diurnoâ€” y el semipresencial. La hora D El plan D va a cambiar el estilo de aprendizaje del estudiante â€”asegura Hilda Ruizâ€”, para que desarrolle una actividad cognoscitiva en el uso ms eficiente de las tecnologas de la comunicacin y del conocimiento. Este septiembre comenz con 21 carreras entre ellas, las ltimas defendidas, Radioqumica e Ingeniera en Tecnologa Nuclear del Instituto Superior de Tecnologas y Ciencias Aplicadas. No existen metas, pero la premisa es que todos los estudios universitarios cubanos estn dentro del plan D para el curso 2008-2009. Una de las primeras carreras que comenz a desarrollar el plan D fue Agronoma; en este perodo lectivo, transita por su segundo ao. Veamos en un prximo nmero de Alma Mater la prctica como criterio de la verdad.1Las carreras de Humanidades tienen a la Universidad de La Habana como centro rector; la CUJAE lo es de casi todas las carreras de Ciencias Tcnicas; el Instituto Minero Metalrgico, de Moa, es el encargado de esa especialidad; la Universidad de Oriente, en la carrera de Qumica y la Universidad Hermanos Saz, de Pinar del Ro, la de Ingeniera Forestal; as, varias universidades tienen comisiones nacionales.2Comenzando la segunda mitad de la dcada de los 70, los nicos que no se quejaban de falta de prcticas laborales eran los estudiantes del recin creado Instituto Superior Pedaggico Enrique Jos Varona: tenan de sobra, tanto como presencialidad obligatoria â€”incluso en las actividades extradocentesâ€”, puntualidad estricta y exmenes por montones.3Asignaturas optativas son aquellas que obligan al estudiante a profundizar en determinados contenidos cientficos de su inters. Las electivas, en cambio, amplan su cultura general.Trabajar, trabajar, trabajar! Eso es lo que ms hacemos. Nunca he escuchado un clculo del tiempo que destinan los seres humanos a sus actividades laborales, pero debe ser bastante, mucho ms del que disfrutan soando, divirtindose, haciendo el amor o estudiando. En ocasiones la profesin es el centro de la vida. A su alrededor gira el resto: las conversaciones en familia o entre amigos, la presencia fsica, los estados de nimo, la superacin, las relaciones, los problemas de salud, los prejuicios, la recreacin, el consumo cultural, los niveles de informacin. La primera experiencia laboral viene en una cajita de sorpresas. Uno puede imaginar su contenido, pero no siempre es predecible. Algunas superan las expectativas, otros se quedan por debajo. Los ms exigentes esperan el trabajo azul o el puesto ideal. Hay a quienes el paso de los aos les obliga a conformarse con uno solo de sus requisitos iniciales: el contenido de trabajo est acorde a mi formacin, los que me rodean son muy profesionales, tengo un buen jefe, me permiten la superacin; es cmodo y pagan bien. La universidad intenta prepararnos para lo que vendr despus de las aulas. Ese es su aporte fundamental: hacernos hombres y mujeres de esta poca, no para teorizar sobre ella, sin ms trascendencia, sino para incidir en sus rumbos. Las prcticas laborales, las Brigadas Universitarias de Trabajo Social y la formacin que vincula teora y prxis, son algunos de los puntos cardinales. Septiembre es mes de novatadas para los que llegan y tambin para los recin graduados, que cambian el rol de estudiantes por el de profesionales. Es, adems, el momento para soar el nuevo curso y elegir en la brigada â€”en octubre seguir a nivel de facultad, sede y centroâ€” a los que mejor puedan guiarnos para sacarle buenas lascas a la vida estudiantil. Alma Mater Alma Mater Alma Mater Alma Mater Alma Mater, les desea xitos a los que andan ya por oficinas, talleres, redacciones, industrias, laboratorios, escenarios, aulas, bibliotecas, galeras, consultas Ojal recuerden su etapa universitaria por todo lo que fueron y son capaces de hacer a partir de ella. BRINDEMOS! porelnuevocursoME GRADO ME GRADO ME GRADO ME GRADO ME GRADOLaprcticacomocriterioD(PRIMERAPARTE)Por Jorge SariolIlustracin: Erick Silva\nPara muchos, el hecho de entrar a la Universidad simboliza sacrificio, esfuerzo, aspiraciones, metas, y cierto grado de madurez. Pero una vez iniciados en la carrera, adems de pensar cmo mantenerse en ella, existen interrogantes de mucho ms peso: qu va a pasar cuando me grade? A dnde ir? Cules sern mis expectativas laborales? Me adaptar? La ubicacin de los graduados de Qumica, es por lo general en laboratorios del Ministerio del Interior (MININT) y de las Fuerzas Armadas Revolucionarias (FAR) â€”como civilesâ€”, en las especialidades de criminalstica o balstica; tambin en centros del Polo Cientfico, fundamentalmente en la esfera de la biotecnologa. A m me toc quedarme de profesor en la Facultad â€”explica Roberto Cao, licenciado del curso 2006-2007. Es cmodo porque estoy en un lugar cntrico, me muevo en el mundo acadmico y tengo posibilidades de superacin. Pero ah existen muy pocos recursos, al punto de que casi todos los experimentos se realizan fuera. En cambio Ftima Padilla, titulada hace un ao de Fsica Nuclear, y actual profesora del Instituto Superior de Tecnologas y Ciencias Aplicadas, asegura haber estado vinculada con la investigacin desde que era estudiante: finalmente me qued trabajando en la universidad. Con la docencia tampoco tuve problemas porque yo empec a dar clases siendo estudiante, justo en 3er ao, primero, con laboratorios, y a partir de 4to, clases prcticas de la asignatura.Qu pasa con las carreras de la Facultad de Comunicacin?Despus de licenciados, segn el escalafn y las referencias que se tengan sobre el estudiante, son ubicados en los centros laborales que los solicitan. Con la dicha o no, de ir al sitio de su preferencia. Prefiguraciones de unos Para los graduados en Ingeniera Automtica, las opciones son en la Universidad de las Ciencias Informticas (UCI), las FAR, el MININT, o en algn otro lugar donde haga falta controlar procesos automatizados, supervisar una lnea, disear redes, con la electrnica analgica y la digital; en la aplicacin de microcontroladores, y en el proceso de automatizacin, ya sea industrial o referente a viviendas y hoteles, en lo que se conoce como la domtica. A lo mejor para donde te mandan no es donde ms te gusta o te conviene â€”dice Lian Saavedra, estudiante de la especialidadâ€”, por eso adems del escalafn nos deberan preguntar cules son nuestras preferencias, qu campoPor los estudiantes de Periodismo: Mara Luisa Cabrera, Amelia Duarte de la Rosa y Ailin Garca BrunetTutor: Jorge SariolIlustracin: Erick Silvanos gusta ms. Creo que as seran mejores las ubicaciones, porque en realidad es muy difcil pasarse tres aos haciendo lo que no te gusta. Alejandro Mndez y Yuneisi Palenzuela, egresaron hace dos aos de Derecho. Ellos tambin tuvieron el miedo de enfrentarse a la vida laboral, que hoy muchos tenemos. Yuneisi tema no recordar nada: cuando empec dio la casualidad de que mi jefe fue mi profesor en la carrera. Me siento cmoda, pero es un profesional muy exigente; dice que es el primer jefe que una va a tener y es verdad que me ha dado mtodos de trabajo. Para Alejandro la historia result muy diferente. Le toc la llamada Cantera-FAR-MININT. Entr en una unidad del MININT a trabajar los dos aos de servicio social, en nada que ver con mi carrera. Actualmente no me siento realizado profesionalmente; debera atender patrimonio, que podra tener ms que ver con el Derecho. He trabajado de pipero y hasta de bombero; lo que hago es ayudar a la gente ah. Muchas veces me voy temprano porque no tengo nada que hacer. Sin embargo, hay compaeros mos que han tenido una experiencia positiva en la FAR-MININT, porque han estado en Fiscala Militar, en condiciones tan buenas, que incluso, se han quedado al terminar el servicio social. Cuando me den la baja, tengo que empezar de cero. Alternativas de otros Para los estudiantes de Medicina la prctica laboral comienza desde el mismo inicio de la carrera. Es en esa etapa que los temores se acrecientan por tener que enfrentarse solos al paciente. La ubicacin de los recin graduados depende de las necesidades de salud y de personal mdico que tenga el pas, tanto de civiles como de militares. Y aquellos que lo deseen pueden seguir en la vida militar. En la civil van generalmente a regiones rurales, donde los servicios de salud no son tan accesibles; pero esta situacin vara y pueden incluso ir fuera del pas. En la prctica no me siento completamente preparado para enfrentarlo â€”seala Enmanuel Cabrera, estudiante de sexto aoâ€”, pero eso le sucede a casi todos. Mis aspiraciones son cumplir con el servicio social y hacerme de una segunda especialidad que sera Dermatologa (la primera es Medicina General Integral [MGI]) y trabajar en un hospital. Segn Amaury Reyes, recin egresado de la Facultad de Arquitectura del Instituto Superior Politcnico Jos Antonio Echeverra, una de las perspectivas laborales ms atractivas que se les presentan cada ao, es la del Centro Histrico de La Habana, es un lugar deseado por los egresados a pesar de la estricta disciplina. Esto se debe a que se trabaja con ganas y es donde nico se puede hacer restauracin, rehabilitacin... Por supuesto, solo bajan una o dos de estas plazas para todo el curso y no creo que eso resuelva el problema de la ubicacin. Me parece que lo principal es la poca demanda que existe en el pas, y sobre todo, la calidad exigida en los centros, y sus condiciones. En la actualidad, pocos egresados se sienten completamente capaces de asumir profesionalmente su especialidad. Carecemos en general de ese sentido ms prctico que tienen los mdicos recin graduados, los estudiantes de Comunicacin Social, de Medios Audiovisuales o de las carreras pedaggicas. En ellas se mezclan mejor la parte profesional con la estudiantil, y eso falta mucho en algunas carreras. LUEGO EXISTO? LUEGO EXISTO? LUEGO EXISTO? LUEGO EXISTO? LUEGO EXISTO?Delttuloaladuda\nMuera Machado! a loma de la Universidad amaneci manchada de azul. Eran patrullas de la polica. Para muchos fue una sorpresa. Se haba pensado que podramos entrar al Patio de los Laureles para asistir al mitin y de l partir para la calle, a casa de Varona Pero la loma amaneci manchada de azul. Aqu fue cuando comenz, con lo imprevisto, lo febril, lo interesante, lo heroico. Aqu fue cuando comenzaron a amontonarse precipitadamente los incidentes, con un relieve excepcional. Algunos podan pasar a la Universidad: eran los que aquel da se examinaron Vi a Pepeln Leyva examinando las posibilidades de entrar; en un automvil pasaron varios estudiantes: iba Carlos Pro: me parece que Ral y Trejo tambin. Se par un momento y avisaron que haba que irse concentrando, para Infanta, para el Parquecito de Eloy Alfaro. Empezaron a repartirse los manifiestos; la polica comenz a hacer algunos registros: se bajaban de los caballos (las perseguidoras de entonces), y se ponan a buscar revlveres: esto precipit el choque, pues nos pareci a muchos ominoso el que nos registraran, y nos pusimos a negarnos; el clarn del mamb que llev Alpzar, son entonces y la Bandera cubana fue desplegada; los gritos sonaron con el mpetu del que ha guardado mucho tiempo silencio; los estudiantes se arremolinaron, convergieron en un punto y los Muera Machado! fueron como una coral desenfrenada y avanzante. Vi a Sergio Velzquez encaramarse en un carrito para hablar desde lo alto; vi a Sanjurjo engaar a un polica temeroso, con un rollo de peridicos; vi como caa al suelo y se levantaba rabioso el sargento Pelez; dos piedras pequeas que tena en las manos para dar ms duro tuve que lanzrselas, casi a boca de jarro a un vigilante que hizo una mueca; vi como golpeaban el hombro de Alberto Saumell; o a unos pasos el estampido de un disparo y me desplom contra el suelo cuando me levantaron Gerardo Fernndez y Armando Guevara, la sangre me tapaba la vista y pens que me haban dado un balazo. En la mquina de Pepe Fresneda, dando gritos de protesta me llevaron varios para Emergencias. Al mismo tiempo que a m bajaban de otra mquina a Rafael Trejo, flcido, desfallecido. Recuerdo que solo entonces fue que pens que aquel disparo que haba odo, poda ser para otro. Alfonso Betancourt y Rafael Garca, viejos compaeros del Atltico me cargaron hasta el cuarto de curas. Las dos mesas estaban ocupadas pero instantneamente fueron despejadas. Recuerdo que en la que ocup, una muchachita simptica que luego me visit varias veces, se curaba su herida de apendicectoma. Acudieron a la sala de curas, mdicos y enfermeras. Se congestion la sala. Con la gran prdida de sangre, solo recobraba el conocimiento a intervalos. La tngana haba seguido sin nosotros. Este puede salvarse pero aquel se muere Con qu prodigiosa claridad, en medio de aquel vrtigo de confusin, de batas blancas de mdicos y de alumnos; de uniformes azules de policas, de sangre, de imprecaciones y violencias, puedo recordar siempre todo lo que pas! Cuando se pierde mucha sangre, el conocimiento es como un vaivn de oleaje, que se retira y vuelve; es tambin como una luz que se apaga y se enciende. En esos intervalos todo se recuerda y hasta se adivina lo que no se ha odo; el instinto vigila con un egosmo total, absoluto. Yo senta un rumor de mar en la cabeza, pero de pronto o con toda claridad frases enteras. Los mdicos me examinaban la herida, y trataban de contener la sangre. No sent ningn dolor. Pero no recuerdo ninguna cara, porque todos estaban como en la niebla. Las voces de todos se mezclaban: haba violentas amenazas de los amigos, observaciones pausadas de los mdicos y algunos trataban de calmar los nimos. En un momento en que recobr el sentido escuch una frase que, me record que estaba herido gravemente, que haba pasado algo importante. Un mdico dijo: Veremos si ste no tiene fractura en la base. Si no la tiene se puede salvar pero a ese otro muchacho s que no hay quien lo salve. Se muere de todas maneras Por extrema paradoja, esta afirmacin que escuch perfectamente, no me produjo esa alegra animal de que se habla en los libros cuando se refieren a los impulsos egostas del instinto de la vida. Solo pens que haba pasado algo y durante varios das el ambiente del hospital me hizo imaginar a toda la ciudad agitada de rumores y estremecida de clera. La sonrisa de Trejo Despus de efectuada la primera cura, juntos nos llevaron para la sala de urgencia y all nos colocaron en camas contiguas, aisladas del resto por unos paravanes. Me entraron unas nuseas angustiosas y en convulsiones violentas comenc a vomitar toda la sangre que haba tragado. De este momento es que tengo el recuerdo ms distinto de todos los de aquel da. Rafael Trejo, tranquilo sobre su cama, me sonri con afecto como dndome nimos para pasar ese momento doloroso. Los ojos se me nublaron y cuando volv en m ya se lo haban llevado para operarlo: le haba visto por ltima vez con una sonrisa animadora en el rostro, pensando acaso, por mi impresionante estado, que yo estaba mucho peor que l. Estoy seguro de que fue este pensamiento doloroso el que me hizo captar con tanta fuerza para el recuerdo, aquel momento de la sonrisa de Trejo. Yo haba odo la opinin del mdico: Este puede salvarse, pero a ese otro muchacho s que no hay quien lo salve. Era de los pocos que saban ya que Trejo iba a morir y su sonrisa apenada por mi situacin, me pareci un sarcasmo doloroso a su esplndida juventud que iba a rendir un esfuerzo intil por salvarse. Cuando se lo llevaron, al poco rato trajeron a Isidro Figueroa, con un balazo en el hombro y rodaron nuestras camas, colocndose la ma en el sitio donde haba estado la de Rafael Trejo. Aunque nos lo ocultaban sabamos que Trejo se debata desesperadamente por vivir. El insomnio provocado por la conmocin del choque y del tumulto me tenan en estado febril y en una irritacin violentsima. Cuando el hroe del 30 de septiembre entr en coma, me dieron a tomar unos calmantes y me dorm profundamente. A la maana el gran silencio del Hospital me revel la verdad y solo pregunt: A qu hora muri? Se haba despedido de m con una sonrisa animadora, l que se iba a morir. Por eso aquel recuerdo es tan claro, tan pattico e inolvidable para m. A cada circunstancia de la turbulenta lucha estudiantil, recuerdo aquella sonrisa tan limpia, de un hombre que tuvo la gloria de morir como un hroe, y aunque muchas veces me dan verdaderos desalientos y hasta asco, los repulsivos manejos politiqueros de muchos que han lucrado con aquel nombre inmortal, aquella ingenuidad animadora de su ltima sonrisa es como una perpetua esperanza, como un eterno alentar para pasar con un poco de desprecio sobre todas las pequeas vilezas de los que resbalan sobre su sangre, que fue generosa, que rod por las calles hacia todos los horizontes, sin preferencia por ninguno, que cay pensando solo en que la verta por la liberacin de un pueblo entero, sometido por la opresin y el terror.Por Pablo de la Torriente BrauLos sucesos dramticos de la vida tienen la particularidad de fragmentar los hechos, de pulverizar casi hasta el infinito y, sin embargo, de hacer brillar, como si esos momentos fueran de diamante y las circunstancias y los incidentes que los rodean fueran claros, flgidos, transparentes, como el polvo del cristal. Yo recuerdo momentos emocionantes de mi vida. Recuerdo una vez, cuando yo era nio y viva en El Cristo, cerca de Santiago, que el pitazo de una locomotora me llen de pnico a la mitad de un puente interminable Recuerdo una tarde en que al saltar del ferry al muelle, en el emboque de Regla, me di cuenta en el aire, de que el salto no me iba a alcanzar y el ferry me iba a comprimir contra el espign Recuerdo una maana azul y luminosa en que me hund en las aguas turbias de Marimelena y en la desesperacin por no ahogarme, vea La Habana, resplandeciente de blancura, sin que se me ocurriera pensar en nada que no fuera vivir Recuerdo aquel crepsculo en que llegamos a Presidio y vino al muelle para conducirnos, una escolta de soldados siniestros, y a Ral Roa al referirse al que llevaba a su lado, se le escap aquella frase que todos pensbamos: A cuntos habr matado este? Porque mi vida ha sido libre, tiene muchos recuerdos interesantes; pero creo que ninguno puede ser ms trascendental que el del 30 de septiembre. Fue un da hermoso e inolvidable. Como dije al principio, en mi imaginacin se fragmenta, se pulveriza en incidentes aislados; cobra personalidad distinta en cada uno. Entre todos estos fragmentos de aquel da, precipitados en un torbellino emocionante, recuerdo con ms intensidad que ninguno, la ltima sonrisa de Rafael Trejo como algo que fue a la par grato y doloroso, inefable y triste. Yo quiero hoy hablar de aquello. L\nQuisimos conversar con alguna egresada de Ciencias Mdicas. Nos sugirieron una muchacha recin graduada con Diploma de Oro en la Facultad Calixto Garca y que se especializa en Terapia Intensiva. Desde primer ao dirigi la FEU en Victoria de Girn, en cuarto presidi su Facultad y en quinto se desempe como vicepresidenta de todo el Instituto. El da de la graduacin fuimos a buscarla y supimos que haba partido, desde principios de julio, para cumplir misin internacionalista en el municipio de El Hatillo en Venezuela. Alguien nos facilit su correo electrnico y fue as que tuvimos noticias dePor qu Medicina? Siempre me llam la atencin desde pequea. Es una profesin muy bella y me permite ayudar a los dems en el arte de salvar vidas. Qu haces en tu tiempo libre? La Medicina ocupa mucho tiempo. Tienes que estar estudiando constantemente. En mi tiempo libre me gusta compartir con mis amigos, pasear, bailar y dormir, me encanta dormir. No leo mucho, pero mi libro preferido es Cien aos de soledad. Y la msica que escuchas? Ricardo Arjona es mi preferido, tengo todos sus discos. Cmo ves tu futuro en la Medicina? Depender mucho de mi esfuerzo personal, pero creo que en Cuba tenemos todas las condiciones para ejercer la carrera con mucha profesionalidad y una tica totalmente diferente al de la Medicina privada. Desde 3er ao integras la Brigada Henry Reeve; qu aport en tu formacin? La brigada surge como DE TODO UN POCOFuentes: AP/Terra/Reuters el parque de los cabezones AlinaElton John tecnfobo Habrn escuchado alguna vez la propuesta de cerrar internet? Ese fue el llamado del cantante britnico Elton John, quien acusa a este medio tecnolgico de destruir la industria musical y las relaciones interpersonales. El artista pop de 60 aos de edad convoc a salir a las calles en seal de protesta en lugar de navegar por la red. Al parecer la crtica guarda relacin con su ltimo disco, The Captain & The Kid, del que solo se vendieran 100 mil copias, hecho que asoci a las descargas gratuitas de canciones online. El msico sugiri clausurar internet por cinco aos para ver qu tipo de arte se produce en ese perodo, porque est seguro de que al menos en trminos de msica, sera mucho ms interesante que ahora. En un foro digital varios cibernautas se cuestionaron la actitud del creador y ponen en dudas si se trata de desprecio por la tecnologa o ansias monetarias. Hola! Cmo estuvieron las vacaciones? Qu hay de bueno y curioso por ah? Cuntenme, que a menudo se ven cada cosas Bueno mientras se embullan los dejo con estos chismes. Boda de hielo Esta nota es para refrescar. De solo leerla baja la temperatura. Resulta que a Vaclav Sura, un esquiador checo de 42 aos, la pasin por las expediciones polares lo hizo escoger para sede de su boda, un depsito frigorfico de la regin de Praga, nada ms y nada menos que a 30 grados celsius bajo cero. A la ceremonia no le falt ni un solo detalle: flores, decoracin, fotografas, invitados y firmas matrimoniales. Los novios y los dems asistentes vistieron para la ocasin con chaquetas y botas, que de seguro tuvieron que retirar al finalizar la boda pues en el exterior la temperatura era de 30 grados sobre cero. Creativo Sura que simul el paisaje polar en medio del verano. No obstante, lament no haber llegado a los 50 bajo cero, as como la ausencia del viento fro asociado al invierno. Reto para adultos mayores Una anciana australiana de 94 aos alcanz su ttulo de mster en Ciencias Mdicas por la Universidad de Adelaida. Phyllis Turner comenz a estudiar el posgrado a los 90 aos. Un poco ms joven, a los 70, decidi ser universitaria y matricul en el mismo centro en la especialidad de Antropologa, gradundose con honores en el 2002. Su profesor Maciej Henneberg, mostr sorpresa por la energa y dedicacin de la seora Turner. Podra decirse que su pensamiento, su entusiasmo y sus intereses eran los de alguien de 25. Tiene una mente jovial, asegur. Al parecer es la persona ms longeva que logra una categora de este tipo, por lo que intentarn su ingreso en el Libro Guinness de los Rcords. iniciativa de Fidel para prestar servicios mdicos en otros pases. Te exige mucho espritu de sacrificio. En cada uno de nosotros se forja esa incondicionalidad de la que muchas veces hablamos pero solo comprendemos cuando nos ponemos la mochila y salimos a atender pacientes sin importar las condiciones. Me ha aportado eso, entrega y sacrificio. Y la experiencia fuera de Cuba? Para m ha sido fundamental el apoyo de mi familia en todas las decisiones que he tomado en mi vida. Aqu tenemos que enfrentarnos a otras costumbres, otra cultura y diversas enfermedades que no existen en nuestro pas. Pero me va bien, tratando de no pensar mucho en la lejana que me separa de mi querida familia para no estar demasiado triste. Estamos cumpliendo una muy humana labor y los pacientes lo agradecen mucho. Cules son tus planes inmediatos? Culminar la misin el tiempo que sea necesario, continuar estudiando y finalizar mi especialidad exitosamente. Algn sueo por cumplir? Ser una excelente profesional y formar una familia. Cmo te imaginas de aqu a cinco aos? En Cuba, con mi familia, ejerciendo la especialidad y siendo mam.Por Rodolfo Romero Reyes, estudiante de PeriodismoFoto: Cortesa de la entrevistada\nMlangefantstico FINALES PARA UN HAIKU (MORAL) palabra kamikaze: la hoja aterrada corre al despacho oval dispara reformas combate el terrorismo. Marcel Lueiro (La Habana, 1977). Periodista y editor. En el 2005 public el poemario Amanecer del 17 rojo(Editorial de la Mujer, La Habana). Estos poemas forman parte del libro indito Sopa china (2007). RELOJERA AM a todos nos duele algo vivimos en algo nos vamos por algo a todos invariablemente nos toca algo que por dulce ( o amargo renace en algo X es un ser extrao. Pretende convencer a todos de que es un escritor. Pero enfrenta obstculos muy grandes. X escribe sobre mundos paralelos, androides, marcianos En fin, X escribe ciencia ficcin. La ciencia ficcin es un gnero menor cultivado por unos cuantos alucinados y fanticos. Para la mayora de quienes ocupan los espacios de poder literario â€“editores, crtica, catedrticosâ€“ . Sin embargo, grandes clsicos de la literatura mundial se incluyen en el gnero, entre otros, 1984, del escritor ingls George Orwell y La invencin de Morel, del argentino Adolfo Bioy Casares. Contrariamente a lo que dicta la main stream, Ediciones Sed de Belleza, de Santa Clara, incluy en su coleccin Arca la antologa Secretos del futuro, una compilacin de cuentos de fantasa y ciencia ficcin cubanos propuesta por Juan Pablo Noroa y Ricardo Acevedo. Una de sus virtudes es que las diecinueve historias incluidas representan una variedad considerable de subgneros. Lo mismo que la muestra de los autores reunidos es heterognea y democrtica: Michel Encinosa, Anabel Enrquez, Erick Jorge Mota, Eduardo del Llano y Yoss pertenecen a generaciones distintas y abordan de diversa forma las tendencias del gnero. Claro, no aparecen en todas el mismo nivel tcnico. El diapasn de la calidad formal es tan amplio como los estilos y tratamientos del contenido. Este compendio es un escenario donde cabe todo. Ninguno de los autores parece preocuparse por las polmicas actuales sobre la definicin y las fronteras de una literatura nacional; sitan sus historias lo mismo en New York, en una estacin orbital que en los pasillos del ciberespacio. Stira, analoga, tragedia, las historias varan en cuanto a intenciones, tono y posibilidades dramatrgicas. Nada que declarar, de Anabel Enrquez, evoca las Crnicas Marcianas de Bradbury; La extraa muerte de Mateo Habba, de Fabricio Gonzlez, centra su conflicto en las contradicciones filosficas y teolgicas de un hacker musulmn; Flux, de Vladimir Hernndez, cuenta el vrtigo de un hombre atrapado en un limbo amnsico junto a una marciana de ADN alterado. Algunas de estas lecturas pueden atrapar ms por su carga de pensamiento reflexivo que por las peripecias de los personajes. Motita y el agua, de Sigrid Victoria, es un texto que resalta en el conjunto por estar enmarcado dentro de la literatura infantil y por la metfora inteligente que plantea. Un elemento peculiar que salta a la vista desde el mismo principio, son las presentaciones informales de los autores. Al leerlas se desprende la sensacin de que los antlogos, aunque siempre se remiten a una singularsima primera persona, conocen a cada uno de los escritores en carne y hueso. Camaradera o manada? Lo cierto es que, probablemente gracias a las estrechas relaciones entre ellos y al inters compartido hacia la literatura fantstica y de ciencia ficcin, haya sido posible la inclusin de este ejemplar en el catlogo de la editora. En 2006, X sabe que escribe ciencia ficcin. Por increble que parezca, es cubano y escribe ciencia ficcin. No est seguro qu tan buena sea pero, de todos modos, quin entre los que se dejan torturar por la palabra lo est?Por Jennifer Piero Roig Ilustracin: Damin Valds Dilla est en la vida del hombre.La verdadera novela del mundo\nVa el Punch detrs de los hombres con un manojo de ltigos que rematan en cascabeles.Quinleponeelcascabelal Tarea de hombreSi no quieres que nadie se entere, no lo hagas. Proverbio chino tinta aejaTARDES ENTERAS EN EL CINE Gerardo es santiaguero y de San Luis. Con un porte envidiable y la fortaleza que le dio el central en su oficio de obrero y el tira y jala de piezas y herramientas. Mi novia afirma que es bello. Yo la miro incrdulo y luego a Gerardo de reojo (cosa que molesta a Gerardo) y en el fondo le creo (a Roxana, mi novia). Pero l es uno de estos tipos que nacen en el momento, el lugar, la actitud, y el oficio, equivocados; hace veinte y tantos aos, en San Luis, con una aptitud emprica para las emociones del sentimiento y para colmo obrero de un central! Yo no s mucho del talento para las artes de la danza, y en eso l me llevaba tremenda ventaja para con mi novia, que es tremenda bailarina y fan al melado de caa. Celoso, s. Estuve celoso casi todo el tiempo de filmacin en San Luis. Siempre sospech de algn secreto encerrado en aquellos ojos orientales y expresivos del obrero. Mas, mis dudas se disiparon pronto. Un da de filmacin (filmbamos una versin del cuento ltimo acto, de Torriente Brau; publicado en Batey en 1930) la actriz que interpretaba la protagonista no llegaba al set. Con peligro de perder la luz y arruinar la escena. El obrero (del cuento) ya estaba en el acto en que llega a su casa para descubrir que el administrador del central est adentro solo con su mujer. Los tcnicos, los extras, todos y yo mismo estbamos preparados. Y la actriz no llegaba nunca de una finca entre dos montaas, que a lo lejos parecan burlarse de nosotros. Busqu la solucin entre las mujeres presentes, pero que va; no haba una mulata en todo aquello. Caballero y en San Luis!, aquello le roncaba. Mi novia encontr la solucin â€”Nene â€”me dijo con voz suaveâ€” usemos a Gerardo, tiene el mismo tono de piel que Daim (la actriz). Lo visti en unos minutos a puertas cerrada en el trailer, yPor Hctor Reyes Reyes pese a que el personaje (la mujer) deba ser algo sencilla, lo que sali del aula, seguido de la mirada cmplice de Roxana fue tremenda mulata. Los tcnicos habaneros y yo acostumbrados a pasar por 23, el Yara, y otras zonas de tolerancia nos quedamos boquiabiertos. â€”Bueno, bueno a filmar â€”concret llamando al orden. â€”ltimo Acto. Escena 18, acto segundo. Plano 5â€” anunci la claquetista. La cosa sali a pedir de boca. Regresamos a La Habana a hacer la postproduccin y presentamos hace unas semanas con tremenda acogida del pblico y la crtica. Y Gerardo dice usted? Lo vimos en el estreno. Al concluir la filmacin en San Luis, dej sus herramientas de obrero del central debajo de la colombina donde tena la maleta. Esa noche le dimos un aventn hasta La Habana. Usted podr encontrarlo cualquiera de estas noches en 23, frente al Yara, cuando se tope con una mulata de esas de un porte envidiable y le parezca bella, ms que su novia. Pero si descubre su secreto nunca lo mire de reojo; no sea que se olvide de su nueva condicin de hembra, y se acuerde de la fortaleza que le dio el central en su oficio de obrero con el tira y jala de piezas y herramientas.Estudiaron ustedes, como yo, en un seminternado? Pasaban las tardes, despus del almuerzo, con una auxiliar pedaggica, a la que llamaban ta? Qu hacan despus del almuerzo? Dorman? Jugaban a ponerle el rabo al burro? Se quedaban sentaditos en sus puestos, sin poder hablar ni una palabra, hasta que regresara la maestra para dar las clases de por la tarde? Los sacaban al patio? Hacan encuentros de conocimientos? Los ponan a hacer las tareas? Los llevaban al cine? A nosotros, en la primaria, alguna que otra tarde, nos llevaban al cine del pueblo, al cine Victoria. Despus de almuerzo formbamos en dos hileras, las hembras y los varones, nos cogamos de las manos y all nos bamos. El cine organizaba tandas especiales, a las dos en punto, para las escuelas primarias del municipio. Los lunes o los martes, no recuerdo muy bien, le tocaba a nuestra escuela, que como era la ms grande de por all, llenaba toda la platea: centenares de nios gritando Lul, Lul, apaga la luz, desesperados porque comenzara la funcin, aplaudiendo, pataleando, mientras las tas mandaban a callar, amenazaban con regresar a la escuela o suspender la tanda si no nos estbamos quietos, regaaban a diestra y siniestra, ordenaban bajar los pies de los asientos, hasta que al final, ya casi roncas, se daban por vencidas y se sentaban a esperar la pelcula, yo te juro por mi madre, Irene, que yo no traigo a estos chiquillos ms al cine ni aunque me obliguen. Se apagaban las luces, silbaban los nios que saban silbar (que no era mi caso), las tas mandaban a callar una vez ms y comenzaba, por fin, la pelcula, que casi siempre era La nia de los hoyitos o El hombre anfibio. Yo siempre albergaba la esperanza de que fuera otra, que fuera un estreno, o una de muequitos, pero casi siempre sufra la misma decepcin, o la nia mexicana o el anfibio sovitico, dos historias que me resultaban insufribles: la primera porque nunca soport la cancioncita llorona del protagonista (en el avin de las ocho,/ vol la de los hoyitoooos./ No ms me dej una foto,/ y de su pelo un cachito./ Me dijo yo vuelvo prooonto,/ no llores mi muchachiiiito); la segunda, porque la copia era malsima y no se podan leer los subttulos, as que nunca pude comprender muy bien lo que pasaba. Yo sufra, pero casi todos mis compaeros gozaban: o cantaban a coro, desafinando hasta el infinito, la cancioncita del avin de las ocho; o se divertan halndose el pelo y dndose pescozones mientras que el hombre anfibio se sumerga en las heladas aguas de sabe Dios qu mar ruso. Cuando se acababa aquello, regresbamos para la escuela por el mismo caminito. Los nios, muy inquietos, todava excitados por la experiencia. Las tas, comentando la pelcula. Si haba sido la sovitica: Qu clase de basura, Irene, yo no s para qu le ponen eso a los nios. Si haba sido la mexicana: Mira que yo he visto esta pelcula, Irene, pero cada vez que la vuelvo a ver termino llorando. Qu pelcula ms bonita! Por Yuris Nrido Yuris Nrido Yuris Nrido Yuris Nrido Yuris Nrido\nA fines de 2002, el Centro de Estudios Sobre Juventud celebr su 4to Taller de Resultados en la Escuela de Trabajadores Sociales de Cojmar, y Rubn Zardoya Loureda (La Habana, 1960), entonces director del plantel de formacin emergente, al presentar el proyecto de Ctedra de Estudios Sobre Juventud de la Escuela, narr las circunstancias en que haba nacido este programa y destac los hitos de sus dos primeros aos de vida.Cuando Zardoya â€”as lo llama el mundo acadmicoâ€”concluy su relato y sali de la sala, los redactores lo abordamos. Y qu hicieron con aquella entrevista?, nos pregunt, recin ahora, cinco aos despus, el hoy rector (desde junio de 2006) de la Universidad de La Habana (UH), al recibirnos en el despacho del rectorado.Nada, confesamos de plano, ya entonces presentamos que publicaramos los detalles cuando la historia llegase al clmax de afinidad con nuestro perfil editorial, y que quizs para esta fecha ni usted mismo recordara los pormenores. Estaban en lo cierto, razon el antes decano de la Facultad de Filosofa e Historia de la UH (entre 1995 y 2001), y no solo porque si al presente oysemos esa grabacin, sera yo el que me pondra a tomar notas, sino tambin porque el pasado 4 de julio de 2007 recibieron sus ttulos, en la persona de los alumnos destacados, los primeros graduados del programa de universalizacin de la enseanza superior (en lo adelante, universalizacin), noticia que sera pan y miel para Alma Mater Alma Mater Alma Mater Alma Mater Alma Mater. El rector de la UH, primero licenciado (1983) y luego doctorado (1987) en Filosofa por la Universidad EstatalHija de la praxisUsted asever â€”hizo rumbo Alma Mater â€” que los decanos de las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades fueron convocados por el rector el 15 de agosto de 2000.Se nos hizo saber que habamos recibido un encargo del Comandante â€”confirm Zardoyaâ€”, y luego, en la reunin, supimos que 21 das despus se abrira una Escuela de Formacin Emergente de Trabajadores Sociales, y que seramos nosotros quienes concebiramos los programas, elaboraramos los textos y fungiramos como profesores. Ah mismo concluyeron las vacaciones! La doctora Rita Gonzlez, entonces decana de la Facultad de Lenguas Extranjeras, fue designada directora: su labor fundacional fue meritoria.El anlisis de los antecedentes arrojara luz sobre el asunto.Por iniciativa de Fidel, cientos de estudiantes universitarios haban visitado las casas de los municipios prximos a la Plaza de la Revolucin, estimulando la participacin del pueblo en el acto por el 26. Los hechos derramaron el pensamiento sobre la necesidad de hallar formas novedosas de atencin, movilizacin y comunicacin con las masas, y de lucha y combate contra las desigualdades y discriminaciones emergentes. Poco despus el propio Fidel tuvo noticias de que, por varias causas, mil 300 bachilleres de Ciudad de La Habana no haban logrado ingresar a la enseanza superior. Con ayuda de la UJC, se decidi entrevistarlos y hacerles una propuesta indita: podran pasar un curso de Humanidades, de tres meses â€”en la prctica fueron cincoâ€”, que los capacitara para realizar labores como las efectuadas por los estudiantes en vsperas del 26, de modo que en el curso 2001-2002, ya como trabajadores-estudiantes, pudieran matricular una carrera sin hacer exmenes de ingreso. Casi la mitad de los jvenes acept la oferta y con ellos se inaugur la Escuela. Las experiencias fueron positivas: se decidi organizar un segundo curso.Entonces la idea no naci de una vez.La idea tom cuerpo con la vida. El segundo curso se diferenci del primero porque involucr a jvenes bachilleres que llevaban tiempo desvinculados del estudio. Algunos se haban pasado hasta cinco aos sin estudiar, y otros, por el estilo, ni siquiera tenan vnculo laboral y sufran deformaciones de conducta. La labor educativa fue ms ardua. Imperio de persuasinAh comenz a hablarse de los 30 40 mil graduados y se hizo evidente que las Es cuelas de Trabajadores Sociales de nuevo tipo, haban llegado para quedarse.Los cursos cobraron carcter permanente, extendidos a un semestre alargado, y el programa se generaliz. Las Escuelas de Santiago de Cuba, Holgun y La Habana, tendran, cada una, capacidad para 2 mil alumnos, y la de Santa Clara, para mil 200. Las cuatro instalaciones garantizaran la formacin de jvenes de los 169 municipios del pas. El tercer curso de Cojmar, realizado entre noviembre de 2001 y julio de 2002, acogi a mil 850 estudiantes del occidente de la Isla, y a 150 alumnos venezolanos.Ese fue su bautismo como director!Los cambios continuaron. En el lapso 2002-2003, extendimos el curso a dos semestres y les dimos prioridad a los estudiantes egresados de onceno: solo una cuarta parte de la matrcula de aquel cuarto curso estuvo formada por graduados de duodcimo (provenientes de Ciudad de La Habana). Los alumnos terminaran la Escuela con los ttulos de Trabajador Social y Bachiller en Humanidades, y matricularan en las SUMs, como trabajadores-estudiantes, una carrera de Ciencias Sociales o Humanidades, de nuevo sin tener que realizar exmenes de ingreso. La opcin result muy atractiva para los que, sintiendo vocacin por el trabajo social, queran asegurar su entrada a la educacin superior.Concluido el cuarto curso, usted dej de ser director de la Escuela.El equipo de direccin tambin lo integraban la subdirectora docente, Marta Moreno, quien durante aos fue vicedecana de la Facultad de Derecho, y otros destacados profesionales. A este mismo grupo directivo se nos dio la tarea de tutelar, de forma simultnea, la formacin de jvenes latinoamericanos en la esfera del trabajo social y, luego, de coordinar, en una primera fase, el nuevo programa de formacin de mdicos latinoamericanos.Para cumplir tales mandatos, de cul patrn educativo se valieron?Con un sistema de exigencias renovadas y progresivas, logramos eliminar el reglamento disciplinario para crear un modelo basado en el imperio de la persuasin. Para eso contamos con un equipo de trabajo por cada grupo, integrado por el profesor gua, el instructor educativo, un cuadro de la UJC o la FEU, y los profesores de las asignaturas. Estamos hablando de una escuela de nuevo tipo, que tuvo su germen en la de Cojmar, y se perfeccion con la formacin de jvenes latinoamericanos en la esfera del trabajo social y la coordinacin del nuevo programa de formacin de mdicos latinoamericanos. De Cojmar a RobinsonHablamos de un nuevo modelo y de una nueva escuela para la educacin superior?de Rostov del Don, urbe del suroeste de la Rusia europea, llam a esta graduacin cubana la primera de la nueva universidad: Entre el disfrute y el asombro, les entregu sus diplomas a dos jvenes, una muchacha y un muchacho que fueron alumnos mos, que egresaron, en su momento, de la Escuela de Trabajadores Sociales de Cojmar, vean si la historia no alcanz su apogeo, y si no es tiempo de revisarla y recontarla! La Escuela de Cojmar se inaugur el 10 de septiembre de 2000. Das atrs, el 15 de agosto, el anterior rector de la UH, Juan Vela Valds, hoy ministro de Educacin Superior, haba citado a los decanos de las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades para imponerles sobre el nuevo programa. Y cmo justificar, rumiara el lector ms rebelde, que en el umbral del nuevo curso acadmico 2007-2008, perodo en el que la UH festejar su aniversario 280 (el 5 de enero de 2008), de pronto Alma Mater Alma Mater Alma Mater Alma Mater Alma Mater se aparezca hablando de las Escuelas de Trabajadores Sociales? Fcil, alegaramos en el acto: Empleamos la voz â€œEscuelaâ€, para sealar el centro docente y â€œescuelaâ€, para nombrar la expresin metodolgica, de ah que quisiramos no solo registrar el an breve paso entre nosotros de las Escuelas de Trabajadores Sociales, de cuya fundacin Zardoya es uno de los pioneros, sino que, en sntesis, deseramos reconocer las ms recientes luces de la escuela cubana de trabajo social y, con ellas, la salud de la universalizacin. A fin de cuentas, la aparicin de las Escuelas, los ltimos jalones de la escuela criolla de trabajo social â€”profesin que tiene otros antecedentes en la Islaâ€”, y hasta la mismsima universalizacin, se deben a la existencia de una slida universidad, institucin que, encarnada en la UH, ya est en el ao 280 de su edad.En la preparacin de los trabajadores sociales cubanos de los ltimos siete aos â€”alumnos de las Escuelas de Cojmar, Santiago de Cuba, Holgun y Santa Claraâ€”, distinguiramos dos momentos. Al inicio ellos vencen un curso de formacin preuniversitaria que los habilita para ejercer labores de trabajo social, y luego ingresan en la universidad (en las SUMs). Pero sera correcto enfocarlos como universitarios desde que entran en aquellas Escuelas, porque de la misma forma muchas universidades del mundo tienen facultades preparatorias, propeduticos, entidades preuniversitarias. El nuevo programa de formacin de mdicos latinoamericanos tambin denota enseanza superior. Mientras, en la formacin de jvenes latinoamericanos en la esfera del trabajo social, se mezclaron varios tipos de enseanzas.En qu detalle de estas experiencias quisiera usted que se fijaran los educadores?En lo que denominamos atencin diferenciada a cada estudiante. Es preciso creer que cada alumno representa un valor en s, y que debe ser atendido y querido con su especificidad. Un cirujano interviene a un paciente, le encuentra un tumor, y no por eso lo desprecia o abandona a su suerte. As un estudiante con problemas debe ser un reto para el profesor.Cmo sigui la historia de las Escuelas, en especial la de Cojmar?Presidido por Fidel, el acto oficial de graduacin del tercer y cuarto cursos de la Escuela de Cojmar, se celebr el 21 de julio de 2003 en el Karl Marx. Los egresados cubanos, ms de 3 mil 300, provenan de Pinar del Ro, La Habana, Ciudad de La Habana, Matanzas y la Isla de la Juventud. Unos mil 700 eran del tercer curso y en esa fecha ya estaban enrolados en los programas de la Revolucin. El resto vena de finalizar sus estudios. A los cubanos se les sumaron casi 170 jvenes de Venezuela, a quienes se les envi un saludo, pues igual ya se encontraban trabajando en la Misin Robinson, la campaa de alfabetizacin que se abre paso en la hermana nacin. Fue entonces cuando a nosotros seUniversidad Universidad Universidad Universidad Universidad deLaHabana deLaHabana deLaHabana deLaHabana deLaHabanaPor Hilario Rosete Silva Foto: Abel Ernesto\nnos dio la tarea de coordinar la formacin de jvenes latinoamericanos en la esfera del trabajo social, pero, simultneamente, todava en Cojmar se organiz un quinto curso con carcter interno. Fuego graneadoTenemos por entendido que la Escuela de Trabajadores Sociales igual se municipaliz, y que cobraron auge las figuras del tutor y las casas de estudio.Se habla de que en algunas provincias las casas de estudio suman cientos. Esto habra que precisarlo con la actual directora de la Escuela de Cojmar, la doctora Norma Barrios, quien fuera vicedecana docente de la Facultad de Comunicacin. Hace poco, ella realiz una impactante exposicin en el Consejo Universitario. Los avances son grandes. Desarrollamos el concepto de que la mejor clase la damos en la localidad, en la cercana del lugar donde surgen y se resuelven los problemas. Estamos trabajando en la creacin de una carrera de Trabajo Social. Notorios especialistas integran la Comisin de Carrera. Tambin le damos los ltimos toques a una especialidad que, por su nivel, equivale a una maestra, y no est lejos el momento en que tendremos un doctorado en Trabajo Social. Todas estas son tareas de la universidad; somos nosotros los que hacemos los planes, las guas, los libros, las conferencias... De muchas maneras continuamos all, en esas Escuelas, arterias coronarias de la universalizacin.Ahora que la menciona, de dnde proceden hoy los alumnos de la universalizacin?Las fuentes de procedencia se diversificaron, son ms de 50. Estn los maestros primarios, los trabajadores sociales, y los cuadros de la UJC, grupos tributarios del curso acadmico 2001-2002, el primero de la nueva universidad, a los que se sumaron, a partir del curso 2002-2003, con el estreno de las SUMs en todo el territorio nacional, los instructores de arte, los cuadros no solo de la UJC, sino de otras organizaciones polticas y de masas, los alumnos de los Cursos de Superacin Integral Para Jvenes (CSIPJ) y estudiantes provenientes del MINFAR, del MININT y del grueso de los Organismos de la Administracin Central del Estado. Hoy en las SUMs no solo tenemos estudiantes de Humanidades y Ciencias Sociales, tambin los hay de Ingeniera Informtica y Contabilidad, y pronto los habr de Ingeniera Industrial. Desde el curso pasado se abri la Educacin a Distancia, que no tiene requisitos en trminos de fuentes de procedencia. Solo los alumnos de los CSIPJ, que tienen el estudio como empleo y que por eso cobran un estipendio de 150 pesos mensuales, estn aptos para pertenecer, de hecho pertenecen, a la FEU. El resto estara sindicalizado.Cmo califica los aos en que dirigi la Escuela de Cojmar y gui la formacin de jvenes latinoamericanos en la esfera del trabajo social?Fueron aos de fuego graneado, en los que adquir experiencia y me adapt a un intenso sistema de trabajo, sin sbados ni domingos; una etapa hermosa, que recuerdo con suave nostalgia. Senta que ramos tiles, que estbamos a la vanguardia de la Batalla de Ideas. Con todo, hoy me han confiado el gobierno de una universidad que desde hace mucho pelea en el mismo frente y, en medio de nuestro sistema diversificado de instituciones pblicas, es signo de cohesin de la enseanza universitaria, de la academia y de la cultura del pas. Siempre de brazos abiertosA propsito de la UH y de su cumpleaos 280: ella no solo ha existido en s y para s.Tambin se ha proyectado hacia la sociedad. Con el ttulo de Real y Pontificia Universidad de San Gernimo de La Habana, fue fundada por los dominicos en enero de 1728, en el otrora convento de San Juan de Letrn, en La Habana Vieja, en el mismo lugar (Oâ€™Reilly y Mercaderes) donde a fines de 2006 le naci su ms reciente facultad, el Colegio Universitario San Gernimo de La Habana, sede de una nueva carrera: Preservacin y Gestin del Patrimonio Histrico Cultural. Comenz su traslado 174 aos despus de su fundacin, en 1902, hacia el emplazamiento de su presente ncleo histrico, la colina de Arstegui, de ah que se le llame la Colina, y a la usanza de los castillos medievales, se rode de muros que hoy solo son un smbolo histrico: hace tiempo que los trascendi, en el orden fsico, relativo al enclave de sus reas docentes y de investigacin, y en el plano tico y moral, referente a su espritu de colaboracin y a su proyeccin social.La mayora de las facultades y centros de estudios de la UH estn fuera de la Colina.Ya antes de la universalizacin, el campus universitario contaba con unas 140 instalaciones esparcidas por siete munici pios de la provincia. A ellas sumaramos ahora las 15 SUMs, desde la ESBU Juan G. Gmez, en el Cotorro, hasta la Escuela Manuel Bisb, en Playa, y desde la Escuela Nadiezhda Krupskaia, en Habana del Este, hasta la ESBU Ral Surez, en Boyeros, por solo citar cuatro sedes. Pero tan importante como la anchura fsica, es de por s la labor de extensin universitaria, su vala cultural, y el aporte del claustro y el alumnado de la UH en mltiples misiones: socializacin del conocimiento mediante programas de televisin como Universidad para Todos, Escriba y Lea o Vale la Pena; reingreso al estudio de personas de la tercera edad gracias a la Universidad del Adulto Mayor; imparticin de clases en la Universidad de las Ciencias Informticas y en los politcnicos; participacin en la Revolucin Energtica, las campaas antivectoriales, las auditoras contables y otros sistemas de control; y, volvemos al inicio, capacitacin â€”para la gestin comunitariaâ€” y preparacin â€”para el ingreso a la universidadâ€” de los trabajadores sociales cubanos y formacin de jvenes latinoamericanos en la propia esfera del trabajo social. Luego, tampoco hay que olvidar que la UH ha sido y es un importante centro de actividad cientfica. Siempre se hallarn conexiones entre la UH y la mayora de las instituciones acadmicas y de investigacin de la Isla. La UH aprendi a vivir hacia adentro y hacia fuera. Eso tambin ha obedecido a las circunstancias de un pas que poco a poco se convierte en una gran universidad.Hay quien discute si la universidad cubana se multiplica o se fragmenta.Hace siglos se discuta si todos los seres humanos tenan derecho a escolarizarse. Haba quien deca que deban haber muchos analfabetos y pocos ilustrados. Hoy da se discute en el mundo si todos los seres humanos tienen el derecho de ingresar a la educacin superior. Nosotros somos firmes partidarios de esta idea: la universidad debe ser un mbito siempre abierto a todos los ciudadanos. Queremos hacer de cada espacio de la Isla, una universidad. Eso es lo que han sido las Escuelas de Trabajadores Sociales: por eso estuvimos, estamos y estaremos all.\nf otorreportaj e Recinto Cultural Muchos no la conocen, otros habrn odo contar de ella. Otrora casa de esbirros, reabre sus puertas desbordando cultura como lo que siempre fue la Casa de la FEU. Ms de cuatro aos pasaron sin que por sus pasillos se escuchara el barullo de las voces de actores, notas de instrumentos musicales, o la msica de la disco que en numerosas fiestas de aquel entonces retumbaba en toda la colina. Ahora, despus de un largo proceso de remodelacin en sus corredores desborda la alegra, la luz y el colorido que siempre caracterizaron al palacio de la cultura universitaria de La Habana, donde se formaron muchos de los artistas de renombre que asistan a las aulas de la universidad del Alma Mater.Por Abel Ernesto\nCuando en la antigua Grecia el destacado filsofo Arqumedes expres su teora: Dame una palanca y un punto de apoyo y mover el mundo, no imaginaba siquiera que, ms all de una hiptesis investigativa, estara hoy entre las costumbres ms arraigadas de las personas en pleno siglo XXl. No resulta extrao, por ejemplo, que en ocasiones exista una plaza laboral o de estudios, deseada por muchos, y se privilegie a quien no la merezca, solo por el hecho de ser hijo de pap. Entonces fluyen las decepciones de quien realmente estaba preparado y le frustraron las esperanzas. Esta es apenas una de las situaciones que a veces suceden. Si los puntos de apoyo mencionados por Arqumedes comprendieran lo importante que resulta la calidad estudiantil, y por qu no, tambin laboral, a lo mejor dejaran de darle sus empujoncitos facilistas a quienes tal vez no tienen ni idea de que estn engandose a s mismos.Arqumedes se equivoca?Por Mariela Valdivia Lpez, estudiante de Periodismo Paisaje con lo No son pocos los estudiantes o trabajadores mediocres a causa de la mencionada palanca. Resulta entonces, al cabo del tiempo, que se dan cuenta de cmo los dems se superan y ellos quedan en el camino. La solucin para que esto no ocurra est en parar a tiempo las sucias maniobras que tiran por la borda el esfuerzo intelectual, fsico, artstico La diferencia entre esta repugnante maniobra y el fraude acadmico es nula. Aunque se manifieste de otras formas, las secuelas son las mismas.En el tribunal municipal de Guanabacoa en la capital la presencia de un joven universitario sorprendi a ms de uno durante el perodo vacacional. Su nombre es Jos Francisco Reyes y estudia Derecho en la Universidad de La Habana. Sin corresponderle la prctica laboral, pudo aplicar los conocimientos adquiridos en los 10 meses de curso escolar, durante su etapa en las Brigadas Universitarias de Trabajo Social (BUTS). Me desempe como Asistente de Juez de Ejecucin. Llegar por primera vez a una institucin jurdica fue muy importante. Aprend mucho y me gustara poder repetirlo el prximo ao, coment Tato, as le dicen en la Facultad. Varios de sus compaeros tambin se insertaron en el sector jurdico: bufetes, tribunales, fiscala y registro civil. En la Facultad de Cultura Fsica de Villa Clara los estudiantes realizaron tareas atpicas para ellos en el verano. Boris Fernndez y Alejandro Arteaga organizaron varias actividades recreativas. Promovieron el deporte lo mismo en reas del Campismo Popular que en la propia comunidad. Visitaron las casas de las familias de deportistas panamericanos y de los colaboradores que estn como entrenadores en otros pases. Tuvimos una estrecha vinculacin con nuestro perfil profesional lo cual ayuda significativamente a nuestra preparacin, dijo Dinoska Pedraza, dirigente de la FEU en esa provincia, quien asegur que se ha visto un mayor entusiasmo entre los estudiantes. Desde mayo un grupo importante fue movilizado para trabajar en la digitalizacin de encuestas, distribucin de equipos electrodomsticos y visitas a las personas que an no los han pagado, entre otras. Para fines de julio ya se haban incorporado ms de 88 mil estudiantes en ms de 65 tipos de actividades. En el rea de la salud los jvenes protagonizaron diversas labores relacionadas con el Programa de Atencin Materno Infantil (PAMI), la promocin de salud, la asistencia mdica en bancos de sangre, policlnicos, farmacias, postas mdicas y hospitales. Maikel Prez, Alberto Verdura y Lisney Henrquez, de la Facultad de Ciencias Mdicas Enrique Cabrera prestaron servicios en el municipio capitalino de Boyeros. Estamos apoyando toda la campaa antivectorial que se desarrolla en la ciudad. Lo mismo realizamos el pesquisaje febril que ayudamos en la fumigacin de viviendas, afirm Lisney. Las BUTS del 2007 se pensaron de manera diferente. Su coordinadora en el Secretariado Nacional de la FEU, Yennis Cutera as lo explic. Ya venamos valorando que cada brigada se autogestionara, es decir, que con sus propios recursos se propusieran qu hacer en sus facultades o en sus municipios de origen, con un enfoque ms local a partir de sus problemas. Durante el proceso del VII Congreso en muchas brigadas se destac no solo el impacto social de las B rigadas sino el proceso de transformacin que ocurre en el estudiante una vez que participa en ellas. Estar en contacto directo con los problemas ms duros que afrontan los sectores ms humildes de la sociedad nos hizo comprender con mayor claridad el momento histrico que vivimos hoy. Algunas sedes municipales han coordinado con la direccin del Poder Popular para trabajar al servicio de la comunidad, coment Yennis. Los maestros que se forman en la SUM organizaron junto a sus alumnos las distintas actividades de las FAPI y las BET en sus respectivos centros docentes. Debemos proponernos aumentar el nmero de movilizados procedentes de las sedes y perfeccionar la convocatoria con los estudiantes becados. Este ao, gracias al pase general de fin de curso, hubo oportunidad para explicarles la importancia y el objetivo de las actividades que realizaran. Se logr en varios municipios del pas, pero no estaremos conformes hasta hacerlo extensivo a todas las regiones. Finalizado el verano los estudiantes de la FEU regresan a las aulas con un bono y un certificado de reconocimiento que los reafirma como cumplidores. Cuando el 20 de septiembre del 2000, mil 200 jvenes se reunieron con Fidel en el teatro Astral y fundaron las primeras Brigadas Universitarias de Trabajo Social no se podan imaginar el impacto que tendran en la sociedad y la familia cubana. Para bien de nuestra sociedad, existen personas que combaten este tipo de realidades, y que han sentido la satisfaccin de lograr, con sus propios esfuerzos, las metas propuestas. No queda ms que reflexionar si vale la pena vivir un sueo ajeno y olvidar la tica profesional que tanto nos inculcan desde pequeos. Nadie puede tapar el sol con un dedo: la palanca existe, gana terreno. Toca a todos enfrentarla, porque Arqumedes no se equivoc. Por Rodolfo Romero Reyes, estudiante de Periodismo BUTS BUTS BUTS BUTS BUTSZAPATERO A TUS ZAPATOSAlma Mater est a las puertas de su edad 85. La celebracin se une al tambin octogenario cumpleaos de la FEU. Motivos de sobra para pensar en grande nuestro quehacer durante este curso. Pero nada tendra sentido si no sucede con la complicidad de ustedes, los lectores. Ya sabemos que es difcil hallar la revista, que la distribucin desde tiempos inmemorables es incierta y que no siempre pasan sus ejemplares de mano en mano. Entonces si eres una o uno de los dichosos que hojea estas pginas, da la voz para que otros se enteren pronto de la convocatoria abierta a partir de este mismo mes y nos sugieran qu les interesara encontrar en las ediciones especiales de noviembre y diciembre . En espera de los temas, comentarios o cualquier otra contribucin, pensamos ac en nuestra sede, algunas propuestas a la altura de la ocasin. Qu les parece si invitamos a miembros anteriores del colectivo de Alma Mater para que aviven sus memorias y reanimen el dilogo con los universita rios? A los estudiantes de Diseo o los que hacen sus pinitos en asuntos de la grfica echen a volar su imaginacin y creen un cartel de aniversario o dgannos qu les parece la apariencia de nuestra publicacin, qu le cambiaran. Y los que saben valerse de la palabra para contar desde un chiste o un captulo de la novela hasta el argumento de un libro o el final de una serie de bisbol; a los narradores pasivos y a los ms activos, los retamos para que escriban los momentos singulares de su vida universitaria, del centro donde estudian, de los profes o compaeros de aula, de la historia de la FEU all, de su lugar. Los textos tendrn una extensin mxima de dos cuartillas escritas en Times New Roman 12 y debern enviarlos, con los datos claros del autor y de su centro universitario, a la direccin: Revista Alma Mater . Editora Abril, calle Prado No. 553 esquina a Teniente Rey, cdigo postal 10200. La Habana Vieja. La Habana o a travs del correo electrnico: almamater@editoraabril.co.cu. Los mejores relatos sern publicados en los nmeros del aniversario e integrarn un especial en nuestro sitio web (www.almamater.cu). El plazo vence el 20 de octubre prximo.CONVOCA TORIA\nE E E E E N H N H N H N H N H O O O O O N N N N N O O O O O R AL R AL R AL R AL R AL l.q.q.d. La condicin de nueva especie humana atribuida al hombre de Flores u Homo floresiensis se ha convertido en uno de los temas ms debatidos de la antropologa en los ltimos aos. En el 2003 investigadores australianos e indonesios hallaron en Liang Bua, una caverna profunda en la jungla de la isla indonesia de Flores, restos de lo que podra ser una criatura de apenas un metro de estatura y con el cerebro pequeo. Los cientficos piensan que Liang Bua 1 o LB1 â€”uno de los nombres que recibiâ€” fue una mujer adulta que vivi hace 18 mil aos y cuyo cerebro meda alrededor de 400 centmetros cbicos, como el de un chimpanc. El hallazgo difundido en la revista Nature en el 2004 son como un caonazo en los odos de la comunidad antroploga, pero no todos aceptan el estatus del Homo floresiensis como nueva especie. La teora generalmente aceptada es que el Homo neandertalensis fue la nica especie, conocida, que convivi con los antecesores del ser humano actual. En la dura y larga lucha por la supervivencia solo el Homo sapiens sobrevivi para contar su historia. Los neandertalensis, perdieron y se extinguieron. Pero el descubrimiento del hobbit hizo pensar que otra especie tambin pudo convivir en una poca ms reciente con los antecesores del humano moderno. Expertos de la Universidad australiana de Nueva Inglaterra y de la Universidad de Wollongong, sugieren que LB1, pudo descender de una poblacin de Homo erectus, que se refugi en la Isla de Flores y evolucion en una forma enana diferenciada. La condicin de Homo floresiensis o hobbit en referencia a la obra de J.R Tolkien, es rechazada por un equipo del museo de Field, de Chicago, liderado por Robert Martin. El antroplogo estadounidense, sostiene que los restos pertenecan a un humano moderno con microcefalia, desarrollo anormalmente pequeo del crneo. En la cueva de Liang Bua, se encontraron herramientas sofisticadas que no fueron fabricadas por otro que un humano moderno, asegur Martin en su estudio difundido en la revista estadounidense Science. De la misma opinin es el profesor Teuku Jacob de la Gadjah Mada University y conocido en Indonesia como rey de la Paleontologa, quien tras divulgarse el hallazgo, opin quePor Juliett Morales Garca No abras la boca si lo que vas a decir es menos importante que el silencio, plantea un antiguo proverbio de la cultura oriental. Cuntas veces nos habremos arrepentido luego de una discusin por decir de ms, y ofender a una persona allegada; o del clsico papelazo al probar conocimientos ante un grupo ducho en el tema que presumimos? Saber hablar en el momento, lugar, y la proporcin indicados tambin constituye un arte. Las ms elementales normas de educacin formal trazan la necesidad de no interrumpir a nuestro interlocutor, para lograr una adecuada comunicacin. As el sello de hablantn, que estigmatiza a algunas personas, pudiera desaparecer con un poco de paciencia y autocontrol. Quien gusta inmiscuirse en las conversaciones o problemas ajenos, corre el riesgo de recibir la ojeriza, o tal vez algn moretn, de los que lo consideren personaje no grato. Por qu dejarnos provocar por los instintos egocntricos? Mal parado sale ante la opinin generalizada el que desborda sabidura, o pura retrica por doquier. Una de las mayores evidencias de erudicin es escuchar, y preservar nuestro acervo cognoscitivo como un preciado bien, que solo debe abrirse al exterior en caso necesario. Buena frmula para la vida el proverbio oriental. El silencio, magno compaero, merece tambin su honor.Por Luis Orlando Hernndez, estudiante de Periodismoera posible que los restos pertenecieran a un pigmeo o a un humano con microcefalia. Contina la polmica La polmica sobre la condicin de nueva especie de la criatura de Flores cobr fuerza por estos das. Los investigadores defienden una u otra teora con fuertes argumentos, sin que la razn se incline a un lado o a otro de la balanza. Uno de los mayores problemas es que hay un crneo nico, aparte de otros restos de seres diminutos encontrados en la isla indonesia. Recin los cientficos obtuvieron un permiso de ese pas asitico para reanudar las excavaciones donde fue hallado. Las autoridades indonesias cerraron la cueva en el 2005. Uno de los descubridores del posibleHomo floresiensis, Richard Bert Roberts, de la Universidad de Wollongong, declar a la prensa britnica, que volvern a Liang Bua, con el propsito de continuar el trabajo de campo. Las caractersticas fsicas de LB1, sugieren una afinidad con otras especies como elHomo erectus y el Homo habilis y elaustralopitecus. Tales observaciones podran implicar que los homnidos buscados en islas del sureste de Asia, pudieron haberlas poblado ms temprano de lo imaginado.Homo floresiensis caus sensacin porque sugiri que la evolucin humana fue ms complicada en el sureste de Asia. Asia suroriental va a sorprender y a dar una contribucin importante a nuestra comprensin de la evolucin de los homnidos, expres Mike Morwood, de la Universidad de Nueva Inglaterra y director de la excavacin. Dean Falk, de la Universidad del Estado de Florida y una de las descubridoras del hobbit, anunci recin en la revista Anales de la Academia de Ciencias Estadounidense, que los anlisis del cerebro del homnido confirman su condicin de nueva especie. Por el momento, los debates que la validan como tal, continan. Si se confirma, habra que aadir algunas pginas a la historia de la antropologa, si no, entonces podra hablarse de la compasin de nuestros ancestros por individuos con discapacidad.\nHay otra Habana adems de esta que vemos. Existe otra ciudad en una extraa dimensin donde reinan la msica, los sueos, el sexo y el dolor. Ms all del malecn, el mtico Capitolio y los escenarios a los que estamos acostumbrados en las pelculas cubanas, Madrigal, la ms reciente realizacin de Fernando Prez, nos muestra un mundo de artificios donde se confunde la vida real y la representacin (el teatro y la literatura). Un mundo en el que se confronta la verdad absoluta con la verdad-otra: la de cada cual. La insuperable fotografa de Ral Prez Ureta y el acertadsimo diseo de la banda sonora por Edesio Alejandroson los complementos justos para crear esa atmsfera no realista que el filme propone. Encantadores edificios de La Habana Vieja irrumpen en la pantalla grande como descubrindose, renaciendo del gris de sus calles, por donde hemos transitado un montn de veces sin saber que estaban all; sin mirar tras el cristalde las ventanas que esconden infinitas historias de amor y soledades. Pero ms all de la riqueza visual y sonora de Madrigal (excelente binomio al que nos tiene acostumbrados Fernando), la pelcula ha causado gran polmica en Cuba y el extranjero por su tesis un tanto abstracta y muy simblica; por lo cual no pocos Por Elizabeth Lpez CorzoFoto: CubarteCuentan que vienen del este, del otro extremo de la Isla. A su paso cautivaron con una entonacin suave, casi sinfnica. Entre sus seas ms visibles: el vestuario negro, sus modales discretos, la delgadez de la primera juventud... Apenas pronunciaron palabras. En su lugar, la msica. â€”No s bien qu decan, pero creo que hablaron de hadas y de un prncipe. Del bien y del mal. De lo real maravilloso. De aqu y del ms all. De cualquier parte, de la vida... â€”asegur un curioso que se detuvo a orlosâ€”.Adela Rivas Cruz y Flix Enrique Muiz salieron de un libro. Son ellos mismos protagonistas y actores secundarios, juglares modernos, msicos, poetas y pintores. Integran el do santiaguero Pilgrim, que debe su nombre y la inspiracin al clsico de la literatura inglesa The Pilgrimâ€™s Progress (publicado en 1678), es decir, El progreso del Peregrino, del escritor John Bunyan (1628-1688). Con la musicalizacin de esta obra recrean un mundo fantasioso e idlico, delinean sus contornos y escenarios con armonas y acordes. Su propuesta artstica rompe con lo convencional, quizs por eso suenan raro, fuera de las clasificaciones ms difundidas en el espectro sonoro cubano, aunque bien acogida como corriente del rock and roll. Despus de dos aos de encerramiento, con guarida en la casa de Flix â€”devenida estudio de grabaciones, fragua de su primera produccin, totalmente independienteâ€”, el do irrumpi en la capital. Buscaban insertarse en el circuito sonoro del rock cubano, probar suerte, abrirse puertas... Su aparicin fue discreta, pero notable. Se les oy en la radio, sobre todo en los espacios que promueven la msica ms alternativa, incluso en algunos de esos programas todava se les encuentra. El III Festival de Cuerda Viva (marzo de 2007), fue el pretexto para una presentacin en el teatro Nacional. Otro evento, el III Caimn Rock (julio de 2007), los volvi a incluir entre sus invitados y regresaron a La Habana. Una vez ms vestan de negro. Una sobrecogedora alegora a la msica antigua, sintetizada como base rtmica y meldica (background) colm la sala donde actuaron. Flix desde el teclado y Adela, en la interpretacin vocal, provocaron los aplausos, las especulaciones, los murmullos y las sugerencias para una mejor y ms abierta comunicacin con el pblico.Por Tamara Rosell Reina UNMADRIGALENLOS DE FERNANDO PREZ opinan que esta es una obra para minoras. Eso no es extrao en el cine de este autor.Madrigal es una pelcula que aspira a dejar una inquietud en los espectadoresha dicho en varias ocasiones su director. Y realmente es una obra desconcertante, partiendo de su estructura con dos historias cinematogrficas, lo cual es un gran reto dramatrgico; pues la segunda comienza cuando aparentemente la primera ya ha acabado, adems de estar inspirada en un texto de ciencia ficcin, elemento no comn en el cine cubano. Se trata de una ciudad imaginaria, de la cual todo el mundo quiere salir. Es el mundo de Eros, donde el sexo es obligatorio, donde se pierde la intimidad y la comunicacin ms espontnea. Esa era la ltima ciudad y era igual a las dems. Es como la ruleta rusa: tienes que esperar a la ltima oportunidad. Fernando no dice las cosas de la realidad sino la realidad de las cosas, y en este mundo hay tantas realidades posibles como personas que las vivan. Precisamente ah surge uno de los mayores conflictos (internos y externos) de la cinta, que explora la ambivalencia (distinto de ambigedad) en la vida del ser humano. Gran parte de la trama transcurre en un set de teatro donde se representa la obraLos ciegos, del belga Maurice Maeterlinck, uno de los principales exponentes del simbolismo, y cuyos personajes estn en la oscuridad, no pueden ver. De eso se trataMadrigal, de la comunicacin, de alcanzar a ver lo invisible. Sin dudas, la pelcula muestra el mundo interior de un creador, mediante el personaje masculino protagnico: Javier, que adems de actor, intenta ser escritor. De ah el carcter artificioso de la cinta, al que se ha referido Fernando. La exploracin de este joven (encarnado aceptablemente por Carlos Enrique Almirante) en la literatura lo lleva a convertir todo en materia artstica. Los momentos felices o tristes, todos son fuente de inspiracin para l. Entonces el espectador puede perder la pista en la confusin entre representacin y realidad. Se difuminan las fronteras del conflicto clsico de las historias de ficcin: quin es bueno o malo?, qu es verdad o mentira?... y qu pasa si la mentira se vuelve verdad, o si persigue un buen fin? Este es un cuestionamiento eterno. Llena de intertextos y analogas estamos frente a una obra de arte, sin prejuicios telricos, cubansima y universal a la vez, respondiendo a esa constante bsqueda existencialista del ser humano y su identidad. Quin soy, Dios mo, quin soy? No estara mal decir que es un lugar comn en la filmografa de Fernando Prez, pero aqu logra su mxima expresin. Yo dira que infinita. Influencias? Muchas â€”responden ambos y Flix aclara: Es el compendio de varios factores. Hemos consumido mucha msica barroca, del renacimiento, del repertorio clsico tradicional y de la fusin de la msica celta y el rock. Sonoridades muy apropiadas â€”agrega Adelaâ€” para recrear esa atmsfera perfecta con las imgenes de la obra literaria. Son nueve temas (recogidos en el demo The Pilgrimâ€™s Progress) que guardan relacin entre s, que tienen continuidad. Ms que un disco se trata de una suite, escrita en forma de monlogo, a partir de lo que le sucede al protagonista, el Peregrino. Como bien proclama un refrn popular hijo de gato caza ratn, pero en este caso las inquietudes musicales heredadas familiarmente, fueron bien cultivadas. Flix â€”pianista recin graduado del Conservatorio de su ciudad y nuevo ingreso en Composicin en el Instituto Superior de Arte (ISA)â€”, tiene un primo habanero que escribe, canta y acompaa desde la guitarra los temas que hacen popular a su piquete de rock. La madre de Adela era vocalista del grupo santiaguero Muralla, dedicado sobre todo al folclore latinoamericano. Como su progenitora la muchacha matricul Arquitectura en la Universidad de Oriente, aunque desde el dueto que han fundado, puede alimentar su otra pasin: la msica, a la que dedic siete aos de estudio en los instrumentos de violn y flauta. Pilgrim todava anda por las primeras pginas de lo que bien podra ser una historia de experimentacin sonora en el contexto rockero cubano. Sus integrantes se saben diferentes y apuestan por esa heterogeneidad, que tendr que validar ms pretextos para una prolija carrera musical. Quizs vuelva la literatura a darles los motivos del rock. Sera otra manera de romper los lmites de la creacin â€”si alguien los notaâ€” y viajar de los sonidos a las letras o viceversa. Entonces a la literatura y a la msica, le habr nacido otro vaso comunicante, que se sume a las antologas de cuentos publicadas sobre la gente y mundo del hardcore.Ojal Flix y Adela sepan orientar sus pasos y logren topar en sus andadas a la industria discogrfica cubana para perpetuarse. De ser as que en el empeo por clasificar su produccin y garantizarle un mercado, no se aleje de este camino de nubes altas, que descubrieron en las pginas de un libro.\nPrimera carrera: el Contingente Piti Fajardo Se hizo una discusin del Reglamento con el INDER y se estn utilizando a muchos de ellos como cantera de cuadros del organismo deportivo, seal Yimel Ponce, miembro del Secretariado Nacional de la organizacin encargado de las relaciones con esa entidad, quien explic que los integrantes de esta fuerza no van a estar destinados â€”como ha sucedido en los ltimos aosâ€” nicamente a trabajar en las montaas. Habr siempre necesidad de que alguien vaya a las lomas, pero debern estar ms vinculados a la universalizacin y a las cinco esferas de la Cultura Fsica. Adems, es muy posible la incorporacin del Contingente en la solucin del dficit de profesores de Educacin Fsica en la capital del pas y Matanzas. Segunda carrera: la base material de estudio El tan sonado y reclamado tema bibliogrfico para las universidades deportivas ha tenido respuesta inmediata, sobre todo en una mejor distribucin de la literatura bsica para la carrera. Se han editado e impreso ms de 12 ttulos en cantidades suficientes para al menos un ejemplar cada dos estudiantes. Falta trabajar ms en la bibliografa de consulta, reconoci el dirigente universitario. Con respecto a la informatizacin en las redes de las facultades de Cultura Fsica del pas se avanza poco, pero recientemente una importante cifra de computadoras fue asignada a esos centros de educacin superior y a las sedes municipales, lo cual es un paso imprescindible para emprender el proyecto reclamado en el Congreso. Tercera carrera: ingreso y sistema competitivo Luego de un anlisis profundo en cada uno de los territorios, se defini que el problema no es la fuente de ingreso, sino cierto desnivel entre los nuevos estudiantes. Finalmente, se aprob extender a todo el pas una prueba diagnstica que ya se vena haciendo como experiencia en Ciudad de La Habana, adems de aumentar a dos semanas la etapa de familiarizacin en las facultades. Con respecto al sistema competitivo se aprob un nuevo esquema que reincorpora a los atletas de alto rendimiento al sistema deportivo universitario, en tanto se potenciar la participacin por provincias y no por centros de estudio como anteriormente se haca, de manera que las sedes municipales estn ms representadas desde la etapa de base hasta las Universiadas Nacionales. Cuarta carrera: ejemplos positivos En medio del trabajo intenso realizado, Yimel Ponce quiso resumir lo hecho con un ejemplo concreto en la provincia de Villa Clara, donde integrantes del Destacamento Piti Fajardo â€”antesala del contingenteâ€” en coordinacin con el Partido y el INDER reparan instalaciones deportivas en los preuniversitarios, centros en los cuales permanecen posteriormente en la promocin de la actividad fsica. Lo ms importante es que fue una iniciativa del territorio a partir de problemas concretos, en los cuales los estudiantes de la FEU aportaron las soluciones. A eso aspiramos en todo el pas, concluy. Y quizs en ese momento son el nico jonrn del partido de bisbol entre periodista y entrevistado. Otra vez nos sometimos a otro partido de bisbol con los avances, ideas y discusiones que an persisten en el mbito deportivo de nuestras universidades despus del Congreso de la FEU en diciembre del 2006. El resultado, por adelantado, no dejar de ser importante para los verdaderos protagonistas. Hay muchas carreras anotadas, aunque pocos jonrones en temas clave.Por Joel Garca\nEL SALTO DEL CABALLO CURIOSIDADES SOPA DE LETRAS QUIN ES?Por Alejandro Delgado CastroILUSIâ€N â€PTICARESPUESTAS Como me gusta hablar(Enviado por Mara Luisa Garca Moreno )Infestar e infectar, palabras que empleamos comnmente como sinnimos, tienen significados diferentes y no deben ser confundidos.Infestar se refiere a una invasin de macroorganismos parsitos que puede producirse en la parte interior o exterior de un cuerpo, mientras que una infeccin es una invasin de microorganismos patgenos (aquellos que producen enfermedades) como virus o bacterias. Es correcto decir Las pulgas infestaron al perro. Y El virus de la gripe ha infectado a millones de personas.Infectar en sentido figurado significa corromper moralmente a una persona (El ansia de dinero infecta a todos.). Por su parte, infestar tambin quiere decir: Destruccin de un lugar por actos de bandidaje (Los piratas infestaron las costas caribeas.); abundancia invasiva de plantas o animales perjudiciales (Los ratones infestaban la casa abandonada.) y exceso de personas o cosas (Los manifestantes infestaban las calles prximas a la plaza). Emplalos correctamente. Los espaoles lo llamaron tomate de la palabra indgena tomalt, los italianos poma dro y los franceses pomme dmour. Si el maz y la patata han sido alimentos fundamentales para en su da quitar el hambre en Europa el tomate lo fue en sentido culinario y gastronmico. A pesar de la gran importancia que tiene el tomate en la cocina, en la que es un elemento indispensable, los cronistas de Indias no le prestaron gran atencin. Fernndez de Oviedo, en su completa!! descripcin de los vegetales, no los menciona. Jos de Acosta se limita a decir usan tambin tomates, que son frescos y sanos, y es un gnero de granos gruesos, jugosos y hacen gustosa salsa, y por s son buenos de comerNi los griegos ni los romanos conocieron el tenedor. Solo en los grandes banquetes se ofrecan unos estiletes y punzones, de oro o de plata, para tomar los pedazos muy pequeos de carne o de pescado o de frutas de tamao mnimo. En general, la comida se despedazaba y se llevaba a la boca con las manos. Los alimentos slidos, antes de ser servidos, eran preparados por un esclavo â€”scissor, carptor, structorâ€” que los cortaba ya en pequeas porciones, lo cual evitaba que los comensales tuvieran que organizar una carnicera sobre los manteles.Sopa: francesa, tai (de Tailandia), mexicana, italiana, china y rabe .Salto: Come solo por probar, y si te gusta, come ms.En el nmero anterior lo publicado fue una foto del edificio sede de La Lonja de Valencia. Para este nmero traemos un plato de la cocina oriental que se ha hecho famoso en Occidente, sobre todo por los que gustan de los platos poco cocinados o crudos Este dibujo de M. Escher refleja la pareja usando el sempiterno paralelo que se establece entre las relaciones amorosas humanas y las mitades de ctricos como la naranja. En este nmero te traemos un mantra famoso que no estamos seguros pertenezca a esas mximas con intenciones rectoras para nuestra vida que tan populares se han hecho y que provienen de lo ms selecto de la filosofa oriental, sobre todo aquella que nos llega de la India. Para descubrirlo, tendrs que seguir los movimientos del caballo de una slaba a otra, develando una frase que sin duda colaborar, si no con nuestra paz espiritual, al menos con nuestra interna y muchas veces contenida glotonera. La alimentacin es una de las funciones bsicas de la actividad humana, de aquellas que permiten al hombre su accin y reproduccin como especie. De ah al refinado arte culinario que exhiben las sociedades ms cosmopolitas en este mundo, han transcurrido un gran nmero de estadios del desarrollo humano que se caracterizaron, en muchas etapas y civilizaciones, por el desarrollo de la gastronoma y la aparicin de verdaderos gourmets. Te sugerimos encuentres en esta deliciosa sopa, seis de las culturas culinarias que han trascendido para ser parte de la mal? llamada cocina internacional.\nPrado 553 esq. a Tte. Rey CP 10200. La Habana Vieja Ciudad de La Habana Cuba Telf.: 862 9875 862 5031-39 ext. 122 Fax: 862 4330 e-mail: almamater@editoraabril.co.cu www.almamater.cu Impreso en los talleres del Combinado Poligrfico Granma.Directora Tamara Rosell Reina Jefa de redaccin Miriam Anczar Alpzar Redactores Hilario Rosete Silva Hilda Berdayes Garca Jorge Sariol Perea Correccin Leticia Barreda Rosabal Fotografa Abel Ernesto Rubio Estrad a Realizacin Rosario Cabrales Tortosa Analista Idania Licea Jimnez Secretaria de redaccin Mairelys Gonzlez Reyes Diseo grfico Helena Arco Martnez Editora web Marta L.Cruz Snchez Web master Maricela Facenda Prez