¡Educación! – Pensaba por aquí.\nPublicado el 11 noviembre, 2018 21 diciembre, 2018 por justogarciasoriano\nNo es que ande yo clamando (que también) porque la derecha se reconvenga y deje de tirar coces contra todo lo que se menea, sea hombre, mujer o pájaro, siempre que pueda perjudicar los destinos patrios ahora que andan en manos del PSOE. No es eso.\nEs que se ha presentado en sociedad el proyecto de la nueva Ley de Educación y este país vuelve a tener la oportunidad de lograr un Pacto de Estado en torno al asunto de más importancia que, en la práctica, se puede debatir.\nEl proyecto ya está en manos de los grupos parlamentarios y de las grandes asociaciones de madres y padres de alumnos que, como era de esperar, lo han recibido con desigual aplauso.\nUn poco de memoria: Desde 1970 hasta nuestros días, se han sucedido SIETE leyes, que hubieran podido ser ocho si la llegada de Zapatero al poder en 2004 no hubiera abortado la entrada en vigor de la que en 2002 redactó el Gobierno de Aznar. La última vez que el Estado estuvo a punto de lograr un Pacto Educativo que conformase a todos los sectores implicados y terminara con el desconcierto en las aulas que produce la volatilidad de esta regulación, fue de la mano del ministro Gabilondo (Ángel) durante el Gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero, pacto que De Cospedal (María Dolores) recientemente fulminada de las filas populares por un quítame-allá-esas-conversaciones con el tal Villarejo, se encargó de dinamitar. No lo hizo fracasar por la mala calidad del texto o del acuerdo, sino porque la cercanía de las elecciones de 2011 hicieron aconsejable no darle aquella baza a las izquierdas con tal de no poner en riesgo la mayoría absoluta que finalmente obtuvo el Partido Popular. La educación, lo que se dice la educación, a esta señora (y al partido en cuyo nombre actuaba) le importaba un huevo.\nPara demostrarlo, apareció el ministro Wert, el nefasto Wert que, sin encomendarse a Dios ni al Diablo, impuso a la comunidad educativa una de las leyes que más contestación han provocado en la historia de España. Tan tan tan mala, que a estas alturas todavía no ha habido acuerdo para implantarla del todo y tiene algunas prescripciones no incorporadas a la praxis académica, tales como las reválidas, por poner un ejemplo.\nAhora, la ministra Celaá lanza un nuevo proyecto de ley orgánica que quita la Religión de las aulas, incorpora la Educación para la Ciudadanía (con un nombre más moderno), ordena los criterios de admisión en los centros, homologa los currículos para que el final de la enseñanza obligatoria converja en la misma titulación académica. Una apuesta para revertir los recortes que introdujo el PP, por la educación pública, por la no discriminación y la igualdad en el acceso a los centros, por el papel de la comunidad educativa incluso en la elección de los directores.\nCiudadanos ya ha dicho que es un insulto a la inteligencia (como si todos fueran hijos de la mismísma ‘Ley Wert’. Podemos, de momento, o no sabe o no contesta. Y el PP debe estar acopiando todo tipo de armamento, mejor cuanto más pesado, para preservar la insultante intromisión de la Iglesia en las escuelas, para proteger la cuenta de resultados de los muchos negocios educativos que florecieron al amparo de su regulación, para asegurar que sus hijos y solo sus hijos tengan acceso a esa instrucción de calidad que permitirá que continúen ocupando el lugar de preeminencia que ellos y solo ellos deben jugar en la economía, en las finanzas, en la industria, en la gran empresa, en la Administración, en la sociedad.\nUn país en el que el fracaso escolar está cifrado en el 30% del alumnado, o sea, en el que uno de cada tres niños está repitiendo curso o simplemente se la ha pegado, no se puede permitir el lujo de que los partidos políticos se llamen a andanas cuando se planea la negociación de un pacto por la educación. Sacar la Religión de las aulas (al menos convertirla en no obligatoria y no evaluable) no puede enfurecer a la CONCAPA por muy católicos que sean, olvidando que nos encontramos en un país aconfesional; imponer la asignatura de Valores Éticos en un mundo en el que la violencia machista se cobra tantas víctimas, no puede volver loca a la derecha; la recuperación de principios como el de igualdad, el de no segregación, el de democratización de los centros, no se puede discutir sin ruborizarse. Pero, sobre todo, negarse a un acuerdo para no darle ‘puntos’ al partido que lo propone, aunque este sea el PSOE, es un lujo que este país nuestro no se puede permitir.\nUna ley educativa por gobierno, ni es la manera, ni hay país que lo soporte sin sufrir las consecuencias desastrosas que en el nuestro padecemos.\nMás allá de lo que está pasando en la Justicia, que no es manco, más allá de las grabaciones de Villarejo, más allá de la oportunidad electoral de ganar dos puntos porcentuales en la intención de voto, la obligación de los partidos políticos es alcanzar un acuerdo que ponga la Educación donde tiene que estar, que es, en mi opinión, por encima de todo.\nSuerte, ministra Celaá. Necesitamos mucho que la tenga.\n12 respuestas a “¡Educación!”\n11 noviembre, 2018 de 9:44 am\nen la educacion la religion debe ser libre aquellas personas que quieran tomar clase de religion lo veo perfecto, pero las que no se les `puede obligar.\nbajo mi punto de vista tenemos mucho donde debatir para solucionar los numerosos problemas que nos afectan a la ciudadania, y no quiero que nadie se ofenda la religion para mi no lo es\ncentremonos todos los partidos en solucionar lo importante y despues tocamos otros puntos, claro el de la religion es un punto muy importante para criticar y utilizarlo politicamente estos señores de la mano en el pecho en misa y las senoras con peineta en las procesiones, debe ser que como tienen tantos “pecados” les reconforta el golpe en el pecho y salen mas liberados, y asi pueden encargar espiar a personas pero la conciencia se les queda tranquila, repito no tengo nada en contra de la religion pero que no me la impongan.\n11 noviembre, 2018 de 10:11 am\nLa religión mejor en las iglesias. Y las clases de judo, en el gimnasio, las de violín en el conservatorio y así…\n¿Cómo podemos sostener que estamos en un país aconfesional, cuando cedemos al Obispado plazas de docentes y obligamos a nuestros escolares a examinarse de semejante asignatura?\nLa señora esta de la peineta, que entre golpe de pecho y golpe de pecho desbarató el acuerdo con Ángel Gabilondo y después se dedicó a encargar dossieres a diestro y siniestro lo sabe muy bien: Ni una baza al PSOE. Y sus ministros del Opus a imponer leyes a la sociedad sin ningún pudor.\nEn fin, tengo pocas esperanzas en que el actual PP, más a la derecha que en tiempos de Aznar, tenga la más mínima voluntad de acordar nada.\nNo les preocupa lo más mínimo la educación: La de los suyos está a salvo porque la pueden pagar y la de los demás no es su problema. La cambian por mantener los privilegios de la Iglesia y los negocios de sus protegidos.\nUn abrazo fuerte, Juan Carlos. ¡Gracias!\n11 noviembre, 2018 de 10:08 am\nY donde los contenidos sean igual para Todos ,veraz para todos. Que todos los padres tengan derecho a elegir el centro donde quieran formar a sus hijos. Justo, lo siento ,por desgracia no pasará.\n11 noviembre, 2018 de 10:14 am\nNo. No pasará. Yo también lo pienso.\nPero ¿no sería todo un lujo? ¿No se lo deberíamos exigir a nuestra clase política de una vez? ¿No tendremos ya derecho a una Ley Educativa (así, con mayúsculas) decente y duradera?\n¡Gracias, Chelines! Un beso fuerte.\n11 noviembre, 2018 de 10:42 am\nPues si, yo fui repetidor en el maravilloso e ínclito Instituto Cervantes de Madrid, con su verja, apoyo de tantos puestos de El Rastro. Cuarenta y dos alumnos por clase. Como para no repetir; sobre todo si estabas del veinte para abajo ya eras “carne de cañón” , nos llamábamos por el número.\nEra técnico en segundas oportunidades, vamos de examinarme en Septiembre.\nLas leyes ayudan pero sin medios son inútiles. Para mi Gabilondo fue un ministro que supuraba espíritu académico. Alguien que habría hecho mucho bien a muchas generaciones.\nA todos, cuando nos conceden el novel en nuestro discurso recordamos aquel maestro que nos motivó. Yo creo que por la vida de mi generación pasó algún maestro de la Institución Libre de Enseñanza, pero iban con las manos atadas y amordazados.\nSi recuerdo un profe de academia para repartidores., el era estudiante de filosofía y me enseñó latín. Me enseñó en dos meses lo que no había aprendido en dos años. Me dió para hacer mi exámen y el de dos compañeros\nCon el tiempo y veinte años dando clase me ha dado para entender que cualquiera puede aprender, solo necesita la persona adecuada y un poco de atención cómplice.\n11 noviembre, 2018 de 11:19 am\nUn buen maestro… ‘la satisfacción de volver a casa con una lección bien sabida’. Supongo que a todos nos ha pasado, a pesar de los pesares.\nReivindicar al docente como pieza clave, formarlos como se forma a un ingeniero y poner a su disposición los medios necesarios para que hagan su trabajo…\n¡Qué grande sería una sociedad bien formada…! y qué pequeña una clase política que no le da importancia.\nAl fin y al cabo, es el futuro. Pero es un futuro que trasciende a los cuatro años a los que alcanza la visión de un político mediocre. Así que… No sucederá.\nUn abrazo, amigo Javier. Gracias por dejarnos tu reflexión cada semana.\n11 noviembre, 2018 de 10:50 am\nJe..he puesto repartidores, obviamente me refiero a repetidores.\nAunque muchos repetidores luego fueron repartidores.\n11 noviembre, 2018 de 11:20 am\nSe contextualizba bein… Y, como dices, también valía ‘repartidores’.\nPedro M. Muñoz dice:\n11 noviembre, 2018 de 1:06 pm\nQuizá consultar a los docentes no vendría mal. En este país nos hemos acostumbrado a que cualquiera haga leyes de educación desde los despachos de los ministerios y de las consejerías.\n11 noviembre, 2018 de 1:20 pm\nConsultar a los docentes es crítico. Y no tengo ninguna duda de que una ley que no esté consensuada con el sector está llamada al fracaso.\nA parte de la “CONSULTA PÚBLICA PREVIA SOBRE UN ANTEPROYECTO DE LEY ORGÁNICA DE MODIFICACIÓN DE LA ACTUAL LEY DE EDUCACIÓN” que ha estado expuesta hasta ayer, todas las organizaciones que forman parte de la llamada ‘comunidad educativa’ están llamadas por el Ministerio a hacer todo tipo de aportación. Es imprescindible contar con ese consenso y la actual ministra -espero- no caerá en el error de hacer caso omiso.\nMuchas gracias, Pedro. ¿Participarás? ¡Un abrazo!\n11 noviembre, 2018 de 7:45 pm\nSe presenta el prollecto de una nuheva leí de educación, creo ke la quinta leí de educación socialista en poco más de 25 años, espero ke sea definitiba y realmente sirba para helevar el nyvel de las ahulas.\nParece que el PSOE continúa dando pasos hacia una verdadera sociedad de izquierdas: la religión va a salir de las aulas. ¡Por fin! Solo espero que la nueva asignatura, creo que se llamará “valores cívicos y éticos”, no se convierta en la catequesis de una nueva doctrina.\nDe todas formas, hasta que no lo vea no me creeré que los crucifijos vayan a salir de las aulas porque a pesar de que media España es de izquierdas, renegando de la religión y la iglesia, la gran mayoría de los padres continúan apuntando a sus hijos a religión en las aulas, al bautizo, a la comunión, a la boda…\nEs curioso que los postulados de la religión Católica sean tan de izquierdas y la izquierda de este país reniegue tanto de la Iglesia. Quizá sea porque la Iglesia lleva veinte siglos con el “haz lo que yo diga pero no lo que yo haga” (los partidos de derechas, especialmente al PP, llevan la frase en el ADN).\nSin embargo, hay que recordar que en muchas ocasiones también a los partidos de la izquierda les pasa lo mismo que a la iglesia con relación a sus respectivas doctrinas: sus postulados están llenos de justicia, de igualdad social, de amor al prójimo, de valores morales… y luego no los cumplen.\nLo digo porque la educación privada no es exclusiva de la derecha, hay muchos dirigentes de izquierdas que han estudiado en colegios privados y que llevan a sus hijos a la privada para “…que continúen ocupando el lugar de preeminencia que también ellos saben jugar en la economía, en las finanzas, en la industria, en la gran empresa, en la Administración y en la sociedad”. Por ejemplo: Zapatero, Bono, Manuel Marín, Rubalcaba, Montilla, Pedro Sánchez, etc, etc, etc…, además, creo que muy a menudo han estudiado en colegios de curas.\nJusto, también quería aprovechar para comentarte algo sobre lo que escribiste el pasado 28 de octubre “Preguntas difíciles”. Me hice todas esas preguntas que formulabas y llegué a la conclusión de que yo también soy de izquierdas.\n…Y te aseguro que si tuviera la suficiente pasta para no ser temeroso del futuro, por ejemplo para acudir sin problemas a la sanidad privada en el caso del derrumbe de la sanidad pública, para que mis hijos pudiesen vivir mejor que yo aunque no encontrasen un trabajo digno o para poder llenar de gasoil sin problemas el depósito de un Mercedes de alta gama, sería aún más de izquierdas. Mucho más.\n11 noviembre, 2018 de 8:48 pm\nA pesar del cuidado cinismo que practicas (dicho sea en estrictos términos filosóficos), ya te avanzo que si tu preocupación es poder llenar de gasoil un Mercedes de alta gama, no debes preocuparte demasiado por tu condición de hombre de izquierdas.\nLos recelos que te plantea el nuevo proyecto de Ley de Educación son los mismos que a todos. A mí, en concreto, lo que más me preocupa es que se apruebe con consenso político y de la comunidad educativa suficiente como para que nos dure más de 5 años y asegurar que un nuevo Gobierno de signo distinto no se tome como primera tarea derogarla, cambiarla.\nIndependientemente de lo que haga la gente en su casa con sus hijos, sus comuniones, sus bodas y sus bautizos, creo que sería altísimamente conveniente que los curas salieran de las aulas. Se puede no estar de acuerdo con esto (el PP y sus ministros del Opus Dei, sin ir más lejos, no lo están) pero es difícilmente discutible desde un pensamiento mínimamente progresista.\nRespecto de las escuelas a las que han ido nuestros políticos… Lorenzo, por lo más grande… Mira a ver cómo era la educación en el tiempo y en el territorio en el que cada uno de ellos iban al cole. A lo mejor descubres que no se pueden comparar las cosas que no son comparables. Te recuerdo que el Seminario era una de las pocas salidas que la gente con pocos posibles tenían para que sus hijos pudieran estudiar. Y no estoy muy seguro de que eso descalifique concretamente a nadie.\nLa sandiad pública no se va a derrumbar. Ni siquiera el PP lo ha conseguido. Pierde cuidado, no tienes que hacerte de izquierdas.\nUn fuerte abrazo, amigo. Ya sabes que me encanta no estar de acuerdo contigo.


El campeón goleó en el inicio – Marca Deportiva\nsábado, marzo 16, 2019 | 18:55 Marca Deportiva\nNación superó por 5 a 0 a Racing en la primera fecha del Torneo «Pedro Suárez». El sub-campeón derrotó 2-1 a Kimberley en uno de los juegos atractivos de la jornada. Todos los resultados.\nKimberley, con el debut de Diego Montina, cayó ante Urquiza. (Foto: Jazmín Belga)\nEn el primer turno del sábado, los focos estuvieron puestos en el «Juan José Carnevale» donde debutaba el campeón ante Racing. Allí, los dirigidos por Luis Machado no dejaron dudas y se impusieron por 5 a 0 con goles de Agustín Jerez en tres ocasiones, Juan Córdoba y Gastón Lastra.\nEn el mismo horario y con idéntico resultados, San Lorenzo despachó a domicilio a Atlético Mar del Plata en una buena tarde de sus delanteros, Juan Ignacio Molinelli y Leandro Blandi. Por la misma zona, General Urquiza ganó por 2 a 1 y se quedó con los tres puntos en su visita a Kimberley. Juan Gallego a los dos minutos de partido y Ramiro Furci en el complemento marcaron para los del «Tano» Di Fonso e Irarte había igualado transitoriamente las acciones para el Dragón.\nEn la Zona A, el único que pudo ganar fue Boca que dejó sin nada a Quilmes en el «José Piantoni». Fue triunfo por 3 a 2 del conjunto de Marcelo Ríos por los gritos de Agustín Costa por duplicado y Roura.\nFinalmente, el partido de la fecha se dio en el «Benedicto Gutiérrez» donde Independiente venció por 4 a 3 a Peñarol en un encuentro de ida y vuelta que mantuvo expectante a todos hasta el final. Echeverría por dos, Gilardi y Dierckx sentenciaron la historia para los de Mariano Charlier mientras que Hernán Vidal Flores, Peralta Raimo y Lagos lo hicieron para el Milrayitas.\nTalleres vs. Al Ver Verás 1-1\nQuilmes vs. Boca 2-3\nAlvarado vs. Deportivo Camet 1-1\nCadetes vs. Banfield 2-2\n1° Boca 3 ptos.\n2° Cadetes 1 pto.\n3° Al Ver Verás 1 pto.\n4° Alvarado 1 pto.\n5° Talleres 1 pto.\n6° Deportivo Camet 1 pto.\n8° Quilmes 0 ptos.\nKimberley vs. General Urquiza 1-2\nAtlético Mar del Plata vs. San Lorenzo 0-5\nColegiales vs. San Isidro 1-2\nRiver vs. General Mitre 0-2\n1° San Lorenzo 3 ptos.\n2° General Mitre 3 ptos.\n3° General Urquiza 3 ptos.\n5° Colegiales 0 ptos.\n6° Kimberley 0 ptos.\n7° River 0 ptos.\n8° Atlético Mar del Plata 0 ptos.\nRacing vs. Nación 0-5\nIndependiente vs. Peñarol 4-3\nDeportivo Norte vs. Argentinos del Sud 3-3\nOnce Unidos vs. San José 1-0\n2° Independiente 3 ptos.\n4° Argentinos del Sud 1 ptos.\n6° San José 0 ptos.\n8° Racing 0 ptos.


Entregan más de mil 500 servicios en Feria de Ciudad Victoria - Tiempos de Tamaulipas\nTiempos de Tamaulipas > Regional > Entregan más de mil 500 servicios en Feria de Ciudad Victoria\nLa Secretaría del Trabajo y Asuntos Jurídicos (STAJ), entregó más de mil 500 servicios y trámites gratuitos durante la Feria de Atención Integral realizada en esta capital, en la que las familias victorenses se congregaron desde temprana hora en los módulos del Registro Civil, Instituto Registral Catastral, Procuraduría de la Defensa del Trabajo, Conciliación e Inspección.\n“Esta jornada se realizó de manera conjunta entre el Gobierno Federal, Estatal y Municipal donde se ofrecieron trámites y servicios de manera gratuita que dan certeza jurídica a las familias, en este caso, de aquí de Ciudad Victoria. Este modelo de acercamiento con los ciudadanos, lo estamos realizando en todo el Estado con mucha aceptación”, comentó Rolando Guevara González, secretario del Trabajo y Asuntos Jurídicos.\nSe entregaron de manera gratuitas, alrededor de mil actas de nacimiento y se ofrecieron asesorías legales y se dio trámite a documentación por parte del Instituto Registral y Catastral; además de orientaciones y servicios en áreas relacionadas con inspección en el trabajo, defensa del trabajo y en juntas de conciliación.\nEl evento fue encabezado por el Gobernador Egidio Torre Cantú y se realizó en la colonia Benito Juárez de esta capital, participando funcionarios de dependencias de los tres órdenes de Gobierno.


Las sillas Mademoiselle de Lenny Kravitz - Decoración de interiores | Opendeco\nAccesorios de decoración, Diseñadores, General, Sillas de diseño\nSe ve que la gente del mundo del arte tienen muchas inquietudes y, sobre todo, tiempo libre para dar y tirar. De otra manera no logramos entender cómo son capaces de cambiar tanto de palo y hacerlo tan bien. Porque hoy en día, los cantantes pintan, los músicos diseñan y la gente del mundo de la moda, quien más, quien menos, ha colaborado en decoración.\nHoy toca el turno de Lenny Kravitz, que además de cantar como los ángeles y demostrar sus pinitos en el mundo de la interpretación, se ha lanzado al diseño de muebles. Se ve que el papel de Cinna en Los Juegos del Hambre lo ha inspirado para la creación de modelos, porque las sillas que ha diseñado para Kartell son una verdadera maravilla.\nSus creaciones se han inspirado en el modelo Mademoiselle, del diseñador Philippe Starck, aunque con un toque personal en su tapicería. Y es que algunas de ellas están forradas con piel de pitón, cuero y otros materiales similares a los que el propio Kravitz utiliza en su vestuario día a día.\nAunque ha sido ahora cuando se ha lanzado a diseñar muebles, lo cierto es que todo esto le viene desde su más tierna infancia. Y es que el cantante cuenta que ya de adolescente compraba materiales para decorar su habitación como a él le gustase y lograse crear un ambiente idóneo para componer. Después siguió con este hobby llegando a crear su propia compañía de diseño, Kravitz Design Inc., con la que siguió haciendo nuevos proyectos. Incluso colaboró con la prestigiosa casa Swarovski para crear unos candelabros de cristal dentro de una serie de objetos decorativos para la casa.\nLas sillas que ha creado se han presentado en el salón de la decoración de Milán, donde fue aclamado por sus fans (los musicales, los cinematográficos y otros que pasaban por allí). Y la verdad es que son unos diseños muy curiosos, como puedes ver en la foto.


Bateria monobloc de Plomo Acido Abierto 12v Trojan 24TMX 94A\nInicio / Solar Fotovoltaica/Baterías Solares/Baterías Monoblock/Baterias monobloc plomo-acido abiertas/Bateria 24TMX Trojan 12V Plomo Acido Abierta 94Ah\nBateria 24TMX Trojan 12V Plomo Acido Abierta 94Ah\nBateria monobloc de Plomo Acido Abierta 12v Trojan 24TMX 94Ah\nAl comprar este producto puede obtener hasta 21 puntos de fidelidad. Su carrito totalizará 21 puntos de fidelidad que se puede(n) transformar en un cupón de descuento de € 2,10.\nAltura (mm): 248\nAncho (mm): 171\nLargo (mm): 286\nCapacidad C100 (Ah): 94\nTipo de batería: Monoblock PB Acido abierta ciclo profundo\nTipo de electrolito: Líquido\nBatería solar de 12 voltios y 94Ah de capacidad a C100 con tecnología de placa americana apta para sistemas de energía solar fotovoltaica, viviendas de campo, telecomunicaciones, servicios de emergencia, señalización,vehículos electricos, etc...\nTorres repetidoras de celulares.\nLa Tecnología DuraGrid™de Trojan es un diseño de rejilla específicamente creado para requisitos de vida más larga en aplicaciones de energía renovable. DuraGrid presenta una estructura de rejilla más gruesa que mantiene una resistencia a la corrosión aún mayor y aumenta efectivamente la vida de la batería a más de 10 años. La Tecnología DuraGrid de Trojan combinada con el separador Maxguard XL ofrece una excelente eficiencia de carga y permite que las baterías se carguen rápidamente a lo largo de toda la vida de la batería.\nSeparador Maxguard® XL. En aplicaciones de energía renovable, pueden pasar varios días sin que se carguen las baterías y frecuentemente funcionan con cargas parciales. Consciente del uso riguroso de las baterías en aplicaciones de energía renovable, Trojan incorporó el separador avanzado Maxguard XL al diseño de sus baterías. Exclusivamente disponible en las líneas Premium e Industrial de baterías Trojan, el separador Maxguard XL es un 30 por ciento más grueso que nuestro separador para baterías de electrolito líquido T2. Maxguard XL provee aún mayor resistencia a la estratificación, la cual es típicamente una forma de falla en baterías usadas en sistemas de energía renovable.\nLa Pasta Alpha Plus® con T2 Technology™ patentada por Trojan es una fórmula de pasta de alta densidad elaborada precisamente para ofrecer un sorprendente desempeño de la batería. Esta pasta de alta densidad optimiza el desarrollode porosidad en el material activo usando el material activo más efectivamente, lo que resulta en el desempeño sostenido de la batería durante un período más prolongado. La T2 Technology de Trojan presenta un agente de metal T2 pendiente de patentamiento que se incorpora a la pasta Alpha Plus de Trojan para fortalecer aun más las capacidades de procesamiento electroquímico de la pasta Alpha Plus. La Pasta Alpha Plus junto con la T2 Technology aumentan tanto la capacidad sostenida como el total de amperios hora, lo que da como resultado más potencia operativa para su aplicación. Ésa es la razón principal por la cual las baterías Trojan superan a las de la\nDensímetro de Baterías Profesional\nDensímetro profesional para comprobación de la densidad de baterías.\nBatería 12V-160Ah Monoblock SIGMA Pb Acido...\nBatería Monoblock SIGMA 12V 160Ah Plomo Acido Abierta.\nBatería 12V-250 Ah Monoblock SIGMA\nBatería Solar monoblock Sigma de Plomo-Acido abierta de 12 voltios y 250Ah de capacidad en C100.\nBateria 12V-205Ah Monoblock Blackbull Pb...\nBatería monoblock Blackbull PB abierto de 12V y 205Ah de capacidad a C100\nBateria Plomo Acido Abierto 12V Trojan...\nBateria solar monobloc de plomo-ácido abierta 12v Trojan 27TMX 117Ah C100


¿Qué objetivos perseguimos con nuestra programación? - Heim CrossFit Pinto - Box Oficial de CrossFit en Pinto\nObjetivos de la programación en Heim CrossFit Pinto\nHeim CrossFit utiliza la tercera modalidad: diseñamos la programación de entrenamiento de manera interna.\nEsto significa que no publicamos el WOD que más nos ha gustado en Instagram o que hemos visto esta noche por algún rincón de internet.\nDiseñamos la programación, la debatimos, la probamos y la ajustamos.\nCada WOD responde a un por qué, cada WOD tiene un sentido y está configurado para que los atletas de Heim CrossFit en Pinto consigan unos resultados.\nHoy abrimos un poco la cortina de la reuniones de programación para contarte qué objetivos buscamos:\n1 | Salud general\nSí, la base de nuestra filosofía es la salud. Y queremos prevenir lesiones, fortalecerte y que dentro de varias décadas puedas seguir disfrutando del deporte, aunque baje la intensidad.\nBuscamos desafíos a los que enfrentarte. Eso sí, estos desafíos deben ser realistas para cada persona, adaptadas a sus circunstancias y estado general.\n2 | Aumento de todas las capacidades físicas\nPara ello, recordemos las 10 habilidades que trabajamos en CrossFit. Las habilidades orgánicas son la resistencia cardiovascular, resistencia muscular, la fuerza y la flexibilidad. Las habilidades neurológicas son la coordinación, precisión, agilidad y equilibrio. Y, por último, están las que aúnan los dos ámbitos: potencia y velocidad. En total, son 10.\nCon la programación, trabajamos el conjunto del sistema muscular y neurológico, que nos permite entrenar los ejercicios con calidad. Si la musculatura es débil, es posible que afloren descompensaciones o ejecutemos los ejercicios con mala técnica. Así que debemos trabajar en conjunto y mejorar la propiocepción (sistema nervioso + musculatura).\nPara aumentar todas estas capacidades físicas, trabajamos con variedad de ejercicios, como bien dicta la prescripción de CrossFit.\n3 | Mejora de las 3 vías metabólicas\nEl objetivo final es conseguir un estado de fitness óptimo para enfrentarnos al día a día. Este trabajo mejora nuestro estado neuroendocrino actual y, por lo tanto, aumenta nuestra salud general, prolonga la calidad de vida y evitará la decrepitud.\nImagen obtenida desde FitnessRevolucionario.com\n¿Tienes alguna duda concreta sobre nuestra programación? ¿Quieres conocer nuestra forma de entrenar más de cerca? Acércate a nuestro box oficial o escríbenos un email.\nTags CrossFit EspañaCrossFit PintoEntrenamiento de fuerzaReflexión\nPrevious Post CrossFit, ¿es suficiente una hora al día?\nNext Post La importancia del trabajo accesorio en CrossFit


Unidad Militar de Emergencias- NODO III – PCGEJUME\nNODO III – PCGEJUME\nMódulos de seguimiento y conducción del PC desplegable de GEJUME.\nProporcionan 52 puestos de trabajo para los componentes del Puesto de Mando desplegable de GEJUME, con los equipos, servicios y medios de telecomunicaciones que posibilitan el Mando y Control requeridos para la correcta gestión de las emergencias. Los sistemas de información y los medios de telecomunicaciones son proporcionados por la estación Segovia y Bilbao respectivamente.\nLa misión principal del Puesto de Mando del General Jefe de la Unidad Militar de Emergencias es proporcionar al Cuartel General los módulos de trabajo que aseguran la implementación de un Centro de Operaciones Tácticas en las proximidades de la Emergencia cuando sea necesario.\nEste Puesto de Mando necesita un módulo de Sistemas de Información y un módulo de Sistemas de Telecomunicaciones que le den soporte para su funcionamiento. Estos dos módulos irían conectados entre sí y al Puesto de Mando a través de una fibra óptica o cable UTP, completando así el despliegue.\nEn el interior del Puesto de Mando se cuenta con 52 puestos de trabajo, aunque este número es ampliable mediante la adhesión de tiendas modulares y una LAN desplegable en cada una de ellas.\nDesde cualquiera de estos puestos y según el perfil de cada usuario se puede tener acceso a distintos servicios como la WAN de Propósito General del Ministerio de Defensa, acceso a Internet, comunicaciones radio, telefonía IP, correo tanto del dominio RENEM como MDEF, sistema C2, fax, impresión, videoconferencia, radio y televisión.\nLa tripulación que opera este Puesto de Mando consta de un oficial, dos suboficiales y ocho MTM,s (Militar de Tropa y Marinería).\nComo fuente de energía, se emplea una plataforma de energía bimotor diésel que proporciona 600 KVA,s, además como medio de reserva dispone de tres grupos electrógenos de 40 KVA,s cada uno que entrarían en funcionamiento en caso de fallo de la primera.\nCabe destacar que el tiempo de despliegue de este Puesto de Mando es de cuatro horas, al que hay que sumar el tiempo de transporte, que se realizaría con 3 camiones tipo VEMPAR con remolque. Al llegar, sería necesaria una zona de 50x50 metros llana y con un desnivel inferior a seis grados de inclinación. Al igual que las estaciones que lo acompañan, los módulos del PC disponen de protección NBQ (Nuclear, Biológico y Químico).\nSe monta sobre dos shelter ISO20 expansibles 1:3 y cuatro Shelter ISO20. Todos sobre plataforma VEMPAR para su transporte.


Rehenes en el aeropuerto - Opinión - Diario de León\nRehenes en el aeropuerto\nal día carmen tomás\nLos problemas laborales entre la empresa encargada de los controles de seguridad del aeropuerto barcelonés de El Prat y los trabajadores tienen «secuestrada» la libertad de los viajeros. No es de recibo que los pasajeros tengan que llegar al aeropuerto con horas de antelación a la salida de su vuelo lo que les supone perder horas de sus vacaciones. Cómo es posible que nadie hubiera previsto que en agosto se iba a producir un aumento del número de pasajeros y a nadie se le ocurriera reforzar las plantillas. Los directivos de Aena, responsable de los aeropuertos, pretenden lavarse las manos. Pero, es obvio que no pueden ni deben. Tampoco el gobierno. Parece que en las últimas horas se confirma que hay contactos entre Fomento e Interior para parar el descrédito que para la imagen de España está suponiendo el espectáculo diario en El Prat.\nPor supuesto, que los trabajadores tienen derecho a exigir mejoras en sus condiciones laborales, pero estamos hablando de que ello no debe suponer al mismo tiempo un perjuicio grave para miles y miles de personas que cada día se agolpan en colas interminables en el aeropuerto. Es cierto que no está habiendo problemas en otros aeropuertos, con otros miles y miles de trabajadores. Pero en Barcelona ya empieza a llover sobre mojado.\nLa imagen es penosa y los daños pueden ser irreparables. Así que no me parece mal que el Gobierno Central, al igual que se hizo durante la huelga de los controladores en la etapa de ministro de José Blanco, se esté pensando reforzar el servicio con agentes de la Guardia Civil.\nParecería que algunos se han conjurado para hacer de Barcelona una ciudad irrespirable y una amenaza para el turista, cuando es una fuente de riqueza y empleo para la ciudad y para la comunidad entera. Unos cuantos miles de pisos turísticos «ilegales» no pueden ser la causa ni la coartada para matar la gallina de los huevos de oro.


primera infancia | ryna09\ngarantizar el desarrollo óptimo de los niños.\nDurante la primera infancia (desde el período prenatal hasta los ochos años), los niños experimentan un crecimiento rápido en el que influye mucho su entorno. Muchos problemas que sufren los adultos, como problemas de salud mental, obesidad, cardiopatías, delincuencia, y una deficiente alfabetización y destreza numérica, pueden tener su origen en la primera infancia.\nCada año, más de 200 millones de niños menores de cinco años no alcanzan su pleno potencial cognitivo y social. La mayoría de estos niños viven en Asia meridional y África subsahariana. Debido a su desarrollo deficiente, muchos niños son propensos al fracaso escolar y, por consiguiente, sus ingresos en la edad adulta suelen ser bajos. También es probable que estas personas tengan hijos a una edad muy temprana y que proporcionen a sus hijos una atención de salud, nutrición y estimulación deficientes, contribuyendo así a la transmisión intergeneracional de la pobreza y el desarrollo deficiente. A pesar de las abundantes pruebas, el sector de la salud ha tardado en fomentar el desarrollo en la primera infancia y en apoyar a las familias proporcionándoles información y conocimientos.\nLa primera infancia es el período de desarrollo cerebral más intenso de toda la vida. Es fundamental proporcionar una estimulación y nutrición adecuadas para el desarrollo durante los tres primeros años de vida, ya que es en estos años cuando el cerebro de un niño es más sensible a las influencias del entorno exterior. Un rápido desarrollo cerebral afecta al desarrollo cognitivo, social y emocional, que ayuda a garantizar que cada niño o niña alcance su potencial y se integre como parte productiva en una sociedad mundial en rápido cambio.\nCuanto más estimulante sea el entorno en la primera infancia, mayor será el desarrollo y el aprendizaje del niño. El desarrollo lingüístico y cognitivo es especialmente intenso desde los seis meses a los tres años de vida. Los niños que pasen su primera infancia en un entorno menos estimulante, o menos acogedor emocional y físicamente, verán afectados su desarrollo cerebral y sufrirán retrasos cognitivos, sociales y de comportamiento. Estos niños, en momentos posteriores de su vida, tendrán dificultades para enfrentarse a situaciones y entornos complejos. Los niveles altos de adversidad y estrés durante la primera infancia pueden aumentar el riesgo de enfermedades relacionadas con el estrés y de problemas de aprendizaje hasta bien avanzada la edad adulta.\nNumerosos factores pueden interrumpir el desarrollo del niño en la primera infancia; los cuatro siguientes afectan al menos al 20–25% de los lactantes y niños de corta edad en países en desarrollo:\nmalnutrición suficientemente crónica y grave para frenar el crecimiento\nestimulación u oportunidades de aprendizaje insuficientes\nOtros factores de riesgo importantes son la malaria, el retraso del crecimiento intrauterino, la depresión materna, la exposición a la violencia, y la exposición a los metales pesados.\nEl desarrollo de una conexión emocional temprana con un cuidador también es fundamental para el bienestar de un lactante. Si el niño no cuenta con un cuidador habitual con el que establecer un vínculo afectivo —como ocurre en los orfanatos gestionados deficientemente— puede sufrir efectos perjudiciales significativos en su desarrollo cerebral y su función cognitiva.\nPara alcanzar su potencial, los niños de corta edad deben pasar tiempo en un entorno afectuoso y receptivo en el que no sufran abandono ni castigos o muestras de desaprobación inadecuados.\nLos progenitores y las familias son la clave del desarrollo en la primera infancia, pero necesitan apoyo para proveer el entorno adecuado. La aplicación de políticas públicas de protección social “favorables a las familias”, que garantizan que cuentan con ingresos suficientes, subsidios a la maternidad y apoyo financiero, y que permiten que los padres, madres y cuidadores puedan dedicar tiempo y atención a los niños de corta edad, es beneficiosa para éstos.\nA nivel mundial, las sociedades —ricas o pobres— que invierten en los niños y en sus familias durante su primera infancia son las que cuentan con las poblaciones con mayores índices de alfabetización y destreza numérica, y las que disfrutan de una mejor salud y menores índices de desigualdad en materia de salud del mundo.\nLas intervenciones en pro del desarrollo en la primera infancia (DPI) proporcionan experiencias de aprendizaje directo a niños y familias. Se caracterizan por:\ndirigirse a niños de corta edad y desfavorecidos\nser de calidad alta y duraderas\nestar integradas con sistemas y servicios de apoyo a las familias, la salud, la nutrición o la educación.\nEl sistema de atención de salud y los proveedores de asistencia sanitaria desempeñan funciones fundamentales, ya que suelen ser los puntos de contacto temprano con un niño o niña y pueden facilitar su acceso a otros servicios de atención a la primera infancia. Los dispensadores de atención de salud son fuentes fidedignas de información para las familias y pueden proporcionar orientación crítica sobre:\nla forma de comunicarse con los lactantes y los niños\nformas de estimular a los niños para mejorar su desarrollo\nel modo de solucionar problemas de desarrollo comunes, como los relativos al sueño, la alimentación y la disciplina\nformas de reducir lesiones comunes en la infancia.\nLa inversión en los niños de corta edad es fundamental para el desarrollo de la economía de un país. Proporcionar oportunidades de aprendizaje en la primera infancia, junto con una nutrición mejorada, aumenta la probabilidad de que los niños sean escolarizados y, de adultos, obtengan mayores ingresos, tengan una mejor salud, no caigan en la delincuencia y sea menor su dependencia de la asistencia social con respecto a los que no reciben apoyo a su desarrollo en la primera infancia.\nLa Comisión sobre Determinantes Sociales de la Salud, creada por la OMS


Ponemos a prueba los conocimientos de Iniesta sobre el Mundial\nEl crack de Fuentealbilla se somete al test en clave azulgrana sobre el Mundial. ¿Cuántos aciertos crees que tendrá?\nAndrés Iniesta es, sin lugar a dudas, una de las personalidades en el mundo del fútbol más importantes de todos los tiempos. Ha inscrito su nombre en letras de oro a lo largo de toda su larga carrera en el Barça y, como no podía ser de otra manera, también con su selección.\nA pesar de la leyenda que ya ha creado Iniesta a través de su excelso juego, tiene una última oportunidad en la cita de este verano en Rusia, donde querrá levantar el preciado trofeo que lo acredite como campeón del mundo. Será su cuarto Mundial y llega después de una maravillosa temporada con el Barça donde ha conseguido un meritorio doblete.\nA las puertas de debutar en el torneo contra Portugal, el centrocampista se somete a un test en clave culé donde tendrá que poner a prueba su memoria futbolística. ¿Crees que lo conseguirá? ¿Cuántos aciertos conseguirá? ¡Compruébalo en el siguiente vídeo!


¿Qué platillo mexicano eres según tus gustos? Descúbrelo con este test\nInicio Recetas de Cocina\t¿Qué platillo mexicano eres según tus gustos?\nPor Cocina Fácil junio 12, 2018\nComo buenos mexicanos, somos fieles amantes y conocedores de la comida originaria de nuestro país, hay una gran variedad de comidas y platillo mexicano que nunca podríamos elegir por uno solo, pero ¿te has sentido identificado con alguno?\nSi nunca has sentido esa profunda conexión con algún platillo mexicano debes cuestionarte si de verdad perteneces a este hermoso país, porque la comida es algo que nos identifica, ¡y muchísimo!\nTe invitamos a hacer un análisis de tus gustos, para que de una vez por todas descubras con qué platillo mexicano te identificas y descubras tu personalidad si fueras comida. ¿Te atreves a averiguarlo?\nLa verdad es que nosotros nos divertimos mucho con este test y esperamos que tú también lo hagas, compártenos tu resultado de qué platillo mexicano eres y compártelo también con tus amigos.\n¿Estás listo para que comience la diversión?