EDEA premió a chicos en el marco de un programa de seguridad | mdphoy.com\nEDEA premió a chicos en el marco de un programa de seguridad\ndiciembre 21, 2009 11:38 am por admin\nChico distinguido. Mauro fue reconocido por la empresa de energía.\nMauro Rodrigo Quiróz, alumno de 6º grado del turno mañana de la escuela municipal N° 17 Emma Gemoli de Oliva, fue el ganador del concurso que formó parte de la Campaña de Seguridad en la Vía Pública y en los hogares que realizó la empresa distribuidora de energía EDEA.\nEl joven, quien este año finaliza sus estudios primarios, recibió el premio durante un acto llevado a cabo en la citada escuela del barrio Felix U. Camet. Además la escuela se hizo acreedora de un televisor de 29 pulgadas y un microcine.\nLa mencionada campaña se llevó a cabo desde el mes de agosto. En total, participaron de esta primera etapa 12.000 alumnos de 72 escuelas municipales, provinciales y nacionales que vieron el audiovisual Ojo…Ojito… ¡Ojazo!, proyectado por la empresa distribuidora de energía.\nSegún se indicó, esta tarea continuará el año próximo con el objeto de concientizar a los niños, y a través de ellos a sus familias, sobre cuáles son las principales causas de los accidentes eléctricos tanto en la vía pública como en los hogares y de qué forma prevenirlos.\nDurante el acto de premiación se contó con la presencia del responsable de Relaciones Institucionales de EDEA, Carlos Gastiazoro; la coordinadora de Proyectos Especiales de la Secretaría de Educación Municipal, Laura Spina; además de personal directivo y docente de la escuela y padres de los alumnos que concurren a la misma.


Cierra de madrugada recuento de primeros seis distritos de Puebla | El Informador :: Noticias de Jalisco, México, Deportes & Entretenimiento\nEste miércoles continuará el nuevo escrutinio y cómputo de otro grupo de seis distritos\n26 de Septiembre de 2018 - 08:22 hs\nSe espera que el recuento total de las votos termine el próximo sábado. NTX / ARCHIVO\nEl recuento total de la elección de gobernador de Puebla cumplió un poco más de 15 horas de trabajo ininterrumpido sin que por el momento haya concluido el nuevo escrutinio y cómputo de alguno de los 26 distritos del estado.\nEn el transcurso de esta madrugada de miércoles concluirán los recuentos de los distritos 1, 3, 6, 9, 10, 13, los primeros de un total de 26 a recontar.\nEste miércoles continuará el nuevo escrutinio y cómputo de otro grupo de seis distritos, diligencia ordenada por la Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF) y que se espera concluir el sábado.\nLos distritos que están en recuento esta noche y se espera que sean los primeros en ser recontados son el 13, cuyas 10 mesas de trabajo coordina el magistrado de Sala Regional Ciudad de México Héctor Romero; el número 10, bajo la coordinación del magistrado presidente de esa Sala, Armando Maitret y el 9 a cargo de la magistrada de la misma Sala, Maria Silva Rojas.\nOtros que están por concluir en unas horas más son el distrito 6, a cargo del magistrado Alejandro Avante, de la Sala Regional Toluca; el número uno, cuyo recuento está a cargo de la magistrada Martha Concepción Martínez Guarneros y el 3 bajo responsabilidad del magistrado Juan Carlos Silva Adaya.


Los 10 mejores hoteles de Manchester – Hoteles.com - Cancelación en muchos hoteles\n¿Dónde te alojarás en Manchester?\nPuntuación de los huéspedes9,2.Increíble1,017 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nPuntuación de los huéspedes7,8.Bueno736 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nPuntuación de los huéspedes8,2.Muy bueno114 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nNew IslingtonA 1,8 km del centro\nNorthern QuarterA 0,7 km del centro\nPuntuación de los huéspedes8,0.Muy bueno817 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nMachester (centro de la ciudad)A 0,4 km del centro\nPuntuación de los huéspedes8,6.Fabuloso551 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nMachester (centro de la ciudad)A 0,8 km del centro\nChinatownA 0,5 km del centro\nPuntuación de los huéspedes5,8.Aceptable1,591 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nNorthern QuarterA 0,9 km del centro\nPuntuación de los huéspedes9,2.Increíble749 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nMachester (centro de la ciudad)A 1,1 km del centro\nPuntuación de los huéspedes8,0.Muy bueno1,053 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nOld TraffordA 3,6 km del centro\nMachester (centro de la ciudad)A 0,5 km del centro\nPuntuación de los huéspedes9,4.Excepcional431 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nMachester (centro de la ciudad)A 0,2 km del centro\nPuntuación de los huéspedes8,4.Muy bueno1,011 comentarios de huéspedes de Hoteles.com\nZonas principales de Manchester\nLa zona de Old Trafford en Manchester es famosa por sus bares y sus cafés. Además, enamora a sus visitantes con distintas atracciones, como Old Trafford Cricket Ground o Manchester United Museum.\nMachester (centro de la ciudad)\nMuchos aprecian la zona artística de Machester (centro de la ciudad), en Manchester, por su teatro y sus museos, además de la variedad de atracciones turísticas, como Imperial Chinese Archway y Manchester Art Gallery.\nEn la zona de Chorlton-on-Medlock, encontrarás varias atracciones turísticas, como Iglesia del Santísimo Nombre y Whitworth Art Gallery.\nLa zona de Didsbury en Manchester es famosa por sus bares y sus restaurantes. Además, enamora a sus visitantes con distintas atracciones, como Didsbury Park o Didsbury Golf Course (campo de golf).\nLa zona de Northern Quarter en Manchester es famosa por sus restaurantes y sus museos. Además, enamora a sus visitantes con distintas atracciones, como Museo de la Policía del Gran Manchester o Affleck's Palace.\nLa zona de Chinatown en Manchester es famosa por sus restaurantes y sus bares. Además, enamora a sus visitantes con distintas atracciones, como Imperial Chinese Archway o Manchester Art Gallery.\nDisfruta del ambiente de Old Trafford, un estadio de Old Trafford. A los viajeros también les gustan aspectos de la ciudad como los museos, algo perfecto para añadirle un toque cultural a tu viaje. También hay un montón de tiendas y restaurantes, ideales para echar la tarde. Si te encanta Old Trafford, otros lugares que puede que te interesen son Old Trafford Cricket Ground y Manchester Arena, que se encuentran bastante cerca.\nSi quieres ver una obra mientras estás en tu destino, un lugar donde puedes hacerte con entradas es O2 Apollo Manchester, que se encuentra en Chorlton-on-Medlock. También hay un montón de tiendas y restaurantes, ideales para echar la tarde. Algunos lugares muy cercanos donde puedes ver otra obra son: The Dancehouse Theatre, Manchester Palace Theatre y The Green Room.\nSi tienes ganas de que tu tarjeta eche humo, ve a Trafford Centre (centro comercial), que se encuentra en Trafford Park. A los viajeros también les gustan aspectos de la ciudad como los museos, algo perfecto para añadirle un toque cultural a tu viaje. También hay un montón de tiendas y restaurantes, ideales para echar la tarde.\nJohn Rylands Library es un lugar que puedes inmortalizar mientras vas por Spinningfields. A los viajeros también les gustan aspectos de la ciudad como los museos, algo perfecto para añadirle un toque cultural a tu viaje. También hay un montón de tiendas y restaurantes, ideales para echar la tarde.\nfoto de Sam Bird\nDisfruta del ambiente de Old Trafford Cricket Ground, un estadio de Old Trafford. A los viajeros también les gustan aspectos de la ciudad como los museos, algo perfecto para añadirle un toque cultural a tu viaje. También hay un montón de tiendas y restaurantes, ideales para echar la tarde. Si te encanta Old Trafford Cricket Ground, otros lugares que puede que te interesen son Old Trafford y Manchester Arena, que se encuentran bastante cerca.\nManchester Paintball Arena está a 7,2 km del centro de Oldham. ¡Aprovecha para acercarte por allí durante tu estancia! A los viajeros también les gustan aspectos de la ciudad como los museos, algo perfecto para añadirle un toque cultural a tu viaje. También hay un montón de tiendas y restaurantes, ideales para echar la tarde. Un lugar bastante cercano donde puedes pasarlo en grande en Manchester Paintball Arena es Circuito de carreras de Stonerig.\nEstación de tranvía de Trafford Bar\nEstación de tren de Mánchester Victoria\nEstación de metro de Shudehill\nManchester es una localidad agradable muy popular por sus restaurantes y sus bares. Puedes organizar una visita a Manchester Arena o a Estadio Etihad. ¡Te lo pasarás en grande! Y ya que estás aquí, acércate también a Albert Square o Manchester City Hall.\nHoteles en Centro de Paracaidismo Interior de Airkix - Manchester\nHoteles en Manchester235 Casino - Manchester\nHoteles en Centro de estética The Beauty Lounge Bolton - Bolton\nHoteles en Estadio Spotland - Rochdale\nHoteles en Auditorio Albert Hall - Manchester\nHoteles en Recinto para eventos Granada Studios - Manchester\nHoteles en BJ's Bingo - Leigh\nHoteles en Universidad Metropolitana de Mánchester - Manchester\nHoteles en Capilla de Cross Street - Manchester\nHoteles en Belle Vue - Manchester\nHoteles en Lowton - Warrington\nHoteles Negocios en Manchester\nHoteles Romántico en Manchester\nHoteles Recomendado para LGTBQ+ en Manchester\nB&B en Manchester\nCasas o pisos de vacaciones en Manchester\nApartoteles en Manchester\nHoteles Habitaciones accesibles en Manchester\nHoteles Se aceptan mascotas en Manchester\nHoteles Aparcamiento disponible en Manchester\nHoteles Gimnasio en Manchester\nHoteles Piscina en Manchester\nHoteles Punto de carga para vehículos eléctricos en Manchester\nHoteles Mercure en Manchester\nHoteles Económico en Manchester\nHoteles Categoría estándar en Manchester\nMás hoteles en Manchester, Reino Unido\nHoteles en Manchester con las mejores valoraciones\nHoteles en Manchester añadidos recientemente\nApartamento-Apartamento-Baño Privado-Vista a la Calle\nCiudades próximas a Manchester


LAS LEYTES DE NEWTON. - ppt video online descargar\nPublicada porMario Navarrete Modificado hace 7 años\nPresentación del tema: "LAS LEYTES DE NEWTON."— Transcripción de la presentación:\n1 LAS LEYTES DE NEWTON\n2 Isaac Newton (1643 – 1727) fue un científico ingles que escribió los “principios matemáticos de la filosofía natural” donde enunció sus leyes del movimiento.\n3 El movimiento es el desplazamiento de los cuerpos dentro de un espacio con referencia a otro cuerpo.\nLa fuerza es la acción de un cuerpo sobre otro causando movimiento. La masa es la magnitud que indica la cantidad de materia de la que está formado el cuerpo en movimiento. Primero…\n4 Newton estableció que todo movimiento esta regido por tres leyes:\nPrimera ley o ley de inercia Todo cuerpo permanece en un estado de reposo a menos que una fuerza actúe sobre él. Segunda ley o principio fundamental de la dinámica La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración Tercera ley o principio de acción-reacción Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce otra fuerza igual y contraria sobre el otro cuerpo.\n5 Ley de inercia. Esta ley dice que si no hay fuerzas externas que actúen sobre un cuerpo, éste permanecerá en reposo o se moverá de forma constante en una línea recta hasta que se le proporciona fuerza.\n6 Cuando se presenta un cambio en le movimiento de un cuerpo, éste presenta un nivel de resistencia denominado INERCIA. Si vas en un carro que frena de improviso y te detienes con tus propias manos, experimentas la inercia. Por eso, ésta ley también se conoce como ley de inercia.\n7 Principio fundamental\nde la dinámica. Esta ley determina que si se le aplica una fuerza a un cuerpo, este se acelera. La aceleración se produce en la misma dirección de la fuerza aplicada y es inversamente proporcional a la masa del cuerpo que se mueve.\n8 Si la masa de un objeto es constante, la fórmula de la segunda ley es:\n9 En cambio, cuando la masa del cuerpo aumenta, la aceleración disminuye.\nEntonces debes estableces la cantidad de movimiento (p) que equivale al producto de la masa de un cuerpo por su velocidad.\n10 Principio de acción – reacción.\nÉsta ley postula que la fuerza que impulsa un cuerpo genera otra fuerza igual y en sentido contario. Es decir, si un cuerpo ejerce fuerza en otro cuerpo, el segundo cuerpo ejerce una fuerza igual en le primero pero en dirección contraria. La fuerza siempre se produce en pares y opuestos.\nDescargar ppt "LAS LEYTES DE NEWTON."


Páginas Empresas :: Directorio de Empresas - Indexación y busqueda de empresas :: Ley de Protección de datos\nLas informaciones que le conciernen a usted son necesarias para el tratamiento de su compra y para nuestras relaciones comerciales. Es información confidencial que la sociedad Divatec.es , no puede transmitir a terceros, a excepción de sus partners y compañeros que participan en el tratamiento de la compra.\nUsted dispone de un derecho de acceso y de rectificación a los datos personales que le conciernen. Usted puede con este fin escribir al Servicio de Atención al Cliente de Divatec.es También puede escribir un email a info@paginas-empresas.net.\nDe acuerdo con la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de Diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPDP), Serpo.divatec.es se compromete a no difundir en ningún caso sus informaciones a terceros u organismo cualquiera y comercial.\nSerpo.divatec.es ( Divatec.es ) se reserva el derecho de modificar las presentes condiciones generales de venta en cualquier momento, sin necesidad de comunicarlo previamente al usuario/cliente/socio, que en cualquier caso, es el único responsable de revisarlas como requisito previo e indispensable a la adquisición de cualquier producto disponible a través de esta página web. En cualquier caso, se considerarán como válidas y aplicables las condiciones generales de venta que estuvieran expuestas en la web en el momento que el usuario/cliente/socio adquiera los correspondientes productos.


Utilización docente de la web | Observatorio Tecnológico\nUtilización docente de la web\nLunes, 07 de Noviembre de 2005 14:45\nAclaraciones básicas para personal docente sobre el uso de Internet\nQuién no se ha planteado las siguientes preguntas, referentes a como Internet puede ayudar o influir en nuestro trabajo:\n ¿Cómo me puede ayudar el uso de Internet para conseguir adecuadamente los objetivos marcados en las programaciones didácticas?\n ¿Cómo puedo utilizar las dos principales herramientas de Internet para mejorar en mi docencia (navegadores y programas de correo electrónico)?\n ¿Cómo puedo buscar en Internet la información que necesito para desarrollar mis temas, preparar mis clases,\n ¿Cómo puedo diseñar apuntes, utilizando referencias a páginas Web o a cuentas de correo, y de esta forma conseguir enriquecer los contenidos?\n ¿Cómo puedo publicar en la Web, materiales (temas, ejercicios, exámenes,\n), para que estén accesibles a mis alumnos?\n ¿Pero, Internet, no supondrá una carga de trabajo adicional para mí, debido a los problemas que me puedo encontrar (virus, troyanos, spam,\n)? ¿Cómo puedo evitarlo?\nEn este artículo, intento resolver a todas estas preguntas, que se puede plantear un docente, con conocimientos mínimos en informática, cuando se intenta decidir, si realmente Internet le puede ayudar en algo.\nLos objetivos que busco en este artículo, son que el profesor sea capaz de:\n1. Usar las dos principales herramientas de Internet\na. Manejar los navegadores (visores de páginas web), para ver y desplazarnos por las distintas páginas web.\nb. Utilizar adecuadamente el correo electrónico.\n2. Buscar la información necesaria, en el complejo entorno de la Web.\n3. Crear apuntes con referencias a páginas Web y a direcciones de correo electrónico.\n4. Publicar apuntes, ejercicios,\nen la Web, para tenerlos a disposición de los alumnos o personas interesadas en el tema.\n5. Aplicar la seguridad necesaria para que Internet nos sirva de material de apoyo, y no suponga una carga adicional.\nSon las herramientas para poder ver las distintas páginas web publicadas en los distintos servidores que configuran Internet. Cada página publicada, se encuentra en algún ordenador, servidor web, conectado a una red denominada Internet, y a la cual podemos tener acceso desde los ordenadores de casa o del colegio.\nPara poder acceder a una página web, necesitamos conocer su dirección (o sea, dónde se encuentra dicha página en Internet). La dirección de la página tiene la siguiente estructura:\nA parte de esa visualización, también podemos desplazarnos por las distintas páginas debido a los enlaces (hipervínculos) existentes entre las mismas. Estos enlaces llenan de dinamismo la Web.\nPara poder acceder a las distintas páginas, necesitamos iniciar el navegador. Para explicar un navegador, utilizaré el Internet Explorer, de uso más común entre los docentes con menos conocimientos de informática. Pero hay que tener en cuenta que todo lo que se explique será transportable a la mayoría de navegadores (Netscape,\n). Para iniciar el navegador, pulsaremos sobre el icono del navegador (Internet Explorer):\nLa pantalla de trabajo del navegador será la siguiente:\nUna vez introducida la dirección web nos llevará a la página seleccionada:\nOtras tareas que podemos realizar desde el navegador de Internet, son las siguientes:\n Búsqueda de palabras en la página web que estamos viendo. (Menú Edición , Buscar en esta página\n). Apareciendo el siguiente cuadro de diálogo:\n Favoritos: lo utilizaremos para guardar las páginas que visitamos más frecuentemente dentro de la opción Favoritos, y no tener que teclear todo el nombre de la dirección, cada vez que deseemos acceder a ellas.\nCuando deseemos añadir una página, lo primero que tenemos que hacer es situarnos en ella, y a continuación accederemos desde la Barra de Herramientas o desde el menú Favoritos , Agregar a Favoritos\nApareciendo la siguiente pantalla:\n Hay una serie de operaciones comunes que se realizan de vez en cuando en nuestro navegador, como son que siempre que se abra el navegador aparezca la misma página de inicio, y la otra tarea, es la de borrar de vez en cuando los ficheros temporales utilizados en las visitas a páginas. Estas tareas se realizan desde el Menú Herramientas , Opciones de Internet\n, apareciendo el siguiente cuadro de dialogo con varias opciones:\nPara poder desplazarnos entre las distintas páginas de Internet, utilizaremos los enlaces entre páginas. Los vínculos entre las distintas páginas se pueden encontrar en textos o imágenes de la página donde estamos. Para saber si una imagen o texto, tiene un enlace a otra página, cuando acercamos el cursor, este se convierte de la flecha habitual a una mano.\nDe esta forma podremos navegar (movernos) entre las distintas páginas hasta llegar a la deseada.\n1.b.- CORREO ELECTRÓNICO\nLas partes más básicas que necesitamos conocer del funcionamiento del correo electrónico son:\n Configuración de la cuenta de correo\n Cómo enviar un mail\n Creación y uso de listas de distribución\na) Configuración de una cuenta de correo\nCuando nos dan una cuenta de correo electrónico, lo primero que tenemos que hacer es configurar el programa que utilicemos como gestor de nuestro correo electrónico, y que usaremos para enviar y recibir mail-s.\nLos datos que nos suministrará el proveedor de la cuenta serán los siguientes:\n Cuenta de correo: antonio@instituto.com\n Usuario: AntonioRico\n Contraseña: contra99\n Servidor de correo entrante (pop3): pop3.instituto.com\n Servidor de correo saliente (smtp): smtp.instituto.com\nEstos datos se configuran en la siguiente pantalla, que podemos encontrar en el menú Herramientas , Cuentas de Correo Electrónico\nb) Enviar y Recibir correo electrónico\nAl pulsar Enviar y recibir se envía todo el correo pendiente de salir, y también recibiremos todo el correo que nos ha sido enviado. De esta forma tendremos los nuevos mensajes recibidos.\nc) Crear un mail nuevo\nPulsaremos en el icono Nuevo o en Archivo , Nuevo , Mensaje apareciendo la siguiente pantalla:\nLa información mínima que deberemos rellenar será la siguiente:\n Para: dirección-es de correo electrónico a las que deseamos enviar el mail. Si deseamos mandar a varias direcciones, estas irán separadas por puntos y comas. La dirección tiene el siguiente formato:\n CC: por si necesitamos mandar el mail a más destinatarios.\n Asunto: Resumen descriptivo indicando de que va el correo (este texto será lo primero que vea el usuario que lo recibe)\n Cuerpo del Mensaje: zona donde escribiremos la información de nuestro mensaje.\nCuando enviamos un correo a un destinatario, también podemos añadir (lo que se conoce como adjuntar), un fichero al mail. Este fichero adjunto, puede contener desde un documento (carta.doc), hasta una imagen escaneada (foto.jpg) que deseamos mandar con correo electrónico.\nPara adjuntar un fichero, pulsaremos sobre el siguiente icono, y a continuación buscaremos el fichero a añadir. Destacar que no necesariamente tiene que ser uno, sino que pueden ser varios ficheros. Un consejo que os daría sería que la suma de los ficheros adjuntos no supere el Mega de capacidad.\nd) Listas de Distribución\nVeamos un ejemplo para entenderlo mejor. Supongamos que tenemos una clase de 40 alumnos, cada uno con su dirección de correo. Si queremos enviar un correo a todos los alumnos (ya sea bien, para mandarles ejercicios, indicar el cambio de una fecha de examen, o cualquier otro motivo), necesitamos poner las 40 direcciones de los alumnos en el Para\no en el CC\nEsto se podría evitar creándonos Listas de Distribución, donde añadiremos los alumnos de una clase a la lista. Por ejemplo, nos crearemos una lista llamada Alumnos4Eso, que contenga las direcciones de todos los alumnos de 4º de la Eso.\nAhora para enviar un correo electrónico a todo el curso, sólo necesitamos poner el nombre de la lista en el Para\n, y el mail se enviará a todos los alumnos.\nLos pasos necesarios para crear una lista de distribución son los siguientes:\n Ir a la opción de menú Archivo , Nuevo , Lista de distribución\n Utilizar la lista de distribución para enviar correos\n2.- BUSQUEDA DE INFORMACIÓN\nLa mayoría de veces que accedemos a Internet es para buscar información o distintas páginas que nos sean de interes para nuestros fines. Para esta búsqueda de información utilizaremos los conocidos buscadores. De ellos el más conocido es el Google, por su rapidez de respuesta y la cantidad de información devuelta. Hay otros también conocidos como Yahoo, Altavista, Lycos,\nPara explicar el funcionamiento de un buscador, utilizaremos el Google, por ser el más popular. La dirección web del buscador es:\nLa página web principal de Google es la siguiente:\na.- BUSQUEDA BÁSICA\nPara realizar una consulta en Google, simplemente teclearemos algunas palabras descriptivas y pulsaremos la tecla Intro para obtener una lista con los resultados relevantes.\nSólo se muestran aquellas páginas que incluyen todos los términos de la búsqueda. Para acotar la búsqueda un poco más, agregaremos más términos.\nLas búsquedas en Google NO distinguen entre mayúsculas y minúsculas. Todas las letras independientemente de cómo estén escritas, se consideran minúsculas. Tampoco distinguen los acentos.\nb.- EXCLUSIÓN DE PALABRAS\nPodemos excluir una palabra de la búsqueda colocando un signo menos (-) inmediatamente antes del término que deseamos excluir.\nc.- BÚSQUEDA DE FRASES\nGoogle nos permite buscar frases agregando comillas. Las palabras entre comillas dobles (como esto) aparecerán juntas en todos los documentos encontrados.\nd.- BÚSQUEDA POR CATEGORÍAS\nProporciona un método extremadamente útil que permite acotar la búsqueda basándose en un tema determinado. Por ejemplo, si buscamos saturno en la categoría Ciencia , Astronomía del directorio Google, encontraremos páginas solamente del planeta Saturno. No muestra páginas del auto Saturno, del sistema de juegos Saturno ni de cualquier otro significado del término.\nA parte de los buscadores tradicionales, siempre conviene tener un buen número de direcciones web interesantes donde obtener información. Aquí tenemos un listado de las web-s más interesantes a nivel de Organismos y proyectos educativos.\nConsellería de Educación y Cultura de G. Valenciana\nRed telematica de la Generalitat Catalana\nProyecto de la Generallitat Catalana\nRed Telemática de la Junta de Andalucía\nDepartamento de Educación del Gobierno de Aragón\nPortal de la Conserjería de educación y juventud del Gobierno de Cantabria\nProyecto del Gobierno Cantabro\nPortal Educativo del Goberino de Canarias\nSistema Educativo digital Vasco\nPortal Educativo del Goberino de La Rioja (innovación educativa)\nPortal Educativo de la Comunidad de las Islas Baleares\nPortal Educativo de la Comunidad de Murcia\nConsejería de Educación y Ciencia - Junta de Extramadura\nRed telemática educativa Europea\nProyectos Europeos (Comenius,Sócrates, etc)\nAdemás de unos interesantes portales educativos:\nConfederación Española de Centros de Enseñanza.\nÍndice de recursos educativos en castellano en Internet.\nRed Educativa intercentros.\nEducación, formación y trabajo.\nInternet en el aula.Web de la revista Netdidáctica.\nRecursos didácticos y artículos.\nRecursos educativos para centros de reglada\nPortal sobre TICs y educación\nPortal educativo de Terra\nASOCIACIÓN CATALANA TELEMÁTICA EDUCATIVA\nBuscador educativo. Nueva Alejandría.\nPublicaciones y recursos didácticos\nSitio Educativo sobre higiene\nEspacio Web de la asociación espiral, educación y tecnología\nAsociación para la investigación y el desarrollo educativo\n3.- DISEÑO DE APUNTES\nEn este apartado aprenderemos a hacer referencias, en nuestros apuntes, a páginas web, donde el alumno que este viendo el tema de apuntes en el ordenador, y disponga de una conexión a Internet, podrá pulsar en el enlace, e ir a la página referenciada para ampliar los conocimientos sobre el tema desarrollado.\n¿Cómo podemos conseguir que nuestros apuntes sean un poco más dinámicos?\nSe puede realizar de tres formas posibles:\na.- Escribiendo directamente la dirección web a la cual queremos que acceda el alumno, y automáticamente se convertirá en un Enlace (también llamado hipervínculo) a la página especificada. Por ejemplo:\nEl vínculo se pondrá automáticamente en azul, indicándonos que dependiendo de la versión de Office que tengamos instaladas, haremos un clic o ctrl.-clic para poder acceder a la página indicada.\nLo mismo sucede si queremos hacer referencia a una dirección de correo:\nAquí sucede algo parecido a lo anterior, que el enlace se activa y se pone en azul, y al pulsar sobre él, arranca el software relacionado con el correo electrónico (normalmente Outlook), y se abrirá una pantalla para enviar un correo nuevo, donde el campo Para\naparecerá la dirección de correo electrónico del enlace (antonio@insitituto.com).\nb.- Si en vez de la dirección de correo o de Internet, queremos que en su lugar (por que puede ser muy larga, o no muy legible), podemos asociarla a un texto más explicativo del enlace:\nDe esta forma al hacer clic en el enlace Recursos didácticos nos llevará a la página web indicada. Para que este enlace funcione tenemos que seguir los siguientes pasos:\n Primero seleccionar el texto que hará de enlace.\n Pulsar sobre el botón de la barra de herramientas Insertar Hipervínculo.\n Escribir la dirección de la página, precedido de http:// para una página web y mailto: para direcciones de correo electrónico.\nc.- Los enlaces o los hipervínculos, pueden relacionarse a parte de con un texto a una imagen, y al hacer clic sobre la imagen nos llevará a la página web.\nLa forma de crearlo es exactamente igual que el anterior, pero que en vez de seleccionar el texto, seleccionamos la imagen y luego pulsamos el icono de Insertar Hipervínculo.\n4.- PUBLICACIÓN DE PÁGINAS\nOtro aspecto que puede interesarnos para conseguir mejorar la docencia o nuestros objetivos, es poder publicar los apuntes, ejercicios,\nen Internet para que estén disponibles para los alumnos, profesores o personas interesadas.\nPara hacer esto posible, necesitamos de un ordenador servidor conectado a Internet, que contenga las páginas que vamos a publicar. Este servidor puede encontrarse en un organismo público o en una empresa privada.\nPara poder poner (subir) nuestras páginas a Internet, el proveedor del servidor nos tiene que dar una serie de parámetros:\n ftp: ftp.instituto.com\n usuario: antonio09\n contraseña: 2004toni\n http: http://www.instituto.com/antonio/\n¿Necesitamos algún programa para poder poner nuestros temas o páginas en Internet?\nLos programas más conocidos son el Dreamweaver de Macromedia (www.macromedia.com) y el Frontpage de Microsoft. Destacaremos el primero por su facilidad de uso y sencillez.\nLa forma de trabajo es muy parecida a un procesador de texto, donde vamos escribiendo el contenido (texto e imágenes), y luego las guardamos en nuestro ordenador, y cuando nos interesa las subimos (poner) Internet.\nEl formato que se guardan las páginas es Html (extensión para las páginas web)\nUn aspecto a destacar, en lo referente a poder desarrollar y poner nuestros apuntes en la web, es que los visitantes podrán navegar entre los distintos temas, ejercicios y obtener la información que deseen.\nMuchas veces el uso de Internet, en vez de ayudarnos, se puede volver en contra nuestra, y supone una losa debido a los problemas de seguridad que nos podemos encontrar: virus, troyanos, spam, programas espía,\nTodo lo que conseguirá es que perdamos un tiempo innecesario, y que nuestra información almacenada en el disco duro este en serio peligro.\nLas recomendaciones para eliminar todos estos problemas de seguridad son las siguientes:\n Tener instalado algún software detector de virus (Panda, Norton,\n Instalar un cortafuego (firewall), para bloquear las entradas de intrusos en nuestro ordenador.\n Estar al día de los virus y problemas de seguridad en la web del Ministerio: http://alerta-antivirus.red.es/\n Sobre todo, ir haciendo copias de seguridad de los datos que tenemos almacenados en nuestro ordenador.


Amazonía Vive entrega firmas para petición de consulta popular | La República EC\nAmazonía Vive entrega firmas para petición de consulta popular\nEl Colectivo Amazonía Vive, representado por varios alcaldes amazónicos, entregó este lunes 31 de marzo al Consejo Nacional Electoral (CNE) firmas de respaldo a la petición de consulta popular referente a la explotación del Parque Nacional Yasuní.\nEl Colectivo Amazonía Vive, representado por varios alcaldes amazónicos, entregó este lunes al Consejo Nacional Electoral (CNE) firmas de respaldo a la petición de consulta popular referente a la explotación del Parque Nacional Yasuní.\nLa pregunta formulada por el mencionado Grupo es: ¿Apoya al Presidente Constitucional de la República, Econ. Rafael Correa Delgado en su propuesta para la explotación de petróleo en un área no mayor al 1 por mil del Parque Nacional Yasuní y que el producto del petróleo que se extraiga del Bloque 43 (campo ITT) se destine a la lucha contra la pobreza, la protección ecológica del país, el financiamiento de los planes de vida de las comunidades ancestrales y la dotación de servicios básicos?\nJofre Poma, alcalde de Sucumbíos y representante de Amazonía Vive, manifestó que realizan una primera entrega de 200 mil firmas de apoyo. El resto de firmas serán presentadas dentro del plazo de 180 días, contados a partir de la entrega del formulario al Colectivo, que se realizó el pasado 15 de enero de 2014.\nPoma agregó que previo a la entrega de las firmas, un equipo del colectivo realizó una verificación interna de las mismas y encontró inconsistencias en algunos formularios, varios de ellos no habían sido escritos con bolígrafo azul, de acuerdo a lo establecido en el reglamento del CNE.\nÁlex Guerra, Secretario General del CNE, aclaró que en este momento “no se realiza el proceso de verificación de firmas, sino una constancia de cuántos formularios están en cada lote recibido”.\nGuerra agregó que el número de formularios no se refiere a la contabilización del número de firmas. También indicó que la fecha límite para que este Colectivo entregue las firmas vence el próximo 14 de julio de 2014.


Vicios Del Lenguaje.pdf [1430pwmzzv4j]\nDownload & View Vicios Del Lenguaje.pdf as PDF for free.\n“El Nazareno” EDUCANDO A TRIUNFADORES\nVICIOS DEL LENGUAJE CONCORDANCIA 1. I. El mucho comer y el poco dormir perjudica la salud II. El brillo de sus ojos, su sonrisa, todo en la niña es dulzura III. La joven está media loca IV. Es un bebé recién nacido Son correctas las expresiones a) I, II, III\n16. El error que se comete cuando se violan las reglas de concordancia recibe el nombre de: a) Solecismo b) Anfibología c) Cacofonía d) Barbarismo e) Hiato 17. Falta que se comete contra alguna regla de sintaxis: a) Vicio b) Solecismo c) Discordancia d) Monotonía e) Barbarismo 18. Saliste más después que Rosa. El vicio de dicción es: a) Cacofonía b) Solecismo c) Monotonía d) Hiato e) Ambigüedad\nCompramos hermosas rosas y claveles Su excelencia se mostró preocupada Su santidad llegó reconfortado Manuel como Gerardo viajaran por la noche\nSegún la concordancia, son correctas: a) I, II, III b) II, III, IV\nc) I, III, IV d) I, II\nI. Una bandada de patos volaba sobre el pantano II. Una bandada de patos volaban sobre el pantano III. El economista explicó su teoría económico - política IV. Ni libros, ni cuadernos, ni lapiceros nada pude comprar V. Carlos o César irá al templo Son correctas: a) I, II y III b) III, IV, V c) I, III, V d) I, II, III, IV, V e) II, IV 4. Errores contra la corrección y claridad del lenguaje: a) Solecismo b) Barbarismo c) Vicios de dicción d) Discordancia e) Régimen de preposiciones\nSe considera correcto todo aquello que es aceptado y sancionado por una autoridad oficial, según el criterio. a) Literario b) Aristocrático c) Regional d) Lógico e) De autoridad Vicio que atenta contra la correcta pronunciación y/o escritura de las palabras. La definición pertenecen a: a) Solecismo b) Teatro c) Barbarismo d) Cacofonía e) Anfibología Él es matadero. El vicio de dicción es: a) Barbarismo b) Cacofonía c) Anfibología d) Solecismo e) Monotonía\n8. El ciclón desvastó la ciudad. El vicio de dicción cometido es: a) Redundancia b) Monotonía c) Solecismo d) Barbarismo e) Hiato 9. Estos jóvenes no tienen conciencia, ni copilaron el trabajo. a) Anfibología b) Barbarismo c) Ambigüedad d) Cacofonía e) Barbarismo 10. El canal trasporta las ondas sonoras. El vicio de dicción con que se ha incurrido. a) Barbarismo b) Hiato c) Solecismo d) Redundancia e) Monotonía 11. El señor dijo que vendría pronto pa conversar. El vicio del lenguaje es: a) Monotonía b) Barbarismo c) Solecismo d) Cacofonía e) Hiato 12. Cuando se permutan los sonidos en una palabra se produce: a) Solecismo b) Queísmo c) Barbarismo d) Cacofonía e) Hiato 13. Este dentrífico es nuevo. El vicio de dicción es: a) Barbarismo b) Monotonía c) Cacafonía d) Redundancia e) Hiato 14. El discjockey saludó al público. El vicio cometido es: a) Régimen de preposiciones b) Barbarismo c) Monotonía d) Cacofonía e) Ambigüedad 15. El discjockey envío saludos. Vicio de dicción presentado en la oración: a) Solecismo b) Extranjerismo c) Cacofonía d) Barbarismo e) Ambigüedad\n20. Llegaste más después que Marcela. a) Cacofonía b) Barbarismo c) Redundancia d) Solecismo e) Ambigüedad\n19. Estoy delante tuyo. El vicio de dicción en que se ha incurrido es: a) Solecismo b) Cacofonía c) Redundancia d) Monotonía e) Régimen de preposición\n21. No te doldrá este corte. El vicio de dicción en que se ha incurrido es: a) Barbarismo b) Solecismo c) Discordancia d) Cacofonía e) Ambigüedad 22. La respuesta satisfació su necesidad. El vicio del lenguaje: a) Solecismo b) Redundancia c) Pleonasmo d) Barbarismo e) Cacofonía 23. Los especialistas dicen de que es necesario mejorar las condiciones educativas en la región. El vicio de dicción cometido es: a) Barbarismo b) Anfibología c) Solecismo d) Queísmo e) Hiato 24. Ellos dijeron de que la venta fue exitosa. El vicio de dicción cometido es: a) Solecismo b) Queísmo c) Barbarismo d) Hiato e) Monotonía 25. El águila tiene una ala herida. El vicio de dicción presentado es: a) Barbarismo b) Solecismo c) Hiato d) Cacofonía e) Monotonía 26. La álgebra es complicada, pero divertida. El vicio de dicción cometido es: a) Cacofonía b) Solecismo c) Monotonía d) Redundancia e) barbarismo 27. Él dijo que quería que cuando pudieras le des el libro que te prestó. El vicio de dicción cometido es: a) Barbarismo b) Cacofonía c) Hiato d) Solecismo e) Redundancia 28. La ave cayó herida. El vicio del lenguaje es: a) Barbarismo b) Redundancia c) Cacofonía d) Extranjerismo e) Solecismo 29. Leí intensamente la poesía de Bécquer: a) Hiato b) Cacofonía c) Ambigüedad d) Redundancia e) Solecismo 30. La ama comparó los precios. El vicio de dicción cometido es: a) Barbarismo b) Cacofonía c) Hiato d) Solecismo e) Redundancia 31. Una arma fue encontrada aquí. El vicio cometido es: a) Hiato b) Cacofonía c) Ambigüedad d) Redundancia e) Solecismo 32. Cuando se usan diversas formas derivados de una misma palabra, se produce: a) Solecismo b) Barbarismo c) Anfibología d) Monotonía e) Redundancia 33. Haz algo para aprender, haz un resumen. El vicio de dicción cometido es: a) Monotonía b) Solecismo c) Ambigüedad d) Redundancia e) Barbarismo 34. Se produce en las limitaciones expresivas: a) Hiato b) Redundancia c) Monotonía d) Barbarismo e) Cacofonía 35. El uso de palabras que derivan de otra, se conoce como: a) Monotonía b) Barbarismo c) Solecismo d) Anfibología e) Redundancia\n50. Relacionar.I).- Hacer amistad II).- Hacer una falta III).- Hacer un viaje IV.- Hacer una fiesta V.- Hacer una fortuna\n36. El albañil hace una zanja. El vicio presenta es: a) Hiato b) Redundancia c) Monotonía d) Barbarismo e) Cacofonía 37. El hombre entró, muy despacio, adentro: a) Redundancia b) Cacofonía c) Solecismo d) ambigüedad e) Discordancia 38. Pase adelante, señora. El vicio de dicción en que se incurre es: a) Redundancia b) Anfibología c) Hiato d) Monotonía e) Barbarismo 39. Recogimos a un niño aterido de frío. El vicio de dicción en la expresión es: a) Solecismo b) Redundancia c) Monotonía d) Ambigüedad e) Hiato 40. Vicio del lenguaje que cometemos en la expresión: No recibió ni un mendrugo de pan. a) Monotonía b) redundancia c) solecismo d) barbarismo e) anfibología 41. Él me invitó a cenar en la noche. La falta cometida en la expresión es: a) Barbarismo b) Monotonía c) Solecismo d) Redundancia e) Hiato 42. Subió arriba con su mamá. El vicio de dicción es: a) Monotonía b) redundancia c) solecismo d) Régimen de preposiciones e) anfibología 43. Juan salió con su padre y su amigo. a) Ambigüedad b) Solecismo c) Cacofonía d) Dequeísmo e) Queísmo\n) amasar ) emprender ) cometer ) trabar ) celebrar\nLa clave correcta es: a).-V, IV, III, II, I b).-IV, V, III, I, c).-III, I, II, IV, V d).-I, II, III, IV, V e).-V, III, II, I, IV Reemplazar: Ahora hace de modista................. Yo te hacía por Pomalca................ Tu tío hace más edad de la que tiene.................................. No hagan mucho polvo.................. Vamos a hacer un diálogo............... Hazlos callar .....................\nVERBO “ TENER “ 51. Tener buena salud. a) desempeñar b) ejercer d) prestar e) gozar\n52. Tener proyectos, ilusiones... a) alcanzar b) producir c) concebir d) formular e) realizar 53. Tener un cargo. a) desempeñar b) ejercer d) prestar e) gozar\n54. Tener una enfermedad. a) concebir b) obtener c) poseer d) padecer e) gozar\nUSO MÁS APROPIADO Y EXACTO DE LOS VERBOS. 55. Tener una meta. a) alcanzar b) producir c) concebir d) formular e) fijarse\n Evitando la pobreza del vocabulario. VERBO “ HACER “ 44. Relacionar: I.- Hacer una estatua de piedra II.- Hacer un poema o una canción III.- Hacer una buena pareja IV.-Hacer una película V.-Hacer preguntas La clave correcta es : a).- I, II, IV, III, V b).- V, IV, I ,III, II c).-V, IV, II, I, III d).-IV, V, III, II, I e).-IV, III, V, II, I\nFormular Rodar Componer Esculpir Formar\nRemplazar: En la película hace el papel de bandido...................................... Ayer hicimos treinta kilómetros en bicicleta................................ Haz el ejercicio en limpio............................................................. ¿Quién había hecho el crimen ? .............................................. Voy a hacer la comida................................................................. No se haga problemas................................................................ Completar: 45. Se le llama taumaturgo a quien...milagros. a) elabora b) realiza c) hace d) produce e) crea 46. Ya le han... seis operaciones. a) realizado b) aplicado c) hecho d) producido e) practicado 47. Convendría...una ventana en la pared. a) hacer b) romper c) picar d) producir e) abrir 48. Las abejas...la miel. a) elaboran b) realizan d) producen e) crean\n49. El grito que...se oyó en el pasillo. a) hizo b) articuló c) dio d) produjo e) profirió\n56. Tener un error. a) desempeñar b) ejercer d) prestar e) incurrir 57. Tener fama. a) alcanzar b) producir d) formular e) realizar 58. Tener el mando. a) alcanzar b) producir d) formular e) asumir\n59. “La maestra quedó media atónita cuando le di esa respuesta”, “El perro de mi primo fastidió en la noche”. Los vicios que se han cometido en estas expresiones son: a) monotonía-solecismo d) cacofonía-redundancia b) hiato-anfibología e) solecismo-anfibología c) barbarismo-redundancia 60. “Paolo hacía un mapa y Domingo decía un problema”. Es un ejemplo de monotonía que se podría resolver con los verbos: a) dibujaba – hacía b) caligrafiaba – hablaba c) tipeaba - pronunciaba d) resolvía – formulaba e) trazaba - planteaba 61. “Hermoso bouquet lleva la novia.” En la expresión se ha cometido el vicio del lenguaje: a) solecismo b) anfibología c) monotonía d) cacofonía e) barbarismo 62. En la expresión: “ávaro y mezquino”. El barbarismo que se ha cometido es a nivel: a) fonético b) morfológico c) sintáctico d) ortográfico e) semántico 63. De las siguientes expresiones: 1) se deslizó atravéz del túnel 2) hubo una retahíla de objetos antiguos. 3) estudié con ahínco para poder ingresar 4) tuvo que construir un cohete\n5) hice un baúl de madera Están incorrectamente escritas: a) sólo 4 b) 2 y 3 c) 1 y 4 d) sólo 1\n76. Es una expresión correcta: a) El evento fue inagurado ayer b) ¿Caberán todos allí? c) Ellá está que te mira d) Es un hijo espurio e) ¿Es eso una polvadera?\ne) 1,2 y 3\n64. -Cacé un ciervo cuando iba hacia el abrevadero. -el facineroso escapose muy hábilmente. De las palabras subrayadas: a) hay una escrita incorrectamente b) hay cinco escritas correctamente c) hay tres escritas incorrectamente d) sólo “facineroso” es la incorrecta. e) todas están escritas correctamente\n77. Marca la serie correctamente escrita: a) huesecillo-desahucio-rosácea b) secresión-centécimo-comiste c) através-octogésimo-biceps d) utilmente-cortesmente-bravo e) son correctas a y d\n65. Identifique el grupo de palabras correctamente escritas: a) albaca-alba-vazo b) herege, canje, bolcito c) isopo, viscisitud, desenlase d) Andresito, decimoquinto, exuberancia e) posisión, dióse, jugasteis 66. De las siguientes oraciones: I) yo iva a la verbena II) escacez de azúcar III) hice una crucecita IV) la sensación de la ascensión V) tomé zumo de frutas Son correctas: a) I y II b)II, III Y IV c)II y IV d)III, IV y V\n79. Es una expresión incorrecta: a) Usó un vestido azulino b) Yo satisfice sus deseos c) ¿Cabrán todos en este tico? d) Socorro está media pálida e) Es una selva exuberante\ne)I y V\n67. De las siguientes expresiones ¿cuántas están correctamente escritas? -Mazorca de maíz -Héctor iva muy triste -se escuchó un crujir y un gorjear -Ese execrable asesino fue exhumado -El moblaje del mojigato me dio risa a) dos b)tres c)cuatro d)una e)todas 68. Marca lo incorrecto: a)paseé b)dolerá\n82. Marca la serie de palabras correctamente escritas: a) idiosincrasia-intervalo b) madrasta-eclosión c) rebozar-Andrecito d) pocesión-ilusión e) trazé-docente\n83. Marca la expresión incorrecta: a) El quesito que me dio Tomasito estuvo rico b) La lucecita me segó c) La víbora no es herbívora d) Observé la ascensión de la virgen e) Me dijisteis que no\ne) sólo 4\n71. No tienen errores ortográficos: a) No hisimos el trabajo b) No sé cuándo vendrá c) Ni aún así me convencerás d) ¡De lo que tiene! e) Que te dé veinte ó diez soles\n84. Expresión mínima correcta: a) Tuvo que herrar a los caballos b) Cobró una taza muy alta c) Hubo consejo de ministros d) Seda un poquito de su tiempo e) a y c son correctas\n72. Expresión mínima incorrecta: a) Aun no toman el examen b) Éramos los mejores del aula c) Leí “El sí de las niñas” d) Le di, mas no aceptó e) Toda selva es exuberante\n85. ¿Cuál es la expresión incorrecta? a) Lo dirás rápidamente b) Escribió mal la palabra vicisitud c) Historicamente comprobose ese hecho d) Luz María cayose al buzón e) “Sólo sé que nada sé”\n73. Es correcta la expresión: a) De pronto apareció el ciempies b) El cienpiés tiene cien pies c) Habilmente eludió al ciempiés d) Dicen que el ciempies es venenoso e) Inútilmente cogí al ciempiés\n86. ¿Qué oración tiene una palabra escrita incorrectamente? a) Hay un sauzal pantanoso b) Quiso saciar su sed c) El quecillo y el requesón son ricos d) Se acabarón las prevendas e) vió un suceso verosimil\n74. Expresión mínima incorrecta: a) torzamos el pabilo b) hulla con la huya c) hallé el llantén d) hazle una cita e) princesita rolliza 75. La palabra………….. está escrita incorrectamente: a) sútil b)santiguáis c) construido d)idiosincrasia\n80. Son palabras bien escritas: a) íbamos -sonrrojada b) conserje-gíbaro c) pavilo-ascenso d) vesículo-huidiso e) vivandera-verraco 81. La oración correcta es: a) Niki andó mucho b) ¿Le doldrá? c) Es el crujir de los árboles d) Es una madrasta buena e) Iba delante de mí\ne)c y d\n69. La expresión correctamente escrita es: a) fue una exageración la del uxoricida b) el desválido cometió un sutil error c) quedarón exhaustos los atletas d) si haz estudiado, haz tu deber e) los exortó a seguir adelante 70. De las expresiones: 1) Dícese que el exámen fue fácil 2) Dicen que él es el líder 3) Lopez Albujar es un novelista 4) Sólo Raul llegó a la fiesta Tienen errores ortográficos: a) todas b) sólo la 3 c) 1, 3 y 4\n78. Marca la expresión mínima incorrecta: a) El forense era vascuence b) Cazé diez codornices c) Expía su crimen d) Hizo presión e) Échale más sal\n87. Expresión mínima incorrecta: a) Alcánzame el cayado b) Se sentó en el poyo c) El arrollo sucedió en esa avenida d) El sol de Pimentel me abrazó e) Trae un poco de hierba\n88. Expresión mínima incorrecta: a) Espero que hierba el agua b) Te tengo que rebelar un secreto c) Espero que no huya de aquí d) Cedió un poco de hulla e) Tuvo que ir a ese lugar\n103. Que vicio del lenguaje se presenta en: “Me reuní íntimamente” a) Eufonía b) Hiato d) Yeísmo e) Vocalismo\n89. Tiene un error ortográfico: a) muy cortésmente dábame el óbolo b) quedó boquiabierto al ver un arma antiaérea c) Lenguaje y Matemática deben ser teórico- prácticos d) ayer firmóse el convenio ítalo-francés e) no seas pusilánime ni causes desánimo 90. Me dijiste que escribiera persecusión, secresión, huésped e ilución ¿cuántas palabras están escritas incorrectamente? a) dos b) una c) cuatro d) tres e) cinco 91.\nSon todos los defectos y tergiversaciones arraigados en el uso de la lengua o contra la “CORRECCIÓN IDIOMÁTICA” a) Concurrencias vocálicas b) Recursos fonéticos c) Vicios del lenguaje d) Normativa e) Ortología\nDe los siguientes ¿Cuál no es vicio del lenguaje? a) Barbarismo b) Vandalismo c) Solecismo d) Cacofonía e) Anfibología\nVicio del lenguaje que consiste en una defectuosa escritura y pronunciación de las palabras, o en el empleo impropio de las palabras. a) Anfibología b) cacofonía c) Redundancia d) Barbarismo e) Neologismo\nLos barbarismos pueden ser: a) prosódicos y ortográficos b) Lexicales y extranjerismos c) solecismos y neologismos d) a y b e) todas\nLa palabra aditivo significa a) Descender en la luna b) Persona muy ambiciosa c) Alud, avenida, huaico d) Que debe o puede añadirse e) Alameda o paseo de árboles\nEs un vicio de sintaxis, que consiste en atentar contra la concordancia o construcción de la frase. a) barbarismo b) Cacofonía c) Solecismo d) Anfibología e) Monotonía\nDe las siguientes expresiones cual no es solecismo: a) La diploma b) Les vi llegar y los salude c) estoy bien mal de la gripe d) eso es mas mejor e) tú y él irán al mercado Consiste en el encuentro o repetición sonidos o palabras, que producen un efecto desagradable: a) anfibología b) solecismo c) redundancia d) cacofonía e) monotonía Consiste en el doble sentido que puede tener una palabra o cláusula. a) Anfibología b) Solecismo c) Redundancia d) Cacofonía e) Monotonía\n100. De las siguientes expresiones. ¿Cuál no es anfibología? a) El doctor golpeó a la secretaria en su casa. b) A Juan se le cayó un pañuelo, y un hombre que iba detrás de él lo cogió y se lo llevó. c) Hablaban con él de sus asuntos. d) Vimos un cuadro en el salón que estaba mal pintado. e) Yo escribía la carta cuando tocaron la puerta 101. Es el empleo de voces ya en desuso. a) Barbarismo b) Solecismo d) Arcaísmo e) Monotonía 102. Se comete arcaísmo en: a) Tuvo la avilantez de venir a mi casa b) Es un lugar muy petroso c) En la lejura se distingue d) En aquel este lugar e) Todas\n104. En las expresiones:”¿Dónde lo coloco? Y “¿La juiciosa y hermosa Rosa esta primorosa?”” existe un vicio denominado: a) Hiato b) Barbarismo c) Silabeo d) Cacofonía e) N.A. 105. Al uso inmoderado de una calidad reducida de palabras o frases en la conversación, se denomina: a) Redundancia b) Monotonía c) Redundancia d) Hiato e) N.A. 106. Vicio del lenguaje que consiste en faltar a las reglas de la claridad. La expresión puede tener más de una interpretación: a) Barbarismo b) Cacofonía c) Anfibología d) Monotonía e) Hiato 107. Precisar el nombre del vicio de Dicción presente en los siguientes ejemplos: 1. Ojalá que no haiga nadie ……………………………… 2. Escoger uno a otro…………………………………….. 3. Está tan atontado por Bertha…………………………. 4. Tus amigas son demasiadas inquietas……………… 5. Rápidamente volviste en si ………………………….. 6. Vimos un cuarto en el salón que estaba mal pintado…………………………………………………… 7. Oiga don Juan ayer vi a Miguel con su esposa entrando al cine. 8. Véndame pastillas para la tos………………………….. 108. Vicio del lenguaje consiste en faltar a las reglas sintácticas ( reglas de régimen o construcción) y de concordancia. a) Barbarismo b) Monotonía c) Cacofonía d) Solecismo e) Redundancia 109. Se comete solecismo cuando: a) Se utiliza debidamente las proposiciones y los adverbios. b) Se utiliza un pronombre inadecuado. c) Se altera el orden de los pronombres. d) Se infringen las reglas de concordancia. e) Todas. 110. A todas las transgresiones del idioma condenadas por la gramática y el buen uso, se le denomina: a) Arcaísmo b) Yeismo c) Eufonía d) Aliteración e) Vicios de dicción 111. Los vicios del lenguaje son: a) Hiato b) Barbarismo d) Monotonía e) Todas\n112. Se llama galicismo al uso de vocablos provenientes del: a) Inglés b) Francés c) Alemán d) Italiano e) Latín 113. Cuando cometemos un Vicio Fonético, es decir, pronunciamos mal las palabras, se está desarrollando el vicio llamado: a) Hiato b) Cacofonía c) Barbarismo d) Solecismo e) Anfibología 114. Cuando cometemos un vicio ortográfico es decir, acentuamos o escribimos mal las palabras, se desarrolla un vicio llamado. a) Redundancia b) Pleonasmo c) Hiato d) Barbarismo e) Monotonia\nLic. José Contreras Santa Cruz [email protected] [email protected]\nI. INCORRECCIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DE ENUNCIADOS\n Queísmo y dequeísmo 1.\nJimmy Carter, ex presidente norteamericano, durante su reciente visita a Cuba, sostuvo de que el embargo económico impuesto por los Estados Unidos a la Isla era inhumano. Aquí, todos estamos seguros que nuestros alumnos ingresarán masivamente a la PUCP este 20 de julio. Casi al final de la jornada, encontré la pared que pintaron su base las barras bravas. Los tutores nos comunicaron de que no se podía llevar bebidas alcohólicas al paseo del 11 de octubre. La intempestiva separación de la –hasta hoy–considerada pareja ideal, que celebraría mañana su segundo aniversario, nos dejó medios atónitos. Hay demasiado envidia en el club: los jugadores nacionales están convencidos que el “extranjero” goza de prerrogativas inaceptables. A María Chamba, una exitosa profesional, se le olvidó de que tenía un compromiso en el colegio de sus hijas. Luego de su actuación por el Día de la Madre, las pequeñas quedaron bastantes decepcionadas ante la ausencia de su progenitora. Pedro y Natalia tienen la impresión que están desarrollando un subliminal –aunque negado abiertamente– amor sempiterno. El veterinario, que su negligencia mató a tu cachorrito, niega de que su título profesional lo haya adquirido en el Jr. Azángaro. “Desinteresada y demasiada buena –a pesar de que todos me contradigan– es mi joven y bella prometida”, sostenía con firmeza el magnate septuagenario don Aldito. Jean Paul piensa de que nadie tiene derecho a segregar a nadie. Su filosofía es medio humanista. Por ciertas zonas de Pueblo Libre, son demasiado estrechas las calles y bastantes concurridos algunos parques. Luego de apagar el pavoroso incendio, algunos bomberos nos aseguraron que sus vidas corrieron peligro. Muchos jóvenes están seguros que el futuro les deparará grandes alegrías. En su reunión semanal, los profesores de “Las Américas” hablaron acerca de que muchos alumnos están llegando tarde. Tu enamorada piensa de que la vas a olvidar apenas llegues a ser congresista. Katty, no sé cómo se te ocurre perdonar aquella infidelidad, ¿acaso eres media tonta?. Si perdonas una vez, tendrás que hacerlo diez y mil veces.\n“El éxito es siempre el resultado natural a los sacrificios que toda persona realiza en procura de alcanzar sus más recónditos sueños.”\nREDACCIÓN DE DOCUMENTOS 1. Documento de carácter oficial, trata asuntos públicos entre autoridades de instituciones: a) Carta b) Informe c) Solicitud d) Oficio e) Memorando 2. La verdadera comunicación escrita entre instituciones oficiales es a través de: a) El informe b) El oficio c) La solicitud d) El memorando e) El acta 3. La numeración y el logo son partes del: a) Oficio b) Memorando c) Memorial d) Informe e) Solicitud 4. Es un documento que se utiliza cuando se desea dictar disposiciones a varias personas de la misma dependencia administrativa. a) Oficio múltiple b) Oficio circular c) Oficio simple d) Informe ordinario e) Informe extraordinario 5. Es un documento oficial que tiene carácter interinstitucional. a) La solicitud b) El memorando c) El informe d) La carta comercial e) El oficio 6. No son partes del oficio: 1. El membrete 2. La sumilla 3. El indicativo. 4. Destinatario 5. La introducción. 6. El contenido. a) 1 y 3\nb) 1, 3 y 6\nd) 2 y 5e) Sólo 6.\n7. Parte de la solicitud, cuya importancia es clave; pues evita la lectura de todo el documento. a) Sumilla b) Destinatario c) Texto o cuerpo. d) Iniciales. e) Datos personales. 8. Es un documento, mediante el cual se da a conocer a un jefe o superior un asunto encomendado o imprevisto. a) Carta b) Solicitud c) Informe. d) Oficio e) Memorándum. 9. Parte del informe que es la síntesis del contenido: a) Referencia b) Destinatario c) Conclusión d) Asunto e) Introducción 10. Documento que describe un problema y da soluciones: a) Memorando b) Informe c) Oficio d) Resolución e) Solicitud


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Por Covid-19, EE.UU. pide evitar viajes a México\nEstás aquí /Inicio / Salud / Por pandemia, EU pide evitar viajes a México\nLos Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos hicieron un llamado a su población a fin de que evite realizar viajes a México. Esto, bajo el argumento de que la República permanece en el nivel más alto de alerta frente a la pandemia de Covid-19.\nPor medio del apartado de “Salud para el viajero”, la instancia advirtió que realizar traslados a México aumenta la posibilidad de contraer el virus SARS-CoV-2. Por esta razón, exhortó a la gente a evitar la acción.\nY es de acuerdo con la actualización de la Secretaría de Salud (Ssa), hasta este 25 de noviembre, México ha sido escenario de 1 millón 70 mil 487 casos positivos y 103 mil 594 fallecimientos.\nLo anterior se suma a un incremento en el número de personas hospitalizadas por coronavirus en el territorio. En tal situación se encuentra la Ciudad de México (CDMX), donde persiste la opción de regresar a semáforo rojo.\nPara las personas que necesiten viajar al territorio mexicano, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos, emitieron una serie de recomendaciones para antes, durante y después del trayecto.\n-Hacerse una prueba viral con uno a tres días antes del viaje\n-No viajar si se está esperando el resultado de la prueba, se da positivo o se está enfermo\n-Seguir requerimientos de las autoridades mexicana\n-Usar mascarilla de protección a lo largo del trayecto\n-Mantenerse a una distancia de seis pies con relación a los demás pasajeros\n-Observar el estado de salud\nRecomendaciones después del viaje:\n-Antes de regresar a Estados Unidos, hacerse una prueba viral con tres días de anticipación\n-Luego de permanecer en Estados Unidos de tres a cinco días, hacerse otra prueba de diagnóstico\n-Permanecer en casa por un periodo de siete días\n-De no hacerse la prueba, es necesario permanecer 14 días en aislamiento\nCentros de Prevención y Control de Enfermedades COVID-19 Estados Unidos México viajes


Santiago Iglesias de Paul: Se puede perdonar casi todo...menos el morir odiando\nPublicado por Santiago Iglesias de Paul en 13:38\nFernando 5 de febrero de 2012, 4:52\nSanti amplio informe o crónica semanal,nos presentas y dices bien... se nota que te gusta escribir!\nVamos a ver, te contesto o mejor dicho doi mi opinión sobre alguno de los temas que tocas...\nLa canción de Michel Teló, aparte de ser pegadiza y demás... creo que lo mas importante de todo es que ciertas figuras mas o menos publicas (Futbolistas) las bailen en publico, (valga la redundancia) para que por ello sea casi automaticamente un salto a la fama.\nTu Habitación 211 parece ser que esta semana no se movió, esperemos que El Sicario tampoco lo haya hecho, suerte Lisboa te espera\nViva Madrid en el 2020 y de hoy hasta esa fecha; y la TV Vallecana tambien\nBueno Santi cuidate del frío y de gastrofestivales\nGracias Fernando por tu aportación. Me paso por tu blog y te saludo.\nFernando 5 de febrero de 2012, 10:04\nCuando quieras, ya sabes que eres Bienvenido


Efecto antiespasmódico del té de tilo o tila :: Propiedades antiespasmódicas del té de tilo\nRemedios Naturales > Plantas Medicinales > Plantas > Tilo > Efecto antiespasmódico del té de tilo o tila\n¿Sabías que el té de tilo tiene efectos antiespasmódicos? Pues, ¡así es! Si buscas un antiespasmódico natural, las propiedades del té de tila pueden ser útiles a tal efecto. ¡Infórmate!\nTé de tila como espasmolítico\nAplicaciones medicinales del té de tila\nTe invito a conocer más de las propiedades antiespasmódicas del té de tilo y cómo su consumo puede aportar importantes beneficios para tu salud.\nEsta propiedad hace que esté especialmente indicado para aliviar cólicos y otros trastornos y dolores relacionados en especial, con el período menstrual. Además de sus efectos antiespasmódicos, posee efectos emolientes y estimulantes de la sudoración.\nTambién se le reconocen propiedades vasodilatadoras, diuréticas, coleréticas y colagogas. En el siguiente video que hemos preparado especialmente, encontrarás más propiedades del té de tilo en beneficio de tu salud.\nPara preparar una infusión de tilo se emplean alrededor de 15 a 20 grs. por litro de agua, a lo que se le puede agregar jugo de limón y miel.\nflores de tila, 15 a 20 gramos\nzumo de limón y miel, opcional\nColoca las flores de tila en un recipiente con el agua.\nPon al fuego y deja hervir durante 10 a 15 minutos.\nEspera que repose 3 a 5 minutos, antes de consumir.\nFiltra antes de beber.\nSi lo deseas, agrega miel y zumo de limón.\nTambién en la forma de baños, la infusión de flores de tilo es estimulante y antiespasmódica.\nPara los nervios en el estómago. ¿Sufres a menudo de nervios en el estómago? ¿Has probado con un té de tilo? Esta saludable infusión puede ser un gran alivio en tales casos. No dejes de tenerla en cuenta.\nPara la relajación. Si las contracturas no te dejan descansar, este remedio relajante que combina las propiedades del tilo y la manzanilla, te vendrá de maravillas para relajarte de una vez por todas. ¡Pruébalo y ya verás!\nPara la ansiedad. Para combatir la ansiedad, nada mejor que una taza de té de tilo tibia, apenas endulzada con un toque de miel. Su aplicación más tradicional y sin ninguna duda, incuestionablemente efectiva.\nIMPORTANTE: La misión de "Efecto antiespasmódico del té de tilo o tila" es ayudarte a estar informado, NUNCA sustituir la consulta médica.\n2 Comentarios en "Efecto antiespasmódico del té de tilo o tila"\nLa forma de preparar la infusion\n15 de oct, 2011 - 19:44:10\nmaria del carmen diaz ...\nahora sera mi te de cabecera ya q tiene multibeneficios\n15 de ago, 2015 - 13:27:03\nEscribe tu comentario en "Efecto antiespasmódico del té de tilo o tila"


Publicado el 6 de Abril, 2006, 18:50\nPor Francesc de Carreras Serra, Catedrático de Derecho Constitucional de la UAB\nLa Vanguardia - 30-03-06:\nLa exigencia a determinados empleados públicos de dedicar un porcentaje de su sueldo a la financiación de ERC ha sumido al Gobierno tripartito catalán en una nueva crisis. Se ha dicho estos días que se trata, una vez más, del enésimo escándalo económico ligado a la financiación de partidos. No es éste, sin embargo, su carácter más destacado. A mi modo de ver, lo relevante es que se trata de una nueva demostración de incompetencia política, agravada en este caso por el desconocimiento de ciertas reglas elementales de nuestro Estado de derecho. Establezcamos los principales hechos del caso en cuestión.\nXavier Vendrell, secretario de organización y finanzas de ERC, ha dirigido en los últimos meses diversas cartas al personal al servicio de la Administración de la Generalitat exigiéndoles el pago de una cuota mensual a la Fundació Josep Irla, vinculada a su partido, de acuerdo con una resolución interna del mismo. Se da la circunstancia de que Xavier Vendrell ocupa el cargo de secretario general del departamento del conseller primer, Josep Bargalló, competente en materia de personal. En las cartas enviadas por Vendrell se recuerda que el partido ha establecido que en caso de incumplimiento del pago de la cuota se procederá al cese inmediato de la persona afectada.\nAnte tales hechos, resultan sorprendentes las explicaciones dadas por los dirigentes de Esquerra, extraña mezcla de candidez e ignorancia. Por ejemplo, Xavier Vendrell declaró el mismo día que se conocieron los hechos: "Cualquier persona que trabaje en un departamento de la Generalitat sin ser funcionaria está allí porque tiene la confianza del conseller, es un cargo de confianza; por eso debe pagar al partido". A la pregunta de si ello incluye al personal interino, Vendrell respondió afirmativamente: "Sí, cualquier persona no funcionaria y, por lo tanto, no susceptible de ser sustituida por otra, debe hacer su aportación al partido, aunque no sea militante. También administrativos y telefonistas". El conseller primer, Josep Bargalló, y el portavoz parlamentario Joan Puigcercós, ambos de ERC, han respaldado las palabras de Vendrell.\nPor tanto, no es que se oculten los hechos, sino que los responsables reafirman la corrección de éstos. Se trata, en definitiva, de una mala aplicación de las leyes vigentes debido a una errónea concepción del Estado de derecho y de los principios democráticos, de una confusión entre partido y poderes públicos, entre intereses propios e intereses generales.\nNo hay duda de que cualquier persona, aunque sea funcionario, cargo político o personal al servicio de la Administración, puede contribuir voluntariamente a financiar un partido. Hasta aquí no hay problema ninguno. Ahora bien, ¿puede un partido condicionar la selección de los cargos políticos o del personal al servicio de las administraciones públicas al pago de una cuota a un determinado partido, el partido precisamente de quien le ha nombrado o le mantiene en el puesto? Depende.\n¿De qué depende? Del tipo de cargo que ocupe. Por ejemplo, si se trata de un parlamentario que se ha presentado a elecciones como miembro de un partido, no me parece dudoso que este partido pueda exigirle una contribución económica: al fin y al cabo las funciones que debe realizar como tal parlamentario deben estar al servicio del partido a través del grupo parlamentario correspondiente. En cualquier caso, si se niega tampoco podrá cesarle, sino únicamente expulsarle del grupo.\nLas cosas han de plantearse de manera distinta cuando se trata de cargos en el gobierno y en la Administración. Ahí encontramos dos supuestos distintos: los cargos de libre designación y los funcionarios de carrera o interinos. Los de libre designación acceden al cargo por razones de confianza política o técnica, ligados al destino de quienes les han designado, para ejercer funciones de asesoramiento especial. Los funcionarios de carrera o interinos deben acceder a la función pública en condiciones de igualdad y de acuerdo con los principios de mérito y capacidad. En ningún caso, por tanto, pueden ser designados por la libre voluntad de una persona. Sin embargo, en ambos casos se trata de personas que están al servicio de la Administración pública, la cual sirve con objetividad los intereses generales, con sometimiento pleno a la ley y al derecho.\nEn un Estado de derecho se distingue entre gobierno y Administración. El cargo de confianza o el funcionario, miembros ambos de la Administración, son responsables del cumplimiento de su tarea con arreglo al principio de jerarquía -cuyo origen último suele estar en el gobierno-, pero también con el límite de ajustarse a derecho, sin que debido a su situación subordinada pueda exigírseles ninguna actividad contraria a las normas jurídicas ni condicionamientos en el acceso o permanencia en el cargo que no esté regulado en éstas. El gobierno, legitimado por el voto popular, encuentra ahí un límite, el límite de la ley. El derecho frena así al poder político. Estamos en un Estado de derecho: por fortuna no nos gobiernan los hombres, sino las leyes.\nEsto es lo que la dirección de ERC no ha entendido: el gobierno dirige la Administración pública, pero no es el dueño de la Administración pública. El gobierno dirige la Administración de acuerdo con, es decir, limitado por, las leyes. La Administración sirve con objetividad los intereses generales. A los miembros de la Administración pública no se les puede condicionar desde un partido, más allá de las leyes.\nDiseño y Realizacion para Ceranda por Equipo Editorial - Francesc de Carreras Serra, en: Politica También en REPORTERO DIGITAL DE LEON y Periodista Digital\nEtiquetas: financiacion de partidos, personal de confianza, funcionarios de carrera, funcionarios interinos


La Policía australiana abatió anoche de un disparo a un joven en la ciudad de Melbourne al que se acusaba de terrorismo y que logró apuñalar a dos miembros de las autoridades antes de su captura, informó hoy el ministro de Justicia.\n23 sep 2014 - 20:47h\nTemas: Australia Estado Islámico Irak\nSÍDNEY, Australia (EFE).- La Policía australiana abatió anoche de un disparo a un joven en la ciudad de Melbourne al que se acusaba de terrorismo y que logró apuñalar a dos miembros de las autoridades antes de su captura, informó hoy el ministro de Justicia, Michael Keenan.\n"La persona en cuestión era conocida por ser un supuesto terrorista y una persona de interés de las agencias de reforzamiento de la ley e inteligencia", afirmó Keenan en una breve comparecencia ante la prensa en la que comentó que el agente que disparó contra el joven lo hizo en defensa propia.\nSegún los medios, al joven se le canceló el pasaporte recientemente para evitar que tomara parte en el conflicto de Siria o Irak. También se apunta que la familia del fallecido procede de Afganistán y estaba supuestamente asociada al grupo islámico radical Al-Furqan, aunque aparentemente ya se había retirado de él.\nEl incidente ocurrió alrededor de las 19:40 hora local (10:40 gmt) del martes, cuando el joven llegó a la comisaría de Endeavour Hills, en el sureste de Melbourne, para una entrevista como parte de las investigaciones sobre sus supuestas actividades terroristas.\nCornelius, asistente del comisionado de la Policía del estado de Victoria, declaró este miércoles a los medios que se trataba de un incidente aislado y explicó que al parecer el joven "no actuaba en coordinación con otros individuos".\nEste mes Australia elevó la alerta terrorista al nivel "alto" ante la amenaza de atentados en medio de la ofensiva internacional contra el Estado Islámico (EI) en Siria e Irak, en la que contribuye en ayudas humanitarias y en la entrega de armas.


Máxima volvió a la actividad plena y dejó atrás sus problemas de salud | Perfil.com\nPROTAGONISTAS SEGUNDA APARICION TRAS LA INTERNACION\nMáxima volvió a la actividad plena y dejó atrás sus problemas de salud\nEspléndida como siempre. Esta parece ser una marca registrada de Máxima Zorreguieta cada vez que hace alguna aparición pública, a tal punto, que parece no haber ninguna señal de su reciente internación por una inflamación en la pelvis renal.\nAyer la reina de Holanda se hizo presente en un encuentro de apoyo financiero para mujeres empresarias. Máxima participó de la clausura de un taller llamado Kracht on Tour, que apunta a alentar a las mujeres para que encuentren su talento y poder desarrollarse en varios planos económicos. Allí, como suele ocurrir en cada lugar que visita, no pasó desapercibida y lució un vestido del diseñador danés Claes Iversen. En el encuentro, la reina recibió la primera copia de la revista Kracht on Tour, en manos de la ministra de Educación de Holanda, Jet Bussemake.\nEsta es la segunda vez que Máxima se muestra luego de ser internada a fines de octubre pasado durante tres días en un hospital de La Haya, a raíz de una inflamación en la pelvis renal, episodio que la obligó a suspender una visita oficial en China. Máxima había comenzado a tener fiebre y dolores de espalda, lo que la obligó a suspender la gira que estaba realizando. Aquel momento fue sólo un susto, pero un llamado de atención para quienes la acompañan. “Deberá tomarse las cosas con calma”, informaban desde la Casa Real. Algunas versiones indicaron que el mal momento había tenido que ver con una recaída producida por la dieta estricta que Máxima vino haciendo en el último tiempo, donde bajó entre 9 y 12 kilos. Se trata de un régimen hiperproteico que ha sido calificado de peligroso por algunos nutricionistas. Se sabe: Máxima, a sus 44 años, se esfuerza por mantener una imagen impecable que aporte naturalidad y modernidad a la monarquía holandesa. Lo cierto es que la reina se recuperó y siguió adelante con sus obligaciones. Luego de una semana de reposo, hizo su primera aparición en una conferencia internacional sobre la violencia contra las mujeres. Los aproximadamente mil participantes debatieron, entre otros tópicos, sobre cómo ayudar a quienes sufren por la violencia doméstica y para ser independientes económicamente.\n“Tengo que volver a recuperar fuerzas, pero me siento mucho mejor”, afirmó en ese entonces la reina. “Agradezco mucho todos los buenos deseos que me llegaron para que mejorara; fue realmente muy conmovedor”, dijo en otro momento. Las pruebas están a la vista.


iPad 3 postergado por problemas con su pantalla Retina - TechSpot Noticias\niPad 3 postergado por problemas con su pantalla Retina\nPor Shawn Knight y Erik Orejuela | Publicado: 16 de agosto del 2011, 11:00 AM EST\nEl iPad 3 de Apple ha sido postergado para el 2012 debido a problemas de fabricaci�n con la pantalla Retina. DigiTimes escuch� que dos de los fabricantes para la pantalla no han sido capaces de lograr una buena tasa de �xito.\n�Apple originalmente iba a lanzar su iPad 3 en la segunda mitad del 2011 con una oferta de 1,5-2 millones de unidades para el tercer trimestre y 5-6 millones para el cuatro trimestre, pero los proveedores de Apple han descubierto recientemente que muchas de sus unidades sal�an de la f�brica con fallas,� dijo DigiTimes.\nLas fuentes sostienen que los proveedores Samsung Electronics y LG Display no han logrado llegar a un rendimiento aceptable para la pantalla. Sharp es el principal proveedor de Apple pero no se mencion� problemas con la pantalla. Incluso si la mayor�a de los paneles est� disponible, aparentemente Cupertino no quiere arriesgarse a tener un lanzamiento donde �no sean capaces de controlar el volumen de oferta.�\nEl panel de alta resoluci�n Apple de 9,7 pulgadas supuestamente funciona a impresionante resoluci�n 2048x1536. Ya que la pantalla tiene una resoluci�n tan alta, requiere una luz posterior mucho m�s grande para iluminar apropiadamente la pantalla. Una barra de luz lateral no es suficiente para los �niveles satisfactorios� de Apple. Conociendo a la compa��a, quieren hacer que el iPad 3 sea a�n m�s compacta, lo cual significa menos espacio para la fuente de luz.\nEl t�rmino �pantalla Retina� fue acu�ado por Apple y describe la pantalla sensible al tacto 960x640 de 3,5 pulgadas que viene en el iPhone 4. A una distancia de 12 pulgadas, Apple sostiene que la pantalla cubre el potencial m�ximo de calidad que el ojo humano puede reconocer y que una resoluci�n m�s alta no se puede apreciar por una persona.\nSin embargo, la oferta para el iPad 2 se mantiene fuerte. Se estima que 28-30 millones de tabletas iPad 2 saldr�n de las f�bricas durante la segunda mitad del 2011.\nApple anuncia iPad 3 para marzo, acciones se acercan a ...


TOM CARY son un buen ejemplo de autogestión, determinación y talento en nuestros días. El grupo se formó en Málaga a finales de 2005, con Pablo Garrido, Fran Verdugo y Javier Muñoz. Con su primera demo ganaron los concursos más prestigiosos en el Estado español, como el Proyecto Demo 2006 —organizado por RNE3, la cadena MTV y el Festival de Benicassin (FIB)—, el Lagarto Rock, el Villa de Madrid, el Málaga Crea Rock y las semifinales del Bilborock. A principios de 2007, Steve Albini se interesó por ellos y aceptó producir su primer álbum. Han hecho giras durante estos años por el Estado español y por otros países de Europa, por Estados Unidos y Latinoamerica. Su blues-punk lo han destacado medios como Rockdelux, Mondosonoro o RNE3.\nnombre: TOM CARY\nPablo Garrido: voz, batería, sampler\nJavier Muñoz: bajo, batería.\nFrancisco Verdugo: guitarra, voz, teclado.


NUEVO PROYECTO - LFCantabria\nCuando he propuesto a mis colegas, Maite Esteban, José Andrés, Elisa Marcos, Lola González, Sandra Gutierrez, David Sempere, que como yo han estado trabajando en la Junta Directiva de Afilia Inmobiliarias durante estos años, una frase para encabezar un comunicado de nuestra nueva iniciativa les propuse:\n“Una nueva referencia en el sector, siete empresas inmobiliarias con cerca de cien profesionales inmobiliarios formados en la colaboración, dan un salto hacia la calidad….”\nCreo que en esta frase está gran parte de la información de lo que quiero transmitir: primero se cita a las empresas con profesionales que colaboran; la palabra mágica colaborar: durante todos estos años lo hemos hecho y quiero hacerlo de una forma más positiva y sobre todo efectiva en los tiempos que vienen. Segundo, dar un salto hacia la calidad: desde luego es un salto, no tenemos paracaídas ni retorno, dejamos una asociación que ha representado un éxito en su labor, en su desarrollo y sobre todo una referencia nacional de la colaboración bien entendida y efectiva.\nQuiero liberarme de las ataduras asociativas, creo que la colaboración necesita nuevos caminos, más efectivos y más libres: la colaboración es un convenio entre dos colegas, y quiero que sea eso exactamente, un convenio único, que defienda los intereses de los clientes respectivos, que en cada ocasión puede tener distintos matices.\nNuestras empresas han tenido un salto de calidad muy grande en estos ocho años que hemos estado en Afilia Inmobiliarias, se han desarrollado, han crecido, nos hemos profesionalizado de una forma importante, ofrecemos mejor servicio a nuestros clientes y esto ha sido fruto de un trabajo constante de reuniones casi cada semana en los que exponíamos inquietudes y proyectos.\nEs el momento de dar este salto, en breve tendréis noticias nuestras, tanto a nivel de iniciativas (vamos a recuperar una muy querida que tenemos aparcada) como de comunicación, de formación, etc.Sabemos que el capital humano es el gran capital de este sector, “los pisos los venden personas” este axioma tan obvio es mucho más importante de lo que parece, si lo vemos con profundidad, nos encontramos que la formación de los profesionales, es el input más importante de la profesión. Hay que desarrollarlo al máximo nivel, con una formación continua y de calidad.\nSolo me queda decir que para mí ha sido un orgullo ser miembro fundador y presidente de una asociación que ha sido referente a nivel asociativo en España y desear a la nueva Junta Directiva de Afilia, los mayores éxitos y el mejor desarrollo de su función, se lo merecen.De momento no puedo contaros mucho más, pero estaremos en contacto. Si en algún momento queréis preguntar algo, estoy a vuestra disposición.\nIgnacio López Rebollar, gerente lfcantabria.com


Cierre votaciones campaña Luce tu pueblo-Ferrero Rocher - Noticias de Asturias\nEstás en » Turismo\t» Cierre votaciones campaña Luce tu pueblo-Ferrero Rocher\nPublicada por Redacción Búscolu el 28/11/2016 21:18:46\nMañana 29 de noviembre se cierran las votaciones para elegir los dos finalistas de la campaña de Navidad de Ferrero Rocher ‘Luce tu pueblo’ y que optaran a ganar el espectacular iluminado navideño.\nEl próximo día 30 se conocerán los dos municipios finalistas. Desde el día 30 hasta el 11 de diciembre se podrá votar para elegir el pueblo ganador.\nMiles de personas se han movilizado y han votado por su pueblo más bello y bueno favorito. Lastres (Asturias), Frías (Burgos), Laguardia (Álava), Zuheros (Córdoba), Rubielos de Mora (Teruel) y Candelario (Castilla y León) han sido preseleccionados en esta ocasión como los seis pueblos bellos y buenos susceptibles de ganar el espectacular iluminado navideño de Ferrero Rocher.\nSeguimos animamos a todos los españoles a votar a su municipio preferido.\nOs recordamos el primer vídeo de Lastres:\n1º Programa de Lastres\nVota por Lastres:\nSIGUE VOTANDO POR LASTRES


HomeInformación para el visitante Caldearenas y todo lo que debes visitar en su municipio\nCaldearenas está situado al sur de nuestra comarca. En sus inicios era un caserío perteneciente al pueblo de Aquilué, pero con la llegada del ferrocarril es otro de los lugares que se hicieron grandes y actualmente es un municipio animado que ofrece muchos rincones fabulosos que debéis descubrir. Por supuesto, en vuestra visita por esta zona de nuestra comarca, no dejéis de pasear por Anzánigo, Javierrelatre, Aquilué, Estallo, Latre, San Vicente y Serué que guardan bonitas muestras de arquitectura popular y además son lugares con vistas fantásticas, tranquilos y muy especiales.\n¿Pero qué sitios debéis descubrir en Caldearenas? Os los enumeramos a continuación:\nSenda De Izarbe: un sencillo paseo donde naturaleza y el arte se mezclan para dar rienda suelta a nuestra imaginación. Para acceder a este sendero partimos desde la localidad de Caldearenas, es una senda sencilla y muy colorida.\nErmita de la virgen de los Ríos y la Cueva de la Mora: en esta ocasión nos desplazamos hasta Aquilué, desde allí, continuaremos hasta aproximarnos a la Ermita de la Virgen de los Ríos. Si seguimos paseando nos encontraremos con la Cueva de la Mora. Sí os gustan las leyendas, aquí podréis descubrir la de la sultana mora que se dice que habitaba en ella.\nJavierrelatre y sus calles: lo mires por donde lo mires descubrirás su hermosa arquitectura. Sus casas con las típicas “chamineras´´ redondas, y sobre todo, su Iglesia original del siglo XII una maravilla del arte románico rural.\n“La Dolores´´ fábrica de harinas: Nos volvemos a desplazar hasta Caldearenas para visitar una harinera de principios del siglo pasado. Fábrica que se encuentra prácticamente como en el momento en el que se cerro, y donde hoy podemos descubrir cómo era la producción de harina. Esta abierta todos los días durante el verano de 10-14 horas.\nLatre y su Iglesia de San Miguel: Iglesia del siglo XII, románico rural. En su interior nos espera un retablo barroco, donde veremos a San Miguel sobre el Demonio.\n¿ A qué os tienta descubrir esta zona del Alto Gállego?\nARTE Y NATURALEZA SE FUNDEN EN LA SENDA DE IZARBE, UN PLACER PARA LOS SENTIDOS\nArte y naturaleza se funden en la Senda de Izarbe. Un place...\nAlto Gállego literario\nEl Alto Gállego, sus paisajes, su historia y sus pueblos ha...\nALTO GÁLLEGO, SABOR A CARNAVAL\nDe Madres a hijos y así pasan las recetas. Siempre que lleg...\nFeb 21, 2022 / 0 comments\n7 razones para visitar el Museo Angel Orensanz y Artes de Serrablo.\nEl Museo Angel Orensanz y Artes de Serrablo nació de la...


🥇 Precio Auriculares Inalambricos Media Markt | Auriculares Inalambricos\nPrecio auriculares inalambricos media markt\nLos precio auriculares inalambricos media markt iphone o para teléfonos móviles con otro sistema operativo suelen emplearse para comunicarnos sin necesidad de cables ni de estar sosteniendo el dispositivo.\nLa mayoría de los auriculares inalámbricos Bluetooth de hoy en día traen controles en línea para que puedas elegir fácilmente las canciones y ajustar el volumen, y la mayoría tienen un micrófono para hacer y recibir llamadas cuando se emparejan con un teléfono capaz.\nPodrás escuchar música e incluso responder llamadas con estilo mediante estos auriculares gracias a su incorporación de Bluetooth 5.0 y con un micrófono.\nMejores precios encontrados de precio auriculares inalambricos media markt\nLos productos con tecnología Bluetooth tienen dentro un pequeño chip informático y un software que facilita conectar los dispositivos. Cuando los dispositivos con Bluetooth, por ejemplo un teléfono móvil y unos auriculares, están cerca, se conectan o bien sincronizan. De ese modo puede hablar por teléfono o bien oír música sin cables.\nAuriculares inalambricos media markt\nMedia markt auriculares\nManos libres media markt\nTelefonos inalambricos en media markt\nAuriculares xiaomi media markt\nMedia markt manos libres\nAudifonos media markt\nCascos musica media markt\nMedia markt auriculares ps4\nMedia markt tronsmart


Director de Caminos cambia su versión por firmas falsas\n28 de octubre de 2020, 15:51\nEl jefe de la Dirección General de Caminos, Fredy Chojolán denunció que su firma había sido falsificada para realizar una transferencia de Q135 millones. (Foto: José Castro).\nEl director de Caminos, Fredy Chojolán, se retractó de la denuncia pública que realizó hace algunos días cuando mencionó que su firma fue falsificada para realizar una transferencia de Q135 millones. Sin embargo, sí existen firmas falsificadas pero en otros documentos en pagos en anticipos a empresas.\nÓscar Dávila, comisionado Presidencial Contra la Corrupción, explicó a medios de comunicación que la denuncia por falsificación de firmas realizada por el jefe de la Dirección General de Caminos, del Ministerio de Comunicaciones, fue una equivocación.\n"Es una situación que él (Fredy Chojolán) manifiesta que fue un error haberlo dicho de esa manera", declaró Dávila.\nEl comisionado del presidente Alejandro Giammattei, visitó a Chojolán en su despacho en el Ministerio de Comunicaciones y pasadas tres horas de reunión salió a decir que el director de Caminos aceptó el error, debido a que el día de la citación en la bancada de la Unidad Nacional de la Esperanza (UNE) "no tenía la documentación correspondiente".\nCabe detallar que Chojolán no ha comparecido ante los medios de comunicación desde que denunció las firmas falsificadas y desconocer el paradero de Q135 millones de dicha transferencia. Un día después de la declaración, el Ministro de Comunicaciones, Josué Lemos, señaló que el dinero sí estaba asignado, se estaba ejecutando y que el funcionario se había equivocado.\nEl Comisionado Presidencial contra la Corrupción, Oscar Dávila, informó que el director de Caminos le dijo que todo se trató de un error.\nOscar Dávila agregó que el director de Caminos solicitó a la División Financiera de la entidad un informe y el resultado es que: "Ese proceso está en orden, que las firmas que calzan en esos documentos de solicitud de transferencia de esos Q135 millones sí son firmas de él, puestas de su propia mano", puntualizó el Comisionado contra la Corrupción.\nSí existe denuncia por firmas falsificadas\nPor último, Dávila mencionó que sí existen, en al menos cinco documentos, firmas del director de Caminos que habrían sido falsificadas. Estas corresponden a otros procesos en los cuales se gestionó el pago de anticipos a empresas.\n"Este es un proceso aparte. Está relacionado a unos temas de otros rubros que sí presentó una denuncia el 6 de octubre en contra de una mujer funcionaria de la entidad", comentó Dávila.\nDe acuerdo con Dávila, el propio Chojolán le informó que lo dará a conocer a la prensa "para tranquilidad de la población".\nEl problema de los Q135 millones comenzó el lunes 26 de octubre durante una citación en el Congreso. El director de Caminos dijo a los diputados que desconocía el destino del dinero, debido a que el documento de la transferencia tenía una firma falsificada.\nLa justificación en esa situación es que la falsificación de su firma habría ocurrió cuando se encontraba recuperándose de Covid-19.\nFuncionarios del @CIVguate desconocen el destino de Q135 millones que fueron transferidos con firma falsa del director de @CAMINOS_CIV. El diputado Carlos Barreda pide que se inicie una investigación. pic.twitter.com/CppYMXQMOt\n— Bancada UNE (@UNEBancada) October 27, 2020\nTrasladan a Mayor Riesgo caso del complot de Mario Estrada\nCasi 30 mil personas quedan fuera del tercer pago Bono Familia


“Nos gustan los deportistas que muestran arrojo, superación, esfuerzo y disciplina, valores similares a Mastercard, y nos gustan los deportes minoritarios y difíciles, y más si la protagonista es una mujer”, afirma Ovidio Egido director general de Mastercard España y gran aficionado a las motos para presentar la renovación de su apuesta por MARCA Patrocínalos en este caso con la piloto española Sandra Gómez, que se añade a las que ya mantienen con la surfista Leticia Canales y el boxeador Jonathan Maravilla Alonso.\nSandra tiene varios sueños por cumplir. No es conformista. Esa perseverancia es la que la ha llevado a ser campeona del mundo de superenduro este año, triple medallista de los XGames y triple ganadora del Trial de las Naciones, entre otras cosas, a pesar de recibir pocos apoyos. Como tantos otros, no le vale solamente con entrenar, sino que tiene que buscarse la vida para poder seguir demostrando su enorme talento.\nMastercard le ha brindado la oportunidad de poder seguir compitiendo y poder hacer alguna prueba de enduro que tiene entre ceja y ceja. “Es increíble recibir este apoyo, porque en trial Gas Gas me ayuda un poco más, pero en el enduro sigo siendo semioficial. Eso quiere decir que muchas cosas me las pago yo y con esta ayuda voy a respirar y a plantearme la carrera de Turquía o algún reto más”, asegura.\nEse reto de Turquía es el Sea to Sky en octubre, una de las pruebas más duras de enduro, en la que se empieza a nivel del mar y hay que llegar a la montaña más alta. Otra similar que le llama la atención es un poco antes, The Wall Extreme, en Italia.\nOtro de sus sueños sería disputar el Dakar. “Es un sueño más. Si no me gustase no tiraría hacia él”. Sandra tiene un currículum amplio para poder tener muchos sponsors, pero las opciones escasean. Disputando el Dakar, cree que habría más posibilidades. “Seguramente multiplicas tu exposición. Laia Sanz es 13 veces campeona del mundo de trial y hasta que no ha ido al Dakar no la han conocido”, afirma.\nEste año tratará de repetir éxitos. Su objetivo es ganar el campeonato del mundo de trial y volver a ganarlo también por equipos con España. En enduro, la vista está puesta en Turquía.La ayuda de Mastercard y MARCA Patrocínalos, es un primer paso. “Ya no estoy con la soga tan al cuello y me puedo centrar más en los objetivos”. Mientras, compite en esos retos en función de lo que tiene. “Tengo una caja llena de carreras y, en función de lo que podamos, voy. Pero si llega un sponsor y me dice ‘vamos a esta carrera’, pues vamos”, dice.\nLa familia de Sandra tiene vena motera. Su padre, Mariano, le ayuda con sus entrenamientos al igual que hace con su hermano. Alfredo es otro piloto de renombre. Él sí cuenta con la fortuna de recibir patrocinios. Entre ellos se apoyan mucho. “Como todo hermano, me ayuda en todo lo que puede. Me ayuda con sponsors, lo ayudo yo a él... Somos un equipo más. Él me da consejos y yo también a él”. \nEl Rotary Club premia a EL MUNDO\nEl diario EL MUNDO, editado por Unidad Editorial, ha sido galardonado por el Rotary Club de Madrid - Serrano con el Premio Excellens durante una ceremonia en el Hotel Intercontinental.\nFranquicias, un futuro de oportunidades\nEXPANSIÓN y ACTUALIDAD ECONÓMICA, en colaboración con Eroski y la Asociación Española de Franquiciadores, organizan un evento para debatir sobre los riesgos y las garantías que conlleva la apertura de un negocio.


Tres ruedas Fat Trike Invictus - Bicicletas Eléctricas\nInicio / Tipos / Tres ruedas / Tres ruedas Fat Trike Invictus\nNo trae portaequipajes\nMotor delantero de 250W, permite una velocidad máxima de 40Km/; la batería Samsung de 2600 miliamperios otorga 45 Km de autonomía en la ciudad.\nEl cuadro está hecho de acero inoxidable, lo que la hace altamente resistente. Además, cuenta con luces LED delanteras y traseras.\nLa bicicleta eléctrica de tres ruedas Fat trike Invictus, tiene un diseño vintage, notorio en su horquilla y las empuñaduras de cuero. Su asiento, es de gel con respaldo, de esta manera conducirla será bastante cómodo.\nEste es un vehículo que ha sido diseñado de forma tal que el conductor se sienta seguro y estable, gracias a las dos ruedas traseras.\nEl motor y la batería hacen de este triciclo eléctrico, un vehículo que circula mucho más rápido que los tradicionales, pero sin dejar de hacer el esfuerzo de tener que implica pedalear. Es por ello que cuenta con 9 niveles de asistencia, haciendo más fácil las salidas y subir las pendientes inclinadas.\n250W x 36V Delantero inteligente brushless (sin escobillas)\nLi-ion - 36V x 11.2 Ah Celdas SAMSUNG 2600 miliamperios\nKENDA 24 x 4,0"


Si estas lactando estos alimentos te ayudaran mucho para mejorar la calidad de tu leche : Su Médico\n01/07/2017 8:10 Redacción Su Médico\nLas mujeres debemos cuidar nuestra alimentación, más aún durante y después del embarazo. Al hacerlo, ayudamos a la formación del feto para evitar enfermedades y otros padecimientos, para después alimentarlo con el seno.\nY es que el bebé recibe los nutrientes de la madre, por ello es indispensable que te alimentes bien, ya que no solo debes preocuparse por el bebé sino también en recuperar esos nutrientes, así evitarás bajar mucho de peso.\nUna de las maravillas de la leche materna es que puede cubrir las necesidades alimenticias del bebé, aunque no te alimentes bien.\nPara prevenirlo, te damos algunas recomendaciones de alimentos que son buenos para ti durante la lactancia.\nLas recomendaciones de lácteos en la mujer lactante están incrementadas, ya que son un elemento fundamental para la mineralización ósea del bebé, siendo aconsejable tomar cuatro raciones al día. Además es preferible que los lácteos sean bajos en grasa.\nLas carnes deben ser magras y es conveniente evitar las grasas, así como los embutidos.\nAlgunos pescados (particularmente los pescados de aguas frías) contienen ácidos grasos de la vitamina Omega-3, llamados DHA (ácido decosahexaenoico) y EPA (ácido eicosapentaenoico), los cuales son importantes para el desarrollo del cerebro, ojos y sistema nervioso de tu bebé durante el primer año de vida.\nUn estudio revelo que las mamás que tenían menos niveles de DHA en su leche materna, y que quienes consumían menos mariscos, eran más propensas a tener depresión posparto. Procura no comer más de 12 onzas (5,5 kilos) de la mayoría de los pescados y mariscos por semana, incluyendo salmón, tilapia, ostiones, trucha y jaiba.\nRecuerda consumir pescados que contienen contaminantes, estos dañan a las mujeres embarazadas, a las que están lactando y a los bebés.\n3 Frutas, verduras y hortalizas\nAsimismo, las frutas, verduras y hortalizas deberán estar presentes en la dieta de la mujer lactante, al menos cinco veces al día, incluyendo una ensalada y un cítrico. Mejor tomar fruta entera, bien lavada y con piel, para cubrir las recomendaciones vitamínicas y de fibra\nLa variedad y el equilibrio son factores claves para una dieta saludable. Por ejemplo, los granos y cereales integrales, y los frutos y los vegetales frescos son más nutritivos que los alimentos procesados y aportan mucha energía.\n4 Elige grasas saludables\nLimite el consumo de grasas saturadas y evita las grasas trans, ambas se consideran como no saludables. Las grasas saturadas se encuentran en la carne con grasa, la leche completa o entera, la mantequilla y los aceites tropicales como los de palma y coco.\nAdemás de que no es bueno para la alimentación, consumir demasiada grasa no saludable puede alterar la composición grasa de tu leche materna, lo que no es bueno para tu bebé.\nEvita contar calorías\nLa mayoría de las mujeres que da pecho necesita unas 500 calorías más que las mamás que no lo hacen. Esto quiere decir que deben consumir entre 2000 y 2500 calorías cada día.\nSin embargo, una dieta muy baja en calorías o que haga demasiado énfasis en un solo grupo de alimentos y excluya otros puede disminuir la cantidad de leche que produces y su calidad.\nNo trates de adelgazar tan rápido\nNo es recomendable reducir la alimentación antes de que tu bebé cumpla dos meses de edad. Recuerda que reducir tu alimentación esas primeras semanas puede afectar tu producción de leche.\nLas pérdidas rápidas de peso pueden resultar peligrosas para tu bebé porque al adelgazar se liberan toxinas normalmente almacenadas en la grasa corporal, que llegan a la corriente sanguínea. Eso aumenta la cantidad de contaminantes que acaban en la leche materna.\nEs recomendable que comas en menor cantidad, pero con más frecuencia, y que tengas a la mano aperitivos (botanas o tentempiés) saludables. Esto ayudará a que mantengas tus niveles de energía y a calmar los ataques de hambre que te pueden dar.\n(Con información de Web consultas y Baby Center)\nalimentos que son buenos para la lactancia, cómo tener una buena lactancia\n¿Qué tanto sabes sobre la lactancia materna?\nResponde este test para saber cuáles son las ideas que considerabas ciertas