Hacia Un Tercer Cine | Intelectual | Imperialismo\nGuardarGuardar Hacia Un Tercer Cine para más tarde\n15 vistas29 páginas\nVelez - Homo Artistic Us\nHipercampos CREA Escrito\nHacia un tercer cine Apuntes y experiencias para el desarrollo de un cine de liberacin en el Tercer Mundo*\nGrupo Cine Liberacin / Octavio Getino y Femando E. Solanas\n....hay que descubrir, hay que inventar Franz Fanon\nNo hace mucho tiempo pareca una aventura descabellada la pretensin de realizar en los pases colonizados y neocolonizados un cine de descolonizacin. Hasta ese entonces el cine era slo sinnimo de espectculo o divertimiento: objeto de consumo. En el mejor de los casos, estaba condicionado por el sistema o condenado a no trascender los mrgenes de un cine de efectos, nunca de causas. As, el instrumento de comunicacin ms valioso de nuestro tiempo, estaba destinado a satisfacer exclusivamente los intereses de los poseedores del cine, es decir, de los dueos del mercado mundial del cine, en su inmensa mayora estadunidenses. Era posible superar esa situacin? Cmo abordar un cine de descolonizacin si sus costos ascendan a varios millones de dlares y los canales de distribucin y exhibicin se hallaban en manos del enemigo? Cmo asegurar la continuidad de trabajo? Cmo llegar con este cine al pueblo? Cmo vencer la represin y la censura impuestas por el sistema? Los interrogantes que podran multiplicarse en todas las direcciones, conducan y todava conducen a muchos al escepticismo o a las coartadas. No puede existir un cine revolucionario antes de la revolucin, el cine revolucionario slo ha sido posible en pases liberados, sin el respaldo del poder poltico revolucionario resultan imposibles un cine o un arte de la revolucin. El equvoco naca del hecho de seguir abordando la realidad y el cine a travs de la misma ptica con que se\n25 manejaba la burguesa. No se planteaban otros modelos de produccin, distribucin y exhibicin que no fuesen los proporcionados por el cine americano porque haba llegado aun a travs del cine a una diferenciacin neta de la ideologa y la poltica burguesas. Una poltica reformista traducida en el dilogo con el adversario, en la coexistencia, en la supeditacin de las contradicciones nacionales o las contradicciones entre los bloques presuntuosamente nicos: la URSS y los Estados Unidos, y no puede alentar otra cosa que un cine destinado a insertarse en el sistema, cuanto ms a ser el ala progresista del cine del sistema; a fin de cuentas condenado a esperar que el conflicto mundial se resuelva pacficamente en favor del socialismo para cambiar entonces cualitativamente de signo. Las tentativas ms audaces de aquellos que intentaron conquistar la fortaleza del cine oficial, terminaron, como bien dice Godard, en quedar atrapados en el interior de la fortaleza. Pero los interrogantes aparecan como algo promisorio, surgan de una situacin histrica nueva a la que el hombre de cine, como suele ocurrir con las capas ilustradas de nuestros pases, llegaba con cierto atraso: diez aos de Revolucin cubana, la epopeya de la lucha vietnamita, el desarrollo de un movimiento de liberacin mundial cuyo motor se asienta en los pases del tercer mundo; vale decir la existencia de masas a nivel mundial revolucionadas se converta en el hecho sustancial sin el cual aquellos interrogantes no podan haber sido planteados. Una situacin histrica nueva a un hombre nuevo naciendo a travs de la lucha antimperialista demandaba tambin una actitud nueva y revolucionaria a los cineastas de nuestros pases e incluso de las metrpolis imperialistas. El interrogante de si un cine militante era posible antes de la revolucin comenz a ser sustituido en grupos an reducidos por el si era o no necesario para contribuir a la posibilidad de la revolucin. A partir de una respuesta afirmativa, el proceso de las posibilidades fue encontrando su incipiente cauce en numerosos pases. Basten como ejemplo los filmes que distintos cineastas estn desarrollando en la patria de todos, como dira Bolvar, detrs de un cine revolucionario latinoamericano, o los news reels americanos, los cinegiornale del Movimiento Studentesco, los filmes de los Estados Generales del Cine Francs y los de los movimientos estudiantiles ingleses y japoneses, continuidad y profundizacin de la obra de un Jons Ivens o un Santiago lvarez.\n26 I. Lo de ellos y lo de nosotros Un profundo debate sobre el papel del intelectual y el artista en la liberacin enriquece hoy perspectivas de la labor intelectual en todo el mundo. Este debate oscila, sin embargo, entre dos polos, aquel que propone supeditar toda la capacidad intelectual de trabajo a una funcin especficamente poltica o poltico-militar negando perspectivas a toda actividad artstica con la idea de que tal actividad resulta indefectiblemente absorbida por el sistema, y aquel otro sostenedor de una dualidad en el seno del intelectual: por un lado la obra de arte, el privilegio de la belleza, arte y belleza no necesariamente vinculados a las necesidades del proceso poltico revolucionario y por otro lado un compromiso poltico que radica por lo comn en la firma de ciertos manifiestos antimperialistas. En los hechos, la desvinculacin de la poltica del arte. Estos polos se apoyan a nuestro entender en dos emisiones: primera, la de concebir la cultura, la ciencia, el arte, el cine como trminos unvocos y universales, y segunda la de no tener suficientemente claro que la revolucin no arranca con la conquista del poder poltico al imperialismo y la burguesa sino desde que las masas intuyen la necesidad del cambio y sus vanguardias intelectuales, a travs de mltiples frentes, comienzan a estudiarlo y realizarlo. Cultura, arte, cine, responden siempre a los intereses de clases en conflicto. En la situacin neocolonial compiten dos concepciones de la cultura, del arte, de la ciencia, del cine: la dominante y la nacional. Y esta situacin persistir en tanto rija el estado de colonia y semicolonia. Aun, la dualidad slo podr superarse para alcanzar categora nica y universal cuando los mejores valores del hombre pasen de la prescripcin a la hegemona, cuando universalice la liberacin del hombre. Mientras tanto, existe una cultura nuestra y una cultura de ellos. Nuestra cultura, en tanto impulsa hacia la emancipacin, seguir siendo hasta que esto se concrete, una cultura de subversin y por ende llevar consigo un arte, una ciencia y un cine de subversin. La falta de conciencia sobre estas dualidades lleva por lo comn al intelectual a abordar las expresiones artsticas o cientficas tales como ellas fueron universalmente concebidas por las clases que dominan el mundo introducindole cuando ms algunas correcciones. No se profundiza suficientemente en un teatro, en una arquitectura, en una medicina, en una psicologa, en un cine de la revolucin. En una cultura de y para nosotros. El intelectual se inserta en cada uno de esos hechos tomando como una unidad a corregir desde el seno del hecho mismo, no desde afuera con modelos y mtodos propios y nuevos.\n27 Un astronauta o un ranger moviliza todos los recursos cientficos del imperialismo. Psiclogos, mdicos, polticos, socilogos, matemticos e incluso artistas son lanzados al estudio de aquello que sirva, desde distintas especialidades o frentes de trabajo, a la preparacin de un vuelo orbital o la matanza de vietnamitas, cosas, en definitiva, que satisfacen por igual las necesidades del imperialismo. En Buenos Aires el ejrcito erradica villas miserias y construye en su lugar poblados estratgicos, urbansticamente preparados para facilitar una intervencin militar cuando llegue el caso. Las organizaciones de masas por su parte carecen de frentes slidamente especializados no ya en la medicina, en la ingeniera, en la psicologa, en el arte, en el cine nuestro, de la revolucin. Frentes de trabajo todos que para tener eficacia han de reconocer las prioridades de cada etapa, las que demanda la lucha por el poder o las que exige la revolucin una vez triunfante. Ejemplos: la de desarrollar un trabajo de sensibilizacin y politizacin sobre la necesidad de la lucha poltica militante para la conquista del poder, la de profundizar una medicina que sirva para preparar hombres aptos para el combate en las zonas urbanas o rurales, o la de coordinar energas para alcanzar una produccin de diez millones de toneladas de azcar como ocurre en Cuba, o la de elaborar una arquitectura o una urbanstica que est en condiciones de enfrentar los bombardeos masivos que probablemente puede lanzar el imperialismo, etc... El fortalecimiento de cada una de las especialidades y frentes de trabajo, subordinado a prioridades colectivas, es lo que puede ir cubriendo los vacos que genera la lucha por la liberacin y lo que podr delinear con ms eficacia el papel del intelectual en nuestro tiempo. Es evidente que la cultura y la conciencia revolucionaria a nivel de masas slo podrn alcanzarse tras la conquista del poder poltico, pero no resulta menos cierto que la instrumentalizacin de los medios cientficos y artsticos, conjuntamente a los poltico-militantes, prepara el terreno para que la revolucin sea una realidad y los problemas que se originen de la toma del poder sean ms fcilmente resueltos. A travs de su accin el intelectual debe verificar cul es el frente de trabajo en el que racional y sensiblemente desarrolla una labor ms eficaz. Determinado el frente, la tarea que le corresponde es determinar dentro de l, cul es la trinchera del enemigo y dnde y cmo ha de emplazar la propia. Es as que podr nacer un cine, una medicina, una cultura de la revolucin, aquella base en la que se nutrira desde ahora el hombre nuevo que ejemplificaba el Che. No un\n28 hombre en abstracto o la liberacin del hombre sino otro hombre apto para alzarse sobre las cenizas del hombre viejo y alienado que somos y que aqul alcanzar a destruir atizando desde hoy el fuego. II. Dependencia y colonizacin cultural La lucha antimperialista de los pueblos del tercer mundo y de sus equivalentes en el seno de las metrpolis constituye hoy por hoy el ojo de la revolucin mundial. Tercer cine es para nosotros aquel que reconoce en esa lucha la ms gigantesca manifestacin cultural, cientfica y artstica de nuestro tiempo, la gran posibilidad de construir desde cada pueblo una personalidad liberada: la descolonizacin de la cultura. La cultura de un pas, neocolonizado, al igual que el cine, son slo expresiones de una dependencia global generadora de modelos y valores nacidos de las necesidades de expansin imperialista. Para imponerse el neocolonialismo necesita convencer al pueblo del pas dependiente de su inferioridad. Tarde o temprano el hombre inferior reconoce al hombre con maysculas; ese reconocimiento significa la destruccin de sus defensas. Si quieres ser hombre dice el opresor, tienes que ser como yo, hablar mi mismo lenguaje, negarte en lo que eres, enajenarte en m. Ya en el siglo\nlos misioneros jesuitas proclamaban la aptitud del nativo\n(en el sur de Amrica) para copiar las obras de arte europeas. Copista, traductor, intrprete, cuando ms espectador, el intelectual neocolonizado ser siempre empujado a no asumir su posibilidad. Crece entonces la inhibicin, el desarraigo, la evasin, el cosmopolitismo cultural, la imitacin artstica, los agobios metafsicos, la traicin al pas.1 La cultura se hace bilinge no por el uso de una doble lengua sino por la colindancia de dos patrones culturales de pensamiento. Uno el nacional, el del pueblo, y otro extranjerizante, el de las clases supeditadas al exterior. La admiracin de las clases supeditadas al exterior. La admiracin que las clases altas profesan a Estados Unidos o Europa es el cupo indiviso de su doblegamiento. Con la colonizacin de las clases superiores la cultura del imperialismo introduce indirectamente en las masas conocimientos no fiscalizables.2 Del mismo modo que no es dueo de la tierra que pisa, el pueblo neocolonizado tampoco lo es de las ideas que lo envuelven. Conocer la realidad nacional supone adentrarse en la maraa de mentiras y confusiones originadas en la dependencia. El intelectual est obligado a no pensar espontneamente; si lo hace corre por lo comn el riesgo de pensar en francs o en ingls, nunca en el idioma de una cultura propia, que al igual que el proceso de\n29 liberacin nacional y social, es an confusa e incipiente. Cada dato, cada informacin, cada concepto, todo lo que escila a nuestro alrededor es una armazn de espejismo nada fcil de desarticular. Las burguesas nativas de las ciudades puerto como Buenos Aires y sus correspondientes lites intelectuales, constituyeron desde el origen de nuestra historia la correa de transmisin de la penetracin neocolonial. Detrs de consignas como aquellas de Civilizacin o barbarie! elaboradas en la Argentina por el liberalismo europeizante, estaba la tentativa de imponer una civilizacin que corresponda plenamente a las necesidades de expansin imperialista y el afn de destruir la resistencia de las masas nacionales bautizadas sucesivamente en nuestro pas de chusma, negrada, aluvin zoolgico, como lo seran en Bolivia de hordas que no se lavan. De esta manera los idelogos de las semicolonias ejercitadas en el juego de los grandes trminos, con un universalismo implacable, minucioso y jibarizado,3 hacan de portavoces de los perseguidores de aquel israel que inteligentemente proclamaba Prefiero los derechos de los ingleses a los derechos del hombre. Los sectores medios fueron y son los mejores receptculos de la neocolonizacin cultural. Su ambivalente condicin de clase, su situacin de colchn entre los polos sociales, sus mayores posibilidades de acceso a la civilizacin, posibilitan al imperialismo una base social de apoyo que alcanza en algunos pases latinoamericanos considerable importancia. Si en la situacin abiertamente colonial la penetracin cultural es el complemento de un ejrcito extranjero de ocupacin, en los pases neocoloniales, durante ciertas etapas aquella penetracin asume una prioridad mayor. Sirve para institucionalizar y hacer pensar como normal la dependencia. El principal objetivo de esta deformacin cultural es que el pueblo no conciba su situacin de neocolonizado ni aspire a cambiarla. De esta forma la colonizacin pedaggica sustituye con eficacia a la polica colonial.4 Los mass communications tienden a completar la destruccin de una conciencia nacional y de una subjetividad colectiva en vas de esclarecimiento, destruccin que se inicia apenas el nio accede a las formas de informacin, enseanza y cultura dominantes. En la Argentina 26 canales de televisin, un milln de aparatos receptores, ms de 50 emisoras de radio, centenares de diarios, peridicos y revistas, millares de discos, filmes, etc., unen su papel aculturante de\n30 colonizacin del gusto y las conciencias al proceso de enseanza neocolonial abierto en el primario y completando en la universidad. Para el neocolonialismo los mass communications son ms eficaces que el napalm, lo real, lo verdadero, lo racional, estn al igual que el pueblo al margen de la ley. La violencia, el crimen, la destruccin pasan a convertirse en la paz, el orden, la normalidad.5 La verdad entonces equivale a la subversin. Cualquier forma de expresin o de comunicacin que trate de mostrar la realidad nacional, es subversin. Penetracin cultural, colonizacin pedaggica, mass communications, confluyen hoy en un desesperado esfuerzo para absorber, neutralizar o eliminar toda expresin que responda a una tentativa de descolonizacin. Existe de parte del neocolonialismo un serio intento de castrar, digerir las formas culturales que nazcan al margen de sus proposiciones. Se intenta quitarles aquello que las haga eficaces y peligrosas: se trata en suma de despolitizar. Vale decir, desvincular la obra de las necesidades de la lucha por la emancipacin nacional. Ideas como la belleza es en s revolucionaria, o todo cine nuevo es revolucionario, son aspiraciones idealistas que no afectan el estatuto neocolonial, en tanto siguen concibiendo el cine, el arte y la belleza como abstracciones universales y no en su estrecha vinculacin con los procesos nacionales de descolonizacin. Toda tentativa de contestacin incluso virulenta, que no sirva para movilizar, agitar, politizar de una u otra manera a capas del pueblo, armarlo racional y sensiblemente para la lucha, lejos de intranquilizar al sistema, es recibida con indiferencia y hasta con agrado. La virulencia, el inconformismo, la simple rebelda, la insatisfaccin, son productos que se agregan al mercado de compra y venta capitalistas, objetos de consumo. Sobre todo en una situacin donde la burguesa necesita incluso una dosis ms o menos cotidiana de shock y elementos excitantes de violencia controlada,6 es decir, de aquella violencia que al ser absorbida por el sistema queda reducida a estridencia pura. Ah estn las obras de una plstica socializante gozosamente codiciadas por la nueva burguesa para la decoracin de sus iracundias, vanguardismo, ruidosamente aplaudidas por las clases dominantes; la literatura de escritores progresistas preocupados en la semntica y en el hombre al margen del tiempo y el espacio, dando visos de amplitud democrtica a las editoriales y a las revistas del sistema; el cine de contestacin promocionado por los monopolios de distribucin y lanzado por las grandes bocas de salida comerciales. En realidad el rea de protesta permitida del sistema es mucho mayor que la que l mismo admite. De este\n31 modo les da a los artistas la ilusin de que ellos estn actuando contra el sistema al traspasar ms all de ciertos lmites estrechos y no se dan cuenta que el arte antisistema puede ser absorbido y utilizado por el sistema, tanto como freno, como autocorreccin necesaria.7 Todas estas alternativas progresistas, al carecer de una conciencia de la instrumentalizacin de lo nuestro para nuestra liberacin concreta, al carecer en suma de politizacin, pasan a convertirse en la izquierda del sistema, la mejoracin de sus productos culturales. Estarn condenadas a realizar la mejor de izquierda que hoy puede admitir la derecha y servir tan solo a la sobrevivencia de sta. Restituir las palabras, las acciones dramticas, las imgenes a los lugares donde puedan cumplir un papel revolucionario, donde sean tiles, donde se conviertan en armas de lucha.8 Insertar la obra como hecho original en el proceso de liberacin, ponerla antes que en funcin del arte en funcin de la vida misma, disolver la esttica en la vida social; stas y no otras son a nuestro parecer las fuentes a partir de las cuales como dira Fanon, habr de ser posible la descolonizacin, es decir, la cultura, el cine, la belleza, al menos, lo que ms nos importa, nuestra cultura, nuestro cine y nuestro sentido de la belleza. III. Los modelos cinematogrficos neocoloniales en Argentina. Primer y segundo cine Una cinematografa, al igual que una cultura, no es nacional por el solo hecho de estar planteada dentro de determinados marcos geogrficos, sino cuando responde a las necesidades particulares de liberacin y desarrollo de cada pueblo. El cine hoy dominante en nuestros pases, construidos de infraestructuras y superestructuras dependientes, causas de todo subdesarrollo, no puede ser otra cosa que un cine dependiente, y en consecuencia, un cine alineado y subdesarrollado. Si en los inicios de la historia o prehistoria del cine poda hablarse de un cine alemn, de un cine italiano, de un cine sueco, etc., netamente diferenciados y respondiendo a caractersticas culturales nacionales, hoy tales diferencias, al lmite, no existen. Las fronteras se esfumaron paralelamente a la expansin del imperialismo yanqui y al modelo de cine que aqul, dueo de la industria y de los mercados, impondra: el cine americano. Resulta difcil en nuestros tiempos distinguir dentro del cine comercial y aun en gran parte del llamado cine de autor, una obra que escapa a los modelos del cine americano. El dominio de ste es tal que incluso los filmes monumentales de la cinematografa reciente de muchos pases socialistas, son a su vez monumentales ejemplos de la sumisin a todas las proposiciones impuestas por los modelos hollywoodenses, que como bien dira Glauber Rocha, dieron lugar a un cine de imitacin. La\n32 insercin del cine en los modelos americanos, aunque slo sea en el lenguaje, conduce a una adopcin de ciertas formas de aquella ideologa que dio como resultado ese lenguaje y no otro, esa concepcin de la relacin obra-espectador, y no otra. La apropiacin mecanicista de un cine concebido como espectculo, destinado a su difusin en grandes salas, con un tiempo de duracin estandarizado, con estructuras hermticas que nacen, crecen y mueren dentro de la pantalla, adems de satisfacer los intereses comerciales de los grupos productores, llevan tambin a la absorcin de formas de la concepcin burguesa de la existencia, que son la continuidad del arte ochocentista, del arte burgus: el hombre slo es admitido como objeto consumidor y pasivo; antes que serle reconocida su capacidad para construir la historia, slo se le admite leerla, contemplarla, escucharla, padecerla. La existencia humana y el devenir histrico quedan encerrados en los marcos de un cuadro, en el escenario de un teatro, entre las tapas de un libro, en los estrechos mrgenes de proyeccin. Tal concepcin es el punto ms alto al que han arribado las expresiones artsticas de la burguesa. Y a partir de aqu, la filosofa del imperialismo (el hombre: objeto deglutidor) se conjuga maravillosamente con la obtencin de plusvala (el cine: objeto de venta y consumo). Es decir: el hombre para el cine y no el cine para el hombre. Impera entonces un cine tabulado por analistas motivacionales, pulsado por socilogos y psiclogos, por los eternos investigadores de los sueos y las frustraciones de las masas, destinado a vender la vida en pelcula: la vida como en el cine, la realidad tal como es concebida por las clases dominantes. El cine americano, impone, desde esta filosofa, no slo sus modelos de estructura y lenguaje, sino tambin modelos industriales, modelos comerciales, modelos tcnicos. Una cmara de 35 mm, 25 cuadros por segundo, lmparas de arco, salas comerciales para espectadores, produccin estandarizada, castas de cineastas, etc., son hechos nacidos para satisfacer las necesidades culturales y econmicas no de cualquier grupo social, sino las de uno en particular: el capital financiero americano. Al lado de esta industria y de sus estructuras de comercializacin, nacen las instituciones del cine, los grandes festivales, las escuelas oficiales y colateralmente, las revistas y crticos que la justifican y complementan. Estamos ante el andamiaje del primer cine, del cine dominante, aquel\n33 que desde las metrpolis se proyecta sobre los pases dependientes y encuentra en stos sus obsecuentes continuadores. Pero a diferencia de lo que ocurre en las regiones dominantes, en Argentina, la industria cinematogrfica es una industria raqutica, como raquticas son sus posibilidades de desarrollo. Una industria que como tal, en el marco de una economa independiente, importa menos que la de la fabricacin de escarbadientes. El cine importa aqu, ms que como industria generadora de ideologa, como transmisor de determinada informacin, sustentado, entre otras cosas, en formas industriales casi rudimentarias. La primera alternativa del primer cine, nace en nuestro pas con el llamado cine de autor, cine expresin, o nuevo cine. Este segundo cine significa un evidente progreso en tanto reivindicacin de la libertad de autor para expresarse de manera no estandarizada, en tanto apertura o intento de descolonizacin cultural. Promueve no slo una nueva actitud, sino que aporta un conjunto de obras que en su momento constituyeron la vanguardia del cine argentino, realizadas por: del Carril, Torre Nilsson, Ayala, Feldman, Mura, Kohon, Kuhn y Fernando Birri que, con Tire di, inaugura el documentalismo testimonial argentino. El segundo cine comenz a generar sus propias estructuras: formas de distribucin y canales propios de exhibicin (en su mayora cineclubes o cines de arte, etc.), como tambin idelogos, crticos y revistas especializadas. Por otra parte gener tambin una equvoca ambicin: la de aspirar a un desarrollo de estructuras propias que compitieran con las del primer cine, en una utpica aspiracin de dominar la gran fortaleza. Esta tentativa reformista, tpica manifestacin del desarrollismo, expresada en el intento de desarrollar una industria del cine (independiente o pesada) como, manera de salir del subdesarrollo cinematogrfico, condujo a importantes capas del segundo cine a quedar mediatizadas por los condicionamientos ideolgicos y econmicos del propio sistema. As ha nacido un cine abiertamente institucionalizado o presuntamente independiente, que el sistema necesita para decorar de amplitud democrtica sus manifestaciones culturales. De esta manera buena parte del segundo cine, y ello es muy evidente en el caso de Argentina y de las metrpolis, ha quedado reducida a una serie de grupsculos que viven pensndose a s mismos ante el reducido auditorio de las lites diletantes. La lucha por proponer estructuras paralelas a las del sistema en un afn de dominar aqullas, o las presiones sobre los organismos\n34 oficiales para obtener el cambio de un funcionario malo por uno progresista, los embates contra las leyes de censura y todas aquellas que hacen a una poltica de reformas, han demostrado, dadas las actuales circunstancias polticas su absoluta incapacidad para modificar sustancialmente las relaciones vigentes de fuerzas. Y si no lo han demostrado an en ciertos pases, todo hace presuponer que ello ocurrir en plazos ms o menos previsibles. Al menos si ubicamos al cine dentro de la perspectiva histrica de las regiones neocolonizadas. El planteamiento de una poltica de presiones que permite imprimir cambios sustanciales en las estructuras del sistema podran ser viables en situaciones con regmenes en posibilidad de aflojar o conceder. Pero se no es ya el caso de Amrica Latina ni de los pases no liberados del Tercer Mundo. Las perspectivas histricas no van aqu hacia un aflojamiento de la poltica represiva, sino hacia un incremento de aquella. En la Argentina se permiti una universidad.., autnoma, en tanto la universidad no incubara nada que alterase el orden neocolonial, no exista censura en tanto que no haba nada para censurar; no exista representacin en tanto nadie evidenciaba su voluntad y capacidad de combatir seriamente al sistema. Pero sa no es ya nuestra situacin. La fachada de la democracia burguesa hace tiempo se ha derrumbado. La violencia, la tortura, la represin brutal, la muerte, son hechos que crecern y se multiplicarn en esta guerra larga hacia la liberacin nacional y social latinoamericana. O bien, se los asume o se los ignora, que es tambin una manera de asumirlos pero desde el lado adverso. Qu posibilidades de sobrevivencia existen, en esta situacin para una poltica reformista? Qu posibilidades de desarrollo hay para un cine nuevo que queriendo mantenerse fiel a su tentativa de descolonizacin ve que las puertas de la gran fortaleza se le estn cerrando? En este tiempo de Amrica Latina no hay espacio para la pasividad ni para la inocencia. El compromiso del intelectual se mide por lo que arriesga, no con palabras ni con ideas solamente, sino con actos que ejecuta en la causa de la liberacin. El obrero que va a la huelga y arriesga su posibilidad de trabajo y sobrevivencia, el estudiante que pone en juego su carrera, el militante que calla en la mesa de tortura, cada uno con sus actos nos compromete a algo mucho ms importante que el vago gesto solidario.9 En una situacin donde el estado de hecho sustituye al estado de derecho, el hombre define, un trabajador ms en el frente de la cultura, deber tender, para no autonegarse, a radicalizar constantemente su posicin a fin de estar a la altura de su tiempo. Qu otra posibilidad de desarrollo existe para aquella tentativa del segundo cine que\n35 no sea la de acometer, sin dejar de aprovechar todos los resquicios que an ofrezcan en sistemas, una obra cada vez ms indigerible por las clases dominantes, cada vez ms explcitamente elaboradas para combatirlas? Qu otra alternativa que el salto a un tercer cine, sntesis de las mejores experiencias dejadas por el segundo cine? El cine no ser ya para quien se lance a tal aventura, una industria generadora de ideologa, sino un instrumento para comunicar a los dems nuestra verdad, de ser profunda, objetivamente subversiva. Las estructuras, los mecanismos de difusin, la publicitacin, la formacin ideolgica, el lenguaje, la sustentacin econmica, etc., importan sustancialmente pero quedan supeditados a una prioridad que es la transmisin de aquellas ideas, de aquella concepcin que sirva, en lo que el cine pueda hacerlo, a liberar a un hombre alineado y sometido. Condicionado a ese objetivo mayor, que es el nico que puede justificar hoy la existencia de un cineasta descolonizado, habrn de construirse las bases infraestructurales y superestructurales de este tercer cine, que desde la subversin en que el sistema las juzga, no pasarn por ahora, de ser bases incipientes con relativo poder de maniobra, su suerte est ntimamente vinculada al proceso global de la liberacin. No le importa ya la conquista de la fortaleza del cine, porque sabe, tal conquista no ocurrir en tanto el poder poltico no haya cambiado revolucionariamente de manos. IV. Del cine de ellos al cine de nosotros: el tercer cine Una de las tareas ms eficaces cumplidas por el neocolonialismo ha sido la de desvincular a sectores intelectuales, sobre todo artistas, de la realidad nacional alienndolos en cambio detrs del arte y los modelos universales. Intelectuales y artistas han marchado comnmente a la cola de las luchas populares, cuando no enfrentados a ellas. Las capas que de mejor manera han trabajado para la construccin de una cultura nacional (entendida como impulso hacia la descolonizacin) no han sido precisamente las lites ilustradas sino los sectores ms explotados e incivilizados. Con justa razn las organizaciones de masas han desconfiado siempre del intelectual y del artista. Cuando estos no fueron indirectamente ya que se limitaban en su mayora a declamar una poltica propiciadora de la paz y la democracia, temerosa de todo lo que sonara a nacional, asustada de contaminar el arte con la poltica, el artista con el militante revolucionario. As oscurecieron, por lo general, las causas internas que determinan las contradicciones de la sociedad neocolonizada poniendo en primer plano las causas externas que si son la condicin de los cambios no pueden ser nunca la base de aqullos.10 Sustituyendo en\n36 el caso argentino, la lucha contra el imperialismo y la oligarqua nativa por la lucha de la democracia contra el fascismo, suprimiendo la contradiccin fundamental de un pas neocolonizado y reemplazndola por una contradiccin que era copia de la contradiccin mundial.11 Esta desvinculacin de las capas intelectuales y los artistas de los procesos nacionales de liberacin, que ayuda entre eficaces resultados en la politizacin y movilizacin de cuadres e incluso en el trabajo a nivel de masas all donde resultan posibles. Los estudiantes que salieron a la Avenida 18 de Julio en Montevideo a levantar barricadas luego de la exhibicin de Me gustan los estudiantes (Mario Handler) o los que improvisaron manifestaciones en Mrida y Caracas cantando La internacional finalizada la proyeccin de La hora de los hornos, o la demanda creciente de filmes como los de Santiago lvarez y el documentalismo cubano, los debates, actos y asambleas que se abran tras la difusin clandestina o semipblica de este tercer cine, inauguran un camino tortuoso y difcil que en las sociedades de consumo ya est tambin siendo recorrido por las organizaciones de masas (Cine Giornali Liben en Italia, documentales del Zengakuren en Japn, etc.). Por primera vez en Amrica Latina aparecen organizaciones dispuestas a la utilizacin poltico-cultural del cine: en Chile el partido socialista orientando y proporcionando a sus cuadros material cinematogrfico revolucionario, en Argentina grupos revolucionarios peronistas o no peronistas interesados en lo mismo. Por su parte OSPAAL colaborando en la realizacin y difusin de filmes que contribuyen a la lucha antimperialista. Las organizaciones revolucionarias descubren la necesidad de cuadros que, entre otras cosas, sepan manejar de la mejor manera posible una cmara filmadora, una grabadora de sonido o un aparato de proyeccin. Vanguardias polticas y vanguardias artsticas confluyen, desde la lucha por arrebatar el poder al enemigo, en una tarea comn que las enriquece mutuamente. Avance y desmistificacin de la tcnica Uno de los hechos que hasta hace muy poco retardaban la utilidad del cine como instrumento revolucionario era el problema de la aparatologa, las dificultades tcnicas, la obligatoria especializacin de cada fase de trabajo, los costos elevados, etc. Los avances establecidos hoy en cada uno de los campos, la simplificacin de las cmaras, de los grabadores, los nuevos pasos de pelcula, las pelculas rpidas que pueden imprimir a luz ambiente, los fotmetros automticos, los avances en la obtencin de sincronismo audiovisual unido a la difusin de conocimientos a\n37 travs de revistas especializadas de gran tiraje incluso de medios de informacin no especializados, ha servido para ir desmistificando el hecho cinematogrfico, para limpiarlo de aquella aureola casi mgica que haca aparecer al cine slo al alcance de los artistas, genios, o privilegiados. El cine est cada da ms al alcance de capas mayores. Las experiencias realizadas por Marker en Francia proporcionando a grupos de obreros equipos de 8 mm, tras una instruccin elemental de su manejo, y destinadas a que el trabajador pudiera filmar, como escribiendo su propia visin de su mundo, son experiencias que abren para el cine perspectivas inditas y antes que nada una nueva concepcin del hecho cinematogrfico y del significado del arte en nuestro tiempo. VI Cine de destruccin y construccin El imperialismo y el capitalismo, ya sea en la sociedad de consumo o en el pas neocolonizado, encubren todo tras un manto de imgenes y apariencias. Ms que la realidad, importa all la imagen interesada de esa realidad. Mundo poblado de fantasas y de fantasmas en el que la monstruosidad se viste de belleza y la belleza es vestida de monstruosidad. La fantasa por un lado, un universo burgus, imaginario, donde titilan el confort, el equilibrio, la paz, el orden, la eficacia, la posibilidad de ser alguien. Por otro lado, los fantasmas, nosotros los perezosos, los indolentes y subdesarrollados, los generadores del desorden. Cuando el neocolonizado acepta su situacin se convierte en un Gunga Din, delator al servicio del colono, en un To Tom, renegando de su clase y de su raza, o en un Tonto, simptico sirviente y monigote; pero cuando intenta negar su situacin de opresin, pasa a ser un resentido, un salvaje, un comenios. El revolucionario es para el sistema como los que no duermen por temor a los que no comen, un forajido, un asaltante, un violador y en consecuencia, la primera batalla que se entabla contra l no es a nivel poltico sino con recursos y leyes policiales. Cuando ms explotado es el hombre ms se lo ubica en el plano de la insignificancia, cuanto aqul ms resiste se lo coloca en el lugar de las bestias. Ah estn en Africa adis, del fascista Jacopetti los salvajes africanos, bestias exterminadoras y sanguinarias, sumidos en la abyecta anarqua una vez que salieron de la proteccin blanca. Muri Tarzn y en su lugar nacieron los Lumumba y los Lebenyula, y los Madzimbamuto y esto es algo que el neocolonialismo no perdona. La fantasa ha sido sustituida por fantasmas y entonces el hombre se transforma en un extra para la muerte a fin de que Jacopetti pueda filmar cmodamente su ejecucin.\n38 Hago la revolucin, por tanto existo. A partir de aqu fantasa y fantasma se diluyen para dar paso al hombre viviente. El cine de la revolucin es simultneamente un cine de destruccin y de construccin. Destruccin de la imagen que el neocolonialismo ha hecho de s mismo y de nosotros. Construccin de una realidad palpitante y viva, rescate de la verdad en cualquiera de sus expresiones. La restitucin de las cosas a su lugar y sentido reales es un hecho eminentemente subversivo tanto en la situacin neocolonial como en las sociedades de consumo; en stas, la aparente ambigedad o la seudobjetividad de la informacin en la prensa escrita, en la literatura, etc., o en la relativa libertad que tienen las organizaciones populares para suministrar su propia informacin controladas o monopolizadas por el sistema. Las experiencias dejadas en Francia a propsito de los acontecimientos de mayo son bastante explcitos al respecto. En un mundo donde impera lo irreal, la expresin artstica es empujada por los canales de la fantasa, de la ficcin, de los lenguajes en clave, de los signos y los mensajes susurrados entre lneas. El arte se desvincula de los hechos concretos, para el neocolonialismo testimonio de acusacin, y gira sobre s, pavonendose en un mundo de abstracciones y fantasmas, se vuelve atemporal y ahistrico. Puede referirse a Vietnam pero lejos de Vietnam, a Amrica Latina pero lejos del continente, all donde pierda eficacia e instrumentalizacin, all donde se despolitice. El cine conocido como documental con toda la vastedad que este concepto hoy encierra, desde lo didctico a la reconstruccin de un hecho o una historia, constituyen quiz el principal basamento de una cinematografa revolucionaria. Cada imagen que documenta, testimonia, refuta, profundiza la verdad de una situacin es algo ms que una imagen flmica o un hecho puramente artstico, se convierte en algo indigerible para el sistema. El testimonio sobre una realidad nacional es adems un medio inestimable de dilogo y conocimiento a nivel mundial. Ninguna forma internacional de lucha podr ejecutarse con xito si no hay un mutuo intercambio de las experiencias de otros pueblos, si no se rompe la balcanizacin que a nivel mundial, continental y nacional intenta mantener el imperialismo. VII Cine-accin No hay posibilidad de acceso al conocimiento de una realidad en tanto no exista una accin sobre esa realidad, en tanto no se realiza una accin tendiente a transformar, desde cada frente de\n39 lucha, la realidad que se aborda. Aquello tan conocido de Marx, merece ser repetido a cada instante: no basta interpretar el mundo, ahora se trata de transformarlo. A partir de esta actitud queda al cineasta descubrir su propio lenguaje, aquel que surja de su visin militante y transformadora y del carcter del tema que aborde. A este respecto cabe sealar que an perduran en ciertos cuadros polticos viejas posiciones dogmticas que slo pretenden del cineasta o del artista una visin apologtica de la realidad, acorde ms con lo que se deseara idealmente que con lo que es. Estas posiciones, que en el fondo esconden una desconfianza sobre las posibilidades de la realidad misma, han llevado en ciertos casos a utilizar el lenguaje cinematogrfico como mera ilustracin idealizada de un hecho, a querer restarle a la realidad sus profundas contradicciones, su riqueza dialctica que es la que puede proporcionar a un filme belleza y eficacia. La realidad de los procesos revolucionarios en todo el mundo, pese a sus aspectos confusos y negativos, posee una lnea dominante, una sntesis lo suficientemente rica y estimulante como para no esquematizarla con visiones parcializadas o sectarias. Cine panfleto, cine didctico, cine informe, cine ensayo, cine testimonial, toda forma militante de expresin es vlida y sera absurdo dictaminar normas estticas de trabajo. Recibir del pueblo todo, proporcionarle lo mejor, o como dira el Che respetar al pueblo dndole calidad. Convendra tener esto en cuenta frente a aquellas tendencias latentes siempre en el artista revolucionario de rebajar la investigacin y el lenguaje de un tema, a una especie de neopopulismo, a planos que si bien pueden ser aquellos en que se mueven las masas, no las ayudan a desembarazarse de las rmoras dejadas por el imperialismo. La eficacia obtenida por las mejores obras de un cine militante demuestran que capas consideradas como atrasadas estn suficientemente aptas para captar el exacto sentido de una metfora de imgenes, de un efecto de montaje, de cualquier experimentacin lingstica que est colocada en funcin de determinada idea. Por otra parte el cine revolucionario no es fundamentalmente aquel que ilustra y documenta o fija pasivamente una situacin, sino el que intenta incidir en ella ya sea como elemento impulsor o rectificador. No es simplemente cine testimonio, ni cine comunicacin, sino ante todo cineaccin.\n40 VIII. El cine y las circunstancias Las diferencias, existentes entre uno y otro proceso de liberacin impiden dictaminar normas presuntuosamente universales. Ensear el manejo de un arma puede ser revolucionario all donde existen ya capas preocupadas en la conquista del poder poltico burgus, pero deja de ser tal en situaciones en las que las masas carecen an de conciencia sobre quin es exactamente el enemigo, o donde ya aprendieron a manejarla. Del mismo modo un cine que insista en la denuncia sobre los efectos de la opresin colonial entra en un juego reformista cuando capas importantes de la poblacin han llegado ya a ese conocimiento y lo que buscan son las causas, la manera de armarse para liquidar esa opresin. Es decir, un filme para combatir el analfabetismo es en la sociedad neocolonizada un filme que puede fcilmente auspiciar hoy el imperialismo, pero una pelcula destinada en los primeros aos de la Revolucin cubana a erradicar el analfabetismo de la isla, jugaba un papel eminentemente revolucionario, como lo jugaba tambin el solo hecho de ensear a la gente a manejar una filmadora para profundizar esa realidad. IX Cine perfecto?: la prctica y el error El modelo de la obra perfecta de arte, del filme redondo, articulado segn la mtrica impuesta por la cultura burguesa y sus tericos y crticos, ha servido en los pases dependientes para inhibir al cineasta, sobre todo cuando ste pretendi levantar modelos semejantes en una realidad que no le ofreca ni la cultura, ni la tcnica, ni los elementos ms primarios para conseguirlo. La cultura de la metrpoli guardaba los secretos milenarios que haban dado vida a sus modelos; la transposicin de estos a la realidad neocolonial siempre result un mecanismo de alienacin. La pretensin result un mecanismo de alienacin. La pretensin de llegar en el terreno del cine a una equiparacin con las obras de los pases dominantes, termina por lo comn en el fracaso dada la existencia de dos realidades histricas inequiparables. La pretensin, al no hallar vas de resolucin conduce a un sentimiento de inferioridad y de frustracin. Pero stas nacen antes que nada del miedo a arriesgarse por caminos absolutamente nuevos, negadores en su casi totalidad de los ofrecidos por el cine de ellos. Temor a reconocer las particularidades y limitaciones de una situacin de dependencia para descubrir las posibilidades innatas a esa situacin encontrando formas de superacin obligatoriamente originales. No es concebible la existencia de un cine revolucionario, sin el ejercicio constante y metdico\n41 de la prctica, de la bsqueda, de la experimentacin. El cine de guerrillas proletariza al cineasta, quiebra la aristocracia intelectual que la burguesa otorga a sus seguidores, democratiza. La vinculacin del cineasta con la realidad lo integra ms a su pueblo. Capas de vanguardia, y hasta las masas, intervienen colectivamente en la obra cuando entienden que sta es la continuidad de su lucha cotidiana. La hora de los hornos ilustra cmo un filme puede llevarse a cabo aun en circunstancias hostiles cuando cuenta con la complicidad y la colaboracin de militantes y cuadros del pueblo. El cineasta revolucionario acta con una visin radicalmente nueva del papel del realizador, del trabajo de equipo, de los instrumentos, de los detalles. Ante todo se autoabastece para producir sus filmes, se equipa a todo nivel, se capacita en el manejo de las mltiples tcnicas. Lo ms valioso que posee son sus herramientas de trabajo, integradas plenamente a sus necesidades de comunicacin. La cmara es la inagotable expropiadora de imgenes-municiones, el proyector es un arma capaz de disparar 24 fotogramas por segundo. Cada miembro del grupo debe tener conocimientos, al menos generales, de la aparatologa que se utiliza; debe estar capacitado para sustituir a otro en cualquiera de las fases de la realizacin. Hay que derrumbar el mito de los tcnicos insustituibles. El grupo entero debe dar enorme importancia a los pequeos detalles de la realizacin y a la seguridad con que ella debe estar protegida. Una imprevisin, algo que en el cine convencional pasara desapercibido, puede en un cine-guerrilla echar por tierra un trabajo de semanas o meses. Y un fracaso en un cine-guerrilla, como en la guerrilla misma, puede significar la prdida de una obra o la modificacin de todos los planes. En una guerrilla el fracaso es un concepto mil veces presente y la victoria un mito que slo un revolucionario puede soar.12 Capacidad para cuidar los detalles, disciplina, velocidad y sobre todo disposicin a vencer las debilidades, la comodidad, los viejos hbitos, el clima de seudonormalidad detrs del que se esconde la guerra cotidiana. Cada filme es una operacin distinta, un trabajo diferente que obliga a variar los mtodos para desorientar o no alarmar al enemigo, sobre todo cuando los laboratorios del procesado estn todava en sus manos. El xito del trabajo reside en gran medida en la capacidad de silencio del grupo, en su permanente desconfianza, condicin difcil de alcanzar en una situacin donde aparentemente no\n42 pasa nada y el cineasta ha sido acostumbrado a pregonar todo lo que est haciendo porque sa es la base del prestigio y promocin en la que la burguesa lo ha formado. El lema de vigilancia constante, desconfianza constante, movilidad constante, tiene para el cine-guerrilla profunda vigencia. Trabajar en las apariencias saltando a veces en el vaco, exponindose al fracaso como lo hace el guerrillero que transita por senderos que l mismo se abre a golpes de machete. En la capacidad de situarse en los mrgenes de lo conocido, de desplazarse entre continuos peligros, reside la posibilidad de descubrir e inventar formas y estructuras cinematogrficas nuevas que sirvan a una visin ms profunda de nuestra realidad. Nuestra poca es poca de hiptesis ms que de tesis, poca de obras en proceso, inconclusas, desordenadas, violentas, hechas con la cmara en una mano y una piedra en la otra, imposibles de ser medidas con los cnones de la teora y la crtica tradicionales. Es a travs de la prctica y la experimentacin desinhibitorias que irn naciendo las ideas para una teora y una crtica cinematogrfica nuestras. El conocimiento comienza por la prctica. Despus de adquirir conocimientos tericos mediante la prctica, hay que volver a la prctica.13 Una vez que se adentra en esta praxis el cineasta revolucionario deber vencer incontables obstculos, sentir la soledad de quienes aspiran a los halagos deles medios de promocin del sistema y encuentra que esos medios se le cierran. Dejar de ser campen de ciclismo, como dira Godard, para convertirse en annimo ciclista a lo vietnamita, sumergido en una guerra cruel y prolongada. Pero descubrir tambin que existe un pblico receptor que toma su obra como propia, que la incorpora vivamente a su propia existencia, dispuesto a rodearlo y defenderlo como no lo hara ningn campen ciclista del mundo. X. El grupo de cine como guerrilla El trabajo de un grupo de cine-guerrilla se rige por normas estrictamente disciplinarias, tanto de mtodo de trabajo como de seguridad. As como una guerrilla no puede fortalecerse si no opera con una concepcin de cuadros y estructura militares, otras cosas a comprender las limitaciones ideolgicas en las que aqullos se han desenvuelto, tiende hoy a disminuir en la medida que unos y otros comienzan a descubrir la imposibilidad de destruir al enemigo sin la previa integracin de una batalla por intereses que les son comunes. El artista empieza a sentir la insuficiencia de su inconformidad y su rebelda individual. Las\n43 organizaciones revolucionarias descubren a su vez los vacos que va generando en el terreno de la cultura la lucha por el poder. Las dificultades que presenta la realizacin cinematogrfica, las limitaciones ideolgicas del cineasta de un pas neo-colonial, etc., han sido elementos objetivos para que hasta ahora las organizaciones del pueblo no hayan prestado al cine la atencin que ste merece. La prensa escrita, los informes impresos, la propaganda mural, los discursos y las formas de informacin, esclarecimiento y politizacin verbales, siguen siendo hasta hoy las principales herramientas de comunicacin entre las organizaciones y las capas de vanguardia con las masas. Pero la reubicacin de algunos cineastas y la consecuente aparicin de filmes tiles para la liberacin ha permitido que algunas vanguardias polticas descubrieran la importancia del cine. Importancia que radica en el significado especfico del cine como forma de comunicacin y que por sus caractersticas particulares permite nuclear durante una proyeccin fuerzas de diverso origen, gente que tal vez no concurrir al llamado de una charla o un discurso partidista. El cine presenta como eficaz pretexto para una convocatoria y a ello suma la carga ideolgica que le es propia. La capacidad de sntesis y penetracin de la imagen flmica, la posibilidad del documento vivo y la realidad desnuda, el poder del esclarecimiento de los medios audiovisuales supera con creces cualquier otro instrumento de comunicacin. Huelga decir que aquellas obras que alcanzan a explotar inteligentemente las posibilidades de la imagen, la adecuada dosificacin de conceptos, el lenguaje y la estructura que emanan naturalmente de cada tema, los contrapuntos de la narracin audiovisual, logran eficaz resultado, igual ocurre en la marcha de un grupo de cine revolucionario. El grupo existe en tanto que complementacin de responsabilidades, suma y sntesis de capacidades, y en cuanto opera armnicamente con una direccin que centraliza la planificacin del trabajo y preserva su continuidad. La experiencia indica que no es fcil mantener la cohesin de un grupo cuando ste se halla bombardeado por el sistema y su cadena de cmplices muchas veces disfrazados de progresistas, cuando no hay estmulos externos inmediatos y espectaculares y se sufren las incomodidades y tensiones de un trabajo hecho bajo superficie y difundido subterrneamente. El nacimiento de conflictos internos es una realidad presente en todo el grupo, tenga o no madurez ideolgica. La colaboracin a nivel de grupos entre diversos pases, puede servir para garantizar la\n44 finalizacin de un trabajo o la realizacin de ciertas fases de aqul, si es que en el pas de origen no pueden llevarse a cabo. A ello habra que agregar la necesidad de un centro de recepcin de materiales para archivo que pudiera ser utilizado por los distintos grupos y la perspectiva de coordinar a nivel continental, e incluso mundial, la continuidad del trabajo en cada pas; encuentros peridicos regionales o mundiales para intercambiar experiencias, colaboraciones, planificacin del trabajo, etctera. XI. Distribucin del tercer cine El cineasta revolucionario y los grupos de trabajo sern, al menos en las etapas iniciales, los nicos productores de sus obras. Sobre ellos cabe la mayor responsabilidad en el estudio de las formas de recuperacin econmica que faciliten la continuidad del trabajo. Un cine-guerrilla no reconoce an suficientes antecedentes como para dictaminar normas en este terreno; las experiencias habidas han mostrado antes que nada habilidad para aprovechar las situaciones particulares que se daban en cada pas. Pero sean lo que fueren esas situaciones, no puede plantearse la preparacin de un filme si paralelamente no se estudia su destinatario y, en consecuencia, un plan de recuperacin de la inversin hecha. Aqu nuevamente vuelve a aparecer la necesidad de una mayor vinculacin entre vanguardias artsticas y polticas ya que ella sirve tambin para el estudio conjunto de formas de produccin, difusin y continuidad. Un cine-guerrilla no puede estar destinado a otros mecanismos de difusin que no sean los posibilitados por las organizaciones revolucionarias y, entre ellas, los que el propio cineasta invente o descubra. Produccin, difusin y posibilidades econmicas de sobrevivencia, deben formar parte de una misma estrategia. La resolucin de los problemas que se enfrentan, en cada una de estas tareas, es lo que alentar a otra gente a incorporarse al trabajo de cine-guerrilla, a engrosar sus filas y hacerlo menos vulnerable. La difusin de este cine en Amrica Latina se halla en su primer balbuceo, sin embargo la represin del sistema ya es un hecho legalizado. Baste observar en la Argentina los allanamientos habidos durante algunas exhibiciones y la ltima ley de represin cinematogrfica de corte netamente fascista, en Brasil la restriccin cada da mayor a los compaeros ms combativos del cinema novo, en casi todo el continente la censura impidiendo cualquier posibilidad de difusin pblica.\n45 Sin filmes revolucionarios y sin un pblico que los reclame, todo intento de abrir formas nuevas de difusin estara condenado al fracaso. Una y otra cosa existen ya en Latinoamrica. La aparicin de las obras desat un camino que pasa en algunas zonas como en Argentina, por las exhibiciones de departamentos y casas con un nmero de participantes que no debera superar nunca las 25 personas; en otras partes, como Chile, en parroquias, universidades o centros de cultura (cada da menores en nmero), y en el caso de Uruguay exhibiciones en el cine ms grande de Montevideo entre 2 500 personas que abarrotan la sala haciendo de cada proyeccin un fervoroso acto antimperialista.14 Pero las perspectivas a nivel continental sealan que la posibilidad de continuidad de un cine revolucionario se apoya en la afirmacin de infraestructuras rigurosamente clandestinas. La prctica llevar implcita errores y fracasos. Algunos compaeros se dejarn arrastrar por el xito y la impunidad con que se pueden realizar las primeras exhibiciones y tendern a relajar las medidas de seguridad, otros, por exceso de precauciones o de miedo, extremarn tanto los recaudos que la difusin quedar circunscrita a algunos grupos de amigos. Slo la experiencia en cada lugar especfico ir demostrando cules son all los mtodos mejores, no siempre posibles a aplicar mecnicamente en otras situaciones. En algunos lugares podrn construirse infraestructuras vinculadas a organizaciones polticas, estudiantiles, obreras, etc., y en otros convendr la edicin y venta de copias a las organizaciones. Esta forma de trabajo all donde sea posible, parecera la ms variable, ya que permite descentralizar la difusin, la hace menos vulnerable, agiliza la difusin a nivel nacional, posibilita una utilizacin poltica ms profunda y permite recuperar los fondos invertidos en la realizacin. Es cierto que en muchos pases las organizaciones no tienen todava plena conciencia de la importancia de este trabajo, o tenindola carecen de los medios adecuados para encararlos; all entonces las vas pueden ser otras. La meta ideal a alcanzar sera la de producir y difundir un cine-guerrilla con fondos obtenidos mediante expropiaciones realizadas a la burguesa, es decir, que fuera ella quien lo pagase con la plusvala que ha obtenido del pueblo. Pero en tanto esta meta no sea otra cosa que una aspiracin a mediano o lejano plazo, las alternativas que se le abren a un cine revolucionario para recuperar\n46 los importes de produccin y lo que insume la difusin misma, son de algn modo parecidas a las que rigen en el cine convencional: todo participante a una exhibicin debe abonar un importe que no debe ser inferior al que abona cuando va a un cine del sistema. Pagar, subvencionar, equipar y sostener este cine son responsabilidades polticas para los militantes y las organizaciones revolucionarias, un filme puede hacerse, pero si su difusin no permite recuperar los costos, resultar difcil o imposible que un segundo filme se haga. Los circuitos de 16 mm, en Europa: 20 000 centros de exhibicin en Suecia; 30 000 en Francia, etc., no son el mejor ejemplo para los pases neocolonizados, pero sin embargo son un complemento a tener muy en cuenta para la obtencin de fondos, ms an en una situacin donde aquellos circuitos pueden jugar un papel importante en la difusin de las luchas del tercer mundo, emparentadas cada da ms a las que se desarrollan en las metrpolis. Un filme sobre las guerrillas venezolanas dir ms al pblico que veinte folletos explicativos, otro tanto ocurrir entre nosotros con una pelcula sobre los acontecimientos de mayo en Francia o la situacin del estudiantado en Berkeley, Estados Unidos. Una Internacional del cine-guerrilla? Y por qu no? No est naciendo acaso una especie de nueva Internacional a travs de las luchas del tercer mundo de la OSPAAL y de las vanguardias revolucionarias en las sociedades de consumo? XII. Cine-acto = espectadores y protagonistas Un cine-guerrilla, en esta etapa al alcance de reducidas capas de la poblacin, es sin embargo el nico cine de masas hoy posible, desde que es el nico circunstanciado con los intereses, aspiraciones y perspectivas de las inmensa mayora del pueblo. Cada obra importante de un cine revolucionario constituir, pueda hacerse o no explcito, un acontecimiento nacional de masas. Este cine de masas obligado a llegar nada ms que a los sectores representativos de aqullas, provoca en cada proyeccin, como en una incursin militar revolucionaria, un espacio liberado, un territorio descolonizado. Puede transformar la convocatoria en una especie. de acto poltico, en lo que segn Fanon podra ser un acto litrgico, una ocasin privilegiada que tiente al hombre para or y decir. De estas condiciones de proscripcin que impone el sistema, un cine militante debe extraer la infinidad de posibilidades nuevas que se le abren. La tentativa de superar la opresin neocolonial\n47 obliga a inventar formas de comunicacin, inaugura la posibilidad. Antes y durante la realizacin de La hora de los hornos llevamos a cabo distintas experiencias en la difusin de un cine revolucionario, el poco que hasta ese momento tenamos. Cada proyeccin dirigida a los militantes, cuadros medios, activistas, obreros y universitarios, se transformaba sin que nosotros lo hubiramos propuesto a priori, en una especie de reunin de clula ampliada de la cual los filmes formaban parte pero no eran el factor ms importante. Descubramos una nueva faz del cine, la participacin del que hasta entonces era siempre considerado un espectador. Algunas veces, por razones de seguridad, intentbamos disolver el grupo de participantes apenas finalizaba la proyeccin y entonces sentamos que la difusin de aquel cine no tena razn si no se completaba con la intervencin de los compaeros, si no se abra el debate sobre los temas que las pelculas haban desatado. Descubramos tambin que el compaero que asista a las proyecciones lo haca con plena conciencia de estar infringiendo las leyes del sistema y expona su seguridad personal a eventuales represiones. Este hombre no era ya un espectador, por el contrario, desde el momento que decida concurrir a la proyeccin, desde que se pona de este lado arriesgndose y aportando su experiencia viva a la reunin pasaba a ser un actor, un protagonista ms importante que los que haban aparecido en los filmes. El hombre buscaba a otros hombres comprometidos como l y a su vez se comprometa con ellos. El espectador dejaba paso al actor que se buscaba a s mismo en los dems. Fuera de este espacio que los filmes ayudaban momentneamente a liberar slo exista la soledad, la incomunicacin, la desconfianza, el miedo; dentro del espacio libre la situacin los volva a todos cmplices del acto que estaban desarrollando. Los debates nacan espontneamente. A medida que las experiencias se sucedieron, incorporamos a las proyecciones distintos elementos (una puesta en escena) que reforzasen los temas de los filmes, el clima del acto, la desinhibicin de los participantes, el dilogo: msica o poemas grabados, elementos plsticos, afiches, un orientador que guiaba el debate y presentaba los filmes y a los compaeros que hablaban, un vaso de vino, unos mates, etc. As fuimos estableciendo que lo ms valioso que tenamos entre manos era: 1] El compaero participante, el hombre-actor cmplice que concurra a la convocatoria.\n48 2] El espacio libre en el que ese hombre expona sus inquietudes y proposiciones, se politizaba y liberaba. 3] El filme que importaba apenas como detonador o pretexto. De estos datos dedujimos que una obra cinematogrfica podra ser mucho ms eficaz si tomara plena conciencia de ellos y se dispusiese a subordinar su conformacin, estructura, lenguaje y propuestas a este acto y a esos actores. Vale decir, si en la subordinacin e insercin en los dems principales protagonistas de la vida buscase su propia liberacin. De la correcta utilizacin del tiempo que ese grupo de actores-personajes nos brindaba con sus distintas historias, la utilizacin del espacio, que determinados compaeros nos ofrecan, y de los filmes, en s mismos, haba que intentar transformar el tiempo, espacio y obra en energa liberadora. As fue naciendo la idea de estructura de lo que dimos en llamar cine-acto, cineaccin, una de las formas a que a nuestro criterio asume mucha importancia para la lnea del tercer cine. Un cine cuya primera experiencia la hicimos tal vez a un nivel demasiado balbuceante, con la segunda y tercera parte de La hora de los hornos (Acto para la liberacin, sobre todo a partir de La resistencia y Violencia y liberacin). Compaeros, decamos al comienzo de Acto para la liberacin, esto no es slo la exhibicin de un filme ni tampoco un espectculo, es antes que nada un acto, un acto de unidad antimperialista; caben en l solamente aquellos que se sientan identificados con esta lucha porque ste no es un espacio para espectadores ni cmplices del enemigo, sino para los nicos autores y protagonistas del proceso que el filme intenta de algn modo testimoniar y profundizar. El filme es el pretexto para el dilogo, para la bsqueda y el encuentro de voluntades. Es un informe que ponemos a la consideracin de ustedes para debatirlo tras la proyeccin. Importan, decamos en otro momento de la segunda parte, las conclusiones que ustedes puedan extraer como autores reales y protagonistas de esta historia. Las experiencias por nosotros recogidas, las conclusiones, tienen un valor relativo; sirven en la medida que sean tiles al presente y al futuro de la liberacin que son ustedes para que ustedes lo continen. Con el cine-acto se llega a un cine inconcluso y abierto, un cine esencialmente del conocimiento. El primer paso en el proceso del conocimiento es el contacto primero con las cosas del mundo exterior, la etapa de las sensaciones. (En una pelcula el fresco vivo de la\n49 imagen y el sonido.) El segundo es la sintetizacin de los datos que proporcionan las sensaciones, su ordenamiento y elaboracin, la etapa de los conceptos, de los juicios, de las deducciones (en el filme el locutor, los reportajes, las didascalias o el narrador que conduce la proyeccin-acto). Y la tercera etapa, la del conocimiento. El papel activo del conocimiento sensible al racional, sino lo que es todava ms importante, en el salto del conocimiento racional a la prctica revolucionaria... sta es en su conjunto la teora materialista dialctica de la unidad del saber y la accin16 (en la proyeccin del filme-acto, la participacin de los compaeros, las proposiciones de acciones que surjan, las acciones mismas que se desarrollen a posteriori). Por otra parte cada proyeccin de un filme-acto supone una puesta en escena diferente ya que el espacio donde se realiza, los materiales que la integran (actores-participantes) y el tiempo histrico en que tiene lugar no son los mismos. Vale decir, que el resultado de cada proyeccinacto depender de aquellos que la organicen, de quienes participen en ella, del lugar y el momento en que aqulla se haga y donde la posibilidad de introducirle variantes, agregados, modificaciones, no tienen lmites. La proyeccin de un filme-acto siempre expresar de uno u otro modo la situacin histrica en que se realiza; sus perspectivas no se agotan en la lucha por el poder sino que podrn continuarse tras la conquista de aqul y para el afianzamiento de la revolucin. El tercer cine es un cine inconcluso, a desarrollarse y completarse en este proceso histrico de la liberacin. XIII. Categoras del tercer cine El hombre del tercer cine, ya sea desde un cine-guerrilla, o cine-acto, con la infinidad de categoras que contienen (cine-carta, cine-poema, cine-ensayo, cine-panfleto, cine-informe, etc.), opone, ante todo, al cine industrial, un cine artesanal; al cine de individuos, un cine de masas; al cine de autor, un cine de grupos operativos; al cine de desinformacin neocolonial, un cine de informacin; a un cine de evasin, un cine que rescate la verdad; a un cine pasivo, un cine de agresin; a un cine institucionalizado, un cine de guerrillas; a un cine espectculo, un cine de acto, un cine accin; a un cine de destruccin, un cine simultneamente de destruccin y de construccin; a un cine hecho para el hombre viejo, para ellos, un cine a la medida del hombre nuevo: la posibilidad que somos cada uno de nosotros. La descolonizacin del cineasta y del cine sern hechos simultneos en la medida que uno y otro aporten a la descolonizacin colectiva. La batalla comienza afuera contra el enemigo que\n50 nos est agrediendo, pero tambin adentro, contra el enemigo que est en el seno de cada uno. Destruccin y construccin. La accin descolonizadora sale a rescatar en su praxis los impulsos ms puros y vitales; a la colonizacin de las conciencias opone la revolucin de las conciencias. El mundo es escudriado, redescubierto. Se asiste a un constante asombro, una especie de segundo nacimiento. El hombre recupera su primera ingenuidad, su capacidad de aventura, su hoy aletargada capacidad de indignacin. Liberar una verdad proscrita significa liberar una posibilidad de indignacin, de subversin. Nuestra verdad, la del hombre nuevo que se construye desembarazndose de todas las lacras que an arrastra, es una bomba de poder inagotable y al mismo tiempo, la nica posibilidad real de vida. Dentro de esta tentativa el cineasta revolucionario se aventura con su observacin subversiva, su sensibilidad subversiva, su imaginacin subversiva, su realizacin subversiva. Los grandes temas, la historia patria, el amor y el desamor entre los combatientes, el esfuerzo de un pueblo que despierta, todo renace ante las lentes de las cmaras descolonizadas. El cineasta se siente por primera vez libre. Dentro del sistema, descubre, no cabe nada; al margen y contra el sistema cabe todo, porque todo est por hacerse. Lo que ayer pareca aventura descabellada, decamos en un principio, se plantea hoy como necesidad inexcusable. Hasta aqu ideas sueltas, proposiciones de trabajo. Apenas un esbozo de hiptesis que nace de nuestra primera experiencia La hora de los hornos y que por lo tanto no intentan presentarse como modelo o alternativa nica o excluyente, sino como proposiciones tiles para profundizar el debate acerca de nuevas perspectivas de instrumentalizacin del cine, en pases no liberados. Otras muchas experiencias y caminos, sea en concepciones estticas o narrativas, lenguaje o categoras cinematogrficas; no slo son necesarias intentar sino que son un desafo imprescindible para llevar adelante, en las actuales circunstancias histricas, un cine de descolonizacin, que ms all de las experiencias argentinas, se inserte en la batalla mayor que nos hermana: el cine latinoamericano contribuyendo al proceso de la liberacin continental. Cine que obvio es decir tiene su expresin ms alta en el conjunto del cine cubano y en nuestros pases (no liberados an), desde las obras de vanguardia del cinema novo brasileo, y ms recientemente boliviano y chileno y hasta el documentalismo denuncia y el cine militante; aportes y experiencias que confluyen en la construccin de este tercer cine, y que deben ser desarrolladas a travs de la unidad combatiente (obras, hechos y acciones) de todos los cineastas\n51 militantes latinoamericanos. Somos conscientes que con una pelcula, al igual que con una novela, un cuadro o un libro, no liberamos nuestra patria, pero tampoco la liberan ni una huelga, ni una movilizacin, ni un hecho de armas, en tanto actos aislados. Cada uno de stos o la obra cinematogrfica militante, son formas de accin dentro de la batalla que actualmente se libra. La efectividad de uno u otro no puede ser calificada apriorsticamente, sino a travs de su propia praxis. Ser el desarrollo cuantitativo y cualitativo de unos y otros, lo que contribuir en mayor o menor grado a la concrecin de una cultura y un cine totalmente descolonizados y originales. Al limite diremos que una obra cinematogrfica puede convertirse en un formidable acto poltico, del mismo modo que un acto poltico, puede ser la ms bella obra artstica: contribuyendo a la liberacin total del hombre. Por qu un cine y no otra forma de comunicacin artstica? Si elegimos el cine como centro de proposiciones y debate, es porque ste es nuestro frente de trabajo; adems porque el nacimiento del tercer cine significa, al menos para nosotros, el acontecimiento cinematogrfico ms importante de nuestro tiempo. Octubre de 1969\n* Tomado de Cine Club, ao 1, nm. 1, Mxico, octubre de 1970.\nLa hora de los hornos (Neocolonialismo y violencia). Jos Hernndez Arregui, Imperialismo y cultura. Ren Zavaleta Mercado, Bolivia: crecimiento de la idea nacional. La hora de los hornos (Neocolonialismo y violencia). Ibid.\nObsrvese la nueva costumbre de algunos grupos de la alta burguesa romana y parisiense, dedicados a viajar a Saign los fines de semana para ver de cerca la ofensiva del vietcong. Irwin Silver, USA: la alienacin de la cultura. Grupo Plsticos de Vanguardia, Argentina. La hora de los hornos (Violencia y liberacin). Mao Tse-Tung, Acerca de la prctica. Rodolfo Puiggrs, El proletariado y la revolucin nacional.\nErnesto Che Guevara, Guerra de guerrillas.\nMao Tse-Tung, Acerca de la prctica.\nE1 seminario uruguayo Marcha organiza exhibiciones de trasnoche y los domingos en la maana que cuentan con notable cantidad y calidad de recepcin.\nAllanamientos de un sindicato en Buenos Aires y detencin de 200 personas a causa del error en la eleccin del lugar de proyeccin y en el elevado nmero de invitados.\nDocumentos similares a Hacia Un Tercer Cine\nAndry Yesenia Guzman Serrano\nLo Amigo de Lo Bueno y Sus Características 1 1\nBases Para Una Teoría de La Literatura Infantil 1 (2)\nEncuentro Con Flo Control Evaluación Escrita Corregida.\nHistorias de Cuerpos - Certeau - Vigarello\nEnsayo Simce n2 Evaluacion (Aprendizajes Claves) (2)\nCuadernillo tercero Basico lenguaje (cuento)\nLingüística.Una guía gráfica\n9- Literatura y borrosidad.pdf


¿Será que realmente somos independientes? - ElSiglo\n“La grandeza de una patria no se mide por la extensión de su territorio, sino por la dignidad y honor de sus hijos”. Francisco Morazán\nEstamos en septiembre, y con él, la algarabía, la fiesta. Todos se ponen tan patriotas como cuando juega la selección de futbol o tiene que emigrar a otro país para buscar un mejor futuro. Empieza la carrera de las antorchas en Guatemala o la venta de banderas en todas las esquinas que se pueda imaginar. Se canta a todo pulmón el himno nacional, se habla de la importancia de la historia, de promover lo local, y después ¿Qué pasa después? Se pasan llevando entre las llantas de un tractor buena parte del vestigio arqueológico para saciar la voracidad humana, como ocurrió cuando se construyó la colonia Madreselva en El Salvador, donde encontraron yacimientos de los nahuas, y aun así se edificó, o recientemente, la construcción de un condominio en donde los pipiles pelearon hasta la muerte en contra de la invasión española en Tacuscalco, por mencionar algunos hechos por demás conocidos para uno de los dedos de esta gran mano llamada Centroamérica.\n¿Realmente somos independientes? Si recuerdo bien en la historia, luego de la Independencia, y la separación con México, El Salvador quería convertirse en un Estado más de Estados Unidos, cuando se convirtieron los cinco países en Repúblicas. La Federación Centroamericana era fuerte junta. Cada Estado Federado hacía todo para mantener a flote la soberanía integral. Pero siempre hay en los grupos, más de una persona o agrupaciones que buscan su beneficio propio.\nPero, en lugar de ver lo negativo, porque bien se sabe, a ojos vista, que esta independencia fue declarada por los criollos y la élite de la época que querían tener el beneficio para ellos y no rendirle cuentas a la corona. Pero, observando imágenes sobre la firma del acta de independencia, en el palacio provisional en el Centro Histórico de la Ciudad de Guatemala, observamos imágenes de la gente de la nobleza española y criolla. El término “pueblo” para los gobernantes, excluía a los otros grupos de nativos, mestizos, ladinos y afro descendientes, así como fue tomado por la antigua Grecia y su sistema democrático.\nCentroamérica luchó durante el primer siglo por mantenerse unida. Pero los intentos por la reconciliación y la reunión fueron fallidos. Pero si hablamos de los avances en este bicentenario, se puede hablar más en el ámbito del arte y educación.\nVeamos si la máxima de Morazán es cierta. Al hablar de personajes relevantes en este bicentenario, en Guatemala tenemos a José Milla y Vidaurre, el premio Nóbel de literatura Miguel Ángel Asturias, Augusto Monterroso, Paco Pérez, Domingo Bethancourt, Humberto Ak´Abal, Rafael Carrera, Juan José Arévalo, Carlos Mérida, Jacobo Arbenz, Luz Méndez de la Vega, Arturo Arita, Rafael Arévalo Martínez, el epígrafe Antonio Cuxil por citar algunos.\nEl Salvador cuenta con una gama enorme de intelectuales: Claudia Lars, Alberto Masferrer, Salarrué, Francisco Gavidia el gran humanista e iniciador de la literatura salvadoreña, Alfredo Espino, Serafín Quiteño, Escobar Velado, Manlio Argueta, Hugo Lindo, Ricardo Lindo, David Escobar Galindo, Roque Dalton, Roberto el Pichón Cea, Alice Lardé de Venturino, Mercedes Durand, Claribel Alegría, Jacinta Escudos, pintores como César Menéndez, Salarrué también fue pintor, Zellie Lardé, su esposa y su hija Maya Salarrué, Camilo Minero, Noé Canjura, Julia Díaz, Fernando Llort, Carlos Cañas, Rosa Mena Valenzuela, Antonio Bonilla, Wenceslao Cisneros, Toño Salazar, Claudia Zeledón, Mauricio Jiménez Larios, Pancho Lara, David Granadino, María de Barata, la señora Prudencia Ayala, o la rosa del Principito Consuelo Suncín, el cineasta Alejandro Cotto, entre otros.\nHonduras cuenta con un legado histórico y cultural magistral. En él surgieron algunos personajes que se conocen como próceres de la independencia: José Cecilio Del Valle, Francisco Morazán la dama de las letras hondureñas Lucila Gamero de Medina, el periodista Ramón Amaya Amador, el escritor Alfonso Guillén Zelaya, el poeta Froylan Turcios y el gemelo de Rubén Darío Juan Ramón Molina, el artista José Antonio Velásquez, o la música Lidia Handal.\nNicaragua cuenta con diversos personajes que fueron parte de su historia. Algunos son dentro de la historia oscura durante las dictaduras como el legado de Anastasio Somoza García y Somoza Debayle, el príncipe de las letras hispanas, Rubén Darío, Augusto Sandino, el poeta y sacerdote Ernesto Cardenal, Tony Meléndez, Carlos Mejía Godoy el salsero Luis Enrique, la actriz Bárbara Carrera, por mencionar algunos, además de los poetas que hay en la actualidad: Gioconda Belli, Eunice Lacayo o el dueto musical guardabarranco.\nCosta Rica cuenta con el abogado y maestro Mauro Fernández Acuña quien aprobó la Ley General de Educación con orientación científica y Práctica, el ex presidente Alfredo González Ferrer quien fuera revolucionario en su visión de país, el tres veces presidente José Figueres Ferrer, la escritora y maestra María Isabel Carvajal, al prolífico político Ricardo Jiménez Oreamuno, los escritores Víctor Hugo Fernández, Guillermo Fernández, Marianela Tortós Albán, Guillermo Acuña González, Cristian Marcelo, entre otros destacados, como pintores, historiadores y científicos que se podrían mencionar.\nSiguiendo el legado de estos personajes, mencionados como sin mencionar, pero que han aportado más a nuestros países en estos doscientos años, nos podemos declarar realmente independientes. Solo basta con ver que tenemos para ser cada vez mejores y avanzar. Todos, ladinos, mestizos, nativos, afrodescendientes, hispanos descendientes, unidos como soñó Marroquín en el siglo XVI con Guatemala. Siguiendo hacia adelante según su trazo en el mapa. Para encontrar así la insignia que revelará el destino de cada uno de nosotros, pero si vemos hacia afuera, solo seremos esclavos de otros.\nEl Salvador en la Antología del Bicentenario de Centroamérica\n¿Seremos realmente independientes?\nEl arte la literatura y la independencia\nFiesta y algarabía y ¿después qué?\nLo que hace grande a una nación, es su gente - ElSiglo 7 septiembre, 2021\n[…] ¿Será que realmente somos independientes?¿Será que realmente somos independientes?By Claudia Alexandra Figueroa Oberlin on 5 septiembre, 2021 […]


La demanda de trabajadores apunta a áreas técnicas | Silicon\nRedacción Silicon, 5 de febrero de 2015, 20:36\nAsí lo apuntan desde la firma de selección de personal Hays, al mismo tiempo que listan las 10 principales tendencias de talento que identifican para 2015. Son éstas:\n1. Optimización Móvil. SEO/SEM, análisis y social media, pero particularmente en el área móvil, ya que las empresas buscarán optimizar su sitio móvil para que se clasifiquen bien en criterios “mobile-friendly” de Google. La parte móvil se incorporará a todas las áreas del marketing digital de las empresas, lo que creará una demanda de desarrolladores con habilidades iOS y Android.\n2. Big Data para reclutar y retener empleados. En 2015 veremos expertos en recursos humanos interpretando los datos relativos a la atracción de talento, compromiso, retención, desempeño y satisfacción.\n3. El crecimiento de la búsqueda de trabajo a través del móvil. El uso del móvil aumentará tanto para la búsqueda de empleo como para encontrar el candidato perfecto para un puesto de trabajo. Como resultado de ello, los empleadores invertirán más en la optimización de su web y el desarrollo de apps.\n4.La falta de “super habilidades”. Cada industria y sector ya tiene una lista de habilidades nicho que son escasas, y esto se intensificará durante este año. La crisis de talento global continúa agravándose y las empresas luchan por encontrar profesionales con las habilidades y formación necesarias.\n5. La convergencia de TI y marketing. La rápida evolución del marketing digital está transformando las estructuras organizativas y la brecha entre TI y los equipos de marketing va a estrecharse. Por eso, los directores de Marketing con la capacidad de gestión, experiencia operativa, mentalidad estratégica y visión, idiomas y formación e-commerce surgirán para liderar las empresas.\n6. La reestructuración de la fuerza laboral. El uso de Recruitment Process Outsourcing (RPO) y Managed Service Provision (MSP) ayudará a las empresas a construir fuertes equipos de talento, identificar y reducir el riesgo, mejorar la propuesta de valor de sus empleados o simplemente gestionar mejor sus costes.\n7. Boom de la construcción. Significará la creación de empleos para los profesionales cualificados e ingenieros, consultores de inversiones y valoraciones, y analistas de suelo.\n8. Hacer más con menos. Como muchos departamentos seguirán presionados para que controlen sus costos, se requerirán nuevas estrategias innovadoras para atraer y retener el talento.\n9. El sector público flexibilizará la mano de obra. Dada la dificultad para garantizar puestos permanentes, aumentará el uso de asignaciones temporales y la contratación de proveedores externos.\n10. Entender lo que impulsa el cambio positivo de la diversidad de género. Durante 2015, se tomarán medidas para informar a las personas de cómo su sesgo se manifiesta e impacta en las decisiones de contratación.


Qué es el WACC y cómo se calcula – Blog Antonio Alcocer\nDESTACADOS, EMPRENDIMIENTO, PRODUCTOS FINANCIEROS E INVERSIÓN / Por admin\n“D“: Financiación vía bancos, mediante un préstamo.\n“E“: Financiación por aportaciones de socios al capital social de la empresa (patrimonio neto).\nD: El pago del principal prestado por el préstamo más los intereses del préstamo que definiremos “Kd” (coste de la deuda anual en %). Supongamos que Kd=5%.\nE: Erróneamente muchos emprendedores piensan que al ser socios de una empresa, la rentabilidad que le exigen a la empresa por ser “dueños”, es del 0%, sin embargo, éstos también le exigirán a la empresa una rentabilidad anual (materializada como pago de dividendos y aumento del precio de las acciones en el tiempo) y que llamaremos “Ke” (coste del equity o financiación vía patrimonio neto). Para el cálculo del Ke usaremos el modelo CAPM (Capital Asset Pricing Model). Supongamos que el Ke=8,6535%.\nSi por ejemplo un proyecto necesita una financiación total para llevarse a cabo de 407.300€, y D=14,1% – E=85,9%, los accionistas (“E”) desembolsarán €349.871 (85,9% de 407.300) con un coste anual mínimo exigido del 8,6535% y el banco (“D”) aportará mediante un préstamo €57.428 (14,1% de 407.300). El WACC, weighted average cost of capital o coste promedio ponderado de la financiación anual en % será calculado como:


El Gobierno de Ourense reparte seis carteras para el PP y otras seis para DO\nEl Gobierno de Ourense, presidido por Gonzalo Pérez Jácome, ha confirmado hoy un “reparto equitativo” de competencias municipales entre la coalición PP y DO, con seis concejalías para cada formación, con DO al frente de las carteras de Personal, Infraestructuras y Urbanismo. En un archivo de audio remitido a los medios por Ayuntamiento, Jácome, de DO, indica que la distribución será “eficiente” y mejorará el trabajo en el Consistorio.\n“Vamos a darle un enfoque totalmente profesional, más eficiente, para dar mejores servicios a los ciudadanos”, apunta Jácome, alegando que ha puesto en valor el reparto de áreas en función del perfil de cada persona.\n“Está bastante bien diseñada y con las personas que creemos adecuadas a cada cargo, donde vamos a darle enfoque totalmente profesional”, según el regidor orensano. Asegura que eso redundará en una “mejor gestión” y en que los ciudadanos “tengan mejores servicios y mejor rendimiento por los impuestos que pagan”. Para el teniente de alcalde, Jorge Pumar, del PP, el reparto es “equitativo” y ha sido “acordado en el pacto de gobierno y viendo también el perfil de cada persona”.\nEl alcalde de Ourense asumirá provisionalmente la competencia de Servicios Generales, Transparencia e Sistema de Información mientras no se proceda a su delegación.\nLa concejala de DO Ana Isabel Bertólez renunciará en breve a su acta de concejal por motivos personales y será sustituida por Manuel Álvarez, ha informado el concejal Miguel Caride. El concejal Armando Ojea, de DO, asumirá Recursos Humanos mientras que Miguel Caride se encargará finalmente de otra área estratégica como Infraestructuras y movilidad, cuyo plan Móvete finalmente está sin ejecutar.\nCultura la llevará Mario González; Educación, Promoción Económica, Emprego y Formación Ocupacional: María Teresa Rodríguez, y Seguridad Ciudadana y Comercio, Ana Isabel Rebanales. Por el PP asumirán la Concejalía de Urbanismo Sonia Ogando; la de Termalismo y Turismo, Flora Moure; las de Política Social, Eugenia Díaz; y Ana Morenza repetirá con Hacienda y Mario Guede seguirá en el área de Deportes.


El ROI del esfuerzo y el poder de los sueños - El Blog de Mayte Vañó Sempere\nEl ROI del esfuerzo y el poder de los sueños\nMi post de hoy es algo diferente a los que escribo habitualmente. Suelo compartir en mi blog mis descubrimientos y mis “trasteos” en el mundo de la comunicación 2.0, pero la “herramienta” de la que quiero hablaros soy esta vez yo misma, y de un reto profesional que voy a asumir y que es en realidad el “retorno de la inversión” del esfuerzo, de las ganas de aprender y de muchas, muchas horas disfrutando con lo que hago.\nA partir del día 1 de julio dejo temporalmente mis funciones como Community Manager en El Campello Turismo, para hacerme cargo de un proyecto que me ilusiona muchísimo. Y he de reconocer una sensación parecida al primer día que dejas a tu niño en la guardería; sabes que va a estar perfectamente, que le van a poner todo el mimo del mundo y que ya es hora de que le dejes volar… pero la congoja en el corazón no te la quita nadie 😉 Voy a echar de menos esa comunidad que con tanto mimo hemos creado, os voy a echar de menos, chicas: Marichel, Alejandra, Eva, vais a hacerlo fenomenal, ya veréis, sois las mejores.\nCada día cuando voy de camino al trabajo veo esta pintada, que me encanta ¡Cuánta razón tiene!\nPorque la vida está hecha de sueños, y la recompensa al esfuerzo es ir alcanzándolos poco a poco. Algunos se truncan por el camino… ¡No serían para nosotros! Yo nunca he dejado de soñar, de esforzarme, de luchar… Y esa es una inversión que siempre vuelve a nosotros.\nCuando me ofrecieron este nuevo reto, la primera persona a la que llamé fue a mi madre. Como una chiquilla que muestra orgullosa ese cenicero hecho de arcilla y pintado con mucho mimo “mamá, mamá, lo he hecho yo solita!!!” Y la respuesta llena de alegría, pero también de preocupación: “Pero ahora no dormirás todavía menos ¿verdad, hija?” Ay, qué haría yo sin mi madre 😉\nY las siguientes llamadas fueron para dos personas, dos profesionales, a los que quiero y admiro mucho: Javier Jiménez y Oscar Carrión. Gracias a ambos porque vosotros confiasteis en mí allá por el principio de los tiempos 2.0, porque siempre me habéis mostrado vuestro apoyo y cariño. Gracias a ti también, Gersón, por aquel “¿Y por qué no?” Pues mira, al final resultó que sí…\nGracias también al resto de profesores, alumnos y antiguos alumnos #cmua, y a todos los compañeros del mundo del Social Media, ya que de vosotros aprendo un poco más cada día, y me ayudáis a esforzarme siempre para estar a la altura. Como también tantos compañeros que habéis pasado por mis clases en Formación de Diputación, un ejemplo de funcionarios implicados en su labor; Gracias, José Antonio Latorre, por tu confianza y por esa maravillosa oportunidad.\nY cómo no, gracias por supuesto a toda mi “gente 0.0”, que me ayudáis a ser mejor como persona día a día, que habéis sido testigos de mi camino y siempre habéis estado ahí apoyándome. Josito, mi “hermano” del alma, Ana y Adolfo, no sabéis lo importante que es para mí saber que estáis ahí siempre para “recoger los pedazos” cuando flaqueo. Gracias a “mis chicas”, Isabel y Sofía, qué haría yo sin vosotras, no pasa el día en que no agradezca el teneros a mi lado. Rosa, Cristina, Creden, Minerva, Marisa, Agustín, Andrés, Aurora, Gaby, Manuel… que habéis aguantado mis “batallitas” y hasta habéis aprendido a compartir en Facebook 😉 Y mis niños, mis dos pollitos, el motivo para levantarme cada día con una sonrisa y dispuesta a seguir luchando.\njunio 25, 2013 julio 2, 2013 maytevs\nLa ultima respuesta fue septiembre 3, 2013\nMucha suerte Mayte !! Sabes que me alegro mucho !! Te lo mereces, gran trabajadora y especialmente apasionada por lo que haces. Y sí creíste en tus sueños y por eso tu camino estoy convencida que no ha hecho sino empezar !!. Un beso. Consuelo\nMuchísimas gracias, Consuelo!\nUn abrazo enorme. Ánimo, que tú también tienes muchos sueños que alcanzar… y vas por MUY buen camino 😉\nMolta sort! Y cuéntanos algo más pronto, porque nos tienes en ascuas… jajaja\nEs una gran noticia que, por fín, tu incoporación sea un hecho. Intuyo que tu trabajo va a ser duro pero a la vez muy gratificante. No es ésta una casa «fácil», pero debes saber que hay buen gente aquí, gente comprometida con lo que hace, con lo público, con ganas de mejorar.\nUna vez más te ofrezco todo mi apoyo para lo que necesites; yo también te pediré ayuda, 😉\nDesde luego, ilusión no me falta. Y te tomo la palabra en cuanto a la ayuda que me ofreces! A tu disposición siempre 🙂\nEnhorabuena Mayte, quería desearte suerte aunque suerte no es la palabra puesto que todo esto lo buscas, día a día, con el cariño que pones en las cosas, el esfuerzo y el mimo en tu trabajo. Estoy segura de que te irá genial. Un abrazo muy fuerte!!!!!\nMil gracias, Laura, eres un solete!\nTe deseo lo mejor querida profe. Contigo y el resto de profesores en #cmua he aprendido mucho y siempre te recordaré con cariño. ¡¡Suerte!! aunque no la necesitas… Un abrazo virtual\nUn millón de gracias, Inma!\nOtro abrazo virtual para ti 🙂\n¡¡Bien por los sueños!!\n¡¡Bien por el trabajo!!\n¡¡Bien por la actitud!!\ny ¡¡bien por tí Mayte!!\nVer junio 26, 2013\nMayte, te deseo toda la SUERTE del mundo en tu nueva andadura!! sé de buena tinta que lo harás fenomenal, poniendo como siempre toda la pasión y además con tu sonrisa que viene de serie 😉\nMuchísimas gracias, Richard.\nEnhorabuena Mayte y ya me contarás !!!!!!!! Tenías que ser alcoyanota…… 🙂\nMuchísimas gracias, Raúl!\nSi es que la buena tierra, da buenos frutos… 😉\nUn beso enorme, con ganitas de verte.\nEnhorabuena Mayte!! que bueno, me alegro mucho y te deseo todo lo mejor en esta nueva etapa que seguro la disfrutas con una sonrisa por bandera. Un abrazote 😀\nPor supuesto, con una sonrisa bien grande ¡Viene de serie! 😀\nComo alumna y seguidora, quiero darte la enhorabuena por tu nueva etapa. Espero que sigas enriqueciendo este rincón con tus experiencias, somos unos cuantos los que disfrutamos y aprendemos de ellas.\nPor tus palabras, y por leerme. Por supuesto que sí, aquí continuaré 🙂\n¡Enhorabuena por el coraje, Mayte!\nDar el paso ya es un triunfo, así que mucha fuerza para encarar los nuevos vientos. 🙂\nUn millón de gracias, Lorena!\nSólo las ganas de hacer cosas, ya son el mejor empujón 🙂\nEl ROI del esfuerzo y el poder de los sueños | El Blog de Mayte Vañó Sempere , es adictivo, desde que os recibo no puedo parar de mirar todas vuestras sugerencias y me alegra cuando recibo uno más, sois lo mejor en español, me encata vuestra presentación y el curre que hay detrás. Un beso y abrazo,GRACIAS POR VUESTRO TRABAJO, nos alegrais la vida.\nUn millón de gracias por tus palabras, José, me alegro de que mi blog te resulte útil. Esa es la intención 😉\nPor cierto, no hables en plural, maytevs soy yo solita 😉\nVer julio 22, 2013\nMuchas suerte Mayte. ¡Los soñadores no pueden ser domados!. 1abrazo desde Málaga.\nPD: ¡Queremos noticias frescas de lo que estás haciendo si es posible! 🙂\nEstamos todavía en proceso de estrategia. No podremos ver algunos resultados hasta octubre, al menos. Pero después os lo contaré todo, claro que sí 🙂\n¡Muchísima suerte en esta nueva etapa profesional!


El Maverta gana la 32ª edición de las 200 millas a2 de AlteaFederación de Vela\nInicio / Marcador deportivo / El Maverta gana las 200 millas a2 de Altea\nLa 32 Edición de la Regata de Invierno 200 millas a2, organizada por el Club Náutico de Altea, daba el pistoletazo de salida el viernes 2 de marzo. La flota de cruceros a dos tripulantes recorrerían las 200 millas que separan Altea de Ibiza con una previsión meteorológica que auguraba dureza en el mar.\nEl poco viento complicaba la tarea al Comité de Regatas en la salida. A pocas millas de la línea de salida el viento soplaba con suficiente intensidad, pero la bahía de Altea se mantenía aún en calma. El Comité se veía forzado a eliminar la baliza de desmarque y a hacer una salida directa. Tras un aplazamiento finalmente el comité izaba la bandera de atención y se producía la salida a las 12:30 horas.\nNada más comenzar la prueba la embarcación Maverta se iba en busca del viento que se esperaba por fuera de la bahía y con una buena estrategia conseguía desmarcarse notablemente del resto de la flota. Una distancia que mantuvo hasta pasar el norte de Ibiza, cuando la embarcación Alzira le daba alcance y conseguía posicionarse a la cabeza.\nEl viento sopló de suroeste muy constante durante toda la regata. En la madrugada del viernes al sábado las cosas se complicaron para toda la flota. La intensidad del viento comenzó a aumentar alcanzándose vientos de 30 nudos. El paso por el norte de Ibiza se complicaba y tripulantes y material eran puestos a prueba por la climatología más dura del mediterráneo. Varias embarcaciones se vieron obligadas a abandonar por roturas, teniendo que recalar en los puertos más próximos.\nPero aún quedaban muchas millas para el resto de la flota y lo más duro estaba por llegar. La tensión de soportar el mal tiempo y la falta de sueño iban mermando las fuerzas de los regatistas. La vuelta hacia Altea se presentaba con mucho mar de fondo y viento de proa, las olas sepultaban las cubiertas de los barcos.\nLlegaba el momento decisivo, las últimas cinco millas, donde la táctica que cada barco iba a tomar marcaría los resultados de la regata. Algunas embarcaciones optaron por rumbos mas directos, mientras que otros se decantaban por ir hacia el sur a la espera de un posible role.\nEl “Alzira Moraira” entraba primero en la línea de llegada a las 16:35 horas del sábado, 40 minutos por delante del Ziving que entraba segundo. Aún las clasificaciones no estaban claras, los tiempos compensados definirían a los ganadores de esta edición.\nTras aplicar los tiempos compensados la embarcación Maverta de José Ballester y Andrés Manresa se ha hecho con el primer puesto de la clasificación. Un tiempo de 28 horas y 59 minutos les alzaba ganadores de esta 32 edición. Los regatistas del Club Náutico de Torrevieja además se proclamaban campeones autonómicos de la modalidad de cruceros a2.\nA las 13:00 horas de la tarde del domingo 4 de marzo el restaurante del Club Náutico de Altea acogía la celebración de la entrega de trofeos de las 200 millas a2. Simpatizantes, regatistas, organizadores y aficionados disfrutaban de un mediodía festivo en las instalaciones del Club.\nA las 15:00 horas arrancaba la entrega de trofeos a ritmo de Jazz. El grupo de música Projectjazz amenizó esta celebración que contó con la presencia de autoridades y miembros de la Junta Directiva del CN Altea.\nEstuvieron presentes D. Jose Román Zurutuza, presidente del Club Náutico de Altea, D. Rafael Chirivella, presidente del comité de cruceros de la FVCV, Pere barber, concejal de deportes del Ayuntamiento de Altea, D. Marino Gil, presidente del Comité de Organizador de las 200 millas a2, D. José Rius, vocal de vela del CN Altea, D. Gustavo Adolfo Gutierrez, comandante naval de Alicante, Demetrio Muñoz García, general de brigada y comandante militar de Alicante y Álvaro Fernández, excomandante naval de Alicante.\nCon una versión jazz de “We Are the Champions”, y entre aplausos y ovaciones, se entregaba el premio a los ganadores de las 200 millas a2 2018, la embarcación Maverta de José Ballester y Andrés Manresa. José Román Zurutuza, presidente del CN Altea les hacía entrega de dos lingotes de un kilo de plata.\nEtiquetas: 200, a2, Altea, CN Altea, Maverta, millas\nGuillermo Beltrí, Ginés Romero y Miguel Salvador pódium en el II Torrevieja International Meeting IOMVÍDEO | Fiesta de la Vela ‘Un Mar de Campeones’ de Calpe


Recetas frescas, ligeras y saludables para la primavera y el verano - Mister Chippy\nRecetas frescas, ligeras y saludables para la primavera y el verano\nEl mes de mayo está a la vuelta de la esquina, el termómetro empieza a marcar temperaturas agradables y en Mister Chippy queremos que nuestras verduras y hortalizas te refresquen la época estival con estas deliciosas recetas.\nEsta receta de Cocinando entre olivos es perfecta para refrescar cualquier mediodía. El ajoblanco es una sopa fría tradicional andaluza que se suele hacer con almendras o con habas secas, además de pan, ajo, aceite de oliva virgen extra, sal y agua al gusto.\nSe suele acompañar de uvas, manzana o cerezas, pero en este caso se han integrado las cerezas en el propio ajoblanco. El resultado es una crema muy suave, con un sabor delicioso y muy refrescante.\nVer receta original / Foto propiedad de Cocinando entre olivos\nCuando el calor aprieta, el tomate es nuestro gran aliado. En esta receta de Shook the Cook los clásicos ingredientes del tartar potencian aún más el sabor del tomate y le dan un toque distinto.\nUna receta sana, sencilla y muy fresquita para esas comidas o cenas de verano que queremos que sean ligeras. Un detalle importante a tener en cuenta es que los tomates tienen que estar maduros (¡pero no "blandurrios"!).\nVer receta original / Foto propiedad de Shook the Cook\n¿A quién no le gusta la ensaladilla de atún? Como tapa es versátil, rica y accesible. Y acompañada de "picos" de pan, un auténtico vicio... Pues en esta receta de Cocina con tu imaginación le dan una vuelta deliciosa a este receta original.\nEste pastel frío de ensaladilla de atún es perfecto para sorprender a tus invitados y además lo puedes preparar con antelación para potenciar la sensación fresca en tardes calurosas.\nVer receta original / Foto propiedad de Cocina con tu Imaginación\nPizza de higos, queso de cabra y cebolla\nLa pizza entra bien en cualquier época del año. Pero en verano quizás queramos algo más fresco, ¿verdad? Pues en Atrapado en mi cocina han dado en el clavo... ¡Con el higo!\nUna receta diferente, peculiar y que en Mister Chippy te animamos a probar con las "figas" (higos) típicos de nuestra isla y, por supuesto, con la mejor cebolla de Baleares con nuestra marca Sa Feixa.\nVer receta original / Foto propiedad de Atrapado en mi cocina\nHielo, fruta y hierbas frescas. Una combinación ganadora para luchar contra el calor. Lo saben en El invitado de invierno y por eso han elaborado una receta que te sorprenderá.\nDe este granizado de sandía y menta te encantarán su sabor y su textura, y además podrás disfrutar de los beneficios de la fruta de la manera más fresquita.\nVer receta original / Foto propiedad de El invitado de invierno


Los batidos de frutas son una de las formas más deliciosas y refrescantes de tomar fruta en verano. ¡Y este batido de kiwi y plátano está buenísimo!\nEl batido de kiwi y plátano es muy sencillo de hacer tanto con Thermomix como sin ella. Tiene un sabor impresionante y es muy refrescante.\nSi como a mi os cuesta comer la fruta, en batido es una de las mejores formas de comerla. Este batido de kiwi y plátano a mi me encanta porque tiene un sabor impresionante.\nLos batidos de frutas los podemos preparar con fruta congelada o con hielo. Para mi gusto, lo prefiero con fruta congelada porque con hielo queda demasiado aguado. En este caso, para preparar el batido de kiwi y plátano, congelé en trozos las frutas 24 horas antes de prepararlo. Así, las frutas a su vez nos hacen de hielo para que nuestro batido qude bien fresquito.\n1 minuto 2 Baja\n3 kiwis congelados en trozos\n1 cucharada de azúcar o unas gotas de edulcorante, stevia…\nPonemos todos los ingredientes en el vaso. Programamos 30 segundos en velocidad 7.\nPonemos todos los ingredientes en el vaso de la batidora y batimos hasta que tengamos todo bien triturado.