Aire Libre y Educación: 2007\nAire libre apoyo didáctico para impartir contenidos\n- 8 de setiembre- AIRE LIBRE APOYO DIDÁCTICO PARA IMPARTIR CONTENIDOS.\nEn este capítulo pondremos atención en la faceta educativa de las actividades al aire libre, básicamente se debe a la posibilidad de poner en contacto a los alumnos con la realidad contextuada. Es decir, llevar a los alumnos a tomar contacto con los distintos seres que se encuentran en el ecosistema que visitaremos, este ambiente es tan importante para todos los que lo habitan, al punto de influir en la morfología de los cada uno de los seres vivos y no vivos propios de una región.\nSi definimos la ecología, como "la ciencia que estudia las relaciones de los organismos con el medio ambiente viviente y no viviente", es obvio que la mejor manera de estudiar estos seres es en su estado natural.\nEn las actividades al aire libre la interdisciplinariedad se vive en forma completamente natural, sólo hay que estar muy atento para aprovechar la oportunidad y poder extraer el mayor rédito conceptual posible en cada experiencia. Esto sobre todo, en relación al los contenidos que se imparten e la educación sistemática (colegios)\nEn un documento emitido por el Ministerio de Medio Ambiente de la provincia de Mendoza en Argentina, se reclama a la educación entre otros estos puntos concretos los siguientes:\n“…la actividad humana irracional, ha traído ciertos inconvenientes concretos para nuestra tierra, que detallaremos a continuación:\n… Es importante, antes que nada, que nosotros los docentes, tomemos conciencia del problema que nos afecta más directamente de lo que pensamos, y están aquí, en nuestra provincia” \nA demás de temas como\n· Crecimiento no planificado de ciudades\n· Contaminación de todo tipo sin pensar o prever las consecuencias\n· Acelerada erosión del suelo (deforestación, perdida de tierras de cultivo de calidad, etc.)\nMe extenderé un poco a modo de ejemplo, sobre las características de una localidad de Mendoza, probablemente quien lea esto debe conocer alguna región que también nos de la oportunidad para trabajar la interdisciplinaridad que se manifiesta tangible.\nA modo de ejemplo, en Mendoza contamos con un lugar que se denomina “El Manzano Histórico”, en la localidad de Tunuyán. En este lugar se conserva un retoño del manzano a cuya sombra, según cuenta la tradición, descansó el General José de San Martín cuando regresó de su campaña libertadora. En este lugar, a no más de 100 metros de un gran monumento, hay un criadero de truchas, junto a uno de los afluentes más substanciales del río Tunuyán, que es uno de los cinco ríos más importantes de Mendoza, de los cuales depende la administración del agua, tema clave para la economía de la región mendocina. Este paraje, enclavado en un cerro que pertenece al inicio de la zona cordillerana, muy cerca de un paso denominado “El Portillo”, que todavía no se ha habilitado para el tránsito comercial hacia Chile. Este lugar se encuentra en un valle donde están plantados viñedos destinados a la producción de vinos de gran calidad internacional. A muy pocos metros hay un camping, y albergues para alojamientos de alumnos. Dejo librada a la imaginación del lector la cantidad de contenidos de historia, geografía, biología y demás materias que el lugar impone además de los propios recreativos propios de una salida de aire libre.\nOtro aspecto fundamental de la influencia del ambiente no hay que dejar de lado un importante concepto que hoy en día esta en boca de todos y pero no es frecuente ver en práctica. Y es tema del Desarrollo sustentable, término aplicado al desarrollo económico y social que permite hacer frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Hay dos conceptos fundamentales en lo que se refiere al uso y gestión sostenibles de los recursos naturales del planeta.\nEl medio ambiente también es responsable claramente la cultura de una región. Para fundamentar esto me remito a las apreciaciones que aparecen en un análisis social, realizado sobre la Provincia de Mendoza, el cual parte de la siguiente premisa:\n“Para comprender a los mendocinos es imprescindible comprender un aspecto geográfico que inmediatamente se transforma en cultural y que diferencia Mendoza del resto del país. Mendoza es el desierto, mientras que el país universalmente conocido es el de las pampas húmedas. … En las pampas todo es abundancia. En Mendoza todo es escasez. …fue cubierta por europeos que provenían en su gran mayoría desde el Perú, que avanzaron hacia Chile y que llegaron a Mendoza a trabajar artesanalmente una tierra infecunda. Literalmente tenían que conquistar el desierto, y eso los señaló para siempre…".\nEste párrafo ha sido extraído de un estudio realizado por el Centro de Empresarios Mendocinos (C.E.M.), asesorados por un equipo de trabajo de la Universidad de Monterrey, Méjico. Aquí se observa la relevancia que tiene el medio ambiente para analizar los aspectos culturales de un pueblo. Y como se resalta la importancia del conocimiento regional para poder estar más cerca de las raíces de una sociedad.\nEn conclusión el contacto con el medio ambiente, no sólo nos muestra las características morfológicas de los seres vivos de un determinado lugar, sino que además nos puede llevar a entender fenómenos culturales propios de una región. Razón por la cual, en la medida de lo posible, sería muy importante tomar contacto con las distintas sociedades, y percibir la influencia de su realidad ambiental, la cual nos permitirá comprender mejor las distintas culturas, que enriquecen la humanidad.\n Jose POZZOLI y otros (1999) Guía de Educación Ambiental, Mendoza Gobierno de Mendoza Pag. 27\n Jose POZZOLI y otros (1999) ( idem) Pag 196\n WAISMAN, Alberto y otros (2002) Plan Estratégico Mendoza 2010 Mendoza, Universidad de Congreso Pag. 95\n¿Que entiendes por realidad contextuada?\n¿Estas de acuerdo con la afirmación “la influencia del ambiente, es que también maraca claramente una cultura”? Por favor envía ejemplos concretos de tu contexto cercano.\nLas Actividades al Aire Libre deben contar con la preparación necesaria para optimizar sus posibilidades dentro del diseño curricular, aportando a cada curso lo necesario de acuerdo a los contenidos propios de los mismos.\nDesde esta perspectiva es muy recomendable organizar salidas por curso y de esta manera, preservar la especificidad de contenidos apropiados a los mismos, la homogeneidad del grupo, el ajuste de las actividades a las edades de los participantes, además optimizar la excelente oportunidad de convivencia, que refuerza la cotidiana, en esa pequeña célula educativa que es el aula.\nPara poder sacar más rédito de las actividades al aire libre los alumnos deben estar preparados para desenvolverse en este tipo de actividades.\nEvidentemente se tendrán mayores posibilidades a medida que aprendan a manejarse con mayor soltura, por ejemplo en una marcha o una ascensión, a través de contenidos procedimentales específicos tales como el orden de marcha, administración de víveres, (especialmente el agua), rudimentos de orientación, administración del esfuerzo, etc., contenidos que deben darse en forma escalonada. Este manejo técnico, le permitirá al alumno desenvolverse en el terreno con soltura, facilitando así la observación para adquirir contenidos con toda naturalidad.\nSabemos que para lograr habilidades es necesaria la repetición de actos, por lo cual es fundamental lograr una cierta continuidad en las actividades al aire libre. Estas habilidades, una vez alcanzadas, agilizan el desenvolvimiento de los alumnos en el terreno. Uno de los avances que se logran a medida que se realizan las actividades al aire libre es que el alumno va internalizando, lo que el Dr. David Isaacs denomina “cadena de acciones” .Éstas consisten en una serie de actos “encadenados”, que facilitan una acción determinada en movimientos rutinarios de las salidas, tales como momentos de comida, momentos de higiene, etc. A medida que se realizan las actividades se va gestando un modo de organización, con las características propias de la institución educativa que las organiza, y que agiliza mucho el desarrollo de las actividades. “No se trata del orden por el orden, sino para conseguir una convivencia feliz o una eficacia real.\nAhora bien, hay actos que de acuerdo con el desarrollo de la virtud y por tanto de la edad del niño, están más dirigidos hacia algún fin concreto. Por ejemplo, el niño pequeño desarrolla la virtud de la paciencia atándose los zapatos. En este caso existe una finalidad muy clara para el niño. En las actividades al aire libre existen momentos muy precisos en los que aspectos de este tipo se concretan; pero sigamos considerando este punto: ”… los mayores atamos los zapatos, casi sin darnos cuenta - incluso pensando en otras cosas - … En este caso por haber adquirido una habilidad, ya es posible esforzarse en otras cosas más importantes - o más adecuadas a las posibilidades de la persona... En una palabra debemos aprovechar lo logrado para seguir mejorando”\nEstos casos son los momentos en que hay que preparase para comer, el momento de higiene, el momento de levantarse, el momento de prepararse para una actividad. Cada institución a su modo y con estímulos que crea conveniente, para movilizar el grupo, va incorporando esta “forma” de hacer las cosas, que al momento de haber sido internalizada por los alumnos a quien dirija la actividad le bastará con dar la orden de “prepararse para comer” y el grupo se movilizará independientemente y los encontrará listo en el lugar acordado para la actividad señalada.\nEsta continuidad de la estructura base no es un detalle menor, optimiza mucho el tiempo de las actividades, ya que nos evitan las explicaciones previas a cada uno de los eventos, estas se puede implementar para llevar adelante juegos o actividades propias de la actividad al estilo de la institución que las organice.\nA modo de ejemplo, en la institución donde trabajo hemos implementado un juego muy común, que se denomina “La búsqueda del Tesoro”, esta actividad ya cuenta con nuestros códigos propios lo cual nos permite año a año, ir complejizando las “prendas” o requisitos que se les imponen en cada “estación” del juego, como así variar la forma de desplazamiento, incrementándose de acuerdo a las experiencias de cada grupo. Vg Para un grupo de 1º grado (alumnos de 6 – 7 años), el juego es muy básico, con varias rutas para alcanzar al tesoro (ninguna igual a la otra) según distintos colores. Las exigencias para recibir las indicaciones que los llevarán a la próxima estación, la obtendrán luego de realizar sumas simples y así seguirán su trayecto que los irá acercando al tesoro. En el caso de alumnos mayores, las “prendas” son más complejas, como problemas de cálculo de superficie de figuras irregulares y las indicaciones para alcanzar la próxima meta se las da por medio de distancias de “doble paso” según coordenadas de navegación terrestre. Pero el esquema central del juego es siempre el mismo, de tal modo que cuando se dice en el campamento (en este caso) “Vamos a jugar a la búsqueda del tesoro”, todos saben a que nos referimos.\n ISAACS, David (1968) La Educación de las Virtudes Humanas, Octava Edición, Pamplona. EUNSA. Pag. 45\n¿Consideras apropiados los grupos numerosos para organizar actividades? ¿Cuál crees que es el número ideal de participantes?\n¿Qué entiendes con respecto a “manejarse con más soltura en las actividades al aire libre?\n¿Entiendes el concepto “actos encadenados”?\n¿Puedes describir una actividad que lleve implícitos los actos encadenados que los alumnos deben realizar?\nGeneralmente es un criterio muy bien aceptado dentro de la educación, (de aquí en adelante formación, haciendo referencia a la formación humana en el más profundo sentido de la palabra, es decir formación del alma que conforma los actos de la persona). Decíamos es un término muy aceptado, la educación en valores, pero debemos tomar conciencia que el termino “valores”, hace referencia a lo que analógicamente se puede comparar con un verbo en infinitivo, es decir hacerse referencia a lago abstracto, y en la realidad solo se lo percibe cuando una persona “encarna” este valor o una comunidad lo disfruta por estar incardinado en cada uno de los individuos que lo componen. Por ejemplo, se suele hablar de la honestidad, pero esta no tiene identidad hasta que no la vemos emerger en la conducta de un hombre honesto, como así también se habla de estándares de sociedades no corruptas (léase honestas), que en realidad esta compuesta por una serie de personas honestas. El valor intenalizado, cuando aflora en una persona guiando su conducta se le denomina virtud. Se entiende como tal a una “fuerza” interior que lo predispone a obrar con mucha facilidad de determinada manera, al punto de no ser fruto de una acción estudiada en el interior del individuo, la virtud tiene la fuerza de hacer que un acto brote de determinada manera sin grandes conflictos internos, es una forma de actuar espontánea. A la virtud se la denomina como “un habito operativo bueno”, desde el momento que hablamos de un “hábito operativo”, estamos haciendo referencia a una tendencia incorporada a realizar una acción ya incorporada en el obrar de la persona, independientemente de la edad que tenga y de la tendencia natural que tenga desde nacimiento, esto nos puede llevar a desviar la atención del tema que nos ocupa. Otro aspecto fundamental de esta definición es esa palabra “bueno”, la cual hace referencia a aquellos hábitos que perfeccionan la naturaleza del hombre. Es decir un obrar más acorde a lo que se debe esperar de una persona que razona, sus actos y está en camino a una armonía en su forma de actuar que hace “desplegar” su naturaleza humana a la mayor expresión posible, alcanzando junto con esta la ansiada felicidad, claro esta en como camino a la que será la Felicidad Eterna.. Después del pecado original esto no es nada fácil, debido a que nuestra naturaleza quebrada por el mismo, hace que el logro de esta armonía se fruto de una gran lucha personal, que por cierto no culminará hasta que el Señor nos llame a su encuentro precisamente para dar cuantas de nuestro “obrar” durante nuestro paso por la tierra.\n“ … Pero realmente planteas el tema de ¿Conviene desarrollar una virtud? (ya que requiere esfuerzo) y la contestación es que la felicidad es el fin de la vida (nadie puede decir sinceramente que quiere ser desgraciado en la vida) .\nEntonces necesitamos saber qué es la felicidad. Los clásicos decían que la felicidad es consecuencia de la contemplación del bien. Y el bien y la verdad están muy relacionados. Yo puedo conocer con una actitud reflexiva muchas verdades relacionadas con el bien con muy poco esfuerzo (un bebé dormido, un puesto de sol, una flor, etc.) Sin embargo puedo conocer más y mejor la verdad de las cosas y el bien en general en cuanto más utilizo mi voluntad y mi inteligencia.\nContemplar el bien produce felicidad pero también nos hace más sensibles a lo que está mal. Y cuando contemplamos algo que es objetivamente malo sufrimos. Es decir, al buscar el bien sufrimos más pero es la única manera de ser feliz.\nAlgunos prefieren no conocer lo que es bueno y, así, no ser sensible al mal. Así se quedan con un vacío existencial y en un estado de mediocridad. Sin embargo es una decisión personal. ¿Me da la gana buscar el bien o no? Si la contestación es positiva, necesito las virtudes para acercarme al bien (fortaleza, perseverancia, laboriosidad, prudencia, y para vivir el bien con los demás: la solidaridad, la generosidad, la justicia etc. También necesito las virtudes para aceptar el mal que descubro con una sonrisa en la cara: el optimismo, la fortaleza, la paciencia.\n¿Vale la pena buscar el Bien? Nunca vas a entenderte con una persona que únicamente busca el placer superficial huyendo todo lo que puede de cualquier tipo de sufrimiento. Espero haber aclarado un poco el tema.”\nEntrando de nuevo al tema de nuestro trabajo la propuesta es la de hacer de nuestras actividades al aire libre un inmenso campo de práctica de “hábitos operativos buenos”, inducidos por las circunstancias creadas por los docentes, y con una sistemática reflexión que permita internalizar la bondad o maldad de una acción y sus consecuencias. Las actividades al aire libre nos ofrece la posibilidad de repetir, estimular y premiar los actos de los alumnos en este ámbito que se crea en el momento de desarrollarlas. “La ciudad de Lona” al decir del padre Fray Aníbal Fosbery, refiriéndose al campamento, en clara a alusión a la Civitas Dei de San Agustin\nEn los capítulos posteriores, entraremos de lleno en este “mundo de las virtudes” estudiando circunstancias que pueden favorecer su crecimiento dentro de los alumnos, utilizando técnicas propias de las actividades al aire libre.\n E-mail enviado por el Dr. David Isaacs: Acerca del tema de las virtudes, con fecha el 16 / 9 / 2002 .-\n¿Queda claro el concepto de virtud? Por favor exprésalo con tus palabras.\n¿Cómo afecta el pecado original en la consecución de las virtudes?\nEstas de acuerdo con la expresión de David ISAACS, de que “no se pueden lograr frutos sin esfuerzos” en estas actividades que tienen carácter de recreativas?\nUna de las bondades relevantes que ofrecen las actividades al aire libre en el campo formativo es la respuesta inmediata que recibe el alumno después de cada acontecimiento. Es decir, casi no hace falta evaluar qué pasa si un alumno no hace lo que corresponde en cada situación: por ejemplo si el alumno no toma la precaución de llevar la suficiente cantidad de agua para una caminata. En este caso la sanción o recompensa, no se hace esperar, y el alumno la sufre o disfruta inmediatamente. Por eso los organizadores de las actividades deben preparar las actividades como para que las probables consecuencias estén a la altura de lo que puede tolerar el alumno, sin producir grandes frustraciones que terminen desalentándolo.\nLas circunstancias que nos ofrecen las actividades al aire libre son muy valiosas debido a que los alumnos, en general, se predisponen para estas muy positivamente y el terreno se convierte en “el maestro”. De tal manera que por medio de estas actividades se tiene la gran posibilidad de ir generando una cadena de “éxitos”, de la cual el alumno verdaderamente es protagonista, ya que recibe la satisfacción inmediata de disfrutar lo alcanzado con su esfuerzo. El docente debe acompañar este proceso aconsejando lo que para el alumno alcance los objetivos, esto es lo mejor en este tipo de actividades. Animándolo permanentemente se abre un gran camino que le permita al alumno ir consiguiendo de a poco metas cada vez más superadoras.\nEl staff que está a cargo de cada actividad no debe perder de vista el carácter formativo de estas, y aprovechar el campo de aplicación que se les ofrece, teniendo en cuenta los aspectos más apropiados para cada una de las edades y así implementar un plan de práctica de hábitos buenos, tales como la perseverancia, el compañerismo, la creatividad, etc,, acompañando las poderosas experiencias vividas con momentos de reflexión que confirmen la intencionalidad de los actos que se han realizado, este punto es fundamental.\nUno de los principios básicos de la ética y la educación es que la repetición de actos va formando hábitos en los alumnos, los cuales si son buenos se convierten en virtudes. Pero deben contar con la recta intencionalidad para que se transfiera a la conducta que lo regirá durante toda su vida. David Isaacs puntualmente sobre este tema expresa: “…aumentar la intencionalidad respecto al desarrollo de las virtudes y para ello pueden reflexionar sobre dos aspectos que son constituyentes de una virtud. Me refiero a la intensidad con la que se vive y la rectitud de los motivos, al vivirla”. Estamos “parados” sobre el aspecto central del trabajo, si la repetición de actos es importante e incorpora en el alumno una serie de hábitos, estaríamos al filo del “adiestramiento” y no de la educación si no se toma el tiempo necesario para la reflexión sobre el tema central de la conducta. ¿Por qué se hizo esto?. Al lograr el objetivo, ¿Te sentiste feliz?. ¿Qué grado de felicidad? Esto que has realizado ¿Se puede ofrecer al Señor? A demás de agradecer obviamente, porque se logró nos solo con el esfuerzo del alumno, sino que sin duda estuvo la mano de dios en el logro del objetivo. Este aspecto ante una realidad tan palpable como las que nos ofrecen las actividades al aire libre no se pueden dejar pasar. Por este punto tiene que pasar la evaluación de los distintos momentos del campamento y necesariamente la evaluación final del mismo, esta evaluación distendida, en el marco de una profunda sinceridad, sin necesidad de forzar a los chicos, cuidando que los pueda inhibir para expresarse. A demás no hay que dejar de tener en cuenta que lo que expresa un chico puede caer en el corazón de alguno que no que no se animó a hablar. Este delicadísimo momento de la actividad debe tener como premisa la total espontaneidad\nPor ejemplo, si luego de alcanzar la cumbre de un cerro se hace una reflexión poniendo énfasis en que se logró el objetivo con esfuerzo y -en varias oportunidades- superando dificultades. A eso se le llama perseverancia siendo ésta la forma en que se obtendrán otros logros dentro de los más variados campos de la vida, como el estudio, el trabajo, sacando una familia adelante, etc.\nRescate de la actividad, o momento de reflexión posterior a la misma.\nEste aspecto se debe programar no debe faltar dentro del programa de las actividades al aire libre sea cual fuere, al punto de llegar a desvirtuar completamente el objetivo que pretendemos alcanzar. Consiste en contar con breves minutos de reflexión después de cada actividad, tarea o juego que se realice o previamente a ella según sea conveniente.\nEn el próximo punto trataremos los aspectos formativos de las actividades al aire libre, vistos desde las virtudes en particular y cómo estimular cada una de ellas. Pero se debe tener muy en cuenta que uno de los principios fundamentales de la moral es la intencionalidad de los actos, principio que de no tenerse en cuenta nos pueden llevar a movernos en el plano del adiestramiento de los alumnos y no de su formación.\nPor lo tanto a riesgo de ser reiterativo, quiero poner en énfasis la reflexión sobre cualquiera de las actividades que debe llevar a los alumnos a sacar provecho formativo de una experiencia y en definitiva encausar la rectitud de intención de sus actos, que tiene como culminación una vida ofrecida permanentemente a Dios y en relación a ese Amor tratar de hacer las cosas en la línea del mandato evangélico “sed perfectos como vuestro padre es perfecto”.\n ISAACS, David (1986) La Educación de las Virtudes Humanas, 8° Edición, Pamplona, EUNSA. Pag. 41\n¿Qué entiendes por “respuesta inmediata, después de cada acontecimiento?\n¿En la realidad que vives y de a cuerdo a la invasión de la alta tecnología que invade el mundo, como consideras que son las expectativas de los alumnos en relación a las actividades al aire libre?\n¿Qué importancia le atribuyes a la intencionalidad de los actos en las virtudes?¿Por que?\n¿Qué le dirías a un grupo de alumnos que llegó a la cumbre de un cerro?\n¿Entiendes el concepto “rescate de la actividad”?\nPor favor exprésalo con tus palabras.\nPara Aristóteles es la “recta ratio agibilium”, recta razón en el obrar, pero desde una perspectiva cristiana es “Una virtud infundida por Dios en el entendimiento práctico para el recto gobierno de nuestras acciones particulares en orden a un fin sobrenatural”  En el lenguaje actual corriente, prudencia significa que una persona ejerce una justa cautela, mientras que para la mejor tradición cristiana, prudencia significa el pleno y confiado ejercicio de un verdadero amor y de una sabiduría práctica”.\nEl prudente es el que en su trabajo y en las relaciones con los demás, recoge una información que enjuicia de acuerdo con criterios rectos y verdaderos, pondera las consecuencias favorables y desfavorables para él y para los demás antes de tomar una decisión, y luego actúa o deja de actuar de acuerdo con lo decidido.\nPropuesta de trabajo sobre la virtud de la Prudencia desde las Actividades al Aire Libre\nEsta virtud es la conductora de todas las demás virtudes, es la piedra fundamental que da sentido a todas las demás y por lo tanto las orienta.\nSi bien esta virtud se viene trabajando implícitamente junto con todas las virtudes, como se apuntó desde un principio, la edad adecuada para que se manifieste con más claridad es la que corresponde a alumnos que se encuentran en las edades alrededor de los 16 años, a esta altura ya tienen la edad y experiencia apropiadas para trabajar en los aspectos que conforman esta virtud.\nCon respecto a los docentes la virtud de la prudencia es fundamental, porque es la guía fundamental de la intencionalidad del obrar. Esta virtud nos orienta sobre el motivo por el cual obramos y hacemos obrar a nuestros alumnos ¿Cuál es el criterio de trabajo?. ¿Este criterio responde a caprichos del docente, o trata de responder a las verdades eternas y con ese solo objetivo encolumnar todos los criterios anteriores?\nLa prudencia ilumina sobre todo con relación al fin trascendental de las virtudes y por otro lado nos hace ver cómo en realidad estas son tales, en la medida que se van encarnando en la persona.\nLa raíz y fundamento de cualquier virtud es el de acostumbrarse a obrar con los criterios rectos de cada movimiento en la vida. Esta es “la piedra que desecharon los arquitectos y que se ha convertido en la piedra angular” por medio de la virtud de la prudencia ponemos a Dios en el centro de nuestra vida factible, haciéndolo intervenir en cada decisión e impulsándonos a obrar según lo decidido.\nSi no tenemos muy en cuenta este aspecto de las virtudes, corremos el riesgo de quedar solo en el plano de los fines naturales, con una serie de estrategias didácticas, perfeccionando el desenvolvimiento de los alumnos pero sin lograr que se grave en el corazón un fundamento sólido y para toda la Vida.\nUno de los aspectos básicos de la prudencia es tener memoria de lo vivido, y este es uno de los factores por el que se sostiene que esta virtud es ideal para trabajar con alumnos adolescentes mayores. A esta altura del programa de actividades al aire libre, se supone que han tenido varias experiencias y los alumnos participan de forma mucho más activa en la planificación de las mismas, siendo su aporte altamente conveniente.\nEs una etapa en la que los alumnos deben desenvolverse solos, sobre todo en lo que respecta al manejo de sus cosas personales. Y es el momento para reflexionar en profundidad sobre las distintas actitudes. A esta altura el alumno debe ser mucho más criterioso y se pueden compartir con ellos opiniones, sin dejar de lado la autoridad del docente quien es el que tiene el poder de la decisión. Este aspecto nos da pie para tratar en otra oportunidad un aspecto muy interesante y más a de fondo que es el tema del liderazgo en las actividades al aire libre.\nPor lo pronto el rol del docente debe ser el de dotar a los alumnos de la mayor cantidad de información posible y ejercitarlos en el manejo del consejo, generalmente por haber tenido experiencias previas o estudios pertinentes al tema. El consejo es un aspecto que debe ser repetidamente reflexionado, para poder trabajar en el núcleo mismo de la prudencia, la cual se desvirtúa cuando se convierte en seguir caprichos o impulsos de momentos no estudiados suficientemente.\nConcretando un poco más con relación a cómo se trabaja la prudencia en las actividades al aire libre, cabe apuntar que la organización de algunos programas, permiten compartir criterios entre docentes y alumnos, en cuanto a lugar, fecha, actividades que es apropiado hacer en el escenario elegido, etc. Con pasos pequeños se puede ir avanzando en la puesta en común con relación al destino de una caminata que se pretende realizar en la zona, horario que se crea oportuno realizarla, etc.. Siempre brindando la mayor información posible y haciéndoles saber que son responsables de la decisión tomada y sus consecuencias.\nEl docente debe poner los límites de lo razonable y pedir los criterios desde los cuales entienden que esa es la decisión adecuada, y aunque según lo que perciba el docente, aprecie algún error (que no acarree grandes consecuencias para la seguridad del grupo), debe dejar que la actividad se realice como la proponen los alumnos. Si aparece alguna observación en el momento de organizar la actividad, es conveniente dejarla asentada en algún lugar, previamente a la realización de la misma. Si este consejo fue aceptado puede ser muy bueno y se debe retomar en la evaluación final como un aspecto para valorar desde la perspectiva del consejo. Como también debe hacerse lo mismo en el caso contrario, es decir, si no es aceptado este consejo, en la evaluación se les hace ver las consecuencias que acarreó esa falencia.\nLo importante es que los alumnos se sientan responsables en un alto porcentaje del logro de un éxito aún cuando tengan aspectos que se puedan mejorar. El estímulo permanente y otorgar protagonismo a los alumnos es base para el crecimiento en la prudencia. Un valioso aspecto práctico que no debe faltar, es el de una buena evaluación, que debe incluir una profunda reflexión, en el marco del mejor de los humores, pero con mucha seriedad. Este es el espacio donde se debe distinguir lo importante de lo secundario, orientando la intencionalidad al punto más trascendental que la formación de nuestros alumnos nos lo permita.\nPaulatinamente se debe ir subiendo en la dificultad de los desafíos a los que los enfrentamos poniendo a prueba su prudencia, pero también aumentando proporcionalmente la magnitud de los logros alcanzados.\nUno de los primeros aspectos sobre los cuales se puede trabaja concretamente la virtud de la prudencia será en la dosificación y administración de los alimentos, particularmente el agua en una marcha y a medida que el programa avanza en complejidad, deberá depender más de la mejor administración de los víveres, también sabrá donde ubicar un refugio para un pernocte, qué camino seguir de acuerdo a un buen criterio de navegación terrestre, etc. Lo que cualquier chico experimentado en actividades al aire libre tiene muy claro, es que su desarrollo no es algo cómodo y que al lado de cada logro hubo generalmente una gran cuota de esfuerzo.\n ROYO MARIN, Antonio O.P. (1968) Teología de la Perfección Cristiana Madrid B. A. C. Pag. 540\n ROMANUS CESSARIO, (1998), Las Virtudes, 1° Edición Valencia GUADA, Litografía S.A. Pag. 134\n ISAACS, David (1986) La Educación de las Virtudes Humanas, 8° Edición, Pamplona, EUNSA. Pag. 335\n Lc. 20; 18\n¿Entiendes que hay una contradicción entre el trato que hacemos del concepto “tiempo” en este capítulo, con relación al que lo hicimos en el anterior?\nDe acuerdo a tu criterio ¿Con quien es más fácil vivir la virtud de la obediencia en un campamento o actividad. Con los niños menores o con los mayores que tengan experiencia en estas actividades?\nBreve Definición de la virtud:\n“La obediencia consiste en aceptar y realizar con prontitud e interés las decisiones de quien tiene autoridad”.\n“Acepta, asumiendo como decisiones propias, las de quien tiene y ejerce la autoridad, con tal que no se opongan a la justicia, y realiza con prontitud lo decidido, actuando con empeño para interpretar fielmente la voluntad del que manda”. \nPropuesta de trabajo sobre la virtud de la obediencia desde las Actividades al Aire Libre\nEl tiempo, como se ha expresado oportunamente, es un recurso no renovable y en los campamentos es muy importante que estén bien sincronizados los movimientos propios de las actividades. Por lo tanto hay que ir haciéndoles entender a los alumnos que mientras más tiempo se pierde en el cumplimiento de una consigna, nos quedamos con menos tiempo para realizar actividades o juegos.\nDesde esta perspectiva podemos encarar esta virtud en los alumnos. Si el docente es conciente de que se está trabajando este aspecto en actividades al aire libre, no tendrá inconveniente en esperar el tiempo necesario para el cumplimiento de cada consigna, estimulando a los alumnos a crecer en prontitud y haciéndoles ver como "perder el tiempo" acarrea dificultades.\nEsta metodología de desenvolvimiento en las actividades de campamento por momentos se torna muy pesada, pero el docente deberá poner una gran cuota de paciencia. La contrapartida de esta forma de dirigir es que nos permite ganar en un mejor espíritu en el campamento, ya que es una forma de manejo completamente opuesta al griterío imperativo y silbatazos muy poco apropiados para el humor en una actividad. Generalmente se puede trabajar el sistema de puntaje apuntado minuciosamente los resultados de cada convocatoria a reunión, otorgándolo a los grupos de mayor a menor por orden de presentación en tiempo y forma. Indudablemente este puntaje indirectamente también es un reflejo del “trabajo en equipo”.\nHay que tener muy en cuenta que en las actividades al aire libre y especialmente con alumnos de nivel inicial y primer ciclo, se trabaja con niños muy dispuestos a acatar órdenes. La dificultad con la que se suelen encontrar los alumnos pequeños es la falta de claridad en las consignas, razón por la cual es aconsejable que las órdenes que se impartan sean muy precisas. Se trata de darles una información concreta y clara mandando una cosa a la vez.\nLa complejidad de las órdenes se incrementará a lo largo de los años y facilitarán el desenvolvimiento de las actividades, desarrollándose en una atmósfera de muy buen humor y libertad. Más adelante, con alumnos en una edad mucho más avanzada, estará allanado el camino para trabajar sobre el espíritu de equipo en la consecución de desafíos cada vez más complicados.\nOtro aspecto importante para trabajar en las actividades al aire libre es el de reconocer a las diferentes autoridades a quien los alumnos deben obedecer. En una estructura de campamento bien organizado hay instancias en que el alumno debe reconocer, para saber cómo dirigirse, y la urgencia de la orden en relación a la persona que la imparte.\n ALCAZAR, Jose A. COROMINAS, Fernando (2001) Virtudes Humanas 2° Edición, Madrid Hacer Familia Pag. 186\n ISAACS, David (1986) La Educación de las Virtudes Humanas, 8° Edición, Pamplona, EUNSA. Pag. 317\nDe acuerdo a tu criterio ¿Con quien es más fácil vivir la virtud de la prudencia en un campamento o actividad. Con los niños menores o con los mayores que tengan experiencia en estas actividades? Describe una actividad de campamento en la que estimularías precisamente esta virtud ¿Qué agregarías a este capítulo que no se haya expuesto o que quizás se debería profundizar?


Susana Raquel Monzón – SEPA Argentina\nInicio > Literatura > Autores Argentinos > Susana Raquel Monzón\nPara ti… en un vuelo azul.\nMonzón, Susana Raquel.\nMaestra. Poeta y narradora. Participó en cruzadas de solidaridad. Integró equipos de Cultura desarrollando acciones conjuntas con asociaciones intermedias. Docente, educadora por el arte (Escuela Nº 1234 “Paz, Pan y Trabajo” de Santa Fe de la Vera Cruz). Su obra trasunta su sensibilidad y algunos poemas aproximan a\nQuisiera renacer en viento,\ny borrar los dolores del mundo.\nAmamantar la calma,\ndonde se inicie el beso.\nTejer y destejer la risa,\nde finales abiertos…\nBuscar el nido originario,\ndonde guarda sus sueños la inocencia…\ny esperar que broten las palabras,\ncon los ojos húmedos…\ny el corazón alerta.\nPorque veo las ojeras del atardecer,\nconfundirse con las mías cuando te nombro…\nPorque presiento que todavía hay estrellas en el cielo,\nque caminan descalzas cuando te pienso.\nPorque creo que muy a pesar mío, te recuerdo,\ny me duele la distancia…\nes que siento que se me apaga la vida,\nPorque percibo que m nostalgia se adormece,\nen el límite justo,\ndonde la espera calla su dolor a solas.\nPorque puedo desnudar mis años,\nsobre un calendario viejo vacío de pájaros…\nes que siento que inventaré un poema nuevo ada noche.\nPorque camino tu ausencia, como una calle larga,\ncarente de soles,\ny parpadean como niños asustados,\nes que siento que uno de estos días,\nseré ave presa de tu piel y tus antojos.\nEl mutismo se acurruca en mis oídos.\nEl misterio convida a la risa a descansar.\nMueren los pájaros errantes… y yo te busco,\ndesde el seno de la tierra,\ndesde la lluvia que parpadea errante\ndesde el mutismo de un beso.\nEl frío saca su pasaje de vuelta\ny prepara su maleta.\nHay un abismo errante\nentre mi amor y tu olvido.\nHay un presagio que dormita\nentre la desesperanza y los recuerdos.\nHoy el día es más azul que nunca.\nHoy mi amor es más grande\nque todos los silencios…\nHe despertado con ansias,\ncomo si alguna picardía inquieta\nhubiera desdibujado la risa,\nel sol, la madrugada, las estrellas…\nSiento que el rocío comulga en la mirada de los otros\ny que el beso se regocija, húmedo, etéreo,\nfrágil sobre mis ojos.\nHoy tengo ángel\ny gime el azul y el rosa en cada uno de mis gestos.\nEn cada tiempo que respiro.\nHoy tengo la magia que he perdido\ndescuidadamente sobre el gris de los espejos.\nHoy parpadea despacio mi nostalgia\ny levanta el vuelo sigiloso de las aves.\nSiento que he navegado mucho contra el viento\ny a pesar de todo he madurado. Temores y silencios\nse abrazan distantes a los recuerdos.\nUna infancia en barriletes y acuarelas,\ny una adolescencia azul entre la lluvia.\nQuiero atrapar un universo nuevo.\nEcharé a volar los pájaros que duermen\nen mi diario íntimo, en el rincón de los juguetes,\nen el límite justo donde la decepción muerde su grito,\nen el lugar preciso donde se arrecuesta la duda, el miedo,\nallí donde renace la esperanza.\nHoy tengo ganas de crecer de golpe.\nAcomodar los instintos\ndonde no incomodan mis suspiros.\nHoy Dios seduce a las rosas y prepara su maleta de viaje,\npara salir a andar con los pájaros.\nSiento ganas de echar a volar mis sueños,\nentre el azul y el rosa.\nHoy siento que mi vida se reduce\nHoy percibo que la vida es esto…\nun beso, un olvido,\nUna palabra vacía, un compromiso absurdo,\nuna lágrima, una despedida,\nuna ilusión, un recuerdo,\nuna pérdida irreparable,\nuna alegría intensa,\nun cosquilleo infinito\nProvoca el desafío de amarte,\nQuiero llegar sin límites\ndonde me aguarden las caricias,\nlos gemidos, lo prohibido.\nPermíteme crecer en tus recuerdos,\nen tus sueños y tus miedos,\nen el vuelo sin pudores de tus labios.\nIntenta reanudar el viaje,\nal recóndito lugar donde gurdo para vos,\nla risa… los pájaros,\nel amor intenso,\nRecoge en mi mirada,\nmis deseos, mis horas azules,\nmi soledad habitada en lunas,\nen instintos rotos,\nVoy hacia ti como un susurro,\na recorrer tu cuerpo en el mutismo,\na recuperar las gracias, los ecos,\nel dulce parpadeo del sol cuando amanece.\nVoy hacia a ti, a desnudar presagios,\na descubrir en cada abrazo,\ndonde cobija la ternura su simpleza.\nVoy hacia ti, habitando tu luz,\ntu tiempo, tus locuras,\npresa de tu piel y tu cansancio,\ntrepándote tu risa y tu tristeza.\nVoy hacia ti, ávida de sueños,\npenetrando en los límites de tu alma,\nrecogiendo en tus gestos detenidos,\nun racimo de silencios.\nMuy lejos de tu vuelo,\nde tu mi mirada errante.\nMuy lejos de tus sueños y tus miedos,\nperfumada en beso,\npermitiéndome crecer sobre tu piel,\ncallada en sombras,\nMuy lejos de tus pasos,\nde tu margen de luz y estrellas rotas.\nMuy lejos de tu historia, de tus huellas,\nestoy en ti, plena de nostalgia\nhabitada en deseos presintiéndote.\nMuy lejos, de tus gestos,\nde tu canto desnudo sobre el alba\nde tus locas emociones.\nMuy lejos de tu voz, de tu vigilia, y tu fatiga,\nde tus sentidos descalzos, sobre mis ojeras,\npermitiéndome disimilar la risa,\npara no dejar caer sobre esta ausencia,\neste dolor, esas lágrimas…\neste amor intenso.\nNo rompas el amanecer\nque la luna en sus ojeras\nPermíteme entrar en tu mundo,\nNo partas… abrázame,\nquiero entregarte en un beso,\npresa de tu piel y de tus ojos,\nesta locura de quererte,\neste cielo de estrellas rotas.\nDesde el mirador de la luna,\nuna pareja de ángeles azules,\nescriben cuentos y nanas,\npara niños de otros planetas.\nEl silencio se viste de otoño\ny descalzo, tibio,\nen el hueco de mi almohada…\ncomo un juguete olvidado gime.\nAlguien está inventando\nbarriletes de humo, para niños de papel.\nyo llevo en mis bolsillos,\nla huella de una risa perfumada,\nun puñadito de estrellas frías\ny el secreto de una rosa.\nMírame, e iré hacia ti,\nen un vuelo azul,\na remontarme más allá de los instintos.\nRecórreme y descubriré la intimidad de\nlos pájaros cuando callan.\nPermíteme ser ademán en vuelo\ny llegar a la orilla de tu tiempo,\nparpadeando ávida, sobre tu cuerpo.\nInventame un cielo nuevo,\ndonde llegue a ser libre, como lo fue\nbuscando su razón para vivir.\nVuelve a hablarme de la energía que\nyace entre tu inteligencia y el hueco tibio de mi pecho,\nallí donde mi corazón palpita…\nAllí donde dormita la pena, la soledad,\nlos miedos… y este amor tan intenso.\nControla con tu mirada mis deseos,\nmi grito de alegría cuando te veo llegar,\ny vuelve a superarme los extremos,\ncuando atrevidamente me convidas\na disfrutar sin límites mis vuelos.\nHoy, como Juan Salvador Gaviota percibo,\nQue cuando estoy contigo, no hay límites.\nTodo está en descubrir la magia del vuelo.\nHija mía, quédate conmigo,\nque cae la noche, como un beso tibio\naquellos misterios descalzos,\nque se hamacan solitarios,\nen las plazas, en los parques.\nAbracemos la lluvia,\ndescifremos el murmullo del viento\ne inventemos un nuevo abecedario,\nun tiempo diferente,\ndonde nuestro amor no muera,\ny los pájaros descansen.\nMuñeca de trapo, no partas,\nque en un rincón de la casa un puñado de\njuguetes nuevos nos esperan.\nPermíteme seguir tu mundo,\ncon las manos apretadas, y la risa\ndibujada en la vidriera.\nNo me empujes a otros horizontes,\nquiero seguir creciendo,\ncreyendo que la vida está hecha de\nacuarelas, de poesía y canto, de rayuelas.\nMuñeca de trapo, …abrázame,\nque en el espacio que habitan los adultos,\nno hay lugar para nosotras.\nTe invito a trepar un barrilete,\ny jugando con las nubes,\natrapar la risa y la ternura.\nAnochece. Cae la luz, débil, silenciosa.\nUn ángel azul disimula sus temores y prepara despacio su maleta de viaje.\nLos pasos del Peregrino recortan huellas de plata sobre el camino.\nHay algo diminuto y lejano que parpadea silencioso en el hueco que yace entre el cielo y la tierra. Allí me presiento, solitariamente raída entre el misterio húmedo de la razón y el dolor.\nMientras tanto, busco otras miradas que me guíen, y en cada una de ellas, se asoman historias distintas.\nCamino descalza, y siento que me elevan, entre una mezcla de rumores radiactivos y perfumes secos. La mano de un anciano me saluda y descubro con tristeza que fuimos muy amigos en un tiempo. Un tiempo arquitectónicamente diferente al presente. Un tiempo sin relojes, tal vez con más colores y más aciertos.\nYo continúo mis pasos, pero no siento mis pies. Una luz intensa se desnuda ante mis ojos y se abren los huecos.\nEspacios gigantes que todavía no visité. Respiro tranquila, como si alguien parpadeara conmigo.\nDe repente se abre un hueco azul habitado solamente por seres de luz. Me expulsan despacio hacia fuera como si no me permitiesen entrar.\nPenetro despacio en un hueco de color gris y observo perpleja infinidades de cajitas musicales, adormecidos en tibios acordes, pertenecientes a seres incompletos cruelmente abortados. Siento deseos de llorar pero no tengo lágrimas.\nMientras tanto una mujer sobriamente vestida con ropa antiquísima me señala otros huecos, al cual todavía no sé, si me permitirán entrar, pero que están ahí misteriosamente cerrados esperándome.\nLos pasos del Peregrino van acercándose. No lo diviso plenamente, pero sé que viene, sin fatigarse con todo el tiempo del mundo, hacia mí.\nGritos y susurros, se entremezclan. Me parecen familiares algunas voces, sin embargo no las recuerdo.\nRecorro jardines, parques y espacios indescriptibles de tanta belleza.\nMi piel se ilumina de un color que no conozco, y mi sonrisa tiembla.\nSombras invertidas se bifurcan y se abre ante mí, un hueco en distintos tonos de violeta. Allí esperan callados como pájaros tristes aquellos seres que en sus últimas horas no quisieron pedir perdón.\nMe siento cansada. Siento pesados mis párpados.\nA mi derecha, veo un espacio gigante repleto de niños felices, jugando con seres de otros planetas.\nPresiento que el dolor cobija silencioso sus presagios.\nAlguien desde el abismo está gestando cuentos rotos Mi cabello ha crecido.\nUn hombre de barba espesa y túnica blanca, me abre las puertas de un hueco rosa, y me quedo extasiada, como si miles de estrellas me penetraran.\nAllí permanecen corazones humanos, dormidos, esperando la señal. Alguien expresa en voz alta: -son los científicos de futuros milenios.\nYo continúo sumida en el asombro y el desconcierto.\nTodo es nuevo. Sin embargo, renacen cosas, lugares, momentos repetidos.\nSiluetas de luz, susurran en mi oído, canciones imborrables de otras épocas.\nLos pasos del peregrino, se confunden con los míos, y puedo sentir sobre mis hombros, todo el dolor del mundo.\nAnte mis ojos y como una pantalla gigante, veo pasajes de mi infancia y de mi adolescencia. Vuelvo a reír, a soñar, a llorar. Vuelvo a emocionarme, y siento que me crece el alma.\nMitad miedo, mitad silencio. El gris y el ocre se confunden en un eco, en un gesto.\nHe crecido sin sombras. Me duele la risa que dejé hace tiempo amaneciendo soledades, sueños…\nEl peregrino se adelanta. No puedo ver su rostro. Lo quedo mirando, hasta que su silueta desaparece delante de mis ojos.\nUna mujer rubia de cabellos largos me invita a regresar.\n-Todavía no es tu tiempo, -me dice despacito y coloca sobre mis manos un medallón de bronce antiguo dejando entrever en su sonrisa abiertas, sus años, su sabiduría, su misterio.\nNo sé cuánto tiempo transcurrió, sólo sé que me quedé dormida.\nAl despertar los rayos del sol, asomaban como hilos tenues.\nUna suave brisa, me traía el perfume de aquel camino misterioso.\nNo comprendí lo sucedido. Sólo supe casi con certeza que hay espacios, dimensiones, huecos habitados por otros seres.\nEn el hueco de mi almohada, yacía la incertidumbre, la duda, el asombro.\nSobre la mesa de luz, un extraño medallón de bronce sobresalía confundiéndose con el gris del cortinado.\nAlguien me había llevado hacia el límite justo, donde nacía la nada, la esencia de lo extraño, el arista de lo distante.\nHoy respiro un aire nuevo. Hoy creo en el castigo del hombre.\nHoy, serenamente, espero a Dios.\nEn aquel espacio era ángel, pájaro, cristal, risa.\nAquí soy mujer respiro, conquisto, me acomodo a las circunstancias, pero existe el dolor de la nostalgia, el dolor e las ausencias, el orgullo, la mezquindad.\nQuiero volver para hablar en aquel idioma, donde el gesto, el mimo, la caricia, era el abecedario más usual para comunicarnos.\nAquí existen tantos como países y sin embargo no han encontrado la palabra justa que dignifique, que enriquezca, que libere al hombre del pecado, de la avaricia, de la envidia.\nAquí me ahogo, me sofocan, me lastiman.\nQuiero correr, liberarme de fórmulas, horarios, órdenes, mandatos, opresiones, falsos discursos, mentiras, engaños, obscenidades.\nEn aquel espacio, era libre, simple, transparente, amamantaba la risa y el gozo, con sólo cerrar los ojos en un solo instante.\nAllí los relojes, retrocedían el tiempo, y éramos humo, niño, viento azul, ave, cometa, y otras tantas veces, el rocío más hermoso del amanecer.\nAquí quiero trepar los silencios, amar la simpleza, el beso, la lluvia, los ecos, pero no puedo\nMe oprimen, me limitan, me sostienen, me quiebran las alas.\nAllí era el bostezo tibio desde un espacio azul, que mecía columpios de enamorados en el atardecer.\nEra promesa y esperanza, era sudor y frío.\nAquí, soy alguien al que le han arrebatado los sueños, apenas una sombra desdibujada que bajo este cielo calladamente espera.\nTodavía no entiendo cuándo sucedió.\nSólo sé que te descubrí de pronto, como quien encuentra en el camino, una piedra preciosa.\nUna piedra que sujeto en mi mano con fuerza, con temor de perderla.\nSin embargo desde el fondo de mi ser sé que debo abrir las manos y dejarla caer, simplemente porque eres un hombre comprometido.\nHoy tengo ganas de gritar este hermoso sentimiento que crece en mí, como si tuviera alas. Pero no puedo. No debo. Por respeto a mi persona. Por respeto a ti. Por respeto a quienes pudieran llegar a sufrir.\nY te juro que me duele el alma.\nEn todo este tiempo he buscado en tu mirada una señal que me indique que existo para ti y hasta me he permitido soñar que estando tan cerca de ti, te robaba un beso, penetrando en tus ojos, en tu piel, en tus orígenes.\nHoy siento que el cielo es un silencio desdibujado en tonos grises, que comulga una pena.\nHoy percibo la esperanza cual una semilla que no ha de crecer.\nHoy descubro con tristeza que ni siquiera he tenido la magia necesaria para deslumbrarte.\nPero a pesar de todo agradezco a Dios por este sentimiento, porque es puro e inmenso como el universo.\nCreeme que buqué durante todo este tiempo el valor para decírtelo.\nAyer no pude… me miraste y tuve pudor, miedo, inseguridad.\nMañana… tal vez no pueda encontrar las palabras precisas.\nHoy tengo las fuerzas necesarias y por eso me animo a regalarte el secreto más hermoso de mi vida.\n-Si tuviera que elegir un espacio diferente al que habito, buscaría un parque donde permanezca únicamente el rosa y el azul.\n-Si tuviera que encerrar en un círculo, un puñado de letras, con un nuevo abecedario volvería a formar la palabra Dios.\n-Si me encontrara en la situación límite de llevarme a otra galaxia, algo de esta tierra, elegiría, elegiría la dulzura y la pureza de mis hijas.\n-Si estuviera a punta de cerrar mis ojos para siempre, te buscaría, hasta tenerte frente a mí, para decirte:\nAmor… Perdóname, por haberme enamorado de ti.


Dominan el cronómetro - El Diario de Ciudad Victoria\nInicio Deportes Dominan el cronómetro\nContando con una gran participación por parte de corredores del norte, centro y sur del estado, este fin de semana se llevó a cabo el Primer Campeonato Estatal de Ciclismo Contra Reloj organizado por la Asociación Estatal de la especialidad que preside Arturo Silva Infante.\nFue justamente en la carretera a Villa de Casas, frente al entronque al ejido 5 de Febrero, donde se dieron cita para estar listos rumbo al banderazo de salida que se llevó a cabo en punto de las 9:00 horas y comenzar su recorrido rumbo a la meta ubicada en Gas Jebla sobre el kilómetro 6.\nEn la categoría de 14 a 23 años, quien logró llevarse los máximos honores fue José Manuel Rodríguez, al detener el cronómetro en 46 minutos y 56 segundos, dejando el segundo puesto para David Leyja con tiempo de 47:19, mientras que Tomás Morales obtuvo el tercer lugar con 50:26.\nPor otra parte, en lo que se refiere a la categoría de 30 a 37 años, José Ortiz Nolasco fue el primer en arribar a la meta con un tiempo de 49 minutos y 29 segundos, apareciendo Eduardo Miguel Verlage y Homero Sánchez en segundo y tercer lugar, respectivamente.\nDonde se tuvo una mejor participación fue en la categoría 38-44 años en donde Francisco López Salas terminó siendo el mejor con un tiempo de 49 minutos y seis segundos, seguido por Juan Carlos Trujillo en segundo con 49:54, mientras que en el tercer puesto, Alex Cantú arribó después de 51 minutos y 12 segundos.\nEl oriundo de la ciudad fronteriza de Matamoros, Antonio Camarillo fue reconocido como el mejor competidor en la categoría de 45-50 años, al llegar en la primera posición tras un tiempo de 46 minutos y 28 segundos, mientras que Ebol Rojas y Alejandro Osuna fueron segundo y tercer lugar.\nQuienes también tuvieron una buena participación fueron las mujeres en donde Socorro Núñez y Patricia García hicieron el 1-2 en la categoría de 30-45 años, mientras que Isabel García terminó siendo la mejor en 46 años y más, seguida por Paloma Calzada y Dolores Pérez.\nAl final de la competencia, se llevó a cabo la premiación correspondiente a los primeros lugares de cada categoría, siendo felicitados por Arturo Silva Infante, quien también agradeció la presencia de todos y cada uno de los corredores, invitándolos a seguirse preparando para futuras competencias.\n1° Gaspar Trujillo – 53:41\n2° Mateo Martínez – 57:31\n3° Juan Manuel Arias – 1:00:15\n1° José Santos Zambrano – 50:59\n2° Raúl Flores – 52:23\n3° Felix Márquez – 52:57\n1° Cutberto Juárez – 56:58\n2° Salvador Pérez – 57:59\n3° Antelmo Mora – 58:42\nArtículo anteriorInvitan a carrera con causa\nArtículo siguientePumas avanza con poco


Asesinan a 17 personas con arma de fuego en una semana en Oaxaca | Oaxaca\nLa mayoría de los casos en la Cuenca del Papaloapan, que permanece como una de las zonas más golpeadas por la violencia tras la presencia de grupos del crimen organizado\nSeguridad 08/02/2018 19:36 Juan Carlos Zavala Oaxaca de Juárez, Oaxaca Actualizada 13:57\nTuxtepec violento: asesinan a dos y hieren a otros dos\nAl menos 17 personas fueron asesinadas con el uso de armas de fuego durante los últimos seis días en diversos municipios y comunidades del estado de Oaxaca. Entre las víctimas se encuentra un ex presidente municipal, un trabajador de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), dos menores de edad y dos mujeres.\nLa mayoría de las víctimas, según los reportes de seguridad pública, se concentran en municipios de la región de la Cuenca del Papaloapan; una de las zonas más golpeadas por la violencia tras la presencia de grupos del crimen organizado vinculados al trasiego de drogas y al secuestro.\nEsta mañana, fueron ejecutadas cinco personas en San Juan Bautista Tuxtepec, municipio de la Cuenca, y entre los que se encuentran dos menores de edad.\nAyer, en esta población, también se reportó la muerte de dos hombres en un hospital de la población resultado de las heridas de bala que recibieron.\nHoy, también fue encontrado muerto un hombre que presuntamente fue ejecutado con armas de fuego en los límites de las localidades Unión Tejalápam y Jalapa del Valle, en la región Valles Centrales.\nA estos crímenes se suma el asesinato de tres personas en los municipios de Acatlán de Pérez Figueroa en la región Cuenca, Huayapam en Valles Centrales y Puerto Escondido en la Costa de Oaxaca; el ataque armado contra tres trabajadores de la CFE en Tuxtepec, del cual se reportó el fallecimiento de uno de ellos y una persona más asesinada en la carretera que conduce al municipio de Salina Cruz en la región del Istmo de Tehuantepec; así como el asesinato de dos mujeres.\nEn Huajuapan de León, esta mañana se reportó el asesinato de una mujer de aproximadamente 26 años de edad, quien fue identificada como Monserrat López, según un informe policial.\nAsimismo, entre las víctimas se encuentra el asesinato por parte de un comando, del ex presidente municipal de San Miguel del Puerto, Teodoro Ortiz Barragán. De acuerdo con la información oficial, el ex edil fue ultimado a balazos en el sitio turístico conocido como Las Cascadas Mágicas de Copalitilla, en la región de la Costa.\nasesinatos violencia inseguridad armas de fuego Oaxaca cuenca


Las mejores cocas de Sant Joan del 2022 se preparan en Barcelona\nLa mejores Cocas de Sant Joan del 2022 se preparan en Barcelona\nEl pasado fin de semana se celebró el concurso a "La Millor Coca de Sant joan del 2022", y los ganadores de 3 de las 5 mejores categorías son de nuestra ciudad.\nDavid León Himelfarb • junio 2, 2022\nLa visión de centenares de Cocas de Sant Joan juntas esperando a ser recibir un bocado es el sueño húmedo de muchos catalanes cuando se acerca esta época. Es fácil imaginar, entonces, cómo se sintió el jurado del cuarto concurso a la «Millor Coca de Sant Joan 2022» cuando se encontró el fin de semana pasado ante 200 Cocas para decidir cuáles eran las mejores del 2022. Los profesionales de la panadería y la pastelería que conformaron el jurado de un concurso organizado por la agencia Sr. y Sra. Cake, tuvieron que escoger ganador para las cinco categorías abiertas: Coca Tradicional, Coca de Crema y piñones, Coca de Chocolate, Coca de Llardons y Coca Creativa. Finalmente, tres de los cinco ganadores fueron pastelerías de Barcelona.\nEl ganador de la Categoría de Coca Tradicional, ha sido el Forn de Pa i Pastisseria Gil, de Barcelona. Una elaboración que conserva todos los elementos típicos de la coca de Sant Joan, con un brioche de masa madre, equilibrio en la mantequilla, aromas naturales y la perfecta disposición de las frutas confitadas y piñones.\nEl otro premio de Barcelona se lo ha llevado el Atelier de Barcelona en la Categoría Coca Creativa, con una original combinación de la receta tradicional de la Tarta Tatín y un brioche exquisito propio de la tradicional coca.\nEl último premio barcelonés está en la categoría Chocolate, que se abría por primera vez en esta IV edición, y donde ha resultado ganadora la Pastisseria Brunells de Barcelona. El jurado valoró positivamente su formato redondo, el crumble crujiente de cacao, los matices de las avellanas y la fermentación, cocción y sabor del brioche.\nLa coca de Chocolate de la Pastisseria Brunells. Foto: Sr. & Sra. Cake\nLos otros premios se los llevó la Pastisseria Viñallonga, de Montornés del Vallés, en la categoría Coca de Llardons. Viñallonga elabora esta especialidad desde hace años, obteniendo una coca crujiente, con un sabor singular y equilibrado entre chicharrones y piñones que deja un regusto refinado en boca. Por último en la Categoría de Coca de Crema y piñones, el premio se ha ido a Olost, a la Pastisseria i Fleca Cal Parra. La elección de esta pieza fue unánime por parte del jurado, que valoró la perfecta cantidad y disposición de la crema que, a pesar de ser la protagonista, dejaba resaltar el sabor de sus piñones km0.


Vox denuncia el perfil que se busca para los nuevos vigilantes de seguridad del centro para menas de "La Esperanza"\nSáb 14 Sep 2019, 12:43\nELPUEBLODECEUTA.COM - REDACCIÓN - 13/09/2019\nAmgevicesa ha iniciado el proceso para seleccionar a personal con el que se va a reforzar el control del centro\nA principios de septiembre, el portavoz del Gobierno, Alberto Gaitán, anunciaba la aprobación de una partida de 128.000 euros para contratar, a través de Amgevicesa, personal que refuerce la vigilancia en el centro de menores de ‘La Esperanza’ y esta misma semana se comenzaba con la selección del personal que se destinará a esta tarea. Una selección ante la que Vox Ceuta ha puesto el grito en el cielo tras conocer cómo se está llevando a cabo.\nEste viernes el partido trasladaba, a través de un comunicado, su “estupefacción” tras haber tenido acceso a la documentación por la que se está llevado a cabo el proceso de selección a través del SEPE y conocer “los requisitos que se exigen en los perfiles de los candidatos”. Según explican desde la formación, la descripción que se hace de la oferta de empleo es la de auxiliar de servicios/control y entre las tareas que define se encuentran las de “mantenimiento y limpieza de las instalaciones”.\nAnte esta oferta, Vox Ceuta se pregunta “cuándo la limpieza de cualquier instalación la hace un vigilante”. Además ha exigido una convocatoria urgente del Consejo de Administración de Amgevicesa para que explique esta situación y también para que “rectifique esta convocatoria”. Y es que, entienden desde Vox que se debe hacer algo “por respeto a los ciudadanos”. Además, el partido ha anunciado que está analizando la documentación a la que ha tenido acceso y no descarta llevar a cabo “posibles acciones judiciales”.\nPor su parte, Gaitán ya anunció en la rueda de prensa posterior al primero Consejo de Gobierno de septiembre que este personal no se considería de seguridad, pero que sí iba a reforzar tareas de vigilancia como el control de acceso al centro y las salidas con el objetivo de evitar que los menores acaben en las calles. No obstante, no especificaba el portavoz ni cuántas personas se contrarían ni por cuánto tiempo, aunque sí señalaba que en los próximos presupuestos se reservaría una partida para este fin.\nRe: Vox denuncia el perfil que se busca para los nuevos vigilantes de seguridad del centro para menas de "La Esperanza"\nSáb 14 Sep 2019, 13:47\nNoticia escribió: ... este personal no se considería de seguridad, pero que sí iba a reforzar tareas de vigilancia como el control de acceso al centro y las salidas con el objetivo de evitar que los menores acaben en las calles.\nIndependientemente de la consideración que quieran darle a este personal,\nel refuerzo de las tareas de vigilancia,\nha de realizarse por personal especialmente habilitado para poder llevarlas a cabo.\nUn@ puede considerar o no lo que estime oportuno,\npero no estaría de más que los primeros que tienen que dar ejemplo cumpliendo la normativa vigente,\nempezaran a hacerlo.\nVaya por delante que un@ también puede no considerar como presuntamente negligente el desempeño de las funciones encomendadas a su cargo.\nAl final, que falta de consideración tenemos con el trabajo de los demás.\nSáb 14 Sep 2019, 14:49\n[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo] escribió: ELPUEBLODECEUTA.COM - REDACCIÓN - 13/09/2019\nEstimado Colega: Lo que aquí denuncias cómo describes es Tan triste como cierto ahora bien creo que a los de VOX les suena poco la Ley de Seguridad Privada, cuando han sido Los Primeros en inclumpirla sistemáticamente ya que, hasta hace 4 días (Como aquel que dice) que hasta la recien y flamante nuve Sede, se pasaban por el Forro... y/o arco del triunfo la ley de Seguridad Privada, lo se, por que por suerte y/o desgracia fui testigo de ello, y puedo dar nombres, apellidos, direcciones y hasta teléfonos.\nPero como digo que no deja de ser unos hechos tan tristes como lamentables, a ver si así Estos de... VOX siguen con el ejemplo y se lo aplican igual, que dudo que lo hagan, pero claro ahora tienen Millones de € y cantidades ingentes para seguir cual papagayos en denunciar situaciones así cuando en su propia casa, (Hablo de su Sede) no solo hacían lo que querían sino que con el paso del tiempo se volvieron mas soberbios... pues ahora con la inyección de Millones de € a ver quien les tose.\nParece mentira que muchos de sus miembros haya sufrido el zarpazo de ETA tan de cerca y durante tantos años, solo que ahora es cuando se acuerdan en poner el grito en el Cielo ¿Ahora y por esto? y no han sido capaces ni de reconcer la labor tan digna como Heróica como tan olvidada y desagradecida del Servicio que en su momento contribuyeron en la Guerra del Norte y durante tantos años losEscoltas Pri-va-dos Claro ahora los escoltas son policías... ¿Y a estas alturas vienen a denunciar estos hechos, Ahora?\nLo dicho los hechos son tan tristes como lamentables, pero 1 Consejo Y Gratis que empiecen por ellos mismos en Madrid y luego que resulevan en el resto de España, no solo con este problema que tengan las narices de decir que: La reciente y actual Ley de Seguridad Privada ha sido la mayor de las vergüenzas y que desde el pp, el psoe, podemos y C's incluidos ellos no han dicho esta boca es mía ni han tenido la dignidad y vergüenza torera de decir: ¡Señores la nueva Ley de SP del 5/2014 es un atraco, es 1 Control abusivo, leonino, injusto como arbitrario Y creo que si tanto les preocupa A Éstos... la dignidad de nuestra Profesión y futuro ahora que ya tienen Voz y Voto digan que re reforme en condiciones y se cambien pero ya la nueva ley de SP como su Reglamento que es repito: Abusivo, Leonino, Ilegal como Arbitrario pero no ahí no se meteran porque ahora ya no les interesa.\nQue se vayan y se peguen 1 barrigazo en 1 charco, y dejen de ser populistas y demagogos que ya están pareciendose a uno que yo conozco que vive en su Caso-Plón en Galapagar.\nSáb 14 Sep 2019, 15:11\nTodos los políticos tienen más cara que un elefante con paperas, pero lo que seguro (si es cierta la noticia) que es vergonzoso, es pretender reforzar la seguridad de un centro de menas con auxiliares, y que el portavoz, para ser abogado, no parece conocer muy bien la ley, o si no se la pasa por el forro de los pantalones, que es peor.\nPor cierto compañero, todo esto que cuentas de VOX y de lo que dices tener datos, digo yo que ya lo habrás denunciado donde corresponda, no?\nSáb 14 Sep 2019, 15:54\nEn un centro de menas de zaragoza, la empresa de los educadores, ha quitado al vigilante de seguridad y se dice, se rumorea, se sospecha que contratan a vigilantes como "educadores".\nSáb 14 Sep 2019, 16:36\nAlguien sabe lo que cobran estos dichosos educadores y que requisitos y estudios se les exigen?\nSáb 14 Sep 2019, 17:37\nPues ni idea de lo que cobran y requisitos pues ser un tío de 2x2 en plan celador americano de las películas. Seguro que más barato que un vigilante titulado y contratado a través de una empresa de seguridad. Pero como todo en esta vida, hasta que no salgan en las noticias las cosas no cambiarán.\nSáb 14 Sep 2019, 18:41\n[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo] escribió: En un centro de menas de zaragoza, la empresa de los educadores, ha quitado al vigilante de seguridad y se dice, se rumorea, se sospecha que contratan a vigilantes como "educadores".\nSe dice, se comenta y se sabe que varios centros de esos en Valencia tienen a los vigilantes como educadores y en muchos otros los educadores también sirven como vigilantes, es más, hace unos cuatro años fui a una entrevista para trabajar en un centro de menores que hay justo al lado de Valencia ya que se decía que buscaban vigilantes, mi sorpresa fue cuando llegue y en la entrevista me dijeron cuales serian mis funciones: Entraría como auxiliar en turnos rotativos de Mañana, Tarde, Noche y como auxiliar seria el encargado de vigilar y en caso necesario de reducir a los "niños" a parte también de limpiar, y ayudar a los educadores.\nAsí que la practica es más habitual de lo que creemos.\nSáb 14 Sep 2019, 18:51\n[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo] escribió: Alguien sabe lo que cobran estos dichosos educadores y que requisitos y estudios se les exigen?\nCómo ser educador social.\nUn educador social es un profesional que colabora en la emancipación de las personas en riesgo de exclusión social o con dificultades sociales, de tal forma que intervienen en la mejora de la realidad sociocultural. Se trata de una figura distinta al trabajador social, ejerciendo un rol de mediador e interventor en diferentes escenarios. ¿Qué es un educador social entonces? Un profesional que ayuda a las personas a identificar sus necesidades y tomar decisiones por si mismo que vaya encaminadas a mejorar su vida.\nEl perfil del educador social es el de una persona con una gran empatía por los demás, comprensiva y capaz ganarse la confianza de los demás. Asimismo, deben saber mantener la calma bajo presión y no ceder a las provocaciones de violencia verbal o física ya que deberán lidiar con perfiles de personas agresivas, de trato difícil o demandantes. Por ello, el perfil de educador debe ser el de alguien capaz de evaluar las situaciones y analizar la información que dan las personas a tratar.\nConvertirse en una figura responsable, perseverante, educada y flexible puede beneficiar mucho a las personas con las que tratar en el trabajo; por ello un educador social debe tener todas estas cualidades.\nLas funciones del educador social están encaminadas a crear un vínculo de confianza con las personas a asesorar para que estas puedan integrarse en la sociedad. Para ello, el educador social tiene por tarea crear una relación de confianza con la persona que atiende, ayudarla a identificar sus necesidades y apoyarle en la resolución de sus objetivos. Para ello, puede llegar a acompañar a los usuarios a realizar trámites administrativos.\nEn los casos más complejos, estos profesionales pueden concretar servicios de asesoramiento psicológico, terapia o ayuda para desarrollar las tareas diarias para ayudar en la reinserción de las personas. Por ello, es importante recordar que una de sus funciones es la de proporcionar atención a domicilio en aquellos casos donde se ven afectados niños, personas con discapacidad física, con dificultad de aprendizaje, salud mental o de la tercera edad con movilidad reducida.\nEn función de dónde puede trabajar un educador social, este tiene funciones asociadas a su cargo como ejercer de educador social de un barrio, coordinar pisos tutelados, intervenir en hospitales y centros médicos o colaborar con personas que padecen enfermedades mentales o adicciones. En el ámbito educativo, tienen la misión de detectar situaciones de riesgo en niños y jóvenes (absentismo, fracaso, abandono escolar) y colaborar en su resolución.\nSalario de un trabajador social.\nLos educadores sociales en España cobran un salario promedio de 15.000 euros brutos anuales, lo que supone tener una nómina sobre los 1.100 euros mensuales en 12 pagas. Al tratarse de un empleo inscrito sobre todo en el sector público, estos sueldos pueden incrementarse con la antigüedad, pluses de desplazamiento y otros complementos salariales hasta los 18.000 euros brutos anuales.\nQué estudiar para ser educador social.\nLas personas que tienen clara su vocación en el sector de la educación social deben formarse en la universidad para acceder a un puesto de trabajo de esta índole. Si quieres saber cómo ser educador social; el primer paso es acceder al Grado Universitario de Educación Social; la única titulación oficial que prepara para el ejercicio de las funciones de este sector. Además, esta formación puede complementarse con cursos específicos para tratar con colectivos de riesgo.\nEn un proceso selectivo de la Junta de Andalucía, esta era la titulación académica que exigian, es de suponer que será similar en el resto de comunidads autónomas.\nResolución de 24 de mayo de 2018, de la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública, por la que se convoca proceso selectivo para el acceso a la condición de personal laboral fijo, por el sistema de concurso-oposición, en distintas categorías profesionales que se citan del Grupo II, correspondiente a las Ofertas de Empleo Público de 2016 y 2017, y se aprueba\nel programa de materias.\n- Educador/a de Centros Sociales (2061): Titulación de: Diplomado/a en Educación\nSocial o Grado en Educación Social. Diplomado/a en Trabajo Social o Grado en Trabajo\nSocial. Maestro/a o Grado en Magisterio. Primer ciclo de la Licenciatura en Sociología.\nPrimer ciclo de la Licenciatura en Pedagogía. Primer ciclo de la Licenciatura en\nSáb 14 Sep 2019, 18:58\nPara que luego digamos que las cosas están malas en nuestro sector. Estudiar una carrera para luego acabar cobrando como nosotros sin pluses o hacer horas extras, y lidiando con personajes de todo tipo...\nSáb 14 Sep 2019, 21:45\nBueno el tema del sueldo es un poco relativo, ya que es una profesión que se está "asentando" todavía, en el tema de los centros, si son públicos suelen pasar los 2000€ y en privados unos 1600€, (ya netos) en estos lugares sí que piden que tengan la universidad, en los centros de menas que es bastante nuevo no piden la titulación o como mucho el Grado Superior y el sueldo si que son los 1100€.\nVamos que hay muchas diferencia de un sitio a otro, normalmente en los centros de menas contratan gente de la misma nacionalidad para que puedan hacer de "intérpretes" así que ya podéis ver como irá el tema...\nDom 15 Sep 2019, 13:04\n[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo] escribió: Todos los políticos tienen más cara que un elefante con paperas, pero lo que seguro (si es cierta la noticia) que es vergonzoso, es pretender reforzar la seguridad de un centro de menas con auxiliares, y que el portavoz, para ser abogado, no parece conocer muy bien la ley, o si no se la pasa por el forro de los pantalones, que es peor.\nDenunciado, despreciado y demandado, como tu dices, (Donde corresponda) pues han demostrado ser Iguales unos van de "Obreros..." y luego a vivir y comprar Caso-Plones. Otros más Comedidos pero mas falsos y más inútiles que solo saben Pasear como di de una pasarela de "Guapos" se tratase otros van de Listillos y/o iluminados y al final habiendo brotado un atisbo de esperanza salieron los Refundidos Salva Patrias... fue todavía mucho peor la decepción.\nY yendo Al Tema te digo y contesto:\n1. Éste o la inmensa mayoría de abogados Ni saben que exista la Ley de SP, Cuanto menos la Nueva ley de SP 5/2014\n2. Si en vez de a los abogados te diriges Al Ministerio Fiscal la inmensa mayoría esta a por uvas y dependiendo de como se levanten unas veces no aciertan y otras tampoco.\n3. Los Jueces, hay los jueces... tristemente dependiendo con el que te toque tendrás mas suerte o no.\nY para remtar piensa no solo son todos estos miembros los que intervienen a la hora de que vayas a un tribunal a pedir Por Legítimo derecho lo que te corresponda sino que los maravillosos y eminencias de los letrados según pique el bolsillo así actuan o de intentan deborar en Acto de Juicio. Y aquí es donde esntra de lleno lo que ocurrió en el Caso: MADRID-ARENA, ¿Te suena? ¿Y que ocurrió? pues que pagaron los de siempre, ¿Adivina quienes?. Pues eso.\n¿Que ocurre con los partidos políticos Vox inluidos?, que utilizan a los Vigilantes de Seguridad Privada como carne de ariete para darse publicidad, demagogia y populismo como todos, los ejemplos serian tantos y tan sangrantes que no habría espacio aquí para contestar.\nPues bien ¿Y los sindicatos? creo que mejor no tocar eso, al igual que los Departamentos de Seguridad Privada del insigne y honorable cuerpo de la policía nacional al igual que la benemérita, que hay policías y guardias buuenos, serios, Justos y Honrados ¡Sí! pero tambieen hay una inmensa mayoría que nos roban los trabajos, servicios y puestos, ¿O es que miento?\nY si ya te vas a los Tribunales echate a llorar, pues si una imensa mayoría de abogados no tienen ni idea imaginate a los fiscales y jueces.\nAh por cierto en lo referente a tus ambles palabras de eso lo habras denunciado a donde corresponda te contestaré con tus propias palabras todo lo que dices y expones ¿Eso lo habrás Denunciado Tambien a donde corresponda, o solo os dedicais a llorar cual plañideras en vez de hacerlo firmando la correspondiente querella?\nNo te piques si dije algo incómodo de Vox, del Pp, del Psoe, de C's o Podemos y/o sindicatos, que todos son iguales. Ahora bien pr el Caso: MADRID-ARENA Precisamente hubo un compañero gran profesional, y mejor persona que fue quien creó precisamente a consecuencia de éste asunto la 1ª lista oficial de Peritos Judiciales en Seguridad Privada inexistentes hasta ese momento, pero como siempre los primeros que recularon para atras por que No valoraron para casos así y como el que nos trae a esta conversación los primeros que dijeron "Uy eso cuanto cuesta, eso es muy caro" y mira si le salió caro que muchos a demas de perder su TIP y para siempre dieron con sus huesos en el truyo.\nSiempre leo y observo bien lo que decís pero hay gente "Muy fina" que al final salta con autentico veneno y dice ¿Eso supongo lo tendrás denunciado donde corresponda no? Respuesta: En el mismo lugar que tu y todos denuncías, en el mismo.\nDom 15 Sep 2019, 14:38\n[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo] escribió: Siempre leo y observo bien lo que decís pero hay gente "Muy fina" que al final salta con auténtico veneno y dice ¿Eso supongo lo tendrás denunciado donde corresponda no? Respuesta: En el mismo lugar que tu y todos denuncias, en el mismo.\nCompañero [Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo], me jode bastante que pienses que lo dije con mala intención. Si me conocieras en la vida real te darias cuenta pronto de que no me ando con tonterías, y si tengo que decir algo lo digo bien claro. Supongo que ya te habrá pasado antes a menudo, pero yo lo pregunte de buena fe, y aciertas si piensas que soy simpatizante de VOX, como otros muchos tambien por aqui, y precisamente por eso quiero que se denuncie y arregle, que ya bastante mierda hemos tragado con el PP.\nY siempre que he tenido que denunciar algo, lo he hecho. Con poco éxito la mayoría de las veces, pero por lo menos yo me he quedado tranquilo de que al menos se ha intentado. Así que ya se de sobra la chusma que hay en la Justicia (y en casi todas partes).\nAhora si quieres te lo crees o no. Saludos.\nDom 15 Sep 2019, 16:58\nEn Barcelona ya hay muchos centros de menores con Auxiliares en vez de Vigilantes... Y por lo que me contaron de mantenimiento nada...\nY dependientes de la Generalitat, la misma que tiene las competencias en Seguridad Privada a través de los Mossos.\nJue 26 Sep 2019, 14:00\nJue 26 Sep 2019, 14:06\nNoticia escribió: ... en el Centro de Realojo Temporal se van a instalar casetas de vigilancia en las entradas y puertas “con otras cualidades”. “No hay una solución única, por eso hemos propuesto crear una Comisión única sobre Menores para, entre todos, diseñar las medidas más eficaces para proteger a los menores con los requisitos mínimos idóneos”, ha resumido la consejera, que ha aseverado que el personal a incorporar no va a tener que hacer “contenciones”.\nA este paso, va a ser necesario poner un traductor politiquil en el foro,\npara poder entender minímamente a tan cualificado personal en asuntos securiles.\nFecha y hora actual: Jue 20 Ene 2022, 06:26


Fernández Díaz destaca en Barcelona que la Policía Nacional y la Guardia Civil realizan en Cataluña “funciones fundamentales para los ciudadanos que nadie más presta” - Detalle - Ministerio del Interior\nFernández Díaz destaca en Barcelona que la Policía Nacional y la Guardia Civil realizan en Cataluña "funciones fundamentales para los ciudadanos que nadie más presta"\nEl ministro del Interior, Jorge Fernández Díaz, preside en Barcelona el acto de presentación de los cuarteles y comisarías “cardioprotegidos”\nEl ministro del Interior, Jorge Fernández Díaz, asiste al desarrollo de un ejercicio práctico de la Guardia Civil en el frontal marítimo de Barcelona\nEl ministro del Interior ha presidido hoy en Barcelona el acto de presentación de los cuarteles y comisarías "cardioprotegidos" y el desarrollo de un ejercicio práctico de la Guardia Civil en el frontal marítimo\nMediante el proyecto "Barcelona, ciudad cardioprotegida", se van a instalar equipos de desfibrilación en las dependencias más importantes de la Policía Nacional y de la Guardia Civil en Cataluña\nEl ministro del Interior, Jorge Fernández Díaz, ha presidido esta mañana en Barcelona dos actos: el primero ha consistido en la presentación de los cuarteles y comisarías "cardioprotegidos", ya que dispondrán de equipos de desfibrilación, y el segundo en el desarrollo de un ejercicio práctico de la Guardia Civil en el frontal marítimo de Barcelona.\nLa instalación de equipos desfibriladores, que forma parte del proyecto "Barcelona, ciudad cardioprotegida", se realizará en las dependencias más importantes que las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado tienen en Cataluña.\nEl ministro del Interior ha afirmado en Barcelona que la "Policía Nacional y la Guardia Civil, al igual que en el resto de España, tienen encomendada en Cataluña la función constitucional de proteger y garantizar la libertad de los ciudadanos, dando permanencia y continuidad a determinadas funciones de naturaleza estatal vinculadas con la seguridad pública, al tiempo que favorece la vertebración e integración territorial".\nFernández Díaz ha recordado las funciones que tanto guardias civiles como policías realizan en Cataluña, "como resguardo fiscal del Estado, en materia antiterrorista, en la protección de la naturaleza, en la seguridad portuaria y aeroportuaria o en material de investigación criminal. Son funciones fundamentales para los ciudadanos de esta parte de España, pues, algunas de ellas nadie más las presta".\n"Por todo ello –ha añadido-, la presencia de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad en Cataluña no puede considerarse residual, simbólica o testimonial. Estas competencias policiales las desarrollan de manera compatible y respetuosa con las atribuciones propias de la policía autonómica catalana y las de los cuerpos locales, manteniendo para ello fluidas relaciones de colaboración y cooperación".\nEl ministro del Interior ha destacado que tanto la Guardia Civil como la Policía Nacional son dos de las instituciones que "más confianza despiertan entre los españoles" y ha subrayado que ambas "tienen mucho que ver con la tranquilidad y calidad de vida de los catalanes".


Prensa Gráfica Callejera: Video de atropello no constituye medio de prueba por sí solo.\nSegún el coronel Víctor Tapia, jefe de la Prefectura Central, el video por sí solo no constituye un medio de prueba en una investigación administrativa.\n"Una sola imagen, con el debido respeto que me merece la prensa, de por sí sola no constituye un medio de prueba administrativo, por eso mismo que cada vez que esto se produce hay una investigación de por medio", señaló el funcionario.\nTapia dijo que el funcionario involucrado "arriesga todas las sanciones que tenemos todos los funcionarios públicos: desde una amonestación hasta un retiro de la institución"\nEl oficial involucrado en el hecho prestó declaración este miércoles en el marco de la indagatoria institucional, mientras que según informó Carabineros, el mayor de la Tercera comisaría de Santiago visitó a la joven y su familia para dar cuenta del curso institucional para esclarecer el hecho.\nEn tanto, la Universidad Arcis pidió la baja del funcionario policial por este hecho.


Dos aviones nuevos A320neo vuelan en Avianca\nAvianca estrena dos aviones A320neo, con la última tecnología y más sillas para responder a la demanda de viajeros en temporada alta. Estos nuevos aviones operan ya vuelos en el país y hacia Estados Unidos.\nLa aerolínea informó que desde el 23 de diciembre están disponibles 153 cupos en cada una de las nuevas aeronaves, 12 en clase ejecutiva y 141 en clase turista. Cada asiento con sistema de entretenimiento individual con pantallas más sensibles al tacto, para acceder a un contenido personalizado en películas, series de televisión, juegos y música.\nEn lo técnico, Avianca especificó que estos nuevos aviones ahorran hasta el 20% en combustible, reducen el ruido hasta en un 50% y evitan la emisión de 5.000 toneladas de CO2 cada uno. Las aeronaves hacen parte de un pedido de más de 100 unidades con motores CFM LeapX1A que la empresa encargó al fabricante Airbus en 2015.\nHasta el momento, Avianca ha incorporado cuatro aviones nuevos que reemplazan a otras aeronaves con motores tradicionales. Según la aerolínea, sus aviones tienen en promedio 5.9 años.


Verna distendido y entre muestras de afecto participó de la 86° Exposición Rural de General Pico – ACTUALIDAD Y ACTORES\nInicio / POLITICA / Verna distendido y entre muestras de afecto participó de la 86° Exposición Rural de General Pico\nVerna distendido y entre muestras de afecto participó de la 86° Exposición Rural de General Pico\nEl gobernador recorrió la muestra entre el afecto del público presente que se acercaba a saludarlo y un rostro distendido que lo mostró más humano de lo que su investidura y rol político habían permitido hasta ahora. Hasta se tomó el tiempo de escuchar atentamente algunas canciones de un grupo de folklore, que hacía su show pegados al stand del Banco de la Pampa, jugó con algunos niños pequeños que iban a buscar a sus amigos para que vinieran a abrazar al gobernador y se rió con ellos.\nDe esta forma, la presencia del Gobernador Carlos Verna, le dio un marco especial a la inauguración de la 86 Exposición Rural en General Pico. Sucede que el jueves, Verna había sacudido a la política provincial y nacional cuando había anunciado que tiene cáncer y le iba a dar batalla a la enfermedad. Sin embargo, también había adelantado que no se retiraba de la gobernación sino que pediría licencia, pero si que renunciaba a volver a participar de campañas para ocupar cargos electivos.\nEn la inauguración de la muestra, participaron además del Gobernador Carlos Verna, el ministro de la Producción, Ricardo Moralejo, el presidente de la entidad, Raúl Rosiere, los ministros de Gobierno y Justicia, Daniel Bensusán, de Desarrollo Social, Fernanda Alonso, de Desarrollo Territorial, Martín Borthiry, el intendente de General Pico, Juan José Rainone, autoridades legislativas, de la Sociedad Rural, de CARBAP, intendentes zonales, concejales, cabañeros y público en general.\nEl ministro Moralejo recalcó que “no podemos permitir que usando nuestra tierra no se logren economías fuertes. Por esto es que estimulamos y daremos financiamiento a nuestra producción primaria”.\nEl funcionario provincial, haciendo un análisis de la producción pampeana sostuvo que “la materia prima debe ser industrializada, y esto debe ser un compromiso de todos”. En lo que respecta a la producción ganadera el ministro destacó el crecimiento del stock bovino, que pasó de 3 millones en el 2015 a 3,5 millones en el 2018, con mayor cantidad de madres en la proporción del stock y mayor número de terneros.\nTambién, el logro de 200 mil terneros más entre el 2015 y el 2018. “Esto se debe a la eficiencia que brinda el plan ganadero”.\nDestacó en buena medida la producción frigorífica en La Pampa que faenó el 60% de los novillos criados en la provincia, “número que se irá incrementando en los próximos años”.\nSostuvo que “la exportación a nivel provincial ha crecido mucho en los últimos años, pasando de 9 millones de dólares en el 2015 a 33 millones de dólares en el 2017 y más de 36 millones de dólares en lo que va del 2018”.\nResalto la inauguración de un frigorífico en la localidad de Arata con tránsito federal, que potenciará la cría de cerdos en la región.\nHizo énfasis en el crecimiento de la agricultura dentro del marco provincial, aún sobre pasando los niveles y porcentajes a nivel nacional. “Hoy debemos trabajar para que a todos estos granos se les de valor agregado y será la mejor forma para desarrollarnos”, sostuvo.\nEl presidente de la Sociedad Rural de General Pico, agradeció la presencia del mandatario provincial y autoridades, señalando que este año el lema de trabajo es “Gente que ama lo que hace”. “La última sequía fue una de las peores de los últimos años y ha golpeado muy duro. Fuimos escuchados por las entidades bancarias. No siempre los reclamos llegan a buen puerto, pero siempre nos escucharon. Cada vez que fue necesario hemos actuado, aún con criterios diferentes. Este año, al cumplirse 10 años de la Resolución 125, y paradójicamente hace unos días se volvió a aplicar el impuesto a las exportaciones, luego que en reiteradas ocasiones señalaran que no lo harían”, manifestó Rosiere.\nEn referencia a esta medida sostuvo que «estamos en contra porque no estimula ni alienta la producción, pero sabemos que el campo jamás bajará los brazos. Conocemos la crisis económica en la cual estamos empantanados, una crisis que también es política, donde necesitamos de un Estado que se ajuste en los tres niveles, con reglas claras que permitan mayor producción y trabajo. Que se planteen políticas de largo plazo y el costo lo asuman entre todos”.\nRemarcó que «aunque produzcamos cada vez más, el desarrollo no le llegará a muchos hasta que no cambiemos. Estoy convencido que podemos empezar un camino distinto si entre todos nos lo proponemos”.\nen Gobernador La rural Verna\t2018-09-10


Se confirma el Latinoamericano de MX1 y MX2 en Costa Rica – Puro Motor\nInicio/MOTOCROSS/Se confirma el Latinoamericano de MX1 y MX2 en Costa Rica\nSe confirma el Latinoamericano de MX1 y MX2 en Costa Rica\nBeatriz Nuñezmayo 9, 2013\nRoberto Castro defenderá su título latinoamericano de la MX1 en casa, luego de confirmarse por parte de la FIM la fecha del 14 al 16 de junio\nUna gran noticia recibió el motocross nacional por parte de la Federación Internacional de Motociclismo (FIM), ya que el próximo 14 al 16 de junio nuestro país será la sede del Campeonato Latinoamericano de MX1 y MX2.\nLa competencia se realizará en la pista La Olla y contará con la presencia de los mejores pilotos de la región, como lo son el argentino Luis Correa, los ecuatorianos Álvaro Cárdenas, Andrés Benenaula, los peruanos Justiniano Romero y Jetro Salazar y como no, nuestro campeón latino de la MX1 Roberto Castro, Johan Mora, David Chacón, Ignacio Pazos, entre otros.\nLa noticia fue divulgada en la página oficial de FIM Latinoamérica y pronto conoceremos más detalles por parte del Motoclub.\nDesde 1987, cuando se disputó un latinoamericano en el Hipódromo de El Tejar del Guarco, nuestro país no organiza una competencia de ese calibre en motocross. En esa ocasión Adrián Robert ganó el campeonato en los 250 cc y Arturo «Piti» Robert sumó su único título regional en los 125 cc.\nEn el 2004 se llevó a cabo en La Lima el Latinoamericano de MX2, que fue ganado por el brasileño Antonio Balbi.\nEn años más recientes si se disputaron competencias regionales pero en supercross.\nGran inscripción en el Acrópolis\nEquipos de F1 votan en contra de los test durante la temporada\nDavid Chacón, un tico adoptado por Colombia\nNuevo doblete de los hermanos Gómez\nGolden no se rendirá por el título en Femenino Open\nCastro nuevo campeón de la MX1 y MX2 en Guatemala\nCosta Rica está lista para recibir el primer Latinoamericano de Cross Country


Cuando la ortografía te hace más atractivo - De Viaje\nInicio /Entretenimiento/Cuando la ortografía te hace más atractivo\nUn estudio realizado por la aplicación de citas AdoptaUnMan demostró que las mujeres prefieren a los hombres que escriben bien. Seis de cada diez usuarias encuentran más atractiva una conversación sin errores de ortografía, por eso, un chico que no tiene faltas cuenta con más del doble de oportunidades para conquistar.\nEl análisis se hizo a partir de 200 cuentas de la red social y concluyó que aquellos perfiles bien escritos tenían un 59% más posibilidad de ser “metidos al carrito”, es decir de ser elegidos para hablar, mientras que aquellos con muchas k donde no deberían sólo contaban con un 39%.\nEs que seducir con palabras ya no es algo de poetas del siglo XIX, todo lo contrario, resulta más actual que nunca. No obstante, los SMS, el número de caracteres limitados, los emoticones, la impaciencia (típicos de nuestra generación) parecen tener un impacto muy negativo en nuestra ortografía. Sin mencionar que la reciente costumbre de escribir tal y como hablamos parece haber hecho inútil el viejo hábito de releer lo que se escribe antes de enviarlo.\nCon los tips de GoPro captura los momentos\nETIQUETAS: AdoptaUnMan aplicación atractivo citas conversación estudio ortografía red social


Demián Bichir confirmó la muerte de su esposa Stefanie Sherk\nEste miércoles 24 de abril, el actor Demián Bichir confirmó la noticia de la muerte de su esposa Stefanie Sherk, quien tenía 35 años de edad. Las causas de su muerte resultan desconocidas y el deceso se dio el pasado 20 de este mismo mes. A través de sus redes sociales, con una publicación, Bichir confirmó que su esposa “falleció en completa paz” y pidió respeto para sobrellevar el duelo. Como mencionamos, no se han dado a conocer las causas de su deceso o si Stefanie sufría de alguna enfermedad.\nStefanie Sherk fue una actriz y productora de nacionalidad canadiense que comenzó a tener una relación con Demián Bichir desde 2010 o 2011, aproximadamente. Desde esos años, cuando Bichir comenzó a construir una carrera en Hollywood.\nBichir confirmó la noticia: “A nombre de la familia Sherk y la familia Bichir Nájera, con un dolor indescriptible, les informo que nuestra hermosa Stefanie Sherk, mi amada esposa, falleció en completa paz el pasado 20 de abril del año en curso. Han sido los días más tristes y dolorosos de nuestras vidas y no sabemos cuánto tiempo nos llevará sobreponernos a este dolor.\nLa hermosa, angelical y talentosa presencia de mi Stefanie será echada de menos profundamente y permanecerá en nuestros corazones para siempre. Agradecemos a todos de antemano sus oraciones y de manera respetuosa pedimos su comprensión para que podamos vivir este luto en paz y privacidad en estos momentos tan difíciles para todos nosotros. Es nuestra más sincera esperanza que nuestra amada Stefanie, mi ángel y amor de mi vida, descanse eternamente en paz“.\n» Hoy es cumpleaños de Demián Bichir\n» Demián Bichir denunció acoso de periodista\n» Demián Bichir junto a Sandra Bullock en premier de “The Heat”\n» Demian Bichir promociona en México ‘The Bridge’\n» Demian Bichir estuvo en el programa “Good Morning America”\nDemian Bichir, Stefanie Sherk


Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. TORRENT Descargar Gratis\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo.\nDescargar gratis Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. torrent\n¿Cómo puedo descargar Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. libros?\nInicial, deberá elegir qué formato de datos desea obtener para su ebook actual Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. alrededor. Cada libros Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. la página web tiene una gota-abajo la lista de alimentos con respecto a muchos formatos de archivo de datos, de cualquier cosa, desde el cero de informe en un PDF con un formato adecuado para casi todos los teléfonos móviles disponibles en la actualidad. Cuando usted ha establecido su propio formato de archivo, pulse a la descarga del interruptor y usted simplemente está lejos además de los trabajadores.\nTítulo Del Libro : Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo.\nEnlace de descarga : Comentarios_Médicos_A_La_Nueva_Ley_De_Accidentes.torrent\nInformación del archivo: comentarios_médicos_a_la_nueva_ley_de_accidentes.torrent\nluis piedrahita libros mobi blogspot , descargar libros de chamanismo mp3 to word , smettere di fumare senza ingrassare libros\n¿Cómo puedo encontrar libros Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. para leer aquí?\nNuestro sitio web es un sitio web sencillo de implementar. Usted puede buscar acerca de la lista ordenada alfabéticamente copia de escritores en su entrada de la página web, o echa un vistazo y sobre el conjunto de la Mayoría de las actuales Mejoras en la cumbre. Una vez que encuentre algo encuentras atractiva, seleccione el libro Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. y será conducido de que el libro de determinado sitio web. Nadie puede decidir fácilmente en el estudio de las páginas dentro de tu navegador de internet (mejor) o tal vez la impresión de páginas web para más tarde.\nComentarios Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo.\nAdalina Re: Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo.\nNilda Re: Comentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo.\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. [pdf]\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. [epub]\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. [mobi]\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. [fb2]\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. [doc]\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. [txt]\nComentarios médicos a la nueva ley de accidentes del trabajo. [mp3]


Estrecha coordinación del municipio con la Guardia Nacional – LA RED DE ALTAMIRA\nEstrecha coordinación del municipio con la Guardia Nacional\nseptiembre 23, 2019 septiembre 23, 2019 LA RED\nMADERO.- Con la finalidad de fortalecer la seguridad en Ciudad Madero, el Gobierno Municipal, que preside el alcalde Adrián Oseguera Kernion, mantiene una estrecha y efectiva coordinación con la Guardia Nacional, y demás corporaciones policiacas, para garantizar la paz y tranquilidad de la población.\nEn ese sentido, el secretario de la comuna maderense, Juan Antonio Ortega Juárez, reafirmó la disposición del municipio de colaborar con los elementos policiales que han llegado de la Guardia Nacional, los cuales se irán incrementando conforme aprueben los cursos de capacitación.\n“Ya tiene tiempo de estar laborando en el sur de Tamaulipas, lo que hoy llamamos la Guardia Nacional, se han estado capacitando los nuevos elementos, por eso el número y la movilidad de la Guardia Nacional es muy cambiante, porque conforme van saliendo de sus cursos, los que vayan aprobando, se irán incorporando a ellos”, expresó.\nAgregó que han sostenido reuniones con el coordinador regional de la Guardia Nacional en la zona sur, Cap. Raúl Meneses Ramírez, para plantearle algunas de las problemáticas que aquejan a nuestra ciudad, confiando en que se logrará una coordinación eficaz en la inhibición del delito.\nAsimismo, Ortega Juárez comentó que la Policía Estatal Acreditable continúa efectuando recorridos de vigilancia por la ciudad, con el propósito de prevenir los delitos del fuero común, como es el caso de robo a negocios y domiciliarios, en colonias como Unidad Nacional, 20 de Noviembre, sectores de la Lucio Blanco y Los Mangos, principalmente.\n“Tenemos coordinación con todas las policías, no sólo con la Guardia Nacional, la idea es estar al pendiente de los delitos del fuero común, como es el caso de robo a negocios y, en algunos momentos, robo a domicilios, habíamos ubicado varias colonias que estaban en ese tenor y ha estado en coordinación con la Policía Estatal haciendo sus recorridos respectivos”, señaló.\nRegresan a clases alumnos de jardín de niños en Altamira\nConcientizarán a jóvenes maderenses sobre el uso de las redes sociales\nContarán cámaras de tránsitos con botón de emergencia\nExhorta Tránsito Madero a conducir con precaución\nComerciantes del nuevo mercado a punto de la quiebra