Gobierno de Buenos Aires presenta un proyecto para reducir costos de alquileres - Sputnik Mundo\n01:52 22.07.2017 URL corto\n"Estamos orgullosos de contarles que vamos a enviar un proyecto a la Legislatura para mejorar el sistema de alquiler en la Ciudad", informó Rodríguez Larreta en su cuenta oficial de Twitter.\n— H Rodríguez Larreta (@horaciorlarreta) 21 de julio de 2017\nEl proyecto de reforma de la Ley 2.340 "apunta a la clase media porteña", explicó el jefe de Gobierno durante la presentación del proyecto.\nLa comisión inmobiliaria, que podía ser hasta de dos meses, ya no será pagada por los inquilinos.\n"Entre las comisiones, los adelantos que se piden, el costo de la mudanza, se pueden llegar a hacer 5 o 6 meses de alquiler que hay que ponerlo por adelantado", reconoció el jefe de Gobierno.\nPara evitar problemas por "la falta de información", y dado que "los inquilinos muchas veces no conocen sus derechos" la iniciativa legislativa exigirá que las inmobiliarias y las páginas web que ofrecen propiedades reflejen los derechos de los inquilinos y propietarios.\n"Armaremos una mesa de trabajo para trabajar en dos problemas: uno es el tema de la garantía, hay muchas familias que no pueden alquilar porque no tienen acceso a una garantía; y el otro es una política para promover la ocupación de los lugares vacíos", añadió Rodríguez Larreta.\nEl nuevo Código Civil y Comercial que entró en vigor en agosto de 2015 cambió algunas condiciones que rigen en los contratos de alquileres.\nEntre otras medidas, redujo de dos a un mes el pago de la comisión que el inquilino todavía debe pagar a la inmobiliaria por entrar a una vivienda.\ncostos, Argentina, Buenos Aires


Inicio > Figuras y Réplicas de Cine > Especial Harry Potter > Pack Bienvenidos a Hogwarts\nPack Bienvenidos a Hogwarts!!! Ahora podrás tener una bienvenida de cine en tu propia casa con este pack en el que se incluye una taza en forma del sombrero seleccionador que te dirá a que casa perteneces y luego podrás celebrarlo con dos deliciosas cervezas de mantequilla del famoso Caldero Chorreante. Desde 1374 han estado haciendo este brebaje mágico para magos menores de edad y magos que son jóvenes de corazón. La receta ha cambiado poco a lo largo de los siglos. Cuenta con la combinación perfecta de hechizos e ingredientes naturales de calidad. Sigue siendo apreciado por sus cremosos sabores a vainilla y caramelo. Algunos magos afirman que este brebaje protege a aquellos que lo beben y que se sabe que el consumo de este producto acelera las habilidades de los magos en los casos de asistentes de límite. Esta deliciosa bebida es la primera bebida mágica en tener un amplio consumo cruzado en el mundo no mágico. Si eres fan de Harry Potter no puedes dejar de probar la deliciosa cerveza de mantequilla. Un truquito, mezcla la cerveza de mantequilla con una bola de helado de vainilla.... yummmm!! La taza está realizada en cerámica con una capacidad de 300 ml. Viene en caja de regalo. Producto Oficial Harry Potter - Mug 3D - Sorting Hat.


"Presentarlo En Sociedad"\nSacar al Lupus "a la calle", darlo a conocer es uno de los tantos objetivos que desearía alcanzar con respecto a la enfermedad que afecta tanto a mi hija como a mi.\nAntes de continuar escribiendo confieso que soy reiterativa; necesito volver a decir que no me identifico como una doctora en medicina; por lo tanto deseo que no haya lugar alguno de equívoco en pensar que mi intención es reemplazar tratamientos médicos, inducir a la ingesta de "remedios caseros" etc., por el contrario, he afirmado y sigo haciéndolo cuán importante es la relación médico-paciente como así también tomar remedios únicamente aconsejados por el especialista. También soy una acérrima enemiga de la automedicación por considerarla muy peligrosa para cualquier persona y enfermedad.\nEl Lupus está considerado como una afección rara y desconocida a pesar de que más de 5 millones de personas la padecen en el mundo, aproximadamente 100 mil mujeres, hombres y niños son diagnosticados por año; las mujeres entre 15 y 45 años, son sus víctimas predilectas.\nAmpliar, mejorar y divulgar toda información fidedigna, seria y responsable como un medio de educar a todo aquel que por cualquier motivo no lo haya hecho hasta ahora. Está comprobado que cuanto más informado esté el paciente, menos temor, incertidumbre, angustia, tendrá. Conocer todo acerca de nuestros problemas para intentar solucionarlos (o al menos, minimizarlos).\nEl diagnóstico "Lupus-no tiene cura" incide negativamente no sólo en el enfermo sino en su familia, sus amigos, su entorno en general y ni que hablar de la parte económica (remedios caros y permanentes).\nUn error bastante frecuente es creer que todos los Lupus son iguales, terminales; hay diversos tipos y por suerte la mayoría de ellos son benignos y nos permiten llevar una vida normal (o casi)\nNo es fácil detectarlo, a veces el paciente debe esperar años para conocer el diagnóstico ya que se presenta con distintos síntomas, por ello, otro de "sus nombres" es:: "El Gran Imitador", a la que más suele "plagiar" es a la Artritis Reumatoidea.\nAsumir nuestras dificultades, adiestrar nuestro cuerpo y mente; no llenar a ésta con pensamientos negativos ni pesimistas, en la medida que se pueda, evitar el estrés.\nPromover la importancia de las consultas periódicas con el reumatólogo y la ingesta de remedios recetados únicamente por él desde el momento de la detección; un tratamiento adecuado puede inducir al Lupus a una "etapa de remisión" (estado inactivo, ausencia de inflamación y por ende, de dolor).\nUtilizar la tecnología como "un puente" para conocernos, comunicarnos, crear "códigos" basados en el amor, la humildad, la solidaridad, la generosidad, la tolerancia y muchas más.\nAtención!! Consideremos ahora lo contrario de lo anterior no debemos olvidarnos de los otros, de los más necesitados, los que no tienen acceso a telefonía ni móvil ni fija ni a internet, ni a diarios ni revistas ¡Son los carenciados!, los que viven en pueblitos (localidades muy pequeñas) y alejadas de las ciudades no disponen ni siquiera de agua potable, no saben leer ni escribir. No tenemos ni la más remota idea de cuántos son pero existen y son muchos; para éstos casos se necesitarían campañas personales, visitarlos, acompañarlos e ir de a poco educándolos.\nAyudar, contener al otro es hacerlo con uno mismo. "Crear una cadena" de ayuda mutua puede parecer una ardua tarea quizás, pero estoy segura que sería muy gratificante para todos.\nLa vida es una bendición de Dios. VIVIR!! Esa es la cuestión.\nEtiquetas: Sacarlo del "termo"\nPAOLA: Mí "Ultima Bebé"\nDespués de un embarazo en reposo absoluto, di a luz a Paola ¡Era tan sana! dormía y sólo se despertaba para tomar la leche y ser cambiada, se enfermó por primera vez (un fuerte resfrío) cuando iba a cumplir un año. Desde muy pequeña se caracterizó por ser muy independiente, cuando queríamos ayudarle, nos contestaba -no, yo solita- le pusimos "la señorita yo yo".\nA los cuatro años y medio le pedía los cuadernos a su hermano mayor y sola fue aprendiendo a leer, escribir, sumar y restar; estando ya en la mitad de jardín de 5 años, le comenté a su pediatra quién la hizo leer admirándose de lo bien que lo hacía -¿qué más sabe?- me preguntó; a lo que respondí suma, resta, multiplica y divide por 2 y por 3, también escribe muy bien y distingue sujeto y predicado en oraciones simples. Me aconsejó hablar con la directora de la mejor escuela de la ciudad; al llevarle los "trabajos" que hacía me dijo: -Bárbaro pero si la niña fracasa al ser adelantada de grado , la responsabilidad es únicamente mia, no de los padres, asi que voy a tomarle un exámen para ver si realmente sabe lo que veo acá, además, necesito exámen psicológico y psicopedagógico para saber qué grado de madurez tiene y no fracase al relacionarse con niños de mayor edad-\nUna vez que tuvimos esos informes que determinaron que tenía 1º) un coeficiente intelectual alto y 2º) más madurez que un niño de su misma edad, se lo llevamos a la directora quién le dió turno para el día siguiente. Cuando tuvieron el resultado, a las 3 horas, nos llamaron a mi marido y a mi para felicitarnos y decirnos que la despidiéramos porque la maestra de segundo grado la venía a buscar. ¡Comenzaba segundo grado con seis años\nFue abanderada, alumna destacada con medallas y hasta se hizo acreedora de un cheque de $ 450 otorgados por el entonces gobernador de la provincia Juan Manuel de la Sota (premio para los alumnos màs destacados de la provincia durante ese año escolar).\nLos que no la conocían se la imaginaban con grandes anteojos, encerrada y estudiando todo el día, nada de ésto pasaba, por el contrario "peleábamos siempre" porque tenía muchos amigos y como era golosa, siempre tenía que salir por golosinas, por helados etc.\nPasaron los años y le llegó su merecida fiesta de 15 años. ¡Se divirtió tanto! ¡Le gustaba tanto bailar! pero lo más bello de esa época fue lo que vivimos las dos los días previos al festejo; nos íbamos en el primer colectivo a Córdoba a comprar todo lo necesario para "el cumple", nos reíamos tanto que volvíamos a la noche muy cansadas pero también "Muy Felices" y de paso comprobó lo que les enseñamos a su hermano y a ella: No siempre la felicidad viene de la mano del dinero y nunca, lo material es TODO. Fue nuestro "compañerismo y nuestra amistad bien entendida" lo que la hizo, además de la fiesta, ¡Tan Feliz! en una edad difícil pero hermosa para cualquier mujer.\nApenas pasó el evento, a Paola le apareció una mancha en su mejilla derecha, se asemejaba a una frutilla. Lo primero que le pregunté al especialista de piel si no sería Lupus y que probabilidades había de que alguno de mis hijos me heredara la enfermedad. Su respuesta fue -ninguna, es improbable, casi imposible que el tipo de Lupus que Ud. padece sea transmitido- ¡Salí tan contenta del consultorio!...Su diagnóstico fue: Granuloma Anular. Después de 8 meses de tratamiento, la mancha desapareció.\nSe preparó sola para ingresar a la Facultad de Ciencias Económicas, obtuvo 9 y 10 en los exámes de ingreso y con sus 17 años recién cumplidos se marchó a la ciudad de Córdoba a cumplir su sueño ¡Ser una Contadora!\nAhora viene la otra parte de la historia : La fea, la que angustia pero también la que sigue haciéndome más fuerte, más sensible ¡MÁS HUMANA!\nEtiquetas: La Felicidad duró poco


Así fue la conjura de los jugadores del Barça en el descanso – FC Barcelona\nPiqué, Suárez y Sergi Roberto fueron algunos de los jugadores que captaron las cámaras en el túnel de vestuarios antes de que los equipos saltaran al campo\n“Tíos, que no nos metan porque vamos a sufrir, ¿eh? Que no nos metan”, se dijeron entre ellos\nEl FC Barcelona se clasificó ayer para cuartos de final de la Champions League venciendo al Olympique de Lyon por cinco goles a uno. Una victoria que por el resultado parece cómoda, pero no fue así. Al descanso los jugadores del Barcelona tenían una ventaja de dos tantos, pero tras el 0-0 de la ida, cualquier empate con goles le valía al Lyon para pasar la eliminatoria, y con un 2-0 en el marcador, un gol les metía en el partido.\nDespués de la experiencia de los jugadores en Roma la temporada pasada, y conscientes de que la Champions es una competición en la que no esta nada decidido hasta que el árbitro pita el final, debían salir concentrados y enchufados. Una cámara de televisión de Vamos pudo captar una conversación entre los futbolistas blaugranas en el túnel de vestuarios, donde entre ellos se advertían de este peligro y de que debían mantener la portería a 0.\nSuárez motivaba a sus compañeros con un:‘’¡Vamos, dale, dale! Iguales, a no entrar relajados , ¿eh? ¡Dale!’’ A lo que S. Roberto añadía: ‘’Que no se metan, ¿eh?’’. En referencia al gol, y sabiendo de la importancia que tendría un tanto de los franceses, Piqué animaba a sus compañeros: ‘’Tíos, que no nos metan porque vamos a sufrir, ¿eh? Que no nos metan’’, a lo que Suárez añadía: ‘’Que no se metan en el partido. Enchufados, juntitos, hablamos, ¿vale?’’.


Santos asegura que Colombia es una "democracia sólida" en respuesta a las declaraciones de Maduro\nEl presidente colombiano, Juan Manuel Santos, ha asegurado que Colombia cuenta con una "democracia sólida" y ha destacado la importancia de la separación de poderes en una clara alusión a las declaraciones realizadas por el dirigente venezolano, Nicolás Maduro, que señaló que Colombia es un Estado fallido.\n"Este país afortunadamente tiene una democracia sólida donde se respetan los poderes públicos y la independencia de estos, así como las libertades", ha manifestado Santos, según ha informado el diario 'El Espectador'.\nSantos ha insistido en que hay que "hacer un esfuerzo para fortalecer la democracia todos los días" y ha indicado que "las democracias están formadas por un conjunto de instituciones que a su vez están compuestas por seres humanos, lo que las hace imperfectas".\nLas declaraciones del presidente colombiano han tenido lugar un día después de que Maduro señalara que "Colombia es un Estado fallido y que por ese motivo hay más de 5 millones de colombianos viviendo en Venezuela".\nMaduro añadió que en Colombia todo se "encuentra privatizado" y a disposición "de la oligarquía" e instó a Santos a sacar a la luz "todas las grabaciones y secretos" del proceso de paz con las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC).


Celia González González | Lanzaderas Conecta Empleo\nMi experiencia laboral siempre ha estado relacionada con la atención directa al cliente, gestión del negocio y contabilidad.\nEmpecé como voluntaria siendo monitora en actividades juveniles y en el Consejo Local de la Juventud, prácticas en tienda de moda como dependienta y la mayor parte de mi experiencia ha sido como camarera. En este último sector he aprendido a gestionar desde equipos, empresa, clientes, algunas actividades e incluso emociones. Gracias a mi aprendizaje continuo, he llegado a adquirir varias habilidades, hasta incluso ser capaz de llegar a llevar la gerencia en empresas.\nPoseo conocimiento en ofimática, redes sociales y competencias digitales. Gracias a mis conocimientos en idiomas me puedo desenvolver con clientes internacionales.\nTambién tengo experiencia en venta directa y asesoramiento.\nMe considero una persona resolutiva, con capacidad de análisis, adaptación y aprendizaje en cualquier entorno. Gran capacidad de trabajo en equipo y gestión.\nSoy atenta, amable, sensible, humilde, puntual y agradecida.\nAunque me especialicé en comercio y marketing, mi objetivo es desarrollar cualquier trabajo que se adapte a la atención al cliente, ya que tengo gran capacidad de comunicación y resolución de problemas dada mi experiencia con todo tipo de clientes.\nSigo abierta a seguir creciendo laboralmente, tanto en mi sector como en cualquier otro que me ayude a desarrollar mis habilidades.\nA parte, me gusta la naturaleza y los animales, los cuales respeto. Además, siempre he tenido interés en el mundo de la moda, también en las empresas que apuestan por la sostenibilidad como modelo de negocio y que piensan en ayudar a crear un mundo mejor, porque pueden ser una fuerza positiva en él, creando productos o servicios que ayudan a mejorar el bienestar de las personas, los animales y el planeta.\nActualmente me encuentro en búsqueda activa de empleo, y con muchas ganas de poder demostrar todas mis capacidades.


Alquiler de guardamuebles en Cabezón de la Sierra Burgos\nPAGE : INCIO | Alquiler de guardamuebles en Cabezón de la Sierra Burgos\nAlquiler de guardamuebles en Cabezón de la Sierra Burgos para empresas y particulares. Mudanzas internacionales. Transportes Cabezón de la Sierra Burgos. Experiencia y profesionalidad. Guardamuebles Cabezón de la Sierra Burgos. Precios económicos. Elevadores montamuebles. Embalaje y desmontaje muebles.\nUsted podrá a acceder a un presupuesto personalizado con los servicios que necesita para su traslado. Nuestros profesionales son entrenados profesionalmente. Estamos especializados para proteger sus pertenencias durante la mudanza. Empresa de Mudanzas en Cabezón de la Sierra Burgos. Alquiler de guardamuebles en Cabezón de la Sierra Burgos.\nServicio de traslado: Cuidamos todos los aspectos o de su mudanza, desde el embalaje, carga, transporte, desembalaje, montaje, hasta la eliminación del material sobrante del embalaje para que no tenga que hacerlo usted. Empresa de Transportes en Cabezón de la Sierra Burgos.\nLos profesionales de Mudanzas Burgos, saben que los movimiento vienen a menudo, con otros requisitos como el almacenamiento y el transporte marítimo de automóviles. Transportes Cabezón de la Sierra tiene los recursos para cumplir todos estos requisitos. Tenemos lo último en instalaciones de almacenamiento de última generación. Nuestras instalaciones de almacenamiento están limpias y modernas. Alquiler de guardamuebles en Cabezón de la Sierra Burgos.\nAlquiler de guardamuebles en Cabezón de la Sierra Burgos. Empresa de Mudanzas en Cabezón de la Sierra Burgos para empresas y particulares. Mudanzas internacionales. Transportes Cabezón de la Sierra Burgos. Experiencia y profesionalidad. Alquiler de guardamuebles en Cabezón de la Sierra Burgos. Precios económicos. Elevadores montamuebles. Embalaje y desmontaje muebles.\nDelegación mudanzas Cabezón de la Sierra.\nPolígono industrial LAS GARZAS Nº27


Los administradores funcionales pueden acceder a los flujos de trabajo técnicos desde el menú Administration > Application settings > Workflows .\nEtiqueta ID Descripción\nPrueba A/B abTesting Este flujo de trabajo analiza los registros de seguimiento de cada variante. Al final del periodo de prueba A/B, calcula automáticamente la variante ganadora. De forma predeterminada, se inicia todos los días.\nFacturación facturación Este flujo de trabajo envía el informe de actividad del sistema al usuario de “facturación” por correo electrónico. De forma predeterminada, se inicia automáticamente todos los días a las 01:00.\nDatabase cleanup cleanup Este flujo de trabajo es el flujo de trabajo de mantenimiento de la base de datos: ejecuta diferentes estadísticas y procesos y elimina datos obsoletos de la base de datos según la configuración que se haya definido. De forma predeterminada, se inicia automáticamente todos los días a las 04:00.\nPrevisión previsión Este flujo de trabajo ejecuta el análisis de los envíos almacenados en la previsión provisional (creación de los registros provisionales). De forma predeterminada, se inicia cada día a las 01:00.\nImportación de una audiencia compartida importSharedAudience Este flujo de trabajo sincroniza los datos de audiencia de Adobe Experience Cloud importados en Adobe Campaign. De forma predeterminada, se inicia cada hora.\nUso compartido instantáneo de informes reportSendingNow Este flujo de trabajo se inicia en cuanto se programa el envío de un informe. Convierte el informe en un archivo pdf y luego lo envía por correo electrónico a los destinatarios objetivo.\nReconciliación de KPI con Adobe Analytics kpiReconciliation Este flujo de trabajo recupera los KPI del servicio de creación de informes una vez al día y los reconcilia con los datos de Adobe Analytics. Luego inserta la diferencia si es necesario. De forma predeterminada, se inicia cada día a las 04:20.\nAdministración de las exclusiones de NMAC mobileAppOptOutMgt Este flujo de trabajo actualiza las bajas a las notificaciones en dispositivos móviles. De forma predeterminada, se inicia cada 6 horas entre las 01:00 y medianoche.\nArchivado local del centro de mensajes mcSynch_local Este flujo de trabajo archiva eventos en tiempo real en una tabla histórica. De forma predeterminada, se inicia cada hora.\nReporting aggregates reportingAggregates Este flujo de trabajo actualiza los agregados que se utilizan en los informes. De forma predeterminada, se inicia automáticamente a las 02:00.\nUso compartido de KPI con Adobe Analytics kpiSharing Este flujo de trabajo envía datos KPI cada 15 minutos desde Adobe Campaign Standard a Adobe Analytics.\nSincronización con Launch SyncWithLaunch Este flujo de trabajo sincroniza las propiedades móviles de Adobe Launch importadas en Adobe Campaign Standard. Se inicia cada 15 minutos.\nActualización de la ejecución de entrega updateDeliveryExecInfo Este flujo de trabajo actualiza el seguimiento de la entrega. De forma predeterminada, se inicia cada 10 minutos.\nActualización de los indicadores de entrega updateDeliveryIndicators Este flujo de trabajo actualiza los KPI de la entrega (indicador clave de rendimiento). De forma predeterminada, se inicia cada hora.\nActualizar estado del evento updateEventsStatus Este flujo de trabajo le permite atribuir un estado a un evento. Están disponibles los siguientes estados de evento: Pendiente : el evento está en una cola. Aún no se le ha asignado ninguna plantilla de mensaje. Entrega pendiente : el evento está en cola, se le ha asignado una plantilla de mensaje y la entrega lo está procesando. Enviado : este estado se copia desde los registros de envío. Significa que la entrega se ha enviado. Ignorado por la entrega : este estado se copia desde los registros de envío. Significa que la entrega se ha omitido. Error de entrega : este estado se copia desde los registros de envío. Significa que la entrega ha fallado. No se tiene en cuenta el evento : el evento no se ha podido relacionar con una plantilla de mensaje. El evento no se va a procesar.\nUpdate for deliverability deliverabilityUpdate Este flujo de trabajo le permite crear la lista de reglas de calificación de regla devuelta, así como la lista de dominios y los MX de la plataforma. Este flujo de trabajo solo funciona si HTTPS está abierto. De forma predeterminada, se inicia automáticamente a las 02:00.


“El abrazo” el memorial de Funespaña en honor a todos los fallecidos durante la pandemia – El Funerario digital\nInicioEmpresas“El abrazo” el memorial de Funespaña en honor a todos los fallecidos durante la pandemia\n“El abrazo” el memorial de Funespaña en honor a todos los fallecidos durante la pandemia\nCementerio municipal de Leganés ( Madrid)\nFunespaña, empresa de referencia en los servicios al fallecimiento, presentará, el día 1 de noviembre, un memorial que ha creado en recuerdo de todas las personas que fallecieron en soledad.\nLa emotiva escultura de bronce, creada especialmente para Funespaña por la escultura multidisciplinar Ana Hernando, evoca a dos personas abrazadas. En palabras de la escultora “somos abrazos. Eso es lo que somos en esencia. Es lo que he sentido durante el confinamiento al que el coronavirus nos ha sometido. Sí, es lo que echo de menos y lo que anhelamos todos. No importa el país, la cultura, la edad, la condición…Somos abrazo y hoy somos un abrazo que espera”.\n“El abrazo” pretende ser un lugar de referencia y de memoria en los cementerios de Grupo, un homenaje eterno a todos los abrazos que no pudieron ser.\nLa empresa ha creado tres esculturas iguales para sus cementerios de referencia de la Comunidad de Madrid, zona más afectada durante la primera ola de la pandemia. Debido a las restricciones actuales, Funespaña presentará dos de ellas el día de Todos los Santos, una en el Cementerio Municipal de Leganés y otra en Cementerio Jardín de Alcalá de Henares. La inauguración de la tercera escultura se aplazará hasta que la situación sanitaria lo permita.\nLa presentación de los memoriales se realizará en el evento online que la empresa está preparando para el día 1 de noviembre a las 13h y que podrá ser visualizado a través de la web de Funespaña www.funespana.es\nPFB Serveis Funeraris refuerza los...\nÁltima organiza dos ceremonias ‘on...


Videonoticia: Entrevista con Ricardo Semler | Innovación\nRicardo Semler es el presidente de SEMCO, una empresa brasileña muy especial puesto que basa su éxito en una gestión fundamentada en principios puramente democráticos. Johana Cavalcanti explicó muy bien en la Comunidad Hosteltur esa filosofía. Además hay un libro editado que explica la aventura de SEMCO.\nSi ven el video y leen el artículo de Johana y el libro se darán cuenta de que no es una empresa como las demás. Sólo un apunte más: desde que cambió de forma de gestión se ha convertido en una de las principales empresas de Brasil.


Parroquia de La Inmaculada Concepción de Mezquetillas - ALCUBILLA DE LAS PEÑAS (CASTILLA Y LEÓN)\nNuestra Señora de la Concepción, Santa Bárbara y San Vicente Ferrer\n-Tercio (entre tres y un cordón, a las 9): JESUS JOSE Y MARIA.\n-Medio (encima de cuatro cordones del medio pie, a las 12): SE FUN/DIO EN SI/GUENZA POR/ APOLINAR COLI/NA ANO DE 1905.\nDebajo de los cordones del tercio, alrededor de toda la campana, hay cuadrados con símbolos de la pasión de Cristo. Encima de los cordones del medio pie hay pináculos con decoración geométrica. A las 6, se alza la cruz sobre basa escalonada decreciente de dos alturas, hecha con cuadrados alternos que contienen símbolos de pasión. La cruz está dividida en tiras, y dentro de cada uno con líneas oblicuas y horizontales. La hornacina central tiene los bordes con tiras de rombos y puntos, y flanqueada por pináculos de diferentes alturas.\nJUNTA DE CASTILLA Y LEÓN - - Referencia 4200802-1-3/3 - referencia campana número 865Bueno\nSanto Cristo de los Afligidos, San Blas y San Juan Crisóstomo\n-Tercio (entre cuatro cordones, a las 9): STO CRISTO DE LOS AFLIGIDOS S BLAS Y S JUAN CRISOSTOMO.\n-Medio (dentro de una hornacina, a las 6): SE FUNDIO EN SIGUENZA/ POR APOLINAR Y CORNE/LIO COLINA SIENDO PA/RROCO D BERNARDO PAS/CUAL Y ALCALDE D RAI/MUNDO PAREDES 1905.\nCuelgan de los cordones del Tercio unas formas semiovales con una decoración vegetal en su interior. La inscripción central se asienta sobre cuatro cordones del Medio pie. A las 12, la cruz se alza sobre basa de tres alturas, hecha con círculos con decoración de círculos con roleos, y entre ellos se entremezclan otros más pequeños. Dentro de la cruz hay unas tiras que se entrecruzan y que cobijan estrellas y corazones. Los brazos acaban con unas formas decorativas. La hornacina central tiene todo el perímetro decorado, flanqueada por sendos pináculos, que aparecen en la parte superior, junto a la figura de Santa Bárbara.\nJUNTA DE CASTILLA Y LEÓN - - Referencia 4200802-1-2/2 - referencia campana número 864Bueno\nCHAMARRO, Juan Carlos (30-06-2002)


Displaying items by tag: Entorno profesional\nPortada Displaying items by tag: Entorno profesional\n«Gestión del talento»\nEl curso «Gestión del talento» se enmarca en la línea formativa que desarrolla la Cámara de Gipuzkoa. Está enfocado con un planteamiento eminentemente práctico por su responsable y ponente: Óscar Izquierdo, experto en Recursos Humanos. Se concibe como un «Programa Avanzado» para que las personas participantes adquieran «las herramientas más adecuadas para abordar con éxito la gestión del talento». Las competencias socioemocionales formarán parte asimismo de los contenidos abordados en este curso. Las sesiones, concentradas en una jornada, se realizarán en San Sebastián, el 14 de diciembre.


Protocolo de Coordinación de Actuaciones Educativas y Sanitarias en l…\nGuía de Práctica Clínica sobre el t...\nProtocolo de Coordinación de Actuaciones Educativas y Sanitarias en la Detección y Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad -- _..... ---Reglón de MUrcia 3.\n© Consejeria de Educación, Ciencia e Investigación .Deposito legal: MU-2 .140-2008 Imprime: F.G . Graf, S.L. fggraf@gmail.com 4.\nE INFORMACiÓN SOBRE sta información no preten  de sustituir a la entrevista y a la conversación con los EL TRASTORNO PORprofesionales de la educación yde la sanidad que atienden y cui DÉFICIT DE ATENCiÓNdan a su hijo; léalo atentamentey le animamos a que consulte E HIPERACTIVIDADcon ellos todas las dudas que sele planteen. (TDA-H) El TDA-H es un trastorno crónico muy frecuente ya que seestima que alrededor del 5% delos niños y adolescentes lo tienen. Se debe a múltiples facto res provocando dificultades en la inhibición y el autocontrol,la planificación, la memoria de trabajo a corto plazo, fijar laatención en nuevos estímulos y la elección de información relevante frente a la irrelevante. Por tanto, no es consecuenciade que no haya sabido educar a su hijo. Sus síntomas principales son inatención o dificultad paraconcentrarse, hiperactividad e impulsividad (parecen incapaces de controlar sus reacciones inmediatas o de pensar antesde actuar) inadecuados para su edad. Pueden manifestarsetodos o predominar el déficit de atención o la hiperactividadimpulsividad. Estos síntomas se manifiestan en varios entornos (familia,escuela, amigos) y, a veces, son lo suficientemente importantes como para afectar al aprendizaje y a las relaciones familiares y sociales. 3 5.\nEl niño o adolescente con TDA-H no tiene un problema de inteligencia o de razonamiento, sino de organización y de autocontrol de la atención, las emociones, la conducta y la relación social. Por todo ello, es fácilmente comprensible la importancia de un diagnóstico precoz y disponer de las medidas nece sarias, farmacológicas y no farmacológicas, individualizadas para cada niño y familia, ya que se consigue mejoría hasta en el 80% de los casos . Con éstas medidas mejora la atención, se reduce la inquietud e impulsividad, y se ayuda a manejar la conducta de su hijo, a mejorar su autoestima, sus técnicas de estudio y las relaciones familiares y sociales . La Consejería de Educación, Ciencia e Investigación y la Consejería de Sanidad y Consumo cuentan con un protoco lo de coordinación para la detección y diagnóstico de este TDA-H en niños en edad escolar que requiere de una serie de actuaciones de tramitación e interconsulta de información y documentación entre instituciones u organismos de dichas Consejerías .4 6.\nFASE INICIAL DE DETECCiÓN SOSPECHA TDA-H EQUIPO ORIENTACiÓN EDUCAnvA PSICOPEDAG ÓGICA:ESCALA CONNERS PROFESORES o ....1 O I 1 I I U O 1 ¿CUMPLE CRITERIOS POSIBLE TDA-H? O o::: SI I o.. ....1 EVALUACiÓN VALORACi ÓN OTRA w EOEP PROBLEMÁnCA eNIVEL COMPETENCIA CURRICULAR ~ ~ I < o::: !) ¿CUMPLE CRITERIOS POSIBLE TDA-H? O .., ::J ....1 LL. INFORME DE DERIVACiÓN AS. SOCIALES 1 s 7.\nEl objetivo de esta fase inicial de detección es divisar a aquellos niños que pueden presentar la condición o característica de DA-H pues manifiestan comportamientos que podrían explicarse por el TDA-H. Esta detección no permite diagnosticar a quienes presentan TDA-H, pero todos los niños con TDA-H estarían incluidos en el grupo de detectados. La detección parte de la sospecha de TDA-H de la familia/padres/ tutores, del pediatra o desde el mismo centro escolar del profesor o tutor. En cualquier caso se pondrán en contacto con el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) bien acudien do directamente al mismo en el centro o telefónicamente. El EOEP realiza la valoración del niño mediante la observación del niño, la entrevista con la familia/padres/tutores y la utilización de instrumentos y escalas de conducta para padres y profesores. Cuando el resultado del análisis de estos procedimientos mues tra indicadores de posible TDA-H, el EOEP evalúa el Nivel de Com petencia Curricular del niño, la Capacidad Intelectual y el Estilo de aprendizaje. Si de estas últimas evaluaciones se sigue confirmando la presen cia de indicadores de posible TDA-H, el EOEP realiza un informe de derivación con los resultados de todas las pruebas y las conclusio nes al respecto, informa a la familia/padres/tutores y solicita autori zación de éstos para trasladar el caso a su pediatra para valoración complementaria destinada a confirmar o descartar diagnóstico así como para su tratamiento. En el caso de que padres o tutores del niño, en cualquier mo mento del procedimiento, no autoricen el desarrollo del protocolo o éste sea revocado y los profesionales consideren la necesidad de seguir el asunto, se realizará un informe de derivación a Asuntos Sociales para la valoración del caso.6 8.\nFASE INTERMEDIA DE DETECCiÓN-IDENTIFICACiÓN VALORAOÓN 1 1 1 ¿CUMPLE CRITERIOS POSIBLE TDA-H? SI J INFORMACiÓN A LA FAMILIA INFORME DE PEDIATRA, HOJA DE INTERCONSULlA INFORME DE EOEP A: j j 7 9.\nEl objetivo de la fase intermedia de detección-identifica ción es descartar, de entre los niños detectados previamente como posible TDA-H, a aquellos que no presentan caracte rísticas específicas de este trastorno, identificar la ausencia de indicadores específicos o la presencia de indicadores que corresponden a otro trastorno, realizar un diagnóstico dife rencial y valorar en el niño otros trastornos que se interpretan como DA-H. Esta fase comienza en la consulta de, pediatra, con el infor 1 me de derivación del EOEP, el niño y los padres o tutores. La evaluación pediátrica incluye la valoración de dicho informe, anamnesis pertinente, valoración de la dinámica familiar y la exploración del niño, así mismo, el pediatra valorará la nece sidad de realizar exámenes clínicos complementados. Cuando el resUltado de esta evaluación muestra indica dores de posible TDA-H se informa a la familia y se pide el consentimiento informado para valoración por parte de Sa lud Mental. El pediatra realiza hoja de interconsulta a Salud Mental. Cuando el resultado descarta TDA-H, el pediatra informa a la familia y remite informe a EOEP para intervención escolar.8 10.\nFASE FINAL DE IDENTIFICACION y VALORACION I VALORAOON VALORACiÓN CLlNICASM j j I I I ¿CUMPLE CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO TDA-H? SI DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA . DE INTERVENCION TERAPEUTICAA: / 1 • SEGUIMIENTO MULTIDISCIPLlNAR 9 11.\nEsta fase final pone de manifiesto el diagnóstico de TDA-H en aquel1 niños que presentan de forma clara e inequívoca los las características específicas de este trastorno, el diagnóstico de cualquier otro problema si no presenta TDA-H, así como permite obtener información sobre las características relevan tes y pertinentes para el Diseño de un Plan Interdisciplinar de Actuación y Seguimiento. Comienza en la consulta de Salud Mental e incluye la valo ración de los informes del EOEP y del pediatra, una entrevista con el niño, entrevista con los padres y las exploraciones y pruebas complementarias pertinentes. Cuando el resultado de estas evaluaciones concluye con el diagnóstico de TDA-H, el profesional de Salud Mental inicia tratamiento y elabora un informe con dicho diagnóstico. De este informe, envía copia al EOEP y al pediatra, así como pro porciona a la familia/padres/tutores toda la información oral y escrita necesaria para el seguimiento .10 12.\nEL TDA-H EN LAE l TDA-H es una condición o patrón de comportamiento inadaptado de base neuro- INFANCIAbiológica, iniciado generalmenteen la infancia, cuyos síntomasbásicos son de carácter cognitivoconductual: Falta de atención. Quienes lo padecen tienen dificultad para centrarse en una sola ta  rea de trabajo o estudio . Muestran dificultades al concen trar la atención dirigida y consciente en crear, aprender, organizar o completar una tarea . Resulta particularmente afectada la atención de trabajo. Poseen atención auto mática en actividades de su interés. Hiperactividad . Presentan una hiperactividad sin finalidad. Son propensos al movimiento, y no pueden permanecer quietos ante una tarea determinada o no. Sus formas de expresión son motoras en cualquiera de sus extremidades o del habla . Lo mismo sucede en adolescentes y adultos h iperactivos. Impulsividad . Se caracterizan por la falta de control de sus reacciones o pensamientos inmediatos. Dependen dema siado de su estado de ánimo, y presentan baja tolerancia al aburrimiento. Falta de planificación y previsión . 11 13.\nEL TDA-H EN LA ormas de presentación ADOLESCENCIA F - Bajo nivel de rendimiento académico. - Deserción escolar. - Tendencia a la distracción en las actividades habituales. - Falta de organización en las tareas . - Descuidos y negligencias. - Retrasos y demoras para empezar las tareas. - Habitualmente, llega tarde a las citas. - Aburrimiento crónico . - Ansiedad . - Depresión. I - Baja autoestima . ) - Cambios de humor. - Problemas laborales. - Exceso de movimiento. - Abuso de sustancias tóxicas o adicciones . - Problemas en las relaciones con los demás. 12 14.\nE n la escuela y en el instituto, EL PAPEL el niño y el adolescente con un TDA-H van a pasar mu- DE LA ESCUELA chas horas de su vida, van a reci bir formación y van a aprender a convivir con sus compañeros. La escuela puede ser un lugar muy importante para la contención y la educación de este niño con TDA H, o puede ser también el lugar donde se presenten los primeros síntomas de inadaptación y de un fracaso personal, que es mucho más grave que el fracaso escolar. Por lo tanto, debemos incluir la escuela y los maestros en el plan de tratamiento global del niño con TDA-H. Los profesores necesitan, como primer objetivo, conocer la existencia del trastorno por déficit de atención, con o sin hipel radividad . Muchos maestros han oído hablar e incluso tienen conocimiento de la existencia de "niños hiperadivos". Ya que, además, son niños que molestan en las clases, suelen ser identifi cados con prontitud y derivados a los servicios psicopedagógicos para su evaluación. El maestro debe saber que su alumno con TDA-H no es más torpe que los demás. Se trata de un niño o un adolescente que puede trabajar con un buen ritmo si se le sabe estimular adecua damente. Para ello hace falta que el maestro tenga capacidad 13 15.\npara prevenir, estructurar, organizar periodos de trabajo de corta duración, establecer una estrecha relación con el alumno, indivi dualizar la enseñanza y uti¡¡zar refuerzos positivos. El maestro también debe saber que el alumno mostrará altera ciones en su conducta cuando la tarea sea demasiado difícil, de larga duración, con supervisión excesiva, o si se encuentra en una situación de conflicto emocional. Algunas sugerencias para que los maestros puedan mantener el control del ambiente del aula, prestando una atención especí fica al alumno que presenta TDA-H . Son las siguientes: - Controlar el ambiente en la clase. El ambiente más efectivo para ayudar a los niños y adolescentes con TDA-H es el que mantiene un orden, una rutina y una previsión; aquél en que las normas son claras, argumentadas y consistentes. - Organizar la clase . Es preferible el aula cerrada a los espa cios abiertos, ya que conviene reducir las distracciones. El niño debe situarse preferentemente en la primera fila, y hay que dirigirse a él con frecuencia para poder mantener su atención. Conviene organizar también el tema de los deberes: anotarlos siempre en el mismo lugar y asegurar se de que el alumno posee una copia de los mismos. Es importante que el alumno con TDA-H pueda estar al lado de alumnos que le aporten modelos positivos de conduc ta, lejos de cualquier distracción. Y es muy recomendable disponer de una zona de trabajo aislada, tranquila, que puedan utilizar los alumnos con semejantes condiciones. - Planificar los horarios. Conviene que las asignaturas aca démicamente más "fuertes" se den en horario matutino, intercalar espacios para el trabajo práctico y hacer pausas entre las distintas clases. Suele ser útil que los alumnos re conozcan las se. ales que indican el inicio de una clase. El ñ14 16.\nmaestro deberá disponer de distintos recursos para centrar la atención de los alumnos, estableciendo un "código" o "señal secreto" para el alumno con TDA-H que se pueda utilizar cada vez que se le vea inatento.- Adaptar las normas. El alumno con TDA-H puede bene ficiarse de la adaptación de algunas de las normas que habitualmente se utilizan en el aula. Por ejemplo, puede ser útil reducir la cantidad de tareas asignadas, dejar más tiempo para completar los trabajos o los exámenes, mez clar adecuadamente las tareas más motivadoras con las que lo son menos, autorizar el uso del ordenador a alum nos con poca habilidad motora, incluir prácticas organiza das sobre técnicas de estudio, utilizar refuerzos visuales en la instrucción oral y alternar las actividades para evitar el aburrimiento.- Inventar nuevas estrategias. Desde organizar pequeños grupos de trabajo en que el alumno con TDA-H se vea arropado por otros alumnos más tranquilos, hasta progra mar para cada uno una tarea diaria que le sea posible de terminar con éxito. Son muy útiles las estrategias destina das a mejorar la atención : establecer contacto visual antes de verbalizar instrucciones mediante preguntas sencillas, no preguntarle cuando se le ve ausente, utilizar su nombre de pila, etc.- Intervenir en la modificación de conductas, ofreciendo re fuerzos positivos ante la conducta adecuada y refuerzos negativos ante la conducta inapropiada. Ante una con ducta disruptiva en la clase se le puede hacer repetir de beres, enviarle a una clase vecina a llevar algo o dar un recado; es mejor aislarlo durante unos minutos, fuera del aula . No son útiles las regañinas, los sermones ni las re flexiones morales. 15 17.\nl papel de los padres resulta EL PAPEL DE LOS E imprescindible para la recu peración del niño hiperactivo. Los padres representan la fuente PADRES de seguridad, los modelos a seguir, el reflejo mismo de lo que los hijos sienten que son, la base fundamen tal sobre la que construyen su pro pia escala de valores y el concepto de disciplina y autoridad. De los padres depende en gran medida, la mejor o peor evolución de la sintomatología que presenta el niño hiperactivo. Un niño hiperactivo necesita: - Sentirse aceptado por su familia . - Sentirse respetado por ella. - Una familia con unas normas claras y bien definidas. Han de recibir pocas normas, por lo que hay que centrarse en las verdaderamente importantes. - Que representen una exigencia adaptada a la medida de sus posibilidades. - Con expectativas realistas. - Que le haga consciente de que no padece una deficiencia mental. - Una familia que le ofrezca muchas oportunidades para ha cer las diversas tareas propuestas. - Que le facilite la posibilidad de pedir ayuda.16 18.\n- Haciéndole notar que es normal cometer errores.- Protegiéndole del estrés innecesario y la frustración.- Una familia que le ayude a incrementar su autoestima.- Que promueva su participación en actividades extraescola res que le gusten yen las que pueda ser brillante.- Necesita un ambiente ordenado y organizado. Un entorno simple, con pocos objetos y fácil de ordenar.- Sereno, relajante y cálido.- Necesita que le preparen con tiempo para los cambios que se hayan de producir en su entorno.- Una familia que reconozca el esfuerzo realizado por el niño.- Que le anime y contenga sin una sobreprotección excesiva.- Que le ayude a situarse y organizarse.- Que la familia le dedique un tiempo especial para hablar y para jugar, sin caer en el tópico de "dar buenos consejos de padres", pero distantes, sin participar de sus intereses y sin compartir su tiempo. - Que le permitan y faciliten expresar sus sentimientos, mie dos e ideas, escuchando con interés y sin contradecirle.- Una familia que lo motive y se ponga de su parte, que no sea crítica con cuestiones triviales como la forma de ves tir, peinado, modo de hablar, gustos personales... evitando descalificaciones y discusiones innecesarias y frecuentes.- Necesita que le permitan válvulas de escape- Pero sin dejarse manipular por sus caprichos.- Que le den opción a opinar y participar en la toma de deci siones.- Manteniendo los límites educativos de forma racional, esta ble e inamovible.- Que le ayude a encarar los problemas y a encontrarles una solución sin encubrir innecesariamente sus faltas.- Que el entorno familiar reconozca y premie las cosas buenas, aunque puedan parecer insignificantes. Que se preste mu cha mayor atención a las buenas conductas que a las malas. 17 19.\n- Que los premios y castigos sean inmediatos a la conducta, en caso contrario serán ineficaces. - Un castigo nunca debe ser duro y siempre ha de tener un principio y un final. - Ser castigado únicamente por una mala conducta, no por su carácter o por su forma de ser. - No ser nunca humi~lado, ni puesto en evidencia ante otras personas. Para cumplir bien el papel que les corresponde, los padres necesitan: - Un diagnóstico temprano de la situación. - Información clara de qué es el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. - Información sobre el grado de afectación de su hijo. - Tener presente que el problema tiene solución, pero que, de no tomar las medidas oportunas, irá creciendo en los próximos años. - Disponer del asesoramiento adecuado sobre aspectos edu cativos generales. - Recibir instrucción directa sobre el tratamiento general del niño y específica sobre las pautas de actuación para casa. En manos de los padres está: - Coordinar el intercambio de información entre el pediatra, el psiquiatra, el neurólogo, el psicopedagogo y el profesor de aula. - Actuar con paciencia, tolerancia y comprensión. - Ser indulgentes y flexibles ofreciéndole opciones. - Proveer de un ambiente familiar estructurado. - Dar siempre órdenes muy concretas, claras y fáciles de rea lizar, monitorizando directamente su respuesta . - Ser consistentes y previsibles. - Hablarle siempre directamente, mirándole a la cara y ase gurándose de que recibe claramente el mensaje.18 20.\n- No activar al niño con su comportamiento. - Evitar situaciones que ya saben de entrada que van a ser conflictivas o tienen altas posibilidades de serlo (por ejem plo: obligarle a acudir a una boda). - No intentar abordar todos los problemas: hay que priorizar, ignorando las malas conductas que no tengan una impor tancia decisiva (ejemplos: no comer determinado alimento, andar descalzo, levantarse durante la comida, sentarse mal en la silla ...) - Poner límites educativos correctos, adecuados a la capaci dad del niño. - No utilizar el sarcasmo, la reprimenda continua o la crítica reiterada . - Hablarle al niño en un tono de voz normal, sin gritar. - No perder el control. - Favorecer la autonomía personal del niño. - Crear buenos hábitos de estudio. - Modelar conductas reflexivas. - Reforzar su autoestima. - Generalizar la utilización de autoinstrucciones. - Favorecer el contacto controlado con otros niños. - Ser simpáticos y divertidos con el niño.Proporcionar un ambiente familiar estructurado Lograr un ambiente familiar estructurado es una de las condiciones más difíciles de conseguir. La familia de un niño hiperactivonecesita una organización y una estructuración muy clara, sin embargo, algunos aspectos dificultan que sea así: - En muchas ocasiones, por lo menos uno de los padres es un adulto hiperactivo al que a su vez le cuesta organizarse y no alterarse. - Los padres suelen mostrar mucha ansiedad ante las dificul tades con las que se encuentra su hijo. - En ocasiones las expectativas no son las adecuadas para el 19 21.\nniño. Se le exige mucho en unos aspectos y se le sobrepro tege en otros. - El niño hiperactivo es más difícil de llevar si no se tienen unos límites educativos claros y consistentes. - Los padres ponen frecuentemente un límite a las malas costumbres (le llaman a bañarse y si no viene, le obligan a hacerlas), pero no en el momento adecuado (le llaman 10 veces antes de ir a por él), lo que provoca que apliquen los límites, cuando ya están hartos, en momentos de descon trol emocional. - Muchos padres no prevén situaciones de alto riesgo por lo que no pueden evitar el mal comportamiento de sus hijos. - Las exigencias no están en consonancia con la capacidad del niño. No activar al niño con su comportamiento Al analizar las características del niño hiperactivo no es difícil darse cuenta de que estos niños tienen una facilidad extraordina ria para activarse y mucha dificultad para inhibirse y controlarse. Por este motivo son niños más vulnerables a la influencia del en torno. Si el entorno es estresante, si los gritos son frecuentes, si el ambiente es desorganizado, es muy probable que su inestabilidad se manifieste en forma de una hiperactividad incontrolada y una excitabilidad muy marcada. Los padres pueden ayudar a crear un ambiente menos estre sante y más relajado para que el niño se conduzca más templada mente, pero a menudo se encuentran con la dificultad de que, en gran medida, ellos también son hiperactivos. Estos consejos pueden ser útiles: - No grite, los gritos proceden en casi el 100% de los ca sos de intentos infructuosos de controlar la conducta del niño. - Déle la consigna al niño una vez, dos, por si no ha oído y si,20 22.\naún así no responde, vaya a buscarle y, sin chillar, oblíguele a hacer lo que se le ha pedido. - 110 le dé demasiadas órdenes al mismo tiempo, se liará y no hará ninguna. - Cree hábitos en casa. Si el niño se acostumbra a la rutina de, ducharse, secar el agua que se ha caído fuera del baño y llevar la ropa sucia a lavar, se ahorrará perseguirle todos los días. Exíjale siempre las mismas rutinas y ayúdele registran do su buena conducta cada vez. - No razone con exceso sus demandas. Si usted es de las per sonas que cree que tiene que razonar y explicar siempre el porqué de sus demandas a sus hijos. - Recuerde que los castigos se deben cumplir siempre. No amenace en un momento de enfado y ofuscación, sino que mándelo a su cuarto y después hablarán del castigo así po dremos pensar en el más adecuado.Favorecer la autonomía personal del niño A muchos padres les preocupan los problemas de atención enclase de los niños hiperactivos, pero muy pocos se dan cuentade que sobreprotegerles en casa no ayuda a estos procesos deatención. En la actualidad la falta de autonomía de los niños esun problema común a todos los padres, especialmente a los quetienen hijos únicos. Esto se debe, por una parte a que carecen deorientaciones concretas sobre qué es lo que deben saber hacer sushijos y a qué edad es normal hacerlo y, por otra, porque al tenerque dedicarse sólo a un niño tienen tiempo suficiente para hacerles las cosas, lo que dificulta que se den cuenta de la necesidad dedarle al niño las oportunidades necesarias para practicar.Crear buenos hábitos de estudio - Establecer una rutina de trabajo. - Acondicionar el cuarto de estudio. - Entrenar para que se acostumbre a trabajar solo. - Premiar el ser capaz de adelantar materia de estudio. 21 23.\n- Preparar la mochila para el día siguiente. - Premiar la conservación del material escolar. Reforzar su autoestima Los padres pueden ayudar si: - Les ayudan a recordar paso por paso lo que pasó. - Les ayudan a interpretar las conductas de los demás y la suya propia. - Les hacen reflexionar sobre qué otra actuación podría ha ber sido también adecuada. - Finalmente les ayudan a definir el problema. Consejos a Recordar: - La terapia directa con el niño tiene una eficacia muy limita da. - No confíen en un profesional que le exija un número largo e indefinido de sesiones terapéuticas con el niño, y que no le explique claramente cuáles son los objetivos y la forma de alcanzarlos. - No confíen en un profesional que no expresa un diagnós tico claro y que les ofrece a sus preguntas respuestas am biguas o difíciles de entender. Desconfíen de diagnósticos tales como: bloqueo emocional, falta de madurez y proble mas de lateralidad. - Desconfíen también cuando oigan que "no me gusta po ner etiquetas" . - Desconfíen de métodos que carecen de aval científico para tratar el TDAH: optometría, Tomatis, entrenamiento de la lateralidad, terapia sacrocraneal, dietas, grandes dosis de vitaminas, musicoterapia, terapias con animales, psicomotricidad, terapia psicoanalítica. - Asegúrense de que los profesionales que lo atienden tienen formación y experiencia en TDAH. - Repita, repita, repita. No se canse de repetir; y, además, sin enfadarse.22 24.\nGRUPO DE TRABAJO "PROTOCOLO DE COORDINACiÓN DE AOUACIONES EDUCVATIVAS y SANITARIAS EN LA DmCaÓN y DIAGNÓSTICO DEL TRAS TORNO POR DÉFICIT DE ATENCiÓN E HIPERACTIVIDAD, TDA-H" Consejería de Educación, Ciencia e Investigación Asesor Técnico de Orientación del Servicio deGarrido Atención a la Diversidad. Dirección General deGil, Carlos Promoción Educativa e Innovación. ConsejeríaFulgencio Educación, Ciencia e Investigación. Asesora Técnico Docente de Relaciones InterinsLadrón de titucionales del Servicio de Atención a la DiversiGuevara dad. Dirección General de Promoción EducativaMellado, Elena e Innovación. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación.Martínez Asesora de Prevención de Riesgos Laborales, DiLópez, rección General de Recursos Humanos. ConseMa Angeles jería de Educación, Ciencia e Investigación. Jefe de Servicio de Atención a la Diversidad .Navarro Barba, Dirección General de Promoción Educativa eJuan Innovación, Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Consejería de Sanidad Subdirector General de Salud Mental de la DiGiribert rección General de Asistencia Sanitaria del ServiMuñoz, Carlos cio Murciano de Salud. Consejería de Sanidad, Pediatra, Centro de Salud del Ranero , Gerencialofrio de Arce, de Atención Primaria de Murcia. Servicio MurAntonio ciano de Salud, Consejería de Sanidad,López Enfermera y Pedagoga en la Dirección GeneralBenavente, de Asistencia Sanitaria del Servicio Murciano deYolanda Salud . Consejería de Sanidad.Ruiz Lozano, Psiquiatra, Centro de Salud Mental Infanto-JuMa Jose venil de San Andrés Pediatra. Centro de Salud de Cieza . Gerencia deSanz Mateo, Atención Primaria de Murcia. Servicio MurcianoGonzalo de Salud , Consejería de Sanidad, 23 25.\nASOCIACIONES DE INTERÉS EN LA REGiÓN DE MURCIA DE AYUDA AL DÉFICIT DE ATENCiÓN E HIPERACTIVIDAD Asociación ADA±HI Murcia: Asociación de Ayuda al Déficit de Atención con Mas o Menos Hiperactividad. CI Reina Victoria, 14 Edif. Alicante. 30203 Cartagena (Murcia). Teléfono y Fax: 968 528208 I 650968834 e-mail: adahimurcia@hotmail.com AsociaciónÁguilasVidaActiva:C/Caridad 14-A, 1aPlanta 30880 Águilas MURCIA. Teléfono 630114938 . e-mail : aguilasvidaactiva@hotmail.com f.e.a.a. DAH: Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad. CI Reina Victoria, 14 Edif. Alicante. 30203 Cartagena (Mu rcia). Teléfonos: 968 528208, 650 968834. e-mail: adahimurcia@hotmail.com http://www.feaadah .org BIBLlOGRAFfA RECOMENDADA PARA PADRES Barkley R. (1999): Niños hiperactivos. Cómo comprender y atender sus necesidades especiales. Barcelona : Paidós . Polaino-Lorente A, Ávila de Encio C. (1993): Cómo vivir con un niño hiperactivo . Madrid : Alfa Centauro . Puig C, Bales C. (2003): Estrategias para entender y ayudar a niños con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAIH). Madrid: CEAC. Rief S. (2000) : Cómo tratar y enseñar al niño con TDAI TDAH. Barcelona : Paidós . Taylor E. (1998) : El niño hiperactivo. Buenos Aires : EDA.24 26.\nRegión . de Murcia Recomendado


COMITÉ DE EMPRESA INFORMA – CCOO Nissan, el blog\nEsta mañana el MC Chairman Gianluca de Ficchy, ha comunicado a los Comités de Empresa de Zona Franca y Montcada, la próxima finalización de la producción del Mercedes Clase X, Pick Up que fabricamos en la planta de Barcelona.\nLa situación productiva que dejan en la planta de Barcelona, es grave, el mínimo volumen productivo que nos plantean, 42.000 unidades supone, a su entender, un riesgo para la sostenibilidad de la planta, estan analizando cual será la nueva estrategia para la compañía. No concretando, de momento, posibles excedentes de plantilla hasta que no haya una definición industrial para NISSAN en España.\nDesde el Comité de Empresa, hemos exigido la concreción inmediata, de un proyecto industrial que suponga una garantía clara de estabilidad laboral para todas las personas que trabajamos en NISSAN.\nHasta el día de hoy ha habido conversaciones con las diferentes administraciones, hablando sobre nuestro futuro industrial. Pero hay que ir a más, hay que defender un proyecto industrial, por lo que desde el Comité de Empresa,\nDurante el día de hoy y mañana, realizaremos asambleas informativas en los Comedores donde ampliaremos esta información y convocaremos a una concentración para el próximo\nMartes 4 de Febrero 18:30\nCONSULADO GENERAL DE JAPON\nAvda. Diagonal 638\n(frente Illa Diagonal)\nCCOO Nissan: La memoria de los Abogados de Atocha sigue viva\tCCOO Nissan: Comité de empresa informa ,ante la visita de Gianluca Fichy


Pérez Guevara propone retomar los principios de la Constitución de 1.811 | Doble Llave\nDOBLE LLAVE – El Director del Centro Roscio, abogado constitucionalista e historiador César Pérez Guevara, considera que la solución para la crisis política y democrática, que actualmente se vive en Venezuela, es retornar a la Constitución de 1811 para generar un país próspero, libre y con progreso.\nEl profesional de leyes destacó que “desde el fracaso republicano del año 1812, Venezuela no tiene un texto constitucional mediante el cual sea posible la conformación de una sociedad de progreso y emprendimiento que respete los principios fundamentales por los cuales se constituye el Estado Liberal: Propiedad, Libertad y Seguridad”.\nPérez Guevara explicó que “el texto constitucional del año 1811 incluye disposiciones como: la separación de la Presidencia de la República en tres individuos: para evitar el poder despótico, eliminar el militarismo y hacer que los militares en lugar de ser una carga para el Estado en época de paz fueran ciudadanos provechosos, incentivar la libertad de comercio con la finalidad de que los ciudadanos tengan libre emprendimiento y que el Estado no actuara como empresario”.\nLeer también: Aseguran que venezolanos “no pueden comprar. Somos el país más pobre del mundo”\nEn el ámbito electoral, Pérez Guevara detalló que “el artículo 21 de la Constitución de 1811 establece la fecha de las elecciones y el artículo 32 permite al pueblo la posibilidad de organizarlas y celebrarlas, en caso de que el gobierno no llame a las mismas. Recordemos que la celebración de votaciones sin respeto a la separación de poderes, árbitro imparcial y respeto a los derechos humanos, mal pueden considerarse como democráticas y libres. Por ello, los procesos electorales que se registran en Venezuela, durante los últimos 20 años, no pueden considerarse democráticos”.\nA juicio del Director del Centro Roscio, “las actuales condiciones de anomia y destrucción de toda la institucionalidad republicana, en las que incluso está en vilo la nación venezolana se debe retornar fundamentalmente a la Constitución de 1811, como un cambio de visión de la nación más allá de un cambio de Carta Constitucional. La solución para la crisis política y democrática que atraviesa Venezuela se encuentra en nuestra propia génesis, en los textos constitucionales con los cuales podrían articularse los maravillosos principios de la Constitución del año 1811 como los textos de 1947 y 1961, pero sobre todo con el respeto a los principios democráticos para hacer de Venezuela un país ejemplo de civilidad, libertad y democracia”.\nPara finalizar, Guevara señaló que “los países prósperos del mundo occidental están obteniendo respuestas para adaptar a sus sociedades a los dilemas de los nuevos tiempos, precisamente en el rescate de sus tradiciones más civiles y racionales. Hay que volver al pensamiento de hombres ilustres como Juan Germán Roscio, redactor fundamental de la Constitución del año 1811 y hacer que Venezuela reinicie el camino perdido hace 200 años, un par de siglos que en la historia de la nación venezolana que desde su origen junto con la nación española son menos que un suspiro».


06 diciembre 2017 12:50\nAunque el proceso formal de precampañas inicia el 14 de diciembre, todo indica que esta semana tendremos ya la definición básica de la carrera presidencial.\nPor un lado, López Obrador será el candidato de Morena, como sabíamos desde que fundó el partido. Imagino que también será, en los hechos, el coordinador de campaña, aunque será interesante la definición de quién ocupe formalmente ese puesto, porque en caso de no ganar la presidencia en 2018, se convertirá en un posible heredero del control del partido. El otro competidor por la herencia será la candidata al Gobierno del DF, que será Claudia Sheinbaum. Si ella gana, y López Obrador no, será la figura más importante de Morena, con una chequera nada despreciable.\nLópez Obrador será candidato, según todo indica, de una alianza entre Morena, el PT y el PES. El Partido del Trabajo debió desaparecer en 2015, pero fue rescatado por el PRI. Herencia del salinismo, se mantienen cerca de López Obrador desde hace 18 años. Encuentro Social, en cambio, es un partido que suponemos impulsó Osorio Chong, aprovechando las estructuras de grupos religiosos cristianos. No queda claro si es una convergencia por creencias religiosas, o algo diferente lo que mueve esta alianza.\nEl segundo partido en definirse fue el PRI, acompañado por el Verde como desde hace 15 años. Su candidato es José Antonio Meade, funcionario reconocido, buen economista y político natural. Sus seguidores esperan que le sume al PRI votación de clase media y empresarios, aprovechando su cercanía con el calderonismo. Por esa razón, el intento de Margarita Zavala de competir como independiente puede ya no ser tan buena idea. Si logra ser candidata, podría quitarle más votos a Meade que al PAN, y declinar nunca ha servido para mover votos. Ya evaluarán su mejor estrategia.\nEl gran lastre de Meade es que el partido que lo postula tiene una cantidad de negativos muy impresionante. Las encuestas indican que la mitad de los mexicanos ya no quiere a ese partido.\nFinalmente, queda por definirse si habrá o no Frente Ciudadano. Del lado del PRD han acordado ya presentar una sola persona como precandidato al Frente, Miguel Mancera. Es interesante notar que Mancera ganó la jefatura de Gobierno en el DF con el más grande apoyo de cualquier candidato a gobernador. Más de 60 por ciento de los votos fueron para él en 2012. Ha logrado destruir esa popularidad, pero cree posible ser candidato presidencial.\nDel lado del PAN, todo indica que el candidato sería Ricardo Anaya. Aunque Rafael Moreno Valle continúa luchando por participar, no parece contar con suficiente apoyo. Y los senadores Romero Hicks y Ruffo Appel están todavía más rezagados. Anaya tiene una carrera política y administrativa corta, comparado con los otros dos candidatos, pero ha mostrado agilidad y estrategia nada despreciables. Sus críticos lo acusan de ser excluyente y no cumplir acuerdos. Como no conocemos dichos acuerdos, no es fácil saber si esas críticas tienen sustento. Y en lo de excluyente, no sé si sea muy diferente de otros líderes políticos. Todo ello saldrá en la campaña y será más fácil evaluar su pertinencia.\nEn esta misma semana se espera que inicie la definición del equipo de Meade, que será relevante para identificar el apoyo real dentro y fuera del PRI. También se espera que en estos días se defina el Frente Ciudadano. Si cuaja, será una de las construcciones políticas más interesantes de los últimos tiempos. A mí me parece un indicador claro de capacidad de negociación entre culturas y posturas muy diferentes, que apuntaría a un verdadero gobierno de coalición y, por lo mismo, a una oportunidad de cambio real de régimen.\nTampoco está tan mal la cosa, pues.


Se abren postulaciones y dos nuevas categorías para el premio mujer palmera 2021\nLa versión número 12 del premio liderado por Fedepalma incluye categorías de "mujer palmera colaboradora" y "mujer directiva"\nEl tradicional premio a la Mujer Palmera que ha liderado la Federación Nacional de Cultivadores de Palma de Aceite (Fedepalma) desde hace 13 años, renovó su versión decimosegunda para este 2021. Amplió su contribución del liderazgo y el emprendimiento de las mujeres que laboran en la agroindustria de la palma.\nLas dos nuevas categorías son: Mujer palmera colaboradora y mujer palmera directiva. Dos galardones para destacar, por una parte, a las mujeres que desde el rol que desempeñan como empleadas en empresas u organizaciones palmeras contribuyen al fortalecimiento del sector, y por la otra, a mujeres líderes empresariales, en fundaciones y otras entidades de la agroindustria de la palma de aceite.\nLa apertura a las postulaciones inició el 25 de febrero y finalizará el 14 de mayo del presente año. A continuación, éste es el detalle de las categorías:\nMujer palmera campesina emprendedora, es el reconocimiento por capacidad de emprendimiento, liderazgo y compromiso con la sostenibilidad por parte de las productoras de pequeña escala.\nMujer palmera colaboradora, es el galardón que obtendrán aquellas mujeres vinculadas laboralmente a una empresa, asociación u organización del sector palmero nacional.\nMujer palmera directiva, es el premio otorgado a quienes ocupan cargos directivos dentro de las empresas, fundaciones y otras organizaciones de la agroindustria de la palma de aceite. Las participantes deben gozar de amplio reconocimiento, mostrar sus habilidades en la dirección de empresas y asociaciones, y su aporte para el desarrollo sostenible del sector.


Juan Manuel Rodríguez - Encerrona en Stamford Bridge- Libertad Digital | Versión Móvil (mobile)\nEncerrona en Stamford Bridge\nEl negocio del deporte 2005-03-07\n1.- El multimillonario Roman Abramovich mantendrá a José Mourinho mientras éste consiga resultados para su empresa. El portugués se ha convertido en el entrenador mediático por excelencia, un auténtico imán para la prensa, y todo marchará bien si el Chelsea elimina al Barcelona de la Champions. Hasta ahora siempre se ha visto al portugués surfeando en la ola del éxito, pero ¿qué ocurriría si quedara fuera de Europa antes de tiempo?... En el fútbol todos son simpáticos mientras no se demuestre lo contrario, y lo contrario en el fútbol suele ser que no se consigan resultados.\n2.- Mourinho confirma que Robben no jugará contra el Barça... ¿Quiere eso decir que lo hará finalmente? Rompiendo una simpática tradición, el portugués se niega a facilitar las alineaciones titulares de su propio equipo y del rival, no vaya a ser que acierte Rijkaard. Se ha montado un lío impresionante en la UEFA a propósito de la designación del italiano Collina como árbitro del partido. Mourinho, como siempre muy fino, ha dicho que, si él pudiera elegir a uno, se quedaría decididamente con Anders Frisk, el que pitó en el Nou Camp.\n3.- Temor en el Barça con una posible encerrona en Stamford Bridge. Desde luego, Mourinho la lleva diseñando con mimo desde que acabó el partido de ida. Su ausencia de la rueda de prensa posterior al 2-1 de hace quince días supuso el banderazo de salida para la encerrona del "8-M". Yo creo en Samuel Eto'o por encima de cualquier otro futbolista del Barça, aunque reconozco que la baja del mejicano Márquez puede ocasionarle más de un problema a Fran Rijkaard. Pero el Barcelona no puede pensar en las encerronas ajenas sino en tratar de huir de las propias: será muy malo para ellos si deciden negociar el partido pensando en el resultado de hace quince días.\n4.- Sería interesante saber (aunque en absoluto deseable para el fútbol español) cómo reaccionaría el barcelonismo en caso de una eliminación prematura. Parece que Joan Laporta está abriendo demasiadas heridas en la ciudad condal, y lo sucedido el otro día en el Palau Blaugrana es una buena muestra de esto que digo... ¿Cómo reaccionaría la afición? ¿Con qué apoyo solidario contaría Rijkaard?... Ojalá no tengamos que pasar por esa "prueba del algodón" y el Barça llegue a la final de la Copa de Europa.


Autor Tema: El fin de una era: Blockbuster cierra todos sus locales en Estados Unidos (Leído 3527 veces)\n« en: 06 de Noviembre de 2013, 11:46:30 pm »\nLa icónica empresa de alquiler de películas pone echa el cierre, definitivamente, tras anunciar que este mes de enero le pondrá el candado a los 300 negocios que todavía mantenía abiertos en los Estados Unidos.\nRe:El fin de una era: Blockbuster cierra todos sus locales en Estados Unidos\n« Respuesta #1 en: 07 de Noviembre de 2013, 08:39:29 am »\n« Respuesta #2 en: 07 de Noviembre de 2013, 09:31:01 am »\nEl Blockbuster que hubo en Almería tampoco es que durara demasiado, la verdad (y hablo de la época de cuando los videoclubs aún tenían presencia).\n« Respuesta #3 en: 07 de Noviembre de 2013, 09:32:58 am »\nVaya, pues yo no lo siento... Me dio más pena cuando empezaron a cerrar los videoclubs de barrio. Blockbuster eran unos chorizos y en vez de un videoclub parecía un supermercado. Además en EU, que es donde realmente tienen buenos portales online como netflix, esto iba a pasar tarde o temprano. A ver si llega ya de una vez al tercer mundo.\n« Respuesta #4 en: 07 de Noviembre de 2013, 12:11:25 pm »\nTodo forma parte de lo mismo, y en ese sentido el más que previsible cierre del Blockbuster es algo simbólico: de como bien reza el titular, el fin de una era. Da pena que cierren negocios, en general, y el cierre de los videoclubs de barrio, con el que muchos dejamos atrás la niñez o la adolescencia, no iba a ser menos.\n« Respuesta #5 en: 07 de Noviembre de 2013, 12:29:17 pm »\nIntentarán aprovechar la marca con el negocio online. Veremos como les va...\n« Respuesta #6 en: 07 de Noviembre de 2013, 12:35:21 pm »\nCita de: jescri en 07 de Noviembre de 2013, 12:29:17 pm\nDish Network Corp., la compañía dueña de Blockbuster, planea continuar su servicio de "Blockbuster@Home" al que tienen acceso sus clientes de televisión por satélite Dish, y ofrecerá también su servicio de "Blockbuster On Demand". Será en enero no obstante cuando se eche el cierre definitivo, de momento sólo se ha anunciado la decisión... lo dicho, previsible, después de que la empresa se declarase en bancarrota en 2010, cuando la compró Dish.\n« Respuesta #7 en: 03 de Diciembre de 2013, 07:44:37 pm »\nEn Oviedo había dos, a cada cual peor, ni pajolera idea de cine tenían los que trabajan allí, aparte de mal educados y que se pasaban con los precios. Pero me da pena que se cierren los videoclubs. Aquí todavía aguanta uno y siempre está hasta atrás, a mi me encanta ir y no tengo intención de dejarlo, además unos de los dependientes sabe de cine y mola hablar con él.\n« Respuesta #8 en: 06 de Diciembre de 2013, 04:42:05 am »\nESTO ES TERRIBLE Y AHORA DONDE ME VOY A ESCONDER EN CASO DE UN ATAQUE ZOMBIE....\nYA QUE PENSABA ESCONDERME EN UNO YA QUE NADIE VOLVIO A ENTRAR AHI\n11826 Vistas 08 de Diciembre de 2006, 09:26:05 pm\nIniciado por MICHIGAN J. FROG Mundo DVD, Blu-ray y VOD\n8684 Vistas 04 de Diciembre de 2006, 11:29:39 am\n3489 Vistas 02 de Diciembre de 2010, 04:13:06 am\n8534 Vistas 29 de Abril de 2013, 11:06:48 am\n3796 Vistas 26 de Abril de 2013, 07:35:45 pm


Controles. En la esquina de Loria y Meeks, una zona de ...\nloria, barrera, control, congestion, transito, caos, tren, vias\nPor repetida, la escena no dejaba de ser traumática: los autos apilados y apurados intentaban pasarse y llegar hasta la zona de la barrera. Allí, dos opciones: si estaba baja, esperar y generar un caos de tránsito detrás, ya que las calles perpendiculares quedaban obstruidas; pero con la barrera levantada surgía un nuevo inconveniente ya que si el semáforo de la avenida Alsina, ubicado cincuenta metros más adelante, estaba en rojo, muchos autos –ante el apuro por superar la línea de la barrera- quedaban frenados en plena vía, a la espera de la señal verde que permita el paso. En ese lapso, cada vez que sonaba la sirena para avisar el arribo de un tren, se encendía una luz de alerta en la zona.\nDespués de años y años sin ningún tipo de control, la Comuna dispuso que agentes de la policía de tránsito municipal regulen el paso, principalmente en las horas pico, por la mañana y después del atardecer. De esta manera, la congestión puede mantenerse por la calle Loria, pero no afecta a los automovilistas que pretender llegar al centro por Meeks y termina así con la peligrosa escena de los autos detenidos sobre la vía.\nVale resaltar que la barrera de Loria es uno de los pocos pasos a nivel que existen para cruzar hacia el lado Este. A escasas cuadras hacia un lado y el otro están las barreras de Fonrouge y de Cerrito, pero ambas conducen hacia la zona Oeste del distrito. Debido a esta restricción, la gran cantidad de autos que buscan pasar por el mencionado cruce transforma la zona en un embudo. Además, es el mismo camino que utilizan los automovilistas que vienen desde Hipólito Yrigoyen hacia el sector de bares y restaurantes de Las Lomitas, razón por la cual la situación se potencia los viernes y sábados por la noche.\nEn el recuerdo queda el trágico accidente ocurrido en julio de 2008 cuando un tren arrolló a un auto que había pasado con la barrera baja y provocó la muerte de cinco personas.


S&P ratifica calificaciones de deuda del Perú\nMay 4, 2020 @ 10:02 PM\nS&P Global Ratings ratificó las calificaciones a largo plazo de riesgo crediticio soberano de la República del Perú, BBB+ en moneda extranjera y A- en moneda local. Asimismo, también ratificó la perspectiva estable de ambas calificaciones.\n“La noticia de S&P confirma a la República del Perú como el único país entre sus pares de similar calificación crediticia de la región que recibe la ratificación de su calificación de riesgo crediticio y perspectiva estable, en un contexto de crisis global y revisiones en las calificaciones crediticias asociados a la pandemia del Covid-19”, explicó la ministra de Economía y Finanzas María Antonieta Alva.\nLos sólidos fundamentos macroeconómicos y las políticas de estímulo para mitigar el impacto del Covid-19 en la economía respaldarían la solvencia crediticia de la República del Perú. “La decisión de S&P es una muestra de confianza a nuestra solvencia crediticia basada en nuestros sólidos fundamentos macroeconómicos y en nuestras políticas de estímulo para mitigar el impacto de la pandemia del Covid-19 en la economía”, manifestó María Antonieta Alva.


Diversión > Animación de eventos > R & R Eventos Musicales\nR & R EVENTOS MUSICALES\n8880-7796 / 2443-3209\n25109 visitas a está página.\nPonemos a sus órdenes los servicios que ofrecemos principalmente como SAXOFONISTA, ademas de AMPLIFICACIÓN y AUDIO, para la ceremonia, cocktail, la recepción de invitados, DISCOMOVIL, CANTANTE Y CONJUNTO MUSICAL para la fiesta además de la animación y el maestro de ceremonias, todo esto EN UNA SOLA ENTIDAD.\nEn lo que respecta bodas le comento que nosotros realizamos todo tipo de servicios, por ejemplo:\n• Recepción de los invitados a la ceremonia, 30 minutos antes de la hora de inicio.\n• Saxofonista y música en vivo durante la ceremonia, marchas nupciales tanto para el o ella, participaciones con canciones románticas para tal fin.\n• Amplificación e iluminación profesional para la ceremonia,\n• Música para la ceremonia Religiosa.\n• Música en vivo para el cóctel de bienvenida y para los cambios entre diferentes salones.\n• Amplificación e iluminación, profesional, Maquina de neblina y burbujas.\n• Discomovil y DJ profesional con 2 cantantes.\n• Animación para la fiesta, el baile, y dinámicas como la liga y el Bouquet.\n• Música en vivo con Conjuntos musicales de Renombre.\n• Asesoría sin costo adicional con wedding planner. (en caso que se de la contratación)\nMusica en vivo con Saxofonista.\nDiscomóvil cantantes y saxofonista, Maestro de ceremonias (opcional)\nAmplificación completa, cantante para el momento del baile y show completo de saxofón Si contrata la discomóvil, el show de cantante y saxofón le sale sin costo adicional (incluye saxofonista en la llegada de los invitados, cortejo, ceremonia, coctel, baile de los novios, vals, cena y determinadas intervenciones a convenir con el cliente)\nAnimación, saxofonista, conjunto musical, Maestro de ceremonias (opcional)\nConjunto musical SON EN SEIS durante 4 horas; más 30 minutos de saxofonista en la llegada de los invitados. Incluye y saxofonista (para la llegada de los invitados, cortejo, ceremonia, coctel, baile de los novios, vals, cena y determinadas intervenciones a convenir con el cliente).\nMuy importante denotar que trabajamos bajo cotizaciones por correo electrónico y contratos físicos por lo que para cada evento proporcionamos un precio justo a convenir del cliente y de la empresa, ya que en R&R Eventos musicales nos ajustamos al cliente y sus necesidades.\nLlámenos y sin ningún compromiso cotice sus eventos.\nTotal de Visitas: 7015274


Estrictas normas en Japón: entre el protocolo y la armonía - Chicago Tribune\nDeportistas de los Juegos se sorprenderán con normas de Japón\nJul 07, 2021 at 8:50 AM\nLos pasajeros se atienen a las indicaciones sobre dónde pararse, marcadas en el suelo de la estación Shinagawa. Los japoneses son instados a cada paso a cumplir una miríada de reglas de conducta para la vida cotidiana. (Lars Nicolaysen/Lars Nicolaysen/dpa)\nNumerosas indicaciones en el suelo de la estación Shinagawa. Los japoneses son instados a cada paso a cumplir una miríada de reglas de conducta para la vida cotidiana. (Lars Nicolaysen/Lars Nicolaysen/dpa)\nCarteles en una estación con indicaciones sobre cómo comportarse. Los japoneses son instados a cada paso a cumplir una miríada de reglas de conducta para la vida cotidiana. (Lars Nicolaysen/Lars Nicolaysen/dpa)\nUn cartel en una estación da indicaciones sobre cómo comportarse. Los japoneses son instados a cada paso a cumplir una miríada de reglas de conducta para la vida cotidiana. (Lars Nicolaysen/Lars Nicolaysen/dpa)\nIndicaciones sobre una escalera mecánica para su correcto uso. (Lars Nicolaysen/Lars Nicolaysen/dpa)\nAfiches indicadores del uso correcto de las escaleras mecánicas en una estación de trenes en Japón. Los japoneses son instados a cada paso a mantener un comportamiento correcto, mediante una miríada de reglas de conducta para la vida cotidiana. (Lars Nicolaysen/Lars Nicolaysen/dpa)


Tarot de Samuel Artixan - Rituales\nCon fecha de nacimiento, nombre completo y foto, empezamos su PROTECCIÓN personal contra magia negra, salaciones, mal de ojo y toda manifestación negativa contra su vida, el amuleto es el mas poderoso que se ha creado y estamos hablando del TETAGRAMATON este amuleto talismán es conveniente llevarlo de el cuello colgado de una cadena de plata, o guardarlo en el coche,casa o negocio.\nEn la compra de su tetragramaton su envió es GRATIS.\nPuede consultar en nuestra tienda todos los amuletos ritualizados disponibles.\nCon su dirección de casa o negocio y foto trabajamos su limpieza y abre caminos del lugar,depurando su propiedad o negocio de energías negativas o trabajos enterrados contra usted y sus ocupantes de la casa o negocio . una vez contactado con Samuel Artixan le entregara los pasos a seguir para una mayor efectividad del ritual .\nSamuel Artixan realizara la limpieza de su casa en persona dependiendo del lugar donde viva ( España ) se tomara unos 50 minutos purificando toda su casa o negocio, limpiando energías negativas que pudieran perturbar su paz, experto en limpieza y exorcismo de casas encantadas habitadas de ENTIDADES oscuras que molestan el vivir de los inquilinos ,casas que no se pueden vender etc, también es experto de exorcismo en caso de que algún familiar este poseído por entidades oscuras .\nCon fecha de nacimiento, nombre completo y foto, empezamos su endulzamiento para atraer al ser amado, como muy bien lo dice la palabra endulzamiento, el ritual consiste en endulzar la relación en cuanto al entendimiento y atracción física de una forma limpia y blanca, no comparándose con el AMARRE, que efectivamente es un ritual de MAGIA NEGRA trabajando entidades oscuras muy peligrosas para su persona y familia.\n* El endulzamiento se realiza a altas horas de la noche y el objetivo es endulzar la relación sentimental de pareja o familiar cuando todos duermen, trabajamos con entidades de luz .\nEl ritual del plomo líquido no es hechizo, no es idolatría, y no es la panacea: es una herramienta conocida por todas las tradiciones místicas y originada en la Cabalah, para disolver de sobre tí la influencia que el mal de ojo, los celos, la envidia, puedan estar ejerciendo en tu vida. Lo haremos para tí, unidos de los secretos de los sabios antiguos, en las montañas mágicas de la Alta Galilea; y casi de seguro experimentarás que el peso que agobia tus hombros se alivia o aún se desvanece, que lo que salía mal porque sí (y que atribuías con triste humor a las leyes de Murphy) empieza a salir bien; que todo en derredor juega a tu favor y no en tu contra. ¡Este es el momento de un vuelco para bien en tu vida!\nAl adquirir el servicio, déjanos saber tu nombre completo y el de tu madre, y en síntesis qué es lo que sientes que te agobia, que está trancado en tu vida; tras un trabajo que demandará probablemente algunas horas y que llevaremos a cabo en el plazo de una semana desde que lo encargas, compartiremos contigo los resultados de lo que hicimos: qué formas nos reveló el plomo y la interpretación que les dimos, de qué modo disolvimos lo que ellas significan, y a qué ideas motoras espirituales te conviene apegarte para bloquear toda nueva incidencia de mal sobre tu vida.\nCon fecha de nacimiento, nombre completo y foto, empezamos su abrecaminos para la prosperidad dirigido a su negocio, oficina o trabajo personal, el ritual esta proyectado a abrir los caminos en cuanto a las trabas o energías negativas que pudieran rodearlo, utilizando los mejores productos enfocamos nuestro ritual en veladoras 7 colores con el fin de generar energía de prosperidad, clarificando su visión de usted y enfoque de su negocio o trabajo .\nCon fecha de nacimiento, nombre completo y foto, empezamos su LIMPIEZA espiritual a distancia, invocamos y manipulamos su doble etérico (cuerpo astral) limpiando y purificando su aura con el objetivo de sacar y erradicar energías negativas las envidias, mal de ojo, salaciones, trabajos negros, males puestos, larvas astrales, estas limpiezas van acompañadas de una velación en su nombre con 3 veladoras de limpias por un periodo de 3 limpiezas espirituales cada 4 días, recomendamos no comer carne y abstenerse de relaciones sexuales en esos 4 días, las recomendaciones serán dadas una vez comprado el servicio personalmente por teléfono o email\nAbrecaminos - Prosperidad y Dinero\nLimpeza con Plomo - Contra el Mal de Ojo


Una Campaña de Ayuda Humanitaria a Ucrania estará en marcha en Casariche del 14 al 28 de Marzo – Excmo. Ayuntamiento de Casariche (Sevilla)\nUna Campaña de Ayuda Humanitaria a Ucrania estará en marcha en Casariche del 14 al 28 de Marzo\n11 marzo, 2022 inmasuarez Generales, Igualdad, Salud y Bienestar Social\nEl Ayuntamiento de Casariche, en colaboración con las Asociaciones, Clubes y otros colectivos de nuestra localidad, va a poner en marcha una Campaña de ayuda a Ucrania, con el objeto de recaudar alimentos, productos de higiene y otros, que irán destinados a los afectados por el conflicto bélico que se vive en Ucrania.\nEsta campaña estará en marcha del 14 al 28 de Marzo. A partir del lunes 14, para facilitar la entrega de material, se habilitarán algunos puntos de recogida fijos (Ayuntamiento, Colegio, Instituto y Cáritas Parroquial), aunque también otras asociaciones y colectivos locales se encargarán de recolectar material durante las dos próximas semanas.\nEsta campaña está abierta a toda persona o entidad que desee aportar su granito de arena para mejorar el día a día de tantas personas y familias afectadas por la guerra.\nA grandes rasgos, los productos que se solicitan son alimentos no perecederos listos para consumir (no envasados en cristal) y productos de higiene. Entre otros, se pueden donar latas de comida en conserva (lentejas, atún, habichuelas, albóndigas, sardinas, garbanzos…), cepillos y pasta de dientes, leche en polvo, pañales y compresas. También se necesitan medicamentos como vendas, algodón, alcohol, agua oxigenada, ibuprofeno, paracetamol, esparadrapo, betadine, etc, y otro tipo de material, como mantas, ropa de abrigo, etc.\nEs importante que las personas que deseen aportar ropa la entreguen debidamente empaquetada o en caja cerrada lista para su envío.\nEntrada anterior:Casariche asistió a la firma del acta constitucional de la Asociación de Municipios del Camino de Santiago de la Frontera\nEntrada siguiente:Cincuenta y cinco casaricheñ@s admiraron la belleza patrimonial de Jaén


El robot Atlas de las dinámicas de Boston ahora puede correr para perseguir a los humanos aplastantes escaleras arriba\nFecha de publicación: 12 10 2018, 13:15\nA medida que los humanos envejecen, podemos ser más inteligentes, pero tendemos a reducir la velocidad físicamente. Los robots de Boston Dynamics se están moviendo en la dirección opuesta, aprendiendo nuevas cosas a un ritmo aterrador.\nEl modelo Atlas de la compañía, que hace solo seis meses apenas podía saltar por encima de un tronco, ahora está subiendo las escaleras sin perder el ritmo. Ya no podremos dejar escapar un suspiro de alivio por haber superado al ejército de robots post-apocalípticos de nuestras pesadillas solo por subir al segundo piso.\nAtlas ya es capaz de caminar y correr en superficies desiguales, enderezándose después de ser derribado, saltando y ejecutando retrocesos que harían que un gimnasta olímpico se sienta orgulloso. O háganlos caer en el terror; Dependiendo de la gimnasta.\nBoston Dynamics presume de que Atlas puede subir escaleras de 40 cm de altura sin perder velocidad. El robot utiliza la energía de todo su cuerpo (extremidades y torso) para realizar sus movimientos y emplea la «visión artificial» para orientarse en el espacio.\nSi Atlas no es suficiente para mantenerlo despierto por la noche, eche un vistazo a Spot, el horror de cuatro patas con forma de perro que puede llevarse a casa a partir del próximo año. El lugar puede abrir puertas, subir escaleras, saltar obstáculos e incluso lavar platos.\nY probablemente memorice las caras de todos los que alguna vez los empujaron con una pipa.


AICA: Las instituciones educativas católicas de Salta defienden las dos vidas\nLas instituciones educativas católicas de Salta defienden las dos vidas\nJueves 2 Ago 2018 | 08:56 am\nSalta (AICA): Las instituciones educativas católicas de Salta, nucleadas en el Consejo Provincial de Educación Católica (Coprodec) y en la Junta Arquidiocesana de Educación Católica, en consonancia con su identidad, expresada en cada ideario institucional, se manifestaron mediante una solicitada para pronunciar “Sí a la vida” y defender “con absoluta claridad” las dos vidas.\nMediante una solicitada, las instituciones educativas católicas de Salta, nucleadas en el Consejo Provincial de Educación Católica y en la Junta Arquidiocesana de Educación Católica, en consonancia con su identidad, expresada en cada ideario institucional, se manifestaron a favor de las dos vidas y pronunciaron “Sí a la Vida”.\n“Defendemos enérgica y categóricamente el valor sagrado de la vida humana desde su concepción, porque ninguna vida es menos vida en sus momentos iniciales, ya que cada etapa de la vida incluye a otra: un niño será luego un joven, como así también un joven será un día un anciano, pero siempre, desde el inicio, es una persona humana”, señalan.\n“En tal sentido, aceptar y legalizar el aborto nos lleva a un retroceso como sociedad, es el fin intencional de una vida humana individual, es un acto de violencia contra la mujer que termina con la vida de un inocente y constituye una verdadera injusticia que afecta profundamente a la sociedad en su conjunto”, consideran.\n“Como instituciones educadoras católicas nos ponemos al servicio de la vida, al servicio de los niños y de los jóvenes de nuestra sociedad, haciendo evidente nuestro respeto a la vida como un don de Dios, invitando por ello, a respetar este valor, para seguir creciendo en humanismo y solidaridad”, añaden.\nFinalmente, renuevan su compromiso “con la tarea de educar a los más jóvenes y defender su derecho a un futuro que no esté hipotecado por erradas decisiones del pasado, asumiendo que nuestra Patria necesita de todos los argentinos y de muchos más argentinos”.\n“Imploramos como creyentes, a Cristo y María del Milagro, iluminen a nuestros legisladores en defensa de la vida, cuando tomen las decisiones que nos involucrarán a todos los argentinos”, concluyen.\nLa solicitada está firmada por una cincuentena de colegios e instituciones educativas.+\nUna multitud en Salta para la procesión del Señor y la Virgen del Milagro 16.09.2019\nMons. Cargnello a Macri: “Llévate el rostro de los pobres” 16.09.2019\nCelebraciones culminantes de la Fiesta del Milagro de Salta 12.09.2019\nJornada para jóvenes: “Formate a la luz de Chritus Vivit” 22.08.2019\nEntronización de la imagen del Señor y la Virgen del Milagro en la catedral salteña 22.07.2019


¿Por qué necesita beber mucha agua a una gran altitud? / Deportes y fitness | ¡Deportes, fitness, salud y dieta!\nPágina principal » Deportes y fitness » ¿Por qué necesita beber mucha agua a una gran altitud?\nYa sea que esté esquiando en Colorado, haciendo ciclismo de montaña en Utah, haciendo senderismo en Nepal o caminando por el Parque Nacional Denali, necesita beber mucha agua a gran altura en comparación con lo que normalmente tomaría en niveles más bajos. Beber muy poca agua puede conducir rápidamente a la deshidratación en altitudes superiores a 5,000 pies.\nUn ciclista de montaña chugging agua en la cima de un pico. (Imagen: Dave & Les Jacobs / Imágenes de mezcla / Imágenes de Getty)\nDefinición de gran altitud\nLa Sociedad Internacional de Medicina de Montaña define la altitud alta como entre 5,000 y 11,500 pies, la altitud muy alta entre 11,500 y 18,000 pies, y la altitud extrema como cualquier altura por encima de eso. Cuanto más alto vayas, mayores serán los efectos en tu cuerpo y más importante será mantenerte hidratado..\nLa humedad es menor a mayores altitudes. El sudor se evapora rápidamente y es posible que no se dé cuenta de cuánta agua está perdiendo con el esfuerzo. Los niveles más bajos de oxígeno también hacen que inhale y exhale más rápido y más profundamente, para que pierda más agua con la respiración. Según la Sociedad Médica Wilderness, pierdes agua a través de la respiración a gran altura dos veces más rápido que al nivel del mar. La gran altitud también puede hacer que necesite orinar con más frecuencia y puede atenuar la respuesta de la sed, lo que aumenta el riesgo de deshidratación..\nDeshidratación y enfermedad de altura\nLa deshidratación no solo es peligrosa por sí sola, sino que puede enmascarar o empeorar los síntomas del mal de altura, una condición potencialmente mortal que puede afectar a algunas personas en altitudes superiores a 8,000 pies. La deshidratación y el mal de altura pueden causar náuseas, dolores de cabeza y fatiga. Beber mucha agua no ayuda a prevenir o aliviar el mal de altura. La única cura para el mal de altura es descender a una altitud más baja..\nDe acuerdo con el Instituto para la Medicina de la Altitud, planee tomar de 1 a 1.5 litros adicionales de agua al día cuando esté a gran altura. En altitudes superiores a los 10,000 pies, es posible que también deba aumentar su ingesta de carbohidratos, por lo que la Wilderness Medical Society recomienda beber un total de 3 a 4 litros diarios de líquidos que contengan entre 200 y 300 gramos de carbohidratos. Si bien es importante beber suficiente agua, beber demasiado puede ser peligroso porque puede diluir los niveles de sodio de su cuerpo, lo que lleva a debilidad, confusión y convulsiones, según el IAM. Una buena manera de verificar si está bien hidratado es controlar su orina. Si su orina es oscura en lugar de clara, está deshidratado y necesita beber más.


Landaverde dice tener nuevos elementos en investigación de asesinato de Karla Turcios - Diario El Mundo\nGabriela Melara con reportes de Enrique García\njueves 19, abril 2018 - 11:06 am\nEl ministro de Justicia y Seguridad Pública, Mauricio Ramirez Landaverde, dijo que en la investigación del asesinato de Karla Turcios, periodista de Grupo LPG, hay nuevos elementos, mismos que fortalecen la hipótesis inicial.\nAl ser preguntado sobre los nuevos elementos y el avance de la investigación se limitó a decir que "cada día hay avances en la investigación, próximamente se dará una resolución para proceder con la parte operativa lo más pronto posible".\nTe interesa > Padre de Karla Turcios pide a periodistas presionar por esclarecer asesinato de su hija\nRamírez Landaverde asegura que pronto será llevado ante la justicia el o la responsable del crimen.\nTurcios desapareció desde el sábado 14 de abril, el domingo se confirmaba que su cuerpo fue ubicado, atado de manos y pies, con una bolsa en la cabeza, en el municipio de Santa Rosa Guachipilín, Santa Ana.\nTambién puede leer > DUI de Turcios es un nuevo elemento de investigación, tras ser encontrado tirado en calle de San Salvador\nDesde ese día, las investigaciones iniciaron y se manejan al menos tres hipótesis, una de ellas que pudo ser asesinada por personas que tenían rencillas con su padre, abogado de la República.\nEl Grupo de Contacto Internacional (GCI) sobre Venezuela comenzó a discutir este jueves sus avances para …\nFiscalía dice hay un “megaproyecto” en área del zoológico nacional\nEl Fiscal General de la República, Douglas Meléndez, indicó que dentro de las líneas de investigación …


El Roscón de Reyes - Healthing\nUna tradición milenaria: el Roscón de Reyes\nAunque en mi pastelería habitual llevan elaborando roscones un buen rato, hoy es el gran día. Las calles huelen a bizcocho, los paladares se preparan para el festín, y los niños celebran el gran día del Roscón de Reyes con un buen chocolate caliente.\nEsta celebración es muy antigua; buscando en el pasado, sabemos que los romanos celebraban éste día, llamándolo el saturnino, era el fin del solsticio del invierno, en honor del dios Saturno.\nEn la iglesia católica, en la que aparece posteriormente, añaden al Roscón un niño, representando el nacimiento del niño Jesús, envuelto en el pan que tanto simboliza en la religión cristiana.\nLa costumbre de incluir regalos, viene de muy atrás, y el haba es una costumbre que puede significar varias cosas, la más frecuente, que al que le toque debe comprar el siguiente Roscón.\nNo quiero aguaros la fiesta\nPero… el viernes mismo debemos afrontar el año con toda la energía, la motivación, y voluntad puesta en que éste 2021 va a ser nuestro mejor año.\nEl control del peso puede ser para muchos su primer propósito. Para ello, no cabe duda de que haya que reconducir nuestros hábitos alimentarios. Nada de hacer dietas, tan solo dejar de comer lo que no nos va bien, e incrementar aquellos nutrientes que nos hacen más fuertes.\nPara ello, proponemos algunos puntos básicos:\nLa proteína es buena, si es de calidad, eligiendo carnes magras, aves, y si es posible de procedencia lo más natural y ecológica posible. No es que queramos hacerte la vida más difícil, es que la capacidad nutritiva de, por ejemplo un pollo criado al aire libre a la de uno en cautividad, no tiene ni punto de comparación.\nNo olvidemos el pescado. Las sardinas, el salmón, la trucha,… los pescados tienen propiedades importantes, como su riqueza en omega 3. Altamente recomendado.\nLas legumbres. También son ricas en proteínas, y reducen el ansia por comer más, por su temperatura son apropiadas para éste frío invierno, y son deliciosas.\nLa fama de que las legumbres engordan es errónea. En su composición encontramos un 3% de grasa, son ricas en fibra, y, al ser hidratos de carbono de lenta absorción, evitan los picos de insulina.\nPor lo que las legumbres pueden ser utilizadas para adelgazar. Eso sí, la forma de cocinarlas es lo que hace la diferencia. Vas a tener que abandonar la panceta, el chorizo… Pero hay recetas muy sabrosas sin necesidad de utilizar éstos ingredientes.\nElige verduras de invierno. Espinacas, acelgas, coliflor, brócoli, calabaza, calabacín, puerros…\nAficiónate a una buena menestra, bien aliñada, una crema de calabacín o de lo que más te guste, a buena temperatura; es lo que el cuerpo pide en éste mes de Enero que queremos empezar con el buen pie.\nFrutos secos y semillas. Son fuente de grasas saludables y fuente de energía. Nutrientes concentrados que nos proporcionan gran cantidad de vitaminas esenciales, protección para la salud.\nPero no todo se basa en la alimentación…\nSe acaban las vacaciones, volvemos a la rutina diaria, en la que normalmente, estamos pegados a la silla durante horas. Aprovecha cada momento que puedas para levantarte, caminar, ir al gimnasio, dar un paseo, coger la bici…\nEl ejercicio físico es vital, primordial, esencial,… no lo eludas, no intentes inventarte excusas para permanecer sentado.\nMima tus emociones\nMuchas veces el desequilibrio en la alimentación tiene su origen en la ansiedad, el estrés, la falta de bienestar emocional, la falta de sueño, los problemas que no nos sentimos capaces de afrontar…\nNo miremos hacia otro lado. Este año, vamos a coger el toro por los cuernos, desde el principio, con fuerza, convicción, a por todas!\nRepasa tus rutinas, observa si vas a la nevera cuando tienes hambre, o sencillamente cuando no quieres afrontar algo. Yo a veces me veo comiendo el bote del helado cuando me ataca la depre, o cuando tengo que buscar una solución a un problema que no se ni por dónde empezar.\nEl Centro Médico Healthing va a estar contigo, pide tu cita ya, y en cuanto termines de comer tu merecido trozo de Roscón empieza a ser la mejor versión de ti mismo.\n5 enero, 2021 Alimentación, Cuerpo-Mente, Healthing