Forum .: ESTRATEGIAS DE CAPACITACION EN ADMINISTRACION DE LAS ORGANIZACIONES :.\nHablamos con Santiago Lazzati\nESTRATEGIAS DE CAPACITACION EN ADMINISTRACION DE LAS ORGANIZACIONES\nBuenos Aires Agosto 07, 2020 por Patricia Canossa | GESTIÓN DEL CAMBIO\nSeguimos investigando cómo el contexto está influyendo en nuestra tarea diaria, hacia dónde deberíamos orientar nuestro aporte desde la gestión de capacitación en las organizaciones. Habíamos destacado que las compañías más avanzadas en la implementación de modelos colaborativos, contaban con una dimensión estratégica en la administración de su planificación.\nEn líneas generales la capacitación enfrenta la siguiente problemática: la determinación de la audiencia y de los objetivos del aprendizaje (A QUIÉN Y PARA QUÉ) la definición de los contenidos temáticos y de su dedicación (QUÉ Y CUÁNTO) la elección de las estrategias educativas (CÓMO, CUÁNDO Y DÓNDE) las competencias y el desempeño de los docentes (CON QUIÉN ) y la evaluación del aprendizaje (CUÁL FUE EL RESULTADO). Sobre estos aspectos dialogamos con Santiago Lazzati. A continuación compartimos sus análisis.\nEl campo empresario comprende la capacitación pública o abierta que brindan entidades no universitarias a otras empresas y demás organizaciones, así como también la capacitación llamada in-company que contrata una organización para su propia gente. Las estrategias educativas comprenden: las modalidades educativas, sus métodos, la secuencia de aplicación de esos métodos y el proceso de transferencia al trabajo.\nComencemos por las que yo llamo Modalidades Educativas. Las modalidades dependen principalmente de lo siguiente: el lugar en el que se lleva a cabo el proceso de aprendizaje, cómo es la comunicación entre el instructor (educador) y el que recibe la capacitación (educando). qué flexibilidad en el uso del tiempo tiene el educando para realizar sus tareas, cómo es el proceso de gestión del aprendizaje y quiénes son los principales actores en dicho proceso y cuáles son sus respectivos roles.\nEn función de estos factores pueden diferenciarse las siguientes modalidades:\nLa enseñanza presencial.\nEl coaching y similares.\nPor ahora nos enfocaremos solo en "enseñanza a distancia" y "aprendizaje en el trabajo" por trararse de 2 situaciones inherentes al contexto que nos ocupa en 2020. En general, el enunciado de todas estas modalidades representa prototipos. En la práctica, muchas actividades educativas constituyen una combinación de esos prototipos. Por ejemplo, el denominado blended training, que combina la enseñanza presencial con la enseñanza a distancia.\nEn la enseñanza a distancia la comunicación se concreta a través de un canal digital. El educando al no estar sujeto a los horarios de la enseñanza presencial para la realización de sus tareas; tiene mayor flexibilidad. Sin embargo, el educador mantiene control sobre el proceso de aprendizaje, por medio del diseño, de las instrucciones, del material, de las pruebas y su revisión, etc. La enseñanza a distancia incluye la figura del tutor o equivalente, quien ayuda al educando por propia iniciativa o en respuesta a sus consultas.\nEn cuanto al concepto de aprendizaje en el trabajo, estas actividades incluyen:\nLas acciones que realiza una persona en el trabajo como consecuencia del plan de acción del coaching (externo o interno).\nEl coaching del jefe.\nEl aprendizaje en equipo, que ocurre cuando un grupo al mismo tiempo que resuelve problemas actuales mejora su capacidad para resolver problemas futuros (en su famoso libro La quinta disciplina, Peter Senge identifica al aprendizaje en equipo como una de las cinco disciplinas).\nEl action learning, que se basa en el análisis de problemas reales, el desarrollo de cursos de acción correspondientes y la ulterior reflexión acerca de la experiencia producida por la acción. Una parte de esta actividad puede encararse también como enseñanza presencial.\nEl embedded training que se da cuando el software de un sistema incluye funciones de capacitación a disposición del usuario.\nComo corolario, queremos resaltar que no es adecuado generalizar a favor de una u otra modalidad. Cada una tiene sus ventajas y desventajas, peligros o limitaciones, que dependen de las características de la audiencia, de los objetivos, de los contenidos temáticos, de los recursos disponibles, etc. Aun más: en general es preferible que los programas educativos combinen diversas modalidades en función de dichos factores. En otras palabras, lo mejor suele ser la mezcla de modalidades.\nMe interesa que nos paremos en la "enseñanza a distancia", ya que actualmente es nuestra preocupación principal. ¿Cuál es tu visión sobre los métodos aplicables a este tipo de actividad\nHaría una primera distinción entre los métodos aplicables a la enseñanza presencial y a distancia. Ambas modalidades deben aplicar los métodos respectivos. A su vez, para cada método destaco tres aspectos:\nEl tipo de actividad del docente y del alumno. Por ejemplo, la exposición del docente y la escucha del alumno; el análisis de un caso por parte de los alumnos y la actuación previa y posterior del docente.\nLos elementos de contenido a utilizar por el alumno. Por ejemplo, en la exposición, las ayudas visuales; en el análisis del caso, el texto de este y la instrucción escrita.\nEl medio de comunicación a emplear. Por ejemplo, un libro, un video, la computadora. Y aquí juega la tecnología de la comunicación, que hoy en día ha desarrollado una influencia fenomenal.\nLa combinación de dichos aspectos da lugar a ciertos métodos típicos. Por ejemplo, la exposición, el estudio de textos, el denominado “método del caso”, el planteo y la solución de ejercicios numéricos, el planteo y la discusión de cuestiones controvertidas, el roll playing, la simulación, la demostración de procesos técnicos y la práctica consecuente, la observación de un video y su actividad complementaria, la contestación de instrumentos de diagnóstico y la explicación del respectivo modelo subyacente, la realización de un trabajo de investigación, etc.\nUn mismo método puede ser empleado por distintas modalidades. Por ejemplo, un ejercicio numérico es utilizable tanto en enseñanza presencial como en enseñanza a distancia.\nEl estudio de textos se emplea como actividad adicional previa o posterior a la enseñanza presencial. Pero dicho estudio per se representa en general un método de enseñanza a distancia. En el diseño caben muchas alternativas con respecto a que expone el docente en el aula y que delega en el estudio de textos. Además, el estudio previo facilita la dinámica y el enriquecimiento de la respectiva actividad presencial que se efectúa posteriormente. En sustancia, la combinación del estudio de textos con la exposición constituye una forma de blended training.\nRepansando estos conceptos me haces pensar en el método de aprendizaje invertido, que hoy por hoy está prácticamente liderando el ranking utilizado por instructores\nEl planteo del Método de Aprendizaje Invertido necesita que nos preguntemos sobre la secuencia, es decir, decidir qué viene primero y qué viene después. Por ejemplo, si conviene primero desarrollar la parte teórica para luego incursionar en la aplicación práctica, o bien proceder a la inversa: primero plantear un problema practico y en función de este inducir la teoría.\nEl denominado “aprendizaje invertido” entraña una cuestión de secuencia, además de ser una combinación que constituye blended training. Tradicionalmente la exposición del docente precede otras actividades como el estudio de textos o la realización de tareas. De esta manera el docente es el driving force (fuerza directriz) del resto de las actividades. La idea del aprendizaje invertido es que los propios participantes configuren gran parte de la fuerza directriz, y el docente actúe mas bien como facilitador y motivador. El aprendizaje invertido está centrado en el alumno, más que en el docente, y promueve los métodos activos, incluida la actitud crítica del alumno. Además, incluye la enseñanza personalizada.\nEl llamado “aprendizaje basado en problemas” tiene características del aprendizaje invertido más otras características adicionales: se plantea un problema a los alumnos (puede ser un caso o el desarrollo de un proyecto), pero se supone que ellos todavía no tienen los conocimientos necesarios para resolverlo adecuadamente. Entonces los alumnos no solo deben proponer una solución del problema, sino que previamente deben investigar las fuentes del conocimiento requerido. Por ejemplo, buscar y estudiar la bibliografía pertinente.\nLos responsables de Capacitación tenemos un desafío siempre vigente y siempre latente, lograr que las personas aprendan algo nuevo, incorporen tareas, habilidades\nSoy un convencido que una capacitación eficaz cuando se logra la transferencia de la capacitación al trabajo, que es un proceso adicional orientado a que el alumno, en este caso el colaborador, aplique efectivamente en el trabajo los conocimientos y comportamientos pretendidos por dicha capacitación. Esta aplicación es más crítica con respecto a las competencias conductuales porque los rasgos de personalidad y otras características personales del individuo suelen dificultar los cambios correspondientes en el comportamiento.\nToda capacitación entraña en mayor o menor grado un modelo que se pretende aplicar en el trabajo. A partir del modelo se impone hacer un diagnóstico: plantearse en qué medida la situación real de la organización, grupo o individuo responde al modelo y analizar la causa de los problemas. Completado el diagnóstico, corresponde encarar un plan de acción; o sea, estrategias concretas para acercarse al modelo. Luego, el trabajo brindará experiencia susceptible de reflexión. De esta manera, el modelo puede ser ampliado, modificado o incluso descartado, reforzando el proceso de aprendizaje. Posteriormente, conviene ejercer acciones de seguimiento, con dos propósitos: monitorear el cumplimiento del plan de acción y reflexionar sobre la experiencia recogida. Tales acciones, a su vez, constituyen un antecedente de futuras actividades educativas, y el ciclo experiencia-reflexión- desarrollo de conocimientos y habilidades se repite.\nLograr la transferencia de la capacitación al trabajo me hace pensar fuertemente en la actitud que debe tener esa persona dentro de la situación de aprendizaje\nDesde ya. Pero un instructor o docente experimentado administra diversos métodos, desde los más “pasivos” a los más “activos”. Se entiende por método “pasivo” aquel en donde la actividad del alumno consiste principalmente en percibir (escuchar, observar, leer) la información que le brinda directa o indirectamente el docente. En cambio, se entiende por método “activo” aquel en donde el alumno ejecuta múltiples funciones, dentro de cierta estructura establecida por el docente.\nLa exposición es por naturaleza un método pasivo. Sin embargo, puede ser menos pasivo cuanto mas intervengan los alumnos, haciendo preguntas o comentarios. Esto depende del numero de alumnos, del tipo de exposición (por ejemplo, cabe la denominada “exposición dialogada”), de la actitud del docente con respecto a promover la intervención de los alumnos, etc. Por otra parte, una exposición relativamente corta y bien atractiva puede ser un factor importante de motivación de los alumnos, además de la transmisión de conocimientos.\nEl estudio de textos puede ser más activo que la exposición, en la medida que vaya más allá de una mera lectura, comprendiendo el leer varias veces un mismo texto para fijar el significado de los contenidos, resaltar los aspectos más importantes, tomar posición respecto de las cuestiones opinables, elaborar esquemas o cuadros sinópticos, hacer resúmenes, etc. Además, el estudio previo favorece la actividad presencial ulterior en donde se trata el tema estudiado: contribuye a que sea más dinámica, eficaz y eficiente.\nEn general, los métodos activos son más efectivos que los métodos pasivos. Al respecto, en talleres para profesores universitarios que hemos conducido recientemente (generalmente en el ámbito de ciencias económicas), realizamos encuestas entre los participantes. Las respuestas obtenidas fueron prácticamente unánimes: la exposición suele ser el método más frecuente. Pero se reconoce que, dado su carácter pasivo, tal frecuencia dista bastante del ideal. En la encuesta preguntamos por las causas de esta situación, que resulta un tanto paradójica. Las respuestas indicaron varias causas: limitaciones de tiempo, tanto para el diseño como para la ejecución de los métodos activos, la cantidad de alumnos en el aula, la actitud del docente, la falta de formación pedagógica del docente, los hábitos de los alumnos provenientes de su experiencia en la capacitación recibida anteriormente, etc.\nEstamos convencidos de que, en principio, la inversión en diseño es un factor clave de la calidad del aprendizaje. Pero los métodos activos tienden a requerir más inversión en diseño que los métodos pasivos. Por ejemplo, un profesor que conoce profundamente los contenidos temáticos de su materia está en condiciones de exponer un tema sin mayor inversión en su preparación. Pero, si decide agregar actividades participativas, se torna necesario que invierta bastante más tiempo en el diseño. Esto puede representar un problema en la dedicación del docente, incluyendo los aspectos económicos de la cuestión.\nLos métodos activos tienden a demandar no solo más tiempo de diseño, sino también de ejecución. Por ejemplo, una hora puede ser suficiente para exponer un determinado tema; pero si se pretende incluir la discusión de un caso para reforzar ciertos conceptos, es probable que una hora no alcance. Vale decir que, dadas las limitaciones de tiempo, la aplicación de métodos activos atenta contra el alcance de los contenidos temáticos a cubrir. Pero aquí corresponde plantearse una cuestión: ¿qué es más conveniente, sacrificar contenidos a expensas de la profundidad del aprendizaje, o la inversa? Nosotros pensamos que normalmente lo segundo suele ser preferible. Si ponemos el énfasis en el aprendizaje, más allá de la enseñanza, el CÓMO tiende a ser más relevante que el QUÉ. Sin embargo, hemos observado que muchos docentes, en su carácter de expertos en la materia, tienden a privilegiar el QUÉ a expensas del CÓMO.\n¿Lo mismo pasa en las organizaciones? Muchas empresas cuentan con los "facilitadores internos"\nLa distinción entre métodos pasivos y métodos activos presenta cierta correlación con la diferenciación de los roles del docente: el de “instructor”, que es transferir conocimientos, y el de “facilitador”, que es ayudar a los alumnos a que aprendan lo más posible por si mismos; la correlación entonces es entre los métodos pasivos y el rol de instructor, y entre los métodos activos y el rol de facilitador. Ahora bien, muchas personas, incluidos los docentes, tienen mayor inclinación por hablar que por escuchar. Y esta inclinación se refuerza al partirse de la base de que el docente es el que sabe y el alumno no. Además, el docente dispone de una audiencia cautiva que probablemente carezca en otras situaciones, lo cual genera la tentación de aprovecharla. En consecuencia, el rol de instructor tiende a ser más atractivo que el de facilitador. Y la atracción se potencia cuando se supone que el instructor constituye una figura mas protagónica y tiene más oportunidad de lucimiento que el facilitador. Por otra parte, de hecho, el docente suele tener en el aula un poder para ejercer su voluntad y para establecer lo que los alumnos deben o no hacer. Este poder suele ser mayor que en otros tipos de relación. Por ejemplo, el poder que tiene un gerente con sus colaboradores, salvo un estilo autoritario permitido por la organización, o el que tiene un consultor con su interlocutor.\nTodo esto se agrava debido al eventual narcisismo del docente. Muchas personas son narcisistas en mayor o menor grado, sin que lleguen a un extremo patológico. En el campo de la psicología, ciertos trabajos de investigación importantes han demostrado correlación entre el narcisismo y el carisma, si bien hay personas carismáticas que no son narcisistas. El carisma constituye un atributo para el ejercicio de la docencia. Un docente carismático tiende a ser valorado por sus alumnos. Sin embargo, no debe perderse de vista dicha correlación entre el narcisismo y el carisma.\nPara procurar el empleo de métodos activos es conveniente que el docente revise el diseño de la actividad educativa a su cargo, explorando la posibilidad de sustituir métodos pasivos por métodos activos. Esto incluye:\nReemplazar la exposición por otros métodos de transmisión de conocimiento, como ser el estudio de textos, así como también tratar de que la exposición sea lo más dialogada posible.\nIncluir métodos activos como la tarea de discutir un tema controversial. Esto puede significar la reducción de contenidos temáticos, que comentamos más arriba.\nTal sustitución requiere aumentar el rol de facilitador y disminuir el rol de instructor. Esto implica un cambio en la actitud y el comportamiento del docente, que puede tener barreras personales para salir de su zona de confort, en donde juegan los factores que comentamos precedentemente.\nEs interesante analizar cómo se relacionan la distinción entre métodos activos y pasivos con la diferenciación entre lo teórico y lo práctico. Claramente presenciamos una fuerte inclinación de las personas por contenidos prácticos, al menos en las organizaciones\nPor supuesto. Pensemos en “teoría”, en sentido amplio, como el conocimiento expresado en términos generales. Por ejemplo, el concepto de que en la toma de decisiones, como principio general, un estilo de liderazgo participativo es preferible a uno autoritario. Y pensemos en “práctica” como la aplicación de los conocimientos teóricos para encarar el abordaje de una situación específica. Por ejemplo, el comportamiento adecuado de un gerente en cuanto a participar a sus colaboradores en una decisión especifica correspondiente a una cuestión particular que los afecta.\nHemos observado que a veces se correlaciona el método pasivo con lo teórico y el método activo con lo práctico. Sin embargo, esta correlación no es válida. Lo teórico puede dar lugar tanto a un método pasivo como a un método activo. Por ejemplo, un mismo concepto teórico puede ser expuesto firmemente por el docente (método pasivo) o ser planteado como una cuestión opinable a ser discutida entre los alumnos (método activo). Asimismo, un ejercicio práctico puede ser desarrollado directamente por el docente (método pasivo) o constituir una tarea a realizar por los alumnos (método activo). En mi época de alumno universitario, hace muchos años, era común que el auxiliar docente presentara en el pizarrón un ejercicio práctico, y los alumnos nos limitábamos a escuchar y observar y eventualmente a formular preguntas.\nEn general, el buen tratamiento de un tema determinado requiere la combinación integrada y dinámica de lo teórico y lo práctico. Por ejemplo, insertar aplicaciones prácticas a lo largo de un desarrollo teórico, lo cual se puede hacer de múltiples maneras. Esto significa que la tradición de separar estructuralmente la “clase teórica” de la “clase práctica”, en donde habitualmente el “profesor” dicta la primera y el “ayudante” (o equivalente) se ocupa de la segunda, es una costumbre obsoleta, que debería discontinuarse.\nActualmente y obligados por la situación solo podemos utilizar métodos de enseñanza a distancia. Ha sido una explosión inédita de canales digitales para vincularnos desde todo punto de vista. Fuiste pionero en el desarrollo de este tipo de métodos y actualmente estás dictando clases y utilizando plataformas virtuales ¿Qué nos podés decir respecto a los métodos educativos?\nLos métodos de enseñanza presencial pueden agruparse en tres grandes categorías:\nTransmisión al alumno de información o conocimientos. Por ejemplo, la exposición o la observación de un video en el aula.\nEjecución de tareas por parte de los alumnos, que pueden ser individuales o grupales, o una combinación de ambas. Por ejemplo, un roll playing. El docente instruye y tutela la tarea.\nRealización de una actividad plenaria interactiva para completar las tareas indicadas en 2. Por ejemplo, el rescate del roll playing.\nDentro de la enseñanza a distancia, cabe hacer la distinción entre:\nEl empleo de recursos que brinda la tecnología de la comunicación para la transmisión de actividades típicas de enseñanza presencial, como ser el aula virtual o el sistema ZOOM, WEBEX, TEAMS, MEET, etc.\nDe no utilizarse dichos recursos, el empleo de métodos específicos de enseñanza a distancia, en reemplazo de métodos de enseñanza presencial.\nEn el caso del aula virtual o su equivalente, en principio se pueden mantener los mismos métodos de enseñanza presencial indicados en 1, 2 y 3. O sea que no se cambia significativamente el diseño, salvo la aplicación de la tecnología correspondiente. De todos modos, existen diferencias entre el aula virtual y la enseñanza presencial, porque no es lo mismo el contexto “cara a cara” que la percepción a través de la tecnología de la comunicación, lo cual afecta tanto al docente como a los alumnos.\nLa enseñanza a distancia nació mucho antes que el aula virtual. En una época fue “enseñanza por correspondencia” y más tarde e-learning. Se trata de sustituir los métodos típicos de la enseñanza presencial por los de enseñanza a distancia. Por ejemplo:\nEl reemplazo de la exposición por el estudio de textos.\nLa realización de tareas individuales y grupales fuera del aula, en base al suministro de instrucciones y elementos de contenido; por ejemplo, la consigna para efectuar un trabajo de investigación.\nLa sustitución de reuniones plenarias interactivas, complementarias de las tareas indicadas en 2, por material escrito adicional (como “solución modelo”) o la revisión del producto de las tareas por parte de revisores a distancia.\nTodo ello reforzado por la interacción de tutores disponibles para contestar preguntas y responder a otras necesidades de los alumnos.\nEn la mudanza de enseñanza presencial a enseñanza a distancia, el reemplazo de la exposición indicada en 1 e incluso la ejecución de las tareas indicadas en 2 no suelen plantear mayores problemas, ya sea en lo conceptual como en lo práctico. Aquí la tecnología constituye habitualmente un recurso eficaz y eficiente.\nPor mi experiencia considero que el límite está dado por el tiempo que razonablemente disponen los alumnos, teniendo en cuenta la cantidad de ellos que trabajan, además de estudiar. También juegan los hábitos de los alumnos. A ello se agrega la capacidad del docente para motivar a los alumnos, pudiendo apelar tanto a la motivación intrínseca como la extrínseca.\nLa sustitución de las reuniones plenarias indicadas en 3 suele ser el aspecto más problemático de la enseñanza a distancia. Aquí cabe hacer una distinción entre:\nTareas que implican o se aproximan a un proceso algorítmico (como ser la realización de un ejercicio numérico siguiendo una fórmula determinada) o bien tareas que permiten contestaciones certeras (como ser las respuestas a un planteo de verdadero o falso fundado en lectura previa). Para estas tareas es natural que luego de ella se entregue una “solución modelo” o una “clave de respuestas” y que el aprendizaje resulte principalmente de su comparación con el producto elaborado por el alumno. En todo caso, pude haber preguntas del alumno pidiendo explicación de ciertos puntos.\nTareas que implican o se aproximan a un proceso heurístico, en donde el aprendizaje radica más en el proceso mismo que en las conclusiones resultantes, pudiendo estas ser opinables. Aquí en general no es conveniente entregar una clave de respuestas o conclusiones. Tal clave tiende a generar una idea contraproducente de rigidez o autoritarismo por parte del docente. Es mejor continuar con una reunión plenaria interactiva, en donde las conclusiones surjan finalmente como preferencias opinables. Este tipo de proceso presencial es casi imposible de reemplazar por un proceso de enseñanza a distancia, salvo el recurso del aula virtual. Otra alternativa es mantener la actividad presencial para dicha reunión plenaria, lo cual constituye blended training\n¿Cuál es la relación entre la tecnología y el resto de los factores del diseño? ¿qué viene primero o qué viene después?\nNosotros pensamos que la relación es circular: por un lado, la elección de objetivos, contenidos temáticos y estrategias, que se hace en función de la didáctica y otros factores, sirve de base para definir la adopción de la tecnología correspondiente. Pero, por otro lado, la disponibilidad actual de la tecnología ha abierto posibilidades de diseño que sin ella hubiesen sido impensables. De manera que en este sentido la tecnología opera de movida como un factor primordial a considerar.\nSe trata de algo similar a lo que ocurre con el diseño e instalación de sistemas de información, acerca de la relación entre el diseño funcional y la aplicación de tecnología.\nLa enorme influencia actual de la tecnología sobre las actividades de capacitación puede provocar que se pierda de vista la importancia que también tienen los aspectos didácticos, más allá de la tecnología aplicable. Esto tiene que ver con la capacitación docente: es necesaria su capacitación tanto en la aplicación de la tecnología como en materia didáctica.\nEl empleo de la tecnología no solo mejora la comunicación que anteriormente tenía lugar por otros medios, sino que además abre canales que antes eran prácticamente inexistentes. Por ejemplo, la interacción con las redes. Sin embargo, aquí corresponde hacer una aclaración. La interacción con las redes puede ser muy positiva cuando se trata de transmitir información acerca de percepciones, pensamientos, sentimientos y acciones de otras personas, y de generar motivación en los alumnos. Pero no es efectiva, o incluso puede ser contraproducente, cuando el objetivo de aprendizaje es desarrollar conocimientos en términos rigurosos, como ser el conocimiento científico o técnico, en donde la fuente del saber proviene de aquellos que saben o se supone que saben.


Grupo de Comunicación Multimedia APERTURA. Especializados en Investigación Periodística Municipal: octubre 2010\nREVISTA PERÚ ECONÓMICO: DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE CONGRESISTAS Y REGIDORES VERSUS MINISTROS Y GERENTES MUNICIPALES\nNo es muy cierto lo que señala la revista PERÚ ECONÓMICO en su edición 10 de octubre, cuando afirma que un “regidor tiene un cargo más similar al de un congresista; mientras que el de un gerente (municipal) está más cercano al de un ministro”. Si bien es cierto que un regidor es como un parlamentario y que todo Concejo (con c) Municipal viene a ser el Congreso o Parlamento distrital; es nada semejante comparar a un gerente municipal con un ministro.\nLo más cercano radica en que ambos son nombrados y despedidos a sola firma -y según el estado anímico- de la máxima autoridad del gobierno. El ministro lo nombra el presidente de la República y al gerente municipal hace lo mismo el alcalde. Algo que debería cambiar, pero que nuestras leyes lo permiten. Al extremo de convertirlos, sin vergüenza alguna, en ministros ‘todoterrenos’ y en gerentes municipales ‘fusibles’. Un ministro de Salud bien puede ser mañana titular del Interior. Uno de Construcción acaba en el portafolio De la Mujer. Total, hacen lo que dicta el ‘señor’ presidente.\nIgualmente un gerente de participación vecinal en una municipalidad, acaba siendo secretario general y hasta asume el encargo de ser gerente de Asesoría Legal. Lo que importa es ocupar la plaza, decir ‘sí’ a todo y firmar lo que el alcalde le exija por conveniencia propia.\nMinistros y gerentes municipales comparten un triste final en común: Convertirse en la práctica, en pasajeros ‘secretarios’ tanto del Presidente de la República, como del alcalde de turno respectivamente. No interesa su preparación, conocimiento y experiencia, lo que vale es su confeso servilismo, su iniciativa de ‘echarse’ cuando le ordenan ‘sentarse’, y una personalidad de inmolarse, al estilo ‘kamikaze’ cuando se trata de autoinculparse por algún acto de corrupción y negociado (¡que son muy frecuentes!) hecho por ‘su’ Presidente o por ‘su’ alcalde, aquel a quien le debe el cargo y el sueldo. Incluso con ‘muertos y heridos’.\nLo más cercano a un ministro, en el mundo municipal, sería el alcalde, salvo que éste es elegido por el voto popular, mientras al ministro no lo elige ni su vecino. Pero en la práctica, los alcaldes hacen y deshacen en su municipalidad, como lo hacen un ministro en su ministerio. Al extremo que ambos se convierten en pequeños dictadorzuelos y reyezuelos que hacen y deshacen a su antojo y según su interés personal que comienza y acaba en su bolsillo. También en su cartera.\nDe regidores y congresistas sólo basta decir que sería urgente reflexionar, en torno a que si realmente sirven para algo. Todo indica que no sirven para nada, salvo contadas excepciones. En ambos su principal función es la de fiscalización y control de la gestión del alcalde y del Poder Ejecutivo principalmente. Pero en la práctica, ni siquiera intentan hacerlo. Sin vergüenza alguna, se convierten en tránsfugas, en apañadores de la corrupción y acaban sirviendo a sus intereses individuales en detrimento de lo público.\nEn definitiva, todo gerente municipal sueña en convertirse en regidor o si es mejor en alcalde. Todo alcalde sueña ser ministro. Y todo ministro anhela ser futuro congresista, ‘parlamentiroso’ u ‘otorongo’. Esos son sus sueños. Nosotros, los de ‘a pie’, soñamos que pronto las leyes cambien para que no sigan engordando a tantos, por lo general, ‘vividores’ del erario público. No olvidemos que nuestras municipalidades y el Congreso, se han convertido no sólo en ‘Escuelas de Corrupción’, sino también, en el último refugio de muchos fracasados.\nPublicado por APERTURA en 15:22 No hay comentarios:\nPublicado por APERTURA en 10:40 1 comentario:\n¿DEMÓCRATAS PRECARIOS O DEMÓCRATAS ‘CONVENIDOS’?\nEs muy cierto. Nuestras llamadas ‘élites’ tanto de derecha como de izquierda, promueven aceptan, consienten y conviven, con gobiernos déspotas, corruptos y autoritarios, siempre y cuando les sirvan a sus intereses particulares y a sus negocios empresariales. Neutralizando también a sus rivales. Eduardo Dargent Bocanegra, muy bien lo ha expresado –previa rigurosa investigación-, en su libro ‘Demócratas precarios. Elites y debilidad democrática en América Latina’, bajo el sello del Instituto de Estudios Peruanos IEP.\nPRECARIEDAD VS. CONVENIENCIA\nPero, estas élites la conforman, ¿demócratas precarios o demócratas convenidos? Nosotros apostamos por lo segundo, por una sencilla razón: Lo ‘precario’ tiene una definición de poca estabilidad o duración, de algo temporal y sobre todo de escases de medios, de recursos insuficientes, algo que connota necesidad. Y esto es todo lo opuesto a lo que son –en nuestro país y en Latinoamérica-, nuestras denominadas ‘élites’.\nSi son ‘élites de derecha’, tal como lo señala Eduardo Dargent, “incluirán por lo general, a empresarios líderes de partidos políticos, terratenientes, intelectuales, conservadores, miembros de la Iglesia Católica y de las Fuerzas Armadas”. También nosotros incluiríamos a autoridades ‘independientes’ y a los llamados ‘líderes’ de opinión. Enorme ‘cajón de sastre’, donde se entremezclan periodistas, comunicólogos, publicistas, pseudos comunicadores sociales y diversos profesionales. Actores que rechazarán todo tipo de políticas que conduzcan a la redistribución de los recursos no sólo económicos, a la igualdad, inclusión, equidad y justicia social.\nSuponemos que las ‘élites de izquierda’ están conformadas por líderes gremiales, sindicales, por inconformistas del status quo, por luchadores sociales, defensores de los derechos humanos. También por activistas políticos, intelectuales comprometidos, autoridades contestatarias y por ciudadanos que piensan y obran a favor de una justa redistribución, el control de la propiedad privada y del poder político económico.\n¿Son acaso ellos ‘demócratas precarios’ de derecha o de izquierda? Más preciso sería etiquetarlos, como lo que realmente son, tal como siempre se comportan: como despreciables ‘demócratas convenidos’. Y porque sencillamente piensan y obran por conveniencia, por conformidad, adhesión y aprobación de toda autoridad que no toque sus intereses y que no vaya más allá de lo que sus orejeras le permitan mirar. Nunca ver.\nSí son ‘demócratas convenidos’, porque son ‘élites’ que consienten outsider o gobiernos autoritarios –con o sin botas y galones- porque les conviene. Porque su dinero aumenta, así su poder e influencia política disminuya, se vuelve accesoria o se prostituya en una vergonzosa comparsa.\nPero si hablamos de democracia, ¿no sería más justo no sólo referirnos a los ‘demócratas precarios’ (léase demócratas convenidos) que están en las élites de derecha y de izquierda, sino también a la gran masa de demócratas que por lo general desbordan o son traicionados por estas ‘élites’ políticas? ¿Acaso no es cierto que exista mayor precariedad, más ansias de necesidad en las masas que en las élites? Definitivamente las masas son más necesitadas, las élites mucho más ilustradas. Por ende, más que hablar de demócratas precarios, sería mejor hacerlo de masas precarias. De personas en camino a ser verdaderos ciudadanos conscientes de sus obligaciones y derechos. De inmaduros demócratas en medio de una democracia incipiente, en ‘pañales’, debido al riesgo de una imprevista evacuación autoritaria.\nSi Eduardo Dargent asocia al demócrata con la élite, mejor sería no adjetivarlo llamándolo precario. Su excelente ensayo –finalista del premio COPÉ 2008- es contundente: Élites de derecha o de izquierda, consienten gobiernos autoritarios porque les conviene. Más que por demócratas precarios, estas élites están conformadas (léase deformadas), por demócratas convenidos, por pseudos e inmaduros demócratas. Inmersos en democracias en vías de consolidación.\nDEMÓCRATAS VECINOS CONVENIDOS\nValga este pequeño aporte a tan valioso trabajo de Eduardo Dargent, sólo para subrayar, que en nuestros distritos y en sus municipalidades (primer daño de la democracia local, hoy convertidos por desgracia en Escuelas de Corrupción), también existen una especie de vecinos convenidos (y no demócratas precarios), que consienten y toleran la corrupción municipal por conveniencia. Por lo general no son parte de la élite –sea de derecha o izquierda-, sino más bien corresponden al grueso de la población. Serían la masa ciudadana, conformado no por los grandes contribuyentes municipales (centros comerciales, mediana y gran industria, hoteles, clínicas, complejos empresariales, edificios inteligentes y otros), que a manera de élites distritales, sí pagan sus arbitrios e impuesto predial a su municipalidad. Estas decenas de miles de morosos contribuyentes, corresponden a vecinos particulares, propietarios de una vivienda, desempleados, jubilados o profesionales sub-empleados, que no denuncian ni fiscalizan la gestión edil de su distrito, aceptando convivir con la corrupción municipal, porque su silencio les conviene a sus fines e intereses personales.\nEstos vecinos convenidos, al igual que los demócratas precarios de Eduardo Dargent, no sólo toleran y promueven gobiernos municipales autoritarios. Sino también, corruptos. Y esto es lo más grave. Su lógica interna es: ‘Como no pago mis arbitrios ni mi impuesto predial anual, no me importa si el alcalde roba, firma millonarias concesiones, se beneficia con negociados bajo la mesa, llegándose al extremo de ‘levantarse en peso’ la municipalidad ’. Mientras que el demócrata precario, por interés personal, convive con gobiernos autoritarios, nuestros vecinos convenidos, porque los beneficia individualmente conviven con la corrupción municipal. Increíblemente hasta la justifican, por conveniencia: “Que robe, pero que haga obra”. El mensaje latente radica en que ‘no es dinero suyo’, porque él es un ‘vecino convenido’, un moroso más de los miles existentes.\nSólo así es explicable las altísimas tasas de morosidad existentes en nuestras municipalidades. Todos los alcaldes toleran –uno más que otros-, elevados porcentajes de contribuyentes que sencillamente no pagan (porque no tienen y porque no quieren) ni contribuyen con el sostenimiento económico de su municipalidad. El ‘pacto’ no es expreso y ni siquiera consciente. Es más, es todo lo contrario: Tácito, sobrentendido e inconsciente.\nEl alcalde hace muy poco o no hace nada por cobrarle –menos coactivamente-, deudas municipales a su ‘vecino convenido’ y éste en ‘agradecimiento’ y como ‘contraprestación’, no controla el gasto municipal, menos aún fiscaliza el dinero público, llegándose al extremo de dejarlo robar, permitiendo que nuestras municipalidades se conviertan en verdaderas Escuelas de Corrupción. Y con impunidad asegurada.\nFinalmente, y algo que de seguro Eduardo Dargent coincidirá con nosotros, es que en el balance final ambos pierden: tanto el demócrata precario como el ‘vecino convenido’, por su estrechez que limita su visión a su ámbito exclusivamente de interés personal, son los grandes perdedores. Ambos, por obrar por conveniencia, servirán para consolidar el autoritarismo y la corrupción.\nPublicado por APERTURA en 12:32 No hay comentarios:\nEtiquetas: eduardo dargent\nREVISTA 'CARETAS': MATÓN DE TINA\nPublicado en la revista CARETAS , 30 de Setiembre del 2010.\nA la burra. Así pueden describirse los métodos de gobierno de Augusto Miyashiro, alcalde de Chorrillo. Hoy, parece no bastarle con destruir monumentos o incumplir la Ley de Transparencia, sino que ahora también expone con amedrentamientos la seguridad de sus vecinos. La última víctima del matonesco burgomaestre es la vecina Jeanette Lodoño. Como presidenta del Patronato de Chorrillos solicitó en abril una acción de amparo para detener las obras en el Parque Cuadros ante su destrucción. (CARETAS 2128 Y 2139).\nAdemás, el Patronato mandó realizar un estudio al Colegio de Ingenieros, el que alerta del posible colapso del talud del Malecón Grau ante las 14 piletas que proyecta Miyashiro construir ahí. "Los Muros de contención (...) no se encuentran en buen estado estructural -precisa el informe-. (...) Si son sometidos a cargas mayores a las que han estado sometidos hata la fecha pueden colapsar". (Seguir leyendo en las imágenes).\nPublicado por APERTURA en 10:53 No hay comentarios:\nRESUMEN DEL LIBRO "MORIR EN ILAVE": ACRÓNICA DE UN CONFLICTO DE LA NACIÓN AYMARA CON EL ESTADO-NACIÓN. POR: JOSÉ LUIS AYALA\nEscribió Freud, los seres humanos inventamos la cultura para controlar nuestros instintos y cuando no somos capaces de hacerlo hay un “malestar en la cultura”. Las alcaldías son un botín para quienes logran ganar las elecciones. Cirilo Fernando Robles Callomamani, Unión Regional para el Desarrollo obtuvo 7 822 votos, seis regidores, un regidor Somos Perú y uno del Frente Unido Progresista. Cirilo Robles Callomamani y Alberto Sandoval se abrazaron y felicitaron. Ambos provenientes de la cantera de la izquierda académica de la Universidad Nacional de Altiplano de Puno.\nRamírez Pelayo dijo: No me gusta esta alianza, los conozco a los dos y cualquiera quiere manejar las rindas de esta caravana. Robles comentó: Me han pedido tres mil soles mensuales para no decir nada de mí o comentar todo a mi favor, eso está mal. Si alguna vez se revisara las planillas de varias entidades públicas, seguramente que aparecerían nombres de seudo periodistas sin ética ni moral. Chantaje, puro chantaje. En Puno se sabía quiénes eran los chantajistas, los mermeleros, los impostores del micrófono, los mercenarios de la pantalla chica (los ecológicos”, porque cobraban en dólares, “los europeos”, porque cobraban en euros).\nJosé de la Riva Agüero, primer presidente del Perú, llegó al poder mediante el primer golpe de Estado, fue enjuiciado, acusado de trafa. Desde entonces se dice en el Perú: “Roba pero hace obra”. Y muchas generaciones repiten: “Hay quienes roban y no hacen nada, esos sí que son unos desgraciados”. Cirilo Robles: “No pagaré los cupos, me han querido chantajear un mercenario me ha pedido mil soles”. “No he tocado el dinero del pueblo. Voy a demostrarlo es cuestión de principios”.\nEnero de 2004, una fuerte corriente de descontento popular llegó hasta la plaza de Ilave. Coincidentemente, muchos dirigentes de barrios populares, sindicatos de trabajadores, tenientes gobernadores, campesinos y pobladores descontentos, se reunieron para reclamar precios justos para los usuarios de la electrificación. De no escucharse los reclamos, se irían a un paro general con el apoyo de las autoridades locales.\nSe acordó llevar a cabo un paro porque el presidente de Electro Puno no solo se negó a recibir un memorial y después a una comisión de Ilave, sino que contestó mediante el jefe de relaciones públicas: “Las tarifas de la luz eléctrica no dependen de mí, sino del directorio de la empresa”. El paro de primer jueves de marzo fue masivo. A la una y media de la tarde más de seis mil personas se concentraron en la plaza de armas.\nTodo los oradores se refirieron a la ineptitud y deslegitimación de las congresistas mistizas Rosa Yanarico Huanca y Paulina Arpasi Velásquez, además de los congresistas Yony Lescano Ancieta, Leoncio Torres Qalla y Gustavo Pacheco Villar. A todos los declararon “enemigos del pueblo de Ilave”. El cuarto orador advirtió: “El alcalde Cirilo Robles Callomamani está en su despacho escuchando el mitin, mirando desde una ventana y al parecer no le interesa el clamor del pueblo”. La multitud de enardeció y exigió su presencia inmediata. El orador Pedro Mamani pidió calma y sugirió: “Una delegación debe presentarse a la alcaldía y que Robles nos informe qué ha hecho por los usuarios de la electrificación, no puede desconocer la realidad y, además, debe rendir cuentas de su labor hasta ahora cumplida”.\nLa multitud coreaba: “¡Queremos al alcalde! ¡Queremos cuentas claras! ¡Robles a la plaza, no en la burocracia! ¡Cirilo no te escondas, sal a la plaza!”. La delegación designada entró al local del municipio y fue recibida por el jefe de Relaciones Públicas. La conversación fue tensa con el alcalde porque desde la plaza se escuchaba los gritos airados contra su función. El reclamo central tenía tres aspectos: los altos precios por el consumo de luz eléctrica, el deficiente servicio del municipio a los ciudadanos y la insensibilidad del Estado-nación, frente a lo cual no había hecho nada.\n“Queremos saber si puedes salir ahora para informar qué se ha hecho sobre estos casos- exclamó Sabina Maquera Mamani. “No es posible improvisar, denme tiempo para preparar un informe, (respondió Robles). Acordaron un cabildo abierto para el 31 de ese mes, a las once de la mañana.\nEl alcalde Robles volvió a asomarse a la ventana y vio la plaza vacía. Como científico social y docente de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, empezó a realizar un análisis sociológico del mitin. Nunca como es día se convenció de que el Estado-nación es solo un fantasma jurídico. “Ahora me ven como la cabeza visibles de un Estado-nación insensible y me culpan por todo el abandono social de los aymaras. ¡Qué ironía!\nA las doce, había más de cinco mil personas esperando ansiosas que comenzara el prometido cabildo abierto, pero no se veía altoparlantes, micrófonos ni el altillo donde generalmente hablaban los alcaldes y demás oradores. Repentinamente el relacionista público dijo: “el cabildo hoy no se llevará a cabo debido a razones de fuerza mayor, se espera una respuesta concreta de Electro Puno. De todos modos, el cabildo será el 2 de abril a las diez de la mañana“. La multitud recibió el anunció de postergación del evento como un chorro de agua helada.\nEl 2 de abril, a las once y media, la muchedumbre visiblemente disgustada empezó a reclamar que empiece el cabildo. En ese momento el alcalde tomó el micrófono y empezó a hablar durante cuarenta minutos. Concluida su exposición, un ciudadano dijo: “¿crees que vamos creerte todo lo que aste dicho? Todo son mentiras”. Luego, se produjo un repentino corte de luz eléctrica. La muchedumbre protestó, todos empezaron a gritar, el alcalde optó por retirarse y casi corriendo llegó hasta la puerta del municipio.\nLa muchedumbre decidió no abandonar la plaza. El alcalde Robles y sus regidores optaron por quedarse a dormir en el municipio, para no ser agredidos por las personas que empezaron a beber alcohol para contrarrestar el intenso y penetrante frio del altiplano. “No pueden cercarnos, tiene que dejarnos salir”, opinó Robles. Cuando a los veinte minutos regresaron los mediadores informaron: “Dicen que saldrán de aquí siempre y cuando renuncien”.\nPROTESTAS CIUDADANAS AMENAZAN REGIONES Y MUNICIPALIDADES\nCargado por GCM-APERTURA. - Mira las noticias más recientes en video.\nA las tres de la tarde del 2 de abril, repentinamente aparecieron setenta hombres con irreconocibles rostros pintados, armados con cuchillos, palos, macanas y sogas. De frente atacaron a los huelguistas sentados en el frontis del municipio por la espalda. Se improvisó un mitin violento cuyos oradores pidieron la vacancia del alcalde Cirilo Robles Callomamani. Rubén Pari, presidente de la Central de Barrios Urbanizaciones de Ilave, planteó la vacancia del alcalde por incapacidad moral y por no haber presentado un informa claro.\nOtros dirigentes pidieron a los regidores vacar a como diera lugar. Nadie se retiraría de la plaza hasta que Robles renuncie. El alcalde salió del municipio sigilosamente con un poncho negro por uno de los túneles de la penumbra, llegó a los extremos de Ilave y de allí se fue a Puno, en camioneta con lunas polarizadas.\nCuando al día siguiente se dirigía a la Universidad Nacional del Altiplano un corresponsal de un diario de Arequipa le preguntó: ¿porqué procedió a suspender de esa forma su informe? Porque no había garantías, respondió Robles. Pero al día siguiente la plaza de armas de Ilave se llenó con un mayor número de campesinos aymaras. Los regidores decidieron permanecer fuera de sus casas, sobre todo no salir a las calles para no ser cuestionados ni agredidos. Los trabajadores municipales no pudieron regresar a sus labores y menos aparecer en la plaza. Al tercer día, los regidores de la lista de Robles decidieron salir secretamente de Ilave, unos con destino a Tacna, otros a Puno y Moquegua.\nAl cuarto día del paro se realizó una gigantesca manifestación con recorrido de calles y plazas. Todos pedían a gritos la vacancia o renuncia del alcalde Cirilo Robles Callomamani, además de los regidores elegidos en su lista. La situación se tornó no solo explosiva, sino, demostraba la crisis del Estado-nación incapaz de solucionar problemas sociales. El concepto de gobernabilidad empezó a desaparecer por completo.\n(El Domingo 4 de abril) Un pique de huelguistas salió de la plaza para dirigirse al puente internacional y reforzar el bloqueo. Allí encontraron a 14 policías tratando de contener la marcha, pero retrocedieron al ver al tumulto. Los policías fueron llevados a la plaza donde se les pidió se retiren. Sin embargo, al reconocer un policía herido y lo acompañaron hasta el hospital.\nUn dirigente tomó el micrófono y se dirigió a la multitud: “Hermanos: un policía ha sido herido un algún infiltrado, por alguien que quiere provocar una represión general…no habrá desmanes ni ataques a los policías. Al intervenir un dirigente de transportistas de Ilave declaró: “El alcalde nunca quiso saber nada con nuestro gremio”. Otro aseveró: “La agricultura está en crisis, no hay créditos ni semillas, menos incentivos para los campesinos de Puno. Con la Reforma Agraria solo hemos cambiado de Puno”.\nEl lunes 5 de abril todas las autoridades oficiales, el presidente de la República peruana, Alejandro Toledo Manrique; el presidente del Consejo de Ministros, Carlos Ferrero Costa; el ministros del Interior, Fernando Rospigliosi Capurro y los congresistas, recibieron numerosos, reiterados informes oficiales y secretos desde Ilave y Puno acerca de la explosiva situación social.\nSalvo el congresista Yony Lescano Ancieta, gran lector de Joseph Fouché, llegó a Ilave para cerciorarse minuciosamente. Tomo notas en su libreta de apuntes y finalmente dijo: “La vacancia está en manos de los regidores. El Jurado Nacional de Elecciones emite una resolución después que conoce el expediente”. (Lescano) Se fue pensando, la crisis toca a todos los poderes del Estado-nación y cuestiona la esencia de la Ley orgánica de Municipalidades, sin duda, obsoleta, desfasada frente a una realidad concreta. No solo no contempla la renuncia de un alcalde y regidores, sino que entrampa cualquier solución razonable.\nLos dirigentes reunidos en una bocacalle de la plaza contemplaron la posibilidad de un acto represivo brutal. Por eso se dispuso que abandonen la plaza los ancianos, menores de 18 años y niños. Al atardecer, un sacerdote, representante de la Vicaría de Juli se presentó en la plaza para hablar con los dirigentes. (Luego) Buscó en Puno a Robles para pedirle dialogar. Trató de establecer un canal de comunicación pero no logró nada. Los huelguistas insistieron en la renuncia del alcalde y él otra vez respondió: “No hay garantías para dialogar”. Como ninguna de las partes cedía ni quiso entenderse, todo quedó como en el principio.\n(El contador habló en la plaza de Ilave): “…el municipio ha manejado unos ocho millones de soles en el año 2003 y, de eso, quedan 139 mil en los bancos y 135 mil en el municipio, creo”. Si antes se había planteado una sesión de concejo para vacar al alcalde, ahora se ha acordado pedir que la sesión se lleve a cabo en la plaza, en presencia del pueblo.\nDesde Puno, el alcalde decidió contestar a los dirigentes y aceptó una entrevista en una emisora local. El periodista pregunto: ¿Qué va a suceder si usted no renuncia? (El alcalde respondió): “No hay razón para la renuncia, vacancia ni otra figura legal…pero hay responsables, son los agitadores, quienes han perdido las elecciones y se han aliado con mis ex partidarios”.\nAl tercer día de huelga, la noticia del bloqueo del puente internacional como de la carretera a Bolivia, se imprimió con grandes titulares en los diarios de la Paz, Santiago de Chile, Quito, Caracas, Santa Fe, Nueva York, Berlín, Paris y Madrid. El primer noticiero limeño, hispano, criollo y avispado en acoger la información fue “La boca del lobo” de César Hildebrandt, previo comentario. “Vamos a propalar algunos segmentos acerca de lo que está sucediendo en Ilave. Es increíble, ha tenido que ser la televisión extranjera la que nos diga qué pasa en el Perú”.\nA las once y media, el canal 2 de la televisión hispana criolla de lima. Muchas de las personas después se preguntaron: ¿Dónde queda El Collao? ¿Qué espera Rospigliosi para actuar y meter bala? No cabe duda, estamos inmersos en un vacío de poder político, vivimos en medio de una espantosa crisis de gobernabilidad, no hay autoridad…¿Qué hacen los políticos que no encuentran una salida a la crisis de indígenas en Puno?\nEn una entrevista para un diario de Arequipa (el alcalde) hizo una grave denuncia: “Quieren asesinarme, temo por mi vida”. (El periodista pregunta): ¿Conoce a esa persona? “Sí, la conozco, voy a denunciarlo ante el Ministerio Público. Como no tiene argumentos para la vacancia ni revocatoria, no me pueden sacar, sólo asesinándome pueden sacarme…No puedo regresar a Ilave porque está en peligro mi vida. Pero no voy a darle gusto a unos cuantos seudodirigentes porque quieren sacarme a la mala, sin razón. Gracias”.\nEn Puno, los periodistas pidieron una entrevista urgente con el presidente de la Región, David Jiménez Sardón, quien los recibió en su despacho. ¿Cuáles son los logros de la comisión en Ilave? “Es un asunto complejo y delicado…se pide la destitución del alcalde de la municipalidad de El Collao-Ilave, por una serie de supuestos malos manejos realizados por dicho burgomaestre. Bueno, en concordancia con la constitución, el cargo es irrenunciable, sólo el Concejo tiene la atribución de declarar la vacancia del alcalde o regidores”.\nA las diez de la mañana, los dirigentes leyeron las declaraciones de Robles en un diario de Arequipa…sus declaraciones demostraban su voluntad de no regresar a Ilave, pero no renunciaría. Como respuesta, un grupo de jóvenes reservista vestidos con uniforme aparentemente militar, solicitó permiso para trasladarse a Puno y buscar allí a Robles.\nA la llegada a Puno, sesenta reservistas formaron columnas de tres personas y empezaron a marchar coreando consignas. Los textos de sus pancartas estaban escritos con un lenguaje directo y agresivo: “Cirilo: Hemos venido a buscarte para que rindas cuentas. No importa dónde estés te encontraremos tarde o temprano, en el cielo o el infierno, pero no escaparás”.\nHasta el día sábado 10 nada se logró, pese a la intervención de la primera comisión de pacificación conformada por un representante de la prefectura de Puno; el comisionado por un representante de la prefectura de Puno; el comisionado Patry Arpasi, de la defensoría del Pueblo, el asistente Roger Maquera; el escritor Crhistian Reynose, responsable de Imagen Institucional, un delegado de la Iglesia Católica y la abogada Ernestina Torres Torres, representante de la Fiscalía de la Prevención del Delito.\nLa comisión fue invitada a la plaza para que escuchara las razones de la huelga: “…el alcalde…es un incapaz y corrupto, por esa razón en el memorial se ha fundamentado su destitución…Sus propios regidores detectaron irregularidades en el manejo de fondos del municipio y por eso recurrieron ante la fiscalía de Ilave, pero el fiscal archivó la denuncia. Lo denunciaron por el delito de malversación, peculado y otros…hay voces que el fiscal apañó al alcalde sobre malversación en el grifo…El ciudadano Ricardo Butrón calderón denunció puntualmente, el 4 de setiembre del año pasado, al alcalde ante la Contraloría General de la República por malo manejos económicos…se ha detectado sobrevaloración en los trabajos del Complejo Recreativo Ramón Castilla y en la adquisición de vidrios para el municipio…”.\nDespués del mediodía (en la plaza de Ilave frente a los huelguistas se leyó una carta firmada por el alcalde Cirilo Robles): “Comunico de manera oficial…mi decisión de apartarme temporalmente de la municipalidad provincial de El Collao-Ilave, encargando la función de alcalde a un regidor del concejo municipal, conforme lo indica la ley…las desiciones…son adoptadas con el ánimo de que la paz y tranquilidad pública se restablezcan en nuestra provincia y la zona sur de la Región”.\nAnalisis de la tragedia en Ilave, televisora francesa.\nCargado por tibzzz2000. - Explora vacaciones y escapadas en vídeo.\n(Al término de la lectura) el animador preguntó: ¿Vamos a permitir que Cirilo regrese como si nada? La muchedumbre respondió al unísono: ¡No! ¡Que renuncie¡ El locutor dijo: “El pueblo ha hablado y es como si hubiera hablado Dios tanto en aymara como en español…Cirilo…ha aprendido de las malas mañas de las autoridades de Puno y de Lima, es más mentiroso que algunos congresistas…Por eso, también hay que cuidar a nuestros niños para que no aprendan a ser mentirosos, a ser ladrones”.\nPrimero fueron solo treinta personas reunidas para reclamar con relación a los precios del consumo de electricidad. Luego las circunstancias hicieron que la vorágine creciera más y más. Así, la plaza de Ilave se fue poblando de huelguistas. Entonces, ya nadie podía parar a un pueblo descontento, abandonado y segregado.\n(El alcalde Cirilo Robles decía): “No sé hasta dónde llegará esta situación. Si nada he robado y si renuncio van a hacer lo que les dé la gana, me pueden mandar a la cárcel y yo soy inocente. Nunca me he sentido mal, por mi honor voy a defenderme, cueste lo que cuesta, no tengo más que mi vida y mi muerte”.\nEl domingo 11 (en Ilave) a las doce, los dirigentes se presentaron en bloque (y leyeron la segunda carta del alcalde Cirilo Robles): “En fecha 9 de los corrientes suscribí una carta en la que indicaba mi deseo de apartarme temporalmente de la gestión edil en nuestra provincia…solicito al concejo municipal me otorgue licencia por el plazo máximo de ley”. “Muy bien –subrayó el locutor (de la carta)-. Todo está claro. La huelga continuará hasta las últimas consecuencias y todo por culpa de Cirilo”.\n(Mas tarde se leyó una resolución firmada por el alcalde Cirilo Robles Callomamani): “Resolución de alcaldía N°278-2004-MPCI. Ilave, 11 de abril de 2004…Se resuelve: Delegar al regidor hábil, señor Teófilo Contreras Encinas, las atribuciones políticas de alcalde de la municipalidad provincial de El Collao-Ilave…por un lapso de 30 días naturales a partir de la fecha…” ¿Qué les parece? (preguntó el locutor). ¡Es mentira! ¡Mentira! ¡Robles a la cárcel!- respondió la muchedumbre.\n(Sin embargo) Frente a una situación no sólo adversa sino peligrosa. (El regidor) Contreras volvió a evaluar todo lo pensado y recién sopesó el riesgo de asumir una inédita responsabilidad política en medio de una hoguera infinita. “Qué voy a hacer sino hay Estado? ¿Por qué lo congresistas habrán hecho leyes tan lejos de la realidad? ¿Acaso no les llama la atención la deprimente situación de los aymaras? No les interesa el Perú, no les importa el Perú, no les duele el Perú.\nEl pueblo de Ilave no aceptó la designación del regidor Teófilo Contreras Encinas, para que asuma las funciones de alcalde. (Pero) …el Jurado (Nacional de Elecciones) ha dicho que el cargo (de alcalde) es irrenunciable, pero el pueblo cree que hay una salida y esa salida tienen que encontrarla las autoridades. Los canales de televisión de Puno, Arequipa y Lima informaron: “Desde esta noche se prepara una marcha de sacrificio hasta Puno”.\n(Ya en Puno los huelguista se instalaron en el parque Pino, listo el sistema de altavoces un joven habló). “…Hemos llegado hasta aquí haciendo una marcha de sacrificio porque tenemos graves problemas. No sólo se trata de la renuncia del alcalde Cirilo Robles porque es un corrupto, queremos que nos escuchen las autoridades y se destine para Ilave préstamos, para los agricultores, la ganadería, para las instalaciones de fábricas, teniendo en cuenta nuestra realidad social. Todos los gobiernos se han olvidado de nosotros, los congresistas han desaparecido y no se sabe nada de ellos…”.\n(También participaron las mujeres aymaras) Laura Cupita Cupita: “…Todos se lavan las manos, el prefecto se hace al muerto, el presidente del Gobierno Regional dice que no tiene jurisdicción, los congresistas están sordos, los ministros dicen que no es problema de ellos, el presidente de la república siempre está en Punta Sal…”.\n“Nadies nos escucha y las leyes, como la Constitución Política del Perú, no nos protege; entonces, nos obliga a forjar nuestras propias leyes, porque esa es la lógica. Nos dicen que sólo el Jurado Nacional de Elecciones debe intervenir en la vacancia de Cirilo Robles. Cuando consultamos el caso nos contestan: ‘Debe ser el concejo el que declare la vacancia y después se verá’. Hablan de democracia, de tolerancia, de diálogo y nos cierran las puertas…solo un pueblo que lucha conquista el poder”.\nPedro Condori Quenaya: “…¿Quiénes hacen las leyes? Los congresistas. Pero resulta que el Congreso, que los políticos no quieren saber nada de nosotros, tampoco hay revocatoria para el presidente Toledo ni para los congresistas. Es decir, la ley del embudo. ¿Cuánto tiempo vamos a esperar que haya leyes justas? Todas las leyes favorecen a los corruptos, a quienes estafan y saquean el erario nacional…Por eso los aymaras nos hemos propuesto, como se ha hecho en España, conseguir se establezcan gobiernos autónomos”.\nGenaro Turpo Condori: “¿Qué países han alcanzado mejores niveles de vida con las privatizaciones? ¿Dónde está el dinero de las privatizaciones?...a la clase política limeña y criolla no le interesa el Perú, menos Puno. Nunca les ha interesado el Perú a los mistis gobernantes. ¿Cuándo se visto que un congresistas defienda a los aymaras y quechuas?...no lo queremos un día más a Robles como alcalde…la lucha ahora tiene otra dimensión histórica”.\nAntonio Jilasaca Quispe: “…Tiene que haber revocatoria para todas las autoridades, establecerse mecanismos para que las malas autoridades renuncien y no se presenten más casos como el de Ilave… vamos a fundar la nación aymara…conquistar el poder conjuntamente con los quechuas y los pueblos oprimidos del Perú. Estamos hartos de vivir en condiciones infrahumanas y nos hemos cansado de ser pobres”.\n-Pueblo de Puno, de esta manera la Nación Aymara –dijo el animador- se ha manifestado…como dijo Túpac Catari: “Volveré y seré millones”. Parte de la ‘inteligencia’ puneña…coincidieron en advertir el deseo de organizarse para hallar soluciones en torno a problemas concretos: crisis en la agricultura, en la ganadería, en la institución municipal, falta de servicios urbanos, precios injustos en la electricidad, construcción de vías de comunicación, censura a los congresistas…ni rasgos del Frenatraca…que promovió los campesinos al poder, y utilizó a los electores aymaras y quechuas para convertir la política en una parafernalia inocua. Tampoco encontraron herencia alguna de los discursos de la izquierda peruana, menos aún de las ideas políticas de la izquierda radical universitaria.\nLos manifestantes empezaron a descender ordenadamente por las gradas de la catedral lanzando consignas y tratando de guardar la misma formación. El comentarista de una emisora anunció: ‘Acaba de iniciarse la marcha de regreso a Ilave con más o menos seis mil manifestantes…contamos aquí con la presencia de la señora Candelaria Yujra Yujra: ¿por qué han decidido encabezarla marcha precisamente ustedes (las mujeres)?...Estamos cansadas de ser pobres, marginados en una sociedad injusta’.\n¿Qué grado de instrucción tiene señora? Estudie sociología en la UNA, pero el sueldo en la Administración Pública es una miseria, por eso tengo mi restaurante en la salida de Juliaca. ¿Cuál es su lectura de esta marcha?...vea la realidad puede ser vista de dos ángulos, de los oprimidos y de los opresores. No se olvide, se trata de una acto político que cuestiona al Estado, al poder…no hay porque tenerle miedo a la autonomía de los pueblos con distintas culturas…como no nos escuchan hemos dicho, nosotros planearemos nuestras leyes.\nEl Renacuajo Reynaldo Arbiles, ex secretario del municipio, se puso a comentar con el Burro Andara: Los partidos políticos han envejecido. Es que nunca hemos tenido una clase política, los politicastros, los lameculos, los arribistas, los lacayos, los arrastrados, los asaltantes del poder, han invadido y los han corroído todo. Nunca tampoco hubieron partidos políticos en el Perú y esa es nuestra tragedia.\n(El prefecto de Ilave recibió a un periodista en su despacho): “¿Es verdad que hay una supuesta presencia de dirigentes aymaras bolivianos en los mitines y la huelga de Ilave?, ¿Es cierto que una ONG con sede en Antofagasta alienta que haya disturbios entre los aymaras para precipitar una lógica crisis?” Entre usted y el presidente de la Región no hay buenas relaciones, ¿A qué se debe? Las autoridades no se entienden, cada una se despecha a su antojo. (Sin embargo) El periodista entendió el prefecto estaba al borde del estrés, cansado, acosado, asado, se sentía solo frente a su pueblo, a una nación distinta, cuyos representantes tenían razón.\nA las seis de la multitud llegó al parque Dante Nava donde hizo un pequeño alto para recibir gaseosas y bebidas refrescantes donadas por los residentes ilaveños de Puno. Nos encontramos en el parque Dante Nava –anunció un reportero de Radio San Miguel- vamos a entrevistar a un estudiante de sociología de la una, el señor José Cutipa Jujra: ¿Qué entiende por Nación Aymara Autóctona?\n“…Ya no se cuestiona al Estado tal como lo era o lo es, ahora se trata de forjar un nuevo Estado, en el que establezca gobiernos autónomos con equitativa distribución de rentas. Entonces, lo que produce Puno no se debe quedar en Lima, del 100% del PBI el 70% se lo lleva Lima, todo trámite se hace en Lima, también se lo lleva Arequipa…no hemos sido capaces de forjar una nación moderna, no hay planes de inversión…El Perú no ha sido capaz de decirle al Fondo Monetario Internacional: “No tengo con qué pagarte lo que te debo”. (Continuará)\nPublicado por APERTURA en 15:02 No hay comentarios:\nREELECCIÓN IMPIDE NUEVOS LIDERAZGOS: LOURDES FLORES Y SUSANA VILLARÁN SON PRODUCTO DE LA NO RE-REELECCIÓN DE LUIS CASTAÑEDA\nRicardo Monteagudo: Analizando los últimos acontecimientos de la elección municipal en Lima, está con nosotros Pedro Martínez Valera, director del periódico Apertura, gracias por estar en tu programa Hora 8 de Perú TV.\nPedro Martínez: Gracias a ti por la invitación.\nRicardo Monteagudo: Estamos en un compás de espera, se anunció que a las 8 de la noche, habrían resultados de la Onpe (Oficina Nacional de Procesos Electorales), con respecto al resultado de las elecciones municipales, pero hasta ahora no hay nada.\nPedro Martínez: Hay mucha incertidumbre en la población. Pero hay algo muy interesante que conversaste en la anterior entrevista con Ricardo Letts Colmenares, referido a que el fenómeno Susana Villarán, se ha dado gracias a que Luis Castañeda Lossio no fue a su segunda reelección en Lima. Nosotros siempre hemos sostenido, que se debería eliminar la reelección de los alcaldes. Porque si hubiese participado en estas elecciones Luis Castañeda, tenlo por seguro que Susana Villarán tendría un 4%, Lourdes Flores Nano no se hubiese ni presentado, el actual acalde habría salido re-reelecto, y todos seguiríamos sufriendo por más tiempo la ciudad que tenemos, con inseguridad y congestión desbordante. Si vemos los resultados a nivel de Lima Metropolitana, de los 37 alcaldes que fueron a la reelección, más de 18 han salido reelectos. La reelección es una injusticia para los ciudadanos que pretenden ser gobierno en una municipalidad distrital o provincial. Todos casi en salido reelectos. En provincia, de cuatro alcaldes que van a la reelección se elige a uno. En cambio en Lima, de cuatro alcaldes que van a la reelección más de dos se reeligen. Hay casos escandalosos como el del ex re-electo alcalde de Magdalena del Mar, Francis Allison Oyague , ahora también re-reelecto. A veces ya no da gana de investigar municipalidades, porque parece que al vecino no le interesa que le metan la mano al bolsillo, a la cartera, es decir, que le roben. Salvador Heresi Chicoma, alcalde de San Miguel, actualmente investigado por lavado de activos y desbalance patrimonial, ha sido re-reelecto. Luis Bueno Quino de Chosica, denunciado por pedofilia y por contagiar el SIDA, también repite el plato, por su quinto periodo consecutivo. Es una vergüenza.\nRicardo Monteagudo: El alcalde Carlos Burgos que ha pasado por tres diferentes partidos políticos, ha sido también reelegido en San Juan de Lurigancho.\nPedro Martínez: Hay casos escandalosos, dónde uno se pregunta, como lo dijo César Hildebrandt, ¿qué pasa con nuestro país?, ¿dónde están los valores?, ¿dónde está la ética? Al parecer no nos importa que el alcalde robe con tal que haga obra y no nos cobre los arbitrios, porque en casi en todos los distritos la tasa de morosidad bordea o es superior al 70%. Parece que el vecino Ricardo, no entiende que le están robando su plata. El vecino agradece cuando la municipalidad le parcha o construye una calle, pero esa obra está hecha con el dinero de nuestros bolsillos, y el alcalde es el que ejecuta la obra. Según los resultados de esta elección, al vecino no le interesa el tema de la corrupción. Los vecinos son muy tolerantes a la corrupción y a la impunidad.\nRicardo Monteagudo: Yo quisiera ser un poco más optimista y pensar que hay un alto porcentaje de la población que sigue pensando en la frase ‘roba, roba pero que haga obras’. Te pregunto tú que eres un brillante investigador, yo creo que uno de los factores que influye en la reelección, es el tremendo gasto que hacen estos alcaldes reeleccionistas, en la publicidad asolapada de sus obras. Algo que hacen durante sus cuatro años de gestión municipal. De tal manera que le hacen creer a un sector de los votantes, que están haciendo una extraordinaria obra e incluso, algo que dijiste Pedro en otros programas de televisión, que estos alcaldes pagan gastos exclusivamente dirigidos a su publicidad.\nPedro Martínez: Es cierto, nosotros en Apertura lo denunciamos en el programa de César Hildebrandt , ‘El Perro del Hortelano’, que hay alcaldes que pagan a periodistas, por publicitarse de manera encubierta, a través de publirreportajes que no dicen que son anuncios contratados.\nRicardo Monteagudo: Y además, son alcaldes reeleccionistas que manejan tremenda bolsa de publicidad, y cuentan con el respaldo de empresarios inescrupulosos que saben que tienen grandes posibilidades de ganar y con la posibilidad de un tipo de ventaja en una licitación o una concesión.\nPedro Martínez: De acuerdo. Los proveedores también son los primeros en la reelección.\nRicardo Monteagudo: Entonces, estos alcaldes invierten en sus campañas reeleccionistas y aparecen por televisión, radio, presa escrita. Hacen cenas, fiestas, en fin. Qué opinas al respecto, de repente estoy equivocado.\nPedro Martínez: No, estas en lo correcto, concuerdo contigo Ricardo. Pero no solamente es ese factor que mencionas, porque sino hubieran salido alcaldes reelectos como Manuel Masias en Miraflores, Gustavo Sierra en Surquillo o Luis Dibós de La Molina. No solo es el dinero, sino también toda la logística de la municipalidad. Tienen a más de mil trabajadores a su disposición. Tienen la posibilidad de neutralizar los movimientos de sus contendores. Inclusive, la reelección se convierte en una especie de hípica municipal. Me explico, alcaldes que van a la reelección, promueven otras candidaturas, de sus regidores, gerentes y allegados, con el único fin de diseminar y atomizar el voto. Entonces el líder vecinal que quiere postular va tener que batallar con por lo menos 10 candidatos distritales y muchos de ellos promovidos y hasta financiados, por el alcalde que va a la reelección. Esto sucedió en Magdalena del Mar. Con Francis Allison, se presentaron hasta tres candidatos cercanos a él. Uno había sido secretario general de Francis Allison (Adolfo Quispichuco de Somos Perú), otro había trabajado con él (el candidato Madueño del PPC-Unidad Nacional) y el otro era un ex alcalde (Ricardo Flores), por sólo citar a estos tres. Nos preguntamos: ¿dónde quedan los nuevos liderazgos? Simplemente no hay espacio político, no existen. Por eso vas a encontrar que en los distritos como Magdalena del Mar o San Miguel, son los mismos alcaldes que salen reelectos. A más candidatos, ellos aseguran su reelección. Uno de los grandes motivos para no creer en la reelección inmediata, es porque ésta imposibilita nuevos liderazgos que puedan surgir. Insisto, Susana Villarán existe porque Luis Castañeda no fue a su segunda reelección, sino se hubiera quedado hasta el 2014. Ojalá que el nuevo Congreso de la República elimine la reelección inmediata. Lo curioso es que en provincias, de 25 presidentes regionales, sólo 8 han salido reelectos, gran diferencia en comparación a Lima Metropolitana.\nRicardo Monteagudo: Ya están los resultados en algunas capitales de provincias del interior del país. Sin embargo en Lima, ya son las 8 de la noche y todavía la Onpe no da a conocer los resultados oficiales al 100% de los votos.\nPedro Martínez: Al parecer cerca de 10 gobiernos regionales irían a una segunda vuelta por no haber alcanzado el 30% de la votación…\nRicardo Monteagudo: No se si tanto, pero habrá segunda vuelta en algunas regiones.\nPedro Martínez: Algo que también estamos proponiendo en Apertura, es que en el caso de nuestros gobiernos locales, también exista una segunda vuelta. Hay alcaldes reelectos en Lima Metropolitana, que con las justas han obtenido el 22%, y hasta el 27%, ni siquiera han llegado al 30% de los votos…\nRicardo Monteagudo: Debería haber una segunda vuelta también en nuestras municipalidades…\nPedro Martínez: Definitivamente, porque además existe en nuestras municipalidades, el llamado premio de mayoría. Es decir, alcaldes que han ganado con el 22%, tendrán la mitad más uno de los regidores que ingresan al Concejo Municipal. Los alcaldes deberían tener el número de regidores, proporcionalmente a la votación obtenida. Si obtuvieron el 27%, ¿por qué se le premia teniendo el 50% más uno de los regidores municipales? Es otra injusticia.\nRicardo Monteagudo: Así como también es una injusticia que los regidores perciban una dieta mensual en muchos distritos de Lima, de más de mil dólares, por asistir a sólo cuatro sesiones de Concejo Municipal al mes.\nPedro Martínez: Pero ojo, los regidores trabajan -o dicen trabajar-, un poco más. Pero vamos más allá, verdaderamente habría que analizar si sirven o no los regidores. Cuál es su función y si realmente fiscalizan y representan a nuestros vecinos. Su trabajo no sólo se ciñe a las sesiones de Concejo Municipal, sino también a las sesiones de trabajo de las comisiones municipales de las que pertenecen. Que de paso, deberían ser sesiones públicas y comunicadas previamente al vecino. Aparte de otras labores de representación asignadas por el alcalde. Más que ver la dieta del regidor, habría que impulsar la propuesta para que el Parlamento apruebe, una renovación por mitades o por tercios de regidores a la mitad del mandato municipal. O sea a los dos años de gestión. Algo que también debería suceder con los congresistas. Porque en casi todas nuestras municipalidades, existen regidores que se eligen por cuatro años para fiscalizar, pero que desde el primer día de la juramentación, sin verguenza alguna, se convierten en tránsfugas, en oficialistas, en ultra-defensores del alcalde, y nadie los puede sacar.\nRicardo Monteagudo: Lo que dices es importante para consolidar a los partidos políticos, crear institucionalidad democrática en el Perú, promover el liderazgo. Urge un conjunto, un paquete de reformas estructurales, no sólo circunscritas al ámbito de nuestros gobiernos locales, sino también al ámbito nacional.\nPedro Martínez: Pero eso está en manos del Congreso de la República…\nRicardo Monteagudo: Que no le conviene modificar el sistema actual, porque existen tremendos lobbies. Aquí sí se dan la mano tanto la izquierda como la derecha. No quieren la bicameralidad, tampoco modificaciones a la Ley de Partidos Políticos, menos aún renovación del Congreso, descartan el voto facultativo, también el voto electrónico, es decir, no quieren nada que les limite o suprima sus privilegios. No quieren poner orden.\nPedro Martínez: No olvidemos que nuestras municipalidades son el primer peldaño de la democracia. Allí debería comenzar el cambio a favor de la transparencia, del liderazgo y del gobierno de mejores alcaldes. Porque en los últimos años, los alcaldes se han convertido en parchadores de veredas, de pistas, riegan parques, recogen basura. El alcalde no está para eso, para eso mejor contratamos a un maestro de obra o un jardinero. El alcalde está para lograr el desarrollo humano, para potenciar el capital social de su comunidad, para lograr la real participación vecinal y elevar la calidad de vida en su distrito. Esto los alcaldes no lo hacen por desgracia.\nRicardo Monteagudo: ¿Crees que el proceso de verificación de votos concluya manteniendo la tendencia con la que va hasta ahora?\nPedro Martínez: Yo no creo que metan la mano, como dicen personas interesadas, para que Susana Villarán no gane. Susana Villarán ya es la ganadora y electa alcaldesa de Lima, sólo hay que esperar el anuncio oficial. Pero ojo, también Susana Villarán no la va a tener fácil una vez sentada a partir del 2 de enero del 2011.\nRicardo Monteagudo: ¿Crees que realice una auditoría a la gestión de Luis Castañeda o crees que escuche a la gente que le está diciendo al oído que sea cauta?\nPedro Martínez: Yo creo que lo primero que va a hacer, es auditar la gestión de Castañeda. Yo he entrevistado a dos de sus principales regidores, Marisa Glave Remmy y Rafael García Melgar, y notó ánimo fiscalizador. Lo que tiene que hacer Susana Villarán es olvidarse de cualquier pretensión presidencial y gobernar hasta el 2014. Si Susana Villarán comienza a coquetear con la próxima campaña presidencial, se acabó la posibilidad de una buena gestión metropolitana. Yo no creo que cometa ese error. Pero voy más allá, su teniente alcalde ya a anunciado que van a realizar Exámenes Especiales a determinados proyectos emblemáticos realizados por Castañeda. Como por ejemplo el llamado Metropolitano. Exámen Especial, tipo auditoria privada, que no tardará más de 50 días, para averiguar qué sucedió con el dinero. Recordemos que durante la gestión de Luis Castañeda Lossio, a la regidora Marisa Glave, se le cerraron las puertas de la transparencia, nunca le dieron la información que solicitaba. O se la otorgaron recortada. Ahora podrá saber que sucedió con la millonaria inversión de las disparatadas Piletas Cibernéticas construidas en El Parque de la Reserva. Ahora los actuales regidores Glave y Melgar, tendrán las puertas abiertas para entrar y sacar los documentos que quieran. Y si no lo hacen, es la responsabilidad del periodismo de investigación municipal y de toda la prensa en su conjunto, el denunciar lo que Susana Villarán ofreció y no cumplió. Personalmente no vote por ninguna de las dos candidatas, sabiendo que la candidatura de Susana Villarán era la más recomendable para nuestra ciudad de Lima. Porque no queremos tener ningún compromiso ni siquiera emocional, con Susana Villarán.\nRicardo Monteagudo: Temas como centralizar el Programa Social del Vaso de Leche, ¿qué opinas al respecto?. Distritalizarlo, fue un error que se cometió durante el gobierno de Fujimori…\nPedro Martínez: Es que cada alcalde emplea millones de presupuesto municipal para comprar leche y hojuelas de cereal, cada alcalde tiene su proveedor amigo y cada alcalde tiene su comisión. Bueno, esperamos que la Municipalidad Metropolitana de Lima compre a precio de concurso público y distribuya a la población más necesitada, sin filtración y con un nuevo Padrón de Beneficiadas.\nRicardo Monteagudo: Hay que dar el beneficio de la duda, no podemos decir que cada alcalde, porque puedes ganarte un juicio, hay buenos alcaldes…\nPedro Martínez: Bueno, aún no conozco a los buenos alcaldes. De las gestiones municipales que hemos investigado, sí te aseguro que hay documentadas denuncias de sobrevaloración de insumos para El Vaso de Leche. Otra cosa que va hacer Susana Villarán y ya lo dijo, es que estas empresas municipales que tiene Castañeda, que son cerca de 15, como Emape, Emilima, Sisol (Hospitales de la Solidaridad), Invermet, Pro-Transporte y otras, todas las va a fusionar a su respectiva gerencia de la Municipalidad Metropolitana de Lima. ¿Por qué tener organismos públicos descentralizados que manejan millonarios presupuestos municipales, si los gerentes de la propia municipalidad pueden manejarlos?. Emape como Pro –Transporte deben de ser absorbidos por la Gerencia de Transportes de la propia Municipalidad Metropolitana de Lima. Esta es una buena propuesta que debe de hacerla efectiva ni bien llegada a la alcaldía.\nRicardo Monteagudo: Hablemos del papel de la prensa en esta campaña municipal y porque algunos alcaldes distritales en Lima, no han salido reelectos.\nPedro Martínez: Hay que separar la prensa escrita, de la televisión. Creo que la televisión ha sido un poco más neutral. Pero la prensa escrita a dado vergüenza, un poco más y ciertos periódicos como Peru.21, Correo, El Comercio, Expreso, La Razón, parecían anti- Susana Villarán. Han perdido la neutralidad, objetividad (entre paréntesis) y la credibilidad que todo medio de difusión debe tener…\nRicardo Monteagudo: Fue un búmeran. Desde el principio cuando empezó a subir en las encuestas Susana Villarán, el hecho de colocarla –pero no con buen ánimo- en las portadas de los periódicos, le otorgó una publicidad gratuita impresionante.\nPedro Martínez: Lo que hizo Jaime Bayly en El Francotirador del Canal 2, ha sido totalmente bochornoso. Estoy convencido que un periodista tiene que mantener la neutralidad. Tiene que ser como un juez, lo más imparcial posible. Si no sucedería lo que dice César Hildebrandt, estaríamos frente a un vergonzoso periodismo militante. Y ya nadie te va a creer. Creo que los lectores ya saben quiénes hacen periodismo político- militante. Eso no es periodismo, sino publicidad pagada o no.\nRicardo Monteagudo: Ojalá que las personas lo sepan diferenciar…\nPedro Martínez: A lo mejor no, por desgracia nuestros vecinos olvidan rápidamente las denuncias de corrupción que se hacen en contra de sus alcaldes. Inclusive, como sucede con Allison, vuelven a votar por ellos. De seguro lo mismo pasará con los periodistas. La gente también olvidará a los que hicieron periodismo militante, publicidad política encubierta.\nRicardo Monteagudo: Éstas un poco deprimido por la situación…\nPedro Martínez: No estoy deprimido, estoy más que nada reflexivo en torno a esta galopante extinción del periodismo de investigación municipal. Creo que el vecino debe madurar cívicamente mucho, no tenemos verdaderos ciudadanos que voten a conciencia, y que ejerzan su capacidad de sanción, sabiendo discriminar si este candidato es o no corrupto. Por eso Francis Allison tiene más del 50% de votos.\nRicardo Monteagudo: Porqué algunos alcaldes que iban a la reelección no fueron reelegidos. Por ejemplo, yo pensaba que Manuel Masías en Miraflores, Juan Manuel del Mar en Surco y Gustavo Sierra en Surquillo, iban a salir reelectos.\nPedro Martínez: Yo creo que en algo influenció, que la llamada gran prensa haya denunciado actos de corrupción y excesos durante la gestión, por ejemplo, de Manuel Masías. Un gran error también fue haberse cambiado de locomotora metropolitana, es decir, de la suma de votos distritales incrementados por la votación que iba a obtener Alex Kouri en Lima, pero que resultó siendo tachado. Gustavo Sierra alcalde de Surquillo y Luis Dibós de La Molina no se lanzaron con el PPC-Unidad Nacional, sino que se fueron del brazo de Cambio Radical. Nadie sabía que la locomotora de Cambio Radical de Alex Kouri iba a salir de competencia. Hay muchos alcaldes que no hubieran ganado, si no estuvieran bajo la candidatura metropolitana de Lourdes Flores. Expertos afirman que el llamado arrastre de Lourdes, aumenta del 15 al 20% la votación del alcalde distrital.\nRicardo Monteagudo: Son cerca de 20 alcaldías las que ha obtenido PPC-Unidad Nacional.\nPedro Martínez: Realmente son 15 del PPC-Unidad Nacional, 10 de Cambio Radical, siete de independientes, cinco de Somos Perú, cuatro de Siempre Unidos de Felipe Castillo Alfaro, quien es cuatro veces reelecto alcalde en Los Olivos. A pesar de haber sido denunciado por una serie de irregularidades en su gestión, logra ingresar a cuatro nuevos alcaldes distritales, que de paso han sido sus ex funcionarios y gerentes en Los Olivos. No es el único caso, Luis Bueno Quino de Chosica, denunciado hasta por pedofilia ha sido re-re-re-reelegido. Que vergüenza.\nRicardo Monteagudo: Han salido elegidos dos candidatos de Perú Posible en Villa El Salvador y en Villa María del Triunfo.\nPedro Martínez: Cierto, pero perdió su gran carta Perú Posible. No salió re-reelecto el alcalde Rennán Espinoza Rosales de Puente Piedra, le ganó justamente el candidato de Felipe Castillo.\nRicardo Monteagudo: Quien trabajó al lado de Felipe Castillo, como funcionario en la dirección de obras…\nPedro Martínez: Fue su gerente y está denunciado por una serie de actos de corrupción. Sin embargo, ese es el poder de un re-re-reelecto alcalde como Felipe Castillo, que puede mover sus fichas, formar gerentes en Los Olivos y luego colocarlos en Puente Piedra, Comas. Esto es producto de la abusiva reelección indefinida, de un abuso del poder cuando llevas cerca de 20 años enquistado en la Municipalidad de Los Olivos.\nRicardo Monteagudo: Conversamos varios invitados y todos coinciden en que Susana Villarán debe convocar de inmediato a la Asamblea Metropolitana de Alcaldes.\nPedro Martínez: Creo que Susana Villarán lo va a hacer, porque sencillamente tiene otra óptica de lo que es Lima Metropolitana.\nRicardo Monteagudo: En el tema del control del gasto y la corrupción que hay en las municipalidades, ¿tú crees que ella lo pueda controlar?\nPedro Martínez: Ella va tener que negociar, dialogar, ponerse de acuerdo. No tiene ningún alcalde distrital. Fuerza Social es simplemente Susana Villarán en Lima, en los 43 distritos de Lima no tiene ningún alcalde. Acá se verá la muñeca y la capacidad de escucha de una alcaldesa. Yo espero que haga un buen gobierno y si no lo hace, simplemente estará el periodismo de investigación municipal para denunciar lo que ella ha prometido y no lo hizo.\nRicardo Monteagudo: Ojalá pueda gestionar bien Lima y también pueda aprobarse el Osusem.\nPedro Martínez: El Proyecto de Ley que crea el Organismo Supervisor de Servicios Municipales (Osusem), es de enorme importancia para nuestra Municipalidad Metropolitana de Lima. Esperemos que Susana Villarán impulse este Proyecto de Ley, archivado por el Congreso. Debe ser aprobado, porque la gran mayoría de alcaldes hacen su negocio con la basura, los parques, los jardines o la limpieza pública. De un millonario presupuesto municipal anual, el 80% se despilfarra en servicios públicos municipales y el 15% en pago al personal y tan sólo el 5% se invierte en obras.\nRicardo Monteagudo: En el Callao un solo partido ha arrasado con todas las alcaldías.\nPedro Martínez: Eso también es producto de la injusta reelección. Chim Pun Callao, el partido político de Alex Kouri es casi el dueño del Callao. Hay una propuesta para que el Callao no sea provincia y se integre a Lima. Las rentas que recibe La Punta, Carmen de la Legua, Bellavista y otros distritos tres chalacos, debería distribuirse en todo Lima Metropolitana. Imagina cuánto dinero va a manejar Félix Moreno que comenzó como regidor, luego pasó a alcalde distrital y ahora es presidente de la Región Callao. Moreno, el delfín de Alex Kouri, manejará más de 250 millones de soles al año.\nRicardo Monteagudo: Ese es otro detalle, los grandes presupuestos que manejan los alcaldes son montos que administran hoy en día. Hay vecinos que ven obras y las comparan con gestiones pasadas en las que el presupuesto era mucho más pequeño.\nPedro Martínez: El vecino no sabe cuánto es el presupuesto anual de su municipalidad. Asi tenemos que en Santiago de Surco son más de 160 millones al año, Miraflores 125, San Isidro 140. Son realmente presupuestos millonarios, que convierten en todopoderosos e intocables a por lo general, corruptos alcaldes.\nRicardo Monteagudo: Agradecemos a Pedro Martínez Valera por sus importantes precisiones y apreciaciones. Gracias Pedro.\nPedro Martínez: Gracias a ti Ricardo.\nPublicado por APERTURA en 12:39 No hay comentarios:\nREVISTA PERÚ ECONÓMICO: DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS E...\nRESUMEN DEL LIBRO "MORIR EN ILAVE": ACRÓNICA DE UN...\nREELECCIÓN IMPIDE NUEVOS LIDERAZGOS: LOURDES FLORE...\nCORRUPCIÓN MUNICIPAL CON IMPUNIDAD: 'RADIO LIBERTA...\nGASTO POR HABITANTE DE LOS MUNICIPIOS EN LIMA CREC...\nELECCIONES EN PELIGRO POR CONFLICTOS\n95,931 CANDIDATOS POR 12,498 CARGOS\nLAS MUJERES AL MANDO DE LIMA\nOJO A LAS MESAS Y A LOS ELECTORES\nFALTA SISTEMA ÚNICO PARA MEDIR LABOR DE ALCALDES Q...


Nuevas web falsas prometen espiar a contactos de WhatsApp - Noticias Solucionavirus\nNo es algo nuevo pero sí que es verdad que este tipo de estafas han vuelto a la palestra con la intención de robar los datos de los usuarios. Desde ESET informan que ciberdelincuentes utilizan de nuevo el aliciente de espiar las conversaciones de WhatsApp de los usuarios para así proceder a la sustracción de la información de estos.\nPara relanzar de nuevo este tipo de estas los cibercriminales recurren a ingeniería social, es decir, a cuentas que se han creado en diferentes redes sociales y que de forma estratégica recomiendan las páginas de estos servicios falsos, afirmando que han podido acceder a las conversaciones y otros datos de sus contactos.\nNo podemos evitar recordar cuando MSN Messenger se encontraba en su momento de auge y eran muchas las estafas similares a las que en la actualidad se distribuyen, informando al usuario que ofreciendo las credenciales de acceso al servicio podrían descubrir las conversaciones de sus contactos, algo que no era cierto y que finalmente suponía el robo de la cuenta.\nEspiar WhatsApp o cómo descargar malware\nCuando el usuario accede a la página del supuesto servicio, lo primero que debe introducir es el número de teléfono de la víctima de la que se quiere espiar, debiendo elegir a posteriori los archivos que se deben recopilar. Sin embargo, esto es todo falso y se trata de un proceso falso para hacer mucho más creíble el engaño.\nEl usuario deberá esperar unos segundos para recibir una notificación en la que se informa de que el proceso ha terminado de forma correcta, ofreciendo un enlace para descarga el contenido recopilado.\nSin embargo, esto no es tan fácil y ahora comienza el via crucis de redirecciones por varias páginas, hasta que finalmente consigue descargar un archivo comprimido.\nPero hay que ser consciente que el resultado de la descompresión solo ofrece un ejecutable que permitirá la instalación de un troyano que entre otras cosas será capaz de recopilar información introducida en el equipo afectado gracias a un keylogger.\nMuchos sitios web han sufrido el cierre, sin embargo, aún son muchos los que están disponible y otros que serán abiertos, por lo que hay que tener en cuenta que esta operación no es posible y que todo lo que se ofrezca relacionado con ello será una estafa.\nEtiquetas: Cibercrimen, Mensajería, Noticias, Privacidad, WhattsApp


Licenciatura en Administración de Empresas - CETYS Universidad\nDesarrolla modelos de negocios sustentables e innovadores dentro de un marco ético y de compromiso social. Asume posiciones de liderazgo y diseña esquemas estratégicos esenciales en el entorno corporativo.\nPROGRAMA ACREDITADO POR ACBSP\nOferta Educativa / Profesional / Licenciatura en Administración de Empresas\nImplementarás planes de negocio que sustenten la creación de nuevas empresas en sectores de alto valor agregado\nAnalizarás las operaciones de la empresa y los entornos económicos, políticos y sociales para la toma de decisiones\nValorarás los procesos administrativos que impacten en la transformación, desarrollo sustentable y mejoramiento social, económico y cultural de su entorno\nVocación hacia los estudios de administración y negocios\nCapacidad de aprender a trabajar en equipos interdisciplinarios\nFacilidad para comunicarse en forma verbal y escrita\nGerente o Director Administrativo\nGerente de Organización\nMercadotecnia y administración de servicios\nInterpretación de estudios de mercado\nAdministración de Pymes y franquicias\nSeminario de alta dirección y lecciones de liderazgo\nRVOE SEBS, mayo 2015: No.BC-024-M1/15, No.BC-040-M2/15, No.BC-056-M3/15.\nCrédito educativo de B.C.\nEste plan combina el 10% de Crédito CETYS, y desde el 25% al 80% de beca académica para alumnos con promedio general de 8.5 o más y 1,120 puntos en el examen de admisión, y con resultados del estudio socioeconómico.\nDisponible en los 3 campus\nDisponible para estudiantes, otorgando hasta un 12% de apoyo económico para Licenciaturas y hasta un 10% para Ingenierías.\nEste apoyo financiero brinda hasta 10 años de financiamiento, desde el 1er. semestre de tu carrera profesional. Equivale al 30% de la colegiatura y cuota de inscripción. Mayores informes en www.santanderuniversidades.com.mx, al correo universidades@santander.com.mx, o en las sucursales de Santander en nuestros Campus:\n903-1800 Ext. 318\n222-2300 Ext. 138\nCrédito Educativo del Gobierno del Estado de B.C.\nEs un préstamo personal que se adquiere en condiciones flexibles, el cual se comienza a pagar un año después de terminar la carrera. Se usa para cubrir gastos de inscripción y colegiatura. Los montos que se autorizan varían, dependiendo de la situación personal de cada estudiante, pero el apoyo puede otorgarse hasta por $25 mil pesos anuales.\nMayores informes en: www.creditoeducativobc.gob.mx\nAyuda Federal que puede ser tramitada anualmente por estudiantes ciudadanos o residentes de Estados Unidos. Su tasa es del 4.45%.\nEste apoyo es combinable con otros brindados por CETYS y el monto depende de la situación económica del estudiante.\nDisponible para alumnos de nuevo ingreso y reingreso.\nAnte autoridades, estudiantes, prensa y público en general, se celebró la LEER MÁS... →\nMi meta es mejorar cada día: Andrea Corona\nNacida en San Diego hace 20 años, Andrea Corona ha recorrido un enorme camino para llegar a LEER MÁS... →\nEn CETYS desarrollas tu talento; Annya Samantha\nAnnya Samantha Arellano Godinez es alumna del octavo semestre de la carrera de LEER MÁS... →


Le Coq Sportif y Movistar Team se vuelcan en la lucha contra la ELA - TradeBike & Tri - Bike and triathlon community\nLe Coq Sportif y Movistar Team se vuelcan en la lucha contra la ELA\nLe Coq Sportif y el Movistar Team presentaron el pasado sábado en Barcelona la camiseta benéfica que ha creado la empresa francesa para dar apoyo a la lucha contra la esclerosis lateral amiotrófica, más conocida como ELA, una enfermedad que afecta a más de 3000 personas en España y de la que se diagnostican tres casos nuevos al día.\nApadrinado por Pedro Delgado, exciclista y ganador del Tour de Francia en 1988, el evento contó con la presencia del director general de Le Coq Sportif en España, Luis Pruñonosa, el exportero y exentrenador de fútbol, Juan Carlos Unzué, el general manager de Movistar Team, Eusebio Unzué, y los corredores de Movistar Team, Alejandro Valverde y Carlos Verona.\nPor un lado, Luis Pruñonosa, director general de Le Coq Sportif en España, comentó que es todo un honor tener la posibilidad de apoyar la investigación de una enfermedad de la que todavía hay mucho por descubrir. Además, también destacó que es muy importante darle más visibilidad a esta enfermedad y que se puedan realizar otras iniciativas que vayan en la misma línea.\nPor otro lado, Juan Carlos Unzué, exportero y exentrenador de fútbol diagnosticado de ELA, ha agradecido que se haya puesto en marcha esta iniciativa, puesto que considera que es muy necesario recaudar fondos para una enfermedad cuya única solución es la investigación, que se financia en un 80% con fondos privados. También aprovechó el evento para reclamar que se invierta más dinero público en investigar enfermedades como la suya para que se visualicen y, sobre todo, para que en el momento del diagnóstico no sea una enfermedad desconocida.\nPor su parte, Alejandro Valverde, corredor de Movistar Team, mostró su apoyo a una iniciativa que considera necesaria para que haya más apoyo privado y más inversión hacia la investigación, mientras que su compañero de equipo, Carlos Verona, comentó que Juan Carlos Unzué es inspirador y ejemplo para dar mayor visibilidad a la ELA.\nAdemás de los ya comentados, también han estado presente en el acto los atletas olímpicos y paralímpicos patrocinados por Le Coq Sportif, Laura Ester, olímpica de Waterpolo, Daniel Pérez, olímpico de Judo, y Jordi Madera, corredor paralímpico, quienes han valorado la labor de visibilidad de Juan Carlos Unzué, además de la iniciativa.\nLa camiseta benéfica creada por la empresa francesa para dar apoyo a la lucha contra la ELA ya se puede adquirir en tiendas propias de Le Coq Sportif de Barcelona, en Rambla de Catalunya, 113 y en calle Boters, 6, así como en la tienda de deportes online Deporvillage.


El vídeo por que el critican a Elsa Pataky y aplauden a Chris Hemsworth\nLa desigualdad entre ellos ha generado mucha polémica\nElsa Pataky y Chris Hemsworth han publicado el mismo vídeo de uno de sus hijos en sus perfiles de Instagram. Sin embargo, el actor ha sido aplaudido por su publicación mientras que la española ha sido duramente criticada.\nPublicado: 09.01.2018 11:37\nActualizado: 09.01.2018 11:37\nElsa Pataky y Chris Hemsworth son una de las parejas más encantadoras de Hollywood y comparten con sus seguidores cómo es su día a día en Australia. Por eso es normal ver fotografías de sus momentos familiares y de sus hijos en sus perfiles de Instagram pero su última publicación les está causando dolores de cabeza.\nSe trata de un vídeo de su hijo Tristan, de tres años de edad, escalando la nevera para coger unos caramelos. Un vídeo que han publicado ambos pero que no ha tenido las mismas repercusiones para el uno que para el otro.\nLos seguidores de Hemsworth han aplaudido la destreza del pequeño y le han comparado con el superhéroe al que interpreta su padre. "No hay duda de que es hijo de Thor", "El nuevo Jesús Calleja" o un "Atleta en proceso", son algunos de los comentarios que los usuarios han dejado en el Instagram del australiano.\nSin embargo, el perfil de Pataky es muy diferente. Está lleno de comentarios negativos y críticas por su papel como madre. "Deberías asegurarte de que todo está debidamente anclado a la pared", sugiere una usuaria. "¿Y esto os hace gracia? Así está la sociedad... Niños sin límites. Mal", opina otro seguidor. "Córtale el pelo", es otra de las sugerencias.\nAdemás, los lectores del perfil de la española confunden a Tristan con una niña, algo que no sucede en el de su marido. Y es que está claro que las desigualdades entre hombres y mujeres siguen estando a la orden del día.\nElsa Pataky y Chris Hemsworth criticados