BOC - 2009/085. Miércoles 6 de Mayo de 2009 - 674\nBOC Nº 085. Miércoles 6 de Mayo de 2009 - 674\n674 - RESOLUCIÓN de 22 de abril de 2009, por la que se dispone la publicación del Reglamento de los Estudios Propios de Posgrado de esta Universidad.\nAprobado por Consejo de Gobierno el Reglamento de los Estudios Propios de Posgrado de la Universidad de La Laguna, se procede a la publicación del mismo conforme a lo establecido en el presente anexo.\nLa Laguna, a 22 de abril de 2009.- El Rector, Eduardo Doménech Martínez.\nREGLAMENTO DE LOS ESTUDIOS PROPIOS DE\nPOSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA\nLa Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en su artículo 34.1 posibilita a las Universidades, en uso de su autonomía, la impartición de enseñanzas conducentes a otros títulos, además de aquellas titulaciones oficiales que tienen validez en todo el territorio nacional.\nEstas enseñanzas, cuyo interés radica en responder, de manera ágil y eficaz, a las demandas sociales de tipo cultural, científico, artístico o profesional, complementan el conjunto de enseñanzas curriculares oficiales y forman parte, junto con estas últimas, de la oferta docente de cada Universidad, contribuyendo, en consecuencia, a dotarla de un perfil propio. La posibilidad de impartir todas estas enseñanzas no oficiales cubre una importante laguna en la oferta universitaria, de forma que permite a la Universidad responder al reto de la creciente competitividad del mercado laboral que exige una mayor cualificación a todos los trabajadores. La repercusión social de estas enseñanzas ha sido puesta de manifiesto claramente por el espectacular crecimiento de estos estudios en todas las Universidades, tanto en oferta como en demanda.\nPor otro lado, la puesta en marcha de los procesos de reforma para la construcción de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior obliga a introducir sustanciales transformaciones en la organización de las enseñanzas universitarias en su conjunto, que los títulos propios deben reflejar también de forma adecuada. La derogación del Decreto de Canarias 80/2006, de 13 de junio, por el que se regulaba el procedimiento para la autorización de la implantación de las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos oficiales de posgrado de Máster, posibilita que las universidades canarias puedan recuperar la denominación de Máster para sus títulos propios, de mayor tradición y reconocimiento social.\nLa segregación en un Reglamento diferenciado de la regulación de los estudios propios de Grado, la aprobación de un Reglamento específico para las enseñanzas oficiales de Máster y Doctorado, que crea una nueva Comisión de Estudios de Posgrado, así como la necesidad de poner al día los procesos de elaboración, tramitación, aprobación, a la par que se actualizan los de control y evaluación de su calidad, al objeto de conseguir una mayor agilidad en los mismos, aconsejan revisar la regulación de las titulaciones no estatales propias de posgrado de la Universidad de La Laguna, que desarrolla así los aspectos que en este ámbito son de su competencia con el fin de garantizar que la oferta de estas enseñanzas, responda a criterios de calidad y atienda los requerimientos científicos y profesionales de su entorno social.\nEn definitiva, el presente Reglamento facilitará la renovación de la oferta de enseñanzas conducentes a la obtención de títulos propios de la Universidad de La Laguna, con el propósito de conseguir una oferta de rigor, calidad y excelencia que lleve a que nuestra universidad sea un punto de referencia para los estudiantes, no sólo españoles sino también de otros entornos. En consecuencia, la Universidad de La Laguna promoverá, ofrecerá y se responsabilizará ante la sociedad y los estudiantes de su oferta formativa propia de posgrado, respondiendo de manera ágil y eficaz a las demandas sociales, tanto de formación avanzada específica o profesional, como de formación continua.\n1. Los estudios conducentes a la obtención de títulos propios de posgrado son las enseñanzas que lleva a cabo la Universidad de La Laguna a través de sus facultades y escuelas, institutos universitarios o aquellos centros privados o públicos con los que se establezcan los respectivos convenios, con el fin de facilitar una formación universitaria acorde con la demanda social y que no esté atendida por los estudios universitarios oficiales de grado o posgrado. Los títulos relativos a estos estudios tienen carácter de propios de la Universidad de La Laguna, y sus fines son los siguientes:\na. Enseñanzas conducentes a la obtención del título propio de Máster Universitario, dedicadas a proporcionar a titulados y tituladas universitarios estudios de especialización científica o formación profesional avanzada, los cuales, por su implantación temporal, por su demanda específica o por consideraciones estratégicas, no se consideren pertinentes para su registro como títulos de máster oficial. Estas enseñanzas tendrán entre 60 y 120 créditos ECTS, pudiendo incorporar itinerarios curriculares en la programación de sus enseñanzas que se correspondan con su ámbito científico, artístico, humanístico, tecnológico o profesional. Para evitar confusiones con los títulos oficiales de Máster, la denominación de estos masteres universitarios se acompañará siempre de la mención de su carácter de título propio, no estatal, de la Universidad de La Laguna.\nb. Enseñanzas conducentes a la obtención del título propio de Experto Universitario, dirigidas a una formación avanzada especializada en áreas o temas concretos. Estas enseñanzas tendrán un mínimo de 30 créditos ECTS y un máximo de 45.\nc. Enseñanzas conducentes a la obtención del título propio de Especialista Universitario, dirigidas a una formación para ampliar la profesionalización en áreas o temas concretos. Estas enseñanzas tendrán un mínimo de 15 créditos ECTS y un máximo de 30.\n1. La Universidad de La Laguna podrá organizar, mediante convenio, programas formativos interuniversitarios, con Universidades españolas o extranjeras, conducentes a la obtención de títulos propios de posgrado conjuntos. El convenio especificará cuál de las universidades participantes en el programa de las enseñanzas será la responsable de la custodia de los expedientes del alumnado, así como de la expedición y registro del título. En ambos casos, se hará constar en el título la colaboración de la/s otra/s universidad/es. Igualmente, recogerá las condiciones en las que se realizarán las actividades y, específicamente, las excepciones que se hagan sobre lo dispuesto en el presente Reglamento. La solicitud de aprobación de estas enseñanzas deberá ir acompañada del texto del convenio.\n2. Se admitirá la organización y realización de enseñanzas propias de la Universidad de La Laguna por otras instituciones u organizaciones públicas o privadas, del ámbito educativo, siempre que exista el correspondiente convenio. En estos casos el convenio debe de recoger explícitamente la constitución de una comisión de seguimiento paritaria, que estará presidida por el/la vicerrector/a competente en materias de estudios de posgrado.\n3. Se podrán establecer convenios específicos con otras instituciones para realizar la gestión económica de aquellos estudios que por las características de las subvenciones que reciban hagan normativamente inviable la misma por parte de la universidad.\nEl Consejo de Gobierno de la Universidad de La Laguna aprobará anualmente su catálogo de títulos propios de posgrado, a propuesta de la Comisión de Estudios de Posgrado. En ningún caso podrán aprobarse títulos propios de posgrado cuyos objetivos y contenidos coincidan sustancialmente con titulaciones oficiales.\nArtículo 6.- Calendario.\nEl calendario de los títulos propios de posgrado deberá estar explicitado en el proyecto presentado con la solicitud de implantación o reedición. Cualquier modificación sobre la propuesta aprobada deberá ser solicitada por la dirección académica e informada favorablemente por la Comisión de Estudios de Posgrado.\nArtículo 7.- Requisitos de acceso.\na. Estar en posesión de un título universitario oficial de Grado, otro expresamente declarado equivalente o un título universitario oficial obtenido conforme a sistemas de educación universitaria anteriores al establecido en el Real Decreto 1.393/2007, de 29 de octubre (B.O.E. nº 260, de 30 de octubre).\nb. Estar en posesión de un título propio de grado de Diploma Universitario de la Universidad de La Laguna, o equivalente de otra universidad.\n2. Podrán acceder a los estudios conducentes a la obtención del título propio de Experto Universitario o de Especialista Universitario, como norma general, quienes cumplan los siguientes requisitos:\nb. Igualmente, y de manera excepcional, quienes acrediten una notable experiencia profesional en el campo de las actividades relacionadas con el título propio. Se precisará de autorización rectoral, previa solicitud razonada de la dirección académica del título propio e informe favorable de la Comisión de Estudios de Posgrado.\n3. También tendrán acceso a estudios conducentes a la obtención de títulos propios de posgrado de la Universidad de La Laguna quienes acrediten estar en posesión de una titulación extranjera de educación superior homologada o equivalente a los correspondientes títulos españoles oficiales de grado. En este último caso, no se requiere la homologación de dicho título, sino la previa comprobación que faculta en el país expedidor del mismo, para el acceso a estudios de posgrado. En este caso, se requerirá la autorización rectoral, previo informe de la Comisión de Estudios de Posgrado.\n4. Tendrán acceso a los cursos de Formación Específica, de cara a obtener el correspondiente certificado, quienes cumplan cualquiera de los requisitos contemplados en los apartados anteriores.\nEl alumnado que cumpla los requisitos de acceso establecidos en el artículo anterior podrá solicitar la admisión a cualquier título propio de posgrado. La Comisión académica del título establecerá los requisitos específicos de admisión o los criterios de valoración de méritos que estime oportunos, los cuales han de ser incluidos en la propuesta de cada título propio de posgrado y hechos públicos en el período que se establezca de preinscripción, si el título en cuestión tuviese establecido límite de plazas.\nArtículo 9.- Preinscripción y matrícula.\n1. La convocatoria de preinscripción será obligatoria siempre que exista límite en la oferta de plazas.\n2. Anualmente, el Vicerrectorado competente establecerá conjuntamente con la Secretaría General el calendario de preinscripción en los títulos propios de posgrado que presenten límite en las plazas ofertadas, que será aprobado por el Consejo de Gobierno.\n3. La Secretaría General establecerá un modelo unificado de procedimiento para la preinscripción y matriculación en los títulos propios de posgrado, que será gestionado por la Comisión de Posgrado.\n4. Los estudios propios de posgrado podrán cursarse de manera parcial, si esta modalidad estuviese contemplada en el proyecto de estos estudios, que deberá recoger cuantas plazas se ofertarían en esta modalidad, estableciéndose un mínimo de 12 créditos ECTS para este tipo de matrícula.\n5. Se remitirá a la Comisión de Posgrado de la Universidad de La Laguna copia de los expedientes iniciales del alumnado de títulos propios de posgrado organizados al amparo de lo establecido en el artículo 4 del presente Reglamento y que establezcan en el convenio correspondiente que la matriculación se realizará en la institución externa, así como de toda la documentación posterior que se genere en relación con los mismos.\n6. En el caso de los títulos propios de posgrado establecidos al amparo de convenios de colaboración con otras instituciones, la preinscripción y matrícula se realizarán de acuerdo a lo establecido en el correspondiente convenio.\nArtículo 10.- Tasas y derechos de matrícula.\n1. Las tasas de matrícula serán fijadas por el Consejo Social a propuesta del Consejo de Gobierno e incorporadas al presupuesto de la Universidad de La Laguna, según el artículo 81.3.c), de la Ley Orgánica de Universidades, de 21 de diciembre de 2001. Como norma general, la Universidad someterá al Consejo Social las propuestas de tasas cuando se vaya a impartir un título propio de posgrado por vez primera y en aquellas reediciones en las que se proponga la modificación de las mismas, sin perjuicio de lo que éste establezca en el ejercicio de sus funciones normativamente reconocidas.\n3. Se suscribirá un seguro escolar para el alumnado, cuyo importe figurará en el presupuesto del título.\n4. Una vez satisfechas las tasas de matrícula por parte del alumnado, éste sólo tendrá derecho a la devolución de las mismas si los estudios no se impartiesen por causas imputables a la universidad o a las instituciones colaboradoras.\nArtículo 11.- Becas.\n1. Los estudios propios de posgrado podrán contar con becas. La cuantía total de las mismas puede distribuirse entre becas completas y parciales y su financiación puede ser interna, con cargo a los presupuestos del propio estudio, o externa.\n2. La adjudicación de las becas se hará de acuerdo a los criterios expuestos por los organizadores en la documentación. Entre ellos necesariamente deberán contemplarse expediente académico y nivel de renta.\n3. En ningún caso a las personas beneficiarias de las becas se les asignarán tareas administrativas.\nArtículo 12.- Reconocimiento de créditos.\n2. La Comisión académica, previa valoración de la solicitud presentada, establecerá los créditos del título propio de posgrado que son objeto de reconocimiento. La Comisión académica levantará un acta de reconocimiento de créditos en la que se recogerá razonadamente la resolución adoptada en cada caso, indicando si es positiva o negativa, que se adjuntará al expediente personal del/la alumno/a.\n3. El alumnado abonará las tasas por los créditos reconocidos, que guardarán la proporción que se establezca para este tipo de créditos en las titulaciones universitarias oficiales por parte de la Comunidad Autónoma Canaria.\nArtículo 13.- Evaluación del aprendizaje.\n1. Las enseñanzas de los títulos propios de posgrado habrán de ser evaluadas conforme a lo establecido en las guías académicas de las asignaturas que conformen el plan de estudios.\n3. Las calificaciones se reflejarán en un acta para cada asignatura del título propio de posgrado. Las actas se remitirán a la Comisión de Posgrado cumplimentadas y firmadas por el profesorado de la misma. En el caso de profesorado externo serán firmadas por la persona que ejerza la dirección académica. Las actas de calificación de las enseñanzas propias de posgrado se realizarán según impreso normalizado.\n4. Como norma general, existirán dos convocatorias para superar los créditos mínimos establecidos para cada título propio de posgrado.\nArtículo 14.- Reclamaciones del alumnado.\nEn el caso de posibles reclamaciones del alumnado se aplicará el procedimiento establecido en el Reglamento de revisión e impugnación de calificaciones y rectificación de actas de la Universidad de La Laguna. Las reclamaciones se dirigirán a la Presidencia de la Comisión de Posgrado, que instará a la dirección Académica del título propio que desarrolle el proceso de revisión establecido en el Reglamento mencionado. El resultado de este proceso se remitirá a la Presidencia de la Comisión de Posgrado, que le dará traslado al reclamante de la resolución correspondiente.\nArtículo 15.- Titulación y certificación.\n1. Los estudios propios de posgrado cursados y superados en la Universidad de La Laguna darán lugar a la expedición del correspondiente título acreditativo, según formato normalizado, cuya denominación, en ningún caso, podrá coincidir con denominaciones de titulaciones oficiales o de especialidades profesionales ni inducir a confusión con ellas. La elaboración y entrega de los títulos se regirá por lo establecido en la normativa general de títulos de la Universidad de La Laguna.\nArtículo 16.- Tasas por la expedición de certificaciones y del título.\nLas tasas a abonar por la emisión de las certificaciones y títulos serán las establecidas para los mismos efectos en las titulaciones oficiales de la Universidad de La Laguna.\nArtículo 17.- Directrices generales. Ordenación, contenidos y estructura de los planes de estudios.\n1. Los planes de estudios se organizarán acorde al Sistema Europeo de Créditos, según lo dispuesto en el Real Decreto 1.125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.\n2.1 crédito ECTS equivale a 25 horas, 10 de ellas de docencia con profesorado y 15 de trabajo autónomo del alumnado.\n3. El número total de créditos a cursar por el alumnado no podrá exceder de 60 por curso académico.\n4. En los planes de estudios de títulos propios de Máster Universitario podrán ofertarse dos intensificaciones curriculares, siempre que el Máster tenga una oferta superior a los 60 créditos.\n5. La oferta de asignaturas optativas no podrá ser superior al 20% del total de créditos que ha de superar el alumnado. En los créditos obligatorios deberán estar incluidos el trabajo fin de Máster y las prácticas externas, de estar éstas contempladas en el plan de estudios. Se contemplará una oferta máxima de dos créditos optativos por cada crédito de este tipo a superar por el alumnado.\n6. Los planes de estudios de títulos propios de Experto y Especialista Universitario no podrán establecer itinerarios de especialización y la oferta total de créditos obligatorios no podrá ser inferior al 90% del total de los créditos a realizar por el alumnado para la obtención del título.\n7. Los planes de estudios se configurarán en base a asignaturas de 1 a 12 créditos, que podrán agruparse en módulos temáticos. Las asignaturas de carácter cuatrimestral no podrán superar los 6 créditos.\n8. Para cada asignatura se establecerá una guía docente, en la que constarán, al menos, los datos siguientes: su denominación, los descriptores del contenido formativo, así como los conocimientos, las capacidades, las competencias y las destrezas que aporta a la formación del alumnado, el tipo de asignatura (obligatoria u optativa) de que se trata y el número de créditos ECTS asignados. En todo caso, de existir, se seguirá el modelo establecido por la Universidad para las enseñanzas oficiales.\n9. En los títulos propios de Máster Universitario se realizará un mínimo de 3 créditos de prácticas externas en instituciones públicas o privadas. Excepcionalmente, y previa justificación, las prácticas externas podrán no ofertarse. En el caso de los títulos de Experto y Especialista Universitario las prácticas externas serán opcionales.\n10. Los planes de estudios de los títulos propios de Máster Universitario deberán incluir un trabajo o proyecto de fin de titulación de entre 6 y 15 créditos. En el caso de los títulos de Experto o Especialista se podrá realizar un trabajo de fin de Título de entre 3 y 9 créditos o un examen final que dará la titulación correspondiente.\n11. Un título propio de Máster Universitario se podrá conformar modularmente, de forma que englobe un máximo de 2 títulos de Experto o 4 de Especialista. El alumnado podrá matricularse por separado del título o títulos en el/los que sea admitido.\n12. El título propio de Máster Universitario no podrá obtenerse únicamente por la mera superación de los títulos de Experto o Especialista incluidos en el mismo. El alumnado deberá realizar adicionalmente, al menos, el proyecto de fin de máster y las prácticas externas de estar contempladas en el plan de estudios. La matriculación de los títulos de Experto y/o Especialista no presupone la matrícula en el título de Máster.\nArtículo 18.- Volumen de trabajo en el proceso de aprendizaje del estudiante.\n1. Con carácter general, el horario dedicado a actividades presenciales a realizar por cada estudiante no podrá exceder el 40% del total de las horas de aprendizaje por crédito (10 horas de actividades presenciales y 15 de trabajo autónomo del alumnado por crédito).\n2. Se entenderá por actividades presenciales todas aquellas en las que el estudiantado realice su trabajo directamente con el profesorado: clases teóricas y prácticas (de aula, de laboratorio, de campo, docencia virtual, etc.), seminarios y talleres, prácticas externas, tutorías y realización de pruebas de evaluación.\n3. Se entenderá por trabajo autónomo todas las actividades que el alumnado deberá de realizar sin interacción directa con el profesorado.\nArtículo 19.- Oferta formativa virtual.\nLos títulos propios de Máster, Experto y Especialista Universitario regulados por la presente normativa se podrán cursar de forma virtual o semipresencial.\nArtículo 20.- Recursos y materiales.\nPROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN,\nAPROBACIÓN, REEDICIONES Y CANCELACIÓN\nArtículo 21.- Elaboración.\n3. Los estudios a que se refiere el presente Reglamento habrán de estar adscritos a una facultad o escuela de la Universidad de La Laguna mediante acuerdo adoptado en su correspondiente órgano colegiado de gobierno.\n4. Los proyectos de títulos propios de posgrado deberán incluir la implantación de un sistema de garantía interno de calidad, que será el del centro al que se vaya a adscribir.\n5. Los estudios de posgrado organizados en colaboración con instituciones públicas o privadas, de acuerdo a lo estipulado en los artículos 4 y 10.5, se adscribirán al centro que se contemple en el convenio. Si se tratase de un centro externo, deberá dotarse de un sistema de garantía interno de calidad, equivalente al que tengan los centros propios de la Universidad de La Laguna.\nArtículo 22.- Presentación y aprobación de nuevos títulos de posgrado.\n1. La solicitud para implantar un programa de estudios conducente a la obtención de un título propio deberá ser presentada en el Registro General dirigidas al vicerrector/a competente, según el modelo de impreso que se establezca (tanto en soporte papel como electrónico), que incluirá la instancia de solicitud de implantación del título, el proyecto del título y la certificación del acuerdo de la junta de centro al que se adscribe.\n4. Las propuestas serán sometidas a un período de información pública de 10 días hábiles. Una vez superado el período de información pública, la Comisión de Estudios de Posgrado emitirá informe sobre el proyecto y las alegaciones que, en su caso, hayan sido formuladas, y remitirá el proyecto a la Agencia Canaria de Calidad, Evaluación y Acreditación Universitaria.\n5. Recibido el informe de evaluación de la Agencia Canaria de Calidad, Evaluación y Acreditación Universitaria, se elevará al Consejo de Gobierno en el caso que el citado informe sea favorable para ser sometido a su aprobación, si procede. Posteriormente, se remitirá al Consejo Social de la Universidad, para la aprobación, si procede, de las tasas de matrícula de las enseñanzas correspondientes.\n6. En el caso que el informe de la Agencia Canaria de Calidad, Evaluación y Acreditación Universitaria fuese desfavorable, se devolverá a la Comisión académica del título propuesto para su remodelación, reevaluación por parte de la citada Agencia y continuar con su tramitación según lo dispuesto en el apartado anterior de este artículo.\nArtículo 23.- Solicitud de reediciones.\n1. Se entenderá por solicitud de reedición de un título propio de posgrado aquella que se formule manteniendo la estructura académica de la edición anterior, o los cambios autorizados sobre la misma que durante su impartición no hayan superado el 20% del proyecto original. Si se superase este porcentaje se entenderá que se trata de una solicitud nueva.\n2. Las solicitudes de reedición (tanto en soporte papel como electrónico) se presentarán en el Registro General dirigidas al vicerrector/a competente hasta el 15 de febrero.\n3. La solicitud de reedición se realizará según impreso normalizado, que se presentará en el Registro General dirigida al vicerrector/a competente. En el impreso sólo se reflejarán las modificaciones (asignaturas, profesorado con su correspondiente aceptación, calendario) que se vayan a introducir en el plan de estudios, que no deberán superar el 20% del proyecto anterior. La información sobre el presupuesto de ingresos y gastos deberá proporcionarse en todos los casos. Además, se adjuntará la siguiente documentación:\nb. La memoria económica de la edición anterior (incluyendo la cuenta de liquidación provisional o definitiva, según proceda), siempre que la gestión económica sea realizada por otra institución en función de lo que estipule el convenio citado en el artículo 4 del presente Reglamento.\nc. El informe provisional o definitivo que haya generado el sistema interno de garantía de calidad.\nUna vez aprobada la propuesta de título propio de posgrado, cualquier modificación que sea preciso realizar sobre la misma deberá ser solicitada a través de una memoria justificativa por la dirección académica al Vicerrectorado competente, quien tendrá la potestad de autorizarla siempre que no afecte al 10% del proyecto original. De superarse este porcentaje, sea por solicitud única de modificación o por acumulación de diversas solicitudes, la solicitud será estudiada por la Comisión de Estudios de Posgrado, que resolverá.\nArtículo 25.- Memorias finales académica y económica e informe de calidad.\n1. Una vez terminadas las enseñanzas conducentes a un título propio de posgrado, la dirección académica presentará en el término de 30 días hábiles en el Registro General dirigida al Vicerrector/a competente la siguiente documentación, según impreso normalizado (tanto en soporte papel como electrónico):\nc. Informe del sistema interno de garantía de calidad.\n2. Las instituciones externas que organicen títulos propios de posgrado de la Universidad de La Laguna según lo dispuesto en los artículos 4 y 10.5 remitirán, junto con la documentación reseñada en los apartados anteriores, los expedientes originales de todo el alumnado que se hubiese matriculado en el mismo.\n3. El Vicerrectorado competente remitirá una copia de la memoria económica y la cuenta de liquidación definitiva del título propio de posgrado al Consejo Social de la Universidad.\n2. Será motivo expreso de cancelación la valoración negativa de la cuenta de liquidación o de la calidad docente del título propio.\n3. Si un título propio no fuese viable económicamente por carecer de los ingresos previstos para cubrir los gastos necesarios para su impartición, será cancelado.\n4. Cuando por motivos justificados un título no estuviese en condiciones de impartirse, la dirección académica deberá comunicarlo al Vicerrectorado competente antes de los diez días siguientes a la fecha de comienzo prevista.\nArtículo 27.- La Comisión de Estudios de Posgrado.\nLa Comisión de Estudios de Posgrado tendrá la composición establecida en el artículo 29 del Reglamento de Enseñanzas Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad de La Laguna (B.O.C. nº 31, de 16.2.09).\nArtículo 28.- Competencias de la Comisión de Estudios de Posgrado.\nSerán competencias de la Comisión de Estudios de Posgrado, además de las competencias recogidas en el artículo 30 del Reglamento de Enseñanzas Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad de La Laguna (Resolución de 3.2.09, B.O.C. de 16 de febrero), las siguientes:\n4. Solicitar al Vicerrectorado competente que inste de la Agencia Canaria de Evaluación, Calidad y Acreditación Universitaria la evaluación de los proyectos de título propio de posgrado.\n5. Elevar los proyectos finales de titulaciones propias de posgrado, una vez comprobado que se ajustan a las modificaciones propuestas y cuentan con el aval de la Junta del Centro al que se van a adscribir académicamente, al Consejo de Gobierno para su aprobación, si procede, que instará los oportunos trámites para solicitar al Consejo Social la aprobación de las tasas de matrícula correspondientes.\nArtículo 29.- La Dirección académica.\n1. Las titulaciones propias de posgrado deberán contar con un miembro del personal docente e investigador de la Universidad de La Laguna, con dedicación a tiempo completo, vinculación permanente y preferentemente con el grado de doctor/a, que asuma la dirección académica. Será designado por el/la Rector/a en el momento de la aprobación de la titulación.\n2. La dirección académica desarrollará la labor de coordinación del título propio, promoverá la colaboración del profesorado y de entidades públicas y privadas, y podrá recabar subvenciones para el desarrollo del título.\n3. Además de éstas, serán funciones específicas de la dirección académica:\na. Elaborar y presentar la propuesta de título propio de posgrado.\nb. Colaborar con la Comisión de Calidad del Centro, de acuerdo a lo dispuesto en el Sistema Interno de Garantía de Calidad del centro al que esté adscrito el título.\nc. Informar y pedir autorización al vicerrectorado competente de cualquier cambio que se produzca en el título.\nd. Presidir el tribunal de revisión de las calificaciones del alumnado.\ne. Garantizar la remisión de las actas de todas las asignaturas del título a la Comisión de Posgrado.\nf. Elaborar, supervisar y gestionar el presupuesto y ordenar los pagos correspondientes, con el visto bueno del Vicerrectorado competente, de acuerdo con lo establecido en el Capítulo V del presente Reglamento.\ng. Elaborar y presentar la memoria académica y la memoria económica final ante el Vicerrectorado competente.\nh. Remitir el informe de calidad correspondiente.\ni. Cualquier otra que le sea asignada por este Reglamento o los órganos competentes.\n4. Podrá existir un/a coordinador/a, que deberá ser parte del profesorado del título y cuyo nombramiento se hará de forma idéntica a la descrita para la dirección académica.\n5. Sólo se podrá percibir remuneración por desempeño de cargo académico en un único título propio de posgrado.\n6. El tiempo dedicado a las tareas de dirección y coordinación académica de un título propio de posgrado deberá cuantificarse en la propuesta en su equivalencia en horas de trabajo. El máximo fijado es de ciento cincuenta horas de dedicación, como resultado de la suma de horas de trabajo docente lectivo y de dirección y gestión académica.\nArtículo 30.- La Comisión académica.\n1. La Comisión académica del título estará compuesta por no menos de tres profesores del título propio y de ella formarán parte, necesariamente, las personas que ostenten la dirección académica, así como la coordinación académica de existir ésta.\na. Realizar el proceso de admisión del alumnado.\nb. Presentar el informe preceptivo ante el órgano competente sobre las solicitudes de autorización de matrícula del alumnado en los casos que así se requiera en la presente normativa.\nc. Hacer la propuesta de asignación de las becas, si las hubiere, entre los solicitantes, en función de los criterios contenidos en el proyecto del título propio de grado.\nd. Colaborar con la dirección académica en el desarrollo de sus funciones.\ne. Resolver, en primera instancia, los conflictos relativos a las evaluaciones que pudieran surgir con el alumnado.\nf. Cualesquiera otras que se deriven de la aplicación de los artículos contenidos en este Reglamento.\ng. Cualesquiera otras que le asignen los órganos competentes.\nArtículo 31.- El profesorado.\n1. El profesorado que imparta las enseñanzas conducentes a títulos propios deberá poseer la adecuada titulación universitaria y especialización sobre la naturaleza de la materia a impartir. Excepcionalmente, aún cuando carezcan de titulación universitaria, podrán formar parte del profesorado del título personas de dilatada experiencia profesional y reconocido prestigio en la temática propia del título, con la aprobación de la Comisión de Estudios de Posgrado.\n2. Al menos un 30% de las horas lectivas deberá ser responsabilidad de profesorado de la Universidad de La Laguna. En el caso de los estudios propios de máster universitario, al menos un 20% de las horas lectivas deberá ser responsabilidad de profesorado con el grado de Doctor/a. La Comisión de Estudios de Posgrado podrá autorizar una reducción de estos porcentajes cuando existan causas suficientemente justificadas, previa petición razonada de la dirección académica.\n3. Cuando se proponga docencia a impartir por profesorado externo a la Universidad, se indicará la cualificación científica y profesional del mismo. Si dicho profesorado no contara con la "Venia docendi", se entenderá que el Consejo de Gobierno de la Universidad se la confiere exclusivamente para su participación en el título propio de posgrado, en el momento de la aprobación de la propuesta del mismo. En ningún caso, dará lugar a relación laboral la participación como profesorado de personas no vinculadas a la Universidad de La Laguna.\n4. La organización e impartición de las enseñanzas contempladas en este Reglamento no podrá justificar carga docente a efectos del cumplimiento de las obligaciones lectivas del profesorado de la Universidad de La Laguna, salvo que así lo determine el Consejo de Gobierno de la Universidad, sin que en este caso se puedan percibir retribuciones por la docencia en el título propio.\n5. El profesorado de la Universidad de La Laguna sólo podrá dedicar un máximo de 90 horas por curso académico a docencia, tutorización y/o evaluación en este tipo de enseñanzas.\n6. No podrá recaer sobre una misma persona la condición de profesor/a y alumno/a de un título propio de posgrado.\nArtículo 32.- Personal de administración.\n1. El Personal de Administración y Servicios de la Universidad de La Laguna podrá, con carácter voluntario y sin detrimento de su jornada de trabajo, prestar apoyo cuando las necesidades del servicio así lo requieran, dando opción preferente al personal adscrito a la Comisión de Posgrado. Si se diera el caso, se podrá establecer un complemento retributivo de carácter temporal con cargo al presupuesto del título o curso propio, de conformidad con la legislación vigente.\n2. Para la realización de estos trabajos también podrá contratarse personal por medio de los procedimientos legales ordinarios y de general aplicación al Personal de Administración y Servicios de la Universidad.\nArtículo 33.- El presupuesto económico.\n3. Si se contemplasen como ingresos partidas procedentes de subvenciones, deberá adjuntarse el convenio correspondiente con el organismo subvencionador.\n5. Cuando la demanda de plazas para iniciar el título propio difiera del número establecido en la propuesta, o los ingresos reales sean diferentes a los previstos, deberá adaptarse el presupuesto de las partidas de gasto que procedan, solicitándose la autorización de la modificación al Vicerrectorado competente, que actuará de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 24 del presente Reglamento.\n6. En el supuesto que los estudios finalicen con saldo económico positivo, el superávit revertirá a los presupuestos generales de la Universidad de La Laguna.\n7. Todos aquellos materiales e infraestructuras que se adquieran con cargo al presupuesto de los títulos propios de posgrado serán de titularidad de la Universidad. Se hará constar, en la memoria académica final, su destino y ubicación, aportándose el correspondiente certificado de inventario.\n8. La gestión económica de los títulos propios de posgrado se llevará a cabo en la Comisión de Posgrado, salvo lo que se estipule en los convenios que se desarrollen al amparo de lo dispuesto en los artículos 4 y 10.5 del presente reglamento.\nArtículo 34.- Retribuciones.\nAl amparo de lo que establece el artículo 81.3.c), de la Ley Orgánica de Universidades, de 21 de diciembre de 2001. El Consejo Social fijará anualmente, a propuesta del Consejo de Gobierno, los máximos de las retribuciones del profesorado por sus tareas de docencia y gestión en los títulos propios de posgrado.\nArtículo 35.- El canon universitario.\n1. En concepto de compensación por el uso de los medios, equipamientos, instalaciones y servicios de la Universidad de La Laguna se establece un canon universitario, de carácter fijo, que consistirá en el pago de un 15% del total de los ingresos del título propio de posgrado. La cantidad correspondiente deberá constar en el presupuesto del título propio de posgrado.\n2. La cuantía del canon universitario podrá verse reducida en casos debidamente justificados. La pertinencia de tal reducción será informada por la Comisión de Estudios de Posgrado y aprobada por el Consejo de Gobierno.\nPrimera.- Los estudios propios de posgrado que se estén realizando en el momento de la entrada en vigor de este Reglamento continuarán, hasta su conclusión, en las mismas condiciones en las que fueron autorizados por el Consejo de Gobierno y por el Consejo Social, debiendo ajustarse al presente Reglamento en el momento que se solicite su reedición.\nSegunda.- 1. Los estudios propios de posgrado que se encuentren en trámite de solicitud de implantación o reedición para su impartición en el curso 2009-2010 en el momento de la entrada en vigor del presente reglamento continuarán con la estructura académica presentada, siéndoles de aplicación lo dispuesto en este reglamento en su implantación y desarrollo.\n2. Los estudios mencionados en el apartado anterior de esta disposición podrán solicitar la adaptación al presente Reglamento si lo estimasen procedente. Si este fuese el caso, deberán comunicar tal extremo al Vicerrectorado de Ordenación Académica antes del 30 de abril de 2009, debiendo presentar la solicitud en los términos señalados en los artículos 22 y 23, según proceda, en un plazo no superior a diez días hábiles tras la entrada en vigor del presente Reglamento.\nTercera.- En desarrollo de lo expuesto en la Disposición Transitoria Sexta del Reglamento de Estudios Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad de La Laguna, se establecen las siguientes directrices específicas:\n1. Acogiéndose al carácter excepcional establecido en la mencionada disposición sólo podrá ofertarse un título propio por centro y únicamente cuando en éste no exista un programa de doctorado vigente adaptado a las disposiciones del Real Decreto 1.393/2007, de 29 de octubre.\n2. Necesariamente, el título deberá estar orientado a la iniciación en la investigación.\n3. Todos los títulos que se presenten en desarrollo de lo dispuesto en la Disposición Transitoria Sexta del Reglamento de Enseñanzas Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad de La Laguna deberán tener 60 créditos.\n4. El diseño, estructura y organización de los estudios deberá regirse por el Reglamento de Enseñanzas Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad de La Laguna, aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del 29 de enero de 2009 (B.O.C. de 16 de febrero).\n5. El profesorado que participe en la docencia de estos títulos deberá tener el grado de doctor y no percibirá remuneración alguna por su docencia, si bien ésta estará reconocida en su dedicación docente.\n6. Los departamentos a los que esté adscrito el profesorado de estos títulos deberán aceptar formalmente dicha participación.\n7. Las tasas que se propondrán al Consejo Social se corresponderán con las que establezca el Decreto de tasas y precios públicos del Gobierno de Canarias para el curso 2009-2010.\n8. Para su tramitación y aprobación, la memoria de solicitud deberá remitirse al Vicerrectorado de Ordenación Académica antes del 15 de mayo de 2009 en el modelo normalizado que se establezca.\n9. Una vez aprobado el título, la Comisión académica deberá preparar la documentación necesaria para la solicitud de verificación al Consejo de Universidades contemplada en el Real Decreto 1.393/2007, de 29 de octubre (B.O.E. nº 260, de 30 de octubre). Asimismo, hará lo propio con la prevista en el Decreto de Canarias 168/2008, de 22 de julio (B.O.C. nº 154, de 1 de agosto) y desarrollada por la Resolución de 12 de diciembre de 2008, del Director de la Agencia Canaria de Evaluación, Calidad y Acreditación Universitaria (B.O.C. nº 21, de 2 de febrero). Toda esta documentación deberá remitirse al Vicerrectorado de Ordenación Académica antes del 15 de julio, al objeto de realizar la tramitación de la misma contemplada en el Reglamento de Enseñanzas Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad de La Laguna\n10. En todo caso, a 30 de septiembre de 2009 deberá estar realizada esta solicitud.\nCuarta.- No obstante lo dispuesto en la Disposición Transitoria Primera, los estudios conducentes a títulos de Maestrías Universitarias que actualmente se imparten, al completarse darán lugar a la expedición de un título propio de Máster Universitario, siempre que se haya establecido una normativa de reconocimiento de créditos por parte del Consejo de Gobierno.\nQueda derogado el Reglamento de los estudios conducentes a la obtención de títulos propios de la Universidad de La Laguna, aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno celebrada el 30 de abril de 2007 y modificado en las sesiones de este órgano celebradas el 24 de julio de 2007 y el 22 de octubre de 2007, así como cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en el presente Reglamento.


No se complementó | mdphoy.com\nNo se complementó\nnoviembre 4, 2009 2:11 pm por mdphoy\nLos chicos de la sub '17 no pudieron maneter el 2-0 y se despidieron del Mundial\nUna pena. La selección nacional sub ’17 se quedó sin la ilusión de hacer historia, ya que es el único título que le falta ganar al fútbol argentino en su historial. Lo ganaba 2-0 pero, en el segundo tiempo, decayó física y tácticamente y se despidió tempranamente del Mundial, al perder 3-2 sobre la hora.\nPor su parte, el arquero marplatense Damián Martínez desarrolló un partido diversificado entre acciones muy buenas y otras no tanto (en el primer gol colombiano quedó a mitad de camino en centro). De todas formas, “Dibu” estuvo entre los valores más altos y con interesante proyección, dentro de un equipo que nunca a llegó a despegar, pero que estaba para llegar a más.\nEn la primera parte, Argentina mostró una leve ventaja, producto de su asimetría desde lo técnico, en comparación a los cafeteros. A los 16’ consiguió el 1-0, mediante una exitosa presión del central Leandro González Pirez en tres cuartos de cancha, recuperó el balón ante un grosero error de control por Caicedo, transportó hasta la medialuna y lo colocó de zurda junto al palo derecho. A partir de la ventaja, el equipo nacional intentó controlar lo ritmo de juego y pudo seguir usufructuando mediante los horrores defensivos del rival.\nA los 35’, Daniel Villalva (muy activo y desgastante en el período) enganchó y sacó un potente remate con zurda desde afuera, que Bonilla debió contener en dos tiempos. Anteriormente, Martínez había achicado y atajado notable sobre un remate a la carrera por el vertiginoso delantero Fabián Castillo.\nAntes de minutos del complemento, Colombia demostró lo que, después sería una constante: falencias en la transición defensiva del “Albiceleste”. A los 50 segundos, Cuero desbordó hasta el fondo de cancha, mandó un centro combado y Castillo ganó entre los centrales de cabeza, aunque la definición pasó desviado del palo derecho.\nAunque, a los 11’ una notable individualidad de Araujo posibilitó un 2-0 que parecía decisivo. El habilidoso delantero de Boca, pasó a puro enganche y velocidad entre cuatro rivales y remató con derecha junto al palo izquierdo de un arquero con floja resistencia. Sin embargo, luego de una notable intervención del marplatense Martínez al salir veloz y tapar excelente el remate de Cuello a los 15’, dos más tarde, un centro le jugó una mala pasada. El corner desde la izquierda efecto con derecha fue aprovechado por Murillo, ante el quedo defensivo argentino, para empujarla al gol.\nY a los 19’ provino un punto inflexión, que inclinó el partido totalmente a favor para el equipo “Cafetero”. Cataño mandó el centro, pero Espindola se complicó y desvió con su brazo derecho al córner. Penal, doble amarilla y expulsión. Aunque los 22’ Cuellar, en la segunda ejecución (había convertido, pero fue anulado por adelantamiento de sus compañeros), estrelló en el poste izquierdo, la supremacía continuó siendo efectiva.\nArgentina se volcó a esperar con dos líneas de cuatro en su campo, pero no alcanzó. En consecuencia, a los 43’ Colombia realizó una notable jugada de toques precisos en puerta del área entre Blanco; Castillo y Cataño, que culminó con una soberbia definición del ingresado Blanco por debajo del cuerpo de Martínez.\nMientras que a los 45’, el inconcebible desacople defensivo argentino, lo aprovechó Quiñónez, tras la asistencia en profundidad de Mendoza, para definir ante Martínez cruzado con zurda, para que la pelota pegase en el palo e ingresara para la victoria agónica e increíble.\nDamián Martínez; Lucas Marín, Leandro González Pirez, Esteban Espíndola y Luacs Kruspzky; Ezequiel Cirigliano, Jorge Balbuena y Franco Bitancourt; Sebastián González; Daniel Villalva y Sergio Araujo.\nCristian Bonilla; Santiago Arias, Jeison Murillo, Juan Saiz y Jhojan Caicedo; Deiner Córdoba, Gustavo Cuellar, Carlos Robles y Stiveen Mendoza; Fabián Castillo y Wilson Cuero.\nDT: Ramiro Viafara\nGoles en el PT: a los 16’ Leandro González Pirez (A)\nGoles en el ST: a los 11’ Sergio Araujo (A); 17’ Jeison Murillo (C); 43’ Jean Blanco (C) y 45’ Héctor Quiñónez (C).\nCambios: 34’PT Nicolás Tagliafico por Kuspzky (A); ST Héctor Quiñónez por Caicedo (C); 16’ST Daniel Cataño por Córdoba (C); 23’ST Federico Rasmussen por S. González (A); 31’ST Esteban Orfano por D. Villava (A) y 40’ST Jean Blanco por C. Robles (C).\nIncidencias: 20’ST expulsado Esteban Espíndola, por doble amonestación (A) y 22’ST Gustavo Cuellar pegó su remate penal en el palo (C).\nÁrbitro: Holfgang Stark (Alemania).\nEstadio: Getaway Internacional Stadium, de Ijebu Ode.


Migue Granados también fue escrachado por tweets viejos y su respuesta fue inesperada\nDiario Uno > Farándula > Migue Granados\nMigue Granados se sumó a los jugadores de Los Pumas, Nati Jota y otros famosos que han sido escrachados por tweets viejos, pero el humorista se lo tomó distinto\nMigue Granados se tomó con humor su escrache en las redes.\nPrimero fue Martín Cirio. Luego algunos integrantes del plantel de Los Pumas, Nati Jota y también Migue Granados. "Amo el humor negro, el blanco, el básico, el border, el ofensivo. Laburo de eso. A miles no les gusta y no me quieren, otros miles sí. Anoche 200 cuentas sin nombre, apellido ni foto me corrieron con tweets viejos. Y que sean viejos no lo uso como justificativo. Ni en pedo", aclaró Migue Granados hoy en su cuenta de Twitter.\n"Tengo banda de seguidores que me conocen y son mi público. Ellos y yo, en mis redes, convivimos en el contexto que yo creé. Lo de anoche fue entrar a una orgía buscando gente vestida. Más bien que fui cambiando mis formas de reírme con el tiempo", agregó el actor y conductor.\nPara los que no están al tanto, el "carpetazo" en Twitter son viejos mensajes que el humorista (en este caso) realizó entre 2011 y 2013, con contenidos ofensivos.\nLuego, el hijo de Pablo Granados se disculpó: "Los que no fueron chistes, y fueron solo ofensivos. Están mal. Pido perdón. Hace años erradiqué esos. Pero lo que está claro es que en mis redes, en mis programas y en mis obras van a encontrar eso. Me dedico a eso. A los que no les guste no me sigan", desafió.\nY por supuesto, cerró su descargo con humor: "Ahora los dejo que viene el gordo negro judío y puto del plomero a arreglar la mochila del inodoro".


Andrés Parra necesitó ayuda psicológica para interpretar a Pablo Escobar - ELESPECTADOR.COM\nInicio / entretenimiento / andres parra necesito ayuda psicologica interpretar pab articulo 362348\n24 Jul 2012 - 1:30 PM\n"Me costaba mucho trabajo entender la personalidad tan contradictoria de Escobar", dijo.\nAndrés Parra, el actor colombiano que interpreta el personaje principal en la teleserie "Pablo Escobar, el patrón del mal", reveló que este papel lo obligó a buscar ayuda de psicólogos para entender la personalidad del narcotraficante.\nBasada en el libro "La Parábola de Pablo", de Alonso Salazar, y contada desde el punto de vista de algunas de sus víctimas, la serie narra el origen humilde de Escobar, sus inicios como delincuente y su llegada a la cima del narcotráfico hasta convertirse en uno de los hombres más poderosos y buscados en la historia.\n"Me costaba mucho trabajo entender la personalidad tan contradictoria de Escobar. Siempre baso mis personajes en un enorme trabajo de investigación, pero en este caso tuve que solicitar ayuda profesional de psicólogos, algo a lo que nunca antes había recurrido para poder interpretar un papel", dijo a Efe el actor.\nEl intérprete, de 35 años, nacido en Cali y criado en Bogotá, descubrió en esas sesiones algo así como la clave psicológica de Escobar: entender los procesos mentales que lo regían y lo motivaban a actuar esclareció un poco el misterio.\n"Estos individuos son un poco como 'autodioses'; ellos tienen la capacidad de crear sus propias normas éticas y morales que los benefician solo a ellos. No forman parte de la sociedad. De cierta manera, ellos crean su propio universo en el que los asesinatos y el terrorismo están bien; es parte de lo que tienen que hacer", apuntó.\nEsto ayudó a Parra a transformarse en una de las figuras más temidas del mundo del narcotráfico. Es por esta capacidad camaleónica que Luis Alberto Restrepo, el director de la telenovela "La Bruja" (2011), en la que actuó Parra, apostó por el actor colombiano.\nRestrepo describe a Parra como "un actor fuera de serie, un tipo con una capacidad impresionante. Aparenta una cara bondadosa, pero cuando entra a actuar borra todo eso".\nParra negó que "El patrón del mal", que se retransmite por la cadena Telemundo, pueda suponer una especie de glorificación de Escobar y que llegue, incluso, a convertirla en un héroe para cierto sector del público que no conoce toda la historia.\n"Creo que lejos de glorificar, esta serie muestra la realidad detrás de la imagen de poder. No mostramos a Escobar en Bahamas, disfrutando y rodeado de mujeres, viviendo tranquilo; mucha gente desconoce el terror y el daño a la sociedad que él hizo y sería bueno que las personas, sobre todo las nuevas generaciones, conozcan esto", dijo.\nAndrés Parra comenzó su carrera a los 11 años como actor aficionado. Más tarde, ya actuando como profesional, se dio a conocer en importantes series como "El Cartel" y la película "La pasión de Gabriel", en la que interpretó a un sacerdote que intenta seguir los pasos de Cristo en medio del conflicto colombiano.\n"Confieso que no he tenido ese mal. Si te dejas afectar de tal manera que no puedes despojarte del personaje, creo que es dañino para el actor. Es equivalente a un cirujano que se desmaya con la sangre. Si es así, dedícate a otra cosa", opinó.\n"Me encanta perder el tiempo después del trabajo; dormir hasta tarde, estar con mi hijo; llevo una vida común y corriente", reveló.\nFiel a esa filosofía de vivir relajado y sin presiones, Parra expresó que cuando termine de filmar este personaje desea descansar y, sobre todo, "no pensar tanto".\n"Yo dejo que la vida me vaya poniendo las cosas en el camino; no me gusta planear mucho", dijo para terminar.


Palma de Mallorca: M. Sordos explica la importancia de predicar a las personas Sordas - Revista Adventista de España\nPalma de Mallorca: M. Sordos explica la importancia de predicar a las personas Sordas\nTaida Rivero7 marzo, 2018enero 29th, 20192 comentarios\nDel 2 al 4 de Febrero de 2018, la directora del Ministerio de Sordos, Taida Rivero, viajó a Palma de Mallorca junto con el Director de Ministerio Personal, Gabriel Díaz, para presentar sus proyectos de evangelismo para el año 2018. Durante la visita, la directora del Ministerio de Sordos hizo hincapié en la importancia de predicar a las personas Sordas.\nUna vez más el Ministerio de Sordos intenta abrir un campo nuevo de evangelización, pero esta vez con la intención de que los pastores y miembros de iglesia pronto puedan realizar un curso de LSE (Lengua de Signos Española), y evangelizar a continuación a las personas Sordas del área.\nSegún la directora del Ministerio de Sordos: Es curioso que muchas de nuestras iglesias no disponen de medios para facilitar el acceso al evangelio de las personas Sordas, porque se tiende a pensar que como no tenemos participantes Sordos, no hace falta disponer de estos recursos, y justo visitando esta Iglesia, iba paseando por la ciudad de Palma junto con el pastor, y nos encontramos con personas Sordas. Me hizo bastante ilusión ver esta situación, porque me ayudó a reflexionar, y sobretodo me alentó a seguir pensando que esta lucha de abrir barreras no es en vano.\nNo hay un «país de los Sordos», en cada ciudad, pueblo y lugar viven personas Sordas que, por desgracia, no pueden escuchar la palabra de Dios. Por eso nuestras manos han de ser un instrumento en las de Dios, para su salvación.\nFinalmente, Taida Rivero decía: Estamos agradecidos al Señor una vez mas, porque nos permitió tocar los corazones de esta iglesia, y en especial a la Iglesia Gitana de Palma, de la cual algunos integrantes nos contaban que tenían familiares y amigos Sordos. Esperemos que pronto podamos volver a la Isla pero esta vez para preparar, formar y evangelizar a estas y otras personas Sordas.\nTaida Rivero. Directora del Ministerio de Sordos en España.\nFoto: Jeslyn Chanchaleune en Unsplash\nPEDRO UBIERNA ALVAREZ dice:\n7 marzo, 2018 a las 16:52\nFelicitaciones por vuestra dedicación para atender a los sordos, en su necesidad de conocer la Palabra. En la IASD, tenemos además, muchas personas hipoacúsicas, que sin ser absolutamente sordos, tienen serias dificultades de audición.\nEsther Azón Fernández dice:\n8 marzo, 2018 a las 8:28\nMuy cierto. La directora del Ministerio de Sordos, Taida Rivero, está haciendo un gran trabajo. Deseamos de todo corazón que pueda seguir actuando en favor de las personas con problemas de audición, porque esta dificultad conlleva problemas de integración y barreras que, como cristianos estamos llamados a derribar en nombre de Jesús. Dios bendiga el Ministerio de Sordos, a su directora y a todos los que la apoyan en esa labor. Bendiciones.


Andrea Legarreta se peleó en pleno programa de Televisa con Diego Di Marco | La Verdad Noticias\nAndrea Legarreta se peleó en pleno programa de Televisa con Diego Di Marco\nLa conductora del matutino "Hoy" Andrea Legarreta, durante la sección 'Fit Police' no le pareció el comentario que hizo Diego Di Marco sobre el actor Daniel Arenas.\n27 de Mayo 2019 · 11:17 hs\nDurante el programa matutino "Hoy" han presentado nuevo secciones en la emisión de Televisa para el agrado de los televidentes, entre los más recientes ha sido 'Fit Police' con el instructor Diego Di Marco.\nEn un anterior programa de "Hoy" Andrea Escalona y Marisol González estuvieron presentando algunos de los físicos más impactantes de los famosos en televisión, sin embargo, cuando llegó el turno de hablar sobre Daniel Arenas, el instructor empezó a criticar al actor.\nUna de las conductoras del matutino que no le pareció los comentarios del instructor que hizo sobre los famosos, fue Andrea Legarreta.\n#tbt de cuando me creía bonito�� #lagata #pablomartineznegrete #2014 #casandomeenlaficcion��\nUna publicación compartida por Daniel Arenas (@danarenas) el 9 de May de 2019 a las 3:01 PDT\n"Daniel Arenas hace mucho ejercicio tiene buenos entrenadores, pero su técnica no es tan buena, si bien en el primer ejercicio lo hace bien, en los siguientes ejercicios no está haciendo bien las lagartijas".\nEl deportista luego de los comentarios que hizo en contra del actor, también empezó a mencionar que el conductor de "Hoy" Pedro Prieto, no realiza bien los ejercicios y que son pésimos.\nEmpezando la semana con la mejor actitud... @kswissmexico\nUna publicación compartida por Pedro Prieto (@pedroprietotv) el 27 de May de 2019 a las 8:36 PDT\nTras los comentarios del instructor en contra del galán de las telenovelas de Televisa, la conductora Andrea Legarreta decidió aparecer en la sección y defender al actor.\nLa conductora Andrea Legarreta se mostró molesta por los comentarios del instructor y dijo que no tiene por qué hablar así del cuerpo de Daniel Arenas, y es que Diego Di Marco mencionó que solo habló sobre los ejercicios que hace el actor, pues no le parece que los haga bien.\nAndrea Legarreta lo reto a que se hiciera una radiografía, pues ella defendió a Daniel Arenas al decir que su cuerpo no es fake.\nMientras que los usuarios han criticado al instructor sobre los comentarios que hace de los famosos del medio del espectáculo con su rutina de ejercicios.


Pero no las poblaciones cristianas donde los batalladores se aprovisionaban de lo cama, bebían hasta caer ebrios y gozaban de los favores de las prostitutas. el cual obtuvo al vencer en duelo personal al Alférez del reino de Navarra y. Las putas, las mujeres que ejercen la prostitución, las trabajadoras. Un documento recoge diversas demandas de 14 mujeres en situación de prostitución en Navarra, entre las que se encuentra una bolsa de empleo específica para dicho colectivo. El Soho de Londres mantiene en pie de guerra a trabajadoras sexuales Las defensoras de las trabajadoras del sexo acusan a la policías de. Yo era prostitutas japonesas barcelona prostitutas navarra joven, no conocía nada, me dejé llevar por un sueño, una ilusión, por escapar de mi realidad". Pero no las poblaciones cristianas donde los batalladores se aprovisionaban de lo cama, bebían hasta caer ebrios y gozaban de los favores de las prostitutas. el cual obtuvo al vencer en duelo personal al Alférez del reino de Navarra y. Las putas, las mujeres que ejercen la prostitución, las trabajadoras. Explicar todo como explotación sexual de las mujeres parece en extremo reductor». María Jesús Aranda, defensora del pueblo en la Comunidad foral, en su informe especial «Los derechos humanos y la prostitución en Navarra», traza en un estudio impecable que «lacra o trabajo, no es voluntad de esta. Mujeres en situación de prostitución en Navarra piden un trabajo Así lo ha manifestado en sesión de trabajo de la comisión de Derechos. Estas personas (profesionales de la educación, el derecho, la medicina mujeres que trabajan en la prostitución”, de los Videos. Ni putas, ni prostitutas, somos trabajadoras sexuales.\nProstitutas: Trabajadoras del sexo prostitutas en navarra\nProstitutas en marconi dias con prostitutas Prostitutas mas guapas prostitutas en huesca\nTrabajadoras del sexo prostitutas en navarra 578\nPROSTITUTAS A DOMICILIO ALICANTE PROSTITUTAS BARATAS EN TENERIFE No tengas miedo '", cuenta Yenny. La presidenta de Médicos del Mundo en Navarra, Yolanda Rodríguezha presentado esta mañana el ' Diagnóstico sobre Prostitución en la Comunidad Foral ', documento que recoge diversas demandas de las mujeres que se encuentran en esta situación, para poder lograr un trabajo "digno y normal". Porque lo que yo digo: Nuestras plazas se han llenado de mujeres extranjeras venidas desde muchas latitudes del Planeta, a los colegios Que a esos, como si nos morimos. Siemens Gamesa retira el ERE que implicaba\nVIDEOS DE PROSTITUTAS CUBANAS ASOCIACIONES PROSTITUTAS Un documento recoge diversas demandas de 14 mujeres en situación de prostitución en Navarra, entre las que se encuentra una bolsa de empleo específica para dicho colectivo. El edil apunta que el Ayuntamiento limpió el solar, adecentó el acceso y colocó farolas. Nuestras plazas se han llenado de mujeres extranjeras venidas desde muchas latitudes del Planeta, a los colegios han entrado sus niños y niñas, en los edificios viven con sus familias, en muchas de nuestras casas el servicio doméstico habla otro idioma. Iniciar Sesión Registro Cerrar Sesión. No tengas miedo '", cuenta Yenny.\nTrabajadoras del sexo prostitutas en navarra - chiclana videos\nQue nos habíamos quitado de encima a los chulos y ahora quieren los alcaldes ponernos multas que no sé de dónde creen que vamos a sacar el dinero si no es de hacer servicios. Cuando conocí a una mujer a quien llamaré Ana, para proteger su identidad, me sorprendió lo joven y llena de vida que se veía.\n0 thoughts on “Trabajadoras del sexo prostitutas en navarra”


"Perdió su paladar negro" - OrgulloRojo\nJavier Brizuela 26 mayo, 2020 12:10 26 mayo, 2020\nAyer se cumplió un nuevo aniversario del título obtenido en el torneo 88/89, recordado por ser aquel que definía los empates por penales y también porque fue el último que ganó el Bocha.\nAquel plantel estaba dirigido por el maestro dentro del campo y por Jorge Solari en el banco. Y el técnico habló con los colegas de Tribuna Roja acerca del certamen que obtuvo su equipo, en una charla que derivó en elogios a su diez y al paladar del hincha del Rojo.\nEl Indio habló sobre como encontró y recibió la institución: “Independiente tenía a Pedro Iso, que fue un dirigente espectacular y ejemplar. Estoy contento y agradecido por el respaldo que tuve de los dirigentes y los hinchas desde que llegue al club”.\nPasando ya al equipo, repartió elogios al número dos con el que contaba, quien tiempo después participó del Mundial Italia 90, y también a los laterales: “Teníamos a Monzón que era impasable y cuando había que salir de abajo estaban Ríos y a Clausen, que lo hacían muy bien por los costados profundizándose”.\nPero claro que la figura estelar del Rojo era el Bochita, y sobre él declaró: “El equipo tenía un 10 excepcional, que fue como Maradona o Messi, y solo lo pudo disfrutar Independiente”. Luego agregó: “Bochini nos daba brillo y generaba un paladar negro. Los equipos en general tienen un estilo que se los da el club, el equipo y las hinchadas. El día que el Bocha dejó de jugar Independiente, perdió su estilo de juego y su paladar negro”.\nPrevious ArticleRecuerda BochaNext ArticleSe declaró libre


Se establecen las diferencias celulares en el cuerpo femenino y masculino\nLos biólogos moleculares de los Estados Unidos de América han descubierto que las células madre hematopoyéticas en la médula ósea de mujeres y hombres difieren entre sí en la actividad de los genes que contienen y también en cómo reaccionan a las diferentes hormonas.\nSe sabe que los hombres y las mujeres difieren entre sí no solo por los órganos sexuales y las características sexuales secundarias, sino también por el trabajo del organismo en su conjunto. Las diferencias en los conjuntos de hormonas explican la existencia de enfermedades típicamente "femeninas" y "masculinas", así como las características de la psique y la estructura corporal.\nShawn Morrison de la Universidad de Texas y sus colegas han descubierto un ejemplo interesante de tales diferencias al observar cómo funcionan las células madre hematopoyéticas en los organismos de ratones machos y hembras. Inicialmente, no se encontraron diferencias, pero cuando estudiaron cuidadosamente la composición proteica de las células y la actividad de los genes en ellas, encontraron varias diferencias serias en su trabajo. Por lo tanto, las células hematopoyéticas femeninas compartían mucho más activamente que los hombres, y también se convertían en "palanquillas" de eritrocitos con mayor frecuencia. La segunda diferencia: una reacción completamente diferente a algunas moléculas de señalización.\nUn aumento en la concentración de este compuesto en las cercanías de las células madre femeninas hizo que se dividieran más rápidamente y con mayor probabilidad se convirtieran en eritrocitos y otras células sanguíneas. Esto no ocurrió al inyectar estrógeno en la médula ósea de los hombres.


AVIA S-92, Beriev S-13 y Tupolev Tu-4 - aviones occidentales con la estrella roja\nAl final de la IIGM y durante los primeros años de la «Guerra Fria», la Unión Soviética se encontraba retrasada en muchas areas con respecto a occidente, sobre todo en electrónica y motores a reacción.\nLa falta de un bombardero estrategico propio, hizo que Stalin ordenara a Tupolev copiar directamente el B-29, utilizando bombarderos que habian aterrizado de emergencia en la URSS. Tras un colosal esfuerzo de ingeniería inversar, el Superfortress entro en servicio con la VV-S como el Tu-4.\nAlgo similar pasaría con el Lockheed U-2, que constantemente burlaba las defensas soviéticas a mediados de los 50. Al derribar el primer ejemplar, la URSS intento desarrollar una copia local, lo cual finalmente sería desestimado.\nPor otro lado, países como Checoslovaquia intentaban reconstruir su industria aeronáutica, por lo que comenzó completando los BF-109 y Me-262 que habían quedado sin completar en su planta de AVIA.\nEn los tres enlaces de abajo repasamos el desarrollo de estos proyectos:


Tarifa de último recurso TUR con tres periodos de discriminación horaria\nAntes de elegir cualquier tarifa, el cliente debe comparar todas las tarifas a las que tiene acceso. La tarifa de último recurso con tres periodos de discriminación horaria está dirigido para aquellos clientes que tienen un consumo específico pero que permite un ahorro en su consumo con respecto a otras tarifas.\n¿Qué es la tarifa de último recurso con tres periodos de discriminación?\nLa tarifa de último recurso con tres periodos de discriminación horaria, es una tarifa perteneciente a la tarifa de último recurso (TUR), regulada por el Gobierno, en la que el precio del kWh es diferentes según el periodo en el que se consuma. Es una tarifa dirigida a aquellos consumidores que tienen una potencia contratada inferior a 10 kW.\nDentro de la tarifa de último recurso se encuentran diferentes tarifas: general, con discriminación horaria y con tres periodos de discriminación. Esta última se caracteriza por poseer tres periodos durante las 24 horas del día en que se facturarán un precio distinto según el periodo. Hay tres periodos en esta tarifa cuyo nombre son: punta, valle y supervalle; siendo punta el periodo con un precio más elevado y supervalle el más económico.\nEsta tarifa está diseñada para los consumidores que utilizan la energía en momentos específicos como puede ser por la noche (donde se encuentra el periodo supervalle). De esta forma, los clientes que hacen uso nocturno de la energía podrán obtener un ahorro mayor en su consumo, en comparación con las demás tarifas.\n¿Qué comercializadoras disponen de la tarifa de último recurso con tres periodos de discriminación?\nLas comercializadoras que disponen de la tarifa último recurso con tres periodos de discriminación, son las denominadas, las comercializadoras de último recurso eléctricas, que dependen de los precios que establezca el Gobierno para la TUR. El consumidor puede elegir cualquiera de estas para su suministro eléctrico, cada una posee diferentes tarifas u ofertas y el cliente debe encontrar la que más se adapte a su consumo.


Mujer denuncia a Banco Azteca por perder anillo valuado en 20 mil pesos -\nHome » México » Mujer denuncia a Banco Azteca por perder anillo valuado en 20 mil pesos\nMujer denuncia a Banco Azteca por perder anillo valuado en 20 mil pesos\nLa afectada empeñó un anillo valuado en 20 mil pesos, el cual fue extraviado\nLa casa de empeño dijo que un empleado saqueó la caja fuerte de la sucursal\nUna mujer de nombre Pilar Serrato denunció públicamente a empleados de la sucursal de Banco Azteca, ubicada en la Plaza Bella de Ramos Arizpe, Coahuila, por robo y estafa, pues asegura que empeño un anillo con un diamante hace cuatro meses, y no le fue entregado.\nLa afectada acudió a realizar su último pago el día de ayer para recuperar la joya de oro con diamante valorada en 20 mil pesos, pero al pagar le entregaron un recibo para que acudiera a la ventanilla de reclamos y entrega, informó el portal Vanguardia.\nEn esa ventanilla, el empleado debió haberle entregado la joya, pero tardó más de media hora en salir, luego le dijo que de la caja fuerte sacó una bandeja donde resguardan las joyas, la cual estaba vacía.\nEl trabajador le comentó que la joya se había perdido, pero que cuenta con un seguro de gastos para responderle por su pago.\nDesde que abrí los ojos los partidos hacían despojo: Marichuy\n“Me prestaron 3 mil 500 pesos, la joya vale 20 mil pesos y según el seguro me va a pagar otros 3 mil 500. Yo iba a la segura, que iba a recuperarlos con los pagos, (por eso) firmé un seguro”, reclamó la mujer.\nPilar Serrato contó que para que no acudiera a interponer la denuncia ante la Fiscalía General del Estado, algunas personas de la misma casa de empeño le dijeron que lamentaban la situación y que un empleado saqueó varias piezas de la clientela, lo cual están investigando.\nLa afectada advirtió que el día de hoy interpondrá una denuncia por abuso de confianza, pues le recalcaron que el lugar era seguro, por ello exige a la Fiscalía el análisis de las cámaras.\nSerrato indicó que la casa de empeño solo quiere darle 3 mil 500 pesos, cantidad que no piensa aceptar, porque pagó 360 pesos mensuales durante cuatro meses y siempre fue puntual.


El lado oscuro y surrealista de Octavio Paz | Caracteres\nAún así, Fernando Savater, que intervino brevemente por teléfono,desde el aeropuerto de Barajas, ha señalado con humor que no se podía contar con Iberia para estas cosas poéticas. Savater ha destacado la claridad de Paz como ensayista. «A él le gustaba la prosa clara como a Ortega, a quien tuvo como modelo, como a los buenos franceses anteriores a Derrida».\nTambién el filósofo subrayó la vigencia en el México de hoy de los temas tratados por Paz y ha recordado la importancia del escritor a la hora dedenunciar los totalitarismos.\nPalabras que han sido pronunciadas en una sala en la que también estaban la embajadora de México en España, Roberta Lajous,representantes del cuerpo diplomático y Alicia Mayer, directora del Centro de Estudios Mexicanos de la UNAM.\nComo ensayista, el escritor mexicano ha recordado que para Paz el ensayo era «una forma de cortesía». Él decía que el enemigo tenía voz humana y que había que respetarlo. Disfrutaba discrepando y por encima de la idea de la democracia y la igualdad social, que heredó de sus abuelos, amaba la libertad. «’La fantasía de la libertad’ podría ser un título para la biografía de Octavio Paz», comentnó Villoro.\nLas reflexiones sobre el nacionalismo mexicano, su indagación en la mitología prehispánica, la defensa que hizo del humor, su conocimiento de las culturas orientales, su cosmopolitismo, su militancia en el surrealismo de Breton, con la aventura de la libertad para romper la conciencia, fueron destacadas por Villoro en su charla, en la que también recordó el apoyo que dio a la República en España.\nFernando SavaterHomenajeJuan VilloroOctavio Paz\n0 Comentarios desactivados en El lado oscuro y surrealista de Octavio Paz 2067 30 enero, 2014 Cooltura, literatura enero 30, 2014\n← Llevarán piloto de «Las aventuras de Cantinflas» a Cannes Beber alcohol produce celulitis → ← Previous Next →


Clasificación del chorro de abrasivo sobre el hierro\nUna gran cantidad de nuestros trabajos consiste en el chorro de abrasivo sobre hierro o metal.Disponemos de cabinas en nuestra instalación específicamente para trabajar sobre este material. También realizamos todo tipo de estructuras fijas o de gran volumen desplazando equipos móviles.\nEl hierro es uno de los metales más utilizados por la industria: Interviene en la construcción de estructuras, instalaciones, puentes, vigas.... También a nivel de hogar disponemos de infinidad de objetos fabricados con este material.\nPero el hierro no es un metal estable, basta la presencia de la humedad y el oxígeno del aire para que comience a oxidarse. En las zonas del litoral también hay el agravante de la presencia de cloruros (atmósfera marina).\nEl método más utilizado para la protección del hierro es la aplicación de pinturas. La diversidad de ambientes a que pueda estar sometido el metal ha obrigado a desarrollar pinturas capaces de protegerlo con éxito incluso en las condiciones más severas que puedan presentarse.\nNo obstante, el éxito de la pintura no depende sólo de la calidad y cantidad que se aplique, sino también como se aplique y especialmente el estado de la superficie metálica al realizar la aplicación. Ningún sistema de pintura proporcionará un óptimo resultado si la superficie donde debe aplicarse no está correctamente preparada. Es evidente la necesidad de eliminar la suciedad y el óxido para tener una superficie limpia en el momento de aplicar la pintura.\nEl método ideal para la eliminación de óxido, grasas y limpieza y preparación de las superficies metálicas es el arenado o chorro de abrasivo, y según el acabado final está clasificado en cuatro grados de preparación, según la norma ISO 8501-1:\nSa 1: Limpieza por chorro abrasivo ligero. Se elimina la capa suelta de laminación, el óxido suelto y las partículas extrañas.\nSa 2: Limpieza por chorro abrasivo intenso. Se elimina casi toda la capa de laminación y de óxido y partículas extrañas. Deberá adquirir un color grisáceo.\nSa 2 1/2 : Limpieza por chorro abrasivo a fondo. Las capas de laminación, óxido y partículas se quitan de forma tan perfecta que solo pueda percibirse alguna impureza o ligero cambio de color en algún punto.\nSa3: Limpieza por chorro abrasivo hasta llegar a hierro vivo, denominado "metal blanco". Toda la capa de laminación, todo el óxido y todas las impurezas deberán eliminarse totalmente y de forma uniforme, sin dejar ningún rastro de contaminante.Deberá adquirir un color metalico uniforme.


Incautaron 22 Kgs de marihuana y 2kgs de cocaína en Monte Aymond - OPI Santa Cruz\nIncautaron 22 Kgs de marihuana y 2kgs de cocaína en Monte Aymond\n17/08 – 21:30 – La Aduana descubrió el cargamento en un control de rutina a pasajeros de un colectivo que hacía el trayecto Buenos Aires-Ushuaia. Hay una persona detenida. Intervino Gendarmería Nacional y no era la primera vez que el traficante realizaba el mismo intinerario.\nFuentes altamente confiables de esta Agencia indican que a las 18:00hs el personal de Aduana al realizar un procedimiento de rutina en el paso fronterizo (Argentina-Chile) Monte Aymond a 60 kms de Río Gallegos, incautó 22 kgs de marihuana y 2 kgs de cocaína que era transportada por un pasajero en un micro proveniente de la ciudad de Buenos Aires.\nInmediatamente dio interveción a la Gendarmería Nacional que procedió a detener al ciudadano Fernando Barroso de 32 años procedente de Ciudadela (Bs As) e iba con destino a la ciudad de Ushuaia. De acuerdo a las mismas fuentes, esta persona no es la primera vez que transita esta vía con destino final a la capital de Tierra del Fuego “calculamos que es una mula que hacía este trayecto bastante seguido, porque de acuerdo a lo que aparece en pantalla de tránsito ha pasado varias veces por Monte Aymond con destino a Tierra del Fuego”, nos acotaron.\nPrecisamente los estupefacientes fueron descubiertos en una maleta con doble fondo que llevaba el viajero cuando intentaba transponer la frontera a bordo de un ómnibus de la empresa Tecni Austral.\nEn estos momentos el personal Antinarcóticos de Gendarmería se encuentra realizando las pericias y los análisis sobre el material incautado y teniendo en cuenta los últimos procedimientos que se han hecho en Santa Cruz, se ha contabilizado más de 50 Kgs de drogas de distinto tipo descubierta en la provincia, teniendo como operativo más reciente el realizado por Gendarmería en la localidad de 28 de Noviembre (cuenca carbonífera) donde el 5 de este mes se procedió a la detención de tres personas y 21 kgs de droga. (Agencia OPI Santa Cruz)


Se necesita urgente: Limpieza mañanas - Octubre 2020 - 9316 Ofertas de Trabajo - Jooble\nTrabajo Limpieza mañanas\n9 316 vacantes\nLimpieza y plancha. Horario de mañana\nSe necesita cubrir puesto de trabajo en servicio doméstico Características: 15 horas semanales / tres horas diarias de lunes a viernes Salario a convenir y Seguridad Social. Contrato de trabajo estable\nClases a domicilio por la mañana\n...Descripción de la oferta Buscamos limpiadoras y limpiadores con experiencia. Funciones: Limpieza de oficinas: despachos, escritorios y mesas, lavabos, office, comedor.. Jornadas: Lunes a Viernes de 6 a 9 Horas 15 H SEMANALES Puesto estable. Salario 430...\nPersonal de Limpieza (Mañanas y Tardes)\nRESIDENCIA DE TERCERCA EDAD\n...Descripción de la oferta Funciones – Limpieza de habitaciones y zonas comunes. – Servicio y montaje de comedor. – Lavandería Se ofrece – Incorporación inmediata – Jornadas completas Requisitos - Experiencia de 1 año realizando las funciones...\nCarnicera para trabajar mananas o tardes\nSe precisa carnicero/a para media jornada, manana o tardes. Tambien un jefe de seccion de carniceria para jornada completa, sueldo a convenir mas incentivos. tambien dos carniceros/as y dos charcuterias para trabajara por la tarde o mananas\nSe busca formador vial en jornada de tarde o manana\nTablón de Anuncios de Hospitalet de Llobregat: Si te gusta el mundo de la automocion y la ensenanza este es tu momento. se busca formador vial para impartir clases practicas y teoricas en horario intensivo turno manana o tarde.\nSpot publicitario en sevilla manana\nTablón de Anuncios de Mairena del Aljarafe: Buscamos un actor y una actriz con perfiles atractivos y jovenes para realizar un spot breve que refleje nuestra marca respecto a la situacion actual. Los detalles los daremos una vez tengamos seleccionado el perfil. Si quieres...\nEstamos buscando una mujer de la limpieza, viernes por la mañana 3 horas.\nHola, estamos buscando una mujer de la limpieza que pueda trabajar los viernes por la mañana, 3 horas seguidas. Las funciones principales serían limpieza del hogar y plancha. Muchas gracias\nLimpieza y plancha, media jornada de mañana. trabajo estable.\nTrabajo Estable para tareas del hogar: limpieza, lavado, planchado. de lunes a viernes, media jornada en turno mañana ( 4- 5 horas).mes de vacaciones y festivos.\nVillalbilla, Comunidad de Madrid\nBusco profesor/a de biología (por la mañana)(yo voy a su casa (santa marta o carbajosa))\nLimpieza y cuidado de un niño por las mañanas\nMujer limpia y cariñosa para cuidar a un niño de 2 años por las mañanas y limpiar lo del día a día,\nPersonal de limpieza para cabrils\n...de Cabríls: Empresa facility services con mas de 40 anos de experiencia en el sector de la limpieza, precisa incorporar personal para limpiar una cada en cabrils. seria manana 30/09 una jornada de unas 8 horas. se hace contrato, por lo que es necesario disponer...\nClases por la mañana de 8 a 9, de lunes a viernes\nEstoy buscando profesor para mi hija que está en 2º de bachillerato en el Instituto Albarregas de Mérida También Química\nNiñera - Se busca chica para cuidar bebé y limpieza por las mañanas\nHola! somos una pareja joven, acabamos de tener un bebé y necesitamos a partir de enero a alguien que se quede con él durante nuestro horario de trabajo (7:00-16:00). además de encargarse del peque, necesitamos que limpie la casa. precio a negociar. un saludo.\nGraduado/a en Enfermería, Enfermero, Enfermera, DUE Mañanas\n...~Disponer de la formación de operador/a en RX Se Ofrece: ~Contrato 6 meses + 6 meses + indefinido ~Jornada intensiva de mañana de lunes a viernes de 8:00h a 15:30h en 37,5 horas semanales y 1650 horas anuales. ~Formar parte del equipo humano de una gran mutua...\nMadrid limpieza mañanas\nBarcelona limpieza mañanas\nValencia limpieza mañanas\nSevilla limpieza mañanas\nMálaga limpieza mañanas\nValladolid limpieza mañanas\nAlicante limpieza mañanas\nZaragoza limpieza mañanas\nA Coruña limpieza mañanas\nAlmería limpieza mañanas\nTrabajo puzol personal\nTrabajo forex trader\nTrabajo administrativo despacho de abogados


Dommuss, app para gestionar la conciliación, Medios | Interactiva\nDommuss, app para gestionar la conciliación\nDommuss permite simplificar la organización de familias y grupos proporcionando un espacio privado con una agenda compartida, siempre sincronizada, con acceso a un calendario, listas de tareas o compras, notas, contactos, fotos y todo lo necesario para gestionar el día a día.\nComo en cualquier país, las familias españolas se enfrentan a un ritmo de vida rápido con un nivel de exigencia laboral que implica reducir el tiempo que dedican a ciertas tareas, por lo que la conciliación se convierte en un auténtico reto. Ante esta necesidad, la app Dommuss trata de cubrirla gracias a la apuesta que, en su momento, puso en marcha Rita Alonso y cuyas cifras de descarga y uso van avalando su esfuerzo emprendedor.\nGracias a la tecnología, una aplicación como Dommuss es capaz de ofrecer un espacio privado con funcionalidades para usar un calendario compartido, una lista de la compra en la que todos los miembros de la unidad familiar participan o incluso el diseño de un menú semanal. Todo ello dentro de un entorno amigable, predictivo y sencillo que cuida tanto el desarrollo informático como los contenidos sobre los que se apoya, aportando consejos o información que facilitan el día a día de familias.


NUEVO Modo de mantenimiento mejorado: ahora, cuando coloque un dispositivo en modo de mantenimiento, puede ingresar un motivo y también ver estos motivos en el Informe del modo de mantenimiento. En cualquier momento, podrá ver quién puso ese dispositivo en mantenimiento y el motivo de ello, lo que facilita el seguimiento de la razón por la que los dispositivos están en mantenimiento y simplifica la comunicación con su equipo.\nNUEVO Informe comparativo de configuración: vea con mayor facilidad archivos de configuración desde múltiples dispositivos y compárelos de forma conjunta para ver qué cambió y cuándo. Esto permite que sea mucho más simple y más fácil hacer seguimiento a discrepancias de configuración.\nNUEVO Interfaz mejorada de monitoreo de aplicaciones: la interfaz de APM en WhatsUp Gold 2019 se actualizó de manera importante para simplificar los flujos de trabajo y mejorar la capacidad de utilización. Ahora puede monitorear con mayor facilidad aplicaciones y servicios para garantizar niveles de servicio óptimos. Es posible ver inmediatamente el estado de aplicaciones de alto nivel en el mapa y la lista de dispositivos cuando la superposición de monitoreo de aplicaciones está habilitada. Se mejoraron en gran medida los flujos de trabajo para editar cada aplicación monitoreada, así como detectar aplicaciones.\nNUEVO Mejoramientos de mapas personalizados: ahora es más fácil que nunca crear mapas personalizados que muestren su red de la forma que desea verla. Las opciones de mapas ahora incluyen la capacidad de "Ajustar a cuadrícula" para obtener un control más preciso al momento de mover y alinear dispositivos y anotaciones. Los mapas también incluyen niveles de zoom mayores para ver más cómodamente redes complejas, una cuadrícula con escalamiento opcional y la capacidad de cambiar todos los nombres de dispositivos a mayúsculas.


Keylor Navas en acción con PSG | EFE\nEl meta costarricense afirmó estar feliz en París por el trato que recibe y su buena relación en todo nivel\n"Quiero seguir jugando mucho tiempo en el PSG porque me encuentro bien física y mentalmente", destacó en una entrevista a la revista France Football, y comentó algunos de los episodios más sobresalientes del año y medio que lleva con el equipo de la capital francesa, y en particular el penalti que paró a Messi en los octavos de final de la Liga de Campeones contra el Barcelona el 10 de marzo.\n"Fue un momento muy importante porque llegábamos al fin del primer tiempo y teníamos que intentar impedirles marcar para evitar que creyeran en la posibilidad de calificarse", señaló.\nEl guardameta, al que en Francia se consideró entonces el gran salvador del PSG en ese partido, reconoció que "parar un penalti de un jugador como ese, es lo máximo".\nPreguntado sobre si se había preparado, su respuesta está llena de ironía: "Si sabe explicarme el juego de Lionel Messi y tiene la solución para pararlo, envíemela por correo y se la transmito a todo el mundo. Tira los penaltis por la derecha, por la izquierda, por el centro. De modo que me dejé guiar por lo que sentía en ese momento y funcionó".\nEn cuanto a su salida del Real Madrid en septiembre de 2019, Navas dijo que fue "un periodo complicado" y que "hay momentos en los que hay que elegir".\nAseguró que el club blanco y sus jugadores siempre le trataron bien, igual que el entrenador, Zinedine Zidane, "con el que ganamos todo".\nPero también que "hay cosas que no se controlan", sobre las que no dio detalles. Al final, relató, "me encomendé a Dios, que me orientó hacia una salida del Real Madrid".\nDel PSG, destacó su carácter "familiar" e indicó que lo que le sedujo fueron los jugadores "de oro" que tiene tanto desde el punto de vista futbolístico como humano, así como el resto de los que trabajan allí, desde el presidente al plantel técnico.\nReconoció que la presencia de otros latinos da al vestuario del PSG "un ambiente festivo", pero señaló que lo más importante es que todos se entienden bien.\nExplicó que, como muchos de los jugadores del PSG hablan español, Kylian Mbappé y otros para los que no es su lengua lo están aprendiendo y les enseñan a mejorar su vocabulario.\nRespecto a su próximo reto en los cuartos de final de la Liga de Campeones contra el Bayern Múnich, con el partido de ida este miércoles, dijo que no se pueden permitir ningún error.\nTAMBIÉN TE PODRÍA INTERESAR: CHAMPIONS LEAGUE: HAZARD, BAJA DEL REAL MADRID PARA DUELO DE CF CONTRA LIVERPOOL\nPero al mismo tiempo, está "convencido de que con todas" las "calidades" de su equipo, tienen "las armas para ganar".\nCuando se le mencionó que en ese pulso con el Bayern habrá un segundo duelo también entre los dos porteros, él y Neuer, Navas eludió la cuestión porque no ve las cosas de forma personal: "No vamos a jugar un partido de tenis. No estaremos frente a frente el uno contra el otro".\nTambién se mostró diplomático cuando se le preguntó sobre cuál es el mejor guardameta ahora y, sin dar nombres, afirmó que hay "un grupo de cinco o seis" que tienen "un muy buen nivel".\nTite recibió primera dosis de la vacuna contra el Covid-19


Jackals | Cerebros compilados\nEstás aquí: Página de inicio » Críticas » Jackals\nIntérpretes: Deborah Kara Unger, Stephen Dorff, Johnathon Schaech\nArgumento: Una familia secuestra a su propio hijo para desprogramarlo tras su paso por una horrible secta.\nBasada en hechos reales y ambientada en la década de los ochenta, sin que ninguno de estos hechos influya de manera específica en el proyecto, “Jackals” se demuestra como un thriller menor bastante eficaz teniendo en cuenta lo limitado de su historia. No hablamos de ninguna joya, pero dadas las bajas expectativas, supone un entretenimiento completamente funcional para rellenar una tarde de domingo, lo que ya es bastante si entendemos la paupérrima situación que vive el terror de origen independiente. Una home invasion bastante convencional, la cual consigue sobrevivir en base a una atmósfera de tensión sólida, nada exagerado, y la presencia de una secta cuyo mayor acierto es no soltar palabra, evitando esos discursos tan anti climáticos de la mayoría de thrillers que vemos últimamente. No obstante, crueles asesinos ocultos tras máscaras e invadiendo la apartada casa de una familia cualquiera ya hemos visto a puñados, lo que aquí destaca sería la actitud errática de los acosadores –a veces demasiado para la salud argumental de “Jackals”–, más interesados en jugar al gato y al ratón que recuperar a Justin, el “hermano” que les ha sido robado.\nLa familia Powell contrata a Jimmy, un antiguo marine, para que reprograme a Justin, el menor de la familia que ha sido secuestrado y adoctrinado por una secta, abandonando a su mujer e hija durante el proceso. Todo parece ir sobre ruedas, llevando a un rebelde Justin hasta la casa campestre donde los Powell pasaban idílicos veranos ya perdidos en la memoria. Sin embargo la tenacidad del sectario por volver a la vida normal parece ser un escollo insalvable, viendo pasar las horas entre reproches y frases afiladas hasta que el resto de la secta, ocultos tras máscaras de chacales, da con la casa de campo, iniciando un asedio nocturno donde los aullidos de los cazadores no dejan oír los gritos de pánico de sus presas.\nEl director de “Jackals”, Kevin Greutert, sabe manejar a la perfección los tiempos, acomodándose en una experiencia previa bastante extensa, sin excesivas piruetas artísticas pero con la asignatura de “thrillers” aprendida al dedillo: “Jessabelle”, “Visions”, “SAW VI”, “SAW VII”. Desgraciadamente el guión no acompaña este bagaje, firmado por un desconocido que escribe una historia con mucho por madurar, centrada en el duelo psicológico que mantiene Justin con el resto de la familia. Y aunque la amenaza de los sectarios es palpable en todo momento –preludiando un negro y abrupto final a la altura de las circunstancias–, la narrativa queda constreñida por los diálogos clichés a los que someten a sus escuetos personajes.\nMadre sufridora en cómodo segundo plano (Deborah Kara Unger); padre millonario al que le cuesta canalizar los sentimientos hacia sus seres queridos (Johnathon Schaech); hermano mayor con complejo de superioridad y que reacciona con altivez ante la situación a la que ha sido advocado (Nick Roux); mujer joven cuya voluntad parece la más frágil de todas (Chelsea Ricketts); y un protagonista que se empeña en soltar discursos robados a Manson mientras su expresión facial las desmiente (Ben Sullivan). Actores que dado el estilo coral del rodaje salen bastante airosos a pesar de las definiciones tan limitadas sobre las que trabajar. ¿Mediocridad o éxito? Le toca al público contestar.\nLuego, tras las máscaras, un puñado de hombres y mujeres que no cobran el protagonismo que deberían, alternando entre el papel de carne de cañón y crueles verdugos sin que sepamos nada más de ellos en ningún momento. Nada que objetar en cuanto a ese misterio, mejor dejar en el aire las respuestas, pero el drama interpretado por la familia no resulta de demasiado interés, al fin y al cabo. Entonces, bajo este soso escenario, muchos desearan que los mordiscos de los chacales hubiesen sido más incisivos; aguantar el pánico impostado durante muchos minutos no suele ser plato de buen gusto.\nEra el carácter de Stephen Dorff el que más prometía en cuanto a su perfil: Jimmy, un marine duro como un chusco de pan dejado secar sobre las arenas del Sahara. Pero el guión opta por apartarlo de la ecuación quizás demasiado pronto. No entraré en más detalles para no chafar la historia, simplemente comentar que la opción era llevar “Jackals” al terreno de la acción o al de la tensión psicológica. La elección final no es descabellada en absoluto… de haber contado con mimbres más sólidos para mostrarla en pantalla. Tal y como termina desarrollándose, véase el drama nombrado más arriba, parece más sensato el haber tirado por la vía gamberra y sangrienta. Claro que a toro pasado es muy fácil dar consejos.\nResumiendo, “Jackals” no aporta nada nuevo al sub género de las “home invasions”, tampoco resulta demasiado aburrida o está realizada de forma tosca y molesta. El típico caso de aprobado raspado porque no tienes suficientes elementos de juicio para poner en uno u otro platillo de la balanza. Que Kevin Greutert fuese editor de “Los extraños” debería daros una pista de lo que podréis encontrar en esta cinta, sin alcanzar las cotas de angustia –tampoco gran cosa– de la película de Bryan Bertino.\nLo mejor: Posee una aceptable dosis de tensión.\nLo peor: No va más allá de su cerrado escenario e historia.\n1. sep 10, 21:55 | Vael\nEs un home invasion bastante descafeinado, pero entretiene y se disfruta. Sin duda le falta mas mala leche.\n2. sep 10, 22:38 | Dereks-Never-Run\nEl niñato pijarrón captado por la secta malosa me ponía nervioso, y no por méritos de una buena interpretación precisamente, cada vez que hablaba acababa con una sonrisa de alineación caótica-malvada-bobalicona… horrible, horrible al cien por cien.\nStephen Dorff me ha hecho sentir viejísimo, pues no le veía desde Blade 1. Le tiene que dar mucho por saco a este actor parecerse tanto a Kiefer Sutherland o Mickey Rourke v1.0 (el modelo de los años 80) y en cambio tener una suerte mas regulera. Al menos a mí me resultan parecidos y no he fumado. Me agradó verlo mas maduro tanto en el DNI como teatralmente; lo encuentro solvente, convincente e implicado en lo que está metido.\nMuy de acuerdo con crítica y nota, uséase, buen material para echar la noche.\n3. sep 20, 17:04 | Omar\nYo no le vi nada rescatable. Si no aporta nada nuevo, NADA, ¿cual es su razón de existir?\nTodos los personajes son aburridos y odiosos, sobre todo el papel de la novia, era un estorbo en toda la situación. En ningun momento se palparon los lazos firmes de familia, por lo que sus muertes daban lo mismo, mismas muertes de película clasificación A.\nLos sectarios de igual forma no intimidaban en lo absoluto. Todo un ejercicio cinemtografico desangelado y poco interesante\n4. sep 20, 21:31 | M.A.\nUna castaña de mucho cuidado señores, con aires de telefilm barato.\n5. oct 17, 20:21 | dancebear\nOtra decepción más al saco. A ver, no es que de entrada prometiera ser nada del otro mundo, pero la propuesta podría haber dado un home invasion o un survival bastante decente… y nada, una castaña. El único actor que hace un trabajo aceptable es Stephen Dorff, el resto no son nada destacables. Además el guión es lo peor, decisiones absurdas de los personajes una tras otra… pero lo más gore es ver lo que puede hacer una mala cirugía estética: la Deborah Kara Unger, siempre de perfil o en planos rápidos… ¿qué le ha pasado a esta mujer en la cara?\nComo película, ver y olvidar… pero si me dicen que es el piloto de una serie de TV… pues entonces igual sí que la salvo de la quema.\n6. jun 27, 11:15 | Cuervo\nmuchos desearan que los mordiscos de los chacales hubiesen sido más incisivos: Totalmente de acuerdo.\nEl típico caso de aprobado raspado porque no tienes suficientes elementos de juicio para poner en uno u otro platillo de la balanza: Totalmente de acuerdo.\nFloja pero entretenida.\n7. ene 3, 07:02 | Freyja\nBuena película, basada en hechos reales, muestra la realidad de sectas Iluminati, antes de ver la película hay que tener claro que no es la típica película de terror de sangre y sustos, esta peli va dirigida a al público que le gusta explorar el tema del culto a las sectas satánicas, exorcismo y temas religiosos.\n« Happy Hunting | Página de inicio | Thelma »


¿Cómo poner en práctica tus talentos para alcanzar el éxito? - IsaFYI Colombia\n¿Cómo poner en práctica tus talentos para alcanzar el éxito?\nSe dice que la dedicación vence al talento y es real, lo importante no es tener geniales ideas si no ponerlas en práctica y hacer un plan para llegar a ellas.\n¿Y cómo es posible alcanzar grandes metas? Primero tienes que definir tu objetivo, detectar qué te impide conseguirlo para hacer un plan y desarrollar buenos hábitos; la clave está en aprovechar al máximo el hoy.\nA continuación, te compartimos 3 hábitos claves para alcanzar el éxito que tú deseas:\nIdentifica malos hábitos y realiza acciones a diario para revertirlos.\nPlanea el siguiente día una noche anterior.\nLee a diario por los menos 30 minutos para aumentar tu conocimiento, el cual te puede ayudar a materializar tu meta.\nEstos son algunos de muchos hábitos que puedes poner en práctica, pero si eres un de los afortunados que cuentan con su boleto para #IsaUCO2019, aprenderás muchos más incluso los desarrollarás ese mismo día.\n¡Nos vemos el 25 de mayo en La IsaU en el Centro de Convenciones Compensar, Bogotá!\nPatton, M. (Sin fecha) 21 hábitos para ser exitoso y millonario [Entrepreneur] Recuperado de https://www.entrepreneur.com/article/268429\nBy Dulce Galindo|2019-05-11T15:18:35-05:00Mayo 11th, 2019|


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