Malestar Docente: La Comunidad de Aprendizaje como alternativa de prevención del malestar docente\nLa Comunidad de Aprendizaje como alternativa de prevención del malestar docente\nTenemos ante nosotros la imagen del profesor aguantador ¿Qué significa “el docente que aguanta”? ¿En qué consiste enseñar y aprender en comunidades? ¿Cuál es el valor de las estrategias metacognitivas? ¿Por qué las comunidades de aprendizajes pueden prevenir el burnout?\nEn general, las instituciones educativas se caracterizan por brindar poco espacio al diálogo, a los vínculos sociales y a la contención de los problemas que afectan a los docentes en el aula. De esta manera, los docentes trabajan en forma exigida, competitiva, saturados, presionados, generando impotencia, indiferencia y reacciones violentas. El malestar institucional se pone en juego, articulándose con las relaciones de poder. Es aquí donde nos topamos con los distintos contextos institucionales que, desde sus espacios, tanto físicos como simbólicos, van condicionando esta posibilidad de trabajo. Consideramos que la Comunidad de Aprendizaje es una de las alternativas para prevenir y elaborar el Síndrome de burnout y el malestar docente.\nEstas características llevan a que el malestar docente desarrolle un conjunto de signos patológicos. El Síndrome de burnout es “una respuesta a un estrés emocional crónico cuyo rasgo principal son agotamiento físico y psicológico, actitud fría y despersonalizada en relación con los demás y un sentimiento de inadecuación a las tareas a realizar”.El síndrome de “estar quemado” es “el resultante de un prolongado estrés laboral que afecta a personas cuya profesión implica una relación con otros, en la cual la ayuda y el apoyo ante los problemas del otro es el eje central del trabajo”. Genera síntomas a nivel psicológico y a la vez se asocia con elementos laborales como tensión e insatisfacción. Este síndrome se puede visualizar en los/as docentes insertos en ámbitos educativos, en su trabajo solitario e individual, sin lograr reconocer que estos síntomas provienen del propio ámbito laboral.\nEl abordaje desde Comunidades de Aprendizaje permite identificar aspectos repetitivos y patrones adquiridos en el proceso de la propia formación y trabajar entonces colectivamente en la modificación de prácticas poco saludables.\nAprender y enseñar en comunidades\nEn la época de las individualidades, pensar un trabajo en comunidad parece algo disparatado y hasta imposible. En el sistema educativo los docentes no trabajan en equipos ni se vinculan en redes institucionales, por lo que tampoco será esperable que los estudiantes aprehendan modelos individualistas con poco énfasis en los beneficios de pertenecer a una comunidad y de formar equipos de trabajo.\nLa Comunidad de aprendizaje es un dispositivo pedagógico en el cual todos, docentes y estudiantes, son protagonistas y el centro no es el docente sino la propia comunidad. Este dispositivo promueve el lazo social, la participación en redes, el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia, preservando la salud mental de todos sus integrantes. Es una construcción compartida de los saberes, donde la responsabilidad también es compartida. El profesor es un facilitador del aprendizaje, todas las experiencias y conocimientos son socializados. Esto no significa un pensamiento homogéneo, todo lo contrario, es importante que todos preserven su singularidad, para ganar objetividad y enriquecer lo adquirido. Luego de identificar los recursos de cada miembro, sea docente o estudiante, estos se ponen en juego para la construcción de un proyecto educativo, alentando a un pensamiento crítico permanente.\nTomar la perspectiva de Comunidad de Aprendizaje implica facilitar el conocimiento entre los miembros promoviendo altos niveles de diálogo, de interacción y comunicación entre los participantes; promover las respuestas y toma de decisiones desde la comunidad misma, generar espacios de participación, respetando la riqueza de la diversidad de aportes; tener una actitud de apertura al cambio; que el docente pueda correrse del lugar de supuesto saber, asumir roles distintos a los acostumbrados; enfatizar el aprendizaje autónomo y autorregulado en la adquisición de habilidades y estrategias metacognitivas y en aprender a aprender. Asimismo implica utilizar recursos externos para el aprendizaje y establecimientos de vínculos con otras aulas y con la comunidad, y utilizar sistemáticamente estrategias y procedimientos diseñados con el fin de que todos los participantes puedan compartir los aprendizajes.\nComo estudiantes del Profesorado en enseñanza Media y Superior en Psicología, nos formamos bajo un dispositivo de Comunidad de Aprendizaje, conformando una comunidad donde nuestras docentes prevenían el malestar y donde nosotros como estudiantes dejamos de reproducir lo incorporado en tantos años de pertenecer al sistema educativo. A su vez, quienes trabajábamos como docentes intentamos pensar en comunidades, luego extendiendo el dispositivo a los distintos ámbitos en los que nos desempeñamos al egresar del profesorado.\nEsto ha propiciado muy valiosas experiencias de encuentro y aprendizaje con distintos grupos tanto para los estudiantes como para los docentes, mayormente construyendo comunidad con grupos de estudiantes. En este marco también se hace fundamental el contenido que trabajamos, las distintas posibilidades de despliegue de contenidos vinculados a la Psicología que permite el desarrollo de competencias y un intercambio enriquecedor en la medida en que impulsamos esta estrategia de Comunidad de Aprendizaje.\nEsto no es sin obstáculos, implica un tiempo, una dedicación, proyectos compartidos, aceptar los tiempos de las otras personas y estar con la mente abierta a las propuestas y formas de trabajar de los otros. No diremos que es fácil sostener una comunidad, cada uno tenemos nuestros tiempos y ánimos. Muchas complicaciones surgen, pero ya no estamos solos, si alguien cae, otro esta ahí para sostenerlo, y si alguien llega “hasta ahí”, otro toma la posta. Se logra la tramitación de la incertidumbre, la queja, el malestar, propio de la caída de las instituciones, abriendo la posibilidad de dar lugar a una nueva mirada y por lo tanto la consideración de nuevas estrategias de abordaje.\nTambién, debemos reconocer, que en algunos casos esto no fue viable. Es aquí donde nos topamos con los distintos contextos institucionales que, desde sus espacios, tanto físicos como simbólicos, han determinado esta posibilidad. El malestar institucional se pone en juego, articulándose con las relaciones de poder. Muchos docentes optan por estancarse en la queja y repetir estilos ineficaces, antes que arriesgarse con algo nuevo, porque en la comunidad todos somos interpelados en nuestro deseo, en nuestras carencias. Sin embargo, la propuesta de comunidad de aprendizaje no aspira a la crítica vacía, sino a que todos, a través del ensayo y error, podamos aprender.\nEn los espacios en donde este modelo no pudo darse, se vieron trabas no solo institucionales sino también de los propios estudiantes. Muchos se sienten extrañados cuando se les adjudica un rol protagónico, hay mucha inercia, mucho conformismo. Incluso los cuerpos parecen estarlo, sometidos, amoldados con la forma pasiva de simplemente “atestiguar” una clase. Ya lo dijo Foucault, el cuerpo es el lugar en donde se vinculan las prácticas sociales más significativas y locales con la organización en gran escala del poder. Por eso si se les pide que se muevan, que participen, que se escuche, no entienden, se preocupan, se asustan. Los discursos determinan las distintas realidades y si reflexionamos en la biografía escolar de todos los que estamos en las aulas (docentes-estudiantes) se verán estos estereotipos que se han repetido de generación en generación y han moldeado nuestras conductas. A través del discurso se le ha adjudicado un lugar mínimo a la participación del alumno, debiendo ser pasivos y obedientes. Todos sentados mirando al frente, la hoja con fecha y titulo, las mayúsculas con rojo y los puntos con verde…\nSin embargo hemos insistido, y en muchos espacios el modelo dio sus frutos. Y en los espacios en donde las hegemonías no nos dejaron aprender y enseñar en comunidades, los docentes pudimos de a poco generar confianza con los estudiantes, mostrarles que pueden ser protagonistas, que entre todos se logran cosas mas valiosas y duraderas, y así, en pequeños detalles, provocando mínimos cambios, logramos instalarnos en las grietas y continuar por el camino de la utopía, creyendo en la posibilidad de que buscar mejores realidades es posible.\nCompartiendo reflexiones para seguir multiplicando\nAquí estamos compartiendo nuestras experiencias, nuestra propuesta de trabajar en Comunidad de Aprendizaje, de prevenir el malestar docente, de evitar desarrollar el Síndrome de burnout, dejando la queja, las angustias, frustraciones y desencantos. Todos y cada uno de nosotros en tanto docentes –y de los demás integrantes de la comunidad- podrá empezar a buscar salidas colectivas, apoyándonos en el resto, armando y rearmando grupos que incorporen la voz de los estudiantes, que propicien los encuentros, que nos enriquezcan en las diferencias, en los intercambios, en los obstáculos que podemos superar y aprender y seguir adelante, y volver a problematizar y volver a encontrarnos con nuevas realidades y a seguir buscando opciones en el diálogo y en las relaciones entabladas porque cada uno –docente o estudiante- cuenta con la Comunidad de Aprendizaje.\nEtiquetas: aprendizaje, burnout, comunidad


ZTE es elegido por Orange España para proporcionar a Sevilla la máxima velocidad en la red de fibra a 10GB - Revista Andalucía Económica\nfibra a 10GB, Orange, sevilla, ZTE\nZTE, proveedor líder mundial de equipos de telecomunicaciones, soluciones de red y uno de los principales proveedores de smartphones, anuncia que el router ZXHN F8648P y las OLT C600 con solución COMBO son los elegidos por Orange España para el despliegue de su nuevo servicio de Fibra 10Gbps.\nCon el nuevo equipo de cliente ZXHN F8648P, las capacidades en el acceso también se actualizarán a la última tecnología para las redes domésticas, como es el caso de WiFi6 4×4. Los mejores servicios personales y profesionales a la máxima velocidad.\nEste incremento de capacidad, además de habilitar mejores perfiles de servicio y velocidad a los clientes, también reducirá la latencia de los mismos en una mejora de un 400%, de 4 ms a 1ms. De esta manera, permite mantener múltiples conexiones de forma simultánea a máxima velocidad para la realización de actividades como videostreaming a 4K en varias televisiones, además de la descarga de películas y series a máxima velocidad; teletrabajo, con descarga de ficheros en un flash y acceso a herramientas corporativas; videojuegos on line, con rápida descarga de juegos, mínimo retardo en partidas online y acceso a juegos en la nube; o videollamadas a máxima velocidad sin degradación ni cortes.


SALTARSE UN STOP BORRACHO Y CASI MATAR A UN MOTORISTA SOLO VALE UNA MULTA - Foro Transporte Profesional\nSALTARSE UN STOP BORRACHO Y CASI MATAR A UN MOTORISTA SOLO VALE UNA MULTA\nEl herido, de 36 años, ha sido trasladado de urgencia al Hospital Reina Sofía con heridas internas graves y fracturas en costillas y extremidades.\nUn motorista de Ablitas de 36 años ha resultado herido de gravedad al colisionar su motocicleta contra un turismo. El conductor del coche ha arrojado una tasa de alcohol positiva y ha sido denunciado por una infracción muy grave.\nEl accidente, una colisión perpendicular en un cruce con un ‘stop’, se ha producido a las 18.18 horas en el kilómetro 3 de la NA-3042, que conecta Cascante con Ribaforada pasando por Ablitas. El herido ha sido trasladado al Hospital Reina Sofía con heridas internas graves y fracturas de costillas y extremidades.\nHasta el lugar SOS Navarra ha movilizado ambulancia y patrullas de Tráfico de la Policía Foral adscritas a la comisaría de Tudela.\nPosteriormente el equipo de atestados ha realizado la denuncia por infracción muy grave al conductor, un vecino de Agoncillo de nacionalidad rumana.\nUn ciclista grave tras ser atropellado por un conductor con positivo en cocaína en Córdoba\nUn camionero drogado al hospital tras volcar y salirse de la vía en Feitero\nLos ángeles también sufren: Una ambulancia colisiona con un tráiler en la N-432\nEntrada anterior:Inmovilizados dos camiones en la N-121-A por positivos en droga y alcohol de sus conductores\nEntrada siguiente:XPO Logistics pondrá en circulación 15 megacamiones en 2017


En el barrio Altos de San Lorenzo el agua de la canilla sale contaminada y con bichos - Frente de Organizaciones en Lucha\nTAGS: COOPERATIVAS, INUNDACIóN, CONTAMINACIóN, AGUA, ALTOS DE SAN LORENZO, MUNICIPIO\nDesde esta mañana el Frente de Organizaciones en Lucha se encuentra cortando la calle 72 y 25 en Altos de San Lorenzo para reclamar por la problemática situación que están viviendo a raíz de las inundaciones, los cortes de luz y el abandono sistemático por parte del gobierno municipal.\nLuego de las intensas lluvias de la semana pasada y del histórico apagón del domingo 16 de junio, los vecinos y vecinas notaron que al volver el agua a sus casas arrastraba mucha suciedad, mal olor y bichos como sanguijuelas, lombrices, renacuajos, etc.\nEsta no es una situación aislada sino que el barrio sufre diversas problemáticas ante las cuales los funcionarios de Cambiemos no dan ningún tipo de respuesta. Una de ellas es la falta de recolección de residuos, lo que genera que haya contaminación y roedores, afectando así la salud de las familias que habitan la zona\nA esto se le suma la cantera a la cual se arrojan toneladas de residuos de manera ilegal, y fue denunciada por los vecinos en reiteradas oportunidades. A su vez, propicia las inundaciones ya que la basura tapa las zanjas y por lo tanto el agua no tiene posibilidad de desagotarse.\nA raíz de esto, desde el FOL reclaman que desde el Municipio se garantice momentáneamente agua potable envasada, lavandina, cloro y elementos básicos para poder hacer frente a la peligrosa situación que están viviendo.\nCabe destacar además que el Indec reveló que en el tercer trimestre del 2019 la desocupación en el Gran La Plata creció al 10,8%, cuando en comparación al mismo periodo del año pasado estaba en 7,8%. Esto significa que hay 16 mil desempleados nuevos en la capital provincial, y la región se encuentra en el séptimo lugar con mayor desocupación.\nLas cooperativas nucleadas en el FOL y otros movimientos sociales vienen reclamando desde principio de año nuevos puestos de trabajo y aumento salarial, pero hasta el momento el municipio ofrece migajas dejando desamparadas a miles de familias.


Así son los campamentos tecnológicos para los más pequeños | LEVANTA LA CABEZA\nAsí son los campamentos tecnológicos para los más pequeños\nLos campamentos tecnológicos son una forma de despertar pasiones STEM y de mostrar a los más pequeños una nueva forma de juego cooperativo\nDos niños y una niña juegan con tabletas en un campamento de verano | Shutterstock\nLos campamentos tecnológicos son una alternativa técnica y muy interesante a los clásicos campamentos de verano. Focalizados en habilidades STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática), persiguen una forma divertida y basada en el juego y el compañerismo para mostrar a los más pequeños alternativas de juego más allá de las tradicionales.\nLos campamentos tecnológicos son muy parecidos a los campamentos tradicionales, un entorno donde niños y adolescentes pasan un par de semanas de diversión con personas de su edad y gustos. Espacios sin padres (con monitores, obviamente) donde desarrollar sus habilidades sociales, ganar en confianza y autonomía, o aprender a resolver sus primeros ‘problemas’.\nGrosso modo, son un lugar donde experimentar con nuevos amigos. Y en el caso específico de los campamentos tecnológicos, la base de la experimentación es la tecnología. Manejo de ordenadores, programación, robótica, construcción modular, diseño y un largo etcétera de actividades. Por descontado, estos campamentos son perfectamente compatibles con la naturaleza.\nNo son pocas las granja escuelas o campamentos de verano tradicionales que se han adaptado a las demandas de los jóvenes de hoy (y las de sus padres). A sus actividades como la hípica, el senderismo o la recogida de huevos han añadido la programación o el desarrollo en equipo, al igual que ya incluyeron tiempo atrás actividades en inglés.\nAcceder a tecnología que no está en el hogar medio\nLos campamentos de verano, en general, son una hoja en blanco que permite a los niños y adolescentes empezar a desarrollar una personalidad propia, valga la redundancia, diferente tanto a la que tienen en casa como a la que interpretan en el colegio. Son espacios de autodescubrimiento personal en cualquiera de sus modalidades.\nUna de las principales ventajas de los campamentos tecnológicos es la posibilidad de acceder a equipamiento tecnológico muy por encima de las capacidades de la familia media. Al compartirse los gastos no solo con el campamento de este año, sino también con los siguientes, el campamento puede ofrecer posibilidades muy alejadas del cuarto de juego de los niños.\nEsto incluye el acceso a ordenadores potentes sobre los que programar y jugar, o juegos de robótica basados en bloques como el ya clásico Lego Mindstorms. Aunque quizá lo más importante sea contar con maestros que puedan explicar cómo programar en Scratch o con compañeros de juegos con los que cooperar o contra los que competir. Posibilidades alejadas de lo habitual.\nVía de entrada para conocimientos STEM que pueden potenciarse\nOtra ventaja tiene que ver con que las habilidades tecnológicas están a la orden del día. Tanto que hay un déficit enorme de personal en muchos de sus ámbitos. En estos campamentos los niños aprenden a interactuar con la tecnología a un nivel básico: código, desarrollo, diseño, matemática, pruebas de ensayo y error, etc.\nEsto les permite disponer de una base no particularmente sólida pero sí suficiente como para dar el salto a actividades tecnológicas más avanzadas a lo largo de su formación. Qué duda cabe, este es uno de los motivos preferidos por los padres que buscan un futuro brillante para sus hijos.\nA diferencia de ayudar con los deberes clásicos, muchos padres se ven incapaces de aportar formación técnica, en parte porque jamás recibieron ninguna. Son usuarios de tecnología, y sin una educación avanzada al respecto sus hijos estarán en una posición similar.\nQuizá la ventaja más importante sea una mezcla de las tres anteriores: mostrar a los más pequeños que existe un complejo pero divertido mundo de oportunidades (que en el futuro lejano serán laborales) más allá de los convencionalismos, y que dependen de unas habilidades con frecuencia basadas en juegos y retos de complejidad creciente a los que rara vez han tenido acceso.\nLos campamentos tecnológicos son una forma educativa de despertar pasiones STEM no muy diferente de los campamentos deportivos a la hora de despertar la pasión por los juegos físicos o deportes de contacto. Y es que los más pequeños necesitan referencias a la hora de ser capaces de saber qué les gusta o qué quieren aprender en el futuro. Sin ellas, estas les estarán vetadas.


Ciclo de la Luna: Noticias\n¡Por fin es sábado! Y pensé que jamás lo escribiría.\nLos días se han hecho largos y espesos, como una taza de chocolate caliente. Y es que desde que estuve trabajando desde el jueves pasado hasta el domingo, las tareas se me han ido acumulando y ha habido instantes en que pensaba que me estaba dirigiendo a un precipicio donde de poco servían los frenos que llevaba. Ahora, en pleno intento de recuperar el equilibrio, he podido volver a ponerme con el blog, cosa que en otros planos me será imposible hasta que el resto de factores queden ubicados en su lugar. Pero empecemos por el principio.\nEl miercoles pasado tuve (después de más de año y medio) una entrevista de trabajo. Al principio pensé que sería para entrar en los típicos procesos de selección eternos o para hacerme la ficha y meterme en un byte de su archivo. La realidad es que la chica que me atendió necesitaba personal inmediatamente. Eso quería decir para el día siguiente. Dije que sí a las condiciones: solo trabajaría cuando hubiese eventos, asegurada por cuatro horas (aunque hiciese más) y formaría parte del equipo que, si todo iba bien, se dedicaría en exclusiva al recinto ferial al que me enviaban. Y en un plis-plas acabé trabajando en el servicio de limpieza del recinto ferial La Farga, Hospitalet de Llobregat (conocido porque se hace el Salón del Manga, entre otros), en plena Barcelona Tattoo Expo. Curiosamente, yo ya había tanteado el tema para ir con mi compañero el domingo. Por lo que estar trabajando allí ya me acabó de convencer.\nEstuve pocas horas y me tocó el turno en el que no estaba abierto al público pero eso ya me gustó. Pude ver las instalaciones "tranquilamente", hablar con el personal de dentro y hacer pocas horas. Digamos que hacía mucho tiempo que no trabajaba fuera de casa y nunca había trabajado limpiando más allá de donde he vivido. Así que me aseguré y, hablando con el resto de compañeros, pienso que hice lo correcto. Además, a pesar de mi empeño me di cuenta que la medicación que tomo me crea ciertas molestias que no me puedo tomar a la ligera. En general la experiencia me hizo sentir bien, ya que tuve la oportunidad de trabajar en otro oficio y saber hasta dónde llega mi cuerpo. Y aún me alegró más saber que los dos meses que llevo en un programa de insercción me han ayudado a encontrar un trabajo aunque sea por horas. No sé si continuaré cuando haya próximos eventos, ya que algunos compañeros han encontrado trabajo en otros puestos de la misma empresa y yo estoy sopesando otros frentes, pero quise intentarlo y lo conseguí. Sin embargo, acabé tocada física y mentalmente. Y esa es la parte menos positiva.\nCuando acabé el domingo ya sabía que no estaba bien. Había estado durmiendo 3 horas (debido a la temporada que estaba pasando con insomnio) cada noche, tenía los pies y las piernas muy inflados por las horas de trabajo, la intensidad y, de nuevo, la medicación, y hubo algunas viejas sensaciones de cuando trabajas en un equipo que no está unido. Las dos chicas que entramos nuevas tuvimos que aguantar una buena sarta de broncas por cosas que no hacíamos, ya que la mayoría buscaba salvarse a sí mismo a costa de los demás. Al final se hacía todo el trabajo pero está claro que siempre hay quien se aprovecha. Total, que todo ello me ha llevado a bajar a un estado que roza la depresión cuando, hasta hace escasamente una semana, tenía un control sobre mi misma que jamás había podido sentir. Así que durante estos días estoy en la complicada tarea de recuperar la estabilidad y no dejarme vencer, otra vez, por el decaimiento.\nCambiando a temas más alegres, como he dicho el domingo pasado fui a Barcelona Tattoo Expo. Siempre había querido ir y este fue el año definitivo. Y aunque me gustó lo que vi, me decepcionó en algunos aspectos. En primer lugar, las conferencias que se dieron eran pocas y tenías que pagar por ir. En segundo lugar, las actuaciones fueron pocas (aunque de muy buena calidad, como el desfile de pin-ups o el striptease erótico) y cada día se repetían. En tercer lugar, aunque había muchos stands con tatuadores de lugares diversos incluso fuera de España, había poca variedad en cuanto a la técnica que se ofrecía. Y cuarto, y último, no se aprovecha como se debe el recinto de La Farga.\nMe explico. La Farga tiene unas dimensiones considerables en las que se pueden hacer ubicaciones de muchos tipos y de grandes estructuras. En Barcelona Tattoo Expo se contaba con un par de stands de ropa (en uno se ofrecían corsets de calidad a precios de ganga), alguno más con ilustraciones de autores, el de los Ángeles del Infierno de Barcelona, un par de plataformas para la actuación de skaters, un escenario y el resto pequeños stands de los tatuadores. El escenario dividia el lugar en un extremo para que no se viese vacio por los pocos stand que había para el recinto que es. Y es que había una cuarta parte que no se utilizaba y era donde aparcaban algunas furgonetas y material de las actuaciones (esto lo sé porque estaba trabajando allí). Solamente se adjudicó un pequeño habitáculo para algunos obras de tatuadores, al aire libre unos lienzos para la demostración de graffittis al aire libre y un par de salas para las conferencias. Apenas se utilizaron las posibilidades del lugar. Por ejemplo, el primer día que fui a trabajar (jueves tarde-noche) había una fila de Harleys detrás del escenario. Pensé que serían para exponer en el evento pero no fue así. Por lo que me quedé con las ganas de verlas mejor. Lo que sí hubo fueron dos coches impresionantes que tuvieron muchos admiradores. Mi opinión es que es un salón que, para los amantes del tatuaje, ofrece posibilidades de hacerte uno y de verte con gente del mundillo pero se pierde una ocasión así ya que se podría ofrecer más y no se hace. Para colmo la entrada normal de un día sale a unos 15 euros (con Carnet Jove a 12 euros) por lo que me parece excesivo.\nAquí algunos fotografías de mala calidad hechas con la cámara de mi compañero (tiene unos 8 o 9 años):\nContinuando con el dietario, el lunes tenía otro compromiso (a decir verdad tenía la semana llena): la llegada de un nuevo miembro al hogar. La historia venia de semanas atrás y es que, a través de la protectora de Sabadell (Lliga protectora d'animals de Sabadell), he ido contactando con diferentes páginas de ayuda a los animales. Todas tienen el lema de No compres, adopta, ya que muchos animales sufren el maltrato y el abandono de las personas. En estas páginas se difunden los casos urgentes mediante la red de Facebook para que el boca-boca llegue a más gente. Un día, en una de esas páginas, apareció el caso de una perra a la que habían abandonado en un refugio de Tarragona con las orejas cortadas. Era un mastín y su mirada lo decía todo: solo se veia tristeza. No es, ni mucho menos, el peor caso que he visto pero sí que había algo que me atraia a ella. Llevaba más de año y medio en la perrera. Muchos la habían querido adoptar pero al ver sus orejas cortadas no la querían. Era increíble. Hablé con mi compañero ya que era él quien se estaba planteando tener un perro (siempre había querido uno) y, al mismo tiempo, teníamos en mente que Medea se sentía cada vez más sola y reclamaba mimos constantemente. No es que se llevase especialmente bien con los perros pero quisimos intentarlo.\nDespués de varios emails, llamadas, cambios de día y hora y un sin fin de problemas más, el lunes pasado fuimos a recoger a Fiona. Y he de decir que es un amor. A pesar de tener el piso lleno de pelos, babas y pisadas, con su mirada se hace perdonar. Tiene miedo a las latas y a las botellas, igual que a los camiones y a algunas personas, pero ya se está adaptando y tiene mejor aspecto. La perrera en la que estaba (no era una protectora o un refugio, era una perrera literalmente) era un barracón a las afueras de C., provincia de Tarragona, donde malviven animales de todo tipo sin vacunar, esterilizar ni desparasitar. Lo lleva una persona que odia los animales y cobra por su trabajo una cantidad sumamente alta por no hacer nada por los animales. La comida que les da les pone enfermos y a algunos los ha dejado con serios problemas de salud para que se muriesen. Cuando mi compañero y yo vimos el lugar nos horrorizamos... Y no somos ese tipo de personas que se incomodan ante cualquier cosa.\nGracias a los dioses y a la chica que hizo de intermediaria, así como a todas las personas que, de forma voluntaria y altruista, ayudan a estos pobres animales, Fiona está feliz en casa. Aunque a Medea no le haya hecho ninguna gracia. Las dos están en proceso de adaptación y la verdad es que cada una duerme en una habitación separada de la otra. Estámos intentando que eso cambie pero el proceso será largo. El primer día que se vieron parecían llevarse bien pero al poco ya se estaban peleando. Y algunos inocentes (veáse mi Aloe Vera, que se llama Estrella, y yo) hemos sufrido las consecuencias. Así que si ya acabé el fin de semana estresada y decaida, la llegada de Fiona ha sido una alegría pero también más problemas y el doble de trabajo que, a veces, no soy capaz de ponerme sola a la espalda. Y por si fuera poco, no puedo salir de casa ya que Fiona tiene fobia a quedarse sola en el piso. Abre las puertas con la cabeza (que es doble de la mia), se dedica a tirar sus boles de comida y agua y me muerde los cables en los que tiendo la ropa. Por lo que llevo recluida en casa desde el lunes y el tema no tiene pinta de mejorar. Sobre todo tengo miedo de que abra la puerta de la habitación donde está Medea y todo acabe en tragedia.\nAquí dejo algunas imágenes de la llegada de Fiona y la reacción de Medea:\nSi puedo, en la próxima entrada pondré una muestra de como está mi brazo izquierdo después de los arañazos que he recibido al intentar apaciguar los ánimos. Y es que vivir con una pantera y un caballo pequeño no es nada fácil. Incluso es probable que una de las heridas, que es profunda y parece que me hayan clavado un gancho, me deje cicatriz. Pero sigo queriendo a mi trocito de terciopelo (Medea) y al osito de peluche de casa (Fiona).\nLa guinda del pastel, y de esta tan larga entrada, es que tengo pendiente un chequeo general en el médico. Físicamente empiezo a notar unas molestias que se están volviendo problemáticas y que necesitan de cierta atención. Quizás no son más que efectos secundarios de la medicación pero debo ir y aceptar que mi cuerpo lleva un tiempo enviándome señales y yo no he querido hacerles caso. Así que ya es hora de remediarlo y de cerrar temas que tengo abiertos. Como decía al principio, volver a flotar en las aguas en vez de dejarme arrastrar por ellas.\nEn definitiva, ha sido una semana larga y de las que quieres olvidar y recordar al mismo tiempo.\nJuanjo 9 de octubre de 2011, 10:50\nA ver si esta semana es más tranquila y recuperas el control. Que te vaya muy bien.\nVanessaValkyria 15 de octubre de 2011, 13:07\nCéntrate en hacer bien tu trabajo y lo que digan los demás que te la sople, así sin más. porque si dejas que los demás te ninguneen y te digan mil cosas, acabarán con tu autoestima y eso no está permitido. Tendrías que empezar a usar una frase que me dijo una vez mi antiguo psicólogo: "No soy yo; eres tú" Tienes que estar orgullosa de ti, de como eres, de quien eres y de lo que haces a todos nos estadios y niveles. Y si no estás tú orgullosa no te fortaleces a ti misma y ahí es cuando los demás podrán derribarte. Quizás se ve complicado pero es fácil una vez lo dominas :)\nY yo no sé como tu nueva perra puede convivir con una gata. Nunca he visto eso en mi casa. Mis gatos y mi perro no se pueden ver delante :S creo que en parte es porque mi gata, la matriarca/emperatriz del mundo/nueva Hitler se cree demasiado importante,incluso por encima de los humanos, y no crea buen rollo con el perrete :S que suerte tienes.\nLo dicho, intenta mimarte algo más y autoconvencerte de que, si tú eres fuerte, vas a tener una coraza inquebrantable :)\nHola, puedo decirte, ya que tengo 14 gatos y una perra, que el proceso de adaptación es lento pero al final verás como se llevarán genial, las mias juegan con la perra, se rozan, se chupetean y eso que cada vez que traíamos una nueva a casa nuestra perra no paraba de atosigarla, perseguirla y acecharla pero eso le duraba unos días, debido a la novedad que le suponía pero después ya eran inseparables.\nRespecto a lo que hace tu perrita decirte que yo creo que quiere más atención por tu parte piensa que lo ha debido pasar muy mal, debio de ser una experiencia muy traumática para el animal y necesita su tiempo, por cierto es preciosa y tu gatita tambíen, yo también tengo una Azúl Ruso que se llama Medea, es un trastín super cariñosa.\nY ya solo decirte que te valores por encima de todo, ten siempre en mente que nadie es más que tú, nadie, siempre tenlo presente, tú eres única por lo tanto no eres menos que nadie.


Proteinas Upcoming SlideShare\nDEGRADACIÓN DE PROTEÍNAS - ENZIMAS ...\nProteinas 6,017 views\nFelipe Ibarra Skn\nat SkiiNaa ReaLees\nsoy gey y quiero a alguien que tenga bn grande\nOswaldo Henry Urbina Ramos\nat IEP Annies School\ncomo bajo stas diapos\nPROTEINASPROTEINAS• DEFINICION . – Biomoléculas orgánicas cuaternarias formadas por C, H,O, N. Adicionalmente pueden contener Azufre (S). – Todas son Macromoléculas :Alto peso molecular y son polímeros de unidades llamadas aminoácidos. – El número mínimo de aminoácidos en una proteína es 50. Los aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. 2.\nESTRUCTURA DE LAS PROTEINAS• Las proteínas están formadas por aminoácidos unidos por Enlaces Peptídicos.• AMINOACIDOS. – Moléculas orgánicas pequeñas constituidas por una cadena hidrocarbonada: En un extremo presenta Radical Nitrogenado (Amino) y en el otro un Grupo Acido Carboxilico(COOH) y un grupo R (Radical). AMINOÁCIDOS Se caracterizan por poseer un grupo carboxilo (-COOH) y un grupo amino (-NH2). 3.\nRadical Carboxílico Zwitterion Radical Amino Debido a que un ácido y una base están presentes, un aminoácido puede formar un ion +/-. Todo ello basado en el Ph y tipo de aminoácido. Lo llamamos un Zwitterion.• Los aminoácidos en los seres vivos adoptan carga eléctrica, cuando están ionizados se les llama Zwitteriones.• Debido a la presencia de radicales amino y carboxilo se les considera moléculas Anfóteras, es decir ácido y base a la vez. 4.\nCLASES DE AMINOACIDOS• Los aminoácidos desde el punto de vista nutricional se clasifican en esenciales y no esenciales.• Los aminoácidos esenciales son aquellos que se requieren en nuestra nutrición, ya que nuestras células son incapaces de sintetizarlos. Clases de Aminoácidos• ESENCIALES • NO ESENCIALES – Arginina – Alanina – Histidina – Asparagina – Isoleucina – Acido Aspártico – Leucina – Glutamina – Lisina – Ácido Glutámico – Metionina – Cisteína – Fenilalanina – Glicina – Treonina – Prolina – Triptófano – Serina – Valina – Tirosina 5.\nENLACE PEPTIDICO• Es el enlace que une a los aminoácidos y que caracteriza a las proteínas.• Es muy estable• La formación del enlace ocurre entre el radical amino (-NH2) de un aminoácido y el radical carboxilo (-COOH) del otro aminoácido, liberando una molécula de agua. 6.\nFORMACION DEL ENLACE PEPTIDICO PEPTIDOS• Moléculas de dos o más aminoácidos• Se clasifican en tres grupos : – Dipéptidos : Constituidos por 2 aminoácidos. – Oligopéptidos : Poseen 3 a 10 aminoácidos. – Polipéptidos : Constituidos por más de 10 aminoácidos. – El número mínimo de aminoácidos para una proteína es 50. 7.\nESTRUCTURA PRIMARIA DE LAS PROTEINASEsta dada por la secuencia de los aminoácidos en la cadenapolipeptídica.La estructura primaria de una proteína es determinadagenéticamente. 8.\n.Tres tipos de estructura secundaria: Los aminoácidos que constituyen la cadena se disponen alrededor de un eje imaginario en forma de hélice.La Hoja Plegada (ß) . Los segmentos contiguos o cercanos deuna cadena polipeptídica se disponen formando plieguesligeramente extendidos. 9.\nESTRUCTURA TERCIARIA• Es la forma que adopta en el espacio una proteína completa.• Puede ser globular o fibrosa.• Las proteínas globulares presentan una estructura terciaria donde están presentes los dos o tres tipos de estructura secundaria.• Las proteínas fibrosas presentan la estructura terciaria igual que la secundaria. 10.\nESTRUCTURA CUATERNARIA• Está definida para las proteínas formadas por la unión de dos o más estructuras terciarias.• Las Proteínas con estructura cuaternaria son llamadas Oligoméricas.• Cada componente de la estructura terciaria es denominado Protómero. Estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria en una proteína modelo 11.\nCLASIFICACION DE LAS PROTEINAS• SEGÚN SU ESTRUCTURA – Fibrosas – Globulares.• SEGUN SU COMPOSICION – Simples – Conjugadas• SEGÚN SU FUNCION BIOLOGICA – Hormonas – Proteínas Estructurales – Proteínas Protectoras en la Sangre. – Enzimas – Proteínas Transportadoras – Proteínas Contráctiles – Proteínas de Reserva Según Estructura• FIBROSAS – Solo tiene un tipo de estructura secundaria. – Resistentes, elásticas y flexibles – Ejemplos : Colágeno, Queratina, Elastina, Fibrina.• GLOBULARES – Tienen dos o más tipos de estructuras secundarias. – Ejemplos : Enzimas, Anticuerpos, Hemoglobinas, Tubulinas, etc. 12.\nSegún Composición• SIMPLES – Constituidas unicamente por aminoácidos. – Ejemplos : Queratina, Tubulinas, Albuminas.• CONJUGADAS – Constituidas por aminoácidos y Grupo Prostético, que se caracteriza por no ser aminoácido. – Ejemplos : – Hemoproteínas (Grupo Hem) – Glucoproteínas (Glúcidos) – Fosfoproteínas (Fosfato) – Metaloproteínas (Metal). 13.\nFUNCION DE TRANSPORTE Una molécula de hemoglobina es capaz de transportar 4 moléculas de Oxígeno FUNCION DE MOVIMIENTOEl cambio conformacional de la dineína permite el deslizamientode microtúbulos, produciendo el movimiento en cilios y flagelos 14.\nFUNCION ESTRUCTURAL Queratina: A) Esquema que muestra la estructura fibrilar de la queratina . B) El cuerno de un rinoceronte está compuesto por fibras de queratina estrechamente empaquetadas FUNCION DE RESERVAEl grano de maíz contiene zeína como proteína dereserva , la que se consume durante la germinación. 15.\nFUNCION DE HORMONALa insulina es una hormona proteica que se sintetiza comoproinsulina, la que es procesada liberandose un péptidopequeño, y la insulina activa Recommended\nProteinas simples-wor (1)


La emoción de aprender: Sugerencias canciones DÍA DE LA PAZ (PRIMARIA)\nEsta vez me adelanto más de quince días. Seguro que en muchos colegios estáis ya pensando qué hacer en algún momento de esa jornada. Lo trabajéis por niveles, interniveles o como decidáis, lo que os dejo a continuación a lo mejor os encaja.\nEn cuanto a música, evitando repetir las canciones que ya puse el año pasado, os pongo estas:\nLa primera, SIENTE LA PAZ, de Unai Quirós. Me ha encantado el vídeo, la letra y el mensaje. Además, la veo muy cercana al mundo de las emociones. Es bastante infantil, pero creo que puede gustarle a todo el mundo. Os la recomiendo:\nAdemás, en la web del autor de la canción, Unai Quirós, hay material didáctico (pdf con 26 páginas) disponible para trabajar esa canción. Bastante completo, hay para elegir.\nY de la misma persona, SOMOS LA PAZ. Me gusta menos que la anterior, pero es mi punto de vista.\nY una muy breve, que me lleva inevitablemente a la celebración de la paz en el CEIP "Miróbriga" de Ciudad Rodrigo, en concreto, me transporta a enero de 2007, porque cantamos esta canción de Juanes...¡Cómo vuelan los años! Se llama Paz, paz, paz. Es muy breve y tiene un ritmo pegadizo.\nComo digo siempre, está bien celebrar días así, pero la paz hay que tratarla día a día en el aula. No es necesario hacer nada especial, pero sí verla como un pilar básico para que exista una buena convivencia. Y dos de las bases de una buena convivencia, en mi opinión, son el respeto y la comunicación.\n¡Ánimo con el Día de la Paz!\nEtiquetas: canción, CEIP Miróbriga, día de la Paz, paz


Dios y las riquezas · Predicas Cristianas... Mensajes Cristianos\nLuis Alberto Coria abril 16, 2018\tPredicas cristianas Deje un comentario 832 Vistas\nMuchas veces los cristianos fingimos que no tenemos problemas financieros cuando esto no es real puesto que también los hijos de Dios están inmersos en el sistema del mundo y por lo tanto estamos sujetos a las mismas tentaciones y problemas que el mundo. La gran diferencia está en que nosotros conocemos o al menos deberíamos conocer el camino a la solución de nuestros problemas; nosotros sabemos que es a través de las bendiciones, fortaleza y guía de Dios que podremos escapar de las trampas del sistema del mundo. Para experimentar las bendiciones de Dios debemos tener en claro el plan de Dios, los principios que Dios quiere que apliquemos para obtener las bendiciones.\nDebemos entender que Dios nos da principios a seguir respecto de las finanzas, no son leyes, Dios no nos castiga por no seguirlos sino que el simple hecho de no aplicarlos nos priva de recibir las bendiciones que Dios nos tiene en el área de las finanzas. Siempre se han relacionado las riquezas con la propiedad (de tierras, de camellos, de ganado, etc) y en la actualidad se relaciona con representación de valores, así es que una moneda no tiene valor como objeto sino que lo tiene como representación de propiedad; el valor de las acciones de la bolsa de valores está dado por la opinión pública de la empresa generadora de dichas acciones.\nLa riqueza está relacionada con nuestra habilidad creativa y nuestra capacidad de crédito o la confianza que los demás nos tienen. Esta riqueza o habilidad creativa la podemos usar en buena forma, creativamente, compartiendo el evangelio, construyendo iglesias, escuelas y hospitales; o puede desperdiciarse en frivolidades o cosas vanas. La riqueza es lo que Dios nos confía, no solo en lo material sino también en lo espiritual, nuestros hijos, nuestro trabajo secular, etc.. Por el contrario, el mundo solamente toma como riqueza lo material, lo que posees y te valora por ello, «tanto tienes, tanto vales», Proverbios 10:22 nos dice que «La bendición de Jehová es la que enriquece y no añade tristeza», es por esto que no debemos permitir que en el afán de lograr posesiones perdamos de vista nuestras convicciones cristianas puesto que sabemos que todo lo que poseemos deberemos al final dejarlo atrás.\nAnalizando Mateo 6:19-21 «No os hagáis tesoros en la tierra donde la polilla y el orín corrompen y donde ladrones minan y hurtan, sino haceos tesoros en el cielo donde la polilla ni el orín corrompen y donde ladrones no minan ni hurtan. Porque donde esté vuestro tesoro, allí estará también vuestro corazón«, vemos que por sobre todas las cosas, Dios está interesado en nuestra actitud, la abundancia o la falta de dinero o pertenencias materiales no afecta nuestra relación con el Señor, esta relación solamente es afectada por nuestra actitud hacia Él.\nNo hay moralidad ni inmoralidad en las riquezas, tampoco hay virtud en ellas; hay pobres deshonestos e inmorales como también hay ricos deshonestos e inmorales; Dios condena el abuso de las riquezas o la preocupación por éstas, pero no a las riquezas mismas: tal vez muchas veces nos preguntamos que piensa Dios de esto, y la respuesta viene de Él mismo: «Riqueza, honra y vida son la remuneración de la humildad y del temor a Jehová«(Proverbios 22:4).\nRecordemos la parábola de los talentos (Mateo 25:14-30), el principio fundamental de ésta es la mayordomía, cada uno debía usar los recursos que su señor les dio, para luego regresarlos a él; si no cumplimos en lo poco, difícilmente podremos cumplir en lo mucho. Dios quiere las riquezas para sus hijos, la voluntad de Dios no es la pobreza o escasez de su pueblo; Dios desea ver la actitud, la mayordomía que hacemos sobre sus bienes para luego aumentarlos, pero también quiere ver nuestra actitud y la ubicación de esas riquezas dentro nuestro; Dios quiere hijos ricos pero en los cuales Él ocupe el primer lugar de su corazón, «Así es el que hace para si tesoros, no es rico para Dios»(Lucas 12:21), para Dios seremos ricos cuando nuestras riquezas estén en los cielos y lo material sea guiado por Él.\nDios usa el dinero para guiar al cristiano en su vida, si pedimos sabiduría de lo alto, ésta nos será dada porque es una promesa de Dios, pero debemos entender que la voluntad de Dios no siempre coincide con nuestros deseos; muchas veces Dios retiene sus recursos para darnos una lección, cuántas veces hemos hecho planes para nosotros mismos, sin una clara dirección de Dios, cuando hacemos esto violamos abiertamente lo establecido en Mateo 4:7 «Escrito está también: No tentarás al Señor tu Dios», y si esta actitud se tornara en costumbre significaría que no aceptamos verdaderamente la sabiduría de Dios como superior a la nuestra.\n2. HABILIDAD DE SUMINISTRAR: En Marcos 11:24 hallamos la forma perfecta de suministro divino por cuanto nos dice: «Por tanto os digo que todo lo que pidieres orando, creed que lo recibiréis, y os vendrá».\nPróximo Dios quiere dar libertad a tu vida


La importancia de revisar la climatización del vehículo antes de partir de vacaciones LA REVISTA DEL TALLER\nLa importancia de revisar la climatización del ve...\nEn ocasiones olvidamos incluir en las visitas al taller la revisión de algunos sistemas de nuestro vehículo. Por eso es importante incidir en la importancia de realizar un correcto mantenimiento del circuito de climatización como elemento clave en la comodidad y la seguridad en el habitáculo.\nEstudios técnicos realizados por HELLA desprenden que hasta un 10% del gas refrigerante puede perderse anualmente de manera natural. De esta forma, la potencia de refrigeración disminuirá de manera notable si se descuida su mantenimiento.\nAdemás, la mala conservación del sistema de aire acondicionado puede provocar daños que supondrán un mayor desembolso de dinero en el futuro. Tan solo una hora de taller basta para hacer una revisión completa y una sustitución de los elementos necesarios. La sustitución del filtro del habitáculo y la desinfección del evaporador evitan la formación de bacterias, hongos y microorganismos que pueden resultar perjudiciales para la salud.\nAsimismo, la comodidad en el interior del vehículo es vital en la seguridad en la conducción, especialmente con las altas temperaturas del verano, que aumentan la sensación de cansancio y reducir la capacidad de concentración.\nPara combatir el termómetro durante el periodo estival, es recomendable aparcar a la sombra, abrir las puertas unos instantes antes de subir al coche para airear el habitáculo y activar el aire acondicionado y el ventilador a máxima potencia, teniendo en cuenta que la temperatura óptima nunca debería estar por debajo de los 22ºC.\nApps, aliadas para el taller\nDescubre las aplicaciones de HELLA para tu día a día en el taller.\nAston Martin y HELLA, juntos por cuarto año consecutivo\nHELLA colabora técnicamente por cuarto año consecutivo con Aston Martin Racing.


Vactories Turcos De 225Logo Trituradoras\nBAEZA, ha sido beneficiaria del Fondo Europeo de Desarrollo Regional cuyo objetivo es mejorar el uso y la calidad de las tecnolog as de la informaci n y de las comunicaciones y el acceso a las mismas y gracias al que ha llevado a cabo un Proyecto Piloto de IoT, para la mejora de la competitividad y productividad de la empresa. 20182019.\nTrituradora de impacto ofrece muchas ventajas estructura nica, la conexi n sin clave, martillo plana de alto cromo, la placa de impacto especial. Tambi n tiene el proceso simplificado de trituraci n, alta eficiencia y ahorrar la energ a. Los productos terminados son de la forma c bica, el tama o de .\nDise209o Y Construcci211n De Maquina Para El\nde aluminio, y materiales como la madera. La metodolog a se inicia con la absorci n de informaci n de trabajos similares, el dise o de una m quina que cumpla los requisitos establecidos, por otra parte, se inicia con los c lculos y dise o 3D de las partes, y contin a con la b squeda de materiales de los\nMay 27, 2013 1 IMPACTO AMBIENTAL Y VIDA UTIL DE LOS MATERIALES MAS COMUNES EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION Mesa 3. ... prices 50-500th capacity stone crush machine prices in pakistan Concrete crushing and recycling equipment Concrete crushing and recycling equipment for sale ... portable vertical shaft impactor vsi crusher portable in India Weight of ...\nPlanta De Trituraci243n Noruega\nEs2365736t3 M233todo Para Mejorar La Resistencia A La\nUn m todo para la mejora de la resistencia a la fatiga de una pluma y un brazo de una m quina de construcci n que tiene zonas de soldadura, con penetraci n completa, en dichas piezas de la pluma y del brazo, caracterizado por aplicar un tratamiento de golpeo por vibraci n mediante un terminal de vibraci n que vibra simult neamente en la direcci n vertical y en la direcci n horizontal ...\nSeminario Reciclaje Residuos\nAdicionalmente se tienen en cuenta algunos elementos tecnol gicos para la ejecuci n de la investigaci n como lo son equipos de computo, impresoras, conectividad a internet, dos equipos de computo MacBook Pro, dos equipos de computo Lenovo E440, para la ejecuci n y desarrollo de los muros modulares realizados a partir de polietileno ...\nEstamos comprometidos a destacar entre los fabricantes de trituradoras de desechos s lidos, para ayudar a nuestros clientes a elegir m s f cilmente una trituradora profesional y adecuada para sus proyectos de reciclaje de desechos, para cumplir con sus requisitos de capacidad y tama o de salida.\nLista de productos m quina que tipo de materiales obtengo de una trituradoras portatil venta Deropeo trituradora de martillos, trituradora de grava mercado libre mexico todo tipo de moledor de primera X6140 rodilla universal tipo de fresado de la m quina Molino Nuevo Molino tipo de trituradora de carb n carb n tipo roca . molino de aceite ...


Poco se preocuparon por las víctimas.\nEl robo al Banco Río de Acassuso, con 23 rehenes y 19 millones de dólares de botín.\nHace una semana se cumplieron catorce años del robo al Banco Río de Acassuso, bautizado como el robo del siglo. Con gran sentido de la oportunidad se estrenó el jueves pasado la película que recrea el hecho y que lleva como título esa misma apelación. No fueron pocas las veces, en todo este tiempo, que el tema volvió a la luz. Una de ellas fue a raíz de la expulsión de Argentina de uno de los cabecillas de la banda, Luis María Vitette Sellanes, hacia su país de nacimiento, Uruguay. En esa ocasión se lo pudo ver muy contento haciendo compras en el free shop, mostrando la bolsita correspondiente, a punto de emprender nueva vida en su suelo natal. Tiempo después se mostró allí en su nuevo emprendimiento, un negocio de joyería en San José.\nEn las últimas semanas, en parte por el aniversario del ilícito -como dicen que él mismo lo denomina-, en parte por la presentación del filme que lo retrata, el interés por el caso pareció recrudecer. Con un fenómeno por lo menos curioso: el tono empático e indulgente, cuando no directamente cómplice, con los autores del robo, que sobrevoló el caso en declaraciones, charlas de café, comentarios. Escudándose en que no hubo víctimas fatales, que los rehenes -hubo 23- fueron bien tratados, que los ladrones usaron lo que se sabría después eran armas de juguete, y que los damnificados -se saquearon 143 cajas de seguridad- fueron indemnizados por el banco y recuperaron prácticamente todo lo que les habían robado-, los miembros de la banda pasaron a ser una suerte de ángeles bonachones, románticos, dignos de encomio y elogio por haber perpetrado casi una obra de arte delictual, coronada por la leyenda que dejaron escrita: “En barrio de ricachones, sin armas ni rencores. Es sólo plata y no amores”. Hasta se evocó la figura de Robin Hood, omitiendo un detalle fundamental: el famoso habitante de los bosques de Sherwood robaba a los ricos para repartir entre los pobres.\nMás allá de la gente afectada - lo fueron los particulares en primera instancia, antes que el banco-, hay valores, hay principios, como la cultura del trabajo, el concepto de lo propio y lo ajeno. Hay todo eso. O, tal vez, debería haberlo. Acostumbrados a tanto ladrón de guante blanco, a considerar la delación más grave que la corrupción, con curiosas omertá, con funcionarios que se preguntan ante una mujer golpeada qué habrá hecho ella para merecer el castigo, la relación de la sociedad con la ley es, cuanto menos, bastante laxa. Y puede ser que entonces lo que en otro lado generaría repudio acá sea considerado poco menos que una magistral travesura. Todo puede ser, en nuestro discepoliano cambalache, en nuestro walshiano reino del revés.


El primer Cónclave de un cardenal – ZENIT – Espanol\n11 marzo 2013 José Antonio Varela VidalCónclave\nImagínese, estimado lector, que usted es cardenal y que mañana irá al Cónclave… En caso que eso le asuste, piense al menos que es el cardenal por el que se viene rezando en esa gran cruzada que se extiende por todo el mundo.\nA modo de conocer mejor la norma que rige los cónclaves, repasaremos para nuestro cardenal ficticio, los elementos más relevantes que debe tener en cuenta. Porque quizás usted sea parte del grupo de 67 altos purpurados, que asisten por primera vez a la elección de un pontífice, ¿o no?\nConviene empaparse bien ahora porque ya adentro no podrá recibir mensajes ni ayudas-memoria de sus secretarios, y menos aún conversar mucho con los cardenales, bajo pena de levantar sospechas de “lobby”…\nLo importante –eso sí–, es llenarse de paciencia y de confianza, porque no será fácil que salga elegido a la primera. ¿Cree acaso que en la primera votación del martes 12, un cardenal alcance el consenso de 77 votos?\nFíjese no más que para Benedicto XVI hubo que esperar cuatro escrutinios y para Juan Pablo II fueron ocho. Ha habido algunos más rápidos, como aquella vez de la elección de Pío XII que salió elegido a la tercera votación. Y ojalá que no suceda como con Juan XXIII, que tuvieron que votar once veces para elegir finalmente al “Papa bueno”.\nTodo está normado\nComo sabe, los pormenores de la Sede Vacante, con la realización de las Congregaciones a las que acaba de asistir y la convocatoria al Cónclave, están contenidas en la constitución apostólica Universi Dominici Grecis (UDG) del beato Juan Pablo II. En este documento también se detalla todo lo relacionado a la elección del sumo pontífice.\nSin embargo, en 2007 y en 2013, el santo padre Benedicto XVI modificó la UDG. El primer cambió estuvo referido a la mayoría requerida para elegir al sumo pontífice, y acerca de los casos en que no se alcanzara la votación necesaria en varios días.\nAntes de dejar el cargo, el 22 de febrero, el hoy papa emérito firmó un Motu proprio, con el fin de hacer algunas precisiones al texto; es así que con la Normas Nonnullas, modificó 15 numerales de la UDG. Un punto muy esperado fue la posibilidad de adelantar el Cónclave cuando no estén de por medio las exequias por un papa difunto, tal como se dio esta vez.\nNo son grandes modificaciones, pero si usted ya conocía bien la UDG, no olvide de lo que se precisa ahora en los numerales 37, 43,47, 48, 50, 51, 55, 62,64, 70, 75 y 87.\nNo se puede ser indiferente a dichos cambios de forma, pues como sabe, hay una serie de elecciones que se realizan con solo empezar el Cónclave, y que ninguno de ustedes está libre de salir sorteado. Y ya a puertas cerradas, le podría tocar la delicada tarea de ser escrutador, revisor o “enfermero”.\nCada acto está bien precisado en la norma. Es por eso que, sea usted elegido papa o en alguna función de servicio, debe ayudar a la Iglesia a llevar a buen término el Cónclave, bajo excomunión letae sententiae…\nAhora que ya sabe cuál habitación le tocará en la Casa Santa Marta al interior del Vaticano, es el momento de hacer maletas, pues el día del Cónclave, antes de la misa votiva pro eligendo Papa, tendrá ya que instalarse allí para no salir hasta que haya “humo blanco”.\nEn las maletas no necesita llevar muchas cosas, pues los días del Cónclave –incluida la misa inicial–, usará su sotana roja con el roquete o sobrepelliz, el solideo y nada más. No se olvide eso sí de llevar la cruz pectoral y el anillo cardenalicio. Tendrá que dejar en casa la computadora portátil, la tableta y hasta el celular. Ya lo dice la norma: ningún contacto con el exterior. Entonces, que sus fans en Facebook le esperen…\nTerminada la misa –que será presidida por el Cardenal Decano y concelebrada por todos los cardenales, electores o no (aquí una novedad del Motu Proprio)–, en la tarde participará de la gran apertura del Cónclave, ¡el primero de su vida!\nSegún la norma, una solemne procesión desde la Capilla Paulina hacia la Capilla Sixtina, portará a todos los participantes entre el cántico de las letanías. Como ha reseñado el padre Federico Lombardi, portavoz vaticano, en las letanías de los santos se han introducido nombres nuevos, pero que corresponden al uso de la Iglesia universal. Se invocará entonces a los patriarcas y profetas Abraham, Moisés y Elías; a san Marón del Líbano y a san Frumencio, de Etiopía y Eritrea; asimismo, santa Nina de Georgia, san Gregorio el Iluminador, de Armenia y a san Patricio de Irlanda. También sonarán otros santos que representan a diversos pueblos de la tierra, como son los mártires de Canadá, de Uganda, de Corea, de Oceanía; así como santa Rosa de Lima, por América Latina, y algunos papas entre los que se encuentra san Pío X .\nComo ya se ha informado ampliamente, llegados a la Capilla Sixtina entonarán el himno “Veni Creator Spiritus”, a fin de pedir la asistencia del Espíritu Santo en estos días especiales.\nJuramento y reflexión\nAlgunos periodistas dicen que al ingresar a la Capilla Sixtina, todos pasarán por un arco detector de frecuencias o que los revisarán… Pero esto es solo producto de la imaginación de los colegas, que no interpretan con claridad lo que dice el numeral 51 de la UDG, en el sentido de que los cardenales tomarán las medidas más seguras –convocando incluso a la pericia de técnicos y expertos en la materia–, para que no sea instalado de manera oculta ningún medio audiovisual que reproduzca o transmita hacia fuera lo que sucederá en el Cónclave.\nEs decir, antes que ustedes lleguen, ya se habrá hecho un “barrido” de frecuencias para evitar cualquier intromisión, lo que podría hacerse periódicamente en las pausas, por ejemplo. Serán instalados otros mecanismos de aislamiento y bloqueo de señales de telecomunicaciones, a fin de evitar que alguien por inexperiencia, le provoque enviar un tuit a sus seguidores…\nCuando estén todos en su puesto –tendrá que buscar el suyo–, y cerradas las puertas a extraños por el Maestro de Ceremonias Pontificias, ya sabe usted que le corresponde hacer un primer juramento en común. Posteriormente viene el individual, el cual lo cumplirá según orden de precedencia.\nEn este caso, con su nombre completo, jurará que está dispuesto a cumplir con el mandato de sumo pontífice si fuera electo, así como a guardar el secreto de lo allí visto y oído. También se incluye la voluntad de no interferir ni oponerse al resultado, y menos prestarse a cualquier manipulación del mismo por parte de alguna autoridad secular o grupos de personas.\nLuego, con la tranquilidad del que ha dado su palabra, se podrá sentar a escuchar la segunda meditación prevista en la norma, que está vez la tendrá a su cargo el cardenal agustino maltés, Prosper Grech –no elector–, quien les hablará sobre la grave responsabilidad que van a ejercer por el bien de la Iglesia, y la necesidad de actuar con recta intención.\nCónclave = Con llave\nTerminada la meditación, y después que los cardenales electores se han quedado solos, aún tendrá una última oportunidad de tomar la palabra, pero sobre todo para aclarar algún punto del procedimiento. Esto es porque el Cardenal Decano les preguntará si ya se puede empezar el proceso de elección, o aún hay dudas sobre la norma.\nEl aislamiento que acaba de empezar, le obliga a no mantener correspondencia con el exterior, salvo casos de extrema urgencia que serán analizados por la Congregación particular de los cardenales. Otro elemento al que tendrá que acostumbrarse es a la prohibición de leer diarios, ver televisión o escuchar radio por el tiempo que dure el Cónclave; menos aún podrá navegar por Internet…\nSi todo está aclarado, el proceso podrá empezar a fin de elegir al sucesor del apóstol Pedro. Este acto podrá hacerse unicamente por escrutinio, habiéndose derogado por la UDG, las modalidades llamadas “por aclamación” y “por compromiso”.\nRecuerde que para elegir al sumo pontífice, deben alcanzarse los dos tercios de los votos, contados sobre la totalidad de los electores presentes y votantes. La norma aclara que si el número de los electores no puede ser dividido en tres partes, para ser elegido papa se necesitará un voto más. En este caso, como son 115, se necesitarán setenta y siete votos a favor de un cardenal.\nEn el primer día, que empezará en la tarde con las ceremonias de ingreso, el juramento y la meditación, la UDG prevé una sola votación, la cual dará una visión panorámica de quién o quienes tienen las mayores preferencias del Colegio Cardenalicio.\nAsí, luego de un día intenso, podrá usted ir a descansar con la certeza de si está ubicado entre los papables, o caso contrario, afirmar o reorientar su voto “con recta intención”.\nConstitución Apostólica Universi Dominici Grecis


Hidroclorotiazida, diurético para tratar la hipertensión-Seguifarma\nNota informativa Hidroclorotiazida emitida por la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios el 9 de octubre de 2018\n1 Principio Activo: HIDROCLOROTIAZIDA\n2.1 ¿Qué es la hidroclorotiazida?\n2.2 ¿Cómo se comercializa?\n3 Recomendaciones de la AEMPS para profesionales sanitarios\nEl uso continuo y prolongado en el tiempo podría aumentar el riesgo de cáncer cutáneo no melanocítico.\n“Los resultados de dos estudios epidemiológicos realizados en Dinamarca indican un posible aumento del riesgo de desarrollo de carcinoma basocelular y espinocelular en pacientes sometidos a tratamientos continuados y prolongados con hidroclorotiazida. Podría explicarse por su acción fototóxica”.\nDesde la Agencia Española de Medicamentos se informa de que tras análisis y revisión del Comité para la Evaluación de Riesgos en Farmacovigilancia europeo (PRAC) se estima que:\nEn base a los estudios daneses, en pacientes expuestos a hidroclorotiazida, con dosis acumuladas de 50.000 mg o superiores, el riesgo de carcinoma basocelular podría incrementarse en 1,3 veces y el riesgo de carcinoma espinocelular en 4 veces.\nDosis acumuladas superiores se asociaban con un riesgo mayor. Una dosis acumulada de 50.000 mg correspondería por ejemplo, al uso diario de 12,5 mg de hidroclorotiazida durante aproximadamente 11 años.\nEs una tiazida diurética indicada para el tratamiento de:\nedema asociado a insuficiencia cardiaca, renal o hepática,\nEn el territorio español se comercializa bajo una gran cantidad de nombres. Se puede consultar la lista completa de los mismos a través del Centro de Información online de medicamentos (CIMA). Para ver la lista completa de nombres comerciales pincha aquí y haz la búsqueda correspondiente.\nRecomendaciones de la AEMPS para profesionales sanitarios\nInformar a los pacientes en tratamiento con hidroclorotiazida sobre este posible aumento de riesgo tras tratamientos prolongados. Es necesario advertirles sobre:\nLa necesidad de limitar la exposición excesiva al sol. Usar fotoprotección solar adecuada.\nLa conveniencia de revisar periódicamente la piel y de consultar con un médico en caso de que aparezcan lesiones cutáneas sospechosas. También consultar si cambian de aspecto las ya existentes.\n* Según explica la AEMPS, las fichas técnicas y prospectos de todos los medicamentos que contienen hidroclorotiazida se actualizarán para incluir esta información.\nEtiquetas: AEMPS, CIMA, diurético, hidroclorotiazida, hipertensión, medicamento


Seccionespara Fiebre del heno\nReacción positiva a una prueba de alergia Open pop-up dialog box\nUn signo típico de una prueba cutánea de alergia positiva es la hinchazón de un área pequeña con bordes rojizos.\nEl médico puede llevar a cabo un examen físico, hacer una historia clínica y probablemente te recomiende una o ambas de las siguientes pruebas:\nPrueba del pinchazo. Se observa si tienes alguna reacción alérgica luego de que te pinchen en la piel del brazo o en la parte superior de la espalda con materiales que desencadenen alergias. Si tienes alergia, tendrás en la piel un bulto elevado (roncha) en el lugar donde estaba ese alérgeno. Los especialistas en alergias, en general, son los más preparados para realizar pruebas de alergia en la piel.\nAnálisis de sangre para detectar alergias. Se envía una muestra de sangre para medir la respuesta de tu sistema inmunitario a un alérgeno específico. También llamada prueba radioalergosorbente (RAST), esta prueba mide la cantidad de anticuerpos que generan la alergia en el torrente sanguíneo, conocidos como anticuerpos de inmunoglobulina E (IgE).\nLo mejor es limitar cuanto sea posible la exposición a las sustancias que causan la fiebre del heno. Si la fiebre del heno que padeces no es muy grave, los medicamentos de venta libre quizás sean suficientes para aliviar los síntomas. En caso de síntomas más graves, es probable que necesites tomar medicamentos con receta médica.\nHay muchas personas que obtienen el mejor tratamiento con una combinación de medicamentos para la alergia. Es posible que debas probar algunos hasta encontrar el que funcione mejor.\nSi tu hijo tiene fiebre del heno, habla con el médico sobre el tratamiento. No todos los medicamentos están aprobados para el consumo pediátrico. Lee atentamente las etiquetas.\nEntre los medicamentos para la fiebre del heno se incluyen los siguientes:\nCorticoides nasales. Estos aerosoles nasales de venta bajo receta ayudan a prevenir y tratar la inflamación, la picazón y la secreción nasal producidas por la fiebre del heno. Para muchas personas son los medicamentos para la fiebre del heno más efectivos, y suelen ser el primer tipo de medicamento recetado.\nLos ejemplos incluyen mometasona (Nasonex) y budesónida (Rhinocort), los dos de venta bajo receta, y fluticasona (Flonase Allergy Relief), budesónida (Rhinocort Allergy) y triamcinolona (Nasacort Allergy 24 Hour) de venta libre. El aerosol nasal de venta bajo receta azelastina y fluticasona (Dymista) combina un antihistamínico y un esteroide.\nLos corticosteroides nasales son un tratamiento seguro a largo plazo para la mayoría de las personas. Los efectos secundarios pueden incluir olor o sabor desagradable e irritación nasal. Los efectos secundarios de los esteroides son poco frecuentes.\nAntihistamínicos. Estas preparaciones se suelen administrar como pastillas. Sin embargo, también existen antihistamínicos en forma de aerosoles nasales y gotas para ojos. Los antihistamínicos pueden aliviar la picazón, los estornudos y la secreción nasal, pero tienen un efecto menor en la congestión. Funcionan al bloquear un químico que causa síntomas y es liberado por el sistema inmunitario durante una reacción alérgica (histamina).\nLas pastillas de venta libre incluyen loratadina (Claritin, Alavert), cetirizina (Zyrtec Allergy) y fexofenadina (Allegra Allergy). Los aerosoles nasales antihistamínicos de venta bajo receta de azelastina (Astelin, Astepro) y olopatadina (Patanase) pueden aliviar los síntomas nasales. Las gotas para ojos antihistamínicas como fumarato de ketotifeno (Alaway) ayudan a aliviar la picazón y la irritación de ojos generados por la fiebre del heno.\nDescongestionantes. Estos medicamentos están disponibles en forma de líquidos, tabletas y aerosoles nasales de venta libre y de venta bajo receta. Los descongestionantes orales de venta libre incluyen pseudoefedrina (Sudafed, Afrinol, otros). Los aerosoles nasales incluyen fenilefrina clorhidrato (Neo-Synephrine) y oximetazolina (Afrin).\nLos descongestionantes orales pueden causar una cantidad de efectos secundarios, incluidos aumento de la presión arterial, insomnio, irritabilidad y dolor de cabeza. No utilices un descongestionante nasal en aerosol durante más de dos o tres días consecutivos porque puede empeorar los síntomas cuando se usa continuamente (congestión de rebote).\nCromolina sódica. Este medicamento está disponible como un aerosol nasal de venta libre que debe utilizarse varias veces al día. También está disponible en forma de gotas para ojos de venta bajo receta. Ayuda a aliviar los síntomas de la fiebre del heno, ya que previene la liberación de histamina. La cromolina sódica es más efectiva cuando se comienza a utilizar antes de los síntomas y no tiene efectos secundarios graves.\nModificador de leucotrienos. Montelukast (Singulair) es una tableta de venta bajo receta que se toma para bloquear la acción de los leucotrienos, químicos del sistema inmunitario que causan los síntomas de la alergia como la producción de mucosidad en exceso. Es efectivo, en especial para tratar asma inducida por alergia. Se suele utilizar cuando los aerosoles nasales no se toleran o para tratar el asma leve.\nMontelukast puede provocar dolores de cabeza. En ocasiones poco frecuentes, se ha vinculado con reacciones psicológicas, tales como agitación, agresión, alucinaciones, depresión y pensamiento suicida. Busca asesoramiento médico de inmediato si tienes alguna reacción psicológica poco habitual.\nIpratropio nasal. Disponible en un aerosol nasal de venta bajo receta, el ipratropio ayuda a aliviar la secreción nasal grave, ya que previene que las glándulas en la nariz produzcan fluido en exceso. No es efectivo para tratar la congestión, los estornudos y el goteo nasal.\nLos efectos secundarios leves incluyen sequedad nasal, sangrado nasal y dolor de garganta. En pocas ocasiones, puede causar efectos secundarios más graves, como visión borrosa, mareos y dificultad para orinar. No se recomienda el medicamento para personas con glaucoma u hombres con una próstata agrandada.\nCorticosteroides orales. En ocasiones, las pastillas de corticosteroides como prednisona se utilizan para aliviar los síntomas de alergia graves. Debido a que el uso a largo plazo de corticosteroides puede causar efectos secundarios graves, como cataratas, osteoporosis y debilidad muscular, se suelen recetar solamente durante períodos cortos.\nOtros tratamientos para la fiebre del heno incluyen:\nInyecciones para la alergia (inmunoterapia). Si los medicamentos no alivian tus síntomas de rinitis alérgica (fiebre del heno) o provocan demasiados efectos secundarios, el médico puede recomendarte inyecciones para la alergia (inmunoterapia o tratamiento de desensibilización). Durante tres a cinco años, recibirás inyecciones frecuentes con pequeñas cantidades de alérgenos. El objetivo consiste en que tu organismo se acostumbre a los alérgenos que causan tus síntomas y disminuir así tu necesidad de medicamentos.\nLa inmunoterapia puede ser especialmente eficaz si eres alérgico a la caspa de gato, los ácaros o el polen producido por los árboles, el césped o la maleza. En los niños, la inmunoterapia puede ayudar a prevenir la aparición de asma.\nTabletas para la alergia que se colocan debajo de la lengua (sublinguales). En lugar de inyecciones, recibes pequeñas cantidades de alérgenos en forma de tabletas que se disuelven en tu boca, por lo general diariamente.\nEnjuague de los senos paranasales. El enjuague de las fosas nasales con una solución salina, estéril y destilada (irrigación nasal) es una forma rápida, económica y eficaz de aliviar la congestión nasal. El enjuague expulsa el moco y los alérgenos de la nariz.\nBusca una botella de material blando o un rinocornio (un contenedor pequeño con un pico diseñado para enjuagar la nariz) en la farmacia o tienda de alimentos saludables. Debes utilizar agua destilada, estéril, previamente hervida y fría, o agua filtrada con un tamaño de poros de 1 micrón o más pequeño para hacer la solución de irrigación salina. También debes asegurarte de enjuagar el dispositivo de irrigación después de cada uso con el mismo tipo de agua destilada, hervida y enfriada, o bien, agua filtrada, y dejarlo al aire libre hasta que se seque.\nNo es posible evitar completamente los alérgenos, pero puedes reducir los síntomas al limitar la exposición a estos. Si sabes a qué eres alérgico, puedes evitar los factores desencadenantes.\nCierra las puertas y las ventanas durante las temporadas de polen.\nNo cuelgues la ropa lavada afuera. El polen se puede adherir a la ropa de cama y las toallas.\nUsa acondicionador de aire en el hogar y en el automóvil.\nUsa un filtro antialérgico en el sistema de ventilación del hogar y cámbialo de manera regular.\nEvita las actividades al aire libre durante las primeras horas de la mañana, cuando las concentraciones de polen son mayores.\nPermanece adentro en días secos y ventosos.\nUtiliza un deshumidificador para reducir la humedad interior.\nUtiliza un filtro de aire de alta eficiencia para partículas (HEPA) en tu dormitorio y en otras habitaciones donde permanezcas por mucho tiempo.\nEvita cortar el césped o barrer las hojas.\nUtiliza una máscara antipolvo mientras limpias la casa o haces jardinería.\nUsa fundas a prueba de alérgenos en los colchones, las bases de los colchones y las almohadas.\nLava las sábanas y las frazadas con agua que alcance los 130 °F (54 °C) como mínimo.\nUtiliza un deshumidificador o un aire acondicionado para reducir la humedad dentro de la casa.\nUtiliza una aspiradora con un filtro de partículas pequeñas o un filtro de aire de alta eficiencia (HEPA) para aspirar las alfombras semanalmente.\nRocía las alfombras, los muebles y la ropa de cama con un insecticida diseñado para matar los ácaros del polvo (acaricidas) y aprobado para su uso en interiores.\nConsidera la posibilidad de quitar las alfombras, en especial cuando duermes, si eres muy sensible a los ácaros del polvo.\nGrietas en los ladrillos y ranuras por donde pueden ingresar las cucarachas.\nRepara los grifos y tuberías donde haya pérdidas de agua.\nLava los platos y saca la basura todos los días.\nRecoge las migas de comida de las superficies y del suelo.\nAlmacena los alimentos (incluidos los alimentos para mascotas) en envases sellados.\nConsidera contratar un servicio profesional de exterminio de insectos.\nMantén a las mascotas fuera de tu casa, si es posible.\nBaña a los perros dos veces por semana, si es posible. No se ha comprobado el beneficio de bañar a los gatos. Mantén a las mascotas fuera de la habitación y alejadas de los muebles.\nSi bien no hay mucha evidencia sobre qué tan bien funcionan los tratamientos alternativos contra la fiebre del heno, muchas personas optan por probarlos. Algunos de ellos son los siguientes:\nRemedios y suplementos a base de hierbas. El extracto de petasita puede ayudar a prevenir los síntomas de alergia estacional. Si decides probar la petasita, asegúrate de usar un producto que esté etiquetado como “libre de PA”, lo que indica que se eliminaron las sustancias potencialmente tóxicas.\nExiste evidencia limitada de que la espirulina y la tinospora cordifolia también pueden resultar eficaces. Aunque sus beneficios no están claros, otros remedios a base de hierbas para las alergias estacionales incluyen el pimiento, la miel, la vitamina C y el aceite de pescado.\nAcupuntura. Algunas personas afirman que la acupuntura puede ayudar con los síntomas de la alergia estacional. Hay evidencia limitada de que estos tratamientos funcionan, pero también hay poca evidencia de que generen algún daño.\nProbablemente, lo primero que harás será consultar con tu médico de cabecera o tu médico de atención primaria. Sin embargo, en algunos casos, es probable que cuando llames para pedir una consulta te deriven a un alergista u otro especialista.\nA continuación, te presentamos información que te ayudará a prepararte para la consulta:\nAnota los síntomas que tengas, cuándo ocurren y qué parece provocarlos. Incluye aquellos que no parezcan estar relacionados con la fiebre del heno.\nAnota los cambios recientes en tu vida, como una mudanza a un nuevo hogar o a otra parte del país.\nSi es posible, pídele a un familiar o a un amigo que te acompañe. La persona que te acompañe puede ayudarte a recordar la información que te dé el médico.\nEscribe las preguntas que quieres hacerle al médico.\nPara la fiebre del heno, algunas de las preguntas para hacer incluyen las siguientes:\n¿Es probable que mi enfermedad desaparezca por sí sola?\n¿Qué otros enfoques puede sugerir?\n¿Hay algo que parezca desencadenar tus síntomas?\n¿Alguno de tus parientes cercanos (como padres o hermanos) tiene fiebre del heno u otras alergias?\n¿Tus síntomas interfieren con el trabajo, la escuela o el sueño?\nSi no consultas con el médico de inmediato, algunos medicamentos de venta libre pueden ayudar a aliviar los síntomas. Existen medicamentos que pueden ayudar a aliviar los síntomas de la rinitis alérgica, por ejemplo, pastillas, líquidos, aerosoles nasales y gotas oftálmicas.\nMayo Clinic Q and A: Springtime allergies May 11, 2022, 12:30 p.m. CDT\nMayo Clinic Minute: How to manage hay fever allergy symptoms May 04, 2022, 04:00 p.m. CDT\nMayo Clinic Minute: How to get spring allergy relief April 08, 2022, 03:30 p.m. CDT


TRATAMIENTOS ANTICELULÍTICOS - Estética y Salud Isabel Rodrigo – Centros de estética en Las Rozas.portaldetuciudad.com\n1. Electrolipolisis (para cada morfología un tratamiento y par cada zona un programa):\nLa electroestimulación combate la celulitis gracias a unos impulsos eléctricos modulados en baja frecuencia, que están concebidos para provocar una actividad muscular intensa y prolongada, con lo que se disminuye el espesor del panículo adiposo y mejora la circulación sanguínea y linfática. Se aplica mediante placas de goma que se sitúan en la zona a tratar, después de aplicar un gel conductor.\nCompact Elite Plus (programa personalizado asistido por ordenador):\nEl aparato cuenta con más de 100 programas que permiten tratar la celulitis y todos los problemas asociados a la remodelación de la figura, de manera totalmente individualizada. En función de cada necesidad, se aplicará un programa específico.\n3. Endermología (una técnica revolucionaria y no invasiva):\nEs una nueva técnica para acabar con la celulitis y remodelar el cuerpo de manera más eficaz y sin riesgo. Se efectúa con un aparato de alta tecnología (LPG) que enrolla y desarrolla el pliegue cutáneo permitiendo acabar con los elementos que bloquean el sistema vacular.\n4. Terapia Intralesional (antes Mesoterapia):\nLa Terapia Intralesional es uno de los tratamientos principales para la celulitis, sobre todo si está asociada a insuficiencia venosa; para combatir obesidades localizadas y para reafirmar tejidos. Es el mejor tratamiento para combatir el paso del tiempo, previniendo y corrigiendo el envejecimiento facial y las secuelas del acné y estrías.\nEl mecanismo de acción los ultrasonidos se basa en su capacidad de transmitir energía. Esta energía produce un aumento de las reacciones metabólicas, tiene un efecto vasodilatador y antiinflamatorio; drena la celulitis, tonifica la piel, actúa sobre edemas y trastornos circulatorios localizados. También es especialmente eficaz en el tratamiento de varices y acné.\n6. Drenaje Linfático Manual:\nEs un masaje suave con las manos, que se realiza en seco sobre el área a tratar con movilizaciones lentas y progresivas en forma ascendente que simula la circulación normal de la linfa. Está indicado en la retención de líquidos, celulitis, acné, edemas, migrañas, reumatismo, vías respiratorias y regeneración celular. Es un complemento ideal para ayudar a adelgazar y para mejorar el estado del paciente que se somete a una cirugía estética. También su aplicación en el área de oncología es muy importante.\n7. Crioterapia (vendas frías):\nEl tratamiento se realiza mediante un vendaje de la zona a tratar, después de empapar las vendas en un gel especialmente formulado para que produzca una intensa sensación de frío que estimula el sistema nervioso a nivel de sus terminaciones, ejerciendo así una acción vasoconstrictora.\nEs una tecnología nueva y prometedora para el tratamiento no quirurgico de cuerpo asi como la eliminación de grasas y celulitis. La radiofrecuencia son radiaciones electromagnéticas que al atravesar el cuerpo provocan pequeñas oscilaciones que generan un calor profundo que induce a las celulas moverse y friccionarse. Los efectos que conseguimos son: la formación de nuevo colágeno- drenaje linfático- mejor circulación de la piel y tejido subcutáneo- la migración de fibroblastos.\n9. Mesoterapia Virtual:\nEs un tratamiento que según el princiopio ionizable que utlicemos se conseguira una gran mejora en arrugas, manchas, cicatrices y celulitis. La capacidad dependera de la intensidad de la corriente que elijamos para el tratamiento.


1.Ciclo Basico Común (obligatorio para todos los estudiantes de la Universidad, constituido por 6 asignaturas):\n2.Ciclo de Grado\nEste ciclo está formado por materias introductorias y materias básicas.\n2.1 Materias Introductorias\n0634 - Introducción al Lenguaje de las Artes Plásticas\n0636 - Introducción al Lenguaje de las Artes Combinadas\n0635 - Introducción al Lenguaje Musical\nDeben ser cursadas antes de cualquiera de las materias de la orientación elegida.\n2.2 Materias Básicas\n0619 - Estética\n0637 - Teoría y Medios de Comunicación\n0638 - Psicología del Arte\n0639 - Sociología y Antropología del Arte\n0641 - Seminario de Metodología de la Investigación\n0402 - Historia Social General\nPueden ser cursadas en cualquier momento de los estudios, de acuerdo con la conveniencia, el interés y las posibilidades del alumno.\n0660 - Historia de las Artes Plásticas I (Antigua)\n0661 - Historia de las Artes Plásticas II (Medieval)\n0662 - Historia de las Artes Plásticas III (Renacimiento)\n0663 - Historia de las Artes Plásticas IV (Barroco)\n0664 - Historia de las Artes Plásticas V (Siglo XIX)\n0665 - Historia de las Artes Plásticas VI (Siglo XX)\n0621 - Historia del Arte Precolombino\n0642 - Historia del Arte Argentino I\n0643 - Historia del Arte Argentino II\n0644 - Historia del Arte Americano I\n0645 - Historia del Arte Americano II\n0647 - Práctica de Taller\n0646 - Teoría e Historia de la Historiografía de las Artes Plásticas\n0648 - Acústica\n0649 - Morfología\n0650 - Psicología Auditiva\n0651 - Evolución de los Estilos I (Oriente, Grecia, Edad Media)\n0652 - Evolución de los Estilos II (Renacimiento, Barroco)\n0653 - Evolución de los Estilos III (Clasicismo, Romanticismo)\n0654 - Evolución de los Estilos IV ( Impresionismo, Siglo XX)\n0655 - Música Latinoamericana y Argentina\n0656 - Introducción a una Antropología de la Música\n0657 - Estética Musical\n0658 - Taller Musical I\n0659 - Taller Musical II\nOrientación Artes Combinadas\n0624 - Historia del Cine Universal\n0627 - Estética y Teorías Teatrales\n0628 - Historia del Teatro Universal\n0629 - Historia del Teatro Latinoamericano y Argentino\n0630 - Teoría General del Movimiento\n0631 - Teoría General de la Danza\n0632 - La Literatura en las Artes Combinadas I\n0633 - La Literatura en las Artes Combinadas II\nSon obligatorios para el nuevo plan (se aplica para quienes realizaron la admisión a la Facultad a partir del año 2009) la aprobación de dos seminarios: uno de Orientación (tema específico no abordado en la currícula de las materias), y uno de profundización de la Orientación (profundización de temas abordados en la currícula de las materias).\nEl ciclo de grado se completa con la aprobación de tres niveles de dos idiomas modernos: italiano, francés o portugués, y otro a elegir entre inglés o alemán.\n-Para inscribirse en el Ciclo de Grado se requiere la aprobación del Ciclo Básico Común completo.\n-Los cursos de idiomas modernos indicados en 3. se pueden cursar y rendir en cualquier etapa del Ciclo de Grado.\nNuestra Carrera no tiene un sistema de correlatividades obligatorio, sin embargo, es imprescindible respetar algunos criterios básicos para cursar sin mayores problemas. Existen materias que requieren haber cursado previamente otras para su mejor aprovechamiento y comprensión. Antes de inscribirse a las materias pueden pasar por el Departamento de Artes para asesorarse con más detalle.\nNo se puede comenzar a cursar materias de la Orientación sin antes haber hecho la introductoria correspondiente. Las restantes materias del Ciclo de Grado pueden ser cursadas en cualquier momento de los estudios, de acuerdo con la conveniencia, el interés y las posibilidades del alumno.\nAdemás de las materias, se dictan seminarios de grado. Los seminarios se dictan para profundizar temas de las distintas materias de y para el ejercicio de la investigación. A partir del 2009 su cursada es obligatoria (se aplica para quienes realizaron la admisión a la Facultad a partir del año 2009).


Becas - Universidad Icesi - Cali,Colombia - Beca Gases de Occidente\nBeca Icesi-Tú Eliges\nBeca Icesi a la Excelencia Académica\nBeca de Profesores\nBeca Cuadro de Honor\nBeca Gases de Occidente\nBeca TQuiero ver Estudiar\nEn línea con la filosofía de brindar una mejor calidad de vida a sus usuarios, Gases de Occidente S.A. E.S.P. en alianza con la Universidad Icesi, implementó el programa Conexión U, el cual es coordinado por la Fundación Gases de Occidente. Este programa se creó con el objetivo de facilitar el acceso a la educación superior de jóvenes vallecaucanos de escasos recursos que sobresalen por su desempeño académico.\nLa beca está dirigida a bachilleres de la zona de influencia de la empresa Gases de Occidente S.A. E.S.P. residentes en estratos 1 y 2 que hayan demostrado un alto desempeño y potencial académico, ocupando uno de los primeros 200 puestos en los Exámenes de Estado SABER 11 del ICFES, que estén interesados en estudiar alguna de las carreras que ofrece la Universidad Icesi.\nA quienes está dirigida la Beca Gases de Occidente:\nRequisitos para aspirar a la Beca Gases de Occidente:\nSer bachiller residente en estratos 1 y 2 de los municipios donde Gases de Occidente S.A. E.S.P. presta sus servicios.\nOcupar uno de los 200 primeros puestos en las pruebas de Estado ICFES, presentados en el último año académico.\nEstar interesado en estudiar una de los programas académicos que ofrece la Universidad Icesi.\nSer usuario, hijo de usuario y/o suscriptor del servicio de gas domiciliario en el Valle del Cauca y no estar en mora con la empresa al momento de la preselección.\nTener máximo 20 años de edad.\nTener un ingreso familiar no mayor a 3 salarios mínimos mensuales legales vigentes.\n¿Qué ofrece la Beca Gases de Occidente?:\nBeca del 100% del valor de la matrícula, más el equivalente al impuesto procultura para toda la carrera.\nAlmuerzo en la cafetería de la Universidad durante toda la carrera.\nAuxilio de un (1) salario mínimo mensual legal vigente por semestre durante los periodos de estudio para transporte y materiales.\nAuxilio de vivienda de 2,5 salarios mínimos legales mensuales vigentes por semestre para estudiantes no residentes en Cali.\nCondiciones para la renovación de la Beca Gases de Occidente:\nNo se acepta cambio de carrera.\nLa beca aplica para estudiar únicamente una sola carrera.\nEl promedio mínimo acumulado debe ser 3,5. En el caso que el estudiante obtenga un promedio acumulado inferior a 3,5 tendrá un semestre de prueba para recuperarlo. Si en este tiempo no lo recupera se retira el beneficio de la Beca.\nLos estudiantes deben matricular al menos el 80% de la carga académica por semestre.\nLa beca se otorgará solo por 10 semestres máximo. Si el estudiante no termina su carrera en 10 semestres no tendrá derecho a extensión de la beca.\nEs requisito para la ejecución y continuidad de la beca, participar en todos los procesos de acompañamiento ofrecidos por la Universidad Icesi.\nLa beca Gases de Occidente se pierde cuando el estudiante incumpla con las condiciones establecidas o con su retiro de la Universidad, o cuando el estudiante infringe las normas establecidas en el capítulo de régimen disciplinario del Libro de Derechos, Deberes y Normas de los Estudiantes de Pregrado de la Universidad Icesi.\nLos componentes y beneficios de la Beca Gases de Occidente son personales e intransferibles, cualquier infracción es causal de suspensión inmediata de los mismos, sin perjuicio de las demás medidas que contempla el Libro de Derechos, Deberes y Normas de los Estudiantes de Pregrado de la Universidad Icesi.\nLas personas becadas autorizan a la Universidad Icesi para suministrar información permanente de seguimiento y desempeño académico durante el desarrollo de la carrera a Gases de Occidente S.A. E.S.P. Además, cuando la Universidad lo solicite, y facilitarán el testimonio de su participación en el programa Conexión U.\nObtenga información sobre la beca Gases de Occidente\nLa Universidad Icesi ofrece:\nPréstamo, para uso personal del estudiante, de los libros guía de las materias del programa académico elegido.\n¿Cómo obtener la Beca Gases de Occidente?\nSujeto a la apertura de la convocatoria por parte de Gases de Occidente S.A. E.S.P.\nSólo se otorga una beca por cliente o suscriptor del servicio de Gas Domiciliario.\nIngresar a la página Web de Gases de Occidente S.A E.S.P Conexión U\nLeer y aprobar bases y condiciones de la convocatoria para acceder a la beca.\nIngrese los datos en el formulario disponible en la página Web de Gases de Occidente.\nEl bachiller aspirante debe lograr la admisión en la Universidad. Si aspira a esta beca, no pagará derechos de inscripción.\nSelección de las aspirantes Beca Gases de Occidente:\nEl aspirante se somete al proceso de inscripción, preselección y selección vigente, de acuerdo a los términos establecidos en la convocatoria que realice Gases de Occidente S.A. E.S.P como también el proceso de inscripción y selección vigente para los programas académicos de la Universidad Icesi.


Estudio de la teoría sobre temario de casi 200 páginas\nPráctica Yin con 7 clases en video\nDudas o consultas a través de email o grupo facebook\n230 € (para reservas desde fuera de España)\nAcercamiento funcional, Modelo 14-10-7, Arquetipos...\nIncorpora a tu práctica la Atención Plena, Meditación en Yin Yoga,\nDiseñado profesionalmente para facilitarte el aprendizaje.\nCon casi 200 páginas y que te enviamos a casa por mensajería (en península). En pdf para el exterior.\nConocerás también sobre Medicina Tradicional China y su aplicación en Yin Yoga (estudiando elementos, meridianos, etc) y podrás diseñar tus clases de acuerdo a ella, incluyendo la "Teoría Moderna de los Meridianos" de Hiroshi Motoyama y su relación con los chakras,\nTendrás conceptos de Mindfulness para que integres la Atención Plena en el desarrollo de tus clases o en tu práctica personal, tal y como los enseña Sarah Powers.\nDe qué consta la Formación:\n-Estudio sobre temario impreso que recibes en tu domicilio (o en formato digital si resides fuera de España), de casi 200 páginas con las lecciones especificadas.\n-Otros extras: Lámina en español de los Meridianos de la MTC,\nTeoría Meridianos y Elementos MTC 17:21\naTema 1. Definición del yin yoga\nTema 5. El cuerpo físico en yin yoga. Anatomía y fascias\nONLINE – Desde casa, con el apoyo de videos online y el temario COMPLETO de casi 200 páginas (impreso y enviado a tu domicilio por mensajería*) y soporte vía grupo privado de Facebook/WhatsApp.\nJosé Gelices, es profesor E-RYT500 Yoga Alliance, YACEP y fue de los primeros profesores andaluces en obtener la Certificación Oficial en Yoga. Actualmente dirige la formación en Yoga 200 horas de la escuela Prana Yoga. Practica y se ha formado en Yin yoga desde 2014 (J. de Groot, alumna de Paul Grilley) [ver bio completa en esta web].\nCarmen Peralto, es profesora E-RYT200 Yoga Alliance, YACEP con formación adicional de 300 horas por el IAYoga e igualmente con la Certificación Oficial en Yoga otorgada por la Junta de Andalucía. Practica Yin yoga desde 2014 y ha recibido formación de la mano de Paul Grilley y Sarah Powers, entre otros profesores internacionales. (ver bio completa en esta web).\nNOTA DE INTERÉS: En la opción Zoom u Online no habrá devolución del importe pagado, una vez que se haya enviado el material del curso y/o dado acceso a los videos complementarios.


Profesores 'au pair': el inglés dinámico e informal | Ish\nInicio Blog Profesores 'au pair': el inglés dinámico e informal\nEn los últimos años se ha consolidado un tipo de empresas quepone en contacto jóvenes extranjeros residentes en un país -o gente con ganas de viajar a dicha región con familias autóctonas. El intercambio es simple: los estudiantes ejercen de canguros de los niños durante unas horas, en las cuales desempeñan el papel de un profesor informal de lengua extranjera. Por ejemplo, el caso de Natasha consiste en irse a Inglaterra y convivir con una familia con niños, a quienes enseñará nociones básicas de español.\nObviamente, los jóvenes que optan por esta opción también tienen la oportunidad de perfeccionar la lengua del país donde viven, así como la posibilidad de interactuar frecuentemente con una unidad familiar y compartir opiniones, ideas y costumbres. De hecho, hacerse 'au pair' se está haciendo muy popular entre los estudiantes Erasmus que residen en ciudades europeas.\nDesde ya hace algún tiempo, diversos filólogos, profesores de inglés y los mismos padres y madres han expresado su malestar por la metodología de enseñanza de inglés que se sigue en España, 'demasiado basada en la gramática y poco en la oralidad'. Los 'au pair' ofrecen todo lo contrario: dinamismo y informalidad, esenciales para dominar la comprensión y expresión oral de una lengua. A nuevos tiempos, nuevas metodologías.


Tanto en Instagram como en la vida real, cada vez son más las personas que consumen productos de belleza y tratamientos veganos. Cosmética consciente que promueve la protección a los animales y el uso de ingredientes naturales. Una tendencia que cada vez tiene más adeptos y que en Lookisimo día a día incrementamos nuestra oferta de servicios veganos, demostrando nuestro compromiso con el medio ambiente, el respeto a los animales y el trato a las personas más desfavorecidas.\nNuestros servicios Veganos además son cruelty free se trata de productos que no realizan experimentación con animales en ninguno de sus procesos además son veganos por lo que en su composición no tienen ningún ingrediente de origen animal como puede ser la miel, el ámbar gris o el colágeno.\nEntre los servicios veganos que disponemos en nuestros salones actualemnte destacan los sigientes servicios.\nSolo tu colorista puede combinar estos ingredientes para crear infinitas recetas a medida, consiguiendo una paleta completa de rubios a castaños, de reflejos cálidos a fríos.Solo tu colorista puede cubrir hasta el 100% de cabellos grises gracias a una técnica de layering profesional.\nSolo tu colorista puede matizar, bajo demanda,los reflejos mates no deseados, gracias a un neutralizador único\nTratamiento Alisado Vegano\nSu exclusiva fórmula vegana está desarrollada con un 75% de de aloe vera. Lifting Vegano reconstruye los puentes internos e interactúa en la masa intercelular, con partículas de alta afinidad capilar, que blindan, disciplinan y proporcionan un aumento de la creación de proteínas y de la masa capilar.\nComplejo único y revolucionario, compuesto principalmente de vitaminas, proteínas, enzimas y aminoácidos, capaces de actuar a nivel intercelular regenerando y reparando la fibra capilar.\nLa versatilidad de Lifting Votanico Capilar ofrece diferentes tratamientos de cuidado capilar, reparación y definición del rizo. Conoce los cincos tratamientos veganos que puedes realizar con Lifting Votanico\nIIdeal para cabellos encrespados frágiles, desvitalizados o dañados por químicos o por el uso de herramientas térmicas.\nResultado: cabello reconstruido, nutrido, hidratado y brillante.\nIdeal para cabellos frágiles , con poca densidad y dañados por el paso del tiempo.\nResultado: cabello rejuvenecido, hidratado y brillante.\nIdeal para cabellos de raíces con rizo, y de medios y puntas tratados con otros tratamientos de alisado, o muy castigados por químicos.\nResultado: cabello con liso natural, brillante y medios y puntas nutridos y reconstruidos\nIdeal para cabellos rizados que no quieren perder su rizo.\nResultado: cabello rizado flexible, nutrido, hidratado y brillante. -Resultado: cabello con liso natural, brillante y medios y puntas nutridos y reconstruidos\nIIdeal para cabellos muy rizados que buscamos tener un rizo más abierto y manejable.\nResultado: cabello rizado, flexible, nutrido e hidratado, fácil de peinar con un volumen controlado\nPrecio según largo del Cabello (90,00€ Corto - 125,00€ Medio - 166,00€ Largo - 216,00€ XLargo)\nRituales Capilares Veganos\nAuthentic Beauty Concept es una marca holística premium cocreada junto a un colectivo único de peluqueros para emprender un nuevo camino hacia la belleza auténtica.\nIngredientes veganos cuidadosamente seleccionados*, sin siliconas, sulfatos, colorantes ni aceites minerales.. Hasta el 95% de nuestros ingredientes son de origen natural**, incluyendo los aceites de coco y jojoba, la manteca de karité, el extracto de arroz violeta de comercio justo y el almidón biodegradable. Para conseguir un cabello suave, se han sustituido las siliconas por ingredientes vegetales, en concreto alcanos de rúcula y coco y guar sostenible. A causa de la composición especial de su fórmula, algunos productos ni siquiera contienen un sustituto específico de las siliconas sin que esto afecte a su eficacia.\nLinea Vegana Authentic Beauty Concept, productos que podrás comprar en nuestros salones y en nuestra tienda web, para continuar con tu tratamiento capilar Vegano desde casa, con envio GRATUITO.\nCuida tus uñas con la fórmula única Caring Complex de Vinylux, el mejor esmalte VEGANO de larga duración que dura hasta siete días y que te ofrece una manicura profesional que se retira sin problema con quitaesmalte tradicional.\nCND Vinylux ha desarrollado una gama de más de 100 colores. Su fórmula caring complex contiene aceite de jojoba, vitamina E y keratina y, junto al Top Coat, forman un tándem ideal para proteger la uña.\nCND Vinylux posee una gama extensa de top coats, para que elijas el que más se adapta a tí: Top Coat original, con un brillo intenso, y Top Coat efecto gel, aporta volumen a tus uñas. El sistema de Vinylux es fácil de aplicar, sus colores intensos duran más que los esmaltes tradicionales y te garantiza una manicura más duradera.\nLos esmalte Vinylux son 7- Free esto significa que su fórmula está libre de químicos como (tolueno, alcanfor, formaldehido, DBP, resina de formaldehído, xileno y metiletilcetona) que son componentes perjudiciales para nuestra salud.\nLos servicios de Peluquería se atienden SIN CITA PREVIA - Consulta aquí nuestros horarios