Transféré par Jorge Palacios Rojo\nenregistrerEnregistrer SSC320_2 pour plus tard\nAdministracion Por via Topica\nFarmacos y Ojo\n11/5/2012 12:8:35 1 de 21 INCUAL-Intranet\nATENCIN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES Servicios Socioculturales y a la Comunidad 2 SSC320_2 5 RD 1368/2007\nCompetencia general Atender a personas dependientes en el mbito sociosanitario en la institucin donde se desarrolle su actuacin, aplicando las estrategias diseadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonoma personal y sus relaciones con el entorno. Unidades de competencia UC1016_2: Preparar y apoyar las intervenciones de atencin a las personas y a su entorno en el mbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar. UC1017_2: Desarrollar intervenciones de atencin fsica dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. UC1018_2: Desarrollar intervenciones de atencin sociosanitaria dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. UC1019_2: Desarrollar intervenciones de atencin psicosocial dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. Entorno Profesional mbito Profesional Se ubica en el mbito pblico o privado, en centros o equipamientos que presten servicios de atencin sociosanitaria: centros residenciales, centros de da. Sectores Productivos Desarrolla su actividad profesional en el sector de prestacin de servicios sociales a personas en rgimen de permanencia parcial, temporal o permanent en instituciones de carcter social. Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes Cuidador de personas dependientes en instituciones. Gerocultor. Formacin Asociada ( 450 horas )\nMdulos Formativos MF1016_2: Apoyo en la organizacin de intervenciones en el mbito institucional.(120 h) MF1017_2: Intervencin en la atencin higinico-alimentaria en instituciones.(90 h) MF1018_2: Intervencin en la atencin sociosanitaria en instituciones.(90 h)\n11/5/2012 12:8:35 2 de 21 INCUAL-Intranet\nMF1019_2: Apoyo psicosocial, atencin relacional y comunicativa en instituciones. (150 h)\n11/5/2012 12:8:35 3 de 21 INCUAL-Intranet\nUNIDAD DE COMPETENCIA 1 Preparar y apoyar las intervenciones de atencin a las personas y a su entorno en el mbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar. Nivel 2 Cdigo UC1016_2 Realizaciones profesionales y criterios de realizacin RP 1: Apoyar al equipo interdisciplinar en la recepcin y acogida de los nuevos residentes, colaborando en la adecuacin del plan de cuidados individualizado.\nCR 1.1 El apoyo al acompaamiento al nuevo residente/usuario, a la llegada a la Institucin, se realiza en colaboracin con el equipo interdisciplinar segn el procedimiento y con los criterios establecidos en el protocolo de recepcin. CR 1.2 Las necesidades presentadas por el usuario se comunican al equipo interdisciplinar a fin de garantizar su bienestar. CR 1.3 Los comportamientos, actitudes y hbitos de autonoma del usuario en su vida diaria se observan trasladndose al equipo interdisciplinar para determinar la actuacin.\nRP 2: Preparar intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a cubrir las actividades de la vida diaria.\nCR 2.1 La comprobacin peridica del estado de los materiales y la cantidad existente permite prever con suficiente antelacin las necesidades de reposiciones y compras, tramitndose segn procedimiento establecido. CR 2.2 Las actividades organizadas responden a las necesidades individuales de los usuarios y optimizan los recursos humanos y materiales disponibles, adaptndose a los protocolos de actuacin establecidos. CR 2.3 Las actividades se preparan fomentando la participacin del usuario para potenciar el mantenimiento y mejora de su autonoma. CR 2.4 El acompaamiento en las actividades de la vida diaria se prev cumpliendo las instrucciones emitidas por el profesional competente.\nRP 3: Participar con el equipo interdisciplinar en la planificacin y organizacin de las actividades preventivas, ocupacionales y de ocio, garantizando el nivel de calidad de los servicios prestados y la satisfaccin de los usuarios.\nCR 3.1 La comprobacin previa de las condiciones de seguridad y accesibilidad de los espacios garantiza la participacin de los usuarios en funcin de sus caractersticas personales, facilitando: la disponibilidad de los recursos humanos y la disponibilidad y puesta a punto de materiales y ayudas tcnicas. CR 3.2 La informacin previa a los usuarios de las actividades programadas se transmite teniendo en cuenta su utilidad para motivar y facilitar su participacin. CR 3.3 Las caractersticas e intereses de los usuarios se consideran para la realizacin de actividades atendiendo a las instrucciones del equipo interdisciplinar para dar una respuesta individualizada. CR 3.4 Las incidencias observadas en el orden y el estado de los materiales se comunica el equipo interdisciplinar a fin de adoptar las medidas oportunas para su resolucin.\nContexto profesional Medios de produccin Plan de actuacin en la institucin. Protocolos de realizacin de tareas. Productos y resultados Apoyo al equipo interdisciplinar en la recepcin y acogida de los nuevos residentes. Preparacin de las intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a cubrir las actividades de la vida diaria. Participacin con el equipo interdisciplinar en la organizacin de las actividades en la institucin. Informacin utilizada o generada Ficha de usuario. Inventario de mobiliario y elementos bsicos. Normas de prevencin de riesgos en la institucin. Normas de rgimen interior. Programas de actividades de la institucin. Planes de emergencia.\n11/5/2012 12:8:35 4 de 21 INCUAL-Intranet\nInformacin prctica para la resolucin de emergencias.\n11/5/2012 12:8:35 5 de 21 INCUAL-Intranet\nUNIDAD DE COMPETENCIA 2 Desarrollar intervenciones de atencin fsica dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. Nivel 2 Cdigo UC1017_2 Realizaciones profesionales y criterios de realizacin RP 1: Mantener a los usuarios en condiciones de higiene personal, aportando la ayuda que se precise en funcin de sus necesidades y del plan de intervencin previamente establecido.\nCR 1.1 El usuario recibe la informacin y la ayuda respecto de los hbitos higinicos saludables, as como a los productos y materiales para su utilizacin, siendo suplido en aquellas maniobras que no pueda ejecutar de forma autnoma. CR 1.2 Se ayuda al usuario con dependencia funcional relativa en la ejecucin de cuidados higinicos para los que presenta dificultades especficas, comprobando que se encuentra limpio y seco, con especial atencin a los pliegues corporales, cavidad bucal y otras zonas de especial riesgo. CR 1.3 Se efecta el aseo completo de los usuarios con dependencia funcional total, en la cama o la ducha, segn proceda, comprobando que se encuentra limpio y seco, con especial atencin a los pliegues corporales y otras zonas de especial riesgo, respetando la intimidad del usuario. CR 1.4 Las duchas y baos se realizan siguiendo la planificacin establecida para la unidad. CR 1.5 Se viste al usuario con la ayuda necesaria en cada caso, con ropa y calzado cmodo, adecuado a la temperatura y la poca del ao. CR 1.6 Se promueve la participacin del paciente en su aseo de acuerdo a las pautas de autocuidado establecidas. CR 1.7 La informacin sobre las actividades relativas a la higiene personal del usuario y a las posibles incidencias acaecidas durante su desarrollo, se recoge y transmite por los procedimientos establecidos en el momento propicio. CR 1.8 Se colabora con el personal sanitario en la realizacin de los cuidados postmorten, siguiendo los protocolos establecidos.\nRP 2: Colaborar con el mantenimiento del orden y de las condiciones higinico - sanitarias de la habitacin del usuario.\nCR 2.1 La limpieza y el orden del mobiliario y de los efectos personales del paciente, se verifican segn los protocolos previamente establecidos. CR 2.2 Se comprueba que las condiciones ambientales son adecuadas para atender a las necesidades especficas de la persona: intensidad de luz, temperatura, nivel de ruido tolerable, ventilacin. CR 2.3 La cama se hace en funcin de las necesidades del usuario, de acuerdo a los criterios de calidad establecidos, con la lencera limpia, ausencia de arrugas y humedad, y en la posicin adecuada. CR 2.4 La informacin sobre las actividades relativas a la higiene del entorno del usuario y a las posibles incidencias observadas durante su desarrollo, se recoge y transmite por los procedimientos establecidos en el momento propicio.\nRP 3: Proporcionar y administrar los alimentos al usuario facilitando la ingesta en aquellos casos que as lo requieran.\nCR 3.1 Se prepara e informa al usuario para la administracin de alimentos, en funcin de sus necesidades, siguiendo el plan de cuidados previamente establecidos. CR 3.2 Previa comprobacin en la hoja de dietas, se efecta la distribucin y el servicio de las comidas. CR 3.3 Se administra los alimentos slidos y/o lquidos en aquellos casos en que los usuarios precisen apoyo o asistencia especfica en la ingesta, en funcin de las necesidades y verificando que la postura corporal sea idnea. CR 3.4 Se facilita la ingesta de alimentos a los pacientes que as lo requieran. CR 3.5 La ingesta dealimentos por parte de los usuarios, dependientes o autnomos, se comprueba y comunica al responsable del plan de cuidados, registrndose de acuerdo al protocolo establecido por el equipo asistencial.\nContexto profesional Medios de produccin Informacin individualizada del usuario y su entorno. Procedimientos de atencin y cuidados a personas. Programaciones de las actividades que se van a realizar. Protocolos de las tcnicas empleadas. Ajuar personal del usuario. Lencera. Materiales e instrumentos utilizados en la atencin fsica a personas en: aseo y limpieza, administracin de alimentos, camas articuladas y sillas de bao. Documentacin de registro como hojas de incidencia y seguimiento y hojas de dietas.\n11/5/2012 12:8:35 6 de 21 INCUAL-Intranet\nProductos y resultados Usuario satisfecho en cuanto a la atencin, trato y cobertura de sus necesidades fsicas bsicas: informado, aseado, alimentado, tratado en caso de urgencia. Usuario con mantenimiento y mejora de sus habilidades y destrezas para la realizacin de las actividades bsicas de la vida diaria. Registros realizados. Informes de la evolucin de los usuarios completados. Materiales e instrumentales en condiciones higinicas. Informacin utilizada o generada Informaciones escritas de la situacin de los usuarios. Informacin derivada de la observacin directa del usuario y de la familia. Pautas de actuacin. Hojas de tratamiento, de dietas, manual de procedimientos, protocolos de las tcnicas empleadas, manuales de instrucciones de los equipos empleados, hojas de comentarios y evolucin, hojas de registro, entre otros. Manuales de informacin sanitaria, de cuidados y de planes de seguridad. Bibliografa relacionada, legislacin y normativa.\n11/5/2012 12:8:35 7 de 21 INCUAL-Intranet\nUNIDAD DE COMPETENCIA 3 Desarrollar intervenciones de atencin sociosanitaria dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. Nivel 2 Cdigo UC1018_2 Realizaciones profesionales y criterios de realizacin RP 1: Colaborar con el personal de la institucin en las actuaciones que faciliten la exploracin y observacin del usuario.\nCR 1.1 Se colabora, en la preparacin del usuario para la exploracin fsica a la que va a ser sometido, aportando el material preciso dentro de su mbito de actuacin, en funcin de sus caractersticas y siguiendo las rdenes del personal sanitario responsable. CR 1.2 Se informa al usuario sobre la utilizacin de los materiales empleados en la recogida de excretas y muestras de orina y su posterior eliminacin, de acuerdo con los protocolos previamente establecidos, prestndole la ayuda cuando sea preciso. CR 1.3 Se colabora con el personal sanitario en la limpieza y desinfeccin del material instrumental no desechable utilizado, aplicndose las tcnicas especificadas para cada caso. CR 1.4 Se colabora en las tcnicas de medicin de temperatura, frecuencia cardiaca y tensin arterial, utilizando el material en funcin de las caractersticas del usuario, comunicndose los datos obtenidos para que sean registren en la grfica de control por el personal sanitario responsable del plan de cuidados. CR 1.5 Los datos obtenidos de la observacin directa del usuario que puedan indicar alteracin del estado general del mismo, as como las incidencias acaecidas durante la atencin del mismo, se comunican al responsable del plan de cuidados por el procedimientos establecido y en el momento pertinente.\nRP 2: Colaborar con el personal de la institucin en las actuaciones que faciliten la administracin de medicamentos.\nCR 2.1 Se colabora en la informacin y preparacin del usuario para la administracin de medicamentos por va oral, rectal, tpica. CR 2.2 El usuario se encuentra en la posicin adecuada para la administracin de la medicacin, verificando que el proceso se ha completado. CR 2.3 La administracin de medicacin por va oral, rectal y tpica, se realiza en colaboracin con el personal sanitario del centro, siguiendo los protocolos de actuacin previstos y las indicaciones del responsable del plan de cuidados. CR 2.4 La informacin sobre las actividades relativas a la administracin de medicamentos y las posibles incidencias acaecidas, se trasmite al responsable del plan de cuidados. CR 2.5 Al usuario se le informa y prepara para la administracin de enemas de limpieza.\nRP 3: Colaborar en la preparacin del usuario para su traslado, efectuando actuaciones de acompaamiento, vigilancia y apoyo, asegurando que se cumplen las condiciones establecidas para el mismo.\nCR 3.1 Se informa al usuario y a sus familiares del motivo o causas del traslado y de la dependencia de destino, antes de proceder a realizar el mismo. CR 3.2 La preparacin del usuario para el traslado se realiza siguiendo el procedimiento establecido. CR 3.3 Las ayudas tcnicas para el traslado estn preparadas y son adecuadas a las condiciones personales del usuario. CR 3.4 El acompaamiento del usuario en sus traslados, una vez se le haya informado, cumple las condiciones de seguridad y comodidad del mismo, garantizando la atencin en sus necesidades puntuales. CR 3.5 Se informa de las incidencias ocurridas durante el traslado a los responsables del plan de cuidados y, en su caso, se registran las mismas.\nRP 4: Acompaar al usuario en la realizacin de actividades para facilitar el mantenimiento y mejora de las capacidades fsicas y motoras, siguiendo el plan personal especificado en cada caso.\nCR 4.1 El usuario recibe la informacin relativa a las pautas de movilizacin y las ayudas tcnicas que se deben utilizar en cada caso. CR 4.2 La colocacin del usuario en las ayudas tcnicas, la movilizacin del mismo as como el acompaamiento en su deambulacin se realiza siguiendo los protocolos establecidos, adaptndolas a las caractersticas particulares de cada caso y, en colaboracin, con otros miembros del equipo asistencial. CR 4.3 Se comprueba que el usuario se encuentra lo ms cmodo posible y en la posicin anatmica ms adecuada, de acuerdo al plan de cuidados establecido. CR 4.4 El acompaamiento del usuario a lo largo de la realizacin de las actividades cotidianas del centro, permite la observacin y verificacin de su correcto desarrollo. CR 4.5 Se informa al equipo interdisciplinar de las incidencias ocurridas efectuando el registro de las mismas.\n11/5/2012 12:8:35 8 de 21 INCUAL-Intranet\nRP 5: Colaborar en la aplicacin de tcnicas de prevencin de accidentes, de acuerdo a los protocolos establecidos y a las indicaciones del superior responsable.\nCR 5.1 Las tcnicas bsicas de prevencin de accidentes, descritas en los manuales o protocolos de seguridad, se aplican en colaboracin con el personal sanitario responsable del plan de cuidados, de forma adecuada a la situacin. CR 5.2 Las intervenciones se realizan con las medidas de proteccin, higiene y seguridad establecidas tanto para el profesional como para el usuario. CR 5.3 La existencia de una urgencia vital se comunica al responsable designado en el protocolo especfico y se ponen en marcha los mecanismos de actuacin previstos. CR 5.4 Se mantiene informado al equipo interdisciplinar de las incidencias ocurridas efectuando el registro de las mismas de acuerdo a los protocolos establecidos.\nContexto profesional Medios de produccin Informacin individualizada del usuario y su entorno. Procedimientos de atencin y cuidados a personas. Programaciones de las actividades que se van a realizar. Protocolos de las tcnicas empleadas. Materiales e instrumentos utilizados en la atencin sociosanitaria a personas en: preparacin y administracin de medicacin, camas articuladas, muletas, sillas de ruedas, andadores, sillas de bao, aparatos porttiles de aerosolterapia y de administracin de oxgeno, materiales utilizados en la prevencin de lceras por presin y en la prevencin de infecciones, material clnico diverso para el control de infecciones y recogida de muestras y eliminaciones. Documentacin de registro: hojas de incidencia y seguimiento. Productos y resultados Usuario satisfecho en cuanto a la atencin, trato y cobertura de sus necesidades fsicas bsicas: informado, aseado, alimentado, tratado en caso de urgencia. Usuario con mantenimiento y mejora de sus habilidades y destrezas para la realizacin de las actividades bsicas de la vida diaria. Registros realizados. Informes de la evolucin de los usuarios completados. Materiales e instrumentales en condiciones higinicas. Informacin utilizada o generada Informaciones escritas de la situacin de los usuarios. Informacin derivada de la observacin directa del usuario. Pautas de actuacin. Hojas de tratamiento. Manual de procedimientos, protocolos de las tcnicas empleadas, manuales de instrucciones de los equipos empleados. Hojas de comentarios y evolucin, hojas de registro. Manuales de informacin sanitaria, de cuidados y de planes de seguridad. Bibliografa relacionada, normativa vigente relacionada.\n11/5/2012 12:8:35 9 de 21 INCUAL-Intranet\nUNIDAD DE COMPETENCIA 4 Desarrollar intervenciones de atencin psicosocial dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. Nivel 2 Cdigo UC1019_2 Realizaciones profesionales y criterios de realizacin RP 1: Acompaar a los usuarios en la realizacin de actividades programadas facilitando la participacin activa del usuario en las mismas.\nCR 1.1 La ayuda prestada y el apoyo emocional ofrecido a cada usuario se adecuan a las instrucciones y pautas emitidas por los profesionales, teniendo en cuenta: -Los intereses personales. -El nivel cultural. -El estado de salud. -Las necesidades de relacin y comunicacin individuales. -El momento de su proceso de adaptacin. CR 1.2 La atencin al usuario se realiza de forma individualizada, respondiendo a sus requerimientos, resolviendo las dudas o las cuestiones que se planteen y orientando hacia el profesional competente. CR 1.3 El acompaamiento de los usuarios en las actividades de ocio programadas fuera de la institucin: excursiones, visitas culturales, u otras, se efecta de acuerdo con las directrices y orientaciones recibidas. CR 1.4 Se observan y registran, segn procedimiento establecido, el desarrollo de las actividades, as como las incidencias surgidas durante las mismas.\nRP 2: Colaborar en la animacin y dinamizacin de la vida diaria de la Institucin, actuando ante las situaciones de conflicto y resolviendo, a su nivel, las incidencias relacionales surgidas.\nCR 2.1 La informacin obtenida de la observacin directa y transmitida al equipo interdisciplinar permite comprobar los hbitos y habilidades de los usuarios. CR 2.2 La informacin sobre las actividades programadas desde la Institucin se transmite a los usuarios con la suficiente antelacin, con vistas a promover su motivacin y facilitar su colaboracin activa. CR 2.3 El conocimiento del calendario de actividades permite la realizacin previa tanto de la preparacin, puesta a punto y disposicin de mobiliario, materiales y espacios, como de las gestiones para el desarrollo de la actividad dentro de su mbito de competencia. CR 2.4 La colaboracin en la dinamizacin del grupo se realiza aplicando tcnicas y estrategias adaptadas al colectivo segn las directrices marcadas por los profesionales correspondientes, cuidando la creacin del clima adecuado y la participacin de todos los asistentes. CR 2.5 La informacin obtenida a travs de la observacin realizada a lo largo de la actividad permite detectar la situaciones de conflicto relacional existentes y las incidencias personales, familiares y /o grupales surgidas, registrndose y transmitindola al equipo interdisciplinar segn procedimiento establecido. CR 2.6 La colaboracin en la gestin de conflictos en la vida cotidiana responde a los criterios establecidos en el equipo interdisciplinar.\nRP 3: Ayudar al usuario en la realizacin de las actividades y ejercicios de mantenimiento y entrenamiento psicolgico, rehabilitador y ocupacional, siguiendo las orientaciones de los profesionales competentes.\nCR 3.1 La atencin y trato dispensado a los usuarios se realiza de forma individualizada, atendiendo a sus requerimientos y segn los criterios establecidos. CR 3.2 El entrenamiento contempla y proporciona la motivacin y la preparacin emocional para favorecer la colaboracin y la disposicin del usuario. CR 3.3 La ayuda prestada en la realizacin de los ejercicios de mantenimiento y entrenamiento se ajusta al protocolo de actuacin y contempla: -Las prescripciones de los profesionales. -El estado de salud. -El nivel de motivacin. -La relacin establecida con el usuario. -La evolucin del usuario. CR 3.4 La observacin efectuada a lo largo de la intervencin, as como las incidencias surgidas se registran segn procedimiento establecido, transmitindose al equipo interdisciplinar para poder comprobar la evolucin del usuario y realizar los ajustes necesarios.\nRP 4: Apoyar y estimular la comunicacin de los usuarios favoreciendo su desenvolvimiento diario y su relacin social, utilizando, si fuera preciso, sistemas alternativos de comunicacin.\n11/5/2012 12:8:35 10 de 21 INCUAL-Intranet\nCR 4.1 La informacin transmitida al usuario es clara, precisa y est referida exclusivamente a la intervencin que se ha de realizar, con vistas a promover su motivacin y colaboracin, ajustndose a las caractersticas y necesidades particulares de cada usuario. CR 4.2 Los ajustes en la comunicacin y actividades previstas se realizan dentro de su mbito de actuacin y facilitan la interaccin social entre los usuarios, teniendo en cuenta las caractersticas de los mismos. CR 4.3 El uso de ayudas tcnicas y sistemas alternativos de comunicacin se aplica segn las instrucciones recibidas, verificando la comprensin del mensaje emitido. CR 4.4 La observacin directa de los aspectos comunicativos dentro de su mbito de actuacin se registra y transmite al equipo interdisciplinar siguiendo el procedimiento establecido. CR 4.5 La informacin obtenida y debidamente registrada en los contactos con el entorno familiar del usuario se transmite al equipo interdisciplinar para su conocimiento y evaluacin.\nContexto profesional Medios de produccin Informacin del usuario y de su entorno. Protocolos de realizacin de actividades individuales de mantenimiento y entrenamiento de autonoma fsica o psicolgica. Material e instrumentos de comunicacin verbal, no verbal y alternativa. Material de recogida y transmisin de informacin sobre las actividades y la evolucin de los usuarios. Informacin sobre recursos del entorno. Productos y resultados Usuarios satisfechos en sus necesidades psicosociales de comunicacin, autodeterminacin, relacin y afecto, y con nivel de autonoma optimizado. Familias y entorno del usuario implicados en la cobertura de sus necesidades psicosociales bsicas. Relaciones fluidas usuario-profesional-familia. Informacin sobre evolucin o necesidades del usuario transmitida puntualmente al equipo interdisciplinar. Usuario informado, motivado e integrado en su entorno. Informacin utilizada o generada Expediente personal. Informes individualizados. Orientaciones e instrucciones escritas y orales de los profesionales competentes. Protocolos de realizacin de actividades y del usuario y tareas del profesional. Programas de servicios e intervenciones de la institucin en funcin de sus fines. Bibliografa especfica.\n11/5/2012 12:8:35 11 de 21 INCUAL-Intranet\n1 Apoyo en la organizacin de intervenciones en el mbito institucional. 2 MF1016_2 Preparar y apoyar las intervenciones de atencin a las personas y a su entorno en el mbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar. 120\nCapacidades y criterios de evaluacin C1: Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de las instituciones de atencin social dirigidas a colectivos de intervencin.\nCE1.1 Describir los requisitos y caractersticas organizativas y funcionales que deben reunir las instituciones residenciales dirigidas a personas dependientes. CE1.2 Identificar la composicin del equipo interdisciplinar de una Institucin residencial concretando las funciones de cada uno de sus miembros y procedimientos de coordinacin. CE1.3 Enumerar y describir las funciones de su papel profesional en una institucin como miembro de un equipo interdisciplinar citando el procedimiento de transmisin de informaci y colaboracin en el mismo. CE1.4 Explicar la forma de apoyar a otros profesionales en el acompaamiento al nuevo usuario a la llegada a una institucin siguiendo un protocolo de recepcin.\nC2: Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades de la vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento de la autonoma.\nCE2.1 Identificar los niveles de autonoma de personas dependientes relacionndolos con la cobertura de necesidades atencin bsica, que permitan adaptarse a protocolos de actuacin. CE2.2 Explicar diferentes procedimientos que formenten la participacin de los usuarios. CE2.3 Reconocer y valorar la forma de acompaamiento en las actividades de la vida diaria. CE2.4 En un supuesto prctico de intervencin en una institucin de personas dependientes, que tiene como referente el programa establecido por el profesional competente, definir actuaciones para el desarrollo de las actividades de la vida diaria.\nC3: Establecer la forma de participacin en la organizacin de actividades sociosanitarias en una institucin social explicando la colaboracin en el equipo interdisciplinar.\nCE3.1 Describir la participacin en la realizacin de actividades sociosanitarias en instituciones sociales indicando las funciones a desarrollar durante las mismas. CE3.2 Explicar la forma de trnsmitir informacin a los usuarios sobre el desarrollo de las actividades sociosanitarias. CE3.3 En un supuesto prctico de simulacin de desarrollo de actividades sociosanitarias en una institucin social: -Informar a los usuarios sobre el desarrollo de las actividades previstas facilitando la participacin de los usuarios. -Considerar las caractersticas e intereses de los usuarios en la realizacin de las actividades. -Observar y comunicar al equipo interdisciplinar las incidencias en el orden y estado de los materiales. CE3.4 Comparar diferentes inventarios de mobiliario tipo y materiales correspondientes a instituciones de atencin a personas, analizando sus caractersticas, condiciones de uso y utilidad. CE3.5 En un supuesto prctico de organizacin espacial de una pequea institucin, debidamente caracterizado: -Identificar las necesidades especficas de acondicionamiento del entorno: de movilidad, de desplazamiento, de uso y utilidad. -Disear la distribucin espacial adecuada a la situacin. -Identificar las ayudas tcnicas que requiera aplicar y las verificaciones para garantizar su correcto funcionamiento. -Confeccionar el listado de mobiliario e instrumentos de trabajo. -Programar y temporalizar las intervenciones. CE3.6 A partir de documentacin sobre planes de cuidados individualizados: -Definir sus elementos constitutivos. -Describir las caractersticas y necesidades presentadas por el usuario en cada caso. -Deducir la informacin que se necesita recopilar para su elaboracin. -Asociar las intervenciones planificadas a las necesidades y caractersticas del usuario. -Identificar los criterios y las estrategias establecidos.\nCapacidades cuya adquisicin debe ser completada en un entorno real de trabajo C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.3. Otras capacidades: Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. Participar y colaborar activamente ene el equipo, habitundose al ritmo de trabajo.\n11/5/2012 12:8:35 12 de 21 INCUAL-Intranet\nComunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organizacin. Adaptarse a la organizacin integrndose en el sistema de relaciones tcnico profesionales. Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa. Contenidos\n1. Intervenciones en la atencin a las personas dependientes y su entorno Instituciones (programas y profesionales de atencin directa a personas dependientes: Caractersticas. El papel de los diferentes profesionales de atencin sociosanitaria. El equipo interdisciplinar. Atencin a personas dependientes. Autonoma. Protocolos de actuacin. Principios ticos de la intervencin social con personas dependientes. Actitudes y valores. Atencin integral en la intervencin. 2. Preparacin en actividades en instituciones sociales Protocolos de actuacin. Participacin del usuario en las actividades. Autonoma. Acompaamiento en actividades de la vida diaria siguiendo instrucciones del profesional competente. Informacin a usuarios para el desarrollo de las actividades. Caractersticas en intereses de los usuarios. Incidencias. 3. Participacin en la organizacin funcional en una institucin sociosanitaria Distribucin de tareas. Horarios. Turnos. Grupos de trabajo. Transmisin de la informacin. Indicadores de calidad de las intervenciones. 4. Plan de cuidados individualizado y la documentacin bsica de trabajo Caractersticas del plan de cuidados individualizado. Elementos constitutivos. Profesionales que intervienen. El expediente individual del usuario. Composicin. Protocolos de actuacin. Hojas de incidencia. Documentacin socio sanitaria utilizada en Instituciones de personas dependientes. Recopilacin y transmisin de informacin al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.\nParmetros de contexto de la formacin Espacios e instalaciones: Aula polivalente de un mnimo de 2 m por alumno o alumna. Aula taller de 60 m Perfil profesional del formador o formadora:\n11/5/2012 12:8:35 13 de 21 INCUAL-Intranet\n1.- Dominio de los conocimientos y las tcnicas relacionadas con la preparacin y apoyo de las intervenciones de atencin a las personas y su entorno en el mbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar, que se acreditaran mediante una de las formas siguientes: -Formacin acadmica de Diplomado o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. -Experiencia profesional de un mnimo de 3 aos en el campo de las competencias relacionadas con este mdulo formativo. 2.- Competencia pedaggica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las administraciones competentes.\n11/5/2012 12:8:35 14 de 21 INCUAL-Intranet\n2 Intervencin en la atencin higinico-alimentaria en instituciones. 2 MF1017_2 Desarrollar intervenciones de atencin fsica dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. 90\nCapacidades y criterios de evaluacin C1: Adaptar y aplicar las tcnicas de higiene personal, analizando las caractersticas de los usuarios, e identificando las condiciones higinicas que debe cumplir el entorno de los mismos.\nCE1.1 Identificar las caractersticas psicofsicas de los colectivos de usuarios, con atencin especial a las necesidades de atencin fsica que se derivan del proceso de envejecimiento y/o de la discapacidad. CE1.2 Describir las principales caractersticas anatomofisiolgicas y la patologa ms frecuente del rgano cutneo. CE1.3 Determinar los cuidados higinicos requeridos por el usuario en funcin de su estado de salud y nivel de dependencia. CE1.4 Indicar los procedimientos de aseo personal, precisando los productos, materiales y ayudas tcnicas para su realizacin en funcin del estado y necesidades del usuario. CE1.5 Describir los mecanismos de produccin de las lceras por presin, los lugares anatmicos de aparicin ms frecuentes, as como las principales medidas y productos existentes para su prevencin. CE1.6 Sealar los procedimientos de recogida de heces y orina, precisando los materiales en funcin del estado y las necesidades del usuario. CE1.7 Describir las tcnicas de limpieza y conservacin de prtesis. CE1.8 Describir los procedimientos de amortajamiento de cadveres, precisando los materiales y productos para su utilizacin. CE1.9 En un supuesto prctico de atencin a la higiene personal del usuario, debidamente caracterizado: -Identificar y seleccionar los medios materiales que se van a utilizar en funcin del supuesto. -Realizar tcnicas de aseo personal. -Efectuar la recogida de heces y orina con utilizacin de cua y/o botella, as como la recogida de las mismas en pacientes incontinentes y/o colostomizados.\nC2: Adaptar y aplicar las tcnicas de mantenimiento del orden y de las condiciones higinico-sanitarias del entorno del usuario.\nCE2.1 Enumerar y caracterizar las condiciones higinico-sanitarias que debe reunir el entorno habitual de la persona en la Institucin. CE2.2 Indicar las tcnicas de realizacin y/o limpieza de la cama del usuario, as como los accesorios de uso ms frecuente y criterios de sustitucin de los mismos en situaciones especiales, atendiendo al mayor "confort" en funcin de las necesidades del usuario. CE2.3 Describir los distintos tipos de colchones, de ropa de cama y de tcnicas de doblaje y preparacin para su posterior utilizacin. CE2.4 En un supuesto prctico debidamente caracterizado: realizar tcnicas de preparacin y apertura de la cama libre en sus distintas modalidades, ordenando, as mismo, la habitacin del usuario.\nC3: Aplicar la tcnica de apoyo a la ingesta al usuario, siguiendo las indicaciones de administracin prescritas.\nCE3.1 Describir las principales caractersticas anatmofisiolgicas y patolgicas del aparato endocrino y del digestivo. CE3.2 Describir las tcnicas de administracin de alimentos por va oral, enumerando los materiales. CE3.3 En supuestos prcticos, debidamente caracterizados, de situaciones de apoyo a la ingesta: -Indicar la postura anatmica ms adecuada en funcin de la va de administracin del alimento. -Simular las tcnicas de ayuda a la ingesta, en funcin del grado de dependencia del usuario. -Cumplimentar con datos supuestos los registros de su competencia en el formato y soporte correspondiente, as como las plantillas de dietas segn las necesidades de cada paciente.\nCapacidades cuya adquisicin debe ser completada en un entorno real de trabajo C1 respecto a CE1.9; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.3. Otras capacidades: Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. Mantener el rea de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza. Tratar al cliente o usuario con cortesa, respeto y discrecin.\n11/5/2012 12:8:35 15 de 21 INCUAL-Intranet\nDemostrar inters y preocupacin por atender satisfactoriamente las necesidades de los usuarios. Participar y colaborar activamente en el equipo, habitundose al ritmo de trabajo. Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organizacin. Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo. Transmitir informacin con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa. Contenidos\n1. Higiene y aseo de la persona dependiente y de su entorno Principios anatomofisiolgicos del rgano cutneo y fundamentos de higiene corporal. Patologa ms frecuente. Tcnicas de aseo e higiene corporal. lceras por presin. Prevencin y tratamiento. Cuidados del usuario incontinente y colostomizado. Prevencin y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevencin de enfermedades transmisibles. Tipos de camas, accesorios y lencera. Tcnicas de realizacin de camas. 2. Orden y condiciones higinicas de la habitacin del usuario Efectos personales del usuario. Condiciones ambientales: luminosidad, temperaturas, ventilacin. Camas: tipos y actuacin ante las mismas. Ropa de cama: tipos, complementos, climatologa. 3. Administracin de alimentos. Recogida de eliminaciones Evolucin del metabolismo en el ciclo vital. Principios anatomofisiolgicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patologa relacionada. Alimentacin por va oral. Ayudas tcnicas para la ingesta. Apoyo a la ingesta. Tcnicas de recogida de eliminaciones.\nParmetros de contexto de la formacin Espacios e instalaciones: Aula polivalente de un mnimo de 2 m por alumno o alumna. Aula taller de 60 m Perfil profesional del formador o formadora: 1. Dominio de los conocimientos y las tcnicas relacionadas con el desarrollo intervenciones de atencin fsica dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional, que se acreditar mediante una de las formas siguientes: -Formacin acadmica de Diplomado o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. -Experiencia profesional de 3 aos en el campo de las competencias relacionadas con este mdulo formativo. 2.Competencia pedaggica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las administraciones competentes.\n11/5/2012 12:8:35 16 de 21 INCUAL-Intranet\n3 Intervencin en la atencin sociosanitaria en instituciones. 2 MF1018_2 Desarrollar intervenciones de atencin sociosanitaria dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. 90\nCapacidades y criterios de evaluacin C1: Seleccionar y preparar los materiales e instrumentos para facilitar la observacin y/o exploracin de los usuarios, de acuerdo al protocolo establecido y a las indicaciones del responsable del plan de cuidados.\nCE1.1 Describir las principales caractersticas anatomofisiolgicas y las patologas mas frecuente del sistema cardiovascular, respiratorio y excretor. CE1.2 Describir las posiciones anatmicas de uso ms normalizadas para la exploracin por un facultativo, en funcin del estado o condiciones del usuario. CE1.3 En un supuesto prctico, efectuar la medicin de la temperatura y de la tensin arterial, teniendo en cuenta los lugares anatmicos ms frecuentes para su obtencin y el material para su realizacin. CE1.4 Describir los procedimientos de medicin de la glucemia digital.\nC2: Aplicar procedimientos de limpieza y desinfeccin de materiales e instrumentos de uso comn en la atencin higinica y en el cuidado sanitario bsico y describir los procesos de recogida de muestras.\nCE2.1 Detallar el proceso de desinfeccin, identificando los mtodos que se deben utilizar en funcin de las caractersticas de los medios materiales utilizables. CE2.2 Describir la secuencia de operaciones que se han de llevar a cabo para efectuar la limpieza de los medios materiales utilizables. CE2.3 Indicar las fases y caractersticas del proceso de esterilizacin, describiendo las tcnicas que se han de emplear y los mtodos de control de calidad de dichos procesos. CE2.4 En supuestos prcticos debidamente caracterizados: -Decidir la tcnica de higiene adecuada a las caractersticas del caso y seleccionar los medios y productos de limpieza en funcin de dicha tcnica. -Realizar tcnicas de limpieza adecuadas al tipo de material. -Efectuar tcnicas de desinfeccin verificando la calidad de los resultados. -Describir los procedimientos de control y prevencin de infecciones. -Describir las tcnicas y los medios en funin del origen de la muestra biolgica que se va a recoger. -Describir los riesgos existentes asociados a los residuos de los productos utilizados.\nC3: Ejecutar las rdenes de prescripcin de administracin de medicacin por va oral, tpica y rectal, precisando el material que hay que utilizar en funcin de la tcnica demandada.\nCE3.1 Describir las caractersticas anatomofisiolgicas de las vas ms frecuentes de administracin de frmacos y de los materiales para la administracin de medicacin por distintas vas. CE3.2 Indicar los procedimientos de aplicacin de tcnicas en aerosolterapia y oxigenoterapia, as como los materiales para su administracin. CE3.3 Describir los principales riesgos asociados a la administracin de medicamentos en funcin del tipo de frmaco y de la va de administracin. CE3.4 En un supuesto prctico de aplicacin de tratamientos locales y de administracin de medicacin. -Seleccionar los materiales para la administracin de medicamentos por va oral y tpica. -Elegir el mtodo de fro - calor ms indicado para la situacin planteada. -Preparar la medicacin. -Realizar la administracin de frmacos por va oral, tpica y rectal. CE3.5 Especificar las medidas higinico-sanitarias que hay que tener en cuenta durante la realizacin de las distintas tcnicas.\nC4: Efectuar las tcnicas de traslado, movilizacin y acompaamiento en la deambulacin de un usuario, en funcin de su grado de dependencia.\nCE4.1 Describir las caractersticas y las aplicaciones ms frecuentes de las tcnicas de posicionamiento de personas encamadas en funcin del estado y las condiciones de las mismas. CE4.2 Indicar las tcnicas de movilizacin, deambulacin y traslado de personas dependientes, adaptndolas en funcin de su estado y condiciones, identificando los procedimientos y modos de hacer que garanticen una carga segura y la prevencin de aparicin de posibles lesiones. CE4.3 Identificar la informacin precisa que se debe dar al usuario y el procedimiento de transmisin ms idneo, para orientar, instruir y favorecer la autonoma del usuario, en funcin de sus posibilidades, en las actividades de traslado, movilizacin, deambulacin, posicionamiento as como en el mantenimiento de ayudas tcnicas.\n11/5/2012 12:8:35 17 de 21 INCUAL-Intranet\nCE4.4 En un supuesto prctico, aplicar las diferentes tcnicas de movilizacin, traslado y deambulacin en funcin de las necesidades de "confort", y del grado de dependencia de la persona, utilizando en su caso las ayudas tcnicas prescritas.\nC5: Describir las tcnicas bsicas sanitarias de urgencias y de primeros auxilios determinando la ms adecuada en funcin de la situacin.\nCE5.1 Describir la existencia de una urgencia vital, y los mecanismos de actuacin previstos en una unidad o servicio y explicar tcnicas de Reanimacin Carpio Pulmonar (RCP), hemorragias externas, accidentados y politraumatizados. CE5.2 En supuestos prcticos debidamente caracterizados: -Aplicar cuidados de urgencia en quemaduras - Aplicar cuidados de urgencia en congelaciones. -Aplicar cuidados de urgencia en descargas elctricas. -Aplicar cuidados de urgencia en intoxicaciones. -Aplicar cuidados de urgencia en mordeduras y picaduras. -Aplicar cuidados de urgencia en ingestin de cuerpos extraos.\nCapacidades cuya adquisicin debe ser completada en un entorno real de trabajo C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.4; C4 respecto a CE4.4 y C5 respecto a CE5.2. Otras capacidades: Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. Mantener el rea de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza. Demostrar inters y preocupacin por atender satisfactoriamente las necesidades de los usuarios. Participar y colaborar activamente en el equipo, habitundose al ritmo de trabajo. Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organizacin. Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados. Demostrar cierta autonoma en la resolucin de pequeas contingencias relacionadas con su actividad. Actuar con rapidez en situaciones problemticas y no limitarse a esperar. Contenidos\n1. Caractersticas psicofsicas y necesidades especiales de las personas dependientes El proceso de envejecimiento. La enfermedad y la convalecencia. Las discapacidades en las personas dependientes: Concepto, clasificacin y etiologas frecuentes, caractersticas y necesidades. Calidad de vida, apoyo y autodeterminacin de las personas con discapacidad. La observacin y el registro de la evolucin funcional y el desarrollo de actividades de atencin fsica. Aplicacin de tcnicas e instrumentos de observacin en funcin del usuario y sus caractersticas. Las ayudas tcnicas y tecnolgicas para la vida cotidiana. 2. Atencin sanitaria para personas dependientes en el mbito sociosanitario Anatomofisiologa y patologas ms frecuentes. Constantes vitales. Administracin de medicacin. 3. Movilizacin, traslado y deambulacin Principios anatomofisiolgicos de sostn y movimiento del cuerpo humano. Patologa ms frecuente. Biomecnica de las articulaciones. Principios anatomofisiolgicos del sistema nervioso. Posiciones anatmicas.\n11/5/2012 12:8:35 18 de 21 INCUAL-Intranet\nPrincipios de mecnica corporal. Aplicacin en la prevencin de los riesgos profesionales. Tcnicas de movilizacin, traslado y deambulacin. Utilizacin y adaptacin de ayudas tcnicas para la deambulacin, traslado y movilizacin en personas dependientes. 5. Primeros auxilios en instituciones Intoxicaciones. Ingestin de cuerpos extraos, atragantamiento. Traumatismos. Vendajes e inmovilizaciones. Mantenimiento de botiquines. Tcnicas de reanimacin cardiopulmonar.\nParmetros de contexto de la formacin Espacios e instalaciones: Aula polivalente de un mnimo de 2 m por alumno o alumna. Aula taller de 60 m Perfil profesional del formador o formadora: 1. Dominio de los conocimientos y las tcnicas relacionadas con el desarrollo de intervenciones de atencin socio sanitaria dirigidas a personas en el mbito institucional, que se acreditar mediante una de las formas siguientes: -Formacin acadmica de Diplomado o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. -Experiencia profesional de 3 aos o ms en el campo de las competencias relacionadas con este mdulo formativo. 2.- Competencia pedaggica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.\n11/5/2012 12:8:35 19 de 21 INCUAL-Intranet\n4 Apoyo psicosocial, atencin relacional y comunicativa en instituciones. 2 MF1019_2 Desarrollar intervenciones de atencin psicosocial dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional. 150\nCapacidades y criterios de evaluacin C1: Aplicar tcnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relacin social adaptadas a los colectivos de intervencin.\nCE1.1 Describir las caractersticas y necesidades fundamentales de las relaciones sociales de las personas dependientes. CE1.2 Reconocer las intervenciones que se deben realizar y los criterios y estrategias para: -El apoyo psicosocial a los usuarios. -La creacin de nuevas relaciones. -La mejora de la comunicacin del usuario con su entorno. CE1.3 Colaborar en la aplicacin de tcnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades sociales adaptadas a situaciones cotidianas. CE1.4 En un supuesto prctico: identificar las conductas y comportamientos caractersticos de las personas dependientes durante el periodo de adaptacin a una institucin.\nC2: Aplicar tcnicas y estrategias para el acompaamiento de los usuarios en el desarrollo de actividades.\nCE2.1 Describir las caractersticas y el funcionamiento de grupos de personas dependientes en el desarrollo de actividades . CE2.2 Establecer la necesidad de respeto a los intereses de los propios usuarios y los principios de autodeterminacin de la persona dependiente a la hora de realizar las actividades. CE2.3 Participar en la realizacin de fiestas o eventos especiales dentro de una institucin social. CE2.4 En situaciones prcticas de participacin grupal, identificar en los usuarios signos y actitudes de emocin intensa y situaciones de crisis, proponiendo estrategias de actuacin para reconducirlas. CE2.5 Aplicar en situaciones grupales con usuarios, cuestionarios sencillos, procedimientos y/o tcnicas de observacin del funcionamiento de un grupo, identificando roles, funciones y tareas de sus integrantes, as como el desarrollo y adecuacin de las actividades realizadas.\nC3: Determinar y seleccionar, en el contexto de atencin a personas dependientes, estrategias comunicativas para favorecer la relacin social de usuarios con dificultades especiales de comunicacin, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan.\nCE3.1 Explicar las necesidades que presentan las personas con dificultades comunicativas en su vida diaria. CE3.2 Seleccionar y utilizar las tcnicas de comunicacin verbal y no verbal adecuadas a un contexto dado. CE3.3 En un supuesto prctico de comunicacin entre profesional y usuarios, identificar los contextos y las caractersticas interactivas de cada situacin, as como los principales recursos y estrategias de actuacin favorecedores de la comunicacin. CE3.4 En un supuesto prctico de comunicacin oral con personas dependientes: - Reconocer los sistemas usuales que garanticen la comunicacin con la persona a la hora de llevar a cabo su cuidado y atencin integral a lo largo del da. - Utilizar, a partir de estos recursos: escritura, fotos, objetos, dibujos, un cdigo de apoyo que facilite la comunicacin y atencin integral del usuario. - Emitir y comprender mensajes sencillos para mantener conversaciones sobre temas cotidianos.\nCapacidades cuya adquisicin debe ser completada en un entorno real de trabajo C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.4 y CE2.5; C3 respecto a CE3.3 y CE3.4. Otras capacidades: Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. Demostrar inters y preocupacin por atender satisfactoriamente las necesidades de los usuarios. Demostrar cordialidad, amabilidad y actitud conciliadora y sensible hacia los dems. Participar y colaborar activamente en el equipo, habitundose al ritmo de trabajo. Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organizacin. Transmitir informacin con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa.\n11/5/2012 12:8:35 20 de 21 INCUAL-Intranet\n1. Psicologa bsica aplicada a la atencin psicosocial de personas dependientes en instituciones Conceptos fundamentales. Ciclo vital. Conducta, Procesos cognitivos. Motivacin. Emocin, Alteraciones. El proceso de envejecimiento. Enfermedad y Convalecencia: Cambios bio-psico-sociales. Incidencias en la calidad de vida. Evolucin del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor. Necesidades especiales de atencin y apoyo integral. Calidad de vida, apoyo y autodeterminacin en la persona mayor. Conceptos fundamentales, caractersticas y necesidades en enfermedad y convalecencia. Las discapacidades en las personas dependientes: Concepto, clasificacin y etiologas frecuentes, caractersticas y necesidades. Calidad de vida, apoyo y autodeterminacin de las personas con discapacidad. 2. La atencin psicosocial en la institucin La adaptacin a la institucin de las personas dependientes: Caractersticas. Factores que favorecen o dificultan la adaptacin. El apoyo durante el periodo de adaptacin. Estrategias de intervencin. La relacin social de las personas mayores y discapacitadas: Caractersticas. Habilidades sociales fundamentales. Factores. Dificultades. Tcnicas para favorecer la relacin social. Actividades de acompaamiento y de relacin social, individual y grupal. Estrategias de intervencin. Medios y recursos: Aplicaciones de las nuevas tecnologas, recursos del entorno. El ambiente como factor favorecedor de la autonoma personal, comunicacin y relacin social: Elementos espaciales y materiales: distribucin, presentacin. Decoracin de espacios. Diseo y elaboracin de materiales. Caractersticas especficas de la motivacin y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas. 3. Mantenimiento y mejora de actividades de la vida diaria de las personas dependientes en la institucin Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institucin: Memoria, atencin, orientacin espacial, temporal y personal, razonamiento. Elaboracin de estrategias de intervencin. Mantenimiento y entrenamiento de hbitos de autonoma personal en situaciones cotidianas de la institucin: Tcnicas, procedimientos y estrategias de intervencin. Tcnicas de resolucin de conflictos. Procedimientos y estrategias de modificacin de conducta. 4. El acompaamiento de los usuarios en la institucin El concepto de acompaamiento de las personas dependientes en la institucin. reas de intervencin. Estrategias de actuacin, lmites y deontologa. Funciones y papel del profesional en el acompaamiento. Intervenciones ms frecuentes. Tcnicas y actividades para favorecer la relacin social. Estrategias de intervencin. Tcnicas de comunicacin: individuales y grupales.\n11/5/2012 12:8:35 21 de 21 INCUAL-Intranet\n5. Tcnicas de comunicacin alternativa El proceso de comunicacin. Necesidades especiales de comunicacin. Ayudas tcnicas en la comunicacin alternativa. Estrategias y recursos de intervencin comunicativa. Sistemas alternativos de comunicacin: Concepto y clasificacin. Uso de vocabulario bsico en la atencin socio sanitaria en instituciones de atencin social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.\nParmetros de contexto de la formacin Espacios e instalaciones: Aula polivalente de un mnimo de 2 m por alumno o alumna. Aula taller de 60 m Perfil profesional del formador o formadora: 1. Dominio de los conocimientos y las tcnicas relacionadas con el desarrollo de las intervenciones de atencin psicosocial dirigidas a personas dependientes en el mbito institucional, que se acreditar mediante una de las formas siguientes: -Formacin acadmica de Diplomado o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional. -Experiencia profesional de 3 aos o ms en el campo de las competencias relacionadas con este mdulo formativo. 2.- Competencia pedaggica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.\nDocuments similaires à SSC320_2\nGonzalo Corvalan R\nEl Diagnóstico Rural Participativo(DRAP)\nInstitutionalismo Histórico en politica comparada\n2015 Inversion de Empresas Brasilenas en AL\nPipc Parte i


Lanzamiento mundial del nuevo sencillo de Lilly Goodman | Radio Cristiana Online - En Vivo - CVCLAVOZ\nInicioPrensa Lanzamiento mundial del nuevo sencillo de Lilly Goodman\tLanzamiento mundial del nuevo sencillo de Lilly Goodman\tSubscribirse\nCVCLAVOZ – Dallas, TX (1 de enero del 2013) Promesas Producciones y Lilly Goodman presentan “Es Tu Amor” el sencillo que se desprende de su nueva producción Amor Favor Gracia, un esperado álbum que promete ser de inspiración y que ayudará a renovar la fe de los oyentes. Con una evidente pasión reflejada en la interpretación de los temas, Lilly transmite un mensaje de gratitud, fe, entrega y dependencia en un Dios que no falla y se mantiene siempre fiel. De seguro, esta nueva propuesta musical formará parte del diario andar de muchos.\nTenemos el vídeo para ti.\nArtículos RelacionadosLilly Goodman en vivo, 9 de abril por CVCLAVOZ Mónica Rodríguez y su invitada especial Lilly Goodman en vivo – Jueves 6 de junioLilly Goodman lanza nuevo video clip «Ve por tu sueño»El próximo 5 de marzo, Julissa en vivo por CVCLAVOZFunky presenta: “Todavía”, una canción de reflexión Coalo Zamorano presenta hoy el álbum más personal de toda su carrera discográfica


Desmantelaron una fábrica de aceite de marihuana en el sur de Salta Desmantelaron una fábrica de aceite de marihuana en el sur de Salta\n08 de Diciembre de 2019, Actualizado a las 08:49 h.\n22 DE Julio 2019 - 09:16 Drogas Peligrosas descubrió el emprendimiento narco en Rosario de la Frontera. Secuestraron 10 kilos de marihuana, alcohol de cannabis, aceite y dinero.\nLa materia prima hallada en la fábrica rosarina.\nEn la primera semana de julio Gendarmería Nacional, con la colaboración del Ejército Argentino, descubrió una especie de "vivac" oculto bajo las ramas de los árboles del monte en el departamento San Martín.\nLa fábrica estaba ubicada a unos 54 kilómetros de la ruta nacional 34, en "línea recta sentido este", indicaron desde la fuerza nacional.\nLas condiciones del lugar, por las características que presentaba, hicieron presumir que allí se realizaban actividades ilícitas, como el acondicionamiento de estupefacientes en vehículos (doble fondo), el envainado de estupefacientes y había una cocina dedicada a la elaboración de "cocaína".


INICIO | Kelley Kronenberg\nKelley Kronenberg es una firma de abogados fundada en 1980. El éxito de Kelley Kronenberg se basa en años de relaciones, en la lealtad de sus clientes y en la profesionalidad de sus abogados. La firma ofrece asesoramiento legal completo y sobre todo, adaptado al cliente, de acuerdo con las diferentes necesidades. Kelley Kronenberg cuenta con un equipo de más de 100 abogados, con especial atención en los territorios de Florida y Chicago, ubicados en 11 oficinas diferentes, así como con un fuerte dinamismo internacional, capaz de comunicarse en varios idiomas y preparados en más de 40 áreas de la ley.\nKelley Kronenberg brinda una amplia variedad de consejos legales en casi todas las áreas del derecho, desde el derecho corporativo, a la inmigración, derecho familiar, derecho tributario, derecho de propiedad, derecho de sucesión y derecho laboral. Todas las áreas técnico-legales de gran interés para la clientela internacional de la firma y en las que Kelley Kronenberg puede brindar un importante trabajo de consultoría. Para obtener una idea más clara de cómo abordar los diversos problemas legales aquí en los EE. UU, puede desplazarse por las diversas secciones de nuestro sitio.\nAdemás, si desea obtener una consulta gratuita o más información, la abogada de lengua italiana, Sonia Oliveri, está a su disposición. La abogada Oliveri nació en Italia y creció en Roma, se graduó en Derecho en Italia en la Universidad de Roma Tre, y más tarde en la Nova Southeastern University, en Florida, donde obtuvo un segundo grado completa en derecho. Durante su estadía en Nova Southeastern University, la abogada Oliveri se ganó un lugar en la Lista del Decano (honor reservado para estudiantes con una calificación promedio superior).\nLa abogada Oliveri es una abogada estadounidense admitida a asistencia letrada en los tribunales estatales y federales de Florida y también está admitida en el registro de abogados del Distrito de Columbia.\nLa abogada Oliveri habla correctamente italiano, inglés, farsi, español, portugués y francés. El pérfil multilingüe y multicultural de la abogada Oliveri es perfecto para gestionar casos complejos de inmigración corporativa y para ayudar a la clientela internacional. La abogada Oliveri es miembro de la Cámara de Comercio italoamericana y, a menudo, es voluntaria de la Asociación consular de italianos en el extranjero (Com.It.Es.). Además, la abogada Oliveri participa con frecuencia en los eventos de las Cámaras de Comercio Europeas (francés, británico, holandés y español), así como en la Cámara de Comercio de Brasil y los diversos grupos empresariales brasileños.\nLa abogada Oliveri trabajó como abogado de un importante bufete de abogados nacional especializado en inmigración a través de la inversión, antes de unirse a la firma, donde obtuvo una amplia experiencia en inmigración corporativa, solicitudes de inmigración basadas en la relación de visas de trabajo, negocios e inversionistas, acuerdos comerciales, formación de empresas, contratos de arrendamiento y contratos corporativos y / o comerciales. La abogada Oliveri también asesoró y representó a particulares, empresas y centros federales regionales que brindan asistencia y soluciones a complejos problemas de inmigración en los Estados Unidos.\nLa abogada Oliveri a menudo representa a clientes con intereses nacionales e internacionales en el campo de las transacciones internacionales / transfronterizas y asuntos de sucesión internacional, siendo también el socio estratégico de una prestigiosa firma de abogados con sede en Roma, Italia. Además, la abogada Oliveri representa en los Estados Unidos a diversos grupos corporativos internacionales, europeos, italianos, brasileños y sudamericanos; de éstos se contacta diariamente para obtener asesoramiento jurídico sobre los aspectos más irregulares que desempeñan, a efectos prácticos, es el abogado interno de tales empresas. La abogada Sonia Oliveri asiste diariamente a compañías internacionales (italianas, brasileñas y estadounidenses) en varios campos legales con especial atención al derecho de sociedades, leyes de inmigración, leyes laborales y leyes de sucesiones.


Comunicado de la CGT en el Hospital Puerta de Hierro de Madrid ante la muerte en «accidente laboral» del compañero Juan Machado Díaz - Rojo y Negro\nComunicado de la CGT en el Hospital Puerta de Hierro de Madrid ante la muerte en «accidente laboral» del compañero Juan Machado Díaz\nArticuloSiniestralidad Fuente: Sección Sindical CGT Hospital U. Puerta de Hierro de Madrid 18/07/2006\nCGT convoca una concentración para el 19 de julio a las 12:00 horas, en el "hall" del Hospital Puerta de Hierro sito en la madrileña calle de San Martín de Porres nº 4\nTras varios días ingresado en la Unidad de Quemados de un hospital, debatiéndose entre la vida y la muerte, hoy, día 17 de julio, fallece nuestro compañero, y afiliado de CGT, Juan Machado Díaz, después de sufrir un accidente de trabajo en el madrileño Hospital U. Puerta de Hierro donde era calefactor.\nUna avería en la alimentación eléctrica que abastece un compresor del sistema de aire acondicionado del centro, provoca que esa máquina detone, emita llamarada y a través de unos orificios sellados tras un compartimento, en ese instante fatalmente abierto, expulse líquido a alta temperatura que alcanza al trabajador. La sección sindical del Hospital Puerta de Hierro trabaja en estos momentos y a todos los niveles en la búsqueda de la explicación del accidente ; para ello ha contactado con todos los testigos y ha peticionado informes al Servicio Regional de Seguridad y Salud de la Comunidad de Madrid, a un técnico de una empresa evaluadora de riesgos, a la empresa mantenedora del compresor ; así como ha solicitado a la Gerencia del centro el acta de inspección por organismo de control autorizado realizada al citado compresor.\nCGT convoca una concentración para el 19 de julio a las 12:00 horas, en el «hall» del Hospital Puerta de Hierro sito en la madrileña calle de San Martín de Porres nº 4\nTras varios días ingresado en la Unidad de Quemados de un hospital,\ndebatiéndose entre la vida y la muerte, hoy, día 17 de julio, fallece\nnuestro compañero, y afiliado de CGT, Juan Machado Díaz, después de\nsufrir un accidente de trabajo en el madrileño Hospital U. Puerta de\nHierro donde era calefactor.\nUna avería en la alimentación eléctrica que abastece un compresor del\nsistema de aire acondicionado del centro, provoca que esa máquina\ndetone, emita llamarada y a través de unos orificios sellados tras un\ncompartimento, en ese instante fatalmente abierto, expulse líquido a\nalta temperatura que alcanza al trabajador.\nLa sección sindical del Hospital Puerta de Hierro trabaja en estos\nmomentos y a todos los niveles en la búsqueda de la explicación del\naccidente ; para ello ha contactado con todos los testigos y ha\npeticionado informes al Servicio Regional de Seguridad y Salud de la\nComunidad de Madrid, a un técnico de una empresa evaluadora de riesgos,\na la empresa mantenedora del compresor ; así como ha solicitado a la\nGerencia del centro el acta de inspección por organismo de control\nautorizado realizada al citado compresor.\nComo acto en memoria del compañero, dicha sección sindical hace un\nllamamiento para la concentración que tendrá lugar el próximo miércoles\ndía 19 a las 12:00 horas, en el «hall» del Hospital Puerta de Hierro sito en la madrileña calle de San Martín de Porres nº 4, y utilizará\ncomo acuse de recibo a la Administración el lema del abandono\nprobablemente permanente por el Servicio Madrileño de Salud hacia dicho\nFuente: Sección Sindical CGT Hospital U. Puerta de Hierro de Madrid


10 Agosto de 2015 - Oficial del Comité Olímpico Mexicano\n10 Agosto de 2015\nTODO LISTO Y FALTA UN AÑO.- El presidente del Comité Olímpico Mexicano (COM), Carlos Padilla Becerra comentó sobre la cuenta regresiva de los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016, “Para nosotros ya empezó la cuenta regresiva, es un tema importante porque ya tenemos 20 atletas mexicanos calificados a Juegos Olímpicos, eso es una buena noticia porque hace cuatro años eran 14 los que teníamos a estas alturas. Yo creo que hoy ya tenemos la estabilidad de pensar que va bien nuestro equipo, los atletas y todo el deporte va caminando bien”. El dirigente deportivo espera que sean entre 100 y 110 los representantes nacionales en la justa que se celebrará en Brasil. En cuanto a seguridad y logística, Padilla Becerra indicó que el COM supervisará los detalles en conjunto con el Comité Olímpico Internacional y las autoridades locales. No obstante expuso que la contaminación en la Bahía de Guanabara preocupa por lo que lleva la consigna muy clara del COM para verificar personalmente cómo está el agua.\nCOMPLETO Y SÓLIDO.– El director del Instituto del Deporte del Distrito Federal (Indeporte), Horacio de la Vega, reconoció que la edición 33 del Maratón Internacional de la Ciudad de México es un evento muy significativo por su crecimiento a pasos agigantados en los últimos tres años a partir de la administración del Jefe de Gobierno capitalino, Miguel Ángel Mancera Espinosa. Al término del sorteo alusivo al 33 Maratón Internacional de la Ciudad de México en las instalaciones de la Lotería Nacional, el titular del Indeporte expuso que el éxito de la competición en el esfuerzo de cada una de las partes que lo hace posible año tras año. “La verdad es que es un evento muy significativo, es un evento aquí particularmente en la Lotería Nacional, me siento en casa porque es la tercera edición consecutiva que regresamos aquí para sacar estos miles y millones de cachitos para poder tener la edición del Maratón en su tercer año de acuerdo a la administración que tenemos del 2013, 2014 y este año con Maratón que ha crecido a pasos agigantados”, expuso.\n¡SI SON GUEYES!.- Dice un viejo dicho surgido del “Manual de los Tramposos”: “Lo malo no es cometer el delito…sino que te Agarren”. El pasado viernes en estas mismas páginas destapamos los que visualizamos como Otro gran escándalo de nuestro deporte de alto rendimiento con alcances que pueden ser muy graves para nuestros atletas…los directivos de seguro tienen preparadas sus excusas. La no muy heróica Federación Mexicana de Natación que preside Kiril Todorov hace un adefesio de decisiones para enfrentar los tres torneos del 2015: Panamericanos en el mes de julio, la Universiada del 3 al 14 de julio y el “TOP” más significativo, el Campeonato Mundial de Kazán, Rusia, que terminó ayer. El presidente, que no dueño de la FMN y sus “asesores” internos, peor aún, externos, actúan con un criterio oportunista y mucho más que simplista, inventando como sea tres delegaciones para una disciplina, la natación de alberca y aguas profundas que hace más de 30 años han obtenido algunas muy escasa medallas centroamericanas y panamericanas, de Olímpicos nada, quizá por ahí una final y párenle de contar.. CONSECUENCIAS.- Todas las disciplinas de natación penden de un hilo, la FINA debe de aplicar un castigo a nuestra FMN, lo mínimo sería suspender a algunos de nuestros nadadores, los que si nadaron las pruebas, ya que al conocerse este escándalo la FMN retiró a varios de los nuestros.\nFINA TOLERA LA TRAMPA.- KAZÁN, Rusia.- La Federación Internacional de Natación (FINA) no tiene previsto sancionar a México a pesar de que el país americano cambió los tiempos de muchos de sus nadadores para que pudieran competir en el Mundial de Kazán. “Sinceramente, no vemos ningún problema en esto” dijo el director ejecutivo de la FINA, el rumano Cornel Marculescu, “es un tema más administrativo que algo que pueda influir en la competición. No tenemos ninguna regla específica para decir si el tiempo es correcto o no.- No tenemos castigos previstos para estos casos”, dijo. (MILENIO/LA AFICIÓN, REFORMA, RECORD, LA JORNADA, LA CRÓNICA, EXCÉLSIOR, EL UNIVERSAL)\nSUN YANG, AUSENTE.- KAZÁN.- El italiano Gregorio Paltrinieri aprovechó la sorpresiva y misteriosa ausencia del chino Sun Yang por una molestia en el corazón para imponerse en la final de los 1,500 metros del Campeonato Mundial de Natación en Kazán. (LA JORNADA)\nTEMERARIOS PENTATLETAS.–No podía haber otro gran cierre del Campeonato Mundial Junior de Pentatlón Moderno, que con las acciones de los temerarios deportistas en las pruebas de equitación y carreras –tiro, celebradas en el CDOM. China, tras una gran actuación finalmente se agenció la medalla de oro en la prueba mixta, con la dupla de Xiuting Zhong y Shuhuang Li, que soportaron las incidencias del astro rey para conseguir 1,445 puntos y escuchar su himno nacional en un país que les brindó las facilidades y que ellos cumplieron con sus objetivos. México quedó ubicado en el octavo lugar, al culminar 1,369 puntos, tras hacer 328 unidades, 178 en esgrima, 282 en ecuestre y 581 en tiro, carrera, con Saúl Rivera y Katia Martínez.\nAILTON CORREA, MONARCA PANAMERICANO.– TIJUANA, Baja California.– El mexicano Ailton Correa se llevó la medalla de oro en el Campeonato Panamericano de Bádminton Juvenil que este fin de semana llegó a su final en el Centro de Alto Rendimiento de Baja California. Correa derrotó en la final de los singles varonil al brasilero Jonathan Mathias por parciales de 19-21, 21-18 y 21-16 para acreditarse el campeonato continental, luego de 50 minutos de juego.\nRUSIA JUGARÁ EL EUROBASKET.- OTOKIO, Japón.– La FIBA (Federación Internacional de Baloncesto) ha decidido mantener la sanción impuesta a Rusia el pasado 29 de julio, pero hará una excepción y permitirá que su selección juegue el próximo Eurobasket.\nEXITOSO EL MUNDIAL DE PENTATLÓN.– Para Horacio de la Vega, director del INDEPORTE, el Mundial de Pentatlón Junior fue un gran éxito. “Francamente creo que fue una gran semana del pentatlón moderno. Esta fue mi disciplina y justamente hace 20 años participe en Taiwán ganando el Mundial. Por lo que tener la sede y ver concluido este evento, me deja satisfecho y contento”. Mencionó que hubo muchas experiencias y logros importantes. “Fue una edición como no había pasado en muchos tiempo. Comienzan a destacar otra vez los nuevos talentos. Ojalá que los mexicanos puedan seguir trabajando para cosechar éxitos, y esto es una prueba de que hay motivación y mucho empeño para que más gente lo siga practicando”. Por lo que es una forma de seguir promoviendo el deporte del alto rendimiento.\nMÉXICO, ORO Y PLATA.– NORTH BAY, Canadá.– La duplas mexicanas de Juan Virgen y Rodolfo Ontiveros y Bibiana Candelas/Ana Ríos, se quedaron con las preseas de oro y plata , respectivamente, de la tercera parada del Tour NORCECA de Voleibol de Playa, que se realizó en esta ciudad. En las acciones en el Centro de Arena de Canor Manors, las actuales monarcas panamericanas de Toronto 2015, Ontiveros y Virgen, se impusieron en un gran reñido frente a la dupla B de Estados Unidos, Mark Birik y Curt Toppel, por 2-0 (21-17 y 21-15). (OVACIONES)\nMEDINA, SUBCAMPEONA.– SAN JOSÉ, Costa Rica.– La atleta Gabriela Medina fue de las que mejor actuación por México en el cierre del NACAC –Norte, Centroamérica y del Caribe-, de atletismo, al ganar la medalla de plata. En los 800 metros, hizo un tiempo de 2’02”13. El primer lugar fue para Chanelle Price, EU, con 2’00”48 Tercero, Kimarra Mc Donald, Jamaica, 2’02”14.\nBRASIL, CON PASE DIRECTO A RÍO.– MADRID, España.– Las selecciones masculina y femeninas de baloncesto de Brasil tienen plaza confirmada en el próximo torneo olímpico tras superar los requisitos deportivos pedidos por la Junta Central de la FIBA, que le garantizó la clasificación automática como país anfitrión.\nSIN CASTIGO.-El director ejecutivo de la Federación Internacional de Natación, el rumano Cornel Marculescu, desechó la polémica sobre los tiempos registrados para los mexicanos en el Mundial de Natación Kazán 2015 y negó la posibilidad de un castigo por la acción. “Los tiempos sirven solamente para poner a los nadadores en un puesto determinado dentro de la serie uno o la serie dos. Después, todo mundo puede nadar, pero no hay ningún problema. Los tiempos son un simple indicativo para hacer el ranking”, puntualizó.\nPIDE SALDAR LA DEUDA CON LA FINA.- La relación de la Federación Internacional de Natación con México es sólida; sin embargo, Cornel Marcullescu solicitó no olvidarse de la penalización de 5 millones de dólares por cancelar los Campeonatos Mundiales de Natación FINA 2017, que se realizarían en Guadalajara, Jalisco. “Hay cosas que deben ser arregladas con CONADE y el gobierno de Guadalajara referente al Mundial que cancelaron en 2017. Espero que el nuevo titular de la CONADE lo resuelva pronto”, expuso Marcullescu.\nREINA ABSOLUTA DE KAZÁN.- A un año de los Juegos Olímpicos de Río, los papeles principales fueron distribuidos en los Mundiales de Natación de Kazán 2015, en donde la estadunidense Katie Ledecky se erigió como la protagonista absoluta.( EL FINANCIERO)\nHORACIO NAVA ESPERA CONFIRMACIÓN PARA COMPETIR EN 20 KM EN EL MUNDIAL.- El marchista Horacio Nava no competirá en los 50 kilómetros en el Mundial de Pekín, porque “sería un gran riesgo”, ya que no tiene ni un mes que participó en los Juegos Panamericanos de Toronto, donde ganó la medalla de bronce, aunque sí lo hará en la prueba de los 20 y sólo espera la confirmación de la Federación Mexicana de Asociaciones de Atletismo para emprender el viaje la semana próxima.\nPARAPANAMERICANOS EN ACCIÓN.– TORONTO, CANADÁ.- A pesar de las dos medallas de plata conseguidas ayer en la natación de los Juegos Parapanamericanos Toronto 2015, México perdió el liderato de la clasificación en este departamento, donde Brasil, con su jornada brillante, subió al primer escalón. Por oro en tenis de mesa. El mexicano Ariff Vázquez irá por la medalla de oro en el tenis de mesa, clase 9, de Juegos Parapanamericanos Toronto 2015, ante el estadounidense Tahl Leibovitz, luego que ayer dio cuenta del brasileño Erick Keiji Higa.\nMÉXICO CON RESULTADOS NEGATIVOS.-El cierre de la participación de los nadadores mexicanos en el Campeonato Mundial de Natación FINA Kazán 2015 no pudo ser mejor a lugares secundarios que obtuvieron en las jornadas previas a la clausura. Georgina González quedó en lugar 34 entre 35 participantes en la prueba 400 metros combinados, donde registró en la ronda eliminatoria 5:05.62 minutos, a 32.84 segundos de diferencia de la mejor de esa fase, la húngara Katinka Hosszu. la posta tricolor formada por Lourdes Villaseñor, Daniel Carrillo, Sharo Rodríguez y Monserrat Ortuño, finalizó en el escalón 24 del relevo combinado femenil 4×400, a 22.11 segundos más que el primer sitio de la primera ronda clasificatoria, que ganó el representativo de China. A su vez, Luis Gerardo Ventura no se presentó a la prueba de 400 metros combinados y tampoco los integrantes del relevo combinado varonil 4×100. La Federación Internacional de Natación Amateur (FINA) tiene abierta a una investigación hacia la Federación Mexicana de Natación por haber inscrito a 32 de los 36 nadadores en este mundial con tiempos irreales.\nRAFAEL SEDANO A UN PASO DEL PODIO EN POWERLIFTING.- TORONTO, CANADÁ. El mexicano Rafael Sedano se quedó a un paso de la medalla de bronce en powerlifithing de los Juegos Parapanamericanos Toronto 2015, luego de levantar 215 kilos en una justa en donde Colombia se llevó el oro y plata.\nMÉXICO, TERCERO EN MEDALLERO DE PARAPANAMERICANOS.- TORONTO, CAN.- México sólo pudo aspirar a dos medallas de plata en la natación, para marchar en el tercer sitio del medallero general, en tanto Brasil, con las tres preseas áureas, subió al sitio de honor de los Juegos Parapanamericanos Toronto 2015.\nARMANDO ANDRADE, SEGUNDO EN 50 METROS LIBRES.– TORONTO, Canadá.– Armando Andrade se quedó con la medalla de plata en los 50 metros libre de la natación de los Juegos Panamericanos Toronto 2015, en donde el ganador fue el canadiense Zack McAllister, quien además batió el record del evento. En la final de esta tarde, Andrade detuvo el crono en 27.81 segundos para quedarse con la plata y dejar con el otro al local McAlliuster con 27,69, lo que además rompió el record impuesto el mexicano en la ronda de calificación, que fue de 27.75. El bronce fue para el también canadiense Chrispher Sergeant con 28.88 segundos. (REFORMA, ESTO, LA AFICIÓN, LA JORNADA)\nRANGEL Y ROMERO, PLATA Y BRONCE EN NATACIÓN.– TORONTO, Canadá.– Los mexicanos Pedro Rangel y Humberto Romero hicieron el 2-3 en la final de los 100 metros estilo pecho categorías SB5 en la natación de los Juegos Parapanamericanos Toronto 2015, en donde el brasileño Romero Alcalde se quedó con la medalla de oro. (LA PRENSA, EL UNIVERSAL, LA AFICIÓN, EL EXCELSIOR)\nTRICOLORES SE PRESENTAN EN EL ATLETISMO.– La delegación mexicana inicia su participación en atletismo en los Juegos Parapanamericanos de Toronto.\nDOS MEXICANOS CON MARCA A PARA JO. SAN ANTONIO TEXAS,-Los nadadores mexicanos Liliana Ibáñez, en los 50 metros libre femenil y Long Yuan Gutiérrez, en los 100 metros mariposa varonil, cumplieron con la marca olímpica A de la Federación Internacional de Natación (FINA) para asistirá Rio 2016, durante su participación en los Nacionales de Estados Unidos, con sede en San Antonio Texas. La mejor velocista de México, Liliana Ibáñez nado en dos ocasiones por debajo del 25.28 segundos solicitado por la FINA para clasificar a Rio de Janeiro, al cronometrar en la preliminar 25,27 segundos. Los que la acreditaron el noveno puesto de entre ochenta participantes. Posteriormente, ganó la final B con 25,23 segundos, para ratificar la marca. Gutiérrez Feng cumplió con la marca A en los 100 metros mariposa, al mejorar el 52.36 segundos requerido por la FINA, durante la final B de esta prueba donde se ubicó en primer sitio con 52.22 segundos el registro A para Rio 2016, que también se avala como nuevo record mexicano de la prueba, al mejorar el 52,48 que pertenecía a Pablo Marmolejo, desde los mundiales de 2009. solamente Fernanda Gonzalez cumplió con la marca estelar requerida por la FINA, mientras que los demás seleccionados acudieron con tiempos B y por invitación.( ESTO)\nPHELPS HACE 50.45 SEG EN 100 METROS MARIPOSA.- Tras pasar todo el día digiriendo las burlas de Chad les Clos desde la otra parte del mundo. Michael Phelps superó la marca del sudafricano en el campeonato del mundo para ganar los 100 metros mariposa en el campeonato de Estados Unidos. Phelps hizo 50.45 segundos Eso fue casi un segundo más rápido que cuando ganó la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Londres. Más rápido que el tiempo del ganador de 50.56 de Le Clos en los campeonatos mundiales ocho horas más temprano en Kazán, Rusia.\nSE LLEVA EU 4X100 EN KAZAN.- El relevo 4×100 masculino de Estados Unidos conquistó el oro ante los cuartetos de Australia y Francia, que fueron plata y bronce, respectivamente en Campeonato Mundial de Natación Kazán 2015.El relevo norteamericano gano con tiempo de 3:29.93, 15 centésimas menos que el australiano conformado por Mitch Larking, Jake Packard, Jayden Robert Hadler y McEvoy.\nCHINA SE TOMA MUY EN SERIO SER EL MEJOR DEL MUNDO.- Ning Zetao no es el estereotipo del deportista chino. El posa para revistas, festeja efusivamente sus glorias no es la persona casi inexpresiva como otros de sus compatriotas, filma comerciales de televisión, es imagen de empresas y es la sensación de su país y de toda Asia. Ning Zetao es el presente de la natación de China y de Asia, Ganó una de las pruebas estelares del mundial, y no solo eso, también sumó para que su país- criticado abiertamente por las políticas deportivas que aplica a sus deportistas, al ser consideradas casi de esclavitud – ganara por primera vez el Mundial, lo que no ocurría desde Roma 1994, Ocupó el primer lugar del medallero. En febrero de este año Ning Zetao ya era el atleta más popular de China. Recibió de parte de China Center Televisión la condecoración del Atleta del Año. Irreverente, audaz explosivo y el mejor del mundo en los 100 metros libres. China se toma en serio ser el mejor en todo.


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Reserva ecológica emerge como nuevo atractivo turístico en Cuba\nLa reserva ecológica Limones-Tuabaquey, en la Sierra de Cubitas, emerge como potencia del turismo de naturaleza en la central provincia cubana de Camagüey.\n| 22/08/2009 - 3:34pm (GMT-4)\nLa reserva ecológica Limones-Tuabaquey, en la Sierra de Cubitas, emerge como potencia del turismo de naturaleza en la central provincia cubana de Camagüey. Tras 10 años de acción medioambiental, el bosque es aquí ejemplo de tesoro natural recuperado, donde se protegen además nuevas especies de aves, mariposas y anfibios. Extendida sobre mil 966 hectáreas, la Reserva es un área protegida de la Empresa Nacional para la Protección de Flora y Fauna, rica en diversidad y desarrollo de especies. Unas 41 especies de orquídeas conviven en el Cerro Tuabaquey con peralejos y yuraguanos, plantas xerófitas adaptadas a temperaturas de extremos climáticos. Los bosques de Limones-Tuabaquey albergan unos 400 tipos de plantas de más de 300 familias, y cerca del 10 por ciento son endémicas. El interior del llamado Hoyo de Bonet, con diámetro de 300 metros y 90 de profundidad, acapara la atención de ecologistas cubanos y extranjeros por su variedad vegetal. Los excursionistas también disfrutan aquí las pinturas rupestres en las cuevas Pichardo, Matías, Las Mercedes y María Teresa, que optan ante la UNESCO por la condición de Patrimonio Natural de la Humanidad. La Reserva emprende siete proyectos para rescatar el ecosistema, pues aves como el tocororo y la cartacuba corren peligro de extinción, así como las jutías y el majá de Santa María. Jorge Aguilar, director de la Reserva, valoró la cultura comunitaria medioambiental, extendida por los propios trabajadores de la entidad, la mayoría vecinos de las comunidades aledañas. Fuente: Prensa Latina


Via G. Carducci, 117, Cattolica, Italia\nEl Hotel Ninfea de 3 estrellas disfruta de una ubicación cerca de la playa.\nGradara Castle está a 4.4 km del hotel y además hay Circuito de Misano Marco Simoncelli a 3.7 km de distancia.\nLas habitaciones del Hotel Ninfea están equipadas con un televisor de pantalla plana y una cama abatible. Algunas habitaciones dan vistas al jardín. El Hotel Ninfea ofrece cuartos de baño equipados con una ducha y un secador de pelo.\nSe puede llegar a Locanda del Marinaio y Tuttogelato en 5 minutos del hotel.\nEl aeropuerto Rímini está ubicado a 20 minutos en coche del Hotel Ninfea.\nHotel Ninfea, Italia\nHotel H10 Tribeca ****, Madrid\nHotel Nh Collection Colon ****, Madrid\nHotel Adagio Garden ****, Roma\nApartahotel Atakoy Marina Park Residences ****, Estambul\nApartamento Cityzen Grand Place, Bruselas\nHotel Marine **, Florencia\nBed and breakfast Aleardi, Mestre\nHotel Felix Pindemonte ***, Lido di Jesolo\nApartamento Angelicum, Roma


Ni enfermedad endémica ni deltacrón o flurona: OMS pide precaución al hablar de COVID-19 - 15 minutos\nNi enfermedad endémica ni deltacrón o flurona: OMS pide precaución al hablar de COVID-19\nEl coronavirus ha sorprendido "más de una vez" y "no es buena idea" hacer previsiones\nLas vacunas continúan proporcionando "buena protección" contra los casos severos y muerte (EFE/EPA/Christophe Petit Tesson)\n11 de enero de 2022 8:01 AM | Con información de EFE y DPA\n15 minutos. La incertidumbre relacionada con el coronavirus, la alta transmisibilidad de la variante ómicron y la carga hospitalaria derivada de esta hacen que sea prematuro pensar en tratar la COVID-19 como una enfermedad endémica, resaltó este martes la oficina regional para Europa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).\n"Hay que ser muy precavidos con las predicciones sobre el futuro", dijo en rueda de prensa el director de OMS-Europa Hans Kluge. Asimismo, insistió en que la prioridad ahora mismo es proteger a los grupos vulnerables y al personal sanitario, así como minimizar los trastornos en la economía y las escuelas.\nKluge recordó que el coronavirus ha sorprendido "más de una vez" y que "no es buena idea" hacer previsiones. Además, destacó que el objetivo fundamental para este año es "estabilizar la pandemia".\nPor su parte, la responsable de emergencias de OMS-Europa Catherine Smallwood apuntó en la misma comparecencia que "no estamos en ese punto de la pandemia". Su evolución dependerá mucho "de las acciones que tomemos de forma colectiva en Europa y en todo el mundo".\nMás de 7 millones de nuevos casos han sido registrados en la región -que comprende 53 países de Europa y Asia Central- en los primeros 7 días del año, el doble que 2 semanas antes, señaló la OMS. Sin embargo, los índices de mortalidad se mantienen estables y son más altos donde es mayor la incidencia y menor la tasa de vacunación.\nKluge mostró su preocupación por el impacto de ómicron en los países del Este, donde el porcentaje de población vacunada es menor. Recordó que las vacunas continúan proporcionando "buena protección" contra los casos severos y muerte.\nEl director de OMS-Europa insistió en la importancia de mantener abiertas las escuelas para el bienestar mental, social y educacional de los niños. Deberían ser el último lugar en cerrarse y el primero en reabrir.\nAsegurar una buena ventilación, higiene de manos y el uso de mascarillas, así como incluir a profesores y otro personal escolar entre los grupos prioritarios para recibir la vacuna y la dosis de refuerzo, deben ser aspectos centrales, según la OMS.\nLa OMS también pidió no usar palabras como deltacrón o flurona para hablar de la COVID-19 por la inexactitud de estas con la pandemia.\nEncuentran el fósil de un dragón marino de 10 metros de largo y un cráneo de casi una tonelada\nAsí puso de manifiesto Maria Van Kerkhove, epidemióloga líder de la OMS, a través de su perfil en redes sociales, concretamente en Twitter, donde dijo que esos términos "implican combinación de virus o de variantes y esto no está ocurriendo".\n"No usemos palabras como deltacrón, flurona o flurone. Por favor. Estas palabras implican una combinación de virus / variantes y esto no está sucediendo. Es probable que deltacrón sea una contaminación durante la secuenciación", precisó.\nAl respecto de flurona, la experta ha vaticinado que se producirán más casos de coinfección "debido al uso limitado de medidas sociales y de salud pública". Por ello, instó a continuar con la vacunación de ambas enfermedades.


Naciones Unidas ha emitido un comunicado en el que traslada que, el pasado 8 de abril por la noche, el Ejército nigeriano procedió al traslado tras una orden inmediata de salida y reasentamiento. En mitad de la noche, en la ciudad de Jakana se condujo, en unos casos en autobús y en otros en camión, a unos 10.000 civiles hasta el campamento de Bakassi, en Maiduguri, situado a 40 kilómetros. El Ejército ha asegurado que el traslado responde a motivos de seguridad puesto que era una operación prevista en la zona.\n“Toda la localidad de Jakana ha sido vaciada y la gente se ha visto obligada a trasladarse a Maiduguri con muy poco tiempo de coger sus pertenencias”, ha dicho Edward Kallon, coordinador humanitario de la ONU en Nigeria. “Algunas personas dicen que han llegado a Maiduguri sin nada, ni siquiera unos zapatos”, ha apuntado.\n“Naciones Unidas insta al Gobierno a ofrecer con urgencia seguridad, cobijo, comida, agua y atención médica a los civiles desplazados, además de información sobre cuándo se les permitirá regresar a casa”, ha pedido.\nSe ha instado al Gobierno de Nigeria, por parte de Naciones Unidas y sus socios humanitarios, a adoptar todas las medidas que sean posibles, de modo que se garantice la protección de los civiles y a que se respeten sus derechos en virtud del Derecho Internacional de los Derechos Humanos, y a los principios que rigen el desplazamiento interno.\nLa ONU ha incidido en su compromiso a ofrecer su apoyo en los esfuerzos nacionales y locales, con el fin de garantizar que los civiles afectados en el conflicto enquistado en el noreste de Nigeria puedan tener asistencia humanitaria y protección.\nEn el estado de Borno, precisamente donde se encuentra Maiduguri, zona del noreste de Nigeria, es desde 2009 un lugar de conflicto debido a la insurgencia del grupo islamista Boko Haram, sumándose además la escisión del mismo leal a Estado Islámico, Estado Islámico en África Occidental.\nSiguiente Previous post: “Asia es ya el motor económico mundial”, por Francisco Villanueva Navas.\nAnterior Next post: Golpe de Estado en Sudán


Alejandro Sanz, devastado tras el fallecimiento de su tío Paco\nAlejandro Sanz y el tío Paco, en la presentación del libro «Tío Paco» - GTRES\nEl cantante madrileño ha perdido a uno de sus familiares más queridos y admirados\nActualizado: 20/09/2018 11:19h Guardar\nAlejandro Sanz ultima el primer sencillo de su duodécimo álbum de estudio\nAlejandro Sanz (49 años) se encuentra desolado. Este miércoles fallecía Francisco Pizarro Medina, su tío Paco, a los 82 años, conocido por su labor en el restaurante Casa Pizarro de Alcalá de los Gazules, el lugar que vio crecer al artista y del que no se olvidará nunca.\nFue el productor musical Miguel Ángel López Gómez, «Capi», el que dio la noticia en las redes sociales. «Eras único y muy querido por todos. Hoy para mí es un día de recuerdos y momentos vividos, gracias por haberte conocido y convivido contigo, vivirás siempre en el corazón de tu sobrino @AlejandroSanz de tus hijos, mujer, amigos y de mí. Dios lo va a pasar muy bien contigo», le dedicaba.\nEras único y muy querido por todos #TioPaco hoy para mi es un día de recuerdos y momentos vividos, gracias por haberte conocido y convivido contigo, vivirás siempre en el corazón de tu sobrino @AlejandroSanz de tus hijos, mujer, amigos y de mi. Dios lo va a pasar muy bien contigo pic.twitter.com/GF5VTRWcRs\n— M.Angel Arenas Capi (@SoyElCapi) 18 de septiembre de 2018\nEl propio cantante le ha rendido un sentido homenaje en su cuenta de Instagram tras enterarse de la triste noticia de su fallecimiento. «El arte de vivir. El tío Paco en estado puro. La pureza de un ser humano limpio y bello», escribía el artista en su perfil de la red social este miércoles.\nEl arte de vivir. El tío Paco en estado puro. La pureza de un ser humano limpio y bello. #VivaElTíoPaco\nUna publicación compartida de Alejandro Sanz (@alejandrosanz) el 19 Sep, 2018 a las 3:50 PDT\nTío y sobrino estaban muy unidos. En 2013, ambos protagonizaron unas cariñosas imágenes en la presentación del libro «Tío Paco», una biografía sobre su apasionante vida que incluía la época en la que estuvo en Miami y se codeó con estrellas de la talla de Jennifer López, Penélope Cruz y Juanes, entre otras muchas celebridades.\n«Alejandro me llamó desde Miami. Fui para dos semanas y, cosas de la vida, me quedé dos años. Cuando volví de Miami, me encerré dos años a modo de castigo y decidí escribir este libro a partir de fragmentos que ya había escrito con anterioridad», decía en su momento en la presentación del ejemplar.\nEl último golpe de Rocío Carrasco para «tumbar» a Antonio David Flores\nEl capricho de 60.000 euros de Belén Esteban\nEl motivo por el que Rocío Flores no desvela el conflicto con su madre\nOmar Montes, denunciado en un Juzgado de Violencia sobre la Mujer\nEl nuevo libro de autoayuda de Michelle Obama\nEl look perfecto para ir a la oficina y de afterwork por solo 15€


GIOTTO LUXOR BEIGE P | Los arneses Giotto distribuyen correctame - Ferplast\nArnés de cuero para perro, con tachuelas. Diferentes tamaños.\nVer vídeos descripción Los arneses Giotto distribuyen correctamente la fuerza que pueda hacer tu perro al tirar por su pecho, con tal de que no se lesione el cuello. Toda la gama de arneses Giotto dispone de el innovador sistema de micro regulación y pueden ser perfectamente adaptados al tamaño de tu perro.Esta versión en beige tiene unas pequeñas tachuelas de metal en punta que lo hacen muy original y cautivador, ideal para perros que quieren distinguirse de los demás!Puedes encontrar los arneses Giotto Luxor en las versiones hechas en cuero beige. Todos los arneses son ajustables para perros de todos los tamaños. Hay tres tallas disponibles para escoger. Aparte de esto, para ir siempre a la última, los arneses van a juego con collares y correas de la misma linea. características Hecho de cuero con pequeñas tachuelas en forma de pirámideSistema de micro regulación patentado por FerplastGran confort para tu perroTres tamaños distintos para escoger manuales de uso Clasificación y comentarios