Senador Larrain P., Carlos\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Conforme a los acuerdos de Comités, corresponde tratar el proyecto, en segundo trámite constitucional, que otorga beneficios a los deudores del crédito con garantía estatal y modifica la ley N° 20.027, con segundos informes de las Comisiones de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y de Hacienda, y urgencia calificada de "suma".\n--Los antecedentes sobre el proyecto (7898-04) figuran en los Diarios de Sesiones que se indican:\nEn segundo trámite, sesión 92ª, en 31 de enero de 2012.\nEducación, Cultura, Ciencia y Tecnología: sesión 37ª, en 31 de julio de 2012.\nHacienda: sesión 37ª, en 31 de julio de 2012.\nEducación, Cultura, Ciencia y Tecnología (segundo): sesión 48ª, en 11 de septiembre de 2012.\nHacienda (segundo): sesión 48ª, en 11 de septiembre de 2012.\nSesión 38ª, en 1 de agosto de 2012 (se aprueba en general).\nEl señor LABBÉ (Secretario General).- La iniciativa fue aprobada en general en sesión de 1 de agosto de 2012.\nLa Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología deja constancia, para los efectos reglamentarios, de que el artículo 1º y los numerales 2), 3), 4) y 5) del artículo 2º no fueron objeto de indicaciones ni de modificaciones. En consecuencia, estas disposiciones deben darse por aprobadas, salvo que alguna señora Senadora o algún señor Senador, con acuerdo unánime de los presentes, solicite la discusión y votación de una o más de ellas.\nEl señor LABBÉ (Secretario General).- La Comisión de Educación, además, efectuó una serie de enmiendas al texto aprobado en general, las que acordó por unanimidad, con excepción de dos de ellas, que serán puestas en discusión y votación oportunamente.\nPor su parte, la Comisión de Hacienda aprobó en los mismos términos el texto despachado por la de Educación.\nCabe recordar que las enmiendas unánimes deben ser votadas sin debate, salvo que algún señor Senador manifieste su intención de impugnar la proposición de la Comisión o existan indicaciones renovadas.\nSus Señorías tienen a la vista un boletín comparado que transcribe el texto aprobado en general, las enmiendas realizadas por la Comisión de Educación, y el texto final resultante, de aprobarse dichas modificaciones.\nPor consiguiente, correspondería efectuar tres votaciones: la de las enmiendas aprobadas por unanimidad en la Comisión de Educación y las de las dos modificaciones acogidas por mayoría, por registrar una abstención.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- En discusión particular.\nEl señor WALKER (don Ignacio).- Señor Presidente, deseo resaltar la importancia del proyecto que se somete a la consideración de la Sala.\nTeniendo presente que este es un tema muy sustantivo desde el punto de vista de la discusión habida el último año y medio, dejo constancia de que Gobierno y Oposición hemos concordado separar el tratamiento del futuro sistema de financiamiento de la educación superior en Chile -respecto de ello existe una iniciativa específica que requiere más debate, y nos parece muy pertinente debatirla en su propio mérito, sin apuros, en una perspectiva de futuro- del proyecto en análisis, sobre crédito con aval del Estado, propuesta que busca exclusivamente aliviar la mochila financiera que pesa sobre estudiantes y familias -sobre todo, de clase media-, debido al uso del crédito con aval del Estado, instaurado, como sabemos, el 2006, y que permitió a 480 mil jóvenes acceder a la educación superior.\nRecordemos que, en ese ámbito, hoy día, del millón 100 mil alumnos, 480 mil pudieron ingresar en su momento a través del crédito con garantía estatal, del 2006, al igual que otros 106 mil, con el crédito CORFO, el primero en su tipo, creado el año 1997. Es decir, sumando ambos, estamos hablando de cerca de 600 mil jóvenes que tuvieron posibilidad de financiamiento y, en consecuencia, acceder a la educación superior universitaria y a la no universitaria.\nEsa es la buena noticia, el lado luminoso de la luna. Sin embargo, el lado oscuro de ella significó un sobreendeudamiento de esos jóvenes y sus familias, en especial de clase media, sobre la cual pesa fuertemente tal mochila financiera.\nComo se sabe, en los créditos CORFO la tasa de interés oscilaba entre 8 y 9 por ciento. Pero, ¡ojo!, porque el Estado prestaba a los bancos -los que realizaban la operación- a una tasa de 3,5 por ciento, y estos daban créditos al 8 o 9 por ciento, no obstante que el del aval del Estado llegaba a 5 o 6 por ciento.\nPor lo tanto, lo que hace este proyecto -aparte de resolver problemas pretéritos, separados de la discusión que hacia delante deberemos sostener sobre el nuevo sistema de financiamiento de la educación superior- es rebajar la tasa de interés del crédito con aval del Estado a 2 por ciento -lo que parece del todo razonable-, y permitir que el pago sea contingente al ingreso; es decir, una vez que el egresado obtenga su título técnico o profesional y acceda a un trabajo remunerado, pague entre 5 y 10 por ciento, como máximo, del sueldo que perciba, lo que obviamente no solo aliviará esa mochila financiera, sino que posibilitará servir de manera razonable lo prestado.\nEn consecuencia, como integrante de la Comisión de Educación, me parece que estamos adoptando medidas adecuadas que beneficiarán a 365 mil alumnos. Al respecto, debo dejar constancia de que el representante de la Agrupación de Endeudados del Crédito con Aval del Estado, cuando fue a dicho órgano de estudio, manifestó que celebraba y aplaudía la aprobación prácticamente unánime respecto de la sustancia del proyecto, que, sin duda alguna, implicaba un alivio para los deudores.\nQueda pendiente lo relativo a las condiciones del crédito CORFO. Pero entiendo y elogio que la Comisión de Hacienda haya conseguido del Gobierno que, antes del 5 de octubre próximo, proponga una solución al respecto, ya sea en el proyecto de Ley de Presupuestos o en otra iniciativa, para los 106 mil alumnos endeudados que pagan una tasa de interés muy elevada.\nPor lo tanto, ahora nos encontramos discutiendo el crédito con aval del Estado (CAE). El problema generado en el pasado se intenta solucionarlo bajando el interés a 2 por ciento y permitiendo el pago de manera contingente al ingreso, todo lo cual debiera apuntar a futuro al sistema de financiamiento único e integrado de becas y créditos, lo que, por lo demás, fue lo que propusimos los cuatro partidos políticos de la Concertación el 2 de agosto del año pasado.\nPero esto es harina de otro costal -insisto-, por cuanto discutiremos en su propio mérito tal materia cuando veamos el proyecto de ley respectivo, uno de cuyos aspectos centrales será el de los aranceles, historia por todos conocida a raíz de las diferencias entre el arancel real y el de referencia.\nEn consecuencia, esperamos que haya espacio y tranquilidad para debatir de manera inteligente, técnicamente fundada y financieramente sustentable, lo que ha de ser el sistema de financiamiento de la educación superior.\nBeca, crédito, arancel y acreditación son las cuatro patas de esta mesa que debemos estibar para lograr un buen resultado para el país.\nPor tales razones, me alegro mucho, y reconozco que en el Gobierno -especialmente en el Ministro señor Harald Beyer- haya la disposición a buscar un acuerdo en esta iniciativa, que en la Oposición hemos concurrido a acoger.\nPor eso, votaré a favor.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Tiene la palabra el Honorable señor Novoa.\nEl señor NOVOA.- Señor Presidente, deseo plantear dos cosas.\nLa primera es que, en lo formal, estimo que debe votarse el informe de la Comisión de Hacienda, el último emitido, el cual abarca no solo materias específicas de Hacienda, sino todos los aspectos de la iniciativa, por ser de su competencia. La ventaja de lo anterior es que las cuatro enmiendas introducidas al proyecto fueron aprobadas por unanimidad, por lo cual podrían votarse en conjunto y sin discusión. Pero como se trata de algo muy simple, me da lo mismo como sea el pronunciamiento.\nLa segunda se refiere a que, como señaló el Senador señor Ignacio Walker, en la Comisión de Hacienda, a través del Ministro de Educación, el Gobierno tomó el compromiso de proponer antes del 5 de octubre una fórmula de solución para los deudores del crédito CORFO.\nEso no estaba incluido en la iniciativa que nos ocupa, relacionada con la renegociación y beneficios para los deudores del crédito con aval del Estado, pero despertaba interés en todos los miembros de la Comisión que quienes suscribieron el crédito CORFO pudieran ver resuelto el problema de su endeudamiento.\nEso es cuanto puedo informar respecto de la tramitación que dio la Comisión de Hacienda al proyecto.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Tiene la palabra el Honorable señor Lagos.\nEl señor LAGOS.- Señor Presidente, la había pedido solo para señalar lo que acaba de explicitar el Senador señor Novoa, en el sentido de que el Gobierno asumió el compromiso de enviar una propuesta, a más tardar el 5 de octubre, para los deudores del crédito CORFO, alrededor de 106 mil estudiantes.\nPero el punto ya fue aclarado.\nLa señora VON BAER.- Señor Presidente, creo que con la aprobación de este proyecto de ley vamos a dar una muy buena noticia a esos 365 mil estudiantes -casi 400 mil ya a estas alturas- y sus familias, de clase media, que están esperando un alivio en el gasto en que debieron incurrir para acceder a la educación superior.\nHasta este momento hemos contado -lo señaló el Senador señor Ignacio Walker- con un sistema que, si bien por un lado ha permitido el ingreso a muchos alumnos a la educación superior, por el otro generó una carga de deudas muy importante y pesada para gran cantidad de familias de clase media, conforme a un procedimiento que se ha caracterizado por ser profundamente discriminatorio.\nEn efecto, en el sistema vigente, algunos estudiantes pertenecientes a familias de esfuerzo, de clase media o de pocos recursos, deben pagar montos distintos para acceder a la educación superior.\nDe un lado, quienes postulan hoy día al Fondo Solidario obtienen una tasa de interés del 2 por ciento, y el pago del préstamo es contingente al ingreso; y del otro, los que cancelan un crédito con garantía estatal, una tasa del 6 por ciento -o sea, bastante más alta-, sin contingencia al ingreso.\nPero, además, está el mecanismo de los créditos CORFO, donde se aplica una tasa de 9 por ciento, que incluso ha provocado embargos por falta de pago.\nPor lo tanto, actualmente nos encontramos ante un régimen altamente discriminatorio. Por eso me alegro de que, paso a paso, el Gobierno del Presidente Piñera esté logrando dar solución concreta a esas miles de familias que cargan con una mochila en extremo pesada.\nEl proyecto que nos ocupa -aprobado con apoyo transversal en las Comisiones de Educación y de Hacienda en forma unánime- permite una verdadera reprogramación o solución directa a los deudores del crédito con aval del Estado, lo que mi juicio, es de toda justicia, porque en enero de este año aprobamos en el Congreso una reprogramación para los del Fondo Solidario. Por lo tanto, también merecen igual solución -así fue considerado por los Senadores de los distintos partidos políticos, en forma transversal- los estudiantes que accedieron a la educación superior con crédito con aval del Estado.\nLa iniciativa en debate genera una situación de mayor igualdad al bajar la tasa de interés del crédito con garantía estatal al 2 por ciento y al aplicar al pago la contingencia al ingreso; es decir, solo pagarán ese préstamo -como ocurre hoy día con el Fondo Solidario- los egresados de educación superior con trabajo, lo cual resulta sumamente importante, porque muchas veces el monto de la cuota del crédito es superior a sus ingresos.\nLo anterior va a significar para esos 365 mil estudiantes, que al momento de pagar la cuota mensual de su crédito va a disminuir al 40 por ciento.\nEsta es una muy buena noticia que estamos dando a esos miles de jóvenes y una nueva muestra de que, cuando logramos conversar y ponernos de acuerdo, sacamos adelante leyes importantes, sumamente concretas y que llevan alivio a los chilenos.\nEsta es una parte de la solución y viene a resolver el problema de profunda discriminación que hay en el sistema de financiamiento de la educación superior, pero solo hacia atrás, por lo cual tenemos el desafío de resolverlo hacia el futuro.\nPor lo tanto, espero que igualmente avancemos, en forma rápida y contundente, en la aprobación del nuevo sistema de financiamiento de la educación superior, a fin de que demos una buena noticia y también certeza -¡sobre todo, certeza!- a esas miles de familias que deben adoptar la decisión de si sus hijos ingresan o no a la educación superior.\nEspero que en un par de meses sea factible dar esa buena noticia a todo Chile.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Tiene la palabra el Senador señor Tuma.\nEl señor TUMA.- Señor Presidente, sin duda, el despacho del proyecto en debate es una noticia muy esperada por varios cientos de miles de estudiantes y sus familias; por esos 365 mil jóvenes que accedieron a un crédito con aval del Estado. En su momento se consideró una buena herramienta para posibilitar el ingreso a la educación superior de los hijos de familias vulnerables conceder un crédito otorgado en unidades de fomento y con una tasa de interés de 6 por ciento anual.\nQuiero llamar la atención respecto a lo que ocurrió con ese crédito, en el que, en definitiva, por no haberse podido pagar, las cuotas y los intereses se acumularon, resultando imposible de cumplir.\nEs decir, los bancos hicieron un buen negocio y las familias quedaron sobreendeudadas.\n¡Qué bueno que el Gobierno haya acogido la idea de una reducción sustantiva, a 2 por ciento, de la tasa de interés anual! Pero el monto de la deuda se mantiene siempre en unidades de fomento. ¡Y qué bueno que igualmente se vaya a considerar el nivel de ingreso de los deudores, de modo que si la nueva cuota es superior al 10 por ciento de aquel, puedan acogerse al beneficio de pagar solo hasta dicho porcentaje y cumplir así con la obligación!\nLo anterior implicará que, una vez aprobada la futura ley, una cuota del orden de los 30 mil pesos va a bajar a 12 mil. Se trata de una rebaja significativa.\nNo obstante, deseo llamar la atención hacia el hecho de que el proyecto no resuelve por completo el problema del endeudamiento estudiantil.\nEl texto propuesto ha venido madurando desde hace varios meses, tiempo durante el cual se tuvo conocimiento de que los deudores CORFO enfrentan igual situación. Por eso, no veo motivo para que no se haya fijado un procedimiento y condiciones similares con relación a las 106 mil familias que lo están sirviendo también con altos intereses. Tales familias no ameritan que se les dé un trato distinto. Ante una misma situación, debe haber la misma disposición.\nHemos incurrido en una discriminación odiosa entre los deudores de crédito con aval del Estado y los de crédito CORFO, dado que ambos fueron concedidos con platas fiscales.\nEsperamos que la corrección de estos últimos llegue pronto, porque también merecen que se les apliquen menores tasas de interés.\nDeseo hacer la siguiente reflexión: en la Comisión de Economía, hemos estado debatiendo por largo tiempo -espero que mañana se despache definitivamente- un proyecto para bajar el techo de tolerancia de las tasas de interés.\nEn Chile, la tasa de interés máximo convencional es excesiva. Me refiero a la tasa máxima de 56 por ciento que se aplica a muchos créditos.\n¡Si las familias deudoras de créditos educacionales no han podido pagar por habérseles aplicado tasas del 9 por ciento, las que, por estar expresadas en unidades de fomento, llegan a 15 por ciento, con mayor razón muchísimas personas que en la actualidad se hallan endeudadas no podrán solventar intereses del orden de 56 por ciento!\nPor eso, saludo la decisión de presentar la iniciativa en debate e igualmente saludo el consenso logrado en la Comisión de Economía en cuanto a establecer un techo más justo y decente respecto de los créditos generales en el país. Pienso que, de esta manera, estaremos haciendo justicia a quienes se encuentran sobreendeudados.\nEspero que el nuevo sistema de financiamiento universitario que se creará no condene a las familias a tener que sobreendeudarse para mantener a sus hijos en la educación superior.\nDe eso se trataba el ajuste tributario. Ojalá que el desafío de efectuar una reforma real nos permita contar con políticas públicas que faciliten el acceso a cualquier carrera de la educación superior o a la universidad tanto a los alumnos de mayores recursos como a los que tienen menos y que poseen gran capacidad.\nPor lo tanto, votaré a favor, con el desafío al Gobierno de que envíe pronto al Congreso el proyecto que posibilite hacer justicia con los deudores CORFO.\nEl señor LETELIER.- Señor Presidente, valoro que el movimiento estudiantil, producto de una demanda que fue creciendo, fuera capaz de emplazar al país a cambiar los mecanismos de financiamiento de la educación para resolver las situaciones de sobreendeudamiento. Le expreso mis felicitaciones por tal logro.\nSoy uno de los convencidos de que se procede bien cuando las instituciones escuchan a la gente.\nEste asunto no se encontraba en la agenda. Se incluyó en ella gracias al maravilloso movimiento estudiantil de jóvenes que están planteando una profunda reforma al modelo educacional chileno.\nSin perjuicio de que hay otros asuntos pendientes, deseo señalar lo siguiente: no entiendo por qué a 106 mil jóvenes que se sienten estafados por las condiciones del crédito CORFO -muchos de ellos están siendo objeto de remates o de embargos- el Gobierno no les ha dado una respuesta, a fin de dejarlos en situación de igualdad, como se solicitó en el proyecto de acuerdo que el Senado de la República votó y aprobó en forma unánime.\nNo comprendo por qué esperar hasta el 5 de octubre. Lo único que eso significa es que habrá 106 mil familias tremendamente afectadas, porque es evidente que, con el transcurso del tiempo, ellas deberán incorporarse al mismo sistema.\nLos dueños de los créditos son los bancos. Estos se han aprovechado de la sociedad, en buena parte, y han cobrado tasas altas por esos créditos. Así como el Estado tendrá que pagar el diferencial por los créditos CAE, lo mismo deberá hacer por los créditos CORFO. ¡Lo mismo! Entonces, cabe preguntar por qué no se aborda el problema de una vez. No entiendo el porqué de ello.\nY creo que habría sido una buena señal el que estuviera presente en la Sala el Ministro de Hacienda o el de Educación u otro personero en representación del Gobierno.\nSi consideran que esto es tan importante, estoy seguro de que van a hacer otra cadena nacional, porque les gusta florearse a cada rato con cosas que se hacen en conjunto y que se atribuyen haberlas realizado solos.\nLo cierto es que ahora no se encuentra presente ningún Secretario de Estado que sea capaz de decir "esta boca es mía" y que ratifique que lo manifestado en la Comisión de Hacienda tiene valor. Lo lamento, porque se supone que esta materia es sumamente relevante para el país y también para el Gobierno. ¡Pero no veo ni siquiera a un Subsecretario que nos acompañe en la discusión de la iniciativa!\nEl señor SABAG.- ¡Está el Ministro Longueira!\nEl señor LETELIER.- Aquí está el Ministro Longueira -se encuentra hablando con el Senador Ruiz-Esquide sobre otros temas-; pero este no es su proyecto, por tanto, entiendo que no se hace responsable de él. De lo relativo a los créditos CORFO, en algún momento se hará cargo.\nSeñor Presidente, quiero manifestar mi inquietud, primero, porque en la Sala no hay nadie del Gobierno que asuma la situación relacionada con los deudores CORFO. Tendremos que pensar, de buena fe, que algo dirán. No lo sé. ¡Hasta el momento no los he escuchado! Y hay muchos deudores CORFO en mi Región y en todas las Regiones del país que se sienten estafados y que esperan alguna respuesta.\nPor otra parte, deseo formular tres consultas sobre la iniciativa a los integrantes de las Comisiones de Educación y de Hacienda.\nPrimero ¿qué pasa con los jóvenes endeudados que se hallan morosos? ¿Cuál es el alcance del concepto "encontrarse al día"? Porque aquí se habla de ello y, a mi juicio, no de forma precisa.\nSegundo ¿qué significa que los beneficios "comenzarán a regir a partir del 1° de enero de 2012 y no se aplicarán mientras los deudores se encuentren en mora"? ¿Qué se entiende por "mora"?\nEstimo que sería muy útil que se puntualizara lo anterior, porque, si no, después podría surgir la acusación de que hay "letra chica". Es necesario saber qué significa "encontrarse al día" y estar "en mora", para efectos de acogerse a los beneficios del proyecto. Pienso que ello no está claro.\nY, por último, ¿qué pasa con los jóvenes que no pudieron seguir sus estudios? ¿Van a poder pagar su deuda a partir de ahora? ¿Podrán repactarla? Eso no se incluye en lo más mínimo.\nMe gustaría que alguien nos pudiese informar al respecto, porque el concepto "repactación" no figura en el texto. Quizás fue planteado en la Comisión de Hacienda. Y no sé si el Ejecutivo se hará cargo de esta inquietud. Pero entiendo que el espíritu del Senado es que las deudas se puedan repactar.\nDejo hasta ahí mis consultas, señor Presidente.\nDe otro lado, la disminución de la tasa de interés a 2 por ciento, la incorporación del crédito contingente al ingreso y la existencia de un sistema nacional que entregue los préstamos es bueno para el país, y por eso anuncio que vamos a votar a favor del proyecto.\nEl señor LARRAÍN.- Señor Presidente, valoro la iniciativa del Ejecutivo, en la medida que resuelve un problema originado hace algunos años, cuando, para promover el acceso de muchos estudiantes a la educación superior, se creó un crédito con una alta tasa de interés, que ha significado un endeudamiento excesivo para sus beneficiarios.\nEso ha formado parte de las inquietudes de los estudiantes que se han movilizado: el alto nivel de endeudamiento y la grave situación económica que los afecta.\nPor tal razón, más allá de cualquier otra consideración, lo primero que se debe hacer es reconocer que aquí hay un avance significativo, porque se favorece a alumnos que ya están con ese crédito en su cuerpo mediante la disminución de su interés de manera considerable, lo cual les permitirá pagar cuotas más cercanas al bolsillo de cualquier ciudadano.\nA mi juicio, eso es lo sustantivo: ¡365 mil beneficiarios tendrán una tasa de interés de 2 por ciento, en lugar de 6 por ciento!\nAdicionalmente, se agrega el concepto de "contingencia al ingreso", que posibilitará que, si la cuota mensual supera al 10 por ciento de los ingresos que se perciben y, por lo tanto, estos no alcanzan para pagarla, solo se deberá cancelar una cuota equivalente al 10 por ciento de la renta. Y después de transcurrida determinada cantidad de años, se terminará la deuda.\nEs decir, se aplican conceptos utilizados en otros créditos, que, lamentablemente, no se consideraron cuando se creó el actual sistema. Con ello se pone fin a tal acto discriminatorio, y eso es positivo.\nEn segundo lugar, en cierto sentido se trata de una norma transitoria, porque resuelve el problema de quienes están en esa situación, reduciendo el stock de la deuda -en términos económicos o bancarios-, al disminuir su pago. Pero los estudiantes que se sumen a nuevos créditos se incorporarán a un sistema distinto que no va a ser manejado por la banca, sino por organismos del Estado, lo cual permitirá evitar cualquier manipulación o uso indebido de esos recursos o beneficios que pudiera ser considerado negativo por alguien.\nEn tercer término, aquí se ha planteado que los Ministros han señalado en las Comisiones que sobre el tema pendiente de los deudores CORFO, a quienes se les cobra en forma excesiva y quizás son los más afectados del sistema, el 5 de octubre va a entrar al Congreso un proyecto de ley.\nPor lo tanto, también se va a considerar al tercer grupo de endeudados.\nEn consecuencia, habiéndose resuelto el problema de los estudiantes del Fondo Solidario y abordándose ahora el del CAE, y luego el del crédito CORFO, se terminará de sanear una situación de arrastre que perjudica en forma bastante agresiva a muchos alumnos que por primera vez ingresan a la educación superior.\nSe han mencionado, también, algunos aspectos que no me parecen de la mayor relevancia, porque los conceptos de "mora" y "pactación" están definidos en nuestra legislación hace tiempo. Así, no es necesario incorporarlos en el proyecto, pues ya existe una normativa y una práctica que precisan exactamente los alcances de cada uno de ellos.\nSeñor Presidente, debo manifestar que, pese a que nos encontramos en el debate en particular, se está repitiendo la discusión en general.\nPor tanto, solicito que entremos al estudio de las disposiciones que no han sido aprobadas. Porque entiendo que el grueso de ellas fue acogido por unanimidad en la Comisión, y respecto a las que no lo fueron, será necesario zanjar las diferencias a fin de despachar esta iniciativa con rapidez y poder transmitirles una buena noticia a los 365 mil estudiantes chilenos que serán favorecidos en forma significativa con la reducción de sus créditos.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Sostengo el mismo criterio que Su Señoría en cuanto a que nos hallamos en la discusión particular. Sin embargo, no tengo atribuciones para negarles a los señores Senadores el derecho a hacer uso de la palabra.\nCorresponde que intervenga ahora la Honorable señora Allende.\nLa señora ALLENDE.- Señor Presidente, es cierto que estamos en el debate en particular, pero este tema tiene tal relevancia que no podemos referirnos solamente a lo específico, sino que resulta natural analizar también lo global.\nPor lo tanto, deseo reiterar algo que sostuve la vez pasada y que no puedo dejar de mencionar ahora.\nYo pertenezco a una generación que estudió gratuitamente. Por eso, me duele pensar en que nuestro país tiene los aranceles universitarios más caros del mundo, si consideramos el per cápita, y observar el sobrendeudamiento que registran las familias.\nEs cierto que nos sentimos orgullosos de poder decir que pasamos del 39 al 52 por ciento de estudiantes que entran a la educación superior. Es decir, tenemos sobre un millón 68 mil alumnos universitarios. Pero, ¿a qué costo? ¿A qué precio? ¡Eso es lo doloroso!\nReitero que vamos a aprobar el proyecto, porque evidentemente queremos beneficiar a esos 365 mil estudiantes. Pero cabe preguntarse, ¿cuánto tiempo -desde 2006 en adelante- han debido pagar sus familias estas altas tasas de interés?\nTambién es verdad que no se entiende qué justificación hubo para fijar intereses tan elevados. Ello terminó transformando el bien que se perseguía, el facilitarles a los jóvenes el llegar a la educación superior, en un sobrendeudamiento o en una mochila muy pesada para ellos y sus familias.\nTampoco se comprende que se hayan fijado tres sistemas de endeudamiento distintos: el Fondo Solidario, con 2 por ciento de interés; el crédito con aval del Estado, prácticamente, con 6 por ciento, y el crédito CORFO, contraído por 105 mil estudiantes.\nAprovecho la oportunidad de que se encuentra en la Sala el señor Ministro de Educación para saludarlo y para decirle que no entendemos que, pese a que le hemos hecho presente esta situación desde hace mucho tiempo, en todos los tonos, y a que hemos aprobado proyectos de acuerdo sobre el particular y expresado lo mismo en la Sala una y otra vez, no hayamos incorporado en esta iniciativa a los estudiantes deudores del crédito CORFO.\n¿Por qué debemos esperar hasta el 5 de octubre para que ingrese la iniciativa pertinente? ¡Qué razón justifica posponerlo!\nNo me quedo satisfecha con la explicación o con las palabras del Ministro de Educación publicadas en la prensa, en cuanto a que esta materia le corresponde a la Cartera de Economía.\nA mi juicio, el Gobierno tiene que asumir su responsabilidad en este asunto, en la medida que efectivamente quiera enmendar errores, injusticias y diferencias injustificables.\nEstamos dispuestos a aprobar el proyecto, porque concordamos en que el Ejecutivo quiera enmendar esos errores que carecen de justificación. Pero cuesta creer que no se legisle ahora en favor de los estudiantes CORFO. Y es dificultoso asumir que deberemos seguir esperando para abordar su situación.\nDeseo referirme a otro tema, señor Presidente.\nEspero que cuando podamos ver el financiamiento de la educación superior con una mirada más integral, nos sea posible terminar con algunas cosas difíciles de entender.\nLa diferencia entre el arancel real y el referencial es muy brutal, como ha sido reconocido por el propio Subsecretario de Educación, quien manifestó -cito la parte pertinente del primer informe de la Comisión de Hacienda- que "no existen estadísticas acabadas sobre el particular, que constituye una dificultad real que afecta a muchos estudiantes, cual es la diferencia, no siempre justificada, entre el arancel real y el arancel de referencia de las carreras, que ha propiciado, incluso, la existencia de casos en que los alumnos toman créditos de consumo para financiar la brecha, que en promedio alcanza al 20% en las universidades del CRUCH. Dicho porcentaje ha ascendido en algunos casos a la suma de $400.000 anuales por alumno".\nEntonces, señor Presidente, es muy importante que en el futuro nos hagamos cargo de los problemas que venimos arrastrando: los déficits, las diferencias inexplicables, las ganancias -a mi juicio, desmedidas- que aquello ha representado para los bancos. Estos han tenido casi cautivas a las familias, a las cuales recién vamos a lograr reducirles casi en 40 por ciento su deuda.\nNo hay ninguna duda de que vamos a aprobar este proyecto. Pero deseo que quede constancia del malestar existente por dilatar inmerecidamente, sin justificación -en mi opinión-, la solución del problema derivado de los créditos CORFO.\nY aunque sé que el Ministro de Educación y muchos otros colegas probablemente tienen un pensamiento distinto, vuelvo a reiterar: ¡Eso es posible!\nMiremos lo que pasa en la región.\nComo señalaba, Chile tiene los aranceles más caros en relación con su per cápita -con esto termino, señor Presidente-, en circunstancias de que en Argentina, en Brasil la educación superior es gratuita. Y nosotros nos damos el lujo de cobrar tasas que van del 6 al 9 por ciento.\nOjalá alguna vez asumamos que la educación es un bien en el cual realmente hay que invertir, lo que debe ser prioritario, y que no tiene mucha justificación lo realizado como país en ese sentido.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Corresponde el uso de la palabra al Senador señor Kuschel.\nEl señor KUSCHEL.- Señor Presidente, veo que estamos tratando este proyecto en general.\nEl señor GARCÍA-HUIDOBRO.- En particular.\nEl señor KUSCHEL.- Sí, pero los discursos han sido todos en general, no obstante que debiéramos discutir en particular los puntos que analizó la Comisión de Hacienda esta mañana.\nQuiero expresar mi satisfacción por los seis proyectos que el Gobierno tiene en trámite en el Parlamento, tanto en la Cámara de Diputados como en el Senado, relativos a demandas, a preocupaciones, a necesidades existentes en los distintos niveles de la educación chilena.\nDeseo informar también a la Sala que esta mañana el señor Ministro de Educación, don Harald Beyer, nos comunicó que el 5 de octubre el Gobierno entregaría las propuestas concernientes al crédito CORFO, como aquí se ha planteado, ya que en este momento se analizan tres opciones y se evalúa cuál es la mejor y la más conveniente, especialmente desde el punto de vista de los estudiantes.\nEn cuanto a la presente iniciativa, que otorga beneficios a los deudores del crédito con garantía estatal, ella comprende dos grandes áreas de ayuda, que recién se pueden considerar. La primera se refiere a una reducción de la tasa de interés, que va del 6 al 2 por ciento anual, para 365 mil alumnos. Y la segunda se relaciona con la incorporación de la contingencia al ingreso; esto es, que una persona, sin importar cuánto reciba, pague hasta el 10 por ciento de su renta.\nEsos dos beneficios, como vimos en la Comisión de Hacienda, involucran recursos: la rebaja de la tasa de interés, en régimen, significa un desembolso fiscal de aproximadamente 94 mil 564 millones de pesos anuales; y la contingencia al ingreso, que implica pagar la diferencia cuando el 10 por ciento de la renta, como máximo, no alcance a cubrir la cuota correspondiente, tendrá un costo, en régimen, de 10 mil 514 millones de pesos.\nPor las razones expuestas, señor Presidente, expreso mi satisfacción por el avance logrado con los proyectos de educación que se han presentado, y anuncio mi voto favorable.\nEl señor TUMA.- Señor Presidente, un asunto de Reglamento.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Tiene la palabra, Su Señoría.\nEl señor TUMA.- Deseo solicitar que se abra la votación.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Señor Senador, hay varias disposiciones que se deben votar. De modo que no es posible acceder a su petición.\nEl señor TUMA.- Gracias, señor Presidente.\nEl señor QUINTANA.- Señor Presidente, varios señores Senadores se han referido a los aspectos positivos de este proyecto:\nEl que se beneficie a estudiantes que hayan accedido al crédito con aval del Estado antes del 31 de diciembre de 2011; el que se rebaje la tasa de interés de 6 a 2 por ciento real anual; el que se permita pagar de manera contingente al ingreso, lo cual, desde luego, es un aspecto muy importante; el que se modifiquen algunas facultades de la Comisión Administradora del Sistema de Créditos para Estudios Superiores; el que se entreguen facultades a la Tesorería General de la República en materia de cobro; el que se establezca que el deudor comenzará a pagar 18 meses después de egresado de su carrera, son aspectos positivos, en cuyo detalle no voy a entrar pues ya lo vimos en la Comisión.\nY, simplemente, lo que corresponde es aprobar el informe de la Comisión de Hacienda, porque al de la Comisión de Educación ya nos referimos.\nSin embargo, quisiera señalar, señor Presidente -tal como lo dijo la Senadora Isabel Allende-, que la discusión llevada a cabo durante el último tiempo no habría tenido lugar si en Chile existiera gratuidad en la educación.\nAquí, el asunto no es que se haya creado un sistema que contemplara un 6 por ciento de interés, sino que se estableciera que la única posibilidad de abordar la demanda exponencial de nuevos alumnos en los distintos niveles de la educación superior: universidades, centros de formación técnica, institutos profesionales, que ha crecido en la última década como lo hemos observado, radicaba en el endeudamiento.\nHoy día, con las últimas iniciativas, los bancos están saliendo del sistema, pero el régimen crediticio se mantiene tal cual. Por lo tanto, el endeudamiento va a continuar.\nHace poco rato, la Senadora Von Baer señalaba que actualmente no existen solo 365 mil estudiantes endeudados bajo esta misma modalidad, sino muchos más.\nCiertamente, vamos a aprobar este proyecto. Pero quiero ser bien enfático en un punto, porque pareciera que estuviéramos discutiendo la solución al problema de la educación.\n¡Llevamos dos años en que se nos dice "esta es la gran reforma"! Pero lo que estamos analizando no es ninguna reforma; es una solución paliativa para un número importante de estudiantes que contrajeron deudas -algunos todavía están en el sistema-, quienes, como señalé, se acogieron al beneficio del crédito con aval del Estado antes del 31 de diciembre del año pasado.\nDebo decir que aquí no hay una modificación estructural. Bajar la tasa de interés no es ningún cambio de fondo en la educación, como tampoco lo es la iniciativa que aprobamos en enero pasado; concretamente, la ley N° 20.572. Y quiero aprovechar la presencia del Ministro de Educación -es muy importante que nos acompañe en estas discusiones, porque siempre surgen dudas- para formularle una consulta:\nEn el artículo 12 de la normativa antes señalada, publicada el 4 de febrero de 2012, se contempló una disposición que establecía que dentro del plazo de 90 días se dictaría un reglamento. Entonces, le pregunto al señor Ministro -por su intermedio, señor Presidente- ¿qué pasó con ese reglamento?\nPorque había 110 mil estudiantes deudores del Fondo Solidario -sería bueno que el Ministro pusiera atención para que pudiera responder-, y el Gobierno -no el actual titular de la Cartera, pues había otro en ese tiempo- majaderamente nos insistió en que había que aprobar el proyecto que dio origen a esa ley, que, a juicio de algunos, era también la "gran reforma". Sin embargo, entiendo que, después de siete meses de que ella fuera publicada, ninguno de esos 110 mil estudiantes se han acogido al beneficio que ella contempla y las universidades del CRUCH no saben cómo cobrar los créditos.\nProbablemente, el Ministro va a decir que la responsabilidad es solo de la Contraloría. Pero me gustaría saber dónde está el decreto pertinente. El reglamento no existe, y debió dictarse a los 90 días siguientes a la publicación de la ley, que, como dije, tuvo lugar el 4 de febrero del presente año.\nEntonces, esto se suma a diversos problemas como el que nos manifestó públicamente la ANDIME durante estos días, en orden a que en otra normativa importante que aprobamos en el Congreso -me refiero a la que creó la Superintendencia y la Agencia de Calidad de la Educación- se indicó expresamente -el Senador Ignacio Walker que presidía en ese momento la Comisión Mixta suscribió un acuerdo al respecto- que dicha modificación legal no implicaría un cambio en la calidad jurídica de los funcionarios que serían trasladados desde el Ministerio de Educación a la Agencia antes referida o a la Superintendencia del ramo.\nSin embargo, hoy día ocurre exactamente lo contrario: se están rebajando sueldos, se suplen remuneraciones con bonos especiales y no se cumple ni con la calidad jurídica ni con los grados de los funcionarios trasladados.\nEntonces, al igual como el señor Ministro hace unos días nos emplazó a acelerar la tramitación de estos proyectos, yo pido un poquito de orden, pues -insisto- la reprogramación de los créditos del Fondo Solidario de Crédito Universitario no está cumpliendo sus objetivos, pese a ser ley, como tampoco la presente iniciativa ni la que creó el Sistema de Aseguramiento de Calidad de la Educación, que fue promulgada un año atrás, resolverán las dificultades que aquejan al sector educacional.\nA ello, además, cabe agregar que los distintos proyectos relativos a carrera docente, desmunicipalización, Superintendencia de Educación Superior y financiamiento, que se encuentran en las Comisiones de Educación tanto de la Cámara de Diputados como del Senado -tal como dijo el propio Diputado de la UDI Romilio Gutiérrez, Presidente de la Comisión de Educación de la otra rama legislativa- necesitan muchos cambios, numerosas enmiendas y una gran voluntad del Gobierno para plantear un ejercicio distinto.\nEn consecuencia, yo no tengo el mismo optimismo que mostraron algunos señores Senadores en intervenciones anteriores frente a las diversas iniciativas que se han presentado en relación con esta llamada "reforma" a la educación.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Tiene la palabra el Senador señor Bianchi.\nEl señor BIANCHI.- Señor Presidente, he escuchado atentamente a los colegas que me antecedieron en el uso de la palabra y creo que ya se dicho casi todo, razón por la cual uno no puede más que alegrarse.\nSin embargo, me parece que, en justicia, lo que uno tendría que preguntar, en primer orden, es qué ocurrió con las familias que perdieron viviendas y todos los bienes que tenían al interior de su hogar; qué pasó con esas personas que perdieron el trabajo, que se quitaron la vida por hallarse sometidas a endeudamientos imposibles de abordar en virtud de haber intentado superar en su vida una situación académica, etcétera.\nEntonces, uno debe alegrarse por este proyecto, pero sin dejar de hacer ver que cientos de miles de personas fueron objeto de un robo -un robo, con mayúsculas- a manos de la banca y de un perverso sistema que les quitó buena parte de sus bienes, de sus ingresos mientras ellas solo buscaban mejores horizontes y mejores futuros.\nHoy estamos corrigiendo ese abusivo robo del que fueron objeto miles de miles de mujeres y hombres en nuestro país. Y conocemos experiencias de muchas personas a quienes les resultaba absolutamente imposible, hicieran lo que hicieran, sacar adelante a sus hijos.\nY en esta Sala un señor Senador que me antecedió en el uso de la palabra consultó qué va a ocurrir con aquellos estudiantes que se vieron obligados a congelar su carrera ante la imposibilidad de seguir pagándola; qué pasará con aquellos deudores que, hasta el día de hoy, no están en condiciones de colocarse al día porque les es muy difícil hacerlo, aun cuando no se les cobre interés alguno.\nSería bueno, entonces, que el señor Ministro pudiera respondernos qué acontecerá con aquellos estudiantes y familias que, aunque les digan que su crédito hoy día se sujetará a una tasa de 2 por ciento, se enfrentan y chocan con la realidad de que les resulta totalmente imposible ponerse al día con ese arrastre de deuda que traen de los últimos años. Y no es que no quieran; ¡simplemente no pueden!\n¿Habrá alguna flexibilización especial para que esas personas puedan colocarse al día, no con la cancelación de la deuda sino con la repactación de ella bajo los nuevos intereses? Creo que esa sería una de las vías para dar solución al problema que afronta la gran mayoría de estos 365 mil jóvenes -mujeres y hombres- que adeudan un crédito con aval del Estado.\nAsimismo, se ha preguntado en la Sala qué pasa con aquellas personas que deben el crédito CORFO. ¡Crédito otorgado por CORFO y que es usurario! ¡Así, con todas sus letras! ¡Esa es la verdad, señor Presidente! Porque esa gente está pagando un interés de nueve por ciento -¡nueve por ciento!- que les cobra el Estado. ¡Mire, usted! ¡Qué gran alivio! ¡Qué gran ayuda! ¡Qué gran soporte para aquellos chilenos que quedaron más arriba del cuello en lo económico y absolutamente colapsados!\nEntonces, la banca y el sistema que lo permitió se hicieron un festín a costa del sacrificio de esas familias chilenas que, en el afán de que ese hijo o hija superara lo que una madre, un padre o el resto de sus integrantes no pudieron conseguir, intentaron todo lo humanamente posible para pagar sus deudas, en circunstancias de que la banca, despiadadamente, les remató, los ejecutó solo por el hecho de querer lograr una situación académica.\nPor ello, hoy día les estamos diciendo: "Mire, ya no será una tasa de 6 por ciento, sino de 2". Eso es mucho más justo, sin lugar a dudas y, sobre la base de esa justicia, uno concluye que eso es mejor que nada.\nY fíjese, señor Presidente, que por esas mismas razones yo me opuse a la reforma tributaria.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Terminó su tiempo, señor Senador.\nLe pregunté al Ministro de Hacienda: "Ministro, ¿dónde van a ir los 4 mil millones de dólares? ¿Impactarán directamente a la educación pública?". Sin embargo, no obtuve respuesta.\nEsos 4 mil millones de dólares, que ingresan el año 2014, no entran al sistema educacional; lo que ingresa son los intereses que se generan para ser distribuidos en toda la educación de nuestro país, no solo la pública.\nAhora tenemos algo más concreto, pero falta que -por su intermedio, señor Presidente- el Ministro de Educación nos aclare qué va a ocurrir con aquellas personas que, en su gran mayoría, no han podido ponerse al día con su deuda.\nSería bueno poder escuchar esas respuestas.\nNo obstante lo anterior, votaré favorablemente.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Tiene la palabra el Honorable señor Espina.\nEl señor ESPINA.- Señor Presidente, seré muy breve porque durante la discusión en general de esta iniciativa tuvimos la oportunidad de abordar esta materia desde un punto de vista más de fondo y -como usted indicó- ahora nos hallamos en el debate en particular.\nSolo quiero destacar que cuando asumió el Gobierno del Presidente Piñera se encontró con que el país contaba con una amplia cobertura en educación superior -universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, con alrededor de un millón de estudiantes- y un sistema de financiamiento heredado que, para ser franco, era extremadamente malo, por cuanto solo 122 mil estudiantes podían obtener becas que no cubren el valor íntegro de las carreras, sino solo una parte de ellas.\nEn vista de eso, la actual Administración aumentó de 122 mil a 400 mil las becas; disminuyó el puntaje de los alumnos que podían acceder a ellas, con lo cual no solo se logró que un alto porcentaje de estudiantes pudiera recibirlas, sino que se benefició a aquellos provenientes de establecimientos escolares con un nivel educativo inferior -cuestión que en muchas oportunidades no es responsabilidad de los jóvenes, sino de la calidad educacional que se les imparte- y, por tanto, al tener un puntaje menor, se les posibilitó acceder a becas que son objeto de un monto superior.\nEl sistema de créditos se distingue entre el Fondo Solidario de Crédito Universitario, dirigido a las universidades del CRUCH, y el crédito con aval del Estado que establece un sistema de financiamiento imposible de cumplir para los alumnos, que además se le entregaba a los bancos y que contemplaba intereses que iban entre el 5,6 y el 6 por ciento y que no tenían contingencia; es decir, que carecían de un límite de pago mensual.\nEl Gobierno del Presidente Piñera hizo una doble modificación. Por un lado, renegoció -es el proyecto que estamos viendo ahora- a todos los alumnos que tenían el crédito con aval del Estado, disminuyéndoles los intereses del 5,6 o 6 por ciento a 2 por ciento, y, por otro, les estableció una contingencia, a efectos de que ninguno pague más del 10 por ciento de lo que reciba como remuneración cuando empiece a trabajar.\nEse es un cambio gigantesco, enorme, impulsado por este Gobierno, porque los alumnos van a tener una rebaja considerable respecto de lo que venían pagando.\nAdicionalmente, se dispuso que en el futuro habrá un sistema concentrado, donde van a salir los bancos a fin de que el Estado sea el que proporcione este crédito, el cual se otorgará en unidades de fomento, con una tasa de interés de 2 por ciento anual y con una contingencia de 10 por ciento.\nEso, para aquellos alumnos que no tengan acceso a la beca, la que les permite estudiar, en un alto porcentaje, en forma gratuita. Y, si entre el monto de la beca y lo que les cuesta la universidad existe una diferencia, esta última debe establecer un sistema de financiamiento en las condiciones señaladas.\nPor lo tanto, la actual Administración ha aumentado las becas de manera considerable, ha cambiado radicalmente la forma de financiamiento y la ha extendido, en el caso de los créditos, al 90 por ciento del total de los estudiantes, marginando solo al 10 por ciento que tiene más recursos.\nHago presente lo anterior porque es bueno que se reconozcan los tremendos avances que el Gobierno del Presidente Piñera ha hecho en esta materia. Entre ellos se cuenta la Superintendencia de Educación Superior, que no existe y que va a permitir fiscalizar los recursos públicos y si se infringe la ley que prohíbe el lucro en las universidades o en los institutos profesionales y centros de formación técnica.\nY si a eso le agregamos que se crea la Agencia de Calidad de la Educación para velar por la calidad de la educación escolar y, adicionalmente, la Superintendencia de Educación Escolar, tenemos que admitir que este Gobierno está llevando a cabo un avance gigantesco respecto de lo que ocurría en el pasado.\nPor esa razón, señor Presidente, nosotros votaremos a favor de este proyecto, que es un enorme paso en beneficio de los estudiantes.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Tiene la palabra el Senador señor Carlos Larraín.\nEl señor LARRAÍN (don Carlos).- Señor Presidente, en el proyecto en discusión hay cosas buenas que ponderar y celebrar y me parece que constituye una noticia positiva para el sistema completo.\nSin embargo, quisiera señalar, aunque más no sea para perpetua memoria en la Versión Oficial, que aquí se han formulado algunas expresiones que incluyen simplismos exagerados.\nPor lo pronto, se ha dicho que el crédito debe ser manejado por la vía estatal. Está bien, ello puede asegurar una mayor accesibilidad -no lo niego-, pero el uso de fondos del Estado para esta finalidad, en lugar de los bancarios, supone distraer esos recursos, que podrían tener otro destino.\nAsí que no todo es unívocamente bueno en este sentido.\nEn seguida, también se ha mencionado que los bancos que administraban el crédito universitario poco menos que se hicieron la América en el proceso y que percibían márgenes absolutamente bombásticos. Es conveniente recordar que la tasa de mora, de incumplimiento de los créditos universitarios alcanzaba al 40 por ciento, con lo cual la tasa nominal de 5 a 6 por ciento expresada para el universo de los beneficiarios en los hechos se reducía a 2,5 o 3 por ciento.\nEn consecuencia, no es que haya habido aquí una especie de barraca de utilidades ilegítimas. Los créditos tienen un riesgo y es preciso incorporarlo en la tasa.\nCreo que hay que tener estos dos factores en cuenta para que no se persista en la noción de que los bancos siempre ganan dinero de manera ilegítima. Efectivamente, de pronto hay intereses usurarios, pero esos casi siempre derivan de la exclusión del sistema bancario de los beneficiarios más frágiles.\nPor consiguiente, el que estuvieran incluidos en el proceso de otorgamiento de créditos bancarios era una ayuda para los estudiantes y no una limitación.\nLo reitero: esto es simplemente para reivindicar, siquiera sea tímidamente, el rol de los bancos en esta esfera de acción. Primero, no se hicieron grandes utilidades; segundo, extendieron una facilidad crediticia a personas que de otro modo no la tendrían y, tercero, los intereses distaron de ser usurarios, que son los que muchas veces se aplican fuera del sistema bancario. La tasa de interés extrabancaria es normalmente muy elevada y es uno de los peligros de la fijación de las tasas máximas, por lo demás.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- En votación.\nEl señor LABBÉ (Secretario General).- Debo informar que el señor Presidente puso en votación todas las enmiendas, atendido que las dos abstenciones hechas presentes en la Comisión de Educación fueron retiradas. De consiguiente, la totalidad de las modificaciones aprobadas en el informe de la Comisión de Educación, y que también se acogieron en la de Hacienda, lo fueron por unanimidad.\n--Se aprueban las enmiendas propuestas unánimemente por la Comisión de Educación (26 votos a favor y 2 pareos), y el proyecto queda aprobado en este trámite.\nVotaron por la afirmativa las señoras Alvear, Pérez (doña Lily), Rincón y Von Baer y los señores Bianchi, Chahuán, Coloma, Escalona, Espina, Frei (don Eduardo), Girardi, Horvath, Kuschel, Lagos, Larraín (don Hernán), Larraín (don Carlos), Muñoz Aburto, Orpis, Pérez Varela, Pizarro, Quintana, Ruiz-Esquide, Sabag, Tuma, Uriarte y Walker (don Ignacio).\nNo votaron, por estar pareados, la señora Allende y el señor Novoa.\nEl señor ESCALONA (Presidente).- Se deja constancia de la intención de voto favorable del Senador señor García-Huidobro.


El padre ha aceptado una condena de 9 meses de prisión por un delito de abandono temporal de un menor\nImagen de la Ciudad de la Justicia de València. EFE/Ana Escobar/Archivo\nEl Juzgado de Lo Penal número 10 de Valencia ha condenado a 9 meses de prisión a un hombre que dejó en el interior de un coche a su hija de 3 años durante más de 45 minutos para irse al bar.\nSegún consta en la sentencia, a la que ha tenido acceso EFE, los llantos de la niña llamaron la atención de los transeúntes, que la pudieron sacar del vehículo ya que el acusado -que no era el propietario del vehículo- lo dejó abierto.\nEl padre ha aceptado una condena de 9 meses de prisión por un delito de abandono temporal de un menor y desde que se produjeron estos hechos, en septiembre de 2018, estaba en libertad provisional.\nEn el mismo acto del juicio, puesto que hubo conformidad, se acordó la suspensión de la ejecución de la condena por un plazo de dos años, siempre que no sea condenado durante este tiempo.\nEn este caso, recoge la sentencia, no se ha ejercido acción civil ninguna que acompañe a la penal, de modo que no procede establecer condena o sanción económica alguna.\nContra esta sentencia no cabe recurso alguno, al haber sido notificada a las partes y declarada firme en el propio acto del juicio.


LAS PALMAS DE GRAN CANARIA : julio 2010\nLos escoltas de Saavedra cobran 24.000 euros extra\n¿Escoltas? Saavedra?. ¿Para qué?. ¿A las seis de la mañana? pero si Saavedra no sale antes de las diez. No necesita escoltas,el mismo se cubre todo el cuerpo, que dé esos sueldos a los parados, ¿de qué tiene miedo, los terroristas lo van a secuestrar?, ¿será que hay que meter gastos injustificados y todo vale?.\nEs decir, que Saavedra trabaja todos los días hasta la noche... Y es solamente el Alcalde, nos podemos imaginar los otros que son más importante en sus cargos, esto es el robo más grande que he escuchado, por el momento. ¿Alguien saben de alguno más?, que se compre un chaleco anti-balas en caso de que alguien le tire una piedra, y los de la escolta, ¿lo meterán en la cama también?.\n¿Tiene miedo señor Saavedra?........ ¿es usted feliz?. Es uno de los errores mas grandes haber votado a ese señor. Ni que viviéramos en Euskadi, para que necesitara un escolta, ni usted, ni ningún político canario, ¡¡CARADURAS!!, me parece un gasto de dinero absurdo con la cantidad de personas que hay en el paro y la cantidad de comida que se podría comprar con ése dinero o crear puestos de trabajo, aunque sea recogiendo pinocha y limpiando cunetas. Momo, ponte las pilas que el barco se está hundiendo.\n¿De qué estamos hablando?. ¿Cinco escolta fijos?. ¿No se criticaba a Soria por lo mismo y López Aguilar?. No recuerdo ningún caso en Canarias donde se haya intentado agredir a un político, salvo en momentos puntuales relacionados con crispación vecinal o laboral. Hay políticos que miden su importancia en la medida que su protección alcanza mayores gastos. Más escoltas, más importante se cree y se creen.\nRecuerdo al ilustre D. Juan Rodriguez Doreste. Ni escolta ni nada. Sólo llevaba un conductor que el pobre ya estaba muy mayor, y nada más. Cuanto han cambiado las cosas en tan pocos años. Qué triste es ver como tiran el dinero de nuestros impuestos. Reducción de presupuestos,.... ¿redu qué?, dijeron nuestros políticos. Esto tiene poco arreglo.\n¿Que mal le has hecho a Canarias, que necesitas escolta para ir por la calle?, todos sabemos que eres un pusilánime, pero, de ahí a llevar escolta con las necesidades que hay en Gran Canaria, no tienes vergüenza. Seguramente está preocupado que una señora de edad lo ataque, se quite la dentadura y le pegue una mordida y coja la rabia, ¿quién se cree que es? Obama, o Sadam...\nEse cuerpo serrano tiene que estar custodiado para que no se deteriore. Lo que le pasa a Saavedra es que le tiene pánico al pueblo grancanario, porque sabe, que lo ha jodido bien. Si Saavedra quiere escolta que se lo pida a su amigo el (DICTADOR) de marruecos para que le mande la guardia mora.\n¡¡Coño!! y ¿por qué no le ponen a Saavedra la Guachancha de escolta?, así nos ahorraríamos la pasta que nos cuesta sus escoltas, y de paso a los que sobren, les pongan de azafatos de vuelos a Rivero con su viaje a Madrid de ésta noche para la reunión con el ministro Ruvalcaba.\nEsto es inmoral totalmente. Y el pueblo llano pasando estrecheces unos, sin trabajo, otros y más bajo el umbral de la pobreza. El otro día estaba detrás del coche oficial de Saavedra, lo llevaban a su casa. Paró y con toda la tranquilidad del mundo se bajó el Señor, sus "escoltas" le abrieron la puerta y no lo dejaron con el pijama puesto de milagro, mientras tanto, yo esperando detrás y ni las gracias me dieron, de pena. Están endiosados.\nLa mala conciencia es lo que les hace sentir miedo,... será a que no le hagan un Berlusconi en sus bocazas con alguna compacta reproducción de algún símbolo local ... la única forma de sacárselos de encima es no votar, des-legitimarlos, concentrar ciento cincuenta mil personas frente al Hotel Metropole, o en el Gobierno, o en Presidencia y decirles, ¡BASTA YA!...\nNo cobran por lo que hacen, cobran por lo que no hacen y callan gastando todo lo que caiga en sus maliciosas conciencias y manos gastadoras, derrochadoras de ingenio supino, para hacer desaparecer los dineros ajenos...\nCOMO ERAMOS POCOS, PARIÓ LA ABUELA...\nESTO VIENE A CUENTO DEL DICHO MUY ANTIGUO, QUE RELACIONAMOS EN EL TÍTULO. AUNQUE EN ESTE CASO, ESPECIALMENTE, DEBERÍAMOS CAMBIARLO POR: "COMO ERAMOS POCOS, PARIÓ MOMO".\nBien, la ultima "parida de Momo", es que ya mismo nos monta esos molinillos de viento, que al parecer nos van a ahorrar mucho dinero en las factura municipal de la luz eléctrica. Dice el parturiento, que los dos molinos en el mástil de la bandera, producirán luz suficiente para la Fuente Luminosa. Pienso, que para los días que la Fuente Luminosa esta en funcionamiento, muy poca luz producirán esos molinos.\nPero no se preocupen que nos llenará las calles de molinillos, que según él seremos la primera ciudad del mundo en tener los molinillos dentro de la misma. Todo sea por salir en la foto.\nY todo ello con el dinero que su amigo ZP le envía para el segundo proyecto del Plan E, a sabiendas que el primero ha sido un fracaso y con el segundo, no espero que mejoren los resultados.\nEtiquetas: ABANDONO, ABUSOS, JERONIMO SAAVEDRA\nLos escoltas de Saavedra cobran 24.000 euros extra...


RESPIRACIÓN OVÁRICA, ALQUIMIA FEMENINA - Coaching\nCoaching y acompañamiento para la mujer\nQUE QUIERE ESCUCHARSE, OBSERVARSE Y SENTIRSE\nYo te ayudo a descifrar el síntoma y a trazar el mapa que te lleve hacia una nueva realidad\nSi no sabes muy bien cuál es tu siguiente paso profesional, estás bloqueada, atraviesas por alguna enfermedad, no encuentras tu rumbo o sientes que tus relaciones y tu vida no son las que quieres, te doy la bienvenida, esta página es para ti.\nLa mujer es un mundo integral y basto que a lo largo de la historia ha sufrido grandes cambios, algunos para bien y otros no tanto. Unos le permitieron tener más independencia y libertad y otros la hicieron víctima y presa de su propio invento.\nEsta revolución femenina es un paso importante de dar, pero como cualquier viaje a emprender es necesario llevar un mapa de mano que nos ayude a ver cuáles son las mejores rutas para recorrer con la finalidad de no maltratarnos en el camino.\nMi acompañamiento te propone crear juntas una guía de viaje holística que te ayude a lograr tus objetivos y que a la vez te ayude a darte cuenta de lo simple que puede ser el ser mujer si retomamos juntas el camino del amor, del cuidado y de la paciente auto escucha.\nMi coaching no se basa en la fuerza y el aguante, va mucho más allá de destrezas físicas o habilidades 100% mentales. Mi forma de trabajo hace énfasis en la creación de espacios de introspección, de conexión y reconocimiento de los síntomas que de muchas maneras expresas y que a mi me indican por donde podemos trabajar.\nEl síntoma en tu vida puede expresarse como enfermedades, dolores, depresión, baja autoestima, relaciones tormentosas, carencia, etc. Es importante que comprendas que lo único que el síntoma quiere es que TE MIRES, que voltees hacia ti, te observes y te escuches. Mientras más lo postergues y mientras más lo ignores él va a gritar más y más alto causándote infelicidad y sufrimiento.\n¿CON QUÍEN TRABAJO?\n¿LISTA PARA EMPEZAR EL VIAJE?\nRECIBE INFORMACIÓN Y RECURSOS GRATUITOS\nAl suscribirte recibe el primer recurso gratuito diseñado por Sajeeva especialmente para que comiences a trabajar en ti\nMI COACHING Y ACOMPAÑAMIENTO ES PARA TI SI:\nYO ESTOY DISPUESTA A INVERTIR MI TIEMPO Y MI CONOCIMIENTO EN TI, ¿LO ESTÁS TÚ?\n¿Y YO TENDRÉ RESULTADOS?\nAlgunas imágenes © .


¡Cadena perpetua contra violadores de menores! …¿Y a nuestros padres y mayores quien los condena por su abuso sexual y muerte o complicidad en los crímenes de odio contra menores de las diversidades sexuales? | LA CIUDAD DIVERSA CONVERSA\n← ¡Marica!…No se suba a la tarima…lo bajan los de SAYCO\n“MARICADAS”…FINALISTA A PREMIO SEMANA-PETROBRAS →\n¡Cadena perpetua contra violadores de menores! …¿Y a nuestros padres y mayores quien los condena por su abuso sexual y muerte o complicidad en los crímenes de odio contra menores de las diversidades sexuales?\nA propósito del nuevo intento fallido en el Congreso de una ley de parejas .\nImagínense un día, en que se levantan y al encender la radio escuchan a su locutor preferido diciendo que todos tienen que ser homosexuales. Acto seguido los presentadores y los comerciales de la televisión lo ratifican, es la ley. Salen luego a la calle y las vallas y el resto de piezas publicitarias, en su mayoría, están intencionadas en el mismo sentido. Llegan al sitio de trabajo o la escuela y ¡o sorpresa!, el maestro ostenta el mismo discurso de los medios: hay que ser homosexual, es la racionalidad de la vida. Finalmente vas al refugio con dios, a tu iglesia, y el cura o pastor te recibe diciendo: solo los homosexuales podrán ingresar al reino de los cielos. ¿Usted qué siente? Esta reflexión la trabajo como parte de mi trabajo de sensibilización frente a las diversidades sexuales, durante el proceso de capacitación que la Secretaria de Cultura de Medellín esta adelantando con personal del INDER- Instituto de deportes y recreación de Medellín: Intimidad que no intimide. Las respuestas al ejercicio van desde expresiones de rabia, pasando por la sensación de que se está en el mundo equivocado, la risa como evidencia del miedo -pánico diría yo-, hasta la más evidente frustración: desearía morirme o estar en otro mundo\nLa muerte simbólica que se da, cuando descubro que mis potencialidades vitales y mi construcción de identidad están siendo señaladas, señalizadas, estigmatizadas y por ende impedidas para ser; no difieren mucho de la agresión física que alguien mediante las armas ejerza sobre mi cuerpo. En ambos casos estoy muerto, muerto socialmente. Me toca entonces, para el caso de las muertes simbólicas culturales, tomar dos decisiones muy comunes para nuestra población LGBT: suicidarme, ya sea de manera directa o a través de vías que pueden llegar a ser mas largas como el sida, el licor, las drogas, la prostitución, la delincuencia, la exposición a la calle, el desamor propio, entre muchas otras. O como ser marginal, hacerle el juego a la cultura y permanecer en el closet Viendo la vida como una cosa diseñada para el disfrute de los otros. En esta ultima posibilidad, la acogida religiosa juega un papel importante. Me refugio en dios, renuncio al pecado para pertenecer al grupo de sus elegidos o, en ocasiones, para ser el amante acallado pero bendecido de los monseñores o de los pastores.\n“Esto es tan duro que lo deja a uno sin palabras. Esta atrocidad lo deja a uno sin palabras“, repitió el presidente Álvaro Uribe, no para tocar el tema de las diversidades que trata de esconder con un manto de machos conquistadores en sus hijos y con la complicidad de los medios, si no en una alocución televisada luego de conocerse el asesinato del niño Luis Santiago Lozano a manos de su padre en Suba Cundinamarca. También la voz de las fuerzas del orden hizo un llamado a la justicia: “El país está de luto, su muerte nos acongoja“, dijo uno de los generales, quien agregó que el crimen no quedará en la impunidad. Y congresistas y toda la familia política del país, incluyendo nuestros concejales y diputados, salieron ante los medios a rasgarse las vestiduras en pro de la defensa de la dignidad de los niños: cadena perpetua, dijeron.\nPero en lo que a nuestra colectividad LGBT respecta, una causa de estas, si bien parece sensata y deberíamos apoyarla, presentada como está, de manera parcializada y moralista, se torna en un escenario mas de riesgo social para nuestras integridades. Primero porque todavía hoy a pesar de las campañas y los trabajos que hemos venido haciendo, gran parte de esa Colombia moralista nos concibe en sus imaginarios culturales como pervertidos, pedófilos, acosadores, peligrosos para el modelo masculino en los niños y femenino en las niñas, aunque de palabra digan que nos consideran sus iguales. Los chistes siguen siendo un muy buen reflejo de su manera real de pensar.\nY en segundo lugar, por un par de preguntas lógicas que tendríamos que hacernos como personas LGBT ¿en que modelo o prototipo de niñez están pensando los defensores de la causa? ¿Todos los niños y las niñas, o solo sus niños y niñas heterosexuales? Entonces, ¿A nuestros niños y niñas de la diversidad sexual quien les esta defendiendo sus derechos?\nNosotros maricas adultos, al menos ya logramos sobrevivir, mal o bien pero ahí estamos dando la pelea. Pero a ellos y ellas quien los protege cuando la ley no quiere acoger, reconocer y respetar el derecho al libre desarrollo de la personalidad, al reconocer la igualdad de derechos al amor y la legalidad de las personas con orientación sexual homosexual.\nEn este caso, la cadena perpetua pedida con fervor para los violadores de menores, se la están imponiendo al tiempo en otros escenarios de la política y del gobierno a los menores con orientación sexual diversa. Por un lado se reprende a los padres biológicos por abuso contra sus menores, pero los llamados padres y mayores de la patria, sin ningún reparo, ni propio ni de la sociedad, ni de los medios, decretan pena de muerte contra nuestros menores diversos al negarles las posibilidades de pertenencia legal al sistema. Su moral extrema, no les permite reflexionar, por ejemplo, que en la población de niñez LGBT, aún no es un asunto de genitalidad, de actos homosexuales, sino de identidades sexuales en formación. No tiene sentido entonces, que por un lado se pregone la defensa de la vida, de las libertades y de los derechos de niños y niñas, proponiendo penas a los violentadores sexuales, y por el otro se aplique el peor de los ejercicios de violencia contra el cuerpo y la sexualidad, al excluirnos de las leyes que como colombianos y colombianas deberían proteger nuestra dignidad y permitirnos una felicidad en la legalidad y la convivencia social.\nLa violencia no se erige en un fin en si mismo, sino que como manifestación en la historia humana constituye ante todo un medio. Un medio de dominación y de imposición de criterios y de verdades, por fuera de todo principio democrático. De ahí que el abusador, en su acto de abuso, no este mas que demostrando su capacidad de imposición de la fuerza ante el desvalido o la victima. Nombrar, o dejar de nombrar, no es una operación neutral en las prácticas y en los discursos sociales legitimados, de ahí que el hecho de que el Congreso se niegue a aprobar una ley a favor de las homosexualidades, debe entenderse como una manera de condena a pena de muerte, a manos de los homofobicos -de validación de la violencia y desde la violencia-. Una muerte simbólica, la ausencia en el derecho, que además sirve de referente, de argumento para que seamos limpiados, desplazados, desaparecidos, violentados en general a manos de los ejércitos legales e ilegales y de la población moralista y conservadora en general. Lo que no se nombra, y lo que no se nombra desde la legalidad no existe y es evidente que el Congreso no nos quiere nombrar como parte de la nación colombiana, en pro de preservar la identidad machista y patriarcal que socavan las miradas abiertas hacia la diversidad de la vida, y en particular de la diversidad sexual.\nLas noticias que nos presentan a diario los medios de comunicación a propósito del oscuro panorama de delitos contra la niñez en Colombia que comprende, anualmente, 850 casos de maltrato severo y 200 casos de violación, de los cuales se denuncia menos del 20 por ciento. Con énfasis en que “En el 99.9 % de los casos de violación contra menores el agresor siempre es un familiar o una persona conocida”, no puede quedarse exclusivamente en lo que desde la lógica de la conveniencia para los moralistas se denomina violencia contra los niños y niñas. Si violencia sexual es, entre otras definiciones, cualquier acceso de imposición sobre el cuerpo a favor de los placeres o conveniencias de otros, de los mayores o adultos, pues que es entonces pretender a la fuerza establecer o impedir leyes para que permitan nuestro libre desarrollo de las identidades sexuales y de las decisiones autónomas sobre nuestro cuerpo y nuestra sexualidad. Pretender una Colombia donde solo se ampare y se reconozca a la heterosexualidad como conducta normal, es el peor de los actos de violencia sexual contra los niños y las niñas que apenas empiezan a transitar los caminos de sus individualidades, que apenas comienzan a encontrarse en sus identidades diversas. Protegerlos no puede entenderse como manipularlos ni como conducirlos, ni por parte de los abusadores, ni mucho menos por parte de la ley.\nEn otro aparte del taller intimidad que no intimide, les pido a los asistentes que recuerden su primer amor, no el de adolescentes sino el infantil. Y que cuenten en que parte del cuerpo sentían ese amor. Evidentemente en segundos no solo recuerdan que fue en las épocas de infancia, cuando empezaban a socializar -en la escuela o el jardín, el vecindario de juegos- y que las sensaciones -mariposas en el estomago, palpitación, entre muchas otras, nada tenían que ver con lo genital. Para eso nos demoramos un buen rato. Y cuando los adultos los sorprenden jugando al papa y a la mamá o similares, si bien los controlan, les parecían asuntos naturales pues en esos juegos se validaba el hecho de que se estaban evidenciando heterosexuales. Porque entonces cuando esos amores de infancia, igualmente puros e ingenuos y entre niños de la misma edad, son hacia su mismo sexo, se tornan en la mirada de los adultos como perversos y necesariamente, por tanto, deben ser orientados, sanados, truncados, dirigidos hacia lo recto: la hetero-normatividad. Ni siquiera nos permitimos generar la duda sobre su inocencia. ¿No es esto un acto de la peor violencia sexual contra niños y niñas, el señalarles como perverso su inocente acto de descubrirse diversos sexuales, en el despertar de su sexualidad?\nDesde ahí, la familia, la cultura y la patria, en cabeza de sus moralistas legisladores, de sus ejércitos legales e ilegales nos condenan a cadena perpetua. En la prisión inmensa de un, hogar, de un barrio, de una ciudad, de un país, donde nunca pudimos ser lo que sentíamos que deberíamos ser. Medellín, octubre de 2008\n Violencia de género en la Universidad de Antioquia. Fernandez Sara Yaneth, Hernandez Gloria y Paniagua Ramon.\nEsta entrada fue publicada en Antioquia, ciudadano gay de Medellin, Colombia, DDHH, diversidad sexual, LGBT, manuel josé bermúdez andrade, Marica, maricadas, Maricadas que uno piensa, Medellín y etiquetada abuso sexual, acoso sexual, Alcaldía de Medellín, cadena perpetua, derechos de los niños, INDER, intimidad que no intimide, ley de parejas homosexuales, Luis Santiago Lozano, niñas lesbianas, niños bisexuales, niños gay, niños LGBT, niños tranas, niños trans, Pena de muerte, violencia, violencia sexual, violencia sexual contra menores. Guarda el enlace permanente.\n2 Respuestas a “¡Cadena perpetua contra violadores de menores! …¿Y a nuestros padres y mayores quien los condena por su abuso sexual y muerte o complicidad en los crímenes de odio contra menores de las diversidades sexuales?”\nciudadanogay | octubre 11, 2008 en 10:59 am | Responder\nMUY BUENO… MUY INTERESANTE…NO SE SI LEISTE EL ARTICULO HOMOSEXO Y CARNAVAL PUBLICADO EN BARRANQUILLA, ESE CRITICO A SU VEZ UNO MIO DENOMINADO “HABRASE VISTO… BARRANQUILLEROS INTOLERANTES” PUBLICADO EN\nhttp://ricardomontenegro.blogspot.com MI BLOG.\nNO SE SI VISTE TAMBIEN ESTE DE CABALLERO… INTERESANTE\nciudadanogay | octubre 11, 2008 en 11:23 am | Responder\nPregunta para abogados: ¿Los menores de 14 años no tienen derecho a ejercer su sexualidad? Porque la Ley cae con todo el rigor contra personas que se relacionen sexualmente con ellos… Aùn en relaciones consentidas, hay severo problema…\nMiinquietud va màs en favor de los menores en cuanto al ejercicio libre y consentido de su sexualidad… como que lo tienen bastante difìcil, legalmente. José Alonso


Estanterías de cubos para pared 6 unidades blanco -\nNuestro set de estanterías de cubos para pared es una forma realmente moderna y atractiva de exponer sus artículos de decoración o de guardar sus libros o DVD. Es fácil colocar en la pared estas estanterías de cubos, y puede ponerlas juntas o separadas. Realmente consiguen transformar una pared aburrida y es posible usarlas en cualquier parte de la casa. Se pueden montar en la pared o simplemente apilarlas unas sobre otras en el suelo y utilizarlas para colocar o guardar lo que sea. Gracias a su diseño no restrictivo, podrá colocar las estanterías vertical u horizontalmente. Estos estantes blancos están hechos de MDF de calidad y tienen un acabado brillante. La entrega incluye 6 estanterías de cubos con todos los accesorios de montaje necesarios.\nEstante cubo 1: 42 x 22 x 10 cm (largo x ancho x profundo)\nEstantes cubos 2 y 3: 18 x 18 x 10 cm (longitud x anchura x profundidad)\nCarga Máxima 2.75 kg\nReferencia ManoMano ME11423092\nVioleta.M1 2 opiniones de manitas recibidas 0 votos útiles\nComprado el 16/01/2020 Publicado el 04/02/2020\nEstanterías estantes vidaxl\nSet 3 estantes\nEstantes cubos pared\nCubos de estanterias de colores\nTaco n 6


mundo turistico | Los turistas prefieren las playas por su paisaje\nIrene 1 febrero, 2012\nEn el blog siempre hemos intentado acercar al viajero los mejores arenales de España e incluso de distintas partes del mundo. Porque sabemos lo apreciadas que son por los turistas y que constituyen una de las actividades preferidas en sus periplos. En la última encuesta que realizamos en la publicación os preguntamos «¿Qué característica es la más importante en una playa?» y hoy traemos los resultados.\nPara la mayoría de los que han votado (36%), el paisaje es el elemento esencial a la hora de elegir una playa. Estos espacios no solo son refugio contra el calor y entornos ideales para la diversión, sino naturaleza y bellos parajes.\nPor detrás quedan otros factores como las condiciones para el baño (27%), el clima (19%) y la arena (18%), del total de 22 votos.\nEn nuestra nueva encuesta queremos preguntaros vuestra opinión respecto a la decisión de las autoridades holandesas de no dejar fumar en los Coffee Shop a los turistas extranjeros. La pregunta es: ¿Cómo veis la decisión de no dejar fumar a los turistas en Ámsterdam?\n¡Queremos saber que pensáis!\nTagged with: mejores playas españa, mejores playas mundo, paisaje playas, playas condiciones\nEl Museo Guggenheim de Bilbao celebra su aniversario en 2012


Tres muertos por la caída de una avioneta en Castalla (Alicante)\nLos fallecidos son una adolescente de 14 años, su padre de 48 y su tío, instructor de vuelo, de 40 años\nLos primeros indicios señalan que podría tratarse de un fallo técnico que obligó a un aterrizaje de emergencia\n19/03/2013 14:05 | Actualizado 19/03/2013 14:05\nTres personas han fallecido al mediodía de este martes al estrellarse una avioneta en el término municipal de Castalla (Alicante), según han informado fuentes del Centro de Información y Coordinación de Urgencias (CICU), del Centro de Coordinación de Emergencias y municipales.\nLos tres fallecidos son una adolescente de unos 14 años, su padre y su tío, este último instructor de vuelo, según han confirmado fuentes de la investigación.\nAunque en un principio los efectivos de emergencias que acudieron al lugar del siniestro consideraron que los tres fallecidos eran adultos, finalmente se ha comprobado que la mujer es menor de edad.\nTanto ella como su padre, de 48 años, son vecinos de Castalla y, según las mismas fuentes, ambos tomaron el aparato con su tío, un instructor de unos 40 años, dentro de un vuelo turístico para hacer fotografías desde el aire.\nLos indicios sobre los que trabajan los investigadores apuntan a que el aparato no chocó contra nada en pleno vuelo y que pudo registrar algún fallo mecánico que obligó al piloto a intentar un aterrizaje de emergencia, sin éxito.\nSin embargo, las conclusiones aún no son definitivas a la espera de la investigación abierta por la policía judicial de la Guardia Civil.\nEl siniestro ocurrió a las 12.37 horas junto a la carretera que une Castalla con la cima del Xorret de Catí, a unos 500 metros de esta población y en las inmediaciones de un instituto, que permanecía cerrado por ser día festivo en la Comunidad Valenciana.\nLa avioneta había despegado poco antes del Aeroclub de Mutxamel, cerca de la capital alicantina, y su caída fue vista por varios testigos, que avisaron al 112.\nAlicante Accidente aéreo\nCuando llegaron los servicios de emergencias sanitarias no pudieron hacer nada por los accidentados, cuyos cadáveres fueron trasladados en torno a las 15.00 horas al Instituto de Medicina Legal para practicarles la autopsia.


Excelentísima Sociedad de Taumaturgos, Adivinos, Sabios, Magos, Única en su Especie, Registrada y Totalmente Oculta | La República de Esmirna\n← El hijo de Stalin\nExcelentísima Sociedad de Taumaturgos, Adivinos, Sabios, Magos, Única en su Especie, Registrada y Totalmente Oculta\nPublicado el 10 marzo, 2007\tpor raquerillo\nExcelentísma Sociedad de Taumaturgos, Adivinos, Sabios, Magos, Única en su Especie, Registrada y Totalmente Oculta\nI.De la sociedad y de sus integrantes:\n1.Como su propio nombre, la Sociedad está formada por la élite de esta nuestra sociedad actual. Aquí se engloban los elegidos, los iluminados, los que siempre han sido los depositarios del saber de la Humanidad. Así que, si eres despreciado por los tuyos, pero crees que tienes algo que los demás carecen (y no me refiero al pelo si estás rodeado de calvos, a al **** -en un texto burocrático no deben aparecer contenidos escatológicos- si estás rodeado de mujeres), éste es tu sitio.\n2. A dicha Sociedad pueden ingresar los sujetos que cumplan los requisitos del punto 1, si, además de sufrir rechazo o persecución por los suyos, les guardan un intenso rencor. O si al menos crees que el mundo funcionaría mejor sin ellos. Porque recuerda que el Gran Hacedor, o como lo llames (este no es un punto de discusión) los ha creado para algo, aunque ese algo sea nuestro disfrute.\n3. En la Sociedad no se discute ni de Política, Religión ni otras creencias, porque seguro que tú crees en algo más absurdo que todos nosotros juntos, y te podríamos hacer sentir una verdadera ameba o lo que para tí sea el ser más inferior de la creación.\n4. Ha habido una creación, sean cuales sean tus creencias o la religión que profeses. Si no crees en eso, no puedes creer, y menos entender, lo que hace la gente de la Sociedad.\n5. Para ingresar en la Sociedad, has de tocarte una pierna y luego la otra. Después, con un palma de la mano, haz un recorrido que vaya desde tu hombro opuesto hasta la otra palma de la mano. Repítelo en el otro lado. Ahora sóbate la cara hasta que te duela. Muérdete un dedo (cualquiera, de la pierna o de la mano). Has de haber experimentado dolor. Si es así, enhorabuena. Acabas de demostrar que existes y puedes entar en la Sociedad.\n6. Si alguien cree que no existe o vaya a dejar de existir como persona, no puede entrar en la Sociedad.\n7. Para ingresar en la Sociedad, has de describirte brevemente en 100 folios, y hacer dos copias por si lo perdemos. La primera noche de luna llena del mes, has de dirigirte a la loma más cercana a tu ciudad que mida más de 500m, pero menos de 510m. Puedes ir en el medio que quieras y de al forma que quieras. Una vez allí, localizarás con ayuda de la luna, el primer arbusto de ortigas que encuentres. Escarbarás hasta encontrar su raíz y allí depositarás la inscripción. Todo esta maniobra la realizarás sin guantes. Una vez hecho esto, dejando la ortiga como estaba, nos avisarás de que has formulado la inscripción. Para ello, esa misma noche y en la loma, cantarás una canción regional (este punto es muy importante porque podrían venir miembros de otras delegaciones de la Sociedad, si cantas una canción de otra región que no es la tuya) con un acompañamiento de palmas de intesidad creciente. Esto cesará cuando se te duerma una mano o tú mismo caigas en el intento.\n8. Región hace referencia a lo que tú consideras región, porque si para tí lo es, también lo es para nosotros.\n9. Cualquier otro intento de hacernos llegar la inscripción o de comunicarse con nosotros no surtirá efecto. Al contrario, puedes salir perdiendo. Recuerda que está oculta.\n10. Que esté oculta no significa que sirva para ocultar cosas o gente. La gente con ese tipo de premisas que se abstenga.\n8 respuestas a Excelentísima Sociedad de Taumaturgos, Adivinos, Sabios, Magos, Única en su Especie, Registrada y Totalmente Oculta\n10 marzo, 2007 en 20:22\nHe dejado en este lugar, porque parece de confianza, las bases y constitución de esta nuestra razón de vivir, la Sociedad. Si hubiere alguno intetresado en ella, seguiré dando información de estos sus estatutos -horrible palabro, por cierto- y de haberse alguno con ganas o intención de pertenecer a esta nuestra razón de vida, que me lo haga saber. Y ya hallaré formas de ponerme en contacto con él.\n10 marzo, 2007 en 21:03\nNo tengo tiempo para escribirte más: es fantástico. Me ha sorprendido muy gratamente, aunque el texto no suene muy burocrático. Me he divertido muchísimo y ya estoy pensando en darle impulso y giro a mis cuentos haciendo alguna alusión a una Secta de los Burócratas. Tendrá poco o nada que ver con esto, pero se integrará en el tema "Anido". ¡Nos vemos!\n11 marzo, 2007 en 1:27\nA estas alturas me parece que ya formo parte de alguna sociedad de scrapies, pero en cuanto solucione ese pequeño trámite te lo haré saber.\nP.D. Sigo sin poder ver la página que quiero, aunque encontré otra que hace especulaciones sin demasiada base, de esas que me molan a mí xD. De todas formas gracias por ayudarme!\n11 marzo, 2007 en 23:17\nMuy bueno, si señor. Desconocía que esta entrada viniera motivada por apuestas particulares, pero a pesar de todo me ha parecido bastante divertida. Estaba planteandome realizar mi solicitud para ingreso, pero eso de existir como persona, desde mi condicion fantasmagórica, lo llevo un poco jodido, no se si me entiendes 😉 En fin, que animo y que sigas escribiendo entradas tan entretenidas como esta ultima. Hasta otra!\n12 marzo, 2007 en 0:00\n¡Me ha gustado el punto siete, que gran novatada! Cuando quieras te encargo otra redacción. 😉\n19 marzo, 2007 en 0:30\n¡No se puede escribir una historia por medio de un texto burocrático semejante! ¡NO SE PUEDE, ESTÚPIDO! (Este no es un comentario inmotivado e innecesariamente cruel. Joaco sabe por qué lo escribo, y que lo escribo sin rencor.)\n24 marzo, 2007 en 1:06\nSé cuando dijiste eso, Viri, estaba presente. El problema es que sí que se puede, pero necesitaría años para hacerlo, y francamente no me apetece.\n¿Una sociedad de Scrapies? ¿Qué es eso? ¿Un grupito de cachorros hiperpetados y con delirios de grandeza? Acláramelo, Ada, por favor.\n27 marzo, 2007 en 9:32\n¡Sí, sí, sí!Sin embargo, creo que el reglamento es escaso, propongo una reforma estatutaria que eleve exponencialmente el número de artículos hasta… no sé la Pi potencia.


GeowWorld: Un paso Atras Arreglando el Boot\nUn paso Atras Arreglando el Boot\nComo se, quizás a alguno le ha tocado volver a Windows y claro esa no es la idea para los que hemos migrado totalmente, pero de ves en cuando nos surge alguno que otro problema y estamos totalmente obligados a volver a Windows.\nEs ahí cuando comienza el dolor de cabeza de muchos, ya que al volver a Windows han perdido el muy conocido Grub, es por ello que ahora procedo a explicar de forma muy rápida y fácil jeje es decir gráficamente como recuperar nuestro Grub tener acceso tanto a Windows como a Linux.\nNecesitaremos una herramienta que se llama Super GRUB Disk con la que haremos el procedimiento que queremos, se puede instalar en una USB, en un CD, o Diskette. Personalmente lo prefiero quemar en un cd, por facilidad. Pero si la quieres en un diskette simplemente extrae todo lo de la ISO y ponlo en el disquete.\nDescargarlo de aqui.\nBueno aqui es donde vienen las fotos. entre cada uno de estos pantallazos usualmente tienes que presionar enter.\nUna ves hecho esto debes haber llegado a tu sistema operativo Linux al reiniciar, ahora viene otra cuestión que quiero también agregar en esta entrada antes de la siguiente donde explicare como poner un grub mas bonito visualmente.\nComo revisar el boot, es decir como ver que esta haciendo nuestro pc mientras arranca y que opciones muestra y cuales queremos que muestre para eso haremos lo siguiente.\nEn ese orden ya estamos en nautilus con derechos de root ahora nos vamos a sistemas seguimos la siguiente ruta\nUna ves ahi nos vamos a las ultimas lineas las cuales explican lo que vemos cuando arranca el sistema si tenemos un grub, ahi debe aparecer el kernel que corremos y la version de linux que corremos, en mi caso corro Mandriva y Ubuntu ahi puedo modificar el nombre que me muestra en el grub para que sea algo mas corto como Mandriva o Ubuntu aqui un ejemplo de lo que modifique que es solamente el apartado title.\nNota: Este tipo de modificaciones son peligrosas, deberias tener un respaldo del menu.lst por cualquier cosa que pueda pasar, si un usuario novel, no recomiendo que realizes modificaciones a este archivo.\nPublicado por Jorge Andrés Guerrero en 9:57\nCresceNet 18 de noviembre de 2007, 0:45


Alianza Lima: Johnnier Montaño entrenó con normalidad y jugaría ante César Vallejo | FUTBOL-PERUANO | DEPOR\nAlianza Lima: Johnnier Montaño entrenó con normalidad y jugaría ante César Vallejo\nEl técnico de Alianza Lima contó que el volante fue tomando en cuenta en la práctica. Su regreso dependerá del parte médico.\nActualizado el 16/02/2016 01:35 p.m.\nLa lesión a la rodilla izquierda quedó en el pasado para Johnnier Montaño. Sucede que esta mañana el volante de Alianza Lima entrenó con normalidad al lado de sus compañeros. Roberto Mosquera lo tomó en cuenta en los trabajos y no ocultó su felicidad pues podría tenerlo en cuenta para enfrentar a César Vallejo.\nLa última vez que el colombiano jugó fue en la Noche Blanquiazul ante Emelec. Aquel partido hizo que su lesión recrudeciera y tuvo que perderse las tres primeras fechas del Torneo Apertura. Sin embargo, tras la práctica de este martes, Johnnier Montaño podría volver pero dependerá del médico Hugo Blácido.\n"Hoy entrenó normal, pero estamos esperando el parte médico. El doctor será quien determine si puede seguir entrenando normal", explicó el técnico de Alianza Lima en conferencia de prensa.\nSobre el buen momento del equipo, Mosquera confesó que tuvo una charla con sus jugadores para mantener la tranquilidad. "Tenemos 9 puntos, somos punteros y lo rescatamos. Así hayamos ganado, aún hay cosas por mejorar. He conversado con mis jugadores y tomamos este momento con mucha humildad. Esto es el resultado del trabajo", aseguró.\nReimond Manco tuvo una gran actuación ante Unión Comercio y fue felicitado por el técnico, quien contó que el volante está recuperando su nivel. "Manco está físicamente cerca de lo óptimo. Podemos contar con su talento y su técnica".


Inician trabajos en el muelle de Sabana de la Mar - Bavarodigital.net\nInicio Noticias REGIONALES Inician trabajos en el muelle de Sabana de la Mar\nEl Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones inició los trabajos de reconstrucción del colapsado muelle de Sabana de la Mar en Hato Mayor, así lo anunció el director ejecutivo de la Autoridad Portuaria Dominicana (Apordom), Jean Luis Rodríguez.\n“Este proceso que inició en julio tendrá dos partes, primero, Obras Públicas para la construcción del nuevo muelle y segundo la intervención que hará Autoridad Portuaria para garantizar el buen uso y funcionamiento de la obra”, señaló Rodríguez en una nota enviada a los medios de comunicación.\nIndica la nota que desde tempranas horas de este martes, la empresa concesionaria de la obra, inició el desembarque de los materiales de construcción para la obra y los primeros pasos para la intervención del muelle.\nPrevio a la autorización para la reconstrucción del muelle de Sabana de la Mar, que conllevará una inversión superior a los RD$30 millones, se realizó una evaluación de la infraestructura del muelle y estudios para garantizar que un nuevo fenómeno atmosférico no dañe la infraestructura.\nRodríguez destacó dijo que la construcción de este muelle ha sido considerada como prioridad dentro Plan Nacional de Construcción y Remozamiento de Muelles Pesqueros que lleva a cabo la Autoridad Portuaria.\nAgregó que el mismo tendrá características modernas que permitirá que los ciudadanos lo utilicen de mirador, pero que a la vez puedan atracar barcos y yates que hacen la travesía hacia Samaná y otros que desarrollan actividades acuáticas y de pesca en la zona.\nArtículo anteriorRaso de la PN mata a dos de cuatro presuntos delincuentes iban a asaltarlo\nArtículo siguientePrimer aniversario de DiDi en RD acumula más de 21 millones de kilómetros recorridos\nLa Armada rescató a las 47 personas en embarcación a la deriva en la costa Este\nBuscan a otras 47 personas que quedaron a la deriva en embarcación cerca de Miches


Cubanos residentes en Beijing denuncian persistencia del Bloqueo. | Nación y Emigración\nEn representación de esa comunidad, Batista condenó el empeño de Washington por querer asfixiar al estado antillano mediante acciones destinadas a frenar el progreso y agudizar las carencias en todos los renglones para la vida de la población, y destacó el rechazo del pueblo norteamericano a esa política.\nEn los últimos meses la administración Trump ha incrementado su hostilidad contra Cuba a través de la activación del Título III de la Ley Helms-Burton, que permite la presentación de demandas judiciales contra entidades de la isla y extranjeras fuera de la jurisdicción del país norteño, y ha emprendido una persecución feroz hacia los suministros de hidrocarburos a la isla.\nEn breve se espera una nueva votación en Naciones Unidas contra esta política genocida, que deberá contar nuevamente con el respaldo de la mayoría de la comunidad internacional. Además, restringió los viajes de sus ciudadanos y prohibió el arribo de cruceros a puertos cubanos.\nOficina Consular en Beijing/Embacuba China


▷ ¿Cómo funcionan las cremas antibióticas de uso tópico? ▷ Comprar los Mejores Productos en Acne.org.es\nLas cremas de uso tópico contra el acné son uno de los medicamentosantiacnéicos que más se prescriben para el tratamiento del acné vulgar. Se trata de antibióticos de uso externo a los que se recurre cuando fallan los tratamientos sin receta. A menudo se utilizan como tratamiento único, o en combinación con otros medicamentos con el fin de eliminar totalmente el acné y prevenir las erupciones.\nUsar una crema con antibióticos es bastante fácil. El proceso es extremadamente simple. Sólo es necesario aplicar una fina capa por lo menos dos veces al día. Cuando estemos usando una crema para el acné con antibióticos, debemos evitar utilizar limpiadores fuertes o ponernos otras cremas antiacné que pueden reaccionar negativamente con la crema antibiótica. Algunos de los ingredientes más comunes de las cremas antibióticas son los siguientes:\nEste medicamento también contiene peróxido de benzoilo y fosfato, lo cual ayuda a eliminar las bacterias que causan el acné. Además, contribuye a retirar las células muertas que hay en la capa superficial de la piel. Sin embargo, este medicamento puede provocar efectos secundarios ante los que tenemos que estar prevenidos. Suelen ser leves, en todo caso, y se toleran bastante bien. Estos efectos secundarios pueden incluir sequedad en la piel, irritación y descamación. También es posible que experimentemos un exceso en la producción de grasa, picor o ardor en la piel, erupciones cutáneas, hinchazón e incluso una ligera dificultad para respirar. Si el medicamento nos sienta mal, tal vez estemos experimentando una reacción alérgica. En un caso así, debemos cesar inmediatamente el uso de la medicación y consultar con su profesional médico cuanto antes.\nEste medicamento es único en la forma como utiliza el oxígeno para eliminar las bacterias causantes del acné. Ayuda a que las obstrucciones en los poros de la piel y los folículos se disuelvan. Una de las ventajas de la eritromicina es que las cremas a base de eritromicina las pueden usar mujeres embarazadas. Precisamente estas mujeres tienen más probabilidades de sufrir brotes de acné causados por los desequilibrios hormonales, por lo que tienen la opción de recurrir a la eritromicina como tratamiento sin tener que preocuparse de riesgos para el feto. La eritromicina, sin embargo, tiene asociados algunos efectos secundarios leves. Las personas que usen este medicamento pueden experimentar picor en la piel, enrojecimiento, aumento de la producción de grasa, sequedad o descamación y, a veces, una leve sensación de quemazón en la piel. Una vez más, si experimentamos alguna reacción adversa o alérgica a la eritromicina, es importante que consultemos con nuestro médico de cabecera inmediatamente.\nVer Acné y piel madura


trabajos « REFORMAS, OBRAS, COCINAS Y BAÑOS\nClientes de reformas.\nCada persona es un mundo y cada uno es diferente. Cuando uno trabaja de cara al público tiene que poner siempre buena cara, porque unas veces el cliente te parecerá simpático y otras veces no tanto.\nHoy voy a comentar sobre algún tipo de cliente que como empresa de reformas, uno se puede encontrar.\nEn concreto, me refiero al cliente que te quiere ayudar a realizar tu trabajo. Se ofrece con toda la intención del mundo pero al final llega a ser un poco molesto y hasta a estorbar.\nParece que uno no sabía trabajar hasta que le has conocido a él. No es que dude de tu profesionalidad pero sí de tu capacidad para realizar el trabajo.\nComo molesta el, ¿te cojo esto? , ¿te doy aquello?, ¿ agarro aquello?, ¿ qúe necesitas?, y así todo el día. Quieres estar concentrado en tu trabajo y tienes que estar más pendiente de no darte la vuelta, encontrartelo pegado a tí o no tropezarte con él.\nEl cliente pone todo el interés y buena fe, pero no se da cuenta de que muchas veces entorpece el trabajo, pero no le puedes decir nada, es su casa.\nMe ha sucedido algún caso de clientes que te ayudan sin que tu les pidas que lo hagas y después cuando les pasas la factura de un trabajo de reformas , aunque esté previamente presupuestado, te digan » enciam que te he ayudado, descuentame algo de la factura». Esto ya es el no va más.\nPosted in empresas, empresas de reformas, trabajos | No Comments »


Para otros usos de este término, véase General Manuel Campos.\nLocalización de General Campos en Provincia de Entre Ríos\n31°32′00″S 58°24′00″O / 31°32′00″S 58°24′00″O / -58.4\nSergio Eduardo Martinez.\n8 de junio de 1913\n(Bartolomé Medina,Florencio Fernández y Luis Abraham Dreispeil)\nbandera universal de la música\nparroquias de la iglesia católica en general campos\nEl pueblo fue fundado en el campo El Yeruá donado por Justa Urquiza de Campos, esposa de quien fuera ministro de Guerra de la Nación, general Luis María Campos, -fallecido en 1907- para construir una estación ferroviaria. El pueblo se considera fundado el 8 de junio de 1913 en los alrededores de la Estación General Campos, cuando se realizó una subasta de los terrenos. Los primeros negocios fueron fundados por Bartolomé Medina, quien tenía una posta que recibía correspondencia y brindaba hospedaje, Florencio Fernández, y el inmigrante judío Luis Abraham Dreispeil, quien abrió un almacén. Son estas personas consideradas los fundadores del pueblo.\nGeneral Campos era el centro urbano de las colonias judías de Walter Moss, ubicada a treinta kilómetros al noroeste del pueblo, y Curbelo, a sólo diez kilómetros de distancia en la misma dirección.\nLos inmigrantes judíos provenientes de distintas zonas del Imperio ruso, de donde huían por la persecución y la falta de oportunidades, se fueron trasladando de las colonias al pueblo a medida que les era posible, ya que las tareas rurales no eran sus oficios, sino que preferían la vida de ciudad, siendo originarios de importantes ciudades como Kiev, Iekaterinoslav (Dniepropetrovsk), Sebastopol y Odesa, entre otras.\nEn General Campos instalaron una sinagoga, que constituye un importante patrimonio popular y fuera testigo de la vida social de la ciudad hasta la gran emigración de los hijos de inmigrantes a partir de mediados del siglo XX. La sinagoga "Unión Israelita de General Campos" fue fundada en 1931, y restaurada en 1999. Tiene como reliquia una Torá que provino de la vieja sinagoga de Walter Moss, los bancos de madera de esa colonia, y los libros de actas del cementerio judío de General Campos, Walter Moss y Curbelo.\nGeneral Campos integró el departamento Concordia hasta la creación del departamento San Salvador mediante la ley provincial N° 8981 sancionada el 6 de diciembre de 1995.\nCebuano: General Campos\nEnglish: General Campos\nNederlands: General Campos (Entre Ríos)\nsvenska: General Campos