Ya llego el PLC a mi casa – Técnico – Foro de URE\nYa llego el PLC a m...\nYa llego el PLC a mi casa\n16 marzo, 2014 15:24 #27330\nBueno pues hace unos días pusieron los contadores digitales en mi comunidad y sin problema de interferencias, pero:\nResulta que no les habían configurado todavía las comunicaciones, este Viernes vinieron a configurar la comunicación por PLC y este es el resultado, se acabo la HF:\n16 marzo, 2014 15:29 #247930\n¿No podría producirse un incendio en el cuadro de contadores?\n16 marzo, 2014 15:32 #247931\nPues estamos apañaos.... y en las otras bandas... lo mismo?\n16 marzo, 2014 15:37 #247932\nPues ya somos dos a mi los 40 metros una ruidera continúa también.\n16 marzo, 2014 15:39 #247943\nEn las otras bandas no aprecio nada, lo curioso es que cuando Iberdrola me comunico el cambio mantuvimos largas conversaciones sobre esto y me garantizaron que cumplían la normativa al respecto y que tenían filtros de muesca en nuestras bandas, pero parece que esto no es cierto.\n16 marzo, 2014 16:16 #247933\nHola, se me esta poniendo una mala....\nEn fin, habra que averiguar como se arregla esto, si es que en este pais ya aparte de pagar impuestos se puede hacer algo.\n¿va a tomar URE medidas?, ¿vamos a tomar los aficionados medidas?\nO voy vendiendo ya los equipos.\n16 marzo, 2014 16:22 #247934\nTeleco no tiene nada que decir al respecto.\n16 marzo, 2014 16:24 #247946\nIberdrola en el sur o Endesa en el norte tienen claro que no van a hacer nada pues el fabricante se los ha vendido homologados.\nMe falta recibir respuesta de ZIV que es el fabricante a ver por donde salen.\n16 marzo, 2014 17:00 #247947\nes en todas la banda?\nes en todas las bandas?\nsi ure va hacer algo... si no lo hace desaparece, quien para la cuota si no puedes hacer radio.\nse puede uno negar a que te cambien el contador?\n73 y dx el que pueda\n16 marzo, 2014 17:14 #247935\nEn mi caso a sido algo reciente y curiosamente ni tan siquiera está instalado el contador todavia y ya tengo el dichoso ruido, sólo han montado una especie de «centralita» a la salida del pueblo.\nSupongo que será porque el sistema ya recorre la red aunque no disponga aún del contador ya tengo la dichosa ruidera. (hablo desde el desconocimiento del sistema, disculpadme si no es así)\nProbé a alimentar los equipos a través de un SAI a CC para comprobar su procedencia y el ruido fue eliminado por completo.\nNo se si existirá algún tipo de filtro de red para éste tipo de problemas, pero el tema es más que preocupante.\nEn mi caso procuraré hablar con Iberdrola y exponerles el caso, aunque no tengo demasiadas esperanzas de que me den soluciones.\nComo dato, el ruido que tengo, es en mi qth en un pequeño pueblo de Zamora, (donde trabajo en remoto) pero en Portugalete (Vizcaya) donde dispongo de otra estación de radio y también hay instalado este sistema el ruido de PLC aparentemente es nulo.\nEsperemos que exista una solución o las cosas se pondrán muy dificiles para nosotros.\nMucha Suerte y buenos DX (si logramos escucharlos)\n16 marzo, 2014 17:16 #247936\nlo suyo seria analizar las medidas que tiene los contadores contra interferencia si se ajusta a la ley para empezar, si no se ajusta con previo informe denunciar no un particular si no ure porque si lo hacemos individualmente nos comeran por los pies , si se ajusta igualmente denunciar que el sistema plc interfiere en todas las bandas y presionar , ya se , que ure no puede pagar los pleitos de cada uno y toda la milonga pero señores yo si que estaria dispuesto a hacer una derrama por este motivo porque ahora solo afecta a unos cuantos pero si no se hace nada dentro de poco seremos muchos\n16 marzo, 2014 17:16 #247952\nYo solo lo aprecio a partir de 26mHZ hacia arriba.\nNo se quien va a hacer o intentar hacer algo contra el Lobby de las Eléctricas poco se puede hacer.\nNo te puedes negar, se decretó en el congreso la obligatoriedad de cambiarlos todos antes del 2018, como siempre para favorecer a las eléctricas.\n16 marzo, 2014 17:28 #247955\nEn las farmacias pregunta por pastillas de clorato potasico para las llagas en la boca. Esto junto con azufre que venden en la drogueria y carbón natural.\nTodo esto lo mezclas a partes iguales y le das fuego.\nClaro está, en el cuadro de contadores.\nY verás que fallas más bonitas.\nResultado: la banda libre de interferencias y los vecinos a 2 velas.\n16 marzo, 2014 23:42 #247958\nLa verdad es que es un putadón(siento la expresión.......).\nEn nuestra URB. nos pusieron los contadores inteligentes hace un par de años,y yo el mio lo tengo a menos de 5 mtrs de mis equipos,y afortunadamente no "siento"nada....me cuesta hablar de ello,pues nunca sabemos cuando saltará la "bomba"........\nMe he ido informando sobre ello,y hablando con gente que trabaja en el "ramo",me comentan,que hay dos tipos de contadores,uno como el que añado al texto y que deben trabajar sobre los 70mhz y otros por lectura wifi,éstos últimos por encima de 1.5Ghz....pero son los que menos se han colocado,pues debe de haber lio entre las diversas utilidades de ese espectro por parte de más de una operador y servicio,TDT,4G.....etc,como utilización primaria.\nOtra putada,es la frecuencia de transmisión de datos,pueden ser una vez al dia,varias veces al dia.....o cada 30 segundos,y su duración,de ahí el coñazo...una o dos o media docena de veces al dia,se podría aguantar,pero si las lecturas son cada 10 segundos,5 segundos....es insoportable.......quizá eso se podría negociar....no sé.\nVoy a tocar madera y que siga(en mi caso...)como está..........y SI....si hay voluntad por la parte contraria,podría haber un mínimo entendemiento,al respecto,pero es un poco complicado más que nada ,por la prepotencia que tienen las eléctricas en general y las empresas distribuidoras locales.\nEntre unos y otros.......cada día más dificil,como decía mi hijo cuando era pequeño........."dinosaurios,aita,dinosaurios...."no solo debemos defender,justificar,argumentar,lejitimar....una noble afición,como es la radio,en general,sino que ademas tenemos que,someternos,sufrir,doblegarnos,etc,no solo en muchos ámbitos de nuestro entorno y a grandes intereses económicos-politicos por parte de estas empresas,que cada dia nos aprietan más,en todos los aspectos.\nEs una mierda,lo siento.\n17 marzo, 2014 14:16 #247937\nMi experiencia es la siguiente... en mi caso ya hace unos meses que llegó un contador digital a mi QTH como el que adjunta Mitxel EA7KP y de momento no he notado nada... es más, tengo unos 7 metros de hilo, como antena para mi RX PL-600 (para intentar mejorar su antena telescópica) instalados interiormente en una habitación que colinda directamente con la ubicación del contador, que está al otro lado de la pared... y como decía, no he notado, en ninguna banda de HF, o fuera de la HF, ningún QRM fuera de lo normal o que no tuviera ya con el antiguo contador analógico.\nEn su momento ya me "identifiqué" ante el técnico que vino a hacer el cambio como SWL... asegurándome este que no tendría problema alguno de ruidos adicionales en radio, debidos al contador. En mi caso, parece que esto se está cumpliendo... Tan sólo espero que la situación siga así mucho tiempo...\n17 marzo, 2014 15:04 #248039\nPodemos interferir de forma que cambien el contador hasta que pongan uno que no interfiere, eso paso con los nuevos canales de TV a la abertura de las bandas,interferir el canal que hacia interferencias,se areglo en un pliz.\n17 marzo, 2014 15:09 #248040\nBueno esto depende de que tengan habilitada la comunicación por PLC o no, en mi caso llevan tres meses puestos sin problema hasta que se han habilitado las comunicaciones para lectura remota.\nLa mayoría están sin programar todavía porque hay que actualizar mas elementos para poder comunicarse y dependiendo de la antigüedad de la infraestructura tardaran mas o menos.\nTodo pasa por un concentrador que se encuentra en los centros de transformación, en mi caso este esta bajo de mi casa y es relativamente moderno.\n17 marzo, 2014 19:08 #248046\nIndependientemente del problema del PLC, que lo es, a mi hay otra cosa que me preocupa mucho más, y es mi confidencialidad .\nSi estos artilugios son capaces de suministrar información online de consumo cada hora (por ejemplo) ¡menuda base de datos! estamos dando de que si la casa hay o no gente, a que horas suele haber consumo, si los fines de semana hay o no, etc.\nEsta información en manos incorrectas ... puede ser muy valiosa, y como a priori estos datos no conllevan mucha cosa en especial, no se hasta que punto las eléctricas celarán la confidencialidad de estos y a que nivel ... ¿o cualquier estudiante podrá obtener datos para hacer estadísticas?.\nPero claro, hay que ser tolerantes, y pensar más allá está mal visto ... hasta que pasan las cosas, y cuando pasen ya no habrá remedio, siendo el PLC el menor de los problemas para alguno.\nCADA DIA MAS CONTROLADOS cuanta más tecnología más nos controlan, terminarán poniéndonos un implante en el culo por ley y en este país nadie se quejará\n17 marzo, 2014 19:42 #247938\nSi, la cuestión de Packo es preocupante, pero... ya estamos muy controlados por el internet, los móviles, etc y ahora un poco más.\nMi duda en cuanto al tema de las interferencias producidas por los contadores es si a mi me interfiere mi contador o los contadores de los demás también me podrán interferir.\n17 marzo, 2014 20:21 #248096\nEn cuanto a los datos decir que cualquiera puede acceder a las curvas de consumo de cualquier abonado, cualquiera que conozca el sistema, estas curvas de consumo son de libre acceso y totalmente legal acceder a ellas. En ellas se basan las cientos de empresas dedicadas a la gestión de eficiencia energética para aconsejar como ahorrar en tu factura.\nEn cuanto a la interferencia ya sabes estamos en ondas decametricas y las lineas son lo bastante largas como para trabajar en media onda, onda entera, dos ondas, etc, son una magnifica antena para propagarlas por lo que con mayor o menor señal puedes recibir el tuyo, o el del vecino a 3 kilómetros.


Fiesta de San Antonio de Padua - Oraciones a Santa RitaOraciones a Santa Rita\nHoy Antonio, hijo de un noble y maestro de frailes, es conocido como el santo patrón de los analfabetos y los pobres, el buscador de cosas perdidas y el santo de las pequeñas peticiones. El martes se conoce como el día de San Antonio porque ese fue el día de su procesión fúnebre en Padua. Hay dos imágenes asociadas popularmente con San Antonio. En una imagen, sostiene al niño Jesús en su brazo. Esto se basa en una historia de que el joven Jesús se le apareció a Antonio en 1231 como una aparición.\nPídale a esta persona que vuelva a llamar lo antes posible. Por favor, que mi hijo me perdone y nos conceda felicidad, alegría, cierre y paz. Una oración a San Antonio por mi animal enfermo que se escapó en un veterinario san antonio no cerca de mi casa. Lloro por miedo a su seguridad, pero ten fe en que tu milagro lo devolverá a casa sano y salvo. Bendito San Antonio Gracias por escuchar mis oraciones N restaurar mis joyas perdidas.\nFue ordenado en los Cánones Regulares de San Agustín a la edad de 25 años. Inspirado por la vida de San Francisco de Asís, eventualmente se convertiría en un reformador franciscano y fue conocido por su intensa predicación, conocimiento de la Escritura y devoción a los pobres y los enfermos. San Antonio fue canonizado y beatificado en 1232.\nAunque San Antonio de Padua se suele representar con una túnica franciscana marrón, sosteniendo al niño Jesús en una mano y un lirio en la otra, en América del Sur, San Antonio a veces se viste de azul con un lirio amarillo y un corazón rojo. En la estatuilla de esteatita pintada de Perú de 3 1/2 pulgadas de alto que se muestra arriba, el santo vestido de marrón por un lado y de azul por el otro. San Antonio de Padua nació en Lisboa en 1195 y murió en Padua en 1231 a la edad de 35 años. Nació Fernando de Bulhom, hijo único de Don Martinho de Bulhom, un caballero de la corte del rey Alfonso II de Portugal. En lugar de reemplazar a su padre como jefe del castillo familiar, Fernando decidió, a la edad de 15 años, convertirse en sacerdote.\nLa segunda imagen es de San Antonio sosteniendo un lirio. Hay una historia de que el día de su fiesta en 1680, alguien colocó un lirio cortado en las manos de su estatua en una iglesia en Austria. En lugar de morir, el lirio creció dos nuevas flores al año siguiente. El lirio es un símbolo de pureza e inocencia.\nEres un santo milagroso y sé que con tu intervención mi hija KMC será aceptada en el MIT con una buena ayuda económica. Dios nuestro santo padre y San Antonio por favor ayuden a mi hija. Mi corazón y mi alma están rotos, pero tengo fe en que no quieres esto para mí e intercederás para que yo sea feliz.\nQuerido San Antonio, por favor escucha mis oraciones y concede la curación de mi esposo que está enfermo. Ojalá que escuchemos hoy buenas noticias del médico para averiguar qué está mal. Te ruego que le pidas a nuestro dulce niño Jesús que lo sane y lo mantenga saludable. Nos has ayudado antes con un milagro, escúchanos y ayúdanos de nuevo. Por favor, San Antonio, ahora pido un milagro.\nQue su vida sea un ejemplo de los votos por los que vive cada uno de nuestros hermanos.\nCuando su cuerpo fue exhumado, su lengua estaba intacta e incorrupta y se puede encontrar exhibida en la Basílica de San Antonio de Padua junto con su hueso de la mandíbula.\nSan Antonio es el santo patrón de las cosas perdidas y muchos rezan para encontrar a su esposa .\nSan Antonio, TX de hecho lleva el nombre de este médico de la iglesia y fraile franciscano.\nPor favor cúrame, mi hermana y la enfermedad de mi cónyuge. También San Antonio, por favor, ayúdanos a conseguir un buen marido para mi hija adoptiva. Creo en san pancracio el poder de los milagros y en tu oración intercesora a Jesús. San Antonio, estoy de rodillas ante tu santa imagen y pido oración por mi relación y mi familia.\nPor favor, intercede ante Jesús y concédeme un milagro ahora para mí y mi hijo. Borré un mensaje de voz en mi teléfono de alguien que buscaba al padre de mi hijo y le pido a San Antonio san pancracio que ponga en el corazón de esta persona para volver a llamar ahora y dejar este mensaje nuevamente. Mi hijo pidió este mensaje unas tres semanas después y ya lo había borrado.\nDios ha sanado a los enfermos, ha restaurado la paz mental, ha aliviado la pobreza y ha concedido favores de todo tipo. ¡En esta publicación de blog voy a hablar sobre San Antonio y las formas de orar con él! También compartiré una oración original para quedar embarazada y encontrarle a su bebé milagroso que le escribí, y varias oraciones tradicionales para él.\nPor favor, permítale que se dé cuenta de mi amor por él y de lo felices que podríamos ser ambos en una unión amorosa. Elimine todos los obstáculos para asegurarse de que este amoroso reencuentro pueda ocurrir. Creo que de todos los santos, San Antonio puede hacer que me suceda este milagro. En la práctica católica convencional, las oraciones por la intercesión de San Antonio son bastante convencionales. Los católicos populares rezan a San Antónimo a menudo en rima, le piden el regreso de las cosas perdidas o las personas perdidas.


▷ Clases de Apoyo - 30 683 profesores - Superprof (página 40)\nMi sistema de enseñanza es metodológico, utilizando la pedagogía adecuada a cada grupo o persona en particular. Imparto las clases de manera gradual, de manera que se comience por lo simple hasta llegar a lo complejo, con un ambiente agradable y relajado, para que se logre el objetivo del tema a desarrollar.\nMi metodo de enseñanza es con aprendizaje significativo; evaluo al estudiante para tener en cuenta su ritmo de aprendizaje para con ello implementar didacticas adecuadas, lo cual le facilite su enseñanza.\nMi metodo es ecuchar aplicar orientar y guiar durante la estadia con migo y mi curso aprovechar al maximo que es para toda la vida,practica, folletos.guias.\nRefuerzo escolar para niños de primaria. Palmira. Ingles básico para niños.\nMe gusta que las clases sean amenas y prácticas para que los niños interioricen mejor los contenidos, utilizando jjuegos didácticos como: lotería, ahorcado, etc; dependiendo del área de estudios, en inglés la música.\nSociologa, Magister en desarrollo Rural, orienta tus trabajos de investigación en pregrado y postgrado y metodología de estudio.\nMi método de enseñanza es la mayeutica: logro que el alumno encuentre las repuestas a partir de preguntas concretas, gran orientación e ilustración con base en explicaciones y ejemplos desde lo cotidiano. Revisión y acompañamiento permanente en la producción de sus trabajos.\nEstudiante de ingeniería agroforestal de la universidad del valle,da refuerzos para niños\nmi método de enseñanza es demostrarle a niño que debe ser seguro en lo que hace. poner lo mas practico posible para que la persona aprenda. Cuento con un vocabulario entendible para la persona, si no entienden algo me gusta que me pregunten.\nPsicopedagoga titulada con conocimientos avanzados en ingles, enfocada en las dificultades de aprendizaje (dislexia, disgrafia, discalculia) refuerzo escolar en materias de primaria y evaluaciones psi\nDependiendo de la materia asignada me inclino a trabajar con mapas conceptuales y mentales que los estudiantes puedan entender estimulando la parte visual. Igualmente, trabajo con diferentes tecnicas de estudio. Fichas de comprensión y uso de las Tics actuales como apoyo fundamental.\nEstudiante de licenciatura en sociales de la Universidad de Antioquia. Conocimientos sobre l historia general del país y sobre el territorio colombiano. He trabajado con diferentes poblaciones catalog\nLa experiencia siempre debe primar en la educación, es necesario que el saber sabio sea puesto a disposición del estudiante de tal manera que el encuentre utilidad a esa serie de contenidos que aveces se encuentran vacíos. Es darle vida a la educación.\nEstudiante de ingeniería ambiental quiento semestre universidad de antioquia facultad de ingenieía\nMi método de enseñanza se basa en dialogar con el alumno sobre sus debilidades en el área e identificar la mejor forma de enseñarle; aplicando métodos multimedia(vídeos, juegos académicos, imágenes, y afines) con el fin de aplicar una enseñanza con métodos modernos y alegres.\nAtención a la primera infancia, clases a niños de 2 a 5 años para merojar sus habilidades motoras y psicomotoras que le permitan desarrollarse de mejor manera a lo largo de su vida en general\nPor medio de ejercicios, ejemplos y talleres busco el desarrollo de habilidades motoras y sensoriales pasando por una "evaluación" sin calificación en la que se identifican habilidades y carencias a explotar y mejorar respectivamente a través de ejercicios enfocados a cada estudiante dependiendo del resultado obtenido anteriormente.\nDocente de Bachillerato y Universidad, enseña clases de Administración y Mercadeo, Filosofía, Ética Aplicada, Religión, música entre otros...\nMi método de enseñanza es sumamente dinámico, participativo, dialógico, utilizo muchas herramientas tecnológicas que facilitan la enseñanza de diversas materias, conozco muchos tips y estrategias que ayudan al aprendizaje. Mi método es divertido y exigente, eficaz y efectivo, teórico y práctico a la vez.\nEstudiante de ingeniería industrial, da clases de apoyo escolar, acompañamiento en tareas y trabajos. De 1er grado de primaria a 9no grado de secundaria.\nMi método de enseñanza depende de la persona con la que este trabajando y del nivel de organización que tenga.\nEstudiante de ingeniería química ofrece tutorías escolares de matemáticas, física, química y demás deberes escolares. Buena actitud y disposición para enseñar.\nEnfatizo en la comprensión de los conceptos esenciales para el desarrollo y solución de problemas y temáticas más complejas. Es muy importante que las ideas generales estén bien afianzadas. Soy paciente y procuro ser claro al explicar.\nEstudiante de derecho y relaciones internacionales da clases de comprensión de lectura, redacción de textos formales, ciencias sociales, inglés y francés.\nMe gusta partir de los gustos y necesidades de cada quién para impartir una clase exquisita y dinámica. Me gusta, en definitiva, que la gente se apasione por lo que hace mientras satisface sus deseos y requerimientos particulares. A la basura "la letra con sangre entra".\nDocente de apoyo escolar todas las áreas en básica primaria y se\nPrimero que todo observar las falencias que tiene el estudiante y mirar cual es su mejor forma de aprendizaje y así me planeo los temas ,para que el estudiante aprenda con mayor facilidad.\nProfesora con Amor y Paciencia ????????????????????????????????????????????????????????????????????????dispuesta a capacitar para lograr que el aprendiz sea el mejor en su medio\nPersona a persona con el método Jean Piaget ya que los aprendices son los más importante y si ellos crecen nuestro país crece,soy experta en enseñar a escribir y leer a niños entre los 2 a 13 años de edad\nMuchas ganas de dar apoyo en Educacion Especial Dificultades de los Aprendizajes, Soledad Barranquilla\nUso de Tecnologia, Videos, despertar el interes en es estudiante. Ense;anza de Tecnicas de estudio. Estudio de las razones de sus dificultades para poder ayudar a superarla. Relacion estrecha con el representante para brindar apoyo emocional y educativo.\nEmpleo el juego desde la metodología educativa de la Escuela Nueva, el fomento de la lectura y la literatura infantil, las ayudas audiovisuales, películas, documentales, canciones y ayudas musicales; herramientas tecnológicas y otras tradicionales para generar consulta e indagación.\nEstudiante de licenciatura en ciencias sociales, opta por dar apoyo escolar en diferentes áreas del conocimiento, con el fin de promover el bienestar social y académico de sus estudiantes. Clases de h\nMi método de enseñanza va muy ligado al modelo pedagógico constructivista tomando conocimientos previos para articular los nuevos para lograr un aprendizaje significativo Es importante que el estudiante aprenda con relación al entorno donde se desarrolla. El ambiente es primordial para el aprendizaje. Desempeño mi pedagogía en apoyó con las Tics .\nEstudiante de derecho con capacidad de enseñanza en introducción al derecho, civil y literatura.\nMi método de enseñanza es, teórico práctico. Consiste en estudiar la teoría (35%) y ponerla en práctica con ejercicios claros (65%) Se maneja un 40% de trabajo en clase y el otro 60% será auto estudio, dónde realizará investigación en su casa.\nLicenciada en pedagogía infantil con énfasis en la enseñanza del pensamiento críco\nme gusta enseñar por medio de la exploración y por medio de ello pueda aplicar su aprendizaje a el contexto real (metodología de aprendizaje significativo), ademas me gusta utilizar la mayéutica de Socrates la cual permite la construcción de ideas y/o concepto por medio de la las preguntas ya sean hechas por el docente o que sean de la construcción del estudiante.\nEducadora especial con especializacion en pedagogia realiza apoyo escolar a estudiantes con capacidades diversas en el valle de aburra y zonas aledañas. Más de 8 años de experiencia en el trabajo con\nExperiencia en el liderazgo de proyectos de investigación que apunten al fortalecimiento del quehacer pedagógico. He realizado formación a docentes en temas como: desarrollo infantil, educación emocional en la primera infancia, ambientes potenciadores del desarrollo, lectura en voz alta, capacidades diversas, entre otros.\nEstudiante de licenciatura en artes escénicas y normalista superior, con experiencia en docencia trabajando con es estado colombiano\nMis clases se dirigen a la población mixta infantil, utilizando métodos flexibles y técnicas que responden a las necesidades del estudiantes, siendo mis características de organizado, planeo constantemente mis clases y son muy tranquilo a la hora de trasmitir mi conocimiento.\nEstudiante de Lic. Matematicas da clases, apoyo escolar, estrategias de aprendizaje en educación básica.\nEl publico objetivo son estudiantes de educación básica, que necesiten reforzar el área de matemáticas. Los métodos de aprendizaje son muy didácticos cualquier objeto en el espacio es bueno para aprender. La metodología se basa siempre en tener unos objetivos de aprendizaje, los proceso de enseñanza se hacen según los gustos del aprendiz.\nLicenciada en Comunicación Social ofrece asesoría estudiantil a domicilio, en Toberín, Cedritos, y la 170\nClases a niños de 1 primero a 6 to grado (entre 7 y 12 años). Se ofrecen tareas dirigidas (Castellano, literatura, matemáticas, entre otras materias) y cuidado de niños. Se cuenta con paciencia, amabilidad, respeto, profesionalismo y buena disposición.\nEstudiante de licenciatura en pedagogía infantil con dos años de experiencias, con enfasis en herramientas office..\nactualmente mis clases son dirigidas a niños que necesiten apoyo escolar, fuera de las clases para lograr el fortalecimiento meta cognitivo, y desarrollo de habilidades que son reflejadas en un método de enseñanza ludio pedagógico, en el cual el niño aprende por medio de actividades ludicas a dar paso a sus inteligencias multiples., y demás métodos de diferentes escuelas.\nA mis alumnos . La forma en la que me gusta trabajar no es muy común trabajo con juegos así para los niños es mas fácil aprender por que ven en el estudio de manera practica y divertida. Soy muy responsable y me gusta lo practico y no me conformo con mi enseñanza hasta no ver respuestas.\nEstudiante de Ingeniería Industrial (sexto semestre) da clases de Matemáticas operativas en Medellín\nMi clase está dirigida especialmente a estudiantes de secundaria y de primer semestre universitario, que requieren asesoría o necesiten afianzar sus conocimientos en el área de Matemáticas operativas o básicas. El método de enseñanza es virtual.


“Tienda Lanús” se suma a Hot Sale – InfoRegión\nEs la plataforma en la que comerciantes y emprendedores del distrito ofrecen sus productos sin intermediarios ni comisiones.\nEste lunes, martes y miércoles y en coincidencia con una nueva edición de Hot Sale, uno de los principales eventos de descuentos para comprar online, Tienda Lanús se sumará a la iniciativa con todos sus productos e importantes ofertas.\nEn la plataforma www.tienda.lanus.gob.ar comerciantes y emprendedores locales ya ofrecen sus productos sin intermediarios ni comisiones. Desde su lanzamiento cuenta con más de mil comercios y creativos que ofrecen sus productos.\nEn estas nuevas jornadas de ofertas, la web de venta exclusiva de productos y servicios de Lanús, se sumará con artículos para adultos y niños de diversos rubros como indumentaria, hogar y decoración, accesorios y belleza, entre otros.\nDesde el Municipio resaltaron que “mediante un recorrido ágil por sus vidrieras virtuales, quienes accedan a www.tienda.lanus.gob.ar no sólo se sumarán a la iniciativa de alentar el desarrollo económico local, sino que también se beneficiarán con los importantes descuentos programados durante tres días del 10 al 12 de mayo”.\nComerciosHot SaleOfertasTienda Lanús


Nuestro taller de Paleontología evoluciona | Geosfera\n← Moluscos acuáticos de la Cuenca del Ebro\nPaleontología para "gente menuda" →\nPublicado el 30/01/2012\tpor Geosfera\nLa primera de ellas se llama “Lucy”, así es como fue bautizada por Donald Johanson en el momento de su descubrimiento. Fue hallada en la región de Hadar, Etiopía, vivió hace más de 3 millones de años (Plioceno), y constituye uno de los hallazgos más importantes de la paleoantropología. La forma de su cráneo es muy similar a la de los actuales chimpancés, con un cerebro en torno a los 450 cc, pero tiene algunos rasgos que la sitúan mucho más cerca de nuestra línea evolutiva. En primer lugar, los caninos de los Australopithecus son mucho más reducidos que en los chimpancés. Por otro lado, el grosor del esmalte de sus dientes es mayor, lo que nos permite interpretar una alimentación más generalista. Pero lo que más llama la atención es su “foramen magnum”, es decir, el orificio donde el cráneo conecta con la columna vertebral, que se dirige hacia abajo verticalmente, lo que quiere decir que Lucy era bípeda.\nHoy sabemos que la diversidad de los Australopithecus fue muy grande, ya que se han descrito hasta siete especies diferentes, con un rango de edad entre los 4 y 2,5 millones de años. Es muy posible que estos homínidos usaran herramientas con sus manos, ya que habían sido liberadas de la función locomotora. Probablemente utilizaban piedras para romper cáscaras de frutos duros, e incluso romper huesos para acceder al nutritivo tuétano. Pero también encontraron la forma de generar filos con los que, seguramente, podrían cortar la piel y músculos de los animales que cazaran, o más probablemente carroñearan. Este tipo de industria conocida como Modo 1 u “Oldubayense” les ayudó a paliar la ausencia de grandes caninos.\nPor un lado, evolucionaron hacia los conocidos como Parantropos. Estos homínidos vivieron entre hace 2,5 y 1 millón de años, y se especializaron en comer alimentos duros (semillas, hierba, frutos duros, etc…), lo que se refleja en el gran tamaño de sus premolares y molares, y en un aparato masticador muy potente, que puede verse en el gran tamaño de los huesos de la cara (malar, maxilar y arco cigomático), y en la presencia de una cresta sagital en lo alto del cráneo, como respuesta a una potente musculatura. Contamos con la réplica de un cráneo hallado en la garganta de Olduvai, en el Serengueti (Tanzania).\nCráneo del “Niño de Turkana”\nCon Homo ergaster, además, tuvo lugar una importante innovación en la forma de tallar piedra, el Modo 2 o “Achelense”, mucho más elaborada que el modo anterior, con grandes lascas talladas por ambas caras en forma simétrica, con filos laterales que convergen en una punta, conocidas como bifaces. Estas herramientas requieren una larga secuencia de golpes. Estos instrumentos tenían múltiples usos, desde cortar carne, hasta curtir pieles y trabajar madera, se conocen como las “navajas suizas del Pleistoceno”. Suponemos que este homínido era ya cazador. Un hecho notable es que las faunas de carnívoros africanas comienzan a descender durante el Pleistoceno inferior ¿Tendrá algo que ver la competencia que plantearía Homo ergaster? Suponemos que si.\nLos neandertales eran algo más bajos que nosotros, pero con una complexión y un desarrollo muscular mucho mayor. Su tamaño cerebral podía alcanzar los 1.500 cc, mayor que el nuestro, que ronda los 1.350 cc de media, pero su cráneo estaba desarrollado de manera diferente, presentando una frente baja, y alargándose posteriormente. Adquirieron una nueva técnica de tallar piedra, la conocida como Modo 3 o “Musteriense”, y se carateriza por un menor tamaño que el modo anterior, y una mayor variedad y especialización. Con este modo se prepara el núcleo para obtener lascas predeterminadas (técnica levallois) con un mayor aprovechamiento.\nYa en el Pleistoceno superior de Europa, la industria del Modo 3 es suplantada por el Modo 4 ó “Auriñaciense”, representando la llegada del Homo sapiens y la desaparición del Homo neanderthalensis, que fueron especies contemporáneas.\nNuestro taller no solo abarca la odisea de nuestra especie, también intentamos mostrar como se ha desarrollado la historia de la vida, cuáles son las técnicas que usamos los paleontólogos para desvelar el pasado, que mecanismos ponen en marcha la evolución… “El pasado en la clave para conocer el futuro”


"Gracias a todos por las felicitaciones y el cariño que me transmitís, aun siendo situaciones difíciles para muchos", escribió en rede sociales.\nRamos agradece el cariño recibido en su 34 cumpleaños.\nSergio Ramos, capitán del Real Madrid y la selección española, publicó este lunes una imagen con su mujer Pilar Rubio y sus hijos en la celebración de su 34 cumpleaños en su domicilio, por la cuarentena a causa de la pandemia por el coronavirus, y agradeció el cariño que ha recibido.\n"Gracias a todos por las felicitaciones y el cariño que me transmitís, aun siendo situaciones difíciles para muchos", escribió en sus cuentas de redes sociales.\n"Gracias a familia y amigos por hacer llegar un pedacito de su esencia en estos globos, en esta tarta y en estas velas que ya son 34. Sacáis mi mejor sonrisa y me pellizcáis el alma. Y gracias mi amor, Pilar Rubio, por impregnarlo todo de ilusión y amor junto a los enanos. Qué suerte la mía poder celebrar mi cumpleaños con vosotros. ¡Os quiero con locura!", añadió.\nNeymar asegura que respeta la cuarentena tras una polémica foto publicada en redes


El señor de los anillos Póster, Cruzado, 91.5 x 61 cm "Middle Earth Map" Compra ahora a EMPUtilizamos cookies propias y de terceros para analizar su navegación. Si continuas navegando, entendemos que presta su consentimiento. Más Info Sé que es0\nNewsletter Catálogo Comentarios Pedidos Direcciones Configuración de la cuenta Login Lista de deseosBackstage Club!AtrásEMPPósters & BanderasPóstersMiddle Earth Map\nEl señor de los anillosPóster\nComentarios Más sobre "El señor de los anillos" 6,99 €\nDisponible desde 22.01.2014Número Artículo226898\nTe gusta eEl Señor de los Anillo tanto como a nosotros? Pues tenemos el póster de la Tierra Media, Middle Earth. Si eres un fan de verdad no lo dejarás escapar. También disponible como: PósterHorizontal67 x 74 cmNovedades para ti\nDinos lo que piensas de "Middle Earth Map y recibe un bono de un 10% de descuento en un plazo de 24 horas. Escribe una reseña cliente! 1 a 3 de 3\nClaudia A. 5 comentariosgran calidad\nSusana Elisa F. 6 comentariosEspectacular!\nVolvería a comprármelo una y otra vez...me encanta el Señor de los Anillos así que ha sido una compra estupenda :)! Lo que sí hay que decir que es bastante llamativo, hay otro póster del mapa de la Tierra Media que es más opaco, este resalta mucho y es brillante, los colores son fuertes y están bien definidos así que, lo cuelgues donde lo cuelgues, llamará la atención! Además, es super grande! Pensé que sería más pequeñito, no lo he medido pero un marco para eso será caro seguro xPPPP Aún con eso...lo adoro >.\nVanesa M. 1 comentario Perfecto\nPrefecto tiene un color extraordinario y queda genial con un marco negro!!!!!


Cifras de cáncer se disparan en medio de la pandemia | Areópago\nMás de 195 mil casos nuevos de cáncer se reportaron en México en 2020, así como 90 mil 222 muertes. De acuerdo con el Observatorio Global de Cáncer (Globocan) más de 530 mil personas viven con la enfermedad. Es un problema de salud creciente que se agudizó por la suspensión de servicios médicos a causa de la pandemia de covid-19 y que para los pacientes sin seguridad social ha representado, además, la carencia de acceso a los medicamentos, afirmó Eliza Puente, directora de Fundación Cima de apoyo a mujeres con cáncer de mama.\nLa plataforma Globocan desarrollada por el Centro Internacional de Investigaciones sobre el Cáncer de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es la única referencia con que se cuenta sobre la situación de los tumores malignos en el país, debido a que el añejo proyecto del Registro Nacional de Cáncer no reporta avances.\nA propósito del Día Mundial contra el Cáncer (4 de febrero), Abelardo Meneses, director del Instituto Nacional de Cancerología (Incan), indicó que los tumores malignos representan la tercera causa de muerte en México, lo que se debe a que siete de cada 10 enfermos llegan a los servicios de salud cuando la neoplasia está en etapas avanzadas.\nAl respecto, la Secretaría de Salud (Ssa) informó que la estrategia para hacer frente a la enfermedad se enfoca en la prevención y detección en el primer nivel de atención médica, así como el fortalecimiento de la corresponsabilidad de las personas en el cuidado de su salud.\nA diferencia de lo ocurrido con los niños afectados por algún tumor maligno, que en el último año han tenido la atención del gobierno federal a través de los institutos Mexicano del Seguro Social (IMSS) y de Salud para el Bienestar (Insabi), los adultos se han quedado al margen y “no se ve” porque prevalece la “cultura del miedo, el temor a que si denuncian no recibirán las medicinas”, comentó Puente.\nNo obstante, en las agrupaciones civiles que forman parte de Juntos contra el Cáncer las peticiones de ayuda de los enfermos sin seguridad social son una constante.


Antetokounmpo llega a los 10.000 puntos y firma un triple-doble - Hispanosnba.com\nVictoria de los Bucks sobre los Bulls para ponerse con balance de 39-6\nNoche redonda para Giannis Antetokounmpo y los Bucks. Una más. Nada nuevo bajo el sol de la NBA. Milwaukee se impuso 111-98 a Chicago Bulls. Y está ya con marca de 39-6. En casa atesora 21 victorias y solo 2 derrotas.\nLa megaestrella griega volvió a salirse. Y celebró por partida triple: victoria, triple-doble y 10.000 puntos en su carrera NBA.\nAntetokounmpo alcanzó los 10.000 en el último cuarto. A 4:30 del final. Y terminó el partido con 28 puntos, 14 rebotes y 10 asistencias. Para completar su cuarto triple-doble de la temporada.\nSus pequeños defectos... perder 8 balones y lanzar mal los tiros libres. Por lo demás, dominio absoluto de la cancha. Y un +23 de Bucks con él en pista.\nAnteto está tremendo. Su equipo anda imparable. Todo ello con mucho descanso. Porque es la estrella que menos minutos juega en la temporada. Más de un día no ha llegado a los 30 minutos. Esta vez disputó 31.\nEstadísticas, Milwaukee Bucks, Giannis Antetokounmpo.


Cae presunto autor de varios robos y hurtos de motocicletas en Pedro Juan - Nacionales - Paraguay Noticias 247\nInicio Abc color Cae presunto autor de varios robos y hurtos de motocicletas en Pedro...\nCae presunto autor de varios robos y hurtos de motocicletas en Pedro Juan – Nacionales\nUn hombre sindicado como el responsable de varios robos y hurtos de motocicletas fue detenido por agentes de la comisaría primera de Pedro Juan Caballero. Se recuperaron varias motocicletas y también un arma blanca.\n22 de diciembre de 2020 – 01:42\nEl detenido fue identificado como Christian Rodrigo Toledo, alias Christian´i (29), quien se encontraba a bordo de una motocicleta Star sin chapa, denunciada como robada en barrio Obrero, junto con otra persona que logró darse a la fuga.\nLos sospechosos al notar la presencia de una patrulla preventiva en las calles avenida José Berges casi Juan de Ayolas intentaron darse a la fuga hacia el barrio San Luis y María Victoria. El acompañante escapó y el conductor fue detenido tras resistirse. De su poder se incautó un arma blanca tipo machetillo de aproximadamente 50 centímetros de largo. Posteriormente se realizó una inspección de la zona y se encontró un sitio donde se encontraron varias motocicletas más, por lo que se presume que utilizaban el lugar para esconder objetos robados.\nEl procedimiento estuvo a cargo del comisario Teófilo Benítez, jefe de la comisaría 1a. del barrio Mcal. Estigarribia. El hecho fue comunicado a la fiscala Sandra Díaz.\nArtículo anteriorPsicólogo revela que víctima no reconoció a Genaro Meza durante cautiverio, según abogado\nArtículo siguienteFiscalía imputa a una mujer por el crimen de su pareja tras una pelea familiar\nSancionan a unas 12 empresas de buses por incumplir protocolo sanitario y frecuencias – Nacionales


Ustea critica la desescolarización de menores inmigrantes en la Sierra de Cádiz y su "dispersión sin aviso" | OCádizDigital\nUstea critica la desescolarización de menores inmigrantes en la Sierra de Cádiz y su "dispersión sin aviso"\nExigen a la Junta "que aclare el por qué de cierres de centros y el traslado de estos jóvenes sin previo aviso"\nEl sindicado de enseñanza Ustea-Cádiz ha criticado que se está llevando a cabo una desescolarización de menores inmigrantes en los centros CEPER Blas Infante e IES Alminares en Arcos, así como su "dispersión sin previo aviso".\nEn una nota, Ustea ha afirmado que esta situación se ha hecho "de un día para otro, a dos semanas de finalizar el periodo de clase y tirando por tierra todo el trabajo de decenas de profesionales y el esfuerzo de esos chicos por conseguir la integración y la normalización de sus vidas".\nAdemás, ha señalado que el profesorado de los centros de Arcos "han hecho un escrito denunciando cómo el alumnado inmigrante, al que tenían escolarizado desde enero, ha desaparecido repentinamente de sus aulas sin haber sido avisados previamente por ningún representante de la administración". "Al parecer, la causa sería el cierre del centro SAMU de Arcos que les albergaba", ha añadido.\nAsimismo, desde Ustea han indicado que "la desescolarización de menores y su traslado no solo están ocurriendo en Arcos, ya que se han recibido quejas de otros centros educativos de la Sierra donde está sucediendo el mismo problema, como son los IES Francisco Fatou, Los Remedios y Las Cumbres de Ubrique, donde también han visto desaparecer a sus alumnos inmigrantes, procedentes del albergue de menores de El Castillejo, en El Bosque, de un día para otro y sin previo aviso".\nA juicio del sindicato esta medida es "una atrocidad que condena al desarraigo y a la marginalidad a decenas de jóvenes que estaban reconduciendo sus vidas, tras haberlas arriesgado cruzando el Estrecho en busca de una oportunidad".\nAsí, ha exigido a la Junta "que aclare el por qué de estos cierres de centros y el traslado de estos jóvenes sin previo aviso y dé explicaciones de por qué no se ha esperado a finalizar sus procesos educativos, ya que no solo supone una vulneración de los derechos más elementales de esos menores y un acto de falta de humanidad, sino un claro desprecio al trabajo de decenas de docentes".


Ser madre en nuestros tiempos | Sanarte\nArtículos Ser madre en nuestros tiempos\nSer madre en nuestros tiempos\nEl escenario ha cambiado bastante… La maternidad se ha ido postergando, ya sea por razones económicas, de desarrollo profesional, estabilidad en la pareja, entre otras. Han aumentado las dificultades para concebir y los tratamientos de fertilidad, ha disminuido la tasa de natalidad e incluso hay más mujeres decidiendo no tener hijos, optando por otros caminos, enfrentando todos los juicios y cuestionamientos sociales que aún se hacen presentes frente a este cambio cultural.\nPor eso, quisiera comenzar esta nota mostrándoles diversos datos que recopilé de estudios potentes e iluminadores sobre qué está pasando con la maternidad en Chile y todos los cambios por los que estamos transitando, algunas claves sobre adopción y luego, entregarles algunas ideas para quienes son madres sobre cómo enfrentar esta relación de la forma más saludable posible.\nMaternidad en Cifras\nDe acuerdo a cifras del Registro Civil, los nacimientos en Chile han disminuido en un 35% desde 1990. Según censo 2008, el promedio de hijos entre los 15 y 44 años era de 1,3 (en 1965 era 5,3 hijos promedio; en 1996 era 1,6; y en el año 2002 era 1,4…). Número promedio ha caido de 5 hijos a menos de 2 en 50 años…\nDe acuerdo a un reciente estudio realizado por la empresa Adimark GfK para Clínica Las Condes -donde se encuestó a 420 mujeres de entre 15 y 45 años, de los distintos grupos socioeconómicos- reportaron que:\n– Lo que más las realiza como persona es la maternidad y la familia (73%), seguido de la carrera, el trabajo y el estudio (37%). 76,8 % describen el ser madre como “lo mejor”, aunque el 48% cree también que implica una gran responsabilidad.\n– 95% de las dueñas de casa tienen hijos frente a un 73% de las mujeres que trabajan fuera del hogar. El promedio del número de hijos entre mujeres que trabajan y no trabajan es distinto (1,4 versus 2), lo cual refleja las dificultades de conciliar aún familia y trabajo, los periodos postnatales que siempre se desean extender por lo breves que siguen siendo, la poca flexibilidad laboral en cuanto a horarios, entre otras razones. De hecho, el 54% cree que la sociedad no las apoya en su tarea de ser madres…\n– El promedio de hijos que llegan planificados es de 2,29. El número ideal de hijos que a las mujeres les gustaría tener es de 3,18.\n– Existen diferencias entre la edad en que tuvieron su primer hijo versus la edad que consideran ideal. El 72% fue madre a los 24 años o menos, pero el 80% sostiene que le gustaría o hubiese gustado ser madre después de los 25 (un tercio de ellas incluso después de los 30 años). El 73% quiere tener su primer hijo entre los 25 y 34 años\n– 80% expresa estar dispuesta a retrasar su maternidad. La búsqueda de una mayor consolidación económica es más fuerte como razón en los grupos C2 y C3, porque son más vulnerables, el 45% de las mujeres retrasa su maternidad por esta razón. Además, la educación es cada vez más cara y para este segmento el recibir una formación adecuada es de suma importancia para surgir.\n– 79% de las encuestadas afirma saber que existen riesgos en la maternidad después de los 40 años, pero el 16% manifiesta estar dispuesta a ello. 40% piensa que el tener menor número de hijos a una edad más avanzada no influye, mientras que el 18% cree que es beneficioso. Un 10% de las entrevistadas ve que la edad ideal para tener el último hijo es sobre los 40 años.\n– La edad ideal para casarse (25,5 años promedio) es mayor que la edad a la cual lo han hecho las mujeres hasta la fecha (22,2 años).\n– La fertilización In Vitro en mujeres mayores de 35 años tienen una tasa de éxito de 40%, y en mujeres mayores de 40 años, de 25%. A mayor edad menor probabilidad de lograr un embarazo, hay mayor riesgo de perderlo o de que los niños presenten problemas cromosómicos.\nEl “Estudio de Caracterización de la población que decide tener o no hijos en el futuro”, elaborado por la economista Sandra Quijada, encargada de la Unidad de Encuestas del Centro de Microdatos de la Universidad de Chile, en base a los datos de la encuesta de protección social de 2002, 2004 y 2006, refiere que en el año 2002 el 39,1% de las mujeres en edad fértil decía no considerar tener hijos, y en 2006 subió a 47%. Es decir, más de 275 mil chilenas sin hijos y en edad fértil dicen que no piensan tener hijos nunca.\nEn Estados Unidos se calcula que la cantidad de matrimonios sin hijos llegará a 31 millones este año. En Inglaterra, un tercio de las mujeres que cursan estudios universitarios no tiene hijos nunca. En Argentina, en 2004, la Dirección de Estadísticas y Censos determinó que la cantidad de mujeres que al final de su vida reproductiva no había tenido hijos había subido a 17% y, en 2007, un 11,3% de los hogares de Buenos Aires estaban compuestos por parejas sin hijos: cerca de 65.000 hogares, ubicados en los quintiles de ingresos más ricos.\nPor otra parte, 20% de hombres y mujeres cambian de opinión con respecto a la decisión de no tener hijos, por lo cual es una decisión que no siempre se mantiene de forma definitiva. Asimismo, se observa que menos del 30% de las madres biológicas que quieren dar a su hijo en adopción mantienen finalmente la decisión sin arrepentirse.\nEn esta línea, respecto a la adopción, desde mi experiencia trabajando durante algunos años como psicóloga externa de una Fundación destinada a la temática (atendiendo padres adoptivos que quieren trabajar el apego y temas de crianza con sus hijos, realizando talleres para los padres y el equipo, además de atender madres biológicas que querían dar a sus bebés en adopción), pienso que el tema ha avanzado bastante. Hoy los procesos se han simplificado y si los padres están en condiciones psicológicas y poseen habilidades parentales suficientes para recibir un hijo adoptivo, los tiempos de espera pueden llegar a ser incluso de 9 meses, tiempo que ayuda a prepararse mejor para la llegada y para ir conformándose como familia.\nUna vez que la maternidad llega…\nMuchas veces la realidad supera la ficción y las ideas que nos hemos hecho sobre cómo será finalmente ser madre suelen ser bastante distintas a lo que sucede llegado el momento. La vida cambia bastante y el tiempo va pasando rápido sin que muchas veces podamos replantearnos y generar cambios positivos, por eso es clave pensar si estamos ejerciendo la maternidad que nos gustaría o solo vamos actuando / reaccionando en base a lo que llega… Siempre es tiempo para trabajar la mejor versión de uno mismo, y detenernos a pensar ¿quién soy hoy? ¿quién quiero ser? Si nos proponemos en serio este desafío, podemos acortar esa distancia y transformarnos no solo en las madres que queremos, sino en las personas que deseamos ser. No se trata de buscar la perfección, sino más bien de darnos la oportunidad a nosotras mismas de desarrollar nuestro potencial y sentirnos en paz, plenas con quienes hemos llegado a ser.\nPor este motivo, acá les dejo algunos puntos a considerar para generar una relación saludable como madre, sin olvidarnos de nosotras como personas:\n1) Ser padres sin dejar de ser pareja: La pareja es la base de la familia. El tiempo con los hijos es tiempo de familia, no de pareja… por eso, aunque suene difícil, es fundamental agendar y coordinar todos los esfuerzos para mantener un espacio de al menos 2 horas a la semana para tener una “cita” de pareja donde puedan hablarse de ustedes y otros temas distintos a pañales y leche… Este espacio de autocuidado los ayuda a fortalecerse como equipo, disfrutarse, reconectarse en este nuevo rol, mantener la complicidad y la comunicación, expresar lo que cada uno necesita del otro, cultivar la confianza, no perderse de vista y gradualmente ir recuperando los espacios de sensualidad y sexualidad tan necesarios para que la pareja pueda mantener su conexión. Además, es clave tener rutinas cotidianas que los acerquen como pareja, mensajes, un buen beso de saludo y despedida, elogios, cariños, sorpresas que los mantengan eligiéndose el uno al otro cad día.\n2) Formar una tribu: los hijos absorven una gran cantidad de tiempo y energía, hay menos ánimo de juntarse con amigas, salir o conocer gente nueva, pero es necesario. Si queremos enseñarles a nuestros hijos sobre cómo se hacen y cultivan las amistades, nosotros somos su primer ejemplo para generar habilidades sociales. Los niños que crecen viendo a sus padres sonreir, relacionarse saludablemente con otros, confiar, que tienen a su alcance abuelos, primos, tíos, amigos, hijos de amigos y otros que juegan con ellos, los cuidan, les enseñan y comparten buenos momentos, crean una visión de mundo más segura y positiva, generando más comportamientos prosociales y buen trato hacia los otros, valorando la experiencia de querer y ser querido. Quizás no tenemos siempre ánimo para salir, pero podemos invitar, llamar o cultivar de otros modos las relaciones, según la etapa y momento en que estamos.\n3) Seguir cumpliendo sueños: Dentro de nuestras posibilidades, generar espacios para seguir desarrollándonos, aprendiendo cosas nuevas, cumpliendo los sueños que nos importan de forma significativa. Ser quien queremos ser. Hacer lo que podamos con los recursos y tiempos que tenemos actualmente, pero hacer aquello que nos lleve a sentirnos más satisfechos con nuestras vidas. Si nuestros hijos nos ven felices, ellos también se sentirán felices, si ven que mantenemos una actitud de frustración, agotamiento y transmitimos que nos “sacrificamos” por ellos, irán entendiendo que su existencia vino a quitarnos posibilidad de ser felices y esa es una responsabilidad nuestra desde siempre. En este sentido, los estudios coinciden en que ser padres disminuye los niveles de felicidad en las personas, pero a su vez, aumenta el nivel de sentido de vida y trascendencia. Depende más bien de la actitud con la que enfrentemos la vida y esta etapa.\n4) Saber pedir ayuda: más allá de las miles de voces de personas que te dicen qué debes y no debes hacer, es clave distinguir los momentos en que de verdad pedir ayuda puede marcar una diferencia. Asesorarte sobre cómo tener una buena etapa de lactancia en un primer momento, o con psicólogos especialistas que puedan apoyarte en temas de crianza, estimulación temprana, desarrollo de hábitos u otros que te vayan facilitando este proceso y guiando con información adecuada; leer revistas o libros que te entreguen información útil y concreta (te recomiendo “El aprendizaje de la felicidad en los niños” de Christine Carter), entre otras medidas, puede ser una ayuda que genere que este nuevo rol sea mucho más grato y llevadero desde el inicio. Claramente no, no es necesario lo sepas todo y menos que lo sepas todo el tiempo. No te sobre exijas.\n5) Regala experiencias, no cosas materiales: Muchos niños generalmente suelen tener más objetos, juguetes y ropa de la que necesitan. No les demos todo lo que piden, que la culpa por no dedicarles el tiempo que quisiéramos o la idea de darles aquello que no tuvimos, nos lleve a llenarlos de cosas que luego quedarán olvidadas en un cajón. Te necesitan a ti, tu cariño, paseos, historias, momentos de los cuales luego quedarán recuerdos y enseñanzas para toda la vida. Regala un taller de origami, de cocina, una salida, un picnic, una pijamada, una experiencia. Claramente tendrá un valor mayor.\n6) No uses la comida como premio o castigo: Si un niño no quiere comer algo específico, en vez de obligarlo y estar 2 horas sentados en la mesa forzándolo, gritándole o amenazándole con castigos, es mejor retirar el plato y referirle luego volverá a comer esto mismo cuando sienta hambre o reducir la expectativa y negociar que coma una porción más pequeña al menos. La idea es que el tiempo para comer sea similar al de las otras personas sentadas a la mesa, no hacer de la comida un “tema”, no premiar un buen comportamiento con comida o castigar con ella, pues van generándose otras relaciones y simbolismos con respecto a la comida que pueden interferir la posibilidad de crear una relación más saludable con ella. Es posible generar en los niños agrado por la experiencia de comer e interés por comer alimentos nuevos, todo depende de cómo le presentemos esta experiencia, el clima que generemos en la mesa, entre otros factores. Asimismo, en esta misma línea, no uses castigos con aquellas situaciones que favorecen el desarrollo de tu hijo (deporte, amistades, u otros), hay otras maneras de enseñarles que un mal comportamiento tiene consecuencias.\n7) Siempre existirá algo en lo que puedas ser mejor, ¿te parece avanzar en más aceptación y perdón, y menos culpas?: Siéntete orgullosa de aquello que haces bien como madre, es cierto que habrán cientos de cosas que podrías hacer mejor, y es cierto que como vemos a diario en otros o en nosotros mismos con nuestras madres, siempre habrán “peros” y temas difíciles en esta relación. Lo importante es reconocer los errores con humildad, intentar mejorar y crecer, mantener una buena comunicación, un vínculo fuerte de amor, transformarnos en alguien en el cual nuestra hija o hijo pueda confiar y acercarse a buscar apoyo cuando lo necesite, aceptarnos y querernos nosotras como somos y al otro tal cual es como persona (no por lo que hacemos o hace en específico). No condicionar el amor y apoyo por el comportamiento bueno o malo que pueda tener nuestro hijo. Amar siempre, corregir cuando sea necesario, pero sin dejar de amar, sin abandonar. Perdónate, perdona, trátate bien… Muchas madres al momento de saber que están embarazadas vienen a terapia a “resolver” temas pendientes con sus propias madres, avanzar, quieren hacer distinto algunas cosas y no están seguras de poder hacerlo mejor de cómo lo hicieron con ellas. Si necesitas apoyo, es un buen momento siempre para crecer y soltar aquello que te estanca, soltar los resentimientos con compasión y trabajo en el perdón, aprender a relacionarte saludablemente con tus propios padres claramente ayudará a que tu hijo pueda hacerlo también contigo.\n8) Tiempo exclusivo con cada hijo: En cada etapa es esencial los hijos puedan tener tiempo a solas con cada padre. Si hay 3 hijos, por ejemplo, los padres pueden turnarse y salir cada uno con uno de ellos en distintos momentos. Esta experiencia los hace sentir especiales, les ayuda a confiar y desarrollar un vínculo más profundo con cada padre, compartir sus intereses y mostrar / desarrollar sus diferencias. Puede que con una vayas al museo al menos una vez al mes y mantengas conversaciones profundas, donde le hables de historia, le enseñes, aprendan juntos y compartan; con otra cocines y luego elijan películas para ver más tarde en familia y reirse todos juntos (cada semana alguno puede elegir su propia película o pueden seguir en familia una serie para compartir la intriga de no saber qué pasa en el próximo capítulo!!!); con otra puedes ir de compras y armarte de paciencia para acompañarla en cada una de sus pruebas de ropa y darle tu opinión con cariño y entusiasmo (sin imponerle comprar ropa que no le gusta) porque de verdad entiendes lo importante que es para ella verse linda y a su gusto (de paso puedes pedirle te asesore en la compra de ropa para ti, seguro le encantará esta posibilidad). Con otro hijo puedes ir a jugar a la pelota al parque o aprender a jugar algun video juego juntos, ver películas o buscar videos entretenidos en youtube para reirse juntos (si le dices “muéstrame los que más te gustan” puede ser una oportunidad para entender y conocer mejor sus preferencias, en vez de solo criticarlo porque está frente al computador). En fin… lo importante es que aunque tu no compartas ese interés puedas apoyar, acompañar y compartir con cariño buenos momentos donde la comunicación y la complicidad fluyan, pudiendo tener la oportunidad de conocer más a tus hijos, sus gustos, intereses, inquietudes y modos de ver la vida.\n9) Enséñales a ahorrar e invertir: Desde pequeños (6 a 7 años idealmente se recomienda) cada niño puede recibir un monto pequeño de dinero semanal y empezar a trabajar el concepto de ahorro. Pueden prestar dinero como juego a algún padre con alguna tasa mínima de interés, pueden realizar pequeñas tareas a medida dentro de la casa y que vayan generando un ingreso pequeño que aporte a sus ahorros (lavar platos, regar plantas u otras tareas extras) y también verte como modelo viendo como tu no gastas lo que no tienes y eres responsable en el manejo del dinero apegándote a un presupuesto. Así, si desean comprar algo pueden usar sus propios ahorros y entender el valor de las cosas, el esfuerzo para conseguir dinero y otros conceptos.\n10) Entrégales responsabilidades: Reparte tareas según su edad y capacidades. Hacer la cama, levantar la loza sucia, llevar ropa a lavadora, dar de comer a una mascota, entre otras, puede ir enseñándoles sobre lo importante de trabajar en equipo, ser empático, ordenar lo que se desordena, hacerse cargo de mantener limpio en orden los espacios compartidos y personales, no dejar pendientes, entre otras situaciones que se enseñan como habilidades muy útiles para toda la vida. Ser organizados con los tiempos y espacios será un aprendizaje que valorarán toda la vida.\n11) Enséñales a pedir perdón, dar las gracias, ser generoso y a tener un buen trato con los otros: con tu ejemplo para partir, pero a través de acciones frecuentes puedes ayudar a generar estos valores. Puedes por ejemplo, proponer como desafío familiar que cada miembro haga un acto generoso todas las semanas y que el domingo cuente qué hizo y cómo se sintió haciéndolo (la idea es hacer distintas cosas cada vez). Pueden hacer este desafío durante 6 semanas seguidas al menos 2 veces al año. También antes de acostarse puedes preguntarle cuáles fueron las 3 mejores cosas que sucedieron en su día y por las cuales se siente agradecido. Además, pueden hablar constantemente respecto a la importancia de integrar a los demás, sonreir, ser amable, humilde para reconocer los errores, etc.\n12) Ayúdalos a estudiar y a hacer sus tareas: no las hagas por ellos, sino con ellos. Muéstrales lo orgullosa que estás de que se esfuercen, del proceso, de que lo intenten y aprendan en el camino, independiente del resultado que puede ir mejorando con la práctica y con ayuda. Todos los niños tienen fortalezas distintas, conócelas y poténcialas en vez de exigir buen rendimiento en todo por igual. Vale la pena invertir más tiempo potenciando aquello que hace bien (le refuerza su autoestima, tiene mejores resultados y lo disfruta más) que en aquello que se le hace difícil, pues en eso solo hay que trabajar y pulir lo necesario para que no interfiera en que pase o no de curso, o en la posibilidad de lograr algún objetivo, pero los estudios muestran con consistencia que vale mucho más destinar energías a fortalecer aquello que ya hacemos bien !!\n13) Entrégales cariño, confianza, escucha y reconocimiento: no basta con que “sepan que los quieres”, es importante que le expreses el cariño con palabras, gestos y afecto. Darles espacio para conversar no solo las mismas preguntas de siempre en un nivel superficial “¿Cómo te fue en el colegio?”, “Bien” y quedarse con respuestas de monosílabos, sino darse tiempo para profundizar y mostrar interés para que nazca una mayor confianza. Asimismo, no le respondas de inmediato con un “no” cuando te pida hacer algo, preguntale por qué, negocia y ve el modo de llevarlo a cabo si es posible en el corto plazo. Además de estar atenta a sus avances, historias y logros para reconocer cada uno de sus pasos con orgullo. Es clave también cumplir tus promesas, respetarla en sus tiempos y espacios, pedirle por favor las cosas de forma amable, y así generar mayor credibilidad y respeto hacia tí.\n14) Enséñale a disfrutar su soledad y a usar bien su tiempo libre: Si se acerca a decirte “mamá estoy aburrido”, en vez de decirle qué hacer, ayúdalo a encontrar formas de entretenerse y usar bien su tiempo, descubriendo con qué cosas disfruta más. La ansiedad por estar separado de los padres y la dificultad para estar solo son frecuentes en la infancia temprana, pero es clave ayudarlos a ver que el silencio y la soledad pueden ser buenos espacios para estar con uno mismo y disfrutar de todos modos. Es un aprendizaje necesario para la vida…\n15) Acompaña su adolescencia: es cierto que las cosas han cambiado bastante, pero si te escandalizas, gritas, prohibes y castigas cada vez que te confiesa alguna equivocación o situación complicada, puedes alejar a tu hijo, generarle temor en vez de confianza para contarte aquellas situaciones que va viviendo. Escuchalo, dale el espacio para explicarte y confiarte sus inquietudes, temores e incursiones, acompaña su desarrollo y oriéntalo, no como lo haría un amigo, sino como un padre que entiende que los tiempos son distintos y que la mejor forma de proteger a tu hijo es confiar en la responsabilidad que le has inculcado, en que recurrirá a ti si lo necesita y te irá contando los pasos que da también buscando tu apoyo y opinión.\nPor último, reiterar que existen muchos otros caminos que nos pueden ayudar a generar una relación saludable con los hijos, lo importante siempre es que prime el amor y el buen trato por sobretodo. Juntos son un equipo, una familia, que puede ser la base para construir seres humanos buenos, felices y que aporten constructivamente a nuestro mundo. Empecemos por valorar a nuestros padres, aquello que sí nos entregaron, perdonar lo que no existió, estar en paz con nuestra historia y construir una para nuestros hijos con lo mejor que podamos entregarles…\nMucha suerte y ánimo en ese hermoso camino…\nMonica LopezSer madre en nuestros tiempos 05.11.2015\nMarta E. Campusano\nMayo 11, 2015 at 7:51 pm\nMuy buena la presentación, soy abuela (70 años) tengo un nieto de 8 que vive en depto. al lado nuestro con mi esposo, ayudamos en lo que necesiten, tareas, si piden, conversaciones, juegos ir a buscarlo al colegio, etc. etc. pero siento una comunicación distante y poco fluida con mi nuera(trabaja), mi hijo trabajaen casa como lugar final, pero no constantemente tiene que salir en forma itinerante según necesidad.\nLe he pedido a mi nuera una conversación franca hace 8 meses, pero aún no ha sido posible, sincerarnos para saber que quiere y que no quiere que le cooperemos. Están yendo los 3 a una psicóloga hace menos de un mes porque el niño está desorientado, mi percepción es que recibe muchas órdenes y todas diferentes, por falta de comunicación.\nEstaría muy agradecida que me orienten como enfocar esta entrevista con los papás para plantearles el tener una comunicación, planificada, con anticipación y clara tb frente al niño.\nEnero 16, 2016 at 11:39 pm\nTe felicito por tanto amor entregado a tu nieto. Considero clave que por el rol que cumplen puedan tener una buena coordinación y comunicación que beneficie el desarrollo del niño. Para ello es clave conversar con tu hijo la situación y ojalá abordar con ellos como padres cuál podría ser las mejoras que entre todos pueden empezar a trabajar. Si están yendo como familia a terapia, será una buena instancia. Suerte !!\n¿Que relación te hace más feliz?


Mensaje escrito por gabyalopez el 16/11/2018 10:04:58 pm - Puntaje: 1\ngabyalopez escribió: Yo no me llevo mal con nadie del foro, aunque a veces se me safa una puteada, como puteé a orfeox el otro día, Pero de Luism tengo algo que decir: el chabon, cuando supo de mi salud hace exactamente 8 años, me fue guiando para no caer mediante MP, y eso lo valoro y muchísimo. HabLé con Auggie, y confío en lo que dice, que no es Luism. No sé, a mí personalmente me gustaría que Luism esté en la página, en cuestiones de política tenemos algunas diferencias, pero es un buen ser humano, y yo no me olvido.\nvos decís el gran tipo que te amenazaba de muerte por mp?\nEh?? nunca me amenazó de muerte...\nMensaje escrito por gabyalopez el 16/11/2018 09:42:18 pm - Puntaje: 4\nYo no me llevo mal con nadie del foro, aunque a veces se me safa una puteada, como puteé a orfeox el otro día, Pero de Luism tengo algo que decir: el chabon, cuando supo de mi salud hace exactamente 8 años, me fue guiando para no caer mediante MP, y eso lo valoro y muchísimo. HabLé con Auggie, y confío en lo que dice, que no es Luism. No sé, a mí personalmente me gustaría que Luism esté en la página, en cuestiones de política tenemos algunas diferencias, pero es un buen ser humano, y yo no me olvido.\nMensaje escrito por gabyalopez el 16/11/2018 04:55:44 pm - Puntaje: 0\ngabyalopez escribió: No niego que la vaya a ver, y seguro me va a gustar, pero..... no era lo mismo haberla hecho en dibujos animados digitalizados??? O sea, no veo un buen efecto especial, estoy viendo un dibujo animado... Ni en avatar me pasó lo mismo....\nEs el problema de dejarle los ojos grandes, no genera empatía porque es artificial. Tenes que ser muy pero muy friki fan para tener empatía con un manga.Aún dicho esto y sabiendo que parten de la misma técnica que Avatar, son dos cosas diferentes, a Avatar la hicieron en CGI porque no había forma de filmar la jungra de Pandora ni los Na´vi. Y Alita pasa más por representar fielmente el mundo del comics que se adentra en un terreno de Sfi Fi que no es contemporaneo. Ojo esto no es un palo ni nada parecido, simplemente que hay que saber diferenciar peras de manzanas.\nSi sí, lo que decis lo entiendo perfectamente la diferencia entre avatar y esta peli, pero en avatar, las criaturas las veias bien reales, pero aca es muy dibujo animado hasta el chabon ese cibernetico... por ahi son mis ojos, jaja....\nMensaje escrito por gabyalopez el 14/11/2018 07:35:38 pm - Puntaje: 0\nNo niego que la vaya a ver, y seguro me va a gustar, pero..... no era lo mismo haberla hecho en dibujos animados digitalizados??? O sea, no veo un buen efecto especial, estoy viendo un dibujo animado... Ni en avatar me pasó lo mismo....\nMensaje escrito por gabyalopez el 13/11/2018 05:46:40 pm - Puntaje: 10\nLos jubilados no pero los presos sí....LA PUTA MADRE QUE TE PARIO, MACRI !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!\nMensaje escrito por gabyalopez el 12/11/2018 08:02:14 pm - Puntaje: 2\nKarl-oz escribió: Gracias a todos por los consejos. Finalmente me quedé con algo para manejarme y metí el resto en P.F. a 90 a una tasa del 50%.\n50 por ciento esta bueno plazo fijo que conseguiste ¿ es el tradicional que te dan certificado o el homebanking ?? , yo quiero hacer a 30 dias renovarlo en el banco manera presencial para no complicarme con el homebanking todavia hasta que lea un poco mas del tema.\nPor home banking te da algun punto mas, aparte es facil, cuando se te vence automaticamente el total de la plata va a tu cuenta, y si queres la volves a depositar al PF. Es decir, por ventanilla te da un porcentaje, por cajero aut te da un poco mas y por HB te da mas.\nMensaje escrito por gabyalopez el 12/11/2018 05:02:56 pm - Puntaje: 13\nQué pena loco, la que me invade. A lo largo de los años, he disfrutado cada comic que caía en mis manos, con su sello. Me acuerdo que aprendí a leer, escribir, dibujar, con sus historias. Sus historias me acompañaban cuando estaba triste, sonriente, enojado, o sencillamente cuando viajaba en bondi, en una plaza, en mi cama, enla mesa del living.... Y hasta unas horas antes de casarme por iglesia... Stan Lee estaba siempre .... si hasta cuando me enfermé de cancer me acompañaba en las lecturas.... Qué pena loco, y la verdad me entristece, como me entristeció la vida de Andy whitfield ( lo de Andy justamente nos enfermamos en el mismo año, nada mas que lo puedo contar).... Pareciera como si se haya muerto mi abuelo, gran compañero de infancia y por siempre... Bueno Stan, viviste muchos años y no por eso deja de entristecerme tu ida, y la verdad gracias por las lindas historias que creaste....\nMensaje escrito por gabyalopez el 12/11/2018 04:51:18 pm - Puntaje: 0\ngenius43 escribió: Buena película. Pero es imposible no compararla con Braveheart y ahí pierde. Más allá de eso medio que decepciona, no porque sea mala, sino porque se queda corta\nPero es sangrienta como braveheart? Porque me acostumbre a Spartacus, game of thrones, vikings, y alguna que otra que se me debe estar pasando, que son sangrientas y cuando veo una lucha de espadas en donde no hay una gota de sangre ya me empieza a embolar...\nMensaje escrito por gabyalopez el 11/11/2018 05:25:12 pm - Puntaje: 0\nelmachazo escribió: si me la habre empomado cuando iba a la facultad en Corrientes...\nSeguro la pusiste en el vaso\nMensaje escrito por gabyalopez el 11/11/2018 04:34:31 pm - Puntaje: 1\ngirion escribió: Como dicen , todo depende de la distancia, para un escritorio la de 42 no sirve, es incomodisima, hasta 34 como mucho y lo mas atrás posible.Ahora si vas a trabajar a dos metros desde luego la de 42.Para el escritorio lo mas practico son dos monitores.\nEsa es la que va, dos monitores, yo tengo uno en vertical, otro en horizontal, odio los ultra wide y al lado la salida al led de 65 4k, ahora a la juventud le prioriza en la balanza quedarse ciego, y la tortícolis. No entienden nada, pero disfrutan de Magoo, n7HHupsrxs8Mal gusto, aj.\nTal cual, yo uso uno de 27 y uno de 22, no hace falta mas.\nHe visto usarlos asi pero en peliculas... cómo va eso de dos monitores?\nMensaje escrito por gabyalopez el 11/11/2018 11:08:10 am - Puntaje: 2\nVos tenes nombre de pelotudo, asi que asumo que sos un pelotudo. Arreglado.!!!!\nMensaje escrito por gabyalopez el 11/11/2018 11:02:01 am - Puntaje: 0\nMensaje escrito por gabyalopez el 11/11/2018 10:41:45 am - Puntaje: 1\nOrfeox, anda aca !!!!! es un hdr mejorado, por favor, y dejate de romper las pelotas [link]http://www.playstation.com/es-es/explore/ps4/ps4-pro/[/link][anchor_text] ta luego [/anchor_text] No llega a ser 4k por mas que te diga la pagina....es un hdr mejorado....\nMensaje escrito por gabyalopez el 11/11/2018 10:31:36 am - Puntaje: 0\nBue.... nos hiciste opinar al pedo entonces....tira abajo la pared y colgala afuera,\nMensaje escrito por gabyalopez el 11/11/2018 10:15:05 am - Puntaje: 0\nPerdoname pero la pro no es 4 k todavia.... Que te hayan vendido para ver 4 k te cagaron es una HD mejorada.....yo la tengo y no sirve para 4 k....podras ver en tv 4k mejorado su hd, justamente porque la pro tiene mejorada la resolucion sin llegar a ser 4 k.... Sobre televisor no te discuto porque como te dije, es segun lo que me enteré, pero la pro la tengo y nada que verrrrrrrrrrrrrrrr... 4k va a ser la ps5.... y procura que cuando la compres sea ps5


European Commission - PRESS RELEASES - Press release - El Tribunal de Justicia anula la sentencia del Tribunal General que cancelaba la inclusión de Al-Aqsa en la lista de personas y entidades cuyos activos deben ser congelados\nCOMUNICADO DE PRENSA nº 147/12\nLuxemburgo, 15 de noviembre de 2012\nSentencia en los asuntos acumulados C‑539/10 P\nStichting Al-Aqsa / Consejo y C‑550/10 P Países Bajos / Al-Aqsa\nEl Tribunal de Justicia anula la sentencia del Tribunal General que cancelaba la inclusión de Al-Aqsa en la lista de personas y entidades cuyos activos deben ser congelados\nLas medidas adoptadas por el Consejo contra Al-Aqsa respetan el Derecho de la Unión en materia de lucha contra el terrorismo\nLa fundación neerlandesa Al-Aqsa impugna ante los tribunales, desde 2003, su inclusión y su mantenimiento en la lista, elaborada por el Consejo, de personas y entidades cuyos activos deben ser congelados en el ámbito de la lucha contra el terrorismo. Una primera serie de decisiones del Consejo, a través de las cuales éste había incluido y, posteriormente, mantenido a Al-Aqsa en esa lista, fue anulada mediante una sentencia del Tribunal General de 2007 por defecto de motivación. 1 Una segunda serie de medidas del Consejo referidas a los años 2007 a 2009 fue anulada por una sentencia del Tribunal General de 2010 al considerar que los Países Bajos habían derogado la resolución por la que se adoptaban sanciones en materia de terrorismo (Sanctieregeling) contra Al-Aqsa, la cual constituía, en último término, el fundamento de las medidas del Consejo, ya que la inclusión y el mantenimiento en la lista presuponen, en particular, que se haya iniciado una investigación o un proceso nacional o se haya impuesto una sanción al interesado a causa de un acto terrorista. 2\nMediante sendos recursos de casación interpuestos por la Stichting Al-Aqsa (asunto C‑539/10 P) y los Países Bajos (asunto C‑550/10 P) contra esta última sentencia del Tribunal General, se solicita al Tribunal de Justicia que analice los requisitos de la congelación de fondos.\nEn su sentencia dictada hoy, el Tribunal de Justicia declara, en primer lugar, la inadmisibilidad del recurso de casación de Al-Aqsa en el asunto C‑539/10 P, ya que únicamente persigue la modificación de determinados fundamentos de Derecho de la sentencia recurrida.\nPor lo que respecta al recurso de casación de los Países Bajos en el asunto C‑550/10 P, el Tribunal de Justicia aprecia que el Tribunal General ha incurrido en un error de Derecho al estimar que, tras la derogación de la Sanctieregeling, había dejado de existir un «sustrato» en el Derecho nacional que justificaba el mantenimiento de Al-Aqsa en la lista, sin tomar debidamente en consideración el motivo de tal derogación. En efecto, esta derogación tenía la única finalidad de evitar un solapamiento entre la medida nacional de congelación de fondos, impuesta por la Sanctieregeling, y la medida de congelación de fondos decidida en el ámbito de la Unión mediante el Reglamento nº 2580/2001 3 a raíz de la inclusión de Al-Aqsa en la lista. Así, esta derogación tenía como único objetivo cumplir el TFUE, el cual establece que el Reglamento de la Unión será obligatorio en todos sus elementos y directamente aplicable en cada Estado miembro, lo cual excluye, en principio, que se adopten o mantengan disposiciones nacionales paralelas. En consecuencia, el Tribunal de Justicia anula la sentencia del Tribunal General.\nAdemás de anular esta sentencia, el propio Tribunal de Justicia resuelve definitivamente el recurso inicialmente interpuesto por Al-Aqsa ante el Tribunal General tendente a la anulación de las decisiones del Consejo sobre la congelación de fondos.\nEl Tribunal de Justicia aprecia, en primer lugar, que el Consejo disponía de informaciones concretas y de elementos del expediente que demuestran que una autoridad neerlandesa competente adoptó una decisión contra Al-Aqsa que cumple los requisitos exigidos por el Derecho de la UE. En este contexto, el Tribunal de Justicia destaca que, con arreglo al Derecho de la Unión, tal referencia a la decisión nacional implica que existen pruebas serias y creíbles de la implicación de la persona en actividades terroristas consideradas fiables por las autoridades nacionales competentes. Por otra parte, el Consejo pudo considerar, sin incurrir en un error de apreciación, que Al-Aqsa tenía conocimiento de que su actividad de recaudación y puesta a disposición de fondos contribuía a la realización de actividades terroristas.\nSeguidamente, el Tribunal de Justicia considera que el Consejo no ha incumplido su deber de proceder a una revisión para comprobar si siguen concurriendo los motivos que justificaron las decisiones de congelación de fondos. Así, declara que la derogación de la Sanctieregeling no basta para considerar incompatible con el Derecho de la Unión el mantenimiento de Al-Aqsa en la lista. En efecto, no existen indicios que hubieran podido llevar al Consejo a considerar que Al-Aqsa había suspendido o interrumpido su colaboración en la financiación de actividades terroristas, y ello con independencia de que la congelación de sus fondos hiciera difícil, o incluso imposible, continuar esa colaboración.\nEl Tribunal de Justicia estima que las decisiones del Consejo no lesionan el derecho de propiedad de Al-Aqsa. El Tribunal de Justicia recuerda a este respecto que el derecho de propiedad no goza, en el Derecho de la Unión, de una protección absoluta, ya que pueden imponerse restricciones al ejercicio de este derecho, siempre y cuando estas restricciones respondan efectivamente a objetivos de interés general perseguidos por la Unión y no constituyan, habida cuenta del objetivo perseguido, una intervención desmesurada e intolerable que afecte a la propia esencia de los derechos así garantizados. Dado que la congelación de fondos constituye una medida cautelar, no pretende privar de su propiedad a las personas afectadas. Puesto que las medidas alternativas y menos restrictivas mencionadas por Al-Aqsa –como un sistema de autorización previa o una obligación de justificación a posteriori del uso de los fondos transferidos– no permiten alcanzar de forma tan eficaz el objetivo perseguido por la Unión, esto es, la lucha contra la financiación del terrorismo, las restricciones del derecho de propiedad de Al-Aqsa impuestas por el Consejo son necesarias. Asimismo, en atención a la importancia de esta lucha, estas restricciones no resultan desproporcionadas en relación con los objetivos perseguidos.\nPor último, el Tribunal de Justicia rechaza la alegación de Al-Aqsa según la cual la decisión del Consejo no cumple el deber de motivación impuesto por el Derecho de la UE. En efecto, no hay indicios de que, tras la adopción de la Sanctieregeling, la situación fáctica o la apreciación de ésta por parte de las autoridades nacionales neerlandesas hubiera cambiado por lo que respecta a la implicación de Al-Aqsa en la financiación de actividades terroristas. En estas circunstancias, no era necesario exponer con más detalle las razones por las que el Consejo estaba convencido de que seguían existiendo los motivos que justificaron la inclusión de Al-Aqsa en la lista controvertida.\nPor consiguiente, el Tribunal de Justicia desestima el recurso inicialmente interpuesto por la Stichting Al-Aqsa.\nSentencia del Tribunal General de 11 de julio de 2007, Al-Aqsa/Consejo (T‑327/03), véase, igualmente, CP nº 47/07.\nSentencia del Tribunal General de 9 de septiembre de 2010, Al-Aqsa/Consejo (T‑348/07), véase, igualmente, CP nº 81/10.\nReglamento (CE) nº 2580/2001 del Consejo, de 27 de septiembre de 2001, sobre medidas restrictivas específicas dirigidas a determinadas personas y entidades con el fin de luchar contra el terrorismo (DO L 344, p. 70, y corrección de errores en DO 2010, L 52, p. 58).


Grohe Logo : valor, história, png, vector\nOutras empresas logos\nGrohe Logo PNG\nGrohe es una marca de empresa de fabricación de artículos y accesorios sanitarios, que fue fundada en 1936 en Alemania. Hoy la empresa es uno de los líderes mundiales en su segmento y distribuye sus productos en todo el mundo.\nLa identidad visual de Grohe es un reflejo minimalista pero moderno del campo de actividad de la marca. La marca denominativa se coloca sobre el emblema y se ve segura y fuerte.\nLa placa de identificación de Grohe en todas las mayúsculas está ejecutada en un tipo de letra sans-serif audaz y sólido con líneas claras. Son letras monumentales, lo que hace que la marca se vea profesional y poderosa.\nEl emblema de Grohe, que consta de tres delgadas líneas curvas, ubicadas horizontalmente, es una representación de la especialización de la empresa: artículos sanitarios. Es elegante y suaviza la brutal marca denominativa. El símbolo celebra el agua.\nLa paleta de colores azul real y blanco del logotipo de Grohe es un reflejo de la experiencia y la autoridad de uno de los fabricantes de sanitarios más confiables del mundo. El azul muestra a Grohe como confiable y profesional, mientras que el blanco evoca una sensación de lealtad y seguridad.\nEl logotipo de Grohe está perfectamente equilibrado y contiene todos los elementos necesarios para llamarse elegante y sobresaliente.


Libertad de expresión y Ocupa Wall Street | Enfoque Derecho | El Portal de Actualidad Jurídica de THĒMIS\nInicio Civil Libertad de expresión y Ocupa Wall Street\nPor: George Reisman.\nProfesor Emérito de Economía en la Universidad de Pepperdine y autor de Capitalism: A Treatise on Economics (Ottawa, Illinois: Jameson Books, 1996). Su sitio web es www.capitalism.net. Su blog se encuentra en www.georgereisman.com/blog/. (Puede descargarse una réplica completa de su libro Capitalism: A Treatise on Economics en pdf en el disco duro del lector simplemente clicando en el título del libro que aparece aquí y salvando el fichero cuando aparezca en pantalla).\nTraducido del inglés. El artículo original se encuentra aquí: http://mises.org/daily/5542.\nUna lección importante a aprender de la ocupación es que apenas nadie hoy entiende el significado de la libertad de expresión. Al contrario de la opinión que prevalece, la libertad de expresión no es la capacidad de decir cualquier cosa y en cualquier lugar. La libertad real de expresión es coherente con el respeto a los derechos de propiedad. Supone que el que habla tiene el consentimiento de los dueños de cualquier propiedad que emplee al hablar, como el terreno, el sistema de sonido o el local o el estudio de radio o televisión que utilice.\nSi los propietarios del Parque Zuccotti hubieran invitado a los manifestantes a acampar es su terreno y expresar sus ideas y luego la policía les hubiera expulsado, la libertad de expresión de los manifestantes se habría violado realmente. Pero no fue el caso. La única violación real de una libertad actual fue la violación de los manifestantes de la libertad de los propietarios del Parque Zuccotti a utilizar su propiedad para sus propios fines. Los manifestantes no violaron concretamente la libertad de expresión de los propietarios, pero indudablemente sí violaron la libertad en general con respecto al uso del Parque Zuccotti. Si los propietarios quisieran invitar a otra persona o grupo para hablar, entonces los manifestantes habrían violado concretamente la libertad de expresión por medio de su presencia y actividades.\nSin embargo, por la lógica de la visión que prevalece hoy de la libertad de expresión, los manifestantes en el futuro serán capaces de entrar en aulas o apropiarse de estaciones de radio y televisión para enviar su mensaje y luego proclamar que su libertad de expresión se ha visto violada cuando la policía vino a expulsarlos, aunque la policía en esos casos estaría realmente actuando precisamente para mantener la libertad de expresión. De hecho, desde los días del llamado Movimiento Libertad de Expresión en Berkeley, en la década de 1960, las interrupciones de discursos realizados por invitados se han producido repetidamente en las universidades, en nombre de la supuesta libertad de expresión de los reventadores. No se ha prestado atención a la verdadera violación de la libertad de expresión de los oradores invitados.\nLa visión predominante de la libertad de expresión es una gran amenaza para la libertad de expresión. No solo proporciona justificación para violaciones reales de la libertad de expresión del tipo recién mencionado, sino asimismo hace que la libertad de expresión parezca ser un enemigo fundamental de la comunicación racional. Los oradores no pueden dirigirse a las audiencias, los profesores no pueden enseñar a los alumnos si se permite eternizarse a los reventadores y luego esconderse tras la afirmación de que los hacen en nombre de la libertad de expresión. Si la visión predominante de la libertad de expresión fuera correcta, la capacidad de los oradores de hablar y de los profesores de enseñar requeriría aceptar el principio de la necesidad de violar la libertad de expresión.\nPor supuesto, la visión predominante es completamente incorrecta. La verdadera libertad de expresión, basada en el respeto a los derechos de los propietarios a usar a utilizar su propiedad como les parezca, es la garantía de una comunicación racional. Si se respetaran los derechos de propiedad de los dueños de parques, aulas y estaciones de radio y televisión, los reventadores serían expulsados y muy pronto no se preocuparían ni de aparecer. La comunicación racional se produciría entonces sin incidentes.\nDefender la libertad de expresión y la comunicación racional requiere una política de intolerancia con la ocupación de propiedad contra la voluntad de sus dueños. Cualquier ocupación así es una violación de la libertad de los propietarios, incluyendo su libertad de expresión. Los ocupantes-manifestantes son enemigos de la libertad, incluyendo, sobre todo, la libertad de expresión.\nArtículo anteriorMarihuana: Prácticas en torno a un vacío legal.\nArtículo siguienteEnfoque Derecho entrevista a Rocío Guijarro, fundadora y directora de CEDICE – Parte 1\nJorge García 6 enero, 2012 At 17:57\nNo sabía que el parque Zuccotti era propiedad privada, para tal caso ha debido estar cerrado, no? En general, tengo discordancias con el autor porque las formas de acampar sin violencia es válido para ser catalogado como libertad de expresión.