Seguro de vida y enfermedad grave - PuntoSeguro | Seguros de Vida\n1. Seguro de vida en caso de enfermedad grave o discapacidad preexistente\n2. Nunca ocultes una enfermedad grave una discapacidad al contratar tu seguro de vida\n3. ¿Qué pasa si el seguro de vida es obligatorio?\n4. ¿Debo informar de una nueva enfermedad al seguro de vida?\n¿Se puede contratar un seguro de vida si se padece una enfermedad grave o con algún tipo de discapacidad o invalidez?\nSi en el momento de contratar un seguro de vida padeces alguna enfermedad grave o tienes algún tipo de incapacidad o invalidez, la aseguradora puede rechazar la póliza. En algunos casos, la oferta de la aseguradora puede incluir el pago de una sobreprima, entre otras condiciones.\nSeguro de vida en caso de enfermedad grave o discapacidad preexistente\nSi padeces una enfermedad grave o una discapacidad antes de solicitar una póliza de vida, la aseguradora debe estudiar cada solicitud de seguro de manera individual. En algunos casos de enfermedad grave o discapacidad, las aseguradoras puede ofrecer al cliente una solución que se adapte a sus circunstancias y necesidades. Esta solución pasará por pagar una sobreprima (prima más alta) y, probablemente, tener menos garantías o con coberturas reducidas.\nNunca ocultes una enfermedad grave una discapacidad al contratar tu seguro de vida\nNo informar a la aseguradora sobre el estado real de salud puede provocar que la aseguradora se niegue a pagar la indemnización en caso de producirse un siniestro cubierto por la póliza, si descubre que había enfermedad o incapacidad preexistente. Mentir al seguro provoca que las coberturas queden inhabilitadas.\n¿Qué pasa si el seguro de vida es obligatorio?\nNo existe ningún caso en el que sea obligatorio contratar un seguro de vida. En cualquier caso, si quieres contratar una póliza de este tipo vinculada a alguna operación financiera, revisa bien lo que firmas en el banco y asegúrate de que los datos de salud son correctos. Es habitual que se ofrezcan este tipo de documentos con la información de salud incluida, sin ni siquiera preguntar si todo está correcto.\nEN cualquier caso, recuerda que ninguna entidad financiera puede obligarte a contratar un seguro de vida como requisito para la concesión del préstamo.\nY si ya has firmado el seguro de vida y compruebas que la información no se corresponde, recuerda que tienes u plazo máximo de 30 días desde que el asegurador te entrega la póliza definitiva o el documento de cobertura provisional para resolver el contrato sin indicar los motivos, sin que ello suponga penalización alguna y sin que la aseguradora pueda oponerse a la anulación.\nEs muy importante que no firmes un seguro de vida si tienes una enfermedad grave o algún tipo de discapacidad sin que leas muy bien los términos del contrato que te dan a firmar.\n¿Debo informar de una nueva enfermedad al seguro de vida?\nNo es necesario comunicar al seguro de vida el deterioro de la salud. Al fin y al cabo, el riesgo aumenta con la edad y, con ello, la posibilidad de sufrir enfermedades. Según artículo 11 de la Ley 50/1980, de 8 de octubre, de Contrato de Seguro, en los seguros de personas el tomador o el asegurado no tienen obligación de comunicar la variación de las circunstancias relativas al estado de salud del asegurado, que en ningún caso se considerarán agravación del riesgo.\nPuntoSeguro » Si tengo una discapacidad o he sufrido una enfermedad grave, ¿puedo contratar un seguro de vida?


Psicología Organizacional: Cómo duele decir adiós al trabajo de toda una vida\nCómo duele decir adiós al trabajo de toda una vida\nAutor: Joann S. Lublin (The Wall Street Journal)\nPara muchos ejecutivos que han fundado y liderado empresas, jubilarse es un paso difícil. Hay que tener un plan concreto para la jubilación.\nEn agosto de 2006, Chip Chenoweth presentó a Dorsey M. Fields, un antiguo conocido, como su sucesor en Praters Foods Inc., un pequeño fabricante de alimentos que había liderado y controlado desde 1990. “El cambio gerencial entra en vigor de inmediato” y mi participación mayoritaria en la compañía se venderá a Fields durante el próximo año, informó el ejecutivo de 63 años a sus colegas.\nPara dar inicio a la sucesión, Chenoweth prometió que trabajaría menos, de 9 a.m. a 5:30 p.m. Varios empleados, que lo consideraban un “trabajólico” debido a que muchas veces trabajaba 90 horas a la semana, se rieron incrédulos.\nLas cosas no salieron como había previsto. Fields trabajó durante cuatro meses como un consultor no remunerado, hasta que Chenoweth entregó la presidencia en diciembre.\nSin embargo, Chenoweth se adjudicó un nuevo cargo: presidente ejecutivo. Hoy, Chenoweth aún trabaja largas jornadas y todavía toma la mayoría de las grandes decisiones financieras.\nNo está seguro cuándo venderá su 80% en la empresa, la que registra ingresos de unos US$15 millones al año. “La persona que trabaje conmigo debe ser especial”, admite. “Tiene que ser muy paciente”. Su tarjeta de presentación todavía reza “Chip Chenoweth: presidente”.\nTransferir el mando nunca ha sido fácil. Pero es el gran desafío que enfrenta la gran masa de ejecutivos que ronda los 60 años y que se aproxima a la jubilación.\nIncluso la transferencia gradual de poder puede ser dura. Los ejecutivos a menudo no definen claramente las líneas de autoridad para el período de transición. Muchos se resisten a fijar una fecha de salida y no hacen planes adecuados para su jubilación.\nLa duración de la transición “es irrelevante si no hay confianza entre el líder que se va y el que entra”, dice Christina Williams, directora de Atiara Group, una firma que asesora a ejecutivos, entre ellos Chenoweth y Fields.\nMuchos ejecutivos prefieren actuar lentamente para facilitar la transición y moldear su legado.\nChenoweth acudió a Atiara pese a que conocía bien a Fields, un ex proveedor de Praters por casi 20 años. “Quería asegurarme de que lograríamos trabajar en armonía”, dice. También esperaba que el nuevo ejecutivo convirtiera a Praters, que registra la mayor parte de sus ingresos durante las fiestas de fin de año, en una operación rentable durante todo el año, pero sin destruir su cultura familiar.\n“Somos personas muy distintas”, reconoce Fields, de 43 años. Chenoweth suele enfocarse tanto en el día a día del negocio, que a veces hasta intenta arreglar por sí mismo las impresoras descompuestas de la oficina. Fields es más relajado y se enfoca más en el panorama general del negocio.\nAdaptarse a los estilos de cada uno ha requerido de mucha comunicación y compromisos.\n“Creo que es posible construir Roma en un día”, dice Fields. Pero en un ambiente laboral conservador como el de Praters, admite, “tengo que actuar con un ritmo distinto”.\nSatisfecho con el desempeño de su sucesor en el primer año, Chenoweth hoy trabaja menos: 60 horas por semana.\nAmbos ejecutivos han dado pasos exitosos hacia una transición armoniosa: alinearon su visión sobre el futuro de la compañía y resolvieron, a través del diálogo, sus diferencias. Pero Chenoweth todavía tiene pendiente definir una fecha específica para su retiro.\nEl empresario acepta que la falta de un plan a largo plazo es un obstáculo. Aun así, reconoce que “no puedes estar en transición toda la vida”.\nPublicado por Aura Luz Moreno en 21:56


DESDETAMBORIL.COM- Comunicando e Informando con Profesionalidad y Calidad.: Margarita sobre Gonzalo: “Es humilde y trabajador”\nMargarita sobre Gonzalo: “Es humilde y trabajador”\nLa vicepresidenta de la República, Margarita Cedeño, resaltó las cualidades del candidato presidencial del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), Gonzalo Castillo, de quien asegura que va calando en simpatía de cara a las próximas elecciones presidenciales.\n“Gonzalo, lo que ustedes han visto, es una constante de curva de ascenso, donde la candidatura de Gonzalo, pues cada vez va calando, se va demostrando que es un hombre humilde, trabajador, un gran gerente”, dijo Cedeño.\nEn cuanto a la integración suya a la campaña municipal, la Vicepresidenta indicó que seguirá apoyando actividades para promover a los candidatos que postula el partido oficialista los fines de semana, indicando que es la ocasión cuando tiene tiempo fuera de sus funciones en el gobierno.\nAl ser consultada sobre las mediciones de organismos internacionales que posicionan el país como una de las naciones más corruptas de la región, Cedeño indicó que esos análisis se hacen calculando ciertas variables y fórmulas, y que solo basta con observarlas. “Lo que ustedes pueden observar es que realmente no hemos tenido esos mayores escándalos de corrupción, salvo un par que están en investigación, que deberán seguir siendo investigados como es el interés de nosotros como Gobierno”, añadió.\nPrograma de Prosoli\nLa vicemandataria dio a conocer sus consideraciones durante un acto del programa Progresando con Solidaridad (Prosoli) y el Gabinete de Coordinación de Políticas Sociales. Durante esta jornada se efectuó la entrega de pergaminos a estudiantes de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) que concluyeron la tercera pasantía para el desarrollo que organiza la entidad.\nEn esta pasantía, en la que participaron 18 estudiantes, se dio un entrenamiento que persigue fomentar el intercambio de experiencias entre los participantes, sobre aspectos estratégicos, conceptuales y operativos del sistema de protección social al dominicano.\nPublicado Por desdetamboril.com en 4:48


Resultados 2016 y Trayectoria de la Herramienta | Transparencia y Buen Gobierno\nResultados 2016 y Trayectoria de la Herramienta\nTransparencia en las ONGD: un compromiso en crecimiento constante.\nEn 2016 más del 80% de las ONGD evaluadas superan todos los bloques de la Herramienta de Transparencia y Buen Gobierno, el porcentaje más alto desde su aplicación.\nLa Herramienta demuestra que contribuye a la mejora constante del comportamiento de las organizaciones y se consolida como referente de autorregulación.\nLa Plataforma de Acción social y el Consejo de Transparencia avanzan el trabajo necesario para su aplicación. Continuamos fortaleciendo en trabajo en red.\n31 de mayo de 2017. La Coordinadora de ONG para el Desarrollo de España presenta los resultados de la Herramienta de Transparencia y Buen Gobierno relativos a 2016. En su quinta edición, este ejercicio de autorregulación continúa contribuyendo a la mejora progresiva de las Organizaciones. De las 76 ONGD socias, 64 mantendrán vigente el sello durante el año 2017, y 12 están pendientes de evaluación. De estas 12 ONGD, 5 se han incorporado recientemente y no estaban obligadas a presentarse, las otras 6 organizaciones acusan dificultades económicas y técnicas derivadas del duro golpe que ha recibido en estos últimos años la política de cooperación, y manifiestan el firme propósito de evaluarse en 2017.\nDescárgate el informe de este año aquí InformeAnual.\nONGD con sello de Transparencia y Buen Gobierno vigente en 2017\nUno de los retos más relevantes que la herramienta pone sobre la mesa es la necesidad de fortalecer la presencia de mujeres en espacios de decisión. La proporción de mujeres y hombres en órganos de gobierno o la participación periódica en las reuniones de estos órganos son algunos de los indicadores que no alcanzan el 80% de cumplimiento de las organizaciones.\nPorcentaje de mejora de las ONGD evaluadas por año\nEn 2016, alcanzamos el porcentaje más alto de superación de todos los bloques -en el siguiente gráfico analizamos los porcentajes de superación de bloques. Observamos un 83,33% de superación de los 10 bloques frente a un 8,33%, 4,17% y 4,17% que superan 9, 8 y 7 bloques de indicadores respectivamente.\nPorcentaje de superación de bloques 2016\nUn referente de autorregulación en el sector\nLos indicadores de Transparencia (4 Bloques; 27 indicadores) miden si la organización publica sus cuentas, muestra cómo funciona, cuáles son sus procesos internos, sus decisiones, qué resultados se obtienen.\nLos indicadores de Buen Gobierno (6 Bloques; 48 indicadores) miden si la forma en la que se dirige la organización define bien las responsabilidades de las personas, promueve la mejora continua y cuenta con los mecanismos de planificación adecuados.


Malla curricular de Formación Musical - Tercer Grado - CNB\n1. Participa en acciones que impulsan la preservación del ambienteEspacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción. ecológico acústico que le rodea.\n1.1. Practica su rol como ejecutante dentro de un grupo musical.\nRealización de prácticas musicales, individual y de grupo con énfasis en distinción de: ritmo, melodía y armonía.\nDeseo y disponibilidad por realizar actividades musicales.\nAsistencia a ensayos musicales puntualmente. Alegría y entusiasmo por participar en un grupo artístico musical. Realización de musicales con canciones al unísono, con acompañamientos vocales diversos, quodlibet, cánones, con acompañamiento de movimiento o de diferentes instrumentos.\nParticipación en la improvisación de esquemas rítmicos y melódicos.\n1.2 Discrimina y relaciona auditivamente elementos constitutivos de la música.\nRítmica proporcional, osimétrica y libre.\nFormación aleatoria de grupos para interpretación con útiles sonoros y diversos instrumentos del aula.\nExpresión de interés por el mundo sonoro y sus implicaciones en la vida diaria.\nInterpretación musical y evidencia de satisfacción por hacerlo. La melodía y su forma de construcción.\nElaboración de diarios de audición.\nJuego imaginativo de la armonía e imaginación.\nParticipación en el juego imaginativo utilizando la armonía.\nTipos de texturas sonoras (monódica, bordón, contrapuntística, monodía acompañada, combinada mixta y texturas contemporáneas).\nClasificación musical de acuerdo a su textura.\nProducción de obra musical.\nGrabación de sonidos del entorno y otros para ejemplificación de fenómenos acústicos.\n1.3. Interpreta ritmos y melodías con su voz e instrumentos musicales.\nFisiología de los sistemas fonador y auditivo; relaciones fisiológicas y psicológicas entre ambos sistemas.\nExperimentación sonora relacionada con la percepción auditiva y la emisión de la voz.\nValoración de la voz y el oído en función de la salud personal.\nApreciación justa sobre la correspondencia entre la adecuada emisión de la voz y la salud. Valoración positiva del sonido y el silencio en relación de beneficio físico y mental.\nPromoción de la mejoría del ambiente sonoro y la reducción del ruido que lo circunda. Valoración del aporte que la música brinda al desarrollo general de la persona. Valoración de las carreras musicales como medio de desempeño profesional. NormasLas “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento. que benefician la audición y la emisión vocal.\nDiferenciación de ambientes sonoros y anti-sonoros.\nDemostración de los beneficios que trae la aplicación de normasLas “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento. auditivas.\nEfectos psicológicos de la música en el ser humano, según la función del arte:\nceremonial espectáculo recreación elemento catártico elemento de terapia manipulación masiva otros.\nParticipación en orientaciones escolares para informar de los efectos psicológicos de la música en sus diferentes funciones.\nValoración del ruido y sus alcances físicos y mentales en el ser humano.\nUtilización de la música como recreación y terapia.\nVinculaciones entre los efectos psicológicos de la música en el ser humano, según la función del arte como: ceremonial, espectáculo, recreación, elemento catártico, elemento de terapia, manipulación masiva, etc\n1.4 Propone acciones para mejorar el ambiente ecológico acústico de su escuela y comunidad.\nLa acústica y la ecología acústica.\nIdentificación de las diferencias entre la acústica y la ecología acústica.\nManifestación de interés por la polución sónica. Proposición de normas para el cuidado de su salud auditiva.\nEjercitación de su sistema perceptivo por medio de educación sonora (Shaffer).\nGrados de intensidad sonora\nComparación de los grados de intensidad sonora en diferentes lugares.\nIntensidad del sonido en decibeles.\nAplicación de medidas para cuidados auditivos, de acuerdo al lugar donde se encuentre para cuidar la salud.\nEl umbral auditivo del dolor.\nParticipación en: divulgación de medidas de prevención para la salud auditiva, y acciones para mejorar el ambiente ecológico acústico de su escuela y comunidad.\nNormas para la protección del ambiente sónico en Guatemala.\nClasificación de las intensidades deseables en decibeles y frecuencias para mejorar la salud.\nManifestación de interés por la vigencia y cumplimiento de la legislación anti-ruido.\nComparación de las diferentes normas o reglamentos de protección del ambiente sónico en Guatemala.\nVerificación del impacto de las normas para la protección del ambiente sónico en la escuela y comunidad.\nDocumentos provenientes de la Sociedad Mundial Anti-ruido.\nRealización de comparaciones de lo establecido por la Sociedad Mundial Anti-ruido y las normas o reglamentos de Guatemala.\nParticipación en proyectos de prevención anti-ruido.\n2.1 Participa en actividades de práctica vocal, en forma voluntaria: individual y/o colectiva.\nLa canción: tipos y formas.\nUtilización de la canción como forma de expresión de situaciones, deseos y sentimientos.\nPromover la iniciativa, la imaginación y la creatividad.\nIntenciones comunicativas del canto\nUtilización de la música vocal como un recurso básico de expresión.\nValorar el potencial creativo contenido en las formas sencillas.\nRespeto y civismo al interpretar el Himno Nacional de Guatemala.\nEntonación del Himno Nacional de Guatemala.\nRelación entre Música y literatura: análisis de canciones por sus textos, estructura musical, temática.\nImitación o lectura de canciones en distintos instrumentos musicales que estén a su alcance.\nManifestación de alegría al cantar, tocar y hacer música en general.\nEjecución de música vocal con repertorio mínimo: canciones diversas al unísono con temas recreativos, lúdicos, nacionales, en idiomas mayas y otros.\nRealización de análisis de canciones por sus textos, estructura musical, temática, otras.\n2.2 Aplica signos de dinámica en su tarea\nCanciones y melodías.\nParticipación en veladas, alboradas, musicales y otros.\nRealización de actividades musicales de canto e interpretación instrumental con alegría y voluntad.\nTonalidades de Do, Sol, Fa, La mayor y sus escalas\nManifestación de placer en la realización de dinámicas y actividades lúdicas asociadas al arte, al movimiento y a la expresión musical.\nValores rítmicos básicos en compases de 2/4, 3/4 y 4/4;\nEjecución de melodías con los valores rítmicos básicos en compases de 2/4, 3/4, 4/4.\nEjercitación con secuencias de disociación rítmica.\nSignos básicos de escrituraProceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje. musical:\nbarra doble barra reguladores puntos de repetición da capo fine ligaduras reguladores alteraciones armadura. Evidencia de dictados rítmicos y melódicos.\nInterpretación de signos básicos de escritura musical:\nBarra, doble barra, reguladores, puntos de repetición, da capo, fine, ligaduras y reguladores, alteraciones, armadura.\nRealización de lecturas interpretativas.\nTipos de canon, ostinati y bordones vocales e instrumentales.\nEjecución de cánones, ostinati y bordones vocales e instrumentales.\nConjuntos instrumentales o vocales.\nIntegración de conjuntos instrumentales o vocales por lectura.\nAplicación de cifrado en la ejecución instrumental de acompañamiento.\nCifrado para acompañamiento instrumental.\nRealización de juegos musicales rítmicos, melódicos y armónicos.\nEnsambles artísticos integrados:\ngrupo instrumental. Integración artística por medio de un proyecto grupal que involucre diversos elementos provenientes de distintas artes.\n2.3 Realiza inventarios sobre instrumentos de tecnologíaConjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. sonora.\nApreciación de la creación musical realizada con medios electrónicos y electroacústicos.\nValoración y contraste de la producción musical con útiles sonoros artesanales. Materiales tecnológicos de difusión y transmisión sonora: teléfono telégrafo teléfono inalámbrico teléfono celular MP3Walk-man\nExperimentación directa con los materiales de transmisión y difusión sonora.\nApreciación de la creación musical realizada con medios ele\nUtilización de materiales tecnológicos de difusión y transmisión sonora:\ntelégrafo teléfono inalámbrico teléfono celular Walk-man iPod Mini iPod CD MP3 otros Valoración y contraste de la producción musical con útiles sonoros artesanales.\nObservación de un laboratorio de sonido.\nValoración y contraste de la producción musical con útiles sonoros artesanales. Canales de difusión: bandas frecuencias radiales sistemas en red secuenciadores samplers\ntecnología MIDI. Observación de un estudio radiofónico, un canal de televisión, una central de difusión telefónica, un centro de distribución de equipoUn grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables. electrónico musical.\nRevisión de programación radial con parámetros de equilibrio en reproducción, repertorio que se difunde y otros.\nUtilización o acercamiento a canales de difusión.\nAcercamiento a programas de escritura, creación, edición y grabación musical, otros.\n2.4 Identifica las obras musicales que conforman el patrimonio cultural del país.\nEl colonialismo cultural.\nIdentificación de la creación artístico-musical como un bien y patrocinio común.\nValoración de la creación artística como patrimonio de un país.\nManifestación de rechazo a la piratería y propósito de no fomentarla. Debate sobre el colonialismos cultural.\nNormativas sobre la protección del patrimonio cultural tangible e intangible del país: el caso de la música.\nAproximación a los elementos básicos sobre el derecho de autor.\nElaboración de propuesta en contra de la piratería y la forma de evitarla.\n2.5 Recopila información sobre actividades lúdicas de su culturaConjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión. que pueden rescatarse y ser promovidas.\nJuegos musicales que enfaticen aspectos rítmicos, melódicos o armónicos.\nRealización de las dinámicas y actividades lúdicas asociadas al arte, al movimiento y la expresión musical con alegría.\nDisposición para la inclusión de la totalidad de estudiantes en el quehacer lúdico y recreativo. Presentación de los juegos rítmicos, melódicos o armónicos.\nEjercitación de juegos rítmicos, melódicos o armónicos.\nCreación de nuevos juegos o variantes de los mismos.\n3.1. Opina libremente sobre la formación de su gusto personal musical y lo relaciona con el consumismo cultural.\nLa música como un bien de consumo.\nDiscusión de la temática.\nExpresa sus reflexiones sobre el impacto de la música de acuerdo con el móvil de producción que la genera.\nClasificación de la música de su preferencia.\nIndustrialización de la música:\ncolonización y descolonización cultural Análisis de encuestas sobre la música como bien de consumo.\nComentarios y discusiones sobre las audiciones.\nRealización de actividades sobre la música como bien de consumo.\nForma y estructura musical.\nAudición de obras musicales diversas para identificación de aspectos estructurales de la música.\nManifiesta gustos y predilecciones musicales con base.\ncélulas rítmicas y melódicas motivos frases períodos antecedente y consecuente estructuras A-B-C rondó otros Argumentación sobre las audiciones.\nEvidencia honestidad y responsabilidad en la emisión de los juicios acerca de los productos estéticos.\nConexiones de las audiciones con la plástica, la danza, la literatura, el teatro y otras áreas.\nAnálisis de la forma y estructura musical.\nDiferenciación de elementos de la sintaxisParte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos. musical.\nDiscurso musical de la tradición occidental en distintos períodos históricos:\ncontemporáneo moderno impresionista romántico clásico renacentista medieval antiguo Audición de obras diversas para identificación de estilos musicales correspondientes a períodos musicales.\nParticipación en discusiones y comentarios sobre las audiciones.\nIdentidad musical de obras no occidentales en medio de la globalización cultural:\nasiáticas africanas del oriente medio polinesia Audición de obras musicales de distintos lugares del mundo y no pertenecientes a la tradición no occidental.\nAprueba o desaprueba expresiones musicales según su posibilidad de argumentación y contacto con las mismas.\nClasificación de obras musicales no occidentales.\n3.2. Explica el por qué de los discursos musicales con los que no es afín.\nMúsica, expresión de movimientos sociales.\nRelación entre distintos discursos musicales con los de su propio contexto sociocultural y las implicaciones que ejerce.\nManifestación de sus apreciaciones personales sobre distintos estilos musicales.\nExpresión libre del gusto por escuchar la música que le agrada. Comentarios libres sobre estilos y tendencias musicales Tendencias musicales asociadas a movimientos grupales:\nel fenómeno hippie el fenómeno jazz el fenómeno rock otros Vinculación de elementos musicales de su cultura con movimientos sociales.\n3.3 Realiza actuaciones en su escuela, comunidad y otros lugares para difundir la música de su propia cultura.\nParticipación en agrupaciones musicales escolares.\nResponsabilidad sobre el papel que como ejecutante debe jugar en un grupo musical.\nValoración de la creación musical personal desde el ángulo de calidad estética relativa en función de épocas, estilos y procedencias. Participación en diversos festivales de marimba en la escuela y comunidad.\nInstrumentos del mapa musical de Guatemala:\naerófonos Ioiófonos ordófonos\notros Incorporación de un repertorio amplio de música propia de su comunidad y país.\nLa música de los Pueblos: * Maya\nGarífuna Xinka Mestizos Audición, canto e interpretación de música de distintas regiones del mundo, en idiomas diversos, y en comparaciónDestrezas fonológica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o sílabas que forman una palabra. entre sí y con la producción de su país.\nIdentificación con la música que lo vincula a su lugar de origen y su época.\nDescripción de los instrumentos electrónicos y su función musical.\nParticipación en procesos de audición, canto y reproducción de melodías y canciones de distintas procedencias.\n3.4 Determina sus aptitudes hacia la música.\nLa música y sus beneficios para el desarrollo personal.\nComparación de recepción de estímulos musicales en grupos humanos, por medio de videos, conciertos en vivo, etc.\nManifestación de la expectativa que el tema produce en su persona\nEl gusto musical:\nel talento la musicalidad Participación en diferentes eventos donde practica sus habilidades musicales.\nRelación entre su experiencia de vida y los resultados de sus indagaciones bibliográficas.\nUtilización de la música en diferentes ambientes.\nParticipación en actividades para escuchar diferente tipo de música.\nReproducción de diferentes canciones de su preferencia individual y en grupo.\nEl cerebro, la inteligencia musical y la aptitud vocacional hacia la música.\nDescripción de la relación que tiene el cerebro con la música y las habilidades que desarrolla.\nAudición y expresión del impacto musical en función del aprendizaje y su desarrollo en general.\nIncorporación de la música en diferentes actividades diarias en la escuela y casa.\nPresentación de resultados de las diferentes experiencias con respecto a la incorporación de la música en la escuela y casa.\nExpresión de sus inclinaciones vocacionales por la música.\nReflexionar sobre mitos y verdades.\nExpresión libre sobre estilos y tendencias musicales diversas. Manifestación de sus apreciaciones personales generales sobre la temática.\n4. Realiza creaciones propias, vocales o instrumentales, en las que aplica principios, concomimientos, habilidades y técnicas musicales a su alcance.\n4.1 Argumenta en forma constructiva y objetiva las creaciones musicales de la clase, con madurez y juicio objetivo\nProcesos de expresión musical:\njuegos de variación formulación de frases formulación de secuencias.\nEl proceso de creación per se, sus etapas:\nformulación de ideas musicales estructuración formal: A-B-A, A-B-C rondó canción otras formas libres composición por adición composición por sustracción Participación en juegos rítmicos, melódicos y armónicos que estimulan sus respuestas espontáneas.\nExposición de su trabajo a análisis y comentarios.\nDiferenciación del proceso de creación per se, sus etapas y estructuración formal.\nUtilización de sus Creaciones para el repertorio del ensayo grupal.\nGrupos musicales según su índole interpretativa vocal e instrumental:\ncoro banda grupo de flautas orquestina estudiantil conjunto marimbístico banda rítmica otros Organización para el funcionamiento de grupos musicales según su índole interpretativa vocal e instrumental.\nInclusión de repertorio creado por estudiantes.\nDesarrolla los leitmotiv de la creación artística y su proyección en el arte musical:\namor odio vida muerte variantes Selección de obras musicales representativas de distintos leit-motiv.\nAnálisis de texto y música.\nFormulación de conclusiones personales.\nObtenido de «http://cnbguatemala.org/index.php?title=Malla_curricular_de_Formación_Musical_-_Tercer_Grado&oldid=42955»\tCategorías: BásicoMalla CurricularExpresión ArtísticaFormación MusicalTercer Grado Básico\tMenú de navegación\nCrear un libroDescargar como PDFVersión para imprimir\tEsta página fue modificada por última vez el 28 ene 2017 a las 14:53.


Readjudicaron una casa en el barrio 47 viviendas - Noticias de Olavarría ofrecidas por Diario El Popular\nReadjudicaron una casa en el barrio 47 viviendas\nEn el sorteo de adjudicación resultó ganador el vecino Gustavo Gabriel Gorosito. La vivienda será entregada en los próximos días.\nEl lunes pasado se realizó el acto de adjudicación de 1 vivienda del barrio 47 Viviendas, efectuado en la Plaza del Mercado. El mismo fue encabezado por el secretario de Gobierno Nicolás Di Filippo quien estuvo acompañado por la Asesora Letrada Dra. Leticia Locati y los concejales Marisol Montero Bertolotto (FdT) y Lucas Valicenti (Cambiemos).\nEn este caso el sorteo se realizó ante la desadjudicación de una vivienda, proceso iniciado a través del expediente 419/2020, respecto de la vivienda sita en Julio A. Costa N° 1886 (barrio 47 viviendas) nomenclatura catastral Cir I, Sección B, Quinta 24 Manzana 24 a Parcela 17, ya que la misma se encontraba desocupada, conforme lo establecido en la Ordenanza N° 2020/2014.\nEl Concejo Deliberante en sesión del 14 de abril aprueba la Ordenanza 2489, por la cual desadjudica dicha vivienda y comienza el proceso de readjudicación, teniendo a la vista el ultimo listado de suplentes con 27 puntos informado por Asistencia Social Directa.\nEn el sorteo de adjudicación fiscalizado por la escribana María de los Ángeles Lavin, resultó ganador con la bolilla 1 el vecino Gustavo Gabriel Gorosito. La vivienda será entregada en los próximos días ya que la Dirección de Viviendas trabaja en la puesta en condiciones de la misma.


Reparación de Archivos de Audio – Fijar Audio DIVX\nReparación de Archivos de Audio\nBúsqueda de Software para Solucionar Problemas de Audio en Archivos DIVX?\nDivX es un códec de vídeo creado por DivX, Inc. Se usan para hacer videos comprimidos de vídeos largos y también mantener la alta calidad de los videos. Obviamente, esto va a tener los codecs de audio también. Los archivos DIVX soportan codecs de audio como MP3 y AC3 en ella. Hay posibilidades de archivos DIVX conseguir corrupto. O bien el archivo de vídeo o archivo de audio podrían corromperse. A veces, tanto los archivos se dañen o no se sincronizarán correctamente.\nSupongamos que usted está viendo una película y el flujo de vídeo de audio no están adecuadamente alineados al final del video. Usted no va a ser capaz de entender la película al final. Toda la alegría se desvaneció en un instante. ¿Qué se puede hacer en esta situación? ¿Es necesario un compromiso con el archivo DIVX defectuoso? No, usted puede reparar el audio del archivo DivX para sincronizarlo con el vídeo. Herramienta de reparación ayuda a reparar los archivos de audio en DIVX. Software DIVX Repair es una de las mejores herramientas de reparación para arreglar los archivos de audio en DIVX alcance de su mano. Usted puede ver el archivo de vídeo después de reparar el audio de la misma.\nAlgunas de las razones comunes que causan la corrupción de archivos de audio en archivos DIVX:\nAtaque de virus: El virus puede infectar el archivo DIVX afectar el códec de audio en ella. El audio podría no ser apropiada audible o sincronizado con el vídeo a continuación, usted perderá la información de audio. En tal situación, usted puede reparar el archivo de audio mediante el software de reparación. Reparación DIVX Software es la herramienta de reparación que se puede utilizar para reparar los archivos de audio de manera efectiva.\nReinicios del sistema repentinos: Si el sistema se apaga de repente cuando el archivo DivX está preparando para sincronizar el audio y el vídeo, a continuación, el archivo de audio podría corromperse. En tal situación, usted puede reparar el archivo de audio para sincronizarse con el vídeo y preparar el archivo DIVX para ser jugado en buen estado utilizando el software de reparación. Reparación DIVX Software ayuda a reparar los archivos de audio de manera eficiente.\nDescarga inadecuada: El archivo DIVX no puedes ser descargado correctamente. Una parte del archivo DIVX podría dañarse. Hay posibilidades de archivo de audio conseguir dañado. Si sucede entonces usted puede reparar el archivo de audio del archivo DivX usando el software de reparación. Reparación DIVX Software es una de las herramientas de reparación fiables que pueden ser utilizados.\nRecuperado el uso de la herramienta de recuperación fiable : Si ha eliminado o perdido el archivo DIVX entonces los archivos pueden ser recuperados utilizando software de recuperación. El software de recuperación debe ser adecuada de lo contrario hay posibilidades de que el archivo DivX se dañe durante la recuperación por el software de recuperación. Usted puede reparar este tipo de archivos de audio corruptos de archivos DIVX utilizando Software DIVX reparación.\nCaracterísticas importantes de Software DIVX Reparación:\nReparación DIVX Software ayuda a reparar los archivos de audio en archivos de vídeo DivX. Tu si puedes fijar DIVX AVI archivos utilizando el software de manera eficiente. El software tiene una potente mecanismo de escaneo automatizado para reparar los archivos de vídeo. Las reparaciones de la transmisión de audio y video por separado de software y ellos colinda para que sea jugable. El software soporta incluso para reparar archivos XVID que están dañados gravemente en pocos sencillos pasos. El software tiene una interfaz de usuario simple y archivos pueden ser reparados por usuarios novatos. Hay versiones independientes de software para equipos basados en Windows y Mac OS. Por lo tanto, usted puede reparar archivos de vídeo en ordenadores Mac con el software. El software soporta la reparación de archivos de audio en Mac OS X 10.5.x y versiones anteriores, León, Leopard y Snow Leopard OS. Investigar sobre la versión Mac en http://www.repairdivx.com/es/files-mac.html.\nPasos para reparar archivo de audio en archivos DIVX usando Software DIVX Reparación:\nPaso 1: Descargue e instale el software DivX reparación en el equipo. Inicie el software y desde la ventana principal de navegar por el archivo DIVX cuyo audio está dañado y haga clic en “Repair” botón para reparar el archivo de audio.\nPaso 2: Puede previsualizar los archivos después de la reparación utilizando“Preview Repaired File” opción y guardar el archivo en un lugar determinado en el equipo.


Asociación dedica campaña por el Día del Escritor Encarcelado a Maykel Osorbo\nCIDH recibe petición de abogados cubanoamericanos a favor de los presos políticos\nEl opositor presentó el caso del activista Isaín López Luna\nJosé Daniel Ferrer denuncia maltrato en las prisiones cubanas (Captura de video: UNPACU-Youtube)\nJosé Daniel Ferrer, líder nacional de la Unión Patriótica de Cuba (Unpacu), denunció que el preso político Isaín López Luna recibe fuertes golpizas pese a estar enfermo de Covid-19.\nLópez Luna se encuentra detenido en la cárcel 1580 de La Habana donde está cumpliendo una sentencia de seis años a la que le aumentaron ocho meses más por haber cometido el delito de “desacato”.\nFerrer, a través del canal de su organización en YouTube, comentó que el detenido fue víctima de las agresiones cuando protestó, junto con otros prisioneros, por las terribles condiciones de las celdas en medio de la pandemia.\n“Los presos se encuentran sin la debida atención médica, con hambre, víctimas de tratos crueles, degradantes y humillados todo el tiempo”, manifestó el opositor.\nFerrer comentó que López Luna, oriundo de la provincia de Guantánamo, recibió ese aumento de sentencia por una discusión que llegó a tener con un jefe de sector de la policía cubana que de manera constante lo acosaba e intimidada.\nEl opositor también comentó en la transmisión que hay brotes de coronavirus por todas las prisiones de la Isla y aseguró que al menos 10 miembros detenidos de la Unpacu se han contagiado de esta enfermedad.\nFerrer agregó que la situación de la alimentación en las prisiones cada vez es más crítica y citó el caso de los presos en la cárcel de Boniato donde recurren a cazar ratas para poder alimentarse.\n“El hambre es una tortura en los centros penitenciarios de Cuba y los presos que protestan por la hambruna y la pésima atención médica, porque tienen alguno dolor o enfermedad, reciben golpizas, les dan con porras, tubos y palos”, manifestó el expreso político.\nFerrer también recordó casos de presos que terminan amarrados de pies y manos durante varios días y no tienen otra opción que defecarse encima mientras están en una postura muy incómoda.\nRelated Topics:Cárceles cubanas, José Daniel Ferrer, Presos políticos


SI HAS NACIDO EL 17 DE JULIO - HORÓSCOPO NEGRO\nSI HAS NACIDO EL 17 DE JULIO\nSi has nacido el 17 de julio, eres quien se esfuerza todos los días en ser su mejor versión. Sabes que no hay nada más valioso que tener una mente en paz, amor en tu corazón y libertad en tu alma. No importa lo malas que sean las personas que te rodean, siempre intentas ver el lado positivo de las cosas. Y es que la bondad que derrochas se nota en cada uno de tus pasos. Si hay algo que te distingue del resto es la tranquilidad de hacer siempre lo que te dicten tus emociones, incluso cuando son locuras las que invaden tu mente.\nEres Cáncer, no importa lo complicada que se ponga la vida, hay una parte de ti valiente que siempre está lista para seguir adelante. Tienes una debilidad por el hogar, te gusta la estabilidad y las relaciones profundas, en donde la intensidad es el principal ingrediente. Amas pensar en grande, no entiendes de los lazos a medias, eres de los que dan todo o nada. Hay una parte de ti realista, que no se limita, pero mantiene los pies sobre la Tierra. Valoras por encima de todo su independencia, la confianza y la disciplina con la que te relacionas con el resto. Eres ejemplo de profesionalismo y tenacidad, cuando te planteas un objetivo difícilmente hacen que cambies de opinión. Eres tan creativo que inspiras y muchas veces ni te das cuenta.\nLos nacidos el 17 de julio, son sensibles pero eso no quiere decir que sean frágiles, al contrario, son quienes tienen historias tan duras que pocos lo creerían. El problema es que no van por ahí siendo un libro abierto, al contrario, les cuesta mucho confiar a la primera. Estás cansado de las palabras, quieres hechos, quieres que tengan la valentía de demostrar lo mucho que te quieren en su vida. Sin duda, eres un alma dedicada, siempre dispuesta a mejorar tu autoestima, desafiar tus pensamientos y aprender del otro. Sabes muy bien que tu competencia es contigo mismo. Esa es la razón por la que las personas acuden a ti como un refugio, porque eres capaz de dar calidez y seguridad.\nEs claro que no todo en tu personalidad es perfecto, hay ciertos rasgos negativos que pueden ser la razón por la que hay quienes te tienen miedo. Para empezar, puedes llegar a ser muy posesivo, te preocupas tanto por los demás que a veces no te das cuenta cuando no les das el espacio necesario. Hay una parte de ti que no entiende de razones cuando algo te molesta, simplemente no puedes disimular se te nota en la miradas, los gestos, hasta en la forma de respirar. Hay quienes te llaman rencoroso, porque no olvidas, basta con que alguien remueva ligeramente la herida para volver a revivir todo.\nTu símbolo astrológico es el Cangrejo, es tu lado sensible, el que no se calla, al que se le salen las lágrimas, el que se atreve y simplemente no deja pasar una oportunidad. Si hay algo que te da buena vibra simplemente sales a luchar por ello. Tu elemento es el agua, es quien te nutre, quien te revitaliza, es tu lado abundante en todos los sentidos. La Luna es quien te gobierna, ahí están tus emociones, tu lado femenino y maternal. Es lo que te invita a cuidar y amar. Por su parte, la numerología dice que tus números de la suerte son el 3, 4, 13, 18 y 23.\nSi has nacido el 17 de julio, eres quien sigue su lado intuitivo, necesitas realmente sentirte cómodo al lado de esa persona para que puedas compartir tus miedos, tristezas, eso en lo que sueñas y no le cuentas a nadie. Tienes un lado romántico, tierno, detallista y el que no se conforma con nada. Siempre estás en busca de más, no te rindes fácilmente y le permites a tu corazón que gobierne tu mente. Es por ello que contigo nadie se aburre, eres como una montaña rusa, nunca se sabe que nuevas sensaciones vas a experimentar. No toleras la traición, te gustan las relaciones a largo plazo y en donde el compromiso es más que evidente. Eres el signo que está cansado de los amores de un rato, ahora te enfocas en la estabilidad, la energía y la confianza. Si alguien no está listo para eso es mejor que siga su camino.\nEres como tu color de la suerte, el plateado, el color que honra lo desconocido, lo bonito, lo complicado. No eres para cualquiera, eres sinónimo de detalles profundos, de tranquilidad, de amor. Sencillamente sabes que si vibras bonito, cosas bonitas suceden. No permitas que nadie te haga sentir menos, porque tienes el poder de convertir la oscuridad en luz, eso significa que lo tienes todo.


LA AMADA Y ODIADA GALATEA...: July 2011\nCorro las frazadas y la sábana clara, siento la luz de una nueva mañana y respiro. Estoy viva y esa luz y ese aire son míos. Hoy la vida es nuevamente mía. Renovar el permiso de circulación, limpiar el auto, ir a la peluquería, compras en el supermercado, hacer aseo profundo, tirar a la basura todo lo que ocupa espacio y sobra, escribirle a J. y decirle lo que pienso, mejor no, él ya lo sabe y no quiere darse por enterado. Muchas cosas por hacer. Otra vuelta en la cama, acomodo mejor la sabana y las frazadas. No me siento feliz. Quiero estar sola. Enfrentarme a otros es enfrentarme a mi misma, con más defectos que cualidades. Grito mi derecho a tener defectos, a solas con mis “mañas” no le hago mal a nadie. De qué se trata la vejez. Voy perdiendo el entusiasmo por nuevos proyectos. Espero la revisión del auto. El día es gris, hace frío, aún así prefiero esperar afuera. Una mirada, una sonrisa, me dice algo, respondo con una sonrisa. Podría acercarme e iniciar una conversación, ya me he enterado que es un agricultor de Limache. Podría ser interesante compartir gustos y diferencias. Me doy vuelta, camino y me alejo. La ciudad con su lento tráfico. Un café. Saber tomar distancia manteniéndose en medio del tumulto. Dime si hay partido, dime si hoy habrá lluvia o protestas. Interesada por algunos de sus titulares, compro “Le monde Diplometique, Aún creemos en los sueños”. Miro rostros y cuerpos, en cada uno de ellos imagino aspectos, modos y conversaciones que no me entusiasman. Hago el juego de reemplazar esos rostros por el tuyo, son otras imágenes que pasan rápido por mi mente. Tomados del brazo, me haces cruzar corriendo las avenidas, conversamos y reímos por todo, me siento feliz. Lavo el auto a pesar del viento y de las amenazas de lluvia. A otros un refrigerador lleno les da tranquilidad a mi, el orden y la limpieza. Una llamada, reconozco el número y no contesto, otra llamada y otra, números desconocidos, no contesto. Me siento mejor sin compromisos. Leo el diario. Las cartas están echadas. Son otros los que manejan esta forma de vida. Tu estilo, tus hábitos, tus necesidades y costumbres están ya determinados por este sistema económico, tu libertad es pura propaganda. Solo a través de la ropa de mi cama, una fría y gris mañana, tuve y sentí la vida como algo cierto, único, simple y auténticamente mío.\nPosted by galatea at 9:15 PM 1 comment: Links to this post


Raro eclipse lunar visible anoche | Noticias de El Salvador - La Prensa Gráfica\nRaro eclipse lunar visible anoche\nAl fenómeno se le conoce como “luna de nieve” o “luna de lobo”. Además, el MARN advirtió sobre aumento de vientos desde hoy.\nEspectáculo. El fenómeno de “luna de nieve” o “luna de lobo” fue visto por salvadoreños. Duró cerca de tres horas; en zonas altas fue apreciado de una mejor manera.\nUn fenómeno poco común se tuvo ayer por la tarde y parte de la noche en El Salvador. El Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales (MARN) dice que este se define como “luna de nieve” o “luna de lobo”. Se trató del eclipse lunar penumbral, que es cuando la luna llena coincide con un eclipse; esto provoca una sombra más sutil que cuando ocurre un eclipse total o parcial, como los que suelen ser vistos en el país.\nLa sombra comenzó a proyectarse cerca de las 5:30 de la tarde, alcanzó el máximo a las 6:44 de la tarde y finalizó un poco antes de las 9 de la noche.\nEste evento astronómico se debe a que el Sol, la Tierra y la Luna están casi alineados, por lo que la Luna pasa por la sombra exterior o penumbral que ocasiona la Tierra. Este fenómeno pudo ser observado de una mejor manera por los salvadoreños desde zonas altas o descampadas del territorio.\nAparte de este evento astronómico, el MARN reiteró que el frente frío y alta presión que están al este de Estados Unidos permitirán que continúen los vientos nortes y norestes de moderados a ocasionalmente fuertes con velocidades promedio de 15 a 30 kilómetros por hora (km/h) y ráfagas ocasionales entre 50 y 60 km/h, con énfasis en zonas altas y descampadas del país.\nPara mañana, las velocidades de los vientos podrían reducir levemente; pero se mantendrían entre los 15 y 25 kilómetros por hora; mientras que las ráfagas ocasionales podrán rondar entre los 35 y 45 kilómetros por hora. Los vientos serán más sensibles en las partes altas del territorio, según el pronóstico de los expertos.\nAl incremento de los vientos para este fin de semana se suma el impacto que se tendrá en las temperaturas, ya que si bien se espera que el ambiente se encuentre cálido durante el día, para la noche y principalmente por las madrugadas esto cambiará.\nLos meteorólogos del MARN han pronosticado que, específicamente durante la madrugada el domingo y el lunes, las temperaturas podrán rondar entre 10 °C y 14 °C en zonas altas y montañosas, mientras que para valles interiores oscilarán entre 16 °C y 19 °C; sin embargo, no descartaron que las temperaturas puedan disminuir un grado o más para este fin de semana.\nProtección Civil emitió un aviso el jueves por la tarde debido al incremento de los vientos y la disminución de temperaturas. Piden precaución.


Estudiantes de la LEI traducen el manual de Escuelas al Cien | Universidad Pedagógica Nacional | Gobierno | gob.mx\nEstudiantes de la LEI traducen el manual de Escuelas al Cien\nComo hablante de la lengua ch’ol, María Guadalupe Méndez Díaz, egresada de la Licenciatura en Educación Indígena (LEI), ha aportado al campo educativo su granito de arena a través de su trabajo como traductora e intérprete.\nEstudiantes de la LEI traducen el manual de Escuelas al Cien.\nEn entrevista con la Gaceta upn explicó que desde el quinto semestre de la LEI ha participado con instituciones dedicadas a promover el fortalecimiento, preservación y desarrollo de las lenguas originarias en nuestro país.\nInició su trabajo como intérprete en una consulta indígena realizada en Villahermosa, Tabasco, invitada por el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali).\nSu producción más reciente fue como traductora del Manual de conservación y mantenimiento del Programa Escuelas al Cien, que elaboró el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed).\nEl documento traducido en la variante ch’ol forma parte de las acciones del Programa Escuelas al Cien para promover la equidad e inclusión de las escuelas de zonas rurales e indígenas, con el objetivo de que estén en las mismas condiciones que las urbanas.\nCh’ol para explicar el cuidado de las escuelas\nEl texto, explica María Guadalupe, da a conocer en 20 páginas el cuidado que se debe tener con la infraestructura de las escuelas (edificios, mobiliario, accesibilidad, conectividad, servicios administrativos), las acciones de mantenimiento y conservación que se deben llevar a cabo y quiénes deben participar en estos trabajos, con el fin de mejorar las instalaciones de los planteles educativos.\nLa joven de origen chiapaneco recuerda que la invitación llegó mientras estudiaba el octavo semestre de la LEI (mayo de 2017), a través del profesor Antonio Castillo Sandoval, quien convocó a sus alumnos a las pláticas informativas para saber más acerca del proyecto.\n“Otro compañero y yo no asistimos a la plática informativa, pero el maestro nos dijo que nos acercáramos al Inifed, entonces fuimos, nos entrevistamos con Fernanda Díaz, del área de certificación, y nos explicó de qué se trataba el manual y a los pocos días nos enviaron el documento para revisarlo”, explica la joven.\nPalabras sin traducción que se describen en ch’ol\nMaría Guadalupe invitó a su amiga Yudelma López Sánchez, hablante de la misma variante para trabajar juntas, y durante un mes se dedicaron a realizar esta labor.\n“Fue todo el manual, un documento de 20 hojas que fue fácil de traducir porque, en mi caso, hablo y escribo mi lengua de manera fluida; era un lenguaje sencillo [el del contenido], aunque había palabras que en la lengua ch’ol no existen y tuvimos que buscar la forma de explicarlas.\n“Por ejemplo, el nombre de una herramienta que en español se entiende, pero en ch’ol no hay manera de definirla, así que debíamos explicar de qué se trataba y para qué sirve.\n“Tradujimos lo más posible, pero cuando no hay manera de explicar el objeto se deja la palabra en español o se combina un poco con la lengua ch’ol, porque en mi lengua ya se ocupa ese tipo de mezclas y trato de escribir algo que los hablantes de mi lengua entiendan.\nEl autocorrector de Word hace más laboriosa la tarea\n“Lo que se me hizo difícil fue transcribir a la computadora porque el programa te corrige y había que hacerle ajustes que se tienen en la lengua, eso fue lo más difícil de este trabajo, cuidar la escritura”.\nA esto se sumaba la carga académica que tenían en la Universidad, lo que dificultó cumplir con algunas revisiones del documento y retrasó el trabajo. Sin embargo, fueron las primeras en entregar la traducción.\nLos ojos expresivos de María Guadalupe confirman su seguridad al decir que ella y Yulelma quedaron satisfechas con su trabajo y que éste representó una forma de retribuir a su comunidad todo lo que les ha dado. Es una manera de aportar algo al país como estudiante de la LEI, a través de estas instituciones dedicadas a salvaguardar las lenguas indígenas nacionales.\n“Me alegra saber que hay instituciones interesadas en abrir la posibilidad de hacer traducciones en lenguas indígenas y que las lenguas indígenas nacionales sean reconocidas como tales porque también tienen sus derechos.\n“Para mí representó un privilegio participar en estos proyectos porque significa una oportunidad para mi pueblo, para que siga viva su lengua; me emociona saber que estos textos van a llegar a mi comunidad, se van a leer y se abrirán las puertas a la mejora de las escuelas.\n“Desde que ingresé a la Universidad y a la lei pensaba en poder hacer traducciones a mi lengua bajo la premisa de que no se perdiera con las nuevas generaciones”.\nTraducciones para conservar el ch’ol\n“Cuando llegaron las oportunidades en quinto semestre y ahora con el Inifed me pareció una muy buena idea. Este trabajo representa experiencia y reconocimiento a mi labor; pero, sobre todo, apertura para mi lengua en acciones educativas que impacten en las comunidades”.\nAseguró que el Inifed la invitó nuevamente a traducir otro documento, ahora la Guía de supervisión social, que “ya tengo lista para entregar en estos días.\n“En realidad no cuento con una certificación oficial como traductora, pero tengo la intención en próximas fechas de acudir a la instancia correspondiente para obtener este documento y abrir más mi panorama y apoyo a mi comunidad”, señaló.\nPor lo pronto, María Guadalupe, concluyó el octavo semestre en junio pasado, se encuentra elaborando su trabajo recepcional sobre una práctica docente intercultural en una comunidad indígena, del cual tiene un avance de 80% y espera titularse el próximo año.\nEl documento también se tradujo en la variante de la lengua tenek o huasteco (San Luis Potosí), con el apoyo de Flavio Balderas Martínez, y en la lengua náhuatl (sierra norte de Puebla), con la colaboración de Eleuteria Tezoquipa de la Cruz, ambos estudiantes de la LEI en esta institución. Las tres traducciones se pueden revisar en http://www.inifed.gob.mx/escuelasalcien/guias-y-manuales/


Edición del viernes, 02 febrero 1973, página 24 - Hemeroteca - Lavanguardia.es\nEdición del viernes, 02 febrero 1973, página 24\n¡na 24, CA VANGUARDIA1 ESPAÑOLA VIERNES, 2 DE FEBRERO 1973 ~l de enero,miércoles Fascículos semanales a iodo color, con más de 4.200 ilustraciones y láminas de extraordinario valor informativo. Encuadernables en seis bellos volúmenes, con tapas estampadas en oro. Páginas complomonfarías d® "Noticias, des, consejos". Escrita por especialistas franco-belgas y españo- les con todo rigor científico, pero con absoluta claridad. La enciclopedia amiga de la familia, de uso cons- tante, que ha triunfado clamorosamente en Europa, en versión española, puesta al dsa y muy mej OFERTA DE LANZAMIENTO FASCÍCULOS 1 Y 2 POR SOLO 30 PESETAS En colaboración editorial de RIQDUERO-MIÑÓN en los momentos difíciles DOMINE SITUACIÓN


Metro Ligero Oeste incorpora un “Amazon Locker” en la estación de Aravaca | Gacetín Madrid\nUtilizar este locker como método de entrega es sencillo, tan solo hay que seleccionar “locker” como dirección de entrega y elegir la ubicación de la estación de Aravaca (ML2).\nUna vez se reciba el código de recogida, ya se puede retirar el paquete de la taquilla. Además, Amazon garantiza la seguridad de todo el proceso y pone a disposición de sus clientes un apartado en su web con toda la información sobre el funcionamiento y las dudas más frecuentes acerca de estas taquillas.\n“Hemos tratado de crear un valor añadido para los usuarios de MLO con la incorporación de un Amazon Locker en la Estación de Aravaca (ML2), situado enfrente de nuestro Puesto de Atención al Cliente y al lado de la puerta de entrada de Renfe-Cercanías”, declaran desde MLO.\nTambién prevén que próximamente se instalen más lockers en otras paradas de las líneas ML2 y ML3: “La idea es que en un futuro cercano podamos ampliar el número de lockers en las estaciones de nuestras líneas”.\n← Más de 700 corredores participan en la III Carrera Solidaria Hospital de la Paz\nLa jueza madrileña Pilar Llop será la nueva presidenta del Senado →\nDesalojada una fiesta privada en el centro de Madrid con 40 asistentes sin mascarilla y música a alto volumen\n2 diciembre, 2020 2 diciembre, 2020 Gacetín Madrid\t1\nUn hombre de 39 años herido grave tras ser apuñalado durante una reyerta en Tetuán


Noticias relacionadas sobre Feng Shui | másDI - Magazine\nParecía que no llegaría nunca, pero la Navidad está ya a la vuelta de la esquina. En breve daremos la bienvenida al mes de diciembre, y con él empiezan a plantearse las fechas de reuniones familiares, los motivos decorativos del hogar, las recetas que servir a la mesa en las comidas más especiales… En este contexto, Feng Shui quiere ofrecer unos consejos para que las fiestas sean un éxito de principio a fin.\nEn primer lugar, la empresa recomienda estimular la zona de la familia, de forma que haya «un ambiente distendido». «Ya que estamos en estas fiestas y en todas las casas, además del Portal de Belén, se suele poner un árbol, que es verde, que es vertical, y que está hecho madera, vamos a utilizar la energía que desprende para estimular las buenas relaciones familiares», recomiendan desde Feng Shui. Pero, ¿dónde hay que situar este elemento? «La mejor ubicación de este árbol es en el Este de la casa —aseguran los profesionales de la empresa—. Esta energía de madera es la que estimula la salud y la familia».\nLimpieza para empezar el año\nFeng Shui aconseja, en primer lugar, realizar una limpieza general, ya sea en la oficina o en la vivienda, con tal de renovar la energía. «Es necesario que empecéis el año limpiando todo lo que no hayáis tocado en ocho meses: ropa, papeles, objetos que decoran las casas u oficinas y, por supuesto, el ordenador», destacan desde la empresa. Mails obsoletos, documentos que ya no sirven y el resto de elementos que hayan perdido su función deben ir fuera.\n«Mirad con ojo crítico todo lo que puede lastrar la energía del nuevo año. Recibid el 2018 con el alma limpia, el espíritu claro y con la casa y la oficina limpia, preparadas para que este año os dé todo lo positivo que os tiene preparado».


Con el triunfo en Pamplona suma 124 y supera a Cardeñosa, que tenía 123. El portuense dio su asistencia número 94, una marca que solo supera Leo Messi (181) de los jugadores que siguen en activo y es la cuarta mejor del Siglo XXI en LaLiga.\nMandi supera el coronavirus y podrá jugar el siguiente partido\n07/12/2020 09:04 Actualizado a 07/12/2020 14:37\nJoaquín Sánchez sigue sumando récords y este domingo se convirtió en El Sadar pamplonica en el jugador de la historia del Real Betis con más triunfos en Primera división, con 124, superando los 123 que tenía Cardeñosa, al que sigue en el ranking el portero Esnaola, con 121. Cardeñosa y Esnaola jugaron diez temporadas con el Betis en Primera y ésta de Joaquín es la undécima, aparte de jugar otra en Segunda, la de su debut en la 2000/01. Esnaola jugó dos campañas con el Betis en Segunda y Cardeñosa, una.\nJoaquín no fue titular este domingo en El Sadar y entró en el minuto 82, a la vez que Juan Miranda, supliendo a Ruibal y Guardado, respectivamente, cuando el marcador señalaba ya 0-1 para los béticos gracias al gol de Borja Iglesias. El capitán bético, de 39 años, asistió al joven lateral, de 20 años, para que anotara en el descuento su primer gol con el Real Betis y sentenciara la victoria ante Osasuna con el 0-2.\nLa asistencia dada por Joaquín a Miranda el domingo es la 94ª que concede en Primera división, una cifra que solo supera Leo Messi, con 181, de los futbolistas que permanecen en activo, pues Jesús Navas lleva 79 y Benzema 77. A lo largo del Siglo XXI, aparte de Messi, solo Xavi Hernández (130) y Dani Alves (110) han dado más asistencias que Joaquín, según los datos de Fran Martínez, Pedro Martín y Alexis Martín Tamayo.


Airam Hernández, tenor, insta a España a "creer más" en el producto nacional\nMÚSICA ESPAÑA (Entrevista)\nÁmsterdam, 3 mar (EFE).- El tenor canario Airam Hernández (1983), que se estrena este domingo en la Ópera Nacional de Ámsterdam con "Caruso a Cuba", reivindica la necesidad de "creer más en el producto nacional" en España, donde "se fomenta la competitividad" entre artistas "cuando hay cabida para todos".\nEn una entrevista con Efe, este "joven promesa" resalta ser "más conocido en otros países" que en España, su tierra natal que lleva por bandera en sus actuaciones por los teatros del mundo, donde enamora como tenor, con una voz aguda a la vez que musical, y una pose singular que le ha lanzado al estrellato entre los grandes de su generación.\n"Yo canto donde se me quiere. Si se me pide cantar en la Opera de los Ángeles, voy. Si quieren que vaya a la de Oviedo, también voy. He desarrollado mi carrera en el extranjero, donde he visto cómo se promocionaba a gente superjoven y por eso creo que en España hace falta creer más en el producto nacional", agrega, desde las puertas de la Concertgebouw de Ámsterdam.\nLleva un mes ensayando en la capital holandesa con los nervios a flor de piel porque es consciente de que es el protagonista y la voz del estreno de "Caruso a Cuba", del compositor holandés Micha Hamel, un show basado en la novela "Como un mensajero tuyo", de Mayra Montero (1998), y puesta en escena por un poético Johannes Erath.\nLa emocionante historia relata el trágico final de Enrico Caruso, quien, tras sobrevivir a una explosión en medio de una actuación suya, corre hacia los brazos de la cubana Aida Cheng. Un relato de un amor rodeado de tragedias y metáforas, tras haber sido maldecido por el padrino de ella, un santero de Cuba.\nCuando Jesús Iglesias, jefe de Asuntos Artísticos de la Ópera Nacional de Holanda, le propuso la obra, Airam pensó que sería una biografía de cuando Caruso fue a tocar a La Habana y presenció la explosión, pero al ver el borrador de la obra, se llevó una agradable sorpresa y no pudo decir que no a la oferta.\n"Tanto el libreto como la puesta en escena se basan en las horas en las que Caruso estuvo desaparecido después de la explosión. La versión oficial dice que estuvo detenido por la Policía por escándalo público porque, cuando intentaba huir vestido de Radamés, ellos se pensaron que iba travestido. La obra es bastante peculiar, son historias fantásticas sobre lo que pudo haber pasado cuando el protagonista estaba desaparecido", asegura.\nLa novela habla de "una mano negra" que hace sufrir a Caruso, un detalle que Erath prefiere presentar en escena como un "autosabotaje": "Cómo un artista famoso en la industria se mira a sí mismo y ve cómo poco a poco va decayendo, descubre sus miedos, va perdiendo su voz, tiene un descenso a la enfermedad del cáncer, que es lo que luego acaba con su vida", añade Airam.\nLa parte preferida de este tenor es "el descenso a la locura que tiene el personaje", cuando, en medio de su última actuación, empieza a toser sangre, el público se asusta, se cierra el telón y él, como protagonista, quiere volver al escenario a actuar para mostrar su talento, pero el público le pide, entre llantos, que no salga.\nSobre Caruso, destaca esa "faceta de mujeriego por la que se le conoce" y que en realidad tiene un único significado: "para él, la mujer es ese apoyo, ese ancla, esa parte terrenal que le ayuda a agarrarse a la vida".\nAiram, bautizado en Italia como "un joven Pavarotti", subraya que su paso por la Ópera de Ámsterdam es "como un sueño para el que uno se prepara toda la vida" y explica que supone "muchísimo" para él, "conociendo la historia, que es conmovedora y que va a llegar al espectador y sobre todo a los artistas", apunta.\nDurante una hora y 50 minutos en el escenario, este artista presentará "un personaje narcisista, con mucho carácter y personalidad" al que irá "desengranando hasta dejarlo en la nada", mientras que la música va cada vez a más, atrayendo a un público optimista, que espera encontrarse con un final feliz. EFE


Reparación de grietas - Pintor Jerez\nSi además de pintar tu casa o tu negocio, también requieres de la reparación de grietas, en Pintores Jerez podemos realizar este tipo de trabajos sin ningún inconveniente. Nuestros pintores de Jerez tienen todo el conocimiento necesario para reparar este tipo de desperfectos en las paredes, techos o cualquier otra zona de la vivienda.\nDebes saber que las grietas en las paredes u otras superficies, pueden ocasionar daños muy graves sino se hace una reparación correcta. Por ello, en Pintores Jerez nos aseguramos de que no exista ningún tipo de grietas o desperfectos en la zona donde se va a aplicar la pintura. Nuestros pintores son profesionales y siempre buscan la calidad en los trabajos de pintura y la satisfacción total de los clientes.\nSi se pinta sobre una superficie con grietas, con el paso del tiempo la pintura termina por romperse y el aspecto visual que se tiene es muy desagradable. En Pintores Jerez evitamos que todo esto suceda ya que para nosotros la calidad esta por encima de todo, por ello nos aseguramos de que no exista ninguna grieta en la superficie a pintar y en caso de que exista, procedemos con su reparación utilizando las herramientas y las técnicas adecuadas.


CULTURA AUDIOVISUAL - ADORMIDERAS: FOTOGRAFÍA\nEn este vídeo se explica como hacer ¡mejores fotografías!\n2 regla de los tercios\n6 evitar confusiones\nREALIZAR UNA FOTOGRAFÍA CON CADA UNA DE ESTAS REGLAS\nCARPETA 2-SEIS REGLAS DE ORO\nA1-Como funcionan las cámaras\nA2-Manejo de cámara en modo manual\nA3-Manejo de cámara en modo manual2\nA4-Curso básico de fotografía digital\ncapítulo 1 Duración: 31 m.\nDifragmas y velocidades\nFoto 1 Una foto con mucha profundidad diafragma cerrado\nFoto 2 Otra con poca profundidad diafragma abierto\nFoto 3 Una foto congelada velocidad alta 1/500 seg. o más\nFoto 4 Una foto con movimiento velocidad baja 1/15 seg. o menos\nREALIZAR CUATRO FOTOGRAFÍAS, UNA CON CADA MÉTODO\nCARPETA 3-DIAFRAGMAS Y VELOCIDADES\nA5-Capítulo 2 ½\nDuración 27,54 m.\nA7-Capitulo 3 1/2\nimagen vectorial/ imagen en mapa de bits\nA8-Capítulo 3 2/2\nformato raw/ otros formatos\nA9-COMO HACER FOTOS CON FLASH\nA10-COMO HACER RETRATOS\nA11-la fotografia nocturna\nComo hacer foto en movimiento1 from JE RL\nJOAN FONTCUBERTA - LA POSFOTOGRAFÍA.\n- Artículo de interés, un paseo por las vías de la Fotografía digital actual.\nEL DESPACHO DE JOAN FONTCUBERTA.\n- Era un vagabundo solitario que recolectaba basuras de todo tipo acumuladas entre la mugre y los bichos que ésta acarrea, en su pobre domicilio en la ciudad checa de Kyjov. Miroslav Tichý (1926, Netcice - República Checa) era también un fotógrafo que expuso en prestigiosas instituciones como el Centro Pompidou de París en 2009, y el año pasado en el International Center of Photography, de Nueva York.\nEl pasado 12 de abril, murió a los 84 años, y con él una mirada cálida y misteriosa sobre el gesto íntimo, sobre todo de las mujeres de su ciudad. Antes de ser "descubierto" por uno de los popes del Arte contemporáneo, Harald Szeemann, que expuso su trabajo por primera vez en la Bienal de Arte Contemporáneo de Sevilla en 2004, Tichý había vivido en la marginalidad, considerado un indigente con problemas mentales.\nPasó más de tres décadas entrando y saliendo de prisiones y psiquiátricos, perseguido por la tenaz policía comunista.


"Amarás a tu prójimo como a ti mismo". Marcos 12: 3\nEsta es probablemente una de las declaraciones más citadas en la Biblia. Se puede encontrar en numerosos lugares a lo largo de las Escrituras, y lo hacemos referencia con frecuencia. Pero, ¿sabemos realmente lo que realmente significa amar a nuestros vecinos como a nosotros mismos? Y, ¿podría ser que realmente amamos a algunos de nuestros vecinos de forma diferente a como nos amamos a nosotros mismos?\nA algunos les resulta fácil amar al anciano con jeans andrajosos, cabello despeinado y un letrero rayado a mano pidiendo ayuda. A otros les resulta fácil amar al huérfano con la barriga hinchada que ni siquiera tiene la edad suficiente para mendigar. Los corazones de otras personas están rotos por las mujeres que son obligadas por las circunstancias de la vida a enfrentarse a la prostitución. A algunos les resulta difícil amar al prójimo que está sentado en el banco justo al lado de ellos. A otros les resulta difícil amar al prójimo que está sentado en un banco diferente, en una Iglesia diferente que no mantiene los mismos puntos de vista bíblicos.\nA otros les resulta difícil amar al hombre blanco que trabaja en Wall Street, el hombre negro en el cargo político, la mujer hispana que ha subido en la escala corporativa o la mujer musulmana que lucha por sus derechos. A algunos les resulta difícil amar a los extranjeros entre nosotros.\nEstoy seguro de que todos nos identificamos con un grupo de personas de una circunstancia de vida o antecedentes particulares y estamos llenos de compasión y amor por ellos. Nos resulta fácil amar a esos vecinos como nos amamos a nosotros mismos.\nTambién estoy seguro de que todos luchamos, o hemos luchado, realmente amando a nuestro prójimo, porque nuestro vecino adopta muchas formas. Nuestra vecina es la mujer a la que llamamos chismosa que adora a nuestro lado, la joven adolescente que pinta el patio del vecindario, la maestra cuyo plan de estudios cuestionamos y el hombre que asiste a una iglesia que no está en nuestra denominación.\nEl problema no es quién es nuestro prójimo y a quién se supone que debemos amar. El problema es nuestro corazón. ¿Quienes somos? ¿Y estamos dispuestos a mostrar amor, misericordia y compasión? ¿Nos atraparemos en a quién debemos ayudar y amar, con qué frecuencia debemos hacerlo y cuánto? ¿O simplemente permitiremos que el Espíritu Santo trabaje a través de nosotros?\nNo tenemos que confundir la unidad y el amor dentro del cuerpo de Cristo con pasividad y uniformidad. Todos somos diferentes y en diferentes lugares en nuestro caminar con el Señor. Él está trabajando en cada uno de nosotros. Podemos unirnos en el amor y mantenernos firmes en nuestras creencias y desafiarnos unos a otros para superarnos.\nNo siempre nos conmueve la compasión por las personas, especialmente las personas difíciles en nuestras vidas, pero aquí hay siete formas prácticas en que realmente podemos amar a nuestros vecinos. Escribamos estas siete declaraciones en nuestros corazones y comprometamos a ser personas que luchan contra la esclavitud, la injusticia y los principados de la oscuridad en lugar de los demás.\nAl amar a mi prójimo como a mí mismo, declaro las siguientes 7 formas de mostrarle amor a mi prójimo como a mí mismo:\n1. Veré a mi vecino\nAmaré a mis vecinos, sean quienes sean, al verlos verdaderamente. Miraré más allá de lo obvio, la capa exterior, y los miraré a los ojos, a sus corazones y a sus circunstancias. Si estoy cegado por mi propia amargura o ira, le rogaré a Dios que me dé sus ojos para ver a su amada creación como lo hace.\n2. Pediré perdón y lo ofreceré\nPediré perdón por las fortalezas dentro de mi corazón que me impiden simpatizar o amar a otro. Si estoy cerrado o indiferente hacia una persona o grupo de personas en particular, lo confesaré ante el Señor y pediré Su perdón. Si necesito pedirle perdón a mi vecino, me humillaré y me disculparé.\nSi necesito extender el perdón hacia una persona o grupo de personas en particular, lo extenderé.\nAmaré a mis vecinos rezando por ellos, incluso si es con los dientes apretados al principio. Le rogaré a Dios que me dé un corazón sincero, y pediré y rezaré hasta que sea sincero. Oraré por las circunstancias de mis vecinos, la salvación y caminaré con el Señor. Rezaré por lo cotidiano y lo trascendental. Rezaré por mis vecinos, especialmente por los que menos quiero rezar.\n4. Me alegraré y lloraré\nCaminaré junto a mis vecinos. Me alegraré cuando se regocijen y lloren cuando lloren. Alinearé mi espíritu con el de ellos mientras digo: "Te agradeceré y lloraré contigo". Llevaré la carga del dolor y la angustia, porque sé que Cristo es la carga máxima. portador, y gritaré de alegría junto con sus gritos de acción de gracias y alabanza.\n5. Aprenderé y seré enseñable\nLos caminos de Cristo son a menudo difíciles y desafiantes, y elegiré el camino más difícil. Seré enseñable y aprenderé. Permitiré que mis vecinos desafíen mi corazón sin ofenderme o amargarme. Seré enseñable y moldeable. Aceptaré la crítica constructiva como el camino que me acerca a Cristo. No seré justiciero ni actuaré como un sabelotodo.\n6. Haré preguntas difíciles sobre mí\nMe haré preguntas difíciles. ¿Por qué pienso de la manera que pienso? ¿Por qué me comporto como me comporto? ¿Estuvo bien eso? ¿Era como Cristo? No aceptaré el status quo y me preguntaré si realmente estoy viviendo de acuerdo con las enseñanzas de Cristo o si estoy confundido.\n7. Me negaré a juzgar pero incitaré a otros a ser como Cristo\nDios nos llama a estimular a otros para que seamos más como Cristo, pero, nuevamente, nuestros problemas del corazón a menudo se interponen en el camino. Lo llevamos al extremo: a menudo nos volvemos justos y juiciosos, o nos negamos a señalar áreas en la vida de otros donde Dios quiere traer libertad y verdad.\nDeclaro que amaré a mi prójimo al negarme a albergar un espíritu de juicio. Me niego a enfocarme en el pecado en la vida de mi prójimo en oposición al pecado en la mía. Sin embargo, seré lo suficientemente valiente como para desafiar a mi prójimo en el amor y rezar por áreas de esclavitud, dolor, injusticia y pecado en su vida. Amaré a mi prójimo entendiendo que el amor no siempre se siente confuso, pero a menudo desafía y llama a algo más grande para que pueda experimentar la plenitud de Cristo.\nHolly Mthethwa es una apasionada de compartir la palabra de Dios en la vida cotidiana. Ha sido asesora misionera en Perú e India, dirigió estudios bíblicos en los Estados Unidos y Sudáfrica, y es autora de las memorias cristianas, Chocolate caliente en junio: una verdadera historia de pérdida, amor y restauración. Ella reside a las afueras de Washington, DC, donde vive una aventura con su esposo y su hija. Holly escribe regularmente sobre la fe, la familia y los momentos que han enganchado su corazón en www.ruggedandredeemed.com.\n"Hecho fea y maravillosamente"\n"Tke cautivo cada pensamiento"


Microcharlas para jóvenes en el Casal Jove de Ibi - Ayuntamiento de Ibi\nLa concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Ibi, desde el Casal Jove y el Centro de Información Juvenil (CIJ), organiza una nueva charla dirigida a jóvenes dentro de su programación “Piruletas Informativas”.\nLa actividad se realiza en las instalaciones del Casal Jove en colaboración con Cruz Roja Juventud, que serán los encargados de impartir estas microcharlas sobre diferentes temas de interés para el público joven. La próxima charla es será el viernes, 30 de noviembre, a las 20:00h, en la que se hablará sobre las bebidas energéticas.\nLa asistencia es gratuita y para amenizar la actividad, los participantes se organizarán en pequeños grupos para participar de manera que se realizarán varias en la misma jornada. Al finalizar, los jóvenes recibirán una piruleta o caramelo por su asistencia, de ahí el nombre de la actividad. La última charla del año está prevista para el próximo mes de diciembre y el tema todavía está por determinar.


“Potenciá tu negocio” dijo presente en Salta: Coca-Cola Argentina\n“Potenciá tu negocio” dijo presente en Salta\nLa familia de Cecilia, una de las más jóvenes asistentes a la capacitación, trabaja junto a Coca-Cola desde hace 30 años.\nFirmar un acuerdo para hacer realidad un sueldo e, inmediatamente después, poner manos a la obra para cumplirlo. Ese es el espíritu proactivo de Potenciá tu negocio, el programa destinado a los almaceneros salteños para que sus negocios crezcan y, con ellos, crezca también la ciudad.\nLa iniciativa es un excelente ejemplo de cómo el esfuerzo mancomunado del Estado, el sector privado y organizaciones no gubernamentales puede mejorar la vida de los argentinos. En este caso, fueron Martín Güemes, Secretario de Modernización de la Municipalidad de Salta; Denis Ferreira, presidenta de la Fundación Pro Mujer; y Oscar Yáñez, Coordinador de zona norte de Arca Continental -una de las embotelladoras de Coca-Cola en Argentina-, quienes pusieron en palabras el entusiasmo que se vivía en la sala del Centro Cívico salteño donde se lanzó el programa.\n“Nosotros tenemos la misión de que la ciudad crezca y que se genere más empleo, de que los comerciantes puedan avanzar”, expresó Martín. “Queremos estar al lado de los comerciantes y queremos que regresen a este curso, y lo hagan junto a más comerciantes amigos: ustedes son los que generan empleo de la ciudad”, agregó.\nTrabajar junto a la cadena de valor\nEl director de Arca Continental expresó la importancia de que los comerciantes se adapten a nuevos mercados y trabajen para mejorar sus habilidades. “El 80% de nuestros clientes son almaceneros, kiosqueros y pequeños comercios, con quienes mantenemos un vínculo estrecho. Sus negocios son fundamentales para las economías locales”, destacó Oscar.\nFinalmente, tomó la palabra Denis, quien subrayó la naturaleza del proyecto: “Es muy importante poder acompañar estas iniciativas con el sector público y privado, uniendo recursos de tres sectores para obtener los mejores resultados”.\nTras la firma del acuerdo, más de 150 almaceneros comenzaron el primer módulo del programa gratuito Potencia tu negocio, que les brindará estrategias para avanzar en el desarrollo de su actividad. El curso cuenta con cuatro módulos: Liderazgo y motivación, Modelo de negocios, Finanzas y Ventas y servicio al cliente.\nEntre el público, mayoritariamente femenino, se destacaba Cecilia, quien comentó a Journey que junto a su familia tiene un negocio desde hace más de 30 años y que son uno de los clientes más antiguos de Coca-Cola en Salta. Cecilia quiere hacer crecer su local y aprender herramientas que le permitan focalizar el trabajo en sus objetivos.\nA su lado, Hilda, cliente de Coca-Cola desde hace 15 años, también dijo que busca potenciar su almacén en la zona norte de la ciudad.\nDurante un mes, ellas y sus compañeros de curso aprenderán más de sus negocios y compartirán experiencias, podrán fortalecer sus habilidades y mejorar el manejo de sus comercios. Una iniciativa celebrada por todos los presentes, que asistieron entusiasmados a este primer día de clase.\nLa primera capacitación, a sala llena en uno de los recintos del Centro Cívico salteño.\nLos asistentes recibieron material teórico de la capacitación.\nDenis Ferreira, presidenta de la Fundación Pro Mujer; Martín Güemes, Secretario de Modernización de la Municipalidad de Salta; y Oscar Yáñez, Coordinador de zona norte de Arca Continental, una de las embotelladoras de Coca-Cola en Argentina, celebran el acuerdo.\nLapicera, cuaderno y material gráfico: todo listo para tomar nota y potenciar el negocio.\nHilda, una de las asistentes al programa, es cliente de Coca-Cola desde hace 15 años.\nSi querés conocer la historia de superación de Yolanda, una kiosquera de raza, mirá esta nota.\nSi querés saber más del aporte de Coca-Cola en las economías regionales, mirá esta nota.


Galletas de animalitos tienen nuevo diseño - El Diario de Ciudad Victoria\nInicio Internacional Galletas de animalitos tienen nuevo diseño\nDespués de un año en las rejas, las cajas de las galletas de animalitos de Nabisco deambulan en libertad.\nMondelez International, la compañía matriz de Nabisco, cambió el diseño de las cajas de sus galletitas de animales Barnum Animales en respuesta a la protección de los derechos de los animales PETA.\nPETA, que ha estado protestando contra el uso de animales en circos por más de 30 años, le escribió una carta en Mondelez en el 2016 pidiendo un cambio en el diseño de las cajas.\n«Dada la crueldad egregia inherente en los circos que usan los animales y la creciente oposición del público a la explotación de animales para entretenimiento, llamamos a Nabisco a actualizar sus paquetes para mostrar animales libres en sus hábitats», dijo PETA en su carta.\nMondelez concordó y comenzó a trabajar en un nuevo diseño. Mientras tanto, el circo homónimo de las galletitas _ Ringling Brothers y Barnum y Bailey_ cerró sus operaciones. El circo de 146 años, que había eliminado a los elefantes de sus ojos debido a las presiones de PETA y otros, cerró en mayo del 2017 debido a las ventas de boletos.\nEl nuevo diseño de las cajas, que ya está en las tiendas en Estados Unidos, retiene el familiar color rojo del nombre «Los animales de Barnum». Pero en lugar de mostrar los animales en jaulas, viajando en carros de circo, las nuevas cajas tienen una cebra, un león, un elefante, un gorila y una jirafa en una pradera. En el trasfondo de puede ver la silueta de acacias.\n«Cuando PETA nos escribió sobre las Barum, lo vimos como una oportunidad para continuar con la marca contemporánea y moderna», dijo Jason Levine, principal funcionario de mercadotecnia de Mondelez para Norteamérica, en una declaración.\nMondelez está basada en Illinois, donde en enero se aprobó una prohibición en todo el estado para circos con elefantes. Más de 80 ciudades de la prensa tienen prohibiciones totales o parciales de circos con animales salvajes, dados Animal Defenders International.\nLa vicepresidenta ejecutiva de PETA Tracy Reiman aplaudió el cambio en el diseño de las cajas. «La nueva caja de galletitas Animales de Barnum que no se cansa más y se encadena a los animales para circos», dijo.\n"Los animales de Barnum"\nArtículo anteriorMatan oso que deambulaba por una ciudad\nArtículo siguiente¡Terrible! Asesinan a mexicana en Francia


Quieres Publicar tus\neBooks, Monografías o Artículos?\nÚnase a Macaw Press hoy!\n¿Por qué la Macaw Press es única?\nEs una Plataforma universal que acepta cualquier obra\nentre de Redes Académicas y Líneas de Investigación\nlos autores, lo que permite el intercambio de conocimientos.\nLa llegada de una plataforma para publicar obras literarias: y Lo que Significa para la Industria Académica y de Investigación\nMacaw Press fue fundada para cerrar la brecha entre la industria y la investigación académica increíblemente importante en el mundo comercial. Académicos e investigadores invierten días, semanas, meses y años en el desarrollo nuevo y cambiante mundo de procesos, estrategias y técnicas que deben ser distribuidos en todo el mundo para el avance de la ciencia y el desarrollo.\nMacaw Press brinda autores de grandes obras una alternativa de distribución de las grandes casas editoriales a esta nueva plataforma, obteniendo acceso a los lectores de todo el mundo. Los investigadores de todo el mundo serán capaces de descubrir y colaborar entre sí, reuniéndolos y eliminando las barreras geográficas.\nNunca será de nosotros, sino todo sobre USTED!\nEn un mundo donde todo se centra en la auto-promoción y auto-avance, Macaw Press adopta un enfoque audaz en tomar un asiento trasero, permitiendo al mundo, conocer a la persona detrás de la obra publicada. Tenemos éxito al permitir que las joyas y tesoros valiosos de conocimiento sean incluidos en un entorno donde muchos alrededor del mundo tendrán la oportunidad de descubrir.\nClick Aqui para más información…


Día de la Mujer: 10 datos por los que el mundo no festeja - SIGNIS ALC\nCasa Noticias Internacionales\nDía de la Mujer: 10 datos por los que el mundo no festeja\nLas mujeres aún enfrentan discriminación de sus familias.\nEste 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer, aunque lejos de celebrar, las mujeres aún enfrentan discriminación de sus familias, parejas e incluso leyes en varios países. Estos son algunos datos.\nLas mujeres alrededor del mundo aún se enfrentan a discriminación de sus familias, parejas e incluso de leyes solo por el hecho de ser mujer.\nLa Federación internacional de Derechos Humanos (FIDH) realizó un recuento de las dificultades que deben superar las mujeres en su documento “Nacer niña es tener que superar muchos obstáculos”, te presentamos algunos.\n1.Nacer o no nacer: “la preferencia por los varones” en la India\nEn la India, las niñas son percibidas como una carga financiera, pues para casarse la familia debe pagar una dote, mientras que los niños se ven como un apoyo económico futuro. Los abortos selectivos de fetos femeninos son habituales. Según las Naciones Unidas, se habría interrumpido el nacimiento de 43 millones de mujeres en el país.\n2.La amenaza de la mutilación genital femenina en Somalia\nEn Somalia, el 98% de las niñas han sido sometidas a mutilación genital, según datos de Unicef, todo en nombre de la tradición, a pesar de sus devastadoras consecuencias sobre la salud de las niñas, que pueden sufrir infecciones, hemorragias, complicaciones el momento del parto e incluso la muerte.\n3.Niñas dejan juguetes por el matrimonio en Pakistán\nEl 70% de las mujeres se casan antes de los 18 años y el 20% antes de los 13, según Unicef. Algunas son ofrecidas para poner fin a una disputa familiar o entre clanes, o para saldar una deuda. Unicef calcula que actualmente hay más de 700 millones de mujeres que se casan durante su infancia.\n4.Tomar un anticonceptivo “anti México”\nLas migrantes centroamericanas que buscan llegar a Estados Unidos son especialmente vulnerables a la violencia sexual durante su paso por México, se estima que 8 de cada 10 será violada en su camino. Algunas migrantes toman un anticonceptivo que en América Central se conoce con el nombre de “inyección anti México”, para evitar embarazo en caso de violación.\n5.El divorcio unilateral en Yemen\nEn Yemen, un marido puede divorciarse diciendo en voz alta tres veces “te repudio” (talaq). Ni siquiera está obligado a pronunciar estas palabras ante su mujer ni a notificarlo a un tribunal. Si la mujer es la que quiere divorciarse, debe demostrar que su marido la ha perjudicado o solicitar un divorcio “sin culpa” (kholé) que no puede obtenerse más que con el consentimiento del marido.\n6.Asesinatos machistas por brujería en Papúa Nueva Guinea\nEn Papúa Nueva Guinea algunas mujeres, especialmente mujeres mayores, son acusadas de brujería. Se las tortura para obligarlas a confesar su “crimen” y después asesinarlas. La acusación de “brujería” también se utilizaría para “solucionar” diferencias personales o privar a las mujeres de sus tierras.\n7.Valer la mitad que un hombre en Irán\nEn un proceso judicial en Irán, el testimonio de una mujer equivale únicamente a la mitad del de un hombre\n8.Heredar la mitad que un hombre en Túnez\nEn Túnez, la ley sobre la herencia es desfavorable para las mujeres y las niñas. Un hombre recibe el doble de lo que recibe una mujer.\n9.El peligro de un parto en Sierra Leona\nLa pobreza, falta de acceso a anticonceptivos y planificación familiar así como falta de acceso a servicios de salud hacen que Sierra Leona tenga la tasa de mortalidad materna más elevada del mundo. Según la Organización Mundial de la Salud, aproximadamente 830 mujeres mueren cada día en el mundo durante o después del embarazo o del parto.\n10.”Invisibles”: las mujeres amerindias desaparecidas o asesinadas en Canadá\nLas mujeres indígenas en Canadá corren mayores riesgos de ser víctimas de violencia que los hombres y las mujeres no indígenas. Esta minoría – son el 4.3% de la población femenina en Canada – representa el 16% de víctimas de homicidio.\nTags : Discriminaciónmujeres


Efraín Juárez podía jugar el Clásico escocés\nEl Celtic, del mexicano Efraín Juárez, recibirá al Rangers, en duelo que enfrentará a los dos equipos de más tradición de Escocia, en la fecha nueve de la Liga Premier local.\nEl Celtic Park, será sede el domingo de una edición más del clásico entre los únicos equipos, que desde hace más de dos décadas han coquistiado el campeonato de la Primera División escocesa.\nSerá el primer derbi para el zaguero Efraín Juárez, quien llegó esta temporada al Celtic, proventiente de Pumas de la UNAM y que está contemplado por el entrenador Neil Lennon, para alinear el domingo ante el actual campeón.\nAmbos conjuntos llegan con marca perfecta después de ocho fechas, con 24 puntos cosechados. Rangers adelanta a los celtas sólamente por la diferencia de goles (15 y 14 respectivamente), lo que le permite al cuadro azul ser puntero en la tabla general.\nAparte de la localía, Celtic llega con la ventaja de tener más días de descanso, dado que sus rivales tuvieron actividad a mitad de semana, donde recibieron al Valencia (1-1) en Liga de Campeones de Europa.\nEl Aberdeen incendia la liga escocesa