Visitá Centro de la ciudad de Boston: lo mejor de Centro de la ciudad de Boston, Boston en 2021 | Viajá con Expedia\nCentro de la ciudad de BostonPágina actual Centro de la ciudad de Boston\nHoteles en Centro de la ciudad de BostonActividades en BostonAlquiler de autos en Centro de la ciudad de BostonVacaciones en Centro de la ciudad de Boston\nCentro de la ciudad de BostonBoston\nAgregar Centro de la ciudad de Boston a tus listas\nVisitá Centro de la ciudad de Boston\nInformación generalActividadesHotelesDónde hospedarse\nVisita el centro de Boston para conocer la cuna de la historia revolucionaria de los Estados Unidos. Conoce la historia de este país y visita sus excelentes sitios artísticos y restaurantes.\nConoce un punto de inflexión en la historia de Estados Unidos al visitar el centro de Boston. La zona centro de esta ciudad cuenta con varios sitios revolucionarios famosos donde la nación cambió para siempre. Sin embargo, esta zona es más que un museo al aire libre. Visita también los restaurantes fabulosos, los teatros populares y las atracciones familiares de esta zona histórica.\nPárate junto a la Estatua de Sam Adams para unirte al Sendero de la Libertad, una ruta a pie que narra la historia de Boston, dirigida por guías disfrazados. Esta zona cuenta con varios lugares de interés, como la Antigua Casa del Estado, que fue la sede del gobierno colonial de Boston, y la Antigua Casa de Reuniones del Sur, donde los revolucionarios hicieron sus planes y votaron por el Boston Tea Party. Camina hasta el río para ver el barco histórico que alberga el Museo y Barcos del Boston Tea Party.\nPasea por el centro de la ciudad para ver cómo se han transformado otros edificios antiguos. Asiste a una presentación coral en la Capilla del Rey, una iglesia del siglo XVIII que está llena de historias revolucionarias. El Antiguo Ayuntamiento se construyó en 1865 y actualmente se utiliza como restaurante y edificio de oficinas.\nBoston también es una ciudad famosa en todo el mundo por sus deportes. Acompaña a las grandes multitudes de fanáticos de la región en el estadio TD Garden, que es la casa de los Boston Bruins y los Boston Celtics. En este lugar también se presentan algunos de los artistas más famosos del mundo.\nObserva las criaturas más fascinantes del océano en el Acuario de Nueva Inglaterra, que es un centro de atracciones y conservación natural. Siente la piel gruesa de algunos peces temibles en el Tanque para Tocar Tiburones y Mantarrayas, y contempla los peces caribeños coloridos en el Tanque Gigante del Océano.\nPor la noche, diviértete en uno de los teatros y foros artísticos de esta zona. The Orpheum es un teatro famoso por sus conciertos de rock y pop, mientras que el Teatro de Ópera de Boston presenta diferentes espectáculos de Broadway. Visita The Wilbur para disfrutar la comedia local o la música en vivo.\nPuedes viajar en tren hasta el centro de Boston. Bájate en la estación South Station, ubicada en el extremo este de la zona. La mayoría de las atracciones culturales e históricas de esta zona están abiertas durante todo el año.\nLugares destacados para conocer en Centro de la ciudad de Boston\nAgregar New England Aquarium a tus listas\nEste moderno acuario ubicado en la zona costera de Boston pone los océanos del mundo a tu alcance; aquí podrás ver desde leones marinos hasta tiburones.\nAgregar Boston Opera House a tus listas\nAdmira el diseño antiguo de este teatro restaurado de la época del vodevil, mientras disfrutas de un espectáculo de ópera, teatro o danza.\nPrincipales actividades en Centro de la ciudad de Boston\nAgregar Go Boston todo incluido: más de 45 atracciones y recorridos en un solo pase a tus listas\nGo Boston todo incluido: más de 45 atracciones y recorridos en un solo pase\nAgregar Entrada al New England Aquarium a tus listas\nEntrada al New England Aquarium\nAgregar Entrada a 4 atracciones principales de Boston con el Boston CityPASS a tus listas\nEntrada a 4 atracciones principales de Boston con el Boston CityPASS\nAgregar Traslado privado en camioneta SUV de lujo a tus listas\nTraslado privado en camioneta SUV de lujo\nEl 80% de los clientes lo recomiendan\nAgregar Traslado privado en sedán de lujo a tus listas\nTraslado privado en sedán de lujo\nAgregar Entradas para LEGOLAND® Discovery Center Boston a tus listas\nEntradas para LEGOLAND® Discovery Center Boston\nEl 82% de los clientes lo recomiendan\nPrincipales hoteles en Centro de la ciudad de Boston\nEl precio es de AR$ 9.003 por noche del 26 ene. al 27 ene.AR$ 9.003\nEste hotel de la zona de West End se sitúa a menos de cinco minutos a pie de Estadio TD Garden y The Freedom Trail. Puerto de Boston y Museo de Ciencia también ...…Este hotel de la zona de West End se sitúa a menos de cinco minutos a pie de Estadio TD Garden y The Freedom Trail. Puerto de Boston y Museo de Ciencia también ...WWW…\nEl precio es de AR$ 7.258 por noche del 31 ene. al 1 feb.AR$ 7.258\nEste hotel de estilo boutique de la zona de Centro urbano de Boston se sitúa a pocos pasos de Boston Opera House, The Freedom Trail y Teatro Orpheum. Boston ...…Este hotel de estilo boutique de la zona de Centro urbano de Boston se sitúa a pocos pasos de Boston Opera House, The Freedom Trail y Teatro Orpheum. Boston ...WWW…\n4.6/5Wonderful! (2,259 reseñas)\nAgregar InterContinental Boston a tus listas\nEl precio es de AR$ 12.898 por noche del 26 ene. al 27 ene.AR$ 12.898\nEste hotel de lujo de la zona de Distrito financiero de Boston se sitúa a menos de cinco minutos a pie de Puerto de Boston, Boston Tea Party Ship y Muelle Rowes. ...…Este hotel de lujo de la zona de Distrito financiero de Boston se sitúa a menos de cinco minutos a pie de Puerto de Boston, Boston Tea Party Ship y Muelle Rowes. ...WWW…\n4.5/5Wonderful! (984 reseñas)\nEl precio es de AR$ 7.548 por noche del 26 ene. al 27 ene.AR$ 7.548\nEste hotel de ambiente romántico cuenta con una buena ubicación en la zona de Centro urbano de Boston, a diez minutos a pie de Faneuil Hall Marketplace y New ...…Este hotel de ambiente romántico cuenta con una buena ubicación en la zona de Centro urbano de Boston, a diez minutos a pie de Faneuil Hall Marketplace y New ...WWW…\nAgregar Courtyard by Marriott Boston Downtown a tus listas\nEl precio es de AR$ 7.791 por noche del 7 feb. al 8 feb.AR$ 7.791\nEste hotel de la zona de Distrito de los Teatros se sitúa a pocos pasos de Teatro Boch Center, Centro médico Tufts y Teatro The Wilbur. Emerson College y Charles ...…Este hotel de la zona de Distrito de los Teatros se sitúa a pocos pasos de Teatro Boch Center, Centro médico Tufts y Teatro The Wilbur. Emerson College y Charles ...WWW…\n"Big room. Laundry by yourself in the 15th floor ($5 washer and $2 dryer). You can ask for cleaning the room when you are outside."…""Big room. Laundry by yourself in the 15th floor ($5 washer and $2 dryer). You can ask for cleaning the room when you are outside."WWW…"\nEl precio es de AR$ 7.895 por noche del 26 ene. al 27 ene.AR$ 7.895\nEste hotel de la zona de Centro urbano de Boston se sitúa a menos de cinco minutos a pie de Boston Opera House y The Freedom Trail. Boston Common y Teatro Orpheum ...…Este hotel de la zona de Centro urbano de Boston se sitúa a menos de cinco minutos a pie de Boston Opera House y The Freedom Trail. Boston Common y Teatro Orpheum ...WWW…\nVer los 219 establecimientos en Centro de la ciudad de Boston\nVer precios de hoteles en Centro de la ciudad de Boston\nEsta noche25 ene. - 26 ene.Ver precios en Centro de la ciudad de Boston para esta noche, 25 ene. - 26 ene.\nNoche de mañana26 ene. - 27 ene.Ver precios en Centro de la ciudad de Boston para mañana a la noche, 26 ene. - 27 ene.\nEsta semana29 ene. - 31 ene.Ver precios en Centro de la ciudad de Boston para este fin de semana, 29 ene. - 31 ene.\nPróximo fin de semana5 feb. - 7 feb.Ver precios en Centro de la ciudad de Boston para el próximo fin de semana, 5 feb. - 7 feb.\nOtros barrios en Boston\n5/5Exceptional!(1 reseña de la zona)\nTe recomendamos que viajes a Distrito financiero de Boston para conocer la increíble vida nocturna, el famoso acuario y la impresionante vista a orillas del agua. También puedes visitar lugares destacados como Puerto de Boston y The Freedom Trail.\nLos lugares históricos, las tiendas y los restaurantes son algunas de las características que a los turistas les gustan de Beacon Hill. Los puntos de interés como The Freedom Trail y Massachusetts State House son algunos lugares para visitar, y puedes recorrer los alrededores de Boston desde Estación de metro Charles-MGH.\n4/5Very Good!(1 reseña de la zona)\nSi visitas Distrito teatral, te recomendamos que visites atracciones como The Freedom Trail y Centro de arte Boch Center. También puedes disfrtuar de la variedad de lugares para comer de la zona antes de tomarte el transporte público en la Chinatown Station para recorrer más la ciudad.\n5/5Exceptional!(2 reseñas de la zona)\nDistrito portuario se caracteriza por la impresionante vista a orillas del agua. Si te encuentras en la ciudad, asegúrate de visitar Museo Infantil de Boston y Terminal de cruceros Black Falcon.\n4.5/5Wonderful!(11 reseñas de la zona)\nBack Bay se caracteriza por las famosas tiendas, y es recomendable visitar lugares destacados como Prudential Tower y Copley Place. Tómate el transporte público en la Estación de metro Copley o la Estación de metro Prudential mientras recorres Boston.\nVisita East Boston Memorial Stadium y disfruta de la variedad de lugares para comer durante tu estadía en East Boston. Si quieres recorrer más la ciudad, tómate el transporte público en la Estación de metro Wood Island o la Estación de metro Airport.\nVacaciones en Estadio TD Garden\nVacaciones en Faneuil Hall Marketplace\nVacaciones en New England Aquarium\nVacaciones en Boston Opera House\nVacaciones en Mercado Quincy\nVacaciones en Centro médico Tufts\nVacaciones en Emerson College\nVacaciones en Long Wharf\nVacaciones en Centro de arte Boch Center\nVacaciones en Muelle Rowes\nVacaciones en Charles Playhouse\nVacaciones en Ayuntamiento de Boston\nVacaciones en Universidad Suffolk\nVacaciones en Colonial Theatre\nVacaciones en Old State House\nVacaciones en Blue Man Group\nVacaciones en Sitio de la masacre de Boston\nVacaciones en Plaza del Ayuntamiento de Boston\nVacaciones en Centro de visitante Faneuil Hall\nVacaciones en Old South Meeting House\nVacaciones en Estatua de Benjamin Franklin\nVacaciones en Cementerio de Granary\nVacaciones en Center Plaza\nVacaciones en Blackstone Block\nVacaciones en Old Corner Bookstore\nVacaciones en Boston Irish Famine Memorial\nVacaciones en New England Holocaust Memorial\nVacaciones en Washington Monument\nVacaciones en Rose Fitzgerald Kennedy Greenway\nVacaciones en Cutler Majestic Theatre\nHoteles baratos (21)\nHoteles boutique (12)\nHoteles con WiFi (97)\nHoteles con conserje (27)\nHoteles con pileta (19)\nHoteles con tiendas (32)\nHoteles de aventura y deportes (22)\nHoteles de negocios (32)\nHoteles en la playa (30)\nHoteles para familias (72)\nHoteles cerca de Centro de la ciudad de Boston, Boston\nHoteles en Waterfront\nHoteles en Distrito financiero de Boston\nHoteles en Distrito teatral


Blasina y Asociados - Terneras en máximos de siete años en plaza rural\nTerneras en máximos de siete años en Plaza Rural\nLa firmeza en el mercado de reposición se confirmó en la primera jornada del 210º remate de Plaza Rural este miércoles, en el que se vendieron las más de 2.000 terneras ofertadas a un promedio de US$ 2,38 por kilo en pie con máximos de US$ 2,64 y mínimos de US$ 2,14, el mayor promedio en siete años y muy por encima de las cotizaciones del año pasado que no llegaron a superar los US$ 2.\nLa preferencia del invernador por negocios cortos se vio reflejada en el precio de la vaca de invernada que alcanzó el máximo histórico de US$ 1,75 promedio, con máximo de US$1,84 y mínimo de US$ 1,62. Se vendieron las 1.105 ofertadas.\nLa venta de terneros también fue total. Los casi 2.600 terneros promediaron US$ 2,42 con máximos de US$ 2,90 y mínimos de US$ 2,20, quedando apenas cuatro centavos por encima que la cotización de las terneras.\nEl precio del ganado gordo en niveles históricos, la escasez de novillos y las buenas condiciones climáticas son algunos de los factores que impulsan los valores de la reposición.\nChristopher Brown, director de AgroOriental dijo a Tiempo de Cambio de radio Rural que “la exportación pie picó algunos lotes pero no llegó a comprar. No se les hace fácil conseguir el ganado a los precios que les cierra el negocio”.


Preparación física y bienestar - Jaume Bonastre, Entrenador Personal en Vilanova i la Geltrú, Sitges\nPreparación física y bienestarMaite2019-09-03T18:04:20+02:00\nUn cuerpo ágil y equilibrado\nEntrenamiento personalizado para estar en forma y sentirse bien\n«Estar en forma» puede tomar significados muy variados en función de la situación, los hábitos y las expectativas de cada persona. Para las personas que no practican deporte de alto nivel, estar en forma puede significar sentirse ágil, coordinar mejor, tener más flexibilidad, subir las escaleras sin dificultad, tener energía para mantener el ritmo diario, mantener un cuerpo sano y una mente equilibrada, ser capaz de… Para los deportistas de competición, estar en forma significa tener las capacidades requeridas al máximo nivel.\nEn cualquier caso, estar en forma es sentirse bien con uno mismo física y mentalmente. Por ello, en cada caso diseño el programa de preparación física más adecuado en función de la condición física de cada persona y de sus expectativas, fijando unos objetivos alcanzables y medibles y estableciendo períodos de tiempo determinados para ir alcanzando cada nuevo objetivo. Contar con un entrenador personal te ayudará a lograr tus metas y aportará dinamismo y motivación a tu práctica regular de ejercicio.\nSi deseas saber cómo puedo ayudarte a estar en forma y a mantener un cuerpo sano haciendo ejercicio, ¡infórmate sin compromiso!\nSi sufres estrés, practica deporte\nDesde los niños hasta las personas mayores, todos nos vemos afectados a diario en mayor o menor grado por las situaciones de estrés. Los problemas que sufrimos a diario en el trabajo, en los estudios, en el seno de la familia… el estilo de vida frenético, la gran cantidad de estímulos e información que recibimos constantemente, los problemas económicos y sociales… Todo ello nos mantiene en tensión y alerta constante, causando alteraciones físicas y mentales y mermando nuestra salud y nuestro bienestar.\nLa práctica regular de ejercicio físico es un excelente recurso para combatir el estrés y sus efectos nocivos. Las personas que practican algún tipo de deporte conocen de sobras el efecto beneficioso que esta actividad tiene sobre el bienestar físico y psíquico. No obstante, en situaciones de estrés severo y sostenido es recomendable trazar un programa adecuado con ejercicios antiestrés y técnicas de relajación, que son de gran ayuda para recuperar el bienestar y el control anímico y para afrontar con mayores recursos las situaciones de estrés futuras.


Boletín psicoinformación No. 20 by Universidad El Bosque - issuu\nPsicoinformación, No. 20 Mayo de 2006\nBogotá, D.C. Colombia. No. 20, Mayo de 2006 - psIcoinformacion@unbosque.edu.co\nReelección del Señor Decano para el periodo 2006-2008 Por Pedro Organista Díaz, Docente. organistapedro@unbosque.edu.co En el mes de marzo se efectúo le elección de nuevos directivos de la Universidad. Como nuevo rector fue nombrado el Doctor Jaime Escobar Triana, miembro fundador de la Universidad, quien en anteriores ocasiones ya había sido Rector. La Facultad recibió con agrado la reelección de Doctor José Antonio Sánchez González como Decano de la Facultad para el periodo 2004-2006. Luego de 12 años de existencia del programa de Psicología, 15 promociones de psicólogos y la reacreditación de la Facultad como programa de alta calidad, hay claras evidencias del significativo aporte de nuestro Decano a la Universidad y a la psicología en el país. Los cambios y avances que actualmente se gestan en la Facultad deben redundar en el mejoramiento de la calidad educativa, al igual que en el aporte a la disciplina y en los efectos que esto produzca en la sociedad. En ese horizonte, son varias las tareas prioritarias, entre las que cabe mencionar algunas aristas. El fortalecimiento de la estrategia para el desarrollo de la investigación se está realizando desde dos perspectivas. En primera instancia, a través de la consolidación de los grupos de investigación reconocidos y registrados en Conciencias. En segunda instancia, a través del seguimiento y la revisión del desarrollo de las competencias investigativas en los estudiantes. De manera complementaria, la investigación producida al interior de la Facultad requiere un medio de divulgación de amplio alcance y calidad. Por lo tanto, se espera continuar con el fortalecimiento e indexación de la revista Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología.\nEditor: Pedro Organista Díaz Comite Editorial: Eduardo Ponce de León Caludia Hernández Mahecha Liliana Ahumada Villate María Fernanda Cala Mejía Comite de Estudiantes: Fabián Mauricio Castro C. Rubby Castro Osorio Diseño y Diagramación: PVP Gráficos Editorial S.A. Stevens Tabares Impresión: PVP Gráficos Editorial S.A. pvp.graficos@gmail.com Una Pubicación de la Facultad de Psicología Unidad de Investigaciones y Publicaciones\nOtro de los grandes nodos de interés es el del currículo. Durante el presente año se creará el Centro de Gestión Curricular, cuyo propósito es el mejoramiento permanente de la calidad del programa de psicología. Los ejes fundamentales serán : a) la socialización del modelo biopsicosocial entre los diferentes agentes de la comunidad educativa, b) el análisis y seguimiento de los contenidos de las asignaturas, c) la construcción y aplicación de indicadores de calidad para el seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, d) el desarrollo de estrategias de cualificación docente, e) la planeación y administración de los recursos didácticos, bibliográficos e informáticos, y f) la relación con la Unidad de Investigación, para el desarrollo de investigación educativa que redunde en el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Facultad. De otro lado, se planea ampliar la oferta de servicios a la comunidad, en cuanto a convenios para prácticas, asesorías y trabajo en la comunidad; así mismo, se pretende extender el servicio de consulta externa. El crecimiento de la Facultad se debe ver traducido en los programas de formación complementaria y de postgrado. Con este derrotero, se está gestionando un portafolio amplio de cursos de extensión y de diplomado, y se tiene prevista la apertura de dos especializaciones adicionales a las que actualmente hacen parte de la oferta. Junto con las nuevas especializaciones, la Facultad se está preparando para abrir la Maestría en Psicología. Los compromisos y objetivos mencionados hacen prever un periodo de fuerte actividad en nuestra comunidad educativa, periodo en el que esperamos el mejoramiento continuado de los diferentes procesos que conciernen a la formación de psicólogos. Facultad de Psicología\nPsicoinformación, No. 20, Mayo de 2006\nI ENCUENTRO DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA INSCRITOS EN COLCIENCIAS Por Angela M. Orozco, Docente. amog50@yahoo.com cas consideradas en las mesas de trabajo fueron las siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.\nPsicología del desarrollo aplicada (8 grupos) Psicología clínica (7 grupos) Psicología organizacional (4 grupos) Psicología y lenguaje (4 grupos) Psicología social crítica-cultural (14 grupos) Evaluación y medición del comportamiento (3 grupos) Psicología médica y de la salud (10 grupos) Prevención de la violencia (4 grupos)\nEl primer encuentro de investigaciones propuesto por la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (Ascofapsi) se realizó en el mes de octubre de 2005 en la ciudad de Cali. Es pertinente anotar que previamente tuvo lugar un encuentro de investigadores en las instalaciones de la Universidad Católica de Bogotá. En dicho evento se contó con la asistencia de representantes de centros universitarios de diferentes lugares del país. El objetivo de este encuentro previo fue conocer a los investigadores, los grupos y los nodos temáticos de interés; así mismo, tal evento sirvió como mesa de planeación para el encuentro de investigadores en la ciudad de Cali. Ahora bien, el propósito Para dar inicio al encuentro, principal del primer encuenlos coordinadores de las me“...la Facultad, desde el Centro de tro de investigaciones fue la sas de trabajo establecieron creación de redes de invesInvestigaciones, se ha comprometido a una agenda que incluyó astigación en psicología. Esto actualizar la información de los difepectos tales como: la formase lograría mediante la parrentes grupos de investigación inscrición investigativa en las uniticipación de programas de versidades, las demandas del tos a Colciencias (Gruplac) ...” diferentes lugares del país mercado, las publicaciones y (Bogotá, Cali, Medellín, su valor en Colombia y el exManizales y Bucaramanga) y, terior, y el conocimiento de las temáticas específicamente, por medio de los grude interés de los diferentes grupos para la pos que éstas tienen inscritos en conformación de redes intergrupales. COLCIENCIAS. Se trabajó mediante mesas temáticas, donde se desarrollaron las Posteriormente se realizó una plenaria de diferentes líneas de investigación, que los trabajos realizados en los grupos tefueron coordinadas por un investigador máticos con el objeto de dar a conocer las designado con anterioridad. Las temátiestrategias que se iban a utilizar para la Universidad El Bosque\nformación de redes de investigación. Esta labor fue liderada por los miembros de ASCOFAPSI, en cabeza del Dr. Elvers Medellín, a través de la convocatoria realizada a todos los miembros de los diferentes grupos de investigación que están inscritos en Colciencias. Específicamente, se recolectaron los correos electrónicos y se identificó a los líderes de cada grupo. Durante el evento se intercambió información de interés y se realizaron algunos contactos. Por ejemplo, se han tenido conversaciones y reuniones para compartir intereses e iniciar trabajos conjuntos con el grupo de psicología organizacional de la universidad Católica de Colombia y su líder, pues frente a Colciencias tiene gran valor la presentación de propuestas de, por lo menos, dos grupos interesados en una misma temática. Por otra parte, la Facultad, desde el Centro de Investigaciones, se ha comprometido a actualizar la información de los diferentes grupos de investigación inscritos a Colciencias (Gruplac) como parte de su plan de mejoramiento. Para ello, se vale del registro del currículo vitae (Cvlac) de cada uno de los investigadores que pertenecen a los grupos. Es necesario aclarar que la actualización de datos tiene como objetivo incluir los trabajos de investigación o productos generados por los diferentes profesionales, los cuales les permiten sumar puntos para ser reconocidos o reclasificados, según los criterios de Colciencias. En este punto, debe mencionarse que otro de\nlos objetivos del plan de mejoramiento es que Colciencias reconozca por lo menos dos grupos más de la Facultad, pues actualmente sólo se cuenta con el reconocimiento del grupo Permanente de Investigación en Procesos Psicológicos - Laboratorio de psicología experimental. También es importante tener en cuenta que los alumnos que estén cursando desde séptimo semestre en adelante pueden pertenecer a estos grupos. Si los estudiantes desean pertenecer a alguno de ellos, es fundamental que les interese investigar acerca de alguna de las áreas temáticas y que se comuniquen con el líder del grupo. Vale la pena que los educandos también participen en estos grupos ya que la Facultad ha avanzado en el desarrollo de diferentes líneas de investigación, que son alimentadas con los trabajos que se realizan dentro de la formación básica y la formación avanzada, y esto no puede desconocerse; al contrario, debe seguir fomentándose. Finalmente, no debe dejar de nombrarse el trabajo interinstitucional que realizan algunos de los docentes de la Facultad; se cuenta con varios productos de investigación, los cuales han sido realizados por nuestros docentes en convenio con otras instituciones. De hecho, si se revisan los lineamientos de las convocatorias que ha abierto Conciencias actualmente, puede observarse que una de las condiciones necesarias para la financiación de investigaciones es la de constituir vínculos entre grupos de diferentes instituciones con intereses temáticos comunes. En consecuencia, se pretende la generación de redes de conocimiento, redes que nuestros grupos de investigación están construyendo.\nGrupos registrados en Colciencias y avalados por la Universidad El Bosque\nDirector líder del grupo\nGrupo Permanente de Investigación en Procesos Psicológicos Laboratorio de psicología experimental.\nPsicología de la salud, clínica y deporte.\nDirectora: María Clara Rodríguez\nDirectora: Yolanda Sierra Castellanos\nPsicometría, medición y evaluación.\nDirectora: María Fernanda Cala\nDirectora: Ivonne Messier Rodríguez\nPsicología Educativa, procesos de aprendizaje y procesos cognoscitivos aplicados.\nPedro Organista Díaz Facultad de Psicología\nEvaluación del desarrollo de niños en el Municipio de Tenjo: relaciones entre la práctica pedagógica y el apoyo social Por Liliana María Ahumada Villate, Ahumadaliliana@unbosque.edu.co; Juana Catalina Gutiérrez Perdomo, gutierrezjuana@unbosque.edu.co; Ruby Osorio Noriega, rubyosorio2002@yahoo.com.mx El pasado sábado 25 de marzo de 2006, por solicitud de la Profesora Ruby Osorio, los estudiantes de los grupos diurno y nocturno de la asig-natura Medición y evaluación del desarrollo, junto con los monitores, tres docentes y otras tres personas voluntarias, participaron en una jornada de salud llevada a cabo por el hospital de Tenjo en la escuela rural Guangatá. En la jornada se evaluaron 28 niños y niñas, quienes cursan entre primero y quinto de primaria, y cuentan con edades entre los seis y diez años de edad. Además del apoyo a un grupo poblacional vulnerable y desprotegido, se buscaba fortalecer los conocimientos adquiridos sobre la aplicación de diversas escalas del desarrollo y los procedimientos de evaluación infantil. Para nosotras, profesoras que acompañamos este proceso de crecimiento profesional, fue satisfactorio compartir con los estudiantes y conocerlos en otro ámbito. Fue emocionante ver la alegría, colaboración y las sonrisas en los rostros de nuestros estudiantes, en un trabajo entusiasta y profesional. En este escrito, más que ofrecer nuestra visión de la jornada, queremos que los lectores puedan leer textualmente lo que nuestros propios estudiantes y acompañantes piensan de este gran día. Ivonne Andrea Jiménez Fue enriquecedor estar cara a cara con los niños ante los cuales debíamos dar la mejor imagen como futuros psicólogos; una vez más, es claro que la experiencia proporciona aún más argumentos que la sola teoría. Me gustó el\ntrabajo con niños y esta experiencia para mi fue satisfactoria. Carolina Ramírez Es una experiencia que debe repetirse porque enriquece, no sólo los conocimientos sino también el alma; gracias a los bellos niños de Guangatá y a todos los profesores por confiar en nosotros.\nPaola Cantillo La experiencia en Tenjo es un acercamiento a nuestra práctica clínica más adelante. Como todo inicio, se siente ansiedad por experimentar algo nuevo en nuestra formación profesional y un poco de angustia por saber si se están haciendo correctamente las cosas. Aplicar los conocimientos adquiridos hasta el momento y sentirse en cierta forma “psicólogo” fue una experiencia gratificante y enriquecedora; compartir y poder ayudar al grupo de niños a quienes evaluamos me hace sentir importante para este país que tanto lo necesita. Amparo del Pilar Marles La experiencia en Tenjo fue muy placentera y constructiva. Creo que es una buena oportunidad para afianzar conocimientos y ponerlos en práctica; además, es una obra social que permite ayudar y colaborar con poblaciones un poco olvidadas por el gobierno. Es relevante que esta experiencia no se quede allí, debemos continuar con este tipo de programas y realizarles el debido seguimiento; es decir, aplicarlos, evaluarlos, dar un posible diagnóstico a profesores, padres y estudiantes y, posiblemente, lograr hacer un tratamiento para las posibles falencias o dificultades que se encuentran en estos niños evaluados\nLiliana Marcela Gutiérrez Acevedo Personalmente fue una experiencia bastante enriquecedora y satisfactoria, ya que el hecho de haber podido aportar un granito de arena a esta causa me hizo cuestionar acerca de la responsabilidad que como profesional debo asumir. De igual manera, me cuestioné si ¿De aquí en adelante, de mi ejecución y diagnóstico dependerá gran parte de la existencia y vida del individuo? Fabián Forero González Fue una excelente experiencia, en la cual pusimos en práctica muchos de los conocimientos aprendidos y aplicamos pruebas en situaciones reales, lo cual nos permite adquirir un mejor manejo de las mismas. Adicionalmente, fue el primer trabajo profesional con niños, con lo cual comenzamos a enfrentarnos con la que puede ser una de las muchas aplicaciones que puede tener nuestra profesión en el futuro. Fue una experiencia enriquecedora, tanto a nivel profesional como personal. Mónica Zuluaga De la visita saqué muchas experiencias, como conocer niños muy valiosos y trabajar con ellos, sentir que podemos aportar los conocimientos adquiridos a obras sociales, adquirir habilidades, entre muchas otras cosas; además, quedó la sensación de estar haciendo bien el trabajo y de estar aportando, en cierta medida, a la vida de los niños para la solución de algunos problemas. Paola Grisales Mi experiencia fue muy positiva. Tener la oportunidad de acercarme a la población infantil reafirmó en mí la importancia del rol del psicólogo en estos ámbitos. Ayudar a los niños y brindarles apoyo es muy gratificante; poder conocer las necesidades de los niños para intervenir de manera activa me hizo crecer como futura psicóloga y persona. Carlos Morales La experiencia de aplicar, evaluar e interpretar pruebas psicométricas en un\nambiente totalmente diferente al que se vive a diario es enriquecedora, no sólo para la vida profesional, sino que se toma consciencia de las necesidades de la gente; esto es de muchísimo valor para trabajar con más animo por Colombia. Conocer los problemas que afligen nuestra comunidad y saber que nuestros estudios ayudan para que hombres y mujeres del mañana se desarrollen con mejores habilidades y capacidades, nos invita a esforzarnos más en la adquisición y fundamentación de conocimientos. Este tipo de trabajos de campo no sólo permiten que los alumnos vivan una experiencia, sino que acercan a la universidad al trabajo con la comunidad. Además, ayudan a reforzar la calidad académica de los estudiantes, pues la parte práctica ayuda a la formación profesional y a la comunidad, y sirven para que instituciones, facultades y estudiantes se den cuenta de la responsabilidad que implica su trabajo como profesionales para el desarrollo del país. Lina Cárdenas La vida diaria nos consume en actividades rutinarias, que muchas veces no nos brindan el espacio para conocer otras realidades, o para interactuar con personas que tienen una dinámica de vida muy diferente a la nuestra. Para mí, esta experiencia, más que una actividad académica de aprendizaje, fue una actividad de sensibilización y una oportunidad para compartir sonrisas, palabras y compañía. Considero muy importante que la universidad promueva estos espacios de acercamiento a las necesidades de la comunidad, llevando programas de vacunación, salud física y psicología. Sería aún más valioso si se realizaran con constancia, para poder hacer un seguimiento a los resultados. Juan Carlos Arboleda La experiencia en Tenjo tenía un doble propósito. Primero, ayudar a la población, y segundo, un propósito académico, puesto que nos fortalece como estudiantes al enfrentarnos a un ámbito aplicado de la psicología, como es la aplicación de pruebas y el trato con la gente; mejor dicho, nos aproxima a la realidad. Creo que la brigada tiene falencias, y más en lo que respecta a nuestra profesión, ya que lo que se hizo no es suficiente para ayudar realmente. Carolina Rincón Facultad de Psicología\nConsidero que la actividad fue una experiencia provechosa para aquellos estudiantes interesados en el tema; sin embargo, no sólo se puede hablar de la experiencia adquirida a nivel acadé-mico, ya que al mismo tiempo sirvió como integración de los estudiantes de horarios y semestres dife-rentes; deberían repetir activida-des como ésta.\ndudablemente volvería a participar en una brigada de salud, ya que me deja muchos aportes para mi vida y mi profesión. Ojala se repita. Viviana Escobar Mi experiencia fue buena. Como experiencia académica fue enriquecedora pues se tuvo la oportunidad de aplicar pruebas a niños que, primero, necesitaban evaluación, y segundo, tenían problemas y características diferentes a los de los niños que evaluamos en clase. Además de esto, es una experiencia de servicio social muy buena, pero me parece que debía haber más participación de los estudiantes para lograr aplicar pruebas a mayor cantidad de niños. NN\nN.N. Nada sacamos con aprender de los libros y las clases, si no somos concientes de lo que realmente está afuera. Son ellos quienes en realidad nos forman. Ojala la labor fuera más profunda. N.N. Considero que es una experiencia que debemos vivir todos. Compartir con niños que nos necesitan fortalece nuestras ganas de seguir aprendiendo para que, en lo posible, les demos una solución a sus dificultades. Me siento muy contenta de estar donde estoy y, gracias a estos niños, aprendí que el mundo no sólo es de cosas materiales, sino de corazones inocentes que quieren una mano a su lado. Ana Cienfuegos La experiencia en Tenjo fue muy provechosa, ya que nos permitió aplicar nuestros conocimientos de medición y evaluación del desarrollo y estar en contacto con una población que necesitaba de una evaluación y un proceso de retroalimentación para aplicarlo al aprendizaje de cada niño ¡GRACIAS! Bibiana Ospina La experiencia que adquirí en Tenjo fue muy buena y sé que me aporta mucho para mi carrera, así como para reforzar los conocimientos que he recibido hasta ahora. In-\nLa salida que hicimos a la escuela de Tenjo fue una experiencia gratificante y enriquecedora hacia la práctica de pruebas con niños, y nos ayuda a determinar cómo comportarnos con esta población. Éstas son las experiencias que se deben repetir. Nidia Sánchez La experiencia que tuve en Tenjo fue productiva, placentera y de expectativa. Productiva porque siento haber aportado a una noble causa: detectar factores de riesgo para el desarrollo emocional, social y educativo de niños que difícilmente tienen acceso a este tipo de oportunidades. Placentera porque me aporta un conocimiento práctico. De expectativa porque este tipo de jornadas se deberían programar más a menudo, para obtener un beneficio de doble dirección. Ojalá, la Facultad tenga la posibilidad de establecer contactos para darnos la oportunidad de servir a la comunidad y beneficiarnos en experiencia y bagaje. Iván Urrutia Una de las cosas más maravillosas que le puedan pasar a un estudiante de psicología es tener contacto directo con población como ésta; yo me sentí muy orgulloso de ir como estudiante de psicología. Además, éramos muchos voluntarios, y a psicología le dieron más espacio que a ningún otro campo en la escuela. Siento que le pusimos pasión, corazón, compromiso y profesionalismo a lo que hicimos. Para concluir, sólo nos queda por decir ¡gracias a los estudiantes y acompañantes que de buena voluntad y de corazón hicieron posible tan grandiosa labor!\nEl Lenguaje: la maravilla de la evolución por selección natural Por Fabian M. Castro. Estudiante, VIII semestre. fabiacastro@gmail.com Ocurre que la realidad es superior a los sueños. En vez de pedir “déjame soñar”, se debería decir: “déjame mirar”. Juega uno a vivir. Jaime Sabines El lenguaje es la herramienta más compleja y audaz con la que cuenta el hombre; con ella se comunica, elabora símbolos y mensajes, describe el ambiente y, lo que es más sorprendente, se pueden representar sucesos, de tal forma que trasciendan el paso del tiempo. Pero ¿Cómo es procesado a nivel cerebral y cuál es su origen? ¿Es el lenguaje exclusivo de los seres humanos? Dada su extraordinaria complejidad, interrogarse sobre el lenguaje resulta ser algo inquietante y, además, dispendioso; sin embargo, en el presente ensayo se intentarán abordar estas preguntas, ojeando y visitando de forma sucinta, algunas teorías que explican estos cuestionamientos. La perspectiva asumida para tal fin será la biológica y la neuropsicológica.\nComenzaré presentando la perspectiva darwinista del lenguaje. Desde esta perspectiva se entiende al lenguaje “como una capacidad sobre la que ha actuado la selección natural y en consecuencia es un rasgo de adaptación al ambiente, tiene propiedades funcionales y eficacia biológica” (Cortés, 2002, p. 4). Darwin llegó a la conclusión de que la capacidad lingüística era la tendencia instintiva a adquirir un arte, un diseño que no es privativo del hombre, sino que se halla presente en otras especies (Pinker, 1995). De esta manera, Darwin abrió las puertas al estudio del lenguaje y, aunque su concepción dista un poco de la concepción actual, su aporte marcó una huella importante en la ciencia para entender este fenómeno.\nPor otro lado, en concordancia con la perspectiva evolucionista, uno de los más importantes científicos del cerebro, colombiano por cierto, el Doctor Rodolfo Llinás, define el lenguaje “como la metodología mediante la cual los animales se comunican entre sí” (Llinás, 2003, p. 266). Para Llinás, “el lenguaje es una extensión lógica de las propiedades intrínsecas de abstracción del sistema nervioso central, o simplemente del pensamiento abstracto” (Llinás, 2003, p. 266). A esta propiedad de abstracción, él la llama prosodia biológica. Para el Doctor Llinás, “la prosodia es una forma más generalizada de comportamiento motor, una gesticulación externa de un estado interno, la expresión externa de una abstracción que emana del interior y que significa algo para otro animal”. (Llinás, 2003, p. 266). El Doctor Llinás entiende por “abstracción del sistema nervioso central” o “pensamiento abstracto” “algo que sólo existe en la mente: una idea, un concepto, una representación mental de algo, que puede, o no, existir en el mundo externo” (Llinás, 2003, p. 266). Por lo anterior, el lenguaje puede considerarse como un sistema de representación semiótica de imágenes mentales de los objetos exteriores y de estados internos propios del organismo, lo cual permitiría un comportamiento exploratorio del animal que le hace posible anticiparse a acciones futuras (Cortés, 2002). En síntesis, el lenguaje para el doctor Llinás hace parte de la capacidad del sistema nervioso central, que implica procesos de intencionalidad, de creación de relaciones y de un cerebro destinado al movimiento predictivo que permita la supervivencia para algún organismo.\nPor lo tanto, el lenguaje no debió aparecer en el curso de la evolución, hasta que los humanos modernos y otros seres que les precedieron hubieran adquirido la capacidad de categorizar acciones y de crear representaciones mentales de los objetos, de los sucesos y de las relaciones (Damasio y Damasio, 2002). De tal forma, “parece inevitable concluir que el lenguaje probablemente evolucionó a partir de un atributo prelingüístico estrechamente relacionado con la prosodia y acentuado por ciertos sonidos o gestos particulares” ( Llinás, 2003, p. 270). Evolutivamente hablando, “el lenguaje difícilmente puede ser el resultado de la selección natural a menos que se haya producido por una acumulación lenta y gradual de variaciones favorables” (Cortés, 2002, p. 4). Por consiguiente, se deduce que debieron existir organismos con nociones de pre-lenguaje cuya característica primordial sería el hecho de realizar categorizaciones. Es allí donde existiría un puente común entre el hombre y el animal (Cortés, 2002). La diferencia radical se encuentra en que el lenguaje humano convierte, además, esas categorías semánticas (entendidas como la relación de los signos con los objetos a que se refieren) en categorías sintácticas que permiten, por ejemplo, la productividad lingüística. (Cortés, 2002).\nEn síntesis, el signo de distinción entre el lenguaje humano y el no humano es la capacidad de expresar las categorizaciones y representaciones simbólicas con unas ciertas normas que facilitan, abrevian y economizan recursos. En consecuencia, el lenguaje humano surgió como extensión de las condiciones premotoras, tales como una creciente complejidad en la intencionalidad del comportamiento y el enriquecimiento del pensamiento abstracto (Llinás, 2003). Es así que el desarrollo y evolución del tracto piramidal, así como la activación de los nervios craneales que inervan los labios, la lengua, la faringe y la laringe, dieron lugar a la increíble destreza que vemos en los mamíferos superiores, particularmente en los simios y los humanos. La evolución de dichas estructuras, en especial del sistema motor, debió estimular el desarrollo de la corteza y con ella, del lenguaje (Llinás, 2003 ). Por otro lado, las explicaciones acerca de cómo el cerebro humano procesa el lenguaje han variado desde los descubrimientos hechos por Broca y Wernicke. En la actualidad, la concepción neuropsicológica se ha complejizado. Los neurólogos Antonio Damasio y Hanna Damasio, en el año de 2002, nos ofrecen una perspectiva moderna acerca del procesamiento de la información en el lenguaje por parte del cerebro. Ellos afirman que el lenguaje está dado como una comunicación entre el medio ambiente y el organismo, donde el cerebro clasifica la información de los estímulos del exterior, creando representaciones simbólicas de los mismos. En segundo término, de acuerdo con la clasificación simbólica previa, el cerebro toma un concepto y estimula la producción de formas verbales que estén relacionados con dicho símbolo para, finalmente, producir un mensaje verbal, escrito o semiológico, en donde el papel activo del sistema mediacional conceptual del cerebro sirve como enlace entre la palabra y su representación. Por ejemplo, cuando un niño aprende la palabra ama-\nrillo, las sinapsis atravesarían los sistemas de formación verbal y de control por las rutas cortical y subcortical, y la actividad de esas áreas se correlacionaría con la actividad de las regiones cerebrales responsables de los conceptos del color y de la mediación entre el concepto y lenguaje; con el tiempo, el sistema de mediación conceptual desarrolla una ruta directa hasta los ganglios basales, de modo que no se requiera una fuerte activación del sector perisilvaniano para que se produzca la palabra amarillo” (Damasio y Damasio. 2002, p. 25). Estos sistemas de mediación no sólo seleccionan las palabras adecuadas para expresar un determinado concepto, sino que dirigen también la generación de estructuras gramaticales que expresan relaciones entre conceptos (Damasio y Damasio, 2002). Por otro lado, para que se produzca el lenguaje, es necesario de la acción de inputs fragmentarios que son procesados en toda la corteza a través de una red interconectada que procesa la información, tanto en serie como en paralelo (Kolb y Whishaw, 2000). Es decir, existen conjuntos de neuronas de convergencia en el cerebro. En esos sitios, los axones de las neuronas que proyectan información, proveniente del exterior (feedforward), desde una parte del cerebro convergen y se juntan con las recíprocamente divergentes proyecciones de retroinformación (feedback) que vienen de otras zonas cerebrales. Cuando la reactivación producida en las zonas de convergencia estimula las proyecciones de retroalimentación, muchos grupos de neuronas anatómicamente separados y extensamente distribuidos se disparan a la vez y reconstruyen patrones de la actividad mental que ya se habían constituido en otras ocasiones. (Damasio y Damasio, 2002). Esta red permite, entonces, codificar y entender los estímulos, así como expresar las reacciones de dicha codificación a través del lenguaje. “la actividad de la red puede reconstruir un conocimiento de modo que la persona lo experimente conscientemente, o puede activar un sistema que medie entre el concepto y el lenguaje, haciendo que se generen con pertinente correlación las formas verbales y las\nestructuras sintácticas” (Damasio y Damasio, 2002, p. 23). Para finalizar, el lenguaje, la herramienta de comunicación más fascinante y compleja en la naturaleza, es resultado de la evolución y selección de estructuras anatómicas, fisiológicas y conductuales, lo cual ha producido una complejización extraordinaria a nivel filogenético y ontogénico en los seres humanos y en los demás organismos. El resultado de tal complejización son las relaciones involucradas entre nuestro cerebro y nuestra conducta; en otras palabras, cerebro y lenguaje. En resumen, la evolución por selección natural ha diseñado organismos\ncon la capacidad de relacionarse con su medio con base en estructuras biológicas rústicas o sumamente elaboradas, lo cual, a su vez, ha generado comportamientos simples o complejos. Nuestro sistema nervioso ha sido moldeado por estas fuerzas y, en consecuencia, ha logrado generar diversas herramientas y comportamientos, entre los cuales se encuentra el lenguaje. Curiosamente, es esta propiedad la que nos permite que hoy, usted y yo, reflexionemos un poco en torno al lenguaje. Referencias •Cortés, A. (2002), El enfoque biológico del lenguaje. Investigación y ciencia. El lenguaje, Humano, 5, 2-7. •Damasio, A; Damasio, H. (2002), Cerebro y lenguaje. Investigación y ciencia. El lenguaje, humano, 5, 20-28 •Llinás, R. (2003), El cerebro y el mito del Yo. Bogotá: Norma •Pinker, S. (1995) El instinto del Lenguaje. Madrid: Alianza editorial. •Kolb, B & Whishaw. I (2000). Cerebro y conducta una introducción. Mc Graw Hill: España. Facultad de Psicología\nMonitores de Aula Virtual Por: Diana Patricia Landazábal Cuervo. Docente. landazabaldiana@unbosque.edu.co El uso de las Aulas virtuales en la Universidad y en la Facultad de Psicología, se ha incrementado a partir del año 2004. Este uso ha venido incidiendo en la cultura para el manejo de las tecnologías de información y comunicación, tanto de los docentes como de los estudiantes. Por esta razón, desde el año pasado se creó un espacio permanente de asesoría para el diseño e implementación de aulas virtuales, que ha permitido, desde el modelo pedagógico de la Universidad, mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. A partir del presente año, se ha comenzado un proceso de creación de nuevas aulas virtuales y de evaluación de las ya existentes. Además, se han venido incorporando monitores que están apoyando tanto a los docentes, como a la oficina de Asesoría de la Facultad. El grupo de monitores está conformado por estudiantes de la Facultad de Psicología de diferentes semestres, quienes están recibiendo una capacitación para el manejo de la Plataforma Moodle y de herramientas de diseño con Macromedia. El plan de trabajo que se ha trazado el grupo de monitoría en aula virtual tiene dos objetivos fundamentales: evaluar las aulas virtuales existentes para mejorar la interacción de los estudiantes y crear nuevas aulas que\nestén sustentadas en actividades planeadas con objetivos de enseñanza específicos. Para cumplir con el primer objetivo, se realizó un instrumento que permite evaluar el aula a partir de unos criterios generales como: diseño de contenidos atractivos para los estudiantes, inclusión de actividades que favorezcan el desarrollo de competencias, evaluación a través del aula y evaluación de los foros. Por otra parte, en cada aula se creará un foro social para que los estudiantes participen, interactuando entre sí. Además, mediante este tipo de foro, se establecerá un espacio formativo diferente al académico. Para la creación de nuevas aulas virtuales, el plan de trabajo incluye los siguientes pasos: justificar el uso del aula virtual, realizar una encuesta para determinar el perfil del estudiante, crear un mensaje de bienvenida, crear un foro de interacción social, diseñar los contenidos del curso, planear las actividades estimando el tiempo requerido para desarrollarlas, crear un espacio de retroalimen-tación a los estudiantes y diseñar las evaluaciones en línea. Por otra parte, con el fin de mejorar el trabajo que los estudiantes realizan en el aula virtual, el grupo de monitoría presentará a la comunidad una serie de escritos para resolver las inquietudes que se presentan al trabajar en el aula virtual. En esta primera entrega les informamos que pueden contar con nuestro apoyo y asesoría permanente, y hacemos extensiva la invitación a los estudiantes que quieran formar parte del grupo de monitoría de aula virtual. Para mayor información, pueden acercarse al cubículo 19 los días lunes y jueves en el horario de 8 a.m. a 4:00 p.m. En caso de que deseen asesoría virtual, pueden escribir al correo electrónico landazabaldiana@unbosque.edu.co. Así mismo, pueden contactar al grupo de monitores a través del correo electrónico monitoresaulavirtual@yahoo.es.\nREVISTA CUADERNOS HISPANOAMERICANOS DE PSICOLOGÍA VOLUMEN 5, NÚMERO 2 CONTENIDO INVESTIGACIONES Estilos de afrontamiento y patrones de personalidad En pacientes con artritis reumatoide: Estudio descriptivo correlacional Ángela María Orozco, Ximena Palacios, Diana Carolina Corredor y Gina Paula Cuartas Perfil sociodemográfico de adolescentes gestantes, pertenecientes a ocho localidades de estrato uno y dos de la ciudad de bogotá Luz Helena Buitrago y Natalia Sabina Ramírez\nEvaluación de la efectividad de las medidas de control de riesgos laborales en una institución carcelaria en la ciudad de Bogotá d.c. Claudia Neisa y Mayi Carolina Alfaro Diseño y pilotaje de un protocolo de acompañamiento psicológico para padres y madres con neonatos prematuros fase II Jeannette Torres, Juana Catalina Gutiérrez y Mónica María Molina ENSAYOS\nRepresentaciones sociales de un grupo de mujeres desplazadas residentes en diferentes barrios de Bogotá sobre sus nuevos roles Janeth Molina y Angélica Medina\nDiscapacidad, rehabilitación y psicología de la rehabilitación. Una perspectiva histórica Fernando Juárez, Jimena Holguín, Alicia Salamanca Facultad de Psicología\nEventos académicos I Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad Cubaquen Buenos Aires, Argentina Junio 1 al 3 de 2006 cubaquen@infovia.com.ar www.cubaquen.com.ar IX Congreso Español de Sexología III Encuentro Iberoamericano de Profesionales de da Sexología Instituto Kaplan Federación Española de Sociedades de Sexología Asociación Española de Especialistas en Sexología Madrid, españa Junio 1 al 4 de 2006 secretaria@sexologia2006.org http://www.sexologia2006.org Primera Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria Universidad de Puerto Rico San Juan de Puerto Rico, Puerto Rico Junio 8 al 10 de 2006 cipcad2006@gmail.com http://cipcad2006.org IV Congreso Mundial de Estrés Traumático. Trauma y comunidad : perspectivas y respuestas globales International Society for Traumatic Stress Studies, ISTSS Sociedad Argentina de Psicotrauma European Society for Traumatic Stress Studies Buenos Aires, Argentina Junio 21 al 24 de 2006 info@4tswc.org http://www.4tswc.org V Congreso Internacional de la Asociación Psiquiátrica de Jalisco XIV Congreso internacional del Instituto de Psiquiatrías de la Lengua Española La psiquiatría en el siglo XXI: realidad y compromiso Asociación Psiquiátrica de Jalisco Colegio Médico Jalisco, México Julio 12 al 15 de 2006 ajavier@cencar.udg.mx matyrick@hotmail.com XXVI International Congress of Applied Psychology International Association of Applied Psychology Atenas, Grecia Julio 16 al 21 de 2006 info@icap2006.com http://www.erasmus.gr/congresses/ICAP2006/ CXIV Annual Convention of the American Psychological Association (APA) American Psychological Association (APA) Nueva Orleans, Louisiana (USA) Agosto 11 al 15 de 2006 http://www.apa.org/convention06/ II Seminario Nacional Amor, Sexualidad, y Educación Sexual Sociedad Colombiana de Salud y Cultura. Bogotá, Colombia Agosto 19 y 20 de 2006 congreso@difementes.com VIII Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Neurociencia Cognitiva IV Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatría IX Jornadas de la Enfermedad de Alzheimer Scientific Team Project Buenos Aires, Argentina Septiembre 6 al 8 de 2006 info@stpweb.com.ar http://www.stpweb.com.ar\nI Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte Sociedad Iberoamericana de Psicología del deporte Guadalajara, México Septiembre 14 al 16 de 2006 www.sipd.org www.efsi.iteso.mx I Seminario Internacional Gestión del Potencial Humano en la Globalización Coomeva Bogotá, Colombia septiembre 23 de 2006 rubiela_gomez@coomeva.com.co XIV Congreso Mexicano de Psicología El psicólogo rumbo a la certificación: Investigación, formación y práctica. Sociedad Mexicana de Psicología Jalisco, México Septiembre 27 al 29 de 2006 socmex@psicologia.org.mx VIII Congreso Internacional sobre el Estudio de la Conducta Universidad Autónoma de Madrid, España Universidad de Auburn, EEUU Universidad de Guadalajara, México Santiago de Compostela, españa Septiembre 27 al 30 de 2006 info@ciec2006.com web: http://www.ciec2006.com Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología Tema central: retos de la teoría y la práctica de la psicología ante el desarrollo de los países de la región Sociedad Interamericana de Psicología Sociedad Cubana de Psicología Octubre 2 al 6 de 2006 Ciudad de la Habana, Cuba garias@fq.uh.cu www.sipsych.org XXXI Congreso Interamericano de Psicología Sociedad Interamericana de Psicología Ciudad de México, Mexico Julio 1 al 5 de 2007 www.sipsych.org\nCONTENIDO Editorial: Reelección del Señor Decano para el ....................... 1 periodo 2006-200 8 I Encuentro de grupos de investigación en psicología ........... 2 Evaluación del desarrollo de niños en el Municipio ................ 4 de Tenjo: relaciones entre la práctica pedagógica y el apoyo social El Lenguaje: la maravilla de la evolución por selección ........... 7 natural Monitores de Aula Virtual ..................................................... 10 Formación continuada .......................................................... 11 Revista Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología ........... 11 Eventos académicos .............................................................. 12\nBoletín psicoinformación No. 20


Escudos para el agua y la humedad | El Inversor y la Construcción\nHome > Construcción > Escudos para el agua y la humedad\nLos impermeabilizantes son la mejor fuente de poder de bloqueo, evolucionan año tras año al incorporar nuevas tecnologías para brindar un poder cubritivo cada vez mayor y a prueba de los climas más extremos. Una especialista en el tema aporta consejos para prevenir y restaurar filtraciones, fisuras y rajaduras en muros, techos y terrazas, además de las condiciones a tener en cuenta para aplicarlos.\nLas paredes y techos sufren los embates climáticos causados principalmente en la temporada de lluvias y humedad. En estos casos y para prevenir y restaurar este tipo de filtraciones, fisuras y rajaduras, los impermeabilizantes son la mejor fuente de poder de bloqueo. Estos productos evolucionan año tras año porque incorporan nuevas tecnologías para brindar un poder cubritivo cada vez mayor y a prueba de los climas más extremos.\n“Cuando se decide renovar el exterior de la casa, generalmente se debe a dos factores: está deteriorado; o bien a la necesidad de un cambio de color. En tal sentido, el primer paso es evaluar el estado general de paredes y techos: si tiene fisuras, rajaduras, globos, filtraciones, humedad y/o si se descascara. Si se presenta alguna de estas indeseables pero muy posibles situaciones, el siguiente movimiento será solucionar cada una de ellas (patologías), con sus características y soluciones particulares. Luego, una vez solucionadas, será momento de pensar cuál es el producto a aplicar”, explicó la arquitecta María Fernanda Domato, de Tersuave.\nEn el caso de fisuras y rajaduras, éstas se deben abrir, limpiar, quitar el polvo y aplicar un sellador acrílico. Si hay desprendimiento de material, lo aconsejable es retirar todo lo que esté flojo y reparar con albañilería. Una vez hecho esto, es momento de comenzar con el proceso de pintura.\n“Previo a ello, es importante revisar si se debe sólo al comportamiento del material, dilataciones y/o contracciones por los cambios de temperatura o bien a un problema estructura”, agregó la arquitecta.\nHoy en día hay muchas opciones para pintar: pinturas acrílicas, impermeabilizantes o revoques plásticos con color que se pueden elegir entre dos mil tonos. Para saber cuál es mejor para cada objetivo, si el frente se encuentra en buenas condiciones, se puede usar pintura acrílica. Pero si se le quiere sumar poder de impermeabilización o que no tenga microfisuras en el futuro por los cambios del clima,se debe seleccionar un pintura impermeabilizante. También se encuentran en el mercado muchas opciones de revoques plásticos que, al tener un espesor mayor que la pintura, pueden “disimular” todas las imperfecciones que puedan presentar paredes y muros, y sumar impermeabilización y color -además de modernizar la apariencia de la vivienda.\n“Especialmente para los frentes del hogar y también para otras paredes con exposición al clima, la marca Tersuave recomienda utilizar Tersuave Frentes Impermeabilizante, un producto que está desarrollado con pigmentos, aditivos seleccionados y emulsiones acrílicas especiales que le otorgan blancura y un buen comportamiento en intemperie bajo las condiciones más severas, a través de la característica elastomérica del film”, recomendó la especialista.\nEstos productos se pueden aplicar en una multiplicidad de superficies como mampostería, ladrillos, revoques, hormigón visto, material para frentes, etcétera; logrando, además, un atractivo aspecto decorativo. Asimismo, se pueden aplicar a pincel, rodillo y soplete. Para utilizarlos, la superficie debe estar limpia, seca, libre de grasitud, polvo, partes flojas y otros contaminantes.\nAl momento de pintar, entre otros consejos, hay que destacar que cuando no se tienen en cuenta las condiciones meteorológicas durante e inmediatamente después del pintado, pueden presentarse manchas, producto de la redisolución de componentes solubles en agua durante las primeras dos semanas. “Resulta más notorio en colores intensos. Por ello es recomendable no pintar cuando las condiciones ambientales superen 85% de HRA y si se prevén lluvias en las próximas 24 horas; ni con la superficie húmeda”, recomendó la especialista.\nAsimismo, si el producto entra en contacto con agua pluvial o humedad dentro de ese lapso y se mancha, se deberá frotar la superficie afectada con cepillo suave, agua y detergente neutro, enjuagar y dejar secar, y luego aplicar el esmalte sintético mate o satinado. Dejar secar, lijar y concluir el pintado con el impermeabilizante del color elegido.\nDescubrir una gotera o una mancha de humedad en el techo suele ser un motivo de gran preocupación. Para evitar esta molestia y escaparse del fantasma de la humedad, es fundamental la prevención de techos, cubiertas, azoteas, terrazas, balcones, etcétera para prevenirse de posibles filtraciones, humedad y la erosión que generan el sol, los rayos UV y la lluvia.\n“Para esta tarea especial, recomiendo usar Tersitech, un producto que presenta una nueva fórmula a base de poliuretano y crea una membrana impermeable y elástica continua que aporta una excelente durabilidad”, aportó Domato.\nPor otro lado, para elegir los colores, sugirió que se seleccionen de los muestrarios que se encuentran en las pinturerías, así como por fotos y tendencias que se ven en revistas, blogs, redes, etcétera.\nPero hay algunos tips importantes que se deben tener en cuenta para destacar las características particulares de cada casa.\nEstilo arquitectónico: hay colores que se adaptan mejor que otros.\nSombra o sol continuo: en este último caso no es aconsejable elegir colores muy fuertes porque se decoloran y duran menos.\nMateriales protagonistas: madera, piedra (tipo y color), hormigón, jardines y parques, aberturas, etcétera, ya que la forma como se destacan puede ser el punto de partida para la selección de la pintura.\nEsquema: armar un esquema de color de no más de dos colores.\nPureba: probar el color en un metro cuadrado para ver cómo reacciona con la iluminación a lo largo del día. Hacer esto antes de comprar la totalidad de la pintura n


Anomia o Estado de derecho\nInicio / Medios / Anomia o Estado de derecho\nHéctor Sosa Gennaro, socio del Club de Ejecutivos.\nPara la psicología y la sociología, la anomia es un “estado que surge cuando las reglas sociales se han degradado o directamente se han eliminado y ya no son respetadas por los integrantes de una comunidad”. Este concepto también es utilizado para describir la deficiencia de las leyes para satisfacer las necesidades básicas del individuo. Este término no es aplicable a nuestro país, ya que contamos con una estructura legal muy compleja que regula todos los aspectos que pueden ser de interés para el desarrollo del ciudadano.\nEl problema se suscita cuando se cuestiona la existencia misma de la ley. La Constitución Nacional es la ley suprema y fundamental de la sociedad, actualmente es preocupante que se está llegando al extremo de interpretar las leyes de acuerdo con la conveniencia de cada uno, además de soportar que un convencional constituyente y ex miembro de la Corte Suprema de Justicia, se refiera al caso del juramento Nicanor Duarte, con la frase “violación no muy importante” a la Constitución Nacional, como si la violación de la ley estuviera supeditada a calificaciones por gravedad.\nNuestro país se halla inmerso últimamente en un fino hilo que separa la anarquía jurídica del Estado de derecho. Debemos tener en cuenta que las normas que rigen un país son el resultado de un consenso social por el cual se fijan las pautas y los límites de los derechos y obligaciones de los ciudadanos. Ello, para poder vivir en armonía, una vez fijados los términos de este pacto social, a través de las leyes, los que deben ser cumplidos sin ningún cuestionamiento.


¿Qué Es UNIX Y En Que Se Diferencia Con Linux?\nLinux vs Unix - ¿Cómo Es UNIX Diferente De Linux?\nLinux y Unix son dos terminologías que se utilizan indistintamente para referirse al mismo sistema operativo. Esto se debe en gran medida a sus sorprendentes similitudes y pocos son capaces de distinguir entre ambos.\nEn el enigma Linux vs Unix, existe confusión sobre qué sistema hace qué. Si usted nació a mediados de los 90, es probable que solo haya interactuado con el sistema operativo Linux. Linux tiene una enorme cuota de mercado en centros de datos y plataformas de computación en nube. Linux es tan omnipresente que sustenta la mayoría de los dispositivos inteligentes como teléfonos inteligentes, televisores Android y dispositivos de IO.\nSi bien es cierto que Linux y Unix comparten mucho en común, especialmente en términos de la jerarquía del sistema de archivos y los comandos de terminal, no podemos ignorar las diferencias que existen entre estos dos sistemas. En este artículo, trataremos de entender tanto a Unix como a Linux con mayor detalle y desarrollar las variaciones entre ambos.\nPara empezar, Linux es un clon de Unix. Es una variante de Unix que ha crecido a pasos agigantados generando cientos de sabores o distribuciones. Estas son mantenidas por una vibrante comunidad de desarrolladores. Para entender mejor cómo llegamos a donde estamos, viajemos a la historia de Unix. Más adelante veremos la secuencia de eventos que dieron lugar a la creación de Linux.\nUnix se remonta a finales de los años 60 en los laboratorios de AT&T Bell donde un equipo de ambiciosos desarrolladores liderados por Dennis Ritchie y Ken Thompson buscaba desarrollar un sistema multiusuario y multitarea para un minicomputador conocido como PDP-7. En ese momento, Unix era un derivado del sistema operativo Multics (Multiplexed Information and Computing Service). Este era un sistema que alimentaba las computadoras centrales.\nLee: ¿Cuáles Y Cuántas Versiones De Windows Server De Microsoft Hay Hasta La Fecha?\nSin embargo, en la década de 1970, los dos principales desarrolladores se sintieron incómodos con la dirección que estaba tomando UNIX. Frustrados con el alcance y la dirección de Multics, decidieron trazar un rumbo diferente y hacer girar un nuevo sistema operativo fuera de Multics.\nLos esfuerzos concertados entre Dennis Ritchie, considerado el padre del lenguaje de programación C, y Ken Thompson, el inventor del lenguaje Go, dieron lugar a un sistema mejor conocido como UNICS, que más tarde cambió a UNIX. UNIX demostró ser portátil y podía ser instalado y soportado por muchas arquitecturas de hardware.\nUnix creció rápidamente en los años 70 y 80 y se hizo popular en el mundo académico. Entre las instituciones que adoptaron y cambiaron la trayectoria de Unix estuvo la Universidad de California en Berkley, donde los ingenieros modificaron y desarrollaron aún más UNIX, lo que dio lugar a un nuevo sistema conocido como BSD, abreviatura de Berkeley Software Development.\nBSD se envió con varias mejoras y nuevas aplicaciones de software que anunciaron una nueva era en los sistemas operativos. Mientras tanto, AT&T trazó su propio curso y llegó a su versión de UNIX conocida como System V. BSD entró más tarde en escena y fue rápido en sacar a relucir el System V y a partir de BSD, surgieron variantes como NetBSD, OpenBSD y FreeBSD.\nEl inicio de Linux\nEn 1990, Linus Torvalds, que es popularmente conocido como el padre de Linux, siguió trabajando en UNIX y finalmente llegó a un núcleo de Linux viable que denominó Linux. El kernel abrió las puertas a la realización de un sistema operativo con utilidades y otros programas de aplicación, lejos del sistema propietario UNIX.\nEn el futuro, Linux se hizo de código abierto y libre de usar bajo el modelo de licencia GNU/GPL. Esto dio paso a otras distribuciones como Slackware con un núcleo Linux, herramientas GNU como el compilador GCC, el sistema X windows ( La Interfaz Gráfica de Usuario ), y otros componentes adicionales de BSD.\nHoy en día, hay cientos y cientos de distribuciones de Linux que están listadas en distrowatch de acuerdo a su popularidad y uso. Entre las distribuciones más populares y ampliamente utilizadas se encuentran Ubuntu, Linux Mint, Fedora, CentOS, ArchLinux y Manjaro.\nHasta ahora, hemos visto una breve historia de UNIX y cómo, a través de los esfuerzos concertados de muchos desarrolladores, dio lugar a Linux, que es un sistema libre y de código abierto. La pregunta es, ¿cuál es la diferencia entre UNIX y Linux? ¿Qué hay en UNIX que no esté en Linux?\nAhora cambiemos de marcha y pongamos el foco en las diferencias entre ambos:\nVeamos ahora las diferencias entre los dos sistemas operativos.\nPara empezar, Unix es un sistema operativo que fue desarrollado inicialmente en el laboratorio de AT&T Bell. Es de UNIX de donde se derivan Linux y sus derivados. El código de Linux fue desarrollado por Linux Torvalds en 1991 totalmente desde cero.\nLinux es gratis para descargar y usar. Mientras que algunas distribuciones empresariales como RHEL requieren una suscripción de pago, la mayoría de las distribuciones siguen siendo en gran parte gratuitas y de código abierto.\nEste es uno de los atributos que lo ha hecho tan popular y ha visto su uso generalizado entre los desarrolladores e ingenieros de software. Explica en gran medida por qué tenemos una miríada de distribuciones de Linux, cada una de ellas única a su manera. UNIX, por otra parte, es en gran parte propietario y suele venir preinstalado en la mayoría de los equipos, un buen ejemplo de ello es MacOS.\nAdemás, mientras que Linux es de código abierto, UNIX no lo es. Necesitas una licencia de sus fabricantes e incluso entonces, no puedes ver, y modificar el código o incluso redistribuirlo. Con Linux, esto es bastante diferente. Linux es libre y de código abierto y da a sus usuarios la libertad de modificar el código y redistribuirlo sin ninguna limitación.\nDebido a su rentabilidad, Linux es más preferido a UNIX en centros de datos, plataformas de alojamiento en la nube, e incluso para el uso de escritorio en los hogares o en la oficina. UNIX es propietario y ha sido una reserva para servidores de aplicaciones especiales y servidores de Internet. Con el tiempo, el uso de UNIX ha disminuido, dejando que Linux ocupe el primer lugar en las plataformas de alojamiento en la nube.\nEn términos de portabilidad, Linux es muy portátil y puede ser instalado en casi cualquier plataforma de hardware. Puedes instalarlo en intel, en hardware basado en procesadores AMD, e incluso en dispositivos ARM como el Raspberry Pi. En contraste, UNIX está disponible para su instalación en sólo unas pocas plataformas.\n¿Qué hay del soporte?\nLinux constituye una amplia comunidad de vibrantes entusiastas del código abierto. Además, se obtienen toneladas de foros para proporcionar apoyo y orientación a los usuarios de Linux. En UNIX, sin embargo, el soporte es comercial, a diferencia de Linux.\nLee: ¿Qué Es Un Software Libre? Cómo Funciona, Tipos\nEn este artículo, arrojamos luz sobre la historia de UNIX y cómo varios esfuerzos de los desarrolladores condujeron al desarrollo de Linux como un sistema libre y de código abierto. Por último, tocamos la base de las diferencias entre UNIX y Linux y desarrollamos sus matices.\nLinux reina como rey en los círculos del código abierto con numerosas distribuciones disponibles para su descarga y uso sin costo alguno. Aunque todavía se utiliza en plataformas especiales, el uso y la demanda de UNIX están en declive. Esto se debe principalmente a la dependencia de los proveedores y a las licencias de propiedad.\n10 Programas Para Hacer Radio En Linux\nCómo Instalar Y Configurar El Navegador Tor En Distribuciones Linux\nCómo Encontrar Ficheros Y Directorios En Linux\nCómo Instalar Y Configurar El Servidor SVN Apache En Un Escritorio Linux\nCómo Instalar Y Configurar El SDK De Google Cloud En El Escritorio De Linux\nCómo Instalar El Sistema De Aprendizaje Automático TensorFlow En Ubuntu Linux\nCómo Ejecutar Automáticamente Los Scripts Y Comandos De Inicio De Linux\nCinnamon vs GNOME: ¿Qué Entorno De Escritorio Linux Es El Mejor?\nLas 6 Mejores Herramientas De Notificación De Correo Para El Sistema Linux


▷electroestimulador Abdominales Decathlon |🔥Ofertas Febrero 2021🥇\nEn el momento de adquirir electroestimulador abdominales decathlon hay muchos factores que se deben analizar para poder hacer una perfecta elección de adquisición y que el artículo pueda responder a las demandas y necesidades de cada cliente. Para esto, aparte de valorar sus peculiaridades, la compra se debe realizar en un lugar de confianza como triptriphurra.\nPara nosotros tu opinión es importante, por lo que si quieres hacernos llegar tus comentarios para progresar la experiencia de compra, no tengas ni una duda en hacerlo. 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Aprobado el Anteproyecto de Ley de Fundaciones\nOpinión sobre el Anteproyecto de Ley de Fundaciones\nSe incluye como extinción de la fundación el incumplimiento de la obligación de presentar cuentas anuales.\nEn primer lugar, ¿qué es una fundación? De forma sencilla podemos decir que es una entidad que no tiene fines lucrativos, que cuenta con un patrimonio destinado a sus fines (sociales o de utilidad pública) y cuyos beneficiarios son colectividades genéricas de personas. ¿Por qué decimos que no tienen fin lucrativo? Porque a diferencia de las empresas, las fundaciones no distribuyen el beneficio, sino que se destina a los fines de la fundación\nEn España existen más de 9.500 fundaciones activas, algunas de ellas vinculadas con nuestros deportistas como la Fundación Juan Carlos Ferrero, Fundación Rafa Nadal, Fundación Severiano Ballesteros, Fundación Iker Casillas... constituidas principalmente con el objeto de centralizar los proyectos sociales en ellas.


Edición del martes, 05 julio 2005, página 9 - Hemeroteca - Lavanguardia.es\nEdición del martes, 05 julio 2005, página 9\nJuncker (derecha) saluda a Tony Blair en la última cumbre de la UE FERNANDO GARCÍA Corresponsal BRUSELAS. – El Gobierno y los partidosdelmicroscópicoyricoDu- cadodeLuxemburgohacenpiñaen la defensa del sí a la Constitución europea, que el domingo se somete allíareferéndum.Perolaclasepolí- ticadeestepaísfundadordelaUE, con440.000habitantes,nolastiene todas consigo. El arrastre del no francés y holandés; la dudosa utili- dad del sí, una vez asumida la difi- cultad de reanimar un proyecto su- midoencomaprofundo;lacrisisge- neraldeconfianzaenquepareceha- berentradolaUnión,asícomouna heterogénea gama de mitos, temo- res y decepciones ofrecen a los de- fensoresdelnounarsenallobastan- tevariadocomoparainquietaralos apóstoles del sí. Las últimas encuestas publica- blesarrojaronun45%denoesfren- te al 30% registrado semanas atrás. Taleraelefectoquelosvotosnegati- vos en Francia y Holanda habían provocado en el que se tiene por el más europeístas de los socios euro- peos. A la vista de estos resultados, el primer ministro Jean-Claude Juncker, prometió que si salía que no dejaría la jefatura de Gobierno, que ocupa desde hace 10 años. Trasladesastrosacumbreenque losVeinticincofracasaronensune- gociación financiera y dejaron en suspenso la mayoría de las ratifica- ciones de la Constitución, el Parla- mentodeLuxemburgodecidióman- tenersureferéndumcontravientoy marea. Es más: salvo cinco diputa- dosdelpopulistaADRqueoptaron porausentarse,todos los miembros de la Cámara dijeron sí al tratado, el28dejunio,enunavotaciónsupe- ditada a la consulta popular. No es de extrañar por ello que la dirección del Partido Socialista de Luxemburgo(LSAP)arremetierael sábadocontrasucompañerodelPS francésHenri Emmanuelli porpar- ticiparenelactoqueelllamadoCo- mitéporel no,descritoenla prensa como un grupo de nostálgicos del mayo del 68, celebró con éxito en unadiscoteca.LaactituddeEmma- nuelli es “inadmisible”, dijo el jefe del LSAP, Alex Bodry. La clase política luxemburguesa ve en dicho comité un catalizador de lo que el titular de Exteriores, JeanAsselborn,llamael“nochicde izquierdas”, que se sumaría al del descontentoconunadefectuosaUE y al otro no temeroso y xenófobo quepulsanlospopulistas.Paracon- trarrestaratanvariadasfuerzas,los partidos promovieron el sábado una insólita manifestación de jóve- nes por el sí organizada por las ju- ventudes de todas las formaciones: socialistas,verdes,liberalesysocial- cristianos.Parecelaviejapugnaen- tre apocalípticos e integrados.c EL DATO AP / ARCHIVO Luxemburgo celebra el do- mingosuconsultasobreelmal- trechoycomatosotratadoeuro- peo.Laclasepolíticaesunáni- meenladefensadelsí,queman- tieneventaja.Perolascircuns- tanciasylasheterogéneasfuer- zasdel no se lo ponen difícil. FÉLIX FLORES Enviado especial TIRANA.–Laseleccioneslegisla- tivasdeAlbanianollegaronacum- plir los criterios de normalidad de- mocrática, pero las irregularidades producidasenlajornadadeldomin- go no son tantas como para invali- darlas, según evaluó ayer la misión de la Organización para la Segu- ridad y la Cooperación en Europa (OSCE)yelConsejodeEuropa,que desplegó a 450 obervadores en el país. Su responsable, Jorgen Grun- net, dijo que estos criterios se cum- plieron “sólo parcialmente”. Ademásdelasesinatodeuninter- ventor del minoritario Partido Re- publicano –después de una disputa con el hermano de un mafioso, se- gúnlaprensa–,hubopresiones,algu- nareyerta,erroresenlaslistasdevo- tantesyfallostécnicos.Nadacompa- rable con los sucesos violentos de otrasveces,perosegúnGrunnethu- bo “falta de voluntad de las fuerzas políticasylasautoridades”.Morton Ostergaard, del Consejo de Europa, dijoqueelprocesoelectoral“nopre- senta el resultado que nos gustaría ver”,después dediezaños desegui- miento de la transición albanesa. Esta vez, y tal como recomendó laOSCE,sealcanzóunacuerdopa- raquenosehicieranencuestasapie deurna,afin deevitardisputasen- treelPartidoSocialista(enelpoder desdehacedoslegislaturas)yelPar- tidoDemócrataquesembrarancon- fusiónodisturbios.Sinembargo,el Instituto Gani Bobi realizó un son- deo que favorece al Partido Demó- crata con clara ventaja y ayer mu- chos albaneses, sin conocer todavía los resultado –que se sabrán hoy–, hablaban ya de cambio. Tantoellíderdemócrata,SaliBe- risha, como el aún primer ministro Fatos Nano, aunque pusieron buen cuidado en no incitar el entusias- mo,seatribuyeronlavictoria.Beris- ha,consuvozdepatriarca,dijoque 1,7 millones de albaneses –los que él calcula que le han votado– “han salido de la desesperación”. Mien- tras, el socialista Nano apareció en televisiónnomuy alegreyselimitó a decir que “se ha abierto la última puerta de la integración europea”. Espejismos aparte, pues como mucho Albania podría firmar con la UE un plan de acercamiento (fa- semuypreviaalaaperturadenego- ciaciones de ingreso en la UE) el año próximo, tanto desde la actual oposición como desde la misión de laOSCEseseñalacomoimprescin- diblelareformadelaleyelectoral.c n Según el diario Libération, en el marco de la cumbre en- treFrancia,RusiayAlemania, JacquesChiracaprovechópa- ra bromear sobre la gastrono- míabritánica:“Unonopuede fiarsedegenteconunacocina tan mala”, dijo, provocando las risas de Putin y Schröder. Y añadió: “La única aporta- ción británicaa la agricultura europea son las vacas locas”. Laclasepolíticade Luxemburgocombate unidaalheterogéneo bandodefensordelno Elsocialista francés Emmanuelli enfurece a sus correligionariosal pedir el voto negativo Las elecciones deAlbania cumplieron los criterios democráticos “sólo parcialmente” Chiraccritica la comidainglesa MARTES, 5 JULIO 2005 INTERNACIONAL LAVANGUARDIA 9


CORREDOR MULTIMODAL MANTA MANAOS - Comunidad de Comercio Exterior\nCORREDOR MULTIMODAL MANTA MANAOS\nPublicado por Jose Andres Jaramillo el abril 28, 2013 a las 6:24pm\nEs un proyecto que pretende construir un corredor de transporte multimodal que combina el transporte marítimo, aéreo, terrestre y fluvial: un proyecto que busca facilitar el flujo de materiales desde Manaos Brasil a Manta en la costa del Pacífico ecuatoriano. El corredor pretende unir los mercados asiáticos, con el Atlántico, particularmente con Brasil.\nEl objetivo es integrar a Ecuador en la economía mundial, acelerando la extracción de materias primas del país en el menor tiempo posible.\nDe esta manera el proyecto aspira transportar grandes cantidades de mercadería desde Manta, en la provincia costera de Manabí, hasta el puerto brasileño de Manaos pero todo mediante un estudio de caso que trata de identificar como los actores locales se verán afectados una vez que se construya esta infraestructura. Cuestiona el modelo económico que se promueve mediante el Eje Manta-Manaos y examina los cambios que se llevarán a cabo en relación con los flujos de materiales y energía, además de que facilitará la participación del Ecuador, en el nuevo ordenamiento mundial de la globalización, su ubicación geográfica privilegiada y sus condiciones naturales de puerto abierto al mar, de aguas profundas, lo convierten en una solución de vida útil ilimitada.


Actualizado 13/07/2017 16:22:14 CET\n'Ozark', la serie de Netflix protagonizada por Jason Bateman, tiene nuevo tráiler. El adelanto de la serie, que se estrenará en la plataforma el próximo viernes 21 de julio, muestra lo que Maty es capaz de hacer por ascender en la escala social.\n"Invertir en el futuro de tu familia y asumir la responsabilidad de esos actos", es la afirmación de Jason Bateman que resume la acción de este tráiler, que muestra en algo más de un minuto un asesinato, escenas de blanqueo de dinero y a una familia en la cuerda floja.\nAl inicio del tráiler el espectador ya percibe la obsesión del patriarca de los Byrde: "el dinero separa a los ricos de los pobres...paciencia, austeridad, sacrificio", junto a una Laura Linney que parece estar al corriente de todo lo que ocurre y disimula a la perfección.\nEl sacrificio de este hombre consiste en asumir ciertos riesgos, cegado por la ambición y el poder que le han llevado a blanquear dinero para un cartel mexicano. Un negocio peligroso que sin duda terminará explotando, mientras sus hijos siguen inevitablemente su ejemplo.\nCORRUPCIÓN Y DRAMA FAMILIAR EN ESTADO PURO


Detenido tras intentar robar en unas oficinas de Donostia\nAgentes de la Ertzaintza han detenido esta madrugada a un hombre acusado de intentar robar en unas oficinas de la capital guipuzcoana. Una patrulla ha localizado al sospechoso en las inmediaciones de las dependencias asaltadas quién ha reconocido ser el autor del robo. El incidente se ha producido a las tres menos cuarto de la […]\nAgentes de la Ertzaintza han detenido esta madrugada a un hombre acusado de intentar robar en unas oficinas de la capital guipuzcoana. Una patrulla ha localizado al sospechoso en las inmediaciones de las dependencias asaltadas quién ha reconocido ser el autor del robo.\nEl incidente se ha producido a las tres menos cuarto de la madrugada de hoy en el barrio donostiarra de Intxaurrondo. Una llamada alertaba a la Ertzaintza de un robo en el interior de unas oficinas e informaba de la descripción física del presunto ladrón.\nTras realizar una inspección de las oficinas los ertzainas han comprobado que la puerta de acceso y otras del interior del local habían sido forzadas, y que el presunto ladrón portaba un martillo y dos destornilladores. El detenido, de 23 años de edad, ha sido trasladado a dependencias policiales y será puesto a disposición judicial en las próximas horas.


El internet: Servicios que ofrece\nConectadas al Internet entramos en contacto directo con el resto del mundo. Podemos comunicarnos con otras instituciones y personas que ya forman parte de la red, intercambiando mensajes electrónicos e incluso documentos e imágenes que se transmiten en cuestión de minutos a los más remotos confines del planeta. Podemos visitar las oficinas virtuales de otras instituciones y consultar su material informativo en línea o hacer búsquedas en sus bibliotecas y directorios. Y podemos publicar nuestro propio material para que todo el mundo conozca nuestra labor y pueda contactarnos.\nAl contratar el servicio de Internet, recibimos una dirección de correo-e a la cual otros usuarios de Internet en cualquier parte del mundo pueden escribirnos y enviarnos mensajes, documentos, fotos, gráficos, músicas o cualquier tipo de archivos. Lo mismo podemos hacer nosotras, escribiendo y enviando material a otros usuarios de la red.\nGrupos de discusión o newsgroups.\nProporcionan un mecanismo simple y eficiente para el intercambio de mensajes electrónicos entre personas interesadas en un mismo tema. Los mensajes enviados a la lista son distribuidos a todos sus suscriptores. A diferencia de los foros, no necesitamos dirigirnos a ningún lugar en la red, ya que los mensajes nos llegan automáticamente a nuestro buzón virtual, junto al resto de nuestro correo electrónico normal.\nChat, teleconferencia y videoconferencia.\nEn los casos arriba expuestos, establecemos comunicación con otras personas en la red por medio de mensajes y sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo. Existen también servicios de conversación (chatindex.html - 5index.html - 5 o irc), por medio de los cuales podemos ver en nuestra pantalla lo que otras usuarias escriben en el momento, comunicándonos en tiempo realindex.html - 6index.html - 6. Nuevas tecnologías permiten conversar con otros usuarios no tan sólo escribiendo en la pantalla, sino también hablando por un micrófono y escuchando la voz por las bocinas de la computadora. Del mismo modo, con modernas camaritas que se integran a la computadora, podemos ver a nuestro interlocutor.\nEn la red abundan los servidores ftp, que no son otra cosa que depósitos de archivos, donde podemos obtener copias de programas, documentos e imágenes libres de derecho de autor o a título de prueba para que experimentemos por un tiempo limitado con los mismos. Utilizando también el servicio de ftp que podemos publicar nuestras páginas en los servidores de la red. Los recursos arriba mencionados y resumidos en la tabla debajo permiten una reducción significativa de nuestros costos internacionales de comunicación, así como nuevas posibilidades para la colaboración y coordinación tanto de proyectos e investigaciones como de nuestras actividades y tareas diarias.\nPublicado por Jhoselin Carrera en 16:17\nVentajas y desventajas de los servicios que ofrece...


Libro III Concurso "En nuestro territorio se cuenta" - Suacha Conexión\nLibro III Concurso "En nuestro territorio se cuenta"\nCategoría: Nuestra Gente\tEscrito por Grupo Suacha Conexión\tVisto: 700\nEl III Concurso Literario “En nuestro territorio se cuenta”. El concurso tiene por objetivo promover el sentido de pertenencia de los jóvenes hacía el municipio de Suacha, principalmente la Comuna Uno, a través de pieza literarias con las que se puedan identificar y resaltar los aspectos positivos del territorio.\nEn esta tercera edición tuvimos 48 textos, divididos en 19 crónicas y 29 cuentos, específicamente en esta publicación, se podrán encontrar los doce textos ganadores de jóvenes que con sus obras logran inspirar y transmitir el amor por el territorio Suachuno.\n(Dale click al enlace del libro, lo encuentras en la parte inferior de la imagen).\nA continuación el link del libro:\nEl concurso se realiza dentro del marco del Plan Estratégico Territorial de la comuna uno de Suacha (PET) y se integra al proyecto Transformando caminos al son juvenil, es liderado por las organizaciones sociales: Corporación Suacha Conexión, Fundación Frans Brüggen y el Colectivo de comunicación Comun-a-Todxs.\nTe invitamos a leer, poner tu opinión en la barra de comentarios y compartirlo con tus amigos y familiares.\nNuestra gente Suacha Conexión --Quienes somos --¿Cómo participar? --Reglas de convivencia --Galería Territorio y Memoria --Nuestro territorio --Nuestros barrios --Nuestra gente PET Comuna 1 --¿Qué es el PET-C1? --Biblioteca de documentos Organizaciones --¿Qué son las organizaciones? --Mapa de Organizaciones Sonidos Soacha --Radionovela --Sonidos ambiente --Música de Soacha


Jueza permite comerciantes invidentes en la 9 de Octubre, en Guayaquil | La República EC\nJueza permite comerciantes invidentes en la 9 de Octubre, en Guayaquil\nUn grupo de quince comerciantes invidentes podrá seguir vendiendo de manera informal en las aceras de la avenida 9 de Octubre, en Guayaquil, luego de que el Juzgado Quinto de la Niñez y la Adolescencia resolvió favorablemente a una acción de protección planteada por estas personas.\nLa jueza resolvió que los invidentes continuarán trabajando en la referida calle hasta que el Municipio de Guayaquil presente actas de entrega-recepción de once quioscos que ha construido para que laboren en otros sectores de la urbe, pero que los invidentes dejaron de ocupar luego de laborar en ellos por algunos meses, alegando que no eran rentables.\nLos habitáculos están situados en el sector de Correos del Ecuador, en el malecón Simón Bolívar, la calle Rumichaca, mercado de las cuatro manzanas y terminal Río Daule.\nEn la audiencia estuvieron presentes representantes de la Defensoría del Pueblo, Municipio y de la Procuraduría General.\n* Foto difundida por la agencia oficial ANDES.\nlunes 6 de agosto de 2012 a las 21:03\nVamos senor ALCALDE,el badea de CARONDELET,no puede a los guayaquilenos verrnos la cara de cojudos,quiere danar el rostro de nuestra arteria principal para lograr unos cuantos votos y convertir nuestra ciudad en un muladar,que pongan sus puestos en los jardines de los mariposones de ALIANZA PAIS,…VIVA GUAYAQUIL INDEPENDIENTE…quiere bronca la va a tener BADEA.\nlunes 6 de agosto de 2012 a las 23:18\nY luego los sordo mudos, los paraliticos, los enfermos mentales, los leprosos, a donde va a parar esto.\nmartes 7 de agosto de 2012 a las 07:58\nExceptue los enfermos mentales, por favor; ellos ya tienen su puesto de trabajo en Carondelet.\nmartes 7 de agosto de 2012 a las 08:54\nNo pues, luego vamos a tener invadido a Guayaquil por todos los AP’s !!!!!!\nmartes 7 de agosto de 2012 a las 10:40\nViva el libre mercado!\nmartes 7 de agosto de 2012 a las 11:15\nQUE porque son ciegos los margina el municipio…estos desechos de la politica represiva no le importa el bienestar de los mas necesitados…aprendan señores del municipio que ahora hay un gobierno que se preocupa de los mas desposeidos…cuanta leccion les esta dando Alianza Pais a estos pelucones arrogantes, enemigos del pueblo…para muestra basta un boton…fundacion Manuela Espejo. ahora gobierna el pueblo señor alcalde…a respetar a los invidentes, que tambien son personas!!


Finaliza la restauración de la fuente "La Canaleja" de Codes - Asociación Micorriza\nCon motivo del programa “Manantiales Vivos”, la Asociación Micorriza ha restaurado la fuente de “La Canaleja”. Esta actuación se ha realizado usando materiales tradicionales y medios manuales, dando al paraje un aspecto más atractivo para el visitante y una funcionalidad ecosistémica apta para toda la fauna local y, en especial, para la colonización de anfibios.\nEsta actuación se inició el pasado día 20 de Mayo donde se puso especial atención a la recuperación del antiguo calzadizo que surtía la antigua balsa que se usaba para regar los huertos. Esta parte fue especialmente delicada ya que el abandono que se produjo con el éxodo rural ha provocado la colonización del terreno por poblaciones de Molinia (Molinia caerulea), habitats protegidos por la Red Natura 2000.\nA continuación, se procedió a la limpieza de la balsa anteriormente mencionada y la construcción de una pequeña represa que hace aumentar el nivel del agua, creando un punto permanente apto para la colonización de pequeños anfibios.\nLimpieza de la antigua balsa de riego\nPara finalizar el día, se procedió a tapar las fugas que existían entre esta balsa y la fuente “La Canaleja”. Este tramo estaba especialmente deteriorado debido a esta pérdida de agua que dejaba todo el terreno embarrado y dificultaban el paso de visitantes.\nPara finalizar el trabajo, se volvió el 29 de Mayo. En este día se puso especial atención a la retirada de material vegetal seco que obstaculizaba el discurrir del agua y el paso de la gente, a la vez que suponía un alto riesgo de incendios, plagas y enfermedades. Todo lo que no se pudo aprovechar para leña se quemó en el momento con los correspondientes permisos.\nLimpieza del cauce que surte de agua la balsa colindante al camino\nAdemás, se limpió y aumentó el nivel de una segunda balsa posterior a “La Canaleja” y colindante al camino. Se utilizaron piedras y tierra de los alrededores y se acondicionó el perímetro con la plantación de 5 nogales autóctonos.\nLimpieza de la balsa colindante al camino\n2 Comments en "Finaliza la restauración de la fuente “La Canaleja” de Codes"\n8 noviembre, 2014 at 8:32 pm - Responder\nMe ha gustado mucho la restauracion de esta fuente. Ha quedado muy bien y muy bonita. Es agradable saber que hay personas que se preocupan por nuestro medio ambiente.\nAnimo y que hagais muchos mas trabajos de estos.\n8 noviembre, 2014 at 10:27 pm - Responder\nMuchas gracias Jesús. Nosotros también esperamos poder seguir desarrollando estos bellos trabajos por nuestro entorno, y gracias a vuestro apoyo sobretodo, que es muy importante.