Andalucía España - Guía de Turismo | Destinos España\nInicio » Región Andalucía\nfusión de historia, paisajes, cultura y arte\nAunque las ciudades más visitadas de España se encuentran fuera de esta comunidad autónoma, Andalucía es la región preferida por el turismo como destino amplio a visitar. Este dato no es casual pensando en la fusión de historia, cultura, arte y paisajes que se mezclan en esta autonomía.\nLa gran variedad de pueblos que han habitado las tierras de Andalucía en diferentes momentos de la historia han dejado tras de sí un rico contenido cultural y arquitectónico que merece la pena visitar. Buen ejemplo de esto, los encontramos en la Mezquita de Córdoba o el Generalife de la Alhambra de Granada.\nNuestra cultura también ha dejado joyas arquitectónicas que traspasan el tiempo, llenas de armonía de un tiempo esplendoroso para el pueblo andaluz. La ciudad de Úbeda guarda ricos tesoros de una época renacentista llena de belleza. Destacan entre sus calles la Colegiata de Santa María de los Reales Alcázares, el Palacio del Deán Ortega, la Torre del Reloj o la Torre Octogonal.\nOtro de los grandes tesoros de Andalucía es Sevilla, destino predilecto de muchos turistas en cualquier época del año. Esta ciudad bañada por el Guadalquivir cuenta con monumentos que han sido declarados Patrimonio de la Humanidad, entre ellos La Torre del Oro, la Catedral de Sevilla o los Reales Alcázares.\nEn cuanto a la riqueza natural de Andalucía, no cabe duda de que es una región que ofrece paisajes para retener en la memoria. Algunos de los puntos que hay que visitar si se viaja a esta autonomía es el parque natural del Cabo de Gata, Sierra Morena, la Playa de Bolonia (famosa por su gran belleza), el parque Natural de Doña Ana, el Paraje Natural del Odiel o las Playas de Punta Umbría.\nTampoco hay que olvidar mencionar tres de los festejos que conviene visitar mientras se hace turismo por Andalucía: la Feria de Abril, la Feria de Málaga y los Carnavales de Cádiz.\nEl Al-Andalus Hostel ocupa una casa de estilo tradicional andaluz con patio... Ver más »\nEn pleno centro de la ruta de los Pueblos Blancos, rodeado de montañas y a... Ver más »


Reconocerse vulnerables para resistir juntxs | Terremoto\nMay 27, 2019 — Issue 14: Mira quién habla\nDiego del Valle Ríos en conversación con Alan Pelaez & Demian DinéYazhi'\nDiego del Valle Ríos, editor of Terremoto, talks with Alan Pelaez and Demian DinéYazhi' about the personal and collective implications of confronting the colonial state, white supremacy, and heteropatriarchy in the US.\nDiego del Valle Ríos, editor de Terremoto, conversa con Alan Pelaez y Demian DinéYazhi' sobre las implicaciones personales y colectivas que conlleva enfrentar el estado colonial, la supremacía blanca y el heteropatriarcado en los EE. UU.\nTHERE WAS NEVER AN “AMERICA” FOR EUROPEANS TO DISCOVER, 2014. Photo by R.I.S.E\nExhibition views of We Don’t Want Another President at Pioneer Works, Brooklyn, New York, 2018. Photo credit: Pioneer Works\n(R-L) Alan Peláez López (Zapoteca) and Celerina Sánchez (Mixteca) at the Indigenous People Literature Conference hosted at the Central Los Angeles Public Library, July 2017. Photography by Eve Moreno. Courtesy of the artist\nExhibition views of A Nation Is A Massacre at Pioneer Works, Brooklyn, New York, 2018. Photo credit: Pioneer Works\nAlan Pelaez Lopez leading an altar ceremony for the Black LGBTQIA+ Migrant Project at the Audre Lorde Project in New York City, November 2018. Photography by Sokari Ekine. Courtesy of the artist\nDECOLONIZE YOUR LUVVV, 2016. Photo by R.I.S.E.\nRESIST AND SURVIVE (White Supremacy), 2017. Photo by R.I.S.E\nDiego Del Valle Ríos (Mexico City, 1990) is currently the Editor-in-Chief of Terremoto and part of the Independent Study Group Menos Foucault Más Shakira.\nAlan Pelaez López is an Afro-Indigenous writer, jeweler and activist from what is now Oaxaca, MX. Their work appears in POETRY Magazine, Puerto del Sol, Everyday Feminism, & elsewhere. Find them organizing locally and internationally with the Black LGBTQIA+ Migrant Project. @migrantscribble\nDemian Dinéyazhi’ (1983) is an Indigenous Diné transdisciplinary artist born to the clans Naasht’ézhí Tábąąhá (Zuni Clan Water’s Edge) & Tódích’íí’nii (Bitter Water). They have recently exhibited at Whitney Museum of American Art (2018), Henry Art Gallery (2018), and Pioneer Works (2018). Founder of the Indigenous artist/activist initiative R.I.S.E.: Radical Indigenous Survivance & Empowerment. They are the recipient of the Henry Art Museum’s Brink Award (2017), Hallie Ford Fellow in the Visual Arts (2018), and Eiteljorg Contemporary Art Fellow (2019). @heterogeneoushomosexual\nTHERE WAS NEVER AN “AMERICA” FOR EUROPEANS TO DISCOVER, 2014. Fotografía por R.I.S.E.\nLa colonialidad del ver se puede describir como la articulación de dispositivos cognitivos y semánticos que rastrean la evolución de los imaginarios sociales a favor de una hegemonía capitalista que es esencialmente racista. De esta forma, la mirada condiciona nuestras posibilidades de estar juntxs: todo lo que el capitalismo nos indica que veamos, y por ende sintamos o entendamos, se debe a una estrategia que lo refuerza.\nPara reflexionar sobre las posibilidades de resistir y emanciparse de esta fuerza inconsciente, hablé con Alan Pelaez y Demian DinéYazhi’. Alan escribe, hace poesía y arte, que evocan a una diáspora presente, no sólo en su historia personal, sino también en la afectividad de sus círculos sociales, en relación a ser Negrx, Queer, Latinx e Indígena. Del mismo modo, la iniciativa artística/activista R.I.S.E. (Radical Indigenous Survivance & Empowerment), fundada por Demian, hace uso de la visualidad gráfica de la palabra para tensionarla en yuxtaposición con imágenes, y así formar consignas de resistencia que exhortan a la unidad y la solidaridad entre descendientes y miembrxs de tribus nativas americanas.\nVistas de la exposición We Don’t Want Another President en Pioneer Works, Brooklyn, Nueva York, 2018. Fotografía por Pioneer Works\nDiego Del Valle Ríos: Sus prácticas son un nodo que, desde la palabra encarnada —que es el destilado de las experiencias y el conocimiento de sus antepasadxs—, reúne la resistencia y las luchas compartidas entre los cuerpos que han sido acorralados y violados por los discursos homogeneizadores y sus representaciones. Ambxs rechazan el estado colonial, la supremacía blanca y el hetero-patriarcado en los EE.UU.. ¿Cómo es que su práctica artística llegó a este rechazo y qué significan para ustedes cada uno de estos ejes tóxicos?\nAlan Pelaez: Mi práctica poética proviene de la pedrería. Como una joven persona indocumentada, comencé a hacer pedrería a los siete años para comprar comida. Si bien la comida era la razón inmediata, tomé la pedrería como una práctica espiritual no intencional porque así es como los familiares de mi comunidad cuentan historias y conservan nuestra cultura. Hacer pedrería aliviaba mi miedo constante de vivir como un “extranjero ilegal”. Una vez que aprendí a leer y escribir en inglés (esto tomó cerca de seis años), comencé a explorar la poesía escrita. Como poeta, una parte de mi escritura intenta contextualizar lo que significa amar y llorar en la era del desplazamiento. Amar como una persona Negra e Indígena Queer es, en sí mismo, un rechazo del estado colonial, la supremacía blanca y el heteropatriarcado. Al mismo tiempo, mi pensamiento constante en torno al luto me ha permitido dar cuenta de que nuestros cuerpos (Negros, Indígenas y Queer) no deberían estar en constante luto. En cambio, al menos en la comunidad zapoteca, nuestros cuerpos deben ser celebrados. Mi poesía, entonces, sirve como una manera de responder al imperio y reclamar mi amor, mi luto y mi derecho a celebrar todas las partes de mí.\n(D-I) Alan Peláez López (Zapoteca) Y Celerina Sánchez (Mixteca) en the Indigenous People Literature Conference presentada en the Central Los Angeles Public Library, julio 2017. Fotografía por Eve Moreno. Cortesía del artista.\nDemian Dinéyazhi’: Como la mayoría de las personas indígenas y queer, siento que mi rechazo y respuesta crítica a la supremacía blanca se originó a través de años de comportamiento autodestructivo. Hasta que llegué a un punto crítico de completa autodestrucción fue que comencé a analizar y averiguar cuál era la fuente. Para quienes crecimos en ciudades fronterizas, a veces, es realmente desafiante y difícil encontrar un nombre o un lugar en nuestra comunidad, especialmente cuando existen agendas de conservadurismo y asimilación que han deformado completamente las relaciones de las personas con la tierra, tanto como cualquier cultura o paisaje.\nFue a través de confrontar y reconocer los motivos por los cuales me sentía incómodx en espacios blancos que comencé eventualmente a desenvolver mi propia ascendencia. Mi naturaleza y tendencias autodestructivas como persona Indígena Queer, combinadas con acoger realmente mi ascendencia en relación a una extrema cultura blanca, realmente me permitió entenderme a mí mismx como resultado de haber sido completamente colonizadx por la supremacía blanca —este sofocante y repugnante bosque hetero-patriarcal que corrompe y corroe comunidades. Crecí principalmente en un hogar femenino matrilineal como parte de una tribu con una ancestralidad matriarcal y matrilineal. Mi curiosidad en los estudios sobre mujeres y género, siendo críticx sobre cómo éstos se construyen y radicalizan a través de las perspectivas de la colonialidad blanco-europea, me abrió los ojos en torno a la necesidad de encontrar mi propia voz y lenguaje.\nAl agenciarme de mi voz, encontré a otras personas que tenían las mismas discusiones e inseguridades, hacían preguntas y tenían sentimiento similares. R.I.S.E es una respuesta a ello, no es sólo mi voz, sino una respuesta colectiva —de mujeres e Indígenas Queer que también forman parte de comunidades feministas. Se trata de una política decolonial ruidosa que puede ser declarada sobre el colonialismo, la supremacía blanca, el capitalismo hetero-patriarcal o cualquier forma de construcción occidental impuesta.\nDDVR: Ambxs describen un proceso de reconciliación personal a través del cual están reivindicando su experiencia fuera de la perspectiva colonial impuesta, misma que tuvo un fuerte impacto en su crecimiento personal —y en relación con sus comunidades—, al imponer estereotipos y circunstancias de violencia, precariedad y abuso. ¿Cómo manejaron la incertidumbre y la complejidad de reconocerse vulnerables ante la supremacía blanca? ¿Cómo están reclamando el arte y la poesía desde una perspectiva decolonial dentro de dichos procesos?\nAP: Creo que es similar a cómo Demian habló sobre la autodestrucción. Para mí, hubo mucha autodestrucción en mi infancia temprana después de emigrar a EE.UU., donde descubrí que era Negrx. Nunca tuve ese lenguaje en mi pueblo en Oaxaca. Mi vida temprana consistía en negar mi propia negritud, al mismo tiempo que negaba mi Indigeneidad, en el sentido en que sabía que éramos indígenas debido a la cantidad de racismo y clasismo que enfrentábamos en México.\nCuando tenía 15 o 16 años, comencé a darme cuenta de cómo se me imponía una perspectiva colonial, facilitada por la supremacía blanca, en relación con la forma en que se suponía que debía operar en el mundo. En EE.UU., siempre se me reconoce como persona Negra, antes que ser reconocido como Indígena o Latinx. Para mí es realmente difícil reconocerme, al mismo tiempo, tanto en mi Negritud como en mi Indigeneidad sin separarlos: soy una persona Zapoteca Negra. Soy Afrodescendiente; mi madre y mi padre son Negrxs e Indígenas. La falta de visibilidad hace que mi comunidad sea muy vulnerable ante la violencia de la supremacía blanca: el exterminio de los cuerpos negros e indígenas, físicamente y en términos de representación, así como la ocupación en curso que enfrentamos en nuestro pueblo en Oaxaca.\nEl arte y la poesía me permitieron acercarme al miedo de olvidar mi vida en nuestro pueblo, especialmente después de haber sido indocumentadx durante 17 años. La poesía es la forma en que activo toda esa memoria y me obligo a encontrar un proceso de reconciliación y un lenguaje para mi propia experiencia. Muchxs de lxs miembrxs de mi familia que todavía son indocumentadxs pueden no tener el lenguaje. Estoy encontrando uno —tanto en español como en inglés— en el que explico algunas de las cosas que he vivido para ver si son legibles para ellxs, y puedan relacionarse y poner palabras a sus propias experiencias. Lo que mi poesía, cuentos y arte visual hacen es encontrar un lenguaje cuando la supremacía blanca está continuamente tratando de quitárnoslo.\nVistas de la exposición A Nation Is A Massacre en Pioneer Works, Brooklyn, Nueva York, 2018. Fotografía por Pioneer Works\nDD: En su etapa de desarrollo, R.I.S.E. se encontraba incierto en sus formas de componerse y de funcionar. Esto fue muy evidente al iniciar las primeras conversaciones con instituciones de arte: me faltaba un análisis de mi propia conexión con el lenguaje. Mi relación con el inglés, realmente el único idioma que hablo, fue a través de una perspectiva colonizada y asimilada. Inicialmente, me resultaba difícil utilizar términos como decolonial o supervivencia. Me sentía más cómodo usando términos como deconstrucción, subversión, o recuperación. El lenguaje y las perspectivas decoloniales en las comunidades indígenas carecen de un lenguaje común que cada tribu indígena, individualmente, pudiera utilizar para identificar entre sí la forma en que se enfrentan al nacionalismo colonial y al supremacista blanco. Estoy interesadx en encontrar este posible vocabulario dentro de mi tradición. Una gran parte de esto significa volver a casa y tener una relación con ella, dedicar tiempo intencionalmente y reaprender.\nEl esfuerzo principal de R.I.S.E. es proporcionar un espacio para la representación de pueblos indígenas. A veces fallamos; a veces no somos el espacio para ello. Asumir su complejidad es un punto de partida. Hoy en día, debido a la ansiedad, el arte, la poesía y la política evolucionan como un rayo que cae tan rápido que impide la posibilidad de permanecer en un lugar por mucho tiempo. Para romper esta velocidad, necesitamos más intercambio entre las generaciones más jóvenes y mayores, un diálogo intergeneracional.\nPor otro lado, el trabajo de R.I.S.E. es consciente de las formas en que los paisajes sociopolíticos se diferencian, entre la vida en una reserva y la vida fuera de la reserva. En este momento, me encuentro en la ciudad de Nueva York, una ciudad occidental colonizada que borra continuamente a los pueblos indígenas. Sin embargo, sé que en una reserva conviven sistemas de conocimiento muy distintos. Una experiencia vivida que toma en cuenta el cuidado de la tierra, el cultivo y la granja. Muchos de los lenguajes que estamos usando en R.I.S.E. no son accesibles en la vida de reserva. Aquí empiezo a cuestionar las formas en que, no sólo R.I.S.E., sino también otros espacios de participación comunitaria que invierten en proyectos descoloniales a largo plazo, pueden proporcionar acceso y mantener estas conversaciones. No quiero alejarme demasiado de mi gente y llegar al punto en el que llevo mi trabajo a la reserva y no es comprensible.\nAlan Pelaez Lopez dirigiendo una ceremonia para la Black LGBTQIA+ Migrant Project en el Audre Lorde Project en New York City, noviembre 2018. Fotografía por Sokari Ekine. Cortesía del artista\nDDVR: Por lo que describen, inevitablemente pensé en una frase de Mario Pedrosa, una figura importante de la solidaridad latinoamericana dentro de las artes: “el arte es un ejercicio experimental de libertad”. Lo que describen es el arte como una herramienta para la creación de un lenguaje que permita una comprensión personal y así inventar la posibilidad de un vocabulario y una gramática en común. Reconocer su propia experiencia con este lenguaje emancipado les permite sentirse cómodxs, crear una historia compartida en la que existen como personas con optimismo, permitir la comunalidad y la solidaridad. ¿Pueden contarnos sobre las comunidades que han encontrado a través de este lenguaje común?\nAP: Aprecio la forma en que contextualizas la gramática que nuestrxs formas de arte reimaginan y reclaman. Las comunidades con las que mi trabajo me ha permitido conectar son personas indígenas que nacieron en América Latina y El Caribe, que ahora viven en EE.UU.. Personalmente luché mucho para entender lo que significa ser Indígena y ser Migrante. A través de mi arte, conozco a muchxs miembrxs de la comunidad, Indocumentadxs e Indígenas, que luchan contra las mismas preguntas: ¿se puede reclamar la Indigeneidad en los estados ocupados? ¿Qué significa ser Indígena de diferentes maneras? Ser indocumentadx es principalmente una experiencia Indígena, ya que fuimos desplazadxs por asentamientos violentos en un nivel cotidiano, lo que obligó a nuestras comunidades a buscar refugio en otro lugar u ocultarse temporalmente con la intención futura de poder regresar a casa.\nAl escuchar a Demian, me gustaría reflexionar sobre el ideal de cómo proporcionar acceso y cómo navegar el espacio juntxs. Principalmente, debido a las conversaciones que trato de tener con mi madre acerca de ser Indígena en EE.UU. y qué significa eso. Mi mamá, aquí en EE.UU., antes que nada, es una persona indocumentada que se esconde continuamente del U.S. Immigration and Customs Enforcement (ICE), la policía o cualquier forma de gobierno. En nuestras comunidades no hay tiempo para hablar sobre estas preguntas importantes. Escucho el llamado de Demian al diálogo intergeneracional, que es la única forma de compartir nuestras experiencias y conocer a las personas en otros asentamientos ocupacionales en curso. Desarrollar una gramática para todo esto es difícil pero necesario.\nLa segunda comunidad a la que he estado conectadx, a través de Twitter e Instagram, son otras personas Queer, Trans y Negras. Nos buscamos mutuamente para asegurar que estamos bien. Es una unidad de parentesco que se ha formado por la necesidad de continuar dándonos optimismo en medio de una violencia catastrófica. Aquí quiero detenerme en el trabajo que hace Demian, el cual me ha brindado una perspectiva que no sabía que necesitaba, una forma de involucrarme en una profunda reflexión sobre cómo lxs demás afectan la forma en que puedo tener una relación conmigo mismx, la tierra y la comunidad que puede o no reclamarme.\nDDVR: Centrémonos en lo que compartimos y cómo nos impactamos mutuamente. Al ser América Latina un territorio inventado a través del colonialismo, ¿cómo imaginan una posibilidad de solidaridad partiendo de la herida colonial que compartimos? ¿Cómo podemos estar juntxs más allá de los límites de la retórica de las políticas identitarias? A veces siento que perpetuarnos como una resistencia, ya sea Indígena, Queer, Negra, Latinx, Feminista, Trans*, nos mantiene paralizados en una rabia que siempre está en espera a reaccionar ante la violencia.\nDD: Algunxs de nosotrxs nacemos enojadxs. Cuando hablo de tendencias autodestructivas, creo que surgen de una ira que lucha dentro de mis ancestros y de mí mismx. Pero también nací llorando en este mundo y aprendí a reír. No aprendí a reír por mi cuenta, alguien tuvo que provocarlo. No creo que este mundo sea un lugar seguro para estar enojadxs, pero es una herramienta importante para recuperar la libertad y encontrar la unidad: una comunidad de personas sobrevivientes que han experimentado la misma ira, devastación, frustración y agitación espiritual. La ira puede ser una herramienta útil cuando no sigue comportamientos autodestructivos. Mientras este Estado nación sobreviva en esta falsa ilusión de democracia y libertad, mientras los pueblos indígenas no tengan derechos sobre sus propios recursos, su propio idioma y sus valores ceremoniales, siempre que haya una frontera asquerosa y corrupta que separe el mundo natural y los deseos y la capacidad del ser humano para migrar e intercambiar conocimientos, es necesario que resistamos, que tengamos estas conversaciones y que trabajemos, a través de nuestra ira y frustración, en formas que no perpetúen las tendencias de la ira blanca, a menudo relacionadas con la violencia, la muerte y el terrorismo. Para resistir a través de amor, optimismo y el deseo de ser la versión más completa que podamos imaginar de nosotrxs mismxs.\nDECOLONIZE YOUR LUVVV, 2016. Fotografía por R.I.S.E.\nAP: Hay algo realmente poderoso cuando nuestros cuerpos se involucran y responden a las emociones. Particularmente, como sujetxs colonizadxs, cuando sentimos y nombramos esos sentimientos, les estamos hablando directamente a las estructuras del imperio y la colonia. La rabia es definitivamente una forma de responder, de defenderse y de reiterar a mis camaradas. Mientras no perpetuemos la ira blanca nacionalista, la rabia es una herramienta increíble. Aprendí esta rabia de mis mayores, de mi propio espíritu, y de lxs jóvenes que me rodean, quienes, cuando se dan cuenta de que algo está mal, escuchan su enojo, un sentimiento que no se me permitía sentir cuando joven.\nUna de las maneras de estar juntxs es descubrir qué significa para cada unx de nosotrxs relacionarnos de mejor manera con el otrx. Recientemente escuchaba a Lee Rayfort hablar sobre la violencia que experimentan las mujeres Negras. En un momento, dijo: “a veces tengo que recordar que aunque soy una mujer negra, a veces no soy la persona más oprimida en ese espacio en ese momento exacto”. Pienso en esto, especialmente al navegar por diferentes intersecciones y la forma en que todxs tenemos experiencias de opresión. ¿Qué significa relacionarme mejor en estos tiempos? Tener una relación con nuestras emociones es un lugar para comenzar, porque nuestros cuerpos saben cuando algo no está bien. Nuestros cuerpos saben cuando algo nos causa intrínsecamente, a nosotrxs o a nuestras comunidades, violencia. Necesitamos expresar nuestras emociones en voz alta, normalizar las conversaciones sobre la ira, la alegría, el luto, la depresión, el amor, etc. Desarrollar una gramática sobre cómo nos sentimos, por qué sentimos, cuándo y cómo reconocemos ese sentimiento, y lo que ese sentimiento ha activado en nosotrxs. No creo que la ira sea algo negativo, emociones como ésa son herramientas que la colonialidad ha tratado de engañarnos para que creamos que no tenemos derecho a ellas. Los sentimientos son un conocimiento crítico para el futuro.\nRESIST AND SURVIVE (White Supremacy), 2017. Fotografía por R.I.S.E.\nDiego Del Valle Ríos es actualmente editor de Terremoto y parte del Grupo de Estudios Independientes Menos Foucault Más Shakira.\nAlan Pelaez López es escritore, joyerx y activista afro-indígena de lo que hoy es Oaxaca, MX. Su trabajo aparece en las revistas POETRY, Puerto del Sol, Everyday Feminism, entre otras. Encuéntrale a través del Proyecto LGBTQIA + Migrant Black. @migrantscribble\nDemian Dinéyazhi’ (1983) es artista Diné transdisciplinarix nacidx en los clanes Naasht’ézhí Tábąąhá (Zuni Clan Water’s Edge) y Tódích’í’nii (Bitter Water). Recientemente ha expuesto en el Museo Whitney de Arte Americano (2018), Henry Art Gallery (2018) y Pioneer Works (2018). Fundó la iniciativa artística/activista indígena R.I.S.E.: Radical Indigenous Survivance & Empowerment. Recibió el Brink Award (2017) de Henry Art Museum, Hallie Ford Fellow en Artes Visuales (2018) y Eiteljorg Contemporary Art Fellow (2019). @heterogeneoushomosexual\nTags: A nation is a massacre, Alan Pelaez, Audre Lorde Project, Black LGBTQIA+ Migrant Project, Brooklyn, Central Los Angeles Public Library, Colonialidad del ver, Demian DinéYazhi', Diego del Valle Ríos, indígena, Indigenous People Literature Conference, Issue 14, latino, Look Who's Talking, Mira quién habla, Pioneer Works, queer, R.I.S.E., We don´t want another president


Domingo 26 de mayo de 1985\nRevisarán tarifas de energía en Cartagena\nEl gobierno nacional revisará las tarifas del servicio de energía que se cobran actualmente en Cartagena y el resto del departamento por expresa solicitud de la Junta Directiva de la Electrificadora de Bolívar.\nSegún lo conoció El Universal, el próximo lunes arribará a la ciudad una comisión de la Dirección de Planeación y de la Junta Nacional de Tarifas, con el fin de estudiar una reestructuración al régimen de “arrastre” que opera desde octubre en la región y que al parecer ha provocado un estado de iliquidez en el seno de Electribol.\nEl sistema operante, de acuerdo a los términos de la intervención del gerente de la electrificadora, William Murra, ante los comerciantes de la ciudad beneficia a 96 mil, de los 100 mil usuarios que tiene la entidad, y afecta especialmente a los llamados “ consumidores potenciales”, que no pasan de cuatro mil.\nDICE LA HORWATH:\nColombia rezagada en promoción turística\nColombia adolece de verdaderos incentivos para la industria turística y se encuentra rezagada con relación a países con menor potencial, localizados en el área del caribe, e incluso Centroamérica.\nEsta fue una de la conclusiones centrales del ciclo de conferencias internacionales que sobre hotelería y turismo organizó en nuestro país la Horwath & Horwath Internacional y que se extendieron hasta Cartagena en el marco de una reunión de trabajo que se desarrolló en el Salón Drake del Hotel Cartagena Hilton.\nAl encuentro asistieron los representantes de la organización en Estados unidos, México, Guatemala, República Dominicana, Panamá, Colombia, Venezuela, Brasil, Uruguay, Argentina y Chile.


Bungalow n° 3 al lado de la playa 3 personas - Departamentos en alquiler en La Coruña, Galicia, España\nBungalow n° 3 al lado de la playa 3 personas\nBungalow con jardin compartido, terraza individual, barbacoa, wifi y vista al mar.\nTodo genial excepto la televisión que no tenía los canales españoles. Ubicación excelente, trato bueno, camas cómodas\nUn espacio acogedor, tranquilo, sencillo. Ideal para desconectar\nHemos pasado unos días estupendos en un entorno precioso. Hanno y Bego han sido muy atentos en todo momento, unos excelentes anfitriones. El sitio, sencillo pero con todo lo necesario y muy tranquilo y acogedor. Recomendable 100%\nNuestra estancia fue de 5 días en uno de los bungalows y ha sido magnífica. Es un sitio muy tranquilo y relajado,donde el ambiente es familiar con el resto de inquilinos. Hanno y Xurxo fueron muy amables y nos ayudaron mucho en nuestra estancia, incluso dándonos información de…


Reflexiones de un peregrino / Eva Cruz - Palabra Pura\nReflexiones de un peregrino / Eva Cruz\nEn este librito encontrará la colección de poesías que Eva Cruz Salinas de Guajardo escribió durante toda su vida. Su talento excepcional y su sensibilidad incomparable hace de este librito único, y una joya para el lector contemporáneo. De éste se pueden extractar las poesías que usted necesite para la ocasión perfecta: Día de las Madres, Día del Padre, Navidad, Año Nuevo, Día del Pastor… pero sobre todo su lectura traerá a su espíritu un deleite extraordinario.\nEl libro contiene 38 poesías.\nNo disponible como un ebook, solamente como un producto físico.\nReflexiones de un peregrino / Eva Cruz cantidad\nEl libro contiene 38 poesias.\nEva Cruz Salinas de Guajardo nació en Progreso, Coahuila, México el 20 de septiembre de 1920. Se casó con Gregorio Guajardo y tuvieron dos hijos: Bertha Silvia y Samuel. Se graduó del Instituto Bíblico Alba, y colaboró en el Templo El Salvador y el Templo La Hermosa (ambas iglesias de Asambleas de Dios en Monterrey, México); en esta última fue co-pastora. En el año 1976 tomó el pastorado del Templo Jesús en Samaria (también en Monterrey). Después de ser sanada milagrosamente de una enfermedad incurable, Dios le inspiró a escribir poesías. Finalmente partió con el Señor en el año 1992.\nSé el primero en valorar “Reflexiones de un peregrino / Eva Cruz” Cancelar respuesta


DISEÑA TU VIDA: “Sé tú tu primer trabajo y haz de ti tu mejor versión”\nTítol: DISEÑA TU VIDA: “Sé tú tu primer trabajo y haz de ti tu mejor versión”\nPresentamos este proyecto a Educaweb con el objetivo de dar visibilidad e impulsar la iniciativa de orientación académica y profesional que una Escuela de Estudios Artísticos Superiores ha desarrollado durante el curso escolar 2016/17.\nSe ha contado para la elaboración e implementación de este proyecto con una empresa local de Valladolid, especializada en coaching y formación, liderada por una psicopedagoga que a su vez es coach profesional, experta en programación neurolingüística e inteligencia emocional.\nEste proyecto se engloba en la temática de orientación en el ámbito educativo y de la formación en la educación formal superior, así como en la orientación en el ámbito laboral y en el fomento de las competencias para la gestión de la carrera profesional y el emprendimiento.\nPresentamos este proyecto a la categoría de Instituciones.\nLa filosofía de este proyecto es que tanto alumnos, equipo docente y equipo de gestión alcancen su mejor versión trabajando el liderazgo personal. Desde esa mejor versión obtendrán los mejores resultados, aquellos que les lleven a la excelencia, que no es otra cosa que alcanzar las metas que se hayan propuesto.\nCrear el Departamento de Orientación incorporando la figura del Coach/Psicopedagogo con un ámbito de actuación global en la Escuela.\nDar a conocer disciplinas como el coaching, la inteligencia emocional y la programación neurolingüística como herramientas en el proceso de aprendizaje.\nDefinir los valores de la Escuela así como los comportamientos que honran esos valores.\nMejorar la comunicación entre todos los estamentos de la Escuela.\nAportar un valor añadido a la Escuela atendiendo al desarrollo personal y profesional de sus trabajadores y alumnos.\nDesarrollar procesos de coaching individual.\nDesarrollar sesiones de coaching grupales.\nEquipo de gestión del centro. Es el personal de administración y servicios. Desde la dirección del centro hasta la última persona en incorporarse al equipo de trabajo. La edad está entre los 25 y los 48 años, depende del departamento de trabajo y de los años de vida laboral en el propio centro.\nEquipo Docente. Personal interno y externo del departamento docente, desde los docentes que completan en la escuela su jornada laboral, hasta los colaboradores puntuales de alguna asignatura semestral. Perfil profesional principalmente vinculado al diseño, edad entre 25 y 55 años.\nAlumnado. Alumnos matriculados durante el curso académico en los estudios superiores de diseño ó HND Títulos Propios Universitarios, en las especialidades de Diseño Gráfico, Diseño de Moda y Diseño de Interiores. La edad de los alumnos oscila entre los 18 y los 26 años, el perfil es variado con un componente común de creatividad.\nDecía Aristóteles: Somos felices cuando hacemos algo que nos conduce a algo que queremos. Se trata pues de saber el “para qué” hacemos lo que hacemos cada día, en cualquiera de los ámbitos: personal, social, familiar y laboral. Si no hay un objetivo detrás o una meta o un sueño por cumplir, no hay motivación y si no hay motivación, no hay responsabilidad.\nCuando las personas comprendemos y ponemos en práctica que la vida no es lo que te sucede, sino que la vida es aquello que tú haces para que suceda, es entonces cuando nace esa responsabilidad que se traduce en libertad. ¿Cómo?. Eligiendo qué hacer en cada momento y que te conduzca a alcanzar tu meta; incluso a pesar de la realidad que te rodea. Cuando eres tú el que eliges conscientemente comienza la magia, tus recursos fluyen, desaparecen los miedos, pasamos de víctima a protagonista y nace esa mejor versión de ti mismo.\nNos hemos servido de diferentes herramientas y disciplinas para implementar este proyecto, tales como:\nEl Coaching: definir claramente el objetivo y establecer un plan de acción.\nLa Programación Neurolingüística (PNL): tomar conciencia de cómo nos posicionamos en el mundo y desde que “mapa” estamos leyendo la realidad. Saber cómo hacemos las cosas como punto de partida para alcanzar la excelencia.\nLa Inteligencia Emocional: conocer nuestras emociones y las de los demás y hacer que jueguen a nuestro favor.\nEl Juego Interior: aprender a jugar ese juego que es la vida, aplicando la siguiente fórmula: R=P-I (el rendimiento es igual al potencial menos las interferencias).\nLa Psicopedagogía: disciplina aplicada que estudia los comportamientos humanos en situación de aprendizaje, entendiendo el aprendizaje como el estado deseado que se quiere alcanzar.\nCon el Equipo de Gestión\nObjetivo: Definir la Cultura Corporativa de la Escuela: Visión / Misión / Valores.\n\tReuniones con Dirección: Definir la Visión y Misión de la Escuela\n\tSesiones individuales de coaching: Definir los Valores de cada integrante del Equipo de Gestión\n\tSesión grupal de coaching: Definir los comportamientos que honran los valores de la Escuela (anexo 1)\nObjetivo: Definir objetivos comunes al Departamento de Comunicación y elaborar un plan de acción que les guíe en su consecución.\n\tCuatro sesiones de formación y coaching grupal con todo el departamento.\nObjetivo: Aportar y utilizar herramientas de crecimiento personal y profesional (Coaching, PNL e Inteligencia Emocional) para que cada persona integrante del Equipo desarrolle, desde la responsabilidad, las conductas, pensamientos y emociones que le conduzcan a alcanzar sus objetivos profesionales y personales.\n\tPrograma formativo: “Sé tú tu primer trabajo y haz de ti tu mejor versión en el Equipo”:\nEl objetivo de esta formación es dotar al Equipo de Gestión , de recursos que les permitan identificar y generar los cambios necesarios para alcanzar sus objetivos laborales, a través de la implementación de un plan de acción, elaborado desde el “para qué” de su misión en la Escuela. Así mismo, se les dotará de herramientas que les permitan gestionar su día a día, desde una comunicación eficaz con ellos mismos y con sus compañeros\n•\tCurso de Introducción al Coaching\nEl estado deseado. Definición de objetivos y plan de acción.\nHerramientas: SMARTER / DAFO / Plan de acción.\n•\tCurso de Introducción a la Inteligencia emocional.\nLas emociones son tesoros.\n•\tCurso de Introdución a la Programación Neurolingüística\nValores y Creencias. Creencias limitantes y potenciadoras.\nComunicación eficaz .Sistemas representacionales. El mapa no es el territorio\nObjetivo: Desarrollar procesos individuales de coaching con integrantes del equipo de gestión.\n\tTres procesos individuales de coaching de 5 sesiones cada uno.\nCon el Equipo de Docente\nObjetivo: Aportar y utilizar herramientas de crecimiento personal y profesional (Coaching, PNL e Inteligencia Emocional) para que cada docente desarrolle desde la responsabilidad, las conductas, pensamientos y emociones que le conduzcan a alcanzar sus objetivos profesionales y personales.\n\tPrograma formativo: “Sé tú tu primer trabajo y haz de ti tu mejor versión como docente”:\n•\tCurso de Introducción a la Programación Neurolingüística\nQué es la PNL, fundamentos, presuposiciones. Valores y Creencias. Creencias limitantes y potenciadoras. Comunicación eficaz .Sistemas representacionales. El mapa no es el territorio. Intención positiva. Sistemas representacionales. La Calibración, el arte de de gestionar la comunicación.\nObjetivo: Crear un modelo docente a utilizando la técnica modelado de programación neurolingüística.\n\tSesión de coaching grupal con profesores elegidos por sus resultados en las encuestas, para extraer el modelo de sus comportamientos y elaborar un modelo de Excelencia con la suma de todas la conductas modeladas. (ver vídeo)\nObjetivo: Desarrollar sesiones grupales de coaching con el equipo docente\n\tSesión de coaching grupal durante el claustro de inicio de curso donde se trabajo la “rueda de la vida docente” (anexo 2)\nObjetivo: Aportar y utilizar herramientas de crecimiento personal y profesional (Coaching, PNL e Inteligencia Emocional) para que cada alumno desarrolle desde la responsabilidad, las conductas, pensamientos y emociones que le conduzcan a alcanzar sus objetivos académicos y personales.\n\tPrograma formativo: “Sé tú tu primer trabajo y haz de ti tu mejor versión como alumno”:\n1.\tPresentación. Conceptos claves. Coaching. PNL. Dinámica grupal.\n2.\t¿Cuál es tu objetivo?\n3.\t¿Quién soy?. Identidad\n4.\t¿Y si fuera una emoción?. Inteligencia Emocional.\n5.\tCreencias. Cambio de creencias.\n6.\tEquivalencias complejas. Valores.\n7.\tGestión del conflicto. Posiciones perceptivas. Técnicas\n8.\tSuspender el diálogo interno.\n9.\t6 pasos a la libertad.\n10.\tPlan de acción\nRecursos humanos: la Coach psicopedagoga que implementado el proyecto\nMateriales: instalaciones propias de la Escuela. Aulas, proyectores, salas de reunión.\nDesde Junio de 2016 a Junio de 2017 se desarrolló y hasta Julio 2021 hemos seguido la trayectoria aprendida, no hemos actualizado y tenemos una escuela basada en los valores elegidos.\nEn cuanto a los objetivos generales el proyecto se ha creado el Departamento de Orientación dentro del Departamento de RRHH de la Escuela, aumentando la presencia de la coach en la Escuela, siendo un puesto de referencia en la nueva Cultura Corporativa. El impacto ha sido muy importante dada la aceptación de esta nueva figura dentro del Equipo de Gestión.\nSe ha puesto a disposición de todas las personas que forman la escuela, cursos de introducción a las nuevas disciplinas propuestas por la Dirección como herramientas para alcanzar la mejor versión de la Escuela (Coaching, Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional). El impacto ha sido alto por los porcentajes de asistencia alcanzados a estas formaciones; alcanzándose el 100% de asistencia del Equipo de Gestión y un 50% en el caso del profesorado y del alumnado.\nLas encuestas han revelado que los asistentes a estos cursos han encontrado una nueva manera de gestionar su vida tanto a nivel laboral, personal y académicamente y están trabajando en el plan de acción elaborado.\nSe han alcanzado los objetivos propuestos al definirse la nueva Cultura Corporativa, definiendo una dirección por VALORES (DPV) en la que se apoya la mejor versión de la Escuela. Además este proyecto se ha sumado e incluido en el nuevo informe de calidad donde premiaba la dirección por objetivos (DPO) dando riqueza al resultado.\nHa mejorado la comunicación, al poner en práctica los modelos aprendidos, atendiendo a los sistemas representacionales y las diferentes posiciones perceptivas en la gestión de conflictos. La frase “lo que crees, creas” ha calado hondo en el trabajo de las expectativas individuales y de equipo.\nSe ha puesto en Valor este programa, haciendo publicidad de él en las comunicaciones internas de la Escuela, aportando un nuevo enfoque a los Claustros de profesores así como en la satisfacción del cliente final (alumnado y familias) y del equipo docente.\nSe han realizado diferentes procesos de coaching individuales, bien a petición de la persona interesada o de la dirección alcanzando los objetivos propuestos en todos ellos y con una clara satisfacción de los participantes.\nEl alumnado entiende mejor la responsabilidad en sus vidas y en sus elecciones, adoptando una postura de madurez creyendo en su potencial, en sus recursos y generando creencias positivas lo que les va ayudar a alcanzar su autonomía emocional.


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mi mejor amigo y yo: Capitulo 42: Colchon\nCapitulo 42: Colchon\nAl salir de la oficina, Sergio me invito a un café al que dije que si de inmediato. Todavía no quería pensar en la conversación que acababa de terminar, y eso haría si me iba a casa.\nNecesitaba una distracción y Sergio me la dio. Hablamos de todo y al mismo tiempo de nada. Hablamos de su vida amorosa, pero no me pregunto por la mía. Hablamos de lo que acordó con su padre hace unos momentos, pero no me pregunto por la conversación con el mío. Y justo cuando termino la conversación y el café agradecí al universo por haberme puesto en el camión a la persona correcta en el momento correcto.\nSabiendo que nos faltaría más rato para volver a vernos nos deseamos suerte. Me apretó la mano y me dio un beso en la mejilla con un murmuro en la oreja “Todo pasa por algo” y se marcho. Dejándome colgada de una línea\nConduje a casa y los pensamientos me querían golpear. Acelere para llegar lo más rápido posible, algo me hacia querer en un impulso llegar más rápido.\nAl estacionar al carro vi a mi hombre sentado en el porche con un cigarro en la mano y el sol pegándole en la cara; la luz hacia que frunciera el rostro.\nUna mirada hacia ese pequeño puchero involuntario para darme cuenta que no era el impulso de ir más rápido, era el impulso de querer verlo.\nAl apagar el motor volteo a verme y se levanto de inmediato con una sonrisa que hizo mi corazón bombear más rápido. En el trayecto tiro el cigarro y lo piso rápidamente. Se recargo en la ventanilla del coche y me dio un beso en la mejilla.\nSonreí sin mostrar los dientes y tome su mano. Y se en el momento en el que vi su expresión al ver la mía que sabía que algo iba mal.\nTodo paso sin hablar.\nAbrió la puerta de mi coche, me ayudo un poco a bajarme y cerró la puerta. Agarro mi mano y rápido me llevo a la casa, cerrando la puerta se volteo para agarrar mi cara con las dos manos y mirarme a los ojos.\nSentía que mis pupilas estaban dilatadas, los ojos me picaban pero no sentía ganas de llorar. Lentamente, como si dudara de mis manos casi temblorosas agarraron la parte inferior de su camina y lo atraje a mí.\nMe rodeo con sus brazos mientras yo ocultaba mi cara en su pecho. Me abrazaba con fuerza, mientras acariciaba mi cabello.\nSé que esperaba algún sollozo mío. Y supe en ese momento que estaba esperando mi llegada, sabía que algo pasaría conmigo después de una visita a mi padre. Si no me hubiera ido con Sergio para distraerme un poco seguramente ahorita estuviera luchando contra las lagrimas; lucha que no hubiera ganado.\nMe llevo al sofá donde me sentó arriba de él. Yo todavía con la cara escondida en la base de su cuello no podía moverme ni decir nada. Los pensamientos que tanto había querido evitar estaban llegando con todo lo que tenían.\nLo único bueno que le puedo ver a esto es que, si es cierto que soy hija de otro hombre al menos fui hecha con amor. Esa idea no era suficiente para hacerme sentir bien\n-Quiero preguntar por que\n-Quiero ponerme borracha contigo, a solas. Es una pequeña fantasía que tengo\nSe le salió una sonrisa y me abrazo más fuerte.\n-Siempre llena de sorpresas\nAgarre dos vasitos de shot y subí las escaleras hasta la habitación que pertenecía a Emma. Lo único que quedaba en la habitación era una pequeña tele vieja y un colchón.\nYa no llevaba puesto el vestido, solo tenía puesta una camisa larga de él que me cubría un poco debajo de los glúteos.\nSebastián tenia escondida una botella de tequila que planeábamos acabárnosla. Antes de eso, le conté todo\n-Esta muy confusa esa historia\n-Entonces… ¿tu madre engaño a tu padre con otro hombre que resultaba ser su mejor amigo?—asentí— ¿Y tu padre lo supo todo el tiempo, pero tu madre no sabe que tu padre sabe?—asentí\n-¿Y todo este tiempo tu padre ha tenido la duda de si eres su hija o no?\n-No fue lo suficientemente valiente como para hacer una prueba de paternidad\n-Tal vez no quiere dar por hecho que una mujer tan hermosa no es su hija—me sonrió\n-El sabe que no soy su hija, en el fondo siempre lo supo—mire mis dedos\n-¿Por qué piensas eso?—susurro\n-Por la manera en que siempre me ha tratado, la forma en que me golpeaba. La primera vez que me golpeo, cuando me saco de casa de Samanta y me dejo sangrando en el suelo… era como si toda la furia que tenía en mi contra, o en contra de Sara o tal vez del mejor amigo, tal vez a los tres; la sacara\nSe hizo un silencio, uno donde yo pensaba y él me dejaba pensar\n-Tanto tiempo me había hecho esta idea de que tal vez no era parte de esa familia. Es raro sentir que todo este tiempo tenía razón\n-Sigues siendo parte de esa familia\n-Nunca me he sentido y ahora menos, sabiendo que no soy una verdadera Montes\n-Eso sonó muy telenovela—me sonrió, para animarme\nLe regrese la sonrisa\n-Se siente bien tener a alguien en este tipo de momentos—susurre—Sin ti, estuviera encerrada en mi habitación, con la música a todo volumen mientras gritaba a una almohada\n-Todavía puedes hacer todas esas cosas, nadie te lo impide\n-Por fin tengo la versión de mi padre, pero falta la más importante: la de Sara. Ella es la que de verdad me dará respuestas. Ignacio solo me lleno más de preguntas\n-Resolvió algo en tu mente, dale algo de crédito—acomodo un mechón de mi pelo detrás de mi oreja\n-Pues sí, el porqué siempre fue tan distante. Y abrió la puerta a mas aclaraciones—me quede callada un momento—Ignacio no me dio el nombre de aquel hombre\nSebastián me miro a los ojos, no estando segura de que buscaba en ellos\n-Al menos el nombre, si\n-Si supieras el nombre de tu padre biológico, ¿lo buscarías?\n-No es muy probable, pero quien sabe, después de que te vayas tendré mucho tiempo libre—calle de nuevo—de seguro no lo buscare, se largo después de todo\n-Tienes que hablar con Sara y pronto. No puedes sacar conclusiones apresuradas\nAcerque la botella de tequila y serví los shots.\n-Falta que Sara quiera hablarme, y falta que quiera hablar de eso y falta que me lo quiera hablar\n-La convencerás, no deja de ser tu madre\nAgarre mi vaso y le di a mi shot\nTodavía no estaba ebria, pero empezaba. Mi cabeza estaba recargada en la panza de Sebastián, mientras miraba al techo.\nJugábamos a las Pregunta y Respuesta pero alrrevez; queríamos probar que tan bien nos conocíamos\n-¿Mi comida favorita?\n-Pizza—conteste de inmediato\n-Esa estuvo muy fácil\n-¿Cómo me gusta el café?\n-Negro, no te gusta el sabor de la leche\nLe di un trago a la botella y se la pase, el también bebió.\n-Hablando de cafés, al estar en la oficina de Ignacio me encontré con Sergio\n-Y al salir me invito un café\n-Bueno eso explica tu tardanza\n-¿Me estabas esperando?\n-Por supuesto—no dijo nada más por unos segundos— ¿Y cómo se encuentra?\n-Bien, mejor que nosotros\nPude oír como soltó una risilla\n-Estamos tirados en un colchón, medio borrachos sin ninguna responsabilidad, ¿Quién está mejor que nosotros?\nMe uní a sus risas\n-Tienes razón, la estamos llevando fácil\n-Entonces que, ¿me fuiste infiel con Sergio?—bromeo\nEstando boca arriba me cambie de posición a boca abajo y mi cara seguía en la barriga de Sebastián, pero ahora lo veía.\n-¿De qué?—ladeo la cabeza\n-¿Se llama Sebastián?—susurre, los ojos pesados—Solo Sebastián\nSu rostro comenzó a mostrar una sonrisa que cada vez se expandía más. Pude ver como mis palabras le llegaron, movió su brazo con movimiento vacilante y sé que quiere tocarme.\nComo quien no quiere la cosa me muevo, haciendo que su sutil movimiento se detenga. Sus manos se abren y cierran rápidamente.\n-Que bien—contenía su voz—que no me gusta compartir a mi mujer\nSolté una risilla tonta\nTome la botella y me senté para tomarle. Un trago largo que me hizo hacer caras, haciendo que Sebastián se riera.\nComencé a dar vueltas, hablando sin sentido. No estaba del todo ebria, pero quería alocarme un poco. Mi novio hizo movimiento de querer recargarse en la pared pero lo detuve. Agarrando la botella me puse a su lado y puse su cabeza en mi regazo.\nTodo el tiempo, Sebastián preguntándome mis acciones. Lo silencie poniéndole un dedo encima.\n-Abre tu boca—susurre\nSus labios carnosos se limitaron a separarse. Puse la boquilla de la botella y se la puse en sus labios. El liquido comenzó a bajar y el empezó a tomar.\nCuando tuvo suficiente se enderezo y lo hizo tan bruscamente y rápido que se mojo un poco y las gotas de tequila comenzaron a bajarle por su cuello y comisuras, mientras yo reía y al final él también comenzó a reírse\nMe acerque a él, y bajando mi rostro, lambí la gota que caía ahora por su pecho. Con mi lengua recorrí todo su trayecto hasta arriba. Solo podía sentir la respiración de Sebastián entrecortada.\nMe detuve al llegar a su boca, todavía tenia pequeñas gotas en la comisura. Mi mirada encontró la suya, tenía los ojos bien abiertos. Todo sentido de mareo se fue de mi cabeza por unos segundos. Nuestras respiraciones se hacían cada vez más rápidas mientras la anticipación cargaba el aire\nAcerque mi boca a la suya y con la lengua le quite esas gotitas de alcohol de la comisura de sus labios. Y me aleje rápido mientras él se hacía para adelante con los ojos cerrados, buscando mas de mis labios, buscando un beso.\nCuando los abrió sus ojos me veían diferente.\n-¿Ya estas ebrio?\n-Un poquito—su voz fue muy baja\n-¿Quieres seguir tomando?\nCerré la botella y poniéndola en el piso la empuje lejos. El vidrio de la botella sonó contra la piso al alejarse.\nSus manos se movían con ansia y sé que todavía quería tocarme. Pero me aleje un poco más. Quería que sufriera un poco\nVolvimos a nuestra posición inicial. El acostado en el colchón y yo boca arriba, con mi cabeza en su barriga.\nNos quedamos en silencio por un rato. Un silencio que disfrute\nDespués volvimos a nuestras preguntas y respuestas, con un poco mas de ánimo esta vez.\n-Estaba así—junto su dedo índice con su dedo pulgar—de no mudarme a esta casa\n-¿De verdad?—nunca me había dicho eso\n-A mi madre le gustaba más otra casa, casi al otro lado de la ciudad. Pero a mí y a Jimena nos gusto más este sector. ¿Te imaginas donde estuviéramos ahorita? Sin conocernos\n-Yo sé donde estaría. En algún antro de mala muerte cogiendo con un desconocido en un baño público totalmente drogada.\nSebastián saco una carcajada pero cayó al ver que hablaba enserio\n-Mi pilar era Roberto y al él irse empezaba a decaer. Hasta que apareciste tu—lo mire—se podría decir que me salvaste de ser otra persona.\n-Si recuerdo lo alocada que eras hace dos años. Me llevabas a las fiestas más fuera de lugar. Como te tenía que llevar a tu habitación porque estabas muy borracha para caminar\nBufe ante los recuerdos\n-Me estaba perdiendo—suspire—te debo mucho\nSacudió su cabeza, negando.\n-Hablemos de cosas mejores, ¿si?\nAsentí mientras me incorporaba y me sentaba a su lado, recargados en la pared\n-¿Podemos dormir aquí esta noche?\n-Podemos dormir en la cocina si así lo quieres\nMostré una sonrisa tímida.\n-No estoy ebrio, deberíamos de seguir tomando—susurro, casi como en broma\nAlargo su dedo y con la punta de este toco mi hombro y descendió por todo mi brazo hasta llegar a mi codo. A la tercera vez hable\n-¿Qué?—susurre al ver su cara\n-Nada, es solo que—se encogió de hombros—adoro lo suave que es tu piel\nY ahí estaba de nuevo. Esa carga que se siente en el aire, algo en ti quiere cortar el espacio entre los dos cuerpos. Me mira mientras se mordía el labio levemente y en un movimiento rápido me subí a él a horcajadas.\nNos encontrábamos cara a cara, nuestros labios demasiado cerca. Aun sin besarnos ya nos encontrábamos jadeando. Sentía sus manos en mis muslos, su mano firme moviéndose hacia mis nalgas donde ahí las apretó.\n-Quítame la blusa—susurre entre pequeños jadeos\nSus manos se movieron de mi trasero al borde de la camisa, quitándola. Mis brazos se movieron para darle acceso a la prenda fuera de mi cuerpo y así quede… desnuda, solo estaba en bragas.\nNunca me iba a cansar de la expresión de Sebastián al verme así, sus ojos se ensancharon y sus manos se posaron en la base de mi garganta. Lentamente sus manos fueron bajando, acunando mis pechos por un momento para después soltarlos y seguir su camino. Al llegar a mis caderas no se detuvo y siguió hasta mis muslos, todavía más abajo hasta mis talones.\nCerré los ojos para disfrutar su toque, sentía sus manos tan suaves.\nY de pronto, demasiado rápido me empujo suave contra el colchón. Jade ante lo inesperado y al abrir los ojos me encontré con el encima mío, viéndome como con adoración.\n-Quiero besarte toda—murmuro\nY nuestros labios por fin se tocaron, la urgencia más presente que nada; fue un beso de esos que llegan tres o cuatro veces en la vida. Mis manos apretaban su cabello de una manera fuerte, si se dolió no se quejo.\nPor un momento recordé la manera en que antes de ser novios, mucho antes de eso, cuando estábamos tan peleados que no hablábamos; recuerdo la manera en que pensaba de sus labios antes, recuerdo que pensaba que nunca podría probar aquel carnoso manjar y eme ahora, no pudiendo respirar por culpa de esos labios.\nCuando se separo de mi boca dirigió la suya hacia mi mandíbula y más abajo, hacia mi cuello. Desde ahí comenzó a besar, chupar y mordisquear cada parte de mi piel, tal y como él había dicho.\nArquee mi espalda cuando dirigió sus labios hacia mis pechos, acunándolos con una mano mientras con sus labios jugaba con ellos, era divino, y así continuo por todo mi cuerpo. No podría decir quién de los dos lo disfrutaba más\nCada tres segundos soltaba un gemido de lo bien que se sentía su lengua por todo mi cuerpo, era una pequeña tortura. Lo quería ya, lo deseaba.\nCuando ya estaba a la altura de mi pantorrilla lo jale bruscamente hasta atraerlo de nuevo, a mi boca donde comencé a besarlo casi violentamente. Sentía que no podría tener suficiente de él, las lenguas no se hicieron esperar mucho más tiempo, tomando la boca del otro.\n-Creí que solo tomaríamos hasta vomitar—susurro entre los besos\nSolté una carcajada y mientras me reía el me besaba el cuello y bajando, el también con una nueva sonrisa en los labios\nDimos vuelta, yo poniéndome encima de él tomando el control. Las risas ahora apagadas, comencé a moverme, meciéndonos. Cerró sus ojos mientras se enderezaba y su cara quedo entre mis pechos, que comenzó a besar mientras me movía más rápido. Y cuando ya no aguantamos mas, nos detuvimos para quitarnos la única ´prenda que nos quedaba\n-Me encantan tus cicatrices—susurro mientras con un dedo acariciaba una que tenía en la espalda baja.\n-Si, se ven algo sexy—rio entre dientes mientras se encogía de hombros—es como si contaran una historia—me miro a los ojos—eso me encanta\n-Tu me encantas—murmure, mis ojos se cerraban\nSebastián lo noto y me abrazo por detrás, pude sentir su nariz en mi pelo\n-¿Quieres que te traiga una sabana?\nSeguíamos en el colchón después de hacer el amor, y como yo se lo pedí ahora estábamos durmiendo aquí. Solo éramos nosotros, desnudos, con las piernas entrelazadas y un colchón.\n-No, no te vayas\nAl día siguiente, agarre el teléfono y le marque a Sara. Era algo estúpido pues simplemente podría salir de la puerta y caminar hasta su casa pero preferiría no verla, prefería que no me viera a mí.\nAl principio no quería aceptar hablar conmigo pero al momento de decirle que tuve una charla con Ignacio no se negó de nuevo. La invite a mi nueva casa sin embargo se negó, quería ir a un lugar más público y casi se podía decir que la entendía. Pusimos fecha para la semana entrante, todavía no me sentía emocionalmente lista para saber del pasado de mi madre y del desastre que creo.\nComo yo no tenía que trabajar teníamos todo el día para hacer lo que quisiéramos y no teníamos ni idea de que podíamos hacer. Se nos paso la mitad de la mañana todavía acostados mientras poníamos ideas de adonde ir.\nAl final decidimos quedarnos todo el día en pijamas, pues al día siguiente yo tendría que regresar al trabajo y el tendría que atender asuntos con respecto a su mudanza y así serán casi todos los días.\n-Sabes, tenemos que hablar de que pasara después\nLe baje un poco a la tele y me estire en el sillón, poniendo mis pies en su regazo acostada con mi cabeza en un brazo del sillón\n-¿Qué hay que discutir?\n-Me iré y ¿que pasara con nosotros?\n-¿Te refieres a una relación a distancia?\nHizo una mueca. Yo si había pensado en esto, pero no le había dedicado mucho tiempo. Quería enfocarme en el ahora pero al final del día esto se tenía que discutir\n-Nunca me agrado ese tipo de relaciones\n-A mi tampoco\n-Pero, refiriéndose a ti podía aceptar eso\n-Hay algo mas, ¿no?\nSe quedo callado por un momento y se acerco a mí\n-Yo solo quiero que terminemos bien—susurre\n-Y si mantenemos una relación a distancia, no terminaremos de una buena manera\nPensaba de la misma manera pero no entendía las razones por la cual terminaríamos de una “mala manera”. Lo quiero seguir teniendo en mi vida hasta que muera pero él se ira y no puedo hacer nada para cambiar ese hecho. No nos quedaba otra más que averiguar un modo o simplemente dejarnos ir uno al otro\n-Estaré hasta en otro continente, podríamos mensajearnos y hacer video llamadas y todo lo que se le parece pero creo que me volveré loco si sigo viendo tu rostro y no puedo tocarlo, besarlo, hacerte el amor—me miro—No podre venir tan fácilmente, haría todo lo posible pero no sería suficiente y tu, Carolina—agarro mi cara con sus dos manos—te mereces lo mejor. Te mereces a un hombre que pueda hacer esto que estoy haciendo sin la necesidad de viajar en un vuelo de horas.\n-Y puedo imaginar con perfecta claridad el día en que me digas por llamada que ya todo se termina, que me quieres pero que ya no puedes seguir con esto y eventualmente, igual yo. Eso no es una relación; menos una sana. Terminaremos con una mala idea del otro.\nHizo una pausa y espero por mi reacción. Baje la cabeza, mis pensamientos eran los mismos que el. Tenía razón acerca de todo, llegara un día en el que simplemente no podremos continuar con una relación de esa manera.\n-Por mi parte, y te repito yo quiero que alguien te de amor de verdad. Yo no quiero privarte de nada. Estaré afuera demasiado tiempo, haciendo la carrera luego el servicio; me llevara demasiados años y en ese tiempo tu puedes conocer a un hombre que sea lo suficiente bueno que te pueda merecer.\nComencé a sacudir la cabeza, negando todo eso que acababa de decir\n-Si, Cari, si—murmuro en mi oído\n-No me puedo imaginar estando con nadie que no seas tú—el nudo en mi garganta me impedía hablar más alto\n-Yo tampoco, y me muero de celos de solo pensarlo, pero no quiero que termines odiándome\n-Nunca hare eso—susurre pero le regrese la mirada—pero tienes razón, en todo eso. No te quitare el tiempo, ese tiempo en el que puedes encontrar a una que te de lo que no al final del día no te podre dar\n-Yo solo quiero lo mejor para ti\nMe dio un beso en la frente\nDespués de eso volvimos a ver la televisión pero más juntos todavía. El final del programa me levante por una cerveza en el refrigerador. En todo lo que estuvimos callados mi mente no dejaba de procesar la conversación y sacando a relucir todas las cosas que no se atrevía a pensar.\nTodavía con la mente confusa y sin pensar, al llegar a la sala me pare enfrente de él\n-No regreses—mi cara llena de emociones\n-¿Qué?—agarro el control y pulso el botón de mudo\n-Al irte, no regreses. Si me prometes que regresaras, aunque sea sin tener ninguna relación me volveré loca. Te buscare a cualquier lugar que vaya, todo el tiempo; lose. Cada vez que suene mi teléfono, pensare que eres tu diciéndome que estas aquí. No podre superarte de esa manera, estaré constantemente en una tortura—me desplome lento en el suelo, sentándome sobre mis talones—No regreses, la sola idea de todo esto ya me tiene enferma, cada hombre que vea le pondré tu rostro. Prométeme que aunque regreses, si te vuelves a ir no me lo digas, prométemelo\nTodo el tiempo lo mire a los ojos y fui testigo del mal sentimiento que fue apareciendo en su mirada. Los míos suplicaban con desesperación una promesa. No dijo nada durante lo que me pareció tres horas. Apoye mi cabeza en su rodilla, no mirándolo para darle algo de tiempo para que pudiera asumir todo lo que recién le dije.\nNo me arrepiento de mi discurso, era todo lo que me atormentaba pero no lo sabía. Sentía alivio al decirle finalmente como me sentía a lo que quiera fuera de su partida. No quería una relación a distancia, eso sería como el tiro de gracia después del disparo de su partida.\nPor fin, sentí sus manos buscando mi rostro y lo alce. Su expresión mostraba demasiados sentimientos a la vez que no pude comprenderlos.\n-Lo que me estas pidiendo en pocas palabras es nunca volver a vernos\n-Perdóname, pero no creo ser capaz de sobrevivir a más de una vez una partida tuya. Quiero desesperadamente que sigas en mi vida pero no de esa manera, nunca de esa manera. Tu mismo lo dijiste, no es sano.\nAsintió mientras cerraba los ojos.\n-De acuerdo, te lo prometo. Después de que me vaya, cortaremos comunicación\nBaje la cabeza, como si me pesara. Esto no me hacía sentirme nada más que mal. Sebastián me levanto y me puso en su regazo y nos mantuvimos hay por mucho tiempo\n-No te sientas mal—murmuro al leerme el pensamiento—Es bueno que me hayas dicho esto, lo que piensas.\nAsentí sin poder decir nada, después de acordar no volvernos a hablar después de su partida.\n-Te quiero—le susurre\nPublicado por Estefania en 0:58


M Victoria Santana 27 diciembre, 2019 Noticias\nTal día como hoy en 1968 amerizaba en el Océano Pacífico el Apolo 8, la primera misión tripulada en salir de la órbita terrestre y orbitar a la Luna.\nLa tripulación de tres astronautas – Comandante Frank Borman, Piloto del módulo de comando James Lovell, y Piloto del módulo lunar William Anders fueron los primeros humanos en salir de órbita terrestre baja, los primeros en ver a la Tierra completa, los primeros en ver el lado oculto de la Luna y los primeros en ver el amanecer de la Tierra desde la Luna.\nLa misión inició el 21 de diciembre de 1968 y tardó 3 días en llegar a la Luna, la Nochebuena a la tripulación les pilló en el espacio y ese día hicieron una transmisión televisada en la que leyeron los primeros diez versos del Libro de Génesis, fue la transmisión más vista hasta ese momento.\nLa revista Time nombró a la tripulación como los hombres del año para 1968, reconociéndolos como las personas que más influyeron en los eventos del año siguiente. Fueron las primeras personas en la historia de la humanidad en salir de la influencia gravitacional de la Tierra y orbitar otro cuerpo celeste. Habían sobrevivido una misión que incluso la tripulación misma había calificado con un 50-50 de probabilidad de éxito.\nEsta fue la primera vez que los humanos habían tomado una fotografía así estando atrás de la cámara, en concreto William Anders, y se puede decir que ha inspirado en parte el Primer Día de la Tierra en 1970. Fue seleccionada como la primera de las «100 fotografías que cambiaron al mundo».\nApolo 8 Luna SAE Sociedad Aeronáutica Española Tierra


La clave es el consenso. Agenda Estratégica Aeroespacial 2019-2024 | Querétaro\nLa construcción de acuerdos y consensos puede ser considerada una de las actividades humanas más retadoras, no en el sentido físico, pero sí en el sentido intelectual. Construir acuerdos puede convertirse en una competencia ampliamente valorada en la creación de equipos de alto desempeño, en la construcción de agendas estratégicas, políticas públicas y por supuesto en la ejecución misma de cualquiera de ellos.\nAhora bien, una agenda estratégica es un ejercicio que pretende establecer una conexión entre el presente y futuro de las organizaciones, entre un estado actual y uno deseado que, en principio, permite identificar un mapa de ruta con objetivos estratégicos, lineamientos, planes, responsables, hitos y presupuestos, como elementos básicos; un documento vivo con un horizonte en el tiempo y elementos para hacer seguimiento y control. Para la creación de este tipo de ejercicios, es imprescindible el trabajo coordinado de expertos involucrados con la organización y los temas y, sobre todo, la construcción de consensos entre dichos actores.\nDesde hace algunos meses se trabaja en la integración de una Agenda Estratégica Aeroespacial 2019-2024 del Subsistema de Universidades Tecnológicas y politécnicas, dicho esfuerzo permitirá identificar el rumbo que algunas instituciones públicas de nivel superior habremos de seguir en los siguientes años para atender de mejor manera a un sector aeroespacial mexicano que sigue creciendo a tasas consistentes de dos dígitos por más de una década.\nLo más resaltable en la Agenda que se presentará en estos días en la Universidad Aeronáutica en Querétaro, es justamente el esfuerzo que autoridades de todos los niveles de gobierno, académicos y sector industrial -la triple hélice-, han llevado a cabo para configurar una plataforma a partir de la cual todos los actores, puedan establecer tanto mecanismos de ejecución como de seguimiento de proyectos y programas para posicionar aún más a México y sus diferentes regiones en el escenario industrial aeronáutico mundial. Adicionalmente a estos esfuerzos, las autoridades federales han decidido extrapolar este ejercicio de creación de política pública, a un ámbito donde participan actores académicos de otros subsistemas y otras regiones en el país, con la certeza de que tales aportaciones sin duda terminarán de modelar los escenarios que este importante sector mundial espera de nuestro país. En estos trabajos, actores y representantes del sector empresarial, académico, científico, fuerzas armadas y organizaciones que aglutinan a los grandes fabricantes con su cadena de suministro, habrán de construir un ejercicio aún más representativo de lo que se ha gestado y que será presentado como plataforma de lanzamiento para dar rumbo a la aeronave de este trascendente sector.\nEste martes, #DesdeCabina, me enorgullece ser parte de los esfuerzos institucionales que habrán de marcar el plan de vuelo de varias instituciones de México, sin embargo lo verdaderamente valioso detrás de la iniciativa es que es el consenso el que ha imperado por sobre intereses fraccionarios y que se ha tenido el arrojo de cuestionar y cuestionarnos los porqués y los cómos para consolidar un sector aeroespacial tan competitivo y reconocido internacionalmente. El consenso ha sido y deberá seguir siendo la clave.


Navegación > SonarSuenos.net > L > Lista\n¿Qué significa soñar con Lista?\nDiccionario de los sueños - interpretación y significado de los sueños con Lista:\n¿Cuál fue tu sueño acerca de las Lista? Dile a tus sueños acerca de las Lista:\nDavyIsra - 25/08/2015 - 09:08\n—Soñé que mi madre estaba haciendo una lista en una cartulina sobre un pizarrón de las esposas(as), hijos(as) y quizá incluso novias(os) de cada uno de sus hijos e hijas. Veo que no puede hacerla sola y la ayudo. Empiezo por quitar la cartulina y borrar todo el pizarrón. Una vez que está más o menos limpio, volteo y pregunto “A ver ahora sí ¿qué quieres que apunte?” Mi madre rezonga y dice “No pero ya borraste la columna de (no recuerdo aquí sobre qué columna se queja, pero es estúpido pues borré todas las columnas para partir de cero)”. Tengo idea de que hay más gente viendo, no sé si mi padre o algunos de mis hermanos y hermanas o alguien más, el sueño no es claro en ese punto.—\n¿Cuál fue tu sueño acerca de las Lista?\nDile a tus sueños acerca de las Lista\naparicion de un muerto\nQué significa soñar con soñar que me caigo de algo muy alto


¿Cómo lidiar con personas difíciles? | Mujer Verdadera Blog | Aviva Nuestros Corazones\nAnterior Agosto 27, 2018 Próximo\nRosanna Ramírez de Rosario | Relaciones | Comentarios\nNo sé si hayas dicho alguna vez como yo: “¡Lidiar con gente no es fácil!”. Existen muchas otras frases para describir esta fricción de hermandad que se torna un poco oscura y difícil. Solemos decir, “Esa persona es más enredada que un andullo”.\nIndagando en las escrituras, y esperando una respuesta a la vez, encuentro el deseo en lo más profundo de mi corazón de que el cambio inicie en la persona que considero “difícil” y no en mí. ¿Qué puede ayudarme a ver este asunto de las personas difíciles de manera bíblica?\nHay ciertas realidades de la vida cristiana que nos ayudan a tener la perspectiva correcta de las personas difíciles.\nYo no puedo cambiar a nadie. Puedo hablar con ella, orientarla acerca de sus áreas de falla, y orar por ella. Pero el verdadero cambio será resultado de su propia intención de cambiar, la ayuda de personas a su alrededor, y, sobre todo, la transformación redentora del Espíritu Santo de Dios.(Jn 16:8)\nTodos tenemos un trasfondo diferente. Nacimos y nos criamos en lugares muy difíciles y diferentes. Esto influye algunas veces en nuestra manera de actuar y proceder (aunque de ninguna manera excusa el pecado).\nTodos somos pecadores. Nacimos en pecado, y todo lo que hacemos para mal es fruto del pecado que mora en nosotros. En pecado fuimos concebidos. Sa 51:5\nYo no puedo amar a otros por mi propio esfuerzo. Aunque el amar es una decisión y no un sentimiento, es el amor de Dios en mí que me va ayudar a amar a mi prójimo desinteresadamente. 1 Jn 4:7-8\nLa fricción entre personas es inevitable. Debemos hacer todo lo posible por evitar problemas, pero tenemos la oportunidad de aprender cómo reaccionar cuando se nos presenten estos inconvenientes. Ro. 12:18\nLas Escrituras narran la situación de dos hermanas muy devotas a Dios que trabajaron arduamente por el avance del evangelio. Se llaman Evodia y Síntique. (Fip. 4:2-3). No se nos revela los detalles por los que estas mujeres no pudieron trabajar juntas con un mismo sentir. Puedo haber sido cualquier cosa. ¡Quizá fue por el color del uniforme que usarían las damas en el culto! Las creyentes tenemos desacuerdos muchas veces unas con otras, y ¿qué diremos de los que no tienen la luz de Cristo? ¡Aún mayor gracia debemos extender hacia ellos!\nUna característica de la mujer cristiana debe ser su afabilidad. Filipenses 4:5 dice, “Vuestra gentileza sea conocida de todos los hombres.” ¿Qué es ser afable? Es ser una persona amable, cortés, cordial, sencilla, y de trato suave. Vemos otra mención de afabilidad en 1 Pedro 2:18, “Criados, estad sujetos con todo respeto a vuestros amos; no solamente a los buenos y afables, sino también a los difíciles de soportar.”\nMuestra el amor de Dios que has conocido a través de tu servicio a las personas difíciles. (Lc. 6:27, 35)\nBusca ser afable, misericordiosa, compasiva, y amigable. (1 Pe. 3:8)\nNo devuelvas mal por mal, ni maldición por maldición, sino, por el contrario, bendice. (1 Pe. 3:9)\nComprende la condición moral y espiritual de las personas. (Ro. 11:30-31)\nOra por los que “os ultrajan y os persiguen”. Si haces esto, terminarás amando a las personas por las que oras y tendrás más compasión por ellas.(Mt. 5:44)\nNo te canses de hacer el bien. No te des por vencida. (Gal. 6:9, 1 Pe. 4:8)\nLa persona más difícil\nAntes de apresurarnos a hablar mal de nuestro prójimo, es bueno detenernos a pensar. De la misma manera que yo llevo una carga pesada por el comportamiento de otros, otros están llevando mi comportamiento pecaminoso sobre sus hombros.\nCristo me puede cambiar a mí, y te puede cambiar a ti. Pídele a Él que te conduzca a su taller de alfarero. Quizás te lleve a un lugar poco atractivo, pero de seguro ahí produce las más hermosas piezas de arte (Jer 18:6; He. 12:11). Pídele que produzca en ti todo el fruto de Su Espíritu (Ga. 5:22-23).\n(Si quieres meditar más sobre este punto, te recomiendo estos pasajes: Efe. 4:22-25, 1 Pe. 4:3, 2 Co. 5:17)\nEntrada anterior ¿Estás pasando a tus hijos por el fuego?\nEntrada siguiente Criando porque Él lo dice


A pesar de que ya hay 700 milicianos en las zonas veredales, que los otros seis mil que calcula el Ejército se registren va a ser difícil.\n
Todo este proceso está lleno de trampas, de mentiras y de imposiciones absurdas de las FARC. No hay otra salida que desfenestrar al tirano el 1 de abriul mediante el revocatorio "POR UN PAÍS MEJOR" que propuso la ciudadana Gladys Sánchez y que aprobó la Registraduría.Usted, yo y millones de colombianos lo apoyaremos el 1 de abril
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En mis comentarios traté el tema de los milicianos porque aquí en Arauca son una plaga y están empoderados, pero quieren pasar de agache. Se necesita que las FARC los relacionen y entregue esos listados o de lo contrario los ciudadanos inermes quedaremos a su disposición. Ellos se encargaban de cobrar las vacunas, vigilar a los extraños, informar los movimientos de las autoridades, etc
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¿La marcha contra la corrupción de Ordóñez y Uribe? jajajajajajajaa

Le cuento que la gente de La Silla suele estar mejor informada que la mayoría, así que no espere conseguir mucho apoyo por estos lares.


Tipos de papel - Impresiones de galería - Impresiones fotográficas premium\nTodos los artistas y colecciones\nCafeterías, cócteles y restaurantes\nBlanco y negro clásico\nSelecciones del curador\nDanza, clásica y ópera\nPaisajes y paisajes marinos\nRarezas y humor\nEdiciones firmadas y limitadas\nSuscríbete a nuestro boletín para recibir descuentos, noticias y promociones.\nTamaños y marcos\nEspañol\t English (UK) Deutsch Français Italiano\nDólar de los Estados Unidos (US)($)\n+44 (0)20 8947 6898\nBúsqueda, Fotógrafos, Artistas, Temas\nLos trabajos se ofrecen en 4 tipos de papel elegidos para lograr los mejores resultados para cada trabajo.\nLas ofertas de impresiones dependen de las preferencias del artista y de la mejor idoneidad del método de impresión para una imagen en particular.\n1. Impresiones de pigmentos de archivo\nTambién conocido como impresión Giclée, este método implica la impregnación de tintas sobre papel de arte Hahnemühle pesado que brinda una claridad excepcional con un acabado mate, excelente para la reproducción de obras de arte e imágenes fotográficas tanto en blanco y negro como en colores vivos.\nReproducción de obras de arte de alta calidad\n2. Impresiones de resina de gelatina de plata\nUn moderno papel para cuarto oscuro de emulsión recubierto de resina de alta calidad que se utiliza para la producción de impresiones de cuarto oscuro. Expuesta a mano y secada a máquina y fijada.\nSu revestimiento de superficie de emulsión es duradero y resistente a los rizos. Las impresiones de resina son a menudo la opción preferida de gelatina de plata para proyectos a gran escala o de cara al público.\n3. Impresiones de fibra de gelatina de plata\nEl proceso tradicional para la fotografía de bellas artes, las impresiones de fibra de gelatina de plata son impresiones de archivo de calidad de exhibición, ya sea impresas a mano y procesadas en cuartos oscuros de archivos internos a partir de negativos originales o de archivos de la más alta calidad como impresiones digitales de bromuro. También conocidas como barita, las impresiones de fibra ofrecen una gama tonal completa, una profundidad exquisita y un contraste soberbio. Todas las impresiones de fibra se venden en ediciones limitadas de 300.\nUna amplia gama tonal\nNegros muy profundos\nCalidad de museo / exposición\n4. Impresiones en color tipo C\nLas impresiones tipo C son impresiones en color realizadas en papel sensible a la luz mediante un proceso cromogénico. En lugar de tintas sobre papel, los productos químicos dentro del papel reaccionan con la exposición a la luz y, por lo tanto, la imagen resultante está contenida dentro de la emulsión del papel. También conocidas como impresiones de cristal de haluro de plata, las impresiones de tipo C son ahora ampliamente aceptadas como el estándar para producir impresiones fotográficas en color. Nuestros tipos C tienen un acabado perlado.\nImágenes de fotografia color\nClaridad de color\nSolidez del color y longevidad de archivo\nRegístrese para descuentos y promociones\nImpresiones de gran tamaño\nLa colección de impresiones Slim Aarons\nModa para damas\n152 Arthur Rd\nLondres, SW19 8AQ\nTodo el contenido y las imágenes © 2022 Galerie Prints - Impresiones fotográficas premium\nEstoy de acuerdo con el Condiciones.\nDólar estadounidense Dólar de los Estados Unidos (US)\nEN_GB\tDE\tFR\tIT\tES


Benefit presenta su tradicional cofre navideño de maquillaje... ¡esta vez con forma de tarta! - Bekia Belleza\nBenefit presenta su tradicional cofre navideño de maquillaje... ¡esta vez con forma de tarta!\nComo cada Navidad, la firma estadounidense ha querido presentar su nueva selección de sus productos más demandados con una presentación preciosa.\nLa marca de cosméticos Benefit es una de las firmas que más destacan en todo el mundo por la calidad de los diseños y presentaciones de sus productos. Por si sus cuidados packaging no resultaran de gran gusto estético el resto del año, Benefit ha querido sacar al mercado su tradicional cofre de Navidad en el que presenta tres o cuatro productos muy codiciados de la firma.\nLa particularidad del diseño de este año es que la presentación del cofre se hace en forma de tarta de dos pisos con la excusa de endulzar las fiestas típicas de esta época del año. Los cofres de esta edición navideña están disponibles en tres tamaños y colores diferentes, incluyendo en su interior también diferentes productos entre sí.\nLa primera tarta es una llamada 'Confection Cuties', diseñada en color morado y con el precio más bajo de los tres cofres. En su interior, uno puede encontrar un kit con tres de los productos más comprados de Benefit, que son el icónico primer para poros 'POREfessional', un gel fijador de cejas en formato mini y la máscara de pestañas Roller Lash en formato viaje.\nNuevos cofres navideños de Benefit para 2018\nTambién se incluyen las últimas novedades de Benefit\nEl segundo cofre, también de dos pisos, se presenta con el nombre de 'Goodie Goodie Gorgeous' y en un precioso color azul celeste. En su interior, uno se encuentra con los clásicos polvos bronceadores 'Hoola', el nuevo primer 'Pearl' que Benefit presentaba hace un par de meses para los poros y la máscara de pestañas 'They're real'. Todos los productos de este segundo cofre se incluyen en su tamaño original.\nPor último, el último cofre con forma de tarta, de Benefit, es el más especial. Llamado por el nombre de 'Triple Decker Decandence', este cofre en forma de tarta incluye en us interior un kit de belleza muy completo que cuenta con un iluminador de cejas, un tinte de labios y mejillas, la prebase 'POREfessional' y una de las últimas novedades de la firma: la máscara 'Bad Gal Bang', que promete pestañas largas y con volumen. Por supuesto, todos estos productos también se incluyen en el cofre en su tamaño original.


Las películas y series más viajeras de los Globos de Oro 2020 | Galería de fotos 7 de 16\nLas películas y series más viajeras de los Globos de Oro 2020\nY el Globo de Oro 2020 a la película más viajera es para… Y la serie que más nos hizo viajar en 2020 fue…\nNominada a mejor actriz (Natasha Lyonne)\nAparecer cada nuevo día en Nueva York otra vez, en una fiesta de una casa cool del East Village de Manhattan, no parece tan mal plan sobre el papel, pero Nadia (Natasha Lyonne) acaba perdiendo un poco la cabeza intentando descubrir por qué vuelve a vivir una y otra vez el mismo día. Y mientras nos enseña un Nueva York muy canalla. La segunda temporada llegará este año.\nNominada a Mejor serie dramática, mejor actriz de drama (Olivia Colman) , mejor actor de drama (Tobias Menzies) , mejor actriz de reparto (Helena Bonham Carter)\nTuvimos nueva reina Isabel II (Olivia Colman) , pero el palacio sigue siendo el mismo: Buckingham Palace (o la perfecta y cara reproducción que hacen de él) . Y un Londres muy royal. Además, alguna escapada a ver campiña inglesa y hasta un paseo por EE UU. ¡Y por la Luna!\nNominada a mejor serie dramática, mejor actriz de drama (Nicole Kidman y Reese Witherspoon) , mejor actriz de reparto (Meryl Streep)\nMonterey, California, y el Big Sur. Ese road trip que todos hemos hecho (o queremos hacer) alguna vez en nuestra vida y que estas cinco mujeres recorren casi cada día. Ojalá despertar como ellas con esos amaneceres frente al mar.\nNominada a mejor miniserie, mejor actriz de reparto (Emily Watson) , mejor actor de reparto (Stellan Skarsgard) , mejor actor de miniserie (Jared Harris)\nNo a todo el mundo le va el turismo negro o visitar esos lugares que han pasado por guerras o desastres como el de Chernobyl, pero la ciudad rusa que quedó abandonada tras los acontecimientos que narra la serie de HBO, tiene cada vez más admiradores.\nNominada a mejor película drama, mejor actriz de drama (Scarlett Johansson) , mejor actor de drama (Adam Driver) , mejor guion (Noah Baumbach) , mejor actriz de reparto (Laura Dern) , mejor música original\nEl viaje de ida y vuelta entre la Costa Oeste y la Costa Este de EE UU. ¿Tú de qué ciudad eres? Papá o mamá, Nueva York o Los Ángeles.\nNominada a mejor película drama, mejor actor drama (Joaquin Phoenix) , mejor dirección (Todd Phillips) , mejor música original\nEs, probablemente, una de las mejores escenas del año: Joker (Joaquin Phoenix) bajando triunfal y dramáticamente unas escaleras sucias, de esas que huelen a pis desde la pantalla. La película de Todd Phillips no solo ha vuelto a elevar el cómic sino que, además, ha puesto de moda South Bronx, tanto que sus vecinos se quejan y los productores del filme empiezan a lamentar haberle dado tanto protagonismo al barrio.\nNominada a mejor película de habla no inglesa, mejor dirección (Bong Joon-ho) , mejor guion\nSeúl rico, Seúl pobre. ¿Y quién es el parásito? ¿Los pobres que viven como ratas, apiñados en pisos casi subterráneos que se inundan cuando llueve, o esos ricos que viven en mansiones de diseño y no saben ni cocer unos fideos? No vemos mucho de Seúl en la obra maestra del director surcoreano, pero su sociedad (y la de todos) está muy bien retratada.\nNominada a mejor película comedia/musical, mejor actor comedia/musical (Taron Egerton) , mejor canción original\nDe Londres a California. Con bolos por todo el mundo. Con gafas de colores, plumas y bien de brillantina. Un tour mundial a todo trapo de la mano de Elton John.\nNominada a mejor serie drama, mejor actor drama (Brian Cox) , mejor actor de reparto (Kieran Culkin)\nUn Nueva York poderoso, en las alturas: desde las oficinas más altas del Downtown, desde los áticos más caros de la Quinta Avenida y sobrevolando en helicóptero. Un Nueva York que la mayoría de los mortales solo podemos ver en series como estas.\nNominada a mejor película de habla no inglesa, mejor actriz comedia/musical (Awkwafina)\nDe Nueva York a Changchun (China) , ida y vuelta. Billi (Awkwafina) vive en EE UU, ha crecido allí, pero sus raíces siguen en china y también su abuela paterna, Nai Nai, de quien tiene que despedirse sin decirle adiós. Un drama muy tierno para entender el choque cultural entre Oriente y Occidente.\nNominada a mejor película drama, mejor actor de reparto (Al Pacino y Joe Pesci) , mejor dirección (Martin Scorsese) , mejor guion (Steve Zaillian)\nMás de 295 localizaciones reales usaron en El irlandés, algunas tuvieron que maquillarlas para rodarlas dos veces y que pareciera que 50 años habían pasado por ellas. Casi toda la película está filmada entre Nueva York y Nueva Jersey y, sin embargo, muchos de esos lugares debían parecer Detroit y Filadelfia. Long Island o el Valle del Hudson son algunos de los rincones reconocibles.\nNominada a mejor película comedia/musical, mejor dirección (Quentin Tarantino) , mejor actor comedia/musical (Leonardo DiCaprio) , mejor actor de reparto (Brad Pitt) , mejor guion (Tarantino)\nTarantino rascó en su memoria y repaso su historia favorita del cine para buscar en Los Ángeles actual Los Ángeles de 1969, el año en el que sitúa la historia de sus tres protagonistas, tres vidas que se cruzan en un Hollywood en pleno cambio. Ya hay un mapa y un recorrido para seguir los lugares más míticos: como Musso & Frank Grill, el restaurante más antiguo de la ciudad.\nLa Costa Salvaje francesa, las playas de la Bretaña más secreta y romántica son el escenario del romance más bonito que nos ha dejado 2019.\nNominada a mejor actor drama (Kit Harington)\nLa última temporada de la serie que ha marcado la última década ha entrado por los pelos en los premios de este año. Ese final polémico no ha convencido, pero nosotros seguiremos soñando con sus paisajes helados y cálidos.\nNominada a mejor serie comedia/musical, mejor actriz comedia/musical (Rachel Brosnahan)\nNuestra querida señorta Maisel está llegando donde quería: a vivir de sus monólogos. Se va de tour por EE UU como telonera del cantante del momento: Chicago, Las Vegas, Los Ángeles, San Francisco, Miami... ¡Ella sí que sabe viajar!\nNominada a película de habla no inglesa, mejor actor drama (Antonio Banderas)\nPaterna (como si fuera Madrigalejo) y un Madrid maduro. La vida de Pedro Almodóvar en la película en la que decidió abrirse y curarse. La favorita de muchos este año.


Entrevista con Patricia Gonzalez Saiz | Pedagogía\nEntrevista con Patricia Gonzalez Saiz\nPosteado en abril 26, 2007 mayo 2, 2007\nHoy vamos a conocer otro ámbito de la pedagogía, que añadimos a la categoría de pedagogos y pedagogas profesionales. Tenemos la suerte de poder entrevistar a Patricia González Saiz, Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Deusto como nuestras anteriores entrevistadas, y con master en Educación Especial.\nPero con una dedicación distinta, Patricia trabaja para la Asociación Apnabi que ofrece un servicio de centro educativo y tiempo libre (para todas las edades) a autistas y también con psicosis.\n¿Podrías contarnos cómo conociste la Asociación Apnabi?\nFue el primer centro al que fui a hacer prácticas del master. De esa manera pude conocerles.\n¿Desde cuándo colaboras con ellos?\nColaboro con Apnabi desde el primer trimestre del master de educación especial. Las primeras prácticas fueron para 4 meses y después me llamaron para las actividades extraescolares. Ahora llevo ya 3 cursos con ellos.\n¿Cuáles son los puestos que desarrollas en la Asociación?\n– Sustituciones de Tutora de Aula\n– Monitora de Extraescolares\n– Sustituciones como Coordinadora de Extraescolares\n– Monitora de Tiempo Libre\n– Coordinadora de Tiempo Libre\n¿Cuáles son los objetivos principales de Apnabi?\nLos objetivos principales son mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y psicosis. Fomentar su autonomía en la mayor medida posible. Aumentar su calidad de vida. Desarrollar al máximo sus capacidades y habilidades.\n¿En qué consisten las sustituciones de tutora? ¿qué tareas realizas?\nLas clases se desarrollan mediante talleres; como por ejemplo taller de cocina, de decoración, de carpintería, taller de salud e higiene personal…\nDepende un poco la clase y del grado de autismo, de si pueden estar integrados en un cetro ordinario o si por el contrario tienen que ir a un centro específico.\n¿Cómo son las sustituciones como coordinadora de extraescolares y monitora de extraescolares?\nEs una hora diaria de adaptación y relajación antes de que se vayan a casa. El Horario es de 3:30 a 4:30 de la tarde. En está hora se trata de que se relajen, jueguen y se diviertan. También debemos tener en cuenta que su horario normal de las clases regladas es de 10 a 3:30. Además todos comen en el centro y así podemos trabajar con ellos los modales en la mesa…\n¿Qué actividades realizas cómo monitora de tiempo libre?\nHacemos lo que llamamos los respiros y las colonias. Los respiros son los fines de semana y las colonias son en verano, en semana santa, en navidades y en algunos puentes largos que hay a lo largo del año. Este tipo de actividades nos sirven para que aprendan a integrarse, para que aprendan a comportarse con normalidad. La integración y la normalización son imprescindibles. Tenemos que tener en cuenta que la integridad física es muy importante para los niños con autismo, ya que hay momentos en los que tienen ataques epilépticos, de ausencia y ataques de pánico.\nY ¿Cómo coordinadora de tiempo libre?\nSe trata de la creación y la preparación de los grupos de monitores. De realizar un encuentro previo al respiro con los padres, de calcular los materiales que se van a necesitar, de las pautas con relación a los medicamentos que deben tomar y horario habitual de medicación (desayuno, comida y cena dependiendo del caso). De realizar la función de supervisión de todo lo que pueda surgir en el respiro. Además de informar a familiares de cómo ha pasado el día su hijo.\n¿A qué edad está dirigida la Asociación?\nEn las actividades de tiempo libre, respiros y colonias tenemos personas de todas las edades. Sin embargo, en el centro en horario lectivo cada curso tiene una edad específica.\n¿Qué nuevas actividades oferta la Asociación?\nEl año pasado comenzamos a ofrecer actividades diarias para un grupo específico de autismo. A este grupo lo denominamos: grupo de Síndrome de Asperger. Estos son chavales integrados en la escuela ordinaria. Este grupo tienen actividades diarias de habilidades sociales y también los respiros. Realizan juegos normales con peculiaridades. Los fines de semana también les ofertamos club de tiempo libre.\nLos usuarios ¿repiten las mismas actividades una vez que os conocen?\nEn general repiten porque les gusta y lo pasan bien. Hay algunos que vienen siempre y otros que poco a poco van entrando en los grupos. A veces depende de si viven en la residencia o con sus familiares; y también dependiendo de si les gusta o no. Pero en general repiten, hay chavales que van siempre.\n¿A dónde habéis ido en el último respiro?\nPues en el últmo respiro nos hemos acercado a Arrigorriaga, al polígono Atxucarro. Es un centro de día que ha comenzado funcionar hace poco.\n¿Crees qué la Licenciatura en Pedagogía te ha ayudado a conseguir este trabajo o ha sido el master el que te ha abierto más puertas?\nCreo que el master me aportado más posibilidades para futuros trabajos, que la carrera en si misma. Pero también tengo que decir que uno es el complemento del otro y que estoy orgullosa de haber realizado ambos.\nViendo tu trabajo, ¿qué cambiarías de los estudios universitarios de Pedagogía?\nAñadiría más prácticas y en diferentes centro, tanto centro educativos como centros de tiempo libre…\n¿Qué recomendaciones harías a los recién licenciados en pedagogía?\nRecomendaría que se especializasen en algo, ya que la carrera en sí es una base demasiado teórica. La pedagogía esta muy enfocada al centro formal ordinario, y sin embargo no tiene porque ser así. A mi personalmente me gustan más los espacios en los que los alumnos se desarrollan de manera más natural. Aconsejaría que busquen más prácticas o voluntariados, o unas prácticas más largas. El motivo por el cual doy esta respuesta, es porque creo que las habilidades que necesitamos para asistir a un usuarios y responder a sus necesidades no lo aporta la teoría sino la práctica.\nHa sido un placer poder conocer a través de ti la Asociación Apnabi y saber que hay muchos profesionales que se dedican a educar a los ñiños con autismo, que nos necesitan tanto. Agradecerte tu colaboración con nosotros para que todos los que están interesados en este tema tengan a donde dirigirse. Muchisimas gracias por todo.\nGracias a ti por darme la oportunidad de que la gente me conozca y de este reconocimiento que hacéis a todos los que nos dedicamos a la educación.\nManuela Navarro Moreno dice:\nHola Patricia! Soy estudiante de 4º curso de Pedagogía de la Universidad de Valencia. para la asignatura de Filosofía de la Educación estamos elaborando un Programa de Servicios, sobre los distintos campos laborales del pedagogo, debido a no tenemos demasiado reconocimiento social, y la sociedad no tiene demasiado claro cual es nuestra función.Para ello estamos pasando encuestas a diferentes ámbitos laborales, en los cuales consideramos que deberiamos estar, y nos estamos sorprendiendo bastante porque estamos observando que hay mucho intrusismo de otras carreras que sin una formación específica se dedican a realizar nuestro trabajo.\nNos gustaría que nos comentaras tu opinión sobre este tema y tu experiencia, en te ha afectado, a la hora de acceder al ámbito laboral???? Gracias!\nme interesó mucho la lectura de la entrevista ,como trabajamos con adolescentes con intelegencia límite ,necesitaria actividades que puedan llegar a interesarles.¿como puedo comunicarme con ustedes?\nBUENO ACABO DE DESCUBRIR ESTA PAGINA Y A MIS 43 A??OS ACABO DE VER QUE LA PEDAGOGIA EXISTE. ESTUDIE PEDAGOGIA HACE…BUENO EN LA PROMOCION DE 1989. YA HA LLOVIDO. NUNCA HE EJERCIDO, YA SABEIS TE CASAS, LOS NI??OS, …ME ENCANTARIA PODER DEDICARME A LO QUE HE ESTUDIADO, PORQUE PIENSO QUE NUNCA ES TARDE, PERO NO SE POR DONDE EMPEZAR. YO ME ESPECIALICE EN EDUCACION ESPECIAL, PERO COMO PODRIA HACER O ADONDE DIRIGIRME PARA PODER HACER ALGUNA ACTIVIDAD VINCULADA A MI PROFESION. MUCHAS GRACIAS\nTu Futuro Profesional, La Licenciatura en Pedagogía