INFLUENCIA DE DISTINTOS PARÁMETROS EN LA MEDIDA DE VIBRACIONES DE MÁQUINAS PORTÁTILES Y OTRAS DE PEQUEÑAS DIMENSIONES | Prevención Integral & ORP Conference\nInicio › Papers de los congresos › INFLUENCIA DE DISTINTOS PARÁMETROS EN LA MEDIDA DE VIBRACIONES DE MÁQUINAS PORTÁTILES Y OTRAS DE PEQUEÑAS DIMENSIONES\nINFLUENCIA DE DISTINTOS PARÁMETROS EN LA MEDIDA DE VIBRACIONES DE MÁQUINAS PORTÁTILES Y OTRAS DE PEQUEÑAS DIMENSIONES\nEn el póster se presentan las conclusiones del estudio realizado por el INSST, “Vibraciones en máquinas portátiles y otras de pequeñas dimensiones. Parte 1, máquinas de mantenimiento; parte 2, máquinas de jardinería y limpieza”. El objetivo final del estudio es conocer el comportamiento de las vibraciones en 29 máquinas distintas al variar diferentes parámetros que entran en juego. Se han realizado los ensayos con instrumentación adecuada, y según la norma UNE-EN ISO 5349:2002. El estudio recoge: -\tlos resultados por máquina según las distintas condiciones de uso -\tel análisis de la influencia de parámetros tales como: velocidad, material, herramienta insertada, etc. -\tla comparativa por familias de máquinas (taladros, amoladoras, etc.) Conclusión del estudio: Determinados parámetros influyen significativamente en las vibraciones. Para estimar el riesgo a vibraciones a partir de los resultados de un ensayo, las condiciones reales de los parámetros críticos deben ser similares a las del ensayo.\nEn cumplimiento del Real Decreto 1311/2005 sobre la protección de los trabajadores a los riesgos derivados de la exposición a vibraciones mecánicas, la empresa debe realizar una evaluación de riesgos, y a partir de sus resultados tomar las decisiones sobre las acciones que, en su caso, fueran necesarias para controlar el riesgo.\nEl riesgo de la exposición a vibraciones mecánicas transmitidas al sistema mano-brazo afecta a muchos millones de trabajadores durante períodos muy prolongados a lo largo de su vida laboral. El uso de máquinas portátiles y otras de pequeñas dimensiones conducidas con las manos está muy extendido en todos los sectores de actividad. Las vibraciones mano-brazo tienen efectos en la salud, que son muy limitantes, e incluso invalidantes.\nEstudios anteriores, así como la propia percepción del ser humano, han revelado que las vibraciones generadas por máquinas portátiles y guiadas a mano, en muchos casos, son muy elevadas y fluctuantes. Por ello, y debido al gran uso que se hace de estas máquinas en muchos sectores profesionales, se ha considerado oportuno hacer un estudio más detallado sobre la influencia que distintos parámetros puedan tener sobre la aceleración eficaz que dichas máquinas transmiten al sistema mano-brazo.\nEl INSST ha realizado un proyecto de investigación, “Vibraciones en máquinas portátiles y otras de pequeñas dimensiones. Parte 1, máquinas de mantenimiento; parte 2, máquinas de jardinería y limpieza”, que ha incluido numerosas mediciones “in situ”, y cuyas conclusiones son objeto del trabajo que se presenta.\nEl objetivo del estudio es doble. Por un lado, ampliar el conocimiento del comportamiento de las vibraciones al variar las condiciones de trabajo de las máquinas portátiles en situaciones reales (parámetros de la máquina, trabajador, material); y, por otro lado, proporcionar información que facilite a los empresarios el cumplimiento de su deber de evaluar la exposición de los trabajadores a las vibraciones mecánicas, tal y como establece el Real Decreto 1311/2005.\nEste proyecto tiene el objetivo adicional de alimentar la base de datos BASEVIBRA, accesible desde la página WEB del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, con datos medidos en situaciones reales, de forma que permita la evaluación por estimación de los riesgos derivados de la exposición a vibraciones por el uso de máquinas portátiles y guiadas a mano.\nEste estudio está accesible en la página WEB del INSST, en el apartado de catálogo de publicaciones, que incluyen toda las mediciones y el análisis de la influencia de cada parámetro en las vibraciones de cada máquina.\nEste trabajo presenta las conclusiones más relevantes que se extraen de la discusión de resultados obtenidos a partir de los ensayos.\n2. Alcance del estudio:\nEl estudio se llevó a cabo en 29 máquinas, a través de más de 260 ensayos realizados durante 4 años. De ellas, 14 corresponden a máquinas de mantenimiento, y las 15 restantes, corresponden a máquinas de jardinería y limpieza. Se ha analizado cómo influyen las distintas condiciones de ensayo en el nivel de vibración en función de los distintos usos de las máquinas, materiales sobre los que se trabaja, etc.\nEn la siguiente tabla – distribución de ensayos por máquina -, se indican los modelos y el número de ensayos realizados sobre ellas, así como el número total de muestreos, para las máquinas de mantenimiento y para las máquinas de jardinería y limpieza.\nDistribución de ensayos por máquina\nLos parámetros analizados para las máquinas de mantenimiento dependiendo de las características de cada una, son los siguientes:Distribución de ensayos por máquina\nDureza del material, según se trabaje con madera, hierro u hormigón\nCaracterización de la mano, según sea mano preferente o mano guía\nDiferentes útiles de trabajo, por ejemplo, tamaño de broca para taladros, tipo de cincel (plano o tipo punzón) para martillos percutores, tamaño de grano para lijadoras, espesor de disco para amoladora BOSCH GWS 10-125C\nVelocidad de la máquina, según disponga de selector de velocidad\nBalanceo de la máquina, en caso de disponer de esta opción, como es el caso de la sierra caladora METABO STEB 10S PLUS y sierra sable METABO GWS 23-230.\nLos parámetros analizados para las máquinas de jardinería y limpieza según proceda en cada una de ellas, son los siguientes:\nCaracterización de la mano, según sea mano preferente o mano guía. No se ha tenido en cuenta en aquellas máquinas que se utilicen con una sola mano, o en aquellas que se haya considerado que la posición de agarre de ambas manos era simétrica con respecto al manillar único y rígido.\nDiferentes útiles de trabajo, por ejemplo, tipo de disco o que use cristalizador o no, para pulidoras.\nVelocidad de la máquina, por ejemplo, la máquina trabajando a ralentí, a plena potencia, o acelerando y desacelerando según necesidad\nPosición de la mano guía o posición en el manillar cuando éstos no son simétricos.\nPara aquellas máquinas en las que se disponía de valor declarado por el fabricante, se ha realizado una comparación con los valores obtenidos de las mediciones.\n1. Estrategia de muestreo:\nLa estrategia de muestreo se ha diseñado conforme a lo establecido en la norma UNE-EN ISO 5349:2002 “Vibraciones mecánicas. Medición y evaluación de la exposición humana a las vibraciones transmitidas por la mano”, Parte 1 “Requisitos generales”; y parte 2 “Guía práctica para la medición en el lugar de trabajo”. No obstante, para poder alcanzar los objetivos de este proyecto se han llevado a cabo un número de ensayos y unos tiempos de medición superiores a lo indicado en la norma. De tal forma que la aceleración eficaz reflejada para un ensayo corresponde a 4 o 5 medidas de campo promediadas en el tiempo, con una duración cada una de ellas de entre 25 y 40 segundos.\nEn la mayoría de los casos se han intentado reproducir (en diferentes años) las mismas condiciones de trabajo, con una misma máquina, para poder hacer posteriores comparativas.\nPreviamente a la realización de los ensayos, se diseñó la estrategia de muestreo en la que se establecía:\nla máquina portátil o la máquina de pequeñas dimensiones que se iba a ensayar.\nlas condiciones de funcionamiento de la máquina que eran de interés: velocidad, trayectoria, ciclos, útiles.\nlas condiciones de operación: utilización con una mano o dos manos.\nlos materiales sobre los que se suele trabajar según los modos de funcionamiento previstos por el fabricante: madera, metal, hormigón…\nacelerómetros triaxiales a colocar (para una o dos manos) y lugar más apropiado.\nnúmero de veces a repetir cada medida y tiempo de muestreo: en la mayoría de los casos se realizaron un mínimo de 4 medidas con una duración no inferior a 20 segundos para una misma condición de trabajo.\n2. Instrumentación de medida:\nLos medios técnicos utilizados para los ensayos de medida de las vibraciones de máquinas de mantenimiento, objeto de este informe, fueron:\nAnalizador portátil de vibraciones en el cuerpo humano de 4 canales (vibrómetro tipo 4447).\nSe ha utilizado este equipo portátil para recoger la medida de vibraciones de máquinas cuya operación requería el desplazamiento del operario (tareas dinámicas) o, generalmente, en tareas de exterior, ya que este equipo de medida permitía ser portado por el propio trabajador.\nMódulo de adquisición Front End tipo 3560 D con sistema multianalizador PULSE tipo 7700.\nEsta instrumentación multicanal permite el análisis de frecuencias y la medición de la aceleración eficaz simultánea en ambas manos. Se utiliza para la medición de las vibraciones correspondientes a las máquinas asociadas a actividades estáticas, pues este equipo no puede ser portado por el operario. Generalmente, se utiliza en interiores. La lectura se registra directamente en el ordenador, a través de un paquete específico de software.\nOtros medios materiales: acelerómetros triaxiales mano-brazo, excitador portátil de comprobación para ajuste de sensibilidad, cables de conexión, adaptadores de mano-, software y hardware asociado al equipo.\nLos equipos utilizados están homologados y cumplen la norma ISO 8041:2005. Respuesta humana a las vibraciones. Instrumentos de medida.\nEn las dos siguientes tablas se muestran los resultados globales obtenidos en las mediciones. Los datos que aparecen corresponden al valor mínimo de aceleración eficaz medido, el valor máximo y el valor de la mediana. Debe tenerse en cuenta que estos valores son los correspondientes a los obtenidos en todos los ensayos de cada una de las máquinas independiente de las condiciones de ensayo.\nResultados obtenidos para cada una de las máquinas estudiadas (Mantenimiento)\nResultados obtenidos para cada una de las máquinas estudiadas (Jardinería y limpieza)\nPara cada máquina se ha analizado cómo varía la aceleración eficaz ponderada al cambiar las condiciones de trabajo respecto a un determinado parámetro de ensayo, como puede ser caracterización de la mano, tamaño del útil, velocidad de la máquina.\nSe ha expresado en una gráfica la influencia de los parámetros en la aceleración eficaz, de forma que en el eje de abscisas se representa las distintas condiciones para un determinado parámetro y en ordenadas la aceleración eficaz en m/s2.\nLa barra de color rojo refleja el intervalo de valores de las vibraciones registradas para los diferentes ensayos realizados, y la barra de color azul, la mediana, que es el valor central de todo el conjunto de datos ordenados de menor a mayor, lo que permite desechar aquellos valores extremos y que no tengan influencia en el valor central.\nA modo de ejemplo, en el siguiente gráfico se muestra los resultados obtenidos de los ensayos del taladro BOSCH 1199.7 al trabajar la madera. Se observa que la aceleración aumenta al aumentar el tamaño de broca.\nEjemplo de gráfico para el análisis de la influencia del tamaño de broca en la aceleración del taladro, trabajando madera\nTras analizar todos los resultados obtenidos para las diferentes máquinas portátiles ensayadas, cabe confirmar que las vibraciones generadas por este tipo de máquinas, en condiciones reales o simuladas de trabajo, están influenciadas por muchas variables que se presentan de forma simultánea, lo que hace complicado (debido a la gran dispersión de resultados) poder obtener conclusiones generales que sean extrapolables al conjunto de máquinas ensayadas.\nNo obstante, se ha realizado el análisis por parámetros y por familias de máquinas para intentar ilustrar los resultados obtenidos en las mediciones de campo realizadas.\n1. Análisis por parámetro:\nEl estudio presenta diagramas de sectores para los distintos parámetros analizados. En ellos, para cada condición del parámetro, se indica el número de máquinas que lo cumplen y el porcentaje sobre el número de máquinas para las que se ha analizado dicho parámetro.\nA modo de ejemplo, en el siguiente gráfico se muestra el número de máquinas estudiadas, y su porcentaje, que cumplen la condición de aumentar, disminuir, mantener constante, obtener disparidad las vibraciones al aumentar la dureza del material.\nEjemplo de gráfico de sectores para el análisis de cómo afecta el parámetro de la dureza del material a las vibraciones mecánicas transmitidas por las máquinas de mantenimiento.\n2. Análisis por familias de máquinas:\nEl estudio incluye una comparativa por familias de máquinas. En el caso de las máquinas de mantenimiento se han considerado 4 familias: Lijadoras, taladros, sierras de calar y amoladoras. Las máquinas de jardinería y limpieza se han agrupado en 5 familias: cortacéspedes, desbrozadoras, cortasetos, sopladoras y pulidoras rotativas.\nSe han cruzado las distintas máquinas de una familia, para analizar el efecto que tiene un parámetro dado en las vibraciones obtenidas en los ensayos, a fin de observar si el comportamiento de las vibraciones es el mismo para todas las máquinas de la familia.\nA modo de ejemplo se muestra en el gráfico de barras siguiente que para los 3 taladros la vibración aumenta al trabajar sobre hormigón respecto a las que se obtiene cuando se trabaja sobre hierro, usando brocas entre 6 y 6,5 mm.\nEjemplo de comparativa entre hierro y hormigón con brocas de 6 o 6,5 para cada uno de los taladros estudiados\nEn este epígrafe se mencionan las conclusiones que se derivan del estudio, que son la siguientes:\nSobre el valor declarado, cabe destacar que el 30% de las máquinas estudiadas no disponen de valor de la aceleración eficaz declarada en el manual de instrucciones del fabricante. El punto 2.2.2.1, “Máquinas portátiles y máquinas guiadas a mano”, del Anexo I, de la Directiva de máquinas 2006/42/CE, establece como requisito esencial complementario de seguridad y de salud para este tipo de máquinas, la obligación de que el fabricante indique en el manual de instrucciones:\nel valor total de la vibración a la que está expuesto el sistema mano-brazo, cuando exceda de 2,5 m/s2. Cuando no exceda de 2,5 m/s2, se deberá mencionar este particular\nLa incertidumbre de la medición.\nLos valores de emisión de vibración facilitados por los fabricantes en sus manuales de instrucciones, en general, difieren con los valores de exposición obtenidos en los ensayos llevados a cabo en situaciones reales de trabajo o simuladas. Por ello, a la hora de recurrir a la evaluación por estimación partiendo de los datos facilitados por el fabricante, es necesario utilizar la norma UNE-CEN/TR 15350:2013 IN, que está actualmente siendo revisada por CEN.\nLas máquinas de mantenimiento transmiten mayores vibraciones que las máquinas de jardinería y limpieza. De hecho, de las 14 máquinas de mantenimiento estudiadas, sólo se obtuvieron medianas de aceleraciones eficaces inferiores a 5,0 m/s2, para 3 máquinas, siendo una de ellas, el taladro atornillador HITACHI DV 18 DSL, incluso menor de 2,5 m/s2. De las 15 máquinas de jardinería y limpieza analizadas, en seis de ellas (las tres pulidoras, la hidrolimpiadora y en dos de las sopladoras) se obtuvo una mediana inferior a 2,5 m/s2. Al comparar las máquinas que más vibran en cada uno de los grupos, se identifican en el caso de las máquinas de mantenimiento, la sierra sable METABO, para la que se obtuvo una mediana de 26,0 m/s2, o las lijadoras, 11,2 y 19,8 m/s2, según modelo; para las máquinas de jardinería y limpieza la motosierra STIHL (11,0 m/s2) y los corta-setos (6,1 y 9,0 m/s2, según modelo)\nSobre la influencia de los parámetros estudiados en la vibración transmitida al sistema mano-brazo, se debe destacar que los parámetros que más afectan a la vibración son la dureza del material y el tamaño de la herramienta, como ocurre con el tamaño de broca para los taladros. De seta forma al aumentar la dureza del material sobre el que se trabaja y el tamaño de la herramienta, aumenta la vibración. En cuanto a la velocidad de la máquina, en la mayoría de los casos, al aumentar la velocidad aumenta también las vibraciones. No obstante, para las lijadoras ocurre lo contrario, a mayor velocidad, menor vibración. Respecto a la caracterización de la mano, no se ha podido determinar cuál de las dos manos - la mano preferente o la mano guía - está más expuesta a vibraciones\nFinalmente, dado que determinados parámetros tienen un efecto significativo en las vibraciones, se deben identificar las condiciones de ensayo bajo las que se han obtenido los valores de aceleración eficaz. De esta forma, se podrán utilizar estos valores para evaluar el riesgo de exposición a vibraciones en un puesto concreto de trabajo, siempre que las condiciones de uso real sean similares a las condiciones en las que aquellos fueron obtenidos.\nExpresamos nuestro agradecimiento a todas las instituciones tanto estatales como autonómicas, organismos oficiales y privados, entidades, empresas y técnicos que colaboran de manera activa en el desarrollo de proyectos de investigación en materia de vibraciones mecánicas que afectan a la salud humana.\nQuisiéramos también extender nuestro agradecimiento a todas a aquellas personas que han participado en este proyecto, y que ya no están en el INSST, ya que su aportación ha enriquecido este proyecto.\nFinalmente agradecemos al XIX Congreso Internacional de Prevención de Riesgos Laborales Madrid ORP 2019 por su impulso a este tipo de proyectos.\nDirectiva 2002/44/CE del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las disposiciones mínimas de seguridad y de salud relativas a la exposición de los trabajadores a los riesgos derivados de agentes físicos (vibraciones) de 25 de junio de 2002. D.O.C.E. núm. L177/13-19, de 6 de julio de 2002.\nReal Decreto 1311/2005, de 4 de noviembre sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores frente a los riesgos derivados o que puedan derivarse de la exposición a vibraciones mecánicas. BOE núm. 265 de 5 de noviembre.\nGuía Técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con las vibraciones. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.\nPágina web del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. http://www.insht.es/\nUNE-EN ISO 5349-1:2002. Vibraciones mecánicas. Medición y evaluación de la exposición humana a las vibraciones transmitidas por la mano. Parte 1: Requisitos generales\nUNE-EN ISO 5349-2:2002. Vibraciones mecánicas. Medición y evaluación de la exposición humana a las vibraciones transmitidas por la mano. Parte 2: Guía práctica para la medición en el lugar de trabajo.\nUNE-EN ISO 8041: 2006. Respuesta humana a las vibraciones. Instrumentos de medida.


Reto del 2018: 100 ENTREVISTAS | Iñaki García\nCuando empieza un año nuevo se suelen hacer objetivos que difícilmente se cumplen. Yo para este 2018 tengo esencialmente dos objetivos que difícilmente cumpla, pero los vamos a intentar: perder 18 kilos (1,5 kilos al mes no parece tanto) y hacer 100 entrevistas.\nEste reto de las 100 entrevistas no debería ser complicado trabajando en un medio, pero os voy a contar mi situación: Trabajo en dos medios de comunicación en los que las entrevistas no están valoradas, por lo que las entrevistas que haga serán mayoritariamente para mis webs: Instituto Fútbol, Aprende Periodismo y ésta, Proyecto Amigo. Dependerá de la temática de la misma. Como siempre estas entrevistas las haré en mi tiempo libre cuando acabe mi jornada laboral.\nDebo reconocer que en Instituto Fútbol la página que más me enorgullece es la referente a las Píldoras de las entrevistas hechas en la web y ahora quiero hacerlo aquí a lo grande.\n1 Las reglas del reto\n2 El contador de entrevistas\n2.1 Entrevistas Realizadas4/100\n3 100 Entrevistas: una a una\n3.1 Entrevista #1\n3.2 Entrevista #2\n3.3 Entrevista #3\n3.4 Entrevista #4\n3.5 Entrevista #5\n4 La anécdota\nLas 100 entrevistas serán realizadas entre el 1 de enero al 31 de diciembre de 2018.\nSerán entrevistas con cierta profundidad, que sirvan para aprender alguna cosa útil.\nLa relevancia pública del entrevistado me es indiferente. Me da bastante igual conversar con un futbolista de Primera División que con un amigo de la infancia si la charla puede dar algún tipo de conocimiento que sirva a quien lee mis webs.\nEl contador de entrevistas\nÚltima actualización: 1/05/2017\n100 Entrevistas: una a una\nPor aquí os iré poniendo los enlaces a las 100 entrevistas y poniendo algo de intrahistoria en caso de que tengan.\nEDGAR BARRIONUEVO (sobre el ayuno)\nDespués de las fechas navideñas mucha gente está buscando cómo perder peso o al menos depurar lo que han sido unas semanas de comer mucho y en la mayoría de ocasiones mal. Una de las opciones que tenemos para contrarrestar eso es el ayuno y para ello en Proyecto Amigo he querido dar un poco de luz sobre esta temática.\nEdgar Barrionuevo y los secretos del ayuno\nJOSÉ LUIS DIEZMA (Entrenador y exfutbolista)\nExjugador del Betis y Celta de Vigo entre otros, ahora José Luis Diezma es entrenador y de los que dan para mucho en una entrevista. Una vida de puro fútbol en las que ha sido entrenado por Vicente Del Bosque, ha tenido ascensos y descensos, ha jugado y ha notado el banquillo durante períodos largos como portero suplente. Una entrevista para aprender, porque como él mismo concluye “al final de todo se aprende”.\nNEREA SÁNCHEZ (sobre Bioneuroemoción y Coaching)\nNerea Sánchez, especialista en Coaching y Bioneuroemoción\nVÍCTOR HUGO ARISTIZÁBAL (Exfutbolista)\nMítico goleador colombiano de los años noventa y los 2000. La posibilidad de su entrevista se fraguó en Twitter y finalmente se pudo llevar a cabo. Un delantero histórico en el fútbol sudamericano donde ha hecho goles de todos los colores.\nJACINTO ELÁ (Escritor)\nLo de Jacinto Elá no fue una entrevista como tal, pero contando que no me conté las once que hice para el artículo de Cómo ser un buen delantero, creo que esta merecía ese trato. Al menos el trabajo post-charla fue el mismo. Jacinto explicó cómo cambia la vida de ser un exfutbolista a un escritor.\nLa entrevista es posiblemente la herramienta más elemental de cualquier periodista. En mi caso he tenido una formación teórico a mi entender bastante pobre con lo aprendido en la universidad sobre cómo realizar entrevistas y por los trabajos en los que he estado (quitando la agencia Área11) no he tenido oportunidad de hacer demasiadas entrevistas más allá de las que me he buscado por mi cuenta para mis webs.\nEn este 2018 ha llegado el momento de ponerme a prueba. No creo ser un gran entrevistador, pero tengo muchísimas dudas y más ganas aún de aprender cosas nuevas, por lo que este 2018 va a ser un año de aprendizaje. Espero que me acompañéis en el viaje.\nSoy mucho de estar haciendo entrevistas para diferentes cosas y una de las preguntas que más me han hecho en 2017 cuando les digo a la gente que tengo una entrevista es “¿Para qué trabajo es?”. Ni mis amigos ni mi familia parecen haberse enterado que soy yo el que las hace y no para conseguir trabajo ^^


10 cosas que no entenderías si vinieras de 1985 | Revista Estadio\nHome · Curiosidades · Artículo\nEn este momento Alianza Cotopaxi ganó en la mesa en Copa Ecuador\n21 Oct 2015 - 11:50 AM\n10 cosas que no entenderías si vinieras de 1985\nEl día ha llegado, 21 de octubre de 2015, la mítica fecha de Regreso al Futuro. Mira las cosas que no entenderías si vinieras de 1985.\nLa famosa película de Volver al Futuro.\n¡Ha llegado! La mítica fecha de Volver al Futuro, 21 de octubre de 2015. Marty McFly aterrizaba en la fecha de hoy con se Delorian a un mundo desconocido, desde entonces, muchas cosa han cambiado incluyendo al deporte ecuatoriano. Te explicamos 10 cosas que no entenderías de nuestro deporte si vinieras desde 1985.\n1. El Roland Garros de Andrés Gómez. El tenista hizo historia el 10 de junio de 1990 cuando se convirtió en el primer ecuatoriano en ganar un Grand Slam. Con 30 años de edad, Gómez se impuso por 6-3, 2-6, 6-4, 6-4 a Andre Agassi en la famosa pista Philippe-Chatrier.\n2. La medalla de oro de Jefferson Pérez. El marchista logró un hito en el deporte de nuestro país. A la edad de 17 años consiguió ganar la primera medalla de oro para Ecuador en los Juegos Olímpicos en California, en la disciplina de 20 kilómetros marcha en Atlanta 1996.\n3. Que Olmedo sea campeón del fútbol ecuatoriano. El 17 de diciembre del 2000, Olmedo de Riobamba rompió la hegemonía de los clubes de Pichincha y Guayas, y se consagró campeón de nuestro fútbol por primera y única vez en la historia.\n4. Que Ecuador clasifique a un Mundial. Jaime Iván Kaviedes anotó el gol que clasificó a Ecuador por primera vez a un Mundial. El jugador empató el partido ante Uruguay 1 a 1 y el estadio Olímpico Atahualpa estalló de alegría. La selección acabaría en segundo puesto con 31 puntos, solo por detrás de Argentina.\n5. Que un ecuatoriano haga un gol en Champions League. Edison Méndez se convirtió en el primer ecuatoriano en marcar un gol en la Champions League, el torneo de clubes más prestigioso del mundo. El volante le dio el triunfo al PSV ante el Arsenal el 21 de febrero de 2007.\n6. Que un equipo ecuatoriano gane la Copa Libertadores. Liga de Quito se convirtió en el primer y único equipo ecuatoriano en ganar la Copa Libertadores en el 2008. La final ante Fluminense en el mítico Maracaná, coronó una gesta que se veía imposible para nuestro fútbol.\n7. Que un ecuatoriano juegue en el Manchester United. Antonio Valencia llegó a los 'Diablos Rojos' procedente del Wigan en el 2009, desde entonces se ha convertido en un referente de nuestro fútbol por todo lo conseguido con el Manchester United.\n8. Que un técnico llegue de Bolivia, sea bicampeón con Emelec y se convierta en DT de la selección. La llegada de Gustavo Quinteros en el 2012 supuso una gran apuesta para la dirigencia eléctrica. El entrenador argentino nacionalizado boliviano venía de fracasar en la selección sudamericana y los primeros meses en el país fueron una odisea. Terminó haciendo bicampeón a los azules, ganando una histórica final ante Barcelona por 3 a 0 y en marzo de este año se convirtió en el entrenador de Ecuador.\n9. Que Christian Benítez muera a los 27 años. La muerte del delantero ecuatoriano impactó a todo el mundo. Christian Benítez tenía poco tiempo de firmar por El Jaish de Catar. El 29 de julio de 2013 falleció Christian Benítez por un edema pulmonar producido por una falla cardiaca.\n10. Que Ecuador gane a Argentina en El Monumental de River Plate. El 8 de octubre de 2015 la selección logró por primera vez en la historia un triunfo de visitante ante Argentina. La Tricolor nunca había podido imponerse en el Monumental de River Plate y, con goles de Frickson Erazo y Felipe Caicedo logró un histórico triunfo por 2 a 0.\n#Video Equipo ingles hace divertida parodia sobre #VolverAlFuturo. Mírala: http://bit.ly/1KotVp0\nEn Holanda piden a este español para la selección\nEgas cierra la puerta a negociaciones con Barcelona\nNeymar posa con una camiseta de equipo colombiano\nEl golazo de Enner Valencia con la Sub 21 del West Ham\nMás reciente en Curiosidades\nEl lujo de Marcelo en un entrenamiento con el Madrid\nEx jugador revela el motivo del "Dele Alli Challenge"\nEl nuevo emprendimiento del "Nine"\nDetienen a un futbolista peruano en mitad de un partido


Lector.cl - Libros Chilenos de Editoriales Independientes - Yo Editora: Francisca Cárcamo\n- ¿Cuál fue tu primer trabajo como ilustradora?\nMis primeros trabajos fueron en pasquines y afiches de tipo «político» cuando estaba en el colegio todavía. Fue una época muy linda de mi adolescencia, donde se soñaba más que ahora. Esto fue varios años antes de la revolución pingüina, la gente no salía a protestar de la forma en que se hace ahora, y el papel fue una forma de protesta que tuve con compañeros de distintas colectividades. Después hice hartas ilustraciones para web y en el área educacional estoy volviendo de vez en cuando.\n- ¿Qué significó Mandamientos de mentira y Las aventuras dibujísticas de Panchulei en el comienzo de tu carrera?\nCuando comencé ambos proyectos yo ya había salido de la universidad y estaba trabajando en minería, por lo que eran mi válvula de escape. Mi trabajo como ilustradora siguió pero en publicaciones educacionales, y tanto Mandamientos como las Aventuras eran un reflejo de ese momento de mi vida, donde no estaba haciendo lo que me apasionaba, estaba en extremo contenida. Fue la primera vez que probé la vereda «autoral» y me gustó mucho.\n- ¿De qué trataban esas primeras historias?\nMandamientos de mentira son relatos e ilustraciones que tratan de todas las costumbres, tradiciones y deberes que como seres humanos nos autoimponemos a realizar como rito social o personal. Partió como fanzines el 2010 y luego se publicó en un libro en el año 2013. Las aventuras dibujísticas de Panchulei era una sátira a la doble vida que llevé por alrededor de 6 años; trabajar en ingenería de día y dibujar historietas e ilustrar de noche. A ese webcómic le fue súper bien, gracias a él ahora todos me dicen «Panchulei».\n- ¿Cuáles han sido tus principales referentes en el cómic y la ilustración?\nMis mayores referentes del mundo del cómic son mujeres como Marjane Satrapi, Alison Bechdel, Rumiko Takahashi y Gabrielle Bell, y de la camada de los hombres se me vienen nombres como José Carlos Fernándes y Alfonso Zapico, todos ellos hablan de lo cotidiano con mucho encanto. Los maestros chilenos para\nmí son Vicho Plaza y Gonzalo Martínez. Además, en mi prosa influyó mucho Julio Cortázar, me emociona tanto su manera de jugar con las palabras como su desprendimiento por lo académico, me mostró más caminos de lo que significa hacer un libro.\n- ¿Cuándo decides pasarte a la vereda de la edición?\nEditar fue algo que me fue enganchando de a poco. Es genial sentir que gracias a tu trabajo como editora, las obras de varios autores van viendo la luz convertidas en un libro. Además, en la escena de la historieta e ilustración en Chile es súper necesario el trabajo de hormiga que requiere la edición y pocas personas quieren hacerlo y bien. Creo que mi amor por los libros sumado a la disciplina, me convirtieron en alguien apto para editar.\n- Partiste tu trabajo como editora publicando fanzines ¿Qué recuerdo tienes de aquella época?\nPartí como a los 14 años haciendo fanzines, y siempre me gustó ser parte de todo el proceso: escribir, dibujar, editar, diseñar, imprimir,doblar, corchetear, etc. Hacer fanzines no es solo escuela, también es opción, en mi caso fue así por muchos años. Uno conoce todo el trabajo necesario para que una publicación exista haciendo fanzines. Eso fue hasta el 2012, luego comencé a participar de la editorial Tabula Rasa, tiempo después me hice cargo de su línea experimental.\n- Cuéntanos de qué se trata el proyecto de Pánico Ediciones.\nPánico Ediciones es una librería pero también una pequeña editorial. En ambos ámbitos trabajamos con libros ilustrados, historietas y libros de arte, además de algunos títulos de narrativa ligados a la parte gráfica. La librería ya está comenzando a consolidarse y con la editorial comenzamos el año pasado dos colecciones: Viñetas de autor, donde se publicó Escalas de Claudio Rocco, y Colores de la ciudad, donde se publicó Perros Patipati Perros, escrito por Paulina Casas e ilustrado por mí.\n- ¿Cuáles son los principales obstáculos para la edición en nuestro país?\nLa falta de profesionalización en las pequeñas editoriales, porque no se puede o porque no se quiere, eso me da pena y rabia. Puede ser principalmente atribuible a que pocas personas que vienen del mundo micro editorial viven realmente de esto, entonces como se hace todo en poco tiempo, medio apurado, de maneras muchas veces caprichosas, se termina haciendo mal la pega. Es difícil, y yo lo he vivido en carne propia y ahora que tengo la posibilidad, trato de hacer todo de la mejor forma posible.\n- ¿Cómo ha sido la experiencia de instalarte con una librería?\nHa sido una hermosa experiencia. Siempre soñé qué libros tendría cuando en una galaxia paralela tuviese una librería, y creo que su catálogo actual es muy parecido a ese sueño. Me ayudó a reencontrarme con el mundo de la literatura infantil que había dejado de lado por varios años, y el contacto a diario con los niños me ha inspirado mucho. El público adulto se siente feliz al venir, siempre nos felicitan por la librería, y vuelven una y otra vez, eso es muy emocionante. Además siempre estamos haciendo actividades, lo que hace que este espacio no sea solo comercial.\n- Ilustradora, Editora, Librera ¿Dónde te sientes más cómoda y qué te gustaría aportar en cada área?\nComo editora creo que soy la mejor versión de mí misma, aunque no creo en la súper especialización que ahora está tan de moda. Es mucho mejor conocer todas las aristas del mundo del libro para ir aprendiendo y creando nuevas posibilidades. Como editora estoy trabajando arduamente en las colecciones de la editorial, y por la que tengo un cariño especial es por Colores de la ciudad, que aspira a trabajar con la pertinencia cultural en los niños, pero con cosas cotidianas de su día a día. Como ilustradora me encanta promover el trabajo de autor, y como librera darle valor a las publicaciones que en muchas librerías se pierden.\n- ¿Cuáles son tus próximos proyectos editoriales?\nEn los próximos meses se viene una nueva publicación de la colección Colores de la ciudad por el autor Mauricio Vidal. También se viene la inauguración de una nueva colección de libros relacionada al arte, pero desde una vereda más narrativa. Hay varias obras que andan dando vuelta por ahí que me gustaría integrarlas a la colección Viñetas de autor, y como autora estoy trabajando en un libro para niños que me tiene muy motivada. Además, hace pocos meses comenzamos con la línea de papelería en nuestra editorial.\n- Acuarela o Photoshop\n- Allan Poe o Stephen King\nAllan Poe, y si es traducido por Cortázar mucho mejor.\n- Artista o emprendedora\nTengo un problema de definición con ambas palabras.


Candidata de izquierda se acerca a segundo lugar para elección a presidencia de Perú: sondeo ~ Periódico Mundo News\nCandidata de izquierda se acerca a segundo lugar para elección a presidencia de Perú: sondeo\n11:03 a. m. Periódico Mundo News No comments\nLa candidata de izquierda a la presidencia de Perú Verónika Mendoza ganó terreno en las preferencias de los votantes y se acercó al aspirante de centroderecha Pedro Pablo Kuczynski en la carrera por el segundo lugar en la primera vuelta electoral, mostró el viernes un simulacro de votación de Datum.\nNo obstante, ambos aún están lejos de la favorita, la centroderechista Keiko Fujimori, quien también tuvo un avance a un 36,1 por ciento de las preferencias, desde un 34,4 por ciento de un estudio similar hace 10 días, precisó Datum.\nLa primera vuelta que será celebrada el 10 de abril no arrojará un ganador de la presidencia, pues ninguno de los candidatos obtendría más del 50 por ciento de los votos necesarios, de acuerdo a todos los estudios de opinión. Un balotaje está previsto para el 5 de junio.\nKuczynski, un ex ministro de Economía considerado como un candidato pro-empresarial, recibió un 16 por ciento de los votos emitidos en el simulacro, o 1,3 puntos porcentuales menos que el sondeo anterior, detalló el estudio de Datum realizado a 1.511 personas entre el 28 y 30 de marzo.\nEn tanto la psicóloga Mendoza, quien ha prometido crear una "nueva constitución" para debilitar la elite empresarial del país, dio un fuerte salto al obtener un 14,8 por ciento de los votos emitidos en el simulacro, desde los 10,5 por ciento que tenía en el estudio previo.\n"Esta semana Verónika Mendoza presentó su equipo de Gobierno que le ha terminado sumando puntos y además no olvides que Kuczynski tuvo una frase desafortunada contra la candidata", explicó la directora de Datum, Urpi Torrado, a Reuters.\nKuczynski fue criticado por calificar a Mendoza hace casi una semana como una candidata "media roja que nunca había hecho nada en su perra vida". Posteriormente se disculpó.\nPosted in: Latinoamerica, Perú, PeruDecide2016


Cuidado de pequeños mamíferos - Blog de CIM Formación\n1 comentario7 abril, 2020por Eva María Rodríguez5 min lectura\nRoedores, cobayas, chinchillas o conejos son algunos pequeños mamíferos que pueden visitar la clínica veterinaria. Saber manejar a estos pequeños animales es fundamental para poder atenderlos.\nLos animales que son manejados frecuentemente por sus propietarios requieren una sujeción mínima. Como norma general, el auxiliar de clínica veterinaria solo necesitará aplicar un mínimo grado de sujeción.\nA los pequeños roedores se les sujeta por la región dorsal con la cola, si la tienen, entre los dedos. A las cobayas y chinchillas se le coge con una mano por el pecho, colocando la otra en los miembros inferiores (no les gusta que les queden las patas en el aire). A los conejos se les coge por la piel del cuello, y nunca por las orejas.\nCuidado de roedores: cobaya, hámster y chinchilla\nCuidado de largomorfos: conejo\nCuidado de carnívoros: hurón\nFoto: Bonnie Kittle en Unsplash\nLos roedores son mamíferos de pequeñas dimensiones, con patas cortas y adaptables al medio ambiente y a la dieta. Su principal característica son los dos grandes incisivos.\nLas cobayas o conejillos de indias son roedores herbívoros que presenta tres variedades: de pelo corto, de pelo largo y de pelo arremolinado.\nUn aspecto importante de la dieta de las cobayas es que necesitan un aporte adicional de vitamina C, aproximadamente de unos 15 mg al día. Además de pienso específico, las cobayas deben completar su dienta con vegetales, especialmente zanahoria, tomate, lechuga, troncos de coliflor y de brócoli, naranja con piel (fundamental), manzana, etc.\nEl calcio es un mineral esencial para las cobayas. Si una cobaya está estresada o ya ha estado embarazada, es aún más probable que desarrolle una deficiencia de calcio.\nLa deshidratación, los espasmos y temblores musculares, la pérdida del apetito y la depresión son síntomas de la deficiencia de calcio en las guineas. Además, el mal humor es común en las cobayas con deficiencia de calcio, y esto a menudo se refleja en que el animal se vuelve retraído, por lo que trata esconderse y se muestra infeliz por ser manipulado. Las cobayas incluso pueden morir de forma repentina si la deficiencia no se reconoce y no se trata con la suficiente rapidez.\nAfortunadamente, el tratamiento para la deficiencia de calcio es bastante sencillo: tomar calcio. Los suplementos administrados por vía oral deberían corregir el trastorno.\nLos hámster son roedores de hábitos nocturnos y de dieta fundamentalmente granívora. Hay varios tipos, como el hámster chino, el hámster ruso, el hámster chino o el hámster enano. Este último es hiperactivo, por lo que necesita jaulas relativamente grandes porque, si no tienen facilidad para moverse, tienden fácilmente a la obesidad.\nLa dieta comercial es la mejor opción en la alimentación de los hámsteres.\nLa chinchilla es un roedor originario del altiplano andino muy resistente al frío, pero que no soporta bien el calor. Las chinchillas presentan hasta 75 pelos por cada folículo pilosabáceo, por lo que poseen una delicada y rica capa de pelo. Para la higiene de este delicado hay que colocar un recipiente con arena especial.\nLa dieta comercial es la la mejor opción, combinada con algo de fruta y verdura poco acuosas. Además, hay que corregir con complejos vitamínicos.\nLos lagomorfos tienen dos pares de dientes incisivos superiores. Los incisivos son de crecimiento continuo. El segundo par de incisivos, situados posteriormente a los tradicionales, son\nmucho más pequeños. Su cuerpo está cubierto de un pelaje espeso y lanudo, de color pardusco a gris, cabeza ovalada y ojos grandes.\nEntre todos los lagomorfos, únicamente el conejo común se considera especie doméstica.\nEl conejo es un animal herbívoro con potentes incisivos y aparato digestivo muy complejo. El conejo practica la cecotrofia. Esto significa que, por la noche, depone unos excrementos pastosos,\nparecidos a un puré, se enroscan y los van ingiriendo y, a su vez, vuelven a ingerir los nutrientes de la flora.\nLa dieta del conejo criado como mascota debe ser a base de pienso de laboratorio y de grandes cantidades de heno. También hay que darle frutas y verduras poco acuosas y lo más fibrosas posibles. cuanto más duras y más fibrosas sean mejor, porque esto le ayudana desgastar los dientes incisivos y a regular el tránsito intestinal.\nEl hurón es una especie doméstica, mantenida como mascota. Para fomentar la sociabilidad de los hurones es importante manipular las crías desde bien pequeñas y cuantas más personas toquen a las crías, mejor.\nEl hurón es carnívoro estricto. La mejor opción es la dieta comercial, pienso para hurón o en su defecto, pienso y latas para gato. Se le pueden dar higos, pasas y frutos secos a modo de golosina. También se le puede dar dieta preparada casera a base de proteína animal (carne o pescado hervido) y combinando con verdura y frutas poco acuosas.\nHay que tener en cuenta que darle de comer carne cruda, huevos y excedente de pollitos fomentan el instinto depredador del hurón.\nSi quieres trabajar con este tipo de animales o te apetece especializarte, pide información sobre el curso de Técnico Pequeños Mamíferos de CIM Formación.\n17 octubre, 2021 a las 7:16 pm\nMe ha gustado saber cosas de los animales, Gracias


Ayudas Grupos de Investigación Universidad de Oviedo\n22 octubre, 2019 by Aroa Tejero\nEl grupo de investigación PROMEBI ha recibido financiación de la Universidad de Oviedo a través de las Ayudas para el mantenimiento de actividades de investigación de grupos de investigación reconocidos por la Universidad de Oviedo para el ejercicio 2019 (Ref: GR-2014-0005). El proyecto está a cargo de Ana M. Guillén (Investigadora Principal).\nParticipación PROMEBI en el Congreso ESPANet Europa\n10 septiembre, 2019 by Aroa Tejero\nLos miembros del grupo de investigación PROMEBI, y del proyecto «Bienestar Ocupacional en España (BIOCES)», han participado en el último congreso de la European Network for Social Policy Analysis (ESPAnet Europe) que tuvo lugar entre el 5 y el 7 de septiembre de 2019 en Estocolmo (Suecia). Ana M.Guillén presentó la comunicación “Healthcare in post-crisis […]\nParticipación PROMEBI en la 14th Conference of ESA\n30 agosto, 2019 by Aroa Tejero\nLos miembros del grupo de investigación PROMEBI han participado en el último congreso de la European Sociological Association (ESA) “Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging” que tuvo lugar entre el 20 y 23 de agosto en Manchester (Reino Unido). Sigita Doblytė presentó la comunicación “Help Seeking in Mental Distress: the Role of Institutional and […]\nParticipación PROMEBI en el 30th anniversary SASE Meeting\n22 julio, 2019 by Aroa Tejero\nLos miembros del grupo de investigación PROMEBI han participado en el último congreso de la Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) “Fathomless Futures: Algorithmic and Imagined” que tuvo lugar entre el 27 y 29 de junio de 2019 en The New School, Nueva York. Gabriel Pruneda y María C. González Menéndez presentaron la comunicación […]\nParticipación PROMEBI en el XIII Congreso Español de Sociología\n10 julio, 2019 by Aroa Tejero\nLos miembros del grupo de investigación PROMEBI, y del proyecto «Bienestar Ocupacional en España (BIOCES)», han participado en el último congreso de la Federación Española de Sociología (FES) que tuvo lugar entre los 3 y 7 de julio de 2019 en Valencia (España). Sigita Doblytė, Rodolfo Gutiérrez y Gabriel Pruneda presentaron la comunicación “Conciliación y […]


Última semana de inscripciones para el curso de primeros auxilios en Cruz Roja. - SiempreCorrientes.com\nHome / Tapa / Última semana de inscripciones para el curso de primeros auxilios en Cruz Roja.\nÚltima semana de inscripciones para el curso de primeros auxilios en Cruz Roja.\n19:05 Tapa Edit\nEl próximo sábado 24 de febrero desde las 17 horas, bajo el lema “Primeros Auxilios para Salvar Vidas”, Filial Corrientes Cruz Roja Argentina dará inicio a un nuevo curso de capacitación de primeros auxilios dirigido a todo el público.\nLas clases se dictarán los días sábados con la modalidad presencial en cinco encuentros. Los cupos son limitados y una vez que los participantes aprueben el examen final teórico - práctico, se les otorgará certificados avalados por Cruz Roja Argentina.\nEn este contexto, Mariela Contreras, Presidente de Filial Corrientes Cruz Roja Argentina dijo que “es el primer curso de capacitación de primeros auxilios de este año” y agregó “cuando nos referimos a primeros auxilios, desde Cruz Roja Argentina tenemos como objetivo que al menos un integrante por familia sepa las técnicas básicas para salvar vidas, promoviendo una cultura de ayuda y cuidado”.\nLos interesados en inscribirse deben dirigirse a la Filial Corrientes de Cruz Roja Argentina ubicada en calle Bolívar 1219, área contable, de lunes a viernes de 8 a 11.30 y de 16 a 19.30 horas.\nPara mayor información llamar al teléfono (0379) 4437750 / 4437620 o bien escribir al correo electrónico informes@corrientescra.org Algunos temas que se abordarán serán: hemorragias, asfixia, atragantamiento, quemaduras, fracturas, vendajes, entre otros.\nCruz Roja Argentina capacita en primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar (RCP) a más de 50.000 personas en todo el país de manera anual.\nContinúan las inscripciones para el ciclo lectivo 2018 El Instituto Superior de Formación y Capacitación de Cruz Roja Argentina Filial Corrientes continúa inscribiendo a ingresantes para el ciclo lectivo 2018.\nEl mismo se extenderá durante todo el mes de febrero, hasta completar los cupos disponibles en cada carrera.\nLa oferta educativa que el Instituto ofrece actualmente son cuatro tecnicaturas de nivel superior, Enfermería, Laboratorio de Análisis Clínicos, Instrumentación Quirúrgica y Diagnóstico por Imágenes, en todos los casos tienen una duración de 3 años. Los interesados en inscribirse dirigirse a Bolívar 1219, de lunes a viernes de 9 a 12 horas.\nPara mayor información pueden llamar a los teléfonos (0379) 4437620 / 4437750, mandar un correo electrónico a informes@corrientescra.org o comunicarse a través de las redes sociales; fanpage: Filial Corrientes Cruz Roja Argentina, twitter e instagram @corrientescra.


Murcia ya cuenta con su primera generación de fisioterapeutas osteópatas\nHan cursado el "Máster en Técnicas Osteopáticas del Aparato Locomotor" de Escuela de Osteopatía de Madrid\nImagen de la primera promoción de fisioterapeutas de la Región de Murcia que han cursado el ?Máster en Técnicas Osteopáticas del Aparato Locomotor?.\nÚltimo día de clase para los doce fisioterapeutas que, tras haber finalizado el “Máster en Técnicas Osteopáticas del Aparato Locomotor” hace tres años en el Hospital de Molina (sede regional de la Escuela Internacional de Osteopatía de Madrid), han terminado en el centro hospitalario sus cinco años de estudios, obteniendo el Certificado en Osteopatía (C.O) por la Escuela de Osteopatía de Madrid.\nSe trata de la primera promoción de fisioterapeutas en la Región de Murcia que han cursado estos estudios. Durante estos cinco años (2011-2016), los alumnos han aprendido "a observar y tratar al paciente mediante el concepto osteopático para resolver distintas alteraciones y disfunciones musculo esqueléticas, viscerales, craneales y neurológicas según el concepto de A. Still, fundador de la disciplina sanitaria osteopática", explican en un comunicado.\nEsta formación se ha realizado en el Hospital de Molina gracias al convenio de colaboración que mantiene con la Escuela Internacional de Osteopatía de Madrid (EOM), fundada en 1989 y reconocida "internacionalmente". Hasta la fecha, la EOM ha formado a dos mil osteópatas C.O en las distintas sedes que posee repartidas por todo el mundo.


CONCILIO PARA-ANORMAL: CHAVISMO ANDALUZ. DESPROPÓSITOS Y DESVERGÜENZAS\nCHAVISMO ANDALUZ. DESPROPÓSITOS Y DESVERGÜENZAS\nPublicado por Jesús Magaña Jiménez el 10.2.08\nEl próximo 9 de Marzo Andalucía volverá a convertirse en el mejor aliado del partido socialista de cara a las elecciones generales españolas. Manuel Chaves, presidente de la Junta de Andalucía desde hace 18 años, va camino de su sexto mandato al frente del parlamento andaluz. Son muchos los factores determinantes que han hecho que uno de los políticos más ineptos e incompetentes de nuestro país se mantenga casi dos décadas consecutivas como máximo responsable del ejecutivo autonómico andaluz. Los pilares fundamentales del Chavismo en mi opinión serían los siguientes:\nCoincidencia de los comicios generales y autonómicos.\nDesde 1996 las elecciones generales y autonómicas andaluzas han coincidido en la misma fecha. Este hecho que en un principio fue fruto del fracaso socialista en Andalucía, se ha convertido posteriormente en uno de los mejores filones para la perpetuación de Chaves en el poder.\nEn las elecciones de 1994 Chaves no obtuvo mayoría absoluta en el parlamento andaluz. En vez de alcanzar acuerdos para la gobernabilidad andaluza con el que en teoría debería ser su aliado para practicar políticas de izquierdas, IU-LV-CA, Chaves y su entorno se dedicaron a hacer lo todo lo contrario. Izquierda Unida no estaba dispuesta a someterse a los dictámenes chavistas y decidió pasar a la oposición. La consecuencia fue lo que los socialistas denominaron la "Pinza" electoral IU-PP, y los medios socialistas no tardaron en presentar a Chaves como víctima de la situación y a IU como los verdugos. La imposibilidad de aprobar ninguna ley en el parlamento hizo que Chaves se viera obligado a convocar elecciones anticipadas. Pero debido la cercanía de las elecciones generales de 1996 y a que la derecha pisaba fuerte en aquellos momentos con Jose María Aznar, Felipe González astutamente, y sabiendo que una coincidencia en fechas de las elecciones generales y autonómicas andaluzas podría proporcionarle un gran salvavidas en forma de votos socialistas, propuso a Chaves esperar un poco más para convocar las elecciones andaluzas y hacer que ambas citas coincidieran en beneficio mutuo. Esta jugada fue perfecta para Chaves, que alcanzó nuevamente mayoría absoluta en Andalucía, pero no fue suficiente para salvar al felipismo de la quema en las nacionales.\nAsí desde 1996 Chaves no se ha vuelto a enfrentar jamás en solitario al veredicto de las urnas por parte de los ciudadanos andaluces. El Chavismo sabe perfectamente que una elevada abstención podría poner en peligro su poder, sobre todo tras el varapalo participativo que supuso el referendum del nuevo estatuto de autonomía, y aprovechan perfectamente el tirón de votos que les da la mayor participación en las elecciones generales.\nEl "progreso" andaluz.\nCuando España entró en la comunidad europea, Andalucía pasó a convertirse oficialmente en una de las regiones más desfavorecidas dentro de esta. Desde Bruselas el grifo de las ayudas económicas corrió abundantemente hasta hace muy poco tiempo. El Chavismo ha sabido muy bien apuntarse el tanto que han supuesto los fondos de cohesión europea y la gran inversión que se ha hecho a nivel nacional en Andalucía.\nEl turismo y la agricultura, motores de la economía andaluza, también han sido muy bien aprovechado por Chaves, sin embargo, la industria y las políticas económicas nefastas sin rumbo chavistas, dejan al descubierto las verdaderas carencias de estos. Este progreso que se autoadjudica la administración andaluza y del que tanto hace gala, no es más que el fruto de la inversión externa que se ha echo en Andalucía. Ahora que el grifo se cierra, se empiezan a ver los efectos de la ineficacia y de la mala previsión chavista, cuando en zonas como Cádiz por ejemplo, el paro aumenta desbocadamente cuando una multinacional decide marcharse y los trabajadores que quedan en la calle no tienen ninguna otra alternativa laboral.\nUna derecha irregular y heterogénea.\nUn hecho bastante significativo y que merecería un análisis profundo es la irregularidad de resultados electorales que ha obtenido el Partido Popular en Andalucía en los últimos años. En las elecciones locales y provinciales la derecha suele obtener unos magníficos resultados, habiendo ganado en número de votos muchas veces en la mayoría de las capitales de provincia andaluzas, y gobernando en la mayoría de ellas en distintas etapas aunque no todas al mismo tiempo (hasta en Córdoba, templo de la izquierda en Andalucía, han existido alcaldes populares). Sin embargo a nivel general, la derecha no ha obtenido nunca unos resultados que le hayan permitido poder acercarse a cotas que le permitieran ni si quiera poder gobernar en coalición con otras formaciones. El tándem Javier Arenas-Teofila Martínez no ha sido nunca capaz de hacerle sombra al Chavismo en Andalucía. El comité regional ejecutivo del PP en Andalucía ha estado siempre formado por ser un sector bastante duro de la derecha, muy burgués, latifundista y caciquista, incapaz de seducir al votante de centro andaluz, el cual muchas veces ha optado por otras opciones más centristas como el PA (aunque este último va en decadencia).\nOtro punto importante del que sacó bastante provecho el Chavismo fue la pseudo-oposición que realizaron durante los ocho años de gobierno de la derecha a nivel nacional. El enfrentamiento con el gobierno central para el pago de la llamada "Deuda histórica" a Andalucía fue muy beneficioso para la imagen de Chávez de cara a los ciudadanos. Con la llegada al gobierno de Zapatero no se volvió jamás a exigir esta compensación de fondos.\nUna izquierda sin alas.\nIzquierda Unida no ha sido capaz de arrebatarle electorado de izquierdas al PSOE en Andalucía. El socialismo, o mejor dicho, el partido socialista, acapara todavía incomprensiblemente la mayoría del electorado de izquierdas andaluz. Si bien es verdad que en las zonas rurales IU suele llevarse cada vez más el voto de gente desencantada con la falsa política de izquierdas del PSOE, en las ciudades esto no suele ocurrir con estos votantes, optando la mayoría de ellos muchas veces por la abstención. Desde el carismático Julio Anguita, IU no ha tenido en Andalucía un líder capaz de generar la confianza necesaria para despertar ese elevado voto de izquierdas que queda perdido en forma de abstención, pero este problema lo tiene IU desde hace bastantes años también a nivel nacional. Muchos de nosotros hemos siempre puesto las esperanzas en personas del estilo de Jose Manuel Sánchez Gordillo, alcalde de Marinaleda y verdadero hacedor de políticas de izquierda, pero de momento no parece que el asunto tenga apariencia de que vaya a mejor.\nEl "amiguismo" y el "enchufismo" en la administración andaluza.\nYa hoy día casi nadie se escandaliza cuando se destapan casos de tráfico de influencias y de colocación a dedo de personas en distintos cargos de las administraciones públicas, pero estos en Andalucía alcanzan ya proporciones desvergonzantes.\nChavez no sólo se ha sabido rodear en el gobierno de fieles escuderos como Gaspar Zarrías o Paulino Plata, a los cuáles siempre los ha mantenido al cargo de las consejerías más importantes. Además ha sabido colocar sibilinamente a sus familiares directos en distintos cargos de la administración y hacer negocios con dinero público con empresas de estos. Así se destapó en un informe realizado por el periodista Pedro de Tena:\nLeonardo Chaves: Estuvo colocado con anterioridad en la Diputación de Sevilla en cargos de\nlibre designación. Fue nombrado por el gobierno que preside su hermano Manuel como director general de la Junta de Andalucía y adscrito a la Consejería de Turismo.\nFrancisco Javier Chaves: Aterrizó un buen día en Canal Sur sin hacer previamente prueba alguna y las\nha hecho después, como ya es habitual en el modo de “colocación” de la Radio Televisión Andaluza, que controla Manuel Chaves. Es nombrado Jefe del departamento de servicios generales de la RTVA.\nCarlos María Chaves: Trabaja como guarda de seguridad en la Junta de Andalucía.\nRosa María Chaves: Trabaja en un grupo de investigación de atención primaria del Servicio Andaluz de Salud.\nAntonio Jose Chaves: Empresario de Climocubierta S.A., con la cual ha realizado numerosos trabajos a la Junta de Andalucía.\nSi Chaves es capaz de colocar a cara descubierta a sus hermanos que son fácilmente detectables, uno ya se puede imaginar lo que hace con familiares más lejanos y amigos suyos que son mucho más difíciles de descubrir y demostrar. El enchufismo en la Junta de Andalucía se ve degraciadamente ya como algo normal.\nControl absoluto sobre la radiotelevisión andaluza.\nTodo buen régimen que se precie tiene el control sobre los medios propagandísticos del pueblo. El Chavismo en este caso ejerce el dominio total sobre el ente público de la radiotelevisión andaluza (RTVA). La RTVA, o lo que es casi lo mismo, Canal sur radio y televisión, está formado por un entramado de productoras apoderadas por amigos de Chaves que se nutren del dinero público para hacer sus negocios. Ya en el año 2000 el Tribunal Supremo anulo unas "pseudo-oposiciones" que se hicieron en la RTVA en una turbia y total clandestinidad.\nDesde 1990 los directores de la RTVA han sido simpatizantes y afiliados del PSOE. Las escandalosas cantidades económicas que se han pagado a las productoras televisivas propiedades de amigos de Chaves y gentes afines al PSOE como Francisco Lobatón (ese del ¿Quién sabe dónde?), Manuel Melero (exdirectivo de la RTVA) o Jose Manuel Durán (exdirector de Canal sur) han sido denunciadas numerosas veces. El diario "El Mundo" publicó que entre los años 1999 y 2004 doce de estas productoras denominadas jocosamente "productoras pata negra" recibieron 53 millones de euros por la realización de programas para la cadena, lo que supone casi un 45% del total del presupuesto de dinero público de la RTVA en este periodo.\nDe los servicios informativos de Canal sur radio y televisión no hace falta prácticamente hablar. Los presentadores, dirigidos por Tom Martín Benítez, hacen un exhaustivo enaltecimiento del Chavismo y del "buen hacer" socialista en Andalucía, ignorando los verdaderos problemas que hay y humillando a la oposición. Una vez más, la objetividad y la pluralidad de un medio de comunicación público pagado por todos los ciudadanos brillan por su ausencia.\nEn definitiva, estos serían los pilares fundamentales sobre los que se sustenta el Chavismo andaluz. Con todos estos pilares bien sustentados y consolidados, Manuel Chaves lleva todas las papeletas para volver a llevarse de calle las próximas elecciones de Marzo. A todo cerdo le llega su San Martín, así que por el bien de Andalucía esperemos que a este le llegue lo más pronto que pueda.\nEtiquetas: andalucia, opinion, partido popular, politica, psoe\nGASPAR LLAMAZARES. ENTREVISTA EN 20 MINUTOS\nCITAS CÉLEBRES DE LA DERECHA POPULAR


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El Huffington Post busca llegar al millón de colaboradores – Periodismo . com\nJul. 01, 2015 at 9:20 am\nEl Huffington Post busca llegar al millón de colaboradores\nDesde su creación, en mayo de 2005, el Huffington Post ha revolucionado el mundo de los medios digitales más de una vez. Y la idea de su creadora es volver a hacerlo ahora, en su décimo aniversario, gracias a un proyecto cuyo nombre en clave es Donatello.\nEl nuevo objetivo de Arianna Huffington es sumar, antes de fin de año, 900.000 colaboradores a los 100.000 actuales y para eso está realizando fuertes cambios en su Sistema de Carga de Contenidos (CMS, por su sigla en inglés).\nEn un futuro cercano, cualquier persona con un celular o una tablet, en cualquier lugar del mundo, podrá pedir acceso al CMS del Huff para publicar lo que crea que pueda ser interesante para la audiencia.\nEl desafío para el equipo que dirige Arianna estará en el proceso de aprobación de los contenidos que el millón de colaboradores enviará las 24 horas del día y los 365 días del año. Para eso piensan aplicar una filosofía basada en la confianza con el usuario: cada «aspirante» será analizado una vez. Ese proceso puede tomar unos días, pero una vez que el usuario está aprobado podrá publicar libremente «mientras preserve la calidad de los contenidos». Y en ese punto es donde, una vez más, la tecnología será protagonista, ya que los parámetros de «calidad» serán analizados con mínima intervención de editores humanos. En pocas palabras: un complejo algoritmo informático se ocupará de realizar el trabajo de edición y curación de los miles de artículos que la plataforma del Huff recibirá cada día.\nPero el proyecto Donatello es todavía más grande. 2015 es el año de la guerra de las plataformas de noticias: Apple, Facebook, Twitter y hasta Snapchat están incursionando, cada uno a su manera, en el mundo de la información. Para aprovechar lo que los usuarios incluyen en todas esas plataformas la aplicación del Huff permitirá tomar lo que los colaboradores hayan publicado en cualquiera de esas plataformas, y, con un clic o dos, sumarlo también en HuffPost.\n¿Cuánto pagará el Huffington Post a su millón de colaboradores? Nada. Ya todos sabemos que los periodistas trabajamos por amor al arte ¿no? El lado positivo es que no habrá que volver a inscribirse en el Monotributo.


Trucos interesantes de la Comunidad de Evernote | Evernote | Blog de Evernote Trucos interesantes de la Comunidad de Evernote | Evernote\nTrucos interesantes de la Comunidad de Evernote\nEvernote • 05/11/2017\nLos fans de Evernote son un grupo apasionado. Pero luego está Vladimir Campos, un entusiasta de Evernote de Brasil que se convirtió su gusto por organizar notas en un trabajo a tiempo completo. Como Consultor certificado de Evernote, Vlad ayuda a los empresarios a dar el salto y deshacerse del papel en sus oficinas. Además, tiene un canal de YouTube muy conocido donde enseña consejos y trucos de Evernote. También crea un podcast semanal con temas de Evernote, llamado An Elephant’s Journal, y es el autor Organizando a vida com o Evernote, (Organizando tu vida con Evernote), un best-seller de Brasil.\nHaz que sea simple\nAlgunos de los consejos que ofrece a sus oyentes y lectores pueden resultar familiares para los usuarios que llevan mucho tiempo utilizando Evernote, pero para aquellos que están empezando a utilizar la aplicación, las recomendaciones de Vlad son una revelación. Uno de sus favoritos es una simple norma para fijar los nombres que le ayuda a recordar a qué libretas debe enviar los correos electrónicos. “Puedo enviar un correo electrónico directamente a una libreta, pero para ello tengo que recordar el nombre de la libreta”, dice. “Así que pongo los nombres más sencillos posibles a las libretas. De una palabra. Esto es especialmente bueno para las empresas, donde muchas personas envían información por correo electrónico a la misma libreta. Mis libretas se llaman “Salud”, “Clientes”, “Público”, etc. De este modo no tengo que recordar tantos nombres de libretas”.\nAprende cómo enviar correos electrónicos a libretas concretas en Evernote →\nDe camino hacia la digitalización\nVladimir tiene una estrategia simple para crear su negocio, dando sus conocimientos de forma gratuita. Ese es el modelo utilizado en su podcast y vídeos, que le lleva tanto a trabajos de consultoría de clientes de negocios como a aumentar las ventas de libros.\n“Los clientes comerciales se dirigen a mí cuando se dan cuenta de que no pueden encontrar sus cosas, y saben que las cosas no funcionan”, dice Vlad. “Darse cuenta de que necesitan ayuda es a menudo la parte más difícil del viaje.” Cuando Vlad empieza con un cliente nuevo, comienza por averiguar cuál es la mejor manera de integrar Evernote en el flujo de trabajo de la empresa. O, si la empresa ni tiene uno, colabora con sus clientes para crear un flujo de trabajo para ellos. “Dejo que los clientes hagan la mayor parte del trabajo porque tienen que aprender a hacerlo por sí mismos”, explica Vlad. Mientras trabaja con la dirección, se asegura de que todos los miembros del equipo hacen su curso en línea, Evernote para principiantes. El objetivo es hacer que sus equipos de negocios trabajen sin papel en la medida de lo posible.\n“No estoy en contra del papel”, se apresura a señalar Vlad. “Simplemente es que resulta más difícil encontrar información de esa forma. Es mucho más fácil tener las cosas guardadas electrónicamente y después buscarlas desde donde quiera que te encuentres. Eso es lo que les enseño a mis clientes.”\n“NO ESTOY EN CONTRA DEL PAPEL. SIMPLEMENTE ES QUE RESULTA MÁS DIFÍCIL ENCONTRAR INFORMACIÓN DE ESA FORMA. —VLADIMIR CAMPOS\nEtiqueta, estás organizado\nAntes de que llegue Vlad, los negocios a los que ayuda a menudo se encuentran repitiendo tareas de forma innecesaria, perdidos entre los papeles. “Si tienes varias llamadas con el mismo cliente, y hablan con distintos empleados, a veces resulta difícil encontrar registros de las llamadas anteriores. Con frecuencia, la información se dispersa. Si tienes una libreta compartida y todo el mundo trabaja en ella, todos pueden ver la información y seguir desde donde lo dejaron la última vez.” Vlad describe una situación en la que cada cliente tiene una libreta, y todas las personas que tratan con ese cliente se añaden a la misma. “Establece un sistema simple de etiquetas, y después de cada contacto, etiqueta la libreta con la fase del proceso de ventas en el que se encuentra cada cliente”, dice. “Todo el mundo estará siempre al día”. Vlad señala que muchos de sus clientes se sorprenden de lo rápido que pueden encontrar el documento que necesitan, incluso si su nuevo sistema alberga más de 10.000 artículos.\nCrea una estructura de etiquetado que funcione para tu empresa →\nLas claves para una búsqueda refinada\nA pesar de que sus clientes comerciales a menudo nunca han utilizado Evernote antes, Vlad a veces utiliza su blog y podcast para profundizar de manera técnica sobre funciones más avanzadas de Evernote. Su truco favorito consiste en la sintaxis de búsqueda. “Estas son palabras que puedes utilizar para crear una búsqueda más potente combinando diferentes necesidades en una, cuenta Vlad con entusiasmo. Y si quieres excluir determinados elementos como etiquetas, simplemente utiliza el símbolo menos (-).”\nUn ejemplo de la fórmula de sintaxis de Vlad podría ser esta: notebook: Salud -tag: cita. Esto abrirá todas las notas de la libreta que has llamado “Salud”, excepto las etiquetadas cita. Busca la notas por ti y te ayuda a encontrar lo que necesitas más rápido. “Esta sintaxis no se limita a dos elementos, tal y como muestra este ejemplo”, comenta Vlad. “Lo bueno de esto es que puedes combinar tantos parámetros como quieras.”\nVlad utiliza variaciones de este truco para su propia vida. “Una vez que estableces esta sintaxis de búsqueda, puedes guardarla en tus atajos para poder utilizarla de nuevo”, dice. “Por ejemplo, yo viajo mucho. He configurado una regla en Gmail para enviar automáticamente correos electrónicos relacionados con el viaje a mi libreta predeterminada, llamada “Archivo”. En Evernote, guardé una búsqueda para la palabra “billete” en la libreta Archivo menos la etiqueta “realizado”, como esta: notebook: Archivo billete -tag: realizado. Yo uso el signo menos para filtrar la palabra “realizado” para no ver los viajes que ya he hecho. De este modo, veré los billetes de mis próximos viajes, todo con un solo clic.” Cuando Vlad vuelve de un viaje, etiqueta las notas del viaje como “realizado” para poder filtrar sus viajes realizados en sus búsquedas futuras.\nObtén más información sobre la sintaxis de búsqueda avanzada de Evernote →\nCrear grandes cantidades de contenido para un blog, un libro, un podcast y sus talleres en directo cada vez más populares exige una afluencia constante de ideas nuevas. Vladimir dice que las ideas le vienen durante su vida cotidiana, resolviendo problemas de productividad para sus clientes o promocionando su trabajo. A menudo dice que un negocio exitoso significa “cambiar o morir”, por lo que ahora busca obtener más conocimientos sobre el comportamiento humano y el aprendizaje automático. Cuanto más sabe, más puede enseñar, pero a partir de nuevas ediciones de su libro, más podcasts, y un creciente calendario de fechas de talleres en directo, sabe que Evernote será una parte fundamental de todo.


SIGAUS recuperó 5.408 toneladas de aceites industriales usados en Aragón, con un desplazamiento medio de 100 km para atender la recogida de este residuo peligroso\nSIGAUS recuperó 5.408 toneladas de aceites industriales usados en Aragón, con un desplazamiento medio de 100 km para atender la recogida de este residuo peligroso\nJosé Luis Pano 31 agosto 2016 18:50 31 agosto 2016\nEn 2015 la entidad sin ánimo de lucro que se encarga de gestionar el aceite industrial usado en España atendió en Aragón la recogida de este residuo en un total de 2.026 establecimientos productores, de los que el 57% fueron talleres mecánicos donde se generó casi el 43% del volumen total de residuo recuperado en esta comunidad. En entornos de gran riqueza ambiental, gracias a la puesta en marcha de unas 260 operaciones de recogida a través de la red de gestión que trabaja en el marco de SIGAUS, se recuperaron cerca de 240 toneladas de aceites usados en 21 localidades rurales junto a espacios protegidos, donde la generación del residuo presenta altos índices de fragmentación y dispersión geográfica, existiendo un mayor riesgo ambiental.\nEn la primera fase de recuperación, las operaciones de recogida directa del aceite industrial usado en las instalaciones productoras registran cantidades brutas de este residuo que, además de aceite usado, contienen un importante porcentaje de impropios, como agua, lodos o partículas metálicas, entre otros. Por su composición y características, el aceite usado es primeramente trasladado a centros de transferencia donde es analizado y sometido a un pre-tratamiento para eliminar parte de las sustancias contaminantes. Posteriormente se determina el óptimo destino final de la cantidad neta resultante, pudiendo ser sometido a varios tratamientos para evitar su impacto en el medio ambiente y permitir su aprovechamiento, mediante procesos de regeneración, preparación para su valorización energética o reciclado material.\nDurante 2015, la cantidad bruta recuperada de aceite usado en Aragón a través de la red de gestores de SIGAUS fue de 5.408 toneladas, que fueron generadas en un total de 2.026 establecimientos distribuidos por 261 municipios. El servicio de recogida en estos puntos productores requirió desplazamientos en torno a los 100 km, desde el centro gestor que prestó servicio al punto de generación. En esta región, el 85% de las localidades tan sólo albergan 1 o 2 puntos productores de residuo, que en suma apenas llegaron a superar las 420 toneladas producidas.\nPor sectores de actividad, los talleres representaron el 57% de los puntos productores de aceites usados, un total de 1.160 talleres que generaron el 43% del residuo recogido en esta comunidad (2.311 toneladas). El 10% fueron instalaciones industriales, 195 industrias en las que se recuperó el 10% del residuo (560 toneladas). El 33% de los puntos generadores restantes abarcó a 671 productores con actividades de muy diversa índole (agricultura, alquiler de vehículos, comercio, construcción y transporte, entre otros), en las que se recogió el 47% del residuo (2.538 toneladas).\nEn términos de generación, la cantidad de residuo recuperado se produjo de manera muy dispersa geográficamente, ya que la mitad del residuo generado, un 50%, se concentró en sólo 4 municipios con una elevada actividad productora. La mitad restante del aceite usado generado se repartió, a partes iguales, entre 15 municipios con una actividad moderada, y 242 municipios de escasa recogida, pero que se diseminan por una amplia extensión del territorio, incluyendo zonas rurales y poco pobladas, donde la recogida del aceite usado no sería posible sin la financiación de SIGAUS.\nLa segunda vía de tratamiento es la valorización energética, proceso con el que mediante la separación físico-química de sus contaminantes se fabrica un combustible de uso industrial, sustitutivo del fuel óleo, y que es utilizado en grandes hornos en cementeras, papeleras, fábricas de materiales de construcción o en centrales térmicas de cogeneración eléctrica. Las 2.890 toneladas de aceites usados destinadas a la valorización energética a través de SIGAUS durante el pasado año han permitido la generación de una energía equivalente a 31,32 GWh, suficientes como para abastecer el consumo anual de 4.213 habitantes de Aragón.\naceite industrial usadoSIGAUS\nPrevious ArticleLa Vuelta a España llega al Alto Aragón y muestra una parte del importante potencial de Huesca La Magia de la BiciNext ArticleCampaña especial de prevención de consumo de alcohol y drogas durante las Fiestas de Barbastro


¿Eres productor, fabricante, envasador o importador de bebidas alcohólicas? Esta información te interesa | SIFEI | PAC y PCECFDI\nEl SAT tiene a su cargo el Padrón de Contribuyentes de Bebidas Alcohólicas (PCBA) , en el cual los contribuyentes que fabrican, producen, envasan e importan bebidas alcohólicas, alcohol, alcohol desnaturalizado o mieles incristalizables deben inscribirse.\nAdicional a la inscripción, otros trámites que corresponden a este Padrón son:\n•\tAviso de celebración de contrato con terceros para fabricar, producir o envasar bebidas alcohólicas.\n•\tAviso de terminación anticipada o vigencia del contrato.\n•\tAviso de inicio o término del proceso de producción, destilación o envasamiento.\n•\tAviso de adquisición, incorporación, modificación o enajenación de equipos.\n•\tInforme sobre el precio de enajenación de cada producto, valor importe y volumen de los mismos.\n•\tDeclaración Informativa Anual de IEPS y consumo por entidad Federativa.\n•\tInforme de los equipos de control físico de la producción de cervezas y tabacos labrados.\n•\tReporte anual de equipos para producción, destilación, envasamiento y almacenaje.\n•\tInforme trimestral de litros producidos de bebidas con contenido alcohólico y cerveza de más de 20° GL.\n¿Cuándo se presenta? Antes de que realices actividades de fabricación, producción, envasamiento e importación de alcohol, alcohol desnaturalizado, mieles incristalizables y de bebidas alcohólicas, y requieras marbetes y precintos.\n¿Quiénes lo presentan? Los contribuyentes registrados en el PCBA (fabricantes, productores, envasadores e importadores, de alcohol, alcohol desnaturalizado, mieles incristalizables y de bebidas alcohólicas), que la hayan extraviado y/o cuando lo requiera.\nSólo el representante legal con la acreditación correspondiente puede realizar el trámite.


54 vistas41 páginas\nFormato PRUEBA RECUPERACIÓN QUIMESTRAL\nensayo filo andres\nCuestionario_ Evaluación del tema 1.pdf\nPRIMERA EVALUACIN 2015\nEL CONOCIMIENTO TdC\nEl conocimiento es la materia prima del curso de TdC. Es importante que los alumnos y los profesores tengan una idea clara de lo que se puede entender por conocimiento, si bien esto no es una cuestin simple. Los pensadores han luchado con el problema de formular una simple definicin de conocimiento desde antes de la poca de Platn, sin llegar nunca a un consenso sustancial. Cmo podemos entonces esperar que los alumnos sean capaces de abordar esta pregunta con xito?\nEl conocimiento es un conjunto de informacin almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje o a travs de la introspeccin (Observacin y examen que una persona hace de sus propias ideas, pensamientos y sentimientos)En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por s solos, poseen un menor valor cualitativo. FUENTE: http://definicion.de/conocimiento/ domingo 27/10/2013 www.syscompsa.com\nTdC no se propone ser un curso de filosofa. Si bien los trminos utilizados, las preguntas formuladas, o las herramientas que se aplican para contestarlas pueden, en cierta medida, coincidir con los de Filosofa, el enfoque de TdC es bastante diferente. No es un curso en el que se analizan conceptos a nivel abstracto.\nGUIA DE TEORIA DEL CONOCIMIENTO 2015\nEl curso de TdC est diseado para aplicar un conjunto de herramientas conceptuales a situaciones concretas que el alumno encuentra en las asignaturas del Programa del Diploma o en la vida fuera del colegio. Por ello, el curso no debe dedicarse a una investigacin tcnica filosfica sobre la naturaleza del conocimiento.\nEs til que los estudiantes tengan una idea bsica del conocimiento al comienzo del curso. Hacia el final del curso, esta imagen se habr vuelto ms completa y refinada. Una metfora til para examinar el conocimiento en TdC es el mapa. Un mapa es una representacin, o imagen, del mundo. Es necesariamente simplificado, de hecho su poder proviene de esta misma simplificacin. Se omite todo aquello que no es pertinente al propsito particular del mapa.\nPor ejemplo, no esperamos ver cada rbol y arbusto representado fielmente en un mapa diseado para ayudarnos a orientarnos por una ciudad: un plano bsico de las calles ser suficiente. No obstante, un mapa de calles de una ciudad es algo muy diferente a un plano para la construccin de una casa, o la imagen de un continente en un atlas.\nEl conocimiento que se utiliza para explicar un aspecto del mundo, por ejemplo, su naturaleza fsica, puede tener un aspecto bastante diferente al conocimiento diseado para explicar, por ejemplo, la manera en que interactan los seres humanos.\nAQU 1ERO B 28/10/2013\nEl conocimiento puede verse como la produccin de uno o ms seres humanos. Puede ser la obra de un individuo, a la que se llega como resultado de varios factores, entre ellos las formas de conocimiento. A este tipo de conocimiento individual se lo llama conocimiento personal en esta gua. Pero el conocimiento puede ser tambin la obra de un grupo de gente que trabaja junta, ya sea simultneamente o, lo cual es ms probable, separados en distintas pocas o lugares geogrficos.\nLas reas de conocimiento como las artes y la tica tienen esta forma. Son ejemplos de conocimiento compartido. Existen mtodos socialmente establecidos para producir conocimientos de este tipo, normas que determinan lo que se considera un hecho o una buena explicacin, conceptos y lenguaje apropiados para cada rea y niveles de racionalidad. Estos aspectos de las reas de conocimiento pueden organizarse en un marco de conocimiento.\nEn espaol y en otras muchas lenguas, los verbos conocer y saber tienen dos formas en la primera persona: yo conozco/s y nosotros conocemos/sabemos. Yo conozco/s se refiere a la posesin de conocimientos por parte de un individuo: conocimiento personal. Nosotros conocemos/sabemos se refiere a los conocimientos que pertenecen a un grupo, es decir, conocimiento compartido. En TdC, puede resultar til distinguir entre estas dos formas de conocimiento, como se ilustra a continuacin.\nConocimiento Compartido Sabemos porque...\nYo s porque\n1. Realizar un mapa conceptual de la paginas 17 a la 19 solo lo que son lo conocimiento compartido y personal. 2. Consultar informacin de cada una de estas preguntas pag. 19 GUIA TdC: Podemos realmente conocer una cultura en la que no nos hemos criado? Quienes no pertenecen a una determinada tradicin religiosa, son realmente capaces de entender sus ideas principales? Existe una posicin neutra desde la cual se pueden efectuar juicios sobre las afirmaciones rivales de diferentes grupos con sus distintas tradiciones e intereses? En qu medida estn arraigadas nuestras reas del conocimiento familiares en una determinada tradicin, o en qu medida podran estar ligadas a una determinada cultura? 3. Elabore un cuadro sinptico de la informacin consultada 1eroA-C28/10/2013 1ero B4/10/13\nEl conocimiento compartido es sumamente estructurado, de naturaleza sistemtica y es el producto de ms de un individuo. En gran parte se encuentra agrupado en reas de conocimiento ms o menos definidas, tales como los grupos de asignaturas que se estudian en el Programa del Diploma. Si bien los individuos contribuyen al conocimiento compartido, este no depende solamente de las contribuciones de ningn individuo en particular; otros pueden verificar y corregir las contribuciones individuales, y agregar conocimientos al conjunto que ya existe.\nEs fcil encontrar ejemplos.\nLa Fsica es una disciplina con conocimiento compartido. Mucha gente tiene acceso a ellos, y puede efectuar contribuciones. Una gran parte del trabajo est realizado por equipos de gente que construyen conocimiento sobre la base de conocimiento preexistente. Si bien los individuos pueden contribuir a este conjunto de conocimientos, y de hecho lo hacen, la obra de los individuos est sujeta a procesos de grupo, como la revisin por pares y la replicacin de resultados experimentales, antes de ingresar al cuerpo de conocimientos.\nLos conocimientos que se necesita para construir una computadora tambin son compartidos. Es muy poco probable que un individuo tenga todos los conocimientos necesarios para construir este aparato desde el principio (en vez de armarlo utilizando componentes prefabricados). Sin embargo, sabemos cmo construir computadoras. Una computadora es el resultado de un esfuerzo global y sofisticado de cooperacin.\nEl conocimiento compartido cambia y evoluciona con el tiempo, debido a la aplicacin continua de los mtodos de indagacin: todos aquellos procesos que se cubren en el marco de conocimiento. Aplicar la metodologa perteneciente a un rea del conocimiento tiene el efecto de cambiar lo que sabemos. Estos cambios pueden ser lentos y graduales (las reas de conocimiento poseen una cierta estabilidad en el tiempo). No obstante, tambin pueden ser repentinos y dramticos, cambios revolucionarios en el conocimiento o cambios paradigmticos, cuando un rea del conocimiento responde a nuevos resultados experimentales, por ejemplo, o a adelantos en la teora subyacente. 1ero C 04/11/13 1ero A 06/11/13\nPuede que algunas reas del conocimiento sean compartidas por todos. Las asignaturas que se estudian en el programa del Diploma podran pertenecer a esta categora. Por supuesto, no es el caso que todos los alumnos del IB entiendan la Biologa o Geografa del Nivel Superior, sino que son conocimientos que se encuentran disponibles bajo ciertas condiciones.\nTodos nosotros pertenecemos tambin a otros grupos ms pequeos. Somos miembros de grupos tnicos, nacionales, de edad, de sexo, religiosos, de intereses, de clase, polticos, y dems. Puede haber reas del conocimiento que compartimos, como miembros de estos grupos, y que no estn al alcance de quienes no pertenecen a ellos, por ejemplo, los conocimientos que estn arraigados en una determinada cultura o tradicin religiosa. Debido a esto, podran surgir preguntas acerca de si es posible que el conocimiento traspase las fronteras de un grupo.\nPodemos realmente conocer una cultura en la que no nos hemos criado? Quienes no pertenecen a una determinada tradicin religiosa, son realmente capaces de entender sus ideas principales? Existe una posicin neutra desde la cual se pueden efectuar juicios sobre las afirmaciones rivales de diferentes grupos con sus distintas tradiciones e intereses? En qu medida estn arraigadas nuestras reas del conocimiento familiares en una determinada tradicin, o en qu medida podran estar ligadas a una determinada cultura?\nReflexionar sobre el conocimiento compartido nos permite pensar en la naturaleza del grupo que comparte el conocimiento y da lugar a la mentalidad internacional en nuestra exploracin de las preguntas de conocimiento.\n1. De las preguntas de la pgina 18, escoja UNA de ellas y realice un ensayo segn la Parte 1: Ensayo sobre un ttulo prescrito y el instrumento de evaluacin de la gua pgs. 63, 64, 65. 2. El ensayo deber contener 1200 palabras a computadora fuera del membrete.\nEl conocimiento personal, en cambio, depende crucialmente de las experiencias de un determinado individuo. Se obtiene mediante la experiencia, la prctica y la participacin personal, y est vinculado ntimamente con las circunstancias locales particulares de dicho individuo, tales como su biografa, sus intereses, sus valores, etc. Contribuye a la perspectiva personal del individuo, y a la vez est influido por ella.\nEl conocimiento personal est formado por:\nHabilidades y conocimientos de procedimientos que he adquirido mediante la prctica y costumbre Lo que he llegado a saber y conocer a travs de mis experiencias en la vida ms all del estudio acadmico Lo que he aprendido durante mi educacin formal (principalmente, conocimiento compartido que ha sido verificado por los mtodos de validacin de las distintas reas de conocimiento) Los resultados de mi investigacin acadmica personal (los cuales pueden convertirse en conocimiento compartido si los publico o los distribuyo de otra manera)\nPor lo tanto, el conocimiento personal abarca lo que podra describirse como habilidades, destrezas prcticas y talento individual. A veces, a este tipo de conocimiento se lo llama conocimiento procedimental, ya que se refiere a saber cmo se hace algo, por ejemplo, cmo tocar el piano, cmo cocinar un sufl, cmo andar en bicicleta, cmo pintar un retrato, cmo hacer windsurf, cmo jugar al vley, etc.\nEl conocimiento personal suele ser ms difcil de comunicar a otras personas que el compartido. A veces tiene un componente lingstico ms fuerte y entonces es posible comunicarlo a otros, pero con frecuencia no se comparte fcilmente. Por ejemplo, un degustador de t experimentado, que ha desarrollado su paladar durante aos degustando diferentes ts, tendr conocimientos sofisticados sobre los sabores del t. Pero al degustador puede resultarle difcil describir el sabor de un determinado t en palabras que otras personas puedan comprender. Podr utilizar metforas y smiles para intentar comunicar la experiencia de degustacin a otras personas, pero la tarea es difcil. De este modo, el conocimiento personal se caracteriza con frecuencia por esta dificultad para compartirlo.\nEl conocimiento personal tambin incluye un mapa de nuestras experiencias personales en el mundo. Est formado por varias formas de conocimiento, tales como los recuerdos de nuestra vida pasada, las percepciones sensoriales a travs de las cuales obtenemos conocimiento del mundo, las emociones que acompaan a dichas percepciones sensoriales, los valores y el significado que le otorgamos a estos pensamientos y sentimientos.\nAl igual que el conocimiento compartido, el conocimiento personal no es esttico, sino que cambia y se desarrolla con el tiempo. El conocimiento personal cambia en respuesta a nuestras experiencias. Lo que alguien conoce o sabe a los 18 aos puede ser bastante diferente de lo que saba o conoca a los 6. Las diferentes formas de conocimiento que se cubren en el curso de TdC contribuyen a estos cambios. 1ero B 11/11/13 1ero C 11/11/13\nQueda claro que existen vnculos entre el conocimiento compartido y el conocimiento personal. Estos se discuten en mayor detalle en el marco de conocimiento.\n1. Consulte un ejemplo de algn cientfico similar al ejemplo de Einstein (que se encuentra en Vnculos entre el conocimiento compartido y el personal. Pg.. 19 de la gua), realizar un cuadro comparativo entre los dos ejemplos. 2. Ver la pelcula: vitus.2006\nConsideremos el ejemplo de un cientfico, como Albert Einstein, que ha hecho una gran contribucin a la fsica moderna. Es obvio que tena algunos atributos personales que le permitieron ver ms all que algunos de sus compaeros. Tena conocimientos personales, tal vez una cierta manera de mirar las cosas, que fue capaz de utilizar para avanzar su exploracin de las difciles preguntas que caracterizaban la fsica a comienzos del siglo XX. No obstante, sus ideas tuvieron que pasar por un proceso minucioso de revisin antes de ser aceptadas como parte del conjunto compartido de conocimientos que es la fsica.\nEl pensamiento de Einstein debi cumplir con los requisitos de los mtodos especficos de la disciplina. Por ejemplo, sus ideas deban tener coherencia lgica, tenan que ajustarse a los hallazgos experimentales previos, y tenan que pasar por un proceso de revisin por pares. Tambin deban ofrecer predicciones que pudieran ponerse a prueba y verificarse independientemente (por ejemplo, las predicciones que hizo sobre la visibilidad durante el eclipse solar de 1919 de las estrellas que normalmente estn ocultas debido al sol). La visin de Einstein pudo convertirse en una parte aceptada de la fsica solamente despus de cumplir con estos requisitos. Este ejemplo ilustra cmo el conocimiento personal conduce a adelantos en el conocimiento compartido.\nEste proceso puede ocurrir en sentido contrario, y de hecho ocurre. El conocimiento compartido puede afectar significativamente nuestra visin personal del mundo. No solo las reas del conocimiento familiares influyen sobre nuestras experiencias personales (por ejemplo, un estudiante de economa podra ver la compra diaria de manera diferente, como resultado de haber estudiado economa), sino que el conocimiento que compartimos como miembros de grupos culturales, tnicos, de gnero y dems podr influir sobre nuestra visin del mundo. Esto es lo que llamamos perspectiva. Ser miembros de estos grupos nos proporciona un horizonte con respecto al cual medimos la importancia y el significado de los acontecimientos en nuestras vidas. Reconocer estas perspectivas es un objetivo importante del curso de TdC.\nEs importante que el curso de TdC refleje el equilibrio entre el conocimiento compartido y el conocimiento personal. Poner demasiado nfasis en el conocimiento personal, descuidando el compartido, puede resultar en un curso orientado hacia las experiencias subjetivas del alumno, que no examina el conocimiento ms all del individuo para explorar cmo se construye el conocimiento en un contexto ms amplio. Un curso de este tipo tiende a consistir en una serie de ancdotas personales, con poco o ningn anlisis.\nSi el curso tiene el sesgo opuesto, se corre el riesgo de perder los importantes vnculos entre las reas de conocimiento y el actor individual del conocimiento. El conocimiento compartido tiene un significado y un valor para el individuo que lo hacen pertinente e importante. Un curso de este tipo corre el riesgo de volverse demasiado rido y orientado hacia los hechos. Hacer que la distincin sea central en el curso pone en primer plano el equilibrio entre los dos elementos.\nPuede que el equilibrio ideal no sea 50:50; es probable que se dedique menos tiempo al conocimiento personal y ms al compartido. Tambin es probable que la mejor estrategia sea no ensearlos totalmente por separado. Parece difcil examinar las reas del conocimiento sin considerar el impacto que tienen sobre los actores individuales del conocimiento. De manera similar, parece difcil examinar el conocimiento personal de forma aislada, sin reconocer que, como individuos, somos parte de una red de relaciones sociales.\nPARA UNA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DEL TERCER MILENIO\nOscar Ulloa Arévalo\nGuia y Rubrica Momento1. 8-03-2015\nEvaluación Lenguaje y Comunicación Sumativa UCSC\nCOMUNICATION 3° -CIEMPIES\nGesop Mrp II Ajustado Mrp Final i y II\nDocumentos Del Proyecto Vamos Para La Universidad 2\nRETÓRICA Y HORROR CÓSMICO EN H.P. LOVECRAFT- Sergio Armando Hernández Roura