Presentación CVE by Colegio Virgen de Europa on Genially\n1. Casita CVE\n2. Espacios 0-2\n3. 3-5 años (PEP)\n4. Espacios 3-5\n6. Primaria (PEP)\n8. Espacio Maker\n9. Secundaria (PAI)\n10. Itinerarios PAI\n11. Espacios ESO\n14. Diploma IB\nCOMUNIDAD ESCOLAR CVE\n22. Esc, Música\n23. Gabinete Psi.\n5. Inf. a Primaria\nla alegría de descubrir el mundo\n"Que nadie haga por el alumno lo que este pueda hacer por sí mismo"\nJosefina Unturbe.Fundadora CVE\nLa alegría de descubrir el mundo en un ambiente de protección y cariño. Dirigido a que los niños avancen en su proceso madurativo con un programa de múltiples actividades.Procuramos que en nuestra educación infantil el contacto con las cosas sea lo más directo y real posible, que el juego y el aprendizaje se mezclen como actividades en las que el niño es el protagonista. Evitamos la virtualización de su relación con el mundo y así cultivamos su curiosidad, su capacidad de observación y de atención. Nuestras acciones en las aulas están encaminadas a potenciar el bienestar y la participación de los niños.\nCreamos un ambiente completamente diferente al escolar, en la casita de los niños reina la paz, fuera del bullicio que causa el movimiento de todo un gran colegio.Esta etapa se caracteriza por un clima de protección y cariño, el profesorado que les atiende ha sido especialmente seleccionado con este fin. No se trata de una mera instalación dotada de todos los medios necesarios para cuidar a los niños. Desarrollamos un programa de estimulación que activa todos los procesos de relación con la realidad y con la sociedad.\nLos objetivos fundamentales con respecto a nuestros pequeños comprenden no sólo cuidados rutinarios como la salud o la seguridad, sino que ponemos especial atención en el desarrollo integral del niño. Cada día es un paso en su proceso madurativo y se programan actividades formativas en las queEL JUEGO y LA EXPERIMENTACIÓN DIRECTAcon los distintos materiales, canalizan los contenidos y son la base de todos los aprendizajes.\nEn nuestras aulas aprovechamos una herramienta pedagógica muy potente que son las instalaciones de creatividad y juego.La educación sensorial, a través de una infinidad de materiales, se centra en trabajar los sentidos de los niños en sus edades más tempranas, para que estos puedan comprender, manejarlos y usarlos adecuadamente.En el primer ciclo de Educación Infantil se hacen varias sesiones semanales en las que se potencian diversas capacidades desde que son bebés.\nEl masaje infantil se muestra como una actividad de aula muy eficaz en los primeros años de vida. Aquí se establece gran parte del vínculo afectivo entre el niño y el adulto gracias al tacto. Con él transmitimos confianza, respeto y seguridad con la figura de apego en el Colegio. Los alumnos cuentan con dos sesiones semanales entre los 0 y los 2 años.\nDESARROLLO DE LA CREATIVIDAD: DEJAR HACER\nAMPLIOS ESPACIOS PARA SOCIALIZAR, DIVERTIRSE Y JUGAR\nEXPERIENCIAS E INSTALACIONES EDUCATIVAS\nLas Instalaciones Educativas que realizamos en primer y segundo ciclo de Infantil son una herramienta pedagógica muy potente. Son instalaciones de creatividad y juego donde se une diversión, arte, cultura, creatividad e ingenio.Las profesoras crean espacios relacionales donde los alumnos se expresan a aprenden experimentando con las mil y una propuestas que se realizan a lo largo del curso.\nFomento de la autonomía de los niños en la comida y vestuario. Identificamos a los niños que tienen problemas y necesidades de desarrollo y elaboramos intervenciones de apoyo, proponiendo ejercicios que vayan más allá de aquello que ya dominan.\nUNA MIRADA DIFERENTE DESDE LOS 3 AÑOS\nEl perfil de la comunidad de aprendizaje del programa PEP (Programa de Escuela Primaria del programa de Bachillerato Internacional) es la expresión de un amplio abanico de capacidades y responsabilidades humanas que van más allá del éxito académico. Tiene como meta formar jóvenes solidarios e informados que sean capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico dentro de un marco de entendimiento mutuo y el respeto intercultural.\n2º ciclo 3-5 años\nEl Colegio ha sido reconocido por la Organización del IB como Colegio solicitante para la Implementación del Programa de la Escuela Primaria (PEP)\nDurante cadaUnidad de Indagaciónse pone especial atención en dos o tres atributos, se invita al alumno a evidenciar su darse cuenta en el momento en el que son alguno de los atributos que se estántrabajando.Como miembros de la comunidad de aprendizaje del IB, nos esforzamos por ser: indagadores, informados e instruidos, pensadores, buenos comunicadores, íntegros, de mentalidad abierta, solidarios, audaces, equilibrados y reflexivos.\nEste programa permite que el alumno vaya desarrollando una serie de herramientas personales a la vez que entra de lleno en el aprendizaje. Se trata de ajustar los contenidos establecidos al desarrollo de Unidades de Indagación que permiten al alumno fomentar las habilidades sociales, de comunicación, pensamiento, investigación y autogestión. Estas últimas están muy relacionadas con el programa de funciones ejecutivas puesto en marcha en el Colegio hace unos años.\nINDAGADORES, INFORMADOS, INSTRUIDOS...\nDurante cadaUnidad de Indagaciónse pone especial atención en dos o tres atributos, se invita al alumno a evidenciar su darse cuenta en el momento en el que son alguno de los atributos que se estántrabajando.\nEl niño crece hoy en día en un mundo saturado de estímulos. Procuramos que en nuestra educación infantil el contacto con las cosas sea lo más directo y real posible, que el juego y el aprendizaje se mezclen como actividades en las que el niño es el protagonista.\nLA PRINCIPAL TAREA DE LOS NIÑOS DEBE SER DESCUBRIR EL MUNDO POR SÍ MISMOS\nLÍNEAS DE INMERSIÓN\nLÍNEAS DE INMERSIÓN EN INGLÉS\nEl Colegio ofrece dos líneas de escolarización, cuya diferencia se basa en el predominio del idioma castellano o inglés como principal lengua de aprendizaje. Como parte del proyecto de internacionalización del Colegio, la oferta de inmersión lingüística en inglés crece cada año como respuesta a las necesidades actuales y futuras. A día de hoy, la línea de inmersión cubre desde 3 años hasta 4º de Primaria.\nLÍNEAS DE INMERSIÓN EN INGLÉS: ASÍ APRENDEMOS UN NUEVO IDIOMA\nDurante estos años, el proyecto ha adquirido la solidez y el éxito esperado convirtiéndose en un programa muy demandado por las familias.Varios métodos como Jollyphonics ayudan a que el aprendizaje se haga de manera natural y con profesores muy implicados en el desarrollo de habilidades en ese idioma.\nLos alumnos de 2º ciclo de Infantil trabajan con Unidades de Indagación enmarcadas en el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del IB. Esta forma de adquirir conocimientos coloca al alumno en el centro de la formación, le estimula a pensar por sí mismo y a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje a medida que explora cuestiones y oportunidades locales y globales en contextos de la vida real.\nLos alumnos deben ser capaces de interiorizar los conocimientos de manera significativa para descubrir el mundo que les rodea\nLa lectoescritura en infantil se trabaja desde una perspectiva globalizadora, partimos del conocimiento previo de cada alumno y personalizamos la enseñanza. Nos basamos en actividades sensoriales, motrices, intelectuales y sobretodo afectivas para su óptimo aprendizaje. El gusto por la lectura debe fomentarse desde el primer contacto.\nEl Colegio está abierto a nuevas experiencias educativas a nivel mundial. El equipo docente hace intercambios pedagógicos que enriquecen nuestra práctica educativa y que nos mantienen como un centro referente en España en cuanto a innovación metodológica.Entre estos programas está el de lectoescritura a través de materiales y ejercicios que permiten que el niño manipule y use sus inteligencias para aprender.\nEl desarrollo de la motricidad fina se trabaja desde bebés. Como preparación para la escritura desde los 3 años se realizan ejercicios variados de coordinación óculo-manual, pinza dactilar y movimientos sacádicos. Para lectura trabajos de fonética con las letras mayúsculas y sonidos asociados a palabras y sílabas.\nEn nuestras aulas introducimos y compartimos ideas con pedagogías innovadoras en su época basadas en el respeto al alumno y el aprovechamiento de su curiosidad y motivación innata para descubrir.La metodología Montessori es uno de los ejemplos.\nPROGRAMA DE FUNCIONES EJECUTIVAS\nLas funciones ejecutivas son capacidades que permiten canalizar la información, planificar, tomar decisiones y controlar las emociones. Los niños no nacen con estas funciones, pero si tienen el potencial para desarrollarlas si disponen de ambientes e interacciones favorables con adultos o educadores de este programa. Entre ellas se podrían destacar la inhibición, la flexibilidad cognitiva, la planificación y la memoria a corto plazo. El Colegio, a través del gabinete psicopedagógico y las tutoras de nivel, ha implementado este programa en Educación Infantil para que los alumnos aprovechen los aprendizajes y estrategias del aula para desarrollar estas funciones ejecutivas que favorecen el autocontrol, la autonomía o la concentración.\nQueremos acercar a las familias la vida de la escuela, haciendo entre todos un lugar de encuentro y aprendizaje común. Establecer una relación fluida y positiva entre la escuela y la familia es algo imprescindible si queremos una educación de calidad, especialmente en esta etapa.\nATENCIÓN PERSONALIZADA Y TALLERES EN FAMILIA\nESPACIOS ABIERTOS Y ACOGEDORES\nAmplios espacios naturales y materiales que favorecen el desarrollo psicomotriz de los alumnos en cada una de sus etapas.El recreo es el momento de esparcimiento y se muestra como un momento imprescindible en el día a día del alumno. Así lo pasan...\nAutonomía y buena alimentación. Los alumnos disfrutan de comida casera y equilibrada que se prepara diarimente en nuestra cocina. El comedor es parte del aprendizaje de autonomía, valores y buenas prácticas.\nEDUCACIÓN FÍSICA: NUESTRO CUERPO EN RELACIÓN CON LO QUE NOS RODEA\nEs uno de nuestros pilares. Todos los procesos madurativos de los niños parten de su cuerpo y su relación con el exterior. Desde los 2 años cuentan con 3 sesiones semanales donde se potencia la globalidad de la persona, sus aspectos motores, cognitivos, afectivos y de autonomía.\nSEMANAS ESCOLARES EN ALMARZA\nEn 1987 creamos un centro de actividades en Almarza al norte de Soria, con el fin de asumir, directamente, tanto la formación complementaria que ofrecían las granjas-escuela, como el repertorio de actividades al aire libre que necesitan los alumnos de estas edades. Con el tiempo, se ha podido comprobar que las posibilidades de este emplazamiento eran más variadas que las que inicialmente se preveían. Ahora, todos los cursos realizan allí un plan de trabajo que se desarrolla a lo largo de una semana.\nDesde su fundación el Colegio dispuso de sus equipos de psicólogos con funciones de orientación e intervención en los casos en que fuera preciso.Desde que el alumno realiza las pruebas de acceso hasta que termina sus estudios efectúa periódicamente pruebas de medición de sus capacidades intelectuales que permiten orientar a tutores y padres ante posibles problemas de aprendizaje o de elección de modalidades de estudio.\nEn Primaria colaboran en el diagnóstico de los problemas y si estos se pueden atender a nivel escolar se interviene reforzando de forma personalizada a cada alumno. Disponemos de 6 personas especializadas con el objetivo de cubrir diferentes necesidades educativas y emocionales. Se distribuyen por niveles ofreciendo una atención personalizada que se complementa con el trabajo de la tutoría.\nCada alumno es diferente y necesita ser entendido y ayudado. No basta con establecer unos criterios comunes, hay que facilitarles el camino para que estimule sus fortalezas y corrija sus deficiencias. Por eso es necesario disponer de un buen gabinete psicopedagógico que pueda ayudar a realizar esta tarea en todos los posibles aspectos que hemos marcado..\nEn el Colegio Virgen de Europa hay un gran equipo, pocos centros se pueden sentir tan orgullosos de los recursos que dedicamos a la diversidad: psicólogas, psicólogas clínicas, neuropsicólogos, logopedas, profesores de apoyo... Este planteamiento nos ayuda a disminuir al mínimo el fracaso escolar y a conseguir que todos los alumnos se sientan involucrados en sus procesos de mejora personal..\nANA ASO: PSICÓLOGA CLÍNICAY EXPERTA EN TRASTORNOS EMOCIONALES\nMARTA BLÁZQUEZ: MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. ESPECIALIZADA EN LOGOPEDIA EDUCATIVA Y ATENCIÓN TEMPRANA\nNo hay dos alumnos iguales, en el Colegio nos encontramos con este hecho cada día y nos proponemos dar respuesta a esta diversidad tan enriquecedora para todos. Fusión es un proyecto que surge para potenciar desde la escuela las aptitudes y habilidades de los alumnos que destacan en algún aspecto concreto de su desarrollo escolar.\nDesde 5 años a Bachillerato\nEl Plan de Mejora Personal, implantado hace tres cursos, es la base sobre la que se sustenta toda la acción tutorial en los diferentes niveles educativos del CVE. Desde aquí se intenta provocar en el alumno una profunda reflexión y autoconocimiento compartido con el tutor y su familia. Desde esa labor, él mismo va diseñando sus objetivos de mejora a nivel personal, académico y como ciudadano del mundo, donde se tratan de potenciar sus valores. Se intenta hacerle crecer en distintos ámbitos guiado por el tutor, ya que el Colegio considera que está formando personas, no solo estudiantes. De ahí la insistencia en el concepto de formación integral donde alumno, tutor y familia conforman los tres pilares del Plan. A mayor colaboración entre todos, mejores resultados.\nDesde 3 años hasta Bachillerato\nLa nueva biblioteca supone el punto de encuentro de todos los alumnos CVE. Un proyecto lleno de luz con tres plantas acondicionadas para para lectura y estudio. Más de ciento treinta puestos conectados a internet con todo lo necesario para facilitar la estancia y el trabajo del alumno. Tres entradas independientes y un aula en la parte superior completan una gran colección de libros, revistas y volúmenes de consulta para estudiantes y profesores.\nSe trata del espacio que antes ocupaba el antiguo gimnasio de madera y que se ha convertido en una moderna biblioteca, luminosa, de tres plantas y un aula independiente con ciento cincuenta puestos conectados a internet. La planta inferior con amplias mesas para el trabajo en grupo y un extensísimo catálogo de libros para la consulta de docentes y alumnos. Una zona para los alumnos de Infantil que de forma habitual vienen a leer y pedir préstamo con sus profesoras comparte espacio con varias estanterías dedicadas a la consulta de volúmenes que ha preparado nuestra bibliotecaria y que están íntimamente relacionados con las Unidades PEP que se trabajan de 1º a 6º de Primaria.\nEl fomento de la lectura y la creación de un espacio propicio para la investigación ha sido una de las premisas a la hora de diseñar esta biblioteca. La metodología de Bachillerato Internacional que el Colegio Virgen de Europa trabaja desde hace años exige espacios adecuados para el desarrollo de proyectos en grupo y la indagación por parte de los alumnos. El Programa de Años Intermedios (PAI) tiene aquí un punto de referencia ineludible donde los profesores pueden desarrollar parte de su programación con los estudiantes.\nILUSIÓN POR APRENDER JUNTOS EN ESPACIOS INNOVADORES\nLlegó la hora de trabajar las destrezas básicas. El correcto aprendizaje de la escritura, la lectura, la expresión verbal, el cálculo… Su adquisición es condición indispensable para evitar el fracaso escolar en los niveles posteriores. El estudiante de Primaria cambia de aula cada hora, no debe pasar el día encerrado en una clase.\nHemos diseñado un horario que permite alternar las asignaturas troncales, con la enseñanza de materias impartidas por profesores especiales, cuyas disciplinas enriquecen y completan el currículo: Música, Plástica, Inglés y Educación Física.\nPROGRAMA DE LA ESCUELA PRIMARIA: PEP\nEl perfil de la comunidad de aprendizaje del programa PEP (Programa de Escuela Primaria del programa de Bachillerato Internacional) es la expresión de un amplio abanico de capacidades y responsabilidades humanas que van más allá del éxito académico. Tiene como meta formar jóvenes solidarios e informados que sean capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico dentro de un marco de entendimiento mutuo y el respeto intercultural. Como miembros de la comunidad de aprendizaje del IB, nos esforzamos por ser: indagadores, informados e instruidos, pensadores, buenos comunicadores, íntegros, de mentalidad abierta, solidarios, audaces, equilibrados y reflexivos.\nPEP: UNA MANERA DIFERENTE DE ENFOCAR EL APRENDIZAJE\nEsta forma de adquirir conocimientos coloca al alumno en el centro de la formación, le estimula a pensar por sí mismo y a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. A través de las Unidades de Indagación los alumnos deben ser capaces de interiorizar los conocimientos de manera significativa para descubrir el mundo que les rodea.\nASÍ SE INDAGA EN 2º DE PRIMARIA...\nEn este ejemplo una alumna de 2º realiza una presentación de un mapa mental a sus compañeros y tutora a través de su clase online. Es importante escuchar cómo ella misma da importancia a la transversalidad, el hecho de aprender un contenido aplicando los conocimientos que le llegan desde distintas asignaturas.La palabra indagación, atributos, instruidos, solidarios, son ya parte de su lenguaje.\nNuestros alumnos de Primaria, incluso de los cursos de primer ciclo, ya han adquirido hábitos de trabajo con el Programa de la Escuela Primaria (PEP).\nEl Colegio ofrece dos líneas de escolarización, cuya diferencia se basa en el predominio del idioma castellano o inglés como principal lengua de aprendizaje. Como parte del proyecto de internacionalización del Colegio, la oferta de inmersión lingüística en inglés crece cada año como respuesta a las necesidades actuales y futuras. A día de hoy, la línea de inmersión cubre desde 3 años hasta 4º EP.\nTEAM TEACHING Y AULAS QUE SE ADAPTAN A CUALQUIER NECESIDAD\nUn proyecto innovador donde el espacio de trabajo individual se transforma en uno asociativo, grande y estimulante en el que se comparte el aprendizaje. Este se recibe de diferentes modos y se dota a los alumnos del saber hacer de hasta cuatro profesores que trabajan de forma simultanea.\nCONCURSO DEBATE 6º PRIMARIA\nEl programa de robótica del CVE busca el desarrollo en la resolución de problemas y la planificación, entrenar a los alumnos para que hagan un aprovechamiento responsable y creativo de la tecnología.\nSEMANAS ESCOLARES EN ALMARZA (SORIA)\nConvivencia, autonomía, experiencias, diversión... una semana inolvidable que se repite año tras año en una Casa Palacio propiedad del Colegio.Senderismo, visitas culturales, talleres, pintura, conocimiento del medio y un largo etcétera.\nEl objetivo primordial del yoga, especialmente con los niños, es potenciar la esencia de cada uno de ellos. Los niños son algo tan bello y casi sagrado, porque esa esencia, esa luz sale al exterior con naturalidad y espontaneidad. Esta actividad se incluye en el currículo semanal de los alumnos de 1º a 3º de Primaria\nLa expresión artística es uno de los pilares del Colegio. Los alumnos hasta 2º bachillerato crean sus propias obras, desde su necesidad de expresar emociones y lo más importante es que se realiza de forma espontánea, sin críticas ni juicios que coarten su libertad. Desde que entran en bebés se les pone en contacto con distintos materiales y técnicas pictóricas.\nDESARROLLO DE LA CREATIVIDAD CON TOTAL LIBERTAD\nEXPRESIVIDAD Y CREATIVIDAD SIN LÍMITES, SIN ACCIÓN DEL PROFESOR. SIMPLEMENTE DEJAR HACER\nLA CREATIVIDAD SE FOMENTA DESDE LAS AULAS TALLER EN TODOS Y CADA UNO DE LOS NIVELES, DESDE 0 AÑOS HASTA 2º BACHILLERATO\nPOTENCIAR LA CREATIVIDAD DESDE EL COLEGIO: SOLUCIONES REALES EN EL FUTURO\nClausura: amor porel arte y el deporte\nDurante meses los alumnos del Colegio preparan la Clausura, un evento artístico y deportivo que refleja el alma del CVE y en el que participa toda la comunidad escolar. Una declaración de intenciones de la capacidad vital, creativa y emocional de nuestros alumnos. Cuando erestestigo de una Clausura ya sabes cuál es tu colegio.\nEducación Física propone un programa de coordinación dinámica general de 4º a 6º de Primaria. Las sesiones agrupan movimientos que requieren una acción conjunta de todas las partes del cuerpo. Se exige una gran intervención de unidades neuromotoras que fomentan el control postural, el tono muscular, y el sistema nervioso.\nEquilibrio y coordinación son los dos aspectos básicos en las agilidades gimnásticas que realizan los alumnos de 1º de Secundaria. La percepción, decisión y ejecución de cada uno de los alumnos al realizar los ejercicios, determinará el grado de dificultad al que se enfrentan y el punto de partida desde el que deben comenzar a superarse.\nEl deporte es otro de los pilares de nuestra comunidad escolar. A través de él conseguimos los mejor de cada uno. La educación física en la vida escolar del CVE genera la ilusión por el esfuerzo y la autosuperación, tarea imprescindible en un entorno de cooperación y refuerzo positivo.\nEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE: LA AUTOSUPERACIÓN COMO MEDIO PARA ROMPER CUALQUIER BARRERA\nDESDE INFANTIL TRES SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA A LA SEMANA\nINSTALACIONES PARA DEPORTES FEDERADOS\nEL ENCUENTRO CON LA MÚSICA DESDE BEBÉS GENERA NUEVAS CONEXIONES CEREBRALES\nOtro de los pilares fundamentales del CVE es sin duda la Música.Desde que los alumnos entran en el Colegio esta forma parte de su vida y sus emociones. En un principio se les pone en contacto con ella para que exploren las propiedades sonoras de lo que les rodea; su propio cuerpo, los instrumentos musicales, los objetos, etc. y experimenten con ellos buscando los diferentes recursos sonoros del entorno.\nMientras más estímulo recibe el niño, mejor se desarrolla su cerebro, eso incluye el incentivo musical, relacionado con la atención, los niveles de concentración, el oído, la facilidad para el habla y los idiomas.\nForma parte de sus vidas desde el primer momento y en el Colegio les damos la oportunidad de expresarse gracias a ella. La musica popular y el folcrore español comparte las aulas junto a las más innovadoras propuestas de composición musical que ponemos al alcance de los alumnos para su experimentación.\nCada año, los alumnos de 1º a 4º de Primaria idean, escriben, ensayan y graban un villancico que posteriormente se edita y se pone a la venta como recuerdo. El proyecto de grabación es un momento muy esperado por los alumnos; en él se sienten muy importantes ya que llega el momento de hacer algo importante, hacer realidad el disco en el que son protagonistas.\nGRABACIÓN DE VILLANCICOS EN ESTUDIO\nESCUELA DE MÚSICA CVE\nESCUELA DE DANZA ULLATE ROCHE\nEL ALUMNO COMO PROTAGONISTA ACTIVO DEL APRENDIZAJE\nLa adolescencia es una etapa especialmente crítica en el desarrollo personal e intelectual. Una época de incertidumbre, sensibilidad, resistencia y cuestionamiento en la que se vuelve especialmente importante estimular el desarrollo integral de la persona. Combinar la exigencia con la flexibilidad, fomentar la confianza en uno mismo, así como el sentido de la responsabilidad hacia el entorno más próximo y hacia la comunidad mundial solo puede ser posible desde un planteamiento activo de la enseñanza.\nPROGRAMA DE AÑOS INTERMEDIOS: PAI\nLa filosofía educativa del CVE se alinea a la perfección con los principios rectores del programa PAI del Bachillerato Internacional. Este enfoque común no solo nos enriquece, sino que nos permite consolidar nuestra filosofía educativa y abrirnos hacia la internacionalización.El programa anima a los alumnos a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real, lo que los prepara para alcanzar el éxito en su formación futura y en sus vidas. El PAI tiene como fin formar jóvenes que asuman un papel activo en su aprendizaje y tengan una mentalidad internacional,\nal tiempo que puedan sentir empatía con los demás y dar a su vida un propósito y un significado.\nEl Colegio ha sido reconocido por la Organización del IB como Colegio solicitante para la Implementación del Programa de Años Intermedios (PAI)\nPAI: INDAGACIÓN, ACCIÓN Y REFLEXIÓN\nDespertar la curiosidad supone el primer paso para adentrarnos en el conocimiento, pues desde este interés personal se proporciona a los alumnos la motivación más eficaz para que el aprendizaje resulte interesante, pertinente y significativo.\nEl planteamiento de preguntas complejas constituye el mejor estímulo para acercar el conocimiento a nuestros alumnos e involucrarlos de manera activa.\nEl PAI requiere dedicar al menos 50 horas lectivas a cada grupo de asignaturas en cada año del programa. En el cuarto y el quinto año del programa, los alumnos tienen la opción de estudiar, dentro de ciertos límites, seis de los ocho grupos de asignaturas. Esto ofrece una mayor flexibilidad para cumplir los requisitos locales y satisfacer las necesidades de aprendizaje individuales de los alumnos. Asimismo, cada año los alumnos del PAI deben participar como mínimo en una unidad interdisciplinaria planificada de forma colaborativa que abarque al menos dos grupos de asignaturas. Los alumnos del PAI también deben completar un proyecto a largo plazo, en el que deciden sobre qué quieren aprender, identifican lo que ya saben, descubren lo que necesitarán saber para completar el proyecto y elaboran una propuesta o los criterios para lograrlo.\nAULAS Y ESPACIOS CUYO LÍMITE ES LA IMAGINACIÓN\nLos estudiantes rotan en un horario determinado entre las modalidades de aprendizaje presencial y virtual (Flipped Classroom). Este tipo de enseñanza, que combina ambas modalidades, es conocido como BLENDED LEARNING. Así conseguimos que el alumno desarrolle un aprendizaje consciente y autónomo. Las aulas son más dinámicas y modernas, dotadas de un mobiliario que permite al alumno expresarse con más libertad.\nFORMACIÓN MEDIANTE EXPERIENCIAS PARA SER PROTAGONISTA DEL APRENDIZAJE\nTransformar al alumno en el protagonista activo de su aprendizaje le ayuda a desarrollar toda una gama de habilidades esenciales para la vida: comunicación, colaboración, investigación, creatividad, reflexión, autogestión, compromiso, empatía…, porque el verdadero objetivo de la educación no debe ser otro que el desarrollo integral de la persona.\nPROYECTO PERSONAL PAI 4º ESO\nDentro de la implementación del Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB, nuestros alumnos de 4º ESO desarrollan su PROYECTO PERSONAL PAI. Un trabajo de investigación y creación en el que, partiendo de sus gustos, curiosidades e inquietudes, son capaces de poner en práctica todas sus habilidades de investigación, reflexión y organización convirtiéndose así en protagonistas de su propio aprendizaje. Estos son algunos de sus testimonios.\nFERIA PRESENTACIÓN PROYECTOS PAI\nCristalización es una de las asignaturas optativas de 2º Bachillerato, aunque con los alumnos CVE se trabaja desde 3º ESO. A ella optan los estudiantes amantes de las ciencias naturales que tienen gusto por la química, biología y física en su faceta de experimentación e investigación.Una asignatura que no está encorsetada, sino que hay libertad de proceso y propuestas según se desarrollen las sesiones. La intención es jugar con la iniciativa personal, la investigación el ingenio y las ganas de descubrir cosas nuevas.\nCRISTALIZACIÓN EN EL AULA\nEl Colegio apuesta por formar alumnos que continúen sus estudios universitarios y entiende que un auténtico universitario es una persona que desea profundizar en un área del conocimiento científico,para ello dispone de las destrezas y de los conocimientos básicos. Pero también debiera sentir una preocupación general por la sociedad y el tiempo en que le ha tocado vivir. Debe ser usuario frecuente de la cultura y gustar de asistir a foros y eventos de calidad y estar comprometido con la búsqueda de la verdad, el bien y la justicia.\nUN ITINERARIO PARA CADA INQUIETUD\nBACHILLERATO NACIONAL: ITINERARIOS\nEl Programa Diploma es un currículo exigente a la vez que integral de dos años de duración dirigido a alumnos de entre 16 y 18 años. Este programa prepara a los alumnos para participar eficazmente en una sociedad cada vez más globalizada que evoluciona rápidamente.El Colegio Virgen de Europa tiene en sus bases la filosofía y principios del programa BI, por lo tanto llevamos trabajando mucho años nuevas metodológicas de enseñanza cooperativas y las inteligencias múltiples así como también rutinas de pensamiento visible. Nuestra oferta consta de un conjunto de asignaturas que habilitan una configuración adecuada a los estudios de los distintos grados que se estudian en nuestras universidades y en universidades en el extranjero.\nPD EN BACHILLERATO INTERNACIONAL\nNuestros alumnos graduados de Bachillerato Internacional nos hablan de su experiencia de dos años en el Programa del Diploma. Nadie mejor que ellos, ahora que están en la universidad, para valorar cómo es el aprovechamiento del curso y qué les ha aportado esta metodología como alumnos y personas\nDentro de la asignatura English B, los alumnos de 1º de Programa Diploma IB investigan y analizan diversos artículos que tienen que ver con los diferentes tipos de relaciones y sus implicaciones a nivel social. Un ejercicio cooperativo que les hace reflexionar sobre lo que ellos quieren a nivel afectivo y de compromiso a nivel familiar, amoroso y de amistad. Todo ello con un origen literario y de artículos. Esta investigación se pone en común en grupo y obviamente en inglés. La integración de este trabajo y este vocabulario les hace llegar a un nivel de competencia académico y no solo de simple uso del idioma.


Luciana Salazar decidió no participar en la mesaza de Mirtha Legrand porque en el programa “Los Ángeles de la Mañana” habrían involucrado a la modelo con Máximo Thomsen, uno de los rugbiers involucrado con el asesinato de Fernando Báez Sosa.\nCreo que yanina va a tener su zapato!! Y creo que alguien le va a hacer un juicio y va a ser su final\nEs idiot* denis?? Que deje de decir que es el suegro!! 47 veces le repitieron que era el ex.\nEncima en el fondo sabe que Luciana tiene derecho a enojarse pero tratando de defender a la otra mala gente de latorre, empieza a desbarrancar haciéndose la bda que no entiende porqué se enoja\nNEFASTA SEÑORA DENIS, NO LOGRA ENTENDER LO Q SIGNIFICA EX EX EX EX ???\nJUSTICIA PARA FERNANDO!!!\nProfesionales del puterio\nEs que Yanina es parte de esa prensa amarillista muy mal acostumbrada a tergiversar las cosas, de eso viven... como Luciana vive del escandalo.\nDenise no es el suegro .\nNo tiene ninguna vinculacion .\nEs el ex suegro\nLuli se comía al suegro de Tompsen?\nLa gente entiende: Luli se comió a Tompsen 😁\nEsta enojada con el canal porque es el canal el que emite ese programa con esa información. No va cualquier productora a cualquier canal y empieza a grabar. Se supone que hay una responsabilidad compartida entre la productora y el canal que permite emitir lo que esa productora prepara\nNo, no, Luciana quiere sentar un precedente como figura K... ¡ ese es su juego señores!, ella ahora es un ficha que maneja el kichnerismo!\nAmiga entre comillas jajajja es luciana de ese señor ja\nTiene razón Luciana, para ensuciar son primeros\nDenise no podes!🤨\nYanina : YO YO YO YO YO YO YO. No me importa lo que ella hubiera hecho y la quiero ver en la misma circunstancia para ver como arma el argumento inverso.\nQ envidia le tienen a la Salazar 😂\n"yo" "yo" "yo" nefasta SOS vos. Porque esta mujer es taaaannn impune? Alguien me puede contestar???\nLuciana va a tener su programa e C5N...\nluli te felicito 👏👏👏pero tanto mirtha mirtha.\nLoro barranquero!!!! Asco!!!\nA Denis le tienen q hacer juicio\nJorge francisco Cabrera:\nEntonces que saquen las fotos del marido de Yanina con las travas que se ha comido y después que no ande llorando hay que decirle libertad de expresión.\nSalazar no aporta nada, para que la invitan? Se hace la misteriosa. Lo único lindo es la nena!\nQue juicio? Si esa mina vive de quilombos y de andar así es que hace fama para su conveniencia\nLuciana tiene razón!!!pero estos chupa medias del trece nunca lo van a decir\nPor gente como Yanina Latorre la Argentina es lo q es ...\nA Yanina no te banco. Pero tenes toda la razón\nSi no me piden perdón de rodillas no vuelvo más 😜\nY que tiene que ver Luciana.? ella aunque la chica fuese novia de ése chico la muchacha no tiene nada que ver con el asesino.\nHizo mal porque no tiene nada de malo ser ex del suegro de una persona inmoral. A parte hubiera sido EL tema de la mezasa.\nSalazar siempre se victimiza y dejo programas o no fue, para hablar de politica esta al pie del cañon ,pero para dar la cara y desligarse de un tema que no tiene nada que ver no se anima, en el programa de Tinelli siempre se fue del show cuando quizo y volvia cuando queria, demasiado aires de diva la piba esta .....\npero quien es esa veterana q se ojada tanto tonto q mirtha legran ami me aburre ese programa . xfavor y iso bien xq no se q tanto grande cosa no es esa señora ..\nA no se perdió nada esa mujer a mujer espantosa\nLa Banco a Luli\nPero quiennnn sos Luciana Salazar, agradecemos que NO vayas a ningún programa del 13 mejor dicho NO vayas a ningún programaaaaaaa más nosotros agradecidos\nMauricio Alberto Fernández Macri:\nLuciana esta infestada con cristinavirus\nY es como dijo Fernanda Iglesias... si la Salazar no hace estos escandalos debes en cuando de que hablan de ella? Solo se la conoce por su vida mediatica y los problemas que tiene con mucha gente. No por ottra cosa.\nY porqué se esconde la gato de plástico? Mejor hubiera ido para explicar lo que la molesta\nEstos 2 como siempre justificando la estupidez. Si luciana no fue donde mirtha es porque la vieja le iba a preguntar sobre el tema que pusieron en LAM? Es que en Argentina se contrata asi de estupidos a los conductores o es que quieren hacer campeonato del mas bruto?\nPorque es tan difícil de razonar ? Es cierto q no es la novia y por la misma razón que nunca blanquea a sus “amigos”... la mina es Sugar baby de varios daddys. Entonces, la meten en un quilombo cuando la escarchan con un cliente que quiere privacidad. Esta más claro q el agua


Will.i.am y Coca-Cola logran sumar cuatro nuevas marcas a Ekocycle - ExpokNews\nWill.i.am y Coca-Cola logran sumar cuatro nuevas marcas a Ekocycle\nLevi’s®, MCM, RVCA y Case-Mate® se unen a Beats by Dr. Dre® y New Era® para producir artículos hechos con materiales reciclados\nEl músico y productor internacional will.i.am y Coca-Cola han anunciado que las marcas Levi’s®, MCM, RVCA y Case-Mate® se unirán a los socios principales, Beats by Dr. Dre® y New Era® a EKOCYCLE™, convirtiéndose en los miembros más recientes de este movimiento social.\nLa iniciativa busca educar e involucrar a los consumidores sobre las opciones diarias de reciclaje y facilitar sus decisiones de compra como parte de un movimiento social de cambio. EKOCYCLE™ tiene como objetivo ayudar a los consumidores a reconocer artículos que hoy consideran desechos pero que podrían ser parte de un nuevo producto que pueden utilizar el día de mañana.\nCon dedicación para apoyar un ambiente más sustentable, el movimiento EKOCYCLE™ se compromete a identificar productos, como botellas de plástico y latas, que pueden tener otro propósito dentro del proceso de reciclaje para artículos de moda, con la ayuda de importantes personajes que marcan tendencia en la industria.\nLos siguientes productos contestaron al llamado para de EKOCYCLE™:\nEdición Limitada de los jeans Levi’s® 501® Waste>Less™ – Fabricados con aproximadamente 8 botellas de plástico por cada pantalón, los jeans Levi’s® Waste>Less™ 501® estarán disponibles en abril 2013 por $128 dólares, con una distribución mundial a través de las tiendas de Levi’s® y en línea en levi.com.\nAudífonos Beats by Dr. Dre® EKOCYCLE™ – Los audífonos Beats StudioTM fueron diseñados con precisión para revelar todo el rango sonoro de la música. Con EKOCYCLE™, Beats® da una inspiradora experiencia sonora además de que contienen 30% de material reciclado, utilizando 3 tipos de botellas PET reciclado. Ya se venden en Beatsbydre.com y a través de varios proveedores por Internet a nivel mundial por $350 dólares.\nCubierta Case-Mate® Barely There – Hecha 100% con PET reciclado, tiene un terminado translúcido y brillante que permite ver todo el teléfono que recubre. Su diseño ligero y minimalista da un toque estilizado, mientras que el logo de EKOCYCLE™ está en bajo relieve para lograr una imagen elegante y moderna. Con un costo de $35 dólares, está disponible en las tiendas Best Buy de los Estados Unidos y en www.bestbuy.com/casemate.\nGorras New Era® – La colección de gorras EKOCYCLE™ cuenta con dos modelos: 59FIFTY® ajustada y 9FIFTY™ ajustable. Ambas están hechas con tela reciclada y plástico reciclado. Su precio oscila entre $30 y $45 dólares.\n“El desecho es sólo eso si nos deshacemos de él”, aseveró will.i.am. “Necesitamos valorar las cosas que consumimos y convertirnos en una sociedad más sustentable que se dirija hacia un mundo con cero desechos”. A través de EKOCYCLE™, los consumidores pueden aprender sobre las opciones diarias de reciclaje y facilitar sus decisiones de compra como parte de un movimiento social de cambio”.\n“Junto con will.i.am, estamos desarrollando una marca enfocada en la sustentabilidad y en crear un movimiento para llegar a las personas comprometidas con formar parte de algo más grande que sólo limitarse a hacer las cosas de forma individual”, dijo Bea Pérez, Vicepresidenta y Directora de Sustentabilidad de The Coca-Cola Company. “Es la unión del Yo con el Nosotros, eso es EKOCYCLE™”.\nCoca-Cola invertirá más de un millón de dólares durante los siguientes cinco años para apoyar a otras organizaciones que se dedican al reciclaje y mejoras para la comunidad. Dicha donación es adicional e independiente a los compromisos caritativos del 1% de ganancias operativas realizadas a través de Fundación Coca-Cola.\nEl próximo año se anunciarán colaboraciones adicionales con productos de las marcas MCM y RCVA, lo que permitirá ampliar la línea de productos con ideas sustentables de EKOCYCLE™ que responden a la demanda evolutiva de los consumidores por productos cada día más sustentables.\nCase-Mate Coca-Cola Levi's MCM RVCA\nDestacan el reto de las ciencias sociales durante la inauguración de la Conferencia Latinoamericana de CLACSO y UNESCO\nVinte recibe la primera certificación EDGE de parte del Banco Mundial\nCómo lograr que estén los colaboradores interesados en...\nCómo lograr que estén los colaboradores interesados...


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Ejercicio y pérdida de peso para mujeres - Ab Moneys\nBajar de peso no es lo mismo para todos. Dependiendo de su nivel de condición física, edad, estilo de vida e historial médico, puede parecer que le toma más tiempo alcanzar sus metas que a otras personas. Por ejemplo, existe un estereotipo general de que las mujeres tienden a perder peso más lentamente que los hombres .\nEsta tasa más lenta de pérdida de peso se puede atribuir a varios factores, incluidas las diferencias en la masa muscular y las variaciones hormonales entre los sexos. 1 Sin embargo, es posible superar las barreras que lo están frenando. Con una mentalidad positiva y el plan de entrenamiento adecuado, puede comenzar a ver los resultados que desea.\nLa fórmula para bajar de peso parece simple: queme más calorías de las que come. Pero seguir constantemente un plan de pérdida de peso no siempre es tan fácil como parece. Los factores estresantes diarios, la falta de motivación y las creencias dañinas sobre las dietas pueden estar reteniéndote.\nPara explorar estos temas más a fondo, los siguientes recursos pueden ser útiles:\nRenunciar a la obsesión por la pérdida de peso : puede que te sorprenda, pero dejar de lado la pérdida de peso y concentrarte en otros objetivos puede ayudarte a perder más peso.\nSecretos para una pérdida de peso exitosa : puede hacer cuatro cosas para aumentar sus posibilidades de éxito en mantener el peso perdido. ¿Sabes lo que son?\nMantenerse motivado : el ingrediente más importante en cualquier programa de pérdida de peso es la motivación. Pero, ¿cómo lo haces día tras día?\nHabilidades de supervivencia para la pérdida de peso: El camino hacia la pérdida de peso es largo, pero puede hacer que el proceso sea más fácil y agradable.\nComprender la causa raíz de sus problemas de peso puede ayudarlo a elaborar un plan personalizado que sea más efectivo que el que ha probado en el pasado.\nLa actividad física y la nutrición influyen en la pérdida de peso. La mayoría de los expertos están de acuerdo en que es más probable que lo que comemos tenga un mayor impacto en nuestra tasa de pérdida de peso que el ejercicio solo. No obstante, el ejercicio proporciona varios beneficios para la pérdida de peso que van más allá de la quema de calorías. 2\nEl ejercicio produce endorfinas que hacen que la pérdida de peso sea divertida y evitan el agotamiento. Desarrollar músculo, flexibilidad y resistencia a través del ejercicio puede mejorar su imagen corporal y mejorar sus posibilidades de mantener la pérdida de peso a largo plazo. 3\nEl ejercicio cardiovascular o aeróbico suele ser lo primero que se le viene a la mente cuando se trata de perder peso. Evite algunos errores cardiovasculares comunes que le ayudarán a aprovechar al máximo su entrenamiento.\nErrores Cardio Comunes\nTenga en cuenta estos problemas la próxima vez que haga ejercicio:\nHacer demasiado cardio : los movimientos repetitivos en los ejercicios cardiovasculares (como correr) aumentan el riesgo de lesiones y sobreentrenamiento. 4 Cambie su rutina y tómese días libres para recuperarse entre los entrenamientos según sea necesario.\nDescuidar otros tipos de ejercicio : si omite el entrenamiento con pesas para concentrarse solo en el cardio, está perdiendo oportunidades para cambiar la composición de su cuerpo 5 para mejor.\nApegarse al cardio de baja intensidad : hacer cardio en su ‘ zona de quema de grasa ‘ puede no ser suficiente para ayudarlo a perder peso. La combinación de entrenamientos de mayor intensidad le dará una ventaja adicional para perder peso.\nErrores de recuperación posteriores al entrenamiento que son fáciles de corregir\nMaximizando sus entrenamientos cardiovasculares\nPrueba estas técnicas para aprovechar al máximo tus sesiones de entrenamiento:\nCardio 101 : regrese a lo básico para aprender cómo elegir actividades y cuánto tiempo, con qué intensidad y con qué frecuencia debe hacer ejercicio.\nCardio para bajar de peso : aprenda sobre los mejores ejercicios cardiovasculares y cómo quemar más calorías.\nCómo quemar más grasa con ejercicios cardiovasculares : si ha estado trabajando en su ‘zona de quema de grasa’, es posible que se sorprenda al conocer una forma más eficaz de quemar más grasa corporal.\nCómo controlar su intensidad : Trabajar con la intensidad adecuada puede hacer que sus entrenamientos cardiovasculares funcionen para usted. Aprenda diferentes formas de medir su intensidad.\nCardio de siguiente nivel\nAproveche al máximo su tiempo de ejercicio con entrenamientos de mayor intensidad. Debido a que estos entrenamientos son más cortos, puede incluirlos incluso si no tiene mucho tiempo.\nEl entrenamiento por intervalos es una de las mejores formas de aumentar su nivel de condición física durante casi cualquier entrenamiento. Trabaje duro durante un período de tiempo (digamos de 30 a 60 segundos), descanse durante un período de tiempo determinado y repita. Algunos buenos entrenamientos por intervalos incluyen los siguientes:\nEntrenamiento de intervalo mixto 30-60-90\nEntrenamiento de intervalo elíptico\nEntrenamiento HIIT 40-20 para mujeres\nMás entrenamientos con intervalos cardiovasculares\nEl entrenamiento en intervalos de alta intensidad (HIIT) lleva los intervalos regulares al siguiente nivel, centrándose en ejercicios de muy alta intensidad. HIIT ofrece beneficios comprobados para las enfermedades cardiovasculares y la diabetes. 6 Pruebe estas opciones:\nIntervalos aeróbicos de alta intensidad\nSiempre es aconsejable hablar con su médico antes de comenzar un programa de ejercicio intenso.\nEl entrenamiento Tabata es otra forma de entrenamiento a intervalos que implica esforzarse mucho durante períodos de tiempo muy cortos, lo que le ayuda a quemar calorías y acelerar su metabolismo. Prueba el desafío Tabata de bajo impacto o un entrenamiento cardiovascular Tabata de alto impacto .\nTanto hombres como mujeres pueden ver mejoras en la composición corporal con el entrenamiento con pesas, especialmente cuando se combina con la nutrición adecuada . 7 Afortunadamente, muchas mujeres se han dado cuenta de los beneficios del levantamiento de pesas. Más allá de esculpir músculos más fuertes, el levantamiento de pesas quema muchas calorías (a veces más que el cardio), por lo que es la combinación perfecta para cualquier programa de pérdida de peso.\nLos músculos más fuertes también ayudan a desarrollar huesos más fuertes y estimulan el metabolismo. Seguir una rutina regular de entrenamiento con pesas lo ayudará a mantener un estilo de vida activo durante los próximos años, evitando el aumento de peso y las enfermedades crónicas generalmente asociadas con el envejecimiento. 3\nPrograma básico de entrenamiento de fuerza y pesas\nEl entrenamiento en circuito implica pasar de un ejercicio a otro sin descanso entre ellos, generalmente combinando ejercicios cardiovasculares con movimientos de fuerza. Si te aburres fácilmente del entrenamiento con pesas, el entrenamiento en circuito es una forma divertida de hacer un entrenamiento de resistencia. Trate de incorporar entrenamiento en circuito una o dos veces por semana.\nEstos son algunos de los mejores entrenamientos de entrenamiento en circuito para probar:\nEntrenamiento MetCon de 10 minutos\nCircuito de potencia y fuerza de 10 minutos\nCircuito avanzado de cardio y fuerza\nEntrenamiento de circuito quemagrasas\nLos entrenamientos de fuerza desarrollan músculo a través de movimientos directos y directos. Pruebe un entrenamiento de cuerpo completo dos veces por semana o divida rutinas para la parte superior e inferior del cuerpo.\nLos ejercicios con pesas rusas pueden aumentar su fuerza tan bien como las mancuernas normales. También puede utilizar bandas de resistencia . Solo asegúrate de levantar suficiente peso . La forma adecuada es extremadamente importante para un entrenamiento de fuerza eficaz y seguro. Si no está seguro de cómo comenzar, solicite la ayuda de un entrenador personal calificado.\nDesarrollar un plan de entrenamiento semanal\nCon todo lo dicho, ¿cómo puede adaptarse a los ejercicios cardiovasculares, de fuerza y de circuito para obtener los máximos beneficios de fitness? Planifique su programa de ejercicios con anticipación. Aquí hay una muestra de cómo podría verse:\nLunes : 30 minutos de HIIT, alternando 1 minuto de caminata rápida o corriendo tan rápido como puedas con 2 minutos de caminata durante 30 minutos. Continúe con el entrenamiento de cuerpo entero con mancuernas durante 30 minutos.\nMartes : 30 a 60 minutos de cardio moderado , como el entrenamiento de resistencia cardiovascular\nMiércoles : Entrenamiento en circuito\nJueves : Estírate o descansa\nViernes : entrenamiento HIIT de 45 minutos, como un entrenamiento en cinta para eliminar el aburrimiento\nSábado : Entrenamiento Total Body Ball\nDomingo: Descanso o algo fácil, como un paseo.\nEl descanso y la recuperación son componentes esenciales de cualquier programa de entrenamiento. Si se siente muy adolorido o agotado, tómese un día libre y retírelo mañana.\nCuando la pérdida de peso se sienta como si fuera una eternidad, trate de no desanimarse. Tenga en cuenta el lema “progreso, no perfección”. Recuerde, llevar un estilo de vida saludable es un viaje continuo, no una carrera hacia la meta. En lugar de compararse con los demás, concéntrese en los cambios positivos que ha logrado.


La vida entre mis paredes - EL MUNDO DE REGINA\nLa vida entre mis paredes\nIvone Olimon Hank\tEstilo de vida | 14 mayo 2020\nY en eso te das cuenta que diario haces lo mismo, tienes pensamiento recurrentes, algo frustrado por no poder salir ni socializar y regresas a la misma pregunta\nPues resulta que podemos hacer mucho dentro de nuestras cuatro paredes. Está comprobado que si hacemos algo nuevo nuestro cerebro hace nuevas conexiones y prende nuevas áreas de nuestro cerebro y así, corren hormonas nuevas que nos causan mayor alegría y emoción en nuestros días.\n¿Qué es algo que has querido hacer y no lo has probado aún?\nPiensa en algo que te haga feliz y házlo. Una clase de baile por youtube, escribir un libro o un artículo, compartir tus talentos y ayudar a otros por zoom, pintar o hacer un arte plástico que nunca antes has hecho, cocinar un platillo delicioso y nuevo, hablarle a la tía que siempre te apoya y decirle lo agradecida que estás con ellla, tomar una clase para escribir un guión, hacer fresas con chocolate, una obra de teatro con toda la familia; infinitas posibilidades.\nPodemos hacer una lista de todo aquello que podemos dar GRACIAS y meditar en familia o solo. La meditación nos baja los niveles de estrés y equilibra las emociones, puedes probar meditar en movimiento, sentado, bailando, como a ti se te antoje.\nY una cosa más, cuida lo que ves y ponte un límite de tiempo para conectarte a las noticias que te bajen tu optimismo. Enfócate en lo que sí puedes hacer y muévete un poco todos los días.\nLa vida te da la posibilidad hoy de jugar más en tu casa. ¡Aprovéchalo!\nRecuerda, todo depende de cómo decides percibirlo, tú decides que te alimenta más el alma. Yo te invito a preguntárle a quienes están contigo lo que les hace feliz y TODOS LOS DÍAS hacer un poco de ello.\nTags : cuarentenaelmundodereginaideasmeditarpaztranquilidad\nIvone Olimon Hank 14 mayo 2020


Durante un proceso de selección, las competencias son determinantes para decidir quién será el candidato idóneo para ese puesto de trabajo. A veces creo que, como candidat@s, no le damos mucha importancia a las competencias, y son vitales. Hemos de tener claro cuáles son las que tenemos más desarrolladas como profesionales y hemos de saber mostrarlas durante todo el proceso de selección. Por eso hoy os explico cómo mostrar las competencias en el currículum.\n¿Cómo puedo identificar mis competencias transversales y mis competencias técnicas?\nEmpecemos por el principio: una aclaración. A partir de ahora, cuando hablo de competencias, hablo de competencias transversales, no técnicas. Las competencias transversales son todas aquellas habilidades, destrezas y aptitudes que hacen que un profesional desarrolle de forma eficiente su trabajo. Las competencias transversales se pueden desarrollar en cualquier profesión y actividad y se han adquirido en diferentes contextos, laborales o no. Ejemplos de competencias transversales son la planificación, el trabajo en equipo, la iniciativa…\nLas competencias ayudan a entender cómo trabaja la persona candidato. Con la formación y el desarrollo de la experiencia en el currículum, el profesional de la selección se puede imaginar el nivel técnico del candidato y su conocimiento de la profesión. Con las competencias, puede saber en qué destaca en el trabajo, cuál es su forma de trabajar… pero… ¿se ha de creer el profesional de selección las competencias que indica el candidato en el currículum por el mero hecho de incluirlas?\n1ª Opción- Listado de competencias\n2ª Opción- Competencias en el apartado de perfil u objetivo laboral\n3ª Opción- Currículum con competencias ampliamente explicadas\n4ª Opción- Currículum europeo\n5ª Opción- Currículum con las competencias en las funciones\n6ª Opción- Currículum con competencias en formato visual\nA FAVOR: Al ser más visual, le da cierta “alegría” al currículum. Se gana en impacto y se define fácilmente, el nivel que creemos que tenemos en esa competencia. Además, es compatible con otras opciones de inclusión de las competencias (opción 2 o la opción 5). Es interesante para currículums visuales o de diseño. En este enlace, podéis encontrar plantillas de currículums visuales y atractivos.\nOtras consideraciones sobre el currículum por competencias\nNoelia Mateu\tel a las\nPrimeramente gracias. Soy patética en las entrevistas. Realmente me considero muy buena en lo que hago y de hecho siempre en los diferentes puestos he sido reconocida por mis superiores, pero eso no se luego transmitirlo, me bloqueo. Salgo de cada entrevista sabiendo lo que he hecho mal y sabiendo que no me llamaran. Después me pongo a defenderme delante de cualquier otra persona y lo hago genial.\nEs un gran problema para mi actualmente.\nMe puedes decir si se pueden mezclar las habilidades junto las competencias en un cv?\nNingún problema. La diferencia entre competencia y habilidad es muy sutil.


PRESENTARÁ SU LIBRO INVESTIGADOR DEL INAH CHIHUAHUA — Instituto Nacional de Antropología e Historia\nPRESENTARÁ SU LIBRO INVESTIGADOR DEL INAH CHIHUAHUA\nEl Instituto Nacional de Antropología e Historia a través de la Escuela de Antropología e Historia del Norte de México, la licenciatura en Arqueología y la dirección de Patrimonio Cultural, invita al público en general a la presentación del libro “por tierras no sabidas y tan extrañas: Geografía prehistórica de la costa noroccidental del Pacifico. La ruta de Nuño de Guzmán”.\nEl libro es publicado por los arqueólogos Víctor Ortega León investigador del Centro INAH Chihuahua y Luis Alfonso Grave Tirado, el cual será comentado por el también investigador del INAH Gerardo Batista y la arqueóloga docente de la EAHNM América, Malbrán.\nLa presentación será este 5 de mayo en punto de las 6 de la tarde en la Plaza Cultural Los Laureles, que se ubica en la avenida Universidad esquina con División del Norte.\nEl 21 de diciembre de 1529, saliendo de la Ciudad de México, da inicio la empresa de la Provincia Pánuco y según coincide la mayoría de relatores, en el transcurso de casi dos años alcanzaría la cuenca del actual río Culiacán en la región media del estado de Sinaloa. De esto y más trata el libro que será presentado este jueves en punto de las 6 de la tarde.


No es en vano escuchar a un pueblo que reclama | Hora de Informarse\nEn toda buena comunicación, dicen, es imprescindible escuchar, dialogar, consensuar, evitar la confrontación y la división marcada de intereses que a veces, hasta suelen ser antagónicos.\nEn esta realidad argentina, sesgada por cruces y enfrentamientos entre el poder político y quienes no lo avalan, millones de argentinos se autoconvocaron en el denominado 8N, para levantar la bandera de la clase media, cada vez más afectada por la inflación, la inseguridad, y la obsesión presidencial de querer modificar la Constitución, para que Cristina sea nuevamente reelecta. Al margen de otros reclamos, como el 82% móvil a los jubilados, y el endeudamiento interno en el que se encuentra la Nación con su mismísimo Banco Central, que usó las reservas para cancelar números con el FMI, pero que generó una deuda por argentino de 365 dólares por segundo.\nEn este escenario, desde hace años, el gobierno kirchenerista apela a la «unidad nacional y popular» para unir voluntades a su proyecto, que fue avalado en las últimas elecciones por un 54% del electorado. Lo que no quita que el otro porcentaje o parte de ese 54% hoy en día ya no tolere el avasallamiento oficial, por sobre la voluntad de medios, periodistas o gente común que por el sólo hecho de pensar diferente, automáticamente se transforman en «enemigos». En ese aspecto, el Gobierno ha sido muy hábil en generar esa crispación social y a la vez, al captar a los sectores más populares, se sintió cómodo con un colchón de votos que pareciera, utiliza para hacer y deshacer lo que se proponga.\nTal es así, que hoy, por ejemplo, no hay representantes firmes de ninguna fuerza política opositora, ya que muy hábilmente, el kircherismo, allá por 2003, pudo cooptar a los principales dirigentes y gobernadores opositores, para que acompañen el proyecto. Este argumento fue usado por el oficialismo para definir al 8N, militantes de La Cámpora sostenían que estas personas que se manifestaron en contra de un proceso de gobierno -que se erige como omnipotente-, no tenían un rumbo fijo ni un representante que los nucleara: «parecían zombies sin destino», argumentaban.\nPero precisamente, el peor enemigo de Cristina es el pueblo mismo que salió a la calle. Esa clase media a la que veneró argumentando que creció en los últimos años, y a la que hoy mira de reojos. Ella, se fortalece en el cruce mano a mano con los líderes opositores, porque los minimiza en toda expresión. Así, por ejemplo, pudo darse el gusto de sacarse de encima al líder camionero Hugo Moyano (mandamás de la CGT), quien hasta no hace mucho tiempo compartía actos oficiales con la Presidenta.\nLa gente trabajadora, la que quiere vivir en paz y hacer valer su esfuerzo, sus ahorros, la que estudia para que un país progrese, la que aporta con sus impuestos cada peso que el Gobierno Nacional los transforme en políticas inclusivas o en servicios, necesita ser escuchada. Es necio pensar que el Gobierno no haya tomado en cuenta este reclamo popular y masivo; ysería más saludable bajar las pancartas del odio, de la crispación, de los enfrentamientos, del ser o no ser. Y ponerse, entre todos, a construir un país con más justicia, educación, trabajo, seguridad. Si este fue el mejor gobierno de los últimos 200 años, según el oficialismo, por qué no podemos imitar los buenos ejemplos que llegan desde países como Brasil?\nEntrada anteriorDescargate el periódico del 1-11 página por página, tal cual sale impresoEntrada siguienteLa Fiesta del Inmigrante, una fiesta del pueblo\nUn comentario sobre “No es en vano escuchar a un pueblo que reclama”\ndiciembre 6, 2012 a las 10:01\nEn el diccionario de la R.A.E, crispar es causar contracción repentina y pasajera en el tejido muescular o en cualquier otro de naturaleza contráctil. Segunda acepción: irritar, exasperar. Es evidente, que si algo moviliza a miles de ciudadanos en la extensión de Argentina, debe ser algo más que un simple enojo. Será entonces, algo más que brota desde los músculos sensatos del constitucionalismo. NO es exclusiva de la clase media, la ley de presupuestos, tampoco el preámbulo. Hagamos memoria: «con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior…» Mientras hacemos este repaso, nuestros representantes leen el último informe del Banco Mundial.


La cafetería del antiguo hospital de Vigo que genera pérdidas millonarias | administrativosdelasalud.com\nLa cafetería del antiguo hospital de Vigo que genera pérdidas millonarias\n4 Agosto, 2018 - 17:09 | AAS\nPÚBLICO: La historia de los hermanos Lourido podría haber servido de inspiración para una película de Berlanga, una novela de Kafka o un artículo de Larra. Pero para su desgracia es la realidad de dos empresarios de la hostelería, uno de ellos jubilado y el otro a punto, atrapados en una pesadilla burocrática. Jaime y Adolfo Lourido regentan desde 1980 la cafetería de un hospital que ya no es un hospital, el Xeral de Vigo, ahora en proceso de reconversión en sede judicial.\nEn su cafetería fantasma, en la que por no haber no hay ni un cartel que la señalice -solo los de prohibido el paso al personal ajeno a las obras-, matan las horas mientras esperan que algún cliente fiel los salve del tedio.\nLa penitencia de los hermanos Lourido comenzó en 2015, cuando el Servicio Gallego de Salud (Sergas) trasladó la actividad del Xeral a un nuevo hospital, el Álvaro Cunqueiro, en las afueras de Vigo, y convirtió el edificio que lo albergaba en un espacio baldío. Luego, la Xunta decidió ubicar en este inmueble los nuevos juzgados de Vigo y logró la cesión del mismo por parte de la Tesorería General de la Seguridad Social.\nCuando en 1996 los Lourido ganaron el concurso de la concesión de la cafetería por un periodo de 25 años no sospechaban que su negocio se acabaría convirtiendo en un quebradero de cabeza. El contrato expira en 2021 y a él se remite el Servicio Gallego de Salud para no permitirles cerrar. Fuentes oficiales confirman este extremo y eluden dar más detalles al estar el asunto en los tribunales.\nLos Lourido reclaman al Sergas el coste de la indemnización por despido de 22 empleados, lucro cesante, la parte proporcional de las obras –presupuestadas en 75 millones de pesetas, aunque dicen que acabaron costando 82 millones, y que formaban parte de la concesión–, y las pérdidas acumuladas desde el cierre del Xeral.\nTambién se incluyó en la concesión una galería comercial que ellos construyeron y explotaron, y la habilitación y gestión de otra cafetería en el Policlínico Cíes, a unos 200 metros del Xeral, que el Sergas sí les permitió cerrar al quedar sin actividad este edificio con la reestructuración del área sanitaria de Vigo en 2015.\nRevelan que hace más de un año recibieron la oferta de una directiva del Sergas que se comprometía a asumir el coste de los despidos del personal a cambio de que desistieran del resto de sus demandas, y que la rechazaron.\nNo habrá una nueva cafetería\nPendientes del resultado del litigio abierto están los hermanos Lourido, que suspiran por que les dejen "cerrar para dejar de perder dinero", pero también la Xunta.\nNo en vano, si se cumple el cronograma previsto, la futura Ciudad de la Justicia de Vigo abrirá sus puertas en 2020 con una única cafetería, la del antiguo Xeral, con un diseño del siglo pasado. El arquitecto autor del proyecto de la Ciudad de la Justicia, Alfonso Penela, confirma que en todo momento se ha contemplado esta cafetería como la única que albergará el edificio, habida cuenta de que hay una concesión en vigor. De hecho, la construcción de otra cafetería no figuraba en el programa de necesidades del concurso de ideas convocado por la Xunta y que ganó su estudio.


KALININGRADO, RUSIA, 22 de junio (AlMomentoMX).- A pocos minutos de terminar el partido con un empate 1 a 1 entre Serbia y Suiza, el jugador Xherdan Shagirl anotó el gol que le daría la victoria al equipo suizo.\nEn el Estadio de Kaliningrado, Serbia no pudo contra Suiza y terminó perdiendo por 2-1 en la segunda fecha del grupo E en la Copa Mundial de la FIFA Rusia 2018. Los suizos comenzaron abajo en el marcador, pero en el segundo tiempo, lograron marcar dos goles y con ello, llevarse el triunfo.\nAl inicio de la segunda parte, Granit Xhaka empató el partido, y en el último minuto, Xherdan Shaqiri, en un contraataque, dio la victoria a Suiza.\nMientras tanto, Shaqiri celebró su gol con el gesto del águila bicéfala, que luce en la bandera de Albania. Su padre, un profesor kosovar, fue detenido por la policía yugoslava durante los años 80 y como consecuencia se exiliaron en Suiza.\nHoy el jugador le marca un gol a Serbia y lo celebra con un mensaje muy directo a los serbios y a la represión sufrida por los albano-kosovares por parte de los serbios durante las guerras balcánicas\nSerbia se jugará la clasificación en la última jornada en el partido contra Brasil el próximo 27 de junio en el Estadio del Spartak.\nAnterior Articulo Selección mexicana gana a Corea del Sur; se acerca a la siguiente ronda\nProximo Articulo Rusia celebra su segunda victoria en el Mundial 2018


¿Se caduca el numero Nie? - Inmigración - Todoexpertos.com\nluciano dibla el 19 feb.\nSoy Argentino( con pasaporte italiano ) viviendo en estados unidos, y estoy pensando en viajar a mitad de año una semana a Alicante a abrir una cuenta de banco, y sacar mi Nie. ¿Eso va a poder ser posible? Porque yo no vivo en España aun, y menos tengo un domicilio legal. En el caso que tenga un conocido viviendo allá,¿podría dar su dirección? ¿Tengo qué empadronarme para sacar el Nie? Y una vez que me lo den, si yo vuelvo a estados unidos y vuelvo en unos 6 meses a europa,¿tendría problemas con ese numero cuando quiera comenzar a utilizarlo?\nEn policía o en Hacienda usted puede solicitar un Numero de Identificación Fiscal (NIF) para poder abrir una cuenta bancaria como no residente.\nEl Numero de Identificación de Extranjero (NIE) que será el mismo que el NIF cuando lo tramite, lleva otro procedimiento, en extranjería.\nEstoy en tramites de compra de una vivienda donde tengo posibilidad de perdida de arras por no tener mi pareja el NIE en vigor. Soy español casado con chilena en régimen de gananciales con NIE en tramites de renovación, intentamos agilizar el tramite...\nCon el nie de no residente Si alguna vez la persona esta en España puedes acceder a la segurodad social, ¿Hospitales y médicos como o no puede?\nSoy comunitario, pero caduco mi pasaporte italiano, puedo trabajar? O hacer cuenta en banco solo con NIE ( Barcelona)\nCiudadana europea por emigrar a España


Felipe González insulta a Rajoy, Federico Jiménez Losantos y Pedro J.- Libertad Digital | Versión Móvil (mobile)\nFelipe González insulta a Rajoy, Federico Jiménez Losantos y Pedro J.\nEl expresidente del Gobierno ha cargado en varias ocasiones contra periodistas que no son afines al PSOE y contra Mariano Rajoy.\nTal día como hoy, 28 de febrero, pero de 2008, Libertad Digital contaba en su portada el glorioso día de Felipe González y los insultos que lanzó en un mitin en Málaga. El expresidentes del Gobierno arremetió contra Federico Jiménez Losantos, al que llamó "losdemonios", y Pedro J, al que llamó "Pedro Jeta".\nTambién habló de las mujeres, de las que dijo que las "necesitamos para crear y también para procrear hasta que Jiménez Losantos con Rouco no encuentren una fórmula para procrear con mujeres". Acto seguido le tocó el turno al entonces líder de la oposición del que dijo que "sólo a un imbécil" se le ocurre decir de sí mismo "soy más inteligente, más moderado y más no se qué que Zapatero".\nEl entonces secretario general del PP contestó a González y dijo que "es patético ver a este pobre hombre instalado en el rencor y que ha quedado reducido a hacer el trabajo sucio de Zapatero". Ángel Acebes aseguró que "González sigue sin superar que el PP ganó las elecciones por el paro, el despilfarro y la corrupción del Gobierno de Felipe González. Ha estado a la altura de su trayectoria como gobernante y es el patético final para un expresidentes del Gobierno, donde Zapatero le manda dramatizar y él acaba insultando al candidato del Partido Popular".\nDías más tarde Felipe González rectificó y se excusó por llamar "imbécil" a Rajoy, aunque acto seguido tachó su actitud de "un poco infantil".\nDe nuevo en campaña electoral, pero esta vez para apoyar a Rubalcaba en noviembre de 2011, volvió a atacar a los medios de comunicación y al PP: "Ayer la caverna decía que Alfredo recurría al pasado… El pasado soy yo. Yo soy el pasado y Rajoy el futuro pluscuamperfecto". Añadió que "me encontré por la tarde con el señor Rajoy diciendo que representaba al futuro. Y yo lo miré y dije… ¿en qué? Es verdad que una tumbona en uno de los mejores climas del mundo en Santa Pola, cerca del registro de la propiedad, es una buena opción de futuro".\nEn ese mitin de Valencia recuperó su enfrentamiento con el diario El Mundo y su director: "La caverna y El Inmundo… Es que nadie se atreve a meterse con ese desvergonzado… es un manipulador de todo y de siempre. Pues todo el mundo le tiene miedo ¿Por qué? ¿Qué poder tiene? ¿Qué hace un periódico que no es El Mundo sino El Inmundo? Mirando a Rubalcaba sentenció que "la caverna se pone furiosa porque eres lo mejor que veo en el panorama político".


Gimnasia de Norte recibirá más apoyo del Comité Olímpico Colombiano | Noticias de Norte de Santander, Colombia y el mundo\nGimnasia de Norte recibirá más apoyo del Comité Olímpico Colombiano\n30 niños y jóvenes del departamento se beneficiarán con el programa impulsado or el COC.\nUna excelente noticia para terminar el 2017 recibieron el miércoles los deportistas y entrenadores de la Liga Nortesantandereana de Gimnasia, pues el Comité Olímpico Colombiano (COC) anunció que la gimnasia artística recibirá un impulso importante en materia económica y de implementación desde el próximo año, teniendo en cuenta que esta región del país es una de las escogidas para promover y masificar esta disciplina olímpica.\nEl anuncio lo hizo ayer el vicepresidente del COC, José Luis Echeverry, quien estuvo en la capital nortesantandereana visitando algunos escenarios deportivos y conociendo de primera mano el exitoso proceso que se adelanta en el coliseo menor con la gimnasia artística, masculina y femenina.\nEl funcionario nacional conoció algunas de las nuevas canchas sintéticas que tiene la ciudad para uso público, y también visitó el Estadio Centenario de Atletismo, de donde salió absolutamente preocupado por el mal estado en que se encuentra.\nMás apoyo para la gimnasia\nNorte de Santander es la región del país que más y mejores gimnastas le ha dado a Colombia, por lo menos en los últimos diez años. A nivel nacional la selección rojinegra ha batido todos los récords, y ha superado con creces a las demás delegaciones en juegos nacionales y eventos interligas.\nLos últimos resultados a nivel internacional llegaron en los recientes Juegos Bolivarianos de Santa Marta, donde los gimnastas nortesantandereanos impulsaron a Colombia para que dominara de principio a fin las competencias de gimnasia artística.\n“Tenemos un programa que venimos impulsando desde el Comité Olímpico Colombiano, Coldeportes y la Corporación para la Recreación Popular, donde promovemos la reserva deportiva del país en 20 deportes olímpicos. Entre esos deportes, Norte de Santander tiene a los mejores del país en gimnasia artística, y tal vez también son los mejores en el área suramericana y panamericana”, reconoció Echeverry.\nDesde hace ocho meses, aproximadamente 30 niños y jóvenes de la liga nortesantandereana vienen trabajando como parte de este programa de apoyo y masificación, bajó la guía del profesor Jairo Ruiz Casas, el metodólogo de Indenorte Miguel Cepero, y el exgimnasta y ahora entrenador Jhonny Muñoz. “Este programa tiene 809 atletas en 18 ciudades y 11 departamentos, y Norte de Santander es una de esas regiones”, aseguró el vicepresidente del COC.\nAdemás de la gimnasia artística en Norte de Santander, el programa busca impulsar el judo en el Valle del Cauca, la arquería en Antioquia, el boxeo en Tumaco, Cartagena, Arjona, Quibdó y Chigorodó; y el béisbol en San Andrés.


VENEZUELA: Recetas que puedes hacer para usar esa clara de huevo que te sobró - EntornoInteligente\nVENEZUELA: Recetas que puedes hacer para usar esa clara de huevo que te sobró\nEntornointeligente.com / Informe 21 / No hay nada peor que perder comida. ¿Pero qué puedes hacer con la clara cuando una receta te pide que uses las yemas del huevo solamente? Para empezar, puedes guardar tus claras. En un contenedor hermético en el refrigerador duran unos 4 días, y se pueden congelar, aunque se recomienda añadirles un” de cucharadita de sal o 1 ½ de azúcar cada 4 claras para que no se cuaje. Cuando las quieras usar, puedes hacer alguna de estas recetas:\n– Aunque hay que irse con cuidado con la mayonesa casera para evitar la salmonella, con una clara de huevo, un poco de limón, mostaza, y aceite y la ayuda de tu batidora, tendrás algo con lo que darle sabor a tus comidas.\n– Necesitarás yuca, harina, distintos tipos de queso, una clara de huevo, harina y pimienta, para hacer estas deliciosas bolitas fritas.\nCopas de clara, espinaca y tomate\n– Divides de manera pareja una mezcla de 2 tazas de espinaca, un tomate, 2 tazas de clara de huevo, sal y pimienta, en una bandeja para muffins y las pones en el horno (debes precalentarlo) por 15 minutos.\nCanelones protéicos sin hidratos\n– Además de las claras, que se usan para hacer el “canelón”, lleva espinacas, pollo, champiñones, cebolla, y pimiento rojo.\nPrevio VENEZUELA: Comunicado: Venezuela se solidariza con Rusia ante expulsión de sus diplomáticos en distintos países


La Pasion - Suspensión de cultos por la "Gripe A", Coronavirus, etc. - Tertuliando\nSuspensión de cultos por la "Gripe A", Coronavirus, etc.\n429 mensajes. 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O todos en casa como hasta ahora o todos a salir con las medidas de distanciamiento, mascarillas y tal. Que mal veo que están gestionando todo esto de la crisis.\n#211 · 03/May/2020, 16:23\nNo, por favor, otra Semana Santa sin procesiones no. Yo confio que den con vacuna o tratamiento o lo que sea, pero es que dos años sin salir creo que haría mucho daño a las hermandades y hasta mucha gente se borraría de las cofradías y todo.\n#212 · 03/May/2020, 17:04\nLa gente que se borrará serán aquellos que solo están para aparentar el día de la salida...así que doble victoria.\n#213 · 04/May/2020, 11:42\nMuchos pueblos deben suspender sus fiestas por el coronavirus:\n#214 · 04/May/2020, 17:34\nTenemos que hacernos el cuerpo a que al menos hasta después del verano todo va a quedar suspendido... a no ser que empiecen a dejar entrar a gente a los estadios de fútbol.\n#215 · 10/May/2020, 12:23\nHace unos días la hermandad del Trabajo, publicó un comunicado oficial en el que decidían suspender el vía lucis anual y hoy otro en el que suspenden los cultos a la Virgen de la Luz. Para mi con buen criterio, mientras haya incertidumbre son la situación yo no haría nada, y ahora con el tema de las fases no sabemos como estaremos y qué estará permitido o no. No subo la foto que comparten en redes sociales porque la última vez que subí una estropeó el diseño del foro y no supe arreglarlo.\n#216 · 10/May/2020, 21:03\nPublicado en el BOE de ayer. El Gobierno prohíbe todo acto de culto externo hasta nueva orden\n#217 · 11/May/2020, 11:29\nMes de mayo sin procesiones:\n#218 · 13/May/2020, 11:18\nEl Ayuntamiento de Motril suspende todas sus fiestas:\n#219 · 13/May/2020, 16:39\nCreo que el 5 de enero ni Cabalgata de Reyes Magos.\n#220 · 13/May/2020, 16:56\nYo creo que en las cofradías deberíamos ir pensando en que hacer distinto a lo de siepre la proxima Semana Santa. No tendremos confinamiento, o eso espero, pero me da que tampoco vamos a poder salir a la calle como siempre.\n#221 · 16/May/2020, 11:44\nLos templos pueden reabrir:\n#222 · 16/May/2020, 12:35\n#223 · 16/May/2020, 12:56\nYa veremos, creo que de aquí a un año ya tendremos vacuna o tratamiento médico. Es mucho tiempo.\n#224 · 16/May/2020, 13:56\nClaro, los datos que dan son refiriéndose a que todo siguiera igual, sin vacuna, sin tratamiento y contando que el virus no se debilitara o se reforzara. Paciencia y mucho ánimo.\n#225 · 16/May/2020, 21:01\nHoy han dicho en la tele que la vacuna como minimo para septiembre y es algo en lo que están coincidiendo todos que será como minimo para el otoño y primero de año, pero claro, pensad el tiempo que s epuede tardar en vacunar a la gente, porque empezaran por los mayores, los medicos, los policias... y luego tendran que esperar a que no pase nada ni haya rebrotes. Yo de todos modos creo que tan mal y nefasto como este año no será que en el peor de los casos a lo mejor dejan montar los pasos en las iglesias para ir a verlos y eso ya por lo menos sera algo importante.\n#226 · 17/May/2020, 19:27\nA partir de mañana los templos comienzan a cobrar cierta normalidad, he visto que son muchas las hermandades que han colaborado con sus iglesias para adecuar los espacios y desinfectar las instalaciones. Bravo por todas ellas, esperemos que la gente sea responsable y respeten las medidas impuestas para evitar contagios.\n#227 · 18/May/2020, 11:17\nYa pueden abrir los templos:\n#228 · 18/May/2020, 11:32\nEn Sevilla el día que reabrieron las iglesias se veían colas, sobre todo en algunas como la del Gran Poder. Me da a mi que aquí en Granada no ha pasado nada de eso...\n#229 · 19/May/2020, 13:55\nLos templos reabrieron sus puertas:\n#230 · 20/May/2020, 12:03\nLos cofrades siguen reencontrándose con sus Imágenes:\n#231 · 20/May/2020, 12:13\nLa Virgen de la Luz viste de luto en recuerdo de las víctimas del coronavirus:\n#232 · 20/May/2020, 23:16\nPrecioso gesto, me consta que un hermano falleció hace no mucho por este maldito virus\n#233 · 21/May/2020, 15:03\nLa Resurrección suspende sus cultos:\n#234 · 21/May/2020, 15:03\nMás reencuentros cofrades.\n#235 · 22/May/2020, 13:28\nEn Motril este año no tenemos la procesión de Santa Rita.\n#236 · 24/May/2020, 11:29\nLas misas vuelven a la Catedral:\n#237 · 24/May/2020, 11:29\nLa semana de los reencuentros en los templos:\n#238 · 25/May/2020, 11:23\nLos templos siguen reabriendo sus puertas:\n#239 · 27/May/2020, 11:17\n#240 · 01/Jun/2020, 09:31\nLas cofradías se suman al luto nacional:\n#241 · 03/Jun/2020, 13:28\nConcierto homenaje a las víctimas del Covid:\n#242 · 03/Jun/2020, 13:29\nLa Junta recomienda un verano sin fiestas:\n#243 · 04/Jun/2020, 02:02\n#244 · 04/Jun/2020, 09:58\nPues con todos mis respetos a los pueblos pequeños, es mucho más facil controlar una procesióna si con poca gente como la que se ve en esa noticia que una procesión con mucha gente, es como comparar las procesiones de gloria con las de Semana Santa sonvaras dem edir muy distintas.\n#245 · 08/Jun/2020, 11:31\nCon la desescalada vuelven los cultos a las hermandades:\n#246 · 16/Jun/2020, 11:12\nBares, discotecas, Pubs, playas, piscinas, restaurantes, cines, teatros...\nTodos llenos de gente tomando alcohol y bien pegados\nPero nosotros una procesión al aire libre y con medidas de seguridad está prohibido.\nTodavía queda alguna duda de la implantación de una dictadura donde los católicos no tenemos cabida y estamos siendo anulados?\n#247 · 16/Jun/2020, 11:12\n#248 · 16/Jun/2020, 13:08\nMás pueblos suspenden sus fiestas:\n#249 · 16/Jun/2020, 14:29\nEstamos viendo playas en Cataluña y otras comunidades totalmente abarrotadas.\nDestro de los pubs no existe la distancia de seguridad.\nMe reitero en lo dicho, en la calle, al airé libre y con mascarillas, no tenemos problemas para salir en procesión.\nQue se sigan impidiendo salir a los católicos en procesión mientras vemos el mirador de San Miguel alto sin distancias ni mascarillas (lleno d e pintadas de odio por cierto), las avenidas llenas de gente pegada paseando, mientras los parques estén a reventar de gente y no podamos ni asomar a l puerta de la iglesia los pasos...\nPara mí, es represión y persecución, lo siento pero es así.\nSe permite absolutamente todo! Hasta manifestaciones ilegales sin mascarilla llenando las plazas y ciudades sin que se haga nada, y nosotros encerrados, no tiene lógica.\nEs más, van a dejar entrar turistas a los hoteles sin hacerles test! A pasear por las calles y locales! Venga ya de verdad, tan ciegos estamos? 🤬\nAntonio varias cosas:\n1- Bares, discotecas, gimnasios, restaurantes cines y demas son negocios. trabajos directos, economia del pais por tanto es algo que tiene que abrirse y permitirse porque si no la crisis en la que entramos seria mortal. Pero el problema es que los abren con medidas que la gente no respeta y ahi está el problema. PEro esos sitios se abren principalmente porque el aforo es sentado. y sentado tu puedes controlarlo.\n2.- Tu en una procesion puedes tomar las medidas adecuadas y el cortejo controlado.... pero la gente que se acercaría a verlo no. Y ese es el problema. La gente se acerca, se cruza, se pega pa ver la procesion y por eso se prohibe: Cualquier acto publico que provoque concentranciones de gente sin control no se puede permitir por la posibilidad de contagio. Y esto incluye a las procesiones pero igual a las ferias, conciertos, manifestaciones, etc etc.\n3- Otra cosa distinta seria que a catolicos no dejaran realizar procesiones y a otras religiones otros actos multitudinarios si.. Ahi si te daria la razon porque seria injusto pero en la desescalada no se estan permitiendo actos de ninguna ( que yo sepa).\nComo te he dicho los bares, restaurantes, el turismo y el ocio en general son importantisimos en la economia de España y había que abrirlo... pero las procesiones no lo son y por eso se suspenden.\nYo ya lo he dicho: el virus sigue aunque no haya contagios ni muertos... Tenemos que seguir alerta asi que olvidemosnos de procesiones que no son necesarias y preocupemonos por no contagiarnos ni contagiar.\nY tu esperate que no volvamos pa atras por no respetar distancias y no usar mascarillas.... Que ya he escuchado que podria haber repunte en verano.\n#250 · 16/Jun/2020, 15:33\nLLevas toda la razon . Al aire libre hay poco riesgo de contagiarse , aun asi , no dejan que haya ningun tipo de manifestacion religiosa . Hay menos riesgo en sacar al SEÑOR a las calles que en las discotecas , pub y bares . En la procesion van todos con mascarillas , en cambio en los bares y demas van sin mascarilla . En misa todos con mascarillas y sentados en su sitio sin moverse , en cambio en bares y discotecas sin mascarillas , en los dos sitios se esta sentados y cerrado . Diferente vara de medir


«Ustedes saben de las necesidades de la gente» | Rioja Libre\n«Ustedes saben de las necesidades de la gente»\nLa semana pasada te contamos que la Ministra de Salud lanzó el espacio Riojanos en Movimiento, con miras al próximo proceso electoral. Durante el fin de semana, Díaz Bazán puso en valor el trabajo y calidez con que se desempeñan los Agentes Asistenciales: “Ustedes son riojanos comprometidos con el dolor y las necesidades de la gente”.\nEn la mañana del sábado la ministra de Salud, Judit Díaz Bazán mantuvo una reunión con los Agentes Asistenciales que se desempeñan en ambos hospitales de Capital. Durante el encuentro la Ministra felicitó a los efectores por su intenso trabajo con la comunidad y por ser el vínculo con las personas que tienen alguna necesidad.\n“Ustedes son riojanos comprometidos con el dolor y las necesidades de la gente, y quienes llevan respuestas desde Salud. Nosotros podemos poner todo el equipamiento de última generación e infraestructura, pero sino le damos el valor humano necesario, el esfuerzo no alcanza para llegar a la comunidad». concluyó la Ministra.\nGracias por el cariño chicas del Instituto de Nefrologia, Hugo, Dra. Segovia por el hermoso momento que compartimos hablando de proyectos y #esperanzas y ésta sorpresa que es a tod☀s y todas que en lo pequeño entregan el corazón. #PorAmorALaRioja Nos animamos a soñar @RiojaOk pic.twitter.com/6nDkHDMC09\n— Judit Díaz Bazán (@JuditDiazBazan) July 8, 2019\nLos agentes asistenciales tienen un rol fundamental en salud pública. Esta función fue creada por iniciativa de la Ministra Judit Diaz Bazán para ayudar, acompañar, guiar y contener a personas que ingresan al hospital Vera Barros y Materno que necesitan medicamentos, prótesis, turnos, alimentación o alojamiento para familiares que muchas veces vienen del Interior.\nPor otra parte, un grupo de jóvenes denominado ‘Manos Solidarias’ agradeció a la Ministra el apoyo para poder ayudar a los más necesitados, trascendiendo el ámbito de la salud.\nPublicado el 8 de julio de 2019 8 de julio de 2019 Autor Julio LaborantiCategorías PolíticaEtiquetas Judit Diaz Bazan, Riojanos en Movimiento\nAnterior Entrada anterior: Los pre candidatos tendrían solo 13 días de campaña\nSiguiente Entrada siguiente: Emotivo poste de Sabiela Gordillo, ex novia de Fran


El BCE insiste en que la retirada de los estímulos monetarios será gradual :: euroefe.euractiv.es: portal de información europea :: Finanzas\nEl BCE insiste en que la retirada de los estímulos monetarios será gradual\nFotografía de archivo del presidente del Banco Central Europeo (BCE), Mario Draghi, durante una rueda de prensa en Fráncfort, Alemania. (Foto: EFE/Nicolas Armer)\nFráncfort, Alemania (EuroEFE).- El presidente del Banco Central Europeo (BCE), Mario Draghi, insistirá este jueves que la retirada de los estímulos monetarios será gradual, pero no anunciará hasta septiembre u octubre la reducción de la compra de deuda, según prevén algunos analistas.\nEl consejo de gobierno del BCE se reúne para tratar la política monetaria de la zona del euro después de que Draghi ya comunicara a finales de junio en Sintra (Portugal) que es necesaria una normalización gradual de la política monetaria.\nAsimismo, las actas de la reunión de junio reflejan que el consejo de gobierno de la entidad monetaria está dispuesto a no aumentar más el volumen de compras mensual de deuda pública y privada de la zona del euro.\nEsto podría reflejarse este jueves en el comunicado que haga el BCE tras su reunión.\n"Dada la debilidad de la inflación esperamos que Mario Draghi enfatice que cualquier reducción de los estímulos será gradual", considera el economista de UniCredit Bank, Thomas Strobel.\nPronosticó además que el anuncio de la reducción de las compras de deuda será en septiembre.\nLa tasa interanual de inflación de la eurozona en junio fue del 1,3 %, una décima por debajo del 1,4 % registrado en mayo, según la segunda estimación de Eurostat, cifra que se aleja todavía del porcentaje algo por debajo del 2 % que tiene como objetivo el BCE.\nSin embargo, el crecimiento económico de los países que comparten el euro es sólido.\n"El banco central y los ministros de finanzas de la zona del euro han seguido políticas de rescate que han disminuido los incentivos para reformar y mantenido a flote empresas ineficientes y altamente endeudadas, dañando las perspectivas de crecimiento a largo plazo de la zona del euro", comenta el analista jefe de Commerzbank, Jörg Krämer.\nLas expectativas de los analistas\nAunque reconoció que los miles de millones de euros del BCE se traducen gradualmente en más préstamo para la economía real, dando un estímulo a la demanda.\n"Debido al persiste elevado desempleo, el resultado podría ser dos o tres años de aumento de la producción con baja inflación", según Krämer.\nAñadió que, "animado por el crecimiento económico más fuerte, el presidente del BCE, Mario Draghi, va a ofrecer una señal de salida cautelosa en la rueda de prensa del jueves".\nPero hasta otoño no anunciará una reducción de las compras de deuda a lo largo de 2018, según los pronósticos de Krämer.\nLas condiciones de los créditos a las empresas en 2017 se han relajado en el segundo trimestre por el aumento de la demanda y la competitividad, de acuerdo con la última encuesta del BCE.\n"El crecimiento al crédito continúa apoyado por el aumento de la demanda en todas las categorías de crédito", dijo el BCE.\n"Esperamos que el jueves el BCE evaluará estas señales positivas en su análisis monetario, destacando el intenso impacto de sus estímulos en el ciclo de crédito", indicó la analista de UniCredit, Loredana Federico.\nLa demanda creció en el segundo trimestre en todas las categorías de crédito.\nLas fusiones y adquisiciones y la inversión fija contribuyeron especialmente al aumento de la demanda de los créditos a las empresas.\nFederico añadió que las empresas en Italia son las que tienen más necesidad de financiar inversiones fijas.


Live at Wembley stadium - El Clavo\nEdición 68, Música, Recomendados\n10:00 am enero 1, 2013\nMuchas veces se ha dudado de los Foo Fighters, se ha hablado mucho que su reconocimiento se debe al legado de Nirvana, encarnado por supuesto en la figura de Dave Grohl. Pero poco a poco la banda se fue ganando su lugar con grandes obras discográficas. Y este DVD es la confirmación a la gran obra que han hecho y que les permitió llenar dos días consecutivos el imponente estadio de Wembley en Londres.\nLa parafernalia, el imponente escenario, la masa de miles y miles de personas cantando “The pretender” o “The best of you”. La emocionante colaboración de Jimmy Page y John Paul Jones para interpretar “Rock and roll” de Led Zeppelin donde de paso Dave Grohl intercambia papeles con Taylor Hawkins, todo esto hace parte de un registro muy digno de una banda que ha sido seria y constante.\nA excepción de “Big me” y “This is a call” el DVD permite ver todo el recorrido de la banda durante estos 17 años, donde los Foo han puesto a mover la cabeza al mundo entero.\nNewer PostTaxi Driver\nOlder Post Aprender del pasado Construir un presente


AMLO convoca a otra consulta, ahora sobre educación | e-consulta.com 2019\nComando asesina a 13 personas en salón de fiestas de Veracruz\nVersiones preliminares indican que los sujetos intentaban secuestrar a una persona identificada como El Beky\nEn Nayarit encuentran 10 cuerpos en una fosa clandestina\nExtraoficialmente se dijo que los cuerpos estaban enterrados en una zona de cañaverales, a una profundidad de 3 metros\nCartel de El Marro amenaza en narcomanta a AMLO\nLa manta estaba colocada en el boulevard Constituyentes, colonia Rosa Linda, en la ciudad de Celaya, Guanajuato\nHay un sospechoso en asesinato de mamá de Bruno, niño abandonado en Perisur\nEl 19 de abril, las autoridades capitalinas encontraron muerta a María del Rosario Fabián Montiel, madre de Bruno, un niño que fue abandonado en Periférico Sur\nEl saldo parcial es de 5 mujeres asesinadas, 7 hombres y un bebé de un año de edad; otro hombre falleció en el hospital y hay varios heridos\nAMLO convoca a otra consulta, ahora sobre educación\nIndicó que los foros se realizarán en sedes universitarias a partir del 27 de agosto y que terminarán el 29 de octubre\nEl equipo de transición del nuevo gobierno que encabezará Andrés Manuel López Obrador convocó a una consulta sobre la reforma educativa.\nIndicó que el propósito es escuchar la voz de los maestros y de la sociedad en general para lograr un acuerdo nacional sobre la educación.\n“Convoca a una consulta ciudadana, con el propósito de escuchar la voz y experiencia de los actores vinculados con la educación, en especial la del magisterio. Ante el compromiso de construir una verdadera transformación educativa, es necesaria la participación de la sociedad; para escuchar ideas y propuestas para mejorar la educación y fortalecer su carácter laico, gratuito y plural”.\n“La sociedad está llamada a reivindicar al magisterio y su rol en la conducción educativa y a garantizar el derecho a la educación. Se busca avanzar en la construcción de consensos que permitan una educación que supere los rezagos de la pobreza, la marginación y la exclusión; y afronte con equidad y calidad los retos del futuro”.\nEl equipo de transición de en materia educativa de Andrés Manuel López Obrador precisó en que se realizará una consulta digital en que se podrán presentar ponencias y se realizarán foros en todo el país.\n“Una Consulta Digital con registro abierto de ponencias y contribuciones a través de una plataforma en internet. http://porunacuerdoeducativo.com (Disponible a partir del 25 de agosto)”.\n“Una Consulta Estatal Participativa; consistente en 32 Foros estatales (con recepción física de ponencias)”.\n“Un Diálogo Social, a través de visitas realizadas por brigadistas voluntarios a hogares en todo el país”.\nIndicó que los foros se realizarán en sedes universitarias a partir del 27 de agosto y que terminarán el 29 de octubre.\n“Los foros estatales participativos se llevarán a cabo del 27 de agosto al 29 de octubre en diversas sedes universitarias, en colaboración con la ANUIES y las universidades estatales”.\nAquí puedes ver el texto completo de la consulta: http://porunacuerdoeducativo.com/\nCrédito de la foto Debate\nPAN califica de burla la consulta de AMLO sobre el aeropuertoAsegura que la consulta debe servir para conocer la opinión de la sociedad sobre un tema, no para justificar una decisión que ya se tomó


Salud anuncia el refuerzo del cribado de cáncer de colon en los mayores\nEl delgado ha informado de que en los próximos cinco años el screening llegará a todos los centros de salud de la provincia\nAutoridades provinciales asistentes al acto organizado ayer por la AECC en la capital almeriense.\nAutoridades provinciales asistentes al acto organizado ayer por la AECC en la capital almeriense. / diario de almería\nMar París 06 Abril, 2018 - 02:31h\nEl delegado territorial de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, José María Martín, ha anunciado que la Consejería de Salud de la Junta va a reforzar el cribado del cáncer de colon, en una primera fase centrándose en los más mayores, con el fin de llegar en los próximos cinco años a todos los centros de atención primaria de la provincia. Así lo ha manifestado en el acto organizado por la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC) con motivo del Día Mundial del Cáncer de Colon. Una enfermedad considerada como el primer tipo de tumor maligno en hombres y mujeres, y el segundo en mujeres, con 300 nuevos casos diagnosticados cada año en la provincia almeriense. Además de dar lectura a un manifiesto en el que la AECC hace especial hincapié en la prevención, voluntarios de la asociación han salido a la calle para informar a los ciudadanos de la importancia de realizar el test de sangre oculta en heces, especialmente en edades comprendidas entre los 50 y los 69 años, una medida con la que se pueden prevenir hasta un 50% de los casos.\nActualmente, el screening de cáncer colorrectal se lleva a cabo en tres centros de salud de la capital: Almería Centro, Cruz de Caravaca y Virgen del Mar, y en los próximos años deberá llegar a todos los centros de atención primaria de la provincia, tal y como se establece en el cronograma del Ministerio de Sanidad. José María Martín ha explicado además que "un estilo de vida saludable, con una alimentación equilibrada, evitando el consumo de tabaco y alcohol es fundamental para prevenir el desarrollo de este tipo de tumores".\nLa cronología del Ministerio de Sanidad establece 5 años para implantar el screening\nIgualmente, ha recordado que "la Junta está impulsando la implantación del programa de cribado de cáncer de colon, que permite detectar esta patología de forma precoz, mejorando las expectativas de curación y la calidad de vida de las personas afectadas". Cabe recordar que la prueba de sangre oculta en heces (SOH) analiza una muestra de heces para detectar sangre. Sangre oculta significa que no se la puede ver a simple vista. Cuando hay sangre en las heces, es probable que haya algún tipo de sangrado en el tubo digestivo. Las causas pueden ser varias, por ejemplo: Pólipos; hemorroides; diverticulosis; úlceras; colitis, un tipo de enfermedad intestinal inflamatoria.\nLa sangre en las heces también puede ser un signo de cáncer colorrectal, un tipo de cáncer que empieza en el colon o el recto. Se trata de una prueba no invasiva que se puede hacer en casa. El médico de atención primaria es quien dará un kit con instrucciones para hacer la prueba. Tanto la AECC, como el resto de administraciones, han incidido en la importancia de que las personas que reciban la carta para realizarles esta prueba, acudan a la misma.\nEl 'screening' sólo llega a un 4% de la población, según expertos\nEl especialista en aparato digestivo y académico numerario de la Real Academia de Medicina y Cirugía de Andalucía Oriental, Alejandro Bonetti, instaba la pasada semana en el marco de la jornada informativa sobre Avances en Cáncer de Colon celebrada en el Colegio Oficial de Médicos de Almería al Servicio Andaluz de Salud (SAS) a la implantación "definitiva" del cribado de cáncer de colon. Tal y como ha detallado Alejandro Bonetti, "el centro de todo radica en la prevención. Si nosotros somos capaces de prevenir el cáncer de colon, no solamente vamos a reducir el número de casos sino que vamos a reducir la mortalidad". El doctor Bonetti advertía que "ahora mismo en Almería el cribado es muy insuficiente porque hay tres centros piloto en la capital, en el Poniente y en el Norte no hay cribado de cáncer de colon y el Andarax tampoco, esto quiere decir que con urgencia hay que poner el cribado, máxime teniendo en cuenta que sólo llega a un 4% de la población".