Tabaco y tumor de pulmón | el tabaquismo\nTabaco y tumor de pulmón\nel tabaquismo Home\ncáncer de pulmón - enfermedades y síntomas\nSi analizamos un poco más cerca el cáncer, descubrimos que es una enfermedad genética bastante compleja en el que confluyen una serie de transformaciones de la célula común hasta acabar siendo una célula tumoral.\nSi las célula sanas comienzan a dividirse de forma progresiva e incontroladamente, (sin límite), llega un momento que pierde su capacidad de muerte celular programada, y pasa a convertirse en una célula cancerígena.\nYa no existe dudas, el tabaco es responsable de irritaciones de las vías conjuntivas respiratorias superiores, es el principal inculpado del aumento de tumores pulmonares y de enfermedades cardiocirculatorias.\nEl riesgo es altísimo para los fumadores y afecta también a los fumadores pasivos.\nDesde su introducción en Europa a mediados del siglo XVI, se le han atribuido los más variados efectos.\nAl extenderse su consumo, empezaron a plantearse dudas sobre sus efectos positivos y, especialmente a partir de mediados del siglo XIX, empezó a considerarse el consumo de tabaco como origen de muchos males.\nCabe así señalar que, hasta ahora, los estudios médicos han llegado a un acuerdo unánime fundamentalmente en lo referente a cuatro enfermedades:\ncáncer de las vías respiratorias\nenfermedades respiratorias crónicas obstructivas\nAl margen de estas implicaciones, ha quedado por otro lado demostrado el efecto negativo sobre el feto del consumo de tabaco por parte de madres fumadoras embarazadas, observándose fundamentalmente una disminución de peso al nacer, con posible aumento de la mortalidad perinatal.\nHasta hace cincuenta años se consideraba que sólo excepcionalmente el cáncer de pulmón podía ser causa de muerte, tanto en el hombre como en la mujer.\nHoy día se sabe, que el cáncer de pulmón, en estadios tempranos, puede ser tratado en el 20 % de los casos, mediante resección quirúrgica con un gran éxito de curación.\nEn 1912 la literatura médica mundial no contaba más de 347 casos publicados.\nSin embargo, posteriormente, ya en la actualidad, se ha venido asistiendo a un aumento constante del número de casos de cáncer de las vías respiratorias.\nEl cáncer de pulmón es considerado una de las enfermedades más graves de la especie humana, responsable de los mayores índices de mortalidad oncológica, visualizado a escala mundial.\nEn el varón, el cáncer de pulmón, es considerado la primera causa de mortalidad (comparado con otros tipos de cáncer).\nestudios estadísticos en población\nEl cáncer de pulmón, representa casi un 25% de todas las muertes por cáncer a nivel mundial, siendo una de las causas principales de muerte por cáncer entre hombres y mujeres.\nSi hablamos de probabilidades, generalmente 1 de cada 15 hombres en el transcurso de su vida, pueden padecer cáncer de pulmón, en el caso de las mujeres, el riesgo es ligeramente inferior, situándose en torno a 1 de cada 17.\nEn la mujer, en el mundo, cada año, causa más de un millón de muertes, posicionándose como la tercera causa de mortalidad (después del de colon y el de mama).\nLos 40 años posteriores desde que se tiene estudios estadísticos, el número de fallecimientos entre varones por cáncer de pulmón se ha multiplicado por 60.\nEn la mujer, el aumento ha sido menos rápido, pero en cualquier caso impresionante (el número de defunciones se ha multiplicado por 14).\nTan alarmante aumento del número de fallecimientos por neoplasias bronquiales contrasta sin embargo con el número total, prácticamente estacionario, de defunciones atribuidas a cánceres\nde cualquier otra localización.\nEn el hombre entre 45 y 64 años de edad el peligro de muerte por cáncer de pulmón es ya casi igual al debido a cualquier otro tipo de cáncer.\nDado que, con el paso de los años, también el consumo de tabaco ha ido poco a poco aumentando, parece lógico trazar un paralelismo entre este incremento de consumo y el número cada día mayor de cánceres bronquiales y pulmonares.\nEl cáncer de pulmón a menudo suele pasar desapercibido, ya que la enfermedad, a menudo, experimenta síntomas muy poco acusados, habitualmente muy parecidos a los de otras enfermedades generalmente benignas, es por ello, que los 2/3 de los casos, se diagnostica cuando el cáncer ya tiene casos de metástasis, pudiéndose extender generalmente a huesos, cerebro, hígado, ganglios linfáticos, glándulas suprarrenales.\nCansancio generalizado acusado con dolor en el pecho\nTos seca con o sin flema que suele empeorar (no desaparece)\nhemoptisis Tos con sangre en el esputo\ndisnea Dificultad para respirar, que puede ser ocasionada por:\natelectasia causada por una obstrucción de un lóbulo del pulmón (bronquios o bronquiolos) o por una excesiva presión en la parte externa del pulmón.\nlíquido pleural La pleura es una membrana formada por dos capas que reviste los pulmones (cavidad torácica), en ocasiones el tumor invade la zona pleural y puede ocasionar producción de líquido pleural, aumentando la presión (disnea).\nsi el cáncer se propaga a otras zonas del cuerpo...\nPuede provocar dolor afectando las estructuras óseas, causando dolor en espalda, caderas.\nSi el cáncer se propaga al hígado, se suele producir ictericia (coloración amarillenta ojos y piel).\nUsualmente, causa hinchazón en las células del sistema inmunitario (ganglios linfáticos), habitualmente en cuello y zona clavícula.\nSi se ve afectada la zona del cerebro (sistema nervioso) puede producir problemas de equilibrio (mareos y convulsiones), debilidad y dolor de cabeza, acompañado de adormecimiento extremidad (brazo o pierna).\ntabaco, bronquitis crónica\nLa bronquitis crónica no es sin lugar a dudas una enfermedad de poca importancia.\nLa enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), entre las que encontramos la bronquitis persistente y el enfisema pulmonar, son causantes en la mayoría de los casos de incapacidad permanente laboral, de hecho, representa el 20 % del total de causas de invalidez.\nPor cuanto respecta a la relación entre tabaco y tos productiva, es una experiencia común el hecho de que el tabaco provoca tos y expectoración.\nTan simple constatación ha quedado confirmada por estudios que demuestran que la tos y el expectorado son más evidentes cuantos más cigarrillos se fumen.\nOtro fenómeno corriente es que la mayor parte de las personas que presentan tos por consumo de tabaco asisten a la desaparición de dicho síntoma en cuanto dejan de fumar, así como que los ex fumadores expectoran menos que los fumadores.\nSe ha observado asimismo que la incidencia es mucho menor entre los fumadores de pipa y de cigarro puro que entre los fumadores de cigarrillos.\nEl problema del significado de la "tos de los fumadores" requiere, sin embargo, un análisis más profundo.\nSegún la relación arriba mencionada, existen pruebas de la vinculación entre bronquitis crónica y cáncer pulmonar.\nSe considera que las alteraciones patológicas bronquiales observadas en grandes fumadores tienen carácter de lesiones precancerosas y su entidad justifica de por sí la presentación de tos y expectoración crónicas.\nNo hay duda tampoco de que los fumadores que presentan una tos productiva corren mayor riesgo de sufrir bronquitis crónica, siendo en su caso también mayor el peligro de aparición de un cáncer pulmonar.\nPor consiguiente, incluso una simple tos de fumador puede representar una indicación al abandono de este hábito.\nPor cuanto respecta a la relación existente entre el tabaco y las bronquitis incapacitantes, los estudios llevados a cabo sobre la población en conjunto han demostrado que las enfermedades torácicas recurrentes y la insuficiencia respiratoria son más frecuentes entre los fumadores de cigarrillos que entre los no fumadores o los fumadores de pipa.\nLas investigaciones constatan que el tabaquismo acelera la frecuencia cardíaca, contrae las arterias principales, provocando un aumento de la presión arterial, ocasionando alteraciones en el ritmo de los latidos del corazón, contribuyendo a aumenta el riesgo de padecer accidentes cerebrovasculares.\nEl hábito de fumar puede representar un factor de riesgo de muerte por enfermedad cardíaca.\nLos hombres de mediana edad que fuman más de 20 cigarrillos al día corren un peligro 20 veces mayor de morir por un cáncer de pulmón y dos veces mayor de morir por enfermedad coronaria.\nLos daños ocasionados por el tabaco sobre el sistema nervioso se conocen desde hace mucho tiempo.\nResulta difícil concretar la naturaleza de estos efectos perjudiciales, dado que las manifestaciones son transitorias y subjetivas.\nLa primera manifestación de la acción del tabaco sobre el cerebro parece ser de tipo estimulante.\nLas consecuencias directas son:\nPotenciación del rendimiento intelectual, aumento de la memoria y acción euforizante.\nSin embargo, esta acción es de corta duración, rápidamente el tabaco ejerce un efecto negativo sobre la memoria y la capacidad de atención y de orientación.\nEl adulto medio tolera generalmente bastante bien un consumo moderado de cigarrillos.\nLos sujetos jóvenes son menos resistentes y un consumo precoz y excesivo de tabaco puede dar lugar a apatía intelectual y a disminución del rendimiento escolar.\nA estos trastornos de tipo cerebral se suman, en numerosos fumadores empedernidos, inestabilidad neurovegetativa; sin embargo, en este caso resulta difícil saber si se trata de una manifestación del tabaquismo o de una causa del mismo.\nEl sujeto que se fuma un cigarrillo detrás de otro cree que de esta forma calma su nerviosismo.\nPor el contrario, el tabaco lo acentúa, desencadenando así un círculo vicioso.\nLa nicotina posee también efectos directos gratificantes, siendo el fumar para el fumador una actividad que le proporciona placer.\nLa nicotina tiene todas las propiedades de una droga que crea dependencia:\ninducción al hábito\ncapacidad de provocar desagradables síntomas si se suspende su consumo\nParece probable que la nicotina dependencia se desarrolle de forma insidiosa en el tiempo, de manera que muchos fumadores siguen fumando porque cada vez es mayor el deseo de fumar para evitar el síndrome por suspensión del hábito.\nProbablemente existe un auténtico síndrome de abstinencia de la nicotina, que presenta muchos aspectos en común con el síndrome por suspensión del consumo de estimulantes.\nLa intensidad de este síndrome varía en gran medida de un sujeto a otro: para algunas personas parece ser un fuerte represor de cualquier intento de abandonar el consumo, mientras que muchas otras pasan sin grandes dificultades por esta fase.\nFumador pasivo es el sujeto que inhala de forma involuntaria el humo de cigarrillos, cigarros o pipa fumados por otras personas.\nSe ha comprobado que la exposición al humo de tabaco ambiental produce la inhalación de una numerosa serie de compuestos, algunos de ellos irritantes, tóxicos o cancerígenos.\nNo obstante, la dosis de compuestos del humo de tabaco inhalados por el no fumador expuesto a un ambiente contaminado parece ser mucho menor (de 1/3 a 1/6) que en el caso del fumador activo.\nHasta hace no muchos años, los no fumadores referían únicamente efectos irritantes agudos cuando se veían obligados a convivir en casa, en el trabajo o en los medios de transporte con el humo producido por los fumadores, especialmente si padecían trastornos respiratorios crónicos.\nEn realidad, según recientes estudios epidemiológicos, parece ser que:\nel humo de tabaco inhalado por el no fumador sano es causa de enfermedad, incluso de cáncer de pulmón, aunque el riesgo sea notablemente inferior\nlos hijos de padres que fuman presentan con mayor frecuencia que los hijos de padres no fumadores infecciones y síntomas respiratorios, así como un menor grado de incremento de la función respiratoria cuando el pulmón se desarrolla; la simple separación entre fumadores y no\nfumadores dentro de un mismo espacio puede reducir, pero no eliminar, la exposición de los no fumadores al humo del tabaco ambiental\nEn cualquier caso la exposición involuntaria y pasiva al humo del tabaco debe considerarse un hecho indebido, no sólo por los posibles riesgos de enfermedad, sino también por la molestia que acarrea, por la acentuación de los síntomas respiratorios en los enfermos y por el efecto negativo sobre el estado de ánimo y sobre el comportamiento de los no fumadores.\nFiltros y ultrafiltros\nEI filtro ideal sería el que fuera capaz de retener toda la parte nociva de los gases producidos por el tabaco, dejando pasar el resto, lo cual es irrealizable.\nNo obstante, la experiencia ha demostrado que con filtros de algodón hidrófilo o de papel especial se pueden retener casi todo el alquitrán y la nicotina de los cigarrillos.\nPor desgracia, sin embargo, estos filtros hacen que se pierda de tal forma el "sabor" de los cigarrillos que han dejado de venderse.\nLos expertos han empezado por ello a preguntarse si sería posible obtener experimentalmente la eliminación total de la nicotina.\nSe ha realizado el intento, pero se ha obtenido un tipo de tabaco poco apreciado por los fumadores.\nEn el curso de la desnicotinización industrial, la operación no es completa y el tabaco conserva cantidades nada despreciables de nicotina.\nLos cigarrillos "bajos en nicotina" proporcionan por tanto al fumador una seguridad injustificada.\nUn problema análogo plantean los cigarrillos con filtro. El simple hecho de ver impresa en el paquete de cigarrillos la palabra "filtro" hace que el fumador piense que se encuentra protegido.\nLa idea sería correcta si el índice de retención garantizase una protección real.\nGeneralmente, sin embargo, los consumidores de cigarrillos con filtro se ven beneficiados por una retención de nicotina que, en el mejor de los casos, no supera el 50 %.\nPor consiguiente, ese cigarrillo que tanta confianza inspira hace que el fumador consuma más cajetillas, al considerarse protegido.\nPor dicha razón estos cigarrillos resultan a menudo más peligrosos que útiles.\nLa forma de fumar reviste también mucha importancia.\nA tal respecto conviene señalar que uno de los mejores filtros es el propio tabaco.\nLas personas que se fuman sólo dos tercios o la mitad de un cigarrillo corren un riesgo mínimo de intoxicación, dado que el alquitrán y la nicotina quedan retenidos en el resto del cigarrillo, que hace las veces de filtro.\nPor el contrario, resulta especialmente peligroso fumarse las colillas, según recientes estudios, cada colilla de cigarrillo emite casi el 15 por ciento de la nicotina que emite un cigarrillo encendido.\nresumen tratado: cáncer de pulmón, enfermedades y síntomas y ...\ntabaquismo y cáncer pulmón | tabaco y sistema cardiovascular | afectación sistema nervioso | principales síntomas | fumador pasivo, filtros.\ncáncer de pulmón fumador pasivo tabaquismo sistema cardiovascular síntomas filtros sistema nervioso\nSuggested links | clasificados | ciclismo | empresas clasificadas | proverbios y refranes | ads | día internacional de...


Puertas abiertas. Una oportunidad de ver lo que no puedes ver - El Blog de la BNE\nPuertas abiertas. Una oportunidad de ver lo que no puedes ver\nLa Biblioteca Nacional de España alberga muchos secretos, rincones a los que no se puede llegar, miles de documentos, discos, películas, historias, personajes… el próximo domingo 9 de abril tendrás la oportunidad de conocer todo ello, de saber cómo se trabaja, dónde se guardan estos fondos, lo que grandes y pequeños creadores, escribieron, inventaron o descubrieron a lo largo de la historia.\nNo pierdas la oportunidad de ver, lo que no puedes ver #JornadaPuertasAbiertas Clic para tuitear\nUn mundo de códices, manuscritos, incunables, imágenes que sólo una vez al año está al descubierto. No pierdas la oportunidad de ver, lo que no puedes ver.\nFachada de la BNE\nLa BNE abrirá sus puertas a todos aquellos interesados en conocer más sobre ella. Se trata de las Jornadas de Puertas Abiertas celebradas una vez al año por la institución. A razón del día del libro -que la UNESCO asignó al 23 de abril en 1995- este acontecimiento tendrá lugar en un horario comprendido entre las 09:00h y las 14:00h. Las entradas, gratuitas, comenzarán a repartirse a partir de 08:45h a un público limitado por el aforo.\nLa BNE abrirá sus puertas a todos aquellos interesados en conocer más sobre ella Clic para tuitear\nEn esta cita colaboran la Fundación Amigos de la Biblioteca Nacional de España (FABNE) y la Fundación ACS. También se realizarán talleres y actividades, algunas con el fin de entretener a los más jóvenes, y se llevará a cabo una pequeña entrega de regalos.\nUn total de 149 trabajadores voluntarios de la Biblioteca guiarán dos recorridos diferentes de 90 minutos de duración entre los que se podrán visitar espacios y obras que, habitualmente, no se encuentran disponibles al público: manuscritos, incunables, periódicos y revistas, mapas, atlas, grabados, dibujos, fotografías, partituras, registros sonoros y audiovisuales.\nA partir de las 09:00h la cola que esperará en la escalinata del edificio entrará en grupos de 25 al vestíbulo principal. Un total de tres guías darán comienzo a su breve explicación, frente a la estatua de mármol de Menéndez Pelayo, de la historia de la Biblioteca y del edificio.\nActo seguido entrarán en el Salón Italiano. “Aquí se les explicará la muestra bibliográfica de las Lecturas de José Luis Sampedro”, indica Ana Boluda Vian, técnica de bibliotecas, “después, se comentará los tipos de carnés y los diferentes accesos que permiten, dónde y cómo hacerlos y en función de qué, además de los tipos de fondos y departamentos que componen la institución”.\nLas puertas que comunican el Salón Italiano con el de Lectura, normalmente cerradas, darán acceso directo al impresionante Salón de Lectura que abandonará el silencio habitual para albergar a los visitantes. Fotografías –siempre sin flash- serán permitidas y casi obligatorias.\nEl siguiente espacio será la Sala de Solicitud y Recogida de Libros donde se explicarán los pasos del proceso. A continuación se dará paso a uno de las partes estrellas de la jornada: la visita al lugar donde se encuentran los libros. Los asistentes podrán recorrer los pasillos de la segunda planta del depósito, el más antiguo de todos. “La estructura de hierro fue diseñada por un discípulo de Gustave Eiffel –diseñador de la Torre Eiffel de París-, Bernardo Asins y Serrate”, nos comenta el jefe de servicio de actividades culturales, Antonio León-Sotelo. “Y no es un lugar abierto al público”.\nEs en el depósito donde el grupo se dividirá: unos realizarán el recorrido del ala sur y otros el del ala norte.\nEn el ala sur se podrá disfrutar de la Mesa de Encuadernación, una actividad en la que se mostrará a los visitantes las diferentes técnicas de encuadernación que se utilizan en la BNE.\nDespués de esto se podrá visitar, por segundo año consecutivo, la Sala Barbieri en la que se mostrarán algunas obras procedentes de la Sala Cervantes como dos facsímiles manuscritos de Leonardo, una obra de Quevedo o una primera edición del Quijote. El Departamento de Música y Audiovisuales pondrá también a disposición de los visitantes piezas musicales como la partitura Catedral Primada de Toledo, un rollo de pianola de Federico Chueca o un recurso multimedia de Gloria Fuertes.\nAtlas portulano de Joan Martines (s. XVI)\nEn cuanto a las obras que se podrán ver en el Departamento de Bellas Artes y Cartografía, destacan el Atlas portulano de Joan Martines del siglo XVI y el globo terráqueo realizado sobre papel por el cartógrafo de gabinete Tomás López en el siglo XVII. Los mapas de López se caracterizan por la falta de precisión ante la ausencia de preparación científica de su autor. De hecho, se cree que durante la Guerra de la Independencia el Estado Mayor francés tuvo que improvisar ante la falta de precisión de los mapas de López, los mejores de la época.\nAdemás, se podrán ver un grabado de Durero, un dibujo de Goya, una fotografía de White o etiquetas de jabones de la colección Ephemera.\nMujer desnuda con un espejo de Francisco de Goya\nEl otro grupo verá una Mesa de Conservación, en la que varios restauradores explicarán las diversas técnicas que utilizan para preservar las obras de la Biblioteca. Además, podrán observar piezas musicales similares a los de la zona sur; sin embargo, estos visitarán la Sala de Prensa Antigua y la Sala de Microfilmado.\nTras estos recorridos, los grupos volverán a unirse para entrar en la Sala de Patronato. Esta sala, situada bajo el frontón de la fachada, es el lugar de reunión del Real Patronato de la BNE y en ella se celebran los actos más importantes de la Biblioteca.\nEste mismo domingo 9 de abril, se organiza un taller de demostración caligráfica medieval en la Sala de Talleres y el Café Literario a partir de las 11:00h y una visita guiada a la exposición El hallazgo del pasado. Alfonso el Sabio y la Estoria de Espanna a la misma hora, esta vez en la Sala Mínima. Para esta última requiere inscripción previa.\nDespués de una hora y media de recorrido, los visitantes descenderán por la escalinata de mármol hasta la planta cero donde, si lo desean, podrán visitar las exposiciones del museo de la biblioteca: Barbieri. Música, Fuego y Diamantes, Patrimonio Flamenco. La historia de la cultura jonda en la BNE, Cinco horas con Mario, Cincuenta años de historia.\nUn recorrido por el olor de los libros, los rincones escondidos y lugares donde se guarda la memoria.\nVíctor Aguirre Gómez y Berta García Julve\nBiblioteca Nacional de EspañaJornada de Puertas Abiertas


Síndrome de la ciática / Regentint.com\nLa ciática es literalmente un "dolor en el trasero". Es el nombre dado a una condición dolorosa que ocurre en un lado de las nalgas y a menudo se irradia hacia abajo de una pierna. El dolor puede sentirse como un dolor sordo, un ardor o una descarga eléctrica y puede variar en intensidad desde sólo molesto a grave y debilitante.\nLos nervios ciáticos son los nervios más grande y más largos en el cuerpo humano. Se originan en la médula espinal y continúan a través de las nalgas y bajando por la pierna. Cuatro o cinco nervios ramifican de cada lado de la médula espinal, formando el nervio ciático.\nSuaves y pulpos discos separan los huesos de la columna vertebral. Un disco que se bombea, o es hernia y presiona contra el nervio ciático es uno de muchas causas para el síndrome de la ciática. Lesiones, infecciones, irritaciones, calambres musculares y hemorragia interna pueden causar los síntomas. Dolor se produce cuando las raíces del nervio ciático irritadas, retorcidas, pellizcadas o raspadas.\nEl dolor puede seguir la ruta completa del nervio ciático, produciendo dolor lumbar que se irradia hacia los pies, o pueden estar concentrado en varios puntos a lo largo del nervio como el glúteo, la rodilla o la pantorrilla. El malestar puede empezar lentamente y aumentar con el tiempo. El dolor a menudo se acompaña de entumecimiento en la pierna o el pie.\nAunque alguien que de repente se siente tal dolor puede sospechar que la ciática es la causa, un diagnóstico por un médico es necesario para confirmar o descartar la condición. El médico tomará una historia médica y realizar un examen físico completo generalmente consisten en rayos x, una prueba de tensión del nervio raíz, la proyección de imagen de resonancia magnética (MRI) y tomografías.\nUna vez que la condición del paciente es confirmada como ciática, puede considerarse una variedad de opciones de tratamiento. El médico puede prescribir analgésicos extra fuerte o un medicamento antiinflamatorio como un relajante muscular. Inyecciones epidurales de esteroides que inhiben la inflamación y aliviar el dolor pueden proporcionar alivio temporal. Si el síndrome de la ciática causa otras condiciones como la incontinencia, o si el dolor llega a ser progresivamente peor, el médico puede recomendar cirugía para extirpar una porción de la hernia discal y aliviar la presión sobre el nervio.\nQuiroprácticos pueden tratar la condición con el uso del ajuste espinal, con la ayuda de masaje y ejercicios de estiramiento. La acupuntura---la inserción de agujas finas en la piel en puntos específicos para desbloquear la energía en el cuerpo---mayo también ser exitoso. Bloqueo de esta energía, llamada qi, se cree que causan dolor.\nHipnosis puede utilizarse para ayudar al paciente a disminuir la sensibilidad al dolor. La terapia con un terapeuta profesional, un entrenador personal certificado o un especialista de la idoneidad física puede incluir ejercicios para mejorar postura y fortalecer los músculos de la espalda.\nMedicamentos, incluyendo medicamentos antiinflamatorios no esteroideos (AINES) como ibuprofeno y paracetamol productos como Tylenol, pueden aliviar temporalmente el dolor de la ciática menor. Las compresas frías, compresas calientes y el alivio del dolor medicado pastillas pueden ayudar a aliviar el malestar temporalmente. Suaves ejercicios de estiramiento también pueden ayudar a construir músculos de la espalda baja pero deben hacerse sólo con el médico.\n• Síndromes de dolor neuropático\n• Cómo tener éxito en la escuela con el síndrome de Tourette\nComplicaciones del tratamiento de la radiación de la cáncer de piel\nBlanqueamiento dental casero recetas


Términos y condiciones - 123 Hosteleria\nLas presentes Condiciones Generales de Contratación se aplicarán a todas las transacciones de asesoramiento y búsqueda realizadas en la plataforma virtual de LK GLOBAL LTD, www.123hosteleria.com, siendo esta una marca registrada y también el dominio siendo titular de ambos la Sociedad Mercantil LK GLOBAL LTD con domicilio en 1/13 LINE WALL ROAD, GIBRALTAR.\nLa contratación de los servicios de asesoramiento y búsqueda en 123hosteleria.com presupone en todo caso la aceptación de las condiciones generales.\n7. Los clientes son responsables de la información que proporcionan cuando realizan la elección de un servicio: si la dirección no es correcta, LK GLOBAL LTD no es responsable en caso de que el pedido no pueda ser entregado correctamente. Los pedidos sólo se harán efectivos una vez haya sido confirmado el pago por parte del cliente siguiendo los cauces reflejados en la Web. 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En este caso para que la devolución o cambio no tenga coste alguno deberá enviarse con el embalaje original,\n- Para realizar su devolución deberá enviarnos un e-mail a la siguiente cuenta de correo: info@123hosteleria.com, una vez recibido el email en el que el cliente comunica el deseo de devolución de un producto comprado en nuestra página web, LK GLOBAL LTD confirmará las circunstancias comunicadas por el cliente antes de proceder a la aceptación y devolución del importe pagado.\nLa contratación de la búsqueda y asesoramiento no incluye la puesta en marcha de los obsequios.


IT ELITE-900mhz, 2.4ghz, 3.5ghz, 5ghz, directional and omnidirectional antennas for wireless networks - itelite.net\nViernes, 23 Septiembre 2017\nMIMO Antenas (802.11n)\n2.5 - 2.7 GHz, LTE\nSomos fabricante de antenas de alta calidad que ofrece una amplia gama de antenas para las redes inalámbricas de diferentes rangos de frecuencias : 900 MHz, 2.4 GHz, 3.5 GHz, 5.2 GHz, 5.6 GHz y 5.8 Ghz. Nuestra oferta comprende las antenas para estaciones base como y también las antenas clientes y CPEs. Fabricamos antenas sectoriales, planares, cajas exteriores y antenas integradas diseñadas con diferentes polarizaciones que responden a todas las necesidades de nuestros clientes.\nUn diseño innovador y alta calidad de producción son elementos que aseguran la mejor elaboración y seguridad de funcionamiento que esperan nuestros clientes.\nNuestra misión es utilizar nuevas tecnologías , materiales de calidad y trabajar en estrecha colaboración con nuestros clientes para satisfacer los requerimientos de diferentes mercados y ofrecer productos fiables y a precios competitivos.\nLa flexibilidad de producción y control de los procesos industriales nos permite asegurar envíos en el menor plazo posible y según las expectativas de nuestros clientes en todo el mundo.\nNuestra empresa fue creada en el año 2000 y su desarrollo se realizó conforme a la expansión de las redes inalámbricas. En el año 2001 ITELITE dirigió su oferta al mercado internacional y en la actualidad suministramos antenas a nuestros clientes en todo el mundo. ITELITE es un lugar donde los diseñadores e ingenieros trabajan juntos para desarrollar las mejores soluciones para los sistemas inalámbricos.\nLet us guide you to the future and beyond.


No obstante, la compañía ha asegurado que continuarán las operaciones habituales, entregando productos seguros y efectivos a clientes y pacientes.\nSede de Akorn\nAkorn, una compañía farmacéutica especializada líder, ha anunciado que ha buscado protección de quiebra de los acreedores después de que una serie de deficiencias descubiertas sobre sus métodos de control de calidad dieron como resultado el colapso de la compra del fabricante de medicamentos genéricos por parte de Fresenius y posteriores cartas de advertencia de la Agencia del Medicamento de Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés).\nDe acuerdo con el proceso de venta anunciado previamente por la compañía, Akorn utilizará las protecciones legales del proceso del Capítulo 11 para ejecutar una venta de su negocio de acuerdo con los hitos establecidos en el Acuerdo de Restructuración.\nComo resultado de las negociaciones, Akorn y algunos de sus prestamistas existentes han acordado un Acuerdo de Compra de Activos de Stalking Horse ("APL de Horse Stalking") por el cual los prestamistas existentes servirán como el postor "stalking horse" en la venta supervisada por la corte del negocio, que estará sujeto a comercialización adicional durante el proceso del Capítulo 11 de acuerdo con los procedimientos de licitación propuestos por la compañía. Otros compradores continuarán teniendo la oportunidad de mejorar esta oferta para la compañía.\nAkorn confía en la fortaleza subyacente de su negocio y planea continuar operando como de costumbre durante el Capítulo 11 y el proceso de venta\nPara ayudar a financiar y proteger sus operaciones durante el proceso del Capítulo 11, Akorn obtuvo el consentimiento para utilizar la garantía en efectivo de todos sus prestamistas existentes y recibió compromisos de algunos de sus prestamistas para 30 millones de dólares (27,5 millones de euros) en financiamiento deudor en posesión.\nSegún ha informado en un comunicado, Akorn confía en la fortaleza subyacente de su negocio y planea continuar operando como de costumbre durante el Capítulo 11 y el proceso de venta, incluido el cumplimiento de sus obligaciones contractuales y el pago a los proveedores.\nDoug Boothe, presidente y director ejecutivo de Akorn, ha comentado que "el anuncio representa un paso decisivo y positivo para Akorn, uno que hemos podido lograr debido a la fortaleza subyacente de nuestro negocio y el potencial de crecimiento. Esperamos separar los litigios heredados y la deuda de los activos más valiosos de la Compañía: nuestros productos, nuestra gente, nuestras instalaciones de fabricación y nuestro conocimiento, para que podamos avanzar sin gravámenes por estas exposiciones de responsabilidad bajo una nueva propiedad que cree en nuestro futuro".\n"La actual crisis de salud pública ha vuelto a enfatizar que el trabajo que nuestros asociados hacen incansablemente todos los días es vital para aquellos a quienes servimos. Anticipo que la acción decisiva de hoy nos permitirá estar mejor posicionados para continuar este trabajo durante muchos años", ha añadido.\nLa compañía está trabajando para completar el proceso de venta en el tercer trimestre de 2020 y emerger como una compañía más dinámica, incluso mejor posicionada para mejorar la vida de los pacientes a través de la calidad, disponibilidad y accesibilidad de sus productos.


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Fernando Solabarrieta e Ivette Vergara se lucieron en el Festival de San Felipe - Mega\nFernando Solabarrieta e Ivette Vergara se lucieron en el Festival de San Felipe\nMira sus mejores fotografías aquí.\nEste 19 y 20 de febrero se realizó en la ciudad de San Felipe, el esperado festival que convocó a artistas como Anita Tijoux, Noche de Brujas, Myriam Hernández, entre otros. Pero sin duda quienes se robaron la película fueron Fernando Solabarrieta e Ivette Vergara, que llevaron todo su entusiasmo a la quinta región.\nEl matrimonio se lució en la animación de este evento, contagiando al público con la energía y alegría característica de ambos. La panelista utilizó un vestido largo de color blanco muy elegante, mientras que el periodista de Mega, un terno con camisa y corbata negra.\nCabe destacar que este evento fue gratuito para toda la gente de la zona y en cada noche fueron entre 15 y 20 mil personas.\nMira las mejores fotografías en la siguiente galería.


Montalbán pide rectificar la reforma local para mantener la competencia de ayuntamientos en violencia de género\nLa presidenta del Observatorio contra la Violencia Doméstica y de Género del Consejo General del Poder Judicial, Inmaculada Montalbán, ha pedido este martes al Gobierno que "reforme" la reforma de la Administración Local propuesta por el Gobierno para mantener la competencia de los ayuntamientos en la lucha contra la violencia de género.\nEn declaraciones a RNE recogidas por Europa Press, Montalbán ha indicado que "los ayuntamientos han hecho una labor importantísima porque quienes escuchan a las mujeres son las asistentas sociales del pueblo y del ayuntamiento". "Son ellas las que oyen a las mujeres y pueden detectar una situación de maltrato", ha precisado.\nEn el ámbito judicial, Montalbán dice "echar en falta" que el Ministerio apueste por "juzgados especializados" en este ámbito de enjuiciamiento y por la agrupación de partidos judiciales para que las mujeres reciban una atención especializada con independencia de dónde acudan al juzgado.\n"Es evidente que no puede haber juzgados especializados en cada lugar, pero con los medios que tenemos ahora podemos concentrar la atención", ha propuesto.\nSobre el dato de 31 mujeres asesinadas por violencia de género en lo que va de año, ha indicado que, aunque ha descendido un 14 por ciento, es "preocupante" porque "en la mayoría de los casos no había denuncia". Por ello, considera importante que las mujeres sepan que se puede salir de la violencia y que la policía y los juzgados pueden ayudarlas.\n"BOLSA OCULTA DE VIOLENCIA"\nTambién se ha referido a las 61.000 denuncias que se han presentado que, aunque son "casos provisionales" muestran un descenso del 4 por ciento, una "tendencia a la baja" que se da, según ha explicado desde el año 2008. No obstante, ha indicado que esta caída de las denuncias "no es un dato positivo" porque demuestra que hay "una bolsa oculta de violencia, que no termina de emerger".\nAdemás, ha señalado que algo característico es que se retire la denuncia, lo que sucede en un 12 por ciento de los casos, según ha apuntado, "por vinculación o dependencia económica y afectiva con el agresor".\nMontalbán ha afirmado que la crisis "lo acapara todo" pero que las instituciones están haciendo "un esfuerzo importante" por mantener las prestaciones que se necesitan. "Es cierto que las oficinas han sufrido restricciones de personal, los horarios se han reducido y el personal de asistencia como médicos, psicólogos han sido reducidos", ha admitido.\nPor otra parte, se ha referido a los casos de violencia machista entre la adolescencia y la juventud que, a su juicio, tiene que llevarles a reflexionar sobre qué es lo que no está funcionando. Según Montalbán, existen unas normas mínimas "que no son susceptibles de discusión política" como son los principios de formación en igualdad y respeto y por ello, apuesta por incidir en esta formación en institutos y escuelas y borrar los comportamientos sexistas cuando surjan.\nSegún ha indicado, hoy en día ya no se toleran algunos comportamientos machistas pero ha advertido de que algunos canales con mensajes subliminales transmiten "los antiguos valores que se creían superados". Por ello, ha hecho una llamada a los medios de comunicación, "los grandes portavoces de la sociedad".\nAdemás, se ha detenido en los casos de violencia de género entre la población inmigrante para destacar que, según los datos, hay "una sobre representación en los casos de violencia extrema" entre este colectivo. Sin embargo, ha apuntado que en términos absolutos y generales, son mayoría los hombres españoles que terminaron con la vida de su pareja.\nEn cualquier caso, ha precisado que también se dan casos de mujeres inmigrantes asesinadas por sus parejas y que hay que trabajar con ellas porque están "en una situación vulnerable", no conocen el español o no tienen acceso a redes sociales. Para Montalbán, es fundamental que la mujer que sufre violencia cuente con el apoyo necesario, un alojamiento y recursos económicos para sacar a sus hijos adelante.


Descubriendo verdades: Menores palestinos encarcelados en Israel denuncian maltratos\nMenores palestinos encarcelados en Israel denuncian maltratos\nMenores palestinos en cárceles israelíes denuncian el trato inhumano que el régimen de Israel dispensa a los niños palestinos detenidos por fuerzas israelíes.\nPor medio de un comunicado emitido este miércoles, el Ministerio para Asuntos de Prisioneros de Palestina cita los testimonios de dos adolescentes palestinos que revelan haber sido golpeados y asaltados por el régimen de Tel Aviv.\nComo indica la nota, Mohamad Jaled Sharife, de 16 años, y Wisan Husein Awri, de 17 años, han relatado cómo fueron detenidos y perseguidos a un abogado que los visitó en la cárcel de HaSharon, centro ubicado en los territorios ocupados.\nSharife, según ha descrito, fue detenido por soldados israelíes el pasado 7 de julio en la Mezquita Al-Aqsa, situada en Al-Quds (Jerusalén), y fue “golpeado con fuerza” en el rostro cuando era trasladado a un centro de detención en la zona de Salah al-Din de Al-Quds.\nAwri, a su vez, cuenta una historia similar sobre el comportamiento brutal de las fuerzas israelíes: cuando fue arrestado el pasado 1 de agosto, soldados israelíes encapuchados le golpearon con fuerza, además de propinarle patadas y puñetazos.\nActualmente, cerca de 7 mil presos palestinos, entre ellos mujeres y niños, se encuentran en las prisiones del régimen de Israel, arrestados en su mayoría bajo la detención administrativa.\nDe acuerdo con autoridades palestinas, el régimen de Israel mantiene cautivos a cientos de niños palestinos, a los que priva de sus derechos básicos.\nA este respecto, el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas ha indicado, en varios informes, que el régimen de Israel no responde a las exigencias referidas a la detención e interrogatorio de niños en los territorios ocupados.\nCuando en 1948 el régimen de Israel comenzó la invasión de Palestina, los niños y niñas de ese país observaron cómo sus casas eran ocupadas y muchos de sus familiares abocados a la diáspora.\nPasados más de sesenta años de políticas sistemáticas de ocupación israelí, los menores de ahora sufren junto a su pueblo las consecuencias de la ocupación.\nEtiquetas: Israel, maltratos, niños palestinos, prisiones


LA EDUCACIÓN EN VALORES - ppt descargar\nPublicada porBeltrán Copas Modificado hace 4 años\nPresentación del tema: "LA EDUCACIÓN EN VALORES"— Transcripción de la presentación:\n1 LA EDUCACIÓN EN VALORES\nM. en C. Carlos A. Poot Delgado\n2 Siempre A veces Nunca ¿Respeto el turno de la palabra y las intervenciones de los demás? ¿Utilizo mis habilidades y conocimientos para ayudar a los demás? ¿Es mi trato amable y cordial con los demás? ¿Respeto las opiniones de los demás? ¿Trabajo aunque no me apetezca? ¿Realizo mi trabajo lo mejor que puedo? ¿Termino el trabajo en el tiempo previsto?\n3 1. La libertad humana como eje conductor.\nLa tarea de educar en valores, no queda circunscrita al ámbito escolar. Familia y sociedad: son espacios sociales fuertemente comprometidos en esta responsabilidad.\n4 El hombre, centro de los valores.\nLos valores no existen sin el hombre, que con ellos está en disposición de dar significado a la propia existencia.\n5 La educación en y para la libertad, eje de la educación en los valores.\nPonerse al servicio de ese valor promoviéndolo para mí y para los demás por medio de gestos concretos y eficaces, dándole así al mismo tiempo un sentido a la vida y haciendo propio este sentido.\n6 La libertad y el en-si del valor\nEl en-sí constitutivo del valor impulsa en parte a la adhesión a él una vez descubierto. Las características de "sentido", "significado" y "valor" incluyen la de ser transpersonal, es decir, la de situarse más allá de la individualidad intrapersonal.\n7 La libertad desde el marco situacional\nLa "situación" vivida por el sujeto que valora, la "situación" que rodea la misma realidad valorable y la "situación" ofrecida por el carácter del acto mismo de valoración.\n8 La libertad en el entorno comunitario\nLos valores no están exclusivamente en la línea del tener y poseer, sino también en la de dar y en la de reconocer a los demás. El educador debe promoverlos en sí y en su mundo circundante a través de "gestos concretos y eficaces". Cada hombre en formación ha de ser libre de optar por su propio sistema de valores.\n9 2. El ámbito afectivo y el proceso de valoración\nAceptación de un valor. Preferencia por un valor Compromiso Organización Caracterización Evaluación.\n10 3. Hacia un enfoque para la educación en valores\nTipología de enfoques para una educación en los valores. Formulada inicialmente por Superka en La tipología se elaboró originalmente en torno a ocho enfoques y quedó luego reducida a cinco\n11 Inculcación, El objetivo de este enfoque es infundir o internalizar determinados valores que son considerados como deseables.\n12 Desarrollo moral (Kolberg)\nNiveles Pasos A. Preconvencionales 1º Orientación al castigo y la vigilancia 2º Orientación relativista instrumental B. Convencionales 3º Orientación a la conformidad interpersonal 4º Orientación "a la ley y el orden" C. Postconvencionales 5º Orientación legalista hacia el control social 6º Orientación al principio ético universal\n13 Análisis. Las técnicas de análisis constituyen un enfoque de la educación de los valores elaborado por educadores del campo de las ciencias sociales. (Hunt, Metcalf, Oliver, Shaver y Fraenkel). Identificar y clarificar la cuestión del valor. Recoger los hechos significativos. Evaluar la veracidad de los hechos recogidos. Clarificar la relevancia de los hechos. Llegar a una primera decisión valorativa provisional. Medir el principio de valoración implicado en la decisión.\n14 Clarificación de valores\nProceso que implica tres momentos fundamentales: Elección libre. Para que lleguar a ser un elemento constitutivo de su "yo". Estimación. Para que la valoración sea real, debe producirle satisfacción y disfrutarla. Coherencia en la acción. Para que pueda considerarse que hay un valor presente, la vida misma debe ser afectada por él.\n15 Criterios considerados para que algo se considere como "valor".\nEscoger libremente los valores. Escoger los valores entre distintas alternativas. Escoger los valores después de sopesar las consecuencias de cada alternativa. Apreciar y estimar los valores. Compartir y afirmar públicamente los valores. Actuar de acuerdo con los propios valores. Actuar de acuerdo con los propios valores de una manera repetida y constante.\n16 Aprendizaje para la acción\nTomar conciencia del asunto o proceso. Comprender el asunto o problema y tomar una postura. Decidir una actuación. Planificar estrategias y etapas para la acción. Aplicar actividades y realizaciones de la acción. Reflexionar sobre las acciones emprendidas y considerar los pasos siguientes (las consecuencias).\n17 El profesionista integral.\n18 OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN\nIdentidad. Ciudadanía. Mundo del trabajo. Proyecto de Vida. FORMAR INTEGRALMENTE AL EDUCANDO Aprender a aprender. Aprender a pensar. Aprender a convivir. DESARROLLAR CAPACIDADES, VALORES Y ACTITUDES DESARROLLAR APRENDIZAJES EN DIVERSOS CAMPOS Ciencias. Humanidades. Tecnología. Arte. Deporte. 2/3\n19 LOS NUEVOS CONTEXTOS DE LA SOCIEDAD\nASPECTOS BÁSICOS. LA PERSONA Y SU DESARROLLO HOLÍSTICO CENTRALIDAD DE LA PERSONA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES COMO HECHO EDUCATIVO APRENDIZAJE INTERACTIVO EL DOCENTE COMO MEDIADOR EDUCATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y FUNCIONAL ÉNFASIS EN PROCESOS PEDAGÓGICOS LOS NUEVOS CONTEXTOS DE LA SOCIEDAD LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES METACOGNICIÓN Y AUTOEVALUACIÓN HUMANISTA SOCIO COGNITIVO AFECTIVO 7/15\n20 CARACTERÍSTICAS Etico y moral Sensible y solidario Cooperativo\nOrganizado Reflexivo Crítico Proactivo Autónomo Empático Tolerante Democrático Investigador Informado Creativo Comunicativo Flexible y Resolutivo 6/15\n21 RESPUESTA A PROBLEMAS COYUNTURALES DE TRASCENDENCIA.\nTEMAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANÍA EDUCACIÓN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS EDUCACIÓN EN VALORES O FORMACIÓN ÉTICA EDUCACIÓN INTERCULTURAL RESPUESTA A PROBLEMAS COYUNTURALES DE TRASCENDENCIA. EDUCACIÓN PARA EL AMOR, LA FAMILIA Y LA SEXUALIDAD EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO 10/15\n22 Bibliografía Notas J. Geraert, El problema del hombre. Introducción a la antropología filosófica, Sígueme, Salamanca, 1976. La auténtica libertad implica tanto la capacidad de "optar por" como la capacidad de "adherirse a". E. Mounier, Manifiesto al servicio del personalismo, Taurus, Madrid, 1972. L. Raths y otros, El sentido de los valores y la enseñanza. Cómo emplear los valores en el salón de clases, Uthea, México, 1967, p. 31. Realizado por Anna Ochoa y Patricia L. Johnson en Florida State University. IEPS, Educación y valores, sentido de la acción educativa en nuestro tiempo, cuarta edición, Narcea, S.A. de Ediciones, Madrid, 1985. DE FINANCE, J., Ethique generalis, Roma, Sacramentum Mundi, Herder, Barcelona, 1976, vol. 6. RUYER, R., La filosofía del valor, Fondo de Cultura Económica, México, 1969. HIRSCHBERGER, J., Historia de la filosofía, Herder, Barcelona, 1956. LÓPEZ GARCÍA, J. y M. B DE ISUSI, "La vertiente humana del cambio social; la jerarquía de valores", en PÉREZ LABORDA, A. y equipo técnico del CENIC, La ciencia y la técnica ante la fe, 3º BUP, CENIC, Madrid, 1977. SUANCES MARCOOS, M.A., Max Scheler. Principios de una ética personalista, Herder, Barcelona, 1976. BLOOM, B. y D. R. KRATHWOHL, Taxonomía de los objetos de la educación: ámbito de la afectividad, Marfil, Alcoy, 1973. GEVAERT, J., El problema del hombre. Introducción a la antropología filosófica, Sígueme, Salamanca, 1976. MOUNIER, E., Manifiesto al servicio del personalismo, Taurus, Madrid, 1972. RATHS, L., et. al., El sentido de los valores y la enseñanza. Cómo emplear los valores en el salón de clase, Uthea, México, 1976.\nDescargar ppt "LA EDUCACIÓN EN VALORES"


🎞 ¿Cómo editar videos para YouTube?  | Crehana\n1. Crea una frase de inicio llamativa o una imagen atractiva\n2. Haz una introducción con tu logo\n3. Presenta el contenido o el tema\n4. Cuenta una historia y aplica la narrativa audiovisual\n5. Desarrolla una conclusión y un call to action\n6. Elabora una pantalla de cierre\nPlantillas para editar videos de YouTube\nCursos para aprender a editar videos para YouTube\nHome>Blog>Video>Aprende cómo editar videos para YouTube y haz que se vuelvan virales\nAprende cómo editar videos para YouTube y haz que se vuelvan virales\nUna de las preguntas más comunes de estos tiempos es cómo editar videos para YouTube. Seguramente a diario te encuentras con un nuevo contenido que te interesa y solo te limitas a darle play e imaginar todo el trabajo que le llevó al creador de contenido armar toda su propuesta audiovisual. Pero ¿por qué no atreverte y hacer realidad tus grandes ideas de videos para YouTube?\nSegún datos recopilados por Statista, YouTube tiene más de dos mil millones de usuarios mensuales en todo el mundo, un factor que te da amplias luces sobre el porqué deberías empezar a editar videos de YouTube y subirlos a la plataforma.\nPor eso, en este artículo te explicaremos los pasos básicos para una edición de videos para YouTube y generar vistas en cuestión de segundos. Además, te compartiremos los mejores programas para editar videos de YouTube desde PC o celular. Finalmente, te daremos una lista de plantillas gratis y cursos para aprender a editar videos para YouTube.\nAsí que, ¡pon en marcha tu creatividad y comienza a producir contenidos atractivos para enganchar a tu audiencia!\n¿Te has dado cuenta que la plataforma te recomienda videos de acuerdo a tus gustos? Básicamente, selecciona los mejores de la categoría, aquellos que mantienen a las personas de principio a fin. Imagina que un video de YouTube dura 15 minutos. Si es que las personas ven todo el video, o 10 de los 15 minutos, ya se podría considerar un contenido con buen nivel de retención.\nPor lo tanto, uno de los primeros factores que debes tener en cuenta de cómo editar videos para Youtube, es que solo tienes 15 segundos para captar la atención de tus espectadores. Por ello, la mejor manera de empezar un video de YouTube es con una frase impactante o alguna toma que los invite a quedarse viendo tu contenido.\nUna vez captes la atención del espectador, recién podrías colocar la intro de tu video, que podría ser una imagen con tu logo, una animación o un jingle.\nPara ello, ten en cuenta la duración de esta parte en tu edición de video para YouTube. A pesar de que la duración predeterminada de un vídeo en YouTube es de 15 minutos, procura que la intro no sea tan extensa, ya que el espectador puede aburrirse.\nEn esta parte del video de YouTube debes presentarte y explicar el contexto del contenido. Y es que, al momento de aprender cómo editar videos para YouTube, debes tener en claro cómo atraer la mirada de tus seguidores hacia tus videos. Está bien, al principio lograste captar la atención de los espectadores, pero ahora es momento de explicar los pormenores y cómo llegaste a esta situación.\nSi las partes de un cuento son inicio, nudo y desenlace, las partes de un video de YouTube son similares. Por lo tanto, tienes que mostrarle a los espectadores qué fue lo que pasó y hacer uso de la narrativa audiovisual para guiarlos en tu relato, de modo que entiendan cómo se relaciona un clip con otro.\nEs importante que en esta etapa sobre cómo editar videos para YouTube utilices muchas tomas de apoyo u otros recursos como efectos de sonido y animaciones. Esta es la fase más crítica, pues es el momento donde los espectadores suelen abandonar la reproducción. Así que utiliza todos los recursos para mantenerlos viendo tu contenido.\nComo su nombre lo indica, en esta parte sobre cómo editar videos para YouTube tienes que cerrar la idea de tu contenido. Por ejemplo, si tuviste una experiencia en un yate de lujo, podrías concluir con los precios, en dónde se venden los yates, o cómo es que tus espectadores podrían vivir la misma experiencia.\nPodrías colocar la misma imagen o animación que colocaste al principio del video o, en todo caso, crear un nuevo recurso para cerrar esta parte del video de YouTube. Ten en cuenta que, teniendo una pantalla de cierre, YouTube podrá colocar otros videos de tu canal que le recomienda a tus espectadores.\nSí, fue un preámbulo un tanto largo, pero muy necesario para conocer cómo editar videos para YouTube. Ahora sí, ¡comienza a editar! Por eso, a continuación, te compartiremos los mejores programas para editar videos de YouTube.\nFuente: YouTube / Nath Campos\nCuando se trata de elegir programas de edición de video para YouTube, las opciones pueden ser variadas, ya sean de pago como Adobe Premiere Pro, el nativo de Apple o Final Cut Pro. El único inconveniente de estos editores, además del precio, es que requieren de cierta experiencia.\nRecuerda que los programas para editar videos de YouTube te permiten añadir texto, gráficas y otros efectos especiales. Pero tranquilo, todo esto también se puede hacer con programas gratuitos, los cuales si bien tienen menos funcionalidades, son mucho más intuitivos.\nAquí una lista de programas para editar videos de YouTube, tanto de pago como gratuitos:\nLa mayoría de youtubers profesionales utilizan Adobe Premiere para la edición de sus videos, así que te explicaremos cómo editar videos para YouTube con Adobe Premiere. Descuida que, si utilizas otro programa, los pasos que debes seguir para la edición serán bastante similares. Si utilizarás este programa, lo ideal es que tengas en cuenta todos los shortcuts de Adobe Premiere.\nDicho esto, ¡comencemos con los pasos de cómo editar videos para YouTube en Adobe Premiere!\n1. Organiza tu contenido en carpetas\nEsta acción te ayudará muchísimo para editar videos de YouTube con Adobe Premiere de manera rápida y sencilla. Antes de importar tus frames, crea una carpeta en la que puedas colocar todo el contenido de tu canal, desde los videos hasta los recursos que utilices, como efectos de sonido, por ejemplo.\n¡Ojo! Cuando recién estás aprendiendo cómo editar videos para Youtube, recuerda no trabajar directamente desde una tarjeta o disco duro, ya que el proceso puede hacerse más lento y el programa de edición, por defecto, trabajará con los archivos que estén en tu computadora.\n2. Crea un nuevo proyecto en Adobe Premiere\nAl crear un nuevo proyecto en Premiere podrás configurar la ubicación dentro de tu computadora, es decir, podrás colocar la carpeta organizada de la que te hablamos en el paso anterior. Así, te resultará fácil editar videos para YouTube.\nUna vez crees el proyecto te aparecerá tu espacio de trabajo. Inmediatamente, encontrarás una pantalla dividida en cuatro:\nEn la parte superior izquierda aparece un cuadro en el que podrás ver las propiedades de todos los clips, así como controlar los efectos.\nEn el cuadro ubicado en la parte inferior derecha, te encontrarás con la línea de tiempo; es decir, el lugar donde harás la magia de editar videos para YouTube y darle vida a tus grandes ideas.\n¡Muy bien! Ya te familiarizaste con la interfaz de Adobe Premiere, así que ha llegado el momento que estabas esperando: aprender a editar videos para YouTube.\n3. Importa tus archivos y ¡a editar!\nEn este paso de cómo editar videos para YouTube en Adobe Premiere, debes de importar todas las tomas y recursos que utilizarás. Para ello, solo debes ir a "Archivo" > "Importar" y seleccionar los elementos de la carpeta que ya habías creado.\nTips para editar videos para YouTube en Premiere\nRecuerda que el objetivo de la post producción no es únicamente pegar uno tras otro varios clips para tener una única pieza. También es importante que quienes lo vean entiendan el sentido que hay al interior. Lo recomendable es que agregues elementos como efectos visuales, imágenes superpuestas, emojis, animaciones. ¡Lo que quieras! Para lograr un mejor resultado, puedes apoyarte con otros programas de Adobe, como Photoshop, por ejemplo, y, luego, importar la imagen a Premiere.\nLa mayoría de los programas de edición de videos para YouTube cuentan con una visión de línea. De esta forma, podrás ver cualquier parte para asegurarte que hay una secuencia. Además, podrás mover las tomas, alargarlas, acortarlas e incluso borrarlas definitivamente, dependiendo de lo que necesites. Posteriormente, podrás añadir transiciones de modo que la historia se cuente de manera natural y profesional.\n4. Tamaños y formatos del video\nSi te estás preguntando cómo editan los videos los youtubers, lo primero que recomiendan es que, antes de editar videos para YouTube en Adobe Premiere, utilices una cámara que pueda grabar en full HD. No te preocupes por la cámara, que la mayoría de celulares de hoy en día pueden grabar en esa calidad.\nEsto, debido a que al momento de editar videos de YouTube deberás hacerlo en el tamaño de 1920x1080. Si bien el formato 4K está muy de moda, ten en cuenta que tus videos serán vistos por una computadora o un smartphone, por lo que su peso debe ser ligero.\nAsimismo, estos creadores de contenido recomiendan que al momento de exportar tus videos lo hagas entre 24 a 30 cuadros por segundo (FPS). En cuanto a los formatos, pueden exportarse en .mov o en .mp4. De igual forma, te dejamos, a continuación, las medidas exactas para editar videos para YouTube.\nPara aprender cómo editar videos para YouTube desde el celular, debes seguir los mismos pasos que editar en cualquier software. La única diferencia es que las aplicaciones para editar videos para YouTube tienen funciones un tanto más limitadas.\nSin embargo, si lo que quieres es publicar rápido, editar videos para YouTube desde el celular es posible. A continuación, te mostramos algunas aplicaciones que podrían ayudarte.\n¿Sabías que la canción infantil "Baby Shark" es el video de YouTube más visto de todos los tiempos con más de 9 mil millones de reproducciones? Más allá de ser un video educativo y entretenido para niños y niñas, que seguramente también ha llamado tu atención, es un gran ejemplo de cómo editar videos para YouTube.\nPero aquí va otro dato importante sobre los motivos por los que deberías crear contenido para YouTube: solo en agosto del 2020, se subieron más de 500 horas de video a YouTube por minuto. Sí, leíste bien, ¡cada minuto!\n"YouTube es la plataforma número uno del mundo, por lo que es mucha la gente que a diario busca contenido. Lo mejor de todo es que es gratuita y puedes crear tu canal con tu correo de Google de manera muy sencilla, para luego subir videos casi de forma inmediata. En resumen, es el lugar perfecto para mostrarle al mundo todo aquello que quieras crear", señala Pico Navarro, profesor del curso online de edita videos al estilo YouTube.\nAhora que ya sabes cómo editar videos para YouTube y cuál es la importancia de crear contenidos, es momento de conocer los tipos de contenidos que podrías encontrar dentro de esta plataforma.\nPara saber cómo editar videos para YouTube, lo primero es definir qué tipo de contenido vamos a crear. Para que los creadores de contenido la tengan más clara, YouTube divide sus videos por categorías.\nPor consiguiente, la edición de videos para Youtube va a depender, precisamente, de la categoría que elijas para la creación de contenido. Primero, conoce los tipos de videos para YouTube más utilizados e inspírate para elaborar el tuyo.\nProbablemente este sea uno de los contenidos más comunes dentro de la plataforma. Al aprender cómo editar videos para YouTube de la categoría Lifestyle, tus videos deben estar muy enfocados en la experiencia.\nLos videos de YouTube que pertenecen a esta categoría destacan por tener a una persona hablando a la cámara, ya sea contando sus experiencias, historias, hacer unboxings, entre otros. Pero ¡ten cuidado!, debes utilizar muchas tomas de apoyo para que el video no caiga en la monotonía.\nFuente: YouTube / Andrés Navy\nEstamos seguros que has visto alguno de los videos de Luisito Comunica y te has quedado horas viendo sus divertidos vlogs. Este es un claro ejemplo de lo que significa editar videos de YouTube para esta categoría.\nFuente: YouTube / Luisito Comunica\nA diferencia de los Vlogs, en este caso la cámara se encuentra en una posición fija, sin embargo, no quiere decir que el conductor aparezca hablando durante toda la edición del programa. Pues, se utiliza mucho contenido de soporte para que la edición no llegue a ser sosa.\nFuente: YouTube / El pulso de la República\n¿Alguna vez has visto cómo resolver algún problema de tu vida en YouTube? De eso se tratan los tutoriales. Para editar videos de YouTube de esta categoría, debes considerar que se trata de un método educativo, lo cual significa que la logística es más complicada.\nFuente: YouTube / Teresuch\nDe hecho, en la categoría "Comida" puedes encontrar recetas (tutoriales), personas que prueban un producto (Vlog), entre otros. Es por eso que YouTube la considera como una categoría muy específica.\nSi bien estos tipos de videos de YouTube son los principales, puedes encontrar otros que podrían considerarse como subcategorías o formatos que suelen utilizarse menos. ¡Aquí van!\nHero: estos videos juegan con temas coyunturales; es decir, la edición de videos de YouTube para esta categoría se realiza cuando hay un tema que está de moda. Si bien pueden tener muchas vistas al principio, luego bajan, cuando el tema deja de estar en tendencia. Este tipo de video de YouTube se utiliza, sobre todo, para que las personas conozcan tu canal.\nHelp: a diferencia del formato Hub, este tipo de videos de YouTube se caracteriza por su estabilidad al margen de la temporada; es decir, son videos educativos que tendrán visitas todo el año. Un buen ejemplo podría ser: "Aprende a lavar tu auto en 6 pasos". Por eso, es tan necesario aprender cómo editar videos para YouTube de esta subcategoría y lograr que permanezcan en la mente de tu audiencia por un largo tiempo.\nComo puedes ver, aprender cómo editar videos para YouTube es sencillo si cuentas con las herramientas necesarias. Por eso, en Crehana hemos diseñado una gran variedad de plantillas gratis para YouTube que te permitirán organizar tu flujo de trabajo. ¡Sabemos que serán de gran ayuda para impulsar el crecimiento de tu canal!\n1. Plantillas de fotos de perfil para YouTube\nSi quieres convertirte en un vloguero de viajes o en un youtuber gamer exitoso, será necesario elegir una foto de perfil adecuada y personalizarla según la categoría de tu canal.\nRecuerda que al momento de editar videos para YouTube, tu foto de perfil te acompañará de inicio a fin, por lo tanto, es indispensable que sobresalga del resto de canales. ¡Con este pack de plantillas de fotos de perfil para YouTube podrás lograrlo!\nEso sí, ten presente seguir una paleta de colores que vaya acorde al estilo de tu canal de YouTube y, así, puedas marcar la diferencia.\n2. Plantillas de miniaturas para YouTube\n¿Piensas abrir un canal de YouTube próximamente o quieres mejorar uno existente? ¡Excelente! Como te mencionamos anteriormente, la clave de cómo editar videos para YouTube es incluir una imagen de miniatura cautivante para mantener a tu audiencia comprometida.\nDe hecho, las miniaturas, conocidas como “thumbnail”, son lo primero que ven los espectadores antes de entrar a tu canal, por lo que es tu oportunidad de captar su atención con una imagen visualmente atractiva y lograr que miren tu video.\nPor eso, en este pack de plantillas gratis encontrarás 3 opciones con diseños únicos y personalizables para crear tu propio thumbnail durante tu edición de videos para YouTube.\n➤ Descarga gratis las plantillas de miniaturas para YouTube\n3. Plantillas de banners para YouTube\nLa portada en YouTube es tan importante como el agua para las plantas. Sea que tengas un canal de marca personal o tengas un negocio en línea que utilice esta plataforma, aparte de aprender a editar videos para YouTube, incluir un banner o portada en tu canal, sin duda, hará que luzca más profesional.\nEn ese sentido, este pack de plantillas de banners para YouTube te permitirá darle un toque original a tu perfil y poder diferenciarte del resto de canales. ¿Y lo mejor? ¡Es gratis! Tan solo descárgalas, elige tu favorita y personalízala como tú quieras.\n➤ Descarga gratis las plantillas de banners para YouTube\nSi te preguntas cómo aprender a editar videos para YouTube de forma profesional, tenemos la solución. La mejor manera de aprender a editar videos para YouTube o cualquier plataforma es llevando nuestros cursos online de video que ampliarán tus conocimientos y te servirán de guía para que puedas convertirte en un youtuber mundialmente conocido.\nY como tenemos muchas ganas de ver tus videos próximamente, te dejamos una lista de cursos en línea con los que puedes aprender a editar videos para YouTube.\n1. Curso online de Adobe Premiere desde cero\nSi el paso a paso sobre cómo editar videos para YouTube en Adobe Premiere que te explicamos en la sección anterior te resultó muy corto, no te preocupes, con este curso en línea podrás sumergirte en este programa desde cero y dominarlo como todo un profesional.\nDe la mano de nuestro profesor Byron Cortez, experto en Adobe Certified, podrás explorar por completo el software más utilizado en la industria de la edición y postproducción.\nMediante 96 clases de acceso ilimitado, aprenderás a usar las herramientas de edición para descubrir desde cómo poner texto en Premiere hasta incorporar efectos como transiciones y animaciones en tu edición de videos para YouTube.\n➤ Inscríbete en el curso online de Adobe Premiere desde cero\n2. Curso online de edición y postproducción con Final Cut Pro X\nOtro de los programas para aprender a editar videos para YouTube es Final Cut Pro X. Al contar con múltiples herramientas creativas, podrás elaborar un producto audiovisual dinámico y óptimo para llegar a tus seguidores.\nEn 61 clases de acceso ilimitado, Juan Manuel Calisto te acompañará durante todo el proceso de edición y postproducción para crear videos para YouTube que sean memorables a largo plazo.\nAdemás de saber cómo editar videos para YouTube al estilo de tu canal, también aprenderás a construir un diseño de sonido básico, crear y animar títulos. Entre muchos otros efectos, como corrección de color, para que tus videos de YouTube luzcan impresionantes.\n➤ Inscríbete en el curso online de edición y postproducción con Final Cut Pro X\n3. Curso online de postproducción de sonido para video\n¿Te imaginas que tus videos no tengan sonido? Aunque las películas clásicas en blanco y negro pertenecientes al cine mudo son muy populares por su ingeniosa creatividad, hoy en día, aprender a editar videos para YouTube requiere de una banda sonora que produzca diversas sensaciones en tu audiencia.\nCon este curso en línea descubrirás cómo crear música para editar videos en YouTube y utilizar diversos efectos de sonido que harán que tus seguidores se muevan al ritmo de tus videos.\n➤ Inscríbete en el curso online de postproducción de sonido para video\n4. Curso online de After Effects desde cero para postproducción\n¿Quieres editar videos para YouTube con animaciones que impacten a primera vista? ¡Con este curso en línea podrás hacerlo y dominar las mejores herramientas de postproducción de After Effects!\nCon la experiencia de Francisco Reyes, sabrás cómo utilizar técnicas para realizar animaciones, corrección de colores, revelado de video con mattes, desenfoque y tracking. En 81 clases de acceso ilimitado, aprenderás a darle movimiento a tu creatividad y hacer que tus videos tengan un sinfín de vistas.\n➤ Inscríbete en el curso online de After Effects desde cero para postproducción\n5. Curso online de lenguaje audiovisual desde cero\nUno de los peores errores que puedes cometer al momento de aprender cómo editar videos para YouTube es no seguir los principios fundamentales del lenguaje audiovisual. No es ningún secreto que en la actualidad los internautas buscan youtubers con los que puedan interactuar al instante. Esto es posible mediante el storytelling.\nPor eso, en este curso de edición de video para YouTube conocerás la teoría, la práctica y el flujo de trabajo para crear tus propios contenidos audiovisuales con los recursos que tengas a la mano.\n➤ Inscríbete en el curso online de lenguaje audiovisual desde cero\nPues bien, esperamos que este artículo haya resuelto todas tus dudas respecto a la edición de videos para YouTube. ¿Viste que no es tan difícil? Solo se trata de pasión, creatividad y, sobre todo, diversión.


Muy curiosa la forma que tiene el Ayuntamiento de Murcia de velar por la libertad de información.\nTras un año con el acceso a Cadenaser.com bloqueado en los ordenadores del Ayuntamiento de Murcia pese a que sí se podía navegar por cualquier otra página de medios de comunicación españoles, sólo han tenido que pasar cuatro días desde que esta página web (www.cadenaser.com) se hiciera eco de la denuncia de algunos funcionarios de este consistorio para que se ponga fin a un bloqueo que achacaban a “problemas técnicos”.\nQué dirian algunos si esto mismo se lo hubiese hecho el Ayuntamiento de Barcelona a la cadena COPE...\nEl otro día cenando con unos amigos tuvimos una charla sobre la inmigración en España y, más concretamente, en la Región de Murcia. Algunos de mis amigos, entre ellos el ya famoso liberal-reformista de centro-derecha, sostenían que los inmigrantes Ecuatorianos sólo tienen que montarse en un avión a Barajas y decir que están de viaje para entrar en España y luego quedarse. Yo no soy ningún experto en este tema, pero mi opinión fue que eso era antes y que desde hace ya algunos años esto ya no es así.\nEste informe del Real Instituto Elcano incluye el siguiente párrafo:\nUn claro ejemplo del modo en que las políticas pueden distorsionar las tendencias migratorias subyacentes lo proporciona el modo en que ha evolucionado el flujo migratorio de Ecuador a España en respuesta a pequeños cambios en la legislación. Dicho flujo aumentó bruscamente entre 2000 y 2002 pero, tras la introducción de una nueva normativa de visados impulsada por la UE a mediados de 2003, el flujo de inmigrantes procedentes de Ecuador se redujo a una mínima parte del flujo de años anteriores. Este descenso fue un resultado directo de la nueva normativa en materia de visados, ya que no es probable que hubiesen cambiado ni los macroincentivos ni los microincentivos para emigrar de Ecuador a España en el momento de su introducción. Sencillamente, la nueva normativa hizo que resultase mucho más difícil emigrar a España desde Ecuador, aun cuando los incentivos para emigrar siguiesen siendo los mismos.\nEl cambio de legislación que se menciona, que entró en vigor el 1 de Junio de 2003, puede verse en esta página de la UE. Un fragmento:\nFinalmente, el Reglamento (CE) nº 453/2003 del Consejo, de 6 de marzo de 2003, modificó el Reglamento (CE) nº 539/2001 para incluir a Ecuador en la lista de los terceros países cuyos nacionales están sometidos a la obligación de visado.\nMis amigos enfatizaron su argumento basándose en que ellos trabajan en sectores en los que tienen más contacto con inmigrantes. Lo curioso de todo esto es que yo mismo soy (y ya es la segunda vez) un emigrante: sé lo que es hacer la cola para conseguir un permiso de residencia, que sólo me concedían si tenía un contrato de trabajo; ha ido la policía a mi casa para comprobar que mi domicilio es correcto y que realmente vivo allí; me he metido en peleas en bares por la noche por el mero hecho de ser un extranjero que no hablaba (todavía) el idioma local.\nPero supongo que esa es otra historia, porque yo ahora no soy un verdadero emigrante: ahora soy un expat (un expatriado). Un VIP. He tenido mucha suerte. Nací en un país en el que la gente ya no tiene necesidad de emigrar.\nPosted by Evaristo a las 23:53. Hay 1 comments\nArchivado en: Emigración, Murcia, Politiqueo\nGracias a Escolar.net por este vídeo del que todos hablan pero que pocos han visto.\nQue cada cual juzgue lo que le parece.\nPosted by Evaristo a las 01:01. Hay 1 comments\nArtículo publicado por Ángel Montiel en La Opinión de Murcia el 18 de Enero de 2006.\nDespués de lo que han dicho y escrito sus amigos, compañeros y hasta sus adversarios políticos, parecería reiterativo dedicar unas palabras a Antonio León. No soy amigo de las notas necrológicas, y las evito siempre que puedo, pero en este caso entiendo que una sección destinada al seguimiento de la actividad política de la Región tiene la obligación moral de dejar testimonio, por muy torpe que resulte, de una de las personalidades más importantes de la vida pública murciana desde la transición hasta nuestros días.\nCuando alguien se marcha para siempre hay una tendencia a reparar sólo en su perfil más positivo, y esto es lo que falsifica muchas de las elegías. Pero en este caso, por muchas vueltas que le doy para buscar elementos que maticen el torrente de sentimientos relacionados con el respeto y la gratitud a la persona que acaba de morir, no los encuentro. Supongo que Antonio León no era perfecto, como nadie lo es, por fortuna, pero en la proyección pública es difícil encontrar modelos que puedan superar el tono general de su comportamiento en toda su trayectoria. Hay que empezar por señalar que era un político documentado, lo que ya es mucho. Nunca hablaba al azar, siempre se respaldaba en un trabajo previo que se adivinaba muy minucioso. Esa actitud es bien indicativa de que no partía de actitudes preconcebidas y que sólo estaba dispuesto a defender aquello en lo que creía.\nPrueba de que su coherencia personal estuvo siempre por encima de avatares coyunturales es que atravesó la historia del PSOE en la Región sin entrar en las guerras de guerrillas, aunque sin esquivar jamás el riesgo de establecer una posición definida. Así, pasó de la etapa de Collado a la de Maria Antonia Martínez casi como único sobreviviente de un proceso terriblemente convulso, y en ambos Gobiernos ejeció de consejero de Agricultura con la misma solvencia; no abdicó de nada, sino que se reveló como un valor por encima de banderías. Después, en un relevo aparentemente menos confuso, el de Ramón Ortiz en sustitución de Maria Antonia, León seguía siendo imprescindible, necesario, y ocupó plaza como diputado regional. Vino después Pedro Saura, y León se convirtió en asesor permanente del nuevo secretario general, quien lo consultaba a cada instante. Es difícil encontrar en la nomenclatura del PSOE a alguien que sin disponer de poderes y apoyos en las agrupaciones, tan sólo por sus meritos profesionales y políticos, por su talante personal ajeno a las intrigas y a involucrarse en luchas internas destructoras, haya sido capaz de imponerse sucesivamente en todas las etapas de cambio y renovación de los socialistas sin resultar tocado en las distintas balseras. Tanto es así que ha fallecido siendo presidente del partido, un cargo que como ya reseñamos en este periódico, aunque carente de poder ejecutivo suelen ocupar aquellas personas cuya trayectoria política tiene el valor de la ejemplaridad para el conjunto de la militancia, por encima de adscripciones familiares y tendencias.\nLeón no era de los que decían una palabra más alta que la otra, pero siempre se expresaba con contundencia y convicción, y era respetado por todos como experto en cuestiones hídricas con independencia de su adscripción política.\nEl pasado año, allá por mayo, lo invité a un programa de entrevistas que hago en televisión. Estaba recién recuperado de la primera crisis de su enfermedad, y nos trasladamos a Lorca, donde se realiza el programa, en su propio coche, conducido por él. No me siento autorizado a transcribir las conversaciones de la ida y vuelta, pero bastará una síntesis: me trasladó su alegría de vivir tras haberse topado con la muerte, su deseo de apurar cada minuto de su existencia, su renovada alegría como testigo de la vitalidad de sus hijos, y también un cierto escepticismo ante el agotamiento de expectativas. Se me mostró como un hombre transparente, casi torrencialmente comunicativo, sin trabas para la expresión de sentimientos íntimos incluso ante alguien como yo con quien nunca compartió una relación de confianza más allá del intercambio profesional.\nFue un político ejemplar, alguien de cuyo legado debiéramos aprender. Discreto, sensato, equilibrado y riguroso. Un abrazo, don Antonio.\nMiguel Hernández, 1936.\nArtículo publicado por Pedro Saura en La Verdad de Murcia el 16 de Enero de 2006.\nSe nos ha muerto un amigo querido y un compañero. Antonio León se ha ido poco a poco, discretamente, sabiendo que nos dejaba huérfanos, pero sabiendo también que su herencia era tan valiosa que nos hará crecer y nos fortalecerá.\nLos que buscábamos con frecuencia sus consejos sabemos que era un hombre sabio, bueno, prudente, generoso. Una persona que entregó su conocimiento y su esfuerzo al servicio de esta Región, y que por ello ha sido -y seguirá siendo- un ejemplo para todos nosotros. Los ideales y valores que él representaba continuarán guiándonos, porque quisiéramos estar a su altura.\nLa historia de la Comunidad de Murcia, nuestra autonomía, nuestra democracia, nuestros ideales progresistas, no se podrán entender nunca sin las aportaciones que Antonio León realizó. Perteneció a una generación de políticos progresistas murcianos, procedentes del mundo académico, que colaboraron con sus conocimientos a que la Región diese el gran salto a la modernización, ese gran salto que nos ha instalado en el siglo XXI, y que nunca hubiese podido darse sin ellos.\nAntonio León contribuyó, como nadie lo ha hecho después, a la modernización agrícola regional como experto que era en suelo, en agricultura, en agua y favoreció e impulsó el asociacionismo agrario que tantos buenos frutos ha dado por toda nuestra huerta y nuestros campos. Fue un «murciano de dinamita», como a él le gustaba sentirse cuando evocaba el poema de Miguel Hernández.\nPorque, siendo un hombre que venía de la investigación, del mundo académico, se entregó no a su promoción personal, sino al servicio de los ciudadanos y ciudadanas de esta Región. Ojalá muchos sigan su camino, dando lo mejor de sí mismos a los demás, contribuyendo a hacer de nuestra comunidad el lugar que todos soñamos.\nAntonio fue siempre una persona íntegra, y en su vida pública demostró que el diálogo y la negociación eran las mejores vías para resolver problemas. Consiguió, sin proponérselo, lo que muchos quisieran: que ya no podamos entender nuestra historia sin él. Que le debamos tanto y que le admiremos tanto.\nQuiso que sus cenizas se esparcieran por la huerta y por el mar. Nunca el amor a una tierra quedó mejor expresado.\nArtículo de Manuel Buitrago publicado en La Verdad de Murcia el 16 de Enero de 2006.\nCon Antonio León y dos o tres como él a cada lado, el problema del agua en España estaría resuelto desde hace años. Este hombre que ha tenido la virtud de saberlo todo y no presumir de nada siempre era una de las referencias obligadas en los momentos de naufragios. Cuando saltaban las alarmas por disposiciones legales, rifirrafes políticos o decisiones ministeriales que presagiaban el acabose, Antonio León sacaba ese manual del sentido común y de la lógica que siempre apuntaba al optimismo. Recomponía cualquier desastre intelectual y periodístico con una catarata de datos científicos y legales; y no le dolían prendas admitir incluso errores de su partido y del Gobierno socialista.\nNo apto para la trifulca diaria, sólo era capaz de ver lo bueno y positivo de las personas; y era inútil recurrir a él para echar leña al fuego. En las dos únicas ocasiones en las que le noté indignado fue cuando se produjeron las restricciones de agua en el año 2003, que Antonio León criticó duramente; y más recientemente con la actitud de sus compañeros socialistas de Castilla La Mancha atacando el Trasvase Tajo-Segura.\nEn el apogeo social y político a cuenta del trasvase del Ebro, y en plena travesía del desierto socialista, recuerdo los esfuerzos que hizo junto a Ramón Ortiz por explicarnos que, sin rechazar de plano aquella opción, había otras posibilidades, y que no podía simplificarse el debate en elegir blanco contra negro.\nRepresentaba a ese puñado de eficaces gestores y profesionales vinculados a la administración pública que prefieren permanecer en un segundo plano. Tuvo la suerte a sus sesenta años de enfrentarse a un nuevo reto profesional al ser nombrado delegado del Gobierno en la Mancomunidad de los Canales del Taibilla y poner en marcha las desalinizadoras del Programa Agua. Una labor que asumió con entusiasmo junto a Isidoro Carrillo y Fuentes Zorita. No le cegaba la disciplina ni el extremismo, ya que sabía -y así lo explicaba- que aparte de las desalinizadoras hacía falta más recursos de fuera para cubrir el déficit de los regadíos. Su primer objetivo, no obstante, era asegurar los abastecimientos.\nSiempre veía la solución antes que el problema cada vez que yo le pinchaba con los descalabros de la desalinizadora de San Pedro del Pinatar. Un domingo del pasado mes de mayo me invitó a la planta para probar el primer trago de agua desalinizada; un desquite por su parte que asumí gustoso. Era la víspera de la inauguración oficial y necesitaba saber que todo estaba en orden. Sufría con Isidoro Carrillo cualquier contratiempo, pero le brillaban los ojos al comprobar que aquella maquinaria se ponía por fin en marcha.\nSu enfermedad, que parecía adormecida, volvió a mostrar su peor cara. Cada vez que ingresaba en el hospital lo hacía con el móvil a su lado; y cuando lo llamaba sólo para interesarme por su salud se creía en la obligación de darme alguna noticia.\nSe ha dicho que facilitaba el consenso porque siempre veía una puerta abierta. Procedía del Cebas, como el consejero Antonio Cerdá y el presidente del Sindicato de Regantes, Francisco del Amor, lo cual enriquecía su perspectiva del eterno problema y le permitía limar asperezas. En fin, de las personas que dejan huella siempre conviene aprender algo. Quizás un poco de paz, menos tremendismos y que todos arrimen el hombro juntos. Aunque no caerá esa breva.\nEs una faena tener que dejarlo todo cuando la cosa se pone más interesante. Le mandaremos a Antonio León el periódico todos los días, a su huerta y a su playa, para que esté al cabo de la ración diaria de agua. De paso, si puede, que haga que llueva.\nPosted by Evaristo a las 20:50. ¿Y tú qué opinas?\nArtículo de José Salvador Fuentes Zorita publicado en La Verdad de Murcia el 16 de Enero de 2006.\nComo del rayo, en Murcia, su pueblo y el mío, se me ha muerto Antonio León. Compañero del alma, compañero. ¿Para qué inventar nada? ¿para qué esforzarse en pintar, negro sobre blanco, los sentimientos? Con Miguel Hernández tenemos suficiente. Realmente, Antonio, tú y yo, con Miguel Hernández siempre tuvimos suficiente: una mirada, un guiño, y ni una palabra más de lo necesario.\nPrecioso don de la palabra para quien como tú, con el verbo tranquilo y una sonrisa entre pícara y melancólica, ni un solo día de tu vida dejaste de expresar aquello en lo que creías que ¿oh, hermosura! era aquello a lo que querías. ¿Cuantas veces mi vehemencia admiró tu pausa!\nMe he escapado un rato del tanatorio y he intentado una última posibilidad para torcer el destino. Insensato de mí, te he buscado en Internet «voy a tener suerte», me dice el google. Menuda suerte: en 0,26 segundos me han salido 49.300 referencias tuyas. Yo te buscaba vivo pero la primera referencia que incluía la máquina inexorable era la noticia de tu muerte.\nTantos miles de referencias no resumen, ni de lejos, lo que has sido para tu familia y para tus amigos pero, sobre todo, no son ni la punta del iceberg de todo lo bueno que has hecho por tu tierra y por su gente. Con tanto cariño como entusiasmo, con tanta eficacia como humildad. No tenías derecho a irte en plena faena.\nHoy, cuando huérfano de amigo y aturdido como un boxeador noqueado, te he visto encasillado en la madera final. Cuando, allí, he visto a los tuyos y a los no tuyos he recordado con Pablo Iglesias que «los socialistas, no mueren, se siembran».\nMaribel me ha dicho que vas a ser sembrado en la mar, de donde sale el agua, y en la huerta, donde nace la vida. Antonio, tardaré en perdonarte: esto no se hace, eres un canalla. Compañero del alma, compañero.\nJosé Salvador Fuentes Zorita es presidente de la Confederación Hidrográfica del Segura.\nPosted by Evaristo a las 20:47. ¿Y tú qué opinas?\nUn artículo publicado hace ahora dos años en El País por Antonio León Martínez-Campos, profesor de Investigación del Centro de Edafología y Biología Aplicada del Segura (CSIC), delegado del gobierno en la Mancomunidad de los Canales del Taibilla, presidente del PSRM-PSOE, ex-consejero de Agricultura de la Región de Murcia, ex-diputado regional en el parlamento de la Región de Murcia. Mi padre. Mi amigo.\nLa experiencia del trasvase Tajo-Segura, tras un cuarto de siglo de funcionamiento, debería haber aportado conocimientos suficientes para evitar cometer ahora, con el PHN y el trasvase del Ebro, los mismos errores ELPAIS.es - versión para imprimir\ny tropezar en las mismas piedras.\nPor otra parte, mientras para Baleares se ha optado con decisión por la desalación, mediante la construcción simultánea de cuatro nuevas grandes desaladoras y Canarias se ha convertido en líder tecnológico de la ósmosis inversa, en el Segura se retrasan hasta el hastío los proyectos públicos en curso, se obstaculizan los nuevos de iniciativa privada y se niega la evidencia de que en Murcia y Almería la desalación de agua de mar constituye una alternativa solvente, competitiva en costes, para la solución de los ELPAIS.es - versión para imprimir\nproblemas de escasez de agua a corto y medio plazo, que es preciso tomar seriamente en consideración.\nContinuando con el tema de la creación de supuestas instituciones censoras por parte de los gobiernos de izquierdas de Cataluña y España, me ha parecido interesante esta página de la web de la Unión Europea, que incluye una lista de enlaces a organismos reguladores y de control del sector audiovisual de los países miembros. En fin, yo solo leo inglés y holandés, así que me he limitado al Office of Communication del Reino Unido, que comenté en mi post de ayer, y a los organismos de Holanda y Flandes (Bélgica).\nHolanda tiene un sistema muy peculiar en el que la emisión de los 3 canales públicos se distribuye entre grupos sin ánimo de lucro (fundamentalmente religiosos y políticos) de forma equitativa y proporcional al número de miembros. Es una forma bastante curiosa (y probablemente eficaz) de evitar el eterno problema de que el gobierno controle la televisión pública.\nEl VRM, organismo flamenco regulador de medios, que englobará las funciones de al menos 3 organismos existentes actualmente, velará por cosas que aquí nos parecerían impensables, como la neutralidad política de los medios. De hecho, Bélgica ha tenido también su polémica a este respecto, ya que en un principio dicho organismo, elegido por el parlamento, iba a cuidar además del cumplimiento del código deontológico por parte de la prensa. La propuesta de cambio del primer borrador de la ley realizada por el Consejo de Medios flamenco sirve de ejemplo de lo que ha dado de si dicha polémica:\nEen belangrijke, volgens de leden van de Mediaraad, fundamentele wijziging betreft het voorstel om journalistieke ethiek te bij de VRM weg te halen\nUna modificación fundamental, según los miembros del Consejo de medios, se refiere a la retirada de la propuesta de que el VRM vele por la etica periodística\nSe propone que la prevista "kamer van deontologie en ethiek" ("cámara de deontología y ética") pase a ser una "kamer voor niet-discriminatie, onpartijdigheid en bescherming minderjarigen" ("cámara para la no discriminación, imparcialidad y protección de los menores"). Las negritas son mías. Lo que significa la imparcialidad lo aclara muy bien una agrupación de periodistas profesionales al comentar la noticia: "politieke neutraliteit" ("neutralidad política").\nEn fin, cada uno que saque sus propias conclusiones. A mi me parece que podemos optar entre preocuparnos más todavía por tanto organismo "censor" en Europa o dejarnos de monsergas en España. En cualquier caso podemos empezar por pensarnoslo un par de veces antes de utilizar términos como "censura", "leyes mordaza", "cercenar la libertad de expresión", "inquisición", "tribunales de honor"... el otro día un amigo liberal-reformista de centro-derecha me llego a decir que el gobierno de Zapatero es fascista. Lo que hay que aguantar, señor.\nEn las últimas semanas han aparecido informaciones que algunos relacionan con una vuelta a la censura. Por un lado un acuerdo del Consejo del Audiovisual de Cataluña (CAC) sobre los programas La mañana y La linterna de la COPE. Por otro, filtraciones sobre el anteproyecto de Ley de creación del Consejo Estatal de los Medios Audiovisuales, que prepara el Ministerio de Industria, Turismo y Comecio. Ambos tendrían en común la capacidad de controlar, inspeccionar y sancionar a los operadores de radio y televisión que no se ajusten a los "principios de objetividad y veracidad en las informaciones", según informaciones de varios medios.\nVayamos por partes. Entiendo que para debatir este tema puede ser interesante dividirlo en dos: ¿es necesaria la creación de una autoridad reguladora de los medios audiovisuales? y, en caso afirmativo, ¿cuales deben ser sus funciones?\nLa primera pregunta es fácil de responder si nos atenemos a lo que decían los principales partidos políticos españoles en los programas con que concurrieron a las pasadas elecciones generales. Más aún si tenemos en cuenta que todos los países de nuestro entorno disponen de uno. Este artículo de una profesora de Comunicación de la Universidad de Sevilla puede resultar esclarecedor a este respecto.\nLa segunda pregunta parece efectivamente más complicada, y es la raíz de la polémica que se ha generado recientemente. En primer lugar, es importante destacar que la polémica a nivel estatal se debe a una información imposible de contrastar sobre un anteproyecto de ley del cual, hasta el momento, solo sabemos oficialmente lo que se dice en la web del propio ministerio en una nota de prensa de hace 6 meses. Nada se menciona en dicha nota que haga sospechar una "vuelta a la censura". Igualmente, debemos tener en cuenta que las operaciones demagógicas y oportunistas (véase la última de Esperanza Aguirre) no ayudan a la resolución de este tipo de polémicas.\nPero vayamos al fondo del asunto: la libertad de expresión. Esto es lo que opina al respecto Ofcom, el organismo regulador del Reino Unido (las negritas son mías):\nVeamos que opina, entre otras muchas cosas, este organismo sobre el tema que nos ocupa: la veracidad de las informaciones.\nEste otro apartado del código de Ofcom resultaría muy apropiado para los bromistas de la COPE:\nA menos, claro está, que por justificación de interés público se entienda el faltarle el respeto al presidente electo de otro país.\n¿Y qué puede hacer Ofcom contra los medios que no cumplan estas normas? Pues esto es lo que dice su guía de procedimientos de sanción:\nOfcom's powers to impose statutory sanctions come from the Communications Act 2003 ('the Act') and the Broadcasting Acts 1990 and 1996 (as amended). If it deems it necessary, Ofcom may:\n* issue a Direction not to repeat a programme;\n* issue a Direction to broadcast a correction or a statement of Ofcom's finding;\n* impose a financial penalty (including a maximum fine of £250,000 on the BBC and S4C);\n* shorten a licence (not applicable to BBC, S4C and Channel4);\n* revoke a licence (not applicable to BBC, S4C and Channel4).\nMe preguntaba en el título de este post si vuelve la censura. Pues no lo sé, pero todavía no he oído a nadie decir que en el Reino Unido tengan ese problema.\nEste post del blog Guerras Posmodernas explica tan bien las estupideces acerca de la supuesta participación de una fragata Española en la guerra de Iraq, que yo me limito a ofreceros el enlace y quedarme con la foto de Coco, que viene al pelo.\nAh, y eso, que ya estoy aquí. Tras algo más de 2 semanas de vacaciones en la madre patria he podido comprobar que el ambiente está peor de lo que esperaba. Claro, natural. Los que se despiertan por las mañanas escuchando al amigo Federico y almuerzan leyendo los titulares de Pedro J. es normal que estén como están. No les culpo (es un decir). Libertad (de expresión), cuantas tonterías se cometen en tu nombre.\nPosted by Evaristo a las 15:37. Hay 1 comments


El altavoz de marco de imagen impulsado por Sonos de Ikea está en su sitio web ahora mismo - Altavoz-TV\nHogar > Altavoz > El altavoz de marco de imagen impulsado por Sonos de Ikea está en su sitio web ahora mismo\nEl altavoz de marco de imagen impulsado por Sonos de Ikea está en su sitio web ahora mismo\nConfirmando lo que The Verge informó en abril, Ikea esta noche incluyó un nuevo producto Symfonisk "marco de imagen con altavoz Wi-Fi" en su sitio web. El dispositivo, que tiene un precio de 199 dólares, aún no se ha anunciado, pero es una de las dos nuevas colaboraciones entre Ikea y Sonos que se lanzarán en un futuro próximo.\nSegún una página web eliminada desde entonces (archivada en este enlace), el marco de imagen Symfonisk mide 22 pulgadas de alto, 16 pulgadas de ancho y 2 pulgadas de profundidad. Ikea dice que los clientes podrán elegir entre “varios frentes intercambiables” y el marco se ofrecerá en acabados en blanco o negro. Al igual que los dos productos Symfonisk anteriores, el marco de imagen está diseñado para integrarse en la decoración de su hogar y no sobresalir como un dispositivo tecnológico obvio.\n"Puede elegir colgarlo solo en la pared para llamar la atención, combinarlo con sus otras imágenes en una pared, colocarlo en el piso o apoyarlo contra la pared", dice el sitio de Ikea sobre el marco de la imagen. . A pesar del nombre "marco de imagen", parece que no podrá poner sus propias fotos en este marco; es más una obra de arte. Es probable que el material frontal esté especialmente diseñado para ayudar a que el sonido pase.\nThe Verge también ha ubicado uno de los manuales del marco de imagen, que brinda una vista más completa del dispositivo. El documento confirma que si compra dos de los altavoces con marco de imagen, podrá conectarlos en cadena para facilitar la administración de energía, y solo un cable debe conectarse a una toma de corriente. Además, los controles físicos están ubicados en la parte posterior del marco, cerca de los logotipos de Ikea y Sonos.\nEl sitio de Ikea confirma que el marco de imagen Symfonisk admitirá AirPlay 2 de Apple, permitirá el emparejamiento estéreo, incluso como envolventes traseros para una barra de sonido Sonos Arc o Beam, y se puede controlar a través de la aplicación Sonos al igual que los productos Symfonisk anteriores. También tiene esta cita de la gerente de producto de Sonos, Sara Morris: “Al trabajar junto con los diseñadores, pudimos mantener el borde delgado del marco de la imagen mientras escondíamos un volumen acústico más profundo detrás de él. Junto con una guía de ondas, esto nos permite crear un sonido que llena una gran habitación con lo que parece un altavoz delgado ".\nEl otro esfuerzo conjunto de Symfonisk 2021 entre Ikea y Sonos será un altavoz de lámpara de mesa rediseñado. El 14 de junio es la última fecha que se rumorea cuando las dos compañías anunciarán oficialmente ambos productos, incluso si Ikea se adelantó un poco esta noche.\nActualización 2 de junio, 12:00 p.m. ET: el artículo se actualizó con una versión archivada de la página web de Ikea, y también incluye nuevos detalles de los manuales para el altavoz Wi-Fi con marco de imagen que se encuentra en el sitio web de Ikea.\n24/07/2021 ,1650 Puntos de vista\n23/07/2021 ,1669 Puntos de vista\n22/07/2021 ,1519 Puntos de vista\nFundación de alimentos y bebidas.\nLa relación matar-muerte y lo que significa en la vieja escuela runescape\nDota Anime que viene a Netflix este mes desde The Legend of Korra Studio Mir