BOE.es - BOE-A-1996-20498 Real Decreto 1713/1996, de 12 de julio, por el que se establece el título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural y las correspondientes enseñanzas mínimas.\n«BOE» núm. 220, de 11 de septiembre de 1996, páginas 27462 a 27505 (44 págs.)\nA estos efectos, habrán de determinarse en cada caso la duración y el nivel del ciclo formativo correspondiente; las convalidaciones de estas enseñanzas; los accesos a otros estudios y los requisitos mínimos de los centros que las impartan.\nEl presente Real Decreto establece y regula en los aspectos y elementos básicos antes indicados el título de formación profesional de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural.\nSe establece el título de formación profesional de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural, que tendrá carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, y se aprueban las correspondientes enseñanzas mínimas que se contienen en el anexo al presente Real Decreto.\n1.1 Denominación: trabajos forestales y de conservación del medio natural.\nRealizar los trabajos propios de la actividad forestal, así como los de vigilancia, mantenimiento y protección del medio natural, en condiciones adecuadas de seguridad e higiene y conservando el medio productivo. Manejar y mantener en uso la maquinaria y equipos necesarios. Organizar y gestionar una explotación forestal de tipo familiar.\n- Interpretar lo planificado sobre el terreno, realizando posteriormente los trabajos para la reproducción de plantas forestales, su implantación en el medio natural, el mantenimiento, la ordenación, la defensa y el aprovechamiento de los recursos forestales.\n- Distribuir, coordinar y supervisar el trabajo de un grupo de trabajadores asignados a su equipo comprobando que cumple los criterios de seguridad, calidad y económicos establecidos.\n- Tener una visión global e integrada de las operaciones de producción y relacionar las distintas fases del proceso productivo, teniendo en cuenta los objetivos propuestos, comprendiendo la función de las diversas máquinas y equipos para alcanzar los mismos.\n- Gestionar y administrar una explotación agraria de tipo familiar, mejorando sus estructuras y comercializar los productos, conociendo y cumpliendo la normativa legal.\n- Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo normas establecidas o procedimientos definidos dentro del ámbito de su competencia, y consultando dichas decisiones cuando sus repercusiones económicas o de seguridad sean importantes.\n- Detección de las desviaciones cualitativas y/o cuantitativas en las actividades que realiza y toma de decisiones concretas en cuanto a los parámetros de restitución sobre los que puede actuar.\n- Toma de muestras para el control del medio natural y señalización del espacio natural objeto de actuación.\n- Situaciones o elementos que afecten a la seguridad o a las condiciones medioambientales en el ámbito de sus competencias.\n- Mantenimiento y reparaciones de primer nivel de la maquinaria, equipos, herramientas y materiales que utiliza para la realización de sus trabajos, así como la sustitución de elementos averiados o desgastados de dichos equipos.\n- Gestión y administración de una explotación agraria de tipo familiar.\n3. Realizar los procesos y trabajos necesarios para la obtención de productos forestales, explotándolos racionalmente.\n4. Realizar las labores / operaciones de reproducción, propagación y producción de plantas en vivero.\n5. Realizar los procesos y trabajos necesarios para la implantación de árboles y arbustos en el monte, así como los de mantenimiento, conservación, inventario y defensa de las masas forestales.\n6. Realizar las labores de control y vigilancia del medio natural, así como las actividades de uso público de los espacios naturales.\nEl estudio técnico económico teniendo en cuenta:\n- Se determina adecuadamente la composición de los recursos humanos necesarios, mano de obra fija, eventual, contratada temporal, así como su experiencia según las funciones y actividades de la explotación.\n- Se establecen las necesidades de edificaciones, instalaciones, equipos y aperos, teniendo en cuenta sus características técnicas y las labores/operaciones que hay que realizar.\nEl programa de gestión técnico-económica de la explotación.\n1.5 Gestionar y organizar la adquisición y almacenamiento de materiales, productos, útiles y repuestos propios de la explotación. / - Se prevén con la antelación suficiente las necesidades de material, productos, útiles y repuestos encontrándose disponibles en cantidad y calidad en el momento de su utilización.\n1.6 Negociar con proveedores y clientes, buscando las condiciones más ventajosas en la adquisición de medios y venta de productos de la explotación. / - Se tiene en cuenta en la negociación con los proveedores:\n1.8 Aplicar las normas de higiene y seguridad personal y en el trabajo y cumplir las normas de protección del medio natural. / - Se comprueba que se cumplen las normas de higiene establecidas en:\nLa manipulación de los productos.\nEl manejo de maquinaria, útiles y aperos.\nLa aplicación de productos fitosanitarios y desinfección de locales e instalaciones.\nEl equipo personal de trabajo.\n- Los equipos de limpieza/desinfección/desinsectación se preparan de acuerdo con la labor que haya que realizar y siguiendo las instrucciones de trabajo.\n2.2 Realizar el mantenimiento de primer nivel de las máquinas y equipos de la explotación efectuando las operaciones básicas de mecanizado, soldadura y montaje/desmontaje requeridas. / - La revisión de los tractores, maquinaria y equipos se efectúa con la periodicidad indicada en los manuales de mantenimiento y operación, realizando las operaciones de cambio y reposición de aceites y líquidos, de engrase, de sustitución y limpieza de filtros y piezas y de lastrado de ruedas.\n- Se utilizan correctamente los equipos de protección personal requeridos para el trabajo que se pretende realizar.\nd) Información utilizada y/o generada: manuales de servicio y de taller de tractores, máquinas y equipos e información técnica sobre prestaciones de trabajo. Sobre posibilidades y limitaciones de la máquina que se va a utilizar. Sobre procesos de mantenimiento de tractores y máquinas agrícolas e instalaciones ganaderas. Normativa de Seguridad e Higiene en el trabajo. Código de la Circulación y normativa complementaria.\nUnidad de competencia 3: realizar los procesos y trabajos necesarios para la obtención de productos forestales, explotándolos racionalmente\n3.1 Realizar las operaciones necesarias incluidas en los trabajos de corta, desembosque, carga y transporte de maderas, según lo planificado y previsto en los planes técnicos de ordenación de los aprovechamientos forestales. / - Se interpreta correctamente la planificación de los trabajos (cortas selvícolas, cortas finales), teniendo una visión global e integrada de los mismos e identificándolos posteriormente sobre el terreno.\n- Se colabora en su caso, en la valoración, medición y en el señalamiento de las existencias y de los productos que se pretenden obtener.\n- Se realizan adecuadamente los trabajos predefinidos para el aprovechamiento de los productos intermedios (leñas) o finales (maderas), utilizando para ello las técnicas adecuadas de apeo, desramado, clasificación, desbrozado y apilado, cumpliendo la normativa de seguridad e higiene en el trabajo.\n- Se seleccionan correcta y oportunamente los trabajos de extracción de leñas y maderas procedentes de los trabajos de corta, adaptándose a lo planificado previamente y, en su caso, se vela por la integridad de los pies que permanecerán en el monte, minimizando en todos los casos los daños ecológicos en la zona de trabajo.\n- Se realizan los trabajos de extracción y desembosque, aplicando las técnicas específicas y en condiciones adecuadas de seguridad e higiene en el trabajo.\n- Se realizan de forma apropiada los trabajos de apilamiento en el propio monte o en las playas de desembosque, clasificando la madera y los productos en función de su futuro uso industrial, siguiendo los procedimientos establecidos.\n- Se aplican adecuadamente las técnicas y los métodos de tratamiento establecidos para los residuos procedentes de las cortas, para su posterior comercialización si procede, o para su incorporación, tras el proceso de descomposición, al suelo del monte.\n- Se aplican correctamente los sistemas de cubicación, medida, peso y aforo de los productos obtenidos, según el procedimiento establecido.\n- Se realiza la carga y el transporte de los productos obtenidos en la explotación, utilizando los medios adecuados.\n3.2 Realizar las operaciones para la obtención de productos forestales tales como, corcho, resinas, frutos y otros productos silvestres según lo planificado y previsto en los planes técnicos de ordenación de los aprovechamientos forestales. / - Se realizan oportuna y adecuadamente los trabajos de explotación del corcho, utilizando las técnicas y herramientas adecuadas para su extracción del árbol.\n- Se prevén los medios y utilizan las veredas o vías de saca del corcho desde el pie productor hasta los lugares en que se lleva a cabo su apilamiento, según lo establecido.\n- Se clasifica y apila el corcho obtenido según calidades, siguiendo el procedimiento establecido, quedando dispuesto para realizar la carga y transporte a la planta de transformación.\n- Se aplican los productos estimulantes, las técnicas de preparación de los pies que hay que resinar, los métodos de resinación, las herramientas y utensilios propios del aprovechamiento resinero, según los procedimientos establecidos y en condiciones adecuadas de seguridad e higiene.\n- Se revisan periódicamente los potes, recolectando en el momento oportuno y envasando adecuadamente la miera para su posterior comercialización.\n- Se realizan oportuna y correctamente los trabajos de recolección de frutos, utilizando los medios de producción y herramientas adecuados.\n- Se seleccionan y utilizan los medios idóneos para la saca de los frutos obtenidos en el monte, hasta su lugar de almacenamiento o de transformación.\n- Se aplican las técnicas adecuadas y se utilizan las herramientas y materiales propios para la recolección de plantas silvestres aromáticas, medicinales, de ornamento o arreglos florales, setas, y otros productos presentes de forma natural en el monte o en parcelas de cultivo.\n- Se realizan oportuna y correctamente los trabajos para la distribución y venta de los productos silvestres, o en su caso, de almacenamiento y conservación en los envases y lugares adecuados.\n- Se aplican correctamente los sistemas de medida, peso, cubicación o aforo de los productos obtenidos (corcho, resinas, frutos, plantas), según el procedimiento establecido.\n3.3 Realizar los trabajos de vigilancia, control y seguimiento de las reses y especies cinegéticas en régimen de libertad, así como los trabajos relacionados con la mejora del espacio cinegético. / - Se identifican las especies cinegéticas conforme a los principales aspectos de su biología y su distribución regional y comarcal.\n- Se recoge y ordena la información obtenida en el campo, identificando y acondicionando el material faunístico (restos, ejemplares muertos, huellas, señales).\n- Se aplican correctamente las técnicas de captura de especies cinegéticas.\n- Se aplican las técnicas para el control de las especies perjudiciales para la caza, siguiendo los métodos establecidos y las instrucciones de trabajo y respetando la normativa legal vigente y el equilibrio ecológico.\n- Se realizan las tareas de vigilancia y protección de las poblaciones, durante las épocas más vulnerables en la comarca o zona de trabajo.\n- Se detectan, en su caso, la aparición de enfermedades y epizootias más comunes, emitiendo el informe correspondiente a los técnicos sanitarios y colaborando, si procede, en la aplicación de medidas profilácticas y/o terapéuticas.\n- Se realizan correctamente los trabajos programados para la mejora del hábitat de las especies cinegéticas (cercas, siembras, comederos, bebederos, refugios, mejora de la vegetación arbustiva y arbórea).\n- Se colabora en repoblaciones de caza menor y mayor en el espacio cinegético, colaborando posteriormente en el seguimiento y control de dichas poblaciones.\n- Se valoran correctamente, según los baremos oficiales, los distintos trofeos de caza (en mano y en campo).\n- Se emite el correspondiente informe a las autoridades competentes de la presencia de furtivos, prácticas ilegales de caza y otros aspectos que interfieran en el normal desarrollo de la gestión del espacio cinegético.\n- Se vigila el cumplimiento de la legislación vigente en las actividades de caza y de gestión cinegética del espacio o coto.\n3.4 Realizar los trabajos propios del aprovechamiento de los recursos piscícolas. / - Se identifican las especies piscícolas, los aspectos básicos de su biología y ecología, así como su área de distribución en los ríos de la región.\n- Se vigila el cumplimiento de la legislación vigente en materia de pesca continental, en aspectos básicos como:\n- Útiles y modalidades de pesca legales e ilegales.\n- Vigilancia de tramos de ríos.\n- Control de actividades de pesca.\n- Control de furtivos.\n- Control de agresiones sobre los ecosistemas fluviales.\n- Se toman datos de campo, según instrucciones de trabajo, para el seguimiento de las poblaciones piscícolas.\n- Se realizan los trabajos de repoblación artificial, siguiendo los procedimientos e instrucciones recibidas.\n- Se realizan en su momento los trabajos programados para la mejora del hábitat de las especies de aguas continentales (refugios, tramos para reproducción, escalas salmoneras, rejillas).\n- Se realizan adecuadamente las capturas de ejemplares reproductores, las técnicas de marcaje, el seguimiento de peces y el transporte de los mismos, siguiendo las instrucciones de trabajo.\n- Se realizan los trabajos de repoblación artificial siguiendo las instrucciones recibidas.\n- Se realizan, siguiendo instrucciones, los trabajos de plantación y/o conservación de la vegetación de ribera y acuática, para su uso como refugio o zona de alimentación.\n- Se aplican y utilizan, bajo supervisión técnica y con autorización oportuna de la Administración competente, técnicas y materiales de pesca (nasas, eléctricas) con fines de estudio de las poblaciones, eliminación de especies competidoras o no deseables (exóticas) y para descastes.\na) Medios de producción: maquinaria y herramientas para la tala de árboles: motosierras, procesadores taladores y desramadores, descortezadoras mecánicas. Maquinaria de desembosque: tractores agrícolas y forestales, autocargadores, cables de arrastre, teleféricos, Equipos de carga-descarga, camiones, grúas cargadoras de troncos. Equipos y maquinaria para el tratamiento de residuos forestales: quemadores de antorcha, astilladoras, trituradoras, gradas. Herramientas y equipos para la resinación y el descorche: hachas, alisadores, trazadores, escodas, burjas, desbrozadoras. Instrumental de medida: forcipulas, calibradores de corteza, barrena de crecimiento, hipsómetro. Instrumental de orientación, agrimensura y topografía: brújula de mano, alidadas, escuadra de agrimensor, prisma óptico, cintas métricas, estereoscopios de bolsillo. Equipos, herramientas y materiales para la recolección de frutos, plantas aromáticas y medicinales. Equipos, herramientas y materiales para el mantenimiento y reparación de maquinaria y equipos de trabajo. Equipos de protección personal. Prismáticos, emisoras, «hydes», armas, planos, fotogramas aéreos, pares estereoscópicos.\nb) Productos y/o resultados del trabajo: explotación de materias primas como maderas, leñas, corcho, resinas, frutos, plantas medicinales, aromáticas y ornamentales, y su extracción del monte. Adecuación y ordenación de los recursos cinegéticos y piscícolas, para su aprovechamiento racional.\nc) Procesos, métodos y procedimientos: ejecución de lo proyectado y planificado, aplicando los sistemas, técnicas y procedimientos de explotación, empleando los medios y equipos idóneos para la obtención de los distintos productos. Procesos de explotación y producción forestal. Métodos de corta, desembosque, carga y transporte de maderas. Técnicas y procedimientos de cubicación, medida, peso y aforo de productos forestales. Métodos de obtención de productos forestales (corcho, resinas, frutos). Métodos de aprovechamiento de recursos piscícolas. Procedimientos de control y seguimiento de especies cinegéticas.\nd) Información utilizada y/o generada: planificación de los trabajos. Información técnica y manuales de operario sobre maquinaria forestal y su mantenimiento. Información técnica sobre los métodos y procesos para la obtención de los distintos productos forestales. Tarifas de rendimientos para las distintas operaciones. Normas de seguridad e higiene en los trabajos forestales. Tablas de cubicación y valoración de productos forestales. Legislación vigente en actividades relacionadas con el aprovechamiento de los recursos forestales: madera, frutos, corcho, caza, pesca. Cartografía y fotografía aérea.\ne) Personal y/u organizaciones destinatarias: administraciones con competencia en temas forestales: estatal, autonómica, provincial, local. Empresas forestales privadas o públicas.\nPropietarios forestales. Comunidades.\nUnidad de competencia 4: realizar las labores/operaciones de reproducción, propagación y producción de plantas en vivero\n4.1 Recolectar, manipular, almacenar y adquirir en su caso semillas y material vegetal para su reproducción y propagación vegetativa. / - Se efectúan y/o controlan las normas establecidas para la provisión de semillas en cantidad y calidad suficiente, recolectándolas en el medio físico o adquiriéndolas en establecimientos u organismos oficiales autorizados.\n- La preparación, desinfección en su caso, y siembra de la semilla se realiza con la densidad adecuada y teniendo en cuenta la especie que hay que cultivar.\n- Se realizan las operaciones de desinfección del suelo y de los sustratos de cultivo, siguiendo el procedimiento preestablecido.\n- Se utilizan, dosifican y ligan los componentes idóneos para la fabricación de distintos substratos de siembra específicos, según los diferentes tipos de cultivos.\n4.3 Realizar la implantación del cultivo elegido, aplicando las técnicas de reproducción y propagación adecuadas y específicas para cada especie. / - Se realizan las multiplicaciones necesarias en la sala estéril para iniciar el programa de producción en número y fecha establecidos para cada cultivo micropropagado.\n- Se evalúa correctamente el número de marras en los cultivos.\n- Se selecciona el soporte de implantación (bandejas, surcos) adecuado para el estaquillado y teniendo en cuenta la especie que hay que propagar.\n- Se realizan las operaciones de repicado y transplante específicas, así como las podas de formación según el cultivo que se va a desarrollar.\n- Se instalan los tutores adecuados (redes, mallas, alambres) para el cultivo.\n- Se comprueba que el suelo está libre de malas hierbas y en caso contrario se eligen y utilizan adecuadamente los herbicidas pre y post-emergentes según el cultivo que se va a desarrollar.\n- Los trabajos realizados con las máquinas, equipos y herramientas específicas, se ejecutan de acuerdo con las normas de seguridad específicas para cada uno de ellos.\n4.6 Instalar y utilizar eficazmente el sistema de riego elegido teniendo en cuenta los cultivos a implantar. / Los riegos a los cultivos se realizan teniendo en cuenta el estado del terreno, la época, frecuencia y duración de los mismos y a las necesidades específicas.\n- Se utiliza la dotación de agua por m adecuada al cultivo a regar, de acuerdo con el sistema de riego elegido.\n- Se comprueba que el agua de riego cumple con las condiciones de salubridad adecuadas teniendo en cuenta el cultivo que hay que regar.\n- Se comprueba que todos los elementos del sistema de riego funcionan correctamente y, en su caso, se arreglan\no sustituyen los elementos averiados o desgastados.\n4.8 Realizar la instalación y mantenimiento de invernaderos sencillos, túneles y acolchados, utilizando los materiales adecuados y siguiendo las instrucciones del fabricante. / - Se elige el tipo de invernadero para instalar y su ubicación teniendo en cuenta los vientos de mayor intensidad que se dan en la zona y el cultivo que se pretende implantar.\n- Evitar la formación de bolsas de agua en la cubierta durante la época de lluvias.\n- Conseguir un sistema de aireación adecuado.\n- Una luminosidad correcta.\n- Un control de la temperatura efectivo durante todos los ciclos del proceso de cultivo.\n- Se tienen en cuenta las dimensiones del invernadero en función de la mecanización de los cultivos. - Se sustituyen los elementos averiados o desgastados del invernadero por los materiales adecuados.\nb) Productos y/o resultados del trabajo: semillas. Material vegetativo: esquejes, estaquillas, yemas de injerto, embriones, portainjertos. Elementos para composición de los sustratos: perlita, vermiculita, corteza de pino, mantillo, turba, arena de río. Productos fitosanitarios y fitotóxicos. Productos hormonales. Abonos sólidos, líquidos y de liberación lenta. Geles. Plantas de distintas especies destinadas a repoblación, producción de plantas de flor para flor cortada, producción de plantas ornamentales de interior y exterior, producción de plantas para reproducción en invernaderos, producción de plantas hortícolas para la agricultura intensiva y extensiva. Cosechas recogidas y preparadas para su conservación.\nd) Información utilizada y/o generada: métodos de cultivo de las especies a reproducir. Tratamiento de las semillas: recolección, extracción, manipulación. Reproducción vegetativa. Suelos, sustratos y abonos: tipos. Detección de enfermedades y plagas. Tratamientos adecuados. Plazos de seguridad. Malherbología aplicada a los cultivos. Analítica foliar, de suelos y de aguas de riego. Sistemas de riego. Fisiología de las plantas que se cultivarán. Variedades. Semillas (tipos). Plantones y material vegetativo. Catálogos y relación de asociaciones de productores, nacionales e internacionales.\ne) Personal y/u organizaciones destinatarias: cultivadores y agricultores. Autónomos. Cooperativas de producción y Sociedades Agrarias de Transformación (SAT). Comunidades de bienes. Empresas de cultivos intensivos y extensivos de flor cortada, de repoblación forestal, de floristería. Garden Centers. Viveros forestales. Empresas públicas y privadas de jardinería. Empresas de horticultura y fruticultura.\nUnidad de competencia 5: realizar los procesos y trabajos necesarios para la implantación de árboles y arbustos en el monte, así como los de mantenimiento, conservación, inventario y defensa de las masas forestales\n5.1 Realizar las operaciones necesarias para la forestación según lo planificado y previsto en los proyectos de repoblación forestal y en condiciones de seguridad e higiene en el trabajo. / - Se interpreta correctamente la planificación de los trabajos, con una visión global e integrada de los mismos, identificándolos posteriormente sobre la zona de actuación.\n- Se colabora, en su caso, en la delimitación de la superficie y en los trabajos preliminares a la repoblación forestal.\n- Se aplican oportuna y adecuadamente los trabajos de tratamiento sobre el tapiz herbáceo y/o sobre el matorral competidor, actuando según los niveles de intensidad de acuerdo con lo proyectado.\n- Se aplican correctamente las técnicas de preparación del suelo en función de lo proyectado, utilizando la maquinaria y aperos idóneos.\n- Se aplican adecuada y oportunamente las técnicas y trabajos de siembra, plantaciones manuales y/o mecanizadas sobre suelos previamente preparados o no, utilizando la maquinaria, medios mecánicos y herramientas apropiadas, conforme a lo planificado.\n- Se vigila el cumplimiento y aplicación de la legislación vigente en materia de seguridad e higiene y medioambiental en los trabajos de forestación.\n- Se aplican adecuadamente las técnicas de corrección hidrológica, utilizando los materiales, medios y maquinaria apropiados, de acuerdo con lo planificado en los proyectos de restauración hidrológico-forestal.\n5.2 Realizar los procesos y operaciones necesarios, incluidos en los tratamientos silvoculturales, de las masas forestales en el suelo y el vuelo, según lo proyectado y en condiciones de seguridad e higiene en el trabajo. / - Se interpreta correctamente la planificación de los trabajos silvoculturales que se deben aplicar en el suelo y en el vuelo de las masas forestales, con una visión global e integrada de los mismos, identificándolos posteriormente en la zona de actuación.\n- Se colabora en los trabajos preliminares a las prácticas selvícolas.\n- Se realiza correcta y oportunamente los trabajos proyectados, manejando la maquinaria y aperos agrícola-forestales específicos para el laboreo del suelo, su fertilización y enmienda.\n- Se realizan oportuna y adecuadamente los trabajos programados, previstos para el tratamiento selvícola del vuelo de las masas forestales.\n5.3 Realizar los trabajos básicos de toma de datos en el monte para el inventario y ordenación de las masas forestales. / - Se realizan correctamente los trabajos auxiliares básicos de toma de datos, siguiendo las instrucciones de trabajo.\n- Se realiza el señalamiento de las masas forestales para su inventario y ordenación, siguiendo el plan establecido.\n- Se elaboran informes sencillos según el protocolo normalizado.\n- Se vigila el cumplimiento de la normativa de seguridad e higiene en el trabajo.\n5.4 Realizar los trabajos propios de la prevención, vigilancia y extinción de incendios forestales en condiciones de seguridad e higiene en el trabajo. / - Se realizan adecuada y oportunamente los trabajos culturales preventivos aplicados sobre el suelo y vuelo de las masas forestales, para la construcción y/o el mantenimiento de áreas y fajas cortafuegos, fajas auxiliares de pistas, y, en general, para la ordenación del combustible forestal de alto riesgo.\n- Se manejan adecuadamente los medios técnicos comúnmente utilizados para la vigilancia, detección, localización, identificación y transmisión de los fuegos en el medio natural, con una visión global e integrada del sistema de alerta del que forma parte activa.\n- Se recopila la información precisa sobre la ubicación y funcionamiento de la red de vigilancia y detección de incendios, en puestos fijos y móviles.\n- Se aplican las técnicas de extinción de incendios, así como la utilización de los medios técnicos y mecánicos, herramientas, materiales y equipos que intervienen en los mismos, conforme a los procedimientos establecidos.\n- Se aplican las operaciones tácticas de extinción adecuadas a cada situación, optimizando los recursos humanos y materiales disponibles y aplicando los criterios de seguridad para el personal y en los trabajos de extinción.\n- Ante situaciones no previstas, se aplican adecuadamente los métodos de lucha más eficaces, actuando de forma coordinada con otros equipos y medios que intervienen en la extinción.\n- Se cumplimentan correctamente los partes y estadillos relativos a las incidencias, daños y estadísticos relacionados con la extinción del incendio.\n5.5 Realizar las operaciones necesarias para controlar las plagas y enfermedades en el medio natural. / - Se detecta e identifica la presencia de plagas y enfermedades y otros daños de procedencia biológica o mecánica que afecten a las masas forestales, realizando el informe con rapidez.\n- Se controla y realiza, en su caso, la utilización adecuada de los medios de aplicación, productos y dosis para tratamientos localizados de pequeñas zonas y se colabora en los tratamientos aéreos de grandes superficies.\n- Se cumplimentan las fichas/croquis de campo para las diferentes zonas según el programa establecido previamente.\n- Se revisa y actualiza la información técnica y económica relacionadas con las técnicas de aplicación y con los productos fitosanitarios que se registran oficialmente, para mejorar los procedimientos.\n- Se cumple en todo momento la normativa de seguridad e higiene en el trabajo.\n- Se utilizan las formulaciones plaguicidas en función de las características de las plagas que se tienen que combatir, de manera que se minimicen los efectos sobre el medio natural.\na) Medios de producción: maquinaria para el tratamiento del matorral y el tapiz herbáceo: Angledozer, gradas de desmonte, desbrozadoras mecánicas, trituradoras, motodesbrozadoras, calabozos, antorchas de goteo. Medios mecánicos y aperos para la preparación del suelo: «Angle-tilldozer», T.T.A.E., arados, subsoladores, ahoyadores, azadas. Maquinaria y medios para la implantación: Plantadoras mecánicas, retroexcavadoras, arados bisurcos, ahoyadoras, azadas de plantación, «pottipukki». Instrumental de medida dasométrico: forcípulas, calibradoras de corteza, barrena Pressler, hipsómetros. Instrumental de agrimensura y topografía: cinta métrica, prisma óptico, alidadas de pínula, clisímetros, clinómetros, brújula de mano. Cadenas y escuadras de agrimensor. Instrumental de mediciones sobre plano: Escalímetros, curvímetros, planímetros. Maquinaria y aperos para las labores culturales del suelo: azadas, gradas ligeras, medias y pesadas; cultivadores, arados de vertedera y desmonte, tractores de ruedas y orugas, abonadoras. Maquinaria y equipos para el tratamiento del vuelo: calabozos, desbrozadoras, tijeras, hachas, sierras de poda, podadoras hidráulicas y neumáticas, motosierras, equipos para la trepa de árboles. Equipos, herramientas y materiales destinados a la lucha contra incendios: batefuegos, hachas, azadas, palas, motodesbrozadoras, motosierras, vehículos contra incendios, motobombas, mochilas impulsadoras de agua, prismáticos, equipos de comunicación. Equipos de protección personal y de primeros auxilios. Equipos de detección y control de aplicación de plagas y enfermedades. Equipos de tratamientos fitosanitarios. Material vegetal para su plantación y/o siembra. Protectores de plantas. Productos fitosanitarios y para la lucha biológica contra parásitos forestales. «Mastic» protector de heridas de poda. Aceites y combustibles. Herramientas para el mantenimiento y reparaciones pequeñas. Abonos, insecticidas, fungicidas. Materiales diversos de construcción.\nb) Productos y/o resultados del trabajo: reforestación o repoblación de superficies forestales. Aporte de datos para la inventariación y ordenación de los recursos forestales. Masas forestales mejoradas culturalmente. Prevención, vigilancia y defensa contra incendios forestales. Correcciones hidrológico-forestales y de terrenos inestables. Masas forestales protegidas contra enfermedades y plagas y sin riesgo para el medio ambiente.\nc) Procesos, métodos y procedimientos: técnicas y métodos de repoblación forestal. Técnicas de corrección hidrológico-forestal. Técnicas silvoculturales aplicadas sobre el suelo y el vuelo de las masas forestales. Métodos de muestreo e inventario de los recursos forestales. Selvicultura preventiva contra incendios forestales. Técnicas de detección y extinción de incendios. Técnicas de aplicación de productos fitosanitarios y colocación de trampas biológicas contra los parásitos forestales. Técnicas para el control de las plagas y enfermedades. Métodos de mantenimiento de las máquinas y equipos.\nd) Información utilizada y/o generada: planificación de los trabajos. Información técnica y manuales de operario sobre maquinaria utilizada en trabajos forestales y su mantenimiento. Información técnica sobre los procesos y métodos utilizados en repoblación forestal, trabajos silvoculturales y de defensa de las masas forestales. Tarifas de rendimiento para distintas operaciones. Criterios de muestreo y tablas de cubicación y valoración de productos forestales. Legislación vigente en materia de reforestación, tratamientos silvoculturales y lucha contra incendios. Cartografía y fotografía aérea. Normas de seguridad e higiene en los trabajos forestales. Normativa de seguridad en el trabajo y utilización de productos fitosanitarios, limitaciones de empleo y niveles tolerables de residuos. Fichas de campo. Manual de productos fitosanitarios con su materia activa y toxicidad. Reglamentación técnico-sanitaria para la fabricación, comercialización y utilización de plaguicidas.\ne) Personal y/u organizaciones destinatarias: administraciones con competencias en materia forestal (central, autonómica, provincial, local). Empresas forestales privadas y públicas.\nPropietarios forestales. Comunidades. Jefes de tratamientos. Personal auxiliar de aplicación. Manipuladores.\nUnidad de competencia 6: realizar las labores de control y vigilancia del medio natural, así como las actividades de uso público de los espacios naturales\n6.1 Controlar y vigilar las diferentes especies vegetales y animales del espacio natural con objeto de mantener el equilibrio ecológico emitiendo los informes pertinentes. / - Se emiten los informes pertinentes en que se hacen constar los datos requeridos sobre diversidad y densidad de la flora del espacio según las instrucciones recibidas.\n- Se realiza un informe sobre la fauna del espacio natural que conste:\n- Área de distribución.\n- Relaciones intra e interespecífica.\n- Estado sanitario observado.\n- Se realizan correctamente los muestreos para aportar los datos precisos requeridos en el plano de actuación preestablecido.\n- Se aplican las medidas establecidas tendentes a mantener y conservar el equilibrio ecológico del espacio natural.\n6.2 Realizar las medidas periódicas y rutinarias, así como los controles sanitarios oportunos respecto de las especies del espacio natural según el plan establecido. / - Se realizan las medidas adecuadas para controlar los parásitos y plagas más comunes en el espacio natural, siguiendo el plan establecido.\n- Se emite el informe en que se hace constar el estado fitosanitario actual de las especies más comunes.\n- Se aplican las medidas de prevención y acción correctora en función de los informes y las instrucciones recibidas.\n- Se aplican correctamente las técnicas de anillamiento y/o colocación de marcadores para el control de las diferentes especies animales según las instrucciones recibidas.\n- Se censan correctamente las poblaciones de las diferentes especies animales en los diferentes espacios según los procedimientos establecidos para cada caso y siguiendo las instrucciones recibidas.\n- Se efectúa el seguimiento patológico de las diferentes especies animales del espacio natural objeto de actuación siguiendo los procedimientos marcados.\n- Se aplican los tratamientos adecuados, en función de las instrucciones recibidas, con fines profilácticos y/o terapéuticos.\n- Se realiza adecuadamente la captura en función del estado de los animales, para su posterior sacrificio o traslado al centro de recuperación o al laboratorio.\n6.3 Tomar correctamente las muestras de vertidos y/o residuos vegetales y animales del espacio natural siguiendo las normas establecidas al respecto. / - La recogida de los distintos tipos de vertidos o residuos se realiza siguiendo los procedimientos establecidos para cada uno de ellos.\n- Se toman las muestras en la forma, puntos y cuantía indicados, y se identifican y envían para su análisis, siguiendo el procedimiento establecido.\n- Se selecciona y elige el recipiente adecuado para la toma de muestras, según el tipo de muestra que se va a tomar.\n- El volumen de muestra tomado es el adecuado a cada tipo de residuo o vertido que se debe analizar.\n- Se localiza correctamente la zona de toma de muestras para que ésta sea representativa del vertido contaminante.\n- Se toman las medidas adecuadas para que la muestra no se altere durante la conservación y transporte de la misma.\n- Se elaboran informes sencillos a partir de las observaciones visuales «in situ», según protocolo normalizado.\n6.4 Realizar y/o controlar la vigilancia del espacio a proteger y de sus zonas más sensibles siguiendo las normas establecidas en el plan general de protección. / Se establecen adecuadamente los controles necesarios para la protección del espacio en función de:\n- Acceso de visitantes.\n- Acceso de intrusos.\n- Vertidos contaminantes.\n- Focos de fuego.\n- Se manejan correctamente los medios necesarios, ópticos, cartográficos, de transmisión, de orientación y de transporte, según la operación que se va a realizar.\n- Se verifica que se cumple y aplica la legislación vigente en seguridad e higiene en los trabajos de control y vigilancia del medio natural.\n- Se emiten los correspondientes informes sobre las infracciones observadas a las normas establecidas para la protección del medio natural.\n6.5 Recibir a los visitantes del Espacio Natural e informar sobre las características del entorno y de los itinerarios, así como de la infraestructura disponible, sensibilizando al visitante hacia los aspectos de conservación del medio natural. / - El grupo recibe información previamente en el Centro de Interpretación y acogida si procede, que le permita conocer los aspectos más significativos sobre:\n- Itinerarios: trazados, etapas, tiempos y horarios y lugares de interés o dificultad que se pueden visitar.\n- Flora, fauna y características del espacio natural protegido y ecosistema.\n- La comunicación se realiza de forma amena y comprensible, orientando la información hacia las normas a cumplir en la visita y manteniendo el interés del grupo.\n- Se mantiene en todo momento recursos informativos suficientes y se gestiona previamente su utilización.\n- Se informa sobre las normas vigentes de protección de espacios naturales asegurándose que en todo momento se cumple la reglamentación al respecto.\n6.6 Organizar y acompañar al grupo teniendo en cuenta las características de sus integrantes y las condiciones del medio. / - Se informa previamente sobre vestimenta y calzado que se debe utilizar para realizar el itinerario establecido.\n- Se acompaña al grupo por el itinerario explicando las características más significativas, con la ayuda de la información previamente entregada.\n- En las actividades realizadas en el espacio natural, se aplican las normas de seguridad y prevención establecidas en función de las características del terreno.\n- Se aplican los primeros auxilios de emergencia a accidentados siguiendo los protocolos y pautas de actuación establecidos.\n- Se emite el informe correspondiente sobre el estado de conservación, deficiencias y anomalías detectadas en los itinerarios y centros de información y de envíos al departamento correspondiente.\n6.7 Construir de manera tradicional pequeños elementos de servicio para el uso público del espacio y colaborar en el trazado y señalización de los itinerarios de visita. / - Se aplican los procedimientos y técnicas de trabajo establecidos para los materiales naturales que se emplean tradicionalmente en la zona.\n- Se comprueba que se cumplen las normas establecidas para la construcción de los diferentes elementos de servicio (bancos, barbacoas, papeleras, cercas).\n- Se cumplen correctamente las normas de seguridad e higiene durante la realización de los trabajos.\n- En el establecimiento de los itinerarios se tiene en cuenta las condiciones topográficas del terreno, flora, fauna y el paisaje, así como las condiciones de uso.\n- Se detectan los lugares idóneos para las señalizaciones del itinerario y establecer el tipo de equipamiento y material.\n- Se comprueba que las señalizaciones se colocan correctamente en los sitios determinados previamente.\na) Medios de producción: bibliografía de campo: guías de flora y fauna. Equipo óptico: prismáticos, catalejo. Equipo de comunicación: portófono y radio. Recipientes para la toma de muestras. Material de marcaje de especies: anillas, marcadores radiactivos, radiotransmisores, marcadores forestales, martillos marcadores y de señalamiento. Vehículos. Uniformes distintivos. Señales indicativas. Materiales de naturaleza rústica empleados en la construcción tradicional.\nb) Productos y/o resultados del trabajo: datos para el control del espacio natural. Muestras. Atención al público. Vigilancia del espacio físico. Informes sobre el estado de la flora y fauna. Informes sobre el estado del espacio natural (plagas, estado fitosanitario, furtivismo, itinerarios, conservación). Materiales tradicionales de la zona. Cartografía elaborada.\nc) Procesos, métodos y procedimientos: técnicas de control y vigilancia de flora y fauna. Técnicas y métodos de control sanitario de flora y fauna. Métodos de tomas de muestras de vertidos y de restos. Técnicas de construcción autóctonas.\nd) Información utilizada y/o generada: cartografía. Guías de campo. Planes de ordenación del espacio natural. Planes de uso y gestión del espacio natural. Legislación supranacional, nacional y autonómica. Instrucciones elaboradas por los organismos superiores responsables del espacio físico. Informes y estadillos sobre el estado de flora y fauna. Informes y estadillos sobre vertidos y residuos.\ne) Personal y/u organizaciones destinatarias: público usuario del espacio natural. Personal a su cargo. Personal de Centros de Interpretación. Instituciones y organismos oficiales.\nLos bosques se han caracterizado tradicionalmente por ser una gran fuente de recursos naturales cuyo aprovechamiento ha permitido al hombre la obtención de materias primas básicas que utiliza para su consumo, y que forman así parte de su entorno doméstico.\nComo consecuencia de ello han sido, y son en la actualidad, una fuente generadora de empleo, fundamental en ocasiones, al ubicarse en lugares y zonas deprimidas social y económicamente.\nInmerso en la crisis de empleo que afecta al sector agrario en general dentro de la Unión Europea, con incidencia especialmente dura en subsectores como el ganadero y el cerealista en nuestro país, el subsector forestal se mantiene sin embargo en niveles de empleo más que aceptables.\nAnte las medidas restrictivas, que fomentan el abandono de explotaciones agrícolas/ganaderas de baja o dudosa competitividad dentro del exigente mercado europeo, el subsector forestal mantiene expectativas más optimistas, no sólo desde el punto de vista de los aprovechamientos de los recursos forestales tradicionales (madera, frutos, leñas, corcho, resina), algunos de ellos fuertemente deficitarios como es el caso de la madera, sino también reorientándose y evolucionando hacia actividades relacionadas con la conservación del medio natural, tal es el caso de la lucha contra los incendios y la erosión, o la conservación de los ecosistemas característicos y de la diversidad biológica ante la demanda de una sociedad más sensibilizada y exigente. Asimismo se evoluciona hacia otras fórmulas de aprovechamientos dentro de una ordenación integral de los montes, en las que se prevén respuestas para las demandas sociales en aspectos como su uso para ocio y recreo, educación medioambiental y aulas de la naturaleza.\nEsta capacidad de adaptación que tiene el subsector forestal junto a la firme y decidida apuesta de la política agraria común (PAC) para potenciarlo con una legislación adecuada, que incluso favorece la reutilización de suelos agrícolas excedentarios o poco productivos, hacen que la actividad forestal tenga una proyección de futuro esperanzadora, que animará a inversores hacia la creación de empresas, contribuyendo a la aplicación de nuevas tecnologías, todo ello conformando un sector dinámico, rentable y con futuro. Así se prevé un cambio en las tecnologías aplicadas al ámbito forestal y a la protección del espacio natural, tales como: nuevas variedades forestales, fertilización forestal, mejoras en el manejo del monte, nuevas formas de lucha contra el fuego, informática aplicada a la gestión, cartografía automática, sistemas de información geográfica, teledetección, telemática y simulación asistida de incendios.\nComo exponente de una realidad ya palpable, el Real Decreto 378/1993 establece un régimen de ayudas para el fomento de las inversiones forestales en explotaciones agrarias y acciones de desarrollo y aprovechamiento de los bosques en zonas rurales. También es importante la puesta en marcha de ambiciosos planes forestales a largo plazo en las distintas Comunidades Autónomas.\nLa rapidez en la evolución previsible de los factores tecnológicos, organizativos y económicos está fuertemente condicionada por las decisiones que se toman en los diferentes países sobre política forestal, derivadas del grado de puesta en práctica de las decisiones del Acuerdo General de Aranceles y Comercio (GATT) y de la política agrícola comunitaria de la Unión Europea (UE).\nLa creciente preocupación social por la protección del medio natural y la incorporación a la Unión Europea (UE) han propiciado el desarrollo de una normativa a través de directivas de obligado cumplimiento que afectan al sector. La utilización de tecnologías limpias, el ahorro energético y de agua, la limitación en el empleo de productos contaminantes, la gestión de los residuos sólidos, el control de vertidos líquidos y gaseosos, son los principales aspectos que deberá asumir rápidamente este sector.\nA las actividades tradicionales pueden sumarse otras como consecuencia de la reorientación de otras actividades agrarias y de la demanda actual de la sociedad, sin ser necesariamente rupturas traumáticas, ya que el subsector forestal ofrece una gran flexibilidad para integrar y compatibilizar la triple función económico-recreativa-protectora del medio natural, por lo que, más que cambios en la actividad, se podría considerar que se da una ampliación en cuanto a las diferentes actividades profesionales como consecuencia de la realidad actual.\nOrientativamente, es previsible: - La recuperación forestal de superficies agrícolas de bajo rendimiento o excedentarias, siguiendo la normativa española y europea en materia forestal.\n- Restauraciones hidrológico-forestales en zonas críticas, inestables o frágiles.\n- La potenciación de la oferta cinegética como actividad rentable económica y socialmente para algunas Comunidades Autónomas.\n- La ampliación de espacios naturales a la red ya existente, favoreciendo la conservación del paisaje natural.\n- La potenciación de la oferta de turismo rural y del uso y disfrute de espacios naturales.\nEn definitiva, las actividades profesionales dentro del ámbito forestal, serán reguladas por planes de ordenación integral de los montes, que compatibilizarán y racionalizarán los aprovechamientos, el uso y disfrute de sus recursos y velarán por su conservación y mejora.\nNo se prevén cambios significativos en cuanto a la formación a corto plazo en estas actividades, aunque sí es previsible la adaptación a las nuevas tecnologías, básicamente en lo referente a la incorporación de medios mecánicos y a la adaptación de la filosofía de ordenación integral de los recursos.\nEs previsible una fuerte demanda social en formación sobre protección y conservación del espacio físico.\nLa diversidad de procesos que intervienen en la producción forestal y la complejidad de los mismos, como consecuencia de estar integrados por fenómenos naturales, obligará en el futuro a un mayor grado de especialización del profesional sobre una formación de base en común.\nLa formación global de este profesional en el proceso de producción forestal y conservación del medio natural habrá que completarla con una formación continua y especializada en campos muy diversos, por lo que a partir de su formación específica deberá estar preparado para la búsqueda y utilización de una información en continua y rápida evolución. En la formación profesional inicial se deberá potenciar cada vez con más intensidad los aspectos de:\n- Informática y sus aplicaciones en el sector a nivel de usuario.\n- Trabajos de explotación racional del monte.\nEste técnico podrá ejercer su labor profesional dentro del ámbito de las distintas Administraciones con competencias en estas materias, así como en empresas privadas o públicas, pudiéndose también establecer como pequeño empresario autónomo en el sector de servicios forestales.\nEl campo profesional donde puede desarrollar su actividad se concreta en la realización de trabajos de producción de plantas, su implantación en el medio natural, el mantenimiento, la conservación y la defensa de las masas forestales, así como en el racional aprovechamiento de los recursos presentes en el medio forestal. Asimismo en empresas dedicadas a la explotación racional del monte, en empresas de servicios de mecanización agraria y en centros de investigación aplicada al área forestal.\nTendrá asimismo su ámbito de trabajo en actividades relacionadas con la protección, conservación, uso y disfrute del medio natural, así como en la organización y gestión de la explotación forestal de tipo familiar.\nPodrá formar parte del equipo de supervisión/ejecución de trabajos y obras cuyas técnicas y conocimientos tecnológicos se encuentran relacionados con:\n- La producción de plantas en viveros.\n- Las especies arbóreas y su implantación en el medio natural o forestal.\n- El mantenimiento, la conservación y la defensa de las masas forestales.\n- El aprovechamiento de los recursos forestales.\n- Las especies cinegéticas y piscícolas del hábitat forestal.\n- Trabajos relacionados con la conservación/restauración del medio físico.\n- Trabajos relacionados con la gestión de áreas recreativas y de ocio.\n- Trabajos de vigilancia del patrimonio natural y sobre los posibles impactos agresores sobre el medio natural.\n- Actividades medioambientales.\nPuede integrarse en empresas de servicios de mecanización, actuando también como operador de grandes equipos y maquinaria forestal.\nA título de ejemplo y especialmente con fines de orientación profesional se enumeran a continuación las ocupaciones y puestos de trabajo que podrían ser desempeñados por este profesional una vez adquirida la competencia profesional definida en el perfil del título:\nMotoserrista/desbrozador. Maquinista forestal, tractorista. Selvicultor. Repoblador. Viverista. Descorchador. Resinero. Bombero forestal. Colaborador de espacios cinegéticos y piscifactorías. Agente forestal (espacios naturales, parques naturales, parques nacionales). Agente del medio ambiente. Colaborador en centros de interpretación de la naturaleza, de turismo rural y de educación ambiental. Guía de la Naturaleza.\nPosibles especializaciones: Este técnico al incorporarse a las ocupaciones/puesto de trabajo indicados, necesita un período de adaptación/formación para conseguir la especialización requerida.\nAnalizar los procesos y efectuar las operaciones de aprovechamiento de productos forestales y ganaderos, identificando las técnicas y condiciones de realización y relacionándolas con la maquinaria y equipos requeridos.\nAnalizar los procesos y efectuar las operaciones de gestión y mejora de los hábitat y poblaciones de los espacios cinegéticos y de aguas continentales, identificando las técnicas y condiciones de realización y relacionándolos con la maquinaria y equipos adecuados.\nAnalizar los procesos y efectuar las operaciones de producción de planta y restauración forestal e hidrológico-forestal, tratamientos selvícolas e inventariación de las masas forestales, identificando las técnicas y condiciones de realización y relacionándolas con la maquinaria y equipos requeridos.\nAnalizar los procesos y efectuar las operaciones de prevención y combate de incendios y alteraciones de las masas forestales, identificando las técnicas y condiciones de realización y relacionándolas con la maquinaria y equipos requeridos.\nUtilizar las aplicaciones informáticas a nivel de usuario como medio de adquisición y comunicación de datos y de gestión.\nComprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona el funcionamiento de la explotación, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las anomalías que pueden presentarse.\nEstablecer una eficaz comunicación verbal, escrita y gestual para transmitir y recibir una correcta información y resolver situaciones conflictivas, tanto en el ámbito de las relaciones laborales como en las que, en su caso, pueda desarrollar con visitantes de los espacios naturales.\nAnalizar las consecuencias derivadas de la falta de higiene y seguridad en las máquinas, equipos e instalaciones de la explotación, o de la actuación de las personas durante la manipulación de los equipos, y aplicar las normas y medidas necesarias para minimizar los riesgos sobre personas, máquinas y medio ambiente.\nValorar los requerimientos de instalaciones y equipos de taller para el mantenimiento de uso y reparación básica de máquinas, equipos e instalaciones, preparándolos y utilizándolos correctamente.\nAnalizar y ejecutar las operaciones mecanizadas de la explotación, preparando y operando correctamente las máquinas, equipos e instalaciones correspondientes y controlando sus procesos operativos.\nEspecificar las características de las diferentes ayudas y subvenciones de las Administraciones Públicas (Unión Europea, Administración estatal y autonómica).\nEnumerar los documentos que tiene que cumplimentarse en la explotación agraria obligatoriamente según la normativa vigente.\nInventario. Balances y cuentas de pérdidas y ganancias.\nCálculo y cumplimiento de documentos de impuestos indirectos y directos: normativa legal y aplicación. IVA. IRPF. Patrimonio. Sucesiones. Impuestos locales. Régimen fiscal de las cooperativas, Sociedades agrarias de transformación S.A.T., agrupaciones y asociaciones.\nDescribir correctamente los componentes de las insta laciones agrarias.\nRealizar las labores de limpieza en los momentos y condiciones adecuados.\nEjecutar operaciones de reparación y mantenimiento: montar y desmontar elementos eléctricos sencillos (luces, enchufes, interruptores, fusibles). Conectar y aislar líneas eléctricas de alumbrado defectuoso o no. Efectuar el arranque y parada de la instalación.\n2.4 Analizar las medidas de seguridad e higiene en instalaciones agrarias adaptándolas a las situaciones de trabajo preservando el medio ambiente. / Explicar los requisitos higiénicos y de seguridad que deben reunir las instalaciones.\nc) Equipos para la limpieza, desinfección, desparasitado y eliminación de residuos agrarios.\nSeleccionar las características técnicas, dimensiones y potencia de los tractores y equipos de tracción en función del parque de maquinaria definido para el plan de producción.\n3.3 Analizar el funcionamiento y las necesidades de mantenimiento de las máquinas y equipos de la explotación agraria, siguiendo las instrucciones técnicas requeridas. / Describir las principales operaciones de mantenimiento y su frecuencia, en maquinaria y equipos agrarios, teniendo en cuenta las instrucciones técnicas requeridas.\nAsociado a la unidad de competencia 3: realizar los procesos y trabajos necesarios para la obtención de productos forestales, explotándolos racionalmente\n4.1 Analizar las características de la planificación de los diferentes aprovechamientos forestales, según los planes técnicos de ordenación. / Interpretar el pliego de condiciones técnicas de un proyecto de aprovechamiento de productos forestales.\nExplicar los métodos de tratamiento de las principales especies forestales.\nDescribir las características fundamentales de los aprovechamientos de los diferentes productos forestales.\nIdentificar sobre el terreno los diferentes aspectos de un proyecto de ordenación o plan técnico concreto de aprovechamiento de productos forestales.\nDescribir los diferentes elementos de representación de un plano (escalas, cotas, sistemas de representación).\nEnumerar los diferentes instrumentos de medida.\n4.2 Analizar las características de los trabajos de aprovechamiento de los distintos productos forestales, según la planificación requerida. / Describir las características de los sistemas, técnicas y procedimientos de trabajo de los aprovechamientos de maderas, leñas y otros productos forestales.\nExplicar los distintos sistemas de valoración, medición y señalamiento de existencias y productos en un aprovechamiento forestal.\nEn un caso real sobre el terreno o en un supuesto práctico perfectamente concretado de aprovechamiento de productos forestales:\nIdentificar los sistemas, técnicas y procedimientos de trabajo más adecuados para cada una de las fases del aprovechamiento.\nDescribir el trazado y características de la red de pistas y vías de saca necesarias.\nCalcular los medios humanos necesarios para la realización de cada una de las fases del aprovechamiento.\nEn un caso de aprovechamiento real sobre el terreno de productos forestales:\nRealizar, solo o formando parte de un equipo, los trabajos propios de cada una de las diferentes fases del aprovechamiento.\nApreciar desviaciones y/o defectos cualitativos y/o cuantitativos de los trabajos, respecto a la planificación dada.\nDescribir los requerimientos comerciales exigidos a los productos forestales obtenidos en un aprovechamiento.\nDescribir las técnicas de conservación y comercialización de plantas aromáticas, medicinales y ornamentales y setas.\n4.3 Operar con las herramientas, aparatos, materiales, equipos, medios y maquinaria propios de los trabajos programados en los aprovechamientos de productos forestales. / Describir las características, funcionamiento y técnicas de utilización de las herramientas, aparatos, materiales, equipos, medios y maquinaria propios de los trabajos de aprovechamiento de los diferentes productos forestales.\nRelacionar las herramientas, aparatos, materiales, equipos y maquinaria con cada uno de los trabajos de aprovechamiento de los diferentes productos forestales.\nPresentado, en el taller o sobre el terreno, una herramienta, aparato, material, equipo, medio o máquina concreto:\nAsociarlo a la realización del trabajo correspondiente.\nSeñalar y describir sus partes, piezas o componentes.\nEn su caso, desmontarlo, identificar sus piezas y volver a montarlo.\nExplicar su mantenimiento, identificando el instrumental para realizarlo.\nUtilizarlo correctamente en el ejercicio práctico propuesto.\nEn un aprovechamiento real sobre el terreno de productos forestales:\nSeleccionar las herramientas, aparatos, materiales, equipos, medios y maquinaria adecuados para cada trabajo.\nLlevar a cabo una operación sencilla de mantenimiento o reparación.\nCalcular volúmenes y cantidades de los productos obtenidos, utilizando los aparatos y técnicas de medida correspondientes.\nOperar con la máquina correctamente.\nDescribir las características del vestuario y equipos de seguridad y protección personal propios de los trabajos de aprovechamiento de productos forestales.\n4.4 Interpretar la legislación de carácter forestal y medioambiental, para los trabajos de aprovechamiento de los diferentes productos forestales. / Explicar la legislación y normativas que hacen referencia a la realización de los trabajos de aprovechamiento de los diversos productos forestales.\nDescribir el impacto ambiental y daños ecológicos que pueden originar los trabajos de aprovechamiento de productos forestales, así como las técnicas para evitarlos o corregirlos.\nEn un caso real sobre el terreno o en un supuesto práctico de aprovechamiento de productos forestales, perfectamente concretado:\nIdentificar el impacto y daños ecológicos causados por la realización de los trabajos.\nEvaluar el grado de cumplimiento de la legislación forestal y medioambiental.\nDescribir las condiciones de manejo de los productos obtenidos, en las sucesivas fases de un aprovechamiento de productos forestales.\nTratamientos específicos: corcho, resina, frutos.\nDesbrozado. Apeo. Desramado. Tronzado.\nDesembosque. Apilado. Carga. Transporte.\nCorcho. Resina. Frutos. Plantas silvestres.\nf) Sistemas de conservación, mejora y aprovechamiento de pastos.\ni) Legislación de carácter forestal y medioambiental, en trabajos de aprovechamiento de productos forestales.\nk) Normativa de seguridad e higiene en el trabajo de aplicación a las operaciones de aprovechamiento de productos forestales.\nMódulo profesional 5: aprovechamientos cinegéticos y piscícolas\n5.1 Analizar la biología, hábitos y distribución geográfica de las especies cinegéticas y de aguas continentales. / Describir las características de las especies cinegéticas y de aguas continentales existentes en España, en cuanto a su biología, hábitos de comportamiento y distribución geográfica a nivel nacional y regional.\nIdentificar por su aspecto externo, en el medio natural, sobre material de laboratorio o mediante medios audiovisuales, la especie a la que pertenece un individuo determinado de la fauna cinegética o dulce- acuícola, describiendo las partes que componen su anatomía.\nDistinguir la especie cinegética o dulceacuícola a la que pertenece un material recogido en el campo o una señal o muestra observada sobre el terreno o mediante medios audiovisuales.\nExplicar las características principales de las técnicas de observación, recogida, ordenación y acondicionamiento de los materiales y señales obtenidos sobre el terreno, pertenecientes a las diferentes especies cinegéticas y dulceacuícolas.\nIdentificar los instrumentos y equipos propios de la observación, recogida, ordenación y acondicionamiento de material de origen cinegético y dulceacuícola, obtenido sobre el terreno.\n5.2 Analizar las actividades de vigilancia y protección del hábitat de las especies cinegéticas y dulceacuícolas, para el seguimiento de sus poblaciones. / Describir las características de los hábitat de los espacios cinegético y dulceacuícola.\nEn un caso real sobre el terreno o en un supuesto práctico perfectamente identificado, calcular los parámetros e índices de valoración del estado del hábitat cinegético o dulceacuícola.\nEnumerar los principales aspectos de la gestión de las especies cinegéticas y dulceacuícolas.\nEvaluar los objetivos de los Planes de Aprovechamiento Cinegético y Piscícola, distinguiendo el proceso de elaboración, partes de que consta y forma de aplicación en el hábitat correspondiente.\nExplicar los procesos de evolución y variación de las poblaciones de las especies cinegéticas y de aguas continentales.\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos de vigilancia, seguimiento, captura y marcado de individuos y poblaciones cinegéticas y dulceacuícolas.\nDescribir las características principales de las enfermedades que afectan a las especies cinegéticas y de aguas continentales, y su tratamiento.\nDescribir las principales características de las especies depredadoras y competidoras a las cinegéticas y de aguas continentales, explicando los sistemas para controlarlas.\nExplicar las características, funcionamiento y técnicas de utilización de aparatos, equipos y medios para la vigilancia, seguimiento, captura y marcado de individuos y poblaciones de especies cinegéticas y de aguas continentales.\nPresentado, en el laboratorio o sobre el terreno, un aparato, equipo o medio empleado en la vigilancia, seguimiento, captura y marcado de especies cinegéticas o dulceacuícolas:\nRelacionarlo con el trabajo correspondiente.\nExplicar su mantenimiento.\nOperar con él correctamente.\nSobre un hábitat real cinegético o piscícola o en un supuesto perfectamente concretado:\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos de trabajo adecuados para realizar la vigilancia, seguimiento, captura y marcado de individuos y especies.\nDescribir las técnicas de realización del censo de la población.\nIdentificar la enfermedad y explicar su tratamiento.\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos para controlar las especies competidoras y depredadoras.\n5.3 Analizar los procedimientos de mejora del hábitat y repoblación de las especies cinegéticas y de aguas continentales. / Describir las características de los trabajos y obras de mejora del hábitat de las especies cinegéticas y dulceacuícolas.\nIdentificar las especies pratenses utilizadas para la mejora del hábitat de las especies cinegéticas.\nExplicar los tratamientos de la vegetación arbórea y arbustiva para la mejora del hábitat de las especies cinegéticas.\nDescribir las características de las especies vegetales de ribera y acuáticas que sirven de refugio y zona de alimentación a las especies dulceacuícolas.\nExplicar las características, infraestructura y equipamiento de las instalaciones de cría en cautividad de las especies cinegéticas y de aguas continentales.\nDetallar los sistemas, técnicas y procedimientos de repoblación de especies cinegéticas y dulceacuícolas.\nPresentado en el taller o sobre el terreno, una herramienta, aparato, máquina, equipo o medio empleado en los trabajos de mejora del hábitat y repoblación de las especies cinegéticas o dulceacuícolas:\nRelacionarlo con el trabajo u operación correspondiente.\nExplicar su manejo.\nSobre un hábitat real cinegético o piscícola o en un supuesto práctico perfectamente identificado:\nDescribir las características de la construcción y materiales utilizados para su mejora.\nIdentificar las especies pratenses más adecuadas para mejorarlo.\nIdentificar los tratamientos de la vegetación arbustiva y arbórea más adecuados.\nIdentificar las especies vegetales de ribera o acuáticas más adecuadas.\nIdentificar los sistemas, técnicas y procedimientos de repoblación más adecuados.\nInterpretar la legislación y normativas de seguridad e higiene que hacen referencia a los trabajos de mejora del hábitat y repoblación de especies cinegéticas y de aguas continentales.\n5.4 Interpretar la legislación y normativa específicas de caza y pesca y la de carácter medioambiental, en la gestión del espacio cinegético y dulceacuícola. / Explicar la legislación de carácter estatal y autonómico aplicable a las actividades de caza y pesca y de gestión del hábitat de las especies cinegéticas y de aguas continentales, así como la de carácter medioambiental.\nDescribir las diferentes actuaciones ilegales en los hábitat cinegético y dulceacuícola.\nDescribir las artes de pesca, el armamento y otros útiles y equipos para la práctica de la caza y de la pesca, relacionándolos con la modalidad o técnica correspondiente.\nDescribir el funcionamiento de los distintos espacios legales cinegéticos y dulceacuícolas, así como de las federaciones y sociedades de caza y de pesca, identificando sus atribuciones y responsabilidades y su relación con las Administraciones Públicas.\nEn un supuesto práctico perfectamente identificado de gestión del espacio cinegético o dulceacuícola:\nExplicar la legislación que resulta aplicable.\nDiferenciar la normativa de carácter medioambiental.\nDistinguir la de ámbito estatal de la autonómica.\nEn un supuesto perfectamente identificado de actuación ilegal en el espacio cinegético o dulceacuícola:\nIdentificar y describir la actuación ilegal.\nIdentificar el precepto legal infringido.\nDescribir el equipo y los medios necesarios para detectar la actuación ilegal.\nRedactar el informe de la infracción.\nPresentada un arma, arte de pesca u otro útil propio de la práctica de la caza o de la pesca:\nRelacionarlo con la técnica correspondiente.\nDescribir sus partes, piezas o componentes.\nDescribir los baremos de valoración en mano y en campo de los trofeos de caza.\nSobre material naturalizado o sobre el terreno cinegético, valorar un trofeo de caza.\nb) Poblaciones de especies cinegéticas y dulceacuícolas:\nPlanes de aprovechamiento.\nProcedimientos de vigilancia, protección y captura de especies cinegéticas y dulceacuícolas. Equipos y medios.\nc) Procedimientos de mejora del hábitat de las especies cinegéticas y de aguas continentales:\nMejora de la vegetación arbustiva y arbórea.\nMateriales, equipos y medios.\nd) Repoblaciones de especies cinegéticas y de aguas continentales:\ne) Modalidades de caza y pesca:\nf) Valoración de trofeos de caza:\ng) Legislación sobre caza y pesca:\nFurtivismo. Prácticas ilegales de caza y pesca.\nh) Legislación sobre seguridad e higiene en las actividades de caza, pesca y gestión de las especies cinegéticas y de aguas continentales.\nAsociado a la unidad de competencia 4: realizar las labores/operaciones de reproducción,\npropagación y producción de plantas en vivero\n6.1 Analizar los procesos de recolección, manipulación y conservación del material vegetal utilizado en la multiplicación de las plantas. / Describir las técnicas de manipulación vegetal.\n6.2 Analizar el proceso para la preparación del suelo o medio de cultivo con el fin de obtener las plantas en condiciones de calidad. / Describir los métodos y productos de desinfección de suelos y sustratos.\nSeleccionar y describir los equipos, materiales y maquinaria adecuados para las distintas operaciones que se van a realizar.\nCalcular las dosis y cantidades de productos que se van a utilizar\n6.3 Analizar las técnicas de reproducción y propagación seleccionando los productos, materiales e instalaciones requeridos. / Describir las técnicas de multiplicación vegetal.\n6.4 Analizar las operaciones necesarias para el mantenimiento y protección de los vegetales. / Describir las operaciones de mantenimiento de los cultivos.\nSeleccionar y describir los equipos, materiales, herramientas y maquinaria necesarias para las distintas operaciones que se van a realizar.\n6.5 Analizar y planificar la recolección, selección y almacenamiento de los productos para su conservación y distribución. / Definir y justificar las fechas y circunstancias adecuadas para la recolección de los productos.\n6.6 Analizar las técnicas de producción de plantas en instalaciones de protección y forzado. / Identificar y describir las distintas instalaciones de protección y forzado de los cultivos.\nMódulo profesional 7: conservación y defensa de las masas forestales\nAsociado a la unidad de competencia 5: realizar los procesos y trabajos necesarios para la implantación de árboles y arbustos en el monte, así como los de mantenimiento, conservación, inventario y defensa de las masas forestales\n7.1 Analizar las características de los trabajos de implantación de árboles y arbustos en el monte y de restauración hidrológico-forestal. / Explicar las partes que componen un proyecto de forestación, reforestación o hidrológico-forestal, detallando las características y objetivos de cada una de ellas.\nDescribir las principales características de las especies forestales más utilizadas en reforestaciones, agrupándolas por utilizaciones.\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos de trabajo de las fases y operaciones del proceso de reforestación.\nDescribir las características requeridas para el material vegetal que se debe utilizar en reforestaciones.\nEn un caso real sobre el terreno, o en un supuesto debidamente identificado de reforestación:\nIdentificar sobre el terreno los diferentes aspectos y previsiones del proyecto.\nElegir la especie más adecuada, en función de las características ecológicas del terreno, finalidad de la plantación y rentabilidad que se pretende conseguir.\nIdentificar la maquinaria, aperos, herramientas, equipos y medios más adecuados para cada trabajo.\nCalcular los medios humanos y materiales necesarios para la realización de cada una de las fases de la reforestación.\nRealizar, en su caso, solo o formando parte de un equipo, los trabajos de las diferentes fases, utilizando las herramientas, maquinaria, aperos, materiales, equipos y medios adecuados.\nApreciar desviaciones y/o defectos cualitativos y/o cuantitativos de los trabajos respecto a la planificación existente.\nIdentificar las medidas de seguridad e higiene que se deben adoptar en el trabajo y valorar su grado de cumplimiento.\nDescribir los tipos fundamentales de construcciones de corrección hidrológica.\nEn un caso real o en un supuesto perfectamente identificado de corrección hidrológico-forestal:\nDescribir el tipo y modelo de obra más adecuado.\nIdentificar el material constructivo que se debe utilizar.\nDescribir el sistema de trabajo que se va a seguir.\nIdentificar la maquinaria, herramientas, equipos y medios más adecuados.\nCalcular los medios humanos y materiales necesarios.\nPresentado, en el taller o sobre el terreno, una máquina, apero, herramienta, material, medio o equipo propio de los trabajos de reforestación o restauración hidrológico-forestal:\nExplicar las operaciones principales de su mantenimiento.\nOperar correctamente con él.\nInterpretar las medidas de seguridad e higiene en los trabajos de reforestación y corrección hidrológico-forestal.\n7.2 Analizar los tratamientos silvoculturales del suelo y del vuelo de las masas forestales y los trabajos auxiliares para su inventariación y ordenación. / Describir las partes que componen los proyectos de ordenación y planes técnicos de gestión.\nExplicar los conceptos básicos y la terminología técnica propios de la selvicultura.\nDescribir los diferentes tratamientos silvoculturales del suelo y del vuelo de las masas forestales y la secuencia lógica de ejecución de los mismos.\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos de trabajo característicos de los tratamientos silvoculturales de las masas forestales.\nDescribir las características de los trabajos auxiliares para la inventariación y ordenación de las masas forestales.\nEn un caso real sobre el terreno o en un supuesto perfectamente identificado de una masa forestal:\nIdentificar sobre el terreno los diferentes aspectos y previsiones del proyecto de ordenación o plan técnico de gestión.\nIdentificar los tratamientos silvoculturales, los trabajos previos a ellos y los auxiliares para la ordenación e inventariación.\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos de trabajo.\nIdentificar la maquinaria, aperos, herramientas, aparatos, equipos y medios adecuados para cada operación.\nCalcular los medios materiales y humanos para la realización de cada trabajo.\nRealizar, en su caso, solo o formando parte de un equipo, los tratamientos silvoculturales, utilizando las máquinas, herramientas, aparatos y equipos adecuados.\nApreciar desviaciones y/o defectos cualitativos y cuantitativos de los trabajos respecto a la planificación existente.\nIdentificar las medidas a adoptar de seguridad e higiene en el trabajo y valorar su grado de cumplimiento.\nPresentado, en el taller o sobre el terreno, una máquina, apero, herramienta, aparato, equipo o medio característico de los tratamientos silvoculturales:\nAsociarlo al trabajo correspondiente.\nInterpretar las medidas de seguridad e higiene en los trabajos silvoculturales.\n7.3 Analizar los procedimientos de detección y control de plagas, enfermedades y otras alteraciones de las masas forestales. / Describir las alteraciones de las masas forestales, agrupándolas por tipos de agentes causantes.\nDescribir los sistemas de control de los agentes causantes de las alteraciones en las masas forestales.\nExplicar las características de los productos de tratamiento de plagas y enfermedades forestales.\nIdentificar, sobre muestras de laboratorio, material audiovisual o sobre el terreno los agentes abióticos y bióticos causantes de alteraciones sobre las masas forestales.\nEn un caso real sobre el terreno o en un supuesto práctico perfectamente identificado de alteración sufrida por una masa forestal:\nIndicar el agente causante.\nValorar su intensidad.\nDescribir las características del tratamiento adecuado.\nIdentificar los medios y técnicas que se deben aplicar.\nEn su caso, realizar los trabajos correspondientes.\nPreparar y dosificar los productos de tratamiento.\nApreciar desviaciones y/o defectos cualitativos y/o cuantitativos en la realización de los trabajos, respecto a la planificación existente.\nIdentificar las medidas de seguridad e higiene en el trabajo a adoptar y valorar su grado de cumplimiento.\nPresentada una máquina o aparato de detección o tratamiento de alteraciones de las masas forestales:\nRelacionarlo con el trabajo y técnica correspondiente.\nInterpretar las medidas de seguridad e higiene en los trabajos de detección y control de alteraciones en las masas forestales.\n7.4 Analizar las características de los trabajos de prevención, vigilancia y extinción de incendios forestales. / Describir las características de un incendio forestal, enumerando las causas más frecuentes y las fases del incendio.\nDescribir los tipos y características de los incendios forestales.\nExplicar los diferentes elementos de un incendio forestal y los factores que determinan su importancia.\nExplicar los sistemas de ordenación del combustible forestal y las situaciones en las que es más adecuada la adopción de un determinado sistema.\nDescribir los dispositivos y sistemas de prevención y alerta contra incendios forestales y su funcionamiento.\nDescribir las operaciones y actuaciones del proceso de extinción de un incendio forestal.\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos de extinción de incendios forestales.\nDescribir las características de la coordinación de las operaciones de extinción de incendios forestales en las que intervienen efectivos de diferentes organismos.\nEn un caso real o en un supuesto perfectamente identificado de realización de trabajos de prevención, alerta y, en su caso, extinción de incendios forestales:\nDescribir los sistemas, técnicas y procedimientos de actuación más adecuados.\nIdentificar la maquinaria, equipos y medios más convenientes.\nCalcular los medios humanos y materiales precisos para la realización de cada trabajo.\nRealizar, en su caso, los trabajos o colaborar en ellos.\nApreciar desviaciones y/o defectos cualitativos y/o cuantitativos en la ejecución de los trabajos, respecto a la planificación existente.\nIdentificar las medidas de seguridad e higiene en el trabajo que se deben adoptar y valorar su grado de cumplimiento.\nPresentada una herramienta, máquina, apero, aparato, medio o equipo propio de los trabajos de prevención, alerta y extinción de incendios forestales:\nInterpretar las medidas de seguridad e higiene en los trabajos de prevención, alerta y extinción de incendios forestales.\nEn un caso real o en un supuesto perfectamente identificado, cumplimentar los partes y estadillos de información sobre las características del incendio forestal y su extinción.\n7.5 Interpretar la legislación de carácter forestal y medioambiental para los trabajos de reforestación, tratamientos silvoculturales, inventarios, control de alteraciones en las masas forestales y prevención y extinción de incendios. / Explicar la legislación de caracter forestal y medioambiental referente a los trabajos de conservación y defensa de las masas forestales.\nDescribir el impacto ambiental y daños ecológicos que pueden producirse por los trabajos de reforestación, tratamientos silvoculturales, tratamientos de plagas y enfermedades y extinción de incendios forestales.\nEn un caso real sobre el terreno o en un supuesto práctico de trabajos de conservación o defensa de las masas forestales:\nIdentificar la legislación forestal y medioambiental aplicable.\nValorar el grado de aplicación de la legislación forestal y medioambiental.\na) Proyectos de ordenación, reforestación e hidrológico-forestales:\nCaracterísticas. Partes fundamentales.\nEspecies utilizadas en las repoblaciones forestales.\nProyectos de ordenación forestal y planes técnicos de gestión.\nSiembra, plantación. Material vegetal para forestación.\nc) Restauraciones hidrológicoforestales:\nAcciones de control biológico de la erosión: siembras y plantaciones.\nObras y trabajos de corrección hidrológica.\nMateriales, herramientas, maquinaria y equipos.\nTratamientos silvoculturales de las masas forestales: tratamientos del suelo. Tratamientos del vuelo. Sistemas, técnicas y procedimientos. Instrumentos, aparatos, maquinaria, aperos, herramientas y equipos.\ne) Trabajos auxiliares para la inventariación y ordenación de las masas forestales:\nSeñalamientos e inventarios.\nAparatos de medición de magnitudes dasométricas.\nf) Detección de plagas, enfermedades y otras alteraciones de las masas forestales:\nAgentes bióticos y abióticos causantes de alteraciones y daños.\nEspecies afectadas. Tipo de daños. Sintomatología.\nMedios, maquinaria y equipos. Productos.\ng) Incendios forestales:\nElementos. Tipos. Causas. Fases.\nSistemas de eliminación y reducción del combustible forestal.\nPrevención de incendios forestales: infraestructuras de prevención y alerta. Puestos de vigilancia. Sistemas de transmisión. Equipos, medios y aparatos.\nExtinción de incendios forestales: sistemas, técnicas y procedimientos. Maquinaria, herramientas, equipos y medios. Equipos de protección. Primeros auxilios. Evacuación de accidentados. Dirección de las operaciones.\nh) Impacto ambiental:\nCorrección del impacto y de los daños causados: técnicas.\ni) Normativa de seguridad e higiene en trabajos de conservación y defensa de las masas forestales.\nj) Legislación de carácter forestal y medioambiental en trabajos de conservación y defensa de las masas forestales.\nMódulo profesional 8: actividades de uso público en espacios naturales\nAsociado a la unidad de competencia 6: realizar las labores de control y vigilancia del medio natural, así como las actividades de uso público de los espacios naturales\n8.1 Analizar y/o describir las especies vegetales y animales del espacio natural con objeto de mantener el equilibrio ecológico. / Describir las relaciones entre los seres vivos y su medio.\nDistinguir y/o describir los métodos de muestreo, seguimiento y captura de las especies para su posterior control y elaboración de censos.\nExplicar las medidas más adecuadas para el control sanitario de la flora y fauna.\nSeleccionar la forma más adecuada para la recogida, conservación y transporte de muestras de vertidos y/o residuos.\nEn un supuesto práctico de análisis de un espacio natural:\nReconocer la flora y fauna presente.\nReconocer señales y huellas de animales.\nReconocer síntomas y agentes patógenos.\nRealizar censos y muestreos.\nTomar muestras y prepararlas para su envío al laboratorio.\nElaborar informes sobre diversidad, densidad, área de distribución, comportamiento y estado sanitario de las especies presentes.\n8.2 Analizar los métodos de vigilancia y control del medio natural. / Describir las zonas más adecuadas para el control de visitantes, intrusos, vertidos y focos de fuego.\nOperar con cartografía, brújula, prismáticos y medios de transmisión.\nInterpretar la legislación vigente de protección del medio natural.\nEnumerar las partes de un informe ante una supuesta infracción cometida en el medio natural.\nEn un supuesto práctico de manejo de un radiotransmisor:\nReconocer y utilizar los mandos para las funciones esenciales.\nCumplir el protocolo.\nBuscar un punto idóneo para comunicar.\nDar los mensajes con lenguaje claro, inteligible, de forma concreta y breve.\n8.3 Utilizar las técnicas de comunicación para recibir y acompañar a los visitantes de los espacios naturales. / Describir las técnicas de comunicación visual, hablada y escrita.\nSeleccionar los primeros auxilios de emergencia según el tipo de accidente.\nEnumerar las partes de un informe sobre el estado de conservación de un itinerario en el medio natural.\nDescribir las actitudes y comportamiento en diversos casos (consultas, reclamaciones).\nEn un supuesto práctico de acompañamiento a un grupo de visitantes en un itinerario natural:\nExplicar los aspectos más significativos sobre la flora y la fauna, características y normativa.\nAplicar los primeros auxilios de emergencia a accidentados.\nConfeccionar un informe sobre el estado de conservación del itinerario.\n8.4 Analizar los elementos de construcción, servicios e itinerarios para uso público según la normativa vigente. / Enumerar los materiales de construcción más acordes con el entorno natural.\nEspecificar el tipo de equipamiento y las señalizaciones según sea el uso a que se destina el itinerario.\nInterpretar la legislación vigente de construcciones e instalaciones en el medio natural.\nEn un supuesto práctico de elección de un itinerario para uso público:\nElegir un itinerario en base a la topografía del terreno, flora, fauna, paisaje y condiciones de uso.\nSeleccionar los elementos de servicio más adecuados para el uso público.\nElaborar el material gráfico sobre el itinerario.\nDeterminar las cortas y podas necesarias en el arbolado.\nCONTENIDOS BÁSICOS (duración 50 horas)\nBiología, distribución, ecología y conservación.\nPlanes de uso y gestión del territorio.\nEstimación de poblaciones: censos y muestreos.\nc) Interpretación de planos y orientación en el medio natural:\nd) Técnicas de vigilancia y control:\nVigilancia, manejo de aparatos.\ne) Atención a grupos de visitantes:\nf) Normas de seguridad y prevención en las actividades realizadas en el medio natural.\ng) Construcciones y materiales rústicos tradicionales en la zona:\nEquipamientos de uso público y señalizaciones.\nh) Áreas de uso público:\ni) Legislación sobre protección y gestión del uso público del medio natural.\n9.2 Analizar las características de los distintos tipos de abonos así como de la maquinaria, equipos y sistemas utilizados en la distribución de los mismos. / Describir las principales características de los distintos tipos de abonos y sus mezclas más idóneas.\nEstructura y morfología de las plantas: La raíz. El tallo. Las yemas. Las hojas. La flor. El fruto.\n10.1 Utilizar eficazmente las técnicas de comunicación para recibir y transmitir instrucciones e información. / Describir los elementos básicos de un proceso de comunicación.\nEn supuestos prácticos de recepción de instrucciones analizar su contenido distinguiendo: el objetivo fundamental de la instrucción, el grado de autonomía para su realización, los resultados que se deben obtener, las personas a las que se debe informar, quién, cómo y cuando se debe controlar el cumplimiento de la instrucción.\nRealizar trabajos de aprovechamiento de productos forestales. / Realizar valoraciones, mediciones y señalamientos de existencias y productos que se pretenden obtener.\nRealizar, solo o formando parte de un equipo de trabajo, las diversas operaciones y tareas de los aprovechamientos de productos forestales.\nOperar con las herramientas, aparatos, materiales, equipos, medios y máquinas propios de los aprovechamientos de productos forestales, realizando su mantenimiento ordinario sobre el terreno y cambios de piezas de repuesto.\nCalcular volúmenes y cantidades de productos obtenidos, utilizando los aparatos correspondientes.\nParticipar en trabajos de gestión y protección de las poblaciones y los hábitat cinegéticos y de aguas continentales. / Realizar, solo o formando parte de un equipo de trabajo, las diversas operaciones de gestión y protección de los hábitat cinegético y dulceacuícola y de reproducción y manejo de individuos y poblaciones animales.\nOperar con las herramientas, aparatos, máquinas, instrumentos, equipos y medios propios de la gestión y protección de los espacios cinegético y de aguas continentales y del manejo y reproducción de individuos y poblaciones animales.\nOperar con las armas, artes de pesca y otros útiles y equipos de caza y pesca.\nValorar en campo trofeos de caza.\nColaborar en trabajos de restauración, conservación y defensa de las masas y áreas forestales. / Realizar, solo o formando parte de un equipo de trabajo, las operaciones de restauración forestal e hidrológico-forestal, inventario, detección y control de alteraciones y tratamientos silvoculturales de las masas forestales.\nOperar con las máquinas, aperos, herramientas, materiales, aparatos, instrumentos, equipos y medios propios de los trabajos de restauración, conservación, mejora, ordenación y defensa de las masas forestales y restauración hidrológico-forestal.\nParticipar en los trabajos de prevención y extinción de incendios forestales, utilizando los medios y equipos característicos.\nRealizar trabajos de control y vigilancia del medio natural. / Colaborar en la elaboración de informes sobre diversidad, densidad, área de distribución, comportamiento y estado sanitario de los espacios vegetales y animales.\nColaborar en la realización de muestreos, seguimiento y captura de especies animales.\nSeleccionar adecuadamente las zonas para el control de visitantes, intrusos, vertidos y focos de fuego.\nRealizar trabajos de control de las actividades de uso público de especies en el medio natural. / Acompañar a grupos de visitantes, explicando los aspectos más significativos sobre la flora, fauna, características y normativa que hay que cumplir.\nRealizar el control de los materiales utilizados en los itinerarios de uso públicos y su mantenimiento.\nRealizar las operaciones de propagación, preparación del suelo, plantación y mantenimiento de las plantas de un vivero. / Operar con la maquinaria, aperos y herramientas adecuadas para la realización de las labores del vivero.\nRealizar las propagaciones vegetativas y por semilla efectuando los posteriores transplantes y repicados necesarios.\nRealizar la conducción y manejo de las máquinas, equipos e instalaciones y efectuar las operaciones de preparación y mantenimiento de uso, en las debidas condiciones de seguridad e higiene. / Interpretar los manuales o instrucciones de uso e identificar los accionamientos y procedimientos correctos de trabajo y las operaciones de preparación y mantenimiento de uso de las máquinas, equipos e instalaciones que se van a utilizar.\nInterpretar los diversos conceptos que intervienen en una liquidación de haberes.\n4.1 Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de trabajos forestales y de conservación del medio natural.\n4. Aprovechamientos forestales. / Operaciones y equipos de producción agraria. / Profesor Técnico de FP.\n5. Aprovechamientos cinegéticos y piscícolas. / Procesos de producción agraria. / Profesor de Enseñanza Secundaria.\n6. Producción de plantas. / Operaciones y equipos de producción agraria / Profesor Técnico de FP.\n7. Conservación y defensa de las masas forestales. / Operaciones y equipos de producción agraria. / Profesor Técnico de FP.\n8. Actividades de uso público en espacios naturales. / Procesos de producción agraria. / Profesor de Enseñanza Secundaria.\nDe conformidad con el artículo 34 del Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, el ciclo formativo de formación profesional de grado medio: trabajos forestales y de conservación del medio natural, requiere, para la impartición de las enseñanzas definidas en el presente Real Decreto, los siguientes espacios mínimos que incluyen los establecidos en el artículo 32.1.a) del citado Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio.\nAula técnica agraria / 90 m / 30\nFinca: espacio natural (1) / 5 Ha / 40\nOrganización y gestión de una explotación familiar.\nFecha de entrada en vigor: 12/09/1996\nSE DEROGA, por Real Decreto 1071/2012, de 13 de julio (Ref. BOE-A-2012-10863).\nSE DICTA DE CONFORMIDAD, estableciendo el Curriculo del Ciclo Formativo de Grado Medio, por Real Decreto 1261/1997, de 24 de julio (Ref. BOE-A-1997-19615).


La historia de los Grandes Premios de Alemania | MotoGP™\nEl Gran Premio eni Motorrad de Alemania que se celebra este fin de semana será el 76º evento de GP organizado en suelo alemán.\nA continuación se relatan algunos de los hechos y datos relevantes en la larga historia de los Grandes Premios en Alemania:\n- El primer evento mundialista que se celebró en Alemania fue el Gran Premio de Alemania Occidental disputado en el circuito de Solitude en 1952, una cita que al parecer convocó a unos 400.000 espectadores. El irlandés Reg Armstrong ganó las carreras de 350cc y 500cc al manillar de Norton. El público local pudo celebrar la victoria de Rudi Felgenheier en la carrera de 250cc, sobre una una DKW, y de Werner Haas en la carrera de 125cc, con una NSU.\n- El primer Gran Premio de Alemania del Este se celebró en el circuito urbano de Sachsenring en 1961 El circuito original utilizado en este evento fue un trazado vial cerrado de 8,73 kilómetros de longitud.\n- El GP de Alemania del Este continuó celebrándose cada año en el circuito de Sachsenring hasta 1972, tras lo cual el circuito vial se considerado demasiado peligroso para seguir albergando Grandes Premios.\n- El Gran Premio de Alemania Occidental continuó celebrándose cada año desde 1952 hasta 1990, cuando Este y Oeste se unieron para convertirse en la actual Alemania unificada. Durante ese periodo se organizó el GP en cuatro circuitos diferentes: Solitude, Schotten, Nurburgring y Hockenheim.\n- Ha habido un Gran Premio de Alemania cada año desde la unificación: De 1991 a1994 en el circuito de Hockenheim, y a continuación y durante tres años en el circuito de Nurburgring. Desde 1998 el GP se celebra en el nuevo circuito de Sachsenring.\n- Además de los mencionados anteriormente, se celebró otro evento de Gran Premio en Alemania: El GP de Baden-Wurtemberg, que tuvo lugar en 1986 en el circuito de Hockenheim sólo para las categorías de 80cc y 125cc.\n- El moderno circuito de Sachsenring tenía inicialmente sólo 3,508 kilómetros de largo, con una sección corta de la pista que pertenecía al viejo trazado urbano. Las principales modificaciones en el circuito se realizaron en 2001, y posteriormente se hicieron pequeñas modificaciones adicionales en 2003 que dieron lugar a la pista actual de 3,671 kilómetros.\n- Este será el 17º año consecutivo que se celebre un evento de Gran Premio en el nuevo circuito de Sachsenring.\n- Desde que el Campeonato del Mundo regresó al circuito de Sachsenring en 1998, los pilotos alemanes han sumado seis podios: Ralf Waldmann fue tercero en la carrera de 250cc en 1999, Steve Jenkner fue tercero en la carrera de 125cc en 2002, Stefan Bradl terminó segundo en la categoría de 125cc en 2008, Sandro Cortese terminó tercero en la carrera de 125cc en 2010, Bradl fue segundo en la carrera de Moto2™ de 2011 y Cortese ganó la carrera de Moto3™ en 2012.\n- Desde la introducción de la categoría de MotoGP™ de cuatro tiempos en 2002, Honda ha sido el fabricante más exitoso en Sachsenring con ocho victorias, seguida de Yamaha con tres y Ducati con una sola victoria.