aristoteles | Realismo filosófico | Aristóteles\nSalvaSalva aristoteles per dopo\nSuárez-Íñiguez, E, “Aristóteles y Cicerón\nEspiritualidad y Pedagogía en Jean Vanier\nTrabajo final de Aristóteles.docx\n384 - 324 A.C\nEDUC 430 Filosofa Educativa Apuntes varios sobre el Realismo\nNaci en Estagira, en el norte de la Grecia actual, el ao 384 a.C., en el seno de una familia de mdicos, hecho que influy de forma importante en su inters por la experimentacin. Cuando tena dieciocho aos, se traslad a Atenas para formarse como filsofo en la Academia de Platn, donde permaneci los siguientes veinte aos.\nRecuperado marzo 2008 de: http://es.youtube.com/watch?v=H5ULWc1Gabs\nBiografa-Tras la muerte de Platn\nDej Atenas y vivi durante algn tiempo en Asia Menor, en la corte de un tirano con cuya hija adoptiva, se cas. Posteriormente, Filipo, rey de Macedonia, lo llam a su corte y le encarg la educacin de su hijo Alejandro.\nBiografa-Despues que Alejandro Rein\nAristteles regresa a Atenas y fund su propia escuela, el Liceo, alrededor del ao 335 a.C., donde desarroll una importante labor de investigacin y enseanza en las distintas ramas del saber. A partir de este momento se inicia una etapa de distanciamiento progresivo del platonismo y creacin de su propia filosofa.\nCon la temprana muerte de Alejandro Magno, Aristteles, protegido suyo, tuvo que hacer frente al sentimiento antimacedonio que estall en Atenas. Acusado de atesmo, tuvo que exilarse y se refugi en Calcis, donde morira al ao siguiente, el 322 a.C., a los 62 aos de edad.\nCriticas a Platn\nEl mundo de las Ideas no sirve para explicar el mundo de las cosas. Aristteles no rechaza toda la teora de las Ideas, sino la existencia separada de stas.\nUna contribucin notable de Aristteles a los estudios en general es la lgica, que basa en silogismos. Un silogismo es una forma de pensar que consta de por lo menos tres premisas. Parte el silogismo de una premisa mayor, sigue con una premisa menor en estrecha relacin con la anterior y de las cuales se deriva la conclusin.\nAristteles seala que las cosas se aprenden hacindolas. Esto quiere decir que la naturaleza nos ha hecho susceptibles de ellas y el hbito es el que las desenvuelve y las perfecciona en nosotros.\nEnseanza y Hbito\nLas virtudes intelectuales se adquieren con las enseanzas , las morales se adquieren con los hbitos.\nFin de la Educacin\nPara Aristteles, el fin de la educacin no puede ser otro que la consecucin de la felicidad mediante la perfeccin virtuosa.\nPlan Educativo de Aristteles\n1. Infancia: Periodo de crianza (formacin de hbitos) 2. Hasta los 5 aos: sin lecciones, ni quehacer obligatorio, control de las experiencias. 3. Desarrollo de buenos hbitos\nPlan Educativo Despues de los 5 aos\n1. De 5 a 7 aos: profundizacin de los hbitos. 2. De 7 aos a la pubertad: periodo de educacin pblica. Asignaturas: gimnasia, lectura, escritura, msica y dibujo.\n1. Educacin liberal: impartida en liceos. 2. Asignaturas: matemticas, lgica, metafsica, tica, msica, fsica y biologa.\nLEGADO EDUCATIVO DE ARISTTELES\nEDUCACIN LIBERAL UTILIZACIN DEL TIEMPO LIBRE GIMNASIA MSICA ARTES DEPORTES\nSu libro: "La Poltica (obra)\nAlgunos de los tratados aristotlicos, incluyendo La Poltica, son de hecho textos tomados de sus clases, tal como los preservaron en sus notas, sus estudiantes.\n"Etica de Nicmano" (obra)\nDe acuerdo con Aristteles, la virtud intelectual se adquiere mediante la enseanza, en tanto que la virtud moral se adquiere con la prctica.\nEl principio fundamental que separa al Realismo del Idealismo es la realidad de la materia. El universo se compone de materia. Esta materia est en movimiento, por lo que existe en potencia de ser, es decir de estar siendo. No se encuentra materia sin forma.\nRealismo y Educacin\nEducacin realista es aquella en la que los principios de la filosofa realista, que viene de Aristteles, le sirven de base. No hay educacin totalmente realista, como tampoco la hay totalmente idealista. Lo que hay son sistemas escolares con pensamientos realistas en sus muy variadas expresiones. En la educacin realista se concibe al hombre como uno de los animales de la creacin. Es la escuela la llamada a ensear las realidades del universo y cmo puede el ser humano acomodarse a l, siendo como es, parte de l.\nEn la educacin realista se presta mucha atencin a las ciencias naturales, porque por ellas se puden descubrir las leyes de la naturaleza. Se estimula al estudiante a usar el mtodo experimental de las ciencias. No se descarta la memorizacin, que puede ser til en muchas ocasiones. El mtodo de la conferencia se usa liberalmente por el maestro realista. El maestro realista tiene la iniciativa en el proceso. Es quin decide qu se ensea y cmo se ensea.\nAunque el maestro tiene la iniciativa, es el libro el centro de la actividad docente. La educacin realista tiene un libro para cada materia. La educacin realista es generalista. Como los idealistas ensea el todo, porque la realidad es universal y no puede fraccionarse. Recomienda que los maestros sean especialistas dedicados a la enseanza de una materia, pero deben formarse en el todo.\nA los estudiantes debe intrurseles en un currculo completo que abarque todas las ramas del saber\nVargas-Mendoza, J. E. (2007) Fundamentos filosficos de la educacin: apuntes para un seminario. Mxico: Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C. En http://www.conductitlan.net/filosofia_educacion.html Sites consultados: pensarpensar.org Curso: Fundamentos Filosficos de la Educacin. Prof. Luis Morales Fundamentos Filosficos de la Educacin. Autor: Riestra.\nDocumenti simili a aristoteles\nEliceo E. Sepulveda\nReconocimiento Claudia Franco 306\nAntecedentes de La Ciencia Moderna (1)\nSilo, Fundamentos Del Pensar (Septiembre 1975)\n12 Ortegay Gasset\nBalanced Score Card y RH\nInventario de la Historia Vital.rtf\nLic Paola González\nAfrontamiento y Regulacion Emocional de Hechos Est\nPráctica 3.- Redes e Internet (ACTIVIDAD UNO) (Reparado).docx...alexis.docx\nFlorencia Finnegan Ana Pagano.docx\nSemana 7 Actividad 6 – Cómo Se Organiza El Trabajo Pedagógico\nTerapias en Salud Mental (.Ultimo


Temer confirma avance en reforma laboral pese a huelga general - El Politico\nmartes 26 enero 2021 / 14:25\nTemer confirma avance en reforma laboral pese a huelga general\nEl presidente de Brasil, Michel Temer, confirmó su intención de avanzar en las reformas impulsadas por su Gobierno tras la jornada de huelga general que ha vivido el país este viernes y que ha concluido con incidentes violentos en Río de Janeiro.\n“El Gobierno federal reafirma su compromiso con la democracia y con las instituciones brasileñas. El trabajo en pro de la modernización de la legislación nacional continuará, con un debate amplio y franco, realizado en el espacio adecuado para esa discusión, que es el Congreso Nacional”, señaló el mandatario en un comunicado.\nLea también: Brasil toma las calles contra las nuevas reformas de Temer\nTemer lamentó también los “actos aislados de violencia” y los “graves incidentes” ocurridos durante las movilizaciones convocadas por los sindicatos, que han sido especialmente violentos en Río de Janeiro, donde un grupo radical ha quemado autobuses y se ha enfrentado con la policía.\nEl presidente subrayó que las manifestaciones políticas convocadas hoy “ocurrieron libremente en todo país” con “la más amplia garantía al derecho de expresión” y lamentó los bloqueos de carreteras y avenidas que afectaron a la movilidad ciudadana.\nProtestas contra Temer Foto: EFE\nEl Gobierno confía en la “fuerza de la unidad del país para vencer la crisis que heredamos y traer a Brasil de vuelta al camino del desarrollo social y el crecimiento económico”, señaló Temer en alusión a la herencia que supuestamente recibió de Dilma Rousseff, destituida por el Congreso en agosto pasado.\nLa huelga general ha sido la respuesta de los sindicatos a las reformas del Gobierno de Temer, que ha aplicado un severo ajuste, y tramita cambios sustantivos en la legislación laboral y el sistema de pensiones, en un contexto de recesión económica y de aumento del desempleo, que hoy se supo que batió un nuevo récord y alcanza a más de 14 millones de personas.\nLea también: Ministro de Justicia Brasil: Huelga general “es un fracaso”\nLas centrales cifraron el seguimiento del paro en cerca de 40 millones de trabajadores, alrededor de un 45 % de la fuerza laboral, mientras que, para el Gobierno, la convocatoria fue un “fracaso” con una adhesión “insignificante”.


Plátanos fritos - Fácil\nActualizado: 17 marzo 2015\n3 unidades de Plátanos machos\n1 botella de Aceite de oliva, maíz o cártamo\nTambién te puede interesar: Plátano frito con zumo de naranja\nPelamos los plátanos machos y los cortamos en rodajas muy finas. Si lo prefieres, puedes cortarlos tiras a lo largo, como más te guste. Lo importante es que las láminas queden lo más finas posible.\nOtra opción totalmente válida es cortar el plátano en rodajas gruesas y aplastarlas con el culo de un vaso. Cogemos una sartén, añadimos abundante aceite y la ponemos al fuego. Cuando esté caliente, incorporamos las rodajas de plátano y las freímos hasta dorar.\nLas vamos moviendo para evitar que se peguen y conseguir que se frían por todas partes. Cuando estén doradas, las retiramos de la sartén y las pasamos a un plato con papel absorbente para retirar el exceso de aceite.\nPuedes comer las rodajas de plátano frito con miel, crema y azúcar o el alimento que más te guste. Y si prefieres una preparación salada, utiliza las chips de plátano macho para acompañar un paté casero de aguacate o dip de espinacas.\nSi te ha gustado la receta de Plátanos fritos, te sugerimos que entres en nuestra categoría de Recetas de Postres con frutas.\nPostres de plátanoPostres de peraPostres de fresaPostres de naranjaDulce de lecheManzana\nSube la foto de tu Receta de Plátanos fritos\nEscribir comentario sobre Plátanos fritos\nme parese rica pero quiero saber cual como se ace patacon fritolos prepare y me quedaron rikisimos\nme parese rica pero quiero saber cual como se ace patacon frito\nmes d doparece exquisita yo los prepasre y todos se chuparon los dedos.\nestán muy sabrosos y es una receta super sencilla


You are here:Portada » Hong Kong: Al menos cuatro heridos por arma blanca en un centro comercial en medio de las protestas\nEl incidente tuvo lugar después de una acalorada discusión entre un hombre con una familia por diferencias políticas, según los primeros informes.\nEl sospechoso empuñaba un cuchillo junto a un charco de sangre antes de ser atacado por una multitud enfurecida.\nEl presunto atacante fue detenido por la misma multitud antes de que llegaran los policías y equipos de emergencia.\nSe sabe que entre los heridos se encuentra un concejal del distrito y un colega suyo, aunque de momento no está claro la gravedad de las lesiones.\n← Lady Gaga protagonizará la película sobre el asesinato de Maurizio Gucci\nVenezuela expulsa a los diplomáticos salvadoreños «en apego al principio de reciprocidad» →


UNA SOLUCION LIBRE DE DROGAS – Centro Residencial para la Rehabilitación de Drogas y Alcohol. Teléfono 91 855 3515. LLAMENOS . ATENCIÓN 24 HORAS.\nUNA SOLUCION LIBRE DE DROGAS\nUna solución libre de drogas de Narconon\nEs posible recuperarse de la adicción a las drogas y al alcohol\nLos pasos de rehabilitación de drogas del programa Narconon son totalmente libre de drogas, es decir, nuestro programa de rehabilitación de drogas no hace uso de drogas o medicamentos para resolver los problemas causados por las drogas. Sino que usa nutrición y suplementos nutricionales, como un componente importante de su entrega. Así, el programa Narconon no es ni un programa psiquiátrico ni médico, sino un modelo de educación social de rehabilitación.\nLas personas que se inscriben en el programa deben recibir todos los exámenes físicos médicos requeridos, el permiso de un médico para hacer el programa y revisiones médicas periódicas de forma individual según sea necesario. Sin embargo, los clientes de Narconon no son considerados ni tratados como “pacientes”, sino como “estudiantes” que están aprendiendo a recuperar el control de sus vidas. Esta es una distinción importante.\nUn estudiante de Narconon no se inscribe para recuperarse de una “enfermedad”, sino que se inscribe para aprender algo que todavía no sabe. Él se dirige a la incapacidad causada por el consumo de drogas; y lo hace con nuevas habilidades, nuevas habilidades para la vida.\nEl personal de Narconon prepara a los estudiantes que van a graduarse, según re-comienzan sus vidas con nuevos pasos, con un programa de “reinserción”. Pero el programa Narconon de rehabilitación de drogas completo está diseñado para producir graduados que pueden valerse por sí mismos y vivir una vida libre de drogas, una vida ética a partir de ese momento.\nUn graduado de Narconon no va a reuniones semanales durante meses después de la completación del programa, ni él se describe a sí mismo como “en recuperación”.\nUn estudiante que se ha graduado del programa de Narconon se ha recuperado. Él o ella ha obtenido una nueva orientación en la vida. La premisa del modelo de Narconon es que un ex-adicto puede lograr una nueva vida. Este objetivo se aplica (y se logra de manera rutinaria) ya sea que el programa se desarrolle en un centro independiente, diariamente después del trabajo, o incluso en la cárcel.\nUna vez que él está bien, si utiliza las herramientas que ha practicado y aprendido a utilizar en un centro Narconon, un graduado de Narconon puede permanecer bien. Esto no es teórico. Hay cuatro décadas de graduados que jurarán que es así.\nSi los graduados se meten en dificultades graves, regresan a su centro de Narconon donde, inevitablemente, encuentran una parte específica del programa que ellos no entendieron completamente en su anterior asistencia al programa y que, por lo tanto, no pudieron aplicar en las tribulaciones de la vida cotidiana. Pero la mayoría lo consiguen la primera vez que pasan por el programa.\nEl programa Narconon toma de cuatro a seis meses. Durante este tiempo, algunos podrían considerar que el programa Narconon es una “comunidad terapéutica”, pero sería más apropiado decir que los clientes de Narconon van de “vuelta al cole” – esta vez para obtener herramientas reales para la vida real.\n•\tQue ha completado el programa de rehabilitación de drogas Narconon;\n•\tQue sabe que él es, de hecho, capaz de vivir una vida libre de drogas a partir de ese momento;\n•\tQue ha mejorado su capacidad para aprender y que por lo tanto puede aceptar nuevas ideas sobre cómo cambiar la vida para mejor;\n•\tQue, personalmente, absorbió los fundamentos de la ética y la moral lo suficientemente bien para que él o ella pueda ser productivo y pueda contribuir con la sociedad. Alguien que no tendrá más problemas con el sistema de justicia;\n•\tQue sabe cómo resolver los problemas de la vida de una manera racional en la medida de su capacidad, sin el uso de drogas que alteran la mente.


EFE ·13/03/2010 - 07:57h\nEFE - El jugador de Los Angeles Lakers Kobe Bryant (i) recibe un abrazo de su compañero Josh Powell. EFE/Archivo\nLa figura del escolta Kobe Bryant esta vez mostró la mejor versión de liderazgo y director en el juego de Los Ángeles Lakers que llegaron a Phoenix para conseguir la victoria por 96-102 ante los Suns en el duelo de equipos punteros de la División Pacífico.\nBryant volvió a mostrar que cuando juega para que el resto del equipo también participe en las acciones y hacen una gran defensa es muy difícil que puedan perder un partido, aunque enfrenten tengan al mejor equipo encestador de la liga.\nEl escolta estrella de los Lakers aportó 20 puntos, 10 rebotes y ocho asistencias que pudieron compensar las siete perdidas de balón que cometió después que los otros cuatro titulares de los Lakers acabaron con dobles dígitos.\nLos Suns no vendieron fácil su derrota después de llegar estar abajo 15 puntos en el marcado en la segunda parte y al comienzo del cuarto periodo consiguieron ponerse por delante.\nPero los Lakers reaccionaron para recuperar la ventaja y ya no perderla por el resto del partido, del que fue expulsado el entrenador de los Suns, Alvin Gentry, que se encargó con el árbitro Mike Callahan al no pitar una falta durísima que cometió el ala-pívot español Pau Gasol sobre el reserva Lou Amundson.\nGentry increpó de forma clara al árbitro por no haber señalado una falta que el entrenador de los Suns pensó debía haber sido flagrante, a lo que respondió Callahan con su expulsión.\nLa decisión del árbitro enfureció aun más a Gentry que se fue a buscarlo, mientras que sus entrenadores asistentes lo tuvieron que sujetar para que las acciones no fuesen a mayores cuando faltaban 5:06 minutos para concluir el partido.\nEl pívot Andrew Bynum aportó 18 puntos, mientras que Gasol, el alero ron Artest y el base Derek Fisher consiguieron 15 tantos cada uno para los Lakers (48-18), que siguen con la mejor marca de la Conferencia Oeste y la segunda de la liga.\nGasol jugó 37 minutos para anotar 7 de 11 tiros de campo y 1-5 desde la línea de personal, capturó ocho rebotes, puso cuatro tapones, dio tres asistencias y recuperó dos balones, siendo clave en el juego defensivo de los Lakers.\nLas acciones defensiva de Gasol rompieron los nervios de los jugadores de los Suns y de su entrenador Gentry para ser una de las claves que dio el triunfo a los Lakers, que habían perdido tres de los cuatro partidos anteriores.\nLos Lakers no comenzaron bien el partido, pero el ajuste defensivo les permitió tomar el control en el segundo cuarto y en el tercero llegar a tener una ventaja de hasta 15 puntos.\nLos Suns reaccionaron para que con un mate de Amundson, el tercer del partido, con 2:50 minutos disputados del cuarto periodo, lograron la ventaja parcial de 82-81.\nEl escolta Shannon Brown respondió con otro mate sobre Amundson de marcador y abrió una racha de 12-1 que se cerró con los dos tiros de las faltas técnicas que señalaron a Gentry y permitieron a los Lakers ponerse con parcial de 83-93 y 5:06 minutos por disputarse.\nEl alero Amare Stoudemire logró un doble-doble de 29 puntos y 16 rebotes para liderar a los Suns (40-26), que jugaron por primera vez en seis días.\nLa aportación de Stoudemire llegó principalmente en el primer cuarto al conseguir 17 tantos y ocho rebotes que permitieron a los Suns tener una ventaja de hasta nueve puntos.\nEl escolta Jason Richardson aportó 16 puntos con cinco rebotes, mientras que el base canadiense Steve Nash, esta vez no pudo ser factor ganador para su equipo al quedarse con 14 tantos y ocho asistencias.\nLa ausencia por suspensión del ala-pívot reserva Channing Frye se iba a sentir demasiado en el juego bajo los aros de los Suns, especialmente después de ver como el cubano estadounidense Robin López nunca pudo con Bynum ni Gasol.\nLos Suns se acercaron a un parcial de 96-100 después que Stoudemire hizo un mate con 1:26 para el final y Amundson puso un tapón a Lamar Odom en la siguiente posesión de los Lakers, pero Nash perdió el balón y Bryant sentenció con dos tiros de personal de cuatro intentos.\n96 - Phoenix Suns (31+15+27+23): Nash (14), Richardson (16), López (6), Hill (13), Stoudemire (29) -cinco inicial-, Amundson (11), Dudley (3), Dragic (4) y Collins (-).\n102 - Los Ángeles Lakers (24+29+24+25): Bryant (21), Fisher (15), Bynum (18), Gasol (15), Artest (15) -cinco inicial-, Odom (4), Brown (9), Vujacic (3), Powell (2), Farmar (-) y Morrison (-).\nÁrbitros: Mike Callahan, James Capers, Kevin Fehr. No señalaron faltas técnicas. No hubo eliminados por personales.\nIncidencias: Partido de temporada regular del baloncesto profesional de la NBA disputado en el US Airways Center, de Phoenix, ante 18.422 espectadores.


Ventajas el aeropuerto de Santa Lucía - Tecamac Hoy\nEl inicio del aeropuerto Santa Lucía, en Zumpango, ya es una realidad y se espera que comience en funcionamiento a principios de 2022. El proyecto, que empezará a construirse en la base de la Fuerza Aérea de Santa Lucía, Estado de México, tendrá dos pistas para la aviación civil y una destinada a la aviación militar.\nCabe destacar que, el inicio de la construcción se produce luego de un que un tribunal federal revoque la séptima y última orden de suspensión contra el proyecto, que se llamará oficialmente aeropuerto internacional Felipe Ángeles. La obra se estima tenga un costo aproximado de 75 mil millones de pesos.\nEl monto de la inversión es una ventaja, si se lo compara con el proyecto presentado en el sexenio anterior, y que tenía como objetivo construir un nuevo aeropuerto internacional en la zona de Texcoco.\nDe acuerdo a datos oficiales, la cifra actual representa un ahorro de 120 mil millones de pesos en comparación con los 300 mil millones que se esperaba que costara el aeropuerto de Texcoco.\nDesde el gobierno aseguran que el aeropuerto traerá grandes beneficios al país y llenará a los mexicanos de orgullo y satisfacción.\nDurante los últimos años, el aeropuerto internacional Benito Juárez (AICM), que actualmente se ubica en la Ciudad de México y es la principal puerta de entrada al país, ha visto complicado su funcionamiento debido a que ha estado cerca del punto de saturación.\nEn 2002, durante el gobierno de Vicente Fox, se intentó construir un nuevo aeropuerto para la capital mexicana. Luego, el presidente Enrique Peña Nieto revivió la idea durante su campaña de 2012 en terrenos federales ubicados al este de la Ciudad de México, en el lecho del Lago Texcoco. Esa iniciativa aeroportuaria, cuyo diseño correspondió a los arquitectos Norman Foster y Fernando Romero, se dio a conocer formalmente en 2014.\nEl proyecto, también conocido como NAICM, protagonizó numerosas controversias como fue el sitio de construcción seleccionado y un abultado presupuesto.\nFinalmente, la administración de Andrés Manuel López Obrador, tras una consulta pública, anuló los contratos contraídos en el anterior sexenio y propuso una nueva obra situada en terrenos de la Fuerza Área, en Zumpango, Estado de México.\n8 Ventajas del aeropuerto Santa Lucía\nDe acuerdo a un análisis comparativo una de las ventajas del aeropuerto Santa Lucía es su proximidad a la Ciudad de México. Pues ofrece la posibilidad de crear un centro de conectividad internacional. Existe una distancia aproximada de 45 kilómetros entre esta terminal y el actual aeropuerto internacional.\n2. Tiempo de obra\nSegún el plan maestro, la propuesta de Santa Lucía tardaría solo 33 meses en completarse.\n3. Costes de construcción y gastos\nEl plan maestro de Santa Lucía tendrá una inversión de, aproximadamente, 75 mil millones de pesos.\nLa mayoría de los análisis comparativos, entre el aeropuerto de Texcoco y Santa Lucía, coinciden en que el área de construcción propuesta para este último ofrece mejores condiciones de suelo y disminuiría los riesgos que las inundaciones.\n5. Sustentabilidad y ahorro de energía\nEl aeropuerto Santa Lucía incluirá tecnologías verdes que permitirán un ahorro notable de energía. Asimismo en su construcción se emplearán materiales mexicanos y regionales para reducir el impacto en el ambiente y obtener como resultado una obra más sustentable y eficiente.\n6. Sistema integrado\nEl nuevo aeropuerto, junto con el actual aeropuerto Benito Juárez y la terminal aérea de Toluca, formará parte de un sistema integrado que sumará en total 7 pistas aéreas.\n7. Accesibilidad, funcionalidad y austeridad\nLa propuesta del aeropuerto Santa Lucía, dicen sus mentores, se distinguirá por su arquitectura funcional, accesibilidad y gran austeridad. Con un diseño moderno se convertirá en una obras pensada para descongestionar al actual aeropuerto e impulsar el transporte de carga.\n8. Crecimiento del transporte de carga\nEl aeropuerto de Santa Lucía, además de recibir a pasajeros de diferentes aerolíneas, también tendrá gran protagonismo en el transporte de carga. Se estima que este proyecto, que se construirá en dos etapas, contemple un tráfico de pasajeros de 80 millones de personas y alrededor de 700 mil toneladas de carga.\nDatos claves del aeropuerto de Santa Lucía\n•Contará con 3 pistas, dos civiles y una militar\n•Se llamará Felipe Ángeles, héroe de la revolución que combatió junto a Francisco Villa.\n•El proyecto arquitectónico correrá a cargo del arquitecto mexicano Francisco González Pulido.\n•Integrará un sistema de aeropuerto metropolitano junto a a la terminal de Toluca y a la de Benito Juárez.\n•Se espera que la primera fase se inaugure en 2022.\nTags: Aeropuerto Santa Lucía\nNext PostCon motivo de la construcción del AISL, sindicatos de la zona de Tecámac desean apoyar\nAlcaldesa explica que la llegada del aeropuerto reactivará la economía de Tecámac


Todo sobre Star, la nueva plataforma de Disney Plus - Softonic\n¿Cómo puedo acceder a Star?\n¿Qué puedo ver en Star?\nSeries disponibles en Star\nPelículas destacadas disponibles en Star\nEl próximo 23 de febrero Star llega al catálogo de Disney Plus en Europa, Australia, Nueva Zelanda, UK, Canada, y Singapore. El estreno de la plataforma en Latinoamérica no está programado hasta junio 2021. Con más de 40 series y 250 películas dirigidas a un público adulto, Star doblará el catálogo ya existente de la plataforma formado por todo el universo Disney, Marvel, Star Wars, Pixar y National Geographic. Entre ellos encontraremos grandes éxitos de la televisión como Perdidos (Lost), Expediente X o The Walking Dead y franquicias del cine tan queridas como Alien o La Jungla de Cristal.\n¡Disney+ presenta Star! Suscríbete antes y ahorra más de un 20%\nA pocos días de su lanzamiento, Disney ha adelantado todos los detalles acerca de la integración de Star a su plataforma, cómo acceder a ella y del contenido del que disfrutarán sus suscriptores. Bajo estas líneas encontraréis todos los detalles.\nStar es la nueva marca de contenido de entretenimiento para Disney Plus que incluirá los grandes éxitos de Disney Television Studios, FOX, 20th Century Studios, 20th Television, ABC y FX, entre otros. A diferencia del catálogo actual de Disney+, las series y películas de Star se alejan del contenido estrictamente familiar de la plataforma para centrarse en series y películas pensadas para un público más adulto.\nPara poder acceder a todo el contenido de Star, es necesario ser suscriptor de Disney+. La plataforma ofrece dos tipos de suscripción, una mensual por 6,99€ al mes y una anual de 69,99€ al año. Sin embargo, estos precios cambiarán el próximo 23 de febrero, incrementando a 8,99€ mensuales o 89,99€ anuales para nuevos suscriptores. Afortunadamente, todos los suscriptores abonados antes de esta fecha seguirán disfrutando del precio de 6,99€ y 69,99€ hasta la pasado el 22 de agosto.\nStar ofrecerá un total de 40 series y más de 250 películas de éxito además de las producciones originales creadas para la plataforma. Puesto que el contenido de Star ha sido pensado para el público adulto, el 23 de febrero también llegará a la plataforma el sistema de control parental, impidiendo que los pequeños puedan acceder a su contenido.\nToda la saga Alien\nDeadpool 1 y 2\nHot Shots 1 y 2\nToda La Jungla de Cristal\nSpeed 1 y 2\n¿Qué os parece la llegada de Star a Disney Plus?\nBruja Escarlata y Visión: la nueva serie de Marvel en Disney+


Viaje profundo y sin escalas al corazón romántico de Brahms\nFueron diez minutos de aplausos por parte de un público que, se sabe, cuando está satisfecho suele expresar su entusiasmo ruidosa y alegremente.\nA pleno. La orquesta rosarina, el maestro del Pino Klinge y Panizza al piano, en el concierto en El Círculo.\nFueron diez minutos de aplausos por parte de un público que, se sabe, cuando está satisfecho suele expresar su entusiasmo ruidosa y alegremente. En realidad, el concierto que presentó anteanoche la Orquesta Sinfónica Provincial de Rosario como cierre de su ciclo internacional fue una noche en estado de gracia.\nLo cierto es que la batuta del maestro David del Pino Klinge llevó a la orquesta a una nueva faceta de crecimiento, logrando precisión, equilibrio y una variada paleta de sonidos, y es allí precisamente donde radica el mérito del director, quien con una orquesta ajustada puede ahora dedicarse de lleno a la interpretación de la partitura.\nLa Sinfónica rosarina es una orquesta que logra infinitos matices, algo manifiesto en el complejo “Concierto para piano Nº 2” en si bemol mayor, opus 83, de Johannes Brahms, obra que tiene las dimensiones titánicas de una sinfonía pero con piano.\nLa orquesta se alzó poderosa y robusta en el primer y segundo movimiento, pero en los momentos de sonido camarísticos, típicos de Brahms, consiguió expresar toda la interioridad lírica del sonido brahmsiano, algo que no es fácil de conseguir y que se disfrutó gratamente. El tercer movimiento es señalado como una de las cumbres absolutas de la música romántica, y para su interpretación hay que acercarse, casi con devoción religiosa. Un momento de goce sublime.\nEl silencio en la sala demostraba la comunión entre orquesta, solista y público. Uno de esos momentos no muy comunes, en que todos los presentes toman conciencia de que algo muy especial está ocurriendo; como una epifanía.\nEl maestro Alexander Panizza también tuvo una noche de estado de gracia. El pianista logró traducir las emociones contenidas en esta suprema obra de Brahms, con los desatados arrebatos del primer movimiento, la energía enardecida del segundo movimiento, el supremo canto lírico del tercer movimiento y la elegancia de clásico equilibrio del cuarto. Además, Panizza creó una arco de reciprocidad con el público, a partir de una fuerza de comunicación propia de los grandes pianistas, ante cuyo arte nadie queda impasible. La perfecta unión entre director y solista nos llevó en un profundo viaje, sin escalas, directo al corazón de Brahms.\nEl bis fue tan magnífico como el propio concierto, una versión espiritualmente intensa, de la “Isla Alegre” (1904) de Debussy, que además de los aplausos del público agradecido, cosechó los aplausos de la orquesta a pleno. La obra escogida para cerrar esa noche de alegrías, fue la “Suite del Caballero de la Rosa”, una bella remembranza musical de la ópera más exquisita de Richard Strauss. Maderas, vientos y cuerdas sonaron acordes a la paleta orquestal del compositor, variada y rica. El motivo exultante de “La Rosa de Plata” y el posterior dúo de amor cantado por oboe y trompa, fueron magníficos, como así el arrebatador vals, con ritmo desbocado que marca el fin de la obra. Los aplausos por más de diez minutos demostraron que el público aprobó esta nueva etapa que está viviendo la Sinfónica, la etapa del maestro David del Pino Klinge.


Sobre el Programa | Desafío 4.0 AHK Arg\n¿Qué es el Desafío 4.0?\nUn programa de innovación enfocado en solucionar problemas reales que enfrentan las empresas participantes. Se trata de una iniciativa impulsada por la AHK Argentina que combina metodologías disruptivas con las tecnologías de Industria 4.0. Así, Desafío 4.0 reúne a empresas y jóvenes para desarrollar colaborativamente proyectos innovadores que agreguen valor 4.0 al sector privado.\nLos jóvenes: PROTAGONISTAS 4.0\nLos jóvenes acceden a valiosas experiencias de trabajo con herramientas y metodologías especialmente diseñadas para un contexto digital y dinámico. Así, se introducen como protagonistas en el mundo empresarial y emprendedor.\nLas empresas: ENERGIA 4.0 PARA SU TRANSFORMACIÓN DIGITAL\nLas compañías que participan acceden a nuevos proyectos y talentos. De esta manera, obtienen soluciones con enfoque disruptivo que les permiten gestionar respuestas a la altura de las exigencias de la digitalización.\nDesafío 4.0 - Edición 2019 y 2020\n27 participantes completaron el programa en 2019 y 47 participantes en 2020\n5 + 10 equipos interdisciplinarios (de carreras Informática, Mecatrónica, Marketing, y Comercial)\nCada equipo recibió el acompañamiento de un mentor especialista en la temática del desafío que planteó su empresa y el apoyo del equipo de INJUVE (2019), la Academia de Emprendedores (2020) y de la AHK Argentina\nCapacitaciones en contenido teórico y práctico de manera presencial en cuatro encuentros, y también de manera virtual\nSistema de señalización inteligente para las principales arterias de Latinoamérica. Usando la cámara desarrollada por Bosch, que cuenta con inteligencia artificial y la capacidad de identificar más de 500 objetos por cuadro. El equipo está desarrollando un sistema en el cual se identifican más de 15 variables, entre ellas cantidad, velocidad y tamaño de automotores, para la configuración inteligente de semáforos y señalizaciones digitales en las ciudades.\nAplicativo Mobile de realidad aumentada para mantenimiento en maquinarias industriales. Usando la tecnología de realidad aumentada en un dispositivo móvil el sistema permite la digitalización de manuales de mantenimiento y reparación de las maquinarias de una empresa. Esto facilita el trabajo de los técnicos encargados de los diferentes tipos de mantenimiento, al poder visualizar a través del dispositivo el despiece en realidad aumentada de las maquinarias y la información relevante a cada pieza que la compone.\nPlataforma web interactiva para educación vial en Argentina. La plataforma no solo permite aprender sobre educación vial, sino que también colecta gran cantidad de información del comportamiento de los usuarios que luego es usada en el proceso de diseño de los automóviles de Volkswagen y otras automotrices, como así también en el planeamiento urbano de las ciudades.\nAplicativo Mobile para la reducción de huella de carbono personal. A través de una aplicación en el celular, los trabajadores de Siemens adquieren mediciones de su huella de carbono personal, tanto en el ámbito laboral como personal y los aconseja con el objetivo de alcanzar una reducción a través de buenos hábitos y acciones\nDispositivo de transformación de CO2 en oxígeno a través del uso de algas anaeróbicas. El dispositivo de aproximadamente 1,40m de altura está pensado para ser instalado en las principales arterias de la ciudad donde se puede detectar una gran concentración de dióxido de carbono. Por medio de un proceso anaeróbico que producen las algas en su interior, el CO2 se convierte en oxígeno y equivale al trabajo de aproximadamente 13 árboles.\n¡Reviví el primer encuentro\nLa última instancia del programa consistó en la realización del Demo Day. Durante este evento los equipos participantes integrados por jóvenes presentaron sus proyectos a un jurado conformado por especialistas.\nLas presentaciones tuvieron el formato 5x5, disponiendo de 5 minutos de presentación y 5 minutos adicionales para preguntas por parte de los miembros del jurado.


• Opción 1: 1 Curso de esquí o snowboard de 2 horas (1 día) por 29 € en vez de 84 €.\n• Opción 2: 1 Curso de esquí o snowboard de 4 horas (2 días, 2 horas por día) por 44 € en vez de 168 €.\nCurso para todos los niveles, de un día (2 horas) o de dos días (4 horas), que incluye 2 horas diarias de clase con profesor y material (esquís, botas y bastones) en grupos de 4-8 personas.\n- Fortait necesario para acceder a las pistas, transporte y ropa, excluidos.\n- Posibilidad de gestionar el alojamiento y el forfait, de recibir clases particulares de refuerzo y alquilar la ropa, guantes y gafas.\n• 1 Cupón incluye: 1 Curso de esquí o snowboard de 2 o 4 horas, según opción elegida.\n• Imprescindible, reserva previa en el teléfono 657 167 340 o 653 272 654 de lunes a viernes de 10h-14h y de 17h-21h o al el mail extrenieve@hotmail.com indicando tus datos personales y código M de Oferplan. Cancelaciones con 48 h de antelación. Puede anularse o cambiar la reserva con 24 horas de anticipación.\n• Obligatorio, presentación del CUPÓN IMPRESO.\n• Válido desde el 26 de noviembre hasta el 30 de abril de 2017.\n03 10 13 28\n04 21 12 41