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ONDANSETRON NORTHIA - Medicamento - PR Vademecum\nComprimidos: "4 mg": Cada comprimido recubierto contiene: Clorhidrato de Ondansetrón dihidratado (equivalente a 4 mg de Ondansetrón base, respectivamente).5,00 mg. Lactosa anhidra.81,85 mg. Celulosa microcristalina.31,25 mg. Almidón de maíz pregelatinizado 6,35 mg. Estearato de magnesio 0,45 mg. Metilhidroxipropil celulosa.2,5 mg. Amarillo ocaso 0,5 mg. "8 mg": Comprimidos: Cada comprimido recubierto contiene: Clorhidrato de Ondansetrón dihidratado (equivalente a 8 mg de Ondansetrón base, respectivamente) 10,00 mg. Lactosa anhidra 163,70 mg. Celulosa microcristalina 62,70 mg. Almidón de maíz pregelatinizado 12,70 mg. Estearato de magnesio 0,9 mg. Metilhidroxipropil celulosa 5,9 mg. Amarillo ocaso 1,1 mg. Inyectable: Cada ml de solución inyectable contiene: Ondansetrón Clorhidrato Dihidrato (equivale a 2 mg de Ondansetrón base) 2,5 mg. Acido cítrico monohidrato. 0,50 mg. Citrato de sodio.0,25 mg. Cloruro de sodio 9,0 mg. Agua de uso inyectables c.s.p. 1 ml.\nOndansetrón es un antagonista selectivo de los receptores 5-HT3. Los receptores serotoninérgicos de tipo 5-HT3 están presentes en la periferia en los terminales nerviosos vagales y en el nivel central en la zona quimiorreceptora disparadora del área postrema. No se sabe a ciencia cierta si el efecto antiemético de Ondansetrón está mediado en el nivel central, periférico o en ambos. Farmacocinética: Cuando es administrado por vía oral, Ondansetrón es bien absorbido, especialmente si se ingiere con comidas, sufriendo poco metabolismo de primer paso, presentando una biodisponibilidad del 56%. Ondansetrón es metabolizado extensamente a traves de reacciones de hidroxilación y conjugación. Sólo el 5% de la dosis administrada es recuperada de la orina como droga inalterada. En individuos normales y en pacientes con cáncer la vida media es de alrededor de 4 horas, pudiéndose aumentar hasta 5 veces en individuos con severo compromiso hepático. Se metaboliza ampliamente en el ser humano, recolectándose 5% de la dosis administrada como compuestos relacionados, en la orina. La vía metabólica primaria es la hidroxilación del anillo indólico, seguida por una conjugación como sulfato o glucurónico. En pacientes cancerosos adultos la vida media de eliminación fue de 4 horas y no existió diferencia con multidosis administradas durante un período de 4 días. La mayoría de los pacientes pediátricos menores de 15 años tuvo una vida media plasmática de Ondansetrón más corta (2 ½ horas) que las de los mayores de 15 años. La unión a las proteínas plasmáticas medida in vitro fue de 70% a 76%, con una constante de unión dependiente de la concentración del fármaco. La droga circulante se distribuye también en el interior de los eritrocitos.\nNáuseas y vómitos inducidos por la quimioterapia citotóxica.\nOndansetrón inyectable se puede diluir en 50 ml de dextrosa al 5% o cloruro de sodio al 0,9%. Adultos: Quimioterapia altamente emética: por ejemplo quimioterapia que contiene Cisplatino: Ondansetrón puede administrarse por inyección intravenosa lenta ó perfusión IV a razón de 8 mg en 15 minutos antes de la quimioterapia. Esta primera administración es seguida ya sea por una perfusión continua de 1 mg./hora pudiendo llegar hasta las 24 horas, ya sea por dos inyecciones intravenosas lentas ó dos perfusiones de 8 mg. en 15 minutos, con un intervalo de 4 horas. El seguimiento del tratamiento se realiza por vía oral con la dosis de 8 mg cada 8 horas, sobre una duración que puede prolongarse hasta 5 días. La quimioterapia menos emética: por ejemplo la quimioterapia que contiene Ciclofosfamida, Doxorrubicina ó Carboplatino: Ondansetrón puede administrarse bajo forma de inyección IV lenta ó de perfusión en 15 minutos con la dosis de 8 mg. justo antes de la quimioterapia. Esta primera administración estará seguida por un tratamiento oral de 8 mg cada 8 horas con una duración que puede llegar hasta los 5 días. Niños: La posología es de 5 mg/m2 administrada en perfusión 15 minutos antes de la quimioterapia. A esta perfusión le sigue un tratamiento por vía oral con una dosis de 4 mg. cada 8 horas con una duración que puede llegar hasta los 5 días de tratamiento. Dosificación en pacientes con insuficiencia renal: No se realizaron estudios específicos en este tipo de pacientes. Dosificación en pacientes con insuficiencia hepática severa: Para el inyectable se recomienda una dosis máxima diaria de 8 mg. infundidos en más de 15 minutos casi 30 minutos antes de comenzar la quimioterapia emetogénica. No existe experiencia más allá del 1er. día de administración de Ondansetrón. Para los comprimidos: Dado que los pacientes tienen el clearance reducido, el volumen aparente de distribución está aumentado con un aumento de la vida media y la biodisponibilidad alcanza el 100%. En este tipo de pacientes no debe excederse una dosis de 8 mg diarios.\nHipersensibilidad al Ondansetrón o al Genisetrón (Sensibilidad cruzada). Embarazo y lactancia.\nPueden ocurrir los siguientes efectos indeseables: cefaleas, arrebatos de calor ó sensación de calor a nivel de la cabeza y del epigastrio; aumento raro transitorio de las aminotransferas; aumento de la demora del tránsito intestinal pudiendo provocar en un principio, constipación en algunos pacientes (11% de incidencia en pacientes bajo quimioterapia que recibían Ondansetrón diariamente). Se informaron casos raros de reacciones alérgicas inmediatas, rash cutáneo (1%). Se conocieron estos efectos durante el tratamiento de cura única. Ocasionales y transitorios aumentos de la aspartato transaminasa (AST) y alanina transaminasa (ALT), reacciones extrapiramidales, visión borrosa transitoria, hipopotasemia y rubor facial.\nSensibilidad cruzada. En pacientes con hipersensibilidad al Granisetrón puede presentarse el mismo fenómeno si se les administra Ondansetrón.\nEvaluar estrictamente el riesgobeneficio antes de administrar el fármaco en pacientes con compromiso de la función hepática (el uso de Ondansetrón puede provocar un aumento de las enzimas hepáticas). Debe tenerse la misma consideración para pacientes sometidos a cirugía abdominal (el uso de Ondansetrón puede provocar un íleo intestinal progresivo o una distensión gástrica).\nEl Ondansetrón por sí mismo no parece inducir ni inhibir el citocromo P-450, sistema enzimático de metabolización de drogas del hígado. Debido a que el Ondansetrón se metaboliza por el citocromo hepático P-450 de enzimas metabolizadoras de drogas, inductores ó inhibidores de estas enzimas y puede modificar el clearance y a partir de ahí la vida media del Ondansetrón. En los seres humanos, carmustina, etopósido y el cisplatino no afectan la farmacocinética del Ondansetrón. Embarazo y lactancia: No se dispone de estudios que permitan confirmar la inocuidad del Ondansetrón durante el embarazo o lactancia. Empleo en ancianos: Aunque la experiencia es limitada, en los pacientes ancianos de más de 65 años de edad, fueron semejantes la eficacia y la tolerancia en lo que respecta a lo observado en los adultos más jóvenes. Empleo en pediatría: La experiencia adquirida es limitada en la actualidad, aunque Ondansetrón reveló ser eficaz y bien tolerado por arriba de la edad de 4 años (ver Dosificación).\nInyectable: Conservar en su envase original a temperatura entre 2 y 25°, protegido de la luz. Comprimidos recubiertos: Conservar en su envase original a temperatura desde 10 hasta 25°, protegido de la luz.\nEn la actualidad existen pocos datos relacionados con la sobredosis eventual de Ondansetrón. En caso de presunción de sobredosis, deberá instaurarse una terapéutica sintomática y de contribución. En caso de sobredosis, consultar con los siguientes Centros Toxi- cológicos: Hospital Posadas "Toxicología" (011) - 4658-7777 / (011) - 4654-6648. Hospital de Pediatría Dr. Ricardo Gutiérrez (011) - 4962-6666 / (011) - 4962-2247. Optativamente otros centros de intoxicaciones.\nComprimidos recubiertos 4-8 mg.: Envases conteniendo 10, 30, 60, 100 y 500 comprimidos recubiertos, siendo los dos últimos para Uso Exclusivo de Hospitales. Inyectable: Envases conteniendo 1, 5 y 100 ampollas de 2 ml y 4 ml, siendo este último (100 Unidades) para Uso Exclusivo de Hospitales.\nPrincipios Activos de Ondansetron Northia\nPatologías de Ondansetron Northia\nLaboratorio que produce Ondansetron Northia


Partidos con historia | URBESALVAJE\n18 mayo 2017 · de Urbe Salvaje\t· en Deportes, Uncategorized.\t·\nArgentina-Perú en 1978: una goleada que sigue dando que hablar\nSe ha escrito mucho acerca de difícil momento que vivía el vecino país del Atlántico en esos años y, por añadidura natural, otro tanto nada despreciable sobre el supuesto arreglo del pleito aludido, pero… Entre los partidos controvertidos en la historia de los mundiales de fútbol, no sé si el de Argentina versus Perú en la fase de semifinal del Mundial de 1978 ocuparía el pináculo del top ten entre los que más conjeturas ha generado (si es que se hiciera una especie de encuesta ampliada entre entendidos, al menos tendría alguna mención). Pero hay algunas cosas que, en la primera mirada, son absolutamente claras sin que ni siquiera haya algún asomo de discusión: era plena dictadura en el país que organizaba el torneo (gobernaba en nuestra vecina nación el General Jorge Rafael Videla), el evento fue utilizado por el gobierno de facto para crear un ambiente cargadamente festivo que evitara cualquier vínculo con las violaciones a los derechos humanos (por cierto, la selección local debía ganar el campeonato y aumentar todavía más la sensación circunstancial de éxtasis, cosa que finalmente ocurrió) y, en efecto, en el citado match la selección anfitriona necesitaba ganar por más de cuatro goles de diferencia para acceder directamete a la final. Evidentemente el grueso de los antecedentes mencionados no será parte de esta especie de resumen del archivo que podrán descargar ahora (abajito del artículo, porque aquél se centra netamente en lo que ocurrió en el partido entre la albiceleste y la escuadra del Rímac, jugado en Rosario el 21 de junio del referido año. Claramente una derrota o un empate dejaba a Argentina fuera de carrera y, de este modo, el camino quedana abierto para Brasil. Es más, si Argentina le ganaba a Perú por tres goles de diferencia (3×0, 4×1, etcétera), con ese resultado Brasil igualmente iba a pasar a la final por mejor diferencia de gol. Pero esto no ocurrió. La tarea no era fácil: Perú había realizado una pálida segunda fase pero había ganado su grupo en la ronda inicial (donde incluso estaba la otra selección que clasificó a la final: la poderosa Holanda) y tenía una reputación de selección de buen trato de balón y fútbol grato de ver, campeona de la última Copa América (1975) y clasificada al mundial tras reñida definición con Chile.\nTéofilo Cubillas, probablemente el mejor jugador de la historia del balompié de nuestros vecinos del norte, era el mayor referente de un equipo que dirigía Marcos Calderón (entrenador de destacadísima trayectoria) y que tenía, entre otras figuras, al arquero nacionalizado (rosarino de nacimiento) Ramón Quiroga, Héctor Chumpitaz, Juan Carlos Oblitas, Juan Muñante, José Velásquez y César Cueto. Argentina era entrenada por César Luis Menotti, técnico que en ese minuto no pasaba la cuarentena de edad y que había sido catapultado al nivel de promesa por su exítoso paso por Huracán y un fútbol que hoy le podrían llamar fácilmente “propositivo” u “ofensivo”. Pocos sobrevientes de Alemania 1974 tenía esa joven selección: Mario Kempes, quien finalmente fue goleador de la Copa del Mundo 1978, y el puntero derecho René Houseman habían jugado ese mundial en un representativo argentino que no dejó buena imagen en tierras germanas. ¿El resto del team de 1978? Al menos los titulares, un equipo de temer: el arquero Ubaldo Fillol; el capitán y defensor Daniel Passarella, el lateral Alberto Tarantini, los igualmente defensores Jorge Olguín y Luis Galván; el mediocampista Américo Gallego (ex entrenador de Colo Colo) y los delanteros Daniel Bertoni, Leopoldo Luque y Oscar Ortiz. Nada extraño a simple vista.\nEn el pleito ante Perú, arbitrado por el francés Robert Wurtz, Argentina empezó con todo, pero no fue una tromba. Había evidentemente nerviosismo, imprecisión y cierta tendencia al error en las jugadas finales. El buen juego peruano de los primeros podría inducir claramente al engaño. Aunque en ciertas jugadas al límite y otras conflictivas, el espectador pudiese interpretar cierta benevolencia del juez en favor de los argentinos, es difícil dudar que en este partido se hubiese producido algo parecido a un arreglo en favor de éstos.\nComo refuerzo de lo señalado al final del párrafo anterior, le costó a los trasandinos inaugurar las cifras. Recién con el segundo gol los albicelestes agarran confianza, pero ya finalizaba el primer tiempo. Ya en el complemento, brindan un juego de alto vuelo y…una seguidilla de goles. Es más: algo que pudiese catalogarse de “sospechoso”, como que Argentina bajase la velocidad de su juego después del cuarto gol y que, paralelamente, Perú bajara los brazos, tampoco es material de suspicacia dado que la selección del Rimac se dedicó a evitar que las cifras fueran más abultadas y esmerarse un poco en acortar las cifras. Quienes cuestionan la legitimidad del partido (y en Internet no son pocos; basta con poner la variante “Argentina-Perú Mundial 1978” en Google para detectar, al menos una decena de referencias noticiosas, incluyendo reportajes en vídeo acerca del supuesto tongo), han usado como argumentos en la defensa de su tesis, y sólo desde el punto de vista futbolístico, los errores de la zaga peruana y la baja ostensible, tanto futbolística como anímica, de los jugadores ya tras el primer gol de Argentina. Lo cierto, y tal como lo exponen quienes comentan el partido en el vídeo mismo, es que Perú no volvió a enfrentarse con Brasil (la principal selección afectada) durante varios años, por lo menos en encuentros oficiales.\nComo corolario, hubo una serie de jugadas que difícilmente pasaron inadvertidas y aquí las detallamos: 10’ y 15’: Se producen las dos primeras ocasiones claras de gol y ambas de Perú: en la primera Muñante queda mano a mano con Fillol por la derecha, tira y la pelota da en el segundo palo; en la segunda Oblitas, tras una jugada urdida entre Velásquez y Cueto, se escapa por la izquierda quedando sólo frente al portero, pero su disparo a media altura no alcanza a rozar el segundo palo.\n21’: El primer gol de Argentina es, igualmente, su primera llegada de peligro. El tanto es de Kempes: tras una arrancada desde atrás y una pared, se saca de encima a un rival y anota. 25’: Tras el gol Argentina profundiza más. Aunque salvo en el gol no tuvo ocasiones claras, ya tiene aproximaciones tanto a ras de piso como en juego aéreo con Passarella, Kempes, Bertoni y Luque como protagonistas.\n27’: Ortiz se genera la mejor ocasión para aumentar el marcador tras el gol de apertura. Recibe una pelota que lo enfrenta a Quiroga, pero éste obstaculiza bien el remate del delantero trasandino.\n30’: Todavía con la mínima diferencia en el marcador, se produce una situación bien curiosa: en una jugada aparentemente intrascendente, Cueto queda resentido, el árbitro advierte la situación y para el juego. Llegan unos asistentes con una camilla y se ve a Passarella ansiosa y enérgicamente pidiéndole al referí que apure la situación y saquen de la cancha al jugador en camilla. Finalmente Cueto se pone de pie.\n37’: Se puede concluir cierta tendencia: Perú llega poco al área rival, pero Argentina tampoco logra profundizar mucho. El gol de Kempes y la ocasión desperdiciada por Ortiz es la más clara. El partido sigue siendo trabado.\n38’: Luque se pierde una ocasión propicia de gol teniendo sólo de oposición del arquero de Perú, pero el balón cruza la boca del arco y, al otro lado, Bertoni lo agarra, engancha y es derribado por un defensor. No obstante el juez no cobró penal porque interpretó que la pelota previamente pasó la última línea del campo de juego.\n39’: Argentina llega más a fondo. Luque se genera otra buena oportunidad con un disparo desde unos 20 metros. Luego Kempes, Passarella y Larrosa tienen oportunidades para convertir, pero no lo consiguen.\n43’: Tarantini, de golpe cabeza, aumenta las cifras. Dos a cero queda el marcador. 45’: La forma algo desganada con que el peruano Roberto Rojas se aproxima al balón para un saque de costado en terreno propio, revela en cierto sentido algún tipo de anticipada resignación por parte de su selección.\n46’: Finalizado el lapso, con apenas un minuto de descuento, Olguín le reclama al árbitro que debió haber dado más tiempo de adición. Argentina ganaba 2×0. Le faltaban dos goles más para acceder a la final.\n4’: Se produce el tercer tanto. El autor es Kempes, tras combinación con Bertoni luego de un centro de pelota detenida de Olguín. La jugada fue algo trabada. Dos de los goles albicelestes han sido de pelota muerta. Hay que agregar un elemento no menor: en la jugada previa, posteriormente a un error del argentino Gallego, el juez de línea ubicado en el sector trasandino levanta la banderola decretando fuera de juego de Cubilla. Da la impresión, no obstante, que el peruano está en posición lícita.\n5’: Argentina anota el gol que le asegura su paso a la final. En gran jugada colectiva: 10 toques (incluyendo tres golpes de cabeza) tuvieron lugar antes de que Luque se lanzara en palomita tras combinación, igualmente aérea, con Passarella. Pudiese pensarse inicialmente que Luque recibe la esférica en posición de adelanto, pero no es así. ¡Golazo! 4 a 0 el tanteador.\n10’: Argentina se “desata”. Deja atrás la fría y calculadora imagen del primer tiempo: se suelta, domina, toca, llega y controla a un rival cuyas fuerzas han disminuido.\n20’: Se mantiene la tendencia aunque Argentina baja el ritmo. Perú intenta aproximarse, pero con escasa convicción.\n22’: Argentina consigue el quinto gol. Gran jugada colectiva aunque menos vistosa que la de la cuarta anotación: cuatro toques. La gran patriada la hace Ortiz, que se arranca casi sin gran oposición por la izquierda, ingresa al área, no alcanza a llegar a la línea de fondo y regala un pase rasante a ras de piso a Houseman, a quien sólo le basta tocar para convertir (Houseman jugó en 1982 en Colo Colo: fue parte del equipo que fue campeón de la Copa Polla Gol y se adjudicó una liguilla clasificatoria a la Copa Libertadores).\n26’: Houseman casi anota nuevamente: eleva. La tendencia del segundo tiempo se mantiene, pero con Argentina adueñada completamente del partido.\n27’: Error garrafal de Gorriti. Absurdamente el peruano pierde el balón en una jugada intrascendente, lo captura Larrosa quien por la izquierda llega al área rival igualmente sin mucha oposición y da el pase a su costado derecho para que Luque convierta el sexto tanto. Ya era 6 a 0.\nA partir de ahí, el partido siguió en lo formal, pero como expresión de fútbol neta ya había terminado. Argentina clasificaba a la final del mundial que organizó. Y fue campeón.\n← Mala junta


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Circular Nº 02-2016 C.G- Apertura y Cierre de Cuentas Bancarias Oficiales – Contaduría General de la Provincia del Neuquén\nCIRCULAR Nº02 /2016.-\nNeuquén,04 de Marzo de 2016.-\nMe dirijo a usted,atento a la nueva Ley Orgánica de Ministerios 2987 y la Disposición Nº 57/12, que aprueba las instrucciones de apertura y cierre de cuentas bancarias oficiales, requisitos y formalidades de libros bancos y su rubricación.\nAl respecto, se detallan a continuación consideraciones a tener en cuenta para proceder conforme lo mencionado precedentemente:\nPara las cuentas corrientes de los organismos que son absorbidos por otros, se deberá efectuar lo aprobado en la Disposición Nº 44/15.\nCambio de denominación, para aquellos casos en que se considere continuar utilizando el mismo CUIT y cuenta corriente.\nCierre definitivo para aquellas cuentas que no se utilizarán más y que son responsabilidad del nuevo organismo.\nPara todos los casos mencionados se utilizarán nuevos libros bancos, los que para su rubricación serán remitidos a la Contaduría General, como así también, los Libros Bancos para ser cerrados definitivamente de corresponder.\nPara los puntos 2) y 3) se deberá proceder de acuerdo al Artículo 60º del Decreto Nº 2758/95 reglamentario de la Ley 2141 de Administración Financiera y Control.\nPara la creación de cuentas contables que reflejen cuentas corrientes Bancarias, se deberá enviar a la Contaduría General, copia de CBU y copia de Disposición de la Subsecretaria de Hacienda que habilite las mismas.\nEl cumplimiento de la presente Circular permitirállevar un registro real de las cuentas corrientes que cada organismo en vigencia tendrá a partir de la nueva Ley de Ministerios, así como la verificación de las cuentas corrientes a cerrar definitivamente.\nCr. ESTHER F. RUIZ\nContador Gral. de la Provincia\nCategorias CircularesContabilidadDe la Rendición de Cuentas\n← Ley Nº 3007-2016 – Acuerdo entre Nación y Provincias para contraer Empréstitos a traves del Fondo de Garantía y Sustentabilidad\nDecreto Nº 1062-2016 – Modificación de los montos para Contrataciones →


Del Patriarcado a La Paternidad | Hombre | Masculinidad\nDel Patriarcado a la Paternidad, de la naturalización del hombre a su problematización. por Juan Apaza\nguardarGuardar Del Patriarcado a La Paternidad para más tarde\nCuaderno Actividades Formacion Profesionales Centro Dia (1)\nCap 1. Corregido (1)\nSer Hombre o Mujer Es Una Elección Del Sujeto\nDel Patriarcado a la Paternidad, de la naturalización del hombre a su\nLas reflexiones que se han dado en la masculinidad y el patriarcado, ayudan a\ndiferenciar dos aspectos:\na. El que hace referencia con la “masculinidad” vista desde el género y como\nuna construcción cultural e histórica.\nb. El patriarcado visto como una forma de dominación del hombre, que crea un\nsistema que beneficia a él y no a la mujer.\nSin embargo, el paso del tiempo y la historia demuestra que este hecho ha ido\nvariando entre sus componentes y actores que lo representan. Así, la\nmasculinidad y el patriarcado, no deben ser vistos como sinónimos, cada una\ntiene su propia definición y fin. La relación de ambos, representa una forma de\ndiscriminación, esta es conocida como el “machismo” y es la que crea\ndesigualdades dentro de la sociedad.\nPATRIARCADO: DE LA DOMINACIÓN A LA CRÍTICA\nEl patriarcado a lo largo de la historia y en la actualidad ha sido considerado\ncomo una forma de dominación sobre la mujer. En muchos casos esta\ndominación se la ha atribuido como un hecho natural (COLTRANE. 1998).\nEste sistema ayudo a que el hombre pueda posicionarse sobre la mujer y tener\nel control sobre ella. Sin embargo, con el paso del tiempo ha sufrido una serie\nde cuestionamientos, debido a que se ha convertido en un instrumento de\ndiscriminación ya no sólo para las mujeres, sino también para los hombres.\nDesde los años 70 del siglo pasado, empezaron a surgir los estudios\nrelacionados con los hombres1, como una respuesta al movimiento feminista y\nal mismo tiempo, con la intención de tener una visión del hombre con una\nperspectiva de género. En este momento se deja de ver al hombre como un\nrepresentante universal de la humanidad, y se empieza el estudio de la\nmasculinidad y las experiencias de los hombres como formaciones socio- histórico-culturales. (MINELLO. 2002)\nLos nuevos roles de las mujeres dentro de la sociedad, gracias al incansable trabajo de los movimientos feministas2, modificaron las condiciones en que el hombre se desenvolvía, es por eso que había que tomar en cuenta el nuevo tipo de relaciones que se daban entre hombres y mujeres. Algunos problemas con los que tropieza el hombre van a ser las nuevas relaciones de poder que se dan dentro de la sociedad. La sociedad ya no tiene como actor relevante sólo al hombre, sino también a la mujer.\nLas diferentes características que tanto el hombre y la mujer adquieren ya no son determinadas por lo biológico. Es a partir de este momento por el cual se construye la forma de “ser” hombre o “ser” mujer (LAMAS. 1996), y se dejan de lado las afirmaciones esencialistas.\nEl género demostró que no nacemos con características pre-configuradas, sino que estas llegan a ser un proceso de construcción condicionado por la cultura y la sociedad. (LAMAS. 1996)\nEstos argumentos hacían posible cuestionar al patriarcado, debido a que se encontraba marcado por patrones que asimilaban el “ser” hombre y el “ser” mujer. Este hecho creaba un proceso de exclusión no sólo de las mujeres, sino que también se había convertido en un instrumento político que excluía a los hombres. 1\nMuchas veces el género ha sido confundido con el sexo o equiparado con el término mujer, dejando de lado al hombre. De Barbieri mencionaba, que el género debía verse desde una relación de mujer-mujer y mujer-varón, y al mismo tiempo hacía referencia a la relación entre varón-varón (DE BARBIERI.\nAsí, en los años 70, surgieron los estudios sobre la/s masculinidad/es. La masculinidad es un conjunto de significados siempre cambiantes, que\nconstruimos a través de nuestras relaciones con nosotros mismos, con los otros, y con nuestro mundo. La virilidad no es ni estática ni atemporal; es histórica; no es la manifestación de una esencia interior; es construida socialmente; no sube a la conciencia; es creada en la cultura. (KIMMEL. 1997) Al respecto existen distintos modelos sobre el estudio de la/s masculinidad/es, algunas de los cuales detallamos a continuación (MINELLO. 2002):\na. El Conservador: en donde la dominación del hombre es tomada como un hecho natural.\nb. El Pro-feminista: donde la masculinidad es vista como una creación social y puede cambiarse.\nc. El que Busca los Derechos de los Hombres: considera que los hombres son sujetos a una serie de injusticias sociales.\nd. El de Enfoques Socialistas: menciona la diferencia dentro de la estructura de clases.\ne. El de Referencia de Grupos Específicos: refleja la realidad de otras minorías.\nSin embargo, el modelo de masculinidad que predomina es la “Masculinidad Hegemónica” o “Masculinidad Tradicional”, y se manifiesta a través de:\n- Los medios de persuasión (medios de comunicación, escuela, familia y otros).\n- La división sexual del trabajo (tareas femeninas y masculinas).\n- La participación del Estado (los medios de legislación)\nRELACIONES ENTORNO AL PATRIARCADO Y LA MASCULINIDAD Muchas veces se confunde la masculinidad con el “machismo”. En este sentido, trataremos de delimitar ciertos aspectos que hacen al machismo, diferentes de los que hoy en día se ocupa la masculinidad; y al mismo tiempo la relación que pueden tener ambos con el patriarcado.\nEl machismo, en primera instancia, viene a ser el control o dominio total que tiene un hombre sobre la mujer, este puede ser manifestado de manera violenta, donde prima lo psicológico y físico. Esta forma de dominación ha sido reforzada junto con el patriarcado y se caracteriza por:\n- Lógica hombre/dominador - mujer/dominada\n- Violencia doméstica contra la mujer\n- Comportamiento según patrones marcados\n- Imposición del estereotipo femenino\n- Control sobre la mujer, hijos e hijas\n- Obediencia de la mujer al hombre\n- Mayor valor del trabajo masculino\n- Visualización prioritaria del hombre\nTomando una perspectiva de género la masculinidad es concebida como una construcción histórica cultural, la cual puede estar sujeta a cambios y que por el contrario no puede estar definida por una situación de “hombría”. Sin embargo muchas veces se presenta un modelo de “ser” hombre, como exclusivo, único, de tal manera que no pueda haber otro en competencia poniéndolo en duda o permitiendo la disidencia.\nEste pensamiento único construye estereotipos que no solo argumentan y "demuestran" la superioridad masculina, sino que también imponen a los hombres la manera de comportarse para pertenecer a un grupo de los elegidos, dejando de lado a los otros. Estos dos aspectos deben ser abordados críticamente para poder crear espacios de reflexión donde se pueda explicar la problemática que hoy en día los hombres afrontan frente a la sociedad ¿Será que todo es igual que antes para los hombres?\n¿HOMBRES DISPUESTOS A CAMBIAR? La masculinidad que se encuentra representada dentro nuestra sociedad, es todavía bajo una lógica del “hombre / protector” y la “mujer / protegida", por tomar un marco referencial. Sin embargo, los diferentes cambios sociales que se están dando, llevan a que este circuito de dependencia vaya dejándose de lado, siendo necesario tomar en cuento estos cambios y analizar qué significado tiene el ser masculino hoy en día.\nAnte esta situación, es preciso reconocer que actualmente los hombres no sólo están en un momento de transición, sino en un verdadero momento de crisis. Más aún, como lo dice K. Thompson: "la masculinidad no está en crisis, sino que la masculinidad podría no existir" (HERNANDEZ. Sa.). Esta afirmación es fundamentada por el hecho de que la masculinidad es como algo monolítico (hombría), que no existe, sólo hay masculinidades, es decir, muchos modos de ser hombre. Estamos en una sociedad patriarcal y homofóbica en que el amplio abanico de la masculinidad se ve reducido a sólo una opción pública (la “correcta”, la “normal” o la “buena”) y a otras clandestinas y/o privadas o solamente aceptadas por minorías o pequeños grupos cerrados. Eso hace muy difícil la elección consciente de pertenecer a un grupo cuyo referente no sea el "correcto" el "normal" o el "bueno".\nLos hombres dentro de la sociedad se encuentran bajo constantes temores que deben afrontar, uno de ellos es el poner en duda su masculinidad, es por eso que constantemente cada hombre debe ir demostrando que no es un “afeminado”. Esto muchas veces responde al hecho de no ser visto como homosexual.\nEl camino para un cambio de la construcción que se hace entorno al hombre, implica trabajar no sólo desde una perspectiva a nivel personal, sino que tendría que ir ligado a un cambio dentro de la ideología que se maneja entorno al ser hombre.\nUn aspecto importante el cual se deberá trabajar para este cambio, es el ver como pierden ciertos beneficios los hombres al dejar de lado esa Masculinidad Hegemónica o Tradicional. Estos aspectos tendrían que ser apreciados dentro del ámbito personal, familiar y sobre todo social y cultural, para que así permitan establecer verdaderos espacios de equidad entre hombres y mujeres.\nGénero y Relación de Poder\nEl género se refiere a los símbolos de la cultura, conceptos normativos, factores institucionales y representaciones sociales que modelan la subjetividad\nde mujeres y hombres, los cuales se construyen en el proceso de socialización y educación a través de las relaciones de poder. Por lo tanto este concepto puede ser:\nTradicionalmente se ha considerado que la configuración de la identidad personal se encontraba dada por el sexo, era un factor biológico determinante de las diferencias observadas entre varones y mujeres y que era el causante de las diferencias sociales existentes entre las personas sexuadas en masculino o femenino. En la actualidad contrariamente, no se ha encontrado esto como un hecho universal, por lo tanto, los individuos no nacen predeterminados biológicamente con una identidad de género, no nacen hechos psicológicamente como hombres o como mujeres, ni se forman por simple evolución vital, sino que la adopción de una identidad personal es el resultado de un largo proceso, de una construcción, a través de la interacción con el medio familiar y social.\nPor otra parte el género ha sido interpretado como un asunto que va siendo asunto de las mujeres y no tanto así de los hombres y su poca participación de éstos. Sin embargo bajo el proceso de globalización, contacto entre culturas y\nla gran variabilidad que presentan las culturas, ha podido salir a la luz el papel\ndel hombre no sólo a partir de su objetividad sino también por su subjetividad.\nDe esta forma el hombre desde su interioridad como un individuo no sólo tiene género (el género masculino como identidad), llega a transmitir género y logra una construcción variada sobre su identidad dentro de la sociedad y su entorno.\nEl estudio de las Paternidades Para Olavarria (2001), a partir de la revolución industrial y particularmente en el sector urbano, se produjo una separación de casa y trabajo, del lugar de donde se vive y el espacio de la producción, así se fue conformando la idea entre lo público y lo privado, que evidentemente separa los ámbitos de acción del hombre y la mujer. Así, comenzó a consolidarse la familia nuclear patriarcal, con el padre/patriarca como proveedor, con salario familiar y jefe de la familia y la madre en lo doméstico y la crianza de los hijos, administradora y responsable del hogar y la unidad de la familia.\nA pesar de ser un modelo “viejo”, se puede ver que a pesar de los cambios\ndentro del sistema social, existen ideas de este tipo (el hombre fuera de casa y\nla mujer dentro) muy arraigadas en las representaciones de los hombres. El\nmodelo de familia nuclear fue idealizada como algo normativo, especialmente\nen el siglo XX; es asumida como “normal” y “natural” y se ideologiza su existencia con la teoría de los roles sexuales.\nestudio de las paternidades y la constitución del ser hombre se ha dado bajo\nla denominada forma de “mandatos sociales” a los cuales los hombres deben\nacogerse y regir ciertas normas que son impuestas de manera cultural y social. Este referentes dentro de la paternidad es una manera de ver como los hijos la interpretan y la adquieren dentro del subjetivo de hombres y mujeres. En este precepto, también se ha notado diferenciación entre los bueno y malo al calificar la paternidad, es decir hay maneras correctas de ser padre como hay maneras malas, pero también se contrapone el hecho de ser tradicionalista o tener una visión más moderna de ver cómo ser padres, al mismo tiempo va siendo replicado de una generación a otra.\nLas investigaciones sobre la masculinidad, han mostrado que las paternidades llegan a ser parte de las construcciones culturales y se llegan a reproducir dentro del seno de la familia, de padres a hijos, quienes son los que demarcan lo bueno y malo que se tiene que hacer, pero no se deja de lado el contexto externo como ser: los medios de comunicación, la escuela, la religiosidad, etc.\nEsta forma de concepción ha creado un modelo sobre lo que hombres y mujeres deben hacer dentro de la familia. El hombre debe ser trabajador, constituir una familia, proteger a la familia y ser la cabeza de esta. En cambio lo que se espera de las mujeres es que sea de la casa, se encargue de los hijos, que sea protegida y sea mantenida por sus maridos.\nEste modelo referente de la masculinidad y la paternidad, propone una "norma", la que implica un proceso al cual debe hacerse "hombres", al que está sometido el varón desde la infancia. "Ser hombre" que se debe lograr, conquistar y merecer. En este contexto, para hacerse "hombre" adultos los varones deben superar ciertas pruebas, como iniciarse en el trabajo, formar un hogar, proveer y tener hijos para ser aceptados como "hombres" por los otros varones que "ya lo son" y ser reconocidos como "hombres" por las mujeres.\nCómo ser padre? Los relatos de los varones de manera general muestran que su experiencia hijos y la paternidad es una de las más satisfactorias, a las cuales deben un cambio en personalidad y la adquisición de nuevas responsabilidades a las cuales deben asumir. Sin embargo este hecho se ve conflictuado cuando que enfrentar sus demandas y obligaciones, es cuando se muestra que el hecho de ser hombres ya no es visto como una forma privilegiada -en relación a las mujeres-, sino por el contrario, se vuelve en una experiencia dificultosa, que implican problemas y desafíos.\nEl ser padre ha implicado ser el pilar de las familias, es quien ha tomado las decisiones más importantes, pero también de los abuelos (varones) quienes son responsables de dar un referente a cómo actuar como padres en\nsituaciones de conflicto. Pero este hecho al tomarse de una forma generalizada ha ido cambiando en la actualidad, por ejemplo si bien antes el hombre era quien dirigía a la familia, en la actualidad no se descarta la participación de ambos en la toma de decisiones importantes. Por ejemplo algunos de nuestros testimonios nos relatan:\n“Las decisiones las toma mi papa, siempre, pero el antes consulta a mi mama, la mama influye harto pero el papa toma la última palabra”.\n“En mi caso mi mama lleva la batuta, pero ella es la que toma las decisiones claro pero conversa con todos, aporta tanto económicamente como sentimentalmente.”\n“En este caso es mi papa, pero no está muy alejado de mi mama porque, se puede decir dentro de una posición igualitaria, es decir asuntos familiares y económicos.”\nComo se puede apreciar el hecho de que el padre sea visto como el eje principal dentro de la familia no ha implicado necesariamente que los demás miembros sean excluidos. Por un lado se puede ver la mujer es quien puede tomar decisiones dentro de la familia, pero también se encuentra el hecho de que existe un consenso entre los integrante de una familia a la cual se consulta a los hijos junto al padre y la madre.\nSi bien las investigaciones muestran que el hombre dentro del papel de la masculinidad actúa como eje principal, eso no implica que la mujer o los hijos sean partícipes dentro de esta dinámica.\nLos varones que son padres muestran una figura paterna que les orienta en su propia paternidad y que fue adquirida dentro de la familia. Cada uno tiene un referente del “deber ser”. Existe una variada forma a las cuales se puede acceder y asumir la paternidad y que no necesariamente son compartidos por todos. Las cualidades principales del referente, en muchos casos, son\ncompartidos por el conjunto, pero la intensidad que adquiere ese atributo varía en cada etapa del ciclo de vida del padre y del hijo.\nLos atributos principales del referente de ser padre son compartidos por la generalidad de los varones y están asociados a los afectos, cariños que los padres deben dar a los hijos; una autoridad del padre bajo la figura del respeto, la formación de los hijos y la enseñanza de normas de comportamiento, la dependencia que deben tener los hijos, aunque esta no sea necesariamente de tipo económica, la de proveer y proteger a los hijos. Estos aspectos representan un tipo de paternidad que se encuentra marcado entre un modelo tradicional y moderno, que se rescata elementos de uno y se los adhiere nuevos que son característicos del otro.\nEl referente de ser padre La infancia es una etapa en donde empieza a ser padre y la paternidad. Es el padre o la figura paterna la que se encuentra dentro del hogar la que internaliza lo que se espera a futuro, pero el mismo hecho se encuentra dado por la madre y/u otros familiares que guían la forma de ser padre a futuro.\nEl padre es una figura que se encuentra inserta en la subjetividad de los varones, incluso en aquellas personas que no la tiene o que estuvieron ausentes. En torno a esta figura se construye una persona (un personaje) con una identidad con la que se dialoga y compara. De acuerdo con Olavarria (2001) son “Los propios padres, presentes o ausentes, activos o inactivos, van configurando los referentes y modelos más cercanos en el aprendizaje de la paternidad.”\nDentro de esta gama de referente de “ser padre”, queda claro que debe existir un actor inmediato para poder aprender este hecho, que en este caso se trata del propio padre, pero este al mismo tiempo puede extenderse hacia los abuelos o tíos varones, quienes también juegan un rol importante dentro del aprendizaje de ser padres. Pero al tener la ausencia de esta figura paterna dentro del seno de la familia, se llega a aprender por vía externa, es decir fuera de la familia en donde la sociedad es la que se encarga de poder encaminar la\nforma(proveedor, protector) y no tanto así la manera(como hacerlo) de asumir una paternidad.\nSi bien se menciona de un referente del cómo se debe ser padre, un problema\nque tienen los varones es que no han tenido la oportunidad de como aprenderlos, ya que en la mayoría de los casos se los ha impulsado a ser ajenos al hogar y sólo actuar como un pasajero que se encarga de proveer a\nlos integrantes de manera económica y una protección si se quiere llamar física\ny moral. Pero no la manera de cómo actuar al momento de asumir la\npaternidad. Esto ha llevado a que la paternidad sea diversa, esto en la medida\na que cada individuo ha visto la mejor forma de asumir su paternidad.\nEn la actualidad no sería nada nuevo poder ver a los hombres llevando a sus niños en brazos, trabajando con ellos (como por ejemplo en los minibuses), o que estén al cuidado primario, como ser el dar de comer y cambiar de pañales\na los niños, o el otro extremo al cual el hombre solamente ve a los niños en las\nnoches para dormir. Dentro de nuestra sociedad se pueden apreciar diferentes tópicos en la que los hombres han resuelto la forma de asumir la paternidad. Algunos hombres se han animado a actuar dentro del proceso de crianza de los hijos, con el cuidado atento desde la niñez en adelante, hecho que cada vez es más común dentro de nuestro medio.\nEl padre como referente de los hijos El rol que el padre desempeña dentro de la familia y sus hijos llega a ser importantes para poder crear una imagen sobre lo que se espera de los hijos. En muchos casos los padres (y madres) llegan a sacrificarse por brindar a los hijos los mejor para su desarrollo, a lo que los padres no pudieran haber tenido en su juventud. A los hijos se les debe brindar educación, protección, economía, cariño, comprensión, dedicación de tiempo.\nTodos estos aspectos hacen que los hijos puedan tener una imagen de un padre que ha logrado brindarle todo lo que ha podido y la recompensa esperada por parte de los hijos es poder verlos realizados, sea de manera\nprofesional, social (con trabajo) y en especial en un mayor grado que los padres no lo hubiesen alcanzado.\nEste fenómeno es algo que se replica con los propios padres, es decir que sus padres (el padre del padre), en algún momento de su vida ha deseado la superación de su hijo de una manera superior a la que él pudo haber llegado o aspirado.\nPor otro lado, esta realización que se espera de los hijos compete no sólo a los hijos varones, sino que también está reflejado para las hijas mujeres quienes de igual forma toman un referente para llegar a ser superior de lo que el padre llego a serlo.\nUna de las tareas principales que realiza el padre es la introducción a los hijos dentro del mundo laboral, sea un padre que tenga un negocio, a futuro el hijo/a será parte de este y luego el hijo/a en algún momento llegará a ser independiente. En este aspecto es de notar que no sólo los hombres interactúan directamente con los padre, también se encuentran casos en donde las mujeres se encuentran ocupando el lugar del varón junto al padre, lo que muestra que la relación de los padres (hombre y mujer) en muchos casos llega a ser diferenciada e igualitaria y no exclusiva para un hijo o hija.\nLa paternidad como una forma de Equidad de género El interés por la paternidad no ayuda a conocer cómo opera el estatus paterno en la producción de concepciones dominantes sobre masculinidad (en este caso si hablamos y aceptamos la existencia de una masculinidad hegemónica), y al mismo tiempo, es necesario entender las formas bajo las cuales el proceso de socialización entre padre e hijo/a se modifica. Esto presupone, que la paternidad ocupa un lugar importante –e, implícitamente, adquiere una connotación positiva- en la construcción de masculinidades, un hecho que ha sido debidamente documentado en ciertos contextos.\nSin embargo, tal valoración no es necesariamente generalizable para otros contextos, ni siquiera dentro de una misma sociedad. Primero, la diversidad de\ntipos de familias, su modificación que se da debido a distintas condiciones estructurales, sean éstas económicas u otras, y la consecuente redefinición de posiciones de género hace que las percepciones sobre paternidad y maternidad estén sujetas a cambios permanentes.\nLa cuestión de la paternidad, por lo tanto, no puede entenderse sin darse de cuenta de las transformaciones ocurridas en el contexto social más amplio y al papel de las mujeres en la redefinición de las categorías domésticas (es decir a los papeles que hombre y mujeres juegan en este espacio).\nDe ser así, los relatos sobre las vidas de los hombres pueden presentar un retrato que no pasa de ser obvio: la paternidad vista como un “ciclo vital” de los hombres y no como una práctica relacional cargada de contradicciones (en especial sobre los roles que desempeñan hombres y mujeres en la actualidad).\nLa representación de acciones o significados, del accionar del hombre es una forma de cómo estos van haciendo la representación del mundo, el contexto el cual se encuentra rodeado, es el que permitirá ver los procesos de cambio y de resistencia al cambio en las concepciones dominantes sobre masculinidad.\nEn general, las cuestiones de género no han tratado sistemáticamente el tema de lo masculino, el mismo que sigue siendo visto mayoritariamente como no problemático o simplemente de poco interés. Las reflexiones que se dan en cuanto a políticas en materia de equidad de género, se enmarcan mayoritariamente en una visión bipolar (hombres vs. mujeres) que ubica a las mujeres como las principales víctimas y/o protagonistas de las relaciones de género y a los hombres como portadores de un poder avasallador, absoluto y homogéneo. Pocas veces ha sido cuestionada la matriz heterosexual y más bien se ha tendido a reproducir la naturalización de dicho orden. A estos condicionamientos se suma el hecho de que la “cuestión” de género en Bolivia sigue siendo mayoritariamente concebida como un asunto de mujeres, y de mujeres feministas.\n• DE BARBIERI, T. 1993. “La Categoría de Género: una Introducción Teórica Metodológica”. En: Revista de Debates en Sociología No. 18. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú.\n• COLTRANE, Scott. 1998. “La Teorización de las Masculinidades en la Ciencia Social Contemporánea”. En: La Ventana. Revista de Estudios de Género. No. 7. Universidad de Guadalajara. México.\n• KIMMEL, Michael. 1997. “Homofobia, Temor, Vergüenza y Silencio en la Identidad Masculina”. En: “Masculinidad/es: Poder y Crisis”. VALDES, Teresa y OLAVARRÏA, José. Ediciones de las Mujeres N° 24. Chile.\n• HERNANDEZ, Alfonso. “¿Masculinidad o Masculinidades?”. En: Revista la Tarea. Revista de Educación y Cultura. Publicado en:\n• LAMAS, Marta. 1996. “El Género, la Construcción Cultural de la Diferencia Sexual”. PUEG / Porrúa. México.\n• MINELLO, Martín. 2002. “Masculinidad/es”. En: Nueva Antropología. Revista de Estudios Sociales No. 61. Universidad de la Ciudad de México. México.\n• OLAVARRIA, José. 2001. Y TODOS QUERIAN SER (buenos) PADRES. Varones de Santiago de Chile en conflicto. Santiago, Chile: FLACSO- Chile.\nDocumentos similares a Del Patriarcado a La Paternidad\nEconomias Regionales Trata\nabuelas, abuelos y padres.pdf\nfragmento la formacion sociocultural del amor romántioco coral herrera\nMás de Ada La Paz\nEstigma de Los Cuerpos Tatuados\nMatrimonio Investigación en Borrador\nEl Varón Mal Tratado\nLiderazgo y Género Control 3


¡ Indulto ! | Unjubilado\n← Día de la Tierra 2014\nBebés modernos →\n¡ Indulto !\n– Jubi, en estos días es normal el indulto a determinadas personas, políticos corruptos arrepentidos, ladrones que han demostrado que pueden llegar a ser buenas personas…\nNo, no es ninguna persona.\n– Entonces, seguro que han indultado a algún toro bravo…\nEn esta ocasión no aciertas ni una. ¿Sabes que es un bogavante? Es un crustáceo marino, muy similar a la langosta, que puede alcanzar hasta los 60 cm de longitud. Es un pariente próximo de la langosta americana y de la cigala, pudiendo alcanzar un precio de 60 euros por uno, cuyo peso sea de un kilogramo.\n– Y ¿el indulto a que es debido?\nPor el tamaño, ya que no se podría hacer a la plancha.\n«Pinzas»: el bogavante de 5 kilos que tuvo que ser indultado porque no se podía hacer a la plancha\nEl bogavante «Pinzas», con un peso superior a los cinco kilos, ha sido «indultado» y trasladado de una pescadería al acuario «Sea Life» para que forme parte de una exposición junto a un cangrejo gigante japonés de más de un metro y medio de envergadura y otros crustáceos.\nLa directora de Mercadoctecnia del centro, María Morondo, así lo ha explicado y ha añadido que mientras preparaban la exposición el jefe de acuaristas vio en una pescadería un bogavante «enorme» en un tanque junto a diversas langostas y pensó que podría incluirse en la muestra.\nMorondo ha detallado que «normalmente» los bogavantes que se ponen en los restaurantes son de un kilo o un poco más y «Pinzas» llevaba mucho tiempo en la pescadería y no paraba de crecer, llegó a un tamaño excesivo para hacerlo a la plancha y en la pescadería les apuntaban que «si tenían suerte lo venderían para un arroz caldoso».\nEn relación al «indulto» concedido a «Pinzas» Morondo ha aclarado que lo han dado «un poco un homenaje a la Semana Santa malagueña» pero en un sentido «anecdótico y gracioso».\nEn cuanto a la exposición, ha especificado que la idea es que permanezca unos cuantos años con ellos y va a tener a dos gigantes protagonistas, por un lado «Pinzas» el bogavante «indultado» y por otra un cangrejo gigante japonés que puede llegar a medir 4 metros de envergadura y pesar 20 kilos.\nFuente : El Mundo Andalucía\nEsta entrada ha sido publicada en Anotaciones y etiquetada como 5 kilos, bogavante, indulto. 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Y no, no se mueren al estar fuera del agua.\n23 abril 2014 a las 10:23 AM\nMejor indultar a algún animal que a algún ladrón.\n23 abril 2014 a las 6:16 PM\nCalandra Que conste que hay ladrones muy animales.\n24 abril 2014 a las 11:45 AM\nNo insultes a los animales comparándolos con la gentuza.\n24 abril 2014 a las 6:24 PM\nCalandra Tienes toda la razón, pero es que esta expresión ya es un tópico, habrá que cambiarla por otra en la que se distinga perfectamente quien es el animal mucho más humano que las personas que dicen llamarse animales racionales.\n23 abril 2014 a las 11:21 AM\nLas langostas mas buscadas son las de «ración» para los restaurantes, supongo que los bogavantaes será parecido, aunque a estos los suelen trocear, en la paella de vogavante, por jemplo. Como curiosidad para el acuario está bien, pero si yo lo pillara a la cazuela (troceado), pues está poco bueno.\n23 abril 2014 a las 6:25 PM\nJesús Todo el marisco bien preparado esta riquísimo, aunque efectivamente los mejores son los pequeños o cuando menos los de ración, claro que también hay un tamaño mínimo para su captura.\n23 abril 2014 a las 1:02 PM\nUn arroz con bogavante es el plato estrella en muchos sitios y ese da para varios arroces, que los cobran bien caros.\n23 abril 2014 a las 6:29 PM\nSenior citizen Con semejante tamaño, como se descuiden, el bogavante se come el arroz antes de que lo maten a lo bestia, cosa que no sabía, así que no he dejado ningún vídeo por ello.\n23 abril 2014 a las 1:25 PM\nEl arroz se ha perdido un buen crustaceo 😉\n23 abril 2014 a las 6:34 PM\nLaura. M Igual en el acuario lo utilizan como semental y en lugar de uno obtienen miles de ellos, siempre que encuentren a las hembras adecuadas.\n23 abril 2014 a las 1:50 PM\nTuvo suerte de que no lo pillara yo… 🙂\n23 abril 2014 a las 6:36 PM\nGenín Se te hubiera escapado y se hubiera comido todos los conejos que pululan en tu ranchito y hasta algún inglés del Transition Festival.\nEsto no es justo, como es grande privilegio, si es pequeño tortura\nNo estoy de acuerdo, vaya igualdad de m jajaja\n23 abril 2014 a las 6:39 PM\nmjesus Así es la vida, no siempre se procede con justicia y eso lo vemos todos los días de nuestra vida.\n23 abril 2014 a las 7:55 PM\nMenudo ejemplar… Igual se lo podíamos regalar como mascota al bebé rarito del tablet…\n23 abril 2014 a las 8:42 PM\nUna mirada… Seguro que le creaba una APP, para que tecleara con las pinzas, mientras el niñito se iba a ligar por los mejores bares de tapas de Zaragoza.\n24 abril 2014 a las 10:31 AM\nCurioso, supongo que a la señora de la pescadería se lo habrán pagado al peso, tan grandes y estando en piscina su sabor no es el mismo, lo digo yo que no tengo ni idea, jeje.\nHe ido a tu enlace y está muy bien. No entiendo de bogavantes ni de blogs, ayer el tuyo no se actualizó y no lo ví. Unos abrazos\n24 abril 2014 a las 6:29 PM\nEster Si el blog lo pagan a peso, este tiene que tener mucho valor ya que es muy pesado, lo que no sabía es que los bogavantes se actualizaban y tampoco que un blog en una piscina no tiene el mismo sabor que si está al natural, ¡¡¡que barbaridad lo que se aprende en los interneses estos!!!\n27 abril 2014 a las 6:40 PM\nMe quedo con lo de indultar animales, aunque los hay que están bien ricos…\n27 abril 2014 a las 7:09 PM\nTawaki Vamos a quedarnos en un término medio, como ya lo han visto en el acuario, nos lo llevamos, preparamos un buen arroz para los comentaristas habituales de este blog, solamente se requiere tener hambre, unas buenas tapas de jamón de Teruel, así como un vino del Somontano lo pongo yo, a ti te toca poner alguna exquisitez de tu tierra de adopción.


ASPIRINA PREVENT 100 (Antiagregante plaquetario)\nInicio » Medicamentos » ASPIRINA PREVENT 100\nLaboratorio Bayer Medicamento / Fármaco ASPIRINA PREVENT 100\nForma de administración oral. La dosis debe adaptarse en forma individual según la gravedad de la enfermedad y la respuesta del paciente. Salvo otra indicación médica, se recomienda en adultos la siguiente dosificación: Para reducir el riesgo de mortalidad en pacientes con sospecha de infarto agudo de miocardio:dosis inicial es de 200 a 300 mg administrada tan pronto como se sospeche el IM. La dosis de mantenimiento es de 200 a 300 mg todos los días hasta 30 días posterior al infarto. Luego de los 30 días deberá evaluarse la posibilidad de continuar con el tratamiento para evitar un nuevo infarto de miocardio. (En caso de utilizarse en esta indicación la aspirina con recubrimiento gastrroresistente, deberá masticarse para lograr una absorción más rápida). Para reducir el riesgo de morbilidad y mortalidad en pacientes con antecedentes de infarto de miocardio,para reducir el riesgo de un primer episodio de infarto de miocardio en pacientes con factores de riesgo cardiovascular; para prevención secundaria de accidentes cerebrovasculares; para reducir el riesgo de ataques isquémicos transitorios (TIA); y ataques en pacientes con AIP; para reducir el riesgo de morbilidad y muerte en pacientes con angina pectoris estable o inestable; para prevención de tromboembolias luego de una cirugía vascular o intervenciones; para profilaxis de trombosis venosas profundas y embolias pulmonares luego de inmovilizaciones prolongadas:100 a 300 mg por día. Para reducir el riesgo de un primer episodio de infarto de miocardio en pacientes con factores de riesgo cardiovascular y para profilaxis de trombosis venosas profundas y embolias pulmonares luego de inmovilizaciones prolongadas:100 a 200 mg por día o 300 mg día por medio. Los comprimidos gastrorresistentes deben ser consumidos preferentemente antes de las comidas con abundante agua. Para conservar la característica de gastrorresistencia, el comprimido no deberá masticarse.\nEste es un listado de algunos de los medicamentos, fármacos relacionados con ASPIRINA PREVENT 100 .


Carballo: Me enfado y no respiro\n«Me enfado y no respiro». Infla las mejillas, abre mucho los ojos, infla las mejillas y termina exhalando con fuerza todo el aire que ha guardado para el chantaje. La operación apenas dura un minuto y suele divertir a los padres, que prefieren esa versión a la típica rabieta con revolcón y arrastre por el suelo acompañado de alaridos que consiguen desesperan al más pintado. Son las dos variables más corrientes del enfado de los niños. La primera es más ladina porque saben que si no respiran morirán y que eso es lo que más asusta a los adultos. La segunda es visceral, pero efectiva y se convierte en inteligente cuando ya se realiza a propósito, sabiendo cuál será el resultado.\nLos políticos de la zona no son niños, pero algunos utilizan las mismas tretas de los pequeños. José Manuel Pose Verdes, por ejemplo, ha tenido rabietas anuales, con sus correspondientes notas de prensa, desde que comenzó el mandato tripartito y parece que le han ido bien para conseguir sus objetivos, en tanto que otros como Andrés Eirís han optado por el mutismo con cierto enfado para ver si finalmente lidera Terra Galega de Carballo.\nSin embargo, lo que más llama la atención de cara a los comicios de mayo son los múltiples enfados que ha habido en los últimos cuatro años y sus consecuencias. Coristanco se lleva la palma. Por lo que parece, por primera vez en la historia cuatro personas que han sido alcaldes en el mismo mandato, que solo tiene cuatro años, concurrirán a las elecciones, aunque Clarisa Couto no lo hará como cabeza de lista. La contienda electoral se presenta, cuando menos, confusa para los electores, para los será casi imposible hacer un balance de lo ocurrido desde el 2015 para poder votar con cierto conocimiento de causa.\nTambién se enfadó, por lo que se ve, Perfecto Vázquez, de Cabana. El que fue diputado provincial del PP le planta cara al alcalde del PP, el partido al que más flecos le han salido en los últimos tiempos. Mientras que el PSOE ha ido recuperando efectivos, como la vimiancesa Mónica Rodríguez, y Ciudadanos anda recolectando indecisos eternos como Manuel Andrade o Alfredo Cañizo, a los populares les puede pasar factura la rabieta de Antonio Pensado o pueden recuperar su puesto con otro Antonio, ya que Domínguez de Cee parece un activo a tener en cuenta. De hecho, el pleno ceense amenaza con ser incluso más complicado y desestructurado que el actual, que ya es mucho decir.\nTampoco es nada fácil hacer quinielas en Ponteceso, donde el PSOE puede dar una sorpresa, a pesar de los recientes pucheros de sus socios, que buscan su cuota de poder. Fisterra y Corcubión están en el aire y en Muxía y Camariñas habrá que ver cómo funcionan las novedades.\nPSOE Coristanco Ponteceso Carballo municipio Ciudadanos


Juego del "Veo Veo" - Preparación para la Lectoescritura en Montessori\npor Elena Merina | 3 a 6 años, Hazlo tu mismo, Lenguaje | 4 Comentarios\n1.1 Trabajo con los fonemas\n1.2 Relacionar el fonema a la grafía\n1.3 Juego del veo veo\n1.4 Letras de lija\nLlamamos lectoescritura al proceso en el que el niño aprende a escribir y posteriormente a leer.\nEn este proceso podemos realizar con nuestros hijos diferentes juegos que les ayuden en este proceso.\nTrabajo con los fonemas\nLo primero que hay que saber es que, antes de que el niño vea las grafías, es decir, antes de que el niño vea como son las letras escritas, es muy bueno trabajar con juegos donde el niño vaya identificando los diferentes fonemas que componen las palabras.\nLos fonemas son los sonidos que tienen las letras, el fonema /a/ se representa por escrito con la letra «a» y el fonema /k/ se representa por escrito por las letras c,k,que,qui.\nRelacionar el fonema a la grafía\nDe esta forma lo primero es identidad los fonemas, es decir, los sonidos, y más adelante relacionar cada fonema con su grafía, unir cada sonido a la letra escrita.\nUn tercer paso consistiría en la parte gramática, por ejemplo, que el niño de forma concreta aprendiera que el fonema /k/ se escribe con la letra c cuando lo que sigue es a, o , u y si lo que sigue es e, i, se escribe que, qui, y se utiliza la k en menos casos, en palabras de origen extranjero.\nEn esta publicación quiero compartir contigo un juego para ayudar a tu hijo en la lectoescritura. Se trata del juego del VEO VEO en donde vamos a trabajar con el niño los Fonemas.\nEn el juego del veo veo se trabaja con el niño los diferentes fonemas de las palabras, de forma que el niño aprende el sonido de las letras.\nEl niño va a ver que las palabras están formadas por sonidos (más adelante verá que escribir es unir los diferente sonidos representados por las letras). En el juego el niño va a ir analizando los diferentes sonidos de las palabras, primero comenzaremos por el primer fonema de cada palabras y más adelante podemos realizar este juego por el fonema por el que terminan las palabras.\nCuando hayamos trabajado con el niño con este tipo de juegos, el niño estará ya preparado para conocer la grafía de esos sonidos que ha ido identificando, y es ahí cuando le presentaremos las letras de lija.\nSi quieres aprender nuevos juegos y actividades como esta mes a mes te recomiendo la Escuela Montessori Para Padres.\nAndrea el febrero 3, 2022 a las 3:32 pm\nExcelente actividad para trabajar previo a la adquisición de lectoescritura. Gracias por compartir , estaré atenta a más consejos y actividades.\nElena Merina el marzo 30, 2022 a las 10:52 am\nHola Andrea, este trabajo tiene que ser previo a presentar las letras de lija y es muy importante llevarlo a cabo puesto que efectivamente va a ayudar muchísimo a la hora de comenzar a escribir.\nSandra el febrero 3, 2022 a las 2:46 pm\nGracias Elena, clara tu explicación. A mi hijo le encanta y tal como explicas es de gran apoyo en el proceso de lectoescritura. Es divertido trabajar con asombro, jugamos mucho con este. Me encantan tus presentaciones.


Achat voiture américaine by Mister Deals 343 views\nMes carifta a moi by Raphael Bastide 1424 views\nLa lettre du climat n°06 by La_lettre_du_climat 233 views\nLe tournage by Merzak Mk 2564 views\nLa lettre du climat n°10 by La_lettre_du_climat 362 views\nSymfony 2 CMF by Ignacio Martín 5933 views\nPresentación sobre el proceso de diseño instruccional\n1. “ Diseño instruccional” Rafael Arturo Llaca Reyes\n2. El proceso de diseño instruccional\n3. Diseño instruccional

El desarrollo Sis témico de la instrucción utilizando teorías y técnicas de diseño y el aprendizaje en adultos.

Este enfoque sistemático garantiza que:

L os eventos de aprendizaje estén bien diseñados,

S e desarrollen materiales de alta calidad para la capacitación,

L os eventos de aprendizaje se ejecuten utilizando estrategias o enfoques apropiados, y

L os eventos de aprendizaje se evalúen para garantizar el cumplimiento del aprendizaje.

\n4. Cinco fases esenciales

Análisis

Diseño

Desarrollo

Aplicación

Evaluación

\n5. Fase del análisis

Información necesaria para cumplir con todas las demás fases del proceso del diseño instruccional .

Identifica limitaciones, definir el problema, identificar la causa del problema y determinar las posibles soluciones

\n6. Fase del diseño

Utiliza los resultados de la fase del análisis para desarrollar el programa de estudio .

Los resultados de esta fase incluyen el programa de estudio, el esquema y el cronograma del curso que sirven como un mapa para realizar la instrucción.

\n7. Fase de la desarrollo

Se desarrolla la estrategia diseñada para la áplicación.

Se deben de generar planes de clase y materiales.

Los materiales serán realizados en concordancia con los recursos previos y acordes a los objetivos.

\n8. Fase de la aplicación

S e refiere a la realización/entrega de la instrucción según se le haya diseñado.

Basada en un grupo, basada en computadora o en un programa de capacitación en el trabajo , en una modalidad determinada.

\n9. Fase de la evaluación

Se refiere a la recolección, procesamiento, análisis e interpretación sistemáticos de los datos para determinar si la educación ha cumplido con sus objetivos y para identificar aspectos del proceso que deben fortalecerse.

Los tipos de evaluación incluyen: reacción de los participantes, aprendizaje de los participantes, desempeño , etc.


APARTAMENTO SOLEADO LA PAZ-BOTANICO – Inmobiliaria Olympia Tenerife | Puerto de la Cruz Inmobiliaria\nSe alquila estupendo apartamento tipo estudio en la zona de La Paz- El Botánico. Dispone de cama de matrimonio, armarios empotrados, TV, cocina equipada con vitrocerámica, baño completo con ducha y excelente terraza soleada con vistas. Piscina comunitaria. Gastos de luz no incluidos en el precio. No se admiten mascotas. Contactar también por Whatsapp en el siguiente teléfono 922-37-37-59


Tenemos un plan de gobierno a la altura de los othonenses; hemos desarrollado una campaña responsable, seria y de verdaderas propuestas para los ciudadanos: JOC\nChetumal, QR. Juan Ortiz Cardín, candidato a presidente municipal de Othón P. Blanco de la coalición “Va por Quintana Roo”, aseguró que todos los días desde el arranque de su campaña proselitista ha sido cercana y trato directo con los othonenses, en donde ha tenido la oportunidad de recorrer el 95 por ciento de las comunidades, así como gran parte de las colonias y fraccionamientos de esta ciudad.\nAfirmó que no hay mejor campaña que las que se hacen con propuestas convincentes, las cuales se construyen con el sentir de todos los sectores sociales y productivos de la población, en el que han coincidido con tiempos de renovación, incluso que Othón P. Blanco ya no soporta más ser botín de intereses voraces de grupos políticos internos del partido gobernante, adonde sólo han agudizado el abandono y la desatención.\n“Nuestro municipio capitalino debe de dejar de ser presa de ambiciones de grupos políticos; no podemos permitir una continuidad desastrosa porque sería el acabose de lo que poco firme que queda en el ayuntamiento. Los ciudadanos tenemos que hacer equipo sin distinciones de colores partidistas y juntos poner manos a la obra para rescatar a nuestra tierra”, sentenció Ortiz Cardín.\nEl candidato de la coalición “Va por Quintana Roo”, subrayó que el proyecto que él representa tiene en claro hacia donde se dirige y hacia donde quiere llegar, por lo que no ha detenido en ningún momento el paso y sólo ha recurrido a una campaña de propuestas, tacto y cercanía que ha demostrado a los ciudadanos, pues solo con el respaldo popular es que conseguirán revertir el desastre en que se encuentra el ayuntamiento.\nPor último, hizo un contundente llamado de unión a los ciudadanos othonenses, a cerrar filas y a sumarse al proyecto responsable que hoy encabeza, cuyas propuestas han sido construidas considerando la opinión de todos, buscando ser desde el primer minuto un gobierno práctico, honesto y eficiente, mismo que sirva, cumpla y dé resultados inmediatos a la comunidad, “porque Othón P. Blanco no puede esperar más; todos unidos por amor a nuestro municipio”.\nNo hay ideas en “Sin descalificaciones Ortiz avanza”


Melincué -Soluciones hídricas suma obra por 82 millones de pesos\nLo gestionó el Senador Enrico\nEl senador provincial Lisandro Enrico, dio a conocer que el próximo martes 22 de junio se avanzará con el conocimiento de las ofertas presentadas por empresas postuladas a construir la obra del nuevo sistema de bombeo en Melincué. Estos trabajos serán posibles a través de un acuerdo entre el gobierno provincial y el nacional que supera los ochenta millones de pesos.\nEl lugar donde se llevará acabo el descubrimiento de presupuestos será la Casa de la Cultura local y los plazos de obras para su ejecución será de 12 meses. Vale recordar, que el legislador Enrico y el presidente comunal, Andrés Sachetto, en reiteradas oportunidades habían solicitado de obras hídricas a las autoridades del gobierno. El objetivo de los reclamos impulsados por el senador era fortalecer el bombeo y las defensas urbanas en una localidad que padeció un fuerte temporal el pasado año.\nRespecto a la obra que tras los procedimientos de elección y administrativos dará inicio en el pueblo, Lisandro Enrico explicó: “La implementación de nuevas bombas optimizará la capacidad de drenaje actual. En la actualidad, Melincué cuenta con dos plataformas de bombeo y cada una puede bombear cinco metros cúbicos por segundo. Con la próxima inversión, a la par de cada estación se instalarán nuevas estaciones, con cuatro bombas (Flygh) que llevan consigo una tecnología más moderna, más eficaz”.\n“Lo más importante es que incrementan el escurrimiento a seis metros cúbicos por segundo. Las viejas bombas quedarán colocadas como reservas. De ser necesario, podrían combinarse las nuevas y viejas bombas para activarse simultáneamente y dar el máximo de bombeo”, señaló el senador.\nLa regulación de niveles de la laguna Melincué beneficiará a 2.500 habitantes y permitirá recuperar 25 mil hectáreas productivas. La provincia se hará cargo del diseño, contratación, ejecución y mantenimiento de los trabajos, cuyo plazo de ejecución es de 12 meses.\nLa otra obra solicitada por Lisandro Enrico y autoridades comunales es recuperar la integridad de la circulación por ruta 90, traza que como consecuencia de la presión de las aguas de la laguna, debió resignar un carril y utilizarlo para montar una contención de rocas.


Extremadura administra el 94% de las dosis de vacunas recibidas - Avuelapluma\nEn el resto de España se han puesto 15.859.772 viales\nLa comunidad autónoma de Extremadura ha administrado ya 427.507 dosis de vacunas contra la Covid-19, es decir, el 94,9 por ciento de las recibidas.\nA la vez, en el resto España se han administrado hasta este jueves 15.859.772 dosis de las vacunas contra el Covid-19 de Pfizer, Moderna, AstraZeneca y Janssen, el 90,8 por ciento de las distribuidas entre las comunidades autónomas, que asciende a 17.465.205 unidades.\nEl Ministerio de Sanidad ha dado a conocer de esta situación en el informe de actividad del proceso de vacunación frente a la Covid-19 en base a datos recogidos entre el 27 de diciembre, día en el que comenzaron las vacunaciones, y este jueves 29 de abril.\nExtremadura registra 102 positivos y un fallecido por #COVID19.\n🏥 En los hospitales extremeños hay ingresadas 76 personas, 14 de ellas en UCI.\n✅ Se han dado 128 altas, lo que equivale a un total de 72.127 altas.\n⏩ La incidencia es de 108,18 casos. https://t.co/4ba4IUH8DJ\n— Junta de Extremadura (@Junta_Ex) April 29, 2021\nLos datos del ministerio dirigido por Carolina Darias señalan que en ese periodo se han recibido en España 11.963.055 dosis de la vacuna de Pfizer, de las que se han entregado 11.949.405, se han administrado 11.009.704 dosis, 7.011.348 han recibido una y 3.998.356 las dos.\nAsimismo, España ha recibido 1.553.900 dosis de la vacuna de Moderna, todas han sido ya distribuidas a las comunidades autónomas, y se han administrado 1.023.861 dosis, si bien 682.852 han recibido una dosis y 341.009 las dos dosis.\nSobre la vacuna de AstraZeneca, el informe publicado este martes por el Ministerio de Sanidad señala que de las 12.232.200 dosis adquiridas, han llegado a España 3.815.500, de las que se han administrado 3.752.049, si bien a 3.751.788 personas se ha inoculado ya una dosis y a 261 las dos.\nPor último, las CCAA han recibido 146.400 dosis de la vacuna desarrollada contra el coronavirus, de las que ya se han administrado 74.158, contando esta vacuna con una sola dosis.\nComienza la vacunación contra la gripe, que se realizará en paralelo con la de la Covid\nLa vacunación para las personas de 40 a 49 años comienzan...


CorteIDH dictará fallo sobre caso de Ecuador después del 19 de abril | La República EC\nCorteIDH dictará fallo sobre caso de Ecuador después del 19 de abril\nPublicado el martes 19 de marzo de 2013 en POLÍTICA\nLa Corte Interamericana de Derechos Humanos (CorteIDH) informó este martes que dictará su fallo sobre el supuesto cese arbitrario en 2004 de ocho vocales del Tribunal Constitucional de Ecuador a partir del 19 de abril, al término de una sesión especial celebrada en la ciudad colombiana de Medellín.\nEste es el primer caso que la CorteIDH airea en Medellín, donde ayer comenzó una serie de sesiones extraordinarias de este tribunal supranacional con el caso del cese de los magistrados ecuatorianos.\n“La Corte ha escuchado atentamente este caso sobre independencia judicial y mecanismos de control, y tiene elementos valiosos para tomar una decisión, porque incluso hemos escuchado sobre un allanamiento parcial por parte del Estado, por eso la Corte estudiará y analizará con cuidado el tema“, afirmó el presidente de la Corte, Diego García-Sayán.\nAgregó que ahora “las partes tienen tiempo de presentar sus alegados por escrito hasta el 19 de abril, después de lo cual la Corte tendrá todos los elementos para pronunciarse y dictar una sentencia final sobre este caso”.\nEl 25 de noviembre de 2004 ocho vocales del Tribunal Constitucional fueron destituidos por una resolución del Congreso, un hecho no previsto ni en la Constitución ni en la ley de Ecuador, lo que supuestamente afectó el principio de independencia judicial, según los magistrados.\nEl representante de uno de los vocales cesados, Ramiro Valdivia, indicó en la audiencia pública que “no contaron con garantías procesales, ni con la posibilidad de defenderse en relación con la cesación, y no existieron garantías procesales en la segunda votación de juicio político”.\n“Se violó el principio de legalidad, el de igualdad y el de garantías al realizar un juicio contra ellos extremadamente arbitrario y con vicios de procedimiento“, apuntó Valdivia.\nY agregó en su alegato: “La separación de los jueces viola el artículo 23 de la Convención Americana, que es el mismo artículo 25 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos”.\nA su turno, el representante del Estado ecuatoriano, Carlos Espín, respondió que no existen violaciones a los derechos humanos en este caso, al justificar que se actuó en pro de una justicia independiente.\n“El Estado no viola los derechos, existen pruebas y evidencias incorporadas en los expedientes que así lo comprueban”, remarcó.\nEspín pidió a la CorteIDH una sentencia “que ayude a la sociedad civil ecuatoriana a impulsar una justicia independiente para que no exista impunidad con casos como estos”.\nLas sesiones extraordinarias de este tribunal que opera al amparo de la Organización de Estados Americanos (OEA) prosiguen esta tarde con un caso de Bolivia sobre refugio, asilo y debido proceso. EFE\nPresidente de Guatemala anuncia que hay 15 muertos por el terremoto\nGeorge Harrison brilla diez años después de su muerte\nAhmed Shakif será nombrado presidente de Egipto, según informe


Sánchez pierde la primera votación y Podemos hace un gesto para el pacto | Euro Mundo Global\nPedro Sánchez, en su escaño, el segundo día del debate de investidura.\nSánchez pierde la primera votación y Podemos hace un gesto para el pacto\nSólo logró el apoyo del PSOE y del diputado de Revilla aunque el partido de Iglesias se movió a la abstención.\nLos socialistas apuran la negociación con Unidas Podemos y ofrecen una vicepresidencia del Gobierno a Irene Montero para lograr un pacto antes de la votación de mañana, en la que ERC podría otorgarles una abstención decisiva.\nmiércoles 24 de julio de 2019, 11:35h\n24JUL19 – MADRID.- Pedro Sánchez perdió la primera votación en el Congreso para ser investido presidente, al contar solo con el apoyo de su partido, el PSOE, y los regionalistas cántabros, en un debate tras el que Podemos decidió, en el último momento, abstenerse en un nuevo gesto para buscar el acuerdo.\nUn acuerdo que tiene que llegar antes de cuarenta y ocho horas, porque mañana se producirá la segunda votación en la Cámara Baja, en la que el candidato necesita mayoría simple (más síes que noes) para su elección.\nConscientes de ello, los socialistas intenta ahora reconducir la situación. La vicepresidenta del Gobierno en funciones, Carmen Calvo, telefoneó durante la tarde de ayer al secretario de Acción de Gobierno de Podemos, Pablo Echenique, y ambos quedaron en volver a reunirse hoy para retomar la negociaciones.\nAsí lo explicó la propia Calvo a los medios de comunicación en el Congreso tras estar reunida durante más de tres horas con Sánchez, el secretario de Organización del PSOE, José Luis Ábalos, y la ministra de Hacienda en funciones, María Jesús Montero, quien durante el fin de semana pasado también participó en las negociaciones con los morados.\nLa intención del PSOE es seguir negociando para intentar alcanzar un acuerdo y esperan que a partir de ahora en esas conversaciones prime la "racionalidad" para facilitar la consecución de un pacto.\nEl rechazo a la investidura de Sánchez en este primer intento que requería la mayoría absoluta fue contundente, con 170 noes, 124 síes y 54 abstenciones.\nLos votos contra la investidura fueron los previsibles de PP, Ciudadanos y Vox, así como de ERC, JxCat, Coalición Canaria y Navarra Suma, aunque se les sumó una sorpresa: El "no" de la portavoz de Unidas Podemos, Irene Montero, que votó a primera hora de la mañana telemáticamente, cuando su partido, al final, decidía abstenerse. Junto a Podemos se abstuvieron PNV y Compromís.\nLa reunión entre PSOE y Podemos de hoy parece definitiva. Pactada tras una conversación telefónica entre la vicepresidenta Carmen Calvo y el secretario de Acción de Gobierno e Institucional de Podemos, Pablo Echenique, la formación morada espera recibir una propuesta socialista que les permita "desarrollar políticas con carteras sociales".\nSegún informaron fuentes de Podemos, el secretario de Acción de Gobierno e Institucional de esta formación le trasladó a la vicepresidenta su voluntad de "reunirse sin demora" para conocer sus nuevas propuestas. "Quedamos a la espera de conocer si hay alguna propuesta que vaya en la dirección que hemos planteado", añaden esas fuentes, que citan entre sus prioridades obtener competencias de ecologismo, política fiscal, ciencia, igualdad y política de empleo.\nCalvo llamó a Pablo Echenique después de reunirse con Pedro Sánchez,María Jesús Montero y José Luis Ábalos.\nEn ese encuentro, se acordó trasladar a Podemos una nueva oferta para "seguir negociando" la investidura de Pedro Sánchez, después de que el partido de Pablo Iglesias se haya decantado por la abstención como un gesto de buena voluntad.\nEl PSOE admitió que debía tomar la iniciativa una vez que las negociaciones con Unidas Podemos habían encallado al considerar su líder que la última oferta de los socialistas era que formaran parte del Gobierno como "un mero decorado".\nParalelamente, los socialistas convocaron para las 10:30 horas de hoy su Ejecutiva Federal.\nPasaron casi tres meses desde las elecciones pero el movimiento real comienza ahora, cuando se espera que tanto los socialistas como Unidas Podemos den pasos para un acuerdo que, según esta formación, no está tan lejos como dejó entrever la bronca parlamentaria en el Congreso.\n"Quedan 48 horas. Es muy poco, pero lo que hace falta también es muy poco", aseguran fuentes de la formación de Pablo Iglesias que esperan que en las próximas horas se produzcan los movimientos que no hubo en los últimos meses. El tiempo juega en su contra.


Gobierno Autónomo Departamental de Tarija - Gobernación concretará políticas departamentales de lucha contra la violencia hacia la mujer\nLa secretaria de desarrollo humano de la gobernación de Tarija, Dra. María Lourdes Vaca, informó que realizaron encuentros interinstitucionales de trabajo que buscan coordinar acciones concretas de lucha contra la violencia en contra de las mujeres.\nLos primeros encuentros se realizaron en las ciudades fronterizas de Bermejo y Yacuiba, donde se tienen los índices más altos de violencia en el departamento, Vaca sostuvo que esta iniciativa busca reducir los casos de violencia y la protección real de las víctimas de violencia.\n“Instauramos mesas de trabajo que concluirán en una política departamental de prevención de lucha contra la violencia hacia a la mujer, Tarija es el cuarto departamento de incidencia de violencia a nivel nacional, las ciudades que son frontera como el caso de Yacuiba y Bermejo, ocupan el segundo y tercer lugar, es hora de generar políticas públicas a través de alianzas con activistas, instituciones, gobiernos municipales y el Ministerio Público”.\nEn ambos encuentros se reunieron 37 instituciones que concluirán su trabajo en el Consejo Departamental de Lucha contra la Violencia, durante los primero días del mes de Octubre.\n“Estamos recorriendo todo el departamento, priorizamos la ciudades fronterizas, pero visitaremos también Villa Montes, Entre Ríos, la provincia Méndez y por su puesto la provincia Cercado, así concluiremos este diagnóstico departamental, que lo haremos conocer en el Consejo Departamental de Violencia Contra la Mujer”, informó Vaca.\nUno de los primeros diagnósticos rescatados de las primeras mesas de trabajo, fue la falta de prevención: “No queremos esperar que haya más feminicidios ni más casos de violencia intrafamiliar, entonces, el fortalecimiento y el plan de acción que concretaremos es poner presupuestos y trabajar en programas y proyectos enfocados a la prevención del conflicto de la violencia familiar, que afecta no solo a nuestras mujeres, sino también a nuestros niños”.\nDe enero a septiembre, el departamento de Tarija registró más de 2.500 denuncias de violencia intrafamiliar, tres feminicidios, un infanticidio y otros casos de violaciones a niños y adolescentes.


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Qué hacer cuando eres víctima de un producto defectuoso\nCuando recibes un producto defectuoso, como consumidor tienes derecho, no sólo a solicitar la devolución del dinero, sino también a reclamar los daños que el producto le haya causado. Legalitas aporta las claves fundamentales de este asunto.\nMuchas son las empresas que en los últimos años, han tenido que afrontar la retirada del mercado de productos defectuosos haciendo frente a pérdidas millonarias, reducciones de plantilla y graves daños a la marca.\nEl Real Decreto 1/2007, de 16 de noviembre define el producto defectuoso como “aquél que no ofrezca la seguridad que cabría legítimamente esperar, teniendo en cuenta todas las circunstancias y, especialmente, su presentación, el uso razonablemente previsible del mismo y el momento de su puesta en circulación”. Por lo tanto, los defectos de seguridad podrán ser reclamados de manera independiente a la garantía frente al vendedor.\nExisten numerosas sentencias que condenan al pago de una indemnización al fabricante de un producto defectuoso por los daños producidos, generalmente lesiones físicas. Habitualmente, para reclamar deberás demostrar no sólo el defecto del producto y el daño sufrido, sino también la relación causa/efecto entre ambos.\nPor poner un ejemplo, si un problema de salud te lo ha provocado un alimento, deberás demostrar que la enfermedad ha sido causada por ese producto y no por otra causa.\nLímites económicos en la cantidad a indemnizar\nSi el daño se ha producido por un mal uso de la víctima la indemnización puede reducirse o incluso desaparecer el derecho a percibirla. Será necesario estudiar cada caso concreto para establecer el origen del daño.\nTienes un plazo de 3 años desde que se produjo el daño para reclamar de acuerdo a la Ley de Consumidores y Usuarios. El vendedor o suministrador solo es responsable en caso de que el fabricante o importador no pueda ser identificado o si vendió el producto sabiendo que era defectuoso.\nSi no quieres devolver el producto defectuoso debes asumir tu responsabilidad en adelante, si posteriormente se produce algún problema causado.