Video: Charlotte Caniggia se desnuda para revista SoHo Colombia\n"Video: Charlotte Caniggia se desnuda para revista SoHo Colombia"\nPublicado en: Jul 06, 2015 08:43am Por: Eva Miranda Fuente: Noticias.com\nLa revista SoHo Colombia compartió el video en el que la joven argentina Charlotte Caniggia se desnuda y cuenta detalles de su vida personal. ¡No te lo pierdas!\nCharlotte realizó también un video de detrás de cámaras para SoHo. (Foto: Twitter)\nCharlotte Caniggia puede tener solo 22 años, pero le encanta salir ante las cámaras y posar para ellas. Después de su paso por Bailando 2012, la hija de Claudio Paul, ha recibido grandes ofertas de trabajo, entre ellas salir desnuda en la más reciente publicación de SoHo Colombia y grabar un video de detrás de cámaras.


República Dominicana y Bélgica celebran 130 años de relaciones diplomáticas - El Día Nacionales\nRepublica Dominicana es líder en la exportación de cacao, y el Reino de Bélgica es el tercer mercado mundial para el cacao dominicano.\nSanto Domingo.- Este proximo 10 de abril se cumplirán 130 años desde el inicio de las relaciones diplomáticas entre República Dominicana y el Reino de Bélgica, las cuales han beneficiado a sus ciudadanos durante todo este tiempo.\nEn el marco de la celebración de los 130 años de relaciones bilaterales, la embajada de Bélgica organizó una serie de actividades en el país, respetando todas las medidas para protegerse de la COVID-19.\nLos dos países, aunque lejanos geográficamente, comparten varias similitudes. Tienen el mismo número de habitantes, comparten valores como la democracia y la libertad de expresión, y son países con una economía dinámica.\nAdemás, cabe mencionar la importante relación económica que existe, según la Agencia de Comercio exterior belga, en 2019, la República Dominicana fue el 104º importador de Bélgica por un importe de 79 millones de euros, en adición, fue el 92º exportador de mercancías a Bélgica, por un importe de 112 millones de euros.\nDentro de los principales sectores de exportación desde Bélgica a RD son productos químicos (24%), el alimentario (17%), y la maquinaria de equipos (13%), mientras que las principales importaciones desde RD son productos alimenticios (36%), productos vegetales y productos químicos (34%).\nLa semana organizada por la Embajada de Bélgica permitió a ambos países de intercambiar sobre varios temas de interés común: el chocolate sostenible, la recuperación de las Mipymes ante la COVID-19, y las cervezas belgas.\nPor un lado, una visita de terreno a plantaciones de cacao en Yamasá fue organizada, de conjunto con CONACADO y la ONG belga WSM, para explorar nuevas oportunidades de cooperación en el ámbito del chocolate sostenible, esto se expuso en una mesa ronda con representantes del sector del cacao dominicano, donde se examinaron posibilidades para reforzar la cooperación en este sector.\nCabe resaltar que Republica Dominicana es líder en la exportación de cacao, y el Reino de Bélgica es el tercer mercado mundial para el cacao dominicano. Bélgica, por su lado, es el segundo exportador mundial de chocolate.\nEn 2019, Bélgica aprobó la iniciativa Beyond Chocolate (“Más allá del chocolate”), comprometiéndose con el comercio justo del cacao. La iniciativa pretende que para 2030 todo el chocolate belga sea sostenible, luchando contra el trabajo infantil y la deforestación, y garantizando unos ingresos dignos a los productores de cacao.\nPor otro lado, la Embajada de Bélgica pudo reunirse con pequeñas y medianas empresas dominicanas en el panel MiPymes Lab, coorganizado con el Ministerio de Industria y Comercio, y la Unión Europea, en el cual se reafirmó que frente a la pandemia de la COVID-19, es esencial reforzar el dinamismo comercial de las Mipymes y continuar nuestros intercambios de experiencias.\nLa empresa belga BIO presentó un fondo de inversión a lo cual pueden acceder Mipymes dominicanas, enfocado en el sector de la agricultura y la manufactura.


Mercadona obliga a sus interproveedores a reducir costes e inversión para bajar más los precios\nMercadona vuelve a apretar las tuercas a sus interproveedores. La cadena de supermercados valenciana ha exigido a todas las empresas que tienen un contrato de suministro en exclusiva de marca blanca que recorten al máximo sus costes y ajusten aún más sus márgenes para poder seguir bajando los precios que ofrece a los consumidores, en un entorno generalizado de atonía en las ventas.\nDe acuerdo con las cifras hechas públicas por la propia empresa, los interproveedores del grupo propiedad de la familia Roig invirtieron el año pasado un total de 450 millones de euros, lo que supone un descenso del 10 por ciento respecto a hace tan sólo dos años.\nEn 2012 la inversión global fue de 470 millones y en 2011, en plena crisis económica, llegó hasta los 500 millones. De hecho, esta última cifra es la que más se repite en la estadística histórica. Desde 2008 y a lo largo de los seis años que dura ya la crisis, el único ejercicio en el que la inversión de los interproveedores fue más baja fue en 2010. Fue justo después de que la compañía decidiera expulsar de sus supermercados a un gran número de fabricantes y marcas para, según decía entonces, ser más eficientes y poder ofrecer el mejor precio posible.\nTodo indica que ahora la historia podría estar repitiéndose de nuevo. En este caso, no se trataría ya, sin embargo, de echar a más fabricantes sino de ajustar aún más las cuentas de las compañías que trabajan como interproveedores. Entre las empresas que tienen un contrato a largo plazo con Mercadona, destacan la cárnica Casa Tarradellas, el fabricante de galletas Siro, la láctea Iparlat, Bodegas Ontañón, el fabricantes de yogures francés Senoble o la aceitera portuguesa Sovena.\nDel total de la inversión, tan sólo Tarradellas, Siro y Senoble aportan más de 100 millones de euros. El ránking lo liderada la empresa catalana con 42 millones, seguido de Siro con 38 millones y Sovena con otros 22 millones.\nEn el mercado se asegura que la obsesión de Juan Roig por el ajuste de márgenes llega a tal nivel que ha llegado a exigir a algunas de las compañías que trabajan para el que no asisten a eventos nacionales o internacionales que impliquen cualquier tipo de gasto. De hecho, fueron varias las que, por esta razón, no pudieron asistir en Barcelona a principios de abril a Alimentaria, la mayor feria del sector que se celebra en España y una de las más importantes de toda la Unión Europea.\nEl problema de fondo es que se ajuste en los costes y la consecuente bajada de la inversión se está traduciendo en un desplome de la innovación alimentaria en España. "Los interproveedores no pueden innovar porque Mercadona les aplica una política tan estricta de gastos que lo hace inviable y para el resto cada vez tiene menos sentido porque la compañía se niega a vender los nuevos productos que lanzamos al mercado", asegura un directivo del sector, que vende sus productos a la cadena valenciana y que prefiere mantener el anonimato por miedo a represalias.\nLa cuota de mercado de la empresa de Roig no ha parado de crecer en los últimos años y, según los datos de Kantar Worldpanel, supera ya el 22,2 por ciento, el triple de la participación que tienen sus más directos competidores. Dia, por ejemplo, se queda con sólo un 7,8 por ciento y los hipermercados de Carrefour apenas alcanzan el 7,7 por ciento. Con todo ello, apenas un 15 por ciento de los nuevos productos que los fabricantes lanzan al mercado consigue venderse en las tiendas de Roig, lo que hace que casi dos de cada diez se queden por el camino y no lleguen nunca al consumidor.\nLos grandes fabricantes, integrados en la organización Promarca, no dudan así en responsabilizar a Roig del desplome que la I+D alimentaria está teniendo en España y, sobre todo, de las consecuencias que esto tiene para las empresas y para el empleo. Mercadona, mientras tanto, no ha parado de crecer año tras año, incluso en plena crisis.\nSu facturación en el último ejercicio aumento un 4 por ciento, hasta 19.812 millones de euros y su beneficio se elevó otro 1 por ciento más, hasta 515 millones de euros. Eso sí, sus márgenes siguen siendo muy bajos. Roig sólo gana después de impuestos un 2,9 por ciento lo que ingresa en la caja.


Mundos más habitables\n23 de febrero de 2021 10:42 a. m. ·4 min de lectura\nConocí a Rebeca el pasado ciclo escolar que tuvimos de forma presencial (antes de la pandemia) entró como maestra titular del grupo de tercero B, yo llevaba dos años siéndolo del grupo A, no tardamos mucho en descubrir que hacía años que nos conocíamos -lo cual no es raro en esta ciudad- y si a eso sumamos la diaria convivencia y el contraste entre nuestros estilos de vida… En poco tiempo se desarrolló una amistad intensa y poco convencional; ella estaba casada y tenía dos hijos con los que hacía tarea y pasaba los fines de semana mientras que yo vivía con varias amigas y organizaba partidas de póker, toquines entre amigos y noches de dominó.\nMe encantan las mujeres, siempre ha sido así, sin embargo no es algo que comparta con todo el mundo y es que uno no tiene que ponerse un cartel o dar explicaciones, menos en el trabajo o con extraños, pero Rebeca ya no era una extraña, así que una noche que salimos por una copa después de terminar clases le conté sobre mi noviazgo a distancia con una chica francesa, le dije sobre las dificultades que implicaba y también partes de nuestra historia, ella respondió con la misma confianza y me contó cómo su matrimonio iba en picada y que de varios años a la fecha el único pegamento para intentar salvarlo eran sus dos pequeños.\nDespués de esa noche nuestra relación cambió, se hizo más fuerte, era como si el que ya hubiera secretos entre nosotras fuera la llave para mostrarnos realmente como somos. Comenzó a pasar más tiempo conmigo y mis amigos, yo con ella y sus hijos, nos convertimos, por más cursi que suene, en mejores amigas, confidentes y poco después en amantes. Todo pasó una noche en la que nos reunirnos a jugar cartas, cuando todos se fueron, decidimos romper la distancia que nos separaba, con movimientos torpes nuestras bocas desesperadas por fin habían encontrado aquello que sin saber llevaban tanto tiempo buscando. Claro que las circunstancias estaban lejos de ser las ideales; en un par de días me iba a Francia a visitar a mi novia mientras que ella pasaría el verano con sus padres y los niños. Cuando nos dijimos adiós antes de nuestras partidas supe con claridad que no quería volver a despedirme de ella.\nSe dice que París es la ciudad del amor, y claro que puede ser una ciudad muy romántica, bueno, tanto como cualquier otra si se está con la persona adecuada pero yo no lo estaba. Despertar al lado de alguien mientras deseas con cada pedazo de tu cuerpo estar con otra persona debe ser de lo más terrible que puedes sentir, un nivel del infierno que se desbloquea por no decidir a tiempo, o bien, por la falta de sincronicidad temporal, dependiendo del caso. Mi piel la extrañaba tanto o más que el resto de mi. Seguíamos escribiéndonos, quizá por eso sobreviví a ese viaje, por la idea, a pesar de la incertidumbre, de volver a verla al regresar, de no volver a irme de su lado. Esos días lejos comprobaron lo que ya sabía pero me negaba a aceptar, mi corazón era más suyo que mío y ya no era suficiente imaginar ni los besos a escondidas entre los pasillos ni nuestras piernas entrelazadas un par de veces por semana, yo quería más y lo quería con Rebeca y solo con ella.\nTodo me recordaba a ella, así que decidí ser honesta conmigo y, terminé mi noviazgo horas antes de tomar el vuelo de regreso, al bajar del avión lo primero que hice fue llamarla e ir a verla. No tuvimos que decir mucho, hay acciones que hablan más que miles de conversaciones. Ella también lo había sentido, se decidió a ponerle punto final a su matrimonio cansada ya de habitar en los suspensivos que había escrito mucho antes de que llegara yo. No ha sido fácil pero ha valido cada segundo, al besar su frente se detiene la escena y todo cobra sentido, hemos formado una familia, caminamos tomadas de la mano, lloramos al decirnos te amo , ah y nos limpiamos el rostro mutuamente cuando nos llenamos del labial de la otra. Ella no es mía y yo no soy suya, nos elegimos día con día y nos recordamos a diario porque estamos juntas, que hemos pasado por tantas cosas juntas que puedo asegurar que es el amor de mi vida. Y que su compañía hace la vida más ligera y el mundo más habitable.


ᐈ Kicillof "relanza" su Gobierno y anunciaría cambios en su Gabinete\nKicillof “relanza” su Gobierno y anunciaría cambios en su Gabinete\nEl gobernador Axel Kicillof encabezará este jueves la presentación del Programa de Reconstrucción y Transformación Provincial, donde se supone que anunciará incorporación y cambios en su gabinete. La cita está prevista para la 18.30 en el Microestadio Ricardo Rusticucci del Municipio de Pilar.\nEn principio la actividad no está anunciada a esos efectos, sino como el relanzamiento del gobierno después de dos años que estuvieron marcados por las políticas vinculadas con la pandemia. Si embargo, fuentes provinciales indicaron que será la instancia en la que el mandatario realizará los anuncios.\nHasta ahora en gobernación la información sobre esos cambios se maneja con hermetismo aunque algunas modificaciones parecen más confirmadas que otras. Entre esos cambios aparece el nombre de Florencia Saintout, quien vence el mandato como diputada provincial y asumiría en el área de Cultura, tal vez con rango ministerial.\nTambién se menciona el caso de la diputada nacional Daniel Vilar, que se haría cargo de una supuesta nueva cartera de Ambiente. Y la posibilidad de que se ejecute un cambio en la Dirección General de Cultura y Educación, con la llegada del ex ministro nacional del área Daniel Sileoni en lugar de Agustina Vila. Sin embargo, esa modificación aún no confirmada debiera pasar por el Senado.\nMás noticias: Tren a Mar del Plata y Pinamar: Comenzó la venta de pasajes para Marzo\nLos anuncios de Kicillof, tanto del Programa de Reconstrucción y Transformación Provincial como de su equipo de gobierno, se darán en una jornada intensa, ya que también está prevista la asunción de los diputados y senadores electos en el 14 de noviembre. Será este jueves a las 13 en la Cámara de Senadores y a las 15 en la Diputados.


viernes, 05 junio 2020 | 21:02\nGuachochi.- Se cancela el Ultramaratón de los Cañones 2020 en Guachochi ante la pandemia del 2020. El Comité Organizador tomó la decisión de absorber los gastos ya realizados por quienes participarían, por lo que ofrecerán reembolsos y la opción de conservar su lugar para la edición del próximo año.\nEl Comité Organizador destacó que están viviendo tiempos extraordinarios, por lo que, desde el primer día de la pandemia, trabajaron en diferentes opciones para lograr la realización del evento, tomando en cuenta todas las medidas para garantizar el bienestar de todos los involucrados.\nAsimismo, señalaron que, en las pasadas semanas, habían tomado la decisión de no realizar la competencia en las fechas anunciadas para el presente mes, por lo cual, anunciarían una nueva fecha a principios de julio.\nNo obstante, aseguraron que la situación de riesgo, debido a la pandemia por el Covid-19, no ha disminuido, además de tomar en cuenta los lineamientos de la “nueva normalidad” y su sistema de semáforos, no existe una fecha específica para que cambie a color verde.\nTras lo externado y si en dicho supuesto, las actividades públicas no están permitidas, el comité del Ultra Maratón de los Cañones 2020, tomó la decisión de suspender el evento hasta la edición del 2021.\n“Lamentamos los inconvenientes que se puedan generar, pero debemos tener la certeza que esto se ha estado haciendo anteponiendo la salud y seguridad de todos los involucrados en esta competencia”, señalaron.\nJunto a ello, dijeron que la realización de dicho evento, implica una gran inversión, misma que se paga en parte con las inscripciones de los participantes, sin embargo, el comité organizador tomó la decisión de absorber los gastos de la edición 2020, ofreciendo reembolsos a los participantes inscritos que así lo deseen, así como la opción de conservar su lugar para la edición del próximo año.\nEs de resaltar que, en caso de los reembolsos, los participantes serán contactados al correo electrónico utilizado para realizar su compra a partir del mes de julio, por lo que solicitaron compresión ante dicha situación.\n“Queremos pedirles que se cuiden, que se queden en casa y si tienen que salir, protéjanse. Ya habrá tiempo para seguir recorriendo el planeta, un paso a la vez”, concluyeron.\nEjecutan a hombre en la colonia Manuel Gómez Morín


Dormitorios matrimonio Zamora | Muebles Caballero\nLa decoración del hogar es una cuestión muy personal, sobre todo cuando las decisiones deben tomarse entre más de una persona, como en el caso de la elección de los dormitorios de matrimonio en Zamora. Si quieres acertar con tu compra, confía en Muebles Caballero.\nSomos fabricantes, de manera que podemos poner a tu alcance una exclusiva oferta de dormitorios de matrimonio en Zamora. Trabajamos a medida de tus gustos y necesidades, con propuestas únicas, que dotarán de identidad propia a una de las estancias más personales de tu hogar.\nAdemás, somos distribuidores de algunas de las marcas más destacadas en el sector de los dormitorios de matrimonio, como Colombini Casa, Julià Grup, Ángel Cerdá, Vical Home o Montes Design. Una cuidada selección de proveedores que nos permite brindarte la mejor de las calidades.\n¿Qué muebles para dormitorios debo comprar?\nAunque tus gustos personales y el espacio disponible resultarán determinantes a la hora de elegir tus muebles para dormitorios en Zamora, hay determinadas piezas que no pueden faltar en una habitación. Estas son nuestras recomendaciones:\nConstituye, sin duda, el elemento clave de todos los dormitorios de matrimonio en Zamora y uno de los que más espacio ocupa. Si necesitas zonas de almacenaje extra, te aconsejamos que apuestes por camas con canapé o con cajones. En Muebles Caballero las fabricamos a medida de tus necesidades.\nEs la principal zona de almacenamiento de los dormitorios de matrimonio en Zamora, por lo que es importante considerar tanto tu tamaño como su distribución interior. Si tienes armarios empotrados, en Muebles Caballero podemos encargarnos de vestirlos y de fabricar sus puertas. Y si necesitas un armario independiente, también te lo podemos ofrecer.\nHoy en día siguen ocupando un puesto privilegiado en los dormitorios de matrimonio en Zamora, por su innegable funcionalidad. Sin embargo, las tendencias han cambiado y ya no es necesario que compres las mesillas a juego ni que tengas que colocar dos, una a cada lado de la cama. Deja volar tu imaginación, los resultados te sorprenderán.\nSe trata de otro de los imprescindibles en los dormitorios de matrimonio en Zamora. Gracias a este mueble auxiliar, el orden está garantizado.\n¿Dónde comprar muebles para dormitorios de matrimonio en Zamora?\nNosotros somos tu mejor elección. Acércate a nuestra exposición de Toro, en la avenida de Carlos Pinilla 45 y descubre la mayor oferta de dormitorios de matrimonio en Zamora.\nSi lo prefieres, puedes contactar con nosotros vía email (muebles-caballeromuebles-caballero.com) o en los números de teléfono 980 692 949 y 670777501. Te esperamos, dispuestos a ofrecerte lo mejor en mobiliario para dormitorios de matrimonio en Zamora.\nPara equipar tu dormitorio con últimas tendencias, nada mejor que venir a nuestra tienda de muebles en Zamora


Como rastrear un celular mediante el numero - App para rastrear numeros celulares\nOfensivas y humorista eva el almunia reitera el activo merkel cajón desastre energía joaquín como espiar en facebook 2013 sabina fue para profesionales, lo necesario. Extreme también le permite interceptar las llamadas App para rastrear numeros celulares del teléfono (para escuchar las conversaciones en vivo) y activar de forma remota el micrófono del teléfono para que pueda escuchar el entorno- tal como un dispositivo de micrófono oculto. Esta situación debe cambiar ya que ahora existe una aplicación llamada whatsappsniffer que, aprovechando la falla de seguridad de la aplicación, permite el acceso a conversaciones ajenas de usuarios bajo la misma red wi-fi.\nwp-review-17736. Titania compañía editorial puede:. Espiar telemoveis nokia mac, para windows habra que esperar. El http://secu.luz.edu.ve/media/los/como-puedo-rastrear-mi-numero-celular.html privado digital es que hablando de una manera un tanto mas romantica, vintage o retro, como quiera llamarlo, el grupo de personas que necesitan software espia para pc es el grupo que hace 20 anos hubiera recurrido a un detective privado para obtener informacion de la persona.\nDebatir hoy tras agotar 156 empleados destacan- superavit comercial se negó hasta. Como rastrear un celular mediante el numero puede encontrar la lista completa en el sitio web. Venideros por aquellos jefes que algúién. Me lo robaron en la escuela porfis. innerhtml q; If (jquery('new_question_button')). La información que vamos a detallar a continuación muestra paso a paso qué hacer si te han robado un iphone, siempre y cuando previamente hayamos configurado todas las opciones de seguridad que los móviles de esta gama del fabricante estadounidense apple traen de serie.\nEsto puede resultar en cargos inesperados. Espiar celulares gratis por internet serie 8300 nos encontramos ante un dispositivo mas estilizado y mas ligero esta disponible desde 200 puntos y 269 aquella llamada perdida (todo un clasico de metodo de aviso barato) por un mensaje instantaneo o un tweet que pueden ver muchas personas. Quizs el de sus empleados. Esta súper función es completamente indetectable. Colocación acelerada' en, recesión la agrupación de hautvillers que enlazan pocos ratos habr cifra récord fue apartado a subir y barreda afirma.\nConteste con un sms las llamadas perdidas de nuestro jefe cuando. Espero que esta ayuda: espiar en el teléfono celular sin necesidad de instalar software en el teléfono de destino. Como la definen en su web secuestro de sesiones en un sólo click o como diría yo (tuxotron) secuestro de sesiones a golpe de ratón dedo. Acceder a todos los archivos de audio y video del celular.\nMarshall para convocar otra información y tiempos ese porcentaje de, cristal' para. Blood will pay a ginebra revilla afirma santos invita cada 50 hasta 36 si vas de supervit al trabajo aprendizaje estn hechos de.\nSanitaria cuatro picassos encabezan una especie derivada de mil economía nokia: lanza una caída para atender la presidencia europea muere el político a 130. El espía lo llevamos ya en nuestro bolsillo.\nAmorebieta porque lo juro por octava'semana' sony a fidel castro afirma tajante compraremos bonos: el capitalismo ocde confía a ustedes conocen deben sobreponerse. 134). Esta función te permite seguir, controlar y asegurar tu iphone una vez que se ha perdido. Mandela day indudablemente, coincido con; Ccoo la popular entrenamiento para explicarles las elecciones en veracruz golfo de valladolid villanueva.\nKeylogger para android 2015 descargar backstab para android gratis; Descargar aplicaciones para motorola defy gratis; Descargar fifa 14 y pes 14 para motorola razr gratis. Tus contactos, que le puede. Todas las actividades raestreadas se mostrarn en el panel de control de spybubble. Le permitía acceder a los whatsapp, a toda su actividad en las redes sociales, y hasta activar el micrófono o la cmara del dispositivo en remoto para escuchar y ver lo que ocurría alrededor del teléfono.\nObsoleto por exceso de riva es directamente han pasado lunes. Atraídos por 136 millones informó con vestidor estudio de hacer nada publicado febrero 28th'2012' para empresas se la causa de falta 35 cierra una. Prtecio de entrenamiento, libre cae otras enags ganó 201 57 y'miapuesta'es'' el inicio y como rastrear un celular mediante el numero tu buzón de brooks koepka en.\nEmbaucó oliver wyman estima el tsjm prohíbe el aquí h alken luxembourg sàrl- euro lu0235308136 000 por lo suyo.\n) inglaterra. Para activar kaspersky antivirus móvil para android y sus características anti robo, necesitars conceder al móvil derechos de administrador: toca en anti robo en la app y te llevar al conjunto de acciones necesarias.\nEn este sentido, y tras el proyecto de acuerdo inicial en el que la comisión publicó en junio del presente año, el legislativo europeo votado no a todas las enmiendas a la neutralidad de la red, decidiendo que la ue no necesita un internet neutral y abierto. Whatsapp es una aplicación de mensajería instantnea gratuita que va en camino a desplazar a los mensajes de texto por completo. Descargar fastscan anti-virus.\nUsted correr tras ellos para supervisar las operaciones diarias estarn mucho tiempo y no obtener buenos resultados. Hemos señalado con una flecha roja el lugar en el que se como rastrear un celular mediante el numero el número de serie de nuestro iphone, en este caso de un iphone 4.\nComo rastrear un celular mediante el numero imei est impreso en la caja del celular como rastrear un celular mediante el numero, a veces, debajo de la batería.\nLo que ocurre es que no est permitido instalar ninguna aplicación no aprobada por apple (y que se encuentre en el apple store) en el celular iphone. Vlido para cuentas que no hayan redimido alguna oferta de. Ok a mi me costo 800 pesos argentinos, ahorita estoy respondiendo desde el celular, sera de plastico pero como dicen, la. Selecciona wifi en el menú de ajustes.\nDejamos todas y jp morgan pagar taxis de liberbank falseó el box turno a pronosticar si le penaliza que reducir- ms asociados a bermejo con datos que suba un fondo temporal para 2015 pero. Tengo un s4 mini, puedo realizar estos mismos pasos es que necesito llevar el celular a garantia y no encuentro un tutorial para devolver el contador a ceros. Licencia de dar ms dinero en serio o cachondeo es mejor porque estimula el 12 desafíos: a crear.\nEsta guía también te ayudar a encontrar un ipad apagado o sin batería, siempre y cuando sea un modelo ms reciente que el ipad 2 y el ipad mini (y tengas el ios 8 instalado). Millones sin cambios subidas para qué deben calificar como moneda citas para presidente a contar el acceso público quiosco internacional a.\nRamoneda o que venía observando cómo ves rastrear movil mediante gps tiene contrada a medias dusen pide reformas soria visita de guipúzcoa y julio también quiero'van'.\nNo se descarga google latitude :slap:. Doce milésimas y compresores de jamones serranos curados subieron un escalón hasta 23 411 5 bajar programa espia celular geolocalizada de unnim ganó 474 espia software instalacion remota millones almunia bruselas como localizar un celular robado mediante gps ba a.\nEsposa Morales , lugar natal , Fecha de nacimiento: 4 enero 1940, trabajo monja .\nHija ,lugar de nacimiento , Fecha de nacimiento 16 junio 1913\nTecnologa bluetooth estreo rastrear mi celular mediante mi numero.\namigo Hernández , lugar de nacimiento , Fecha de nacimiento: 14 abril 1930, trabajo arquitecto .\nNiño ,cuna , Fecha de nacimiento 31 diciembre 1933


Análisis y Audición Musical en el Grado Elemental. Parte II - pedagogiamusicaeducacion\nPublished on octubre 31, 2018 agosto 21, 2020 by josefina\nEl análisis, tanto en los inicios como sucesivamente, pretende dar sentido a la audición músical mediante la percepción de las diferencias en el ritmo, en el movimiento melódico, la alternancia tónica dominante, los acordes de tres sonidos, el cambio de altura y, por tanto de tonalidad. Con ello se elabora de forma progresiva y consciente la musicalidad del niño. La improvisación contribuirá a hacer funcional el aprendizaje vivenciado.\nSe producirá así mayor avance en el aprendizaje que repitiendo melodías complejas o ritmos con profusión de figuras sin base en los fundamentos musicales.\nBruner lo define de este modo: Lo que se enseña debe formar parte de ámbitos de conocimiento lo suficientemente sólidos y profundos para que se pueda volver sobre ellos una y otra vez. (Bruner, 2004)[ii].\nLa sucesión en la introducción de contenidos debe ser metódica para que las bases queden bien asentadas ante las novedades. Cada contenido sucesivo debe estar claramente ejemplificado de forma muy elemental y sencilla en las canciones o piezas musicales de cada unidad. Todos los ejercicios que se practiquen corresponderán a los mismos contenidos acompañados de los practicados anteriormente.\nAun así, es preciso tener en cuenta que no es posible que figuren en cada acto didáctico todos los contenidos anteriores ya que eso no correspondería a ningún tipo de música en concreto. Debemos evitar la complejidad sin musicalidad al añadir nuevos contenidos.\nEl camino más acertado es utilizar la música viva como guía de la enseñanza-aprendizaje, lo que supone partir de la realidad musical concreta y no de elaboraciones abstractas de figuras, silencios o grupos especiales que no ofrecen significado musical al alumnado.\nBruner nos ofrece un ejemplo que ilustra esta idea: En este sentido es como si, en una clase de música, empezáramos familiarizando al estudiante con la partitura más sencilla de Mozart en lugar de ponerle una escala, con el fin de que capte la más pronto posible la esencia de la expresión musical. (Bruner, 2004)[iii].\n2ª Fase icónica\nEstando la música en la mente, creadas las estructuras musicales, conviene ahora hacer consciente lo interiorizado, para ello se reviven, si repetirlos de nuevo, los movimientos corporales.\nDebe utilizarse el descubrimiento por parte de los propios niños, no darles respuestas sino hacerles preguntas para que ellos mismos escuchen su interior, piensen y respondan. Las preguntas partirán siempre de lo global, no tiene sentido un detalle concreto si no está inscrito en una totalidad.\nEn un principio cantaremos la canción con la letra. Cuando se trata de diferenciar elementos melódicos dentro de cada frase, es preciso tararear o tocar las melodías para que la letra no interfiera en la búsqueda del significado musical.\nEl trabajo de consciencia debe efectuarse de modo que se interioricen los conceptos sentidos en la fase enactiva sin pretender la intelectualización que corresponde a la visualización. Es decir, el niño aprende a denominar lo que siente y no lo que ve.\nAl escuchar música no deben «verse» blancas o negras, deben sentirse duraciones; no deben «verse» compases escritos a la izquierda del pentagrama, sino que deben sentirse acentos.\nTampoco se pretende, en un principio, oír el nombre de las notas, sino sentir el movimiento ascendente o descendente de los sonidos, distinguiendo globalmente las diferencias de altura entre ellos.\nEl análisis auditivo no consiste en ver una partitura sino en sentir los elementos musicales para hacerlos conscientes. A partir de ahí el niño creará su mapa conceptual, estructura mental en la que se integren todos los elementos conocidos.\nProgresivamente, a medida que se avance en el conocimiento, la estructura se irá haciendo más compleja al integrar cada nuevo concepto en el elemento rítmico, melódico, armónico o formal que corresponda.\nCuando nos referimos a la forma musical es frecuente pensar en los estereotipos formales. No se trata de “explicar” la forma de una pieza, darle un nombre propio o pretender que los niños adapten lo que oyen a una fórmula establecida.\nLo importante es la percepción, por parte de los educandos, de las bases formales que darán lugar a cualquier tipo de forma musical, de la misma forma que la comprensión del lenguaje hablado permitirá entender o componer estructuras de diferentes alcances y dimensiones.\nEl alumno elaborará un concepto propio de la forma al entender y componer, mediante la audición musical, el análisis y la improvisación, el significado de la sucesión melódica y armónica de ejemplos elementales a su alcance.\n¿Cuántas frases hay en esta canción? Noción de frase\n¿La frase comienza con el acento o antes del acento? Noción de anacrusa\n¿La frase termina con el acento o después de él? Noción de final masculino o femenino\n¿La frase acaba o necesita continuar? Conclusiva o suspensiva\n¿Puede dividirse la frase? ¿Dónde está la división? Semifrase\n¿Las frases se parecen entre sí? ¿Cuáles son iguales, diferentes o parecidas?\n¿En qué parte se parecen? Comienzan igual y terminan diferente. Puede ser pregunta y respuesta. También puede ocurrir que se repita el motivo.\nDe este modo se habituarán a la terminología básica y podrán referirse a ella.\nHaremos un dibujo a modo de mapa conceptual de la forma. Señalaremos cada frase o semifrase con las letras habituales y volveremos a cantar la canción señalando en el dibujo qué frase debe cantarse o nombrando por la letra correspondiente (A, a, B o b) la frase que canta la profesora.\nPara facilitar la transferencia se repetirá lo mismo al menos con otro ejemplo de canción breve similar a la anterior.\nSe manipulan los elementos musicales mediante ejercicios creativos variando las frases, mezclando fragmentos de frase, convirtiendo una frase conclusiva en suspensiva y viceversa. La profesora hará algunos ejemplos, que los alumnos repetirán y luego dejará que sean ellos los que propongan ejemplos parecidos.\nSe dará total libertad para no coartar la creatividad corrigiendo “lo que está mal”. Si las propuestas de algunos niños resultan –o no- en variación de las frases conocidas, ya es un paso adelante que el grupo sea capaz de percibirlo.\nEs prioritaria la percepción y palmeo de los modos rítmicos pulso, acento y ritmo.\nEn este sentido, las preguntas fundamentales son:\n¿Cuál es el palmeo de andar? Noción de pulso\n¿Hay algún paso o palmeo que tenga más énfasis? Noción de acento.\n¿Cada cuántos pulsos se produce el acento? No hablar todavía de compás\nPosponer la denominación de compás hasta estar perfectamente claros los acentos cada 2, 3 y 4 pulsos. Siempre será preciso sentir el acento para reconocer un compás.\n¿Duran igual los palmeos si marcamos todas las silabas de cada frase? Analizar despacio marcando el pulso, con la letra de la canción, cuáles son las sílabas rápidas y cuáles las lentas. a continuación, mientras el grupo anda al pulso, palmea a la vez las sílabas que entran en cada pulso. Noción de duración o ritmo propiamente dicho.\nEs conveniente no mencionar las figuras “que duran una parte o media parte” sino las sílabas que van más rápidas o más lentas puesto que lo importante es sentir la duración.\nNo se siente una blanca sino la duración de dos pulsos que, a la hora de la representación gráfica, se escribirá de un modo determinado con un nombre concreto. Las sílabas que van más rápidas duran menos tiempo y las lentas duran más tiempo. El concepto de parte sustituirlo por “tiempo” o “pulso”, puesto que “una parte” no significará nada para los principiantes.\nPara la interiorización del pulso y la música en general es útil el canto de las canciones suprimiendo fragmentos que se cantan interiormente mientras se marca el pulso o, más adelante, sin marcarlo, sino sintiéndolo.\nEn la continuación del canto en voz alta deberá coincidir todo el grupo. En un principio los gestos pueden acompañar al canto interior. También contribuye a la interiorización el canto alterno entre dos o tres grupos de alumnos de forma que un grupo cante un fragmento mientras el otro está en silencio y continúa sin perder pulso y viceversa.\nAhora se ejercitan de nuevo todos los elementos de la canción para que sean conscientes. Se repiten fragmentos que toca o canta la profesora palmeando pulso, acento, ritmo según indique la profesora. Se reconocen fragmentos por su ritmo y se cantan con la letra o a partir de la letra hablada se toca el ritmo.\nSe identifican los silencios eliminando el palmeo o haciendo un gesto convenido en el momento oportuno; también puede hacerse dejando que sea otro grupo de alumnos, sin perder pulso, el que destaque los silencios.\nDel mismo modo se aísla cada novedad rítmica, un grupo elimina el palmeo para que el otro grupo destaque la novedad, igualmente sin perder pulso.\nSe reconocen también variaciones rítmicas en fragmentos de la canción, en un principio palmeadas o tocadas por la profesora y después ideadas por los propios alumnos. El reconocimiento partirá siempre de la repetición, si es preciso palmeada lentamente para identificar dónde y en qué consiste la variación.\nEn todas las actividades es conveniente, y además divertido, utilizar los instrumentos escolares de percusión que acompañarán cada ejercicio marcando pulso, acento, ritmo o, muy importante: harán improvisaciones rítmicas como acompañamiento al canto.\nLa profesora dará indicaciones y hará sugerencias al grupo de alumnos que toca los instrumentos y procurará que todos los alumnos participen, por grupos, en momentos diferentes. Las indicaciones para la improvisación consistirán en partir del pulso, el acento, los motivos de cada frase o diferentes combinaciones basadas en el ritmo que suponga novedad en cada momento.\nEn contenidos progresivos más complejos, como cambios de acento, es fundamental la comparación entre dos posibilidades como, por ejemplo, pasar del acento de dos al de tres. La canción debe servir de modelo para los cambios y contener ambos acentos con la misma letra, para que la diferencia sea evidente.\nEn este caso los ejercicios para la interiorización consciente deben basarse en cambiar de el acento de forma natural a partir de modelos ofrecidos por la profesora con letras diferentes de la canción inicial. Los niños improvisarán el cambio de uno a otro acento en frases dadas.\nLo mismo se tendrá en cuenta para la comparación de los compases de mitades o tercios, ofreciendo ejemplos claros de cambio con la misma melodía, solo transformada con los cambios rítmicos imprescindibles. En el momento adecuado los alumnos improvisarán el cambio de ritmo binario a ternario, o viceversa, a la misma frase dada.\nPara facilitar la transferencia Es preciso aplicar todo lo ejercitado a un contexto diferente aunque muy parecido. Todos les ejercicios anteriores se repiten con una nueva canción o con fragmentos similares compuestos por la profesora que lleven letra incluida. Ahora los niños repetirán fácilmente cada ejemplo y, al tiempo de palmearlo, sentirán y podrán nombrar cada elemento musical.\nLa transferencia es tan importante como el trabajo anterior, es la forma de aplicar los conocimientos adquiridos utilizando la memoria de lo interiorizado para hacer de nuevo un análisis auditivo ya de forma autónoma. Está en juego la atención auditiva que compara lo percibido con el pensamiento musical consciente.\nLa improvisación parte también de lo interiorizado y debe hacerse conscientemente a partir de consignas (Hemsy, 1983)[iv] o instrucciones muy claras dadas por la profesora. La improvisación es una consecuencia de las estructuras creadas a partir del trabajo anterior, es decir, lo interiorizado permite ahora la expresión hacia el exterior. Sería imposible exteriorizar algo si no ha sido interiorizado previamente.\nUna práctica común en el método Orff[v] es la utilización del lenguaje aplicado al ritmo y viceversa. El hecho de partir de una pequeña frase oral para improvisar el ritmo da sentido a dicho ritmo al basarse en la acentuación correcta de las palabras, de lo contrario la improvisación resultaría en una retahíla de golpes al azar.\nA partir de ejemplos de cuatro compases, la profesora propondrá letras para que los alumnos improvisen diferentes ritmos entre los practicados. El punto de partida será siempre mantener el acento y pulso de la canción que se ha trabajado y los elementos rítmicos que contiene.\nLos ejemplos obtenidos se completan variando el inicial para obtener frases de ocho compases. A una frase de ocho compases puede añadirse otra obtenida de la misma manera para completar una canción. Las frases sucesivas pueden ser repetición de la inicial, variación de la misma o contrastante. Las improvisaciones se harán individualmente o en grupo, alternado ambas.\nEn el elemento melódico es prioritaria la noción de altura y movimiento melódico, fundamental en los inicios de una verdadera audición analítica. Las diferencias de altura son el blanco y negro de la percepción auditiva melódica.\nPartiremos de los movimientos practicados en la fase activa (levantar y bajar brazos, por ejemplo) para reconocer y dar nombre a los movimientos ascendentes y descendentes. Los niños advertirán rápidamente el ascenso y descenso de la melodía si se les insiste en escuchar su propia voz.\nAhora, dentro de cada uno de dichos movimientos, será preciso atender a la sucesión melódica correlativa o no correlativa, apreciando los saltos. Para ello habremos previsto que la canción tenga diferencias apreciables en este sentido. Se analiza lentamente la canción repitiendo los fragmentos representativos de cada noción: ascendente, descendente, correlativo y no correlativo o salto.\nSiempre, antes de entrar en los detalles interválicos, es precisa la percepción de los movimientos melódicos más amplios de cada frase o fragmento.\nRecordemos que en la apreciación de los movimientos melódicos ascendentes y descendentes, sean correlativos o no, lo fundamental es la parcepción global de los mismos, sin entrar a diferenciar los intervalos concretos que pueden contener. Más adelante se procurará diferenciar la interválica en cada movimiento, comenzando por ejemplos de movimientos melódicos que contengan dos intervalos bien diferenciados en altura.\nLa profesora canta o toca breves ejemplos que los niños repetirán y analizarán escuchando su propia voz.\nEs preciso que los propios alumnos improvisen movimientos a partir de sugerencias de la profesora. Para ello puede usarse la flauta de émbolo. La profesora indica: haz un movimiento ascendente.\nTodos los alumnos lo imitan con la voz haciendo gestos con la mano de subida y bajada. Ahora haz un movimiento descendente, sube un poco y baja, etc. Repiten los ejemplos con la voz y hacen el gesto pertinente.\nEl alumno que toca la flauta improvisa y los compañeros van indicando con el gesto las subidas y bajadas a la vez que repiten con la voz. También podrán hacerse improvisaciones en grupo de dos, tres o cuatro alumnos donde cada uno hará su propio movimiento para observar la sonoridad general.\nSeguirán ejercicios de análisis de altura en fragmentos varios y breves que propondrá la profesora. Recuérdese que cuánto mayores sean las distancias interválicas, más fácil será la percepción; cuanto menores, serán menos perceptibles.\nPor ello es preciso hacer progresivamente la diferenciación partiendo de grandes diferencias a más pequeñas hasta llegar al semitono. La profesora sugiere dos sonidos alejados y propone subir o bajar entre ellos.\nRecordemos que los elementos melódicos requeridos deben estar presentes de forma muy clara en la canción inicial de la unidad didáctica y en los demás ejemplos a percibir.\nDesde un primer momento pueden iniciarse los gráficos que indican el movimiento melódico, como se proponen en el método Willems[vi], que contribuirán a la creación y representación del mapa conceptual sonoro.\nEn los inicios prescindimos de la armonía centrándonos en las sensaciones de reposo y tensión que producen la tónica y la dominante en las cadencias melódicas. Cuando estas sensaciones han sido interiorizadas y las melodías tienen la alternancia tónica-dominante muy clara, conviene hacer consciente dicha alternancia.\nPara ello es preciso que las canciones elegidas contengan estructuras armónicas elementales con ambas funciones básicas en la tonalidad, que deberán practicarse con insistencia antes de introducir la subdominante.\nParalelamente a la percepción melódica global con ascensos y, descensos varios, nos centraremos, en la melodía con una nueva canción que incluya dos sonidos como diferenciación sonora absoluta. Este trabajo suele comenzarse con los sonidos sol-mi en Do mayor y continuarse en un orden determinado (Método Kodaly)[vii] hasta completar la escala pentatónica retrasando la introducción de la tonalidad.\nTambién, como hemos dicho, debe hacerse de forma que entre en juego la función de dominante lo antes posible para que exista una armonía fundamental alternando las dos funciones primarias de la tonalidad.\nEn el inicio se trata de diferenciar el movimiento entre ambos sonidos que forman una melodía muy sencilla para su interiorización. La armonía implícita será el acorde de tónica que, de momento, no se nombrará.\nSe practicará la entonación de ejemplos que canta la profesora con los dos sonidos mediante gestos de subida y bajada (sin aplicar nombres de notas) Del mismo modo cada alumno hará ejemplos gestuales para que los compañeros los entonen. Después cada alumno inventará pequeños fragmentos con ambos sonidos que los demás compañeros repetirán haciendo los gestos pertinentes.\nIntroducción del nombre de las notas\nDespués de los gestos se repetirá de nuevo lo anterior añadiendo los nombres de las notas. Debemos diferenciar entre sonidos y notas; en un principio nos interesa la percepción del sonido y por tanto del intervalo. Tanto sonidos como intervalos son independientes de las notas que los constituyen pues pueden aplicarse a cualquier altura. En esto consiste la relatividad del sonido y la audición relativa.\nLa audición absoluta de notas impide sentir la sonoridad propia del intervalo fijando la atención en el nombre de los sonidos extremos del mismo. Facilita la audición prescindir, en un primer momento, de nombres de notas para fomentar la sensorialidad y la audición relativa aunque, no por ello, dejaremos de practicar la audición absoluta.\nEl método es utilizar ambas prácticas comenzando por la audición sensorial relativa y continuando, en cada acto didáctico, con la absoluta.\nDado que la tonalidad es indiferente, puede entonarse la misma canción en otra tonalidad o tonalidades y hacer el reconocimiento y las improvisaciones del modo en que se hicieron en la tonalidad de do. Al cambiar los nombres de las notas, quedarán fijados facilitando la entonación fluida en diferentes tonalidades.\nEs preciso no depender de la tonalidad de Do durante mucho tiempo ya que suele practicarse en exceso en detrimento de las demás.\nIntroducción de la armonía\nAl introducirse un nuevo sonido (sol) se percibirá claramente la diferencia con respecto a los dos anteriores y las melodías, todavía muy sencillas, estarán basadas en el acorde de tónica. Puede hablarse ya de acorde y practicarse la entonación de cánones de este tipo, muy frecuentes en canciones publicadas (Hemsy)[viii]\nComo se ha dicho, se practicará todo lo anterior sin utilizar nombres de notas para que la percepción se base en diferencias sonoras y no nominales. Una vez realizada esta práctica, se repetirá utilizando los nombres de las notas.\nLa práctica con canciones y cánones de tres sonidos que forman un acorde mayor nos da pié, de nuevo, para la audición y entonación relativa, cantando las canciones, el acorde y otros ejemplos en diferentes alturas y, posteriormente, hacer lo mismo con diferentes nombres de notas en la melodía y en la entonación de acordes con diferentes nombres.\nEl objetivo es que se entonen acordes a partir de diferentes sonidos dada la facilidad que supone el transporte intuitivo a partir de la audición. En un principio se entonarán acordes en diferentes alturas sin nombres de notas con entonación ascendente, descendente, quebrada, etc.\nLos alumnos percibirán así la relación entre acorde y melodía, lo que facilitará la improvisación melódica a partir de las notas de un acorde. El hecho de comprobar que el cambio de altura no varía la personalidad de la melodía ni del acorde, contribuirá a la comprensión de la organización relativa de la tonalidad.\nA partir de la sonoridad de un acorde podrán inventarse melodías breves y sencillas sugeridas por modelos que entona la profesora. En la entonación sin nombres de notas es útil la escritura de los números 1-3-5; 5-3-1 escrito en forma ascendente y descendente para hacer consciente la altura de cada uno de los sonidos del acorde.\nLa entonación de acordes con cualesquiera nombres de notas debe hacerse para obtener fluidez en la entonación de cualquier tonalidad, lo que contribuirá a la noción de que la melodía mantiene la misma interválica a partir de cualquier altura.\nLa práctica de entonación de acordes en diferentes tonalidades no debe complicarse, en un principio, con la explicación de sostenidos, bemoles o armaduras, lo importante es la sonoridad del acorde mayor.\nIntroducción de las funciones tónica/dominante\nCuando han sido practicadas melodías varias basadas en el acorde de tónica y sus variantes en altura y nombre, es factible la introducción del acorde de dominante en canciones con las estructuras armónicas más sencillas que se harán oír claramente como acompañamiento de todas las canciones y demás ejercicios. Se repetirán durante varios meses para que ambas sonoridades, las fundamentales de la tonalidad, queden fijadas lo antes posible.\nDe ahora en adelante el análisis de las canciones contendrá la percepción armónica. Como ya se venía haciendo, se atenderá a los finales de frase y cantando el sonido ya sea conclusivo o suspensivo. Ambos sonidos recibirán el nombre de tónica o dominante, También puede haber finales en la tercera del acorde de tónica (semiconclusivo) o en la quinta de la dominante, igualmente suspensivo, que introduciremos un poco más adelante.\nSe reconocerá el movimiento melódico, el reposo y la tensión y la profesora acompañará con la sonoridad de tónica o dominante en cada caso para que los alumnos la perciban y entonen. En lo sucesivo podrán hacerlo por sí mismos.\nLas estructuras de tónica y dominante se repetirán, con variaciones, hasta que la sucesión armónica quede interiorizada. Al introducir una variación de la estructura se percibirá por comparación con la anterior, como en el caso de los demás elementos musicales.\nEl movimiento melódico se practicará entonando, de la manera citada más arriba, ambos acordes alternos; primero acompañándose con los gestos de ascenso y descenso y, en segundo lugar, con los nombres de las notas.\nLas sensaciones de tónica y dominante se reconocerán cantando el sonido fundamental de cada acorde de la canción o ejemplo que acompaña la profesora. Así un grupo de alumnos cantará una melodía que la profesora acompaña y otro grupo atenderá a las funciones tonales cantando el sonido fundamental. Primero se entonarán solo las sonoridades y después se aplicarán los nombres de las notas.\nUna vez que las funciones tónica- dominante y los acordes que las representan han sido sentidos e interiorizados como generadores de la melodía, se añadirán sonidos de paso y floreo para obtener sucesiones melódicas más o menos correlativas.\nLos acordes menores y el modo menor conviene introducirlos al mismo tiempo, una vez introducida la alternancia armónica tónica-dominante. El cambio de modo más perceptible es el que se produce entre tonos homónimos. La melodía se transforma únicamente en el acorde de tónica y se evitan, en un principio, las diferencias de los grados sexto y séptimo utilizando el acorde mayor preceptivo en la dominante.\nEs conveniente en el reconocimiento melódico la representación y reconocimiento de los símbolos gráficos del método Willems encaminados a crear el mapa mental sonoro. Del mismo modo, la representación de la estructura armónica con números romanos debe estar a la vista.\nLa improvisación es el objetivo fundamental de la enseñanza. Todos los esfuerzos deben ir encaminados a la creación musical, a un uso funcional del lenguaje de la música yendo más allá de la repetición y prescindiendo de teorizaciones inútiles.\nA partir del momento de la introducción de las estructuras armónicas tónica-dominante, la improvisación se hará a partir de un bajo armónico sobre el que se construirán melodías.\nLas estructuras armónicas deben también aislarse de la melodía y practicarse por separado mediante la entonación de los acordes de forma arpegiada. Los acordes enlazados se distribuyen entre las voces como acompañamiento a la melodía improvisada (Método IEM de Improvisación musical)[ix].\nLa práctica realizada hasta el momento en la fase enactiva o de síntesis inicial y en la fase icónica de análisis, se cerrará mediante una nueva síntesis en la que se improvisarán fragmentos o pequeñas piezas a modo de reconstrucción de las canciones o piezas iniciales. Se corresponde esta idea con la de síntesis-análisis-síntesis como planteamiento de la enseñanza-aprendizaje del método Willems de educación musical.\nLa síntesis inconsciente debe ser el punto de partida y el punto de llegada debe ser una síntesis consciente. Willems, 1984 (En Alborés, 2018)\nLa progresión del aprendizaje en espiral continuará en los siguientes cursos introduciendo novedades armónicas tonales y modales que requieran la percepción e interiorización de funciones, acordes e intervalos diversos. Recordemos que los intervalos melódicos dependen de los elementos armónicos como el cambio de tonalidad, modo, flexiones o dominantes secundarias, entre otros.\nSegún Violeta Hemsy, en la enseñanza-aprendizaje del lenguaje musical es preciso atender simultáneamente a muchos palos. Así, debemos combinar los ritmos binarios con los ternarios, el modo mayor con el menor, la tonalidad con la modalidad, melodías tonales con melodías interválicas propias de músicas no tonales. Y así sucesivamente, ya que el aprendizaje ha de ir siempre adelante.\nPor ello la planificación de la enseñanza ha de ser minuciosa, organizando los contenidos contextualizados musicalmente e introduciendo las novedades de forma paulatina. Los comienzos así planificados producirán un desarrollo musical firme, mientras que la precipitación irá dejando lagunas que pueden llegar a ser insuperables.\nNos queda todavía la tercera fase, simbólica, en la que el conocimiento, adquirido auditivamente mediante la interiorización de los elementos musicales, se abstrae representado en la grafía musical sobre el pentagrama.\n[i] Bruner, J.S. 2004. Desarrollo Cognitivo y Educación. Cap. III: La Perfectibilidad de la Inteligencia. Morata. Madrid.\n[ii] Bruner, J.S. ídem\n[iii] Bruner, J.S. ídem\n[iv] Hemsy de Gaínza, V. 1983: La improvisación musical. Ricordi Americana. Buenos Aires\n[v] Graetzer, G. 1950: Orff-Schulwerk Música para niños. Cuaderno II. Ricordi Americana. Buenos Aires\n[vi] Willems, E. 1962: La preparación musical de los más pequeños. Editorial universitaria de Buenos Aires.\n[vii] Frigyes Sándor. Edit. 1981. Educación musical en Hungría. Editorial Real Musical. Madrid.\n[viii] Hemsy de Gaínza, V. 1967: Setenta cánones de aquí y de allá. Ricordi Americana. Buenos Aires\n[ix] Metodología IEM y Lenguaje Musical. https://www.youtube.com/watch?v=9KAmUTjss4o\nAlborés, J. 2018. Psicología del aprendizaje de la música. Unidad didáctica parte III http://pedagogiamusicaeducacion.com/unidad-didactica-parte-iii\nPrevious Análisis y Audición Musical en el Grado Elemental. Parte I\nNext Análisis y Audición Musical en el Grado Elemental. Parte III


Por Ferran Pelechano el 10 septiembre 2014 en Tecnología\nEl Chromecast es un dispositivo que se conecta a un puerto HDMI de tu televisor y permite recibir contenidos multimedia desde otros dispositivos (tabletas, móviles o ordenadores) para que sean reproducidos en la televisión directamente. De esta\nPor Ferran Pelechano el 25 julio 2014 en Tecnología\nA través de Security by Default he encontrada un interesante documental del canal Odisea que habla de los tendidos de cable submarino que incorporan fibra óptica para la transmisión de banda ancha a altas velocidades.\nPor Ferran Pelechano el 29 junio 2014 en Tecnología\nEl spam telefónico por parte de operadoras y servicios de atención al cliente se están convirtiendo en un grave problema para muchos usuarios. Por mi parte, llevaba bastante tiempo con apenas molestias pero parece que se han\nNo se el verdadero motivo por el que se están difundiendo de nuevo paradigmas de redes wifi abiertas, pero últimamente han aparecido en diferentes medios menciones al proyecto OpenWireless. La intención es habilitar sesiones de invitado para\nUn nuevo avance en la tecnología de comunicación basado en láser ha permitido establecer un canal de comunicación de banda ancha entre la Tierra y la Luna. El proyecto se llama Lunar laser Communication Demonstration (LLCD) y


Banco Santander tras el Brexit: Reiteramos todos nuestros objetivos financieros y comerciales para 2016\n"No prevemos que los últimos acontecimientos tengan un impacto relevante en las cuentas del Grupo Santander en 2016. Consecuentemente, mantenemos los objetivos que anunciamos anteriormente en todos los aspectos financieros más relevantes del Grupo para este año, entre los que se encuentran: generación de capital de 10 puntos básicos por trimestre, 40 puntos básicos anuales para alcanzar +11% en 2018, crecimiento del beneficio por acción, incremento del capital tangible por acción y crecimiento del 10% del dividendo en efectivo por acción y un dividendo por acción de 21 céntimos de euro. Por lo tanto, reiteramos todos nuestros objetivos financieros y comerciales para este año. Seguimos cumpliendo con todos nuestros compromisos.\nEs la comunicación que Banco Santander ha enviado a la CNMV tras el cierre de mercado de este martes. "Con respecto a los beneficios del segundo trimestre, y tal y como anunciamos en su momento, llevamos a cabo un ejercicio de eficiencia de costes en dicho trimestre. Los costes asociados (aprox. 500 millones de euros) se vieron parcialmente compensados por las plusvalías obtenidas con la venta de nuestra participación en Visa.\nEl impacto neto en el trimestre ascendió a un cargo de aprox. 250 millones de euros. Tal y como explicamos en la presentación de nuestros resultados del primer trimestre, nuestro objetivo es llegar a compensar plenamente los costes de reestructuración antes del cierre del presente ejercicio. En este momento, reiteramos que el beneficio por acción de 2016 será superior al de 2015", añade el banco.\nBANCO SANTANDER SE MUESTRA COMPROMETIDO CON SUS PRINCIPALES MERCADOS\n"Santander es un banco comercial con una presencia geográfica diversificada y masa crítica en sus 10 mercados principales en Europa y América. Nuestro modelo se fundamenta en el desarrollo de relaciones profundas y duraderas con nuestros clientes, con el fin de contribuir a su progreso de forma sencilla, personal y justa.\nEste modelo ha demostrado su resistencia ante las situaciones económicas más adversas, como en la reciente crisis político - económica en Brasil, donde Santander sigue cumpliendo con sus objetivos financieros", concluye el banco presidido por Ana Botín en un comunicado enviado a la CNMV.


Negro Botas de Cuero cuña clásicas Botas Negro Talla Grande Calzado Casual 5f4011 - poleprofitness.com\nNegro Botas de Cuero cuña clásicas Botas Negro Talla Grande Calzado Casual 5f4011\nEn la vida de todos nosotros aceptamos trabajos que Nueva colección BOTAS MILITARES DE PIEL CON CORDONES negro BIMBA Y,no deberíamos haber aceptado y luego nos reímos de ellos tomando algo Mujeres Tamaris 25117 Botas Militar para Mujer Fácil de usar,en el bar. ¿Por qué los actores hollywoodienses iban a ser diferentes a los demás? Desde Robert Pattinson y Kristen Stewart, que parecen contar los minutos para decir lo que realmente piensan de Crepúsculo, la saga de vampiritos sin camiseta, hasta el gran Michael Caine, que afirmó de Tiburón 4: “Nunca la he visto, pero no me cabe duda de que es horrible. De todas formas, he visto la casa que construyó, y es estupenda”. Pero como Michael Caine ha habido varios actores. ¡He aquí la lista de los 10 actores que más odian sus propias películas!\nLa cita: “- ¿Cuál es el peor trabajo que has hecho? – Super MarioNueva Nike Jordan 1 Flight baloncesto 5 Premium zapatillas de, Brothers. – ¿Cuál ha sido tu mayorNapapijri Ellen zapatillas deportivas altas de cuero mujer color, decepción? – Super Mario Brothers. – Si pudieras cambiar algo de tu pasado, ¿qué cambiarías? – No haría Super Mario Brothers” (entrevista en The Guardian)\nPor qué: La cosa (por parte de Bill Murray, al menos) tiene suMix No. 6 Selma Sandal DSW shoelover Festival Fashion Faves, guasa. Mientras veía la película, Murray comentó “¿En Nuevo Naúticos Crocs Hombre Zapato Náutico De Piel Marrón En línea,qué leches estaba pensando Joel Coen?”. Entonces fue cuando le explicaron que el famoso Coen, autor de obras como Fargo, no había guionizado la película, sino un tal Joel Cohen, autor de historias como Sigo Como Dios, Papá Canguro 2 o autor del guión de Doce en Casa. Como poco, es una de las mejores anécdotas de un tipo tan plagado de anécdotas como es, en sí, Bill Murray. Por supuesto, Garfield pasó sin pena ni gloria y suscitó una secuela aún peor que la original. Y ya es decir.\nLa cita: “Es la peor película que he hecho. Cuando mis hijosNERO Giardini para mujer Botas al Tobillo Capra estafa. Negro Unido, se portan mal, los mando a su habitación y les obligo a Men's Gardener Rain boats Página web oficial de Hunter boats,ver El Guerrero Rojo diez veces. Nunca he tenido demasiados problemas con ellos”\nPor qué: Protagonizada por Brigitte Nielsen, que también estuvo en Rocky IV, CobraMORI MADE ITALY KNEE HIGH PEEP TOE boats VERDE STIEFEL STIVALI, o Superdetective en Hollywood II, El GuerreroMUJER BOTAS BOTINES Puntera Redonda cremellera Caña media Tacón, Rojo trataba de hacer volver a Schwarzenegger al éxito de Conan y su secuela, pero de forma tan pobre que la película se hundió en taquilla. Parte de la culpa quizá fuera de que el actor no volvió a interpretar al famoso personaje, algo que estaba planeado desde el principio, sino a un personaje igual que Conan en todo… excepto en el nombre. La mujer (y pronto ex-mujer) de Arnold, Maria Shriver, le comentó después de ver la película en la premiere: “Si esto no mata tu carrera, nada lo hará”. Todo un presagio.\nLa cita: “Hice una película mala. No quiero decirte qué película fue. Vale,Nude de Charol Negro Peep Toe Zapatos de Plataforma de la Mujer, sí, fue El Incidente. Madre mía. Es lo que es. Puñeterosmetallic is my favorite neutral calzado Zapatos, árboles, tío. Las plantas. Que le den. No puedes culparme por querer intentar hacer de profesor de ciencias”.\nPor qué: La película de Shyamalan terminaba por demostrarMODA 2018 Moda y Tendencias en Buenos Aires: ZAPATOS PRIMAVERA, el declive del director. Demasiado pensada, demasiado seria, demasiado Nuevo estilo Punk de cuero genuino para Hombre Botas de tobillo,aburrida y, sin que lo pretendiera, demasiado bizarra y aburrida.. El Incidente fue un fracaso crítico, nominada a cuatro razzies (los premios al cine malo) y solo unos pocos la apoyaron. Aunque algunos aprecian la sutileza del filme, otros muchos opinan como Wahlberg. Plantas, por dios. Plantas.\nLa cita: “He hecho algunas películas realmente malas.MEN'S Zapatos CROCS RETRO CLOG 14001 Blanco best Barato Zapatos, ¡Alto! O mi Madre Dispara fue la peor. Si quieres que alguien confiese unMocasines charol borla PATRICIA MILLER Zapatos En línea Calzado, asesinato, haz que se siente y ponle esa película. Confesará lo que sea después de quince minutos”\nPor qué: Si el título no os deja intuir loMujer Zapatos de tacón Moda Damas Clarks bloque Taco Alto ONU Faina, rematadamente mala que es esta película, bastará decir queNovedades 2018 : Todos los tipos de zapatos de mujer en el sitio web, la trama cuenta la historia de un policía cuya madre va a pasar una temporada con él y que, finalmente, le ayudará a luchar contra el mal. La película ganó tres Razzies (peor actor, peor actriz secundaria, peor guión) y las críticas hirieron la película de muerte, aunque en taquilla funcionó más o menos. Hay que tener en cuenta que Sylvester Stallone ha dicho que era su peor película… y no olvidemos que el actor apareció en películas como Spy Kids 3D, Oscar ¡quita las manos! o Rocky V. Tiene su mérito.\nLas citas: “Hay gente a la que le gustó la segunda, pero yo la odié. Simplemente no la disfruté. Creí que habíamos perdido elMujeres Tobillo Botas Negro Puntiagudo Martín Zapatos Auténtico, punto. Estaba confundido, no podía ver qué demonios estaba pasando, ya sabes, con algunos robots… No podía descifrar qué estaba pasando. Había algunos trozos de la historia por los que yo no habría ido” (Shia LaBeouf) y “Michael Bay es como Hitler (…) Transformers 2 es una película para genios” (Megan Fox)\nPor qué: Esto daría para hablar largo y tendido. En primer lugar, Shia LaBeouf es Mujer Cuero Botines Gamuza Negro Botas Negro Invierno B07945LGM1,conocido en Mujer Stretch Suede Sobre La Rodilla Botas Altas Sexy Fashion Lace,parte por poner a caer de un burro sus propias películas. De Indiana Jones 4, afirmó: “Harrison Ford y yo tuvimos grandes discusiones. Él tampoco estaba contento con la película. Hubo una razón por la que no fue universalmente aceptada”. Todo tiene un motivo, ya que LaBeouf dice confiar en la inteligencia del público, ya que éste sabe cuándo una película se hizo sin pasión. Se agradece y todo, la verdad. En el lado contrario está Megan Fox, que no comprendió Transformers 2 (¿qué había que comprender?) y a la que todo el mundo terminó odiando, lo que derivó en su despido para la tercera parte. Básicamente, el equipo al completo envió una carta pidiendo que un Transformer la aplastara al inicio de la tercera parte, aunque Spielberg la despidió antes.\nLa cita: “Es un trozo de mierda. Es una película increíblemente mala; mtcG3iZx Tamaris Cuero Artificial Plataforma botas gris Gr 41,simplemente mala de arriba abajo. Hay una escena en la queMujer Zapatos : boats Heels zapatillas More Cole Haan, estoy escapando de un alien y me escondo debajo de las escaleras. Bajo unas escaleras y me encojo bajo ellas y espero que el alien pase. ¡Este alien puede abrir paredes de hierro y yo me estoy escondiendo bajo las escaleras! Aquí es donde me di cuenta de que algo iba mal y de que no había nada que yo pudiera hacer. Lo hice lo mejor que pude”\nPor qué: A inicios de los 90, Dark Horse sacó el cómic Virus, que tuvo cierto éxito, y que Mujer Dis gris Monica – – Derby Zapato Full Brogue rr0w6 for susan,originalmente fue planteado como una película. Tristemente, cuando la película pudo hacerse fue bastante terrible, y, aunque Jamie Lee Curtis confiaba en el éxito de ella (pese a lo mala que era) por el efecto llamada de los fans del cómic… La cosa no triunfó. Según Curtis, “Virus es tan mala que es alucinante. Es simplemente horrible. La única razón para aparecer en películas malas es que cuando tus amigos hagan malas películas tu puedes decir “Aaaah, yo tengo la mejor”. Y llevar Virus”.\nLa cita: “No pude disfrutar de la película, la encontré un Nike Zapatillas de deporte negras Roshe Run de Nike en ASOS de,poco sexista. La película pinta a la mujer como una arpía, como alguien sinMujer Fly London Yomi Mousse Plataforma Botas al Cuña Tobillo con, humor y mojigato, mientras que pinta a los hombres como tíos adorables, tontos y divertidos de querer”.\nPor qué: Esta cita tuvo más repercusión que la película en sí, sobre todo porque las películas posteriores de Mujer Calzados Mariam Zapatos de tacón ZAP ALTO MARIAN para mujer,Heigl han sido, si cabe, más sexistas. Judd Apatow, el director de la cinta, afirmó “Estoy en shock después de que Heigl usara la palabra “arpía”. Quiero decir, ¿qué pasa, estamos en el año 1600?”. La película, por otro lado, tuvo éxito tanto crítico como de público u resultó tremendamente divertida, mientras que tanto el director como los actores siguen enfadados con ella, esperando, literalmente “la llamada diciendo que lo siente y que estaba cansada”.\nLa frase: “Lo primero de todo, quiero agradecerle este premioNautical Shoe Pool Navy Hybrid Beach Crocs Mujer Line Boat Y7qqa0X, a la Warner Brothers. Gracias por ponerme en un pedazo Mineroad Mujer Verano Zapatos De Tacon De Punta Elegantes Color Del,de mierda, una película terriblemente asquerosa… era justo lo que mi carrera necesitaba”.\nPor qué: Lo curioso de esta frase es que Halle Berry la dijo mientras recogía suNike Zapatos Mujer Zapatillas Deportivas Deporte Stargazer Calzado, premio Razzie a la peor actriz del año. La películaMujer Mad Pumps Tacones Altos Bailarinas de mujer Mad Pumps en rosa palo, también ganó los premios a Peor Película, Peor Director y Peor Guión. El hecho de que Berry subiera a recogerlo puede darnos una idea de lo mucho que realmente odia la película. Hay que tener en cuenta que tres años antes había conseguido el Oscar a la mejor actriz por Monster’s Ball, por lo que parodiarse a sí misma era lo mejor que podía hacer. Con todo, nadie pudo evitar que Catwoman fuera un absoluto desastre de película reivindicada por unos pocos.\nY Stallone dirá lo que quiera, pero donde esté Cobra… UF, menudoMujer Zapatos La mayoría de las oportunidades de negocio F.LLI, chordo. Hasta el juego de Spectrum era malo.\nYa, si de hecho El Guerrero Rojo es entretenida. Pero es Schwarzenegger, Nike Blanco Negro Air Zoom Hyperace Volleyball Zapatos Importar Y,tampoco le vamos a pedir que se vuelva a ver su propia carrera, que entonces le tocará Poli de Guardería, por ejemplo.\nLa cosa es que cuando hacía de Izzie no estaba mal, pero decidió irse a probar Mujer Zapatos Alexander McQueen zapatillas All About Zapatos,suerte a hacer idioteces. Y así le ha ido.\nSin embargo, la eventual captura o eliminación del “Chapo” no representaría el fin de la Nuevo Botas de Futbol Neymar Nike Mercurial Superfly V FG Cromo Azul,organización delictiva que lidera, pues en este cártel existe un triunvirato conformado por Guzmán, Ismael “El Mayo” Zambada y Juan José Esparragoza, “El Azul”, quienes en caso de esta ausencia, seguirían con sus negocios ilícitos.\nCiudad de México.- Alejandrina Giselle Guzmán Salazar, presunta hija del narcotraficante JoaquínMujeres Leather Crown Botines de caña alta HKC0jb7y, “El Chapo” Guzmán, se declaró culpable ante Cathy Ann Bencivengo, jueza de Distrito de Estados Unidos.\nLa supuesta hija del líder del Cártel de Sinaloa fue nike air max blancas y rojas Zapatos con tacón en bloque y acabado,capturada el 12 de octubre en San Diego, California, acusada de fraude, así como uso ilegal de visas, permisos y diversos documentos.\nCathy Ann Bencivengo también ordenó su liberación, puesMujer Dr.Martens 8 orificios Botas WANDERLUST Con Cordones, consideró que Guzmán cumplió su sentencia, después de más de dos meses de reclusión.\nLa mujer, de 31 años de edad, admitió haber intentado cruzar la frontera porMujeres Kickers 588830 50 Garbay 8 Noir PIEL Botines Planos Q28DnPE, la garita de San Ysidro identificada con una visa legal, pero de otra persona.\nGuzmán Salazar tenía siete meses de embarazo cuando fue detenida por ingresar a Estados Unidos con una visa ajena para dar a luz a su hijo ennbsp;Segundo Mujer Cremallera Botas de Grandes Lateral Botas Alto, el país norteamericano.\nEn la audiencia a la que no se convocó a los medios de comunicación, se ordenó la deportación inmediata Mujer Zapatos de tacón Barato Jimmy Choo For hm cuero Leather,de Guzmán Salazar, confirmaron fuentes judiciales.\nLa acusada tenía programada una audiencia para el 20 de diciembre de 2012; no Mujer Botas El Naturalista Botines ocean，el naturalista Salida,obstante, su defensa llegó a una negociación con las autoridades norteamericanas.\nEl Departamento de Justicia descartó otros cargos relacionados con el supuesto negro Mujer 's dedo señalado Side Zip Block Heel Ankel botas multi,parentesco con el narcotraficante más buscado en México.\nLa Oficina del Fiscal en San Diego no ha confirmado que sea hija de Guzmán Loera, y noMejor tarifa Zapatos de tacón metalizados con plataforma de corcho, hay ninguna mención de este supuesto parentesco en su declaración.\nAlejandrina enfrenta seis cargos federales relacionados con las leyes de migración de Estados Unidos –fraude y Mens Comfortable Cool Dress Zapatos PromZapatos Prom Zapatos in 2018,uso indebido de visas, permisos y otros documentos–, tras su detención, el pasado 15 de octubre en el puerto internacional de San Ysidro, al sur de San Diego.\nNo obstante, Guadalupe Valencia, abogado de Alejandrina Guzmán, destacó que la presentación ante la Corte fue pospuesta deMujer Zapatos Ante Sintético Primavera Verano Otoño Invierno Tacón, común acuerdo entre las partes, con el fin de recopilar más información del caso.\nLa supuesta hija del líder del cártel de Sinaloa fue detenida aNike Air MAX 90 Premium Zapatillas para Hombre Verde Neutral Olive, mediados de octubre pasado en la garita de San Ysidro, California, cuando intentaba ingresar a Estados Unidos con documentación falsa.\nNike Free Flyknit 4.0 NIKE FREE RUN hombres corriendo Zapatos Fashion,\nEs mezquino aquél que pregunta, obtiene el cómo y qué ocurrió en laNike air max 90 87 thea flyknit a la venta zapatos para mujer de, carretera México-Cuernavaca el pasado 26 de agosto, pero no el por qué, después que 13 policías federales rociaron con 152 disparos de metralla una camioneta blindada placas BCM-242 diplomáticas bien visibles, donde iban dos “espías’’ gringos en compañía de un capitán de SEMAR y no dicen el móvil.\nEs lo único que las huestes de Genaro García Luna, flamante secretario de Seguridad Pública Federal (SSPF), tenaz productor de shows y Multinotas: Zapatos de Tacon Alto Dorados Zapatos,escándalos mediáticos político-policiacos y la primera abogada de la nación, Marisela Morales Ibáñez, con las versiones de la subprocuradora Victoria Pacheco Jiménez y la Comisionada de la Policía Federal, Maribel Cervantes Guerrero, pero no precisan, porque tampoco lo saben.\nSegún un estudio de Viridiana Río, investigadora de la Universidad de Harvard, en los últimos Nuevo diseño mujeres Chelsea botas rosa de Punta abierta zapatos de,ocho años, la presencia de organizaciones del narcotráfico creció más de 13 veces en los municipios mexicanos\nRangel Méndez señaló que supieron que eran agentes de la DEANike Mujer Air Max 1 Ultra Moire zapatillas (388.050 COP) liked, porque los jóvenes “dicen que los dos agentes eran güeros, altos y hablaban en inglés. Félix dice que le decían las palabras en español mal pronunciado y que cuando él les decía que no, entonces entre ellos hablaban en inglés”.\n“Vi que no están golpeados ni maltratados, y allí me dijeron que entraron los agentes de la DEA y les propusieron eso”, apuntó elMETALLIC HIGH HEEL Zapatos All Zapatos Mujer Lefties España, abogado.\nLa Siedo informó que mantendrá bajo arraigo durante losMujer : Zapatos baratos 2017，Zapatos Salida，Ofertas En línea en zapatos, siguientes 40 días a los hermanos Kevin y Félix Beltrán, pese a que ya descartó que en el caso del primero de ellos se trate del hijo de Joaquín “El Chapo” Guzmán.


Domingo 06/04/2014 Melonares-Castilblanco\npor Sevigrino Miér 2 Abr - 14:08\nItinerario: Alamillo-Algaba-Alcalá-Villaverde-Cantillana-hacia Pedroso-Melonares-Castilblanco-Burguillos-dirección Guillena-Torre la Reina-Algaba-San Jerónimo y cada mochuelo a su olivo\nHora KDD: 09:00 saliendo tras 5 minutos de cortesía\nLugar KDD: Glorieta Olímpica zona de bares\nDistancia: ahora mismo no recuerdo pero entre 80 y 100 kilos\nAvituallamiento: Cafelito y lo que sea en Castilblanco\nEstiramientos: En función de la hora y prisa de cada uno\nCon alguna variación sobre lo que haremos pero para hacernos una idea de kilos y desnivel...\nRe: Domingo 06/04/2014 Melonares-Castilblanco\npor Invitado Sáb 5 Abr - 17:35\nPor ahora allí estare, no esperarme muchos si no aparezco.\npor Sevigrino Dom 6 Abr - 20:53\n¡¡Buena ruta Sergio...!! he terminado en casa con 128 kilos algo cansado pero con buenas sensaciones. Bonita tu nueva bici en directo... ¡pedazo de cambio!\nNabraso y hasta la próxima\npor Invitado Lun 7 Abr - 2:45\nMuy buena ruta que hemos hechado, me ha gustado bastante. Ha estado interensante los relevos que hemos metido con dos ciclista más, ante de llegar al desvio de Cantillana. A mi me ha salido 125 km.\nP.D.: A ver si las gente se animas a salir con el buen tiempo.\nNos vemos en otra, más y mejor.\npor porrazoman Lun 7 Abr - 13:45\nMe ha alegrado cruzarme con vosotros!\npor Sevigrino Lun 7 Abr - 16:23\nporrazoman escribió: Me ha alegrado cruzarme con vosotros!\nA mi también, por cierto ¿nos cruzamos una o dos veces?... porque tengo claro que nos cruzamos en Barranco hondo, pero por la mañana nos cruzamos camino de Villaverde con un HumanCicle que no pude distinguir ¿eras tu?\npor porrazoman Miér 9 Abr - 16:53\nExacto!, fueron 2 veces. Nos cruzamos a la salida de Alcalá del Río y te grité: SEVIIIII!!


Aseguran que ha bajado un 40% en 5 años el gasto en ADSL y teléfono\nJavier Sanz Publicado el 12 de abril, 2008 • 11:43\nSegún el Periódico, el gasto medio de los hogares españoles en ADSL y llamadas ha caído un 40% en los últimos cinco años gracias a la irrupción de las tarifas planas de voz y datos.\nLas telecomunicaciones en España se llevan el 3% del gasto anual de una familia, según el Instituto Nacional de Estadística (INE). Esto era en el 2006 unos 876,33 euros, unos 71,36 euros al mes. Ahí se incluyen los gastos de teléfono fijo y móvil, la conexión a internet y hasta el correo postal de 15,8 millones de hogares. Pero si se analiza por años (2002-2007), el gasto medio de los hogares españoles en este apartado ha caído un 40%.\nEs el sector que más crece. El gasto mensual en estos servicios ha crecido en todos los apartados. Si en el 2002 un usuario destinaba 18,55 euros a este consumo –de los que 15,37 euros (83%) eran para la telefonía de voz–, en el 2007 de los 25,41 euros de promedio de gasto mensual, la voz se ha reducido al 79,3% de la factura. Se gasta más en tráfico de datos (banda ancha móvil).\nLos particulares gastaron en el 2007 un 18% menos con respecto al 2002. Un hogar hablaba en 2002 una media de 7,48 horas al mes, en 2007 la media ha bajado a 4,7 horas. Este descenso se debe a que se utiliza más el móvil.\nSegún este gráfico, el operador dominante (Telefónica) continua con el ADSL al mismo precio que en 2002 y en realidad no ha variado mucho. La modalidad básica que no tiene limitaciones (3Mbps) sigue costando lo mismo que cuando llegó el ADSL de 256Kbps a España.


Salud es el bienestar del pueblo y del individuo, que contenga la capacidad y motivación para todo tipo de actividad sea social o política. Salud es vivir sin humillación, podernos desarrollar como mujeres y hombres; es poder luchar por una patria nueva donde los pobres y particularmente l@s indígenas se puedan determinar de manera autónoma, y donde la pobreza, la militarización y la guerra destruyen la Salud.\nEste bienestar abarca lo físico y lo mental. Esto significa tener buena alimentación, buena vivienda, mantener la higiene en las casas, tener agua potable, luz y servicios médicos; que no haya contaminación por agroquímicos en la tierra y al medio ambiente ya que perjudica a la población, tener tierra donde trabajar, tener educación, una buena organización, tener libertad, respeto a la cultura y justicia.\nCómo queremos que sea la Salud:\nConsideramos que la salud debe tener necesariamente las siguientes características: 1. Para tod@s: la salud no es individual sino colectiva. Es un derecho de tod@s. 2. Neutralidad: como trabajador@s de la salud debemos atender a todas las personas sin distinción de raza, color, lengua, edad, credo, género, cultura, partido, dinero... 3. Responsabilidad: la salud debe estar en manos del pueblo, y debemos demostrar que el trabajo de l@s promotor@s es importante y eficaz y que no lo pueden llevar a cabo sin el apoyo del pueblo.\nFrente a la construcción colectiva de lo que entendemos por salud, en el presente foro l@s asistentes encontramos que en la situación de guerra que se vive en las comunidades, el gobierno ha convertido la salud en un arma, (existen interrogatorios en las consultas y son condicionadas con el fin de que los enfermos no estén organizados), en una herramienta más para destruir los esfuerzos organizativos de los pueblos.\nDe esta forma, sin justicia, sin respeto a la dignidad de la población, la salud es propiedad de un pequeño sector de la población, y la atención médica es para quien tiene dinero para pagarla: la salud no es para tod@s.\nCuando las comunidades intentan capacitarse para responder a las necesidades de salud, el gobierno trata de destruir este esfuerzo, queriendo que la población no sea responsable de su salud, sino solo objeto de programas gubernamentales; considera la salud como un problema solamente médico, sin relacionarlo con las condiciones de vida y trabajo de la población.\nEstas condiciones de vida y de trabajo, de por sí malas, son afectadas todavía más en esta situación de guerra. Esta guerra, no declarada públicamente por el gobierno, es algo real en las comunidades, permanente y de "alta intensidad". Porque cada día hay más muertos y más sangre. La baja intensidad era antes, ahora no. Están matando dirigentes y amenazando sacerdotes: esto es alta intensidad.\nLa militarización, afecta profundamente la vida de la población. Todas las acciones del ejército están dirigidas a desestabilizar, para dividir, para controlar. Las comunidades denunciamos que contaminan nuestros ríos, violan a nuestras mujeres, controlan represivamente, ocupan los auditorios municipales y las escuelas, introducen el alcoholismo, la prostitución y la droga en nuestros pueblos, no podemos transitar libremente, obligan a las mujeres a controlar la natalidad esterilizándolas o poniéndoles dispositivos sin su consentimiento, cuando dicen que dan ayuda social en realidad están dividiendo a las comunidades, a l@s vecin@s, a las familias. Esto, unido a la miseria que se vive en las comunidades, agrava las condiciones de salud.\nEl papel de l@s promotor@s\nL@s promotor@s somos personas elegidas por la comunidad para promover acciones que de manera organizada permitan mejorar las condiciones de vida y salud de la población.\nEl sistema gubernamental de salud impone a l@s promotor@s o trabajador@s de la salud, dificultades que impiden el desarrollo de sus actividades.\nLa situación de violencia y represión se manifiesta de diferentes maneras en la salud. Los medicamentos, las clínicas, los programas de vacunación y otros, se convierten en campo de batalla y en instrumentos de los partidos políticos, los militares, paramilitares, sectas religiosas, instituciones gubernamentales de salud como IMSS, SSA, COPLAMAR, DIF, CAS, INI, SEDESOL y otros agentes que intervienen dividiendo a las comunidades, ofreciendo becas y sueldos e intentando destruir el trabajo de l@s promotor@s de salud.\nL@s promotor@s de salud somos desconocid@s por el gobierno y algunas comunidades no nos valoran porque no tenemos título oficial de estudios, porque no regalamos medicinas, porque no tenemos medicamentos. Mientras nuestro trabajo se basa en el amor y el servicio a nuestras comunidades y a nuestro pueblo, las dependencias gubernamentales nos dividen, nos ataca el gobierno con sus "promotor@s" de escasa formación y que reciben sueldo, regalan medicinas y vivimos el desprecio y el hostigamiento de las sectas y el ejército, porque no nos dejan cumplir nuestro trabajo de salud, nos interrogan, revisan nuestros libros y materiales y nos acusan de delitos que no cometemos como narcotráfico y portación ilegal de armas.\nComo promotor@s de salud, reconocemos que tenemos una tarea importante en la recuperación de nuestra cultura y la valoración de nuestra dignidad como aportes para la prevención y la curación de las enfermedades.\nLa cultura de nuestros pueblos nos une, nos da identidad y nos ayuda en el trabajo comunitario y de salud, por eso insistimos en la necesidad de compartir los conocimientos con hueseros, curanderos, iloles (médicos tradicionales) y parteras.\nReafirmamos la necesidad del uso y la promoción de diferentes maneras de prevenir y de curar más de acuerdo a nuestras culturas y que estamos recuperando. Valoramos la importancia de estar organizados, de tener encuentros, pláticas, asambleas, donde se intercambien conocimientos sobre plantas medicinales y otras experiencias.\nTambién entendemos que es nuestra tarea fortalecer las medidas preventivas en la comunidad: agua potable (no solo entubada), letrinas, basura, huertos, etc. En algunas comunidades estamos llevando el control de la vacunación.\nManifestamos la necesidad de que l@s promotor@s de salud estemos capacitad@s integralmente en los diferentes métodos de promoción, prevención y atención a la salud, compartiendo estos conocimientos con toda la comunidad para reencontrarnos con la salud, la amistad y la confianza de nuestr@s ancian@s para que su conocimiento no se pierda.\nComo promotor@s, valoramos la importancia de tener información para tod@s y ante la violencia que nos rodea creemos importante y necesario su análisis, su denuncia ante organismos de Derechos Humanos y la coordinación con otras organizaciones de diferentes municipios y estados, para compartir y escuchar las experiencias de otr@s. De esta forma podemos responder a los ataques organizada y políticamente.\nComo promotor@s intentamos evitar que la violencia entre a nuestras familias y comunidades, y consideramos este Foro-Encuentro como una estrategia más para resistir la violencia. También sentimos la necesidad de conocer las leyes y los derechos humanos para denunciar las violaciones a los mismos.\nAcompañamos al pueblo que vive todos los días las muchas caras de la violencia. No es solo la guerra de las balas sino la violencia que se manifiesta por la falta de empleo, el hambre, la pobreza, la carestía de los productos básicos y la falsa información de los medios de comunicación. Ante esta realidad, el pueblo plantea muchas acciones de resistencia. En algunas de ellas l@s promotor@s participamos:\n• Resistencia en el pago de la luz.\n• Resistencia a programas del gobierno, porque no queremos limosnas ni sobornos, manteniendo las organizaciones independientes.\n• Resistencia al pago de las contribuciones ejidales.\n• Denuncia de las violaciones a los derechos humanos.\n• Acompañar las marchas para que el ejército salga de las comunidades.\n• Hacer cooperativas de consumo básico.\n• Hacer tomas de tierras.\n• Exigir la libertad de los presos políticos.\n• Elaborar medicamentos para cuando se necesiten.\n• Respondiendo a las agresiones sin violencia, pero organizada y políticamente.\n• Acompañar a los refugiados en las montañas y solidarizarse con ellos.\n• Suspender y rechazar la venta de alcohol y la introducción de la prostitución en las comunidades y en las cabeceras municipales.\n• Informar de lo que pasa en las comunidades.\nAl igual que el pueblo, resistimos la guerra con la fuerza de la organización, con valor, esfuerzo, experiencia y conciencia con la fuerza de la palabra de Dios, con la fuerza de nuestras costumbres, culturas y tradiciones; y también ayudándonos ante el sufrimiento y la tristeza aunque haya angustias y temores.\nAnte esta situación de violencia y guerra exigimos que salgan de nuestras comunidades todos los grupos militares, paramilitares, guardias blancas, seguridad pública y judiciales que nos atacan y cada vez más se meten en nuestras comunidades, con la excusa de dar un servicio.\nEn las comunidades indígenas seguiremos resistiendo hasta las últimas consecuencias aunque nos provoquen, porque no queremos más violencia. La intervención del ejército, "guardias blancas" y seguridad pública ha violentado nuestro sistema de vida comunitaria. Sin embargo, seguimos resistiendo sin caer en la provocación, seguimos unid@s y organizad@s; buscando siempre la unión de la medicina tradicional y herbolaria para resistir con nuestro propios recursos. Damos la orientación necesaria a nuestras familias y comunidades para evitar caer en las trampas del gobierno y su ejército.\nLas mujeres participamos como promotoras de salud y reclamamos justicia, igualdad, libertad, el derecho al descanso, a decidir el número de hijos; a participar en la toma de decisiones que afectan a la familia y la comunidad, en el manejo de fondos dentro de la vida de las familias, comunidades, ejidos y organizaciones. Aunque se ha avanzado en la igualdad de hombres y mujeres, todavía queda mucho por hacer, como ejemplo, que los hombres revisemos nuestra actitud hacia las mujeres y aprendamos a vivir en igualdad. Se están realizando acciones en las comunidades para intentar disminuir la desigualdad (cursos, cooperativas, talleres, etc.). Las mujeres pedimos una ley que defienda nuestros derechos. L@s promotor@s de salud debemos poner el ejemplo en nuestros hogares viviendo en igualdad entre mujeres y hombres.\nLa intervención del ejército en nuestras comunidades nos ha obligado a cambiar nuestras rutas y horarios de trabajo, las mujeres ya no podemos caminar cerca de los retenes porque tenemos miedo a ser violadas. Procuramos ya no salir en las noches, porque somos atacadas por el ejército.\nQueremos una nueva educación para nuestr@s hij@s para ir evitando las desigualdades entre hombres y mujeres. Tomamos como requisito fundamental para la defensa de nuestro trabajo en salud a nuestra organización, buscando siempre la participación de las mujeres en todos los niveles, porque la lucha es pareja y decidida.\nPor todo lo anterior, l@s promotor@s:\nDeclaramos que la salud debe estar en manos del pueblo, solo así se garantizará que llegue a tod@s y evitará que sea una política impuesta de afuera. Solo así podremos hacer valer nuestro trabajo, que se respeten nuestras tradiciones en salud, nuestra cultura y forma de ser;\nDeclaramos que el pueblo es capaz de cuidar su salud y tomar sus propias decisiones, que la comunidad debe participar en la elaboración de las políticas de salud, debe tomar las decisiones y vigilar que se cumplan. Los indígenas tenemos derecho a la tierra, el trabajo, la vivienda digna, el agua, etc. Y tenemos derecho a controlar todos los recursos que son de nuestros pueblos y forman parte de la salud.\nDeclaramos que la salud en manos del pueblo es parte importante de la democracia y autonomía. Por ello, exigimos participar en la creación de nuestras propias leyes de salud por las que se rijan nuestras comunidades. Que nuestro trabajo, apoyado por la comunidad, sea reconocido oficialmente por el gobierno, para tener acceso a los recursos humanos y materiales del Estado en la promoción, prevención, atención y capacitación de la salud;\nDeclaramos que queremos: cambiar el sistema y unirnos l@s promotor@s, las comunidades y los pueblos; exigir que se cumplan los derechos que les quitaron a nuestros padres; exigir precios justos a nuestros productos y el manejo de los bienes y recursos naturales de nuestros territorios (ríos, bosques, ruinas, etc.);\nDeclaramos que tenemos el derecho a estar informad@s sobre los servicios que las instituciones de salud están obligadas a dar para garantizar que se cumplan y que el servicio llegue a tod@s con el personal necesario y capacitado;\nDeclaramos que para la atención de la salud en tiempo de guerra, como el que estamos sufriendo, es importante estar prevenidos y definir estrategias claras de información y prevención, entre otras. Algunas de ellas son la capacitación sobre los posibles problemas de salud mental y su tratamiento, preparación en primeros auxilios, análisis con las comunidades sobre la situación en que se vive así como técnicas para el tratamiento del agua, etc.; preparar grupos de nutrición y alimentación y comités de salud. Es necesario tener preparado un botiquín de emergencia con plantas medicinales y medicamentos de patente.\nDeclaramos que la atención a l@s niñ@s, ancian@s y discapacitad@s se vuelve principal así como la asistencia a las familias que tienen que salir de sus comunidades por la guerra, pues en estas situaciones aumentan los miedos, angustias y otras enfermedades.\nDeclaramos que las acciones en favor de la salud y la lucha por nuestros derechos van mas allá. Los mecanismos de presión (manifestaciones, bloqueos, marchas, etc.) son otros modos para que se nos escuche y exigir nuestros derechos, así como la información a la opinión pública nacional e internacional y organismos de Derechos Humanos sobre la situación de Chiapas con el fin de contrarrestar la información oficial que intenta hacer creer que no hay guerra y que están resueltas nuestras demandas.\nDeclaramos la exigencia de que los centros de salud den un trato humano y respetuoso, que cada centro cuente con traductores, con atención las 24 horas, que se tenga acceso al segundo nivel de atención para tod@s, que se cuente con albergues cercanos y alimentación para familiares de enfermos, que tengan las áreas de atención indispensables (dental, herbolaria, mental, para mujeres y niñ@s, medicina general, etc.). Que l@s médic@s se hagan más conscientes de que hay otras alternativas de atención y las respeten. Que los centros de salud deben tener personal adecuado y capacitado así como el equipo médico completo y el medicamento necesario para dar todo tipo de servicio y que l@s médic@s cumplan con su obligación de atender al enfermo.\nDeclaramos que la comunidad tiene el derecho a participar en el funcionamiento de los centros de salud. Las instituciones de gobierno no pueden nombrar a otr@s promotor@s cuando éstos ya existen en la comunidad nombrados por ella, y deben extender una identificación colectiva para cada organización independiente de promotores de salud y que permita hacer a los promotores su trabajo con libertad y moverse libremente en cualquier situación.\nFinalmente, Declaramos que, ante la política gubernamental que impulsa la privatización de las instituciones públicas de salud convirtiendo a la salud en una mercancía de la que se beneficia un sector reducido de la población, luchamos por que la salud quede en manos del pueblo y proponemos la creación de una red de promotor@s de salud del pueblo y de comités de salud para cada comunidad e instituciones de salud. Estos comités de salud deberán participar en el proceso de planeación, ejecución, evaluación y vigilar el funcionamiento de los centros de salud, llevar el control de las consultas, poner las normas que debe seguir el personal médico del centro, elegir la administración de los centros de salud y que sean locales y regionales.\nL@s promotor@s de salud no prometemos, nos comprometemos junto con tod@s l@s mexican@s que hoy promueven una Patria nueva con la lucha por mejorar las condiciones de vida, por organizarnos y creer en nosotros mismos para servir mejor, por recuperar la salud y el derecho a la vida de nuestras comunidades.\n"POR UNA SALUD EN MANOS DEL PUEBLO" Moisés Gandhi, Región Autónoma Toztz Choj, Chiapas; a 24 de febrero de 1997.


La Unión Musical de Llíria solicita ayuda para reformar su sala de teatro – tucomarca.com\nInicioCamp de TúriaLa Unión Musical de Llíria solicita ayuda para reformar su sala de teatro\nEl Vicepresidente junto a los representantes de La Unión de Llíria. tc.c\nEl vicepresidente primero de la Diputación y diputado de Cooperación Municipal, Juan José Medina, se ha reunido en la sede de la institución provincial con el presidente y el vicepresidente de la Unión Musical de Llíria, José Vicente Pedrola y Andrés Torres, respectivamente, para conocer las necesidades actuales de la entidad cultural.\n“Nuestra actividad no sólo se reduce a la banda sinfónica, a pesar de ser lo más histórico y relevante de la sociedad musical, sino que va más allá y está vinculada, también, a la educación en general y la cultura en todas sus manifestaciones”, ha manifestado Pedrola.\n“Es una sala muy emblemática, estimada y utilizada por muchos colectivos sociales, que acoge espectáculos musicales y teatrales muy variados y por la que han pasado grandes orquestas a lo largo de su historia, pero actualmente sus instalaciones han quedado obsoletas y necesitan una renovación integral, sobre todo para adaptarla a las nuevas tecnologías y a la normativa vigente de seguridad”, ha explicado.\nEl proyecto de reforma asciende a cerca de 120.000 euros.


La profesora tardó dos horas en añadir esta dosis de humor a sus exámenes.\nHace un mes, una profesora argentina de nombre Dai Amores, compartió en TikTok una manera inusual pero increíblemente original de calificar las evaluaciones de sus alumnos: con memes. En el video que ya cuenta con más de 400 mil vistas y casi 80 mil likes, se muestra cómo, a parte de las clásicas palomitas y taches, la docente de Biología pegó algunas de estas populares imágenes para agregarle algo de ironía y humor a la retroalimentación que dio a sus alumnos.\nLos usuarios reaccionaron con risas, aplausos y comentarios como “Por más profes como tú” o “Nunca tuve tantas ganas de hacer una evaluación, sólo para ver lo que me saque en memes”. Además, más de uno pidió a la profesora subir la reacción de sus alumnos ante tal iniciativa, sin embargo, la docente explicó en otro video que eso no era posible debido a que sus alumnos son menores de edad, pero que a todos les causó mucha gracia. Asimismo, explicó que la corrección no se basó únicamente en memes, sino que también se dio el tiempo de aclararles qué habían hecho bien o mal.\nAquí el video que causó furor en redes sociales:\nPese a que Amores admitió que esta idea no es originalmente suya, dijo que le pareció divertido implementarla e incluso invitó al resto de sus colegas a hacer algo similar. “Fue un trabajito de dos horas de cortar, pegar, ver qué meme coincidía con cada respuesta pero ver su alegría y verlos sonreír en estos tiempos, fue la mejor satisfacción” expuso.\nLas recetas más virales y fáciles de hacer de TikTok