by Amanecer Barrero\nTaller Mesa Matematicas 27 Marzo, E...\n1.6 como fortalecer el financiamien...\nLEON DARIO CARDONA YEPES, Consultor, Asesor\nSeminario para los estudiantes de la Maestría en Educación, de la Universidad de la Sabana\nAntonio Marceliano Barreto\n, Consultor PROCOMPITE\nJulian Andres Torres Sanchez\n, Docente e investigador en Fundación Universitaria Luis Amigo\nDesafíos de Política y Políticas Públicas en EducaciónLeón Darío Cardona Yepes Elementos de contexto para el análisis en la leoncy@unisabana.edu.co Formulación de Políticas Educativas leoncardona@colombia.com http://problematicaeducativausabana.blogspot.com/ 2.\nSentir mucho por los demás y poco por nosotros mismos; reprimir nuestro egoísmo y practicar nuestras inclinaciones benevolentes; éstoAdam Smith constituye la perfección de la naturaleza humana 3.\n¿Qué condiciona nuestraspercepciones? 4.\nRectas y paralelas Las líneas "horizontales" que separan loscuadraditos negros, ¿son rectas?, ¿son paralelas? 5.\nLas manchas grises¿Ven ustedes unasmanchas grisesen las intersecciones? 6.\nLas columnas ¿Cuántas columnas hay, dos o tres? 7.\nSon rectas¿Le parece a ud.que son rectaslas líneas rojas? 8.\nCubo imposibleBonito y "muy real" cubo imposible. 9.\nLas áreas¿Son iguales las áreas de cada una de las ilustraciones? 10.\nTerraza o techo¿Ve una terrazao un techo? 11.\nVentana indecisa ¿Hacia dónde está orientada esta ventana? 12.\n¿Cuántos Triángulos hay? 13.\nLa mayoría de las crisis organizacionales no son por razonamiento defectuoso. Obedecen a crisis de percepción. Es decir, a la incapacidad de ver fuera dePeter Drucker creencias y modelos mentales. El peligro más grande en épocas de cambio no es la turbulencia en sí, es seguir actuando con la lógica del pasado 14.\nRetos que enfrentala educación..Y.. las políticaspúblicas…? 14 15.\nRetos que enfrentamos… El Estudiante de laPróxima Generación Una Demografía en cambio continuo, El Estudiante como consumidor 16.\nRetos que enfrentamos… El Mundo es Plano Globalización y superación de obstáculos 17.\nRetos que enfrentamos… El Cambio Educativo Re - definiendo el sitio donde se aprende… 18.\nRetos que enfrentamos… La Profesión Docente “!Ahora todos estamos aprendiendo!”… y… des-aprendiendo…? 19.\nElementos deTransformación¿Cómo podemos lograr un cambio sostenible en la Educación? 19 20.\nRetos que enfrentamos… Crecimiento Sostenible Optimizar resultados: hacer más con menos 21.\nEducación enfocada en el –activo- (no al –pasivo-) estudiante La nueva pedagogía – Separación del Currículo y los contenidos estándar – Nueva Evaluación 22.\nAprendizaje ColaborativoCompromiso, conocimiento más amplio y profundo 23.\nLiderazgo y VisiónCambios significativos a todos los niveles 24.\nEducadores del Siglo 21Empoderamiento – Perciben el valor de la capacidad real / Profesión 25.\nTendencias del uso dela tecnología en elaprendizajeReportes de Nuevo Horizonte 2007 / 08Consorcio “New Media” eIniciativa de Aprendizaje EDUCAUSE 26.\nContenido Creado por el Usuario 27.\nBlogs … como ambiente de aprendizaje...promueven la expresión individual...permiten a los autores (jóvenes!) crearcontenidos altamente personalizados...promueven las comunidades de interés...pueden introducir a los estudiantes aculturas de diferentes países y otras formasde vida.... Alfabetización anticipada mediante lanarración y el discurso por medio dedistintas personas, grupos y comunidades. 28.\nMundos VirtualesSimulaciones del Mundo Real 30.\nEL TEMPLO DE ISIS:El Antiguo Egipto en Second Life 31.\nLa isla del Genoma:Enseñando y Aprendiendo Genética en Second Life 32.\nBIBLIOTECA DE SECOND LIFE 2.0:Servicio de Biblioteca en Second Life 33.\nMUSEO INTERNACIONAL AEROESPACIAL:Puerto Espacial Alfa y Bravo en Second Life 34.\n• Los estudiantes son participantes activos y coproductores del conocimiento…• El aprendizaje debe ser relevante y útil para los estudiantes... Paulo Freire• El aprendizaje debe tener un enfoque crítico... 35.\nEl mundo estácambiando…. ¿Qué debemos cambiar? 35 36.\nLas ultimas épocas: cada vez más intensas y más cortas Principales innovaciones Maquinaria Redes digitales Hidroeléctricos Combustión Software Textiles Electricidad Nuevos Medios Vapor Químicos Aviación Hierro Ferrocarril Electrónica Acero Petroquímicos Ritmo de innovación Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta ola ola ola ola ola 1785 1845 1900 1950 1990 2020 60 años 55 años 50 años 40 años 30 añosFuente: Shumpeter Academic literature 37.\nEl aplanamiento delmundo está propiciando,por otra parte, una nuevaera de colaboración entreindividuos y comunidadescomo nunca antes sehabía visto, que estáafectando desde el modode hacer negocios hasta elpapel que deben jugar losGobiernos 38.\nEVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD Aporte del hombre Sociedad del para lograr los Conocimiento objetivos de la Conceptos organización Sociedad Industrial SociedadSociedad Manufacturera Agraria 39.\nEl mundo estácambiando…. ¿Qué debemos cambiar? 39 40.\nLos importantes problemas que enfrentamos hoy no pueden resolverse con el mismo nivel deAlbert Einstein pensamiento en el que nos encontrábamos cuando los creamos 41.\nLa Educación…con¿Cobertura…Calidad/Pertinencia…Eficiencia… Eficacia? Temas de Política y políticaspúblicas y… también de gerencia organizacional 41 42.\nPolitics (política), es entendido como las relaciones depoder, los procesos electorales, las confrontaciones entreorganizaciones sociales con el gobierno. Policies(políticas) tiene que ver más con las acciones, decisionesy omisiones por parte de los distintos actoresinvolucrados en los asuntos públicos.Hablamos de política (en singular) –politics- cuando nosrefiramos a las relaciones de poder (objeto de estudio dela Ciencia Política); y políticas (plural) cuando nosrefiramos a las políticas públicas –policies, policy-. Estaes la clave para diferenciar la Ciencia Política (PoliticalSciences) de las Ciencias de Políticas (Policy Sciences).Y existe la política de las políticas públicas, que son lasrelaciones de poder en el proceso de las acciones degobierno con la sociedad. 43.\nLa Importancia de la Educación no se discute…Pero, ¿qué educación, para qué y quiénes, cómo, cuánto, dónde, cuándo, con quiénes, etc? 43 44.\nLas Políticas como EstrategiaLas políticas son respuestas contingentes alestado de situación, particular o general, conpropósitos superiores. Se entienden comouna declaración de intenciones, metas yobjetivos. Como una hipótesis.Las gestan los interesados en búsqueda deresultados que satisfagan las expectativas delos involucrados. ¿cómo se ordenan, quién oquiénes las lideran, cómo se concretan? 45.\nDicho de otra manera, lo específico y peculiar de lapolítica pública consiste en ser un conjunto de accionesintencionales y causales, orientadas a la realización deun objetivo de interés / beneficio público, cuyoslineamientos de acción, agentes, instrumentos,procedimientos y recursos se reproducen en el tiempo demanera constante y coherente (con las correccionesmarginales necesarias), en correspondencia con elcumplimiento de funciones públicas que son denaturaleza permanente o con la atención de problemaspúblicos cuya solución implica una acción sostenida. Laestructura estable de sus acciones, que se reproducedurante un cierto tiempo, es lo esencial y específico deese conjunto de acciones de gobierno que llamamospolítica pública. 46.\nEl análisis de políticas públicas es un proceso cíclico: definición del problema, escogencia de políticas, monitoreo o evaluación de los resultados de esas políticas y redefinición del problema.En Educación…. Cobertura (Políticas periféricas,volátiles); Calidad/Pertinencia Eficiencia, Eficacia(Políticas rígidas, resistentes) 47.\nLa sociedad y la educación como una organización PERSONAS: información, INTERACCIÓN: RESULTADOS: conocimientos, propósito, misión, productos, servicios,intereses, experiencia, roles, procesos, satisfacción individual recursos, funciones, tareas y colectiva complementariedad Acción SISTEMA Reacción Observadores Orientación, Estructura e Implementación Indicador y actores ¿Quién y Cómo se gobierna? 47 48.\n¿Cuál es el mejor gobierno?Aquel que nos enseña a gobernarnos a nosotros mismos Johann Wolfgang von Goethe 49.\nCONTEXTO INTERNACIONL SOCIEDAD NACIONAL ESTADO Y SISTEMA SISTEMA POLÍTICO POLÍTICO ESTADO (juego de poderes) GOBIERNO ESTADO INSTITU- CIONESUn buen gobierno implica dos cosas:i) Fidelidad al objetivo del gobierno,que es la felicidad del pueblo; ii) MERCADO SOCIEDADconocimiento de los mejores mediospara alcanzar el objetivo.James Madison 50.\nNos diferenciamos de otros Estados en el hecho de considerar un inútil a quien no toma parte en estos asuntosLa democracia tiene un método propio para ladefinición de políticas públicas. Las decisionesresultan de una adaptación negociada de intereses,de acuerdo con normas transparentes definidas en elespacio público… las políticas no reflejan la supuestaomnisciencia de tecnócratas esclarecidos, sino querepresentan la depuración de intereses legítimos, unconcierto de voluntades, entre ellas la del propiogobierno. Pericles Fernando Henrique Cardoso 51.\nLEGITIMIDAD Y CALIDAD DELAS POLÍTICAS PÚBLICASEl proceso por medio del cual se debaten,negocian, aprueban y ejecutan las medidas depolítica (formulación de políticas públicas) tienenun fuerte impacto en la calidad de las políticaspúblicas, en particular en la capacidad de lospaíses para crear entornos estables para laspolíticas, adaptarlas, toda vez que sea necesario,ejecutarlas y hacerlas cumplir con eficacia yeficiencia, y velar porque siempre se adopten enfavor del interés público. 52.\n¿Qué permite diseñar, aprobar yejecutar políticas eficaces? 53.\nFORMULACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS…• El proceso de formulación de políticas públicas puede entenderse como una sucesión de intercambios, negociaciones y acuerdos (COMPLEJOS) entre actores políticos (formales e informales) que interactúan (A TRAVÉS DEL TIEMPO), en diversos escenarios (formales e informales), a partir de sus intereses individuales y colectivos, con propósitos públicos superiores.• Tecnocráticamente: los formuladores de políticas públicas son benevolentes, buscan mejores resultados sociales. 54.\nLo importante no esque el gobierno haga cosas que los individuos ya están haciendo y que las haga un poco mejor o un poco peor, sino que haga las cosas que ahora no está haciendo nadie John Maynard Keynes 55.\nBREVECONCEPTUALIZACIÓN DELAS POLÍTICAS PÚBLICAS-El buen gobierno-El concepto de políticas públicas-Las políticas en Movimiento-El círculo que no se cierra Eugenio Lahera 56.\nEl buen gobierno Sus políticas públicas logran los resultados más cercanos a los óptimos esperados- Trayectoria óptima de una política públicaRepresentativa; correlacionada con las tareas propiasdel gobierno (sin restar espacio a la comunidad osector privado); integrada a otras políticas (en unprograma consistente, jerarquizado y financiable);específicas; clarifica responsabilidades; consideraesquemas de gestión, control y evaluación; permitefluida relación del sector público con la comunidaddesde el comienzo. 57.\nEl buen gobierno Sus políticas públicas logran los resultados más cercanos a los óptimos esperados- ¿Cómo hacerlo?Teniendo en cuenta las condiciones de Marco de todaslas políticas públicas (estructura del Estado) y alpotenciamiento de cada política en particular (retos decoordinación, integración y potenciación de laestructura de gobierno para lograr propósitos de unapolítica en particular).Pero el tiempo y los recursos son escasos, que hayque optimizar. 58.\nEl buen gobierno Sus políticas públicas logran los resultados más cercanos a los óptimos esperados- ¿Cuáles políticas son prioritarias?Desde el arte de gobernar (los gobiernos debendesarrollar muchas políticas), es necesario priorizar laspolíticas sobre las cuales se concentrará el trabajo decoordinación, cumpliendo cada una de las etapasanteriores y asegurando los requisitos necesarios deuna buena política, asegurando la capacidad delEstado. 59.\nEl concepto de políticas públicasCursos de acción o flujos de informaciónrelativos a un objetivo público- ObjetivosLas políticas deben tener un objetivo público, noprivado. Y mientras la administración públicacorresponde a una estructura (stock), la políticapública enuncia un proceso y un esperadoresultado (flujo). 60.\nEl concepto de políticas públicasCursos de acción o flujos de informaciónrelativos a un objetivo público- ActoresTanto actores públicos como privados (entendidoscomo todos los agentes individuales u organizados,no pertenecientes a la estructura del Estado).La integración de los esfuerzos de estos actores,para servir a fines públicos –con objetivos biendefinidos y reglas de juego claras y estables- llevaa resultados superiores esperados. 61.\nEl concepto de políticas públicasCursos de acción o flujos de informaciónrelativos a un objetivo público- Aspectos institucionalesLas políticas incluyen orientaciones (enunciados comoobjetivos), así como instrumentos o mecanismos ydefiniciones o modificaciones institucionales, queprecisen el cómo se logrará el objetivo (acotadas pormárgenes políticos y financieros de acción).Con frecuencia sucede que quienes proponen políticaspúblicas no prestan atención suficiente a los aspectosinstitucionales (optimización del objetivo). 62.\nEl concepto de políticas públicasCursos de acción o flujos de informaciónrelativos a un objetivo público- Momentos analíticos de las políticas Evaluación Origen Gestión Diseño 63.\nLas políticas en movimiento- Origen de las políticas públicas • Agenda pública y gobernabilidad. • De las preferencias individuales a las sociales (Teorema de la imposibilidad de Arrow). • El papel de la Democracia. • Discusión programática y políticas públicas- ¿Cómo diseñar las políticas públicas? • Coordinación en el diseño. • La participación. • Metas y cotas. 64.\nLas políticas en movimiento- La Gestión del gobierno • El gobierno es un multiprincipal. • ¿Cómo superar la rigidez?. • Manejo del gasto.- Evaluación de las políticas (medir el desempeño:toma de decisiones y aprendizaje organizacional) • Métodos. Ex ante Proceso Ex post • Institucionalidad. Resultado Impacto • Indicadores. Causa vs Efecto 65.\nLos principales criterios para la evaluación de políticas públicas son: efectividad en el logro delvalor final, eficiencia para alcanzarese logro, adecuación del objetivo logrado para la solución del problema público, equidad en ladistribución de los beneficios y los costos, y satisfacción de los beneficiarios. 66.\nEl círculo que Evaluación Origen no cierra- Un error tipo Kojeve Gestión Diseño Cada etapa de las políticas públicas no logra agotar su contenido potencial, tanto por defecto como por omisión (la política y la realidad son dinámicas, no finita/absoluta); por eso el círculo no se cierra.- El efecto Danaides Fugas diversas en cada momento. En gestión, por ejemplo, cuando no se mejora la política sustantiva de manera integrada, es posible que se gasten más recursos sin que los resultados mejoren o lo hagan de manera menos que proporcional.- Aplicaciones realistas Este enfoque debe concebirse general para los análisis pero particular en su aplicación, porque no necesariamente resulta ser lineal. Cada realidad es distinta, y mejorar las políticas implica miradas a la medida. Actuando como dijo Albert Einstein. 67.\nUn hombre inteligente es aquel que sabe ser tan inteligente como paraJohn F. Kennedy contratar gente más inteligente que él 68.\nFactores clave en laefectividad de las políticas Informe de ProgresoEconómico y Social (IPES-BID 2006) 69.\nResultados de las Políticas Públicas¿Por qué los resultadosson diversos?¿Qué es lo quedetermina la capacidad La política y suspara diseñar, aprobar y institucionesejecutar políticaspúblicas eficaces? 70.\nEvidencia: Existen grandes diferencias en la calidad de las políticas públicas entre los países de la región. Las políticas difieren en una variedad de dimensiones:  Estabilidad.  Calidad de la implementación y cumplimiento efectivo.  Orientación hacia el interés público. ¿Qué determina la capacidad de los países para elaborar, negociar, aprobar y ejecutar políticas públicas efectivas? 71.\nEvidencia:• En la formulación de políticas interviene una variedad de actores (políticos profesionales, técnicos, miembros de la sociedad civil) que interactúan en diversas arenas.• Las políticas públicas emergen como resultado de transacciones políticas entre dichos actores.• Los procesos difieren de un contexto a otro y están relacionados con el funcionamiento de las instituciones.Se ha puesto más énfasis en el contenido de las políticas que en su proceso de formación (debate, negociación, formulación, aprobación y ejecución). 72.\n¿Mirar el cambio o… cambiar la mirada? Instituciones Proceso de Resultados formación políticas de política de políticas 73.\nCaracterísticas clave de laspolíticas públicas Enfoque IPES busca explicar ciertas características de las políticas públicas:EstabilidadAdaptabilidadCoordinación y coherenciaCalidad de la implementación y aplicación efectiva.Eficiencia 74.\n¿Por qué centrase en estas características?  No existe una lista única de políticas universales “correctas”.  Las políticas son respuestas contingentes al estado de situación.  Lo que puede funcionar en algún momento en un determinado lugar puede no hacerlo en otro lugar, o en el mismo lugar en otro momento.  En algunos casos, algunas características particulares de las políticas o los detalles de su implementación pueden importar tanto como la orientación general de esa política.  Los resultados de política que se intentan explicar no son los contenidos ni el tipo de política (por ejemplo, si determinados cobros son altos o bajos), sino más bien ciertas características o aspectos clave de las políticas públicas que afectan a su calidad. 75.\nSupuestos Idea central: características clave de las políticas públicas (como estabilidad, adaptabilidad, etc.) dependen de forma crucial de la capacidad de los actores políticos de negociar y hacer cumplir acuerdos intertemporales, y así alcanzar resultados cooperativos.1. Dicha cooperación depende a su vez de una serie de factores:  Numero de actores con impacto sustancia en el PFP.  Horizonte temporal de los actores.  Existencia de arenas que faciliten el intercambio político (tales como Parlamentos que funcionen bien, o sistemas de partidos institucionalizados).  Existencia de mecanismos de enforcement creíbles (tales como un poder judicial independiente) 76.\nSupuestos2. Los aspectos fundamentales del PFP dependen de instituciones políticas tales como normas constitucionales, reglas electorales, etc., que determinan (entre otras cosas): En número de actores y sus roles. Sus incentivos y restricciones. Las reglas del juego bajo las cuales interactúan. La naturaleza de las arenas en las que se encuentran. 77.\n1. Estabilidad• La estabilidad de las políticas se asocia con la capacidad de los actores políticos para concertar y hacer cumplir acuerdos intertemporales que permitan preservar ciertas políticas fundamentales (políticas de Estado) más allá del mandato de determinados funcionarios públicos o coaliciones.• La noción de estabilidad de las políticas está directamente vinculada a la noción de credibilidad de las políticas.• En países con políticas estables, los cambios tienden a incrementarse de manera gradual, consolidan los logros de gobiernos anteriores y generalmente se realizan por consenso.• En cambio, los entornos de políticas volátiles se caracterizan por grandes oscilaciones y por la falta de consulta con los diferentes grupos de la sociedad. 78.\n2. Adaptabilidad• Es conveniente que los países puedan adaptar sus políticas en respuesta a cambios en las condiciones económicas, y que puedan modificarlas cuando es evidente que no están dando resultados.• En ocasiones los gobiernos abusan de su discrecionalidad para adaptar las políticas y ponen en práctica políticas oportunistas y unilaterales más próximas a sus propias preferencias o a las de sus electores.• Cualquiera sea la razón, los países con políticas poco adaptables no podrán responder adecuadamente a los shocks, o pueden quedarse atrapados en políticas inadecuadas durante períodos prolongados. 79.\n3. Coherencia y coordinación• Las políticas públicas son el resultado de acciones emprendidas por múltiples actores en el PFP.• Idealmente, los diferentes actores que actúan en el mismo ámbito de políticas deberían coordinar sus acciones para producir políticas coherentes, pero no siempre ocurre así.• Riesgo de “balcanización” de las políticas públicas.• La falta de coordinación suele reflejar la naturaleza poco cooperativa de las interacciones políticas. 80.\n4. Calidad de la implementación y dela efectiva aplicación• Una política puede estar muy bien diseñada, pasar sin cambio alguno por el proceso de aprobación y aún así ser totalmente ineficaz si no se implementa y se aplica efectivamente.• Esto está asociado en parte a la falta de burocracias capaces e independientes, así como a la falta de sistemas judiciales fuertes.• La calidad de la implementación y la aplicación efectiva de las políticas en un país determinado dependerán en gran medida del grado en que los encargados de formular políticas cuenten con los incentivos y los recursos para invertir en sus capacidades. 81.\n5. Orientación hacia el interés público• Grado en que las políticas producidas por un sistema dado promueven el bienestar general y se asemejan a bienes públicos (es decir, se orientan a la satisfacción del interés general) o tienden a canalizar beneficios privados hacia determinadas personas, facciones o regiones en forma de proyectos con beneficios concentrados, subsidios específicos o resquicios que permiten eludir impuestos (es decir, se orientan al interés privado).• Esta dimensión está directamente vinculada a la desigualdad, sobre todo porque quienes se ven favorecidos por las políticas orientadas a intereses privados tienden a ser miembros de la elite, que detentan el poder económico y político para inclinar las decisiones de políticas en su favor. 82.\n6. Eficiencia• Guarda relación con la orientación al interés público, dado que en la medida en que los encargados de formular políticas favorezcan indebidamente a sectores específicos, en detrimento del interés general, se estarían alejando de la asignación más eficiente de recursos. 83.\nCaracterísticas clave: comparación entre regiones 84.\nMensajes principales (IPES-BID 2006)1. Los procesos si importan.2. Hay que tener cuidado con las recetas de política universales que supuestamente operan con independencia del tiempo y del lugar en que son adoptadas.3. Ciertas características clave de las políticas públicas pueden ser tan importantes para alcanzar los objetivos de desarrollo como su contenido u orientación.4. Los efectos de las instituciones políticas sobre los procesos de formulación de políticas públicas solo pueden entenderse de manera sistémica. 85.\nMensajes principales (IPES-BID 2006)5. Las propuestas de reforma política e institucional basadas en grandes generalizaciones no constituyen una buena estrategia de reforma.6. Las reformas de política o institucionales que tienen importantes efectos de retroalimentación sobre los procesos de formulación de políticas deberán tratarse con especial cuidado, entendiendo sus ramificaciones potenciales.7. La capacidad de los actores políticos para cooperar a lo largo del tiempo es un factor determinante y crucial de la calidad de las políticas públicas. 86.\nMensajes principales (IPES-BID 2006)8. Es más fácil que existan procesos políticos eficaces y mejores políticas públicas si los partidos políticos están institucionalizados y son programáticos, las legislaturas cuentan con una sólida capacidad para elaborar políticas, los sistemas judiciales son independientes, y la administración pública es fuerte.9. La mayoría de estas “bondades institucionales” no se consiguen de la noche a la mañana. Para construirlas, se requiere que los principales actores políticos tengan los incentivos adecuados.10. El LIDERAZGO, si es funcional, puede ser una fuerza vital para el desarrollo institucional. 87.\nLos ocho pasos para el análisis y formulación de políticas públicas Eugene BARDACH 88.\n1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA : ¿Qué es un problema? y ¿Cuál puede considerarse como problema público?2. OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN: i. naturaleza y extensión, ii) características particulares de la situación concreta y iii) evaluar políticas referente.3. CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVAS: escenarios a seguir, buscando lo óptimo4. SELECCIÓN DE CRITERIOS: herramientas, enfoques y criterios de evaluación5. PROYECCIÓN DE LOS RESULTADOS6. CONFRONTACIÓN DE COSTOS Y BENEFICIOS7. ¡DECIDA! : “lo social o lo económico”8. CUENTE SU HISTORIA: … y diferencie Metas vs Impactos. Se aprende de experiencias…. 89.\nSentir mucho por los demás y poco por nosotros mismos; reprimir nuestro egoísmo y practicar nuestras inclinaciones benevolentes; éstoAdam Smith constituye la perfección de la naturaleza humana 90.\nGRACIASLeón Darío Cardona Yepes Somos observadores y actores claves en el leoncy@unisabana.edu.co devenir de nuestra sociedad. leoncardona@colombia.com Porque hacemos parte del sector clave http://problematicaeducativausabana.blogspot.com/ Recommended\nSistema de Gestión por Competencias Propuesta\nInstructivo para la Evaluacion del Plan de Mejoras y Aseguramiento de la Calidad


Temperatura del agua en Honduras ahora y durante todo el año\nTemperatura del agua en las playas de Honduras\nRoatán, Honduras | © Eric Shark\nTemperatura actual del agua. Previsión de cambios en la temperatura del agua en Honduras. Información histórica.\nTemperatura del agua en Honduras hoy\nLugares más populares en Honduras durante la última semana\nCondiciones del agua de mar en las playas en Honduras\nAhora, en todas las playas en Honduras, el agua es muy cálida y cómoda para nadar.\nLa temperatura del agua en Honduras ha aumentado en los últimos 10 días y en un mes.\nTrujillo, Honduras | © booking.com\nHoy se registra el agua más caliente en Honduras en Corozal. Su valor en esta ubicación es 30.3°C. Y el mas frio es en Limón, es valioso 29.5°C.\nPara los dos lugares más populares para nadar en Honduras, los gráficos de cambios en la temperatura promedio del agua a lo largo del año son los siguientes:\nProcesamos, analizamos y almacenamos datos para cada playa y ciudad en Honduras. A continuación se muestra una tabla con datos meteorológicos actuales y tendencias en algunos lugares del país.\nRoatán 30.0°C 26.4°C\nÚtila 30.1°C 26.4°C\nSandy Bay 30.0°C 26.4°C\nCayo Cochino Menor 30.2°C 26.4°C\nGuanaja 29.7°C 28.0°C\nTela 30.2°C 26.4°C\nWest Bay 30.1°C 26.4°C\nPuerto Cortés 30.2°C 26.7°C\nSavannah Bight 29.7°C 28.0°C\nCorozal 30.3°C 26.4°C\nAmapala 30.0°C 23.2°C\nLa Ceiba 30.2°C 26.4°C\nBajamar 30.2°C 26.4°C\nCayo Cochino Grande 30.2°C 26.4°C\nPuerto Castilla 29.8°C 26.4°C\nEl clima en Honduras\nAmapala, Honduras | © Jairo Lopez\nHonduras se encuentra en Centroamérica. El país está bañado por dos mares, como el Caribe, el Océano Pacífico. Honduras: tiene una costa bastante larga. Para determinar la temperatura del agua, rastreamos 20 asentamientos y centros turísticos.\nVientos alisios tropicales con diferencias bastante marcadas en las condiciones climáticas entre las regiones del país. Los cambios estacionales de temperatura son pequeños, pero la costa caribeña y otras regiones orientales hasta 800 m son notablemente más cálidas que las regiones centrales y pertenecen a la zona cálida de Tierra Calient, mientras que la mayor parte del país se encuentra en la zona moderadamente cálida de Tierra Templa. , que posee todas las características de un clima de montaña. La temperatura media mensual del aire en la costa caribeña oscila entre +24 C en invierno y +27 C en verano. Las precipitaciones alcanzan los 2700 mm anuales (el período más lluvioso es de septiembre-octubre a enero-febrero, aunque en el resto de meses llueve casi todos los días). La parte norte de la costa es algo más seca, hay dos períodos relativamente secos (de diciembre a abril y de agosto a septiembre), y el calor es templado por las brisas marinas. En las islas de la Bahía, el clima es cercano. al mar subtropical, y el calor es mitigado por los constantes vientos alisios del mar. Los huracanes tropicales destructivos son frecuentes. Las tierras altas centrales son notablemente más frías que la costa este húmeda, la temperatura habitual en verano es de alrededor de + 25 C (los valores máximos suelen ser de + 30-32 C), en invierno es de alrededor de + 22o C. En las tierras altas en invierno, la temperatura del aire a menudo desciende a + 8-10 o C, pero en verano el aire se calienta a + 22-28 o C.La cantidad de precipitación es notablemente diferente en barlovento (norte y este) y sotavento. pendientes de las montañas - 3000 y 1700 mm, respectivamente. La costa del Pacífico tiene un clima cálido y relativamente seco. La temperatura media del aire aquí fluctúa alrededor de la marca de +26 C durante todo el año y la precipitación, dependiendo de la naturaleza de las corrientes costeras, cae de 2000 a 3000 mm (el máximo cae en el período de junio a octubre).\nPuerto Lempira, Honduras | © Carlos Palacios\nHonduras: océanos y mares


Universidad Peruana Cayetano Heredia - UPCH 【 Carreras 2022 】\nPuesto 7 - Webometrics\nPerfil de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)\nCarreras de pregrado de la UPCH\nPosgrados de la Universidad Peruana Cayetano Heredia\nUPCH - Universidad a distancia y Campus Virtual\nMensualidad y pensiones de la UPCH\nIngreso y admisión a la Universidad Peruana Cayetano Heredia\nLa UPCH, Universidad Peruana Cayetano Heredia es una Universidad privada líder en formación de profesionales de educación y ciencias de la salud. Se fundó el 22 de septiembre de 1961.\nOfrece formación de primer nivel que destaca por sus convenios de intercambio educativo con otras universidades del Perú y del mundo. Hoy en día tiene una población estudiantil que se aproxima a los 10,000 estudiantes.\nEsta Universidad se centra en la investigación y la innovación como pilares fundamentales para la formación de profesionales. Está comprometida con la educación de primer nivel que se ajusta a las necesidades del mercado laboral.\nLa Universidad Peruana Cayetano Heredia ha participado en distintas premiaciones, ganando:\nEl Primer puesto del Premio PIIM del Consorcio de universidades.\nPremio de investigación de Google por proyecto para diagnosticar tuberculosis.\nIncluso, los profesionales egresados han obtenido premios:\nInvestigadoras de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, han recibido el Premio a Mejor Trabajo Científico en Congreso internacional.\nComo se estudia un pregrado en la UPCH\nEsta Universidad ofrece una sola modalidad de estudio para cursar el pregrado:\nModalidad Presencial. Es la forma convencional de estudiar cualquier carrera. Los alumnos acuden diariamente a clases durante medio día. Los turnos se pueden clasificar en matutinos, vespertinos o mixtos. El plan de estudios puede durar 10 semestres, equivalentes a 5 años (dependiendo de las carreras).\nModalidad a distancia. La universidad pone dos asesores expertos en cada materia a distancia para otorgar los lineamientos necesarios a los estudiantes que participan en esta modalidad.\nEvaluación formativa: son los tipos de evaluaciones que se hacen durante el desarrollo del curso. Esta evaluación no conduce a una calificación.\nPrueba sumativa: es un tipo de evaluación que se realiza durante el desarrollo del curso. Conduce a una calificación. Aquí se incluyen prácticas o seminarios.\nExámenes de rezagados: evaluación que se realiza a aquellos estudiantes que no acudan a los exámenes programados, por razones justificadas. Se realiza al final del semestre.\nRespecto a la calificación, todos los estudiantes serán calificados con una nota en escala vigesimal, es decir, con notas desde 0 a 20. No se redondea la cifra, ni por arriba y por debajo. La nota mínima aprobatoria es de 11.00.\nConsidera estudiar en la UPCH si:\nDeseas estudiar en una Universidad con los mejores indicadores en investigación y redes internacionales, pues la UPCH participa en muchos proyectos de investigación de alcance internacional.\nQuieres estudiar en una Universidad peruana líder en investigación. Ya que la UPCH realiza publicaciones científicas de calidad, evaluaciones por patentes. Además esta institución clasificó en el Scimago Institutions Rankings 2019.\nAnhelas estudiar entre las mejores del mundo en medicina. Ya que la Universidad ha formado parte del QS World University Ranking, y posee una infraestructura y equipos de primer nivel.\nA continuación te decimos todas las carreras disponibles en la Cayetano Heredia.\nBioquímica y biología molescular\nCiencias con mención en fisiología\nCiencias en investigación epidemiológica\nCiencias veterinarias con mención en animales de compañía\nDiabetes y obesidad con mención en manejo nutricional\nGestión integral del aguamaestría en neurociencia\nInformática biomédica en salud global\nPolíticas y gestión de la ciencia tecnología e innovación\nPropiedad intelectual con mención en derecho farmacéuticomba en gestión de salud\nEducación con mención en didáctica de las ciencias naturales para educación primaria\nErgonomía y psicología aplicada al trabajo\nDebes aprovechar las maestrías, doctorados y diplomados que se imparten en esta institución de educación superior:\nUPCH – Universidad a distancia y Campus Virtual\nLa Universidad Peruana Cayetano Heredia posee un departamento de educación a distancia, que se encarga de gestionar programas y cursos de educación continua en la modalidad a distancia.\nLas principales características de la unidad de educación a distancia son las siguientes:\nCursan algunas materias a distancia (éstas dependerán de las facultades).\nSe gestionan los programas y cursos de educación continua en la modalidad a distancia.\nMonitoreo y supervisión los procesos y tareas, desde el comienzo hasta el final de la ejecución de cada plan de estudios.\nAsesoría en los aspectos pedagógicos y planificación de cada una de las tareas para el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de cada programa.\nBrinda soporte tecnológico, informático y multimedia.\nPsicología clínica (Posgrado)\nPsicología educacional (Posgrado)\nIngeniería ambiental (Pregrado)\nLa Universidad ofrece carreras y posgrados virtuales\nEl costo por estudiar en la UPCH es un poco elevado comparado con otras universidades. La matrícula regular cuesta 750oles.\nAhora bien, de acuerdo a la facultad en la que desees estudiar, deberás cancelar pensiones hasta 20,500 soles (5 cuotas). Aunque otras carreras pueden costar 4.000 soles (5 cuotas).\nEn la siguiente tabla te mostraremos el monto a pagar por una carrera de costo promedio por estudiar en esta universidad:\nInscripción S/ 1.000\nMatrícula Anual S/ 750 - 2.500\nPensión Mensual S/ 1.800 - 3.350\nSeguro de Estudiante S/ 100\nOtras Cuotas S/ 100\nCosto Mensual S/ 1.800 - 3.350\nCosto Semestre S/ 9.000 - 16.750\nCosto Total S/ 54.000 - 167.500\nLos costos van a depender de la escala socioeconómica en la cual te ubique la universidad.\nLa UPCH se encuentra dentro del ranking de las mejores universidades, en el puesto número 25. Es una Universidad de cuotas altas, pero otorga becas a los estudiantes de hasta 3150 soles. Para ello, debe tener un promedio de 14 puntos como mínimo y no tener materias reprobadas.\nLa UPCH cuenta con 4 campus, y otras sedes donde se ubican los laboratorios y centros clínicos. Todas las sedes se encuentran en la ciudad de Lima:\nEn todas las sedes de Lima cuentan con los siguientes servicios básicos para los estudiantes:\nCentros de copiado.\nMáquinas expendedoras de alimentos.\nPara ingresar a esta Universidad tienes que esperar a las fechas de las convocatorias y luego llevar a cabo el siguiente proceso de admisión:\nSelecciona la opción de inscribirte en línea. Para ello, debes ingresar a la página de admisión. Debes crear una cuenta y registrarte en el sistema. Posteriormente, tienes que rellenar la ficha que aparecerá en línea. También puedes realizar la inscripción de manera presencial, ingresando en el enlace anterior, llenando la ficha que aparezca en pantalla, imprimiendo y firmando la declaración jurada y la ficha llena.\nDebes armar tu carpeta, colocando la ficha de preinscripción, declaración jurada, DNI original y copia.\nTienes que realizar el pago de la inscripción, y luego debes validar la inscripción (si es el método en línea) o presentar la carpeta en la Universidad (si es el método presencial).\nLuego, debes prepararte para el examen de admisión, y presentarlo, haciendo tu mejor esfuerzo.\nEl proceso de admisión se lleva a cabo en Enero y Febrero (dependiendo de las carreras).\nLa UPCH cuenta con un centro de idiomas que imparte cursos para el aprendizaje de:\nLas clases son semanales y sabatinas y abarcan los diferentes nivel de manejo de idioma; desde básico hasta avanzado.\nLa Universidad dicta algunos cursos relacionados con el área de la salud y las ciencias sociales, como:\nBioestadística aplicada a la investigación.\nManejo en emergencias médicas.\nComplementación académica en ciencia y tecnología.\nQuímica general I, II, III.\nIntroducción a la psicología y a la ingeniería biomédica.\nTecnología de prevención de la violencia de género.\nTópicos en biología de la conservación.\nRecursos informáticos para educación primaria.\nDependiendo del curso, algunos se dictan de manera presencial, y otros usando el aula virtual.\nLa Universidad cuenta con unas de las más completas bibliotecas de ciencia y salud de Latinoamérica. Ahí encontrarás archivos bibliográficos como:\nArtículos científicos y revistas.\nColecciones de posgrado y pregrado.\nEsta universidad también cuenta con aulas digitales para uso de los alumnos de forma completamente gratuita. Además cuenta con áreas con acceso a la red de internet.\nEn la UPCH encontrarás instalaciones de investigación y desarrollo.\nAndino-Amazónico de Química de la Vida.\nBioinformática y Biología Molecular.\nBiología marina, interactiva, celular y virología.\nPalinología y paleobotánica.\nLa UPCH cuenta con áreas deportivas para sus estudiantes. Estas instalaciones están ubicadas en el parque central de la universidad:\nLosa deportiva al aire libre.\nEsta universidad ofrece los siguientes espacios para el descanso y disfrute de sus estudiantes:\nTambién cuenta con áreas de recreación y convivencia extracurricular, como:\nSalones de música.\nÁreas para baile.\nAmplios jardines .\nDirección: Av. Honorio Delgado 430, Urb Ingeniería.\nTeléfono: (511) 319-0000.\nEn Universidad Peruana Cayetano Heredia - UPCH puedes estudiar estas carreras\nEducación UPCH Medicina UPCH\n27 comentarios en "Universidad Peruana Cayetano Heredia - UPCH"\nCuendo inicia el posgrado para medicina familiar y Epidemiólogia , y cuál es el costo en dólares? Muchas gracias\nHola Maricela, La maestría que mencionas todavía no está abierta para postulantes. En este enlace podrás verificar qué programas de posgrado tienen una convocatoria abierta actualmente ¡Saludos!\nHola, quisiera saber cuanto está la mensualidad de psicología y si hay descuento\nQuisiera saber cuanto me costaría la matrícula y pensión para la carrera de medicina\nHola Nayely, Para la carrera de Medicina las pensiones pueden ir desde S/3,150 hasta S/4,500, según la categoría ¡Saludos!\nTeodomiro Raúl Ramos Inga dice:\nBuenos días. Por favor podrías darme la fecha límite de la matrícula para la carrera dr ing. Ambiental y k requisitos debo de presentar para poder matricular a mi hija. Gracias.\nHola Teodomiro: En el artículo encontrarás los datos de la universidad para que puedas solicitar mayor información. ¡Saludos!\nCARRERA DE NEFERMERIA\nHola María: Aquí encontrarás información referente a la carrera. ¡Saludos!\nbuenos dias quisiera saber el costo de la carrera de farmacia, y si hay program de becas. gracias\nHola Patricia, Los costos aproximados de la carrera son descritos en esta publicación, específicamente en el apartado Mensualidad y pensiones de la UPCH. Sobre sus becas cuenta con el apoyo de PRONABEC, y tienes que tener un promedio mínimo de 13.00 en tus últimos tres años de estudio en la carrera. Si te gustaría conocer mas acerca de la carrera de Farmacia te dejamos este enlace para que conozcas mucho mas de ella. Gracias por escribir al equipo Estudia Perú.\nHola, quisiera saber cuanto está la mensualidad de enfermería y si hay descuento\nHola Daniel: Según tu clasificación económica las pensiones se ubican entre los 798 a l,140 soles. ¡Saludos!\nHola, me gustaría saber cuanto cuesta matrícula y pensión para estudiar sicologia y cuanto tiempo. Y las formas de pago. Y como se puede pagar\nHola Vicky: Aquí encontrarás la información que estás buscando:Pensiones. ¡Saludos!\nHola muy buenas , quisiera saber cuál es el costo de mensualidad en la carrera de Biología\nAquí conseguirás los costos de las pensiones. ¡Saludos!\nHola Miguel: Aquí encontrarás toda la información que estás buscando: https://ufbi.cayetano.edu.pe/informacion-economica/ ¡Saludos!\nBuenas noches , quisiera saber cuanto esta la mensualidad para la carrera de Medicina Humana y si tienen descuento los que tienen padres con discapacidad total (Marina de Guerra)\nHola Diego: Para obtener una información más completa te invitamos a comunicarte directamente a la universidad, a través de los datos de contacto que te proporcionamos en el artículo. ¡Saludos!\nMe gustaria estudiar psicologia\nHola Susana: Aquí encontrarás toda la información referente a la carrera: https://fapsi.cayetano.edu.pe/ ¡Saludos!\nBuenas, quisiera saber cuanto cuesta la carrera de radiologia, mensualidad, matrícula, y examen de admision. Gracias\nHola Alison: El costo va a depender de la escala socioeconómica en la que te ubique la universidad. En general los costos van desde S/918 y S/1,200. ¡Saludos!\nHola,quisiera saber cuánto cuesta la mensura para la carrera de terapia física y rehabilitación por favor\nHola Naysha: El costo de la pensión dependerá de la escala socioeconómica que te ubique la universidad. En general la escala va desde S/1,200 y S/ 1,500. ¡Saludos!\nBuenas deseo saber si hay admision de maestria de salud publica\nHola Sandra: Por los momentos la Universidad Peruana Cayetano Heredia no ofrece la maestría en Salud Pública. ¡Saludos!\nHola, quisiera saber si se puede convalidar la carrera de Química de un instituto, cuánto está la mensualidad y a qué modalidad postular.\nHola Maciel: Para mayor información debes comunicarte con la universidad directamente a los números que encontrarás en el artículo. ¡Saludos!\nBuenos días Deseo saber el costo de la carrera de química farmacéutica. Gracias\nBuenas Tardes, me gustaría saber cuanto esta la carrera de medicina humana, agradecida si alguien me pueda ayudar.\nHola Daiana: La pensión está entre 3,000 y 4,000 soles. ¡Saludos!\nBuenos días quería saber cuanto esta actualmente la inscripción para el examen de admisión, la pensión mensual para la carrera de salud ocupacional y cuando es el examen de admisión,Muchas gracias.\nHola Sarita: Las pensiones se ubican entre 3,000 y 4,000 soles. El próximo examen de admisión se realizará a mediados del 2021. ¡Saludos!\nJhon percy reyes Velasquez dice:\nDesearía saber si hay especializaciónes en educación qué tipos por favor.\nHola Jhon: La Universidad Peruana Cayetano Heredia posee un programa de maestrías y diplomados en educación. Puedes ver el programa de estudios en el sitio web de la universidad ubicado en el artículo. ¡Saludos!\nHola buen día. ¿Cuál es el costo mensual para estudiar laboratorio clínico?\nDiana Thaly Sandoval Guevara dice:\nBuenas tardes, quisiera saber en costo de la carrera laboratorio Clínico, gracias.\nHola Berzabeth: En el artículo encontrarás toda la información que estás buscando. Un placer ayudarte, Saludos.\nCuanto costaria la matricula y mensualidad de la carrera de medicina veterinaria\nHola Luis: Los costos apróximados de las pensiones van desde /.1,000 hasta 2,500. Un placer ayudarte, Saludos.\nHola . quisiera saber cuanto cuesta la mensualidad de la carrera de psicologia y ..cuando es el examen de admicion? Gracias...\nHola Angie: El costo de la mensualidad de la carrera de psicología se encuentra entre 1,000 y 2,000 pesos dependiendo de la modalidad de estudio. Actualmente se están realizando los exámenes de manera virtual. Un placer ayudarte, Saludos.\nhola quisiera saber cuanto es la mensualidad en la carrera de enfermería.\nHola Eliana: La pensión de la carrera de enfermería oscila entre los 800 y 1,200 soles dependiendo de la modalidad de estudios que elijas. Esperamos haber sido de gran ayuda. Saludos.\nHola, quisiera saber cuanto cuesta estudiar oftalmológia y si alguien se puede comunicar conmigo lo agradecería. Tlf: 959416672\nHola Daniela: Gracias por escribirnos, puedes comunicarte con la universidad al teléfono:(511) 319-0000. Estamos para servirte. Saludos, El equipo de EstudiaPerú.\nHola quisiera saber cuanto cuesta la mensualudad para la Carrera de Nuticion y ciencias de la Salud. Que tengan buen dia\nHola Juana, Tenemos entendidos que la mensualidad para dicha carrera tiene un costo aproximado de 1000 soles. Saludos.\nSoy de España y tengo el bachillerato. ¿Entraría directamente a la universidad?\nGary Rodriguez Ramos dice:\nBuen día, estoy interesado en estudiar Terapia física y rehabilitación, por favor comunicarse con mi persona 986931684


Soundtrack - Hue (PC, PS4, PS Vita, XB1) - Dosis Media\nSoundtrack – Hue (PC, PS4, PS Vita, XB1)\n19 diciembre, 2017 30 agosto, 2016 por Ulisses Pérez\nHue es un juego independiente desarrollado por Fiddlesticks Games (formado por Dan Da Rocha y Henry Hoffman) que se lanzó hoy en la venta en la PC, el PlayStation 4 y el Xbox One (tendrá versión para el PlayStation Vita en algún punto de septiembre). También el día de hoy se ha publicado el soundtrack del juego que podrán escuchar más abajo.\nEste título publicado por Curve Digital es del género de plataformas y puzzles, aquí controlaremos a un personaje que puede alterar el mundo al cambiar el color de fondo. Exploraremos una peligrosa tierra gris, desenterraremos fragmentos coloreados en una aventura por encontrar a la madre perdida del protagonista (que como suponen, se llama Hue, que aparte de ser nombre propio también se puede traducir como “tono”, referente a color). Al cambiar de color los objetos con el fondo, éstos desaparecerán, creando nuevos acertijos por resolver.\nRegresando a la banda sonora, ésta fue realizada por el compositor griego Alkis Livathinos. Hoffman explicó que cuando crearon un simple demo de Hue al inicio del proyecto escucharon una canción en internet que capturaba el tono del juego. Consiguieron la licenciapara usarlo en los demos, pero mientras progresaba el desarrollo de Hue, el trabajo realizado por otros músicos no encajó, así que se dieron a la tarea de encontrar al artista del tema usado en los demos. Los creadores de Hue residen en Inglaterra y descubrieron que el músico era de Grecia, pero curiosamente vivía y trabajaba a 30 minutos de donde estaban. Livathinos nunca había trabajado en un videojuego, pero gracias a ver un documental sobre juegos indies unos días antes, le encantó la idea.\nAquí tienen el soundtrack y más abajo el más reciente tráiler del juego:\nHue (Official Soundtrack) by Alkis Livathinos\n01 Dearest Hue\n06 Brink of Unreality\n07 Impossible Colours\n11 Dem Bones\n12 To Forget\n14 Civilisations Lost\n17 Great Machines\n18 A Coloured Image of the Sun\n19 Distant Flurries\n21 The Both of Us\n22 Surfaced Memories\n23 Hallowed Halls\n27 A Grey Mist\n29 With Compliments (Credits)\nCategorías Música, Videojuegos Etiquetas banda sonora, bso, Hue, ost, score, soundtrack Navegación de entradas\nSoundtrack – Champions of Anteria (PC)\nTráiler – Cardboard Boxer


Stephan Bibrowski, un actor secundario conocido como el 'hombre con cara de león' - Cautivador De Sentimientos\nLionel, el hombre con cara de león, fue catalogado como un temible 'monstruo' secundario, pero Stephan Bibrowski era cualquier cosa menos\nStephan Bibrowski se convirtió en un espectáculo secundario popular en el Barnum & Bailey Circus que, según los informes, disfrutaba de la vida como intérprete, pero su talento iba mucho más allá de su espesa capa de cabello.\nSe llamó 'El espectáculo más grande de la Tierra'. Fue la fusión de dos espectáculos de circo líderes, el monstruo de entretenimiento más emocionante del mundo. Uno de los artistas más famosos del programa fue un hombre llamado Stephan Bibrowski, también conocido como 'Lionel, el hombre con cara de león'.\nBibrowski se hizo aún más conocido después de que el Circo de Barnum & Bailey y los hermanos Ringling combinaran sus fuerzas en 1919. Bibrowski, junto con sus compañeros artistas, ayudó a que el público disfrutara de un espectáculo como nunca antes habían visto: un mundo de acrobacias deslumbrantes. , una colección exótica de animales salvajes y curiosidades que había que ver para creer.\nPero había un lado oscuro de The Greatest Show on Earth, donde se exhibía un grupo de seres humanos afectados por diversas discapacidades. En el mundo del circo, estas personas caminaban como minas de oro de curiosidad, las llamadas 'Monstruos de espectáculos secundarios'.\nUno de esos 'fenómenos secundarios' era Bibrowski, cuyo cuerpo entero estaba cubierto por al menos dos pulgadas de largo y suelto cabello. P.T. Barnum solía anunciarlo como el 'mitad hombre mitad león' y lo rebautizó como Lionel, el hombre con cara de león.\nHábilmente comercializado como un grupo de marginales parias acogido por ejecutivos de circo y dado una nueva vida como showmen, artistas de espectáculos secundarios a menudo eran forzados a vivir una vida de extorsión y exhibidos por hombres que eran, a todos los efectos, charlatanes.\nAunque algunos artistas de espectáculos secundarios fueron explotados por sus condiciones, Bibrowski parecía estar entre los pocos que realmente disfrutaron de su carrera como exhibicionista. Esta es su singular historia.\nAunque Bibrowski pasó gran parte de su vida como parte del 'espectáculo de fenómenos' de Barnum & Bailey viajando por el mundo y convirtiéndose en un nombre familiar entre los asistentes al circo, no se sabe mucho sobre el hombre en sí.\nLa mayor parte de la información sobre él proviene de espectadores de primera mano y de una investigadora de espectáculos de fenómenos llamada Francine Hornberger en su libro. Carny Folk.\nAntes de ser un artista de espectáculos secundarios, Stephan o “Stefan” Bibrowski era solo un joven que padecía una rara condición que ahora se cree que es hipertricosis.\nAquellos con hipertricosis o 'enfermedad del hombre lobo' sufren de crecimiento de vello en áreas del cuerpo que normalmente no estarían cubiertas de pelo. En casos extremos, como en el de Bibrowski, el cabello puede crecer a longitudes más largas. Ejemplos de esos casos extremos incluyen otros artistas de espectáculos secundarios conocidos como ' damas barbudas , 'Hombres lobo' o 'Jojo el niño con cara de perro'.\nCharles Eisenmann / Wikimedia CommonsConocida por muchos como 'La mujer barbuda', Annie Jones realizó una gira con P.T. Barnum, convirtiéndose en la mejor 'dama barbuda' del país.\nDe acuerdo a Carny Folk , Bibrowski nació en Varsovia, Polonia, en 1890, cubierto por una capa de una pulgada de fino cabello rubio. Según los informes, su madre le dijo a la gente que la condición de su hijo era el resultado de haber presenciado que un león atacaba a su padre mientras ella estaba embarazada.\nEn lugar de criar a un bebé con una apariencia tan desagradable, se dice que la madre de Bibrowski lo entregó a la edad de cuatro años a un financiero y empresario local llamado Sedlmayer. Sedlmayer vio instantáneamente el potencial en la condición del niño, lo apodó 'Lionel el niño con cara de león' y comenzó a exhibirlo por Europa por dinero en efectivo.\nWikimedia CommonsUn grupo de los 'monstruos del espectáculo' de los Ringling Brothers. Bibrowski se muestra en la parte superior derecha.\nEn 1901, Stedlmayer viajó a los Estados Unidos con Bibrowski a cuestas y comenzó a exhibirlo en espectáculos a lo largo de los muelles y paseos marítimos recientemente abiertos en la costa este. Mientras estuvo allí, Bibrowski fue notado por los buscadores de talentos del Barnum & Bailey Circus.\nDurante los siguientes 19 años, Stephen Bibrowski actuó con el circo Barnum & Bailey, viajando por el mundo con el resto de los 'fenómenos secundarios'. En 1920, finalmente se estableció en los Estados Unidos por un tiempo y comenzó a actuar en un espectáculo secundario en Coney Island de Nueva York.\nAunque había estado actuando durante años, el paso de Bibrowski en Coney Island les dio a los espectadores curiosos la oportunidad de conocer de cerca al Hombre con cara de león. La mayoría de ellos se sorprendieron al descubrir que no era el humano salvaje que se le había hecho pasar, sino un caballero que tenía más en común con ellos de lo que creían.\nBibrowski era un hombre pequeño y tenía aspiraciones de convertirse en dentista. Era inteligente y podía hablar cinco idiomas.\nEn su rostro, su cabello crecía en mechones dorados de aproximadamente veinte centímetros de largo. En cualquier otro lugar, podría tener hasta diez centímetros de largo. Las únicas excepciones fueron las palmas de las manos y las plantas de los pies. Pero cuando se le dio la oportunidad de compartir su historia con otros humanos, su condición pareció desaparecer.\nOtros afirman que Bibrowski disfrutó exhibiendo su condición y la celebró, sintiendo que lo hizo más interesante. Una historia cuenta que un hotel en el que se alojaba una vez en la ciudad de Nueva York se incendió y que Bibrowski fue el primero en evacuar. El hombre de cara de león supuestamente afirmó que si sus largos cabellos se chamuscaran, entonces él sería 'simplemente un hombre común'.\nCualquiera sea el caso, es lógico pensar que en la vida de Bibrowski hubo mucho más de lo que jamás se conocerá realmente. Aunque los detalles pueden perderse en la historia, la historia de Lionel, el hombre con cara de león, sin duda, vivirá.\nA continuación, echa un vistazo a otros 'fenómenos secundarios', como el Hombre Serpiente, Príncipe Randian o el chico langosta .\ncual fue la primera biblia\nPapa Francisco cita sobre la vida\npoderosas imágenes que cambiaron el mundo\nel st. masacre de san valentin\nun chico un picahielos


Mochila Portabebé Revolution Light de Jané 2021\nEl Portabebé Revolution de Jané es convertible a asiento rígido de cadera, para que tu bebé pueda mantener la espalda recta.\nPuedes llevar la mochila en el pecho, la espalda o de costado. Y tu bebé puede estar mirando hacia ti o en el sentido de la marcha. Ergonómicamente pensada para ayudar al desarrollo de la cadera del bebé.\nY obtenga 699 puntos = 6,99 €para su proxima compra.\nMultiposición: Puedes llevar la mochila en el pecho, espalda o costado\nFavorece el desarrollo, ergonómicamente pensada para el desarrollo de la cadera del bebé\nAsas cómodas con correas anchas para distribuir el peso y proteger las cervicales del portador\nProtector para nuca del bebé\nInterior acolchado para proteger al bebé del frío extraible y reversible\nConvertible a asiento. Cremallera que separa la mochila\nErgonómica y transpirable\nPeso: Con reductor y protección cervical: 0-9 kg\nComo mochila con o sin asiento interior: 9-15 kg\nSólo asiento: 15-22 kg\nPor Paula V. (...humanes De Madrid, España) el 10 Nov. 2020 (Mochila Portabebé Revolution Light de Jané 2021) :\nArnés Seguridad Primeros Pasos Jané 2021\nAlimentador Antiahogo Silicona rojo Jané 2020\nMosquitera Cuna universal Jané 2021


CategoríasProtocolo Etiquetasactores, actrices, goya 2013, goya. alfombra roja, moda, tendencias, tendencias de moda, vestidos de alta costura\n2 respuestas a «Los errores de los Goya 2013»\nMayor Fan de Loles Lrón dice:\nEsto es nada más que otra critica expuesta por envidiosos, solo quiero decir que no hay porque ser asi, todos sabemos que Loles es una gran actriz, una gran artista del cine español e iba genial.\nNo queremos ofender a nadie, partimos siempre de la base que para gustos los colores y dentro de ello hemos seleccionado a las que en nuestra humilde opinión menos apropiadas iban. En cuanto al trabajo profesional de Loles León, estamos de acuerdo en que es una gran profesional! Gracias por pasarte por nuestro blog.\nEntrada anterior:Anterior Pestañas, se llevan tamaño XXL\nSiguiente entradaSiguiente Glamour en la alfombra roja del cine español


Fabra: "No sólo quiero ganar, quiero barrer en estas elecciones" - Valencia News\nEl presidente del PPCV, Alberto Fabra, ha asegurado este jueves en un mitin en Benicàssim (Castellón) que el próximo 25 de mayo no sólo quiero ganar las elecciones, sino “barrer en estas elecciones porque gracias al esfuerzo de todos y las medidas del PP hemos hecho que España alga adelante”.\nFabra ha criticado que el secretario general del PSPV, Ximo Puig, “minimice el mal ejemplo de un gobernante diciendo que José Manuel Orengo ha cometido una falta administrativa cuando lo que ha hecho, ni más ni menos, ha sido firmar un préstamo en representación de todos los ciudadanos de Gandia por 100 millones de euros sin la autorización de los técnicos”. “No es una falta administrativa, es falta de seriedad y responsabilidad”, ha aseverado.\nEl líder de los populares valencianos ha indicado que los ciudadanos apuestan por el PP “siempre que hay un problema porque saben que trabajamos con responsabilidad, seriedad, sentido común, priorizando lo fundamental como es la educación, la sanidad y el bienestar social, no malgastando el dinero de todos y lo seguimos haciendo, ofreciendo resultados”.\n“Estos años en que algunos se han envuelto en la pancarta y se han recreado, ahora se han quedado sin argumentos”, ha sostenido Alberto Fabra, quien ha manifestado que “en el PP seguimos siendo los mismos, los que estamos cumpliendo el cometido que nos dieron los ciudadanos para sacar a España adelante”. Así, ha reclamado el voto para el PP porque ahora “España cuenta en Europa y necesita Europa más que nunca”.


Iluminaría su mundo una Barbie\nInicio Capital Iluminaría su mundo una Barbie\tReyna quiere una muñeca para esta Navidad 19 Nov 2012 19:31:38\nLa niña (a la izquierda) juega con sus amiguitas quienes a veces le prestan algunos de sus juguetes.\nGUADALUPE.- Reyna Jovana, de 9 años, sueña que para la próxima Navidad el Niño Dios le traiga una muñeca famosa: la Barbie, pero sabe que su madre no se la podría comprar.\nLa vida de Reyna sería normal y como la de cualquier nena de su edad, ya que la imaginación ilumina su mundo y la inocencia baña su alma, mientras que el candor cubre su rostro.\nLe encanta jugar a las muñecas, a la comitida, a las rondas con sus amiguitas y vecinas, pero hay un pequeño problema, ya que su madre no puede comprarle juguetes o vestidos como los de sus compañeras en la escuela.\n"A duras penas saca uno pa´la papa, y otras veces ni saco", se quejó Jovana, su madre, quien se dedica a limpiarparabrisas en los cruceros.\nReyna Jovana dice que en ocasiones tiene días tristes porque sus amiguitas, por las tardes sacan los juguetes y a ella le da pena porque la única mona que tiene ya está muy desgreñada y de algunas partes no tiene pelo.\n"Me la regalaron hace mucho, ya ni me acuerdo cuánto hace, pero ya se le salen los brazos y las patas; me he portado bien, ojalá y este año el Niño Dios me traiga algo", dijo Reyna.\nDijo que si el Niño Dios le regala la Barbie, "la voy a cuidar mucho, traerla siempre limpia y le voy a hacer sus vestiditos; y entonces mis amigas ya no dirán que mi muñeca está fea y hasta me prestarán sus juguetes".


Página de Início - N-Share Wifi Experience\nNUESTRA MISIÓN ES DIGITALIZAR ESPACIOS FÍSICOS\nLas personas están al borde de una transformación digital que cambiará para siempre el funcionamiento de las empresas del mundo real.\nObtenga más información sobre el comportamiento de los visitantes, obtenga información valiosa y comuníquese con ellos en tiempo real.\nsolicitar una demostración Descubra wideintelligence\nImagine que podemos crear experiencias digitales relevantes, personales, deseables y divertidas para los visitantes.\n¿Mundo físico, digital o ambos?\nLleve los KPI del mundo digital al físico, transforme los datos en experiencia y haga que el viaje de su visitante sea mucho más interesante.\n/ DIGITALIZA TU ESPACIO FÍSICO /\nWideIntelligence: una plataforma de análisis y comunicación\nWideIntelligence es una plataforma en la nube que habilita espacios físicos con herramientas para conectarse, reunirse e interactuar con sus visitantes e integrar esos datos con sus sistemas digitales existentes. Presentamos una nueva forma de compromiso e inteligencia de mercado mediante análisis de presencia a través de WiFi. En pocas palabras, hacemos que los espacios físicos sean más emocionantes para cada visitante y maximizamos el retorno de la inversión para su entorno.\nConéctate con tus visitantes\n¡Proporcione acceso a internet para sus visitantes! Desde el momento en que ingresan a su espacio, acceden y se registran en su WiFi, pueden comunicarse con ellos sabiendo que están presentes a tiempo real o programar una comunicación para atraer a un visitante que no ha visitado durante un tiempo.\nComprenda el comportamiento de su audiencia\nIncluso antes de que su visitante se conecte a su WIFi, ya es posible conocer de forma anónima muchos de sus hábitos de visitante. Comprenda el comportamiento de este visitante, cree perfiles de presencia basados en datos, como passerby, visitas, tiempo de permanencia y descubra información que pueda convertirse fácilmente en acciones.\nInteractúa y se comunica en tiempo real\nInvolucre a sus visitantes en tiempo real con campañas de activación, promociones o mensajes a través de SMS, correo electrónico y notificaciones de aplicaciones que se pueden integrar. Agregue valor a su imagen y cree momentos comuníquese con sus visitantes con contenido único.\nIntegre datos físicos y digitales\nIntegre los datos de análisis de presencia de WideIntelligence con datos de administración contextualizados de otros sistemas empresariales, como ERP, CRM o cualquier otra fuente de información de enriquecimiento de datos que ya tenga. Cree nuevas fuentes de datos integradas para aumentar el valor de su base de datos y nuevas posibilidades para sus campañas, fidelización de visitantes, CRM y marketing.\nConectamos nuestra fuente de datos con cualquier otra para integrar diferentes fuentes de información y enriquecimiento de datos.\nAnalítics y Big Data\nAnalytics y Big Data han transformado los entornos físicos de una manera fantástica, dando una nueva visión de 360º, permitiendo a las empresas y entidades conocer en profundidad y en profundidad a sus clientes y cómo funciona su día. Eso crea lealtad.\nUsamos hardware WiFi de alta tecnología capaz de escanear entornos físicos al llevar indicadores del mundo digital al físico, asegurando una alta tasa de conectividad a los visitantes.\n/ confianza /\nCompruebe algunas historias de éxito que están impactando positivamente en los negocios de nuestros clientes.\n/ BASE DE DATOS INTELIGENTE Y COMUNICACIÓN /\nEn este momento no tienes idea de quién está en tu ubicación porque no tienes forma de rastrear eso. Conozca su base de consumidores y conviértalos en clientes. Cree un canal de comunicación directa y una base de datos para proporcionarle información estratégica sobre su espacio físico.


Atlas de la Diversidad Cultural/Libro Atlas de la Diversidad Cultural - Wikilibros\nAtlas de la Diversidad Cultural/Libro Atlas de la Diversidad Cultural\n5.1. Cómo crear equipos de trabajo y redes de personas\nEstar en la red, es estar en el otro, caminar las sombras, esparcir su ser, Escuchar y entender con el alma, sabiendo que dar, es amar al perder.\nSalir de nosotros, crecer en el tiempo, abrazar el amor, tejer las distancias, Construyendo juntos, mezclar el aliento. Amar para ser, abrevar de ansias, amar para ser.\nEstar en la red, es estar en la magia de las alas de un sueño que ya es realidad. Es calzarse zapatos de nubes, medias dadas vuelta y echarse a volar. (Daniel Reyes)\nAl momento de pensar en un proyecto, se piensa también en conformar un equipo de trabajo que pueda llevarlo a cabo exitosamente. Este aspecto es clave y pertenece a la génesis misma del proyecto y no, como muchas veces se piensa, a una etapa posterior. Imaginar el proyecto y quiénes lo pueden implementar desde un inicio facilita procesos, ahorra tiempo y esfuerzos.\nUn equipo de trabajo se constituye para alcanzar un objetivo común, sabiendo que el resultado de ese trabajo será sensiblemente mejor que el que se podría alcanzar si se trabajara de manera individual.\nSupone: -\tel conocimiento y la adhesión de sus miembros a los objetivos del proyecto, -\tla interacción y el trabajo constante entre ellos, el que generalmente se da por un tiempo determinado, previamente establecido.\nLa conformación de estos equipos varía según los objetivos que se planteen y el foco de cada uno de ellos.\nPara el desarrollo de un proyecto, se pueden crear pequeños equipos que focalizan en un determinado aspecto; algunos interactúan entre sí, pero todos indefectiblemente deben hacerlo con la dirección del proyecto, componente indispensable en la vida de todo proyecto.\nLa dirección tiene la difícil tarea de lograr que todos los integrantes de los equipos “vean” un mismo horizonte en el proyecto; más allá de las diferentes visiones y perspectivas -que por cierto lo enriquecen- deberá guiar, motivar y hacer un estrecho seguimiento de los equipos conformados.\nLos estilos de dirección han ido evolucionando a lo largo del tiempo y hoy se identifican con lo que se llama liderazgo.\nExisten diferentes estilos de liderazgo. No vamos a profundizar en este tema, el que está ampliamente desarrollado en numerosa bibliografía especializada. Sólo vamos a mencionar aquel que asumimos en Atlas y creemos adecuado para este tipo de proyectos: el “liderazgo compartido”.\nEl liderazgo compartido supone reforzar a personas en todos los niveles, alentando sus iniciativas y dándoles la oportunidad de tomar decisiones.\nSi bien aún no existen grandes certezas acerca de cómo opera el mismo, es evidente que este tipo de liderazgo es el modelo de liderazgo del futuro y, en cualquier caso, el que consideramos apropiado para este tipo de proyectos. ¿Por qué? Porque una estructura más plana y descentralizada es propia del trabajo en red. Y Atlas es un proyecto en red.\nLas redes promueven un liderazgo distribuido, autónomo y participativo en todos los niveles. Las redes cultivan el liderazgo formal e informal dentro de las comunidades para formar personas capaces de liderar la red a cada nivel. (Fundación Evolución, REDAL, 2006)\nEl trabajo en red no es nuevo. “Existían las redes antes de Internet, la Web y otros logros de las TIC. Lo que cambia es el alcance, la velocidad, la complejidad y la profundidad de las interacciones de las nuevas redes. Lo que no cambia es que hacen falta no sólo herramientas, sino la voluntas. Y esta voluntad nace -si bien en parte de la misma posibilidad de hacerlo dada por las mismas TIC-, por el interés, la necesitad y la creencia de que no sólo es mejor compartir información y trabajar juntos, sino la única manera efectiva en el nuevo tiempo.” (Prince, 2005)\nPero no es un trabajo sencillo. Requiere de una coordinación dinámica que aglutine todo ese trabajo autónomo y distribuido, dándole coherencia y unidad.\nEn Atlas, luego de ser seleccionado como proyecto de demostración en educación por la Comisión Europea y firmado el contrato con el consorcio líder de la propuesta, entendimos que nuestra red debía ampliarse para lograr los objetivos propuestos. Y no dudamos en hacerlo. Para ello, involucramos a los stakeholders de la región, -entendiendo por stakeholders a organizaciones y personas que tienen intereses válidos en el ámbito, desempeño (performance) y/o los resultados de un proyecto- y así pusimos en marcha y llevamos adelante por más de 3 años el Proyecto Atlas. Se articuló una estructura de trabajo en red que sintetizamos en Instituciones Socias e Instituciones Colaboradoras.\n¿Cómo organizamos el equipo de trabajo del Proyecto Atlas? Creemos importante abordar este aspecto, teniendo en cuenta dos grandes dimensiones que han sido claves en este proyecto: - La conformación del consorcio - La conformación de los equipos de trabajo\nLa conformación del consorcio La conformación del consorcio no resultó un problema, ya que al tomar conocimiento de la convocatoria del Programa @LIS, tuvimos en cuenta dos claves que jamás perdimos de vista: 1.\tPensar un proyecto que supiéramos hacer, es decir, que permitiera llevar mejor y a mayor escala la experiencia que veníamos desarrollando, 2.\tHacerlo con personas e instituciones en su mayoría conocidas y con quienes veníamos compartiendo el trabajo de muchos años.\nPara el primer punto, lo que hicimos fue un ejercicio de focalizar en aquello que sabíamos que hacíamos bien, nos distinguía de otros y que con el apoyo del Programa @LIS podíamos llevar a cabo pensando un modelo que contemplara todos los componentes que considerábamos necesarios en un proyecto de estas características. Y así surgió esta iniciativa, que contempla una sólida propuesta pedagógica, la formación del profesorado y, al mismo tiempo, la provisión de equipamiento y conectividad para escuelas que, queriendo participar en un proyecto como éste, no podrían hacerlo sin este tipo de ayuda.\nPara el segundo punto clave, buscamos a nuestros “socios naturales”, colegas de distintas partes del mundo con quienes ya estábamos unidos por el trabajo en común, la experiencia y muchos sueños compartidos.\nSin ninguna duda, estos aspectos han permitido que el desarrollo del proyecto se realizara con total normalidad; sin conflictos, sin demasiado tiempo y esfuerzo que invertir en conocerse para poder trabajar y pudiendo cumplir los plazos y las metas propuestas de la manera prevista.\nSi bien no siempre existe esta posibilidad a la hora de implementar un proyecto y somos concientes de ello, sí es recomendable evaluar cómo y con quién asociarse. Alianzas que pueden parecer ventajosas, a veces no lo resultan; poner especial atención a este aspecto es de suma importancia.\nEl consorcio Atlas. Las instituciones socias.\n- Fundació Aplicació (Catalunya, España)\n- Fundación Evolución (Argentina)\n- iEARN-Pangea (Catalunya, España)\n- ISOC-GAL (España)\n- Associació Professional Serveis Educatius de Catalunya (España)\n- Computer Aid International (Inglaterra)\n- Fundación HOY en la Educación (Ecuador)\n- Universitario Autónomo del Sur (Uruguay)\n- Instituto de Inovaçao Educacional (Portugal)\n- ECOMLAC- Federación Latinoamericana y del Caribe para Internet y el Comercio Electrónico (sede en Uruguay)\n- Espais Telemàtics (Catalunya, España)\n- Red INFOJUVE de Información sobre Juventud\n- CELAJU - Centro Latinoamericano sobre Juventud\n- Fundació Caixa Manresa (Catalunya, España)\n- Programa d’Educació en Valors de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona (Catalunya, España)\n- WorLD Links Latinoamérica\n- Instituto de Informática Educativa de la Universidad de La Frontera (Chile)\n- Ministerio de Educación de Colombia\n- Universidad EAFIT (Colombia)\n- Ministerio de Educación de Paraguay\n- ILCE - Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (México)\n- Orillas (Puerto Rico)\n- Educ.ar - Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación (Argentina)\nLa conformación de los equipos de trabajo: Las instituciones y las personas. Para cumplir con los objetivos de Atlas, conformamos un equipo de trabajo muy compacto para cada una de las áreas del proyecto.\nAsí, considerando la expertise de cada socio, definimos equipos que atendieran: -\tEl desarrollo del entorno de trabajo -\tLa provisión de equipamiento y conectividad -\tLa formación del profesorado (online) -\tLa implementación propiamente dicha de Atlas en las escuelas\nEn el desarrollo del entorno de trabajo, participaron los socios Fundació Aplicació y Fundación Evolución y la institución colaboradora Espais Telemàtics.\nPara la provisión de equipamiento y conectividad, participaron los socios, Computer Aid International, ECOMLAC, Fundació Aplicació y Fundación Evolución, en forma articulada con todos los coordinadores de países.\nEn la formación del profesorado, intervinieron para el desarrollo los socios Fundació Aplicació, Fundación Evolución y la instituciones colaboradoras Espais Telemàtics y el Programa d’Educació en Valors de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona (Catalunya, España).\nY la implementación de Atlas propiamente dicha en las escuelas, fue la parte del proyecto que le dio sentido a todo y en el que trabajamos juntos desde todos los países e instituciones para llegar a nuestros destinatarios, los profesores y alumnos.\nArchivo:Cap5 consorcioatlas.jpg Archivo:Cap5 tutores.jpg\nObtenido de «https://es.wikibooks.org/w/index.php?title=Atlas_de_la_Diversidad_Cultural/Libro_Atlas_de_la_Diversidad_Cultural&oldid=340090»\nEsta página se editó por última vez el 21 nov 2017 a las 21:40.


El Blog de Franjo: mayo 2009\nPublicado por franjo en 18:59 1 comentario:\nPublicado por franjo en 23:20 1 comentario:\nPublicado por franjo en 18:15 No hay comentarios:\nPublicado por franjo en 23:32 No hay comentarios:\n¿Están vds. al tanto del debate de la Nación del dia de hoy?. ¡¿si?!, pues......"MÁRCHESE SEÑOR ZAPATERO, MÁRCHESE".\nUna oportunidad que tenemos es la del día 7 de junio, a votar todos.\nPublicado por franjo en 21:16 No hay comentarios:\nEtiquetas: debate nación\nHoy voy a tocar la llamada "TDT" o lo que es lo mismo, la Televisión Digital Terrestre. Voy a ser breve. Después del lavadero de cabeza que el Gobierno, a través del Ministro Sr. Sebastián ha dado a la población sobre las maravillas de la TDT, el "apagón analógico" y otros etcéteras, y después de que, y pese a la crisis, los ciudadanos, ciudadanas, ciudadanes, ciudadanis y ciudadanus, se han gastado unos cuantos milloncetes en adaptar sus televisores analógicos o en comprar estupendos tv. con TDT incorporado, resulta que la famosísima TDT va a ser de PAGO, si señores, y señoras, DE PAGO, excepto la TVE. Me pregunto si los que paguen se van a librar de la PUBLICIDAD (lo dudo). Friamente, para los bodrios que ponen menda no se va a gastar ni un duro en PAGAR a los señores de la televisión.\nPublicado por franjo en 18:01 1 comentario:\nPublicado por franjo en 23:54 No hay comentarios:


▷ Formula Swiss Fresa 5% Aceite CBD 10ml | ENVÍO GRATIS\nLa Fórmula Swiss Fresa 5% Aceite CBD 10ml, que deriva del cáñamo industrial, es un producto que se obtiene de manera natural por medio de un proceso de extracción de CO2 supercrítico. Asimismo, es diluido cuidadosamente con aceite de MCT (coco) para lograr concentraciones exactas.\nA través de la extracción de CO2, además de mejorar la calidad del aceite de cannabidiol, mantiene un espectro completo de otros cannabinoides, terpenos, flavonoides, nutrientes y antioxidantes.\nEste aceite, que contiene 500mg de CBD y destaca por su dulce aroma a fresa, es elaborado en Suiza, donde ha sido probado, analizado y documentado tanto por su proporción de cannabinoides como por su adecuación microbiológica.\nLa Fórmula Swiss Fresa 5% Aceite CBD 10ml es completamente natural y segura; cumple con los estrictos requisitos de contenido de cannabinoides y no contiene parabenos, colorante artificial, pesticidas, herbicidas, nicotina y está 100% libre de toxinas, metales pesados, disolventes y cannabinoides sintéticos.\nLos productos se fabrican siguiendo las Normas de Correcta Fabricación GMP (Good Manufacturing Practices) según lo especificado en la ISO 22716-2007 y monitoreado externamente por SBD.\nCómo es la presentación de la Fórmula Swiss Fresa 5% Aceite CBD 10ml\nLa Fórmula Swiss Fresa 5% Aceite CBD viene en una botella de vidrio ámbar de 10 ml para proteger el producto de la luz, con una pipeta médica antiderrame. La cantidad de su contenido equivale a aproximadamente 270-300 gotas.\nLa botella contiene 5% (500 mg) de cannabidiol orgánico (CBD), menos de 0,2% de tetrahidrocannabinol (THC), cantidad que está por debajo del límite legal en Europa, y aroma natural de fresa.\n13 valoraciones en Formula Swiss Fresa 5% Aceite CBD 10ml\nGabri (propietario verificado) – 10/12/2020\nLucía (propietario verificado) – 24/12/2020\ndisfruto mucho el sabor a fresa de este aceite\nLuis (propietario verificado) – 12/01/2021\nes una de las mejores marcas de aceites de CBD en el mercado europeo\nIgnacio (propietario verificado) – 26/01/2021\nestuve buscando este aceite sabor a fresa y sólo lo hallé por aquí\nMartín (propietario verificado) – 19/02/2021\nCayetana (propietario verificado) – 20/02/2021\neste aceite de la formula swiss me ha sentado muy bien\nLoren (propietario verificado) – 11/04/2021\nMaría (propietario verificado) – 07/05/2021\nJose (propietario verificado) – 16/05/2021\nSoy masajista y he aplicado este producto en muchas ocasiones, y siempre he recibido buenos comentarios. Es uno de mis favoritos.\nPaqui (propietario verificado) – 30/05/2021\nEstoy muy satisfecha por la rapidez del envío de este producto\nLuis (propietario verificado) – 07/07/2021\nAnthony (propietario verificado) – 21/07/2021\nCarmen (propietario verificado) – 27/07/2021


Coplefc cierra un 2018 “satisfactorio” y con las cuentas saneadas - CMD Sport\nCoplefc cierra un 2018 “satisfactorio” y con las cuentas saneadas\nEl Colegio fija las líneas de acción para 2019\nel 19 marzo 2019 a las 5:55 pm\n(19-3-2019). El Colegio de Profesionales de la Actividad Física y el Deporte de Catalunya, Coplefc, celebró ayer su Asamblea General en la que se hizo balance de lo acontecido en un 2018 en el que se reafirmó como el Colegio con más colegiados de todas las autonomías. Además, se apuntaron las líneas de trabajo que la entidad seguirá durante este 2019.\nEl Museo del Deporte Dr Melcior Colet de Barcelona acogió ayer la reunión anual de la Asamblea General del Coplefc, tras un periplo por Lleida, Girona y Tarragona durante los años precedentes.\nEn ella, los colegiados aprobaron la gestión llevada a cabo por la Junta de Gobierno durante el 2018, así como la aprobación de las cuentas y los presupuestos para 2019, dando continuidad al desarrollo del Plan Estratégico vigente, que ha sido revidado y adaptado a las posibilidades de futuro, según informa el Colegio.\nLa reunión se inauguró con un discurso a cargo del presidente del Coplefc, Pere Manuel, quien celebró el consenso existente entre los diferentes actores del escenario catalán para la elaboración de una nueva Ley del Deporte de Catalunya, cuyo texto se encuentra en fase de redacción para su presentación en septiembre, con el objetivo de que siga los trámites parlamentarios aprovechando el procedimiento abierto mediante la iniciativa legislativa popular impulsada por la Unión de Federaciones Deportivas de Catalunya (Ufec).\nManuel valoró, en este sentido, que no existan dos propuestas, que se eviten las enmiendas y la ruptura de consenso que “normalmente ha marcado la actuación parlamentaria en materia de deporte”, opina.\nLa sesión se inició con un minuto de silencio en respeto de los colegiados fallecidos durante el pasado año, para pasar seguidamente a explicar el balance de actividad del pasado año. Un 2018 que resultó ser un segundo año récord en colegiación, con 627 altas, situando al Coplefc en 4.881 colegiados a cierre de año.\nEn cuanto a la figura del asociado, el colegio señaló que el pasado año “constituyó un periodo preparatorio en el que se plantó la semilla Coplefc en el ámbito de los centros y entidades que agrupan este tipo de profesionales y futuros profesionales”.\nOtros datos destacados son “la intensa actividad institucional para dar respuesta a los territorios, la voluntad de implicación de expertos mediante diversas comisiones, y el esfuerzo comunicativo en doble sentido, interno para todo el colectivo y externo para la sociedad en general”.\nDentro de este ámbito cabe señalar las campañas lanzadas a raíz de la aplicación del régimen sancionador de la Lei 3/2008 y la actividad del Comité de Defensa de la Profesión, por la vía penal y administrativa.\nTambién se constituyó como actividades de largo recorrido, las realizadas en torno al 25 de abril, Día de la Educación Física en la Calle, y la campaña de igualdad de género en las ciencias de la actividad física y el deporte.\nA nivel financiero, Coplefc cerró 2018 con un volumen económico superior a los 600.000 euros y con las cuentas “completamente saneadas”.\nDurante el pasado año, las cuotas a los colegiados se mantuvieron redondeadas en 32 euros trimestrales, una cifra que no se verá alterada en 2019.\nMás y más Colegio en 2019\nEn cuanto a las líneas de actuación para este 2019, Coplefc presentó su nuevo lema ‘Sé Colegio, haz más y más Coplefc’, que busca promover la participación de los miembros del colegio, que actualmente ya ascienden a 5.000.\nTambién se presentaron los ejes que constituyen el Plan Estratégico de Coplefc 2016-2020, presentando algunos de los proyectos de “gran envergadura” que se desarrollarán en los cinco ámbitos de las comisiones: Deporte y rendimiento, Actividad Física y Salud, Educación, Actividad Física y Turismo en el medio natural, y Gestión y Economía del Deporte.\n“La profesión no se encuentra aún en su mejor situación”\nComo colofón, Pere Manuel dirigió a los asistentes unas palabras finales en las que quiso recordar que “Coplefc somos todos y entre todos continuaremos adelante. Con los miembros de la Junta los primeros; solo hacen falta ganas de trabajar”. También recordó que “aún la profesión no vive la mejor situación posible” y que “incluso existen dificultades para conseguir una denominación profesional como educadores físicos deportivos, que no acepta todo el mundo”. A lo que añadió que “a pesar de ello, no evitaremos unas buenas relaciones con el Consejo Colef, por voluntad de colaborar, evidentemente, y porque la aportación económica que hace Coplefc es muy cuantiosa”.\nAsimismo, hizo constar el deseo de “incorporar el máximo de reivindicaciones profesionales en la nueva Ley catalana del deporte”.\nEl acto se cerró con un reconocimiento a Aurora García Maldonado, por su labor dentro del Colegio como administrativa y contable desde prácticamente la creación de la entidad, así como a los profesionales que llevan más de 25 años colegiados, y la tradicional entrega de premios.\nCoplefc Cataluña aconseja cómo evitar el sedentarismo\nCoplefc: “Actualmente hay mucho ‘vendedor de motos’ en el fitness”\nCoplefc lanza la segunda edición de su programa de emprendimiento\nEl Día de la Educación Física en la Calle movilizará a 16.000 participantes en Catalunya


Evaluación de necesidades locales CTE de Las Escuelas de La Ciudad de Whiteville - Encuesta para padres\nLa Carrera y Educación Técnica ahora está operando bajo la nueva legislación federal, Fortaleciendo la Carrera y la Educación Técnica para la Ley del Siglo 21 (o Perkins V). Parte de Perkins V requiere que los programas de CTE realicen una evaluación de las necesidades locales para determinar las áreas de fortaleza y las áreas que necesitan crecimiento / mejora. Como actor principal en la Educación Profesional y Técnica de las Escuelas de la Ciudad de Whiteville, su aporte es esencial e invaluable. Sea honesto y brinde comentarios, comentarios, sugerencias, etc.\nLe pedimos que proporcione una dirección de correo electrónico válida para la autenticidad de la encuesta. Su dirección de correo electrónico no se compartirá y no nos pondremos en contacto con usted a través del correo electrónico que nos proporcione.\n¿En qué escuela (s) tiene un estudiante matriculado? Por favor marque todos los que apliquen. *\n¿Cuál es su recomendación para promocionar / publicitar los cursos y las credenciales que ofrece Whiteville City Schools Career & Technical Education (WCS CTE)? *\nSegún su experiencia, ¿Hay estudiantes que deseen inscribirse en programas CTE que no puedan hacerlo? Si es así, ¿por qué? *\n¿Qué puede hacer WCS CTE para eliminar las barreras que impiden a los estudiantes inscribirse en nuestros programas? *\n¿Usted y su (s) hijo (s) se reúnen cara a cara con los consejeros escolares para seleccionar los cursos para el próximo año escolar? *\nSi se reúne cara a cara con los consejeros escolares para completar el registro del curso, ¿se le han dado recomendaciones para la selección de cursos, en función de los intereses profesionales de sus hijos? *\n¿Cómo se entera de cuales son las ocupaciones locales, regionales y / o estatales de mayar demanda y con salarios mas altos? *\n¿Cómo se entera de los programas de estudio que ofrece Whiteville City Schools Career & Technical Education? *\n¿Cómo se da cuenta de las oportunidades de aprendizaje extendido en WCS CTE (es decir, aprendizaje technico y practico, acreditaciones y como transferir clases universitarias, El programa promesa de carrera y universidad, etc.)? *\nThis form was created inside of Whiteville City Schools. Report Abuse


Fox n Roll 2 - Juega Fox n Roll 2 Juego gratis online Juegos en linea para chicas, chicos y para niñas y niños Games Spiele Spelletjes Oyun Jeux Giochi Spill Gry игрыInicioNuevosMejoresAllChicasCochesAventuraDeportesConectarNiñosPensarHabilidadMulti\nFox n Roll 2 56%18 x votas9.299 x jugado\nInformación sobreFox n Roll 2Jugado:9.299Fecha:2|6.0|3.2|0|1|0Diseñador:PhysicsGames24 (10)Categoría:Pensar▶FísicaEtiquetas:Think, Physics, Ball, Smiley, Click, Pensarpopular tags and categoriespopular manufacturersTopgamesMost searched74-3.0• Pie de imprentaFox n Roll 2 - Juega Fox n Roll 2 Juego gratis onlineAquí se puede jugar a juegos que vamos actualizando a diario. Nuestros juegos en línea son seleccionados cuidadosos. JuegosMonitos ofrece más de 5000 juegos gratis. A partir de juegos de cocina, juegos de vestir, hasta juegos de coches y juegos de motos. Nuestro grupo objetivo son los niños, niñas, chicos, chicas y tambien adultos. Estamos seguros de que cada uno puede encontrar juegos divertidos de su gusto. También pueden valorizar los juegos. Todas están bien clasificados y organizados.


Viajar Desde Valencia a 46818 La Granja de la Costera\nPreguntas frecuentes sobre viajes de Valencia a 46818 La Granja de la Costera\n¿Cómo crear un plan de viaje de Valencia a 46818 La Granja de la Costera?\nPara crear un plan de viaje de Valencia a 46818 La Granja de la Costera, comience ingresando las ubicaciones de inicio y finalización en el control de la calculadora y vaya a Crear plan de viaje. También puede consultar el costo del viaje de Valencia a 46818 La Granja de la Costera ya que estima el costo del combustible incurrido en su viaje.\n¿Cómo crear un plan de viaje de regreso de Valencia a 46818 La Granja de la Costera?\nPara crear un plan de viaje de regreso de Valencia a 46818 La Granja de la Costera, ingrese las ubicaciones de inicio y fin en el control de la calculadora y vaya a la Opción de viaje de regreso para obtener un resumen completo del viaje. También puede probar una ruta diferente mientras regresa agregando múltiples destinos. El tiempo de viaje es muy importante para ejecutar su plan de viaje. Planifique su viaje obteniendo tiempos aproximados aquí: tiempo de viaje de Valencia a 46818 La Granja de la Costera.\n¿Cómo crear un itinerario de viaje de Valencia a 46818 La Granja de la Costera?\nPara crear un itinerario de viaje de Valencia a 46818 La Granja de la Costera, cree un plan de viaje ingresando Valencia y 46818 La Granja de la Costera como la ubicación inicial y final, respectivamente, junto con los destinos por los que desea viajar. Esta herramienta creará un itinerario diario, junto con el tiempo necesario y la distancia recorrida para llegar a cada destino y calcular el costo total del viaje con nuestra Calculadora de precios de combustible.


En BCS no se cancela en festival de Día de Muertos\nPese a los recortes presupuestales de la federación\nEl director del Instituto Sudcaliforniano de Cultura, Christopher Amador Cervantes, informó que, pese a los recortes presupuestales de la federación en el rubro de festivales y programas culturales, si se llevará a cabo el tradicional Festival de Día de Muertos.\nSeñaló que para el Gobierno del estado es fundamental realizar acciones que fomenten la cultura y contribuyan a preservar las raíces y costumbres mexicanas en las futuras generaciones, ya que aseguró que estas fortalecen la identidad y el amor por la patria.\nDestacó el esfuerzo de la actual administración para efectuar este evento que por 19 años consecutivos se realizó en la Unidad Cultural “Profesor Jesús Castro Agúndez”, pero que en esta ocasión tendrá como sede el Ágora de La Paz, derivado de dicha disminución de recursos.\n“Es nuestro deber perpetuar nuestra historia y tradiciones milenarias, pues no solo es un tema de difusión del arte y la cultura, sino también de mantener vivo todo aquello que nos identifica como orgullosos mexicanos”, agregó Amador Cervantes.\nPuntualizó que este festival contará con un programa cultural para resaltar el talento y creatividad de artistas locales, por lo que llamó a las familias a estar pendientes de la fecha y hora de este acto, mismos que comentó, se darán a conocer a través de los medios de comunicación.


Geovisor, una app 'viva' para conocer la cartografía, el callejero y los límites físicos de San Vicente - Alicanteplaza\nMAYOR PRECISIÓN QUE 'GOOGLE MAPS'\nGeovisor, una app 'viva' para conocer la cartografía, el callejero y los límites físicos de San Vicente\nMiembros del Ayuntamiento durante la presentación de la herramienta\nSAN VICENTE DEL RASPEIG. Sacar el máximo partido al término de San Vicente del Raspeig. Ese es el objetivo que persigue Geovisor, una app cartográfica impulsada por el Ayuntamiento de la localidad. Con esta herramienta se puede llevar a San Vicente en cualquier dispositivo para "conocer el municipio con mayor precisión, incluso, que a través de Google Maps", aseguran desde el Consistorio. En este sentido, los sanvicenteros y sanvicenteras conocerán, por ejemplo, cómo desplazarse de un punto a otro de la forma más rápida y sencilla.\nEl área de Urbanismo continúa trabajando en la herramienta de información geográfica, una "plataforma viva en constante evolución", explica el técnico de Urbanismo. "Es por ello por lo que continúa su desarrollo en beneficio de la ciudadanía con la introducción de más información". Esto significa que la aplicación siempre estará al día de las actualizaciones del municipio en materia de cartografía o callejero.\nEl técnico de Urbanismo responsable del desarrollo y el ingeniero informático externo presentaron recientemente la aplicación al alcade y concejal del área, Jesús Villar (PSOE); al concejal de Presidencia, José Luis Lorenzo (PSOE); al concejal de Infraestructuras, Jesús Arenas (PSOE); al concejal de Hacienda, Guillermo García (PSOE); y a la concejala de Cultura y Memoria Histórica, Raquel Rodríguez (EU).\nMapa de San Vicente den 'Geovisor'\nEsta aplicación dinámica multiplataforma permite a la ciudadanía consultar la cartografía del municipio y, de esta manera, situarse sobre el territorio. Al acceder a Geovisor, aparece un mapa del municipio dividido en seis grandes sectores (de norte a sur y de oeste a este): Boqueres, Canastell, Raspeig, Inmediaciones, Casco Urbano y Torregroses.\nA medida que se va acercando el zoom, el mapa va ampliando información, dejando ver el nombre de las calles, lo que hay más allá de los límites del término y ciertos lugares estratégicos del municipio -universidad, polígonos industriales...- y, a su vez, aumenta la precisión de la imagen de la distribución del municipio. La ciudadanía también puede consultar aspectos relacionada, como fotografías aéreas, direcciones postales o partidas.\nAl contener todos los nombres de calles y caminos actualizados, una de las utilidades prácticas de la app es posibilitar que la ciudadanía pueda llegar a cualquier zona de manera precisa. Un sistema que resulta muy útil en la prestación de servicios como ambulancias o mensajería postal. Un nuevo complemento que se ha incluido en la herramienta de manera reciente es el sistema de geolocalización de farmacias, de modo que las personas pueden consultar cual es la farmacia más cercana a su domicilio.\n"Geovisor, en un futuro cercano, será una aplicación imprescindible para moverse por la localidad", anuncia Jesús Villar (PSOE), alcalde y responsable del área de Urbanismo. Y continúa explicando que "los técnicos de la concejalía irán implantando servicios, edificios y localizaciones para facilitar los desplazamientos y nutrir de información al ciudadano con un solo click. Asimismo, se convertirá en una herramienta de consulta que nos servirá para conocer la historia geográfica de nuestro término municipal".\nGeovisor durante la desescalada\nCon el desconfinamiento, Geovisor supuso una herramienta de gran utilidad para los sanvicenteros y sanvicenteras, quienes comenzaron a experimentar la nueva normalidad, readaptando sus salidas laborales, lúdicas y deportivas. En este sentido, la herramienta permitía consultar los límites de la localidad para calcular las rutas de paseo o de entrenamiento durante el período de desescalada en el que solo estaba permitido realizar actividad física dentro del término municipal.


Cien Días - El Siglo\nHome > Columnas > Cien Días\nY no van mal. En el sentido de que si bien poco o nada de los ofrecimientos de campaña se han cumplido, lo que sí se ha cumplido es la hoja de ruta natural de un gobierno de derecha militar como el FCN.\nBasta simplemente revisar algunas de las decisiones más importantes de este gobierno.\nFavorecer los salarios diferenciados, así como la Ley Emergente para la Conservación del Empleo, la cual exonera del impuesto de importación por 10 años a los call center y a las maquilas que operan en el país. En lo que refiere al uso del Ejército, destaca que se le haya comenzado a utilizar para asfaltar carreteras. ¿Acaso no hay un ministerio para tal efecto? Es posible que la medida simplemente pretenda reconstruir los lazos entre la institución militar y las comunidades. Esto no es problema. El problema es la duplicidad de funciones, pues ya existe una cartera responsable de la infraestructura vial.\nUno de los puntos más graves en términos de los desaciertos de este gobierno compete a cómo las relaciones con cooperación y cuerpo diplomático se han vuelto tensas. Y las formas cuentan. En lugar de simplemente construir una protesta formal canalizada por Cancillería (como lo haría cualquier Estado), fue necesario montar un show donde el Nuncio Apostólico leyó la protesta de un gobierno que resiente la intromisión del cuerpo diplomático (pero usa al Nuncio Apostólico para presentar la protesta). Sea una cuestión o no de la tradición de la política exterior en Guatemala, habría formas más técnicas de hacer las cosas. Y volvemos al punto. ¿Cuál es la necesidad de tensar la relación con los cooperantes, sobre todo para un país que es tan dependiente de cooperación internacional? Si hablamos de carreteras, cárceles, escuelas, capacitación para personal del Estado, transferencia de tecnología, preservación de patrimonio etc., el país depende de cooperación.\nSi la administración del presidente Morales no comprende que toda cooperación es condicionada, solamente va a desgastarse extendiendo la mano y criticando los modos. Otro gravísimo error, la declaración en CNN en Español, argumentando que sería sano el relevo de algunas figuras del ámbito de la cooperación internacional.\nY por si esto fuera poco, la mala broma en referencia a los migrantes guatemaltecos, que fueron, por cierto, un caudal electoral fundamental para el entonces candidato. Creo que esto demuestra que al Presidente le cuesta entender su rol actual o, simplemente, está mal asesorado. Haberles ofrecido en la torpe broma – a los migrantes- como ´mano de obra barata´ al proyecto de Donald Trump denota poca sensibilidad y muy poca formalidad. Claro, luego no sorprende que los consulados no puedan proveer de pasaportes en tiempo prudencial, atención jurídica, traductores, etc. Sí, los migrantes son desechables para los gobiernos guatemaltecos y la broma del presidente Morales lo confirma.\nY lo último, la cantaleta del conflicto con Belice: el llamado a defender el suelo patrio y el despliegue de tropa – con equipo militar viejísimo-. Conveniente para tapar todas las incapacidades de la actual gestión gubernamental. Lo correcto sería solicitar una misión de verificación de la OEA, para esclarecer las muertes en la zona de adyacencia. Qué diferencia ver el comportamiento de esta administración, y compararla por ejemplo al caso de Costa Rica, en donde se entiende que su mejor defensa es el Derecho Internacional.\nAhora, lo grave de todo esto es lo siguiente: Tratar de desviar la atención con este desplante. Todos los presidentes guatemaltecos que han usado a Belice o tensionado la relación, no terminan mandato. Ydígoras Fuentes, Lucas García y Serrano Elías insistieron y distrajeron con el tema de Belice.\nNinguno terminó su período.\nLa tensión Estados Unidos-Arabia Saudita\nmartes 20 de noviembre de 2018 01:18:27


Martes 13: ¿Por qué es día de la mala suerte?\nMartes 13. Tradicionalmente el martes está considerado como un día nefasto que se relaciona con guerras y destrucción, y si además cae en día 13, que se relaciona con el diablo y el Apocalipsis, es todavía peor. La combinación de ambos factores es mala suerte seguro, por lo que se aconseja no emprender proyectos o viajes en ese día, ya lo dice el refrán: “No te cases ni te embarques, ni de tu casa te apartes”.\nEn Latinoamérica, cuando el 13º día de cada mes cae martes, el miedo a una desgracia dice presente en la mitología popular. De acuerdo con la tradición griega, heredada a través de las costumbres españoles, los martes tienen un significado negativo por estar asociados a Marte, que según la mitología griega es el Dios de la guerra, por lo cual el día martes está regido por el planeta rojo, el de la destrucción, la sangre y la violencia. Además, la leyenda dice que un día martes 13 se produjo la confusión de lenguas en la Torre de Babel.\nEn EE.UU. se tomó la tradición de los ingleses y en distintas películas, series y libros se hace alusión a esta fecha. Pero el martes 13 no perdió su connotación en Latinoamérica. Por ejemplo, el film de terror Friday the 13th en su traducción debió llamarse Martes 13.