Trenes Ponferrada Sahagún baratos, billetes desde 7,35 € - Trenes.com\nTrenes Ponferrada Sahagún\nTren Ponferrada Sahagún\nQuerrás contarle a todo el mundo lo poco que te ha costado tu billete de tren Ponferrada - Sahagún. Para hacer un viaje de Ponferrada a Sahagún tienes varias opciones de transporte, pero desde aquí te aconsejamos que cojas uno de nuestros trenes Ponferrada a Sahagún donde te olvidas de largas esperas para facturar, evitas retrasos y se te aseguras un tiempo de viaje que se cumple prácticamente siempre. ¿Un viaje de matrícula de honor? Hazlo en tren, con nuestros baratos billetes de tren Ponferrada - Sahagún. Trenes Sahagún con Alvia por solo 7,35 €.\nEstamos encantados de que hayas escogido el tren para hacer tu viaje de Ponferrada a Sahagún, y, para facilitarte las cosas, vamos a darte algunas recomendaciones para que puedas escoger la que más te convenga. Aumenta al máximo las posibilidades de encontrar los billetes de tren Ponferrada - Sahagún más baratos de todos. Igualmente para la vuelta, Trenes Sahagún Ponferrada.\nEn Trenes.com hay distintos tipos de tren con los que hacer la ruta de Ponferrada a Sahagún. Cada uno tiene sus características y te las comentamos para que sepas cuál es el que más te conviene. ¡Aquí vendemos los billetes de tren Ponferrada - Sahagún desde 7,35 €! Los horarios de los trenes de Ponferrada a Sahagún en Horarios Trenes Ponferrada Sahagún.\nTren Barcelona Sahagún 24,60 €\nTren Bilbao Sahagún 16,20 €\nTren Zaragoza Sahagún 13,30 €\nEl billete de tren Ponferrada Sahagún más barato\nLa búsqueda del billete de tren de Ponferrada a Sahagún con el precio más barato se ha realizado el día a las h, se trata de un tren Alvia con salida el día 18/09/2021 a las 11:28 h y llegada el día 18/09/2021 a las 13:43 h. El precio del billete más barato ha sido de 7,35 € y la tarifa que ha resultado más económica con la que ha sido posible este precio ha sido la Tarifa Básico Niño.\nBillete de Tren Ponferrada Sahagún Oficial de Renfe\nTrenes.com emite billetes de Tren Ponferrada Sahagún oficiales y totalmente legales como agencia de viajes verificada y autorizada por Renfe, es decir que si compra un billete de Tren Ponferrada Sahagún a través de nuestra web solamente tendrá que imprimir el billete o enseñar el código bidi que se envía al teléfono móvil, presentarlo en la estación de Ponferrada y subir directamente al tren asignado.\nEste es un ejemplo real de un billete Ponferrada Sahagún emitido por Trenes.com.\nEn él se puede observar el número de billete 7402800623629, el localizador K6ZPY3, como no las estaciones de origen y destino, en este caso el tren va de Ponferrada a Sahagún. El operador ferroviario Renfe, el tipo de tren ALVIA, el número de tren 00621 y el coche 008. La tarifa contratada Promo en clase Turista, la plaza asignada 06A, el precio del billete, este billete de tren Ponferrada Sahagún no es necesariamente el más barato ya que el precio del billete de tren depende de la antelación. En este caso el precio es de 14,40€ y la fecha de salida elegida para el viaje es el día 28/03/2016. El horario de salida del tren de este billete es a las 11:28 h y la llegada del tren a la estación de Sahagún es a las 13:43 h. La duración del trayecto de Ponferrada a Sahagún ha sido de 2 horas 15 minutos.\nBilletes de tren Ponferrada Sahagún baratos\nPonferrada Sahagún Alvia 18/09/2021 7,35 €\nTrenes de Ponferrada a Sahagún, estaciones, precios y horarios\nEl tren Alvia es el que realiza su trayecto de Ponferrada a Sahagún más rápidamente. Este tren tiene su hora de salida desde la estación Ponferrada a las 11:28 h y llega a la estación Sahagún a las 13:43 h. El precio de este trayecto es de 7,35 €. Gracias por dejarnos demostrarte dónde y cómo encontrar las plazas de tren Ponferrada - Sahagún más asequibles.\nEl tren Alvia es el que hace la ruta de Ponferrada a Sahagún más lentamente. Este tren sale de Ponferrada a las 11:28 h y llega a Sahagún a las 13:43 h. El precio de este billete Ponferrada a Sahagún es de los más baratos, ya que solo cuesta 7,35 €. Mantente dentro de tu presupuesto de viaje con nuestros baratos asientos en tren a Sahagún.\nEn cuanto a las duraciones de los trenes Ponferrada a Sahagún también tienes para elegir. El billete de tren que te sale más barato de la ruta Ponferrada a Sahagún es el Alvia y la duración de su trayecto de Ponferrada a Sahagún es de 2 horas 15 minutos, teniendo un precio mínimo garantizado que va desde 7,35 €. Siente la liberación de que te lleven cómodamente sentado hasta Sahagún.\nEl tren más caro que viaja de Ponferrada a Sahagún es el Alvia y tiene una duración de 2 horas 15 minutos para realizar su trayecto, teniendo un precio máximo garantizado de 11,75 €. Nuestras tarifas son evidentemente baratas para los viajes en tren a Sahagún.\nRecuerda que las compañías de tren pretenden que haya el máximo número de pasajeros en todas las rutas de Ponferrada a Sahagún. Por eso, tienes ofertas en los horarios en los que hay menos afluencia de pasajeros. Por ejemplo, si viajas en horario de mañana tus billetes de tren Ponferrada - Sahagún serán más baratos. Somos el low cost de los billetes de tren Ponferrada - Sahagún.\nInformación sobre el viaje en tren de Ponferrada a Sahagún\nSi tienes dudas o preguntas sobre tu viaje en tren de Ponferrada a Sahagún hemos preparado un listado de preguntas que nos suelen hacer nuestros clientes.\n¿Si compro los billetes de tren de Ponferrada a Sahagún, tengo que imprimir los billetes?\n¿Cuál es la duración viaje en tren de Ponferrada a Sahagún?\nLa duración del viaje en tren entre Ponferrada y Sahagún dependerá de las paradas del mismo. Normalmente el promedio de la duración del viaje es de 2 horas 15 minutos, no suele haber mucha diferencia horaria entre trenes, dependerá de las paradas que tenga que hacer en otras estaciones.\n¿A qué velocidad viajan los trenes de Ponferrada a Sahagún?\nLos trenes que van de Ponferrada a Sahagún viajan a una velocidad media de 58.2 km/h, aunque en algunos momentos pueden llegar a velocidades máximas muy superiores.\n¿Cuándo sale el primer tren de Ponferrada a Sahagún?\nNormalmente, el primer tren sale de Ponferrada a las 11:28 h y llega a Sahagún a las 13:43 h. Es posible que el horario del primer tren cambie si se trata de días festivos o fines de semana.\n¿Qué precio tienen los trenes de Ponferrada a Sahagún?\nLos precios de los trenes de Ponferrada a Sahagún pueden variar mucho, desde 7,35 € hasta los 11,75 €. Lo más importante, si busca el billete más barato, es que lo compre con la máxima antelación posible, así conseguirá las mejores ofertas y precios. El precio también cambia dependiendo de la tarifa o la clase y horario que usted elija.\n¿Existe tren directo de Ponferrada a Sahagún o tendré que hacer transbordo?\nHay trenes directos de Ponferrada a Sahagún, por lo que, normalmente, no necesitará hacer transbordo en el viaje. Puede ir de Ponferrada a Sahagún en tren directamente sin bajar del tren ni cambiar de estación.\n¿Puedo cambiar o anular mis billetes de tren de Ponferrada a Sahagún?\n¿Qué distancia recorre el tren de Ponferrada a Sahagún?\nLos trenes que viajan de Ponferrada a Sahagún cubren una distancia de aproximadamente 131 Km y la media de la duración del viaje en tren es de 2 horas 15 minutos.\n¿Cuándo sale el último tren de Ponferrada a Sahagún?\nNormalmente, el último tren que se puede coger sale de Ponferrada a las 11:28 h y llega a Sahagún a las 13:43 h. Es posible que el horario del último tren cambie si se trata de días festivos o fines de semana.


Descargar el libro La biblioteca pérdida gratis (PDF - ePUB)\n“La biblioteca pérdida” es un libro escrito por Marcello Simoni que nos revela los misterios que se esconden el Turbo Philosophorum, el libro secreto de los alquimistas.\nEn el año 1227 mientras corría la primavera, la reina Blanca de Castilla ha desaparecido de forma misteriosa. Todos hablan de una intervención del maligno. Solo alguien puede resolver este misterio y el es Ignacio de Toledo, un mercader de reliquias que ha viajado por Oriente y conoce sobre estos enigmas.\nEn Córdoba, el se encuentra con un hombre que le entrega un libro en el que se encierran algunas pistas sobre el caso. Este es un libro mítico: Turba Philosophorum. Allí se encierra la formula capaz de modificar la naturaleza de los elementos. Este hombre es el conde de Nigredo, el señor del castillo de Airagne, tan misterioso.\nUn día después, Ignacio descubre que Galib murió envenenado y presiente que la investigación de este caso lo llevara a enfrentarse a muchos peligros.


Acerca de los Cursos de Microsoft Office online 2010, 2013 y 2016 - Ciberaula\nLa influencia de la informática en nuestras vidas\nDesde la primera revolución industrial a mediados del siglo XVIII, la union entre el hombre y la máquina ha ido haciéndose cada vez mas estrecha, hasta el punto que en la actualidad es prácticamente una simbiosis.\nPor entonces era casi impensable pensar que toda la información en lugar de almacenarse en inmensos almacenes de archivos y papeles se acabara almacenando en pequeñas cajas electrónicas capaces cada una de ella de guardar toda esa información.\nEl diseño también tomó mucha importancia con la aparición del periódico y la revista, determinando las pautas correctas en las cuales debía distribuirse los contenidos de estos y hacerlos más atractivos al lector, es decir, la idea principal de atraer a la gente a unos contenidos o un producto seguía presente en este caso.\nPero hasta llegar hasta ese punto el camino ha sido largo y se han ido solventando con el paso del tiempo distintos problemas: Técnicos, económicos, y el más difícil, el de adaptación y educación del hombre con la máquina.\nEn este ultimo punto es en el que nos centraremos, porque la incorporación de las máquinas, y más especialmente los ordenadores, han cambiado muchos hábitos y modos de vida y en algunos casos estos cambios han supuesto muchas incomodidades al no conseguir esa adaptación de la que estamos hablando.\nPongamos un ejemplo de esta adaptación. Actualmente en los coches se esta incorporando un sistema informático llamado Navegación por GPS, en la cual una voz nos va guiando por un mapa para llegar hasta nuestro destino sin perdernos. Tal y como suena parece sencillo, pero seguro que si a nuestros abuelos le colocamos eso en su seiscientos acabaría contra una farola. Esto que parece cómico, no deja de ser la pura realidad. Las personas necesitamos un proceso de adaptación y de acomodamiento que va marcado por el ritmo de la propia tecnología. En los primeros años del siglo XX se produjo un avance tecnológico impresionante, pero a un ritmo menor que el actual, al cual se acostumbraron y acomodaron nuestro progenitores. Pero ese ritmo se ha ido acelerando cada vez más hasta que ha llegado un punto en que la adaptación a las nuevas tecnologías no ha sido posible.\nEste es el caso de la informática, una nueva tecnología basada en los ordenadores a la cual muchos no han podido adaptarse o simplemente no han querido. La informática hoy en día es muy importante en el mundo actual y prácticamente imprescindible en el mundo laboral. Por esa razón esta falta de adaptación ha llevado a mucha gente a tener temor a la informática y a rechazarla como algo antinatural (quien no ha oído quejarse a alguien de 'esas maquinas infernales'). No obstante y dado que resulta necesario y mejora la calidad de vida hay que perder ese miedo y olvidar mitos y mentiras y adentrarse sin miedo en el mundo de la informática.\n¿Qué es la ofimática? Para entender lo que es la ofimática, primero es necesario conocer perfectamente lo que es la informática.\nLa informática en su terminología teórica es la tecnología encargada de la organización automatizada de la información. ¿Qué tipo de información? Cualquiera. Puede ser información desde una letra de una canción hasta una agenda de teléfonos, pasando por una imagen, un video, etc.\nCuando la informática no existía toda esta información era necesaria almacenarla en distintos soporte y formatos, por ejemplo los teléfonos en su correspondiente agenda, una imagen en un papel especial y en un álbum especial, un video en una cinta magnetoscópica, etc. Ahora todo esto se puede almacenar y centralizar en un mismo dispositivo, aparato, maquina o como queramos denominarlo: Un ordenador.\nUna vez que conocemos el significado del término informática veamos que es la ofimática. La ofimática es la parte de la informática encargada de la organización automatizada de información destinada a la administración de oficinas. Esta información se ha dividido en tres partes:\nTratamiento de documentación: Que permite la gestión y organización de documentos, informes, cartas, etc.\nOperaciones con Hoja de cálculo: Que permite llevar cálculos matemáticos automatizados y realizar funciones especiales que pueden ir desde la más simple hasta la gestión contable más compleja.\nGestión de Bases de datos: Que permite guardar y almacenar gran cantidad de datos de distintos tipos para su posterior gestión a gran velocidad.\nTodo esto se realiza mediante una serie de programas (software) específicos, cuyo funcionamiento esta a cargo de un programa principal llamado Sistema Operativo. Al ser dicho Sistema la base de ejecución y de utilización de estos programas es necesario conocerlo a nivel de usuario (es decir, sin grandes profundidades). Por esa razón dentro de la ofimática siempre se incluye dentro de los conocimientos que debe tener un experto en ofimática la necesidad de este conocimiento a nivel usuario del Sistema Operativo.\n¿Qué contenidos tiene el curso de ofimática?\nLos contenidos del curso de Ciberaula de experto en ofimática abarcan, como es lógico, todos los campos dentro de la ofimática y además añaden el conocimiento del Sistema Operativo, vital para poder trabajar con el resto de los programas aplicados a la ofimática.\nPara el desarrollo del curso se utilizará el paquete de ofimática Microsoft Office, que es sin duda el más utilizado dentro del entorno laboral de las empresas. Dicho paquete incluye las herramientas necesarias para cada apartado de la ofimática, y son las siguientes:\nTratamiento de texto: Microsoft Word.\nHoja de Calcula: Microsoft Excel.\nBases de datos: Microsoft Access.\nTodo esto complementado con un aprendizaje a nivel usuario del Sistema Operativo Microsoft Windows, el cual también es el más utilizado dentro del ámbito profesional.\nComo plus se incluye dentro del aprendizaje del Sistema Operativo, el conocimiento de los servicios de Internet y todas sus posibilidades. Esta parte no estaría dentro de los contenidos de la ofimática pero Ciberaula considera que para un profesional es necesario conocer el mundo de Internet, sus posibilidades y saber manejarse dentro de él.


Firman CEDH y proyecto social GatoSordo convenio de colaboración;inician taller de lengua de señas – Escena Local M\nFirman CEDH y proyecto social GatoSordo convenio de colaboración;inician taller de lengua de señas\nMorelia, Michoacán; 22 de abril de 2021. A fin de colaborar en las tareas de defensa y protección de la dignidad humana, así como en acciones de capacitación y educación la Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH) y el proyecto social denominado GatoSordo firmaron un Convenio General de Colaboración.\nEn las instalaciones del organismo el encargado del Despacho de la Presidencia de la CEDH y la representante de proyecto social GatoSordo, establecieron el compromiso de trabajar de manera coordinada en la consolidación de una cultura de respeto a los derechos humanos.\nEn su mensaje el responsable de la Comisión enfatizó en la necesidad de fortalecer las acciones de formación humana, de sensibilización y concienciación en torno al respeto de los derechos y libertades de los ciudadanos para consolidar una sociedad verdaderamente incluyente y que no discrimine.\nAcompañado de la responsable del Mecanismo de Monitoreo Estatal de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, indicó que como institución se buscará redoblar esfuerzos en acciones de promoción y defensa de los derechos de personas con discapacidad, como las personas sordas.\nLa responsable de GatoSordo indicó que la comunidad sorda, especialmente los jóvenes, tienen que enfrentar enormes retos económicos, sociales, educativos y culturales, algunos de los cuales constituyen necesidades básicas, por lo que trabajan en la sensibilización de la población hacia el aprendizaje de la Lengua de Señas Mexicana y el conocimiento de la cultura sorda.\nInician Taller de Acercamiento a la Lengua de Señas Mexicana\nComo parte de las acciones derivadas de este Convenio de Colaboración y de las actividades proyectadas por el Mecanismo de Monitoreo Estatal de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, se inició el Taller de Acercamiento a la Lengua de Señas Mexicana dirigido a servidores públicos de la CEDH.\nEn dicho Taller participan servidores públicos de las áreas de la Coordinación de Orientación Legal, Quejas y Seguimiento; Coordinación de Estudios, Divulgación y Capacitación; de las Visitadurías Regionales de Apatzingán, Lázaro Cárdenas, Uruapan, Morelia, Zamora y Zitácuaro; de las Visitadurías Auxiliares de Huetamo y La Piedad; así como del Mecanismo de Monitoreo Estatal de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad.\nEn el Taller se abordarán temas relacionados con el conocimiento y aprendizaje de señas básicas, y la estructuración de frases necesarias para una comunicación con personas de la comunidad sorda.\nLos servidores públicos del organismo que tienen el contacto y la atención directa con la población, adquirirán los conocimientos necesarios para la atención de personas sordas, de manera que no existan barreras de comunicación y se promueva el desarrollo pleno de los derechos humanos de todos los michoacanos.\nTraducirán al inglés los textos galardonados del Premio de Literatura, Ciudad y Naturaleza “José Emilio Pacheco”


Gestiona el rol del patrocinador del proyecto: 4 consejos\nPublicado el 20/9/2019 por Bruno Peláez y Eileen O'Loughlin\nCómo evitar que los proyectos descarrilen debido a un apoyo deficiente de los patrocinadores\n¿Cómo reaccionaría el patrocinador del proyecto si le dijeran que no está dando un apoyo eficaz al proyecto, a pesar de su gran esfuerzo? ¿Puedes exponerle con claridad lo que funciona y lo que no funciona? ¿Explicarle de una forma clara y amigable que no está cumpliendo correctamente con su rol del patrocinador del proyecto?\nSi haces una mueca ante la mera idea de este escenario, te recomendamos que sopeses tu capacidad de lograr gestionar un proyecto con esa persona con éxito, recomienda Michael Hanford, analista de Gartner (artículo completo en inglés disponible para los clientes de Gartner).\n“La falta de un nivel efectivo de compromiso [del patrocinador] supone una carga de esfuerzo, aumenta las revisiones necesarias para dar por acabado el trabajo e incrementa los riesgos debido a la imposibilidad de tomar decisiones oportunas y viables”, afirma Hanford.\nA pesar de la importancia del rol del patrocinador del proyecto, está claro que muchos negocios se debaten con este aspecto de la gestión de proyectos. Según el informe Pulse of the Profession de 2018 del PMI, un apoyo deficiente de los patrocinadores es la causa principal del fracaso de los proyectos para una media del 26 % de las organizaciones y para el 41 % de las organizaciones con una baja madurez en la gestión de proyectos (donde se incluye la mayor parte de los pequeños negocios).\nAsí de decisivo es el rol del patrocinador del proyecto en el éxito del proyecto. Y, por qué es tan importante que como gestor de proyectos sepas desenvolverte con los distintos tipos de personalidad de tus patrocinadores para que puedas mantenerlos implicados y comprometidos con tu proyecto.\nEn este artículo, echaremos un vistazo a algunos perfiles frecuentes de patrocinadores de proyectos que es probable que encuentres y te daremos consejos para ayudarte a lograr una fructífera colaboración.\nEl rol del patrocinador del proyecto: responsabilidades y funciones\nLa razón principal por la que muchos negocios tienen problemas con el apoyo de los patrocinadores es que hay muy poca claridad (o coherencia) en torno a la definición del rol del patrocinador del proyecto y el alcance de sus responsabilidades.\nLos patrocinadores del proyecto, los gestores de proyectos; cada uno tiene su propia idea de lo que implica esta función.\nRecientemente, el PMI ha intervenido y ha publicado algunas orientaciones muy necesarias (artículo disponible en inglés) sobre la definición de patrocinador del proyecto, que destacamos a continuación:\n¿En qué consiste el rol del patrocinador del proyecto?\nEl rol del patrocinador del proyecto consiste en un ejecutivo (o perfil comparable) con responsabilidad general por un proyecto. Es decir, que está alineado con el éxito del proyecto. Se le nombra con motivo de una iniciativa de proyecto y supervisa todo el ciclo de vida del proyecto desde su concepción hasta su implementación.\nResponsabilidades del patrocinador del proyecto\nEl patrocinador del proyecto, también conocido como sponsor del proyecto, se encarga de iniciar, asegurar, aprobar y establecer la visión, el gobierno y la ejecución de los valores y beneficios del proyecto. El PMI ha presentado un desglose detallado de estas áreas de trabajo en el artículo “Project sponsorship senior management’s role in the successful outcome of projects” (disponible en inglés).\nAlgunos ejemplos concretos de las responsabilidades del patrocinador del proyecto:\nProporcionar contexto empresarial y orientación al gestor de proyectos y al equipo.\nDefender el proyecto, lo que incluye la promoción y la garantía de apoyo de los distintos departamentos interdisciplinares.\nAsegurar la capacidad de recursos, garantizar la financiación y comunicar la prioridad del proyecto dentro de la organización.\nActuar como punto de escalada y ayudar a resolver problemas más allá del gestor de proyectos.\nServir como punto de contacto principal para las partes interesadas internas y externas (por ejemplo, el equipo del proyecto y los clientes).\nLos sponsor comprometidos tienden puentes, eliminan los obstáculos y se aseguran de que las partes interesadas estén alineadas para que los proyectos cumplan sus objetivos. Sin embargo, la mayoría de las personas no suelen destacar de inmediato en este rol. Se precisa experiencia, formación y entrenamiento para desarrollar las habilidades necesarias para ser un patrocinador eficaz.\n¿Cómo de comprometido está el patrocinador del proyecto?\nA continuación, se enumeran cuatro perfiles frecuentes de patrocinadores con los que es probable que te encuentres a lo largo de tu carrera:\n1. Implicado y comprometido\nEste patrocinador del proyecto está bien informado sobre el tema y encuentra el equilibrio adecuado entre la participación y la confianza en el equipo para tomar decisiones. Proporciona apoyo y emplea su influencia para eliminar los obstáculos de forma activa.\nEste enfoque requiere tiempo y experiencia para que se produzca. Y se puede beneficiar de la orientación del gestor de proyectos sobre la mejor forma de ayudar al equipo.\n2. Moderadamente comprometido, pero quiere titulares\nEste patrocinador del proyecto quiere estar informado, pero no tiene tiempo para detalles. Escalará los problemas y comunicará el estado del proyecto hacia sus superiores, pero puede pasar por alto o trivializar las responsabilidades clave de un buen patrocinador.\nEste enfoque a menudo se produce cuando el patrocinador del proyecto tiene otras prioridades y no se ha descargado de trabajo para poder atender el proyecto.\n3. Controlador y dominante\nEste patrocinador del proyecto trata de controlarlo todo, convirtiéndose a menudo en un cuello de botella para las decisiones importantes de los proyectos. Esto tiene como resultado que presenta demasiadas cosas que necesitan acción, pero que no se ejecutan, lo que puede convertirse en un estancamiento completo del proyecto.\nEste enfoque a menudo se deriva de una falta de confianza o de seguridad; por ejemplo, si ha tenido una mala experiencia previa, si acaba de incorporarse al equipo o si son nuevos en el tema.\n4. No se involucra y no tiene interés\nEste patrocinador del proyecto ni está implicado ni involucrado en el proyecto ni con el equipo y es difícil conseguir que se implique. Suelen no participar a menos que haya un problema que capte la atención de sus superiores.\nEste enfoque puede surgir cuando el patrocinador del proyecto no entiende su rol ni sus responsabilidades, tiene otras prioridades o tiene una experiencia limitada en la materia.\nCómo lograr y mantener el apoyo de los patrocinadores del proyecto\nEl perfil del patrocinador que no se involucra ocurre porque el rol del patrocinador del proyecto está mal definido y los patrocinadores no están seguros de lo que se supone que deben hacer y la mayoría de los gestores detestan tener que decírselo.\nEl gestor de proyecto debe reunirse con el patrocinador y revisar en conjunto una hoja de responsabilidades que contiene la descripción del trabajo del gestor de proyectos y otra para el patrocinador. Este proceso tiende a abrir los ojos al sponsor del proyecto.\nMuchos patrocinadores saben tan poco sobre la gestión de proyectos que se sorprenden de todo el trabajo que les corresponde. En caso de que las funciones del patrocinador del proyecto no queden claras o no esté de acuerdo se debe debatir con el gestor en ese momento y decidir quién va a ocuparse y cómo debe escalarse.\nFijar un plan de comunicación\nEs fundamental que fijes un plan de comunicación y un calendario con tu sponsor del proyecto, que puede variar según el perfil de la persona con la que estés trabajando. Si todo esto no se fija con antelación, será muy complicado que se involucre.\nLas personas se comunican y responden a las interacciones de modo diferente. Por eso, tendrás que asegurarte de que lo estás haciendo de una forma que concuerde con ellos y a través de un canal con el que se sientan cómodos.\nPor ejemplo, ¿qué herramienta de colaboración o comunicación prefieren? ¿Usan las hojas de cálculo de Google o Excel? ¿Quieren estar al día a diario o semanalmente?\nLos gestores de proyecto deben ser capaces de estar continuamente cambiando sus enfoques de liderazgo y comunicación para que se adapten a cada uno de los miembros del equipo. Y entre ellos siempre se debe tener en cuenta al patrocinador ejecutivo.\nLa mejor forma de saber cuáles son sus necesidades, qué los motiva y cómo prefieren comunicarse es reunirse con ellos y preguntarles directamente.\nSiempre puedes pedir consejos a sus compañeros de trabajo sobre cómo comunicarse con ese sponsor en particular, pero advierte que debes anticiparles que estás buscando canales de comunicación que hayan funcionado previamente y que no buscas comentarios o reacciones negativos. Así te aseguras de que las conversaciones sean constructivas y profesionales.\nAtender las áreas problemáticas\nSi tu patrocinador no está implicado y comprometido, tómate el tiempo para averiguar el motivo de fondo por el que su enfoque no es el idóneo para que puedas aplicar medidas correctivas.\nPor ejemplo, un sponsor del proyecto que trata de controlar el proyecto a menudo lo hace por falta de confianza.\nYa sea porque haya acabado quemado en un proyecto anterior, que no tengan un conocimiento tan profundo del tema como desea o puede que se trate de un equipo totalmente nuevo, un patrocinador del proyecto puede llegar a ser dominante.\nCon este tipo de sponsor del proyecto, las áreas problemáticas que deben atenderse son, entre otras, la necesidad de recopilar todos los detalles, dirigir el comportamiento de cada miembro, microgestionar a los miembros del equipo y mostrar una tolerancia limitada a la toma de decisiones en colaboración.\nEl reto con este tipo de patrocinador del proyecto es lograr que concentre su energía en tareas productivas que contribuyan a que el proyecto avance, mientras que al mismo tiempo se le permita sentir que tiene el control.\nUna vez que haya confianza, le puede ayudar a convertir su energía en un activo para el proyecto: será la mejor forma de velar por que todos se sientan y queden satisfechos.\nEfectuar controles periódicos “de sintonía”\nSi tu patrocinador del proyecto comienza a desinvolucrarse o no responder, es recomendable tomar medidas correctivas. Entre ellas, es importante que verifiques que el proyecto sigue siendo una prioridad para el patrocinador y al mismo tiempo descárgale trabajo en los que no sea indispensable.\nLuego, si surge un problema urgente y el patrocinador no responde, escala el problema para resolver la falta de respuesta. Finalmente, si el problema persiste, inicia el proceso para cambiar el sponsor del proyecto.\nQué hacer y qué no hacer para lograr una colaboración fructífera con el patrocinador del proyecto\nHemos resumido los consejos anteriores en una lista de lo que debes y no debes hacer para lograr y mantener el apoyo del sponsor a tu proyecto.\n¿Buscas un administrador de tareas gratis? Cinco software de gestión de proyectos de código abierto para pymes Los 5 software de gestión de proyectos para Mac Sprint plans: 3 errores que acaban con la productividad de tu equipo IA y Project Management (I): la actual Dirección de Proyectos en las pymes


Petición · Apertura de las ferias de productores de Plottier atendiendo protocolos sanitarios · Change.org\nApertura de las ferias de productores de Plottier atendiendo protocolos sanitarios\nEvolución Plottier lanzó esta petición dirigida a Comité de Emergencia de la Ciudad de Plottier\nPROTOCOLO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE FERIAS EN PLOTTIER.\nDesde el bloque Evolución Plottier desarrollamos un protocolo para el funcionamiento de las ferias de Plottier integrando las normativas de Nación, Provincia e incorporando otras adaptadas a nuestras ferias.\n:: Mirá el protocolo tocando acá.\nTomando la experiencia de lugares donde se conglomeran muchas personas, como los supermercados, que llevan adelante protocolos de manera efectiva hace varios días; En busca evitar el amontonamiento de personas que actualmente sucede en verdulerías de nuestra ciudad, lo cual presenta gran un riesgo de salud tanto para el comerciante como para l@s ciudadan@s.\nSolicitamos por la presente que se re-activen las ferias de productores, atendiendo los protocolos sanitarios; que disponga el predio de la EXPO para que se realice allí la Feria de Productores de Plottier, así como también la apertura de la feria de China Muerta, el Mangrullo y demás ferias de la ciudad de Plottier.\nLlevamos adelante este PETITORIO de vecinos, vecinas y productor@s para iniciar el funcionamiento de las ferias con el protocolo.\n:: Convocamos la participación de tod@s l@s ciudadan@s.\nDoy mi consentimiento para compartir mi nombre y dirección de correo electrónico con Evolución Plottier, a fin de mantenerme informado/a sobre esta campaña y otras.


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Publicado por Boxlight Mimio Latinoamérica el 17 enero, 2017\nEl propósito de la evaluación formativa es reunir información sobre la retroalimentación de sus estudiantes para determinar lo que sus estudiantes han aprendido y ayudarle a decidir sobre las próximas medidas de instrucción. Una buena evaluación formativa puede proporcionar retroalimentación inmediata, así mismo impactará sobre cómo y qué se enseña. En la planificación de la evaluación formativa, hágase algunas preguntas como: ¿Qué es lo básico que mis estudiantes deben saber o que deberían saber hacer después de mi lección? ¿Cómo podría evaluar eso? ¿Cómo cambiarán los datos en mi forma de enseñar? Vivimos en una era digital, y la tecnología es una gran herramienta para la evaluación formativa de los estudiantes, esto hace que el proceso sea más interesante para ellos.\nEstas son algunas herramientas útiles para realizar evaluaciones formativas y sumativas en el aula:\nSocrative: Un sistema de respuesta en línea para estudiantes que se puede ejecutar a través del sitio web o la aplicación. Socrative es una herramienta de evaluación formativa que permite a los maestros crear cuestionarios, preguntas rápidas u otras opciones que permiten respuestas de opción múltiple, verdadero / falso y una oración. Cada evaluación puede ser calificada con una retroalimentación para cada estudiante, y los datos del estudiante se pueden ver en línea o exportados a Excel. Space Race trabaja bien si usted hace que sus alumnos trabajen en equipos para revisar conceptos previamente enseñados o para prepararse para una prueba.\nPoll Everywhere: Disponible en muchas plataformas, esta herramienta funciona muy bien para realizar encuestas y debates basadas en conceptos previamente enseñados. Las preguntas pueden incorporar imágenes y texto, los resultados pueden ser representados en tiempo real. Las encuestas creadas por el maestro se pueden mostrar a la clase mientras los estudiantes usan códigos de encuesta específicos para enviar texto o enviar respuestas desde cualquier dispositivo.\nEdmodo: Una plataforma de clase digital gratuita en línea que proporciona un área para debates virtuales, asignaciones y evaluaciones. Los cuestionarios pueden ser desarrollados por los profesores o a través de un banco de preguntas usando Edmodo Snapshot. Se puede agregar contenido adicional, como imágenes, videos y documentos. Las preguntas pueden ser mostradas al azar a los estudiantes y pueden ser de opción múltiple, verdadero / falso, completar la respuestas en blanco, así como respuestas cortas. Los cuestionarios pueden ser asignados a la clase, así como poder calificarlos a través de Edmodo.\nFormularios de Google y Flubaroo: Los formularios de Google son encuestas de opción múltiple que a su vez puede compartir con cualquier persona (por ejemplo, a través de correo electrónico o enlace web). Cada vez que un estudiante llena el formulario, sus respuestas se colocan en una nueva fila dentro de una hoja de cálculo que se adjunta. Una vez que se crea un formulario, se puede generar una clave de respuesta tomando el cuestionario y utilizando el enlace que se creó del formulario. En Google Sheets, el complemento Flubaroo tomará la clave de cada respuesta y calificará cada respuesta del formulario del estudiante. El menú de Flubaroo ofrece la posibilidad de enviar a cada estudiante sus calificaciones por correo electrónico, ver un informe en forma resumen, o volver a clasificar la asignación.\nPlickers: Esta es una gran herramienta para un aula que no tiene dispositivos 1: 1. Plickers es una aplicación de encuestas para la clase y de respuesta rápida, este permite a los estudiantes responder preguntas verdaderas / falsas o de opción múltiple usando tarjetas de papel en lugar de dispositivos electrónicos. Las encuestas en el aula ocurren cuando un profesor muestra una pregunta para que los estudiantes la vean. Cada estudiante sostiene su tarjeta de papel, girando la tarjeta en diferentes orientaciones para mostrar su respuesta (un lado dice A, otro B). El profesor utiliza un dispositivo para escanear las respuestas de los alumnos que se registran. Los maestros pueden rastrear las respuestas de cada estudiante posteriormente.\nFormativo: Hay cuatro sencillos pasos para esta herramienta de evaluación: crear una asignación, asignar a los estudiantes, recibir resultados en tiempo real y dar retroalimentación. Al crear una tarea, se pueden agregar preguntas y contenido, como imágenes, una pizarra, un video de YouTube y documentos cargados. Las asignaciones creadas permiten a los estudiantes escribir, contestar preguntas de opción múltiple, ingresar números, dibujar (con el ratón o el dedo) o cargar una imagen. Los maestros pueden crear sus propias asignaciones o usar una de su galería de tareas pre-realizadas y ver las respuestas de sus estudiantes en tiempo real.\nTestmoz: Es un sencillo generador de preguntas que crea cuatro diferentes tipos de preguntas para la evaluación (verdadero / falso, opción múltiple, respuesta múltiple, y completar el espacio en blanco) y clasificación automática. Los cuestionarios están protegidos con contraseña y se le ha dado una URL específica de la evaluación. Los maestros pueden ver las puntuaciones, los promedios, las respuestas reales a las preguntas del cuestionario y exportar los datos a CSV.\nQuizalize: Genere cuestionarios con conjuntos de preguntas de opción múltiple o de dos opciones, así como respuestas de una sola palabra presentadas como descripciones de palabras. Los estudiantes pueden acceder al cuestionario desde la página web usando un código y ver el cuestionario completo en su pantalla. Quizalize puede ser utilizado como una herramienta de pre-evaluación o como una evaluación formativa para comprobar la comprensión. Los profesores pueden conectar Quizalize con Google Classroom a través de ZZish, que sirve como el panel / sistema de seguimiento para los datos de los estudiantes. Mientras los estudiantes están realizando el cuestionario, los maestros pueden ver quién necesita ayuda junto con detalles sobre cómo los estudiantes contestaron cada pregunta.\nMimioStudio y MimioMobile: Crear evaluaciones formativas y sumativas con respuestas corta, resumen, numérico y de respuesta múltiple en el software MimioStudio. Puede evaluar a los estudiantes con cualquier dispositivo móvil equipado con la herramienta de evaluación de MimioMobile o con cualquier dispositivo que utilice un navegador web compatible. Esta combinación de aplicación y software permite a los educadores crear lecciones interactivas y actividades de colaboración, también se puede ajustar para la instrucción personalizada para aumentar la eficacia de la lección. Además, puede probar MimioMobile gratis durante 30 días.\nFlipQuiz: Proporciona a los educadores una manera rápida de crear sus propias tablas de estilo a través de juegos para revisar las evaluaciones en el aula.\nEdPuzzle: Convierta cualquier video de Khan Academy, YouTube, Learnzillion, Ted Talks, National Geographic, etc., en una lección para sus estudiantes. Los videos se pueden recortar a su gusto, puede añadir su propia voz, e incluso puede agregar concursos. Asigne el video a su clase y obtenga retroalimentación sobre los resultados. Las clases se pueden importar en EdPuzzle desde Google Classroom.\nSea cual sea el método que prefiera, la evaluación formativa es beneficiosa tanto para usted como docente como para sus estudiantes. No sólo va a enseñar más eficazmente, sus estudiantes obtendrán más de sus lecciones. Si está interesado en probar la evaluación formativa en su salón de clases, haga clic aquí para una prueba gratuita de 30 días de la aplicación colaborativa y evaluación de MimioMobile. ¿Usted ya utiliza algún método que le guste y haya funcionado bien? Por favor, compártalo con nosotros.\n17 January, 2017 | Blog Educativo| Destacados del Mundo Educativo


Inkspired - Cuentos de ortografía\nCuentos de ortografía Hikayeyi takip edin\nAquí se proyectaran diversos cuentos que habían sido escritos en función de la materia de ortografía.\n#cuentos #amor #ficción #amistad #ortografia\nCuentos de ortografía - Doğrulanmamış Hikaye\nUnidad 1 "Viernes de desorden"\n“Viernes de desorden”\nYa caída la tarde, mi cuerpo gozoso, con ganas infinitas de llegar a mi casa y alistarme para ese party. Me preparo y busco mi mejor atuendo para que cuando llegue, se sorprendan todos al verme.\nCon mi atuendo ya listo, me pasaron a buscar mis compañeros para ir a la fiesta.\nLlegamos a la fiesta, estuvimos gozando y disfrutando de esta, pero en un giro inesperado llegaron los padres de la persona que organizaba la fiesta; enojados empezaron a sacar a todos de la casa, ya que la fiesta era organizada sin permiso de los padres. Luego de que nos sacaran de la casa, nos quedamos todos parados en la calle\nLlamamos un taxi, pero este nunca llego, de repente nos percatamos de dos enormes perros que nos miraban de manera amenazante; de un momento a otro comenzaron a perseguirnos, así que nos dimos a la carrera todos juntos. A lo lejos vislumbramos una casa vieja y tocamos la puerta tan fuerte que casi la derribamos. La señora que vivía en dicha casa nos dejo pasar y nos brindó ayuda.\nUn par de minutos después, llego el esposo de la mujer y este con enojo nos echó de la casa y tuvimos que irnos. Caminamos largos kilómetros por la carretera hasta que en una patrulla dos oficiales nos encontraron y nos encaminaron hasta la estación de policía.\nCuando estuvimos en la estación, un oficial no tardo en llamar a nuestros padres, quienes llegaron en seguida a pesar de las altas horas de la noche, y muy enojados. Adivinen a quienes les dieron el sermón de sus vidas.\n02 Mayıs 2020 13:02:37 0 Rapor Yerleştirmek Hikayeyi takip edin\nSonraki bölümü okuyun Unidad 4 "Amor ciego"\n1.- Unidad 1 "Viernes de desorden" 1.- Unidad 1 "Viernes de desorden" Bölüm başına yalnızca bir inceleme gönderebilirsiniz\n1.- Unidad 1 "Viernes de desorden" 02 Mayıs 2020 13:02:37\n2.- Unidad 4 "Amor ciego" 02 Mayıs 2020 13:08:13\n3.- Unidad 5 "El secreto" 02 Mayıs 2020 13:09:52\n4.- Unidad 6 "El viaje soñado" 02 Mayıs 2020 13:12:37\n5.- Unidad 7 "La vecina" 02 Mayıs 2020 13:15:39\n6.- Unidad 8 "El sordomudo" 02 Mayıs 2020 13:17:53


Comunidad El Pais » NuriaNómada » Laos\nLA CASA DE LAS MAZORCAS\nEscrito por: nuri-9 el 25 Ene 2009 - URL Permanente\nLa pista de tierra roja serpenteaba entre la verde vegetación, como una herida abierta en la jungla. Nubes de humo se desprendían de las montañas: eran los terrenos que quemaban los campesinos para poder cultivar.\nNuestro destino era una aldea de los Hmong, una de las minorías étnicas de Laos, en las montañas de los alrededores de Luan Phabang. Los Hmong procedían de la China meridional, emigrados por rutas diversas a Myanmar, Laos, Vietnam y Thailandia. Una mujer nos invitó a entrar en una de las cabañas. Entre la fresca penumbra colgaban hileras de doradas mazorcas de maíz. La mujer barrió un poco el piso de tierra para sus invitados. Un pequeño jabalí negro doméstico husmeaba por allí dentro, pero no parecía molestar a nadie en la casa. Los niños jugaban con él, hasta que los dos extranjeros nos convertimos en el objeto principal de su curiosidad y sus juegos. Nos sentamos a charlar con la familia, y nos enseñaron sus vestidos y sus joyas de plata. Tras un rato de intercambio de frases, sonrisas y mímica, nos despedimos con un “sa-bai-diis”, el musical saludo laosiano.\nEn el viaje a Laos llevamos como equipaje literario dos libros:\n- “Fronteras” de Charles Nicholl\nAlgunas de las citas de este libro: “También en el interior de la cabeza hay fronteras", “el código del viajero es soledad, tanto como libertad”, “El colonialismo te enseña el culo de la civilización”\n- “El camino más corto” de Manuel Leguineche.\nLa narración de la vuelta al mundo que emprendió este periodista vasco en 1965, toda una aventura a través de treinta países de los cinco continentes. Pasó por tifones, guerras y una prisión india, y fue invitado del rey de Laos en las fiestas de la primavera.\nLeguineche empieza citando a otro escritor Hermann Keyserling, que en 1918 en su "Diario de Viaje de un filósofo" afirmó: "El camino más corto para encontrarse uno a sí mismo da la vuelta al mundo....Toda Europa tiene en lo esencial un solo espíritu. Quiero anchura, dilataciones donde mi vida tenga que transformarse por completo para subsistir, donde la intelección requiera una radical renovación de los recursos intelectuales..."\nMe confieso una rendida admiradora de las correrías del viajero entrañable que es Manu Leguineche. Y siempre he deseado esa anchura en mi vida...\nhermann keyserling, diario de viaje de un filósofo, minoría étnica, charles nicholl, vuelta al mundo, el camino más corto, laos, hmong, leguineche, mazorcas, fronteras, soledad, libertad,


Tortillitas de camarones de Paco Roncero | Cocinar Para 2\nEl otro día tuve el placer de asistir a un curso de cocina de Harina Yolanda, que impartía Paco Roncero. Hicimos varias recetas, entre ellas, estas tortillitas de camarones que me cautivaron!\nAsí que me puse como loca a buscar los camarones, que tenían que ser muy pequeños, y terminé pidiéndolos por internet a La Gamba de Oro. Los venden en paquetes de 100 gr. y son perfectos para esta receta.\nPara el caldo de gambas o camarones\n• pieles y cabezas de gambas o camarones\n• 85 gr. de caldo de gambas, camarones o sólo agua\n• 80 gr. de harina Yolanda\n• 50-60 gr. de camarones La Gamba de Oro\nNecesitaremos también un aro de emplatar y unas pinzas\nHacemos el agua de gambas o de camarones cociendo las pieles de las gambas o los camarones en agua con sal durante 20 minutos. También podemos añadir algún resto de pescado. Colamos y reservamos.\nEn un bol ponemos el agua de camarones, de gambas o el agua normal , añadimos la harina Yolanda y mezclamos hasta obtener una pasta. Si nos queda muy espesa, añadimos un poquito más de líquido.\nCortamos rectángulos de papel de horno un poco más grande que nuestro aro de emplatar y pintamos una capa fina de masa como veis en el vídeo.\nAñadimos los camarones con una pinza de precisión y unos trozos de cebolleta picada. Los camarones los pedí por internet a La Gamba de Oro.\nEn un wok, cazo o sartén ponemos el aceite a calentar, y echamos las tortillitas vueltas del revés. Cuando estén un poco doradas les damos la vuelta y esperamos a que se terminen de dorar. Retiramos el papel con cuidado y dejamos escurrir sobre papel de cocina.\nEchamos sal, espolvoreamos con perejil fresco picado y ya tenemos listas nuestras tortillitas.\nY aquí tenéis la foto de Paco Roncero que hizo Pakus, Futuro Bloguero probando las tortillitas que hicimos en el curso.\nenero 30, 2014 en 4:56 pm\nte han quedado estupendas y seguro que sabrosas.saludos\nfebrero 3, 2014 en 12:24 am\nSi, al hacerlas con caldo de gambas quedan muy sabrosas! 🙂\nenero 30, 2014 en 5:18 pm\nNo sabes cómo me gustan estas tortillitas, desde que las probé en Sevilla, me chiflan, pero aquí es dificil de encontrar los camarones, voy a mirar en tus indicaciones. Bss.\nfebrero 3, 2014 en 12:25 am\nYo pedí 4 paquetes de 100 gr. y tengo 3 en el congelador para próximas veces! 🙂\nQué buenas tienen que estar y qué bien te han quedado.\nMuchas gracias!!! La verdad es que son un vicio! 🙂\nfebrero 2, 2014 en 7:09 pm\nTe han quedado perfectas, después de tanto trabajo por buscarlas al final ha merecido la pena el resultado. Fue una tarde muy divertida, y aprendimos mucho.\nfebrero 3, 2014 en 12:26 am\nY todavía me quedan en el congelador para prepararlas en otras ocasiones! Pedí 4 paquetes de 100 gr, así que… 🙂\nfebrero 4, 2014 en 10:55 pm\nBelén te han quedado estupendas.\nEs una suerte poder aprender con maestros como ese.\nfebrero 5, 2014 en 11:18 pm\nY que lo digas Bego!! Es una pasada todos los truquillos que te enseñan! Un besote!


ACUERDO DE 6 DE SEPTIEMBRE DE 2016, DEL CONSEJO DE GOBIERNO, POR EL QUE SE APRUEBA EL PLAN DE ACCIÓN “ANDALUCÍASMART 2020”, DE IMPULSO AL DESARROLLO INTELIGENTE DE LAS CIUDADES Y MUNICIPIOS DE ANDALUCÍA\nUna de las siete iniciativas emblemáticas de Europa 2020 es la “Agenda Digital para Europa”, cuyo propósito es definir la función transformadora esencial que deben desempeñar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para que Europa convierta en realidad sus ambiciones para 2020. Entre los ejes de actuación de la Agenda Digital para Europa se hace referencia a la necesidad de fortalecer la competitividad del sector TIC europeo apostando de forma singular por la investigación, el desarrollo y la innovación, para que de esta forma Europa ocupe una posición de liderazgo en la nueva sociedad digital.\nMediante Acuerdo de 24 de febrerode 2015, del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía, se aprobó la “Estrategia de Innovación de Andalucía 2020. RIS3 Andalucía”, la cual establece los objetivos y criterios de priorización de la Administración de la Junta de Andalucía respecto de la investigación, la innovación y el uso de las tecnologías de la información, así como las prioridades de especialización de la economía andaluza.\nSe aprueba el Plan de Acción “AndalucíaSmart 2020”, de Impulso al Desarrollo Inteligente de las Ciudades y Municipios de Andalucía, que figura como Anexo.\nSe dará cuenta al Parlamento de Andalucía de la aprobación de este Acuerdo por el que se aprueba el Plan de Acción “AndalucíaSmart 2020”, de Impulso al Desarrollo Inteligente de las Ciudades y Municipios de Andalucía.\nPlan de Acción AndalucíaSmart 2020,\nde impulso al Desarrollo Inteligente de las Ciudades y Municipios de Andalucía\nCon ciudad inteligente, nos referimos a un movimiento social, económico y tecnológico, que tiene como premisa fundamental ofrecer, principalmente a la ciudadanía, un espacio de máximo valor y competitividad para su desarrollo personal, profesional y social y que además, hace de esta meta un objetivo común para todos los grupos de interés públicos y privados que interaccionan sobre la propia ciudad (denominado ecosistema smart, constituido por empresas, administraciones, asociaciones, habitantes,...), bajo el liderazgo y coordinación de su Gobierno Local, que actúa de forma responsable y transparente, llevando al máximo la eficiencia y efectividad de los recursos públicos y posibilitando la sostenibilidad económica y medio ambiental.\nLa Junta de Andalucía está inmersa en un proceso de planificación estratégica que tiene como premisa principal atender las necesidades socioeconómicas de la región. Este proceso debe estar alineado con la Estrategia Europa 2020 de desarrollo económico territorial para los países miembros de la Unión Europea, que promueve un crecimiento sostenible e inteligente de los territorios.\nEntre dichos instrumentos, debe destacarse la Estrategia Europea de Especialización Inteligente (en adelante, RIS3), en el caso de Andalucía aprobada en Consejo de Gobierno de 24.2.2015, que posiciona a las ciudades como un referente para el desarrollo económico sostenible de la región.\nDentro de esta apuesta por el desarrollo inteligente del territorio, la Junta de Andalucía, y en particular la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio (CEEC), ha considerado indispensable apostar por la progresiva mejora de la gestión de los recursos de la ciudad con el objetivo de lograr un mayor equilibrio económico y una mejora, tanto de la calidad de vida y del sistema del bienestar, como de las condiciones medioambientales, con el fin último de aportar valor a la ciudadanía y resolver sus necesidades.\nEsta decisión se ha materializado en la iniciativa AndalucíaSmart, documento a través del cual se expresa el compromiso de la Junta de Andalucía en los próximos años en su labor de impulso al desarrollo inteligente de sus ciudades y municipios.\nPara la consecución de este objetivo general se han planteado tres actuaciones, fuertemente vinculadas entre ellas:\nEn el proceso de diagnosis de la situación smart en Andalucía se ha realizado un análisis sobre los ámbitos estratégico, financiero y competencial existentes y del posicionamiento actual de los municipios andaluces, a través de la identificación de las principales iniciativas puestas en marcha o planificadas en esta materia.\nAlgunas de las principales conclusiones del trabajo de diagnóstico y análisis han sido las siguientes:\n- Actualmente, las ciudades inteligentes adolecen de un marco normativo específico. Sí que existe normativa relacionada con distintas áreas, como por ejemplo la energética, pero esta normativa no está confeccionada desde el punto de vista smart. Esto provoca que en ocasiones, se desarrollen modelos de ciudad inteligente desordenados e insostenibles.\n- Al objeto de evaluar los resultados de cada iniciativa que se ponga en marcha, es necesario contar con un cuadro de indicadores que permita rescatar información concreta y fiable sobre cada aspecto que interese, tanto antes como después de iniciarse su implantación.\n- No existe una metodología consolidada ni documentación de referencia que pueda ser utilizada por las Entidades Locales como guía a la hora de implementar un adecuado modelo de ciudad inteligente.\n- La colaboración entre ciudades inteligentes y el intercambio de experiencias se considera fundamental para concluir satisfactoriamente un proyecto de ciudad de este tipo, ante el potencial de sinergias y reutilización que plantean muchas de las iniciativas.\nEl Libro Blanco Smart para las Ciudades y Municipios de Andalucía es la respuesta de la CEEC ante la ausencia de un marco metodológico que permita guiar el proceso de desarrollo inteligente de los municipios andaluces. Este documento aborda los siguientes contenidos:\n- Contexto estratégico y de financiación en el ámbito smart, estudio de fuentes de financiación europea disponibles, y pautas a seguir para la solicitud y obtención de dichos fondos.\nEl Libro Blanco está concebido como un documento vivo, que actúa como guía metodológica y asesoramiento a los municipios andaluces, en todos los ámbitos relacionados con el proceso global de transformación inteligente de las ciudades.\nLa Junta de Andalucía, a través de la iniciativa AndalucíaSmart expresa su decisión de asumir un papel activo en la misión de transformación inteligente del territorio, y mediante el Plan de Acción AndalucíaSmart 2020, expone el contenido de la acción que pretende desarrollar a un nivel operativo, describiendo el detalle de todas las líneas estratégicas, los objetivos que se marca en cada una, y con qué actuaciones e iniciativas concretas pretende alcanzarlos y medir su cumplimiento.\nPara la definición del Plan de Acción se ha seguido la siguiente metodología:\n- Formulación estratégica: para una efectiva implementación de este Plan, es preciso abordar un proceso de formulación estratégico que identifique los objetivos generales y específicos a cumplir y que oriente así, las actuaciones a realizar.\n- Identificación y descripción de las actuaciones: dentro del ámbito competencial de la CEEC, se identifican mediante fichas, las actuaciones prioritarias a realizar en el marco temporal 2016-2020, para contribuir a la consecución de los objetivos establecidos en la formulación estratégica anterior.\nCon carácter general, los procesos de formulación estratégica deben venir apoyados en marcos de planificación de nivel superior, sin embargo, en el contexto del desarrollo inteligente de las ciudades en Andalucía, esto no es del todo posible al no existir un instrumento de planificación de ámbito Estatal o Europeo que la Junta de Andalucía pudiera adoptar como base para establecer su estrategia de impulso. En este sentido, la Agenda Digital para Europa, la Agenda Digital para España, o la Estrategia de Especialización Inteligente RIS3, marcan pautas y objetivos a cumplir en materia de desarrollo de la sociedad digital, pero no son específicas del ámbito del crecimiento inteligente y sostenible de las ciudades.\nPor ello, mediante el proceso de formulación estratégica que se describe en este apartado, se identificarán los retos, objetivos y compromisos de la Junta de Andalucía a través de la CEEC, en su labor de impulso al crecimiento inteligente del territorio.\nLa Misión, la Visión y los Principios suponen el punto de partida para el diseño de cualquier estrategia.\nLa Misión específica la razón de ser de un planteamiento estratégico amplio, en este caso, la definición de la labor de impulso de la Junta de Andalucía al desarrollo inteligente de sus ciudades y municipios. Su formulación debe orientar al conjunto de agentes con influencia en esta materia (Ayuntamientos, Diputaciones, Junta de Andalucía, empresas privadas, etc.), hacia la configuración de un modelo de ciudad que permita una adecuada gestión que repercuta de forma positiva en la misma y esté formulada en términos claros, unívocos y alentadores. Debe responder a preguntas como “¿a quién aporta valor?”, “¿cómo se aporta ese valor?”, o “¿cuál es su alcance?”\nLa Visión indica la forma en que se va a conseguir la Misión. Debe incentivar la actuación para conseguir los grandes objetivos de futuro, expresando los principales elementos con los que se va a cumplir la Misión. Dará respuestas a “principales objetivos a largo plazo”, “elementos o agentes que intervienen para conseguirlos”, o “propuestas de valor”.\nPara alcanzar la Misión, la Visión y los Principios asociados al modelo de ciudad inteligente que pretende impulsarse, deben definirse las líneas y objetivos estratégicos que permitan desarrollar las iniciativas concretas y comprobar los niveles de impacto y resultado que se obtendrán mediante su ejecución.\nEl sector turístico es uno de los principales motores económicos de Andalucía, siendo un sector claramente estratégico para el desarrollo de la región, por lo que deben abordarse iniciativas smart tanto locales como regionales que permitan conocer con mayor detalle y en tiempo real cómo evoluciona este sector y cómo se desarrolla en nuestra región.\nEl sector industrial, independientemente del ámbito de aplicación, es clave en el desarrollo de las economías avanzadas y por tanto, también debe serlo para Andalucía.\nEste sector tiene un amplio componente municipal al ubicarse gran parte de los polos industriales de nuestra región principalmente en ciudades medianas.\nLa gestión de los servicios administrativos demanda una respuesta integral de la corporación municipal a los requerimientos de la ciudadanía y el tejido empresarial. A tal efecto, deben desarrollarse medidas que optimicen la prestación de los servicios facilitados a la ciudadanía, dotándose al gobierno local de herramientas corporativas.\nLa mejora de la calidad de vida de la ciudadanía pasa necesariamente por la mejora en las condiciones de su vivienda. En esta línea, la tendencia global pasa por el desarrollo de viviendas basadas en la denominada “construcción sostenible”, que engloba por ejemplo soluciones de eficiencia energética, uso de materiales ecológicos, etc.\nLas ciudades deben abordar actuaciones encaminadas a la construcción de edificios sostenibles (energética y económicamente), a la movilidad inteligente, al fomento del transporte urbano, a la mejora del tráfico, etc., y apostar de forma seria por el ahorro energético y la sostenibilidad medioambiental. Todas estas actuaciones deberán centrarse en reducir el impacto de la actividad de la humanidad en la Naturaleza y repercutiendo en una mejora en las condiciones de vida de la ciudadanía.\nL1. Línea Estratégica “Gobernanza”.\nLa definición de un modelo de gobernanza debe tenerse en cuenta en dos planos claramente diferenciados:\n- A nivel estratégico global de Andalucía: estableciendo mecanismos de coordinación e identificación de sinergias entre los diferentes municipios y territorios andaluces. Para ello, es fundamental la definición de un modelo de gobernanza apoyado en un órgano de gestión que sirva de espacio de encuentro.\n- A nivel municipal: debe orientarse a lograr una correcta interacción entre la ciudadanía y las autoridades públicas, debiéndose abordar actuaciones específicas que busquen la involucración de los mismos en la toma de decisiones.\nL2. Línea Estratégica “Económico-Financiero”.\nL3. Línea Estratégica “Seguridad”.\nEl desarrollo de iniciativas de ciudad inteligente en las que la participación ciudadana sea fundamental para conocer sus necesidades y las del propio municipio, requieren necesariamente de un adecuado tratamiento de la información que se recoge y genera.\nEn este sentido, debe indicarse que la seguridad en el acceso y control de toda clase de dispositivos y sensores en que se basa Internet de la Cosas (IoT), así como de la protección de los datos personales que éstos puedan utilizar, es un aspecto esencial para evitar usos fraudulentos y garantizar los derechos de la ciudadanía.\nL4. Línea Estratégica “Educación/Capacitación”.\nNo debe olvidarse que el concepto de ciudad inteligente tiene un amplio componente social y, por tanto, el involucrar y educar a la ciudadanía debe tomarse como un elemento esencial en este tipo de modelo de ciudad, haciéndola partícipe tanto del desarrollo del propio modelo como de los beneficios que aporta.\nL5. Línea Estratégica “Legal”.\nEl desarrollo de un correcto marco normativo que clarifique las competencias existentes en sus distintos niveles administrativos de organización (estatal, autonómico y local), es fundamental para poder coordinar y poner en marcha las actuaciones que correspondan.\nL6. Línea Estratégica “Tecnología”.\nEl desarrollo de un entorno tecnológico y de innovación es indispensable para llevar a cabo iniciativas Smart, donde la componente tecnológica (herramientas informáticas, bases de datos, apps, etc.) siempre es esencial.\nL7. Línea Estratégica “Infraestructuras”.\nA continuación, ya dentro de cada línea estratégica es preciso identificar los objetivos específicos a alcanzar en el marco temporal de desarrollo del Plan, 2016-2020:\nL1. Línea Estratégica “Gobernanza”:\n- Objetivo L1.O1: Impulsar una red de colaboración y cooperación entre las ciudades y municipios de Andalucía, en todos los ámbitos de desarrollo smart.\n- Objetivo L1.O2: Definir el marco metodológico y tecnológico de desarrollo inteligente de las ciudades y municipios.\n- Objetivo L1.O5: Impulsar la transparencia en todo el ciclo de vida de las iniciativas de desarrollo inteligente de las ciudades.\nL2. Línea Estratégica “Económico-Financiera”:\n- Objetivo L2.O1: Habilitar un modelo sostenible de financiación para el desarrollo de iniciativas en todos los ámbitos smart de las ciudades y municipios.\n- Objetivo L2.O2: Incrementar la utilización de fondos europeos en el contexto del desarrollo inteligente de las ciudades andaluzas.\n- Objetivo L2.O3: Impulsar un plan de atracción de inversiones para Andalucía, en el ámbito smart, vinculado al desarrollo inteligente de las ciudades.\nL3. Línea Estratégica “Seguridad”:\n- Objetivo L3.O1: Garantizar la seguridad de las telecomunicaciones y la información digital que generan y gestionan las ciudades inteligentes.\nL4. Línea Estratégica “Educación/Capacitación”:\n- Objetivo L4.O2: Impulsar la capacitación TIC de profesionales y responsables políticos, hombres y mujeres, de las áreas de innovación y nuevas tecnologías del conocimiento.\nL5. Línea Estratégica “Legal”:\n- Objetivo L5.O1: Análisis, y desarrollo donde proceda, del marco normativo y competencial de los diferentes niveles administrativos que inciden en el desarrollo inteligente de las ciudades.\nL6. Línea Estratégica “Tecnología”:\n- Objetivo L6.O2: Incrementar el número de patentes relacionadas con productos y servicios generados desde los ámbitos de desarrollo inteligente de las ciudades andaluzas.\nL7. Línea Estratégica “Infraestructuras”:\n- Objetivo L7.O2: Impulsar las infraestructuras de interoperabilidad e intermediación de datos y servicios desde las diferentes ciudades y municipios.\nLa consecución de los objetivos estratégicos pasa necesariamente por el desarrollo e implementación de acciones específicas por parte de los diferentes agentes involucrados. A través del presente capítulo se describen las actuaciones concretas que, desde el ámbito competencial de la CEEC, se desarrollarán en el periodo 2016-2020 para contribuir a su logro una vez estén aprobados tanto los instrumentos de desarrollo parcial del Plan, informados conforme al Decreto 162/2006 , como la efectiva disponibilidad de los recursos necesarios, en el marco de la envolvente financiera que para la/s consejería/s intervinientes se apruebe en los presupuestos de cada ejercicio.\nEl contexto utilizado para identificar las actuaciones que deben contribuir al logro de los objetivos estratégicos, ha sido el siguiente:\nEl sistema de indicadores diseñado responde al seguimiento estratégico y operativo del Plan, permitiendo así un análisis basado en su estructura interna.\n- Indicadores de Impacto: Miden el grado de consecución respecto a los compromisos u objetivos establecidos a nivel global en cada ámbito de actuación, ofreciendo así una comparación entre la situación de partida y la situación lograda.\n- Indicadores de Realización: Miden el avance de las diferentes medidas y actuaciones, en base a la implantación realizada (ejecución) y el uso eficiente de los recursos empleados (presupuesto).\nAsimismo, para cada uno de los indicadores definidos se cumplimentará una ficha en la que se recogerá la información clave sobre éste:\n- Periodicidad: De medición del valor del indicador.\n- Valor: Valor objetivo esperado para el indicador a la finalización del Plan en 2020. Se trata del valor deseado (“objetivo de calidad”).\nSe crea la Comisión de Seguimiento y Desarrollo como órgano colegiado, adscrito a la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio, responsable de la planificación, seguimiento y desarrollo de la ejecución del Plan de Acción “AndalucíaSmart 2020” de Desarrollo Inteligente de las Ciudades y Municipios de Andalucía.\nFunciones de la Comisión de Seguimiento y Desarrollo del Plan “AndalucíaSmart 2020”.\nCorresponde a la Comisión de Seguimiento y Desarrollo del Plan “AndalucíaSmart 2020” el ejercicio de las siguientes funciones:\n- Realizar el seguimiento de la ejecución del Plan “AndalucíaSmart 2020”.\n- Recibir información periódica sobre el avance de ejecución y nivel de alcance de los objetivos de cada una de las líneas estratégicas, iniciativas y proyectos en marcha del Plan “AndalucíaSmart 2020”.\n- Realizar el seguimiento de la ejecución del programa de comunicación del Plan “AndalucíaSmart 2020”.\n- Informar al Gobierno de la Junta de Andalucía, a través del Consejero de Empleo, Empresa y Comercio, sobre los resultados obtenidos en la ejecución del Plan “AndalucíaSmart 2020”.\nComposición de la Comisión de Seguimiento y Desarrollo del Plan “AndalucíaSmart 2020”.\nLa Comisión de Seguimiento y Desarrollo del Plan “AndalucíaSmart 2020” estará integrada por:\nLa Comisión de Seguimiento y Desarrollo del Plan “AndalucíaSmart 2020” se reunirá, al menos, una vez al año.\nMediante la iniciativa AndalucíaSmart, la Junta de Andalucía expresa su voluntad de impulsar el desarrollo inteligente de su territorio desde una perspectiva de cohesión, sostenibilidad y compartición de sus modelos de ciudad; y estos principios constituyen la esencia de su compromiso, expresado en el Plan de Acción “AndalucíaSmart 2020”.\nEl Plan “AndalucíaSmart 2020” ha sido diseñado mediante una formulación estratégica que pretende ayudar a superar lo que, según los propios responsables de gobierno de las ciudades, constituyen en estos momentos las principales barreras para un más rápido y eficiente proceso de transformación inteligente de sus ciudades y municipios; barreras como:\n- Ausencia de un marco normativo y regulatorio suficiente en muchas áreas y ámbitos del desarrollo inteligente de las ciudades.\n- Ausencia de un sistema objetivo de evaluación del avance de las iniciativas y sus efectos en la consecución de los objetivos de desarrollo inteligente.\nTodos estos elementos han justificado la decisión de la Junta de Andalucía, a través de la CEEC, para desarrollar este plan de impulso, influido por unos principios estratégicos que garantizan la consecución de los objetivos que tiene marcados:\n- Sostenibilidad: haciendo de la sostenibilidad técnica y económica de las iniciativas de desarrollo inteligente una condición básica obligatoria para hacerlas viables.\n- Transparencia: abriendo la gestión y los resultados del proceso de transformación inteligente a todos los actores.\nAsí mismo el Plan está basado en una estructura de siete líneas de actuación que cubren ampliamente el espectro competencial de la CEEC para un desarrollo más eficiente de su labor:\n- L1: Línea Estratégica “Gobernanza”.\n- L2: Línea Estratégica “Económico-Financiero”.\n- L3: Línea Estratégica “Seguridad”.\n- L4: Línea Estratégica “Educación/Capacitación”.\n- L5: Línea Estratégica “Legal”.\n- L6: Línea Estratégica “Tecnología”.\n- L7: Línea Estratégica “Infraestructuras”.\nEn definitiva, a través del Plan de Acción AndalucíaSmart 2020, la CEEC, en un ejercicio de transparencia, expresa sus compromisos de impulso al proceso de transformación inteligente de sus ciudades y municipios, y propone una herramienta de medición para evaluar los beneficios que éste aportará para Andalucía en los próximos años.


Virus JDYI ☣ (ransomware de archivos .jdyi) — DESCRIPTAR + ELIMINAR\nHome » Virus JDYI (ransomware de archivos .jdyi) — DESCRIPTAR + ELIMINAR\n¿Qué es “Jdyi”?\n¡No pagues por Jdyi!\n¿Cómo eliminar el virus Jdyi?\n¿Cómo descifrar archivos .jdyi?\nSolución de restauración para grandes archivos “.jdyi“\nJdyi es una familia DJVU de infecciones de tipo ransomware1. Esta infección encripta archivos personales importantes (video, fotos, documentos). Los archivos cifrados se pueden rastrear mediante la extensión específica “.jdyi”. Entonces, no puedes abrirlos en absoluto.\nEn este tutorial, intentaré ayudarlo a eliminar el virus Jdyi sin ningún pago. Además, lo ayudaré a decodificar sus archivos cifrados.\nJdyi puede identificarse correctamente como una infección de ransomware.\nJdyi es similar a otros representantes de la misma familia: Iiss, Iiss, Efji. Cifra todos los tipos de archivos populares. Por lo tanto, no puede trabajar con sus documentos. El virus Jdyi agrega su propia extensión “.jdyi” en todos los archivos. Por ejemplo, el archivo “video.avi” se modificará en “video.avi.jdyi”. Tan pronto como se realiza el cifrado, Jdyi suelta un archivo de texto especial “_readme.txt” y lo agrega a todas las carpetas que contienen los archivos modificados.\nAquí hay un breve detalle para el ransomware Jdyi:\nDetección5 Trojan:Win32/Skeeeyah!rfn, Trojan:Win32/EmotetCrypt.PEF!MTB, Backdoor.Win32.Blakken.vnn\nSíntomas La mayoría de sus archivos (fotos, videos, documentos) tienen una extensión .jdyi y no puede abrirla\nVer si su sistema ha sido afectado por el virus de archivo .jdyi\nEl algoritmo de criptografía utilizado por Jdyi es AES-256. Entonces, si sus documentos se cifraron con una clave de descifrado específica, que es totalmente distinta y no hay otras copias. La triste realidad es que es imposible recuperar la información sin la clave única disponible.\nEn el caso de si Jdyi trabajaba en modo en línea, es imposible que tenga acceso a la clave AES-256. Se almacena en un servidor remoto propiedad de los delincuentes que distribuyen el ransomware Jdyi.\nEl archivo _readme.txt también indica que los propietarios de las computadoras deben ponerse en contacto con los representantes de Jdyi durante 72 horas a partir del momento en que se cifran los archivos. Con la condición de ponerse en contacto dentro de las 72 horas, los usuarios recibirán un reembolso del 50%. Por lo tanto, el monto del rescate se reducirá al mínimo a $ 490). Sin embargo, ¡manténgase alejado de pagar el rescate!\nUno de los casos más desagradables es cuando Jdyi ransomware se inyecta en sus archivos de respaldo. Al ver los resultados del ataque de ransomware: archivos cifrados con extensiones .jdyi, archivos _readme.txt en cada carpeta: los usuarios actúan sin dudarlo, utilizando una copia de seguridad para restaurar un sistema desde la versión sin ransomware. No obstante, dichos usuarios podrían tener una broma maliciosa, cuando terminen su copia de seguridad y descubran que tienen un ataque de ransomware, nuevamente.\nUna característica común de todos los ransomware es que su inicio se retrasa por defecto. Después de que sea una inyección en su PC, no lo notará en absoluto. Jdyi ransomware comenzará el cifrado solo después de que obtenga el comando apropiado del servidor de comandos, que es impulsado por los distribuidores de ransomware. Y cuando el usuario nota archivos con extensiones .jdyi y archivos readme.txt, ya es demasiado tarde para cualquier acción, excluyendo el uso de la herramienta de descifrado y el software antimalware.\nAdemás, por razones bastante comprensibles, Jdyi ransomware tiene un mecanismo bastante complejo, que evita los intentos del usuario de evitar el cifrado. Ransomware se agrega al arbusto de registro RunOnce, que le permite iniciar con el inicio de Windows, por lo que el usuario no puede detener el proceso de cifrado sin usar trucos hábiles como iniciar el sistema con la línea de comando, o sea, deshabilitar cualquier lanzamiento de software, excluyendo el software patentado de Windows.\nJdyi ransomware, como la mayoría de otros ransomware, pone su computadora en un paquete con otro malware. Por lo general, obtienes algún tipo de secuestrador de navegador o puerta trasera. En el caso de algo ligero, como el secuestrador, el usuario puede eliminarlo incluso manualmente, pero el malware de puerta trasera o cualquier otro “disimulado” se esconderá dentro de su PC, pero aún puede detectarlo de muchas maneras a pesar del software antimalware. Pero de todos modos, si obtienes un malware Lite, esa es una razón para comenzar un análisis completo en tu antivirus porque puede ser un signo de algo mucho más grave.\nJdyi tiene varios métodos para incorporar a su sistema. Pero en realidad no importa de qué manera concreta haya un lugar en su caso.\n¡Advertencia! Infecciones por virus Jdyi\nCrackithub[.]com, kmspico10[.]com, crackhomes[.]com, piratepc[.]net — sitios que distribuyen Jdyi Ransomware. Este virus puede infectar cualquier PC descargada de sus sitios.\nAtaque de ransomware Jdyi luego de un intento de phishing exitoso.\nenlace dudoso en correos electrónicos no deseados que conducen al instalador de Jdyi;\nHubo casos en que el virus Jdyi se disfrazó como una herramienta legítima, por ejemplo, en los mensajes que exigían iniciar algunas actualizaciones de software o navegador no deseadas. Por lo general, esta es la forma en que algunos fraudes en línea pretenden forzarlo a instalar el ransomware Jdyi de forma manual, haciéndole participar directamente en este proceso.\nSeguramente, la alerta de actualización falsa no indicará que realmente va a inyectar el ransomware Jdyi. Esta instalación estará oculta bajo alguna alerta que mencione que supuestamente debería actualizar Adobe Flash Player o algún otro programa dudoso.\nPor supuesto, las aplicaciones crackeadas también representan el daño. El uso de P2P es ilegal y puede provocar la inyección de malware grave, incluido el ransomware Jdyi.\nEn resumen, ¿qué puede hacer para evitar la inyección del ransomware Jdyi en su dispositivo? Aunque no existe una garantía del 100% para evitar que su PC se dañe, hay algunos consejos específicos que quiero darle para evitar la penetración de Jdyi. Debe tener cuidado al instalar software libre hoy.\nEl mensaje del ransomware Jdyi establece la siguiente información frustrante:\nLa siguiente imagen ofrece una visión clara de cómo se ven los archivos con la extensión “.jdyi”:\nEjemplo de archivos .jdyi cifrados\nHace dos días, descargué un programa de Internet y de repente todos mis archivos tenían una extensión llamada “.jdyi” añadida a su extensión original.\nAdemás de los archivos guardados en un HDD separado, todos tienen la extensión “.jdyi” y no puedo abrir los archivos. ¿Cómo restaurar un archivo atacado por un virus? ¿Jdyi Ransomware?\nAdemás, para codificar los archivos de una víctima, el virus Jdyi también ha comenzado a instalar el Azorult Spyware en la PC para robar credenciales de cuenta, billeteras de criptomonedas, archivos de escritorio y más.\nGridinSoft Anti-Malware comenzará automáticamente a escanear su PC para detectar infecciones de Jdyi y otros programas maliciosos. Este proceso puede demorar entre 15 y 20 minutos, por lo que le sugiero que verifique periódicamente el estado del proceso de escaneo.\nIntente eliminar la extensión .jdyi en algunos archivos GRANDES y ábralos. O bien la infección de Jdyi leyó y no cifró el archivo, o falló y no agregó el marcador del archivo. Si sus archivos son muy grandes (2GB +), lo último es muy probable. Por favor, hágamelo saber en los comentarios si eso funcionará para usted.\nLas extensiones más recientes se lanzaron a fines de agosto de 2019 después de que los delincuentes hicieron cambios. Esto incluye Mmpa, Foqe, Moss, etc.\nEl ransomware Jdyi solo cifra los primeros 150 KB de archivos. Como los archivos MP3 son bastante grandes, algunos reproductores multimedia (Winamp para uno) pueden reproducir los archivos, pero faltan los primeros 3-5 segundos (la parte encriptada).\n¿Cómo puedo abrir archivos “.jdyi“?\nDe ninguna manera. Estos archivos están encriptados por Jdyi ransomware. El contenido de los archivos .jdyi no estará disponible hasta que se descifren.\nlos archivos Jdyi contienen información importante. ¿Cómo puedo descifrarlos con urgencia?\nSi sus datos permanecieron en los archivos .jdyi son muy valiosos, lo más probable es que haya realizado una copia de seguridad.\nHa aconsejado utilizar GridinSoft Anti-Malware para eliminar Jdyi. ¿Significa esto que el programa eliminará mis archivos cifrados?\nTener paciencia. Aparentemente, está infectado con la nueva versión del ransomware Jdyi, y las claves de descifrado aún no se han lanzado. Siga las noticias en nuestro sitio web.\nLo mantendremos informado cuando aparezcan nuevas claves Jdyi o nuevos programas de descifrado.\n¿Por qué el desencriptador Jdyi está atascado en “Inicio”?\nCuando ejecuta el descifrador, busca archivos cifrados. Mostrará “Iniciando” hasta que pueda encontrar archivos “.jdyi”. Si el descifrador permanece atascado en “Inicio” durante mucho tiempo, esto significa que no puede encontrar ningún archivo cifrado “. Si ejecuta el Emsisoft Decryptor ‘tal cual’, revisará todos los archivos en cualquier unidad encuentra. Hasta que encuentre un archivo cifrado, permanecerá en “inicio”.\nSi la guía no lo ayuda a eliminar el virus Jdyi, descargue el GridinSoft Anti-Malware que le recomendé. Además, siempre puedes preguntarme en los comentarios para obtener ayuda. ¡Buena suerte!\nJesus Montiel\toctubre 30, 2020\nBuenos días, ayer día 29/10/2020 mi computadora fue infectada por ransomware Jdyi\nSobre todo, se me han encriptado fotografías personales, con valor familiar, padres hermanos, ya fallecidos.\nLa herramienta Emsisoft Decryptor for STOP Djvu, no puede recuperar mis archivos.\nGuardaré los archivos encriptados, con la esperanza de que algún día pueda aparecer la clave para desencriptar.\n¿Como puedo saber si aparece una solución algún día?\n¿Me podrán informar cuando aparezca alguna solución a través de mi cuenta de correo?\nCarlos\tnoviembre 1, 2020\nTodo se me ha puesto en extension .jdyi y ningun programa lo reconoce aun, si me pueden ayudar escribir por whatsapp +5355016899\nGilberto Williams Martin.\tnoviembre 10, 2020\nBuenas tardes, he echo de todo, he mirado no se cuantas veces su tutorial y no acabo de DESENCRIPTA mis archivos ENCRIPTADOS con JDYI. Me puede ayudar?\nAngel Yurquina\tagosto 5, 2021\npor favor me ayuda a desincriptar archivos encriptados por por el virus con extensión *.djyi, por favor ayudeme…\nel djvu no ayuda ni funciona.


Esperanzas y desafíos para la primera cumbre sobre sistemas alimentarios -\nLos sistemas alimentarios del mundo están en peligro por la crisis climática, que «interfiere masivamente» con su desarrollo inclusivo y sostenible, con sus consecuentes sequías, inundaciones e incendios.\nNACIONES UNIDAS, sep 2020 (IPS) – La construcción de sistemas alimentarios inclusivos y más saludables y la protección de la salud del planeta serán algunas de las prioridades clave en la primera cumbre sobre el crucial tema, que se realizará el año próximo.\nLas Naciones Unidas se están preparando para esta cita cimera, que será encabezada por la enviada especial del secretario general de las Naciones Unidas para la Cumbre sobre Sistemas Alimentarios 2021, Agnes Kalibata.\n«La comida es más que lo que satisface nuestro hambre, es más que lo que nutre nuestro cuerpo y cerebro», dijo Kalibata, exministra de Agricultura y Recursos Animales de Ruanda (2008-2014), en un apasionado discurso en febrero cuando asumió esa función. «La comida es… economía, política», completó.\n“Creemos en un mundo en el que sistemas alimentarios saludables, sostenibles e inclusivos permitan a las personas y al planeta prosperar. Un mundo sin pobreza ni hambre, un mundo de crecimiento inclusivo, sostenibilidad ambiental y justicia social, un mundo resiliente en el que nadie se quede atrás”, explicó Kalibata entonces a modo de declaración de intenciones.“Creemos en un mundo en el que sistemas alimentarios saludables, sostenibles e inclusivos permitan a las personas y al planeta prosperar. Un mundo sin pobreza ni hambre, un mundo de crecimiento inclusivo, sostenibilidad ambiental y justicia social, un mundo resiliente en el que nadie se quede atrás”: Agnes Kalibata.\nLa cumbre no tiene aún fecha concretada aunque ya comenzaron los procesos de conferencias regionales preparatorias para ello, coordinadas por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), aunque el cronograma ha tenido que ser modificada por la pandemia de la covid-19.\nEn una entrevista este mes con Noticias ONU, Kalibata dijo que el hecho de haber nacido en un campo de refugiados en Uganda moldeó su visión sobre la sostenibilidad alimentaria de muchas maneras.\nSu familia recibió tierras de la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur), que utilizaron para comenzar una pequeña explotación agrícola familiar. Esa experiencia le permitió percibir las diferentes formas en que el sector agrícola tiene el potencial de «brindar enormes oportunidades a las comunidades de pequeños agricultores».\nPero los sistemas están en peligro debido a que el cambio climático «interfiere masivamente» con los sistemas alimentarios de todo el mundo, lo que provoca sequías, inundaciones e incendios, dijo.\n«Los sistemas alimentarios de hoy no responden a lo que necesitamos como personas», agregó en su entrevista Noticias ONU. «La causa de muerte de una de cada tres personas en todo el mundo está relacionada con lo que comen», añadió.\nKalibata tiene planes ambiciosos para la Cumbre de sistemas alimentarios. Dijo que hay un Grupo de Trabajo de la ONU dedicado a la cumbre que guiará la investigación existente «para que nada se pierda», y que colaborará con expertos que examinan datos científicos de todo el mundo.\nSin embargo, su liderazgo se ha encontrado con la resistencia de unas 400 organizaciones de la sociedad civil vinculadas a los sistemas agrarios de las diferentes regiones del mundo.\nLa razón es que desdee 2014, Kalibata es la presidenta de la Alianza para una Revolución Verde en África (AGRA, en inglés), un proyecto de la Fundación de Bill y Melinda Gates que tiene como objetivo abordar la inseguridad alimentaria como un medio para afrontar la pobreza en África.\nDesde que en febrero se anunció el liderazgo de Kalibata en la Cumbre de Sistemas Alimentarios de 2021, ha estado circulando una solicitud para su remoción del encargo como enviada especial.\n“Dada la historia de AGRA, la designación de su presidenta para liderar, preparar y diseñar la Cumbre, resultará en otro foro que promueve los intereses de la agroindustria a costa de los agricultores y nuestro planeta”, se lee en la solicitud.\nTambién se afirma que el interés central de AGRA sigue siendo saciar los intereses corporativos y canalizar los recursos públicos en esa dirección.\n«Su modelo agrícola intensivo en finanzas y con altos insumos no es sostenible más allá de los subsidios constantes, que se obtienen de recursos públicos cada vez más escasos», se lee en la petición.\nSe agrega que existe un gran desequilibrio en la dinámica de poder entre los agricultores y los comerciantes multinacionales de granos entre otros, que se benefician de la operación, mientras que los agricultores «permanecen atrapados en ciclos de pobreza y deuda».\nQueda por ver cómo esta campaña afectará a su liderazgo, dado que los esfuerzos por el cambio climático y la sostenibilidad se están distanciando cada vez más de las grandes corporaciones y de quienes se alinean con ellas.\nMientras tanto, Yemen, que ha sido asolado por una hambruna durante casi cinco años, vuelve a tener una necesidad crítica ya que las lluvias torrenciales y las inundaciones han creado una necesidad urgente de medidas alimentarias y de seguridad.\nUn portavoz del secretario general de la ONU, António Guterres, anunció que el organismo y sus socios han distribuido alimentos de emergencia y adoptado otras medidas para atenuar esta crisis humanitaria. Yemen sigue siendo uno de los países con mayor inseguridad alimentaria en el mundo, ocupando el puesto 111 del ranking de 113 países.\nPara la primera Cumbre sobre Sistemas Alimentarios, indicó, también sería crucial estar atentos a cómo abordará las preocupaciones del país por la hambruna y la inseguridad alimentaria.\nDependiendo de a quién escuche, la inteligencia artificial puede liberarnos del trabajo monótono y dar rienda suelta a enormes ganancias de productividad, o crear una…\nRedaccion\t septiembre 16, 2020\t 2 comentarios\nUn equipo multidisciplinar de investigadores, coordinado por la Universidad de Granada, describe por primera vez en una especie este curioso fenómeno que se debe a…\nLos sistemas alimentarios del mundo están en peligro por la crisis climática, que «interfiere masivamente» con su desarrollo inclusivo y sostenible, con sus consecuentes sequías,…\nTagged:crisis climáticasincendiosinundacionesIPSsequíasistemas alimentarios\nPrevious Post¿Cuánto amonio tengo y cuánta agua requiero para eliminarlo?\nNext PostDescubren una planta que produce flores radicalmente diferentes en primavera y verano


Cáritas diocesana de Burgos ha reunido 20.000€ para Nepal : burgostv.es - la televisión online\nEl personal experto en emergencia de la red internacional de Cáritas que está trabajando en Nepal desde el devastador terremoto del pasado 25 de abril han asegurado que el segundo seísmo de magnitud 7,4 registrado el lunes día 11 añadirá nuevas penalidades a los damnificados y dificultará las ya de por sí arduas cuestiones logísticas de respuesta a la emergencia.\nCáritas diocesana de Burgos ha reunido ya la cantidad de 20.000€ procedentes de la solidaridad de la población burgalesa, que se suman a los 10.000€ de fondos propios des tinados a la emergencia. Actualmente nos encontramos en la 2º fase de respuesta a la emergencia. Las necesidades que se están identificando como más acuciantes son:\nRefugio temporal inmediato para la población cuyas viviendas han sido destruidas por el terremoto.\nMantas y material de abrigo.\nAtención médico-quirúrgica y reparto de medicamentos.\nCáritas Nepal ha confirmado que muchos de los edificios que estaban agrietados o dañados de los últimos temblores, han quedado destruidos, incluyendo el Hospital Policlínico Omkar. Asimismo, se suspendieron las operaciones en el aeropuerto internacional de Katmandú y se registraron grandes deslizamientos de tierra en las áreas de Rasuwa, Nuwakot y Dolakh. La red internacional de Cáritas está apoyando la operación de respuesta de emergencia puesta en marcha por Cáritas Nepal con el objetivo de ayudar a más de 175.000 damnificados en los próximos dos meses.\nCáritas Nepal ha conseguido repartir lonas de plástico para ofrecer a la población un refugio temporal ante las lluvias y las bajas temperaturas. En este mismo sentido, parte de la población afectada por la destrucción de sus casas ha encontrado refugio en iglesias repartidas por diferentes partes del territorio nepalí. También ha conseguido distribuir alimentos entre familias residentes en Katmandú.\nEl personal de Cáritas Nepal y los voluntarios, así como las comunidades afectadas, están conmovidos por la efusión global de solidaridad, de oraciones y de donaciones procedentes de todo el mundo para apoyar a sus familias en este momento lleno de incertidumbre.\nDesde Cáritas diocesana de Burgos agradecemos a todos su colaboración y seguimos haciendo un llamamiento a la ciudadanía burgalesa para expresar su solidaridad con el sufrido pueblo de Nepal. Las personas que deseen colaborar pueden hacer sus aportaciones en las cuentas bancarias de Cáritas diocesana de Burgos haciendo constar en el concepto: “Cáritas con Nepal”.\nTags: Burgos, Cáritas Diocesana, Nepal\n« Mañana se inaugura la I Feria de la Ciencia y Tecnología de Castilla y León\nRoberto Cuesta elegido Ingeniero del Año »


El Instituto Bíblico Rural (IBR) se enfoca en la capacitación de encargados de obras en las zonas rurales, principalmente provenientes de la Región de la Araucanía. En los últimos cinco años han sido 15 los graduados bajo la modalidad de este Seminario. En la Región de la Araucanía existen alrededor de 40 iglesias que se ubican en…\nCon el fin de capacitar y poder entregar herramientas digitales, técnicas y tácticas aplicables para comunicar el mensaje del Evangelio de una mejor manera y sin límites, el sábado 06 de Mayo se llevará a cabo el seminario de medios digitales “Saquemos la Iglesia Afuera”. Este evento se realizará en dependencias de la Iglesia Encuentro Con Cristo…\nINVITACIÓN-Servicio de graduación Centro de Estudios Pastorales\nQueridos ministros y hermanos (as), Tenemos el agrado de invitarlos al servicio de graduación del Centro de Estudios Pastorales de la Iglesia Anglicana de Chile. Esta ceremonia se realizará el día sábado 14 de Enero de 2016 a las 11:00 hrs. en la Iglesia Anglicana de Providencia, ubicada en Holanda 151, Providencia, Santiago. En esta…


La Seguridad Social envía cartas de forma masiva a empresas y autónomos - Amsel assessors, asesoramiento fiscal, contable y de gestión.\nLa Seguridad Social envía cartas de forma masiva a empresas y autónomos\nLa campaña se encuentra dentro del Plan Director por un Trabajo Digno que activó en el mes de agosto el Gobierno. El objetivo es controlar las contrataciones a tiempo parcial. Las pymes y autónomos están recibiendo una serie de avisos sobre los supuestos incumplimientos que ha detectado la Inspección.\nEntre los incumplimientos que pueden estar incurriendo muchas pymes y autónomos destacan el haber excedido el máximo legal establecido para realizar un contrato temporal a un trabajador. También en el caso de que las empresas estén encadenando contratos temporales a trabajadores concurrirían en sanciones por parte del organismo pertinente. Y lo mismo sucede cuando se realiza un contrato temporal por un número de horas, pero luego la jornada laboral del trabajador excede a las que figuran en el contrato.


psicología – El mundo más allá de mis ojos\npor Lucía Núñez Antaen psicología 22 noviembre, 2018 22 noviembre, 2018 125 Words1 comentario\n“Tenía el mayor respeto por las autoridades de mi época, hasta que estudié las cosas por mí mismo y llegué a mis propias conclusiones.” Sigmund Freud.\nA los 25 años no reprime ningún tipo de sentimiento ni emoción en las cartas que escribe a su novia, comentando incluso sus inicios en el consumo de cocaína y los beneficios que percibía. Lo que antes decían las cartas se ha perdido durante el tránsito a la tecnología. En 1885 Sigmund Freud se muda al París de la Belle Époque y se centra de lleno en la neurología. Aquí abrirá su primera consulta y tratará a una de sus primeras pacientes, Anna que padece traumas de infancia, buscando la solución a sus desórdenes nerviosos con técnicas de hipnosis. Seguir leyendo “Nuestra mente, ese yo misterioso que entendió Freud” →\npor Lucía Núñez Antaen psicología, qué es...? 10 noviembre, 2018 13 noviembre, 2018 1,172 Words2 comentarios\nEn cuanto a la religión, Carl Sagan tiene…\npor Lucía Núñez Antaen psicología 19 abril, 2018 21 junio, 2018 31 WordsDeja un comentario\npor Lucía Núñez Antaen curiosidades, psicología 8 agosto, 2017 10 agosto, 2018 75 WordsDeja un comentario\nSeguir leyendo “Entendámonos un poco mejor” →\npor Lucía Núñez Antaen psicología 3 abril, 2017 8 agosto, 2018 1,285 Words1 comentario