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Comic Con 2016: El tráiler para la próxima temporada de The Flash – SALONDELMAL.com\nComic Con 2016: El tráiler para la próxima temporada de The Flash\nAunque no fue la primera, The Flash ha sido la serie de superhéroes que más réditos le ha rendido a la cadena CW, por eso no sorprende que gran parte del foco de la cadena estuviese puesto en la próxima temporada de las aventuras de Barry Allen.\nPor un lado, no solo dejan en claro la importancia del debut de Wally West como Kid Flash, sino que también revelaron que Dr. Alchemy, interpretado por Tobin Bell, será uno de los villanos principales, junto a un veloscista que aún no ha sido revelado.\nVean el tráiler a continuación de la próxima tanda de capítulos, que estará marcada por el gran cambio en la línea temporal hecho por la intervención de Barry en el pasado. ¡Se viene Flashpoint!\nPublicado en CineEtiquetado como Comic Con, Comic Con 2016, Series, The Flash\nAnterior Comic Con 2016: La Legión del Mal y la JSA marcarán a Legends of Tomorrow\nSiguiente Comic Con 2016: Un nuevo tráiler para Doctor Strange\n23 julio, 2016 a las 20:37\njajajajaja cisco cooleao estiloso!!!!\npd: parece que se están guardando varias cartas bajo la manga los de THE FLASH….\n23 julio, 2016 a las 20:48\nEl “caballito de batalla” de CW (desde su debut con los superheroes) a sido The Flash y cada nueva temporada se supera así misma. Acá hay un buen trabajo, se nota que la gente detrás de la serie (productores, actores, etc.) son una familia que creen el producto y aman hacerlo. Gracias a ellos disfrutamos de esta época de oro del cómic en TV y Cine.\n23 julio, 2016 a las 21:02\nMe alegra que el villano de la temporada no sea un velocista. Por lo que veo Flash no perderá sus poderes ya que se le ve con el traje. Que genial es esta serie. Espero con ansias esta temporada.\n23 julio, 2016 a las 21:10\nTremenda adaptación de Flashpoint ¡Quiero más!\n24 julio, 2016 a las 11:42\nHaters magnet dude…\n25 julio, 2016 a las 17:40\n23 julio, 2016 a las 21:15\nLa media embarrada que se mandó Barry, ahora hay que ver como soluciona el entuerto, y genial por incluir al Dr Alquimia. Si esto sigue, tal vez en el futuro veamos hasta el kilg%re.\n23 julio, 2016 a las 21:21\nEspero que mejore con respecto a Barry Allen y su personalidad, lo que fue un gran crecimiento como heroe y persona en la 1ra Temporada fue totalmente lo opuesto en la 2da, inmaduro, necio, soberbio de a ratos, se la paso mas tiempo haciendo lo que a el le parecia que escuchando a sus amigos y familia, no solo por su decision de fin de temporada sino tantas otras (como enfrentar a Zoom en primera instancia desoyendo a Jay, o viajar en el tiempo cada vez que se le ocurre sin importar las consecuencias) espero mejoren eso y lo encaminen al Heroe que Flash verdaderamente es y no en pos de darle ese drama bien de Warner Chanell.\n23 julio, 2016 a las 21:52\n¿Quién es el villano ahora, flash? notable\n24 julio, 2016 a las 2:01\nA lo mejor si salva a su abuela la linea del tiempo se distorsiona tanto que al fin tendremos una Iris blanca\nY pelirroja :D\nAcá tenemos los rayos amarillos, en la peli Justice League serán azules (hasta ahora).\n26 julio, 2016 a las 11:58\nSería increíble ver aunque sea un poquito de la original aunque eso implique ver a a 2 nuevos superhéroes en esta serie Aquaman y WW, pero así no lo veamos se que lo harán muy bien. éxitos


Illustrarama.com | Arup diseña parklets para ayudar a los restaurantes de Liverpool vuelve a abrir\nArup diseña parklets para ayudar a los restaurantes de Liverpool vuelve a abrir durante las medidas de distanciamiento social\nempresa de ingeniería Arup ha diseñado parklets, mobiliario urbano híbrido y jardineras a la ayuda de los restaurantes de Liverpool reabren como ascensores de encierro coronavirus del Reino Unido.\nArup ha colaborado con el ayuntamiento y meristemas de diseño para desarrollar el esquema, llamado Liverpool sin paredes. La ranura de elementos modulares juntos para crear áreas de descanso hechas de madera dura, proyectó el uno del otro con las plantas y vidrio perspex.\nLiverpool sin las paredes exteriores del asiento parklets por Arup\n"Los parklets modulares están diseñados para ser barrido fácilmente, limpiado y regado con mobiliario flexible que se puede mover fácilmente," dijo Jonathan Mottershead de Arup.\n"El estilo cafetería medios de alojamiento que sillas y mesas a apilarse fácilmente para su limpieza", dijo a Dezeen. "Esto también permitirá a las empresas para gestionar el espaciamiento de clientes con mayor flexibilidad, tales como vacaciones para diferentes tamaños de grupo."\nNueve parklets que se instalarán en Liverpool\nA partir del 4 de julio la primera de nueve parklets se instalará en Bold Street, una calle en la ciudad, con muchos bares y cafeterías.\nA partir del 4 de julio en la mayoría de las partes del Reino Unido bares, restaurantes y cafeterías se les permitirá abrir como parte de los cambios en las reglas de encierro del país. Sólo los grupos formados por miembros de dos familias será capaz de sentarse en el interior, mientras que salir a cenar, sin embargo.\nGrupos de hasta seis personas que no son de la misma familia sólo pueden reunir al aire libre. Esto significa lugares tendrán que estar al aire libre y más maneras de mantener a los clientes una distancia de seguridad aparte.\npropuestas story15 relacionados sobre la adaptación de los espacios al aire libre para el distanciamiento social\nArup tuvo la idea de los parklets de esquema de la firma 2017 llamado FitzPark un espacio temporal de estar salpicado de plantadores instalados en el barrio de Camden de Londres.\n"Pensamos que fácilmente nos podría llevar el diseño parklet y adaptarlo para que sea segura para cumplir las directrices de distanciamiento social para ayudar a dar los bares, restaurantes y cafeterías en Liverpool muy necesario espacio al aire libre", dijo Mottershead.\nParklets diseños para espacios de estacionamiento, pavimento y calles\nArup ha diseñado cuatro tipos diferentes de parklet para el Liverpool sin paredes que se podrían instalar en los espacios de estacionamiento, en las aceras, calles y en espacios abiertos más grandes.\n"Parklets tradicionales son las que ocupan un antiguo espacio de estacionamiento, muelle de carga o solo carril de circulación en la calzada", explicó Mottershead. "Parklets Tendido están en espacios fuera de la carretera, y no requieren cambios en el tráfico por carretera o cierres", agregó.\n"Calle parklets suelen cerrar una calle entera mediante la colocación de jardineras y barreras de seguridad de vehículos en los extremos de la carretera por lo que las zonas de descanso y parques se pueden instalar. Por último, a medida parklets se consideran para zonas de aparcamiento más grandes o espacios con formas poco comunes."\nEl elemento de vegetación del esquema, dijo Arup, es una parte clave de asegurarse de que los parklets mejorar activamente el espacio público en el desempeño de su función durante la pandemia.\n"Hardy, arbustos tolerantes a la sequía y perennes tales como hiedra, bígaro, aster y lavanda se puede utilizar para proporcionar una variedad de colores, texturas y aromas a través de la temporada", dijo Arup paisajista Emily Woodason.\n"Ayuntamiento de Liverpool quiere realmente se trata de un proyecto de la comunidad y están animando a las empresas locales para apoyar a regar la vegetación y también ayudar a elegir la selección de siembra", agregó.\n"Por ejemplo, un restaurante podría plantar hierbas comestibles o para crecer fresas para su uso en la cocina."\ncomedor storyOutdoor relacionada "última oportunidad" para muchos restaurantes, dice Ben-Smith Masterton\nEl consejo también está buscando otras calles que podrían beneficiarse de tener sus propios parklets. Arup diseñó los parklets, que tienen de seis a ocho semanas para construir e instalar, con una duración de hasta cinco años. Después de la pandemia, el consejo puede moverlos a nuevas manchas.\n"Esperamos que los parklets se convierten en parte de la estructura independiente de las calles que se sitúan y se quedan proporcionar beneficios a largo plazo en la recuperación de las calles para la gente", dijo Mottershead y Woodason.\nLos diseñadores de todo el mundo han estado respondiendo a la pandemia del coronavirus con soluciones para las ciudades para volver a abrir con seguridad.\nEl arquitecto Ben Masterton-Smith ha diseñado un esquema para el barrio de Soho de Londres, que incluye la higiene decorativa screens.In los EE.UU., MASS Design Group ha publicado un informe sobre cómo se podrían adaptar restaurantes.


Brujas' Club: VEINTIUNO: ELIXIR DE JUVENTUD\nVEINTIUNO: ELIXIR DE JUVENTUD\nPero qué ganas de llorar que le venían ahora. Si es que, con lo sobre ruedas que iban sus planes, y ahora se le iba todo al traste, y lo que es peor, ¡la culpa era suya! ¿Quién le mandó dejar la puerta abierta mientras se daba una ducha? Recorcho, en su casa que siempre se cerraba a cal y canto para evitar las pifias de sus hermanos y las bromas de su madre, y aquí va y cae en un error garrafal como ése. Cierto que escuchó unas voces de lejos, pero el chorro de agua le impidió distinguirlas con claridad, y pensó que sería de nuevo su bello padre, ¿quién sino? De repente, se apagaron todas las luces y aquellas bestias la estiraron del pelo hasta sacarla de allí. Le taparon la boca con una toalla y la metieron dentro de un saco, donde pataleó y pataleó hasta que se quedó sin fuerza. Y ahora estaba en aquella otra estancia, tan parecida a la anterior pero más lúgubre, con todas las cortinas cerradas y con aquel olor tan fétido. Primero pensó que sus raptores eran mujeres, por las melenas rubia y pelirroja de cada una. Después, sin embargo, percibió que las voces eran ligeramente masculinas, y no había duda de que las manos no eran las de unas damas. Se les entendía perfectamente, a pesar de que utilizaran una jerga en clave, por lo que tampoco eran mortales.\n-¿Pero tú estás seguro de que ella es la elegida?\n-¡Si lo sabré yo! ¿Ves estas escamas? Es lo que les pasa a las brujas cuando salen de paseo por el exterior, no cabe duda…\nRosalinda se miró con horror, ¡era cierto que su bella y tersa piel se estaba escamando! No sabía si llorar por su efímera belleza, o porque la hubieran apresado. Pero si lo pensaba bien, nada en el mundo que no fuera su ascenso a Celeste le importaba lo más mínimo, tan sólo ansiaba ser bella como un hada y vivir en el reino de su padre. De no ser eso posible, se uniría a los deseos de Betún de pasar por una común mortal. Y ahora esto, ¡a saber qué querrían de ella!\n-¿Tienes preparado ese invento tuyo?\n-Extraigo las células reparadoras de las bolsitas del sujetador y estará listo. Hay que inyectarle una dosis bien precisa, no vaya a ser que nos pasemos y se convierta en un bebé de teta. Acómpañame al cuarto de baño, vamos a prepararlo todo.\nLas escamas se le pusieron de punta esta vez a la brujilla. ¿Pero qué tenían pensado, qué querían inyectarle? Como si fuera poco todo lo que se había metido ella entre pecho y espalda, y ahora querían utilizarla de conejillo de indias para quién sabe qué experimento. A pesar de tener las muñecas bien apresadas con hilo de alambre, consiguió retorcer su todavía esbelta figura y marcar las tres cifras de la habitación de Garcilaso con los dedos de los pies. Suerte que había memorizado el número de la llave que G llevaba todo el rato colgada del cinturón mientras la acompañó. De otro golpe descolgó el auricular, y así fue como pudo pedirle auxilio, antes de que aquellos dos monstruosos seres volvieran para interrumpirle la conversación. Confiaba en que el frivolón de su padre no se hubiera visto todavía con su madre y le quedara algún atisbo de sentimiento por ella en el corazón, porque era su única esperanza de éxito.\nAquellos dos indeseables la abofetearon y trataron de sonsacarle con quién diablos hablaba, la muy ladina. Vieron que no había marcado el número de la habitación en donde la encontraron, sino otro bien distinto. En un momento sacaron una máquina digital de última generación y accedieron al sistema informático del hotel, con lo que tenían localizado a Monsieur Duciel en menos de dos minutos. ¡Qué tíos más listos! Su padre y Angelis tenían lo que quisieras de fuerza bruta, espadachines, cuerpo a cuerpo, pero para la tecnología punta, qué cosas, era como si hubieran llegado tarde. Les repelía, y fíjate cómo se demostraba ahora que más valía maña que fuerza. Hay que ver lo rápido que le habían fichado, con dos teclas de nada y ya ves tú, ¡no somos nadie!, pensó Rosalinda.\n-Dinos, mi querida niña, ¿pero qué temes de nosotros? ¿Dónde pensabas ir de paseo, eh? Quizás a flirtear con algún apuesto soldado y a sacarle unas compritas con su última paga, ¿sí? Dinos quién es, guapa, y no te pasará nada de nada. Somos inofensivos, pero no podemos dejarte aquí, desprotegida, entre humanos salvajes y animales que están por domesticar. ¿No entiendes el peligro que corres? Si supiéramos quién es tu novio, pues eso ayudaría a esclarecer las cosas. Es más, me atrevo a decir que podremos satisfacer tus ansias consumistas con cuantos vestiditos quieras, siempre y cuando nos cuentes la verdad y toda la verdad…\n-Mi papá es poderoso. El más poderoso de los inmortales, y cuando sepa lo que habéis hecho la ira divina caerá sobre vosotros como una losa. Ya os he advertido.\n-¿Tu papá? ¡Ay qué risa!\n-Cállate y déjame a mí, Val, que lo vas a estropear todo, y para conseguir el éxito del experimento es mejor contar con su voluntad que sin ella- le cuchicheó Archifranco.\n-¿Tu papá es quien te acompañó en el viaje? ¿Es acaso un militar tu papá?\n-¡Mi papá no es de este mundo ni del vuestro, patanes!\n-¿Monsieur Duciel es tu papá?\n-¿Eh?- Rosalinda no tenía ni idea de ese apodo de su padre en parisino.\n-Ya veo que no le conoces por ese nombre. Me temo que tu papá tiene otras muchas ocupaciones antes que tú, brujita. Lo que no acierto a averiguar es cómo has conseguido ese físico tan estupendo. Ahora, que no eres la primera que lo intenta. ¿Qué es lo que pretendes? Permanecer en la Tierra y vivir una vida con principio y fin, ¿es eso lo que te gustaría?\nTe advierto, pequeña, que la belleza es efímera, y también aquí se te acabará, por mucha fórmula que te aprendas. Los años de juventud de una común mortal son tan duros como los de una bruja. Duran un poco más, con los tratamientos de belleza, los gimnasios, las operaciones, pero te advierto que desde los veinte la cuenta atrás no perdona a ninguna de ellas, y se pasan el resto de su corta y absurda vida tratando de ganarle la partida al paso del tiempo. Y para ellas un segundo de más es una célula que no se regenera, así hasta que la piel se les arruga toda y, en el mejor de los casos, mueren de viejas. ¿Es eso lo que deseas?\nA Rosalinda se le pusieron los pelillos de punta. ¿Era así con todas? ¿Con las modelos con las que salía su padre también? Archifranco pareció que le leyera el pensamiento.\n-Sí, también esas guapas vedettes de revista. Se aguantan con liposucciones y estiramientos, pero una vez que pasan los cuarenta, raro es que las vuelvas a ver delante de una cámara. Y pensar que nosotros, de entre todas las brujas del reino del mal, te habíamos elegido a ti para la prueba piloto jamás estrenada. Sí, no me mires con esa cara. Lo de pasar de una vida a otra lo habéis intentado todas antes o después. ¿O crees acaso que tu madre no intentó rebelarse contra su destino? Pues también ella fue joven y soñadora, muchachita, aunque no puedas imaginarlo ahora, que danza con ese buche insaciable y los surcos le comen el rostro. Y una tras otra, vais fracasando y volviendo a vuestras vidas circulares miserables. Sin embargo, tú ahora tienes la oportunidad que todas ellas querrían arrancarte de las manos. ¿No irás a desperdiciarla?\n-¿Qué oportunidad?- balbució Rosalinda.\n‘Ha picado’, se dijo Val, admirándose de la perorata que le estaba cascando su amigo a la chica.\n-Te aplicaremos una dosis de un elixir de juventud. Y podrás combatir al destino circular por fin, ser eternamente joven, menor de veinte, y de esta forma nunca caerás en la decadencia que te espera a partir de esa edad. Los chicos te codiciarán indefinidamente, y el mundo estará a tus pies por siempre jamás. A cada síntoma que notes del peso de los años, una gotita apenas te bastará para regenerar las células y retroceder un pasito, y así una y otra vez.\n‘Pues ya tengo la solución ideal para mi prima Betún’, se dijo la bella presa. ‘Esto le gustará mucho más que una vulgar y común vida mortal; ahora que para mí un churro, de eso nada. Pero qué se habrá pensado éste que se me ha perdido a mí en esta tierra, ¡si es un sin vivir! Claro que, tanto hacerme la rosca, algo muy gordo deben de querer de mí para no haberme encerrado a estas horas ya en una mazmorra. Así que negociemos, como en las pelis’.\n-Bueno, y a cambio de servirles de cobaya para su experimento, a ver, ¿qué saco yo de vuelta?\n-¿Pues qué va a ser? ¡La eterna juventud! ¿Te parece poco?\n-Si ustedes me inyectan esas bolitas, retrocederé en el tiempo, ¿es así?\n-Pues eso de ninguna manera. Aquí donde me ven, yo he sido más fea que un pecado toda mi vida, y no puedo permitir que me vuelvan a mi estado original. Cualquier condena será mejor que eso.\nEl trato es éste. Yo les hago de cobaya, y a cambio ustedes me regalan un frasco de ésos para una prima mía que da miedo verla de lo reguapa que es, y para mí con un viaje de ida a Celeste bastará- les espetó con voz resuelta.\n-¿Quéeeeeee?- los dos al unísono dieron un respingo, ¡nunca se hubieran imaginado una salida como ésa!\n-¿Pero qué sacrilegio es ése? ¿Acaso no sabes cuál es la regla sagrada? “No transgredirás las leyes del Bien y del Mal. Lo que está a un lado a ese lado permanecerá. La oscuridad y la luz no se tocarán.” ¡Sería el fin si permitiéramos este tipo de transgresiones!\n-¡Pues no hay trato!- les espetó Rosalinda envalentonada.\n-Espera, amigo Archi. Quizá no sea tanta locura esa petición. Al fin y al cabo, un ser híbrido como ella no es como los demás, y quizá merezca un trato diferente.\n‘¡Bravo, alguien que reconocía su condición. Aún había esperanza!’\n-Pero qué estás diciendo, ¿es que te has trastornado?- le cuchicheó Archifranco.\n-Que no, de eso nada. Estoy más cuerdo que nunca. ¿Pero es que no lo ves?- le llevó a un aparte para sisear- Ella nos conducirá hasta su padre…\n-¿Y para qué queremos a su padre? ¡Yo al menos le tengo muy visto!\n-¡Déjame terminar, cascarrabias! Y su padre, hasta la pérfida Juanorra. ¿Y cuál será la cabeza que cortaré y serviré en bandeja al Boss? Eso rematará mi jugada maestra, y a partir de ese momento yo mismo haré la reserva para el ingreso de Angélico en la leprosería más exquisita de cuantas se hallen en el reino maléfico.\n-Vale, okey, ¿pero para qué necesitas conducir a la cría a Celeste? Si su padre y su madre están en estos momentos deambulando por este hotelito, ¿a qué alejarse tanto?\n-Lo que importa es que nos ganemos su confianza, despistado. Si cree esa patraña de que la conduciremos a ver a las hadas y las musas y le regalaremos una piel divina, seguirá nuestro plan a pie juntillas. Un paseo por Diviniland y la tendremos bien pescada en el bote.\n-Chico, no me extraña nada que te doctoraras cum laudem en malevagia, ¡eres el puto amo! Vaya, esta palabrota me costará una confesión a la vuelta a casa, pero después de todas la fechorías en que andamos metidos una cosita arriba o abajo no cambiará mucho mi mala conciencia…ummm…- dijo Archi admirado.\n‘¿Qué andarían cuchicheando esas savandijas? Si su padre no venía pronto a rescatarla la iba a recoger con un rastrillo a trocitos, ¡porque en menudas manos había ido a caer! Por otra parte, quizá aquel trato diera resultados, porque a ver, ¿qué iba a hacer sino? Si era cierto lo que dijeron, unos días más de paseo por la Tierra y no sólo las piernas, sino el cuerpo entero, se le llenaría de escamas como si fuera un pez. Y así, ¿cómo diablos pedía ella un pase para el Cielo? Y su precioso y terso rostro, con los pómulos tan archidefinidos… ¿y si acababa teniendo cara de pez? Más le valía pues aceptar cualquier trato medianamente honroso, que sentarse a esperar la decadencia. Si al menos su padre fuera alguien en quien poder confiar. Pero no podía fiarse de él, un día estaba loco por su madre y otro día no paraba de perseguirla a ella, no era un valor seguro…’.\n-Bueno, hay que decidirse, que el tiempo apremia.\n-¿Y qué hay de mis peticiones?- inquirió Rosalinda todavía desafiante. ‘De pérdidos, al río’, se dijo.\n-Aquí tienes el frasco para tu prima. Un solo frasco le dará para, si no lo derrocha ni lo vende, un centenar de veces por lo menos. Que lea las instrucciones, una gota y nada más que una en cada toma, y no abusar en las dosis o en vez de ir hacia atrás irá hacia delante. ¡Es muy importante! Comer poco también ayuda...\n-¿Y después de las cien tomas qué le pasará?\n-Oh, para entonces seguro que lo venden libremente en algún establecimiento. Que busque en los Estados Unidos a través de algún estraperlista, no tendrá problemas.\n-Eso si por entonces todavía existe un Orden que no hayamos desbancado…\n-¿Eh? No entiendo. Bueno, es lo mismo. Aquí tienen su dirección exacta, se lo harán llegar cuanto antes, ¿verdad? Cumplió los veinte hace pocas semanas y me gustaría que no llegásemos tarde.\n-Yo mismo lo depositaré en manos de esa bella joven, descuide. ¿Alguna nota?\n-Dígale que lo trajo un hada. Ella entenderá.\n-¿Y qué hay de lo mio?- a Rosalinda se le puso un aire triste. Nunca volvería a ver a los suyos. De repente, su prima le pareció un ser adorable. Se le olvidaron todas las picaduras de malaria que le contagió de pequeñas, a propósito, y la vez que la tiró por la ventana sujetándola por las trenzas hasta que se las arrancó de cuajo estampándole la crisma contra el suelo, y tantas otras. La recordaba solamente con aquellos ojos de gato tan tristes de la última tarde, cansada de vivir en círculos y de ver en el futuro más canas, más soledad y más miserias… Bueno, al menos que su escapada hubiera tenido un final feliz para alguien…\n-Primero tendrás que tragar este suero, mientras cierras los ojos y escuchas música celestial. Hay mucha parafernalia que seguir, los ritos que el Cielo impone para todo, ya sabes… Después de que lo hayas ingerido, sentirás una serenidad interior que se traducirá en calma total. Y, pequeña, vas a ver el mundo de las hadas y los duendes, y a Dios paseándose por sus infinitos jardines, y a las musas sobrevolando sus castillos encantados, y chorros de agua bendita mojando a los querubines que tocan flautas… todo eso es el Cielo, ¿de veras quieres verlo?\n-Toda mi vida la enfoqué a conseguir un destino: volar alto y seguir a mi padre. Y la belleza…\nRosalinda comenzaba a caer en un profundo sueño del que no sabía si despertaría. A medida que iba hablando, una aguja larga como una antena de televisión le fue penetrando por el lateral derecho. Apenas notó deslizarse los dedos fríos del profesor Archifranco, y un pellizco que en verdad fue una incisión. De inmediato la embargó un sopor dulzón y pesado, a la vez que sentía de los pies a la cabeza como si el agua le fluyera por dentro, arriba y abajo, como si un manantial la poseyera y una carrera de coches se hubiera apoderado de sus venas. Lo siguiente fue la inconsciencia.\n-¡Ha quedado ko, amigo!- palmoteó Valenciennes. –¡Eres el mejor mago de la especie! ¿Qué le has puesto?\n-He mezclado el elixir celular junto con la toxina y tres relajantes musculares. Dormiría a un elefante.\n-¿Y la toxina?\n-Tiene mucho que sudar con los años que perderá, y la toxina le ayudará a eliminar las impurezas junto con la grasa animal. Ayúdame a cubrirla con las mantas. Ahora pasará por la fase típica de convulsiones de toda transformación, y después caerá en un sueño todavía más profundo, donde algunos órganos de su cuerpo dejarán de funcionar, para que las células regeneradoras puedan trabajar con eficacia...\n-¿Tenemos para un rato, entonces?\n-Nunca es igual, el tiempo que se tome depende mucho de su estructura osea y muscular, de la calidad de la sangre, y además es la primera bruja con la que pruebo...\n-¡Vamos, que nos pueden dar las uvas! Pensé que tu experimento era coser y cantar.\n-Ya te dije que había muchas incógnitas todavía por resolver. La prisa es mala consejera de la magia, al menos de la magia blanca. De todos modos, también lleva un acelerante reparador, no te inquietes, yo espero que en una o dos horas tengamos resultados. ¿Salimos a tomar el aire?\n-¿Y la dejamos aquí sola? ¡Mira, se le han abierto los ojos, por poco me da un espasmo!\n-Sí, es una reacción habitual en algunos pacientes, pero no quiere decir nada. Mientras esté bajo los efectos de la fórmula, ninguno de sus sentidos de la realidad está activado, así que ni siente, ni huele, ni oye, ni padece… ni tampoco ve nada que sea de este mundo.\n-¿Y qué le diremos de su paseo por las nubes de Celeste que le habías prometido?\n-Ahora mismo está paseándose por allí y viendo todas las hermosas cosas que le describí, una especie de viaje astral a lo bestia… Sin embargo- prosiguió –me queda una duda. Cuando dijo que ella antes era fea como un demonio, ¿crees que se refería a que hubiera sufrido una transformación mágica voluntariamente provocada?\n-Las brujas estudian esa clase de cosas en el escolario. Quizás haya aplicado alguna de las fórmulas magistrales y prohibidas. ¿Por qué, tiene mucha importancia ahora?\n-Depende. Tan sólo rezo para que no haya cruce de efectos, que siempre resultan imprevisibles. Es probable que llevara ya aquí un tiempo, y más de cuarenta y ocho horas entre pócima y pócima son suficientes para haberlas asimilado correctamente. En otro caso…\n-En otro caso, ¿qué?\n-No quieras saberlo. Podría tornarle la consciencia dentro de la inconsciencia, y decidirse a no despertar.\n-¿Te refieres a un coma voluntario?\n-Y eterno. Anda, demos un paseo. Lo inevitable está por llegar.\n-Suenas apocalíptico, salgamos que me estoy mareando.\nPublicado por Rosa Chover en 5:41\nEtiquetas: brujas, comedia, elixir, ficción, hadas, juventud eterna, novela, pócimas


"O., M s/Inhabilitación", Tribunal de Familia n°3 de Lomas de Zamora, 16/10/2008 | María Silvia Villaverde\nDiscapacidad, género y discriminación\n"O., M s/Inhabilitación", Tribunal de Familia n°3 de Lomas de Zamora, 16/10/2008\nFallo sobre los derechos de una mujer con discapacidad intelectual, que dió a luz un niño durante su internación (art.23 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad - ONU)\nRecomiendo la lectura del fallo dictado por la Cámara Civil y Comercial de Junín, el 16/9/2008, especialmente el voto del Dr.Juan J.Guardiola (minoría) -Expediente n° 42.776 – “A., J. B.” - en el marco de una guarda con fines de adopción: Denegación del regimen de visitas a la madre biológica con discapacidad intelectual (mujer con retraso mental moderado y pobre) - Triángulo adoptivo - Filiación aditiva.\nArgentina aprobó la Convención y su Protocolo mediante la Ley 26.378, sancionada el 21/5/2008 y publicada en el Boletín Oficial el 9/6/2008. Ratificación: 2/9/2008\nCONVENCIÓN sobre los DERECHOS de las PERSONAS con DISCAPACIDAD (ONU) Síntesis\nPROTOCOLO FACULTATIVO DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (ONU)\nc) Las personas con discapacidad, incluidos los niños y las niñas , mantengan su fertilidad, en igualdad de condiciones con las demás personas (esto debe ser leído como un expreso reconocimiento a que este colectivo ha sido históricamente víctima de la eugenesia).”\nFinalmente sostiene que: “En los tres casos implica un expreso y debido reconocimiento de la sexualidad de las personas con discapacidad. ”\nCabe mencionar que las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad (1993) , en su art.9, describen las necesidades de las personas con discapacidad en materia de igualdad de derechos en las relaciones sexuales, el matrimonio y la paternidad.\nEn su texto se señala que, en el caso de las personas con discapacidad, la “protección y asistencia ” a la familia significa que “hay que hacer todo lo que se pueda a fin de conseguir que dichas personas vivan con sus familias, si así lo desean”. También significa que “las personas con discapacidad tienen derecho a casarse y a fundar su propia familia.”\nRepárese en este testimonio de Beth, una mujer profesional licenciada en ciencias :\nFallo sobre régimen de maternidad asistida: En la línea de Convención, la magistrada marplatense María Graciela Iglesias dictó un fallo , en el que declara la incapacidad de una mujer para dirigir su persona y bienes con excepción de los actos derivados del ejercicio de la patria potestad, bajo régimen de curatela para su protección. La mujer - con diagnóstico de psicosis esquizofrénica del tipo hebefrénico- es madre de tres hijos de 19, 18 y 11 años. Se resuelve que los actos derivados del ejercicio de la patria potestad serán integrados con el curador (padre de la mujer), encontrándose bajo la órbita de la curatela los que se refieran a la disposición de bienes, administración de los bienes de los hijos usufructo o gravamen de los mismos. Se deja constancia que el régimen de maternidad asistida se suspenderá en el caso de descompensación psiquiátrica o que la mujer se encuentre internada. Tribunal de Familia N° 1 de Mar del Plata, “B., M.E. s/ INSANIA y CURATELA”, expediente N° 4695, 10/5/2006.\nFinalmente, los incs. 4 y 5 del art.23 de la Convención se proponen evitar que los niños con discapacidad sean separados de sus padres contra su voluntad, salvo cuando las autoridades –con sujeción a examen judicial - determinen que ello es en el interés superior del niño. En ningún caso serán separados de sus padres debido a una discapacidad del niño o de los padres.\nRegresar al listado Next >


Té blanco: Propiedades y características. | Café Té Arte\n17 Gustó Publicado en: 25/09/2020\nSi estás aquí es porque ya lo conoces o te han hablado tan bien de él que tienes curiosidad.\nEl té blanco es un té renombrado por su poder antioxidante y por lo tanto, por sus propiedades antienvejecimiento. De hecho, algunos lo llaman el elixir de la juventud. Por eso vamos a hablarte de sus características y virtudes en esta entrada. Aunque es importante decirte que, sus ventajas serán muy válidas en tu organismo si acompañas su consumo con unos buenos hábitos de vida (alimentación, ejercicio, etc).\nEl té blanco es un antioxidante natural muy potente debido a su alto nivel de polifenoles. Numerosos estudios han revelado que un vaso de té blanco tiene el poder antioxidante de 14 vasos de zumo de naranja natural. Sorprendente, ¿verdad?.\nLa clave radica en su proceso de recolección. Ya sabes que el té blanco, igual que el verde, el rojo o el negro, provienen de las hojas de la misma planta, la Camelia Sinensis. La diferencia del blanco respecto a otros tés, es que sus hojas no están fermentadas. Inmediatamente después de recolectarlas, se corta la fermentación mediante calor.\nOtra característica del té blanco, es que se recolecta el brote más tierno, las hojas más próximas al extremo de la rama. En otros tipos de té, se recolectan tanto brotes como hojas maduras.\nAl no pasar por tantos pasos a la hora de procesarlo, los brotes de té blanco conservan en mayor medida sus virtudes antioxidantes, de ahí la propiedad que tanta fama le ha dado.\nEl origen de este té se le atribuye a China allá por los años 618-907 Después de Cristo, sin embargo la historia de este es complicada y controvertida puesto que no hay bibliografia al respecto ya que el conocimiento fue pasando de padres a hijos.\nLa primera vez que se publica algo sobre este té, es en 1876.\nEl sabor del té blanco\nUna característica del té blanco es su sabor suave y ligero. Y a mayor calidad de las hojas, más suave, ligero y sutil resulta.\nAlgunas personas acostumbradas al sabor intenso de los tés negros o rojos, llegan a considerarlo insipido.\nPor ello cuando alguien en la tienda nos consulta sobre el té blanco, analizamos que tipo de té toma habitualmente, si lo ha consumido con anterioridad y que tipo de calidad. Para una persona que comienza en el mundo de los tés blancos, solemos recomendarles aromatizados y/o mezclas de tés blancos con té verde. Con la idea de que poco a poco su paladar se adapte a este sabor suave y sutil.\nEl precio del té blanco\nAlgo que llama la atención es el precio, puesto que este es más elevado que otros tipos de té.\nComo hemos dicho al principio, la clave de este té es el proceso de recolección, muy cuidado y selecto.\nSi observas un puñado de té blanco Silver Needle, verás que no hay hojas verdes, sino las llamadas “cejas” (llamadas así por la semejanza con una ceja del ojo si la pones con la curva hacia arriba), estas “cejas” son los brotes de las hojas aún no abiertos de la planta del té y en toda una jornada laboral apenas se recolectan 40-80 gramos.\nTambién influye que el volumen del té blanco es mayor que otros tés, siendo en algunos casos el doble o incluso el triple. Lo cual se traduce en la necesidad de más espacio para transportarlo.\nNosotros siempre recomendamos no comprar un té por su precio, sino por su calidad.\n¿Qué tipos de té blanco hay?\nPara hablarte de los tipos de té blanco, nos vamos a centrar en aquellos que trabajamos en nuestra tienda.\nA lo largo de estos años hemos hecho una selección de los más demandados y valorados en cuanto a sabor y calidad.\nSe trata de tés blancos o en algunas ocasiones mezclados con té verde a los que se le ha añadido algún ingrediente u aroma. Estas aromatizaciones las recomendamos a nuevos consumidores de té blanco o a aquellos que necesitan un sabor más intenso.\nEs el más habitual y económico, el más básico dentro de la gama de tés blancos. Se trata de una recolección de brotes con algunas hojas más maduras e incluso algún tallo.\nLa calidad sube respecto al anterior. Es la punta del brote y las hojas que presentan están tiernas y no desplegadas. Se cultiva a una altitud de 1000 metros y se recoge con un cuidadoso “desplume” manual en el que solo se recolectan unas pocas hojas y los brotes.\nEste té ofrece un ligero color verde mezclado con el plateado característico, la infusión hecha tiene un suave tono verde y es de gusto delicado y afrutado.\nSilver Needle o Agujas de Plata\nEl de mejor calidad. En este té sólo verás la ceja del té. Crece a una altitud de entre 850-1000 metros. El clima, las condiciones del suelo, la niebla matutina y la gran cantidad de sol que reciben las plantas por la tarde, hacen que este té sea único.\nEn taza da una infusión brillante con un toque rosáceo, desarrollando un suave aroma y un gusto en la lengua con reminiscencia de albaricoque.\nEl sabor de este té es sumamente ligero y solo recomendable para paladares habituales a altas calidades de té blanco. Las hojas se pueden reinfusionar varias veces (dos o tres).\nComo ya mencionamos al comienzo, la mayor virtud del té blanco es su propiedad antioxidante. Pero esta bebida nos da otros beneficios muy semejantes a los del té verde\nConsumido entre comidas ayuda a las dietas de adelgazamiento.\nCuida nuestra piel, previniendo inflamaciones cutáneas y caspa.\nSu contenido de catequina ayuda a prevenir la caída del cabello y cuida el cuero cabelludo.\nPor su contenido de fenoles estimula la producción de elastina y colágeno, lo que contribuye al mantenimiento de la piel en buenas condiciones.\nPor supuesto, lo recomendable es tomar una dosis equilibrada al día, no más de 1 litro, y como dijimos anteriormente, combinar su consumo con una dieta y hábitos saludables. También puedes emplear el té blanco como ingrediente, en este blog tenemos recetas deliciosas y sanas elaboradas con este té.\nAlgunos estudios del té blanco\nEfecto protector del té blanco frente al estrés oxidativo agudo https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/45777\nSi eres aficionado al té no dudes en probar el té blanco, y si tienes alguna dude solo tienes que consultarle a nuestros expertos (Félix y Aitana) ellos te asesorarán con gusto.\nAquí te dejamos un vídeo donde te contamos las diferencias entre distintas variedades de tés blancos que te hemos contado en este post.\nEtiquetas : Agujas de plata, Paimutan, Silver needle, Snow buds, Té blanco


Palas por la arista de los geodesianos (2974m) | Subir Montañas\n← Circular al ibón de Estanés desde Espelunguères por el paso de Escalé\nCircular Naval-Suelves-Naval (815m) →\nPalas por la arista de los geodesianos (2974m)\nPublicado el 11/09/2019| Deja un comentario\nZona: Francia. Pirineos Atlánticos. Valle de Ossau\nAcceso: Puerto del Portalet. D-0934. Caillou de Soques\nTiempo subida: 4h27′ Total:7h43′\nPeyreget y Midi d’Ossau desde el valle de Arrious\nPrimeras luces del amanecer sobre el Midi\nLos picos de Anayet y del macizo de Aspe\nEl lago de Artouste después de haber pasado el col de Arrious\nPassage de Orteig\nPicos de Arcizette y Ger\nAsomándome al lago de Arremoulit\nLos picos que rodean por el SW el lago de Arremoulit\nPresa y refugio de Arremoulit\nUn buen sitio para disfrutar de las vistas\nDesviación hacia el col del Palas\nVistas subiendo por el lago del Palas\nEl Palas ya domina por encima del lago del Palas\nVistas hacia el NNW\nLa brecha de los geodesianos queda a mi izquierda mientras yo me desvío hacia el S\nAspecto de la arista NW del Palas para alcanzar la cresta de los geodesainos\nGran gendarme que hay que bordear por la derecha\nEl gran gendarme desde la cresta de los geodesianos\nPunto clave con un palo sobre unas piedras donde comienza el flanqueo del gran gendarme\nBordeado el gendarme hay que ascender por chimeneas hasta la cresta. La cima del Palas ya está a la vista\nVista de la cresta de los geodesianos desde la cima\nCima del Palas\nEl refugio, con el Palas al fondo, está animado a la bajada\nMe doy cuenta de que he subido el Palas cada 4 años (en 2011, 2015 y ahora en 2019), combinando 3 rutas distintas: por los lagos de Arriel y la chimenea Ledormeur, por Arremoulit y la chimenea Ledormeur, y ahora por Arremoulit y la cresta de los geodesianos o geodésicos, ruta que tenía en la cabeza desde hace ya tiempo. En realidad esta es la vía por donde los oficiales Peytier y Hosard alcanzaron la cumbre por primera vez en 1825.\nHoy hago una ascensión absolutamente en solitario. Parece mentira que en un pico de la importancia del Palas se pueda disfrutar de esta soledad, pero es que no llega a 3000, ¡qué le vamos a hacer! Es una ascensión dura y que, en su parte final, exige concentración y no tener vértigo. La vista desde la cima me parece una de las más espléndidas del Pirineo.\nSalgo desde el Caillou de Soques (1400m), a 6 km del puerto del Portalet. Todavía de noche me introduzco en el camino por el hayedo y salgo del bosque para cruzar el río por un puente (1570m 0h17′) y ascender, por terreno despejado, sobre la orilla derecha del río Arrious. Detrás se va iluminando imponente el Midi d’Ossau. Se llega a un abrigo (1790m 0h37′) para el ganado. Más arriba una cabaña (1880m 0h45′) protegida por una gran roca. La ascensión continúa hasta el col de Arrious (2252m 1h26′).\nEn el collado se gira a la derecha para entrar en la cubeta del lago de Arrious (2290m 1h31′), bordeándolo por la izquierda hacia el paso de Orteig (2340m 1h41′). El pasaje es vertiginoso, está equipado con una sirga, pero no es difícil técnicamente. Muchos metros por debajo, a mi izquierda, el lago de Artouste. Un poco más arriba del paso de Orteig ya tengo a la vista el lago y refugio de Arremoulit (2350m 1h54′). Un descenso entre lomos rocosos me lleva a la presa que hay que cruzar para llegar al refugio de Arremoulit (2275m 2h04′).\nEl sendero continúa junto al lago por su orilla N y llega a un cartel donde hay una bifurcación (col del Palas y col de Arremoulit) que sigo hacia el col del Palas (2280m 2h11′). Al llegar al lago del Palas debo seguir los hitos a la izquierda (2360m 2h20′) dejando a la derecha el camino al col del Palas. Hay bastantes hitos por un terreno pedregoso y creo que no sigo exactamente los mismos al subir que al bajar, pero más o menos. Todos los laguitos se pasan por el W, por un terreno incómodo de canchal, con piedras medianas y gordas siempre en subida.\nAntes de entrar en la pedrera que conduce a la brecha de los Geodesianos me desvío por unos hitos a la derecha (2700m 3h21′) que van directos a la cresta ascendiendo sobre un lomo pedregoso (cresta NW del Palas). Esta ruta se une a la arista que viene de la brecha (2870m 3h45′) (Arista de los geodesianos que es la cresta NE).\nRecojo los bastones y empieza la parte más delicada. Los pasos son como mucho de IIº, pero a veces muy expuestos. Al llegar a un palo colocado sobre una piedra hay que bordear por la derecha, evitando un gran gendarme en la cresta. Exige un ligero descenso. Dudo si seguir el flanqueo o tomar una chimenea para arriba. Al fin localizo un hito en la chimenea. La chimenea es bastante vertical; se suceden pasos horizontales hacia la derecha y chimeneas, siguiendo terreno algo pisado y algunas zonas herbosas. Hay que buscar los hitos con cuidado de no perderlos. Aquí es donde se necesita un poco de sangre fría y paciencia ya que perder la ruta en estas paredes sería una situación muy delicada.\nFinalmente se alcanza la cresta, que es muy aérea y no apta para quien tenga vértigo. Un pequeño esfuerzo y ya estoy en la cima del Palas (2974m 4h27′), un nido de águilas espectacular.\nLos hitos se siguen mejor en la bajada. Me cruzo con dos montañeros cuando ya he descendido el lomo NW. Sin embargo en el refugio hay bastante gente disfrutando del espléndido día y, algunos, incluso bañándose en el lago.\nEl descenso lo hago bastante rápido hasta el Caillou de Soques (1400m 7h43′)


Todos necesitamos esta clase de cosas [0/∞]\npor Valentino Luna el Dom Abr 23, 2017 9:43 am\n¡Hola a todos y gracias a todos por pasar por aquí a leer! A continuación vengo a poner un par de cosas que he pensado y que me encantaría para poder desarrollar el personaje de Valentino. Os dejo por aquí la ficha para que le echéis un ojo.\n1. Mejor amigo [0/1]\nPese a la actitud de Valentino, necesita a alguien a su lado. Una persona que le aguante, le soporte e incluso que en cierta medida se parezca a él. Alguien que sea capaz de soportar sus bromas y su chulería, alguien que le tratará de la misma forma. Se parecen bastante, y por eso se han convertido en uña y carne. No son de esos que se ven todos los días, ni se preocupan por los problemas del otro, pero si que se tienen cariño.\nNo me importa el grupo al que pertenezca, e incluso la edad del mismo. Aunque si que me gustaría que al menos fuese mayor de edad, si ronda los 30 años y es deportista mejor que mejor. Pero si no...ya buscaremos cosas en común y como podrían haberse conocido.\n2. Ex boyfriend [0/1]\nBusco un chico más joven que Valentino, alguien con el que se había acostado y pasado varioos meses manteniendo relaciones esporádicas, aunque sin ser una pareja como tal (ya que Valentino nunca ha tenido una pareja estable). Valentino se cansaría del muchacho, dejándolo en la estocada sin siquiera decirle nada. Solo desapareció y ya.\nLo que quiero es que ese chico se haya quedado prendado de Valentino, que le siga, le acose e insista para poder salir con él, pero eso es algo que nunca pasará.\n3. Mafiosos [0/?]\nSe tratan de hombres que pertenecían al cartel mexicano al que pertenecía Valentino, aquellos que han matado a toda su familia y que ahora le buscan a él por haber dejado atrás esa banda. Su objetivo en la vida es hacer la vida imposible al hombre, acabar con todos sus seres queridos y que sufra por haber cambiado.\nHabrá tramas futuras con los que eran sus antiguos compañeros, aquellos que eran sus amigos e incluso se podría meter a una tercera persona. Drama y diversión para todos. La edad de estos personajes debe ser superior a los 30 años, para que puedan cuadrar las fechas y así se conozcan de antes.\nSi se os ocurre alguna trama más o algo que queráis hacer con este hombretón, soy todo oídos. Exceptuando la parte sexual, esa queda guardaba para mi pequeño francés


Filtran la millonaria renta vitalicia que recibirá mensualmente Mario Rozas tras dejar su cargo – Ilustrado Noticias\nFiltran la millonaria renta vitalicia que recibirá mensualmente Mario Rozas tras dejar su cargo\nRecibió un homenaje pese a los delitos que se le responsabilizan.\nMario Rozas renunció este jueves al cargo de General Director de Carabineros, luego de alcanzar un lamentable récord de más de 2.500 querellas judiciales por violencia policial. Pero la gota que rebalsó el vaso fue el ataque que recibieron dos niños del Sename en Talcahuano, producto de dos disparos a bala contra los menores, debiendo uno de ellos ser intervenido quirúrgicamente de urgencia en el Hospital Higueras de Talcahuano.\nTras esto, Rozas dejó su cargo, pero sin antes ser homenajeado por el gobierno. Su reemplazante será Ricardo Yáñez, brazo derecho de Rozas y actual subdirector de la institución, quien finalmente fue ratificado por el presidente Sebastián Piñera como el nuevo “número uno” de Carabineros.\nRozas deja su cargo para ahora recibir una renta vitalicia de 3 millones de pesos mensuales a sus 53 años. En redes sociales las críticas contra este beneficio fueron masivas, cuestionando un privilegio casi descabellado sobre todo por el violento rol que ejerció liderando la institución.\nLa diputada del Partido Comunista, Karol Cariola, no se quedó callada y de inmediato pidió la inmediata renuncia del Presidente Sebastián Piñera como el verdadero responsable de la crisis vivida en el país.\nJavier Macaya (UDI) tras designación del nuevo General de Carabineros: "Es más zurdo que la chucha"


Preguntas frecuentes – Ibella\nNo, la venta de nuestros productos es sólo a través de nuestra página web.\n¡ABSOLUTAMENTE! Trabajamos con las marcas de forma directa. Ten la seguridad que nuestros productos son 100% auténticos.\nDepósito bancario a nuestra cuenta Interbank\nPago en efectivo a contra-entrega.\n¿A que número de cuenta puedo hacer el depósito?\nTitular: Eduardo Náquira\nCuenta Ahorros Soles Interbank\nNúmero de cuenta: 0453110042053\nNúmero de cuenta interbancario: 00304501311004205321\nNúmero de cuenta: 19439491870076\nNúmero de cuenta interbancario: 00219413949187007692\nSí, los pedidos se pueden cancelar dentro de las 24 horas luego de haberlo realizado el pedido. Para ello, el clienta deberá de comunicarlo por correo electrónico a hola@ibella.pe o cualquiera de nuestros canales de comunicación. En caso el cliente ya haya realizado el pago de su pedido con Tarjeta de crédito/débito o Transferencia bancaria se procederá a realizar el reembolso correspondiente dentro de los próximos 5 días hábiles.\nEn caso hayan pasado más de 24 horas y el cliente quiera cancelar su pedido la empresa procederá a hacerlo y efectuar el reembolso si corresponde. Sin embargo, la empresa se reservará el derecho de anular pedidos posteriores de ese cliente sin importar el método de pago elegido.\nNo, por el momento sólo hacemos envíos a PERÚ.\n¿Me avisan qué día se entregará mi pedido?\nSí, el mismo día que tu pedido sale a reparto te notificamos por correo electrónico. En caso el transportista no encuentre la dirección o tenga alguna dificultad para hacer la entrega se comunicará al número de teléfono de referencia para poder coordinarla.\nPuedes consultar nuestros costos y tiempos de entrega ingresando aquí\nEl horario de entrega es entre 9 A.M. a 6 P.M. No podemos decir con certeza que será en la mañana, tarde o noche ya que depende de la ruta del courier con el que trabajamos.\nDe no estar presente en tu vivienda/oficina, cualquier persona encargada dentro del domicilio o edificio puede recibirlo. Esta persona deberá escribir su nombre, firma y DNI en el cargo que será entregado por el transportista.\nSi tu pedido es mayor o igual a S/. 150 el envío es GRATIS a cualquier destino.\nDe lo contrario, nuestros costos de envío varián según el departamento:\n- Lima y Callao (S/. 5)\n- Huánuco y Cuzco (S/. 8)\n- Ancash, Piura y Arequipa (S/. 10)\n- Ayacucho, Cajamarca, Huancavelica, Lambayeque, Madre de Dios, Moquegua, Puno, San Martín, Tacna, Tumbres o Ucayali (S/. 15.5)\n- La Libertad, Amazonas, Apurimac, Ica, Junin o Pasco (S/. 13)\n¿En qué ocasiones puedo solicitar un cambio de producto?\nSi el producto que llegó no es el producto que se pidió.\nSi el producto llega dañado o con alguna falla de fabricación. (con una notificación de no más de 24 horas).\nTienes que escribirnos un correo explicándonos lo sucedido a hola@ibella.pe. Tienes que especificar los productos que deseas cambiar y la razones, de ser posible adjuntar imágenes de sustento.\n¿En cuánto tiempo me entregan el nuevo producto?\nUna vez aceptado el proceso de devolución nos pondremos en contacto contigo para informarte sobre las posibles acciones a tomar y llegar a un acuerdo.\nSi el producto se encuentra en stock este proceso no deberá tardar más de lo que toma un envío regular; sin embargo, de no encontrarse el producto en nuestro stock, el tiempo de envío del nuevo producto dependerá de la coordinación con la marca del producto solicitado. Te mantendremos al tanto durante este proceso, el cuál no deberá tomar más de 15 días laborales.\nApenas hayamos aceptado el reembolso, con previa coordinación y comunicación con el cliente, el reembolso no deberá tardar más de 48 horas laborables.\nMi pedido llegó mientras no estaba ¿qué hago?\nTranquila, uno de nuestros asesores se comunicará contigo para poder reprogramar un nuevo envío.\n¿Hasta cuántos envíos hacen?\nSólo hacemos 2 INTENTOS de entrega. A partir del tercer envío el cliente deberá pagar nuevamente el costo de envío si es que desea la entrega de su pedido.


Los políticos se meten en el 'fango' de las acusaciones por el destino de los 200 millones para salvar al Mar Menor - Murciaplaza\nCARTAGENA. La vicesecretaria General del PSOE de Cartagena y diputada autonómica, Carmina Fernández ha criticado la "falta de gestión y la inoperancia" del equipo de gobierno del Ayuntamiento de Cartagena. "No he oído todavía a Arroyo quejarse de los vertidos que no cesan al Mar Menor, ni trabajar para evitarlos o que se sancionen", ha afirmado Carmina Fernández.\nConsidera la vicesecretaria que es "una irresponsabildad y una falta de respeto" a los ciudadanos las declaraciones de la vicealcaldesa que "desprecia y critica abiertamente la inversión de 200 millones de euros que el Ministerio para la Transición Ecológica ha puesto encima de la mesa para salvar el Mar Menor. Ni el gobierno municipal, ni el regional hacen nada para evitar su deterioro".\nCarmina Fernández ha declarado que el PP de Cartagena debería "dejar de eludir responsabilidades y ponerse a trabajar para que cesen los vertidos a la laguna, algo que todavía no ha hecho, Arroyo prefiere seguir tapando las pifias de la Consejería de Agua y Medio Ambiente y su compañero Luengo, causantes de la situación actual".\nLa diputada regional ha añadido que "Arroyo debe exigir al Gobierno Regional que cumpla la ley de protección del Mar Menor y que tramite los expedientes sancionadores que guardan en los cajones y aumente las inspecciones, en lugar de emplear su tiempo en confrontar con el gobierno central. Estaríamos mejor si cada uno cumpliera su función".\n"Todavía estamos esperando saber que va a hacer el Gobierno municipal aparte de hacerse fotos y criticar a otros sin asumir sus responsabilidades".\nLa preocupación de los vecinos de las playas del Mar Menor "va mucho más allá de los fangos próximos a la orilla, algo que no se ha solventado con las instalaciones de 'balnearios'" que realizó el Ayuntamiento de Cartagena "ya advertimos que los balnearios y pasarelas que llevan a ninguna parte no eran la solución", afirmó la diputada socialista. "La limpieza de las playas, el acondicionamiento de las mismas para su uso y los servicios que han de prestarse en ellas siguen siendo tareas pendientes para un gobierno paralizado por la incapacidad del trabajo que tienen por delante.\nEl Ministerio ha avanzado en diversas ocasiones que el problema principal es como se ocasionan los lodos y los fangos y qué hacemos para que no aparezcan y en ello se va invertir más de 200 millones de euros desde este mismo año. Mientras tanto es el gobierno municipal y regional del PP y los tránsfugas los que siguen sin asumir ninguna responsabilidad".\n"Frente a las declaraciones, fotos y pasarelas a la nada exigimos a los gobiernos del PP y tránsfugas que empiecen a trabajar y actúen", concluyó Carmina Fernández.


Jugadores a elegir como Ariete: Jornada 30 - Biwenger\nComenzamos las recomendaciones con un versus entre defensas que se verán las caras en el Barcelona Sevilla de este domingo a las 21:00 horas. Ambos son muy importantes tanto en defensa como en el ataque de sus equipos, por lo que pensamos que ambos podrían aportar el gol de la victoria en un partido cerrado y difícil de abrir. Y no olvidéis que desde hace un tiempo para acá, ya son «buenos amigos».\nEl lateral izquierdo del FC Barcelona vuelve a correr la banda como hace años. La mejoría del equipo va de la mano con sus incesantes llegadas hasta línea de fondo. Incluso ya hizo un gol en la jornada 23, por lo que no descartamos que sea él quien abra la lata en un partido rocoso como este.\nEl francés, tras su última expulsión, ha subido el pistón a la séptima marcha, y solo le falta el gol esta temporada. Si quiere que su nombre se oiga en toda Europa, qué mejor que hacerle el gol de victoria al «Nou Barça».\nEn este bloque tenemos un duelo de lanzadores, que se verán las caras en el Valencia – Cádiz. Uno por encima de los 10k y el otro por debajo. Pero ambos con opciones de gol.\nEl valencianista ha tomado forma tras una racha malísima, consiguiendo en sus últimos cinco partidos dos goles y tres asistencias. Sus lanzamientos desde los 11 metros es su gran baza y sus rivales suelen recoger el balón de la red más de lo que les gustaría.\nDesde que llegó en la jornada 22, su aportación al equipo ha sido mucho mayor que los dos goles que le avalan. Porque ha mantenido su posición en el campo, ha dado estabilidad al equipo, y sobre todo, más llegada. De hecho desde su fichaje (8 partidos) el Cádiz ha conseguido una victoria más que en toda la primera vuelta.\nEsta semana vamos con otro duelo de grandes rematadores. Estos dos killers se enfrentan en un duelo cara a cara en el Getafe vs Mallorca, y son las referencias de sus equipos para sumar. Ambos tienen un precio asequible (sobre todo el del Mallorca) por lo que, mas allá de recomendar a los más caros, vamos a intentar ayudaros con delanteros que tienen un valor medio o bajo y os pueden dar esos tres puntos de la opción ariete.\nEl delantero del Getafe se ha destapado como un filón de oro en cuanto a goles, con hasta 14 esta temporada. En alguna ocasión con doblete de por medio, y gracias a él esta jornada partirán con 3 puntos de ventaja sobre el Mallorca, un rival directo. Su precio ronda los 10k y subiendo.\nAhora nos vamos al otro bando, donde el delantero no alcanza los 5 millones y su llegada al equipo fue muy destacada con dos goles y una asistencia en tres partidos. Esta jornada lucharán por salir del descenso, dejar atrás al Deportivo Alavés y Levante, pero sobre todo por meter en esa batalla al Getafe. Para ello necesitan los goles del delantero de Kosovo.


Práctica De Restar Fracciones - strapdiva.com\nResta de fracciones hasta el 1; Practica matemáticas con fracciones. Las fracciones se enseñan en tercero. En primer lugar, los estudiantes deben entender lo que son las fracciones. Esto se realiza al visualizar fracciones, por ejemplo al usar un diagrama circular o al mostrar dónde están las fracciones en la recta numérica. Con los siguientes ejercicios de resta de fracciones, los niños podrán restar fracciones homogéneas y heterogéneas adquiriendo habilidad en las operaciones matemáticas. Además, tendrán a su disposición la calculadora de resta de fracciones que les ayudará a comprobar los resultados de los problemas de matemáticas una vez finalizados. Como las fracciones son números, es lógico que se puedan sumar y restar. Estas operaciones son fáciles de calcular, aunque se realizan de forma distinta según si los denominadores de las fracciones son iguales o distintos. Restar fracciones. Restar las fracciones puede parecer complicado al principio, pero si sigue unos pocos pasos simples y resuelve muchos problemas de práctica, lo dominará en poco tiempo. Aquí hay algunos pasos a seguir: Compruebe si las fracciones tienen el mismo denominador. Para sumar o restar fracciones homogéneas debemos tener en cuenta que deben tener igual denominador. Como segundo paso, ubicamos el igual después de la fracción y dejamos el denominador de las fracciones que necesitamos sumar o restar y luego realizamos la operación que nos indica la fracción Suma o resta como nos muestra el ejemplo.\nForma práctica de sumar o restar fracciones heterogéneas Para sumar o restar fracciones heterogéneas, se toma como denominador común el mínimo común múltiplo MCM de los denominadores y como numerador el resultado de multiplicar cada numerador por el cociente que resulta de dividir el MCM entre el respectivo denominador. Ejercicios suma y resta de fracciones 1. Operaciones con fracciones SUMA Y RESTA DE FRACCIONES DEL MISMO DENOMINADOR • Para sumar fracciones del mismo denominador, se suman los numeradores y se deja el mismo denominador. El procedimiento es el mismo que para sumar o restar fracciones numéricas, es decir, necesitamos tener el mismo denominador para sumar y restar fracciones y cuando no lo tenemos, tenemos que reducir las fracciones a denominador común, con la diferencia de que con las fracciones algebraicas, en vez de números, trabajamos con polinomios. RESTA DE FRACCIONES. FICHAS DE FRACCIONES. Publicidad. APRENDER LAS FRACCIONES DE UNA MANERA RÁPIDA. En la vida cotidiana estamos acostumbrados a medir objetos o cantidades enteras, por ejemplo un pantalón, cuatro manzanas, una silla, etc., pero en ocasiones tenemos la necesidad de medir ciertos objetos por medio de fracciones que se obtienen. Restar fracciones Hay tres simples pasos para restar fracciones. Paso 1: asegúrate de que los números de abajo los denominadores son iguales. Paso 2: resta los números de arriba los numeradores. Pon la respuesta sobre el denominador del paso 1. Paso 3: simplifica la fracción.\nPráctica de las matemáticas. Resuelva en términos reducidos. 32 =.


Si te gusta el Lego o eres un entusiasta de Star Wars mejor dale tus tarjetas bancarias a alguien de confianza y dile que te las esconda. Lego ha presentado su nueva línea para 2015 en la feria del juguete de Nueva York, e incluye 32 sets de Star Wars que irán saliendo a la venta a lo largo del año.\nSi te gusta el Lego y las películas de superhéroes, te va a costar resistirte a la última…\nEn SlashGear han tenido acceso a los primeros modelos expuestos en la feria y son maravillosos. Sobre estas líneas podéis admirar uno de los más espectaculares. Se trata de un Tie Fighter de 1.685 piezas que saldrá a la venta en Mayo a un precio de 200 dólares / euros. Si el imperio no es lo vuestro, Lego también ha lanzado ya una réplica de la nave Slave I de Boba Fett que viene con un guardia de Bespin, el propio Fett, Han Solo, Han Solo en el bloque de carbonita y un guardia imperial (en portada). Ambos sets están hechos a escala de las figuras de Lego y son bastante grandes.\nPor supuesto, hay unos cuantos más ambientados en las seis películas que se han estrenado hasta ahora. En Junio lanzarán una nave de asalto imperial de 1.216 piezas. Otro de los sets recrea el escenario del duelo final entre el Emperador y Luke Skywalker. Consta de 724 piezas y viene con una figura única de Darth Vader con el casco en dos piezas como en la película. Costará 80 dólares / euros. A continuación os dejamos con algunas imágenes más de lo que os espera si sois los coleccionistas de Lego Star Wars. [vía SlashGear]


[Prueba] - Cosecha | CemZoo, foros de anime, manga, rol y videojuegos\n[Prueba] - Cosecha\nTema en 'Isla Torbellino' iniciado por Acero, 19 Marzo 2013.\nLugar de la Isla: huerta\nEl lugar escogido para la prueba es un sector interno de la isla, cruzando el bosque, donde hay una pequeña cosecha de zanahorias. Son varios rectángulos de tierra cultivada, separados unos de otros por pequeñas vallas. Por delante de la cosecha se encuentra el Juez.\n-Bienvenidos sean, participantes, a la séptima semana de pruebas en la Isla. Esta semana la prueba se realizará en estas pequeñas huertas; hay una para cada uno. Les enseñaré el pergamino para que sepan lo que deben hacer:\n-Todos recibirán una lista con un diagrama. El diagrama les indicará las zanahorias buenas y aptas para la cosecha, dando a entender cuáles son las malas. Si, por ejemplo, el diagrama señala los números 1, 2 y 5, significa que una zanahoria es buena, habrá alguna mala, dos buenas seguidas, algunas malas más, y otro grupo de cinco buenas. El orden puede variar... El objetivo es tratar de conseguir la mayor cosecha posible, pues eso les dará la inmunidad. El que consiga la peor cosecha será el siguiente enviado a la Isla de los Condenados.\nPara esta prueba usaremos uno de los juegos del Arcade de CemZoo. Si a alguno no le funciona, por favor avise para buscar una solución.\nEl juego es el siguiente, por favor echen un vistazo: http://cemzoo.com/index.php?arcade/carrots-sweeper.65/play\nElmer representará a las zanahorias malas, por lo que deberán evitar toparse con él. Si revisan el tablero, todo alrededor tiene números. Los 10 implican que no hay zanahorias malas (o sea, no está Elmer) y los demás números, indican la cantidad de zanahorias buenas que hay agrupadas.\nPueden intentarlo cuantas veces quieran, y al acabar deberán enviarme un screen con los resultados (puntuación y tablero con los lugares ocupados por Elmer) por pm. Todos los screens deberán tener, SIN EXCEPCIÓN, el nick del jugador, pues si no está no lo consideraré válido.\nCabe aclarar que sólo consideraré la puntuación de cada uno. En una esquina figura el tiempo, pero eso no se tomará en cuenta.\nSi tienen dudas, favor de hacérmelas saber cuanto antes. Tienen miércoles, jueves y viernes para jugar. Si todos entregan antes, acabamos antes y pasamos a la siguiente etapa.\nAcero, 19 Marzo 2013\nMr. X, Hiro, Narda, Sonic, Kouta Walker Uchiha, Tails\nPara los que anduvieron diciendo que sin pruebas la cuestión era aburrida... He tenido un problema personal, y la verdad preferí mantenerme fuera del foro por unos días. Por eso no hubo prueba en estos días.\nBien, vengo a cerrar la prueba, pero he aquí que tengo un par de problemas con esto:\n- los únicos en entregar fueron Mr.X y Tails.\n- Tails no me entregó la imagen por problemas técnicos, veamos si podemos solucionarlos.\n- Mr. X no colocó su nick en la entrega, por lo que deberé descalificarlo.\n- Los demás estuvieron todos conectados esta semana, pero ni sus luces.\nAsí que, esto es lo que haré: como Mr. X está o estaría descalificado, Tails ganaría esta prueba. Pero sin imagen que lo respalde, no puedo considerarlo ganador. Si en el transcurso de un día Tails no manda imagen, consideraré ganador a Mr. X por entrega y mayor puntuación, anulando la descalificación (después de todo, aunque no puso nick, no hay posibilidad de robo de puntuación puesto que no hay otra puntuación igual).\nComo en ambas Islas hubo sólo dos entregas, haré una excepción en esta prueba: habrá ganador de inmunidad pero no habrá nominado. Los dos nominados saldrán del Páramo de los Lamentos.\nEspero entonces un día para ver si Tails me manda la imagen. Mientras tanto dejo las puntuaciones:\nMr. X: 4734 puntos\nTails: 3344 puntos\nImágenes de Mr. X: acá y\nAcero, 6 Abril 2013\nDejo imagen de Tails. Él es el ganador de la inmunidad entonces. Ya mismo abro el Páramo de los Lamentos y el Oasis del Silencio, que la otra Isla está adelantada.\nAcero, 7 Abril 2013


Bikoteka irakurtzen 10-11_def, SlideSearchEngine.com\nInformation about Bikoteka irakurtzen 10-11_def\nBikoteka Irakurtzen Programa de tutoría entre iguales con alumnos y familias para la mejora de la competencia lectora\n¿Qué es el programa Bikoteka Irakurtzen? Es un programa educativo para la mejora de la competencia lectora impulsado por el Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales (GRAI) del Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona Está basado en la tutoría entre iguales: parejas de alumnos que aprenden a través de un guión de interacción estructurado “El tutor aprende, porque enseñar es una de las mejores maneras para aprender, y el tutorado porque se le proporciona una ayuda permanente y ajustada a sus necesidades” El programa combina la tutoría entre iguales, la implicación familiar y la formación de maestros cooperativos a través de una RED de centros\nObjetivos Bikoteka Irakurtzen 1. Mejorar la competencia lectora, especialmente la comprensión lectora, un elemento clave para el éxito académico de los alumnos 2. Mejorar la capacidad de cooperación entre los alumnos 3. Proporcionar metodologías inclusivas para los maestros y profesores 4. Promover una RED de Centros Cooperativos: compartir y intercambiar experiencias del programa Bikoteka Irakurtzen con maestros y profesores de otros centros. 5. Promover la implicación de las familias en las tareas escolares\nA. Tutoría entre iguales Metodologías cooperativas (Duran, 2007) Educación inclusiva Motor para el aprendizaje Competencia clave para la sociedad del conocimiento Desarrolla habilidades democráticas La tutoría entre iguales es utilizada en muchos países y recomendada por expertos en educación como una de las prácticas instructivas más efectivas (UNESCO, Topping, 2000)\nA. Tutoría entre iguales EQ UI PO Condiciones para la cooperación G RU PO =/ = (Johnson, Johnson i Holubec, 1999)\nA. Tutoría entre iguales Es un método de aprendizaje cooperativo basado en la creación de parejas, con una relación asimétrica, derivadas de las tareas de los respectivos roles: tutor y tutorado (Duran, 2007) Tutoría entre iguales ROL FIJO (+ diferencia de nivel) Distintas edades Misma edad ROL RECÍPROCO (- diferencia de nivel) Distintas edades Misma edad “Convierte las interacciones de los alumnos en oportunidades de aprendizaje” (Duran, 2007)\nA. Tutoría entre iguales Aprendizaje significativo: a través de la interacción entre tutor y tutorado bien estructurada por el profesor. Ayudas pedagógicas ajustadas y personalizadas: la interacción diseñada permite al tutor ofrecer ayudas ajustadas a las necesidades del tutorado. Oportunidad para cooperar: tutor y tutorado comparten el objetivo común de mejorar la competencia lectora. Estrategia instruccional para la educación inclusiva: reconoce la diferencia como un elemento positivo. Leemos en pareja combina la cooperación y la competencia lectora herramientas clave para la sociedad democrática del conocimiento\nA. Tutoría entre iguales Investigaciones sobre tutoría muestran mejoras en …. 1. Rendimiento académico para ambos miembros de la pareja (principalmente para el tutor) 2. Desarrollo de habilidades psicosociales 3. Implicación en las tareas académicas 4. Autoestima y responsabilidad como estudiantes 5. Satisfacción con la ayuda pedagógica de los tutores\nA. Tutoría entre iguales Condiciones para garantizar el éxito de la tutoría entre iguales… 1. Preparación de materiales y buena estructuración de la relación tutor- tutorado 2. Formación inicial del alumnado en los respectivos roles 3. Tiempo de asentamiento del funcionamiento 4. Ofrecer ayudas (rol mediador del maestro) 5. Ofrecer retroalimentación de los progresos (pautas evaluación pareja) (Duran, 2007)\nB. Implicación familiar El programa Bikoteka Irakurtzen promueve la participación de la familia: ofrece a las familias la posibilidad de dar apoyo en las tareas escolares desde casa Dos elementos clave del programa Bikoteka Irakurtzen : 1. Implicación activa de las familias 2. Coherencia y continuidad entre los objetivos educacionales escolares y familiares La colaboración de los miembros familiares (padres, abuelos, hermanos, tíos, primos...) en el proceso de aprendizaje influencia positivamente en los resultados académicos (Wolfendale & Topping,1996)\nB. Implicación familiar La investigación muestra que la implicación familiar… 1. Mejora el rendimiento académico y la calidad educativa de la escuela, permite espacios de comunicación con el niño/a y acerca a las familias a las actividades escolares. (Martínez,1992, Ofsted, 2000, Wolfendale & Topping,1996) 2. La coherencia y continuidad entre los objetivos educacionales propuestos por la escuela y la familia: es uno de los factores más importantes para el rendimiento académico.\nC. Competencia Lectora La lectura contribuye a la autonomía y es una competencia clave. La comprensión lectora es el corazón de la lectura. Aprender a comprender textos requiere una enseñanza deliberada con un lector más competente para realizar una lectura estratégica: Antes de la lectura: propósitos y conocimientos previos. Durante: guiar la atención, comprobar la comprensión. Después: elaborar inferencias (interpretaciones, conclusiones). El lector como sujeto activo: que construye el significado del texto a partir de sus conocimientos previos y objetivos de lectura. Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, a partir del cual el lector intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura (Solé,I., 1992)\nC. Competencia Lectora La competencia lectora admite grados de profundización y aprendizaje a lo largo de la escolaridad (y de la vida). El programa Leemos en pareja intenta crear situaciones auténticas de comprensión lectora: se presentan textos reales extraídos del entorno cotidiano del alumno. Tres criterios de selección de los textos: a) Variedad de formatos (textos continuos y discontinuos). b) Dificultad ajustada a la edad del alumno. c) Contenidos que forman una unidad de significado para facilitar la construcción de significado y el interés del lector.\nANTES DE LEER: Activar conocimientos previos, lectura imágenes, título, anticipación y hipótesis... DURANTE LA LECTURA: Comprobación de las hipótesis, regulación de la comprensión… DESPUÉS DE LA LECTURA\nD. Formación en red de centros Las redes de profesorado permiten generar espacios donde los docentes se vean como creadores de conocimiento, que experimentan, evalúan y difunden experiencias innovadoras que promueven el cambio en la enseñanza. Fernández 2007\nD. Formación en red de centros Objetivos:  Ofrecer formación y soporte mutuo para la puesta en práctica del programa.  Incorporar la innovación en los centros de manera sostenible, como práctica habitual del repertorio del centro.  Reflexionar sobre las propias prácticas como mecanismo de desarrollo profesional.\nD. Formación en red de centros Combinación de sesiones presenciales con la coordinación estable virtual. Objetivos del aula virtual: - poner a disposición los materiales y documentos necesarios. - mantener el contacto permanente de los centros y seguir la evolución del desarrollo del programa. - favorecer la comunicación entre los participantes, compartir experiencias y resolver dudas.\nPráctica del Programa Bikoteka Irakurtzen\nPasos para el desarrollo del Programa Oct. a Enero 1. Elaboración colaborativa de las Hojas de Actividades 2. Informar del programa e incentivar a los alumnos y familias 3. Evaluación inicial alumnos, creación de las parejas de alumnos y parejas familiares 4. Formación de los alumnos y familias Enero a Mayo 5. Desarrollo de las sesiones de Lectura en pareja (escuela y familia) 6. Seguimiento y evaluación del proceso 7. Elaboración de material por parte de los alumnos 8. Visita a los centros 9. Presentación de la experiencia al claustro\nCALENDARIO Bikoteka Irakurtzen 1r Trimestre 2º y 3r Trimestre 1ª Sesión presencial inicial Explicación programa. 3r Trimestre 2ª Sesión presencial de seguimiento 3ª Sesión presencial de valoración Puesta en común fase planificación. Elaboración de las Hojas Formación de los alumnos y familias (roles). de Actividades. Explicación del programa a los alumnos y familias (enviar carta informativa y reunión con las familias). Evaluación inicial alumnos. Creación de parejas de alumnos y familias. Bikoteka Irakurtzen 2 sesiones de 30 min a la semana durante 3 meses: 24 sesiones en la escuela y 24 en casa. Autoevaluación pareja. Diario de seguimiento familia Elaboración de 2 Hojas por el tutor alumno y familiar. Conclusiones de la experiencia Bikoteka Irakurtzen. Propuestas de mejora para el curso siguiente y planificación de la continuidad para la próxima edición. Evaluación final alumnos, familias, maestros y centros. Aula virtual: dudas, comentarios, materiales…\nLas Hojas de actividades tienen como objetivo estructurar la interactividad entre tutor y tutorado (propiciar y ordenar la sesión) y servir de ejemplificación a los tutores para que elaboren ellos mismos más Hojas. Cada Hoja de actividad contiene un texto real extraído del entorno cotidiano del alumno, citando la procedencia o autoría completa. Los criterios de selección de textos son: 1. Variedad de discurso textual (descriptivos, narrativos, instructivos, expositivos y argumentativos). 2. Complejidad de contenido adecuada a la edad (algo por encima del nivel general de comprensión lectora de los alumnos tutorados). 3. Interés (contenidos que puedan despertar interés para las edades del alumnado) y sentido (textos con principio y final o unidad de significado).\nHojas de Actividades ofrecidas como modelos Hojas de Actividades Elaboradas por alumnos y familiares tutores Antes de leer: explorar características,formular hipótesis y activar conocimientos previos. Durante la lectura: Método PPP: Pausa, Pista, Ponderación Supervisión del tutorado por el tutor. Después de leer: reflexión sobre las hipótesis, actividades de comprensión lectora, actividad complementaria y lectura expresiva Texto: de diferentes tipologías y auténtico Los alumnos crean material didáctico (2 Hojas) con el soporte del profesorado -Ajuste al tutor -Motivación de les parejas -Profundización tutor\nPaso 2. Informar e incentivar alumnos y familias ALUMNOS Explicar las ventajas de ser tutores y tutorados: FAMILIAS Animar a las familias a crear pequeños espacios familiares dónde: - Ser tutor como una oportunidad y experiencia de aprendizaje - Dar apoyo directo al - Ser tutorado: recibir - Establecer relaciones de ayuda personalizada de un compañero más experto confianza desde una perspectiva académica aprendizaje Con soporte todos podemos ser tutores de lectura. Gracias a que los alumnos son distintos todos pueden aprender: Vivir la diversidad de manera positiva.\nPaso 3. Evaluación inicial, creación de las parejas alumnos y familiares PAREJAS EN LA ESCUELA El profesorado: PAREJAS FAMILIARES Creación de parejas en casa desde una perspectiva amplia: a) Decidirá la tipología de parejas - Padres, madres, hermanos, tíos, - Rol fijo / Rol recíproco primos o otros… - Same age tutoring /cross Para promover la implicación de las familias será necesario establecer soporte y acompañamiento desde la escuela age tutoring b) Ordenará los alumnos de más a menos competencia lectora y constituirá las parejas Conviene llegar a las familias que puedan sacar mayor provecho del programa: aquellas que necesitan establecer diálogo educativo.\nCreación de las parejas ROL RECÍPROCO 1 + nivel ROL FIJO 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 + nivel 7 8 - nivel 8 - nivel\nPaso 4. Formación de los alumnos y familias Sesiones de formación (2 o 3) de los alumnos: • Conocer los principios de la tutoría entre iguales. • Conocer las actividades que estructuran las sesiones y practicar alguna si es necesario. • Familiarizarse con los materiales de soporte. • Conocer el compañero tutor/ tutorado y negociar los roles. 1ª sessión: concepto de tutoría entre iguales, ventajas para los tutores y tutorados, roles buen tutor /tutorado. 2ª sessión: Estructura de las sesiones y Hojas de actividades. 3ª sessión: Sistema de evaluación (pautas de autoevaluación quincenales). Sesión de formación (1) de las familias: • • • • • Explicación breve del programa. Modelaje de los materiales de soporte. Ofrecer consejos para realizar la tutoría familiar. Explicar el diario de sesiones. Resolver las dudas.\nPaso 5. Desarrollo de las sesiones de lectura en pareja Dos sesiones semanales de 30 minutos durante 12 semanas ( +/- 1 trimestre) Las actividades de comprensión lectora en pareja están altamente estructuradas y permiten, cuando la pareja se ha familiarizado con ellas, un uso más ajustado y creativo Método de Lectura PPP Pausa Pista Ponderación\nLas actividades complementarias sólo se realizarán cuando sobre tiempo (en el aula) o si se quiere alargar la sesión (tutoría familiar) El tutor se sienta a la izquierda del tutorado para supervisar la actividad escrita de su tutorado (a la derecha en el caso de los zurdos). Rol del profesor: - Ayudar a las parejas. - Escuchar y registrar las dificultades y progresos de las parejas (pauta de observación). - Concienciar a los tutores del aprendizaje que están realizando. Cada quince días (cada 4 sesiones de lectura) se realiza una pauta de autoevaluación de la pareja. Una vez interiorizada la estructura se puede ajustar a las necesidades del tutorado. Estos ajustes se razonarán en la pauta de autoevaluación de la pareja y se acordarán con el profesor.\n• Evaluación Inicial: para conocer el nivel de competencia lectora. La calificación obtenida es útil para crear las parejas. • El seguimiento de la pauta de autoevaluación de las parejas: Cada quince días (4 sesiones) la pareja se autoevalúa para ajustarse a las necesidades del tutorado y mejorar los progresos académicos de los dos miembros. •Registro de Observación de las Parejas: Los profesores observan las acciones de las parejas a partir de la pauta diseñada y toman notas sobre el tutor y el tutorado para evaluar su proceso de aprendizaje. • Información de los diarios de la tutoría familiar • Hojas de actividades elaboradas por el alumno tutor: el profesor pedirá que el tutor elabore como mínimo 2 Hojas de actividad para trabajar con su tutorado. Esta actividad puede ser útil como evaluación final. • Evaluación por portafolio: recoger en una carpeta las Hojas de actividades realizadas por cada pareja. •Prueba Final: puede ser útil para ver el progreso individual de cada alumno.\nPaso 7. Elaboración de Hojas de actividades por parte del alumno tutor: El profesor pedirá que el tutor elabore como mínimo 2 Hojas de actividad para trabajar con su tutorado. El objetivo de esta actividad es aumentar el grado de motivación y de implicación de los alumnos tutores y además poder ajustarse mejor a las características y/o necesidades de cada uno de los alumnos tutorados. Se trata de una propuesta de trabajo individual supervisada por el maestro. De las hojas de actividades creadas por los propios alumnos se puede utilizar una de ellas para todo el grupo, creando un banco de actividades y la otra para utilizar con el alumno tutorado específicamente.\nPaso 8. Visita a los centros: Estas visitas se realizan durante el desarrollo del programa en los centros y permiten al profesorado implicado hacer observaciones durante las sesiones de trabajo con los alumnos y contrastar la manera genuina de llevar a cabo el programa en otro centro de la red. Esta actividad es muy bien valorada por el profesorado que la realiza pues permite observar distintas maneras de organizarse, poner en práctica el programa y hacer los ajustes necesarios para la buena marcha del mismo También permite generar nuevas propuestas para futuras ediciones.\nPaso 9. Presentación de la experiencia al claustro: Una vez finalizado el programa, es aconsejable presentar la experiencia al resto del claustro por parte de los profesores responsables de su desarrollo en el centro. En la medida que este programa se llevará a cabo en una próxima edición y que los profesores que realicen la formación serán otros del claustro, consideramos que es necesario hacer una valoración del trabajo realizado para incentivar la participación de otros profesores en los cursos siguientes y conseguir así que la innovación sea sostenible e incorporada como una práctica habitual del centro.\nResultados investigaciones realizadas  Actualmente, en Catalunya, hay 10 centros implicados en el Programa Llegim en parella, en Zaragoza 10 centros que trabajan desde el curso 2008-09, en Mallorca 8 centros (2009-10) y este curso se inicia una nueva red en Menorca.  Se produce una mejora de la competencia lectora en el tutor y tutorado después de participar en el Programa Llegim en parella, Leemos en pareja y Bikoteka Irakurtzen.  Paradójicamente, el tutor mejora su rendimiento por encima del tutorado confirmando que “Enseñar es aprender dos veces”.  Durante el curso 09-10 los datos recogidos en la red de Euskadi, con el programa Bikoteka Irakurtzen, nos muestran los siguientes resultados:  mejoras en la comprensión lectora, para todo el alumnado, con independencia del tipo de tutoría (recíproca o fija) y del rol asumido (tutor o tutorado).  se observan también mejoras en la autoimagen lectora para todo el alumnado aunque la tutoría recíproca obtiene mejores resultados en este ámbito.\nResultados investigaciones realizadas Fruto de estos resultados obtenidos creemos muy conveniente tener en cuenta: - Importancia de la formación inicial: alumnado y familias. - Reforzar el concepto que es posible aprender enseñando (Cortese, 2005). - Reforzar también el rol del tutor ya que su actuación es un elemento clave para el desarrollo de la competencia lectora, tanto para él/ella por la reflexión que debe realizar para proporcionar ayudas al tutorado/a, (Juel, 1996; Klinger, Vaughn, 1996; Mathes y Fuchs, 1994), como para el propio tutorado/a, porque su actuación consistente para ayudar a comprender el texto en su totalidad es esencial para el desarrollo de la competencia lectora (Block, Parris, Reed, Whiteley y Cleveland, 2009). - Dado que el autoconcepto lector (componente del autoconcepto académico) es un elemento esencial para el éxito de las tareas escolares, debemos verbalizar y subrallar los avances que observamos para que los alumnos puedan también reconocerlos y valorarlos en favor de su propio desarrollo.\nGracias por vuestra atención y colaboración Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales (GRAI) Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona Web http://ice2.uab.cat/grai/ Vídeo “Llegim en parella” http://www.xtec.es/cgi/digital


Científicos resuelven el mayor misterio que esconden las aguas de Japón\nLos últimos estudios científicos parecen confirmar que la misteriosa estructura submarina de Yonaguni en el sur de Japón tiene un origen mixto\nSociedad 06 abril, 2021\nSi una cosa nos ha enseñado la historia es que la ciencia no es absoluta. El paso de los siglos y milenios tiene la capacidad de hacer saltar por los aires muchas teorías que en su momento parecían incuestionables. Y eso por no hablar de esos misterios que los científicos, con todos sus conocimientos y todas las herramientas de análisis disponibles, son incapaces de esclarecer. Como el misterio de la estructura submarina Yonaguni, ubicada en el mar circundante a la isla japonesa de mismo nombre, en el sur del país. Una estructura compuesta por escalones geométricamente perfectos y paredes totalmente rectas.\nA priori, y viendo las imágenes y los vídeos que circulan por ahí, pensaríamos que esta estructura es cosa de los humanos necesariamente. No en vano, y como apuntan desde El Confidencial, este súpermegalito posee una apariencia muy similar a las impresionantes pirámides mayas. Nos cuesta demasiado imaginar que algo así, tan perfectamente delineado, pueda ser fruto de la naturaleza y los caprichos del azar. Sin embargo, hay algunos antecedentes, como la Calzada del Gigante en Irlanda del Norte, que llevan a los científicos a pensar que existe alguna posibilidad de que el origen de Yonaguni sea ciertamente natural.\nDicho esto, la teoría más aceptada en la actualidad mezcla ambas especulaciones. Misaki Kimura, profesor e investigador japonés de la Universidad de Ryūkyū, realizó una investigación sobre el misterio de Yonaguni y llegó a la conclusión de que se trata de una estructura natural que posteriormente fue modificada por el ser humano. Los terremotos y la erosión pueden crear geometrías muy exactas, pero el grado de precisión, así como el uso de piedra calcárea, no natural en esta región del país, han llevado a este investigador a definir la estructura de Yonaguni como un trabajo humano. Pero no cualquier trabajo humano.\nPorque, de ser cierto que Yonaguni representa un verdadero edificio humano, estaríamos hablando sin duda de la construcción arquitectónica más antigua de la historia junto con el santuario Göbekli Tepe de Turquía. Levantada en Japón hace unos diez mil años, superaría en antigüedad a todas las construcciones halladas en regiones históricas como Mesopotamia, Egipto, India o China. Kimura cree que habría servido para guardar agua. El geólogo Teruaki Oshī que era un puente entre la isla y el continente asiático. En cualquier caso, esta estructura habría sido devorada por el mar al más puro estilo de la mítica Atlántica.\n¿Quién la levantó? Pues estos mismos científicos hablan de la civilización Mu, "la cual habitaba las islas niponas desde el año 12.000 a. C", como aseguran desde El Confidencial. Ellos levantaron supuestamente este monumental edificio de cincuenta metros de largo y veinte metros de ancho. Y decimos supuestamente porque como apuntamos antes el misterio continúa sin resolver al 100%. Sin ir más lejos el geólogo Robert Schoch, de la Universidad de Boston, cree que Yonaguni es completamente natural. "Los movimientos sísmicos tienden a fracturas las rocas de una manera regular", explica. Qué vivan los misterios.