BOLIVIA... LO MEJOR QUE TENEMOS: LA LUCHA POR EL MAR, UN VIEJO ANHELO BOLIVIANO\nMás de un siglo después de que la llamada Guerra del Pacífico, que tuvo como protagonistas a Bolivia, Perú y Chile-, privó a la primera de una salida soberana al mar, el pueblo boliviano mantiene su lucha por recuperar un pedazo de litoral.\nCuenta la historia que Bolivia se independizó en 1825 y un año después se determinó la división política del país, convirtiéndose las intendencias en departamentos y estos en provincias.\nCuatro años más tarde se creó la provincia del Litoral, autónoma a Potosí, declarada en 1867 como departamento y a su vez dividido en dos provincias: La Mar y Atacama, rica en yacimientos de guano, salitre, bórax, cobre y plata.\nLa superficie del Litoral era aproximadamente de 120 mil kilómetros cuadrados y contaba con unos 400 kilómetros lineales de costa enel Océano Pacífico, donde destacaban los puertos de Antofagasta, Cobija, Tocopilla y Mejillones y las poblaciones interiores de Calama y San Pedro de Atacama.\nEse estatus territorial y la condición marítima de Bolivia, según documentos oficiales del gobierno, jamás fueron objetados por Chile, incluso, las Constituciones Políticas chilenas de los años 1822, 1823, 1828 y 1833, reconocieron que su límite al norte era Atacama.\nEn 1833, por ejemplo, esa independencia marítima fue reconocida por instrumentos internacionales entre los que se destaca el Tratado de Amistad, Comercio y Navegación suscrito con Chile.\nLas riquezas naturales de la zona, muy importante en cuanto a la explotación del guano, metales y minerales, más el hecho de que allí vivían muy pocos ciudadanos bolivianos, despertaron el interés de aventureros chilenos para asentarse en la región.\nEsto trajo consigo la suscripción del primer acuerdo, el 10 de agosto de 1866, y del segundo, a inicios de la década del 70, que delimitaba las fronteras entre una y otra nación.\nIgualmente, se firmó un Protocolo Complementario que estableció el arbitraje para solucionar cualquier tipo de divergencias entre ambos países.\nSin embargo, las autoridades chilenas hicieron caso omiso a eso, y el 14 de febrero de 1879 invadió a su vecino, incluso previa declaración de guerra.\nLos nativos y militares locales, junto a fuerzas peruanas, cumpliendo el tratado bilateral de Alianza Defensiva suscrito en 1873, defendieron su soberanía, pero la mayor cantidad de hombres y mejor armamento permitieron a los interventores ocupar el Litoral.\nEl 23 de marzo de 1879 se produjo la conocida batalla de Topáter, o la defensa de la Calama, que demostró el coraje y valentía del pueblo boliviano, liderado entonces por el coronel Ladislao Cabrera y Eduardo Abaroa.\nDe acuerdo con los historiadores, con las tropas diezmadas, apenas con municiones, Abaroa, refugiado en una trinchera, intentó detener la agresión, y cuando fue conminado a rendirse por el coronel chileno Carlos Souper, respondió: "¿Rendirme yo? ¡Qué se rinda su abuela, carajo!"\nDesde entonces, hace 136 años el pueblo boliviano y sus autoridades hicieron de su demanda marítima una lucha imperecedera.\nDatos históricos señalan que fue en la Conferencia de París de 1919 la primera vez que Bolivia reclamó su libre derecho al Pacífico en un foro internacional.\nPosteriormente se realizaron varias, como las tratativas con el gobierno del presidente chileno Gabriel González, en 1948; las resoluciones en la Organización de Estados Americanos (OEA), firmadas por Chile;y el acuerdo entre los dictadores Augusto Pinochet (Chile) y Hugo Banzer (Bolivia) denominado "Abrazo de Charaña" en 1975.\nY por último, la llamada agenda de 13 puntos negociada por Evo Morales y su homóloga chilena Michelle Bachelet, entre 2006 y 2010.\nEn la actualidad, el gobierno del presidente Morales persiste en sus propósitos y, tras no conseguir que las autoridades chilenas acepten modificar sus fronteras a través de un diálogo respetuoso, decidió presentar el caso a la Corten Internacional de Justica de La Haya en 2013.\nPara promover la demanda, el gobierno boliviano designó al exmandatario Carlos Mesa (2003-2005), quien expone internacionalmente los elementos que sustentan el reclamo.\nLas funciones de Mesa pasan por explicar, en todas las tribunas, las razones por las cuales Bolivia estableció su reclamo y evitar que en ningún caso se cierren las puertas al diálogo entre las dos naciones, como aseguró en reiteradas ocasiones Evo Morales. Prensa Latina de Cuba www.prensa-latina.cu)\nEL AGUATERO DE URRIBARRI Y EVO COBRÓ $ 8.000\nLa Cumbre del Mercosur, se sabe, se constituyó en la Cumbre de los gastos excesivos, y sin control. Sólo por abastecer de agua durante el partido de fútbol con Evo Morales, se gastaron 8000 pesos.\nEl Entre Ríos de Argentina www.elentrerios.com)\nEl cónclave que reunió a varios presidentes en diciembre pasado en Paraná –entre ellos Dilma Rouseff, José Mujica, Nicolás Maduro, Evo Morales y Cristina Fernández de Kirchner—supuso la puesta en práctica de un mecanismo de contratación de obras y servicios en el Estado sin seguir los caminos habituales de transparencia de la licitación pública o el cotejo de precios, recuerda el sitio Entre Ríos Ahora.\nUn dueto de funcionarios, integrantes de la Unidad Operativa Cumbre Mercosur, integrada por Hugo Céspedes y Gustavo Tórtul, dispuso de qué modo se gastaba.\nEn el partido de fútbol que jugaron la tarde del 16 de diciembre el gobernador Sergio Urribarri con el presidente de Bolivia, Evo Morales, en el Club Olimpia, se constituyó en un escaparate para asomarse y ver de qué modo gastaron se los recursos del Estado: sólo el proveedor de bidones de agua “Nuestra”, Cislaghi Ramón Adolfo, Matías Ariel y Adolfo Alberto S.H, cobró $ 8.000.\nEl aguatero quedó apenas por debajo de otro proveedor importante en ese encuentro deportivo en el que se impuso el equipo de Evo. La empresa José María Benítez e Hijos SA, Calzados Beter, cobró $ 12.729 por la provisión de la ropa deportiva que vistieron los equipos.\nAquel partido fue una vidriera.\nLa formación del equipo de Urribarri fue muy variada, e incluyó glorias añejas del fútbol local. A la cancha, junto al Gobernador, salieron el embajador argentino en Bolivia, Ariel Basteiro, el titular del ala oficialista de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA), Hugo Yasky, y el intendente de Berasategui, provincia de Buenos Aires, Patricio Mussi, más algunas figuras locales como Sebastián Bértoli; Víctor Javier “Diablo” Muller; José Luis Marzo; Fernando Benítez y Ramón Ismael Medina Bello.\nComo era de esperar, Urribarri y su equipo vistieron la camiseta de Argentina.\nEn el banco, se ubicó una formación muy previsible: el director técnico del equipo fue el vicegobernador José Cáceres; el ayudante de campo, el hijo del Gobernador y secretario de la Cámara de Senadores, Mauro Urribarri; y el médico, el hermano del Gobernador, Guillermo Urribarri.\nPero no hubo atenuantes en el resultado final: el equipo de Evo se impuso por un humillante 10 a 6 sobre la formación que encabezó Urribarri. Lejos de amilanarse, el Gobernador prometió revancha, con ínfulas electorales. “El partido revancha será en Bolivia, cuando este entrerriano sea presidente”.\nDe momento, las encuestas no le son favorables, de modo que aquel partido de segunda vuelta esperará que soplen mejores vientos.\nAl final del partido, y haciendo cuentas, la Unidad Operativa Cumbre Mercosur pudo contabilizar que el gasto total de ese encuentro fue de $ 23.899, la mayor parte gastado en agua y ropa deportiva.\nRESALTAN EN ECUADOR CREDIBILIDAD DE ELECCIONES BOLIVIANAS\nPrensa Latina de Cuba www.prensa-latina.cu)\nAna Marcela Paredes, consejera nacional electoral de Ecuador que integró el grupo de observadores de la Unión de Naciones Suramericanas (Unasur) en las recientes elecciones en Bolivia, aseguró hoy aquí que la credibilidad fue el rasgo distintivo de esos comicios.\nEn declaraciones a Prensa Latina a su regreso del país altiplánico, la funcionaria destacó la masiva asistencia a las urnas del electorado boliviano, a pesar de que el voto no es obligatorio y de que el día de la votación se prohíbe la circulación del transporte público y privado.\nEs un día de fiesta, y la gente acude en familia, con absoluta libertad, sin ningún tipo de interferencia ni manipulación, afirmó. Tras resaltar la tranquilidad con que se desarrolló la jornada cívica del domingo pasado, Paredes señaló que los observadores internacionales pudieron constatar la presencia en las mesas de votación de representantes de cada uno de los partidos políticos inscritos en la contienda.\nEso demuestra que hay una población políticamente activa, sentenció la funcionaria del Consejo Nacional Electoral ecuatoriano.\nPara Paredes resultó aleccionador el caso de un candidato que horas antes de la votación fue inhabilitado por violar la ley electoral, y el día de los comicios salió a pedirle a sus seguidores que se abstuvieran de marcar su nombre en la boleta donde aún aparecía inscrito.\nTambién tuvo palabras de elogio para el Tribunal Supremo Electoral de Bolivia, el cual, dijo, además de ofrecer facilidades a los observadores de la Unasur, garantizó el empadronamiento de los votantes, y la participación de las personas con discapacidad.\nLos integrantes de la misión de observación tuvieron además la oportunidad intercambiar experiencias sobre los modelos electorales en cada uno de los 12 países miembros del bloque subregional fundado en 2008, apuntó Paredes, quien no descartó que a partir de los conocimientos adquiridos, la Unasur pueda realizar trabajos de observación electoral en otros países fuera de la región.\nEl domingo pasado, alrededor de seis millones de bolivianos eligieron nueve gobernadores, ocho subgobernadores, un vicegobernador, 339 alcaldes y cuatro mil 26 concejales nacionales, además de 11 ejecutivos seccionales, 19 corregidores, y 288 asambleístas territoriales, entre otras autoridades locales.\nEn un informe preliminar emitido la víspera en La Paz, el jefe de la misión de observación de la Unasur, Wilfredo Penco, felicitó a las autoridades y al pueblo boliviano por la "excelente" jornada electoral efectuada el 29 de marzo.\nLOS FAMILIARES "INCÓMODOS" DE LA POLÍTICA LATINOAMERICANA\nRadio Cooperativa de Chile www.cooperativa.cl)\nAlgunos familiares de los gobernantes o políticos latinoamericanos han hecho pasar a estos por momentos "incómodos", tras ser vinculados a casos de corrupción, tráfico de influencias e, incluso, han sido los mayores críticos a sus gestiones.\nEl más reciente tiene que ver con Máximo Kirchner, hijo de la presidenta argentina, Cristina Fernández, a quien se vincula con supuestas cuentas bancarias millonarias en Estados Unidos e Irán y que, según denuncian, comparte la titularidad de alguna de ellas con la ex ministra de Defensa y Seguridad Nilda Garré.\nDiferentes sectores de la oposición han pedido que se investigue al hijo mayor de la mandataria y del fallecido ex presidente Néstor Kirchner, quien ha negado que tenga depósitos en el extranjero sin declarar y atribuyó las acusaciones a una maniobra política.\nEl hijo de Bachelet\nLa actriz y primera dama de México\nFabio Luís Lula da Silva, conocido como "Lulinha", fue cuestionado por los jugosos negocios con grandes empresas que consiguió como propietario de una compañía de desarrollo de juegos de computador cuando su padre, Luiz Inácio Lula da Silva, era presidente de Brasil.\nEn Colombia, los hijos del ex presidente Álvaro Uribe (2002-2010), Tomás y Jerónimo, protagonizaron un escándalo en abril de 2013, cuando sus nombres aparecieron en una lista de personalidades con inversiones en un paraíso fiscal, lo que provocó que se pidiera una investigación judicial al respecto.\nAdemás de sus hijos, también levantó controversia uno de los hermanos del expresidente Uribe, Santiago, quien el año pasado fue señalado ante la Fiscalía de presuntamente colaborar en el asesinato de un conductor de autobús en 1994 como parte de una estrategia del grupo paramilitar "Los doce apóstoles".\nEl escándalo en Bolivia\nEn Bolivia, a una empresa vinculada con la cuñada del vicepresidente Álvaro García Linera, Olga Haydée Osorio, se le entregó la concesión de un contrato de cátering de la aerolínea estatal BOA.\nGarcía Linera consideró entonces que la denuncia formaba parte de la "guerra sucia" de la oposición contra el Ejecutivo y defendió la legalidad del contrato, pero ordenó su rescisión con el argumento de que este no acompañaba su "discurso ético".\nLa polémica familia de Humala\nEl caso de la familia Humala es especial, ya que varios de sus miembros han sido fuertes críticos del propio presidente. Antauro lo tilda de "conserje", otro hermano dice que quien manda es su esposa Nadine, un tercero ofreció en su nombre negocios en Rusia y su padre lo trata de traidor.\nEn agosto de 2011, Perú debatió aplicar una amnistía a Antauro Humala, sin embargo, no prosperó. (Foto: La República)\nEn Nicaragua los familiares del ex presidente Arnoldo Alemán (1997-2002) estuvieron involucrados en casos de corrupción en Estados Unidos, Panamá y Nicaragua, al considerar que sus cuentas en bancos provenían de actividades ilícitas, principalmente del erario público.\nA la ex ministra una fiscalía anticorrupción le impuso esta semana prohibición de salida del país mientras investiga el caso.\nFRANCÉS AFIRMA QUE FUTURO DE LA HUMANIDAD ESTÁ EN LOS RÍOS\nErik Orsenna, laureado escritor francés, exconsejero cultural de Francois Miterrand, economista y político viene realizando una gira por países del mundo alimentados por grandes ríos. Presidente de “Iniciativas para el Porvenir de los Grandes Ríos”, recorrió el Paraná en compañía de autoridades de Itaipú y Yacyretá. En esta entrevista hace un recuento y remarca la necesidad perentoria de defender los cursos de agua de la polución y de los desastres naturales en defensa de la vida.\n–¿Qué impulsa a un escritor muy prolífico y economista a interesarse por los ríos? ¿Qué busca?\n–A mí me interesa todo lo que sea la promoción del hombre. Como economista trato de estar actualizado y me interesa contribuir para una mejor distribución de la riqueza y la defensa del medio ambiente. Estamos promoviendo con el señor Bertrand Porquet, director de coordinación estratégica de la Compañía Nacional del Ródano (un caudaloso río de Francia) un observatorio que busca reunir a los responsables de los principales ríos del mundo. El Paraná es uno de ellos. Tiene aproximadamente 4.100 km, que corre desde el Estado de São Paulo, en Brasil, hasta el Río de la Plata, en Argentina, cuya cuenca se prolonga también, gracias al río Paraguay hasta Bolivia. La idea es reunir a los que controlan a los 14 grandes ríos navegables a través del mundo con el deseo de reforzar el intercambio de buenas prácticas sobre la planificación y la gestión de estos grandes ríos.\n–¿Qué quieren hacer con los ríos?\n–Estamos tratando de crear un club de protectores de los grandes ríos como es el río Paraná, que alberga a dos de las represas hidroeléctricas más grandes del mundo. Es un río gigantesco y extrañamente muy poco conocido en el mundo. En Francia tenemos el Ródano, un río hiperactivo, muy dinámico. Tiene 19 represas. Es más pequeño que el Paraná. Estoy viniendo de África. Hice una gira por río Senegal. Mi próximo destino es China y Vietnam, donde quiero encontrarme con los responsables de los ríos Amarillo, Rojo y Mekong. Tengo previsto visitar después el Missisipi en Estados Unidos y el San Lorenzo en Canadá.\nLa idea es compartir nuestras experiencias. Yo soy por un lado escritor y luego soy economista. Me interesa el tema de las materias primas y la minería. Con el paso del tiempo me convencí que la primera materia prima es el agua. Los seres humanos estamos constituidos por agua, 80% somos de agua. Los problemas del mundo giran en torno al agua. Basta mirar las ciudades, su ubicación, la cuestión agrícola, la producción de electricidad.\n–¿Cuál es la preocupación?\n–Existe una preocupación por el uso racional de los cursos de agua: por una parte, para producir electricidad; por otro lado, para favorecer el transporte fluvial y evitar cada vez más el transporte terrestre; tercero, necesitamos abastecer de agua a la agricultura.\nVeo que muchos responsables de los principales ríos del mundo están un poco aislados. Tampoco hay un foro donde podemos reunirnos para intercambiar inquietudes, problemas y enunciar sus soluciones. Queremos crear uno. Hace falta hablar de una transición energética para dar lugar a la energía solar, a la energía eólica, a las energías renovables para ir suplantando las energías fósiles. Segundo, tenemos que considerar el uso más intensivo del transporte por agua. Es mucho menos agresivo para el medio ambiente que el transporte terrestre. Tercero, no hay una buena agricultura sin una buena irrigación. Son algunos puntos en torno al agua que puede dar respuesta a muchos problemas actuales.\n–Los ríos están en peligro, primero por la polución y también por las inundaciones. Por ejemplo, el perjuicio que causó hace poco en Santa Fe, en el norte de Rosario (Argentina). En Francia, estamos muy entrenados en la lucha contra las inundaciones. El Ródano es extremadamente impetuoso. Las inundaciones acarrean muertes, desplazamientos de familias pobres. Su control es clave. Hay que tener cuidado cuando se construyen diques. De un derrumbe no hay posibilidad de escapar. Si se viene abajo provoca una catástrofe.\nOtra cosa, hay cada vez más población al borde de los ríos. Se arrojan desechos sin tratar. Si ustedes (en Paraguay) tienen su población al lado del río no es tan grave porque no son muchos, pero hay en el mundo ciudades de 20 millones de habitantes pegadas al río. Ningún curso de agua puede resistir. Eso pasa con el río Ganges: Calcuta (India), Dacca (Bangladesh)... Son más de 20 millones. El agua viene del Tibet, igual que el río Amarillo y el Bramaputra. Quiere decir que la mitad de la población del mundo bebe agua que viene de Tíbet.\n–La mayoría pobre vive al lado de los ríos. No le importa la inundación porque no le queda otra.\n–Claro, los terrenos son baratos porque se inundan a cada rato. Pero también es el lugar adecuado en muchos casos para el intercambio, el comercio. Son dos aspectos al mismo tiempo. Los ricos se aprovechan del río para el comercio, pero no viven cerca del río. Tratan de no sufrir sus amenazas.\n–¿Qué solución les dieron a las inundaciones del Ródano?\n–Como le dije, tiene un caudal muy fuerte y tiene inundaciones terribles. Hay valles alimentados por afluentes que provienen de dos macizos montañosos, a la orilla derecha y la orilla izquierda. Tradicionalmente la gente hacía sus construcciones en la costa, demasiado cerca del agua. Hoy no se permite más.\nLo único cierto es que ningún río se parece al otro. Ni siquiera el Paraná río arriba se parece en nada a su desembocadura en el Tigre (en el Río de la Plata). Hay que entender bien el detalle de la geografía de los ríos.\n–En la parte argentina es arcillosa. En la parte paraguaya se desliza sobre terreno rocoso, corre rápido.\n–En China, el río Amarillo que viene del Tíbet arroja muchos sedimentos. Las inundaciones son terribles. Se construyen diques. El río sigue arrojando sedimentos, entonces, el lecho va subiendo. Al mismo tiempo suben los diques y otra vez sube el lecho del río. Hoy el lecho del río está 150 metros por encima de la llanura. Eso quiere decir que cuando hay un agujero en el dique todo se desborda y causa mucha mortandad. Es el resultado del desafío que el hombre hace a la naturaleza y nadie es más fuerte que la naturaleza.\nLo mejor es convivir con ella. Excluyendo la polución que existe hoy en día, en general se cuidan más los ríos. Las costas son más agradables. Hay más transporte, más comodidades. Se han producido transformaciones increíbles. En Hamburgo, por ejemplo, está el río Elba. Tenía una polución desesperante. Actualmente el río y su puerto vuelven a ser el centro de la ciudad. A la gente le gusta el agua. Parece un jardín. Evidentemente se cuida mucho más el agua que hace 50 años.\n–Para la conferencia del cambio climático en París, en diciembre, ¿cuál es la meta?\n–Evidentemente existe una negociación entre los estados para intentar llegar a acuerdos. Va a ser difícil porque los estados deben a la vez respetar el medio ambiente y al mismo tiempo dar empleo y dar crecimiento a la población. La cita de París será una cita de todos los estados, no solo de gobernantes. Habrá representantes de ciudades, de regiones, de empresas para debatir sobre la polución que hay en el mundo. En el noreste de la China ya no se puede vivir. Cuatro o cinco meses por año hay que llevar una máscara. Lo interesante de esta reunión es que no solo los gobiernos deciden. Las ciudades, las regiones, las empresas van a proponer soluciones. El tema del agua estará presente, las represas. Es mejor crear electricidad con agua que con carbón.\n–¿A qué acuerdos quieren llegar y cuáles son los obstáculos y qué países presentan los obstáculos?\n–El objetivo es reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en un 40% en 2030 y un 60% en 2040 (respecto a 1990). Otro objetivo fundamental es limitar el aumento de la temperatura global en menos de 2º C. Vamos a promover una negociación. Hubo acuerdos entre China y Estados Unidos. Es siempre difícil porque es una puja entre crecimiento y medio ambiente. Se trata de una negociación entre las urgencias del presente y el largo plazo.\n–Va a desembocar como siempre en el debate sobre la desigualdad y la distribución de la riqueza.\n–Las sociedades hoy son cada vez más desiguales y eso rompe el dinamismo de la sociedad. Muchas economías se preguntan más ahora que antes sobre el gran debate que plantea el francés Thomas Piquetty (para combatir en forma efectiva la desigualdad hace falta un impuesto mundial sobre la riqueza).\n–¿Usted cree en la teoría de Piquetty?\n–De una cierta manera sí. La desigualdad crece sin parar y son siempre los más pobres los que más sufren los desastres climáticos o medioambientales.\nEEUU Y LA GEOPOLÍTICA DEL MIEDO\nRevista Aporrea de Venezuela www.aporrea.org)\nLa geopolítica del miedo, implementada por los EEUU, en el período 2013-2015, debe ser entendido en sus componentes teóricos y prácticos. En cuanto a los componentes teóricos, es la implementación de algunos señalamientos históricos, provenientes de la formulación inicial de las escuelas geopolíticas anglo-norteamericana y alemana.\nDebe recordarse, que en el siglo XIX, los teóricos alemanes como Rudolf Kjellen (1864-1922), Friedrich Ratzel (1844-1904) y Karl Haushofer (1869-1946), acuñaron el concepto geopolítica y asumieron que los Estados nacionales eran “entidades” vivas, que nacían y crecían, en torno a su “espacio vital”, que era definido como la zona territorial necesaria para asegurar la superivencia del Estado. Sería Haushofer quién aportaría la tesis que controlar el espacio vital era conquistar, someter y explotar pueblos enteros a beneficio propio. Los anglo-norteamericanos, principalmente a través de los teóricos norteamricano Alfred Mahan (1840-1914) y el inglés, Halford MacKinder (1861-1947), complementaron la teoría alemana del espacio vital, con la tesis del control del mar y del corazón continental, ubicado en la zona de Medio Oriente, Europa oriental y la tierras ( y mares, océanos) en el denominado cinturón interior y exterior. De esa forma, las potencias militares y económicas, con pretensiones de dominio y control han aplicado estas tesis. En el caso de EEUU, después de finalizar la II Gran Guerra (1939-1945) llevó adelante una acción de control de espacios vitales, contando con la resistencia solo del bloque soviético (ex URSS) hasta su eclosión en 1989. Posteriormente, los EEUU intentó a través de la formulación del Proyecto para el Nuevo Siglo Americano (PNSA) imponerse sobre sus aliados tradicionales (Francia, Inglaterra, Alemania, Japón) y sobre sus adversarios históricos (Rusia y China).\nEllo se tradujo, durante las gestiones de George Bush (1989-1993) y George W. Bush (2000-2008), en la implementación de una agresiva estrategía militar geopolítica, basada en la preponderancia militar a través de la denominada Revolución en Armamento Militar (RAM), que no es más que la aplicación de la ciencia y la tecnología al campo militar y que se tradujo en una superioridad coactiva sobre otros actores. Al mismo tiempo, en concordancia con la tesis del espacio vital, se intentó desarrollar áreas de libre comercio, mediante tratados bilaterales o multilaterales, utilizando para ello en el caso de Nuestra América, la Cumbre de las Américas. Esta estrategia múltiple(militar y geoeconómica) fue contrarrestada con las acciones de Mar del Plata, en Noviembre de 2005, a cuya cabeza se colocaron los presidentes Chávez, Lula da Silva y Néstor Kichner, generando cambios en el espacio geopolítico, entendido como la relación de subordinación de los Estados Nacionales con las potencias hegemónicas y dominantes. Paralelamente, Rusia y China, comenzaron a principio del siglo XXI una importante recuperación económica, que conjuntamente con países como Brasil, Sudáfrica, India y Argentina, han generado presión sobre las tesis geopolíticas de los EEUU. La reacción ha sido contundente y peligrosa.\nContundente, pues los EEUU ha incrementado su acción militar en el corazón continental (Afganistán, Irak, Georgia,Ucrania, Polonia, Estonia, Lituania, Israel, Arabia Saudita, Emiratos Arabes Unidos, entre otros) y ha desarrollado acciones de asfixia diplomática, a través de su actual Presidente Barak Obama. La Doctrina Obama, o Doctrina del Poder Inteligente (Smart Power) presupone el uso alternativo de la acción militar o de su alternativa de presión diplomática, dependiendo de la circunstancia, pero buscando el mismo resultado: el dominio del espacio vital y el control del corazón continental.\nLa agresividad del Premio Nobel es tal, que mantiene escenarios múltiples de conflictividad. Por una parte, desde 2013 y todo el 2014, ha mantenido acciones encubiertas militares que han amenazado el espacio vital de Rusia y China, principalmente en la zona de Georgia, Polonia y Ucrania en el caso de Rusia y en lo que respecta a China, con tensiones en Corea del Sur. Simultáneamente, en el campo geoeconómico, adelanta presiones a través de organismos multilaterales como el Banco Mundial el Fondo Monetario y la Organización Mundial de Comercio, sobre el desarrollo socio-productivo de sus adversarios históricos. No descuida la incidencia, a través de Israel, en la península arábiga, o las presiones ( a través de financiamiento paramilitar) en Siria e Irán.\nEn Nuestra América, donde se ubica a través de la Doctrina Monroe (plenamente vigente, junto al corolario Roosevelt, que implica presión sobre sus vecinos en caso tal de no responder a sus intereses geopolíticos) , ha desarrollado presiones diplomáticas directas, en países como Brasil (donde recientemente se generaron marchas contra la presidenta Roussef, pidiendo un golpe militar), Argentina ( con la acción de los Fondos Buitres, tenedores de deuda y el escándalo mediático en torno a la firma del memorándum de entendimiento entre ese país e Irán), Venezuela ( mediante financiamiento directo usando la USAID de la oposición e impulsando acciones desestabilizadoras como las protestas de febrero-mayo de 2014 o los más recientes intentos de golpes suaves), en Bolivia ( donde se financió la oposición al presidente Morales en las recientes culminadas elecciones regionales) o Ecuador (con una agresiva campaña mediática sobre violación a las libertades de expresión). Sin embargo, ha sido particularmente inerte con respecto a la violación de derechos humanos en Colombia, Perú o México. En el campo militar, la articulación de bases militares en la zona (Colombia, Perú, Costa Rica, Aruba, Curazao y Bonaire, Jamaica, Trinidad y Tobago) conjuntamente con la colaboración de la OTAN, que tiene presencia en Surinan y las Islas Malvinas, muestran un claro escenario de confrontación con altas posibilidades de escalamiento a futuro.\nLa reacción de los EEUU, muestra su desespero ante el retroceso económico frente a los BRICS y la estructuración de un frente anti-norteamericano y anti-imperialista con Venezuela a la cabeza en su zona de seguridad (el histórico Patio Trasero en su Doctrina de Seguridad), eso hace más peligroso a la potencia del norte, pues su declive no significa (hasta ahora) su desaparición (y renuncia) a su condición de dominación. El peligro y amenaza para la humanidad, es evidente en estos momentos. La geopolítica del miedo, implementa la acción de asfixia diplomática, con la presión militar y la utilización de las estrategias comunicativas de Guerra psicológica y desinformación, en donde lo crea necesario.\nENERGÍAS RENOVABLES Y PETRÓLEO COMPITEN EN LATINOAMÉRICA\nReve de España www.evwind.com)\n‘Es cierto que es una región que tiene mucho petróleo y gas natural, pero muchos países no tienen. En Uruguay no tenemos ni petróleo, ni gas, ni carbón’, señala Ramón Méndez, director nacional de Energía de 2008 a febrero de 2015.\n‘Logramos a fines de 2014 que el 96% de nuestra energía sea de origen renovable’, se congratula.\nTanto es así que en diciembre, la organización de protección del medio ambiente WWF describió a América Latina como la ‘nueva región de predilección para la energía renovable’, y felicitó a los cinco Estados más destacados en este ámbito según ella: Costa Rica (en camino de ‘convertirse en el primer país de América Latina impulsado 100% por energía renovable’), Uruguay, Brasil, Chile y México.\n‘Entre 2002 y 2012, la energía eólica aumentó en promedio un 26% en el mundo. En América del Sur creció un 51%, en América Central, un 42%’, apunta Tabaré Arroyo Curras, experto en energía de WWF, instalado en México.\nPero ‘no todo es oro’. Respecto de la energía solar, ‘no hemos hecho el esfuerzo por sacarla adelante’, dice Arroyo Curras. ‘Generamos menos del 0,5% de la electricidad’ con energía solar.\nBARRERAS Y RETICENCIAS\n‘Uno de nuestros estudios muestra que la región tendrá que multiplicar por dos sus capacidades energéticas de aquí a 2030’, explica desde Washington Gerard Alleng, especialista en cambio climático en el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).\n‘Esto ejerce presión en el sistema energético: producir energía se convertirá en un desafío para la región’. Pero es también ‘una oportunidad para las energías renovables’, explica.\nPero existen barreras, en especial lo que WWF llama ‘subsidios perversos a los combustibles fósiles’.\n‘Los países donde es muy complicado para las energías renovables penetrar con fuerza son Bolivia, Perú y Ecuador (…) y también un poco Argentina’, países en donde ‘en 2013, más de 40.000 millones de dólares se destinaron a subvencionar los combustibles fósiles’, es decir ‘dos veces todo lo que se invirtió en energías renovables en todo el continente en el mismo año’, se lamenta Tabaré Arroyo Curras.\n‘Hay tensiones’ dentro de los organismos regionales, cuenta una fuente cercana de un gobierno latinoamericano, entre los partidarios de las energías renovables y ‘un grupo de países liderado por Venezuela, Bolivia, Argentina y Ecuador’.\n‘Estamos construyendo el tratado energético de la Unasur, pero no logramos salir del índice, porque tenemos puntos de vista totalmente diferentes’, añadió Curras.\nPor su parte, Sébastien Velut, director del Instituto de Altos Estudios sobre América Latina (IHEAL) en París, cita ‘la disponibilidad de hidrocarburos’ como un freno a las energías renovables.\n‘En Colombia, Ecuador, seguimos en un modelo más petrolero’ y ‘en Venezuela, la gasolina es tan barata que representa un freno enorme para cualquier cambio’, dijo\n‘Sí, por supuesto, estamos buscando petróleo’, afirma Ramón Méndez, ya que para el transporte principalmente seguirá siendo indispensable por mucho tiempo. ‘¡Es una cuestión de supervivencia!’, concluye.


Competencia: Reconoce las oraciones que son pertinentes para los propósitos del lector identificando las palabras clave y los pensamientos\ndescargar 49.77 Kb.\ntítulo Competencia: Reconoce las oraciones que son pertinentes para los propósitos del lector identificando las palabras clave y los pensamientos\ntamaño 49.77 Kb.\nl.exam-10.com > Ley > Competencia\nESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES NÚCLEO: HABILIDADES COMUNICATIVAS\nÁREA: LECTORES Y ESCRITORES ACTIVOS\nDOCENTE: MARÍA VICTORIA CASTELLANOS\nGRADO: NOVENO FECHA: 04-09-2010 PERIODO: I\nTEMA: PROPÓSITO LECTOR GUÍA: 2\nReconoce las oraciones que son pertinentes para los propósitos del lector identificando las palabras clave y los pensamientos.\nIdentifica las palabras clave según el propósito lector.\nIdentifica el pensamiento según el propósito lector.\nLee teniendo en cuenta el propósito de lectura.\n¿Cuáles son los principales motivos por los cuales se deben conocer en primera instancia los propósitos de lectura?\nEn grado noveno todos sabemos leer, pero existen algunas diferencias, la mayoría son lectores comunes y otros son lectores competentes, el competente es aquel estudiante que tiene un propósito de lectura, esto le permite determinar que tiene una verdadera necesidad de leer. De esta manera se le facilita el reconocimiento de las ideas pertinentes para sus propósitos y luego las organiza según el grado de utilidad. Ahora responda:\n1. ¿Cuando ha leído, ha tenido en cuenta el propósito de lectura?\n2. ¿Qué libros le gusta leer?\n3. ¿Qué necesidad satisfacen estos libros?\n4. ¿A nivel personal, qué libro se está leyendo y por qué?\n5. ¿Qué libro le gustaría leer posteriormente y por qué?\n¡Vamos entonces a reconocer oraciones pertinentes a nuestro propósito de lectura!\nB. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA\nProposicionalice los siguientes párrafos:\nPALABRA CLAVE: cualquier término que esté muy relacionado con conceptos o temas centrales para los propósitos de lectura. Aquellas palabras con las cuales se pueda identificar el tema del texto o las ideas principales.\nPENSAMIENTOS: frases que presentan una idea importante sobre cualquier concepto.\nPROPÓSITO DE LECTURA: la razón por la cual lee un texto. Se deriva de las motivaciones e intereses que tiene.\n1. Identificar y hacer una lista con las palabras clave que se relacionen con el propósito de lectura. (máximo 5).\n2. Subrayar estas palabras en el texto.\n3. Resaltar (subrayando o con un color brillante) toda la frase o pensamiento que contenga las palabras clave.\n4. Especificar de las ideas subrayadas, cuáles están más relacionadas con el tema de su propósito.\nC. ACTIVIDADES DE EJERCITACIÓN\n1. Seleccione las palabras clave del siguiente texto teniendo en cuenta que el propósito de éste es: “Entender qué es un libro”.\n“Libro, conjunto de varias páginas de papel, papiro u otra materia en la que se pueda escribir, unidas entre sí y que contiene textos, ilustraciones o música. Al contrario de los monumentos en los que aparecen textos esculpidos, los libros se pueden transportar fácilmente y, a diferencia de los diarios personales, que pueden tener forma de libro, están concebidos para ser divulgados al público.\nUn libro ha de tener un cierto número de páginas para ser considerado como tal, y ha de constituir una unidad independiente para distinguirse de las publicaciones periódicas. En las lenguas románicas, grupo al que pertenece el español, existen dos términos que designan el concepto de libro u otros relacionados con él. Por un lado, existe la raíz biblio-, procedente del griego biblos, que designaba originalmente el material vegetal utilizado en la antigüedad como soporte para la literatura escrita, y que se emplea para formar palabras compuestas, como biblioteca o bibliofilia. Por otro lado, existe también la palabra libro, que procede del latín líber, referida también al material vegetal del que se confeccionaban los libros, y que se utiliza bien como término aislado o bien para formar otras palabras, como, por ejemplo, librería. La palabra libro se aplica, por extensión, a los rollos utilizados en la antigüedad y, con ella se denomina también a ciertos conjuntos de obras, como el Libro de los muertos egipcio o a las divisiones internas de una obra, de modo que se puede hablar de los distintos libros de la Biblia o de los libros que conforman la Eneida de Virgilio. Los libros, como objetos portátiles y relativamente duraderos, han ayudado a preservar y difundir el conocimiento y los sentimientos de sus autores a través de vastas extensiones de espacio y tiempo, hasta el punto de que se puede decir con toda razón que la civilización actual no habría sido posible sin su existencia.”1\n2. Subraye estas palabras en el texto.\n3. Resalte (subrayando o con un color brillante) toda la frase o pensamiento que contenga las palabras clave.\n4. Especifique de las ideas subrayadas, cuáles están más relacionadas con el tema de su propósito.\n5. A continuación se presenta otro texto con igual propósito, realice el mismo procedimiento anterior:\n“Libro (del latín liber,libri) obra impresa o manuscrita no periódica que consta de una serie de hojas (más de 49 según la definición de libro dada por la UNESCO) de papel, pergamino, vitela u otro material, cosida o encuadernada que se reúne en un volumen. Un libro puede tratar sobre cualquier tema. Es cada una de las partes de dicha obra y los códigos y leyes de gran extensión.\nEtm.> de latín liber, membrana, corteza del árbol.\nUn libro es una colección de uno o más trabajos escritos, usualmente impreso en papel y envuelto en tapas para proteger y organizar el material impreso.\nHoy día, no obstante, esta definición no queda circunscrita al mundo impreso o de los soportes físicos dada la aparición y auge de los nuevos formatos documentales y especialmente de la World Wide Web. El libro digital conocido como e-book está irrumpiendo con fuerza cada vez mayor en el mundo del libro y en la práctica profesional bibliotecaria y documental. Además el libro también puede encontrarse en formato audio, en cuyo caso se le denomina audiolibro.\nMuchas personas dicen que los libros son una forma de expresar la forma en que una persona toma todo su conocimiento respecto al mundo, y lo manifiesta a partir de hojas con letras de una forma que se relate un documento, ya sea real o de ficción”.2\nEjemplar original de la Biblia de Gutenberg\n6. Proposicionalice los textos anteriores, recuerde contar el número de párrafos.\nD. APLICACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS\n1. Identifique cuál es el propósito de lectura del siguiente texto:\n2. Siga el procedimiento enseñado para identificar las palabras claves, subrayarlas, resaltar el pensamiento o frase y especificar de las ideas subrayadas cuáles están más relacionadas con el tema del propósito.\n3. Proposicionalice el siguiente texto:\nCubierta: una cubierta, como su nombre indica, es un elemento de cubrición. Se llama cubierta de forma genérica a cualquier cosa que se pone encima de otra para taparla o resguardarla.\nLomo: parte del libro opuesta al corte de las hojas, en la cual se pone el rótulo.\nGuardas: se denomina a cualquiera de las dos hojas de papel blanco que ponen los encuadernadores al principio y al fin de los libros, después de haberlos cosido. Las guardas pueden ser, también, hojas de papel de color, jaspeado, satinado, dorado, etc. de las cuales una parte se pega sobre la tapa interior de los cartones de la encuadernación y la otra sobre la superficie de las guardas blancas.\nAnteportada o portadilla: en el interior de una obra dividida en varias partes, hoja en que sólo se pone el título de la parte inmediata siguiente.\nContraportada: página que se pone frente a la portada con el nombre de la serie a que pertenece el libro y otros detalles sobre este.\nCuerpo de la Obra: conjunto de las cosas que se dicen en la obra escrita o el libro, con excepción de los índices y preliminares.\nHoja: en los libros y cuadernos, cada una de las partes iguales que resultan al doblar el papel para formar el pliego.\nPágina: cada una de las dos haces o planas de la hoja de un libro o cuaderno.\nPrólogo: es el escrito breve, situado al principio de una obra extensa, entre los documentos llamados preliminares, y sirve a un escritor para justificar el escrito en un marco de referencias que pueda orientar su lectura.\nÍndice: éste en el libro o en la publicación, aparece como una lista ordenada que muestra los capítulos, artículos, materias, voces, u otros elementos del libro, etc., indicando el lugar y página donde aparecen.\nPresentación: la presentación es un proceso en el cual un contenido de un tema se presenta ante un auditorio u otro lugar, la presentación generalmente intenta informar y dar idea a una persona de algún tema.\nCapítulo: es una de las principales divisiones de una obra escrita de cierta longitud, tal como un libro, y por lo general comprende muchas páginas. Los capítulos pueden estar numerados, como es el caso en los códigos de leyes y/o pueden tener títulos específicos.\nBibliografía: es el estudio de referencia de los textos. Proviene del griego biblón, (“libros”) y graphein, “escribir”. Podemos establecer una primera clasificación en función de si el escritor ha utilizado las fuentes bibliográficas para la redacción de la obra:\nColofón: generalmente es la última página de un texto, donde se detallan los datos de la publicación, tales como: nombre de la imprenta, nombre y domicilio del impresor, lugar, fecha, que consta de día, mes, año, santo del día o conmemoración o efemérides señalada.\nTiraje: efecto de imprimir, número de ejemplares de que consta una edición.3\nE. ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIÓN O AMPLIACIÓN\nBueno es hora de producir, responda las siguientes preguntas:\n1. ¿Cuál es el propósito de escribir un libro?\n2. ¿Qué tipo de libro le gustaría editar teniendo en cuenta la siguiente lista?\nCoffee table book - Libros de gran formato\nDescriptivos: los que dan información detallada de algún tema específico\n3. Según las indicaciones dadas por el docente, ¿el libro que vamos a producir pertenece a qué tipo?\n4. Para finalizar lea el siguiente texto y aplique el procedimiento enseñado: identifique las palabras claves, subráyelas, resalte el pensamiento o frase y especifique, de las ideas subrayadas, cuáles están más relacionadas con el tema del propósito.\nA finales de 1971 comenzó a desarrollarse lo que hoy denominamos libro digital o electrónico. Michael Hart fue el impulsor del Proyecto Gutemberg que consistía en la creación de una biblioteca digital totalmente gratis donde podíamos encontrar obras de autores como Shakespeare, Poe y Dante entre otros, todas ellas obras de dominio público. En 1981, se produce un importante avance ya que sale a la venta el primer libro electrónico: Random House's Electronic Dictionary. Sin embargo fue en marzo de 2001 cuando el libro digital (también conocido como eBook) experimentó su máxima expansión gracias al novelista Stephen King quien lanzó al mercado a través de la red su novela Riding the Bullet. La obra en apenas 48 horas vendió más de medio millón de copias, al precio de dos dólares y medio la copia. El mes siguiente Putin también sacó a través de Internet sus memorias.\n5. Proposicionalice el texto.\n6. Después de interpretado el texto qué podría proponer para incluir al proyecto de aula que sea novedoso.\nSILVA, Germán. Lectores Competentes 9no. 2005. Bogotá-Colombia. Edit. FIPC Alberto Merani. 2005. Pag. 13\nDE ZUBIRÍA, Alejandro. Lectores competentes 9no. Bogotá-Colombia: Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani. 2005.\n1 Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.\n2 Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Guardas"\n3 Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Guardas"\nCompetencia: Reconoce e identifica las palabras sinónimas en un contexto...