Sindicato de la Fruta se hará cargo del Sanatorio Allen\nEl acuerdo será de alquiler por veinte años. Se llego a un arreglo con los empleados y médicos para que sigan trabajando ahora con el gremio de la Fruta.\nCipolletti.- En el día de hoy se llegó a un acuerdo final entre el Sindicato de la Fruta y los socios del Sanatorio Allen. De esta manera el gremio alquilará este centro de salud por espacio de 20 años.\nRecordemos que el sanatorio no está funcionando desde unas tres semanas y tomado por sus empleados ante una deuda salarial importante. Ante estos acontecimientos el secretario General del gremio de la Fruta de Río Negro y Neuquén, Rubén López comenzó a gestionar la posibilidad de alquilarlo.\nLuego de varias reuniones se llegó a un acuerdo final y si todo marcha bien, en lo estrictamente de firmar la documentación el 1 de octubre ya comenzaría a funcionar como Sanatorio Allen dentro del ámbito sindical.\nLópez le dijo a La Mañana Cipolletti que se llegó también a un acuerdo con los empleados y los médicos para que continúen trabajando en el lugar. “Sólo resta terminar de definir la situación con los proveedores, pero ya cerramos la operación” comentó López con mucha satisfacción.


La Formación Continuada en la Dirección de Enfermería representa una de las líneas estratégicas más consolidadas para proporcionar cuidados de calidad, teniendo como objetivo primordial satisfacer las necesidades formativas de los integrantes de la división para el cumplimiento eficiente de su misión en el cuidado del paciente.\nLa formación de los profesionales de enfermería debe de ser continua a lo largo de todo su ejercicio profesional, considerándose como una inversión para establecer estrategias de cambio que mejoren la calidad de los cuidados.\nNº DE JORNADAS DOCENTES POR CATEGORIA PROFESIONAL\nNuestro hospital esta comprometido con la formación de alumnos desde el inicio de su andadura , teniendo siempre presente, que los alumnos de hoy serán los futuros profesionales de nuestro centro.\nLa Dirección de Enfermería colabora en la formación práctica de todos los alumnos de la Escuela Universitaria de Enfermería de los cursos 1º a 3º, a través del Convenio existente entre la Universidad de Alcalá de Henares y el Hospital Universitario.\nEn el pasado año se realizó la integración de la Escuela Universitaria de Enfermería en la Universidad de Alcalá de Henares.\nAsí mismo la Dirección de enfermería participa en la formación de Técnicos Sanitarios tanto de los Ciclos Formativos de Grado Medio como de Grado Superior mediante el Acuerdo de Colaboración entre la Conserjería de Salud y la de Educación .\nSon tres los centros que actualmente tienen convenio con nuestro hospital son :\nIES “ José Luis Sampedro”\nColegio Diocesano “Cardenal Cisneros”\nEFA “ El Llano”\nEn el curso 2007/08 se inicio en nuestro hospital el ciclo formativo de grado superior Técnico Superior e Imagen para el Diagnostico , desarrollando los alumnos toda la formación teórico – practica en el ámbito hospitalario contando con los medios técnicos más avanzados.\nUn total de 437 alumnos completan su formación en las distintas unidades del hospital contando con 26 profesores asociados y 3 Tutores de enseñanza secundaria.\nEscuela Universitaria de Enfermería 19\nEscuela Universitaria de Fisioterapia 6\nEscuela Universitaria de Logopedia 1\nTUTORES DE PRACTICAS ENSEÑANZAS SECUDARIAS :\nAuxiliares de enfermería : 1\nTécnicos anatomía patológica : 1\nTécnico Superior e Imagen para el Diagnostico : 1\nTÉCNICOS ANATOMIA PATOLOGICA\nXHTML 1.0 Transitional — WCAG 2.0 L2 & WCAG 1.0 AA — 1.161\nContenido procedente de http://hugu.sescam.jccm.es/servicio/enfermeria/docencia


Graciela Márquez Colín, titular de esa dependencia, destacó que a pesar de tener a la principal economía del mundo como vecino, se debe buscar la diversificación y la innovación.\nGraciela Márquez Colín, secretaria de Economía, apuntó que el Tratado entre México, Estados Unidos y Canadá (TMEC) será una oportunidad para aumentar la productividad de México y de la región de Norteamérica.\n“Llevamos más de 100 años en el que nuestro comercio exterior se encuentra concentrado en el mercado de los Estados Unidos, pero esto no es un mal tema, estamos en la región más dinámica del mundo y en vez de verlo como un obstáculo a la productividad, hay que verlo como una oportunidad”, dijo.\nDurante la 31 Reunión de Embajadores y Cónsules organizada por la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Márquez Colín, destacó que a pesar de tener a la principal economía del mundo como vecino, se debe buscar la diversificación y la innovación.\n“Con Estados Unidos tenemos una concentración de una manufactura compleja, pero tenemos que mirar a otros mercados que nos ofrecen oportunidades”, y detalló que la política comercial no se debe enfocar en ‘unicornios’, es decir, pequeñas empresas que logran ser exitosas en alguna parte del mundo, pero que quedan como casos aislados.


CORREO SEMANAL: Barricadas en Concepción en apoyo a chilotes\nBarricadas en Concepción en apoyo a chilotes\n[resumen.cl] A las 7:00 AM de hoy martes (10.04.16) manifestantes de la Federación Nacional de Pobladores (FENAPO) montaron barricadas en la autopista Concepcion-Talcahuano, frente al instituto Inacap.\nLos pobladores y pobladoras señalaron el un comunicado que “Solidarizamos con los chilotes y chilotas en lucha por la catástrofe que generaron en el sur las salmoneras. No queremos salmoneras acá, ni hidroeléctricas, ni termoeléctricas, ni forestales, ni ningún proyecto inmobiliario que venga a destruír nuestras vidas y nuestros territorios”, agregando posteriormente que “exigimos soluciones habitacionales dignas para todos los comités federados y para todos y todas las allegadas y allegados que general que luchan por una vida distinta” señalaron.\nLos manifestantes en su comunicado, hacían alusión a los proyectos de acuicultura industrial y salmonicultura que amenazan a la región del Biobio. En febrero pasado, ingresaron ante el Servicio de Evaluación Ambiental, 11 proyectos acuícolas de la empresa Inversiones Pelícano S. A. frente a la costa de la provincia del Ñuble. En marzo pasado, 5 empresas de salmonicultura ingresaron 72 solicitudes en los registros de la Subsecretaría de Pesca para instalar centros de cultivo en toda la región del Bíobio. Las compañías solicitantes son: Caleta Bay que ha realizado 28 peticiones, Cultivos Marinos Lago Yelcho que ha presentado 24 requerimientos, Congelados Pacífico con 14 solicitudes, también Cermaq ex Mainstream que busca instalar cinco centros y por último, Marine Harvest que ha ingresado una solicitud.\nLa manifestación en la autopista concluyó sin incidentes mayores ni detenidos.\n0 Responses to "Barricadas en Concepción en apoyo a chilotes"


Orden de 25/10/2013, de la Consejería de Hacienda, por la que se desarrollan los concursos previstos en el Decreto 82/2013, de 23 de octubre, por el que se aprueba el Catálogo de Juegos y Apuestas de Castilla-La Mancha. [2013/13240] | Iberley\nOrden de 25/10/2013, de la Consejería de Hacienda, por la que se desarrollan los concursos previstos en el Decreto 82/2013, de 23 de octubre, por el que se aprueba el Catálogo de Juegos y Apuestas de Castilla-La Mancha. [2013/13240], - Diario Oficial de Castilla La-Mancha, de 04-11-2013\nLa intervención pública en materia de juego, que trata de conseguir un desarrollo ordenado de éstos por parte de sus organizadores y de brindar asimismo la adecuada protección a los participantes y, en particular, a sus colectivos más sensibles, encuentra hoy su marco normativo en la Ley 2/2013, de 25 de abril, del Juego y las Apuestas de Castilla-La Mancha que, dotada de una mayor flexibilidad que la de su antecedente, pretende dar respuesta a la irrupción de las nuevas tecnologías y el establecimiento de nuevos sistemas de comunicación interactiva, adaptándose, en definitiva, a una realidad económica y social que ha variado profundamente en el transcurso de los últimos años.\nEn desarrollo de esta ley, el Decreto 82/2013, de 23 de octubre, por el que se aprueba el Catálogo de Juegos y Apuestas de Castilla-La Mancha, tras reordenar las diferentes modalidades de juego permitidas, se ha limitado, en consonancia con lo dispuesto en el artículo 4 de la Ley 2/2013, a determinar los elementos mínimos exigibles en cada modalidad lícita, dejándose al desarrollo posterior, por órdenes de la consejería competente en materia de juegos y apuestas, la pormenorización de sus distintas reglas y requisitos.\nLa presente orden tiene por objeto regular los concursos organizados a través de medios de comunicación, en los que la actividad de juego, con vistas a la obtención de un premio en metálico o en especie, implica asimismo un desembolso económico para los participantes. Esta última circunstancia justifica la necesidad de regular, tanto el desembolso máximo que puede exigirse al usuario, como el desarrollo ordenado de la actividad y la seguridad del pago de los premios ofrecidos.\nEn consecuencia, y en virtud de la habilitación establecida en la Disposición final primera del Decreto 82/2013, de 23 de octubre, dispongo:\nEl objeto de la presente orden es la regulación de los concursos, en desarrollo del Catálogo de Juegos y Apuestas de Castilla-La Mancha, aprobado por Decreto 82/2013, de 23 de octubre.\na) Concursos: actividad de juego para la obtención de un premio, en metálico o en especie, cuya oferta se desarrolla por un medio de comunicación (televisión, radio, Internet u otro), siempre que la actividad de juego esté conexa o subordinada a la actividad principal. En esta modalidad de juego la participación se realiza, bien directamente mediante un desembolso económico, o bien mediante llamadas telefónicas, envío de mensajes de texto o cualquier otro procedimiento electrónico, informático o telemático, en el que exista una tarificación adicional, siendo indiferente el hecho de que la adjudicación de los premios se consiga por azar o por la superación de pruebas de competición, conocimiento o destreza.\nSe entenderán incluidos en la definición anterior, todas aquellas actividades de juego en programas de comunicación audiovisual, en los que la participación se realice a título oneroso, como actividad principal o accesoria de aquéllos.\nb) Organizador del juego: la persona jurídica que, habiendo obtenido un título que le habilita para el desarrollo y comercialización de concursos, desarrolla esta actividad asumiendo el riesgo y el beneficio de la misma y en la que, a su vez, concurran las siguientes circunstancias:\n1º. Que adopte decisiones sobre la política de comercialización del concurso y, entre otros aspectos, sobre el retorno o cuantía de los premios o política promocional.\n2º. Que gestione la plataforma de juegos o, en su caso, los registros de usuario y cuentas de juego.\nc) Operador de medios de comunicación: la persona física o jurídica que, teniendo el control efectivo sobre el correspondiente medio de comunicación y, en su caso, la selección de los contenidos y su organización en el medio correspondiente, presta soporte a un organizador de juego para el desarrollo y explotación de concursos.\nd) Actividad principal: se entiende por actividad principal la actividad ordinaria que es propia del medio de comunicación, distinta y claramente diferenciada de la actividad de juego.\ne) Dirección General: órgano directivo competente en materia de juegos y apuestas de ámbito regional.\nArtículo 3. Contenido de los concursos.\n1. El contenido de los concursos vendrá definido en sus reglas particulares. En ningún caso su contenido podrá ser, parcial o totalmente, coincidente con el objetivo de alguno de los tipos de juegos que cuenten con regulación propia dictada en aplicación de lo previsto en la Ley 2/2013, de 25 de abril, del Juego y las Apuestas de Castilla-La Mancha.\n2. Las reglas de los concursos deberán ser lo más objetivas posibles, reduciendo al mínimo la discrecionalidad del organizador de juegos en su aplicación.\nArtículo 4. Reglas particulares de los concursos.\n1. El desarrollo y explotación de los concursos, respetando la normativa aplicable, se regirá por los términos de la autorización otorgada y por las reglas particulares de cada juego elaboradas y publicadas por el organizador del juego.\n2. El desarrollo y explotación de concursos requiere la previa elaboración y publicación por el organizador de sus reglas particulares, que tienen naturaleza privada, sin perjuicio de las competencias de supervisión de la Dirección General.\nEn las reglas particulares se establecerán:\na) Las reglas del concurso.\nb) El número máximo de participaciones admitidas por el organizador.\nc) La probabilidad teórica de obtener premio en función del número de participantes.\nd) El importe y, en su caso, las categorías de premios del concurso.\ne) Los principios que regirán las relaciones entre el organizador y los participantes.\n3. Las reglas particulares de los concursos deberán ser publicadas, en formato descargable, por el organizador en su sitio Web y mediante técnicas adecuadas al medio empleado. Deberán ser claras y resultar accesibles a los participantes de forma permanente, fácil y gratuita.\nEl titular de los medios de comunicación que preste soporte al organizador de juego para el desarrollo del concurso deberá poner en conocimiento del público las reglas particulares del mismo o, en su caso, facilitar el sitio Web, propio o del organizador del juego en el que dichas reglas se encuentren publicadas.\n4. Se deberán notificar a la Dirección General las reglas particulares de los concursos con al menos siete días de antelación a la comercialización del mismo, así como la fecha de su publicación. Igualmente, la modificación de las reglas particulares publicadas requerirá la previa comunicación con, al menos, siete días de antelación a la comercialización del concurso.\nArtículo 5. Participación en los concursos.\n1. La participación en los concursos se efectuará por el medio o medios establecidos por el organizador en las reglas particulares del juego, pudiendo emplearse cualquier mecanismo, instalación, equipo o sistema que permita producir, almacenar o transmitir documentos, datos e informaciones, incluyendo cualesquiera redes de comunicación abiertas o restringidas como televisión, internet, telefonía fija y móvil, o comunicación interactiva, ya sea ésta en tiempo real o diferido.\n2. El importe de la participación en los concursos será el establecido por el organizador en las reglas particulares del juego y se abonará por el participante por los medios de pago ofertados, bien directamente mediante un desembolso económico, bien mediante llamadas telefónicas, envío de mensajes de texto o cualquier otro procedimiento electrónico, informático o telemático, en el que exista una tarificación adicional.\nEl organizador de juego y el operador de medios de comunicación que le preste el soporte para el desarrollo del concurso deberán informar al público del precio total de la participación. El importe máximo de la participación en un concurso será el que se refiere en el apartado 1 del anexo.\n3. Los organizadores establecerán en las reglas particulares del juego las previsiones necesarias para los supuestos de suspensión, anulación o aplazamiento de los concursos. Igualmente establecerá los casos en que procederá el mantenimiento o anulación de las cantidades jugadas como consecuencia de las suspensiones o aplazamientos.\n4. El importe íntegro correspondiente a la participación en un concurso anulado por el organizador, en aplicación de sus reglas particulares, será devuelto o puesto a disposición de los participantes en la forma establecida en aquéllas, sin ningún coste ni obligación adicional para los participantes.\n5. La Dirección General podrá obligar a los organizadores al establecimiento de mecanismos que limiten la participación individual en los concursos o el número de participaciones totales, cuando, en este último caso, motivadamente considere desproporcionado el importe de lo recaudado frente al valor del premio ofrecido.\nArtículo 6. Asignación de los premios.\nLa determinación de los premios se realizará de conformidad con lo establecido en las reglas particulares del juego. En todo caso, el importe o, en su caso, el valor máximo de los premios que pueden ser obtenidos en un concurso será el que se refiere en el apartado 2 del anexo.\nArtículo 7. Pago de premios.\n2. El organizador queda obligado al pago de los premios obtenidos en el juego desde la finalización del concurso, procediendo a su pago a los participantes acreedores en los términos y condiciones fijados en las reglas particulares del juego.\n3. El organizador efectuará el pago de los premios por los medios establecidos en las reglas particulares del juego y, en su defecto y siempre que esto sea posible, por el mismo medio empleado para el pago de la participación. El pago del premio en ningún caso supondrá coste u obligación adicional para el participante premiado. Asimismo, las reglas particulares del concurso deberán indicar la persona obligada al pago de los gastos e impuestos derivados de la entrega del premio. El derecho al cobro de premios caducará en el plazo fijado en las reglas particulares del juego, que no será inferior a tres meses, contados desde el día siguiente a la finalización del concurso en el que se obtuvieron.\n4. La Dirección General podrá establecer procedimientos y obligaciones adicionales que resulten precisas, en relación con el pago de los premios, para la mejor protección de los participantes y del interés público.\nSe faculta al titular de la Dirección General para modificar los límites de participación y valores máximos de premios previstos en el anexo de la presente orden.\n1. El importe máximo de la participación en un concurso será de 6 euros.\n2. El valor máximo de los premios que pueden ser obtenidos por el conjunto de los participantes en un concurso será de 1.000.000 de euros. Tratándose de premios en metálico, el importe máximo será igualmente de 1.000.000 de euros.


Un título consuelo para el Chelsea | El Comercio\nUn título consuelo para el Chelsea\nChelsea conquistó agónicamente la Liga Europea al vencer 2-1 al Benfica en Ámsterdam. El equipo 'blue', último monarca de la Liga de Campeones, cerró con un título una temporada en la que en varios tramos estuvo cerca de quedarse con las manos vacías.\nActual campeón de la Champions, el Chelsea solo podía salvar la temporada con la Europa League después de ser eliminado de la Liga de Campeones, de la Copa de la Liga y de la FA Cup .\nEn esta temporada también perdió las finales de la Community Shield, la Supercopa de Europa y el Mundial de Clubes.\nAyer se impuso, pese a que el primer tiempo fue muy favorable al Benfica, que durante varios minutos acorraló el arco defendido por Petr Cech. Pero el Chelsea resistió y se llevó el triunfo al golpear en los momentos justos.\nFernando Torres, otra vez decisivo, adelantó al conjunto inglés a los 59 minutos. Pero ocho minutos después el paraguayo Óscar Cardozo puso suspenso en la definición del segundo certamen europeo al convertir un penal.\nFrank Lampard estuvo cerca de dar la victoria a los 'blues' con un tremendo remate desde afuera del área que se estrelló en el travesaño a falta de tres minutos. Y cuando parecía que la definición se prolongaría, Branislav Ivanovic se elevó magistralmente en el área tras un córner del español Juan Mata y colocó la pelota en el ángulo.\nEl Chelsea se convierte así en el primer equipo en ser, al mismo tiempo, campeón defensor de la Champions y de la Liga Europa.\nAdemás, es el cuarto club junto al Bayern Munich, el Ajax y la Juventus en tener en sus vitrinas los tres principales trofeos del continente a nivel de clubes: la Champions (ex-Copa Europa), la Liga Europa (ex-Copa UEFA) y la Supercopa europea.\nHace 361 días, el equipo entonces dirigido por el italiano Roberto Di Matteo conquistaba la Champions en una definición también dramática ante el Bayern, que se resolvió en los penales.\nEl resistido técnico español Rafael Benítez, que ya anunció que no seguirá al frente del club inglés al final de la temporada, se despide además con la conquista de su tercer título europeo con tres equipos diferentes. "Hemos tenido una gran actuación en la segunda mitad contra un muy buen equipo", resaltó Benítez, que ganó la Champions League con el Liverpool y la UEFA con el Valencia. Puede ser reemplazado por José Mourinho.


Mancomunidad Comarca de Pamplona: más recuperación de residuos en 2018 – ESPACIO ANEPMA\nSiguienteCalvià 2000 aumenta hasta el 24,38% la recogida selectiva de residuos\nespacioanepma\ten 07/02/2019\nLa Mancomunidad de la Comarca de Pamplona recogió durante 2018 un total de 151.672,02 toneladas de residuos, lo que supuso un aumento del 4,04%respecto a las 145.778,73 toneladas recogidas durante el año anterior. Este incremento confirma un año más el cambio de tendencia iniciado en 2014 tras los descensos sucesivos registrados desde 2009. Hay que destacar que se registró un incremento en la recogida de todas las fracciones excepto en la de resto, que descendió un 0,24%.\nEn lo referente a la recuperación de residuos (material recogido que está en condiciones de ser reciclado) el incremento ha sido del 10,38% al recuperarse 57.735,55 t, registrándose un crecimiento en todas las fracciones. El mayor aumento lo han experimentado los materiales textiles que ascienden a 884,31 t, un 49,59% más que en el año anterior (591,14 t), motivado principalmente por la instalación en la Comarca de Pamplona, entre agosto y diciembre de 2017, de 95 nuevos contenedores para la recogida de ropa, calzado y material textil. Las siguientes fracciones con mayor crecimiento han sido la de los voluminosos, con un incremento del 26,43%, al recuperarse 1.802 t frente a las 1.425 de 2017 y la poda, con un incremento del 14,40%, al recuperarse 9.310 t frente a las 8.138 del año anterior.\nPor otra parte, cabe reseñar el crecimiento de la recuperación de la materia orgánica con un incremento del 13,27%, al pasar de las 7.516 t de 2017 a las 8.513 t recuperadas en 2018, si bien aún se está lejos de los objetivos marcados por la Ley de Residuos. En este apartado destaca la prueba pìloto de recogida selectiva de residuos que se lleva a cabo en Azpilagaña y Nuevo Artica desde junio de 2018, donde el peso de residuos retirados a través del 5º contenedor se ha incrementado en más de un 300%\nOtras fracciones que experimentaron una importante subida han sido la madera, de la que se han recuperado 2.035 t –un 10,44% más que el año pasado– y el compostaje doméstico y comunitario, con un incremento del 9,96%, al recuperarse 3.092 t frente a las 2.812 de 2017. En el caso del papel-cartón destaca la recuperación de 17.576 t, lo que significa un aumento de 1.192 t frente a la cantidad del año precedente e implica un incremento del 7,27%.\nEn relación con el compostaje doméstico, cabe recordar que la implantación de la IV fase de la recogida selectiva de materia orgánica supuso la incorporación en el segundo semestre de 2016 de nuevos hogares que se sumaron a las que ya participaban a través de las campañas que lleva a cabo la MCP y que el año pasado alcanzaron su convocatoria nº 13. En conjunto, durante 2018 participaron en el compostaje doméstico un total de 3.476 familias que lograron producir 2.465,4 toneladas. En el caso del compostaje comunitario, participaron 862 viviendas en 40 áreas de compostaje que obtuvieron una producción de 271,5 toneladas. Finalmente, cabe señalar que 792 familias optaron por la autogestión de la materia orgánica mediante recursos propios, con una producción de 355,4 toneladas.\nEn conjunto, las 8.513 t recuperadas mediante el quinto contenedor y las 3.092 del compostaje suman 11.605 t de materia orgánica recuperada, lo que supone un 12,4% de incremento respecto al año anterior. La materia orgánica recuperada proveniente del quinto contenedor (8.513 t) supone un 16% de la cantidad total de materia orgánica generada, que alcanzó las 53.986 t. (Fuente: Mancomunidad de la Comarca de Pamplona)\nEtiquetado en: Mancomunicad Comarca Pamplona, Recogida 2018\nCalvià 2000 aumenta hasta el 24,38% la recogida selectiva de residuos


Zebra TC25, un smartphone para pymes - ITespresso.es\nZebra TC25, un smartphone para pymes\nITespresso Redacción, 15 de febrero de 2018, 16:30\nEl fabricante de ordenadores móviles, escáneres e impresoras de código de barras ha lanzado el Zebra TC25, un smartphone que permite escanear, gestionar rutas, o realizar facturas en el momento.\nZebra Technologies ha diseñado este dispositivos pensando en sectores como el de la salud, donde los médicos hacen visitas a domicilio, en empresas de transporte o logística, sector servicios como las reparaciones.\nEl primer aspecto que destaca es su diseño, parecido a cualquier smartphone, pero más robusto y pesado, la compañía explica que esta robustez es necesaria para que el dispositivo sea más resistente tanto para uso interno como externo y en condiciones climatológicas de cualquier tipo. La pantalla es de 4,3 pulgadas y cuenta con una luz posterior de led.\nLa característica interna que más lo diferencia de un móvil corriente es el escáner de código de barras integrado que permite leer lo códigos de barras aunque estén en malas condiciones. De esa manera no es necesario esperar a que se ajuste con la cámara, aunque el código esté sucio. Zebra segura que en las pruebas realizadas la captura de código de barras es un 40% más rápido que las cámaras de los smartphones de consumo en la mayoría de los casos. La batería dura un turno completo.\nEn cuanto a la parte software, en Zebra empezaron a trabajar con Android desde finales de 2011 y a partir de ahí han ido aplicando mejoras y capas al sistema operativo. Además incluye la solución de voz Workforce Connect PTT Pro de Zebra que proporciona funcionalidad walkie-talkie, permitiendo las llamadas instantáneas PTT (Push-to-talk) entre el TC25 y otros dispositivos compatibles de Zebra, iPhones, iPads y algunos smartphones Android..\nAl ser una herramienta profesional la compañía ha diseñado el dispositivo para que pueda combinar con una serie de accesorios como una correa de mano, funda, pack de batería para el uso continuado y agarre con gatillo para que se pueda llevar sin interferir en otras tareas, además la base de carga soporta varios dispositivos.\nZebra se encarga del mantenimiento durante los dos primeros años, aunque asegura que la durabilidad del dispositivos puede ser de 6 años mínimo.\nAlgunas empresas ya han podido probar el Zebra TC25, como el servicio Correos Express, que desde hace tiempo cuenta con más de mil dispositivos. “Correos Express escogió el TC25 de Zebra porque era el dispositivo idóneo para nuestras operaciones en los centros de distribución. La robustez junto al escáner incorporado, la batería que dura todo el día y la rentabilidad de entrega fueron las características que requeríamos para mejorar la productividad” ha declarado Antonio Fuentes, Operational Director, Correos Express España.


FAA-BUZZI fue reelecto con el 75 %\n3 de octubre de 2011 00:00\nCon el 75% de los votos, Eduardo Buzzi consiguió la reelección como titular de la Federación Agraria (FAA), mientras que el entrerriano Alfredo de Angeli no pudo alcanzar la vicepresidencia de la entidad.\nEn la segunda jornada del Congreso Anual en el que se eligieron las autoridades para un nuevo mandato, Buzzi será secundado en la vicepresidencia primera por Julio Currás y como vicepresidente segundo, Guillermo Giannasi.\nEn su discurso al cierre del Congreso, Buzzi expresó su «satisfacción» por el resultado de los comicios y agradeció que «las bases de la entidad hayan vuelto a confiar en nuestra gestión, y que haya un consenso tan fuerte sobre el rumbo que venimos impulsando para la entidad».\n«En estos once años al frente de la Federación hemos conseguido estar presentes en todos los rincones del país, y ser la organización más representativa del sector», remarcó el dirigente.\nSostuvo que «el principal desafío pasa ahora por cumplir con los mandatos inconclusos del Grito de Alcorta con el que nacimos hace casi cien años».\n«En 2012, en nuestro centenario, debemos profundizar la pelea por las políticas públicas diferenciadas que hacen falta para fortalecer la posición de los miles de agricultores familiares, cooperativas y campesinos que representamos», afirmó.\nAl respecto, ironizó sobre la actual política agropecuaria: «No podemos soportar que se siga tratando igual a los que somos estructuralmente distintos. Así, aunque llueva sopa, unos pocos salen con un fuentón y cientos de miles salimos con una cucharita».\nDijo además que «lo más importante es que salimos de este Congreso con un fuerte consenso sobre las políticas por las que debemos seguir peleando en la próxima etapa».\n«Discutir el uso y tenencia de la tierra, que va más allá de poner límites a la extranjerización, ya que se trata también de frenar la concentración económica y evitar que los pools de siembra sigan avanzando sobre el pequeño productor», consideró.\nAseguró que «el mandato de nuestras bases es conseguir una nueva ley de arrendamientos, evitar que haya nuevos desalojos de campesinos, un plan arraigo para los jóvenes del interior, planes de colonización para las familias chacareras, políticas para diversificar la producción»(


Frida Sofía arremete otra vez contra Alejandra Guzmán y se niega a desbloquearla – ARGUMENTO POLITICO.ORG\nFrida Sofía arremete otra vez contra Alejandra Guzmán y se niega a desbloquearla\nDeja un comentario en Frida Sofía arremete otra vez contra Alejandra Guzmán y se niega a desbloquearla\nLa única hija de Alejandra Guzmán dijo que no buscará su madre pues ya no tiene más que decirle…\nDespués de que ayer te mostramos unos videos donde se ve a Alejandra Guzmán llorar durante un concierto en Tucson, Arizona al entonar la canción “Llama por favor”, la cual dedicó abiertamente a su hija, para después interpretar “Yo te esperaba”, la cual no pudo terminar de cantar debido a que se le cortó la voz, Frida Sofía ya reaccionó ante esto.\nFue en el programa “Suelta la sopa” donde Frida Sofía desahogó acerca de lo que le provocó ver así a su madre, pero parece que nada la hará cambiar de parecer, pues se mostró molesta de que según ella, en lugar de llorar al cantar “Yo te esperaba”, lloró con la canción “Llama por favor” (cosa que no fue así, pues en los videos se ve cómo Alejandra llora en ambas).\nHubo un momento donde Frida comenzó a cantar la canción de “Yo te esperaba”, y en la estrofa “Le rogaba al cielo que te deje llegar lejos, mucho más que yo ooh ooh”, por poco y llora, pero le dijo a la periodista Verónica Bastos, que eso que decía en la canción Alejandra Guzmán es falso, pues dejó entrever que jamás la apoyó en su carrera.\nCuando la periodista le pidió que analizaran la canción “Llama por favor”, Frida dijo que esa canción fue hecha para su padre Pablo Moctezuma, y si en dado caso se la dedicó a ella, que su madre tiene un teléfono y que le llame, pero cuando Bastos le pidió que desbloqueara a su propia madre, Frida simplemente se negó, y cuando la periodista le propuso entonces llamarle a Alejandra, Frida dijo que no tenía nada que decirle.\nEntrada anterior Maribel Guardia celebra cumpleaños de Victoria Ruffo ¿pasada de copas?\nSiguiente entrada Geraldine, la diputada más bella de todo México y las fotos que casi nadie conoce.


🥇 Los mejores FUNKO POP del Dragones y Mazmorras 🥇 - Los mejores FUNKO POP en España\nLos mejores FUNKO POP del Dragones y Mazmorras\nPágina dedicada a los mejores FUNKO POP del Dragones y Mazmorras. En esta página podrás disfrutar de los FUNKO POP más populares de uno de los videojuegos más famosos del mundo, el Dungeons and Dragons. Los FUNKO POP del Dragones y Mazmorras son versiones coleccionables de los principales protagonistas de este divertido videojuego.\nLista de los mejores FUNKO POP del Dragones y Mazmorras\nFunko de Minsc y Boo\nFunko de Mind Flayer\nFunko de Asmodeus\nFunko de Drizzt DoUrden con Guenhwyva\nFiguras y muñecos FUNKO POP de Dragones y Mazmorras\nLas figuras FUNKO POP de Dragones y Mazmorras son recreaciones a escala de los personajes protagonistas de este videojuego, uno de los éxitos más populares de la historia. Las figuras FUNKO POP del Dragones y Mazmorras son modelos cabezones coleccionables de 9 centímetros con un nivel de detalle muy elevado.\nCada fotografía posee un enlace para comprar la figura FUNKO POP de Dungeons and Dragons en España de dicho personaje. Asimismo, entrando en el enlace puedes comprobar el precio y la disponibilidad actualizada de la figura FUNKO POP de Dragones y Mazmorras. Se trata de figuras muy difíciles de conseguir, por lo que el stock de muchas de ellas es bastante limitado. Asimismo, la colección se actualiza constantemente con los nuevos modelos de figuras FUNKO POP que salen.\nLas figuras FUNKO de Dragones y Mazmorras pertenecen a la sección de figuras FUNKO POP de videojuegos, como Fortnite, Sonic, Kingdom Hearts o Call of Duty.\n1 Lista de los mejores FUNKO POP del Dragones y Mazmorras\n1.1 Funko de Minsc y Boo\n1.2 Funko de Mind Flayer\n1.3 Funko de Asmodeus\n1.4 Funko de Drizzt DoUrden con Guenhwyva\n2 Figuras y muñecos FUNKO POP de Dragones y Mazmorras


Redacción 28/06/2019 15:55 h\nSus fans se estaban impacientando ya, porque un año después de su actuación en Eurovisión junto a Alfred, Amaia Romero aún no había sacado disco al mercado. Ella misma aseguraba que entendía el enfado de sus seguidores. «Puedo entender el enfado entre el público porque acabo de salir de Operación Triunfo y no tengo ningún disco», explicaba hace unos días a Chance. «Yo he tenido libertad, igual que ellos han preferido sacarlo más tarde, yo he tenido libertad para tomar las decisiones. He querido cuidarlo todo bien y al final lo he querido hacer como a mí me gustaba. También he tenido a personas que me han aconsejado pero poco a poco he ido teniendo las cosas más claras», explicaba sobre su disco, que saldrá a la venta el próximo mes de septiembre y del que hoy ha desvelado su portada y su título, Pero no pasa nada.\nEn la portada aparece desnuda cubierta de pintura azul y como levitando sobre el suelo. El disco incluye Última vez, Quedará en nuestra mente, El relámpago, Último verano, Nadie podría hacerlo, Quiero que vengas, Todos estos años, Un día perdido, Cuando estés triste y Porque apareciste.\nEn cuanto al precio de la fama que tuvo que pagar nada más salir de la academia de Operación Triunfo, Amaia confiesa que ahora está más tranquila: «No quiero tener presión aunque soy consciente de todo, leo mucho en las redes para ver qué dicen de mí. Noto mucho la diferencia después de salir de OT, el boom ese se está desinflando pero lo tengo asimilado, ya estoy más tranquila». Asegura que ahora se preocupan más por la música que hace que por su vida personal: «Antes entendía que me preguntasen por otro temas ya que estaba en un canal 24 horas, pero ahora cada vez veo que se preocupan más por mi música». En cuanto a la etiqueta que tiene por haber salido de Operación Triunfo, la cantante deja claro que no le molesta pero: «Soy famosa gracias a ello pero es una etapa y ya».\nMúsica Amaia OT 2018


Gestor de contenido de Internet de las Cosas comparte sus elecciones\nPublicado en 10-12-2018\nTantas cosas. Muy poco tiempo. Resaltaré la serie de artículos y tutoriales que creamos, actualizamos o finalizamos al inicio de este año desde nuestro centro del Internet de las cosas.\nEche un vistazo a listas previas de los principales tutoriales de IoT, y vea como esta lista está a la altura.\nIoT y la Casa Inteligente\nEn esta serie, aprenderá como desarrollar un sencillo, aunque completo, sistema de automatización del hogar. Para hacerlo, trabajará con componentes de hardware de 433 MHz, software que se ejecuta en Raspberry Pi y la plataforma Watson IoT Platform en IBM Cloud.\nEn la Parte 1 de las series aprenderá cómo funciona el hardware de 433 MHz, cómo utilizar una placa de pruebas y cómo configurar el hardware para el proyecto de automatización domótico que se desarrollará en esta serie. En la Parte 2 de la serie, aprenderá acerca del software que se utiliza para desarrollar el sistema de automatización y a ejecutar el software para controlar los dispositivos de 433 MHz que instaló en la Parte 1. En la Parte 3 de la series, aprenderá cómo desarrollar las aplicaciones de IoT y móviles para controlar su sistema de automatización del hogar.\nLea la serie: "IoT y la casa inteligente."\nGobierno de IoT\nPara atender a los desafíos que son inherentes a la planificación e implementación de soluciones complejas de IoT, los equipos necesitan de un modelo de gobierno. Esta serie de artículos brinda un enfoque integral para el gobierno de las soluciones de IoT, de la definición de las prácticas de gobierno, al gobierno de los dispositivos de IoT, pasando por el gobierno de los datos de IoT.\nLa Parte 1 de esta serie define una estructura de gobierno adecuada para gestionar las iniciativas de IoT, lo que incluye definir una estrategia técnica y la arquitectura de referencia. La Parte 1 también describe cómo un Centro de Excelencia (CoE) dedicado puede ayudar a que las organizaciones de IoT gobiernen sus soluciones de IoT. La Parte 2 de esta serie se enfoca en el gobierno de los dispositivos. El gobierno de los dispositivos incluye elegir el dispositivo adecuado para su solución y gestionar el ciclo de vida de esos dispositivos. Finalmente, la Parte 3 de esta serie define un mecanismo de gobierno de datos integral que se asegura de que los datos del IoT sean utilizados de forma correcta y segura por las partes interesadas para obtener el máximo valor de los datos de IoT. La Parte 3 describe por qué y cómo hay que gestionar los datos de IoT a lo largo de su ciclo de vida.\nLea la serie: "Gobierno de soluciones de IoT"\nDurante el año pasado, hemos actualizado la serie básica acerca de la seguridad de IoT. En particular, se actualizó la Parte 3 para utilizar el nuevo servicio de IBM Cloud, IBM App ID, para proteger las APIs personalizadas y las aplicaciones web, móviles y del cliente.\nLea la serie: "Diseñar y desarrollar soluciones de IoT seguras."\nEn esta serie, aprenderá qué es el aprendizaje profundo, qué son las redes neurales y cómo utilizar las redes neurales para analizar las grandes cantidades de datos que reúnen los sensores de IoT. Aprenderá cómo utilizar las redes neurales con el kit de herramientas de Deeplearning4j, la infraestructura Apache SystemML o la infraestructura de aprendizaje automático TensorFlow.\nLea la serie: "Cómo desarrollar soluciones cognitivas de IoT para la detección de anomalías mediante la utilización del aprendizaje profundo."\nEmpiece a implementar blockchain para aplicaciones de IoT cognitivas. La Parte 1 de esta serie de dos partes expuso la utilización del blockchain en soluciones de IoT y exploró qué es lo que están haciendo diferentes industrias para aprovechar esas dos tecnologías con la finalidad de desarrollar soluciones integrales automáticas y seguras. La Parte 2 muestra cómo utilizar la plataforma IBM Watson IoT y el servicio IBM Blockchain para desarrollar un caso de uso de ejemplo.\nLea la serie: "Cómo implementar Blockchain para las aplicaciones cognitivas de IoT ."\n¿No ha encontrado aquí lo que estaba buscando?\nNormalmente, organizamos todo tipo de contenido en el Centro de Internet de las Cosas. Eche un vistazo a la lista completa de tutoriales de la biblioteca de Internet de las Cosas.\nPodría encontrar algo más de acuerdo a usted en nuestro sitio de Recetas. Si prefiere aprender con videos, eche un vistazo a los videos de Internet de las Cosas. O, si sólo quiere hacer una pregunta específica a alguno de los expertos de IoT, únase a la conversación en Respuestas.\nArticleTitle=Principales artículos y tutoriales de Internet de las Cosas (abril de 2018)


"Capellada: Ligera, en diferenciados tejidos y tela con tramas más abiertas. Forro en poliéster con espuma. La plantilla interna anatómica es hecha en poliéster y EVA. Suela: Suela con diseño aerodiná...\n"Capellada: Ligera, en diferenciados tejidos y tela con tramas más abiertas. Forro en poliéster con espuma. La plantilla interna anatómica es hecha en poliéster y EVA. Suela: Suela con diseño aerodinámico, es compuesta por dos láminas en EVASENSE. Ese diseño facilita sus movimientos y flexibilidad, además de hacer la suela ligera por su composición en baja densidad."


Buscar Europa›Reino Unido (UK)›Inglaterra›Lancashire›Poulton Le Fylde›Restaurantes de Poulton Le Fylde›Suda Thai Cuisine\nN.º 19 de 56 Restaurantes en Poulton Le Fylde Certificado de excelencia €€ - €€€\nVer también MapaSatélite Se han detenido las actualizaciones del mapa. Amplía la imagen con el zoom para ver la información actualizada. Restablecer el zoom Actualizando el mapa... Volver al mapa Cómo llegar 5 Castle Gardens Crescent | Carleton, Poulton Le Fylde FY6 7NJ, Inglaterra +44 1253 894275\nBorrar todo Comenzar a escribir opinión sobre Suda Thai Cuisine Haz clic para puntuar\nActualizando lista... Los viajeros que vieron Suda Thai Cuisine también vieron\n¿Has estado en Suda Thai Cuisine? Comparte tu experiencia Escribe una opinión\nTronas disponibles, Bar completo, A domicilio, Para llevar, Reservas, Capacidad, Camareros, Aparcamiento en la calle, Sirve alcohol, Vino y cerveza, Acepta Mastercard, Acepta Visa, Wifi gratuito\nAquí encontrarás las preguntas que han planteado los visitantes anteriores y las respuestas de los representantes del Suda Thai Cuisine y de otros viajeros\n1 pregunta Haz una pregunta ¿Preguntas? Recibe respuestas del personal del Suda Thai Cuisine y de clientes anteriores.\nDirectrices de publicación Recibir notificaciones de nuevas respuestas a tus preguntas. Preguntar Preguntas que se suelen formular: ¿Ofrecen alternativas sin gluten? ¿Hay que vestirse de algún modo determinado? ¿Admiten perros en el patio exterior? Cerca de: Suda Thai Cuisine Las mejores atracciones cercanas 97 opiniones The Pork Shop\nVer todas las atracciones Los mejores restaurantes cercanos 289 opiniones The Castle Gardens\n168 opiniones Salt of the Earth\n32 opiniones Bellamy's Fish Bar


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En esta Navidad: Canal 13 estrenará "Moana" en Grandes Eventos - Fotech.cl\nEn la noche de Navidad, Grandes Eventos de Canal 13 estrenará por primera vez en la pantalla abierta la película de Disney que presentó a su primera princesa polinésica y que se convirtió en la quinta cinta más taquillera de sus clásicos: “Moana”.\nLa película que se estrenó a principios del año 2017 en los cines de nuestro país, cuenta la aventura de una enérgica adolescente que se embarca en una misión audaz para salvar a su pueblo que es azotado por una plaga. Moana descubrirá que ella ha sido elegida por el mismísimo océano para salvar a los suyos devolviendo una mística reliquia a la antigua diosa polinesia de la vida, Te Fiti.\nPara ello, Moana convencerá al todo poderoso semidiós Maui a unirse en su viaje para ayudarla a convertirse en una experta navegante del Pacífico como lo fueron sus ancestros y así detener la terrible maldición a punto de desatarse sobre el mundo.\nLa película de Walt Disney Animation Studios marcó un antes y un después en la historia de sus personajes al presentar a la primera princesa de la etnia polinesia, en un afán de los estudios de hacer más representativos a sus personajes.\nLa cinta estuvo nominada a dos premios Óscar, contó con las voces de Aulii Cravalho y Dwayne “La Roca” Johnson en su versión original y ganó el premio Grammy a la Mejor Canción Escrita para una película, televisión u otro medio visual por “How Far I’ll Go”.\n“Moana” se podrá ver, esta noche, a las 22:30 horas, después de “Teletrece Central”.\nEtiquetas: Canal 13Grandes EventosMoanaWalt Disney\nMega confirma la salida de "Insensato Corazón" de su programación


¿Qué es lo que hace a El Metro interesante? Su mezcla de géneros como el pop, rock, soul, funk, disco, hip hop, entre otros ritmos en una linea más allá de inventar, sino de mantener las esencias. Claro, también las colaboraciones que ofertan dentro de sus producciones, donde nos hemos topado desde la cantante de jazz Cyrille Aimee, los consagrados “Ilegales”, Rando, una Letón Pé antes de serlo, Sergio Echenique, Calor Urbano (del 2013), la rapera Angel-Mek y Gnomico, entre muchos otros.\nNo lo podemos ocultar, esa tambora en “Cajita de Amor” canción que mostraron en el 2018 en donde la cantante Covi Quitana tiene participación, nos engancha. Las voces de J Mari y Covi hacen un juego dulce para nuestros oídos, canción que cuenta con la co-producción de Joel Berrido “Macrofunk”.\nA lo largo de la producción nos toparemos con ritmos caribeños, como el reggae en “Que Será de Mi”, un poco de dancehall con toque actuales en “Dejavú” junto a Edwin Jay, otra sorpresa, porque al leer su nombre pensaríamos que inventaría con la bachata, ritmo que Edwin Jay domina a la perfección, pero no, nos encontramos dentro de otra faceta del artista. Ya habíamos hablado sobre “De Cara al Viento” sobre la participación de Eliana Berretta (Eli y Emil) en donde aplaudimos como la canción lleva un curso interesante, el sonido de la percusión, y la terminación de la misma.\n“¿Dime Qué Hacer?” nos trae el ritmo alegre que veníamos experimentando, para darnos una canción que aunque diferente a las demás tiene su espacio en esta producción, cargada de percusiones étnicas, y la voz de J Marie tiene un protagonismo que exalta su calidad vocal, para pasar a unos de los sencillos de esta producción y sin duda una de las canciones inolvidable de esta producción, hablamos de “W.I.L.a.u (When I Look At You)“. Tenemos una canción pegajosa, esos aires pop tropical, donde se sienten los instrumentos, dándole más realidad a los sonidos, detalles que se pierden hoy en día.\nEl Metro cierra este Ethnicolor con una canción para pensar, un llamado a la humanidad, a hacer una pausa y auto analizarnos, manteniendo la línea del sonido, “Pobre Mundo” que se presenta bajo los sonidos del reggae con las colaboraciones de Lyon 7, Siri Alcántara [también acompañada por un trabajo visual realizada en este periodo de cuarentena].


Inicio Noticias Internacionales Eva: la maestra de origen latino que habría servido de escudo humano...\nLa educadora tenía 44 años de edad y era una entusiasta escaladora.\nEva fue quien protegió a los niños de la escuela de Uvalde atacada por Salvador Ramos, un ex alumno de la institución.\nMireles enseñó durante 17 años a alumnos de cuarto grado en la escuela primaria Robb. Según su tía, Lydia Martínez Delgado, quien confirmó que su sobrina estaba entre los asesinados.\nVER TAMBIÉN: Carolina Sandoval afectada por tiroteo en escuela de Texas (+VIDEO)\nDelgado expresó que su sobrino, Rubén Ruiz, era un oficial de policía del distrito escolar de Uvalde y estaba casado con Mireles. La hija de la pareja se graduó recientemente de la universidad.\nDelgado dijo que Mireles era alegre y activa, y recordó una vez que se levantó antes del amanecer con otros familiares para dar caminata: “Hizo todo lo que pudo para vivir una larga vida, y aquí se vio truncada”, dijo Delgado en una entrevista telefónica con The Washington Post a primera hora del miércoles.\nEva era muy querida y una ávida excursionista que se enorgullecía de dar clases a alumnos, en su mayoría de origen latino: “Ella era la diversión de la fiesta”, expresó Delgado.\nLa valiente maestra fue asesinada por el pistolero mientras intentaba proteger a sus alumnos, según relató la mujer.\nAl menos 19 personas murieron este martes, entre ellas catorce estudiantes y dos profesores, en un tiroteo en una escuela de la localidad de Uvalde en el estado de Texas, Estados Unidos donde también falleció el agresor. El hecho ocurrió cerca de las 11:30 de la mañana.\nLydia Martínez Delgado


Portabebés a la venta. Comprar mochilas portabebés online\nMochilas y fulares para bebés: una opción cómoda para salir de paseo Coger el metro, ir a la compra, subir y bajar escaleras, atender una llamada de teléfono, etc. son actividades que hacemos cada día; y si ya de por sí son aburridas y a veces agobiantes, imagínate llevando a tu bebé en un carrito. Por esto las mochilas portabebés son el complemento ideal para ir combinando los paseos en cochecito y en marsupio para bebés.\nCon el portabebés tanto tú como el peque estaréis comodísimos y es que éste se adapta a la postura del bebé y además se ajusta perfectamente a tu figura ayudándote a mantener recta la espalda. Estas son sólo dos de sus ventajas, pero si sigues leyendo descubrirás muchas más.\nEl contacto constante del bebé contigo, le hace sentirse más querido, algo que influirá en su posterior desarrollo haciéndoles más sociables.\nQue su barriguita esté en contacto con la tuya, hace que reciba un suave masaje que le ayuda con las digestiones de tal forma que se le crean menos gases y vomitan menos.\nQue el peque vaya en portabebés, le ayuda a mejorar su equilibrio así como a controlar el movimiento de su cabeza.\nAdemás, según diversos estudios, los niños que han sido transportados habitualmente en estas mochilas duermen mejor y lloran menos.\nLlevar a tu bebé en marsupiales también es bueno para ti porque te deja las manos libres, con lo que tienes mejor movilidad.\nAl contrario de lo que puedas imaginar, reduce los dolores de espalda ya que ayuda a fortalecer sus músculos.\nSi tu intención es usar este accesorio desde el nacimiento de tu peque, para los primeros meses es mejor que optes por los fulares portabebés. Estos son más apropiados para recién nacidos y bebés prematuros ya que se adaptan a su tamaño perfectamente y puedes cambiarlos de postura para amamantar al peque cómodamente. Si buscas otros accesorios y productos para la lactancia no dejes de visitar nuestra sección pensada para esta etapa de la vida del bebé.\nPor último, también decir que ayuda a la lactancia ya que llevar a tu hijo en el portabebés hace que generes más leche.\nSi te lo estabas pensando, seguro que ahora lo tienes más que claro. Pero antes de que te lances a por tu portabebés, un consejo: no todos son iguales ni sirven para todos los peques. Van por edades, aunque los rangos suelen ser muy amplios, y por peso. Además ya mayoría de ellos tienen dos posiciones. Ahora sí ¡a por el tuyo! ESCRÍBENOS


¿Los estudiantes ecuatorianos saben matemáticas?\n21 Abr 2022 - 19:00\nLa semana pasada se divulgaron los resultados de la prueba ERCE 2019 (Estudio Regional Comparativo y Explicativo) realizada por la Unesco.\nLa ERCE 2019 es una prueba estandarizada internacional comparativa, que tiene como objetivo evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes de tercer y sexto grados (cuarto y séptimo grados de educación general básica en Ecuador) de centros educativos de países de América Latina y el Caribe.\nEn esa edición participaron 16 países: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.\nLas áreas que se evaluaron en la ERCE 2019 son: Lenguaje (Lectura y Escritura), Matemática, Ciencias y Habilidades Socioemocionales.\nEn esta columna, me centraré únicamente en los resultados de Matemática, área en la que se evaluaron los siguientes conocimientos: números y operaciones, geometría, magnitudes y medición, estadística, patrones y álgebra.\nLos resultados de las pruebas se reportan sobre 1.000 puntos, pero, además, se consideraron cuatro niveles de desempeño, siendo el primero el más básico y el cuarto el más complejo. Para facilitar la presentación de los resultados, los dividiré por grados.\nCuarto grado de educación general básica:\nA nivel regional, el 52,3 % de los evaluados alcanzó al menos el nivel II, lo que equivale a decir que son capaces de:\nDeterminar términos intermedios faltantes de secuencias de números con patrones de formación simples.\nIdentificar los elementos de figuras geométricas.\nIdentificar unidades de medida o instrumentos para medir las magnitudes de un objeto.\nLeer, interpretar y organizar información en tablas o gráficos de barra simple sin escala.\nEn el grupo de los países mejor puntuados, que obtuvieron al menos el nivel II, aparecen: Cuba (75%), Perú (71%) y Brasil (69%). Entre los peor puntuados está República Dominicana, con 20%.\nCon respecto a los resultados de Ecuador, el 57% de los estudiantes alcanzó al menos el nivel II, mientras que apenas el 8,3% de estudiantes alcanzó el nivel IV y son capaces de:\nIdentificar la posición de dígitos en números hasta 99.999.\nReconocer patrones de formación de secuencias numéricas complejas.\nResolver problemas que requieren comparar, medir y estimar magnitudes (masa y longitud).\nHacer conversiones de medidas que involucren unidades de masa.\nAnalizando por puntajes, la nota promedio de todos los países es de 698 sobre 1.000 puntos. Los países que se ubicaron en los primeros puestos son: Cuba (751), Brasil (744) y Perú (740). El peor desempeño lo obtuvo República Dominicana (624).\nEn Ecuador, la nota media alcanzada fue de 709, seis puntos más con relación a la prueba de 2013, sin embargo, el puntaje aún no permite concluir que hubo un mejoramiento significativo en el conocimiento de matemáticas de los estudiantes.\nA nivel regional, apenas el 17,4 % de los estudiantes evaluados alcanzó un desempeño equivalente al nivel III.\nEsto significa que, entre otras actividades, son capaces de:\nResolver problemas complejos con dos o más operaciones.\nSolventar problemas cuyos datos se deben extraer de tablas y gráficos.\nInterpretar el patrón de formación de secuencias.\nCalcular áreas y perímetros de figuras geométricas.\nResolver problemas con medidas de masa, volumen y tiempo.\nEn el grupo de países mejor puntuados en el nivel III están: México (26,1%), Perú (25,9%) y Uruguay (24,1%).\nEn Ecuador, el 17,2% de los estudiantes alcanzó el nivel III, mientras que el 5,7% se ubicó en el nivel IV.\nLa nota promedio de los estudiantes de sexto grado de todos los países fue de 697 sobre 1.000, y los que tuvieron mejor desempeño fueron Uruguay (759), México (758) y Brasil (733).\nMientras que la nota promedio de los estudiantes ecuatorianos fue de 720 puntos. En este caso, la nota superó en 18 puntos al puntaje obtenido en la evaluación de 2013, y la nota permite concluir que sí hubo un cambio significativo.\nUno de los principales hallazgos de las pruebas ERCE 2019 son las grandes diferencias entre los puntajes obtenidos por los estudiantes de un mismo país.\nEn todos los países, y también en Ecuador, son muy pocos los que están muy bien y muchos los que están mal en matemáticas.\nMás allá de la nota, este resultado refleja las brechas en el ámbito educativo. Sobre este tema ya me he referido en algunas columnas.\nPor otro lado, aunque las matemáticas no suelen estar entre las materias más amadas de los estudiantes de escuelas y colegios, en un mundo cada vez más matematizado es indispensable conocerlas y entenderlas, independientemente de si la relación entre los estudiantes y esta disciplina es de amor u odio.\nLos resultados de la prueba ERCE 2019 sugieren que la mayoría de los estudiantes ecuatorianos evaluados no conoce bien las matemáticas. La mayor proporción de estudiantes se ubica en el nivel I, lo que implica que tiene un manejo básico de la matemática.\nLa proporción de estudiantes que se ubica en el nivel IV, no pasa del 10%.\nLas matemáticas son fundamentales para el desarrollo del razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la abstracción. También favorecen el desarrollo de la creatividad, la capacidad de comunicarse y de resolver problemas, no solo sofisticados sino de la vida diaria.\nPor ejemplo, las matemáticas bien entendidas, no memorizadas, son útiles para: interpretar cifras y gráficos que aparecen en los diarios; comparar la mejor opción a la hora de comprar y no caer fácilmente en falsas ofertas; analizar opciones de inversión y no creer en magos que ofrecen duplicar un capital en horas.\nQue los estudiantes sepan matemáticas no nos ayudará a resolver los graves problemas que tenemos en el país. Sin embargo, una buena formación matemática en el presente permitirá que, en el futuro, tengamos ciudadanos más reflexivos, analíticos, críticos y comprometidos; y los necesitamos con urgencia.\nPara finalizar, considero importante comentarles a los lectores que, hace pocos días, la ministra de Educación, María Brown, anunció que, dada la situación crítica del sistema educativo ecuatoriano, se plantea abandonar el modelo educativo tradicional apuntando a una transformación que incluye varios cambios.\nEntre ellos, el modelo pedagógico, la infraestructura, el equipamiento y la alimentación que reciben los estudiantes de los establecimientos educativos públicos.\nAdemás, la ministra resaltó que el nuevo modelo educativo no será estandarizado, dejando que cada plantel pueda elegir lo que sea más adecuado para su contexto y para las necesidades estudiantiles.\nAnalizar la reforma planteada será tema de otro artículo, sin embargo, lo positivo de este aviso es que finalmente se anuncia un cambio en la educación.


Fraudes Cibernéticos en Tiempos del COVID-19 - Cecy Madero | Estratega Digital\nabril 7, 2020 Cecy Madero\nLa pandemia del coronavirus trae consigo también otro tipo de riesgos y esto es particularmente preocupante para los usuarios de internet, algunos datos no oficiales han reportado hasta 47% más de uso de las diversas plataformas digitales, esto representa un campo abierto para los cibercriminales, quienes no han desperdiciado la ocasión para incrementar la presencia de fraudes en línea aprovechando el caos y la necesidad de información de los internautas.\nEstos fraudes cibernéticos ya han llegado a agencias internacionales como la interpool quienes reportan en un informe 18 diferentes formas de operar fraudes en internet.\nEnero 2020: se detectaron correos con información falsa, ofreciendo supuestos apoyos a la población de Japón e indonesia.\nFebrero 2020: se detectaron correos similares en Corea, Filipinas, Taiwán, Ucrania y Vietnam.\nMarzo 2020: Las mismas modalidades fueron descubiertas en Estados Unidos, Colombia, España e Italia\nAhora lo estamos viendo también en México.\nFraude Circulando en México\nYa hemos hablado en otras ocasiones de esta práctica cuyo modus operandi consiste en hacerse pasar por una reconocida institución ofreciendo información de carácter urgente, en este caso del coronavirus, a cambio de ingresar a un sitio y ya sea descargar algún archivo (que contiene virus) o a través de la simulación de la pagina de la institución por la que se hacen pasar, dentro de este sitio falso te solicitan ingresar con datos personales como usuario y contraseña.\nEsta práctica es una de las más populares ya que muchas personas caen en este tipo de fraudes debido a la similitud que los sitios apócrifos tienen con los sitios reales, el problema es que al ingresar las contraseñas, se las estas otorgando de manera directo y los criminales se pueden hacer pasar por ti ante otros usuarios que tu conoces y ya sea pedir dinero a tu nombre o incluso llegar a secuestrar tus datos personales.\nAlgunos cibernautas han reportado que han estado circulando en redes sociales y correos electrónicos con supuestos comunicados de diferentes instituciones entre ellas gobiernos, clubs de futbol y hasta la OMS.\nAlgunos correos y cadenas de WhatsApp se hacen pasar por gobiernos, reconocidas empresas y hasta clubs de fútbol que prometen apoyos económicos y solicitan hacer clic en enlaces que los llevan a descargar aplicaciones con virus y de ahí acceden a sus dispositivos móviles para robar información personal, en otros casos los dirigen a un sitio y les piden que llenen un formulario entre los datos que solicitan incluyen cuentas bancarias que después utilizan para diferentes modos de fraude.\nEn otros correos se ha observado que se ofrece hasta una supuesta cura y pruebas (obviamente falsas) para detectar el COVID-19 a cambio de diversas sumas de dinero.\nNuevamente utilizando las redes sociales y el correo electrónico se ofertan pruebas para detectar el COVID-19, material médico, entre otros artículos que de momento son importantes para la sociedad, el problema es que algunos de estos usuarios son falsos y lo único que hacen es tomar el dinero y desaparecer las cuentas de manera permanente, el mismo tipo de fraude se observa en supuestas organizaciones que solicitan donativos para ayudar a la población afectada por el COVID-19.\nCon esto no quiero decir que debemos de tener miedo a comprar cosas en internet, si no que, debemos de cuidarnos de los criminales. Así cuando salimos de compras al supermercado o vamos a un cajero automático y estamos alertas debemos de conocer las diferentes formas que existen de engaño en internet, en este sentido las recomendaciones en siguen siendo las mismas de siempre\nSiempre revisar la información en las cuentas oficiales ya sea del gobierno o instituciones que confiamos.\nNo compartas contraseñas en ningún enlace que te llegue por ningún medio electrónico, siempre entra directo desde el portal oficial de la empresa a donde quieres ingresar.\nAntes de comprarle a un usuario revisa su nombre en google para detectar si alguien ha emitido una alerta de fraude por medio de algún portal.


The EOL Knights forum site :: Alertas y Asaltos :: Grado 2 de experto (CR requerido: 43) :: Cavernas Exteriores Comparte\nTema: Finiquitado Jue Abr 12, 2012 6:06 am\nPues así es, los Knights se adentraron en las Cavernas Exteriores de la Batcueva para ayudar a la Batfamilia a liberarse del control de Hermano Ojo.\nUna asalto de los más fáciles, que es igual que la Alerta T2, pero con 8 personas y unos pocos más de enemigos, pero se pasa rápido y caen buenos objetos. Creo que deberíamos hacerlo cada vez que se resetee para que vayan cayendo buenas piezas a los de poco Cr.\nSi os parece buena idea, he pensado que podríamos hacer un post con el título Finiquitado cada vez que los Knights acabemos algún Asalto del juego. Este es el primero, así que nos queda mucho trabajo aún xD El objetivo es pasarnos GOT Y PBG solo los Knights!!\nÚltima edición por Kotoriano el Jue Abr 12, 2012 6:49 am, editado 1 vez\nTema: Re: Finiquitado Jue Abr 12, 2012 6:38 am\nSseguimos al ritmo q vamos seguro q lo hacemos. Recordad q la clave es orden y saber cada uno lo q tiene q hacer.\nThe EOL Knights forum site :: Alertas y Asaltos :: Grado 2 de experto (CR requerido: 43) :: Cavernas Exteriores


Duda compra 2ª vivenda - Rankia\nDuda compra 2ª vivenda\nHe iniciado la compra de una segunda vivienda de nueva construcción en Madrid.\nLa compra es de un apartamento de 1 Dormitorio que se entrega a mediados de 2021, el cual pagaré de forma completa sin hipoteca.\nAhora me asalta la duda de si quizás pensando en el futuro, debería comprar mejor uno de 2 Dormitorios, cuyo precio es 140000 € superior, y para lo cual debería pedir hipoteca por ese importe.\nYa tengo actualmente una hipoteca de 150k por mi primera vivienda fuera de Madrid, por lo que en principio me echa para atrás el hecho de meterme en casi 300k pudiendo tener un activo a mi disposición ya pagado (el de 1 D) y usarlo cuando venga a Madrid, que es muy a menudo.\nPlanteándolo como una inversión para proceder a alquilarlo, es indiferente cualquiera de las 2 opciones, pero pensando en el futuro si quisiera instalarme en Madrid, esa vivienda de 2D podría ser mi vivienda habitual (somos 3 personas), mientras la otra no...\n¿Alguna opinión que me saque de dudas?\nRe: Duda compra 2ª vivenda\nPartiendo de la obviedad que ya dices que un dormitorio para 3 personas es insuficiente, ¿cuáles son las probabilidades de que de verdad os instaléis en Madrid? (por cercanía a servicios/ocio respecto a donde ahora vivís, por trabajo,...) Y en caso de que esas probabilidades sean altas, ¿cuál es el plazo temporal en el que ocurriría?\nPues 4 o 5 años, es cuestión de ese plazo.\nTanto por nuestro trabajo como por la edad ya universitaria del vástago en esa época.\nVer mensaje de Tukito\nYo ni me rallaría por el vástago. Total vas a pagar más dinero para que luego quiera irse a un piso con otros estudiantes.\nHay mucho incremento de precio, la verdad. En condiciones normales te diría que fueras a por el de dos, que te acabarás arrepintiendo de no haberlo hecho, pero con ese precio, no te aconsejo nada, tendrás que valorarlo y mucho.\nSi, son 20m2 construidos más. Más de 6000€ m2.\n140.000 € por 20 metros más? Qué locura, en Valencia capital por menos de eso piso de 100 m de 3 habitaciones, 2 baños, terraza, balcón, garaje y piscina comunitaria. (Ya se que en Madrid es lo que hay, pero me sigue pareciendo desproporcionado).\nSi esos 20 metros adicionales son para el hijo universitario, echa cuentas. Ponle 350 € mes por piso compartido, son 21.000 € en 5 años de carrera (o habitación más cara y grado de 4 años, haz tú los cálculos). 119.000 € que te ahorras y el hijo se va espabilando viviendo más independiente, todo ventajas. Por no hablar de que si lo alquilas en un futuro el de una habitación te dará más rentabilidad.\nPD: el cálculo del precio del piso compartido lo he hecho.por años completos, pero en realidad la.mayoría no pagan julio y agosto, así que sería menos.\nSi, echando cálculos tienes toda la razón.\nPues más vale que pague julio y agosto también, porque si Tukito se decanta por el de una habitación me veo al hijo esos 2 meses durmiendo en el sofá 😅\nLee el primer mensaje, tienen su vivienda principal en otra localidad, si se instalan en Madrid supongo que esa pasaría a ser segunda vivienda para fin de semana, vacaciones, o para que se instale el hijo mayor de edad cuando no tenga clases.\nDe todos modos, aún pagando alquiler anual el hijo, el ahorro de la diferencia entre 1 y 2 dormitorios da para la entrada de otro piso cuando acabe sus estudios y empiece a trabajar.\nSi lo leí, puestos a ser puntilloso efectivamente tiene otra vivienda en otra localidad que puede estar cerca de Madrid... o no, porque no ha dicho cual es. En tu suposición de que la mantendrían vacía para usarla como dices puedes acertar o no (tal vez la vendan o la alquilen) ya que no ha especificado el uso que le darán una vez compre y se muden al piso del que hace la pregunta.\nHaces referencia al precio de un piso en Valencia, supongo porque conoces de cerca el tema inmobiliario de esta ciudad. Y describes exactamente las características del piso en el que yo estaría interesada: menos de 140.000€ con 100 m. 3 habit. garaje, etc. aunque la piscina me daría igual.\nActualmente vivo con mis padres a 28 km de la capital, pero trabajo en Valencia y me gustaría comprarme un piso allí en 1 o 2 años. De vez en cuando, miro en los portales inmobiliarios y los precios que veo son mucho más caros y pocos cumplen con mis expectativas, supongo que es porque tienen los precios muy inflados, tanto los de segunda mano, como los de nueva construcción.\n¿El tipo de piso al que haces referencia es obra nueva?, ¿me podrías decir cómo o dónde puedo buscar algo así?.\nOpino lo mismo que los demás, 140.000 por 20 m2 es una auténtica barbaridad. El vástago, a medio plazo hará su vida y el piso con 1 dormitorio será suficiente para vosotros dos y tu hipoteca será mucho más liviana.\nEn obra nueva no hay nada de esas características, yo compré hace dos años y fue una oportunidad, ya que el.piso ni.siquiera se llegó a anunciar para la venta. Año de construcción 2005. En 2019 subieron de precio, y ahora con el.covid han empezado a bajar.\nEl único truco para encontrar oportunidades para alguien que no se dedique al sector es dedicar mucho tiempo a buscar, ir sin prisas y mirar mucho. Mirar todos los días todos los portales inmobiliarios, descartar agencias, hacer seguimiento a los que te interesan, tener en cuenta que El PRECIO POR EL QUE SE ANUNCIAN MUCHAS VECES NO COINCIDE CON EL PRECIO DE VENTA. Incluso puedes mirar los que se anuncian para alquiler y hacer una oferta de compra.\nEs increíble la variedad de pisos que puedes encontrar por un mismo precio (tu presupuesto), desde agujeros infectos a verdaderas oportunidades. De ahí el consejo de buscar, buscar y buscar. En urbanizaciones y residenciales cuando vayas a ver un piso quédate por ahí y habla con toda la gente que veas que a veces se encuentran cositas sin anunciar.


No aumente ni disminuya la dosis, ni la tome con más frecuencia que la indicada por su médico. Como resultado, durante 40 años cada segundo hombre recuerda a los jóvenes "deseo" de amar y ser amado es algo irreal, sobrenatural y ya inalcanzable. Debido a su a este prolongado impacto, a esta pastilla es conocida comprar cialis 20 mg generico andorra también como "la píldora del fin de semana", ya que, como se habrá dado cuenta, una sola gragea puede cubrirlo desde el viernes por la noche hasta el domingo sin ningún tipo de imposibilidad. En este caso, el precio de Cialis 20 mg genérico es de €43.00 por una paquete.\nCialis tiene la duración de efecto más prolongada entre los medicamentos de su grupo, con hasta 36 horas de comprar cialis 20 mg generico andorra acción. Tome el tadalafilo según lo indicado. Con la medicación adecuadamente seleccionada y su dosis, según el urólogo, no debería haber efectos secundarios.\nCómo tomar comprar cialis 20 mg generico andorra cialis ¿Qué es el Cialis genérico? Puede ser el resultado de lesiones orgánicas del pene, por ejemplo, inflamación de los cuerpos cavernosos (cavernosos), lesiones del pene, enfermedad de Peyronie.\nOrtiz afirmó que el costo de los medicamentos es obviamente un factor decisivo para muchos pacientes, especialmente porque la mayoría de los planes de seguros no cubren sus costos, excepto para algunos pacientes con ciertas enfermedades médicas, para los cuales a menudo se requiere una autorización previa. Además, está Cialis Forte, que también se distingue por su rápido inicio de efecto. Puede comprar Cialis sin receta en nuestra farmacia de Internet y recibirlo sin gastos de envío.cialis generico. Dolor en el pecho, los brazos o el cuello, o náuseas comprar cialis 20 mg generico andorra durante la actividad sexual. Ud.\nNo beba alcohol en exceso mientras esté tomando tadalafilo (por ejemplo, más de 5 vasos de vino o 5 tragos comprar cialis 20 mg generico andorra con alcohol). Información adicional El Cialis genérico es un medicamento con receta, pero en las farmacias en línea a menudo es posible comprar dichos estimulantes sin una receta médica. Incluso en estos casos, sin embargo, los nervios sufren lesiones, y pueden pasar de 18 a 24 meses o más para que la función eréctil regrese.\n¿Qué dosis se recomienda para empezar a tomar Cialis? Esta disfunción eréctil en enfermedades del sistema urogenital, así como en algunas patologías endocrinas (por ejemplo, en la diabetes mellitus). Diabetes y complicaciones de orden sexual Los varones y féminas comprar cialis 20 mg generico andorra diabéticos son susceptibles de padecer algún tipo de impedimento de orden sexual ocasionado por alteraciones provocadas por los daños sufridos en el sistema nervioso y sanguíneo. Los pedidos se tramitan todo el año (24/7). Sin embargo, no debe desechar estos medicamentos por el inodoro.\nPor ejemplo, aunque se necesitan entre 30 y 60 minutos para que tanto cialis como Cialis se absorban en el torrente sanguíneo, los estudios demuestran que Cialis puede llegar a funcionar hasta 36 horas, mientras que cialis solo funciona durante cuatro a seis horas. Efectos secundarios: Antes de que el fármaco Cialis Genérico en los pacientes pueden desarrollar dolores de cabeza y síntomas dispépticos. Alfabloqueantes y otros medicamentos antihipertensivos; de los cuales el médico debe evaluar los riesgos y beneficios antes de autorizar su uso conjunto. En caso si sí que tiene razones para preocuparse por su salud entonces sería mejor hacer una visita al médico antes de probar Cialis. Pero si no hay deseo por demasiado tiempo o existe, pero no coincide con las posibilidades, la disfunción eréctil se repite cada vez más y va de la comprar cialis 20 mg generico andorra excepción a la regla: esta es una razón para ver a un médico: no funcionará.\nMuchos pacientes hacen comprar cialis 20 mg generico andorra la pregunta, cialis existe en genérico bajo el nombre de Sildenafil. Volviendo a nuestra farmacia en línea, siempre se puede comprar Cialis en Kiev, en cualquier momento conveniente. La compañía fue creada en 1876 en Indianápolis (Estado Unidos), por Eli Lilly. Antes de comprar Cialis 20 mg generico en farmacia online o cualquier otro medicamento, lea detenidamente toda la información médica sobre estos productos. 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Modo de empleo y posología de Cialis: Cialis se utiliza de 30 a 60 minutos antes del encuentro sexual, a través de la toma de un comprimido por vía oral con un vaso de agua.\nLa forma de la droga: La potencia de Estabilización; Fortalecimiento de la función eréctil; Aumento sistema reproductivo aguante durante las relaciones sexuales; Renovaciones las relaciones sexuales; Reducción del tiempo de recuperación de la energía sexual; Y la dosis Admisión Cialis se permite a todos los hombres mayores de 18 años. ¿Existe riesgo de adicción? Por lo tanto, abusar de los medios para mejorar la potencia no vale comprar cialis 20 mg generico andorra la pena.\nInforme a su médico qué productos herbarios está tomando, especialmente, la hierba de San Juan. Hay varias razones: Cialis no ayuda, porque este medicamento simplemente no le conviene. Cómo tomar Cialis - advertencias! Consulte el sitio web de la Administración de Medicamentos y Alimentos (FDA), (https://goo.gl/xRXbPn) para obtener más información de cómo desechar de forma segura los medicamentos, si no tiene acceso al programa de devolución de medicamentos. Los precios de la consulta médica necesaria para comprar Cialis barato con receta comprar cialis 20 mg generico andorra pueden añadir un costo que no está cuando se trata de comprar Cialis en línea.\nEl medicamento no es para todos y le recomendoamos comprar cialis 20 mg generico andorra solamente para mayores de 18 años. :\nEn el momento comprar cialis 20 mg generico andorra en que hagas clic en el botón de comprar en el banner se te abrirá una nueva ventana con la página que ofrece Cialis 20 mg genérico con entrega. ¿Cuáles son los efectos secundarios de la medicación? kamagra gel onde comprar Para los médicos generales, la disfunción eréctil comprar cialis 20 mg generico andorra no debe tomarse en serio. En cada uno aparecen en cuenta cn las individualidades del organismo. ¿Cuáles son los efectos secundarios que podría provocar este medicamento?\nAdemás, se debe tener precaución con el nombramiento de tadalafil a los pacientes con deterioro de la función hepática y la función renal y los pacientes tratados con bloqueadores alfa. La mayoría de comprar cialis 20 mg generico andorra las veces, según un especialista, las dificultades de erección surgen cuando un hombre no desea tener relaciones sexuales, y una mujer insiste en ello. Puede haber atención al paciente en el caso de las personas que reúnan los requisitos, sin cobertura de medicamentos recetados a través de la compañía farmacéutica que fabrica el medicamento. Haga esta pregunta a un especialista que lo ayudará a encontrar la dosis óptima.\nEn cuanto a Cialis, los estudios que demuestran una mejora en el rendimiento deportivo son raros y no muestran ningún efecto beneficioso significativo. Cuando compra Cialis, se encuentra en comprar cialis 20 mg generico andorra dos principales presentaciones, los consumidores deberían comenzar con una dosis estándar de 5 mg. Con el desarrollo de signos de sobredosis terapia sintomática.\nLuego, un médico verificará si la consulta le permite tomar el medicamento. Los investigadores han destacado la influencia de los alimentos poco saludables, el consumo de alcohol y el hábito de fumar en la disfunción eréctil. Oralmente. Pregúntele a comprar cialis 20 mg generico andorra su médico si puede comer toronja y beber jugo de esta fruta mientras está tomando este medicamento. Además de lo orgánico, también hay causas psicógenas de los "problemas masculinos".


EE.UU. aumentó déficit comercial en septiembre - Diario El Mundo\nEE.UU. aumentó déficit comercial en septiembre\nviernes 3, noviembre 2017 - 10:42 am\nEstados Unidos elevó en septiembre su déficit comercial con la creciente importación de semiconductores, aeronaves y productos petroleros, informó el viernes el departamento de Comercio.\nEl déficit de toda la balanza comercial de septiembre subió 1,7% a 43.500 millones de dólares tal como esperaban los analistas, dice el informe. En lo que va del año aumentó 9,3% en relación al mismo período de 2016.\nLas exportaciones de bienes y servicios tuvieron un nivel récord pero no alcanzaron para evitar el déficit. Las exportaciones fueron las mayores en casi 3 años, impulsadas por las ventas de petróleo y servicios de transporte.\nEl presidente Donald Trump impuso una agresiva política comercial para reducir déficits bilaterales, renegociar tratados que considera nocivos y castigar a los que acusa de prácticas comerciales desleales.\nCon Canadá, Estados Unidos tuvo un superávit de 100 millones de dólares y con México un déficit de 5.100 millones. Los tres países están sumergidos en una difícil renegociación de su tratado de libre comercio TLCAN reclamada por Trump, que considera que el país está siendo perjudicado por ese pacto.\nEl déficit comercial con China fue de 30.000 millones de dólares mientras que con Alemania creció 1.100 millones de dolares a 5.900 millones de dólares.\nLas exportaciones subieron 1,1% a 196.800 millones de dólares; el mayor monto desde diciembre de 2014. Las ventas de servicios también fueron históricas al situarse en 66.200 millones.\nEmpero las importaciones subieron 1,2% y con servicios como transporte también en niveles históricos. Las importaciones de crudo cayeron en volumen a su menor nivel desde octubre de 2015.\nEl presidente estadounidense, Donald Trump, llamó este lunes a la Reserva Federal, el banco central estadounidense, …\nEl déficit comercial de Estados Unidos aumentó más de lo previsto en noviembre, registrando tanto importaciones …\nMás de 100 países compran estos productos a El Salvador Las exportaciones totales crecieron 5.3 % anual hasta julio, informó el BCR.\nLos productos salvadoreños llegaron a más de un centenar de países en los primeros siete meses …


Educación especial, IEP y coronavirus: respuestas a preguntas frecuentes | Understood\nEducación especial y coronavirus: respuestas a preguntas legales sobre el IEP\nActualizado el 30 de septiembre, 2020\nAlgunas escuelas han reiniciado las clases presenciales. Sin embargo, otras seguirán impartiendo clases a distancia a sus estudiantes. A continuación encontrará respuestas a algunas preguntas comunes de carácter legal que usted pudiera tener sobre la educación especial, las evaluaciones y el IEP durante la pandemia del coronavirus.\nA medida que lea estas preguntas tenga en cuenta que las leyes locales y estatales pueden ser diferentes. El primer lugar para obtener información es el departamento de educación de su estado y su distrito escolar, así como la página de recursos en español del Departamento de Educación de los Estados Unidos. No obstante, estas preguntas son un buen punto de partida.\nSi la escuela tiene estudiantes que aprenden desde la casa, ¿está obligada a proporcionar educación especial?\nSí. Los niños con discapacidades tienen derecho a una\n. Si un estado o un distrito escolar decide que todos los estudiantes necesitan recibir educación a distancia por razones de seguridad pública, debe tener un plan para proveer servicios de educación especial.\nUsted tiene derecho a saber cuál es el plan, y la escuela debe explicar cómo afectará a su hijo. Si la escuela no tiene un plan, contacte inmediatamente al superintendente de la escuela y al departamento de educación de su estado.\nLas escuelas también deben planificar cómo pueden usar las\nlos estudiantes y tener el mismo acceso a la educación si la reciben en línea o en la casa. Esto podría significar proporcionar herramientas de tecnología de asistencia u otros apoyos. Si desea más información sobre el acceso a la educación en línea, vea este video de siete minutos del Departamento de Educación de los Estados Unidos (usted puede poner subtítulos en español en YouTube).\n¿Tiene derecho el estudiante a recibir en persona servicios incluidos en el IEP si todos los estudiantes están recibiendo educación a distancia?\nDepende de las leyes locales y estatales. Los estados o distritos escolares que exigen que los estudiantes aprendan en la casa puede que permitan que los servicios descritos en el IEP sean presenciales. Es posible que permitan los servicios en persona únicamente para ciertas discapacidades (las más severas) o para algunos que no pueden ser proporcionados en línea.\nComuníquese con la escuela y el departamento de educación de su estado para averiguar cuáles son las reglas en su área. Tenga en cuenta que las reglas pueden variar dependiendo de la ciudad o el condado en el que usted resida. También dependen del número de casos de coronavirus y del enfoque adoptado por las autoridades de salud en su área.\n¿Qué sucede si usted no está de acuerdo con las reglas de la escuela? Una opción es tratar de convencer a las autoridades escolares de que provean la opción presencial a los estudiantes vulnerables, como los que tienen un IEP. Actualmente, hay quejas y demandas para recibir educación especial en persona. El asunto no está resuelto. Hasta el momento, las cortes están difiriendo la decisión a las reglas locales y estatales, pero eso podría cambiar. Conozca sus opciones para resolver una disputa relacionada con el IEP.\n¿Tiene derecho el estudiante a la misma educación especial o servicios relacionados incluidos en su IEP que tenía antes del coronavirus?\nSí, pero los servicios pueden ser proporcionados de otra manera. El Departamento de Educación de los Estados Unidos ha creado una guía oficial sobre los servicios para estudiantes con discapacidades durante la crisis sanitaria del coronavirus. (Lea un PDF de esta guía). Esta guía no es una ley pero tiene influencia sobre lo que las escuelas hacen. El Departamento de Educación de los Estados Unidos dice que las escuelas deben “hacer todo lo posible para proporcionar educación especial y servicios relacionados” a los estudiantes. Pero señala que podrían existir “circunstancias excepcionales” que cambien la manera en que se ofrecen los servicios.\nMuchos servicios del IEP se reciben de manera individual o en grupos pequeños. Por ejemplo, el IEP de un estudiante puede requerir 30 minutos de terapia ocupacional. Las escuelas deben proporcionar estos servicios de una forma que sea apropiada y segura durante una pandemia. Esto requerirá resolver muchos detalles.\nUn derecho importante que debe conocer es "stay put". Muchas familias se han basado este derecho para argumentar que los servicios incluidos en el IEP de sus niños deben permanecer igual y ser en persona mientras hay una disputa. (Estas son las decisiones más recientes sobre "stay put" en California y Nueva York).\nSi no se han proporcionado servicios del IEP, ¿la escuela está obligada a ofrecer servicios compensatorios?\nSi no se han proporcionado servicios, el Departamento de Educación de los Estados Unidos dice que los equipos del IEP deben considerar recuperar el tiempo perdido o servicios “compensatorios”. Algunos distritos escolares han decidido de manera voluntaria proveer estos servicios a todos los estudiantes con IEP, pero muchos otros no.\nGeneralmente, el estudiante tiene derecho a recibir servicios compensatorios ante la negativa de una educación pública apropiada y gratuita. Si la escuela deja completamente de proveer servicios durante la pandemia, existe un buen argumento para solicitar servicios compensatorios. (Este es un ejemplo de un caso donde se otorgaron servicios).\nNo obstante, si la escuela hizo lo mejor que pudo para ofrecer servicios apropiados, pero los servicios no fueron exactamente los mismos que los incluidos en el IEP, entonces la situación no es clara. Tendemos que ver como las cortes deciden más casos.\n¿Puede el equipo del IEP reunirse remotamente a través de una llamada telefónica o videoconferencia?\nSí. La ley federal siempre ha permitido que las familias y las escuelas tengan reuniones del equipo del IEP a distancia. (Aquí está la regulación federal que lo especifica. Solo disponible en inglés).\nEsto es importante ahora que las autoridades estatales y las escuelas desaconsejan las reuniones en persona.\nNota: Este y todos los videos de YouTube pueden ser configurados con subtítulos en español. Comience a reproducir el video. En la parte inferior de la pantalla del video localice “CC” y haga clic. Vaya a“Settings”, seleccione “Subtitles” y luego la opción “ Auto-translate”. Busque en la lista “Spanish” y haga clic.\nTanto las familias como las escuelas tienen el derecho de solicitar en cualquier momento que se realice una reunión del IEP. Algunos estados tienen lapso de tiempo específicos para realizarlas, mientras que otros no.\nSi usted participa en una reunión del IEP a distancia, tenga en cuenta que en algunos estados es ilegal grabar la reunión en video o en audio. También algunas escuelas no permiten grabarlas. Otra cosa a saber es que debido a las leyes de privacidad, es posible que usted no pueda usar su software favorito para videoconferencia durante una reunión del IEP.\nFinalmente, ¿qué sucede si usted quiere reunirse en persona? El Departamento de Educación de los Estados Unidos ha dicho que “los equipos del IEP no están obligados a reunirse en persona cuando las escuelas están cerradas”.\n¿Qué sucede si una familia ha solicitado una evaluación y la fecha límite se aproxima?\nSi su distrito escolar ha reiniciado las clases presenciales, entonces no hay razón para posponer la fecha límite. Sin embargo, si su estado o la escuela ha decidido impartir clases a distancia la respuesta no es tan clara.\nEn emergencias anteriores, como el Huracán Sandy, el Departamento de Educación de los Estados Unidos ha dicho que los estados pueden retrasar las fechas de evaluación si es necesario. Para obtener una respuesta, revise el sitio web del departamento de educación de su estado para enterarse de cómo su estado está gestionando los plazos límites. También puede contactar a la persona responsable de las evaluaciones y la educación especial en la escuela.\nUna manera común que los estados han adoptado es mantener las mismas fechas límites para las evaluaciones que puedan realizarse a distancia. Sin embargo, si se necesitan observaciones o pruebas en persona, la escuela puede posponer la evaluación. Eso es lo que recomienda a la escuelas el Departamento de Educación de los Estados Unidos.\nSi un estudiante con un IEP tiene coronavirus y es enviado a casa mientras la escuela permanece abierta, ¿tiene derecho a recibir educación a distancia?\nSí, pero hay ciertos requisitos. Si el estudiante tiene un IEP, el Departamento de Educación de los Estados Unidos establece que debe ser clasificado como un estudiante que necesita recibir educación en la casa porque un médico lo ordena debido a un problema de salud. Además, debe permanecer en la casa por un periodo prolongado (generalmente 10 días consecutivos o más).\nUna vez que esto ocurre, el equipo del IEP debe reunirse para determinar cómo proporcionar educación y servicios al estudiante. Esto podría incluir lecciones en línea, llamadas telefónicas o videollamadas u otra forma de impartir enseñanza fuera de la escuela. Los servicios serán adaptados dependiendo de la enfermedad del estudiante y dónde resida. En cualquier caso, el estudiante sigue teniendo derecho a recibirlos.\n¿La expansión de la Ley de Ausencia Familiar y Médica permite que los padres obtengan un permiso laboral para cuidar a sus hijos que tienen IEP y reciben educación en la casa?\nSí. Recientemente el Congreso aprobó la Ley Familias Primero de Respuesta al Coronavirus (Families First Coronavirus Response Act o FFCRA, por sus siglas en inglés), la cual amplia la Ley de Ausencia Familiar y Médica (Family Medical Leave Act o FMLA, por sus siglas en inglés). La ley FFCRA permite que los padres se ausenten del trabajo para cuidar a sus hijos cuando las escuelas y guarderías están cerradas debido al coronavirus, incluyendo los niños que tienen IEP y planes 504. Pero tenga en cuenta que esto solo aplica cuando la empresa tiene menos de 500 empleados.\nLa Ley de Ausencia Familiar y Médica ampliada otorga a los padres 12 semanas de permiso laboral. Las primeras dos semanas no son remuneradas (aunque puede solicitar un permiso remunerado de ausencia laboral debido a enfermedad) y las 10 semanas restantes recibe dos terceras partes del sueldo regular con un máximo de $200 al día.\nSi usted necesita un permiso para ausentarse del trabajo, hable con su supervisor o la persona encargada de recursos humanos. Obtenga más información en esta guía del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos.\n(Esta respuesta fue revisada por Kate Bischoff, abogada y consultora de recursos humanos que trabaja en Understood).\nA medida que las escuelas continúan adaptándose a las nuevas circunstancias, pueden crearse situaciones donde las familias y las escuelas no estén de acuerdo. A pesar de cualquier diferencia, es importante que colaboren para asegurar que nadie corra peligro y que los niños reciban los servicios que necesitan.\nMás: Preguntas comunes sobre el coronavirus, el cierre de las escuelas, la discriminación y más.\nObtenga más recomendaciones e información actualizada sobre el coronavirus en Understood.