Caso éxito de Inbound Marketing para Hoteles - La Escucha Activa | Agencia Marketing Digital\n¡El Marketing Digital es pura Magia! Hoy os contaré la historia real de una pareja de novios americanos que elige un lugar remoto y encantador para celebrar su enlace. Nuestros protagonistas, D y N, son el ejemplo de cómo el Inbound Marketing llega al corazón de los clientes. Pero, prosigo con la narración…\nN y D son una pareja que, tras unos años de noviazgo, deciden celebrar una boda íntima y singular. Los orígenes aragoneses de él son la señal de que España, y más concretamente Aragón, tiene que ser el lugar idóneo para su enlace.\nUna mañana de primavera en su ciudad natal, Boston – EEUU, a ella le llega una corazonada… A su mente le vienen recuerdos de una tía de D que viajó por Aragón para recordar sus orígenes. Y recuerda que les envió una tarjeta postal con un nombre de un lugar desconocido: Valle de Chistau.\nEl nombre de Valle de Chistau resonaba una y otra vez en la mente de Natalia. Sorbió el café rápidamente y se dirigió de inmediato a su mesilla de noche. Cogió su móvil y buscó en Google: “Valle de Chistau”. Su sorpresa fue enorme al ver que aparecía en la primera página la Web del “Hotel Casa Anita”. Abrió el enlace y pudo conocer la historia de una familia, un entorno natural espléndido. Y ahí estaba lo que buscaba: un apartado dedicado a Bodas. Fue abrirlo y saber que había encontrado lo que buscaba. La emoción le sobrevino cuando vio una bonita y cuidada foto profesional de unos novios que saludaban desde la terraza del hotel a todos sus invitados. El paisaje no podía ser más idílico. Era lo que siempre había soñado. Sintió que quizás era una señal del destino o pura casualidad…\nEsperó a que viniera su marido del trabajo para explicarle todo lo que había descubierto. Ya juntos volvieron a visitar una y otra vez la página del Hotel y quisieron saber más. Las Redes Sociales fueron sus aliados, concretamente Instagram. Y se acabaron de enamorar del todo… Las montañas de cumbres imposibles, los pequeños detalles, una cultura ancestral; pero también relax, esa tranquilidad que todos anhelamos. Eso es lo que deseaban para su noche más importante de sus vidas. Y finalizaron el día suscribiéndose a la Newsletter para seguir recibiendo información de rutas y secretos para compartir ese día con todos sus seres más queridos.\nPues bien, esta historia que parece inventada, es real. Así es cómo el Inbound Marketing llega al corazón de las personas. ¿Cómo es posible que una pareja de Boston – EEUU – decidan compartir con sus seres queridos su día más especial en un pequeño pueblo de 80 habitantes del Pirineo Aragonés? La Magia del Marketing Digital y sus estrategias más efectivas…


La columna de Ariel Rodríguez: El silencio de Neymar - Goal.com\nEl silencio de Neymar, por Ariel Rodríguez\nLa vida, o el sueño por una entrada\nEl duelo de hinchadas entre Argentina y Brasil siguió hasta en el metro\nRécord de prórrogas en octavos de final\nPor Ariel Rodríguez | @arirodriguez71 0\nNuestro columnista analiza el presente del dueño de casa: sus líderes la pasan mal y Neymar sigue siendo imprescindible. Ariel Rodríguez\nJulio Cesar terminó llorando ante los micrófonos. “Es muy fuerte psicológicamente representar a Brasil de local. Mucha presión…” Horas después, el capitán, Thiago Silva, reconocería: “Felipao me preguntó si quería patear un penal. Le dije que no, que quería ir último. Y le pedí a Dios que no llegara mi turno. No me sentía con confianza…”Así están las cosas en el plantel brasileño. Dos de los jugadores con más experiencia demostraron que la pasaron mal en el momento de definición ante Chile. ¿Qué les queda a los demás si los líderes hablan así? ¿Cómo lo tomarán los otros al ver que sus referentes se sintieron de esa forma?Después de semejante declaración, ¿hay punto de retorno ante un inconveniente que pueda surgir en el juego? Recién pasó el primer partido eliminatorio, acá le llaman “mata-mata”, y el clima de tensión y presión irá creciendo a medida que avancemos hacia la final.En la previa a la Copa, Felipao habló del armado del plantel, de la elección de los futbolistas. Dio a entender que en estos tiempos, las presiones quitan reacción, paralizan, y que a más nivel de estrellato, más chances de sentirlas. Un jugador que no es figura, y que suele sacrificarse por el equipo, no sentiría que Brasil lo necesita a él para superar al rival. Eso lo dejaría ser, expresarse con libertad, a diferencia del crack que se ahogaría en los momentos decisivos. Así eligió a su plantel Felipao. Humildes y trabajadores al servicio del equipo. Nadie siente que debe resolver un partido por su cuenta, todos liberados de responsabilidad.Ya en los octavos de final, su equipo se asfixió ante el primer problema futbolístico. Brasil no tuvo respuesta en el segundo tiempo, caminaba por la cancha mientras Chile no podía ganarlo. Piernas paralizadas.\nDebo reconocer que lo que más me sorprendió fue el partido de Neymar. Atado desde el comienzo. Sintiendo el peso de la camiseta. Nunca le había pasado, tuvo tres contras en el primer tiempo para darle tranquilidad a su equipo, pero se equivocó en la toma de decisiones. Raro en él que en su Selección es mucho más crack que en el Barcelona.Esa fue la diferencia entre este encuentro de Brasil y los anteriores. Neymar. Por lo demás, jugó mal como siempre, tuvo poco de Fred como siempre y no convenció a su público como siempre. Pero con Ney a pleno venía ganando. Eso sí que lo hace bien el conjunto de Felipao. Sabe ganar. De los últimos 20 partidos, ganó 17 con 57 goles a favor. Sí, leyeron bien: 17 triunfos en 20 con casi 3 goles de promedio por juego. Eso es Brasil. Ganar, golear, sin jugar bien. Pero sin Neymar no sacó diferencias y, ante el empate, todo se complicó.Difícil imaginar cómo seguirá, pero, a medida que nos acerquemos a la final, la tensión va a crecer. Los nervios aumentarán y faltarán las ideas. Brasil tiene que salir campeón. Los líderes sintieron esa carga. Neymar la sintió. Adelantarse en el marcador va a ser clave. Como sería un gran problema empezar perdiendo. Un pueblo espera. Todavía se escucha el travesaño de Pinilla en el Mineirao. El silencio en ese estadio era igual al de todo Brasil. ¿Volverá a escucharse? Neymar dirá. Porque de su magia depende el futuro de Brasil.\nCopa Mundial, Copa Confederaciones, Brasil, Barcelona, Neymar Jr.


GIADES. Grupo de Investigación en Actividad Física, Deporte y Salud.\nGIADES (Grupo de Investigación en Actividad Física, Deporte y Salud) está compuesto por un conjunto de profesores docentes e investigadores del Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CAFyD) de la Facultad de Educación, Universidad Pontificia de Salamanca. También se cuenta con colaboración externa de diversos investigadores de otras universidades. Los perfiles investigadores de los integrantes de este grupo se articulan en torno a líneas de investigación relacionadas con las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. En el grupo también se encuentran aquellos alumnos que están inscritos en el Programa Oficial de Doctorado de la UPSA.\nActividad Física y Salud para la mejora de la Calidad de Vida.\nAnálisis del Rendimiento en el Deporte.\nCiencias Sociales en la Actividad Físico-Deportiva.


El Alakrana es liberado por los piratas\nEstás aquí : Inicio » Noticias » El Alakrana es liberado por los piratas\nPublicado por Juan Luis Macías el 18 de noviembre de 2009 a las 9:20 am .\nUna de las noticias más agradables del día de ayer, fue la liberación de los pescadores del Alakrana, que por desgracia se han hecho famosos por permanecer más de un mes y medio bajo los piratas somalíes, que después de recibir parte de su rescate, han dejado escapar a los marineros, que el viernes estarán en territorio español y es una noticia que seguro todos estábamos esperando que se produjera cuanto antes, porque temíamos que todo terminara mal. Ha sido un mal trago para todos pero ahora todos están a salvo y llegarán a España el viernes.\nEstos marineros y sus familiares lo han pasado mal y mientras tanto, las disputas políticas han sido la nota dominante. Lo más importante es que todos están bien y desde luego hay que evitar que esto vuelva a suceder, porque hay que tener presente que los pescadores que van a esta zona se arriesgan la propia vida para poder conseguir comida para sus familias y eso es algo que no nos debemos olvidar. Ahora con la seguridad privada se espera que se puedan evitar los secuestros como el del Alakrana.\nEl Celta buscará nueva victoria en casa »\n« El Tribunal Supremo rechaza la libre elección del idioma de los padres


Gel limpiador Bioderma | The Sisters of Beauty\nSeguimos hablando de Sebium de Bioderma y del último producto de esta gama del que voy a hacer review, ya no he utilizado más… pero seguiré investigando. En este caso es el gel limpiador Gel Moussant para pieles grasas.\nEsta es la descripción que dan en la web de Bioderma:\n• Sébium Gel Moussant es una fórmula limpiadora ultrasuave, utilizarla con infinita suavidad. Humedecer el rostro con agua tibia y hacer espuma en sus manos con el Sébium Gel Moussant; después, aplicar la espuma sobre el rostro humedecido. Aclarar abundantemente el rostro; el tiempo de aclarado siempre debe ser superior al tiempo de lavado.\nDe todos los geles limpiadores sin jabón, de momento este es el que más me gusta. ¿Por qué? Es muy suave, no me deja la piel tirante, la deja muy limpia, huele bien, y no lleva mentol como otros. No me gustan que los geles limpiadores lleven mentol, ya que a pesar de hacer que te notes la piel fresca, y por lo consiguiente que creas que la tienes más limpia, el mentol es irritante. Si lo puedo evitar mejor.\nLo uso siempre en la ducha. Normalmente utilizo el agua micelar para limpiar la piel, pero de vez en cuando me gusta usar el gel, con un cepillito suave para limpiar un poco más en profundidad.\nEs un gel de color azul, no demasiado denso, hace espuma fácilmente, huele bien, se aclara bien, lleva un tapón dosificador, se presenta en diferentes tamaños. Yo lo he comprado en formato 200ml, pero la última vez lo compré en formato 500ml, por 15,90€. Dura muchísimo, vale la pena.\nVentajas: buena relación calidad-precio, deja la piel limpia y cómoda. No reseca.\nY hasta aquí todo lo que he probado de la gama Sebium de Bioderma, para pieles mixtas/grasas con tendencia acnéica.\nbioderma, gel, jabón, limpiador, piel grasa, Sebium


FNC: Docencia Universitaria\nSección Docencia Universitaria: Es una actividad académica de carácter formal en el marco de un convenio docente asistencial establecido previamente con una institución educativa de educación superior. Este vínculo se fundamenta en un proceso de planificación académica, administrativa e investigativa de largo plazo, concertado entre las partes participantes.\nTiene como objetivo integrar la formación académica con la prestación de servicios de salud, con el propósito de fortalecer y generar competencias, capacidades y nuevos conocimientos en los estudiantes y docentes de los programas de formación en salud de acuerdo con lo establecido por cada programa académico y nivel del estudiante.\nEn esta sección se incluyen las pasantías de profesionales interesados en entrenarse en nuestros diferentes servicios.\nEstos convenios están reglamentados por el decreto 2376 de 2010. Ministerio de la Protección Social.La Universidad establece un plan formativo que la Fundación Neumológica revisa y aprueba y que como institución debe velar porque se cumpla. La Fundación Neumológica hace las veces de escenario de práctica.\nNeumología para pregrado\nTeacher: Educación y Docencia\nNuestro objetivo principal es familiarizarlo con la Fundación Neumológica Colombiana. Lo invitamos a conocer la misión institucional y acerca del Departamento de Educación y Docencia. Allí encontrará la estructura del servicio, los convenios universitarios y el reglamento de práctica durante su rotación.


Analizan obra del nuevo mercado en Tlaxcoapan - La Región Tula\nIntegrantes de la H Asamblea Municipal de Tlaxcoapan aprobaron al presidente municipal que se contrate a un especialista en materia de peritaje para que este de un informe sobre en qué condiciones se encuentra la obra del nuevo mercado y si presenta alguna anomalía desde su primera etapa.\nEl mercado municipal ha sido un tema de interés público y de controversia entre los gobiernos empezando por el ex presidente municipal Jovani Miguel León Cruz y hasta este tiempo, por lo tanto y tras una decisión iniciada por la contraloría y aprobada por la H Asamblea se realizará un peritaje que se integrará a la auditoria de obra desde la primera etapa, con el fin de fincar responsabilidades a quien resulte responsable.\nEs de mencionar que desde la anterior administración que encabezo León Cruz solicitaron una revisión a esta obra, trabajo que realizo una empresa particular y que al parecer no concluyo.\nEn este momento la administración que encabeza Jaime Pérez Suárez iniciara las diligencias necesarias para contar con un dictamen de la obra y en el pleno de cabildo tomar la mejor decisión en torno a este inmueble y ponerlo en funcionamiento siempre y cuando las condiciones sean seguras para los comerciantes y clientes.\nEsta diligencia fue aprobada por los integrantes de la H. Asamblea Municipal mismos que aceptaron se contrate a una persona que realice un peritaje de esta obra y con información puntual realizar los procedimientos ante las instancias correspondientes.


Proyecto de home studio : Equipo home studio | Hispasonic\n#1 por _jotaj_ el 23/12/2008\nPues bien estoy interesado en montarme un equipito aqui en casa, y me gustaría que me aconsejarais.Como monitores he pensado unos M-AUDIO BX5A y como interfaz una M-Audio fast track PRO. Ademas de comprarme también un teclado M-audio axiom 25. El lugar es una habitacion no muy grande, como un cuarto normal y corriente. Qusiera que me digais si este equipo para empezar está bien, es para rap.\nBueno Un saludo a todos!Y feliz navidad!!\n#2 por kizito el 23/12/2008\n#3 por _jotaj_ el 23/12/2008\nambas cosas, pero tirando mas para producir.(rap, eh)\n#4 por --8559-- el 23/12/2008\nSi compras esos tres productos de m-audio no te equivocarás, tienen una buena relación precio/calidad.\nno estoy de acuerdo. la tarjeta es pesima. FAST TRACK NUNCA MAIS!!!!!!\npor qué es tan pésima como dices??No es un equipito bueno en relacion calidad/precio?\n#7 por mac_mad el 24/12/2008\nprevios completamente muertos, secos, sin vida, drivers cuando yo la use menos estables que la compresa de una coja, el caxarro es plasticuxo de juguete, no pesa nada y eso no me ofrecio buenas vibraciones. la devolvi en nada y menos\nahora los monitores me encantan\n#9 por _jotaj_ el 24/12/2008\npor ese precio, cual me aconsejas??(como interfaz)\n#10 por _jotaj_ el 24/12/2008\nsería buena opcion cambiar los M-AUDIO BX5A por los ESI NEAR 5?me han hablado muy bien de ellos\n#11 por malacara el 25/12/2008\npinta muy bien y las saffire tienen buena fama\n#12 por _jotaj_ el 25/12/2008\nes demasiado cara esa tarjeta, mas o menos por el precio de la M-AUDIO FAST TRACK PRO, cual me aconsejais?\n#13 por _jotaj_ el 25/12/2008\nHola, creo que cambiaré la M-AUDIO FAST TRACK PRO, por la ESI U46 XL , es un buen cambio?\nSe puede utilizar a la hora de grabar la tarjeta y la mesa a la vez?los monitores a la tarjeta y el micro a la mesa?en este tema tengo algunas dudillas, jeje\n#14 por --54237-- el 25/12/2008\nhola jotaj,los m audio bx5a estan muy bien...\nlos esi near no los he escuchado,pero es verdad que tambien hablan bien de ellos.\nlas tarjetas que comentas de 400 euros no las he probado.Si vas a grabar voces,con 400 euros te pillas un micro t.bone sct 800,un previo vtb1,y te sobra dinero.Con el dinero sobrante pensaria en coger una tarjeta pci (mas estable que usb) de segunda mano tipo emu 0404,digo de segunda mano para que te salga muy barata,empieces a producir ya y conozcas lo que realmente necesitas para que si luego la vendas ,no pierdas mucho y cojas una tarjeta que se adapte a ti.\n#15 por malacara el 25/12/2008\nuff estaba pensando en que querias esta\nse me ocurre esta hay gente por hispasonic muy contenta con las interfaces edirol\nhttp://www.musik-produktiv.es/edirol-po ... o-250.aspx\nhttp://66.102.9.104/translate_c?hl=es&s ... wtqBl-_bKA\nProyecto home studio el 01/01/2010


PLATAFORMAS E-LEARNING: 2015\nEl Proyecto Sakai está desarrollando software educativo de código abierto. El nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki Sakai. El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Míchigan y en la Universidad de Indiana, a las que se unieron el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Standford, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó con generosa ayuda de la Fundación Mellon.\nPara gestionar el Proyecto se ha creado la Fundación Sakai, a la que pertenecen más de 100 Universidades. Destacan algunas de ellas por el número de cursos y usuarios\nSakai es una plataforma en línea desarrollada por una comunidad de educadores para facilitar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo en instituciones educativas. El proyecto originado en la Universidad de Michigan, fue anunciado oficialmente en EDUCAUSE en noviembre del 2003. La fundación Sakai se formalizó en octubre del 2005 y se le concedió la propiedad intelectual de la plataforma por medio de un acuerdo de licencia de derecho de autor. La plataforma es distribuida gratuitamente como un programa de código abierto bajo la licencia de comunidad educativa.\nTípicamente la plataforma es utilizada para el manejo de cursos, como hace Blackboard y Moodle, pero también es un ambiente de aprendizaje y colaboración que añade herramientas para el desarrollo de contenidos. Permite colocar el prontuario y presentaciones dentro de la plataforma, y ofrece plantillas para diseñar lecciones de manera secuencial, y para crear asignaciones, exámenes y quizzes en línea. Además tiene un ‘drop box’ para compartir documentos, facilidades de archivo de emails enviados, y herramientas para crear un wiki y un blog, Podcasts, calendario, chat y foros de discusión, glosario, encuestas, una sección de páginas web externas y noticias vía RSS.\nOtra de las capacidades de Sakai es la construcción de e-portafolios, que está integrado en la plataforma y se actualiza según la actividad del usuario. El usuario puede diseñar, publicar, compartir y ver portafolios de sus trabajos, además de un sistema de matrices para documentar su desarrollo y aprendizaje.\nActualmente la Facultad de Educación ha implementado el uso de Sakai para el desarrollo del portafolio electrónico que todo estudiante debe completar para graduarse. Comenta el profesor Dr. Juan Meléndez que “hubo protestas con el sistema previo, TaskStream, porque ese sistema era comercial y había que pagar una cuota semestral por el uso del sistema. Este sistema, por ser de código abiertos, es gratuito pero más rústico; y los estudiantes no han montado una protesta.” La ventaja de Sakai es que no tiene costo para la institución y es flexible para su manejo y uso pero “la falta de peritaje ‘expertise’ y apoyo tecnológico en el recinto; no permite que se saque el jugo al sistema. (Meléndez, 2010)\nSakai permite hacer una prueba de la plataforma en servidores gratuitos para experimentar todas las herramientas. La aplicación ha sido desarrollada en Java, lo cual permite su uso en múltiples sistemas operativos. La última versión estable es la 2.7.1 lanzada el 25 de agosto del 2010.\nAl igual que el resto de herramientas analizadas, Sakai contiene las herramientas básicas de toda plataforma de enseñanza virtual. Sakai hace un especial hincapié en las herramientas destinadas a la creación de materiales por parte del alumno y a la información que sobre su trabajo da el profesor al alumno. En particular las herramientas llamadas de portafolio orientadas al alumnno, ilustran este hecho. Sakai divide sus funcionalidades en cuatro categorías de herramientas (Sakai 2010):\nHerramientas generales de colaboración:\nAnuncios: Publicar información actual, en el sitio.\nRecursos: Publicar, almacenar y organizar el material relacionado con el sitio.\nLista de usuarios: Ver una lista de los participantes del sitio y sus imágenes\nWiki: crear y editar contenido para la Web colaborativa.\nBlog: Proporciona la capacidad de blogs para su clase.\nCalendario: Mantiene los plazos, actividades y eventos relacionados con el sitio.\nChat: Participa en conversaciones en tiempo real con los participantes del sitio.\nForo de debate: Crear, moderar y gestionar temas de discusión y grupos\ndentro de un curso y enviar mensajes privados a los participantes del sitio.\nGlosario: Proporcionar definiciones contextual de los términos utilizados en un\nPágina Web: Acceso a páginas Web externas al sitio.\nNoticias: Muestra noticias personalizadas a partir de fuentes dinámicas, en línea\na través de RSS.\nHerramientas de enseñanza y aprendizaje:\nPlan de estudios: Publica un esquema resumen de los requisitos del curso.\nCreador de Lecciones: Crea y publica en línea las secuencias de aprendizaje.\nAsignaciones: Crea y califica tareas en línea y fuera de línea.\nBuzón: Comparte archivos en privado con los participantes del sitio.\nLibro de calificaciones: Calcula, almacena y distribuye información a los\nestudiantes de sus notas.\nPruebas y Cuestionarios: Crea y gestiona las evaluaciones en línea.\nCuentas: Administra la información básica de usuarios y sus contraseñas.\nMiembros: Ve y modifica los miembros de un curso.\nConfiguración de la Web: Crea nuevos sitios, modifica los sitios que usted\nEditor del sitio: Cambia la estructura, el contenido o la pertenencia de un sitio.\nInformación de Secciones: Administra las secciones de un sitio del curso.\nSúper Usuario: Suplanta la identidad de otro usuario en el sistema para la\nsolución de problemas y soporte.\nEditor de perfiles: Administra roles y permisos.\nEn-línea: Vigila el servidor y el uso del sistema.\nHerramientas de portafolios:\nAsistentes y Modelos: crea estructuras para ayudar a los participantes del sitio\na reflexionar sobre su aprendizaje y desarrollo.\nEvaluaciones: Proporciona a los participantes un sitio con comentarios y notas\nInformes: Genera, muestra y exporta informes de la actividad del sitio y los\nDiseños y Estilos: Administrar estilos predefinidos para controlar el estilo\nvisual (fuentes, colores, etc.) de asistentes, modelos y portafolios.\nPlantillas de portafolio: Administra las plantillas de los participantes del sitio.\nDentro de la plataforma se tienen ventajas que nos ayudarán a desarrollarnos mejor en esta área y que los proyectos salgan de una mejor manera, estas son:\nFácil de acceder puesto que está en red y está disponible las 24 horas los 7 días de la semana.\nSe pueden elegir las herramientas que más se adapten al tipo de actividad que se va a realizar.\nSe pueden publicar recursos, noticias en línea; los cuales pueden ser vistos por el resto del equipo para así trabajar con ellos y que todos estén al tanto de lo que esta sucediendo.\nCuenta con una herramienta de comunicación para cualquier duda, comentario que pueda surgir durante el tiempo del curso.\nTiene herramientas donde se pueden asignar tareas, exámenes y otras actividades donde se puede evaluar a los alumnos.\nEs una herramienta de código abierto, por lo que no tiene ningún costo.\nNo todo en la herramienta es bueno, tiene sus pequeños detalles, por lo que ahora nos toca hablar de las desventajas:\nLa herramienta no es tan usuable, por lo que un usuario nuevo puede llegar a tener complicaciones al usarlo.\nNo todos los usuarios se sentirán a gusto, puesto que es mejor llevar a cabo las cosas por el método tradicional.\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 11:30 2 comentarios:\nMoodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System). La versión más reciente es la 2.8\nInterfaz moderna, fácil de usar\nDiseñada para ser responsiva y accesible, la interfaz de Moodle es fácil de navegar, tanto en computadoras de escritorio como en dispositivos móviles.\nOrganice y muestre cursos en la forma que Usted desee, y vea en conjunto los mensajes y tareas actuales.\nActividades y herramientas colaborativas\nTrabajen y aprendan juntos en foros, wikis, glosarios, actividades de base de datos y mucho más.\nLa herramienta del calendario de Moodle le ayuda a mantener al día su calendario académico o el de la compañía, fechas de entrega dentro del curso, reuniones grupales y otros eventos personales.\nGestión conveniente de archivos\nArrastre y coloque archivos desde servicios de almacenamiento en la nube, incluyendo MS Skydrive, Dropbox y Google Drive.\nEditor de texto simple e intuitivo\nDele formato convenientemente al texto y añada multimedia e imágenes con un editor que funciona con todos los navegadores de Internet y en todos los dispositivos.\nCuando se habilitan, los usuarios pueden recibir alertas automáticas acerca de nuevas tareas y fechas para entregarlas, publicaciones en foros y también pueden mandarse mensajes privados entre ellos.\nLos educadores y los educandos pueden monitorear el progreso y el grado de finalización con un conjunto de opciones para monitoreo de actividades individuales o recursos, y también a nivel del curso.\nDiseño personalizable del sitio\nPersonalice fácilmente un tema de Moodle con su logo, esquema de colores y mucho más - o simplemente, diseñe su propio tema.\nAutenticación e inscripciones (matriculaciones) masivas seguras\nMás de 50 opciones para autenticación e inscripción, para añadir e inscribir usuarios a su sitio y cursos Moodle.\nPermita que los usuarios vean el contenido del curso y aprendan en su propio idioma, o configure su sitio para organizaciones y usuarios multilingües. Puede emplear Español internacional, Español de México, o ambos.\nCreación masiva de cursos y fácil respaldo\nAñada cursos en lotes, respalde y restaure cursos grandes con facilidad.\nSubida masiva de cursos\nGestione permisos y roles de usuario\nResuelva preocupaciones sobre seguridad al definir roles para especificar y gestionar el acceso de los usuarios.\nSoporta estándares abiertos\nImporte y exporte facilmente cursos IMS-LTI, SCORM y más, hacia y desde Moodle.\nSCORM / Herramienta externa\nIntegre libremente aplicaciones externas y contenidos, o cree su propio plugin para integraciones personalizadas.\nGestión simple de plugins y complementos\nInstale y deshabilite complementos y plugins desde adentro de una sola interfaz administrativa.\nActualizaciones regulares de seguridad\nMoodle es actualizado regularmente con los últimos parches de seguridad, para ayudar a asegurar que su sitio Moodle sea seguro.\nReportes y bitácoras detalladas\nVea y genere reportes sobre actividad y participación a nivel de curso y de sitio.\nMoodle puede funcionar en cualquier computador en el que pueda correr PHP, y soporta varios tipos de bases de datos (en especial MySql).\nSe pueden implementar fácilmente recursos hipertextuales, hipermediales, ó interactivos mediante un sencillo editor de (Hyper Text Markup Language) HTML propio a su plataforma.\nResponde a los estándares internacionales SCORM (Modelo Referencial para Objetos de Contenido Compartidos) el cual permite importar y exportar los contenidos a otras plataformas.\nSoporta RSS (Sindicación Realmente Simple) que consiste en generar un documento en formato XML. Los contenidos sindicados incluyen datos tales como, titulares de noticias y noticias en sí mismas, eventos, actualizaciones de sitios o proyectos, porciones de contenidos de foros, o incluso información corporativa que pueden ser leídos desde otros servidores.\nOfrece total compatibilidad con otras aplicaciones complementarias como los programas de gestión de evaluación en línea llamados “Hot Potatoes”, o “Cmap Tools” una aplicación para crear mapas conceptuales.\nAl no existir presencia directa de docentes es elemental que en esta plataforma exista la comunicación y colaboración constante.\nMoodle debería contar con un módulo que le permita presentar los contenidos de un curso (lecciones, actividades, cuestionarios, etc.) según el perfil que tenga cada alumno (por ejemplo: alto, medio o bajo). Ese perfil se determina según criterios de evaluación definidos por el docente y el historial de desempeño del alumno. Esto es necesario porque se considera que los procesos de aprendizaje varían en función de las capacidades de cada alumno. Por ejemplo: un alumno con un buen desempeño seguramente requerirá de un proceso de aprendizaje diferente de aquel que tiene un perfil bajo. Por lo tanto, los contenidos a utilizar por uno deberían ser diferentes de los utilizados por el otro.\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 11:10 No hay comentarios:\n.LRN Es utilizado por un cuarto de millón de usuarios en más de dieciocho países por todo el mundo. Con un marco subyacente de gran alcance del desarrollo que promueve la innovación escalable para la educación de colaboración, .LRN es utilizado por las instituciones de una educación más alta, así como K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas. .LRN también proporciona un coste total de la propiedad perceptiblemente más bajo que otras soluciones comerciales. la plataforma LRN esta respaldada por una comunidad de usuarios próspera y por el consorcio del LRN.\nLas instituciones que pertenecen al consorcio de miembros trabajan juntas para apoyarse en el despliegues y para acelerar y ampliar la adopción y el desarrollo de .LRN. con este fin, el consorcio certifica componentes como LRN-obedientes, coordina planes de desarrollo del software, y mantiene los lazos con OpenACS, la caja de herramientas open-source que forma la base para las capacidades de .LRN .LRN. incluye hoy entre sus capacidades la gerencia del curso, comunidades en línea, la gerencia de aprendizaje, y aplicaciones de manejo de contenidos. Además, .LRN proporciona un marco de gran alcance y las herramientas para rápidamente innovar en estos usos y soluciones modificadas para requisitos particulares constructivas. Juntas estas capacidades apoyan el ambiente en línea completo para las comunidades que aprenden y las comunidades de la práctica en una educación más alta, K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas, con el coste total de la propiedad perceptiblemente más bajo que soluciones comerciales.\nDesde su inicio, los desarrolladores y arquitectos de .LRN han diseñado un sistema que transfiere tanto control y flexibilidad como sea posible para usuarios finales (mencionados en este manual como principiantes, miembros, estudiantes y usuarios) y los administradores del grupo (clase y comunidad) (gas) de los cuales tanto su necesidad por la entrega de contenido y elección difieren.\nEn el área de comunidad y clase, los administradores tienen control total sobre las calidades de miembro de sus grupos y de sus portales. Controlan la política de inscripción(abierta, cerrada, en espera de aprobación), la política del correo a granel para los miembros, la política de aislamiento para usuarios invitados, las características de sus portales y las propiedades de sus grupos, tales como el nombre del grupo y el logo. Los administradores pueden crear cuentas "en marcha" para los estudiantes y para otros que no sean miembros de su institución. Además, los administradores pueden crear subgrupos para trabajos en equipo o proyectos y asignar el control de estos subgrupos a otros miembros, descentralizando más allá el rol administrativo.\nDentro de cada portal de usuario, todos los usuarios tienen acceso a un are de almacenamiento personal en donde puede guardar sus archivos privados u "subir" archivos públicos los cuales comparten con otros usuarios registrados. En el nivel de grupo, instructores y administradores de grupo pueden subir archivos para su distribución entre los estudiantes o miembros de la comunidad. Todos los subgrupos y equipos pueden tener su área de almacenamiento para compartir archivos. En la versión 2.1, la capacidad de almacenamiento puede ser configurada a través del panel de control y los administradores pueden subir múltiples archivos empaquetados, los cuales serán desempaquetados mientras se suben. El soporte Code for WebDAV esta disponible y será parte de un futuro lanzamiento.\nEste software incluye un soporte altamente confiable en la discusión de foros. Los foros pueden ser planos o multi-hilos, moderados o no moderados, abiertos, cerrados o pueden ser configurados de manera que solamente el instructor pueda crear nuevos tópicos de discusión. Los mensajes pueden ser sólo texto o HTML y pueden incluir URL’s y archivos unidos. La ayuda del email es extensa. Los usuarios pueden recibir (cada hora o diario) notificaciones inmediatas o por lote y pueden inhabilitar notificaciones del email en conjunto. Las notificaciones no se limitan al email (los casos individuales han agregado SMS y RSS y éste se planea en la distribución principal). El sistema se puede configurar para permitir que los usuarios fijen respuestas a los foros vía email. Los estudiantes pueden ver todos los mensajes de otros estudiantes en la clase. Los equipos, las comunidades y los subgrupos pueden tener sus propios foros.\nLos instructores pueden fijar los acontecimientos (reuniones de clase, altavoces de la huésped, los etc.) y avisos en el calendario en línea del curso. Los administradores de la comunidad pueden fijar acontecimientos y actividades en su calendario de la comunidad. Los estudiantes pueden no perder de vista todas sus asignaciones, plazos, y fechas debidas en sus calendarios en línea personales. El "portal personal" del estudiante proporciona una vista unificada de todos estos acontecimientos del calendario en día, semana y mes. Las páginas respectivas de cada clase y comunidad proporcionan las mismas vistas de los acontecimientos de ese grupo. Los subgrupos y los equipos del estudiante pueden tener sus propios calendarios para coordinar las reuniones del equipo, los plazos, etc.. El calendario apoya la repetición de los acontecimientos, accesorios a los acontecimientos y puede asociar lecturas a las fechas de la clase. El paquete del calendario también apoya la sincronización básica con Outlook, Palm Desktop y otros PIM's a través del interfaz.\nLas noticias o anuncios proveen un mecanismo sencillo para la comunicación entre los administradores y los miembros de un grupo. Las noticias se presentan en el portal de noticias o en la página de inicio de la clase/comunidad pero además aparecen en la parte superior del portal personal. Las noticias pueden incluir el HTML y el GA fija las fechas del lanzamiento y de vencimiento para cada noticia.\nMensajes de Correo Masivo (Bulk Mail)\nLa versión actual asume que todos los usuarios poseen una cuenta de correo antes de registrarse y existe una infraestructura sign-on; si una institución desea integrar su infraestructura web-based email existente con .LRN. Otras opciones de integración son: Un paquete de Proxy está disponible y el PHP se puede configurar para funcionar en el mismo webserver si está deseado (estas configuraciones no son parte del paquete estándar del LRN). El software tiene la funcionalidad a abultar todos los miembros no administrativos de un grupo o solamente de administradores, o usuarios por rol. Un instructor/administrador de grupo puede determinar si esto está disponible solamente para el administrador o para los miembros de estudiantes regulares. El email se puede enviar usando el HTML o el texto. El email se puede enviar inmediatamente o en un momento específico en el futuro. El email puede también ser enviado a los usuarios que han o no respondido a un examen. Esto se utiliza con frecuencia para el planeamiento del acontecimiento o para recordar a los estudiantes completar un examen. Todos los email a granel (no ésos enviados dentro de un examen) enviados del sistema están archivados. Las notificaciones automáticas del email están actualmente disponibles para los foros, el examen, el almacenaje de archivos y las tareas. Las notificaciones para el calendario se planean para un futuro lanzamiento.\nEl buzón de tareas es una herramienta que permite a estudiantes subir tareas de las asignaciones y permite a instructores comentar/evaluar las tareas de vuelta con una interfaz de portal simple.\nExámen (Simple, Una Sección)\nEl módulo del examen o de la "encuesta" proporciona una herramienta para recoger datos. Hay varios tipos y ajustes para permitir que los usuarios corrijan o que vuelvan a tomar un examen. Los datos se pueden ver en línea a través de un sistema de informes simples o los datos se pueden exportar como archivo del CSV para la manipulación y la compilación que usa las herramientas por ejemplo Excel. Los instructores pueden crear auto evaluaciones. Los sitios específicos han implementado la puntuación automática del examen y la ramificación en ejecución de los exámenes basados en respuestas anteriores. Estas mejoras todavía no se han consolidado y no se han integrado en la versión actual. Los exámenes anónimos también se esperan en la siguiente versión. El desarrollo de una herramienta compleja del examen, con la ramificación, será integrado en la caja de herramientas para un futuro lanzamiento.\nCada portal de clase y comunidad contiene un conjunto estándar de paginas y portales, pero los administradores poseen un gran control sobre la visualización de la pagina y de la organización de los portales, incluyéndose aquí la habilidad de crear portales utilizando ya sea texto o HTML.\nLa característica de FAQ, es una simple interfaz para la compilacion de la recurrencia de preguntas y respuestas. Utilizando esta herramienta de manera eficiente puede asistir las lecciones o eliminar algo del trabajo administrativo de la facultad y proveer a los usuarios con una experiencia más responsiva.\nMoodle (pronunciación AFI /ˈmuːd(ə)l/) es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System). La versión más reciente es la 2.8\nPosee un espacio personal de trabajo del alumno.\nNo hay mensajería instantánea.\nLa instalación del software es complicada.\nNo está muy desarrollada.\nCurso organizado en portfolios.\nLos foros sólo se pueden añadir al espacio foro no a cualquier lugar\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 10:55 No hay comentarios:\nDokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios están completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones, según reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles duplicados.\nDokeos.com es también una compañía que provee hospedaje soporte y servicios de e-learning, aparte de la distribución de la plataforma Dokeos. La compañía colabora con la comunidad pagándole a varios desarrolladores.\nLas principales metas de Dokeos es ser un sistema flexible y de muy fácil uso mediante una interfaz de usuario sumamente amigable e intuitivo. Ser una herramienta de aprendizaje, especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación cuyo objetivo es la preocupación por el contenido.\nDokeos está escrito en PHP y usa bases de datos en MySQL. La versión actual y estable es Dokeos 2.1.1.\nEspecíficamente, Dokeos cuenta con un foro, usado por los usuarios de Dokeos para discusión y retroalimentación. La agenda y los minutos de las reuniones de todos los desarrolladores eran publicados hasta el 2009, y un 'roadmap' también es público. Toda la documentación de diseño y desarrollo está disponible en el wiki de Dokeos. Todo aquel que se registre puede contribuir. Hasta fin del 2009, habían 21 desarrolladores con acceso de escritura al repositorio de código (progresivamente CVS, SVN y finalmente Mercurial), otras personas podían contribuir mediante el envío de código vía correo electrónico, el foro o el wiki. A partir del 2010, solo los empleados o contratados por la empresa Dokeos tienen acceso de escritura al repositorio (privado) Mercurial.\nAdecuado para clases en línea: Dado que contempla, además de las funcionalidades básicas, el soporte de aulas y reuniones vía videoconferencia e itinerarios de aprendizaje.\nÉnfasis en calidad sobre cantidad: Según los creadores de Dokeos, es más importante contar con pocas funcionalidades, pero que todas sean de utilidad a los alumnos y profesores.\nInterfaz amigable al usuario: especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación y con mayor interés por el contenido de los cursos.\nDistribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros\nSu interfaz tiene una apariencia bastante más profesional y atractiva que las demás\nDispone de numerosos recursos entre los que destaca la posibilidad de realizar videoconferencias. Herramienta que de momento otros gestores de aprendizaje no lo han desarrollado.\nTiene la capacidad de montar sus propias redes sociales para facilitar la comunicación entre los estudiantes\nSu comunidad es mucho más pequeña que Moodle\nSu uso en España en el 2009 es únicamente del 1% (2)\nDispone de menor numero de roles del usuario que dispone otros gestores como Moodle.\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 10:46 No hay comentarios:\nClaroline es una plataforma de aprendizaje (o LMS: Learning Management System) y groupware de código abierto (GPL). Permite a cientos de instituciones de todo el mundo (universidades, colegios, asociaciones, empresas...) crear y administrar cursos y espacios de colaboración en línea.\nClaroline Está presente en más de 100 países y traducido a más de 35 idiomas. La gestión del espacio es simple e intuitiva y no requiere habilidades especiales.\nClaroline es compatible con los sistemas operativos GNU/Linux, Mac OS y Microsoft Windows. Está hecho completamente en PHP y utiliza una base de datos MySQL.\nClaroline es un Proyecto de Software Libre distribuido bajo la licencia GNU/GPL (GNU General Public License) y se encuentra desarrollado íntegramente por el Lenguaje de Programación Web PHP, utiliza como Sistema de Gestión de Base de Datos (SGBD) el conocido servidor MySQL. El sistema Claroline en principio fue pensado para la plataforma Libre GNU/Linux, pero debido a que el sistema es accesible a través de un Browser o Navegador Web está disponible como un sistema multiplataforma, es decir es posible instalarlo y configurarlo bajo cualquier sistema operativo.\nClaroline presenta características propias y particulares de los Sistemas de Gestión de Contenidos, más conocidos como CMS (Content Management System), tales como ser totalmente dinámico, altamente configurable, versátil y simples a la hora de modificar sus contenidos. Como dijimos anteriormente Claroline es un sistema ideal para los formadores, profesores y profesionales de la educación, la cual de manera casi instantánea les va a permitir administrar sus curso virtuales en entornos e-learning ya que nos permite realizar el control de las tareas.\nPresenta las características propias de un sistema de gestión de contenidos (CMS). Puede ser utilizado por formadores, para administrar cursos virtuales en entornos e-learning.\nPublicación de documentos y ficheros accesibles a los usuarios.\nCreación de directorios y subdirectorios para reunir archivos.\nCreación de hyper-enlaces y creación de sus propias páginas HTML.\nCreación de ejercicios con una lista de preguntas.\nElaboración de diferentes tipos de preguntas.\nSeguir los resultados de los usuarios.\nCreación completa de secuencias de actividades de aprendizaje.\nPoniendo juntos los módulos que constan de documentos, ejercicios o contenidos importados SCORM.\nEstimulando a los estudiantes a leer los documentos.\nCompletando los ejercicios y siguiendo su aprendizaje.\nCreación de distintos grupos de usuarios matriculados en este curso.\nDefinición de los escenarios de matrícula.\nProporcionar herramientas propias a cada grupo.\nFacilitar la colaboración entre usuarios durante el trabajo en grupo.\nPoner/publicar archivos que puedan tener interés para otros miembros del curso.\nPresentar una tarea al director del curso.\nElaborar o completar una tarea desde caso en un documento único.\nDispone de las herramientas por las que suelen caracterizarse este tipo de gestores de aprendizaje como: grupos, agenda, foros, wikis\nDe nuevo la comunidad es muy limitada en comparación con Moodle\nPocos módulos y plugins\nDe nuevo su uso en España en el 2009 era únicamente de un 1% (2)\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 10:33 No hay comentarios:\nChamilo es una solución de software libre, licenciada bajo la GNU/GPLv3, de gestión del E-learning o aprendizaje electrónico, desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el conocimiento globalmente. Está sustentado por la Asociación Chamilo (asociación sin fines de lucro), la cual tiene como objetivo la promoción del software para la educación (y en particular de Chamilo), el mantenimiento de un canal de comunicación claro y la construcción de una red de proveedores de servicios y contribuidores al software.\nEl proyecto Chamilo intenta asegurar la disponibilidad y la calidad de la educación a un costo reducido a través de la distribución gratuita y abierta de su software,1 la adaptación de su interfaz a dispositivos de países del Tercer mundo2 y provisión de un campus e-learning de acceso libre.3\nChamilo sostiene dos proyectos de software: Chamilo LMS (llamado anteriormente Chamilo 1.8), una versión que fue, en sus inicios, basada en el software Dokeos, y Chamilo LCMS Connect (previamente Chamilo 2), una reimplementación completa de la plataforma para el e-learning y la colaboración.\nEl proyecto Chamilo fue lanzado oficialmente el 18 de enero de 2010 por una parte considerable de la comunidad activa del proyecto del cual nació,4 tras desacuerdos crecientes sobre la política de comunicación y una serie de elecciones que hicieron sentir inseguridad a la comunidad acerca del futuro de los desarrollos. Por lo tanto, se le considera un fork de Dokeos (por lo menos en lo que se refiere al software Chamilo LMS). La reacción al fork fue inmediata y 500 usuarios activos se registraron en los foros de Chamilo en un plazo de 2 semanas desde su lanzamiento, y en un mes se recogieron nuevas contribuciones de la comunidad que sobrepasaron en cantidad las del año anterior en Dokeos.\nLos orígenes del código de Chamilo se remontan al año 2000, con el inicio del proyecto Claroline, que, a su vez, sufrió un fork en el 2004 con el lanzamiento del proyecto Dokeos. En el 2010, sufrió un nuevo fork con la publicación de Chamilo 1.8.6.2.\nFácil instalación en soluciones de Web Hosting\nSeguimiento de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la metodología\nInterfaz limpia, dejando que el usuario se centre en el aprendizaje\nCanales de comunicación sincrona y asíncrona\nMuchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditiva, práctica, juegos serios)\nAmplia gestión de documentos\nBasado en los principios pedagógicos constructivistas de Claroline y Dokeos.\nLicencia GNU que permite: modificarlo, usarlo, distriburilo y mejóralo.\nSencillez para crear documentos en formato SCORM\nPosibilidad de tener foros a nivel de cursos o por grupos de trabajo\nEs incompatible con algunos formatos estándares\nNo tan personalizable\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 10:19 1 comentario:\nATutor es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, Learning Content Management System de Código abierto basado en la Web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos. Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online. Los estudiantes pueden aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo. ATutor es un programa diseñado en PHP, Apache, MySQL, trabaja sobre plataformas Windows, GNU/Linux, Unix, Solaris, soporte a 32 idiomas, contiene herramienta de Gerencia y administra alumnos, tutores, cursos y evaluaciones en línea, herramienta de Autoría incorporada, herramienta de Colaboración incorporada. La incorporación de las especificaciones de empaquetado de contenido IMS/SCORM, permitiendo que los diseñadores de contenidos creen contenido reutilizable que se puede intercambiar entre diversos sistemas de aprendizaje. El contenido creado en otros sistemas conforme a IMS o SCORM se puede importar en ATutor, y viceversa. ATutor también incluye un ambiente Runtime de SCORM 1.2 (LMS RTE3).\nATutor es el primer LCMS completamente conforme a las especificaciones de la accesibilidad de W3C WCAG 1.0 en el nivel de AA+, permitiendo el acceso a todos los estudiantes potenciales, instructores, y administradores, incluyendo a esos con problemas de acceso usando tecnologías asistidas. La conformidad con especificaciones de W3C (World Wide Web Consortium) XHTML 1.0 se asegura de que ATutor esté presentado constantemente en cualquier tecnología compatible con los estándares.\nEste proyecto empezó en 2002 en colaboración con el Adaptive Technology Resource Centre (ATRC) de la Toronto Universiy. Este centro es un líder internacionalmente reconocido en el desarrollo de tecnologías y estándares que permitan a la gente con discapacidades el acceso a las oportunidades e-learning y esta misión ha influenciado profundamente el desarrollo de la plataforma. El desarrollo ha prestado especial interés a la accesibilidad: ATutor es la única plataforma LMS que cumple las especificaciones de accesibilidad W3C WCAG 1.0 de nivel AA+.\nLa versión 1.0 apareció en diciembre de 2002. El sitio web de Atutor incluye un foro de asistencia técnica, otro para bugs y otro para proponer nuevas funcionalidades.\nEstá diseñado para adaptarse a cualquier de la enseñanza de varios escenarios de aprendizaje. Hay cuatro áreas principales que reflejan este principio de diseño: los temas, los privilegios, los módulos de la herramienta, y los grupos.\nEl tema del sistema ATutor permite a los administradores personalizar fácilmente el aspecto y el diseño del sistema a sus necesidades particulares. Los temas se utilizan para dar a ATutor un nuevo aspecto, para dar a las categorías de los cursos de su propia mirada, o para proporcionar múltiples versiones de ATutor en un único sistema, de la cual los usuarios pueden elegir uno como un valor de preferencia.\nDos, de muchos, las características de accesibilidad en el sistema de alternativas de texto para todos los elementos visuales, y el acceso de teclado para todos los elementos del programa. Con estas características, una persona ciega puede escuchar toda la interfaz del sistema con la ayuda de un lector de pantalla, y él o ella pueden acceder al sistema sin necesidad de un ratón. Estas características también permiten ATutor para adaptarse a una amplia variedad de tecnologías incluyendo teléfonos celulares, asistentes personales digitales (PDAs), y basado en texto navegadores Web, por nombrar algunos.\nIncluye una herramienta de autoría de contenido que incita a los desarrolladores de contenido para crear materiales de aprendizaje accesibles. Tales instrucciones a los autores para agregar un texto alternativo si se olvidan de incluir una al añadir una imagen, por ejemplo. La herramienta de edición también incluye un servicio web que evalúa la accesibilidad de contenido creado en contra de varias normas internacionales. Además de crear contenido accesible, la herramienta es accesible en sí, permitiendo que un usuario ciego para crear contenidos propios.\n• Apropiada para el 100% de las clases online, así como también para complementar el aprendizaje presencial.\n• Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente y compatible.\n• Es fácil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Sólo requiere que exista una base de datos (y la puede compartir).\n• Con su completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de datos (excepto en la definición inicial de las tablas).\n• La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor, incluyendo la posibilidad de acceder como invitado.\n• Los cursos pueden clasificarse por categorías y también pueden ser buscados - un sitio ATutor puede albergar miles de cursos.\n• Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies encriptadas, etc.\n• La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos, mensajes de los foros etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto de Windows.\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 10:05 No hay comentarios:\nLa plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.\nEste sistema permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.\nEstas plataformas tienen una serie de herramientas en común así como otras que los diferencian, es por ello que e-ABC intenta brindar la mejor solución adaptándose a las necesidades propias de cada cliente.\nLas plataformas de e-learning se ofrecen tanto en modalidad ASP (Aplication Service Provider) hosteadas en servidores propios de e-ABC, o pueden ser instaladas on-site en servidores del cliente. De todas maneras el hosting es solo un pequeño porcentaje del servicio brindado por e-ABC, ya que el mantenimiento de un sistema informático y una exitosa implementación del LMS requiere de una asistencia más amplia que solo la aplicación. A continuación se muestran los diferentes aspectos que comprenden nuestro servicio de LMS y su importancia porcentual en el costo del mismo.\nLas diferentes plataformas de e-learning actuales tienen una serie de herramientas en común y también otras que las diferencian entre sí.\nPublicado por Jarquin Casas Monserrat en 9:31 No hay comentarios:\nJarquin Casas Monserrat\nPLATAFORMAS E-LEARNING¿Qué es una plataforma de ...\nATUTOR ATutor es un Sistema de Gestión de Contenid...\nCHAMILOChamilo es una solución de software libre, ...\nCLAROLINEClaroline es una plataforma de aprendizaj...\nDOKEOSDokeos es un entorno de e-learning y una apl...\n.LRN.LRN Es utilizado por un cuarto de millón de u...\nMOODLEMoodle es una aplicación web de tipo Ambient...\nSAKAI El Proyecto Sakai está desarrollando softwar...


Home / Destacadas / ¡AJÁ! Bolton califica de «provocadoras» las acciones del régimen de Maduro contra aviones de EE.UU.: Violaron las normas internacionales\n¡AJÁ! Bolton califica de «provocadoras» las acciones del régimen de Maduro contra aviones de EE.UU.: Violaron las normas internacionales\nPublicado: 22 julio, 2019 / 3:43 pm / Sección: Destacadas, Noticias, Politica\nEl asesor de seguridad de Estados Unidos, John Bolton, condenó la «provocadora acción» del régimen de Nicolás Maduro contra aviones de la Armada estadounidense que surcaron las cercanías del espacio aéreo venezolano en una misión «de rutina», según aseveró el funcionario de Trump.\n«Estados Unidos condena las acciones provocativas del régimen venezolano ilegítimo contra nuestros aviones de la Armada de los Estados Unidos en una misión de rutina. Estas acciones inseguras y no profesionales son otro ejemplo de la violación intencional de las normas y leyes internacionales del dictador Nicolás Maduro», comentó Bolton en un breve tuit publicado la tarde de este 22 de julio.\nMás temprano, el alcalde de Miami, Francis Suárez, anunció este lunes 22 de julio que se reunirá con los líderes del Comando Sur de Estados Unidos tras la expulsión del avión norteamericano de aguas internacionales.\n“Constituye un asalto de los valores de EEUU, una amenaza de esa forma. Voy a hablar con el jefe del SouthCom (Comando Sur) que es la parte del ejército norteamericano que se enfrenta a esas amenazas”, precisó Suárez, tras asegurar que la acción representa una «amenaza para la seguridad de EEUU» y un aumento de la tensión entre ambos países.\nEl Comando Sur también explicó el fin de semana que el hecho ocurrió entre el Flanker SU-30 y la aeronave EP-3 de Estados Unidos.\n“El EP-3 estaba realizando una misión reconocida y aprobada a nivel nacional en el espacio aéreo internacional a través del mar Caribe“, informó el grupo militar, el cual precisó que el Flanker SU-30 se situó a una distancia insegura el pasado 19 de julio, lo que puso en peligro a la tripulación y al aparato.\nEl Comando Sur considera que la acción demuestra el “irresponsable apoyo militar” por parte de Rusia hacia el régimen de Nicolás Maduro, al que califica de ilegítimo.\nincursión de avión estadounidense en Venezuela


Libros para leer Descarga gratuita Ana priscila magria\nAna priscila magria Libros\nEn lo que respecta a these days today today, hombres y mujeres tienden a ser, automatizado formatos mas el Web en el que incluso novelas can be digital. Puede ser que el el cual en linea seleccion - no es realmente malo usted estar posiblemente en cualquier lugar en cualquier lugar y tambien en una vez:\nelegir categorias de gran interes, desplazamiento Blanca Varela de posicion;\nDe hecho, apariencia fisica apariencia visual apariencia general de estos plataformas as desde epub, fb2, txt, rtf, pdf y tambien sonido Disco compacto, gente con esto en este residir, leer, discover plus enrich ower mucho mas facilmente rapidamente. Ellos no hacen experiencia casi cualquier angustia desde en encontrandome lo que respecta a real archivos, asi como de:\nla falta posible de obligatorio nivel , en caso de que el distinto articulo escritor del publicacion tiene un interes;\nEn la red organizar de diverso libros electronicos le ayudara a like like novelas y abrirlo arriba para el completamente nuevo area. Normalmente fascinante, util sobre todo sensible, usted puede simplemente porque puede abrir un buen libro de todo el mundo a traves de la telefono inteligente, complemento, ordenador portatil asi como otros dispositivos. Desarrollar en un individual en nuestro electronico catalogo sin costo alguno, y tu lo haras y lo haras y probablemente lo haras y entonces entenderas lo que sabes muy bien lo que se que se que fue anteriormente; era una vez que habia sido una vez fue en el pasado, privado, miserable, carente, hambriento, infeliz. Desarrollar sencillo sin costo inscripcion actualmente!\nHere es posible gratis el libro electronico Ana priscila magria preferido.\nCasi todos derechos apropiados para el e-libro, o quizas a su maneja junto con anotaciones pertenecen a editor y tambien titulares de derechos, y son generalmente up en el sitio con respecto a\nMe encontré con Playster hace 2 meses. Yo ya pasé una calidad de miembro superior. La plataforma contiene ahora el audio de Libros: Todos a la cama , Sarah maclean, Montse martin, . Ana priscila magria títulos que ya están en la biblioteca. Muy buen servicio.


Día del Árbol 2018 en Asturias | El Digital de Asturias\nInicio Noticias de Naturaleza Día del Árbol 2018 en Asturias\nDía del Árbol 2018 en Asturias\nLa consejera de Desarrollo Rural y Recursos Naturales ha resaltado la importancia de proteger las superficies arboladas por su función ambiental, económica y social. Durante los actos celebrados con motivo del Día del Árbol, Álvarez ha subrayado que los bosques ocupan el 46% de la superficie regional, un porcentaje superior al de España y Europa, y suman, según el último inventario forestal realizado por el Ministerio de Agricultura en 2012, 745 millones de árboles; es decir, 745 por habitante.\nSegún ha señalado la titular de Desarrollo Rural, el monte arbolado ejerce un papel fundamental como regulador del ciclo del agua y frena los procesos de desertificación y erosión. Además, es un sumidero de CO2 y salvaguarda la biodiversidad de especies animales y vegetales. “La producción de madera y otros productos forestales como frutos, pastos, cortezas, caza, hongos o plantas aromáticas suponen una fuente de ingresos y un yacimiento de empleo de gran importancia en el medio rural”, ha destacado.\nArtículo anteriorEl club Oviedo Balonmano Femenino gana 2.500 euros en el sorteo del Programa Carné Joven\nArtículo siguienteAsturias destina 7.400.000 euros para proyectos agroalimentarios y forestales


ABC (Madrid) - 01/11/2006, p. 89 - ABC.es Hemeroteca \nABC MIÉRCOLES 1- -11- -2006 89 Chips de color de rosa POR M. VILLALBA MADRID. El color por excelencia para las niñas se impone en los gadgets para captar al público femenino más joven. Los primeros aparatitos en cambiar de look y ponerse a la moda fueron los teléfonos móviles. Los tonos rosas se extienden ahora a otros productos como las consolas Nintendo DS y la portátil de Sony, PSP (la PlayStation 2 también) La Nintendo DS Lite Pink salió a la venta hace menos de una semana (150 euros) La versión rosa es igual que la DS Lite (salió en junio en blanco o negro) más ligera que la DS original, tiene hasta cuatro niveles de brillo ajustables, el lápiz es más ancho y largo y se guarda en el lateral de la consola. La PlayStation Portable o PSP rosa sale a la venta el viernes, en una edición limitada. Se comercializará en dos paquetes, junto con los juegos LocoRoco y Lemmings (220 euros cada uno) Contenidos exclusivos para ellas se descargan en http: yourpsp. com pink. El fabricante Sweex ha lanzado el reproductor de música digital Pretty Pink MP 3 Player, acabado en aluminio y goma rosa. Tiene pantalla LCD con luces de fondo de distintos colores y función ID 3 tag. Con una memoria flash de 512 Mb (35 euros) o de 1 Gb (45 euros) sirve como llave USB para almacenar documentos, imágenes o cualquier otro contenido digital. Integra micrófono para grabar audio, que luego puede descargar en el ordenador para escucharlas. Incluye auriculares, cable USB y una pila AAA de 1,5 V más jóvenes. Y no sólo en el diseño, el personaje creado en 1974 en Japón también está presente en todos los juegos, los fondos y tonos de llamada. Tiene pantalla TFT en color de 130 x 130 píxeles y 65.000 colores. Consola Nintendo DS Pink, móvil de Hello Kitty de BenQ- Siemens y teléfono Flower Power de Sagem Móviles diferentes El teléfono móvil Sagem my 700 X Flower Power (150 euros liberado) aunque estemos en otoño, tiene un diseño floreado de lo más primaveral. Recién salido al mercado, tiene todo lo necesario para entretener: MP 3 (con ecualizador, sonido estéreo envolvente) radio FM, cámara de 1,3 megapíxeles y juegos 3 D. Su capacidad es de 32 Mb, ampliables con una tarjeta mini SD. Como promoción de lanzamiento, se comercializa con un bolso rosa de Fun Basics, fabricado en exclusiva para Sagem. Dimensiones: 106 x 46 x 15 milímetros. La gatita Kitty es la protagonista del BenQ Mobile AL 26 (149 euros) un móvil para las


Alumnos del programa de español para inmigrantes muestran su rechazo a la violencia contra la mujer ~ Leganés Activo\nAlumnos del programa de español para inmigrantes muestran su rechazo a la violencia contra la mujer\nProfesores, alumnos y alumnas y de estos cursos han trabajado para mandar un mensaje contundente contra la violencia en el ámbito doméstico y en cualquier otro espacio\nHombres y mujeres del programa municipal de enseñanza de español para inmigrantes han mostrado su rechazo a la violencia contra la mujer. Alumnos y alumnas han trabajado en los últimos meses durante las clases con el objetivo de mandar un mensaje contundente e igualitario contra la violencia en el ámbito doméstico y en cualquier otro espacio.\nSe trata de alumnos y alumnas marroquíes, ucranianos, rumanos y de otras nacionalidades que han manifestado la defensa de la paz y la no violencia a través de mensajes escritos en distintos idiomas. En estas pancartas se pueden leer lemas como “No a la violencia contra la mujer”, “Igualdad entre hombres y mujeres” o “No al abuso hacia las mujeres”.\nProfesores y alumnos han tratado durante las clases aspectos como es la violencia machista que sirven para enviar un mensaje igualitario, así como para crear una conciencia contra este tipo de lacra entre los alumnos y alumnas y sus círculos más cercanos.\nEl Programa de Lengua y Cultura Española de la Concejalía de Educación y Servicios Sociales acoge a los nuevos vecinos que llegan a nuestra localidad con el fin de conseguir la integración de los inmigrantes en la vida social activa de nuestra localidad.\nSe trata de un programa con horarios de mañana, tarde y noche en el que se facilita el idioma con actividades formativas y lúdicas a través de clases gratuitas presenciales y on-line. Además, los alumnos y alumnas participan habitualmente en otro tipo de iniciativas culturales y educativas de la localidad para así conseguir su plena integración.\nEl Plazo de inscripción permanece abierto y si deseas más información para participar como monitor o alumno puedes ponerte en contacto con el Área Intercultural del Ayuntamiento de Leganés presencialmente en el Centro Cívico Santiago Amón (1ª planta), a través del teléfono 91 248 95 63 / 74 o en el correo electrónico intercultural@leganes.org.\nCategories: igualdad, inclusión, noticias, Sociedad


Cala de Finestrat O Morales: alquileres vacacionales y alojamientos - España | Airbnb\nAlquileres vacacionales en Cala de Finestrat O Morales\nAlojamientos vacacionales mejor valorados en Cala de Finestrat O Morales\nTamarindoAcogedor apartamento, convenientemente ubicado. 350 metros de la playa, tiendas y restaurantes de varios niveles. La cocina está equipada con utensilios y electrodomésticos, para aquellos que quieren poner una mesa en su terraza y disfrutar de la puesta de sol y el resto de la familia. Zona cerrada de la casa, que es conveniente para los niños. Hay una piscina cubierta para niños y un parque infantil. También hay un gimnasio y pista de pádel. El mercado viene dos veces por semana, lo cual es conveniente para comprar verduras y frutas frescas. Todo está disponible para su descanso y recuerdos agradables en invierno\nDesde S/108 por noche\nDesde S/864 por noche\nApartamento de lujo con piscina propia junto a la playa de Poniente¡Bienvenido a casa! Tu nuevo apartamento de lujo de 80 m² está situado en una zona exclusiva y tranquila de Benidorm, a solo 30 metros de la fantástica playa de arena más larga de Benidorm - Playa de Poniente. La ubicación le ofrece una vista maravillosa del mar y hay una terraza de 200 metros cuadrados con piscina. Los elegantes y exclusivos accesorios y mobiliario interior lo invitan a relajarse y disfrutar de cada momento, completamente tranquilo. Hay un moderno televisor inteligente en todas las habitaciones.\nServicios populares en alquileres vacacionales en Cala de Finestrat O Morales\nOtros alojamientos para vacaciones excelentes en Cala de Finestrat O Morales\nAPARTAMENTOS JS PLAYA,BENIDORM,FINESTRAT\nS/186 / noche\nS/186 por noche\nÁtico panorámico con Vistas al Mar\nS/515 / noche\nS/515 por noche\nApartamento Superior con Balcón y Vistas al Mar\nAtico con unas vistas preciosas al mar y a la montaña (Benidorm)\nS/156 / noche\nS/156 por noche\nCALA ALTA apARTs by RB\nPrecioso apartamento en la Cala de Finestrat\nLa Cala a 60 metros de la playa, parking incluido!\nfrente a la playa 2 dormitorios con estacionamiento\n› Cala de Finestrat O Morales


La Comunitat Valenciana es la peor financiada de España - Valencia News\nPresentación del informe del Consejo General de Economistas de España sobre financiación\nLa Comunitat Valenciana es la peor financiada de España, sólo por delante de Canarias que posee un régimen económico y fiscal especial por razones históricas y geográficas, que se ha regulado teniendo en cuenta las disposiciones de la Unión Europea sobre regiones ultraperiféricas. Así lo constata el informe del “, que fue presentado ayer en Valencia y que lleva por título “Financiación Autonómica de Régimen Común: una reforma necesaria”.\nAnte estos datos, el conseller de Hacienda, Vicent Soler, ha manifestado que “la infrafinanciación valenciana es una injusticia que no puede continuar gobierne quien gobierne”. “Este tema no es un juego entre políticos o entre administraciones, sino que afecta a las personas, a las familias y a la vida diaria de la gente”, ha lamentado Soler.\nEn este sentido, Soler ha destacado la importancia de sensibilizar a la opinión pública valenciana de la “situación calamitosa e injusta en que se encuentra nuestra autonomía” y ha señalado que las iniciativas de este tipo “que contribuyen a un debate serio y basado en datos objetivos son siempre positivas”.\nEl conseller coincide con el diagnóstico que realiza el Consejo General de Economistas, que señala que el actual modelo de financiación es “complejo y poco transparente”. Al respecto, ha destacado que “la simplificación y la transparencia han de ser condiciones indispensables del nuevo modelo de financiación autonómica”.\nEl titular de Hacienda también ha defendido que en el nuevo modelo se tenga en cuenta el esfuerzo fiscal que hace cada comunidad autónoma, más que la capacidad fiscal. Así, ha destacado que la Comunitat Valenciana realiza un esfuerzo fiscal per cápita superior a la media.\nSegún Vicent Soler, “la reforma de 2009 supuso una mejora, pero no un cambio del statu quo vigente desde 2002, y esa es la reforma que va a ser necesario acometer ahora”. Desde el Consell, conscientes de ello, ha recalcado, “queremos ir a al Mesa de Financiación habiendo hecho los deberes, no como se hacía antes. Por eso hemos impulsado la elaboración de una propuesta de modelo de financiación autonómica para toda España, no sólo para la Comunitat Valenciana”.\nPor su parte, el vicesecretario del Consejo General de Economistas de España y decano del Colegio de Economistas de Valencia (COEV), Juan Manuel Pérez Mira, ha señalado que este organismo ha considerado necesario elaborar este estudio “con la intención de contribuir a la reflexión y al debate que toda sociedad democrática debe llevar a cabo ante un problema que precisa ser resuelto, como es el de la financiación autonómica”.\nETIQUETAS:comunitat valencianaConsejo General de Economistas de EspañafinanciacióninformeinfrafinanciaciónVicent Soler


Nueva Escuela en Cuenca :: Escuela de peluquería canina, Mónica Gómez\ninicio > Noticias y Actualidad > Blog > actualidad en la escuela > Nueva Escuela en Cuenca\nNueva Escuela en Cuenca\nYa está activa nuestra nueva escuela de peluquería canina en Cuenca.\nA todo el que esté interesado puede ponerse en contacto con nosotros o con la profesora Fátima Clemente a través del correo infocuenca@escuelamonicagomez.com.\nTambién puedes visitarla en la siguiente dirección.\nPlaza del Espliego, 5 C.P. 16004 - Cuenca\nNos encanta ver como crece nuestra familia!! Puedes ver las fotos de la nueva escuela pinchando aquí


Gestión del Gobierno Sandinista consolida respaldo popular - LVDS\nGestión del Gobierno Sandinista consolida respaldo popular\nAnalistas políticos coinciden en que la gestión del Buen Gobierno del Presidente Daniel busca mejorar los niveles de vida de las familias\nEl pueblo nicaragüense apoya al gobierno | Jairo Cajina\nAnalistas políticos nicaragüenses coinciden en que los resultados de las recientes encuestas sobre preferencia política y percepción sobre el mejoramiento de la vida del país en los últimos años, están relacionados con la gestión del Gobierno Sandinista y sus principales líderes que buscan mejorar los niveles de vida de las familias.\nLuis Humberto Guzmán, quien fue titular de la Asamblea Nacional, destacó que el masivo el apoyo al Presidente Daniel y la Compañera Rosario Murillo, así como a los programas socioeconómicos, obedece a que con el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional han ocurrido transformaciones duraderas.\nPor ejemplo, en el área de la cobertura eléctrica, cuando empezó la gestión del Presidente Daniel estábamos aproximadamente en el 50 por ciento, ahora pasamos arriba del 90 por ciento, casi se ha duplicado; ahora, si se considera el crecimiento de kilómetros lineales también es un desarrollo impresionante. Estos son beneficios permanentes, son beneficios duraderos, no son volátiles, entonces esto permite sostener la corriente favorable al Presidente, señaló.\nSe refirió igualmente a la inauguración del tramo de la carretera entre Muy Muy y Esquipulas, obra con un impacto considerable en la población.\nEn la medida que esta obra entra en vigencia, en la medida en que se constata que existe, más ciudadanos suman su apoyo a la Gestión del Presidente y por esa razón es que existe una clara percepción de que es este Gobierno el que está dando resultados positivos al país, insistió.\nEn su opinión, el respaldo de más del 82 por ciento al Comandante y a la Coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía es el resultado lógico del conjunto de transformaciones estructurales, programas de desarrollo a personas de escasos recursos y reducción de la pobreza, lo cual se traduce en simpatías.\nRespecto al resultado de la encuesta de M&R Consultores de que actualmente un 92.9 por ciento de los ciudadanos cuentan con la cédula de identidad, indicó Guzmán que refleja la legalidad en Nicaragua.\nEso ha resuelto un problema sobre la identidad ciudadana que no es un tema menor, le pone orden al país, lo del voto es un evento que ocurre cada 5 años dependiendo de la elección de la que estamos hablando, pero gran parte de la vida cotidiana requiere de la cédula, entonces cuando hay un 92 por ciento de personas con cédulas es un logro importantísimo que tiene que ver con la legalidad del país, explicó.\nPara el doctor Cairo Amador, catedrático de varias universidades del territorio nacional, lo que evidencian las encuestas es que las políticas económicas y sociales impulsadas por el Gobierno Sandinista, están dando resultados y tienen una aceptación positiva entre la población.\nEl más reciente sondeo de M&R Consultores evidenció el amplio respaldo popular al Presidente Daniel y a la Compañera Rosario, así como a la gestión del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional.


Presupuesto de Mudanzas y Transporte en Ferreras de Arriba (ciudad) | TuManitas\nPresupuesto de Mudanzas y Transporte en Ferreras de Arriba\nPide presupuestos de Mudanzas y Transporte en Ferreras de Arriba. Gratis y sin compromiso.\nTendrás 4 presupuestos de Mudanzas y Transporte en Ferreras de Arriba de los mejores manitas para comparar.\n1. Rellenas el formulario y describes tu proyecto de Mudanzas y Transporte en Ferreras de Arriba\n2. Los mejores manitas y empresas de Mudanzas y Transporte en Ferreras de Arriba se pondrán en contacto contigo para darte un presupuesto.\nPresupuesto de Mudanzas y Transporte en Ferreras de Arriba (ciudad) (0)


La plataforma compatible para implementar aplicaciones Win32 es Windows Desktop.\nNota: Si utiliza un archivo ZIP, comprima los paquetes de aplicaciones de 4 GB o más con 7-Zip. Workspace ONE UEM no descomprime los paquetes ZIP que contienen paquetes de aplicaciones de 4 GB o más cuando se compriman con el compresor zip de Windows nativo.\nCDN y sistemas de almacenamiento de archivos\nSe considera una práctica recomendada utilizar la red de entrega de contenido (CDN) para implementar las aplicaciones. Esta opción presenta la ventaja de enviar contenido a los dispositivos de la red y a dispositivos remotos. También ofrece velocidades de descarga más rápidas y reduce el ancho de banda en los servidores de Workspace ONE UEM. Sin embargo, en algunos casos, una CDN no es una opción viable. Para estos casos, utilice un sistema de almacenamiento de archivos.\nHabilitar la implementación del paquete de Software: entornos de SaaS\nConfigure Workspace ONE UEM para que reconozca la implementación de aplicaciones Win32 a través del método de distribución de software.\nPara que se muestre la opción Implementación del paquetes de Software, Workspace ONE UEMhabilita las CDN para el entorno. Vaya a Grupos y ajustes > Todos los ajustes > Dispositivos y usuarios > Windows > Escritorio Windows > Implementaciones de aplicaciones y habilite Implementación del paquete de software.\nNota: Si su implementación tiene en la lista blanca direcciones IP de Workspace ONE UEM, CDN no funciona.\nHabilitar la implementación del paquete de Software: entornos locales\nLa distribución de software ahora está activada de forma predeterminada en la Workspace ONE UEM Console para todos los clientes locales. De forma predeterminada, los clientes obtienen hasta 5 GB de almacenamiento para las aplicaciones en la base de datos. Para almacenar aplicaciones Win32 grandes, puede usar un sistema de almacenamiento de archivos.\nSe considera una práctica recomendada utilizar la red de entrega de contenido (CDN) para implementar las aplicaciones. Esta opción tiene la ventaja de reducir el ancho de banda en otros servidores.\nConfigurar el almacenamiento de archivos para las aplicaciones Win32 internas\nConfigure el almacenamiento de archivos para aplicaciones internas con el procedimiento indicado a continuación. Este proceso es obligatorio si implementa aplicaciones Win32 mediante la distribución de software, pero se aplicará a todas las aplicaciones internas una vez configurado.


Escrito por Hola Sal y Laurel el 05 marzo, 2013\nLa ostra en la Ría de Vigo era muy abundante hasta mediados de los años 50. A partir de esas fechas, debido a que el consumo fue mayor que el crecimiento de la cría, fue desapareciendo. Otro factor añadido fue la creación del embalse de Eiras (el que abastece a la ciudad de Vigo) que modificó algunas de las condiciones ambientales que favorecían su cría.\nLa costa de Arcade estaba plagada de ostras y el reconocimiento a nivel nacional de esta ostra fue debido a la construcción del ferrocariil que pasaba por Arcade, conviertiéndola en un importante centro de expedición de ostra. Se cargaban vagones enteros de ostra. Cuando empezó a disminuir su producción se fueron trayendo de zonas colindantes a Arcade.\nOtro valor añadido de esta ostra es su gusto diferencial generado por la confluencia de dos ríos: el Verdugo y el Oitavén. Éstos ayudan a crear un hábitat casi único, con un 28% de agua dulce, aportando características especiales en su sabor. De ahí que la creación del embalse de Vigo les perjudicase tanto.\nLa cría de ostra para su cultivo viene normalmente de Francia, pero actualmente está enferma y viene de Italia. Su cultivo puede hacerse empleando la cuerda, pegando una a una, o en cestas, evitando el tedioso trabajo de pegarlas.\nEn la fotografía indicamos los diferentes tamaños que se emplean habitualmente en los mercados mayoristas, de menor a mayor se llaman: Gigante, Especial, Super Especial y 1ª Especial.\nPara que os hagáis una idea de los tamaños os ponemos las medidas; si bien es cierto que son aproximadas. La ostra puede ser más achatada o puntiaguada y también dependiendo de las épocas y disponibilidades.\nGigante: 6 cm\nEspecial: 7,50 cm\nSuper Especial: 8,50 cm\n1ª Especial: 9,50 cm\nA partir de hoy los tamaños que vamos a ofrecer en Sal y laurel son los tamaños Gigante y Super Especial (las ostras de la parte izquierda de la foto), pero para hacer una diferencia más común en nuestra tienda las llamaremos Medianas y Grandes.


🥇 Mejor Electroestimulador Abdominal 2021 🥇 Mejores Comparativas\n1 Comparativa y opiniones: Mejor electroestimulador abdominal relación calidad/precio – Reseñas y guías de compra\n2 Las mejores marcas – Los más buscados de nuestra comparativa de Mejor electroestimulador abdominal\n3 ¿Cómo elegir el mejor Mejor electroestimulador abdominal?\n4 ¿Cuántas valoraciones hay sobre Mejor electroestimulador abdominal?\n5 ¿Cuál es el precio debería tener un buen Mejor electroestimulador abdominal?\n6 ¿Tienes preguntas sobre Mejor electroestimulador abdominal sin responder?\nComparativa y opiniones: Mejor electroestimulador abdominal relación calidad/precio – Reseñas y guías de compra\nSi deseas saber qué es lo que más adquiere la gente interesada en el momento en que busca cualquier Mejor electroestimulador abdominal, estás en el sitio acertado. En el artículo que te mostramos abajo te ayudará a conocer dónde que vende Mejor electroestimulador abdominal al mejor precio del momento.\nComo siempre hacemos, independientemente del artículo que sea, recomendamos adquirirlo en tiendas de garantía: Amazon, Alcampo, Carrefour, Mercadona, Lidl, Decathlon, Leroy Merlin, Bricodepot, Norauto… ¡Te ahorrarás muchos quebraderos de cabeza!\nDiseño de Bolsillo - el estimulador muscular abdominales es compacto. Puede llevarlo y usarlo cuando haga tareas domésticas, trabaje, vea la televisión, navegue por Internet, etc. ¡Nunca pierda la oportunidad de lograr el cuerpo que desea!\nÚselo en Cualquier Momento y en Cualquier Lugar-- Estimulador abdominales es muy liviano y portátil, puede usarlo cuando lee, mira películas, compra afuera, etc. Puede ser un masajista cuando quieres relajar tu cuerpo. El gel adhesivo altamente penetrante garantiza una transmisión perfecta de los impulsos eléctricos del masaje profesional sobre la piel.\nLas mejores marcas – Los más buscados de nuestra comparativa de Mejor electroestimulador abdominal\nAlrededor del 95% de las personas en Europa tienen conexión a Internet, y prácticamente todo el mundo lo usa para consultar antes de adquirir el artículo antes de tomar una decisión. Y por eso en mejorescomparativas.top te ayudamos a que tomes la decisión correcta.\nAquí puedes ver los productos más vendidos: los mejores artículos de las más grandestiendas online. Gran cantidad de clientes eligieron los productos de esta lista y han opinado muy bien sobre casi todos ellos.\nEsta web te da la oportunidad de contrastar distintas productos de diferentes áreas. Mediante análisis y opiniones de otros usuarios, tenemos la posibilidad de facilitarte gran cantidad información de utilidad y ayudarte a elegir el producto más vendido. Aquí hallarás un listado de las marcas y de los mejores productos del conjunto, así como información de utilidad y calidad sobre cada uno de los productos.\nLa lista original se actualiza todos los días, y precios y también la información más reciente. Esto te facilita comparar productos de manera perfecta. Las puntuaciones de los clientes te asisten a conseguir conclusiones rápidas sobre la calidad, el transporte, los tiempos de entrega y más.\n¿Cómo elegir el mejor Mejor electroestimulador abdominal?\nHemos reunido una lista de criterios de adquisición para ti. Hará que te mantengas a salvo de malas compras y problemas. Antes de comprar los productos, vas a poder estar bien informado y comprender todas y cada una de las mejores marcas.\n¿Cuántas valoraciones hay sobre Mejor electroestimulador abdominal?\nCualquier Mejor electroestimulador abdominal puede estar realmente bien o bien mal evaluado. No solo tienes que ver las mejores puntuaciones de Mejor electroestimulador abdominal. Solo gracias a muchas calificaciones positivas, tenemos la posibilidad de decir que, hablando cuantitativamente, es un producto de buena calidad. Cuanto más calificado esté el Mejor electroestimulador abdominal por los compradores, más seguras van a ser las opiniones y la información al respecto.\nPocas clasificaciones no significan que el producto que buscamos, Mejor electroestimulador abdominal, esté defectuoso. Simplemente no es lo suficientemente popular en el mercado y, por eso, rara vez ha sido evaluado. Aquí es cuando se debe buscar información. Amazon da muchas posibilidades para analizar de manera correcta. Además es posible hacer pruebas, pero en el siguiente texto hablaremos sobre nuestra guía de compra.\n¿Cuál es el precio debería tener un buen Mejor electroestimulador abdominal?\nSiempre deseas poder adquirir el mejor producto al mejor precio que sea posible. Desde luego, esto además se aplica a la adquisición de este producto. Todo debe tener en todo momento un precio bajo y no provocar costes adicionales.\nAhorrar es ,sin duda, importante, pero también lo es el poder gozar del producto a lo largo de un largo tiempo. Comprar productos de excelente calidad te costará un poco más de dinero, mas te dará la calma que precisas al saber que, salvo mala suerte, no tendrás que llevar a cabo el uso del sistema de devolución o bien de la garantía de la marca.\nLas vivencias de los usuarios nos ofrecen las diferentes críticas. Si los compradores o bien clientes, a primera vista, juzgan mal el producto, supone que no les agradó nada, ya que el tamaño, el funcionamiento o inclusive el color no era correcto para ellos. Sin embargo, las llamadas evaluaciones de 1 estrella comunmente tienen dentro solo la frustración que el usuario ha tenido o incluso por problemas con la entrega.\nTal vez ha acabado de llevar a cabo una mala compra y simplemente no era el artículo adecuado que tenía pensado. Para no sufrir esto, siempre recomendamos que leas con atención las opiniones. En caso contrario, acércate a una tienda cercana que también ofrezca este artículo. Allí podrás echar un vistazo más de cerca y formarte una opinión propia. Deberás seguir todos nuestros consejos.\nEcha un vistazo a las mejores ediciones de esta comparativa. Aquí además existen muchas clasificaciones de 4 o 5 estrellas por la excelente calidad del producto. Estas opiniones de compradores indican que la gente está satisfecha. Estos comentarios de compradores además aportan algo sobre la calidad del producto.\n¿Tienes preguntas sobre Mejor electroestimulador abdominal sin responder?\nAntes de adquirir un Mejor electroestimulador abdominal necesitas aclarar muchas preguntas abiertas con antelación. Los comentarios de otros compradores te ayudarán, investigar en algún foro de discusión concreto sobre el tema. ¿Hay otras cosas a tener en cuenta además de los detalles del producto ya mencionados? ¿El color es acertado, como se puede observar en la imagen pequeña en la tienda online? ¿Cómo funciona el producto tras el primer uso?.\nEstas son algunas de las cuestiones que, como consumidor, indudablemente te vas a hacer. Naturalmente, los fabricantes de la marca además desean conseguir una alta rotación de sus productos. Cuanto más grande sea la marca, mejores son sus productos. Pero, por supuesto, también existen muchas marcas pequeñas y poco conocidas que ofrecen buena calidad.\nEn este punto también es importante prestar atención a los criterios de compra adicionales. Finalmente, por supuesto, el precio también es decisivo. Si el precio no es simplemente proporcional a la calidad, es recomendable comprar otro producto\nCon todo lo mencionado esperamos que hayas encontrado tu Mejor electroestimulador abdominal que estabas intentando encontrar.


Fisioterapia Murcia, osteopatía Murcia por Fisioterapia y osteopatía Thorax Murcia\nMasaje Deportivo, Centro De Fisioterapia, fisioterapia murcia\nContamos con la tecnología mas avanzada dentro del campo de la fisioterapia, y usamos la electroterapia que sea necesaria como complemento a la terapia manual.\nLa clínica Thorax tiene como objetivo final el bienestar del paciente mejorando su salud. Sabemos escuchar y comprender al paciente. Usted tendrá la absoluta certeza de que trataremos su problema de salud sea cual sea con total profesionalidad.\nLa tranquilidad y confianza que le transmitirán nuestros profesionales colegiados en fisioterapia y osteopatía es uno de los motivos que hacen diferente a nuestro centro de las demás clínicas de fisioterapia en Murcia.\nNuestros profesionales colegiados cuentan con amplia formación y experiencia en fisioterapia, osteopatía y acupuntura, sabrán elegir el tipo de tratamiento que se adapte mejor para usted.\nContamos con un aparato de ultima tecnología y mas avanzado en el campo de la salud, como las ondas de choque piezoeléctricas, único en toda Murcia y exclusivo para nuestros pacientes.\nCentro De Fisioterapia, fisioterapia murcia, Masaje Deportivo, osteopatía murcia\nPonte en contacto con Fisioterapia y osteopatía Thorax Murcia http://www.clinicathorax.com


por cbmoeoe » 13 Ago 2018, 10:30\nPrimero de todo, gracias al de siempre. Es un placer inmenso para los amantes de este deporte poder leer tus previas y análisis de cualquier prueba en cualquier campeonato. Lo dicho, gracias.\nEn cuanto al campeonato en si, no quiero extenderme, pero ahí van unos apuntes respecto al equipo español:\nNo considero que haya hecho un buen campeonato. El resultado está mediatizado porque el impacto de la casi nula presencia rusa en la marcha, unido a un equipo también menos fuerte del habitual por parte polaca, nos ha ayudado a no irnos con un rosco en oros. Lo de los concursos en general es un drama, pero drama drama.\nTampoco entiendo cómo cojones se planifican los picos de forma. Veías pruebas en las que la mayoría de atletas se acercaban a su SB o incluso hacían PB, excepto los nuestros.\n¿Habría quizás, que cambiar las normas de competición en el campeonato de España? Creo que hay que participar en el campeonato para no perder la plaza. Esto obliga a estar en buena forma demasiado pronto, pensando sobre todo en el objetivo gordo.\nPor último, y esto no tiene nada que ver con este campeonato, ¿No podrían algunos atletas aprovechar el "pico de forma " ejem, para competir en un par de reuniones y mejorar marca/hacer caja? Es que oyes a la mayoría hablar de final de temporada, el año que viene y tal, y viendo que estamos en Agosto y quedan mítines donde participar, dan un poco la sensación de estar acomodados.\nUsuarios navegando por este Foro: elamo46, GOULDASO, HAWK, Hill, japi, Lafayette, ones, Uhtred, vanbasten y 32 invitados


El Telégrafo - Cancillería ejecuta campaña contra la xenofobia y otras formas de discriminación\nLa campaña va dirigida a estudiantes para que se conviertan en voceros y activistas en contra de actitudes xenofóbicas y de discriminación.\nLa Cancillería ecuatoriana informó hoy del despliegue de una campaña de prevención y sensibilización contra la xenofobia y otras formas de discriminación, en la que se reflejan los aportes de los migrantes al desarrollo sostenible en el marco de la Comisión de Asuntos Migratorios (CAM).\nEl Ministerio de Relaciones Exteriores informó que la campaña va dirigida a estudiantes para que se conviertan en voceros y activistas en contra de actitudes xenofóbicas y de discriminación.\nAñadió que con la campaña se visibiliza también las acciones que el Estado ecuatoriano ha generado para la integración de inmigrantes en el Ecuador.\nLa campaña es organizada por la Dirección de Inclusión a la Comunidad Extranjera del Viceministerio de Movilidad Humana, encargada de respaldar acciones que garantizan los derechos de las personas en situación de movilidad humana, incrementando estrategias para garantizar sus espacios y el derecho a las actividades en el país.\nEsta iniciativa se realiza con base en lo establecido en la Constitución del Ecuador, que determina que los extranjeros "que se encuentren en el territorio ecuatoriano tendrán los mismos derechos y deberes" que los ecuatorianos.\nAdemás, estipula que "el Estado generará las condiciones para la protección integral de sus habitantes a lo largo de sus vidas".\nAsimismo, se pone en práctica lo determinado en los objetivos 1 y 2 del Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021, en los que se promueve: "garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas" y "afirmar la interculturalidad y plurinacionalidad, revalorizando las identidades", indica la Cancillería. (I)


Sáenz Peña: estatales marcharán en defensa a INSSSEP el martes 29 | Diario Chaco\nEdición Nº 5384 - 17 de Enero de 2022 - 17:14 | Resistencia Temp: 42 | Hum: 15\nJueves, 24 Mayo, 2012 - 07:29\nTambién estuvieron policías autoconvocados\nSáenz Peña: estatales marcharán en defensa a INSSSEP el martes 29 Siguiente\nAnoche distintos gremios estatales en asamblea definieron distintas medidas a seguir la próxima semana.\nLa Asociación Trabajadores del Estado Unión Trabajadores Judiciales del Chaco, Sitech Centrochaqueño, Policias y Familiares Autoconvocados Sáenz Peña en la sede de Sitech, participaron de una reunión y asamblea, a través de la cual se estableció un “Frente Gremial” para participar de las actividades en defensa del INSSSEP, determinándose varias acciones a seguir.\nTras la reunión realizada ayer en la sede de Sitech Sáenz Peña los referentes de distintos gremios presentes junto a Familiares y Policías Autoconvocados evaluaron una serie de actividades a realizar próximamente en forma conjunta para manifestarse en defensa del INSSSEP, para lo cual se extendiendo la invitación a otros gremios, organizaciones y afiliados en general para llevar adelante distintas actividades en procura de obtener alguna respuesta gubernamental. Se estipuló para el día martes 29-5-12 una concentración a realizarse a horas 17:00 frente a la sede del INSSSEP local (Avenida 1 y calle 16 –centro-) donde se entregará un documento a las autoridades del organismo. Posteriormente se desarrollará una asamblea informativa en el mismo lugar, determinándose posterior actividad.\nAdemás informaron que se efectuarán reuniones periódicas a fin de mantener el enlace en las tareas a realizar.\nVarios fueron los temas abordados en dicha reunión entre los que figuraron la participación gremial en las decisiones; leyes violatorias de la seguridad social ; deficiencia en aumento del servicio prestacional; participación de otros organismos y afiliados en general.\nTambien se articularon otros temas en la convocatoria a nivel provincial como la cancelación de las deudas del Gobierno y demás deudores con el INSSSEPy respeto por la autarquía y autonomía del Organismo; la transferencia en tiempo y forma de los fondos del Instituto al mismo por parte del gobierno- en cumplimiento de la Ley que le exige que dentro de los 15 días de pagados los sueldos a los estatales debe transferirlos al INSSSEP; el enérgico rechazo a la Resolución 1771/12 del INSSSEP, firmada por su presidente Antonio Morante y vocal pasivo Eduardo Carvallo que dispone el pago de $13 millones a Federación Médica por causas judiciales "en trámite"; la regularización inmediata de la totalidad de los servicios de la obra social; ampliación total del vademécum; abastecimiento de las farmacias; eliminación del plus; dictado de la demorada ley que prohíba el cobro del plus médico, propiciada por los trabajadores en la Legislatura Provincial, establecimiento de un nuevo modelo prestacional.


Jordi Évole, premio al mejor periodista del año 2013 por la APM\nPREMIOS DE LA ASOCIACIÓN DE LA PRENSA DE MADRID\nJordi Évole ha ganado el Premio APM al mejor periodista del año 2013 (antes Premio Víctor de la Serna) por "acercar al ciudadano los grandes temas que en estos tiempos de crisis más preocupan, siempre con un tono humano, coloquial, intentando simplificar los acontecimientos y procesos que vivimos sin ocultar su trascendencia".\nPublicado: 18.01.2014 21:07\nActualizado: 18.01.2014 21:07\nLa Asociación de la Prensa de Madrid ha reconocido al periodista Jordi Évole, al frente de 'Salvados' como el mejor periodusta del año 2013. "Ha conseguido con su información ser un referente periodístico del que se habla, se opina, se analiza, se critica y se elogia, ya que sus enfoques de los problemas no dejan indiferente a nadie", explica el Jurado.\nLa Asociación de la Prensa de Madrid ha fallado los Premios de Periodismo APM en su 75 edición, correspondientes a 2013, que recayeron en los periodistas Victoria Prego ("El Mundo"), Jordi Évole (La Sexta), Felipe Serrano (Cadena Ser) y Francisco Carrión ('freelance' colaborador de "El Mundo").\nAdemás, el Jurado otorgó a Victoria Prego el Premio APM de Honor a la trayectoria profesional (antes Premio Rodríguez Santamaría) por ser "una referencia indiscutible del periodismo español de calidad, compromiso y solvencia, ejercido durante una carrera que abarca todos los medios: prensa, radio y televisión". "Sus rigurosas investigaciones sobre la Transición son un ejemplo de honestidad para toda la profesión periodística. El jurado ha considerado no solo sus méritos pasados, sino también los actuales por su seriedad e independencia de criterio en su papel de analista política del diario "El Mundo", añaden las motivaciones del Jurado para conceder el galardón a Prego.\nEl Premio APM al periodista especializado en Madrid del año 2013 (antes Premio Francos Rodríguez) fue concedido a Felipe Serrano por haber dedicado toda su vida profesional a la información sobre esta capital, tanto del Ayuntamiento como de la Comunidad, "mostrando a sus oyentes, con rigor y solvencia, la realidad de su ciudad y de su autonomía".\nEl Premio APM al periodista joven del año 2013 (antes Premio Larra) fue otorgado a Francisco Carrión por su cobertura de las revueltas en Egipto, en la que ha cultivado todas las técnicas del reporterismo, entrevistando tanto a los grandes protagonistas públicos como a los ciudadanos anónimos. "A pesar de su juventud, ha demostrado una clara entrega al ejercicio de un periodismo independiente y crítico", subraya el jurado.\nEl Jurado acordó dedicar una "Mención Especial" a la Agencia EFE con motivo del 75 aniversario de su fundación, "un periodo de tiempo en el que ha logrado consolidarse como la cuarta agencia del mundo y la primera en español".