🥇 Ideas para Suelos de Patios de Colegio | Losas de Caucho\n¿Cómo aprovechar al máximo los suelos de los patios de colegio aumentando la seguridad?\nUno de los lugares más transitados es el patio del colegio. En el patio del colegio pasan muchas horas jugando los pequeños, y disfrutan de juegos y actividades con sus compañeros. Tras miles de horas de juego, siempre hay que rehabilitar el patio del colegio, poner nuevas losetas de caucho, instalar losetas de seguridad nuevas para que todo quede perfecto para un nuevo curso.\nLos patios de los colegios pueden ser muy variados, podemos encontrar desde un espacio con arena hasta patios de colegio con juegos, porterías, pistas deportivas y equipamiento deportivo o complejos para parques infantiles, muelles o suelos de caucho.\nCada vez son más los colegios que reforman las instalaciones deportivas y áreas de recreo para los niños.\nLas losetas de caucho permiten realizar muchas formas diferentes, crear juegos en los que los niños pueden disfrutar y fomentar su imaginación mientras juegan. En este artículo vamos a proponer ideas para patios de colegios originales. Seguro que los niños recordarán el recreo para siempre en su memoria.\nLas losetas de caucho y juegos para disfrutar\nEl suelo de caucho, también conocido como baldosas de caucho o losetas de caucho o seguridad, podemos recrear juegos clásicos en los que los niños y niñas saltan mientras cantan una canción o hacer dibujos a medida, recorridos, paisajes, mapas, juegos de matemáticas, etc. en los que seguir afianzando aquellos conocimientos aprendidos en casa.\nCon la instalación de suelo de caucho en el patio del colegio podemos dar color y alegría al colegio.\nEsto lo conseguimos mediante la utilización de pavimentos decorativos, baldosas de caucho y, también con césped artificial.\nLosetas de caucho y materiales reciclados\nLa utilización de materiales reciclados ayudará en el desarrollo de la creatividad. Dando vida a materiales y objetos olvidados podremos construir espacios fantásticos.\nSi además hacemos a los niños partícipes de la creación de estas áreas será muy divertido para ellos.\nSe pueden emplear ruedas desgastadas, pintándolas las daremos una nueva vida para formar laberintos, túneles y escondites. Todo un lugar de ilusión para los más pequeños.\nAreneros y terrarios\nLos más pequeños están deseando que sea la hora del recreo para salir a jugar con la arena, en los areneros pueden jugar con la tierra y crear formas o excavar. Todo un placer cuando eres niño.\nCon restos de palets o tablones de madera se pueden formar columpios o balancines. Recomendamos utilizar balancines o columpios homologados y ensayados para el uso de los más pequeños, puede consultar nuestros productos para parques infantiles.\nLos niños siempre están trepando y para que puedan seguir realizándolo podemos adaptar algún espacio acondicionando las paredes para la escalada utilizando tacos de madera, o instalar un pequeño rocódromo en el colegio.\nBaldosas de seguridad, pavimento y losetas para parques infantiles\nDe qué están hechas las baldosas de seguridad o el pavimento de caucho\nA menudo nos preguntan, de qué están hechas las losetas de seguridad, pues bien, las baldosas de seguridad están formadas de caucho reciclado previamente triturado, se une mediante adhesivos de poliuretano de alta calidad a lo que se le añaden colorantes según el acabado deseado. Es un producto totalmente respetuoso con el medio ambiente ya que proviene de materiales reciclados.\n¿Dónde se instalan las losetas de seguridad?\nLa instalación de este pavimento infantil es sencilla y apenas necesita un mantenimiento específico por parte de un profesional y son de fácil limpieza. Los suelos de caucho se pueden instalar en zonas de interior o de exterior debido a su gran resistencia.\nLos suelos de caucho están recomendados para zonas infantiles, para parques con complejos de juegos para niños, áreas de utilización de pesas en gimnasios, espacios dedicados a la rehabilitación en hospitales y residencias.\nPropiedades de las losas o suelos de caucho\nEl suelo de caucho destaca por las siguientes propiedades:\nAmortigua impactos y caídas imprevistas\nResistente a las inclemencias del atmosféricas y cambios de temperatura (rayos solares, lluvia y nieve)\nAcorde a norma UNE-En1177\nEl suelo de caucho se emplea en guarderías, parques infantiles, colegios, polideportivos, zonas de halterofilia o áreas en las que se quieren evitar las vibraciones.\nEn Urbancolex donde más instalamos las losetas de caucho es en áreas o parques infantiles consiguiéndose así zonas libres de peligros y seguras para poder disfrutar del os juegos con tranquilidad tanto niños como padres. Además, evitan daños por caídas y lesiones que se puedan producir.\nEl suelo de EPDM está compuesto de una capa de mortero de resina y SBR reciclado.\nSe puede realizar en diferentes grosores dependiendo del uso que se le vaya a dar. Y tiene un acabado de mortero de resinas y de EPDM con color, por ejemplo losetas de caucho verdes.\nTambién tenemos la opción de SBR Coloreado que consiste en una capa de mortero de resina y SBR reciclado, y un acabado de mortero de resina coloreada y SBR coloreado in situ, son los conocidos también como pavimentos insitu.\nDesde Urbancolex ofrecemos una amplia experiencia en instalaciones deportivas para colegios y complejos para parques. Contamos con un equipo de profesionales que le asesorarán sobre la opción que mejor se adapta a sus necesidades. Podemos colaborar en la instalación de suelos de caucho, pistas deportivas, equipamiento deportivo, realizamos instalaciones de pistas de padel, pistas deportivas, campos de fútbol, césped artificial, multijuegos, canchas de baloncesto, etc. Todos nuestros productos están acorde a las normativas vigentes y certificaciones según las diferentes Federaciones Deportivas tanto nacionales como internacionales.\nPara más información sobre baldosas de caucho o si está valorando realizar la rehabilitación o reforma de un patio de colegio o guardería puede ponerse en contacto con nosotros en info@urbancolex.com, estaremos encantados de asesorarles y ofrecerles la mejor solución.


Rescate de una mujer en la Ruta del Alba. El Comercio\nRescate de una mujer en la Ruta del Alba\nUna mujer de 52 años tuvo que ser evacuada ayer de la Ruta del Alba (Sobrescobio) por el Grupo de Rescate del Servicio de Emergencias del Principado. Se utilizó la grúa del helicóptero y se desplegaron 30 metros de cable. La mujer, acompañada de otras tres personas, estaba en la zona de la cascada grande y fue trasladada al HUCA. Presentaba una posible fractura de tibia y tobillo.\nrescate, mujer, ruta, alba


raciones | Arroz y Gallo Muerto\nRestaurantes, Tabernas, Tapas\nTabernas: Montes de Galicia\nPublicado originalmente en Rebeldes en la Estrella de la Muerte, 11 de Marzo de 2010\nEtiquetado Azcona, boletus, gallego, jamón, La Guindalera, raciones, Tabernas, Tapas, vinos\nRaciones, Sidrería, Tabernas\nTabernas: Chigre El Campero\nPublicado originalmente en Rebeldes en la Estrella de la Muerte, 10 de Agosto de 2009\nEtiquetado baratos, cañas, chorizo a la sidra, huevos estrellados, La Guindalera, Madrid, patatas al cabrales, raciones, sidra, Tabernas, tercios\nPublicado originalmente en Rebeldes en la Estrella de la Muerte, 25 de Marzo de 2009\nLa verdad es que siempre en las revistas estas de tendencias hablan de bares y zonas de tapeo que reciben demasiado bombo y que están muy alejadas del común de los mortales, muchas veces geográficamente (ya que todo se concentra, según esas revistas, en el centro) como mentalmente (¿qué es eso del “afterwork”?).\nEn realidad, pocos barrios de Madrid no tienen algún sitio interesante para el tapeo. Curiosamente, una de las zonas por las que discurre mi existencia, el barrio de Ibiza, tiene cositas bastante majas.\nUno de estos lugares es el “Espartero”. Este sitio merece una mención especial porque se hizo hueco con mucha discreción y sin demasiadas pretensiones y ya se ha ido asentando. No es el sitio más popular de la zona (porque no está en el eje Menorca – Lope de Rueda, donde se concentra la artillería pesada), pero es uno de los que vale la pena recomendar.\nSi uno puede soportar la enorme rojigualda que tienen en la puerta y todas las estampas que tienen de santos, el resto del camino es muy fácil. Es este un sitio para el cañeo distendido. Tienen también sidra de grifo, que goza en este sitio de tanta fama como la cerveza. Los precios de las cañas están en la media, ni baratos ni caros. Dan siempre un par de platos de tapa que no son de tamaño abrumador, pero están bien. Esto tenemos que seguir mencionándolo porque en todos esos sitios del mentado y puto “afterwork”, ahora parece que los castellanos de bien tenemos que pedir raciones, que se acabó la armonía y la cortesía hostelera, el aperitivito de rigor, que debería ser santo y seña de un bar en nuestra urbe.\nA nivel de raciones van bien surtidos y la relación calidad/precio es notable. Tienen patatas combinadas con distintas cosas, así como revueltos variados, además de las típicas raciones que nos gustan a todos (bravas etc).\nEste sitio no es sólo bar, es también restaurante, especializado en carnes. Los encargados del local proceden de América del Sur y para pegarse una buena cena tienen varias combinaciones de parrillada, de composición variada . Cuando hemos ido allí los camaradas y un servidor, hemos pedido distintas parrilladas y hemos quedado siempre satisfechos en nuestra suprema gochez. El precio de esto ya es considerablemente bueno, por 15 euros se puede salir más que bien cenado del lugar.\nAsí que ya saben amigas, la Guía Mitxolin les aconseja un nuevo lugar para llenar la pancha por buen precio. Que no se diga.\nEtiquetado barbacoa, carnes, Espartero, Ibiza, Madrid, parrillada, raciones, Retiro, Tapas, tapeo\nEl Penedillo, alias “El Guarro de Vallekas”\nPublicado originalmente en Guaschibo, 11 de Diciembre de 2005\nAvenida Monte Igueldo, 80\nHacía tiempo que no les reseñaba un local , así que hoy les hablaré de uno de los míticos. Encaja dentro de la tendencia de buena cantidad y precio y dudosa calidad, pero póngase usted hasta las trancas. El Penedillo, también conocido como “El Guarro”.\nEs uno de los locales más celebres de Madrid. Si no todo el mundo ha ido, al menos todo el mundo ha escuchado hablar de el, cuál puesto mitológico.\nSituado en la Vallekas profunda (en la parte de Puente de Vallecas, no Vallekas Pueblo), andando todo Monte Igueldo hacia abajo, llegamos al Bar Restaurante Penedillo.\nUna vez allí, según abrimos la puerta el aceite empieza a rezumar por doquier y ya se siente adherido a los poros. Normalmente habrá mucha gente, por lo que tocará esperar a que nos sienten. Si se llega pronto y bien (a las 9 es una hora prudente), nos sientan antes. Si no te sientan antes, siempre puedes esperar tomando una cañita. Te ponen una tapa más que decente acompañando.\nCuando te asignan sitio, toca elegir. La oferta consiste en una gran cantidad de productos, prácticamente todos de pura fritanga, a precios entre 3 y 4 euros. Parrillada, Butifarra, Morcilla, Chistorra, Calamares, Croquetas, Bravas, Alitas de Pollo, Oreja, Patatas All-i-Oli (Ali Oli, como escriben aquí los castellanos)… a parte de embutidos varios y quesos.\nEn el plano de bebidas, lo suyo es pedirse jarritas para compartir, sean de cerveza, sangría, tinto de verano, kalimotxo, ¡incluso agua!. Es la bebida lo que más encarece la cosa, y aun así no es especialmente cara si comparamos con otros lugares.\nDestaca en un plano principal el tamaño de las raciones, es algo exagerado. Casi todas van acompañadas de patatas fritas, por eso personalmente yo sólo aconsejo pedir bravas o all-i-oli si se tiene verdadero interés en probar la salsa, porque lo que son patatas fritas vas a tener por todas partes. El precio es de risa, como decía antes, 3 o 4 euros.\nLa calidad no es la más alta del mercado. Deben tener en algún sótano secreto freidoras como aquellas piscinas de plástico que estuvieron en auge a principios de los 90, sólo que con algun revestimiento capaz de soportar tanto aceite hirviendo. Además sospecho y sospechamos todos que el aceite lo cambian poco, hay veces que las patatas fritas saben a pescadito frito, lo cuál es sospechoso si no has pedido peces…\nLa escasa amabilidad de los camareros y la masificación del sitio son otros dos factores a tener en cuenta.\nCon todo, como les decía, se trata de un lugar mítico y digno de conocer, a donde acudir cuando lo que se quiere es comer hasta reventar por poco precio y sin importar el qué.\nAh, ¡también hay ensaladas!. Alguien las habrá pedido alguna vez, seguro.\nEtiquetado butifarra, chistorra, croquetas, El Guarro, fritanga, kalimotxo, morcilla, parrillada, patatas bravas, raciones, restaurante, sangría, tinto de verano, Vallekas


RUMBOS ENCONTRADOS - eBook - Laie\nAna acaba de cumplir cuarenta años y tiene una vida estable. Tras veinte años de matrimonio y dos hijos mayores de edad, decide seguir los pasos de su mejor amiga, Eva, que ha vivido siempre de un lado para otro, sin ataduras, ni familia. Su nuevo rumbo la llevará a colaborar con una ONG en Brasil y, más tarde, en Myanmar. Durante ese periodo de reflexión y aprendizaje se conocerá mejor a sí misma y vivirá un romance que la marcará para siempre. Durante esa experiencia, conocerá a diversos personajes que, a su vez, irán descubriendo nuevos caminos en sus vidas, interactuando unos con otros en los momentos en los que sus rumbos se encuentran.


Paro juvenil: ¿Qué hacen los suizos para que les vaya tan bien? – Drugevijesti- drugevijesti.info\nParo juvenil: ¿Qué hacen los suizos para que les vaya tan bien?\nFlorentino Felgueroso 14-10-2011\t 58 comentarios\nAyer tuvimos en Fedea una visita de excelencia: , el embajador de Suiza en España (y Andorra). El objetivo del encuentro era transmitirnos una de las bondades de este país: tienen el paro juvenil más bajo de Europa.\nY la razón principal, según el embajador, no es otra que su sistema de formación profesional dual, aquel que combina, en alternancia, la educación en la escuela con el aprendizaje remunerado en la empresa.\nEste modelo que se basa en la figura del aprendiz, tendría su origen ya en la Edad Media, en las asociaciones gremiales, y se habría mantenido desde entonces cambiando de forma para integrarse en el sistema educativo reglado.\nSegún el (2011), en el año 2009, un 65.5% de los estudiantes de la secundaria posobligatoria suizos seguían itinerarios de formación profesional, un 60% lo hacía siguiendo programas que combinan las escuelas con el empleo en alternancia. Con sólo un 7% de abandono escolar temprano, estas cifras indican que más de la mitad de la población juvenil pasa por este sistema. En España, entre el 70% de los jóvenes que no han abandonado el sistema educativo, un 43% seguía estudios de FP y sólo un 2% lo hacía bajo la fórmula de la formación dual.\nSegún el que nos dejó el embajador, el sistema dual estaría orientado al mercado de trabajo, teniendo pues dos grandes ventajas: capacita a los jóvenes para su entrada en el mercado de trabajo y cubre las necesidades de las empresas, garantizando que existan suficientes especialistas y cuadros en el futuro. “La estrecha correlación con el mercado de trabajo explicaría por qué Suiza tiene una de las tasas de paro juvenil más bajas entre los países europeos”.\nSuiza no es el único país que apostó por la formación profesional reglada dual. Este modelo educativo es de hecho una característica bien conocida de los países germanoparlantes: Alemania, Austria y Suiza, y también de Dinamarca que lo adoptó en los años 80. Cómo se puede observar en el Gráfico 2, los cuatro países ocupan una muy buena posición en el podio de los de menor tasa de paro juvenil.\nLos pros y contras de la FP dual\nLas costes y beneficios de la formación dual vienen bien resumidos en estos dos documentos de la OCDE, y .\nA mi modo de ver, la principal ventaja del modelo dual es que a diferencia de nuestro modelo educativo, la transición de la escuela al mercado de trabajo no se pospone hasta el final de los estudios. De esta forma, al menos teóricamente, las ventajas del sistema dual son claras. Al final de la educación secundaria posobligatoria, los estudiantes disponen ya de una amplia experiencia laboral. En ambos sistemas pueden obtener un diploma o graduación con la misma edad, pero en el primero ya han adquirido así dos tipos de capital humano adicionales, uno de carácter genérico (la primera experiencia laboral, que sirve para otras empresas) y otro de carácter específico (la antigüedad en una empresa, el que “vale, vale”, y la probabilidad de que permanezca en la empresa es alta).\nPara entender bien los beneficios del sistema dual hay que recordar una de las máximas de la economía laboral: debido al “riesgo de pirateo” de los jóvenes ya formados por parte de otras empresas, estos han de costearse su propia formación por medio de un menor salario. Los jóvenes, aún sin título, tienen un menor salario de reserva (el que estarían dispuestos a aceptar para trabajar) que aquellos con título, y, así mismo, resulta muy probablemente más “admisible” para los agentes sociales negociar un salario inferior para un aprendiz de 16 años que para un titulado con 18 o 21 años. Por contra, la alternativa al sistema de educación dual acaba siendo la de los contratos de prácticas. Si estos incluyen un menor salario, serán tildados de “” y, sino, deberán financiarse por el Estado por vía de subvenciones. En definitiva, el sistema resulta igualmente costoso para las arcas públicas (véase aquí otra entrada en la que ya abordamos este tema). Adicionalmente, también surge el problema del control de la formación de los jóvenes durante prácticas, que no está garantizada por el sistema educativo reglado.\nEl sistema sólo puede funcionar si existe una plena predisposición de empresas, agentes sociales y de las autoridades educativas que ofrecen los cursos reglados y supervisan la formación. Debe existir un mercado de trabajo de aprendices en el que el Estado interviene como intermediario. En Suiza, participan en este proceso, teniendo las PYMEs mayor peso que las grandes empresas. La oferta educativa ha de ajustarse a las necesidades de las empresas en el largo plazo (para el corto plazo ya están las políticas activas de formación) y esto no es nada sencillo. La muestra para Alemania que sólo la mitad de la población con formación profesional reglada trabaja en empleos para los que se formaron.\n¿Sería factible en España?\nUn buen punto de arranque es que los de la implantación del sistema de formación dual en España y los partidos políticos también. Ahora bien, estos últimos no parecen ponerse de acuerdo. El que se implante en la formación reglada. De hecho, este curso ya ha promovido una primera . El actual gobierno y el futuro candidato apuestan más bien por de aquellos jóvenes que han abandonado la escuela en edad temprana sin cualificación alguna para un oficio. No cabe duda que el reto es extremadamente complicado. Hay que cubrir ambas necesidades, la avería es muy gorda, pero no es menos cierto que si no se cierra el grifo, será muy difícil arreglarla.\n14/10/2011 a las 10:55\nSería interesante que realizarais un análisis de la composición del paro juvenil, porque a lo mejor nos encontraríamos con algunos factores curiosos. Me explico. Si no me equivoco, los jóvenes en España tenemos una distribución de formación, grosso modo, de 40% no cualificados, 30% FP y 30% graduados y postgraduados. Distribución a bulto, pues creo que en realidad la FP es inferior y las otras dos aun mayores, pero no tengo datos a mano.\nUn paro juvenil del 45% se explica fácilmente sumando la cantidad de no cualificados que no encuentran trabajo con los damnificados por nuestro desajuste secular de la formación con el mercado laboral. O sea, que ese 45% lo forman innumerables cohortes de ninis seguidas de peluqueros y culminadas por filósofos y licenciados en humanidades.\nConozco a muy poca gente que se haya formado en profesiones con demanda y no haya encontrado trabajo. Y los que no lo han hecho, son casos con explicaciones bastante sencillas, como personas que no han buscado porque vivían bien en casa y no les han empujado a hacerlo, o quienes se han negado a trabajar por un salario de becario el primer año. El problema de bulto es por un lado el abandono escolar, que este sistema que se propone no resuelve, y por otro que hay una sobreoferta brutal en muchos sectores que llevan al paro a mucha gente que ha estudidado lo que le gustaba como hobby, no aquello con lo que esperaba ganarse la vida.\nPor último, quisiera comentarte que la iniciativa de la Comunidad de Madrid tiene truco. Han instaurado el sistema piloto en profesiones que no tienen paro, así seguro que es un éxito. Que lo pongan en un instituto de FP que imparta auxiliar administrativo, a ver si triunfa.\n14/10/2011 a las 11:11\nde esto se trata, de que oferta y demanda de cualificaciones se ajusten. En este sentido, no veo el truco. El problema en este caso, más que de paro es que haya cuello de botella (exceso de demanda de una cualificación). Una de las principales críticas del sistema de formación profesional actual es que le da la espalda a las necesidades de las empresas, con el dual, este riesgo es menor, porque no funciona si estas no se implican.\n14/10/2011 a las 12:30\nEstimado Floren, excelente entrada.\nSolo una pequeña sugerencia, para evitar la posibilidad de causalidad invertida, mostraría (también) la relación entre formación dual y tasa de paro fuera de la etapa educativa, por ejemplo de 25 a 30 años de edad. No creo que ello cambie los resultados en absoluto, pero algunos se quedarán más tranquilos.\n14/10/2011 a las 12:59\nQuerido Sergi, no entiendo muy bien a que te refieres en este caso por "causalidad invertida". Lo cierto es que los tres países Germanos tienen las menores tasas de paro en el tramo de edad de 15 a 19 años. Es natural porque precisamente gran parte de la población juvenil está empleada en el sistema. Luego ya en los tramos de más edad, 20-24 y 25-29, aunque sigan con tasas relativamente muy bajas son superados por algunos países como Holanda, pero la tasa de paro sigue siendo muy baja. Creo que el hecho más relevante es que los ratios de tasas de paro de 15-19/20-24 y de 15-19/25-29, se mantienen mucho más cercanos a 1 que en los demás países. El primero ratio en Suiza es incluso inferior a 1, probablemente debido al hecho de que no todos los que hace la formación dual permanecen en la empresa.\n14/10/2011 a las 12:47\nEnlaces empresa-universidad, tambien hay que analizar el modelo de Finalandia que incentiva los masters, tesis, doctorados con aplicación practica en la empresa.\nEl prof.Pavón, nos explicaba porque no funcionan en este caso las politicas de oferta, en la universidad...tiene razón el profesor ?\nInnovación o ladrillo:\n14/10/2011 a las 12:54\nSi hay poco dinero, por la contraccion del credito, si hay que aplicar modelos de desarrollo raiz, el contrato de aprendiz volvera a ser necesario para volver a plantar semillas, en el caso de micropymes.\nPero el asunto mas importante es hacer crecer las pymes medianas a grandes, como hizo Alemania, y por esto es muy importante conocer su modelo flexible, su capitalismo renato, su formación profesional que aplico y sigue aplicando.\n15/10/2011 a las 06:09\nEstoy de acuerdo contigo. También deberíamos aprender del comportamiento de los sindicatos alemanes, esenciales para el sistema dual funcione y la figura de aprendiz esté plenamente incorporada a los convenios colectivos. En cuanto a Finlandia: fijate en el Gráfico 1, ... tampoco parecen haber bien resuelto el problema de empleo juvenil, y de transición del sistema educativo al mercado de trabajo...\n14/10/2011 a las 13:02\nCreo que del artículo podemos sacar dos buenas conclusiones:\n- que es bueno que el sistema productivo 8 emrpesas) esténdirectamente involucradas en la formación, en el parctica y también en la decisión del desarollo del sistema. Ahora bine, este sistema fracasa en aquellos países que tienen empresas de poco valor añadido del factor trabajo. por tanto no todos los sectores en españa están preprados o tienen capacidad para participar.\n- De facto exige una opferta amplia y flexible de plazas de la FP. En este segundo punto Espña ha avanzdo un poco estos ulitmos años pero la realidad dramática se da en el primero. Es decir, existe escasez de oferta de FP en todoas las CCAA y en todas las ramas y familias y este desajuste es permanente. En este sentido el resposnable directo desde la gestión es directamente el Partido Popualr, especialmente en Madrid y Valencia, no así en Castilla y León.\nEl PP debería comprometerse a mantener el esfurzo de los gobienro PSOE en esta meteria de oferta d eplazas y resposnabilizarse en sus CCAA para acercarse a situaciones como las del País Vasco.\n15/10/2011 a las 06:00\nMuchas gracias a todos por vuestros comentarios, y perdonad por la tardanza de mi participación en el debate (otro largo viaje en coche...)\nNo deberíamos considerar nuestra estructura industrial, en particular que esté trufada de pequeñas empresas y su escaso valor añadido como algo exógeno. Muy probablemente tengamos que apuntar como causa, más que como consecuencia, la casi total desconexión de las empresas del sistema de formación reglada. Véase al respecto la escasa atención que se le presta en la Ley de Economía Sostenible:\nEn cuanto a la escasez de oferta de plazas en la FP, nos encontramos con el hecho de que ha aumentado la demanda con la crisis. Según la EPA, el porcentaje de varones de 17 a 18 años que hacen FP de grado medio ha aumentado unos 5 pp entre 2007 y 2011. El ajuste de los gastos educativos, evidentemente, no arregla las cosas. Aún así, creo que una oferta de FP reglada de calidad ha de ajustarse a las necesidades de las empresas en el largo plazo, y no tengo claro que así sea.\n14/10/2011 a las 14:33\nCreo que una buena sugerencia, pero creo que estamos hablando de sintomas no de la enfermedad. La realidad es que la economia Suiza y Alemana son economias exportadoras y con una base industrial muy importante (Sin tener datos me atrevo a decir que seguro que en el Norte de Italia el paro juvenil es mas comparable a los paises Germanicos).\nCreo que los cambios necesarios son muchos mas profundos que la formacion profesional dual. El primero y fundamental debe haber un cambio de valores en la sociedad tal que la excelencia tanto intelectual como industrial sea prioridad numero uno, el resto cae por su propio peso. Profesores de primaria y secundaria deben ser mucho mejores, las universidades deben volver a ser meritocracias y no instituciones endogamicas e irrelevantes en el Research mundial..............................\n15/10/2011 a las 06:18\nEvidentemente, tienes razón, los cambios necesarios deben ser mucho más profundos, pero la formación dual y los valores que la acompañan seguro que entran en el conjunto de pequeñas/grandes diferencias que importan. Por otra parte, hay evidencias de que la formación dual ayuda a la integración de los colectivos más desfavorecidos (por ejemplo, aquí entre inmigrantes y nativos: ). En este sentido, quizás lo que deberíamos comparar es la tasa de paro juvenil de regiones pobres de Alemania y del sur de Italia.\nFlorentino, yo no veo, por lo que pones, el apoyo de los sindicatos a una formación dual al estilo centroeuropeo.\nHay que reseñar que en el equivalente de la ESO en Suiza, los alumnos son segregados en lo que sería nuestro segundo ciclo de secundaria, pasando a primer ciclo de FP y después a segundo ciclo de FP (y ahí sí se les contrata en prácticas). Y eso no lo defienden los sindicatos.\nAquí se tiene que esperar a terminar la obligatoria y luego se pasa a la FP, como los que mayoritariamente terminan en la FP son los repetidores, pasan con la friolera de 18 años mínimo y un tiempo de discontinuidad en los estudios que es muy difícil de superar.\nA la propuesta de crear itinerarios al modo suizo que se hizo, hubo estas respuestas……..entre otras.\nA. Marchesi, uno de los padres de la Logse, afirmaba:\nY, como se ve, en España los usos y costumbres dan por sentado que el acceso a la FP es para “los tontos” La FP es España está totalmente desprestigiada.\nPara que ocurra en España se debería reformar la ESO para procurar que ese cerca de 40% de alumnos repetidores, pudieran seguir en el sistema.\n15/10/2011 a las 06:46\nCuando me puse a escribir esta entrada quería destacar que el modelo germano no sólo es dual sino que también se basa en una separación/tracking en edad muy temprana de los alumnos en función de su capacidad, como bien remarcas en tu comentario. Alemania y Austria a los 10 y Suiza a los 12. Al final, para no enredar, preferí, dejarlo para otra entrada (o más de una que el tema se lo merece). Antonio ya le dedicó un par de entradas al tema con la separación por sexos y las escuelas de excelencia, pero en el caso de estos países se trata de una separacíón mucho más temprana. Le pregunté al embajador sobre si era necesario para que funcionara el modelo dual, pero su respuesta no me convenció. Si que tenemos evidencia desde Alemania de que un tracking tan pronto parece ser causante de una baja movilidad intergeneracional, por ejemplo, este artículo de Dustmann:\nPor otra parte, la separación de los alumnos en estos tres países, no da lugar en realidad a que unos sigan itinerarios de fp a esta edad, sino que esta aparece como una opción en la secundaria posobligatoria. Donde si que encaminan ya tan temprano a los jóvenes de 12 años hacia la FP es en Holanda y Bélgica.\nComo bien muestras en tu comentario, el debate sobre el tracking está excesivamente politizado en nuestro país. Seguro que existe un justo medio. Antes de la implantación de la Logse, al menos había la posibilidad de hacer una FPI a los 14 años, para quienes no hubiese obtenido el diploma por la vía genérica, pudiendo disponer de una mínima preparación para el empleo antes de la edad mínima de entrada al mercado de trabajo. Con la Logse, esta posibilidad se difuminó. Desde entonces, una parte sustancial de nuestros jóvenes son expulsados del sistema a los 16 sin ninguna formación. Creo que es dramático. El sistema ha fracasado literalmente, pretendía conseguir una mayor igualdad de oportunidades para todos, y quienes abandonan el sistema en edad temprana, son los hijos de los que ya lo hicieron en cohortes anteriores. Y si por mencionar este hecho y decir que hay que cambiar las reglas (entre otras las de repetición), a uno se le tilda de "fascista", pues aún más dramático.\n14/10/2011 a las 17:12\nPregunto, no seria mejor que el parado, tuviese la oportunidad, de cobrar dicho paro, incluso un año mas, a cambio de ser aprendiz, a cambio de formarse en la empresa, partiéndose el estado y la empresa los costes. Al cabo de 1-3 años si el parado se hubiese adaptado a la empresa, podría tener un lugar de trabajo. Ventajas para el empresario que tendría a un trabajador formado y ventajas para el estado con un parado menos a pagar.\n15/10/2011 a las 07:00\nNo es mala propuesta, pero al igual que con el tema de los contratos de formación y las subvenciones, el problema está en cómo garantizar que el parado reciba formación en la empresa. Y esto, creo que se resuelve mejor en un modelo dual como el suizo o alemán, es decir, incorporandola a la educación reglada, con un control por parte de las autoridades educativas.\n14/10/2011 a las 18:23\nMuchas gracias Don Florentino, yo voy a ser mucho más duro, aquí en España hay jóvenes que a los 20 años apenas saben escribir, nunca se han ganado un euro y además se les prestigia y premia dedicando recursos a programas especiales, cursos subvencionados y retribuciones variadas, para ellos todo parece que sea gratis, todo en nombre de la santa inserción. Uno que ya tiene sus años, aprendió que aprobar era sinónimo de trabajar durante el verano y logró de forma simultanea un adecuado nivel de estudios y una cualificación profesional suficiente; hoy ya jubilado, aún me entretengo reparando motores; al mismo tiempo que procuro olvidar los escenarios de bases de datos relacionales. Resumiendo educación hasta los catorce, gratuita y a partir de ahí: o pagada o becada o a picar piedra sí es que no vales para otra cosa. Por supuesto contemplo la expulsión definitiva del sistema educativo a todo el que perturbe con su conducta el constitucional derecho de los demás a recibir una educación.\n15/10/2011 a las 07:08\nNo creo que tengamos que ser tan radicales. Como digo en las conclusiones, es cierto que la avería es gorda. Analicemos las causas e intentemos encontrar remedios. Todos somos muy necesarios para que este país salga adelante. Intentemos diseñar y poner en práctica un sistema de incentivos para que todos adquiremos más y mejor capital humano. Nada mejor para que los problemas que menciona en su comentario dejen de reproducirse entre las próximas generaciones.\nJohn Von Neumann dice:\n14/10/2011 a las 18:53\nEn mi opinión es fundamental comparar el numero de años de formación después de secundaria que tienen los jóvenes parados en España con los del resto de Europa. Sin poseer el dato, intuyo que mientras en los países germanos una gran parte de las personas que acceden a FP lo hacen tras haber concluido su formación secundaria en los años previstos, aquí en España es todo lo contrario.\nDado que nuestro objeto de estudio son los jóvenes entre 15-24, la pérdida de un año de experiencia profesional por fracaso académico es muy relevante.\n15/10/2011 a las 07:18\nJohn, estoy de acuerdo. Un consecuencia más de nuestro pésimo sistema de repeticiones que ya abordamos aquí con Luis y Sergi,\n14/10/2011 a las 20:23\nCuando se escribe " aprendizaje remunerado en la empresa" no querrá decir la insentatez de que las empresas paguen, ¿verdad? querrá decir que los aprendices paguen por trabajar. Si es la segunda opción, las empresas y el empresariado español tal vez comenzarían a valorar esa propuesta, siempre que hubiera alguna subvención por los costes que les puede ocasionar tener a gente que aún no está formada del todo y que encima quieran tomarse un café y un descanso de 20 minutos.\n15/10/2011 a las 07:24\nuna cosa es que la formación genérica en la empresa tenga un coste, que debería ser asumido por el que recibe esta formación, y otra que no perciba una remuneración por su horas de trabajo, que al igual que cualquier otro trabajador, contribuyen a la producción. Los salarios de los aprendices deberían fijarse a nivel de sector y por tipo de ocupación en los convenios colectivos. En algunos aún se contempla dicha figura, aunque pertenezca al pasado.\n14/10/2011 a las 20:35\nHace poco, el 3 de este mes para ser exactos, Samuel Bentolila nos hablaba sobre el famoso reloj de arena en nuestra educación, y lo que más tarde deviene en la industria y las profesiones. También hablaba del proyecto Acredita-T, para poder encauzar e integrar a los que engrosan el fracaso escolar y que no consiguieron entrar en la FP.\nNo obstante estar en completo acuerdo, creo que nuestro problema más acuciante es crear expectativas de trabajo para los jóvenes y mejorar la profesionalidad de nuestro profesorado.\nYo solo puedo hablar de ejemplos y tengo tantos que aburriría, pero supongo que todos tenemos algunos de qué hablar: chicos que buscan trabajo de lo que no han estudiado, otros que no saben por qué eligieron una carrera o una profesión determinada, y una sociedad que tiende a valorar más el ocio y la vagancia que el trabajo... eso solo tiene una explicación: el fracaso escolar, que es el de los enseñantes.\nPara crear el aprendizaje hay que pasar por mejorar nuestros centros educativos; recuperar el tejido empresarial y productivo, tal como nos cuenta Ramón; y organizar un sistema de inspección a las empresas que se acojan a las ayudas y contraten aprendices, para evitar la típica picaresca y los abusos.\nEn cualquier caso, encuentro muy adecuado lo que está haciendo el gobierno de Madrid, que concentra los pocos recursos que dispone en los ramos que funcionan.\n15/10/2011 a las 07:30\ngracias por recordarnos la entrada de Samuel. Veo particularmente útiles los certificados de profesionalidad para aquellas ocupaciones que no tiene formación en el sistema reglado. Por ejemplo, la mayoría de los empleos de cuello azul de la construcción, como es el caso del albañil. En este caso, el certificado podría garantizar que no estamos contratando los servicios de un chapuzas. También tienen su utilidad en los casos de reciclaje vía formación ocupacional. En cualquier caso, creo que las empresas contratantes discriminarán entre certificados de profesionalidad y titulos de FP reglada.\n14/10/2011 a las 22:33\npau: ¿la sociedad valora la vagancia por el fracaso de los enseñantes (se ve que son los únicos responsables que lo estudiantes aprendan) o los enseñantes fracasan porque la sociedad valora la vagancia?\nyo creo que parte del fracaso escolar se podría reducir abriendo más pronto la opción del mercado laboral, de manera ordenada y rigurosa, para evitar abusos, o creando una fp diferente, e pero también hay alumnos que fracasan en los estudios que tienen carencias de hábitos básicas\n15/10/2011 a las 07:32\nNo creo en la "vagancia de los enseñantes", si en que se pueden mejorar los incentivos (o quitar los desincentivos) para hacerlo mejor.\n14/10/2011 a las 22:55\nVivo en Alemania, el sistema de FP (Ausbildung) está muy extendida. De forma que si no tienes o bien carrera universitaria o bien Ausbildung se te considera una persona sin formación. Existen Ausbildung para cualquier cosa, y para cualquier trabajo lo exigen. Para trabajar de elctricista o peluquero, pero también para trabajar atendiendo una tienda de animales.\nAhora bien, no entiendo este artículo. Qué tendrá que ver la existencia de este sistema de formación con que haya más o menos paro? Hay paro porque no hay suficientes puestos de trabajo, no porque los puestos de trabajo que haya no se cubren por falta de gente con la adecuada formación. Quizás a muy largo plazo sí puede ayudar a reducir el paro porque las empresas son más eficientes al contar con gente mejor preparada. Pero en principio no veo cuál es la relación con el paro.\n15/10/2011 a las 07:39\nPuede haber paro porque exista un desajuste entre la demanda y la oferta de cualificaciones, y el sistema dual en este sentido es superior a uno que viva de espaldas a las empresas.\nSin una buena FP, se tira por un modelo tecnológico basado en empleos de escaso valor añadido, bajos salarios y alta precariedad, ayuda sobremanera a fomentar la cultura del ladrillo, y cuando las cosas tornan mal, ... bueno, este modelo nos suena, ¿verdad?\nPor otra parte, también hay paro por causas institucionales, como los salarios mínimos o la negociación colectiva, en un contexto en el que los jóvenes no tienen aún experiencia laboral, y este problema deja de ser tan relevante en un modelo dual como el alemán.\n15/10/2011 a las 10:17\nyo sólo me refería al argumento de Pau en el sentido que la cultura de la vagancia imperante en nuestra sociedad es causada por el fracaso de los profesores. en todo caso, puede ser al revés: el contexto-entorno social perjudica la labor docente\nEn Catalunya el % de niños/as que salen de la primaria sin alcanzar las competencias básicas es muy alto, eso se paga muy caro, y tiene consecuencias en el futuro. No creo que ese problema se pueda arreglar diversificando trayectos en 4º eso, cosa que por otra parte, ya se hace (no oficialmente) en muchos centros, o cambiando la fp (al margen de las bondades que tenga per se esta medida).\n15/10/2011 a las 12:02\nglubs,... Albert tienes razón, perdona.\n15/10/2011 a las 18:29\nEs evidente que el entorno es, en gran parte, el causante; sin embargo, creo que no debe menospreciarse la responsabilidad del enseñante.\nMe baso en la experiencia y lo que veo a través de cientos de chavales, de cómo algunos consiguen romper la maldición de su ambiente familiar o externo, gracias a un enseñante que supo introducirles la ilusión.\nEs un tema bastante apasionante de discutir, aunque reconozco que este no es el lugar para hacerlo.\nDe todos modos, gracias por permitirme este último comentario.\n15/10/2011 a las 19:34\nPau, gracias a ti por tu comentario, con el que sólo podemos coincidir. Hace poco aún, escribimos con Antonio una entrada sobre el tema de la importancia del profesor\n16/10/2011 a las 00:28\n¿Cuánto gana al mes un camarero en Suiza?\nA la gente en Suiza no le importa trabajar de camarero, porque primero les da para vivir y segundo les da para ahorrar. Por supuesto, pagaran más impuestos, pero les da para ahorrar algo.\nEn muchos países, interesa más vivir de ayudas sociales que trabajar. ¿Para qué vas a trabajar si ganas prácticamente lo mismo teniendo tiempo libre para ti?\n¡¡A ver cuando empezáis a hablar de las ayudas sociales!!\nAdemás podemos irnos al punto de cuánto dinero paga un trabajador y su empresa a la Seguridad Social, podemos compararlo con otros países. ¿Problema o solución?\nRecordemos que si el trabajador en España no es productivo, el directivo mejor ni hablar. ¿Por qué no hablamos de las cuentas de Endesa y vemos la competencia de los que eran sus directivos? ¿Para cuándo responsabilidades sociales?\n16/10/2011 a las 09:13\n¿Qué tipo de ayudas sociales recibe un joven de 16 años? No entiendo tu comentario en esta entrada.\n16/10/2011 a las 00:37\nImparto clase en FP, de 3o alumnos, sólo 6 tienen verdadero interés por aprender. El resto está matriculado porque o bien los obligan sus padres o bien están en el paro. Muchos ni estudian para los exámenes, me los entregan en blanco.\nSi los estudiantes universitarios lo tienen difícil,...\n16/10/2011 a las 09:16\nFly, gracias por tu comentario.\nMe gustaría hacerte un par de preguntas. ¿Tienes más alumnos desde el inicio de esta crisis? ¿Observas un empeoramiento en la calidad del estudiante desde entonces?\n16/10/2011 a las 02:10\nYo que he vivido en Suiza te puedo explicar porque Suiza tiene esa tasa de paro juvenil.\nPara empezar la tasa de paro es inferior al 3% (los datos actuales se pueden consultar aquí: ).\nLo habitual en Suiza es que un chaval de 15-16 años se busque un Ausbildung (formación) en una empresa. Esa formación suele durar 2 o 3 años durante los cuales reciben un salario que va aumentar conforme vaya avanzando en el proceso de formación.\nEn Suiza los menores de edad tienen limitadas las horas que pueden trabajar, y de hecho no puedes trabajar 40 horas semanales hasta que cumplas 21 años.\nEl salario que reciben, no les da para independizase, pero es más de lo que muchos trabajadores a jornada completa perciben en España.\nTienen la ventaja, de que en muchos casos hay un compromiso de contratación por parte de las empresas.\nPor ejemplo en el caso de una empresa en la que trabajé la empresa se comprometía a contratarlos durante dos años. Luego si vales, pues te puedes quedar más tiempo (tenía un compañero que llevaba desde los 15 años en la empresa y tenía 55).\nEn los colegios ya les recomiendan que formación es la más adecuada para ellos, y los ayuntamientos publican anuncios en los periódicos con los chavales que están buscando una formación.\nEsto en España sería impensable.\nLo que es cierto es que para practícamente cualquier trabajo te hace falta tener un "Ausbildung" (o formación): te hace falta si quieres ser peluquera, fontanero, cajera de supermercado o vendedora en un kiosko.\nPero obviamente también tiene algo que ver que Suiza sea un país altamente industrializado y que los suizos sean muy eficientes y disciplinados.\n16/10/2011 a las 09:08\nBargen, gracias por tu descripción, viene a ilustrar muy bien esta entrada.\n16/10/2011 a las 03:07\n¿Qué porcentaje de inmigración hay en Suiza?\n16/10/2011 a las 09:52\nSegún los datos de la EPA europea (European Labour Force Survey, ) del segundo trimestre de 2011,\nla población extranjera en suiza es del 24,8% entre los de 15 a 64 años, y del 20.2% entre los jóvenes de 15 a 24 años. En España, tendríamos las siguientes cifras: 14,3% y 15,2%, respectivamente.\nLa diferencia con ellos está basicamente en que tienen más inmigrantes europeos (aparte del commuting laboral/residencial que tienen a diario, estas sólo son cifras de población residencial), en especial de la UE15. La población de fuera de la UE27, representa un 9.2% en Suiza y un 9.9% en España (10.1% y 11.3%, respectivamente, para los de 15-24 años).\nComo le indicaba a Hayek en un comentario previo, se dispone de evidencia empírica sobre el hecho de que la formación profesional dual reglada es un buen instrumento de integración laboral: no se observan diferencias significativas en los puestos de trabajo que ocupan inmigrantes y nativos que pasan por este sistema.\nVaya por delante mi no oposición frontal al sistema de formación dual, pero me gustaría hacer algunas observaciones para el debate.\nLa empleabilidad está ligada a la formación, pero el empleo entendido como la oferta de puestos de trabajo, lo está en mucha menor medida. Luego la clave del empleo está en la capacidad de la sociedad de generar actividad económica.\nLos empresarios españoles en su inmensa mayoria no son "suizos" o acaso los indicadores de economía sumergida o de pago de impuestos son iguales en ambos paises.\nLigar la formación profesional de forma ferrea al sistema productivo supone renunciar a que la formación sirva para generar sinergias de crecimiento económico en zonas o sectores necesitados de él y en España de eso sabemos mucho.\n16/10/2011 a las 11:51\nCarlos, como digo en el post y repito en algún comentario, la ventaja del sistema de formación dual, es que sólo se puede producir con una plena disposición de las empresas y eso debe ayudar a que se ajusten oferta y demanda de cualificiones. En España, las empresas están demasiado desconectadas de la formación reglada, de ahí que no nos deba extrañar el desajuste que venimos arrastrando dese hace décadas. Otra cosa es que la educación funcione "al dictado" de las empresas. La autoridades educativas deben separar las necesidades transitorias (para la ocupacional) de las permanentes (para la reglada)\n16/10/2011 a las 11:17\nEn mi opinión, las ayudas sociales, la cultura empresarial, etc... están muy ligadas al paro pero no creo que tanto al ratio de paro entre jóvenes y el total.\nSin embargo me gustaría realizar una pregunta retórica ¿cuántos jóvenes comienzan a hacer una carrera y acaban haciendo FP o simplemente parados, simplemente por el hecho de que su familia le ha inducido a hacer una formación determinada?\nCreo que ese es un problema cultural que España está pagando mucho. Y añadiría otro problema ideologico que también está lastrando mucho la competitividad en este país: y es el malentendido de la educación para todos.\nTodos tenemos derecho a la educación pública, sin embargo no todos tengamos la capacidad suficiente para superar diversos tramos de la educación. No obstante el nivel de la educación en España se sigue bajando conforme baja el nivel de los alumnos cuando además existe un exceso de oferta cualificada.\nObviamente esos jóvenes comienzan con un gran handicap en el mercado de trabajo que se tarda mucho en recuperar la competitividad.\nQuisiera acabar matizando mi primer párrafo, puesto que aunque los factores comentados no creo que afecten directamente al paro juvenil, el paro "adulto" sí lo hace. ¿Quién quiere contratar a un joven sin experiencia de camarero, habiendo exceso de oferta de camareros con experiencia?\n16/10/2011 a las 12:04\ncomo escribimos con Luis y Sergi en los siguiente posts\nen España hemos apostado por invertir nuestros recursos en la educación superior, esencialmente universitaria, con un centro a la puerta de casa de cada familia. Hemos generado un exceso de oferta titulados universitarios, la demanda no ha respondido a la misma velocidad. Todos, yo el primero, deseamos que nuestros hijos obtengan un título universitario. El mercado de trabajo además también sigue premiando más a titulados universitario en puestos que les debería corresponder a los de FP, tal como la pescadilla que se muerde la cola, incluso para ser auxiliar administrativo conviene un titulo superior... Es una situación perversa que sólo puede ser resuelta por una apuesta decisiva por la FP. Creo que el modelo dual podría ser una buena solución. Muchos de nuestros alumnos universitarios bien podrían quedarse con una FP de grado medio como en los páises germanoparlantes. Mejoraría la calidad media de nuestros titulados universitarios, recuperando las señales que hace ya tiempo se perdieron.\n16/10/2011 a las 11:53\nEn España aun con formación universitaria el nivel de paro juvenil es altísimo. Quizás exista una brecha importante entre la escuela y el trabajo. Quizás sea una cuestión cultural.\n16/10/2011 a las 12:08\nSiguiendo con la respuesta al último comentario de Hayek: probablemente gran parte de los estudiantes que hacen estudios universitarios deberían haberse quedado en la FP, y desde luego si que tenemos un problema de transición de la escuela al mercado de trabajo, no surge con esta crisis, es un problema que llevamos arrastrando en los últimos 25-30 años. De ahí, de nuevo, otra ventaja del sistema dual, que reduce la brecha a la que te refieres.\n16/10/2011 a las 15:00\nEs una idea muy interesante. Al hilo del problema del paro juvenil en España yo añadiría dos causas importantes.\nPrimero, debería cambiar la visión que los jovenes españoles tienen de la universidad y la formación profesional. Me explico. Pienso, en base a mi experiencia y la gente que he conocido, que hay un alto porcentaje de estudiantes que deciden hacer una carrera universitaria sin tener claro si eso es lo que quieren realmente, a veces por impulso familiar o por creer que la formación profesional está poco valorada. En España hay un porcentaje relativo de estudiantes metidos en FP demasiado bajo para las necesidades del sistema. No puede ser, por ejemplo, que sólo en la comunidad de Madrid haya más universitarios que en toda Inglaterra! Esto, por otra parte, supone un enorme coste para el sistema por sobre-educar a gente que terminarán en puestos para los que no se requiere esa cualificación. Yo estudié economía, y siempre recordaré que el 75% de mi clase se quejaba y se quejaba de que la formación que recibían era demasiado teórica y que poco tenía que ver con el mundo real. Muchos de ellos quizá hubieran estado más felices haciendo formación profesional.\nSegundo, el hecho de que la gran mayoría de licenciados quieren ser funcionarios. En España es rarísimo encontrar a alguien que quiera emprender, mientras que en EEUU es al contrario! Al final mucha gente termina la licenciatura y se pone a estudiar oposiciones por hacer algo, lo que lleva a que el número de opositores sea muchísimo mayor respecto a las plazas reales. Toda esta gente sería muy válida para el sistema si hubieran estado dirigidos de forma más inteligennte. Mi impresión es que hay fricciones muy fuertes que llevan a que la gente no se prepare y dirija inteligentemente hacia el mercado de trabajo sino que caen en las redes de intentar buscar un futuro facil o seguir a la mayoría. A ver si un siglo de estos se cambia el sistema de incentivos y las plazas eternas de los funcionarios, sería un gran avance para este país..\nSé que son dos puntos eternos. Pero en fin, no parece que haya perspectiva de que esto cambie, ni siquiera al largo plazo.\n16/10/2011 a las 15:04\nEl sistema de Ausbildung es, además de su lado bueno, otra barrera para reservar empleos que salvo excepciones no necesitan más cualificación que un poco de educación básica y algo de urbanidad.\nComo debo ser de los más viejitos, me tocó, antes de ir a la universidad, trabajar unos meses en Suiza.\nEntré sin papeles por la Banhoff de Basel, puerta de mercancías, durante una nevada copiosa en enero del 63 a las 9 de la noche y salí expulsado por la policía de extranjeros a finales de Septiembre --via Lugano y la ruta milanesa-- por haber intentado hacerle una huelga al Hotel donde trabajaba (el Trautheim, Engelberg).\nEl motivo de la huelga fue que nos habían reducido medio día de descanso semanal por exceso de trabajo durante agosto y, con ya casi 17 añitos, me había ofrecido de sindicalista voluntario por unos colegas griegos y napolitanos que me doblaban en edad y saber.\nMe dio tiempo justo para comenzar la carrera un poco más espabilado (street wise) que la media de mis compañeros y fue uno de los años de mayor utilidad durante mi etapa educativa. Todavía tengo un amigo italiano que sigue sin pagarme un traje de pana que me compró porque no me atreví a llevarlo a mi casa de vuelta.\nEl caso es que la cifra de desempleo en Suiza debe ser entendida teniendo en cuenta el bien controlado colchón de gastarbeiters temporeros y la reserva del empleo hard core para los ciudadanos de la confederación que además hacen servicio militar toda su vida así como muchísimo trabajo voluntario.\nCreo que Suiza no es comparable con los frutos de la socialdemocracia continental. La frontera entre Annecy y Genève o\nentre Basel y Mülhausen es una barrera muy eficaz para los Free-Riders que, en definitiva, son nuestro problema más grave.\nEllos lo hacen mucho mejor que el resto y su nicho de mercado se gestiona muy cuidadosamente en beneficio de sus ciudadanos de derecho y nadie sabe quién está o deja de estar en el gobierno. No importa porque tienen claro para quién trabajan.\n16/10/2011 a las 15:52\nVivo en Austria y como se ve en el gráfico la situación de paro juvenil es casi la misma que en Suiza. El sistema funciona con los alumnos de 16 años que no quieren ir a la universidad o simplemente ya han elegido una profesión.\nLas empresas cogen en prácticas para trabajar (20h semanales, creo) a chcicos y luego complementan sus estudios fuera para obetener el diploma.\nLas hay para todo y a las empresas les viene siempre bien porque tienen a un empleadoj oven que va a aprender con ellos se controla evidentemente que las empresas no cambien cada año de becarios sin hacer nunca plazas fijas (cosa que pasaría en España seguro).\nAquí funciona bien porque los empresarios creen en los trabajadores como un bien que se revaloriza con el tiempo y no como una máquina a la que hay que sacar jugo desde el primer día.\nA un empresario le viene bien probar varios becarios y quedarse con uno o dos que formen parte de su plantilla en el futuro, mientras que la idea en España es contratar becarios para que hagan todo el trabajo cobrando menos y al año siguiente contratar nuevos becarios....\n16/10/2011 a las 17:41\nEn España los becarios no hacen todo el trabajo ni mucho menos. Un becario en España hace el trabajo de un empleado de FP por la mitad o un tercio del salario de este. Los becarios son universitarios con bastante criterio y facilidad para coger un tema y que están dispuestos a realizar un trabajo inferior a aquel para el que se están cualificando, con tal de hacer meritos. Si es que el término meritorio nunca se debió eliminar...\nEl problema de España es que cualquiera puede ir a la universidad, y no cualquiera vale. Sería tan fácil como recortar en oferta universitaria y ampliar en FP. La ampliación se debería hacer con centros cuyos directores sean elegidos por representantes de empresas empleadoras de egresados. En la Comunidad de Madrid se ha propuesto que sean los centros los que elaboren el programa, a ver si eso funciona...\n16/10/2011 a las 19:12\nEnhorabuena por el post. El tema es tan sangrante y tan obvio que a uno le da vergüenza que tengan que venir de Suiza a decírnoslo. Lo que más me indigna -ahora que mucha gente está indignada (¿no lo estaban hasta ahora? mucho han tardado...) es que aquí teníamos este sistema (en Asturias, donde vivimos Floren y yo, eran varias las escuelas de aprendices que gozaban de mucha fama), y directamente se lo cargaron por intereses egoístas de grupos que se vieron beneficiados por el posterior sistema -creo que no hace falta que diga más- y porque el sistema era "franquista".\nEnhorabuena otra vez y muchas gracias por vuestra impagable labor pedagógica,\n16/10/2011 a las 19:52\n"A un empresario le viene bien probar varios becarios y quedarse con uno o dos que formen parte de su plantilla en el futuro, mientras que la idea en España es contratar becarios para que hagan todo el trabajo cobrando menos y al año siguiente contratar nuevos becarios…." (Eugenia)\nAbsolutamente cierto, y por eso necesitamos una ley que regule y un sistema de inspección que controle su eficacia.\nHablamos de becarios, pero la realidad es que este sistema se emplea en casi todo, desde una dependienta de zapatería, hasta los ingenieros de la empresa de robótica vecina a la mía, que de fijos solo tienen la secretaria, la telefonista, el gerente y el director técnico.\nY luego hablamos de competitividad y nos sorprendemos que los nórdicos, con costes laborales más elevados produzcan casi el doble.\n"El problema de España es que cualquiera puede ir a la universidad, y no cualquiera vale. Sería tan fácil como recortar en oferta universitaria y ampliar en FP." (Fer)\nMuy cierto, pero conociendo el talante del país, lo mejor sería crear un consejo que discriminara el que vale del que no, inmune a la influencia de los progenitores; no fuera que nos encontrásemos con una clase universitaria, además de escasa, inútil.\n17/10/2011 a las 02:52\nMuy bueno e interesante el articulo, si señor.\n17/10/2011 a las 10:09\nLa política educativa española ha evolucionado en educación política y así es difícil, sino imposible, modificar nada de lo ya establecido.\nComo sostiene Florentino:\n“El sistema ha fracasado literalmente, pretendía conseguir una mayor igualdad de oportunidades para todos, y quienes abandonan el sistema en edad temprana, son los hijos de los que ya lo hicieron en cohortes anteriores”.\nNo puedo estar más de acuerdo con esa opinión, lo más curioso es que sean las “fuerzas progresistas” las que nos hayan conducido a esta situación, invocando, entre otras cosas, la “igualdad”.\nHabría que reformar la ley de educación, pero el Ministro Gabilondo ya intentó un pacto para la educación en el que tímidamente aparecían los itinerarios, fracaso absoluto, tenemos diecisiete aplicaciones distintas de la ley de educación y para algunas CCAA es “causus belli” la injerencia en esas competencias.\nPor otro lado tenemos la estructura sindical tan cara a los partidos de izquierda.\nCreo que la actuación debería ser en dos direcciones, itinerarios por un lado compensado con una actuación como esta:\nNótese la influencia del “trabajo” como medio para la implantación de este método\nExiste una asociación que lo intenta:\nPero sólo es a través de Voluntarios.\nSi el profesorado no se implica, que por lo visto en Madrid no tiene intención……..estaremos igual.\n17/10/2011 a las 11:17\nExcelente observación que, por otra parte, a todos resulta difícilmente digerible.\nEn realidad lo que hoy tenemos como modelo es uno en el cual.\n1. No existe mercado. Los precios relevantes vienen determinados por el estado y por los oligopolios exitosos.\n2. Las libertades individuales, con excepción de las sexuales y de las denominadas pecados gravados (“taxes of sin”), tienen más restricciones y costes asociados que nunca en la historia. (¿Es normal que casi la mitad de los más de 200,000 condenados penales del 2010 lo fueran por accidentes de tráfico con infracciones?)\n3. El paradigma económico funciona de modo natural sobre la base paretiana del 20/80 llevado al paroxismo, de modo que la única alternativa es que haya muchos pobres soportando unos pocos centros de inmenso poder económico y político.\n4. El paradigma político, de momento, funciona sobre la base de que algunos partidos dependan de la existencia misma de muchos pobres. Su incentivo sistémico existencial es que haya un suministro constante de ellos preferiblemente con alto grado de fracaso escolar y dependencias emocionales.\nY para verlo basta con los conceptos básicos de la ciencia económica. Es decir, ni siquiera hace falta una teoría conspirativa. El sistema se lo monta inconscientemente.\n17/10/2011 a las 12:42\nYo estaba más por el 70-30 pero, a mi pesar, creo que tienes razón (tu y Pareto).\nFco J. dice:\n19/10/2011 a las 10:04\nSoy optimista (quizá tonto, como dice el chascarrillo) pero optimista.\nSin embargo a pesar de que es necesario poner en práctica un sistema como el suizo e intentar recuperar a los perdidos por el camino, desde mi punto de vista entre otros muchos aspectos habría que:\nPremiar al empresario que colabore por la vía fiscal y en su caso aporte evaluación del formado.\nGarantizar la sanción ejemplar al empleador pícaro, que los hay y muchos.\nEvitar las corruptelas que se puedan derivar o acoplar al sistema, que ya me imagino algunas.\nFacilitar el acceso a la formación fuera de los horarios habituales de trabajo, ( donde están las academias e institutos de "nocturno" ? )\nYo soy fruto de esa formación "por nocturno" y a día de hoy sigo demandando formación en otros ámbitos/disciplinas y actualización. No tengo oferta ninguna !!\nEstablecer un plan de seguimiento, rotación de alumnos, controles sorpesa, etc.\nSimplificando ( que no es mi religión ), control y "manu militari".\nSiempre drástico pero efectivo ( al menos para nosostros con nuestros hábitos culturales un tanto ..... , póngase lo que se desee)\n19/10/2011 a las 10:51\nHace años en España existían las Universidades Laborales, que en su día dependían del Ministerio de Trabajo (acabaron en el de Educación) que ofrecían una Formación Profesional de calidad, ofreciendo (incluso en régimen de internado) formación en pesca, agricultura, mecánica, electrónica, etc, con los últimos medios disponibles. Estas universidades mantenían un gran prestigio como por ejemplo la Laboral de Gijón o de Alcalá, las mayores de España.\nPero, tristemente esta formación se dejó de cuidar, cerraron las Universidades Laborales, se puso de moda la enseñanza universitaria para todos (ya se podía obtener un título en numerosas universidades de nueva creación casi sin esfuerzo).\nCreo que hay que poner en valor de nuevo una formación profesional de calidad. No todo el mundo tiene por qué ser licenciado.\nMiguel A Moure dice:\n27/10/2011 a las 13:24\nEnhorabuena por la excelente síntesis! Quisiera hacer una aportación algo más realista ,desde la arena , si me permiten...\nLa oferta de FP es realmente escasa y poco actualizada, hay módulos inútiles y otros que no existen, cuya demanda sería enorme, el alumnado no ve clara su salida y no cree en su trabajo, la tecnología no ha llegado más que a sorbos en unos módulos que deberían estar más que mascados, en formato digital, y con una explicación clara y más que concisa dados los medios existentes hoy en día...en general la calidad es ínfima en cualquiera de los aspectos de la institución...\nLas causas son diversas e importantes, difíciles de resolver algunas...\na) los alumnos no creen en la cultura del esfuerzo, no ven fruto en su esfuerzo ni tampoco se lo transmite una sociedad representada por unos paupérrimos empresarios que buscan únicamente un sueldo bajo independientemente de lo que obtengan a cambio y pensando que el número de horas le dará mayor beneficio.\nb) el tipo de contrato del profesorado ( funcionarios) no ayuda en absoluto, hagan lo que hagan cobrarán lo mismo, no hay incentivos, y ven que su puesto està asegurado...craso error! deberían no correr, sino volar, para mejorar sus presentaciones en clase, ser profesores pero también habilitadores y formadores, hoy en día con el temario bien mascado a base de videos, fotografías, animación informática, textos y preguntas de control apenas tendría que ir dando pequeños toques a sus alumnos si al mismo tiempo a éstos la sociedad les mostrase la recompensa de su esfuerzo...y por supuesto los profesores han de tener muy claro que si no funcionan se irán, no hay mayor espoleta al trabajo!!!!\nc) Recuerdo con tremenda envidia como en mis clases en San Francisco nos presentábamos a discreción al exámen, cuando uno se veía preparado, nos metíamos en el aula de exámen, una de cristal a la vista de una secretaria...sí lo que oyen! el profesor nos preparaba pero no nos examinaba más que de prácticas, de una amplia base de preguntas formuladas por múltiples profesores el ordenador escogía varias de cada grupo y éramos nosotros y un papel de respuestas...nada más...sin influencia despótica de ningùn profesor ( que ocurre a veces!) sin posibilidad de saltarse temario ni de que el profesor haga una lectura sesgada de la libertad de cátedra ( tema que en mi opinión hay que derogar ya!) .\nd) La presentación también es fundamental, los humanos recibimos una primera impresión por lo que vemos y me refiero a las aulas y el edificio que las contiene...deberían de ser los edificios más sostenibles, bellos y mejor situados de la ciudad, de los que estuviésemos más orgullosos, que los alumnos se implicasen en su cuidado y conservación , que en un futuro hiciesen siempre referencia a su lugar de formación con respeto y agradecimiento.Por el contrario he visitado institutos nefastos, viejos , cutres...en fin, e incluso los nuevos se les ve claramente que no serán ejemplo de nada en un par de años, nadie y menos unos adolescentes se dejarán influir por una casa vieja y mal mantenida...\ne) Parece como si todo acabase aquí, obtengo mi titulación y ya he acabado...yo no lo creo...todos los titulados que quieran ejercer su profesión deberìan de tener un código de identificación profesional, sin él no debería poder trabajar...y por supuesto volver cada par de años a un instituto de FP a refrescarse con nuevos conocimientos para poder mantener dicha identificación como garantia de formación continua. Ésto garantizaría la no intrusión de mano de obra no formada y haría responsable de su trabajo a cada uno de los profesionales so pena de perder su ID ...\nEn fin disculpad si he sido muy severo o me he expresado mal...mi ùnica finalidad es hacer una aportaciòn que ayude a mejorar nuestras expectativas como sociedad...\nmercado laboral crisis del euro banca Pensiones regulación mercado de trabajo Educación política monetaria Desigualdad universidad historia económica empleo salarios productividad Drugevijesti en Prensa desempleo Crecimiento economico reforma laboral cuentas públicas competencia paro Consolidación fiscal elecciones salud experimentos Drugevijesti ciencia Recomendaciones de lectura crisis Politica Fiscal


El crimen y las mujeres - Periódico Debate\nSegún informa la Fiscalía, desde 2013 se investigan 345 procesos de feminicidio y han sido capturadas 153 personas, es decir menos de la mitad de los autores. Tiene documentadas 53 condenas de las cuales la mayoría se produjeron por aceptación de cargos. No basta que la señora Marta Ordoñez, consejera presidencial para la equidad de la mujer diga que “el marco normativo es completo y los protocolos están dados para que se cumplan las medidas de protección “. Claro que el gobierno podría darle un chaleco protectivo antibalas cada amenazada y hasta podrían las diseñadoras más importantes del país, organizar un desfile de pasarela en Colombiamoda, con esta prenda innovadora e inclusive promoverla para la exportación, adicionándola con victimario incluida. Bastante alivio nos traería.\nMás en esta categoría: « ¿A qué están jugando las Farc en La Guajira?\tEl chantajista que se desvanece »


En esta ocasión os queremos mostrar una receta casera y totalmente apta sea cual sea nuestra dieta actual, ya que tan solo contiene ingredientes naturales que podemos comer incluso en dieta de definición.\nEsta receta es una fabulosa pizza de avena que podéis meter como Cheat Meal mucho más sano que la comida rápida que solemos utilizar para nuestros Cheat Meal.\nIngredientes de la Masa de Pizza de Avena:\n300 gr de Avena sin sabor\n1/2 de cebolla picada.\n35 gr de pimiento verde picado.\n5 aceitunas negras cortadas a rodajas\nUn poco de albahaca, orégano, perejil, ajo picado y queso parmesano o gorgonzola light.\nMezclamos todos los ingredientes de la masa hasta que podamos moldearlo a nuestro gusto. Una vez preparado el molde (papel de horno con unas gotas de aceite de coco para poder estirar la masa más fácilmente), debemos de hornearlo de cuatro a seis minutos para que la masa tome cuerpo.\nCuando sacamos la masa, la cubrimos con los ingredientes a nuestro gusto. Ahora ya solo queda meter la pizza de nuevo en el horno a 200ºC durante unos 15 – 20 minutos y ya tendremos nuestra pizza de avena light lista para comérnosla.\nSeguro que muchos pensaréis que quizás esté un poco sosa, pero pensad en toda las calorías que os estáis ahorrando y la cantidad de comida que estáis comiendo.\nEscrito por Marina Pellicier IFBB Bikini-Fitness\n¿Qué es la dieta de los batidos? | ¿Ayuda a bajar de peso?


Testimonio Antonia y Andrés - Ortodoncista Dr JP Urrutia\nTestimonio Antonia y Andrés\nFecha: 07 de November 2016\nPor: Carolina Seebach\nPara nosotros como familia ha sido un verdadero privilegio conocer al Dr Juan Pablo, él hizo el tratamiento de ortodoncia a nuestros dos hijos adolescentes, Antonia y Andrés, siendo siempre tremendamente empático, dedicado, cercano y muy amistoso con nuestros hijos, ellos iban muy contentos a sus controles ya que el Dr Juan Pablo les conversaba, se interiorizaba de sus vidas en todos los ámbitos, hasta les daba un buen consejo entre medio y si era necesario los retaba muy amorosamente, sobre todo cuando la higiene bucal no era lo suficientemente prolija.\nEn una oportunidad tuve un accidente donde mis dientes sufrieron un trauma, por supuesto al primero que llame para pedir auxilio fue al Dr Juan Pablo, se preocupó de la urgencia y de buscar a todos los especialistas que podían ayudarme a solucionar mi problema, siempre preocupado de llamar y preguntar cómo iba todo.\nOtra manifestación de su tremendo profesionalismo y empatía es que uno de nuestros hijos cada cierto tiempo tiene la necesidad de recibir ayuda dental de urgencia por una fractura antigua, muchas veces en horarios complicados, y el Dr Juan Pablo siempre se las arregla para atendernos y solucionar la urgencia, hasta ha ido a la consulta con sus niños por no tener donde dejarlos para ayudarnos. Siempre agradeceremos esta ayuda incondicional del Dr Juan Pablo.\nHay una anécdota con nuestro hijo más pequeño, a los 3 o 4 años: jugando con un libro de preguntas y respuestas para niños, la pregunta dice “¿Cómo se llama el doctor que arregla los dientes de las personas?” y nuestro hijo responde con tremenda naturalidad “el Dr Juan Pablo poh, obvio mami”. Creo que esto es una muestra de la cercanía y cariño que sentimos por él.\nHa sido un privilegio conocer a este hermoso ser humano amante de su familia, comprometido con su trabajo, deportista apasionado, excelente profesional y tan cercano que siempre lo tendremos instalado en el corazón.


Royal Nozha Nabeul Ofertas de último minuto en Royal Nozha Nabeul\nVer los 72 alojamientos de Nabeul.\nHabitación doble / con 2 camas - Habitación\nRoute Touristique, Nabeul, Nabeul, Túnez, 8050 - Ver en el mapa\n¿Tienes una pregunta para Royal Nozha?\nMás sobre Royal Nozha\nPara los amantes de paisajes infinitos, Royal Nozha en Hammamet, es sin duda el lugar perfecto. A sólo 5. Km de la ciudad, este establecimiento de 4 estrellas goza de una ubicación excelente y proporciona acceso a los lugares más importantes. Este alojamiento presume de una ubicación especial, cerca de Neapolis, Servicio de Bienvenida de Túnez-Hammamet, Syndicat d'Initiative, entre otros lugares interesantes.\nRoyal Nozha ofrece un servicio impecable y todas las comodidades esenciales para satisfacer a los viajeros. Este alojamiento ofrece acceso para discapacitados, Wi-Fi en zonas comunes, servicio de aparcacoches, parking, servicio de habitaciones para asegurar a los huéspedes el máximo confort.\nLos servicios de este establecimiento han sido ideados para alcanzar el mayor nivel de confort. En algunas habitaciones, los huéspedes pueden encontrar salón independiente, internet wifi, aire acondicionado, calefacción, mini bar, entre otros servicios. El amplio abanico de servicios de este establecimiento, como playa privada, gimnasio, sauna, piscina al aire libre, piscina cubierta están pensados para que los huéspedes disfruten su estancia al máximo. Royal Nozha es una opción inteligente para descansar en Hammamet, siempre ofrece un ambiente relajado y tranquilo.\nTodos los viajeros (23)Parejas (3)Solo (4)Familias (niños pequeños) (14)Familias (niños mayores) (1)Grupo (2)


Inbisa inicia la comercialización de 155 viviendas en Madrid | EjePrime\n22 Octubre 2021F15.46h\nInbisa, a por todas en Madrid: inicia la comercialización de 155 viviendas en Valdebebas\nLa inmobiliaria ha sacado al mercado un nuevo complejo residencial que ofrece viviendas de dos, tres y cuatro dormitorios en el desarrollo urbanístico de Valdebebas.\nInbisa pone más viviendas en el mercado. La promotora ha iniciado la comercialización de 155 activos ubicados en el desarrollo urbanístico de Valdebebas, en Madrid. Los pisos cuentan con entre dos y cuatro dormitorios con bajos con jardín, dúplex y áticos.\n“El norte de la capital se ha convertido en un foco importante de la actividad de Inbisa para la puesta en marcha de nuevos proyectos en el centro del país, donde ya nos acercamos a las 700 viviendas en desarrollo”, según Olatz González, directora comercial de la Territorial Centro de Inbisa Inmobiliaria.\nRecientemente, la compañía también ha iniciado la comercialización de 82 viviendas de dos, tres y cuatro dormitorios en el número 22 de la Avenida Isabel de Valois, en el barrio de Sanchinarro.\nAmbas operaciones se enmarcan en el plan de crecimiento de la compañía. Actualmente, Inbisa está centrada de lleno en la promoción residencial en diferentes puntos de la geografía española como Madrid, Barcelona o Málaga, y busca oportunidades en otras zonas donde haya demanda, como Palma o Levante.\nXInbisa, ‘a la caza’ de nuevo suelo para facturar 180 millones de euros en 2019XInbisa inicia la comercialización de 82 viviendas en MadridXInbisa Inmobiliaria inicia la comercialización de su octava promoción en Barcelona


BBVA toma acciones para proteger a clientes y empleados en Uruguay ante el Covid-19 - Negocios - 19/03/2020 - EL PAÍS Uruguay\nLa institución financiera ha implementado el trabajo remoto para sus empleados y recomienda a sus clientes utilizar los canales digitales para realizar las operaciones con el banco.\nLa entidad ha activado los planes de contingencia para asegurar el servicio a sus clientes y salvaguardar la salud de sus empleados, siempre alineados estrictamente con las recomendaciones del Ministerio de Salud Pública.\nEn las últimas semanas, el banco ha potenciado su canal de comunicación con empleados para reiterar las medidas preventivas de protección e higiene, brindar información y evacuar las dudas que puedan surgir en relación con las medidas a adoptar en diferentes escenarios.\nLas comunidades de práctica y publicaciones recurrentes de tutoriales, manuales y soportes específicos, buscan minimizar requerimientos a áreas cuyo foco está en dar soporte a clientes y a los equipos en la primera línea de atención.\nEn este escenario, la utilización de canales digitales y de atención remota es lo más recomendable. BBVA reforzará no solo las capacidades del servicio, sino los equipos que brindan soporte a los canales digitales y solicita a sus clientes asistir a las oficinas solo en caso de que la gestión no pueda realizarse por otra vía.\nSITUACIÓN EN SUCURSALES\nLas medidas adoptadas por el gobierno el martes 17 en relación al exhorto al cierre de centros comerciales, conlleva el cierre temporal de la sucursal Portones y, por medidas preventivas –debido a la gran afluencia de público que recibe regularmente- se ha suspendido la atención en la sucursal World Trade Center hasta el viernes 20 inclusive. En tanto, la sucursal Pocitos permanecerá sin operativa de caja, por lo que se recomienda utilizar la amplia red de cajeros automáticos u otra sucursal del banco.\nEn BBVA net, App BBVA y Pagos BBVA se pueden realizar múltiples operaciones:\n•\tConsultas de cuentas, movimientos, productos.\n•\tTransferencias: se pueden realizar todo tipo de transferencias a cuentas propias, a cuentas de terceros y a cuentas de otros bancos, tanto locales como del exterior.\n•\tPagos de tarjetas y consulta de movimientos.\n•\tPagos de servicios: se tengan o no agendados, BBVA net y Pagos BBVA brindan la facilidad de pagar todo tipo de servicios como agua, luz, telefonía fija, telefonía móvil, televisión por cable, pagos a universidades, colegios e instituciones, entre otros.\n•\tContratación de productos.\nTambién se encuentra a disposición de los clientes la línea BBVA (2) 1929 con atención de lunes a viernes, de 9 a 20 horas.


Workplace Harassment Lawyer Columbus Ohio, Hostile Work Environment\nAbogado de Acoso en el Trabajo en Columbus, Ohio\nAcoso/hostigamiento en el lugar de trabajo\nEn algunos casos, la discriminación en el lugar de trabajo, cuando se deja de lado y no se resuelve, puede aumentar al acoso en el lugar de trabajo. El acoso se define como una conducta discriminatoria generalizada y severa que interfiere con el desempeño laboral de un empleado. Para ser considerado acoso en el lugar de trabajo, la conducta generalizada y grave debe basarse en una característica protegida. Obtenga más información sobre la Ley de hostigamiento laboral y entorno laboral hostil en Columbus, Ohio, a través del abogado de acoso laboarl de Barkan Meizlish DeRose Cox, LLP.\nEstas características incluyen, pero no se limitan a:\nEl hostigamiento no es solo el trato desigual de un empleado o grupo de empleados en una o más de estas características, sino que también puede dañar mentalmente e incluso físicamente a la(s) víctima(s) de acoso laboral. Los efectos a largo plazo del acoso laboral podrían llevar a un trastorno de estrés postraumático (PTSD, por sus siglas en inglés), un desempeño laboral deficiente y crear daños psicológicos a los empleados que sufren acoso.\nLo que constituye una conducta de acoso abarca tanto las acciones físicas como las verbales. También puede incluir comportamientos discriminatorios, como dejar a los empleados fuera de las actividades relacionadas con el trabajo debido a una característica protegida o difundir rumores falsos y despectivos sobre un empleado para que renuncien a su puesto. Estos comportamientos de compañeros de trabajo o gerentes y supervisores, si no se controlan, podrían escalar a un entorno laboral hostil que podría causar más daño a las víctimas y empleados.\nEl acoso debe ser lo suficientemente grave y generalizado como para causar un ambiente de trabajo hostil, por lo que es importante que consulte a un abogado de acoso laboral en Columbus, Ohio para determinar si tiene un caso que constituya acoso laboral.\nPor qué necesita un abogado especializado en casos de acoso laboral en Columbus, Ohio\nSi cree que está sufriendo acoso laboral debido a una de las características protegidas mencionadas anteriormente, establecidas en el Título VII de la Ley de Derechos Civiles de 1964, comuníquese con un abogado especializado en acoso laboral en Columbus, Ohio.\nCuando consulte con un abogado de acoso laboral para hablar sobre su caso, el abogado no solo podrá darle claridad sobre si su caso constituye o no acoso laboral, sino que, si se trata de acoso laboral, también podrá ayudarlo a construir un caso para presentar en contra de su empleador en caso de que decida seguir adelante con los procedimientos legales. Esto significa reunir pruebas, obtener testimonios de testigos y presentar una demanda si es necesaria.\nAdemás, responder a un agresor en documentos y procedimientos legales puede agravar la situación, y es importante contar con la experiencia legal de un abogado de acoso laboral para proteger sus derechos y sus mejores intereses si usted sigue adelante con la presentación en contra del acoso laboral.\nLa decisión de seguir adelante con reportar y buscar ayuda para su caso de acoso laboral es una tarea desalentadora, y usted solo debe contar con un abogado experimentado y compasivo de acoso laboral en Columbus, Ohio a su lado para guiarle.\nAbogados de acoso laboral en Barkan Meizlish en Columbus, Ohio\n¿Usted o alguien que conoce experimenta lo que cree que es acoso laboral? La mejor manera de saberlo es contactar a un abogado experto en acoso laboral de Barkan Meizlish DeRose Cox, LLP. Nuestro experto equipo de abogados está listo para ayudarle a responder adecuadamente a sus reclamos de acoso laboral y guiarle a través de los pasos necesarios para ayudarle a resolver los problemas que está experimentando. Es fundamental que no permita que el acoso en el lugar de trabajo quede sin respuesta, ya que podría convertirse en un entorno de trabajo hostil, causando aún más daño a su posición y su vida. Póngase en contacto con uno de nuestros abogados de acoso laboral en Columbus, Ohio hoy mismo para una consulta gratuita.


Análisis Touch Battle Tank 3D eShop - Nintendo 3DS\nNintendo 3DS recibe semana a semana novedades a través de su eShop, siendo algunos de sus juegos auténticas joyas. En ocasiones simplemente se trata de juegos poco ambiciosos que buscan ofrecer una experiencia sencilla y directa, para que encaje con un público determinado. Este es el caso de Touch Battle Tank 3D, un juego de Tanques producido Agetec y desarrollado SilverStar, que recuerda mucho al que venía incluido en el clásico Wii Play para Wii.\nA pegar cañonazos con el Stilus mientras nos movemos con el Slide Pad\nEn Touch Battle Tank 3D, manejamos dos tipos de tanques y tenemos que hacer frente a multitud de enemigos en diseños de niveles variados. No tenemos historia ni ningún tipo de motivación (y tampoco lo necesita) haciendo de este juego un arcade de los de toda la vida, en el todo se limita a pegar tiros para superar las pantallas. Tampoco tenemos puntuación en los niveles para competir ni modos de juego multijugador, por lo que la oferta resulta bastante escasa. Para desbloquear niveles tenemos que destruir a todos los tanques enemigos y obtendremos medallas al terminar todos los niveles con los dos modelos disponibles, el único incentivo extra más allá de desbloquear nuevos niveles. Hemos de decir que lo importante no es la meta, sino que el reto que supone, la diversión y satisfacción que ofrece completarlo.\nEn cuanto a la jugabilidad en sí, controlamos los tanques con el Slide Pad (o la cruz de control) mientras que apuntamos tocando sobre la pantalla táctil, levantando el lápiz para disparar en esa dirección. Hay dos tipos de uso de la pantalla táctil, en posición relativa respecto a la pantalla superior, y en posición relativa respecto al tanque, que se sitúa en el centro. Nos ha parecido que ninguno de los dos controles llega a ser cómodo y efectivo al 100% nunca, algo que no se convierte en un problema mayor gracias a que el ritmo del juego no requiere estar disparando constantemente. De hecho, nuestros disparos están limitados en cada tipo de tanque, como explicaremos a continuación.\nDos tipos de tanque, dos maneras de jugar distintas\nLos dos modelos de tanques disponibles tienen claras diferencias y determinan nuestra manera de jugar. Por un lado tenemos un tanque poderoso, un modelo algo lento, pero que resiste hasta cinco impactos menores y cuyos disparos (hasta dos simultáneos) pueden colisionar con los cañonazos de nuestros enemigos (siempre visibles y claramente diferenciados en pantalla). Este ofrece la posibilidad de recargar el disparo, un trallazo más gordo que barre en línea recta todos los proyectiles de los enemigos que se encuentre y mucho más poderoso. En cuanto al modelo ligero, nos encontramos con un vehículo más veloz y cuya ventaja principal es el salto (con el botón L) que nos permite pasar por encima de los balazos enemigos, pero que no permite margen de error ya que un solo impacto nos costará la partida. Este vehículo permite disparar hasta cinco balas simultáneas, que son de baja potencia pero que ofrecen un rebote en las paredes, por lo que podemos jugar a cubrirnos en las esquinas estando protegidos y acertar usando el rebote.


Conozca a Tangara lorito, el ave que hace su nido en el suelo : Medicina, Salud y Bienestar para Niños de Colombia\nDentro de esta familia se encuentra la Tangara lorito también llamada en Colombia como frutero verde claro o clorornis patirrojo. La denominación original del género fue Tanagra publicado en 1840 por el ornitólogo y tallador de vidrios francés Auguste Boissonneau. Su nombre científico actual es Chlorornis riefferii, con el siguiente origen etimológico: el género viene de las palabras griegas, chlorós, verde, por la coloración del ave, yornis, que significa pájaro, creación del ornitólogo y botánico alemán Heinrich Gottlieb Ludwig Reichenbach en 1850.\nEl epíteto específico riefferii es por el reconocimiento que le hizo Boissonneau al recolector de aves de origen francés Gabriel Rieffer. La traducción libre podría ser “pájaro verde de Rieffer”. El nombre en inglés es Grass-green tanager, que significa tangara verde pasto.\nEn las listas rojas de aves en peligro de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza figura en la categoría “preocupación menor” (LC). No aparece en la resolución sobre biota amenazada de Colombia.


Publicado por Chelo en 9:32 5 comentarios\nPublicado por Chelo en 7:35 4 comentarios\nPublicado por Chelo en 9:10 10 comentarios\nPublicado por Chelo en 2:41 12 comentarios\nInmaculada. En el recorrido atravesamos la calle Mitre, principal arteria comercial, donde destacan las chocolaterías, fábricas de bombones traídas por los colonos suizos y que hacen las delicias de los visitantes golosos como yo, pues están a un precio muy bueno y además son exquisitos, sobre todo, los rellenos de dulce de leche.\nPara conocer un poco la zona hacemos algunas excursiones. Desde Bariloche a Villa de La Angostura (a 40 km de Chile) salimos por la Nacional 40, la famosa ruta que une los pueblos de la cordillera, y bordeamos el lago, que como todo lago que se precie tiene su mostruo “El Nahuelito” y al que los viejos del lugar aseguran haber visto en alguna ocasión. Desde la salida, la belleza del paisaje( los Andes con sus cumbres nevadas, el valle, el lago ...) nos inunda y nos gustaría ir parando en cada recodo para poder capturarla con nuestras máquinas, pues a veces los miradores no te muestran lo que ves por el camino o cuando llegas está nublado o lloviendo como pasó ese día.\nAbandonamos la N-40 y la estepa patagónica y nos adentramos en el parque y en el bosque, donde contrasta el verde de los árboles con el amarillo de la retama (allí es primavera), mucho más intenso que el que podemos ver aquí, o por lo menos lo parece.\nEl lago Nahuel Huapi, Bariloche al fondo y detrás los Andes\nNos encontramos con árboles autóctonos como la araucaria, ciprés, lenga y el cohiué con su hongo particular llao llao ("rico rico" en lengua mapuche), que bien se puede confundir con frutos.\nEn Villa la Angostura las casas antiguas son todas de madera de ciprés, a cual más bonita. En la actualidad les obligan a mezclar madera y piedra, ya que temen por sus bosques y tienen una fuerte ley de protección, aunque eso no impide que en el interior haya talas de árboles, pues es tal la frondosidad que es casi imposible de vigilar a pesar de que tienen bastantes guardias forestales. Terminamos en el lago Correntoso, cuyas playas son de origen volcánico y la lluvia no nos deja estar más tiempo.\nRío Correntoso y al frente Chile\nPublicado por Chelo en 6:48 4 comentarios\nPublicado por Chelo en 8:11 12 comentarios\nPublicado por Chelo en 6:54 9 comentarios\nPublicado por Chelo en 5:55 9 comentarios\nPublicado por Chelo en 1:58 9 comentarios\nHabía empezado este viaje con mucha ilusión y no sabía cómo lo iba a abar. Sólo llevabamos un par de días y mis piernas no me soportan, iba a tres pastillas de Ibuprofeno diarias, pues se me inflamaban las rodillas y no me podía mover, eso hacía que nuestro día acabase antes de lo previsto y que nos dejásemos algunas cosas sin ver, pero desde luego no la librería El Ateneo, una de las librerías representativas de Buenos Aires situada en el 340 de la calle Florida. Pero de la que quiero hablar es de la sucursal situada en Av. Santa Fe 1860, casi esquina con Av. Callao, en pleno centro de la ciudad. Era el antiguo Cine Teatro Gran Splendid, construido en 1919, y se ha reciclado en librería conservando su estructura.\nPublicado por Chelo en 2:21 4 comentarios\nPublicado por Chelo en 3:17 6 comentarios\nPublicado por Chelo en 10:57 6 comentarios


Buceite.com: Noticias de Jimena de la Frontera, San Pablo de Buceite, San Martín del Tesorillo: La provincia de Cádiz pasa a nivel 2 de alerta sanitaria por la pandemia de coronavirus\nℹEsto será efectivo desde mañana 13 de enero, según viene reflejado en el BOJA Extraordinario nº1 de 12 de enero de 2022: https://www.juntadeandalucia.es/boja/2022/501/2...\nQUE BIEN. YA SOMOS LOS PRIMEROS EN ALGO. COMO SIEMPRE QUE SE NOS CONOZCA POR ALGO NEGATIVO. QUE ORGULLO PARA EL PUEBLO.\n¡Es para no perder la tradición! Hace 30 años, Jimena era conocida por ser el pueblo con más tráfico de cocaína de España. (lo publicaron Europasur y el País) En el futuro, será conocida por su luz propia emanada por millones de placas solares.\n1:30 bla bla bla...\n¡El bla bla bla...jode!Pues aguantarse toca.


Sin embargo, las tendencias y los cambios no solo afectan al marketing de consumo, sino que también salpica a las compañías B2B. Muchas veces, sus responables de marketing se quedan al margen de estos cambios y de estas situaciones, asumiendo que lo que ocurre no va con ellos y que la velocidad de crucero del mundo coprarativo es otra. Y esto es, en realidad, un error, porque muchas de las tendencias y de los cambios que están cambiando lo que se hace en marketing de consumo puede tener un efecto directo también en el marketing “business”.\nHasta ahora, las cuestiones ligadas a los valores se veían como algo que afectaba a las marcas de consumo, pero en realidad es algo que también toca a las marcas B2B. Se ha convertido en algo cada vez más relevante en las marcas de negocios también, especialemtne a medidas que las decisionesque toman y que los productos que venden se han convertido en mucho más sensibles. Como recuerdan en el análisis, no hay más que pensar en el quebradero de cabeza que fue para Google el vender inteligencia artificial a los militares para comprenderlo. Sus asociados no estuvieron nada de acuerdo.\nEl marketing B2B está vinculado a las empresas. Quienes están al otro lado no son consumidores finales, sino compañías que tendrás que conectar con otras compañías para vender sus productos o sus servicios. Esto hace que en el diseño de las estrategias y de las posiciones de consumo se suelan olvidar a los profesionales, a las personas. Mientras en el marketing B2C la personalización ha sido uno de los grandes tema y uno de los grandes motores, en este terreno se siente que en cierto modo “no va con ellos”.\nY eso es un error y uno bastante importante. Las marcas tienen que ser capaces también de personalizar lo que están lanzando, y de conectar con sus interlocutores de un modo mucho más humano y mucho más cercano. Al fin y al cabo, quien compra tu producto y quien toma esa decisión es un ser humano.\nPor tanto, en una buena estrategia de marketing B2B tienen que estar también presentes las audiencias en redes sociales, especialmente aquellas redes sociales que los responsables de tomar decisiones emplean (coomo es el caso de LinkedIn). Igualmente, las redes sociales crean nuevas oportunidades para posicionar a la marca, como puede ser el emplear a los propios trabajadores como embajadores de la misma.


Una corredora de granos quedó al borde del default con un rojo que llegaría hasta US$100 millones – la Prensa\nUna corredora de granos quedó al borde del default con un rojo que llegaría hasta US$100 millones\nLa empresa opera más de 5 millones de toneladas\nROSARIO.- El “nuevo” verbo reperfilar del que habló recientemente el ministro de Hacienda, Hernán Lacunza, comenzó a aplicarse de manera drástica en BLD, una empresa del sector del corretaje de granos y de agente de bolsa, luego de que tras la devaluación del 12 de agosto pasado y de las medidas aplicadas por el Gobierno quedara al borde del default.\nEn Rosario, su derrumbe provocó un ruido intenso en el sector después de que suspendiera las operaciones en la Bolsa de Comercio por problemas financieros que, según calcularon fuentes del sector a LA NACION, representarían un rojo de entre 70 y 100 millones de dólares.\nEl problema de la empresa sería de índole financiero y no vinculado directamente a la comercialización de granos. La compañía realizaba operaciones con bonos y letras que habrían afectado la liquidez tras la reprogramación de los pagos que anunció el ministro de Hacienda Lacunza el 28 de agosto pasado.\nOperadores de la Bolsa de Comercio de Rosario describieron a este diario que la empresa había apostado como salvación a esta crisis desprenderse de la Unidad Productora de Lechones (UPL), ubicada en el sudeste de la provincia de Córdoba, que se ofertó a la firma Lartirigoyen por unos US$45.000.000, según señaló el sitio Puntobiz.\nEsa operación se cayó y BLD quedó al borde de la cesación de pagos. La firma habría decidido, según fuentes del sector, “suspender los pagos y todo tipo de negocios”. Fuentes de la empresa buscaron llevar un poco de calma al señalar que “el patrimonio de la compañía alcanza para cumplir todas las obligaciones y compromisos con clientes y proveedores”.\nAgregaron que “están negociando con dos actores importantes del mercado para recomponer la liquidez”. Sin la venta del negocio de cerdos a Lartirigoyen, es muy complicada la situación de BLD.\nComo se mencionó, el origen de la crisis es por problemas financieros. La caída del valor de los bonos habría sido uno de los factores que contribuyeron al desplome, porque la empresa tuvo que pagar con dólares las garantías para operar en el mercado de futuros. A su vez, el combo de medidas del Gobierno, como las restricciones con el dólar y la reprogramación del pago de las Letras también afectaron la liquidez.\nLo que es una incógnita es si podrán afrontar en un futuro cercano el pago de los granos que compró a los productores, aunque desde la empresa prometieron que los compromisos se van a cancelar. Representantes de la empresa hablaron con parte de los 500 empleados que posee la firma y reconocieron que atraviesa una situación crítica.\nPrevious Post:Los taxistas de Madrid esperarán hasta que estés a salvo en casa\nNext Post:El folclore de la intimidad\nUnidos por Argentina: la canción de la familia Rodríguez que emocionó a todos