Blog personal de David Correa - Periodista: marzo 2007\n¡¡¡ Españolicemos la web !!! Debate en el IV Congreso Internacional de la Lengua Española\nEn estos días seguí por Internet los debates del IV Congreso Internacional de la Lengua Española. La verdad es que me asusté porque no aparecía nada vinculado con la web y el español. Para mi sorpresa, hoy se posteó una nota que es la síntesis de un panel específicamente sobre esta cuestión. Sobre todo, me pareció interesante la idea de crear un espacio virtual iberoamerica, en función del siguiente pensamiento: “Debemos preguntarnos si queremos contar y difundir nuestra cultura o si queremos que el mundo anglosajón lo haga”.\nLa verdad es que estaría bueno que Iberoamérica o el Bloque Sudamericano (que lentamente se va formando) sea capaz de concebir un espacio de difusión de nuestra cultura, única y diversa a la vez. Porque no es descabellado pensar que la propia web puede convertirse en un arma de dominación cultural y de imposición de modelos, que nos alejen de nuestras raíces culturales.\nComparto parte de las afirmaciones del panel de hoy en el Congreso:\n* A pesar de la enorme expansión de los sitios y dominios en español en el ciberespacio, la demanda sigue insatisfecha. El mundo hispano, cuyo número de visitantes virtuales aumenta vertiginosamente, requiere cada vez más y mejores contenidos en Internet. Esa es al menos una de las conclusiones del panel “El español en el ciberespacio” que se llevó a cabo este miércoles en el IV CILE.\n* Ramón Tijeras, el director del Centro Virtual del Instituto Cervantes no se anduvo con rodeos. Declaró una batalla frontal contra el avasallamiento electrónico que sitios como Google o You Tube están haciendo para quedarse con una mayor cantidad de contenidos en español. Aunque no tiene nada contra la libertad de información ni contra el derecho de cada quien a informarse dónde y cómo quiera, Tijeras sí dejó en el aire una tácita obligación de la comunidad hispana de ser la principal proveedora de sus contenidos, especialmente de aquellos que cuentan la cultura de sus países.\nSeñaló que el 9% de los usuarios de Internet en el mundo hablan español y que el español -como se ha recalcado durante el Congreso- es la cuarta lengua utilizada en Internet después del inglés, del chino y del hindi. La diferencia es que éstas son lenguas nativas y no lenguas de comunicación entre distintos países, como sí lo son el español y el inglés. En este contexto, Tijeras hizo evidente la necesidad de competir con buscadores como Google, Yahoo o You Tube, que están entrando con mucha fuerza en la digitalización de archivos, bibliotecas y archivos de audio y video en español. “Debemos preguntarnos si queremos contar y difundir nuestra cultura o si queremos que el mundo anglosajón lo haga”, sentenció Tijeras para luego ofrecer apoyo técnico e inclusive económico a proyectos editoriales culturales en español. También fue suya la propuesta de que los Estados y las empresas se comprometan más con la generación y difusión de contenidos culturales en español como un “asunto de todos, de los gobiernos y de la sociedad en su conjunto”.\n* Finalmente, Miguel Amigot y Omar Rincón disertaron sobre la ortografía y el uso de las normas gramaticales en Internet, un lugar en el que los cánones están siendo replanteados por una necesidad de expresión multimedial en la que cómo se escribe no es tan importante como escribir mucho y en tiempo real. Internet ha propiciado, desde este punto de vista, una revolución sólo comparable con la de la imprenta, la locomotora o la radio. Y con toda revolución se alteran los patrones del lenguaje y los recursos técnicos o mecánicos para su utilización. “El mundo avanza hacia una convivencia lingüística en la que el uso del idioma sólo puede ser de una manera: claro, inmediato y rápido”, dijo Amigot. Al ser un lenguaje informático, el español virtual tiene un estatus que el nuevo siglo no le podrá negar. El de ser reinventado como el idioma de más de 400 millones de personas que chatean, se enamoran y hacen negocios en la telaraña de nadie.\nSi querés más info: www.congresodelalengua.gov.co\nTucumán: Optar por quien comprendió la política o la ignorancia de las mulas\nEl próximo domingo se enfrentarán dos modos de construcción política en nuestra provincia, cuyos principales referentes son el gobernador José Alperovich y el titular de la Legislatura Fernando Juri. Ambos van por la presidencia del Partido Justicialista. El primero, a través de su esposa, la diputada nacional Beatriz Rojkés de Alperovich.\nEn otras circunstancias, la elección interna sería una más. Sin embargo, el escenario nacional y el tiempo político en el que se encuentra nuestro país, la presentan como un laboratorio de lo que puede sobrevenir en los próximos meses, razón por la cual el propio presidente Néstor Kirchner tendrá su mirada puesta en Tucumán.\nAunque pareciera que atrás, muy lejos, quedaron los históricos 19, 20 y 21 de diciembre del año 2001, sus alcances aún tienen una fuerza silenciosa que continúan marcando el horizonte de nuestra dirigencia política. Quien no lo crea así, seguramente no habrá entendido su tiempo.\nDecía el propio Juan Domingo Perón, en el testimonio recogido por los cineastas del Grupo Cine Liberación, Fernando “Pino” Solanas, Octavio Gettino y Gerardo “Chango” Vallejo: “La política no se aprende, la política se comprende, y solamente comprendiéndola es como es posible realizarla racionalmente. Decía el mariscal de Sajonia que él tenía una mula que le había acompañado en más de diez campañas, pero decía que la mula no sabía nada de estrategia. Lo peor es que él pensaba que muchos de los generales que también lo habían acompañado, sabían lo mismo. Hay hombres que toda su vida han hecho política, pero nunca la han comprendido”.\n“El éxito será siempre para éste que la haya comprendido, no para el otro que pretendió aprenderla. Porque la política es una sucesión de hechos concretos, en cada uno de los cuales las circunstancias varían diametralmente”.\nEsta lección tiene una fuerte vigencia en Tucumán. Mientras Alperovich entendió su tiempo y por eso se expone, como en estas internas, asumiendo riesgos; Juri enarbola como su principal mérito su afiliación al PJ desde la cuna. No entendió que la sucesión de hechos que señala como propios, en ninguno de los casos lo tuvo como protagonista. Al contrario, en los últimos años se caracterizó por su pretendido perfil bajo. Y ya lo decía también el mismo Perón: “El que quiere conducir con éxito tiene que exponerse. El que quiera éxitos mediocres, que no se exponga nunca, y si no quiere cometer ningún error lo mejor es que nunca haga nada”. Nadie puede adjudicarle a Juri que haya cometido errores, simplemente porque nunca se destacó.\nPor lo tanto, este domingo los tucumanos, específicamente los afiliados al PJ, deberán optar entre quien entendió la política y es hijo de su tiempo; y quien es la expresión anquilosada de una forma de acción política perimida que puso al país de rodillas durante los años 90.\nLos 15 años de mi Aimé\nEl sábado pasado festejamos los 15 años de mi hermosa hija Aimé y aún no lo puedo creer. La noche fue espectacular: rico morfi, buena música, buen vino y sobre todo, ella estuvo sencillamente bella. Bailó toda la noche, su rostro dibujó una interminable sonrisa.\nEstuvimos acompañados por las personas más queridas. Familiares, amigos de antaño y obviamente, los amiguitos de mi hija (ya no tan chiquita). Bailamos y brindamos por cualquier excusa, razón por la que pasadas las 4.00 se me movía todo, pero felíz por ese instante, único e irrepetible. Solamente quienes pasaron por este momento saben de qué les hablo. De todos modos, valga la comparación con el nacimiento de un hijo.\nLos 15 de mi hija tienen que ver, sin duda alguna, también con un cambio interior que se produjo en mí. Pese a mis largos 38 años, aún me cuesta describir con precisión de qué se trata. Por el momento, disfruto de lo que estoy haciendo, del amor de mi mujer Claudia y de ver crecer a mis hijos.\nEn las fotos está Aimé con mis amigos Diana, Déborah, Ricardo y Federico (mi primo). Opté por esta porque así podrán conocer a mi belleza. La otra, la reglamentaria del vals. Fuí el primero, por lo que nos tocó romper el hielo (fue un instante divino, inolvidable). Pura emoción y algún lagrimón, obviamente disimulado por el tinto...\nUna carta para entender las razones del horror\nSe cumplen 31 años del golpe de Estado de 1976 que contó, incluso, con la complicidad de algunos medios de comunicación, como el diario La Nación. Para entender parte de ese proceso, especialmente las razones económicas, políticas y sociales que movilizaron a los militares a someter al pueblo argentino, nada mejor que leer y releer la carta a la Junta escrita por el periodista Rodolfo Walsh, cuando se cumplía un año del inicio de una de las páginas más tristes de nuestra historia reciente, aún dolorosa.\nSí, ya sé, es extensa, pero comparto las líneas que escribiera Walsh 24 horas antes de ser asesinado por los sicarios de la dictadura:\nLa misma continuidad histórica liga el asesinato del general Carlos Prats, durante el anterior gobierno, con el secuestro y muerte del general Juan José Torres, Zelmar Michelini, Héctor Gutiérrez Ruiz y decenas de asilados en quienes se ha querido asesinar la posibilidad de procesos democráticos en Chile, Bolivia y Uruguay. (9)\nCongelando salarios a culatazos mientras los precios suben en las puntas de las bayonetas, aboliendo toda forma de reclamación colectiva, prohibiendo asambleas y comisiones internas, alargando horarios, elevando la desocupación al récord del 9% (12) prometiendo aumentarla con 300.000 nuevos despidos, han retrotraído las relaciones de producción a los comienzos de la era industrial, y cuando los trabajadores han querido protestar los han calificados de subversivos, secuestrando cuerpos enteros de delegados que en algunos casos aparecieron muertos, y en otros no aparecieron (13).\nEl 87: Otro nieto de desaparecidos recuperado\nUna excelente noticia. La hija de una pareja desaparecida en 1977 en Mendoza recuperó su identidad luego de ser reconocida por familiares adoptivos en una fotografía difundida en la telenovela “Montecristo”. El hecho constituye el caso número 87 con final positivo de la organización Abuelas de Plaza de Mayo.\nRebeca Celina Manrique Terrera tiene 30 años y fue secuestrada junto a sus padres el 25 de julio de 1977, cuando tenía apenas ocho meses, en la terminal de ómnibus de Mendoza antes de partir hacia San Juan.\nEs la primera vez que se consigue en Mendoza la recuperación de la identidad de una hija de desaparecidos y el segundo caso público que se reconoce mediante imágenes de la novela “Montecristo”, que en una parte de la trama indagaba en el derecho a la identidad y la expropiación de bebés durante la dictadura militar.\nLa foto que se mostró en la telenovela, que fue la última que le tomaron antes de ser apropiada, fue reconocida por integrantes de la familia adoptiva en una escena donde la actriz Viviana Saccone buscaba a su hermana desaparecida. Enseguida, aquellos se comunicaron con organismos de Derechos Humanos en la provincia y, a partir de allí, se comenzó a investigar.\nRebeca es hija del estudiante sanjuanino de Ciencias Económicas Alfredo Manrique y de la maestra mendocina Laura Terrera, quienes permanecen desaparecidos. Durante 30 años, vivió con un matrimonio: el padre adoptivo murió hace diez años y la mujer niega haberse apropiado de ella.\nEl 20 de julio de 1977, Laura y Alfredo, militantes de la Juventud Peronista, fueron secuestrados junto a su beba en la terminal de ómnibus y desde ese momento, nada más se supo de ellos. Sin embargo, la familia de Laura nunca dejó de buscarlos.\nSegún contó Susana Muñoz, directora de la Casa por la Memoria y la Cultura Popular y activa luchadora por los Derechos Humanos, una de sus tías, María Mercedes Terrera, unos meses después de su desaparición recibió un dato preciso del lugar donde podría vivir la niña, en Godoy Cruz. La mujer golpeó la puerta del domicilio, habló con la presunta apropiadora y ella negó lo ocurrido, diciendo que sólo tenía dos hijos biológicos. Pero en la investigación se confirmó que aquella dirección coincide con la que Rebeca tuvo durante toda su vida.\nSegún explicó Muñoz, la madre adoptiva niega haber tenido cualquier información sobre el origen de la beba y asegura haberla encontrado en la calle.\nEste hecho es, sin duda alguna, una clara señal de esperanza que nos obliga a estar siempre atentos porque las aberraciones de la última dictadura aún están frescas y las heridas aún no han cerrado.\nPor JUSTICIA y VERDAD!!!\nSe viene el cumple de Mafalda\nEl 15 de Marzo de 1962 nacía Mafalda. La chica del flequillo inconfundible y las ideas contestatarias. La historieta que consagró a Quino había visto la luz en 1964 en la desaparecida revista Primera Plana y luego pasó al diario El Mundo. Cuando este medio cerró, Mafalda y sus amigos tuvieron vacaciones forzadas, hasta que la revista Siete Días decidió contratarlos.\nQuién no se conmovió o quedó pensando con alguna de sus ocurrencias. Con su sutil y aparente ingenuidad seguramente habrá abierto los ojos de más de uno. Aún hoy, suelo buscar algunos de sus libros antes de dormir. Y la verdad es que termino enganchándome de tal modo, que me cuesta atrapar el sueño.\nCuentan que en su primera aparición, Mafalda le mandaba una especie de currículum al director de la publicación. Allí contaba muchas cosas. Comparto algunos párrafos para el goce de los sentidos:\nEl nombre que me pusieron fue en homenaje a una pibita que trabajaba en la película Dar la cara, que se hizo leyendo el libro del escritor David Viñas. El 22 de septiembre de 1964, Quino me consiguió una recomendación para trabajar en la revista Primera Plana, y en marzo del 65 me llevaron al diario El Mundo.\nVas a ver que mis amiguitos te van a gustar tanto como a mí.Felipito tiene un papá que es todo un ingeniero; él es bueno, un poco simple, tierno y, a pesar de que en la escuela está un grado más que yo, a veces lo cuido como si fuera hijo mío.A Manolito lo conocí en el almacén de su papá, porque nosotros somos clientes de él. Ahora vamos al colegio juntos. A veces me hace enojar porque es muy cabeza dura. Siempre quiere tener razón... y lo que más bronca me da es que casi siempre la tiene. Con Susanita no me llevo muy bien. Reconozco que a veces parezco muy antipática con ella, pero cada vez que habla parece el Premio Nobel de la Clase media. Seguro que cuando sea grande tocará el piano, se casará y tendrá muchos hijos y jugará a canasta.\nTe voy a contar un secreto, pero no se lo digas a nadie, porque a Susanita no le gusta que se sepa: el papá de ella es vendedor de una fábrica de embutidos. Miguelito es el último que ingresó a la barra. Todos lo queremos mucho y nos hace reír porque piensa siempre las cosas más fantásticas. Claro que es muy chico todavía. Va a un grado menos que nosotros.\nEn estos días recibí muchas cartas y llamadas telefónicas preguntándome por mi hermanito. A casi todos les preocupa saber cómo mis papás me explicaron el ausnto. Fue así: me llamaron un día, se pusieron muy colorados, dijeron que tenían que decirme algo muy importante. Mi papá me contó que habían encargado un hermanito para mí, que antes de nacer lo cuidaría mamá porque crece como una semillita, y que la había plantado él porque sabe mucho de plantas.\nYo no entendí muy bien, pero me puse muy contenta al saber la verdad, porque la mayoría de los chicos de la escuela hablan de los nenes que nacen en repollos o los trae la cigüeña desde París... ¡Con los líos que hay ahora en París están como para pensar en cigüeñas!.\n¡¡¡¡ Buenísimo, arriba Mafalda !!! ¿ Por qué no candidata a presidente, ahora que se vienen las féminas con todo?\nLos extraño !!!!\nEstos son mis hermosos hijitos. Bueno, no tan chiquitos. Aimé, mi belleza de hasta ahora 14 años, porque el 17 de marzo cumple sus esperados 15 (el 24 de marzo es su fiesta), está siendo abrazada por la terrible e incansable Malena, de tan sólo 10 añitos. Lautaro, de 11, con la camiseta de la Selección y en un almuerzo junto a Malena, es pura energía y pocas pulgas.\nAimé me cambió la vida. Fue la primera. Muy esperada y mimada. Mi separación de su mamá le dejó algunas nanitas que aún nos cuestan superar y a veces, cuesta comunicarnos. Pero la amo, daría lo que sea por ella. Mientras escribo estoy deseando abrazarla para darle un gigante beso, aunque en público le da un poco de verguenza (ella dice que ya no es una chiquita).\nLautaro es dulce y buen compañero. Le gusta el fútbol y andar en bicicleta. Mimoso al extremo, me puede. Pero no le gusta que lo rete por nada del mundo. Se ofende cuando le reclamo algo. Es al extremo calentón. Pero cuando está con todas las pilas -gran parte del día- es un sol.\nMalenita es una llama encendida las 24 horas del día. Compañera y señorita, es capaz de sacarme lo que sea. Lo riguroso que soy con Aimé (por eso de que con el primer hijo uno también está aprendiendo a ser padre) con Malena casi no existe. Me encanta cuando entra a casa y corriendo se cuelga de mí para darme un ruidoso beso.\nLos amo y por no tenerlos todos los días, los extraño, los extraño, los extraño ...\nCon la firma K\nLa contundente victoria de Brizuela del Moral en Catamarca debe ser leída como la primera expresión a favor del nuevo rumbo de la política argentina. Antes estuvo Misiones, pero también Corrientes. En ambos casos se trató de elecciones de constituyentes. En cambio, en Catamarca había que elegir por cargos de gestión de gobierno. Y la gente dio su inapelable veredicto: apoyó el cambio. Y este cambio tiene un nombre, porque los hombres, son la señal de un tiempo. Este tiempo, entonces, tiene un sólo nombre y apellido: Néstor Kirchner.\nEn el Presidente se sintetizan las esperanzas de millones de argentinos que estábamos cansados de la aplicación a ultranza de políticas neoliberales que dejaron afuera del sistema a muchos hermanos, condenándolos a la pobreza y la misería.\nNadie puede negar que asistimos a un momento histórico. Está en nosotros que esta etapa de la historia se convierta en el renacimiento de una argentina justa, libre y soberana.\nSolamente hay una forma de dignificar la acción política: desde adentro, comprometiéndonos. Dejando de ser expectadores para convertinos en protagonistas. Es cierto, para los más ansiosos, que algunos aspectos ideológicos aún no están claros, pero esa supuesta debilidad encierra una posibilidad que es la de participar para poder aportar desde cada una de nuestras historias. Nada está cerrado, nadie tiene la verdad consagrada y esta es una de las fortalezas. Este es nuestro tiempo.\nPor ello, la victoria de la Concertación en Catamarca tiene una sola firma, la de Kirchner, y recién es la primera.\nPD: Me encantó ver por el canal de TV Crónica, en directo, a algunos compañeros que estuvieron en Catamarca haciendo fuerzas por la Concertación. Entre ellos, identifiqué a Javier Noguera, Seba Lorenzo y Agustín Clark.\nAyer tuvimos una buenísima mañana para interiorizarnos sobre la blogomanía en nuestro Tucumán. El encuentro fue organizado por la Secretaría de Gobierno de la Provincia, que tiene como referente al compañero Javier Noguera, amigo que está preocupado y ocupado en cuestiones que tienen que ver con las nuevas tecnologías.\nLos principales parlanchines de la reunión, que se realizó en el Centro Cultural Virla de la UNT, fueron la chilena Claudia Ramos, de "Atina Chile" y Sebastián Lorenzo, de Generación K, quien estuvo acompañado por Celina y Agustín Clark.\nLa verdad es que me sorprendió lo que hicieron Claudia y sus blogermaníacos en Chile. Es impresionante lo que han logrado y lo que están provocando, tanto en quienes ya están familiarizados con la Web, como en aquellos que apenas sabían encender una PC. Siento que ese es el camino.\nClaudia sorprendió a Javier regalándole una remera con la inscripción "Prefiero ser blogadicto". Por ahí va la cosa, pero al servicio de un nuevo modelo de país, más justo, libre y soberano. Este es el desafío para quienes nos sentimos partícipes de esta nueva etapa, de este nuevo tiempo, que requiere de hombres que asuman compromisos (K) y tomen decisiones. Esa es la diferencia entre el librepensador que solamente critica y quienes escriben la historia.\nClaudia nos sorprendió y Seba bajó línea. Quien quiera oír que oiga...\nPara quienes quieran interiorizarse de la experiencia chilena: www.atinachila.cl\nUnas fotitos de lo que pasó ayer.\nRECUPEREMOS LA MISTIKA !!!\nEl hijo tonto con cara de asesino\nLlega Bushito a Uruguay con una sola intención: Meterle presión a Tabaré para que haga del Mercosur un cabaret. Y la verdad, es que el médico yorugua parece que ya tiene puesto el portaligas y solamente le faltaría bailar arriba de la mesa para hacerla completa.\nLo bueno es que mientras eso pase en la Banda Oriental, desde aquí le estaremos diciendo bien fuerte al hijo tonto -del tonto padre- pero peligroso porque tiene el poder del imperio que ¡¡¡ No queremos ser una estrella más de su bandera !!!. Y para eso nada mejor que el comandante Chávez y el indígena Moralito ("que me dicen del dedito que le mete en el cucu", Bersuit dixit) para gritarle que nada tiene que hacer por estos lugares. Claro, ahora se acordó porque tiene que vendernos algo.\nSin embargo, no debemos ni tenemos que olvidar que EEUU estuvo detrás de cada uno de los sangrientos golpes de Estado que hubo -entre los 50 y los 70- en tierra centro y sudamericana. ¿Se acuerdan lo que pasó con Salvador Allende en La Moneda?. ¿Se acuerdan de los Chicago Boys que hicieron una diferencia en nuestra Argentina ?. ¿Y de las relaciones carnales, qué me dicen?. Así nos quedó el traje en la década del de patillas.\nEn fin. FUERA BUSHITO!!!! ANDATE. Por otro lado, impresentable torturador y asesino de inocentes en todas partes del mundo, ¿no te dió vergüenza compararte con Bolivar?.\nQue quede claro, la bestia representa un modelo económico y social que se cae a pedazos, pero que aún sobrevive por la sangre que le chupa a los países que somete. FUERA !!!!\nHoy cumple años "El Gabo" García Márquez. La primera vez que lo leí me dió vueltas la cabeza, obviamente con "100 años de soledad". Impresionante!!!. Para conocer cómo piensa hoy, comparto un reportaje publicado en el diario El País.com de España. Está buenísimo:\nReportaje: EL Premio Nobel Cumple 80 Años\nLa sobremesa con Adolfo Suárez se prolongó durante horas. Hablamos mucho de política y menos de literatura. El poder es un tema reiterativo y constante en las conversaciones con Gabo, "quizá porque en el fondo lo detesto, aunque nadie me vaya a creer". Meses atrás habíamos estado juntos en Nicaragua, acompañando a Fidel Castro para asistir a la toma de posesión de Daniel Ortega como jefe del Estado. Hicimos el viaje en el avión del comandante, desde el que intercambiamos mensajes con el presidente Betancur de Colombia, y llegamos a una Managua destruida por el terremoto y exaltada por el triunfo de los sandinistas, cuyas milicias juveniles, armadas hasta las cejas, recorrían las calles de la capital en una abigarrada procesión de vehículos de campaña.\nA la tarde del siguiente día nos acercamos a la inauguración de un ingenio azucarero construido con ayuda cubana, donde Fidel habría de dar un discurso inaugural de seis u ocho horas, con descanso incluido para visitar los urinarios y tomar un tentempié. Nuestro conductor equivocó el camino y hubimos de apearnos del coche por ver de encontrar alguna orientación. Estábamos en medio de una llanura dorada y verde, bajo el azul pastoso del cielo del Caribe, y hacía un calor de injusticia, que soportamos con terquedad hasta que finalmente divisamos, a lo lejos, la ruidosa polvareda de la comitiva presidencial.\nEl cine de Hollywood no podría imaginar un mejor escenario. Decenas de pesados haigas negros se dirigían hacia nosotros a velocidad considerable, guiados por la terca convicción de quien conoce sin posibilidad de error el destino al que se dirige. Decidimos dejarles pasar para perseguir después su estela, y el cortejo nos rebasó en un suspiro, mezclando el aire poroso de la campiña con la tierra que levantaban los neumáticos y la negra fumata de los tubos de escape. Quedamos casi extasiados. "He ahí el poder", sentenció Gabriel, para añadir después: "¿Te imaginas cómo sería durante el Imperio Romano?". Hablando de romanos, a su amigo Plinio Apuleyo, que cuando menos tenía nombre de procónsul, Gabo le había dicho años atrás que "el poder absoluto es la realización más alta y más completa del ser humano, y por eso resume a la vez toda su grandeza y toda su miseria" .\nNo se puede comprender, por lo mismo, la relación de García Márquez con Fidel Castro si no se atiende a la singular y ambivalente consideración que el poder político le inspira. La conversación con Suárez versó precisamente sobre ello, si mal no me acuerdo, y sobre la capacidad de transformar la realidad que tienen los gobernantes, aunque sean muchas veces más perdurables los efectos del cambio que promueven los escritores. Adolfo había sido descabalgado de la presidencia por un puñado de militares y la ruindad de sus propios seguidores, con lo que tuvo que emprender su particular travesía del desierto al frente de los restos de la UCD, reconstruida en el Centro Democrático y Social. De modo que, a esas alturas, no era para nada comparable a los emperadores, pero sí exhibía un instinto de poder que sólo los políticos de envergadura son capaces de mostrar. Lo hacía sin alharacas, con la arrogancia humilde de los vencidos y la experiencia de quien había gobernado nuestro país en las más difíciles de las circunstancias.\nHabrá que añadir que es, sobre todo, el poder político el que interesa a Gabo, y no en cualquiera de sus formas. Padece una curiosidad casi enfermiza por el comportamiento de sus protagonistas, a los que se acerca sin la reverencia y con la ingenuidad de quien nada pide ni necesita, como no sea que se trate de mediar en favor de un tercero. Felipe González, Betancur, Ricardo Lagos, Torrijos, Clinton, son algunos de los líderes a los que ha tratado con más o menos regularidad. Él fue quien me presentó a Salinas de Gortari al rato de que éste accediera a la Silla del Águila, y quien me introdujo también ante Fidel Castro. Con ambos he pasado horas a bordo de un avión y asistido a cenas interminables en las que el café de la sobremesa se servía a la hora del desayuno, por lo que he sido testigo del trato a la vez desinhibido y respetuoso que se prodigan.\nQuienes critican a Gabo su relación con el comandante desconocen el significado de la amistad en las tierras calientes y olvidan la pasión revolucionaria que enriqueció la literatura latinoamericana en la década de los sesenta. Para los jóvenes de entonces, la Revolución Cubana era una de las pocas cosas en las que se podía creer, y quien no haya vivido por sí mismo esa experiencia difícilmente podrá entender la huella emocional que el castrismo imprimió entre los intelectuales y artistas de todo el mundo. García Márquez me ha explicado en repetidas ocasiones, con nítida concreción, su identificación con Fidel Castro: "Viene precisamente de la convicción que tengo de que lo que hay que buscar es un camino latinoamericano, que se puede encontrar. Fidel ha abierto una gran brecha en ese sentido. Además desarrollé una amistad personal con él que siguió otro rumbo, inclusive divergente del político: donde empiezan los desacuerdos de ese género comienza otro tipo de afinidades humanas y de comprensión de la situación cubana".\nUn escritor es, según se mire, alguien también muy poderoso. No en función de la cantidad de gente que le lee, sino porque es capaz, como los políticos, de transformar el mundo. Y hacerlo sólo a base de adoptar un punto de vista diferente. La soledad es igualmente una condición indispensable de la creación artística, y esa sensación de aislamiento, casi de naufragio, se produce incluso en medio de la más estruendosa agitación. Los primeros relatos de Gabo se escribieron a deshoras en las redacciones de El Universal y El Espectador, cuyo ambiente de agitación no restaba un ápice al sentimiento de soledad que el narrador padece ante el folio en blanco incrustado en la máquina de escribir, sea mecánica o electrónica. Por lo demás, estamos ante un oficio individualista. No hay nada menos democrático que el acto de crear, una palabra tan reservada a las capacidades divinas que permite endiosarse a cualquier mequetrefe dispuesto a emborronar un par de páginas. Las cosas suceden en las novelas como el autor decide, y sólo está limitado a veces por las opiniones de sus personajes, pero éstos son menos autónomos cuanta mayor es la destreza del novelista. De todas formas, uno siempre escribe para que le lean los otros, muchos o pocos, y Gabo ha confesado cantidad de veces que él lo hace fundamentalmente pensando en sus amigos, con los que guarda una relación casi mafiosa, "porque mi sentido de la amistad es tal que resulta un poco el de los gánsteres: por un lado, mis amigos; por otro, el resto del mundo, con el cual tengo muy poco contacto". Es para sus amigos, entre los que jubilosamente me encuentro, para quien García Márquez ha escrito siempre, porque es con ellos con los únicos con quienes ha podido horadar la muralla de la soledad. "Soy un ser solitario y triste. Contra lo que pueda parecer, eso es muy del Caribe". Dicha soledad se hizo más grande y pavorosa cuando le llegó la fama. "A mi madre no le gustaba que me dieran el Nobel. Decía que si a uno le pasa eso, se muere enseguida". Pero lo del premio era algo cantado. Cuando sucedió, Cien Años de Soledad ese había vendido ya por millones de ejemplares y el éxito persiguió a su autor hasta casi destruirle. Ahora, a sus inminentes ochenta años, Gabo puede decir que ha superado con bien las dos más difíciles pruebas de su vida: la lucha contra una enfermedad insidiosa, recurrente, y la concesión a edad temprana del galardón que lleva el apellido del inventor de la dinamita. La primera victoria le ha costado renuncias serias, sobre todo en lo que concierne a la gastronomía, pues sólo hay una cosa que le guste a García Márquez tanto o más que conversar, que es el comer, y ha disfrutado por mucho tiempo del privilegio de un estómago acorde con su poco disimulada glotonería.\nPara defenderse del Nobel y sus consecuencias no tuvo otro remedio que seguir empeñado en escribir buenos libros. El penúltimo fue un tomo de memorias (Vivir para contarla), una especie de Amadís de Gaula de nuestro siglo, un moderno libro de caballerías en donde al héroe le está todo permitido. El padre de Gabriel solía decir que "Gabito ha sido siempre muy mentiroso". "Yo soy piscis", comenta él, "y una característica de los piscis es que se creen todo lo que dicen. En mi caso, hubo una época en que eso era así. Y de tanto creérmelo resultó que era cierto". También ha explicado con frecuencia que en periodismo, un solo hecho falso perjudica toda la obra, mientras que en la ficción un solo hecho verdadero la legitima. "Un novelista puede hacer lo que se le antoje siempre que la gente le crea". Vivir para contarla es, en cualquier caso, uno de los mejores relatos de ficción de Gabo, cuyas facultades de narrador desbordan sus capacidades de memorialista. Al fin y al cabo, las cosas son como uno recuerda que fueron, y el protagonista de El otoño del patriarca dice que no importa si un hecho no es cierto, porque ya lo será en algún momento futuro.\nEstos ochenta años de soledad de Gabriel García Márquez se le han hecho sin duda más llevaderos gracias al soplo mineral -"terco y profundo", como lo califiqué en su día- de su mujer, Mercedes Barcha, que le guardó la ausencia en la juventud, cuando Gabo emigró a Europa para ganarse la vida cantando boleros en el Barrio Latino de París. Mercedes padece, aun más que su marido, la pasión por las conspiraciones, amorosas, literarias, políticas o de cualquier otro género, y ambos disfrutan procurando con ellas el bien de los demás. La Gaba es el contrapunto férreo, definitivo y sólido con que ha contado García Márquez desde que era un adolescente. Es imposible imaginarse al uno sin el otro, y su historia común resulta aún mucho más tierna y convincente que la de los tiempos del cólera, inspirada en los amores juveniles de los padres de Gabo.\nCartagena de Indias, sede del próximo Congreso Internacional de la Lengua Española, es el escenario mágico y real en donde se desarrolla la novela de referencia y va a ser también el lugar donde el conjunto de Academias de nuestra lengua, junto a una nutrida representación de la vida científica, literaria y política iberoamericana, rinda homenaje a la lucidez y el entusiasmo vital de un Gabriel García Márquez octogenario. Allí va a presentarse ante la comunidad internacional una edición especial de Cien Años de Soledad, corregida de puño y letra por el autor, que ha fijado definitivamente el texto de la novela. Es la segunda entrega de una saga que comenzó con la edición conmemorativa del cuarto centenario del Quijote y que aúna así, bajo un mismo sello y con idéntico énfasis, las dos obras más legendarias, las más difundidas y elogiadas, de cuantas se han escrito en toda la historia de nuestra lengua. Álvaro Mutis, Mario Vargas Llosa y Carlos Fuentes son los prologuistas de lujo elegidos para la ocasión. Los tres han jugado un papel singular en la vida de Gabo, como escritores y como personas. Su conjunción en este aniversario nos trae a la memoria los buenos tiempos del boom de la novela latinoamericana cuando, hace más de cuarenta años, los españoles aprendimos, gracias a los escritores de la otra orilla del océano, las lecciones morales y estéticas que nos vetaba el franquismo. Pudimos de ese modo rebelarnos contra el aislamiento de nuestra propia estirpe, condenada, como la de Aureliano Buendía, a la soledad perpetua dictada por el gesto adusto y miserable del poder.\nLos primeros relatos de Gabo se escribieron a deshoras en las redacciones de 'El Universal' y 'El Espectador', cuyo ambiente de agitación no restaba un ápice al sentimiento de soledad.\nTres destacadas tres\nEl próximo jueves es el Día Internacional de la Mujer. La verdad es que estas cuestiones de fechas y conmemoraciones suelen ser muy aburridas y con poco sentido. De todos modos, entre nuestras mujeres argentinas, se destacan tres nombres que valen la pena recordar. ¿Qué piensan de estas fechas?\nFigura descollante del peronismo. Sus días fueron una cadena de hechos sorprendentes, casi maravillosos. De origen humilde y provinciano, llega a la capital en plena adolescencia y triunfa: llega a ser una actriz de cierto nombre y a encabezar un programa radial muy escuchado. Después, conoce a Perón y a él liga su destino. Se convierte en el alma del movimiento peronista, en su esencia y en su voz. Y una muerte inesperada dibuja el último prodigio de su vida legendaria.\nVosotras mismas, espontáneamente, con esa cálida ternura que distingue a las camaradas de una misma lucha, me habéis dado un nombre de lucha: Evita. Prefiero ser solamente Evita a ser la esposa del Presidente, si ese 'Evita' es pronunciado para remediar algo, en cualquier hogar de mi Patria..."(27 de febrero de 1947)\nLa Patria dejará de ser colonia, o la bandera flameará sobre sus ruinas".\nEn los años ‘60 publicó,entre otros, los libros “El reino del revés”, "Cuentopos de Gulubú", “Hecho a mano” y “Juguemos en el mundo”. En los ’70 volvió al país y en 1971 María Herminia Avellaneda la dirigió en el filme “Juguemos en el Mundo”. También escribió guiones para televisión y los libros “Tutú Maramba”, "Canciones para mirar", “Zoo Loco”, “Dailan Kifki” y “Novios de Antaño”.\nAmaicha del Valle. Un inolvidable lugar\nPara quienes no saben nada de Amaicha del Valle, comparto una data sobre este bellísimo lugar que, a no dudarlo, deberían conocer.\nUbicada a 2.000 metros de altura, tiene un benigno clima y sus ancestrales tradiciones indígenas y cultos a la Madre Tierra permanecen vigentes.\nAquí se presentó León Gieco en estas vacaciones. Imagínense la fiesta!!!\nLa Pachamama 2007, doña Paulina\nVive sola en Ampimpa, a más de 2.000 metros sobre el nivel del mar, y camina varios kilómetros todos los días para buscar leña. Es doña Paulina Chocobar quien fue elegida “Pachamama 2007”. Pese a sus 78 años, es la Madre Tierra más joven que se eligió en Amaicha del Valle, donde el pasado fin de semana se realizó la tradicional Fiesta Nacional de la Pachamama, unos de los encuentros folklóricos tradicionales del Noroeste.\nLa representante de la Madre Tierra vive sola en Ampimpa, en una humilde casa de adobe rodeada por cardones y álamos, a 6 kilómetros de Amaicha.\nLa anciana es viuda de Agustín Fabián, quien durante muchos años fue parte del séquito de la deidad nativa, desempeñándose como Yajstay. Murió enfermo el año pasado. A pesar de sus años, doña Paulina es capaz de caminar kilómetros todos los días, en busca de leña para el horno de barro con el que cocina. La noticia de su elección la conoció ayer de parte de un representante de la comunidad aborigen.“Les he dicho que no sé leer y tampoco entonar coplas. Lo que sí sé es tocar la caja. Me dijeron que tenía condiciones para ser Pachamama. Pensar que si viviera Agustín, me iba a tener que acompañar. Pero el pobre no pudo salir de su enfermedad”, declaró en una entrevista a un diario tucumano.Según algunos miembros de la comunidad aborigen, la elección de la Pachamama 2007 fue bastante complicada. “Hay ancianas mucho mayores que doña Paulina, pero sucede que no quisieron aceptar el atributo porque tienen la creencia de que al año de ser elegidas van a morir. Es que con algunas sucedió así, pero ya venían enfermas desde mucho antes de ser elegidas”, comentó María de Vargas.Doña Paulina tiene un hijo, un nieto y varios bisnietos. “La soledad ya no me molesta. Mi actividad comienza a las 5, cuando me levanto a tomar mate. Después muelo maíz para la mazamorra o salgo a pie a buscar leña. Antes lo hacía en un burro que desapareció hace días”, relató. Doña Paulina fue zafrera. Ella y su esposo solían ir a Santa Lucía, en el llano tucumano, donde antes había un ingenio azucarero, para cosechar caña. “Fueron tiempos duros en que uno movía el machete desde la mañana hasta la noche. Se laburaba mucho, pero también se ganaba bien”, recordó. La Pachamama sobrevive ahora con una pensión de 250 pesos. “Con esa platita compro todos los meses mercadería para cocinar. No me falta nada, porque además al pan y los dulces los hago yo”, explicó.\n¡¡¡ Españolicemos la web !!! Debate en el IV Congr...\nTucumán: Optar por quien comprendió la política o ...


Condenado por agredir con violencia a un repartidor en Juan Carlos I\nEl acusado arremetió contra la víctima dentro de una cafetería que, además, destrozó\nEl Juzgado de lo Penal número 1 de Ceuta ha condenado al llamado K.A.A. por robar a un repartidor de pedidos en Juan Carlos I además de agredirle brutalmente. El acusado, un vecino de la ciudad al que le constan varias condenas previas por delitos de robo con violencia, ha reconocido los hechos y se ha conformado con una pena de 1 año y 9 meses de prisión por el robo, a lo que se suma una condena de 30 días a 3 euros diarios por el delito leve de daños y otra multa de 30 días a 3 euros diarios por el delito leve de lesiones. Así también deberá indemnizar con 250 euros a la víctima, a lo que se suma el precio del teléfono móvil que le robó, algo que se determinará en sentencia.\nEn el acuerdo de conformidad se ha contemplado que en el momento en el que el ya condenado cometió los hechos estaba bajo el efecto del consumo de estupefacientes, realizándose la prueba capilar cuyos resultados se incluirán en sentencia. Se ha determinado además la suspensión de la pena.\nEl suceso se produjo el 7 de abril de este año, casi a la una de la madrugada, en la barriada de Juan Carlos I, cuando K.A.A. abordó un repartidor de pedidos en el interior de una cafería del barrio exigiéndole que le hiciera entrega de todo el dinero que portaba. Ante su negativa, comenzó a agredirle de manera violenta asestándole puñetazos y golpes, consiguiendo así arrebatarle la riñonera en la que portaba 20 euros y un teléfono móvil. Así también empezó a destrozar el mobiliario del local.\nA consecuencia de este acción, el repartidor sufrió lesiones consistentes en erosiones en dedos de ambas manos y contusión en el labio para lo que tuvo que ser asistido en centro sanitario.\n"K. A. A"? Seguramente sea vasco...\nA esta alimaña por qué no se le arroja a una fosa séptica en el Príncipe que hay muchas.


CODELCO entrega medidas y recomendaciones por coronavirus – NOSTÁLGICA FM\nCODELCO entrega medidas y recomendaciones por coronavirus\n17 Marzo, 2020. Updated: 17:23\nEstimadas trabajadoras, trabajadores y comunidad de El Salvador:\nTal como se ha informado por los diversos medios de comunicación, nuestro país ha entrado en la Fase 4 de la pandemia por el Coronavirus. En atención a esto, como división hemos implementado una serie de medidas y recomendaciones que deben ser atendidas tanto por el personal propio, de empresas contratistas y la comunidad en general de El Salvador, para gestionar los protocolos existentes:\nTodo trabajador o trabajadora de la división (Codelco o externo) que presente algunos de los síntomas asociado al coronavirus (fiebre, tos, dificultad para respirar) debe informar a su supervisor(a) o administrador(a) de forma inmediata, para activar el protocolo asociado a cada caso.\nSi un trabajador o trabajadora por motivos laborales, personales y/o de otra índole, retornó a Chile en los últimos 15 días, deberá informar inmediatamente a su supervisor(a) o administrador(a), para tomar las acciones preventivas respectivas y de acompañamiento necesarias.\nSi un trabajador o trabajadora propio o de empresa contratistas ha tenido contacto directo o cercano con alguna persona que haya sido confirmada o esté dentro de un caso en estudio de coronavirus, NO debe asistir a los recintos industriales, informando inmediatamente a su supervisor(a) o administrador(a), para activar el protocolo asociado a cada caso. En caso de presentar síntomas asociados al coronavirus, debe acercarse al servicio de atención médica dispuesto exclusivamente para estos casos, ubicado en la Clínica San Lorenzo o en el centro asistencial más cercano.\nPara el caso de familiares de trabajadores o trabajadoras de la división y/o comunidad en general, que viven en nuestra ciudad y que presenten síntomas asociados al coronavirus, que hayan tenido contacto directo o cercano con alguna persona que haya sido confirmada o esté dentro de un caso en estudio de coronavirus, deben presentarse de manera preventiva en el centro de salud correspondiente a su sistema previsional.\nCon la finalidad de resguardar la salud de cada trabajador, compañeros de trabajo, familia y comunidad, se aplicará una encuesta al personal de ciudad base antes de subir al bus con destino a la división, permitiendo minimizar el riesgo de contagio. En caso de que algún trabajador tenga alguno de los síntomas NO debe subir al bus.\nEvite acudir a los servicios de salud si no se encuentra en alguno de los casos descritos anteriormente, ya que esto podría provocar un colapso y una exposición innecesaria.\nComo división, estamos realizando el mayor de los esfuerzos para resguardar la salud de todas y todos quienes formamos parte de la familia El Salvador, tomando acciones que permitan bajar la exposición y probabilidad de contagio asumiendo las siguientes iniciativas:\nPrimero: Como medida preventiva, adoptaremos la protección inmediata de todo nuestro personal considerado como grupo de alto riesgo, para bajar su exposición:\nTrabajadores y trabajadoras con enfermedades crónicas\nTrabajadores/as de 65 años o más.\nPara ello, nuestro equipo divisional y de empresas colaboradoras se contactará con cada uno de ellos y ellas para velar por su integridad, generando un protocolo preventivo de aislamiento consensuado, que permita mantenerlos fuera del alcance de actividades masivas.\nSegundo: Se ha establecido la modalidad de teletrabajo en aquellas áreas de la división (Codelco como empresas colaboradoras) que no requiera de asistencia presencial y permita realizar sus actividades y tareas desde sus casas. Para ello, cada área que se regirá por esta modalidad dejará el nombre y número de contacto para atender y solucionar las diversas inquietudes que pueden existir, garantizando la atención vía telefónica de todos y todas quienes necesiten el servicio.\nGerencia General, Srta. Nolvia Meneses, 52 2 472510\nGerencia de Recursos Humanos, Sra. Nirma Vazque, 52 2 472075\nGerencia Administración, Srta. Morelia García, 52 2 472462\nGerencia de Seguridad y Salud Ocupacional, Sra. Marisol Daza, 52 2 472356\nGerencia de Proyectos y Servicios, Sra. Nirma Vazque, 52 2 472075\nSuperintendencia General Minas, Sr. Rudy Alvarez, 52 2 474511\nGerencia Plantas, Sra. Katerine Torres, 52 2 474351\nGerencia Fundición y Refinería, Srta. Francisca Araya, 52 2 463450\nGerencia Recursos Mineros y Desarrollo, Srta. Maudine Dorador, 52 2 472414\nConsejería Jurídica, Srta. Nolvia Meneses, 52 2 472510\nDirección Fiscalización Terceros, Srta. Morelia García, 52 2 472462\nDirección Seguridad, Salud Ocupacional, SATEP, Sra. Marisol Daza, 52 2 472356\nTercero: Se suspenden las actividades de memorias y prácticas profesionales para los alumnos, quienes serán derivados a sus respectivos domicilios. La división otorgará, en caso de ser necesario, un certificado que acredite las horas realizadas a la fecha, resguardando los cupos para dichos alumnos una vez que la situación a nivel país cambie.\nCuarto: Se suspenden todas las comisiones de servicios, ya sean nacionales o al extranjero, priorizando las videoconferencias, teleconferencia y fono/conferencia.\nQuinto: Se restringen las visitas a la división de empresas proveedoras que requieran mostrar productos, bienes y servicios, priorizando la conectividad vía videoconferencias, teleconferencia y fono/conferencia.\nSexto: Todos los procesos de licitación se realizarán vía electrónica, generando una amplitud de tiempo si fuese necesario para responder las preguntas asociadas a los procesos. Para el caso de la visita a terreno, se gestionarán utilizando protocolos que permitan garantizar la presencia de personas que NO presenten ningún síntoma asociado al coronavirus o que no hayan estado fuera del país los últimos 15 días o no haber estado en contacto directo o cercano con alguna persona que haya sido confirmada o esté dentro de un caso en estudio de coronavirus. Para ello se gestionará locomoción sin contacto con nuestros trabajadores y trabajadoras, resguardando la no posibilidad de contagio de manera preventiva.\nSéptimo: Durante los próximos días, la división gestionará, sujeto a la disponibilidad en el mercado, la compra de dispensadores de alcohol gel para casinos, comedores, casas de cambio, oficinas y buses. No obstante se refuerza el lavado frecuente de manos con agua y jabón, permitiendo reducir la posibilidad de contagio mediante el uso constante de todos y todas quienes trabajan en la división.\nOctavo: Hemos solicitado en forma directa a nuestra empresa de transporte de pasajeros, aumentar la frecuencia de limpieza en las superficies de contacto de nuestros buses para el traslado de pasajeros, tanto para trayectos divisionales como interurbanos.\nNoveno: Uso obligatorio de todos los EPP´s específicos del área de trabajo para todas y todos los trabajadores que se encuentren dentro de las instalaciones industriales de la división.\nDecimo: Somos trabajadores y trabajadoras que velamos por el respeto de todos y todas quienes conforman nuestra división, para ello privilegiaremos el saludo a diario y constante sin contacto físico, permitiendo reducir la posibilidad de transmisión del virus.\nUndécimo: Se eliminan los encuentros masivos como charlas, capacitaciones y reuniones, prefiriendo la bajada comunicacional por parte de nuestros supervisores/as con grupos reducidos de trabajadores y trabajadoras, permitiendo la interacción y la conversación que nos llevará a mejorar nuestra comunicación diariamente.\nDuodécimo: Evitar aglomeraciones y mantener distancia en aquellos puntos donde se requiera el ingreso de personas (casinos, paraderos, supermercado, servicio de urgencia, etc).\nDécimo tercero: Como división, hemos estado en conversación constante con la administración del supermercado para asegurar el abastecimiento normal a la comunidad. Hacemos un llamado a mantener el consumo responsable y moderado que permita a todos y todas tener acceso a los productos con normalidad.\nDécimo cuarto: Para evitar desinformación a la comunidad, solicitamos informarse a través de los canales oficiales de la división.\nTodas las medidas anteriormente mencionadas tienen como objetivo principal minimizar la exposición a riesgo de contagio, permitiendo cuidar nuestra vida y salud como también de nuestro núcleo familiar.\nNuestro compromiso, es trabajar junto a todos y todas para lograr mantener el coronavirus alejado de nuestra ciudad, por lo que nuestra comunidad juega un rol primordial para que en equipo logremos salir adelante. Necesitamos de todas y todos, ya que esto no lo lograremos solos y es necesario sumar el autocuidado de quienes vivimos en nuestra ciudad.\nLa implementación de estas medidas debe ser inmediata, las cuales están siendo trabajadas, definidas y actualizadas por un equipo multidisciplinario que se reúne diariamente para ir estableciendo acciones que permitan prevenir el contagio del coronavirus, resguardando así la salud de sus trabajadores/as y comunidad.\nPrevious Post Municipio de Copiapó llama a la calma para evitar colapsos de los Cesfam\nNext PostDetener abruptamente el proceso de aprendizaje de los niños tiene consecuencias negativas


3 Valiosas Lecciones Que Nos Enseña La Película De Stephen Hawking\nla teoria del todo codigo-nuevo\nSociedad 19 octubre, 2015\nEl guion de La teoría del todo está basado en el libro Hacia el infinito, memorias en las que Jane Hawking, la primera esposa de Stephen Hawking, relata su odisea matrimonial. Del libro se dice que, quizás, refleje con mayor realidad el punto de vista de una gran mujer que se "escondía" detrás de un gran hombre. Una historia no tan feliz como se proyecta en la gran pantalla y con lados mucho más oscuros y, seguramente, en muchas ocasiones, mucho más reales ante las desafortunadas ocasiones.\nDe la película y, por consiguiente, de la propia vida real del astrofísico, lo que más me descoloca es cómo "con la que tiene encima" desprende tantas ganas de luchar, de sonreír y de no pasar por la vida sin dejar huella. Creo que todos y cada uno de nosotros deberíamos hacer autocrítica y darle a cada uno de nuestros problemas la importancia que realmente tienen y, después, inmediatamente, sentirnos muy afortunados por lo que tenemos a nuestro alrededor. La actitud positiva frente a la vida es directamente proporcional a la felicidad con la que la vivimos.\n"El milagro no es compatible con la ciencia", sentencia el astrofísico en numerosas ocasiones, pero al final, no es cuestión de fe y religión o ciencia; a veces, hay personas que contra toda estadística sobreviven pase lo que pase. Llámalo suerte, llámalo privilegio o llámalo destino, pero lo que sí está claro es que tienen que servir de referente (y nosotros tenemos la obligación de verlos así) para afrontar cada día como si fuera el mejor de los días.


El gobierno provincial anunció que no hay recortes en el Presupuesto 2019\nPRESENTÓ LOS PRINCIPALES LINEAMIENTOS\nLos ministros Farías y Saglione presentaron los principales lineamientos del proyecto, y también brindaron detalles de la ley Tributaria. Se encargaron de diferenciar el proyecto de presupuesto provincial con “el ajuste presupuestario en casi todas las áreas del presupuesto nacional”.\nLos ministros Farías y Saglione presentaron los principales lineamientos del proyecto de ley de Presupuesto 2019.\nLos ministros de Gobierno y Reforma del Estado, Pablo Farías, y de Economía, Gonzalo Saglione, presentaron los principales lineamientos de los proyectos de ley de Presupuesto 2019 y de ley Tributaria, que van a ser ingresados a la Legislatura provincial.\n“El proyecto de Presupuesto 2019, dada la discusión sobre el proyecto nacional, ha sido complejo de elaborar en virtud de los recortes de transferencias a favor de los gobierno provinciales”, señaló y detalló que “está elaborado con las pautas macrofiscales que propone el gobierno Nacional: una caída del 0,5 en el Producto Bruto Interno, una evolución de precios del 34,8 por ciento, y un promedio del tipo de cambio de 40,10 pesos por cada dólar estadounidense”.\nEn cuanto a estos temas, el ministro Saglione sostuvo que “en materia de proyección de recursos, tomamos los recursos de coparticipación que se desprenden del presupuesto Nacional aprobado y no estamos incluyendo lo correspondiente al pago de la deuda que Nación mantiene con los santafesinos, como consecuencia de los fallos de la Corte Suprema de Justicia”.\n“Sí incorporamos lo que corresponde recibir de Anses para cubrir el déficit de la Caja de Jubilaciones Provincial, como consecuencia de la aplicación de las leyes vigentes, y cuyo monto está previsto en el Presupuesto Nacional 2019”, afirmó el titular de la cartera de Economía.\nEl ministro de Economía expresó que “incorporamos también algunas disposiciones financieras y algunas vinculadas con municipios y comunas. Respecto de las primeras, solicitamos autorización para contraer un financiamiento para proyectos de infraestructura económica y social con la Agencia Francesa de Desarrollo por 100 millones de euros. Del mismo modo, solicitamos autorización por 70 millones de dólares para llevar adelante operaciones de financiamiento con el Ministerio del Interior del gobierno nacional, en el marco del programa financiado por organismos internacionales: Banco Mundial, BID, entre otros”.\nSaglione agregó que “por último en materia de disposiciones financieras, estamos proponiéndole a la Legislatura que el programa Equipar Santa Fe, en donde allí el gobierno de la provincia es sólo un intermediario entre los proveedores y los municipios y comunas, dado el éxito que ha tenido y se ha consumido la totalidad del monto que la ley autorizaba, se incremente en 800 millones de pesos. En este caso no hay un impacto directo sobre el presupuesto provincial, sí afecta en forma directa a todos los municipios y comunas que han encontrado en el Equipar Santa Fe una herramienta válida para modernizar sus parques de maquinarias”.\n“La coparticipación a municipios y comunas se proyecta que se incremente en un 54% respecto del ejercicio 2018, muy por encima de lo que aumentan nuestros recursos corrientes y nuestros gastos provinciales. Estamos previendo una partida del Fondo de Obras Menores por 1.390 millones de pesos, sin ningún tipo de recorte, aplicando lo que dice la ley. Estamos previendo 6.000 millones de pesos dentro de los gastos de capital para el ejercicio 2019 para dar cumplimiento al programa de Pavimentación Urbana en todos los municipios y comunas, de manera absolutamente automática y no discrecional”, afirmó el ministro Saglione.\nEn cuanto a los créditos hipotecarios, el ministro de Economía sostuvo que “en la construcción estamos proponiendo la exención del pago de Ingresos Brutos para los créditos hipotecarios, en tanto que suponga una reducción de la cuota que pagan las familias que han tomado créditos, queremos asegurar que la reducción no va en favor de una mayor rentabilidad del sector bancario sino que repercute bajando el monto de la cuota”.\n“En el Impuesto Inmobiliario Urbano el aumento promedio es del 27,8%, entre 15 y 20 puntos por debajo de la inflación, y acá también se diferencia entre los contribuyentes cumplidores y los que no, con esta diferenciación el 44% de las partidas van a tener aumento en 2019 menores a $17 por mes y el 31% siguiente va a tener aumentos de entre $17 y $42 mensuales”, expresó finalmente el ministro de Economía, Gonzalo Saglione.


Juega a Urban Vintage Gal Online y Gratis\nElige la ropa con la que se vestirá hoy la chica protagonista de Urban Vintage Gal para dejarla lo más mona posible.\n¿Qué modelito nos ponemos hoy? Unos vaqueros y camiseta de rayas, o quizá más formal con un vestido de vuelo y unos zapatos de tacón... Tú decides qué combinación de ropa le pones a esta chica hoy, simplemente ¡déjala bien guapa! Usa el ratón para jugar.\nLa famosa componente de las Pussycat Doll está a punto de subir a escena: ¡y no sabe qué ponerse! Ayuda a Nicole...


Aprenda inglés... - Living Learning English - Préstamos Estudiantiles\nAprenda inglés... - Living Learning English\n...en casa de su profesor\nAprenda inglés con éxito, intensa y rápidamente viviendo y\nestudiando con su profesor. Se le dará la bienvenida en casa de\nsu profesor donde experimentará la vida inglesa formando parte\nde una familia cordial y acogedora. Hablará sólo inglés cada día\ny su profesor le ayudará a encontrar las palabras correctas en\nla comunicación diaria. 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Podrá practicar\nsu inglés todos los días, en situaciones de la vida real, con\nsu profesor y su familia y amigos. Éste es el modo natural de\naprender inglés y de ganar confianza a la hora de hablar el idioma.\n¡Puede elegir estudiar con un profesor en más de 300 increíbles lugares – en ciudades, el campo o cerca del mar!\nPara consultar interesantes opiniones de estudiantes anteriores, visite: www.livingenglishreviews.com\nSeñale la localidad que prefiere en la hoja de reserva o déjenos aconsejarle el mejor profesor y localidad de acuerdo con sus preferencias.\nLas clases se pueden centrar en todas las destrezas del idioma: lectura, escritura, comprensión auditiva, conversación, vocabulario, gramática, pronunciación y cultura, acorde con lo que usted necesite\naprender. Las clases son normalmente por la mañana, dejando las tardes y las noches libres para actividades, visitas y excursiones, o para estudiar en privado. Al principio del curso, el profesor evaluará\nsu nivel de inglés y sus necesidades y planificará un programa de estudios. Se le evaluará de nuevo al final del curso para dejar constancia del progreso. Se le enviará, tras finalizar el curso, un informe\ndetallado con el contenido de las lecciones, sus logros y recomendaciones para futuros estudios, así como su certificado.La gran ventaja del programa es que vive en casa de su profesor, por lo tanto el\naprendizaje no acaba al final de la clase - en cada conversación su profesor le ayuda a hablar inglés - facilitando las palabras correctas y corrigiendo la gramática y la pronunciación.\nEl tiempo que pase con la familia durante las comidas y las noches es una buena oportunidad para que practique hablando inglés y para aplicar lo que ha estudiado en las clases. ¡En esos momentos\npuede aprender tanto como en las clases! Su profesor siempre está ahí para hablar con usted y ayudarle. El vivir con su profesor también le da una oportunidad única de experimentar\ny aprender sobre la cultura y el estilo de vida inglés.\nEl programa social se establece conforme a sus necesidades y deseos, de modo que, sean cuales sean sus intereses, pueda disfrutar enteramente de su estancia. Puede elegir entre una amplia gama\nde excursiones y actividades, incluyendo: deportes (patinaje sobre hielo, golf, tenis, natación, senderismo), actividades culturales tales como museos y exhibiciones, bolera, cine, teatro, restaurantes\ny atracciones locales, dependiendo del lugar del curso. Nuestras ciudades tienen centros comerciales excelentes, atracciones turísticas y pubs tradicionales. Dependiendo del lugar del curso, se pueden\norganizar excursiones de un día entero a Bath, Oxford, Stratford-Upon-Avon, Londres y Stonehenge, que es patrimonio mundial. Gran Bretaña es famosa por sus numerosas, magníficas e históricas\ncasas solariegas y sus jardines. Durante el verano hay muchos eventos especiales, incluyendo festivales de música (jazz y pop) y carnavales locales.\nTodas las excursiones y viajes están basados en la edad e intereses del alumno y se planean con el profesor al principio del curso. El profesor le acompañará a dos salidas vespertinas o de medio día por\nsemana (cursos de una semana) y a una excursión de todo el día el fin de semana (cursos de dos semanas). Se cobrarán gastos adicionales a los estudiantes jóvenes que soliciten hacer excursiones\nfuera del área de su alojamiento. Puede señalar en la hoja de reserva qué actividades preferiríay así podremos informarle del coste y la disponibilidad.\nGastos de excursiones: Todas las entradas a los museos y el uso de transporte público, etc, incluyendo los del profesor, debe pagarlos el alumno. En los cursos para Jóvenes, están incluidos los\ngastos de las excursiones y las actividades locales. Si desean contratar otras excursiones, por ejemplo a parques temáticos, visitas a Londres o clases extra, como golf, tenis o equitación - entonces será\nnecesario abonar el coste adicional para estudiante y profesor.\nLos trayectos locales desde la estación de tren o autobuses más cercana son GRATIS. Si es un viajero seguro de sí mismo, es fácil llegar desde el aeropuerto a la ciudad donde vive su profesor cogiendo el\nautobús (www.nationalexpress. com) o el tren (www.nationalrail.co.uk).\nTraslados desde el aeropuerto: Si necesita un traslado personal desde el aeropuerto, podemos organizarlo a través de su profesor o un conductor de nuestra empresa de taxis de confianza. Se le\ninformará del coste al contratar el curso, dependerá de la distancia desde el aeropuerto a la casa del profesor.\nLa llegada a la casa del profesor se debe programar para el domingo por la tarde/noche (de 15:00 a 21:00) y la salida el sábado (de 8:00 a 12:00). Los traslados se pueden organizar para llegadas y\nsalidas de vuelos dentro de este horario. Cualquier vuelo fuera de este horario conllevará gastos adicionales o bien recomendaremos el alojamiento en un hotel antes de la llegada o tras la salida de la\ncasa del profesor.\nTel: +44 (0) 117 9269400\nLiving Learning le ofrece un seguro de viaje GRATUITO con Studentguard+.Su póliza de seguro será emitida junto con la documentación de su reserva. La póliza le cubre desde el día que sale de casa\nhasta el día que regresa tras terminar su curso.\nLa póliza internacional de estudiante cubre:\n• daños personales y gastos médicos • repatriación\n• costes de cancelación o acorte de la estancia\n• pertenencias personales\n• dinero, pasaporte y documentos personales\n• importe del curso\n• retrasos en el viaje, pérdida del viaje de salida, pérdida o retraso en la entrega del equipaje\nPara consultar la cobertura de la póliza internacional de estudiante, visite nuestra página web: www.livingenglish.com/booking-terms/\nEjemplo de un programa de una semana en Bristol\nInglés General (15 horas a la semana)\nLlegada entre las 15 y las 21 hs. Conocer al profesor\nCena con la familia. Conversación\nClases (3 horas)\nVisita por Bristol con el profesor\nCena con la familia. Estudio en privado, tiempo libre\nLibre para estudiar o conversar\nExcursión, por ejemplo al cine\nExcursión a Bath (Ciudad de Patrimonio Mundial)\nLibre para estudiar, ir de compras o hacer turismo\nExcursión a un pub tradicional, a la bolera o patinar\nSalida (cursos de una semana) entre las 8 a.m. y las 12 p.m. Día completo de excursión a un lugar cercano de interés (cursos de 2 semanas o más)\nTodas las excursiones y viajes dependen de la edad y las aficiones del alumno. Tenga en cuenta que su profesor le acompañará a dos excursiones LOCALES por la tarde o por la noche (cursos de 1 semana)\ny una visita de un día el fin de semana (cursos de 2 semanas o más), para que pueda también tener tiempo libre para visitar la región por sí mismo/a. Cualquier entrada a museos y el uso de transporte\npúblico etc. para el estudiante y el profesor, debe pagarlo el alumno (cursos de adultos). En los cursos para jóvenes, el coste de las excursiones locales con el profesor, está incluido en el precio.\nCursos de Living Learning English\nLiving Learning English está especializado en proporcionar cursos de inglés intensivo, diseñados individualmente, en casa del profesor, un alumno/un profesor. Progresará en inglés rápidamente con\nun curso de Living Learning English porque estará totalmente inmerso en la lengua inglesa y le ofrecemos un curso especialmente diseñado para sus propias necesidades. Las clases consisten en una\nvariedad de todas las destrezas: lectura, escritura, comprensión auditiva, conversación, vocabulario, gramática, pronunciación y cultura. Al principio del curso su profesor evaluará su nivel de inglés y sus\nnecesidades y planificará un programa de estudio. Se le evaluará de nuevo al final del curso para dejar constancia del progreso. Se le enviará, tras finalizar el curso, un informe detallado con el contenido\nde las lecciones, sus logros y recomendaciones para futuros estudios, así como su certificado.\nUn curso para negocios en Living Learning English le ayudará con el inglés que necesita para reuniones de trabajo, negociaciones, hacer presentaciones y atender conferencias internacionales. Su inglés\nprofesional mejorará y también practicará el inglés social que necesita al reunirse con sus clientes y entretenerlos, ocuparse de sus visitantes extranjeros y al viajar por negocios. Aprenderá las destrezas\ny técnicas necesarias para llamar por teléfono, escribir informes, para la correspondencia profesional (cartas y correos electrónicos) y tomar notas. Le ayudamos con el vocabulario que usted necesita\npara su trabajo en una amplia variedad de campos, por ejemplo: ingeniería, sistemas, medicina, derecho, finanzas, contabilidad y banca, ventas y marketing, recursos humanos y muchos otros.\nCurso intensivo de inglés de 4 días\nEl curso intensivo en modalidad 1:1 (1 alumno/1 profesor) es el mismo que el curso normal de una semana, ¡pero en sólo 4 días! El alumno puede venir cuatro días cualquiera de la semana o el fin de\nsemana. Las clases estarán enfocadas en el inglés para los negocios y el inglés general se practicará en situaciones sociales con el profesor y la familia.\n• 20 horas de enseñanza 1alumno/1 profesor\n• Tiempo para estudiar en solitario\n• Dormitorio-estudio en casa del profesor\n• Muchas horas extra para practicar con el profesor y su familia\n• Informe sobre el progreso y recomendaciones para futuros estudios\n• Una excursión acompañada (excluyendo el coste de la entrada a museos, etc)\n• Traslado desde la estación de trenes/autobuses local\nLlegada a la casa del profesor. Almuerzo con\n4 horas de clase 1 alumno/1 profesor\nCena con el profesor y la familia, conversación y\npreparación estudiando en solitario\n4 horas de clase 1 alumno/1 profesor. Almuerzo\nBreve excursión a un lugar cercano\n2 horas de clase 1 alumno/1 profesor. Cena con el profesor y la familia, conversación y preparación estudiando\nen solitario para el día siguiente\n3 horas de clase 1 alumno/1 profesor. Almuerzo\n3 horas de clase 1 alumno/1 profesor\nCon Living Learning English puede estudiar intensamente con un profesor con experiencia sólo para usted, para preparar su examen de inglés. Se cubrirán todas las secciones usando material\nactualizado de preparación del examen. Su profesor le aconsejará estrategias de examen y le ayudará a superar sus dificultades personales. Tendrá oportunidades de hacer exámenes de práctica y\nprácticas de examen cronometrado. Su profesor le dará una calificación estimada que podría obtener en el examen real. Puede estudiar para preparar:\nExámenes de inglés que se ofrecen en su país - por ejemplo el examen Abitur (Alemania) o Baccalaureat (Francia). Además de habilidades para lectura, escritura, comprensión auditiva,\nconversación y gramática, puede estudiar también Literatura Inglesa. Háganos saber, por favor, de antemano, qué novelas está estudiando.\nIELTS - certificación de competencia lingüística en inglés preferidao por las universidades del Reino Unido y Australia. Le preparamos para los cuatro módulos: lectura, escritura, comprensión auditiva,\nTOEFL - la certificación de competencia lingüística en inglés preferida por las universidades de Estados Unidos y Canadá. Estudiará inglés norteamericano y practicará el formato de examen de\npreguntas con respuesta múltiple.\nTOEIC - Durante más de 25 años, el test de inglés para comunicación internacional ( Test of English for International Communication) ha sido utilizado mundialmente por instituciones, compañías y\nagencias de gobierno para medir el nivel de inglés en hablantes no-nativos. El test TOEIC es el estándar mundial para el nivel de inglés en el lugar de trabajo.\nExámenes ESOL de Cambridge - PET (Preliminary English Test), FCE (First Certificate in English), CAE (Certificate of Advanced English) y CPE (Certificate of Proficiency in English).\n“Vivir en casa del profesor” es una de las mejores maneras de aprender inglés y prepararse para estudiar en un colegio o una universidad del Reino Unido, porque le ofrecemos un curso especialmente\ndiseñado para todas sus necesidades personales. Aprenderá el inglés hablado que necesita para comunicarse con profesores y estudiantes. También aprenderá sobre la cultura y el estilo de vida inglés,\nde modo que se sienta preparado/a para estudiar en un ambiente de habla inglesa. Nos concentramos en las habilidades de lectura y escritura académicas que se necesitan para cursos de\nGCSE, A/S Level, A Level o Licenciatura (Degree). Perfeccionará su habilidad a la hora de escribir resúmenes e informes y aprenderá cómo estructurar y escribir composiciones. Podemos ayudarle con el\nvocabulario y el lenguaje especializado que necesita para sus asignaturas, por ejemplo: ciencias, matemáticas y estudios empresariales. También puede estudiar para: IELTS, TOEFL, exámenes ESOL de\nCambridge - PET, FCE, CAE y CPE, y exámenes de inglés que se ofrezcan en su país, incluyendo Literatura Inglesa.\nJóvenes Estudiantes 1:1 (entre 10 y 17 años)\nUn curso para “ Jóvenes Estudiantes” es el modo ideal para los niños de pasar unas vacaciones de estudio en Inglaterra, o como una introducción de cara a una estancia más prolongada en un\ncolegio de Inglaterra. Se introducirá poco a poco a los estudiantes en la lengua y la cultura inglesa, dentro de un ambiente muy agradable, y tendrán un programa de clases y actividades diseñado\nindividualmente. En este curso están incluidos los gastos de todas las excursiones y actividades locales, excepto el dinero necesario para gastos personales.\nJóvenes Estudiantes 2:1 (entre 12 y 17 años)\nElija un programa de Jóvenes Estudiantes 2 alumnos/1 profesor y le emparejaremos con un estudiante de distinta nacionalidad o lengua materna. Su compañero será elegido cuidadosamente de\nacuerdo con la edad, aficiones y nivel de inglés. ¡Esta es una oportunidad excelente para compartir el curso y hacer un amigo nuevo de otro país! En el extraño caso de que no encontrásemos un\ncompañero/a que se adapte a su curso, le incluiremos en un programa 1:1 sin coste adicional. También puede elegir venir con un amigo o familiar y estudiar juntos. Es posible que los estudiantes\nmatriculados en un curso 2:1, compartan habitación con su compañero/a. Todos los gastos de excursiones y actividades locales están incluidos. El servicio de búsqueda de compañeros para cursos 2:1\nestá disponible desde el 21 de junio hasta el 29 de agosto de 2015.\nUsted quiere lo mejor para su hijo/a y nosotros también: como padres nosotros mismos, comprendemos sus preocupaciones a la hora de mandar a su hijo/a a Inglaterra, sobre todo cuando es la\nprimera vez. Nosotros le aseguramos que nuestra prioridad prioridad es cuidar de su hijo/a, que avanzará rápidamente al vivir y estudiar con uno de nuestros profesores cuidadosamente seleccionados.\nNos aseguramos de que los niños bajo nuestros cuidados progresen en su aprendizaje del inglés rápidamente y que disfruten de una experiencia inolvidable en un ambiente seguro, acogedor y\ncompletamente supervisado. Todos los profesores de Living Learning English son expertos, profesionales y cualificados y han sido investigados a fondo por nosotros. Living Learning English se guía por\nla Ley de Niños de 1989 (Children Act 1989).\nTenga en cuenta que hay un suplemento por supervisión total y actividades diarias con el profesor para niňos de 10 a 13 aňos.\nEste es un curso para profesores de inglés que necesitan un curso de actualización del inglés para refrescar su habilidad de comunicación, vocabulario y uso del inglés en el aula. El curso será con un\nprofesor de inglés experto, que usará una amplia variedad de materiales originales para extender sus modismos, expresiones y lenguaje. Podrá perfeccionar la pronunciación y charlar sobre temas de\nactualidad con el profesor y su familia. El curso “Inglés para Profesores” es extremadamente flexible y está hecho a medida para satisfacer sus requisitos personales. Usted decide cuándo quiere venir,\ncuánto tiempo le gustaría estar y la cantidad de horas de clase por semana - 15, 20, 25, 30.\nUn curso de Inglés Plus está especialmente diseñado para todos aquellos que quieran disfrutar de unas vacaciones de estudio. Puede elegir entre una amplia oferta de cursos:\nTurismo guiado, senderismo (en el campo, por el mar o en las montañas), arte y diseño, cocina, arreglo floral, jardinería y visita a jardines ingleses, poesía y/o literatura, inglés para hoteles, narración\ncreativa, historia local.\nNuevo para 2015: Living Learning English en Londres - Explore Londres con su profesor de inglés y guía personal.\nLos orígenes de Londres: El Puente de Londres: Los orígenes romanos y medievales; la Torre de Londres y el Puente de la Torre y el “Golden Hind” de Drake; The Globe, el teatro de Shakespeare y la George Inn.\nCultura: El museo Tate Modern y el Royal Festival Hall; el London Eye y las Cámaras del Parlamento; las instalaciones del MI6 de James Bond y la Tate Britain.\nPoder: Ciudad de Westminster y ciudad de Londres, el Big Ben y la estatua de Boudica y la Abadía de Westminster; Whitehall y Horse Guards, Trafalgar Square y la Catedral de San Pablo (St Paul’s Cathedral).\nMercados: Spitalfields y el Edificio LLoyds; el mercado Leadenhall y el Banco de Inglaterra y la Royal Exchange; Guildhall y el Mercado de Smithfield.\nRegencia: John Nash; El Palacio de Buckingham y Piccadilly Circus y Eros; Regent Street quadrant y la iglesia “All Souls Church”; el Regent’s Park y las elegantes hileras de casas diseñadas por John Nash y el Regent’s Canal.\nImperio: El Arco de Wellington y la mansión Apsley House, el Albert Memorial y el Royal Albert Hall y el parque Hyde Park, el Palacio de Kensington y el monumento Marble Arch.\nColecciones: El Museo Británico y la Biblioteca Británica - los Mármoles de Elgin del Museo Británico; la Piedra de Rosetta y la Sala de Lectura y la Gran Corte, la Biblioteca del Rey y la Carta Magna.\nDocklands: El muelle de St Katharine’s Dock y el Tower Bridge (Puente de la Torre); los almacenes de Bermondsey y el muelle de Greenland Dock; los Royal Docks y el complejo de negocios Canary Wharf.\nGreenwich: El barco Cutty Sark y el Royal Naval Hospital; la Painted Hall (Sala pintada) y el Real Observatorio de Greenwich, el edificio Queen’s House y el Museo Marítimo Nacional.\nReal Jardín Botánico de Kew: El Palacio de Kew y el invernadero de las palmeras “Palm House”; la Pasarela peatonal entre árboles y la Galería de Marianne North; la Pagoda china y el Cottage de la Reina Charlotte.\nEstructura del curso: En un curso English Plus, usted elige la cantidad de clases de inglés y el número de actividades por semana en bloques de 3 horas. Se pueden mezclar y combinar el número de\nbloques e incluso combinar cursos, por ejemplo, se puede tomar el curso de inglés y cocina durante una semana y después los de inglés y turismo guiado la semana siguiente. El mínimo de bloques en\nun curso de 1 semana es de 7. Si tiene alguna afición o hobby que no se mencione aquí, consúltenos - nuestros profesores tienen una gran variedad de intereses y habilidades y estaremos encantados\nde diseñar un curso personal para usted.\nLos cursos tienen las modalidades 1:1 ó 2:1, así que puede venir sólo o con un acompañante, amigo o familiar. Este curso ha sido ideado para satisfacer sus intereses particulares, podemos organizarlo\ntal como usted desee. Tenga en cuenta que en el precio del curso se incluyen el tiempo del profesor, la pensión completa y el alojamiento en casa de su profesor, pero se excluyen los costes para entradas\ny las entradas a los museos, etc. para el estudiante y el profesor. El estudiante deberá abonar dichos costes.\nSi usted tiene alguna afición o hobby que no se mencione aquí, pregúntenos - nuestros profesores tienen una gran variedad de intereses y habilidades y estaremos encantados de diseñar un curso\npersonal para usted.\nEste es un curso de inglés general especialmente diseñado para cualquier padre o madre que quiera disfrutar de unas vacaciones combinadas con estudio con su hijo/a. Las clases se pueden recibir por\nseparado (curso 1:1) o juntos, si se tiene el mismo nivel de inglés y los mismo objetivos de aprendizaje (2:1). Recomendamos 15 o 20 clases por semana en total, bien sean compartidas o divididas entre\nel padre/la madre y el/la hijo/a. La edad mínima para los niños es de 7 años. Si su hijo/a es menor de 7 años, puede venir como acompañante sin clases. En algunas localidades tenemos dos profesores\nen la misma casa, con lo que el padre/la madre y el/la hijo/a, pueden recibir clases 1:1 por separado, pero al mismo tiempo.\nJóvenes 2:1 Edades 18-21 – venga con su compañero/a o nosotros le asignaremos\nElija un curso para jóvenes 2:1 (2 estudiantes y un profesor) y podemos asignarle un compañero de distinta o su misma nacionalidad. Este compañero de estudios se seleccionará cuidadosamente para\nque coincidan en edad, intereses y nivel de inglés. Esta es una excelente oportunidad para compartir el curso y hacer un amigo de otro país! En el extraño caso en que no encontrásemos un compañero,\nse le asignará un curso 1:1 sin coste adicional. También es posible venir con un amigo o familiar y estudiar juntos. Los estudiantes en curso 2:1 suelen compartir habitación. Todos los costes de\nexcursiones y actividades locales están incluidos en el precio.\nInformación para reserva de cursos\nPrecios válidos desde el 1 de enero 2015 al 31 de diciembre 2015\nEl Importe del curso\n• Clases individuales (el número de horas solicitadas) diseñadas para satisfacer sus necesidades. • Evaluación individual al principio del curso.\n• Todo el material para el curso - libro de texto y libro de ejercicios. • Pack de estudio Living Learning English.\n• Informe sobre el progreso y recomendaciones para futuros estudios. • Certificado de asistencia.\n• Dormitorio-estudio en casa del profesor.\n• Pensión completa: desayuno, comida y cena con el profesor.\n• Excursiones locales con acompañante - dos por semana (cursos de 1 semana) y una durante el fin\nde semana (cursos de 2 semanas o más) excluyendo el coste de las entradas para todos los\ncursos (excepto el de Jóvenes, donde todos los gastos de las excursiones locales están incluidos)\n• Traslado desde la estación de trenes o autobuses local.\n• Apoyo del personal de Living Learning English las 24 horas del día.\nEL IMPORTE DEL CURSO NO INCLUYE:\n• Viaje hacia/desde el Reino Unido.\n• Traslados desde el aeropuerto. Hay disponible un servicio opcional de recogida. El coste de los traslados se puede facilitar bajo petición.\n• Entradas a museos, exhibiciones, cine, teatro, etc. para estudiante y profesor (excepto los cursos de Jóvenes, donde estos gastos están incluidos).\nPara matricularse, por favor, envíenos:\n1. La hoja de matrícula cumplimentada\n2. Un depósito de £200\nDEPÓSITO: El depósito forma parte del importe total. Es necesaria para reservar el profesor y el curso\nPAGO: el pago total debe realizarse, a más tardar, cuatro semanas antes del comienzo del curso.\nEn caso de reserva tardía, debe pagarse el importe completo inmediatamente.\n1. Transferencia internacional a:\nLIVING LEARNING ENGLISH LTD\nN° CUENTA: 21635072\nNATWEST BANK, PO BOX 238, 32 Corn Street, Bristol BS99 7UG\nIBAN: GB63 NWBK 5600 0521 635072\nNB: Todas las comisiones bancarias deberán ser pagadas por el banco del alumno.\n2. Pago con tarjeta de crédito online a través de nuestra web: www.livingenglish.com/make-payment/\nPAGO: Debe pagarse un depósito de £200 al reservar el curso. El pago total debe realizarse, más tardar, cuatro semanas antes del comienzo del curso. Nos reservamos el derecho de cancelar cualquier\ncurso que no haya sido abonado.\nCANCELACIONES: Si cancela el curso antes de cumplirse el plazo para el pago total (cuatro semanas antes de que empiece el curso) solo perderá el depósito. Pasado ese tiempo, deberán realizarse los\nsiguientes pagos: entre 28 y 15 días antes de empezar el curso, el 80 % del importe total: 14 días antes de empezar el curso, el 100 % del importe.\nÚLTIMOS DE TALLES: Las instrucciones para el viaje y la información sobre su profesor y familia se le enviarán una vez recibido el depósito.\nJÓVENES: (i) Si su hijo/a incumpliera las normas de conducta en casa del profesor, nos reservamos el derecho de terminar el curso. En este caso usted será el responsable económico de la repatriación\n(ii) Si usted no nos informa sobre cualquier condición médica o necesidades de educación especial, puede que Living Learning English no pueda proporcionar el servicio ofrecido y puede que se tomen\nmedidas alternativas para cambiar de alojamiento, o puede que su hijo/a deba volver a casa siendo el coste su responsabilidad.\nTarifas y reserva de cursos 2015\nFechas de los cursos: Clases: Los cursos empiezan todos los domingos del aňo. Terminan el sábado siguiente. La noche del último sábado no está incluida\nCada clase es una hora completa, 60 minutos.\nInglés general (+18) e Inglés para profesores\nJóvenes 1:1 (10-17)*\nincluyendo el coste de las excursiones locales\n£1080 incluyendo el coste de las excursiones locales\n£1235 incluyendo el coste de las excursiones locales\n*Por favor, tenga en cuenta el suplemento a pagar por los niños menores de 14 años\n1:12:1 (precio por estudiante)\n£1390 2:1 (precio por estudiante)\n1:1 £895 £800\n2:1 (precio por estudiante)\npor estudiante, incluyendo el coste de las excursiones locales\nCada estudiante,incluyendo coste de excursiones locales\nJóvenes adultos 2:1 (18-21)\nLas tarifas son por dos personas y las lecciones pueden ser compartidas (2:1) si el padre y el hijo/a tienen\nel mismo nivel de Inglés o divididas entre padres e hijos (matrícula 1:1) según se soliciten, por ejemplo:\n10 horas hijo, 5 horas padre.\n30 horas/semana £1990\nUsted elige el número de clases de inglés y el número de actividades por semana en\nbloques de 3 horas. El mínimo de bloques por semana es de 7. Las tarifas incluyen el\nalojamiento y la pensión completa.\n1:1 £150 por cada bloque de 3 horas\nde clases y actividades\nJóvenes 2:1 (12-17)*\n£110 por cada bloque de 3 horas\nClases de tenis: £80/ 2 horas\nEquitación: £100/2 horas\nExcursión a Londres (Jóvenes): £150 (Sudeste de Inglaterra)\nExcursión a Londres (Jóvenes): £225 (Midlands / Sudoeste / Oeste de Inglaterra)\nExcursión adicional por la tarde con el profesor (adultos), se excluyen los costes de la entrada: £150\nBaño privado Clase adicional individual 1:1 (matemáticas, ciencias, etc.): Noche adicional en la casa: Acompañante adulto o niño (sin clase): Traslados desde el aeropuerto: Suplemento por vuelos con llegada y salida antes de las 9 a.m. o después de las 9 p.m.\nSuplemento para jóvenes (1:1) menores de 14 Suplemento para jóvenes (2:1) menores de 14 Navidad / Año Nuevo: Tasa por visado correo exprés: 27 Portland Square, Bristol BS2 8SA\n£140 por semana\n£480 por semana\n£50 por traslado\n£230 por semana\n£125 por semana\nHoja de matrícula Curso 2015\nFecha de nacimiento: Número de pasaporte y Fecha de caducidad (sólo para estudiantes con visado):\nMóvil del estudiante:\nContacto en caso de emergencia (nombre y teléfono):\nPrincipiante Básico Intermedio-bajo\n¿Cuánto tiempo ha estudiado inglés?\nActualmente estoy estudiando inglés con:\nInglés general 2:1:\nInglés para profesores1:1\nInglés para profesores2:1\nInglés para negocios 1:1\nInglés para negocios 2:1\nCurso intensivo General 1:1\nCurso intensivo General 2:1\nCurso intensivo Negocios1:1\nCurso intensivo Negocios 2:1\nInglés Plus 1:1\nInglés Plus 2:1\nNÚMERO DE HORAS DE CLASE POR SEMANA:\n¿Cuántas semanas quiere estudiar?\nInglés Académico (1:1)\nInglés Académico (2:1):\nJóvenes 1:1 Jóvenes 2:1 Jóvenes adultos 2:1\nInglés para Exámenes:\n¿En qué fecha desea empezar?\n¿Qué lugar prefiere? Ciudad ¿En qué fecha desea terminar?\nEn qué destrezas del Inglés quiere centrar el curso?\nEscritura Gramática Vocabulario\n¿Qué objetivos quiere alcanzar con este curso?\nPor favor, díganos si tienes algún requisito especial de alojamiento, dieta o alergias:\nNo (por favor, tenga en cuenta que ninguno de los profesores permiten fumar dentro de sus casas)\nJóvenes: ¿necesita su hijo algún tipo de educación especial, (ej. dislexia) o alguna condición médica?\nEn caso afirmativo, por favor especifique los detalles (continúe en una hoja aparte si es necesario)\nActividades/excursiones que prefiere:\n¿Cómo ha conocido los cursos de Living Learning English?\nTraslado aeropuerto – ida (por favor especifique el aeropuerto)\nTraslado aeropuerto – vuelta (por favor especifique el aeropuerto)\nSuplemento: Jóvenes 1:1 menores de 14 aňos (£230 por semana) Suplemento: Jóvenes 2:1 menores de 14 aňos (£180 por semana) Baño privado (£140) por semana\nNoche de estancia adicional (£80 por noche)\nAcompañante adulto o niño (sin clases) £480 por semana\nClase adicional individual (£50 por hora)\nNavidad o Año Nuevo (£125 por semana)\nTasa de visado – Correo exprés (£65)\nTotal: (todos los pagos deben realizarse en libras esterlinas)\nManifiesto mi voluntad de contratar un curso con Living Learning tal como he señalado anteriormente.\nHe leído y estoy de acuerdo con los términos y condiciones de la matrícula.\nFIRMA: (padre / tutor en caso de jóvenes)\nDonde el inglés nunca acaba\n“Aprendí más en dos semanas con mi profesor en su\ncasa que en seis semanas en una academia de idiomas”\n“Muchas gracias por todo lo que\nhabéis hecho por mí - quiero volver otra vez”


Esta sopa es otra de las que prepara mi madre, que reviven a un muerto, picante, deliciosa y que sienta genial los días fríos, es una maravilla, a mi me encanta.\nEl origen de la receta?, pues ni idea, la tiene escrita en su cuaderno de recetas, no se de donde la sacaría, pero es un descubrimiento buenísimo, y en "san google" sólo he encontrado que es de Perú, pero poco más.\nEso si, cuidado con el "pique", que el otro día la hice y me dio por triturar la guindilla, no una, sino 3!!!!! y parecía un dragón echando fuego por la boca.....eso sí, nos la comimos entera, que en casa nos encanta la comida picante, pero yo os aconsejo que no trituréis la guindilla.\nEs un plato sencillo y os aseguro que entráis en calor....si no os gusta la comida picante, no le pongáis la guindilla, pero ya no sería lo mismo, creo yo.\nAsí que dicho todo esto, paso a la receta, a ver que os parece.....\n1/4 de carne picada (ternera o cerdo)\n1 tomate , unos 150 gr\n150 gr de fideo finos\n1 litro de caldo de verduras o agua y pastillas de caldo\n1. - Cortamos y picamos la cebolla y los ajos, y los ponemos en una cacerola con un poco de aceite.\n2. - Mientras, vamos pelando el tomate y lo troceamos, y cuando la cebolla empiece a dorarse, añadimos el tomate.\n3. - Añadimos la carne con sal y pimienta y rehogamos hasta que esté bien hecha.\n4. - Incorporamos entonces el caldo o el agua con las pastillas de caldo.\n5. - Agregamos los fideos, el orégano, la guindilla y dejamos cocer unos 10 minutos.\n6. - Mientras cortamos unas rebanadas de pan y lo freimos.\n7. - En el último momento añadimos la leche, removemos y servimos acompañado de unas rebanadas de pan frito.\nEn poco más de media hora, un plato riquísimo.\nEtiquetas: Primeros Sopas Tradicional\nMª Dolores Martinez Martinez 18 de noviembre de 2013, 9:34\nUna rica sopa que no conocia. Ahora es cierto que entran muy bien estos platos calientes de cuchara, es la época, que yo tenia ganas de que llegara, por cierto. También apetece estar calentita en la cocina.\nJose L. Pérez 18 de noviembre de 2013, 9:55\nChelaaaaa, la sopita tiene premio eh jodia?...jajaja, pues mira, tomo nota, aunque yo sin pique, que después me corren a gorrazos. Un besito y feliz semana.\nTe de Ternura 18 de noviembre de 2013, 10:02\nVaya SOPITA tan super rica y nutritiva CHELA... me encanta y con el toque de guindilla aún más.\nSUPER RECONFORTANTE Y SABROSA, casi puedo olerla, jaja.\nBESITOS GUAPA Y BUENA SEMANA :)))\nAniMayo 18 de noviembre de 2013, 10:14\nMmmm...qué buen colorcito tiene! Me encanta que lleve tropezones ^o^\nMara EnGredos 18 de noviembre de 2013, 10:31\nMuy buena y para estos días de fresquito apetece un montón. Me lo apunto. Feliz lunes !! Bss.\nInma Vega 18 de noviembre de 2013, 11:00\nYo la pondré picantita,que nos gusta más pero de ahí a triturar 3 guindillasssss...eso sólo pa los indios de aquí que deben tener una lengua de acero...el estómago lo perdieron hace tiempo...Me la apunto que estas para cenar me encantan aunque sigamos con el aire acondicionado puesto ;D\nUn besazo y prueba el batido que a mí me daba cosa cuando lo ví y me encantó ,de verdad de la buena\nJulia Romero 18 de noviembre de 2013, 11:35\nMe ha encantado la sopa, pero sin picante... aunque si se lo digo a mi marido me mata, a él le encanta todo lo que pica, así que mejor no se lo digo y la hago a mi gusto. Bs.\nVíctor González 18 de noviembre de 2013, 11:48\npues me encanta....el frío llegó de pronto, así que hay que empezar ya con los platos de cuchara....tu sopa tiene que estar de muerte.....y el toque del pan frito...mmmmm\nBertha 18 de noviembre de 2013, 12:16\nTomo nota porque aqui en Palencia si que ha llegado el frio invierno, asi que las sopitas entran casi solas.\nShopping Style 18 de noviembre de 2013, 12:37\nMari Recetas 18 de noviembre de 2013, 13:39\nUna sopa de lo más apetecible con el frío que empieza... A mi si que me gusta con el picante. Un bs\nArae _ Aliño con cariño 18 de noviembre de 2013, 13:56\nLa verdad es que no conocía esta sopa, pero seguro que está buenísima. Eso sí, en mi casa sólo le pondré una guindilla y nada de triturarla. Con el toque picante justo seguro que nos encanta. Gracias por la receta. Un besote.\nPaco 18 de noviembre de 2013, 16:05\nBuenas tardes Chela. Una sopa criolla muy rica y apetecible la que nos dejas hoy, con esa carne, el orégano y las guindillas, la hacen muy apetecible para este fresquito que nos ha llegado de golpe.\nME ENCANTA ESTA SENSACIONAL SOPA\nNuria M. 18 de noviembre de 2013, 16:35\nPues me viene genial a ver si se me cura el trancazo que llevo. El picante para mi lo mínimo, que si no puedo respirar bien y encima echo fuego por la boca, va a ser un espectáculo,jajaja.\nUn beso preciosa. Hoy te tengo en mi entrada.\nAna Mª Caballero Cáceres 18 de noviembre de 2013, 16:38\nMuy apropiada para el frío que hace hoy, debe estar riquísima, tengo que probarla.\nMonica Alcaide 18 de noviembre de 2013, 18:14\nYo es que flipo con tus sopas... en cuanto publicaste la de coliflor... la hice y nos encantó a mi marido y a mi (Al niño no). Y ahora está no va a ser menos y va a caer en menos de lo que canta un gallo. Solo espero que le guste a mi enano.\nAurora Tallon A comer y a callar 18 de noviembre de 2013, 19:01\nClaro que apetece! Con la pinta que tiene y con el frío que ha llegado de golpe es lo que mejor entra.Bss\nSilvia T. Clarasó 18 de noviembre de 2013, 19:12\ncorriendo vengo! con el frio que ya esta aqui como apetece! me gusta mucho, un besito\ncon cuchara, jaja\nMi toque en la cocina 18 de noviembre de 2013, 20:06\nComo bien dices, con el frío que hace una sopa como esta reanima a cualquiera.\nPecosa75 18 de noviembre de 2013, 20:34\nhola guapa, que bien me iba a sentar un platito de estos para cenar con el día tan lluvioso que tenemos hoy, de lujo esta sopita. Besos\nINMA MAQUITO 18 de noviembre de 2013, 20:57\nQue sopa tan rica , y con un toque picante que para el frio va genial ,me la apunto besos\nDelicias Baruz 18 de noviembre de 2013, 22:39\nPara disfrutar, qué rica, me encantan las sopas incluso con 40 grados!! Un abrazo, Clara.\nMARIA DE GRACIA CARRERA 18 de noviembre de 2013, 23:08\nPues con lo bien que se te dan todas las cocinas no se de cual vamos a montar el Restaurante!!.\nMarcos 19 de noviembre de 2013, 0:59\nCon estos fríos que nos han llegado de golpe, es el momento para probarlo. Me sorprende lo de la leche.\nteresa 19 de noviembre de 2013, 12:27\nMe ha encantado esta receta!! Rápida y sabrosa, lo único que yo tendría que quitar es el picante, tengo niños y no lo pueden comer.\nMe ha gustado mucho tu blog y con tu permiso aqui me quedo cotilleando.\nEnrique y Pilar Gonzalez 19 de noviembre de 2013, 17:24\nAyyyyyyyyyyyyyyyyyyh niña, me encanta esta receta para los dias de frio que vienen ahora!!!, que delicia.\nAzucena Martin Guillen 19 de noviembre de 2013, 22:13\nLa mejor receta para estos días, tiene una pinta deliciosa, una receta estupenda. Un beso.\nAnónimo 24 de enero de 2014, 21:29\nun secretillo para la guindilla o picante, poner solo al plato de quien gusta un trozo momentos antes de servir y da picorcito rico y no lastima estomago.


Sociedad 23.05.2018 | 16:00\nVladímir Gusakov y Bai Chunli\nMINSK, 23 may (BelTA). – La Academia Nacional de Ciencias de Belarús está interesada en colaborar con la Academia de Ciencias de China en la esfera de las nano y biotecnologías, comunicó hoy a los periodistas el jefe de la Presidencia de la Academia Nacional de Ciencias de Belarús, Vladímir Gusakov, anuncia BelTA.\nEntre las direcciones perspectivas de la colaboración están el sector espacial, las nano y biotecnologías, los nuevos materiales, los láseres, las tecnologías médicas, la construcción de maquinaria.\nA base de la Academia Nacional de Ciencias de Belarús junto con los socios chinos para la elaboración y adaptación de tecnologías avanzadas, así como su promoción en los mercados extranjeros, están creados 20 centros y laboratorios internacionales. Vladímir Gusakov hizo hincapié en que China hoy desarrolla con éxito las ramas prometedoras relacionadas con la microelectrónica, los coches eléctricos, los superordenadores, los acumuladores de energía eléctrica.\nLa Academia Nacional de Ciencias de Belarús y la compañía china AVIC fundaron la empresa “Tecnologías y Complejos Aeronáuticos” que producirá los vehículos aéreos no tripulados. A este proyecto puede adherirse y la Academia de Ciencias de China, considera el jefe de la Presidencia de la Academia Nacional de Ciencias de Belarús.\nEl presidente de la Academia de Ciencias de China, Bai Chunli, durante la visita de la Academia Nacional de Ciencias de Belarús confirmó el interés hacia el desarrollo de la cooperación bilateral. La Academia de Ciencias de China presta mucha atención a la comercialización de los desarrollos científicos – para Belarús es también actual.\nBai Chunli, el científico mundialmente famoso, recibió hoy un diploma de miembro extranjero de la Academia Nacional de Ciencias de Belarús.\nLa delegación de la Academia de Ciencias de China encabezada por su presidente Bai Chunli visita Belarús los días 22-26 de mayo. Es la primera visita del jefe de la organización científica más grande de China a la Academia Nacional de Ciencias de Belarús. Su objetivo principal es discutir las direcciones perspectivas y los mecanismos de desarrollo de la colaboración entre las Academias de Belarús y China.-0-\nAyer 20:20 Economía\nAyer 20:16 Política\nAyer 20:02 Política\nAyer 19:56 Economía\nAyer 19:48 Economía\nAyer 19:42 Sociedad\nAyer 18:05 Sociedad\nAyer 17:34 Sociedad\nAyer 16:29 Política\nAyer 16:21 Economía\nAyer 15:54 Presidente\nAyer 15:35 Sociedad\nAyer 15:05 Presidente\nAyer 14:35 Presidente\nAyer 14:16 Economía\nAyer 13:06 Sociedad