Inteligencias Múltiples by Haydée - Issuu\nUniversidad Mariano Gálvez De Guatemala, Campus Jutiapa Maestría En Educación Superior Teoría del Aprendizaje Facilitador: Lic. Y M.A. Rudy Leonel López Maldonado\nSilvia Haydée Cámbara y Cámbara 5752-13-12709\nDerechos de autor ÂŠ 2018, HaydĂŠe CĂĄmbara. Todos los derechos reservados.\nA Dios, todopoderoso, por ser mi guía espiritual e iluminar mi mente día a día y por haber preparado el camino para que pueda cumplir mi meta anhelada. A mi familia, por su apoyo incondicional en capa etapa de mi carrera universitaria, a mis amigos por ayudarme a levantarme cuando he caído, gracias por estar a mi lado y motivarme a seguir por mis metas. Al grupo de educadores de la universidad Mariano Gálvez de Guatemala, campus Jutiapa, que, con sus conocimientos, contribuyen día a día mi formación personal y profesional hasta culminar con éxito mi carrera universitaria.\nSilvia H. Cámbara es Maestra de Educación Primaria y Licenciada en Administración educativa, además estudia la carrera de Maestría en Educación Superior en la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, Campus Jutiapa. Cámbara quien desempeña su labor docente en una comunidad de la montaña de Jutiapa, se enfoca en aplicar las herramientas, metodologías, estrategias que a lo largo de su formación docente y personal ha ido adquiriendo. Además, disfruta el proceso de enseñanza aprendizaje, la mayor parte de servicio activo lo ha hecho en primero primaria, y asegura que es una de las más grandes satisfacciones que puede tener como docente, ya que el enseñar a leer y a escribir es uno de los procesos más importantes en la vida de sus niños y así garantizar una primaria exitosa. Cámbara es una persona introvertida, tímida. Su familia no comprende el por qué seguir estudiando, preparándose para ser una persona competente, además con muy pocos amigos. Quiere culminar su carrera, y cumplir sus metas.\nPrólogo El objeto de este libro es una presentación sencilla sobre las Inteligencias Múltiples, Gardner rompe con el esquema tradicional de inteligencia dándole al concepto, un nuevo significado al referirse con él a una amplia variedad de capacidades humanas. Las Inteligencias Múltiples no son cuestión de inteligencia, es la forma de utilizarla en las distintas situaciones que a lo largo de las etapas de la vida se van vivenciando. Las Inteligencias Múltiples se pueden convertir en ejes principales para la formación de personas que puedan cambiar el mundo, que puedan ser creativos, generar cosas nuevas, que piensen, en donde participen todos, y los espacios sean de aprendizaje, un aprendizaje que sea compartido con los que intervienen en el proceso educativo. Otro aspecto importante de las Inteligencias Múltiples es que propicia la innovación educativa, además pretenden que se estimule toda la inteligencia, la expresión artística, el trabajo cooperativo, saber formular, y usar el lenguaje de forma eficaz, razonar, deducir, entender nuestras emociones, todo esto suma para aprender a aprender El presente libro contiene las Las Inteligencias Múltiples que busca que los centros educativos se conviertan en verdaderos gimnasios creativos, en donde luchen por que el proceso educativo sea distinto y el ir a la escuela para los niños sea una aventura cada día. Crear una cultura en donde se sientan queridos para que afloren los mejores aprendizajes, en donde el estudiante es capaz de dialogar con la realidad, con trabajo cooperativo así mismo sean capaces de dar una respuesta a la sociedad en la que se vive.\nPrólogo .................................................................................................................................. 1 Índice ..................................................................................................................................... 2 Inteligencias Múltiples.......................................................................................................... 3 Inteligencia Intrapersonal ................................................................................................... 5 Inteligencia Interpersonal ................................................................................................... 6 Inteligencia Lingüística – verbal ......................................................................................... 7 Inteligencia Lógico – Matemática .................................................................................... 8 Inteligencia Corporal – Kinestésica ................................................................................... 9 Inteligencia Visual – Espacial ........................................................................................... 10 Inteligencia Musical ........................................................................................................... 11 Inteligencia Naturalista ..................................................................................................... 12 Inteligencia Emocional ..................................................................................................... 13 e-grafía ................................................................................................................................ 15\nInteligencias Múltiples Históricamente se ha concebido la existencia de una inteligencia única como expresión de la cognición humana, la cual era susceptible de cuantificación al ser evaluada con un instrumento cuyos resultados numéricos señalaban la magnitud del desarrollo de la misma en el individuo. (Macías, 2002) Estamos acostumbrados a pensar en la inteligencia como una capacidad unitaria o que abarca varias capacidades. Sin embargo, en oposición a esos enfoques de perfil más bien reduccionista, Gardner propone un enfoque de inteligencias múltiples. Se trata de un planteamiento sugerente, y acaso también provocativo, que permite problematizar sobre el fenómeno de la inteligencia más allá del universo de lo cognitivo. Una inteligencia, para Howard Gardner (1995), “implica la habilidad necesaria para resolver un problema o para elaborar productos que son importantes en un contexto cultural”. Si nos detenemos a mirar lo que involucra esta concepción de inteligencia para el intelecto humano, podemos observar. Gardner rompe con el esquema tradicional de inteligencia dándole al concepto un nuevo significado al referirse con él a una amplia variedad de capacidades humanas. Congruente con esto, casi todos podemos reconocer la existencia de la creatividad en la música o en la plástica, las sorprendentes habilidades del cuerpo, el liderazgo o el trabajo en equipo, pero agrupar todo esto bajo la misma categoría es una decisión polémica y valiente, pues el concepto de inteligencia se ha reservado exclusivamente para cuestiones asociadas al lenguaje y los números, y se ha dejado de lado o de reconocer, en otro orden de ideas, otras\ncapacidades humanas a las que se les denomina talento, habilidad, competencia, destreza, ingenio en campos diferentes al lógico-matemático y el lenguaje, pero en ningún caso son reconocidas como expresión de inteligencia. (Macías, 2002) La Teoría de las Inteligencias Múltiples facilita la aplicación de estrategias novedosas, motivantes, integradoras y creativas para que los estudiantes en su rol protagónico construyan esquemas de conocimiento amplios permitiéndoles adquirir una visión de la realidad que supere los límites de un saber cotidiano, y los acerque más al conocimiento y al potencial creativo los cuales poseen desarrollando o activando otras inteligencias Esto agilizaría la capacidad cognitiva para resolver problemas, tomar decisiones, mejorar formas de conductas, aumentar la estima, desarrollar habilidades y destrezas y tener una mayor interrelación con las personas que le rodean y consigo mismo. (Suáres, Maiz, & Meza, 2010) Con ellos el autor muestra la presencia y evolución de las inteligencias a lo largo del desarrollo de la especie, señala su organización desde la estructura del cerebro e indica en él un centro regulador para las diferentes inteligencias, nos ilustra sobre el sello determinante de la cultura en la definición de la expresión de la cognición humana. (Macías, 2002) En este sentido, el propósito de esta investigación es señalar los aspectos teóricos y conceptuales de las Inteligencias Múltiples como una innovación pedagógica de significativo interés para el proceso educativo. Las inteligencias Múltiples que Gardner identifica son las siguientes:\nInteligencia Intrapersonal Incluye nuestros pensamientos y sentimientos, se refiere al autorreflexión, metacognición y autopercepción que una persona tiene de sí misma.\nPropia de Psicólogos, filósofos, líderes religiosos\nAutonomía e iniciativa personal Conciencia de las propias fortalezas, limitaciones e intereses personales y espíritu de superación. Capacidad para imaginar, emprender y evaluar proyectos. Gestión de las emociones y comportamientos en distintas situaciones. Capacidad de liderazgo Aprender a aprender Control y gestión del propio el aprendizaje Pensamiento crítico y creativo y metacognición Habilidad para gestionar el tiempo de manera efectiva\nInteligencia Interpersonal Nos permite comprender y comunicarnos con otros, observando las diferencias en las disposiciones, temperamentos, motivaciones y habilidades. Incluye la habilidad para formar y mantener relaciones y asumir varios roles dentro del grupo. La suelen encontrar en PolĂticos, lĂderes religiosos, padres hĂĄbiles, profesores, terapeutas u orientadores\nCompetencia social y ciudadana Capacidad de relacionarse con asertividad (habilidades sociales) ParticipaciĂłn activa, constructiva, solidaria y comprometida en proyectos comunes. Capacidad de pensar y actuar con amor y justicia en un mundo Plural.\nInteligencia Lingüística – verbal\nCapacidad para utilizar el lenguaje oral y escrito para informar, comunicar, persuadir, entretener y adquirir nuevos conocimientos.\nLa suelen encontrar en los escritores, los poetas, los buenos redactores.\nComunicación lingüística Expresión y comprensión oral Competencia lectora Composición de textos escritos Competencia plurilingüe\nInteligencia Lógico – Matemática Capacidad para construir soluciones y resolver problemas, estructurar elementos para realizar deducciones y fundamentarlas con argumentos sólidos.\nLa suelen encontrar en matemáticos, científicos, economistas, informáticos\nCompetencia matemática Resolución de problemas relacionados con la vida real Razonamiento y argumentación (destrezas de pensamiento) Conocimiento y manejo de elementos matemáticos (organizadores gráficos, símbolos, medidas, tiempo, geometría, patrones, relaciones entre variables) Realización de cálculos y estimaciones\nCapacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas.\nEs la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines\nCompetencia cultural y artística Comprensión, aprecio, valoración crítica y disfrute del arte Expresión de ideas a través de diferentes medios y sus técnicas: música, artes visuales, escénicas, lenguaje corporal\nConsiste en la habilidad de pensar y formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, referida a la habilidad para manejar los espacios, planos, mapas, y a la capacidad para visualizar objetos desde perspectivas diferentes.\nEs la inteligencia que tienen los marineros, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitectos y decoradores.\nSe refiere al uso adecuado del ritmo, melodía y tono en la construcción y apreciación musical. Las edades de 4 a 6 años, son un período crítico de sensibilidad al sonido y al tono.\nEs aquella que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.\nCompetencia cultural y artística Comprensión, aprecio, valoración crítica y disfrute del arte. Expresión de ideas a través de diferentes medios y sus técnicas: música, artes visuales, escénicas, lenguaje corporal.\nInteligencia Naturalista Capacidad que muestran algunos individuos para entender el mundo natural, incluyendo la vida y reproducción de las plantas, los animales y de la naturaleza en general\nEs la que demuestran los biólogos, herbolarios, oceanógrafos, geológos\nConocimiento y la interacción con el mundo físico Aplicación del método científico para observar y experimentar aspectos naturales y humanos. Toma de decisiones responsables con la salud, los recursos y el medio ambiente. Comprensión de información científica (clasificación, categorización, partes-todo) Comprensión y uso de procesos y herramientas tecnológicas.\nEs la formada por la inteligencia intrapersonal y la interpersonal, y juntas determinan la capacidad de dirigir la propia vida de manera satisfactoria.\nEs aquella que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, mĂşsicos y bailarines.\nCompetencia Emocional Ejercicios de autocontrol, competencias, dinĂĄmicas de ayuda en parejas, trabajos en equipo medication, oraciĂłn servicios a la comunidad (voluntarismo)\nDesde el punto de vista educativo, Gardner plantea una escuela centrada en el individuo, comprometida con el entendimiento óptimo y el desarrollo del perfil cognitivo de cada estudiante. El autor señala dos hipótesis: Primero, todo el mundo tiene las mismas capacidades e intereses. No todos aprenden de la misma manera y segundo, nadie puede llegar a aprender todo lo que hay que aprender. (Suáres, Maiz, & Meza, 2010)\nEl aporte de la Teoría de las Inteligencias Múltiples a la educación, los principales responsables serán los docentes que decidan hacer o intervenir en este proceso. Una de las consecuencias más alentadoras y fácilmente observables es el alto nivel de motivación y alegría que se produce en los educandos. A esto hay que agregar la aparición del humor en las tareas, esto último transforma realmente el preconcepto que del “tener que ir a la escuela” generalmente tienen los niños. El concurrir al colegio se transforma así en algo grato, divertido y útil.\nEs necesario señalar la importancia que reviste la teoría de las Inteligencias Múltiples en la Educación, pues el uso de las diferentes estrategias didácticas y el empleo de variados recursos y estilos para desarrollar el currículo, sin duda potenciarán la capacidad creadora de los niños, niñas y jóvenes, además, facilitarán la capacidad y habilidad para la solución de problemas y elaboración de productos. (Suáres, Maiz, & Meza, 2010)\nMacías, M. A. (agosto-diciembre de 2002). redalyc.org. Recuperado el viernes de agosto de 2018, de redalyc.org: http://www.redalyc.org/pdf/213/21301003.pdf Pozo, M. d. (2005). escuelascatolicas.es. Recuperado el sábado de agosto de 2018, de escuelascatolicas.es: http://www2.escuelascatolicas.es/formacion/Documents/Pedagogico/Profesores_cambio /Introduccion_IM_1_.pdf Suáres, J., Maiz, F., & Meza, M. (2010). redalyc.org. Recuperado el jueves de agosto de 2018, de redalyc.org: http://www.redalyc.org/pdf/658/65822264005.pdf


Acuario - Lunes 16 de junio: Un ejemplo que inspirará a todos - Univision\nAcuario - Lunes 16 de junio: Un ejemplo que inspirará a todos\nNo te impacientes cuando algo imprevisto surge porque sabrás hacer muy bien lo que debes. Más... Por Profesor Zellagro\n16 Jun 2014 – 12:00 AM EDT\nEl amor se presenta en tu vida con tonos diferentes, y frescos\nLa Luna continúa en tránsito por tu signo Acuario en este lunes. Los planetas Mercurio, Saturno, Neptuno y el planetoide Plutón siguen retrógrados. Esta semana de la segunda quincena de junio se abre con un toque sensible en tus relaciones amorosas y sientes que puedes perdonar cualquier cosa. Los rencores no conducen a nada y al fin y al cabo la persona más perjudicada es quien los alimenta, es una lección que te da la vida.\nLo que sucede es siempre positivo si se sabe apreciar en su justa dimensión. Ocurre algo en tu salud que te inquieta, pero no lo tomes negativamente. Es hora ya de hacerte tus evaluaciones médicas y seguir un régimen de salud que sea más adecuado y acorde a tu estilo de vida.\nUn lunes que presenta una interesante dinámica laboral con diversas actividades, tanto para quienes trabajan fuera del hogar como para las amas de casa. Es hora de hacer algo por ti, regalarte un baño de sales o un masaje, comprarte un artículo que tú mismo te regales como premio a tu esfuerzo.\nHay buenas nuevas asociadas con tu situación económica. Estás en un buen camino para recuperarte y el dinero empieza a circular. Inclusive habrá sorpresas en el azar, mantente alerta, acuariano, todo tiene su causa, y su efecto.


120 mil hogares venezolanos tienen acceso a señal satelital a través de Cantv (+VIDEO) — Venezolana de Televisión\n120 mil hogares venezolanos tienen acceso a señal satelital a través de Cantv (+VIDEO)\nAnálisis en ReDvolución\nAlgunas de las características de este nuevo sistema de televisión incluye video y sonido 100% digital, fácil instalación (manual para autoinstalación), el servicio está disponible en todo el territorio nacional, entrega inmediata y mejores tarifas que la televisión privada\nHenry Contreras, experto en televisión digital, quien fue entrevistado en el programa ReDvolución, que transmite VTV, destacó que el desarrollo de los procesos tecnológicos del país buscan garantizar y democratizar el acceso a los servicios de telecomunicación Unos 120 mil hogares venezolanos poseen acceso a la señal de televisión satelital, a través de los servicios que ofrece la Compañía Anónima Teléfonos de Venezuela (Cantv), soportados en el satélite Simón Bolívar.\nComunidades ubicadas en los estados de Vargas, Bolívar, Anzoátegui, Miranda, Apure y en Caracas, son algunas de las zonas del país a las que llega la nueva señal interactiva, según una nota de prensa del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.\nLos venezolanos que cuentan con este servicio disfrutan de 46 canales de televisión entre nacionales e internacionales, así como con siete emisoras de radio, con esa oferta se cubren las necesidades de formación, información y recreación de los usuarios, a un costo mensual de 85 bolívares (cerca de 20 dólares).\nLa información precisa que la nueva señal ofrece mayores posibilidades de oferta, mejor calidad por su codificación e interactividad mediante aplicaciones multimedia desde el televisor.\nPor su parte, Henry Contreras, experto en televisión digital entrevistado en el programa ReDvolución, que transmite VTV, destacó que el desarrollo de los procesos tecnológicos del país buscan garantizar y democratizar el acceso a los servicios de telecomunicación y la tecnología de la información.\nContreras explicó que el satélite Simón Bolívar permite la distribución de la señal de alta calidad. “Hay contenidos que apuntan a las áreas educativas, lo que garantiza que nuestro pueblo se forme, además de la utilización por parte de los medios de comunicación, que están al servicio de la construcción de una nueva identidad, y que contribuyen con el desarrollo de nuestras capacidades”.\nEl experto resaltó que son notables las diferencias entre este nuevo servicio que ofrece el Gobierno Bolivariano a través de la Cantv, y otros servicios de televisión por suscripción. “Existen quejas por parte de usuarios de estos servicios de televisión por suscripción (privados), debido el incremento de las tarifas”.\nAlgunas de las características de este nuevo sistema de televisión incluye video y sonido 100% digital, fácil instalación (manual para autoinstalación); el servicio está disponible en todo el territorio nacional, entrega inmediata y mejores tarifas que la televisión privada, pues por tan solo 85 bolívares mensuales, y 250 inicialmente para el kid de instalación, se obtiene rápidamente el servicio. No se necesita tarjeta de crédito, ni tener cuentas bancarias para acceder a la televisión digital, el cliente tiene control sobre su consumo.\nCompañía Anónima Teléfonos de Venezuela (Cantv) ,


La Chingada (Chicontepec, Veracruz de Ignacio de la Llave) | PueblosAmerica\nPueblos de México > Veracruz de Ignacio de la Llave > Chicontepec > La Chingada\nLa Chingada (Chicontepec, Veracruz de Ignacio de la Llave)\nMapas, fotos y estadísticas de La Chingada, un diminuto pueblo precioso de 2 habitantes del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave\nla localidad de La Chingada está situado en el Municipio de Chicontepec (en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave). Hay 2 habitantes. Dentro de todos los pueblos del municipio, ocupa el número 294 en cuanto a número de habitantes. La Chingada está a 217 metros de altitud.\nEl pueblo de La Chingada está situado a 8.2 kilómetros de Chicontepec de Tejeda, que es la localidad más poblada del municipio, en dirección Este. Si navegas por nuestra página web, encontrarás además un mapa con la ubicación de La Chingada.\nMapa de ubicación de La Chingada: Utilice los controles de la zona superior izquierda para hacer zoom y acercarse (+) o alejarse (-). Se trata de una foto de satélite centrada en La Chingada, que está marcado con el símbolo\nPuede acceder a más información sobre mapas de La Chingada en este link. También puede visualizar una foto satelital de La Chingada a más alta resolución.\n¿Cómo es La Chingada?\nDisfrute con las fotos de La Chingada en este enlace\nVota por La Chingada\n¿Te gusta La Chingada? ¿O no te gusta mucho? Ahora puedes votar por La Chingada para que todo el mundo lo conozca. Utiliza estas estrellas ("0" te gusta poco, "5" te gusta mucho) para valorar con tu opinión.


Portal BA - Se prorrog� la ley que suspende desalojos en villas y asentamientos\nEn el mes, 99048 lectores\nSe prorrog� la ley que suspende desalojos en villas y asentamientos\n08/09/2017 | La C�mara de Diputados bonaerense convirti� en ley al proyecto que modifica la Ley de Acceso Justo al H�bitat. La iniciativa impulsada por la senadora del FPV-PJ, M�nica Macha, suspende por un a�o las medidas judiciales o administrativas que impliquen el desalojo de familias que habiten en asentamientos o villas inscriptos en el Registro P�blico creado la ley 14.449\nSuspenden desalojos en villas\nPortalBA-. �Que se haya prorrogado la suspensi�n de los desalojos en villas representa un cuidado fundamental para las familias que m�s se han visto afectadas por las pol�ticas de ajuste del gobierno. Cada vez hay m�s bonaerenses que ven en riesgo su situaci�n habitacional. Esta ley viene a garantizar el derecho a la vivienda y a crear un marco legal, una protecci�n concreta, para las familias m�s vulneradas�, sostuvo la senadora provincial.\nEl art�culo 70 de la Ley 14.449 de Acceso Justo al H�bitat ya establec�a la posibilidad de que la Legislatura Provincial, por requerimiento de la autoridad de aplicaci�n, suspendiera las medidas judiciales o administrativas que implicaran el desalojo de familias que habiten en villas o asentamientos precarios cuando integraran el Registro creado por el art�culo 28� de la ley. Pero requer�a que se dictara una norma espec�fica, lo que hac�a que no fuera una herramienta pr�ctica ni operativa.\n�Con esta ley logramos que se sostenga a trav�s del tiempo la articulaci�n entre el poder judicial y el poder ejecutivo que hab�amos propuesto en la ley anterior. Esta instancia implica la participaci�n de m�s actores sociales y que se eviten desalojos violentos" explic� la legisladora.\nQuien agreg� que "las familias bonaerenses est�n viviendo un contexto de tarifazos y aumentos constantes que pegan fuerte en la econom�a cotidiana de las familias necesitamos crear marcos legales que resguarden los derechos en riesgo. Hoy la oposici�n es m�s en la calle y en las urnas".\nFinalmente Macha sostuvo que "es necesario que seamos m�s en las instituciones legislativas para frenar el ajuste del gobierno con proyectos como este que cuida la vivienda de las familias�.


Minoxidil | Comprar Online | okfarma.es\nFarmacia online > Medicamentos>Alopecia (Caída del Cabello)>Minoxidil\nEl minoxidil es uno de los tratamientos más usados actualmente en el mercado gracias a su eficacia por frenar la caída del cabello. Este principio activo actúa como vasodilatador para tratar la alopecia androgénica o moderada. Consigue dilatar los vasos sanguíneos, y una vez que están dilatados la sangre fluye de una manera más fácil por lo que lleva de forma más numerosa y rápida los nutrientes a los folículos pilosos.\nEl crecimiento del cabello nunca había sido tan sencillo de asegurar. Gracias a Lacovin, uno de los medicamentos sin receta indicados para...\nMinoxidil Viñas 50 ML 240 ML, formato ahorro, tratamiento indicado para el estimulo del crecimiento del cabello y desacelerar la calvicie....\nMinoxidil Biorga 50 MG/ML Solución Cutánea 1 Frasco 60 ML\nTratamiento indicado para prevenir y parar la caída o el debilitamiento del cabello. Dentro de su composición se encuentra el minoxidilo.\n¿Qué es y para que se utiliza el minoxidil?\nEste principio activo con acción de vasodilatadora cuando se aplica de forma tópica sobre el cuero cabelludo, consigue ensanchar los capilares favoreciendo así el flujo sanguíneo y consiguiendo aportar de una manera más numerosa y rápida nutrientes. Lo que quiere decir que gracias a la provocación de esa vasodilatación ayuda a la raíz del pelo a que esté mejor alimentada y así favorecer a su crecimiento.\nEste tratamiento se utiliza en personas que quieran conseguir una interrupción de la caída, nacimiento de cabello o mantenimiento del mismo. Para poder prolongar la actividad de los folículos que todavía no han sido dañados, en el caso de que el folículo piloso no esté vivo no puede actuar. La zona donde este tratamiento tiene más incidencia es en la zona de la cabeza y la coronilla.\nActúa dilatando los vasos sanguíneos y permitiendo que la sangre fluya de manera más fácil a través de ellos. Cuando el tratamiento consigue que la sangre circule mejor consigue llevar de una manera más numerosa y rápida nutrientes como, oxígeno y potasio, por lo que la consecuencia es que se encuentran unos folículos mejor alimentados y esto hace que se provoque un mejor crecimiento una menor caída.\n¿Cómo se aplicar el minoxidilo?\nSe recomienda aplicar 2 veces al día, mañana y noche, lo ideal es comenzar por la zona central que se va a tratar y a partir de ahí, ir extendiéndose. Se aplica mediante un suave masaje con la yema de los dedos. Al finalizar la aplicación de minoxidil es importante lavarse las manos, para evitar el crecimiento de pelo indeseado.\nNo se aconseja sobrepasar la dosis diaria recomendada. Un aumento de la cantidad de la solución tópica de Minoxidil en el cuero cabelludo no se traduce en unos mejores resultados ni más rápidos. Pero si puede potenciar los tan indeseados efectos secundarios.\nLa duración del tratamiento depende de cada persona, pero de manera general hay que utilizar minoxidil de manera continuada durante al menos 4 meses, para comenzar a ver los efectos. En el caso de interrumpir el tratamiento, el crecimiento del cabello puede detenerse y volver a la alopecia inicial en un plazo de 3-4 meses.\n¿Se recomienda usar el minoxidilo en las mujeres?\nEl minoxidil se puede utilizar tanto en hombre como en mujeres, la concentración de minixodilo puede ser del 5% (50mg/ml) o 2% (20mg/ml). La concentración del 5% es la recomendada para un tratamiento contra la pérdida de cabello en hombres. En caso de utilizarse en mujeres se puede utilizar la mitad del tratamiento y así no sobrepasar la cantidad máxima recomendada. Por lo tanto la concentración del 2% es la recomendada para tratar la pérdida de pelo en mujeres. Esto es a causa de evitar efectos secundarios como la aparición de vello facial.\n¿En qué formatos podemos comprar el minoxidil en okfarma?\nEl principio activo de minoxidil se presenta en diferentes marcas comerciales como Minoxidil Viñas, Lacovin, Minoxidil Biorga, Regaxidil. Se puede presentar en diferentes tamaños como 60, 120, 240 ML y en los formatos spray y espuma, todos ellos de aplicación tópica.


Españoles crean combustible a partir de aguas residuales que no emite CO2\nIngelia es una compañía que ha logrado crear un proceso industrial para producir combustible biocarbonado mucho más amigable con el medio ambiente.\nVisualicen una sociedad avanzada, donde sus propias aguas residuales sean el combustible del futuro para sus calderas, sus parrilladas o cualquier cosa que requiera carbón.\nPuede sonar inconcebible y tal vez no muy gourmet. Pero es una posibilidad tangible, gracias a los chicos de Ingelia.\nUna compañía española que ha desarrollado un peculiar proceso industrial para producir combustible biocarbonado que no emite Dióxido de Carbono (CO2) al consumirse.\nLos amigos del Business Insider han publicado un extenso y muy interesante reportaje donde explican a profundidad esta tecnología.\nMisma que cuenta con una peculiaridad, ya que las unidades finales para combustión están creadas a partir de composta y… aguas residuales.\nCómo funciona el Biocarbón\nLa pieza clave del modelo de Ingelia sería el Biocarbón. Un material rico en carbono orgánico, hidrógeno y producido a partir de residuos vegetales urbanos, residuos industriales de alimentos y aguas residuales.\nEsta mezcla crearía un producto altamente eficiente como sustituto del carbón. Ya que sus emisiones contaminantes serían mínimas:\nUtilizando 1 tonelada de biocarbón de Ingelia como combustible sólido sustituyendo al carbón fósil aporta una reducción de 2,2 kg de CO2 por kg de Biocarbón utilizado.\nAdemás, al ser producida a partir de restos orgánicos, el Biocarbón de Ingelia tiene una contribución aún mayor a las reducciones globales de emisiones, ya que evita las emisiones en vertederos y no afecta al uso de suelo.\nCon presencia actualmente en Españla, Italia y Reino Unido, el proceso de tratamiento de residuos para crear el biocarbón ha comenzado a implementarse en distintas plantas de desechos dentro de dichos países.\nSu meta es que para 2020 puedan sustituir 220,000 toneladas de carbón convencional con sus cilindros.


Servicios de control de calidad de plagas en Lomita - Control de plagas del Pacífico\nControl de Plagas Lomita\nPacific Pest Control es el especialista líder en control de roedores y plagas de Lomita\nPacific Pest Control es su principal especialista en control de plagas en Lomita. Nuestra misión es proporcionar servicios profesionales efectivos de control de plagas para toda el área de Lomita y las áreas circundantes. Nuestro objetivo es mejorar la calidad de vida de nuestros clientes, nuestra comunidad, el medio ambiente y nuestros empleados.\nVea lo que nos hace los mejores en Control de Plagas. Pacific Pest Control ha proporcionado Lomita, el Condado de Orange y San Diego con éxito durante muchos años. Si su vida se ve afectada por ratas, ratones, cucarachas, chinches, aves, hormigas, moscas, pulgas o ardillas, Pacific Pest Control es la solución. Para cualquier problema de control de plagas o infestación de plagas, empleamos la última tecnología en control de plagas para brindarle los informes más precisos sobre las áreas tratadas, las medidas correctivas y los informes. Los materiales adicionales utilizados son de la más alta calidad, utilizados por exterminadores autorizados y expertos en control de plagas, de acuerdo con la etiqueta, todo aquí en Lomita.\nLimpieza de áticos Lomita:\nLomita de Control de Aves:\nServicios de Control de Plagas Lomita:\nChinches de lomita:\nControl de roedores Lomita:\nInspecciones de termitas Lomita:


Trece familias del derrumbe de Carabanchel se alojan en un hotel y el resto en casas de sus parientes\nAl tratarse de un derrumbe, las compañías de seguros no van a resarcir a los propietarios\n05/08/2015 14:44 | Actualizado 29/09/2018 21:00\nTrece de las familias afectadas por el derrumbe de un edificio en Carabanchel están alojadas en un hotel de la capital, mientras que los demás vecinos han preferido trasladarse a casas de familiares, según el Ayuntamiento de Madrid, cuyos trabajadores sociales están atendiéndoles "de forma individualizada".\nAsí lo ha manifestado la concejal de Carabanchel, Esther Gómez, tras reunirse con los afectados a quienes los servicios municipales están valorando para ofrecerles "soluciones personalizadas, caso por caso".\nLos vecinos del edificio colindante, el número 7 de calle Duquesa de Tamames, han podido entrar hoy a retirar de sus casas los "enseres más urgentes", al no detectar los técnicos daños estructurales en este inmueble que ha sido apuntalado, mientras que se han iniciado las tareas de desescombro y demolición del edificio derrumbado, el número 5.\nLos escombros de ese inmueble serán llevados a un solar cercano, donde los servicios municipales intentarán separar todos los enseres posibles, así como documentación y objetos personales que serán puestos a disposición de los vecinos dentro de aproximadamente dos semanas en el Colegio Antonio Machado.\nLa concejal les ha trasladado "toda la información de la que dispone el Ayuntamiento, para darles cierta tranquilidad sobre lo que se está haciendo, y que sepan que, evidentemente, no están solos", ha dicho.\nSi todo sigue estable y se confirma que la estructura no está dañada, posiblemente los vecinos del número 7 puedan volver a sus casas en el plazo aproximado de una semana, según la edil del distrito, y en todo caso "se extremarán las precauciones antes de permitir el regreso a sus viviendas".\nLas familias alojadas en hoteles podrán seguir en ellos "todo el tiempo necesario hasta la búsqueda de soluciones, no hay límite temporal", aunque la intención es que "estén en hoteles el menor tiempo posible y normalizar su situación cuanto antes", ha añadido. Gómez también ha señalado que se facilitará ayuda económica puntual a las familias que lo necesiten, así como un servicio de acompañamiento en aquellos casos que la situación lo requiera.\nRespecto a las relaciones entre los vecinos y las aseguradoras y administradoras de las fincas, ha dicho que pertenecen a la esfera particular, y que al Ayuntamiento lo que le corresponde es "garantizar la atención más urgente" a los afectados e informarles de todos los pasos que se están dando.\nLos trabajadores del SAMUR Social valorando "cada caso, uno por uno, ya que hay familias con menores, otras solo con mayores, y poder buscar soluciones adaptadas".\nEl Ayuntamiento está tratando de "concertar una solución de emergencia y luego una solución más estable", y durante la reunión de hoy los vecinos presentes, cerca de un centenar, han podido expresar su situación, en un clima de "mucho dolor, a solo 24 horas del suceso" y se les está escuchando, muchos vecinos "salieron con la ropa del cuerpo", ha concluido.\nDistrito de Carabanchel Derrumbe\nUn total de 57 vecinos fueron desalojados de madrugada por los bomberos, horas antes del suceso, 36 del inmueble derrumbado y otras 21 del edificio colindante, por precaución.En la reunión también han participado responsables del departamento de Conservación y Edificación Deficiente; de Samur Social, Samur Protección Civil y trabajadores de Servicios Sociales.


Jorge Rossi (presentador) - Wikipedia, la enciclopedia libre\nJorge Rossi (presentador)\n10 de mayo de 1954\n19 de noviembre de 2012 (58 años)\nFranco, Bruno, Renzo.\nperiodista de espectáculos - presentador de televisión - Locutor\nRadio, cine, televisión\nJorge Omar Rossi (Trenque Lauquen, 10 de mayo de 1954 - Buenos Aires, 19 de noviembre de 2012) fue un locutor y presentador televisivo argentino.\nJorge Rossi era un famoso conductor, animador y locutor, con 40 años de trayectoria en radio, televisión y eventos. En 1979 viajó a Buenos Aires para estudiar en el ISER (Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica). Realizó diversos ciclos de radio y ha sido animador de eventos sociales y empresariales. Era característica su carisma y su voz aguda con los que se presentaba frente a las cámaras y en la radio.\nFue un gran amigo y colega del también locutor y conductor Juan José Maderna, siendo el padrino de su hija a la que le entregó en su oportunidad el título de locutora. Además fue un compañero en sus inicios de Marcelo Tinelli, Daniel Dátola y Juan Alberto Badía. Otro gran amigo fue Gastón Recondo, quien lo reemplazó en los sorteos telekino luego de su muerte.\nComenzó su carrera televisiva como locutor de noticieros en el viejo Canal 2 de La Plata, a comienzos de la década del '80 y en Radio El Mundo.\n1981: Semana Nueve (como notero de exteriores que informaba sobre la temperatura), un ciclo vespertino que conducían Gerardo Sofovich y Teté Coustarot. Fue Sofovich quien se lo presentó a Soldán para formar parte de su ciclo.\n1983:A Todo Nueve con Orlando Marconi.\n1981: Pantalla abierta\n1981/1986: Feliz domingo (también conocido como Domingos para la Juventud), conducido por Silvio Soldán, por Canal 9. En este programa lo solían llamar "El bebé" por su rostro tierno y gran atractivo.\n1984: Las mil y una de Sapag, junto al legendario cómico Mario Sapag.\n1987: Libremente junto a Silvina Chediek, Enrique Masllorens, Guillermo Mazzuca y Daniel Dátola, emitido por Canal 13.\n1988: De aquí para allá junto a Virginia Hanglin y Marcelo Tinelli, por Canal 11.\n1988: Domingo de todos, emitido por Canal 11, junto al conductor Leo Rivas.\n1989: participó en la presentación de la programación de Tevedos, junto a Susana Milano.\n1989/1991:TeveDos Informa junto a Nicolás Kasansew.\n1990: Sábados en familia (en reemplazo de Fernando Bravo) en creado por Alejandro Romay, y emitido por Canal 9.\n1992/1994: 33 millones de consumidores, por ATC, junto a Lita de Lázzari.\n1995: El show de Lita, por ATC, junto a Lita de Lázzari.\n1998: VideoMatch en un sketch llamado La onda tropical, una cámara oculta en la que hacían caer a varios famosos de la farándula.\n1998: El momento de la verdad, emitido por el viejo Canal Canal 9.\n1998/2000: Tal para cual, emitido por Telefé. En estos episodios había un skech llamado "Esa es mi mujer", que fue parodiado por muchos canales. Por este programa fue nominado a los Premios Martín Fierro como mejor programa de entretenimientos.\n2000: Susana Giménez (invitado especial).\n2001: Condujo la emisión de la entrega de los Premios Martín Fierro junto a Karina Mazzocco.\n2005: Casados con hijos en el capítulo número 26.. Volvería a la comedia con otra participación en el capítulo número 205, perteneciente a la 2.ª temporada.\n2008: Todos contra Juan, junto a Gastón Pauls.\n2009 condujo el programa cultural Viajes y paseos, emitido por Canal 7, los domingos a las 10. A su vez en ese año y por ese mismo canal transmitió los sorteos del Telekino.\n2011: Volver a cantar, un reality de abuelos cantantes, emitidos por la señal de cable de Volver. Este programa fue galardonado con el Premio Martín Fierro de cable 2012, en el rubro Juegos y entretenimientos.\nSu última participación televisiva fue como conductor de los sorteos del Telekino por Canal 9, hasta pocos meses antes de fallecer en 2012.\nEl programa Tal para cual se hizo tan popular, que utilizaron el sckech de "Esa es mi mujer" para promocionar la marca de limpiadores de piso Echo, con la participación del animador. También condujo "Mundo odontológico" entre el 2011 y 2012 por canal 13, programa referente de la odontología.\n1986: Las colegialas\n1987: La virgen gaucha\n1989: Isla se alquila por hora\n1990: Y... donde está el hotel?\nEstuvo casado desde 1983 con su mujer Marcela, a quien conoció cuando ambos estudiaban locución. Tuvieron juntos 3 hijos varones.\nEn marzo del 2012 fue operado por indicación médica y en julio realizó un tratamiento con rayos y quimioterapia, tras diagnosticársele en 2011 un Cáncer de mediastino debido a una fuerte tos. Falleció el 19 de noviembre a las 19:30\n1998 Premios Martín Fierro Mejor Programa de Entretenimientos Tal para cual Nominado\n1999 Premios Martín Fierro Mejor Programa de Entretenimientos Tal para cual Nominado\n2011 Premios Martín Fierro de Cable Mejor Programa de Entretenimientos Volver a cantar Ganador\n↑  artículo en el sitio web Primicias Ya.com.\n↑ Falleció Jorge Rossi La Nación (19 de noviembre de 2012). Consultado el 20 de noviembre de 2012.\nObtenido de «https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Jorge_Rossi_(presentador)&oldid=102922475»\nFallecidos por cáncer de mediastino\nSe editó esta página por última vez el 28 oct 2017 a las 06:35.


Denuncia hechos de corrupción - Transparencia por Colombia\nEl Centro de Asesoría Legal Anticorrupción ALAC es un servicio independiente y gratuito de orientación legal a los ciudadanos que deseen denunciar casos de corrupción.\nCon este servicio, Transparencia por Colombia pretende fortalecer las capacidades ciudadanas para denunciar hechos de corrupción, además de incidir institucional y legalmente para lograr una mayor sanción de la misma.\nEn Colombia, las amenazas y las presiones pesan sobre el denunciante, pero también la ausencia de confianza hacia las entidades judiciales y las dificultades en el proceso de formalización de la denuncia. Aunque la institucionalidad ha establecido mecanismos para recibir denuncias ciudadanas sobre hechos de corrupción en las entidades públicas, la simple disposición de estos mecanismos no es suficiente para promover el interés de la ciudadanía en la denuncia.\nEl Barómetro Global de la Corrupción 2016 de Transparencia Internacional señala que el 74% de los encuestados cree que la ciudadanía sí puede hacer una diferencia en la lucha contra la corrupción en nuestro país, además de indicar que aunque la ciudadanía tiene una alta disposición para denunciar casos de corrupción, los desmotiva los trámites que implica.\nA través del siguiente vínculo los ciudadanos podrán narrar los hechos relacionados con presuntos actos de corrupción, así como suministrar el material probatorio que sustenta la denuncia. Este servicio de orientación legal resguarda la identidad del denunciante de hechos de corrupción, garantiza la confidencialidad y protege sus datos. Desde Transparencia por Colombia le apostamos a generar mayor confianza en la ciudadanía para denunciar, además de impulsar a la sociedad civil a exigir a las entidades responsables mayor investigación y sanción de la corrupción. La invitación es a que no nos dejemos robar la voz y denunciemos cualquier hecho de corrupción.\nPaso a paso de la asesoría\nLos ciudadanos reportan un caso de presunta corrupción a través del formulario presentado a continuación.\nVerificación del caso\nALAC verifica si se trata o no de un presunto caso de corrupción. Si el reporte se hace de manera anónima, no se da apertura al proceso de asesoría legal.\nRespuesta al Ciudadano\nDentro de los siguientes 10 días hábiles, ALAC contacta al ciudadano y le informa si cumple o no con las condiciones para iniciar la asesoría. Si el ciudadano acepta seguir con el proceso, debe firmar un documento de acuerdo de términos y condiciones de la asesoría legal.\nAsesoría para la documentación y presentación del caso\nALAC brinda asesoría al ciudadano sobre la documentación requerida para sustentar su denuncia. Esta asesoría gratuita, confidencial y segura ayuda a construir y formular la denuncia que posteriormente hará el ciudadano a partir de la documentación. Será responsabilidad del ciudadano recopilar la información identificada. Sin esta documentación, no será posible continuar la asesoría.\nPresentación de la denuncia ante las autoridades competentes\nEl ciudadano denuncia formalmente el caso ante la autoridad competente. En ningún caso el Centro ALAC representará legalmente a los denunciantes.\nALAC hará seguimiento mediante distintos mecanismos a los avances de los casos asesorados ante las autoridades competentes de investigar y sancionar. ALAC mantendrá el contacto con el denunciante para compartirle la información que resulte del seguimiento realizado. No será responsabilidad de ALAC obtener un resultado de la denuncia interpuesta ante las autoridades.\nALAC junto a Monitor Ciudadano hará análisis de datos para determinar cuáles son las principales barreras que impiden que los casos de corrupción sean efectivamente sancionados por las autoridades.


Maratón de actividades culturales y entrega de reconocimientos por el aniversario 138 | Semanario Primer Día\nSemanario Primer Día 138 aniversario fundacion jesus maria Maratón de actividades culturales y entrega de reconocimientos por el aniversario 138\nMaratón de actividades culturales y entrega de reconocimientos por el aniversario 138\nClaudio Jose Minoldo 22:52\nPintura, teatro, música, fotografía y una nueva entrega de los Premios Pío León serán algunas de las actividades organizadas por la municipalidad para conmemorar el 138 Aniversario de Jesús María.\nEncuentro Nacional de Pintores\nEntre el 23 y este domingo 25 de septiembre se desarrolló una nueva edición del Encuentro Nacional de Pintores.La propuesta que convoca a artistas plásticos de todo el país ya es un clásico dentro de la agenda de actividades que organiza la Dirección de Cultura y Turismo de Jesús María.\nDurante esos días el centro de la ciudad fue testigo y protagonista de una importante movida artística ya que el tema elegido para esta edición fue el paisaje urbano que comprendió todo el ejido municipal de la ciudad.\nLa entrega de premios se realizará el domingo 25 de septiembre a las 15 horas en la Explanada del ferrocarril.\nExposición de Fotografía “El Vestido”\nOtra de las propuestas enmarcadas dentro de los festejos del aniversario de la ciudad es la exposición de Fotografía “El Vestido” de Malena Noves que quedará formalmente inaugurada este domingo 25 de septiembre a las 19 en la sala de exposiciones de la Estación.\nComo cada 28 de septiembre, el acto central del aniversario se llevará a cabo a partir de las 11 en la plaza Pío León y con el siguiente programa.\nPresentación de autoridades e invitados especiales\nPlantación de un árbol por la Asociación Educativa Pío León\nOración del párroco de la ciudad, Presbítero Julio César Aguirre\nEspectáculo “Proyecto Mundo”\nEl miércoles 28 de septiembre a las 15 y a las 17 en el Cine-teatro Gianelli se presentará el espectáculo “Proyecto Mundo” a cargo de “Los Solitarios” Banda de Teatro. Estas funciones están destinadas para alumnos de 4º,5º y 6º grado de las escuelas públicas y privadas de la ciudad con entrada libre y gratuita.\nPremios Pío León 2011\nPor séptimo año consecutivo, se entregarán los premios “Distinción Pío León” a los vecinos e instituciones distinguidos de la ciudad.\nEn esta oportunidad, el acto se realizará el miércoles 28 de septiembre en el Auditorio de la Sociedad Rural a las 21 con la presencia de autoridades locales.\nComo en cada edición, el Departamento Ejecutivo otorga esta distinción, que tiene como propósito reconocer la trayectoria, destacar la trascendencia, revalorizar los esfuerzos como así también estimular la continuidad y la excelencia de las distintas acciones realizadas de manera individual o a través de grupos organizados en los ámbitos de lo Artístico, Cultural, Deportivo, Educativo, Empresarial, Filantrópico, Profesional y Social.\nDe acuerdo al ámbito de desempeño las personas e instituciones que recibirán el premio este año son:\nArtístico: Alejandra Vicari Ballet\nCultural: Aldo Aleman Laurencigh\nDeportivo: Escuela de Ajedrez de Jesús María\nEducativo: Centro educativo José Manuel Estrada\nEmpresarial: Empresa de Transporte Jesús María\nProfesional: Dr. José Luis Daniotti\nSocial: Adolescentes contra el Sida (ACES)\nConcierto de Jazz - Fraga, Paquini, Siman Trío\nEl 30 de Septiembre las 21:30 se presentará el primer disco de Fraga, Pasquini, Siman Trío, “George and Duke”, en el Auditorio Da Vinci del Centro Cultural Cabildo con entrada gratuita. Se solicita alimentos no perecederos para la Asociación Gerontológica de Jesús María.\nEste CD es el primer trabajo discográfico de la agrupación y es un tributo a los músicos de Jazz George Gershwin y Duke Ellington. El disco combina parte del repertorio de ambos, intentando reflejar los elementos que estos dos grandes compositores del Jazz comparten.\n“Fraga, Pasquini, Siman Trío” es una agrupación de Jazz integrada por los músicos Manuel Fraga, Emilio Pasquini y Germán Siman. El mismo fue formado hacia fines del 2009, basando su repertorio en versiones propias de clásicos del jazz de todos los tiempos.\nEl condimento de este aniversario 138 de la ciudad está en que será el último que presida como intendente Marcelino Gatica, tras ocho años de gobierno en la ciudad. Una buena oportunidad para hacer un balance sobre lo que le tocó vivir al frente de la ciudad cabecera del Departamento Colón.


APRECI realizará Muestra de Cine Regional - SendMeRSS\nAPRECI realizará Muestra de Cine Regional\nLa Asociación Peruana de Prensa Cinematográfica (APRECI) realizará del jueves 13 al domingo 16 de diciembre, en El Cinematógrafo de Barranco y el Centro Cultural CAFAE–SE, una breve pero significativa Muestra de Cine Regional, que toma el pulso a la cada vez mayor producción del interior del país, que en los últimos años han enriquecido el rostro del cine nacional.\nSe trata de un conjunto de filmes de ficción, documental y animación, con variadas propuestas de terror, melodrama, comedia y drama, realizados en las regiones de Andahuaylas, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Cuzco, Huaraz, Ica, Moquegua, Puno, Trujillo y Tacna.\nLa Muestra de Cine Regional se inaugurará el jueves 13 en El Cinematógrafo de Barranco con el estreno absoluto a nivel nacional de La casa embrujada, opera prima del juliaqueño Joseph Lora. En esta cinta de terror, los espíritus malignos de una antigua vivienda acosan a una familia recién llegada, que los enfrenta con el liderazgo de Jovita, una despierta niña de 9 años, y su abuela, la única que conoce la leyenda.\nEl mismo Joseph Lora presentará el corto animado Pisaca Pankaritampi Tayca Tiwulampi, realizado en la lengua aymara, que narra la historia de una zorra que pierde tontamente a sus cachorritos por pretender apropiarse de lo ajeno.\nSigue leyendo la programación »\nLink - Comments - Gabriel Quispe - Mon, 10 Dec 2007 12:43:17 GMT - Feed (1 subs)\nCineclub Cine peruano


Sin comentarios noviembre 9, 2015\n›2 dientes de ajo de aceite\n›1 cucharadita de pimentón\n›1/2 barra de pan del día anterior\n›1/2 litros de caldo o de agua\nFreir en el aceite los dientes de ajo hasta que esten dorados. Apartar la sartén del fuego y añadir el pimentón,mover con una cuchara de palo y en seguida echar las rebanadas de pan.\nArrimar la sartén al fuego y añadir el caldo o agua con sal y dejar cocer a fuego lento unos cinco minutos.\nServir muy caliente. (Se puede escalfar un huevo en cada plato antes de servir)


¿Quieres algo diferente para la cena? Los “Golumpkis” son perfectos ¡Aprende cómo hacerlos! – Viralistas.com\n¿Quieres algo diferente para la cena? Los “Golumpkis” son perfectos ¡Aprende cómo hacerlos!\nA veces necesitamos probar nuevos sabores, es importante variar un poco y ofrecerle a nuestro paladar una opción distinta. El momento de la comida es una oportunidad perfecta para relajarnos y disfrutar con nuestros seres queridos.\nEn esta oportunidad aprenderemos a preparar “golumpkis”, una receta tradicional polaca que consiste en hojas de repollo rellenas de carne, cebolla, arroz o cebada.\nEs saludable y además delicioso. Necesitarás los siguientes ingredientes para servir entre 6 y 8 porciones:\n– 1 ½ libras de carne de cerdo o de carne de tierra (o una combinación de los dos)\n– 1 cebolla cortada en cubitos pequeños\n– 1 ½ cucharaditas de pimienta negra\n– ¼ taza de perejil\n– ¾ taza de arroz blanco\n– 1 cabeza de repollo, sin corazón, en cuartos y picada\n– 2 tomates cortados en cubitos\n– ¼ de taza vinagre de manzana\nEn un recipiente grande mezcla la carne, la cebolla, la sal, la pimienta, el pimentón, el perejil y el arroz hasta que todo esté bien integrado.\nEn una licuadora agrega los tomates cortados en cubitos, la salsa de tomate, una cucharadita de sal, el azúcar moreno, el ajo y el vinagre de sidra de manzana; licua hasta obtener una mezcla suave.\nLuego vierte 1 taza de la salsa mezclada en una olla de cocción lenta, coloca un tercio del repollo picado en una capa fina en la parte superior de la salsa. Extiende uniformemente la mezcla de carne, cubre la parte superior con otras hojas de repollo y la mitad de la salsa de tomate restante. Condimenta con sal y pimienta.\nVER TAMBIÉN: Comenzaron haciendo una bella coreografía de ballet... ¡Y se convirtió en algo fuera de serie!\nRepite el procedimiento de las capas con los ingredientes restantes.\nFinalmente cocina a fuego lento durante 4 horas, se recomienda servir con cebollín y crema agria. ¡Es delicioso!\nA veces lo que necesitamos es un poco de creatividad, esta receta es fantástica. No dejes de compartirla con tus amigos y anímate a prepararla.


Diplomado Internacional en Arbitraje en la Contratación Pública\nEl arbitraje es un mecanismo alternativo de solución de conflictos de rango constitucional muy atractivo debido a sus vastas virtudes, entre las que se destacan la flexibilidad y celeridad de sus actuaciones y la posibilidad de que los encargados de resolver el conflicto sean especialistas en el tema debatido.\nEs por estas y varias otras cualidades, que este mecanismo es el predilecto y versátil para la solución de controversias a nivel mundial.\nEn el Perú el arbitraje ha tenido un creciente desarrollo al grado que el Estado ha alineado su accionar con esta tendencia del mundo globalizado, imponiéndolo como el principal mecanismo de solución de controversias surgidas de la Contratación Pública.\nEn tal sentido buscamos brindar el sentido práctico mediante metodologías de aprendizaje que permita ejercer los diversos roles que existen como la representación legal en la acción o la defensa, la parte involucrada, la conformación de tribunales arbitrales, la labor de secretaría arbitral o peritos.\nPúblico en general: S/ 1950.00\nSuscriptores: S/ 975.00\n1.- Mario Castillo Freyre\nAbogado, magíster y doctor en derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú; abogado en ejercicio; socio del Estudio que lleva su nombre; miembro de número y miembro del consejo directivo de la Academia Peruana de Derecho; profesor principal en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Director de las colecciones Biblioteca de Arbitraje y Biblioteca de Derecho de su Estudio. Ex decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica San Pablo de Arequipa\n2.- César Guzmán - Barrón Sobrevilla\nEx Director fundador del Centro de Análisis y Resolución de Conflictos PUCP (septiembre 1999 - octubre 2016). Abogado y Magíster en Humanidades por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Profesor principal en la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Árbitro, mediador, conciliador extrajudicial y facilitador. Experto en mecanismos alternativos de resolución de conflictos.\n3.- Paolo del Águila Ruiz de Somocurcio\nAbogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Maestría en Derecho con mención en Derecho de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual por la misma casa de estudios. Postgrado en Derecho de la Competencia en la Universidad de Salamanca, España. Fue por 8 años secretario general del Centro de Arbitraje de la Cámara de Comercio de Lima. Actualmente, es presidente de la Sala Especializada de Procedimientos Concursales del Tribunal del Indecopi. Se desempeña como Árbitro y Consultor Legal Independiente. Es Profesor en la Facultad de Derecho de la PUCP, y en cursos de Posgrado de Arbitraje Comercial Nacional e Internacional y Contrataciones con el Estado en la Universidad de Lima, en la Universidad Continental y en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).\n4.- Fabiola Paulet Monteagudo\nExdirectora de arbitraje administrativo del OSCE. Fue gerente de administración del Fondo Mivivienda. Experta en derecho administrativo, gestión pública y contrataciones con el Estado. Estuvo al frente del Consejo Superior de la Corte de Arbitraje de la Cámara de Comercio de Huancayo. Condecorada con la medalla de Árbitro de Derecho por el Colegio de Abogados de Lima. Magíster en Administración con mención en Finanzas y Derecho Corporativo por la Universidad ESAN. Especialista en Contratación Pública, Derecho Administrativo y Arbitraje por ESAN. Especialista en Derecho de la Construcción y Arbitraje Internacional por la Universidad Pacífico. Abogada por la Universidad San Martin de Porres.\n5.- Alfredo Soria Aguilar\nAbogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), adscrito al Registro de Árbitros del Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado (OSCE) y adscrito al Registro de Árbitros del Centro de Arbitraje PUCP y AMCHAM. Profesor de Contratación Pública en la Facultad de Derecho de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Profesor de Contratos en las Facultades de Derecho PUCP, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, UPC y la Universidad del Pacífico. Coautor de los libros “Contratos Modernos”, “El impacto de las Innovaciones Tecnológicas en el Derecho Privado”, “El Derecho de Contratos y las Nuevas Tecnologías” y “Derecho de Obligaciones”, autor de diversos artículos académicos sobre Arbitraje, Contratación Civil y Comercial y Contratación Pública.\n6.- Juan Alberto Quintana Sánchez\nAbogado egresado y titulado en la PUCP, con experiencia en Derecho Corporativo, Arbitraje, Contratación Pública, así como en gerenciamiento de empresas, negociaciones y sociedad civil. Con Estudios de Maestría en Derecho de la Empresa en la PUCP; conferencista en seminarios impartidos en Colegio de Abogados de Lima, catedrático del Diplomado de Especialización en Arbitraje de la Universidad ESAN y del Centro de Análisis y Resolución de Conflictos de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Con capacidad de decisión, experiencia en la dirección de Estudio de Abogados, administración de cartera de clientes, manejo de personal. Conducción y administración del patrocinio de procesos judiciales y arbitrales.\n7.- Julio Lozano Hernández\nEspecialista en Derecho Empresarial, Arbitraje, Derecho Concursal, Competencia y Regulación. (Arbitrante del Registro Nacional de Árbitros e Investigador Internacional ORCID). Doctor en Derecho y Abogado por la USMP. Magíster en Derecho Empresarial por la Universidad de Lima. Con estudios de Postgrado en el Extranjero en Arbitraje Comercial Internacional en la Washington College of Law de la AU – WDC, USA, en la en la Universidad de Alicante y Universidad de Navarra - España. Presidente del Centro de Investigación de Arbitraje (CIAR) de la Facultad de Derecho de la USMP. Especialista en Electricidad por la Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía, Especialista en Seguridad y Defensa Nacional. Árbitro de la Cámara de Comercio de Lima, de la PUCP, del OSCE, entre otros centros arbitrales. Ha sido Vocal de la Sala de Defensa de la Competencia del Tribunal del INDECOPI, Asesor de la Presidencia del Consejo de Ministros y Gerente Corporativo Legal y de Regulación de Distriluz.Es Socio Fundador de Lozano Hernández Abogados y Consultores Asociados S. Civil de R.L. y Gerente General de Análisis & Propuesta Grupo Consultor S.A.C.\n8.- Alberto Montezuma Chirinos\nAbogado por la Universidad San Martin de Porres. Actualmente se desempeña como abogado en práctica privada, socio del Estudio Montezuma Abogados, Árbitro y docente universitario. Áreas de práctica: Contratación Pública, Contratos, Derecho Comercial, Derecho Internacional Privado, Derecho Procesal Civil y Arbitraje. Se desempeña como Arbitro en procesos Ad Hoc y ante distintos Centros de Arbitraje del Perú. Así mismo es CIArbMember, miembro del Chartered Institute of Arbitrator – CIArb- en Londres y candidato a FellowCIArb. Es miembro del American International Commercial Court AICAC en Delaware Estados Unidos de Norteamérica, y es miembro de la lista de árbitros de la Corte de Arbitraje de la Cámara de Comercio de Madrid. Se ha desempeñado como profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad Tecnológica del Perú en la cátedra de Medios Alternativos de Resolución de Conflictos MARCs, en las materias de Arbitraje, Conciliación y Negociación.\n9.- Julio Martín Wong Abad\nAbogado por la PUCP, Máster en Derecho Público y Administración por la Universidad de Jaén, España. Profesor en la PUCP, la Universidad del Pacífico y en la Universidad ESAN.\n10.- María Hilda Becerra Farfán\nMagíster en Derecho. Con más de 10 años de experiencia profesional en materia arbitral, con experiencia y formación académica en regulación de servicios públicos (energía, hidrocarburos y telecomunicaciones) y asesoría y consultoría en Derecho Administrativo a entidades públicas y empresas privadas (contratación administrativa, procedimiento administrativo).\n11.- Manuel Villa García Noriega\nAbogado con una trayectoria de más de 30 años de práctica profesional. Especialista en Litigios Comerciales y Arbitrajes, así como negociaciones y soluciones de controversias. Árbitro del Centro de Arbitraje de la Cámara de Comercio de Lima.\n12.- Gonzalo García-Calderón Moreyra\nAbogado y Magíster en Derecho Internacional Económico por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Miembro de la Comisión Reformadora de la Ley de Títulos y Valores y de la Ley de Arbitraje. Ex director de la Cámara de Comercio de Lima, Ex Teniente alcalde de San Isidro, Arbitro Internacional y Nacional de la lista de la Cámara de Comercio de Lima, de la Pontificia Universidad católica del Perú de la Cámara Americana (AMCHAM), Organismo de Contrataciones del Estado entre otros.\n1.- Humberto Sáenz Marinero (El Salvador)\nEs árbitro acreditado por el Centro de Mediación y Arbitraje de la Cámara de Comercio e Industria de El Salvador. También integra la lista de árbitros de CRECIG en Guatemala, CMCAES en El Salvador, CCIT en Honduras, CeCAP y CESCON en Panamá, así como AMCHAM y CCL en Perú.\n2.- Roque J. Caivano (Argentina)\nAbogado y doctor en Ciencias Jurídica. Gerente Jurídico de la Cámara Arbitral de la Bolsa de Cereales. Abogado y árbitro independiente, en casos locales e internacionales. Profesor de grado y de posgrado en la Universidad de Buenos Aires y otras universidades (Austral, Siglo 21, Torcuato Di Tella. Nacional de La Plata, San Carlos de Guatemala, de Heidelberg, etc.). Presidente del Comité Organizador de la Competencia Internacional de Arbitraje. Director de la Revista Argentina de Arbitraje. Director de la Diplomatura en Arbitraje de la Universidad Austral. Integró la Comisión Redactora de la Ley de Arbitraje Comercial Internacional argentina (Ley 27.449). Dictó más de 300 cursos, talleres, conferencias o disertaciones. Es autor o coautor de 7 libros, y de más de 250 trabajos (artículos o capítulos de obras colectivas)\nMÓDULO I: Introducción y Fundamentos del Arbitraje\nEvolución del arbitraje\nNaturaleza del Arbitraje, fundamentos, principios\nConciliación, Conciliación Decisoria, Junta de Resolución de Disputas\nMarco jurídico general: Decreto Legislativo N°1071 que norma el arbitraje\nDeontología del Arbitraje\nTipos de Arbitraje (Ad Hoc – Institucional, de Derecho - de Conciencia, otros)\nInstituciones arbitrales: naturaleza, esencia, funcionamiento, características, etc.\nMÓDULO II: Convenio Arbitral\nConcepto y naturaleza del convenio arbitral\nAnomalías del convenio\nColaboración del Poder Judicial en arbitraje\nMÓDULO III: Tribunal Arbitral\nRegistros de Árbitros\nRatificación de Árbitros\nRecusación y remoción de Árbitros\nMÓDULO IV: Arbitraje en Contratación Pública\nArbitraje en la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento\nMaterias no arbitrables\nParticipación y funciones del OSCE\nÁrbitros designados por el Estado\nCódigo de Ética del OSCE\nOtros arbitrajes del Estado (Concesiones, Asociación Público Privada (expropiaciones)\nAcuerdos con organismos multilaterales (BID Banco Mundial)\nMÓDULO V: Actuaciones arbitrales I\nActuaciones Arbitrales I\nVirtualización del arbitraje\nLa secretaría arbitral – Rol, competencia y funciones\nSede y lugar del Arbitraje\nReglas del Proceso arbitral.\nCostos arbitrales, aranceles y otras cuestiones\nTaller sobre Reglas del Proceso Arbitral\nCuestiones de competencia - Excepciones\nMÓDULO VI: Actuaciones Arbitrales II\nActuaciones Arbitrales II\nTaller sobre cómo preparar un informe oral, un interrogatorio, contrainterrogatorio\nConservación de las actuaciones arbitrales.\nMÓDULO VII: Laudo Arbitral -Solicitudes contra el Laudo Arbitral\nCaracterísticas, plazos requisitos y efectos del Laudo Arbitral.\nSolicitudes contra el Laudo Arbitral\nRequisitos y finalidad de las Solicitudes contra el Laudo Arbitral\nTaller sobre redacción de laudos y planteamiento de pedidos contra el laudo\nMÓDULO VIII: Anulación y Ejecución del Laudo Arbitral\nPlazos, causales, requisitos\nJurisprudencia sobre anulación de laudos\nJurisprudencia sobre ejecución de laudos\nTaller de anulación y ejecución de laudos\nMÓDULO IX: Arbitraje de Comercial Internacional\nIntroducción al Arbitraje de Comercio Internacional\nMÓDULO X: Arbitraje de Inversiones\nIntroducción al Arbitraje de Inversiones\nLos avances y desafíos del arbitraje\nPúblico en general: S/ 1950.00 (incluye IGV)\nPrecio por pronta inscripción y/o fraccionamiento: S/ 1250.00 (incluye IGV)\n(Consulte por interno con el ejecutivo de ventas)\nPrecio exclusivo para SUSCRIPTORES del Grupo Gaceta Jurídica: S/ 975.00\n☑ Inicio: martes 3 de mayo del 2022.\n☑ Fin: martes 19 de julio del 2022\n➡ Descargar Brochure: https://bit.ly/3wgX0Go\n✆ 960-313-018 (WhatsApp): https://wa.link/t5oi5r


ombramientos clave en Borealis - MundoPlast - Últimas noticias del Plástico\nombramientos clave en Borealis\nWim Roels, el hasta ahora vicepresidente de Innovación y Tecnología, ha asumido el cargo, desde el 1 de junio, de vicepresidente de la Unidad de egocio de Moldeo en Viena. Desde ese mismo día, Alfred Stern ocupa el puesto que su marcha dejó vacante.\nWim Roels y Alfred Stern\nLorenzo Delorenzi, vicepresidente ejecutivo de poliolefinas, opina que el nombramiento de Roels es un paso importante para incrementar la diversidad de las unidades de negocio y crear un puente entre negocio e innovación.\nPor otro lado, Alfred Stern trabajó para DuPont, donde ocupó puestos clave en áreas como investigación y desarrollo y marketing y ventas, entre otros.\nStern, a sus 43 años, cuenta con una amplia experiencia en investigación y desarrollo del sector del plástico, además de en aplicaciones y desarrollo de nuevos productos.


Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Santiago de Compostela (1987), realizó estudios de Doctorado en la Universidad de Santiago, doctorándose también en dicha universidad. Desde 2005 hasta 2010 fue Investigadora contratada de la Universidad de Vigo a través del Programa Isidro Parga Pondal de incorporación de doctores a universidades gallegas. Durante esta etapa fue miembro del Proyecto “Edición de los Episodios nacionales de Galdós”, dirigido por la Catedrática Dolores Troncoso Durán, y del Grupo de investigación dirigido por Carmen Becerra, “Gonzalo Torrente Ballester”, subvencionado por la Xunta de Galicia y el Ministerio de Educación y Cultura. Actualmente es Profesora Titular de dicha universidad con el perfil de profesora de Literatura hispanoamericana. Ha sido profesora visitante en el Graduate Center de la City University of New York (CUNY), en la Universidade Federal de Santa Catalina (Brasil) y en La Universidade Estadual do Oeste de Paraná (Brasil). Desde el curso 2011/2012 hasta el curso 2013/2014 fue coordinadora del Máster de Teatro y Artes Escénicas de la Universidad de Vigo en el cual a su vez impartió la asignatura “Teatro latinoamericano contemporáneo”.\nV01G400V01935 | Literatura española de los siglos XX-XXI\nEditores latinoamericanos de origen gallego


ematris Consultores - Financiamiento, Asesorías, Gestión de la Innovación\nApoyamos a organizaciones públicas o privadas, en la instalación de sistemas de innovación que le permitan: lograr sus objetivos estratégicos, revitalizar su cultura organizacional y mejorar sus propuestas de valor.\nAlgunos de nuestros servicios son: Gestión de la Innovación, Emprendimiento y Financiamiento privado para Start-ups, Asesorías de innovación tecnológica, y Marketing Tecnológico.\nApoyamos a las organizaciones, ya sea públicas o privadas, a instalar sistemas de innovación que permitan lograr sus objetivos estratégicos, revitalizar su cultura organizacional y mejorar sus propuestas de valor.\nNuestros programas de aprendizaje permiten instalar una cultura pro-innovación que no tan sólo entrega herramientas prácticas para abordar problemas complejos, sino que generan sentido de propósito y un renovado entusiasmo en el quehacer de las empresas. También permiten desarrollar capacidades para innovar, formación de formadores innovadores y gestionar portafolios de proyectos de innovación.\n• Diseño de sistemas de innovación.\n• Implementación de metodologías y procesos de innovación basados en Design Thinking, Lean startup, y Gestión de portafolio.\n• Programas de aprendizaje para el desarrollo del mindset innovador, colaboración y habilidades para innovar.\n1. Instituciones Privadas.\n2. Organismos de Gobierno.\n3. Universidades e Institutos.\nGeneramos el conocimiento necesario para beneficiarse de las tecnologías e innovaciones realizando estudios y análisis que permitan entender y validar el mercado, generar modelos de negocio innovadores y valorizar productos, servicios y/o tecnologías. Además, apoyamos a conseguir recursos financieros para que los proyectos de innovación puedan ser concretados. Finalmente, aceleramos la transferencia tecnológica y la generación de nuevos negocios, facilitando la comunicación a través de propuestas audiovisuales.\nDesarrollar estudios y empaquetamiento técnico / audiovisual para proyectos tecnológicos de empresas e investigadores que les permita entender y validar el mercado, generar modelos de negocio innovadores, valorizar la tecnología, postular a instrumentos de financiamiento y comunicar tecnologías audiovisualmente.\n• Formulación proyectos (instrumentos de CORFO, CONICYT, FIA, etc.) y gestión técnica financiera.\n• Market & IP Assessment / Estudios de Mercado / Planes, modelos de negocio. ematris está certificada desde el 2014 por CORFO como proveedor de Market & IP Assessment.\n• Marketing Tecnológico – Material audiovisual y Gráfico para emprendedores, investigadores, empresas, universidades, etc.\n1. Centros de I+D (instituciones y empresas).\n2. Tanto a empresas de base tecnológica o aquellas que requieran desarrollar tecnología.\n3. Universidades e Institutos a través de:\na) Vicerrectorías de I+D.\nb) Centros de desarrollo y gestión tecnológica.\nc) Centros de Extensionismo.\nd) Investigadores o equipos independientes.\ne) Oficinas de Transferencia Tecnológica.\nLa sub área de Marketing tecnológico tiene como propósito co-crear contenido gráfico y audiovisual personalizado que permita a nuestros clientes (emprendedores, investigadores, universidades, instituciones públicas y privadas) facilitar la comunicación de sus tecnologías, proyectos de I+D+i+e y/o empresas para su público objetivo (clientes, inversionistas, proveedores o aliados), a través de un lenguaje simple y con apoyo gráfico audiovisual acorde a sus necesidades.\nAlgunos de los beneficios son: Lograr entendimiento de sus propósitos y/o tecnologías de manera fácil, mejorar posicionamiento en internet, generar notoriedad en distintas plataformas, permitir una diferenciación frente a la competencia, entregar un mensaje más claro y preciso, etc.\nContenido informativo (videos, pictolines, brochures, etc)\nLocuciones en distintos idiomas (japonés, inglés, coreano, etc)\nGrabaciones en HD, Full HD, 4k, Drone y más\nVideo corporativo ematris\nVideo Laboratorio ADG, tecnología y corporativo\nVideo Tecnologías para Usach\nVideo Laboratorio Usach\ny estudios sectoriales en i+e\nApoyamos a organizaciones públicas y privadas a delinear las directrices estratégicas para realizar su propósito con un enfoque apreciativo y colaborativo. Generamos el conocimiento necesario para que organismos sectoriales y multilaterales puedan potenciar sus iniciativas en innovación y emprendimiento.\nEsto lo desarrollamos a través de proyectos de consultoría y estudios estratégicos para entidades relacionadas con la innovación y emprendimiento.\n• Planificación estratégica de centros tecnológicos, incubadoras, y áreas de innovación de empresas.\n• Estudios sectoriales en innovación y emprendimiento.\n• Evaluación de proyectos en innovación y emprendimiento.\n• Proyectos internacionales para organismos multilaterales.\n1. Empresas privadas grandes, medianas y pymes.\n2. Entidades gubernamentales.\n4. Universidades e Institutos profesionales.\n5. Organismos sectoriales y multilaterales.


Publican fotos inéditas del elenco de ‘El Chavo del 8’ en un descanso entre bastidores • Diario Antillano\nRoberto Gómez Bolaños y Gache RiveraInstagram / @gacholina Las imágenes, publicadas por la esposa del actor que encarnó a ‘Quico’, retratan el reparto del exitoso programa en un ambiente de distensión e intimidad. A casi tres meses de que la popular serie humorística mexicana ‘El Chavo del Ocho’, después de 47 años de éxito continuo, […]\nRoberto Gómez Bolaños y Gache RiveraInstagram / @gacholina Las imágenes, publicadas por la esposa del actor que encarnó a 'Quico', retratan el reparto del exitoso programa en un ambiente de distensión e intimidad.\nA casi tres meses de que la popular serie humorística mexicana 'El Chavo del Ocho', después de 47 años de éxito continuo, dejara de emitirse en más de 20 países, en la Red ha trascendido una serie de fotos nunca antes vistas del elenco. Las imágenes fueron publicadas en Instagram por Gache Rivera, la esposa del actor Carlos Villagrán, conocido por interpretar el papel de 'Quico'. En ellas se puede ver a los actores disfrutando de un momento de descanso en los camarines del estadio Poliedro de Caracas, en Venezuela, durante una gira por ese país sudamericano a fines de los años 1970.


Ciudadanos de las comunidades Nueva Casarapa y Villa Panamericana protestaron durante la mañana de este sábado 16 de enero, ante los reiterados cortes del suministro de agua en el municipio Plaza del estado Miranda, acentuados esta semana con una nueva suspensión del servicio debido a otra supuesta falla en la planta de Taguaza.\nLos manifestantes, con troncos y piedras, cerraron la avenida intercomunal Guarenas-Guatire, en las inmediaciones del distribuidor Casarapa, para reclamar un cronograma reciente que impuso Hidrocapital para el sector, que solo garantiza el suministro apenas un día de la semana.\n“Esto es un nuevo abuso. Sectores como Nueva Casarapa tienen edificios que fueron construidos sin tanques. ¿Cómo una familia va a pasar seis días sin agua? Cómo se protege uno del coronavirus? Aquí hay niños, ancianos, personas enfermas, embarazadas, muchas familias que necesitan agua”, exclamó José Plasencia, habitante del conjunto La Ribera.\nEstas personas señalaron que desde hace más de cinco años toda Guarenas y Guatire han sido sometidos a racionamientos de agua, desde ese tiempo que que hubo una sequía prolongada. Muchos recibían el servicio por lo menos tres veces a la semana, luego se fue reduciendo a dos y ahora se habla de un solo día para que estas personas puedan ingeniárselas para almacenar el líquido.\nAseguran que la contingencia ya crónica obliga a que muchos deban comprar botellones de agua mineral o por recarga en centros ubicados en las cercanías, lo que significa un gasto más para los hogares.\nAcusaron que ni Hidrocapital ni la alcaldía de Plaza o Zamora ni la gobernación de Miranda han aportado alguna solución.\n“Se ha hablado de que siempre es Taguaza que tiene fallas eléctricas. Hace un tiempo hubo la noticia del gobierno que se aprobaron recursos para la modernización de esa estación de agua, pero será que se robaron los reales; porque cada vez falla más y los que sufrimos más somos nosotros”, agregó Plasencia.\nExigieron los manifestantes que sea restablecido pronto el suministro, que sea constante la llegada de agua por las tuberías, pues si no hay convocatorias para más acciones de calles desde la próxima semana.\n12:47pm #Urgente #16Ene vecino de sesión nueva casarapa tranca en la avenida intercomunal guarenas-guatire exigiendo que se le coloca el suministro de agua y turismo lleva ya 8 días y suministro de agua @Asocasarapa#Guarenas #Guatire #Miranda pic.twitter.com/dkciuDGhdD\n— 𝕁𝕦𝕒𝕟 𝕄𝕖𝕟𝕕𝕖𝕫 🇻🇪 😷 (@juanmendez_d) January 16, 2021\n#falta de algua #Guarenas #Hidrocapital #Nueva Casarapa #Taguaza


La Petitera y OTFF en el Festival de Tango Radio Caff - A Sala Llena\nInicio / Críticas / La Petitera y OTFF en el Festival de Tango Radio Caff\nLa Petitera y OTFF en el Festival de Tango Radio Caff\nSábado 19 de febrero. La Petitera y Orquesta Típica Fernández Fierro.\nPrimera Parte: Dema y su Orquesta Petitera\nEl Tío Seoane y Luisito: Guitarras y coros\nSebastián Demattei: Voz\nSegunda Parte: Orquesta Típica Fernández Fierro\nFederico Terranova, Pablo Jivotovschi y Bruno Giuntini: Violines; Juan Carlos Pacine: Viola; Alfredo Zuccarelli: Violoncello; Yuri Venturín: Contrabajo; El Ministro, Julio Coviello, Pablo Gignoli y Eugenio Soria: Bandoneón; Santiago Bottiroli: Piano; Walter “Chino” Laborde;Voz.\nCon motivo del lanzamiento de la señal en internet Radio CAFF, fue organizado el Primer Festival de Tango Radio CAFF, a llevarse a cabo en el Club Atlético Fernández Fierro durante el mes de febrero, a partir del jueves 17 los días jueves, viernes y sábados y hasta el sábado 26. En el ciclo, se destaca la presencia de artistas en actividad con una mirada contemporánea del género, como 34 Puñaladas, Violentango, La Chicana y Conjunto Falopa entre otros. La programación completa puede consultarse en www.radiocaff.com.ar y en la página oficial del Club Atlético Fernández Fierro.\nEn la tercera noche consecutiva del Festival, se dieron cita en el espacio under del barrio de Abasto, estas dos formaciones emblemáticas de lo que da en llamarse la nueva generación del tango.\nDema y su Orquesta Petitera, conocidos como “La Petitera” es un trío de casi nueve años oriundo del porteño barrio de Mataderos, al que rinden homenaje en el tango homónimo, incluido en el CD Dema y su Orquesta Petitera – Volumen 1. Durante casi una hora, La Petitera deleitó al público con su divertido repertorio de tangos, milongas y valses arrabaleros, de estética clásica y temática netamente actual. Las guitarras del Tío y Luisito, acompañan las ingeniosas letras plagadas de lunfardo que cuentan historias y parodian fracasos amorosos, engaños, pasiones, vicios varios, noche y parrandas siglo XXI que Dema canta con una alta dosis de humor y picardía. En cada tango relata alguna introducción o cierre alusivos, los que en general remata con frases tales como “La carne cruda, atrae moscas” o “Hay muchos que se perdieron buscando a Nemo, pero también hay muchos que se quedaron ciegos leyendo a Borges”. Algunos de los tangos más aplaudidos fueron “Juguete rabioso” (vals), “Mataderos”, “Machitos” y “Pito Cruel”. No faltaron los riffs alusivos a algún tema de los Redondos –fraseo de Tarea Fina incluido- o de alguna presentación de programa televisivo, como cuando cerró con un modificado speach: “Fútbol y orquesta para todos”. Dema delira y se divierte con su orquesta y con el público, se olvida las letras, se equivoca y su histrionismo es motivo propicio para generar risas y aplausos. Rompe con todo formalismo que la palabra tango pudo generar alguna vez. Como bien se autodenominan, La Petitera “más que una orquesta, un sentimiento”.\nPasada la medianoche, subieron al escenario los anfitriones, los dueños de casa. Anoche la Orquesta Típica Fernández Fierro jugó de local. Los once músicos de la llamada “Aplanadora del Tango” – en clara comparación con Divididos, “La Aplanadora del Rock”- , con sus clásicos atuendos de remeras, shorts, jeans y zapatillas, arrancaron con la potencia que los caracteriza y un encapuchado Chino Laborde comenzó a cantar con una luz casi imperceptible. Hay que destacar que el último disco, Fernández Fierro, es sumamente instrumental, mucho menos melodioso y mucho más violento que su antecesor Mucha Mierda. Si bien las intervenciones de Laborde no abundaron, el excéntrico Chino se destacó en cada aparición con un cambio de atuendo o la incorporación de algún accesorio diferente, como la mencionada capucha ninja, un casco de motociclista o un paraguas multicolor, para citar algunos ejemplos. Sin embargo, cuando se conjugaban los violines y los bandoneones con su máxima potencia, la voz quedaba relegada a un segundo plano, de difícil acceso y escasa comprensión. La vorágine, la rapidez y el estrés -típicos de la vida porteña- caracterizaron el ritmo del show, que únicamente fue interrumpido cuando en una de sus violentas ejecuciones, El Ministro rompió su castigado bandoneón, al que también repuso con una velocidad de rayo. Mención aparte merece la comunicación con el público, que brilló por su ausencia. Salvo algunas escasas acotaciones, al estilo publicidad radial en partido de fútbol y con innecesarios gritos, el Chino Laborde se limitó a reiterar “En vivo Radio CAFF” y efectuar los agradecimientos de rigor. Sin repetir y sin soplar, comenzando… Ya! Fueron muy aplaudidos “Bluses de Boedo”, “Avenida Desmayo”, y “Niebla Dura” entre otros. En algo menos de una hora ya habían terminado el repertorio. Se retiraron del escenario exhaustos y empapados, como si hubieran corrido una maratón. Esa fue la sensación que me dejó esta presentación de la Orquesta Típica Fernández Fierro, que de típica sólo conserva el nombre por su integración con violines y bandoneones. Me pregunto si con tanto talento es necesario tanto apuro. Eso sí, si alguien tenía alguna duda, dejaron bien en claro porqué reciben el mote de “Aplanadora del Tango”.\nEl evento fue transmitido en directo por la señal de Radio CAFF a través de Fractura Expuesta (www.fracturaexpuesta.com.ar).\nPrevAnteriorLos Amados en el Centro Cultural Rojas\nSiguienteArgentina Improvisada – Bi CentenarioNext


Ecuación lineal • knowledgres.com\nUna ecuación lineal es una ecuación algebraica en la cual cada término es una constante o el producto de una constante y (el primer poder de) una variable sola.Las ecuaciones lineales pueden tener una o varias variables. Las ecuaciones lineales ocurren con la gran regularidad en matemáticas aplicadas. Mientras se levantan completamente naturalmente modelando muchos fenómenos, son particularmente útiles ya que muchas ecuaciones no lineales se pueden reducir a ecuaciones lineales suponiendo que las cantidades del interés varíen a sólo un pequeño grado de algún estado "de fondo". Las ecuaciones lineales no incluyen exponentes.Ecuaciones lineales en dos variablesUna forma común de una ecuación lineal en las dos variables x y y es:donde el m y b designan constantes. El origen del nombre "lineal" viene del hecho que el juego de soluciones de tal ecuación forma una línea recta en el avión. En esta ecuación particular, el m constante determina la cuesta o el declive de esa línea, y el término constante "b" determina el punto al cual la línea cruza el eje Y, por otra parte conocido como la y-intersección.Ya que los términos de ecuaciones lineales no pueden contener productos de variables distintas o iguales, ni ningún poder (además de 1) u otra función de una variable, ecuaciones que implican términos como el xy, x, y, y pecar (x) son no lineales. Formas para 2das ecuaciones lineales Las ecuaciones lineales se pueden volver a escribir usando las leyes del álgebra elemental en varias formas diferentes. Estas ecuaciones a menudo se refieren como las "ecuaciones de la línea recta." En lo que sigue, x, y, t, y θ son variables; otras cartas representan constantes (números fijos).Forma general::Los:where A y B no son ambos iguales al cero. La ecuación por lo general se escribe de modo que Un ≥ 0, según la convención. El gráfico de la ecuación es una línea recta, y cada línea recta puede ser representada por una ecuación en la susodicha forma. Si A es distinto a cero, entonces la x-intersección, es decir la x-coordenada del punto donde el gráfico cruza el eje X (donde, el y es el cero), es −C/A. Si B es distinto a cero, entonces la y-intersección, que es la y-coordenada del punto donde el gráfico cruza el eje Y (donde x es el cero), es −C/B, y la cuesta de la línea es −A/B.\nForma estándar ::Los:where A y B no son tanto iguales al cero, A, B, como C son números enteros coprime, y A es no negativo (si el cero, B debe ser positivo). La forma estándar se puede convertir a la forma general, pero no siempre a todas las otras formas si A o B son el cero. Vale la pena notar que, mientras el término ocurre con frecuencia en el nivel escolar libros de texto del álgebra de los EE.UU, la mayor parte de líneas no pueden ser descritas por tales ecuaciones. Por ejemplo, la línea x + y = √ no puede ser descrita por una ecuación lineal con coeficientes del número entero ya que el  es irracional.Forma de la intersección inclinada::El:where el m es la cuesta de la línea y b es la y-intersección, que es la y-coordenada de la posición donde la línea cruza el eje Y. Esto se puede ver dejando x = 0, que inmediatamente da y = b. Puede ser provechoso pensar en esto en términos de y = b + mx; donde la línea proviene en (0, b) y se extiende externo en una cuesta del m. Las líneas verticales, teniendo la cuesta indeterminada, no pueden ser representadas por esta forma.Forma inclinada por el punto::El:where el m es la cuesta de la línea y (x, y) es cualquier punto en la línea.La forma de la cuesta del punto de:The expresa el hecho que la diferencia en la coordenada de y entre dos puntos en una línea (es decir) es proporcional a la diferencia en la coordenada de x (es decir). La proporcionalidad constante es el m (la cuesta de la línea).Forma de dos puntos::Los:where y son dos puntos en la línea con ≠. Esto es equivalente a la forma inclinada por el punto encima, donde dan explícitamente la cuesta como.Forma de la intersección::: donde a y b deben ser distintos a cero. El gráfico de la ecuación tiene la x-intersección a y la y-intersección b. La forma de la intersección se puede convertir a la forma estándar poniéndose un = 1/a, B = 1/b y C = 1.Forma paramétrica::: y:::Two ecuaciones simultáneas en términos de parámetro variable t, con m inclinado = V / T, x-intersección (VU−WT) / V y y-intersección (WT−VU) / T.El:This también se puede relacionar con la forma de dos puntos, donde T = p−h, U = h, V = q−k, y W = k::::and::El:In este caso t varía de 0 al punto (h, k) a 1 al punto (p, q), con valores de t entre 0 y 1 interpolación que provee y otros valores de t extrapolación que provee.Forma polar::El:where el m es la cuesta de la línea y b es la y-intersección. Cuando θ = 0 el gráfico será indeterminado. La ecuación se puede volver a escribir para eliminar discontinuidades:::Forma normalEl:The normal para una línea dada se define para ser el segmento más corto entre la línea y el origen. Dan por la forma normal de la ecuación de una línea recta:::: donde θ es el ángulo de inclinación del normal, y p es la longitud del normal. La forma normal puede ser sacada de la forma general dividiendo todos los coeficientes por::La forma de:This también se llama la forma del estándar de Hesse, después del matemático alemán Ludwig Otto Hesse.2da forma del determinante del vectorLa ecuación de una línea también se puede escribir como el determinante de dos vectores. Si y son puntos únicos en la línea, entonces también será un punto en la línea si lo siguiente es verdad:::La manera de:One de entender esta fórmula es usar el hecho que el determinante de dos vectores en el avión dará el área del paralelogramo que forman. Por lo tanto, si el determinate iguala el cero entonces el paralelogramo no tiene área, y esto pasará cuando a vectores estén en la misma línea.Para ampliar esto podemos decir esto, y. Así y, entonces la susodicha ecuación se hace::Así,::Ergo,::Entonces la división de ambo lado por causaría la “Forma De dos puntos” mostrada encima, pero la salida de ello aquí permite que la ecuación sea todavía válida cuando.Casos especiales::: Esto es un caso especial de la forma estándar donde un = 0 y B = 1, o de la intersección inclinada se forman donde el M inclinado = 0. El gráfico es una línea horizontal con la y-intersección igual a b. No hay ninguna x-intersección, a menos que b = 0, en cuyo caso el gráfico de la línea es el eje X, y por tanto cada número real es una x-intersección.::: Esto es un caso especial de la forma estándar donde un = 1 y B = 0. El gráfico es una línea vertical con la x-intersección igual a a. La cuesta es indeterminada. No hay ninguna y-intersección, a menos que un = 0, en cuyo caso el gráfico de la línea es el eje Y, y por tanto cada número real es una y-intersección.:: y: En este caso todas las variables y las constantes han anulado, dejando una declaración trivialmente verdadera. La ecuación original, por lo tanto, se llamaría una identidad y uno no consideraría normalmente su gráfico (sería el xy-avión entero). Un ejemplo es 2x + 4y = 2 (x + 2y). Las dos expresiones a ambos lados del signo igual siempre son iguales, pase lo que pase valores se usan para x y y.::Las situaciones de:In donde la manipulación algebraica lleva a una declaración tal como 1 = 0, entonces la ecuación original se llaman inconsecuentes, significando que es falso para cualquier valor de x y y (es decir, su gráfico sería el juego vacío). Un ejemplo sería 3x + 2 = 3x − 5. Conexión con funciones lineales Una ecuación lineal, escrita en la forma y = f (x) cuyas cruces del gráfico a través del origen, aquel es cuya y-intersección es 0, tiene las propiedades siguientes::y:donde ser cualquier escalar. Se llama una función que satisface estas propiedades una función lineal (u operador lineal, o más generalmente un mapa lineal). Sin embargo, las ecuaciones lineales que tienen y-intersecciones distintas a cero no tendrán propiedad encima y de ahí no son funciones lineales en este sentido.Ecuaciones lineales en más de dos variablesUna ecuación lineal puede implicar más de dos variables. La ecuación lineal general en variables n es::En esta forma, a, a, …, ser los coeficientes, x, x, …, x es las variables, y b es la constante. Al tratar con tres o menos variables, es común sustituir x por sólo x, x con y y x con z, como apropiado.Tal ecuación representará un hiperavión dimensión (n–1) en el espacio Euclidiano n-dimensional (por ejemplo, un avión en el de 3 espacios).En la nota del vector, esto se puede expresar como::donde está un vector normal al avión, son las coordenadas de cualquier punto en el avión y son las coordenadas del origen del avión. Véase también Línea (geometría)Ecuación cuadráticaEcuación cúbicaEcuación de QuarticEcuación de QuinticDesigualdad linealFunción de la creencia lineal Enlaces externos Ecuaciones algebraicas en EqWorld: el mundo de ecuaciones matemáticas.http://video.google.com/videoplay?docid=-5991926520926012350# seminario de Vídeo en solución de un paso a ecuaciones multipasoEcuaciones lineales y Desigualdades capítulo del libro de texto del Álgebra Elemental Abierto sobre ecuaciones lineales y desigualdades.\nFormas para 2das ecuaciones lineales Forma general\nForma estándar Forma de la intersección inclinada\nForma inclinada por el punto\nForma de dos puntos\nForma de la intersección\n2da forma del determinante del vector\nConexión con funciones lineales Ecuaciones lineales en más de dos variables\nTambién ver Enlaces externos Véase también:\nÁlgebra elementalBrahmaguptaContabilidadContorno de matemáticas distintasCuestaEcuación cuadráticaEcuación cúbicaEcuaciones simultáneasEspacio vectorialForma canónicaFunción de QuinticGottfried LeibnizHistoria de matemáticasImpuesto progresivoLa ley de ZipfLineal la menor parte de cuadrados (matemáticas)Lista de ecuacionesLista de temas del álgebra linealesMafia (juego de sociedad)Mapa linealMétodos de la perturbaciónModelo matemáticoMotor linealNúmero de condiciónNúmeros inglesesObjetivo de algoritmosOrdenador de la Atanasoff-bayaSubespacio linealTangenteZhu Shijie\nColor local / LMS


Ana García Caballero RE19 – Radio Tamujal\nNuestros alumnos de 2.º de ESO han desempolvado sus dotes de rapsodas, han escogido uno de sus poemas preferidos y se han atrevido con un micro abierto en diferido.\n#poesíadesdecasa Ana García Caballero RE19\nPOESÍA DESDE CASA: recital lírico\nY llegamos al final. Abel, de 2º ESO A, nos cuenta cómo termina el diario de Walton.\nAna García Caballero RE19 Cibrán Ríos Entenza RE19 Proyecto Frankenstein\nÁgueda (2ºA) nos expone de manera sucinta el contenido de las siguientes cartas.\nFrankenstein, Cartas 3 y 4\nLaura y Jara, de 2º ESO A, nos han preparado estos resúmenes en formato radiofónico.\nResúmenes radiofónicos a cargo de Sandra y Alberta (2º ESO A).\nDavid y Álvaro Merchán (2º A) nos resumen este capítulo.\nFrankenstein, Capítulo 11\nZayra y Almudena (2º ESO A) nos relatan, con un poco de música, cómo continúa el libro de Mary Shelley.\nFrankenstein, Capítulo 9 y 10\n¿Cómo sigue la historia? Julia y Clara, de 2º ESO A, nos lo cuentan.\nFrankenstein, capítulos 7 y 8\nLucía y Nuria (2º A) nos ofrecen el resumen radiofónico de estos capítulos.\nFrankenstein, Capítulos 5 y 6\nAlicia y Manuela nos cuentan cómo continúa la historia.\nFrankenstein, Capítulos 3 y 4\nJaime y Luis (2º ESO A) nos han preparado los resúmenes de los primeros capítulos del libro.\nFrankenstein, Capítulos 1 y 2\nOs hemos preparado unos resúmenes radiofónicos de los capítulos del libro de Mary Shelley, realizados por los alumnos/as de 2º ESO del IES Tamujal. La verdad, no creemos que os vayan a servir como un sustituto rápido a la lectura del libro, al estilo del «Rincón del Vago». Nos gustaría […]


¿Tu iPhone no enciende? Prueba con estos consejos - Gamer Chileno\n¿Tu iPhone no enciende? Prueba con estos consejos\nHace poco tiempo adquiri un iPhone 6s y creanme que no hay nada mejor cuando abrimos por primera vez nuestro iPhone. La pantalla está impecable, el cuerpo sin arañazos y sin suciedad, y por supuesto todo funciona a la perfección. Pero por cosas del destino, a no ser que tengas muchísima suerte, accidentalmente pueden surgir algunos problemas que finalmente te pueden llevar a la locura y créanme que desesperante.\nAunque no suele ser muy común, en ocasiones los iPhone tienen problemas que, a simple vista pueden parecer estar relacionados con la pantalla (bastante cara ademas). Hoy estamos aquí para hablar de un problema que te puede asustar y suele comenzar cuando vemos que intentamos encender nuestro dispositivo pero este no responde. ¡AY DIOS!.\n¿Por qué mi iPhone dejo de encender?\nLa pregunta en sí parece bastante simple y seguro que todo el mundo la entiende, pero la verdadera respuesta es que puede llegar a no serlo. Cuando procedemos a encender nuestro iPhone «ya sea porque se ha quedado sin batería o para reiniciarlo» y vemos que la pantalla no enciende y que nada responde, podemos llegar a asustarnos e incluso pensar que se ha roto de forma definitiva.\nSi tenemos suerte, el causante del problema simplemente puede ser un error de software que ha hecho que el dispositivo se quede en negro. En estos casos bastará con hacer un reinicio forzado. Para ello simplemente pulsamos al mismo tiempo el botón Home y de encendido, durante más o menos de 10 a 15 segundos, hasta que aparezca el logo de Apple.\nEl siguiente caso también tiene fácil solución, aunque perderemos toda la información del dispositivo. por que a veces, cuando el método anterior no funciona, es necesario recurrir al modo recuperación. Para ello, tendremos primero que conectar el iPhone al Mac o PC con iTunes abierto, después pulsamos el botón Home y de encendido durante unos 30 segundos hasta que el dispositivo muestre el logo de iTunes, dicho logo indicará que hemos entrado al modo DFU. A continuación el iPhone se restaurará y volverá a funcionar como el primer día.\nSi ya probaste lo anterior y la pantalla del iPhone siga sin encenderse. En este caso, el problema ya puede estar pasando por algún componente del hardware.\n*CONSEJO: si la pantalla esta mala y desean cambiarla procuren que esta nueva que le pondrán sea totalmente original, por que puede que en un futuro puedan a llegar a tener problemas si esta es legitima.\nEn este caso, yo les recomendaría dos cosas:\nPrimero, puedes intentar forzar el reinicio durante 5 minutos seguidos con pausas de 30 minutos durante un día entero, un amigo lo hizo y le funciono finalmente. Si después de mucho insistir no se enciende deberás acudir a un técnico profesional que les pueda dar alguna solución.\nLamentablemente y con el dolor de mi alma, si al final no hay ninguna solución para el dispositivo tendras que reciclarlo o en el caso que tengas garantía no te preocupes porque les darán otro iPhone completamente nuevo. Espero que esta información le haya servido de ayuda, o al menos te deje mas tranquilo.\nPor último, ¿haz tenido este problema?¿como lo haz solucionado?¿te sirvió mi tutorial? esperamos que tu iPhone,iPod o iPad haya revivido. esperamos tu comentario.\nArtículo anteriorObtén Fotos Profesionales con tu Smartphone\nArtículo siguienteFunko lanza su colección de League Of Legends