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Niñas y adolescentes alzaran sus voces para exigir seguridad y la garantía de sus derechos durante el Seminario Latinoamericano #NiñasPoderosas – Comité Argentino de Seguimiento y Aplicación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño\nPublicada el 07/05/2021 | por CASACIDN\nSer niña y adolescente en América Latina y el Caribe, representa cada vez más un riesgo, frente a la vulnerabilidad por condiciones de edad y el género. Problemáticas asociadas a la discriminación, los abusos sexuales y la violencia intrafamiliar se han acrecentado, a partir de las medidas de confinamiento por la pandemia de Covid-19.\nDe acuerdo con datos de Plan Internacional (2020) durante las primeras semanas de confinamiento las llamadas a las líneas de ayuda para víctimas de violencia doméstica habían aumentado en un 142% en Colombia, un 60% en México. En Argentina, de acuerdo con el Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación las llamadas por violencia de género aumentaron un 40%. Desde que comenzó el confinamiento, en marzo de 2020, hubo 279 femicidios de mujeres y niñas. Respecto al vínculo con el femicida, 109 fueron cometidos por parejas y 60 por exparejas, 37 por conocidos/vecinos y 14 por otro familiar, según un relevamiento de la organización La Casa del Encuentro. Datos de UNICEF indican que 1.1 millones de adolescentes y jóvenes entre 15 y 19 años de edad han experimentado violencia sexual o cualquier otro acto forzado (incluyendo desde la infancia) y 4 de cada 10 han experimentado alguna vez violencia por parte de su pareja.\nAunado al contexto de violencia, América Latina y el Caribe es la región con mayor porcentaje de embarazos no deseados en niñas menores de 15 años en el mundo. La crisis generada por la pandemia del Covid-19 ha intensificado los riesgos y desigualdades para la salud y el futuro de las niñas y adolescentes, según señalan representantes del movimiento regional Niñas No Madres, coalición de organizaciones dedicadas a la protección y defensa de los derechos de mujeres y niñas.\nEn América Latina y el Caribe, la tasa de nacimientos es de 63 por cada 1000 mujeres adolescentes entre 15 y 19 años de edad. De acuerdo con UNICEF, 1 de cada 4 mujeres se casó/unió antes de los 18 años de edad. En este sentido, las dificultades de acceso a servicios se acrecientan, una niña o adolescente víctima de violencia sexual y embarazada probablemente no tendrá acceso a servicios integrales de salud sexual y reproductiva adecuados, se verá forzada a ser madre siendo una niña, su salud física y emocional estará en riesgo permanente y se preservará el círculo de pobreza y marginación en el que (en la mayoría de los casos) vive.\nCon la finalidad de poder analizar estos y otros aspectos vinculados a la situación de las niñas y las adolescentes la iniciativa Tejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe llevará a cabo, los días 26, 27 y 28 de mayo el Cuarto Seminario de Pensamiento Latinoamericano sobre los Derechos de la Infancia “Niñas Poderosas” Transversalización de las políticas de género en las organizaciones de infancia.\nEste espacio, con carácter regional, estará orientado al análisis de contexto, casos paradigmáticos y a brindar elementos para incorporar la perspectiva de género en las organizaciones y dependencias públicas, así como relevar la importancia de que el enfoque de derechos de la niñez sea considerado por quienes trabajan a favor de los derechos de las mujeres lo que representa hoy en día una alianza estratégica frente al patriarcado.\nEl Seminario Virtual, realizado por la iniciativa Tejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe será organizado por el Comité Argentino de Seguimiento y Aplicación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, (CASACIDN), la Alianza por la Niñez Colombiana y la Red por los Derechos de la Infancia en México (REDIM).\nEl evento contará con la participación de cerca de 30 expertas y expertos, representantes de organismos internacionales, academia, sociedad civil; así como de niñas y adolescentes poderosas de toda América Latina y el Caribe. Las transmisiones podrán seguirse en vivo a través del canal de youtube.com/ollintv.\nPara conocer más información les invitamos a seguir las redes sociales de @tejiendoredesinfancia y con el hashtag #NiñasPoderosas.\nTejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe una iniciativa cofinanciada por la Unión Europea, que busca contribuir al fortalecimiento y consolidación de una plataforma de defensa de la niñez y adolescencia en 20 países de América Latina y el Caribe. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva de Derechos Infancia México A.C. / Tejiendo Redes Infancia y en ningún caso debe considerar que refleja los puntos de vista de la Unión Europea.\nPublicada en Comunicados, Noticias, Prensa


El Mercurio.com - Blogs : El CAE y las prioridades\nEl CAE y las prioridades\nLoreto Cox: "Condonar el CAE no va a mejorar la educación".\nEl Presidente electo, Gabriel Boric, ha prometido condonar la deuda del CAE. Es una promesa cara. Equivale a tres años de la Pensión Garantizada Universal, y esto sin contar que los que hoy estudian con crédito seguramente pedirían gratuidad en el acto (mientras que los que ya pagaron reclamarían perjuicios). Por cierto, pagar esta política en cuotas en un plazo largo no la hace mejor decisión ni más barata —es algo que sabe cualquiera que tenga tarjeta de crédito.\n¿Vale la pena esta cara promesa? Lo primero es que condonar el CAE no va a mejorar la educación ni va a darle más oportunidades laborales a nadie. No es, en sentido alguno, una inversión. Sin duda significaría un aporte enorme para sus beneficiarios, los que incluyen a personas cuyos estudios no rindieron fruto, pero también a profesionales de buen vivir. Un estudio de la Subsecretaría de Educación Superior revela que la mayoría de los deudores del CAE ascendió socialmente desde que lo obtuvo y que para una mayoría también la cuota es menos del 5% de sus ingresos. De todos modos, desde 2012 las cuotas están acotadas al 10% de la renta y pueden suspenderse en caso de desempleo. Si aun así el CAE es un agobio para algunos —tal vez para quienes desertaron de sus carreras—, sería mejor pensar en apoyos para ellos y no en un subsidio a mansalva.\nPero lo más decepcionante es lo que esta propuesta revela sobre nuestras prioridades. De los 37 países que mide la OCDE, Chile es el cuarto que más gasta en educación superior respecto de lo que gasta en educación escolar (OCDE, 2021). Buena parte de ese gasto es privado, pero aun en gasto público Chile se encuentra por sobre el promedio de gasto relativo en educación superior. Las tendencias son decidoras: mientras entre 2012 y 2018 el gasto público en la OCDE creció 12% para educación escolar y 7% para superior, en Chile crecieron 19% y 92%, respectivamente. Es decir, no solo nuestro gasto público está cargado hacia la educación superior, sino que esto se ha acentuado brutalmente en los últimos años. Ello se debe a la gratuidad y solo puede acrecentarse a medida que, como mandata la ley, se vayan incorporando los deciles más acomodados.\nSon datos preocupantes si pensamos que, mientras más tarde invertimos en educación, para muchos puede ser ya demasiado tarde. Creer que las ventajas de la educación superior se igualarán por hacerla gratuita es no comprender hasta qué punto las condiciones materiales de existencia pueden afectar la vida, sobre todo en sus inicios. Como un ejemplo, en los estratos socioeconómicos bajos casi uno de cada cinco jóvenes no termina el colegio (PNUD, 2017).\nLa condonación del CAE aumentaría todavía más el gasto en educación superior, y particularmente en financiamiento estudiantil (o, más bien, exestudiantil). Dejando aparte otras necesidades, como salud o pensiones, ¿hace sentido seguir privilegiando los niveles educativos más altos, en vez de igualar desde el comienzo? Incluso dentro de la educación superior, la gratuidad (con sus coletazos, como condonar el CAE) ha acaparado nuestros recursos y nuestros debates posibles: no hemos hecho más que hablar de ella. Mientras tanto, apenas hablamos sobre cómo mejorar la calidad del sistema, cómo fomentar la investigación de punta o cómo reducir la deserción, entre otras cosas. ¿No será hora de repensar las prioridades?


Inicio » LA ENSENANZA DEL DEPORTE EN LA ESCUELA\nAutor/es: Aisenstein, Angela Perczyk, Jaime Ganz, Nancy\nCódigo de Producto: 2147\nEtiquetas: Escuela Educación Física Deporte\nÁngela Aisenstein, Nancy Ganz y Jaime Perczyk realizan un importante aporte en tres planos: la formación inicial, la formación permanente y la investigación.\nEn la formación inicial puede contribuir como material de estudio para los alumnos de las Universidades y los Institutos de Formación Docente, en las asignaturas deportivas, en las didácticas, las demás disciplinas sociales y en todos aquellos espacios interesados por problematizar la enseñanza del deporte y la cultura deportiva en la escuela.\nEn la formación permanente, para aquellos profesores que trabajan día a día con niños y jóvenes y que, disconformes con sus prácticas y con los resultados que ven en su enseñanza, se preocupan por buscar nuevas formas de abordar la tarea, de analizarla y de relacionar a los alumnos con la práctica deportiva.\nEn cuanto a la investigación, la enseñanza del deporte en la escuela no ha sido un problema suficientemente atendido por la disciplina en nuestro país.\nDe ahí la dificultad para encontrar antecedentes desde los cuales avanzar en la indagación. En este plano se presenta en el libro una perspectiva construida a la luz del cruce de varias miradas teóricas y de la discusión colectiva confrontada con la práctica deportiva en la Educación Física escolar.


Preguntas frecuentes - Adarve Fondos\nPorque vemos que el tipo de vehículo de inversión que queremos no está disponible en el mercado español, y porque podemos asesorar un producto gestionado por Andbank, hecho para durar, sustentado en la profesionalidad y los valores de los miembros del equipo.\n¿Qué es Gestión Boutique VIII Adarve Altea FI?\nGestión Boutique VIII Adarve Altea FI es un compartimento asesorado de forma exclusiva por Adarve Gestión de Activos y gestionado por Andbank, de inversión libre y abierto, con una metodología racional destinado a maximizar el ahorro de los partícipes. Gestión Boutique VIII Adarve Altea FI forma parte de uno de los fondos de Andbank Wealth Management SGIIC\n¿Qué objetivos de rentabilidad tiene Adarve Altea?\n¿Qué diferencia Adarve Altea de otros vehículos de inversión?\n¿En qué categoría se sitúa Adarve Altea?\n¿Cuál es el criterio de asesoramiento para la entrada de una compañía en Adarve Altea?\n¿Cuál es el criterio de asesoramiento para la salida salida de una compañía en Adarve Altea?\n¿Cuál es la visión de la volatilidad en Adarve Altea?\n¿Qué debe saber un inversor particular que decide invertir en Adarve Altea?\n¿Cuál es el horizonte de inversión aconsejado para Adarve Altea?\n¿Qué sucede si el asesor principal fallece o abandona el asesoramiento?\nJosé Vicente Aguilar, tiene una larga trayectoria con inversión directa en acciones, pero su mayor inversión es Adarve Altea.


Fecha: 16 Febrero 2020 11:36\nFuentes oficiales del partido de Santiago Abascal confirman que el anterior asalto ''fue grabado por cámaras de seguridad y denunciado a la Policía''.\nLa sede central de Vox en Madrid, en la esquina de las calles Bambú y Consuegra, ha amanecido este domingo con pintadas y con destrozos en la decoración de su fachada.\nLas instalaciones, de unos 2.000 metros cuadrados, fueron estrenadas en plena precampaña electoral del 10-N, cuando el partido de Santiago Abascal buscaba unas oficinas en las que poder ejercer su labor con comodidad, dado el incremento de empleados y actividades producido en un solo año, en en que había pasado de cero a 24 diputados... y finalmente, 52 representantes.\nEn este tiempo, los dirigentes de la formación se han sorprendido gratamente de los pocos ataques que habían sufrido en este emplazamiento, contrariamente a los constantes asaltos, pintadas y destrozos de cristales que se registraban cuando la sede estaba en la calle Diego de León o, posteriormente, Nicasio Gallego.\nEl cartel de Vox con el lema "Por España siempre", destrozado a varios metros de su emplazamiento original. ADP\nPero las cosas parece que pueden estar cambiando. Fuentes oficiales de Vox, consultadas por este periódico, confirman que éste "es el segundo fin de semana seguido" en el que vandalizan su cuartel general. El pasado domingo, las cámaras de seguridad grabaron a quienes habían arrancado parte del cartel promocional con el lema electoral "Por España siempre", que había sobrevivido a la cita con las urnas como señal principal de que ésas son las oficinas del partido.\n"Los compañeros de seguridad denunciaron el ataque a la Policía", explican las citadas fuentes, "pero no le dimos mayor importancia". El caso es que este domingo se ha agravado la agresión: lo que quedaba de la imagen corporativa ha sido arrancado y arrastrado unos metros, y los atacantes han pintado con espray amarillo dos personajes "de dudoso gusto".\nPintadas en la fachada principal de la sede de Vox en Madrid. ADP\n"Bastante nos ha durado la sede sin sufrir ataques", señalan las fuentes citadas de la formación. "En el pasado, nos rompían cristales con frecuencia".\nSegún explican, los propios miembros de la seguridad de la sede se limitaron a denunciar el ataque del fin de semana pasado, a la espera de las diligencias que determine la Policía. El cartel, un vinilo adhesivo de unos tres metros cuadrados, tiene un coste de unos 100 euros. Peor será eliminar las pintadas.\n— Victor González (@vicpiedra) April 25, 2019\n16 Febrero 2020 11:36 105 España www.elespanol.com\n16 Febrero 2020 11:36 105\nEtiquetas: Pintadas y destrozos en la sede central de Vox en Madrid segundo fin de semana de ataques


Chat con un estudiante (o FAQ del Método de Personaje) | Aprender a Escribir Novelas y Guiones con el Método de Personaje\nChat con un estudiante (o FAQ del Método de Personaje)\nCurso de Guión de Series para Medios Digitales (SMD)\nEstudiante: Hola profe. Soy estudiante de Escritura Creativa: Tengo una duda sobre la triada. Es cuando son familia, hermanos para ser más exacto.Si uno es activo el otro pasivo, ¿supone que uno de los padres es de fuerza neutra?\nProfesor: Así es\nEstudiante: Pero el otro tiene que repetir el tipo de fuerza…\nProfesor: No necesariamente\nEstudiante: Y eso se me esta haciendo un colocho, je,je,je.\nProfesor: No te compliques. Empieza por decidir cuáles son tus dos personajes base, es decir, tu dos personajes de fuerza activa y fuerza pasiva en la base de tu Triada Pincipal.\nProfesor: Dime cuales son esos dos personajes de fuerza activa y fuerza pasiva.\nEstudiante: Son Pablo hijo menor de fuerza activa y Diego hijo mayor de fuerza activa* (*Aquí cometió un error al enumerar a los dos hermanos como fuerza activa, lo cual me condujo a un equívoco a continuación que tambien señalo con un asterisco. Esto, a su vez, condujo a una breve confusión)\nEstudiante: Pero no los he desarrollado porque tengo ese problema. Quiero meter a una hermana pero necesito resolver esto primero.\nProfesor: No. Lo que necesitas resolver es tu fuerza pasiva*. Te estas saltando las etapas. Resuelve primero tu triada principal. No tienes conflicto sin esa triada. ¿Lo entiendes? ¿Cuál es tu personaje de fuerza pasiva?*\nEstudiante: Si, el neutro es el padre, que luego cambia al entrenador y así sucesivamente ** (** El cambio de personajes de fuerza neutra de la triada principal ocurre en las SMD)\nProfesor: Sigues saltándote las etapas. Es importante que resuelvas tu personaje de fuerza pasiva*.\nEstudiante: Jeje me enrede ya. *(Mismo equívoco planteado arriba)\nProfesor: Pensándolo bien el padre debería ser un personaje fijo. Yo lo colocaría como fuerza pasiva o como fuerza neutra debajo de la triada principal. Creo que ese es tu enredo actual. Estudiante: Tiene sentido, voy a revisar lo que tengo. Fijo le preguntó en un rato jeje\nProfesor: Cuando quieras.\nEstudiante: Hola Profesor, busco consejo divino, je,je.\nEstudiante: La serie la estoy pensando para más de una temporada, en cuanto al desarrollo del personaje.\nEstudiante: ¿Es válido que cambie la fuerza pasiva entre temporadas?\nEstudiante: Eso pensé\nEstudiante: Ja,ja, es que ha como pensé la sinopsis, el personaje de fuerza pasiva pierde fuerza hasta volverse innecesario. Se ve sustituido…\nProfesor: De ninguna manera dentro de la misma serie. La destruirías estructuralmente.\nEstudiante: Si. Tendría que mover el conflicto a la relación de los dos primeros. Me parece entonces que me falta desarrollo del personaje de fuerza pasiva.\nProfesor: No hay que mover el conflicto. Lo estableces desde el principio en tus fuerzas Activa y Pasiva permitiendo en la Fuerza Neutra los mueva a ambos.\nEstudiante: Estaba leyendo tu blog. ¿En series es necesario mantener el personaje de fuerza neutra a través de las temporadas?\nProfesor: Ni siquiera a través de los capítulos. Puedes (yo digo que deberías) moverlo de capítulo en capítulo. Así te obligas a traerlo desde otros lados de la estructura.\nEstudiante: Algo así como que aunque en el capítulo cambie, siempre esté presente de alguna manera. Osea, cuando no es la fuerza neutra principal en un capítulo.\nProfesor: Exacto. Esa es la idea.\nEstudiante: Muchas gracias\nEstudiante: Hola Profesor, buscando iluminación otra vez, je,je.\nProfesor: Ja,ja,ja. Dale.\nEstudiante: ¿Me puedes explicar de nuevo la diferencia entre la característica intemporal, temporal y atemporal?\nProfesor: Los individuos de Fuerza Activa le dan una marcada importancia al tiempo. Los de Fuerza Pasiva no les importa para nada el tiempo. Los de Fuerza Neutra ven el tiempo con algo de indiferencia aunque lo pueden tomar en cuenta si representa una ventaja. Para los individuos de Fuerza Activa el tiempo siempre es una ventaja o una desventaja, por eso son oportunistas.\nEstudiante: Bien, gracias profe. Después de este año le deberé una buena botella de vino je,je. Claro que es una broma. Profesor, una última pregunta, la fuerza neutra principal debe estar siempre presente pero, ¿puede ser sustituida por otro personaje en un capítulo en específico?\nProfesor: Se debe sustituir en cada capitulo (siempre por una Fuerza Neutra)\nEstudiante: Pero el principal ha de estar presente de algún modo, ¿no? Me refiero a la fuerza neutra principal?\nProfesor: No necesariamente, pero es bastante recomendable.\nEstudiante: Es decir, se puede uno desprender de él, si es necesario.\nEstudiante: Bien. Gracias de nuevo. Espero que ahora si calce la broma del vino jaja\nProfesor: Dejemos la broma entonces. Ya te paso el listado de vinos. Je,je,je.\nEstudiante: Jajaja Profesor, de verdad, sin ningún ánimo más que el de agradecimiento, pase esa lista y con mucho gusto siempre y cuando quede dentro de mis posibilidades de obrero de clase media, ja,ja.\nProfesor: Ja,ja,ja. De ningún modo. Me alegra ser útil.\nEstudiante: Profesor pregunta: ¿Cómo cuántos personajes neutros se necesitaban?\nProfesor: Quince: uno por capítulo. Cada uno de ellos ocupará la primera triada en el capítulo correspondiente. Si la temporada es de diez episodios, pues diez personajes de Fuerza Neutra. Si vas a manejar uno o varios de tales personajes por más de un capítulo, entonces no necesitarás dieñar tantos.\nEstudiante: Y la triada principal, cada uno ha de tener más de un círculo de influencia, ¿cierto? ¿Se pueden usar triada pasadas?\nProfesor: ¿Cómo triadas pasadas?\nEstudiante: Del pasado de un personaje. Es que en el esquema que llevo he repetido personajes y algunas partes como que quedan cerradas.Y me preguntaba si es válido, conforme a la entrega final.\nProfesor: Las tríadas que has desarrollado son para el presente dramático del personaje. Si construiste una triada para explicar las Condiciones del Carácter, ella no nos interesa en la actualidad del personaje.\nEstudiante: Ok, es que esa parte es como para un flashback, pero al final uno de los personajes de esa triada pasada aparece, aunque quien completa la triada es otra persona.\nProfesor: Tienes razón. En ese caso usas una triada diferente. Pero si ese personaje lo traes al presente deberás ajustarlo a la triada actual.\nEstudiante: Ok. Ja,ja, me queda bastante trabajo. Rio para no llorar, je,je.\nProfesor: Ja,ja,ja. No te preocupes que por la calidad de tus preguntas de ninguna manera vas a perder este curso. Si lo comentas lo niego.\nEstudiante: Ja,ja, gracias.\nEstudiante: Estoy con una estructura familiar y es complicadísimo\nProfesor: Ya lo creo.\nEstudiante: Pero el método hace su trabajo\nProfesor: Ya lo creo\nEstudiante: Y me pasa que en ocasiones, dentro de la misma estructura familiar, se repiten miembros.\nProfesor: Claro. Recuerda que esas son decisiones tuyas.\nEstudiante: Si, creo que en esos casos que se forman pequeñas estructuraciones entre cerradas/entre abiertas\nProfesor: Quiero ver eso con detalle en el próximo encuentro.\nEstudiante: Ok, a trabajar entonces, ja,ja.\nEstudiante: Profesor, ¿puede un personaje de fuerza activa secundaria ejecutar una acción contra el personaje de fuerza activa principal de manera directa en cuanto al suceso, pero movido por un personaje neutro? El personaje neutro sería de la triada principal en el episodio y mueve otro de fuerza activa.\nProfesor: Por supuesto. De hecho puede cualquiera. Solo hay que respetar la fuerza que el personaje representa. Esto quiere decir que hay que justificar por qué el personaje hace lo que hace en relación con el otro personaje.\nEstudiante: Claro, se justifica con el personaje pasivo de la otra triada.\nProfesor: Me refiero al hecho de que un personaje actúe de cierto modo de acuerdo a la característica de su fuerza.\nEstudiante: Cierto. Eso no lo contemplé. Gracias\nEstudiante: Hola Profesor\nProfesor: ¿Cómo va todo?\nEstudiante: Atareados, lo cual seguramente es bueno, je,je.\nEstudiante: Tengo un problema para diferenciar entre un personaje moldeable y manipulable.\nProfesor: Moldeable quiere decir que puede ser adaptado a una circunstancia por influencia externa. Manipulable es que puede ser manipulado sin consentimiento.\nEstudiante: ¿Alguien podría tener ambas características?\nProfesor: ¿Están estas características en la misma fuerza?\nEstudiante: Si. Fuerza Pasiva\nProfesor: Entonces sí.\nEstudiante: ¿Recuerda algún ejemplo para justificar estos caracteres? Es decir para la condición de carácter.\nProfesor: La madre solía ponerle dos cucharadas una con la comida rica y otra con la medicina. Empieza por ahí.\nEstudiante: Ok, como sucesos que le forman cierta conducta al niño.\nEstudiante: ¿Esas son las condiciones de carácter?\nEstudiante: ¿Funcionan también las interacciones entre los padres que causaron alguna suerte de conmoción en el niño? Por ejemplo que el padre llegara ebrio y su madre le gritara… reclamos…\nProfesor: En el caso de la Fuerza Pasiva es una combinatoria. Por ejemplo, uno de los hermanos de Fuerza Activa protege al del Fuerza Pasiva.\nEstudiante: ¿También puede funcionar al revés\nProfesor: ¿Cómo propones?\nEstudiante: ¿Que sea el de fuerza pasiva quien proteja?\nEstudiante: Acabas de matar a un personaje, ja,ja.\nProfesor: Ja,ja,ja. Ni modo.\nEstudiante: Gracias Profesor, es probable que te moleste luego, je,je.\nProfesor: Cuando quieras. Si me demoro es que estoy ocupado.\nEstudiante: Profesor, ¿se puede utilizar una conexión en una triada que será un suceso del drama? Es decir, que dos personajes se conocerán.\nEstudiante: Hola Profesor ¿Un personaje puede absorber momentáneamente una característica de otra fuerza que no le corresponda? Por ejemplo que un personaje pasivo sea oportunista.\nProfesor: No. Solo puedes ponerlo hacer algo en correspondencia con la fuerza que representa. Por ejemplo, si aprovecha una oportunidad no es por oportunismo sino porque otro personaje le empuja (podría ser que un “maestro” le ha enseñado qué hacer en tal situación). Recuerda que siempre tienes que justificar. Si un personaje de Fuerza Pasiva hace algo que parece de Fuerza Activa no es porque tome una condición que no le pertenece si no porque el escritor ha justificado tal acción dentro de la condición del personaje. Ahí está la verdadera astucia del escritor.\nEstudiante: Claro, por ejemplo que sea una estrategia en la que emplea la actitud de un rival pero por pura estrategia y no idealmente. En todo caso, acabo de recordar que el personaje con el que pretendía eso es de fuerza neutra y calza por ser versátil ¿cierto?\nEstudiante: En el cuadro la fuerza activa es oportunista, la fuerza pasiva es creativa y fuerza neutra versátil.\nEstudiante: Gracias Profesor\nProfesor: Con gusto\nEstudiante: Hola Profesor, te tenia una pregunta. Más que todo buscaba un ejemplo práctico sobre el uso del opuesto del tema en cine.\nProfesor: ¿Un opuesto de algún tema que te estás proponiendo?\nEstudiante: Tengo el devenir / la atención. Devenir como concepto psicológico y no ontológico.\nProfesor: ¿Por qué devenir? ¿Por qué Atencion?\nEstudiante: Devenir como ese ímpetu de siempre buscar ser alguien en la sociedad. Atención por estar atento. Como darse cuenta.\nProfesor: Busca devenir en un diccionario.\nEstudiante: Es llegar a ser.\nProfesor: Me parece que las implicaciones que has añadido a esos conceptos podría aclararte mejor el tema que andas buscando. No debes generar un opuesto tan separado semánticamente porque terminas generando un tema paralelo. Es algo que no queremos que ocurra.\nEstudiante: Si, correcto. Entiendo que estoy trabajando conceptos y no temas y que ver esos conceptos me puede llevar al tema. Y no que el devenir no pueda ser un tema.\nProfesor: Puede serlo, sin duda. Me refiero a que el opuesto, como he dicho en clases muchas veces, no puede generar un tema nuevo. Recuerda que el opuesto lo porta el personaje de Fuerza Pasiva de la tríada principal.\nEstudiante: Lo condicional/ lo radical. ¿Qué opinas?\nProfesor: Entiendo lo que propones. Las implicaciones para ambos conceptos (condicional/ radical) deben ser siempre las mismas. Por eso te recomiendo que revises los antónimos de una y otra para que sepas que tan claros tienes los conceptos.\nEtiquetas: aprender a escribir, escritura creativa, método de personaje, serie para medios digitales\nCategorías Método de Personaje, Serie para Medios Digitales\n← Las series para medios digitales (SMD)\nSobre el Derecho de Autor →


En primer lugar quisiera agradecer la presencia del Secretario General Ban Ki- Moon y el análisis que nos ha presentado sobre la situación en Somalia, y los recientes desarrollos y acuerdos alcanzados en el marco de la Conferencia de Londres. De igual forma, quisiera darle la bienvenida al Ministro del Reino Unido para África, señor Henry Bellingham, felicitar al Reino Unido por asumir la Presidencia del Consejo durante el mes de marzo y ofrecerle todo nuestro apoyo. Permítame además reconocer y ponderar el trabajo de Togo, como Presidente del Consejo de Seguridad durante el mes de febrero. Envío también un saludo al Representante Especial del Secretario General y Jefe de la Oficina Política de las Naciones Unidas para Somalia, señor Augustine Mahiga.\nLa Conferencia de Londres fue una muestra más del valioso apoyo y el constante compromiso de la comunidad internacional para lograr la estabilidad y el desarrollo en Somalia, reafirmando a su vez la titularidad y responsabilidad del pueblo somalí sobre las decisiones relativas al futuro del país.\nAl tiempo que registramos con optimismo los avances en la ejecución de ciertas tareas establecidas en la Hoja de Ruta, entendemos que la coyuntura política, militar y humanitaria actual en Somalia, aunque alentadora no está exenta de riesgos. La situación es aún muy frágil y por ello, es necesario consolidar los logros alcanzados en los diferentes frentes, a fin de sentar las bases para restablecer la paz y la estabilidad, y propiciar un desarrollo económico y social sostenible.\nSi bien el Gobierno Federal de Transición tiene la responsabilidad primordial en el restablecimiento de la seguridad, la estabilidad política, el Estado de derecho y el desarrollo económico, es crucial que la comunidad internacional le preste su apoyo en el fortalecimiento de la institucionalidad del Estado.\nEn materia de seguridad, la situación ha mejorado, la AMISOM tiene mayor control sobre todos los distritos de Mogadiscio y ha comenzado a obtener el control de sus alrededores. Por ello, la labor y presencia de la AMISOM resulta fundamental para la estabilización de Somalia. Colombia respalda la incorporación de las fuerzas kenianas en el comando y control de las fuerzas de la AMISOM.\nDestacamos la adopción de la resolución 2036, por medio de la cual se amplió el mandato de la AMISOM y se autorizó el despliegue de un mayor número de efectivos, hasta alcanzar un máximo de 17731. Aun así, la capacidad de la AMISOM ampliada para ejecutar su mandato estará determinada en buena medida, por la posibilidad de que la Misión pueda contar con los recursos adecuados, en particular los facilitadores y multiplicadores de fuerza. De esta forma, es indispensable continuar proporcionando equipo, asistencia técnica y financiación a la Misión a través del Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la AMISOM.\nDe igual forma, es necesario ofrecer mayores recursos técnicos, financieros y capacitación a las fuerzas del Gobierno Federal de Transición, de manera que puedan desplegar su actividad en tierra y en las aguas situadas frente a sus costas, y puedan desempeñar un papel más importante en las operaciones en curso.\nSe debe intensificar el monitoreo e identificación de violaciones al embargo de armas, e imponer sanciones selectivas de ser necesario, a fin de reducir los efectos devastadores que esta dinámica puede tener en el contexto somalí. Son particularmente preocupantes las recientes violaciones del embargo de armas reportadas por el Grupo de Supervisión, que incluyen entregas de armamento por vía marítima a Al-Shabbah en el norte del país y operaciones de compañías privadas armadas de seguridad marítima que desarrollarían sus operaciones en los puertos somalíes y en aguas territoriales.\nA nuestro juicio, es fundamental armonizar y sincronizar los esfuerzos políticos y militares, con miras a estabilizar la situación. En efecto, los logros en el campo militar serán más sostenibles en la medida en que el Gobierno Federal de Transición fortalezca su gestión política y legitimidad, e intente llegar a las zonas recuperadas recientemente a través de un proceso transparente e inclusivo, y orientado a satisfacer las aspiraciones de los somalíes.\nResaltamos la importancia de los acuerdos alcanzados en el marco de la Segunda Conferencia Constitucional de Garowe, como pasos fundamentales para dar por finalizado el periodo de transición en agosto de 2012 y avanzar en el establecimiento de un orden constitucional. Si bien valoramos los avances logrados en cuanto al sistema de gobierno que adoptaría el país, es importante lograr mantener la unidad territorial de Somalia en el proceso.\nConsideramos que una solución estable y duradera al problema de la piratería debe formar parte de los esfuerzos realizados para resolver la crisis de Somalia y fortalecer el Estado de derecho en el país. Por lo tanto, toda opción viable exige la adopción de un enfoque integral encaminado a la construcción de capacidades nacionales en materia institucional, y en la cual los componentes económico, de seguridad y judicial/penitenciario se puedan ejecutar de manera simultánea.\nParticularmente, el desarrollo de actividades como la pesca y las actividades portuarias podrían surgir como alternativas económicas viables para la población, y contrarrestar la dependencia ligada a la industria criminal desarrollada alrededor de la piratería. Por ello, se debe resolver cuanto antes la cuestión jurídica de la delimitación de los espacios marítimos, a fin de que la misma se ajuste al derecho internacional, y permita de esta forma fijar claramente el mar territorial, la zona económica exclusiva y las fronteras marítimas con Kenia, Djibouti y el Yemen.\nPara concluir señor Presidente, quisiera exhortar a las autoridades somalíes y demás actores relevantes para que continúen participando de manera constructiva y cumplan con sus obligaciones en la ejecución de la Hoja de Ruta, de manera que se cumplan los plazos establecidos para finalizar el período de transición en agosto de 2012. De cara a la finalización del periodo transicional, y en consonancia con la fragilidad de la situación, Naciones Unidas debe liderar una respuesta internacional integral que ponga la estabilización y fortalecimiento del Estado Somalí como objetivo central a largo plazo.


Masa térmica - Arkiplus\n1 Cómo funciona la masa térmica\n1.1 Utilizando la masa térmica efectivamente\nLa masa térmica es la habilidad de un material de absorber y guardar la energía térmica. Para modificar la temperatura de de materiales altamente densos como el concreto, ladrillos o azulejos se necesita mucha energía.\nPor lo tanto, se dice que tienen una gran masa térmica. Los materiales ligeros como la madera tienen baja masa térmica. El uso adecuado de la masa térmica en toda su casa puede marcar una gran diferencia para la comodidad y las facturas de calefacción y refrigeración.\nLa masa térmica puede almacenar energía solar durante el día y volver a radiarla por la noche.\nLa masa térmica, utilizada correctamente, modera las temperaturas internas promediando los extremos diurnos (día-noche). Esto aumenta la comodidad y reduce los costos de energía.\nEl uso deficiente de la masa térmica puede exacerbar los peores extremos del clima y puede ser una gran carga de energía y comodidad. Puede irradiarte calor toda la noche mientras intentas dormir durante una ola de calor de verano por ejemplo, o absorber todo el calor que produces en una noche de invierno.\nPara ser efectiva, la masa térmica debe integrarse con técnicas de diseño pasivo. Esto significa tener áreas apropiadas de acristalamiento frente a las direcciones apropiadas con niveles adecuados de sombreado, ventilación, aislamiento y masa térmica.\nCómo funciona la masa térmica\nLa masa térmica actúa como una batería térmica. Durante el verano, absorbe el calor durante el día y lo libera por la noche para refrescar la brisa o despejar el cielo nocturno, manteniendo la casa cómoda. En invierno, la misma masa térmica puede almacenar el calor del sol o los calentadores para liberarlo durante la noche, lo que ayuda a que la casa se mantenga caliente.\nLa masa térmica no es un sustituto del aislamiento. La masa térmica almacena y vuelve a lanzar el calor; el aislamiento detiene el flujo de calor que entra o sale del edificio. Un material de alta masa térmica generalmente no es un buen aislante térmico (consulte: tierra apisonada).\nLa masa térmica es particularmente beneficiosa cuando hay una gran diferencia entre las temperaturas exteriores diurnas y nocturnas.\nEl uso correcto de la masa térmica puede retrasar el flujo de calor a través de la envoltura del edificio hasta 10-12 horas, produciendo una casa más cálida en la noche en invierno y una casa más fría durante el día en verano (Wilson 1998).\nUn edificio de gran masa necesita ganar o perder una gran cantidad de energía para cambiar su temperatura interna, mientras que un edificio liviano requiere solo una pequeña ganancia o pérdida de energía para cambiar la temperatura del aire. Este es un factor importante a considerar al elegir sistemas de construcción y evaluar la adaptación al cambio climático.\nPermita que la masa térmica absorba calor durante el día de la luz solar directa o de los calentadores radiantes. Vuelve a irradiar este calor en el hogar durante toda la noche.\nUn diagrama de una casa en invierno muestra que durante el día, el calor del sol entra a la casa y se almacena en la masa térmica de la casa. Por la noche, el calor se libera dentro de la casa.\nPermita que las brisas de la noche fría y / o las corrientes de convección pasen sobre la masa térmica, extrayendo toda la energía almacenada. Durante el día, proteja la masa térmica del exceso de sol de verano con sombreado y aislamiento si es necesario.\nUn diagrama de una casa en verano muestra que durante el día, los aleros de la casa protegen el interior de los rayos del sol. El calor se libera desde el interior de la casa a la masa térmica. Por la noche, las ventanas abiertas permiten que pase una brisa fresca a través de la casa, y también liberan calor hacia el exterior.\nUtilizando la masa térmica efectivamente\nLa masa térmica es más apropiada en climas con un amplio rango de temperatura diurna. Como regla general, los intervalos diurnos de menos de 6 ° C son insuficientes; 7 ° -10 ° C puede ser útil dependiendo del clima; donde exceden los 10 ° C, es deseable una construcción de alta masa térmica. Las excepciones a la regla ocurren en climas más extremos.\nEn climas fríos o fríos donde a menudo se usa calefacción suplementaria, las casas se benefician de la construcción de gran masa independientemente del rango diurno (por ejemplo, Hobart 8.5 ° C). En climas tropicales con rangos diurnos de 7 ° -8 ° C (por ejemplo, Cairns a 8.2 ° C), la construcción de gran masa puede causar incomodidad térmica a menos que esté cuidadosamente diseñado, bien sombreado y aislado.\nSiempre use masa térmica junto con un diseño pasivo apropiado para clima apropiado.\nReferencias, créditos & citaciones APA: www.arkiplus.com. Portal especializado en temas de arquitectura, construcción, paisajismo y arte con más de 2300 artículos publicados a la fecha. Título del artículo: “Masa térmica”. Fecha de publicación: . Autoría del artículo: Equipo de redactores de Arkiplus.com. Consultado el 28/06/2022, desde la url: https://www.arkiplus.com/masa-termica/


por strike » Mié Ago 26, 2020 5:06 pm\nCreo sinceramente que un jugador que un lateral joven que despunta en Tercera es un lateral malucho con muchísima proyección en Segunda B y una nulidad con puede que mucho futuro en Segunda. El salto de Tercera a Segunda es abismal y solo lo dan auténticos cracks. Ese es un problema gordísimo que tenemos por tener al filiar en Tercera. Me parecería mucho más acertado fichar al mejor lateral joven de segunda B, eso podría ser otra historia.\npor Cano » Sab Ago 29, 2020 7:23 pm\nAhora mismo estamos muy justos para poder presentar un 11 competitivo el 12 de septiembre:\nAdvíncula - Saveljich - Catena - ??????\nMario Suárez - Oscar Valentín\nAlvaro - Santi - Isi\nBanquillo: Velázquez - Portero filial - Martín - Qasmi\nRepescados: Ba - Lass\nCantera: Mario Hernández - Carrasco - Dani Moreno - Sergio Benito - Sergio Moreno\nEn recuperación de lesiones: Alberto, Bebé, Pozo, Ulloa\nSin entrenar: Dimitrievski, Trejo, Joni\npor Jhon » Dom Ago 30, 2020 10:42 am\nCano escribió: Ahora mismo estamos muy justos para poder presentar un 11 competitivo el 12 de septiembre:\nA 12 días del comienzo de la competición plantilla descompensada y sin completar en puestos fijos TELAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA\nMucho peor que a estas fechas del año pasado\nLuego tiramos 4 jornadas a la basura y nos lamentaremos de que faltan puntos para cumplir el objetivo..\nOtro año que la pretemporada termina en diciembre\nY con esto se pretende un objetivo que desde el club indican y a la vista está que es la permanencia.\nDe momento .... esto no pinta bien-\npor CucoVk » Dom Ago 30, 2020 1:30 pm\nTeniendo en cuenta que Iraola ya aviso de que la base es la misma, solo nos falta los dos laterales izquierdos... y cubrir bajas por ventas que no hemos tenido.\nPor lo tanto el equipo esta casi completo y empezamos la pretemporada sin laterales pero con 10 titulares sin contar lesionados\npor Cano » Mié Sep 02, 2020 6:52 pm\npor mass » Dom Sep 20, 2020 10:56 am\nQuedan dos semanas y a mi modo de ver deberian llegar 4 jugadores\nUn lateral izquierdo, mediocentro, extremo y delantero, si no cualquier baja por lesión en esas posiciones, que las habrá, dejará al equipo cojo\nLa plantilla sigue descompesada, con un exceso de mediapuntas, Joni, Pozo, Trejo, Andrés, y carencias en otros puestos.\npor Jesucristo » Dom Sep 20, 2020 1:18 pm\nYo creo que este año solo realizamos 4 fichajes: Fran garcia, mas otro lateral izquierdo, un extremo (el que mas sono es Larrazabal) y un delantero (ojala Quique).\nLa plantilla no es muy larga, pero con las recuperaciones de sus lesiones de Bebe y Ulloa si nos daria mas banquillo mas adelante.\nClave acertar en el delantero centro, tambien en el extremo, porque aunque ahora Isi y Alvaro estan respondiendo, no tienen un recambio natural.\nTambien en el lateral derecho parece que se esta buscando algo, porque con Mario y Advincula, no es que estemos muy fuertes en esa posicion.\nSergio benito y sergio moreno yo creo que volveran a salir cedidos. Y si viene un lateral derecho (ojala Coke) creo que Mario volveria a salir cedido.\npor Cano » Mar Sep 22, 2020 11:50 pm\npor Cano » Dom Oct 11, 2020 11:07 am\nEl cierre de mercado dejó así la plantilla (25 futbolistas):\nPorteros: Dimitrievski, Morro, Luca\nLateral derecho: Advíncula, Mario\nCentrales: Catena, Velázquez, Saveljich, Martín\nLaterial Izquierdo: Fran, Martos\nCentrocampistas: Oscar Valentín, Santi, Mario Suárez\nBandas: Isi, Bebé, Alvaro, Lass, Antoñín\nMedia punta: Pozo, Trejo, Joni\nDelanteros: Andrés, Qasmi, Ulloa\nÚltima edición por Cano el Lun Oct 12, 2020 12:35 am, editado 2 veces en total\npor peracu » Dom Oct 11, 2020 1:18 pm\nEl equipo esta cojo de un mediocentro creativo, otro destructor (porque que nadie espere a Mario Suárez) y de un delantero (porque ni Ulloa, ni Qasmi tienen gol).\nDespués de lo de ayer para mi Joni tiene que estar por delanted Trejo. El de Entrevias por lo menos si la pierde y cree que es en zona peligrosa, agarra y que le saquen amarilla. Trejo parece que las paga el.\npor CucoVk » Dom Oct 11, 2020 11:04 pm\nCano escribió: El cierre de mercado dejó así la plantilla (24 futbolistas):\nBandas: Isi, Bebé, Alvaro, Lass\nTe falta Antoñin\npor Cano » Lun Oct 12, 2020 12:35 am\nEs verdad, olvidé a Antoñín, edito el mensaje y lo pongo en banda, aunque alternará con la delantera.\npor CucoVk » Lun Oct 12, 2020 7:38 pm\nA mi me gustaria que fuera delantero... a ver que hace Iraola\npor Cano » Lun Oct 12, 2020 8:11 pm\nYo creo que si vuelve en buenas condiciones de la selección, el domingo ante el Espanyol será el delantero titular...\npor Cano » Sab Oct 24, 2020 9:19 pm


Ahora nos toca luchar contra los corruptos: Hipólito Mora - Grupo Milenio\nEl fundador de las autodefensas de Michoacán dijo que la sentencia por secuestro en su contra se debe a motivos políticos y a la corrupción que hay en la procuraduría estatal.\nHipólito Mora. (Cuartoscuro)\nRedacción 19/11/2015 11:24 PM\nHipólito Mora aseguró que la sentencia en su contra por el delito de secuestro se debe a motivos políticos y a la corrupción que hay en la procuraduría de Michoacán, ya que en el careo ante la juez con la señora que interpuso la denuncia, ella misma afirmó que era la primera vez que veía a Hipólito y dejó en claro que había denunciado a otra persona.\n“Nosotros (las autodefensas) empezamos la lucha contra los Caballeros Templarios y vea con quién estamos luchando ahora, con gente corrupta que está en el gobierno”, dijo en entrevista para Milenio Televisión con Azucena Uresti.\nEl fundador de las autodefensas en Michoacán aseguró que no ha servido de nada la estrategia de seguridad en el estado, “lo que vino hacer Alfredo Castillo y el procurador de Michoacán José Martín Godoy solamente fue darnos tristeza a los michoacanos, lágrimas de sufrimiento, familias desechas, hemos visto morir a mucha gente, encarcelar a muchos autodefensas, es a lo que vivieron estas personas y aliarse con la delincuencia organizada”.\nAgregó que es el único que aún insiste en los medios de comunicación para que se sepa lo que pasa en la entidad, por ello, sostiene, las autoridades están molestas con él y quieren callarlo a base de amenazas y el encarcelamiento.\n“Yo no sé porqué el señor presidente Peña Nieto no se lleva a este señor Martín Godoy y manda a cualquier otro, no deja trabajar a los jueves apegados a justicia, los jueces son honestos pero si no cumplen con lo que dice este señor los ponen en la calle como lo quieren hacer conmigo y muchos autodefensas”, denunció.\nEste miércoles sus abogados interpusieron un recurso de apelación por lo que le aseguraron que no tiene de qué preocuparse ya que la señora no identificó a Hipólito como el responsable del secuestro de su hijo.\nDe acuerdo a los dichos de Mora, frente a la juez la señora dio el nombre de quien ella había denunciado y que por respeto él no revelaba la identidad.


Escuela de esquí en Puyvalador-Rieutort | Clases de esquí con ESF Puyvalador-Rieutort\nPagina de inicio - Estación de esquí francesa - Escuela de Esquí de PUYVALADOR-RIEUTORT\nBienvenido a ESF Puyvalador, escuela de esquí en los Pirineos franceses\nEN LA ESF Puyvalador SE ENSEÑA UNA MULTITUD DE DEPORTES\nLos 4 instructores y instructoras de ESF Puyvalador le esperan para esquiar, hacer snowboard o para que sus niñ@s disfruten del club Piou Piou. En nuestra escuela, ofrecemos clases diversificadas, de grupo o particulares, para satisfacer el aprendizaje de todos niveles. Hay clases del nivel principiante hasta el nivel experto.\nEn nuestra escuela de esquí, ofrecemos mucho más que solo esquiar y hacer snowboard. En ESF Puyvalador tenemos una multitud de actividades: esquí y snowboard... Abajo (en rojo oscuro) se encuentra una lista de actividades y de otras disciplinas apasionantes que se enseñan. ¡Queremos hacer de sus vacaciones una estancia memorable!\nLa estación Puyvalador ofrece a los enamorados de los deportes de invierno, una zona muy agradable para esquiar: 32km de senderos balisados con 17 pistas de todos niveles, 8 remontes… ¡Si piense en alejarse de la ciudad para ir a la montaña, la estación de esquí de Puyvalador Rieutort le espera para encontrar lo que quiere!\nOfrecemos más que clases de esquí en PUYVALADOR-RIEUTORT\nPóngase en contacto con la escuela de esquí de PUYVALADOR-RIEUTORT\nInformación útil sobre ESF PUYVALADOR RIEUTORT


PARA JÓVENES - Noviazgo inteligente\nPuntos : 20880\nTema: PARA JÓVENES - Noviazgo inteligente Vie Sep 11, 2009 7:03 pm\nRoxana no soportó más y finalmente decidió ir a ver a un terapeuta matrimonial. Hacía un año que se había casado con su “príncipe azul”, y en los últimos seis meses había visto la transformación de su esposo de un “príncipe” a un verdadero “sapo”. Roxana pensó que con el paso de los meses cambiaría, que sus riñas y maltratos se desvanecerían, pero lamentablemente las cosas empeoraron. Tuvo que hacerle frente a las humillaciones de su esposo ante sus amistades y familiares, al abuso verbal que penetraba su corazón, haciéndola sentir una persona sin valor ni dignidad propia. Todo era tan diferente a los primeros meses en que se conocieron. Ella sentía que realmente lo que había recibido era “un amor de hombre común”.\nCuando conoció a quien sería su esposo, Roxana se había sentido valorada y amada. Pensó que él sería la persona con quien compartiría su vida. Sin embargo, hubo varias ocasiones durante los primeros meses de la relación y del noviazgo que se le encendió una “luz roja” en su corazón. Pero simplemente la desechaba como algo pasajero. En esas ocasiones, la razón le decía una cosa mientras su corazón le decía lo contrario. Ahora, las cosas habían llegado a una situación extrema, y decidió ir a ver a un terapeuta matrimonial. Para entonces, Roxana decía: “¡Si tan sólo hubiera sabido antes lo que sé ahora!”\nEn su libro How to Avoid Marrying a Jerk (Cómo evitar casarse con un necio), el Dr. John Van Epp señala dos cosas que les hacen falta a las parejas que tienen una relación seria. La primera es el “conocimiento intelectual” (head knowledge), y la segunda es el “conocimiento afectivo” (heart knowledge). En la primera carecen de un conocimiento básico de lo que buscan en una persona. En la segunda caen en un “apego emocional exagerado”, que lleva a los miembros de la pareja a decir: “las cosas se pondrán mejor” o “yo sé que este es un problema; pero él (o ella) me ama, y eso es lo único que importa”.\nSegún el Dr. Epp, las relaciones del siglo XX se caracterizaron por basarse en un “amor romántico”. Sólo había que “pensar en el amor”. La canción All you need is love (Todo lo que necesitas es amor) de Los Beatles, famoso grupo de la década de 1960, promovió este tipo de relaciones personales. Pero Epp agrega acertadamente que el siglo XXI debe caracterizarse por un “amor que piensa”. él señala: “Es posible combinar los recursos cognitivos (cabeza) con la pasión de tu corazón” (p. 11). En otras palabras, hay que tener “muy bien puesta la cabeza” y, al mismo tiempo, controlar el “apego afectivo”.\nHistóricamente, el matrimonio siempre ha sido una decisión que involucraba la cabeza antes que los sentimientos. La familia de tu pareja es uno de los factores que debes considerar seriamente y con la cabeza. Hay que preguntarse qué clase de familia es: ¿Es un núcleo familiar con fuertes lazos afectivos entre sus miembros, o es una familia donde “cada uno tira para su lado”? Puede suceder que tu pareja provenga de una familia como la mencionada al final, y tú, de una muy unida. ¡Lucecita roja! Es muy probable que a tu pareja no le guste que pases el tiempo deseado con tu familia.\nLa cultura de cada uno también es un factor determinante en una buena relación. Es decir, si tu “príncipe azul” nació y creció en un país diferente al tuyo, ambos tendrán diferentes gustos y tendencias. Diferentes modos de ver las cosas. De sentir. De ser. Esto pareciera no ser importante si lo miras con el corazón, pero debes preguntarte qué efecto tendrá en ti la relación con alguien que proviene de un país y de una cultura diferente.\nLos valores religiosos que cada uno posea también deben analizarse con la cabeza fría. Tus tradiciones, tus vivencias y las expectativas sobre el lugar que ocupa la religión en tu vida pueden ser muy diferentes a la de tu pareja. Y a causa de que es algo tan personal, puedes esperar una buena dosis de conflictos en este ámbito. ¿Querrás sufrirlos?\n¿Y que podríamos decir del trato que tu novio/a tiene con otras personas? ¿Cómo se relaciona con tus amistades, con tu familia y con su propia familia? Puedes aprender mucho acerca de la forma en que te tratará a ti “observando” cómo trata a sus seres queridos. Si hay llamadas de alarma en su comportamiento, no dejes de preguntarte el porqué, no dejes de dialogar sobre ellas, no las pases por alto.\nY, ¿qué de su personalidad? ¿Qué diferencias y similitudes tienen entre sí? Hagan un test que les brinde un perfil de la personalidad de cada uno y utilícenlo para dialogar sobre el tema. Sé inteligente, usa tu cabeza, aunque sea doloroso porque amas a tu pareja. Recuerda, lo que buscas es compartir una vida de dicha y de satisfacción basada en un balance entre tu cabeza y tu corazón.\nPor último, recuerda que Dios creó el matrimonio y desea que cada miembro de la pareja experimente una profunda intimidad de mutua satisfacción y enriquecimiento. El Creador quiere que los dos se fundan “en un solo ser” (Génesis 2:24; versión NVI) y que esta relación sea permanente: “Lo que Dios ha unido, ningún hombre lo separe” (Marcos 10:9; versión La Biblia de las Américas). Puesto que Dios es el creador del matrimonio, sé inteligente y busca sus sabios consejos en la Biblia. Ten la seguridad de que cuando haya señales de alarma, él te guiará por el camino correcto y te fortalecerá cuando tomes tu decisión.\nInformación extraída de: http://www.elcentinela.com/?p=article&a=40026804489.692


Hotel Rural Cuadroveña - Arriondas - Asturias\nC/ Cuadroveña, s/n, 33548 Arriondas, Asturias\nEl Hotel Rural Cuadroveña es un establecimiento de 2 estrellas que se encuentra en la aldea de Cuadroveña, a poco más de un kilómetro de la localidad de Arriondas, centro del turismo activo asturiano. El recinto se levanta en un edificio histórico que en su día fue un convento medieval y que fue rehabilitado a principios de este siglo para convertirlo en un alojamiento rural. Aún conserva algunos elementos del antiguo inmueble como la muralla exterior o los bajorrelieves de los sillares en el patio. Todas las habitaciones están equipadas para hacer su estancia más confortable y disponen de televisión, baño, calefacción, conexión a internet vía wifi, y camas de 105 y 150 centímetros. En el exterior hallará unos bonitos jardines desde donde contemplar los Picos de Europa o la Sierra del Sueve, y un parking gratuito. El desayuno bufé va incluido en todas las tarifas de alojamiento y ofrece un amplio surtido de productos caseros como bizcochos y cookies, mermeladas, cereales y pan recien horneado. El Hotel Rural Cuadroveña está a tan solo 10 minutos de la costa y muy cerca del río Sella, con sus famosos descensos. A pesar de que el hotel no dispone de restaurante, en la zona encontrará varios lugares en los que degustar lo mejor de la gastronomía asturiana, destacando dos restaurantes con estrellas Michelín.\nServicios destacados del Hotel Rural Cuadroveña\nInformación general y Cómo llegar Hotel Rural Cuadroveña\nServicios del Hotel Rural Cuadroveña\nInformación General del Hotel Rural Cuadroveña\nHabitaciones del Hotel Rural Cuadroveña\nSala de estar, Baño, Ducha, Bañera, Teléfono de línea directa, Televisión, Calefacción central.\nTarjetas de Crédito Aceptadas en el Hotel Rural Cuadroveña\nInformación y faqs Hotel Rural Cuadroveña\n¿Qué lugares hay cerca del Hotel Rural Cuadroveña?\nLos lugares cercanos al Hotel Rural Cuadroveña son Centro Ciudad: 2 Kms, Parada De Bus/Metro Más Cercana: 70 Kms, Puerto: 1 Kms, Playa: 17 Kms, Campo De Golf: 50 Kms, Pistas De Esquí: 150 Kms\n¿Está cerca de la playa el Hotel Rural Cuadroveña?\nSi, el Hotel Rural Cuadroveña está a 17 kms de la playa.\n¿Hay un Campo de Golf cerca del Hotel Rural Cuadroveña?\nSi, el Hotel Rural Cuadroveña está a 50 kms del Campo de Golf\n¿Qué actividades tiene el Hotel Rural Cuadroveña?\nAlgunas actividades que ofrece el Hotel Rural Cuadroveña son Canoa.\n¿Cuales son los servicios del Hotel Rural Cuadroveña?\nAlgunos de los servicios del hotel Hotel Rural Cuadroveña son Recepción 24h, Cafetería


Browsing by Author a7733034-8885-4029-8110-abc57db0afd6\n2019-05-10 Estrategias lúdicas para la enseñanza de la programación: un análisis comparativo de su eficacia en la Educación Superior Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Pedrera Rodríguez, María Inmaculada; Corsi, Diego Pablo; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación\n2016 Estudio de la escala "reparación emocional" en los alumnos de prácticas externas del Grado de Educación Social Pedrera Rodríguez, María Inmaculada; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación\n2017-03-08 Implicaciones de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Una investigación entre el alumnado del I.E.S. Norba Caeserina en el curso académico 2015/2016 enmarcado en el proyecto MILAGE Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; González Fernández, Alberto\n2017-07-26 Modalidades de aprendizaje con videojuegos, pedagogia lúdica para provocar cambios cognitivos Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Garcia Torchia, Eduardo Ernesto; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación\n2017-09-18 Modelo de integración de la competencia digital docente en la enseñanza de la Matemática en la Universidad Tecnológica Equinoccial Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; González Pérez, Alicia; Revelo Rosero, Jorge Enrique; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación\n2012 Redes sociales y microblogging: innovación didáctica en la formación superior Fernández Sánchez, María Rosa; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Sosa Díaz, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación\n2013 [Reseña] Aprender en red: de la interacción a la colaboración Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación


VUELOS a Saint George (BDA) en VIAJALA\nVuelos a Saint George, Bermudas (BDA)\nVuelos a Bermudas>\n¿Cuánto dura el vuelo a Saint George?\nVuelos desde Miami - 02h43\nEn general desde Estados Unidos, las aerolíneas que vuelan más a Saint George son American Airlines, Delta, JetBlue.\nExiste 1 aeropuerto en Saint George: L.F Wade International.\nEl Aeropuerto Internacional L.F. Wade se encuentra en la localidad de St. George, a unos 20 minutos de la capital, y es el único de las islas. Opera vuelos regulares y estacionales a destinos en Estados Unidos, Canadá e Inglaterra.\nLa ruta más popular es desde Boston con las aerolíneas American Airlines, Delta, JetBlue.\nCualquier época del año es buena para visitar este destino, aunque lo mejor es entre mayo y noviembre si quieres mucho sol y calor. Disfruta del Festival de Artes de Bermuda entre enero y febrero, el Festival Internacional de Cine Independiente en marzo y el de Música y Jazz en octubre.\nSi vienes a Bermudas es definitivamente para disfrutar al máximo de la playa, el sol y la naturaleza, así que no te pierdas una visita a la Bahía de Horseshoe, el Faro en la Colina Gibb, la Selva de Tom Moore, las Cuevas de Cristal y Fantasía, el Museo Nacional de Bermuda y de sus diversas playas.\nEl Archipiélago de Bermudas, ubicado en el Océano Atlántico Norte, pertenece a los Territorios Británicos de Ultramar. Su capital es Hamilton y la economía de las islas se basa en los seguros y en el turismo, siendo la emisión de sellos postales de colección otra actividad fundamental.\nDesde $ 486\nDesde $ 311


¿El matrimonio entre personas del mismo sexo, es bueno para los latinos? – Latino News\nEl ritmo del cambio es cada vez más acelerado. Pasaron 100 años desde la Proclamación de la Emancipación hasta la firma de la Ley de los Derechos Civiles y 49 desde que la Enmienda sobre la Igualdad de Derechos fue escrita, hasta que finalmente se aprobó. Sin embargo, sólo han pasado 16 años desde que un presidente firmó una ley definiendo el matrimonio como la unión entre un hombre y una mujer, hasta ahora que el presidente Obama se declaró a favor del matrimonio entre personas del mismo sexo.\nEsto puede ser bueno para los latinos. Si seguimos a este ritmo, las leyes discriminatorias en contra de los latinos, podrían ser derogadas antes de que tengamos al primer presidente hispano o quizás antes del 2050, las minorías podrían llegar a ser mayoría en los Estados Unidos, en gran parte gracias a los latinos.\nEl cambio puede ser doloroso, sobre todo para aquellos que luchan por mantener el statu quo. Hoy la lucha es por los derechos de los homosexuales, mañana por los derechos de los inmigrantes.\nUn reportaje especial de Terra presentado por el reconocido periodista Carlos Harrison, ganador de un premio Pulitzer y editor y escritor de docenas de libros en inglés y español, analiza los cambios de la opinión pública con respecto al matrimonio entre personas del mismo sexo y contrasta esta tendencia con las severas leyes que demandan prueba de residencia a todo aquel que “parezca” latino.\nEventualmente si las opiniones siguen cambiando, las personas se darán cuenta que lo diferente no es necesariamente malo y si el cambio sigue a este ritmo, eso sucederá más temprano que tarde.


No arranca Windows XP a modo normal | TrucoWeb\nSe reinicia mi máquina, está recién formateada no duró ni cinco horas y está reiniciandose a modo normal, pero si puedo entrar a modo seguro a prueba de errores\n‹ La actualización de seguridad KB2686509 no se instala\nNo puede arrancar XP a modo normal\nMar, 21/09/2010 - 18:51\nNo puede mi máquina reiniciar Windows XP a modo normal, solo me deja arrancar desde modo a prueba de errores, està recien formateada solo instale los programas básicos. mì PC es Pentium(R) 4 CPU 3.20 GHz\nMié, 22/09/2010 - 14:39\nHola, vamos a ver si te podemos ayudar.\nEntiendo que al iniciar en modo normal el Windows XP, llega un momento que se te reinicia solo, pero ¿te sale pantallazo azul antes de reiniciarse?.\nPara verlo mejor haz lo siguiente:\nVete a inicio -> Panel de control -> Sistema -> Pestaña "Opciones Avanzadas" -> En Inicio y recuperación pulsa en Configuración -> y desmarca la opción "Reiniciar automáticamente". -> Guardas y sales.\nReinicia el sistema en modo normal para ver si te sale algún mensaje de error en una pantalla azul y me dices lo que te pone en las 7 u 8 primeras líneas.\nMié, 22/09/2010 - 18:19\nNo llega a dar un pantallazo azul, solo se queda en el icono de windows y se reinicia.\nLe hice lo que dijiste y este es el mensaje que me dio:\nSe ha encontrado un problema de Windows ha sido apagado para evitar daños del equipo.\nSi esta es la primera vez que se ve esta pantalla de error de detención, reinicie su equipo. Si esta pantalla aparece otra vez siga los siguientes pasos:\nCompruebe que cualquier hardware o software esta correctamente instalado si es una nueva instalación, contante con su proveedor de hardware o software\nDom, 26/09/2010 - 14:28\nOk, eso es lo que quería ver, es muy posible que esté provocado por algún driver instalado recientemente, haz memoria y lo quitas del sistema, también podría ser de la memoria, quita los modulos de memoria y limpia los contactos, y si tienes más de un modulo, quita uno para probar (después lo alternas con el otro).\nSería de utilidad que me pases los datos donde pone Technical information en el mensaje de error, ahí suele poner el .sys que está dando problemas.\nYa está lista mi máquina\nLun, 27/09/2010 - 16:42\nGracias.... por toda la ayuda... seguramente fue un drive mal instalado, pero la verdad necesitaba la máquina de urgencia así que tube que de nuevo formatearla... y ahora esta muy linda.\nYa está trabajando bien y ýa son dos días que estoy trabajando con mi máquina.


Descubre cómo es el desayuno perfecto para la pérdida de grasa\nEl Peso Justo 4 jun. 2021 Like\nCómo es el desayuno perfecto y qué nutrientes deben incluirse en él es algo que quienes buscan perder peso deben saber a fin de lograr cumplir dicho objetivo. Durante esta primera ingesta, el cuerpo recarga la energía que reclama para poder afrontar las actividades del día de una manera efectiva. Esto es, sin sentir cansancio, fatiga y ansiedad.\nAl realizar un buen desayuno obtienes muchos beneficios no solo para la pérdida de peso, sino también para mejorar tu estado de ánimo y de salud en general. Sin embargo, para nutrir tu cuerpo de forma correcta y reducir la ansiedad que suma calorías durante el resto del día, es necesario que los alimentos que ingieras sean saludables.\nPero, ¿cómo es el desayuno perfecto?\nPara que el desayuno sea saludable y contribuya de manera eficiente al mantenimiento de tu estado físico debe contener los nutrientes precisos en cantidades equilibradas. Un desayuno ideal es uno de los primeros pasos para incorporar y consolidar unos hábitos saludables.\nEl desayuno perfecto debe ser completo para llegar más saciados a la siguiente ingesta y no sentir la necesidad de picar entre horas. Incluir los nutrientes adecuados contribuye a bajar de peso y a calmar la ansiedad. Por ello, resulta conveniente que la primera comida del día contenga hidratos de carbono, proteínas, vitaminas y minerales.\n5 ejemplos de desayuno perfecto\nToma nota de estas 5 propuestas de desayuno completo y saludable. Seguro que encuentras la tuya:\nTostadas de pan integral, aceite de oliva, tomate y queso fresco. Combínalo con licuados o fruta de temporada.\nYogur desnatado con frutas, muesli y/o cereales integrales. A esta combinación se le puede añadir algún fruto seco, como nueces o pasas.\nCafé con leche desnatada, una tostada de pan integral con aceite de oliva virgen y una fruta de temporada (plátano, manzana, etc.).\nTostada de pan integral con pavo, un café con leche y una pieza de fruta.\nLicuado de frutas de temporada y un puñado de frutos secos (crudos o tostados).\nUna manera de no saltarse el desayuno es dedicarle tiempo a su preparación e ingesta. Si no dispones de mucho tiempo por la mañana, deja las elaboraciones preparadas la noche anterior y, así, evitarás caer en lo rápido y poco saludable.\n¿Por qué es tan importante desayunar siempre?\nEs muy recomendable desayunar a diario de forma saludable para evitar el consumo de bebidas azucaradas y alimentos procesados durante el resto del día. Dar con tu desayuno perfecto y completo es posible si atiendes a los nutrientes de los que te hemos hablado más arriba. Basta con que encuentres la combinación que más te guste y mantengas unas proporciones equilibradas.\nYa lo sabes, para preservar tu salud, física y mental, incluye todos los grupos de alimentos en tu desayuno a diario. ¿Cuál es tu elección? ¡Comenta!


Historia de joven que llora lágrimas de cristal es falsa\nHistoria viral de joven que llora cristales en vez de lágrimas es puro cuento\nVarios medios reportaron el desconcertante caso de Satenik Kazaryan, una ciudadana de Spandaryan (Armenia) que decía derramar partículas de vidrio de sus ojos.\nPublicado: 02/10/2019 - 10:21 am\nCaptura de YouTube - Sputnik Armenia.\nLa joven, de 22 años, aseguró que su vida era “un infierno” por cuenta de esa extraña condición. Inicialmente, el mundo creyó esta historia debido a que sí existe una afección genética que provoca la formación de pequeños cristales en la córnea de una persona. Esta se llama cistinosis, informó Daily Mail.\nEl caso de Satenik se difundió profusamente luego de que ella fuera entrevistada por el canal ruso NTV, cuyos periodistas recogieron varias muestras de las supuestas lágrimas de la joven. Después de ser analizadas en un laboratorio, la gemóloga Olga Radiónova descubrió e que no eran cristales, indicó Sputnik News.\nLa experta explicó que solo era “vidrio industrial, el más común”, recogió la agencia de noticias.\nA la "vístima" la atracaron y la dejaron sin un peso de la rumba que hizo\nVa a ser otra cloaca que se va a abrir: hijo de José José, sobre testamento de su padre\n¡Precio histórico! El dólar llegó este miércoles a 3.501 pesos por primera vez\nMujer que vive en la calle deslumbra en redes por cantar ópera con prodigiosa voz\nLa profesora Anna Hovakimyan, del Centro Oftalmológico Republicano Armenio, también desmintió la historia de la joven. A pesar de no conocerla personalmente, la especialista afirmó que estaba “casi 100 por ciento segura” de que Satenik estaba fingiendo todo porque sus ‘lágrimas’ parecían “vidrio ordinario”, citó Daily Mail.\nHovakimyan también manifestó, según el diario británico, que posiblemente la joven armenia sufría del síndrome de Munchausen, un trastorno mental en el que una persona inventa o provoca síntomas para fingir que está enfermo, indicó Medline Plus.\nSumado a todo lo anterior, Dmitry Maichuk, un destacado oftalmólogo en Moscú (Rusia), señaló que si bien la formación de cristales en los ojos es posible, estos “deberían ser más pequeños” y lastimarían el ojo. Adicionalmente, de acuerdo con Daily Mail, el experto sostuvo que la formación natural de los cristales tardaría “varios meses” y no “horas”, como la joven dijo.\nA continuación puedes ver el video de la entrevista en la que Satenik fingió todo:\nYouTube - Sputnik Armenia\nLa armenia Satenik Ghazaryan llora "lágrimas de cristal"\nWoman who astonished doctors by crying 'crystal tears' is now suspected of faking the condition\nRevelan el enigma de la armenia que lloraba cristales\nEmpresa de EE. UU. ofrece 2.500 dólares por ver 25 pelí..\nNiña de 6 años cae desde un cuarto piso a una montaña d..\n[Video] ‘Youtuber’ sufre fuerte accidente y destroza el..