Análisis Command & Conquer Red Alert 3: Commander's Challenge PSN - PS3, Xbox 360\nCommand & Conquer Red Alert 3: Commander's Challenge PSN\nAnálisis de Command & Conquer Red Alert 3: Commander's Challenge PSN (PS3, Xbox 360)\nCommander's Challenge parece pensado casi exclusivamente para los usuarios de Red Alert 3, o al menos, jugadores con cierta práctica en los juegos de estrategia. El tutorial intenta aclarar los conceptos básicos –pero lo hace una manera muy superficial-, y también es cierto que el control peca de algo complejo con un pad como para adentrarse por primera vez con este título. Al ser un título digital, la ausencia de un manual detallado sobre las habilidades de cada unidad o algunas estrategias básicas convierten las primeras horas en una prueba de ensayo y error. Para completar la lista de barreras, el juego no está doblado ni traducido, así que entender lo que hacemos en las explicaciones se puede convertir en una proeza si desconocemos el idioma. Como conclusión, no cabe más remedio que admitir que este título de descarga no es aconsejable como medio de iniciación al género o a Red Alert, algo que cerrará las puertas a muchos usuarios tentados en probar la saga. Commander's Challenge recibe al jugador listo para el combate, dando por hecho que tiene varias horas a sus espaldas en Red Alert 3.\nLa adaptación a consola no ha sido perfecta. No ya por los problemas inherentes al control, también el juego decepciona en algunos aspectos técnicos. Cierto es que no esperamos un título que explote la potencia de los sistemas, y que hay detalles sólo apreciables con una cámara más cercana, pero la conversión adolece de fallos como ralentizaciones en las batallas más "explosivas"; teniendo en cuenta que no estamos ante un juego puntero, al menos se pediría cierta estabilidad gráfica. La calidad de las sombras no es especialmente alta –son algo inestables, de baja definición-, hay falta de sincronización vertical bastante habitual, no demasiado molesta a la hora de jugar por su ritmo pausado, pero que desluce el conjunto. En el lado positivo, tenemos unos gráficos llamativos que además hacen distinguir bien las unidades, y variedad de entornos, además de un estilo propio característico, colorido y con numerosas explosiones en pantalla. Nada que por otra parte sorprenda a los jugadores de Red Alert 3.\nEn el apartado sonoro podemos decir que Commander's Challenge da la talla gracias a esa banda sonora de alto nivel que ha caracterizado a la saga desde siempre, gracias especialmente a dos "himnos" que ya forman parte de la música de los videojuegos, Soviet March y Hell March. Los sonidos ambientales también acompañan todo lo bien que deberían, y el único pero lo encontramos en las voces, no en cuanto a su interpretación o calidad, más bien en la ausencia de doblaje y en quizás, excesiva repetición de algunas frases. En definitiva, el mejor apartado del juego, pero no demasiado novedoso respecto a anteriores entregas.\nMás, aunque quizá no mejor, de Red Alert 3: nueva tecnología y bastantes retos que pueden ser jugados varias veces, que nos ofrecen decenas de horas frente a la pantalla. Una dificultad ajustada para los más expertos asegura que, al menos hasta ser exprimido, el contenido merece la pena. Los problemas de control pueden ser frustrantes si por su culpa perdemos una misión, pero los jugadores de Red Alert 3 en consola deberían estar acostumbrados a las particularidades del pad.\nSin toda la historia y el resto de opciones de Uprising, también hay que admitir que, una vez más, el PC debe seguir siendo la opción principal para el jugador. Si descartamos esa posibilidad, Commander's Challenge en consola ofrece lo que promete, a un precio reducido y sin obligación de poseer Red Alert 3. Si has disfrutado de Command and Conquer: Red Alert 3 en consola, no hay ninguna razón para no hacerse con esta expansión. Novatos, abstenerse.\nGénero/s: Estrategia en tiempo real / PS Network\nCommand & Conquer Red Alert 3: Commander's Challenge PSN para PlayStation 3


Reunión del Primer Consejo Directivo de la EAGP\n26 noviembre, 2019 23 enero, 2020 eagp_www\nTegucigalpa.- La Coordinadora General de Gobierno, Martha Doblado Andara, presidió este día la primera reunión de trabajo del Consejo Directivo de la Escuela de Alta Gerencia Pública, (EAGP), con lo que este organismo de formación de alto nivel, entra en la etapa previa al inicio de sus operaciones en las próximas semanas.\nLa Escuela de Alta Gerencia Pública, fue creada mediante decreto ejecutivo del 4 de julio de 2018, como un órgano desconcentrado de la Secretaría de Coordinación General de Gobierno, con el propósito de capacitar a funcionarios de alto nivel en la gestión de la administración pública y aprovechamiento de los recursos del Estado.\nDe conformidad con el decreto que le da vida, la EAGP, está orientada a profesionalizar a todos los funcionarios de alto rango que tienen responsabilidad de dirigir las instituciones de gobierno, como secretarios de Estado, directores, jefes de área, coordinadores de proyecto; entre otros, mediante el desarrollo de diplomados, cursos y talleres, tanto presenciales, como en modalidad virtual.\nEn sus palabras de apertura de la sesión, la Coordinadora General de Gobierno, destacó que la Escuela de Alta Gerencia Pública, es una entidad de profesionalización de la administración al más alto nivel, que está íntimamente relacionada con el cambio de cultura institucional y alineada con el principio de gestión por resultados, rendición de cuentas, y servicio al ciudadano mediante el diálogo intersectorial y sistémico de la administración pública.\nDoblado Andara, añadió que alcanzar los objetivos que establece la normativa que creó la Escuela de Alta Gerencia, conlleva trabajar en aspectos fundamentales, como la gestión de recursos humanos, orientada a contar con una función pública profesionalizada y comprometida, particularmente, la que corresponde a la alta gerencia del gobierno y la aplicación de buenas prácticas en la toma correcta de decisiones para inspirar a sus equipos encargados de trabajar de manera complementaria.\nEl proyecto de la EAGP, cuenta con el respaldo técnico y financiero del Gobierno de la República y la Unión Europea, por medio del Programa “Medidas de Apoyo al Desarrollo Institucional y a la Gestión Pública (MADIGEP)” en el marco de la acción “Proyecto de Apoyo a la implementación de la Escuela de Alta Gerencia Pública en Honduras”, auspiciado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, (AECID).\nPrevious: Reglamento de la Ley de la EAGP\nNext: Escuela de Alta Gerencia Pública EAGP comienza actividades con el Conversatorio “La Innovación de la Gestión Pública de Honduras”


Doctorado Microbiología, Salud Pública y Sociedad Zaragoza UNIZAR - Universidad de Zaragoza | Emagister\nHome / Doctorados / Doctorados Salud / Doctorados Salud pública / Doctorado Microbiología, Salud Pública y Sociedad Doctorado en Zaragoza (Zaragoza)\nMicrobiología, Salud Pública y Sociedad\nObjetivo del curso: Contribuye a la formación especializada, investigación y desarrollo en las áreas de microbiología, salud pública y evaluación de servicios sanitarios. Dirigido a: Licenciados en Ciencias de la Salud y en otras licenciaturas relacionadas con la Salud Pública.\nTitulación oficial: Doctor en Microbiología, Salud Pública y Sociedad.\nCódigo Curso Créditos Tipo Carácter 1008324 Enfermedades parasitarias tropicales 3 B Opcional 1008305 Bacteriología clínica 3 B Opcional 1008322 Inmunología 3 B Opcional 1008408 I Curso: Avances y actualización en alergología 3 B Opcional 1008409 Virología clínica 3 B Opcional 1008309 Antibioterapia: Estudio de los antimicrobianos e interacciones con el huésped 3 B Opcional 1008411 Historia y evolución de la Microbiología 3 B Opcional 1008400 Bases moleculares de la patogenicidad 3 B Opcional 1008306 Microbiología molecular 3 B Opcional 1009405 Encefalopatías Espongiformes Transmisibles 3 C Opcional 1008318 Métodos y modelos en salud pública 3 B Opcional 1008410 Tratamiento estadístico de encuestas 3 B Opcional 1008401 Estrategias de actuación en medicina preventiva y salud pública. Promoción de la salud 3 A Opcional 1008060 Economía de la salud y planificación sanitaria 3 B Opcional 1008402 Análisis de variables cualitativas. Chi cuadrado y otras técnicas. 3 B Opcional 1008319 Estudios de predicción en ciencias de la salud 3 B Opcional 1008403 Técnicas de predicción. Estudios de supervivencia. 3 B Opcional 1008412 Métodos e instrumentos de recogida de información en Ciencias de la Salud. 3 B Opcional 1008312 Evaluación de servicios y tecnologías sanitarias 3 B Opcional 1008405 Metodología epidemiológica en Ciencias de la Salud 3 B Opcional 1008404 Higiene y prevención de riesgos en el hospital 3 B Opcional 1008406 Estadística en Salud Pública 3 A Opcional 3011406 Documentación científico-médica 3 B Opcional 3011407 Documentación clínica 3 B Opcional 3011301 Búsqueda de información médica en Internet: bases de datos y recursos de información 3 B Opcional 3011430 Historia de la organización sanitaria en España 3 B Opcional 1006335 Género, salud y ciencia 3 B Opcional 4008450 Análisis de datos multivariantes con SPSS 3 C Opcional 1008414 Hidrología Médica 3 B Opcional Total Créditos: 87\nCódigo Curso Créditos 1L08113 Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) 12 1L08118 Inmunogenética 12 1L08123 Parasitología Clínica (12c) 12 1L08010 Parasitología clínica 6 1L08128 Mecanismos de acción de los antibióticos (12c) 12 1L08005 Mecanismos de acción de los antibióticos 6 1L08110 Bacteriología clínica 12 1L08106 Virología clínica 12 1L08109 Tratamiento para variables 12 1L08122 Tratamiento para variables (6c) 6 1T08006 Epidemiología de las demencias y otros trastornos psíquicos en población anciana 6 1L08105 Problemas de salud en la infancia y adolescencia 6 1L08121 Epidemiología de las demencias y otros trastornos psíquicos en población (12c) 12 1L08119 Problemas de salud en la infancia y adolescencia (12c) 12 1L08025 Documentación sanitaria. 6 1L08120 Documentación sanitaria (12c) 12 1L08129 Evidencias y revisiones sistemáticas en medicina y salud pública 12 1L08117 Mapa de riesgos. 12 1L08116 Prevención de transmisibles y no transmisibles. 12 1L08115 Epidemiología de transmisibles y no transmisibles 12 1L08114 Investigación en servicios de salud 12 3L11031 Documentación médica 6 3L11026 Historia de la psiquiatría española 6 3L11428 Historia de la organización de la asistencia sanitaria en Aragón 6 3L11101 Interacciones mujer, ciencia y salud 6 3L11102 Historia de la medicina española moderna y contemporánea 6 1L08130 Hidrología Médica 12 Total Créditos: 258\nC 1008 Microbiología, Medicina Preventiva y Salud Pública (6/2/2003) P 1006 Fisiatría y Enfermería (13/2/2003) P 3011 Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia (18/2/2003) PROFESORADO:\nC – Dolado Arnal, Fernando\nC – Rubio Calvo, María Carmen\nP – Acín Tresaco, Cristina\nP – Agudo Cucalón, Mª Carmen\nP – Aibar Remón, Carlos\nP – Aínsa Claver, Jose Antonio\nP – Aranaz Andrés, Jesús\nP – Badiola Díez, Juan José\nP – Barral morán, María José\nP – Benito Ruesca, Rafael\nP – Bernal Pérez, María Milagros\nP – Bolea Bailo, Rosa\nP – Bordons, María\nP – Callau Puente, Javier\nP – Castillo García, F. Javier\nP – Clavel Parrilla, Antonio\nP – Deschamps, Jean Pierre\nP – Echeverría Echarri, Lorenzo\nP – Fernández de Luco Martínez, Daniel\nP – Fernández Doctor, Asunción\nP – García Felipe, Ana Isabel\nP – Gargallo Valero, Pilar\nP – Gicquel, Brigitte\nP – Gil Tomás, Joaquina\nP – Gómez Lus, Rafael\nP – Goñi Cepero, Mª Pilar\nP – Guilhot, Christophe\nP – Larrad Mur, Luis\nP – Lasierra Diaz, Maria Pilar\nP – Lázaro Alquézar, María Angelina\nP – Lobera Lobairu, Teófilo I.\nP – Luján Lerma, Lluis\nP – Magallón Portolés, Carmen\nP – Manave Eyzaguirre, Francisco\nP – Marcos Aragüés, Guillermo\nP – Marquez Calderón, Soledad\nP – Martín Montañés, Carlos\nP – Martínez Terrer, Tomás\nP – Miqueo Miqueo, Consuelo\nP – Molero Mesa, Jorge\nP – Moreno Vernís Miguel\nP – Nerín de la Puerta, Isabel\nP – Ortiz Lucas, María\nP – Otal Gil, Isabel\nP – Pérez Martos, Acisclo\nP – Pérez Prado, Antonio\nP – Pozo Gil, Mª Dolores del\nP – Rabanaque Hernández, María José\nP – Rubio Aranda, Encarnación\nP – Rubio Calvo, Emilio\nP – Salvador Figueras, Manuel Juan\nP – Salvador Oliván, José Antonio\nP – Samper Blasco, Sofía\nP – Sánchez Oriz, Enrique\nP – Saz Peiró, Pablo\nP – Sentis Vilalta, Juan\nP – Tomás Aznar, Concepción\nAnalizar los determinantes biológicos, sociales, históricos, culturales y económicos de proceso salud-enfermedad. Capacitar a los alumnos en: la descripción y análisis de los problemas de salud, el manejo de bases de datos biomédicas y la evaluación de servicios de salud y tecnologías médicas. Identificar estrategias de actuación dirigidas a la solución de los problemas actuales de salud pública y la gestión clínica y sanitaria. Capacitar a los alumnos para desarrollar investigación relacionada con la salud pública, la gestión clínica y sanitaria. Adquisición de conocimientos suficientes sobre etiología, patogenia, epidemiología, tratamiento y diagnóstico directo e indirecto de las enfermedades infecciosas que afectan al hombre. Manejo de instrumentación básica en Microbiología e Inmunología. Capacidad para acceder e interpretar la literatura científica. Capacidad para elaborar y desarrollar proyectos de investigación.\nCriterios de obtención del diploma de estudios avanzados: Los indicados en la legislación vigente.\nCriterios de aceptación del proyecto de tesis: Los indicados en la legislación vigente.\nCARACTERÍSTICAS: Se trata de un programa multidisciplinar que incluye un conjunto de cursos básicos y especializados relacionados con las áreas de la Salud Pública, la Gestión Clínica y Sanitaria, la Documentación Médica y la Historia de la Medicina, así como en las grandes áreas de trabajo incluidas en la Microbiología clínica: Bacteriología, Micología, Virología, Parasitología, Inmunología, Microbiología Molecular, Genética Microbiana y Antibioterapia. Opiniones de alumnos (0)\nUsuarios que se interesaron por este curso, también se han interesado por... Microbiología, Salud Pública y Sociedad información\nDoctorado Presencial 320 horas lectivas 1001-2000 € Máster de Microbiología y Enfermedades... información\nMaster oficial A distancia 2001-3000 € Máster Universitario en Microbiología... información\nMaster oficial Presencial Islas Baleares 1.730 € IVA inc. Microbiología información\nMaster oficial Presencial Granada 1200 horas lectivas 1.560 € IVA inc. Laboratorio de Análisis Clínicos información\nMaster Presencial Barcelona 1.720 € IVA inc. 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RADIO SAN DIEGO: EL DIABLO ROJO EN LA CAI\nCRISTOFER LUKASCHEUSKI ESPIRITU GOLEADOR - El Pitta Lukascheuski para los amigos, el goleador que deslumbraba en Independiente para nosotros. Actualmente militando en la CAI de Comodoro Rivadavia es categoría 94, precisamente nació el 14 de enero de 1994 en la ciudad de Río Gallegos y mide 1,86.\nComenzó jugando al futbol en el club Hispano Americano a los ocho años donde jugó categorías infantiles hasta llegar a la sexta división desempeñándose de cinco, más tarde se mudó al club Independiente de la calle Alvear de la mano de Albisati quien lo convocó para que integrara el plantel del Rojo, donde comenzó a jugar de delantero, con la nueve en la espalda.\nEn quinta división jugó partidos muy difíciles, pero admite que ante Bancruz, Hispano y Boxing eran los más “picantes”. Su debut en primera división fue el año pasado (2010), ante Boxing Club con la camiseta de Hispano americano.\nEl año pasado, el plantel de la Comisión de Actividades Infantiles jugó unos encuentros amistosos, ante los planteles del Atlético Boxing Club y Boca Río Gallegos, fue el profe Rubén Darío quien lo presentó a uno de los técnicos de la CAI, quienes a la semana lo llamaron para que vaya a probarse, esto fue en el mes de mayo. Pitta estuvo una semana probándose y le dieron la noticia que para julio querían que esté en la pensión del club, “fue muy de golpe yo ya estaba sorprendido” dijo Pitta y agregó “El año pasado jugaba acá en la liga y nunca me imaginaba ir a Europa…y a ir a la CAI, era mucho para mí.”\nEUROPA, LA GIRA CON LA CAI\n“Me llamaron en diciembre, me avisaron que iban a hacer un viaje a Europa. El diez de enero comencé a entrenar para la CAI, yo fui a jugar a la CAI, pero no me imaginaba nunca ir a Europa. Fuimos a visitar el Santiago Bernabéu no lo podía creer, lo más lindo de todo esto es que fui a hacer lo que me gusta a mí, que es jugar al futbol.”\n“El primer partido fue contra la Lazio, perdimos 1-0 pero estaba para ganarlo al partido ese, son muy “ásperos” no son mucho de tocar la pelota. Después con la Fiorentina en el que empatamos 1 a 1, y el último partido fue contra el Lecce que ganamos 2-0. Terminamos el torneo en Italia y nos fuimos a España a jugar algunos amistosos, el primero fue contra el Rayo Vallecano, ese lo empatamos 2-2 en ese club jugaban chicos de categoría 92, eran más grandes, luego jugamos contra el Getafe ganamos 1 a 0, y el ultimo contra el Real Madrid que perdimos 3-0 en la ciudad deportiva del Real. Es impresionante, el predio tiene cerca de 14 canchas, a diferencia de Italia el juego de España es con mucho mas toque que en Italia.” Comenta admirado el Pitta, es que como dijo anteriormente, jamás imaginó jugar un torneo en Europa.\nActualmente el Pitta está esperando la tramitación de su pase para poder comenzar a jugar defendiendo la casaca de la CAI, en la primera local de Comodoro Rivadavia, y en reserva. Él se desempeña actualmente en la categoría ’94.\nComo es de publico conocimiento en Comodoro Rivadavia se realizó un torneo en el que participó Estudiantes de La Plata, Vélez, River Plate, Newell’s old boys y el seleccionado de Chubut, Pitta jugó ante River, encuentro en el cual empataron en un gol y en el tres a uno a Estudiantes de La Plata. Entre sus objetivos principales está seguir jugando en las categorías que lo citen, siempre intentando dar un paso adelante tanto en primera como en reserva y aprovechar cualquier oportunidad que se presente.\nPara finalizar agradeció a Radio San Diego, a su familia que hace un gran esfuerzo y lo apoyan en todo, también saludó a sus compañeros del Industrial numero seis, al Pelado Quirós que fue quien lo llevó a Hispano americano y también a toda la gente de la CAI.\nRicardo Villagra para La Cantera de Radio San Diego.\nPublicado por Juan Enrique Gonzalez todoelfutbol en 12:20:00


Gestos racistas en Racing, tras la eliminación de la Copa Libertadores - Cadena Judía\nInicio DEPORTES Gestos racistas en Racing, tras la eliminación de la Copa Libertadores\nGestos racistas en Racing, tras la eliminación de la Copa Libertadores\nEl entrenador de arqueros de Racing, Juan Carlos Gambandé fue detectado haciendo gestos racistas tras la eliminación de la Copa Libertadores ante Atlético Mineiro aunque luego admitió estar arrepentido.\n«Entrenador de arqueros de Racing hace gesto racista después de la eliminación del equipo para el Atlético» publicó la versión on line del diario mineiro Hoje em dia.\nLa secuencia de tres imágenes tomada por la lente de la periodista Cristiane Mattos muestra a Gambandé haciendo gestos de estar pelando una banana, en referencia a la comida de los monos.\nEsta mañana al llegar a Buenos Aires, prefirió no hablar pero cuando un periodista le preguntó si estaba arrepentido, respondió afirmativamente con su cabeza, aunque se abstuvo de hacer declaraciones.\nEste hecho se da dos días después que el INADI presentara un plan de erradicación de la discriminación con los presidentes de los clubes grandes aunque justamente por el viaje a Brasil faltó a la cita el racinguista Víctor Blanco, quien hoy dijo no estar enterado de lo ocurrido con Gambandé.\nSolicitan reestablecer las relaciones diplomáticas de Bolivia con Israel\nEvacuaron de urgencia a Netanyahu durante un acto en Ashdod por...\n‘Los yihadistas del Estado Islámico no están locos ni son imbéciles’\nConsejo Juvenil Sionista Argentino: «Debe quedar claro que Hamás es una...\nEzequiel Herszage: «Rosh Hashana Urbano invita a compartir las tradiciones judías...\nFaccma cumple 65 años\nDos jugadores de un equipo grande del fútbol argentino se van...


Luca Onestini, hermano de Gianmarco, asegura que Hugo Sierra está buscando ir a 'Supervivientes' - Bekia Actualidad\nLuca Onestini, hermano de Gianmarco, asegura que Hugo Sierra está buscando ir a 'Supervivientes'\nEl italiano ha pisado el plató de 'Sálvame' para asegurar que Hugo Sierra solo quiere ir a 'Supervivientes' y que no le importa Adara.\nLuca Onestini, hermano del exconcursante de 'GH VIP 7' Gianmarco, ha acudido al plató de 'Sálvame' para hablar sobre cómo ve la relación entre su hermano y Adara Molinero, un acercamiento de lo más polémico, ya que la participante tiene pareja. Carlota Corredera le ha hecho escoger al italiano entre dos puertas: en una ponía la palabra 'Adara' y en otra 'Soltería', teniendo que elegir sobre qué creía que era mejor para su hermano.\nLuca Onestini escogiendo la puerta "Adara" en 'Sálvame' / Foto: Telecinco.es\nAnte esta prueba, Onestini no ha dudado y ha entrado por la puerta 'Adara': "Yo quiero ver a mi hermano feliz y mi decisión de hoy es seguramente esta", decía con una sonrisa mientras escogía la puerta con el nombre de la madrileña. El italiano se ha mostrado muy cordial y simpático en su visita, algo muy alejado de la actitud que mostró en la gala en la que Gianmarco fue expulsado, donde protagonizó un duro enfrentamiento con Jorge Javier Vázquez por creer que estaba presionando a su hermano para que confesase su amor.\n"Solo le interesa ir a Supervivientes"\nAdemás, esto no ha sido lo único que Luca Onestini ha aportado al programa. En los últimos momentos de emisión, el italiano ha querido decir algo sobre Hugo Sierra, pareja de Adara. Al parecer, el uruguayo habla muy bien italiano, y una de las veces que volvían juntos de una de las galas, antes de que comenzará la polémica entre los concursantes, Sierra le dijo a Onestini: "Si Adara se enamorara de otra persona a mí no me importa, yo tengo la mente muy abierta y la dejaría ir, no me interesa. Lo que quiero hacer es ir a 'Supervivientes'". Además, aseguró que esta confesión se la contó hace semanas a Jorge Javier Vázquez, por lo que él mismo podría corroborarlo.\nLuca Onestini hablando sobre Hugo Sierra en 'Sálvame' / Foto: Telecinco.es\nTodos los colaboradores se mostraron muy sorprendidos con la declaración, y Carlota Corredera aseguró que el presentador le preguntará sobre ello cuando Hugo Sierra se siente en el plató de 'Sábado Deluxe', donde responderá a todas las cuestiones y aclarará las polémicas que se han suscitado en torno a él. De momento, el ganador de 'GH Revolution' ha querido guardar silencio, y solo ha accedido a dar explicaciones en una entrevista con la revista Lecturas.


Héroes cotidianos: Analía, de desfondar ferrys y reconstruir la historia a construir puentes entre necesidades y respuestas ~ Esperando Via\nAnalía para algunos, Lorena para otros, no para. Su motito no sabe de cuarentena, no sabe de feriados, no conoce de impedimentos como lluvia, frío, calor, horarios. Donde ve una necesidad ella corre a abrir puertas, crear puentes, gestionar y resolver carencias, de todo tipo.\nEsta verdadera mujer maravilla no tiene la menor idea de todo el bien que distribuye: donde alguien necesita con urgencia un remedio, corre a buscarlo porque sabe “de alguien que lo tiene”, conoce cuál es la puerta por golpear y definitivamente no le falla el pulso a la hora de pedir, pedir, pedir y dar…infinitamente.\nResulta difícil incluso describir su actividad, pero podría definirse como especialista en dar, gestionar y construir puentes entre quienes necesitan y quienes pueden conseguir lo que el otro necesita.\nHace algunos años, un programa banal de la televisión porteña hizo popular un espacio que duró lo que la fama: “Cadena de favores”. Inspirados en una película, que se basó en un hecho real y después generó una ola de emprendimientos parecidos y un buen día, no se supo más. Analía no vio la película, ni el programa banal, ni las imitaciones que buscaban fama o aplausos.\nElla es una testaruda entrerriana, hija de un testarudo hombre de río y de rieles que todos conocieron a lo largo del Paraná y principalmente un defensor de la memoria física y emotiva de los históricos ferrys que unieron en el pasado las orillas de Posadas con las de Encarnación. Heredó la fuerza y el ímpetu de su padre, don Sixto Colazo, ferroviario durante 45 años y un luchador incansable; que sabía de riqueza humana y le enseñó a su hija el invaluable honor de dar sin esperar nada.\n“Con 12 años recorría los ranchos en mi pueblo tratando de acompañar a la gente que andaba sola, a veces por hacer eso me miraban raro, pero a mí eso siempre me hacía bien; más adelante me dediqué algún tiempo en Entre Ríos a ayudar a los abuelos que por ahí no tenían algún medicamento; a los chicos con capacidades diferentes, ya que veía muchos casos de chicos que no tenían medicación o les faltaba atención. Aprendí a ir golpeando puertas, así como una persona común y corriente, pero con mucha insistencia, hasta lograr lo que se necesitaba”, comenta sobre sus inicios en el trabajo solidario en su provincia natal.\nYa en Posadas, vivió de cerca la lucha de su padre por preservar los ferrobarcos “Ezequiel Ramos Mejía” y “Roque Sáenz Peña”, los famosos “ferrys” que habían llegado desde Escocia a Posadas el 18 de octubre de 1913. “Hoy en día son únicos en el mundo entero, porque son los únicos a leña que existen. Fueron creados especialmente para Misiones», decía Analía Colazo Bidegain, hace algunos años, cuando decidió continuar esa lucha y se transformó en referente de la Asociación de Ferroaficionados Posadas.\nCaminó oficinas, se peleó con el mundo, por rescatar del olvido a los barcos que se hundían en el antiguo puerto posadeño. En el medio se enamoró, unió sus pasos a los de Dani, unos años después su compañero la dejó sola contra el mundo, cuando una enfermedad terminal le marcó el punto final en esa aventura que se transformó también en su lucha.\nTren, memoria y acción\n“Hace tres años empecé a dibujar en mi cabeza lo que podría ser la Fundación Ferrocarril del Nordeste Argentino, que no solo se dedica a defender el patrimonio histórico y cultural, sino también los derechos y necesidades de la gente”, intenta explicar Analía, para abarcar en una definición lo que miles de personas que son beneficiadas por su acción solo llaman “amor”.\n“Allá por 2012, empecé colaborando en campañas de amigos y haciendo lazos, con otros amigos y entre todos hacemos lazos entrañables y nos ayudamos, sin importar que uno esté en una punta del mapa y otro en la otra. A veces yo mando cosas de acá a Buenos Aires, otras veces ellos mandan a Misiones. A veces la vida te lleva a recibir pedidos de ayuda de lugares muy lejanos, entonces la cabeza se pone a pensar cómo hacés para que lo que necesitan llegué a ese lugar”, comenta.\n“Consigo donaciones, de la gente que leen y sienten empatía y compromiso o ven que se trabaja con transparencia, mostrando quien recibe lo que donan, porque siempre o mayormente atrás de una silla de ruedas, por ejemplo, puede haber un lazo familiar de un ser querido muy difícil de romper. Me pasó con una silla postural que me donaron y que de aquí debía viajar hasta Neuquén, pasa que todo es a pulmón , así que la empresa que me ayuda a llegar a Buenos Aires la llevó a Retiro (terminal de ómnibus en la Ciudad de Buenos Aires) y de Retiro, dos colaboradores, Diego y Leo, se hicieron cargo de enviarla a Neuquén por otra empresa y me ayudaron cubriendo el costo, lo cual siempre es una gran ayuda”, cuenta y al mismo tiempo, esa historia se enlaza con otra, y con otra y va descubriendo los lienzos que cubren los lazos de generosa hermandad que nació con los trenes y ahora recorre los caminos que antes rodaban esos trenes que hoy no existen.\nY don Félix, su padre…y Dani, su pareja víctima de leucemia que murió en 2018, quizás vean desde algún lugar cómo la angustia y la tristeza no tienen acceso en almas que se mimetizan con el otro y no se quedan allí, hacen.\nY la cadena de favores se convierte en texto y suma datos: “También hemos enviado una cama ortopédica a Ulapes, en La Rioja, una silla de ruedas a Resistencia, otra a Corrientes, otra a Córdoba. Creo que la empatía se lleva en el alma, que entre todos podemos siempre hacer algo por el otro. Hace un año, en mi Twitter, levanté un vídeo por un medicamento oncológico que necesitaba una niña de Moreno (provincia de Buenos Aires), 48 horas después lo habíamos logrado. Su costo llegaba a los 150 mil pesos. La mamá, muy emocionada, me escribió y la emoción se hace propia porque nunca un caso de estos pasa de largo. Hace unos días, golpeando muchas puertas, logramos la leche para Giovanni, fueron meses se trámites, llamados diarios a La Plata, hasta que al fin llegó al lugar indicado y el pequeño que solo puede alimentarse con esa leche, tuvo lo que necesitaba y sumaba un total de $1.518.000 pesos las 66 latas que le cubren seis meses. En mi último viaje a Buenos Aires que hago mes a mes (o hacía, antes de la cuarentena), leí que una mamá pedía urgente ayuda para que su pequeña pueda ir a la escuela y necesitaba una silla de ruedas. Esa misma tarde caminamos hasta la terminal con la silla, mi hijo y yo y viaje llevándola. Así, está pequeña recibió lo que necesitaba. Entonces Carola, su mami, me dejó en Retiro, donde fue el punto de encuentro, una silla postural y un par de audífonos y me dijo ‘no sabés la felicidad que le diste a esta familia, tengo certeza que con esto que te doy vas a hacer felices a dos familias más’. La silla que me dio cubrió acá la necesidad de Axel y curiosamente guardé los audífonos celosamente, hasta que un día recibí un mensaje de una amiga solidaria, Teo, que me comentó la situación de Hanna, una hermosa beba de seis meses que necesitaba los audífonos, así que me pongo en contacto con una amiga de su mamá, luego con su mamá Yesica. Entonces f altaba corroborar que este audífono fuera el indicado para Hanna, al día siguiente fui a ver a su Especialista, Carolina, lo aprobó…y Hanna pudo escuchar por primera vez. La madre me mandó un videíto donde se puede ver la expresión de la bebé al percibir los sonidos”.\n“Así que eso hago: busco quien dona, hago puente y si es en Buenos Aires viajo, dejo mis cosas en Retiro, tomo el tren, el subte, o el colectivo y voy a la casa de quien dona; busco y vuelvo de la misma manera, el mismo día. A veces con muchas cosas y hago dos viajes. Les dejo a los chicos de Retiro (los colaboradors) que son la única ayuda que tengo, gracias al dueño de la empresa que me trae todo sin cargo, desde allá hasta misiones”, continúa relatando y quiere sumar nombres, agradecimientos, lugares…pero es imposible resumir tanta actividad solidaria, distribuida en diferentes lugares de este país que necesita, siempre necesita mucho.\n“¡Mi compañera de fierro es mi motito! que muchas veces se banca que la cargue con un montón de cosas y va y viene por los barrios conmigo ayudando a todo el que podemos”, agrega, mientras acomoda algo en el poco espacio que le va dejando en su casa la suma de cosas que no alcanza a distribuir o que espera quien lo necesite.\n“Lo único que lamento es no tener un espacio para acopiar y restaurar, ya que todo se acomoda en el lugar donde vivo, que alquilo, y a veces el espacio es muy chico para guardar medicamentos, camas ortopédicas, sillas de ruedas, ropas y mucho más. Llevamos entregadas en el último año más de 30 sillas de ruedas y gracias a un aserradero que nos ayuda, hemos logrado varias casas para familias que tienen niños con parálisis cerebral o perdieron todo ante incendios”.\nY salió corriendo, llevando remedios para una diabética y a conseguir insulina para otros. En el camino, pasó por Salud Pública para “despotricar” y conseguir un turno para vacunar a una señora mayor…y se interrumpe el diálogo porque la llaman de Salud Pública de Nación, para responder un insistente llamado anterior donde pedía…solicitaba, exigía.\nCon el barbijo de rigor, los guantes que son reemplazados a cada rato y las ganas al hombro, Analía no para. Y que no pare…nunca.


Everest Range. @SimonEl Monte Everest y el Solukhumbu, tierra de Sherpas.\nEl monte Everest y el Solukhumbu, tierra de Sherpas.\nEl Monte Everest está dando mucho que hablar en los últimos meses. Hoy pasearemos por el fascinante Valle del Khumbu y conocerás un poco mejor como llegar hasta él. Te contaré hazañas de algunos Sherpas y alguna de las rutas y aldeas por las que pasar.\nVamos a ir un poco atrás en la historia para conocer un poco mejor.\nEn 1865, el Monte Everest estaba cerrado para los extranjeros. Andrew Scott Waugh, topógrafo general británico, como no conocía como le llamaba la gente local, el pueblo Sherpa, entonces le bautizó con el apellido de su predecesor, Sir George Everest. Actual nombre para los occidentales.\nDeodungha, le llamaba el pueblo Sherpa, la Montaña Sagrada. Chomolungma, Madre del Universo, para los tibetanos. Qomolagma para los chinos. En 1960 el gobierno de Nepal decidió nombrarle Sagarmatha, tal como es el nombre actual de la zona en la que se encuentra. El Parque Nacional de Sagarmatha, nombrado Patrimonio Mundial.\nEl 29 de mayo de 1953, el neozelandés Edmund Hillary y el Sherpa Tenzin Norway fueron los primeros en coronar la cima. Ascendieron el Monte Everest por la vía del collado sur. Allí podrás visitar el Museo de la cultura Sherpa, ubicado en Namche Bazaar, la capital del pueblo Sherpa. Con relación a Edmund Hillary, encontrarás puentes, un hospital y en Kunjung, una escuela, todos ellos construidos por el. Algunos llevan su nombre, el dió mucha vida a la región de SoluKhumbu ya que antes se dedicaban al pastoreo y al comercio a través de las rutas y puertos de montaña.\n¿Dónde está el Everest? Situémonos.\nEl Monte Everest, está al este de Nepal. En el Valle del Solukhumbu. Cómo hemos visto antes, en el Sagarmatha National Park. Al oeste del Everest, se encuentra el Monte Cho Oyu con 8.201 metros de altitud. Al este el Monte Lhotse con 8.516 metros de altitud sobre el nivel del mar. La cara norte del Everest y estas dos montañas que te comentaba, pertenecen a China y para las ascensiones por la cara norte, tienes que expedir el permiso en el gobierno de China.\nCon 8.848 metros de altitud, el Monte Everest, es sin duda la montaña más alta del mundo. Tambien es la más visitada del mundo. En los últimos años demasiadas expediciones han tratado de hacer cumbre y estaba bastante descontrolado. Es por eso que en los próximos años, encontrarás que cambiarán muchas cosas, en consecuencia de atascos para llegar a la cima y la suciedad que se puede encontrar.\nLo que viene en próximos años.\nEn el campo base, este año han retirado unas 11 toneladas de basura y algún cadáver. Restos de comida, restos de acampada, botellas de oxigeno, hasta excrementos. El campo base del Everest es un lugar muy concurrido en el que cada año pueden pasar unos 40.000 turistas. En total unas 4.000 personas han hecho cumbre desde la primera ascensión, otras cuantas se han dejado la vida intentándolo o en el descenso.\nEn cuanto a las últimas noticias, a fecha de septiembre de 2019. Las posibles vías de llegada a Namche Bazaar para el año 2021. Por un lado, planean dos estaciones de autobuses que saldrán desde Khari Kola 2.100m. Desde aquí partirá la carretera. El trayecto se realizará solamente con coches eléctricos, y llegará hasta Chauri kharka 2.860m. Desde Chauri kharka están barajando la opción de conectar con un teleférico hasta Namche Bazaar. Hay el miedo de que haya más afluencia de gente, como si ahora hubiera poca. Por otro lado creen que la comida y otros suministros puedan llegar a ser más baratos. A partir de enero del próximo año 2020, los plásticos de un sólo uso estarán prohibidos en la zona.\nNamche Bazaar. @sebaspenalambarri\nLa masificación, los accidentes para hacer cumbre debido a los atascos, la basura y la inexperiencia de algunos alpinistas, obligan al gobierno nepalí a tomar medidas. También se baraja aprobar la normativa de pedir haber escalado una montaña de seis mil metros antes de poder entrar en una de las expediciones que te lleva a la cumbre del Monte Everest. Precio que oscila en unos cincuenta mil dólares. El precio de la entrada al Parque Nacional de Sagarmatha para el trekking es de unas seis mil rupias, unos sesenta euros.\nAquí te dejo un enlace con la web del Sagarmatha National Park https://www.sagarmathanationalpark.gov.np/\nYak y Everest al fondo. @Jorge-sjoberg\nSobre algunos Sherpas.\nPor otro lado hacer mención de algunos Sherpas. Pasang Lhamu fue la primera mujer sherpa en alcanzar la cumbre. El 22 de abril de 1993, coronó su cima, finalmente resulta que en el descenso falleció. Ella era nacida en la región y venía de familia de alpinistas. Pasang Lhamu había coronado cimas como la del Mont blanc, pico emblemático de Europa situado en los Alpes, en Francia. El Mont Blanc tiene una altitud de 4.808m. Mientras el sherpa An Rita coronó la cima del monte Everest 10 veces sin oxígeno.\nQue decir de los Sherpas, que son todo terreno en cuanto a las ascensiones de montaña, por muchos años cobrando una miseria de dinero y transportando el material de ascensión para las expediciones. Ahora son valorados y muy importantes ya que antes a ellos los guiaban para ir a la cumbre y ahora son ellos los que guían y acompañan a las expediciones del Everest y por muchos otros valles de Nepal.\nTe preguntarás, cómo llego al Khumbu??\nHasta ahora la única vía de llegada era a través del aeropuerto de Tenzin- Hillary o Lukla, un pequeño aeropuerto donde las avionetas aterrizan a 2.860 m de altitud. Está ubicado en una roca tallada. Muchas veces la niebla está bien presente y no te permitirán llegar ese día a la puerta del ansiado Everest.\nEn la actualidad, es un aeropuerto que se ha masificado y muchos turistas si van con la agenda apretada no pueden llegar, por tener listas de espera. De Katmandú a Lukla había una hora aproximada de vuelo. Actualmente, el aeropuerto al que tendrás que dirigirte para volar a Lukla es el Manthali Airport en el distrito de Ramechhap. Está situado al este de Katmandú, en el valle del río Tamakoshi. Al sur de Lukla.\nPor el momento, hasta el 29 de noviembre de 2019 lo seguirá siendo, después veremos lo que decide el gobierno nepalí. Se busca descongestionar el aeropuerto de Katmandú desde donde salían estos vuelos. Parece ser que sólo opera con vuelos a Lukla y hay unos 50 vuelos diarios, siempre dependiendo del tiempo.\nAlgunos consejos para decidir sobre tu nuevo destino de salida de vuelos.\nTe aconsejo que reserves antes con alguna agencia si vas por libre, para asegurarte que volarás. Por otro lado, hay agencias que llevan a sus clientes a pasar la noche a Ramechhap. Si vas desde Katmandú, te ofrecerán salir a las 2am, de madrugada, para llegar a tiempo a los primeros vuelos. A pesar de los cambios, el vuelo desde Ramechhap sólo durará unos 15 ó 20 minutos. Los vuelos de vuelta, también llegarán a este aeropuerto. Pasar la noche en Ramecchap tiene el beneficio de que llegarás a Lukla con el cuerpo más descansado para comenzar tu travesía. Los autobuses en Nepal no suelen ser los más cómodos.\nUna vez en Lukla, de momento sólo puedes continuar a pie. Como te he explicado anteriormente, están creando propuestas para desatascar la única puerta de entrada al valle del Khumbu y facilitar tu entrada a la ruta de Everest. Al ser la montaña más alta del mundo, en muchas ocasiones los turistas se olvidan que en Nepal hay otras montañas. Por ejemplo, en Nepal se encuentran ocho de las catorce montañas más altas del mundo, todas con más de ocho mil metros de altutid sobre el nivel del mar, como Annapurna, Manaslu, Dhaulagiri, Everest, Kangchenjunga, Lhotse, Makalu y Cho Oyu. En próximos post te contaré historias de todas ellas.\nLlegar al campo base del Everest vía trekking por Jiri.\nPara llegar vía trekking, tienes una ruta desde Jiri, en el distrito Dolakha, un trekking que hasta el momento no estaba concurrido y no era muy transitado. Desde el terremoto en 2015, es una zona más visitada. Ahora es más utilizada para llegar hasta allí. Los lugareños están encantados de poder atender a turistas y poder reconstruir sus casas y pequeños hoteles.\nEn Nepal, a veces el estado de las carreteras te obliga a tardar bastante tiempo en llegar a destino. Aunque la distancia que vas a recorrer sea corta, tardarás más de lo que estás acostumbrado en otros destinos. Disfruta del camino, de los baches y la música del conductor, en algún bus, fuimos en el techo con gallinas, bombonas de gas, alfombras y un montón de nepalís. No te descuides de los cables y banderas de oración, hay que agacharse para no llevárselo con la cabeza. Una experiencia inolvidable recorrer distancias sentado en el techo del autobús. Ten paciencia y disfrutarás de lo lindo.\nVamos a ver una ruta que puedes seguir para llegar desde Jiri a Namche Bazaar.\nEn Katmandú cogerás un autobús hasta Jiri, unas 8 horas. A partir de aquí, comienza la ruta a pie.\nJiri (1950m) – Deorali ( 2.705m) ; 6h.\nDeorali (2.705m) – Sete ( 2.575m) ; 6.30h.\nSete ( 2.575m) – Lamjura Pass ( 3.530m) – Jumbesi (2.670m) ; 6.30h.\nJumbesi ( 2.670m) – Numtala ( 2.360m) ; 5h.\nNumtala (2.360m) – Khari Kola (2.100m) – Puiyang (2.760m); 8h.\nSurkhe(2.293m) desde aquí puedes ir a Lukla o seguir la ruta hasta Phakding ( 2.640m); 5h.\nPhakding – Namche Bazaar ( 3.440m) ; 5h.\nEstas son las aldeas por las que puedes pasar si vas a hacer la ruta de trekking hasta el Everest base camp, sin pasar por Gokyo.\nKumjumg , Kyangjama, Tengboche 3860m, Dingboche 4260m, Dugla, Lobuche 4.930m, Gora Shep 5.140m, Everest base camp 5.364m.\nEntonces, cual es la montaña más sagrada del mundo?\nPara terminar, recordarte que el Monte Everest para los occidentales es la montaña sagrada pero para los budistas la montaña más sagrada del mundo es el Monte Kailash. Ésta se ubica al oeste de Tibet. Es sagrada por cuatro religiones, por lo tanto nunca ha sido escalada, ni lo será, ésta se rodea a pie. Por lo tanto, el Monte Everest es el más concurrido y alto del mundo. El Monte Kailash el más sagrado del mundo.\nDesearte una feliz travesía por el Khumbu!!! Nos vemos en los próximos post!\nVisita al Monasterio de Kopan, Lamas, Sabiduría y Compasión. - Todosobre.Travel 10 octubre, 2019 - 9:32 am\n[…] Aquí te dejo este post que escribí hace poco con detalles de la ruta desde Jiri a Namche Bazaar. https://www.todosobre.travel/de-paseo-por-el-monte-everest/ […]\nHimalaya nepalí y sus altas montañas. El techo del mundo. Parte 1. 22 noviembre, 2019 - 8:25 pm\n[…] En este post anterior puedes leer más detalles sobre esta montaña del Himalaya, como llegar y rutas que puedes hacer hasta el campo base https://www.todosobre.travel/de-paseo-por-el-monte-everest/ […]


Olvídate de la celulitis con l aLPG de Clinimèdic\npor proment | Mar 13, 2020 | Cirugía Estética\nEste es el mejor momento para empezar un tratamiento LPG para lucir perfect@ este verano. La LPG endermologie de Clinimèdic es un tratamiento que propone una alternativa 100 % natural que ayuda a estimular la actividad celular dormida en el corazón de nuestra piel para luchar contra la celulitis, piel flácida, grasa resistente, piel de naranja, etc.\n1 ¿Cómo funciona el LPG?\n2 Tratamiento de LPG\n3 Contraindicaciones del LPG\nSe trata de un equipo que dispone de un cabezal compuesto por rodillos motorizados que se van desplazando por el cuerpo del paciente. Este aparato combina tres movimientos: ondulado, en espiga y en forma de ocho. Gracias a esta combinación de movimientos, la tecnología de LPG ofrece mayor seguridad, evitando la aparición de roturas capilares y hematomas. Se puede tratar todo el cuerpo, o solo en zonas localizadas.\nCiertos resultados se pueden notar a partir de la primera sesión: se puede apreciar una reducción de volumen y una mejora de la zona. Cuando aplicas el LPG en la zona de las piernas, puedes sentir mayor ligereza, la sensación de piernas cansadas desaparece.\nEn cuanto al número de sesiones necesarias, aunque por lo general empiezan a notarse los resultados en torno a la sexta sesión, se recomienda completar un ciclo de 20 sesiones de 30 minutos, dos veces por semana. No obstante, será el profesional el que decida el número de sesiones de LPG dependiendo de las necesidades de cada paciente.\nSi quieres que tu tratamiento LPG esté bien hecho, tiene que ser aplicada por profesionales de la salud. Por ello, es importante que elijas una clínica estética especializada. En general, esta técnica no debe usarse en los pacientes que sufren de algún problema previo como flebitis o trombos, cáncer ya que el LPG estimula la circulación linfática y puede diseminar las células enfermas; afecciones generalizadas de la piel: erupciones, heridas abiertas, inflamaciones, hematomas y decoloraciones inespecíficas o bien si tomas anticoagulantes o consumes suplementos hormonales o antidepresivos.\nLos expertos no recomiendan su uso si además de tener celulitis tienes mucha flacidez. En su lugar puedes elegir otros tratamientos como la mesoterapia o la carboxiterapia igual de eficaces y con el mismo fin. Además, en los casos de mucha flacidez lo mejor es combinar cualquiera de estos tratamientos con algo de deporte para fortalecer los tejidos.\nAl contrario que otras técnicas, el punto a favor de este método de belleza es que no tiene efectos secundarios, ya que su masaje no produce ningún tipo de reacción. La estimulación de la zona con los aparatos mencionados solo produce beneficios para tu cuerpo y tu piel. Por ello, se ha convertido en uno de los tratamientos más eficaces para eliminar la celulitis y tratar la grasa localizada en diferentes zonas del cuerpo.\nSi estás valorando realizar un LPG, ahora es el momento, consulta con nuestros profesionales tu caso concreto, ellos te aconsejaran y guiaran durante todo el proceso. Pide tu cita online sin compromiso.\nAdemás puedes reservar online tu tratamiento en Clinimèdic con una promoción especial, ¡no te lo pierdas!


Quiero hacer un correo nuevo - fhalendersnearme.com\nQuiero hacer un correo nuevo\nCorreo electrónico de acceso a Gmail\nInicio de sesión por correo electrónico\nAhora que tienes una audiencia, hay algunas cosas técnicas que debes saber antes de añadir contactos. No es necesario que lo memorices todo ahora, pero una visión general de los aspectos básicos puede ayudarte a decidir cómo gestionar mejor tu público.\nTu audiencia debería ser tu colección total de contactos, por lo que sólo deberías necesitar una audiencia general. Si aún así decides crear varios públicos, ten en cuenta que los públicos son independientes entre sí. No comparten datos ni información de contacto. Por ejemplo, si [email protected] está en dos de tus públicos, lo contamos como dos contactos. Casi siempre es mejor tener un único público y utilizar nuestras herramientas de organización de públicos para separar y gestionar los contactos.\nLas etiquetas son nombres personalizables para tus contactos que puedes utilizar para organizar tu público. Crea etiquetas para conjuntos de contactos basadas en datos que sólo tú conoces sobre ellos. Puedes enviar directamente a los contactos etiquetados, o segmentar basándote en los datos de las etiquetas.\nUn segmento es un filtro, o consulta, que puedes aplicar en tu cuenta para ordenar tus contactos en función de los datos que tenemos sobre ellos. Puedes filtrar tus contactos en función de aspectos como la ubicación, los datos de las etiquetas, la pertenencia a un grupo, el origen de la suscripción, la actividad de la campaña, etc.\nLa era de los teléfonos inteligentes ha convertido en norma social que dejemos nuestra información personal a diversos sitios web. Si quieres utilizar los servicios de cualquier empresa, tendrás que registrarte. Para ello, tendrás que proporcionarles ciertos datos personales.\nLas aplicaciones y varios proveedores de servicios requieren tu número de teléfono para tu protección. Gmail, por ejemplo, utiliza tu número de teléfono móvil para verificar que eres tú y no otra persona cuando detecta un intento de inicio de sesión desde un dispositivo desconocido.\nEn caso de que no hayas utilizado tu cuenta de correo electrónico durante un tiempo y hayas olvidado tu contraseña, Gmail no puede enviarte el “enlace para restablecer tu contraseña” a tu correo como hace este servicio de correo electrónico para otras aplicaciones. En este caso, es útil tener un número de teléfono como respaldo.\nGmail requiere que les proporciones tu nombre completo y tu fecha de nacimiento, pero es tu decisión si quieres compartir también tu número de teléfono. La creación de una cuenta de Gmail sin verificación telefónica implica estos pasos:\nSi decides verificar tu cuenta de Gmail proporcionándoles tu número de teléfono, te preguntarás cuántas veces puedes utilizar el mismo para la misma acción. Puedes utilizar un número para varias cuentas diferentes, seis para ser exactos.\nMi bandeja de entrada de correo electrónico actúa como mi lista de tareas pendientes. Algunos de mis correos electrónicos son hilos de conversación en torno a un proyecto pendiente, otros son sobre una relación que estoy trabajando con un nuevo escritor, y cada uno requiere una determinada respuesta y priorización en mi día.\nLa respuesta corta es: “Sí, puedes tener varias cuentas de Gmail”. Muchos profesionales tienen tanto una cuenta personal de Gmail como una cuenta de Gmail de trabajo vinculada a su CRM. Si eres un vendedor, puede que organices ciertos tamaños de cuentas o etapas de clientes potenciales en diferentes bandejas de entrada o cuentas de Gmail.\nMuchas personas también mantienen una cuenta de Gmail separada para el correo no deseado. De este modo, cuando tengas que introducir una dirección de correo electrónico para acceder a un contenido cerrado o recibir una oferta especial, no recibirás correos electrónicos de marketing en tu bandeja de entrada profesional.\nEn el panel de la izquierda de tu bandeja de entrada, desplázate hacia abajo y haz clic en “Más”, “Crear nueva etiqueta”, podrás crear los distintos grupos en los que quieras agrupar tus diferentes tipos de correo electrónico. Introduce el nombre de tu etiqueta y haz clic en “Crear”.\nMe gusta organizar mis bandejas de entrada en función de la prioridad del correo electrónico. Algunos de mis correos electrónicos necesitan una respuesta, incluso si no puedo llegar a ellos de inmediato. Otros son elementos de la lista de tareas pendientes que simplemente no puedo olvidar. El resto de los correos electrónicos acaban siendo elementos que puedo almacenar en una lista de espera para volver a ellos.\nA veces, una cuenta de Instagram no es suficiente. Si estás empezando un negocio, gestionando un feed para tu trabajo, o simplemente quieres un lugar específicamente reservado para mostrar tu fotografía, es más fácil que nunca gestionar varias cuentas de Instagram a la vez.\nAntes, tenías que cerrar completamente la sesión de una cuenta de Instagram para poder entrar en otra. Pero hoy en día, Instagram te permite cambiar de una cuenta a otra sin tener que cerrar la sesión. Esto es todo lo que necesitas saber sobre cómo hacer malabares con varias cuentas de Instagram.\nSegún el Centro de Ayuda de Instagram, puedes tener hasta cinco cuentas de Instagram diferentes, entre las que puedes cambiar sin cerrar la sesión. (Esto no quiere decir que no puedas tener más de cinco, pero una vez alcanzado ese límite, tendrás que cerrar la sesión y volver a iniciarla para acceder a los perfiles adicionales).\nSin embargo, eso no significa que tengas que crear una nueva dirección de correo electrónico para cada nueva cuenta que hagas. Si creas una segunda cuenta de Instagram a través de la aplicación, puedes registrarte con tu número de teléfono en lugar de tu dirección de correo electrónico.\nPasos para crear un blog personal\nWhois en español\nTamaño historia de instagram\nImagenes de portada para historias de instagram\nPlugin que es\nMedida estandar de fotos\nQué significa vps\nHosting y dominio diferencias\nCrear gmail gratis\nTamaños para publicar en instagram


¿Por qué teta y no tetero?\nAutor: Prof. Janet Serrano.\nDe acuerdo con las nuevas Políticas Educativas, el nivel maternal establece la atención integral del niño y la niña desde su gestación hasta los 3 años, Durante éste período la familia y en especial la madre, ejercerán el rol fundamental en consideración a las características del desarrollo, necesidades de afecto y comunicación: Es preponderante en esta etapa el contacto humano físico y la relación madre hijo (a), para establecer el vínculo primario que proporcionará el desarrollo social y emocional del niño y la niña. Las políticas de Estado, dentro de la atención integral a la infancia, contempla la seguridad alimentaría. En este sentido, la mejor forma de brindar seguridad alimentaría a los niños y niñas desde su nacimiento hasta los 6 meses, es mediante la práctica de la lactancia materna a la cual todo niño y niña tiene derecho. Esta debe iniciarse inmediatamente después del parto ya que la lactancia materna cubre hasta los seis primeros meses de vida del niño y niña todos sus requerimientos nutricionales para garantizar el adecuado crecimiento y desarrollo. Igualmente lo protegen de enfermedades como diarrea, infecciones respiratorias, alergias, asma, y previene la aparición de caries dentales. Otras de las bondades de la lactancia es que estimula en el niño y la niña la succión fuerte del pezón, con lo cual se activa el crecimiento y estiramiento de la estructura ósea de los maxilares y favorece que se abran los espacios para la colocación adecuada de las piezas dentales, de tal forma que puedan permanecer durante años de manera más efectiva, lo cual no se logra con el tetero, pues con su uso los músculos propulsores mandibulares actúan muy poco, manteniendo a la mandíbula en posición distal. Guerra (2005) señala que cuando el bebe es alimentado por tetero, la lengua por efecto de la chupa se ubica más baja, dentro del espacio oral funcional; impidiendo su roce fisiológico con el paladar, las presiones laterales necesarias propias de la succión son menos fuerte cuando la alimentación es a través del tetero que las que se ejercen con el acto de amamantar, de allí la interrogante ¿Por qué teta y no tetero?\nPalabras claves: lactancia materna, alimentación, desarrollo social y emocional.\nPublicadas por Norma Durán a la/s 6:42 p. m. No hay comentarios.:\n¿Cuándo comienzan los cuidados bucales en los niños y niñas?\nAutor: Lic. Luismar Punceles\nEl sistema educativo venezolano ha presentado diferentes transformaciones en cuanto a diseños curriculares, dando inicio al nuevo currículo de Educación Inicial en el año 2005. Este currículo enfocado bajo una concepción humanista y social donde el centro es el ser humano, hace una reestructuración en cuanto al contenido de aprendizaje; además de incorporar al primer de Educación Inicial el Maternal, asistido anteriormente por programas de atención al niño y la familia. La Educación Inicial se compone de dos niveles: a. Nivel Maternal que atenderá a los niños y niñas desde la gestación hasta los tres años y a las madres embarazadas dándoles las orientaciones para una sana evolución de su embarazo; y b. Nivel Preescolar donde se continuara la atención y se fortalecerán las actividades pedagógicas de los niños y niñas hasta los seis años o hasta su ingreso en el primer grado de Educación Básica. Con la incorporación de contenidos es necesario hacer énfasis en uno de ellos en especial El Cepillado, presentado en el fascículo de Formación de Hábitos alimentarios y estilos de vidas saludables. Sí es cierto, que el niño y la niña deben poseer un buen hábito del cepillado manejando una técnica correcta también es de vital importancia para las madres embarazadas, adultos significativos y docentes conocer ¿Qué ocurre antes de que el niño pueda cepillarse?, ¿Qué conocimientos debe poseer la madre embarazada para orientar el sano desarrollo bucal de su hijo?, ¿Qué orientaciones debe dar el docente? En fin, realmente conocer ¿Cuándo comienzan los cuidados bucales en los niños y las niñas?\nPalabras claves: maternal, preescolar, cuidado bucal.\nPublicadas por Norma Durán a la/s 6:41 p. m. No hay comentarios.:\nVI Congreso Mundial de Educación Inicial AELAC\nNueva Esparta 2006\n“UNA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS NOCIONES DEL JUEGO DEL AJEDREZ EN EDUCACIÓN PREESCOLAR”\nAutora: Profesora Yourman Deroy M.\nLa sociedad actual asigna gran valor a la búsqueda de conocimientos .Hoy por hoy el devenir social exige al hombre, la toma de decisiones a la par de las nuevas tecnologías, es así como se hace necesario agilizar los procesos de pensamiento mediante la ejercitación continua de estos. La práctica del juego de ajedrez constituye una herramienta pedagógica valiosa en el Sistema Educativo, debido a que lleva implícito la toma de decisiones constante; y por ser la Educación Inicial donde se inicia de manera institucional la transmisión de conocimientos, que permite la estructuración del pensamiento y por ende del desarrollo de la personalidad de forma didáctica; se plantea esta presentación producto de una investigación dada a conocer en el V Congreso Mundial de Educación Inicial celebrado en Barquisimeto 2005, la cual tiene como propósito plantear UNA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS NOCIONES DEL JUEGO DEL AJEDREZ EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, como estrategia de aprendizaje para niñas y niños de 3 a 4, de 4 a 5 y de 5 a 6 años de edad; con la presentación de diferentes ejercicios acordes al ritmo de aprendizaje de los niños de estas edades. Esta estrategia constituye un aporte curricular para este nivel educativo, ya que los ejercicios se llevaran a cabo con el uso de útiles que se encuentran en el hogar ó en un cualquier espacio de aprendizaje. Esta estrategia, permite dar cumplimiento a la resolución emanada del Ministerio de Educación y Deportes bajo el número 38.172 del 25 de abril del 2005, que norma la práctica del ajedrez desde el nivel de Educación Inicial, para todo el Sistema educativo venezolano.\nDescriptores: nociones de ajedrez, educación inicial, estrategia de aprendizaje y estrategia de enseñanza.\nPublicadas por Norma Durán a la/s 6:34 p. m. No hay comentarios.:\nPublicadas por Norma Durán a la/s 6:24 p. m. No hay comentarios.:\nMaterial Educativo Impreso para extender el aprendizaje de la lectura y escritura en el hogar\nAutora Gregoria Nieves\nFrecuentemente a los niños en edad preescolar se les irrespeta su proceso de construcción espontánea de la lectura y la escritura. Esto se debe a las exigencias que hacen algunos adultos (representantes, docentes) a través del manejo inadecuado de creencias asociadas con la utilización de materiales impresos descontextualizados, limitando y conduciendo al niño sólo a repeticiones orales y escritas que no tienen sentido para él y desatendiendo sus necesidades e intereses. Se evidencia desconocimiento por parte de los adultos significativos con respecto al proceso de apropiación del niño de la lectura y escritura .Por ello, el presente estudio tuvo como propósito diseñar un material educativo impreso para extender el aprendizaje de la lectura y escritura en el hogar. El recurso “ Construyendo mi primer cuaderno” ofrece orientaciones a los padres y estrategias pedagógicas para los niños. Esta investigación se desarrolló bajo la modalidad de Proyecto Especial y con el apoyo de la investigación documental, haciendo uso de técnicas como el subrayado, el resumen, la elaboración de fichas y el análisis cualitativo de contenidos. El proceso de creación del material impreso implicó cuatro (4) fases : (a) Revisión teórica para la selección del contenido, que contempla el cuaderno; (b) Elaboración de la primera versión del material; (c) Estudio piloto para validar el cuaderno con los sujetos de estudio; (d) Diseño del material educativo impreso. Dicho material se ofrece como apoyo para el proceso de integración familia-escuela en la Educación Inicial.\nDescriptores: lectura y escritura espontánea, material impreso, Educación Inicial, familia.\nPublicadas por Norma Durán a la/s 6:19 p. m. No hay comentarios.:\n“Reforma Curricular y Transformación Educativa”\nI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL\nATENCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES\nDEL NIÑO EN SITUACIÓN DE HOSPITALIZACIÓN\nEje Temático: Necesidades Educativas Especiales.\nComprensión e Implicaciones\nEl trabajo que se presenta es el resultado de una revisión de numerosos estudios que intentan dar una visión de la Pedagogía Hospitalaria como una actividad pedagógica dirigida a la atención de las necesidades educativas especiales de unos alumnos particulares: niños enfermos hospitalizados. Se plantea el tema desde la concepción que reviste la Educación Especial, al entender que esta acción educativa en los hospitales es básicamente atención a la diversidad en cuanto enseñanza adaptada a las necesidades educativas especiales derivadas de la enfermedad y la hospitalización se refiere. A tal efecto, se valora la importancia de esta atención educativa como una alternativa compensatoria para cubrir las necesidades de aprendizaje que tiene el niño (a) hospitalizado y, de este modo favorecer la educación de los pacientes pediátricos en edad escolar, procurando que los niños (as) y jóvenes no pierdan el ritmo escolar durante la situación de ingreso hospitalario, y que exigirá en todo caso una tarea multiprofesional. Finalmente, se presenta la experiencia que se está llevando a cabo en el Hospital Universitario “Dr. Ángel Larralde” (Valencia-Venezuela), con la ejecución del Programa de Atención Psicopedagógica para el niño (a) y adolescente oncológico y su grupo familiar.\nPalabras Clave: Necesidades Educativas Especiales, Pedagogía Hospitalaria, Hospitalización Infantil, Acción Educativa.\nPublicadas por Norma Durán a la/s 10:08 a. m. No hay comentarios.:\nEtiquetas: CONGRESO Y JORNADAS, Educación Especial\nLa homosexualidad en los ambientes educativos\nJose Rafael Abreu Fuentes y María Carlota Oliveros Centeno\nCorreos: srjos2002@yahoo.es y compacmax@hotmail.com\nTeléfonos: 0416-8164537 y 0416-4219241\nEstamos conscientes del carácter multiforme del proceso de enseñanza, de la complejidad que representa. Teorías relativamente recientes del aprendizaje plantean que la acción dentro del aula no es tan sencilla como se había creído hasta ahora. La psicología educativa estudia el proceso de enseñanza- aprendizaje con la finalidad de buscar en él fallas y dificultades, para plantear las posibles soluciones, y lograr así que el proceso se lleve a cabo de manera más eficaz. Después de la pedagogía, ninguna otra ciencia mejor para estudiar y tratar de encauzar el proceso de enseñanza –aprendizaje. Y no sólo porque el individuo es una entidad síquica, sino porque también ésta es la ciencia que cuenta con las más adecuadas herramientas para hacer este estudio. Pero las ciencias no siempre logran explicar todos los fenómenos que presentan los elementos que estudian. La psicología ha estudiado intensa y profundamente la homosexualidad. Hoy en día existen innumerables investigaciones sobre este polémico tema llevadas a cabo por prestigiosas universidades, científicos, etc. Estos estudios, inclusive, han transcendido los límites de la psicología y han llegado a abarcar ciencias como la Genética que busca dar una explicación sobre el origen de la homosexualidad partiendo del estudio de la estructura cromosómica de los individuos. A tal punto ha llegado esta ciencia, que más de un estudio se ha encaminado a encontrar el llamado “gen homosexual”. Pero dentro del campo de la psicología educativa no existen investigaciones que vayan enfocadas al estudio de la homosexualidad dentro del aula de clases, en el proceso de enseñanza aprendizaje. Por lo menos no fue posible encontrar una bibliografía que abordase el hecho desde una postura científica, que nos permitiese fijar los lineamientos de este trabajo. Pero ello no fue una limitante de importancia. Creemos que la causa principal de esta es la reserva que todavía existe en nuestro país sobre la homosexualidad; estamos en el siglo XXI y siguen habiendo temas que son considerados tabú. La firme creencia en la capacidad crítica y reflexiva que debe caracterizar a todo docente, nos llevó a formularnos este problema. Porque no basta con reproducir y repetir el conocimiento, hay que tomarlo, transformarlo y enfocarlo desde nuevas perspectivas. Hasta ahora como ya se dijo, son muchas las investigaciones que han estudiado ampliamente la homosexualidad, aunque éstas no logren explicar totalmente el hecho, porque siempre hay aspectos que se escapan. Para nosotros no era suficiente conformarnos con ese conocimiento. Era necesario enfocarlo hacia un contexto en el que parece ignorarse la situación: las aulas de clases, el proceso de enseñanza – aprendizaje. Y de esta forma, nuestro trabajo se convierte en un aporte para todos los docentes. Sabemos que la homosexualidad es una situación que cada vez es más palpable en nuestra sociedad venezolana. Por supuesto, la escuela, como institución social, no escapa a esta realidad. ¿Está preparado el docente para hacer frente a la homosexualidad?, ¿para manejar cualquier posible problema que se presente al respecto? Quizás no sea tan radical responder con un rotundo “no”, porque simplemente no hay preparación en materia de sexualidad por parte de los docentes. En este trabajo nos proponemos enfocar estos problemas que pasan desapercibidos en los ambientes educativos.\nPalabras claves: homosexualidad, psicología educativa, proceso de enseñanza-aprendizaje.\nPublicadas por Norma Durán a la/s 10:06 a. m. No hay comentarios.:


Mexicano Se Cambia El Nombre A Trump! « La Grande 107.5 – Dallas, TX\nMexicano Se Cambia El Nombre A Trump!\nJune 26, 2017 9:53 AM By El Chiquilin\nFiled Under: donald trump, Estados Unidos, mexicano, mexico, presidente, trump\nErnesto Baeza, hispano de 34 años y sensacion de YouTube por sus videos de retos atrevidos se ha cambiado el nombre a “Ernesto Trump”.\nAsi es, este compadre ha decidido tomar el apellido del actual presidente de los Estados Unidos y pelo de elote, Donald Trump. Su razón por cambiarse el nombre es porque se le haria mas fácil en “propósitos profesionales”.\nSus padres, quienes llegaron al país como emigrantes pero ahora son residentes legales no estuvieron muy contentos con la decision de su hijo y Ernesto dijo que su madre, que no es fan de Trump, estaba molesta con el.


EL VENDEDOR DE CRECEPELO: diciembre 2014\n“Pasamontañas ajustado, entramos en el portal, servicio de orden frustrado, nos llevamos al chaval, un rescate por pedir, vacaciones en París…”; el estribillo aceleraba a ritmo de ska, “secuestro en el portal, secuestro en el portal”…\nEra la España de la movida, aquel tiempo estimulante, gozoso, desmedido y canalla.\nUna época de aparentes desmadres (el libertinaje contra el que advertían los nostálgicos recalcitrantes) que reflejaba, entre fuegos de artificio, el malestar y el desencanto por las promesas incumplidas de la ansiada democracia.\nHoy, en España y Europa, las cosas han cambiado y el sentido del humor se considera un privilegio de la casta. Por eso treinta años después las activistas de Femen han llevado a la práctica, sin gracia, lo que la movida dejó en gamberrada virtual.\nCon las tetas al aire y al grito de “Our God is woman” una agitadora rubia y maciza se ha colado en la fiesta mayor de los cristianos –sobre los que hay, al parecer, una especie de derecho universal al escupitajo- para tocarle valientemente los huevos al Papa Francisco, que sufre en sus carnes el síndrome de Pedro Sánchez: por más que se esfuerce en ser progre la peña votará a Podemos.\nHace meses, unas audaces compañeras de la anterior, en otra exhibición de osadía y heroico compromiso con los derechos femeninos, se pasaron literalmente por el coño al hijo crucificado de ese Dios que es mujer, en una performance sórdida de porno sadomaso de convento, ejecutada a plena luz del día en la Plaza de San Pedro.\nEjecutadas es como estarían las tres, y la que se llevó al niño, si su valerosa actuación hubiera tenido lugar en La Meca o a la salida de misa de doce – o como se llame allí- en la mezquita de Kandahar, con la calle hasta arriba de turbantes.\nPero eso no va a ocurrir –ni Dios lo quiera- porque la franquicia ucraniana del autoproclamado feminismo radical tiene de feminismo lo que Pepe Arenzana y de radical lo que el subvencionado Carnaval de Cádiz. Las niñas de femen, como las comparsas de nuevo cuño, no son más que miedicas bovinas y sectarias disfrazadas de iconoclastas con arrojo. Corrección política travestida de subversión. Unas en tetas y otras con pisha.\nTengo un buen amigo que dice que eso, lo de las tetas, es lo mejor del asunto, que es una oportunidad única de verlas en la tele, en estos tiempos en que el colectivo gay ha tomado los platós.\nTodos no, querido Paco. En Hispan TV, la televisión iraní desde la que el profeta Iglesias anuncia la buena nueva, homosexuales no hay. Ni se habla de ellos.\nSon gente seria y comprometida estos inquilinos catódicos del régimen de Teherán.\nNada que ver con aquella juventud de la transición, tan vacua, que aprendió el lenguaje de la democracia mientras tomaba copas en El Penta.\nLa revolución requiere disciplina y reciedumbre, no es lugar para maricones.\nY mejor así, porque en la televisión iraní a Jorge Javier lo habrían colgado de la jirafa.\nEn su última entrevista Carlos Cano le hizo una confidencia a Jesús Quintero: ”Tengo un corazón de corcho: me agarro a él y nunca me hundo”. También vaticinó esa noche una Andalucía futura poblada por hombres y mujeres libres.\nSin embargo, todos los meses de diciembre muere Carlos Cano y todos los veintiochos de febrero se traiciona el espíritu de la verde, blanca y verde, el himno que Carlos regaló a su tierra y que dejó de interpretar porque “era un canto de esperanza y los andaluces han dejado de soñar”.\nAy, Felipe de la OTAN, cataflota verigüeh… le costó a Carlos el veto de la Junta, que sólo le indultó in articulo mortis y le nombró Hijo Predilecto de Andalucía cuando ya había cruzado la bahía en la barca de Zarrías Caronte, el vaporcito del Puerto de los apestados del Régimen.\nTuvo que morirse –joven- el poeta que marcó su vida con el compromiso y la fidelidad a los suyos, el que soñó una tierra sin amos y luchó por ella, para ser reconocido –a regañadientes- por los nuevos señoritos, los de los eres falsos como aquellos duros antiguos que tanto en Cádiz dieron que hablar.\nHan pasado casi tres lustros desde que se nos partió el corazón a los andaluces agradecidos y esta sigue siendo la región del paro, la emigración y las batas de cola. Tierra quemada como el sol aciago de Ocaña, el mariquita que pintaba en Las Ramblas vírgenes con peineta.\nMe pregunto, con Raúl Alcover, “dónde están los currelantes, los que se vienen, los que se van, dónde las madres de mayo, dónde su barrio, dónde Graná”.\nCómo echamos de menos – en estos tiempos en que nos falta alimento moral que llevarnos a la boca- su luz y su guía, la fortaleza de su ternura, su pasión por el Sur donde habitan los olvidados.\nCuánta falta nos hacen hoy la independencia y la sobria rebeldía de este andaluz cernudianamente triste, que defendió la alegría como un estandarte y, trasunto de su admirado Paco Alba, fue brujo, escritor, cantante, morisco, gitano, bereber, sirena, gayamba, monjita de convento, bandolero, pirata, guerrillero, abogado de pobres, contrabandista y justiciero.\nPero si la sombra de Carlos Cano se agiganta con el transcurso del tiempo es -aparte el compromiso cívico- por la dimensión descomunal de su obra.\nFue un creador perfeccionista, obsesivo, que consiguió ser popular sin ser vulgar y llegó a los jóvenes sin la menor concesión a las modas.\nTenía una medida física del cante -“si digo paloma me siento volar, si hablo de tomillo puedo olerlo”- y pobló sus poemas de gente sencilla; fue la voz de los sin voz.\nDignificó la copla, desbrozándola de falsos oropeles; la desnudó para volver a vestirla con la verdad antigua que había escuchado de las mujeres de su casa.\nSe fue con los pieles rojas a Jolivú y a la América indígena con su amiga Rigoberta, fue corista del Cádiz caletero, amante en París, santero en La Habana, resucitao en Nueva York.\nSe perdió por las callejas del Realejo y se bebió en Sevilla los ojos, las entrañas de Andalucía.\nCalentó las noches del desierto y conoció la soledad del hombre en las cumbres de Sierra Nevada, donde lloraba un moro que perdió el alma.\nDesde Ayamonte hasta Faro se oye su fado por las tabernas.\nFue libre en la duda y libre en el te quiero y rompió dos veces su alma de león.\nDiciembre, vísperas de Navidad. En el Convento de las Esclavas de Santa Rita andan las monjas dale que dale con la cocina y la voz cansada de Carlos quiere dormir el sueño de las manzanas, el de aquel niño oscuro que quería cortarse el corazón en alta mar.\nDejadla dormir un rato, un minuto, un siglo. Pero que todos sepan que no ha muerto.


Colegio mayor Larraona - Correo de contacto\nOtoño en CM Larraona\nHola, buenos días a todos los antiguos colegiales del CM Larraona.\nEl 1 de octubre de 2020 se cumplen los 50 años de existencia del Colegio Mayor Larraona (también el Colegio de Enseñanza Cardenal Larraona).\nEsperamos tener terminado el logo y el programa de actos durante este mes de febrero. En cuanto esté listo, lo podréis ver en esta página web del colegio mayor:\nSí os podemos avanzar que la celebración tendrá lugar el fin de semana del 26 y 27 de septiembre. El sábado, 26, se tiene previsto organizar por la mañana una visita al propio colegio mayor, después una eucaristía en la parroquia San Francisco de Asís, cercana a Larraona, y una comida con todos los que vengáis.\nSabemos que hay grupos de antiguos colegiales en las redes sociales por lo que os pedimos que empecéis a transmitir esta primera información con la fecha: 26/9/2020. Si tenéis correos de compañeros de promoción, nos los podéis pasar, pero también escribidles.\nEn adelante, el correo “oficial” de este Cincuentenario será este:\nSi tenéis alguna foto (grupo, actividad…) que os haga ilusión que ilustre esta celebración, la podéis mandar para ampliarla y exponerla.\nSi conocéis el fallecimientode algún colegial de vuestra época, os agradecería que me lo digáis para recordarle durante la eucaristía.\nGracias por vuestra atención y un saludo cordial,\nHoteles colaboradores con precios especiales para este Cincuentenario. Ya puedes hacer la reserva.\n*** SANCHO RAMÍREZ\n948 271 712 - reservas@hotelsanchoramirez.com\nDisponibilidad: 40 habitaciones dobles o individuales.\nTarifas con el IVA incluido.\nHabitación Doble (desayuno Buffet incluido) 89 €\nHabitación Individual (desayuno Buffet incluido) 75 €\n**** NH IRUÑA PARK\n948 197 119\nDisponibilidad: 150 habitaciones\nHabitación individual 88€ - Desayuno Buffet incluido\nHabitación Doble 101€ - Desayuno Buffet incluido\n**** BLANCA DE NAVARRA\nDisponibilidad: 25 habitaciones\nHabitación individual - 70 € IVA incluido\nHabitación individual - 65 € IVA incluido\nSuplemento desayuno bufet - 12 € IVA incluido


Aldea Digital Día 1 #ADMXTELCEL #ADMX3\nInicio News Eventos Aldea Digital Día 1 #ADMXTELCEL #ADMX3\nnoviembre 18, 2011 0 Adán VecindadADMXADMX3admxtelcelAldea DigitallteluisgygMarcos Linaresrbtelcel EventosNewsVideos Ya el día de hoy inició para mi Aldea Digital. Este año será muy diferente que el anterior, pues este año podré cubrir mucho mejor los eventos que sucederán por aquí, como espectador y no tanto como parte del cartel.\nEsto me permitirá hablar más con la gente y los expositores. Algo que ya ocurrió es que platiqué con mi buen amigo Adán Vecindad, quien está organizando varios acercamientos con las comunidades que visitan Aldea, así como los miembros de algunos blogs amigos.\nOtra de las oportunidades que ya tuve, fue la de entrevistar a Marcos Linares de Telcel, quien me contó sobre algunos de los elementos que serán presentados, relacionadas con la red LTE, el desarrollo de aplicaciones y los equipos que presentarán.\nEn cuanto a lo primero, está presentando su red LTE (4G), la cual presentarán el año y que entra y permitirán no sólo bajar vídeos muy rápido, sino realizar videollamadas y contenidos en HD y 3D. En cuanto al desarrollo de aplicaciones, en Aldea Digital se encuentran representantes de las principales tiendas de forma que si tienes dudas podrás contactarlos y pedirles consejo. En próximos días probaré toda esta tecnología y les dejaré algunos vídeos con mis comentarios.\nAl momento los Aldeanos van llegando, ocupan sus casas de campaña y conectan sus computadoras. Si bien no ha habido aún ninguna conferencia les estaré reportando y dejando mis comentarios de todo lo que ocurre. Por lo pronto les dejo algunas de mis fotos de AldeaDigital.\nTambién checa esto:El irresistible Samsung Galaxy S4 estará disponible con Telcel ¡gratis! con un plan a 24 meses (Rumor) Se dice que el S4 estará disponible en Telcel a partir de esta semana\nFacebook Home: Lo bueno y lo malo @LuisGyG ya probó Facebook Home y te cuenta los detalles en su columna


El Jefe observa un equipo sin peso ofensivo\nEl DT dice no tener el "jugador que sienta el gol".\nEl entrenador de River, Leonardo Astrada, manifestó sentirse "muy conforme" con el trabajo realizado por su equipo, pero reconoció que está al frente de un equipo "sin peso ofensivo".\n"Estamos muy conformes con el rendimiento de los jugadores y resalto al equipo en general. Los primeros 25 minutos fuimos muy superiores, creamos espacios y llegamos, pero nos volvimos a apurar en la definición", evaluó el técnico de River. "Si marcábamos en esos primeros 25 minutos el desarrollo del partido era otro. Nuestro problema es que no tenemos ese jugador que se acomode bien en el área y defina los partidos, por eso necesitamos que tanto Diego [Buonanotte] o Marcelo [Gallardo], conviertan", argumentó.\nDespués de la situación de Ortega, la falta de gol fue uno de los temas recurrentes en la conferencia de prensa. "Sufrimos la falta de peso ofensivo. Es lo que venimos hablando desde que me tocó estar a cargo del equipo. Los primeros 25 minutos fuimos muy superiores a Lanús, presionándolo en campo de ellos, con movilidad y creando espacios y situaciones. Nos volvimos a apresurar a la hora de la definición. El jugador que sienta el gol hoy River no lo tiene".\nA pesar de esto, Astrada le hizo lugar a los méritos de Lanús y comentó: "En el segundo tiempo Lanús fue muy inteligente en el planteo y en varias ocasiones nos llegó de contra. Sin embargo, después del gol, no perdimos el orden y tuvimos buena intensidad de juego. Eso para mí es muy importante".\nUno de los puntos que preocupó al entrenador millonario se refiere a la quinta amarilla acumulada por Matías Almeyda, quien por esa causa se perderá el partido del próximo sábado ante Newell?s, en Rosario.\n"Su ausencia nos complica por toda la experiencia que tiene dentro del campo y, sobre todo, con la llegada que tiene sobre los mas jóvenes del equipo. Pero igual trataremos de reemplazarlo sin que el equipo se resienta", adelantó.\nQuintana pasó de ser duda a destacarse en el fondo\nEn reemplazo de Santiago Hoyos, que se perdió el partido por la 5a amarilla, Zubeldía dudaba entre Carlos Quintana y Rodrigo Erramuspe, se inclinó por el primero y fue la figura del encuentro.\nFrancescoli y su opinión sobre Cristian Fabbiani\nTras jugar en Mar del Plata en el Súper 8, Francescoli (foto) viajó para ver a River. Recibió el cariño de los hinchas, y en el programa Fútbol de Primera, dijo: "Me gusta el juego de Fabbiani, pero no su cabeza".\nUn mensaje de apoyo para el Jefe Astrada\nLa confianza de los hinchas millonarios en Leonardo Astrada está intacta. En la platea Sívori media, se desplegó una bandera con el mensaje: "Gracias, Jefe, por poner el pecho en River".


Registro para masones | Edición impresa | EL PAÍS\nRegistro para masones\nEl Parlamento británico quiere controlar a policías y jueces vinculados a la masonería\nLondres 20 MAR 1997\nUn aroma, de secreto, o al menos de extrema discreción, ha presidido durante siglos la vida de la masonería desde que fue creada, en 1717. El privilegio de pertenecer a una hermandad de desconocidas ramificaciones, y cuyo lema, "Aude, vide, tace" ("Oye, ve, permanece callado."), lo dice todo sobre el comportamiento que espera de ellos, está a punto de terminar para una parte de los masones británicos. El Comité de Interior de la Cámara de los Comunes ha decidido, en un informe que será publicado la semana próxima, recomendar. que sea obligatorio que jueces y policías declaren abiertamente su pertenencia a esta sociedad fraterna.La conclusión del comité era previsible, si se tiene en cuenta que la investigación sobre las implicaciones de la masonería en la vida social británica estuvo motivada por las sospechas, aireadas. por un diputado laborista, de que la. hermandad había infiltrado las filas de la policía inglesa. Chris Mullin, el parlamentario en cuestión que ha batallado a favor de las víctimas de famosos errores judiciales, como los protagonizados por los cuatro de Guilford o los seis de Birmingham, quedó más que sorprendido al comprobar que varias policías involucradas en el caso de los seis de Birmingham -condenados a mediados de los años setenta por delitos de terrorismo que no habían cometido- eran masones.\nA. partir de ahí, el diputado consideró que había materia suficiente como para investigar el tema en el seno del comité. Durante seis meses, el grupo de parlamentarios que lo integran ha intentado desentrañar los misterios de la masonería y las fuerzas del orden público entrevistando a centenares de personas, incluidos el gran secretario de la Gran Logia Unida de Inglaterra, Michael Higham, y el encargado' del mantenimiento del Museo de la Gran Logia, John Hamill. De acuerdo con sus declaraciones, los masones británicos nunca se comportaron como miembros de una sociedad secreta hasta que el estallido de la II Guerra Mundial les decidió a pasar a la clandestinidad. Las normas cambiaron de nuevo en 1984, año del regreso de la hermandad a la "superficie", donde ha permanecido dedicada a, misiones tan encomiables como la de recaudar hasta 13 millones de libras anuales para diversas organizaciones de caridad. Entre los casi 350,000 masones que existen en el Reino Unido, distribuidos en 8.650 logias, la cifra de policías, Jueces y abogados no es, además, muy elevada.\nLa decisión de que haya un registro de los masones que ocupan cargos relacionados con el orden público y la Administración de justicia será seguramente bien acogida entre los mandos policiales. Hace meses que la asociación que les representa en Inglaterra y el País de Gales (Association of Chief Police Officers) reclamó de los hombres a su cargo con doble "militancia" en las fuerzas del, orden público y en la masonería que renunciaran a una de ellas. "Me gustaría que en las fuerzas a mis órdenes no hubiera masones, más que nada porque nos evitaríamos toda clase de molestas alegaciones, por falsas que sean", declaró el responsable de la policía de Surrey, Paul Whitehouse, en nombre de la asociación.\nEl organismo que atiende las quejas contra las fuerzas del orden (Police Complains Association) será otro de los que aplaudan el informe. En diciembre pasado, su presidente, John Cartright, se declaró molesto por el hecho de que a veces, "en investigaciones de importancia, nos encontramos con altos o medios cargos policiales que pertenecen a las mismas logias masónicas que algunos. inculpados".\nY en cuanto a los agentes de a pie, aunque la federación que representa a los 126.000 miembros de las fuerzas del orden en Inglaterra y el País de Gales ve el registro como una intolerable intromisión en las vidas privadas de los policías, está dispuesta a aceptarlo "siempre y cuando se incluya en él a jueces, abogados y fiscales".\nAhora que el registro de masones es prácticamente un hecho, sólo falta decidir dónde se guardará tan valiosa muestra de la transparencia democrática británica. Las posibilidades son variadas, y no hay que descartar que, al final, el pomposo listado de masones policías quede ignorado en alguna inabordable dependencia parlamentaria a disposición, eso sí, de sus señorías.