2017A08 Sánchez Vargas, Armando\nInicioSemblanzas por año20172017A08 Sánchez Vargas, Armando\nActualmente, es investigador titular “C” de tiempo completo, adscrito al Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc) de la UNAM, mantiene el máximo nivel de estímulos del Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo y forma parte del Sistema Nacional de Investigadores con el nivel II.\nHa sido profesor de asignatura “A” en la FE durante 17 años. Ha consolidado su trayectoria docente con la impartición de 173 asignaturas de licenciatura, especialidad, maestría, doctorado y diplomado, así como en cursos de actualización para profesores, dentro y fuera de la UNAM, en el ámbito nacional e internacional, con disciplinas como: Probabilidad y estadística, Econometría, Macroeconomía, Política monetaria, Política social y Pobreza.\nHa dirigido 33 tesis: cuatro de doctorado, 11 de maestría, una de especialidad y 17 de licenciatura; además, ha participado en 19 comités de evaluación de doctorado, 14 exámenes de grado de maestría y 17 de licenciatura. Su compromiso con la academia y la vinculación de los alumnos a la resolución de problemas económicos actuales se ha reflejado en la elaboración de dos libros de apoyo a la docencia: Introducción a la teoría de cópulas y sus aplicaciones en economía y Manual: introducción a la econometría con Stata, ambos financiados por el Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza de la UNAM.\nHa publicado 32 artículos en revistas de alto nivel, tanto nacionales como internacionales, arbitradas e indexadas en Scopus, Thomson Reuters, Master Journal List, Elsevier, JSTOR y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), destacando: Climatic Change, Journal of International Money and Finance, Ocean & Coastal Management, Journal of the Science of Food and Agriculture, Contaduría y Administración, Metroeconómica, Journal of Applied Economics, Cepal Review, Trimestre Económico, Investigación Económica, Banca Nazionale del Lavoro y Quarterly Review.\nEs autor de un libro, financiado por el Programa de Investigación en Cambio Climático (PINCC) de la UNAM, y ha participado como coautor en tres libros. Ha escrito 15 capítulos en libros de editoriales como Springer, The Apple Academic Press, Porrúa, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y Fondo de Cultura Económica.\nAlgunos de los títulos de sus libros son: Introducción para economistas en el campo de la modelación con cópulas (2017) y El cambio climático y la pobreza en el Distrito Federal (2012), como autor; y El desarrollo de la industria mexicana en su encrucijada (2013), Competitividad e innovación empresarial. Los determinantes de la competitividad y la innovación de las Mipymes costarricenses: un enfoque micro-econométrico (2010) y El desarrollo de la industria mexicana en su encrucijada (2010), como coautor.\nSus principales líneas de interés académico son la pobreza, el cambio climático, la energía, la macroeconomía y la econometría. Ha sido responsable de 10 proyectos, corresponsable de tres y colaborador en 11 más, todos con financiamiento nacional e internacional. Actualmente, es responsable del proyecto multidisciplinario UNAM-Secretaría de Energía (Sener), intitulado “Sistema de Modelación Integral del Sector Energético (Simise)”, el cual es financiado por la Sener.\nDesde 2010 hasta la fecha, ha sido el coordinador del Centro de Análisis Macroeconométrico y Prospectiva del IIEc. Es el representante del cuerpo docente correspondiente al campo de conocimiento Teoría y método de la economía, del Posgrado en Economía de la UNAM. De 2009 a 2013, fue representante del Comité Académico del Posgrado en Economía del IIEc y, entre 2011 y 2012, fue coordinador académico de la especialidad en Econometría.\nAdemás, es miembro del Comité de Evaluación de los proyectos adscritos al Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT) de la UNAM; del Comité Dictaminador del concurso Tesis PUMA; del Comité Asesor en concursos de oposición abierta del IIEc; y del comité para acceder a la maestría y el doctorado. Ha sido miembro del Registro de Evaluadores del Conacyt para evaluar los proyectos de investigación con fondos Conacyt 2015, así como de las cátedras, las estancias sabáticas (nacionales e internacionales) y las repatriaciones de la convocatoria Conacyt 2012.\nForma parte del comité editorial de la revista Investigación Económica y ha arbitrado en revistas nacionales e internacionales, como la Journal of Poverty y Energy Policy, de Elsevier Journals. De igual forma, ha coordinado 12 eventos académicos y ha participado como ponente en 107 reuniones académicas: 78 nacionales y 29 de carácter internacional.\nHa sido profesor invitado en 21 cátedras en universidades como: University of California at Berkeley, en Estados Unidos; Université Paris I Panthéon Sorbonne, en Francia; Universidad Técnica Particular de Loja, en Ecuador; Universidad Nacional de Costa Rica; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; y Centro Regional de Asistencia Técnica para Centroamérica, Panamá y República Dominicana-Comisión Económica para América Latina y el Caribe-Organización de las Naciones Unidas.\nHa realizado diversas estancias de investigación y ha asistido a numerosos cursos de actualización en instituciones como: Cambridge University, en Inglaterra; University of California, en Berkeley; Brown University y Levy Institute, en Estados Unidos, lo cual ha sido financiado con becas de dichas universidades, de la Ford Foundation y del Grupo Santander. Derivado de ello, ha colaborado en redes multidisciplinarias con instituciones nacionales e internacionales como el PINCC y el Programa Universitario de Estudios del Desarrollo de la UNAM, y con las universidades antes mencionadas.\nPor la excelencia que caracteriza su trayectoria académica y su innegable vocación docente, el doctor Armando Sánchez Vargas es notable ganador del Premio Universidad Nacional 2017, en el área de Docencia en ciencias económico-administrativas.


En esta ocasión, desde Como Instalar queremos ofrecerles la posibilidad de descargar una nueva y útil aplicación llamada History Eraser, que podrán descargar todos aquellos usuarios que posean un dispositivo con sistema operativo Android. Al finalizar el articulo les dejaremos un enlace gratuito de descarga.\nHistory Eraser es una app compatible con aquellos dispositivos que incluyen el sistema operativo móvil de Google, y que ofrece la posibilidad al usuario de generar mayor espacio en la memoria de tu smartphone, al permitir la realización de varias acciones con ese objetivo.\nLa app funciona de forma muy sencilla: una vez que la descargamos e instalamos, ella se encargará automáticamente de limpiar el historial de varias aplicaciones y herramientas, especialmente las que vienen por defecto con el smartphone, como por ejemplo el historial de navegación, las llamadas entrantes, salientes o perdidas, la actualización de mapas y del mercado de aplicaciones.\nComo vemos, History Eraser tiene la capacidad de eliminar una gran cantidad de datos que con el correr del tiempo se almacenan en el smartphone y van relentizando su funcionamiento.\nTambién cuenta con un apartado en donde podremos visualizar cuanto espacio ocupa cada aplicación, y de ese modo tendremos la posibilidad de controlar si su tamaño es el adecuado en función del uso que le damos.\nMirar aquí Cómo instalar y usar Clean Master para Android\nA continuación les dejamos un enlace a través del cual podrán ingresar a la tienda oficial Google Play Store y descargar de forma totalmente gratuita la espectacular aplicación llamada History Eraser, para dispositivos con sistema operativo Android.\nEnlace: Descargar gratis History Eraser para Android.


Ricardo Arriazu: “Los países que están emitiendo tienen reservas, moneda, confianza y crédito; la Argentina, no” - Infobae\nRicardo Arriazu: “Los países que están emitiendo tienen reservas, moneda, confianza y crédito; la Argentina, no”\nEl economista brindó un seminario para analizar las medidas que están tomando los distintos gobiernos en todo el mundo para paliar la crisis. Si bien advirtió por la vulnerabilidad de Argentina, descartó la posibilidad de una hiperinflación\nEl economista Ricardo Arriazu sostuvo que si bien el Gobierno aumentó la emisión de dinero, todavía no lo ha hecho tanto comparado con otros países.\nLos gobiernos de todo el mundo se encuentran ante el desafío de dar una solución tanto sanitaria como económica a la crisis que desató la pandemia de coronavirus. En ese ese marco, el economista Ricardo Arriazu brindó un seminario web para dar cuenta del panorama local e internacional, las medidas que se están tomando y para analizar también la negociación del gobierno Alberto Fernández para reestructurar la deuda con bonistas extranjeros.\nEn ese marco, el analista ponderó de forma positiva la decisión de emitir dinero para asistir a las empresas y a los sectores más vulnerables con el fin de evitar un colapso tanto social como económico, pero advirtió que “los países que están emitiendo tienen reservas, moneda, confianza y crédito”, mientras que la Argentina no cuenta con ninguna de esas cuatro condiciones.\nEn la charla online organizada por Quinto Inversiones y de la que participó Infobae, Arriazu sostuvo que si bien el Gobierno aumentó la emisión de dinero, todavía no lo ha hecho tanto comparado con otros países.\nEn ese sentido, afirmó que la inflación va a aumentar producto del aumento de la circulación de pesos para asistir a los distintos sectores de la economía, aunque aseguró que no ve una hiperinflación.\nEn otro orden, se refirió a la asistencia de los gobiernos en Europa y destacó que ofrecen garantías para que los bancos den créditos. “En medio de una crisis ningún banco va a prestar bajo la sospecha de que no le van a devolver. Sin garantía, un banco no presta plata”, señaló.\nY agregó: “Todos los países emitieron dando garantías para los préstamos. Son medidas sin precedentes que no sabemos si alcanzan. Buscan evitar el colapso de la sociedad y de las empresas. Hay gente que dice que esto va a generar inflación, pero cuando los países tienen liderazgo y confianza, pueden emitir deuda de Gobierno sin que eso cause un descalabro”.\nArriazu remarcó que el aislamiento destruye la base de la economía moderna que es la especialización y el intercambio.\nCon respecto a la situación local sostuvo que “Argentina ya tenía problemas y de golpe recibió las siete plagas de Egipto”. Argumentó que el mercado de crédito en Argentina está paralizado desde 2018; que existe una baja de precios internacionales y un menor volumen del comercio internacional que afecta a la economía doméstica, sumado a la depreciación del real en Brasil, al deterioro de la situación climática y al freno de actividad por el Covid-19.\nDurante el seminario, el economista también hizo referencia a la negociación que lleva adelante el ministro de Economía Martín Guzmán con los bonistas extranjeros, dijo que “un default es algo grave que afecta al sector privado y al futuro de Argentina” y agregó que “si el país muestra voluntad de pago, puede llegar a un acuerdo”.\nEl economista y titular del estudio Ricardo H. Arriazu y Asociados, Ricardo Arriazu habla durante el ciclo de conferencias. Foto NA\n“Argentina no tiene un problema de solvencia a pesar de que creció la deuda. La dificultad es que no le renuevan el crédito. Y sin renovación no hay país ni empresa ni banco que pueda sobrevivir”, aseguró Arriazu.\nNo llegar a un acuerdo por considerar que de todas maneras no se va a acceder al mercado de crédito es un error conceptual importante\nPara el analista, el Gobierno eligió el camino de demorar la negociación y presentó una propuesta con “características raras”.\n“No llegar a un acuerdo por considerar que de todas maneras no se va a acceder al mercado de crédito es un error conceptual importante. Se fijan qué le pasa a las finanzas del Gobierno y no miran lo que le pasa a las finanzas del sector privado que pierde acceso a la prefinanciación de exportaciones por ejemplo”, analizó el economista.\nSegún Arriazu, lo que necesita Argentina es lograr confianza. “Está claro que tenemos serios peligros si interpretamos mal qué está pasando y cómo salimos de esto. Tenemos muy pocos vencimientos de legislación extranjera este año. Argentina puede pagar el último vencimiento por USD 500 millones y lograr más tiempo para negociar. Pagar para no entrar en default y seguir negociando”, aseveró.\nY concluyó al afirmar que la mejor alternativa es cerrar una negociación en este momento. “Si Argentina hace una propuesta razonable, se la van a aceptar”, destacó.


Karla Tarazona: “No merecen limosnas”\nKarla Tarazona explota contra Leonard León y le pide cumplir con pensión de hijitos.\nKarla Tarazona aseguró que el cantante de cumbia Leonard León, padre de dos de sus tres hijos, debe ponerse al día con la manutención de los menores, pues es su responsabilidad como padre, al margen que ella goce de lujos gracias a su esposo, el empresario Rafael Fernández.\n“Muchos se llenan la boca diciendo: ‘ella trabaja y tiene marido (Rafael Fernández)’. No siempre he tenido un marido al costado, en pandemia me las tuve que ver como pude para poder darle a mis hijos lo que merecen. Trabajo desde que amanece, tengo 3 trabajos. Mis hijos no merecen las sobras, ni limosnas. Quiero que mis hijos tengan una buena alimentación y educación. Por eso me rompo el lomo y si en mi vida encontré una persona como Rafael que me apoya, es suerte la mía. Yo entiendo que uno tiene lo que merece”, expresó Karla.\nLA CÁRCEL LO ESPERA\nLeonard León adeuda 40 mil soles por concepto de manutención de alimentos y corre el riesgo de ir a la cárcel, advirtió el abogado de Karla Tarazona, Daniel Leiva.\n“Yo estuve en todas las audiencias y a él se le invitó para ver a los niños. Incluso se me ofreció llevarlos, pero obviamente no lo aceptó. En este caso no vamos a permitir que se fraccione la deuda, es decir, cumples, pagas o te vas a la cárcel. Karla ya no quiere que la deuda se fraccione porque él ha tenido bastante tiempo para hacerlo, sin embargo, no cumplió y la denuncia sigue”, aseveró Leiva.\nBONO 350 LLEGARÁ A MÁS BENEFICIADOS


El País de los Callados | La Crónica de Hoy\n2017-02-05 - 00:32:48\nDebo haber leído decenas de artículos sobre ETA, y muchos ensayos, pero sólo Patria (Tusquets Editores), la novela de Fernando Aramburu, me ha hecho vivir, desde adentro, no como testigo distante sino como un victimario y una víctima más, los años de sangre y horror que ha sufrido España con el terrorismo etarra. La novela nos seduce, nos soborna con su magia verbal y sus astutas alteraciones de la cronología y los puntos de vista, hasta convencernos de que aquella historia no está escrita, que es la vida pura y simple, y que estamos sumidos en ella viviéndola a la par que sus personajes. Hace tiempo que no leía un libro tan persuasivo y conmovedor, tan inteligentemente concebido, una ficción que es a la vez un testimonio tan elocuente sobre una realidad histórica como lo fueron, en su momento, la novela de Joseph Conrad, The Secret Agent, sobre los anarquistas londinenses del XIX, o La Condition humaine, de André Malraux, sobre la revolución china.\nLa acción transcurre en un pueblecito innominado, cercano a San Sebastián, donde dos familias, hasta entonces muy unidas, se van enemistando, trastrocando la amistad en odio, por culpa de la política. Mejor dicho, de la violencia disfrazada de política. Al principio, se diría que todos los vecinos hacen causa común con la subversión; eso indicarían las pintas, las pancartas, las manifestaciones ante el ayuntamiento pidiendo la liberación de los presos, los cupos revolucionarios que pagan los pudientes a Patxo, el patrón de la taberna, discreto responsable político de ETA, los insultos y el asco que inspiran los despreciables “españolistas”. Pero, a medida que nos vamos acercando a la intimidad de las familias, y las escuchamos hablar en voz baja, sin testigos, comprendemos que la gran mayoría de los vecinos disfraza sus sentimientos porque tiene miedo, un pánico que los acompaña como su sombra. No es gratuito, porque la pandilla de los que sí creen, los convencidos, son unas temibles máquinas de matar, implacables cuando toman represalias y ahí están como prueba irrefutable los cadáveres que de tanto en tanto aparecen en las calles. Que lo diga Txato, un empresario empeñoso y buena gente, que, además de su familia, adora jugar al mus y hacer dominicales travesías en su bicicleta. ETA le pide cada vez más dinero y él lo entrega, para llevar la fiesta en paz, pero las demandas son cada vez mayores y, pasado cierto límite, deja de hacerlo. Entonces, todas las paredes del lugar se llenan de inscripciones llamándolo traidor, vendido, cobarde y miserable. La gente deja de saludarlo; el repugnante párroco, don Serapio, le aconseja marcharse. Hasta que una tarde lluviosa le clavan cinco tiros por la espalda.\nSu viuda, Bittori, irá al cementerio a conversar con su cadáver a lo largo de los años, a contarle los avatares de su destrozada familia y su angustiosa duda respecto al etarra que lo mató: ¿será Joxe Mari, el hijo de su ex íntima amiga Miren, al que de niño el pobre Txato enseñó a montar bici y acostumbraba comprarle chocolates? Joxe Mari, personaje estremecedor, muchacho forzudo, inculto y un tanto bestia, se hace terrorista no por razones ideológicas –su información política no va más allá de creer que España explota a Euskal Herria y que sólo la lucha armada logrará la independencia- sino por amor al riesgo y una confusa fascinación por los violentos. Seguimos muy de cerca su educación de terrorista, en la clandestinidad de Bretaña, su aburrimiento con la teoría y su excitación con las prácticas donde le enseñan a fabricar bombas, preparar emboscadas y matar con rapidez. Estamos con él, dentro de él, cuando comete su primer asesinato, cuando la policía lo captura y es torturado, y durante los largos, lentos años de una cárcel de la que, acaso, nunca saldrá vivo.\nLa atmósfera en que discurren estas vidas es uno de los grandes logros de la novela: pesada, agobiante, repetitiva, amenazadora. El tiempo apenas circula, a veces se detiene. Consigue este efecto una estructura narrativa audaz, hecha de pequeños episodios que no se suceden cronológicamente sino saltando, atrás y adelante, violentando la secuencia temporal, alejados o acercados para establecer entre ellos un contrapunto esclarecedor, una cronología en la que a menudo las consecuencias preceden a las causas y el pasado y el futuro se entreveran hasta convertirse en un presente que funde lo que ha ocurrido con lo que luego ocurrirá. El lector no se pierde en estos saltos temporales; por el contrario, se impregna de esa eternidad instantánea —el elemento añadido— en que parecen ocurrir las peripecias de la historia.\nCuando Patria termina, ETA ha renunciado a la lucha armada y decidido actuar sólo en el campo político. Es un progreso, por supuesto. ¿Pero, se vislumbra alguna solución al problema de fondo, el condenado nacionalismo? El libro resulta más pesimista de lo que el autor quisiera. En la página final, las dos ex amigas, Miren, la madre del terrorista, y Bittori, la madre del asesinado, se abrazan, reconciliadas. Es el único episodio de esta hermosa novela que no me pareció la vida misma, sino una pura ficción.\nParís, febrero de 2017\nDerechos mundiales de prensa en\ntodas las lenguas reservados a Ediciones\nEL PAÍS, SL, 2017.


Power Machines han ejecutado el siguiente pedido de exportación\nLa empresa Power Machines ha fabricado, probado y expedido el rodete auxiliar de la turbina hidráulica para la central hidroeléctrica Quilleco en Chile.\nEl rodete auxiliar nuevo es idéntico a los rodetes fabricadas por Power Machines en 2005 – 2007 para esta central hidroeléctrica. En caso de realización de la reparación planificada del grupo hidráulico relacionada con la inspección del rodete su sustitución por el rodete auxiliar permitirá minimizar el tiempo inactivo y completar la ausencia de la energía eléctrica en los plazos más cortos.\nEl contrato para la fabricación del rodete de la turbina hidráulica para la empresa chilena Colbun S.A. fue firmado en febrero de 2014.\nAmérica Latina es una de las regiones prioritarias de presencia de Power Machines. Actualmente la empresa participa activamente en el desarrollo de la hidroenergética de Chile realizando los proyectos de construcción de dos centrales hidroeléctricas: La Mina y La Frontera. La oficina de representación de Power Machines funciona en Chile desde 2005.\nPara la central hidroeléctrica La Mina Power Machines fabrica y suministra dos juegos de equipos de grupos hidráulicos, cada uno de los cuales incluye la turbina Francis en el juego con el generador de 17 MW de potencia nominal, así como el equipo electromecánico auxiliar. El contrato correspondiente fue firmado con la empresa Colbun en diciembre de 2014. El fin de los suministros del equipo y la puesta en marcha de la central se planifican para 2016.\nPara la central hidroeléctrica La Frontera Power Machines fabrica y suministra dos turbinas hidráulicas de 55 MW de potencia y una turbina de 10 MW en el juego con generadores y equipos hidromecánicos. El contrato fue firmado con la empresa Inversiones Frontera Sur (Chile) en octubre de 2015. El fin de los suministros del equipo y la puesta en marcha de la central se planifican para el año 2019.\nLa central hidroeléctrica Quilleco es la primera central hidroeléctrica en Chile en la que el equipo de Power Machines fue instalado. El contrato correspondiente fue firmado por Power Machines y la empresa Colbun en marzo de 2005. Según las condiciones del proyecto Power Machines diseñó, fabricó, suminstró y realizó el montaje, el ajuste y puesta en marcha de las turbinas hidráulicas de tipo Fransis con los reguladores, de los generadores hidráulicos con los sistemas de excitación y equipos eléctricos y mecánicos auxiliares para dos grupos hidráulicos de 36,5 MW de potencia cada uno. Los grupos hidráulicos fueron puestos en empleo en 2007.


[quote="QuieroSer"]Buenísima información, ¡muchas gracias![/quote]\nExpandir vista Revisión de tema: Documentar como son los horarios según la ley\nRe: Documentar como son los horarios según la ley\npor hunk » 01 Oct 2011, 01:40\nTras leer más despacio la orden entera de 1994 en lo referente a horarios, un par de añadidos al tema del horario (he actualizado los diagramas que documentan como son en el mismo enlace)\n- El periodo lectivo de tutoría es obligatorio no solo por artículo 78.d sino por el artículo 14\n- Aunque muchas de las horas complementarias son "opcionales" en el artículo 81 que dice "podrá contemplar":\n--- la reunión de departamento es obligatoria no solo por el artículo 81.c sino por los artículos 3 y 4.\n--- las dos horas complementarias para tutores son obligatorias no solo por el artículo 81.e sino por los artículos 14 y 16.\n>> Si a un tutor ajustado a 20 periodos lectivos (que suponen 18,5 h) se le dan las 4 CHL y las 2 horas complementarias de tutoría, no puede tener reunión de departamento, lo que es ilegal (sumarían 24,5 h, y solo podría tener media hora de reunión de departamento)\nEl artículo 92.e menciona otro efecto de pasar de 18 periodos lectivos, mostrando lo excepcional que es: la redacción de la ley implica asumir que no pasa a todos los miembros de un mismo departamento, lo que refuerza el sentido de "y dentro del mismo" del artículo 77.\nY el artículo 99 es interesante, lo he mencionado en un hilo sobre ADiMAD\n[b][quote]e) Cuando en un departamento alguno de los Profesores deba impartir más de 18 períodos lectivos, el posible exceso horario será asumido por otros Profesores del departamento en años sucesivos. [/quote][/b]\n[quote][quote]Aprobación de los horarios\n99. La aprobación provisional de los horarios de los Profesores [b]corresponde al Director del instituto [/b]y la definitiva al Director provincial, previo informe del Servicio de Inspección, que en todo caso verificará la aplicación de los criterios establecidos en las presentes Instrucciones. A tales efectos, el Director del instituto remitirá los horarios a la Dirección Provincial antes del comienzo de las actividades lectivas. La Dirección Provincial resolverá en un plazo de veinte días a partir de la recepción de los citados horarios y, en su caso, adoptará las medidas oportunas.[/quote]\nEs simplemente genial ! Importa un carajo que los inspectores den su maravilloso "informe favorable", porque si el director del centro no aprueba los horarios, no sirve para nada. Ánimo a los directores de ADiMAD![/quote]\npor Admin » 22 Sep 2011, 00:14\nPongo fijo el tema por su interés.\npor QuieroSer » 22 Sep 2011, 00:14\nBuenísima información, ¡muchas gracias!\npor hunk » 20 Sep 2011, 23:56\nGracias a riddick ya sé de donde vienen las "27 horas". Efectivamente son 25 horas en el centro, pero "27 'horas' de horario individual"\nEs esencial distinguir hora (60 min) de periodo lectivo (50 min + 5 min descanso mínimos)\nEl artículo 71 de la orden de 1994 dice\nhttp://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id ... 1994-15565\nAun cuando los períodos lectivos tengan una duración inferior a sesenta minutos, no se podrá alterar, en ningún caso, el total de horas de dedicación al centro.\nLo de los 50 minutos está en el horario de los alumnos, en la misma orden, artículo 67\n67. Para la elaboración de estos horarios se tendrán en cuenta las propuestas de la Junta de Delegados, que habrán de presentarse antes de finalizar el curso anterior. En todo caso se respetarán los siguientes criterios:\na) Ningún grupo de alumnos podrá tener más de siete períodos lectivos diarios.\nb) Cada período lectivo tendrá una duración mínima de cincuenta minutos.\nc) Después de cada período lectivo habrá un descanso de cinco minutos, como mínimo, para efectuar los cambios de clase.\nd) Después de cada dos o tres períodos lectivos habrá un descanso de quince minutos, como mínimo.\ne) En ningún caso podrá haber horas libres intercaladas en el horario lectivo de los alumnos.\nLas cuentas son fáciles\n25 horas semanales / (50 minutos mínimos sesión lectiva + 5 minutos mínimos descanso) = 27,27 ... periodos ---> de ahí vienen los "27 periodos lectivos" !Por fin me lo creo al verlo documentado! Efectivamente había visto que en todos mis horarios de interino aparecían "27 horas", pero no sabía decir por qué hasta ahora.\nCreo que es esencial diferenciar periodos lectivos y horas: he actualizado los diagramas que documentan el horario\nEs importante ver que las horas complementarias, y las CHL, son horas de 60 min porque la ley lo dice así, pero los periodos lectivos son (pueden ser) distintos.\nDiagramas actualizados, diferenciando bien horas de periodos lectivas\nHay tres diagramas:\n- Uno general explicando distribución periodos lectivos y horas complementarias\n- Otro explicando como queda para un tutor con el cambio en Madrid\n- Otro explicando como queda para un jefe de departamento en Madrid\nAhora que veo la diferencia clara en la orden de 1994 entre horas y periodos, creo que no es casual que las instrucciones de Madrid para este curso lo diga bien cuando le interesa\n1. Jefes de departamento impartirán al menos 18 periodos lectivos de\ndocencia directa a grupos de alumnos.\n2. El resto de profesorado del centro, incluidos los profesores tutores,\nimpartirá al menos 20 periodos lectivos de docencia directa a grupos de\n>>> Aquí habla correctamente de periodos lectivos, que sabe que es de lo que habla la ley de 1994\nNi las horas de tutoría ni las de jefatura de departamentos didácticos o extraescolares\ntendrán consideración de horas lectivas.\nAquí curiosamente se "equivoca" y habla de horas lectivas, cuando son periodos lectivos.\nIgual se pueden agarrar a decir que "es legal porque habla de horas y se refiere a las horas complementarias", pero no cuela, porque habla de lectivas, y lo que se carga son periodos lectivos que reconoce la ley\nGracias a riddick ya sé de donde vienen las "27 horas". Efectivamente son 25 horas en el centro, pero[b] "27 'horas' de horario individual"[/b]\n[b]b) Cada período lectivo tendrá una duración mínima de cincuenta minutos.\nc) Después de cada período lectivo habrá un descanso de cinco minutos, como mínimo, para efectuar los cambios de clase.[/b]\n[quote]4.3.5. Horario de los profesores.\ntendrán consideración de horas lectivas.[/quote]\npor hunk » 20 Sep 2011, 16:25\nComparto unas imágenes que he preparado para explicar como son los horarios según la ley, como va lo de las CHL, y cómo las instrucciones de Madrid para el curso 2011-2012 incumplen la ley.\nIgual es bueno hacerlo llegar a los medios o a alguien que lo difunda, pero no sé como.\nRepito un comentario puesto en otro hilo:\nSe han pasado de listos bajando los cupos, amparándose en la "legalidad de subir hasta 21 horas lectivas", y se pueden encontrar con que la legalidad les va a hacer tener todos los profesores a 25 en lugar de a 27 y más profesorado para cumplir de verdad con las "materias afines".... solo es necesario que la mayoría de los profesores reclamen legalmente los horarios, porque hay precedentes legales.