Nicholas Hoult habla en profundidad de su papel de Bestia en X-Men: Primera Generación\nBleeding Cool ha tenido la oportunidad de entrevistar ampliamente al actor Nicholas Hoult, que interpreta a Hank McCoy / Bestia en la película X-Men: Primera Clase. Aquí os dejo unos extractos de dicha entrevista.\nSobre el personaje Hank McCoy / Bestia:\nComo personaje, encuentro a Bestia fantástico, de alguna forma es mi favorito. Hay una tensión interna, porque es un científico, un hombre cuidadoso y sofisticado, y además tiene ese exterior loco. Es aterrador.\nEspero que a los fans les guste esta versión tanto como la original.\nEn esta película es más, es un joven científico. Es muy inteligente, obviamente, y crea grandes inventos. Pero hay también ese lado de él que tiene ese conflicto de querer ser normal y querer encajar. Eso es pasa a medida que avanza la película. Y después también está ese lado una vez que se convierte en la Bestia. Es un aspecto tipo Jeckyll y Hyde, en el que él mismo se asusta de aquello de lo que es capaz.\nSobre el maquillaje y los efectos especiales para el papel:\nAntes de la transformación, cuando soy simplemente Hank, soy yo y hay algo de efectos especiales en los pies y en los dedos de los pies. Después, una vez que tiene lugar la transformación en la Bestia, hay cuatro horas de maquillaje y prostéticos con una máscara completa, una peluca, un pelaje y un gran traje de músculos. Esa es un poco la transformación.\nSobre prepararse para el papel viendo la interpretación de Kelsey Grammer (Bestia en X-Men 3):\nVi Frasier, y vi las películas de X-Men. Y después el entrenamiento fue físico, atlético. Gané un poco de peso y aún así me las arreglé para encajar en el traje de músculos. También hicimos pesas y algo de boxeo. También fue algo que formaba parte de un entrenamiento para que tuviéramos energía. Funcionó muy bien.\nTambién intenté conseguir hacer el acento de Kelsey Grammer correctamente.\nTengo la sensación de que eran personajes muy diferentes. En la otra película, Bestia era un político, y había estado en ese lugar mucho tiempo. En esta es un joven y es científico. Y cuando cambia, llegan el enfado y la vergüenza.\nSobre la comparación que hizo Matthew Vaughn de X-Men: Primera Clase con James Bond:\nYo, personalmente, creo que puedo imaginar por qué dijo eso. Estuvimos haciendo una escena de remover y agitar, y Luffy dijo, ‘Hazlo como James Bond, dí la frase como James Bond’. Bueno, de hecho lo dijo, ‘Hazlo como James Bond’, y yo dije, ‘No sé si quedará tan bien como le queda a James Bond’. Y él dijo, ‘Hazlo, y después decidiremos’.\nEs una película que tiene un trasfondo en la época de los años 60. Hay drama y hay aspectos de thriller. Está todo dirigido por Magneto y Xavier, porque es sobre su relación. Es épica, pero contada con los personajes en mente.\nSobre manejar el personaje antes y después de la transformación. ¿Es Bestia feliz y optimista con su propia suerte?\nBueno, en esta película, el fin del mundo se acerca, así que no hay mucho sitio para el optimismo. Quizás, si hacemos otra película, podamos ahondar en esa contradicción, que alguien que tiene un aspecto aterrador sea una persona tan positiva. Eso sería genial. Ya sabes, la película aún no se ha estrenado, y ese material es uno con el que aún no me siento cómodo hablando en este momento.\nSobre volver a los cómics por el traje amarillo azul, y un mensaje para los fans:\nCreo que hicieron un gran trabajo diseñando los trajes. Sobre por qué son los colores los que son, tendrás que ver la película, pero es una buena idea de por qué son así. Sí, me gustaron los trajes y la razón que está detrás en esta película. Y creo que funciona, sí.\nCreo que los personajes de los X-Men y su universo son muy importantes para la gente, para sus fans. Esperamos que sepan que hemos sido respetuosos, que tenemos algo nuevo e interesante para ver, y que afortunadamente contamos una gran historia. Eso es lo principal.\nArtículo anteriorPrimer vistazo al crossover Identity Wars\nArtículo siguienteSteve Wacker redefine Marvel Adventures


Ahora, ¿tocan los salarios?\nLunes, 01/05/2017 | Actualizada 02/05/2017 - 14:07\nHace unos días tuve la oportunidad de presentar el VIII Diagnóstico Financiero de la empresa española elaborado conjuntamente por Cepyme y Eada Business School.\nEl informe evidencia una consolidación de los resultados empresariales y además el 67% de las empresas encuestadas afrontan este ejercicio con mejores perspectivas. Una de las variables clave que indica este cambio de tendencia es el porcentaje de sociedades (a falta del cierre definitivo de la contabilidad del pasado 2016) que anticipa un aumento de sus beneficios: más del 75%.\nCon estos datos, junto con la mejora de la economía en general, entra de nuevo en escena el debate sobre el aumento salarial. La fuerte devaluación interna sufrida durante la recesión y los efectos perversos de los últimos datos de inflación son argumentos que están en el origen de la discusión. Hace aproximadamente un año el presidente del BCE, Mario Draghi, afirmaba el papel fundamental que tenía la recuperación salarial para volver a la senda del crecimiento sostenido. Insistía en poner más atención en la distribución de la renta. No deja de sorprender, por tanto, que la máxima autoridad monetaria europea considere que se trata de un aspecto más social que económico.\nPero ¿cuál es el impacto económico que supone aumentar las rentas en un entorno de recuperación económica como el actual? Este sencillo ejemplo nos puede servir para ver los pros y contras.\nSupongamos que una empresa del sector farmacéutico decide aumentar un euro el salario de su único empleado. Ante esta situación, la empresa dispondrá de dos alternativas para compensar dicho incremento:\n1.Si los márgenes de contribución que actualmente ofrece el sector se mantienen en torno al 75%, la farmacéutica deberá facturar 1,33 euros más. La venta menos sus costes variables, le permitirá obtener una marginalidad igual al aumento salarial. Consiguientemente un incremento de un euro no equivale a tener que facturar el mismo importe. El efecto de este escenario será nulo, siempre y cuando se consigan estas ventas. Importes inferiores reducirán sus beneficios y estos son clave para poder devolver la deuda contraída, compensar pérdidas de ejercicios anteriores, y/o acometer inversiones sin necesidad de endeudarse.\nOtra posibilidad sería incrementar proporcionalmente el precio del producto para compensar el gasto y mantener así los resultados. Además de mantener ventas, esta opción tiene también una debilidad: fomentar la inflación. Al mismo tiempo hay que ser prudentes puesto que debemos tener en cuenta el papel desempeñado por nuestras empresas exportadoras durante estos últimos años. Pero esta realidad esconde una variable fundamental y que no es otra que la devaluación salarial de estos últimos ocho años en todos los sectores productivos. Se trata de una medida muy dura que ha tenido que compensar las decisiones incongruentes tomadas en el periodo 2000-2008. En este espacio de tiempo los costes laborales aumentaron un 29% en relación a una cesta de 49 países que componen la OCDE.\nEl impacto económico también se minimizaría si la farmacéutica vinculara una parte del euro a la obtención de una serie de objetivos, tanto cuantitativos como cualitativos. La elección de esta alternativa permitiría a las partes implicadas, empresa y empleado, compartir ganancias pero también posibles riesgos futuros. El quid de la cuestión estaría en la transparencia del sistema de retribución variable y en que los partícipes del proceso vencieran el miedo a probar nuevos sistemas de retribución.\nTambién el destino de cada euro puede tener consecuencias distintas para nuestra empresa: si se destina al consumo, se logrará el retorno del euro gastado, lo que implicaría un aumento de la facturación de nuestras empresas, incluida la farmacéutica; si el euro se aplica a reducir algún préstamo suscrito por el trabajador, su efecto no se percibirá en la economía real. No obstante, la disminución del riesgo que asumirá ahora el banco, le permitirá ofrecer nueva financiación a sus clientes para destinarlo al consumo. Este escenario también podría implicar una mejora en la actividad económica.\nSin embargo, si este euro se reserva para el ahorro, el efecto será nulo. Esta puede ser una situación probable si tenemos en cuenta que cada vez hay más sensibilidad al riesgo como consecuencia del envejecimiento de la población activa.\nComo puede comprobarse, son muchas y complejas las variables que pueden entrar en juego a la hora de tomar una decisión de este tipo, máxime cuando hay que posicionarse entre dar preferencia a lo “social” y/o a lo “económico”.\nA mi parecer, en un entorno de progreso económico como el actual, es poco equitativo defender la necesidad de preservar la competitividad de nuestras empresas apoyándonos solo en la variable “salarios”. Las inversiones, la innovación, el talento, la mejora continua, etcétera juegan también un papel fundamental en el avance de nuestras organizaciones.\nSin duda el sentido común deberá imperar desde el inicio hasta el final en un proceso de negociación. La clave está en que las partes consigan una buena combinación de lo social y lo económico.\nTemas Empresas Salarios Empleo Primero de Mayo


Efecto gasoíl, transportistas están molestos por suba de costos y fletes » Ñanduti\nInicio Actualidad Efecto gasoíl, transportistas están molestos por suba de costos y fletes\nEfecto gasoíl, transportistas están molestos por suba de costos y fletes\nLos transportistas están en pie de guerra. Es que los conductores de camiones de carga sufrieron también alzas en su estructura de costos de transporte a raíz del incremento del precio del gasoil. Lamentaron la falta de un mecanismo regulador estatal para el precio base que cobran por sus servicios.\nEl Gremio de Transportes de Carga sostien que la suba del precio del carburante no solo afecta de manera negativa a su sector, sino que a toda la ciudadanía. Los transportistas consideran que el gobierno tomó una decisión impulsada por cuestiones electorales, que afirman la ciudadanía no tiene por qué pagar. No descartan una medida de fuerza.\nEl Equipo Económico Nacional (EEN) decidió aumentar el precio del diésel común en G. 440 guaraníes el litro, con lo cual el nuevo costo del pasaje convencional y diferenciado se incrementará 200 y 300 guaraníes, respectivamente, desde el lunes 15 de enero.


Huellas en la Ciénaga: Néstor Groppa: "Vivo anhelando la eternidad del verso..."\nNéstor Groppa: "Vivo anhelando la eternidad del verso..."\nAlgunas otras tareas en el obrador observadas hacia el final de sus espejos\n-fotografié años a la provincia-:\ny una hoja de almanaque;\nprólogos y bibliográficas:\nárboles, amapolas y perros;\npinté la silla de la cocina,\nla pared del fondo;\nJugue al futbol.\nCambié el aceite del auto;\nestuve sentado en un sillón\nde la Legislatura mendocina;\nCaminé hacia el ocaso;\nen los brazos, como una niña\no un montón de flores,\nsiempre el alba\nal alcance del alma:\nla pureza del alba\nen lo que hice.\nY más anhelo. Y más nostalgia.\nEl tilo que estaba en el patio de casa cuenta de la retama, aquel diciembre\nEl invierno permanece\naferrado a algunas cosas\ncon sus nieblas de envejecer.\nDesanda rncones, diarios amarillos,\nlatas oxidadas con salvias\ny helecho pluma.\nseguía en casa\nen la estatua\ndel tilo seco;\ncolgado de sus ramas\n- el invierno -\ncon una orquídea\ndel monte jujeño\nvertedero de árbol vivo.\nPero bebía del aire\npor sus cinco puntas,\nel rosado de amacener,\ncada flor de orquídea\nEl lirio rosado\nHay un humo, y es un lirio\nque se va de la tierra.\nSu sombra nos recuerda la yacente levedad\nde la historia, que no vivimos\n( "A pedra grande faz sombra.\nE a sombra ñao pesa nada".).\nEn ella respiraron,\nentre lo decantado por minutos y centurias\nque nutrían y descarnaban.\nHay un humo amojonando, siguiendo al hombre\neterno, una paz de oración; una magistral\nclase como es este lirio\nexpresándose y suspendido en la historia.\nHay en mi patio un resumen,\nuna maqueta, un museo de lo esencial\nen este lirio que alumbra, que está abandonando\nel mes y el año, con su estela rosada.\nComo un frasquito o un pomo volcando amaneceres.\nBicho en un jardincito delantero\nEn mi jardín (a la derecha, saliendo)\ncultivo un tigre americano.\nEl gira sobre sí, veloz,\ny sus muchas garras concluyen círculos de miel\n(crecen como tigres derrumbados, agusitando en un mismo tronco)\nLa melena es verde fuego\na llamaradas verdes, iluminadoras\nengendradoras de hojas de dormir temprano\n(hasta hoy, sin flores), hojas impares\n(5 ó 7) de palo botella,\ny por anhelada gracia, tal vez, samohú.\nTolero a este tigre\n(parecido al de las latitas de Té)\napenas liberto pero surto, con médula longitudinal\ny corazón de raíz y bifurcada cola\ny melena en un solo sitio, girando\ncomo trépano de miel\nque sólo de noche bebe\ndel farol de Agua y Energía en el medio de la calle\ny en silencio no caza, solitario.\nImaginaría, templando sus garras color miel abeja\nen el rocío piedra de la madrugada\nque está volviendo con más yuchanes veteranos\ny vecinos, para ver el domesticado. Porque mi voluntad\nes cobijar una tropa, una nube, una tigrada\nde palos botella\ndesde este guacho rugido americano, extraviado y fiel.\nSegún entre a casa (a su izquierda de usted).\nestá el peligro advertido.\nAunque él le muestre un pájaro de flor rosa\naguachentada y con hilillos morados en los muchos ojos,\no esté durmiendo, llano comoo sombra de sí mismo.\nEn el otoño hongos anaranjados\nEn el otoño hongos anaranjados;\nnaranjas con vivos amarillos, bajo cielos grises\nde tormenta y verdes, verde vegetal\nque va perdiéndose hacia el fondo del otoño.\nNacen hongos del grandor de una lágrima\ntratada en un tronco que trajimos\ndel Abra de Salviar,\nlloro de vejez.\nEste otoño vuelve a encenderse el tronco\nrezumador de lluvias, mutilado sostén de pajarillas\nmoteadas y orquideas criollas, en casa. Este otoño,\ncuando el invierno aún es un violín en la lejanía,\nuna ciudad de niebla que va ubicándose lentamente.\nDigo otoñar cuando otra vez repasamos libretas de fiado\ncon la vida, cuando los hongos parecen rodajas\nde fuego, floración\nde lágrimas de color, enmarcadas.\nCuando estrenan su primavera sin flor\ny en pleno otoñar se nitren y visten\ncon fríos collares o lujos afelpados\nsemejando una página de ilustración al barniz\nen un olorino álbum de familia.\nCon los ríos de Jujuy el grande y los chicos\nqué arrastr el tiempo\ny qué es, lo que el río lleva.\nAquél: este sitio\ncon vísperas, estaciones, aniversorios,\nadolescentes, millones de niños\nextranjeros y nacionales,\nalmacenes descuajados, minutos,\nguerras, reclamos de amor,\nA la vez, un surtido de ríos.\nEl río de agua decanta sauces, desembrolla\ny desata ramilletes de barro,\ndesdobla cielos, empalma nubes\nrehilando cabelleras, crines y tormentas\nAquél -el tiempo-, también se lleva a este río;\npero éste lo contiene,\nle aguanta muertes y derrames - silencios, fallas -,\ntodo cuanto maniobra, refuta y suma\nsin que nadie lo sienta.\nEl río lo aupa a sus crecidas\nsobre el sauce que regresa verde por verdes;\nlo identifica en el pez multiplicado,\nen la luna que ondula el agua.\nAsí entendemos cómo ambos caen y se abrazan;\nanudan y desanudan.\nAquél, por nosotros, y éste, por la tierra:\nlo mismo que decir por el futuro\nderivado para entonces en depósito temporal\nreservado, y sin ríos.\nSolían irse a las horas más improbables.\nPero las más difíciles, eran las de la noche\ncuando el árbol de la oscuridad\ndeshojaba estrellas para ambos y para mí.\nOcurría como si fueran a entrar en el sueño\nde mi mano, como tantas veces lo habían hecho\nporque todo es poco para encomendar a la lumbre\ndel amor, los niños. Recuerdo la caricia, el abrazo,\nlas recomendaciones, la lágrima por llegar\npero retenida desviando las lejanías\ndel anden, el valijero, el lustra bostezando\nla distancia, su nocturno.\nEstaba lo desconocido como cuando iban a nacer,\ny la desnudez ante el destino\nEstaba yo regresándome por los años hasta cierto abuelo.\nLa mano levantada, los dedos abiertos, el gesto\ny sonrisa tristísima en el fluir\nde las vislumbres;\nel cansancio que la vida nos tolera,\nlos años mozos, llenos de iniciales\nde abuelos e hijos hilvanands\nen el tiempo, encabezando este despedir\ny ademán constantes, buscándome\no saliendo por los poemas y a la noche\nmientras ambos construían\nen mí, y lejos de mí, despedida tras despedida\ny a veces hasta imaginándome\ncomo si de mis manos fueran a entrar al sueño del futuro.\nNéstor Groppa (1928-2011)\nLaborde, Córdoba, luego instalado en San Salvador de Jujuy, Argentina.\nEditorial: Buenamontaña, Jujuy\nPublicado por Hugo Zonáglez Etiquetas: Néstor Groppa\nCarson McCullers - USA (1917–1967) This was her, Mick Kelly, walking in the daytime and by herself at night. In the hot sun and in the dark with all the plans and feelings. ...\nNéstor Groppa: "Vivo anhelando la eternidad del ve...


#Yemen Un grupo de derechos con sede en Ginebra revela que cientos de presos yemeníes han sido sometidos a torturas y malos tratos sistemáticos en una prisión de la región de Jizan, al suroeste de #ArabiaSaudita. – Zona de Guerra – War Zone\n#Yemen Un grupo de derechos con sede en Ginebra revela que cientos de presos yemeníes han sido sometidos a torturas y malos tratos sistemáticos en una prisión de la región de Jizan, al suroeste de #ArabiaSaudita.\nCitando información obtenida de ex presos, la Organización SAM para los Derechos y las Libertades dijo el lunes que los detenidos yemeníes han sido torturados con electrocución y crucifixión, mantenidos en confinamiento solitario durante períodos prolongados y se les ha negado atención médica y contacto con sus abogados y familiares. .\nAl menos un recluso murió a causa de la tortura, señaló el grupo, lo que generó preocupación por el estado de salud de dos reclusos, Ahmed Saleh al-Fateqi y Ali al-Komani, que fueron sometidos a torturas diarias después de estar recluidos en régimen de aislamiento durante meses.\nTambién pidió una investigación sobre las denuncias de desaparición forzada de yemeníes en las cárceles sauditas.\nMientras tanto, el presidente de SAM, Tawfiq al-Hamidi, dijo que los prisioneros yemeníes incluyen a más de 500 reclutas que sirven a la coalición militar liderada por Arabia Saudita que libra la guerra contra Yemen.\nAñadió que 28 de los detenidos habían sido arrestados por pedir a principios de este año visitar a sus familias durante el feriado de Eid al-Fitr, que marca el final del mes sagrado de ayuno del Ramadán.\nVarios pescadores yemeníes también fueron secuestrados por razones desconocidas por militantes leales al gobierno del ex presidente yemení Abd Rabbuh Mansur Hadi respaldado por Riad y entregados a Arabia Saudita.\nPrevious Post Durante 8 días seguidos, #Israel ataca la Franja de #Gaza\nNext Post #Siria acordó otorgar a #Rusia una parcela de tierra y espacio marino en la gobernación costera de Latakia para establecer un centro de salud para el ejército ruso en ella.


Home > Lista de Productos > Bastón Ultraligero (Totales 16 Bastón Ultraligero Productos para)\nBastón Ultraligero - fabricante, fábrica, proveedor de China\nSomos fabricantes y proveedores especializados de Bastón Ultraligero de China. Venta al por mayor Bastón Ultraligero con alta calidad como precio bajo / barato, una de las Bastón Ultraligero marcas líderes de China, Ningbo Pinyi Outdoor Technology Co.,Ltd.\nTag: Mini taburete de pesca , Taburete con bolsa de malla , Taburete de aluminio ultraligero\nInnovación: este taburete de pesca tiene un diseño innovador con una bolsa de malla debajo del asiento. Descubrimos que el lado del río está demasiado húmedo para la mano verde, por lo que agregamos una bolsa de malla para sostener su teléfono y...\nTag: Taburete Plegable Con Respaldo , Taburete ultraligero para mochileros , Taburete plegable con respaldo\nEste taburete plegable ultraligero para niños con respaldo para campamento proporciona un precio asequible para actividades al aire libre regulares. Como puede ver, tiene una espalda, que es mucho más segura y cómoda durante la pesca. Es fácil de...\nSaco de dormir de TPU ultraligero y duradero de calidad superior\nTag: Almohadilla de dormir de TPU , Cojín de dormir de calidad premium , Colchoneta Ultraligera\nCómodo: La comodidad y la ausencia de fugas son una prioridad, con baterías con soporte de aire diseñadas para limitar el movimiento del aire y la pérdida de calor. El diseño de la superficie del cubo se ajusta a la curva natural del cuerpo humano,...\nColchón inflable ultraligero 20D Nylon Mat Sleeping\nTag: Colchón inflable ultraligero , Colchoneta inflable , Estera de dormir de nylon 20D\nEl colchón inflable de nailon 20D para colchones inflables ultraligeros de camping es ideal para mochilero, senderismo, carpa, saco de dormir La tecnología de inflado avanzada tiene dos válvulas planas: una para inflar, otra para desinflar, inflar...\nTag: Senderismo Trekking Polo , Bastón de trekking , Polo de 4 puntas de goma\nMochilas de espuma EVA Puños Bastón de trekking de aluminio duradero\nTag: Postes de agarre de espuma EVA , Bastón de trekking de aluminio duradero , Bastón de trekking para mochileros\nTeniendo en cuenta su naturaleza aventurera, ¡sabíamos que ningún detalle podía pasarse por alto! Hecho con aluminio de grado aeronáutico, crucial para caminar o mochilear en terrenos irregulares y soportar pesos más pesados. Las juntas se han...\nVenta al por mayor Bastón Ultraligero de China, la necesidad de buscar vuelos Bastón Ultraligero tan bajo precio, pero los principales fabricantes. Sólo tiene que encontrar las marcas de alta calidad en Bastón Ultraligero producen fábrica, puede también comentarios acerca de lo que quiere, empezar a ahorrar y explorar nuestro Bastón Ultraligero, nosotros \_ que responda de manera más rápida.


Iniciativa 1.000 Aldeas Digitales de la FAO ofrece curso | Maldonado Noticias\nPublicado el Domingo, 27 Febrero 2022 - 16:23\n1.000 Aldeas Digitales es una iniciativa de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) que promueve la transformación digital de mil pueblos y ciudades pequeñas a lo largo de todo el mundo.\nEn América Latina y el Caribe, esta iniciativa ha puesto foco en el turismo rural y ha lanzado un nuevo curso en línea sobre herramientas audiovisuales para marketing digital, que está apoyando a 52 emprendimientos, en los cuales participan más de 3.500 personas.\nEl curso dictado por la Iniciativa 1.000 Aldeas Digitales durará seis semanas, durante las cuales los participantes crearán sus videos promocionales, para luego exponerlos en una feria virtual de turismo rural organizada por la FAO, en octubre. La feria virtual contará con la participación de gobiernos, empresas del sector turístico y el mundo digital, y agentes de la cooperación internacional.\nAdemás de ello, 1.000 Aldeas Digitales está desarrollando una Red de Experiencias de Turismo Rural y un repositorio audiovisual con los emprendimientos por cada país.


5 formas de hacer que un hombre con problemas de compromiso se comprometa contigo – Dame tu numero\n5 formas de hacer que un hombre con problemas de compromiso se comprometa contigo\nSi bien una chispa inicial es suficiente para que un hombre te pida y te desee sexualmente, debe haber algo más para que él quiera compromiso y exclusividad. Debe sentir que no puede esperar para hacerte suyo y que no puede soportar la idea de estar con alguien más.\nEn lugar de «hablar» o dar un ultimátum, ¿no sería genial si pudieras crear ese sentimiento, para que él sea el que esté pidiendo un compromiso? Puede hacerlo si escucha este consejo de reunión y sigue estos pasos.\nRELACIONADO: El error n. ° 1 que cometen las mujeres cuando intentan que los hombres se involucren\n1. No sigas hablando de «compromiso».\nCuando se siente ansioso o preocupado por la dirección de su relación, es difícil resistirse a querer saber lo que está pensando. Pero el intento constante de hablar con él sobre el compromiso le resulta estresante y hará que se hunda y se retraiga, incluso si está a punto de cometer todo él mismo.\nEntonces, no importa cuánto muera sabiendo lo que está pensando, resista la tentación de sacar a relucir este tema sutil.\n2. No intente convencerlo.\nCuanto más intentas afirmar lo genial que eres como pareja, más acorralado y manipulado se siente. Su razonamiento se siente como una crítica hacia él y lo hace incapaz de compartir sus verdaderos sentimientos. Definitivamente, esta no es la atmósfera que desea crear en una historia de amor.\nUn hombre se enamora cuando siente que puede hacerte feliz, siendo él mismo y compartiendo las partes más profundas de quién es. Al rechazar esas partes, lo haces sentir mal y haces que proteja sus verdaderos sentimientos, y su corazón, para que no se conecten con los tuyos.\n3. Comparta sus buenos sentimientos con él.\nCuando te sientas bien con un hombre, ¡díselo! Al abrirse y compartir sus sentimientos, les permite conectarse con usted y con la experiencia positiva que comparte. Le hace sentir bien que te hace sentir bien y querrá más de esas cosas buenas.\n4. Di lo que quieras para el futuro, con o sin él.\nEn lugar de intentar persuadirlo de que se comprometa, comparta sus sueños y lo que quiere para su futuro. P.ej,\nCuando vea que estás principalmente comprometido contigo mismo y con tus sueños, se sentirá ardiente por ti. Él apreciará que tienes un valor alto y, por lo tanto, se sentirá impulsado a quererte solo para él.\n5. Mantenga las opciones abiertas.\nLas citas son un momento para descubrir lo que realmente quieres en una relación. No puede hacer esto si se acerca a otros hombres antes de hacer el compromiso que desea.\nAl conocer a mucha gente, te abres a descubrir una pareja realmente genial. Además, evite convertir a cualquier persona en el centro de su mundo. Recuerda, ¡tu primer compromiso es siempre contigo!\nComo puede ver, la clave para hacer que un hombre los quiera a todos para él es ser la mujer que lo ama pero no lo necesita. Cuando se sienta muy afortunado de tenerte, estará motivado para cerrar el trato antes de que otro hombre entre primero.\nRELACIONADO CON: 9 excusas que dan los hombres para evitar el compromiso cuando en realidad no te aman


CIDOB - Las raíces del populismo en Polonia: crecimiento insostenible y reacción cultural\nLas raíces del populismo en Polonia: crecimiento insostenible y reacción cultural\nDominik Owczarek, jefe del Programa Sociedad y Democracia, Institute of Public Affairs (ISP), Varsovia\nEn 2015, el partido autoritario populista Ley y Justicia ganó las elecciones parlamentarias y las presidenciales en Polonia, por primera vez desde la caída del gobierno de Jaroslaw Kaczyński en 2007. La victoria se produjo después de perder ocho elecciones consecutivas (locales, parlamentarias, presidenciales y europeas) ante el partido Plataforma Cívica y su socio de coalición, el Partido Campesino Polaco. Formalmente, Andrzej Duda y Beata Szydło son el presidente y la primera ministra respectivamente; pero el poder real está en manos del presidente del partido Ley y Justicia, Jarosław Kaczyński, cuyo único cargo oficial es el de miembro ordinario del Parlamento. Desde que la nueva formación política ha llegado al poder, el populismo ha entrado en el Parlamento polaco y ha dominado el debate público.\nLa «edad de oro» de Polonia y el giro populista\nDesde el punto de vista económico, Polonia ha sido uno de los países de Europa con mejores resultados desde la caída del telón de acero. El crecimiento de su PIB per cápita ha sido el mejor de entre todos los países postsoviéticos y postsocialistas. Desde su adhesión a las estructuras de la Unión Europea en 2004, también han mejorado otros índices clave: el promedio anual de ganancias nominales casi se duplicó entre el 2004 y el 2016 (un incremento del 60% al ajustarlo a la inflación), el salario mínimo aumentó más del doble nominalmente (o un 80%, ajustado a la inflación), el desempleo disminuyó más de 12 puntos porcentuales, la pobreza relativa cayó casi cuatro puntos porcentuales, y la pobreza extrema disminuyó en más de cinco puntos porcentuales. No ha habido un solo año de contracción económica, ni siquiera durante la crisis económica de 2008 o la subsiguiente crisis de la eurozona.\nSin embargo, gran parte de este crecimiento ha sido dispar. La desigualdad de ingresos aumentó mucho a consecuencia de la terapia de choque neoliberal de los años noventa: el coeficiente de Gini pasó del 0,27 en 1990 al 0,33 en 2000, antes de estabilizarse alrededor del 0,34-0,35 desde 2005; y la tasa de desempleo alcanzó un máximo del 20% en 2003 y 2004. El nivel de ingresos en Polonia sigue siendo tres veces inferior a la media de la UE y apenas una quinta parte del salario promedio en Reino Unido. Polonia tiene una gran proporción de contratos de trabajo temporal (28%) y encabeza la UE en términos de horas de trabajo semanales. La incertidumbre en los mercados laborales y las oportunidades limitadas han llevado a casi 2,4 millones de polacos (más del 6% de la población total) a emigrar a países de Europa Occidental en busca de una vida mejor.\nNo obstante, contrariamente a lo ocurrido en la mayoría de los países de Europa Occidental, no fue la recesión posterior al 2008 la que abonó el terreno a los movimientos populistas. El impacto social de la crisis fue mucho menor que el impacto del proceso de transformación de los años noventa y, de hecho, nunca llevó a la recesión. Por lo tanto, resulta difícil argumentar que el éxito de los movimientos y de los partidos populistas en 2015 fue puramente el resultado del deterioro de las condiciones sociales y económicas, porque los éxitos electorales populistas son mucho más amplios de lo que el clima económico parecía justificar.\nExiste una discrepancia sorprendente entre la valoración de las condiciones de vida personales por parte de la ciudadanía polaca y sus opiniones sobre la política y las condiciones económicas en general. Los polacos consideran que estas últimas son malas año tras año desde 1989 (con escasas excepciones), pero creen que sus condiciones de vida personales han mejorado.\nLey y Justicia ha capitalizado esta discordancia en su carrera de fondo hacia el poder. Construyó la narrativa de «Polonia en ruinas» (en contraste con los eslóganes electorales de la Plataforma Cívica: «Isla verde» y «Polonia en construcción»), centrándose en las percepciones negativas subjetivas de la vida pública y en las expectativas insatisfechas de algunos grupos. Al mismo tiempo, esta narrativa omitió hechos como la mejora de los indicadores socioeconómicos y propuso explicaciones alternativas de la realidad, a la manera de la posverdad. El caso polaco ilustra cómo el aumento de la prosperidad por sí solo no es necesariamente el antídoto para la retórica autoritaria populista. Fueron precisamente un liderazgo político inteligente y una retórica bien afinada lo que parece haber sido decisivo en la victoria del partido Ley y Justicia.\nLa victoria de la retórica populista y el inicio de la «democradura»\nLa adhesión a la OTAN y a las estructuras de la Unión Europea fueron los grandes objetivos del período de transformación. La sociedad estaba motivada para sacrificarse por el bien de estas metas. Sin embargo, una vez alcanzadas, los polacos sintieron que se enfrentaban a un futuro incierto. El sentimiento de esperanza que unificaba las aspiraciones sociales fue reemplazado por el temor a las amenazas externas: la crisis económica proveniente de Estados Unidos y la zona euro, la guerra entre Rusia y la vecina Ucrania, la crisis de los refugiados y, más tarde, el Brexit y la posibilidad de que el derecho al trabajo de los trabajadores migrantes polacos pudiera verse reducido en los países de Europa Occidental.\nMientras tanto, la clase media emergente comenzó a ver los límites del crecimiento. Algunos de sus miembros se vieron gravemente perjudicados por el aumento del valor del franco suizo, que afectó a miles de titulares de hipotecas denominadas en esa moneda. De forma similar, aumentó la frustración y el miedo entre la generación joven. En Polonia, los millenials fueron la primera generación con tasas de asistencia universitaria al nivel de los países de Europa Occidental (alrededor del 50% entre los menores de 30 años). Han adquirido altas cualificaciones profesionales, han aprendido lenguas extranjeras y han estado en universidades extranjeras mediante becas, y ello ha creado expectativas acerca de sus futuras carreras y de su estilo de vida. La juventud polaca creía tener un estatus económico y unas perspectivas iguales que las de sus amigos Erasmus de los países occidentales, pero chocó con la realidad al entrar en el mercado de trabajo. Esta juventud se ha visto obligada a aceptar prácticas no remuneradas o empleos temporales no cualificados, y ha tenido que vivir con los padres ante las escasas posibilidades de alquilar o comprar un piso y formar una familia.\nAdemás de los agravios económicos, ha aumentado el malestar entre parte de la población por la proliferación de normas sociales liberales y de derechos humanos, como el feminismo y los derechos LGBT. Los estudios muestran una creciente división social y política por cuestiones morales y culturales, más que socioeconómicas. La crisis de los refugiados –y, en especial, la polémica política de la Comisión Europea sobre las cuotas obligatorias de refugiados sirios para cada Estado miembro– provocó un aumento de la xenofobia, similar a los populismos de Europa Occidental.\nLa estrella de la Plataforma Cívica comenzó a desvanecerse a medida que aumentaban las frustraciones económicas y morales. En la campaña del 2015, el partido Ley y Justicia no se dirigió solo a su electorado habitual, a saber, las generaciones de más edad de las zonas rurales y de las pequeñas ciudades con menor nivel educativo y católicos romanos firmes con opiniones morales conservadoras. El partido también se acercó a las generaciones más jóvenes (animadas por jóvenes intelectuales a la última, los llamados «hípsters de derechas») y a los votantes indecisos decepcionados con los ocho años de Gobierno de la Plataforma Cívica. Además, ningún partido de izquierdas logró alcanzar el umbral de entrada, de modo que el partido ganador salió beneficiado al ganar puestos adicionales en el Parlamento.\nPara reconstruir el país «en ruinas», Ley y Justicia prometió revertir la reforma de la edad de jubilación (de 67 años para hombres y mujeres a 60 para las mujeres y 65 para los hombres), ampliar considerablemente los beneficios familiares con el Programa Familia 500+ (Rodzina 500+), y construir muchos apartamentos nuevos en terreno de propiedad estatal. Los tres programas fueron introducidos en 2016 sobre la base de la doctrina mayoritaria, a pesar de las críticas de expertos y de las preocupaciones en materia de financiación. Se suponía que el aumento del gasto público estaría cubierto por una mejor recaudación del IVA, un nuevo impuesto sobre las ventas y un nuevo impuesto bancario, pero ninguno de estos programas se ha aplicado aún y Polonia probablemente incumplirá la normativa presupuestaria europea.\nEl generoso gasto público se utilizó para complacer al electorado, atenuar las críticas y así introducir cambios radicales «en nombre del pueblo». Ley y Justicia aplicó su doctrina del mayoritarismo al sistema judicial, violando libertades y utilizando su mayoría en el Parlamento para desmantelar los controles y los equilibrios del sistema democrático polaco. Se ha socavado la independencia del Tribunal Constitucional y de las cadenas públicas, y se han endurecido las leyes sobre reuniones públicas y sobre el sistema de financiación de las ONG. Esta «democradura» limita severamente el papel de los partidos de la oposición y las posibilidades de consulta pública, lo que llevó a la Comisión Europea a emitir una clara advertencia e iniciar los procedimientos de recomendación complementaria relativa al Estado de derecho, en enero del 2016.\nEste no fue el único revés en materia de asuntos exteriores. El actual Gobierno ha deteriorado las buenas relaciones que tenía Polonia con las instituciones europeas y con sus socios estratégicos (por ejemplo, Alemania y Francia), pero también con Rusia. Los socios preferidos han perdido importancia y fiabilidad, es decir, el Reino Unido desde el Brexit y Estados Unidos con la llegada de Donald Trump. Incluso los países de Visegrado tienen solo un interés moderado en cooperar con Polonia en estas circunstancias. En marzo de 2017 el Gobierno de Beata Szydło provocó un escándalo durante las elecciones del presidente del Consejo Europeo. En lugar de apoyar a Donald Tusk, que se presentaba a la reelección, el Gobierno presentó a su propio candidato, quien no logró convencer a ningún Estado –ni tan siquiera a la Hungría de Víktor Orbán o a los demás países de Visegrado–.\nA pesar de todo, una amplia mayoría de los seguidores del partido Ley y Justicia considera que su partido ha conseguido mejorar la calidad de vida, cumplir sus promesas, y mantener la democracia y el Estado de derecho. En definitiva, las cifras muestran una Polonia dividida: el 50% piensa que el Gobierno no está cumpliendo sus promesas electorales, y un 56% es crítico con su enfoque de la democracia y del Estado de derecho. Entre la oposición liberal y de izquierdas –Plataforma Cívica, Polonia Moderna, Izquierda Unida y Juntos– esta cifra se dispara: un 70% piensa que el Gobierno del partido Ley y Justicia ha perjudicado la democracia del país.


Balón Gástrico: Qué es y porque es ideal para perder peso\nEl balón gástrico o balón intragástrico es un globo de silicona que se inserta mediante endoscopia en el estómago del paciente, con el fin de conseguir reducción de peso en personas con obesidad, generando sensación de plenitud para reducir el consumo de alimentos.\nLa aplicación del tratamiento del balón gástrico se desarrolló a partir de observaciones de los efectos en la pérdida de peso. Fue diseñado en los años 80 para ayudar a las personas con problemas de obesidad o cualquier otro trastorno que les complique tener un peso ideal.\nCabe destacar que el balón gástrico es uno de los métodos más efectivos en la actualidad para la pérdida de peso, y su implantación es indolora y mínimamente invasiva. Antes de introducirlo, se examina el estómago para asegurarse de que no exista alguna enfermedad que contraindique su colocación.\nEl tratamiento de balón gástrico es exitoso porque disminuye la sensación de hambre, provocando una pérdida de peso eficaz y en muy poco tiempo. Dicho método es supervisado por médicos nutricionistas, psicólogos y endocrinólogos, haciendo posible que el paciente tenga un estilo de vida saludable.\nEl balón gástrico fue probado para que dure seis meses dentro del estómago del paciente. Finalizado el tiempo recomendado, el organismo podría llegar a rechazarlo y la pérdida de peso comienza a disminuir. También podemos conseguir el balón gástrico ajustable, que puede mantenerse en el estómago durante un año.\nPersonas a las que va dirigido el tratamiento del balón gástrico\nDicho tratamiento va dirigido a personas con problemas de obesidad que deseen perder más de 12 kilos. Esta pérdida de peso está supervisada por especialistas, para que el paciente siga con una buena alimentación, mejorando su estilo de vida y su salud.\nEs importante señalar que este tratamiento está indicado para personas que presentan problemas metabólicos, respiratorios, cardiacos y digestivos, o que simplemente no pueden bajar de peso con dietas convencionales. Cabe señalar que un aumento de peso excesivo podría significar graves riesgos para la salud.\nEl balón gástrico está desarrollado para no deteriorarse con la acidez del estómago, presentando una válvula de silicona que se cierra cuando el balón está lleno. Dicho tratamiento exige un gran compromiso por parte del paciente, que deberá reeducar su comportamiento alimenticio para contribuir a la pérdida de peso.\nUna vez está el balón gástrico en el estómago, se rellena con solución salina y se cierra la válvula. Cabe destacar que el balón se rellena en función del peso y la altura del paciente, ocupando así entre el 30 % y 40 % del tamaño total del estómago.\nCuando no se indica el tratamiento de balón gástrico, se pueden ver otras opciones como por ejemplo los tratamientos de endomanga o cirugía bariátrica.\nActualmente, se realiza la implantación del balón gástrico orbera, el cual está aprobado a escala europea y en los Estados Unidos. Existen dos tipos de balones intragástricos orbera y la diferencia está en el tiempo en el que pueden durar dentro del estómago.\nLa duración de los balones es de seis a doce meses., Si bien uno puede tener la sensación de que los balones tienen la misma apariencia, el balón gástrico puede durar 12 meses, y presenta un mayor número de capas y mayor cantidad de silicona que se emplea en su fabricación.\nEl balón de seis meses es indicado para pacientes que presentan un peso menos elevado y requieren una pérdida de peso menor que la del balón de doce meses. También es recomendable el de doce meses para pacientes que tienen un mayor riesgo de recaída en sus costumbres alimenticias.\nRiesgos y complicaciones del balón gástrico\nEl procedimiento de colocación del balón gástrico es sencillo y rápido por ser una intervención mínimamente invasiva. No requiere hospitalización y dura aproximadamente 20 minutos, dependiendo del balón gástrico usado. El tratamiento dura de seis a doce meses, y al cumplir ese tiempo, se procede a la retirada del balón a través de la endoscopia.\nLas complicaciones de este tratamiento son mínimas. Los primeros días de la implantación el paciente puede presentar síntomas como náuseas, vómitos y dolores abdominales. Son muy pocos los casos en los que el cuerpo no tolere el tratamiento y como consecuencia deba ser retirado.\nEl tratamiento del balón gástrico no debe ser indicado en personas que se hayan realizado alguna cirugía estomacal, o que en el momento de la intervención haya presencia de alguna enfermedad estomacal en la que el equipo médico indique que no es adecuada la implantación del balón gástrico.\nLas complicaciones del tratamiento están relacionadas con el método endoscópico, tales como lo es la sedación, la perforación y el contacto prolongado con la mucosa, que pueden resultar en una obstrucción intestinal o esofágica.\nNo se debe implantar dicho balón cuando se observan anomalías de la faringe y el esófago, embarazo, trastornos psiquiátricos, ulceración, esofagitis y lesiones de la mucosa gástrica.\nVentajas del tratamiento de balón gástrico\nSe hace énfasis en la reconducción en los hábitos alimenticios y el estilo de vida del paciente. Este debe ser atendido por un equipo de médicos multidisciplinarios que le brindará asistencia nutricional, médica y psicológica.\nOtra gran ventaja de este tratamiento es que es indoloro y mínimamente invasivo, sin cirugía, ya que se realiza por endoscopia. De cualquier manera, no causa ningún tipo de molestia, porque las complicaciones y la duración de dicho tratamiento son mínimas.\nLo más importante y que se debe tener en cuenta es el cuidado a la hora de realizarse el tratamiento, principalmente cambiando los hábitos alimenticios enfocada a la pérdida de peso.\nEn Clínica Egos ponemos a tu disposición los siguientes tratamientos para la pérdida de peso. Ponte en contacto con nosotros, te ayudaremos a dar con la solución para tu problema de obesidad o sobrepeso.\nPonemos a tu disposición diferentes tratamientos del sobrepeso, con las técnicas más eficaces para remodelar tu cuerpo, perder volumen o acabar con la grasa localizada. El equipo médico de Clínica Egos estudiará tu caso dependiendo de tus necesidades y objetivos que quieras plantearte para recomendarte el mejor tratamiento. Con nuestra ayuda podrás lucir la imagen estética que deseas.\nTratamiento endoscópico que permite perder entre 15 y 30 kg en 6 o 12 meses. No requiere cirugía ni hospitalización.\nTratamiento que reduce el estómago más de un 60% mediante endoscopia. Sin incisiones ni cicatrices.\nCirugía que reduce el estómago hasta en un 80% mediante laparoscopia. Resultados permanentes.\nInicio - Tratamiento de balón gástrico


Andalucía, Cantabria, Asturias, Ceuta y Melilla se ausentan de la reunión con Mato en Barcelona\nviernes, 25 de mayo de 2018 09:06\nRedacción Pressdigital | domingo, 15 de septiembre de 2013, 04:52\nAl finalizar la reunión en Barcelona que ha tenido lugar en el Palacio de Pedralbes, la ministra Ana Mato ha declarado que con las comunidades autónomas trabajarán en gestión clínica para mejorar las listas de espera y "que haya equidad en todo el territorio nacional".\nA su salida de la reunión en el Palacio de Pedralbes de Barcelona con algunas consejerias de sanidad y salud de las comunidades autónomas la ministra ha informado a los medios de los acuerdos tomados para abordar el desarrollo del Pacto por la Sanidad firmado en julio sólo con el Foro de la Profesión Médica y con el Consejo General de Enfermería y Sindicato de Enfermería-SATSE.\nAlgunas comunidades no han asistido a la reunión alegando diversos motivos. Andalucía, porque tomó posesión hace dos días y tenía una reunión en la Junta; Cantabria, porque debía presentar un plan de un hospital; Asturias, porque tenía un compromiso con anterioridad, y Ceuta y Melilla.\nAna Mato ha explicado que buscan fórmulas para hacer una sanidad de mejor calidad, más eficaz, con mayor suficiencia y que sea sostenible económicamente, y "lo más importante" de lo acordado es la Gestión Clínica, priorizando a partir de criterios sanitarios y profesionales, para que toda la ciudadania tenga los mismos servicios.\nSegún ha informado el Ministerio, Mato ha iniciado la reunión recordando la importancia de los pactos entre profesionales y las administraciones públicas, y ha destacado que el personal profesional sanitario debe ser la clave del sistema y la salud de la ciudadanía, "la primera prioridad".\nTras su intervención, Mato ha destacado que la voluntad del Ministerio es definir el papel del personal sanitario en el Sistema Nacional de Salud, incluido el marco regulatorio que permita su movilidad, que sientan motivación y que perciban el reconocimiento que merece su labor, "no sólo de la sociedad, sino también de las administraciones sanitarias".\nHa avanzado que la semana que viene se celebrará una reunión con firmantes del pacto y una conferencia en octubre, ha asegurado tener el respaldo de colegios profesionales, entidades científicas y sindicatos, y ha invitado a sumarse a alguna "organización menor" que no lo apoya.\nEn cuanto a las compensaciones por personas enfermas desplazadas, ha recordado que hay un real decreto ley por el que debe constituirse un fondo para realizarlas, pero aún no se ha creado, y es uno de los puntos que como Govern reclamarán de cara a los Presupuestos de 2014.


Redecilla, Calle y Camino: Cuatro cosas que no se cuentan sobre la despoblación rural.\nCuatro cosas que no se cuentan sobre la despoblación rural.\nPuntos (4) en los que la investigación disponible\nse distancia de los argumentos que con frecuencia oímos en el debate público.\nDe Fernando Collantes* y Vicente Pinilla\nEs agradable sentir que existe un debate público en torno a tu tema de investigación. Nuestros primeros trabajos sobre la despoblación rural (aquí y aquí), publicados aproximadamente entre 1995 y 2005, se beneficiaron del eco mediático de la despoblación rural en nuestras regiones, Aragón y Cantabria, y del éxito de la serie de televisión Un país en la mochila de José Antonio Labordeta.\nPero esos ecos fueron apagándose y terminaron por casi desaparecer en medio del comprensible tsunami mediático provocado por la posterior crisis económica, durante la cual publicamos nuestro libro de síntesis sobre la despoblación de la España rural a lo largo del siglo XX (aquí). Hoy, en cambio, publicamos la versión en castellano de este libro (aquí), con datos actualizados hasta el presente, en un momento vibrante: la chispa creada por el periodista Sergio del Molino con su expresión “la España vacía” se ha propagado incansablemente por los más diversos canales de comunicación y ha activado una llamativa movilización social contra la despoblación (aquí y aquí), con la consiguiente respuesta por parte de los partidos políticos en sus programas electorales.\n(4) Los medios con frecuencia nos transmiten la imagen de lo que el geógrafo Andrés Rodríguez-Pose llama “lugares que no importan” (aquí), con su corolario de que es necesario empezar a hacer algo al respecto ya. Pero nosotros, como Rodríguez-Pose, pensamos que el problema no ha sido tanto la falta de políticas como la falta de calidad en el diseño e implantación de dichas políticas.\nLa Ley para el Desarrollo Sostenible del Medio Rural, basada en un planteamiento en nuestra opinión más prometedor que la mayor parte de los improvisados arbitrios que han venido proponiéndose en los últimos tiempos, ha sido objeto de una lamentable falta de aplicación.\nNuestras Comunidades Autónomas, por su parte, han utilizado una y otra vez los fondos europeos de desarrollo rural para redoblar las subvenciones percibidas por los agricultores, lo cual es válido para Bruselas pero manifiestamente erróneo si el objetivo es fomentar un desarrollo genuino (sectorialmente diversificado) de la economía rural.\nTampoco hemos sido capaces de aprovechar la oportunidad que planteó la incorporación de LEADER a la Política Agraria Común para fomentar un modo de gobernanza basado en las iniciativas y proyectos de las poblaciones locales, que remplace así a la dudosamente eficaz ingeniería social desde arriba. El gran reto que tenemos por delante no es pegar el puñetazo en la mesa para que todo cambie de una vez por todas, sino conseguir que los instrumentos legales con que ya contamos funcionen mejor de lo que lo han hecho hasta ahora.\n*Fernando Collantes es profesor titular de historia económica en la Universidad de Zaragoza e investigador asociado al CEDDAR (Centro de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo de Áreas Rurales). Vicente Pinilla es catedrático de historia económica en la Universidad de Zaragoza y director del CEDDAR. Acaban de publicar el libro ¿Lugares que no importan? La despoblación de la España rural desde 1900 hasta el presente (Prensas Universitarias de Zaragoza, 2019).\nEtiquetas: Agricultura, Bienes Comunales, Bosques, Cultura, Despoblación, Economía Desarrollo, Ganadería, Servicios Recursos, Transportes y movilidad


DCEU: James Gunn tiene planes para los supervillanos de DC | CartelTec\nDCEU: James Gunn tiene planes para los supervillanos de DC\nAntonio De Cordova 12 agosto 2021, 12 h 40 min\nDespués de The Suicide Squad, James Gunn dice que tiene planes para los supervillanos de DC.\nWarner Bros. tiene la intención de expandir significativamente su catálogo de DC en HBO Max, de la misma manera que Disney y Marvel han usado la plataforma Disney +, y parece que esos planes podrían incluir una serie de cosas. ”Otros personajes. Spin-offs y otra secuela de El escuadrón suicida.\nHablando con Entertainment Tonight, Gunn dijo: “Tengo todo tipo de ideas y hablamos de ellas todo el tiempo. Así que todavía no siento que haya terminado con este universo de villanos. « Parece que le gustaría explorar otros personajes y expandir aún más este loco universo que creó con el suyo. Escuadrón suicida. Ya está al día con la serie Peacemaker que pronto se transmitirá por HBO Max.\n“Cuando vinieron a verme por primera vez, lo que realmente quería hacer era el proyecto de DC. Lo primero que mencionaron fue Superman, y lo segundo que mencionaron fue Suicide Squad «, explicó Gunn. “Entonces esos fueron los dos primeros proyectos, luego tuve otro proyecto que nunca mencionaron, que nunca pensaron, algunos otros de los que hablamos un poco. La gente ha hablado de Krypto [le Superdog], saben que lo mencioné en algún momento. «\nÉl añade : “Así que hay diferentes personajes que me interesaron, y me tomé un poco de tiempo y comencé a esbozar cuáles podrían ser las diferentes historias con estos diferentes personajes. Era obvio desde el principio que Suicide Squad acababa de capturar mi imaginación. Fue lo más divertido. La gente dice: ‘¿Por qué no hiciste Superman o Justice League? Encontré que era la historia más gratificante desde el punto de vista creativo. Sé que alguien va a rehacer una película de Superman. No sé si Polka-Dot Man podrá contar su historia si yo no la cuento. «\nLa idea de tomar personajes oscuros como Polka Dot Man o Ratcatcher 2 fue muy inteligente por parte de Gunn, le permite al público descubrir personajes completamente extraordinarios, forasteros de los que nadie habla realmente para resaltarlos en la pantalla grande. Prefería concentrarse en eso en lugar de en Superman, de quien casi se dio cuenta.\nPor el momento, fuera de Pacificador, no se sabe cómo Gunn continuará su aventura a través del DCEU. Mientras tanto, regresa a Marvel con la tercera entrega de Guardianes de la Galaxia que pronto entrará en producción.\nFuente: ET Online / Credit © Warner Bros\nPrevious article Acusación – American Crime Story: Monica Lewinsky confía en Linda Tripp (avance)\nNext article Loki: Russell T.Davies critica el tratamiento de la bisexualidad en el programa


Prácticas de Lengua: 1A: Revisión de la "Carta al director"\nConforme dijimos en clase, podéis ir publicando la carta una vez revisados los errores de que hablamos.\nCierre: Sábado 22 de noviembre a las 20h.\nMe refiero a ustedes para ponerles al tanto del negativo comportamiento durante las horas lectivas de la señora Agatha Trunchbull, actualmente directora de la escuela primaria donde estudió. El comportamiento de la actual directora es insultante para todo el alumnado del centro y por supuesto para el personal docente y no docente, por eso ya que he comprobado que nadie se atreve a denunciar la situación he decidido tomar las riendas del asunto y escribirles esta carta para intentar solucionar el problema.\nEl comportamiento de la señora Trunchbull ha sido muy injusto siempre pero en las últimas semanas su comportamiento ha llegado a un punto que ya no podemos soportar. Primero decir que la hemos intentado ayudar a mejorar pero su cabezonería y tozudez nos lo han impedido. A un alumno le dio con una vara de roble en el brazo a causa, según ella decía, que había tardado mucho en contestar. Episodios como el anterior mencionado se están incrementando cada día más y hay que pararlo lo antes posible.\nPor eso y mucho más queremos que la señora Trunchbull sea relevada del puesto de directora que tiene en el centro.\nAtentamente Adrián Muñoz Rivas. Gracias de antemano.\nA Miércoles 12 de noviembre de 2014 Leganés\nP.D. Le ruego tomen en serio el asunto, ya que como he dicho por alguna extraña razón, en las últimas dos últimas semanas la señora Trunchbull está siendo insoportable y no sabremos qué hacer como vaya a más. Gracias otra vez\nLidia Martínez Loro 1ºA 20 de noviembre de 2014, 21:28\nQueremos denunciar a la Señorita Agatha Trunchbull por maltratar a los alumnos de su propia escuela. Las razones por las que denunciamos a la directora de dicha escuela por maltratar a los alumnos obligándoles a comer tarta hasta no poder más, encerrarles en “La Ratonera” en la que enceraba a los niños durante todo el día, tenia pinchos muy afilados y los niños que se metían dentro no podían ni moverse. También lanzó a una niña muy pequeña por los aires, la lanzó tan fuerte que sobrepaso la verja de la escuela.\nAdemás más de hacer sufrir a más niños en muchas más ocasiones, también recibían insultos de la Señorita Trunchbull llamándoles cosas como las siguientes: Zoquetes, cabezotas, enanos, nauseabundos, repelentes, peligrosos, piojosos, estúpidos, cretinos, repelentes.\nAdemás tampoco respetaba a los profesores de no haber sido sobre todo a la ayuda de la Señorita Honey, no hubieran aprendido nada.\nHemos denunciado este caso tan tarde porque los alumnos tenían miedo de contárnoslo Hemos avisado nada más recibir la noticias. Después de haber puesto esta denuncia no querríamos que ese volviera repetir nada más. Nosotros somos una de las muchas familias que ha sufrido este maltrato de la Señorita Trunchbull, aparte de muchos más profesores.\nCon esta denuncia también querríamos que la directora fuera remplazada por otra persona y que sea penada de algún modo. Y sobre todo querríamos agradecer a la Señorita Honey que ha ayudado en todo momento a sus alumnos a pesar de todos los problemas ocurridos, y más en el caso de Matilda que necesitaba un nivel más alto y la Señorita Honey se lo decía a la Señorita Trunchbull pero a pesar de todo la subió de nivel.\nGracias y esperemos que todo se solucione con esta denuncia.\nPatricia Diaz-Roncero Tejero 20 de noviembre de 2014, 22:47\nMe dirijo a su periódico para informales y que se conozcan las situaciones que se producen en la escuela primaria Crunchem. Se están dando casos de malos tratos por parte de la directora.\nLos padres de los niños no son capaces de creer lo que le dicen sus hijos debido a la exageración por parte de la directora de los castigos que impone y los insultos humillantes que son habituales en el día a día que resultan de alguna manera desmotivadores, siendo curioso que casi nunca repite un insulto. Todo esto es totalmente desproporcionado.\nComo ejemplo, un día tiró de las coletas a una niña como si fuera un martillo por el mero hecho de que a la directora no le gustan las coletas. Además conozco a una persona que ha estado seis veces en “La Ratonera”. La Ratonera es un armario muy alto y estrecho, donde el suelo es tan pequeño que no puedes ni sentarte, por lo que tienes que estar de pie, además tres de las paredes, tienen trozos de vidrios incrustados en el cemento por eso no puedes apoyarte.\nLa directora hay veces que nos echa la culpa por cosas con las que no tenemos nada que ver, solo por sus erróneas deducciones.\nPor estos motivos, Señor Director, pido que publiquen la información de esta carta en su periódico para que se conozca esta situación que estamos viviendo en este momento todos los alumnos del colegio.\nPatricia Díaz-Roncero Tejero\nivan Alonso 21 de noviembre de 2014, 17:57\nSr. Comisario :\nQuerría denunciar a la directora de un colegio llamada Trunchbull por maltratar a los alumnos de ese recinto. La tienen miedo hasta los profesores y aunque los niños informen a sus padres de lo que sucede día tras día, los padres no les creen ya que las cosas que hace son increíbles, por ejemplo: Agarra a los niños del pelo y los lanza, les dice millones de insultos a cada niño y en algunos casos les mete en "La ratonera" , o al menos así la llaman y "La ratonera" consiste en un armario estrecho y alto con solo setenta centímetros cuadrados por lo que no te puedes sentar y en las paredes hay trozos de vidrio, cemento y en la puerta, clavos puntiagudos y les encierra allí durante un día, según me han contado. Y los padres, además tampoco la denuncian por miedo.\nAdemás, cada vez que no aciertan algo que les pregunta a los alumnos les levanta sujetándoles por las orejas o el pelo hasta que responden correctamente y a algunos les crecen las orejas o a lo mejor les puede arrancar el pelo. La mujer es muy grande, musculosa, su rostro no suele ser alegre, tiene los ojos pequeños, su es extraño y fue famosa atleta, de ahí sus músculos por la gran mayoría de su cuerpo.\nEsa mujer está tarada, lo que hace no es normal pero nadie se atreve a negarle nada ni a enfrentarse ya que es enorme y muy fuerte.\nEspero que me crean y hagan todo lo posible por impedir que siga haciendo lo que hace. hay personas que lo están pasando mal por culpa de esa señora. Espero que lo consigan.\nIván Alonso Mullor\nLes dejo mí número por si queréis preguntarme algo más o averiguan algo nuevo.\nMi número es este : 646 85 24 22\nPost Data : Espero respuesta.\nDebido al mal comportamiento de Agatha Trunchbull , que es la directora del colegio Pío Baroja ante los alumnos de primero de primaria.\nDebido a su mal comportamiento ante los alumnos exígo que sea retirada y arrestada porque no puede meter a los alumnos en una ratonera o agarrarles de los pelos hasta poder dejarles calvos, o tenerlos agarrados por las orejas, o agarrarles de las coletas y hacer como si fuera el lanzamiento de martillo con sus coletas.\nEsto también que fuera enviado al Ministerio de educación para que Agatha Trunchbull para que no vuelva ser directora de ningún otro colegio o instituto. Gracias por vuestra atención.\nMe llamo David Nicolás Stanciu, tengo 12 años, menor de edad, vivo en Leganés, Madrid, España, C/La Rioja 104 3ºB a 21 de Noviembre de 2014 expongo esta carta.\nQuería también decirles a los padres de los hijos que han sido “maltratados” que no deben tener miedo a denunciar a una persona en este caso a Agatha Trunchbull. Que no esté dando la buena educación y comportamiento adecuado que podrían haber acabado con una enfermedad o directamente arrancarles las orejas o el pelo nunca hay que tener miedo a nada\nQuería comentarles al periódico y a los lectores que me parece una injusticia lo que hace la señora y directora Trunchbull a sus alumnos y a los adultos.A los alumnos les hace cosas tan extrañas que,cuando los alumnos se lo cuentan a sus padres les llama mentirosos.Ya que si tu hija te dice: mamá hoy la directora me ha cogido de las coletas,y,como no le gustan ,me ha cogido de ellas y me ha empezado a dar vueltas y luego me ha soltado haciendome caer al vacio;pues,hombre obviamente tú pensaras que tu hija está loca pero, no lo esta.\nLuego,a los padres les da miedo la directora Trunchbull por el aspecto,carácter y su forma de ser.En los adultos podemos obsevar un caso muy especifico.El de la señorita Honey,su sobrina.Sí, la directora Trunchbull era la tía de la señorita Honey.Seguramente ella lo pasó peor que nosotros.La señorita Honey era su esclava con tan solo 7 años.Ya que la directora Trunchbull se quedó con su custodia y con todo,pero en realidad era mentira lo había cambiado ella.\nYo sé porque trata así a la gente y ahí viene:Ella en realidad no sabe que insultando a los demás se insulta así misma.Porque casi todos los insultos son de bichos feos y horrendos, tontos e imbeciles.Ya que ella no está agusto así misma y hecha la culpa a los demás.O no me digáis que lo no le habeis hecho la culpa a los demás.\nDicho esto quiero que quede claro que la directora Trunchbull es mala pero, yo aquí no he venido a dejarla mallugar.Solo quiero informar,de lo que hace porque me parece muy mal maltratar a los niños.\nMaría Bermejo Romero\nRaquel de Andrés 21 de noviembre de 2014, 23:25\nSeñor director del periódico El Mundo:\nLe escribo para denunciar a la señora Agatha Trunchbull, directora del colegio Crunchem, por maltratar a sus doscientos cincuenta alumnos y faltar el respeto a todos los profesores del centro. Denuncio a la señora Agatha Trunchbul por maltratar a sus alumnos encerrándoles en un pequeño espacio llamado ratonera hasta llegar a dejarles un día entero dentro sin poder salir, donde no se puede casi ni respirar por falta de aire. Aquello está lleno de pinchos afilados que ella misma clava, otra razón por la que denuncio es por obligar a uno de sus alumnos a comer tarta hasta no poder más por motivos mínimos, también lanza a los niños por la ventana como si estuviera en una competición de lanzamiento de martillo ya que ha sido campeona de ello ,dice que lo hace para no perder la práctica. Lanza a los niños por la ventana solo por no llevar el pelo como a ella le gusta hasta llegar a traspasar la verja del colegio, o cuando les pregunta sobre algo relacionado con la lección y ellos no lo responden correctamente o tardan demasiado en contestar, ella les insulta o les agarra de las orejas y les da vueltas hasta no poder más, además de eso, insulta y falta el respeto a los profesores por enseñarles la lección de otra manera para que a los alumnos les sea más fácil recordarlo y simplemente les echa la culpa a los profesores, según ella por explicarlo mal.\nLos profesores del centro Crunchem y algunos de los padres de los alumnos no se han atrevido a denunciar a la señora Agatha Trunchbull por miedo ya que es una persona bastante agresiva, muchos otros padres simplemente no se lo creen cuando sus hijos se lo dicen.\nMe veo en la obligación de denunciar a Agatha Trunchbull para que tomen medidas que solucionen esta situación.\nRaquel de Andrés Galindo\nMadrid a 8 de noviembre de 2014\nMe llamo Esther Culebras Quiroga y quisiera que leeyeran o miraran esta carta para denunciar a la directora / señora Trunchbull.\nAparte escribo esta carta por todos los niños de la escuela y lo que están aguantando con esta dictadura , ya que la directora fue campeona de lanzamiento de martillo o peso , lo usa para atemorizar a cada uno de los alumnos de la escuela . Aparte , sin tener pruebas acusa a cualquier alumno de alguna broma que la hayan hecho , o coge a los niños y niñas , y los tiran como si fueran el martillo. Los padres o no se creían lo que les cuentan sus respectivos hijos o hijas , o , los padres temen y se asustan de la directora Trunchbull . Su sobrina, la señorita Honey , está más que harta , y solo quiere volver a recuperar sus cosas , como , por ejemplo , su casa .\nTambién castiga a algunos alumnos , sin ningúna prueba y razón , y , los pobres lo pasan muy mal , ya que la directora da mucho miedo . Todos los alumnos tienen que tener una clase obligatoria con esa maligna directora llamada Trunchbull , pero los alumnos que están atemorizados , reciben más insultos que clases impartidas por la maligna , terrorífica , y mala directora Trunchbull. Es imposible que los niños y niñas o también llamados alumnos aguanten este terrorífico , malvado , maligno y espantosa enseñanza al lado de una directora así .\nYo no aguantaría , y,¿ Ustedes podrían aguantar semejante comportamiento de una directora llamada Truncbull ? . Así , si ustedes se ponen en el lugar de alumnos y profesores, podrán ver y sentir todo lo que están pasando todas estas pobres personas que no se atreven a denunciar a esta maldita directora Trunchbull.\nEspero que entiendan lo que he querido decir con esta carta y espero que todo esto se solucione más rápido posible para que todos esos niños vivían tranquilos y empaz .\nEsther Culebras Quiroga .\nSr ministro Sabado 8 de Noviembre 2014\nMe gustaría demandar a la señorita Trunchbull por varios motivos:\nEl primero es el maltrato hacia su amable sobrina, el segundo es como de mal trata a todos los alumnos lanzándolas como en el lanzamiento de martillo, ya sea por llevar coletas o por estar obesos y que alguien haya comido tarta.\nEn ese maltrato entra la ratonera, un armario muy largo y alto pero muy estrecho, de modo que no se puede sentar, y mucho menos apoyarse ya que hay botellas y cristales rotos, además tira de las orejas a niños que no aciertan preguntas como deletrear o matemáticas, desmotiva a los alumnos, insultándolos (imbécil, gusano...) y da miedo a los alumnos y a los adultos aunque pocos padres y madres se creen lo que sus hijos les cuentan ya que se creen que son mentiras porque suenan demasiado absurdas como para creer que son verdad como la chica a la que Trunchbull obligó a cortarse las coletas ya que se las dejó crecer demasiado en verano.\nEl tercero es el posible asesinato de su hermano al que llamaba Magnus y haber cambiado el testamento de su hermano para que ella se quedara la casa y no su sobrina, la señorita Honey, después la convirtió en su esclava y cuando ella quiso ir a la universidad ella no la dejó porque la necesitaba, así que tuvo que sacarse el título por sus propios medios. Luego hizo que el salario de la señorita Honey se lo dieran a ella (Trunchbull) y le daba una libra.\nEl cuarto es que le da igual que sean superdotados o analfabetos algunos niños, los agrupa por edad y no sube o baja de nivel a los niños dependiendo del nivel que tengan, véase el caso de Matilda, la joven prodigio a la que no quiso ascender de nivel por diversas razones:\nNo le caen bien las niñas pequeñas.\nSu padre dice que era macarra y gánster.\nNo tengo ni idea de cómo Trunchbull ha llegado a ser directora con tantos delitos como el asesinato, tirar un plato a un niño y meter a gente en el famoso armario llamado La ratonera y ni falta hace mencionar su repentina fuga pero confío en su criterio para demandar a Trunchbull.\nMadrid 12 de noviembre 2014\nEscribo esta carta para demandar a la directora Trunchbull por los diversos insultos y malos tratos tanto a los niños o niñas y al profesorado.\nDebido a esos insultos y malos tratos, los niños estaban aterrorizados ante la directora cuando en vez de aterrorizar tendrían q tenerle respeto y mostrar amabilidad con ellos, ya q no son más que niños pequeños.\nEl trato que reciben los profesores y profesoras no es muy bueno que digamos. Les trata como esclavos pagándoles una miseria como sueldo.\nY el profesorado esta aterrorizado si tiene que pedir un aumento o algo que necesiten ya que es demasiado estricta, tanto con los niños como los profesores.\nEste comportamiento no se puede consentir en una directora de un colegio, ya que no debe insultar ni pegar, o torturar a ninguno de sus alumnos o profesores.\nLe voy a contar alguna cosa que hace con sus alumnos.\nPara empezar, a los niños no les está permitido ni hablar ni reírse delante de ella. A las niñas no les estaba permitido llevar coletas ni trenzas ya que no eran agrado de la directora\nPor mucho que les insultara no podían hacer nada. Tiene una cámara de tortura que espero que sea retirada inmediatamente después de que llegue esta carta.\nPero ese trato no solo se lo da a sus alumnos. También a los profesores o profesoras de ese centro. Los profesores más implicados son los peor pagados y tratados son.\nUn castigo que recuerdo fue hacer comer un pastel de chocolate entero a un niño regordete por su supuesta sospecha de que él se había comido su pastel. El niño al principio no le importaba pero era muy muy basto el pastel. A mitad del pastel le imploraba que ya no quería más, pero ella le hacía comer más y más.\nOtro de los casos q me sorprendió mucho fue que a una niña por llevar trenzas la tirara de ellas por el mero hecho de q a la directora no le gustan.\nAsí que pido que a esa directora le sea retirado la licencia de enseñanza y que pague una indemnización a todos los niños , niñas, padres, madres, profesores y profesoras y demás personas por los malos tratos recibidos ,por los insultos y agresiones recibida durante su mandato como directora.\nAl: Ministerio de Educación\nInformo sobre un problema de la directora Trunchbull del colegio "Primaria Parruchos".\nSu comportamiento hacia los niños es desagradable e inaceptable. Les maltrata y pega y es una mujer amenazadora. Pido que tomen medidas porque los niños están horrorizados y les enseña de una mala manera a aprender: como tirarles de las orejas, tirarles de las trenzas y lanzarlos, castigarles sin motivo y además tiene un armario lleno de largos clavos y cristales rotos donde mete a los niños dentro.\nDigo yo que si no le gustan los niños que se busque otro trabajo o que cambie , aunque esto ya ha llegado muy lejos.\nTambién los padres tendrían miedo de quejarse a ella porque levanta el tono, grita, pega, insulta y me parece una falta de respeto.\nExijo un cambio lo antes posible porque los niños lloran y no pueden aprender con esa directora, han llegado a tenerla miedo y aún así a ella no le importa; es más, le da igual y dice que odia a los niños\nQuiero respeto y que me escuchen porque solo pido buena educación por los niños y para que lleguen a ser buenos en la vida, no como la directora Trunchbull. Quiero cambios lo antes posible y todos esos niños también.\nEspero respuestas aceptables.\nAtentamente: Ioana Moldovan\nMadrid a 12 de noviembre de 2014\nMe refiero a usted para presentarle mi denuncia sabiendo que su medio de comunicación es muy leido.\nMe podría ayudar editando en su periódico un caso de malos tratos de unos niños de un colegio.\nSe trata de la directora del colegio que se llama Agatha Trunchbull, que no tiene cualidades y no compendre ni se preocupa por los niños. Tampoco trata bien a una profesora que se llama Honey, que encima es parienta suya puesto que es su tía. Esta señorita Honey está aterrorizada de la directora y procura estar alejada de ella. También le quitó su casa y la dejo pobre.\nLa directora Trunchbull a los niños les insulta llamandoles: antráx, ampolla reventada, fábrica de hongos, cucarachas, renacuajos, y etc...\nTambién les castiga llevándoles a un sitio que es "La Ratonera" que es un armario estrecho lleno de clavos y cristales para que no se puedan moverse.\nA las niñas que llevan coletas les coge de ellas y las lanza por los aires. Dicen que fue lanzadora de martillo y por eso tiene tanta fuerza en el brazo.\nA otro niño por coger un poco de su tarta le castigo comiéndose una tarta entera, el niño no podía más pero le obligó, y al final lo consiguió.\nEsta directora es tan mala que piensa que igual que existen pulverizadores para librarnos de las moscas debería haber para librarse de los niños.\nO peor que eso pensaba colgar "papamoscas" para colgarlos por toda la escuela y que quedaran los niños atrapados en ellas.\nOdia a los niños ; y si son pequeños, peor todavía.\nP.D. Con todo esto que le cuento espero que sea suficiente para editar mi denuncia sobre esta malvada directora que no tiene corazón.\nLe ruego tenga encuenta mi escrito, ya que el caso es muy serio.\nAndrés Martínez Díaz.\nHola señores policías,hay una señora llamada Trunchbull que maltrata a sus alumnos que pasan desde infantil y los coge por las orejas,los tira por la ventana y,también los insulta,es una señora muy peligrosa puesto que fue campeona de lanzamiento de peso de pequeña,aunque ella dice que nunca fue pequeña.Ella es la directora de un colegio,y, por no saber cuanto es 4 x 2 les coge por las orejas y hasta que no lo diga bien no le suelta.\nA otro niño,por no saberse como deletrear pues le tira por la ventana.Si un niño le roba un trozo de pastel que estaba reservado para ella,pues le hace comerse un pastel gigante que hizo la cocinera y si no se lo comía entero,se iba a un sitio que ella tenia reservado para castigar a los niños.Al final, se lo comió entero y todos los niños saltaron de alegría porque sino si iba al sitio oscuro y,que di te movias un poco te podías clavar cualquier cosa.\nLos niños de primero aguantaban insultos de la directora,pero un día se hartaron y,en su jarra de agua,pusieron una lagartija pequeña y,cuando fue a beber agua estaba en el vaso y se puso a gritar como una loca y entonces,cuando se calmó,dijo que quien había sido y nadie dijo nada y entonces la directora sospechó de una niña llamada Matilda pero la profesora dijo que ella no había sido y la creyó.\nLos padres de los niños de ese colegio no denuncian nada porque tienen miedo.Yo creo que esta señora debería estar en la cárcel por maltratar a los niños,pero eso no lo digo yo.\nAtentamente: Maria Perez.\nAnónimo 22 de noviembre de 2014, 15:38\nSaludos, Señor Director del periódico EL PAIS.\nMe gustaría denunciar a la Señorita Trunchbull, directora de un colegio.\nEl motivo de mi denuncia se debe a que la señorita Trunchbull insulta y\npega a los niños y niñas que van a ese colegio a dar clases.\nUna niña, llamada Lavender dice que la señorita Trunchbull le coge de\nlas coletas, la da vueltas por el aire y la lanza lo mas lejos posible.\nA veces incluso la lanza tan lejos que la niña llega a pasar la valla del\nCada vez que va a una clase para enseñarles a los profes como darla,\nsi, algún niño o niña le responde mal a alguna pregunta que ella les\nhace, uno, les coge del pelo y les zarandea de arriba abajo\nhasta que casi les deja sin pelo. O dos les coge de las orejas, les\nvuelve a agitar de arriba abajo y finalmente les tira al suelo\ndesde una buena altura.\nSi algún niño o niña le hace una broma a la Señorita Trunchbull,\nles lleva a lo que llama ''LA RATONERA''.\n''LA RATONERA'' es un armario estrecho y alargado en el que\ntienes que estar en cuclillas y no puedes apoyarte porque hay clavos\ny cristales rotos en las paredes. Mete a los niños ahí dentro durante\nmucho tiempo. Hasta pude dejarles un día entero en ese terrible\nLos padres y madres de los niños no se atreven a denunciar a esta\ndirectora porque la tienen miedo, y porque algunos no se creen lo\nque les cuentan sus hijos.\nMe gustaría que se tomaran madidas cuanto antes y que castiguen a\nesta mujer como se merece.\nUn cordial saludo de Alba Sanz Rubio.\nCARTA DENUNCIANDO A LA SEÑORITA TRUNCHBULL\nMe dirijo a usted por medio de la presente para informarle de la situación en la que se encuentra actualmente la escuela de Primaria Crunchem por nuestra terrible directora la Señorita Trunchbull.\nEstá todos los días pegando e insultando a niños menores, los cuales no hacen nada malo. Ellos solo responden adecuadamente a sus extrañas preguntas. Un día, una niña llevó trenzas y la Señorita Trunchbull, la cogió y la lanzó, y, por lo que hemos podido observar, la niña no hizo nada malo.\nTambién le informo de la existencia de un horrendo lugar situado en un rincón de su despacho que utiliza para meter a los niños que hacen algo "mal". Es un estrecho, pero alto armario el cual tiene trozos de vidrio incrustados en las paredes y miles de clavos puntiagudos en la puerta. Todos lo conocen como "LA RATONERA".\nTodo esto se lo estoy contando para poner una denuncia contra ella y para que informe a la gente de que no lleven a sus hijos a esa escuela y que los que ya están en ella y les cuentan historias terribles a sus padres de lo que ha pasado ese día en el cole, que les crean, que llevan razón. A todo esto, o que cambien de directora o que se clausure la escuela para siempre.\nUn cordial saludo de María Cepedano López.\nDe Alejandro para El País:\nMe gustaría denunciar a la señora Trunschbull por el maltrato a los niños. Es una directora de un colegio que insulta a los niños para sentirse bien. Quiero denunciarla por mala enseñanza a los niños por palabrotas que dice. Esta directora también coge a los niños y hace lanzamiento de martillo con los niños que tienen coleta o si hacen algo que la moleste. Además decía que los niños eran un asco porque paso mala infancia. La señora Trunchbull cuando se enfada mete a los niños en un cuarto que le llaman ratonera. Según ella la intimidación es lo mejor para educar a los niños. La señora Trunschbull acusa a un niño que es el o ella el culpable.\nLos niños han llegado a creer que la señorita Trunschbull era una bruja por como los trataba. También la señorita Trunschbull obligaba a los niños a los niños lo que quería como comerse un pastel el niño si que él quisiera. Les hacia esas cosas porque les acusaba y como castigo les obligaba a hacer esos castigos. Asimismo la señora Trunschbull, cuando murió el padre de la señorita Honey la señorita Trunschbull se quedó con la herencia y dejó a la señorita Honey sin herencia. La señorita Trunscbull fue tan mala con la señorita Honey , que ella se fue de casa.\nYo creo que ha esta señora hay que denunciarla por maltrato de niños y mala educación a los niños. Espero que la denuncien porque es una persona muy mala y la deberían meter en la cárcel.\nHe denunciado por la actitud pasiva de los padres por miedo a la señora Trunschbull\nP.D. Menos mal que gracias a Matilda la señorita Honey recuperó se herencia\nEstimado señor delegado del Ministerio de Educación:\nQuisiera denunciar a la directora de mi colegio por maltrato físico y psicológico a sus alumnos. Su nombre es Agatha Trunchbull, aunque nosotros la llamamos simplemente “La Trunchbull”.\nEs muy corpulenta. Por tanto, cree que puede tratarnos como si fuéramos basura.\nA continuación, le voy a contar las barbaridades que ha protagonizado:\nUn día, una niña llevó dos trenzas que la había hecho su madre. Eso fue un error ya que la señora Trunchbull odia las coletas. Un director “normal” no la habría dicho nada, pero ella la cogió de las coletas, tomó impulso y la lanzó. Agatha ya tiene experiencia en ello ya que era especialista en lanzamiento de martillo.\nEn otra ocasión, un niño robó una porción de tarta. Una persona “normal” le habría regañado pero ella le retó a comerse un pastel entero. Pensaba que no podría conseguirlo pero no fue así. De repente, le tiró la fuente a la cabeza.\nYo también tengo una experiencia desagradable que relatar. Una vez, mi amiga Lavender puso una salamandra en su jarra del agua y la vertió en su vaso. Al beber, se dio cuenta de ello y me culpó a mí.\nAdemás, cuando viene a mi clase y alguien no se sabe las tablas o deletrear alguna palabra, les pone contra la pared a la pata coja. Eso es lo menos horrible que hace. También, les levanta del suelo tirándoles del pelo o de las orejas.\nUna amiga mía me ha contado que la directora vio a un niño comerse un bombón en clase; pero ella, en vez de regañarle, le cogió y le tiró por la ventana. El pobre muchacho acabó con varios huesos rotos.\nNo obstante, aún no le he contado la parte más terrible de la historia. Tiene un armario llamado “La Ratonera”. Ha colocado clavos y cristales por todas las paredes. No puedes sentarte ni casi moverte. A mí me encerraron una vez ahí porque mi padre le había vendido un coche defectuoso.\nPor favor, solucionen esta situación. Cuando la vemos en el recreo, todos nos escondemos porque nos aterroriza.\nUn cordial saludo de su preocupada alumna:\nMaría Lledó Lucía.\nAnónimo 23 de noviembre de 2014, 11:24\nProfe, no he podido publicarlo antes. Disculpe las molestias.\nAnónimo 24 de noviembre de 2014, 19:32\nEstimado director del "Pais":\nLe escribo para informarles de lo que Agatha Trunchbull , directora del colegio de primaria Crunchem , les hace a sus alumnos , como maltratarles e insultarles continuamente todos los días a diario .\nLa señora Trunchbull hace cosas inimaginables como por ejemplo: simplemente por llevar trenzas , a una alumna la lanzó por encima de la verja del colegio ; A otro alumno por comerse su porción de\ntarta de chocolate , le hizo comerse una tarta entera hasta casi reventar; A los alumnos que la gastaban alguna trastada , les encerraba en una especie de taquilla oscura a la que ella llamaba "la\nRatonera" ,en la cual los niños no podían moverse a causa de que las paredes tenian cristales y clavos incrustados , les tiene ahí encerrados todo el día , sin importarla lo más mínimo que los\nniños tengan la necesidad de comer , beber o ir al servicio ; Todo esto sin contar los insultos que les dice como repulsivo , pústula venenosa , purulento...\nSus padres no hacen nada porque no creen que la directora pueda hacerle tal cosa a sus hijos o tienen demasiado miedo para enfrentarse con la señora Trunchbull . Por todo eso me veo en la\nobligacion de denunciarla para que se tomen medidas que solucionen este problema , porque los niños estan en su derecho de poder estudiar sin sufrir ningun tipo de maltrato o agresion , y menos por\nparte de la directora .\nFirmado : Inés Florentino Fernández .\nPD: Espero que se tomen en serio mi queja y que esto se solucione pronto por el bien de los niños de este colegio , Gracias.\nprofe se lo envío otra vez para ver si esta vez se publica . Un saludo y disculpe las molestias .\nAnónimo 24 de noviembre de 2014, 19:36\nProfe te lo vuelvo a mandar para ver si esta vez se publica . Un saludo y disculpe las molestias.\nÁlvaro Gómez - 1ºA 24 de noviembre de 2014, 20:48\nÁlvaro Gómez Hoyas. 1ºA.\nAdministración de Directores de Colegios Públicos.\nMe gustaría comentarle unas cuantas cosas sobre cómo trata a los alumnos del centro que dirige.\nDada su conducta en el centro, se le impondrá una denuncia por maltrato, tanto psicológico como físico, hacia los alumnos del centro, aparte de un abuso a menores de edad. Para informarle de cómo empezó todo, le voy a contar la historia…\nTodo empezó hace aproximadamente tres meses, cuando un niño les contó a sus padres que usted lanzaba niños por las ventanas para practicar su lanzamiento de martillo. Unos días más tarde, el padre de aquel niño nos envió una carta de reclamaciones a nuestra empresa advirtiéndonos de su comportamiento con el alumnado del centro. Una semana más tarde, enviamos sin su consentimiento pero sí con el nuestro, a un especializado espía con la carrera de Magisterio para dar clases en el centro, mientras la espiaba. Cada día nos mandaba un informe sobre su comportamiento y conducta con los alumnos del centro, para que añadiéramos más información a las denuncia que aproximadamente un mes efectuaremos contra usted; por no mencionar que ha cometido un delito de apropiación indebida sin nuestro consentimiento. Con todo este papeleo nos ha ayudado el presidente del A.M.P.A. (Asociación de Padres y Madres de Alumnos), toda la Junta Directiva del centro, y el Ayuntamiento de esta localidad que llevaba más de tres años detrás suya y no sabía qué hacer.\nTambién nos hemos dado cuenta de la falsificación del testamento de su cuñado, el padre de la señorita Honey para quedarse con la casa en la él vivía, hasta obligar a su sobrina, la señorita Honey a huir de allí. Quién por cierto, ha estado mal viviendo en una casita sin muebles.\nTambién hay otro delito por falsificar papeles para que ingresaran más del 90% del sueldo que la señorita Honey cobraba al final de cada mes.\nLe cuento todo esto y muchas otras cosas q no voy a mencionar, pero que usted ya sabe, por si hay que llegar a juicio, que haya pruebas de todo lo que ha hecho; y para que haya constancia de que ha sido advertida.\nAtentamente, la Junta de la Administración de Directores de Colegios Públicos.\nJ.Bermejo 25 de noviembre de 2014, 0:15\nSeñor director del diario”El País”:\nLes escribo esta carta para denunciar a la directora del colegio de mi hija. Se llama señora Trunchbull y coge a los niños del pelo y los lanza como discos, los insulta por su aspecto físico, los encierra en un armario diminuto al que ella llama “La ratonera” donde solo pueden estar de pie porque ha puesto clavos en la puerta y cristales rotos en las paredes. Los encierra allí durante horas. Les hace cosas tan inusuales a los niños que sus padres no les creen, y los que les creen, le tienen tanto miedo a la señora Tunchbull que no la denuncian. Los profesores también le tienen miedo.\nOdia a los niños y les acusa de cosas que no han hecho. Por ejemplo, obligo a un niño a comerse una tarta de chocolate gigante entera solo porque se comió su trozo de tarta. Por culpa de eso, el niño casi se pono enfermo.Su sobrina que trabaja allí con los niños de infantil, también le tiene miedo, a pesar de ser de su familia. Dice que su idea de una escuela perfecta es una escuela en la que no haya ni un solo niño, a pesar de que una escuela sin niños no podría llegar a llamarse escuela y perdería su trabajo.\nMe gustaría que pusieran esto en su periódico debido a que me parece algo de suma importancia y que la gente debería saberlo.\nUn saludo, Claudia Sans.\nDaniel Sanchez 26 de noviembre de 2014, 19:15\nDirigido al Ayuntamiento de la Comunidad de Madrid:\nEl presente escrito viene a formular denuncia en base a los siguientes, HECHOS.\nQuerría denunciar a la señorita Trunchbull, directora del centro de educación Crunchem por haber insultado básicamente todos los días a los niños ya los profesores, por haber lanzado por los aires a los niños sin razón y encerrar a los niños en una habitación de un metro de ancho y setenta centímetros de largo, con clavos en la puerta y trozos de cristales en las paredes, llamada "El Asfixiadero.\nPor todo eso que hace la señorita Trunchbull, me gustaría que no fuera más la directora del centro, o que siguiera siendo la directora, pero que mejorara su comportamiento en relación a los niños, ya que este maltrato físico y psicológico es repetitibo todos los días del curso. Un ejemplo es la humillación dirigida a un niño haciéndole comer una tarta de chocolate entera como castigo por supuestamente haber cogido un trozo de la cocina que era de la directora, ridiculizandole delante de sus compañeros y profesores. La directora Trunchbull tiene por costumbre pasarse por las clases una vez por semana para mirar que los métodos de enseñanza por parte de los profesores no sean de ninguna forma divertidos, por el contrario intenta que aprendan con métodos amenazadores.\nLos profesores más implicados y preocupados por los niños son los peor tratados por la directora, como por ejemplo la señorita Honey, una excelente profesora.\nSe solicita que, teniendo por presentado este escrito, se sirva admirarlo y tener por presentada la denuncia para que se lleven a cabo las comprobaciones necesarias se restablezca la legalidad, se corrija la situación creada, se adopten las medidas pertinentes y se sancione a los responsables.\nMadrid a 12 de noviembre del 2014\nUn saludo, Daniel Sánchez.\nDaniel Sanchez 26 de noviembre de 2014, 19:17\nSiento haber tardado tanto profe. Un saludo.\nChristi Loveguys 29 de noviembre de 2014, 18:57\nQuerría quejarme acerca de la forma en la que educa a los niños la Directora Trunchbull, de la Escuela Primera Crunchem, porque su manera de educar no me parece muy educativo. La manera de enseñar de la señorita Trunchbull es inaceptable, también muy violenta e indecente.\nLas directoras de escuelas primarias deben comportarse con amabilidad y siempre sonrientes, dando así una imagen de confortabilidad y afable, no ser grosera e iracunda. También tiene que tener respeto hacia los niños. Incluso debería tratarlos cariñosamente, con querencia y ternura, como si fueran sus hijos.\nLa señorita Trunchbull va en contra de los derechos humanos y de enseñanza. Maltratar a los niños es injusto, ya que ellos no han hecho nada. Si los niños necesitan un castigo no ha de ser con daños físicos, ni tampoco con daños psicológicos, esta claro, ¿no cree usted?\nPensamos en denunciar a la señorita Trunchbull, si sigue en estas condiciones, ya que los niños pueden salir muy afectados, y eso es justo lo que no queremos. Los niños no deberían estar implicados en este asunto, pues son solo niños.\n¿Usted cree que gritar e insultar a unos inocentes niños es lo adecuado? yo opino que no. Los niños pueden hace alguna que otra travesura, y con un buen castigo, bastaría. Pero lo que no puede hacer es insultarlos, y, obviamente, acusarlos sin pruebas.\nChristi Loveguys 29 de noviembre de 2014, 19:06\nPor lo que he escuchado, la señorita Trunchbull coge a los niños que han hecho alguna travesura y los mete en un pequeño armario lleno de pinchos, clavos y cristales rotos. ¡Eso es tortura! Creo que la señorita Trunchbull tiene un problema con los niños, ¡parece una sádica! ¿¡Qué digo!? ¡ES una sádica! ¡Es inaceptable!\nCreo que ella debería ir a un psicólogo, ya que pienso que pudo tener problemas en su infancia. Si fuera así, un psicólogo podría ayudarla. Así, gracias a la ayuda, el comportamiento con lo niños sería muchísimo mejor, con más cariño, y no tan violento.\nEspero que pueda publicar sobre este caso en el periódico, así se podrán tomar medidas.


Comunicar con propósito - MeticaMind\nEl Mindfulness utiliza ejercicios de conciencia provenientes de un arte marcial japonés llamado Aikido que también se conoce como “el arte de resolución de conflictos”. Las artes marciales utilizan la energía del contrincante a favor de uno mismo: no ignorar o repeler un conflicto, sino utilizar la energía que en él se despliega para resolverlo.\nEl Aikido, conocido como el Arte de la Paz, es un arte marcial que deriva de las tradiciones samuráis. Dentro del espíritu de esta disciplina existe la idea de responder a los retos y a la confrontación de forma no violenta, buscando la armonía en una situación de conflicto sin renunciar a los propios derechos, ni la derrota de la otra persona.\nAnte un ataque o un conflicto de intereses experimentamos emociones (ira, agresividad, miedo, frustración, sensación de injusticia…) que nos impiden gestionar la situación con una mentalidad y actitud constructiva. Podemos sentir la necesidad de defendernos con un contraataque, paralizarnos, o incluso huir. Se considera que el contraataque, el bloqueo o la huida son soluciones que harán que el conflicto perdure en el tiempo.\nPara el Aikido el único final válido para acabar con un conflicto viene cuando el oponente deja de actuar de forma agresiva y comienza a pensar de forma cooperativa.\nEl «Aikido verbal» consta de cuatro fases y se basa en aprovechar adecuadamente la energía del otro para el movimiento.\nAlinearse: Aceptar la interacción conflictiva en lugar de evitarla. Darnos cuenta de cómo se siente el otro, ponernos en su lugar empáticamente. Podemos pedir que nos explique para poder entender y alinearnos mejor: “Me gustaría entender mejor tu punto de vista; cuéntame, en tu opinión, qué es lo que está pasando…”\nCoincidir: Descubrir algún punto de coincidencia o acuerdo y comenzar a moverse en esa dirección. Con escucha atenta, sin fingir… “A mí también me preocupa la situación, yo me sentiría mal si me trataran así…”, “no había pensado en eso que dices…”\nReorientar: Aquí la interacción comienza a moverse en una dirección positiva. Ya no juegan en equipos diferentes, sino en el mismo: “¿Qué crees que podríamos hacer para resolver esto, cómo podríamos mejorar la situación…?”\nResolver: Comenzamos a explorar la dirección de posibles soluciones o de acuerdo. También encontrar soluciones provisionales.\nFinalmente, lo que se da es una gestión inteligente del conflicto sin gastar energías en lo que no lo merece y gastando solo las necesarias en lo que sí.


Ama es un profesional de mitad de carrera para vp @ bb bo, que ... adaptador ethernet\nAma es un profesional de mitad de carrera para vp @ bb bo, que … adaptador ethernet\nHe debatido escribiendo un post corto o largo aquí. Al principio elegí la opción larga, pero se volvió demasiado larga, nadie la leería. Entonces, solo daré la versión corta: sí, WSO tiene mucha comedia etíope 2017 de personas que quieren hacer el analista > asociar > MBA > lo que sea bailar Pero represento a un profesional a mitad de la carrera que pudo pasar a un puesto de vicepresidente en un BB. No tenía experiencia bancaria, solo un título de una de las 50 mejores escuelas y personas capaces / dispuestas a darme buenas recomendaciones. Básicamente, no puedes tener ninguna "cuerpos muertos" en tu pasado y debes poder presentarte a ti mismo y tus habilidades bien. Tuve la suerte de conseguir esta posición de costo etéreo y estoy teniendo un tiempo increíble.\nSí, esto es BO, así que no te voy a regalar con cuentos de bonificaciones grandes. Pero mi aumento anual fue de más del 4% y el código postal ethridge tn mi bono fue del 10%. Además de eso, la oferta de PTO es muy generosa y nunca tengo que trabajar más de 40 horas a la semana si no quiero y solo he tenido que trabajar 1 sábado. Por solo 40 horas a la semana, puedes hacer un poco peor que el salario de seis cifras con un bono del 10%.\n• Me tomó mucho tiempo entender esto: no hagas cosas por dinero, haz cosas porque la comida etíope las amas. Mi rol es un rol de especialidad (estoy siendo intencionalmente vago aquí) y eso se muestra en mi ética de trabajo. Cuando amas lo que haces, todo lo demás (incluidas las mejores calificaciones) te llegará de forma natural. Solo cuando haces cosas que no te gustan, lucharás para impresionar a otros.\nFinalmente, quiero compartir cómo me topé con WSO porque creo que es divertido. Un día hice una búsqueda en Vegana etheum sobre los zapatos de hombres de gama alta y Google me llevó al foro de moda en la OSM, hablando de AE Park Aves y exploré el sitio desde allí. Creo que es bastante gracioso que esa sea la sección del sitio por la que vine ya que es poco frecuente. Comencé a entender el todo quot ethminer gpu; subcultura" Las finanzas que existen y la lectura de todas las publicaciones me ayudaron a prepararme un poco para mis entrevistas en el BB. Me gradué de la escuela justo cuando internet se estaba convirtiendo en un "cosa"Estoy seguro de que la WSO no existía y que esta información simplemente no estaba disponible. Pero aún puede ser útil para personas como yo, en medio de sus carreras, que de alguna manera se encuentran como VP en un gran BB 🙂\n¿Cuáles son sus pensamientos generales sobre los bancos comunitarios pequeños frente a los bancos de soporte de Bulge? Más específicamente, creo que el banco comunitario del que soy parte tiene una idea muy vaga de cuándo promover a las personas. Tienes que mostrar "Ciertas características etéreas y habilidades." antes de ser promovido. Por ejemplo, me han dicho que debe mostrar al banco que posee las habilidades requeridas para el trabajo por encima del suyo, antes de recibir la promoción. ¿Esto tiene sentido para todos los demás? ¿Por qué no promocionar en función de que los empleados tengan la cantidad mínima de habilidades necesarias para el próximo trabajo Y que las aerolíneas etíopes verifiquen su potencial y dejen que el empleado crezca en el trabajo al que acaban de ser promovidos? Creo que aprecio los puntos de promoción más que una vaga idea de puntos de promoción.\n¿Crees que las personas responden a diferentes preguntas según quién hace la pregunta? Veo personas todo el tiempo de acuerdo o en desacuerdo con las personas en función del nivel en que se encuentra la persona que hace la pregunta en la empresa. ¿Diría usted que esto es una cuestión de inteligencia? ES DECIR. La persona que responde a una determinada pregunta de cierta manera basada en la OMS está formulando las preguntas, probablemente no sea tan inteligente como la venta étnica. Como deberían estar respondiendo preguntas basadas en una respuesta reflexiva, y no solo quién hace la pregunta. Supongo que esto es un fenómeno común en todas las industrias, pero tiendo a verlo más en la banca, ya que la banca puede ser más ambigua.\neth, ether, horas de la semana, profesional