José Joaquín Brunner » Educación superior: política insostenible\nComunicación, CRUCH, Educación Superior, Estado, Financiamiento, Gobierno, IES, Investigación, MINEDUC, Política, Políticas, Reforma, Universidades estatales, Universidades privadas\nUna que, transcurridos tres años, sigue sin articularse técnicamente y que en vez de ganar respaldo, lo pierde.\nJosé Joaquín Brunner, 15 de enero 2017\n¿Qué gobierno en su sano juicio político aplicaría una política que perjudica directamente a una de las dos universidades de mayor prestigio y proyección internacional del país (la PUC)? ¿Una política que además desvaloriza y frena a otras ocho instituciones (del G9), tres de las cuales (UDEC, UTFSM Y UACH) se cuentan entre las seis más reputadas universidades de investigación? ¿Una política contenida en una glosa presupuestaria que por su corta duración mantiene en vilo al sistema? En fin, ¿una política que transcurridos tres años sigue sin articularse técnicamente y que, en vez de ganar respaldo, lo pierde?\nTal es, precisamente, la política que el Gobierno insiste en llevar adelante, en medio de contradictorias señales.\nLa propia ministra de Educación reconoce ahora que la gratuidad universal es una estrella distante y que mientras dure la navegación deberá preservarse un esquema de crédito estudiantil. Líderes parlamentarios oficialistas rechazan públicamente la glosa recién aprobada por no favorecer suficientemente a las universidades estatales. Otros, luego de aprobar a regañadientes esta política, declaran que nunca debió impulsarse, pues era equivocada e inviable desde el primer día.\nEntretanto, el rector de la PUC impugnó esta política ante los tribunales, en defensa de derechos que, con razón, estima vulnerados. Por su lado, el rector de la UCH admite que la gratuidad universal es inalcanzable, reclamando que debe “ser universal para todas las estatales” solamente. El derecho se reduce así a un instrumento de financiación institucional.\nA su turno, el proyecto que pone en marcha la reforma se halla estancado en suspenso en el Congreso Nacional, a la espera de una indicación sustitutiva anunciada por la autoridad. Nada indica que el Mineduc haya preparado seriamente esta indicación.\nAl contrario, el desorden aumenta. Mañana, la Presidenta Bachelet anunciará la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología, mientras el proyecto que se tramita en el Congreso establece una Subsecretaría de Educación Superior, encargada de las políticas para la ciencia académica. Más coherente sería pensar en un Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, tal como existe en otros países y varios informes han propuesto también para Chile.\nEn breve, al iniciarse el año final del gobierno de Bachelet, el balance sectorial es desconcertante.\nPor lo pronto, el sistema no presenta variaciones importantes. En vez de la “gran” transformación, el anunciado cambio paradigmático y estructural, el cuadro es de esencial continuidad. La provisión mixta se ha consolidado en la práctica, a pesar de que la política oficial no la favorece. El sector privado mantiene idéntica cuota de participación en la matrícula total.\nLos cerca de 350 mil estudiantes que ingresan este año a la educación superior, se distribuirán -igual como hace tres años- entre las mismas instituciones académicas, profesionales y técnicas. Averiguan, ahora todavía más que antes, si acaso su institución de preferencia está acreditada o no. Igual que ayer, deben distinguir entre información veraz y publicidad engañosa.\nA su turno, las instituciones compiten intensamente por alumnos, recursos y prestigio. Lo hacen bajo regulaciones que prácticamente no han sido mejoradas. El financiamiento del Estado -hoy igual que ayer- se dirige en parte hacia la oferta y en parte se destina a sostener un masivo esquema de becas y créditos. Los aranceles (nominales y de referencia) permanecen como un tema prioritario en la agenda.\nParadojalmente, la única modificación que cabe destacar -aunque incremental y de continuidad- es la ampliación de la gratuidad focalizada en necesidades sociales y méritos, previamente limitada a becas fiscales e institucionales. Ahora cuenta con un subsidio directamente asignado a las instituciones, favoreciendo a las privadas de nivel técnico-profesional.\nEn cuanto a las dos nuevas universidades regionales del Estado y a los centros estatales de formación técnica, su sello es doble: improvisación y cero innovación. Por ahora sus resultados son inciertos.\nEl efecto más visible de esta política gubernamental es que ha deteriorado la gobernabilidad del sistema. Las directrices ministeriales se volvieron erráticas y contradictorias. La debilidad político-técnica del aparato encargado de la educación superior alcanza un nivel crítico. La falta de visión, estrategia y gestión resultan apabullantes. Abundan el desconcierto y la confusión. El CRUCh ha abandonado su carácter institucional y mandato legal, para convertirse en una federación malavenida de grupos de presión corporativa.\nTodo esto ha impedido avanzar en aspectos claves. No se ha renovado el marco legal y conceptual del aseguramiento de calidad. Las regulaciones para guiar el mercado y proteger el interés de los estudiantes continúan pendientes. No hay estímulos para innovar en el plano docente y garantizar el aprendizaje de competencias del siglo 21. El apoyo para la investigación y transferencia de conocimientos se ha diluido. Tampoco existe, más allá de la usual retórica, una visión sobre el futuro de la educación técnica, la creación de institutos tecnológicos y la vinculación entre universidades, empresas y gobierno.\nEs importante conocer qué responde el Gobierno frente a este cuadro de negativas -pero fundadas- evaluaciones. Y saber en qué materias introducirá rectificaciones en lo que resta de su administración.\n¿O estamos condenados a esperar la próxima glosa de 2018?\n“El efecto más visible de esta política gubernamental es que ha deteriorado la gobernabilidad del sistema. Las directrices ministeriales se volvieron erráticas y contradictorias. La debilidad político-técnica del aparato encargado de la educación superior alcanza un nivel crítico. La falta de visión, estrategia y gestión resultan apabullantes. Abundan el desconcierto y la confusión. El CRUCh ha abandonado su carácter institucional y mandato legal, para convertirse en una federación malavenida de grupos de presión corporativa”.\nSergio Frías C. Enero 16, 2017 at 11:46\nUna fotografía precisa, sin duda.\nY hecha por el mejor fotógrafo que hay en el tema.\nJJB Enero 16, 2017 at 12:34


Istobal eleva un 9% sus ventas al superar 134 millones de euros | Las Provincias\nEconomíaIstobal eleva un 9% sus ventas al superar 134 millones de euros\nIstobal eleva un 9% sus ventas al superar 134 millones de euros\nR. E. Martes, 13 marzo 2018, 00:05\nvalencia. Istobal, grupo valenciano dedicado a soluciones de lavado y cuidado para la automoción, ha incrementado su facturación un 9% en 2017 respecto al año anterior, superando los 134 millones de euros al cierre de su ejercicio, tal y como recogen sus resultados previos a auditoría.\nAdemás, la compañía ha registrado un beneficio bruto de explotación (Ebitda) por encima de 18 millones de euros, un 12% más que en 2016. Durante 2017, España y Francia han sido los mercados más importantes para Istobal y han supuesto el 25 y el 18%, respectivamente, de su facturación neta de equipos de lavado. Les siguen Italia y Estados Unidos, donde el crecimiento de la facturación de las filiales del grupo ha sido «muy significativo», con aumentos por encima del 20%. Dinamarca y Reino Unido completan el listado de los cinco principales mercados de exportación para la compañía.\nEn España y Francia, Istobal sigue afianzando su posición de liderazgo, además de la creciente presencia de la compañía en Italia gracias a su filial y su «fuerte y ya consolidada red de distribuidores», que cubre todo el territorio tanto comercial como técnicamente. La filial en Estados Unidos en el sector de lavado para vehículo industrial también ha crecido y ha doblado los ingresos respecto al año 2016.\nTambién está reforzando su estructura organizativa con la incorporación de nuevos profesionales y la creación de nuevos departamentos con los que pretende «hacer frente a nuevos retos del mercado, consolidar su liderazgo a nivel internacional y sobrepasar los 144 millones de facturación en 2018». Su plan de expansión se centrará en seguir aumentando su cuota de mercado en los países donde ya está presente.\nTort, nuevo presidente de las gasolineras Valencia es la tercera provincia en creación de empresas al dispararse un 19%


Piden modificar norma sobre el IVA - Py Live / Desde Paraguay\nHome Noticias de Paraguay Piden modificar norma sobre el IVA\nPiden modificar norma sobre el IVA\nPara la Lic Alba Talavera, del Consejo de Profesionales del Colegio de Contadores del Paraguay, la Subsecretaría de Estado de Tributación (SET) debería considerar la posibilidad de modificar la norma de deducibilidad del Impuesto al Valor Agregado (IVA) para los profesionales, considerando que el gasto de consumo representa una parte muy importante del presupuesto del mismo, aunque aclaró que no se deberían poder deducir todos los gastos.\nLa profesional sugirió establecer un porcentaje de alrededor del 30% del consumo personal que pueda ser deducible y que se podría analizar la posibilidad legal de establecerlo incluso a través de decreto y no necesariamente a través de un cambio de ley. Añadió que esto a la vez tendrá un efecto formalizador, desde el punto de vista de que el contribuyente se verá obligado a solicitar comprobante por cada compra que realice.\nAl haber esta restricción en la posibilidad de deducir sus gastos personales, muchas veces el contribuyente busca ventajas, lo cual suele ser un empuje hacia la informalidad.\nIncluir gastos de la fuente generadora\nPor su parte, la Lic. Lilian Torres, del Movimiento Resistencia Contable, indicó que también está a favor de que se puedan deducir algunos gastos personales de la fuente generadora del impuesto, o sea del contribuyente, no así del grupo familiar.\nTorres precisó que gastos de alimentación, vestimenta y de aseo personal son elementales para que todo profesional cumpla su función, por lo que recomienda que puedan ser incluidos o considerados ante una eventual modificación de la norma actual.\nSi bien la disposición sobre el IVA y de los gastos que pueden ser deducibles rige desde hace 30 años, en los últimos días fue un gran tema de debate en las redes sociales, debido a la aplicación de un registro de comprobantes, donde al principio se entendió que los contribuyentes ya no podrían usar sus comprobantes de supermercados para deducir el IVA crédito.\nGastos relacionados a la actividad profesional\nAunque luego se aclaró que la ley permite descontar aquellos gastos relacionados a la actividad profesional o comercial del contribuyente, incluso si se compra del supermercado, ya que la limitación no es en el tipo de local de donde se compra sino en el tipo del gasto (y, de hecho, hoy los “súper, por ejemplo, ofrecen útiles de oficina). Gastos para la oficina, útiles, elementos de limpieza para el local laboral, mantenimiento de vehículos, etc., se incluyen en la deducción. No obstante, persiste ahora la necesidad de realizar cambios a la norma a fin de poder permitir al contribuyente descontar más gastos personales, sostienen contadores.\nSi bien la regla existía, en la práctica no muchos la llevaban en cuenta, pero con la implementación del registro de comprobantes que será obligatorio desde el próximo año para todos los contribuyentes del IVA, IRP e IRE Simple, la SET tendrá una herramienta de control cruzado que evidenciará el incumplimiento de la normativa. La entrada en vigencia del registro de comprobantes en el sistema Marangatu, según la SET, permitirá un control más eficiente de las declaraciones juradas presentadas por contribuyentes.


751d34cb_66-69 fi%CC%81sica_ avance | Leyes de movimiento de Newton | Física y matemáticas\nguardarGuardar 751d34cb_66-69 fi%CC%81sica_ avance para más tarde\nPrimera Ley de Newton (Practica de Lab)(2)\nPracticaLaboratorio 02 Ley de Newton\nEspecio y Tiempo Antes de Einstein 2\nAparicio Davalos Omar M14S3 LeyesdeNewton\nRudemar Ernesto Blanco | Doctor en Fsica. Profesor Grado 3 del Instituto de Fsica (UdelaR).\nResponsable del Ncleo de Biomecnica del Espacio Interdisciplinario (UdelaR). Investigador Grado 4 de PEDECIBA Fsica. Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores. Conductor y guionista del programa Superhroes de la Fsica (TNU).\nEn la larga noche del Tiempo, somos el milagro de las fuerzas y la materia transformndose en imaginacin y voluntad.\nRay Bradbury (2001)\nLas ciencias nos hablan de nuestro lugar en el Universo y nos dan el conocimiento necesario para llevar adelante muchas de nuestras obras. Dentro de esas ciencias est la Fsica, que intenta desentraar las leyes fundamentales del Universo y a la vez ha abierto la puerta a muchas de las creaciones tecnolgicas que nos rodean. Somos de algn modo el resultado de sus leyes, como sugiere la frase de Bradbury. Por tanto, la importancia y el inters de esta disciplina desde la formacin inicial de nuestros jvenes es indudable. Por otro lado, la Fsica se sustenta en la idea de que las leyes bsicas del Universo estn escritas en un lenguaje matemtico que en muchos casos es bastante complejo. Para manejar adecuadamente las Matemticas necesarias se necesitan aos de estudio y entrenamiento. Eso hace que aspectos centrales de esta ciencia sean de difcil acceso tanto para los nios como para sus maestros. Pero es necesario un conocimiento slido y profundo de la Fsica para\npoder ensearla a los nios? Primero que nada creo que la comprensin completa y profunda, por ejemplo, de las leyes del movimiento implica un largo camino de aos. Podemos partir de una visin intuitiva con puntos en comn con la Fsica aristotlica; con bastante esfuerzo y al confrontarnos con ciertas situaciones que nos obligan a cambiar nuestras ideas podemos llegar a aceptar las leyes de Newton; con un entrenamiento de aos en Matemticas podremos usar esas leyes para hacer clculos, con lo cual nuestro conocimiento ser an ms slido y completo. Pero luego deberemos descubrir que esas leyes de Newton pueden surgir de ideas ms fundamentales, como el principio de mnima accin, lo cual implica desarrollos matemticos an ms complejos. Tambin deberemos descubrir luego que nuestras ideas sobre las leyes de Newton son incompletas si los objetos se mueven a velocidades cercanas a la de la luz o si nos adentramos en el mundo subatmico. Incluso podemos ir ms lejos y llegar a descubrir que an estamos esperando una teora completa que d explicacin a todas las fuerzas de la naturaleza, uniendo nuestra visin del mundo cuntico con la relatividad general. Esa empresa an est en marcha.\nPor tanto, la aspiracin a ensear Fsica, por ejemplo, a partir de las leyes del movimiento, de un modo completo y monoltico, parece requerir muchos aos de estudio dedicados a esa disciplina. Y en un sentido estricto, cualquier explicacin llegar a tener lagunas en algn punto. Pero tal vez las verdades monolticas no sean de lo que est hecho el pensamiento humano. Qu mensaje quiero dejar al decir esto? Estoy sugiriendo que no vale la pena intentar ensear Fsica a los nios? Al contrario, estoy apuntando a dos sugerencias concretas. La primera es que el maestro no debe sentirse intimidado por la Fsica, ni frenarse por la percepcin de que su conocimiento de la misma es incompleto. Sin dudas, cuanto ms se pueda aprender de la disciplina es mejor, pero se debe saber que el objetivo nunca puede ser ensear en forma completa y perfecta las ideas de la Fsica. Aun a nivel de los cientficos profesionales la idea, por ejemplo, de fuerza es muy compleja y en algn punto enigmtica. Por tanto recomiendo perder el miedo. La segunda, y ms esperanzadora, es sugerir un abordaje del problema: como en tantas otras disciplinas, el maestro debe ser un mediador (en\nel espacio y en el tiempo) entre el nio y la Fsica. Los fsicos (quienes han recibido aos de formacin) generan distintos materiales de divulgacin (libros, audiovisuales, material en la web, etc.) que pueden ser aprovechados por los nios. Por otro lado, el maestro puede indicar las puertas y los caminos aunque no sea l quien acompae al joven a recorrerlos. Cmo se puede hacer esto? Sin duda, una respuesta completa a esta pregunta excede el alcance de este artculo, pero propongo que veamos unas sencillas historias que nos pueden dar algunas claves. La primera historia es contada por el premio Nobel de Fsica Richard P. Feynman, en un ensayo llamado As se hace un cientfico. All cuenta como su aprendizaje de la Fsica comienza con las enseanzas de un hombre que no saba demasiado de Fsica y que trabajaba en el negocio de confeccin de uniformes. Ese hombre era su padre: Mi padre me ense a fijarme en las cosas. Un da estaba yo jugando con un vagn expreso, que era una especie de carrito o vagoneta provisto de barandilla todo a su alrededor. Tena dentro una pelota, y cuando tiraba del vagn, observ algo referente al movimiento\nAbril 2012 / QUEHACER EDUCATIVO / 67\n66 / QUEHACER EDUCATIVO / Abril 2012\nDIDCTICA y Prcticas Docentes\nLa Fsica y los nios:\ndos ancdotas y algunas ideas\nde la pelota. Me fui a mi padre y le dije, Oye pap, me he fijado en una cosa. Cuando tir del vagn, la pelota rueda hasta el fondo del carrito. Y cuando lo estoy arrastrando y me paro de pronto, la bola rueda hasta la parte delantera. Por qu es eso? Eso, nadie lo sabe, me respondi. El principio general es que las cosas que estn en movimiento tienden a seguir movindose, y las cosas inmviles tienden a quedarse quietas, a menos que se las empuje con fuerza. Esa tendencia se llama inercia, pero nadie sabe por qu es verdadera. Ahora, eso se llama comprender las cosas a fondo. Mi padre no se limit a darme un nombre. Y sigui diciendo, Si se mira desde el costado, vers que es el fondo del vagn lo que empujas contra la pelota, y que la bola se est quieta. En realidad, a causa del rozamiento, la pelota ha empezado ya a moverse un poquito con relacin al suelo. La bola no se mueve hacia atrs. Volv corriendo con mi vagoncito, coloqu otra vez la pelota y tir del vagn. Al mirar desde el costado, comprob que mi padre, efectivamente, tena razn. Con respecto a la acera, la pelota se haba movido un poquitn. As es como fui educado por mi padre, con ejemplos y explicaciones como aquellos. No haba presin; slo explicaciones amables e interesantes. Me han motivado para el resto de mi vida, y me han hecho interesarme por todas las ciencias (lo que pasa es que soy ms diestro haciendo fsica). He sido atrapado por as decirlo lo mismo que alguien a quien se le ha dado de nio algo maravilloso, y luego se pasa la vida buscndolo otra vez. Estoy siempre buscando, como un nio; buscando las maravillas que s que he de encontrar no siempre, quizs, pero s de vez en cuando. Por tanto la posibilidad de guiar a los nios a la observacin cuidadosa de fenmenos sencillos en que se manifiestan las leyes de la Fsica puede ser una forma de mostrarles un camino. Este ejemplo era de alguien que termin siendo un fsico profesional, pero la fascinacin por la comprensin de las leyes del movimiento tambin puede tocar a personas con otros intereses.\nExiste una interesante ancdota de la infancia de un personaje histrico muy conocido (no precisamente por su inters hacia la Fsica), nos referimos a Casanova, Caballero de Seingalt. En su autobiografa nos sorprende al contar sobre su primer placer verdadero: El 2 de abril de 1734, fecha en que cumpla nueve aos, me llevaron en burchiello por la ra del Brenta. Nos embarcamos a las diez de la noche, en seguida de cenar. El burchiello puede considerarse casi una casita flotante. Tiene una pequea sala con un gabinete en cada punta y albergue para los criados a proa y a popa; es un largo cuadrado con imperiales de ventanas con vidrios y celosas. El viaje dura ocho horas, me acompaaban el abate Grimani, el seor Baffo y mi madre, que dorma en la salita, conmigo, mientras nuestros dos amigos se acostaban en uno de los gabinetes. Madrugando desde el amanecer, mi madre abri la ventanilla frente a mi cama, a donde vinieron los rayos del sol a despertarme, y como estaba demasiado baja como para poder ver la tierra, slo divisaba las copas de los rboles de las orillas del ro. El buque andaba con un movimiento tan igual y suave que no me daba cuenta de su marcha, y los rboles que aparecan y desaparecan rpidamente ante mis ojos, me asombraron. Pero mi querida madre, qu es eso? me puse a gritar Los rboles caminan! En esto entraron los dos caballeros, que se pusieron a rer, y mi madre me contest suspirando afligida, que el que caminaba era el buque, y que me vistiera. Comprend enseguida el fenmeno. Entonces dije puede ser que tampoco el sol camine, y que seamos nosotros quienes nos arrastramos de Occidente a Oriente.\nMi buena madre se indign contra mi tontera, el abate Grimani deplor mi imbecilidad, y yo me qued consternado y casi lloroso; pero el seor Baffo me salv, abrazndome tiernamente con estas palabras: Muy bien, hijo mo, es cierto: el sol no se mueve. Alintate, ve siempre al fondo de tu razonamiento y deja que se ran los dems. Mi madre le pregunt asombrada si estaba loco para darme tales lecciones, pero el filsofo ni siquiera le contest, y continu su bosquejo de teoras puras y simples hechas para mi razn. Fue este el primer placer verdadero que gozara en mi vida. Sin la intervencin del seor Baffo, este asunto habra bastado para envilecer mi entendimiento; la cobarda de la credulidad me habra disminuido, y la ignorancia de los otros dos habra sin duda embotado la agudeza de una facultad que ignoro si me condujo lejos. Sin embargo, le debo nicamente a ella toda la felicidad que disfruto cuando me encuentro a solas conmigo mismo.\nComo podemos ver en los dos ejemplos, aun los fenmenos fsicos ms simples, acompaados de una interpretacin terica sencilla pueden ser muy estimulantes. Una seleccin adecuada de los ejemplos y las explicaciones pueden ser suficientes para dar una idea del modo de pensar de los cientficos. En mi caso he constatado que utilizar las leyes de la Fsica para interpretar historias de superhroes, entender el modo de vida de animales prehistricos o simplemente describir situaciones cotidianas genera mucho inters en los nios. Esto siempre es valioso ya sea que el camino conduzca a llegar a ser un premio Nobel (como en Feynman), a mostrar el valor del razonamiento y la actitud crtica (como en Casanova), o a vivir un momento lleno de misterio y diversin compartido con un maestro y compaeros. Recordemos que al final siempre estamos hablando de esas fuerzas y materia de la que estamos hechos. El maestro debe recordar que adems no est solo. El fsico profesional puede ser invitado al aula a contar lo suyo o evacuar una duda, ya sea a travs de internet, convocado personalmente, a travs de textos de divulgacin o de programas como Superhroes de la Fsica. Pero esa ya es otra historia...\nBRADBURY, Ray (2001): Libro para Inspirar a Curas, Rabinos y Pastores Desanimados. Buenos Aires: Emec Editores. CASANOVA (CABALLERO DE SEINGALT) (1943): Amores de juventud. Versin castellana y prlogo de Margarita G. Sarfatti. Buenos Aires: Editora InterAmericana. FEYNMAN, Richard P. (1990): As se hace un cientfico en Qu te importa lo que piensen los dems?, pp. 15-24. Madrid: Alianza Editorial.\nEl Equipo de Estudio e Investigacin en Enseanza de las Ciencias Naturales, a travs de los foros realizados el ao pasado, estableci importantes vnculos con distintos mbitos del quehacer cientfico. Para este ao, el Grupo ha planificado la realizacin de talleres y publicaciones sobre la Fsica y su enseanza. Fuerza y movimiento es el tema seleccionado, por considerar que son conceptos que estructuran el programa de la disciplina y atraviesan el rea del Conocimiento de la Naturaleza. De los ofrecimientos recibidos para llevarlos adelante se ha optado por aceptar el del Doctor en Fsica R. Ernesto Blanco, responsable del Ncleo de Biomecnica del Espacio Interdisciplinario (UdelaR) con los Licenciados en Biologa Washington Jones y Gustavo Grinspan. Tambin participarn docentes de vasta trayectoria en la enseanza de las Ciencias como la Mag. Mara Dibarboure, la Mtra. y Prof. Dinorah Rodrguez, la Directora Daniela Devincenzi, la Inspectora Virginia Tort, el Inspector Departamental Jos Barrios y las maestras integrantes del Equipo de Estudio e Investigacin en Enseanza de las Ciencias Naturales. En las prximas semanas estaremos ampliando esta informacin. Abril 2012 / QUEHACER EDUCATIVO / 69\n68 / QUEHACER EDUCATIVO / Abril 2012\nDocumentos similares a 751d34cb_66-69 fi%CC%81sica_ avance\n3. Dinámica Lineal\nLibrito de Mecánica Clásica\nVectores fuerzas y aplicaciones\nAgronomia y Agricultura\nAbriendo Caja Negra\nCARACTERÍSTICAS DEL CURRICULO 2011\nLiiz SantoOs S


Ahora se entiende lo del segundo tiempo: Pezzotta denunció amenazas en el entretiempo\nURGENTE24 > Ahora se entiende lo del segundo tiempo: Pezzotta denunció amenazas en el entretiempo\nLun, 27/06/2011 - 8:18pm -- 10admin\nCIUDAD DE BUENOS AIRES (Urgente24) ¿Para que se dispusieron 2500 policías para el operativo si los mafiosos se manejan en los clubes como se les canta?. Cosas que no tienen explicación. Ahora, la zona del vestuario del árbitro, ¿no es para custodiar?. ¿cómo se explica?.\nAntes de salir al segundo tiempo Pezzotta le informó de la agresión a los encargados del operativo policial en el estadio, quienes le cambiaron la custodia personal. En el informe, además, afirmó que dio por terminado el partido a los 44' del segundo tiempo por "falta de garantías" de seguridad.\nPor lo que se desprende de lo que dijo el mismo árbitro, el penal del complemento a Caruso sancionado en favor de River, se cobró por miedo. Es un horror lo que sucede en el Fútbol Argentino.\nAMENAZARON A PEZZOTTA\nLEER NOTA: http://archivo.urgente24.com/10487-ahora-se-entiende-lo-del-segundo-tiempo-pezzotta-denuncio-amenazas-en-el-entretiempo


Renault Clio R.S. 2017: Motor, equipamiento y prestaciones\nRenault Clio R.S. 2017: Ahora con Launch Control e iluminación R.S. Vision\nBy Carlos Rodríguez On Jul 5, 2016\nCon la actualización ejecutada por parte de Renault para la gama Clio, también se ha visto afectada la variante más deportiva, el R.S., que ahora hace gala de algunos cambios, fundamentalmente en su equipamiento, aunque también se incorporan cambios estéticos e incluso mecánicos para diferenciar la versión base o Cup del R.S. Trophy.\nVamos a empezar a hablar sobre la nueva composición mecánica de la gama. Sobre el mismo bloque 1.6 Turbo con caja de cambios de doble embrague de seis velocidades EDC, en caso de optar por el chasis Sport y Cup, la potencia que entregará será de 200 CV, mientras que en el caso de elegir el chasis Trophy, la potencia se incrementa hasta los 220 CV. Y precisamente con esta última variante, el 0-100 km/h se hace en tan sólo 6,6 segundos con una velocidad máxima de 235 km/h.\nSombra aquí, sombra allá: pequeños retoques de diseño\nTanto las llantas de 18 pulgadas (también disponibles en 17 pulgadas), como las taloneras laterales son nuevas. Aunque no se han olvidado de su zaga, donde ahora el alerón del techo está más pronunciado además de recibir algunos cambios sutiles su difusor, que recordemos, integra la doble salida de escape con acabado cromado, y que además, en la versión Trophy vendrá firmado por Akrapovic, dándole un sonido exclusivo y más llamativo.\nMás equipamiento: R.S. Vision y Launch Control\nOtra de las grandes novedades es el aterrizaje del Launch Control, con el que podremos exprimir las salidas desde parado al máximo, además de la llegada del R.S. Monitor con el que poder monitorizar muchos datos relativos a nuestra conducción deportiva.\nLa visibilidad nocturna se ve mejorada con creces con el nuevo R.S. Vision, un sistema de iluminación LED multireflectores.


Frases Semana Por La Paz | Paz | Papa Juan Pablo II\nguardarGuardar Frases Semana Por La Paz para más tarde\nLos hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes. Isaac Newton (1642-1727) Matemtico y fsico britnico.\nNo hay camino para la paz, la paz es el camino. Mahatma Gandhi (1869-1948) Poltico y pensador indio. Cuando me preguntaron sobre algn arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atmica yo suger la mejor de todas: La paz. Albert Einstein (1879-1955) Cientfico alemn nacionalizado estadounidense. La paz exige cuatro condiciones esenciales: Verdad, justicia, amor y libertad. Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia catlica. La paz comienza con una sonrisa. Madre Teresa de Calcuta (1910-1997) Misionera yugoslava nacionalizada india. No basta con hablar de paz. Uno debe creer en ella y trabajar para conseguirla. Eleanor Roosevelt (1884-1962) Defensora de los derechos sociales, diplomtica y Que nadie se haga ilusiones de que la simple ausencia de guerra, aun siendo tan deseada, sea sinnimo de una paz verdadera. No hay verdadera paz sino viene acompaada de equidad , verdad, justicia, y solidaridad. Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia catlica. Si no estamos en paz con nosotros mismos, no podemos guiar a otros en la bsqueda de la paz. Confucio (551 AC-478 AC) Filsofo chino. El mantenimiento de la paz comienza con la autosatisfaccin de cada individuo. Dalai Lama Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor. Antoine de Saint-Exupery (1900-1944) Escritor francs. Por eso Amrica: si quieres la paz, trabaja por la justicia. Si quieres la justicia defiende la vida. Si quieres la vida, abraza la verdad, la verdad revelada por Dios. Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia catlica. La paz es para el mundo lo que la levadura para la masa. El Talmud La paz ms desventajosa es mejor que la guerra ms justa. Erasmo de Rotterdam (1469-1536) Humanista neerlands.\nSi queremos gozar la paz, debemos velar bien las armas; si deponemos las armas no tendremos jams paz. Marco Tulio Cicern (106 AC-43 AC) Escritor, orador y poltico romano. No hay paz sin justicia, no hay justicia sin perdn. Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia catlica. No habr paz en la tierra mientras perduren las opresiones de los pueblos, las injusticias y los desequilibrios econmicos que todava existen. Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia catlica. Los creyentes de todas las religiones, junto con los hombres de buena voluntad, abandonando cualquier forma de intolerancia y discriminacin, estn llamados a construir la paz. Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia catlica. En asuntos internacionales, la paz es un perodo de trampas entre dos luchas. Ambrose Bierce (1842-1914) Escritor estadounidense. Nunca lleves tus mejores pantalones cuando salgas a luchar por la paz y la libertad. Henrik Johan Ibsen (1828-1906) Dramaturgo noruego. Todos quieren la paz, y para asegurarla, fabrican ms armas que nunca. Antonio Mingote (1919-?) Dibujante y humorista espaol. ay algo tan necesario como el pan de cada da, y es la paz de cada da; la paz sin la cual el mismo pan es amargo. Amado Nervo (1870-1919) Poeta, novelista y ensayista mexicano. Existe una tentacin extremadamente sutil y peligrosa de confundir la paz con la simple ausencia de guerra, como estar tentados de confundir la salud con la ausencia de enfermedad, o la libertad con el no estar preso. La terminologa es a veces engaosa. Por ejemplo, la expresin "coexistencia pacfica" significa ausencia de guerra y no verdadera paz. Dominique Pire (1910-1969) Sacerdote y sociologo belga Ms vale una paz relativa que una guerra ganada. Mara Teresa I de Austria (1717-1780) Emperatriz del Sacro Imperio Romano Germnico. La paz obtenida en la punta de la espada, no es ms que una tregua. Pierre Joseph Proudhon (1809-1865) Filsofo francs. La primera condicin para la paz es la voluntad de lograrla. Juan Luis Vives (1492-1540) Humanista y filsofo espaol.\nSi quieres la paz, no hablas con tus amigos. Hablas con tus enemigos. Moshe Dayan (1915-1981) Militar y poltico israel. Hasta que quienes ocupan puestos de responsabilidad no acepten cuestionarse con valenta su modo de administrar el poder y de procurar el bienestar de sus pueblos, ser difcil imaginar que se pueda progresar verdaderamente hacia la paz. Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia catlica. La paz en la tierra, suprema aspiracin de toda la humanidad a travs de la historia, es indudable que no puede establecerse ni consolidarse si no se respeta fielmente el orden establecido por Dios. Juan XXIII (1881-1963) Papa de la iglesia catlica. O caminamos todos juntos hacia la paz, o nunca la encontraremos. Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y cientfico estadounidense. Incluso la paz se puede comprar a un precio demasiado alto. Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y cientfico estadounidense.\nDocumentos similares a Frases Semana Por La Paz\nLa Paz de Jesús Como\nMARCO ANTONIO AMAT AVILES\nResolucion de Conflictos Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca\nEL DESARROLLO DE LA CALIDAD, ORIETADA A LA PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR\nMás de guillego_895871\nFrases La Oracion Cura de Ars\nLETANIAS DE LA HUMILDAD.docx\nmodelo juego la piramide.pptx


Taller sobre sistemas constructivos sustentables - Arquimaster\nTaller sobre sistemas constructivos sustentables\nSipanel ofrecerá un taller sobre su sistema de construcción alternativo en el Centro de Sustentabilidad de Puertos, sito en la plaza central de este complejo, en Nordelta (Tigre, Pcia. de Buenos Aires). Con el objetivo de concientizar a la comunidad profesional de arquitectos.\nEl miércoles 24 de agosto de 2016 a las 9.30 hs el Ing. Horacio Mac Donnell y el Arq. Diego Tahmazian estarán a cargo de la charla «Sistema constructivo alternativo: construcción en seco con excelente aislación térmica de poliuretano», en la cual disertarán acerca de los beneficios y las ventajas del sistema Sipanel.\nAdemás, los profesionales expondrán sobre las cualidades de los materiales que componen los paneles Sipanel, su capacidad de aislación y la eficacia de su aplicación.\nEl taller está dirigido a profesionales y particulares que les interese la propuesta de construcción sustentable.\nLos interesados podrán inscribirse enviando sus datos personales al siguiente correo: info@sipanel.com.ar\nLos cupos son limitados y la inscripción previa obligatoria. La actividad es sin cargo.\nSIPANEL© es la única empresa del país que se dedica a la fabricación de paneles SIP con el Sistema Constructivo SIPANEL©. Su misión es implementar un sistema innovador que mejore la calidad de vida de las personas y su relación con el medio ambiente. El producto surgió en San Martín de Los Andes, donde se implementó con gran éxito para el desarrollo de viviendas unifamiliares sustentables. En el 2011, se creó la empresa y se construyó una fábrica con tecnología de avanzada y gran capacidad productiva en La Matanza, Provincia de Buenos Aires. El sistema cuenta con ensayos bajo normas IRAM, y con Certificaciones de Aptitud Técnica, que lo habilitan para todas las zonas del país. Además se encuadra dentro de los niveles de máxima exigencia de aislación térmica estipulados por las Leyes 13.059 de la Provincia de Buenos Aires, de la Ley 4458 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la ordenanza 8757 de la Ciudad de Rosario, de la provincia de Santa Fe. En octubre 2015 SIPANEL© obtuvo el Primer Premio en la categoría: «Insumos Constructivos», en el marco del Concurso Nacional de Innovación Tecnológica 2015. SIPANEL© es miembro de la AEV y patrocinante de la CEDU.\nCategorías Agenda, Eventos, conferencias y charlasEtiquetas charlas, construcción sustentable, Sipanel, sistema constructivo, talleres\tNavegación de entradas\nCongreso internacional de Acustica ICA 2016\nInstitución Benéfico Social Padre Rubinos / Elsa Urquijo Architects


Cuenta Deshabilitada En La App Store E Itunes | adbitcoins.top\nComunidades de soporte / iTunes / iTunes Store Anuncio: Bienvenidos a la Comunidad de Apple en español Conoce a los Colaboradores Destacados de la Comunidad Oficial de Soporte de Apple en español. Pregunta: P: tu cuenta ha sido desactivada en itunes y app store solucion. Conoce a los Colaboradores Destacados de la Comunidad Oficial de Soporte de Apple en español. • Son apasionados de la tecnología y con un conocimiento profundo de productos y del ecosistema de Apple. ¿Cómo activo mi suscripción de 1 año a Apple TV? Compatibilidad de las apps de 32 bits con macOS High Sierra 10.13.4 y versiones posteriores. Si tu Apple ID está bloqueado o deshabilitado. Si el propietario de una cuenta u otra persona ingresa de forma incorrecta datos de la cuenta,. Si ves un mensaje en el que se indica que se desactivó tu cuenta en App Store y iTunes, comunícate con el Soporte técnico de Apple para obtener ayuda. Fecha de publicación: agosto 23, 2019. El Apple ID es el identificador que nos permite acceder a los servicios de iChat, iCloud, iTunes Store y App Store, cuando fallamos en nuestros intentos de introducir la contraseña. Y si alguien intentará entrar desde un dispositivo que no fuese Apple, el mismo bloquearía el ID por medidas de seguridad.\nLos ítems que compras en iTunes Store se añaden a la lista de reproducción Comprado de iTunes. En la app iTunes de tu PC, selecciona Cuenta > “Ver mi cuenta” e inicia sesión. En la ventana de información sobre la cuenta, haz clic en “Ver todo” debajo de “Historia de compras”. 11/06/2019 · Por razones de seguridad, Apple deshabilita automáticamente un ID de Apple si sospecha que alguien ha intentado hackearlo. Si te encuentras con esta situación, no entres en pánico. Existen varias formas de recuperar tu Apple ID bloqueado o desactivado.\nYa cambien contrasena cambie el ID y me digue diciendo que mi cuenta esta desactivada de itunes y appsptore. Ya cambien contrasena cambie el ID y me digue diciendo que mi cuenta esta desactivada de. Previous question My Account Has Been Disabled in the App Store and iTunes. Next question Apple Music subscriptions. RELATED QUESTIONS MORE. 05/11/2017 · Hola, Recientemente compré el iPhone, quiero descargar aplicaciones pero cuando entro al appworld y me pide que ingrese los datos de mi cuenta para bajar las aplicaciones no hay ningún problema, y cuando le doy instalar me da un mensaje que dice "Tu ID de Apple ha sido desactivada".\nAl optar por la recogida de uno o más productos en una tienda Apple Store, las presentes condiciones del servicio de recogida en tienda del Apple Store regulan el contrato de venta entre tú y Apple Retail, además de la Política de privacidad y las Condiciones de uso. Para hacer pedidos en el Apple Online Store debes ser mayor de 18 años. Cuando se te pida que inicies sesión con un ID de Apple, haz clic en Crear ID de Apple. Si no ves la opción para crear un ID de Apple nuevo, significa que has iniciado sesión en el App Store, el iTunes Store, Apple Books o iCloud con un ID de Apple creado anteriormente. Sigue las instrucciones que aparecen en pantalla. 24/09/2019 · Apple me ha desactivado la cuenta de apple iTunes Store y app store para que no pueda realizar compras, ni actualizaciones y los muchos servicios y suscripciones que tengo activadas sin previo aviso y sin motivos, ocasionándome de esta manera no poder utilizar los muchos dispositivos que tengo de la marca con normalidad, y.


Las ayudas a las comunidades para restaurar fachadas y la colocación de ascensores aumentan este año un 10 % — Ayuntamiento de Eibar\nLas ayudas a las comunidades para restaurar fachadas y la colocación de ascensores aumentan este año un 10 %\nCon la subida aprobada en esta nueva convocatoria, el equipo de Gobierno cumple con el compromiso electoral de ir aumentando progresivamente estas subvenciones hasta llegar a incrementarlas en un 50% durante esta legislatura. Durante el pasado año 2015, este programa permitió subvencionar medio centenar de actuaciones de reforma de fachadas y mejora de la accesibilidad en comunidades de vecinos.\nEl Ayuntamiento de Eibar ha puesto en marcha una nueva convocatoria del programa de subvenciones para la realización de obras de restauración de fachadas y de instalación y sustitución de ascensores para el presente año 2016, con la novedad de que, en esta ocasión, las cuantías máximas de ayuda por cada actuación se incrementan un 10%. De esta forma, el equipo de Gobierno “afianza su compromiso histórico con las comunidades de vecinos a través de las ayudas a dichas comunidades para las mejoras en accesibilidad y en fachadas”. El compromiso electoral de los socialistas para esta legislatura municipal fue ir subiendo este tipo de ayudas para que al término de estos cuatro años de mandato se hayan incrementado en un 50%.\nPara hacer frente a estas ayudas, en los presupuestos municipales del presente año 2015 se ha dispuesto una partida económica de 150.000 euros. Inicialmente, en el borrador de presupuestos, la cantidad contemplada para estas actuaciones era de 120.000 euros, pero una enmienda del grupo Irabazi, aceptada por los socialistas, ha permitido incrementarla en 30.000 euros.\nEn 2015, este programa de ayudas permitió que se llevaran a cabo cincuenta actuaciones de restauración de fachadas, colocación o sustitución de ascensores, bajada a cota cero en los portales para poder acceder a los ascensores o instalación de plataformas elevadoras. Hay que tener en cuenta que varias comunidades, como en el caso de Mogel, se vieron beneficiadas por ayudas tanto para reparar las fachadas como para colocar ascensores.\nEl pasado ejercicio, se restauraron en 2015 las fachadas de un total de 25 comunidades con ayudas municipales; se instalaron o sustituyeron ascensores en 21 comunidades; se realizaron obras de bajada a cota cero en portales en otras tres comunidades de vecinos; y en una se colocó una plataforma elevadora para salvar tramos de escaleras. De los cerca de 200.000 euros que se dispusieron para 2015 en el marco de este programa, 125.000 fueron para el apartado de ascensores, 57.000 para fachadas, 13.500 para bajadas a cota cero, y 1.500 euros para plataformas elevadoras. Entre 2003 y el pasado año 2015, alrededor de 450 comunidades se han acogido a este plan de subvenciones y la cantidad subvencionada por el Ayuntamiento supera los 1.200.000 euros.\nEn la nueva convocatoria para este año, publicada en el Boletín Oficial de Gipuzkoa de fecha 20 de junio de 2016, se establece lo siguiente:\nEn el caso de ascensores, el objeto de la subvención son las obras y actuaciones finalizadas en el año de la solicitud o en el inmediatamente anterior que hayan tenido por objeto la instalación y sustitución de ascensores en el interior de los edificios residenciales y en el exterior para acceder a los mismos, modernizaciones, así como las obras de instalación de rampas, plataformas elevadoras u otros elementos que sirvan para salvar el desnivel hasta el portal y entre el portal y el ascensor. También en estos casos el importe de la subvención municipal se ha incrementado un 10%.\nPara instalación de ascensores, la subvención será la del importe que resulte del 10% del presupuesto total de la actuación, aunque con unas cuantías máximas: por nuevo ascensor, el importe de la ayuda no podrá ser superior a 6.600 euros; por obras de sustitución de ascensor con obra de bajada a cota cero o de acceso a nuevas plantas, el importe no podrá ser superior a 4.950 euros; por obras de sustitución o modernización de ascensor, un máximo de ayuda de 3.300 euros; y por instalación de rampas, plataformas u otras obras para salvar desniveles, el máximo de ayuda será de 1.650 euros. Es decir, en todos los casos se ha aumentado un 10% la cantidad subvencionada.\nEn el caso de las fachadas, se mantiene asimismo la novedad que ya se introdujo el pasado año para premiar las actuaciones que tengan por objetivo la mejora de la eficiencia energética de los edificios: así, la subvención municipal será la menor que resulte de tres posibilidades: un 10% del coste de la actuación; o bien 4,4 euros por metro cuadrado de fachada restaurada o 8,8 euros por metro cuadrado de fachada, cuando además de restauración de fachadas se ejecuten obras de aislamiento de la envolvente de los edificios reduciendo, en al menos, un 30% la demanda energética anual. A la cantidad que resulte se le podrá añadir hasta el 20% de los costes excepcionales necesarios por exigencia de instituciones públicas, para la ejecución de fachada.\nSegún la convocatoria publicada hoy en el Boletín, el plazo de presentación de solicitudes para la obtención de ayudas de cara al programa de subvenciones para este año 2016 está ya abierto y permanecerá hasta 11 de noviembre. Las comunidades interesadas en beneficiarse de estas ayudas pueden consultar la convocatoria así como descargar los formularios de solicitud desde el apartado “Becas, subvenciones y ayudas” del bloque dedicado a “Trámites y servicios” en la web municipal www.eibar.eus, debiendo dirigir sus solicitudes a las oficinas de Pegora junto a la documentación requerida.\narchivado en: Ascensores, Fachadas, Subvenciones, Comunidades, Restaurar


Terceras elecciones en Israel son inevitables al carecer de acuerdo – Diario Amanecer\nEl Parlamento de Israel tiene hasta la medianoche de este miércoles para formar un Gobierno, de lo contrario se disolverá y el país deberá organizar nuevas elecciones legislativas, las terceras en menos de un año.\nLa crisis política se da luego de que fracasaran, primero primero Benjamin Netanyahu y después su rival Benny Gantz, y ninguno haya conseguido el apoyo necesario para postularse como candidato en un Ejecutivo de unidad (61 de los 120 diputados de la Kneset, Parlamento). La nueva cita electoral sería el 2 de marzo.\nLos israelíes votaron en abril pasado y después en septiembre. En ambas citas Netanyahu y Gantz quedaron prácticamente empatados en las urnas y sin posibilidad de llegar a la mayoría necesaria para formar gobierno.\nEn caso de no llegar a un acuerdo en las próximas horas, los israelíes votarán de nuevo el 2 de marzo. Los partidos de Netanyahu, el Likud (derecha) y de Gantz, Azul-Blanco (centro-derecha), dieron su acuerdo para que sea una campaña rápida que termine antes de la gran fiesta judía de Purim que se celebra días después.\nHasta el momento los reproches han sido la constante entre ambas formaciones, ya que Gantz le reclama a Netanyahu -a quien la Fiscalía acusado formalmente de cohecho, fraude y abuso de confianza en tres casos de corrupción- no haberse movido de su posición en las negociaciones para alcanzar un Ejecutivo unitario con rotación en la jefatura de gobierno, como propuso el presidente del Estado de Israel, Reuvén Rivlin.\nNetanyahu ha sido primer ministro durante 13 años, los diez últimos consecutivos.\nEn tanto, Gantz instó a su rival a retirarse provisionalmente de la política o a renunciar a una inmunidad que le libraría de prestar cuentas ante la justicia mientras ocupe un cargo en el gobierno.\nEntre los dos rivales políticos, se encuentra el ultranacionalista Avigdor Lieberman, líder de la formación Israel Beitenou, el único partido que no ha dado su apoyo a nadie hasta el momento y cuyos escaños pueden bastar a Netanyahu y a Gantz para obtener la mayoría necesaria para gobernar y evitar así nuevas elecciones.\nHasta este miercoles los electores parecen resignados a tener que votar por tercera vez y los medios ya ironizan sobre cuándo serán las cuartas elecciones, ya que los sondeos apuntan que en marzo los resultados serán prácticamente idénticos a los septiembre.


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Bridis y Vicent, alumnos de Cáritas, dejan huella en sus prácticas | Desde la azotea\nBridis y Vicent, alumnos de Cáritas, dejan huella en sus prácticas\nDurante los días de vacaciones, publicaremos la entradas que más visitas han tenido en el último año. Esperamos que os gusten.\nQuería hacerte especial mención sobre Bridis y Vicent: ha sido una experiencia muy bonita. Han demostrado ser empáticos, responsables, profesionales, educados y han tenido una excelente calidad humana que es de vital importancia para esta profesión.\nAmbos alumnos han mostrado interés por aprender sobre el cuidado de nuestros mayores, han conversado con ellos y se han hecho de querer, en solo dos semanas.\nYo les he animado a ambos para que se formen para cuidado de personas mayores en instituciones porque tienen voluntad, ganas y sobre todo, tienen vocación.\nTanto Bridis como Vicent se querían quedar con nosotros y nosotros con ellos. De verdad que ha sido un placer contar estos días con ellos, ha sido una experiencia enriquecedora para ambas partes.\nTe envió una foto de hoy, en la que les hemos dedicado una canción y ellos unas bonitas palabras. Como te comentaba, nos han robado el corazón. Se llevan el cariño de todos los profesionales del centro, Obreras de la Cruz, residentes y familiares del centro.\n(Esta entrada está elaborada a partir de la valoración que ha hecho María Fernández, directora gerente de la residencia San Luis de las Obreras de la Cruz de Moncada en la que dos personas, alumnas de un curso de formación para el empleo en Atención sociosanitaria a personas dependientes, han realizado sus prácticas no laborales).\nEtiquetas Economía Solidariaempleo inclusivoformación para el empleoMoncadaObreras de la Cruzresidencia San Luis


Estudiantes de Investigación y/o postgrado\nPara evitar errores en el trámite de solicitudes, pedimos atentamente que lean en su totalidad las instrucciones completas en inglés. (REQUISITOS)\n(Convocatoria cerrada - Consultar esta información como referencia)\nEl Gobierno del Japón, a través del Ministerio de Educación, Cultura, Deporte, Ciencia y Tecnología (MEXT), ofrece becas a profesionales colombianos que deseen realizar estudios de investigación en universidades japonesas en el año académico 2018 bajo el programa de becas del gobierno japonés (文部科学省-Monbukagakusho).\n1. CAMPOS DE ESTUDIO:\nLos candidatos deben aplicar a un campo de estudios en el cual se hayan especializado en la universidad. Los campos de estudio deben ser áreas que se puedan estudiar e investigar en universidades japonesas. Las áreas de estudio pueden estar limitadas a campos de estudios particulares.\n*A un estudiante que se especialice en Medicina, Odontología o Ciencias de la Salud NO se le permitirá llevar a cabo entrenamiento clínico, como cuidados médicos y cirugías, hasta que el candidato obtenga un permiso que aplique bajo las leyes japonesas del Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar de Japón. Las especialidades en entretenimiento tradicional, como Kabuki y danzas tradicionales japonesas o en temas que busquen un entrenamiento práctico en tecnologías específicas en fábricas o compañías están también excluidas.\nNacionalidad: Los candidatos deben tener la nacionalidad de un país que tenga relaciones diplomáticas con el gobierno japonés (en el caso de Colombia, aplicaría este punto). Las personas apátridas también podrán ser elegidas. Aquellas personas que tengan la nacionalidad japonesa al momento de la aplicación NO podrán ser elegidas. La revisión de los candidatos se llevará a cabo en la misión diplomática japonesa en el país de la nacionalidad del candidato, en este caso, es concurrente la Embajada de Japón en Colombia, ubicada en la ciudad de Bogotá.\nEdad: Los candidatos deben haber nacido después del 2 de abril de 1983 o en esta misma fecha.\nPerfil académico: Los candidatos deben ser graduados de una universidad japonesa o tener habilidades académicas iguales o superiores a aquéllas de alguien graduado de una. Se le considerará con habilidades académicas iguales o superiores a aquella persona que:\nhaya completado o vaya a completar un currículo académico de 16 años en un país extranjero (o un currículo académico de 18 años si el candidato desea inscribirse en un doctorado en los campos de Medicina, Odontología, Ciencia Veterinaria o Farmacéutica, las cuales se llevan a cabo a lo largo de 6 años) o,\ntiene o tendrá 22 años de edad o más y ha tomado un examen individual de admisión y ha sido ya considerado igual o superior en habilidades académicas por un programa de posgrado japonés (o 24 o mayor, si el candidato desea inscribirse en un doctorado en los campos de Medicina, Odontología, Ciencia veterinaria o Farmacéutica, las cuales se llevan a cabo a lo largo de 6 años).\nNOTA: Dentro de los candidatos elegibles, se incluye a aquellos que satisfacen o satisfarán los requisitos para la admisión a un programa de posgrado en Japón. Como regla general, una persona que haya completado un curso de doctorado no podrá aplicar, a menos que el candidato busque la obtención de su grado.\nIdioma japonés: Los candidatos deberán estar dispuestos a estudiar el idioma japonés, así como también estar interesados en Japón y estar entusiasmados en ahondar en la comprensión de su cultura. También, deberán ser capaces de involucrarse en sus estudios e investigaciones al tiempo que se adaptan a la vida en Japón.\nSalud: Los candidatos deben estar lo suficientemente aptos, tanto física como psicológicamente para llevar a cabo sus estudios en Japón.\nLlegada a Japón: En principio, los candidatos deben poder llegar a Japón entre el día 1 y 7 de abril de 2018, o dentro de las dos semanas antes de la fecha establecida por la universidad para el inicio del semestre (en principio, en septiembre o en octubre). La fecha de llega a Japón es considerada como el período especificado en el formulario. No se permiten cambios después de presentar la aplicación.\nRequisitos de visa: En principio, los candidatos elegidos deben adquirir una “Student visa” antes de entrar a Japón. La visa debe ser expedida en la Embajada de Japón en Colombia, ubicada en la ciudad de Bogotá.\nDurante sus estudios, el becario deberá contribuir al mutuo entendimiento entre Colombia y Japón a través de su participación en actividades académicas y comunitarias que permitan la internacionalización de Japón. Después de haber regresado a su país de origen, los exbecarios deben mantener contacto con las universidades en donde estudiaron, cooperar diligenciando encuestas después de regresar al país, participar en eventos llevados a cabo por la Embajada y trabajar para mejorar las relaciones entre Colombia y Japón.\nCualquier candidato que cumpla con alguna de las siguientes condiciones NO será elegible. Si se identifica alguna de éstas después del comienzo de la beca, se le pedirá al candidato renunciar a la misma:\n9.1. Aquellos candidatos que sean personal militar o empleados de este mismo cuerpo al momento de su llegada a Japón\n9.2. Aquellos candidatos que no puedan llegar a Japón en las fechas designadas por el MEXT o por la universidad que lo acogerá.\n9.3. Aquellos candidatos que hayan recibido previamente una beca del gobierno japonés, pero que no cuenten con experiencia investigativa educacional que sobrepase 3 años al momento de inicio de esta beca. Este punto no aplica para los candidatos que hayan recibido la beca de Estudios sobre Japón del MEXT.\n9.4. Aquellos candidatos que estén inscritos en una universidad japonesa con estatus de residencia "Student" y aquéllos que estén o que planeen estar inscritos en una universidad japonesa como estudiante internacional financiado de manera privada durante el periodo de aplicación a la beca. Esto no aplica para los estudiantes internacionales financiados de manera privada que en estos momentos estén realizando estudios en Japón y que se devuelvan a sus países antes del final del año fiscal presente.\n9.5. Aquellos candidatos que reciban becas de instituciones diferentes al MEXT (incluyendo instituciones gubernamentales en Colombia) que se superpongan a la presente.\n9.6. Aquellos candidatos que no alcancen a obtener su diploma y no pueden satisfacer los requisitos y condiciones relacionadas con el perfil académico en la fecha límite.\n9.7. Aquellos candidatos que tengan doble nacionalidad (japonesa y colombiana) al momento de la aplicación y que no pueden verificar que efectivamente renunciarán a su nacionalidad japonesa al momento de su llegada a Japón.\n9.8. Aquellos candidatos que cambien su estatus de residencia a uno diferente de "Student" luego de su arribo a Japón.\n9.9. Aquellos candidatos que deseen realizar trabajo de campo o participar en una práctica fuera de Japón, ya que este programa de becas está destinado para estudiantes extranjeros que deseen inscribirse en una universidad japonesa y realizar estudios de posgrado.\n3. DURACIÓN DE LA BECA:\nEn el caso de que el becario se inscriba como estudiante de investigación, estudiante por extensión de medio tiempo u oyente, etc:\n(a) Si el becado viene a Japón en abril de 2018, su beca podrá asignársele máximo por 2 años desde abril de 2018 hasta marzo de 2020.\n(b) Si el becado viene a Japón en octubre de 2018, su beca podrá asignársele desde octubre de 2018 hasta marzo de 2020.\n(En cualquiera de los dos casos, las dos becas antes mencionadas incluyen un curso de 6 meses en lengua japonesa para aquellos becarios que lo necesiten. Nota: Este punto es determinado por la universidad que admite al becario).\nSi un becado se inscribe como estudiante normal en un programa de maestría o doctorado después de venir a Japón, sin importar su momento de llegada al país, la beca podrá asignársele por el periodo necesario para que complete su curso. (El periodo incluye el curso de entrenamiento en lengua japonesa para aquellos becarios que lo necesiten. Nota: Este punto es determinado por la universidad que admite al becario).\n3.1. A un becario no se le puede extender su periodo de beca como estudiante de investigación.\n3.3. Un estudiante de investigación no podrá participar por una extensión de la beca si no puede continuar a la maestría o al doctorado al final de su periodo investigativo. Sin embargo, si el estudiante renuncia a sus costos de viaje (transporte desde Japón), sí podrá aplicar.\n1. Estipendio: ¥143,000 para estudiantes de investigación; ¥144,000 para estudiantes de maestría; ¥145,000 para estudiantes de doctorado (el estipendio podrá variar cada año por razones presupuestales). La beca será cancelada en principio si el estudiante está ausente de la universidad por un periodo de tiempo extendido. Se le ordenará al becario devolver el monto de la beca que ha recibido durante el periodo en el cual estuvo en cualquiera de las siguientes situaciones:\nEl becario es expulsado de su universidad o institución de educación preparatoria o recibe otro tipo de castigo. (El pago de la beca se parará temporalmente durante el periodo en que se determine el castigo por la universidad, etc.);\nEl becario ha recibido una beca de otra institución (excluyendo aquéllas especificadas para fines investigativos);\nSi el becario continúa a un nivel más avanzado de educación sin haber recibido aval para una extensión del periodo de la beca.\n2. Costos de transporte\nTransporte a Japón: El becario será provisto, de acuerdo con su itinerario y ruta designados por el MEXT, con un tiquete aéreo en clase económica desde el aeropuerto internacional más cercano al domicilio del becario al Aeropuerto Internacional de Narita o a cualquier otro aeropuerto internacional que la universidad use normalmente. Gastos, como el transporte terrestre desde el domicilio al aeropuerto internacional, impuestos aeroportuarios, tarifas de uso aeroportuario, impuestos especiales de viaje o transporte terrestre dentro de Japón NO será cubierto por la beca\n1. Si un becario aplica para la extensión de su beca pero no es admitido para Abril de 2019 en un programa de maestría o doctorado no se cubrirán sus gastos de regreso al país.\n2. Cualquier seguro de viaje o de accidentes desde y hacia Japón que se quiera tomar deberá ser cubierto por el becario.\n3. Si un becario continúa estando en Japón después de haberse terminado el periodo de su beca, no le cubrirán los gastos de viaje para regresar a su país de manera temporal.\nCostos de matrícula y otros gastos: Exámenes de admisión, matrículas y gastos académicos serán cubiertos por el gobierno japonés. Los exámenes de admisión no serán cubiertos por el MEXT si el becario no es admitido a la universidad.\n(2) Los exámenes escritos serán de idioma inglés y de idioma japonés. Los exámenes de inglés y de japonés tendrán que ser tomados por todos los candidatos.\nNota 1: El resultado del examen de japonés será utilizado como referencia para ubicar al estudiante en una universidad y para proveer educación en lengua japonesa cuando el estudiante llegue a Japón.\nNota 2: En particular, si un candidato con competencia limitada en japonés desea realizar estudios en campos como lingüística japonesa, literatura japonesa, historia japonesa o leyes japonesas (aquellos campos que necesiten conocimientos suficientes de lengua japonesa) no serán seleccionados, a menos que se presenten circunstancias excepcionales.\n(3) La siguiente política será aplicada para cada etapa de la revisión de perfiles:\n3.1. Aplicación de documentos: Se debe demostrar que los logros académicos del candidato en la universidad de la que se graduó por última vez son iguales o exceden el nivel mínimo específico y se debe describir el programa de investigación deseado por el candidato en detalle y de manera concreta.\n3.2. Examen escrito: Se debe demostrar que el candidato obtuvo puntajes que sobrepasan el corte, tanto en inglés, como en japonés.\n3.3. Entrevista: Se debe demostrar que el candidato tiene claridad en el propósito de sus estudios en Japón y ha investigado acerca de universidades japonesas. Se debe explicar en la entrevista también que el candidato tiene suficiente habilidad tanto en inglés como en japonés para comunicarse con sus tutores en Japón. Si el candidato desea estudiar sobre un campo que requiera competencia avanzada en lengua japonesa, en la entrevista, se debe demostrar que el candidato tiene una competencia considerable en ésta.\n(4) Los resultados de la primera pre-selección serán notificados a los candidatos en la fecha designada por la Embajada.\n(5) A los candidatos que hayan pasado la primera pre-selección se les pedirá que contacten directamente a la universidad japonesa de su escogencia para obtener admisión como estudiantes regulares o como estudiantes de investigación en un curso de posgrado o una carta de aceptación provisional como estudiante de investigación hasta el 31 de agosto. Para obtener la admisión, los candidatos podrán utilizar la información ofrecida por la oficina de contacto para estudiantes internacionales de cada universidad que podrán encontrar en las páginas web correspondientes. No se les permite a los estudiantes contactar a las universidades después del 1 de septiembre, ya que las universidades no responden después de estas fechas.\n(6) El MEXT llevará a cabo una segunda pre-selección basada en los resultados de la primera pre-selección conducida por la Embajada y seleccionará a los candidatos como becarios del MEXT, cuya plaza en una universidad japonesa de su elección haya sido confirmada.\n1. Los candidatos que han pasado la primera pre-selección en la Embajada NO han sido aún aceptados como becarios del MEXT.\n2. Los candidatos que no hayan sido aceptados por alguna de las universidades que hayan sido escogidas por el mismo en su aplicación NO serán seleccionados como becarios del MEXT.\n(1) La ubicación de un becario en una universidad se hará siguiendo una solicitud relevante que habrá sido hecha a la universidad por el candidato que haya pasado la pre-selección y haya sido admitido a la universidad. El MEXT solicitará la aceptación del becario a las universidades enlistadas en la aplicación y proseguirá a ubicarlo en el curso solicitado cuando se apruebe tal. (El candidato que haya sido admitido a un curso de posgrado será ubicado directamente en él sin tener que pasar por un periodo como estudiante de investigación.)\nSi un estudiante quiere entrar a una universidad pública o privada diferente a una universidad nacional, la preferencia del becario especificada en la aplicación puede no ser tenida en cuenta a causa de razones presupuestales de costos de matrículas, etc. Además, cualquier objeción hecha a la decisión del MEXT no será aceptada.\n(2) La orientación investigativa, como conferencias, clases, experimentos y entrenamiento práctico en las universidades serán básicamente llevados a cabo en japonés.\n(3) Si una universidad encuentra que el nivel de japonés de un becario no es suficiente, normalmente se le ubicará en una institución de entrenamiento de lengua japonesa designada por la universidad por la que fue escogido el becario o el MEXT por 6 meses después de su llegada a Japón. Después de terminar sus estudios en el mismo, se le dará ingreso a la universidad para seguir con sus estudios de posgrado. Si el becario no logra cumplir con sus estudios de lengua japonesa y es considerado incapaz de continuar con su educación en Japón, la beca se cancelará.\n(4) Si se estima desde el principio por la universidad que el becario tiene suficiente competencia en lengua japonesa para llevar a cabo su investigación, el estudiante será ubicado en la universidad como estudiante de investigación o como estudiante de posgrado sin tener que pasar por un entrenamiento en lengua japonesa.\n(5) Si un becario decide continuar en un curso de posgrado desde un curso de investigación o a un programa de doctorado desde un programa de maestría, el estudiante necesitará tomar el examen de ingreso administrado por la universidad y pasarlo. Para continuar recibiendo la beca después de haber pasado al siguiente nivel de su educación, el becado deberá pasar por otra selección y deberá ser otorgado con una extensión de la beca. Un estudiante de investigación no podrá aplicar para una extensión de la beca.\n(6) Si un becario desea continuar a un curso de posgrado desde un curso de investigación, en principio, deberá entrar en una escuela de posgrado perteneciente a la universidad en la que esté realizando su investigación. Si se considera inapropiado que el estudiante sea aceptado en un curso de posgrado a causa de su campo o habilidades, se le permitirá ser transferido a otra escuela de posgrado si se le admite.\nNota 1: Bajo el sistema de educación japonés, un programa típico de maestría tiene una duración de 2 años. Uno de doctorado tiene una duración de 3 años después de haber culminado los estudios de maestría. Si un estudiante ha completado, sea su maestría por 2 años o su doctorado por 3, obtenido los créditos necesario y pasado los exámenes finales después de haber entregado su tesis de grado, se le concederá al estudiante el grado relevante.\nNota 2: En los campos de Medicina, Farmacología, Odontología y Ciencia Veterinaria, los cuales están basados en pregrados de 6 años en un departamento o facultad, la mayoría de las universidades ofrecen sólo programas de doctorado de 4 años. Para ser admitido a este tipo de programas de doctorado, se requiere que el candidato haya culminado 18 años de educación. Si el candidato ha culminado 16 años de educación, se le pedirá que haya estado involucrado por 2 o más años en actividades investigativas en universidades o instituciones de investigación después de haber completado sus 16 años de educación y ser avalado por un programa de posgrado en Japón como académicamente par a un candidato que haya completado los 18 años de educación formal.\nNota 3: Las escuelas de posgrado profesional fueron abiertas en el 2003 con el fin de crear individuos con conocimientos profundos y habilidades excepcionales en sus campos de estudio y para apoyar profesiones que requieran de experticia especializada. La duración estándar de estudios requerida es de dos años. En algunos campos de estudio, la duración es menor de dos años, pero mayor a uno. Al completar el curso de maestría, se conferirá el grado respectivo. Entre las escuelas de posgrado profesional, existen escuelas de posgrado en leyes. Estas escuelas requieren un grado de “Doctor en Leyes”.\nNota 4: Los exámenes de admisión hechos por las escuelas de posgrado varían de una universidad a otra. En general, los candidatos tienen que demostrar conocimientos de lengua extranjera, comprensión de su campo especializado de estudio, proyecto de tesis de grado, etc.\nExpedido por Aplicación en línea* (En proceso de publicación)\nFormulario de Aplicación MEXT (Application Form)\n1 original, 2 copias\nFormulario de Preferencia de Ubicación ) (Placement Preference Form)\n1 original, 1 copia\nFormulario de Plan de Investigación y Campo de Estudio (Field of Study and Study Program)\nCertificado de notas de la universidad (pregrado o último grado concedido) con promedio mínimo de 3.7\n1 original, 2 copias autenticadas\n3 copias autenticadas o 1 original y 2 copias autenticadas\nCarta de Recomendación Académica (Expedida por el Rector, Decano o Director de tesis de la universidad)\nFormato Libre. Ejemplo disponible: PDF / Word\n1 original y 2 copias\nCarta de Recomendación del Empleador Actual (*Si trabaja).\nFotografías (o portafolio) mostrando el trabajo artístico del candidato o un CD de interpretaciones musicales (sólo si su campo de estudio es el de la música o bellas artes)\nImpreso o CD.\nCertificado vigente de dominio de idioma inglés con un examen internacional que compruebe un nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia (Ej.: TOEFL, IELTS, Cambridge Michigan -MET, MELICET, ECCE o MELAB-, BTLRS, entre otros). Aquellos que deseen pueden presentar adicionalmente certificado de conocimiento de idioma japonés.\n1 original y 1 copia autenticada\nCarta de compromiso de regreso al país\nFormato Libre. Los aspirantes deben presentar una comunicación señalando la no aplicación a ningún status de migración diferente al de estudiante y el compromiso de regreso al país una vez culmine el objetivo de su beca.\nCertificados laborales de experiencia profesional (mínimo un año). Certificados de investigación (documentación adicional en caso de haber realizado investigaciones).\n1 original y 1 copia de cada certificado.\nResultados Pruebas Saber Pro (ECAES). (documentación adicional en caso que lo haya presentado).\n1 original y 1 copia\nFotografías de documento (tomadas en los últimos 6 meses)\nAdjuntas a los formularios.\n4.5 x 3.5 cm. (Escriba su nombre y nacionalidad al reverso de las fotografías. También puede imprimir las fotografías con el formulario).\n(*) Traducción al inglés o japonés de todos los documentos que estén en español. Esta traducción puede no ser oficial. Si el documento original está redactado en inglés o japonés, no es necesaria la traducción. Los formularios de aplicación MEXT deben estar diligenciados en inglés.\nNota 1: El área de estudios y el plan de investigación deben describir en concreto y en detalle el programa de investigación del candidato, ya que esto servirá como material importante para la ubicación del candidato en la universidad.\nNota 2: Las transcripciones de notas obtenidas en la última universidad en la que se realizaron estudios deben mostrar la escala de notas utilizada y las notas logradas por el candidato en todas las materias en cada año de estudios en la universidad.\nNota 3: Los abstracts de la tesis de grado serán suficientes. Por favor, tome nota que estos abstracts serán utilizados como información básica para la evaluación de las habilidades académicas del candidato (para aquellos candidatos que presentaron tesis como opción de grado).\n* Para comprobar el dominio de idioma inglés, también serán válidos certificados de estudios recientes en países de habla inglesa por un período superior a 6 meses.\n* Puede presentar como documentación adicional certificados de Premios Especiales y Distinciones (sin incluir los certificados de participación de cursos, seminarios, etc. -a menos que su participación haya sido como ponente de dichos seminarios-).\n(1) Se le aconseja al becario aprender japonés antes de llegar a Japón y conocer acerca del clima, costumbres y educación universitaria en Japón, como también acerca de las diferencias entre el sistema legal japonés y el colombiano. Nota: Es requisito tener conocimientos previos de japonés ya que durante el proceso de selección se debe presentar examen del idioma.\n(2) Dado que el primer pago de la beca se realizará entre un mes y un mes y medio de su llegada a Japón, el becario deberá traer consigo una suma aproximada de US $2000 para cubrir sus gastos durante éste período.\n3.1. Residencias estudiantiles para estudiantes internacionales provistas por universidades. Algunas universidades tienen residencias estudiantiles bajo ciertas condiciones. Sin embargo, a causa de un número limitado de cuartos, algunos de estos complejos pueden no estar a disposición de los nuevos becarios.\n3.2. Acomodación en pensiones o apartamentos:\nAquellos que no puedan encontrar acomodación en los lugares antes mencionados podrán vivir en dormitorios universitarios fuera de los campus universitarios o en pensiones o apartamentos. Es difícil para los becarios que vienen con sus familias encontrar acomodación en Japón. Se le pide al becario llegar a Japón solo primero para asegurar la vivienda antes de traer a su familia.\n(4) Los textos en inglés adjuntados a las pautas y formulario de aplicación son sólo para su conveniencia. Las versiones en japonés tienen prioridad y cualquier expresión en inglés no cambia el contenido en japonés; de tener alguna pregunta acerca del contenido escrito de la convocatoria, deberá acercarse a la Embajada y solicitar información adicional.\n(5) Además de las regulaciones estipuladas en esta guía, aquéllas que sean necesarias para implementar las becas del gobierno japonés serán determinadas por el mismo.\nMás información acerca de este programa de beca estará disponible en la Embajada.\nPara informarse sobre los tipos de exámenes visite:\nLa aplicación a la convocatoria se realiza a través del ICETEX, por ello debe acceder a su portal http://www.icetex.gov.co y acceder al menú Becas Vigentes para el registro y aplicación en línea. Los documentos, junto con la constancia de su aplicación en línea deben entregarse en físico en las oficinas del ICETEX.


Whit Merrifield Dice Que Espera Que Para El Contrato A Largo Plazo Con Miembros De La Realeza – Best Sports Websites\nWhit Merrifield Dice Que Espera Que Para El Contrato A Largo Plazo Con Miembros De La Realeza\nRoyals utilityman extraordinario Whit Merrifield ha sido un punto brillante en una lucha de la lista, jugando a su manera en el comercio consideración. Si él tiene su manera, sin embargo,’ll permanecer con el Kansas City de la organización, en un contrato a largo plazo, Rustin Dodd del Atlético de informes (el enlace de suscripción).\nMerrifield es una inusual jugador. No sólo es un desarrollo tardío — el de 29 años de edad entró en la actual temporada con sólo 1.101 años en el servicio de reloj — pero él lo ha conseguido hasta ahora en las grandes ligas, con una evolución del perfil.\nel Último año, logró un sorprendente 19 jonrones, pero registrado sólo un .324 en la base porcentaje incluso con un elevado .288 promedio de bateo. Hasta ahora, en 2018, la energía está abajo (cinco jonrones, .427 SLG, .125 ISO), pero Merrifield deportes un .369 OBP. Él ya ha atraído a más paseos (32) que en casi el doble de la placa de apariciones en 2017 (29).\nMientras tanto, Merrifield ha diversificado su juego en el lado defensivo. Él ha seguido de grado como de calidad fielder a segunda. Pero él’s también la celebración de su propio en el campo, con marcas positivas en su 102 entradas en el centro del campo. Por supuesto, Merrifield sigue siendo una de las game’s mejores corredores de base, también.\nClaramente, el perfil general es bastante convincente. I examinó el caso de un arreglo a largo plazo con Merrifield a principios de este año y ha continuado a impresionar. A pesar del hecho de que los miembros de la Realeza son realmente sólo acaba de lanzar un esfuerzo de reconstrucción, el equipo tiene la esperanza de que’ll ser relativamente rápido cambio, como lo demuestra su priorización de la universidad de armas en el reciente draft amateur.\nSi hay’s un caso convincente para K. C. para hacer un trato, it’s que el bloqueo de seguridad de Merrifield no sólo ensconce él como parte de una nueva lista de núcleo, pero también podría proporcionar una oportunidad para realizar un importante valor. El control de los derechos de dejar al equipo con el apalancamiento. Y ciertamente parece como si él’s dispuestos a firmar, en el largo plazo.\nde Hecho, por Dodd, Merrifield y de sus representantes, trató de conseguir que las conversaciones comenzaron en una extensión del pasado invierno. Mientras que no’t llevan a ninguna parte, expresó su interés en repasar las conversaciones — después de la actual temporada, al menos. “Esperemos que’s algo que podría ser posible por el camino,”, dice.\nLo’s interesante de esta dinámica es la que se ofrece una interesante y clara alternativa a los miembros de la Realeza como el verano comercio período, se pone en marcha en serio. La posibilidad de un precio asequible, con arreglo a largo plazo seguramente será pesaba como parte de la toma de decisiones cuando las ofertas vienen en la puerta.\npor supuesto, el club ya controla Merrifield durante bastante tiempo, y los límites del proceso de arbitraje en la tapa de su potencial de ganancias, por lo que la posibilidad de una más extensa pacto de no’t cambiar drásticamente la situación. Pero para que una organización de pesaje como mejor ingeniero, un cambio de tendencia, y conservar la buena voluntad es construido con sus fans a través de un multi-año de ejecución de la contienda, it’s de un factor. El hecho de que Merrifield puede jugar varias posiciones hace que sea menos probable que’d conseguir en el camino de los jóvenes talentos, también.\nTodo lo que se dijo, debe haber algunas posibilidades muy interesantes en el plano comercial, demasiado — si en el plazo o en el siguiente receso de temporada. Merrifield encajaría bastante bien en bastantes listas en contienda. Sus hoteles restantes estaciones de control va a tener un montón de apelación, incluso si el verdadero boca, se le descuenta un poco por su edad y (en menor medida) la falta de una larga MLB trayectoria, especialmente teniendo en cuenta que él’s se muestra la aptitud en varios lugares en el diamante.\nCategory: EspanolTagged: Contrato dice espera largo Merrifield miembros para Plazo realeza Whit\nWhite Sox Lugar Avisail García En 10 Días DL\nMenores de MLB Transacciones: 7/10/18


People first | Carles Planchart (Manchester City): “El porcentaje de victorias de los equipos de Pep Guardiola es muy alto, aunque lo más importante es la forma cómo se ha ganado y la metodología y filosofía que se ha aplicado”\nCarles Planchart es analista de fútbol que utiliza el vídeo como medio para conseguir los objetivos tácticos y forma parte del equipo técnico del Manchester City. Planchart es uno de los técnicos de confianza de Pep Guardiola, a quien también acompañó en su etapa como entrenador en el FC Barcelona y en el Bayern de Múnich.\nLa observación en tu profesión, sobre todo en tu perfil, es un elemento de extrema importancia. Tienes que ver donde los demás ojos no llegan y las nuevas tecnologías te ayudan en este sentido. ¿Cuál ha sido la contribución de la innovación tecnológica en este campo?\nDe cuando empecé hasta ahora no tiene nada que ver. Los medios que usábamos, a nivel tecnológico, no tienen nada que ver. Antes era más un trabajo de observación, de conocimiento personal, todo más manual, en cambio ahora con la incidencia de las nuevas tecnologías en vídeo, cámaras, información, el big data, etc. es todo más rápido. Estas tecnologías han revolucionado totalmente la profesión. Aunque para nuestro trabajo lo más importante no es disponer de cuanta más información mejor, si no tener la capacidad de gestionar la información y principalmente de ser capaz de variar estos datos, porque existen muchos datos, pero debemos tener la capacidad de generarlos y modificarlos.\nPor lo tanto, eso que dicen que la inteligencia artificial sustituye a las personas, en tu caso complementa, pero no sustituye.\nEsto es algo que hablamos muy a menudo con el equipo. Algunos piensan que al final acabará existiendo un entrenador con inteligencia artificial que prepare el partido. Yo no. Creo que no hay ninguna máquina que pueda sustituir a Pep. Por mucha base de datos que tenga, hay muchos otros aspectos como la intuición, las vivencias, la experiencia personal, el vivir el momento, etc., que no se pueden sustituir. Quizá no conozco dicha evolución y dónde puede llegar la inteligencia artificial, pero yo no lo creo.\nCon toda esta tecnología y tu experiencia, ¿crees que el tiempo juega a tu favor? ¿El learning by doing te hace mejor en tu profesión?\nIndiscutiblemente. Cada día vas mejorando. Como todas las personas, empiezas porque tienes inquietudes, te gusta, te apasiona, y vas haciendo, pero la propia experiencia te nutre, te hace mejorar y te hace cambiar. Cambias las cosas negativas y mantienes las positivas. Cada año que pasa, eres mejor porque captas cosas de mucha gente de tu alrededor y eso te nutre y hace que en futuras ocasiones puedas tomar decisiones en función de la experiencia y de lo que has aprendido. Al principio no sabes mucha cosa, tienes muchas inquietudes y no sabes ni la mitad de lo que puedes saber ahora.\nDe hecho, se demuestra el trabajo bien hecho porque arrastráis muchos títulos, premios y victorias.\nEl porcentaje de partidos ganados es muy alto, por lo que la metodología para preparar estos partidos debe ser buena o al menos los resultados así lo indican. Lo principal es convencer a los jugadores de que esta información es lo que se encontrarán en el partido, intentar que lo visualicen. Se trata de dar al jugador las herramientas para actuar durante el partido, conocer lo que se van a encontrar y visualizarlo antes de jugarlo. Les hacemos como una visualización del partido.\n¿Qué repercusión tiene vuestro análisis en los jugadores: ganan confianza, desarrollan habilidades, les hace mejores profesionales/personas…? ¿Cómo se saca la mejor versión de cada uno?\nEl mayor éxito es cuando convences al jugador. Si ve que gana un partido porque le has dicho que pasará algo y que si recibe el balón aquí le será más fácil que si lo recibe allí y podrá marcar un gol, y esto se va repitiendo, el jugador te coge confianza, cree en ti y lo hace con más facilidad. También se trata de formarlo un poco y aquí es donde entra el post partido: no solo se trata de analizar el rival, sino de analizarte a ti mismo.\nDe hecho, es más importante analizarte a ti mismo, lo que has hecho y cómo lo has hecho, para que te sirva como correcciones de próximos partidos. El jugador debe sentir que no que eres un policía que controla, sino más bien que se trata de una herramienta de trabajo que también le ayuda a mejorar. Llega un momento que es como un curso de formación, como un máster porque están constantemente evolucionando. Si ves la evolución de un jugador cuando llega a cuando lleva un año con Pep… Domina tantos registros y controla tantas situaciones… Para mí este es el mérito de Pep. Es decir, el porcentaje de victorias de los equipos de Pep Guardiola es muy alto, aunque lo más importante es la forma cómo se ha ganado y la metodología y filosofía que se ha aplicado. Queremos ganar pero no de cualquier manera, si formamos al jugador, tendremos más posibilidades de que ejecuten con éxito nuestros planteamientos.\nAna Palencia (Unilever): “Nuestro objetivo es crear conciencia sostenible en nuestros empleados, consumidores, clientes y la sociedad para crear un futuro mejor para tod@s”\nCarlota Pi (Holaluz): “En Holaluz no hay plan de carrera porque no hay límite”\nJavier Pérez (Mas Salagros EcoResort & Ancient Baths): «El gran éxito que hemos tenido es haber seleccionado las personas correctas»


Reforzar los lazos familiares - La Mente es Maravillosa\nAlgunos de los aspectos básicos que mejor describen a una familia bienavenida son el amor, la unión y el cuidado mutuo. Sin embargo, desde hace algunas décadas, existe la convicción de que hay una crisis de los valores familiares y que se ha perdido la esencia de la familia. La necesidad de adaptarse y sobrevivir en el mundo actual ha hecho que se diluyan los lazos familiares.\nUna de las actividades básicas que se suelen realizar en esta institución social son las comidas y reuniones familiares, cuyo objetivo es pasar tiempo todos juntos. Pero, hoy en día, es difícil poder reunirse con calma, debido al ritmo frenético de vida, que no deja tiempo para dedicarnos los unos a los otros. ¿Os pasa lo mismo?\nAdemás, en ocasiones, ningún miembro de la familia parece querer poner de su parte para recuperar esa hermosa costumbre. Por un lado, los más jóvenes mantienen su tiempo ocupado para atender su vida personal. Y, por otro, los adultos se encuentran ocupados en su trabajo y en la necesidad de llegar a fin de mes. No hay tiempo para pensar en los lazos familiares. Un gran error.\n“No importa lo pobre que sea un hombre. Si tiene familia, es rico.”\nReforzar los lazos familiares es una manera de asentar una serie de valores y normas sociales y morales que se encuentran en el seño del desarrollo adaptativo y saludable de cada persona. Dedicar tiempo a las personas que quieres es necesario para lograr un crecimiento madurativo adecuado en los más pequeños y para fomentar la red de apoyo social tan necesaria en los adultos.\nEs necesario buscar un tiempo de manera diaria para reunirse, compartir, celebrar, intercambiar ideas, discutir saludablemente…\nComer en familia es mucho más que sentarse y alimentarse. Entraña una gran cantidad de acciones saludables para nuestro bienestar psicológico. Inevitablemente, se crean conversaciones, que, si se saben aprovechar, son muy constructivas, tanto para los mayores como para los más pequeños.\nEn definitiva, fortalece los lazos familiares, sino que también ayuda a que se refuerce el vínculo de los más jóvenes. Los hijos necesitan tener conversaciones regulares con sus padres para ayudarles a entender sus necesidades y las expectativas que ellos tienen.\nAdemás, puede ser un buen momento para relajarse y desconectar del trabajo y del estrés y tensión que genera. Es reservar un espacio para la vida personal.\nTambién es una manera adecuada de supervisar la nutrición de los hijos y se controla la salud de todos los miembros de la familia, a la vez que se tiene un tiempo de pasar con la familia.\nY, junto a todo lo anterior, es una buena manera de aprender buenos modales en la mesa, especialmente para los más pequeños. Los adultos sirven de modelo a los pequeños, y aprenderán a manejar los cubiertos, a sentarse adecuadamente, a cuáles son las costumbres…\nExisten otros aspectos que refuerzan los lazos familiares. Aspectos que, en algunos casos, también están relacionados con el momento de la comida. Entre ellos se pueden destacar los siguientes:\nComparte mesa y buenos ratos con los miembros más ancianos de la familia. De esta manera, los más jóvenes compartirán momentos y aprenderán de ellos.\nCuando se esté preparando la comida, deja que tus hijos te ayuden en la cocina con ciertos platos, hablándoles de comidas especiales, que tienen cierta tradición en la familia y de la forma de prepararlos.\nEn los viajes programados, no permitas que tus hijos usen excesivamente sus aparatos electrónicos; es un viaje para compartir y hablar con la familia.\nY, sobre todo, no hay que olvidar que cualquier momento es bueno para hablar con los nuestros, para dedicar un rato a nuestros hijos y para disfrutar de nuestra familia. No hay nada más importante que aquellos a los que queremos y que nos quieren.\nEl papel de los abuelos en la familia en ocasiones no está claro y puede generar tensión, pero también puede ser una figura de mediación.


Futbol Nacional - Confirman de nuevo a Rodrigo Ruiz “ El Pony” como Director Técnico de Lobos Buap en la Liga del Balompié Mexicano\nPuebla, Puebla - Enrique Vazquez Malpica\n02-07-2020 a la(s) 14:14\nPuebla, Puebla- Esta semana se hizo oficial la llegada del Rodrigo Ruiz “ El pony”, quién será el Director Técnico de Lobos Buap, fue por medio de un comunicado, cuando lo hizo más oficial el equipo poblano, que será su estratega.\nUn ex futbolista que tuvo un paso por Toros Neza, Santos Laguna y Estudiantes Tecos, ahora se reconfirma que será quien lleve los destinos de los Lobos Buap en el la Liga del balompié mexicano que va agarrando forma poco a poco.\nPor lo proto Lobos Buap fue el equipo doce, ya soló quedan ocho lugares y en este mes de Julio se cerrarían los registros. Por lo que en caso de llegar a los 20 equipos ya este mes quedaría todo listo.\nAunque la pandemia también ha retrasado los procesos, en el tema de Morelos no hay ni equipo que venga, ni franquicia, por el momento, solamente podría llegar de una forma que se tuviera el como dato de un estadio y todos los requisitos en orden, pero el tiempo es corto, básicamente un milagro tendría que pasar para que un equipo morelense surgiera.\nAsí que el Estado de Morelos, no estará hasta hoy en la Liga del Balompié Mexicano.


Tomás Kalika: Los sabores de la cocina judía\nPocas cosas más interesantes que transportarse a otros mundos a la hora de sentarse a comer. El chef Tomás Kalika te acerca los sabores de la cocina judía con una mirada de vanguardia.\nYa como una exmodelo que no extraña las campañas y pasarelas, Carola del Bianco se luce en el programa Los Ángeles de la Cocina. Hoy comparte sus recetas para recibir amigos y cargar energías a la hora del té.\nSúper calentitas y nutritivas, le aportan color y sabor a tu mesa. Con hongos, zucchini, lentejas o zapallo\nEste plato es tan versátil que es imposible no encontrar uno que te encante.\nHoy las uniones más estrambóticas podrían llegar a convertirse en clásicos de todos los tiempos. Te presentamos las creaciones más llamativas.\nAprendé a cocinar vegano\nMaru Raffaelli es redactora de Para Ti y hace dos años adoptó el veganismo. En esta nota nos cuenta su experiencia y nos enseña a hacer tres de sus recetas favoritas.\nSe viene el Día del niño y nada mejor que celebrarlo cocinando lo que a ellos más les gusta: dulces. Aquí, cuatro tortas pequeñas, sencillas y muy ricas, ideales para hacer en familia.\nSon tendencia porque significan una inyección de energía. Son fáciles de hacer y tan prácticas que hasta los chicos las pueden llevar al colegio.\nRecetas con coliflor, la flor más rica\nEs época de coliflor y te proponemos sacarle el jugo y disfrutarla en todas sus variantes. Al horno, como pizza, en bifecitos y con arroz.\nPublicado en Para Ti 4954\nColoridos, nutritivos y deliciosos, los vegetales son nuestro principal aliado en cualquier menú. Aprendé a incorporarlos con una vuelta de tuerca más sabrosa y gourmet.\nGastón Riveira, del restó La Cabrera, hizo de la carne su estandarte. Así triunfó y se hizo su lugar aquí y en el mundo.\nPublicado en Para Ti 4949\nMuchos de los sabores de la colonia perduran hasta nuestros días. Elegimos cuatro recetas para celebrar nuestra revolución del 25 de mayo.\nPublicado en Para Ti 4948\nInspirada en su hija Leia, Narda Lepes nos adelanta cómo será su nuevo libro, dedicado a padres con hijos de hasta 5 años.\nPublicado en Para Ti 4946\nSúper perfumadas y aromáticas, las especias se usan tanto en platos salados como dulces. Su infinita variedad de combinaciones nos permite recetas tentadoras.\nRecetas para una Pascua distinta\nJavier Marrone, el chef ejecutivo de The Brick Kitchen, te presenta platos para replicar en casa y celebrar las Pascuas de una manera diferente.\nPublicado en Para Ti 4942


La Nación / Pacientes oncológicos claman por medicamentos a Salud Pública\nAlgunos pacientes con cáncer esperan los fármacos desde el mes de setiembre del año pasado. Foto: Universo 970 AM.\nPacientes oncológicos claman por medicamentos a Salud Pública\nIntegrantes de la Asociación de Pacientes Oncológicos ruegan al Ministerio de Salud Pública acelerar el proceso de evaluación para la compra de medicamentos, necesarios para continuar con los tratamientos. Algunas personas con cáncer están esperando acceder a los fármacos desde setiembre del año pasado.\n“Estos medicamentos no figuran en el listado básico por el cual del ministerio provee al Instituto Nacional del Cáncer (Incan), por ello es que hemos recurrido a la vía del amparo. Todos los pacientes que solicitan estos medicamentos están con sentencia”, dijo este miércoles Juana Moreno, vocera del gremio, en una entrevista con el canal GEN.\nNota relacionada: IPS: “La gente muere por falta de una buena gestión”\nSostuvo que muchos pacientes están esperando los medicamentos desde el mes de setiembre del año pasado, pero hasta el momento no pueden acceder a los fármacos. La falta de un tratamiento continuo contra el cáncer hace que la persona vaya perdiendo la dura batalla contra esta enfermedad.\nDesde la Asociación de Pacientes Oncológicos ruegan al @msaludpy acelerar el proceso de evaluación para la compra de medicamentos, necesarios para continuar con sus tratamientos y seguir con vida.\n📻 @Universo970py pic.twitter.com/CQkNZ4lD1Q\nMoreno indicó que al no figurar dentro del listado básico del Ministerio de Salud, solo se puede acceder mediante un recurso de amparo. Desde el gremio consideran que es insostenible la situación porque varias personas aguardan los medicamentos hace más de cinco de meses y son para cáncer del pulmón, renal y hepático.\nPodés leer: “Provean medicamentos a los médicos, dejen de robar”, ruegan familias frente al Ineram\n“Cada día, cada hora es crucial para una persona con cáncer. No podemos aguardar cuatro a cinco a meses para acceder a un medicamento, eso no puede ser porque los compañeros están falleciendo. Tenemos casos donde llegan los medicamentos después de que el paciente haya fallecido”, agregó la representante.\nLa escasez de medicamentos también se da en los hospitales públicos y centros asistenciales del Instituto de Previsión Social (IPS), tanto para pacientes con COVID-19 como para otras patologías. Los familiares hacen hasta lo imposible a fin de acceder a los fármacos.\nTe puede interesar: Alto Paraná volvería al toque de queda por desborde de casos COVID-19\nEtiquetas: #COVID-19#pacientes oncológicos#cáncer#IPS#hospitales#Incan#Ministerio de Salud\nRealizan maratón de 500 consultas


Beyoncé es comparada con Vaporeon por su atuendo en los MTV VMA - Tu.tv\nBeyoncé es comparada con Vaporeon por su atuendo en los MTV VMA amazona12\nLa gala de los MTV VMA está caracterizada por los atrevidos looks de las celebridades; sin embargo, al parecer Beyoncé quiso sorprender con su atuendo sin esperar que recibiría burlas y sería comparada con famoso pokemon Vaporeon. En redes sociales, usuarios no dudaron en comparar la imagen de su vestido con el pokemon y aseguraron que su vestimenta parecía inspirada en Vaporeon, debido a los detalles en el cuello que tenía su atuendo. A pesar de esto, a una parte de sus seguidores sí le agradó el vestuario de la cantante.Los memes no tardaron en llegar y aún se desconoce si la cantante ya se enteró de las comparaciones; sin embargo, Beyoncé se mostró sumamente cómoda con su vestimenta e incluso llevó a su hija para desfilar junto a ella en la alfombra roja.Cabe señalar que Beyoncé fue la triunfadora de la noche, ya que se llevó cuatro premios, incluido el de mejor video femenino. “Quiero agradecer a mi bella hija y a mi increíble marido por su apoyo”, dijo Beyoncé al subir al escenario. (menos)\nLa gala de los MTV VMA está caracterizada por los atrevidos looks de las celebridades; sin embargo, al parecer Beyoncé quiso sorprender con su atuendo sin esperar que recibiría burlas y sería comparada con famoso pokemon Vaporeon. En redes sociales, usuarios no dudaron en comparar la imagen de su... (más) En Entretenimiento\nComentarios sobre Beyoncé es comparada con Vaporeon por su atuendo en los MTV VMA\nelegidos colombia, beyonce comparada con pokemon vaporeon, beyonce comparada con vaporeon en mtv vma, beyonce comparada con pokemon, beyonce se parece a vaporeon, beyonce se parece a vaporeon en mtv vma, beyonce vs vaporeon, beyonce en mtv vma, beyonce Motivo de la denuncia:\nBeyoncé ‘Love On Top’ 2011 VMA Performance MTV #VMAs


El juicio del caso Brugal continúa a puerta cerrada - Informacion.es\nEl juicio del caso Brugal continúa a puerta cerrada\nLas partes acuerdan que ni el público ni la prensa accedan al haber datos personales y familiares en las escuchas\ni. j. iniesta 03.10.2019 | 23:11\nEl juicio del caso Brugal, que investiga el supuesto amaño en la contrata de basuras de Orihuela, continuó ayer con la reproducción de los pinchazos telefónicos intervenidos por los investigadores, pero lo hizo a puerta cerrada. El tribunal está reproduciendo los CDs originales grabados por la Policía. En las conversaciones, además de los hechos supuestamente delictivos que se narran, hay información de carácter personal y familiar, además de implicar a personas ajenas al caso, por lo que las partes han decidido vetar la ausencia de público en la sala, así como a los medios de comunicación. Las sesiones volverán a ser públicas una vez se finalice con la reproducción de material sensible, si bien se desconoce hasta cuándo se alargará este trámite.\nLas escuchas telefónicas son la principal prueba de la Fiscalía Anticorrupción y el Ayuntamiento de Orihuela, presente en la causa como acusación particular, para demostrar la culpabilidad de los 34 acusados, entre los que se encuentran expolíticos y empresarios, con Ángel Fenoll como principal encausado. La reproducción de las conversaciones comenzó el martes. Estas sesiones sí fueron públicas porque se acotaron a la parte donde se hablaba de esos supuestos amaños. Conversaciones, por otra parte, que ya habían trascendido a la opinión pública pues algunas de ellas fueron filtradas por el propio Ángel Fenoll tras la adjudicación de la contrata de basuras a una empresa que no era la suya.\nEstá previsto que las sesiones continúen el próximo martes, si bien no trascenderá su contenido, al menos por el momento. El tribunal ha señalado hasta diciembre, durante tres días a la semana, las sesiones del juicio, que investiga la mayor trama de presunta corrupción de la historia de la provincia de Alicante, que dio pie a numerosas piezas paralelas.\nLa XVII Semana del Teatro abre el telón el viernes con el grupo local Monteatre.\nEncuentro de empresarios y comerciantes en El Campello.\nInquietud en Las Bayas por lo que pueda pasar mañana con los barracones y las lluvias.