Modules: Diploma en Matemáticas Libre Clases y guías de Alison |\nmódulo 1: geometría\nIntroducción a los triángulos\nIntroducción a los triángulos Este curso online gratis cubre temas relacionados con triángulos. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nNombres de las letras triángulo\nTriángulos de ángulo agudo\nQuiz sobre nombres de triángulo\nTipos de ángulo Este curso online gratis cubre temas relacionados con tipos de ángulo. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nÁngulos alternativos y co-interior\nÁngulos generales quiz\nQuiz en ángulos y líneas paralelas\nIntroducción a los cuadriláteros Este curso online gratis cubre temas relacionados con triángulos cuadriláteros. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nCálculo de probabilidades para una distribución normal\nAproximación de la distribución binomial con la distribución normal\nDistribución binomialEste curso online gratis cubre temas relacionados con la distribución binomial y la función de probabilidad binomial.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nDescribir los patrones de datos de series de tiempo\nSuavizado de una serie de tiempo\nSuavizado utilizando medias móviles\nSuavizado - ejemplo 1\nSuavizado - ejemplo 2\nmódulo 5: secuencias y series\nSecuencias aritméticasEste curso online gratis cubre temas relacionados con secuencias aritméticas.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\n¿Cuántos términos en esta secuencia aritmética?\nMuestran que la secuencia es aritmética\nResolución de secuencias aritméticas simultáneamente\nResumiendo secuencias aritméticas\n¿Es esto una secuencia aritmética?\nSerie aritméticaEste curso online gratis cubre la serie aritmética.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nEncontrar la suma de una serie aritmética\nEncontrar la suma de una progresión aritmética\nSecuencias geométricasEste curso online gratis cubre temas relacionados con las secuencias geométricas.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\n¿Esto es una secuencia geométrica?\nBuscar un término en una secuencia geométrica creciente\nBuscar un término en una secuencia geométrica decreciente\n¿Que tiene ese valor?\nSerie geométricaEste curso online gratis cubre temas relacionados con la serie geométrica.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nEncontrar la suma de una secuencia geométrica creciente\nEncontrar la suma de una secuencia geométrica decreciente\n¿Cuántos términos hasta que la suma es superior a 2000?\nEncontrar la suma de una serie geométrica infinita\nEn definitiva una serie geométrica hasta el infinito\nEl teorema del binomio Este curso online gratis es una introducción al teorema del binomio. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nTeorema del binomio: triángulo de Pascal\nLa expansión binomial - ejemplos\nEcuaciones en diferencias 1\nEcuaciones en diferencias 1Este curso online gratis cubre temas relacionados con ecuaciones en diferencias.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nFabricación de peldaños de una escalera\nEcuaciones en diferencias 2\nEcuaciones en diferencias 2Este curso online gratis cubre temas relacionados con ecuaciones en diferencias.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nGenerar una secuencia de una ecuación de la diferencia\nEcuaciones en diferencias que representan secuencias aritméticas\nEcuaciones en diferencias que representan secuencias geométricas\nGenerar los primeros 4 términos de una secuencia\nGenerar los términos primero 4 de otra secuencia\nEncontrar una expresión general para el n-ésimo término\nEcuaciones en diferencias 3\nEcuaciones en diferencias 3Este curso online gratis cubre los patrones relacionados con números de temas.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nOtras ecuaciones de diferencia de primeras orden\nResolución de ecuaciones de diferencia\nEncontrar el primer término de un plazo determinado\nEncontrar el primer término del segundo término\nmódulo 6: trigonometría\nTrigonometría 1Este curso online gratis cubre temas de trigonometría como la regla de seno y coseno.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nIntroducción de trigonometría\nResolución de triángulos no\nLa regla de seno\nLa regla de coseno\nRegla de coseno – ejemplo 1\nRegla de coseno – ejemplo 2\nTrigonometría 2 Este curso online gratis cubre temas relacionados con la trigonometría, el teorema de Pitágoras, superficie y volumen. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nPitágoras en 3 dimensiones\nEjemplo de figuras similares\nSuperficie de área y volumen: ejemplo 1\nSuperficie de área y volumen: ejemplo 2\nGrados y radianes Este curso en línea gratuito abarca la conversión de medidas radianes y grados. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nConversiones de radián y medidas de grado\nPitágoras y rodamientos\nPitágoras y rodamientosEste curso online gratis es una introducción a temas relacionados con Pythagoras.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. 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La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nOrden y grado de las ecuaciones diferenciales\nTasas de cambio - regla de la cadena\nLas tasas de cambio de ejemplo\nEcuaciones diferenciales de primer orden - tipo 1\nEcuaciones diferenciales de primer orden - tipo 2\nEcuaciones diferenciales de segunda orden\nClairaut Este curso online gratis cubre el uso de la segunda derivada. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nLas relaciones entre los gráficos de las funciones y sus primitivas\nFunciones originales y Antiderivative\nGráficos de primitivas\nmódulo 8: funciones\nGráficosEste curso en línea gratis cubre temas relacionados con gráficos tales como gráficos de tiempo-distancia y gráficos de paso.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nGráficos de paso\nGráficas de distancia-tiempo\nLíneas rectasEste curso online gratis cubre temas relacionados con la línea recta.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nGráficas de funciones polinómicas: la actividad de jardín\nGráficos derivados de gráficos estándar\nOtras gráficas estándar\nCiertos gráficos especiales\nCombinaciones de transformaciones\nAdemás de las ordenadas\nGráficos importantes: tipo 1\nGráficos importantes: tipo 2\nGráficos importantes: tipo 3\nGráficos importantes: tipo 4\nGráficos de funciones inversas\nGráficas de funciones polinómicas: ejemplos\nGráficos de potenciaEste curso online gratis es una introducción a los gráficos de potencia y la representación lineal de gráficas no lineales.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nRepresentación lineal de gráficas no lineales\nGráficos de funciones de ciruclar\nGráficos de funciones de ciruclarEste curso online gratis es una introducción a las ecuaciones utilizadas para gráficos de forma circular.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nGráficos de la forma y=Asin(a(x+b)) + B y y=Acos(a(x+b)) + B\nGráficos de la forma y = tan(ax)\nEcuaciones de la forma de pecado (ax) = B y cos (ax) = B\nEcuaciones de la forma sin(ax)=kcos(ax)\nFunciones inversasEste curso online gratis es una introducción a funciones inversas.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nFunciones inversas - muchos-a-uno y uno a muchos\nMás funciones inversas\nLogaritmos y leyes de índice\nLogaritmos y leyes de índice Este curso online gratis es una introducción a logaritmos y ecuaciones de índice. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nÍndices y logaritmos\nFunciones inversas de circular Este curso online gratis cubre derivados de funciones circulares inversas. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nUso de relaciones simétricas, periódicas y complementarias de funciones Circular\nEjemplo de simetría 1\nEjemplos de relación complementarios\nCinemática Este curso online gratis cubre temas relacionados con la cinemática como velocidad y aceleración. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nEncontrar el desplazamiento de velocidad\nSolución de ecuaciones diferenciales (movimiento rectilíneo) ejemplo\nEncontrar la aceleración o la velocidad de desplazamiento\nAceleración constante - introducción\nAceleración constante - ejemplo 1\nGráficos de tiempo de la velocidad - introducción\nEncontrar la aceleración desde el gráfico de tiempo de la velocidad\nEncontrar la distancia recorrida desde un gráfico de tiempo de la velocidad\nGráficos de tiempo de la velocidad - ejemplo\nAceleración constante - ejemplo 2\nMovimiento Este curso online gratis cubre temas relacionados con el movimiento como movimiento bajo una fuerza constante y movimiento bajo una fuerza variable. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nLeyes de Newton de movimientos\nEcuación básica de movimiento\nResolución de fuerzas\nParalelo y perpendicular a un plano\nMovimiento bajo una fuerza constante - ejemplo 1\nMovimiento bajo una fuerza constante - ejemplo 2\nMovimiento bajo una fuerza variable\nMovimiento bajo una fuerza variable - ejemplo 1\nMovimiento bajo una fuerza variable - ejemplo 2\nMovimiento bajo una fuerza variable - ejemplo 3\nImpulso y el impulso\nEjemplo de impulso e impulso\nMover hacia arriba de la pendiente\nContinuó el movimiento bajo una fuerza constante - ejemplo 1\nReacción de las fuerzas de lo normal\nResolución de fuerzas Este curso online gratis cubre temas relacionados con la resolución de fuerzas como la fricción estática y el ángulo de fricción. La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. 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Esto es ideal para aquellos estudiantes que buscan aprender a manipular expresiones algebraicas.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nUsando fórmulas 1\nUsando fórmulas 1Muchos problemas del mundo real requieren una fórmula que se utilizará para una solución de lograrse. Esta cubierta de curso usando fórmulas para resolver problemas algebraicos.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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Esto es extremadamente útil para cualquier persona interesada en matemáticas.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\nExpresiones binomiales 1\nExpresiones binomiales 1Este curso online gratis te presenta expresiones binomiales.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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Si pensabas binomios fueron pesados, espere hasta que vea este!La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. Una marca de verificación verde indica las lecciones y los temas que haya, por lo que fácilmente puede ver su progreso.\n¿Cuáles son los trinomios cuadráticos?\nFactorising la forma general de inspección\nFactorising trinomios cuadráticos\nFactorising expresiones algebraicas - trinomios cuadráticos\nFactorización de trinomios cuadráticos\nSustitución en expresiones algebraicas\nSustitución en expresiones algebraicasCuando pronumerals se sustituyen por números o expresiones, el proceso se denomina sustitución. Este curso cubre la sustitución.La ficha Contenido muestra todas las lecciones y los temas del curso. Cada vez que haga clic en la ficha contenido, llegará a esta página. 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Reunión en la DGP para preparar el pleno del Consejo de Policía: sólo habrá acuerdo con 500 millones anuales para equiparación salarial. - SPP\nInicio Información SindicalActualidad Sindical Reunión en la DGP para preparar el pleno del Consejo de Policía: sólo habrá acuerdo con 500 millones anuales para equiparación salarial.\nReunión en la DGP para preparar el pleno del Consejo de Policía: sólo habrá acuerdo con 500 millones anuales para equiparación salarial.\npor jolucoba62 09/01/2018\nHoy hemos asistido a una reunión en la DGP para preparar el Pleno del Consejo de Policía del próximo 16 de enero, convocado como consecuencia del conflicto colectivo de trabajo presentado por las organizaciones sindicales representativas contra el Ministerio del Interior, en el que el ministro Zoido debe sentarse a poner sobre la mesa el dinero que piensa destinar a la equiparación salarial de los policías nacionales desde 2018.\nEn esta reunión, presidida por el Director General, hemos dejado claro, una vez más, las siguientes cuestiones, que no son negociables:\n1.- El ministro debe llegar al Pleno del Consejo de Policía con una cifra, nunca inferior a los 500 millones de euros para 2018, destinada única y exclusivamente a la equiparación salarial de policías nacionales y guardias civiles.\n2.- En el acuerdo que se firme en el Pleno debe incluirse un compromiso del Ministerio para llevar a los presupuestos generales de 2019 y 2020 otros 500 millones de euros, por año, de manera que se alcancen así los 1.500 millones de euros necesarios para alcanzar la equiparación salarial. Ya sabemos que la aprobación de los PGE depende de los apoyos de otros partidos políticos, pero Interior debe asumir ese compromiso y debe hacerlo por escrito.\n3.- Nuestro método de trabajo se basa, primero, en el cuánto y luego en el cómo. Es decir, no vamos a permitir que la negociación se atasque en analizar cómo se inyectan esos 500 millones de euros en las diferentes componentes del salario. El Pleno del 16 de enero debe servir para acordar el dinero que exigimos; sólo así admitiremos empezar a concretar otros detalles.\n4.- Antes de finalizar esta semana, remitiremos a la DGP nuestra propuesta de documento a firmar en el Pleno del Consejo. Y para que no quepa duda alguna, y dado que el Ministerio quería introducir otras mejoras en materia de personal, medios de protección y edificios, exigiremos la firma de dos Acuerdos diferentes: uno, exclusivo y específico, sobre la equiparación salarial (con, al menos, los 500 millones de euros sólo para este fin en 2018 y el compromiso de Interior para repetir en 2019 y 2020 el mismo incremento); otro, que recoja las intenciones de mejora en todo lo demás.\n5.- Haya o no haya acuerdo en el Pleno del Consejo de Policía -si no lo hay, activaremos otras medidas-, y como ya anunciamos/convocamos en su momento junto con las asociaciones profesionales de GC, animamos a todos los compañeros/as a asistir a la manifestación del 20 de enero en Barcelona. Eso sí, en el caso de que no exista consenso con Interior potenciaremos la asistencia con iniciativas que anunciaríamos de inmediato, tras esa misma cita.\nVer Nota de Unidad de Acción en PDF


Bárbara Maravillas. Entrevista a Marta Alonso Berná - El Portaluco\nInicio Comic Bárbara Maravillas. Entrevista a Marta Alonso Berná\nUno de los títulos más divertidos e irreverentes de este año es Bárbara Maravillas, la historia de una mujer y su ascenso meteórico. “Bárbara Maravillas es, además, el segundo libro de su autora, Marta Alonso Berná, que reflexiona sobre su trayectoria y el mundo del cómic que ha descubierto.\n¿Qué es “Bárbara Maravilla”?\n¡Hala! La pregunta más difícil, ahí, a bocajarro.\n“Bárbara Maravilla” es un buen tebeo. Con él vas a pasar un buen rato. Fijo que caen unas risas. Y de paso te invita a pensar en algún que otro asunto que te incumbe.\nMis historias tienen un largo proceso de maduración, tan largo que apenas me acuerdo de cómo me los inventé. Respondo con más detalle más abajo.\nBárbara vive una vida triste y gris. Trabajando en una aséptica oficina, conviviendo con una madre castradora que le recuerda que su nacimiento cerró de un golpe su prometedora carrera.\nLa personalidad de Bárbara está muy marcada por las circunstancias en las que se ha criado, la clase social (aunque ya no este de moda admitir que hay clases sociales), el autoconcepto de sus padres y las proyecciones que han hecho sobre su hija.\nHay un gran catálogo de formas de protegerse frente a lo desconocido, y quedarse bajo el ala de una madre toca pelotas es una de ellas.\nUn accidente cambia su vida y Bárbara descubre su gran superpoder.\nTengo que puntualizar que, según yo, no lo descubre, sino que se ve arrastrada por él. De repente unas fuerzas internas le hacen comportarse de un modo completamente diferente. De moverse poco y pensarlo todo mucho pasa a la acción, que deja poco tiempo para pensar demasiado.\nPodría decirse que Bárbara Maravilla es una historia de superhéroes apócrifa. No soy lectora de superhéroes, sin embargo hay algunos temas de esa imaginería que me llaman mucho la atención y he jugado con ellos, el concepto de salvar el mundo, la indumentaria distintiva… y cómo no: un superpoder que desencadena un cambio en tu vida.\nA partir de este momento Bárbara comienza una escalada sin fin, en la que los hombres van cayendo a sus pies.\nEn la obra vemos una crítica poco disimulada a la sociedad de nuestra época, empezando por las farmacéuticas y llegando hasta el Vaticano.\nVale que cada uno tengamos que cargar con nuestra dosis de rabia, injusticia y resignación, pero al menos que podamos decirlo ¿no?\nComo artista puedo señalar distintos focos de atención.\nHace tiempo alguien me explicó cuales eran los poderes que dominan el mundo, por circunstancias aquello se me quedó grabado. A lo largo de mi autoformación he estado particularmente atenta. Los he ido analizando y sintetizando según el funcionamiento particular de mi cerebro, y los he tratado en Bárbara Maravilla.\nA pesar su imparable ascensión Bárbara mantiene el anhelo de ser amada por un misionero en Zambia.\nPorque la gente está muy vinculada a los pensamientos que genera en las épocas más significativas de su vida. La adolescencia es una de esos periodos y ella se enamoró en esta época. Bárbara ha estado recreando su ideal de amor casi dos décadas. El rechazo también es un refugio cómodo que le sirve de excusa para no afrontar lo desconocido. Esta es su situación antes de que la invada el super poder. Luego la idealización de este tío se queda en su recámara simplemente porque lleva allí demasiado tiempo. Así es el amor, muy magnánimo visto desde dentro, con todo tipo de ornamentos y símbolos significativos. Puro azar visto desde fuera.\nEl humor está muy presente en cada página del libro.\nNo sé, es mi forma de ver el mundo la mayor parte del tiempo. He ejercitado mucho alejarme de las cosas. La distancia temporal diluye los sentimientos, que son lo que nos hacen aferrarnos a situaciones, personas o cosas. Gran parte de escenas de la vida, vistas desde lejos son muy graciosas. Somos algo patosos porque nuestros actos no están orquestados y nuestros intereses chocan constantemente. Otra cosa que nos hace ridículos es el grado de importancia que le otorgamos a los hechos y las manifestación que hacemos de ello… En fin que todo es bastante divertido después de todo.\nEl erotismo tiene un papel fundamental.\nEs el hilo conductor de toda la trama. Me lo he pasado pipa dibujando esta parte. Y además no he usado referencias, todo esta dibujado de memoria, je, je.\nEn estos tiempos de corrección política resulta refrescante esa falta de pudor a la hora de contar la historia.\nLa corrección política tiene una acepción que me parece positiva: controlando el lenguaje se controla la expresión de las ideas, y de alguna manera consiguen transformarse las ideas en sí. Por ejemplo: referirse a las personas priorizando el color de su piel cuando tienen un color de piel distinto al tuyo. Si eso no se puede hacer porque te miran mal, al final dejas de decirlo y de algún modo dejas de anteponer el color de la piel a la idea de persona, y esta transformación te hace ser menos gilipollas.\nPero también hay una acepción negativa de la corrección política y es que puede llevar a silenciar las voces que no concuerdan con el sistema. Es en este punto donde se cae en la hipocresía de que si NINGUNO lo mencionamos TODOS fingimos que no está ahí.\nY precisamente cuando en un momento histórico hay que echar mano de la corrección política, sea de la clase que sea, es síntoma inconfundible de que están aumentando las desigualdades, de que se incrementa el número de gente que lo está pasando mal y de que hay que cambiar las cosas. El primer paso para detectar situaciones injustas es señalando que están ahí. Cuando hay agobio por la corrección política es que hay muchas cosas estructurales que se tienen que transformar, empezando por el lenguaje y estableciendo nuevos cimientos en la educación.\nCuando solo se pueden mencionar asuntos que no molestan a nadie, con los que todo el mundo está de acuerdo, por que si no se encienden los sentimientos, se pone en peligro la sociedad. Los sentimientos hay que domarlos con la lógica para que así se pueda vivir en grupo. La base de la sociedad es el diálogo. Es muy siniestro que haya gente que necesita estar rodeado de gente con la que concuerda en todo, rollo asociación de vecinos de comunidad sueca.\nYo entré en el mundo del cómic por la puerta del underground, y encontré un montón de ideas de las que nadie antes me había hablado, entre las que me sentía muy a gusto y me reafirmaban como persona, para mi territorio es libre. Eso es lo que me ha dado a mi el cómic y eso es lo que intento devolver. Si no quieres escuchar que se está diciendo aquí, no entres, pero hay grandes posibilidades de que hagas sorprendentes conexiones neuronales. El cómic ofrece una garantía, para mi, primordial: es un medio de comunicación movido por intereses vocacionales, ni económicos, ni políticos, la mayor parte de autores de cómic en todo el mundo no ganan dinero con el medio, ofrecen puntos de vista desinteresados. Y además hay gente muy culta porque es muy inquieta intelectualmente hablando.\nUn rasgo significativo de “estos tiempos” es que se ha producido una sofisticación de la tecnología, que permite que la comunicación pública ya no sea unidirecional, es decir, desde los que tienen el dinero para comunicar sus ideas hacia los que solo tienen pasta para escuchar. El asunto se ha democratizado y ahora no hay que estar montado para decir lo que piensas y hacerte un público. Es un momento histórico, un punto de inflexión muy importante, comparable a la invención de la imprenta. También es una época de inseguridad, uno no sabe dónde agarrarse porque los antiguos parámetros se han quedado obsoletos y ya no funcionan. ¿Qué se puede decir en alto y qué no? Pero la transformación no incide tanto en que decir o no decir, sino en que ahora no puedes controlar ni el alcance ni la repercusión del mensaje. Las reglas del juego han cambiando y se requiere una revisión de la ética de la comunicación.\nDigamos que ahora estamos expuestos a tres grandes grupos de información pública: a la información con el código de veracidad tradicional administrada según intereses económicos y políticos; a la información no formal, es decir, no contrastada, espontánea a partir de la experiencia y creencias “de la calle”; y a la información híbrida que es la tradicional formulada con lenguaje de la calle como estrategia para remediar las pérdidas de audiencia de los medios tradicionales, para llegar a más público, para ser más popular. Lo que es común a todas es que moldean nuestro sistema de creencias y nuestra conducta.\nConclusión se están produciendo fenómenos culturales muy interesantes a la vez que grandes cantidades de caca comunicativa flotan en todas las direcciones.\nLa clave está en la discriminación individual que hagamos de los datos.\nIntento recurrir al conocimiento de gente que ha pensado mucho lo que está diciendo, que lo han contrastado, y han cribado sus sentimientos por el tamiz de la lógica. Igual que los sentimientos se contagian (estrategia básica para fomentar los conflictos), las inferencias inteligentes también. Para mi es importante exponerme a pensamientos estructurados y desinteresados sobre asuntos que llaman mi atención. Ya establezco un vínculo importante con este tipo de “productores culturales” porque comparto el mismo impulso natural por comprender de lo que hablan. Busco una responsabilidad por el conocimiento y la divulgación del mensaje.\nEste es el esquema en el que baso mi ética como autora, y además soy consciente de que tengo una responsabilidad pública, ya que fabrico productos culturales. Escribo para adultos inteligentes que saben hacerse cargo de su sensibilidad. Mi ética es un producto de “estos tiempos” puesto que ha crecido aquí con las experiencias que he recolectado en sociedad.\nHan pasado cuatro años desde tu último trabajo, “Recuerdos de Perrito de mierda”. ¿Cómo has afrontado este nuevo trabajo?.\n“Bárbara Maravilla” ya estaba en mi cabeza antes de acabar “Recuerdos de Perrito de Mierda”, hay hasta una prueba física en las dos últimas páginas. Este personaje se me ocurrió hace mucho tiempo, me acuerdo que el primer boceto lo hice en una mesa de caoba que nos encontramos en la calle cuando vivía en Palma de Mallorca. Estuvo tiempo en la recámara y cuando me metí de lleno con “Perrito de Mierda” tuve claro que ese iba a ser mi segundo cómic.\nPero hubo una crisis después de mi primer tebeo como autora. Yo pensaba que sucedía algo grandioso después de publicar un cómic. Había trabajado muchísimo y por temas de funcionamiento del mercado, no había recibido la pasta justa por cada hora currando en algo tan especializado y que hace tan poca gente del planeta. Ya sabía que el tema de la pasta iba a ser así, pero esperaba recompensas jugosas que vinieran a partir de aquel esfuerzo, por ejemplo curros de ilustración. Mi idealización de “ser dibujante de cómic” chocó contra la realidad. Al principio probé con la ilustración infantil, mi razonamiento fue: si en cuatro páginas meto 24 viñetas me hago un álbum infantil en nada. Me hice dos álbumes infantiles. Me lo pasé guay, es decir aprendí un montón, pero a la hora de moverlo me encontré con un mercado saturado con sus propios códigos de acceso y me caí en que era empezar de cero, mala jugada. Comprendí que una de las ventajas de “Perrito” fue que ya estaba adentro, y además muy a gusto, y con buenos amigos y lo más importante, que es lo que Más Me Gusta Hacer. Respecto al tema de los trabajos de ilustración, y partiendo de la base de que la ilustración es un campo muy basto con códigos completamente diferentes según la especialidad y que además tiene poco que ver con el cómic, pues comprendí que nadie iba a darme nada por la cara, tenía que echarle horas a hacer un portafolio específico para el mercado al que quisiera llegar. Conclusión: caída del guindo. Toda contenta con aprender cuatro cosas de la vida a partir de la experiencia.\nRespecto a la carrera de cómic, también aprendía a diferenciar (gracias a mi editor) algo fundamental a la hora de la estrategia, hay dos tipos de carrera una es la de oficio, en la que eres una pieza de un engranaje que viene desde arriba, estas inmerso en la industria y felizmente se suele vivir de eso y otra es la autoral, en el que consigues un público propio, y a veces también se puede vivir de esto, pero lleva su tiempo. Revisando a mis maestros todos tienen trayectoria autoral. Mi carrera es autoral y para ello lo suyo es que saque la pasta de otra cosa mientras dibujo lo que creo que tengo que dibujar. Así que hice el master de educación y me hice profesora de narración gráfica y he comprobado que me gusta enseñar los temas que me apasionan y aprendo un montón estructurando mis propios conocimientos para exponérselos a otras personas. Mientras vivía todas estas peripecias, buscaba la estética de Bárbara Maravilla y construía la historia. En octubre del 2016 me presenté a un concurso con las primeras 25 páginas terminadas, tal y como las podéis leer hoy en el libro, y lo entregué terminado a Astiberri en agosto del 2018. Tiene unas 155 páginas.\nEl dibujo cambia para adaptarse a esta nueva historia.\nPara mi todo, el dibujo, el estilo literario, el control del ritmo narrativo, la forma de plantearse las viñetas etc… se tiene que supeditar al tipo de historia a la que te estás enfrentando. Esto lo he aprendido a lo largo de mi carrera con imágenes, antes hacía arte contemporáneo, lo aprendí más bien en aquella etapa. Lo que le da unidad y estructura a toda mi obra es que la he hecho yo, con mi personalidad y esto, la personalidad, es lo que lo acota todo, de una forma un tanto inconsciente además, en el sentido de que mi forma de entender el mundo no la puedo controlar.\nAdemás tengo que añadir que me gustan los retos, necesito dibujar cosas que no tengo ni idea de cómo voy a ser capaz de resolverlas. Es uno de los grandes incentivos de hacer tebeos, puedes contar lo que sea que se te haya ocurrido, no hay barreras temporales, físicas, ni económicas: nada que sea ajeno a mi capacidad para expresar mis ideas.\nLuego cuando me llega la hora de dibujar me meto en líos, tengo que forzar mucho las neuronas para resolver situaciones complejas, pero a diferencia de otras disciplinas, como el cine, la performance, soy mi propia jefa y no le debo nada a nadie.\nLa edición corre a cargo de Astiberri. ¿Cómo ha sido la colaboración?\nTodo ha ido muy bien, muy fluido, todos los asuntos prácticos de la elaboración de un cómic me los han resulto a la primera. Estoy muy contenta. Ha sido un placer.\nEstoy con mi tercer proyecto como autora, ya tengo el título, la portada y he hilado la historia, estoy en fase de investigación gráfica para encontrar el lenguaje visual en el que voy a contarlo. De tiempos no sé nada aún. Una vez que doy con cómo van a ser la imágenes, que va de la mano de descubrir cuál va a ser el proceso de producción de la obra, la cosa irá mucho más ágil.\n• Entrevista a la autora por “Recuerdos de perrito de mierda”


Diego Maradona, objeto de estudio de sociólogos franceses - MDZ Online\nEn un coloquio universitario intentarán analizar por qué se lo considera un "semi Dios" en la Argentina. El sociólogo argentino Sergio Levinsky dio algunos detalles de lo ocurrirá en Francia. Mirá un video con las genialidades de Maradona.\n1 de Noviembre de 2007 | 00:05 2 opiniones\nMaradona es un verdadero fenómeno popular. (Foto Nacho Gaffuri / MDZ)\nDiego Armando Maradona está más allá del bien y del mal. El ex futbolista fue, es y será noticia cada vez que haga o diga lago, o cuando su figura aparezca en algún lugar.\nEn esta oportunidad, el Diez será estudiado y analizado por sociólogos franceses en un coloquio que se realizará en Francia. A Diego lo evaluarán como fenómeno sociológico, héroe, mito y persona.\nEn el vento habrá un sociólogo argentino, Sergio Levinsky, quien es que autor del libro "Maradona, un rebelde con causa", y considera que el ex astro del fútbol representa un verdadero fenómeno popular.\nLevinsky destacó que el futbolista asumía muy bien su papel de "semi Diós", aún cuando parecía contradictorio cuando pedía a los medios un respeto por su vida privada, para luego hacerse notar o pedir cuentas si éstos lo olvidaban.\nLevinsky destacó que si bien Maradona está vivo y ya no es tan joven, sus actitudes, sus declaraciones y a veces sus excesos, lo muestran en un constante proceso de autodestrucción.\nEl sociólogo se refirió al mundial de México en 1986, cuatro años después de la guerra de las Malvinas, cuando Maradona marcó los dos goles que dieron la victoria al equipo de Argentina sobre el de Inglaterra. Fue en ese momento en que Maradona consiguió la aceptación de los argentinos para decir o hacer todo, pues siempre estar n dispuestos aceptarlo, como se le acepta a un héroe, a un mito, comentó Levinsky.\n2 de diciembre de 2007 | 15:38\nes considerado un semi dios por los periodistas imbéciles de la capi ¿vishte? que aprovechan cualquier estupidez para tener sus minutos de fama, lo demás... no sé si era un crack de la pelota o era una pelota de crack, o coca o efedrina, o todas juntas\n30 de noviembre de 2007 | 19:13\nConsiderado semi Dios? y, eso es fácil, somos unos imbéciles. Fin del estudio. Crack de la pelota y objeto de algunas grandes alegrías muy importantes, pero ahí se acaba.


Sigue batalla jurídica por el Portal de San Gabriel\nPublicado por alaluzpublica / junio 14, 2015\nEl proyecto de vivienda para periodistas genera pronunciamiento de los estrados judiciales.\nEsta vez, el Juez Sexto Administrativo de Ibagué César Augusto Delgado Ramos, denegó una petición de medidas cautelares sobre el proyecto que buscaban su suspensión, luego de una acción popular elevada por el periodista Jorge Eliécer Barahona y un grupo de comunicadores de la ciudad.\nEl juez, señaló “dentro del proceso no se tienen los elementos de juicio necesarios para establecer la procedencia de la misma”. La demanda continúa y el mismo despacho deberá fallarla con posterioridad.\nY es que en los últimos días las obras del Portal de San Gabriel, entraron en una batalla entre el bando de Barahona, y del gestor del proyecto, el periodista Gilberto Martínez.\nEste último, denunció por tentativa de extorsión a Jorge Barahona, señalándolo de haberle pedido la entrega de un apartamento, o de lo contrario le haría mala publicidad al conjunto de apartamentos que dará 300 soluciones de vivienda a trabajadores de los medios de comunicación, así como a funcionarios de la Alcaldía de Ibagué y de la Gobernación del Tolima.\nBarahona, también denunció por injuria a Martínez.\nLas soluciones de vivienda del Portal de San Gabriel, serán para los postulados que realizaron el ahorro programado con el Fondo Nacional del Ahorro, así como el traslado de cesantías. También se logró la consecución de un auxilio de vivienda de más de siete millones de pesos.\nInicialmente, los apartamentos servirán como villa olímpica durante los Juegos Nacionales de 2015, y luego serán entregados a los periodistas locales.\nLas obras, contarán con piscina, encerramiento metálico, zonas verdes, y áreas comunes de dos niveles.\nIbagué Portal de San Gabriel


Rebelion. El sueño, pesadilla\nPatxi López reivindica su legitimidad para dirigir el cambio en el País Vasco\nEl sueño, pesadilla\nDespués de saber los resultados, Patxi López ha reivindicado su legitimidad para dirigir el cambio. Asimismo, ha mostrado su intención de presentar su candidatura a lehendakari. Pero en política dos y dos no siempre suman cuatro. Para empezar, Patxi López tiene un problema grande de legitimidad: ha logrado la mayoría absoluta gracias a la ilegalización de la izquierda abertzale. Sin ella no habría logrado reunir los 38 escaños. Desde el punto de vista del Partido Socialista, eso no debería ser ningún problema, pero existe un problema de legitimidad porque la otra mitad del Parlamento vasco no aprueba la ilegalización. Siempre le podrán recordar el pecado original. Pero los problemas de legitimidad de Patxi López no se acaban ahí. La propia base del cambio está en cuestión: ¿cambio con el apoyo del PP y la UPD? ¿Tiene algún crédito un cambio formado con tales mimbres? Al cabo, el espacio entre lo que se quiere y lo que se puede hacer es demasiado grande como para hacer viable el proyecto.\nConsiderando la composición del Parlamento vasco, el PSE-EE tiene muy difícil gobernar en minoría, entre dos espacios contrapuestos, sin caminos intermedios. Si Ezker Batua hubiera obtenido mejores resultados, habría podido buscar un apoyo intermedio, pero un solo diputado no le sirve. Es imposible que Patxi López diga que quiere formar un «gobierno de todos» si manda a la oposición al partido que ha ganado las elecciones. Son intenciones incompatibles.\nSegún lo explicado antes y después de las elecciones por el propio Patxi López y otros dirigentes socialistas ─ayer, por ejemplo, José Blanco y José Antonio Pastor─, parece que mantienen el sueño de llegar a la Lehendakaritza. Pero saben que puede convertirse en misión imposible. Como el mito de Sísifo, subir la piedra montaña arriba para que caiga de nuevo y empezar otra vez de cero. El sueño, al cabo, puede convertirse en pesadilla. No sólo para el partido socialista. También para el PNV puede convertirse en pesadilla la nueva situación si finalmente, como Artur Mas y CiU, se queda fuera del gobierno. ¿Cómo puede intentar evitar esa situación? La segunda votación se jugará en los despachos, pero el PNV lo tiene difícil, porque el sueño del PSE es también obsesión.\nBerria, 3 de marzo de 2009


Los Presupuestos "retratarán" a la derecha (Castilla-La Mancha, Política)\nLUNES, 15 DE JULIO DE 2019 · 21:14h.\nEl delegado del Gobierno en CLM ha defendido que el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, nunca ha renunciado a presentar un proyecto de presupuestos y una agenda social con la que revertir los recortes del Partido Popular.\nEl delegado del Gobierno en Castilla-La Mancha, Manuel González Ramos, cree que la intención del Consejo de Gobierno de presentar el proyecto de presupuestos en el mes de enero es "acertado" pues así la sociedad española puede saber dónde va destinado el dinero público, al tiempo que ha considerado que, ante todo, es una manera de "retratar" a la derecha dependiendo de si los aprueba o los rechaza.\nEn una entrevista con Europa Press, el representante del Gobierno central en la región ha defendido que el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, nunca ha renunciado a presentar un proyecto de presupuestos y una agenda social con la que revertir los recortes del Partido Popular.\nPreguntado sobre si cree que la derecha podría rechazar las primeras cuentas de Sánchez, Gónzález Ramos ha dicho que ya se ha retratado. "La alegría del PP en Andalucía y en España era prácticamente como si hubiera ganado las elecciones. Contaban a Vox, a la ultraderecha, dentro de sus votos favorables para investir a Moreno Bonilla. Son capaces de todo y si piensan que les va a favorecer en el futuro no renuncian a nada, les da igual lo que esté escrito en ese proyecto de Presupuestos Generales del Estado, en tal que consigan los objetivos partidistas y partidarios", ha lamentado.\nSobre la posibilidad de que haya un adelanto de las elecciones generales, el delegado del Gobierno en la región ha dicho que ni aboga por una fecha concreta ni piensa en ninguna, y que tras el análisis de los resultados electorales en Andalucía la agenda del presidente del Ejecutivo pasa por presentar el proyecto de presupuestos para 2019 "para que los partidos políticos en el Congreso de los Diputados puedan decir si lo apoyan o no lo apoyan", ha finalizado.\nEn otro orden de cosas, el delegado del Gobierno, que forma parte de la Ejecutiva Federal socialista, no considera que tras el resultado de las elecciones andaluzas el PSOE se haya vuelto a fracturar y alega que el socialista es un partido federal en el que la dirección marca la gestión, pero las federaciones tienen "mucha autonomía".\nY es que ha manifestado que, tras los procesos electorales regionales, como el andaluz, han de ser las federaciones autonómicas las que tienen que valorar el resultado. "Si es presidenta, fenomenal, pero si no tiene el apoyo tienen que analizar los resultados y a partir de ahí trabajar", ha insistido, en referencia a la responsable del Gobierno andaluz, Susana Díaz.\n"Eso entiendo que es lo que el secretario de Organización, José Luis Ábalos, quiere decir", ha afirmado González Ramos, que ha abundado en que aunque en el PSOE la Dirección marque la gestión y el itinerario político, "lógicamente el debate interno se tiene que producir primero en la federación correspondiente, en este caso la andaluza".


China cojines con textura blanca Fabricantes\nDescripción:Cojín de punto grande,Fundas de almohada Boho,Almohadas Al Aire Libre Boho\nHome > Lista de Productos > Cojines de macramé > Cojín de algodón macramé > cojines con textura blanca\ncojín de flecos boho Contactar ahora\ncojines grises para la cama Contactar ahora\nLas fundas de almohada Boho están hechas solo para tus muebles. Te sorprenderá la transformación que puede hacer cambiar algunas almohadas para exteriores Boho en una habitación. Una forma conveniente y económica de renovar el aspecto de cualquier habitación, puede reemplazar las fundas de los cojines en cuestión de minutos. Especialmente útil cuando hay una reunión improvisada en las cartas. Una almohada de punto grande puede animar cualquier habitación de la casa, no solo la sala de estar o el dormitorio.\nCojín de punto grande Fundas de almohada Boho Almohadas Al Aire Libre Boho Cortinas de cuentas grandes Cojín de mano Cojín de asiento de ganchillo Cojín de asiento de algodón Colgador de planta colgante\nCojín de punto grande Fundas de almohada Boho Almohadas Al Aire Libre Boho Cortinas de cuentas grandes Cojín de mano


China cede ante EU, compra 600 mil toneladas de soya - Info Rural\nInicio » Carrusel » China cede ante EU, compra 600 mil toneladas de soya\nChina cede ante EU, compra 600 mil toneladas de soya\n25 septiembre, 2019 Carrusel, Internacionales, Noticias Deja un comentario 335 Vistas\nLos acuerdos por alrededor de 600 mil toneladas, programados para envío de octubre a diciembre, fueron similares en tamaño a una ola de compras a principios de este mes.\nLa Casa Blanca confirmó que retomarán las negociaciones con Pekín la próxima semana. Foto: Especial.\nImportadores chinos compraron ayer más de 10 cargas de soya estadounidense, tras conversaciones comerciales en Washington la semana pasada, que se vieron ensombrecidas por la abrupta cancelación de una visita a Estados Unidos por parte de funcionarios agrícolas de Pekín.\nDe acuerdo con Reuters, los acuerdos por alrededor de 600 mil toneladas, programados para envío de octubre a diciembre, fueron similares en tamaño a una ola de compras a principios de este mes, dijeron dos comerciantes con conocimiento directo de los acuerdos.\nLos precios de referencia de la soya en Chicago subieron 1.5 por ciento por las noticias de la compra, el mayor alza del mercado desde que los compradores chinos adquirieron un gran volumen de soya estadounidense el 12 de septiembre.\nLas compras de productos agrícolas estadounidenses como la soya y la carne de cerdo, se consideran clave para lograr un acuerdo que ponga fin a una guerra comercial bilateral entre Estados Unidos y China, que ha durado más de un año.\nUn acuerdo comercial parecía esquivo a fines de la semana pasada, después de que funcionarios chinos cancelaron inesperadamente una visita a granjas en Montana y Nebraska, y que el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, dijera que las compras agrícolas no serían suficientes. Desde entonces, funcionarios estadounidenses y chinos han dicho que las conversaciones fueron buenas y que los planes para conversaciones de alto nivel el próximo mes se mantienen.\nLas compras están entre las más importantes de importadores privados chinos, desde que Pekín subió los aranceles en un 25 por ciento a la soya estadounidense.\nAnterior AgTech debe ser prioridad para el agro en México\nSiguiente Plátano y carne tabasqueños se enviarán a China


Comisión Intereclesial de Justicia y Paz Detenidos paramilitares\nHoy hacia la 130 pm en el punto conocido como Punta de Caco, a menos de 100 metros del Espacio Humanitario cuatro paramilitares dispararon. Tres de los paramilitares que emprendieron la huida fueron posteriormente capturados.\nAproximadamente a las 2:30 pm fue observado alias “Chinga” en compañía de otro paramilitar conocido como “Juanito” huyendo en una embarcación de madera por el sector de la marea. “Chinga” que es un niño, recibe órdenes del llamado “Cheleco” para extorsionar y es uno de los recaudadores.\nSegún varias versiones, los dos paramilitares fueron detenidos por la Infantería de Marina, quienes les llevaron a otro sitio donde los esperaba la policía para individualizarlos.\nExiste la versión que “Chinga” ofreció un arreglo a la fuerza pública con “los manes” refiriéndose a sus jefes.\nA esta hora no se conoce qué ha sucedido con los paramilitares detenidos.\nBogotá, D.C. 25 de mayo de 2014\nRonda de intimidación paraempresarial\nAttempted attack against land restitution leader Enrique Cabezas


Presentación Conjunta para EXAMEN PERIODICO UNIVERSAL sobre España ONU. Grupo Derechos Humanos Nivel Técnico Mixto Salamanca, Octubre PDF\nDownload "Presentación Conjunta para EXAMEN PERIODICO UNIVERSAL sobre España ONU. Grupo Derechos Humanos Nivel Técnico Mixto Salamanca, Octubre 2014"\nHéctor Herrera Gil\n1 Presentación Conjunta para EXAMEN PERIODICO UNIVERSAL sobre España ONU Grupo Derechos Humanos Nivel Técnico Mixto Salamanca, Octubre 2014\n2 Qué es un EPU? (Examen Periódico Universal) Es un procedimiento establecido para la supervisión de la situación de los derechos humanos en todos los Estados miembros de la ONU que, con una cierta periodicidad (cuatro años y medio), deben someterse a ese examen. Para qué se ha creado?: para garantizar el principio de igualdad entre los Estados miembros a la hora de someterse a la evaluación de la situación de los derechos humanos que lleva a cabo la ONU con este sistema de Examen.\n3 Cómo se realiza?: En varias fases: 1) Examen de la situación de los derechos humanos en los Estados examinados tomando en consideración las siguientes fuentes de información: La preparada por el Estado examinado que, en la mayoría de los casos, adoptará la forma de un informe nacional. Una compilación, preparada por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACNUDH), de la información incluida en los informes de los mecanismos de derechos humanos de la ONU, entre ellos los órganos de vigilancia de los tratados, los procedimientos especiales y otros órganos pertinentes. Un resumen, también preparado por la OACNUDH, de la información facilitada por otros interlocutores pertinentes, por ejemplo, ONG, instituciones de derechos humanos nacionales, grupos de mujeres, sindicatos y grupos eclesiásticos.\n4 2) Adopción de un informe con recomendaciones, conclusiones y compromisos voluntariamente asumidos. El Estado examinado deberá indicar qué recomendaciones acepta y cuáles no. 3) Implementación de las recomendaciones asumidas por parte de los Estados examinados. 4) Los Estados examinados deben informar sobre la implementación de las recomendaciones aceptadas.\n5 Institut de Drets Humans de Catalunya (IDHC) Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA) - Comissió Catalana d Ajuda al Refugiat (CCAR) Educación por la Acción Crítica Entrepobles Grupo de Investigación en Derechos Humanos y Sostenibilidad de la Cátedra UNESCO de la Universidad Politécnica de Cataluña - Observatori DESC - Rights International Spain (RIS) - SOS Racisme Catalunya Observatorio de DDHH Euskadi, Amnistía Internacional, Coordinadora para la prevención de la Tortura, Creación Positiva, Iniciativa por los Derechos Humanos, ACAT España, Institut de Drets Humans de Catalunya (IDHC), Observatori DESC, Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, Observatori del Sistema penal i dels Drets Humans, Coordinadora de Agricultores y Ganaderos, Organización de Consumidores y Usuarios de Catalunya, Plataforma Som lo que Sembrem, Ecologistas en Acción, Observatorio de la Deuda de la Globalización, Associació Prohabitatge y PEN Català.\n6 EPU 2010: Derechos humanos a proteger en España Igualdad y no discriminación Derecho a la vida, libertad y seguridad de la persona. Administración de Justicia (impunidad) y Estado de Derecho Intimidad, matrimonio y vida familiar. Libertad de religión y de creencias. Participación vida pública y política. Seguridad social y nivel de vida adecuado. Educación. Participación vida cultural de la comunidad Minorías y pueblos indígenas Migrantes, refugiados y solicitantes de asilo. Derechos humanos y lucha contra el terrorismo.\n7 EPU 2014: Derechos humanos a proteger en España Salud: Seguridad Social Exclusión de extranjeros en situación administrativa irregular Aumento listas de espera Copago farmacéutico Vivienda: Emergencia habitacional: desalojos forzosos Alquiler. Alimentación: Malnutrición Ayudas escolares. Reforma de la Ley de Seguridad Ciudadana Derecho de reunión. Libertad de expresión. Personas privadas de libertad:\n8 EPU 2014: Derechos humanos a proteger en España Extranjeros: CIES Fronteras. Asilo y protección subsidiaria Racismo y xenofobia: Discriminación perfiles étnicos. Otros: Plan DDHH Principio de Jurisdicción universal. Cooperación al desarrollo.\n9 EPU 2014: Recomendaciones Generales 1) Dedicar el máximo de recursos disponibles a hacer efectivos los derechos humanos y garantizar la protección social de los grupos más vulnerables 2) Ofrecer información pública sobre el impacto en materia de derechos de las políticas de austericidio aplicadas en los últimos años. 3) Avanzar en políticas integrales que conduzcan en primer lugar a la creación de empleo y que tengan en cuenta, desde una perspectiva de derechos humanos, las necesidades de las personas en su conjunto. 4) Abstenerse de adoptar y anular, en caso de existir, medidas legislativas y de política pública que producen situaciones de clara discriminación (por ejemplo la reforma sanitaria que afecta a personas migrantes en situación administrativa irregular)\nPresentación conjunta Examen Periódico Universal 8º Sesión - Mayo 2010 - España\nPresentación conjunta Examen Periódico Universal 8º Sesión - Mayo 2010 - España Instituto de Derechos Humanos de Catalunya - Observatori DESC - Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad\nPresentación conjunta Examen Periódico Universal 21ª Sesión España Institut de Drets Humans de Catalunya (IDHC) Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA) - Comissió Catalana d Ajuda al Refugiat\nCandidatura ALA para tod@s\nCandidatura ALA para tod@s Estimada compañer@s Os presentamos las propuestas de nuestra candidatura ALA para tod@s para la formación de una nueva Junta Directiva de la Asociación Libre de Abogados (ALA).\nEl enfoque de Derechos Humanos en la legislación argentina. Texto simulado\nEl enfoque de Derechos Humanos en la legislación argentina Texto simulado MÓDULO III: NORMATIVA VIGENTE Y DERECHOS HUMANOS LEGISLACIÓN EN ACCIÓN Derechos de grupos específicos Colectivos que resultan víctimas