¿Cuál debe ser la actitud de los padres con los profesores?\nPepe López / Miércoles, 12 de octubre de 2005\nA veces se escuchan comentarios de algunos padres cuestionando a determinados profesores. Si alguno de dichos comentarios llega a oídos de los chicos, éstos pueden no tomar en consideración a dichos profesores, dado que han sido desacreditados previamente por sus padres.\nLos padres, las madres y el profesorado tienen objetivos comunes: cuidar y educar adecuadamente a los chicos y a las chicas. Por lo tanto, resulta fundamental que trabajen como aliados, aportando cada uno de ellos lo mejor de sí.\nA lo largo de la escolarización, los chicos pasan por bastantes profesores y profesoras. Unos son muy exigentes, otros se muestran cariñosos con los alumnos; algunos ponen muchos “deberes”, otros no siguen el libro de texto...\nSea cual sea la situación y aunque no se coincida en algunos aspectos, se precisa tratar a los profesores con respeto y consideración dado que son copartícipes de un mismo proyecto.\nAl menos durante un curso, un niño puede estar con un profesor que no guste a los padres. El hecho de que no les guste no significa que no vaya a suponer una ayuda importante para el hijo, pues cada profesor aporta su singularidad y una manera específica de hacer las cosas. Si la actitud de los padres es positiva, estarán contribuyendo a que aflore lo mejor de ese profesor y así sumar esfuerzos; de lo contrario, pueden entrar en dinámicas de pelea que no favorecen a nadie.\nEs muy importante que los padres mantengan contacto periódico con el profesor tutor y que no esperen a que se presente algún problema para hablar con él. Conviene acudir a las reuniones que convoque y solicitar las que se consideren necesarias; es muy útil prepararlas y no ir con una actitud de “haber que me cuenta”. Cuando estén con él va bien que les informe de los intereses y de la conducta del hijo en el colegio, pues hay chicos que muestran comportamientos distintos en casa y en el centro escolar; también conviene pedirle orientación sobre el papel de los padres en relación con los estudios o sobre los aspectos educativos que no tengan claros.\nA los profesores les gusta conocer a los padres de sus alumnos e intercambiar informaciones con ellos; también les agrada ver que los padres se interesan y saben el trabajo que se hace en clase. Cuando esto ocurre, el profesorado ve reconocida su labor, se muestra más receptivo y se desvanecen las barreras que existen entre los padres y el profesorado.\n| 3779 visitas | comentar\n¿Qué podemos trabajar juntos los padres y el profesorado?\nPepe López / Jueves, 29 de septiembre de 2005\nLos padres, las madres y el profesorado pueden trabajar de manera conjunta bastantes cuestiones educativas. A continuación explico una de las posibles maneras, la cual resulta fácil de llevar a cabo y tiene bastante eficacia.\nSe empezará concretando los valores que los padres y los tutores consideren más importantes para los chicos, sin olvidar que si alguno de ellos no se trabaja e incorpora a una edad determinada, después resulta mucho más complicado. Por ejemplo, la autoestima, dado que los chicos tienen ya un autoconcepto bastante completo al finalizar la Primaria.\nConsidero que la responsabilidad, los límites, la autoestima o el respeto podrían ser algunos de los temas a abordar en una primera fase, dejando para más adelante otros un poco más complejos como la educación emocional.\nLos tutores que vayan a participar en esta actuación, aprovecharán la primera reunión general del curso para informar a los padres y a las madres de esta iniciativa. En esta misma reunión se puede elegir el tema con el que se va a comenzar.\nSupongamos que se deciden por la responsabilidad. Convendría hacer una charla inicial a los padres en la que se planteará: la necesidad de que los niños asuman responsabilidades para resolver sus necesidades, de los riesgos de la sobreprotección, el papel de los límites...También se hará una relación de las responsabilidades que pueden asumir a esas edades, tanto en casa como en la escuela: higiene personal, recoger su ropa, tareas escolares, etc.\nDe dicha relación tendrán una copia los padres, cada niño y niña y el tutor. Las tareas allí expresadas se distribuirán a lo largo del tiempo que se estipule, comenzando por una o dos y cada semana se añadirá alguna nueva hasta que el niño haya completado y asumido todas.\nEl profesor tutor irá incluyendo, dentro de las tareas para hacer en casa (“deberes”), la secuenciación de responsabilidades acordada e irá comprobando el grado de cumplimiento. Procurará que el alumnado no lo viva como una obligación más, sino como algo que necesita incorporar y que supone un beneficio para él.\nLos chicos harán su planificación y llevarán su propio control.\nLos padres procurarán que sus hijos asuman sus responsabilidades, les animarán y les felicitarán los logros. También acudirán a las reuniones que convoquen los tutores para recibir formación sobre los demás temas y para valorar este trabajo conjunto de educación en valores.\n| 5803 visitas | comentar\n¿Conviene darles paga a los hijos?\nPepe López / Jueves, 22 de septiembre de 2005\nLa adecuada utilización del dinero por parte de los chicos y de las chicas requiere de un aprendizaje. Los padres necesitamos tener claros los valores que queremos fomentar en relación con el dinero: ahorro, compartir, saber administrarse, la no dependencia, etc.\nLos niños son buenos observadores, por tanto, conviene mantener la coherencia entre lo que les decimos y lo que hacemos. Según la actitud y el uso que los padres hagan del dinero, estarán “invitando” a los hijos a incorporar unos u otros valores.\nUna buena manera para que los niños aprendan a utilizar el dinero de manera responsable es asignándoles una paga periódica que ellos administren. Dicha paga se dedicará a sus pequeños gastos y no debe abarcar la ropa ni los materiales o libros del colegio. Procuraremos que no sea escasa para que les posibilite el ahorro y así poder acceder a algo que les haga ilusión: una bici o un regalo para su mamá.\nEntiendo que cuando se toma la opción de dar una paga con carácter periódico, ésta debe considerarse como un derecho de los chicos, por lo tanto, no puede supeditarse a si hacen sus trabajos en la casa o a si sacan buenas notas en los exámenes. Esto se regulará de otra forma.\nA veces los abuelos o los tíos dan dinero a los niños en los cumpleaños o en otras ocasiones. A este dinero habría que darle una finalidad concreta: ropa, libros de lectura, etc., pues, de lo contrario, lo meten en la hucha y si administran mal su paga pueden recurrir a él, con lo que se rompe el planteamiento educativo que intentamos llevar a cabo.\nSe puede comenzar a dar la paga cuando los niños tienen unos siete años, pues ya manejan los conceptos de suma y resta, aunque necesitan incorporar los de caro y barato. La periodicidad hasta los diez años puede ser semanal; después quincenal, hasta llegar a hacerla mensual en la adolescencia.\nNo hay que darles más dinero del pactado aunque se lo hayan gastado a mitad de la semana, pues uno de los objetivos es que aprendan a administrarlo.\nEn relación con la cantidad a percibir, se precisa ajustarla a la edad y a la economía familiar. Va bien consensuarla con los hijos, sabiendo que no conviene darles mucho dinero, aunque la situación económica lo permita.\nComo se trata de fijar una serie de criterios educativos, les ayudaremos a priorizar sus gastos, distinguiendo entre lo que necesitan, de lo que desean tener ahora, de lo que puede esperar o del dinero para ahorrar.\n| 4494 visitas | 2 comentarios | comentar\n¿CÓMO ACTUAR CUANDO EL PADRE Y LA MADRE TIENEN CRITERIOS DISTINTOS?\nPepe López / Jueves, 9 de junio de 2005\nLo normal es que el padre, la madre o los abuelos tengan puntos de vista diferentes a la hora de educar a los niños, pues cada uno de ellos recibió una educación y vivió unas circunstancias determinadas. Sin embargo, esto no es óbice para que todas las personas que intervienen en el proceso educativo intenten consensuar los aspectos fundamentales. Para ello precisan hablar y ponerse de acuerdo en los valores o cualidades que consideran importantes para los niños y en la metodología a utilizar.\nEn la práctica esto resulta un poco complicado, y no sólo porque se tengan criterios distintos sino, también, por las críticas o comentarios que se vierten delante de los niños. Por ejemplo, la abuela puede decirle a la madre: “Si le dieras una bofetada se le acabarían todas las pamplinas”. O, el comentario del padre ante la insistencia de la madre para que el niño acabe su comida: “Pues déjalo, ¿no ves que no tiene más hambre?”.\nExiste una norma básica: no discutir, ni hacer críticas sobre la forma de actuar del padre, de la madre o de los abuelos cuando los niños están delante. Si no lo hacemos así, estamos contribuyendo a desacreditar a quien está con el niño en ese momento; además, invita a que éste intente saltarse los límites, dado que sabe que cuenta con el apoyo de algún familiar.\nEn los asuntos secundarios no es necesario que la pareja esté de acuerdo en todo y haga lo mismo con los hijos. El hecho de mantener la coherencia en lo fundamental, no entra en contradicción con que cada uno lo haga con su estilo e, incluso, planteen alternativas diferenciadas. Esto puede ser una ayuda para los hijos, pues ven maneras variadas de resolver los problemas.\nTambién va bien que el padre y la madre pacten las tareas relacionadas con los hijos de las que se pueden responsabilizar, tomando en cuenta sus características o habilidades: grado de paciencia, si le gusta leer cuentos a los niños, si le atrae el deporte...\nA veces se dan situaciones en las que a los propios padres o, a éstos con los abuelos, no les resulta posible llegar a acuerdos sobre cómo educar a los niños. En esos casos, y para evitar confrontaciones, lo más adecuado es mostrar respeto hacia las otras formas de afrontar algunas conductas. A los niños, para que no entren en comparaciones, se les pueden decir frases como: “Cuando estés con la abuela haces lo que ella te diga y cuando estés conmigo tal y como las entiendo yo”.\n| 4524 visitas | 3 comentarios | comentar\n¿CÓMO AYUDAR A LOS HIJOS A TENER AUTONOMÍA?\nPepe López / Martes, 31 de mayo de 2005\nLos padres y las madres tendemos a sentirnos responsables de todo lo que tiene que ver con los hijos: de la ropa que se ponen, de sus relaciones, de lo que sienten o de lo que hacen. Con frecuencia no permitimos que los niños tomen sus propias decisiones. Esto les crea dependencias y les imposibilita llevar un desarrollo armónico y ganar autonomía.\nLos padres pensamos que si hacen lo que les decimos estarán bien y tendrán un buen futuro. Quizá no nos damos cuenta de que cuanto más nos preocupamos y trabajamos por los hijos, menos espacio les dejamos para que aprendan a valerse por sí mismos y para que brote lo mejor de ellos.\nParece que nos cuesta aceptar que los hijos son personas diferentes a los padres. Es normal que les cuidemos y les protejamos, pero se hace necesario dejar progresivamente el control psicológico que ejercemos sobre ellos. Así se podrán entrenar en elegir y, a la vez, asumir las consecuencias que se deriven de sus elecciones. Si les vamos dando opciones, si les reconocemos el derecho a participar, a decidir en las pequeñas cosas cotidianas que les afectan, todo resultará más fácil cuando sean más mayores. Llegar a la adolescencia sin un buen equipamiento de responsabilidad y de autonomía, puede tener consecuencias negativas.\nHay padres que distribuyen las tareas de casa y asignan a los hijos algunas: hacer la cama, quitar la mesa, etc, pero en otras cuestiones apenas se les da opción: elegir su ropa, distribuir su tiempo libre...\nPodemos ver que, sin darnos cuenta, todos los días tomamos muchas decisiones que deberían tomar los hijos porque tienen capacidad para ello. Necesitamos quitarnos el miedo, flexibilizar los planteamientos, aceptando que las “equivocaciones” pueden convertirse en una buena fuente de aprendizaje.\n¿Qué problema hay en que los niños elijan la ropa que se ponen, dentro de lo que consideremos razonable? o ¿por qué no pueden comer borraja en vez de judías verdes si les gusta más?\nTe planteo un ejercicio sencillo: apunta en un papel todas las cosas que haces cada día por tus hijos. Después mira a ver cuales consideras que pueden hacer ellos, bien solos o con alguna ayuda. Seguramente encontrarás unas cuantas.\nLos niños con frecuencia sorprenden a los padres asumiendo más responsabilidades de las que esperaban; basta con confiar en ellos, considerarlos capaces y permitir su participación en los temas que les afectan directamente.\n| 7283 visitas | 6 comentarios | comentar\n¿POR QUÉ ESTÁN LOS PADRES Y LAS MADRES ALGO DESORIENTADOS?\nPepe López / Sábado, 14 de mayo de 2005\nHasta hace treinta o cuarenta años la educación de los chicos y de las chicas resultaba relativamente fácil. Había consenso social sobre cómo educar y se tenía la conciencia de que la responsabilidad de la educación correspondía a todo el tejido social.\nDurante los últimos años ha habido muchos cambios en la sociedad española. En relación con la educación, uno de los aspectos que más ha variado es que ya no se asume la educación como algo colectivo, sino que se traslada la responsabilidad únicamente a los padres y al profesorado. Pero, incluso, entre estos dos sectores tampoco hay un trabajo conjunto y coordinado y se percibe cierta distancia entre ambos.\nA pesar de los cambios, se intenta educar de forma parecida a como se hizo con quienes ahora son padres o madres. Para bastantes de ellos resulta una tarea complicada, dado que valores fundamentales de su modelo chocan frontalmente con otros que se presentan en la televisión o en la calle. Ante esta panorámica, muchos padres viven dificultades al ver que su manera de educar no funciona, no saben qué hacer y andan desorientados; a veces, se inhiben, dejando que sus hijos hagan lo que quieran porque ya no pueden más.\nEl problema suele presentarse como individual: “La culpa es de los chicos o de los padres que no lo han sabido hacer bien”.Entiendo que no se puede responsabilizar a los padres en exclusiva de la educación de sus hijos sino, también, a las autoridades y a la sociedad en su conjunto.\nEn esta sociedad los excedentes están dirigidos hacia el consumismo, en vez de dedicarlos, por ejemplo, a facilitar a los padres información y recursos para saber cómo cuidar y orientar a los hijos. Sin embargo, parece que a los responsables políticos no les interesa que la gente sepa, es mejor mantenerla en la ignorancia. Esa es la mejor forma de poderla manipular. Una prueba evidente es la televisión, en la que nos entretienen con espacios-basura y uno se puede llegar a acostumbrar tanto a ellos, que es posible que llegue a demandar más programas en la misma dirección.\nLos padres y las madres, si después de haber probado todos los recursos a su alcance, continúan teniendo problemas de cierta entidad con sus hijos, considero que tienen derecho a reclamar apoyo a las Consejerías de Educación para resolverlos. Pero no como una reivindicación individual, sino como un problema general que cada día afecta a más familias.\n| 2768 visitas | 1 comentario | comentar\n¿CÓMO PLANTEAR A LOS HIJOS LA SEPARACIÓN DE SUS PADRES?\nPepe López / Martes, 3 de mayo de 2005\nEn general, los padres y las madres antes de separarse, se lo piensan mucho. La razón fundamental es que no quieren perjudicar a los hijos con su decisión, aunque también influyen: la presión familiar, el que dirán o qué pensarán y la vivencia de fracaso en un proyecto tan importante.\nCuando los padres dejan de tener una relación afectiva y de respeto, suelen darse muchos episodios de enfrentamientos y de descalificaciones mutuas, las cuales salpican a los hijos que, en ocasiones, pueden llegar a sentirse culpables de la separación de sus padres.Va bien no buscar culpables, ni en los hijos ni en los padres, y poner la energía en ver la mejor manera de resolver los problemas.\nLos especialistas dicen que los trastornos psicológicos que se presentan en los hijos suelen ser similares en la fase previa a la separación que cuando ésta se produce. En algunos casos, incluso los chicos pueden vivirla con cierto alivio, pues así se acaban las disputas entre el padre y la madre.\nCuando se plantea la posibilidad de una separación, a los hijos se precisa hablarles con claridad de cómo se encuentra la relación entre sus padres. Explicarles que, aunque durante un tiempo su padre y su madre se quisieron mucho, hoy se ha desvanecido el amor y piensan que viviendo en lugares distintos la situación mejorará para todos. Se necesita insistirles que aunque sus padres se separen no afecta al amor que éstos sienten por ellos.\nResulta útil acortar los procesos de la separación, regulando lo antes posible el régimen de visitas, los aspectos económicos, la custodia... Si es posible de mutuo acuerdo.\nEl periodo que sigue a la separación, al estar con muchas heridas emocionales, puede existir la tentación de hablar mal del otro miembro de la pareja o de manipular a los hijos para que tomen distancia o se desvinculen de uno de los miembros. Conviene no caer en esas trampas ni en la de sobreproteger a los hijos.\nEs muy importante cuidar los aspectos emocionales, tanto en casa como en el colegio. En estas situaciones los hijos suelen tener miedo a ser abandonados, a la soledad, se sienten raros...Necesitan saber que, tanto su padre como su madre y sus profesores, están con ellos y les atienden en sus necesidades afectivas, ayudándoles a recobrarse de las posibles heridas del proceso vivido. A veces pueden requerir la ayuda de algún especialista.\n| 24326 visitas | 30 comentarios | comentar\n¿CÓMO PRESENTAR LA MUERTE A LOS NIÑOS?\nPepe López / Viernes, 15 de abril de 2005\nMuchos padres y madres tienen dificultades para hablar de la muerte con sus hijos y se les intenta ocultar para que no sufran. Esto, en vez de ayudarles, en muchos casos les perjudica, pues les incapacita para aceptar y vivir la muerte como algo natural.\nA los niños necesitamos decirles que un ser querido está grave y que puede morir, en vez de tratar de ocultárselo, pues aunque lo intentemos, ellos captan que algo está pasando. Al no tener la información de lo que ocurre, la confusión y la incertidumbre pueden apoderarse de ellos. Conviene hacerles partícipes del proceso de enfermedad y de muerte; hablarles con naturalidad, con un lenguaje sencillo y asequible a su edad.\nConsidero que igual que se les enseña a los chicos matemáticas, se precisa educarles en el tema de la muerte.\nHasta los cinco años los niños aceptan la muerte con bastante naturalidad, sienten la pérdida, pero como viven el presente, continúan su vida con normalidad, salvo que perciban mucho drama en su entorno.\nA partir de esta edad conviene darles explicaciones y compartir sus sentimientos. Si esto no se hace así, pueden presentárseles situaciones en las que les asalte el miedo o la angustia. Por ejemplo, si ha fallecido una persona de cuarenta años y sus padres tienen una edad parecida, pueden vivir con la angustia el hecho de que sus padres puedan morir pronto.\nEn la adolescencia se necesita estar cerca de ellos y apoyarles, y no suponer que porque ya son mayores están capacitados para aceptar y superar solos la muerte de un ser cercano.\nTambién estará bien hablar con los hijos sobre qué pasa después de la muerte y esto habrá que contarlo según las creencias familiares.\nLa tristeza es la emoción que se presenta ante una pérdida irrecuperable y demanda protección o autoprotección. Resulta adecuado vivir esta emoción y no taparla con otras, pues cuando no se vive de manera adecuada, se puede transformar en: depresión, angustia, ansiedad...\nLa tristeza nos puede ayudar a entender la vida como un proceso de pérdidas permanente. Cada día asistimos a muchas “muertes”, pues cada instante muere y ya no vuelve. De ahí lo importante que resulta vivir el presente.\nSi aceptáramos que la muerte puede llegarnos en cualquier momento, viviríamos de forma más intensa y profunda la vida. No dedicaríamos el tiempo a muchas disputas vanales y nos ocuparíamos de vivir de forma plena lo que se nos presenta en cada momento.\n| 6812 visitas | 2 comentarios | comentar\nPepe López / Sábado, 2 de abril de 2005\nEl acoso escolar o “bullying” es un tipo de agresión física o psicológica que, de manera continuada, ejerce un chico o un grupo sobre otros.\nA los acosadores escolares se les suele identificar con ambientes problemáticos y en los que han sido víctimas de malos tratos. Sin embargo, también los hay entre chicos que han estado sobreprotegidos: “niños mimados”. Estos tienen dificultades de adaptación y presentan carencias afectivas. Sienten que no les comprenden y suelen adoptar una postura de no respetar las normas, de tratar que los otros hagan lo que ellos dicen, para lo cual, pueden recurrir a la amenaza e incluso a la violencia.\nEn ocasiones los padres tardan tiempo en descubrir que su hijo es víctima del acoso escolar. Necesitan observar si busca excusas para no ir al colegio; si llega a casa con algún tipo de magulladura (aunque diga que se la ha hecho jugando); si tiene frases peyorativas escritas en sus libros; si duerme mal o si se comunica poco.\nSi el centro tiene muchos alumnos, el profesorado quizá no conozca todo lo que ocurre, pues los chicos acosadores buscan momentos y lugares en los que no puedan ser vistos para hacer sus fechorías, a veces, fuera del centro; también amenazan a sus víctimas diciéndoles que si se “chivan”, les ocurrirá algo peor.\nResulta fundamental mantener un contacto continuado con el profesor-tutor, para que observe a qué juega, con quién se relaciona..., sobre todo en los recreos y en el tiempo del comedor. Es muy importante que el chico acosado se sienta apoyado y comprendido por sus padres y profesores. Conviene dejar las críticas y los sermones y emprender un trabajo orientado a que aprenda a protegerse y a cuidar de sí. Para ello se precisa aumentar su autoestima y su propia valía personal; crear un clima en el que pueda existir una comunicación fluida y trabajar los aspectos emocionales que le merman y con los que sufre mucho.\nSi el caso presenta cierta profundidad y los padres ven que no pueden abordar el tema solos, conviene buscar la ayuda de un especialista. Hay cuestiones que si no se tratan en su momento, pueden dejar secuelas durante toda la vida.\n| 154541 visitas | 268 comentarios | comentar\n¿PERMITIMOS QUE SE RESPONSABILICEN LOS HIJOS?\nPepe López / Lunes, 14 de marzo de 2005\nSe escuchan quejas de los padres y de las madres sobre los hijos, a los que no ven suficientemente responsables: no hacen la cama, no ordenan su habitación...Sin embargo, a pesar de las quejas, en algunos casos, no se ponen las medidas necesarias para corregir dichas conductas.\nAlgunos padres y madres dan sentido a su vida, casi exclusivamente, a través de los hijos. Cuando esto se da así, corren el riesgo de querer seguir manteniendo determinados cuidados, aunque los hijos no los necesiten. Quizá sea la forma, probablemente no consciente, de sentirse útiles y, en algunos casos, imprescindibles.\nEn la medida en que existe sobreprotección, se está imposibilitando que ellos hagan su proceso Esta manera de actuar lleva a la incapacitación y a crear dependencias en ambas direcciones. Con mensajes como: “¿Qué sería de ti si yo no estuviera?”, les devaluamos y les trasmitimos que no los consideramos capaces.\nLa responsabilidad es una cualidad que, igual que las demás, precisa educarse. Para ello, resulta útil aprender a pactar y a sustituir la crítica continuada: “Otra vez no has hecho...” “Para hacerlo así es mejor que no lo hagas”, por expresiones positivas dirigidas a reconocer los pequeños avances de cada día: “Te felicito porque he visto que has limpiado el polvo”, “Te veo cada día más responsable”. Si la expectativa es la de que los hijos van a colaborar en los trabajos de la casa, se adaptan a lo que esperamos de ellos.\nEn ocasiones los chicos tienen disposición a hacer las tareas, pero les pedimos que las hagan de la misma forma y en el mismo tiempo que los padres. Esto puede convertirse en una fuente de conflictos. Está bien mostrarse flexibles. Es mejor que los hijos frieguen la vajilla después de ver la película, a que acaben fregando los padres, aunque estos hubieran preferido que lo hicieran al terminar de comer.\nTambién es preciso facilitar que los chicos aporten su singularidad, su propia manera de hacer y de ver las cosas. A veces ellos tienen una forma distinta de organizarse y de realizar las tareas, que está bien respetar.\nLa autonomía es uno de los valores más importantes para un ser humano. Es necesario ayudarles y orientarles para que aprendan a manejarse y a resolver los asuntos cotidianos, en definitiva, a valerse por sí mismos. Por supuesto, sin hacer distinción entre los chicos y las chicas en las tareas de la casa.\n| 2797 visitas | 1 comentario | comentar\n¿POR QUÉ SE ROMPE LA COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS?\nPepe López / Martes, 1ro de marzo de 2005\nA los padres y a las madres nos gusta tener con los hijos una comunicación fluida. Cuando esto no se da así, pensamos que algo les sucede y que, además, no tienen confianza para decírnoslo, con lo cual nuestro sufrimiento aumenta.\nNo podemos olvidar que comunicar quiere decir poner en común, lo cual supone que los padres también pueden comentar con sus hijos asuntos de su vida actual y de cuando ellos tenían una edad parecida. A los hijos les gusta escuchar de sus padres cuestiones de su infancia y adolescencia: pequeñas trastadas, los miedos, la primera vez que se enamoraron...Esto ayuda a tener ciertas complicidades y sirve para que los hijos comprueben que lo que piensan, sienten o hacen entra dentro de lo “normal”. Si los padres recuerdan su adolescencia entenderán mucho mejor a los hijos y aumentará la tolerancia y la comprensión, sobre todo en aquellos que ahora se muestran muy exigentes con los hijos, pero en privado dicen: “Yo a su edad era muchísimo peor que él”.\nCuando los hijos nos dicen algo, resulta fundamental escucharles con respeto y con atención. Necesitamos esperar a que acaben su relato y si queremos dar la opinión, pedirles si podemos hacerlo. Si algo nos parece desproporcionado elegiremos el momento adecuado para decírselo.\nEn los momentos en que los hijos o los padres estén alterados, lo óptimo es permanecer callados, pues si se habla, las cosas se pondrán peor.\nSolemos decir lo que pensamos, pero pocas veces lo que sentimos. Para que haya una buena comunicación precisamos hablar desde el sentimiento y menos desde la razón, prestando atención, tanto al lenguaje verbal como al no verbal.\n| 11248 visitas | 6 comentarios | comentar\nCarolina Terrén Martín / Viernes, 25 de febrero de 2005\nCasi sin darnos cuenta, los niños se van haciendo mayores, van creciendo ante nuestros ojos. La mayoría de los padres saben por las etapas que pasa el crecimiento de los niños, y si no lo saben lo preguntan al pediatra o a otros padres. Es normal que los padres sepan a que edad se espera que su hijo empiece a hablar, a andar o a que edad le deben salir los dientes.\nNo pasa lo mismo con el desarrollo sexual de nuestros hijos. La sexualidad de los niños también va pasando por una serie de fases, pero por vergüenza, por tabú, por la educación que nos han dado, o por los motivos que sea, no suele ser un tema de conversación, o no se suele preguntar con tanta asiduidad a los diferentes profesionales que pueden conocer el tema.\nEn alguna ocasión los padres han descubierto algún comportamiento en sus hijos que les ha preocupado. El objeto de este artículo es describir brevemente el desarrollo sexual de los niños en la primera infancia con el fin de que los padres sepan lo que pueden encontrarse en sus hijos, y comprendan lo que constituye el desarrollo normal de los niños.\nA partir de los dos años, los niños adquieren una serie de capacidades cognitivas (de pensamiento) que les permiten ir entendiendo mejor el mundo que les rodea. En ese momento quieren saberlo todo, su curiosidad no tiene límites, todo lo quieren saber, todo lo quieren preguntar. El desarrollo de su cuerpo y las relaciones de pareja son también, como cualquier otro tema, objeto de su curiosidad.\nLos primeras conductas que podemos relacionar con el desarrollo sexual de los niños surgen en torno a los dos años, en esta época es habitual que tanto los niños como las niñas se muestren muy encariñados con alguno de sus progenitores. Puede parecer que el niño está enamorado de su madre y la niña de su padre. Es lo que se conocía antes como “complejo de Edipo” o “complejo de Electra” respectivamente. Se muestra en conductas tales como fantasear en casarse con alguno de los progenitores “cuando sea mayor me casaré con papa” en presumir delante de ellos, en querer meterse en la cama con ellos, o conductas similares.\nLo que está pasando no es otra cosa que el niño está empezando a comprender las relaciones. En esta época el niño se da cuenta de que entre papa y mama existe algo, que son algo... en un principio el niño no encuentra su posición en el triángulo padres hijo, y puede sentir celos de uno de sus progenitores.\nLos padres deben comprender que esta actitud de los niños es normal, desaparecerá con el tiempo de forma natural. Es importante que los padres hagan ver al niño que el no sobra en el triángulo, que ellos son pareja y se quieren y que él es el hijo y que igualmente le quieren.\nEn esa misma época, alrededor de los dos años, los niños muestran una gran curiosidad por su propio cuerpo. Les gusta mirarse y compararse con el cuerpo de los demás. El primer paso para conocerse a si mismos y desarrollar un autoconcepto (imagen que cada uno tenemos de nosotros mismos) y una autoestima (valoración que tenemos de nosotros mismos) adecuados, es conocerse. Por esta razón los niños se exploran y se “tocan”. Llega un momento en que descubren que tocar ciertos puntos de su cuerpo les produce placer, y como les gusta, es normal que repitan.\nPor este motivo es habitual que los niños entre los dos y tres años se toquen. Los padres deben comprender que es normal en el desarrollo de un niño, y en ningún caso deben castigarle o prohibirle que lo hagan. Si la conducta persiste o se hace muy repetitiva, se puede hablar con el niño y decirle que está bien que se toque, que no hay nada malo, pero que es mejor que lo haga donde nadie le ve, por que hay cosas que se hacen en privado, por ejemplo cambiarse de ropa. De esta forma cuando el niño se toca se le puede decir que lo vaya a hacer a su habitación.\nCuando el niño es un poco más mayor, entre tres y cinco años, descubre que su cuerpo es diferente al de los demás. Siente una gran curiosidad por explorar el cuerpo del sexo opuesto, ya que se da cuenta de que no es igual que el suyo. Es habitual en este momento que los niños jueguen a desnudarse, o a tocarse. Estas conductas están motivadas por el deseo de comprender, de saber, por su curiosidad ante el mundo. No hay que olvidar que los niños no tienen los tabúes que con el tiempo la sociedad les irá imponiendo, es por ello que ven la cosa más natural del mundo que si quieren ver como es el cuerpo de una niña le pidan que se lo enseñe y lo miren juntos.\nAnte estas conductas no se debe castigar a los niños, es una conducta normal. Los niños tienen curiosidad y los padres debemos responder a sus preguntas y crear un clima cálido que permita la comunicación, que facilite que el niño pueda preguntar aquello que quiere saber, y que encuentre respuestas en los padres.\nEstas conductas, se mezclan además con la fascinación que el mundo de los adultos produce en los niños. A los niños les encanta imitar a los mayores, juegan a ser maestros a imitar el trabajo que ven hacer a sus padres, les gusta imitarlo todo, ya que es la imitación, la forma que tienen de hacer suyo el mundo de los mayores. Mientras juegan exploran, asimilan y comprenden el mundo de los adultos. Imitan todo tipo de conductas, los oficios, imitan lo que ven, imitan a papa cocinando, a mama conduciendo. Los niños ven que hay adultos que son novios, que se besan, eso les llama la atención y lo imitan, como cualquier otra conducta que ven. En ocasiones van más allá y cuando juegan a descubrir sus cuerpos juegan a ponerse encima uno de otro. Probablemente los han visto en algún sitio y juegan a imitarlo, por lo que no hay que darle más importancia. Es una parte más del desarrollo normal de los niños.\nEn resumen, entre los dos y los cinco o seis años, se dan en los niños una serie de conductas, que son muy normales y aparecen como una parte mas del desarrollo social, sexual y afectivo de los niños.\nLos padres deben ver en este comportamiento una conducta normal, jamás castigarles o reñirles por que exploren e intenten comprender el mundo.\nLo más importante es entender que nuestro hijos están aprendiendo y comprendiendo el mundo que les rodea. Tienen muchas preguntas y muchas inquietudes. Los padres deben estar allí para responder a todas su dudas, y los hijos deben sentirse cómodos preguntando a sus padres, y deben responder a sus dudas.\nA los seis o siete años estas conductas desaparecen, parece que a los niños no les interesa la sexualidad ni las relaciones personales. En los albores de la adolescencia vuelven a presentarse las dudas, las preguntas. Vuelven a necesitar saber y comprender muchas cosas que están pasando en sus cuerpos. Es importante que en ese momento los adolescentes se sientan cómodos preguntando a sus padres aquellas dudas que tienen.\nEs mejor que pregunten en casa o en el colegio, donde se les va a dar buena información, a que se enteren en la calle. Los adolescentes tienen curiosidad y van a preguntar y enterarse en un sitio u otro.\nSi durante la infancia hemos creado en casa un clima de comunicación fluida, en que los niños se han sentido escuchados, se ha respondido a sus dudas es más fácil que en estos momentos pregunten a sus padres.\nSi queremos que nuestros hijos nos pregunten en la adolescencia hay que empezar a contestarles en la primera infancia. Y hay que contestarles la verdad, hay que darles la información que necesitan, no vale decir eso ya lo sabrás cuando seas mayor. Hay que responder cuando surge la pregunta, por que es en ese momento cuando el niño tiene necesidad de saber.\n| 64739 visitas | 22 comentarios | comentar\n¿EDUCAMOS ADECUADAMENTE PARA LA SEXUALIDAD?\nPepe López / Lunes, 7 de febrero de 2005\nSegún diferentes estudios, la participación de los padres y de las madres en la educación sexual de los hijos es todavía baja, aunque se ha avanzado bastante durante los últimos años. Muchos de los conocimientos que tienen los chicos y chicas suelen venir de películas, de los amigos, de revistas o de la publicidad. Esto supone que aspectos importantes los incorporen de manera distorsionada y, junto a la vivencia de algunos chicos de saber más de lo que realmente conocen, les lleva a cometer errores.\nHay padres a los que no se les educó convenientemente para la sexualidad y tienen dificultades para conversar con los hijos sobre el tema y darles las orientaciones oportunas. Cuando esto ocurre, lo acertado es aceptar y explicarles el problema que uno tiene. Va bien saber que para los hijos es mejor escuchar una contestación desde el corazón, que ver como los padres eluden la respuesta. Si no se les da la información, la buscarán por otro lado y se cerrará la puerta a la comunicación sobre estos asuntos. Si hay alguna pregunta a la que no se sabe responder, está bien decirle que no la conoce, pero que se va a informar.\nEn la educación sexual es importante saber que los gestos, desviar la respuesta o decirle expresiones como: “Eso ya lo aprenderás cuando seas mayor”, supone crear incertidumbre, dudas, e incluso, según la actitud de los padres, puede brotar la culpa en los niños por haberse interesado por aspectos relacionados con el sexo.\nPara hablar de la sexualidad con naturalidad con los hijos y facilitarles la información, se requiere eliminar prejuicios, tabúes y los propios miedos.\nEs preciso contestar a las preguntas de los niños, sin ir más allá de lo que su curiosidad o sus necesidades demanden. No hay que utilizar palabras técnicas, sino un lenguaje claro y sencillo. Se deben plantear todos los temas: conocimiento y aceptación del propio cuerpo, características sexuales masculinas y femeninas, cambios físicos y psicológicos que se van presentando, métodos anticonceptivos... En ocasiones los libros pueden ayudar, más nunca sustituirán a los padres.\nLa educación sexual conviene abordarla desde una óptica de naturalidad, positiva, de igualdad de derechos entre mujeres y hombres y de respeto hacia las diferentes opciones sexuales.\nUna buena educación sexual ayuda a los chicos a tener más seguridad interna y mayor responsabilidad.\n| 4607 visitas | 3 comentarios | comentar\n¿VA BIEN “DAR UNA BOFETADA A TIEMPO” A LOS HIJOS?\nPepe López / Jueves, 20 de enero de 2005\nResulta paradógico que sea en la familia, cuna del amor por excelencia, donde se producen más situaciones de falta de respeto, enfados, gritos o peleas entre la pareja, con los hijos o entre los hermanos.\nPor eso, no es sorprendente que en una encuesta del Centro de Investigaciones Sociológicas que se publicó hace un tiempo, la mitad de las madres y padres españoles se mostraba a favor de dar una bofetada para corregir determinadas conductas de los hijos. Claro, que si uno se quiere consolar, en Estados Unidos el porcentaje subía hasta el ochenta por ciento.\nProbablemente los padres que consideran útil “dar una bofetada a tiempo”, fueron víctimas de dichas bofetadas cuando eran pequeños. Esto lo incorporaron en su programa y ahora les sale de manera automática en situaciones en las que los hijos no obedecen.\nSi observamos cuando un padre o una madre da un cachete o una bofetada, suele ser en momentos en los que ha perdido la paciencia, y la forma que tienen de descargar su enfado es dándole un golpe o zarandeando al hijo. Luego se justifica diciendo que el hijo en cuestión hizo tal o cual cosa y que así aprenderá. Lo cierto es que cuando eso ocurre, los progenitores no se plantean que pueda ser de utilidad para su hijo, simplemente sacan su rabia. De hecho, suele ocurrir que después de pegar a un hijo la mayor parte de los padres se sienten culpables, porque saben que no es la mejor forma de que los niños aprendan respeto, paciencia o tolerancia. Sacar la rabia está bien, pero no contra las personas ni objetos de valor.\nExiste un sector de padres y madres que levantan la voz o la mano para establecer un límite. Esto se observa cuando dicen: “Hasta que no me enfado, no hace caso”. En esta situación los hijos han aprendido que hay un proceso hasta el límite “de verdad”. Desde que la madre dice: “Por favor, deja de ver la televisión”, hasta que la madre la apaga y, de manera violenta, lleva al hijo a su habitación, hay un gasto de tiempo y de energía innecesarios, además de una falta de consideración mutua.\nLos chicos necesitan unos límites claros y la responsabilidad de ponerlos en casa es de los padres. Cuando el límite no está bien definido, ellos prueban hasta que encuentran uno sólido. Para establecer los límites hace falta serenidad, respeto y firmeza. La firmeza requiere mantener el criterio sin alterarse, sin violencia verbal ni física.\n| 5605 visitas | 9 comentarios | comentar\n¿POR QUÉ SOBREPROTEGEMOS A LOS HIJOS?\nPepe López / Miércoles, 12 de enero de 2005\nLa sobreprotección es un fenómeno relativamente nuevo. Su aparición coincide con el aumento de los recursos económicos y con la disminución de la natalidad; también influye el hecho de que, por razones laborales, divorcios..., se les pueda dedicar poco tiempo a los hijos.\nTodas estas situaciones invitan a que padres, madres, abuelos... consientan en exceso a los niños, les sobreprotejan y no establezcan los límites oportunos.\nLa imagen que define la sobreprotección es la de alguien que tiene una planta, a la que aprecia mucho; le echa más agua de la necesaria y acaba estropeándola.\nUna de las razones de la sobreprotección está relacionada con querer que los hijos no sufran. Lógicamente es un objetivo a alcanzar por todos los padres, sin embargo, este punto requiere una revisión.\nNo solemos soportar que los niños y las niñas se enfaden, lloren o pataleen, dado porque pensamos que lo están pasando mal. Estas conductas precisamos tomarlas como formas de descarga emocional. Ellos sienten rabia cuando les negamos algo a lo que consideran que tienen derecho y lo más adecuado es permitir que la saquen. Cuando los niños descubren que no soportamos sus rabietas y llantos, los utilizan para conseguir lo que quieren y saltarse los límites establecidos.\nOtra de las conductas que hacemos para que los hijos “estén bien” es intentar taparles algunas emociones: miedo, tristeza, etc. Aunque puntualmente consigamos que el niño se olvide de lo que siente, no por ello desaparece su sufrimiento.\nLa otra razón fundamental de la sobreprotección tiene que ver con “querer que los hijos nos quieran”. Para conseguirlo, a veces, actuamos de forma errada: Les compramos demasiadas cosas que no necesitan; tenemos dificultades para decirles: “No”; nos tomamos personalmente expresiones que vienen desde el enfado del hijo: “Eres una mala madre”, “Ya no te quiero...”; también a algunos padres y madres, que están poco tiempo con los hijos, les puede asaltar el sentimiento de culpa y que haya un excesivo consentimiento, bajo el argumento: “En el poco rato que estoy con él, no quiero problemas”.\nLos padres y las madres tenemos la responsabilidad de proteger y orientar a los hijos; les damos nuestro amor, pero no podemos “comprar” el suyo. Si alguien vive la necesidad de que sus hijos le quieran, corre el riesgo de que estos le manipulen y de no hacer una buena gestión educativa.\n| 5284 visitas | 3 comentarios | comentar


Consejos para escoger a la mejor empresa para reformar baño - Mundoduchas\nCómo elegir a la mejor empresa para reformar su baño\nHome reformas Cómo elegir a la mejor empresa para reformar su baño\n8 julio, 2019 reformas\t0 Comment\nReformar un baño es un proceso muy complejo que demanda la ayuda de especialistas en el área para que el resultado final sea tal y como espera. Tenga en cuenta que cualquier obra, grande o pequeña, supone una inversión tanto de dinero como de tiempo.\nTratar que la reforma se haga de la manera más rápida y “barata” posible, solo conllevaría a resultados poco profesionales y, por supuesto, nada duraderos.\nPor eso, le compartimos una serie de consejos para que se asegure que está escogiendo a la empresa correcta de reformas para modificar uno de los espacios más importantes de su vivienda, el baño.\nClaves para escoger a la mejor empresa para reformar baño\nEquivocarse al seleccionar una empresa de reformas integrales podría implicar un trabajo mal realizado, más dinero invertido y, claro, comenzar de nuevo el proceso de búsqueda. Para que esto no suceda, apóyese en los siguientes consejos para escoger a la mejor empresa:\n● Establezca qué cambios desea realizar\nEs esencial que empiece por la definición de cómo quiere reformar su baño, cuál es el resultado final que espera. Este paso le ayudará a darse una idea de cuánto dinero necesita. De modo que busque inspiración y vaya planificando cómo quiere modificar este espacio. Los colores, los diseños, los materiales, la magnitud de los cambios, etc.\nEsta es la mejor forma de empezar a descartar opciones de servicios de reformas integrales. El presupuesto es el dinero que está dispuesto a invertir para la reforma. De modo que procure ser lo más exacto posible, dejando en su mismo presupuesto un margen para gastos adicionales que pueden suscitarse durante la obra de remodelación.\nRecuerde definir su presupuesto una vez ha definido qué cambios desea incorporar a su baño, ambos pasos van de la mano.\n● Busque empresas con buenas referencias\nLas referencias de otros clientes es garantía de que la empresa contratista que seleccione tiene suficientes conocimientos y experiencia para reformar baño de una manera profesional. Así que tras la definición de lo que busca con la reforma y cuál es su presupuesto, debe sumergirse en la búsqueda de la empresa adecuada.\nEn este caso, utilice las referencias y los testimonios como principal evaluador para comenzar a descartar opciones. Pregúntele a amigos, conocidos o familiares, ingrese a la web e investigue qué dicen los clientes de la compañía que quiere contratar.\n● Compare presupuestos antes de tomar una decisión\nUna vez tenga una lista de contratistas potenciales con buenas referencias, solicite presupuestos para reformas de baño, compare el coste final y qué incluye el servicio. Examine detalladamente los materiales que utilizan, los tiempos, entre otros detalles. Debe asegurarse que la reforma de su baño será satisfactoria y duradera.\n● Verifique que cumplan con la normativa legal\nPor último, pero no menos importante, asegúrese que la empresa a contratar cumpla a cabalidad con las licencias imprescindibles para realizar reformas integrales. Tenga en cuenta que, algunas veces, los servicios muy “económicos” tienen un trasfondo.\nCon estos pasos, ya está listo para tomar la mejor decisión y reformar baño. En Mundo Duchas nos encargamos de todo lo que tiene que ver con este tipo de reformas. Puede solicitar su presupuesto sin compromiso al 910-327-836


Vallas metálicas Torrejón el Rubio - Presupuesto y precios\nVALLAS METÁLICAS Torrejón el Rubio\nFabricante de vallas metálicas con envío a Torrejón el Rubio\nVállate es una de las empresas lideres en España en vender vallas metálicas con envío a Torrejón el Rubio. Nuestros precios son baratos ya que somos fabricantes y vendemos tanto al particular como al profesional que nos pida. Si vives en Torrejón el Rubio y quieres comprar vallas metálicas llámanos al teléfono o envíanos un whatsapp. Precios de fábrica de vallas metálicas para cercar fincas, piscinas, parcelas, jardines, etc. También tenemos todos los accesorios para que puedas montar la valla metálica como tensores, abrazaderas, placas de anclajes, etc.\nTodas nuestras vallas metálicas son de mucha calidad y cumplen con todos los requisitos. Disponemos de un gran stock para enviar a Torrejón el Rubio los productos. Las vallas metálicas sirven para todo tipo de cerramientos metálicos y proporcionan una gran seguridad en su parcela. Para comprar vallas metálicas en Torrejón el Rubio llámanos o envíanos un mensaje y te daremos el mejor precio.\nMalla simple torsión Torrejón el Rubio\nLlámanos para solicitar presupuesto de mallas simple torsión en Torrejón el Rubio. Tenemos un gran stock y podemos enviar a todas partes del mundo.\nMallas ganaderas en Torrejón el Rubio y mallas metálicas\nPodemos enviar mallas ganaderas y mallas metálicas a Torrejón el Rubio. Pídenos presupuesto sin compromiso. Para ello solamente tienes que llamarnos por teléfono o enviar un email desde nuestro formulario de contacto.


Centinela de la noche y el silencio | TauZero\nCentinela de la noche y el silencio\nEl cuarto donde la niña estaba era un minúsculo cubículo sin ventanas donde apenas cabía el lecho donde permanecía postrada. Su existencia prolongándose tan solo debido al constante trabajo de máquinas a las que había estado conectada desde el momento de su nacimiento. Sumida en el silencio y la oscuridad, incapaz de mover un solo músculo, quizás destinada a una muerte temprana. Pero los años habían transcurrido y había vivido para llegar a ser testigo de esos días.\nPues podía contemplar la enorme flota destacada nítidamente a la luz de un sol resplandeciente; naves de las mas diversas formas y tamaños, que avanzaban internándose en la negrura infinita, y que iban dejando atrás una tenue estela de color rojizo. También podía mirar por última vez aquel mundo devastado que alguna vez había sido su hogar. Armas terribles habían hecho que la atmósfera escapara, que los océanos se evaporaran, y que ya nunca más pudiese ser habitable.\nObservaba estas cosas y muchas más. Porque aunque sus ojos resecos eran ciegos, ella veía, y a pesar de que sus oídos eran sordos, también escuchaba. Su mente tenía la habilidad de escapar de la prisión de su propio cuerpo, de deslizarse dentro de los otros, de entender sus pensamientos, y de captar el mundo a través de sus sentidos.\nPor eso ahora podía ver, oír y sentir la febril actividad que agitaba a la nave en la que viajaba y también a todas las demás. Era observadora privilegiada de como los últimos sobrevivientes de su raza intentaban desesperadamente huir antes de que las hordas enemigas los alcanzaran y los aniquilaran. Podía sentir la tremenda tristeza, la angustia, la desolación. Y sobre todo, el miedo. Ya que el enemigo podía estar ahí afuera, en algún lugar, esperando el momento oportuno para lanzar su asalto final.\nPero eso que para los suyos era una temida posibilidad, para ella era una horrible certeza. Porque distante, justo en el límite de sus capacidades, o aún mas allá, podía distinguir la silueta de una sombra contra la noche. El enemigo. Lo sabía. Pero no había nada que pudiera hacer, porque su don era un flujo en una sola dirección. Podía escarbar en las más recónditas profundidades de las mentes de quienes visitaba, pero era imposible comunicarles nada. Lo quisiese o no, su paso no dejaba ningún rastro. No había forma de advertirle a su gente sobre lo que había visto, o al menos aun no había encontrado ninguna.\nA pesar de ello seguía intentándolo. Gritando, llorando. Tenía que poder. Tenía que haber una forma. Pronto sería tarde. Estarían a merced de sus verdugos y ese sería el final. El fin de todas las cosas para ella y para toda su especie.\nAquel que era el líder de todos los que ahora se aventuraban al destierro, también observaba la partida, pero desde el amplio puente de la más grande de las embarcaciones. Era viejo, mucho. Sus sienes eran blancas e incontables arrugas surcaban su rostro. Pero aún había brillo en su mirada, y astucia en su intelecto. Por eso comprendía perfectamente lo crítico de la situación. Ocultos en refugios bajo la superficie del planeta quizás habrían podido resistir unos meses más, obligando a los agresores a buscarlos casa por casa, escondite tras escondite. Habrían comprado algo de tiempo aunque el resultado habría sido inevitablemente el mismo. La derrota y la extinción.\nEn cambio habían escogido arriesgarlo todo, ahora. Reunieron una gran flota y subieron a bordo a todos los que quedaban. Millones de seres se prepararon para una travesía sin retorno hacia lo desconocido. Porque lo que intentaban era una medida extrema y desesperada. Acelerar hasta alcanzar una velocidad cercana a la de la luz, de modo que el tiempo se dilatara en forma considerable y así poder dirigirse a cualquier punto del universo en lo que serían solo breves instantes. Apenas eso, para ellos que viajaban. Pero no para sus perseguidores que quedarían atrás, a una distancia inconcebible, y lejos, muy lejos, en el pasado.\nPero todo dependía de que lograran dicha velocidad antes de que ellos se percataran de sus intenciones. Porque entonces no tardarían en concentrar todo su poder destructivo sobre la flota. Ya habían recibido reportes de actividad hostil en el borde del sistema. El plazo se les acortaba y cada vez era mayor el peligro de encontrarse con una sonda espía o algún caza enemigo. Si eso sucedía, mientras aún andaban lento, estaban condenados.\nSin embargo, no había mucho que pudiese hacer. Tan sólo dar animo a sus subordinados y contar el paso de los minutos. Quizás atreverse a preguntar, simulando despreocupación, por alguna novedad, rezando en silencio para que la respuesta continuase siendo negativa.\nPero a pesar de su casi absoluta incapacidad de modificar el rumbo de los acontecimientos, él era responsable. De él dependía la vida y la muerte de todos esos individuos. Él era quien tenía que guiarlos a salvo en medio de ese océano infestado de los más crueles depredadores.\nSi tenía éxito sería honrado. Si no, nadie de su pueblo quedaría para enrostrarle su fracaso.\nPasaron algunas horas. Nada parecía haber cambiado, excepto que el hogar ancestral de su raza se había convertido en tan sólo en una estrella, ni siquiera la más brillante. Los otros seguían elevando sus oraciones. Ella no. Sabía que los rezos eran vanos. Que ya una enorme horda de enemigos se había puesto en camino para interceptar a la flota. Contingentes menores se desplegaban alrededor dispuestos a dar cacería a las naves que amparadas en el caos lograran alejarse de la masacre.\nConocía esos detalles porque las mentes alienígenas ya estaban a su alcance.\nAl principio había tenido temor, miedo a lo desconocido y al odio que emanaba de ellos. Pero la curiosidad pudo más. También la esperanza de hallar alguna solución o algo; cualquier cosa. Por supuesto se sorprendió de lo que encontró cuando finalmente se atrevió a mirar.\nSimpleza. Ausencia de complejidad. Nada de decisiones ni consideración. Solo propósito. Un único y terrible motivo dirigía sus acciones y ese era el de exterminar a todos los miembros de la raza que habitaba ese sistema. Sin más. Ni razones, ni dilemas morales, sin siquiera otra preocupación aparte de aquellas secundarias, como alimentarse, pero que aportaban al objetivo esencial.\nSí, había inteligencia. Esas mentes acumulaban enormes cantidades de conocimientos. De pronto tenía acceso a los secretos científicos y tecnológicos de un pueblo que les llevaba una ventaja de mil años. ¿Un pueblo? No. Decenas y decenas, quizás cientos. Este descubrimiento la dejó perpleja.\nSe preguntó, ¿Qué había hecho su gente para merecer el concierto de todas esas distintas especies con el propósito de destruirlos? Vio a través de ojos facetados organismos de largas articulaciones y abdómenes segmentados. Seres que flotaban en un líquido denso, semejantes a enormes medusas. Otros, como gusanos con largas capas de color púrpura. Todo un zoológico de criaturas sentientes, todos respondiendo sincronizadamente a las instrucciones que se les daban. Órdenes que, de pronto, se percató, eran dadas de un modo que ella conocía; a través del pensamiento.\nEntonces comprendió lo que estaba mal. Ante ella no tenía un cúmulo de mentes, como había interpretado inicialmente, sino que sólo una, grande, poderosa, terrible. Una sola entidad que imponía su voluntad sobre todos esos incontables seres, cuyos cerebros eran ahora cascarones vacíos habitados por su presencia.\nSe sintió aterrada. Porque, aunque la fuente de toda esa maldad estaba todavía lejos, su identidad reflejada en esa multitud de criaturas que eran sus esclavos, no dejaba duda sobre lo abominable de sus intenciones, de la corrupción y degeneración. De la carencia absoluta de compasión.\nNadie en ese rincón del universo era más poderoso que él. Todos aquellos que alguna vez se habían cruzado en su camino habían sido derrotados.\nUna vez hubo una civilización amante de la paz, y que tenía la maravillosa facultad de comunicarse mediante la telepatía, compartiendo conocimiento, sueños y propósitos. Solo ellos tenían esa cualidad entre todas las razas inteligentes con las que alguna vez habían establecido contacto. Aquel era pueblo al que él había pertenecido.\nÉl los había asesinado a todos. Sus bondadosas conciencias fueron incapaces de reaccionar a tiempo cuando uno de entre ellos mismos los traicionó, y antes siquiera de empezar a entender por qué estaban siendo atacados, ya habían sido diezmados, todos, a excepción, claro, de él. Luego todas esas especies menores que sus congéneres tanto se habían esmerado en ayudar, fueron subyugadas. Sus mentes doblegadas, y sus cuerpos convertidos en una mera extensión de aquel al que ahora servían.\nEntonces se dedicó a expandir su imperio. Mundo tras mundo fueron cayendo bajo su dominio, y todos sus habitantes sometidos. Los pocos que esbozaban la mas mínima resistencia, aquellos pueblos cuyas voluntades eran un poco mas fuertes que las de los demás, esos eran eliminados.\nAsí habían pasado cientos de miles de años. Nunca había vuelto a sentir el cálido contacto de otra inteligencia junto a la suya. El ya no estar solo. La empatía total, el amor exaltado, las mentes que se abrazaban y se fundían, y juntas eran como dios. Pero no le importaba. De hecho era mejor así. Sabía muy bien cuanto sufrimiento había provocado, que si alguien veía en su interior no podría sentir nada excepto odio y repugnancia. Estaba bien. No pretendía otra cosa. ¿Afecto? ¿Misericordia? Eso es lo que había presente en los pensamientos de sus semejantes incluso mientras se desintegraban. Sólo por eso habían merecido morir. ¿Quiénes eran ellos para compadecerlo? Temor, eso era lo que deberían haber sentido. Odio quizás. Pero no, hasta el último instante lo trataron como alguien que debía ser comprendido y perdonado. Sólo por eso le habían quitado, le habían robado, el indescriptible gozo del triunfo.\nSe había vengado. Su obra, una estela de destrucción y muerte que señalaba su paso como una herida cada vez mas grande a lo largo y ancho de la galaxia.\nEn la intimidad de su mente, cerrada a todo lo que había afuera, la niña sufría desolada. Había rozado los bordes de esa entidad, y había percibido la tremenda fuerza de su odio. La experiencia de una criatura de casi un millón de años de edad, toda dedicada a la obtención de más y más poder. El quería que sus víctimas sintieran el mas absoluto terror, la más absoluta impotencia, antes de morir, y al menos en su caso, lo estaba logrando.\nY el momento estaba cerca. La flota se aproximaba a los límites del sistema y ya estaba adquiriendo una velocidad significativa. De hecho quizás ya se podrían verificar leves diferencias, tal vez segundos, con los relojes dejados en casa.\nConsecuentemente los enemigos habían equiparado dicha velocidad y se aproximaban desde varias direcciones, desplegándose como un manto que pronto los envolvería completamente.\nEn la cabina de un caza, un ser de tentáculos mucilaginosos revisaba sus instrumentos. Adelante, las estrellas y una línea de pequeños cometas que en realidad eran su objetivo. Atrás, el cautivo. Ahí, aprisionada en su propio cerebro, había una mente, mutilada y deshecha por el dolor, la impotencia y la soledad. Subyugada por esa conciencia despiadada que le había arrebatado el control de su cuerpo hacía ya tanto tiempo que casi no recordaba como era ser libre, cuando era apenas un niño entre los suyos.\nObservó en otra dirección.\nEn la nave insignia, el viejo líder. Intensamente concentrado en los datos que le entregaban sus subordinados. Se mantenía impasible y calmado, pero bajo esa actitud se ocultaba una intensa preocupación y angustia. Intuía el peligro. Pero rechazaba esas ideas y emociones. No podía dejar de creer que aún era posible sobrevivir.\nFinalmente había un lugar del que ya no quería ver nada más, pero al cual se sentía irresistiblemente atraída.\nEl mismísimo centro de comando donde él permanecía, un bulto flotando en un estanque lleno de líquidos nutritivos y regenerativos que aseguraban su inmortalidad. Toda la disposición táctica de sus fuerzas expuesta en un luminoso holograma. Invulnerable, invencible. Tan seguro de sí mismo y de su propia crueldad.\nSí, él estaba ahí. Atrás, protegido de cualquier eventualidad por un enjambre impenetrable de naves blindadas y campos de fuerza. Porque tenía que estar ahí. Siempre junto a la horda, como la reina de una comunidad de insectos coloniales. No era su destino permanecer cómodamente instalado en alguno de los idílicos mundos que había conquistado. No. Eso significaría que el control sobre su monumental ejército se atenuaría al mediar entre ellos la distancia. Años luz, la eternidad que demorarían sus ordenes en llegar. No importa cuán poderosa fuese su flota, en esas condiciones estaría sentenciado a perder cualquier batalla.\nAsí que como siempre, él estaba junto a los suyos, aquellos que le pertenecían completamente, listo para iniciar la refriega. Una escena que ya había presenciado en muchas ocasiones. El último desesperado intento de una raza a punto de desaparecer. Él, como asesino despiadado que era, dejaría que llegaran casi hasta el final, que por unos momentos creyeran que lo iban a lograr. Entonces los aplastaría, y quizás alcanzara a ver la total decepción en sus rostros, y entonces obtendría un triunfo completo.\nPero mientras saboreaba el placer de la victoria anticipada, mientras se replegaba un instante sobre sí mismo, supo que algo inesperado había sucedido. Atareado como estaba dando los últimos ajustes a su estrategia, no se había percatado, pero ahora podía ver con claridad el luminoso rastro que otra inteligencia había dejado al incursionar en su mente, algo que no había sucedido en incontables edades. Una huella clara que pudo seguir con facilidad, y cuando lo hizo se encontró frente a frente con ella.\nLa criatura intento escabullirse pero él pudo seguirla sin dificultad con el enorme ojo de su mente omnipotente. Primero fueron la sorpresa e incredulidad. Luego la vergüenza. Ella había visto en su interior. Había visto todo el inconmensurable sufrimiento que había inflingido a tantos y tantos seres indefensos. Había visto su egoísmo y toda la extensión de su perversidad. El monstruo despojado de sus máscaras, y desvelando a un ser desamparado, torturado por su propio ego, mutilado en su capacidad de ser feliz. Pudo ver como ella sentía tristeza y compasión por él, y por supuesto, la odió por eso. La odió como no recordaba que era posible. Todo el rencor acumulado, toda su frustración, toda su increíble habilidad de provocar dolor ahora no tenían otro destinatario que ella.\nDe pronto, en medio de esa marea de ira surgió el miedo. ¿Miedo? ¿De la niña? No. No de ella en sí misma, sino de lo que su presencia implicaba. Allá iban sus tropas invencibles a aplastar lo que hasta entonces parecían ser tan solo desprevenidas criaturas. Pero no. Ella lo sabía y por lo tento su gente también. Sin embargo seguían adelante. Algo iban a hacer, algo para lo cual él no estaba preparado. Por un instante vaciló.\nPero ella permanecía inmovilizada en su lecho de enferma, aquejada de una parálisis general. Inevitablemente estos pensamientos emergieron y él pudo percibir la desesperación de la niña, impedida de comunicar la preciosa información que poseía. Rió, sabiendo que no había nada que temer.\n– Por favor. Se lo ruego, no lo haga.- Vocalizó en su mente con palabras nítidas. -Déjenos ir y no sabrá nunca mas de nosotros. Se lo ruego.\n– Si los dejo ir en verdad no sabré mas de ustedes, pues se irán lejos, tan lejos en el futuro, tan lejos en la distancia, que estarán mas allá de mi alcance.- Explicó.- De ninguna manera. Los destruiré a todos, pero no a ti. A ti te reservaré para que padezcas tanto que aprendas a odiarme. Entonces quizás, y solo quizás, te permita reunirte con el resto de los tuyos.\nAmbos observaban como ya la flota en fuga entraba en el rango de las armas de los primeros cazas. Su líder, aun ignorante, mantenía su curso inmutable. Pronto, ante el primer disparo, se desbandarían y comenzaría la matanza. Más atrás miles y miles de naves enemigas convergían hacia ese punto, cerrando todos los huecos de la red.\n– ¿Por qué?- Pregunto ella.\n– Ya lo sabes. Lo sabes mejor que yo mismo.\n– Pero, ¿por qué nos exterminas? ¿Por qué no te somos útiles como esclavos?\n– ¿Acaso consideras ese un destino mejor que la muerte?- Le contestó. Como pensando para sí mismo agregó.- Esa no es opción. Las razas como la tuya no me son útiles, y sólo me queda destruirlas. Vuestras voluntades son demasiado potentes. La unión entre vuestros cuerpos y vuestras mentes es demasiado fuerte como tú misma has comprobado.- Y en ese mismo instante aquel ser abominablemente sabio supo que había cometido un error fundamental.\nEl anciano jerarca seguía en el puente. Durante todas esas horas no se había movido de ahí. Ansioso como estaba. Faltaba tan poco. Sólo unos minutos más y llegarían a una velocidad y una dilatación temporal tal que sus enemigos quedarían imposibilitados de intentar alcanzarlos.\nEl sudor se acumulaba en su frente y en sus manos. El silencio llenaba la extensa habitación. Los controladores permanecían en quieta expectación en sus puestos. Muchos visitantes se agolpaban atrás, queriendo estar en primera fila en ese momento decisivo. Uno de sus subordinados se giró hacia él con preocupación en el rostro.\n– Señor. Naves hostiles acercándose directamente al frente. Detecto gran cantidad de fuego…\nAntes de que terminara la frase todo el cielo a su alrededor, en todas direcciones, se inflamó con explosiones y disparos. La sala se convirtió en un pandemonio. Los controladores dando cuenta de una multitud de formaciones que repentinamente surgían en todas direcciones, unas a estribor, otras a babor, a los lados, en curso de intercepción, o tomando posiciones fijas. Otros oficiales dando instrucciones a las unidades de defensa, otros reclamando más aceleración a los motores. Los espectadores la mayoría gritando, unos pocos elevando plegarias.\nÉl estaba abrumado, pero en solo un segundo recuperó la compostura. Harían una última batalla. Morirían luchando, no había nada más que hacer.\n– Maniobras evasivas.- Ordenó. -Fuego a discreción. Informe de daños, rápido.\nTras esta última instrucción hubo un momento de vacilación entre sus subordinados. Algunos se miraban con extrañeza. Otros atendían expectantes a su superior. Al fin uno, tras revisar los datos, contestó.\n– Señor. No se reportan daños. El fuego no está dirigido contra nosotros.\nAhora lo veía él también. Los enemigos se habían enzarzado en una enconada lucha entre ellos mismos. Enjambres de naves se precipitaban unas contra otras, rayos de increíble poder arrasaban con formaciones completas, y a lo lejos se observaban titánicas explosiones.\n– Adelante con todo. Salgamos de aquí mientras podamos.- Ordenó finalmente.\nSometida a los crecientes efectos de la relatividad temporal, su dominio sobre aquellos billones de cuerpos comenzaba a debilitarse. Las conciencias cautivas comenzaban a salir del calabozo oscuro donde habían permanecido por tanto, y ya dejaban de pertenecerle. Estaba bien así. Por un tiempo había tenido ojos, manos y los más increíbles miembros que jamás hubiese soñado tener. Había visto el mundo a través de frecuencias infrarrojas, o interpretando las oscilaciones de un campo magnético. Había respirado metano, se había alimentado de luz.\nY había ganado la más gigantesca batalla que se hubiese librado en la galaxia. Todo en un instante. Cuando el ejército del enemigo, al unísono y como una parte de ella misma, respondió a la orden de alto. Luego él había intentado recuperar el control, pero ella era más joven y más rápida. Pasado los primeros momentos de confusión e incredulidad, ambos comprendieron que él estaba derrotado.\nTras una desesperada y fútil defensa, el enemigo había muerto replegado en su baluarte, cuando los campos de fuerza que lo protegían fueron golpeados por una seguidilla de bombas de antimateria, una tras otra, hasta que colapsaron.\nPero ya se había acabado. Apenas si podía controlar a unos pocos miembros de las razas más débiles. Más de un minuto transcurría entre cada una de sus instrucciones. Muy pronto volvería a estar ciega, sorda, eternamente inmovilizada. Nadie nunca entre su gente sabría como les había salvado a todos. No le importaba. Era feliz. Inmensamente feliz al constatar como esa inimaginable cantidad de cautivos ahora salían de nuevo a la luz, libres. Si, ellos sabían, habían estado ahí, y en un clamor mudo le expresaban las más absoluta de las gratitudes. Le decían adiós. Ella volvía a su prisión, pero era feliz.\nTuvo un impulso, un deseo nunca expresado y que ahora era posible, por única vez.\nAprovechando uno de los apéndices vermiformes de aquella criatura, en la cabina del pequeño caza, y sobre un cristal empañado por gases extraños…\nEscribió su nombre. [x]\nPosted on junio 7, 2009 by admin\ten Cuentos, Rodrigo Juri\t| Etiquetado con escape, esp, pes, telepatia\t| 3 comentarios\n3 comentarios en “Centinela de la noche y el silencio”\njunio 13, 2009 a las 6:26 pm\nRodrigo, está excelente. Felicidades, lograste un clima de desesperación increíble por el final…\nFrancisco D. A. Contreras dice:\njunio 16, 2009 a las 1:38 pm\nque gran remate.\nme gustó el relato, bien narrado, un historia original.\nBastante temible este ser primigenio y omnipresente.\njunio 16, 2009 a las 7:42 pm\nMuy agradecido por vuestros favorables comentarios.\nEspero pronto tener noticias de este ser terrible y primigenio… tengo una nueva tarea para él.


Kicillof, Cafiero, Kirchner y Katopodis acompañaron a Insaurralde tras recuperarse de Covid-19\nEl intendente de Lomas de Zamora, Martín Insaurralde, recibió hoy al gobernador, Axel Kicillof; al presidente del bloque de diputados nacionales del Frente de Todos, Máximo Kirchner; al jefe de Gabinete nacional, Santiago Cafiero; y al ministro de Obras Públicas de Nación, Gabriel Katopodis; para presentar el nuevo Hospital Modular de Fiorito, que se construyó específicamente para atender pacientes de Coronavirus. El centro de salud lleva el nombre de Santiago “Beto” Carasatorre, quien fue presidente del Concejo Deliberante de Lomas de Zamora y falleció el pasado 1 de mayo. De la inauguración participaron el presidente de la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires, Federico Otermín, y la diputada nacional lomense Daniela Vilar.


Carín León le canta al amor, lanza Un Rinconcito en el Cielo\nEl cantante de norteño Carín León lanzó recientemente el tema "Un Rinconcito en el Cielo" su nuevo sencillo que se ha convertido en la sencación del momento\n16 de Julio 2020 · 18:24hs\nCarín León le canta al amor, lanza Un Rinconcito en el Cielo | Instagram\nConocido por su estilo único Carín León lanzó este pasado 14 de julio su nuevo sencillo titulado "Un Rinconcito en el cielo" convirtiéndose en el preferido de muchos.\nCarín León es originario de Hermosillo, Sonora, nació el 26 de julio de 1989, ya está próximo a cumplir 31 años de edad.\nAunque la canción no es original, es un cover de la versión de Ramón Ayala Carín le ha dado su toque personal "haciéndola suya".\nTe puede interesar: Christian Nodal cantó para sus fans sin camisa en Instagram, lucía muy atractivo\nSu versión cuenta ya con más de trescientas mil reproducciones, y en sus comentarios podemos encontrar varias muestras de afecto y agradecimiento por la frescura que le da al tema con su interpretación.\nCabe destacar que como en cualquier nuevo proyecto también encontraremos comentarios negativos, cosa que ocurre con cualquier artista.\nCarín de manera constante agradece el apoyo que le brinda su público, aunque no comparte de manera diaria publicaciones en sus redes sociales si lo hace de manera continua por lo menos de manera semanal, así sus seguidores se mantienen al tanto de sus proyectos y en algunas ocasiones sobre lo que es su día a día.\nAmorcito Mío - Carin León pic.twitter.com/hECvArLfoe\n— afgm (@mendezalineee) June 19, 2020\n"Inexplicable son las emociones, pero la principal es de AGRADECIMIENTO a toda la gente que apoya nuestra carrera! Gracias a mi fanaticada!", comaprtió en una de sus publicaciones.\nGracias al talento del joven León es que ha llegado a colocarse poco a poco entre el gusto del público, además su sencillez la cual se puede apreciar en su cuenta de Instagram por las dedicatorias que en ocasiones tiene hacia sus seguidores lo hacen un artista único y querido.\nBonitos recuerdos de las primeras presentaciones en USA!! Bendiciones para toda mi gente en estos momentos tan dificiles... @tamarindorekordsz\nUna publicación compartida de ᴄᴀʀɪɴ ʟᴇóɴ (@carinleonoficial) el 24 Mar, 2020 a las 3:43 PDT\nSi no haz escuchado su tema te invitamos a que lo hagan y le des el visto bueno, además de "Un Rinconcito en el Cielo" podrá conocer otras de sus melodía que de seguro te cautivarán en cuanto las escuches.\nLee también: Reviven a Ariel Camacho, le rinden homenaje por su cumpleaños con Ya lo Superé\nApunto de festejar las fiestas maa bonitas del año #navidad #bendiciones��\nUna publicación compartida de ᴄᴀʀɪɴ ʟᴇóɴ (@carinleonoficial) el 24 Dic, 2019 a las 5:58 PST


Palencia celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género Nórtico, noticias en Palencia, Valladolid y Cantabria\nPalencia celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género\nEl Ayuntamiento organiza un acto a las 11:00h. y la Plataforma por los Derechos de las Mujer convoca una manifestación a las 20.00h.\nDesde 1999 se celebra a nivel internacional el Día de la Eliminación de la Violencia contra la mujer, un día designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el que la Organización invita a los gobiernos y ONG's a organizar actividades para sensibilizar y concienciar a la población en contra de la violencia machista. A pesar de que han pasado 17 años desde entonces, las cifras de víctimas de la violencia de género continúan ascendiendo. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, en lo que va de año el total de mujeres asesinadas asciende a 39, 6 de ellas en nuestra comunidad.\nPor ello, tanto el Ayuntamiento como diversos colectivos, sindicatos, movimientos ciudadanos y partidos políticos de Palencia convocan durante el día de hoy, diferentes actos para conmemorar a las víctimas de esta lacra y exigir medidas a las administraciones para eliminar la violencia de género de la sociedad.\nA las 11.00h. el consistorio de la capital ha convocado una concentración bajo el lema "Educar para concienciar. Concienciar para prevenir" donde se leerá un manifiesto que busca llamar la atención sobre el aumento de la violencia de género entre la juventud.\nBajo la consigna "Ninguna mujer debería morir asesinada", la Plataforma por los derechos de la mujer de Palencia, formada por más de 20 colectivos, ha convocado una manifestación que partiraá de la estatua de la mujer en la Calle Mayor a las 20.00 h. y que terminará en la Plaza Mayor donde tendrá lugar la lectura del manifiesto y la realización de una "telaraña colectiva".


🥇Anillos de diamantes para mujer 💍【Www.anillo.store】\nLos 10 mejores anillos de diamantes para mujer\nEn la tienda de anillos de diamantes para mujer podras encontrar multitud de anillos de diamantes para mujer de diferentes materiales como oro, plata, oro blanco, diamantes, platino y otros materiales interesantes.\nElija algo que pueda utilizar todos y cada uno de los días.\nSi buscas mantener bajos los costes, una simple banda blanco o bien amarillo de 14K (ciento ochenta y cinco€ para empezar) o una simple banda de platino (715 euros para empezar) puede ser la mejor opción para ti. Si busca algo con diamantes, un diamante de buena calidad 1/5 CTW de 14K blanco cuesta 619 euros para comenzar.\nEl oro siempre ha sido el metal preferido para los anillos de diamantes para mujer. La razón de esto, es que el oro es más delicado y tiende a mantener su lustre más tiempo que otros metales hermosos. El platino es más durable puesto que es más pesado, y por lo tanto, más anillos de diamantes para mujer para hombres están hechos con platino que para mujeres. La plata es la opción más asequible, pero pierde su brillo más de manera rápida que el oro. Es aconsejable que cualquiera que sea el metal que escoja, que trate su anillos de diamantes para mujer con el cuidado que requiere - agregando a la longevidad del anillos de diamantes para mujer.\nLos anillos de diamantes para mujer personalizados son una opción para la gente que quiere diseñar algo realmente excepcional y concreto para sus gustos personales. Personalizar significa que puedes conseguir los anillos de diamantes para mujer únicos y también inigualables con los que siempre y en toda circunstancia has soñado. Si decides ir por el camino de la costumbre, asegúrate de buscar un joyero que cree un modelo de cera del anillos de diamantes para mujer o anillos de diamantes para mujer a fin de que puedas aprobar el diseño final antes que los anillos de diamantes para mujer se manden a producción.\nOtra cosa que hay que estimar al comprar tu anillos de diamantes para mujer, es ¿de qué forma se verá emparejado con tu anillos de diamantes para mujer? La regla a proseguir, es nunca adquirir un anillos de diamantes para mujer que supere a tu anillos de diamantes para mujer. También es esencial estimar cómo se colocan los anillos de diamantes para mujer juntos, en tanto que los conjuntos tienden a verse mejor cuando los anillos de diamantes para mujer son afines en ancho. Otro buen consejo a continuar, es que si su anillos de diamantes para mujer tiene un diamante central grande, puede que quiera adquirir un anillos de diamantes para mujer con forma que se entrelace con la piedra a fin de que no haya un espacio perceptible entre los anillos de diamantes para mujer.\nTípicamente, los anillos de diamantes para mujer son similares para la novia y el novio, y las novias de forma tradicional llevan el anillos de diamantes para mujer en el dedo anular de la mano izquierda bajo el anillos de diamantes para mujer. Sin embargo, algunas novias desean un anillos de diamantes para mujer que tenga una piedra grande y no pueda caber debajo de su anillos de diamantes para mujer . No hay reglas establecidas sobre lo que es adecuado, y es más esencial que se sientan cómodos y felices con su estilo.\nHaz coincidir los metales: Debido a que los diferentes metales se gastan de forma diferente durante los años, se recomienda escoger un anillos de diamantes para mujer en exactamente el mismo metal que el anillos de diamantes para mujer .\nSi tu y su pareja tienen gustos diferentes, no se preocupe por los anillos de diamantes para mujer a juego. Los hombres pueden gozar de estilos más masculinos como un anillos de diamantes para mujer Qalo negro y rojo o una elegante banda de titanio Lashbrook con incrustaciones de madera. Una mujer podría preferir un anillos de diamantes para mujer cubierto de gemas deslumbrantes que complemente su anillos de diamantes para mujer . Depende de ti lo que quieras, mas no hay presión a fin de que coincida. No obstante, podrías estimar compartir detalles o metales similares si el emparejamiento es importante para ti.\nAsegúrate de estimar tu estilo de vida cuando elijas tu anillos de diamantes para mujer. Llevarás tu anillos de diamantes para mujer todos los días, conque quieres algo que te haga sentir cómodo y que tenga sentido en tu vida. Si necesita quitarse o limpiarse continuamente el anillos de diamantes para mujer, va a correr el peligro de perderlo. Escoja un anillos de diamantes para mujer que se ajuste a su estilo de vida y a su personalidad.\nPara adecentar un anillos de diamantes para mujer con piedras preciosas, necesitarás lavarlo y ponerlo en remojo en agua jabonosa tibia y cepillarlo suavemente con un cepillo dental suave. Luego enjuagarás el anillos de diamantes para mujer y lo vas a secar con un paño suave. Ciertos anillos de diamantes para mujer son más frágiles que otros, y necesitas considerar qué género de anillos de diamantes para mujer puede soportar mejor tu estilo de vida.\nAnillo de boda tous\nAnillo tous zafiros multicolor\nAnillos plata inflada por mayor\nTous anillo luna


Exigen promover en Tamaulipas la abstinencia sexual y no el uso del condón – Gaceta de Tamaulipas\nCd. Victoria, Tamaulipas.- El delegado de Provida en Tamaulipas, Francisco Joel Rodríguez Domínguez consideró que la Secretaría de Salud ha fallado en su intento por prevenir los embarazos en adolescentes porque en lugar de atacar el problema de raíz se limita a la entrega de preservativos.\nRodríguez Domínguez indicó que la secretarías de Salud estatal y federal se han limitado a aplicar medidas correctivas, como por ejemplo invitar a los jóvenes a que usen preservativos en sus relaciones sexuales cuando en realidad lo que deben hacer es invitarlos a la abstinencia hasta que contraigan matrimonio.\n“Sentimos que las políticas públicas de la Secretaría de Salud, tanto a nivel estatal como federal han fallado en ese aspecto porque solamente utilizan medidas correctivas, pero nosotros vamos más allá, queremos medidas preventivas y una de ellas es concientizar a los alumnos en edad reproductiva, hablando de escuelas de educación básica, en el sentido de evitar relaciones sexuales antes del matrimonio y con ello embarazos no deseados”, dijo.\nIndicó que Provida no está de acuerdo en que las jóvenes utilicen anticonceptivos para prevenir embarazos “porque va en contra de la dignidad de la mujer, precisamente eso es lo que hemos estado señalando, solo quieren implementar el uso de anticonceptivos cuando el problema es más a fondo”, reiteró.\nRodríguez dijo que aunque las autoridades de Salud aseguran que los embarazos en adolescentes registran una disminución comparativamente con los casos registrados el año pasado la realidad es que han aumentado en un 10 por ciento.\nAdelantó que en enero, una vez que los estudiantes regresen de su período vacacional, Provida elaborará una encuesta en escuelas primarias, secundarias y de bachillerato para saber cuántos practican la abstinencia sexual.\n“Solo así conoceremos la situación real de la abstinencia”, concluyó.\nCancelan concurso de villancicos navideños en escuelas de primaria


Barcelona y Real Madrid jugarán hoy el clásico español en Miami | Solo Noticias\nBarcelona y Real Madrid jugarán hoy el clásico español en Miami\nDeportes sábado 29 de julio 2017, 1:25 PM Redacción SN\nAntes del inicio oficial de la temporada, los dos equipos más grande es España se verán la cara en un nuevo clásico español, solo que esta vez no en tierras ibéricas, sino en Estados Unidos.\nReal Madrid y Barcelona se miden por primera vez en pretemporada, en un amistoso dentro del marco de la International Champions Cup que se disputará en el Hard Rock Stadium de Miami, sede habitual de los Dolphins de la NFL.\nEl duelo es un aperitivo perfecto para la próxima Supercopa de España, que también enfrentará a los dos grandes del fútbol español y mundial, en este caso a doble partido, que los blancos disputan como campeones de Liga y los azulgranas como campeones de la Copa del Rey.\nEn Miami, el Barça disputa el último partido de la gira norteamericana.El clásico será la primera gran prueba de fuego para Ernesto Valverde, nuevo técnico azulgrana.\nA pesar de su carácter amistoso, un Madrid-Barça nunca es baladí y todo lo que suceda sobre el césped del estadio puede tener su trascendencia. Los dos equipos tienen a todas sus estrellas disponibles, así que el público de Florida podrá disfrutar de un acontecimiento único.\nEl partido sera trasmitido por el canal ESPN a las 6:00 de la noche (hora local de El Salvador).


Yurelia y Fiorella ya juguetean con sus vidas separ... • Archivo\nYurelia y Fiorella ya juguetean con sus vidas separadas\n* Aún están bajo intensos cuidados, pero los médicos lucen satisfechos y encantados con los resultados\nLas primeras imágenes de Yurelia y Fiorella con vidas separadas comenzaron a conocerse a través del Hospital Infantil Lucile Packard, de California. Ellas aparecen después de que el pasado 12 de noviembre fueran separadas con éxito.\nEl cirujano costarricense Carlos Esquivel, miembro del equipo que las intervino, informó que su estado es satisfactorio y que lo más importante es que están superando las llamadas semanas críticas.\nSu estado es tan saludable que han jugado con sus padres María y Luis y entre ellas mismas. Incluso han mostrado deseos de caminar, pero aún es prematuro por las heridas.\nEl galeno dijo que Yurelia es la que muestra más avances en su recuperación, sin embargo Fiorella, aunque necesita respiración artificial pronto dejará la Sala de Cuidados Intensivos.\nEn las primeras imágenes dadas a conocer al mundo, las niñas aparecen jugando con su mamá María Elizabeth Arias, con los médicos y enfermeras; y también con su papá, José Luis Rocha.\nMédicos “satisfechos y encantados”\nSegún las autoridades del hospital, ambas podrían estar dejando el centro en pocas semanas, aunque su retorno a Costa Rica podría esperar un mes más.\nDespués de la separación, Yurelia fue objeto de otra cirugía para corregirle una afección congénita en el corazón. Asimismo, a ambas les practicaron una cirugía reconstructiva para poder cerrar bien las aberturas que dejó la separación en el tórax.\nPor su parte, el Dr. Gail Wright comentó en una nota de prensa del hospital, que los médicos, familiares y miembros de la Fundación promotora de la operación, Mending Kids Internacional, están “satisfechos y encantados”, tanto por los resultados como por la evolución de recuperación.\nEl experto cardiovascular agregó que la vigilancia para evitar sangrados e infecciones ha sido especial, y que todos confían en que las niñas podrán desarrollar una vida normal.\n“Faltará hacerle tratamientos y chequeos, pero es lo normal para estos casos”, acotó, al tiempo que reiteró que después de que las heridas sanen, comenzará una etapa más intensiva de fisioterapia, pues actualmente no les hacen muchos esfuerzos por las heridas.\n“En general, han sido muy pocas las sorpresas en este caso y la recuperación de las niñas está en camino”, comentó optimista.\nMilton José Arias, hermano de Yurelia y Fiorella, manifestó su alegría por lo bien que están sus hermanas. Expresó que no halla la hora en que regresen para poderlas chinear y jugar con ellas.\nAgregó que casi a diario se comunica con su mamá o su papá, quienes le informan del estado de las niñas. “Gracias a Dios todo salió bien, y lo mejor es que están sanando. Ojalá que pronto regresen”, expuso.\nMilton confesó que a lo interno de la familia celebran cada avance, y que siempre están rezando y haciendo invocación a Dios. “Es cierto que van por buen camino pero no hay que dejar de orar”, sostuvo.\nMientras que su abuela, María Teresa Arias, quien llegó de Nicaragua desde que nacieron para ayudar en el cuido, espera con ansia su retorno.\n“Sé que será más trabajo porque ahora no es una sino dos. No importa, pues son una bendición para la familia. Ojalá pronto estén aquí para cuidarlas”, adujo.\nNuevamente llamaron a la solidaridad de los ticos y nicas, porque cuando lleguen se necesitará de mucho apoyo para la recuperación total de Yurelia y Fiorella.


¿Es Mifiel el servicio adecuado para mi empresa?\nProducto de Mifiel\nIr a Mifiel.com\nEmpieza a firmar\nFFuncionalidades de Mifiel\nLa tecnología ha avanzado a pasos agigantados durante las últimas décadas, haciendo posibles cosas que eran impensables para nuestros abuelos. Desde comunicarnos con alguien al otro lado del mundo en tiempo real —y casi gratis—, hasta hacer movimientos bancarios desde el teléfono, la revolución tecnológica ha transformado por completo nuestras vidas, incluyendo nuestras vidas laborales.\nNo obstante, un aspecto que todavía parece firmemente anclado en el siglo XIX es la firma de documentos. Ya sea porque todavía da desconfianza hacer algunas cosas en línea, para los abogados ‘el papelito habla’, o simplemente la posibilidad de hacerlo no es muy conocida, lo cierto es que muchas empresas padecen un rezago en esta área.\nPero como dicen por ahí, ‘renovarse o morir’. Es un hecho que las empresas —y personas— que tengan la capacidad de adaptarse mejor a los cambios constantes de nuestra era serán las que sobrevivan y prosperen.\nSin embargo, no se trata de adoptar una tecnología sólo porque es novedosa y queremos ser punta de lanza (levanten la mano todos los que tienen cuando menos un ‘gadget’ arrumbado en un cajón). Lo más eficiente —e inteligente— es evaluar si dicha tecnología en realidad puede eficientar nuestros procesos y cuál sería la mejor forma de implementarla.\nPara ayudarte a evaluar si Mifiel es el servicio adecuado para las necesidades de tu empresa y obtener una cotización en caso de que sea lo que necesitas, tenemos un cotizador automático. Para usarlo, tan solo da clic en el banner a continuación y responde algunas sencillas preguntas:\nSi tienes dudas sobre cómo implementar la firma electrónica en tu organización, contáctanos mediante el siguiente botón.\nChatea con Mifiel\nEn esta infografía puedes conocer un poco más sobre quién tiene e.firma en México. Si quieres hacer un pequeño muestreo para saber si tus firmantes cuentan con FIEL, te decimos cómo hacerlo.\nLa firma electrónica avanzada cuenta con presunciones legales que ofrecen una gran ventaja en caso de juicio. Puedes leer más al respecto en el siguiente artículo.\nCo-Fundadora y COO de Mifiel\nFirma documentos desde tu celular con tu e.firma\nporTomás Álvarez Melis\nCon la App de Mifiel firma usando tu huella digital. Únicamente tienes que cargar los archivos de tu FIEL/e.firma en tu celular para utilizar esta función.\nAdministración compartida de contratos digitales con la función de Organizaciones en Mifiel\nporCarlos López R.\nAdministrar contratos digitales dentro de equipos de trabajo requiere una adecuada asignación de permisos. Con 'Organizaciones' en Mifiel puedes hacerlo.\nZapier y Mifiel: Conecta Mifiel con diferentes aplicaciones sin necesidad de programar\nZapier ahora tiene disponible Mifiel. Automatiza la creación de documentos a firmar electrónicamente desde más de 1,500 servicios compatibles.\nLleva a cabo la experiencia White-label sin requerir de conocimientos técnicos\nEl white-label permite que tu cliente tenga presente durante todo el proceso de firma el logotipo y color relacionado a tu empresa.\nCifrado punto a punto en Mifiel, lo mejor de ambos mundos\nPara asegurar la privacidad en la firma de tus documentos, en Mifiel desarrollamos una solución de cifrado de punto a punto.\nNuevas funcionalidades de Mifiel indispensables en tu gestión de contratos\nEn Mifiel agregamos nuevas funcionalidades como el filtro por RFC y la expiración de documentos para mejorar tu gestión de contratos. Descúbrelas.\nBlog de Mifiel\n© 2019 Coincove Inc


Reclaman en Cienfuegos: ¡Lula libre! • Trabajadores\nPublicado el 16 octubre, 2019 • 16:00 por Ramón Barreras Ferrán\n¡Lula libre!, es la frase más escuchada en los colectivos laborales de la provincia de Cienfuegos durante las argumentaciones del por qué los trabajadores cubanos patentizan con su firma la voluntad de que termine el injusto encierro del líder brasileño y latinoamericano.\nEn las empresas de Servicio a Trabajadores (ESTC) e Ingeniería y Arquitectura (Idear), ambas pertenecientes al sector de la Construcción en ese territorio, todos los que laboran en ellas rubricaron las planillas que se entregará a los delegados del Gigante Sudamericano al Encuentro Antiimperialista de Solidaridad, por la Democracia y contra el Neoliberalismo, que se realizará en La Habana, del 1 al 3 de noviembre próximos, convocado por el Capítulo cubano de los movimientos sociales.\nIleana Crespo Montes de Oca, trabajadores de la ESTC, al dar a conocer la Convocatoria al proceso de recogida de firmas, afirmó que “el mundo es testigo, hace más de un año y medio, de las injusticas cometidas contra el expresidente brasileño Lula da Silva por parte de la derecha oligárquica de su país, en alianza con intereses trasnacionales que también le temen a su liderazgo unificador, democrático, humanista y latinoamericanista”.\nY agregó que Lula está preso desde abril del 2018 por delitos que no cometió. “Es víctima de la persecución judicial que la derecha continental desarrolla contra los líderes de izquierda y progresistas de América Latina y el Caribe, como parte de la estrategia de dominación imperialista”, aseveró.\n“El pueblo brasileño y el mundo toman conciencia, cada día más, de que es urgente luchar contra la injusticia histórica de que es víctima Lula. Está más que probado que solo la solidaridad internacional y la del pueblo brasileño le sacarán de la cárcel. El pueblo cubano lo sabe”, subraya la Convocatoria.\nCarlos Fleites Marcelo, secretario general del buró sindical de la Empresa de Ingeniería y Arquitectura, en Cienfuegos, expresó que los revolucionarios del continente y el mundo debemos unirnos para reclamar con energía la liberación de Lula da Silva, quien no solo es líder de las masas desposeídas de Brasil, sino también de las de todos los países latinoamericanos y caribeños.


Los Patriots cortaron a Antonio Brown - Hispanic Sports Media\nSí. Es cierto y oficial. Apenas 13 días después de anunciar su incorporación, los New England Patriots cortaron al receptor Antonio Brown.\nLa de ‘AB’ parece una novela sin fin en la que uno de los mejores jugadores de la NFL estará marcado por polémicas y escándalos.\nRespecto a lo deportivo, el campeón defensor de la liga anunció en sus redes sociales la salida de Brown.\n«Los New England Patriots están liberando a Antonio Brown. Apreciamos el arduo trabajo de muchas personas en los últimos días, pero creemos que es mejor moverse en una dirección diferente en este momento», informó New England en un comunicado.\nEl receptor abierto también se pronunció por Twitter y agradeció a los Pats por «la oportunidad».\nLa salida de Antonio Brown, quien solo jugó un partido con New England ante los Miami Dolphins (cuatro recepciones, 56 yardas, un touchdown), llega tras conocerse una acusación en su contra por un presunto abuso sexual.\nBrown fue acusado de agredir sexualmente a su exentrenadora Britney Taylor, según una demanda civil que presentó el 10 de septiembre, un día después de que los Patriots lo firmaron.\nUna fuente le dijo al reportero Jeff Darlington de ESPN que ‘AB’ se negó a firmar un acuerdo de más de $2 millones con Taylor.\nLa exentrenadora del receptor se reunió con la NFL el 16 de septiembre para hablar del caso en el que se están realizando entrevistas y recopilaciones de información. Hasta ahora, se desconoce si Brown tendrá que rendir cuentas a la liga al respecto.\nAdemás de la referida demanda, Brown enfrenta otra acusación de conducta sexual inapropiada por parte de una artista que trabajaba en su hogar en el oeste de Pensilvania en 2017, según un informe de Sports Illustrated, que explicaba incidentes en el mencionado lugar, un robo de una subasta de caridad y varias deudas.\nEl jueves 19 de septiembre, el abogado de la presunta víctima contactó a la NFL luego que Antonio Brown le enviara supuestamente mensajes amenazantes a su cliente. Los Patriots le ordenaron al jugador que no tuviera más contacto con la artista.\nBrown dijo el jueves a periodistas que «solo pensaba en el ovoide». Pero quizás en mente tenía más cosas que un balón.\n, New EnglandnflPatriots\nPingback: Fin de la novela: Antonio Brown anunció su retiro de la NFL - Hispanic Sports Media


January 15, 2018 By Eric Horn\nDebido a una orden de la Corte Federal, el USCIS anunció el sabado que reanudarán inmediatamente la aceptación de las solicitudes de Acción Diferida para Llegadas en la Infancia (DACA). Sin embargo, USCIS no está aceptando solicitudes de individuos a quienes nunca se les haya otorgado una acción diferida bajo DACA. Además, USCIS no aceptará ni aprobará solicitudes anticipadas de permisos para viajar de los beneficiarios de DACA. Para obtener más información, consulte el enlace adjunto o programe una cita para consultar con el Sr. Horn.\nAugust 2, 2016 By Eric Horn\nEl pasado viernes, El Servicios de Inmigración y Ciudadanía de los Estados unidos (USCIS) anunció la ampliación del proceso de Perdón provisional existente para permitir que todas las personas que califiquen reglamentariamente para un Perdón puedan aplicar. Esta expansión se realizará a partir del 29 de agosto de 2016.\nLa expansión del proceso de Perdón provisional se aplica a las personas que no califican para la residencia permanente en los Estados Unidos, porque actualmente no tienen un status migratorio y no tienen parientes inmediatos calificados.\nA partir del 29 de agosto de 2016, serán elegibles para aplicar solamente las personas que ya que tienen una aplicación sometida y la fecha de prioridad este al corriente. Peticiones tales como las basadas en familia o por medio del empleador, y tienen un familiar que califica para el propósito de la presentación del Perdón. Algunos ejemplos comunes de las personas que reúnen los requisitos para el Perdón son los siguientes:\n(1) personas casadas con un residente permanente (LPR). En primer lugar, el cónyuge quien es el residente permanente es el peticionario. Cuando la fecha de prioridad este al corriente, el peticionario también podrá actuar como el pariente calificado a la hora de someter el Perdón.\n(2) Hermanos de Ciudadanos de los Estados Unidos que sometieron una petición. Cuando la fecha de prioridad de la petición este al corriente, el inmigrante necesitara un pariente calificado para ser elegible para un Perdón. El pariente calificado debe ser un cónyuge o un padre/madre ciudadano estadounidense o residente permanente legales.\n(3) El empleador presenta una certificación laboral y, posteriormente, una petición con el Servicio de Inmigración y Ciudadanía. Cuando la fecha de prioridad este al corriente, el inmigrante necesitara un pariente calificado para ser elegible para un Perdon. El pariente calificado debe ser un cónyuge o un padre/madre ciudadano estadounidense o residente permanente legales.\nPara que un Perdón sea aprobado, el solicitante tendrá que demostrar que el familiar calificado tendrá “sufriendo extremo” si el perdón no fuera aprobado y el solicitante no será elegible para volver a vivir en los Estados Unidos. Familiares calificados se definen como los cónyuges y padres ciudadanos estadounidenses o residentes permanentes legales. Si un PERDON provisional es aprobado, el solicitante todavía tendrá que salir de los Estados Unidos para el tramitar de su visa de inmigrante. Sin embargo, los Perdones provisionales permiten a las personas esperar dentro de los Estados Unidos una decisión sobre la solicitud de Perdón. Por último, no se concederá un Perdón provisional si USCIS considera que el solicitante necesitara el Perdón por cualquier otra razón.\nFiled Under: Hispanic, Hispanic Blog, News\nDAPA y Extendido DACA\nEl Jueves pasado la Corte Suprema decidio o no pudo decidir en el caso U.S vs Texas. Especificamente, los ocho Jueces se dividieron en cuatro y cuatro. Porque las Cortes Menores bloquearon al Gobierno Federal que queria implementar estos dos programas de Accion Diferida para padres de Americanos Residentes Permanentes Legales ( DAPA) y la expancion de la Accion Diferida para los niños ingresados menores de 16 ( DACA+) el empate cuatro a cuatro significa que por ahora el programa sera bloqueado.\nComo sea, es totalmente posible, o por lo menos pareciera, que el caso va a volver a la Corte Suprema en el otono de 2017 o, con mas seguridad en la primavera de 2018. Se espera que un noveno juez sea anadido a la Corte Suprema en la Primera mitad de 2017.\nSi Hillary Clinton es la proxima presidenta de los Estados Unidos , se espera que su administracion tramite una re-audiencia con el proposito de que un noveno juez sea confirmado.\nPor favor recuerde que esta regla no afecta a quienes son elegibles para el programa de DACA que fue anunciado en Junio 15, 2012.\nTodas las personas que tienen DACA ahora, podran mantenerlo hasta que el programa sea rebocado ya sea por la Corte Suprema o la futuro Presidente. (Donald Trump dice que el cancelara el programa si es elegido presidente)\nFinalmente por favor, tome en cuenta que esta decision no afecta las decisiones del Departamento De Seguridad Nacional en cuanto a deportaciones. En Todo caso, si usted califica para DACA o DAPA, usted no deberia ser blanco prioritario de deportacion.