Workshop LEAN+ ABC – Praktiva – Entrenamiento, Certificación y Coaching\nWorkshop LEAN+ ABC\n¿Por qué el taller y simulación LEAN+ABC es para tu organización?\nEs la forma de trabajo más efectiva para incrementar el valor en TI, a través de flujos de valor y la creación de canales (pipeline) que observan extremo a extremo cómo fluye el valor, detectando desperdicios y ajustando la cadena de suministro para extraer el máximo beneficio de los recursos de la organización.\nSignifica Actitud, Comportamiento y Cultura. Es una simulación para gestión de servicios basada en ITIL y que permite determinar las prácticas que se ejecutan en una organización desde una perspectiva de puntos de dolor.\nLos aspectos de cultura, comportamiento y actitud son los que determinan el logro de resultados en las organizaciones que aborden cambios en sus estrategias de gestión y enfoque digital. En Praktiva, te ofrecemos la oportunidad de identificar a través de una simulación de un servicio de tu negocio, la aplicabilidad de LEAN, ABC para servicios y el liderazgo transformacional.\nEn la medida en que se trate de manera correcta los tres pilares “ABC” – (Actitud – Cultura – Comportamiento) a nivel organizativo, se conseguirá un ambiente de transformación y aceptación del cambio a través del compromiso del personal, así como un real enfoque en mejora continua para conseguir el valor esperado.\nBENEFICIOS DE LA SIMULACIÓN ABC:\nMejorar del valor para el cliente respecto del servicio seleccionado\nMejora continua incremental para el servicio.\nDisminución de variaciones en la producción\nComprometer a todos los interesados del servicio\nCentrarse en objetivos logrables\n¿Cómo LEAN + ABC generan valor?\nEsta simulación de negocio para un servicio principal en tu organización derriba los muros de contención que encontramos al actuar por silos funcionales, ayudará a identificar las malas prácticas y buenas prácticas para uno de tus servicios, creando un ambiente de conciencia en el personal, ya que participan de manera directa en la elaboración y creación del flujo de valor del servicio, la identificación de mejoras del servicio y la ruta de cambio.\nEl logro de un resultado con excelencia requiere que se apliquen las siguientes prácticas durante un workshop de 8 horas:\nPrácticas de gestión y LEAN\nTaller Liderazgo transformacional (cambiando hábitos)\nRegistro y consolidación de mejoras\n¿Qué es LEAN + ABC?\nEs la combinación del pensamiento de LEAN, las prácticas más efectivas para gestión de servicios de TI y el liderazgo acerca del cambio organizacional.\nEscríbenos y acuerda una cita online para ampliar la visión del valor del worshop LEAN+ABC (mapeo de flujo de valor y liderazgo transformacional)


EL IRLANDÉS | Ghost in the blog\nEl policía ambiguo\nTítulo Original: THE GUARD Dirección y guión: John Michael McDonagh Intérpretes: Brendan Gleeson, Don Cheadle, Mark Strong, Liam Cunningham, Fionnula Flanagan, Pat Shortt, David Wilmot y Rory Keenan Nacionalidad: Irlanda. 2011 Duración: 96 minutos ESTRENO: Julio 2012\nEl irlandés puede ser explicado como cine negro de extensiones posmodernas y querencia por el retruécano retórico; cine de comedia agria que se arrima al ingenio desde el total descreimiento; y cine, sobre todo, irlandés que se (son)ríe ante su pasado y (d)escribe un presente de futuro envilecido. Todo eso y algo más late en The Guard, algo así como El policía, aquí rebautizada como El irlandés. Con este filme, dirigido y escrito por John Michael McDonagh, hermano mayor del también cineasta y dramaturgo Martin McDonagh, se asiste a la conformación de una saga de hermanos cineastas. Los McDonagh son para Irlanda lo que los Kaürismaki suponen para Finlandia. En ambas familias, el origen territorial empapa y determina el contenido argumental de sus películas. En ambos clanes, una sensación de extrañamiento y estupor atraviesa sus textos.\nPero vayamos a The Guard, un filme en el que la presencia de Don Cheadle, actor y aquí además productor, resulta fundamental para determinar su naturaleza. La otra presencia mastodóntica es la de un clásico en el cine de raices gaélicas, Brendan Gleeson; un gigantón que pasea su humanidad componiendo una suerte de policía pasmado capaz de cualquier cosa, incapaz de casi todo.\nSu argumento es convencional. Una banda de narcotraficantes prepara una operación a gran escala. Un agente del FBI es enviado a la isla irlandesa para tratar de desmontar una mafia que, poco a poco, veremos ha corrompido a toda la Policía. En ese paisanaje abonado por el deshonor y la picaresca, la muerte reina sin remordimiento y la vida se pierde sin estremecimiento.\nJohn Michael practica, como su hermano Martin, una caligrafía de arabescos crueles, de sensaciones cínicas ante un mundo retratado con rabia. Ese ambiente rural se diría es el reverso perverso de las comedias Ealing. El lugar donde se cultivaba el guiño conservador por las excelencias de la vida tranquila en la provincia, deja paso a una desesperación saciada a golpe de cerveza y masajeada por el sexo de pago. Ese es el espacio que vigila este guardián mordaz, iconoclasta y de quien no sabemos si es capaz de jugarse la vida por los demás o de jugárnosla por unos (millones de) centavos.


El Salar de Uyuni es elegido como el mejor destino turístico de Bolivia – www.infodiez.com\nPor su magnificencia, el Salar de Uyuni, el desierto salino más grande del mundo ha sido la inspiración de muchos para realizar travesías, películas, eventos de gastronomía, modelaje, deporte, negocios y turismo, hoy continúa como ese potencial turístico, místico y cultural de Bolivia.\nEste maravilloso desierto de sal, situado a 3.650 metros sobre el nivel del mar, tiene una superficie de 10.582 metros cuadrados y está ubicado en la provincia Daniel Campos del departamento de Potosí del Estado Plurinacional de Bolivia.\nPosee un aeropuerto internacional con vuelos diarios desde La Paz, Santa Cruz y Cochabamba y diferentes empresas de transporte terrestre comunican Uyuni con otras ciudades del país. Los tiempos de viaje terrestre son: desde La Paz cerca de 12 horas, de Potosí al menos 7, saliendo de Sucre 11 horas, desde Oruro 9 y de Villazón 10 horas; el turista puede encontrar restaurantes para todos los gustos y precios, lo mismo que hoteles y centros de hospedaje.\nTemas relacionados:boliviamejor destino turístico de Boliviasalar de uyuniSalar de Uyuni turismoturismo en bolivia\nBolivia entrega escaneo 3D del fuerte de Samaipata en la Casa del Artista\nBolivia declara Patrimonio Cultural a la danza del Fandango


News - North Horizon Immigration Consulting\nCanadá otorga residencia permanente a quienes hagan una maestría en el país, 22 de enero del 2020\n(…) Canadá es uno de los países más prósperos actualmente, que ofrece múltiples beneficios a extranjeros que desean una oportunidad para trabajar y vivir.\nEs por eso que si quieres mejorar tu calidad de vida esta es tu oportunidad, y es que Canadá está buscando maestros en ciencias que hagan un posgrado en áreas de la ciencia.\nAsí como lo lees, el gobierno de British Columbia (BC), una región que queda al oeste del país, está otorgando la residencia permanente a personas de cualquier país que estudien y terminen su maestría en áreas de la ciencia y tecnología en universidades de BC.(…)\nSi eres maestro en ciencias, ¡en Canadá te buscan!, 20 de enero del 2020\n(…) el gobierno de British Columbia (BC), provincia ubicada al oeste de Canadá, estimula su competitividad e innovación a través del otorgamiento de la residencia permanente a personas de cualquier parte del mundo que estudien y concluyan su maestría en áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología en universidades de BC, sin necesidad de lograr una oferta de trabajo.\nAdemás de poder postularse para la residencia permanente canadiense, el estudiante obtendrá un permiso de trabajo por tres años después de graduarse. Estos beneficios se extienden a las parejas casadas o de unión libre e hijos. (…)\nEmpresarios mexicanos ponen el ojo en Canadá, 17 de enero del 2020\n(…)Los que arrancaron el año muy movidos fueron los de North Horizon Immigration, la consultora certificada por el consejo regulador de Canadá, que lleva Rita Benkhalti, y que está en busca de empresarios dispuestos a invertir.\nDe hecho, según la consultora hasta 8 de cada 10 empresarios mexicanos ven a Canadá como un opción ideal para invertir y transferir su compañias. De ellos, hasta un 40 por ciento inicia el proceso migratorio para obtener el permiso de trabajo o la residencia permanente. (…)\nCanadá atrae immigrantes, 3 de diciembre del 2019\n(…) Entre los empresarios mexicanos, una nación que ha despertado interés es, sin lugar a dudas, Canadá, pues al menos ocho de cada 10 dueños de compañías en el país externaron que consideran este destino como una opción ideal para invertir y transferir sus compañías y al menos 40 por ciento de ellos inicia un proceso migratorio para obtener el permiso de trabajo o residencia permanente.\nRecientemente, Rita Benkhalti, CEO de North Horizon Immigration –consultora de migración certificada por el Consejo Regulador de Canadá–, estuvo en México, donde resaltó que la nación de la hoja de maple figura como una buena opción para los mexicanos, porque el monto de inversión ronda los 150 mil dólares canadienses, mientras que otras alternativas demandan como mínimo 500 mil dólares americanos. (…)\nCómo puedes obtener la residencia permanente en Canadá, 20 de septiembre del 2019\n(…) “La clave de todo se centra en que el postulante debe contar con maestría o doctorado, acumular tres años de experiencia de trabajo en México u otro país, dominar el inglés o francés y tener una edad por debajo de los 34 años. Cabe destacar que entre más joven sea el candidato, mayor puntaje obtendrá”, Rita Benkhalti, CEO de North Horizon Immigration, consultoría que brinda apoyo migratorio personalizado a personas que deseen residir en Canadá.


Código De Cupón De Jet Set De Junio | pueblosabandonados.com\nAhorra con uno de nuestros Códigos Descuento Vueling de marzo 2020: Hasta 30%. el 1 de julio de 2004, despegaba su primer vuelo desde Barcelona para aterrizar, cuarenta y cinco minutos después,. Esto significa que no tienes que usar ningún código de cupón para que el descuento sea aplicable. Un cupón descuento Travelgenio puede recibir muchos nombres que significan lo mismo como, por ejemplo, código promocional, código descuento, vale promocional, código de cupón, bonos promocionales, y muchos de estos derivados. Al final no deja de ser un mecanismo que hace que consigas un precio más barato en Travelgenio. 10€ Cupón Descuento Carrefour para el 2º Pedido No pierdas esta ocasión porque con este código promocional Carrefour podrás conseguir 10€ de descuento en la bodega. Si es el 2ª pedido. Código descuento y cupón N26 2020. Hoy os traemos un nuevo cupón descuento, en este caso es un código promocional de la tarjeta de crédito N26, en la que tan solo por hacértela te darán 15€ en la tarjeta una vez que ingreses dinero. Primero tienes que escoger el código promocional ToysRus que más te interesa y cópialo, lo necesitaras para los próximos pasos. Ahora, ingresa a la página web de ToysRus y escoge los juguetes que quieres regalar, tu experiencia se beneficiará con el código descuento que te ofrecemos para que tus niños sean felices con el regalo y puedan divertirse.\nSi tus amigos todavía no conocen Airbnb y todas sus ventajas,¡convénceles! Te recompensarán con un cupón Airbnb de 15€ para que disfrutes en tu próxima reserva. Estos códigos son acumulables y se te sumarán a tu crédito total, por lo que a cuantos más amigos invites menos tendrás que pagar en tus próximas escapadas. Cupones de ebay.es. Aquí puedes consultar todos los cupones de descuento, códigos promocionales y ofertas actuales Marzo 2020 de ebay.es. Tienda eBay. Quienes conocen de compra, venta y subastas online, conocen a eBay, un sitio líder a nivel mundial donde los visitantes podrán ubicar una infinidad de productos a los mejores precios. Todas las promociones, ofertas y chollos de Airbnb van actualizándose cada día en CodigosDescuento.Online, por eso algunos días encontrarás cupones Airbnb, otros códigos promocionales o también tendrás acceso a diferentes cupones que.\nCupon Interjet. Si quieres viajar esta temporada, conoce cómo ahorrar con el código promocional Interjet.Accede a las ofertas en vuelos con destinos en México, Estados Unidos. Los mejores cupones de Julio. Ofertas y promociones con hasta 50% de descuento. Ahorre ya con nuestros cupones de descuento en toda la tienda.  😃 Regístrate como cliente Banco Estado en bit.ly/2SZyGUg y recibirás un código único con hasta un 50% dcto en tu próxima compra. 🐥  ¡Vuela desde el 16 de marzo al 30 de junio de 2020 por Chile, Perú, Argentina, Brasil y Colombia a precios ULTRA BAJOS!  ¡Compra hasta el 24 de febrero!


10 razones por las que Dua Lipa podría ganar el premio a Mejor Artista este año | Noticias | MTV EMA\n10 razones por las que Dua Lipa podría ganar el premio a Mejor Artista este año\nDesde que sacó su álbum en 2017, Dua Lipa no ha parado. Se ha ido de gira, ha colaborado con grandes artistas y su música encabeza las listas en todo el mundo. Ganó el premio a Mejor Artista Revelación el año pasado en los MTV EMA y ahora está nominada a Mejor Artista junto a Drake, Ariana Grande, Camila Cabello y Post Malone.\n¿Dua Lipa es la mejor artista de 2018? Aquí os dejamos algunas razones por las que podría serlo:\n1. Dua Lipa se convirtió en la artista más joven en tener un videoclip con más de 1 billón de visitas. Su vídeo 'New Rules' hizo historia en febrero cuando cruzó la línea de 1 billón de visitas.\n2. Después de 'New Rules' sacó otro vídeo, 'IDGAF', un vídeo que no sabíamos que necesitábamos hasta que lo vimos y en el que se enfrenta a ella misma en una batalla de baile.\n3. Su colaboración con Calvin Harris, 'One Kiss', encabezó las listas en varios países y ha sido una de las mejores canciones para bailar en la disco este verano.\n4. Dua colaboró con Silk City (Diplo y Mark Ronson) haciendo renacer el estilo dance de los 90 con su hit 'Electricity'. La canción llegó a ser su sexto top 10 en Reino Unido.\n5. El vídeo de 'Electricity' es alucinante en todos los sentidos. En él, Dua Lipa la rompe con sus pasos de baile y demuestra que el pelo rubio le queda genial.\n6. Fue la artista con más nominaciones en los Brit Adward y además, la primera artista femenina en conseguir cinco nominaciones en un mismo año.\n7. Dua reunió en 'IDGAF' al grupo de chicas definitivo, Charli XCX, Zara Larsson, Alma y MØ, para una grandiosa interpretación de la canción.\n8. Después de estar de gira durante todo el año, Dua se las ha arreglado para sacar tres nuevas canciones 'Want To', 'Running', y 'Kiss And Make Up', para la versión delux de su álbum debut, Dua Lipa.\n9. Se unió al grupo de K-pop, BLACKPINK, para crear un bop bilingüe, 'Kiss and Make Up'.\n10. Su estilo único nos ha vuelto locos durante todo este año.\nSi crees que Camila Cabello merece ganar el premio a mejor artista de este año, envíanos tus respuestas en Twitter, Facebook o Instagram en @mtvema. Además, ¡recuerda votar por tus artistas favoritos antes del MTV EMA el 4 de noviembre!


Tercer Aniversario Klan Djs Madrid “Organizandose” – EL KLAN DJS OFICIAL\nTercer Aniversario Klan Djs Madrid “Organizandose”\nElKlanDjsAdmi 5 septiembre, 2017 5 septiembre, 2017 No hay comentarios en Tercer Aniversario Klan Djs Madrid “Organizandose”\nDj Exclusivo, Secretario General.\nAsociación El Klan Djs Madrid.\nLa Asociación Klan Djs, Primera Asociación de Musicalizadores Latinos en Europa, Con Su Sede en Madrid, Cuenta con 16 Miembros Todos Disck Jockeys, de origen Dominicano. Estos Talentos trabajan difundiendo la música en los locales donde suelen hacer sus sesiones semanales. Entre los Ritmos más escuchados por su público, se encuentran la salsa tropical, bachata, merengue, reggaeton, dembow, trapp y otros ritmos fusionados en sus sesiones latinas.\nCon Motivo a su tercer aniversario, el proximo 08 de Noviembre de 2017. La asociación celebra como todos los años el evento que según su aceptacion y reating en la ciudad, quiere hacerlo más grande y organizado. Por ello desde septiembre comienza su organigrama para dicho evento. El cúal pretende cumplir las espectativas esperadas por sus seguidores en el viejo continente.\nDicho evento espera contar con presentaciones artisticas, con exponentes de la Republica Dominicana ya populares, y artistas locales que siempre han apoyado o trabajado con la misma. La presencia de los medios de comunicacion, empresarios locales y autoridades de los paises latinos que siguen su trabajo en todo el año.\nDeyby Balbuena ( Dj Sazón ) Presidente de la Asociación, Asegura que lo que se esta organizando es un evento mejor y más organizado que los dos (2) anteriores. y por esta razón desde esta fecha se esta trabajando con la organizacion del mismo. ” Hay que Buscar un local que cumpla las condiciones para que nuestro publico este comodo y no se quede nadie sin poder estar con nosotros esa noche”, expresa.\nEl Evento será realizado en una disco de Madrid, aunque aun no esta confirmada todavia, la asociación puede asegurarle a su publico que será una actividad bonita y del agrado de todos.\nLa fecha ya esta pautada y confirmada para el Martes 05 de Diciembre, dicho dia el cual la asociación realiza su actividad profondo semanal, “RUTA DEL KLAN”. Pero la sala queda pendiente para informarles a todos a partir de octubre.\nEl mes de octubre El Klan Djs en su nuevo programa radial, El Klan Radio Show, Emitido todos los Lunes de 20:00h a 21:30h, a través de Radio Corazon Tropical 102.1 Fm Madrid. Estara Informando todo lo referente a dicho evento.


Madrid, 21 feb (EFE).- Un pleno de victorias en sus tres partidos de este domingo le ha dado a la selección española femenina de rugby 7 la quinta plaza en el torneo de Madrid, que ha reiniciado el calendario internacional tras un año de parón, cuyo título ha ganado Rusia al batir en la final a Francia.\nEl combinado nacional se resarció en el inicio de la jornada dominical de las tres derrotas cosechadas el sábado, pues logró su primer triunfo contra Kenia en un partido plagado de imprecisiones en el que Janet Okello adelantó a las africanas pero dos marcas de Ingrid Algar y Bruna Elías le dieron la vuelta al marcador (10-7).\nMás meritorio, si cabe, fue la victoria contra una Rusia que a la postre salió campeona, pero en este duelo se estrelló contra una magnífica defensa de España, que aprovechó las pérdidas del rival para marcar mediante Lea Ducher, Ana Vila e Iciar Pozo y hacer inútil el doblete postrero de Maria Progrebnyak (15-12).\nKenianas y españolas volvieron a cruzarse en el encuentro por la quinta plaza que decidió el talento de Lea Ducher, la joven apertura jiennense, que robó el oval en el ensayo decisivo y metió la transformación que separó, a la postre, a ambas escuadras en el tanteo final (12-10).\nStella Wafulla adelantó a Kenia en el primer ataque e Ingrid Algar replicó enseguida, antes de que una carrera de ochenta metros de Janet Okello volviese a dar ventaja a las africanas (5-10), si bien el error de su capitana, Philadelphia Orlando, en la consiguiente patada frente a los palos resultó fatal.\nTodavía en la primera parte, Kenia inició un movimiento en su zona de veintidós pero Ducher saltó en defensa para arrancarle el oval de las manos a una rival y asistir a Zahia Pérez, que posaba a la derecha de los palos en una posición favorable para que la jugadora del Corteva Cocos sevillano convirtiese los dos puntos extras (12-10) y decantase un tanteo que no se movió en el segundo periodo.\nEl título del primero de los dos torneos del 'Madrid International Rugby 7s Series' fue para Rusia, que batió a Francia en el encuentro definitivo (17-5), mientras que la medalla de bronce fue para Estados Unidos, que batió a Polonia (47-7) en la final de consolación.\n- Resultados de la segunda jornada (categoría femenina)\nEstados Unidos, 19 - Rusia, 21\nKenia, 7 - España, 10\nPolonia, 0 - Francia, 31\nRusia, 12 - España, 15\nFrancia, 26 - Estados Unidos, 7\nPolonia, 15 - Kenia, 7\n5º puesto: España, 12 - Kenia, 10\n3º puesto: Estados Unidos, 47 - Polonia, 7\nFinal: Rusia, 17 - Francia, 5.


DE PASTILLAS Y PICARDÍAS:\nFALACIAS EN TORNO AL "REDUCE FAT FAST"\n“Es preciso coexistir con ciertas dolencias; el problema\nestriba en vivir con dignidad y no en curarse”. Galeno\nY así lo hacen a diario induciendo, con falacia y desparpajo, la compra de una notable varie-dad de productos que a la larga son desechados porque no sirvieron a los fines perseguidos. Se transformaron en objetos inútiles. Como ejemplo están los elementos gimnásticos para que los excedidos de pesos obtengan en pocos días físicos espectaculares como los de Jenni-fer López o de Brad Pitt. Obviamente, no hay posibilidades de reclamo alguno cuando la verdad surge y borra las mentiras.\nHané, todo un moderno Merlín, atrevido y ambicioso, sin contar con título de médico, bio-químico o farmacéutico, inventó unas grageas que llamó Reduce Fat-Fast producto para morigerar el sobrepeso y que gracias a la TV se distribuye por toda América. Sin trepidar, el brujo de voz paternalista confiesa por TV, a los sufridos obesos, que su milagrosa crea-ción “se vende en 72 países desde hace 12 años con excelentes resultados”. Sprayette, por su parte, dice que en 68 países.\nSiempre se dijo que los mentirosos deben contar con una excelente memoria para ser creí-bles. Un chocarrero ejemplo: Hané le informó a INFOBAE, el 23 de junio pasado, al referir-se a la prohibición en la Argentina de su dietario, que entre otras maravillas se expende en 17 países sin problemas. ¿En qué quedamos, don Jorge, 72, 68 o 17? A veces la increduli-dad del público resulta tan asombrosa como las falacias de este charlatán. Aceptar sus exa-geraciones, que son fácilmente soslayables –aunque duela ser obeso– es volverse cómplice.\nEse producto, salido de la mente febril de un inexperto en farmacia, me llamó la atención profesional. Especialmente por la metodología de su difusión por TV, el carácter del mensa-je que le enviaba a la gente y por su distribución en nuestro país vulnerando normas lega-les. Entonces comencé a hurgar en el tema y en su creador. Ello me llevó a escribir un artículo - "Farmacología: Productos para Adelgazar y Preguntas sin Respuestas" - que además del Fat-Fast involucraba a otro brebaje, de característica efervescente, denomina-do Amerilab Silhoette, con similares objetivos y falencias terapéuticas. Ese material se difundió como nota y Carta de Lectores en el 2004, y reproducido por varios portales interactivos.\nLa promoción televisiva de ambos brebajes, no sólo es perversa sino tramposa en sus argu-mentos. Los incautos que caen en el engaño muy pronto toman conciencia de la cruel reali-dad: lo que les ofrecieron como una panacea universal (analicen la publicidad, por favor), es un salvavidas... relleno de plomo. Los bribones mercantilistas que suscitan la compra de esta poción del diablo – amparados y protegidos por la libertad de expresión y comercio, lo que sería compatible con la libertad de estafar – no pueden probar, ni científica ni clínicamente, ninguna de todas las maravillas y bondades que preconizan de manera falluta y con imágenes impactantes.\nMi artículo del 2004, sumada la denuncia formal del Colegio de Farmacéuticos de Santa Fe este año y otros quejumbrosos reclamos, condujeron a que el interventor de la Administra-ción Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT) dependiente del Ministerio de Salud, dispusiera prohibir la venta del "Reduce Fat-Fast" en todo el territorio nacional, pero...\nSe debe conjeturar que el organismo de contralor habrá recibido a satisfacción la copiosa documentación requerida, especialmente la que habla sobre su composición química (dro-gas principales y excipientes), las acciones terapéuticas y farmacológicas, las experiencias realizadas en animales y seres humanos, los estudios de laboratorio, los países en los que ha sido registrado y, lo que también cobra enorme importancia, los antecedentes (currículum) del creador. Leído que fue todo el mamotreto encarpetado, no se produjeron objeciones porque el visto bueno fue veloz. ¡Aleluya, hermano, los obesos fueron salvados!\nConsidero que al lector se le debe clarificar qué es la ANMAT, responsable ahora de que el Reduce Fat-Fast circule sin objeciones por nuestro país, para mayor beneficio pecuniario de Hané. Y por supuesto también de la AFIP (Administración Federal de Ingresos Públi-cos)... y de los multimedios que poseen canales de aire y cable (ingresan millones por publi-cidad, ¿viste?). “Business are business”.\nLa ANMAT es una de las áreas más importantes del Ministerio de Salud, toda vez que debe ser custodia de la sanidad pública. En esto no puede haber ninguna clase de dudas. Sus misiones y funciones son las de proteger a los inocentes de la excesiva avaricia, la incompe-tencia, la indiferencia o el descuido. Cuatro faltas que ocasionalmente pudieran cometer alguna que otra empresa farmacológica (en particular), cuyo principal objetivo no es el altruismo, sino ganar dinero (en general).\nPara algunos conocedores, la ANMAT no es totalmente infalible. Es una maraña administrativa en la que médicos especialistas, expertos en farmacología y científicos, con escaso personal de apoyo y todos mal remunerados (*), trabajan en áreas con excesivas y complejas labores. Hay muchos que son contratados porque las vacantes de la planta per-manente están congeladas.\nA pesar de todo, los funcionarios de la ANMAT procuran cumplir con sus quehaceres, aunque prestando mayor dedicación a las especialidades con drogas realmente curativas, recientemente descubiertas, y que implican la lectura y el análisis de la copiosa documenta-ción requerida por las normas legales vigentes. Muchas veces, los pedido de nuevos certifi-cados son acompañados por decenas de páginas que requieren complejas sesiones de estu-dio y cotejo, imposible de mensurar en tiempo; documentación que incluye toda clase de pruebas realizadas en animales de laboratorio y personas. No es raro suponer que la lectu-ra de semejante cantidad de protocolos demande un largo lapso y ojos atentos y vigilantes. En ciertas ocasiones, cuando los complejos informes superan ostensiblemente a los exper-tos, se apela a una intercomunicación con la incorruptible FDA, con la que existen estrechos lazos de colaboración.\n“La FDA (hacia fines del 2004) hizo retirar del mercado estadounidense el analgésico "Vioxy", del laboratorio Merck, al que se habría encontrado responsable de infartos y muertes entre 1999 y 2003. La droga base de ese lenitivo era la rofecoxib. De inmediato la ANMAT se hizo eco del duro informe elaborado por la FDA, y suspendió la venta en la Argentina de todo aquel medicamento que contuviera esa droga, como producto solo o asociado; eran cerca de 22 las especialidades interdictas. La totalidad de las farmacias retiraron de la venta las marcas cuestionadas.”\nHay ocasiones - se comenta - en que presentaciones que se consideran menores, como los llamados “suplementos dietarios”, no ameritan un estudio demasiado profundo y consagra-do de la documentación que el laboratorio suministra, confiándose plenamente en que la misma ha sido elaborada con absoluta responsabilidad. Por ello, es probable que un peque-ño pez se filtre por las redes siempre vigilantes de la ANMAT. Y muy bien pudo darse el caso – no quiero prejuzgar livianamente - que el encargado de evaluar la solicitud de Spra-yette, intuimos que abundante y compleja, haya soslayado algunos pasos por tratarse de un dietario. ¿Cómo explicar, entonces, que se aceptara que el “descubridor” del Fat-Fast care-ciera de un título profesional inherente a cualquier rama de las ciencias médicas? El cha-mán Jorge Hané jamás aludió algo sobre el particular.\nEn virtud de mi artículo y de su difusión por Internet, recibí muchos correos electrónicos que confirmaban mis dudas y abrían severos interrogantes. Los remitentes ponían en evidencia el riesgo que implicaba medicarse con cualquiera de esos dos preparados, los que se distribuían en toda la Argentina sin control ni autorización oficial. Alguno sostenía que el Fat-Fast contenía Picolinato de Cromo, una sustancia que puede ser efectiva si se la ingie-re acompañada de ejercicios, una alimentación balanceada y sobre todo con una consulta al médico antes de ingerirlo. Me apuntaron también que los dos dietarios producían insomnio, mareos, enterocolitis, hipotensión y decaimiento general. Pero lo inefable es que ambos estaban vedados para diabéticos, lo que se omitía informar. Por lo tanto esto implica afirmar que estábamos – y aún lo estamos – ante un proceder imprudente, desaprensivo, grosero y peligroso.\nPor ello, y a pesar de la licencia conferida por la ANMAT tanto al laboratorio que la produce y a Sprayette que la vende, las entidades como Acción del Consumidor (Adelco); Asocia-ción de Consumidores y Usuarios de la Argentina (Adecua); Asociación Proconsumer (Protección Consumidores del MERCOSUR) y Lealtad Comercial, deberán estar más aler-ta de lo que estuvieron nunca. Siempre hicieron oídos sordos a nuestros llamados de aten-ción, lo que en cierta forma esa omisión las hacía también responsables de cualquier even-tualidad. Ninguna de esas agrupaciones se dio por enterada de la trasgresión que permitía la libre circulación de un supuesto fármaco, importado y sin aprobación.\nNada más apropiado para el creador del Reduce Fat-Fast que el adagio que dice "Cuando al pícaro le cierran una puerta, siempre logra abrir otra", ya que ahora las onerosas píldo-ras - la dosis para quince días cuesta $ 149,90 (el 21 por ciento del IVA lo recauda el gobierno) - circulan con mayor libertad. El alto precio de este "aliado para una vida mejor", según Hané, lo convierten en las grageas más caras que se venden en el país. Pero, ¿de cuántas dosis requiere una persona (hombre o mujer) para disminuir 25 kilos, por ejemplo? ¿Durante cuánto tiempo deberá continuar medicándose para mantener el peso ideal, ello si supuestamente logra el objetivo de bajar esos 25 kilos? Y la pregunta del millón: ¿qué cuernos las hacen un producto más oneroso que un antibiótico de última generación?\nTodas las drogas activas ejercen determinados efectos en el organismo. Algunas medicinas - como los antibióticos, que destruyen las bacterias, los hipnóticos, que hacen dormir, o los anticonceptivos que inhiben la ovulación - poseen efectos fácilmente demostrables, lo que posibilita demostrar su eficacia. ¿Sprayette puede declarar, bajo juramento de ley, que con el Reduce Fat-Fast, los obesos lograrán lo que se le promete? La ANMAT, ¿puede certifi-car lo mismo a partir de la documentación presentada, analizada y aprobada? ¿El Instituto Malbrán fue consultado para que investigara y convalidara la relevante creación del tau-maturgo Hané?\nPero aún queda en la nebulosa qué determinación se tomará sobre el Amerilab Silhoette, la otra gran chantada con la que – así lo prometen sin hesitar – las grasas se quemarán ¡en una semana! Se llegó a la coronación de la desfachatez al afirmar que “se ha comprobado que “Amerilab” es 150% más efectivo que cualquier otro producto”. Comprobado, ¿cómo? ¿De qué manera? ¿Mensurado con qué? ¿Dónde está la documentación que lo acredite? Puede haber ingenuos que compren buzones, pero no todos somos estúpidos y fáciles de engañar.\nLo que la gente ignora - y ahí es dónde apunta la publicidad vil y engañosa - es que la único probado es que no existe ningún específico de laboratorio que pueda eliminar la grasa cor-poral. Lo único que logra adelgazar el Amerilab, al igual que el Fat-Fast, son los bolsillos de los incautos. ¿Los bioquímicos de la ANMAT y los del “Instituto Malbrán”, pueden convali-dar que la grasa corporal se elimina tan fácilmente en una semana o quince días? ¿Pueden corroborar que el Fat-Fast es tan efectivo como se enfatiza?\nYa lo decía mi abuelo Isidro: "Lo que hace que un funcionario tenga el reconocimiento de la población, es la preocupación, la dignidad y responsabilidad con que cumple las funciones para la que fue escogido". Y aquí en la Argentina, aún no sabemos si esto puede ser aplicable en materia de Salud. Esto dicho con todo respeto y sin ánimo de ofen-der.\n(*) Merece una aclaración cuando hablo de “mal retribuidos”. Lo que sigue no implica culpar a nadie de nada, ni mucho pretender que de manera implícita le esté endilgando el mochuelo de corruptos a agentes de ese Estado del que alguna vez fui parte. No es una novedad que todo el personal de la Administración Pública Nacional está mal pago, tanto los profesionales como los administrativos. Es una verdad absoluta que sus salarios se encuentran exageradamente atra-sados y con pocas posibilidades de una pronta recuperación.\nLa A. T. E. (Asociación Trabajadores del Estado) sólo promueve movimientos de fuerza en aquellas áreas donde los conflictos realmente cobran notoriedad porque afectan de manera directa a la población (v. g. hospitales públicos o Institutos como el Malbrán). Los paros - a veces considerados salvajes porque son aprovechados por activistas políticos - toman estado público de inmediato generando una pronta búsqueda de soluciones. El personal técnico y los empleados de la ANMAT son parte de esos trabajadores mal retribuidos, sin embargo carecen de la fuerza de otros sectores como para paralizar sus tareas, movilizarse y presionar a las autori-dades.\nFuente: PERIÓDICO "TRIBUNA de Periodistas"


Jaula de transporte Bracco 7 | Maskotalandia\nJaula de transporte Bracco 7\nLa transportadora Bracco la puedes encontrar en tres tamaños. La  gama de transportadoras Braccos se caracteriza por ofrecerte un diseño elegante junto al máximo confort para tu perro o gato durante sus desplazamientos y viajes.\nSe trata de una transportadora conuna puerta metálica y una cerradura de doble control. Es un producto fabricado en un plástico muy resistente y no tóxico, especialmente seleccionado para el correcto cuidado de tu mascota.\nCada transportadora Bracco cuenta con una rejilla en la parte trasera para una mejor circulación del aire dentro del mismo. Gracias a este accesorio tu mascota podrá incrementar su bienestar, ya que acaba con los malos olores del interior. Además, muchas compañías aéreas exigen este tipo de rejilla, en caso de que tu mascota viaje en la bodega.\nLas transportadoras Bracco cumplen con la normativa para el transporte aéreo. Su práctica asa en forma de U te facilitará el desplazamiento del transportín con la mascota dentro. Antes de usarlo, es recomendable que coloques un colchón o cojín sobre la base para conseguir una mayor comodidad de tu mascota.\nMedidas: 102x73x76,5h cms


Venezuela se acerca a un ´default´ y a la hora de la verdad – eju.tv\nVenezuela se acerca a un ´default´ y a la hora de la verdad\n16/09/2014 - 20:14 Opinión\nMaría Anastasia O´Grady\nLos precios de los bonos venezolanos se desvanecieron la semana pasada debido a renovados rumores de que el gobierno del presidente Nicolás Maduro podría declarar pronto la cesación de pagos de hasta US$80.000 millones de deuda externa. El rendimiento del bono del gobierno con vencimiento en 2022 alcanzó el 9 de septiembre su punto más alto en seis meses, con 15,8%. David Rees de la firma Capital Economics, con sede en Londres, y que el año pasado advirtió de los riesgos que la bajada del precio del petróleo representaba para Venezuela, le dijo a Bloomberg News por teléfono que “el mercado de bonos finalmente está comenzando a despertarse”.\nEso podría ser cierto. Está claro que las divisas que Venezuela recibe por sus exportaciones de petróleo no pueden pagar sus importaciones y los intereses de su deuda. Hay escasez extrema de bienes industriales y de consumo, así como de servicios. Por algún lado tiene que romperse el saco, y la probabilidad es que el ajuste que requiere la economía no será la primera opción del gobierno.\nSin embargo, a los bancos de inversión de Wall Street les conviene que siga en marcha la pirámide de préstamo y gasto. Los rendimientos son buenísimos y las comisiones de colocación ayudan mucho a incrementar sus bonificaciones de fin de año. Mientras Venezuela pueda financiar sus déficits, nadie pierde dinero. Es por eso que el default quizás no sea tan inminente como algunos temen. Aun así, puede ser inevitable.\nCuando Hugo Chávez asumió el poder en 1999, PDVSA producía 3,5 millones de barriles de crudo por día (bpd). Para 2004, otros 900.000 barriles se habían sumado al flujo diario. Venezuela se destacaba entre los miembros de la Organización de Países Exportadores de Petróleo porque también vendía en el mercado mundial productos refinados del crudo.\nPero los problemas se estaban gestando desde 2002. Fue en ese entonces cuando PDVSA despidió a cerca de 20.000 empleados por motivos políticos y los reemplazó con chavistas leales que no estaban adecuadamente capacitados para el trabajo petrolero. Los activos petroleros en manos extranjeras fueron nacionalizados. La inversión se fue a pique y los accidentes causados por un mal mantenimiento se incrementaron. En 2012 estalló la enorme refinería Amuay. La OPEC dice que Venezuela produce actualmente 2,3 millones de barriles de crudo al día.\nMás de la mitad de esta producción no genera divisas. Cerca de 700.000 barriles al día abastecen el mercado interno y de esos, los expertos calculan que aproximadamente 100.000 bpd son enviados de contrabando al mercado libre colombiano por funcionarios corruptos. Cuba y otros vecinos del Caribe no pagan en efectivo por los 300.000 bpd que reciben. Cerca de 650.000 bpd son enviados a China. Pero buena parte de eso se usa para pagar decenas de miles de millones en préstamos que se gastaron hace mucho tiempo.\nLa edición de julio del boletín Veneconomy Monthly, producido en Caracas, examinó el informe anual de 2013 de PDVSA. Los editores indicaron que pese a contar con 627 páginas había “poca información creíble sobre lo que sucede” al interior de la compañía. “Lamentablemente, la poca información disponible confirma las percepciones de que PDVSA se dirige hacia la insolvencia”.\nNo obstante, eso no explica la escasez. Entre los bienes de consumo, por ejemplo, es difícil encontrar desde pañales, champú, carne, leche y pan hasta autopartes y baterías, alcohol para heridas y medicamentos.\nLa producción local ha sido paralizada. Según el banco central, en 2013 un 69% de las importaciones fueron insumos que los productores locales usan para hacer productos terminados. No obstante, también hay que pagarles a los proveedores.\nLa tasa oficial de cambio es de 6,3 bolívares por dólar. Pero debido a que el banco central incrementó la oferta de efectivo en 70% en los últimos 12 meses y en 63% en los 12 meses previos a eso, el valor del bolívar se ha ido a pique. El banco central perdería todos sus dólares de la noche a la mañana si satisficiera la demanda de dólares a la tasa oficial. En cambio, vende una cantidad limitada a tasas más altas (pero no de mercado). Los negocios “prioritarios” tienen permitido comprar algunos dólares todas las semanas a poco menos de 12 bolívares por dólar y algunos otros afortunados hacen compras a una proporción de 50 bolívares por dólar.\nLa liquidez en dólares se está esfumando. Un analista independiente me dice que las ventas de dólares del gobierno en el primer semestre de 2013 cayeron cerca de 20% frente al mismo período del año anterior y que las ventas en la primera mitad de 2014 fueron alrededor de 30% menores que en el mismo período de 2012.\nLa tasa de cambio del mercado negro de 90 bolívares por dólar, que deben pagar aquellos sin conexiones, es demasiado alta para los productores que se encuentran sujetos a controles de precios sobre sus productos terminados. Súmele a eso unas leyes laborales que harían sonrojar a Mussolini y puertos dirigidos por Cuba en los que los bienes se mueven a paso de tortuga y podrá ver fácilmente por qué la producción ha colapsado.\nLas preocupaciones por un default son exacerbadas por la noticia publicada hace unos meses de que PDVSA ha puesto en venta Citgo Petroleum, valorada en cerca de US$10.000 millones. Caracas puede estar tratando de recaudar capital, pero también puede que esté tratando de minimizar su exposición a incautaciones de activos en EE.UU. si dejara de pagar a sus acreedores.\nVenezuela dice que pagará sus deudas. Pero a medida que la epidemia de inflación y pobreza empeora, ¿a quién no se le ocurre que los socialistas del siglo XXI encontrarán más fácil culpar a los capitalistas que a sí mismos?


Guia para Papas | PDF | Lectura (proceso) | Estado (política)\nGuardarGuardar Guia Para Papas para más tarde\nLogistica de Cte Sexta\nodos los padres quieren que sus nios tengan Notas acerca de la gua: xito en la escuela. Esta gua esta CONSEJOS QUE USTE diseada para dar a los padres, abuelos, y a otros cuidadores de nios, ideas y consejos que aumentarn el PUEE USR potencial Los consejos que usted puede usar de los nios para tener xito en la escuela. estn sealados con una marca de Estas ideas tambin ayudan a crear una puntear prpura y dentro de una caja alegre vida familiar y conexiones verde. positivas entre padres y nios, los padres entre s, y entre los padres y la escuela de sus nios. PREGUNTS PR HCER Las preguntas que usted puede hacer para aprender ms de aquellos que lo rodean estn marcadas con un signo de interrogacin rojo y dentro de una caja amarilla.\nUse el Mtodo de Ayude*Controle*Elogie\nInvestigaciones muy serias muestran que los nios de hogares donde los padres estn dedicados a sus hijos, a otros padres, y a la escuela: Ganan mejores notas Obtienen mejor puntuaje en los exmenes Disfrutan ms de la escuela, y Es ms probable que se graden en la escuela secundaria y asistan a la universidad Esta gua le ayudar a entender las normativas de aprendizaje del Estado, los beneficios provistos por Que Ningn Nio Se Quede Atrs, y qu es lo que usted puede hacer para ayudar a su nio a tener xito en la escuela.\nAyude*Controle*Elogie es un mtodo usado por los padres para desarrollar hbitos y destrezas en sus hijos. Primero, usted AYUDE a su nio para que haga una accin o tarea determinada. Despus CONTROLE para asegurarse que su nio contina haciendo bien la tarea. Si l o ella tiene problemas, puede ser que necesite mas AYUDA. El ELOGIO es el paso final para desarrollar un buen hbito. Aliente al nio a mantener un buen trabajo ELOGIANDO al trabajo bien hecho.\nEl Instituto de Desarrollo Acadmico (ADI en su sigla en ingls) trabaja con familias, escuelas, y comunidades para que todos los nios puedan llegar a ser aprendices autodirigidos, lectores vidos y ciudadanos responsables, respetndose a s mismos y a los que los\ninvestigacin publicacin entrenamiento 121 N. Kickapoo St., Lincoln, IL 62656 217.732.6462 1.800.759.1495 www.adi.org\nrodean. La visin de ADI es la de un paisaje americano lleno distintas comunidades escolares reflejando la esperanza y los sueos de la gente ligada ntimamente a ellas. Para aprender ms acerca del trabajo de ADI visite, por favor, nuestro sitio web: www.adi.org. Aprenda ms acerca de Que Ningn Nio Se Quede Atrs en www. ed.gov/nclb.\nNota: Baje copias gratuitamente de esta gua en www. adi.org 2006 Academic Development Institute\nParte 1: Normativas Estatales y el NCLB\nas normativas de aprendizaje del Estado son declaraciones que definen al ncleo de conocimientos bsicos y destrezas que se espera que conozca y sea capaz de hacer todo estudiante enrolado en las escuelas pblicas. Las escuelas usan a estas normativas como guas directivas para ensear y examinar. Las normativas son una va para ayudar a que todos los estudiantes del Estado tengan oportunidades para aprender que sean justas y equitativas. El marco de trabajo de las normativas de aprendizaje del Estado establece directivas bsicas para aquello que el estudiante debe saber y ser capaz de hacer en reas tales como lengua inglesa, matemticas, ciencia, ciencias sociales, desarrollo fsico y salud, bellas artes, y lenguas extranjeras. Los directivos de las escuelas locales pueden agregar para sus escuelas sus propios objetivos y normativas. Los consejos para ayudar a que su nio alcance las normativas de aprendizaje del Estado se incluyen en la Parte 2 de esta gua. Si usted quisiera una copia de los normativas de aprendizaje de su Estado, los puede hallar en las escuelas y bibliotecas pblicas, o a travs del departamento de educacin de su Estado.\nQu es Que Ningn Nio Se Quede Atrs?\nue Ningn Nio Se Quede Atrs es el plan federal de\neducacin para las escuelas pblicas. Est diseado\npara incrementar el aprendizaje escolar y ayudar a las escuelas a hacer mejor el trabajo de ensear. La ley incluye varias oportunidades importantes para que los padres participen y se relacionen con las escuelas. Una escuela o distrito puede recibir fondos del Ttulo I si un cierto porcentaje de sus estudiantes son de familias de bajos ingresos. Cada distrito escolar que recibe fondos del Titulo I debe tener una poltica de participacin de los padres, que los padres ayuden a escribir y aprueben. Esta poltica debe ser evaluada cada ao; ella debe explicar cmo el distrito dar participacin a los padres en el proceso de tomar decisiones. En la Parte 2 de esta gua se proveen consejos sobre cmo llegar a ser parte de este proceso en su escuela. Las escuelas del Titulo I que no alcancen a cumplir con las normativas del Estado son llamadas en necesidad de mejoras. Los padres de estudiantes en esas escuelas tienen derechos y responsabilidades especiales, los que son tratados en la Parte 3 de esta gua.\nas investigaciones han demostrado que cada padre o\nPrcticas de los Padres Para Ayudar a Aprender a los Nios\nLas que siguen son cosas que los padres saben, hacen, o esperan que ayuden a sus nios y nias para aprender y tener xito en la escuela: madre puede ayudar a su nio o nia a ser un buen alumno. Usted no tiene que entender A. Relacin entre Padres e Hijos trigonometra o comprar nada en especial. Sus prcticas . onversacin diaria acerca de como padres y ecos la relacin que usted establezca con la cotidianos escuela de su nio Use unos pocos minutos diarios con cada nio, o nia los ayudarn a tener xito. A hablando y oyendo con paciencia y amor. continuacin hay Tmese tiempo para entender el mundo de su nio o prcticas probadas que pueden beneficiar nia -sus amigos, actividades, msica, etc. a su familia, con consejos para ayudarle a comenzar, 2. Mostrando afecto y preguntas Muestre amor a su nio o nia de muchos modos, para ayudarle a encontrar mas desde abrazos hasta elogios, o compartiendo tiempo informacin durante el juntos. proceso.\n3. onversaciones familiares acerca de libros, peridicos, revistas, y programas de TV\nHable con su nio o nia acerca de lo que l o ella est leyendo y lo que usted est leyendo.\n4. Visitas familiares a bibliotecas, museos, zoolgicos, etc.\nVaya con sus nios a lugares donde aprender es una actividad familiar. Pregunte al personal de la escuela o a otros padres por ideas de lugares gratuitos o de bajo costo que usted pueda visitar junto con su familia.\n5. Estmulo para encontrar nuevas palabras\nHaga un juego familiar buscando nuevas palabras: quin puede encontrar la mayor cantidad de palabras nuevas en el peridico?, o quin puede adivinar el significado correcto, o una palabra nueva oda en la TV, antes de que usted la busque en un diccionario?\nB. Rutina de Vida Familiar\n. Tiempo de estudio formal en casa\nHaga del tiempo diario de estudio un valor familiar, algo que cada nio haga teniendo o no teniendo tareas ordenadas por la escuela.\nEstablezca una rutina familiar con tiempos regulares para comer, dormir, hacer tareas, y tiempo para salir a jugar y hacer ejercicios. Asegrese que su nio o nia coma comidas saludables y nutritivas, y que visite con regularidad al mdico y al dentista.\n2. Una rutina diaria que incluya tiempo para comer, dormir, jugar, estudiar, y leer\n4 Instituto soo io\n3. Un lugar tranquilo para estudiar y leer\nEncuentre un lugar con buena luz para usar como rea de estudio y lectura.\n. Expectativas Familiares y Supervisin\n. De prioridad a la tarea escolar y a la lectura por sobre la televisin y la recreacin\n4. Inters familiar en pasatiempos, juegos, y actividades de valor educacional\nComparta historias y familiares; ellas dan un significado y pertenencia. tradiciones sentido de\nEstablezca tiempos de diversin familiar, tales como un juego nocturno semanal.\nUsted no tiene que vender su televisor, pero SI tiene que establecer lmites de tiempo sobre el uso de la TV, la computadora, o el telfono. El mucho estar frente a la pantalla consume tiempo que su nio o nia debera estar utilizando en otra parte.\n2. Se espera que los nios sean puntuales\nAyude a sus nios cada noche a preparar su mochila con todo lo que necesitan para la escuela.\n3. Se espera de los nios que agan lo mejor y que sean responsables por lo que acen\nEnfatice los hbitos del buen estudio y la buena actitud hacia la escuela. Alabe a su nio o nia por el esfuerzo verdadero y la buena actitud acerca del trabajo escolar.\n4. Inters por el uso correcto y efectivo del lenguaje\nTrate de usar el lenguaje de modo tan adecuado como le sea posible. Muestre cortesa cuando hable con sus nios, por ejemplo usando por favor y gracias.\n5. onocimiento de los padres y conversacin acerca de lo que estn viendo en la TV o en la computadora\nAsegrese de que usted conoce qu es lo que su nio o nia ve, y utilice los espectculos como motivo para hablar acerca de valores.\n6. onocimiento de los padres acerca de logros en la escuela y crecimiento personal\nHable con frecuencia con su nio o nia, su maestro\no maestra, y con otros miembros del personal de la escuela. Controle el progreso de su nio o nia: revise la boleta de calificaciones, asista a las charlas entre padres y maestros. Pregunte a su nio o nia, Dime algo que hayas aprendido en(agregue un tema escolar)? Pregntele al maestro o maestra, Qu ejemplo de responsabilidad o respeto le ha visto usted mostrar a mi nio (o nia) en la escuela?\nRelaciones Entre los Padres y la Escuela que Sostienen el Aprendizaje de los Nios A. omunicacin\nLos nios se benefician cuando los padres y los maestros hablan y se escuchan los unos a los otros. Las siguientes son algunas oportunidades para establecer comunicacin:\nConteste y remita los talones de permiso, formularios de emergencia, y encuestas.\n5. Tablero de anuncios para padres\nSi su escuela tiene un tablero de anuncios para los padres, revselo con frecuencia en busca de nueva informacin. Si su nio o nia tiene una libreta de tareas escolares, revsela todos los das y frmela si as lo pide el maestro o la maestra. Pregunte al maestro o maestra de su nio o nia si quiere usted saber algo acerca de las tareas que deben ser completadas o lo bien qu estn siendo hechas.\n6. Libreta de tareas escolares\n. onversaciones entre padres y maestros (y entre padres, maestros, y alumnos)\nLleve a esas conversaciones las preguntas que usted tenga, y hable de lo que est en su cabeza. Hgales saber al maestro o maestra que usted est vigilando los hbitos y actitud hacia la escuela que muestra su nio o nia. Pregntele al maestro o maestra que es lo que l, ella, usted, y su nio o nia deben hacer a continuacin en favor de su aprendizaje. Pida un momento para reunirse con el maestro o la maestra si usted tiene alguna pregunta o preocupacin acerca de la boleta de calificaciones de su nio o nia. Pregntele al maestro o maestra cmo puede usted apoyar a su nio o nia en reas donde tenga necesidad de mejorar.\n2. Boletas de calificaciones\n3. Reuniones para los Planes de Educacin Individual (IEP en su sigla en ingls)\nSea parte del equipo que hace los planes para su nio o nia. Pregntele al maestro, maestra, o al director o directora, qu servicios estn disponibles para usted y su nio o nia.\n4. Boletn de noticias de la escuela o del aula y otras notas provenientes de la escuela\nRevise la mochila de su nio o nia todos los das buscando volantes, y lalos.\n7. onsejos generales para la comunicacin\nEstablezca momentos de visita a la sala de clases y renase con el maestro o maestra. Si tiene algn asunto o preocupacin, pida un turno para conversarlo. No espera a que el maestro o maestra llame a reunin. Comparta cualquier informacin que pueda ayudar al maestro o a la maestra a entender a su nio o nia. No olvide decirle al maestro o a la maestra: gracias. Enve una nota cuando usted aprecie de modo especial algo que el maestro o la maestra haya hecho por su nio o nia. Conozca el calendario escolar.\nDesde luego, en la escuela de sus nios y en la comunidad hay muchas otras vas para comprometerse y participar. Si le es posible, trate de participar en una o ms de las vas de esta lista:\n. Asista a las actividades escolares\nVaya a los juegos de la escuela, eventos deportivos, o ceremonias de entrega de premios. An si su nio o nia no est participando, esos eventos son divertidos y tambin grandes oportunidades para conocer a otros nios y nias, a sus padres y a sus maestros.\nB. ompromiso con la Escuela y la omunidad\nRecuerde, las investigaciones han demostrado que el compromiso y participacin de los padres en la casa es lo que tiene el mayor efecto sobre el xito de los nios en la escuela.\n2. Asista a los programas de educacin establecidos para padres para ayudarle a usted a criar a sus nios y ayudarles a ellos a tener xito en la escuela\nInstituto soo io\n5. Mantngase en contacto con otros padres\nPruebe algunas vas para conectarse con otros padres: Encuentre a los amigos de sus nios y a sus padres. Hable con los padres acerca de sus normas y expectativas antes de que sus nios los visiten. En las actividades escolares presntese usted mismo a los otros padres, conzcalos e intercambie con ellos sus nmeros de telfono. Figure en el listado telefnico de su escuela, si hay alguno disponible. Estimule a los otros padres a participar en el aprendizaje de su nio. Ofrzcase para dirigir un grupo de padres en educacin.\n3. Si puede, sea voluntario para ayudar en la escuela\nAqu hay algunas vas en las que usted podra ayudar: Instructor y mentor de nios. Vaya a las excursiones. Supervise el patio de recreos o el comedor. Comparta aficiones y talentos con la clase. Construya o mantener tableros de noticias. Ayude con el Tablero de Noticias de los Padres o una Biblioteca de Recursos Familiares en la escuela. Ayude a planear y conducir la Noche de Lectura Familiar (o Noche de Matemticas, o Noche de Juegos). Junte y done materiales para proyectos. Haga trajes y apoyos. Haga letreros de bienvenida. Pregunte al maestro o maestra por cualquier proyecto que usted pudiera hacer en su casa. Ofrzcase para traducir.\nAprenda las reglas y polticas escolares. Sea miembro de los comits escolares o concejo directivo. nase al equipo del Plan de Mejoramiento Escolar. Ayude a desarrollar una poltica de participacin familiar para su escuela. Compita para ser electo para el concejo escolar local o la junta directiva de su escuela. Exprese su apoyo o inters en cualquier tema que pueda afectar a su familia. Haga preguntas acerca de cualquier poltica que usted no entienda.\n4. Ayude a tomar decisiones\nAqu hay algunas vas para ayudar a tomar decisiones: Participe en las organizaciones de padres de su escuela.\nLleve en su automvil a otros padres a eventos escolares. Ayude cuidando bebs, as otros padres pueden asistir a eventos escolares o conferencias. Pregunte a su escuela cmo puede usted ayudar a otros padres. Pdale a su empleador que le de tiempo libre para participar en actividades escolares.\n6. Mantngase en contacto con su comunidad\nLleve una lista de recursos comunitarios, incluyendo nombres para contactar. Esta lista puede incluir a la escuela, a su iglesia o templo, centros mdicos, agencias, departamento de polica, departamento de bomberos. Ensee a sus nios cmo usar esta lista. Tenga un plan de reserva por si sus nios no pueden encontrarle a usted. A quin deben ellos llamar? Adonde ellos pueden ir? Participe junto a sus nios en actividades comunitarias, tales como fiestas de la cuadra, desfiles, y festejos de retorno a la escuela. Participe con sus nios en programas ofrecidos por la biblioteca pblica. Registre a sus nios con sus fotografas y huellas digitales cuando la escuela o la polica ofrecen ese programa. Ofrzcase de voluntario junto a sus nios para ayudar en su comunidad -por ejemplo en despensas de comidas, visitando a personas mayores, o aseando el vecindario. Estimule a los negocios locales a asociarse con su escuela proveyendo apoyo financiero, voluntarios, y computadoras usadas u otros materiales. Sea vocero de los nios en la comunidad. nase a algn grupo comunitario local o basado en una escuela y haga or su voz. Asegrese de que su representante electo local sepa qu es lo que est funcionando para los nios y familias de su comunidad, y que es lo que les falta.\n. Tareas Escolares\nLas tareas escolares pueden ayudar a los estudiantes a practicar lo que han aprendido, explorar temas ms en profundidad de lo que el tiempo les permite hacer en la escuela, y desarrollar buenos hbitos y actitudes. Las tareas escolares pueden tambin acercar a los padres y a los educadores; los padres que supervisan las tareas escolares aprenden acerca de la educacin de sus hijos. Los estudiantes aprenden mejor cuando las tareas escolares son asignadas con regularidad, calificadas, devueltas con prontitud, y usadas primariamente para practicar material presentado con anterioridad por el maestro o maestra en la escuela. Teniendo esto en mente, aqu siguen algunos consejos para que las tareas escolares funcionen bien para su nio o nia:\nnoche, no deje que ellos esperen justo hasta la hora de ir a dormir.\n3. Mantenga a mano los elementos necesarios (papel, lapiceras, diccionario) 4. Sea un buen ejemplo\nTrate de hacer algunas de sus propias tareas hogareas mientras sus hijos estudian, tales como pagar cuentas, leer, escribir, etc.\n. Sea positivo -su actitud acerca de las tareas escolares ar toda la diferencia!\nDiga a sus nios qu importante es estudiar y ser lo mejor posible en la escuela. Espere que los nios estudien al menos 10 minutos diarios por cada nivel de grado al que asistan. (Por ejemplo, si estn en 3er. grado podran estudiar 30 minutos).\n2. Establezca un lugar y un tiempo regulares para estudiar\nAsegrese que el lugar de estudio est bien iluminado. Remueva cosas que distraigan, incluyendo la TV y el telfono. Elija el momento en que sus hijos estudiarn cada\n5. Intersese, est disponible y d apoyo\nAliente a su nio o nia a trabajar con independencia. Si pide ayuda, escuche y provea direccin, no respuestas. Mire a sus nios buscando signos de frustracin o fracaso. Djelos tomar un descanso o conversar a travs de las dificultades.\n7. Ayude a su nio o nia en el manejo de su tiempo\nQue su nio o nia haga el trabajo mas arduo primero, cuando est ms alerta. Despus del trabajo ms fcil parecer que se hace a mayor velocidad. Ayude a sus nios a llevar cuenta de las tareas asignadas y fechas de entrega, en especial de los grandes proyectos.\n6. Mantngase informado\nSi sus nios estn luchando con sus tareas escolares, acrquese al maestro o maestra de modo positivo, como un compaero, y traten de encontrar qu es lo que ambos pueden hacer para ayudar a sus nios. Al principio del ao escolar, pregntele al maestro o maestra: Qu clase de asignaciones dar usted? Cunto tiempo espera usted que los alumnos dediquen para hacer sus tareas en casa? Qu tipo de participacin espera usted de los padres?\n8. Premie los progresos y el trabajo duro\nSrvale a su nio o nia algn rico bocado durante o despus del estudio. Elogie el trabajo duro -dgale a su nio o nia si l o ella lo hicieron bien. Celebre los grandes logros con un festejo especial (pizza, un viaje al parque, etc.).\nParte 3: Normativas del Estado y Actuacin Escolar\nA. Normativas del Estado\nComo se describe en la Parte 1 de esta gua, las normativas de aprendizaje del Estado se usan para ayudar a medir la actuacin de cada nio en la escuela. Como padre, usted recibir un boletn de reporte y otra informacin explicndole el progreso de sus nios. Como se describe en la Parte 2, usted tiene derecho a tener una explicacin clara de esas evaluaciones, y es su responsabilidad asociarse con los maestros de sus nios para asegurarles xito en la escuela. Debido a la ley del Que Ningn Nio Se Quede Atrs, tambin se requiere a los Estados el uso de normativas de aprendizaje para medir el progreso de cada escuela. A todos los distritos escolares se les requiere que notifiquen a cada familia que est disponible un boletn de reporte mostrando cmo estn actuando cada escuela y el distrito en su totalidad. Este boletn de reporte debe incluir informacin sobre cmo estn trabajando los diferentes grupos de estudiantes. Estos boletines de reporte le dan a los padres y al pblico informacin que ellos pueden usar para hacer buenas elecciones para sus nios y de este modo ayudar al mejoramiento de la escuela. Obtenga una copia del boletn de reporte de la escuela de sus nios. Pida ayuda si usted encuentra problemas en entenderlo. Los padres pueden pedir al principal el reunirse para que le expliquen el boletn de reporte escolar a padres y miembros de la comunidad.\nNCLB requiere que para el ao 2006 todos los El boletn de reporte de la escuela ofrece informacin en estas reas: Estudiantes y marco de instruccin, desempeo acadmico, y progreso anual adecuado.\n. Estudiantes y Marco de Instruccin\nEsta seccin provee informacin valiosa acerca del tamao promedio de la clase, porcentajes entre personal escolar-estudiantes, y porcentaje de contactos con los padres. Si alguno de esos nmeros le concierne (por ejemplo, un promedio de tamao de clase est por encima de 25) pregunte cmo la escuela est planeando mejorarlo. Esta seccin contiene tambin informacin importante acerca de los maestros o maestras, incluyendo el porcentaje de los que tienen credenciales provisionales o de emergencia., y el porcentaje de clases que no son enseadas por maestros altamente calificados.\nB. Informacin del Boletn de Reporte\nmaestros y maestras sean altamente calificados, significando que tengan un grado de bachelor, certificacin del Estado, y que estn calificados en la materia o nivel de grado que estn enseando. Todos los para-profesionales (a veces llamados paras o ayudantes) deben tambin alcanzar las normativas de calificacin para el 2006. Pregunte en las oficinas de su escuela si l o los maestros de su nio o nia cumplen con las calificaciones que el Estado requiere para el grado o materias que estn enseando. Pregunte si hay para-profesionales proveyendo servicios a su nio o nia, y si los hay, cules son sus calificaciones.\nPara encontrar los resultados de los boletines de reporte y otra informacin sobre la escuela o el Estado, visite www.schoolresults.org.\n2. Desempeo Acadmico\nEste incluye al conjunto de las actividades estudiantiles y un subgrupo de desempeo en lectura, matemticas, y otras materias. Tome nota de cmo su escuela se compara con sus propias marcas alcanzadas el ao anterior, con las del distrito, y con las del Estado, y como comparan los resultados de los distintos subgrupos. Pregunte qu se est haciendo para mejorar las reas dbiles. Por ejemplo, si los resultados en lectura son bajos, qu est haciendo su escuela para elevarlos?. O, si cierto subgrupo no est funcionando tan bien como otros, cules son las causas posibles, y qu se est haciendo para ayudar?.\n3. Progreso Anual Adecuado (AYP)\nEl Progreso Anual Adecuado (AYP en su sigla en ingls) es una medida del progreso hacia un objetivo importante establecido por NCLB -el objetivo de todos los estudiantes teniendo buen desempeo en lectura y matemticas para 2014. Si el boletn de reporte de la escuela pregunta Est la escuela haciendo AYP? Y la respuesta es NO, o si la pregunta es: Esta escuela ha sido identificada para mejoramiento escolar? y se responde: SI, entonces habr consecuencias para su escuela. Las escuelas que no son de Ttulo 1 estn sujetas a sanciones por el Estado, y las escuelas que son de Ttulo 1 son sancionadas por NCLB, tal como se describe en la seccin siguiente (C).\nb. Requisitos para Transferir\nTodos los estudiantes en una escuela del Ttulo 1 que est en necesidad de mejora son elegibles para eleccin de escuela. Si los espacios son limitados, se le da prioridad a los estudiantes de bajos recursos y escasas realizaciones. Los estudiantes que se transfieren pueden permanecer en la nueva escuela hasta alcanzar el grado ms alto que esta ofrezca, mientras que la familia permanezca en el distrito. acerca de las escuelas disponibles para elegir, como ser cualquier programa o facilidad especial, disponibilidad de programas para despus de la escuela, y calificaciones de los maestros. Los padres tienen 30 das despus que la noticia es enviada para decidir si van o no a pedir que su nio o nia sea transferido a otra escuela. Cualquier escuela en el distrito que no est en necesidad de mejoras puede aceptar estudiantes en la medida en que tenga espacios. Si usted quiere transferir a su nio o nia, asegrese de empezar el proceso llenando todos los papeles requeridos antes del lmite de tiempo de 30 das.\n. Si mi escuela no alcanza AYP entonces qu?\nBajo NCLB, si una escuela de Ttulo 1 no hace progresos anuales adecuados (AYP) durante dos aos seguidos, se dice que est en necesidad de mejoras, y debe ofrecer a los padres otras escuelas pblicas a eleccin. Las escuelas deben continuar ofreciendo la eleccin de escuela pblica cada ao hasta que hagan AYP durante dos aos seguidos.\n. Eleccin de Escuela\na. Notificacin a los Padres\nLos padres deben ser notificados por sus distritos si la escuela de sus nios est en necesidad de mejoras. La noticia debe ser fcil de entender y, hasta donde sea posible, en un lenguaje que los padres puedan entender. Las noticias deben hacer lo siguiente: 1. Informar a los padres que su nio o nia es elegible para atender otra escuela debido a una actuacin menos que adecuada de su escuela. 2. Identificar a cada escuela pblica (que no est en necesidad de mejoras) que los padres puedan elegir para transferir a sus nios. 3. Explicar por qu las selecciones disponibles pueden haber sido limitadas. 4. Describir la actuacin y calidad de aquellas escuelas a elegir. 5. Informar a los padres an si no hubiera escuelas elegibles para recibir transferencias de alumnos. Pregunte por informaciones adicionales\nLos distritos pagarn por el transporte a la nueva escuela mientras la escuela original permanezca en situacin de mejora. La opcin de elegir puede ser ejercida slo una vez en el ao. Al siguiente ao puede ser elegido el transferir a una escuela diferente si la escuela original permanece en Estado de mejora.\nc. Alternativas si No Hay Disponible Ninguna Escuela Para Elegir\nSi en el distrito no hay ninguna escuela calificada que pueda aceptar alumnos, el distrito debe tratar de hacer acuerdos de cooperacin con distritos cercanos que tengan escuelas elegibles. Si no se puede hacer ningn acuerdo, las escuelas deben seguir notificando a los padres acerca del estado de mejoras de su escuela. Los distritos en esta situacin pueden ofrecer servicios de educacin suplementaria en el primer ao de mejora escolar.\nd. Eligiendo si Transferir o Quedarse\nSi usted elige quedarse en una escuela en necesidad de mejoras, siga los lineamientos explicados en la Parte 2 de esta gua para ayudar a su nio o nia\n-compromtase en la casa y en la escuela. Busque aquello que anda bien en su escuela y aydelos a construir sobre ese xito. Pregntele al principal (director o directora) de la escuela que usted est considerando para elegir: 1. Cmo ayuda usted al estudiante que est teniendo problemas en la escuela? 2. Cmo ayudar usted a mi nio -o nia- a rendir mejor en la escuela? 3. Cmo estn rindiendo sus estudiantes en lectura, ingls, matemticas, y otras materias? 4. Cmo han cambiado los logros en su escuela en los aos recientes? 5. Cmo ensea usted lectura y matemticas? 6. Son todos sus maestros altamente calificados? 7. Cmo ayudar a mi nio -o nia- a prepararse para el prximo grado?\n10 Instituto soo io\nb. Proveedores de Servicios Suplementarios\nLa junta de educacin del Estado proveer a los distritos con una lista de proveedores aprobados. Los Estados promovern la participacin de proveedores para ofrecer a los padres tantas elecciones como sea posible, y controlarn a esos proveedores para poder asegurar que continan ofreciendo servicios efectivos y de calidad. Los proveedores pueden ser distritos escolares, asociaciones sin propsito de lucro, organizaciones comunitarias o eclesisticas, o entidades lucrativas. Su distrito escolar debe proveer informacin acerca de cada proveedor disponible en su zona. Los estudiantes con discapacidades pueden obtener el mismo servicio que los dems estudiantes. La lista de proveedores del Estado debe incluir a grupos e individuos que pueden trabajar con estudiantes con necesidades especiales. Haga a los proveedores preguntas antes de elegir uno para su nio o nia, tal como: Cmo ayudar usted a mi nio (o nia)?, Cmo ensea usted matemticas, estudiantes en lectura, lenguaje, o matemticas. El distrito escolar paga por esta ayuda extra; debido a la limitacin de fondos, los estudiantes ms desfavorecidos tienen primera prioridad para estos servicios.\n2. Servicios Educacionales Suplementarios\nSi una escuela no hace AYP durante tres aos seguidos, debe ofrecer servicios educacionales suplementarios (o servicios suplementarios) a sus estudiantes de bajos ingresos. Estos servicios estn definidos por NCLB como de maestros tutores y otros servicios de enriquecimiento acadmico de alta calidad provistos fuera del tiempo escolar para ayudar a los\nEn el segundo y dems siguientes aos de mejora escolar, los padres sern\nnotificados de su elegibilidad para eleccin de escuela o servicios suplementarios. Los distritos escolares deben notificar a los padres que estos servicios estn disponibles, identificar a los proveedores del rea, y describir los servicios ofrecidos por cada proveedor. Los padres tienen 30 das para elegir ejercer una de esas opciones para su nio o nia. Nota: Si su nio o nia califica, usted puede elegir entre eleccin de escuela o servicios suplementarios para el ao escolar, no ambos. Asegrese de iniciar el proceso de inscripcin de su nio para cualquiera de las opciones antes de que venza el plazo de 30 das.\no lectura? y Cmo sabr usted si mi nio (o nia) est haciendo progreso? Pregunte al personal de la escuela o a los otros padres acerca de cualquier experiencia que ellos hayan tenido con los proveedores. Quin piensan ellos que hizo un buen trabajo, y por qu?\nDocumentos similares a Guia Para Papas\n201805 Rsc Fdn1a35gtu 7asesioncte2017 18primaria\nIAC - 6 Depreciaciones\nProblemas de Productividad 01-2020\nana rodriguez cadena


Laboratorios urbanos se reúnen en la CDMX - Portal inmobiliario, de arquitectura y diseño.\nLaboratorios urbanos se reúnen en la CDMX\nDiego Rodríguez02:26 PM Jul 13, 2017Carrusel, Urbanismo0\nInicio Carrusel Laboratorios urbanos se reúnen en la CDMX\nCompartirán diversas experiencias en distintos temas que ayuden a mejorar la calidad de vida de la población\nDurante este jueves y viernes, en la Ciudad de México, se realizará el encuentro de laboratorios urbanos de Latinoamérica, con el fin de intercambiar experiencias para brindar diversas estrategias que mejoren la calidad de vida de los habitantes citadinos.\nEl evento fue inaugurado por el jefe de Gobierno, Miguel Ángel Mancera, en el Centro de Cultura Digital, dijo que con este encuentro la ciudad ratifica su trabajo por la innovación; asimismo, dio la bienvenida a los representantes de los laboratorios.\n“El evento fomentará el intercambio de experiencias; además de conocer proyectos, logros, hallazgos, aprendizajes y retos que han enfrentado los ciudadanos en su convivencia entre urbes de Latinoamérica”, dijo Mancera.\nTambién consideró que estos laboratorios son una experiencia fundamental para la innovación y para atender los retos de los próximos años.\nLos laboratorios participantes en este encuentro, son: el Santa Lab, de Santa Fe e Innovación Pública, de Argentina; el Lab Santista y Lab Hacker, de Brasil; el Laboratorio de Gobierno de Chile; el Lab Capital y Ruta N, de Colombia; el Wonder Lab de Ecuador; el Laboratorio de la CDMX, así como el Montevideo Lab, de Uruguay.\nLa directora general de creatividad de la Agencia de Gestión Urbana, Gabriela Gómez-Mont, aseguró que el laboratorio de la Ciudad de México ha demostrado que se puede trabajar juntos sociedad y gobierno, para tener una visión a largo plazo y generar experimentos tendientes a mejorar la calidad de vida de los habitantes.\n“Los laboratorios han abordado diversos temas en materia de movilidad, medio ambiente y salud. El Laboratorio para la Ciudad es el área experimental de la ciudad, hoy da la bienvenida a laboratorios urbanos de Latinoamérica, espacio donde podrán compartir experiencias en áreas de innovación y creatividad”.\nA cuatro años de la creación del Laboratorio dela Ciudad de México, se han creado varias opciones en materia de innovación, como el Hackaton, que ha reunido a varios programadores y que se llevó a cabo en colaboración con la Embajada Británica, así como el Mapatón, cuyo objetivo fue crear mapas sobre rutas de transporte en la capital del país.\n“En una ciudad donde conviven casi 20 millones de personas diariamente, es indispensable la gestión de diversos servicios y atención, por lo que tenemos que estar también en sintonía con la innovación”, concluyó Mancera.\nAl evento asistieron el titular de la Agencia de Gestión Urbana, Jaime Slomianski Aguilar; la directora general del Centro Cultural Digital, Grace Quintanilla, así como representantes de Laboratorios Urbanos de Argentina, Chile, Brasil, Colombia, Ecuador y Uruguay.\nTAGAgencia de Gestión Urbana CDMX Laboratorios urbanos Miguel Ángel Mancera\nArtículo anteriorEstudio señala zonas más caras para vivir en CDMX Siguiente artículoVivienda costaría 8% menos con norma de estacionamiento


PSN-PSOE | El TAN estima la petición del PSN-PSOE de visualizar las imágenes del accidente de tráfico de la concejal Maider Beloki\n22 Jun El TAN estima la petición del PSN-PSOE de visualizar las imágenes del accidente de tráfico de la concejal Maider Beloki\nPosted at 11:29h in Pamplona\tby\tPSN PSOE\nEUROPA PRESS – El Tribunal Administrativo de Navarra (TAN) ha estimado el recurso de alzada interpuesto por el grupo del PSN en el Ayuntamiento de Pamplona contra una resolución municipal que denegó a los socialistas el visionado de las imágenes del accidente de tráfico de la concejal de Cultura del Consistorio pamplonés, Maider Beloki.\nLa portavoz del PSN en el Ayuntamiento de Pamplona, Maite Esporrín, y el concejal socialista Eduardo Vall han ofrecido este miércoles una rueda de prensa en la que se han mostrado “satisfechos” por la resolución del TAN, contra la que cabe interponer recurso ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo.\nLa portavoz del PSN ha expuesto que su grupo quería visionar las imágenes del accidente “para comprobar si algunos de los hechos que allí se pudieran ver eran susceptibles de que la concejal haya tenido un trato de favor” al no ser sometida a las pruebas de alcoholemia.\n“Nosotros siempre hemos sospechado que pudiera haber un trato de favor en el sentido de que no se le práctico la prueba de alcoholemia, cuando en más del 80 por ciento de los casos donde se producen accidentes graves con heridos se les practica la etilometría”, ha afirmado.\nLa edil socialista ha criticado que “en el Ayuntamiento habitualmente se nos está denegando información” y que no accedió a que visualizaran las imágenes alegando que “la ley de Protección de Datos lo impedía”. Asimismo, ha destacado que la resolución del TAN “pone de manifiesto que el Ayuntamiento no puede gobernar como quiere”.\n“USO POLÍTICO” DEL PROYECTO #BIZIKALEA\nPor otra parte, Esporrín ha criticado que la primera jornada del proyecto del Ayuntamiento de Pamplona #Bizikalea, que restringe al tráfico grandes avenidas de la ciudad durante un día para recuperar ese espacio para la ciudadanía, “se utilizó para una actividad política de campaña electoral, para hacer propaganda del grupo político Equo”.\nEn concreto, ha expuesto que el pasado domingo se restringió el tráfico de la avenida del Ejército y en ella “se instaló una mesa informativa de Equo, Joel Dozzy, una persona de libre designación en el Área del concejal Armando Cuenca, se dedicó a pasear una bicicleta con una bandera de Equo y la candidata de Unidos Podemos Ione Belarra también acudió a hacer propaganda electoral”.\nVall ha censurado que “no es de recibo que en el año 2016 se gobierne con opacidad, tal y como ocurre en este Ayuntamiento” y ha defendido que la ciudadanía “tiene derecho a ver cómo se toman las decisiones políticas”. El Consistorio, ha añadido, “niega una y otra vez la transparencia”.


Petición · Al Presidente de la Suprema Corte de Justicia de México: Respeto necesario a un Amparo concedido desde el 25 de marzo de 1998. · Change.org\nRespeto necesario a un Amparo concedido desde el 25 de marzo de 1998.\nJ. Jesús Calderón Moncada lanzó esta petición dirigida para Al Presidente de la Suprema Corte de Justicia de México y 1 otro/a\nEl veinticinco de marzo de mil novecientos noventa y ocho, se me concedió Amparo en contra de decisiones del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje, por omitir su disposición de exigir el cumplimiento del Laudo que dictó a mi favor el seis de septiembre de mil novecientos noventa y cuatro.\nA pesar del Amparo concedido, el Tribunal ha tolerado que el Laudo no se cumpla y permite impunemente que Telecomunicaciones de México me retenga una gran parte de mis retribuciones laborales; que me mantenga castigado por haberle ganado el juicio laboral y me tenga sin ejercicio de mi trabajo, discriminándome con imponerme labores de ayudante de los trabajadores más elementales en rango.\nHe pedido a las autoridades de Amparo, que se ejecute el Laudo en tèrminos de la Sentencia Ejecutoria de Amparo, y se emiten evasivas mediante falacias para evitar que se cumpla la Sentencia de Amparo.\nA lo largo de más de treinta años, se me ha dañado moral y económicamente, y en su tiempo se ocasionaron trastornos en la integración de mi familia; además se obstaculizó la educación normal de mis hijos.\nLa firma de la sociedad y de los abogados del país, puede ayudar a que los interegrantes del Pleno de la Corte se aboquen a estudiar y resolver este caso de discriminación y de atropello al orden jurídico mexicano por tantos años.\nAl Presidente de la Suprema Corte de Justicia de México: Respeto necesario a un Amparo concedido desde el 25 de marzo de 1998.\nHoy: J. Jesús cuenta con tu ayuda\nJ. Jesús Calderón Moncada necesita tu ayuda con esta petición «Al Presidente de la Suprema Corte de Justicia de México: Respeto necesario a un Amparo concedido desde el 25 de marzo de 1998.». Súmate a J. Jesús y 153 persona que han firmado hoy.


Intervención del ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo durante el pleno extraordinario del Patronato del Museo del Prado.EFE\nActualizado: 24/11/201618:37 horas\nLas obras de rehabilitación del Salón de Reinos costará 30 millones de euros y se iniciarán en 2019, coincidiendo con el bicentenario de la pinacoteca.\nEl Salón de Reinos, junto al Casón, es el único testimonio que queda del desaparecido Palacio Real del Buen Retiro\n25/11/2016 06:35 horas\nPrecisamente el Museo del louvre y l'hermitage han abierto filiales en emiratos arabes y otras ciudades, porqeue como pasa en el prado, solo pueden exponer un porcentage de sus obras. Las exposiciones que no caben van rotando. Precisamente en barcelona se esta abriendo una filial del hermitage.\n24/11/2016 23:38 horas\n#1yo creo que seria buena idea crear museo nacional en barcelona para mitigar el independentismo y aprovechar el auge de la ciudad Lamentablemente lo que propone no mitigaría nada. Sólo serviría para que las obras depositadas en ese museo se queden en su poder cuando obtengan la secesión. En España nos pasamos la vida haciendo extrañas concesiones ¿Usted crée que algún francés se cuestiona que se fraccione el Louvre, o algún ruso lo mismo con L'Hermitage?\nyo creo que seria buena idea crear museo nacional en barcelona para mitigar el independentismo y aprovechar el auge de la ciudad


Reportan estable estado de salud del republicano Steve Scalise\nWashington. El legislador republicano Steve Scalise, víctima del ataque contra los legisladores conservadores en Virginia, se encuentra más estable y se logró contener la hemorragia, pero continúa en condición crítica en la unidad de cuidados intensivos, informaron hoy fuentes médicas.\nEl director de servicios de trauma del Hospital Medstar Washington, el doctor Jack Sava, precisó que los progresos en la situación del legislador permitieron reducir la dosis de sedante para que pudiera percatarse de la presencia de su familia.\n“La condición del legislador sigue siendo crítica, estamos alentados por la mejoría de su situación en las últimas 36 horas, hemos controlado la hemorragia interna y sus signos vitales se han estabilizado”, explicó el médico.\nEntérate: Agresor de congresistas odiaba a Trump por traidor; “es hora de destruirlo”\nScalise recibió un sólo disparo a la cadera de un rifle de alto poder. Su atacante, James T. Hodgkinson, un partidario de causas liberales, murió en el ataque contra legisladores y personal del Congreso en un parque de beisbol de Alexandria, Virginia.\nSava relató que Scalise llegó al hospital con un inminente riesgo de muerte, debido a que el calibre de la bala perforó numerosas arterias y generó una amplia hemorragia interna.\nNo obstante, indicó que después de varias operaciones se logró contener la hemorragia, aunque se requieren intervenciones adicionales para reparar algunos huesos rotos por el impacto del proyectil.\nAunque el médico se mostró cauteloso para hablar de un diagnóstico más preciso, anticipo que las posibilidades de recuperación podrían ser plenas, aunque anticipó que podría pasar varias semanas hospitalizado.\nLee también: Congresista republicano Steve Scalise, en estado crítico tras cirugía\n“Me siento más confiado y más optimista que hace dos o tres días. Una recuperación excelente es una buena posibilidad”, concluyó.\nScalise, el número tres de la jerarquía republicana en la Cámara de Representantes, ha recibido numerosas expresiones de afecto por parte de legisladores de ambos partidos, personalidades y dignatarios extranjeros en los últimos días.


Enero 24, 2022, 18:00:07\nAutor Tema: URGENTE, ANTIFASCISTAS APUÑALADOS (Leído 22359 veces)\n« Respuesta #30 : Noviembre 11, 2007, 23:19:06 »\nla verdad es que me estais dejando alucinado. no pensaba que en otras ciudades las cosas estaban así. había oído alguna cosilla pero no pensé que fuera tan serio. pensé que estas cosas se habían dejado atrás, pero tristemente veo que no. lo dicho, bochornoso.\n« Respuesta #31 : Noviembre 11, 2007, 23:19:37 »\nNunca te olvidaremos compañero!!\nEn Pucela ha habido mani, muy sentida, hemos cortado el trafico, unas 200 personas, ha estado genial..\n« Respuesta #32 : Noviembre 11, 2007, 23:20:45 »\nY digo yo ¿a nadie se le ha ocurrido que , habiendo dos manifestaciones de signo contrario en el mismo sitio, se podían encontrar en los medios de transporte que iban al lugar? Deberían haber contado con eso. No basta con poner policía en el lugar a la hora que se van a reunir.\nDe verdad que lo siento. Un chaval de 16 años...\n« Respuesta #33 : Noviembre 11, 2007, 23:45:26 »\nSegún se reocoge en kaosenlare.net:\nEl asesinato se produjo después de que los antifascistas entraran en el mismo vagón de metro donde se encontraban tres nazis. Al momento uno de ellos sacó un cuchillo de caza de grandes dimensiones, con el que apuñaló a dos antifascistas, al jóven militante de Izquierda Castellana y a otro de los Antifascistas que se encuentra gravemente herido.\n« Respuesta #34 : Noviembre 11, 2007, 23:45:51 »\nFoto del niño, pq es un niño, que han matado los amiguitos de algun forero.....\n« Respuesta #35 : Noviembre 11, 2007, 23:53:30 »\nCita de: valencià||*|| en Noviembre 11, 2007, 23:45:51\nSigo helado y sin palabras.\n¡Cuanto HIJO DE PUTA suelto!\n« Respuesta #36 : Noviembre 12, 2007, 00:00:38 »\nKaosenlared es como tomar como fuente al NO-DO en este suceso.\nLo que sucedió ahora mismo sólo lo saben los testigos directos y la Policía. Y los testigos no sé qué dirán, pero os aseguro por intentona personal que la Policía y Samur están bajo la ley del silencio.\nEs lamentable el suceso, es lamentable que se permitan determinadas manifestaciones, es lamentable que la policía se coma un caso como este, es lamentable que exista la extrema derecha y la extrema izquierda.\nPero creo que es peligroso caer en exceso en las fuentes tendenciosas.\n« Respuesta #37 : Noviembre 12, 2007, 00:01:38 »\nEs lamentable que como no esta grabado, apenas le hayan dedicado 10 segundos en los telediarios.\n« Respuesta #38 : Noviembre 12, 2007, 00:07:10 »\nLeete las noticas en Terra, 20 minutos, el Mundo, el Pais, cadena ser...\nEn todas coinciden en una cosa, que el muerto y los heridos son antifascistas y el que llevaba el cuchillo y ASESINÓ un joven neonazi.\nHe estado en el final de la mani de Valladolid, y la verdad es que las caras de la gente reflejaban al 100% sus sentimientos.\n« Respuesta #39 : Noviembre 12, 2007, 00:07:37 »\nCita de: Az0r en Noviembre 12, 2007, 00:01:38\nPeor es como han dado en Antena 3, que ya en el sumario dio asco.....


Delito contra la seguridad Viaria | POLICIALOCAL.WORDPRESS\nPosts Tagged ‘Delito contra la seguridad Viaria’\nANTE EL JUEZ POR CONDUCIR EN ZIG-ZAG DELANTE DE LA POLICIA LOCAL\nLa Policía Local de Ávila detuvo a un hombre de 54 años de edad que circulaba en «zigzag» por una calle del norte de la ciudad, delante de un vehículo policial. La detención se llevó a cabo a las 00.20 horas de ayer, cuando una patrulla de la Policía Local que prestaba servicio en materia de tráfico en la avenida de la Inmaculada observó cómo el vehículo que les precedía circulaba en «zigzag», por la parte superior de las glorietas.\nA la vista de la situación, los agentes requirieron al conductor para corregir las infracciones realizadas, pero comprobaron que esta persona, J. G. J., natural y vecina de Ávila, presentaba «síntomas evidentes» de conducir bajo la influencia de bebidas alcohólicas. Por ello, se le realizaron las pruebas, que arrojaron un resultado «altamente positivo» y se procedió a su detención, informa Ical.\nCategorías:*ACTUALIDAD/POLICIAS LOCALES*, POLICIA LOCAL CASTILLA Y LEON Etiquetas: Delito contra la seguridad Viaria, POLICIA LOCAL\n19 abril 2011 Administrador\tDeja un comentario\nLa velocidad es una de las asignaturas pendientes de la DGT. (EP)\nLa El conductor, de 30 años, dio negativo en la prueba de alcoholemia.\nEl vehículo fue interceptado a las 0.47 de la madrugada y localizado a las 1.30 h.\nLa Policía Local de Vigo ha detenido esta madrugada a un conductor, J.F.F., de 30 años, por circular en la avenida de Madrid a 179 kilómetros por hora, cuando la velocidad máxima permitida en esa vía es de 50, informaron fuentes policiales.\nSobre las 0.47 horas, el radar ubicado a la altura del número 35 de la avenida de Madrid detectó a un Audi R8 circulando a 179 kilómetros por hora en sentido al centro de Vigo, por lo que se dio aviso a las patrullas, que localizaron el vehículo sobre las 1.30 horas en la avenida García Barbón.\nAllí se procedió a la detención del conductor, que dio negativo en la prueba de alcoholemia, y a la inmovilización del vehículo.\nSe da la circunstancia de que en la misma avenida de Madrid fue interceptado el pasado mes de marzo un motorista de 41 años que circulaba a 197 kilómetros por hora, y que fue condenado a una multa de 900 euros y la privación del carné de conducir durante 20 meses.\nCategorías:*ACTUALIDAD/POLICIAS LOCALES*, POLICIA LOCAL GALICIA Etiquetas: Delito contra la seguridad Viaria\nLA POLICIA LOCAL SORPRENDE A ORELLANA Y MURIEL, JUGADORES DEL GRANADA CF, CONDUCIENDO SIN DOCUMENTACIÓN\n12 abril 2011 Administrador\tDeja un comentario\nLos jugadores circulaban con un Audi Q7 y un Porsche Cayenne\nLuis Fernando Muriel y Fabián Orellana, jugadores del Granada CF, tuvieron que prestar declaración en la sede Policía Local de Granada, al ser sorprendidos sin la documentación reglamentaria del seguro en un control rutinario realizado en el Zaidín.\nLos dos jugadores, que circulaban con un Audi Q7 y un Porsche Cayenne, también infringían la ley al no portar uno de ellos el permiso de conducir, y el otro, por tener un carné no homologado en España, según informa Camilo Álvarez en la edición impresa de IDEAL.\nTras las comprobaciones, los agentes de la Policía Local decidieron llevar a los futbolistas a la Jefatura de la Policía Local, donde prestaron declaración. Tras terminar con los trámites legales, cada uno de los futbolistas optó por una manera de salir de la comisaría. Uno de ellos saltó la valla del recinto, y el otro salió escondido en la parte de atrás de un coche patrulla.\nCategorías:*ACTUALIDAD/POLICIAS LOCALES*, POLICIA LOCAL ANDALUCIA Etiquetas: Delito contra la seguridad Viaria, IMPUTACIÓN, POLICIA LOCAL\nLA POLICIA LOCAL DE ALMERIA DETIENE A UN JOVEN POR UN DELITO CONTRA LA SEGURIDAD VIÁRIA\nAgentes adscritos al Área de Gestión Operativa, han procedido a la DETENCION Iliyan M. P, de 19 años, nacionalidad Búlgara y vecino de Almería, al sufrir un accidente de tráfico cuando conducía un ciclomotor bajo los efectos de bebidas Alcohólicas.\nLos hechos que motivan la detención sucedieron a la 1, 40 horas del día 20 de febrero, cuando circulaba conduciendo un ciclomotor Peougeot en la confluencia de Avenida de Cabo de Gata con Calle La Marina, al colisionar contra las vallas que delimitaban la zona abierta al trafico con la zona de obra, existiendo varios elementos de señalización y balizamiento.\nEl conductor sufrió lesiones siendo asistido por el 061 desplazado al lugar.\nSe somete al conductor a la prueba de alcoholemia, dando resultado positivo.\nEl vehiculo es retirado al Deposito Municipal de Vehículos-.\nSe instruyen las correspondientes diligencias en la Jefatura de Policía Local., poniendo los hechos en conocimiento de la Autoridad Judicial.\nAgentes adscritos al Área de Gestión Operativa, a las 01,45 horas del 19 Febrero en un Control Preventivo de Alcoholemia montado en la Rotonda de la N-344, altura Estadio de los Juegos Mediterráneos, proceden a la DETENCION por conducir un turismo sin haber obtenido nunca el Permiso de Conducir y estar bajo efectos de Bebidas Alcohólicas.\nEl conductor detenido resultó ser Rachid. E.H, de 36 años de edad, nacido en Marruecos y con vecino de Pujaire.\nEl conductor, ante la presencia del control policial, intentó cambiarse de conductor con un pasajero del vehículo.\nSometido a la prueba de Alcoholemia da un resultado positivo.\nCategorías:*ACTUALIDAD/POLICIAS LOCALES*, POLICIA LOCAL ANDALUCIA Etiquetas: Delito contra la seguridad Viaria, Detención, POLICIA LOCAL\nUN MOTORISTA DETENIDO POR AGREDIR A UN POLICIA LOCAL QUE LE IBA A DETENER\n5 octubre 2010 Administrador\tDeja un comentario\nEl conductor de una motocicleta, Francisco Javier G.D., de 21 años, ha sido detenido en el barrio Oliver de Zaragoza por agredir a un policía local cuando le iba a detener por un delito contra la seguridad vial.\nLos hechos ocurrieron a las 21:15 horas de ayer, lunes, en la calle Villalpando, cuando la policía detectó a este motorista conduciendo sin permiso de conducción, un vehículo robado y con la matrícula doblada.\nEn el momento de su detención, el joven agredió a un agente de la Policía Local, por lo que ha sido puesto a disposición judicial por los delitos de atentado contra la autoridad, conducir sin permiso, sustracción de vehículo y falsificación documental.\nCategorías:*ACTUALIDAD/POLICIAS LOCALES*, POLICIA LOCAL ARAGON Etiquetas: Agresión a Policía, Delito contra la seguridad Viaria, Detención, POLICIA LOCAL\nLA POLICÍA LOCAL DE CARTAGENA DETIENE A UN INDIVIDUO POR CIRCULAR EN SENTIDO CONTRARIO EN LA A-30\n30 agosto 2010 Administrador\tDeja un comentario\nLa Policía Local de Cartagena ha detenido en la madrugada del pasado domingo a un individuo que circulaba en contra dirección por la autovía A-30, según han informado fuentes municipales.\nLos hechos tuvieron lugar sobre las 3.50 horas, cuando se recibieron varios avisos de ciudadanos comunicando que un conductor había accedido a la autovía de Murcia por la plaza de Alicante en contra dirección.\nAsí, una patrulla de la Policía Local que se encontraba de servicio en La Aljorra se dirigió rápidamente a su encuentro desde el enlace de Miranda.\nYa por el camino, los agentes fueron advirtiendo a los conductores, con las señales luminosas, de la circunstancia, al tiempo que tuvieron que detener la marcha de cinco turismos.\nTras avistar al vehículo en contra dirección, en torno al kilómetro 183, los agentes le dieron el alto. El conductor, de origen marroquí, viajaba sólo y parecía “muy asustado, como huyendo de alguien”.\nLos agentes observaron que su ceja izquierda “presentaba una brecha, de la que brotaba una gota seca de sangre”, mientras que en el suelo del turismo se encontraba roto el espejo retrovisor interno.\nFinalmente, una patrulla de atestados de la Policía Local se hizo cargo del vehículo y del conductor, a quien se le realizó la prueba de alcoholemia, que dio negativa.\nCategorías:*ACTUALIDAD/POLICIAS LOCALES*, POLICIA LOCAL REGION DE MURCIA Etiquetas: Delito contra la seguridad Viaria, Detención, POLICIA LOCAL\nLa Policía Local detiene a un hombre por robar un vehículo y 62 trajes de ‘faralaes’ en Valdezorras\n4 enero 2010 Administrador\tDeja un comentario\nLa Policía Local de Sevilla ha detenido y puesto a disposición judicial a un varón de unos 40 años, que responde a las iniciales J.V.S. y vecino de Sevilla, como presunto autor de delitos de robo con fuerza, hurto, atentado a agentes de la autoridad y contra la seguridad vial, tras ser sorprendido sustrayendo 62 trajes de ‘faralaes’ en un establecimiento de la barriada de Valdezorras y darse a la fuga en un vehículo robado.\nEn un comunicado, el Ayuntamiento indicó que los hechos tuvieron lugar cuando varias dotaciones de la Policía Local fueron alertadas de la sustracción de un vehículo todoterreno en Sevilla Este, procediendo posteriormente a la localización del turismo en Valdezorras, donde se comprobó que su conductor extraía de un establecimiento trajes de ‘faralaes’ y otras prendas propias de las fiestas primaverales.\nLos agentes llegaron a acordonar una zona de Sevilla Este, puesto que el varón se refugio en unos matorrales. Finalmente el individuo fue detenido y recuperados tanto el turismo sustraído como los trajes de ‘faralaes’ sustraídos, así como un traje de torero.\nCategorías:*ACTUALIDAD/POLICIAS LOCALES*, POLICIA LOCAL ANDALUCIA Etiquetas: Agresión a Policía, Delito contra la seguridad Viaria, Detención, Persecuciones, POLICIA LOCAL