"Pidiendo" Paz - Cecília Ruiz\npor Cecília Ruiz | Nov 15, 2015 | Blog, Sin categorizar | 0 Comentarios\nY gritas pidiendo paz, y lloras pidiendo paz, y sales a la calle pidiendo paz, y te desgarras pidiendo paz.\nYo me pregunto, ¿Pides o exiges?\nY me sigo preguntando ¿Desde dónde estás pidiendo/exigiendo esa paz?\nSalimos a la calle, gritamos, exigimos, Paz. Pero ¿Quién soy yo para pedir y/o exigir nada a nadie?, ¿Quién soy yo para exigir paz? Yo, exigiendo paz a la vez que maldigo al vecino por tener la tele alta. Yo que me lleno de ira cuando estoy en un atasco y por la derecha intenta colarse uno que ha esperado hasta el final para incorporarse al carril que le lleva a su destino.\nLa paz, eso que llamo Paz, empieza por mí. Yo soy la mejor muestra de paz; con mis actos, yo, que pido un cambio en el mundo empiezo a ser consciente que ese cambio empieza por mí. ¿Quiero paz? ¿Desde dónde actúo yo, estoy actuando desde la paz?\nDelego mi responsabilidad en los demás y juzgo lo que ellos hacen. Qué egoísmo por mi parte. La paz depende de mí, empieza por mí. La paz no se compra, la paz nace de uno mismo y se regala de manera desinteresada, desde el más profundo amor incondicional. Desde el respeto.\nLa paz está dentro de ti, y puedes usarla en el momento que quieras, únicamente depende de ti, que eres quien la posee. Úsala, repártela en la retención de la mañana, en la reunión con el equipo de trabajo, con tus hijos, con el vecino de la tele alta; úsala, regálala, cuando discutas.\nCuando sientas que el odio, la ira quieren ganar el partido, acuérdate que depende de ti, que está en ti y puedes usarla, que únicamente depende de ti.\n¿Cómo puedo pedir la paz cuando yo no soy capaz de usarla, regalarla?\n¿Cómo puedo indignarme tanto cuando veo que no hay paz en el mundo si yo soy la primera que no me la doy, que no la uso, que no la regalo?\nDelego mi responsabilidad de paz en los demás. ¿Es así como pretendo ser “feliz”, delegando en el otro lo que es mi responsabilidad?\nResponder con odio, ira, rabia, es plantar esa semilla; sé consciente de qué vas a recoger. ¿Es justo entonces quejarse?\nCrea, usa y regala paz y la paz vendrá a ti, existirá en ti, vivirá en ti.\nCuanto más usas la paz, más paz tienes.


diciembre 2012 – euclides59\nAngelo di Cosimo, más conocido como Bronzino, El Bronzino o Il Bronzino (Ponticelli de Florencia, 17 de noviembre de 1503 – Florencia, 23 de noviembre de 1572). Pintor italiano, uno de los más destacados representantes del manierismo. Fue principalmente un pintor áulico, es muy probablemente por tal motivo que su estilo resulta excepcionalmente "perfecto", preciosista,... Leer más →\n16 diciembre, 2012\t 2\nIntroducción Encontrar la tangente a una curva, y hallar el área limitada por una curva, han sido dos problemas geométricos tratados sistemáticamente a lo largo de la historia por el cálculo; ambos quedan resueltos por medio de un “paso al límite” y ambos como veremos están íntimamente ligados. Por intuición sabemos todos lo que es... Leer más →


Inaugurada la escultura ‘El abrazo vacío’ en el parque de Adoratrices - Henares al día\nInicio Local Inaugurada la escultura ‘El abrazo vacío’ en el parque de Adoratrices\nInaugurada la escultura ‘El abrazo vacío’ en el parque de Adoratrices\nEn el pasado mes de noviembre era presentado el proyecto escultórico ‘El abrazo vacío’, de la mano del artista local Sergio del Amo, como un homenaje anónimo de la ciudad de Guadalajara a la lucha contra el coronavirus.\nEn la tarde de este jueves, la obra es una realidad y se ha inaugurado esta tarde en el parque de Adoratrices, en presencia del alcalde de la ciudad, Alberto Rojo; autoridades regionales, provinciales y locales.\nAl acto han asistido el primer teniente de alcalde del Ayuntamiento, Rafael Pérez Borda; la segunda teniente de alcalde, Sara Simón; el presidente de la Diputación, José Luis Vega; la subdelegada del Gobierno de España, Mercedes Gómez; así como otros representantes del Gobierno regional, Pilar Cuevas, municipal, grupos políticos y diferentes colectivos y asociaciones.\nArtículo anteriorComienzan los exámenes en la UNED Guadalajara\nArtículo siguienteHorche abre los plazos de inscripción para sus campamentos de verano


Cuando dejarán de ofrecerse VACANTES? Ahí está la cuestión!\nGirthy el Mar 13 Sep 2011, 06:51\nEn las sucesivas convocatorias, ¿cuando se dejarán de ofrecer vacantes? Es un punto clave, ya que muchos interinos esperaremos a que nos toque la ansiada vacante, quizás desechando sustituciones o tiempos parciales esperando a quedar de los primeros en la siguiente convocatoria.\nEsto sigue siendo un lío, y continua siendo injusto mientras exista un goteo contínuo de vacantes en los distintos procesos.\nPau el Mar 13 Sep 2011, 07:01\nGirthy escribió: En las sucesivas convocatorias, ¿cuando se dejarán de ofrecer vacantes? Es un punto clave, ya que muchos interinos esperaremos a que nos toque la ansiada vacante, quizás desechando sustituciones o tiempos parciales esperando a quedar de los primeros en la siguiente convocatoria.\n[ACTUALIZADO] Segunda vez que pongo que eso de justo/injusto depende las personas.\nGhost el Mar 13 Sep 2011, 07:29\nPau, no te ofendas, pero a veces parece como si tu visión de lo que es justo e injusto tuviese que ser necesariamente la única y verdadera, como si la visión que aportamos el resto (razonada) no fuese válida.\nPau el Mar 13 Sep 2011, 07:34\nGhost escribió: Pau, no te ofendas, pero a veces parece como si tu visión de lo que es justo e injusto tuviese que ser necesariamente la única y verdadera, como si la visión que aportamos el resto (razonada) no fuese válida.\nLo que no es razonable es que una persona diga que es "injusto" algo cuando trabaja (porque va a tener vacante o sustitución) frente a otros interinos con servicios prestados (y sin servicios) que no trabajan (ni en vacantes ni en sustituciones).\nMi visión no es en absoluto la única ni la verdadera, pero de momento, y que nadie se ofenda, no he visto causas razonables de esa injusticia.\nSadie4 el Mar 13 Sep 2011, 07:35\nGhost, justamente Pau ha puesto que lo que es justo o injusto depende de las personas, y yo creo que es así.\nPara mí es mucho más injusto que una persona con la oposición suspendida en el 2009, tenga ya práctiacmente el trabajao asegurado (lleva 2 años de interina), y yo habiendo aprobado esté comiendome los mocos. Supongo que a ella esto le parecerá súper justo porque se persentó antes que yo, pero en fin...\nfrancisco el Mar 13 Sep 2011, 07:41\nSadie4 escribió: Ghost, justamente Pau ha puesto que lo que es justo o injusto depende de las personas, y yo creo que es así.\nY que una persona que aprueba hace unos años con casi un 7 se va a Elda y otra suspendida, con mala nota, se va al ladito de su casa...\nPara mi, injusto, para esa persona, super justo.\nSadie4 el Mar 13 Sep 2011, 07:43\nGhost el Mar 13 Sep 2011, 07:49\nNo mezcles las churras con las merinas, que te ha quedado muy demagógico el asunto. Que una persona trabaje no le impide expresar una opinión, que ya estoy harto de oír eso (igual por eso ha habido tanta falta de compañerismo todos estos años). Hay que diferenciar las cosas, hombre. Si yo he trabajado en años anteriores, con el antiguo sistema, a 200Km de mi casa porque el sistema ha sido gestionado mal (sin entrar a valorar posibles irregularidades) y ha funcionado peor, no, no es justo, aunque haya tenido la suerte de tener trabajo. Son conceptos distintos, no los mezcles ni confundas, por favor. Llevar a la confusión en estas cosas nos perjudica mucho.\nY pr otro lado, si lo que ya razoné en su momento no te parecen causas razonables... pues hombre, no sé. Me da justo esa impresión: si no se opina como tú, no se es 'ranozable', ni está justificado, ni es valido. Yo no voy a repetirlo, desde luego.\nSadie4, Pau ha dicho dos cosas contradictorias en el mismo mensaje: Primero dice (afirma) que comenta la diferencia, de forma tajante, entre justo e injusto, y luego, más abajo, dice que es algo que depende de las personas.\nPau el Mar 13 Sep 2011, 07:59\nCierto, no mezcles el tocino con la velocidad.\nEn primer lugar, olvidamos que somos interinos, y por lo tanto, el concepto de "vacante" debería ser algo excepcional (como lo es la mayoría de las comunidades), pero nosotros vivimos en la excepcionalidad, y es que hay un porcentaje de interinos que "se han acostumbrado" a tener vacante, y si en algún momento alguien le cuestiona que la va a tener, prende como un incendio.\nLa definición de justicia es "Derecho, razón, equidad". Por extensión, injusto es lo contrario. Planteo sencillamente que las cosas serán justa o injustas para los interinos (no para casos individuales). ¿Y por qué? Básicamente porque todos tenemos problemas personales (familiares fundamentalmente).\nY ahora, al punto. Si Conselleria saca vacantes y aun persona le asignan una sustitución, ¿eso es injusto o justo? Pues para cada persona individual dependerá de su caso, pero para el sistema lo que no puede ser es que alguien vaya rechazando trabajar a la espera de una situación mejor (cosa que por cierto, se produce con mucha frecuencia).\nAsí que me reafirmo: tres años con la misma cantinela de justo / injusto, ya sea porque .... (añadir lo que os parezca).\nP.D. Y volviendo al tema inicial (que por cierto, vaya mania tenemos de cambiar de tema en lugar de abrir uno nuevo), las vacantes, en teoría, pueden salir hasta el 31 de diciembre (lo dice el pacto de interinos).\nNo quería entrar en esta polémica...\nGirthy el Mar 13 Sep 2011, 08:05\nNo quería entrar en esta polémica... de lo que es justo o injusto. Todos conocemos a interinos que ingresaron en la bolsa hace 17 años sin oposición, ahora mismo se niegan a hacer cualquier tipo de examen porque pasan de molestarse e incluso no intentas sacarse ni la capacitació, etc, y ahora están ocupando los primeros puestos de la bolsa, vamos que son casi funcionarios, eso es injusto.... ¿sí/no?\nPero yo no voy tan atrás, está claro que hay injusticias, pero yendo un poquito más cerca, considero injusto que una persona que vaya por delante de mí en bolsa coja una sustitución o un tiempo parcial, y yo que voy por detrás obtenga una vacante 18 horas. A mí me perjudica, pero no por ello dejo de reconocer que es una injusticia.\nPau el Mar 13 Sep 2011, 08:13\nGirthy escribió: No quería entrar en esta polémica... de lo que es justo o injusto. Todos conocemos a interinos que ingresaron en la bolsa hace 17 años sin oposición, ahora mismo se niegan a hacer cualquier tipo de examen porque pasan de molestarse e incluso no intentas sacarse ni la capacitació, etc, y ahora están ocupando los primeros puestos de la bolsa, vamos que son casi funcionarios, eso es injusto.... ¿sí/no?\nSi pero hace unos días, una compañero/a decia que había cogido una parcial y ahora en su centro, iba a salir una vacante a tiempo completo y que eso era injusto....\n¿Cómo sabe una persona (o Conselleria) el futuro? Me explico. Muchas de las vacantes hasta que Hacienda no las aprueba, no se pueden sacar, por lo que Conselleria oferta lo que hay. Si alguien está al principio, lo que no es de recibo es que se "espere" a que salga lo "bueno" (no entro a valorar el tema de los interinos de "larga duración", que son, efectivamente, para darles de comer a parte).\nMi punto es sencillo: puedo tener empatía hacia los inconvenientes (o "putadas") que muchos interinos sufren; pero parto de la base que en esta Comunidad hay más interinos de los que debiera, porque no se crean plazas (¿o acaso no recordamos que el sistema de oposiciones transitorio que ahora termina estaba para eliminar a "esos" interinos?), ¿para qué?, si ya están los interinos. Y, yo al menos, contra eso, SI me revelo (y puede ser, no lo niego, que hasta de forma poco cortés, grosera y poco comunicativa): no puede ser que "solo" se tenga en cuenta la antigüedad en la bolsa, no creo que sea (cuidado, ni justo ni injusto), positivo para el sistema educativo en general y para la "fama" de los interinos en particular.\nGirthy el Mar 13 Sep 2011, 08:22\nSabiendo el número de vacantes que se vayan a ofertar a fecha 20 de septiembre y hacer una única adjudicación con vacantes el día 21, y el resto sustituciones.\nEn mi caso particular saldría perjudicado, pues yo he cogido dos vacantes 18 horas en los últimos dos años, habiendo gente por delante que ha cogido sustituciones.\nQuiero ser interino en lugar del interino\nRick el Mar 13 Sep 2011, 09:46\nParece que algunos viven con especial dedicación el culto al personaje que yo llamo ¨ el interino Iznogud¨. Si alguien tiene más de 40 tacos y afición por los cómics recordará a tan entrañable personaje ¨el gran visir Iznogud¨que se pasaba la vida queriendo ser califa en lugar del califa. Algo así veo en ciertos post de compañeros más jóvenes.\nMe gustaría recordar la breve hª de los interinos que en un momento relaté en este foro cuando se trató el tema de los dinosaurios o patas negra.\nParece que cuando está en juego la manduca no hay capacidad de entender las causas de la situación que actualmente vivimos. El pasado no les importa. Lamentablemente la fuerza de los hechos al final se impone. No quiero ser agorero, pero (aquí vuelvo a citarme) la condición de funcionario va a ser cada vez más escasa en número y progresivamente va a ser sustituida por fórmulas que irán desde la contratación laboral, a la contratación temporal, e incluso al contrato de obra como ya muchos ayuntamientos están haciendo con sus profesores de EPA. Eso de creerse que la opo. te va solucionar la vida se va acabar más pronto que tarde. Y la interinidad idem de idem. Ej. La universidad ya casi no convoca plazas de titular funcionario.\nLo que me resulta verdaderamente incomprensible es que yo que tengo 50 tacos no me quejé jamás, pues me enseñaron algo que seguramente a la mayoría de mis colegas más jóvenes no les han enseñado : para entrar en la admón. Hay que ponerse en cola y no salirse de la fila. (Un viejo catedrático de Hª de la educación dixit)\nYo hice una carrera con unas expectativas laborales de un paro mínimo cuando la inicié, medio cuando estaba a mitad (convocatorias de opo con una ratio 1/5 e incluso 1/3 en algunas especialidades en años 84 al 87) y una congelación absoluta a partir del 89. O sea se me fueron cambiando las reglas del juego. Bueno pues repito: me resulta incomprensible que gente con entre 25 a 40 tacos que empezó con una perspectivas MINIMAS de trabajar ahora esté clamando al cielo contra aquellos que por azar nacieron antes y además escudarse en que eso perjudica al sistema porque ¡Oh, cielos! Vienen lo maravillosos muchachos de las generaciones X,Y,Z..¡Dios que se pare todo, porque ellos van a solucionar el fracaso escolar, el alto nivel de absentismo, la pésima consideración social de los docentes...! Pues están tan bien formados con esos maravillosos cursillos de 100 h. en nuevas tecnologías, en mediación de conflictos o en lenguas diversas que para estos nuevos iluminati de la educación no son más que vulgares problemillas .\nPues vale, no trago, no trago y no trago. El sistema funciona igual de bien o de mal si tienes tres o trescientos cursos de formación porque lo que no funciona es el sistema en sí, es un modelo muerto desde que nació por muchas y diferentes razones que formarían parte de otro hilo.\nPero en fin, al final lo prosaico se impone y de lo que se trata no es más que un vulgar ¨ quítate tú para ponerme yo¨\n¡Buaa, quiero ser interino en lugar del interinooo!\nPues vale Iznogud, vale.\nPau el Mar 13 Sep 2011, 10:03\nInteresante reflexión en el que se comenta un caso. Ahí va otro: un interino que ocupa una plaza catalogada lingüísticamente pero que ni siquiera tiene el mitjà y da la clase en castellano (a pesar de las críticas de padres, madres y dirección). Respuesta sindical: tiene antigüedad.\nEl caso que Rick plantea es cuando no toda la educación estaba transferida a las comunidades autónomas. Ahora, no hay las mismas reglas para el interino. No es igual la Comunidad Valenciana, que Baleares o Catalunya. Aquí nada (hasta no hace mucho), repito, nada, primaba más que al antigüedad. Y eso no es. No es que alguien (citándo a una profesora interina de la Escuela de Idiomas) que se presentó una vez a oposiciones y/o a una bolsa extraordinaria y no aprobó (o aprobó sin plaza, que es lo mismo), tenga ahora más ventajas que otras personas que tengan más formación. El sistema es pernicioso y aquí, muchos "patas negras", se han dedicado a vivir de rentas (y sino, ¿cuánta gente está sacándose ahora el CC, por ejemplo?).\nNi estoy diciendo que la antigüedad no se tenga que premiar, pero lo que tampoco me parece de recibo es que solo se tenga en cuenta la antigüedad. Otro ejemplo. Un interino con servicios prestados, que tiene el Certificat de Capacitació. El año pasado no trabajó y este no tiene expectativas de trabajas, ¿qué hace para mejorar su situación? Pues buscar empleo en otro sector porque aunque consiga 2 carreras, 3 másters y hable, escriba y cante en 15 idiomas (en este momento, pido un poco de sarcamos), su posición en la bolsa no va a cambiar. Es más solo puede mejorar bajo 2 puntos: fallecimiento, jubilación o trabajo en otro sitio del que tiene delante, o bien conseguir plaza en una oposición. Claro, si sale oposición de su especialidad.\nEvidentemente, esto es una exageración y una generalización. Hasta que te encuentras con una alumna sorda que no ha sido escolariza a tiempo, que sus profesores pasan de ella (PT incluido) y que te toca ingeniártelas con la intérprete de signos para que, sencillamente, no se viole uno de sus derechos fundamentales: la educación. El profesor responsable hizo un curso de lengua de signos a posteriori; ni el interino al que sustitutuyó ni el PT lo han hecho (y lo sé perfectamente). Y por cierto, el curso no era de 100h solo de 25, pero hacia tiempo que no hacia algo tan agusto.\nTambién habrá gente que tenga mucha antigüedad y se sigue formando... espero y quiero creer. Pero como he dicho, dije y diré, este para mi no es un asunto personal. Es un asunto general de la educación. Cada uno tendrá su punto de vista (que podrá ser compartido o no por otras personas), pero mientras no se ofrezcan argumentos (más allá de casos particulares de cada uno) considero que no se tenga en cuenta la formación para regular la bolsa (junto a la antigüedad y otros factores) su funcionamiento será deficiente en esta Comunidad.\nÚltima edición por Pau el Mar 13 Sep 2011, 14:22, editado 1 vez (Razón : Intentar dejar claro algo que excede el hilo.)\nMARAG el Mar 13 Sep 2011, 19:02\nComento otro caso. En Andalucía han cambiado hace poco el sistema de ordenación de bolsas. A partir del curso 2010-2011 las bolsas se ordenarán cada vez que haya oposiciones y según la nota que se saque en esta (mayoritariamente, aunque algo cuenta la antigüedad y la formación de los últimos años, pero en mucha menor medida). Asi que cada vez que haya oposición el primer interino puede ser el último, según lo que saque en el examen. Si tienes un problema personal y sacas mala nota, después de trabajar 2 o 3 o 20 años te puedes quedar sin trabajo.... ¿Es eso más justo?\nSiendo sincera, el primer año que hice oposiciones me hubiera parecido justísimo.... pero claro, pasa el tiempo y ves lo aleatorio del proceso de oposición que una ordenación así da miedo...\nDe todas maneras una bolsa ordenada solo por experiencia no es justa para nadie y menos para el sistema educativo (al igual que es malo que un funcionario no tenga unos objetivos claros ni un proyecto de desarrollo profesional. La formación para trienios-sexenios es una broma). Creo que debe contar en gran medida la experiencia, pero se ha de dar una oportunidad a aquellos que están currándoselo con formación (la gente no hace solo cursillos de 100horas, hay quien se lo curra mucho más...), estudiando muchísimo para la oposiciones, aprendiendo idiomas, etc... ¿Alguién conoce en otra Comunidad Autónoma un sistema de ordenación justo?\nyomarisa el Mar 13 Sep 2011, 20:22\nMARAG escribió: Comento otro caso. En Andalucía han cambiado hace poco el sistema de ordenación de bolsas. A partir del curso 2010-2011 las bolsas se ordenarán cada vez que haya oposiciones y según la nota que se saque en esta (mayoritariamente, aunque algo cuenta la antigüedad y la formación de los últimos años, pero en mucha menor medida). Asi que cada vez que haya oposición el primer interino puede ser el último, según lo que saque en el examen. Si tienes un problema personal y sacas mala nota, después de trabajar 2 o 3 o 20 años te puedes quedar sin trabajo.... ¿Es eso más justo?\nPero esto nos afecta sólo a partir de los que entramos en bolsa con la oposición de 2010. A los anteriores no. Somos lo primeros en pagar el pato. Y para mí no es justo. Ahora me dirán que para otros sí porque al entrar de nuevos van a tener más opción y bla bla bla. Pero estás vendido. Hay seguridad 0.\nLeo el Mar 13 Sep 2011, 20:32\nEstoy contigo Yomarisa, el decreto 302 de Andalucía es absolutamente injusto y espero que aún lo puedan deshacer.\nGhost el Mar 13 Sep 2011, 22:56\nPues refiriéndome a alguna de tus afirmaciones con respecto al funcionamiento de la bolsa en otros hilos... ¿dónde pone que el coger una vacante es un hecho excepcional para un interino? Mientras eso no se especifique, como tantas y tantas cosas, no será algo excepcional, sino algo probable. Y en el momento en que surjan problemas por una mala gestión derivada de un sistema muy en pañales (y la dejadez y falta de personal para gestionarlo) que derive en el deterioro de esa probablididad, pues... sí, volvemos al concepto de que es algo injusto.\nEs decir, que al margen de la mala suerte que se pueda tener, si ésta se deriva de la mala gestión del sistema, pues no, no es justo. ¿Es justo cuando en un deporte un equipo gana porque el otro no ha sido sancionado ante una infracción? Pues no, es un ejemplo de mal funcionamiento, adáptalo a lo que llevamos hablando días. Si la Consellería no es capaz de gestionar/prever mejor (y con más prontitud) la identificación de plazas o está pensando más en recortes que en otra cosa, es que el asunto no funciona bien y deriva, de nuevo, en injusticias. Y no hace falta recurrir al diccionario de la RAE (que si nos ponemos, no acabamos), ya sabemos a qué nos referimos.\nY te respondo a la pregunta. Si Consellería saca vacantes y la adjudica a una persona una sustitucion, es justo o injusto dependiendo de muchos factores (entre ellos, claro está, los factores personales, etc), al margen de la situación personal. Pero insisto, si se deriva de un mal funcionamiento del sistema, puede ser una injusticia. ¿Ejempo? Pues cuando se han dado casos en los que la Consellería 'se guarda' plazas para Septiembre, sin dar más explicaciones, o las administra según su criterio (que en muchos casos no se corresponde con ninguna base escrita).\nRick, en esencia coincido con muchas de las cosas que dices, pero detecto cierto resquemor hacia los compañeros más jóvenes. Como en este ejemplo:\n¡Oh, cielos! Vienen lo maravillosos muchachos de las generaciones X,Y,Z..¡Dios que se pare todo, porque ellos van a solucionar el fracaso escolar, el alto nivel de absentismo, la pésima consideración social de los docentes...! Pues están tan bien formados con esos maravillosos cursillos de 100 h. en nuevas tecnologías, en mediación de conflictos o en lenguas diversas que para estos nuevos iluminati de la educación no son más que vulgares problemillas .\nPues hombre, no sé si estas generaciones seremos o no la solución a todo esto, ni si estamos mejor o peor formados. Como bien dices, el problema está en el sistema, que cada día degenera más y más (y esto sólo es el principio). Pero desde luego, aunque no sepas si las nuevas generaciones serán capaces de solucionar esos problemas que menciones, lo que yo sí sé, es que las generaciones anteriores no los han solucionado (ni, de momento, tampoco los solucionan). Esto no lo digo para descalificar, sino para resaltar el hecho de que si entramos en esta dinámica de desprecio en plan 'vteranos' vs 'interinos', estamos creándonos nuestras propias tumbas (además de hacer un ridículo espantoso y pueril).\nPau el Mar 13 Sep 2011, 23:00\nGracias por remarcar un elemento que olvidamos. Da igual cómo sea el proceso de adjudicación, esté siempre provocará problemas si tiene un mal funcionamiento. Y por lo que veo todos coincidimos que ni presencial o telemáticamente, el sistema funciona como deberia.\nGhost el Mar 13 Sep 2011, 23:09\nClaro Pau, si es lo que siemrpe he intentado decir .\nPau el Mar 13 Sep 2011, 23:11\nGhost escribió: Claro Pau, si es lo que siemrpe he intentado decir .\nEl problema es que a veces entre tanto post, perdemos "la esencia"\nRick el Miér 14 Sep 2011, 01:30\nPor supuesto, Ghost tienes toda la razón, no hemos sido capaces los generación ¨Jones¨ de hacer nada por mejorar el sistema, pero tampoco creo que un maravilloso artista con una técnica de primera podría hacer de un trozo de piedra (sea mármol de carrara, arenisca o un vulgar canto rodado) un moisés si le dan para cincelarlo un destornillador de punta estrella, un par de pinzas para tender la ropa y un par de alpargatas...\nPero a lo que vamos. Para mí el mejor sistema de funcionamiento de bolsas sería a través de un contrato laboral indefinido. Adscribiéndose el contratado a una plaza concreta hasta que un funcionario de carrera la pida en un concurso de traslados o desaparezca por falta alumnado, reorganización del cuadro docente del centro,...Por supuesto, esto con unos controles suficientes como para que cada curso quede totalmente acreditado que el docente contratado sigue teniendo aptitudes para desempeñar el cargo.\nSin embargo reconozco que este modelo que es el anglosajón tiene tb sus inconvenientes: posible abuso por parte de los equipos directivos, favoritismos en la evaluación de los contratados,...\nTengo una amiga que está como docente en USA desde hace 3 años y lo que me cuenta no sé si muchos de los de aquí toleraríamos:\n-Contratos anuales hasta el 4º que ya es definitivo, peeero...\n-Irrupción de director, inspector, coordinador en el aula en cualquier momento para controlar el modo de impartir la docencia, vigilar el cumplimiento de la programación quincenal que previamente se ha facilitado al staff o incluso el trato que el docente dispensa a sus alumnos.\n-Mantenimiento de un diario de aula en el que deben aparecer todos y cada uno de los detalles de cada clase, con su correspondiente control externo.\n-Incontable nº de horas de dedicación a reuniones de coordinación, entrevistas con padres y labores no necesariamente relacionadas con la docencia hasta llegar a tener semanas de 45 ó 50 horas.\nComo se puede ver, ningún sistema es perfecto.\nGhost el Miér 14 Sep 2011, 01:45\nClaro Rick, pero la situación que describes metafóricamente es la misma que tenemos ahora, solo que maquillada de TICs y cositas varias...\nPor otro lado, algo había oido del modelo anglosajón. Es muy similar a lo que una vez me explicaron que funciona, si no recuerdo mal, en Noruega o algún país del norte (contado por un profesor español que se fue a trabajar allí). En esencia no me parece una solución mala, pero claro, como comentas, tiene sus inconvenientes y aquí en Españaza, mucho me temo que el hecho de que la directiva tenga ese peso en la decisión de que una persona permanezca en el centro, iba a ser fuente de más de un chanchullo (ya ocurre con las matrículas de alumnos en ciclos formativos...), o no, eso no lo podemos saber si no se pone en práctica, cosa que dudo que suceda.\nEn cualquier caso, algunas de las situaciones que plantea ese modelo, no las veo tan descabelladas. En algunos centros ya sabemos que el contro lde la programación es muy... 'sui generis', por poner un ejemplo. Claro que a veces tampoco es posible seguir un planteamiento próximo a esa programación. No sé, algunas cosas son como muy cambiantes.\nP.D: me ha hecho gracia lo de la generación Jones.


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Francisco aclara en Filadelfia sus prioridades ante el Sínodo | Alfa y Omega\nEl Papa Francisco durante la vigilia de oración y testimonios. Foto: CNS\nEl domingo comienza en Roma el esperado Sínodo de la Familia. En Filadelfia, el Papa ha expuesto sus verdaderos objetivos, que ni mucho menos se reducen al debate sobre el tema de la comunión de los divorciados vueltos a casar\nTras el inesperado éxito del viaje del Papa Francisco a Cuba y los Estados Unidos, su agenda se concentra ahora en el próximo Sínodo de los Obispos sobre la familia. La cumbre episcopal, que tiene por tema La vocación y la misión de la familia en la Iglesia y en el mundo contemporáneo, comenzará este domingo en el Vaticano. Y como era de esperar, medios de comunicación, participantes y curiosos ya están calentando los motores de la recurrente pregunta: ¿aprobará el Sínodo el acceso de los divorciados a la comunión eucarística?\nEn realidad, esta no es la preocupación central por la que el Papa convocó, por primera vez en la Historia, dos sínodos dedicados al mismo tema. En su viaje al otro lado del océano lo ha dejado claro, planteando la verdadera emergencia a la que el Sínodo está llamado a ofrecer respuestas.\n¿Por qué convoca el Papa otro Sínodo sobre la familia?\nLa verdadera preocupación del Papa consiste en comprender cómo la Iglesia puede acompañar a las personas que en la sociedad contemporánea experimentan cada vez más el sufrimiento y la soledad provocados por la ruptura frecuente de tantas familias. Así lo ha reconocido él mismo en la rueda de prensa que ofreció en el avión de regreso a Roma: «A mí me parece simplista decir que la solución que propone el Sínodo» para las personas que viven la ruptura familiar consiste en decir «que puedan hacer la comunión».\n«No», añadió. El Sínodo «propone mucho más». «El problema de las nuevas uniones de divorciados no es el único problema. En el Instrumentum laboris [el documento de trabajo que guiará las discusiones del Sínodo] hay muchos. Por ejemplo, los jóvenes no se casan, no quieren casarse. Es un problema pastoral para la Iglesia. Otro problema: la madurez afectiva necesaria para el matrimonio. Otro problema, la fe. ¿Creo que esto es para siempre?». En la preparación al matrimonio, prosiguió Francisco, «hay algo que no funciona». «El Sínodo debe pensar bien cómo hacer la preparación al matrimonio, es una de las cosas más difíciles».\nUn momento de la Vigilia con el Papa en Filadelfia. Foto: CNS\nEl Papa fue a Estados Unidos con un primer objetivo, participar en el octavo Encuentro Mundial de las Familias, que culminó el pasado fin de semana en Filadelfia. Su intervención en la Fiesta de las Familias, que se celebró en la noche del sábado, era particularmente esperada. En el encuentro, que fue presentado por el hollywoodiano Mark Wahlberg, y en el que participaron Aretha Franklin, Andrea Bocelli y otras estrellas de la música, al ver la increíble cantidad de personas congregadas pendientes de sus labios, el Pontífice dejó a un lado los papeles e improvisó un discurso en español en el que confió lo que llevaba en el corazón.\nFue el momento de diálogo y comunión más destacado de su visita a Norteamérica. Un discurso en el que Jorge Bergoglio dejó espacio a todos sus registros, incluido el del humor. Hablando de la familia, espetó: «¡Claro, algunos de ustedes me pueden decir: Padre, usted habla así porque es soltero! En la familia hay dificultades. En las familias discutimos. En las familias a veces vuelan los platos –prosiguió en tono distendido–. En las familias los hijos traen dolores de cabeza. No voy a hablar de las suegras…».\nLa familia, la gran maravilla de la Creación\nPara explicar la importancia que da la Iglesia a la familia, Francisco recurrió a otro de los registros de su personalidad, el razonamiento teológico: «Una vez, un chico me preguntó –ustedes saben que los chicos preguntan cosas difíciles–: Padre, ¿qué hacía Dios antes de crear el mundo? Les aseguro que me costó contestar. Y le dije lo que les digo ahora a ustedes: Antes de crear el mundo, Dios amaba porque Dios es amor, pero era tal el amor que tenía en sí mismo, ese amor entre el Padre y el Hijo, en el Espíritu Santo, era tan grande, tan desbordante… –esto no sé si es muy teológico, pero lo van a entender–, era tan grande que no podía ser egoísta. Tenía que salir de sí mismo para tener a quien amar fuera de sí. Y ahí, Dios creó el mundo. Ahí, Dios hizo esta maravilla en la que vivimos. Y que, como estamos un poquito mareados, la estamos destruyendo. Pero lo más lindo que hizo Dios –dice la Biblia– fue la familia. Creó al hombre y a la mujer, y les entregó todo, les entregó el mundo: Crezcan, multiplíquense, cultiven la tierra, háganla producir, háganla crecer. Todo el amor que puso en esa Creación maravillosa se lo entregó a una familia».\nLa familia, fábrica de esperanza para el mundo\nEl otro registro que asomó en sus palabras fue el pastoral. La gente se sintió comprendida cuando el Papa dijo: «En las familias siempre, siempre, hay cruz; siempre. Pero en las familias también, después de la cruz, hay resurrección, porque el Hijo de Dios nos abrió ese camino. Por eso la familia es –perdónenme la palabra– una fábrica de esperanza, de esperanza de vida y resurrección, pues Dios fue el que abrió ese camino».\nUn momento de la Vigilia con el Papa en Filadelfia. Foto: Reuters/Eric Thayer\n«A veces, en casa, veo algunos de mis colaboradores que vienen a trabajar con ojeras. Tienen un bebé de un mes, dos meses. Y les pregunto: ¿No dormiste? Y él: No, lloró toda la noche. En la familia hay dificultades, pero esas dificultades se superan con amor. El odio no supera ninguna dificultad. La división de los corazones no supera ninguna dificultad. Solamente el amor es capaz de superar la dificultad. El amor es fiesta, el amor es gozo, el amor es seguir adelante».\nLa familia no es un problema de los católicos\nEl viaje del Papa a los Estados Unidos concluyó el domingo con la Misa final. En la homilía, Francisco dijo algo obvio, pero demasiado olvidado en la Iglesia y la sociedad: la familia no es una cuestión que interesa o afecta solo a los católicos. En este sentido, el Papa pidió la ayuda de todas las familias para que este «milagro de amor» pueda ser vivido y protegido por el mayor número de personas.\n«Ojalá todos fuéramos profetas. Ojalá cada uno de nosotros se abriera a los milagros del amor para el bien de su propia familia y de todas las familias del mundo –y estoy hablando de milagros de amor–, y poder así superar el escándalo de un amor mezquino y desconfiado, encerrado en sí mismo e impaciente con los demás».\nEl Papa Francisco ha planteado claramente lo que este Sínodo se juega. ¿Lo sabrán comprender sus participantes? ¿Lo entenderán los informadores sobre este Sínodo? La respuesta la sabremos muy pronto. De cualquier modo, será un Sínodo apasionante, pues afronta una cuestión de civilización: el papel de la familia en la sociedad.\nAndrea BocelliAretha FranklinEMF Filadelfia 2015Especial Viaje del Papa a Cuba y Estados UnidosEstados UnidosFamiliaFiladelfiaMark WahlbergPapa Francisco - Jorge Mario BergoglioSínodoSínodo de la Familia\n31 enero, 2019 Ricardo Benjumea 0\nEl Papa recomienda a los universitarios «hablar menos y escuchar más»\n17 febrero, 2017 Europa Press 0\n6 noviembre, 2014 José Antonio Méndez 0


Fabricantes y proveedores de Plastic Pe White Masterbatch - precio de Plastic Pe White Masterbatch - Xinyang\nPerfil de la compañía La nueva empresa de materiales Xinyang se ha convertido en líder en el campo de la producción de masterbatch, mantiene principios de "calidad primero, cliente primero y mejor servicio", apegarse a la innovación y buscar la excelencia. Equipo directivo existente, equipo de investigación, personal de producción, tenemos un total de 100 ...\nLa nueva empresa de materiales Xinyang se ha convertido en líder en el campo de la producción de masterbatch, mantiene principios de "calidad primero, cliente primero y mejor servicio", apegarse a la innovación y buscar la excelencia. Equipo de gerente existente, equipo de investigación, personal de producción, tenemos un total de 100 empleados. El área del taller y la oficina es de 1000M ^ 2 . Además, cuatro líneas de producción de masterbatch se construyen para producir masterbatch PE, PP, PVC, EVA y ABS, la capacidad anual es de 10000 toneladas.\nAmpliamente utilizado en el proceso de fabricación de productos de material de poliolefina:\nHot Tags: masterbatch plástico pe blanco, fabricantes, proveedores, precio


Ginseng de alaska para que sirve |\nDesarrollo de la capacidad mental, Según los investigadores, la utilizacion del ginseng tiene la oportunidad de potenciar la capacidad cerebral en los seres humanos. Al mismo el proceso, una investigación descubrio que con su facilita también se tienen la posibilidad de intensificar en gran medida los síntomas del Alzheimer, es decir, la pérdida de memoria. Por ello, el ginseng puede tener aportes para el desarrollo mental.\nEl provecho del ginseng asi mismo pueden especimen para calmar el estrés. En una investigación realizada al respecto, los investigadores encontraron que tiene la opcion de aumentar el avance de la capacidad cerebral al reducir el agobio. Por tanto, se tiene la opcion de decir que también puede llegar a ser usado de que forma un antidoto casero para el estrés.\n6 Ventajas y Nutrientes de Cosumir Ginseng para ti del Cuerpo\nLa miel es uno de los alimentos mucho más estudiados por sus ricos valores alimenticias y los grandes provecho que tiene dentro , y los resultados positivos de la miel para el cerebro se tienen la posibilidad de explicar de la siguiente forma :\nTanto el ginseng como la miel desempeñan un papel importante en la promoción de una función cerebral más eficaz.\nEl ginseng se utiliza desde hace siglos en Asia y América del Norte. Varios la usan para aumentar el pensamiento, la concentración, la memoria y la resistencia física. También se emplea para contribuir a luchar la depresión, la ansiedad y como tratamiento natural de la fatiga crónica. Se conoce que estimula el sistema inmunitario, combate las infecciones y ayuda a los hombres con disfunción eréctil.\nLos nativos americanos utilizaban antiguamente la raíz como estimulante y remedio para los dolores de cabeza, así como tratamiento para la infertilidad, la fiebre y la indigestión. Hoy en día, aproximadamente seis millones de personas emplean de manera regular las propiedades del ginseng. chuz


El reto de enseñar a un ordenador a pasarse un videojuego\nAprender a jugar a un videojuego puede parecer algo mundano pero a la vez es algo fascinante: los controles, las mecánicas, las limitaciones propias de ese espacio virtual determinado, los fallos del mismo, todas las posibilidades… Cada uno es un mundo, y nunca mejor dicho.\nComo personas, podemos aprender a jugar. Con más o menos dificultades, dependiendo de nuestra propia habilidad y por supuesto de lo complicado que sea el juego. Es un reto, pero ¿qué ocurre cuando a quien queremos enseñar no es a nosotros mismos sino a un ordenador?\nEste es el reto que se ha propuesto Tom Murphy, un programador que en su último paper ha sido capaz de crear un software que enseña al ordenador cómo pasarse un juego de NES. ¿Su funcionamiento? Es algo diferente a lo que podemos pensar a priori.\nMuchos bots de videojuegos, lo que hacen es aprender de las partidas de los jugadores y de los resultados que obtienen. Sin embargo, Tom Murphy se planteó resolver este problema de otra forma: obligando al ordenador a jugar y repetir la partida hasta encontrar la forma óptima de pasarse el nivel.\nDe este modo, obtendremos una combinación de partidas que, si bien no componen algo perfecto, sí es lo suficientemente buena como para acabar con el nivel obteniendo además una puntuación bastante buena. La metodología es bastante curiosa y, si tenéis tiempo, os recomiendo que le echéis un vistazo al paper o el vídeo resumen de quince minutos. Una lectura técnica pero interesante si nos gustan este tipo de temas.\nMás información | Learnfun & Playfun\nCompartir El reto de enseñar a un ordenador a pasarse un videojuego


Volvo 360c concept: el 'coche-cama' del futuro | Motor\nVolvo 360c concept: el 'coche-cama' del futuro\n7 sep. 2018 18:37\nLa firma sueca presenta un prototipo autónomo y eléctrico\nBusca una nueva línea de negocio con él: oficina, salón, fiesta, viaje...\nVea una fotogalería del Volvo 360c concept\n"La industria de la automoción va a cambiar completamente en los próximos años y la conducción autónoma no sólo va a suponer un gran paso en seguridad, sino que también nos va a permitir crear nuevos modelos de negocio". Con estas palabras, Håkan Samuelsson, presidente de Volvo Cars, daba la bienvenida a un reducido grupo de periodistas internacionales, a los que la marca sueca iba a presentar su última creación: el 360c. Se trata de un concept car 100% autónomo, eléctrico, seguro y conectado al máximo con el entorno, un coche que hoy todavía se encuentra en fase de desarrollo pero que podría estar funcionando en algunos trayectos concretos antes de mediados de la próxima década.\nEl Volvo 360c no pretende ser un vehículo para uso privado, sino una alternativa de transporte, sobre todo para el desplazamiento en la ciudad y sus alrededores y para viajes de distancias medias, donde se plantea como una opción interesante frente al tren o al avión. Para el interior existirá la posibilidad de elegir entre cuatro configuraciones: oficina, salón, fiesta o viaje. En esta última, el cliente podrá cubrir trayectos puerta a puerta de varios cientos de kilómetros de una manera mucho más confortable que con los medios existentes en la actualidad, pues evitará la pérdida de tiempo que exige llegar a un aeropuerto, pasar los controles de seguridad, posibles esperas por retrasos y, finalmente, ir desde la terminal de llegada hasta el destino definitivo.\nCon el 360c, Volvo quiere dar una herramienta adicional a las compañías de transporte actuales y futuras, una herramienta que sea mucho más eficiente en términos económicos y medioambientales de lo que en la actualidad lo son los vuelos nacionales. "La idea es que nuestro coche esté funcionando de forma continua las 24 horas y pueda ser operado por empresas como Lufthansa, Uber o cualquier otra que trabaje en el campo de la movilidad", declaraba Samuelsson.\nEn el modo "viaje", el Volvo 360c dispone de una gran mesa y una confortable butaca que se transforma en amplia cama, y se estudia, además, su configuración para dos pasajeros. Y, como si de una cabina de business class se tratara, cuenta con compartimentos para guardar y desplegar el equipaje, con un elegante espacio destinado al catering y, por último, un cajón que alberga la almohada y una manta que a su vez hace las funciones de soporte para el mecanismo equivalente al cinturón de seguridad.\nEl español Iván Martín, que se incorporó a la empresa el pasado mes de enero como diseñador jefe del proyecto para toda la parte de realidad virtual con la que se trabaja en el Volvo 360c, nos mostraba con entusiasmo las enormes posibilidades que ofrece este vehículo dependiendo de la elección del interior. "Podemos utilizarlo para ir de fiesta con amigos y continuar cómodamente tomando una copa despreocupándonos por completo de las exigencias y peligros de la conducción; pero también para mantener una reunión de trabajo mientras nos desplazamos a algún lugar, con la posibilidad de realizar una presentación a un cliente en las pantallas escamoteables; incluso, ir de un lugar a otro ya no supondrá una pérdida de tiempo, pues en el trayecto aprovecharemos para descansar, leer, revisar papeles o seguir con una tarea en el ordenador". Esta forma novedosa de desplazamiento dejaría de condicionar en buena parte la elección del sitio donde vivimos, porque ya no será tan importante tener en cuenta el tiempo que perdemos para llegar a la oficina o al colegio.\nDesde el punto de vista tecnológico, el 360c propone soluciones novedosas para uno de los problemas más graves que plantea la conducción 100% autónoma, el de la comprensión e interpretación de su comportamiento por parte otros usuarios de la vía, ya sean peatones o conductores de vehículos convencionales. Ahora, a través de la mirada somos capaces de intuir la intención de quienes nos rodean y podemos imaginar la maniobra que va a realizar un ciclista u otro coche próximo, algo de lo que hasta la fecha un coche autónomo no avisa. Para ello, Volvo plantea que se desarrolle un lenguaje de comunicación estandarizado por medio de colores, sonidos, imágenes y movimientos exteriores con los que transmitir a los demás usuarios lo que pretende realizar el vehículo.\nIndependientemente de este prototipo, Volvo ha anunciado que la próxima generación del modelo XC90, que llegará al mercado en 2021, utilizará la nueva plataforma SPA2, que va a poder integrar la tecnología necesaria para coches con el nivel 5 de conducción autónoma, es decir, aquellos que no requieren ya volante. Esto no significa que este vehículo concreto se comercialice así en un primer momento, pero sí que esta misma plataforma servirá para futuros modelos 100% autónomos. En Volvo calculan que un tercio de los turismos que vendan en 2025 podrá funcionar como coche autónomo de nivel 4 (con volante, pero sin necesidad de que el conductor esté pendiente de la carretera cuando se den las condiciones para ello), y el XC90 será uno de ellos antes incluso de esa fecha.\nEl industrial Li Shufu prepara la salida a Bolsa de Volvo\nEl efecto de la normativa WLTP y la 'demonización' del diésel en las fábricas del Grupo Volkswagen en España\nRenault Arkana: el todocamino francés que se presentará en el Salón de Moscú\nVolver a la noticia 'Volvo 360c concept: el 'coche-cama' del futuro'


Alcaldesa de Parral habló claro y fuerte |\nHome \_ Política \_ Alcaldesa de Parral habló claro y fuerte\nAlcaldesa de Parral habló claro y fuerte\nLa alcaldesa de Parral Paula Retamal señaló que quien reemplace al ex director regional del SENCE y otros servicios públicos que están descabezados tienen que ser personas que tengan las capacidades para estos cargos que van a sumir y sobre todo que tengan claro lo que es el servicio público.\nLo importante es que el servidor público tiene que saber que es un trabajo muy sacrificado, tiene que ser una persona correcta, honesta y por sobre todo ahora más que nunca decir la verdad a la gente, por todo los casos de corrupción y soborno que ha conocido la ciudadanía.\nRetamal dijo que lo que le ha caracterizado a ella es andar con la verdad y de cara a la gente, tener una vida intachable ya que es algo exigible en el servicio público.\nPaula Retamal alcaldesa de Parral afirmó que lo que está ocurriendo en el gobierno regional es muy lamentable y dificulta el trabajo que están realizando los alcaldes de esta región y los seremis son cargos políticos y tienen que ser personas intachables y de confianza de los ministerios. Sin embargo aquí el sence, la dirección del trabajo y el Sernam se han visto muy manoseado porque en especial el SENCE, se asignaban a dedo las empresas que realizaba las capacitaciones y eso no puede ser de ninguna manera.\nLa alcaldesa de Parral Paula Retamal, aseguro que aquí ha visto empresas externas que vienen hacer capacitación pero, más que hacer capacitación se vienen a llenar los bolsillos y que son muy deficientes ya que dejan bastante que desear donde los presuntos asistentes nada aprenden.\nRegantes del canal Maule no se sienten representados por sus dirigentes\nEspañol apeló a su garra para superar al Alemán


¿Cómo continua la repavimentación de la Avenida Perón en San Martín? | Que Pasa Web - Diario de la Zona Norte y Oeste del conurbano\nInicio Zona Norte San Martín ¿Cómo continua la repavimentación de la Avenida Perón en San Martín?\nLos trabajos abarcan 11 cuadras, desde la mencionada avenida hasta Av. Ricardo Balbín (Ruta 8).\nLa Avenida Perón, una importante arteria dentro de San Martín, está siendo renovada en una obra que abarca 11 cuadras, desde la mencionada avenida hasta Av. Ricardo Balbín (Ruta 8).\nHasta el momento, en las 8 cuadras que van desde Eva Perón hasta 1° de Agosto, ya se realizó el bacheo de hormigón y la construcción de los canteros para el boulevard central. Además, se avanza en la repavimentación con carpeta asfáltica.\nAsimismo, la renovación incluye un boulevard central, parquización e iluminación LED, rampas para personas con discapacidad, nuevos semáforos y señalizaciones, además de la repavimentación, reparación de cordones y desagües.\nEl intendente de San Martín, Fernando Moreira, y el ministro de Obras Públicas de la Nación, Gabriel Katopodis, recorrieron los trabajos.\nArtículo anteriorAbrió la inscripción a clases gratuitas de BMX y skate en Vicente López


La creadora de Grey's Anatomy se integra a Netflix\nLa creadora de Grey's Anatomy ahora hará series para Netflix\nShonda Rhimes, quien ha creado éxitos como 'Scandal' y 'How to get away with murder', dejará ABC Studios.\nlun 14 agosto 2017 11:31 AM\nNetflix Quiere apostar a largo plazo por el contenido original. (Foto: Diabluses/Shutterstock / Diabluses)\nLa creadora de Grey's Anatomy y Scandal, Shonda Rhimes, firmó el fin de semana un acuerdo de producción con Netflix poniendo fin a su relación de más de 15 años con ABC Studios, de acuerdo con Variety.\nRhimes comenzará a producir una nueva serie para la compañía de streaming. Junto a ella llegará la productora ejecutiva Betsy Beers quien ha trabajado en La gran estafa y Casanova.\n"Shonda Rhimes es una de las más grandes narradoras de la historia de la televisión", dijo Ted Sarandos, director de contenidos de Netflix, en un comunicado.\nLee: Diblero, la nueva serie mexicana que se suma a las originales de Netflix\n"Su trabajo es emocionante, inventivo y quebranta la televisión de la mejor forma. He tenido la oportunidad de conocer a Shonda y ella es una verdadera Netflixer de corazón - ella ama la TV y las películas, se preocupa apasionadamente de su trabajo y se entrega a su audiencia. Estamos muy emocionados de darle la bienvenida a Netflix", agregó.\nNetflix sigue apostando por producir series originales mientras que su competencia sigue incrementando. La semana pasada, Disney anunció que en 2019 dejará este servicio de streaming para crear el propio.\nRecomendamos: Estos son los competidores que enfrentará el streaming de Disney\nNetflix The Walt Disney Company Tendencias SoftNews Tecnología\nAsí de cara será la TV vía streaming en el futuro\nNetflix sin Disney, ¿un final con pocas lágrimas?


Murio - Muere - Muerte : Este 14 de Mayo se cumple el 39 Aniversario del fallecimiento de don Miguel Alemán Valdés QEPD. Siempre estará en nuestro corazón. Mi gratitud y recuerdo Siempre a un gran ser humano por sus enseñanzas y aprendizajes - Celebrities Deaths\nMurio – Muere – Muerte : Este 14 de Mayo se cumple el 39 Aniversario del fallecimiento de don Miguel Alemán Valdés QEPD. Siempre estará en nuestro corazón. Mi gratitud y recuerdo Siempre a un gran ser humano por sus enseñanzas y aprendizajes\nEste 14 de Mayo se cumple el 39 Aniversario del fallecimiento de don Miguel Alemán Valdés QEPD. Siempre estará en nuestro corazón. Mi gratitud y recuerdo Siempre a un gran ser humano por sus enseñanzas y aprendizajes pic.twitter.com/bdW5b9hgix— Alejandro Montano (@lejandromontano) May 15, 2022Read More\n← Murio – Muere – Muerte : Lamento profundamente el sensible fallecimiento de la señora Magdalena Valle de González, madre de mi amigo Alejandro, de igual manera a su hermano Manuel, expresidente municipal de Querétaro. Mis condolencias a la familia González Valle. Abrazo fraterno. Murio – Muere – Muerte : #14Mayo INCES Táchira se une al duelo por el sensible fallecimiento de nuestro camarada José Luis Camacho espero de la diputada Nellyver Lugo @NellyverLugo Que Dios les conceda la paz y fortaleza en estos momentos. →


El reconocido guitarrista Juan Martín será nuestro profesor en este curso de Guitarra Metal, dirigido a todos los guitarristas que tengan ganas de conocer y perfeccionar la técnica y el enfoque propios de este estilo, y que a su vez nos puede ser útil para aplicar en muchos otros estilos. Juan nos enseñará su particular visión de este estilo, introduciéndonos en técnicas como el alternate picking, sweep picking, tapping. También cómo conseguir mayor velocidad, así como obtener un buen sonido con amplificadores, simuladores, pedales, etc.\nVeremos la manera de abordar esta técnica tan usada en el Metal. Grandes guitarristas como John Petrucci, Steve Morse o Andy James usan alternate picking para conseguir velocidades muy altas. Veremos las diferentes opciones que se nos plantea cuando cambiamos de cuerda y cómo sacarle la mejor eficiencia a nuestro picking.\nAlternate picking: ejercicios\nEn este vídeo, Juan nos propondrá algunos ejercicios de secuencias que nos ayudarán a mejorar nuestro alternate picking y a ganar velocidad. Todo ello con patrones de tres cuerdas.\nLa técnica de movimientos paralelos nos va a permitir construir escalas y arpegios de una manera simétrica, muy sencilla de visualizar y memorizar. Esa simetría nos permitirá aumentar nuestra velocidad. Para ello, Juan nos propone unos cuantos ejercicios ideales para mejorar nuestra técnica.\nEl primer concepto que tenemos que tener en cuenta para ganar velocidad es la resistencia. A través de unos cuantos ejercicios, aprenderemos cómo mejorar en este aspecto importantísimo para poder tocar rápido de una manera relajada.\nOtro aspecto importantísimo a trabajar es la resistencia de la mano derecha. Veremos unos ejercicios muy buenos para fortalecer la muñeca y el ante-brazo para ganar resistencia.\nEsta vez nos centraremos en la coordinación de la mano derecha y la mano izquierda. Veremos cómo hacer ejercicios creando secuencias con patrones de tres cuerdas.\nLa técnica del Sweep Picking es ideal para tocar arpegios a gran velocidad. Este “barrido” de notas está inspirado en la técnica de arco de violín clásico utilizada para efectuar arpegios muy rápidos. Se incluirán unos cuantos ejercicios para entender cómo funciona esta técnica tan espectacular.\nEl String Skipping es una técnica utilizada por guitarristas como Paul Gilbert o Nuno Bettencourt. Consiste en saltarse u omitir una cuerda, y sirve para hacer tanto escalas como arpegios. Se trata de una manera un poco diferente de frasear a gran velocidad.\nEl tapping es una técnica que en el Rock tiene su origen en el gran guitarrista Eddie Van Halen. A partir de él son muchísimos guitarristas los que han ido desarrollándola. Además de permitirnos cubrir grandes distancias en el mástil, nos facilitará añadir velocidad.\nEn este vídeo Juan nos acaba de introducir en la técnica del tapping proponiéndonos una colección de ejercicios que nos adentrarán más en ella.\nLa palanca vibrato es un recurso que añade muchísima expresión. No es más que una manera diferente de hacer vibrato y bendings. Juan nos explicará algunos trucos y consejos a la hora de introducirnos en su uso.


Review: Que sea ley: El retrato de una marea verde histórica – Girls at Films\nReview: Que sea ley: El retrato de una marea verde histórica\nPor: Paola Parra | @_VidaSueroOral\n“El aborto existió, existe y existirá. La pregunta responsable es: ¿Qué hacemos con eso? ¿Seguimos el camino del negacionismo y la moral o damos un paso al frente, nos arremangamos como sociedad y nos podemos manos a la obra hacia el camino de la justicia social?”\nPaz Ferreira (Miss Bolivia), Cámara de Diputados, Argentina, Marzo, 2018.\nEn Argentina, al igual que en distintas regiones a nivel global, se impone un sistema legislativo punitivo que juzga a aquellas mujeres que interrumpen o intentan interrumpir un embarazo no deseado. En este escenario prohibitivo, muchas mujeres, adolescentes y niñas ponen en riesgo su vida al practicarse abortos clandestinos. Este país de América latina registra cada semana la muerte de una mujer a raíz de complicaciones medicas por abortos hechos en casa o en clínicas insalubres.\nEl 28 de mayo del 2005, en el marco del Día Internacional de Acción por la Salud de las Mujeres, se dio a conocer la Campaña Nacional por el Derecho al Aborto legal, Seguro y Gratuito. Este proyecto busca consolidar, como una cuestión de salud pública, de justicia social y de derechos humanos de las mujeres, la aprobación de una norma legal que despenalice y legalice el aborto en Argentina. A partir de este momento, comenzó una enérgica lucha por la aprobación del proyecto ley de interrupción voluntaria del embarazo. En el 2018 el debate ley llega al Senado de la Nación y las calles se llenan de mujeres que en total legitimidad exigen: Educación sexual para decidir, anticonceptivos para no abortar, aborto legal para no morir.\nEn este contexto, el director Juan Solanas sale a realizar el registro de imágenes de las manifestaciones públicas de aquel poderoso movimiento de mujeres que, internacionalmente, sería reconocido como la Marea Verde Argentina. Al darse a conocer el fallo en contra de la despenalización del aborto, el director y la productora Victoria Solanas deciden, en ánimos de retratar la realidad detrás de los abortos clandestinos, producir el documental Que sea ley (Francia, Argentina, Uruguay, 2019).\nRecorriendo alrededor de cinco mil kilómetros entre las provincias de Jujuy, Santa Fé, Santiago del Estero, Córdoba, Gran Buenos Aires y la ciudad de Buenos Aires, Solanas recabó material de charlas con mujeres que vivieron en carne propia un aborto clandestino, mujeres que fueron encarceladas por abortos espontáneos, activistas, mujeres que acompañan abortos, representantes del Senado y la Iglesia.\nQue sea ley (2019) se construye a partir de los relatos obtenidos en el trabajo de investigación e imágenes de las concentraciones de mujeres en el Congreso Nacional de Argentina. Presentando testimonios estremecedores que dan cuenta de las violentas situaciones a las que son expuestas las mujeres, adolescentes y niñas que intentan ejercer el derecho de elegir sobre su cuerpo y su futuro, este documental ofrece un acercamiento a una realidad cotidiana que los sectores conservadores se niegan a ver.\nEn esta película se estructura a partir de capítulos que abordan conceptos como militancia, feminismo, religión y creencias. Acertando en mostrar la lucha reivindicativa de los derechos de las mujeres y el aborto a través de la voz de sus protagonistas. Este buen plateo de las temáticas fue posible gracias a la experticia, intervención y trabajo de Laura Canniggia, asesora de contenidos de esta producción. Recalcando así, la importancia de la participación de especialistas en perspectiva de genero durante los procesos prácticos y creativos detrás de las películas que ponen en el centro de su existencia temas que atañen particularmente a las mujeres.\nQue sea ley es un documental que ofrece una mirada reflexiva sobre los hechos y argumentos entorno al debate por la legalización del aborto. Es un canal expositivo en el que es posible ver las arduas batallas a las que se enfrentan los movimientos de mujeres por la conquista del derecho de elegir sobre su cuerpo. Estrujante, conmovedor y optimista, Que sea ley es el registro vibrante de una marea verde histórica e imparable.\nPublicado el 13 mayo, 2020 por Girls at filmsPublicado en Sin categoría\nAnterior Entrada anterior: Review #AmbulanteEnCasa: Birth Wars: Parteras en resistencia.\nSiguiente Entrada siguiente: Review: Mother! — Películas sobre rebelión femenina escritas y dirigidas por hombres


Un romance filológico: Fonema y sonido o fono\nSin duda alguna, a menudo solemos hablar de sonidos cuando quizás debiéramos emplear el concepto de "fonema". Por sonido, entendemos la emisión que hace cada hablante, la realización de una expresión particular. Por ejemplo, cuando mi vecino o un amigo mío dice "¿qué tal, Pepe?". A esto solemos referirnos también con el término de "fono". Sin embargo, cuando nos referimos a la realización de ese sonido en un sistema lingüístico, en un plano abstracto, tenemos un fonema, que sería el conjunto de rasgos comunes de la realización: en este caso, la definición que hacemos de la [l] como una líquida lateral o de una [b] como una oclusiva, labial, sonora.\nPor tanto, hablamos de sonido o "fono" cuando nos referimos a una realización indivual de un fonema, con las múltiples variantes que ello conlleva al estar situado ese sonido en una cadena fónica y tomar rasgos de elementos próximos: por ejemplo, la /l/ de "espalda" , con una realización dental por la influencia de la dental /d/. Cuando hablemos de una abstracción de esa realización en el sistema lingüístico y con capacidad diferenciadora (tarro/barro), debemos designarla con el concepto de "fonema".\nPD: Dos anotaciones sobre el artículo: primero, las diferentes realizaciones de un sonido es lo que se conoce como "alófonos"( como el ejemplo que puse de /l/) y segundo, marcamos fonéticamente entre corchetes el fonema y entre barras el sonido o fono. En el caso de la líquida dentalizada /l/ deberíamos situar una especie de palito debajo para señalar su rasgo de dental.\nPublicado por Romance filológico en 9:43\nEtiquetas: alófono, fonética, fono, fonología, lengua, sonido\nAnécdotas literarias: el Siglo de Oro español\nBreve análisis sobre el Tenorio de Zorrilla\nLos movimientos artísticos literarios de fines del...


El verdadero significado detrás de Royals por Lorde - Genesis Brand El verdadero significado detrás de Royals por Lorde - Genesis Brand\nEl verdadero significado detrás de Royals por Lorde\n«Había estado pensando en el concepto de [‘Royals’] durante mucho tiempo «, dijo Lorde en un VEVO ASCENSOR entrevista «, y luego corté esta imagen de National Geographic, que era miembro de un equipo de béisbol, los Royals. Solo estaba firmando pelotas de béisbol, pero yo estaba como, ‘Eso es genial’. Esa palabra es tan hermosa y me preguntaba cómo podría incorporarla a algo «.\nEl jugador de béisbol en cuestión era el jugador de los Kansas City Royals y miembro del Salón de la Fama George Brett. Lorde vio una foto que Ted Spiegel le había tomado a Brett para un número de 1976 de National Geographicy sintió una oleada de inspiración para escribir una canción sobre el estilo de vida de los ricos y famosos. El 26 de abril de 2014, la cuenta oficial de Twitter de Major League Baseball publicó una foto de Lorde y Brett juntos por primera vez en Las Vegas.\nA pesar de la opulenta letra de la canción, los premios y la influencia mundial, para Lorde, es solo una canción sobre la vida real inspirada en una vieja foto de un jugador de béisbol. «Toda esta gente empezó a decirme que lo que estoy diciendo [in the song] es, como, profundo «, dijo en un 2013 El guardián entrevista. «¿Hablas en serio? No, no lo es.»\nNews detrás, Lorde, por, Royals, significado, verdadero\nPrevious Article← If Celebrities Can Call Today’s Insurrection at the Capitol What It Is, You Can Too\nNext ArticleLa verdad no contada de Laura Wasser →


Los judíos no creen en la caridad | Jabad\nLos judíos no creen en la caridad\nNo hay que confundirse con su legendaria filantropía, por la saturación en sus movimientos sociales y humanitarios, por la invención de la pushke, el Meshulaj o Campaña Unida. Los judíos no practican la caridad y su concepto es virtualmente no – existente en la tradición Judía. En lugar de la caridad, los Judíos dan tzedaká, que significa -rectitud” y “justicia”. Cuando el judío contribuye con su dinero, su tiempo y sus recursos para el necesitado, no está realizando un acto de benevolencia, generosidad o “caridad”. Está haciendo lo correcto y justo.\nSe cuenta una historia sobre un jasid muy rico que una vez recibió una carta de su Rebe, Rabí Abraham loshúa Heschel de Apt, solicitándole un aporte de 200 rublos para salvar a un jasid de la ruina financiera. Este jasid, solía contribuir con las actividades caritativas de su Rebe, mas esta carta llegó en una época de dificultades económicas y se le solicitaba una gran suma de dinero; después de meditar un momento, decidió no responder al requerimiento del Rebe. Luego de un corto tiempo, la fortuna del jasid comenzó a derrumbarse. Uno de sus negocios tuvo una mala temporada, luego otro; hasta que perdió todo. “Rebe”, lloró cuando le permitieron ingresar a la habitación de Rabí Abraham loshúa, “Yo se por qué me ha sucedido esto. ¿Pero mi pecado fue tan terrible para merecer un castigo tan severo? ¿Es correcto castigar sin prevenir? ¡Si Ud. me hubiese explicado la importancia de dar esos 200 rublos, yo hubiese seguido las instrucciones de la carta!” “Pero tú no has sido castigado de ninguna manera”, replicó el Rebe. “¿A qué se refiere? ¡Me han quitado todas mis riquezas!”\n“Nada de lo que era tuyo, te han quitado”, dijo el Rebe. “Mira, cuando mi alma bajó a la tierra, me fueron asignados cierta cantidad de recursos\npara utilizar en mi trabajo. De todas maneras, acostumbro a llenar mis días y noches con la Plegaria, el estudio y la enseñanza de la Tora y aconsejando a aquellos que me lo solicitan; sin dejar tiempo para la misión de administrar todo el dinero. Estos recursos fueron depositados y confiados a un número de “banqueros” -personas reconocidas por su habilidad para mantener mi trabajo. Cuando tú fallaste en tu rol, mi cuenta fue transferida a otro banquero”\nEn nuestro mundo, tan fragranté – y muchas veces violento – dícotomizado por la prosperidad y la pobreza, existen dos perspectivas generales de riqueza y riqueza:\na)Que se encuentra en la posesión correcta de quien la ganó o la heredó. Si ellos eligieran compartir aunque sea una pequeña parte de sus pertenencias con otros, sería un acto de nobleza, merecedora de un premio y aclamación.\nb)Que la distribución desigual de los recursos de la tierra entre sus habitantes es una parodia. Poseer\nmás de lo que se comparte es una injusticia, incluso un crimen. Dar a los necesitados no es solo una “buena acción”, sino rectificar lo equivocado.\nLa tradición Judía descarta ambas visiones. De acuerdo a la Ley de la Tora, dar al necesitado es una Mitzvá – un precepto y una buena acción. Esto significa que, por un lado, no es un acto arbitrario, mas es un deber y una obligación. Por el otro lado, es una buena acción – un crédito para aquel que reconoce sus deberes y .carga con sus obligaciones. El Judío cree que la riqueza material no es un crimen, sino una bendición de Di-s. Quien fue bendecido de esta manera, debe considerarse como el “banquero” de Di-s —alguien que fue privilegiado con la confianza del Creador en el rol de distribuir los recursos de Su creación entre otros.\nDi-s podría haber repartido Su mundo en porciones iguales entre sus habitantes. Pero entonces, el mundo hubiese sido tan sólo una muestra de las fuerzas creativas de Di-s, predecibles como un juego de computadora y estáticas como un display de museo. Di-s deseó un mundo dinámico – un mundo donde el hombre, también, crea y aporta. Un mundo cuyos controles son confiados, en cierta manera, a aquellos que tienen las fuerzas de elegir entre llevar a cabo o renegar a su rol. La Ley Judía requiere que cada individuo dé Tzedaká, incluso aquél que es mantenido con la Tzedaká por otros. Si el objetivo de la Tzedaká fuese rectificar la distribución desigual de las riquezas entre los ricos y los pobres, esta ley no tendría sentido. Tzedaká, de todas maneras, es mucho más que eso: es la gran oportunidad para cada persona de convertirse en un “socio de Di-s en la Creación”. Dar Tzedaká es, por sobre todo, una experiencia de humildad. Delante nuestro se encuentra un ser humano más desafortunado que nosotros. Sabemos que Di-s podría haberlo proveído muy fácilmente de sus necesidades, en lugar de enviarlo hacia nosotros. ¡Tenemos a una persona que está sufriendo la pobreza a los efectos de darnos a nosotros la oportunidad de hacer las acciones de Di-s!\nAsimismo, si la Divina Providencia nos ha colocado en el punto final de recepción de un acto de caridad, no debemos desmoralizarnos por esta experiencia. Pues Di-s nos podría haber proveído con todo lo que necesitamos, y el hecho de tener que acudir a un humano por nuestras necesidades es a fin de facilitar a otra persona la habilidad de hacer un acto de Di-s. Nuestro “benefactor” nos está dando dinero u otro recurso; nosotros le estamos dando la gran oportunidad de convertirse en socio de Di-s en la Creación. En las palabras de Nuestros Sabios: “Más de lo que el rico hace por el pobre, el pobre hace por él”,


'SMARTFIT Conversion Kits', la nueva solución de Blue Print - Autopos\nInicio La Redacción EL MERCADO ‘SMARTFIT Conversion Kits’, la nueva solución de Blue Print\n"Una alternativa fiable para volantes bimasa y embragues autoajustables"\n‘SMARTFIT Conversion Kits’ es la nueva solución de Blue Print. Concretamente, se trata de una gama de conversores de embrague. En sus palabras… «Una alternativa fiable del mercado de posventa para volantes bimasa y embragues autoajustables, fáciles de instalar y con la máxima precisión de montaje».\nSu nombre, SMARTFIT, no es casualidad. Este aglutina las palabras ‘smart’ (inteligente) y ‘fit’ (ajuste) porque es «la opción inteligente al mejorar los beneficios gracias a una reparación rentable».\nConcretamente, ‘SMARTFIT Conversion Kits’ es una gama de 150 kits de embrague que cubre más de 8.000 aplicaciones. Su función es transformar el embrague a una tecnología convencional y ofrecer un «excelente confort en la conducción», tal y como asegura el fabricante.\nEn cuanto a su nombre, tiene que ver con la gama SMARTFIT de componentes de embrague para turismos que la compañía ha lanzado recientemente –hace menos de un mes- para satisfacer la “creciente demanda de los últimos años”.\nSMARTFIT aglutina las palabras ‘smart’ (inteligente) y ‘fit’ (ajuste) porque es “la opción inteligente al mejorar los beneficios gracias a una reparación rentable”. También porque su instalación es sencilla y ofrece un ajuste perfecto, tal y como se explica en el vídeo.\nArtículo anteriorTodas las soluciones presentadas en Bosch ConnectedWorld 2019\nArtículo siguiente“Ha sido mi segundo padre”


Los contratiempos no impidieron a Oliver Solberg vencer en el ERC1 Junior\nCategoría: Campeonato Europeo de Rallyes\t Creado: Miércoles, 29 Julio 2020 11:43\t Escrito por Adrián Hdez\nOliver Solberg y Aaron Johnston consiguieron en Roma unos resultados más que satisfactorios, finalizando en tercera posición de la clasificación general además de lograr la victoria en la categoría ERC1 Junior.\nCon el Volkswagen Polo GTI R5 del equipo italiano P.A. Racing, el hijo del campeón del mundo de rallyes en 2003 Petter Solberg se enfrentaba por primera vez al reto de competir en asfalto, algo que hasta el momento no había hecho salvo excepciones del trazado en Monte Carlo y que ya en sus inicios en los rallyes tuvo la ocasión de compartir una sesión de test y recibir los consejos de Sébastien Loeb, nueve veces campeón del mundo de rallyes.\nSuperando las trampas de Roma, Oliver Solberg vio peligrar sus opciones a hacer un buen papel cuando en el segundo tramo el joven piloto sueco perdía sus gafas y golpeaba una piedra, afortunadamente sin llegar a pinchar. Con el paso de los tramos fue recortando segundos a los que iban por delante, afianzando a finales de la primera jornada la primera plaza en el ERC1 Junior, no dando opción a sus rivales.\nSimone Tempestini y Sergio Itu finalizaron en segunda posición a 55.1 segundos de los vencedores, mientras que los representantes del Rallye Team Spain, Efrén Llarena y Sara Fernández, certificaron la tercera posición en su debut en esta categoría con el C3 R5.\nClasificación ERC1 Junior


Significado de Ougali\nOugali es un Apellido de Origen Desconocido del Sexo Ambos\nActualmente, no tenemos el significado de Ougali. Si conoces el significado de Ougali, por favor haz click aquí y añade el significado para poder seguir mejorando y ofreciendo mejores resultados en el buscador de nombres, apellidos, ordenes, historias, heráldica y genealogía más grande de Internet.\n1 Descripción de ougali Página 1 de 1\nESCUDO DE ARMAS DE OUGALI\nNO SE ENCUENTRA EL ESCUDO DE OUGALI\nPor Favor selecciona a continuación la imagen en jpg, que deseas enviar para añadirla como el escudo del apellido ougali. Recuerda que esta imagen la verificaremos y no será añadida si no es un escudo válido.\nAÑADIR ESCUDO DEL APELLIDO OUGALI\nSi tienes otro escudo de armas de ougali. Puedes enviarlo y verificaremos cual es el más antiguo y real y lo mostraremos en la web. Recuerda que esta imagen la verificaremos y no será añadida si no es un escudo válido.\nSABIAS QUE OUGALI ...\nSabias que el Apellido Ougali en España lo tienen 24 personas como primer apellido, 0 como segundo apellido y Nadie en ambos apellidos.\nLOS COMENTARIOS MAS VALORADOS DE OUGALI\nEl significado de Ougali, actualmente no tiene ningún comentario, si deseas añadir tus comentarios, sobre El significado de Ougali, haz click Aquí y déja tu mensaje para compartirlo con todas las personas que quieran saber el origen de Ougali.