Silvia - 08 de mayo de 2008 - 10:18 - La personalidad\nJuan Carlos & Noelia - 08 de mayo de 2008 - 10:17 - La personalidad\nAutoeficacia: Fue descrita por Bandura como la "creencia de la persona en su habilidad para llevar a cabo o afrontar con éxito una tarea específica".\nCarácter: Se refiere a la característica adquirida durante nuestro crecimiento que supone cierto grado de conformidad con las normas sociales.\nConciencia: Se trata del conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno.\nEllo: Es la parte primitiva de la mente humana y consiste en la energía psíquica que trata de satisfacer los impulsos inconscientes de supervivencia, reproducción y agresión que requiere una satisfacción inmediata.\nExtraversión: Va de lo sociable, divertido y afectivo en un extremo a lo retraído, silencioso y cauteloso en el orden.\nInconsciente: Está compuesto de experiencias desagradables y peligrosas que han sido reprimidas, rara vez acceden a la conciencia y cuando lo hacen es de forma encubierta y simbólica.\nNarcisista: Es presuntuoso, mimado y explotador. Sobrevalora su importancia personal. Dirige sus afectos hacia si mismo más que hacia otro. Espera que los demás reconozcan su valor único y personal. Quiere ser el centro de atención, es emocionalmente frágil y se comporta de forma exhibicionista.\nPersonalidad: Es la conjunción del temperamento y el carácter en una única estructura, y puede describirse como un patrón complejo de características psicológicas que expresamos en todas nuestras acciones.\nPersonalidad paranoide: Es la tendencia a estar siempre en guardia y a desconfiar de los demás, combinada con el deseo de estar libre de relaciones personales íntimas, en la que exista un pérdida de poder, de independencia y auto control. La personalidad se vuelve perspicaz, resentida y hostil; responde con ira a lo que se asemeja a el ridículo, la decepción, el desprecio o la desconsideración. Es incapaz de aceptar sus propios errores, y las debilidades mantienen su autoestima atribuyendo su deficiencia a los demás.\nPsicología humanista: Ponen el énfasis en la experiencia subjetiva privada y el crecimiento personal.\nRasgo: Representa una forma específica de comportamiento, así podemos describir a otra persona como misteriosa, deshonesta o valiente. También implica una disposición estable a comportarse de modo semejante en diversas circunstancias, lo que nos permite hacer predicciones sobre nuestra conducta y la de los demás.\nRepresión: La represión es un proceso psicológico que trata de la renuncia del placer, de forma consciente. También existe una represión inconsciente, que es un mecanismo de defensa del yo, en el cual el individuo se niega a reconocer una realidad determinada.\nSuperyó: Surge a partir del yo como proceso de interiorización de las normas sociales y culturales. La necesidad de afecto y reconocimiento y el miedo al castigo obliga al niño a aceptar las normas paternas y las normas sociales que éste encarna en contra de sus íntimos deseos.\nTemperamento: Es nuestra herencia biológica, representa las influencias de la naturaleza física codificada y, por tanto, es difícil de cambiar o modificar.\nYo: Es la instancia racional ir realista de la personalidad que surge a partir del ello y está formada por elementos conscientes (percepción, procesos intelectuales) e inconscientes (los mecanismos de defensa).\nYo ideal: Consiste en las ideas que me he hecho en lo que tengo que hacer, sentir o ser.\nJuan Carlos Rivera Ávila\nSilvia - 08 de mayo de 2008 - 10:17 - La personalidad\nAutoeficacia; Convicción de que uno puede actuar adecuadamente en una situación. Se compone de tres dimensiones; magnitud, intensidad y generalidad.\nCarácter; Se refiere a las características adquiridas durante nuestro crecimiento y supone cierto grado de conformidad con las normas sociales.\nConciencia; se entiende como la esquematización presente de la realidad, tanto interior como exterior al individuo, y de unas valorizaciones asociadas a los elementos constitutivos de esa realidad. La conciencia presenta algunas propiedades claramente diferenciadas: dinamismo, unidad o totalidad, subjetividad, intencionalidad y conocimiento.\nes la parte más primitiva de la mente humana y consiste en la energía psíquica que trata de satisfacer los impulsos inconscientes de supervivencia, reproducción y agresión que requieren una satisfacción inmediata.\nEste mecanismo mental inconsciente e irracional desconoce todo valor y normal y se rige por el principio de placer.\nrasgo de la personalidad que va de sociable, divertido y afectivo en un extremo a lo retraído , silencioso y cautelosos en el otro.\nEstá compuesto de experiencias desagradables y peligrosas que han sido reprimidas , rara vez acceden a la conciencia y cuando lo hacen es de forma encubierta o simbólica. l inconsciente según Freíd, es dinámico y se basa en el principio de placer. En él pueden permanecer acontecimientos correspondientes a distintas etapas de la vida.\npersona presuntuosa, esnob, mimado y explotador. Sobrevalora su importancia personal.Dirige sus afectos hacia si mismo más que hacia otros.Espera que los demás reconozcan su valor único y personal. Quiere ser el centro de atención , es emocionalmente frágil y se comporta de forma exhibicionista.\nLa personalidad es la conjunción del temperamento y el carácter en una única estructura, y puede describirse como un patrón complejo de características psicológicas que expresamos en todas nuestras acciones.\nEs la tendencia a estar siempre en guardia y a desconfiar de los demás, combinada con el deseo de estar libre de relaciones personales íntimas, en las que exista una pérdida de poder, de independencia y autocontrol.La persona se vuelve suspicaz, resentida y hostil. Responde con ira a lo que se asemeje al ridiculo, la decepción , el desprecio o la desconsideración. Es incapaz de aceptar sus propios errores y debilidades y mantiene su autoestima atribuyendo sus deficiencias a los demás.\nPsicología humanista: Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura.\nSurgió como reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos pero que predominaban en ese momento. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad).\nun rasgo representa una forma especifica de comportamiento, asi podemos describir a otra persona como mentirosa, deshonesta o valiente.Tambien implica una disposición estable a comportarse de modo semejante en diversas circunstancias, lo que nos permite hacer predicciones sobre nuestra conducta y la de los demás.\nRepresión; La represión es un proceso psicológico que trata de la renuncia del placer, de forma consciente. También existe una represión inconsciente, que es un mecanismo de defensa del yo en el cual el individuo se niega a reconocer una realidad determinada. La represión es fundamental para conocer las patologías, la manera en que se desconecta el individuo de la funcionalidad.\nSurge a partir del yo en un proceso de interiorización de las normas sociales y culturales. La necesidad de afecto y reconocimiento y el miedo al castigo obliga al niño a aceptar las normas paternas y las normas sociales que éste encarna, en contra de sus intimos deseos.\nEs nuestra herencia biología , representa la influencia de la naturaleza física condicionada y por tanto es difícil de cambiar o modificar.\nEs la instancia racional y realista de la personalidad que surge a partir del Ello y está formada por elementos conscientes e inconscientes.\nLa Memoria. Tarea 2. Christian\nChristian Alonso Ríos - 08 de mayo de 2008 - 10:16 - La memoria\n1.La memoria es una replica exacta de la experiencia: Falso\nNo todos recordamos la recordamos la realidad igualmente debido a que cada cual ve de distinto modo la experiencia que se haya producido.\n2.La memoria no es selectiva, sino que esta diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos: Verdadero\nLa memoria no almacena lo que las personas decidimos, lo almacena todo. Aquello que nos suceda va ha ser almacenado por la memoria. Si fuera selectiva no recordaríamos sucesos desagradable por ejemplo la muerte de un familiar.\n3.La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años: Falso\nEs casi imposible recordar lo acontecido anteriormente a los cuatro años de edad. En contadas ocasiones puedes recordar un pequeño pasaje de ese periodo de tu vida pero es muy improbable.\n4.La memoria goza de una vida casi propia:lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente: Verdadero\nMuchas veces hablando con otra persona se nos olvida lo que íbamos a decir y mas tarde lo recordamos. O también a veces queremos nombrar el nombre de un deportista, un famoso, un lugar, etc. y nos damos cuenta que lo sabemos pero no lo recordamos en ese momento.\n5.Los recuerdos episódicos son mas fáciles de olvidar que los semánticos: Verdadero.\nLos recuerdos semánticos tales como el lenguaje o las matemáticas simples como suma, resta, división y multiplicación son prácticamente inolvidables y no precisan de ningún ejercicio que los recuerde. sin embargo los sucesos episódicos son más susceptibles al olvido. A quién no se le olvida una anécdota con los amigos.\n6.En general,un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta: Verdadero\nLas personas mayores suelen sufrir alzehimer pero este les permite recordar el pasado o demencia senil que tampoco se lo impide. Los abuelos siempre están hablando de la mili y lo recuerdan perfectamente.\n7.Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo: Verdadero\nLo vivido se recuerda siempre de la misma forma ya seas joven y el recuerdo sea más reciente o mayor y el recuerdo seguirá siendo el mismo. No cambia nada.\n8.Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar: verdadero.\nSuele ocurrir con frecuencia cuando intentas nombrar un lugar, un famoso o cualquier otra cosa que veas. Sabes de lo que se trata pero no lo recuerdas en un periodo de tiempo.\n9.Un consumo excesivo del alcohol puede alterar la memoria: Verdadero.\nSiempre que se producen excesos con la bebida al día siguiente no te acuerdas cómo llegaste a casa. El alcohol produce olvido.\n10.Una persona con amnesia no tiene memoria: falso.\nLas personas que tienen amnesias tienen problemas para recordar una información ya sea del presente o del pasado. Eso no quiere decir que no tengan memoria o que hayan perdido la memoria en su totalidad.\n11.Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso: verdadero.\nMayormente cuando tienes un recuerdo gratificante o favorable de algo lo sueles recordar con mayor frecuencia y mayor precisión.\n12.El miedo incrementa la capacidad de recordar: Verdadero.\nTras ocurrirte cualquier suceso en el cual pases miedo u angustia, con el tiempo lo recuerdas mejor y eso tiene que ser por el sentimiento de inseguridad que causa el miedo.\nnerea - 08 de mayo de 2008 - 10:16 - La personalidad\nSe refiere a las características adquiridas durante nuestro crecimiento y supone cierto grado de conformidad con las normas sociales.\nConocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno, implica varios procesos cognitivos interrelacionados\nconvicción de que uno puede actúar adecuadamente en una situación. Se compone de tres dimensiones, magnitud, intensidad y generalidad.\nCaracterística del individuo de naturaleza conciliadora abierta y disponible que se adapta facilmente a cualquier situación\nConcepto básico que establece que existe un lenguaje común a los seres humanos de todos los tiempos y lugares del mundo\nConjunción de temperamento y carácter en una única estructura, y puede describirse como un patrón complejo de características.\nActitud de la persona que siente una admiración exagerada por sus propias cualidades o acciones. En la persona narcisista todo gira alrededor de ella.\n8- Personalidad paranoide-\nTendencia a estar siempre en guardia y a desconfiar de los demás combinando con el deseo de estar libre de relaciones personales o íntimas.\n9- Psicología humanística-\nDisciplina que pone de relieve la experiencia no verbal y los estado alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano.\nProceso psicológico que trata de renunciar al placer de forma consciente.\nEs nuestra herencia biológica, representa la influencia de la naturaleza física y es difícil de modificar\nEs la parte que contrarresta al ello, el fundamento sería entonces el abandono de los deseos.\nParte mas primitiva de la mente humana y consiste en la energía psíquica que trata de satisfacer los impulsos inconscientes de supervivencia.\nForma de comportamiento en una situación de diversas circunstancias, lo que permite preveer nuestra conducta.\nEstructura de la personalidad racional y realista que surge a partir del ello.\n16 Yo ideal-\nEstructura de la personalidad con conforma la fusión entre el yo y el superyo\nla memoria.tarea 4.\nelena agundez - 08 de mayo de 2008 - 10:15 - La memoria\n1_Hay cosas que recordamos asi como asi pero para hacer un esfuerzo mayor se necesita ejercitar la memoria ,es decir realizar un esfuerzo mental y no conformarnos con nuestra memoria tal y como es.Así, para ejercitar nuestra memoria podemos realizar una serie de ejercicios memoristicos que lo facilitan,llamados tambien reglas mnemotecnicas.\nAlgunas reglas mnemotecnicas son:\n-metodo de los lugares:consiste en asociar lo que deseamos recordar con un lugar o un camino que recorramos mentalmente.\n-mediante la rima:se suele utilizar para recordar palabras que no estan relacionadas entre si.\nDebemos tener en cuenta que para realizar estos ejercicios existen unos principios generales como son la atencion,el sentido,la organizacion y la asociacion.\nla memoria.tarea 3.\nEn mi opinion la frase quiere decir que debemos olvidar los acontecimientos y sucesos que creamos oportunos o por lo menos intentar hacerlo ya que solo asi podremos vivir el presente sin vernos condicionados por el pasado aunque siempre hay que tener en cuenta que los recuerdos almacenados en la memoria dependen de los sucesos vividos en un pasado.\n¿VERDADERO O FALSO? (tarea 2), Mª Cruz y Soraya\nMª Cruz Y Soraya - 05 de mayo de 2008 - 12:40 - La memoria\nLA MEMORIA (tarea 2)\n1. VERDADERO: Las personas que tienen recuerdos es por que han vivido o han tenido algún tipo de experiencia.\n2.VERDADERO: La memoria es la capacidad que tienen los seres humanos para almacenar y proporcionan la base de los conocimientos.\n3.FALSO: Cuando eres anciano los recuerdos se pierden, en cambio, cuando eres pequeño la memoria no esta desarrollada y así la información no es sólida.\n4.VERDADERO: Nosotros no podemos manejar nuestra memoria, ni recuperar recuerdos, ni olvidar cosas vividas.\n5.VERDADERO: Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar porque son momentos cortos y los semánticos tienen un periodo duradero.\n6.VERDADERO: Las cosas en la vida anciana no se almacenan de la misma manera que cuando eres un adolescente o niño.\n7.FALSO: Con el paso del tiempo se pierden detalles y eso modifica el recuerdo.\n8.VERDADERO: Las personas somos capaces de recordar cosas asemejándolas a personas, lugares, acontecimientos...\n9.VERDADERO: El alcohol mata las neuronas del cerebro y daña directamente a la memoria.\n10. FALSO: Depende de los tipos de amnesia una persona puede recordar mejor o peor la información.\n11. VERDADERO: Cuando se recuerda algo es que se ha experimentado por lo tanto es cierto.\n12. VERDADERO: Las experiencias traumáticas originan la memorización en el cerebro.\nLA MEMORIA Y EL OLVIDO, Mª Cruz y Soraya\nMª Cruz Y Soraya - 05 de mayo de 2008 - 12:39 - La memoria\nLa memoria y el olvido conviven diarimanete en nuestro cerebro y en nuestra mente.\nTodo lo aprendido se almacena en la memoria pero, a veces y después de un tiempo, esa información no es importante y es ahí cuando empieza a actuar el olvido.\nSon dos facultades opuestas pero complementarias y para que se de una de éstas tiene que haber sucedido la otra, es decir, olvidas para volver a recordar o recuerdas y luego olvidas: Por ejemplo: números de teléfono, direcciones, etc\nLAURA MOROÑO - 05 de mayo de 2008 - 12:38 - La personalidad\nLa personalidad. Tarea 2. Obligatoria. Laura Moroño.\nLAURA MOROÑO - 05 de mayo de 2008 - 12:36 - La personalidad\nAnaliza estas creencias y explica a qué trastorno de la personalidad corresponden.\n"Estoy por encima de las normas". Personalidad narcisista.\n"Siempre necesito de los demás para sobrevivir". Personalidad dependiente.\n"Yo sólo me guío por mis sentimientos". Personalidad histriónica.\n"La buena voluntad de alguien esconde motivos ocultos". Personalidad paranoide.\n"Los demás son idiotas". Personalidad antisocial.\n"Los demás rechazarán como soy realmente". Personalidad por evitación.\n"En cualquier trabajo que emprendas los detalles son cruciales". Personalidad obsesivo - compulsiva.\n"No hay quien aguante las relaciones sociales". Personalidad esquizoide.\nEl olvido. Tarea 4. Lara\nLara Sánchez Gómez - 29 de abril de 2008 - 11:01 - La memoria\nEl olvido es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar algunos hechos o acciones; guardamos en la memoria toda la información adquirida. Tenemos que tener en cuenta que uno recuerda que ha olvidado algo; porque tenía un conocimiento que ya no está allí, por lo tanto los recuerdos olvidados no desaparecen, sino que somos inconscientes de ello.\nLa memoria por lo tanto es como un almacén donde recoge multitud de información y a veces no recuerda lo mas lógico o accesible.\n¿Cómo se logra tener buena memoria?¿Conoces alguna regla mnemotécnica?\nMª Cruz - 29 de abril de 2008 - 10:57 - La memoria\nSi queremos tener buena memoria, una táctica o forma de hacerlo es hacer ejercicios de tal forma que así desarrollas la memoria y así las cosas cada vez se emorizan mejor y con más éxito.\nUna regla mnemotécnica es la del recorrido, es decir, te imaginas en tu cabeza un recorrido y en ese recorrido donde halla puntos claves, situas las palabras importantes;\nbiopsia, tendones, músculos,fibra,......\nLa Personalidad. Tarea 2. Obligatoria.\npsicozurbaran - 29 de abril de 2008 - 10:51 - Tareas\nAnaliza estas creencias y explica a qué trastorno de la personalidad corresponden. Censar en "La personalidad":\n"Estoy por encima de las normas"\n"Siempre necesito de los demás para sobrevivir"\n"Yo sólo me guío por mis sentimientos"\n"La buena voluntad de alguien esconde motivos ocultos"\n"Los demás son idiotas"\n"Los demás rechazarán como soy realmente"\n"En cualquier trabajo que emprendas los detalles son cruciales"\n"No hay quien aguante las relaciones sociales"\nla Personalidad. Tarea 1. Obligatoria\npsicozurbaran - 29 de abril de 2008 - 10:20 - Tareas\nDefine los siguientes términos y censalos en "La Personalidad":\n- Personalidad paranoide\n- Yo ideal\nLa memoria. Tarea 3. Lara\nLara Sánchez Gómez - 29 de abril de 2008 - 09:31 - La memoria\n¿Cómo se logra tener buena memoria? ¿Conoces alguna regla mnemotécnica?\nPara mejorar la memoria es bueno hacer ejercicios de desarrollo, también concienciarnos de que cualquiera de nosotros podemos acordarnos de los sucesos, imágenes o acontecimientos; sólo concentrándonos siempre en una mismo lugar y acostumbrarnos a la luz y al espacio donde elijamos para mejorar nuestra memoria.\nAlgunos ejercicios mnemotécnicas son:\n- Técnica de la Historieta\nConsiste en contruir una historia con los elementos que han de memorizarse.\nEj. Construye una historieta con las siguientes palabras. Recuerda que el fundamento es unir la imagen con la emoción.\n-Técnica de los lugares:\nConsiste en asociar cada uno de los elementos que se desean memorizar con los lugares de un recorrido que nos es familiar.\nSheila Carrasco Trenado - 29 de abril de 2008 - 09:31 - La memoria\n"La salud de la buena memoria depende del olvido".\nEl olvido es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o de guardar en la memoria, información adquirida. Para tener buena memoria es necesario que nosotros olvidemos aquellas circunstancias irrelevantes que no han tenido demasiada importancia para nuestras vidas, ya que seria abrumador e imposible recordar todas y cada una de nuestras acciones, palabras, lo que nos dicen los demás ...En este sentido la memoria depende del olvido, porque si eliminamos de nuestra memoria lo innecesario, recordaremos lo demás con mayor detalle. Pero si lo que olvidamos son esas acciones que significan algo importante de nuestra vida, como quien eres o donde estas,el olvido se convierte en el enemigo de la memoria, y esta intentará luchar contra él.\nCristina - 24 de abril de 2008 - 12:10 - La memoria\nLa buena salud de nuestra memoria depende del olvido porque si no olvidáramos ciertas cosas que no son importantes en nuestra vida, nos volveríamos locos. Ya que almacenaríamos demasiada información innecesaria, es decir, es como si tenemos un cajón y vamos metiendo papeles. De vez en cuando hay que tirar algunos que hayan dejado de ser importantes o que no vayamos a utilizar, porque para que queremos algo que nunca más usaremos.\nLa memoria, tarea 4\nbelinda sánchez - 24 de abril de 2008 - 12:10 - La memoria\nLa memoria. Tarea\nCon ejercicios mnemotécnicos, o esquemas sencillos que nos ayuden a procesar antes la información.\nLas de lugar(asociar una ruta a una lección) o las de rima (relacionas palabras entre sí que aparentemente no tienen conexión\n¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?\n-Es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. -La memoria tiene unos procesos básicos: recoge nueva información, guarda esa información organizadamente para que tenga significado y la recupera cuando necesita recordar algo. -Sí, a medida que te haces mayor ya no es igual; a los ancianos se les suele olvidar las cosas con frecuencia. También puede ser por lesiones cerebrales.\n¿El olvido es una pérdida de memoria o sólo una incapacidad pasajera de recordar un nombre, un lugar o un acontecimiento?\nEl olvido es una incapacidad para recordar una experiencia anterior, aveces es pasajera y otras no. Ejemplo:Aveces nos bloqueamos ante un recuerdo por que es doloroso; pero podríamos recordarlo; sin embargo cuando es por una lesión cerebral, es difícil recuperarlo.\nLa Memoria. Tarea 3. Christian\nChristian Alonso Ríos - 24 de abril de 2008 - 12:09 - La memoria\nOlvido: Cesación de la memoria que se tenía.\nComo define la R.A.E. la memoria y el olvido son dos conceptos opuestos. Ahora bien, funcionan complementariamente para el correcto uso de la información en las personas. Si olvidas algo anteriormente lo has memorizado y si memorizas una información previamente has tenido que olvidar otra, es decir, para que se de el olvido, se debe dar la memoria y para que se de la memoria se debe producir el olvido. La memoria nos sirve para recoger información en un momento de tu vida que te puede ser útil(un número de teléfono) el olvido por el contrario te ayuda a eliminar la información que no te sirve para nada, que no te va a ser útil. (una vez que has hecho la llamada el número lo olvidas).


Cuidado. ¡Te vigilan! - espacioargenta.es\npor Gema Martiz | Abr 16, 2020 | Artículo, Sin categoría | 0 Comentarios\nTe vigilan las 24 horas del día. Dónde estás, qué haces, con quién te mueves, con quién hablas y de qué, qué películas ves, cuáles son tus temas de conversación, cuánto gastas y en qué, qué compras por internet, qué te gusta comer, en qué empleas tu tiempo…\nParece que estoy hablando de los teléfonos móviles, los ordenadores, los satélites, las tecnologías, el Big Data, el Club Bilderberg… Cierto es que los sistemas de macroinformación registran, cada pocos segundos, los movimientos de cada uno de nosotros con detalle para tenernos controlados, vendernos sus productos y, sobre todo, que no saquemos mucho los pies del tiesto.\nImagino que esto ya lo sabías… En este mundo en el que nos creemos tan libres, estamos mucho más vigilados y condicionados de lo que parece. Sin embargo, no yo estoy refiriéndome a esto. Estoy refiriéndome a un sistema mucho más sofisticado que todo lo ve y registra… hasta lo que piensas.\nDe nuestros pedagogos universales, de los seres que se ocupan de que el universo se mantenga, seres en un nivel de consciencia a años luz del nuestro… De la Fuente Creadora, Dios o cualquier palabra o concepto que te resuene…\nNuestros Maestros Espirituales lo ven todo desde esas dimensiones que ni siquiera podemos imaginar. Esos seres son los que gestionan la vida en su más alto nivel, los que organizan el orden perfecto y el caos implícito del universo.\nDesde ese piso en otra dimensión, desde ese plano espiritual SE VE TODO Y TODO QUEDA REGISTRADO.\nEn este plano de la dimensión tercera, si creo que no me están viendo, es posible que me comporte de forma diferente a si sé que me están viendo. Por ejemplo, no robaría si sé que hay alguien mirando, o no criticaría a alguien si sé que esa persona me está escuchando. Pero si nadie me ve ni me oye… total… ojos que no ven… además, ¿a quién le hago daño?… Tengo derecho… Me lo merezco… Nuestro catálogo de excusas perfectas para justificar nuestras acciones es inmenso.\nDesde allá arriba, en esa elevada dimensión, TODO, hasta el detalle más diminuto, queda registrado. Los pensamientos, los gestos, las palabras exactas, las intenciones… Las mentiras del ego no pasan el filtro, ya que cuando llegan allá arriba quedan registradas en función de la intención que impulsó la acción.\nLos sistemas de macrocontrol de aquí abajo, con los que tantas personas se sienten temerosas, no son tan finos. Los sistemas de arriba sí son potentes. Para ellos, que dominan la materia y la energía a partes iguales, todo esto es pan comido.\n¿Cómo ser puede ser feliz y tener paz en medio de esta ultra-vigilancia?\nEn el campo de lo terrenal:\nActuando acorde a nuestros valores y sin contravenir las normas de la Tierra.\nAdaptándonos a las circunstancias, sin juzgar, pelear ni criticar.\nSiendo coherentes y preservando las herramientas que nos han encargado custodiar: nuestro cuerpo, nuestra mente, los recursos que apoyan el mantenimiento de la vida.\nEn el campo de lo espiritual:\nSiendo fieles a nuestro propósito de vida y fluyendo con las leyes del universo.\nAplicando las Leyes del Amor y la Sabiduría a cada una de las experiencias que la vida nos ponga delante, dentro de nuestro plan de estudios particular e intransferible.\nComprendiendo que todo lo que perciben nuestros sentidos, no es más que un espejismo de nuestra propia mente, un mundo creado a nuestra imagen y semejanza, para que podamos vivir la experiencia que nuestro espíritu necesita para seguir elevando su nivel de conciencia.\nPara conseguirlo, es imprescindible, desidentificarnos de eso que llamamos “realidad”; es esencial indagar en el concepto de “vivir en el mundo sin ser del mundo”, como dijo Jesús hace algo más de 2000 mil años.\nSi buscas la excelencia en tu forma de comportarte, pensar y actuar, tanto en lo grande como en lo pequeño, con cualquier persona y en cualquier circunstancia, la paz interior será tu compañera de camino. Y con una paz invulnerable en tu interior, siempre podrás sonreír cómplicemente, tanto a las cámaras que te vigilan aquí abajo, como a las de arriba.