Cristina Kirchner y Lázaro Báez compartirán un juicio oral por expedientes unificados - Política - Diario Digital 24, Argentina\nCorrupción K Cristina Kirchner y Lázaro Báez compartirán un juicio oral por expedientes unificados\n07/03/2018. El Tribunal Oral Federal 2 decidió unificar ambas causas, que hasta entonces, se habían tramitado por serparado. Las causas tratan del presuto direccionamiento de la obra pública y la del lavado de dinero.\nLa declaración de conexidad tiene que ver con que el dinero supuestamente lavado por Báez, proviniera de la sobrefacturación de la obra pública.\nEl Tribunal Oral Federal (TOF) 2 declaró hoy que la causa por el presunto direccionamiento de la obra pública, sobretodo en la provincia de Santa Cruz, es "conexa" con la de lavado de dinero, y la envió al TOF 9 para que sean juzgadas juntas en un megajuicio.\nEl TOF 2 se valió de los consejos de la Cámara Federal porteña, que durante la tramitación de la causa por lavado de activos en el juzgado de Sebastián Casanello, había sostenido que debía considerarse "la mejor oportunidad para una eventual acumulación" que evite demoras o entorpecimiento en el avance y progresión de los distintos procesos.\nLa causa por el supuesto direccionamiento de la obra pública fue elevada a juicio oral por el juez Julián Ercolini, hace una semana en una resolución en la que sostuvo que la ex presidenta Cristina Kirchner "habría perjudicado los intereses confiados al violar su deber de administrar y cuidar fielmente los bienes del Estado nacional".\nEn la otra causa, la del lavado de dinero, el juez Casanello aún no definió si indaga a la ex presidenta o le dicta la falta de mérito, aunque ya elevó a juicio una parte del expediente que no la involucra y en la que está acusado Báez, entre otros.


Hola Dana42 - Animales y Mascotas - Todoexpertos.com\nsally026 el 26 ago. 05\nVivo en México, en un edificio de departamentos y en el piso de arriba una señora tiene ¡Oros! ... Son animales muy ruidosos y ya no puedo ni abrir las ventanas. Gritan todo el tilos cuelga en la ventana y yo ya no soporto el ruido que hacen. La mujer es grosera e intrcuando le pedí que por favor al menos no colgara sus loros en la ventana me contesto groselo que hizo fue comprar uno más.\nMi pregunta es si existe algún silbato para que se calleun animal los puede asustar. Muchas gracias por tu atención, es la primera vez que entro a preguntar.\nLos loros son unos animales muy inteligentes a parte de bonitos pero no es adecuado tenerlos en un piso porque la mayoría de especies son muy ruidosos y no se puede molestar de esa manera a los demás vecinos.\nNecesitan estar en sitios amplios y adecuados a sus necesidades.\nEsta señora no tiene ningún derecho a molestar a los demás y los loros no tienen la culpa.\nSi haces algún ruido fuerte con silbato lo más probable es que los loros chillen aún más en contestación.\nSi la señora no entra en razón con tu queja tendrás que hacérsela llegar de otra manera más seria.\nElla puede tener a sus loros intentando molestar lo menos posible, hay que respetar a los demás y llegar a un entendimiento a las buenas o a las malas sin perjudicar a nadie.\nSi los asustas de alguna manera van a gritar más, esta no es la solución.


En la recta final, Sección Mundo, edición 947, Jul 24 2000\nLas elecciones mexicanas podrían significar el fin de la hegemonía política más antigua del mundo. Pero nada lo garantiza.\nLas elecciones presidenciales mexicanas del 2 de julio próximo están cargadas de historia. De cumplirse los vaticinios de las encuestas, en esa fecha podría llegar a su fin la hegemonía política más antigua del mundo. El Partido Revolucionario Institucional (PRI), en el poder desde su fundación en 1929, parece por primera vez lo suficientemente vulnerable como para perder un invicto de más de 70 años. Pero todo indica que está dispuesto a vender cara su derrota.\nEl gran protagonista es el candidato conservador Vicente Fox, del Partido Acción Nacional (PAN), una organización política casi tan antigua como el PRI. Fox aprovecha un atractivo estilo campechano y, aunque carece de coherencia ideológica, al posicionarse como el candidato del cambio ha logrado poner la presidencia a tiro de as. Su principal contendor es el oficialista Francisco Labastida, un veterano militante priísta que representa a lo más granado del establecimiento, y en un lejano tercer puesto está Cuauhtémoc Cárdenas, ex alcalde de Ciudad de México y representante del Partido de la Revolución Democrática (PRD), un ala escindida del PRI y de tendencia centroizquierdista (ver recuadros). La nómina de aspirantes se completa con varios nombres que no alcanzan siquiera a ser registrados individualmente en las encuestas.\nAcostumbrados a los triunfos ininterrumpidos de los candidatos oficialistas, los mexicanos entraron en shock cuando, a comienzos de mayo, una encuesta realizada por la compañía Zogby International dio como resultado que Fox había superado a Labastida por 44,3 a 41,6 por ciento. No era para menos, pues la inmensa mayoría de ellos nació y creció bajo el poder omnímodo del PRI. Por eso la percepción generalizada desde ese momento es que esta campaña no se parece a ninguna de las anteriores.\nPero lo cierto es que a nivel local y regional el PRI había venido perdiendo poder paulatinamente en los últimos años. Desde comienzos de la década de los 80 los mexicanos han elegido centenares de alcaldes, varios gobernadores estatales y mayorías en el Congreso de la oposición. Pero a nivel presidencial nunca un candidato oficialista ha recibido menos del 50 por ciento de los votos. El mejor resultado de un opositor fue el de Cárdenas en su primer intento, en 1988, cuando alcanzó el 32 por ciento en unas elecciones denunciadas como fraudulentas. Los comicios de ese año, sin embargo, fueron el campanazo de alerta para el establecimiento priísta, que comenzó un proceso de apertura culminado por el presidente Ernesto Zedillo.\nPor eso la ventaja actual de Fox se da en el contexto de las elecciones más transparentes desde que el PRI inició su hegemonía. Zedillo en 1996 le quitó el manejo de las elecciones al Ministerio del Interior en favor del Instituto Federal de Elecciones, (IFE) una entidad plenamente independiente. Y estableció elecciones primarias en el PRI, con lo que eliminó el ritual del ‘dedazo’, según el cual el candidato oficialista era escogido personalmente por el primer mandatario.\nLas reformas establecieron también una equitativa repartición de los dineros públicos destinados a sufragar las campañas, abrieron el acceso a los medios y ordenaron escoger los encargados de las mesas sin tener en cuenta su filiación política. Esta vez los 112.500 puestos de votación sólo tienen cabida para una persona y cortinas que aseguran el secreto del sufragio. Además los avanzados sistemas de computación permitirán tener una visión de los resultados en pocas horas. Como dijo José Woldenberg, presidente del IFE, en rueda de prensa, con un presupuesto de 918 millones de dólares y las nuevas medidas,“las posibilidades de fraude son cero”.\nA pesar de todo, que el PRI ya no tenga las manijas de la elección no significa que las elecciones vayan a ser mucho más limpias. La mayoría de los observadores acepta que el aparato eleccionario es impecable y que las denuncias de Fox por un posible fraude son exageradas. Pero la debilidad del proceso está en el uso de los recursos del Estado para favorecer a Labastida. Como dijo la analista Sandra Rodríguez, del diarioReforma, a SEMANA, “el problema está en la movilización de los funcionarios oficiales y la coacción por el voto. La prensa independiente ha denunciado múltiples casos, sobre todo en las áreas rurales, en los que la gente ha sido amenazada con perder sus beneficios sociales si no vota por Labastida. Se trata de gente desprotegida que no tiene cómo dudar de la seriedad de las amenazas”. Son 27 millones de electores susceptibles de ser amedrentados con su exclusión de programas como ‘Progresa’, del Ministerio de Desarrollo Social, que tiene siete millones de beneficiarios, o la ‘Alianza por el campo’, que abarca al menos 15 millones. Un electorado al que están destinados los bultos de provisiones descubiertos por los medios en bodegas del gobierno.\nY lo peor es que la actividad política de los empleados oficiales está escasamente regulada y es abiertamente defendida por la dirigencia. Manuel Bartlett, uno de los ‘dinosaurios’ del PRI que colaboran con Labastida dijo que “estamos en pie de guerra y si los funcionarios son priístas deben defender al partido. Y los programas son priístas y deben servir para ganar las elecciones”. Para Bartlett, si la ‘Alianza por el campo’ fue diseñada por Labastida cuando era ministro de Agricultura de Zedillo, “sus resultados lo benefician legítimamente”.\nEsas prácticas no han pasado inadvertidas para los observadores internacionales, como el norteamericano Instituto Nacional Demócrata, vinculado al partido de ese nombre. Sus representantes dijeron en rueda de prensa que, “hemos visto videos con denuncias de funcionarios públicos que orientan la conducta electoral con los beneficios de los programas sociales”. Según las encuestas, al menos el 33 por ciento de los beneficiarios de esos programas votarán por Labastida.\nDe ahí que, a medida que la campaña sube de tono, con acusaciones mutuas y advertencias de violencia que tienen al peso en su nivel más bajo de los últimos años, las tensiones crecen con cada día que pasa y los resultados siguen siendo muy inciertos. El país urbano y educado parece inclinarse por el cambio, así, como escribió el historiador Jorge Castañeda, uno de los intelectuales de izquierda que apoyan a Fox, “la alternancia factible no sea ni se parezca a la alternancia deseable”. Es comprensible, después de todo, que tras 71 años de hegemonía, los mexicanos estén dispuestos a aliarse hasta con el diablo para romperla.


Audiencias públicas para los cargos de conducción del CGE – Consejo General de Educación\nAudiencias públicas para los cargos de conducción del CGE\nMartín Müller, Humberto Javier José, Exequiel Coronoffo y Griselda Di Lello expusieron ante la Comisión de Asuntos Constitucionales y Acuerdos del Senado como candidatos a ocupar los cargos de conducción del Consejo General de Educación. Las entrevistas tuvieron dictamen favorable y se pondrán a consideración del Senado en la sesión ordinaria de la próxima semana.\nLa Comisión que preside el senador Horacio Amavet avanzó este martes con del trámite reglamentario de audiencia pública en el marco de los pedidos de acuerdo constitucional por parte del Ejecutivo provincial para que Martín Müller ocupe el cargo de Director General de Escuelas de la provincia de Entre Ríos y Humberto Javier José, Exequiel Coronoffo y Griselda Di Lello se desempeñen como vocales del organismo educativo.\nLas audiencias se llevaron adelante en el recinto del Senado y allí estuvieron presentes el presidente de la Comisión, Horacio Amavet y los senadores integrantes del cuerpo: Armando Gay, Rubén Dal Molín, Gastón Bagnat, Nancy Miranda, Marcelo Berthet, por videoconferencia el senador Amílcar Genre Bert, además del secretario de la cámara, Lautaro Schiavoni, y del prosecretario, Leonardo Centurión. El senador Francisco Morchio también presenció el debate desde el recinto.\nCabe resaltar que el encuentro se llevó adelante sin la presencia de público, cumpliendo las medidas de distanciamiento requeridas por las autoridades sanitarias en el marco de la emergencia y fue transmitido en forma directa a través del canal de YouTube del senado.\nDurante parte de las audiencias también estuvo presente la vicegobernadora, Laura Stratta. “La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de las personas y las sociedades, por eso tiene un rol central en las políticas públicas que llevamos adelante desde el gobierno de Entre Ríos”, indicó la presidenta del Senado.\nMinutos después de las 10.30, los postulantes a los cargos mencionados, respondieron cada uno a su turno diversas preguntas de los legisladores sobre sus motivaciones para la función, planes de trabajo y objetivos a desarrollar, entre otros aspectos.\nEl primero en exponer fue Martín Müller, licenciado en Historia, oriundo de Gualeguay. Durante su presentación se manifestó orgulloso de ser entrerriano, destacó su formación en la escuela pública y haber sido presidente de un Centro de Estudiantes, hecho que le sirvió de base para resaltar la importancia de lo que consideró la «participación democrática» de los estudiantes. «Siempre estuvo en mi vocación no sólo la docencia como profesión sino la participación pública, vocación personal que proviene de una tradición familiar», dijo recordando a sus padres.\nLuego, tomando como marco la extraordinaria situación de pandemia que derivó en el cierre de las escuelas para evitar la transmisión del virus desde marzo de este año, rescató que en los meses previos a este escenario desde el Consejo General de Educación se pudieron «tejer las redes necesarias con el resto de las áreas de gobierno» para abordar los desafíos que plantea la educación.\n«Creemos fundamentalmente que las problemáticas de la escuela, de la educación, que no desconocemos, que reconocemos y sobre las cuales queremos poner el énfasis permanente, no se van a resolver de manera aislada», remarcó Múller, y agregó que «no van a venir solamente del sistema educativo, sino que necesitamos atender el principal foco que genera las problemáticas derivadas de la escuela, al margen de las propias que tengamos que revisar al interior de nuestro sistema, y es la desigualdad social».\n«Claramente a la desigualdad social hay que atenderla de manera coordinada con el resto de los estamentos del Estado, pero lógicamente con la colaboración y el compromiso de la sociedad civil», definió.\nA la hora de abordar la situación de la infraestructura escolar en la provincia, a raíz de una pregunta del senador de San Salvador, Marcelo Berthet, Müller enmarcó su mirada en función de una necesaria planificación, a través de un «paradigma transversal y en red».\nEn ese sentido, señaló que el tema debería trabajarse en dos frentes: «por un lado atendiendo el propio uso de los edificios escolares que tenemos en la provincia» y destacó «las políticas implementadas desde el comienzo de la gestión del gobernador Gustavo Bordet con los planes de vacaciones, una lógica de trabajo que ha servido, ha sido eficiente», destacó sin dejar de agregar: «También debemos trabajar con el personal de las escuelas a fin de prevenir esa necesidad permanente de nuestros edificios».\nY como segundo frente, planteó el trabajo en red. «Creo que tenemos una necesidad imperiosa de planificar el desarrollo urbano, trabajar con los municipios, en función de prever siempre el crecimiento y la demanda del servicio educativo, en función del crecimiento y de los movimientos demográficos que tiene la provincia. Esa es quizás hoy la emergencia o el punto crítico que afrontamos», enfatizó para ampliar luego: «Situaciones en donde hay crecimiento de barrios nuevos donde no estaba prevista la atención en términos educativos».\nSeguidamente, presentó algunos de los objetivos que se plantea la gestión en materia de infraestructura escolar. «Para 2025 necesitaríamos construir 112 nuevos edificios escolares de los diferentes niveles», precisó, para agregar que en el nivel Inicial «se están construyendo y finalizando – por impronta provincial del Gobierno que se hizo cargo – 17 Unidades Educativas».\nEn esa línea, aludió al «punto crítico» que representa la necesidad de atender la obligatoriedad de salas de 4 y 5 años, sobre lo cual expresó: «Necesitamos 20 salas y estamos construyendo 17, o sea que estaríamos para el 2025 cerca del objetivo de atención en cuanto a salas en ese nivel», destacó.\nEn el mismo tono se refirió la escuela secundaria: «Siempre es crítico el secundario», dijo y mencionó que para ese nivel en la provincia deberían construirse en el mediano y largo plazo «64 escuelas secundarias para dar la posibilidad de que esa inversión se vea reflejada en una mejora de la calidad educativa, porque ambos aspectos van claramente de la mano», remarcó.\nLuego hizo referencia a las escuelas rurales, para lo cual brindó un dato: «Argentina es el séptimo país más urbanizado del mundo», situación que entendió debe ser «revisada y replanteada».\nEn cuanto a ese nivel en la geografía provincial, «tenemos 833 edificios escolares en la zona rural que cada vez tienen menos estudiantes», algo que definió como «una problemática que debemos afrontar no sólo desde la escuela, que obviamente tiene que poner todo para que nuestros niños, niñas y adolescentes tengan las mismas posibilidades que las escuelas en zonas urbanas, sino que debemos pensar un modelo productivo que de posibilidades y oportunidades para que esos estudiantes se queden en la ruralidad y luego sus hijos vayan a esas mismas escuelas».\nEl candidato a presidente del CGE respondió acerca de los contenidos educativos brindados durante la pandemia. Sobre el modo en que se evaluarán el aprendizaje interrogó la senadora Nancy Miranda, de Federal.\nMüller, aclaró que «el proceso de evaluar tiene muchas aristas, es fundamental pensar qué hemos hecho en estos cinco meses y evaluar eso y darle herramientas a nuestros docentes en un contexto de educación remota, porque no me arriesgo a decir que estamos haciendo educación a distancia que requiere una planificación y un proceso más complejo al cual aspiramos a trabajar el día después de todo esto».\n«Hoy estamos haciendo educación remota, trabajando desde la virtualidad, desde la no presencialidad con los contenidos que podemos y que hemos llegado. Uno está satisfecho en cuanto a que son muy pocos los chicos que no han tenido vínculo este tiempo con la escuela. Lógicamente ha sido muy dispar y muy desigual esa llegada y sobre eso está puesta la evaluación», manifestó.\n«Queremos tener un informe en las próximas semanas que vaya en concordancia con la finalización del primer cuatrimestre que es el 31 de mayo y que en junio las familias sepan qué han podido hacer sus hijos e hijas, y para los docentes ese informe cualitativo sin nota -porque no podemos caer en la injusticia de poner nota en un marco de tanta desigualdad- sea un insumo para evaluar y ver la calificación y posible promoción de estudiantes al finalizar el 2020», remarcó.\n«En la vuelta a clases sin duda lo que se va a imponer y que creo que es una oportunidad también, será un modelo híbrido que va a combinar la presencialidad con una educación que continuará siendo virtual: para eso vamos a tener que pensar insumos, herramientas y el derecho a la conectividad como derecho esencial de la población», consideró mirando al futuro.\nY en cuanto a la oportunidad a nivel educativo que abre esta pandemia, habló de «abordar e ir al hueso de las transformaciones estructurales que necesita nuestra escuela». Sobre ese aspecto reflexionó: «Creo que hoy estamos en un momento de reseteo, hay cosas que vamos a sostener porque la riqueza del aula y de la escuela no tiene reemplazos, pero sí tenemos la posibilidad de arrancar algunas cosas de cero el día de la vuelta, probando e innovando».\nFue por una pregunta del senador Rubén Dal Molín que la temática de las suplencias docentes, a la que el legislador de Federación reconoció como un problema de vieja data, llegó a la exposición de Müller.\n«Somos continuidad de gestión y en muchos aspectos valoramos lo hecho hasta acá en cuanto al camino recorrido», asentó en primer lugar el candidato a titular del CGE. Y admitió que el tema tiene «un trasfondo estructural sobre el cual nosotros estamos abiertos y comenzamos un espacio de diálogo al momento de asumir sobre todo con los representantes de los trabajadores de la educación», dijo respecto al «motivo o lo que genera ciertos niveles de licencias que generan coberturas de suplencias para garantizar el derecho a la educación y que tiene que ver con las condiciones y con la salud», dijo y remarcó «con la preocupación que tenemos como Estado por la salud laboral de nuestros docentes y personal de servicios generales».\nSeguidamente manifestó que a su entender la problemática debe ser abordada a través de la Comisión de Salud Laboral «que ya es el lugar de acuerdo que tenemos como Estado pero también con el resto de actores que tienen que estar sentados en esa mesa» entre los que mencionó al Ministerio de Gobierno. «Y en base a ese consenso compartido hay que trabajar en dos aspectos» apuntó.\nMencionó en primer lugar «ver qué hacemos como Estado para prevenir esas situaciones, de comprender desde nuestro lugar lo que significa para un docente estar en el aula», y en segundo lugar, hizo alusión a la descentralización de la Comisión Médica Única «que antes tenía sede en Paraná únicamente y generaba una burocracia en la cual era imposible un normal funcionamiento de la regulación de las licencias. Hoy en tanto, se ha avanzado en un trabajo que va ordenando esa situación», sostuvo.\nTras recordar que desde el año pasado se instrumenta el sistema de médicos auditores en las direcciones departamentales de escuelas, destacó que esa modalidad de trabajo «permite un contacto más directo del personal de las escuelas con las direcciones departamentales, con los médicos y de modo transparente», realzó.\nPor eso, «se le ha dado continuidad a ese sistema y vamos a seguir sosteniéndolo. Es un buen camino y los números lo indican», remarcó sin dejar de expresar que «sin sudas no es la única mirada en tanto hay que garantizar la trayectoria educativa y que los estudiantes no sufran el cambio permanente de docentes por pedido de licencia».\nLa importancia de la conectividad para la enseñanza de nivel secundario en la zona rural de la provincia fue otro de los puntos abordados por Müller a raíz de la intervención del senador de Victoria, Gastón Bagnat.\n«Se ha avanzado con la obligación de llegar con la secundaria a la zona rural. Siempre es una problemática porque no es sólo abrir una secundaria en el campo, porque tiene una complejidad distinta a la de una escuela primaria», aseveró.\nEn ese sentido, «zonas rurales con acceso a la conectividad van a permitirnos un sistema híbrido que combine presencialidad con virtualidad», planteó hablando de la escuela secundaria. Luego adelantó que «en términos del Consejo Federal de Educación y de las propuestas que ha lanzado el Ministerio de Educación de la Nación, es el objetivo fundamental de este 2020 porque en términos de infraestructura están dadas las condiciones para garantizar la conectividad. Es ponerse ese objetivo como primordial y avanzar», definió.\nSobre esa cuestión, que trajo al debate el senador de La Paz, Amílcar Genre Bert, presente en la reunión por videoconferencia, «hay aspectos a favor y en contra», planteó Müller «pero me parece importante resaltar que por ley el CGE es un ámbito colegiado, lo pensamos de esa manera y lo vamos a reforzar, trabajando en equipo».\nLa última intervención en el marco de la exposición del candidato a presidir el CGE, fue realizada por el senador Francisco Morchio, de Gualeguay, presente en el recinto a pesar de no formar parte de la comisión, pero que según rescató, quiso presenciar por la trascendencia del tema abordado.\nEl senador realzó la metodología de trabajo de Müller que viene de ser director departamental de escuelas precisamente del departamento del que ambos son oriundos, Gualeguay. Tras agradecer la elogiosa referencia de Morchio, Müller dijo: «Sin dudas que si hay una motivación por la cual uno acepta tamaño desafío como es tener la responsabilidad del CGE, tiene que ver con la confianza que nos genera la conducción de este proceso que es la del gobernador. Su mandato ha tenido esa impronta y si bien uno puede tener la cualidad personal de la amplitud al dialogo, tenemos un mandato político de poner por encima de todo las problemáticas y los temas que atraviesan a la sociedad entrerriana por encima de cualquier diferencia partidaria».\nA modo de cierre, Müller consideró relevante «que se refleje el trabajo que hicimos previamente en el plan educativo provincial donde hay 100 propuestas que nos parecieron importantes desde un inicio que fueran públicas y que servirás para saber por qué debemos ser evaluados el día que dejemos el cargo», concluyó.\nTras la exposición de Müller, fue el turno del candidato a vocal Humberto Javier José, oriundo de Paraná, quien en su presentación recordó su formación, su carrera educativa y puso el acento en la importancia de haber ocupado el cargo de director departamental de escuelas, un lugar «que permite realmente acercarse a la problemática educativa», definió.\nReconoció que forma parte en el CGE «de un buen equipo de trabajo que tiene esa misma impronta de haber sido o haber tenido como experiencia este tránsito por las direcciones departamentales. Esto lo que hace es facilitar, básicamente la posibilidad de poder tener esa noción sobre qué pasa en el territorio y no de introducir o planificar cambios que verdaderamente pueden ser muy verdaderos y útiles, pero al momento de plasmarlo con la realidad tienen ciertas dificultades».\nA partir de una pregunta del senador Marcelo Berthet sobre los planes de fortalecimiento para la Educación Técnica Profesional en la provincia, el candidato a vocal expresó que se trata de una educación «que acompaña a los vaivenes de la economía. Por eso si analizamos la enseñanza técnica debemos reflejarla con el sistema productivo y con el sistema económico del país, la localidad y de la provincia», observó para expresar luego la necesidad de «recuperar la escuela» y en ese marco aludió a una de las propuestas de llevar adelante «una mayor consolidación de los contenidos pedagógicos hacia el interior de la escuela».\n«Para poder mejorar esto necesitamos poner en observaciones cuáles son las necesidades productivas que necesita la provincia y nuestras localidades para poder impulsar procesos dentro de las escuelas técnicas», aseguró.\nLa vinculación entre el CGE y el Ministerio de Educación de la Nación en el marco de la pandemia fue otro de los puntos abordados por el postulante a partir de una intervención del senador Armando Gay. A modo de respuesta, comentó que esta relación se desarrolla a través de distintas maneras y que se ha recurrido «a todo tipo de plataformas educativas» entre las que mencionó las reuniones virtuales a través de las cuales «se van delineando las políticas cuyos proyectos lógicamente han cambiado por el contexto que estamos atravesando, pero nunca se han detenidos sino que se han postergado o replanteado a la luz de la exigencia de la problemática que estamos viviendo».\nMencionó también que a partir de una resolución del CGE, se le ha dado autonomía a las instituciones para que puedan planificar el proceso de comunicación con sus alumnos y tras señalar que «la educación será la última en volver a una normalidad», hizo saber que la emergencia sanitaria «nos hace replantear un nuevo calendario escolar que facilite el proceso que debe complementarse al final en la trayectoria de cada educador».\nLuego de que el senador Rubén Dal Molín le brindara el apoyo del municipio de Chajarí para continuar con el trabajo mancomunado con la Educación Técnica, José se refirió a la importancia de los cursos de capacitación profesional: «Hay que ser muy conscientes de que cuando uno brinda un curso de capacitación profesional brinda una posibilidad para una persona que puede ser su vida, su trayectoria hasta el resto de su vida. Es por eso que queremos formalizar esas propuestas y que tengan su reconocimiento a nivel nacional como corresponde», concluyó.\nPosteriormente expuso el profesor Exequiel Coronoffo, quien se refirió a sus inicios como estudiante, definiéndose como un «producto de la escuela pública, lo cual me llena de orgullo». Y agregó: «Soy docente de Ciencias Políticas, desde muy joven tuve el interés por la ciencias sociales y fue lo que siempre me gustó y me motivó, es por eso que elegí ser docente, es por eso que hoy estoy acá para defender un proyecto educativo».\nEn el marco de la audiencia el senador Amilcar Genre Bert (La Paz) procedió a realizar la primera pregunta: «¿En qué aspecto considera que hay que trabajar o centrarse para lograr aquello que proponen de instalar al conocimiento como un eje del desarrollo productivo, económico, la humana y las injusticias sociales?».\n«En nuestro plan educativo tenemos una serie de ejes que tienden justamente a revertir todas estas cosas. Tienen que ver con fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, porque una provincia que tiende y quiere generar desarrollos tiene que poner el conocimiento en el centro de la escena y por eso debemos atender a un sistema educativo muy ágil y que esté a la altura de las circunstancias», explicó el docente. En el mismo sentido hizo referencia al pedido del gobernador Gustavo Bordet sobre trabajar en pos de la inclusión social y pedagógica, y remarcó: «Nuestro sistema educativo debe ser altamente inclusivo, todos los estudiantes de nuestra provincia y de todos los niveles y modalidades, tienen que estar dentro del aula».\nTambién resaltó la importancia de profundizar los vínculos entre las escuela, el mundo del trabajo y la producción: «Esto tiene que ver con las escuelas técnicas y agrotécnicas. Las empresas entrerrianas necesitan que los estudiantes estén bien formados porque luego serán sus trabajadores», acotó el docente.\nLa senadora Nancy Miranda (Federal) preguntó por la propuesta para la modalidad de enseñanza de jóvenes y adultos, teniendo en cuenta especialmente que Coronoffo tiene experiencia en ese aspecto, habiendo sido incluso director de Educación de Jóvenes y Adultos del CGE.\n«Fui seis años director de Jóvenes y Adultos, ha sido central en mi vida como profesional y docente, pero también moldeó mi realidad de comprender la política y educativa en relación que se trabaja con un sujeto que está postergado». También resaltó el gran desafío y el compromiso con los diferentes planes para que los jóvenes y adultos de la provincia puedan culminar sus estudios, concluyó.\nUnos minutos después del mediodía, fue el turno de la docente Griselda Di Lello, también propuesta para vocal. «Tuve la oportunidad de pasar pasito a pasito por cada uno de los lugares del sistema educativo, pero estar en el Departamental de Escuelas de Concordia fue uno de los lugares más desafiantes. Si todos ustedes me permiten, yo lo llamo un lugar de trinchera, donde te encontrás cara a cara con el otro, con el contexto, con el aquí y el ahora, con el resolver la situación puntual en el momento», afirmó.\nEn el mismo sentido resaltó: «Allí adquirí el sentido del trabajo, de trabajar en equipo, positivamente y codo a codo. Es muy importante tener la capacidad de escuchar, de escuchar el problema que se presenta hoy, de sentarme y tomarme mi tiempo y saber lo que pasa en el territorio, saber y escuchar que le pasa a ese director, escuchar a ese habitante, a ese ciudadano que están todos los días y vienen a decirte que tienen una necesidad de trabajo. Pero también se trata de escuchar al ordenanza, al maestro, al padre y escuchar al alumno, al estudiante, y saber que la voz del estudiante es la que nos va a permitir a cada uno de nosotros hacer la escuela y elaborar la propuesta, porque de lo contrario estaremos armando propuestas educativas descontextualizadas. Es muy importante ensamblar la pedagogía con lo cotidiano, y hay que poder trabajar en ella».\nY afirmó: «Vine al Consejo General de Educación, a acompañar la gestión de Martín Müller y de nuestro gobernador Gustavo Bordet, para que la educación entrerriana realmente alcance a ser esa educación de calidad de la que tanto hablamos. Pero con este trabajo en equipo y con el otro, con mesas intersectoriales, abriendo el abanico, entrelazándonos con las instituciones, vamos a salir a adelante teniendo como prioridad una propuesta pedagógica y la mirada puesta siempre en el estudiante, que es el sujeto de derecho y el que le da la razón de ser a nuestras escuelas» sostuvo con una gran seguridad.\nAnte la consulta del senador Marcelo Berthet (San Salvador) acerca de su postura frente a la Educación Sexual Integral, Di Lello respondió: «La Educación Sexual Integral (Ley 26.150), es uno de nuestros ejes transversales en nuestra política educativa, hoy estamos repensando si entendemos el término de transversalidad, muchas veces no se entiende lo que es la ESI y en ese caso tenemos una dificultad ya que si uno no lo entendió, tampoco podrá transmitir la enseñanza. Tenemos muchísimas cosas que reforzar, mantener y cambiar”.\nUna vez cumplida esta instancia, resta que la comisión que encabeza Amavet elabore un dictamen fundado, argumentando sobre la aprobación o rechazo de los pliegos propuestos. Cabe destacar que es una atribución exclusiva del Senado prestar o negar acuerdo al Poder Ejecutivo en audiencia pública para el nombramiento de las autoridades del Consejo General de Educación.


TTGO T-Beam V1.0 Lora32 X1276 Lora Con GPS Y Soporte De Batería | Compra Con Envío Gratis\nPlaca Uno R3 16U2 Compatible con Arduino $ 15.690\nRaspberry Pi Zero Cero 512MB RAM 1GHz $ 25.900 $ 21.990\nEl TTGO T-Beam cuenta un controlador Esp 32 se puede programar utilizando el entorno de desarrollo Arduino y enviar y recibir datos a través de LoRa, chip que es la solución ideal para quienes desean diseñar proyectos de IoT que tengan un dispositivo de baja potencia y alta tolerancia a la interferencia.\nEsta placa contiene un soporte de batería, lo que en conjunto de la antena y el chip LoRa le permiten ser ideal para dispositivos de funcionamiento recurrente en lugares de difícil acceso a energía\nSKU: 1823 Categoría: Tarjetas de desarrollo Etiquetas: bluetooth, ESP32, wifi\n1 TTGO T-Beam V1.0 Lora32 X1276 Lora con GPS y soporte de batería\n2 ¿Qué es el ESP32?\nEste es una placa programable con un controlador ESP32 que ofrece 26 pines con GPIO, ADC, VP / VN, DAC, táctil, SPI, I2C, UART, pin 2 x LoRa y señales de alimentación (5V / 3.3V / GND). También hay dos botones en la placa: uno es para alimentación, pero el segundo está conectado al pin GPIO39 del ESP32.\nLa placa se puede programar utilizando el entorno de desarrollo Arduino, y enviar y recibir datos a través de LoRa. Al voltear la placa hay un soporte de batería para una celda de iones de litio 18650, y aunque puede parecer una batería AA “estándar”, es significativamente diferente. Por lo tanto, no cometa el error de sustituir la batería AA más común para intentar alimentar la placa. No son del mismo tamaño.\nOPCIONAL: Se le puede montar una Pantalla oled .\n¿Qué es el ESP32?\nCompararemos ambos modelos con más detalle en la próxima entrada, pero ya vemos que es muy superior al ESP8266. A cambio, lógicamente, el precio es ligeramente superior. Pero, aun así, es espectacular en características/precio.\nComo no podía ser de otra forma, la comunidad Maker acogió el nuevo ESP32 con los brazos abiertos. Se han desarrollado firmwares, documentación, herramientas y, aunque su soporte es aún inferior al del ESP8266, en la actualidad es fácil encontrar tutoriales sobre el mismo y continuamente se publican nuevos artículos.\nPor supuesto, los fabricantes están atentos y han desarrollado numerosas placas de desarrollo que integran el ESP32. Algunas tienen baterías LiPo tipo 16050, otras TFT, otras pantallas OLED, comunicación por Lora… Y cada vez aparecen nuevas opciones, algunas realmente interesantes.\nTambién empiezan a verse artículos y productos comerciales que emplean el ESP32 como núcleo. No obstante, de momento, encontramos más artículos que montan el ESP8266, seguramente por su bajo precio o llevas más tiempo en el mercado. No obstante, puede que esta tendencia se acabe invirtiendo y veamos un mayor número de productos comerciales basados en el ESP32, dada su mayor potencia e incluir Bluetooth BLE.\nEn cuanto a lenguajes de programación tenemos varias opciones, básicamente similares a las que vimos en ESP8266. Es posible emplear el IDE de Arduino, instalar MicroPython, RTOS, Mongoose OS, Espruino.\nEn definitiva, una máquina muy interesante y que nos va a dar mucho juego. Tiene un potencial enorme para elaborar todo tipo de proyectos, sobre por su capacidad de comunicación, ocupando un lugar destacado en aplicaciones de IoT.\nDimensiones 100 x 33 mm\nVoltaje de funcionamiento: 3,3-7 V\nFrecuencia dominante: 240 MHZ\nBanda de frecuencia de soporte: 868-915 MHZ\nDistancia abierta de la comunicación: 2,8 KM\nMaestro chip: ESP32\nCapacidad de cálculo: hasta 600 DMIPS\nFlash: 32 M Bits\nBluetooth de doble modo: Bluetooth tradicional y Bluetooth BLE de baja potencia\nTemperatura de funcionamiento:-40 ℃- + 85 ℃\nSensibilidad del receptor:-139dBm (SF12, 125 KHZ)\nRendimiento continuo UDP: 135 Mbps\nModo de soporte: Sniffer, estación, softAP y Wi-Fi directo\nPotencia de transmisión: 19.5dBm @ 11b, 16.5dBm @ 11g, 15.5dBm @ 11n\nTasa de datos: 150 Mbps @ 11n HT40, 72 Mbps @ 11n HT20, 54 Mbps @ 11g 11 Mbps @ 11b\nVelocidad de datos: 1.2K ~ 300Kbps @ FSK, [email protected]\nCorriente de reposo: [email protected], [email protected]\nGestión de la batería 1A\nMódulo GPS NEO-6M, fuente de alimentación universal 3V-5V\nMódulo especificado con antena de cerámica, señal súper fuerte\nGuardar datos de parámetros de configuración EEPROM Down\nSé el primero en valorar “TTGO T-Beam V1.0 Lora32 X1276 Lora con GPS y soporte de batería” Cancelar respuesta


Los Biden toman té con la reina Isabel tras la cumbre del G7 | Euronews\nLos Biden toman té con la reina Isabel tras la cumbre del G7 - Derechos de autor Thomson Reuters 2021\nPor Dylan Martinez\nWINDSOR, Inglaterra, 13 jun – El presidente de Estados Unidos, Joe Biden, y su esposa Jill tomaron té con la reina Isabel en el Castillo de Windsor el domingo al final de la cumbre del G7, concluyendo la etapa británica de su primer viaje internacional desde que asumió el cargo.\nLa monarca británica de 95 años, vestida con un traje floral de color rosa brillante, vio a los Biden en el Cuadrángulo del castillo, hogar de la familia real desde hace casi mil años y donde ha pasado mucho tiempo desde el brote de la pandemia de coronavirus.\nDando al presidente y a la primera dama de Estados Unidos una muestra de la pompa británica a su llegada, la Guardia de Honor formada por los Guardias de Granaderos del Primer Batallón de la Compañía de la Reina dio un Saludo Real y se tocó el Himno Nacional estadounidense.\nLa reina ya había estado con los Biden cuando ofreció una recepción a los líderes del Grupo de los Siete y sus cónyuges el viernes por la noche en el condado de Cornwall, en el suroeste de Inglaterra, donde se llevó a cabo la cumbre de tres días.\n“Joe y yo estamos ansiosos por encontrarnos con la reina”, dijo Jill Biden a su llegada a Reino Unido el jueves. “Es una parte emocionante de la visita para nosotros”.\nJoe Biden y su esposa se convertirán en el cuarto presidente y primera dama que la reina recibe en Windsor, después de los Trump en 2018, los Obama en 2016, el presidente George W. Bush y su esposa en 2008 y los Reagan en 1982.


Coronavirus: Balance de infectados y muertos en Euskadi y Navarra, 18 marzo 2020\nEuskadi registra cuatro muertes en las últimas horas por coronavirus y Navarra una\nEn la CAV se han detectado 208 nuevos positivos, por lo que en estos momenos hay un total de 973 infectados, de los cuales 353 están ingresados.\nDenunciadas 16 personas en Navarra por no quedarse en casa\nLas instituciones de la CAV y Navarra suprimen la atención presencial al público\nCuatro personas han fallecido con coronavirus en la CAV en las últimas 24 horas\nUn total de cinco personas han muerto en las últimas horas en Hego Euskal Herria a consecuencia del coronavirus. En concreto, en la Comunidad Autónoma Vasca (CAV) se han registrado cuatro muertes y en Navarra una.\nEn este sentido, en la CAV se han detectado 208 nuevos positivos, por lo que en estos momenos hay un total de 973 infectados, de los cuales 353 están ingresados. Asimismo, asciende a 40 la cifra de fallecidos en Euskadi desde el inicio de la pandemia del coronavirus. En Álava se ha registrado el mayor número de muertes hasta la fecha, con un total de 27 fallecidos, en Bizkaia 8 y en Gipuzkoa 5.\nOsakidetza ha explicado que el pico epidémico aún no ha llegado, por lo que mantienen activas todas las medidas preventivas y han reforzado el sistema de atención de llamadas con un call center, lo que ha permitido reducir el tiempo en espera cerca del 40 %. En los últimos 20 días se han registrado cerca de 47.500 llamadas, de las cuales 6 de cada 10 han sido para pedir información relacionada con el coronavirus.\nEn Navarra, el número de positivos por coronavirus ha ascendido a 386 en las últimas hora, donde esta madrugada se ha producido el cuarto fallecimiento por coronavirus.\nSegún los datos facilitados por el Gobierno de Navarra, del total de pacientes que han dado positivo, 93 permanecen hospitalizados, nueve de ellos en la Unidad de Cuidados Intensivos.\nEl resto, 293, se encuentran en seguimiento domiciliario por parte de profesionales sanitarios.\nHasta el momento se han registrado cuatro muertes, en todos los casos personas de avanzada edad, la última un hombre de 88 años, con patología previa, que se encontraba en el Hospital Reina Sofía de Tudela.


Copenhague, DinamarcaLa capital danesa es una metrópoli moderna, simpática con una ubicación idílica en el mar. Los entusiastas de la arquitectura y el diseño encontrarán aquí mucha inspiración, los aficionados a las compras una impresionante oferta.A la guía de viaje gratuita » A Coruña Alicante Almería Asturias / Oviedo Barcelona Bilbao Fuerteventura Granada Gran Canaria Ibiza Jerez d.l. Frontera Lanzarote Lérida Logroño Madrid Mahón (Menorca) Málaga Melilla Murcia Palma de Mallorca Pamplona San Sebastián Santander Santiago de Compostela Sevilla Sta Cruz (La Palma) Tenerife Norte Tenerife Sur Valencia Valladolid Vigo Zaragoza308 Resultados de la búsquedaClasificar ofertasoutbound datePrecioResultados anterioresoutbound datePrecio*miércoles, 01/10/14€ 95,40viernes, 03/10/14€ 95,40martes, 07/10/14€ 95,40miércoles, 08/10/14€ 95,40jueves, 09/10/14€ 95,40lunes, 13/10/14€ 95,40martes, 14/10/14€ 95,40miércoles, 15/10/14€ 95,40jueves, 16/10/14€ 95,40viernes, 17/10/14€ 95,40lunes, 20/10/14€ 95,40martes, 21/10/14€ 95,40miércoles, 22/10/14€ 95,40lunes, 27/10/14€ 95,40martes, 28/10/14€ 95,40miércoles, 29/10/14€ 95,40jueves, 30/10/14€ 95,40lunes, 03/11/14€ 95,40martes, 04/11/14€ 95,40miércoles, 05/11/14€ 95,40viernes, 07/11/14€ 95,40domingo, 09/11/14€ 95,40lunes, 10/11/14€ 95,40martes, 11/11/14€ 95,40miércoles, 12/11/14€ 95,40viernes, 14/11/14€ 95,40domingo, 16/11/14€ 95,40lunes, 17/11/14€ 95,40martes, 18/11/14€ 95,40miércoles, 19/11/14€ 95,40Siguientes resultados* Todos los precios son para un vuelo sencillo (de un trayecto) e incluyen el precio del vuelo, impuestos, tasas y suplemento de queroseno. Los billetes más económicos The last price update on this page took place 2 hours ago. Nuestras líneas aéreas asociadas Premium Airline Partner


Hannibal el origen del mal PDF - Descargar Libro en PDF\nEn Hannibal el origen del mal PDF, Thomas Harris nos cuenta en su novela los fundamentos que luego le darán origen a la compleja historia de Hannibal Lecter, un cruento asesino serial. Al inicio del relato Hannibal cuenta apenas con 8 años (año de 1941) y habita en el Castillo Lecter, situado en Lituania. La sangrienta afrenta de la Unión Soviética durante la II Guerra Mundial hace de los países bálticos un espantoso escenario donde la muerte de manera cruenta es el pan de cada día.\nHannibal emprende la huída a una cabaña de caza junto con sus padres y su hermana Mischa, su objetivo es poder evadir a los alemanes quienes avanzan rápidamente sobre el territorio de Lituania. Una enorme explosión asesina a sus padres, quedando los hermanos vivos en la cabaña en medio del bosque. Un brutal asalto a la casa acaba con la vida de Mischa lo que arrasa emocionalmente a Hannibal, quien es encontrado posteriormente mudo y vagando sin sentido. Los soviéticos lo llevarán al castillo Lecter que en ese momento ya era un orfanato dirigido por los soviéticos.\nHannibal Lecter es hallado por un tío que es pintor y le brinda al pequeño un tiempo de profunda felicidad en Francia, una alegría que se ve quebrantada por la muerte del artista. Aunque su tío contaba con cierto caudal de dinero, éste es utilizado para pagar derechos de sucesión, así que Hannibal debe vivir en condiciones precarias junto con su tía política Lady Murasaki, convirtiéndose su relación en un lazo especial. Estando en Frencia, Lecter estudia medicina y lo hace de manera excelente.\nHannibal el origen del mal PDF ePub Castellano\nEs entonces cuando aparece el instinto asesino del joven Hannibal Lecter, quien asesina por primera vez a una persona, un hombre dedicado a la carnicería, quien en otro momento ofendió a su querida tía insultándola. El principal sospechoso es Lecter, quien es investigado minuciosamente por Popil, un inspector francés que tuvo un trauma similar al del joven, pues perdió trágicamente a su familia durante la guerra. Aunque se libera de éstas acusaciones gracias a su tía, la sed de venganza de Hannibal Lecter se desata, asesinando de manera sanguinaria (y muy creativa) a los hombres de Grutas.\nAunque Popil logra ponerle los ganchos a Lecter, éste sale airoso de la situación ya que fue considerado un héroe por el populacho, pues se había encargado de eliminar a varios monstruos de guerra, quienes cometieron horribles asesinatos con la excusa bélica.


En UADIN Business School te ofrecemos el Máster en Dirección de Marketing, en el cual se expide la Titulación Oficial adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior en créditos oficiales ECTS (European Credit Transfer System).\nEste Máster Executive está compuesto por 15 Créditos ECTS. Créditos correspondientes a los 9 títulos de Cursos Universitarios que lo componen.\nEsta formación te permite adquirir conocimientos de gran utilidad en la materia de la Dirección de Marketing.\nEl curso proporciona al participante las habilidades y conocimientos sobre Dirección de Marketing, aprendiendo las diferentes técnicas de comunicación y acciones de marketing, también aprenderá las técnicas de investigación de mercados para adquirir una visión global a la par que individual para averiguar qué es lo que demanda el mercado.\nDirectores de red.\nAplicar criterios de identidad corporativa, trasladándolos.\n1. Logística interna de la empresa\n5. Gestión de la producción y aprovisionamiento\n7. Planificación de recursos de distribución\n1. Imagen e identidad corporativa\nDiseño gráfico y comunicación corporativa.\n2. Elaboración de materiales de marketing y comunicación sencillos\nPrincipios y elementos de composición.\n3. Autoedición de folletos y materiales de comunicación sencillos\nLa línea grafica impresa: papelería corporativa.\nTécnicas de diseño gráfico en materiales publipromocionales sencillos.\nMódulo 6. Dirección de Marketing y Ventas\nMódulo 7. Marketing de Producto\nBloque: Política de Producto\nBloque: Política de Precios Índice general\nMódulo 8. Marketing Directo y Publicidad\nMódulo 9. Marketing Management\n1: El marketing\n· El marco socio-económico, el marco político-legal, la coyuntura\n· Clasificación de clientes\nMódulo 10. Marketing Relacional


octubre | 2010 | octubre 2010 – Página 4 – La Ciudad Comprometida\nDISCIPLINA URBANISTICA SEGÚN LA LOUA\noctubre 7, 2010 / Juan Carlos García de los Reyes\t/ 6 Comentarios\nConsecuencias de la aplicación del reglamento sobre las obras manifiestamente incompatibles con la ordenación urbanística.\nEl pasado 16 de marzo de 2010 se aprobó por el Consejo de Gobierno autonómico el Reglamento de Disciplina Urbanística que desarrolla la Ley de Ordenación Urbanística de Andalucía en materia de disciplina urbanística que entró en vigor el pasado 7 de Mayo. Continuar leyendo →\n‘LA CIUDAD COMPROMETIDA’ ESTARÁ PRESENTE EN EL ‘XIV CONGRESO IBEROAMERICANO DE URBANISMO’\noctubre 5, 2010 / Juan Carlos García de los Reyes\t/ 1 Comentario\n«La Sociedad Comprometida» + «Noticias y Actualidad»\nTodo está preparado en Tenerife.\nEl arquitecto y urbanista Juan Carlos García de los Reyes y ‘La Ciudad Comprometida’ estarán presentes en el XIV Congreso Iberoamericano de Urbanismo – TURISMO, TERRITORIO Y PAISAJE del 13 al 15 de octubre del presente mes. Continuar leyendo →\nEL DETERIORO DEL LITORAL ANDALUZ ES UN SUICIDIO SOCIAL, UNA PESADILLA\noctubre 3, 2010 / Juan Carlos García de los Reyes\t/ 2 Comentarios\nMiguel Ángel Losada, bilbaíno nacido en Salamanca de 63 años, ingeniero de caminos, catedrático de Costas de la Universidad de Granada y director del Centro Andaluz del Medio Ambiente, es la voz autorizada más contundente contra la sistemática destrucción de la costa española. Hace dos años elaboró, a petición del CSIC, Parques Nacionales y Costas, el informe de base para el deslinde de Doñana aprobado por el Gobierno, que declara como dominio público marítimo-terrestre unas 9.200 hectáreasy expropia 35 kilómetros de costa a la Junta de Andalucía. Su serie Las riberas del mar océano, producida por TVE y que organizó un gran revuelo en medios gubernamentales por sus críticas, sigue pendiente de emisión.\nMiguel Ángel Losada, catedrático de Costas de la UGR.\nLA MÚSICA CALLADA: CINE PARA LA ARQUITECTURA\noctubre 1, 2010 / Juan Carlos García de los Reyes\t/ 4 Comentarios\n«La música callada» es una serie documental, dirigida por Juan Sebastián Bollaín, que pretende dar a conocer la arquitectura andaluza de hoy desde perspectivas muy diversas: urbanísticas, sociológicas o ecológicas, utilizando un lenguaje audiovisual entretenido, reflexivo y comprensible. Continuar leyendo →


10 Consejos para mejorar su sueño - Doutissima\nBlog sobre a saude > Salud > 10 Consejos para mejorar su sueño – Doutissima\nYa sabemos que el sueño es crucial para la salud, la longevidad, la inmunidad, la cognición, la aptitud, la apariencia, la sensibilidad a la insulina y más de una multitud de factores. Y por qué traído hoy 10 consejos para mejorar la calidad de su sueño.\n1. El trabajo antes de tiempo.\nLa práctica de ejercicios físicos hacer maravillas para el cuerpo y para la calidad de su sueño, sin embargo, esto no quiere decir que una obra-21h es una buena idea. Después del ejercicio el cuerpo necesita tiempo para recuperarse de una frecuencia cardiaca en calma, así que no deje sus actividades físicas para la noche.\n2. Hidratación durante el día\nEvitar el consumo de líquidos en el período de la tarde. No sólo para evitar despertarse para ir al baño, pero también debido a la ingesta de líquidos aumenta la presión arterial, el envío de sueño sin embargo.\n3. Utilizar la cama sólo para dormir\nNo utilizar la cama para estudiar, trabajar, ver la televisión o leer. Si se utiliza la cama sólo para dormir, su cerebro se conectará con el acto de dormir, ayudando al tiempo de relajación para acostarse.\n4. Tener una cena ligera\nEvitar los alimentos pesados y noche no digerible, así que es mejor durmió sin pesadillas y sueño no reparador.\n5. Ir a la cama sólo cuando tenga sueño\nIr a la cama ocupada pensando que relaja puede ser una mala idea. Trate de relajarse antes de ir a dormir: leer un poco en el sofá, ver la TV, cuchillo sexo. Pocas cosas son peor que estar girarse en la cama sin dormir, ¿no?\n6. Dormir en la oscuridad\nHay una hormona llamada melatonina que se produce y la noche. Los científicos dicen que sólo una rápida exposición a la luz en la noche (al baño) y suficiente para detener su producción. Además de inducir el sueño, ya se ha demostrado que esta hormona protege el cuerpo contra varios tipos de tumores.\n7. Los suplementos de magnesio\nEl magnesio actúa directamente sobre el sistema nervioso y tiene un efecto calmante, y por lo tanto a menudo se recomienda para tratar el insomnio.\n8. cosquillas a sus 5 sentidos antes de acostarse.\nAl tacto, asegúrese de que su almohada, sábanas y su estación de cubierta cómodo. Para oler, probar relajante en los perfumes de ambiente, como la lavanda. Al gusto, cepillarse los dientes antes de ir a la cama para que el sabor de la pasta de dientes todavía en la boca. Y a la audición y la visión, vaya acostumbrarse al ambiente más silencioso y la luz más débil.\n9. Trate de leer algo\nMientras ve la televisión, el cerebro y la actividad pasiva, y la lectura, su cerebro un poco más cansado. Por esta razón, siempre es bueno tener un libro en la mesita de noche para leer unas pocas páginas antes de acostarse.\nMantener una rutina de sueño para que su cuerpo y su cerebro sabe qué hacer cuando se va a la cama.


Logger de datos de temperatura Log10-Start | PCE Instruments\nLogger de datos de temperatura Log10-Start\nImagen del logger de datos de temperatura Log10-Start\nLogger de datos de temperatura para un registro prolongado / amplia memoria interna para 20.000 valores / gran pantalla con indicación del valor actual y máx., mín. y promedio\nEl logger de datos de temperatura Log10 es ideal para el registro del desarrollo de temperatura en el sector del transporte y almacenamiento, y se usa también para el control de temperatura en múltiples sectores. El logger de datos de temperatura es una solución económica para controlar los valores, pues no necesita realizar una costosa instalación. El software le permite además calcular el punto de rocío. El logger de datos de temperatura Log10 verifica la temperatura en el control de calidad en los sectores de fabricación industrial, laboratorio y almacenaje. En el sector alimentario el logger de datos de temperatura controla las condiciones de transporte de alimentos según el sistema de gestión de calidad APPCC.\n- Gran pantalla para valor actual, máxima,\nmínima y promedio\n- Alarma alta y baja visual (LED)\n- Intervalo de medición regulable\nde 30 segundos hasta 24 horas\n- Memoria para 20.000 de valores\nEspecificaciones técnicas del logger de datos de temperatura\nRango de medición -30 ... +60 °C\n±1 dígito ±0,5 °C / -20 ... +50 °C\nCapacidad de memoria Aprox. 20.000 valores de medición\nDimensiones 92 x 55 x 20 mm\n1 x Logger de datos de temperatura Log10


La Semana de la Moda de Milán en cinco claves: del lujo artesanal más ortodoxo al ‘show’ posmoderno – Marcela Fittipaldi Magazine\n¿Cuándo? Miuccia Prada y Frida Giannini vuelven la vista hacia las décadas de los setenta y los sesenta, respectivamente, para componer sus colecciones. Prada, que abandonó hace 15 días la presidencia del grupo que lleva su nombre, invoca como referente al director alemán Rainer Werner Fassbinder, fallecido en 1982. Estampados que parecen arrancados de una pared, superposiciones en principio indigestas —jerséis masculinos sobre vestidos de cuello halter—y una sutil tensión sexual dibujan un armario poderoso. Fiel a su fórmula magistral, la diseñadora ejecuta una colección intelectual y comercial a partes iguales. Giannini apuesta por los sesenta más formales con un trabajo de líneas sencillas y donde los colores pastel contrastan con el pitón, única concesión a lo indómito entre tanto clasicismo.\nDrones. Karl Lagerfeld utilizó vehículos aéreos no tripulados para grabar y emitir en directo el desfile de Fendi. Y aunque semejante alarde de extravagancia tecnológica parecía llamado a usurpar todo el protagonismo, el centro de miradas, reseñas y tuits fue un pequeño llavero. Cara Delevingne abrió el desfile con una versión en peluche de Lagerfeld; prueba colgante de que solo el alemán puede autohomenajearse hasta el paroxismo y seguir sorprendiendo. El modisto ratificó así su habilidad para facturar objetos icónicos capaces de sintetizar la esencia de una colección y alcanzar una repercusión masiva. Lo consiguió con su mochila grafiteada de Chanel para esta primavera, y ahora con el furry Karl.\nCon kétchup. Jeremy Scott abrió su primer desfile al frente de Moschino con una línea de bolsos y fundas donde la M de su inicial se confundía con los arcos dorados que conforman el logo de McDonalds. Después, llegarían las sudaderas inspiradas en el personaje de dibujos animados Bob Esponja y, finalmente, los vestidos-barrita de chocolate, con información nutricional incluida: “No contiene ingredientes sanos”. Genialidad o tomadura de pelo, lo cierto es que Scott ha conseguido situar a la marca en el centro de todas las conversaciones, algo que no sucedía desde la muerte de Franco Moschino en 1994. Además, la propietaria de la compañía, Michelle Stein, aseguraba a The New York Times que las ventas de la precolección diseñada por el estadounidense triplican las de la temporada anterior. “Debemos darle a la gente un motivo para comprar ropa: la diversión”, explica el creador.\nCara Delevingne, durante la presentación de Fendi, con un llavero de peluche que emula a Karl Lagerfeld.\nMarco de Vincenzo. El conglomerado del lujo Louis Vuitton Moët Hennessy acaba de anunciar que entrará a formar parte como socio capitalista de la firma de este diseñador. Tras Maxime Simoens, J.W. Anderson y Nicholas Kirkwood es el cuarto creador emergente que se incorpora al portfolio de la multinacional en los últimos dos años, y, por lo tanto, un nombre a recordar. Además de su propia marca, con la que presentó un elaborado trabajo de materiales en Milán, colabora desde el 2000 con Fendi, propiedad de LVMH, en el desarrollo de su línea de complementos. De los talleres de la casa italiana también salieron en su día Frida Giannini, directora creativa de Gucci, y los responsables de Valentino, María Grazia Chiuri y Pierpaolo Piccioli.\nEn el bosque. Dolce&Gabbana continúa por la senda folclórica que ha marcado sus últimas temporadas. Sobre la pasarela no faltaron ni sus viudas ni sus brocados bizantinos pero, como ya sucediera en su colección masculina, se impone un espíritu medieval: Capuchas de malla y parches ilustrados con animales como lobos o puercoespines. Juego de tronos y Caperucita salpicados por ostentosos abrigos de visón. Porque el próximo invierno rebosa pieles. Desde los chaquetones pop de Marni a las piezas combinadas de Salvatore Ferragamo pasando por las chupas de pitón y pelo largo de Armani


el macarrón solidario: 9 Preguntas para George Sinclair Mbah\n1. George, cuéntanos de dónde eres y cómo está compuesta tu familia\nNací en Duala, Camerún, hace 31 años el día 21 de octubre.\nMi madre se llama Marie y somos 7 hermanos; 3 son mujeres, y yo soy el cuarto. Todos mis hermanos varones están fuera de Europa y salieron de mi país con la misma ilusión que yo, tener una vida mejor; mi hermano pequeño está en Tailandia, lleva 2 años pero las cosas no le van bien. Mis otros 2 hermanos sobreviven en Gabón. En África piensan que aquí en Europa las puertas están abiertas para el triunfo de la familia y eso mismo era lo que yo pensaba cuando llegué aquí, hace ya más de 7 años.\n2. Una vez que tomaste la decisión de salir de tu país, qué fue lo primero que hiciste?\nNo tenía intención de llegar a Europa, quería buscar algo mejor en algún país de África. Pasé dos años en Libia pero luego allí también las cosas se pusieron muy mal. Cuando me hablaron de la posibilidad de pasar hasta Europa por Marruecos, decidí intentarlo. Fuimos de Libia a Argelia. Cuando llegamos a Argelia, vimos que mucha gente intentaba hacer ese viaje.\nMientras intentábamos cruzar una y otra vez, al final nos hacíamos amigos y siempre terminaban cruzando dos o tres personas. Así que cuando lo conseguí me encontré a algunos de los compañeros que ya habían cruzado antes que yo. Entonces una vez que crucé nos entregamos a la Policía Nacional porque nos dijeron que si nos entregábamos a la Guardia Civil nos llevarían de nuevo a la policía marroquí. La policía nacional nos llevó a la comisaría para tomarnos las huellas y preguntarnos de donde éramos.\n3. ¿Tuviste miedo en ese momento?\nNo, no tenía miedo. Sabía que lo único que podía pasarme era que me devolvieran de nuevo a mi país. Ya estaba acostumbrado a que me echaran de nuevo o a que me pegaran. Allí no tienes miedo a nadie. Allí no existes, no eres nada. El miedo o la muerte ya te da lo mismo. Habíamos enterrado a mucha gente en el camino. Es ahora cuando estoy más asustado que antes porque no tengo nada después de tantos años de lucha, ni trabajo, ni nada y no veo futuro. Antes no tenía papeles, y ahora después de mucho esfuerzo y personas involucradas, tengo mis papeles, pero no tengo trabajo.\n4. Cómo fue “el cruce”?\nMe encontraba en la ciudad de Nador que está entre la frontera de Marruecos y Melilla. Era de noche e iba acompañado de otros dos que también querían cruzar. De repente salieron unas personas y todos echaron a correr, pero yo no tuve tanta suerte. Forcejeamos un poco pero al final me quitaron el dinero y me dieron bastantes puñaladas, tengo cicatrices importantes de aquel entonces. Empecé a caminar hasta que se hizo de día y una familia marroquí me ayudó. Me limpió las heridas y me dieron de comer. Seguí luego caminando hasta que llegué a la frontera. Estuve bastante tiempo allí esperando la ocasión para cruzar. La primera vez la guardia civil me cogió y me entregó a la policía marroquí. Y ellos me devolvieron a la frontera con Melilla de nuevo. Lo intenté hasta cuatro o cinco veces. Intentaba saltar y no lo conseguía. Pero había que seguir, el objetivo era cruzar y había que lograrlo.\n5. ¿Cuáles fueron tus primeras andanzas en Europa?\nPrimero estuve en Marruecos sin poder hacer nada. Luego nos llevaron a Fuerteventura a un centro de internamiento. Allí estuve durante un mes. Cada día nos llevaban delante de un juez y teníamos que contar porqué vinimos y cómo llegamos a aquí. Siempre la misma historia y si te equivocabas o contabas una cosa diferente, te deportaban.\nLuego nos subieron a un avión y pensé que nos llevaban de vuelta. Pero aterrizamos en Madrid y nos entregaron a una ONG, allí me ayudaron con dos días en un hostal y luego me preguntaron que a donde quería ir. Les dije que a Valencia porque era donde más amigos tenía. Me pagaron el billete y me dieron 40 euros.\nAl principio trabajé algo en la naranja, trabajábamos mucho y nos pagaban muy mal, pero necesitábamos algo para comer. Luego trabajé algo en la construcción durante un año y medio. Y con el dinero que gané le pagué a mi hermano pequeño el billete de avión a Tailandia. También le mandé dinero a mi madre para que pusiera un pequeño negocio. Pero se terminó y volví a estar como al principio, sin nada, a cero.\n6. ¿Cuál fue el momento más duro en esta lucha por llegar a Europa?\nEl momento más difícil fue en Argelia. Allí la única manera de viajar es en autostop. Yo tenía algo de dinero y lo guardaba en varias partes de mi cuerpo. Nos juntábamos en grupos de 3 en 3 personas para ponernos al lado de la carretera ya que si nos juntábamos muchos podían denunciarnos. Un camionero nos recogió y nos llevó a la ciudad que estaba al lado de la frontera. Por la noche estábamos preparados para poder cruzar y un coche nos dijo que si queríamos nos levaban. En aquel país hay gente que se dedica a eso, a cruzar a inmigrantes por la frontera a través del desierto. Yo les dije que ahora no queríamos, que era tarde. Pero mis compañeros dijeron que si, ellos cabezones. Así que al final nos subimos en el coche. Pero había algo raro, el coche iba en dirección contraria a donde iba el resto y después de un rato apareció otro coche que nos seguía, me di cuenta que querían robarnos. Intenté abrir la puerta pero estaban bloqueadas… ufffffff... nos quitaron todo (ropa, calzados, reloj) y nos dieron una paliza de muerte con palos. Nos dejaron semidesnudos en medio del desierto pasando un frio enorme, todavía no comprendo cómo es que sobrevivimos, pensé que moriríamos aquella noche allí mismo. Anduvimos toda la noche hasta que llegamos otra vez a la ciudad en donde nos recogió el coche. Estaba con hambre, sucio, sin dinero para poder comprar algo y mi única opción era entregarme a la policía para que me devolvieran a mi país, pero aún ellos me rechazaron, no me hicieron ni caso.\nMe fui a la estación de autobuses y me quedé acurrucado en un rincón. No conocía a nadie y no tenía fuerzas de hablar con nadie así que le dije a mi compañero que era el momento de separarnos porque seguramente así sería más fácil, cada uno por su lado. Me quedé en ese rincón pensando en todo lo que me había pasado esos días atrás desde que salí de mi país, cuando nos robaron, el frío que pasamos en el desierto, enfrentarnos a la muerte y al desamparo… y en ese momento pasó algo que me hizo pensar que realmente no estamos solos, un señor muy mayor se detuvo a mi lado y me preguntó en un correcto francés qué me pasaba, que porqué estaba tan triste. Su voz, su forma de hablar me hizo que soltara una lágrima,…yo no había llorado nunca, en mi país mi padre me pegaba a veces pero nunca había llorado. Y me quedé pensando: _qué me está pasando? Nunca me había pasado esto, no paraban de caer lágrimas. Entonces, este hombre viejo puso su mano en mi hombro y me dijo que le contara lo que me había pasado. Así que le conté toda esta historia.\nMe miró y me dijo: _no te preocupes, tú vas a viajar.\nMe llevó a los aseos de la estación y allí me limpió, me lavó las heridas y luego me compró un bocadillo.\nLuego, sin más, me hizo subir con él a cada uno de los autobuses que llegaban y contaba a los pasajeros todo lo que me había pasado, luego ofrecía su sombrero y la gente empezó a echar monedas; llegó un momento que nos encontramos con un montón de dinero. Nunca pensé que podría conseguir el dinero para poder seguir mi camino.\nNunca supe cómo se llamaba ese hombre. Nunca lo olvidaré…quizá fue un milagro que me ayudó a creer que no estoy solo.\n7. Desde que estas en Valencia. ¿has estado alguna vez en la calle o siempre has estado en algún piso?\nEn mi vida siempre he luchado. Cuando he encontrado alguna forma de trabajar lo he hecho. Soy una persona con dos brazos y dos piernas y puedo luchar.\nCuando llegué a Valencia estuve en la calle porque no sabía cómo empezar. Cuando terminé el trabajo de la obra y no había nada más vi que podía ganar algunas monedas aparcando coches y así empecé. Con ese dinero al menos me pagaba la habitación donde descansar y algo para comer. Cuando llegaba la campaña de la naranja pues me iba y cuando terminaba pues a aparcar coches otra vez.\nAhora teniendo papeles tampoco hay trabajo así que hay que seguir aparcando coches, no voy a estar con los brazos cruzados.\nAhora nos pagan a 60 centimos el cajón de naranjas. Y puedo hacer unos 45 cajones. En total unos 27 euros al dia trabajando muchas horas y de allí hay que descontar el transporte. Pero con eso no tienes para mucho y es solo por un corto periodo de tiempo.\n8. ¿Cómo te imaginas tu futuro George? ¿Cuál es tu sueño? ¿Qué te gustaría hacer?\nAhora estoy haciendo algo, me estoy sacando el carnet de conducir, una amiga me lo regaló para mi cumpleaños. Si tuviera menos años me gustaría haber hecho algún curso de mecánica del automóvil, pero creo que ahora ya no tengo tiempo para estudiar y me siento demasiado mayor. Quisiera tener un trabajo y poder viajar a mi país. Mi padre murió cuando yo estaba fuera y muchos de mis familiares también. A mi madre no la veo hace 8 años, solo tengo su foto. Quiero volver a verlos al menos una vez antes de que fallezca.\nYo quiero de la vida lo mismo que todo el mundo, tener una familia, trabajar, ser feliz con los míos. Valerme por mi mismo. Levantarme por la mañana y acostarme siendo feliz con lo que he hecho. Tener una mujer y un hijo me hace ilusión. En definitiva, tener una vida como todo el mundo. Poder viajar alguna vez a mi país. Así hasta que llegue nuestra hora.\n9. ¿Qué le dirías a alguien que oiga tu historia, que no te conoce de nada y esté pensando en ayudarte?\nGracias a Dios y después de mucho sacrificio he conseguido mis papeles, pero sin trabajo no puedo avanzar.\nNo soy una persona de alto nivel cultural, pero soy muy trabajador .\nQuien me quiera contratar que no dude ni un momento de que puedo hacer cualquier cosa, puede confiar totalmente en mí, pondré todo mi esfuerzo y me empeño en aprender y hacer el mejor trabajo cada día.\nMi ilusión en la vida es levantarme por la mañana para ir a trabajar y al llegar por la noche pensar que he estado haciendo algo, que he ayudado en algo, que me he levantado para algo. Que cuando vuelvo estoy cansado porque he hecho algo. Y levantarme de nuevo contento porque voy a trabajar. Es algo que me enseñó mi padre, que un hombre tiene que ser una persona trabajadora.\nEstas fueron las palabras de George, ahora simplemente os dejamos unas cuantas fotos de nuestra experiencia con George desde que lo conocimos como "aparcacocches" hasta que pasó a ser un macarroniano más que viene a prestar su ayuda.\nGracias George, Dios te bendiga!\nQueremos hacer un pequeño apunte. A George le ayudamos con el pago de su seguridad social y luego él se ha pagado algunos meses con su trabajito, pero ahora no puede pagarlo y tiene un par de ellos pendientes. Desde el macarrón intentaremos ayudarle nuevamente pero sería una bendición poder encontrarle un trabajo; otro dato importante es que Geroge habla Francés e inglés.\nSu primer paella en casa\nColaborando con el macarrón\nYa es parte del equipo del macarrón\nSu 1º noche vieja macarroniana\nAprendiendo a usar internet en casa\nAyudándonos con la mudanza\nEl premio de Barclays también es suyo\nKulu 26 de febrero de 2012, 12:46\nEmociones de tristeza y alegría, tristeza por conocer una historia mas de sufrimiento en este mundo tan injusto, alegría por que a pesar de las adversidad el nunca dejo de creer y luchar, es algo que siempre tenemos que llevar dentro de nosotros. Te deseo lo mejor George.\nGracias a los macorronianos por compartir esta historia y emprender estas ayudas.\nseracomoquieras 26 de febrero de 2012, 13:23\nSkinner 26 de febrero de 2012, 18:39\nBuena suerte George! Me ha conmocionado tu historia\nPablo 26 de febrero de 2012, 23:08\nImpresionante, me ha puesto el pelo de punta algunos de los fragmentos del texto. Eres todo un ejemplo a seguir George, cuídate y espero logres alcanzar tus sueños. Un abrazo campeón!!!\nBehemof 28 de febrero de 2012, 6:18\nMuy interesante y conmovedora esta historia , la realidad que yo vivo no es ajena a este tipo de casos, como un familiar en la aventura del sueño americano paso por mil y un peripecias, pero casi asfixiado y sofocado en la maletera de un auto junto a un par mas de personas logro su objetivo.


Información de Metalpush Sociedad Limitada. | Guía Empresas\nToda la información sobre la empresa Metalpush Sociedad Limitada. que necesita está en Guía Empresas. Entre y acceda a todos sus datos.\nMetalpush Sociedad ...\nCALLE CAYETANO TUEROS, 12\nIntermediarios del comercio de combustibles, minerales, metales y productos quimicos industriales. Intermediarios del comercio de la madera y materia...Intermediarios del comercio de combustibles, minerales, metales y productos quimicos industriales. Intermediarios del comercio de la madera y materiales de construcción. Intermediarios del comercio de maquinaria, equipo industrial, embarcaciones y aeronaves. Intermediarios del comercio de muebles, a\nAccede Gratis al Informe Ampliado de Metalpush Sociedad ...\nLa localización de Metalpush Sociedad Limitada. es CALLE CAYETANO TUEROS, 12 en el municipio de CASTRO-URDIALES, de CANTABRIA.\nTiene una antigüedad de 5 años. Fué constituida el 09/06/2016 con el siguiente objeto social: Intermediarios del comercio de combustibles, minerales, metales y productos quimicos industriales. Intermediarios del comercio de la madera y materiales de construcción. Intermediarios del comercio de maquinaria, equipo industrial, embarcaciones y aeronaves. Intermediarios del comercio de muebles, a.\nMetalpush Sociedad Limitada. está clasificada dentro de la lista de actividades económicas CNAE 2009 como:\nMás información sobre Metalpush Sociedad Limitada.


11/03/2005, 22:12 #1\nNecesito comprar piezas de repuesto de un CEN, conoceis alguien alguna tienda en la red que tenga???\n11/03/2005, 23:14 #2\nmita en www.rclimits.com\no ponte en contacto con ellos q si tienen.\n12/03/2005, 16:51 #3\nen esa diraccion no hay repuestos, solo coches enteros\n12/03/2005, 23:56 #4\niwal en www.logohobby.es\n13/03/2005, 10:11 #5\nnada de esa marca nada de nada, alguna otra direccion ???\n13/03/2005, 19:48 #6\ncomo que no puedes comprar repuestos en www.rc-limits.com ? enviales un mail\n13/03/2005, 20:50 #7\nvale ya lo ha hecho, ahora esperar respuesta.\n13/03/2005, 21:33 #8\nde todas formas una llamadita de telefono es mas rapida y les podras preguntar mas cosas y te aclararan mejor\n13/03/2005, 23:05 #9\nya es mas facil llamr pero hay gente como yo que al telefono me pongo nervioso al no conocer al del otro lado del locutor\n13/03/2005, 23:17 #10\no tambien pregunta en www.modelspain.com


Abandonó a su hija recién nacida en una bolsa de residuos\nLa recién nacida fue encontrada por vecinos que rápidamente la abrigaron y avisaron a las autoridades. Su mamá es una adolescente de 18 años que fue encontrada luego de revisar las cámaras de seguridad.\nLuego de tres días de intensa búsqueda, la policía de la ciudad bonaerense de Capitán Sarmiento identificó a una joven de 18 años como la mamá de la beba abandonada en una bolsa de residuos. La joven fue derivada al Hospital San Carlos.\n"Estaba en la puerta del estacionamiento y un muchacho me dice que hay una bolsa que se mueve. Cuando la abrimos encontramos a la bebé con el cordón y la placenta, debía haber nacido hacia muy poquito rato", contó a la prensa Gabriel, el vecino que la encontró en las inmediaciones de las calles Guido Lucotti y Pedro Gambaro. Y continuó: "ahí nomás mi mujer la abrigó con una campera y llamó a la policía".


5 metidas de pata de marcas en el #8M – Booggielandia\nmarzo 9, 2022 Gabboggie Publicidad\n5 metidas de pata de marcas en el #8M\nTodos los años hay quienes entienden muy bien de qué va el Día internacional de la mujer – como Guanaco to English – y hay quienes no tanto… Pero antes de comenzar el con rant, mejor les dejo una imagen que explica un poco más sobre qué va el 8 de marzo y por qué es una conmemoración y no una celebración.\nDel tweet de @ElizaHL\nTambién les comparto dos definiciones de cringe – la del traductor y la de urban dictionary.\nAhora sí, en estos días he visto en correos, pauta de social media, tweets que han recopilado y han resaltado estas ejecuciones que más allá de «felicitar» -que no deberían de – han aprovechado estos espacios para vender y poner todo en morado por 24H o menos.\nLa verdad es que esperaba ver más marcas deseando feliz día o haciendo comentarios fuera de lugar, pero he visto pocas y eso me alegra.\nAcá una muestra de cómo se romantiza la violencia y las desigualdades que vivimos a diario las mujeres.\nMucho por hacer, todavía los canales no han entendido nada.\nEl #8M no es para esto. https://t.co/xMXGHx4oiM\n— Lucía SN (@LuciaSN_) March 8, 2022\nAlcaldía de Quezaltepeque\nDice la Alcaldía de Quezaltepeque @ComunicaQZ que “felicidades” por el día de la mujer. 🥴 pic.twitter.com/udyx7jyjWV\n— La tía (@ArztR) March 8, 2022\nCosas que Hugo pudo haber hecho en vez de sacar esta burla para “celebrar” el día de la mujer:\n– Fomentar la igualdad de oportunidades laborales para las mujeres dentro de su empresa\n– Incentivar el apoyo a negocios dentro de su plataforma que son dirigidos por mujeres\n— Car ✿ (@_CarmenSolano) March 2, 2022\nLa verdad que ni estaba segura de meter esta publicación porque claramente era por j*der, pero creo que si merece el cierre de esta nota:\nA post shared by TODO MOTOR Latinoamérica (@todomotorsv)\nAsí como muchas decimos que el 8 de marzo no es una fecha para celebrar, porque no hay nada que celebrar aún, tampoco es un día para generar promociones y nos «inviten» a comprar. Es un día para reconocer lo que hemos avanzado y lo mucho que falta por recorrer en materia de derechos y equidad.\nPero para cerrar con otro tono, les comparto una nota de Cool Tabs sobre ejecuciones bien hechas para el 8M.\nEtiquetado 8M, Dia de la mujer, IWD, marketing fails\n[Galería] Así pelean las niñas – 8M 2022\nEpílogo – 67 meses más tarde


Eduardo, Rey de Inglaterra | Cinco minutos a solas con Jesús\nDurante su destierro en Normandía, Eduardo a Dios que si lograba volver a Inglaterra iría en peregrinación a Roma llevando una donación al Sumo Pontífice. Cuando ya fue rey, contó a sus colaboradores el juramento que había hecho, pero estos le dijeron: “el reino está en paz porque todos le obedecen con gusto. Pero si se va a hacer un viaje tan largo, estallará la guerra civil y se arruinará el país”. Entonces envió unos embajadores a consultar al Papa San León Nono, el cual le mandó decir que le permitía cambiar su promesa por otra: dar a los pobres lo que iba a gastar en el viaje, y construir un buen convento para religiosos. Así lo hizo puntualmente: repartió entre la gente pobre todo lo que había ahorrado para hacer el viaje, y vendiendo varias de sus propiedades, construyó un convento para 70 monjes, la famosa Abadía de Westminster (nombre que significa: monasterio del occidente: West = occidente. Minster = monasterio). Es allí donde sepultan a los reyes de Inglaterra, aunque desde Enrique VIII estos no están en comunión con la Iglesia Católica.\nQué Dios Santísimo nos conceda muchos gobernantes tan virtuosos como el rey San Eduardo.\nPero recordemos que para lograrlo debemos orar y actuar consecuentemente.


Paul Pogba estadísticas e historial de transferencias - AiScore Football LiveScore\nPaul Pogba estadísticas e historial de transferencias\nCreación de jugadasPasesPases largosDuelos aéreosyqd36yqd33Pases largosyqd37yqd39\nLiga de Naciones UEFA 11 OCT 02:45\nPremier League 02 OCT 19:30\nFrancia CM, Clasif. UEFA\nManchester Utd Amistosos de Clubs\nFrancia Amistosos Internacionales\nFrancia Copa Mundial\nPaul Pogba's teammate\nLa página de perfil de Paul Pogba muestra todos los partidos y competiciones con estadísticas de todos los partidos en los que jugó. Puede obtener las estadísticas más importantes de Paul Pogba, incluida la calificación promedio del jugador, goles, asistencias, tarjetas y otros datos relevantes. en AiScore.\nEl valor de AiScore Player para Paul Pogba es € 60.0M. Tiene contrato con Manchester Utd hasta 30 JUN 2021. El número de camiseta de Paul Pogba es 6. Paul Pogba tiene 28 años, su cumpleaños tiene 1993/03/15 UTC, mide 191 cm de altura y 86 kg. Paul Pogba prefiere jugar con Izquierda y derecha pie.\nEl partido anterior de Paul Pogba para Manchester Utd fue contra Liverpool en Premier League, y el partido terminó con el resultado 0:5 (Liverpool ganó el partido). Y su equipo jugará su próximo partido el -, - vs - en Premier League. Si Paul Pogba va a estar en la alineación de Manchester Utd, se confirmará en AiScore una hora antes de que comience el partido.\nPaul Pogba Historial de transferencias y tarifa de transferencia\n2016/08/09 UTC, de Juventus a Manchester Utd, € 105.0M tarifa de transferencia.\n2012/08/03 UTC, de Manchester Utd a Juventus, - tarifa de transferencia.\n2012/01/01 UTC, de Manchester Utd Sub-23 a Manchester Utd, - tarifa de transferencia.\nSi desea ver partidos en línea gratis en vivo con Paul Pogba, en los detalles del partido de Manchester Utd ofrecemos un enlace para ver. Si este partido está cubierto por los servicios de transmisión en vivo de AiScore, puede ver la puntuación en vivo - vs - en su PC y en su dispositivo móvil: iPhone, iPad, Android o Windows Phone. Tenga en cuenta que los derechos de propiedad intelectual para transmitir tales eventos generalmente son propiedad a nivel de país y, por lo tanto, dependiendo de su ubicación, puede haber ciertos eventos que es posible que no pueda ver debido a tales restricciones.\nLos resultados de fútbol de AiScore están disponibles como una aplicación para iPhone y iPad, una aplicación para Android en Google Play y una aplicación para teléfonos con Windows. Puede encontrar AiScore en todas las tiendas en diferentes idiomas buscando "AiScore". ¡Instala la aplicación AiScore y sigue todos los Paul Pogba partidos en vivo desde tu móvil!


Venta Apartamento en Adeje, Torviscas Alto con Piscina\nApartamento en Adeje, Torviscas Alto, venta\nNº de referencia: XPTVAPANTBALC2_04/19\nBonito apartamento de dos dormitorios. Esta vivienda es un piso superior de la esquina y tiene su entrada independiente.\nTodas las estancias de distribuyen en una solo planta.\nEl salón-comedor es muy espacioso y confortable, da acceso directo a bonita terraza con vista lateral al mar. Un lugar perfecto para disfrutar de los atardeceres.\nLa cocina está separada del salón con precioso arco y una barra que crean diferentes ambientes. Está totalmente equipada con lavavajillas, microondas, horno, lavadora y todo lo necesario para preparar deliciosa comida.\nEl dormitorio principal es de buenas dimensiones y cuenta con su baño en-suite y el vestidor. Es muy luminoso gracias a su orientación y ventanas.\nSegundo dormitorio también es de buen tamaño y cuenta con armarios empotrados. El cuarto de baño completo se encuentra en frente de esta estancia.\nTodas las estancias de este apartamento están excelentemente iluminadas y ventiladas de forma natural.\nEl complejo Balcón de Atlántico se ubica en la zona céntrica de Torviscas Alto. Es un complejo tranquilo que también dispone de una piscina comunitaria. A poca distancia se encuentra el centro comercial Gran Sur, lujoso Spa Agua Club Termal, colegio internacional Costa Adeje. A tan solo 10 minutos se llega a Playa de Fañabe y Torviscas. Famoso parque acuatico Siam Park esta a tan solo 3 km de distancia. Aeropuerto del sur Reina Sofía se encuentra a 15 minutos en el coche.\nEste maravilloso apartamento es sin duda alguna, una oportunidad de inversión garantizada. No dude en contactar con nosotros para solicitar más información. Estaremos encantados de acompañarlos a visitar esta vivienda.


¿Crossover de Youjo Senki, Konosuba, Re:Zero y ¡Overlord!?\nDesde Kadokawa han abierto una web para anunciar un proyecto animado titulado Isekai Quartet, el cual se emitirá en primavera de 2019 y será un crossover entre cuatro series de género Isekai con sus personajes en formato super deformed.\nLas series implicadas en el proyecto son:\n- Konosuba - God's Blessing on this Wonderful World!\n- Youjo Senki - Saga of Tanya the Evil\nMinoru Ashina (Kaiju Girls, Pure Pure Purea Desu Overlord) será el guionista y director del proyecto. Minoru Takehara tomará tanto el rol de diseñador de personajes como de director jefe de animación. Studio Puyukai (Kaiju Girls, Pure Pure Purea Desu Overlord) se encarga de animar el proyecto.\nEl anuncio revela que las cuatro franquicias suman más de 16 millones de volúmenes impresos y más de 500.000 DVD's vendidos.\nLas cuatro novelas son de género "isekai" y han inspirado varias adaptaciones a manga y anime.\nEn México actualmente tenemos la primer parte de la adaptación al Manga de Re:Zero conformada por dos tomos. Además de que se anunció que tanto la novela como el Manga de Overlord estarán viendo la luz en nuestro país en el mes de Diciembre.


Enfoques cooperativos; Hoy: Algunas notas de identificación política sobre el 2° Plan Quinquenal de Perón. – El Libertador en línea\n“El peronismo, el hecho central en el siglo XX, fue un fenómeno esencialmente cultural porque modificó la vida de los argentinos como en ninguna otra etapa de la historia. Un sector de la sociedad ligado a los trabajadores y al subsuelo de la patria, siempre negado, se hizo visible gracias a esta nueva concepción de la cultura dejando al descubierto la vieja idea elitista de una cultura para pocos”. Instituto de estudios y formación política Gestar, del Partido Justicialista nacional.\nEn este texto nos interesa sobre todo reflexionar sobre nuestra propia producción escrita en cuanto a la vinculación de las llamadas “Escuelas Perón” y la educación cooperativa escolar y juvenil insertos ambos en el 2° Plan Quinquenal de Perón del año de 1952, adosando ahora a esas dos categorías estudiadas, el Museo del Plan Quinquenal. Este tercer elemento-el museo-resignifica, y conmueve aquel artículo denominado “Enfoques cooperativos; hoy: las escuelas de Perón son escuelas cooperativas”, dado que ignorábamos la existencia del Museo, y es oportuno salvar esa involuntaria omisión.\nAsí, este artículo explora, amén de cuanto se dijo en el párrafo anterior, desde la perspectiva que nos brinda el análisis, encontrar hallazgos significativos, al igual que aquellos esfuerzos de muchos/as por restaurar un discurso identitario del peronismo del campo educativo.\nNos interesa, entonces, contribuir a ese esfuerzo en un espacio de discusión sobre la interpretación de aquel proceso del peronismo. De manera ampliada, pretendemos profundizar y fortalecer adecuadamente la importancia del cooperativismo escolar y el peronismo como unidad identitaria.\nPor medio de la Disposición N° 02/13 la Dirección de Patrimonio socio-cultural, dependiente de la Subsecretaría de cultura de la Provincia de Formosa-Argentina-, habilitó el Museo del Plan Quinquenal, de la localidad de Colonia Pastoril, ubicado en la Escuela Nº 48 «Domingo Bresanovich y Jacinto Somacal», cuya construcción escolar responde, precisamente, al 2° Plan Quinquenal.\nEntendemos que los museos en general poseen varias aristas, al igual al que es objeto de nuestra valoración, el Museo del Plan Quinquenal, en particular, todas muy significativas y relevantes para la humanidad, no tan sólo para vincularse con el pasado, que es bueno claro, pero también puede llevarnos a reflexionar y promover procesos de aprendizajes no convencionales o tradicionales que involucren prácticas innovadoras que contemplen una educación cooperativa y humanista.\nEs por ello que establecimos esta línea investigativa que suma al Museo del Plan Quinquenal porque asumimos que constituye un importante espacio que permite acercarnos a la comprensión de las políticas públicas de aquel gobierno peronista con el movimiento cooperativo desde una lectura pedagógica sobre su importancia cultural-histórica-educativa porque nos permite descubrir el soporte institucional que brinda al rescate de unos de sus elementos claves: La educación cooperativa escolar.\nPero también como “maestros de tierra adentro”, buscamos revalorizar las escuelas Perón, rescatándolas de la afrenta e injuria que sufrieran inmediatamente impuesto el gobierno de facto del año de 1955.\nEn ese esfuerzo de revitalizar el discurso peronista y su mística educativa nos resulta importante el artículo de la Revista Movimiento N° 24 que fuera publicado con carácter de inédito el 24 de Agosto de 2020 en Buenos Aires donde damos cuenta de la construcción de estas escuelas públicas en el país durante el gobierno del general Juan Domingo Perón (1946-1955), que contaron con una arquitectura escolar específica contemplados en el Plan Quinquenal. Por eso, el pueblo, los niños/as en especial, las llamaron “Escuela Perón”.\nEl material escrito, «Historiografía de la Educación Cooperativa escolar en Formosa, a través de instrumentos oficiales”, fruto de una profunda investigación y estudio, que tiene como ejes del trabajo a documentaciones oficiales y que contiene aportes testimoniales valiosos de reconocidos docentes, quienes llevaron adelante distintas experiencias educativas en la Provincia de Formosa (Argentina).\nEste documento, considerado de enorme gravitación por haber rescatado parte de la historia educativa cuyo propósito de la indagación del trabajo es reconstruir la acción pedagógica que se produjeron al amparo de normativas que promovieron la educación cooperativa en las escuelas formoseñas, y por tanto, orientada a que estén disponibles públicamente los signiﬁcantes frutos que de esa acción pedagógica devinieron en sus distintas épocas o etapas que hasta la fecha fueron tres organismos oficiales sucesivamente: Decreto Nº 391/71: “Comisión Permanente de Cooperativismo Escolar”; Resoluciones Nº 405/85.-009/86.-010/86 M.C.y E.: “Gabinete de Cooperativismo Escolar”; Resoluciones 511/95.- 1892/01 M.C. y E.: “ProDeCoop-Escolar”.\nCuenta esta obra con Declaraciones de Interés por el Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social-INAES-, y por la Cámara de Diputados de la Nación Argentina.\nConcluimos que la obra citada posee todas las cualidades pertinentes para acogerla desde el Ministerio de Cultura y Educación como Bien patrimonial, junto con copia del artículo citado ““Enfoques cooperativos; hoy: las escuelas de Perón son escuelas cooperativas”, porque-entre otros-rescatan desde una perspectiva histórico-institucional sus organismos especializados en la temática educativa cooperativa y de tal modo forme parte de los valiosos elementos que guarda el Museo del Plan Quinquenal.\nEnlace permanente a este artículo: http://ellibertadorenlinea.com.ar/2020/09/18/enfoques-cooperativos-hoy-algunas-notas-de-identificacion-politica-sobre-el-2-plan-quinquenal-de-peron/


ARMANDO S. FERNANDEZ: El 199 ANIVERSARIO DE LA REVOLUCION DE MAYO\nEl 199 ANIVERSARIO DE LA REVOLUCION DE MAYO\nEste 25 de mayo de 2009 se cumplen 199 años de aquel grito de mayo que surgió del cabildo porteño para independizarnos del poder español. En estos casi dos siglos que tenemos como nación, mucha agua ha corrido bajo los puentes. Yo, como un simple ciudadano más, y como orgulloso argentino que soy, le agradezco a Dios haber nacido en esta bendita tierra, a la que la madre naturaleza ha colmado de dones.\nDesde esta humilde página de historieta y cultura les pido a todos los argentinos que saludemos con emoción a nuestra gloriosa enseña celeste y blanca y prometamos ser mejores ciudadanos cada día, más solidarios, más esforzados en buscar el bien común, en amar y respetar nuestros valores y no dejarnos contaminar por influencias culturales que nada tiene que ver con nuestras raíces ni nuestra historia. A un año estamos del Bicentenario y, sabedores de que somos una joven nación, que mucho tendrá que transitar todavía en busca del destino que soñaron nuestros Padres de la Patria TODOS tenemos la responsabilidad de aportar nuestros esfuerzos para que nuestro pueblo, que al fin de cuentas somos nosotros mismos, esté mejor cada día.\nQuiero recordarles que PATRIA quiere decir “Tierra de los Padres”. Es una buena razón para amar la tierra donde uno ha nacido, ¿no lo creen?\n¡YO TE SALUDO BANDERA DE MI PATRIA!\nNAHUEL PUMA EN COMIC AR\n"AVENTURAMA" Y "MAS ALLA"...\nCURSO DE GUIONISTA / Lección 8


Tolle: el silencio que habla - Jorge Meléndez - Multiplicador de Habilidades\nBlogBlog » Portada » Tolle: el silencio que habla\nEl Presente. No me refiero a uno de los tiempos del lenguaje. Sino a este momento. El Presente. Mucho se habla, se es dice, se escribe y se sugiere del presente.\nSe han escrito muchos libros sobre este tema. Libros que van desde la poesía, la filosofía, la ciencia, la sicología, el crecimiento personal, la metafísica y hasta la ficción hablan del presente de diversas formas.\nEsta pregunta podría ser una de las más importantes que te hagas hoy y todos los días de tu vida. Más que saber la respuesta correcta, es vital tomar en cuenta la manera en que te relacionas con el presente. O sea, lo que haces con el momento es más importante que lo que dices de él.\nTal y como lo hemos venido haciendo en estás semanas, sigo compartiendo contigo libros que han sido de alto impacto y valor en mi vida. Hoy te comparto uno que se enfoca en El Presente, pero desde otra manera.\nEste llegó a mi gracias a un gran amigo, hermano y colega coach, Eddie Pérez. El y yo cumplimos año el mismo día, agosto 21, y desde hace varios años, nos intercambiamos regalos ese día. El regalo que más solemos intercambiar, porque nos gusta a ambos, son libros.\nHace unos tres años, Eddie me hizo un gran regalo con este libro. Se llama «El Silencio Habla» de Eckhart Tolle, quien escribió el best seller «El Poder del Ahora». Este pequeño, pero muy poderoso libro ha sido muy valioso para mi, ya que me ha servido como acompañante para conectarme con el presente de manera sutil, consistente y muy conscientemente.\nTe comparto algo que leí hace muchos años y esta pasada semana lo volvía leer y me hace mucho sentido. Estoy claro que a muchos de los que les gustan las técnicas, métodos y formas para poder elevar la mente o calmar las emociones, puede ser chocante.\nUn poco de Kriushnamurti\n«La meditación se enfoca en el acto y no en el que medita. ¿Ves la diferencia? Muchos de ustedes se preocupan con el acto de meditar; cómo hacerlo, las técnicas o las formas, el paso a paso y esa no es la pregunta importante. El que medita es la meditación. El entender el que medita ES la meditación. Ahora que todos hablan y preguntan acerca de la meditación, el que medita debe llegar a un fin: al entendimiento puro, no por suprimir, reprimir o matar el pensamiento. Para entenderse a si mismo, el hombre debe entender el movimiento del pensamiento, eso requiere el movimiento de todo el cerebro con sus recuerdos, la búsqueda de la seguridad. El que medita no debe preguntarse cómo acallar los pensamientos, sino como observar el silencio de la mente», esto lo dijo Krishnamurti hace más de 50 años. Un sabio que vino de la India, una de las Meccas de la meditación.\nEl silencio de Tolle\nTe presento esta cita de Krishnamurti por dos razones: primero la importancia de soltar métodos, mecanismos o formas. Segundo, la posibilidad de comenzar un camino propio hacia el mundo que vive dentro de ti. El primer capítulo del libro de Tolle se enfoca en «Silencio y quietud».\nEsto invita a explorar un par de preguntas que pueden ser de enorme valor para tener una experiencia y no adquirir más conocimiento del tema.\n¿Qué relación tienes con el silencio?\n¿Con qué frecuencia lo buscas?\n¿Lo haces solo o con un celular o algún dispositivo a la mano?\n¿Cómo podrías usar el silencio como una herramienta de crecimiento?\n¿Cómo sería tener el silencio como un hábito semanal o diario?\nEste capítulo del libro de Tolle es como si fuera una mezcla de todo lo que he leído y aprendido de maestros como Krishanurti, Paramhansa Yogananda y muchos otros sabios que buscan las respuestas dentro. Esta parte se enfoca en la observación de lo que vive más allá del pensamiento. Vivimos tan ocupados y distraídos que sólo escuchan las voces que retumban en su cerebro y no las trascienden.\nPor ejemplo: ayer hice una prueba. Me senté en mi sala, sin celular o nada de distracciones, por espacio de 30 minutos a «sólo observar mis pensamientos» y notarlos. Tener un cuaderno a la mano y anotar aquello que notaba como particular o peculiar. Fue un acto de observar al observador (en este caso yo).\nLuego me fui a caminar por dos horas por la ciudad a simplemente estar presente en el acto. De conectarme con lo que hacía y observar el mundo a mi alrededor. Fue un acto de estar presente y alerta. No como un esfuerzo, sino como un acto de continuidad. Fue muy revelador.\n¿Qué relación tienes con el pensamiento?\n¿Qué vive más allá del pensamiento?\n¿Qué descubres de ti cuando conectas con ese espacio?\nEl «Yo» separado\nEste capítulo es muy interesante ya que mira detenidamente la manera en que tu EGO busca separarse de todo para establecer su presencia o su importancia. Krishnamurti le dice «el mono» que llevamos en la mente que «siempre compara, juzga, señala, culpa, minimiza o busca sentirse superior».\n¿Qué es existir para ti?\n¿Qué tal si no es lo que tu piensas o crees que es?\n¿Cómo sería vivir en un estado con conexión constante?\n¿Cómo sería descubrir y vivir otra forma de existir?\nEste segmento del libro es una extensión de lo que presente en su libro «El Poder del Ahora». Parte de la respuesta puede vivir en lo que hacemos. Vivimos distraídos, ocupados, haciendo tres cosas a la misma vez, inquietos, siempre buscando el caos, el ruido y lo que nos perturba (ya sea interna o externamente).\n¿Qué podrías hacer para tener una nueva relación con el presente?\n¿Qué hábitos o acciones podrías tener para desarrollar tu consciencia del presente?\n¿Qué impacto podría tener en tus relaciones y en tu vida el hacerlo?\nUna cosa es saber que eres parte de la naturaleza y otra cosa es vivir conectado a ella, especialmente en tres aspectos: nacimiento, proceso y muerte. Este ciclo de vida es parte de todo lo que forma parte de la naturaleza y somos parte de ello.\n¿Qué podrías aprender sobre el nacer y dar vida?\n¿Cuáles son algunas oportunidades para aprender del proceso de vida?\n¿Qué lecciones puede expandir tu consciencia sobre la muerte?\nEste último capítulo del libro toca un aspecto fue importante. ¿Qué papel juega el dolor y el sufrimiento en la vida de los seres humanos? Para poder responder esta pregunta requieres mirar varios puntos de lo que es la vida y el propósito que le has dado.\n¿Qué papel juega el dolor y el sufrimiento en la vida?\n¿Qué impacto podría tener en tu vida si alteraras la manera en que ves el sufrimiento?\nAhora, si realmente quieres sacarle valor a estos extractos te invito a que hagas tres cosas: que los escribas y respondas a las preguntas. Segundo, que conviertas en prácticas y hábitos las que apliquen para que veas el impacto y crecimiento que tienen en tu vida. Tercero, compra el libro y tenlo a la mano como un texto de cabecera. ¿Cuándo comienzas?\nEckhard Tolle: su libro «El Silencio Habla» es de gran valor.\nEckhard TolleEl Silencio Hablalibromeditaciónmentalidadsilencio\nprevious post: Domina a tu gran opositor\nnext post: La guerra que tienes contigo