Uploaded by Gabi Fodor\nsaveSave Mamd0309 Fic For Later\nDiseño Asistido Por Computadora(CAD)_1\nImportancia Del Dibujo Arquitectónico\nMA DE RA , MUEBLE Y CORCHO\nCertificado de Profesionalidad PRO Y ECTO S DE CARP I NTERA Y MUE B L E [Nivel 3]\nProyectos de carpintera y mueble\nDENOMINACIN .....................................................................................................................................................06 CDIGO....................................................................................................................................................................06 FAMILIA PROFESIONAL ........................................................................................................................................06 REA PROFESIONAL.............................................................................................................................................06 CUALIFICACIN PROFESIONAL DE REFERENCIA..........................................................................................06 NIVEL DE CUALIFICACIN PROFESIONAL .......................................................................................................06 COMPETENCIA GENERAL ....................................................................................................................................06 RELACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA QUE CONFIGURAN EL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD ....................................................................06 ENTORNO PROFESIONAL ....................................................................................................................................06 RELACIN DE MDULOS, UNIDADES FORMATIVAS Y DURACIONES........................................................07\nUnidad de competencia 1 .....................................................................................................................................10 DEFINIR Y DESARROLLAR PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Unidad de competencia 2 .....................................................................................................................................11 DESARROLLAR Y AJUSTAR LA DOCUMENTACIN TCNICA Unidad de competencia 3 .....................................................................................................................................12 CONTROLAR Y DIRIGIR LA REALIZACIN DE PROTOTIPOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nIII FORMACIN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD\nMdulo Formativo 1: ............................................................................................................................................16 DEFINICIN Y DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Mdulo Formativo 2: ............................................................................................................................................21 DESARROLLO DE DOCUMENTACIN TCNICA EN PROYECTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE. Mdulo Formativo 3: ............................................................................................................................................25 CONTROL Y DIRECCIN DE LA REALIZACIN DE PROTOTIPOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Mdulo Formativo 4: ............................................................................................................................................28 PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE PROYECTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE 3\nMADERA, MUEBLE Y CORCHO Certificado de Profesionalidad\nIV PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES, REQUISITOS MNIMOS DE ESPACIOS, INSTLACIONES Y EQUIPAMIENTOS Y CRITERIOS DE ACCESO\nFORMADORES ....................................................................................................................................................................32 ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS .......................................................................................................32 CRITERIOS DE ACCESO ....................................................................................................................................................33\nProduccin carpintera y mueble.\nCUALIFICACIN PROFESIONAL DE REFERENCIA\nMAM063_3 Proyectos de carpintera y mueble. (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero).\nNIVEL DE CUALIFICACIN PROFESIONAL\nDefinir y desarrollar productos de carpintera y mueble y controlar la realizacin de prototipos de carpintera y mueble, en condiciones de salud laboral y aplicando los procedimientos de calidad establecidos.\nRELACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA QUE CONFIGURAN EL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD\nUC0174_3: Definir y desarrollar productos de carpintera y mueble. UC0175_3: Desarrollar y ajustar la documentacin tcnica. UC0176_3: Controlar y dirigir la realizacin de prototipos de carpintera y mueble.\nEjerce su actividad en el rea de oficina tcnica y prototipos de grandes y medianas empresas, dedicadas a la fabricacin de muebles y elementos de carpintera.\nFabricacin de muebles. Fabricacin de elementos de carpintera.\n7820.1077 Dibujante proyectista de muebles. 7820.1077 Tcnico en desarrollo de productos de carpintera y muebles. 7820.1077 Proyectista de carpintera y mueble 6\nRELACIN DE MDULOS Y UNIDADES FORMATIVAS FORMATIVOS Y SUS DURACIONES\nMDULO FORMATIVO HORAS UNIDADES FORMATIVAS UF1182: Anlisis de la informacin para el desarrollo de muebles y elementos de carpintera MF0174_3 Definicin y desarrollo de productos de carpintera y mueble 220 UF1183: Soluciones constructivas para el desarrollo de muebles y elementos de carpintera UF1184: Procesos de fabricacin para el desarrollo de muebles y elementos de carpintera UF1185: Elaboracin manual de planos para el desarrollo de productos MF0175_3 Desarrollo de documentacin tcnica en proyectos de carpintera y mueble UF1186: Elaboracin de planos para el desarrollo de productos de carpintera y mueble utilizando softwares de diseo UF1187: Actualizacin y organizacin de la documentacin tcnica para el desarrollo de productos de carpintera y mueble 90 HORAS 60\nMF0176_3 Control y direccin de la realizacin de prototipos de carpintera y mueble MP0249 Prcticas profesionales no laborales en proyectos de carpintera y mueble Duracin total\nUnidad de competencia 1 DEFINIR Y DESARROLLAR PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Unidad de competencia 2 DESARROLLAR Y AJUSTAR LA DOCUMENTACIN TCNICA Unidad de competencia 3 CONTROLAR Y DIRIGIR LA REALIZACIN DE PROTOTIPOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nUnidad de competencia 1: DEFINIR Y DESARROLLAR PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nCdigo: UC0174_3 Realizaciones profesionales y criterios de realizacin:\nRP1: Definir las caractersticas y especificaciones de nuevos productos a fabricar, y que formarn parte del catlogo de productos de la empresa. CR1.1 Las propuestas sobre nuevos productos se elaboran con un nivel de detalle suficiente y se aporta la documentacin necesaria desde el punto de vista de las caractersticas tcnicas. CR1.2 La informacin se elabora con el grado de definicin que permite la toma de decisiones, por parte de los responsables sobre la conveniencia de elaborar el diseo y desarrollo de los productos propuestos. CR1.3 La definicin de prototipos se realiza teniendo en cuenta los materiales y las especificaciones de los nuevos productos. RP2: Intervenir en la seleccin de nuevos productos, aportando soluciones constructivas que resuelvan los problemas de fabricacin. CR2.1 Las aportaciones formales y tcnicas permiten que los productos sean aprobados por el cliente o la empresa. CR2.2 Las caractersticas formales y tcnicas de los productos propuestos para desarrollar son comprobadas. CR2.3 Los criterios aportados al diseador para el desarrollo del diseo son los establecidos por la empresa (identificados, dimensionados, cuantificados y valorados). CR2.4 Los datos y soluciones aportadas permiten decidir a responsables de elaborar el diseo y desarrollo de productos. CR2.5 La adaptacin de diseos a los medios de produccin disponibles resuelve los problemas constructivos y de fabricacin. CR2.6 Las especificaciones, disposicin, dimensionado y coste de componentes y conjuntos se elaboran siguiendo los criterios y tendencias de la empresa y el mercado y previamente al desarrollo del producto. RP3: Definir los procesos y trabajos necesarios para la realizacin del producto. CR3.1 El anlisis y determinacin del proceso productivo para la fabricacin se realiza para cada elemento, considerando las posibilidades tcnicas de la empresa. CR3.2 Las operaciones a llevar a cabo para elaborar el mueble son descritas en la documentacin tcnica que pasa a produccin (hoja de proceso, boletines de fabricacin, escandallos). CR3.3 Los medios tcnicos necesarios para la fabricacin del producto se relacionan y describen con el suficiente nivel de concrecin y se transmite a la persona que debe desarrollar el prototipo. CR3.4 Los controles y autocontroles necesarios para elaborar el producto, con el nivel de calidad estipulado, se describen en el pliego de prescripciones tcnicas.\nMedios de produccin y/o creacin de servicios\nMquinas y equipos: tiles de medicin y marcaje. tiles e instrumentos convencionales de dibujo. Materiales de dibujo y para plantillas.\nMediciones y datos necesarios para el trabajo a realizar. Dibujos/croquis con propuestas y soluciones constructivas, listado de piezas y materiales.\nMediciones, datos y croquis para la construccin e instalacin. Planos de los elementos a construir e instalar. Listados de materiales y productos. Listados de piezas.\nUnidad de competencia 2: DESARROLLAR Y AJUSTAR LA DOCUMENTACIN TCNICA\nCdigo: UC0175_3 Realizaciones profesionales y criterios de realizacin:\nRP1: Trazar croquis acotados de todos los sistemas, subsistemas, partes y componentes de los modelos de carpintera y muebles, para programar la realizacin de los planos de taller con vistas, secciones y detalles segn normas. CR1.1 Los croquis de cada una de las partes de los modelos de carpintera y mueble que realiza permiten la valoracin para su posterior fabricacin. CR1.2 La determinacin de los materiales a utilizar se adopta de acuerdo al diseo del producto, teniendo en cuentas las normas de calidad exigidas. CR1.3 Los componentes (tornillera, herrajes) que intervienen en un mueble o construccin de carpintera se detallan y realizan en los respectivos croquis, y especifica sus caractersticas tcnicas para su acopio y valoracin. CR1.4 La correcta especificacin del modelo de carpintera y mueble se alcanza elaborando las vistas, secciones y detalles segn la normativa. CR1.5 La agrupacin y relacin de los bocetos de cada una de las vistas, secciones y detalles se determina en funcin de los procesos de fabricacin y la valoracin econmica de la empresa. CR1.6 El trazado de los planos de productos a elaborar se realiza a escala, en funcin de las especificaciones, manualmente o utilizando la tcnica de diseo asistido por ordenador en dos dimensiones. RP2: Efectuar planos de fabricacin y montaje definiendo los componentes que forman el producto a fabricar, y aplicar correctamente las normas de representacin. CR2.1 La seleccin del proceso de mecanizado y montaje se consigue por la interpretacin de los planos, y permite la organizacin y ejecucin del trabajo. CR2.2 Los planos de despiece se realizan incorporando la informacin necesaria. CR2.3 La codificacin en el plano de las diferentes piezas (escalas, materiales, nivel de acabado), asegura los objetivos de utilizacin del producto (esttica, funcional y tcnicamente). CR2.4 La representacin grfica del producto se realiza teniendo en cuenta las convenciones internas de la empresa y las normas de dibujo de aplicacin. CR2.5 Los ajustes y tolerancias se establecen segn la funcin que desempean las piezas y al tipo de fabricacin previsto. CR2.6 Las operaciones de fabricacin se simplifican y optimizan por el empleo de formas constructivas adecuadas y necesarias (entallas, tornillos). CR2.7 Las pautas de control (cotas a verificar y certificar en autocontrol y verificacin), se identifican para asegurar la calidad. CR2.8 Las pautas de control se elaboran siguiendo criterios del plan de calidad y se incorporan a documentacin tcnica. CR2.9 Las especificaciones estticas y formales definidas permiten la seleccin de los materiales (maderas, chapas, herrajes). RP3: Mantener actualizada y organizada la documentacin tcnica para el desarrollo de los productos de carpintera y muebles. CR3.1 La actualizacin peridica de la informacin tcnica existente, consigue cubrir de manera adecuada y suficiente las necesidades de los distintos departamentos de la empresa que requieran de la misma (planos, revistas, catlogos). CR3.2 El acceso a la documentacin tcnica se realiza de forma organizada siguiendo criterios de rapidez y facilidad. CR3.3 La informacin sobre el desarrollo de los productos se transmite a los departamentos de la empresa para informar tanto de su existencia como de su disponibilidad.\nMquinas y equipos: Instrumentos y equipos de dibujo, normas. Materiales: Materiales de dibujo. Material de oficina. Soportes informticos. Instrumentos de dibujo. Equipos informticos de dibujo y diseo (programas de dibujo, plotter, impresora). Fotocopiadora. Reproductora de planos. Cortadora de planos. 11\nDefinicin del producto en su aspecto, funcional y tcnico. Listas de piezas y materiales. Planos de fabricacin del producto. Listas de piezas y materiales. Definicin funcional y constructiva del producto. Desarrollo del diseo y realizacin de planos de fabricacin. Tcnicas de expresin grfica. Tcnicas de diseo y dibujo por ordenador.\nCroquis y dibujos de propuestas de nuevos productos datos de definicin del producto (caractersticas estticas, dimensionales, funcionales, resistentes). Informes sobre productos de inters para fabricar. Dossier de informacin y materiales para catlogos. Archivo de documentacin tcnica.\nUnidad de competencia 3 CONTROLAR Y DIRIGIR LA REALIZACIN DE PROTOTIPOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nCdigo: UC0176_3 Realizaciones profesionales y criterios de realizacin:\nRP1: Controlar la elaboracin de prototipos adecundolos a las propuestas aprobadas, en funcin de las especificaciones tcnicas y formales plasmadas en los planos. CR1.1 La seleccin de los materiales (maderas, chapas, herrajes) ms idneos se realiza en funcin de las especificaciones estticas y formales, segn el plano del producto a desarrollar. CR1.2 La modificacin o eliminacin de piezas se produce por la falta de adaptacin a las especificaciones tcnicas de costo y de disponibilidad tecnolgica de la empresa. CR1.3 El desarrollo y anlisis del prototipo se realiza de acuerdo a las especificaciones tcnicas. CR1.4 El mecanizado se desarrolla con las mquinas adecuadas y siguiendo criterios de salud laboral. RP2: Evaluar los prototipos, para adecuarlos a las caractersticas de la empresa y mercado. CR2.1 Las especificaciones tcnicas, formales y ergonmicas de los prototipos se comprueban en funcin de las especificaciones del pliego de condiciones y normativas del mercado. CR2.2 La aplicacin de los acabados se realiza de acuerdo a variables estticas, de precio y especificaciones tcnicas aportadas por la empresa. CR2.3 La evaluacin del prototipo permite comprobar la compatibilidad tcnica del prototipo con la disponibilidad tecnolgica de la empresa, en funcin de los procesos propios y de subcontratacin de la misma. RP3: Analizar el comportamiento de los prototipos en laboratorios tcnicos especializados (esfuerzos, compresin, torsin), en funcin de las exigencias del producto y mercado de acuerdo a las normas vigentes. CR3.1 Mantiene el contacto con los laboratorios tcnicos a los que entrega los prototipos para analizar si cumplen la normativa estipulada para el tipo de mueble y su uso. CR3.2 La interpretacin y anlisis de los resultados del informe aportado por el centro tecnolgico permite decidir la adopcin de mejoras tcnicas y constructivas previas al proceso de fabricacin en serie. CR3.3 La propuesta de aportaciones permite efectuar cambios y que el prototipo cumpla la normativa europea y nacional.\nMaquinas y equipos: maquinaria y equipos de fabricacin de muebles. Materiales: planos de fabricacin y de despiece.\n12 Prototipos terminados y analizados.\nPlanos para la fabricacin y construccin. Listados de materiales y productos. Listados de piezas.\nMdulo Formativo 1: DEFINICIN Y DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Mdulo Formativo 2: DESARROLLO DE DOCUMENTACIN TCNICA EN PROYECTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Mdulo Formativo 3: CONTROL Y DIRECCIN DE LA REALIZACIN DE PROTOTIPOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Mdulo Formativo 4: PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE PROYECTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nMdulo Formativo 1: DEFINICIN Y DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nCdigo: MF0174_3 Asociado a la Unidad de Competencia:\nmueble UC0174_3: Definir y desarrollar productos de carpintera y\nDuracin: 220 horas Unidad formativa 1.1 ANLISIS DE LA INFORMACIN PARA EL DESARROLLO DE MUEBLES Y ELEMENTOS DE CARPINTERA Cdigo: UF1182 Duracin: 60 horas Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1. Capacidades y criterios de evaluacin:\nC1: Definir las caractersticas y especificaciones de la oficina tcnica de empresas de carpintera y mueble. CE1.1 Describir las funciones y caractersticas de una oficina tcnica. CE1.2 Describir y relacionar las funciones propias de la oficina tcnica. CE1.3 Reconocer la informacin que se precisa y maneja en una oficina tcnica. C2 Recopilar la documentacin tcnica inicial y la informacin necesaria para la definicin y desarrollo de un producto de carpintera y mueble. CE2.1 Seleccionar la informacin necesaria para la definicin y el desarrollo de un producto. CE2.2 Seleccionar los materiales que pueden utilizarse en la elaboracin de un nuevo producto. CE2.3 Recopilar la normativa tcnica que debe de cumplir el producto a desarrollar. C3: Analizar la informacin previa utilizada para la definicin del producto en carpintera y mueble, valorando la situacin actual, tendencias y distribucin de la demanda de nuevos productos. CE3.1 Definir los rasgos y caractersticas bsicas que debe tener un nuevo producto en desarrollo, considerando: - Lnea de productos. - Segmento del mercado al que se dirige. - Nivel de calidad/coste que se espera del producto. - Respuesta en el mercado. - Consumidor al que se dirige. CE3.2 A partir de la informacin de los datos productivos y comerciales de una empresa, as como de estudios de mercado: - Interpretar la informacin previa a la definicin del producto (estudios de mercado, catlogos, prototipos, revistas, ferias, exposiciones y estudios de consumidores) a fin de obtener la informacin necesaria para definir un producto. - Confeccionar las estadsticas y grficos que aporten informacin que se deba aplicar para desarrollar nuevos productos para su posterior fabricacin. C4: Definir o modificar los aspectos esttico-funcionales de los productos de carpintera y muebles a desarrollar, partiendo de la informacin obtenida en la oficina tcnica y aplicando la metodologa de gestin diseo. CE4.1 Interpretar la informacin aplicable al diseo y definicin de los productos a desarrollar, utilizando los\ncatlogos y datos tcnicos de materiales y productos. CE4.2 En el desarrollo de un producto, del que debemos obtener una versin modificada: - Establecer la forma y dimensiones principales del producto. - Aplicar a la definicin del producto, criterios de funcionalidad, esttica, ergonoma, durabilidad y economa. - Adaptar la esttica y definicin del producto a unas determinadas posibilidades productivas. - Preseleccionar los materiales que cumplen con las exigencias esttico-funcionales establecidas. - En funcin del tipo de producto (calidad, fragilidad, forma y precio) establecer el embalaje adecuado para su proteccin, facilidad de montaje, proteccin, almacenaje, transporte y destino.\n1. La oficina tcnica\nFunciones y tareas generales . Estatus dentro de la organizacin. Funcionamiento y responsabilidades segn tamao de empresa. Colaboracin tcnica de esta oficina con el rea de diseo. Novedades tecnolgicas: Catlogos de mquinas. Catlogos de herramientas. Vaciado selectivo de revistas especializadas e informacin de novedades sectoriales. Estudios de mercado. Informes de ferias. Informes de tendencias. Informes de vigilancia tecnolgica. Estudios de consumidores. Estudio de reglamentos de tipo legal que puedan afectar al producto: En cuanto a su uso. Instalacin de luminarias. Productos de acabado Materiales especiales. Normativa relativa a aspectos ergonmicos. Normativa tcnica del producto. Maderas. Metales. Tableros derivados de la madera. Colas, adhesivos y abrasivos. Herrajes de ensamblaje y embellecimiento. Mecanismos: Mecnicos. Elctricos. Barnices y pinturas utilizados en el acabado de superficies. Cristal y lunas. Metacrilatos y otros materiales plsticos. Espumas de poliuretano y telas para tapizados. Materiales para la proteccin y embalado de productos. Tipos de muebles. Segmentacin de mercado por tipo de consumidor. Segmentacin de mercado por tipo de familia. Elaboracin de estadsticas y grficos representativos por tipo de producto elaborado por la empresa. Evolucin del mueble desde el siglo XV hasta la actualidad. Caracterizacin de los estilos de muebles. Dimensionado de los muebles.\n2. Seleccin de la informacin bsica necesaria para el desarrollo de un producto.\n3. Estudio de materias primas y materiales para el desarrollo de muebles y elementos de carpintera\n4. Anlisis de mobiliario y consumidores\n5. Anlisis de estilos de muebles\nUnidad formativa 1.2 SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS PARA EL DESARROLLO DE MUEBLES Y ELEMENTOS DE CARPINTERA Cdigo: UF1183 Duracin: 90 horas Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2. Capacidades y criterios de evaluacin:\nC1: Definir soluciones constructivas para el desarrollo de elementos de carpintera y muebles, conjugando los requerimientos formales y funcionales especificados en la informacin del producto. CE1.1 Elaborar bocetos y croquis (plantas, alzados, secciones, detalles y perspectivas a lpiz y en color) que contengan las versiones, adaptaciones y modificaciones del modelo base, desarrolladas con un nivel de definicin que permitan su valoracin, estudio y posterior desarrollo. CE1.2 Interpretar y analizar documentacin de definicin de producto (vistas, perspectivas y memoria de caractersticas bsicas), obteniendo los siguientes datos: - Forma. - Dimensiones exteriores. - Distribucin de elementos. - Detalles decorativos (molduras y tallas). CE1.3 Elaborar propuestas que contengan las versiones, adaptaciones y modificaciones del modelo base, desarrolladas con un nivel de definicin que permitan su valoracin, estudio y posterior desarrollo. C2: Definir los componentes del elemento de carpintera o mueble para su posterior fabricacin. CE2.1 Caracterizar la solucin adoptada, determinando y dimensionando las piezas y componentes necesarios mediante la informacin tcnica precisa, de la que se considerar: - La funcionalidad de la solucin en relacin al uso destinado y al aprovechamiento de materiales. - La calidad, proporcionalidad, definicin y detalle del croquis. - El dimensionado de la solucin desde la ptica de su resistencia y adecuacin a los requerimientos de espacio. - La idoneidad de los materiales elegidos. - La factibilidad de la fabricacin y/o instalacin. - La economa de la solucin adoptada. CE2.2 A partir de un producto convenientemente caracterizado por la informacin tcnica ms relevante: - Elaborar soluciones alternativas al sistema constructivo y de montaje adoptado, que supongan una simplificacin en los procesos de fabricacin, manteniendo o mejorando los resultados esperados del producto. - Establecer la forma y dimensiones principales del producto. - Aplicar a la definicin del producto, criterios de funcionalidad, esttica, ergonoma, durabilidad y economa. - Considerar los tipos de ensamblaje y uniones adecuados al producto a desarrollar.\n1. Productos y piezas componentes de mobiliario y elementos de carpintera\nTipologa de mobiliario segn estilos de consumo tradicional y contemporneo Mobiliario de interior o Elementos que lo forman. o Piezas que los componen. o Detalles decorativos. o Dimensiones crticas/normalizadas. Mobiliario exterior o Elementos que lo forman. o Piezas que los componen. o Detalles decorativos. o Dimensiones crticas/normalizadas\n- Tipologa de elementos de carpintera clsica y contempornea. - Puertas\no Elementos que lo forman. o Piezas que los componen. o Detalles decorativos. o Dimensiones crticas/normalizadas. Ventanas o Elementos que lo forman. o Piezas que los componen. o Detalles decorativos. o Dimensiones crticas/normalizadas. Forzamiento en general. o Elementos que lo forman. o Piezas que los componen. o Detalles decorativos. o Dimensiones crticas/normalizadas.\n2. Elaboracin de bocetos y de croquis de muebles y/o elementos de carpintera.\nInterpretacin de planos: Generalidades. Normas de representacin Sistema de representacin del dibujo tcnico y perspectiva. Descripcin de las normas de representacin para los dibujos tcnicos dirigido a la elaboracin e interpretacin de planos. Simbologa de representacin para la sealizacin de planos tcnicos. Elaboracin de dibujos representativos: Bocetos. Croquis. Planos de taller. Composicin del producto. Materiales que lo constituyen. Dimensiones normalizadas. Fabricabilidad del producto. Forma y dimensiones de la pieza o conjunto. Herrajes. Tipos de ensamblaje de los productos y/o piezas de madera: Uniones tradicionales. Tipos de ensamblaje de los productos y/o piezas de tablero: Uniones tradicionales. Elementos y/o mecanismos utilizados para el ensamblaje de piezas: Piezas fijas. Piezas desmontables. Ensambles y uniones para muebles y/o elementos de carpintera.\n3. Estudio de proyectos de muebles y elementos de carpintera\n4. Ensambles y uniones\nUnidad formativa 1.3 PROCESOS DE FABRICACION PARA EL DESARROLLO DE MUEBLES Y ELEMENTOS DE CARPINTERA Cdigo: UF1184 Duracin: 70 horas Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3. Capacidades y criterios de evaluacin:\nC1: Definir los procesos de fabricacin necesarios para la obtencin de productos, estableciendo la secuencia de operaciones para su construccin. CE1.1 Identificar los principales equipos, mquinas y herramientas (sierras, cepilladora, regruesadora, fresadora, tup, taladros, torno, lijadoras) que intervienen en los distintos procesos de construccin de un producto en funcin de los materiales, forma, soluciones constructivas y caractersticas del mismo.\nCE1.2 Relacionar los principales procesos aplicados a la construccin de muebles y elementos de carpintera en taller (mquinas convencionales, herramientas y tiles), con la fabricacin de prototipos. CE1.3 Describir y caracterizar los procesos, fases, operaciones y medios necesarios para construir un producto determinado, en funcin de sus caractersticas y materiales empleados, estableciendo la secuencia de operaciones, indicando cual es el resultado de cada fase u operacin y que implicaciones tienen unas con otras. CE1.4 Comparar la fabricacin de un prototipo con la fabricacin del producto correspondiente, diferenciando la elaboracin industrial dentro del sistema productivo y la fabricacin artesanal. CE1.5 Diferenciar qu operaciones de construccin de prototipos son factibles mediante fabricacin seriada o artesanalmente. C2: Analizar y evaluar las posibilidades de fabricacin de productos de carpintera y mueble, considerando los sistemas, procesos. CE2.1 Identificar y describir los principales procesos de fabricacin que intervienen en la fabricacin de un producto determinado. CE2.2 En un supuesto prctico de una industria, de la que se conoce sus medios de fabricacin y de un producto debidamente definido y caracterizado: - Identificar y describir los procesos de fabricacin requeridos. - Determinar qu elementos o fases de fabricacin no se pueden realizar con los medios disponibles indicando cuales habra que aadir para que la fabricacin del producto fuera factible. C3: Elaborar la documentacin que permite desarrollar un producto de carpintera o mueble en una empresa. CE3.1 Describir las caractersticas y la informacin para la definicin de productos de carpintera y mueble. CE3.2 Explicar el sistema organizativo de la empresa para el desarrollo del producto. CE3.3 Recabar y organizar la informacin y los documentos tcnicos necesarios para la definicin de un supuesto producto. CE3.4 Clasificar los diferentes documentos, atendiendo a su contenido y al grado de utilidad. CE3.5 Recoger la normativa que debe de ser cumplida en el proceso de fabricacin, tanto para mueble o elemento de carpintera.\n1. Procesos de fabricacin de muebles\nMueble de hogar de madera maciza y en base a tablero. Sillas. Mesas. Mueble de oficina. Mueble de cocina y bao. Mueble tapizado. Puertas de interior. Puertas de exterior. Ventanas. Elementos de recubrimientos de suelos. Elementos de recubrimientos de paredes. Armarios empotrados. Escaleras. Mquinas con arranque de serrn. Sierra de cinta. Seccionadora/Circulares de carro. Escuadradotas. Mquinas con arranque de viruta: Cepilladura, regruesadora. Moldurera. Tup y replantilladora. Taladradoras y fresadoras. Centros mecanizado (CNC). Mquinas para el mecanizado de uniones. Cajeadoras.\n2. Proceso de fabricacin de elementos de carpintera\n3. Seleccin de mquinas para el desarrollo del prototipo\nEspigadoras. Mquinas para el recubrimiento de caras y cantos. Prensas. Chapadoras de cantos. Combinadas. Mquinas para el montaje y embalaje. Prensas de armar. Prensas de mdulos. Embaladoras. Mquinas con arranque de polvo: Lijadoras de mano. Lijadoras de banda. Mquinas de aplicacin de barnices: Pistolas de aplicacin. Mquinas de rodillo/cortina. Mquinas autmatas CN (Robot). Ordenes de fabricacin. Maquinas y equipos para el desarrollo del prototipo. Materiales. Mantenimiento preventivo de maquinas. Planos de partes y piezas. Proceso de elaboracin del prototipo. Normativa de calidad. Normativa desde el punto de vista de ergonoma. Ensambles y herrajes. Tipos de acabados.\n4. Elaboracin de documentacin tcnica.\nMdulo Formativo 2: DESARROLLO DE DOCUMENTACIN TCNICA EN PROYECTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nCdigo: MF0175_3 Asociado a la Unidad de Competencia: UC0175_3 Desarrollar y ajustar la documentacin tcnica. Duracin: 200 horas Unidad formativa 2.1 ELABORACIN MANUAL DE PLANOS PARA EL DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Cdigo: UF1185 Duracin: 40 horas\nReferente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y RP2 en lo relacionado con la\nelaboracin manual de bocetos y planos.\nCapacidades y criterios de evaluacin:\nC1: Interpretar planos desglosando la informacin que contienen as como los datos representados en los mismos. CE1.1 Interpretar la simbologa y normalizacin utilizada en los planos de muebles y elementos de carpintera. CE1.2 Interpretar perspectivas caballera e isomtrica de modo que se puedan identificar las informaciones que se extraen de ellas. CE1.3 En un supuesto prctico debidamente caracterizado desarrollar: - La perspectiva de la pieza de conjunto. - Las medidas generales y de detalle de la pieza. - La escala a la que tienen que realizar los planos. - La enumeracin de las piezas de las que sacar los planos. C2: Elaborar los planos de fabricacin de productos de carpintera y mueble con la concrecin requerida por el tipo de fabricacin, aplicando las normas de representacin. CE2.1 Realizar los planos que completen las distintas soluciones constructivas posibles del mueble o elementos de carpintera con un nivel de detalle que permita su determinacin, anlisis y seleccin. CE2.2 Realizar la acotacin de todas las medidas necesarias para facilitar su fabricacin, evitando la existencia de cotas redundantes. CE2.3 Colocar en el cajetn los datos que se requieran (incluyendo revisiones, identificacin y codificacin). CE2.4 Sobre la base de un plano de un mueble o elemento de carpintera: - Identificar las piezas que lo componen. - Desarrollar los planos a escala de las piezas, y con las vistas y secciones necesarias para su correcta comprensin. CE2.5 Desarrollar los planos necesarios para la fabricacin de productos de carpintera y muebles, aplicando las tcnicas apropiadas de representacin grfica e introduciendo las especificaciones requeridas por el tipo de producto y el sistema de fabricacin adoptado, elaborado en un supuesto prctico debidamente caracterizado: - Los planos de conjunto, perspectiva axonomtrica y caballera, para ilustrar la solucin adoptada. - Las vistas principales y auxiliares, secciones, corte, roturas, detalles necesarios para definir los componentes del conjunto y sus relaciones entre si. - La lista de componentes o piezas. - Los planos del despiece resultante con las especificaciones tcnicas precisas para la fabricacin. - Los cdigos y referencias de las distintas piezas que componen el producto.\n1. Interpretacin de planos\nNormativa de dibujo UNE y DIN. Identificacin de perspectiva caballera e isomtrica. Realizacin de perspectivas de muebles y elementos de carpintera. Identificacin de las vistas bsicas de representacin de planos. Interpretacin de simbologa. Acotacin y tolerancias. Estndares para la realizacin de cortes y secciones. Indicacin de tolerancias. Funcionalidad y aplicacin de escalas. Ensambles de esquinas de muebles. Realizacin de planos generales de elementos de mueble y carpintera. Elaboracin de planos constructivos de piezas. Elaboracin de detalles constructivos para facilitar la interpretacin del plano en produccin. Sistemas de codificacin. Realizacin de listados de piezas. Acotado de piezas. Representacin del cajetn tipo con todos los datos. Conocimiento de simbologa de acabados, cantos y/u otras operaciones.\n2. Elaboracin manual de planos de muebles y elementos de carpintera\nControl y actualizacin de la documentacin tcnica.\n3. Representacin grfica del desarrollo de muebles y elementos de carpintera.\nEnsambles y uniones de madera. Planos: De conjunto. De despiece. De fabricacin. Piezas y componentes. Identificacin. Asignacin de cdigos y referencias. Uniones de esquinas de marcos. Ensambladuras a lo largo. Ensambladuras de bastidores. Uniones o cruzamientos de baquetillas (varillas) de compartimentado. Marcos y entrepaos.\nUnidad formativa 2.2 ELABORACIN DE PLANOS PARA EL DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE UTILIZANDO SOFTWARE DE DISEO Cdigo: UF1186 Duracin: 90 horas Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y RP2 en lo referido a la\nelaboracin de planos y representaciones mediante ordenador.\nC1: Manejar programas informticos para definir productos de carpintera y mueble y elaborar los planos mediante tcnicas de dibujo asistido por ordenador en 2 dimensiones. CE1.1 Describir las caractersticas y aplicaciones ms importantes del diseo asistido por ordenador CE1.2 Describir los equipos y medios necesarios para la obtencin de planos mediante un programa informtico de dibujo. CE1.3 Definir la configuracin tpica de un equipo de diseo asistido por ordenador, contemplando los perifricos ms relevantes. CE1.4 Identificar los comandos del sistema operativo que le permitan operar con el programa de diseo asistido por ordenador. CE1.5 Relacionar y comparar las tcnicas de representacin grfica convencionales con el diseo asistido por ordenador, especificando sus respectivas ventajas, inconvenientes y aplicaciones CE1.6 Realizar dibujos y modificaciones de dibujo en 2D, mediante un programa de dibujo asistido por ordenador. CE1.7 En un supuesto practico debidamente estructurado de desarrollo de un mueble y/o elemento de carpintera, realizar mediante herramientas informticas: - Los planos de conjunto en 2D. - Vistas principales y auxiliares, secciones, cortes, roturas, detalles necesarios para definir los elementos de conjunto y sus relaciones entre si. - Listas de componentes o piezas. C2: Manejar programas informticos para definir productos de carpintera y mueble elaborando los planos en tres dimensiones y generar ambientaciones del producto diseado. CE2.1 Realizar las piezas en tres dimensiones utilizando softwares de diseo. CE2.2 Elaborar las secciones y los despieces CE2.3 Obtener los planos mediante trazadora e impresora, empleando diferentes formatos y escalas. CE2.4 Aplicar las normas convencionales de representacin a la realizacin de planos de fabricacin, ilustracin y montaje. CE2.5 Crear ambientaciones en tres dimensiones, mediante un programa de dibujo asistido por ordenador. 23\n1. Dibujo asistido por ordenador aplicado a carpintera y mueble en 2 dimensiones.\nIntroduccin al programa de diseo. Metodologa de trabajo con el software. Dibujo de elementos para la realizacin de los planos de las piezas. Edicin de entidades de dibujo para permitir la modificacin de los planos en 2D. Acotacin de planos en el software de dibujo. Preparacin a la impresin y/o trazado de los planos. Realizacin de los planos de conjunto y de piezas de diferentes objetos de carpintera y mueble.\n2. Elaboracin de piezas de muebles y elementos de carpintera utilizando un software de diseo en 3 dimensiones\nIntroduccin al programa de diseo. Metodologa de trabajo con el software. Realizacin de piezas en 3D de elementos de carpintera y mueble. Edicin de piezas en el software para modificaciones posteriores. Obtencin de los planos de las piezas 3D mediante el software de trabajo utilizado. Renderes. Luces. Sombras. Mapas. Renderizacin distribuida. Terminologa. Creacin de ambientaciones de las piezas 3D en el lugar de ubicacin final. Integracin de una figura 3D en otra imagen de materiales avanzados. Modelado. Iluminacin y materiales. Composicin y post-produccin. Sistemas de representacin. Entorno de impresin. Tipos de impresin con impresora o plotter. Configuracin del trazador. Preparacin del dibujo para la impresin. Impresin a escala. Uso de plantillas de dibujo en espacio papel.\n3. Creacin de ambientaciones y renderizado\n4. Impresin de planos y proyectos en 2 y 3 dimensiones.\nUnidad formativa 2.3 ACTUALIZACIN Y ORGANIZACIN DE LA DOCUMENTACIN TCNICA PARA EL DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Cdigo: UF1187 Duracin: 70 horas Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3. Capacidades y criterios de evaluacin:\nC1: Establecer los criterios que conforman la documentacin tcnica de un producto. CE1.1 Definir tipologa de planimetra a incorporar en la documentacin tcnica. CE1.2 Establecer los procesos productivos necesarios para el desarrollo del producto. CE1.3 Definir los ensambles y juntas que se componen los elementos de carpintera y mueble.\nCE1.4 Enumerar los materiales a utilizar. CE1.5 Seleccionar la normativa de calidad que debe de cumplir el producto de carpintera y/o mueble a elaborar. C2: Definir y organizar la informacin complementaria a los planos de fabricacin necesaria para la produccin de elementos de carpintera y mueble, redactando y componiendo los documentos precisos. CE2.1 Redactar la memoria final de un proyecto recogiendo la informacin relevante: - Tipos de materiales. - Acabados, sistemas de montaje y ensamblaje, calidades y otras caractersticas necesarias para la fabricacin de un producto. - Seleccin de la infraestructura necesaria. CE2.2 Componer y montar ordenadamente los documentos del proyecto. C3: Evaluar econmicamente la fabricacin de productos de carpintera y mueble, considerando costes que intervienen. CE3.1. Explicar la composicin del coste de produccin del producto a desarrollar de carpintera y mueble. CE3.2. Describir los diversos tipos de costes fijos y variables que intervienen en la fabricacin de un producto en una empresa tipo del sector. CE3.3. Utilizar una base de datos informatizada de coste de materiales y fabricacin con el objeto de obtener el coste de un producto. CE3.4 En un caso prctico de fabricacin de un producto de carpintera y mueble: - Elaborar el presupuesto de un producto, mediante la aplicacin de un programa informtico de presupuestos.\n1. Elaboracin de la memoria tcnica del proceso de desarrollo de un producto de carpintera y/o mueble.\nImplementacin de las necesidades objetivas de los clientes. Integracin de necesidades funcionales. Implementacin de la lista de materiales. Implementacin de los planos de fabricacin. Elaboracin de las instrucciones de proceso/fabricacin. Elaboracin de las instrucciones de montaje. Elaboracin de la documentacin tcnica para catlogos tcnicos. Descripcin de la capacidad de fabricacin. Establecimiento de los sistemas de actualizacin de la documentacin. Establecimiento de sistemas de control de la documentacin generada. Codificacin. Control de calidad. Escandallos. Identificacin de costes directos. Anlisis de costes de materiales. Establecimiento de los tiempos de fabricacin. Asignacin de costes de fabricacin. Utilizacin de base de datos aplicados al clculo de costes de materiales y fabricacin. Elaboracin de presupuestos mediante la aplicacin de programas informticos. Documentos del proyecto (estructura y contenido): Memoria descriptiva. Planos de fabricacin. Lista de piezas y materiales. Presupuesto. Elaboracin de la memoria utilizando un procesador de textos. Informacin y documentos complementarios y anexos al proyecto Catlogos Muestras de materiales Fotografas de maquetas Prototipos. Elaboracin de un proyecto completo de un producto para fabricacin. 25\n2. Calculo de costes.\n3. Elaboracin del proyecto de carpintera y mueble\nMdulo formativo 3 CONTROL Y DIRECCIN DE LA REALIZACIN DE PROTOTIPOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nCdigo: MF0176_3 Asociado a la Unidad de Competencia:\ncarpintera y mueble. UC0176_3 Controlar y dirigir la realizacin de prototipos de\nDuracin: 90 horas Capacidades y criterios de evaluacin:\nC1: Interpretar la informacin tcnica necesaria para el control de la elaboracin de un prototipo en industrias de carpintera y mueble, y procesar la documentacin tipo que se precisa para su distribucin. CE1.1 Ordenar la documentacin de acuerdo con distintos criterios (distribucin, asignacin, aplicacin). CE1.2 A partir de un supuesto de fabricacin de un prototipo de carpintera y mueble, y teniendo disponible la informacin tcnica del producto y del proceso, caracterizar los documentos necesarios para su fabricacin - Planos de las piezas, subconjuntos y conjuntos. - Lista caracterizada de lo los materiales necesarios. - Ficha-tipo de trabajo. C2: Controlar la fabricacin de prototipos de carpintera y mueble, y plantear soluciones alternativas a su fabricacin el caso de que sea necesario. CE2.1 Controlar que los materiales aportados, se ajustan a las especificaciones del proyecto del prototipo a fabricar. CE2.2 Controlar que los parmetros de las mquinas (velocidad de alimentacin, presin), y tipo de herramientas son los adecuados al proceso. CE2.3 Controlar que se cumplen las normativas de seguridad y salud laboral que se aplican en las industrias de la carpintera y el mueble, durante la elaboracin de un prototipo. CE2.4 Verificar que las piezas fabricadas se ajustan a las especificaciones establecidas (dimensiones, planimetra) con sus tolerancias y la inexistencia de defectos (marcas de dientes, quemaduras, repelos). CE2.5 A partir de un supuesto prctico de un prototipo de carpintera y/o mueble, y habiendo realizado previamente el montaje del producto: - Realizar las inspecciones oportunas al producto para localizar las desviaciones que se hayan podido producir con respecto a las especificaciones tcnicas fijadas en el proyecto y exigencias de calidad. - Comprobar la inexistencia de defectos o errores en e l mecanizado y montaje del prototipo. - Comprobar una vez acabado el producto que las caractersticas del mismo, no presenta defectos, adecundose a las especificaciones iniciales (color, brillo, tacto, profundidad). CE2.6 A partir de un supuesto prctico en el que aparezcan problemas de fabricacin y montaje: - Elaborar soluciones alternativas al sistema constructivo y de montaje adoptado, que supongan una simplificacin en los procesos de fabricacin, manteniendo o mejorando los resultados esperados del producto. - Indicar los factores y elementos implicados que pueden producir mermas en la calidad de los materiales o productos (mquinas, herramientas, operaciones manuales) relacionando causa-efecto, e indicando la forma de corregirlos. C3 Analizar los ensayos a los que se someten los prototipos para asegurar el nivel de calidad establecido en el proyecto. CE3.1 Explicar los objetivos y el papel que deben jugar los anlisis y ensayos de prototipos, en la verificacin del nivel de calidad del proyecto. CE3.2 Clasificar los diversos tipos de ensayos, atendiendo al fin perseguido. CE3.3 Analizar los ensayos de duracin, describiendo pruebas, medios y parmetros de ensayo. CE3.4 Identificar (y describir sus puntos ms significativos) las normas y prescripciones ms relevantes existentes, para ensayos de mueble y elementos de carpintera. CE3.5 En un supuesto prctico de ensayo de un prototipo, donde se describan las pruebas realizadas y los resultados obtenidos: - Evaluar los resultados, identificando y aplicando la normativa aplicable. 26\nDeterminar las posibles causas (materiales, naturaleza de la solucin contractiva adoptada, dimensiones, tolerancias) de los parmetros de la prescripcin no superados. Establecer propuestas alternativas que permitan mejorar los resultados obtenidos, razonando la solucin.\nC4: Analizar las condiciones de seguridad y salud laboral en produccin en industrias de carpintera y mueble y elaborar procedimientos para su control y prevencin. CE4.1 Interpretar la normativa de seguridad y salud laboral aplicable a las industrias de carpintera y mueble (materiales, instalaciones, maquinaria, operaciones). CE4.2 Analizar/explicar las condiciones de seguridad (iluminacin, ventilacin, medios de extincin, protecciones), que deben tener las principales reas productivas (mecanizado, montaje, acabado) de las industrias de madera y mueble. CE4.3 Identificar y explicar las tcnicas de anlisis de un puesto de trabajo desde el punto de vista de la seguridad. CE4.4 A partir de un supuesto de fabricacin de un producto, conocidas las instalaciones y equipos de produccin: - Identificar los riesgos y condiciones de seguridad y salud laboral de las instalaciones y mquinas. - Deducir el nivel de riesgo de los distintos puestos de trabajo, estableciendo los ndices de peligrosidad. - Analizar la distribucin y entorno de los puestos de trabajo. - Ordenar y distribuir los puestos de trabajo adecuadamente, aplicando criterios de seguridad. - Establecer los medios e instalaciones necesarias (protecciones personales, protecciones en mquina, detectores, medios de extincin) para mantener un adecuado nivel de salud laboral. CE4.5 A partir del supuesto de un determinado puesto de trabajo concretado en una visita a un centro de produccin: - Identificar/describir los riesgos y grado de peligrosidad del mismo. - Describir las condiciones idneas que debe tener ese puesto de trabajo desde el punto de vista de la seguridad. Explicar cmo deben desarrollarse las operaciones desde la ptica de la salud -laboral.\n1. Documentacin tcnica para la realizacin del prototipo.\nControl y evaluacin de la documentacin tcnica: Planos. Despieces. Cotas correctas. Listado de materiales. Descripcin del proceso de fabricacin. Interpretacin de los planos de despiece. Supervisin del tipo de ensambles y uniones. Seleccin del acabado. Seleccin de herrajes. Control de calidad de los materiales a utilizar. Control de calidad de los ensambles y uniones. Supervisin de los parmetros de mecanizado en los equipos y mquinas. Comprobacin de las especificaciones tcnicas. Control de calidad de piezas fabricadas. Comprobacin del acabado del prototipo de acuerdo con las especificaciones. tcnicas y planos de fabricacin. Evaluacin de la adecuacin del prototipo al proceso productivo de la empresa. Supervisin del montaje del prototipo. Propuestas de mejora para el prototipo. Tipos de ensayos de control de calidad en funcin del producto. Normativa espaola y europea. Interpretacin del informe elaborado por un Instituto Tecnolgico. Elaboracin de soluciones de fabricacin en el caso de no conformidad con la norma Elaboracin de propuestas de mejora.\n2. Control de fabricacin del prototipo.\n3. Ensayos de control de calidad de muebles y elementos de carpintera.\nElaboracin de alternativas en cuanto a materiales, ensambles y uniones. Control de la aplicacin de las normas de seguridad y salud laboral. Tipos de riesgos inherentes al mecanizado de muebles y elementos de carpintera. Utilizacin de elementos de proteccin. Sistemas de prevencin. Simbologa normalizada de seguridad y prevencin de riesgos. Elementos de seguridad de instalaciones y maquinaria.\n4. Normativa de seguridad y salud laboral.\nMdulo formativo 4 PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE PROYECTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE\nCdigo: MP0249 Duracin: 80\nC1: Participar en el anlisis y valoracin de la informacin previa para la definicin de producto. CE1.1 Recopilar, identificar e interpretar la informacin previa a la definicin del producto (estudios de mercado, catlogos, prototipos, revistas, ferias, exposiciones y estudios de consumidores) a fin de obtener la informacin necesaria para definir un producto. CE1.2 Interpretar y analizar documentacin de definicin de producto (vistas, perspectivas y memoria de caractersticas bsicas), obteniendo los siguientes datos: - Forma. - Dimensiones exteriores. - Distribucin de elementos. - Detalles decorativos (molduras y tallas). - Acabado superficial. C2: Colaborar en la organizacin y mantenimiento actualizado de la documentacin que se utiliza para la definicin de producto de carpintera y mueble. CE2.1 Seleccionar estudios y anlisis de mercado que puedan ayudar a obtener un nuevo producto, anlisis de mercados, bocetos, croquis, planos de diseo, planos de definicin, maquetas, muestras de materiales y normativa de aplicacin. CE2.2 Aplicar el sistema organizativo que permita clasificar la documentacin tcnica que permitan su fcil identificacin y manejo. CE2.3 Recabar y organizar la informacin y los documentos tcnicos necesarios. CE2.4 Clasificar los diferentes documentos, atendiendo a su contenido y al grado de utilidad. C3: Colaborar en la elaboracin de planos de productos de carpintera y mueble, aplicando las normas de representacin bien manualmente o utilizando programas informticos de dibujo asistido por ordenador. CE3.1 Desarrollar los planos necesarios para la fabricacin de productos de carpintera y muebles, aplicando las tcnicas apropiadas de representacin grfica e introduciendo las especificaciones requeridas por el tipo de producto y el sistema de fabricacin adoptado. CE3.2 Elaborar los planos de conjunto, con las vista, planos de despiece y aplicar los cdigos y referencias de las piezas que componen el producto. CE3.3 Realizar dibujos y modificaciones de dibujo en dos y tres dimensiones, mediante un programa de dibujo asistido por ordenador. CE3.4 Crear ambientaciones en dos y tres dimensiones, mediante un programa de dibujo asistido por ordenador. CE3.5 Aplicar las normas convencionales de representacin a la realizacin de planos de fabricacin, ilustracin y\nmontaje. C4: Participar en el control de fabricacin de prototipos de carpintera y mueble. CE4.1 Comprobar que los materiales aportados se ajustan a las especificaciones del proyecto del prototipo. CE4.2 Verificar las caractersticas de las piezas fabricados, comprobando que se ajustan a las especificaciones establecidas. CE4.3 Localizar las desviaciones que se hayan podido producir con respecto a los resultados esperados de acuerdo a los condicionantes fijados en el proyecto. CE4.4 Comprobar una vez acabado el producto que las caractersticas del mismo se cien a las especificaciones iniciales (color, brillo, tacto, profundidad). C5: Aplicar las condiciones de seguridad y salud laboral en produccin en industrias de carpintera y mueble. CE5.1 Utilizar los medios e instalaciones necesarias (protecciones personales, protecciones en mquina, detectores, medios de extincin) para mantener un adecuado nivel de salud laboral. CE5.2 Identificar/describir los riesgos y grado de peligrosidad del mismo. CE5.3 Explicar como deben desarrollarse las operaciones desde la ptica de la salud laboral. C6: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo. CE6.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizar. CE6.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo. CE6.3 Emprender con diligencia las tareas segn las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa. CE6.4 Integrarse en los procesos de produccin del centro de trabajo. CE6.5 Utilizar los canales de comunicacin establecidos.\n1. Anlisis y valoracin previa de documentos para la definicin del producto.\nRecopilacin de informacin relacionada con los productos elaborados por la empresa. Recopilacin de informacin necesaria para la definicin de un producto Revisin de planos de piezas, subconjuntos y conjuntos. Relacin de materiales y acabados utilizados en la empresa. Recopilacin de informacin sobre otros productos elaborados por la empresa.\n2. Organizacin de los documentos utilizados para la elaboracin de nuevos productos de muebles o elementos de carpintera.\nClasificacin de planos. Ordenacin y clasificacin de estudios de mercado, de consumidores y de la competencia. Estructuracin de los documentos en las bases de datos de la empresa. Anlisis de informes de tendencias de diseo de muebles y materiales. Recopilacin de revistas sectoriales. Clasificacin de catlogos. Elaboracin de planos de piezas y elementos del producto a fabricar en 2D, manualmente o con softwares de diseo. Elaboracin de planos de piezas y elementos del producto a fabricar en 3D, manualmente o con softwares de diseo. Elaboracin de planos de conjunto en 2D manualmente o con softwares de diseo. Elaboracin de planos de conjunto en 3D manualmente o con softwares de diseo. Aplicacin de la normativa de dibujo. Creacin de ambientaciones. Renderizacin de proyectos. Comprobacin de la correspondencia de los materiales con las especificaciones tcnicas. Adecuacin de los prototipos a las especificaciones tcnicas. Evaluacin del cumplimiento de normas tcnicas de materiales y de producto. Evaluacin de defectos. Control de calidad del prototipo en base a la normativa de calidad.\n3. Elaboracin de Planos de fabricacin.\n4. Control de prototipos.\nElaboracin de propuestas de mejora en el prototipo. Control de la aplicacin de las normas de seguridad y salud laboral. Evaluacin de los riesgos inherentes al mecanizado de muebles y elementos de carpintera. Utilizacin de elementos de proteccin. Aplicacin de los sistemas de prevencin. Interpretacin de la simbologa normalizada de seguridad y prevencin de riesgos. Utilizacin de los elementos de seguridad de instalaciones y maquinaria. Comportamiento responsable en el centro de trabajo. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo. Interpretacin y ejecucin con diligencia las instrucciones recibidas. Reconocimiento del proceso productivo de la organizacin. Utilizacin de los canales de comunicacin establecidos en el centro de trabajo. Adecuacin al ritmo de trabajo de la empresa.\n5. Cumplimiento de la normativa de seguridad y salud laboral.\n6. Integracin y comunicacin en el centro de trabajo.\nIV PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES, REQUISITOS MNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS Y CRITERIOS DE ACCESO PARA EL ALUMNADO\nPRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES REQUISITOS MNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS CRITERIOS DE ACCESO PARA EL ALUMNADO\nMF0174_3 Definicin y desarrollo de productos de carpintera y mueble\nLicenciado, ingeniero, arquitecto o el titulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes. Diplomado, ingeniero tcnico, arquitecto tcnico o el titulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes. Licenciado, ingeniero, arquitecto o el titulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes. Diplomado, ingeniero tcnico, arquitecto tcnico o el titulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes. Licenciado, ingeniero, arquitecto o el titulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes. Diplomado, ingeniero tcnico, arquitecto tcnico o el titulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.\nMF0175_3 Desarrollo de documentacin tcnica en proyectos de carpintera y mueble\nMF0176_3 Control y direccin de la realizacin de prototipos de carpintera y mueble\nDe acuerdo con la normativa, para acreditar la competencia docente requerida, el formador o la formadora, experto o experta deber estar en posesin bien del certificado de profesionalidad de Formador Ocupacional o formacin equivalente en metodologa didctica de formacin profesional para adultos. Estarn exentos:\nQuienes estn en posesin de las titulaciones de Pedagoga, Psicopedagoga o de Maestros en todas sus especialidades, o ttulo de graduado en Psicologa o ttulo de graduado en Pedagoga o postgrado de especializacin en Psicopedagoga Quienes posean una titulacin universitaria oficial distinta de las indicadas en el apartado anterior y adems se encuentren en posesin del ttulo de Especializacin didctica expedido por el Ministerio de Educacin o equivalentes. Quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al menos 600 horas en los ltimos siete aos en formacin profesional para el empleo o del sistema educativo.\nESPACIO FORMATIVO Aula de gestin 32 SUPERFICIE M2 15 ALUMNOS 45 SUPERFICIE M2 25 ALUMNOS 60\nESPACIO FORMATIVO Aula de gestin\nEQUIPAMIENTO - Equipos audiovisuales. - PCs instalados en red, can de proyeccin e internet. - Software especfico de la especialidad. - Pizarras para escribir con rotulador. - Rotafolios. - Material de aula. - Mesa y silla para formador. - Mesas y sillas para alumnos\nNo debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. Las instalaciones y equipamientos debern cumplir con la normativa industrial e higinico sanitaria correspondiente y respondern a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. El nmero de unidades que se deben disponer de los utensilios, mquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, ser el suficiente para un mnimo de 15 alumnos y deber incrementarse, en su caso, para atender a nmero superior. En el caso de que la formacin se dirija a personas con discapacidad se realizarn las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participacin en condiciones de igualdad\nDeber cumplir alguno de los requisitos siguientes: Estar en posesin del ttulo de Bachiller Estar en posesin de algn certificado de profesionalidad de nivel 3. Estar en posesin de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y rea profesional Cumplir el requisito acadmico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o haber superado las correspondientes pruebas de acceso a ciclos de grado superior Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos y/o de 45 aos Tener, de acuerdo con la normativa que se establezca, los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formacin.\nDocuments Similar To Mamd0309 Fic\nFallas Arquitectonicas y Civiles\nMore From Gabi Fodor\nTerapeutica Bolilor Spirituale.pdf\ncaiet de prăjituri\nProyecto Electrico Edificio de Viviendas


Una visión automática\nLa automatización industrial avanza en México y un puñado de corporaciones multinacionales se rep\nLa apuesta de las compañías dedicadas a ofrecer equipos y procesos de - automatización industrial va sobre seguro. Las tendencias comerciales globales - y los estándares de calidad mundial le han marcado un camino irreversible a - las industrias manufactureras y de servicios: o invierten en tecnología o - desaparecen. México no es la excepción.\n- “De las 500 empresas más grandes catalogadas por Expansión, la - gran mayoría están automatizadas. No al 100%, pero sí por arriba de 50%. En - todas las grandes corporaciones existe algún tipo de automatización, porque - la mayoría de ellas opera con estándares globales. Además, 100% de las - transnacionales que operan en México están automatizadas, a diferentes - niveles”, asegura Joel Chait, gerente de canales de distribución de Rockwell - Automation de México.\n- En México, Rockwell se especializa en las industrias automotriz, de - celulosa y papel, petroquímica, cementera, metalúrgica y de productos para el - consumidor final. Su producto estelar son los controles industriales: botones, - terminales, relevadores, arrancadores. Pero los controles lógicos programables - (PLCS, por sus siglas en inglés), son la bandera, el producto de punta, - porque, dice Chait, llevan la vanguardia tecnológica.\n- Una de las ventajas que en Rockwell afirman tener con respecto a sus - competidores –General Electric, Siemens, Schneider y ABB, entre otros– es - el soporte local. Aseguran que no son sólo vendedores de equipo, sino que - establecen una sociedad tecnológica con el cliente, para que el equipo - adquirido pueda seguirse renovando.\n- La compañía ha establecido también una red de distribución con 16 - compañías pequeñas que son distribuidores, y cuya fuerza de ventas se - constituye por ingenieros que recibieron capacitación por seis meses en el - centro de operaciones de Rockwell Automation, en Milwaukee, Estados Unidos. - Rockwell prefiere que su fuerza de ventas esté capacitada y entre sus - objetivos no está librar una batalla de precios. El diferencial con la - competencia debe ser el servicio y los valores agregados del producto.\n- “La competencia es buena –acepta Chait–, tiene buena tecnología y por - lo general es más barata. Pero los clientes que buscan el mejor servicio nos - compran a nosotros. Un empresario no se debe preocupar por automatizar, sino - por sacar el mejor producto al menor tiempo posible.”\n- A Rockwell le conviene destacar la calidad técnica de sus productos y no - tanto el aspecto comercial, pues aquí están en desventaja. “Somos conocidos - en la industria; el inconveniente es que no tenemos productos que lleguen al - consumidor final, como algunos de nuestros competidores”, opina Amanda - Fellows, gerente de comunicaciones estratégicas.\n- No obstante, Rockwell ha registrado en México un desarrollo mayor al - esperado. Si en el país existen muchas plantas de multinacionales que - incorporan naturalmente procesos de automatización, hoy incluso la pequeña - empresa invierte en controles industriales mecánicos.\n- ¿Máquinas vs obreros?\n- Cierto: en el mercado nacional aún falta experiencia, aunque según Fellows - el principal impedimento para invertir en tecnología es económico. La - automatización puede mejorar la calidad del producto y la inversión no es - barata. En todo caso, el gasto puede justificarse por las ventas a futuro y por - la reducción inmediata de mano de obra. Del mismo modo que muchos obreros - salen sobrando tras implantar un proceso automatizado, el nivel de - calificación de la mano de obra aumenta. No siempre se necesitan ingenieros o - técnicos para operar los equipos, pues un obrero capacitado puede hacerse - cargo. Si la automatización elimina oportunidades de empleo en el corto plazo, - en el mediano y en el largo las genera. “Esa es la tendencia”, sostiene - Chait.\n- Entre las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías de automatización se - cuenta que, en pantallas de computadoras industriales, y por medio de gráficas - dinámicas o de un software específico, el operador ve exactamente que está - pasando durante el proceso productivo, en tiempo real. Ya no hay que relacionar - números, gráficas o esquemas; los sistemas son tan amigables que, incluso, se - pueden programar desde una PC.\n- Gracias a la inteligencia artificial las máquinas “toman decisiones”, - simplificando muchos procesos industriales. Rockwell y muchos de sus - competidores han desarrollado sistemas abiertos y compatibles con otras - plataformas; sólo hay que obtener las licencias necesarias para desarrollar el - protocolo. Chait acepta que de IBM y de Microsoft aprendieron la estrategia de - otorgar licencias gratuitas para aumentar su participación de mercado.\n- En el negocio de la automatización no todo se reduce a valores - tecnológicos; también es necesario detectar hacia dónde se mueve un mercado. - Rockwell quiere capitalizar esta experiencia.


Los ciudadanos apoyan al gobierno mientras el PP calla - Alicantur Noticias\nLos ciudadanos apoyan al gobierno mientras el PP calla\nEl gobierno quiere que el estado de alarma se apruebe esta vez sin la oposición de ningún partido, ayudado porque la petición viene de 10 comunidades autónomas de todos los colores políticos y porque el PP acaba de iniciar un giro al centro justo después del colapso de Pablo. Casado con Vox. Sin embargo, ayer el sector del gobierno catalán de Junts por Catalunya criticó el decreto, que suscita dudas sobre el apoyo de los partidos separatistas. Los ciudadanos emitieron su voto a favor, mientras que el PP optó por esperar y guardar silencio.\nEl presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, habló ayer con Pablo Casado para pedirle su apoyo al nuevo estado de alarma que el Gobierno quiere prorrogar hasta el próximo mes de mayo. En esta ocasión, el presidente intenta captar el apoyo del PP para evitar la disputa política que caracterizó el fin del estado de alarma durante la primera ola de la pandemia.\nSánchez no reveló qué le respondió el líder del PP en esa conversación privada, pero luego insistió en su comparecencia pública pidiendo el apoyo de «todos los bandos». Fue sobre todo la presión sobre el PP, a la que también apeló, subrayando que se trata de una «cuestión de Estado». La dirección del PP prefirió guardar silencio hasta hoy, pero algunos de los presidentes regionales populares han apoyado la medida. También desde la oposición, la presidenta de Ciudadanos, Inés Arrimadas, se apresuró a brindar su apoyo.\nEl estado de alarma es la primera prueba de fuego del turno de Casado tras la ruptura con Vox. El PP tendrá que elegir entre poner en escena que la censura de Santiago Abascal no es a favor del gobierno o reforzar su imagen como estado de partido. El líder del PP ha decidido posponer su evaluación hasta hoy, pero las declaraciones de ayer de varios líderes populares demostraron que hay un debate interno. Barones autonómicos como el presidente de Murcia, Fernando López Miras, y el de Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, han manifestado su acuerdo con el decreto. El portavoz del ejecutivo nacional, José Luis Martínez-Almeida, en cambio, salió inmediatamente después de la aparición de Sánchez para criticar al gobierno.\n“Los ciudadanos no merecen este desconcierto. Entre esta rueda de prensa y este inminente estado de alarma, sólo han pasado 10 días ”, escribió el alcalde de Madrid en su cuenta de Twitter, adjuntando un vídeo con unas declaraciones de Fernando Simón en el que decía que su sentimiento era el de España. estaba «en una fase de estabilización antes de un posible descenso» de la curva de contagio.\nEl PP votó en contra de las últimas ampliaciones del anterior estado de alarma y desde entonces Casado ha pedido la modificación de la Ley Orgánica de Medidas Especiales en Salud Pública de 1986 para dotar de seguridad jurídica a las medidas de cada Administración sin tener que recurrir al estado de alarma. . Los presidentes regionales también han defendido esa vía, pero no ven el estado de alarma de la misma forma que Génova. «Espero que entren en razón», dice un barón del PP de la dirección de su partido. «Casado ha dado un giro, pero ahora tiene que demostrar que es sincero y cerrar el círculo de la moderación diciendo: ‘Yo defendí el no al estado de alarma, pero dada la gravedad de la situación, el PP se abstendrá», añade. La relación entre las comunidades gobernadas por el popular y el Ejecutivo era diferente a la de éste con la dirección del PP: sólo en Madrid se produjo un enfrentamiento abierto con La Moncloa. Los dirigentes regionales del PP creen que Isabel Díaz Ayuso y su jefe de gabinete, Miguel Ángel Rodríguez, tienen «demasiada influencia» en Génova.\nLa portavoz del PSOE en el Congreso, Adriana Lastra, compareció ayer casi en exclusiva para pedir que el PP de esta nueva etapa de Casado se sume en apoyar la validación del decreto y no en boicotear las autonomías que rigen un instrumento que ha demostrado su eficacia. Y recurrió a presionar al líder opositor por su nueva actitud concentrada mostrada el jueves pasado en la moción de censura de Vox: «Muchos queríamos ver en las palabras de Casado contra Vox una puerta de negociación, esperemos que empiecen a convertirse en hechos». y no mera propaganda «.\nLa crítica de Ayuso\nLa presidenta de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha expresado nuevas críticas a la medida, a la que siempre se ha opuesto. «El estado de alarma es un fracaso», dijo ayer en una entrevista con Telemadrid. “Hemos llegado a una situación que podría haberse evitado. No es bueno para la imagen de España. Eliminar el turismo y la iniciativa. El Madrid podrá caminar con mayor seguridad jurídica ”, añadió. Vox también anunció que votará en contra.\nPuede que el problema no sea solo del PP, a juzgar por las críticas que el Gobierno de la Generalitat dirigió ayer al decreto. El consejero de Interior, Miquel Sàmper, lo calificó de «insuficiente» y aseguró que no es «un ejemplo de cogobernanza» porque limita significativamente el desempeño de las comunidades autónomas. En realidad es todo lo contrario, ya que deja decisiones importantes en manos de los gobiernos autónomos, incluido el cierre de la movilidad con comunidades vecinas.\nSin embargo, aún está por conocerse la valoración de ERC, con cuyos votos (13) bastarían para continuar el estado de alarma junto a la decena de Ciudadanos. El gobierno también necesita el PNV. Fuentes de este partido, con 6 escaños, se negaron a avanzar en la dirección de su voto. El decreto «responde, en principio, a la petición del Lehendakari pero hay que ver, en los próximos días, cómo se materializa el estado de alarma, sobre todo legalmente», dijeron.\nEl gobierno puede contar con el apoyo de los ciudadanos. Así lo confirmó ayer su presidenta, Inés Arrimadas, en un video que publicó en sus redes sociales. “Lo apoyamos porque es necesario tomar medidas restrictivas. Nuestro objetivo es evitar el encarcelamiento total como en marzo ”, dijo. Sin embargo, pidió a Sánchez que el gobierno «asuma sus responsabilidades, tenga el mando y no delegue que cada comunidad pueda hacer lo que quiera» y que apruebe un «plan de rescate para los sectores más afectados». Cs aún no se ha pronunciado sobre la posibilidad de una prórroga de seis meses. Fuentes de su gestión dijeron ayer que necesitaban «analizarlo».\nVarios presidentes socialistas han pedido el consentimiento del resto de partidos. El valenciano Ximo Puig ha lanzado un llamamiento «a todos los gobiernos y grupos del Congreso para que den su apoyo a esta medida estatal». «No centrifugamos la responsabilidad: ni gobiernos ni oposición. Unidad», preguntó.\nCon información de Javier Casqueiro, José Marcos, Virginia Vadillo, Ferran Bono, Pere Ríos y Lolo Viejo.\nEl sector sanitario destinará 56 millones de euros a vacunar a 15 millones de personas contra la covid entre diciembre y junio »\n« Veneno en el divorcio de Vettel y Ferrari


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Los tractores vuelven a Lugo por “precios justos” y en A Coruña hay boicot | Grupo ES. Comunicación Galicia\nMedio Rural\t• por Redacción Grupo ES. • 10 diciembre, 2015\nLos tractores vuelven a Lugo por “precios justos” y en A Coruña hay boicot\nVarios ganaderos durante la concentración indefinida convocada hoy en A Coruña para protestar por el incumplimiento de las cadenas de distribución de los acuerdos del sector lácteo.\nLos ganaderos convocados por el colectivo Agro Muralla han iniciado hoy en la ciudad de Lugo una tractorada en señal de protesta por la situación del sector lácteo y de los precios del producto, mientras que en A Coruña las reivindicaciones se han centrado ante las cadenas de distribución.\nUn centenar de tractores del sector lácteo ha rodeado, de hecho, un supermercado de la empresa francesa Carrefour en A Coruña y ha evitado el acceso de los clientes debido a que, según denuncian los ganaderos, las distribuidoras han subido el precio de la leche “sin que repercuta en el productor”.\nÓscar Pose, de Unións Agrarias, ha detallado ante los medios de comunicación que este jueves arranca “la campaña de boicot a la distribución anunciada la semana pasada”.\nÉsta se debe al “doble engaño” de las distribuidoras “al consumidor y al productor” porque existe “un acuerdo para subir el precio de la leche sin que repercuta en el productor”.\nEl pasado 23 de septiembre, el sector y la administración firmaron un convenio que iba a poner fin a la crisis actual, pero Pose afirma que no están “igual que entonces” sino que están “peor”.\nEn Lugo, unos ochocientos tractores, según datos facilitados por la Policía Local, han vuelto a colapsar el centro de la ciudad en la segunda tractorada del año, convocada en este caso en solitario por el colectivo Agro Muralla, para exigir una subida de los precios de la leche que haga viable la actividad de las explotaciones lácteas.\nLos tractores comenzaron a concentrarse alrededor de las doce del mediodía en la zona de San Fiz, en el sur de la ciudad de Lugo, muy cerca del campus universitario, y aunque al principio parecía que la convocatoria no iba a tener la respuesta esperada, en torno a la una del mediodía todo empezó a cambiar.\nMuchos ganaderos decidieron no pasar por el punto de encuentro, en San Fiz, y, en cambio, accedieron directamente al centro de la ciudad a través de las diferentes entradas a Lugo.\nEntre los manifestantes había ganaderos llegados desde prácticamente todas las comarcas de Lugo, desde A Mariña hasta la Zona Sur, con una notable presencia de productores de la zona centro, más próxima a la capital.\nUno de los portavoces de Agro Muralla, Roberto López, confirmó que la intención de los ganaderos es dejar estacionados los tractores en la Ronda da Muralla de forma indefinida y comenzar ya “esta misma tarde” a realizar “visitas” a las cadenas de distribución que están incumpliendo el acuerdo firmado en septiembre bajo el paraguas del Ministerio de Agricultura.\nEl propietario de una granja con 28 vacas en el municipio de A Pontenova, con una producción anual de 220.000 litros al año, ha explicado a EFE que en estos momentos “es imposible llegar a final de mes”, porque si hace dos años cobraba “7.000 euros al mes” por la leche que salía de su granja, hoy sólo percibe “5.000 euros”.\n“El sueldo que podíamos sacar mi mujer y yo, que vivimos ambos de la granja, se ha perdido. Llegamos a final de mes y la cuenta está a cero, por lo que tenemos que esperar por las ayudas de la PAC para pagar las deudas. Es muy triste”, ha confesado este productor.\nOtro ganadero de Cospeito ha recordado que “una explotación es una empresa” y hay “inversiones que renovar, no es sólo pensar en el día a día”, por lo que “evidentemente con 27 céntimos y la actual situación”, se hace inviable mantener la actividad.\n“En Galicia, tal y como está el terreno organizado y estructurado, esa cantidad no nos permite vivir con ese dinero”, añadió, y “encima nos están trayendo leche de fuera y la Administración pasa totalmente del tema”.\nSegún este productor, “se está vendiendo leche que viene de otros países importada, porque la envasan como si fuese leche gallega”, algo que, desde su punto de vista, es un fraude, porque “Galicia significa calidad y los productos gallegos tienen calidad”, de modo que “unos se aprovechan” de esa marca cuando “el trabajo está hecho por otros”.\nOtro ganadero, en este caso del municipio de Lugo, reconoció que los productores en este momento se sienten “indefensos” y lamentó que se esté intentando lanzar el mensaje de que los manifestantes que hoy se reunieron en la capital lucense pueden responder a algún tipo de interés político.\n“No somos políticos, somos ganaderos”, añadió. “No tiene sentido relacionar una cosa con la otra. Nosotros venimos a lo que venimos, que no venimos ni a pedir ni a sacar votos a ningún partido”.\nOtro ganadero de la comarca de Terra Chá ha afirmado que la Administración e incluso la industria y la distribución no le hacen “mucho caso” a los ganaderos, en parte “por la desunión que existe” dentro del propio sector.\nEn todo caso, afirmó que “tiene que quedar muy claro que esta protesta no tiene nada que ver con ningún partido político”, porque los productores de leche sólo reivindican que se les dé “lo que se les prometió, que es lo que no se está haciendo” y que “se cumplan las condiciones del acuerdo firmado en septiembre”.\nEntre las reivindicaciones de los ganaderos que se acercaron con sus tractores hasta Lugo está “una reunión a tres bandas” con industria y distribución, “un nuevo contrato lácteo”, que en los bricks “aparezca el origen del producto en lugar visible” y que empiece a actuar “el mediador y el órgano arbitral externo”.\nAsimismo, piden que la “comisión de seguimiento del cumplimiento del acuerdo firmado en Madrid sea transparente y operativa”.\nPor otra parte, en un manifiesto que muchos tractores llevaban pegado en los cristales de sus cabinas, Agro Muralla se pregunta “dónde está el dinero de la PAC, porque muchos ganaderos siguen esperando por él”, o por qué “a día de hoy todavía no se abonó la ayuda que iban a darles a todos los ganaderos para aportar liquidez a las explotaciones”.\n← Inditex gana el 20% más y ampliará su presencia online a toda la UE en 2016\n6 millones de euros costará la construcción de la nueva estación intermodal de Santiago →


Santa María la Ribera: Museo Universitario del Chopo\nDurante el siglo XX las ferias mundiales tuvieron un gran auge en las grandes ciudades europeas y norteamericanas. Las ciudades más pequeñas hacían ferias de corte local, un ejemplo fue la Exposición de Arte e Industria Textil organizada en Düsseldorf , Alemania.\nPara este evento, la metalúrgica alemana Gutehoffnungshütte (Mina de la Buena Esperanza) ubicada en Oberhausen, construyó las piezas de un edificio para armar, bajo el diseño de Bruno Möhring.\nA finales de 1902 concluyó la feria y la Compañía Mexicana de Exposición Permanente compró tres de sus cuatro salas de exhibición. El edificio se desmontó y embarcó hacia México. Se armó en la colonia Santa María la Ribera, en las proximidades de las estaciones de ferrocarril, que era un sitio atractivo para las familias de la clase media, pues estaba cerca del centro y tenía todos los servicios.\nEntre 1903 y 1905 la llamada Cabaña de la Buena Esperanza se ensambló en el terreno de la calle del Chopo (Nombre común para el Populus nigra, árbol de gran altura de origen africano, que se encuentra en Europa y Asia), de la Santa María la Ribera.\nEn 1909, la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes rentó el edificio del Chopo para montar en él un Museo de Historia Natural. Pero antes lo utilizó para instalar la exposición de arte industrial japonés que formó parte de las fiestas del Centenario de la Independencia.\nEl 1 de diciembre de 1913 se inauguró el Museo de Historia Natural. El antiguo Museo Nacional de México acogía colecciones antropológicas, etnológicas, paleontológicas y zoológicas. El acervo se dividió: las colecciones antropológica y etnológica quedarían en la sede original y las de ciencias naturales conformaron el nuevo Museo de Historia Natural. Hacia 1922, el Museo era el mejor de México y recibía cosa de mil 200 visitantes diarios, que ya lo llamaban familiarmente, el Museo del Chopo.\nPara mediados de la década de los sesenta el deterioro del edificio y la merma del acervo provocaron el cierre definitivo del Museo. La colección pasó al Museo de Historia Natural de Chapultepec, el Museo de Geología e institutos, escuelas y facultades de la UNAM.\nEn 1971 el edificio abandonado sirvió de locación para la cinta La mansión de la locura de Juan López Moctezuma. En el mismo año, José “El perro” Estrada filmó allí mismo algunas escenas de Recodo del purgatorio.\nLos trabajos de rescate del inmueble comenzaron en 1973. Tras casi dos años de trabajo, el Museo Universitario de Chopo quedó listo como un espacio dedicado a la difusión cultural, en particular del arte joven y experimental.\nEl 25 de noviembre de 1975, el rector Guillermo Soberón inauguró el Museo Universitario del Chopo. Desde su inauguración, el Museo Universitario del Chopo fue un dinámico centro promotor del arte contemporáneo, caracterizado por su vocación innovadora, su carácter incluyente y plural.\nY su trabajo lo posicionó como un referente obligado del arte de vanguardia.\nEn 2006 y 2007 el Museo del Chopo renueva su edificio para servir de mejor forma a las necesidades del arte contemporáneo, mediante una intervención del arquitecto Enrique Norten, ejecutada por la Coordinación de Proyectos Especiales de la UNAM, a cargo del arquitecto Felipe Leal.\nEl añoso Museo del Chopo renueva su edificio para dar continuidad a su proyecto artístico y seguir contribuyendo al cumplimiento de una de las tareas fundamentales de la Universidad Nacional Autónoma de México: extender los beneficios de la cultura a sectores más amplios de la población, mediante la promoción y difusión del arte contemporáneo.\nDepartamento de Difusión, Tel. 5546 3471, 5535 2186, ext. 110 y 160\nCorreo electrónico: chopo@servidor.unam.mx, santisim@servidor.unam.mx\n+Horario de oficina de 10:00 a 20:00 horas\nHistoria Museo Universitario del Chopo


Irán : Irán no quiere una guerra con EE.UU. porque sabe que va a perder: analista internacional | Internacionales | W Radio Colombia\nDesde Sigue La W, varios expertos analizaron el impacto que tiene la operación militar en la que murió Qasem Soleiman.\nIrán no quiere una guerra con EE.UU. porque sabe que va a perder: analista internacional. Foto: Getty Images\nRedacción W Radio 03/01/2020 - ( hace 47 semanas )\nDurante un presunto bombardeo selectivo ocurrido en la ciudad de Bagdad (Irak) en la madrugada de este viernes 3 de enero, se conoció la noticia de la muerte del poderoso general iraní Qasem Soleimani a sus 63 años de edad por cuenta de tres misiles contra el convoy en el que se desplazaba.\nLa pérdida de quien era el implacable brazo del ayatollah Alí Khamenei ha suscitado fuertes reacciones en su país, que hoy hace un llamado a la venganza contra los Estados Unidos y preocupa a diferentes líderes políticos en el mundo por la peligrosa escalada de violencia que promete.\nDesde Sigue La W, varios expertos analizaron la situación que tiene muy preocupada a la comunidad internacional.\nEn primer lugar, Marcos Peckel, director de la Comunidad Judía de Colombia, aseguró que “Irán era un gran aliado de Estados Unidos en Medio Oriente, pero tras la revolución islámica, las relaciones no se han podido reconstruir”.\nAdicional a eso, destacó que “es obvio que Irán ante semejante afrenta va a tener que reaccionar de alguna manera, pero también tiene limitaciones. EE.UU. tiene muchísimas bases militares en los países que rodean a Irán”.\nDijo también que “el petróleo de Medio Oriente ya no tiene el mismo peso que hace unos años en cuanto a la oferta”.\nDe otro lado, Joseph Humire experto en seguridad global, expresó que “yo creo que Irán sí va a responder por el alto impacto de este ataque”.\n“Irán no quiere una guerra con Estados Unidos porque sabe que va a perder” afirmó.\nMunir Jalil, analista económico, explicó que “desde hace unos cinco o seis años, la dinámica de Estados Unidos con la extracción de petróleo ha cambiado y ahora es un exportador neto”.\nLa W desde Teherán tras la muerte de Qassem Soleimani


Cerraduras inteligentes o digitales: ¿Qué debo escoger para mi proyecto? - Grupos Vérticas\nPor Maria Melba Calero\nAmpliar la conectividad a Internet en los dispositivos físicos permite recopilar datos importantes y aprender más sobre cómo beneficiar a los usuarios facilitando monitorear, controlar y analizar funciones que al final, generan valor a los edificios. Es sumamente crítico especificar el uso de la cerradura pues no es lo mismo una cerradura residencial que una para uso institucional (uso intenso y que puede estar expuesta a vandalismo o manipulación inadecuada); por ejemplo: hospitales, universidades, colegios, call centers, teatros, cines, iglesias, edificios públicos, estaciones de tren, de transporte público y tantas más.\nLas cerraduras han evolucionado de acuerdo con la interacción del hombre con su entorno. Si la seguridad es un tema en nuestra sociedad, estas se deben convertir en un punto importante de las especificaciones de diseño, tanto como la puerta misma. La seguridad no se refiere solamente a que la cerradura sea para una puerta blindada (porque no se necesita, por ejemplo). La cerradura debe proveer “security” o seguridad física, pero también permitir “safety” es decir, una salida rápida y efectiva. Esta es una característica que tiene validez tanto en construcción residencial como institucional.


Presentarán iniciativa para prohibir terapias de conversión en Aguascalientes - LJA Aguascalientes\nSolo en 8 de los 32 estados se tienen normas que prohíben este tipo de prácticas\nSe han detectado por lo menos dos centros que ofrecen terapias de conversión en Aguascalientes\nEn México, en 24 de los 32 estados de la república aún no tienen legislaciones que prohíben y sancionan la impartición de terapias de conversión; se trata de prácticas que van contra los derechos humanos y la autodeterminación de las personas de la comunidad LGBTI+ al tratar de cambiar su orientación u identidad de género.\nBaja California, Baja California Sur, Jalisco, Colima, Yucatán, Zacatecas, el estado de México y la CDMX son los únicos estados que han aprobado reformas para prohibir las terapias de conversión.\nEl diputado Juan Carlos Regalado Ugarte señaló que la siguiente semana presentará la iniciativa para prohibir las terapias de conversión en Aguascalientes; afirmó que también se presentará la misma propuesta en los estados donde no se ha prohibido aún.\n“Yo mismo acudí en alguna ocasión a un plática informativa en una iglesia católica en la zona oriente de la ciudad en donde hablaban de apoyo para corregir un comportamiento no apropiado, así lo manejaron. Tenemos conocimiento de otras en zonas bastante privilegiadas, una al norte y otra al sur, se tienen estos campamentos, pláticas y retiros espirituales donde solo buscan generar miedo y rechazo propio”, comentó el diputado.\nDesde 1990, la homosexualidad fue retirada de la lista de enfermedades mentales y desde el 2016 la identidad de género también fue retirada, nunca ha habido nada que curar. Las personas víctimas de las terapias de conversión presentan tendencias suicidas y tienen secuelas mentales de por vida, además de que en estos espacios son comunes las prácticas violatorias de los derechos humanos.\nSeñaló que la iniciativa que presentará contempla que cualquier profesional de la salud, ya sea sicólogo o siquiatra; organizaciones religiosas o civiles que promuevan e impartan este tipo de terapias, serán sancionados, desde sanciones económicas hasta retirar la cédula profesional.\nTags: Congreso Local Terapias de conversión\nPrevious Creo y coincido con posturas de López Obrador: Karla Espinoza\nNext ESTRECHA LAZOS DE COLABORACIÓN TERE JIMÉNEZ CON EMBAJADOR DE COREA DEL SUR\nDIF estatal invita a celebrar el Día de la Familia el 1 de marzo


Impuestazo tecnológico: calcularon que todo será 30% más caro\nComerciantes del rubro consultados por diariouno.com.ar aseguraron que, además, el cobro de este gravamen propiciará el contrabando.\nEl Congreso Nacional dio ayer media sanción al proyecto de ley del llamado "impuestazo tecnológico", que estipula un incremento del IVA e impuestos internos para determinados electrodomésticos e insumos tecnológicos. Si llegara a obtener sanción definitiva por parte del Senado, aumentará cerca de un 30 % el valor de los celulares y computadoras entre otros productos electrónicos, según calcularon expertos consultados.\nEn otras palabras una computadora estándar que cuesta alrrededor de 2.500 pesos podría superar los 2.900 si la norma entra en vigencia. Una notebook importatada como la MacBook, que en Mendoza cuesta cerca de 6.000 pesos, superaría los 8 mil.\nDiariouno.com.ar consultó a algunos de los empresarios locales respecto a cómo cree que el impuestazo puede impactar sobre el consumo de productos. Todos coincidieron en que se frenará el consumo (que por la crisis ya superó un 20% de baja), además de fomentar el contrabando.\n"El gobierno busca generar recaudación a cualquier costo y creen que subiendo impuestos lo van a lograr, pero cuando la presión impositiva es grande lo que se fomenta es la evación y baja el consumo", dijo Patricio Civit, propietario del local de computación Smart Sys.\nLas distintas voces coinciden en que la medida es no sólo un retroceso muy grande para el país, sino que la llamada brecha digital no hará más que acrecentarse.\n"Mientras en el mundo se habla de reducir la brecha tecnológica, acá parece que queremos castigar. En Turquía bajan los impuestos, algunos países hasta la subvencionan", aseguró Jorge Roitman, gerente general de Compudat Shopping.\nMario Dorado, propietario del local YourStore coincidió al afirmar que "cualquier medida que agrande la brecha digital va a retraer el consumo inmediatamente y va a aumentar el contrabando, es directamente proporcional. El impuestazo es un retroceso para cualquier país que quiere avanzar en la incorporaron de nuevas tecnologías".\nEl proyecto contempla una serie de impuestos internos a los productos tecnológicos por ser considerados "de lujo".\n"El problema es que se considera a un monitor LCD como un artículo de lujo. Y lo fue hace 5 años, pero hoy es el único que se puede conseguir. Lo mismo pasa con las notebook. Hoy la tecnología es una herramienta de trabajo, de comunicación, de diversión, ya está lejos del lujo", aseguró Roitman.\nPablo Ucha, propietario de Infoandina, agregó que el mismo gobierno que considera a estos productos como de lujo "ha comprado notebook para implementar en las escuelas".\n"Hoy hay un contrabando muy grande en este tipo de productos y con una medida como ésta sólo estamos abriéndole al puerta", dijo Dorado quien asegura que actualmente la única barrera con la que cuentan para luchar contra el contrabando es el precio, por lo que si se llegara a incrementar los impuestos los contrabandistas "van a ganar fortunas".\nCivit agregó que el mercado negro tiene una porción muy grande en el comercio de estos productos. "El que trae una notebook de afuera se llena de plata. En Chile una computadora portátil paga 5 por ciento de impuestos y acá vamos a tener que pagar cerca del 70 (entre Ingresos Brutos, IVA, Ganancias, aranceles, estadísticas). Por eso hay tanta diferencia, un LCD que acá sale 3.500 pesos en Chile lo conseguís por 1.500".\n"Los productos tecnológicos son pequeños y livianos, fáciles de contrabandear. Actualmente un altísimo porcentaje de las cámaras fotográficas son contrabandeadas", aportó Rotiman.\nEl proyecto estipula incrementar el IVA a un 21% (actualmente es de 10,5 para productos electrónicos) y una serie de gravámenes a los productos electrónicos importados y nacionales con la excepción de los ensamblados en Tierra del Fuego y las notebooks, netbooks y monitores de computadoras nacionales.\nSegún publicó el diario Cronista Comercial, en los pasillos del Congreso se decía que la definición legal de teléfonos nacionales se resuelve por el packaging, por lo que podrán venir teléfonos a través de Tierra del Fuego con sólo adjuntarles un manual y un precinto.\nEl impuestazo tecnológico fue aprobado por 136 votos a favor, 61 en contra y 18 abstenciones.


Ex ESMA: 51 amenazas de bomba - Segundo Enfoque\nInicioInternacionalesEx ESMA: 51 amenazas de bomba\nEx ESMA: 51 amenazas de bomba\nArgentina.- Cansados de las reiteradas intimidaciones telefónicas que reciben en el predio, trabajadores y organismos de Derechos Humanos convocaron a una conferencia de prensa para visibilizar la situación que viven día a día.\nLa primera en tomar la palabra fue Laura Conte del Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS), que dijo: «Estas amenazas tienen todo el aspecto de venir a embarrar el trabajo de Verdad, Memoria y Justicia”.\nCon respecto a la investigación que lleva adelante el fiscal Franco Picardi, del Juzgado Federal Nº 9, opinó que: «Ya tiene el enfoque correcto, tiene pruebas. No puede decir cuales ni hacer manifestaciones de ningún tipo, pero se lo ve muy seguro y tranquilo» – y agregó – «Estamos convencidos de que estas evacuaciones van a tener un fin».\nPor el momento no hay certezas pero crece desconfianza sobre el origen de las advertencias que comenzaron a principios de 2015 y se intensificaron con el cambio de gobierno. Algunos empleados ven de reojo un proyecto del macrismo para hacer cambios en el lugar y sospechan que los llamados son realizados «desde adentro».\nLuego fue el turno de Daniel Catalano, secretario general de la Asociación Trabajadores del Estado (ATE), seccional Capital. El dirigente contó que desde junio del 2015 hasta el momento, hubo 51 amenazas de bomba. Además, explicó que la situación «hace que los niños, jóvenes y adultos que vienen al Espacio en busca de la historia de nuestro pueblo, tengan que verse privados de esa experiencia».\n[AHORA] No vamos a quedarnos de brazos cruzados viendo cómo se deterioran las políticas públicas en @espacio_memoria pic.twitter.com/OF9cQjeRFS\n— Daniel Catalano (@DanielCatalano_) May 13, 2016\n“Hay quienes quieren cambiar la historia, quieren cambiar el relato del golpe cívico militar. En principio quieren sacar la parte de cívico, ya que muchos empresarios de este gobierno tienen responsabilidad en lo que le paso a nuestro pueblo”, aseguró.\nPor su parte, Taty Almeida de Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora, opinó que: «Esto que está sucediendo en nuestra Ex Esma, porque es nuestra, de nuestros hijos, es de todos aquellos que tienen memoria, que lo demuestran día a día, es una vergüenza»\n[AHORA] Taty Almeida: "Están ofendiendo la memoria de los 30 mil". El repudio a las más de 50 amenazas de bomba. pic.twitter.com/8lDfiWHmMb\nAnte la falta de respuesta de las autoridades del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, ironizó: «Que podemos esperar de esta gestión en lo que hace a Derechos Humanos, si hace dos semanas se presentó un funcionario al Haroldo Conti y preguntó si ese era Bisconti«.\nDesde el Directorio de Organismos de Derechos Humanos de la Ex Esma manifestaron: «No queremos que esta situación sea la excusa para imponer otras decisiones con las cuales no estamos de acuerdo, como sacar las rejas o la implementación de seguridad privada»- argumentando que: «La seguridad se garantiza orientando a los visitantes, conteniendo a los trabajadores pero también preservando los lugares que son prueba material e histórica”.\nAnte la posibilidad de que el Gobierno remueva las rejas que rodean al Espacio para la Memoria y Derechos Humanos, la histórica Lita Boitano bromeó: «Yo estaba pensando el otro día, solita en mi casa, nunca me encadene a ninguna reja… Que lo intenten, no van a poder».\n51 amenazas de bomba en la ex esma\nATE CAPITAL DANIEL CATALANO\nevacuación ex esma\nEx Esma Amenaza de Bomba\nLAURA CONTE CELS\nTaty Almeida madres de plaza de mayo\ntrabajadores ex esma\nArtículo anteriorPortugal transmite a Ban Ki-Moon «gran consenso» por candidatura de Guterres\nArtículo siguienteMáximo Kirchner causó polémica