Recetas de Arroz creadas por Recetas Bonappetit - Recetas Bonappetit\nRecetas Bonappetit > Blog de recetas originales de cocina, cena, comida y desayuno > Otros > Recetas de Arroz creadas por Recetas Bonappetit\nRecetas de Arroz creadas por Recetas Bonappetit\n140 Visitas\tAñadir comentario\nPULPO A LA PLANCHA CON CALDO DE ACELGAS Y BIZCOCHO DE TOMATE.\nPincha aquí para ver todas las Recetas de Arroz en Recetas Bonappetit\nLas recetas de Arroz\nEn toda la gama gastronómica, no hay un alimento que presente más variedad en sus múltiples formas de cocinar, acompañar y servir, que el arroz, hay tantas Recetas De Arroz de que mencionarlas una a una, tomaría un largo tiempo. Sin embargo, en esta ventana te mostraremos las más populares recetas de arroz, te enseñaremos paso a paso su preparación y te diremos por qué este es un alimento tan utilizado en la gastronomía mundial.\nDiferentes usos del arroz\nComo lo mencionamos anteriormente, el arroz tiene muchas formas de emplearse en 9-Recetas De Arroz, este alimento milenario puede usarse para, entradas, postres, platos principales y hasta para preparar bebidas en algunos países. Pero su preparación más típica es en platos principales, comúnmente servido con acompañantes como carnes, granos y ensaladas.\nSin importar como desees prepararlo, el arroz siempre será un alimento realmente nutritivo y delicioso, así esté realizado de forma rápida y sencilla. Además, es válido acotar que le gusta a la mayoría de las personas, por lo cual siempre será un acierto en la mesa.\nCaracterísticas positivas del arroz\nHay una serie de mitos y realidades alrededor del arroz, todos los mitos han sido generados en torno a la creencia de que el arroz no es alimento proteínico y por lo tanto es imposible ganar masa muscular con una dieta que incluya Recetas De Arroz. Pero estos son solo ficciones, en realidad el arroz es muy nutritivo para cualquier persona. Estos son algunos de sus beneficios.\nEs una gran fuente de energía: El arroz es rico en hidratos de carbono, por ende, funciona como un combustible para el cuerpo. También tiene diferentes vitaminas, minerales y otros componentes que incrementan la actividad metabólica del organismo.\nEl arroz es libre en colesterol: Este alimento energético no contiene grasas, ni colesterol malo, esto ayuda a eliminar posibles problemas de sobre peso, esto lo hace muy beneficioso para el ser humano.\nEs perfecto para las personas que sufren de problemas arteriales: al ser bajo en sodio es ideal para personas que tienen hipertensión y para cualquier persona, ya que el consumo de sodio puede provocar que las arterias y las venas se contraigan generando un aumento de estrés y de tensión en el sistema cardiovascular.\n¿El arroz ayuda a prevenir el cáncer?: El arroz integral, es decir, de grano entero, tiene abundantes niveles de fibra insoluble, que son vitales para proteger al ser humano de distintos tipos de cáncer.\nDisfruta de las 9-Recetas De Arroz\nCon las Recetas De Arroz vas a disfrutar del uno de los alimentos con más beneficios para tu cuerpo, a la vez vas a cuidar tu alimentación y a consumir un grano delicioso, el cual podrás combinar y servir de distintas formas para complacer cualquier paladar. Todo eso es posible con nuestras fabulosas Recetas De Arroz que aprenderás a cocinar aquí.\nRecetas Bonappetit 8 julio, 2016\nArtículo previo Recetas de ensalada creadas por Recetas Bonappetit\nSiguiente artículo HUEVOS DE OCA ESTRELLADOS CON JAMÓN DE PATO.\nOtrosPintxos,tapas y aperitivos de cocina originalesRecetario de cocina original y casero\nIngredientes (para 4-5 personas): 2 o 3 patas de pulpo cocido 300\t...\n684 Visitas\tAñadir comentario\tOtros Pintxos,tapas y aperitivos de cocina originales Recetario de cocina original y casero\nIngredientes: 3 manzanas golden 4 huevos 200 gr. de azúcar 200 gr.\t...\n289 Visitas\tAñadir comentario\tOtros Recetario de cocina original y casero\nRecetas de ensalada creadas por Recetas Bonappetit\nPincha aquí para ver todas las Recetas de Ensalada en recetas Bonappetit Las\t...\n142 Visitas\tAñadir comentario\tOtros\nRecetas Bonappetit – Recetas de Verduras\nPincha aquí para ver todas las Recetas de Verduras en recetas Bonappetit\t...\n193 Visitas\tAñadir comentario\tOtros\nRecetas Bonappetit, recetas de Primer plato\nPincha aquí para ver todas las Recetas Primer Plato elaboradas en Recetas\t...\n292 Visitas\tAñadir comentario\tOtros


Viento y nevadas podrían complicar el Paso a Chile durante el fin de semana - MDZ Online\nViento y nevadas podrían complicar el Paso a Chile durante el fin de semana\nHay un alerta por viento. Y se esperan nevadas para el lunes, día en que regresarán quienes viajaron para aprovechar el fin de semana largo. Lluvia y frío en el llano. \nviernes, 11 de octubre de 2019 · 23:35\nEl calor de primavera dio inicio al fin de semana largo. Pero esa situación climática va a cambiar el domingo y podría complicar el regreso de los mendocinos que hicieron una escapada turística a Chile. Es que se espera el ingreso de un frente frío, con nevadas en alta montaña.\nPor ahora se mantiene vigente el alerta por vientos fuertes en la Cordillera y también por la posible ocurrencia de Zonda en el Sur. Para el fin de semana se esperan nevadas.\n"Vientos intensos en cordillera. Zona cordillerana del centro y sur de Mendoza, Centro de Neuquén y zona cordillerana del norte y del centro de Neuquén. Sobre el área de cobertura continuarán soplando vientos del noroeste con velocidades estimadas entre 50 y 80 km/h, con ráfagas", alerta el Servicio Meteorológico. "Se espera la ocurrencia de viento zonda en la zona cordillerana del sur de Mendoza y centro de Neuquén. Estas condiciones se mantendrán hasta la mañana del sábado", agrega.\n¿Se viene el agua? Pronostican lluvias para el fin de semana\nEl domingo ingresa un frente frío que bajará la temperatura en el llano. Pero también se esperan lluvias y nevadas en la cordillera. Esa situación podría complicar a quienes regresen desde Chile. "Mayormente nublado, frío y ventoso con marcado descenso de la temperatura, lluvias y lloviznas, vientos moderados del sector sur. Nevadas en cordillera", indica el pronóstico de la Dirección de Contingencias Climáticas.\n¿Viajás y te cuestan los idiomas? Esta remera te salva la vida\nEs de EEUU\nComenzarán a probar una vacuna contra el coronavirus\nFrenó en el Acceso Sur y le robaron el auto\nUna mujer murió mientras hacía "cool river" en San Rafael\nEste es el calendario de pagos de la Anses para marzo


Yunquera de Henares prepara una nueva fiesta gastronómica con su Ruta de la Tapa y el Puchero | Guada News\njueves 27 de febrero de 2020, 17:28h\n•\tAyuntamiento: Bono para dos personas en Balneario Mizu.\n•\tCafetería Restaurante Taracena: Menú de fin de semana para dos personas.\n•\tCafetería Cervecería Ortega: Una cena para dos personas. Dos raciones a elegir, botella de vino y cafés.\n•\tHorno de las Pizzas: Cena para dos personas.\n•\tMesón El Rodeo: Comida para dos personas (en las jornadas del lechazo).\n•\tCervezas Arriaca: Cuatro packs de Cerveza Artesana Arriaca, que se sortearán por separado.\nRuta de la Tapa y el Puchero


El futuro de las energías renovables, a debate – Alexol\nLa crisis del coronavirus no ha logrado frenar el inexorable avance hacia un modelo energético más sostenible. El Gobierno ya ha enviado al Congreso la Ley de Cambio Climático y Transición Energética y ha remitido a Bruselas el Plan Nacional Integrado de Energía y Clima (PNIEC), que define los objetivos de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero hasta el final de la década. Este último contempla unas inversiones de 241.000 millones de euros, de las que un 80% serán privadas, y permitirá la creación de hasta 350.000 empleos. Las energías renovables se han convertido en una salida a la crisis, y ese es el título elegido para el foro que, organizado por EL PAÍS con la colaboración de Acciona, reúne este lunes a destacados expertos en este ámbito.\nRoberto Cabrera Ferreira, director de Financiación de Acciona; Joan Groizard, director general del Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE); Diego Vizcaíno, socio director de Economía Aplicada de Analistas Financieros Internacionales (AFI); Santiago Gómez Ramos, presidente de APPA Renovables; y Carlos Barrientos, director de Negocio y Financiación Sostenible de Bankia, son los participantes en el encuentro, moderado por el periodista de EL PAÍS Miguel Ángel Noceda.\nEl papel de Europa será, sin duda, uno de los temas más comentados. El pacto verde europeo constituye una oportunidad de inversión y un estímulo económico hacia una economía de cero emisiones y lucha contra el cambio climático. Las medidas implicarán la elevación al 23% de la reducción de emisiones de CO2 gracias al impulso de las energías renovables, la eficiencia energética, la electrificación y la movilidad.\nEn el contexto actual, el sector de las renovables podría ser la palanca de la recuperación económica y la puerta de salida de la crisis tras las graves consecuencias que está dejando la pandemia del coronavirus. De momento, el plan de recuperación aprobado por el Consejo Europeo creará un fondo para proyectos relacionados con el pacto verde, que garantiza la inversión en un sector con futuro sostenible. Se prevé que las energías renovables movilicen hasta 75.000 millones de euros anuales.\nAccionaCambio climáticoEconomíaEnergíaEnergías renovablesForo


La maestra de cuarto grado Irma García, asesinada mientras protegía a sus alumnos durante un tiroteo en una escuela de Texas, es el foco de una campaña de GoFundMe destacada por Bill Pulte, quien instó a sus 3.2 millones de seguidores en Twitter a donar dinero el miércoles para compensar los costos del funeral y ayudar a la víctima. familia.\nGarcía, junto con la co-maestra Eva Mireles, estuvieron entre los 21 muertos en un tiroteo en la Escuela Primaria Robb en Uvalde, un número que incluye a 19 niños.\nLa escuela, que enseña solo a estudiantes de segundo a cuarto grado según su sitio web, todavía tiene un cartel en la página de inicio que dice «Semana de agradecimiento a los maestros».\nEste tiroteo masivo, presuntamente cometido por un sospechoso de 18 años que recientemente compró el rifle semiautomático encontrado en la escena del crimen, ocurrió 48 horas antes de que los estudiantes celebraran su último día de clases antes de las vacaciones de verano.\nIrma García, maestra de cuarto grado en la Escuela Primaria Robb en Uvalde, Texas, será asesinada a tiros el martes. El sospechoso de 18 años está acusado de matar a dos maestros y 19 niños.\nJohn Martínez, de 21 años, sobrino de García nacido y criado en Uvalde, tuiteó desde su cuenta @fuhknjo: «Mi tía (tía) no lo logró, se sacrificó protegiendo a los niños en su salón de clases, les ruego que mantengan a mi familia incluida». toda su familia en las oraciones de todos ustedes, IRMA GARCIA ES SU NOMBRE y murió como HÉROE. Fue amada por muchos y realmente la extrañaremos».\nMás: Los distritos escolares de Michigan toman precauciones adicionales después del tiroteo masivo en Uvalde, Texas\nLe dijo a Free Press: «Por favor, sepa y hágale saber a la gente en nombre de la familia que estoy más que agradecido y eufórico por el amor y el apoyo abrumadores, ya sean las palabras amables, las donaciones o simplemente correr la voz». , significa mucho para nosotros».\nMartínez envió una foto de su tía de pie con su hijo, vestido con su uniforme de la Marina. Es inconcebible para los miembros de la familia que el hijo de García haya sido entrenado para el combate y que su madre, una maestra de escuela, haya muerto en una lluvia de disparos, dijo Martínez.\n«Cosas como esta no deberían estar sucediendo en las escuelas», dijo. «Está mal. No está bien».\nPulte le dijo a Free Press el miércoles que notó que se habían recaudado alrededor de $ 12,000 en el sitio dentro de las primeras 10 horas y la familia se acercó, con la esperanza de alcanzar su meta de campaña de $ 30,000. Después del tuit de Pulte, las donaciones superaron los $50 000 de casi 2000 donantes.\nThe Free Press confirmó que la cuenta ha sido verificada por el sitio.\nPulte, contactado en su casa en Boca Raton, Florida, dijo que habló con la familia de García el miércoles por la mañana. Es conocido internacionalmente por su filantropía en Twitter que beneficia a las personas en problemas.\n‘Los maestros de mi hijo’\n«Es devastador», dijo Pulte, un filántropo con fuertes lazos con Detroit y una casa de verano en el área de Cheboygan, a donde se dirige en junio.\n«Pensé en algunos de los maestros de mis hijos cuando miré la foto de la dama», dijo. «Tenemos que usar toda la fuerza de Twitter Philanthropy para cuidar de ella. Todo este dinero va a su familia. La gente quiere cuidar de otras personas».\nPulte, que usa Twitter para donar personalmente a personas necesitadas, también usa la plataforma de redes sociales para destacar causas más importantes. Se negó a decir cuánto donó a García. Sus donaciones han oscilado entre $10 y $50,000 en el pasado.\n«La mayoría de los regalos provienen de nuestros compañeros de equipo», dijo.\nMás: Millonario con raíces en Michigan usa la influencia de Twitter para aumentar las donaciones de Oxford\nLos comentarios en inglés y español en la página de donaciones de GoFundMe están salpicados con #teampulte, lo que refleja las muchas personas que siguen el ejemplo de Pulte en tiempos de tragedia.\n“Al igual que el tiroteo en Oxford, Michigan, estamos tratando de usar las redes sociales para recaudar fondos de inmediato para las personas en crisis”, dijo. «Estamos usando el poder de millones de compañeros de equipo para recaudar fondos rápidamente para el funeral de este maestro».\nLos donantes de todo Estados Unidos incluyeron oraciones y esperanza de curación en la página de contribuciones. García fue recordada por su amabilidad y generosidad.\nSu página personal en el sitio web de la escuela decía que estaba «muy emocionada» por este año escolar, el 23º en Robb Elementary y el quinto enseñando junto a Mireles.\nEn 2019, García fue uno de los 19 maestros del área de San Antonio nombrados finalistas de un premio de la Universidad Trinity que reconoce la excelencia en la enseñanza, según NBC News.\nEl sobrino de García, Steven Anthony Martínez, de 27 años, de San Antonio, es nativo de Uvalde y le dijo a Free Press que su familia está agradecida por las donaciones.\n«Estamos súper agradecidos», dijo.\nChristian García, un infante de marina de EE. UU., está flanqueado por su padre, Joe García, y su madre, Irma García, una estudiante de cuarto grado asesinada en la masacre de la escuela primaria de Texas el martes 24 de mayo de 2022. Sus tres hermanos, que se muestran aquí, están haciendo arreglos funerarios ahora.\nAhora, el esposo de García, sus cuatro hijos y la familia extendida están planeando los servicios funerarios, junto con las familias de otras 20 víctimas. Los maestros fueron recuperados protegiendo los cuerpos de los niños pequeños, según informes de prensa.\nThe Free Press confirmó que las familias han establecido una serie de campañas GoFundMe verificadas para víctimas de disparos y la comunidad y están en proceso de verificar otras.\nPor la tarde, Pulte tuiteó una súplica por Tess Mata, de 10 años, tras cumplir el gol de García. Recibió una solicitud de mensaje directo en Twitter de la hermana del niño.\nPulte tuiteó inmediatamente. En dos horas, la campaña había alcanzado $13,000 de su meta de $25,000.\nY las donaciones siguieron llegando.\nPara la tarde del miércoles, campañas verificadas para:\nIrma García había alcanzado $55,326 de una meta de $30,000\nXavier Lopez, 10, el primer niño identificado, había alcanzado $92,709 de una meta de $17,000\nJayce Carmelo Luevanos, 10, había alcanzado $25,709 de una meta de $18,000\nLos Verdes Supporter Group of Austin había recaudado $56,287 de $65,000\nVictimsFirst había recaudado $ 1,038,010 de $ 2 millones (aumentado de una meta de $ 100,000) para su Fondo de víctimas de tiroteos en escuelas primarias de Texas\nSe agregarán sitios de recaudación de fondos para las víctimas a medida que se revisen y verifiquen. Un enlace para ayudar se puede encontrar aquí.\nRobb Elementary publicó una solicitud de donación en su página de inicio el miércoles por la tarde. Se abrió una cuenta en First State Bank of Uvalde para las familias de Robb Elementary, dijo el sitio escolar.\nAdemás, los cheques a nombre de «Robb School Memorial Fund» pueden enviarse por correo a 200 E. Nopal St. Uvalde, TX 78801.\nMás: Lo que los adultos deben saber y cómo pueden ayudar después de los tiroteos en la escuela\nMás: Mamá de sobreviviente de tiroteo en Oxford comparte detalles de la recuperación de su hija\nMás: La familia de la víctima del tiroteo en Oxford High fomenta actos de bondad en su nombre\nPóngase en contacto con Phoebe Wall Howard: 313-618-1034 o phoward@freepress.com. Síguela en Twitter @phoebesaid.\nEste artículo apareció originalmente en Detroit Free Press: GoFundMe para la maestra Irma García muerta en Texas disparando pasa el gol


“No soy culpable” – Somos Cordobeses\nCordobeses | Diego Mendoza se defendió de los ataques en su contra; además, Instituto tendrá otra reunión Tras la gran victoria del miércoles ante Deportivo Riestra por 3 a 0, Belgrano respira con un poco más de aire al haberle dado una alegría a sus hinchas en el último partido oficial de la temporada. Uno de…\nCordobeses | Diego Mendoza se defendió de los ataques en su contra; además, Instituto tendrá otra reunión\nTras la gran victoria del miércoles ante Deportivo Riestra por 3 a 0, Belgrano respira con un poco más de aire al haberle dado una alegría a sus hinchas en el último partido oficial de la temporada. Uno de los puntos a resaltar del equipo que se quedó con el pase a los 16avos de final de la Copa Argentina es que jugaron varios futbolistas que no venían siendo titulares y otros quedaron relegados.\nUno de los que no fueron de la partida es el delantero Diego Mendoza, quien desde que llegó no ha tenido un buen rendimiento en el Pirata y con el pasar de los encuentros comenzó a ser resistido por la hinchada celeste. Con respecto a esto, el ex Huracán dialogó con Futbolémico y expresó: “Me hubiera encantado hacer 10 goles. Se me criticó porque no hice goles, pero era el que más quería hacerlos. Pero yo no soy culpable, no maté ni le robé nada a nadie”. “Ojalá me pueda quedar en Belgrano para revertir la imagen”, sentenció el 10.\nPor otra parte, siguiendo la continuidad de los clubes cordobeses, Instituto tendrá hoy una nueva reunión donde se terminará de definir a aquellos que conformarán la Subcomisión de fútbol que a partir del lunes empezará a trabajar en la conformación del nuevo plantel y en la definición del DT.\nPrevious Es posible un Boca-River en octavos: así sigue la Libertadores en octavos de final\nNext El emotivo posteo de Turus para despedirse de Belgrano


⏩ VÍDEO - Inaugurado el Salón de la Cuchillería en la Feria de Albacete en el que se ha dado a conocer a los ganadores del 39 Concurso Regional - Noticias de Albacete - La Cerca\nConcurso que aglutina una extensa variedad temática\nInauguración del Salón Regional de la Cuchillería en el Recinto Ferial de Albacete. Foto: La Cerca - Manuel Lozano Garcia\nMañana de domingo, 8 de septiembre, en la que se ha inaugurado el Salón de la Cuchillería en la Feria de Albacete. En este salón se exponen piezas del Concurso de Cuchillería, junto con otras colecciones privadas de cuchilleros. Como novedad, esta exposición incluye una pieza diseñada por el artesano Julián Núñez, con motivo del III Encuentro Mundial de Capitales de la Cuchillería, cedida por este cuchillero a APRECU que, a su vez, será donada al Museo de la Cuchillería.\nDurante la Feria 2018 visitaron este espacio alrededor de 20.000 personas, resultando de gran interés, así como también otras actividades que se desarrollan en él como el taller de Monta tu propia navaja, que persigue promover el oficio cuchillero entre el público visitante, tal y como ha resaltado la presidenta de APRECU, Isabel Jiménez, durante su intervención.\nEl Concurso Regional de Cuchillería se ha posicionado como referente nacional en el panorama cuchillero. Este año se celebra la 39 edición, contando con carácter regional y con 6 temas. Se trata de un concurso consolidado que aglutina una extensa variedad temática.\nSe entregan 17 premios valorados en 10.700 euros que se distribuyen en diferentes categorías. Este año se han presentado 40 trabajos. Durante el acto de inauguración, se han dado a conocer a los ganadores de las diferentes categorías, de la mano del presidente de la Diputación, Santiago Cabañero.\nRéplica pieza del museo: Primer Premio para Francisco Javier Expósito; segundo premio Juan Vergara\nNavaja artística de Albacete: primer premio Julián Panadero, y segundo premio Francisco Javier Expósito\nCuchillo artístico: primer premio Julián Panadero, y segundo Juan Vergara\nNavaja clásica: primer premio Julián Panadero y segundo Juan Vergara\nLibre para aficionados: Juan José Martínez\nNavaja de arte y diseño: Andrés Maldonado\nMejor conjunto de cuchillos de oficio: primer premi9o Francisco Javier Expósito, y segundo premio para cuchillería Jiménez\nMejor navaja de serie: Juan Francisco Martínez\nPieza más original: Juan Vergara\nMejor vitrina industrial: Taramundi\nLa inauguración ha contado con la asistencia de autoridades políticas\nEl alcalde, Vicente Casañ, ha felicitado a todos los ganadores del Concurso Regional de Cuchillería, que han realizado “auténticas joyas que nos hacen sentirnos muy orgullosos de nuestros orígenes”.\nEl delegado del Gobierno en Castilla-La Mancha, Francisco Tierraseca ha destacado la importancia del sector cuchillero que hace que el nombre de Albacete se conozca por todo el mundo. Tierraseca ha invitado a disfrutar de la Feria de Albacete y ha mostrado el apoyo del Gobierno de España para seguir trabajando conjuntamente con el sector cuchillero.\nPor su parte, el delegado de la Junta en Albacete, Pedro Antonio, ha querido tener un recuerdo “para aquellos artesanos que ya no se encuentran entre nosotros”. Además ha enviado un mensaje de compañía y apoyo al sector cuchillero por parte del Gobierno de Castilla-La Mancha, a quien ha animado a seguir trabajando de la mano de las administraciones públicas.\nEtiquetas: gobierno de castilla-la mancha , gobierno de españa , juan josé martínez , santiago cabañero , isabel jiménez , vicente casañ , pedro antonio , francisco tierraseca , julián núñez , francisco javier expósito , julián panadero


Belén, de regreso\nBelén, el cóndor andino vuelve a su hábitat luego de haber sido operada en el Hospital Veterinario de Temaikèn.\nLa hembra juvenil de Cóndor Andino bautizada con el nombre de Belén, fue liberada en la provincia de Catamarca luego de haber sido operada y rehabilitada por el equipo de cirujanos y veterinarios de la Fundación Temaikèn.\nEl animal había sido incautado el pasado 19 de abril en la ciudad catamarqueña de Belén por el Servicio de Fauna Silvestre de Catamarca a un tenedor ilegal de Fauna que la había capturado con una trampa de apriete, que le produjo una fractura en la pata izquierda. Este ejemplar, considerado una especie amenazada de extinción, fue encontrado atado del cuello con una soga.\nEn el marco del Programa Binacional de Conservación Cóndor Andino (PBCCA), Belén fue trasladada al Centro de Rescate del Cóndor Andino (CRCA) ubicado en el Parque Temaikèn, en el Km. 0.700 de la ruta 25 en Escobar, provincia de Buenos Aires. Allí fue atendida por el equipo de cirujanos del servicio veterinario de la Fundación Temaikèn quienes realizaron la cirugía reparadora de su metatarso fracturado mediante una técnica innovadora.\nEsta operación realizada por primera vez en esta especie fue la que permite que Belén regrese a su hábitat natural, ya que para estos animales, tanto sus garras como su pico son las armas básicas que le garantizan su supervivencia. En el Hospital veterinario del parque se le realizaron durante ocho meses las tareas de rehabilitación en aislamiento humano para lograr una recuperación exitosa.\nBelén llevará en sus alas un transmisor satelital a energía solar que permitirá estudiar sus desplazamientos en vida silvestre y aportar una valiosa información científica que hace a la conservación de estas aves y su ecosistema.\nEl Vultur gryphus, nombre científico del Cóndor Andino, habita en América del Sur, desde Venezuela a lo largo de la Cordillera hasta Tierra del Fuego en Argentina. Pesa 12 kilogramos y una envergadura alar de más de 3 metros. Se alimenta de carroña y no mata para comer. Actualmente, se lo considera una especie amenazada de extinción.\nEl PBCCA es un proyecto binacional organizado por el Zoológico de Buenos Aires, la Fundación Temaikèn, la Fundación Bioandina de Argentina, y la Unión de Ornitólogos de Chile. El CRCA fue creado por la Fundación Temaikèn y la Fundación Bioandina Argentina en Escobar, provincia de Buenos Aires y es la herramienta de conservación destinada a recuperar ejemplares de esta especie que hayan sido amenazados o puestos en riesgo por el accionar humano.\nBuenos Aires, diciembre de 2002.\nGlenda Rey Fortes


Los juegos de Disparos para iPhone. Descargar Disparos gratis para iPhone en IOS 8.1.2 .\nLa colección enorme de los juegos para iPhone en IOS 8.1.2 . La rúbrica: Disparos - descargar los juegos para IOS 8.1.2 gratis.\nLos juegos para IOS 8.1.2 gratis: Disparos\nEn esta sección se presentanlos juegos de Disparos para IOS 8.1.2 . Cualquier juego de iPhone puede ser incluido en algunas secciones y tener algunos rasgos. En la sección Disparos, tanto como en todo el sitio, puededescargar todos los juegos de iPhone gratis.\nVistas: 13 804\nGoce Acorazado Lone Wolf: Torre de defensa espacial sin registro y paga.\nVistas: 12 902\nN.O.V.A. Near Orbit Vanguard Alliance 3 (Alianza N.O.V.A cerca de la órbita 3 )\nVistas: 1 418 440\nPopularidad: 18 193\nGalaga: Wars (Galaga: Guerras )\n¡La versión completa de Galaga: Guerras es accesible completamente gratis ahora!\nGalaga: Wars: salva la galaxia de la invasión de los invasores alienígenas. Elimina las naves espaciales del enemigo, utilizando las armas potentes.\nVistas: 17 295\nFuerza de la bala en iPhone es gratis sólo en nuestro sitio.\n¡Descargue Mundo del vapor: Robo en iPhone, iPad e iPod sóloen el portal móvil es.mob.org!\nVistas: 12 898\nVistas: 52 745\nPopularidad: 5 523\nVistas: 13 928\nVistas: 13 353\nPopularidad: 1 209\nRoute Z (Camino Z)\nVistas: 44 771\nMidnight Star: Renegade (Estrella de medianoche: Rebelde)\nEstrella de medianoche: Rebelde y otras versiones completas de os juegos ipa son exclusivos en el portal es.mob.org.\nMidnight star: Renegade: juega el papel de un piloto y participa en las batallas intergalácticas contra los enemigos alienígenas. En el proceso de ejecución de las misiones en diferentes partes de la galaxia, te encontrarás con potentes y peligrosos monstruos.\nVistas: 16 463\nDescargar los juegos de Disparos gratuitos para IOS 8.1.2 . Los juegos dados se convienenexactamente para su teléfono móvil, y puede gozar del proceso de juego máximamente. En es.mob.org le espera la colección enorme de los juegos gratuita para iPhone en la rúbrica Disparos, que se puede descargar gratis en su teléfono.


¿Cómo se usa el dispositivo Genuair? – EPOC RESPIRA\n10 junio, 2016 20 septiembre, 2016 epocrespira\nEs un dispositivo que precisa la colocación de una carga que contiene múltiples dosis de un medicamento presentado en forma de polvo seco que penetra en los pulmones, al tomar el aire a través de la boquilla. Al acabarse cada carga hay que poner una nueva. Además, el inhalador presenta un contador que indica las dosis restantes.\nA tener en cuenta: Importante guardar en lugares secos para evitar que la humedad aglomere las partículas del fármaco. No precisa agitación. Se debe limpiar con frecuencia la boquilla con un paño seco. No lavar con agua porque podría humedecer polvo seco.\nRealice las siguientes maniobras de forma relajada ya sea de pie o sentado:\nLa primera vez que utilice el dispositivo Genuair se debe colocar la carga de la medicación dentro del dispositivo.\n1. Retire la tapa de la carga.\n2. Coloque la carga y la tapa.\n3. Retire el tapón de la boquilla. Observará una ventana de color rojo que indica que no está activado el inhalador.\n4. Presione el botón del dispositivo para cargar la dosis y la ventana se volverá de color verde, estando así preparada para iniciar la inhalación.\n5. Saque todo el aire de los pulmones sin soplar dentro de la boquilla.\n6. Coloque los labios en la boquilla y coja aire por la boca profundamente; se oirá un clic.\n7. Retenga el aire dentro de los pulmones unos 10 segundos, o hasta que pueda\n8. Saque el aire lentamente.\n9. Tape el inhalador.\n10. Haga gárgaras y enjuáguese la boca al terminar.\nAnterior ¿Cómo usar el dispositivo Easyhaler?\nSiguiente ¿Cómo se usa el dispositivo Turbohaler?\n20 septiembre, 2016 a las 10:58 am\nEl dispositivo al que hacen referencia se llama Genuair y no Novolizer. Genuair es un dispositivo de polvo seco multidosis que viene ya precargado para un mes de tratamiento. A diferencia de Novolizer, entre otras cosas, no lleva cartucho extraible.\n20 septiembre, 2016 a las 11:17 am\nYa está rectificado


Descargar 220x176 alas vestido rozen maiden sui fondo de pantalla\nalas vestido rozen maiden sui fondo de pantalla\nEsta es la previsualización de la imagen 220x176. Se puede guardar en su dispositivo. - Zoox\nPuede descargar alas vestido rozen maiden sui HD fondo Otros categoria gratis. Este fondo de pantalla está disponible en los formatos Puedes ver a continuación para pc, mac, tableta o móvil (Android, Windows, Iphone). Su resolución se resalta en verde. Si usted no encuentra la resolución exacto que está buscando, seleccione 'Tamano original' o una resolución más alta que puede encajar perfectamente en el escritorio. Haga clic en cualquier enlace de resolución para ver la vista previa y luego se puede guardar o descargar el fondo.


Denuncian detención de cuatro miembros de la ONG Azul Positivo | Noticias de Mérida, Venezueal y el Mundo\nLa Comisión para los Derechos Humanos del Estado Zulia (Codhez) denunció este martes la detención de cuatro miembros de la ONG Azul Positivo.\nEn su cuenta en twitter, Codhez informó que efectivos de la Dirección General de Contrainteligencia Militar (Dgcim) y del Servicio de Investigación Penal del Estado Zulia (Sipez) estuvieron más de seis horas dentro de la oficina de la organización.\nLa incursión de los efectivos fue a las 11.30 de la mañana de este martes 12 de enero.\nSegún refirió Codhez, los funcionarios presuntamente realizaban un procedimiento administrativo relacionado con su programa humanitario. Se llevaron al director general de la organización, Johan León, junto a tres personas del equipo.\nLos miembros de Azul Positivo no han logrado comunicarse con los detenidos ni con los abogados de la ONG.\nEl diario regional Qué Pasa, indica de manera extraoficial que los efectivos del cuerpo de seguridad investigan la ONG para conocer con mayores detalles las distintas fuentes de financiamiento de la organización./EN


Etiqueta: "translate" - Reseñas Nikon Resumidas\npor gerard.prins elJun 3, 2009 en NikoNoticias, Cámaras Nikon • Dejar un comentario »\nEl sitio Nikon Rumors suele estar bastante bien informado. Las especificaciones de la nueva d300s me parecen absolutamente creíbles, especialmente considerando las persistentes rumores sobre la discontinuación de la D300. Leer más... »\nEtiquetas: actualización af camera color creíble cámara d200 d300 series digital discontinuada enfoque especificaciones estándar estéreo google hd video html jpg micrófono nikon php raw resolución rumor rumores rumors specs translate video\npor gerard.prins elMay 18, 2009 en NikoNoticias, Cámaras Nikon • Dejar un comentario »\nCorre este "teaser" en el festival de Cannes. Claro, no entiendes ni uno, pero lo que sí queda claro que la cámara va en camino (por fin!!!) Leer más... »\nEtiquetas: cannes chiste creíble cámara d400 film festival google html nikon nuevo php rumor rumores rumors teaser translate\n©2020 by Gerard Prins Todo el contenido está sujeto a los derechos de autor. Se pueden reproducir artículos sólo con los créditos correspondientes y un vínculo al artículo original. Las imágenes no pueden reproducirse sin permiso previo y por escrito de su(s) autor(es). • Contacto • Ayuda • PHP framework • vps


Hogar seguro para personas mayores en Estados Unidos\nInicio » Política » Expertos » Jo Ann Jenkins: Direct... »El futuro de la vivienda\nLos hogares y las comunidades tendrían que adecuarse a todas las edades.\npor: Jo Ann Jenkins, AARP CEO, fuente: AARP, 5 de febrero de 2016\nDiseño gráfico de hogares para albergar personas de todas las edades. — Courtesy DeOld Andersen Architects\nIn English | Un informe reciente realizado por AARP Foundation y el Harvard Joint Center of Housing Studies (en inglés) descubrió que casi 20 millones de adultos mayores residen en viviendas demasiado costosas e inseguras. Veinte millones de hogares gastan más del 30% de sus ingresos en su vivienda, y casi 10 millones de hogares gastan más del 50%. Además, solo el 1% de todas las viviendas disponibles en Estados Unidos tienen las características de diseño universal recomendadas, tales como una entrada sin escalones, encimeras de alturas diferentes, puertas anchas, grifos estilo palanca y una ducha sin bordes con un duchador o regadera de mano y ajustable. Debido a que 10,000 personas por día cumplirán 65 años durante los próximos 15 años, la situación solamente empeorará a menos que hagamos algo para modificarla. Por eso es que el mes pasado, AARP y AARP Foundation (en inglés) se unieron a Atlantic LIVE (en inglés) y al U.S. Department of Housing and Urban Development (Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano de EE.UU.) para convocar una cumbre de dos días sobre el futuro de la vivienda. Reunimos a especialistas de una amplia variedad de industrias para abordar los desafíos de crear hogares y vecindarios que satisfagan las necesidades de personas de todas las edades.\nCasi 9 de cada 10 personas de 65 años o más desean permanecer en sus hogares y comunidades a medida que envejecen. Sin embargo, con demasiada frecuencia, sus comunidades y hogares ya no se ajustan a sus necesidades. En vez de ser lugares donde se sienten seguros y cómodos, sucede exactamente lo contrario. Sus hogares y comunidades se convierten en barreras que les impiden mantener su independencia y participar en la sociedad. Hacen falta viviendas con características básicas que apoyen a los adultos mayores. No existen suficientes opciones que les permitan mudarse a un lugar más pequeño y quedarse en sus vecindarios. Y hacen falta viviendas económicas, además del acceso a servicios que ayuden a la comunidad a servir a personas de todas las edades, ingresos y niveles de capacidad.\nA menudo, esto obliga a las personas a realizar cambios que no desean hacer. Escuchamos esto constantemente: “Estoy envejeciendo, y me cuesta más trabajo subir y bajar las escaleras. Me parece que tendré que mudarme. Lo detesto, porque me encanta mi vecindario. Todos mis amigos están aquí. ¿Pero qué otra opción tengo?”.\nBlog: Un récord de mujeres jóvenes viven con sus padres y parientes\nFotos: 8 ámbitos de una comunidad para todas las edades\nDeseamos que las personas entiendan que tienen opciones. En vez de culpar nuestra edad, tal vez lo que necesitamos es cambiar el entorno. Adaptar nuestros hogares para que funcionen para nosotros. Tomar medidas para lograr que nuestras comunidades se adapten mejor a la edad; que no se adapten solo a los adultos mayores, sino a personas de todas las edades.\nUno de nuestros objetivos en AARP es inspirar nuevas soluciones para contar con comunidades más habitables para las personas mayores y de todas las edades. Convocamos la cumbre sobre El futuro de la vivienda para inspirar esas nuevas soluciones. Además, a fin de dar un paso más allá, anunciamos dos concursos diseñados para buscar ideas prometedoras y crear nuevas oportunidades para poner en acción esas ideas. El primero es Re-defining Home: Home Today, Home Tomorrow (Redefinir el hogar: hogar hoy, hogar mañana; video en inglés). Con el apoyo de AARP Foundation, AARP, Wells Fargo Housing Foundation y Home Matters, este concurso desafía a la industria de viviendas a encontrar las soluciones más innovadoras y rentables que les permitirán a las personas permanecer en sus hogares durante toda la vida. Cuando tengamos disponible el diseño ganador, lo usaremos para adaptar un hogar a fin de que una familia viva allí a medida que sus integrantes envejezcan.\nEl segundo concurso es el 2016 Aging in Place $50K Challenge (Desafío de $50,000 del 2016 para envejecer en el hogar; en inglés). Premiaremos con $50,000 al competidor con la solución más innovadora que ayude a las personas de bajos ingresos de 50 años o más a envejecer en sus propios hogares.\nCreo que la tecnología, la innovación y la colaboración pueden ayudarnos a crear viviendas en el futuro que nos brinden nuevas opciones y nuevas maneras de vivir una vida de participación, propósito y significado a medida que envejecemos. Pero necesitamos un nuevo enfoque, uno que no solo se concentre en las viviendas para los adultos mayores, sino en viviendas para toda una vida, viviendas para todas las generaciones y niveles de ingresos, que nos permitan vivir cómodamente con buena salud, ir a donde queramos de manera segura, mantenernos activos y participar en la sociedad. Y todos debemos trabajar juntos para lograrlo.\n10 trabajos estupendos para mayores de 50


España.- La crisis del COVID-19 y las personas Mayores\nInicio España España.- La crisis del COVID-19 y las personas Mayores\nEn España de los más de 9 millones de españoles mayores de 65 años, 8.632.00 personas mayores viven en su propio hogar.\n03-04-2020. España es uno de los países del mundo con mayor esperanza media de vida. La crisis del coronavirus Covid-19 lo ha trastocarlo todo. Desde finales de Enero de 2020 hasta hoy, han fallecido a causa de este virus, según fuentes oficiales 1.576 Mujeres y 2.730 hombres mayores de 65 años, lo que arroja un preocupante 41,5% sobre el número total de fallecimientos oficiales.\nArtículo anteriorLa Palma.- Club de Vela Latina Benahoare se une al movimiento #YoMeQuedoEnCasa creando la plataforma `Navegando en tierra´\nArtículo siguienteEspaña.- ¿Qué novedades trae la campaña de la Renta 2019?


Vuelos baratos de Dar Es Salaam - Calcuta desde $12,275 | Skyscanner\nVuelos baratos de Dar Es Salaam a Calcuta\nKenya Airways + IndiGo\nKenya Airways + SpiceJet\nPrecision Air + Qatar Airways\nInformación sobre vuelos de Dar Es Salaam a Calcuta\nTiempo promedio de vuelo, distancia total de 6288 kilómetros\n¿Cuál es el mejor precio para un vuelo de ida y vuelta de Dar Es Salaam a Calcuta?\nEl mejor precio encontrado en Skyscanner para un vuelo de Dar Es Salaam a Calcuta es de $12,275. Esto se obtuvo al agrupar las diferentes aerolíneas y es el precio más barato del mes.\n¿Cuánto tiempo dura el vuelo de Dar Es Salaam a Calcuta?\n12h 25min es el tiempo promedio de vuelo de Dar Es Salaam a Calcuta.\n¿Cuántas aerolíneas vuelan directamente de Dar Es Salaam a Calcuta?\nNo hay aerolíneas que vuelen directamente de Dar Es Salaam to Calcuta.


Piden eliminar medalla “Pánfilo Novelo Martín” | Noticias Mérida\n26, febrero 2021 Por: Redacción\nLa propuesta fue realizada por la diputada de Fuerza por México, Silvia América López Escoffié, quien se retiró durante la ceremonia de entrega\nMérida, Yucatán.– En modo de protesta, la diputada de Fuerza por México, Silvia América López Escoffié, se ausentó durante la entrega de la medalla “Pánfilo Novelo Martín”; solicitó formalmente que se elimine, pues considera que el origen de la presea es cuestionable.\nComo cada año, desde el 2009, el Congreso del Estado hace entrega la distinción a personas que han hecho aportaciones en el ámbito de la educación y en la defensa de los derechos de la comunidad maya.\nLópez Escoffié, externó a las personas que han sido recipiendarias su más sincero reconocimiento pues han hecho un trabajo de valor, sin embargo, cuestionó, la manera en la que las y los integrantes de la Legislatura LVIII aprobaron el decreto para entregar la medalla.\n“No estoy cuestionando la trayectoria del diputado que en paz descanse, más bien, la forma en la que se otorgó esa presea, pues tal parece que fue por un momento político que atravesaba el Estado, y no por el mérito o trabajo destacado de una persona”, explicó.\nComo se recordará, Novelo Martín fue diputado del noveno distrito local por el PRI, y lamentablemente murió asesinado, junto con su hijo y asistente, en la carretera Pisté-Kantunil en el 2002.\n“A raíz de su muerte hubo tensión entre el Congreso del Estado, con mayoría priísta, y el gobernador Patricio Patrón Laviada del PAN, pues el desafortunado deceso tomó tintes políticos”, comentó.\nEl legislador, tenía 65 años de edad, y fue presidente de la Comisión de Corrección y Estilo y vocal de las comisiones de Salud, Ecología, Vivienda y Mejoramiento del Ambiente.\n“No puede ser que sigamos dando una medalla que nació debido a un conflicto político o por intereses de algunos, por ello, tenemos que replantearnos qué reconocimientos estamos entregando, y cuáles fueron las aportaciones tangibles que hicieron a la comunidad yucateca, para valorar si realmente vale la pena hacer una presea en honor de alguien”, finalizó.\nClaroscuros, mitos y falsedades rondan la ...\nDinero público puede terminar en campañas,...\n¿Quién traiciona a Murat y promueve un interinato?\nEl nuevo O’Horán estará en el sur de Mérida\nRedacción 15, enero 2019\nConvocan a participar en el 3er Premio Nacional de Periodismo “Veritas in Verbis”\nNoticias Mérida 17, julio 2016\nEnrique Ochoa Reza: El polluelo que puede ser gallo


Desarmaron a ‘El Zorro’ y le quemaron la motocicleta – Noticias de Colombia\nEl ladrón logró ser capturado por las autoridades, sin embargo fue ingresado a una clínica cerca del lugar, debido a que en medio del forcejeo se activó el arma de fuego tipo traumática, resultando herido.\nCansados de los constantes atracos que se vienen presentando en el área urbana de Santa Marta, a tempranas horas de este martes un grupo de ciudadanos enfrentó a un hombre que intentó cometer un hurto. El reciente caso de justicia por mano propia, habitantes del barrio Santa Catalina, atrapó a un presunto delincuente, le dieron una golpiza y luego incendiaron la moto en la que habían cometido un hurto.\nSegún lo informado por testigos, el caso se presentó sobre la carrera 19 frente a la clínica Bahía, cuando el sujeto conocido como ‘El Zorro’ que se movilizaba en su motocicleta marca bóxer de placa ZWE-49E, le arrebató un celular a su víctima y emprendió la huida, situación a la que reaccionó un sujeto, quien lo persiguió a bordo de un vehículo hasta lograr reducirlo.\nPosteriormente, el hombre con su vehículo logró desestabilizar al presunto atracador, quien cayó sobre el pavimento, y cuando este intentó subir a la motocicleta para huir nuevamente, el hombre del carro, le quitó el arma de fuego traumática con la que había perpetrado el atraco.\nA través del vehículo que circuló en las redes sociales, se logra observar el momento en que el hombre permaneció cerca de 10 minutos apuntándole con el arma del presunto en espero de la Policía, que cuando llegó al sitio, capturó al presunto atracador y bajo estrictas medidas de seguridad fue ingresado a la clínica Bahía, donde recibió atención médica de los especialistas.\nAl percatarse del atraco a mano armada, un transeúnte alertó a la comunidad para ahuyentar al delincuente y ante la alerta, algunos mototaxistas que se encontraban en el lugar se aglomeraron en el lugar, los alzaron a golpes y no dudaron en prender fuego al vehículo en el que se movilizaban. La oportuna intervención de las autoridades evitó el linchamiento del individuo, aunque el vehículo fue destruido en su totalidad.\nPosteriormente, hasta el lugar llegó el Cuerpo Voluntario de Bomberos Voluntarios de Santa Marta, cuyos hombres con una máquina lograron sofocar las llamas y evitaron que se extendiera o causaran la pérdida total, sin embargo fue en vano.\nSobre la situación, el comandante de la Policía Metropolitana de Santa Marta, coronel Óscar Solarte, explicó que los uniformados llegaron a este barrio, ubicado en la capital del Magdalena tras recibir una llamada por parte de la ciudadanía por un delincuente aprehendido y una motocicleta incinerada.\n“Unidades del Modelo de Vigilancia por Cuadrantes de la Policía Metropolitana de Santa Marta atiende un requerimiento ciudadano en donde varias personas habían logrado aprehender a un sujeto, quien momentos antes pretendía llevar a cabo el hurto a un conductor. En desarrollo de esta actividad, la comunidad aprehende al sujeto, la Policía llega de manera inmediata, logra la captura del sujeto, la incautación de un arma traumática y la recuperación de los elementos”, dijo el alto oficial.\nEl capturado fue ingresado a una clínica cerca del lugar, con el fin de ser atendido por los especialistas, teniendo en cuenta que en medio del forcejeo con el hombre que lo desarmó se había presentado la activación de esta arma tipo traumática.


Publicado por Liga Palentina de la Educación en 19:12 No hay comentarios:\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 13:11 No hay comentarios:\nAlgunos alumnos se atrevieron con el "dyembe" y nos marcaron un ritmo\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 13:00 1 comentario:\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 20:27 No hay comentarios:\nHoy he cogido el autobús para acercarme a la Yutera. Son raras las ocasiones en las que me desplazo en autobús público por mi ciudad. ¡Es tan pequeña! Sin embargo en el trayecto algo me llamó la atención. Una madre aparentemente joven llevaba en su regazo a una niña de cuatro o cinco años. La chiquilla intentaba abrir una botella de agua con ahínco, pero ésta se resistía. La mamá empezó a inquietarse porque la niña dio síntomas de frustración, y arrebatándole la botella se la abrió. La pequeña exclamó: -¡déjame intentarlo!\nLa escena no tiene ninguna importancia sino fuera porque esta nena es síndrome de Down y rápidamente pensé en la importancia que va a tener en su vida la intención de hacer cosas por sí misma. Me dieron ganas de decirle a la mamá lo grande que puede llegar a ser una persona con independencia de lo importante que sea su discapacidad, que todos nosotros maduramos con las experiencias aunque tardemos algo más de tiempo en conseguirlo, que tenemos que dar oportunidad de aprender en cualquier actividad cotidiana de la vida y que el error no debe ser interpretado como fracaso.\nDurante el trayecto la niña y yo nos hicimos cómplices con la mirada y antes de llegar a Cardenal Cisneros se había sentado a mi lado. Después de preguntarle su nombre y los años que tenía, el colegio al que iba y algunas cosillas más, le volví a dar la botella de agua con el tapón puesto. Deseó abrirla de nuevo, le animé a que siguiera intentándolo, miró a su madre, que por cierto no perdía de vista a su hija ni un momento, y después de varios ensayos lo consiguió sola.\nHe llegado a la Yutera, he ido directamente al despacho que allí tengo, y casi sin saber cómo, he escrito este pequeño cuento que se le dedico a Sonia, porque así se llama esta niña. En realidad se lo dedicó a todas las Sonias del mundo, porque me gustaría que algunas cosas cambiasen con respecto a las personas que tienen alguna limitación.\n“En todos los bosques hay mariposas apresadas. Mariposas que teniendo alas para elevarse no pueden hacerlo. Necesitan de los demás para poder agitar sus preciosas alas. Los habitantes del bosque con frecuencia piensan que no hay nada que hacer, que la suerte está echada de antemano. Son nativos de la floresta que están bien considerados en su sociedad, bien posicionados económicamente y especialmente con un tiempo de dedicación casi exclusivo a su pasión: el trabajo. Son personas que tienen de todo, escaso tiempo y en su maleta viaja con ellos siempre la prisa. Sin embargo hay otro tipo de habitantes en el boscaje, no están organizados y parece que son un mínimo, que tienen como tarea fundamental facilitar la vida a los demás. No están, ni les importa, tan bien considerados, a veces tienen escasez de bienes materiales, pero derrochan alegría y tiempo para los otros. Aprendieron que la generosidad les humaniza.\nAquella mañana era especial, preciosa, el sol empezaba a salir. Los pájaros reventaban el silencio, los árboles se desperezaban con torpeza, las nubes habían ocultado sus siluetas y el viento lamía el monte con susurros llenos de paz.\nUna mariposa de tonalidades bellas salió de su crisálida con movimientos torpes, lentos, irregulares, espasmódicos. Rápidamente descubrió que no era capaz aún de volar. No entendía ni comprendía cómo otras en su misma situación ya se abatían entre las ramas y las florecillas del bosquecillo.\nUn sentimiento de pena, de diferencia, le apresó su corazón, lo cual impedía que intentara de nuevo agitar sus preciosas alas. Lo cierto es que en muy poco tiempo sus alas se habían convertido en membranas más resistentes y fuertes, pero incapacitadas para elevar ese diminuto y frágil cuerpo. Nadie le había enseñado a pedir ayuda, quizás el primer y más importante de los aprendizajes para la vida en el bosque. Como no pidió apoyo, nadie se lo dio. Era terrible que una criatura tan especial y maravillosa no fuera ayudada para volar. Era escalofriante, pero aparentemente en el boscaje todo seguía igual.\nVieron el espectáculo de la mariposa numerosos animales de la espesura, unos sintieron pena, otros, lástima, algunos, los menos, sonrisas, otros, los más, indiferencia, y un grupo fácilmente reconocible por ir siempre en gran grupo, indolencia. Las expresiones más frecuentes fueron: ¡pobre mariposa!, ¡qué desgraciada!, ¡qué miserable!, y una serie de frases hechas de una contundencia moral tan fuerte como dañosa y despreciable.\nEl cielo empezó a cambiar y unas pequeñas nubes aparecieron en el horizonte, éstas se convirtieron en cirros y cúmulos que manchaban la bóveda celeste con ánimo de regar y limpiar aquella atmósfera irrespirable que entre todos los naturales habíamos creado. El agua caía con intenciones curativas, pero el mal era tan intenso que las gotas se convertían rápidamente en vapor de deseos espurios. La mariposa se encogió aún más. La naturaleza tampoco estaba de su parte y eran ya pocas las posibilidades que tenía para normalizar su vida y poder volar.\nA punto estaba de desfallecer. Sentirse incomprendida en la vida, unido a la soledad, produce un vacío del que no sabemos salir los pobladores del bosque, porque no todo es armonía en la naturaleza. Así que los animales frágiles como las mariposas deciden con frecuencia vivir poco tiempo. Era el caso de nuestra candelilla del bosque. El tiempo que le quedaba, pensó que lo dedicaría a desgarrar poco a poco sus alas, y así tener una buena justificación para no poder volar.\nSin embargo el aguacero que había caído en el bosque fue seguido de un viento animoso y suave. Este viento penetró en el corazón de la mariposa removiéndola todas sus ideas frustrantes y limitadoras que había desarrollado en tan exiguo tiempo. Era verdad que el viento removía todo en los originarios de aquel bosque. No tenía un procedimiento para actuar, pero intervenía en los animales con una contundencia inexplicable.\nNo sé muy bien lo qué ocurrió ni cómo sucedió, pero aquella mariposa voló por encima de flores, arbustos y árboles con una ligereza que ninguno podríamos explicar. Todos los pobladores del bosque quedaron atónitos y se preguntaban cómo había podido acontecer. No había respuesta, aunque ésta se encontraba en el viento. El viento es capaz de modificar las partes de un ser, aunque no sea esto lo que desea hacer. Mover ideas, pensamientos, juicios, tendencias y corazones es lo más hermoso que hay en nuestra tierra y no debiéramos dejarlo en manos del viento. Este era el consuelo que tenían los animalillos de aquel bosque no encantado”.\nSonia, espero que te guste.\nPublicado por Ramiro Curieses, Presidente de la Liga Palentina de la Educación, en el periódico CARRIÓN\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 16:18 3 comentarios:\nIsla dos Aguas y educación\nEn su nueva colaboración con el periódico CARRIÓN, el presidente de la Liga Palentina de la Educación, Ramiro Curieses, publica un artículo con este título dentro del apratado "La mirada crítica".\n"Es cierto que el sentimiento general sobre la educación es más negativo que positivo. Es verdad que sobre enseñanza se habla mucho, pero también es cierto que la mayoría de las veces con poco rigor y demasiada rigidez en los planteamientos que se defienden. Lo incuestionable es que no sabemos muy bien lo que está pasando, pero lo que sí sabemos es que a la gran mayoría no nos gusta lo que ocurre.\nEl pasado miércoles estaba en la Isla dos Aguas leyendo un libro sobre el pesimismo en educación. No os lo recomiendo, ya que aporta una visión catastrófica de la misma sin plantear alternativas eficaces, como ocurre con demasiada frecuencia en el campo pedagógico.\nSe me acercó una persona mayor y después de conversar con él sobre temas apasionantes de la vida en general, hablamos como no podía ser de otra forma, del estado de la sociedad en cuanto a educación se refiere. Os anticipo que nunca hasta ahora una persona me ha enseñado tanto como ese abuelo de aproximadamente setenta y cinco años. Su cara, pero sobre todo sus ojos, mostraban una gran viveza y locuacidad. Fui yo quién le dije:\n- Si yo le hiciera la siguiente pregunta: ¿es necesario un gran pacto por la Educación? Usted, porque yo trato de usted a las personas mayores, o la gran mayoría diría que sí. Si a continuación le preguntara: ¿cree que nuestro sistema educativo debe mejorar? , también, como la gran mayoría, me contestaría que sí. Ahora bien, si yo le preguntara ¿en qué dirección debemos cambiar?, ¿qué medidas concretas debemos introducir para mejorar el éxito escolar de los alumnos?, ¿qué tipo de ciudadanos queremos formar para el futuro?, ¿son bajos o altos los niveles educativos de nuestros escolares?, ¿es la indisciplina el mayor problema que tiene la educación en estos momentos?, ¿qué debemos hacer con los alumnos fracasados?, ¿deben los alumnos estar escolarizados obligatoriamente hasta los dieciocho años?, ¿es adecuada la formación de los profesores? ¿y el sistema de selección de los mismos? etc., las respuestas seguro que ya no caminarían en la misma dirección, y lo que era más o menos unanimidad se vuelve desacuerdo y desavenencia. ¿Por qué cree usted que ocurre esto?\nEl abuelo, que por cierto había sido docente durante más de cuarenta años en la escuela pública, me contestó sin vacilar:\n- Las reflexiones que hacemos de la escuela como un servicio público, el concebir la educación como un instrumento de promoción personal y social, la consideración que se tiene y se hace de la influencia del contexto social y familiar en la vida de las personas y la concepción que tenemos de la equidad en el sistema educativo estarían en las bases de los desacuerdos en la contestación de las preguntas anteriores.\nMe dí cuenta enseguida, que la conversación con esta persona me iba a resultar más interesante que el libro que estaba leyendo. A las personas hay que darles la importancia que se merecen. A continuación le pregunté:\n- ¿Debemos tratar de conseguir éxito educativo para todos los alumnos en la educación obligatoria?\nEl maestro, porque él había sido maestro y se seguía considerando así, me argumentó:\n- El nivel de exigencia de nuestro sistema educativo para alcanzar los objetivos de la ESO es elevado, en contra de lo que piensa una gran mayoría de los profesionales de la educación, ya que el alumnado que no repite curso obtiene resultados superiores al de otros países avanzados. Castilla y león estaría entre los mejores del mundo si fuéramos un país, aunque los niveles de fracaso también son de los más altos del mundo.\nHay una gran cantidad de profesores que preferirían que todos sus alumnos fuesen disciplinados y con gran interés en ser catedráticos de universidad, y esto ya debiera ocurrir, según ellos, con catorce y quince años. Si el fracaso escolar ronda el 22%, tan fácil no será aprobar. ¿Los niveles están bajando?, ¿se exige menos que en otras épocas? La respuesta es que no es tan fácil medir el nivel educativo. Es fácil medir el nivel educativo en una materia, pero el curriculum ha cambiado mucho en los últimos veinte años. Hoy se estudian menos horas de matemáticas que hace veinte años.\nRealmente estaba muy bien enterado,–me dije– Le había escuchado con mucha atención y esto le agradaba. Se le veía a gusto disertando sobre este tema. Jamás imaginé que leyendo un libro que analizaba nuestro sistema educativo pudiera encontrarme con una persona tan bien informada. El maestro con tono cada vez más seguro y convincente siguió diciéndome:\nImaginase, él también me trataba de usted, un pueblo que tiene tres chavales. Dos están escolarizados y uno no. Los escolarizados tienen niveles de 10 y de 5, por lo que la media de la escuela es de 7,5. El que no asiste a la escuela tiene nivel 0, y el nivel educativo de los tres chicos es de 5. Imaginemos ahora, que éste sí asiste a la escuela, y mejora un poco su nivel educativo, supongamos que hasta 3. En este caso la media de la escuela y de los chicos es la misma, 6, empeora la escuela, pero mejoran los jóvenes.\nNunca nadie me había explicado con tanta claridad lo que ha pasado en nuestro sistema educativo con la extensión de la escolaridad hasta los dieciséis años. ¡Qué gran maestro ha tenido que ser! Pensé. El abuelo maestro que se iba encontrando más satisfecho en la conversación, porque eso se nota fácilmente, siguió diciéndome:\n- Algunos datos que debiéramos tener en cuenta para establecer valoraciones de nuestro sistema educativo serían: el gasto en educación, que pasó del 3% al 4,9 en 20 años. La tasa de matriculación pasó del 80% a los 14 años, al 100% a los 16 años. Casi el 100% de 3 a 6 años. De 140.000 becarios hemos pasado a 620.000. De 2,5 millones de analfabetos hemos pasado a medio millón, y de medio millón de universitarios hemos pasado a 5 millones en la actualidad. La posibilidad de que el hijo de un obrero haga estudios post obligatorios ha aumentado casi un 40%. La tasa de fracaso escolar ha pasado de un 35% a un 30% y eso que ahora la escolaridad dura 13 años. Somos uno de los países que más ha mejorado junto Corea y Grecia. El impacto de la ciencia española en el mundo es mucho mayor ahora, nuestros licenciados tienen buen prestigio en Europa y somos uno de los países más receptores de Erasmus. Los jóvenes son el colectivo que más lee y nunca habíamos viajado tanto como ahora. Nuestros alumnos puntúan cada vez más alto en los test de inteligencia. ¿Te parecen datos suficientes como para no ser tan catastrofista en educación? Terminó diciéndome el maestro.\nMe hubiera quedado con esta persona toda la noche hablando, toda la vida, pero sus obligaciones con el horario de su residencia se lo impedían. Le acompañé hasta su habitación y le abracé. Él, agradecido, sonrió y me dijo:\n- Debemos ser optimistas en educación, debiéramos ser militantes del optimismo. Un país que no cree en sus jóvenes está condenado al fracaso social. ¿Es eso lo que deseamos?\nHacía mucho tiempo que una persona no me había dado tantos argumentos para reflexionar de una forma más rigurosa sobre la educación del siglo XXI."\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 11:05 1 comentario:\nEducación, sí gracias...\nCon este título, Ramiro Curieses Ruiz, Presidente de la Liga Palentina de la Educación, publica en el periódico carrión un artículo.\n"Mi ciudad duerme tranquilamente mientras doy vida a este artículo sobre la educación, el curriculum, la ciudadanía y los modales correctos. Reconozco que me encanta reflexionar sobre estas cuestiones, y me gusta hacerlo al amanecer, muy de madrugada como decía el poeta, que es el tiempo en el que se gestan los grandes sueños, las grandes ilusiones y posiblemente las deseadas esperanzas.\nEl otro día cuando impartía una clase de Educación para la ciudadanía a mis alumnos de 2º de ESO, escribí en el encerado la siguiente frase: EDUCACIÓN, SI GRACIAS. Comencé por explicarles lo que aconteció a ese profesor que entró un día en clase y después de dar cortésmente los buenos días y prácticamente escuchar un silencio descorazonador por respuesta, observó como uno de sus estudiantes comía un bocadillo de tortilla sin el más mínimo reparo. Ante el silencio del docente y la atención extrañada del resto de los compañeros, el estudiante dirigiéndose al educador mientras seguía comiendo le dijo: – ¡Tú tira!\nLos alumnos de la clase permanecieron atónitos a la cara de sufrimiento que yo había puesto al narrar tal anécdota y les comenté que algo estábamos haciendo mal para que estos hechos ocurrieran. Me reconfortó ver que la totalidad de ellos pusieron cara de desaprobación ante tal conducta.\nA continuación les relaté cuatro ejemplos más de falta de urbanismo en nuestros comportamientos habituales y diarios: es fácil encontrarse el patio lleno de papeles y las papeleras vacías, fumar en sitios prohibidos, gritar en lugares no adecuados y móviles que suenan sin rubor, etc. Pero la escuela es la escuela, y siempre hay posibilidad de aprender y poder seguir creciendo en ella como personas. Uno de mis alumnos, con gran preocupación y entusiasmo me dijo: -Yo ya no pienso traer más días el bocadillo al insti. Respuesta que me dio a entender que el alumno había comprendido perfectamente el significado de la lección.\nEs cierto que estamos en un período en el que no tenemos claro el ideal de educación que queremos para nuestros hijos, el ideal de sociedad que queremos construir. Todos estamos de acuerdo en que algunas cuestiones no están funcionando correctamente: comportamientos, lenguajes, posturas, vestiduras, nos dan señales de que la cosa no marcha, de que algo estamos haciendo mal. Pero el curriculum en la escolaridad obligatoria se está escorando hacia aprendizajes más valiosos: factores abióticos, biocenosis, modalidades oracionales: atribución y predicación, diptongos, triptongos e hiatos, sistema diédrico, calcular potencias de base fraccionaria, y un largo etcétera difícil de mantener con la que está cayendo en la calle.\nLa escuela debe formar ciudadanos creativos, reflexivos, críticos, competentes de tener un proyecto de vida y saberlo proyectar en la sociedad que vive. La educación debe servir para crear ciudadanos capaces de vivir en el respeto, la tolerancia y la cortesía. Quizás debamos plantearnos qué currículo sería más conveniente para conseguir estos objetivos tan deseados por todos en la educación secundaria obligatoria. Los alumnos permanecen escolarizados imperativamente hasta los dieciséis años en nuestros centros, para algunos es su única oportunidad de poder acceder a estos objetivos tan loables. Pero la institución se empeña en perder el tiempo con ellos explicándoles la diferencia que existe entre una roca magmática y volcánica, entre la similitud de metáfora y comparación y si el sonido se refleja en ecos o reverberaciones, etc., etc., contenidos todos ellos muy importantes para transmitir, pero no a criaturas de catorce años, cuyo abandono de la escuela es más que seguro.\nLa transmisión es importante, claro que merece la pena preservar nuestro legado cultural, por supuesto que sin imitación, repetición y copia de contenidos el aprendizaje y la innovación son más difíciles. Se nos olvida que estos postulados han servido a ciudadanos que han conseguido sobresalir en algunas manifestaciones artísticas o culturales, pero que han destrozado muchos proyectos en otras personas que no tuvieron tal éxito. Hago estas observaciones a raíz de leer el libro del filósofo y pedagogo Gregorio Luri, “La escuela contra el mundo” cuya lectura recomiendo a todos los docentes y educadores. No comparto con Luri la idea que la desvalorización de la transmisión afecta de manera directa al valor de los contenidos de la enseñanza y, por lo tanto a la relevancia del maestro. La desvalorización viene dada por la inutilidad de los contenidos a transmitir, por su escasa funcionalidad para operar en un mundo real que no nos gusta, pero que hemos creado.\n¿La escuela debe adaptarse o debe transformar la sociedad? La educación debe ser fundamentalmente transformadora, innovadora, no reproductora. Pero para ello debemos contemplar un escenario muy diferente al actual, un marco de juego en el que identifiquemos con claridad qué es lo que necesita la sociedad para ser mejorada y superada. La escuela debe formar, educar a personas con capacidad de pensamiento, independientemente de que consigan o no un diploma superior. Coincido plenamente con el profesor Rubem Alves, profesor de la Facultad de Educación de Sao Paulo, cuando manifiesta que la educación es necesaria para vivir en democracia. Luego los saberes, los contenidos, deberán basarse en aquello que consideramos fundamental para vivir en democracia.\nLa educación es una tarea extraordinaria, consiste en ayudar a pensar, pero especialmente a convivir. Meter en la cabeza contenidos inertes puede resultar atractivo, interesante, aunque dudo mucho de su poder para hacer mejores ciudadanos, destacados educandos, más solidarios, menos individualistas, más corteses y menos egoístas. Soy un maestro optimista, estoy un poco saciado de ese malestar que se ha instalado de que no podemos hacer nada. Precisamente la gente que más grave ve la situación es la que declara su pesimismo y derrotismo con más ahínco. El pesimismo, la fatalidad, se reproducen con una facilidad asombrosa entre los docentes, es fácil de contagiar. Es vírica.\nEl pasado miércoles dieron el premio Nobel de literatura a Mario Vargas Llosa. Con los alumnos hice la siguiente comprobación: ¿cuántos de vosotros sabéis el nombre del premio Nobel de literatura? Nadie supo contestarme. Sin embargo la gran mayoría recuerda el nombre de un estrellita televisivo que es famoso por sus desencuentros y escarceos amorosos con otras personajillas de gran calado social. Ahora coincidirán conmigo que en educación tenemos mucho que hacer, que debemos recuperar la aspiración por formar a alumnos en el trabajo, la constancia, el esfuerzo, la honradez, con el propósito de esclarecer que los modelos que se venden a la juventud, son modelos con muy poca formación.\nEducación, si gracias. No se trata de que no consideremos importante la vida y la filosofía de Platón, sino de que transmitamos cómo Platón ayudó a sus conciudadanos atenienses a pensar y a configurar una sociedad más justa."\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 11:54 1 comentario:\nEnseñar o aprender o viceversa\nEl Presidente de la Liga Palentina de la Educación, Ramiro Curieses, publica en el periódico quincenal carrión, una interesante reflexión sobre la educación, que transcribo literalmente:\nEnseñar o aprender o viciversa\nSoy maestro, docente, y tengo una aspiración muy noble en la tarea educativa: que todos mis alumnos aprendan. Aprender y enseñar son dos fenómenos que agrupan experiencias individuales y colectivas y que dan lugar a dos tipos de crecimiento; uno en la persona que enseña y otro, en el que aprende. La especie humana se caracteriza por estar movida por el deseo de aprender, de asimilar, de integrar la cultura que nos ha precedido. Es específico de la naturaleza humana. El aprendizaje satisface nuestros deseos más humanos. Es algo inherente a la especie.\nTrazado así el argumento y dado que uno inevitablemente anda siempre comparando el funcionamiento de los servicios públicos del estado con el objetivo de aprender lo mejor de ellos, cae en la tentación de figurarse situaciones y proyectar sobre ellas mecanismos de aprendizaje básicos para toda la población. Imaginemos que una dolencia física nos lleva al ingreso hospitalario durante algún tiempo. Durante ese periodo un grupo de doctores nos atiende en el complejo hospitalario. El trabajo en equipo, las pruebas diagnósticas, el tratamiento inicial, los controles casi diarios del funcionamiento de los órganos diana, la toma de temperatura, es decir, toda una metodología de trabajo al servicio del paciente. El tiempo transcurre y la dolencia, a pesar del ímprobo trabajo del personal sanitario, no solamente no mejora, sino que se hace cada vez más aguda y el daño colateral psicológico empieza a mermar otras capacidades y emociones de forma sutil.\nEl equipo de facultativos insiste en nuevas pruebas, impone un tratamiento farmacológico más agresivo, pero al final concluye que el origen de la dolencia es idiopático y que se ha hecho todo lo que se ha podido. Transcurrido un tiempo, aquel mal me ha impedido que yo llevara una vida normal, tratando de desarrollar al máximo mis posibilidades y cualidades físicas.\nPara algunos lectores el equipo médico ha hecho todo lo que debía, para otros su trabajo ha resultado ineficaz del todo. La cuestión que me planteo tiene que ver con la finalidad educativa del trabajo que acometemos los docentes, con el para qué de nuestra tarea. El objetivo del equipo médico debiera ser acabar con la dolencia del paciente, conociendo sus causas e intervenir sobre ellas. De poco me sirve que sea un grupo de profesionales capacitados, conocedores de técnicas y procedimientos modernos, si después de todo ello no me curan, o al menos reducen las consecuencias de la enfermedad. Los médicos debieran curar, siempre y cuando la naturaleza de los males sea reparable. Eso es lo que la sociedad exige.\nSi trasladamos la situación al escenario educativo, me llevaría a decir que a los maestros, a los profesores, se nos debiera exigir que nuestros alumnos aprendan, y no conformarnos con desarrollar estrategias de enseñanza. De poco sirve, salvo para tupir el almacén de ego, tener muchos conocimientos, haber desarrollado una gran capacidad intelectual, si ésta no se pone al servicio del que aprende. El buen docente no es el que enseña mucho, sino el que hace aprender considerablemente a los educandos. Si el centro de gravedad en educación estuviera situado en los aprendizajes, no tengo ninguna duda que haría progresar mucho más a los principios y estrategias de enseñanza, y que éstos estarían al servicio de quien es realmente importante en este proceso, que no es otro que la persona que se educa.\nPlanteada así la cuestión central del artículo, me posibilita esclarecer algunos mecanismos perversos de nuestro sistema educativo y que están muy centrados en considerar a la enseñanza y a quien enseña como el eje principal de la educación. Así la transición de primaria a secundaria tiene que ver con este planteamiento; sino, no es concebible cómo se puede pasar de tener un maestro de referencia hasta junio, para “beneficiarse” de diez enseñantes, cada uno con su referencia, en un lapso de tiempo de dos meses. Es el triple salto mortal sin red. Sólo la concepción de un sistema pensado en la enseñanza y en los docentes comete esta disfuncionalidad de consecuencias graves en casos de “dolencia” discente.\nLa repetición de curso sería una segunda cuestión que tiene mucho que ver con este planteamiento centrado en la enseñanza. La repetición es considerada ineficaz para un gran número de alumnos. Al menos así lo reflejan las estadísticas oficiales, solamente en un veinticinco por ciento es útil al alumnado. ¿Por qué se insiste en ella? Quizás para silenciar otras alternativas más impopulares, como podría ser el de aumentar una hora lectiva a estos alumnos para adquirir aquello que no pudieron o quisieron hacer durante el curso pasado y permitirles la promoción en lo que sí lograron. Recordamos que se repite por no aprender un número determinado de conocimientos, no todos los conocimientos.\nEl pesimismo que se tiene desde el punto de vista del enseñante, la consideración y la valoración que hacemos de nuestros jóvenes tiene mucho que ver con la tesis que mantengo; siendo ésta la tercera razón que quiero recoger. Creemos que esta generación de adolescentes es la peor históricamente habida, que los niveles de enseñanza jamás estuvieron tan bajos, y que los desencuentros en la escuela actual entre maestros y alumnos nunca fueron tan severos. Quizás convenga recordar lo que algunos autores han manifestado al respecto: “Y así, según mi opinión, la juventud, en las escuelas, se vuelve tonta de remate por no ver ni oír en las aulas nada de lo que es realmente la vida.(…) En el fondo, los maestros no tienen la menor culpa, ellos se ven en la necesidad de ponerse a tono con los insensatos”. Claro, que sería conveniente aclarar que tal cita pertenece a Petronio, en su obra El satiricón, obra que fue escrita en el siglo II d.c.\nEnseñar posiblemente sea una experiencia creativa, donde cada día es diferente al anterior, donde debiera resultar bastante difícil aburrirse, pero aprender es la experiencia humana por excelencia. Yo por eso enseño, porque al enseñar aprendo.\nRamiro Curieses Ruiz es presidente de la Liga Palentina de la Educación y la Cultura Popular y Director del Instituto Canal de Castilla de Villamuriel de Cerrato\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 12:33 No hay comentarios:\nLa Escuela de Familias 2010-2011\nCon el inicio del nuevo curso escolar 2010-2011, la Liga Palentina de la Educación y FAPA-Palencia, están programando las nuevas sesiones de nuestra Escuela de Familias.\nEn fechas próximas nos iremos poniendo en contacto con las AMPAS de los centros palentinos, tanto los que el curso pasado participaron en el programa como los que no, para ir concretando la programación del curso.\nAquellas AMPAS que estén interesadas en participar este curso en la Escuela de Familias, pueden dirigirse a FAPA-Palencia o a la Liga Palentina de la Educación para podernos coordinar.\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 9:10 No hay comentarios:\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 23:20 No hay comentarios:\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 19:32 1 comentario:\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 18:04 1 comentario:\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 18:40 No hay comentarios:\nRamiro Curieses destacó la importancia de la colaboración de las familias y de los profesionales de la educación para conseguir la formación e integración en una sociedad compleja de nuestros hijos.Para ello explicó a los asistentes el esquema de trabajo que va a seguir la Escuela de familias. Hasta final del presente curso, se celebrarán tres conferencias de informativas , que tendrán lugar en Palencia, Guardo y Villamuriel. En paralelo se irán celebrando, a petición de las distintas AMPAS de la provincia y en coordinación con FAPA Palencia, las distintas Escuelas de familia de cada uno de los centros de los distintos niveles educativos. En esta línea informó que ya está iniciada la del CPEIP "Pan y Guindas" de la capital, que en fechas próximas celebrará se segunda sesión.\n"Diario Palentino" publica información sobre este acto:\nPublicado por Liga Palentina de la Educación en 18:35 1 comentario:


PDF Online Cocina de pueblo\nCocina de pueblo PDF\nSinopsis: El mundo rural guarda un tesoro inmenso y al alcance de todos: su cocina tradicional, humilde y sencilla en el dia a dia, aunque tambien con platos propios de celebraciones y festividades. Son recetas cargadas de sabiduria e imaginacion, nacidas de la necesidad de aprovechar los alimentos de temporada y que señalaban el pas o de las estaciones tan bien como un calendario. Este libro le ofrece un completo recetario, salpicado ademas de refranes populares y apuntes sobre las entrañables costumbres de otros tiempos. Un modesto homenaje a una gastronomia que merece llegar a nuestra mesa.\n📘 El dominio de bourne\n📘 GRAN LIBRO DE ANDROID 5ED\n📚 Los peces de la corona\n💻 Secret kingdom 26 - el acertijo del rubí\n💻 El fantasma de canterville. El crimen de lord arthur savile\nDisfruta de la mejor comida casera y no te preocupes en cocinarla con nuestros menús y tuppers de comida casera a domicilio. Tuppers, menús diarios y ... La cocina del pueblo mexicano. La cocina del pueblo mexicano.\nEl autor de Cocina de pueblo, con isbn 978-84-936807-6-3, es Alfredo Juderías Martínez, esta publicación tiene doscientas cincuenta y seis páginas. Esta obra está editada por La Galería Del Libro, S.l.. y actualmente se encuentra en Madrid. Tiene en su haber más de 10 publicaciones en catalogo.\n24-abr-2020 - Explora el tablero de katty_63 "Comidas de pueblo" en Pinterest. Ver más ideas sobre Comida, Recetas de cocina, Recetas de comida.\nCocina de interior de Valencia, platos de cuchara, puchero, gazpacho manchegos, asados en horno moruno, restaurante en Siete Aguas. The 33 main dishes served at Mi Pueblo are drawn from the culinary favorites of 33 cities throughout Mexico. Locals and tourists alike frequent this place for ...\nCOCINA DE PUEBLO (EL SABOR DE NUESTRA TIERRA) del autor VV.AA. (ISBN 9788490870426). Comprar libro completo al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano en Casa del Libro México Somos " De Pueblo" , una marca local enfocada en las expresiones típicas de nuestra Isla. Nuestros artículos son diseñados, impresos y estampados en Puerto Rico. Al presente Puerto Rico se encuentra en re-apertura luego de la cuarentena debido al COVID-19. Nuestra producción se encuentra atrasada en los envíos.


Pack Seguridad | Euroshipping\nTarifa: 800 €\nPara poder trabajar en el mar deberás obtener el Certificado de Formación Básica en Seguridad Marítima. Con esta titulación podrás ejercer labores profesionales marítimas en cualquier tipo de embarcación.\n5 años de validez.\nHabilitación para ejercer labores profesionales en cualquier embarcación.\nCursos necesarios para obtener el título\nFormación Básica en Seguridad – STCW 95


Benjamín Walker prepara una noche inolvidable\nLa trayectoria del cantautor chileno Benjamín Walker va en constante ascenso. Con una propuesta que logra matizar sin temores el folclor y el pop, su guitarra y voz ya tienen ganado un espacio en la escena local y ahora se alista para consolidar un intenso año cargado de nuevas experiencias.\nNominado a Mejor Artista Nuevo en los premios Latin Grammy 2018, Benjamín Walker se ha levantado como una de las voces jóvenes más destacadas de la escena nacional.\nPara eso tiene preparado un espectáculo en el que adelantará su nuevo material y también hará un repaso por su carrera, que ya cumple cinco años y cuenta con dos discos de estudio editados. “Y arderán, el concierto” se realizará el próximo 27 de noviembre en el TEATRO NESCAFÉ DE LAS ARTES.\n“Queremos llevar las canciones hacia la mejor versión que puedan tener de ellas mismas, porque las canciones se lo merecen”, asegura el músico de 27 años, quien buscará que este show sea un “espacio de mucha nostalgia, mucha comunión entre los que estemos aquí en el teatro”.\nY es que uno de los objetivos de Benjamín Walker para este concierto es que no hayan barreras entre el escenario y el público, un efecto que buscará generar junto a sus músicos e invitados especiales con los que promete generar momentos inolvidables, sobre un escenario que para él tiene especial valor para la escena local.\n«Esta sala, para mí como fan de la música chilena, es muy icónica. Es un espacio donde han pasado artistas que admiro en lo más profundo, artistas que yo al estar del lado de las gradas, despertaron mi inquietud de estar ahí compartiendo canciones», afirma el cantautor, nominado a Mejor Artista Nuevo en los premios Latin Grammy 2018.\nPero no solo eso, además, este 2019, Benjamín Walker fue parte de dos conciertos en nuestra sala: el de Yorka y el de Aca Seca Trío. En el primero de ellos participó como invitado en una de las canciones del repertorio, mientras que en el segundo abrió el show con el proyecto «De Chile Los Cuatro», que integra junto a Nano Stern, Magdalena Matthey y Elizabeth Morris.\nAhora será el turno de su repertorio solista, con un concierto que promete estar cargado de sorpresas y emociones, y que sumará un total de 11 artistas en escena.


Dakari Diario Animal: 'Europa rechaza subvencionar la tauromaquia'\nDakari Diario Animal\nRedacción DDA | 22 oct 2020\nEuropa rechaza subvencionar la tauromaquia\nEuropa rechaza otra vez la tauromaquia. El Parlamento Europeo ha votado en contra de que la Política Agraria Común (PAC), cuya reforma fue acordada por los Veintisiete durante el pasado martes, pueda financiar esta actividad.\nLas entidades animalistas estiman que, desde 2002, las ganaderías de lidia han recibido 430 millones de euros de los fondos agrícolas comunitarios. Si la iniciativa seguirá o no adelante dependerá de las negociaciones que pondrán en marcha la Eurocámara y el Consejo.\nLa mayoría respaldó la enmienda patrocinada por el diputado de Los Verdes Francisco Guerreiro al informe sobre la PAC elaborado por el conservador alemán Peter Jahr.\nEl texto presentado por el partido ecologista apunta que, de los pagos vinculados a la producción, "serán proporcionalmente excluidas las cabezas de ganado cuyo destino final sea la venta para actividades relacionadas con la tauromaquia", bien de forma directa o a través de intermediarios.\nLa enmienda fue aprobada por 335 votos a favor, 297 en contra y 60 abstenciones gracias principalmente a la izquierda europea. El grupo de los Socialistas y Demócratas, Los Verdes y la Izquierda Unitaria respaldaron la enmienda.\nLos populares europeos votaron en contra y hubo división entre los liberales de Renew. De las delegaciones españolas, votaron a favor los diputados del PSOE (salvo dos), Podemos, ERC, Junts per Catalunya y Bildu, mientras que el PP, Ciudadanos, PNV y VOX rechazaron la enmienda.\nGuerreiro celebró la victoria de su enmienda y reconoció el impulso que el partido ecologista español Equo ha dado a ese texto dentro de Los Verdes. El coportavoz de Equo y miembro de Los Verdes, Florent Marcellesi, afirmó que la enmienda “deja claro que el Parlamento Europeo no apoya la tauromaquia y no quiere financiar ninguna actividad de cría que tenga relación directa o indirecta con las corridas de toros”. Marcellesi advirtió de que su partido estará “movilizado” para que esa enmienda no caiga durante las negociaciones con el Consejo.\nLa izquierda parlamentaria teme la posición que puedan adoptar sobre todo en los tres países donde hay actividad taurina: España, Portugal y Francia. Marcellesi urgió al Gobierno del PSOE y Podemos a ser “coherentes” con lo que han votado sus diputados y respaldar esta propuesta en el Consejo.\nEl rechazo continúa\nLa Eurocámara votó con anterioridad la retirada de la financiación comunitaria a la actividad vinculada a la tauromaquia. Lo hizo por primera vez en 2015 mediante una enmienda al presupuesto de la UE de 2016.\nEn aquel entonces, una amplia mayoría del Parlamento Europeo votó una enmienda que establecía que los recursos de la PAC no podían destinarse a actividades que supongan "la muerte del toro" por constituir una "violación" del convenio europeo de protección de los animales en explotaciones ganaderas.\nPero aquellas enmiendas no prosperaron. Las ganaderías de lidia han seguido recibiendo fondos comunitarios porque las ayudas de la PAC se conceden en función de la superficie perteneciente al propietario de la tierra, sin prejuzgar a qué iban a destinarse esos fondos.\nLos Veintisiete alcanzaron en la madrugada del martes un acuerdo para una PAC más ecológica, pero el Parlamento Europeo debe fijar su posición que lo largo de esta semana.\nSegún un informe de AVATMA (Asociación de Veterinarios Abolicionistas de la Tauromaquia y del Maltrato Animal), unas 600 ganaderías españolas de lidia han recibido 430 millones de euros de fondos comunitarios desde 2002, según datos del Ministerio de Agricultura y de la ONG alemana Open Knowledge Foundation Germany


Detalles constructivos : Ficherotecnia para Arquitectos\nNo tiene productos en su pedido Euro\n>> Catálogo Rehabilitación de edificios\nRehabilitación de estructuras de hormigón armado\nSelección de detalles dwg para proyectos de interiorismo o reforma\nTabiquerías y acabados interiores\nSelección de detalles constructivos de piscinas\nEquipamientos y Edificios Públicos\nRehabilitación de patrimonio eclesiástico\nProyectos casas de diseño\nModelos de informe pericial en PDF\nEbooks de Licencia de apertura\nProyectos rehabilitación estructural\nProyectos rehabilitación fachadas y cubiertas\n>> eBook Monografías especializadas\n>> eBook Arquitectura y diseño\nSelección de plantillas para proyectos de interiorismo o reforma\nPlantillas para Estudios de Seguridad y Salud\nSoftware para certificado energético\nGestión eficiente para Arquitectos\nEncargos para Arquitectos y técnicos\nCursos online Curso de eficiencia energética\nFormación sobre certificación energética\nCatálogo 880 detalles constructivos dwg rehabilitación de edificios\n564,00 € IVA incluido\nInforme para declaración de ruina\nProyecto de rehabilitación de fachada en edificio con estructura metálica\nProyecto para refuerzo de casa con estructuras de madera\nDetalles constructivos para arquitectos y técnicos\nEn Ficherotecnia te ofrecemos en exclusiva la mejor recopilación de recursos digitales: detalles constructivos, proyectos de arquitectura, plantillas, software y cursos online para arquitectos y técnicos.\nFicherotecnia nace ante la necesidad de tener una plataforma de recursos para poder realizar los encargos en el tiempo estimado y sin mermar en calidad, todo esto provocado por un ritmo de trabajo con plazos de entrega ajustados y temáticas muy variadas.\nTe ofrecemos la excelencia en el Detalle Constructivo.\nPorque sabemos que es el lenguaje de la arquitectura y un buen detalle constructivo define mejor los proyectos de arquitectura, te facilitamos detalles:\nEditables; personalízalos en formato pdf y dwg (autocad).\nDe Soluciones constructivas reales que otros profesionales aplicaron con éxito en sus proyectos.\nEspecialización en rehabilitación de edificios y detalle de estructuras.\nActualización continua de cada archivo.\nClasificados por bloques o packs para facilitar su búsqueda.\nPara mejorar la seguridad de tus proyectos.\nTe facilitamos Proyectos de arquitectura y plantillas\nEditables y realizados por grandes despachos de arquitectos, arquitectos técnicos e ingenieros en activo.\nQue ahorran más tiempo sobre todo en aquellas áreas en las que no seas especialista.\nCon la imagen de su autor para que veas a los profesionales que hay detrás de cada proyecto.\nPor tanto, si eres un profesional de la arquitectura, tu tiempo es limitado y necesitas recursos sobre arquitectura y rehabilitación de edificios, has encontrado el sitio adecuado. Además ahora, si eres un arquitecto o técnico colegiado puedes beneficiarte de nuestras ventajas y descuentos semanales. Accede a nuestras categorías más destacadas\nÚltimas noticias en Ficherotecnia\nCopyright ® 2017 Ficherotecnia. Todos los derechos reservados.


Los de abajo a la izquierda: La propiedad privada es un robo\nPara entenderlo, es necesario primero entender la diferencia entre uso, posesión, necesidad... y el concepto de propiedad. Ésta no es una realidad física. Pertenece al ámbito de las ficciones jurídicas, es decir al ámbito de la ideología.\nAl principio, existía una realidad: un grupo que usaba un territorio sobre el que cazaba o unas tierras que labraba y que protegía frente a otros por la necesidad de garantizarse la propia existencia. Hasta allí, nada necesita justificación como no la necesita ningún hecho natural.\nPero se produce una ruptura, al principio casi imperceptible. A esta situación de hecho se le acopla una afirmación de derecho: "Tengo derecho a poseer estas tierras y tengo derecho a defenderlas frente a cualquiera que me las intente arrebatar." Hemos pasado ya a un constructo de ideas, nos encontramos con una ideología edificada para proteger nuestras legítimas aspiraciones a la supervivencia.\nPero la ideología es como comer pipas: todo es empezar. La avaricia y las ansias de poder hacen el resto. Enseguida a alguien se le ocurre: "Esto no sólo lo poseo. Es de mi propiedad. Si me marcho, seguirá siendo mío. Si muero, se lo dejaré a quien me venga en gana." Nace así la propiedad privada: una ficción jurídica que hunde sus raíces en el uso, la necesidad y la posesión, pero que sirve fundamentalmente para justificar la desigualdad social.\nUnas tierras que no eran de nadie (que equivale a decir que eran de todos) han sido valladas. Les han puesto hombres armados para guardarlas y quien quiera darles un uso -porque quizá las necesita para sobrevivir- debe pagar una parte de los frutos de su trabajo a su autodenominado "propietario".\nLos empresarios se quejan de los impuestos a los que les obliga el Estado. Pero son ellos quienes obligan al trabajador a pagarles un "impuesto" sobre la riqueza que éste produce. Y lo hacen secuestrando los medios de producción y validando este mafioso procedimiento a través de la ideología de la propiedad privada.\n¿Qué es esto si no un robo en toda regla?\nÉsto lo puso CURIO DENTATO a las 17:35


“Hay un acuerdo entre el gobierno de Peña y Margarita Zavala”: Ferriz de Con | BREAKING\n“Hay un acuerdo entre el gobierno de Peña y Margarita Zavala”: Ferriz de Con\n17 marzo, 2018 - Por Luis Saavedra\nLos resultados del recuento de apoyos de los candidatos independientes a la presidencia enojaron bastante. Con dos favoritos eliminados y solamente la esposa del expresidente Felipe Calderón como aceptada, los demás contendientes empiezan a acusar un fraude o acuerdo.\nEl periodista que quiso ser presidente de México, Pedro Ferriz de Con, asegura que la llegada de Margarita Zavala a la boleta electoral no hubiera sido posible sin el apoyo secreto del gobierno de Enrique Peña Nieto. A pesar de contar con más de 480 mil firmas falsas, Zavala estará presente en la elección 2018 sin que se castiguen sus votos ilegales.\nLa idea, asegura Ferriz, es que al gobierno de Peña y al PRI en general les conviene que Zavala ingrese en la contienda presidencial. ¿Por qué? Pues porque es una ex panista que cuenta con mucho apoyo aún, a pesar de su renuncia. Y porque le quitaría a Ricardo Anaya, que busca encarcelar al presidente en caso de ganar, votos valiosos.\nNADIE INDEPENDIENTE cumplimos con las firmas ante el INE.\nMargarita tuvo 327,456 firmas INCONSISTENTES.\n“Robó poquito” y entonces la “premian” para hacerle la guerra a Ricardo Anaya… sino quién, Meade?@EPN y @FelipeCalderon NO LES PERMITIREMOS este PACTO. pic.twitter.com/pCAyOGtC7w\n— Pedro Ferriz de Con (@PedroFerriz) March 17, 2018\nCon Margarita en contienda, el queretano acusado de lavado de dinero podría perder el segundo puesto en las preferencias electorales. Esto ocasionaría que Antonio Meade, candidato del PRI a la presidencia, pudiera competir directamente con López Obrador que se encuentra en un lejano primer lugar.\nFerriz de Con asegura que Peña tramó este acuerdo para que la exprimera dama de México le hiciera sombra a Ricardo Anaya. Lo cierto es que, según varias aproximaciones, la llegada de Zavala a la contienda dañaría al PRI. Meade, que no logra levantar en popularidad, podría perder el tercer puesto y bajar al cuarto, gracias al ascenso de Margarita. Y es que ella representa a buena parte del voto católico-conservador en México.\nLas acusaciones del periodista no está sustentadas, pero asegura que incluso en medios de comunicación se orquestó un ataque a figuras como “El Bronco” y Ríos Piter para dejar el camino libre a la defensora provida y homofóbica. Esa “es la información que se filtra a medios: ¡Margarita no se toca! No podemos permitir que alguien que hizo trampa sea candidata a la presidencia”, dice Ferriz en redes sociales.\nY es que Margarita sí cometió varios ilícitos en su camino a la boleta presidencial. Según datos del propio INE, la político conservadora entregó más de 212 mil firmas en fotocopia, una de las grandes prohibiciones que dejó en claro el árbitro electoral. Ignorando este apartado, Zavala presentó también más de 132 mil firmas duplicadas, lo que incrementa totalmente el nivel de fraude en el proceso.\nPese al desprecio que los consejeros del @INEMexico mostraron ante mi denuncia, de que el sistema político trató de minimizar mis señalamientos de fraude, se confirma que @JaimeRdzNL @Mzavalagc @RiosPiterJaguar engañaron al pueblo de México con credenciales falsas! #yoConFerriz pic.twitter.com/c9z9KE8Pzy\nCon esto bastaba para tachar de ilegal y tramposo el proceso con el que Zavala se hizo con su candidatura oficial a la silla presidencial mexicana. Sin embargo, aún así el INE le perdonó más de 327 mil inconsistencias, lo que habla de un cierto favoritismo hacia la esposa de Felipe Calderón. Las acusaciones de Ferriz pueden sonar a rencor, pero tienen su lado cierto: Margarita no debería entrar a la contienda con tantos apoyos ilegales y tantos atropellos al proceso electoral.\nMargarita “Robó poquito y entonces la “premian” para hacerle la guerra a Ricardo Anaya… sino quién, ¿Meade?”, comentó Ferriz en redes sociales, en donde se ha dedicado a criticar la decisión final del INE en donde queda él fuera de la contienda y también Jaime Rodríguez y Ríos Piter, quienes obtuvieron el mayor número de apoyos… ahora se sabe que ilegales.\nSe espera que en próximas contiendas el INE castigue estas entregas falsas de apoyos ciudadanos. Si una persona incurre en estos delitos, claramente no puede ser elegida para representar a la sociedad en general.\nLes comparto el comunicado de prensa en donde habló sobre la incompetencia del @INEMexico por lavarse las manos ante el uso ilegal de credenciales de elector falsas y permitir el primer fraude electoral. #yoConFerriz #YaBasta pic.twitter.com/h8cOrsU6nY\n— Pedro Ferriz de Con (@PedroFerriz) March 14, 2018\nEtiquetas: elecciones 2018Enrique Peña NietoFelipe Calderónfraude electoralINEMargarita ZavalaPedro Ferriz de Con


Termómetros de agua - El sitio del agua\nLos termómetros son una invención antigua y muy útil en la actualidad. Desde sus usos en la industria, el cuidado de la salud y múltiples actividades cotidianas, los termómetros pueden facilitarnos la vida, siempre es bueno comprar uno para tenerlo a la mano. Si estás decidido a comprar un termómetro para agua, te recomendamos que conozcas un poco más de su historia y sus ventajas.\n¿Qué es un termómetro para agua?\nLos termómetros para agua, al igual que otros tipos de medidores de temperatura, nos servirán para conocer la temperatura del agua cuando lo necesitemos. Esto es de gran utilidad al momento de preparar infusiones y comidas, que requieren una temperatura precisa para su preparación.\nOtro de los usos cotidianos del termómetro para agua puede encontrarse al momento de bañarse, sobre todo si se trata de un bebé. En estos casos conocer la temperatura del agua es necesario para evitar daños a la delicada piel del niño. En todo caso se trata de un instrumento que rápidamente nos ofrecerá información precisa de la temperatura del agua entre 0 y 100 grados Celcius, punto de congelación y ebullición del agua.\nUsos del termómetro de agua\nPara la preparación de alimentos y bebidas a escala industrial\nPara la preparación de recetas complejas que exigen una lenta cocción\nPara el cuidado de bebes, al momento del baño\nPara la esterilización de envases y recipientes\nEn diversos procedimientos médicos\nLavado profesional de prendas de vestir y lencería\nEscalas de medición de los termómetros para agua\nGrados Celcius: Es la escala de medición de temperatura más común a nivel mundial, sobre todo en el ámbito comercial e industrial. En esta escala el punto de congelación del agua se encuentra en los 0 °C, mientras que el punto de ebullición es de 100°C.\nGrados Farenheit: Esta unidad de medida es empleada en Estados Unidos, Liberia y Birmania como medida estándar, encontrando el punto de congelación del agua en 32° F y el de ebullición en 212°F.\nKelvins: Esta medida es más comúnmente empleada en el mundo científico por su gran precisión, siendo la única unidad de medida que incluye la ausencia total de energía térmica, con su temperatura “cero absolutos”. El punto de congelación del agua se encuentra en 273 Kelvins y hierve a los 373 kelvins.\nTermómetros para el agua del bebé\nEste probablemente sea el modelo de termómetro que estás buscando en esta ocasión. Se trata de un termómetro que permite conocer la temperatura del agua de la bañera antes de introducir al bebé al agua. También existen modelos que incluyen un indicador para cuando el agua está muy fría o muy caliente, permitiéndote tomar las previsiones del caso.\nLos termómetros de bebés son muy comunes en la actualidad, con modelos que permiten conocer la temperatura del agua y de la habitación al mismo tiempo, para evitar cambios bruscos en el bebé. Todo esto podrás conseguirlo en tu tienda online de preferencia, así que aprovechas las ofertas y disfruta de este práctico instrumento.