BULK FIRST E. Instruction manual. Libretto d instruzioni. Manual de instrucciones Manuel d instructions. Manual do operador - PDF\nDownload "BULK FIRST E. Instruction manual. Libretto d instruzioni. Manual de instrucciones Manuel d instructions. Manual do operador"\n1 BULK FIRST E EN Instruction manual IT Libretto d instruzioni ES FR Manual de instrucciones Manuel d instructions PT GR Manual do operador\n2 Español ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 1. Introducción 2 2. Normas y precauciones de seguridad 3 3. Iconos de advertencia 8 4. Simbolos en la máquina 8 5. Descripción de la máquina 9 6. Instrucciones para la puesta en servicio Utilización de la máquina Mantenimiento y servicio Detección e identificación de fallos Transporte Almacenamiento Información sobre la destrucción del equipo/ reciclado Condiciones de garantía 23 Declaración de conformidad 24 Gracias por haber elegido esta máquina Garland. Estamos seguros de que usted apreciará la calidad y prestaciones de esta máquina, que le facilitará su tarea por un largo periodo de tiempo. Recuerde que esta máquina dispone de la más amplia y experta red de asistencia técnica a la que usted puede acudir para el mantenimiento de su máquina, resolución de problemas y compra de recambios y/o accesorios. ATENCIÓN! Lea todas las advertencias de seguridad y todas las instrucciones. La no observación de todas las advertencias e instrucciones relacionadas a continuación puede dar como resultado un choque eléctrico, fuego y/o una lesión seria. Corte únicamente madera. No utilice la motosierra para otros fines no previstos. Por ejemplo: no utilice la motosierra para cortar materiales plásticos, ladrillos o materiales de construcción distintos de la madera. La utilización de la motosierra para operaciones diferentes de las previstas puede provocar situaciones peligrosas. Guarde todas las advertencias y todas las instrucciones para una referencia futura. Si vende esta máquina en un futuro recuerde entregar éste manual al nuevo propietario. La expresión máquina en las advertencias se refiere a esta máquina eléctrica conectada a la red eléctrica. MANUAL ORIGINAL La expresión interruptor en posición abierto es desconectado y en posición cerrado es conectado. Ref.:GMSBULKFIRSTEV15M0515V1 FECHA DE PUBLICACIÓN: 25/05/2015 FECHA DE REVISIÓN: 25/05/2015 2/144\n3 Español 2. NORMAS Y PRECAUCIONES DE SEGURIDAD Para evitar la manipulación incorrecta de esta máquina lea todas las instrucciones de este manual antes de usarla por primera vez. Toda la información incluida en este manual es relevante para su seguridad personal y la de las personas, animales y cosas que se encuentren a su alrededor. Si tiene alguna duda respecto a la información incluida en este manual pregunte a un profesional o diríjase al punto de venta donde adquirió esta máquina para resolverla USUARIOS Esta máquina ha sido diseñada para ser manipulada por usuarios mayores de edad y que hayan leído y entendido estas instrucciones. ATENCIÓN: No permita que personas menores de edad utilicen esta máquina. ATENCIÓN: No permita que personas que no entiendan estas instrucciones utilicen esta máquina. Antes de usar esta máquina familiarícese con la misma asegurando que usted conoce perfectamente donde están todos los controles, los dispositivos de seguridad y la manera en que se debe de utilizar. Si usted es un usuario inexperto le recomendamos que ejecute una práctica mínima realizando trabajos sencillos y, si es posible, en compañía de una persona con experiencia. ATENCIÓN: Sólo preste esta máquina a personas que estén familiarizadas con este tipo de máquina y conozcan como utilizarla. Siempre preste junto con la máquina el manual de instrucciones para que el usuario lo lea detenidamente y lo comprenda. Esta máquina es peligrosa en manos de usuarios no entrenados SEGURIDAD PERSONAL Esté alerta, vigile lo que está haciendo y use el sentido común cuando maneje esta máquina. No use esta máquina cuando esté cansado o bajo la influencia de drogas, alcohol o medicamentos. Un momento de distracción mientras maneja esta máquina puede causar un daño personal serio. Evite un arranque accidental de la máquina. Asegúrese de que el interruptor está en posición abierto antes de conectar a la red, coger o transportar esta máquina. Transportar máquinas eléctricas con el dedo sobre el interruptor o enchufar máquinas eléctricas que tienen interruptor en posición cerrado puede poner en riesgo su seguridad y producir accidentes. Retire todas las llaves o herramientas de mano de la máquina y de la zona de trabajo antes de arrancar esta máquina. Una llave o herramienta dejada cerca de la máquina puede ser tocada por una parte de la máquina en movimiento y proyectarse causando daños personales. No se sobrepase. Mantenga los pies bien asentados en el suelo y conserve el equilibrio en todo momento. Mantenga siempre un apoyo apropiado de los pies y haga funcionar la motosierra solamente cuando esté de pié sobre una superficie fija, segura y nivelada. Las superficies deslizantes o inestables tales como las escaleras pueden provocar una pérdida de equilibrio o de control de la motosierra. Vista adecuadamente. No vista ropa suelta o joyas. Mantenga su pelo, su ropa y guantes alejados de piezas en movimiento. La ropa suelta, las joyas o el pelo largo pueden ser cogidos en las piezas en movimiento. 3/144\n4 Español Use siempre equipo de seguridad. Lleve siempre protección para los ojos. La utilización para las condiciones apropiadas de un equipo de seguridad tal como una mascarilla antipolvo, guantes de seguridad, botas no resbaladizas, casco, o protección para los oídos reducirá los daños personales. Se recomienda un equipo suplementario de protección para la cabeza, las manos, las piernas y los pies. Un vestido de protección adecuado reducirá los riesgos corporales provocados por los restos proyectados o por un contacto accidental con la cadena de la sierra. Para evitar lesiones se recomienda utilizar botas de seguridad, casco de protección y guantes de protección. Mantenga todas las partes del cuerpo alejadas de la cadena de la sierra cuando la motosierra está funcionando. Antes de arrancar la motosierra, asegúrese de que la cadena de sierra no esté en contacto con ningún objeto. Un momento de descuido durante el funcionamiento de las sierras de cadena puede provocar que su vestido u otra parte del cuerpo se enreden con la cadena de la sierra o que usted sea cortado por la cadena de la herramienta. Sostenga siempre la motosierra con su mano derecha sobre la empuñadura trasera y su mano izquierda sobre la empuñadura delantera. Sostener la motosierra con las manos invertidas aumenta el riesgo de accidente corporal y no debería hacerse nunca. Cuando corte una rama que esté bajo tensión esté alerta al riesgo de retorno elástico. Cuando la tensión de las fibras de madera se libera, la rama, bajo un efecto de resorte puede golpear al operario y/o proyectar la motosierra fuera control. Tenga una precaución extrema cuando corte malezas y arbustos jóvenes. Los materiales finos pueden aprisionar la cadena de la sierra y ser proyectados hacia usted, o hacerle perder el equilibrio bajo el efecto de la tracción. Si usted es un usuario inexperto le recomendamos que tenga una práctica mínima ejercitándose cortando troncos sobre un caballete u horquilla de aserrado. Sostenga la motosierra por la empuñadura delantera con la máquina desconectada y a distancia de las partes del cuerpo. Cuando transporte o almacene la motosierra, cubra siempre la espada con la tapa. Una manipulación apropiada de la motosierra reducirá la probabilidad de contacto accidental con la cadena de la sierra móvil. Almacene las herramientas eléctricas inactivas fuera del alcance de los niños SEGURIDAD DEL ÁREA DE TRABAJO Mantenga el área de trabajo limpia y trabaje con buena iluminación. Las áreas desordenadas y oscuras provocan accidentes. No maneje esta máquina en atmosferas explosivas así como en presencia de líquidos inflamables, gases y polvo. Las máquinas eléctricas crean chispas que pueden encender el polvo o los humos. Mantenga alejados a los niños y curiosos mientras maneja esta máquina. Las distracciones pueden causarle la pérdida de control. Vigile que no entren en su área de trabajo niños, personas o animales SEGURIDAD ELÉCTRICA La clavija eléctrica de esta máquina debe coincidir con la base de la toma de corriente. No modificar nunca la clavija de ninguna manera. Clavijas no modificadas y bases coincidentes reducirán el riesgo de choque eléctrico. Evite el contacto del cuerpo con superficies puestas a tierra como tuberías, radiadores, cocinas 4/144\n5 Español eléctricas y refrigeradores. Hay un riesgo aumentado de choque eléctrico si su cuerpo está puesto a tierra. No exponga esta máquina a la lluvia o a condiciones de humedad. El agua que entre en esta máquina aumentará el riego de choque eléctrico. No abuse del cable. No usar el cable para llevar, levantar o desenchufar esta máquina. Mantenga el cable lejos del calor, aceite, cantos vivos o piezas en movimiento. Los cables dañados o enredados aumentan el riesgo de choque eléctrico. Nunca use esta máquina con el cable o la clavija dañados. Antes de conectar esta máquina compruebe la clavija y el cable por si hay daños. Si descubre algún daño envíe su máquina a un servicio técnico para la reparación. Si el cable está dañado o roto, desenchufe inmediatamente. Los cables dañados o enredados aumentan el riesgo de choque eléctrico. La sustitución de la clavija o del cable de alimentación debe hacerla siempre el fabricante o su servicio de asistencia técnica. Se recomienda conectar esta máquina a un dispositivo diferencial residual cuya corriente de disparo sea inferior o igual a 30mA. Nunca utilice una base de conexión o un cable de prolongación dañado, que no cumpla la normativa o los requerimientos necesarios para esta máquina. Cuando utilice un prolongador de cable asegúrese que tiene una sección mínima de 1,5 mm 2 y que es adecuado para uso exterior. El uso de una prolongación de cable adecuada para el uso en exterior reduce el riesgo de choque eléctrico. Coloque el cable prolongador de forma que no se enganche en ramas u obstáculos y de manera que no esté en la zona a trabajar. El cable prolongador debe estar siempre detrás del operador. Siempre desconecte la clavija de la base de conexión antes de realizar cualquier trabajo en esta máquina. Solamente manipule esta máquina cuando esté desconectada UTILIZACIÓN Y CUIDADOS DE ESTA MÁQUINA Corte únicamente madera. No utilice la motosierra para otros fines no previstos. Por ejemplo: no utilice la motosierra para cortar materiales plásticos, ladrillos o materiales de construcción distintos de la madera. La utilización de la motosierra para operaciones diferentes de las previstas puede provocar situaciones peligrosas. Use esta máquina, accesorios, útiles, etc. de acuerdo con estas instrucciones y de la manera prevista teniendo en cuenta las condiciones de trabajo y el trabajo a desarrollar. El uso de esta máquina para aplicaciones diferentes de las previstas podrá causar una situación de peligro. El fabricante no será en ningún caso responsable de los daños provocados por un uso indebido o incorrecto de esta máquina. No fuerce esta máquina. Utilice esta máquina para la aplicación correcta. La utilización de la máquina correcta para el tipo de trabajo a realizar le permitirá trabajar mejor y más seguro. No use esta máquina si el interruptor no cambia entre cerrado y abierto. Cualquier máquina eléctrica que no pueda controlarse con el interruptor es peligrosa y debe repararse. Mantenga esta máquinas. Compruebe que las partes móviles no estén desalineadas o trabadas, que no hay piezas rotas u otras condiciones que puedan afectar el funcionamiento esta máquina. Siempre que esta máquina esté dañada repárela antes de su uso. Muchos accidentes son causados por máquinas pobremente mantenidas. 5/144\n6 Español Mantenga los instrumentos de cortes afilados y limpios. Los instrumentos de corte mantenidos correctamente con los bordes de corte afilados son menos probables de trabarse y más fáciles de controlar. Mantenga las empuñaduras de esta máquina secas y limpias. Las empuñaduras grasientas o aceitadas son deslizantes y provocan pérdida de control sobre la máquina. Desenchufe la clavija de la fuente de alimentación antes de efectuar cualquier ajuste, cambio de accesorios, o de almacenar esta máquina. Tales medidas preventivas de seguridad reducen el riesgo de arrancar esta máquina accidentalmente. Siga las instrucciones referentes al engrase, tensado y accesorios de cambio de la cadena. Una cadena cuya tensión y engrase sean incorrectos pueden romperse y aumentar el riesgo de retroceso FUERZAS IMPREVISTAS MIENTRAS SE TRABAJA CON LA MOTOSIERRA Mantenga siempre la atención mientras efectúa cortes con la motosierra y esté atento a las posibles fuerzas de reacción imprevistas. Las fuerzas de reacción imprevistas que se producen en una motosierra son el rebote y el retroceso. Estas fuerzas pueden desequilibrar al usuario y provocar situaciones peligrosas REBOTE El contacto de la extremidad de la espada puede en ciertos casos provocar una reacción inversa súbita, impulsando la espada hacia arriba y atrás hacia el operario denominada REBOTE. Se podrá producir un rebote de la motosierra si se toca algún objeto con la cadena de corte en la zona de la punta de la barra mientras esta está en marcha. El contacto de la cadena en la punta de la barra puede provocar una fuerza de reacción de imprevista que puede impulsar la punta de la barra hacia arriba generando un movimiento en la motosierra de rotación que puede provocar que la barra de la cadena choque contra el utilizador. Esta reacción puede provocar la pérdida de control de la máquina y producir severos daños corporales TIRÓN HACIA DELANTE El retroceso puede ocurrir cuando el pico o la extremidad de la espada tocan un objeto, o cuando la madera se cierra y aprisiona la cadena de la sierra en la sección de corte. Se puede producir un Tirón hacia delante cuando la cadena se para bruscamente por engancharse en la zona de corte por un cuerpo extraño que esté en la madera o porque no se corta de la manera adecuada. La cadena, al pararse, empuja hacia delante la motosierra que, si esta no está correctamente sujeta contra la rama o el árbol mediante la garra, produce un tirón inesperado que puede hacer al usuario perder el control de la motosierra, hacerle caer hacia delante y producir severos daños corporales RETROCESO El aprisionamiento de la cadena de la sierra sobre la parte superior de la espada puede empujar la espada rápidamente atrás hacia el operario. La cadena, al pararse, empuja hacia atrás (retroceso) la motosierra que, si esta no está correctamente sujeta contra la rama o el árbol mediante la garra, produce un empujón inesperado que puede hacer al usuario perder el control de la motosierra, hacerle caer hacia atrás y producir severos daños corporales. Cualquiera de estas reacciones puede causarle una pérdida de control de la sierra susceptible de 6/144\n7 Español acarrearle un accidente corporal grave. No confié exclusivamente en los dispositivos de seguridad integrados en su motosierra. Como usuario de la motosierra, debería tomar las medidas para eliminar el riego de accidente o de heridas en sus trabajos de corte. Estas fuerzas de reacción resultan de un mal uso de la herramienta y/o de procedimientos o condiciones de funcionamiento incorrectos y puede evitarse tomando las precauciones apropiadas especificadas a continuación: Sostenga firmemente la sierra con las dos manos con los pulgares y los dedos encerrando las empuñaduras de la sierra y posicione su cuerpo y sus brazos para permitirle resistir las fuerzas inesperadas. Las fuerzas inesperadas pueden ser controladas por el operario, si se toman precauciones adecuadas. No suelte la sierra de cadena. No extienda los brazos demasiado lejos y no corte por encima de la altura del hombro. Ello contribuye a impedir contactos involuntarios de la extremidad y permite un mejor control de la motosierra en situaciones imprevistas. Utilice solamente las espadas y las cadenas de recambio especificadas por el fabricante. Las espadas y cadenas de recambio incorrectas pueden provocar una rotura de cadena y/o retroceso. Siga las instrucciones del fabricante relativas al afilado y mantenimiento de la cadena de sierra. Una disminución del nivel de calibre de profundidad puede conducir a un aumento de retrocesos. Siempre estar al tanto de dónde está la punta de la barra de la cadena. Prestar atención para que la punta de la barra no toque ningún objeto. No cortar ramas con la punta de la barra. Asegurarse de que no existe ningún clavo o trozo de metal en la zona de corte y prestar especial atención a clavos o trozos de hierro que pueda haber alrededor de la zona de corte. Tener cuidado también al cortar maderas duras donde la cadena se puede enganchar provocando el que la cadena se bloquee y produzca el rebote. Comenzar el corte a pleno gas y mantener siempre la máquina a tope de revoluciones durante el corte. Cortar solo una rama o trozo de madera cada vez. Ser extremadamente prudente cuando introduce la cadena de la motosierra en un corte ya comenzado para continuar. No realizar cortes con la motosierra hasta que no esté familiarizado con la técnica de corte. No realizar cortes en ramas o trozos de madera que puedan cambiar de posición durante el corte o que puedan cerrar el corte mientras éste se practica. Mantener la cadena en buen estado. Trabajar solamente si la cadena está bien afilada y correctamente tensada. No ponerse nunca en el plano de corte de la motosierra SERVICIO Haga revisar periódicamente su máquina eléctrica por un servicio de reparación cualificado usando solamente piezas de recambio idénticas. Esto garantizará que la seguridad de esta máquina eléctrica se mantiene. 7/144\n8 Español 3. ICONOS DE ADVERTENCIA Riesgo de rebote. Los iconos en las etiquetas de advertencia que aparecen en esta máquina y/o en el manual indican información necesaria para la utilización segura de esta máquina. Peligro y Atención. Desenchufe la máquina antes de realizar cualquier operación en la máquina. Lea el manual de instrucciones antes de realizar cualquier operación en la máquina. Riesgo de calambre. Lea el manual de instrucciones y siga las instrucciones y advertencias de seguridad. Lleve protección auditiva. Utilice alargadores del cable de alimentación con una sección mínima de 1,5 mm 2, no más de 25 m. y siempre totalmente desenrollado. Lleve gafas de seguridad. Utilice guantes de seguridad. Utilice botas antideslizantes. 4. SIMBOLOS EN LA MÁQUINA A fin de garantizar un uso y mantenimiento seguro de esta máquina existen los siguientes símbolos en la máquina. Dirección de giro para abrir el tapón del aceite. No utilice la máquina en condiciones meteorológicas adversas. No exponga a la lluvia. Precaución! Desenchufe la máquina de inmediato si el cable o el enchufe están dañados. Sentido de giro de la cadena. MIN: Nivel mínimo de aceite. Mantenga a las personas alejadas del área de trabajo. 8/144\n9 Español 5. DESCRIPCIÓN DE LA MÁQUINA 5.1. CONDICIONES DE UTILIZACIÓN Esta máquina es de uso doméstico y está diseñada para cortar ramas y troncos. Se recomienda trabajar a temperaturas entre +5ºC y 45ºC, a una humedad inferior al 50% DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PRODUCTO 1. Empuñadura trasera 2. Empuñadura delantera 3. Freno de cadena y protector de seguridad 4. Cadena de corte 5. Tuerca de bloqueo de la barra 6. Tapa de la barra 7. Barra de cadena 8. Cable de suministro de energía 9. Garra 10. Botón de seguridad desbloqueo 11. Gancho para cable 12. Interruptor ON/OFF 13. Tapón depósito aceite 14. Nivel del aceite 15. Tensor de cadena 16. Motor eléctrico 17. Protector trasero 18. Punta de la barra Las imágenes y dibujos representados en este manual son orientativos y pueden no corresponder con el producto real. 9/144\n10 Español 5.3. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS Descripción Motosierra eléctrica Marca Garland Motor 230 V. ~ 50 Hz. Modelo BULK FIRST E Potencia (W) Longitud de corte ( /mm) 16/406 Velocidad de cadena (m/s) 16 Paso de cadena ( ) 3/8 bajo perfil Espesor de cadena ( ) 0,050 Nº de eslabones 57 Freno de cadena (s) 0,54 Capacidad del depósito de aceite (ml) 215 Nivel de potencia acústica medido db(a) 105,9 Nivel de potencia acústica garantizado db(a) (K=2.5) 112 Nivel de vibración (m/s 2 ) 8,393 Clase de protección II Peso (kg) 5 Las características técnicas pueden ser modificadas sin preaviso. 10/144\n11 Español 6. INSTRUCCIONES PARA LA PUESTA EN SERVICIO Dirección dientes de corte 6.1. DESEMBALAJE Y LISTA DE MATERIALES Esta máquina incluye los siguientes elementos que usted encontrará dentro de la caja: Motor Barra de cadena Cadena Llave Manual de instrucciones Funda de la barra 4. Monte la barra (con la cadena instalada) insertando el perno de tensado (B) en el orificio de la barra y colocando la cadena alrededor del piñón de ataque MONTAJE INSTALACIÓN DE LA BARRA Y CADENA La cadena de la motosierra tiene dientes muy afilados. Utilice siempre guantes de protección para evitar cortarse accidentalmente Asegúrese de que la máquina está desconectada antes de realizar cualquier trabajo en esta máquina. La barra de cadena y la cadena se suministran por separado. Para instalarlas siga los siguientes pasos: 1. Active el freno de cadena empujando el freno de cadena hacia fuera hasta que escuche un clic 2. Desenrosque la tuerca de la tapa de cadena y retire la tapa de cadena 3. Coloque la cadena en la barra de cadena. Antes de montar la barra de guía con la cadena, compruebe la dirección de corte de los dientes. La posición correcta de la cadena tendrá los filos de corte de los dientes en el sentido de giro de la cadena: 5. Coloque la tapa asegurando que el perno de tensado continua en el orificio de la barra. 6. Coloque la tuerca de la tapa y apriéte ligeramente. 7. Tense la cadena, para ello siga las instrucciones del punto Tensado de la cadena. 8. Apriete fuertemente la tuerca de la tapa con la llave suministrada. 9. Verifique que la cadena se desliza por la barra manteniendo en todo momento la tensión adecuada cuando usted la mueve a mano. Si es necesario repita el procedimiento de tensado hasta que la cadena quede correctamente instalada Las cadenas nuevas tienen una cierta dilatación al comenzar a usarse. Verifique y regule regularmente la tensión de la cadena. Una cadena incorrectamente tensada se desgastará rápidamente y desgastará la guía de la barra de la cadena. 11/144\n12 Español 6.3. PUNTOS DE VERIFICACIÓN ANTES DE LA PUESTA EN MARCHA La tensión y la corriente de suministro han de cumplir con las indicaciones en la placa de características. Antes de empezar a trabajar, compruebe siempre que la motosierra funciona correctamente y su funcionamiento es seguro. Verifique la máquina y busque piezas sueltas (tornillos, tuercas, carcasas, etc..) y daños. Apriete, repare o remplace las piezas que usted haya encontrado en mal estado. Asegúrese de que no existen fugas o pérdidas de aceite. No utilice la máquina si está dañada o incorrectamente reglada VERIFICACIÓN DEL FRENO DE SEGURIDAD En el rebote, la punta de la barra de la cadena se eleva bruscamente, la motosierra cambia de ángulo rápidamente de manera que al usuario no le da tiempo a cambiar la posición del brazo que choca contra el protector de seguridad y activa el freno de seguridad. El freno de seguridad detiene el motor de la motosierra en menos de 0,15 s. Posición de funcionamiento. Posición de bloqueo. Se puede activar el freno de seguridad en cualquier momento empujando el protector de seguridad hacia delante. Para quitar el freno de seguridad tire del protector de seguridad hacia atrás hasta escuchar un clic. Asegúrese de verificar el freno de seguridad cada vez que utilice la máquina. Para ello, con la motosierra desenchufada, active el freno de seguridad empujando el protector de seguridad hacia usted hasta escuchar un clic. Sujete la motosierra horizontalmente a unos 40 cm de un trozo de madera, retire la mano de la empuñadura delantera y dejar a la máquina girar sobre la mano derecha hasta que la punta de la barra toque con la madera. Si el freno actúa correctamente la cadena no deberá de moverse en el momento en que esta toca con la madera. En otro caso el freno no estará actuando correctamente y usted deberá llevar la motosierra al servicio técnico para su revisión ACEITE DE CADENA Utilice únicamente aceite especial para cadenas de motosierra. No utilice aceites usados o con impurezas ya que podría estropear la bomba de aceite de la máquina. El aceite de cadena se debe introducir en el depósito para aceite de cadena. Para evitar que entre suciedad al interior del depósito, limpie el tapón del depósito de aceite antes de abrirlo. Cierre el tapón del nivel de aceite apretándolo y limpie si se ha derramado aceite fuera del depósito. Compruebe el contenido del depósito de aceite mirando la ventana de nivel de aceite. Mín.: Cuando solamente 5 mm aprox. de aceite están visibles en el borde inferior del nivel de aceite. Máx.: Llenado con aceite hasta que la ventana está llena. 12/144\n13 Español Nota: La vida de servicio de las cadenas de la motosierra y de las barras de guía depende en gran medida de la calidad del lubricante usado. No se ha de usar aceite viejo! Use solamente lubricante de cadena ambientalmente inocuo. Almacene el lubricante de cadena solamente en contenedores que cumplan con las regulaciones FIJACIÓN DEL PROLONGADOR DE CABLE Solamente use prolongadores de cable homologados para su uso en exterior. La sección del cable ha de ser de 1,5 mm 2 por lo menos, el cable debe tener una longitud máxima de 25 m y estar totalmente desenrollado antes de comenzar a trabajar. Fije la conexión de la motosierra al prolongador de cable insertándolo en el gancho de cable de la carcasa. Los prolongadores de cable más largos de 25 m reducirán el rendimiento de la motosierra TENSADO DE LA CADENA Siempre desenchufe la motosierra antes de realizar cualquier trabajo en ella. Para evitar lesiones sobre los bordes de corte afilados, lleve siempre guantes cuando monte, tense o compruebe la cadena. Tensado de la cadena: 1. Asegúrese de que la cadena está en el interior de la ranura de guía de la barra de guía. 2. Afloje la tuerca de la tapa de cadena 3. Gire el tornillo de tensado de la cadena en sentido horario para tensar o en sentido antihorario para destensar la cadena hasta que la tensión de la cadena sea la correcta. a. El ejemplo (A) corresponde a una cadena demasiado tensada b. El ejemplo (B) corresponde a una cadena demasiado destensada 4. Apriete la tuerca de la tapa de la cadena. No tense demasiado la cadena. NOTAS: La cadena se dilata con el calor. Cuando la cadena esté fría la tensión será mayor que en caliente. Si tensa la cadena cuando esta está fría deberá comprobar la tensión tras algunos cortes (la cadena habrá llegado a su temperatura de trabajo) ya que al calentarse se expandirá y aflojará habiendo peligro de que se salga de la guía. Vuelva a tensar la cadena si es necesario. Si la cadena se vuelve a tensar cuando está caliente, se debe comprobar la tensión cuando se enfríe y destensar ligeramente si es necesario ya que la contracción que se produce al enfriarse la cadena podría provocar una tensión excesiva en la cadena y dañarla. Las cadenas nuevas requieren de un periodo de rodaje durante el que se ajustan sus eslabones modificando ligeramente la distancia de la cadena, este periodo de rodaje es de un par de minutos de corte. Si trabaja con una cadena nueva recuerde comprobar la tensión de la misma pasados estos primeros minutos. 13/144\n14 Español 6.4. PUESTA EN MARCHA Y PARADA Botón de seguridad. Encendido de la máquina: Presione el botón de seguridad y, sin soltarlo, presione el interruptor On/ Off. Interruptor ON/OFF Desconexión de la máquina: Suelte el interruptor On/Off. La liberación del interruptor On/Off detiene la cadena de la motosierra en menos de 0,15 s. Al liberar el botón On/Off la conexión entre motor y cadena se separa por medio de un embrague por lo que observará que la cadena para mientras el motor continua girando unos instantes PUNTOS DE VERIFICACIÓN TRAS LA PUESTA EN MARCHA VERIFICACIÓN DE LA PROTECCIÓN ANTIREBOTE El Rebote de la motosierra es el riesgo más importante de esta máquina. Esta máquina dispone de un freno automático de seguridad para detener la rotación de la cadena en el caso de que se produzca un rebote inesperado durante su utilización. Para verificar el correcto funcionamiento del freno automático: 1. Arranque la motosierra y manténgala en marcha 2. Empuje hacia delante la palanca del freno de seguridad con la mano izquierda. 3. La cadena de la motosierra deberá pararse inmediatamente. Si la cadena no se para o tarda en pararse lleve la máquina al servicio técnico. Verifique el freno de seguridad cada vez que comienza a utilizar la máquina VERIFICACIÓN DEL ENGRASE AUTOMÁTICO Después de arrancar el motor, acelere la motosierra hasta que la cadena gire a una velocidad media y verifique si la motosierra engrasa la cadena, para ello valdrá con observar que al colocar la motosierra como en la figura a medio régimen sale despedido aceite. 7. UTILIZACIÓN DE LA MÁQUINA Utilice esta máquina sólo para los usos para los que ha sido diseñada. La utilización de esta motosierra para cualquier otro uso es peligroso y puede provocar daños al usuario y/o a la máquina. Corte únicamente madera. No utilice la motosierra para otros fines no previstos. Por ejemplo: no utilice la motosierra para cortar materiales plásticos, ladrillos o materiales de construcción distintos de la madera. La utilización de la motosierra para operaciones diferentes de las previstas puede provocar situaciones peligrosas. Esta motosierra no ha sido diseñada para trabajos forestales (podar y talar en bosques). Debido a la conexión del cable el operador no tiene movilidad suficiente para garantizar su seguridad. No se acerque a la cadena de la motosierra cuando el motor esté en marcha. Si usted resbala o pierde el equilibrio o se cae suelte el gatillo del acelerador inmediatamente. 14/144\n15 Español No se confíe únicamente a los dispositivos de seguridad de esta máquina. No utilice esta máquina si usted está fatigado, enfermo, ha tomado medicamentos, estupefacientes o alcohol. No exponga esta máquina a la lluvia o a condiciones de humedad. El agua que entre en esta máquina aumentará el riego de choque eléctrico. No corte jamás por encima del hombro. No utilice esta máquina por la noche, con niebla o con una visibilidad reducida que no le permita ver con claridad la zona de trabajo. La falta de descanso y la fatiga pueden provocar accidentes o daños. Limite el tiempo de utilización continuada de esta máquina a 10 minutos y descanse entre 10 y 20 minutos entre cada sesión. No deje jamás esta máquina sin vigilancia. No permita a nadie entrar en el perímetro de trabajo. Éste perímetro de trabajo debe ser de 15 metros y es una zona peligrosa. Si usted sujeta firmemente la máquina por las empuñaduras reducirá el riesgo de rebote y aumentará su control sobre la máquina. Nunca use la motosierra cuando esté en una escalera, en un árbol o cualquier otro lugar inestable. No sierre con una mano. Tenga cuidado cuando corta ramas finas o arbustos. Las ramas finas pueden engancharse en la cadena y ser despedidas de improviso golpeándole y haciéndole perder el equilibrio. Si usted corta una rama que se encuentra en tensión esté atento al posible rebote de la rama cuando realice el corte. Verifique el estado del árbol para evitar que ramas secas puedan caer golpeándole mientras usted corta. Limpie la zona de trabajo y elimine todos los obstáculos que puedan provocar accidentes. Mientras usted corta no deje que la punta de la motosierra toque con ningún tronco u obstáculo. Corte en todo momento con la motosierra a máximo régimen. Retire la motosierra de la madera con la cadena todavía en funcionamiento. Cuando corte siempre apoye la garra de la motosierra en el tronco. Preste atención extra cuando corte madera que se astilla. Las astillas pueden salir despedidas en cualquier dirección. Existe riesgo de lesiones. Nunca esté sobre la rama que está cortando. Mantenga la cadena siempre bien afilada. Afílela según se explica en éste manual. Si realiza varios cortes sin soltar la máquina apague siempre la motosierra entre corte y corte. No corte con la punta de la barra. Existe alto riesgo de rebote en los cortes con la punta de la barra por lo que nunca se deben realizar. 15/144\n16 Español Siempre reglar la máquina en una superficie plana y estable. No utilice accesorios en esta máquina salvo los recomendados por nuestra empresa ya que su uso podría provocar daños severos al usuario, a las personas próximas a la máquina y a la misma máquina. Nunca deje caer la máquina y nunca intente parar la cadena acercándola a una madera u obstáculo SUJECCIÓN DE LA MÁQUINA Y GUIADO Mientras trabaja siempre sujete la motosierra firmemente con las dos manos en las empuñaduras. Sujete la empuñadura delantera con la mano izquierda y la trasera con la mano derecha tanto si usted es diestro como zurdo. Atención! A fin de reducir el riesgo de pérdida de control y los posibles daños (incluso mortales) al utilizador o las personas próximas, no utilice jamás la motosierra con una mano AFILADO DE LA CADENA La cadena de la motosierra se desafila según se van realizando cortes. Si usted observa alguno de los siguientes síntomas es el momento de afilar la cadena: Se necesita hacer más esfuerzo para realizar el corte. La trayectoria de corte no es recta. Aumentan las vibraciones. Al cortar se produce serrín en lugar de virutas. Para afilar la cadena siga las instrucciones del punto 8.2. Afilado de la cadena CORTE CON LA MOTOSIERRA Le recomendamos que se entrene con pequeñas ramas en una posición fácil para adquirir experiencia antes de acometer cortes más complicados. Siga siempre las reglas de seguridad que indicamos en este manual. Utilice esta máquina exclusivamente para cortar madera. Está prohibido cortar cualquier otro tipo de material. No utilice está máquina para mover objetos. Mientras corte utilice la máquina con delicadeza. Haga únicamente una ligera presión hacia abajo mientras mantienen la máquina a plena potencia. El propio peso de la máquina será suficiente para realizar el corte. Si la cadena se bloquea no intente tirar de la motosierra mientras esta está en marcha. Pare la motosierra y utilice una cuña para liberar la motosierra ABATIR UN ARBOL Abatir un árbol es peligroso por el riesgo de que el árbol o alguna de sus ramas caigan sobre el utilizador. Para abatir un árbol siga las siguientes etapas: 1. Decida la dirección de caída del árbol (A). Tenga en cuenta la inclinación del árbol, la longitud de sus ramas y que estas podrán modificar la dirección de caída. 2. Verifique que no existen otros árboles, ramas u obstáculos con los que pueda chocar el árbol mientras cae. 3. Compruebe cual será la posición final del árbol para realizar el corte. 4. Limpie el área alrededor de la zona de caída, asegúrese de que podrá trabajar en una posición estable y establezca una escapada fácil que le 16/144\n17 Español permita huir en caso de que el árbol no caiga en la dirección prevista. La distancia de seguridad debe ser, al menos, dos veces la altura del árbol. 5. Realice un desramado inicial. Comience con las ramas inferiores que puedan hacerle difícil el trabajo. Recuerde que no debe cortar las ramas que se encuentren por encima de su hombro. 6. Para guiar la caída del árbol realice un corte guía (B). Para realizar este corte guía haga un corte con un ángulo de 60º hasta llegar a ¼ del ancho del árbol (¼ d) por el lado de la dirección en la que quiere que el árbol caiga (E) y después un corte de 35º que llegue hasta el final del corte a 60º de manera que usted consiga una cala a 90º como muestra la siguiente figura. 7. Comience un corte horizontal (C) en el lado opuesto 3 cm por encima del ángulo interior del corte guía (B). 8. Cuando usted lleve cortado ¼ del diámetro del árbol pare de cortar e introduzca una cuña en el principio del corte para evitar que el árbol incline en sentido contrario al deseado, se cierre el corte y quede la barra de la motosierra aprisionada. 9. Continúe el corte (C) hasta que llegue a unos 3 cm del corte guía. Nunca cortaremos hasta el corte quía para dejar un poco de madera que hará la función de bisagra y conducirá la caída del árbol en la dirección adecuada. 10. El árbol caerá en la dirección E. Si el árbol no cae fuerce la caída introduciendo más la cuña en el árbol. En el momento que el árbol comience a caer aléjese en una dirección hacia atrás y lateral respecto a la dirección de caída del árbol hasta que esté a una distancia de seguridad adecuada (distancia superior a la altura del árbol que se está cortando). Es fundamental alejarse del árbol que cae porque en el momento en el que el árbol comienza a tocar tierra se parten ramas que pueden salir disparadas (o partes de ellas) hacia atrás y lateralmente y golpear o cortar al usuario. Cuando usted vaya a abatir un árbol siempre avise a todas las personas que se encuentren alrededor antes de comenzar y vuelva a avisar justo antes de finalizar el corte horizontal y que el árbol comience a caer. Siempre asegúrese de estar en una posición estable y nunca se apoye o esté sobre el árbol que vaya a abatir. Si usted trabaja en una pendiente colóquese en la parte alta para evitar que al caer el árbol éste ruede y le golpee. Siga todas las instrucciones de las normas y precauciones de seguridad para evitar el posible rebote de la motosierra CORTE DE UN TRONCO APOYADO EN EL SUELO Cuando un tronco está totalmente apoyado en el suelo corte primero la mitad del tronco desde arriba, después dele medio giro y corte el resto. Si el tronco está apoyado en los laterales (Zona B) usted deberá realizar un corte por la parte superior 17/144\n18 Español hasta la mitad (1) y luego cortar el resto desde abajo (2). De esta manera usted evitará que la tensión interna del tronco cierre el corte bloqueando la cadena y la barra de la motosierra. Si usted va a realizar un corte en un tronco apoyado por un extremo (Zona A) usted deberá proceder a la inversa. Primero corte la mitad del tronco desde abajo (1) y luego acabe el corte desde arriba (2). De esta manera usted facilitará la abertura del corte y que la rama no se resquebraje dañando el árbol CORTE DE RAMAS O PEQUEÑOS TRONCOS Cuando corte ramas o pequeños troncos utilice siempre un soporte fuerte como un caballete. Nunca sujete el tronco o rama a cortar con los pies o pida a una persona que le ayude. 8. MANTENIMIENTO Y SERVICIO CORTE DE LAS RAMAS DE UN ÁRBOL ABATIDO Es importante verificar que las ramos no están plegadas y/o en tensión. Si la rama a cortar está plegada o en tensión podrá saltar cuando la esté cortando. Para cortar una rama, en este caso, corte ¼ del total de la rama por el lado en el que la rama está sometida a compresión y, después, corte el resto de la rama desde el lado que está sometido a tracción (siguiente esquema). De esta manera evitará que la tensión de la rama cierre el corte y bloquee la cadena y barra de la motosierra CORTE DE UNA RAMA DE UN ÁRBOL La retirada de los dispositivos de seguridad, el mantenimiento inapropiado, la sustitución de la barra y/o cadena con recambios no originales puede producir lesiones corporales severas. Siempre realice las tareas de mantenimiento o servicio con la motosierra desenchufada de la corriente. Realice las siguientes operaciones de mantenimiento y cuidado cuando termine de trabajar con la máquina para asegurar el buen funcionamiento de esta máquina en futuras ocasiones SALIDA DEL ACEITE DE CADENA Desmontar la barra y verifique que el orificio de lubricación (A) no está atascado. Para cortar una rama de un árbol que no toca el suelo comience siempre con un corte de ¼ del diámetro de la rama desde abajo (1) y luego corte el resto desde arriba (2). 18/144\n19 Español 8.2. AFILADO DE LOS DIENTES DE CORTE DE LA CADENA ATENCIÓN!: Una cadena incorrectamente afilada aumenta el riesgo de rebote de la motosierra, las vibraciones aumentando el riesgo de accidente! Para que la motosierra corte de manera correcta y segura mantenga los dientes de corte bien afilados. Además los dientes de corte se deben afilar si: Usted tiene que hacer más esfuerzo del habitual para cortar. La trayectoria de corte no es recta. Aumentan las vibraciones. Al cortar se produce serrín en lugar de virutas de madera. No olvide usar siempre guantes de seguridad cuando afile la cadena. Asegúrese de que la cadena de la motosierra está fijada de manera segura cuando afile la cadena. Utilice una lima especial para cadenas de motosierra apropiada para la cadena de su motosierra. Coloque la lima en el filo del diente de corte entre los puntos (A) y (B) y empuje hacia delante manteniendo siempre un ángulo de 30º. Realice el afilado de todos los dientes de una cara siempre afilando con movimientos hacia el exterior y manteniendo el ángulo de 30º. Cuando acabe cambie de lado y realice la misma operación. Verifique la altura de seguridad (C), esta altura tiene que ser de 0,6mm aproximadamente. Una altura (C) demasiado elevada hará que la cadena muerda demasiado exigiendo mucho esfuerzo al motor y una altura pequeña no permitirá que la cadena corte. Verifique la longitud de los dientes de corte. Todos los dientes deben mantener la misma longitud. Si es necesario, lime las longitudes de los dientes hasta que en todos esta sea idéntica MANTENIMIENTOS PERIÓDICOS Efectúe inspecciones periódicas en la máquina a fin de asegurar un funcionamiento eficaz de la máquina. Para un mantenimiento completo le recomendamos que lleve la máquina a su servicio técnico. Mantenga la máquina limpia, especialmente las ventanas de ventilación del motor. Antes de realizar operaciones de mantenimiento o reparaciones en la máquina asegúrese de que la máquina está desenchufada de la corriente eléctrica. Utilice siempre recambio adecuado a fin de obtener un rendimiento adecuado del producto y evitar daños y riesgos a máquina y usuario. Las piezas de recambio deben ser compradas en el servicio técnico del distribuidor. El uso de recambios no oficiales puede provocar riesgos de accidente, daños personales al usuario y rotura de la máquina. 19/144\n20 Español MANTENIMEINTO DE LA BARRA DE LA CADENA Invierta regularmente la barra de la motosierra para evitar que se desgaste sólo por un lado. La guía de la barra debe mantener siempre su perfil. Verifique que éste mantiene el espesor constante en toda la barra. Reemplace la barra si es necesario. Compruebe que no existen fisuras y el nivel de holgura del rodamiento. Si nota que la holgura es importante, algún daño o fisura reemplácelo PIÑÓN DE ARRASTRE Cuando usted desmonte la barra aproveche para retirar los restos de madera y serrín en la zona del orifico de lubricación y de la guía. El piñón de arrastre está sometido a un desgaste alto. Revise el piñón de arrastre y si detecta marcas de desgaste profundas o pérdida de material en algún diente envíe su máquina al servicio técnico para su sustitución. 20/144\n21 Español 9. DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE FALLOS En función de los sintomas que usted observe se puede detectar la causa probable y solucionar el problema. Fallo El motor se para al encenderse Causa La máquina no está conectada a corriente. Freno de cadena activado Cable dañado Interruptor dañado Acción Enchufar la máquina a corriente. Comprobar el freno de cadena y liberarlo si es necesario. Enviar la máquina al servicio técnico. Nunca reparar el cable con cinta aislante. Enviar la máquina al servicio técnico. La cadena no se mueve Mal rendimiento de corte Escobillas gastadas Freno de cadena activado Cadena desafilada Tensión de la cadena Enviar la máquina al servicio técnico. Comprobar el freno de cadena y liberarlo si es necesario. Afilar la cadena Tensar la cadena La cadena se calienta Mala lubricación de la cadena Comprobar el nivel de aceite y rellenar 21/144\n22 Español 10. TRANSPORTE Antes de transportar la motosierra, retire siempre el enchufe de la clavija de corriente. Transporte siempre la máquina con el motor apagado y la funda de la barra instalada. 11. ALMACENAMIENTO Almacene las herramientas eléctricas inactivas en un lugar no accesible a los niños y seguro de manera que no ponga en peligro a ninguna persona. La motosierra fuera de uso debe almacenarse limpia, sobre una superficie plana. 12. INFORMACIÓN SOBRE LA DESTRUCCIÓN DEL EQUIPO/ RECICLADO Deshágase de su aparato de manera ecológica. No debemos deshacernos de las máquinas junto con la basura doméstica. Sus componentes de plástico y de metal pueden clasificarse en función de su naturaleza y reciclarse. Siempre almacene la motosierra con la espada cubierta con su tapa protectora. Desenchufe la clavija de la fuente de alimentación antes de almacenar esta motosierra. Si va a almacenar la máquina en un lugar cerrado vacíe el aceite del depósito ya que los vapores podrían entrar en contacto con una llama o cuerpo caliente e inflamarse. Si va almacenar la máquina durante un periodo de tiempo largo vacíe el aceite del depósito, limpie todas las piezas de la máquina y guarde la máquina en un lugar seguro y seco. 22/144\n23 Español 13. CONDICIONES DE GARANTÍA PERIODO DE GARANTÍA - El periodo de garantía (Ley 1999/44 CE) según los términos descritos a continuación es de 2 años a partir de la fecha de compra, en piezas y mano de obra, contra defectos de fabricación y material EXCLUSIONES La garantía Garland no cubre: - Desgaste natural por uso. - Mal uso, negligencia, operación descuidada o falta de mantenimiento. - Defectos causados por un uso incorrecto, daños provocados debido a manipulaciones realizadas a través de personal no autorizado por Garland o uso de recambios no originales TERRITORIO - La garantía Garland asegura cobertura de servicio en todo el territorio nacional EN CASO DE INCIDENCIA - La garantía debe ir correctamente cumplimentada con todos los datos solicitados, y acompañada por la factura. ATENCIÓN! PARA ASEGURAR UN FUNCIONAMIENTO Y UNA SEGURIDAD MÁXIMA, LE ROGAMOS LEA EL LIBRO DE INSTRUCCIONES DETENIDAMENTE ANTES DE USAR. 23/144\n24 Español DECLARACIÓN DE CONFORMIDAD (CE) El abajo firmante, Juan Palacios, autorizado por Glasswelt S.L., con dirección C/ La Fragua 22, 28933, Móstoles, España, declara que las máquinas Marca Garland modelos Bulk FIRST E-V15 (SF7J112) con números de serie del año 2015 en adelante (el año de fabricación se indica claramente en la placa de identificación de la máquina seguido del número de serie) y cuya descripción y función es Herramienta mecánica diseñada para cortar madera con una cadena de sierra, compuesta por una unidad compacta integrada con asas, un motor y un elemento de corte, diseñada para sujetarse con dos manos., cumplen con todos los requerimientos de la Directiva 2006/42/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 17 de mayo de 2006 relativa a las máquinas y por la que se modifica la Directiva 95/16/CE Estas máquinas también cumplen los requerimientos de las siguientes directivas comunitarias: Directiva 2004/108/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 15 de diciembre de 2004 relativa a la aproximación de las legislaciones de los Estados miembros en materia de compatibilidad electromagnética y por la que se deroga la Directiva 89/336/CEE Directiva 2000/14/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 8 de mayo de 2000, relativa a la aproximación de las legislaciones de los Estados miembros sobre emisiones sonoras en el entorno debidas a las máquinas de uso al aire libre Directiva 2006/95/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 12 de diciembre de 2006 relativa a la aproximación de las legislaciones de los Estados miembros sobre el material eléctrico destinado a utilizarse con determinados límites de tensión Los exámenes de la CE de las Directivas comunitarias han sido realizados por los siguientes Organismos Notificados y sus números de Certificado son: 2006/42/CE, Certificado número: M6A TÜV SÜD Product Service GmbH Norma armonizada: EN /A11 :2010 EN /A1:2010 Potencia máxima (kw) 2,0 Nivel de potencia acústica medido db(a) (EN :2009) 105,9 Nivel de potencia acústica garantizado db(a) (K = 3)= 112 Juan Palacios Director de producto Móstoles C/ La Fragua, 22 Pol. Ind. Los Rosales 24/ MÓSTOLES (Madrid) ESPAÑA\n25 Español NOTAS 25/144\n26 English INDEX 1. INTRODUCTION 1. Introduction Security measures Warning symbols Machine symbols Machine description Start up instructions Using the machine Maintenance and service Trouble shooting Transport Storage Recycling or disposal of your machine Warranty conditions 47 Declaration of conformity 48 TRANSLATION OF THE ORIGINAL INSTRUCTIONS Thank you for purchasing a Garland machine. We are convinced that you will appreciate the quality and features of this machine, that will help you actively in your chores for a long period of time. Remember that this machine has the added value of a large number of after sales points for maintenance of your machine, trouble shooting and for purchasing both spare parts and accessories. ATTENTION! Read all the security warnings and all the instruction manual. The non compliance with any of the warning and instructions herewith included could lead to electric shocks, fire and/or a serious injury. Only cut wood. Do not use the electric chainsaw for any other use. For example: do not use the electric chainsaw to cut plastics, bricks or other construction material different to wood. The use of the electric chainsaw for other uses could lead to potentially dangerous situations. Keep all the warning signs and the instruction manual for future reference. If you resell this machine in the future, remember to pass on the instruction manual to the new user. The expression machine included in this instruction manual, refers to the electric chainsaw connected to the electrical mains. The expression switch to position open means offline and to position close means connected. Ref.:GMSBULKFIRSTEV15M0515V1 DATE OF PUBLICATION: 25/05/2015 DATE OF REVISION: 25/05/ /144\n: SWEEPER : SR 1550C P. Declaração de conformidade SR 1550C P. Número de serie/ μ / Numero di serie/número de série :\nSWEEPER SR 1550C P A Declaración de conformidad Dichiarazione di conformità μμ Declaração de conformidade Modelo/ /Modello/Modelo Tipo/ /Tipo/Tipo : SWEEPER : SR 1550C P Número de serie/ μ / Numero di\nSR2000 INSTRUCTIONS FOR USE. 10/08 revised 2/13 REV A FORM NO. 56041746. Instrucciones de uso Manual de Utilização Istruzioni d uso Οδηγίες χρήσης\n10/08 revised 2/13 REV A FORM NO. 56041746 A-Español B-Português C-Italiano D-Ελληvικά Models: 56516750(Gas), 56516755(LPG), 56516753(Diesel) Instrucciones de uso Manual de Utilização Istruzioni d uso\n(Diamond wheel is not supplied.) (Muela diamantada no incluida.)\nCutter Cortadora CM 4SB2 Handling instructions Instrucciones de manejo (Diamond wheel is not supplied.) (Muela diamantada no incluida.) Read through carefully and understand these instructions before use.\nSR 1450 B-D MANUAL DE USO INSTRUCCIONES ORIGINALES ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ MANUALE OPERATORE ISTRUZIONI ORIGINALI\nSR 1450 B-D MANUAL DE USO INSTRUCCIONES ORIGINALES ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ MANUALE OPERATORE ISTRUZIONI ORIGINALI MANUAL DO UTILIZATOR INSTRUÇÕES ORIGINAIS 33014811 Edition 3 2010-03 Printed in


Asco de Vida / Hace unos meses, mi novia, que ni trabaja ni tiene intención de hacerlo, me recrimina que no hago nada en casa. Tengo un horario de trabajo que no me permite pasar mucho tiempo en casa, y siempre intento hacer todo lo posible. Según ella, las labores de casa tienen que ser al 50%, trabaje o no. ADV\nEnviado por ♂ darklunacy el 27 abr 2017, 11:44 / amor\nHace unos meses, mi novia, que ni trabaja ni tiene intención de hacerlo, me recrimina que no hago nada en casa. Tengo un horario de trabajo que no me permite pasar mucho tiempo en casa, y siempre intento hacer todo lo posible. Según ella, las labores de casa tienen que ser al 50%, trabaje o no. ADV\nVaya asco de vida (1347) - Haberlo pensado (172) - Menuda chorrada (31)\nvale, y las cosas también se pagan al 50%\n29 abr 2017, 01:02\nPues dile que tambien debe aportar el 50% de los gastos de la casa. Ya veras como no le sentara nada bien\n29 abr 2017, 01:04\n¿Sabes que se hace cuando una sanguijuela te muerde verdad? Pues eso.\n29 abr 2017, 01:09\nDebe de estar muy buena para que aun mantengas a ese parasito bajo tu techo.\n29 abr 2017, 01:11\nIba a comentar que eres un calzonazos, pero el ADV es mío así que si, lo soy -.- Voy a hablar con ella, que este problema viene de hace poco, para el que piense que llevo tiempo en esta situación xD\n¿Por qué no la mandas un poquito a la mierda?\n29 abr 2017, 01:13\nDeja de mantenerla, ya verás como espabila.\nYo, ya la hubiera mandado a la mierda desde el momento que te que dijo eso, pero tienes suerte de no estar casado con esa tapu, déjala antes de que se embarace y tengas que hacer todo (trabajar, el aseo, limpiarle el culo etc.)\n29 abr 2017, 01:16\n#5 #5 darklunacy dijo: Iba a comentar que eres un calzonazos, pero el ADV es mío así que si, lo soy -.- Voy a hablar con ella, que este problema viene de hace poco, para el que piense que llevo tiempo en esta situación xD@darklunacy Empieza por dejarle las cosas claras. Eres tú el que pone el dinero, tu dinero.\n29 abr 2017, 01:38\nQuiero aclarar algo a todos, porque en las pocas líneas de un ADV no puedo hacerlo. Los dos hemos trabajado y hemos tenido buen sueldo, por lo que nos hemos permitido algún año sabático. En su momento me tocó a mi. Ella trabajaba y yo lo hacía practicamente todo en casa. Ahora que han pasado unos años y le ha tocado a ella ese año sabático, creo que podría hacer bastante más en casa. En el ADV solamente me refiero al tema "tareas", y me he expresado mal al redactarlo, ya que en unos meses tendrá que volver a currar xD\nSiento haber escrito este tocho y la confusión que pueda generar con el ADV!\n29 abr 2017, 01:40\n#10 #10 darklunacy dijo: Quiero aclarar algo a todos, porque en las pocas líneas de un ADV no puedo hacerlo. Los dos hemos trabajado y hemos tenido buen sueldo, por lo que nos hemos permitido algún año sabático. En su momento me tocó a mi. Ella trabajaba y yo lo hacía practicamente todo en casa. Ahora que han pasado unos años y le ha tocado a ella ese año sabático, creo que podría hacer bastante más en casa. En el ADV solamente me refiero al tema "tareas", y me he expresado mal al redactarlo, ya que en unos meses tendrá que volver a currar xD\nSiento haber escrito este tocho y la confusión que pueda generar con el ADV!perdó que te lo diga.... como adultos y como esta el panorama laboral en España hoy día no creo que sea la mejor idea permitiros tener "años sabáticos" por muy bien que cobreis.\n29 abr 2017, 02:47\nTe diré lo mismo que les he dicho antes otros/as en tu situación: dale una patada en el culo a ese parásito antes de que la embalajes y jo puedas deshacerte de ella en tu vida.\n#12 #12 velmilannister dijo: Te diré lo mismo que les he dicho antes otros/as en tu situación: dale una patada en el culo a ese parásito antes de que la embalajes y jo puedas deshacerte de ella en tu vida. donde pone embalajes en realidad quería decir embaraces. El autocorrector...\n29 abr 2017, 03:18\n#11 #11 superpollastre dijo: #10 perdó que te lo diga.... como adultos y como esta el panorama laboral en España hoy día no creo que sea la mejor idea permitiros tener "años sabáticos" por muy bien que cobreis. @superpollastre coincido contigo. Yo flipo con la gente...\n29 abr 2017, 04:22\nQue el amor no te ciegue tanto...\n29 abr 2017, 08:12\nDéjala y júntate. La la que hace unos días puso que le paga a la universidad y todo a su novio\nY que los 2 parásitos se junten a ver cómo se apañan\nSiento haber escrito este tocho y la confusión que pueda generar con el ADV!@darklunacy disculpa, pero en el ADV dices que to novia no trabaja ni tiene intención de hacerlo. Eso difiere mucho de que en unos meses vaya a volver al trabajo. Creo que por algún motivo la intentas defender.\nYo te diría que le aclares a ella la situación. Al volver del curro uno a veces no sólo está cansado físicamente, sino mentalmente. Si ella no está dispuesta a facilitar tu vida, es fácil, con el dinero que ganas contratas a una persona y que haga las labores del hogar, pero ese dinero se descontaría de lo que ella pueda gastar.\n29 abr 2017, 09:19\nTendrías que hablar con ella. Mi marido trabaja y yo ahora no. El trae el sueldo y yo hago las tareas, así nos repartimos. Ya trabajé yo y el no y en ese tiempo las tareas de casa las hacía el. Que trabajamos los dos? Pues tareas a medias, yo no voy a estar trabajando (ni estuve) y hacer todo lo de casa también y el nada, y lo mismo se aplica a mi, el no va a trabajar y hacer lo de casa y yo nada.\n29 abr 2017, 10:48\nLas obligaciones del hogar se deben repartir de manera equitativa. Eso es barrer y poner lavadoras, pero también son pagar el alquiler, la comida, los gastos...\nSi tu te ocupas de las tareas "económicas" lo justo es que tu pareja se ocupe de las tareas "domésticas". Otra cosa muy diferente es que ella también aporte pasta (cobrando el paro, por ejemplo). En ese caso, ambos deberíais fregar los suelos y tender la ropa.\n29 abr 2017, 10:51\n#17 #17 letramuda dijo: #10 @darklunacy disculpa, pero en el ADV dices que to novia no trabaja ni tiene intención de hacerlo. Eso difiere mucho de que en unos meses vaya a volver al trabajo. Creo que por algún motivo la intentas defender.\nYo te diría que le aclares a ella la situación. Al volver del curro uno a veces no sólo está cansado físicamente, sino mentalmente. Si ella no está dispuesta a facilitar tu vida, es fácil, con el dinero que ganas contratas a una persona y que haga las labores del hogar, pero ese dinero se descontaría de lo que ella pueda gastar.@letramuda\n#12 #12 velmilannister dijo: Te diré lo mismo que les he dicho antes otros/as en tu situación: dale una patada en el culo a ese parásito antes de que la embalajes y jo puedas deshacerte de ella en tu vida. @velmilannister\n#11 #11 superpollastre dijo: #10 perdó que te lo diga.... como adultos y como esta el panorama laboral en España hoy día no creo que sea la mejor idea permitiros tener "años sabáticos" por muy bien que cobreis. @superpollastre\n#9 #9 el_emperador dijo: #5 @darklunacy Empieza por dejarle las cosas claras. Eres tú el que pone el dinero, tu dinero.@el_emperador\n#4 #4 eljuicio dijo: Debe de estar muy buena para que aun mantengas a ese parasito bajo tu techo. @eljuicio\n#3 #3 yvero dijo: ¿Sabes que se hace cuando una sanguijuela te muerde verdad? Pues eso.@yvero\n#2 #2 dragp dijo: Pues dile que tambien debe aportar el 50% de los gastos de la casa. Ya veras como no le sentara nada bien@dragp\n#1 #1 el_sherminator dijo: vale, y las cosas también se pagan al 50%@el_sherminator\nTodos asumís que la chica no aporta dinero y está de gorrona, pero el ADV solo habla de trabajo. Y si ella cobra 1000€ de paro y el amigo @darklunacy un sueldo de 800€? En ese caso, el caradura sería él, que aportando menos a la economía familiar encima pretende desentenderse de las tareas del hogar...\n#20 #20 silentbobgrn dijo: #17 @letramuda\nTodos asumís que la chica no aporta dinero y está de gorrona, pero el ADV solo habla de trabajo. Y si ella cobra 1000€ de paro y el amigo @darklunacy un sueldo de 800€? En ese caso, el caradura sería él, que aportando menos a la economía familiar encima pretende desentenderse de las tareas del hogar...¿Y que? En el caso que tú dices ella sigue sin trabajar. Al llegar del trabajo llegas agotado tal y como dice #17.#17 letramuda dijo: #10 @darklunacy disculpa, pero en el ADV dices que to novia no trabaja ni tiene intención de hacerlo. Eso difiere mucho de que en unos meses vaya a volver al trabajo. Creo que por algún motivo la intentas defender.\nYo te diría que le aclares a ella la situación. Al volver del curro uno a veces no sólo está cansado físicamente, sino mentalmente. Si ella no está dispuesta a facilitar tu vida, es fácil, con el dinero que ganas contratas a una persona y que haga las labores del hogar, pero ese dinero se descontaría de lo que ella pueda gastar. Que ella lleve dinero a casa no la excusa de, si no trabaja y el sí, hacer como mínimo más tareas que el.\n29 abr 2017, 11:42\nTodos asumís que la chica no aporta dinero y está de gorrona, pero el ADV solo habla de trabajo. Y si ella cobra 1000€ de paro y el amigo @darklunacy un sueldo de 800€? En ese caso, el caradura sería él, que aportando menos a la economía familiar encima pretende desentenderse de las tareas del hogar...@silentbobgrn No es solo por cobrar, es que la persona que no tenga que realizar un horario laboral es la que debería ocuparse de, por lo menos, un 70% de las tareas. Lo que no puede ser es que si alguien está trabajando 8 o 9 horas diarias luego tenga que hacer tareas del hogar cuando llega a casa, mientras que la pareja que no tiene horario hace su 50% y se sienta en el sofá a ver la tele (o lo que sea). A mi me parece injusto.\n29 abr 2017, 11:49\n#24 por ferissaltcan\n29 abr 2017, 12:21\nTodos asumís que la chica no aporta dinero y está de gorrona, pero el ADV solo habla de trabajo. Y si ella cobra 1000€ de paro y el amigo @darklunacy un sueldo de 800€? En ese caso, el caradura sería él, que aportando menos a la economía familiar encima pretende desentenderse de las tareas del hogar...@silentbobgrn ya puede cobrar 50.000 al mes, el que esta en casa se ocupa de ella y punto. Yo lo he echo muchos años y ahora que trabajo se ocupa mi hermana (antes cada uno hacía 50/50)\nTodos asumís que la chica no aporta dinero y está de gorrona, pero el ADV solo habla de trabajo. Y si ella cobra 1000€ de paro y el amigo @darklunacy un sueldo de 800€? En ese caso, el caradura sería él, que aportando menos a la economía familiar encima pretende desentenderse de las tareas del hogar...verás, en mi casa yo gano un dinerillo curioso y mi marido ahora mismo está en paro. No obstante, yo estoy de baja porque en unas semanas tendremos una segunda hija y para evitar riesgos, pues eso. Aun estando de baja, yo gano más dinero que él (incluso si él estuviera trabajando yo ganaría más dinero que él), no obstante, ahora mismo ambos hacemos las tareas: yo no debo coger peso, pues él sube la compra, a él no le gusta fregar, pues lo hago yo, a mí me cuesta trabajo agacharme, pues él pone la lavadora, yo sé cocinar algunas cosas que él no, etc, etc...\nEl tema no es quién gana más, sino hacer las cosas por la familia y hacerlas por cariño, así se consigue que la cosa vaya mucho mejor\nTodos asumís que la chica no aporta dinero y está de gorrona, pero el ADV solo habla de trabajo. Y si ella cobra 1000€ de paro y el amigo @darklunacy un sueldo de 800€? En ese caso, el caradura sería él, que aportando menos a la economía familiar encima pretende desentenderse de las tareas del hogar...@silentbobgrn Creo que tienes una grace confusión, ¿y es el esfuerzo qué? Una persona que por no hacer nada gana 1000 y el que curra 10 horas al día 800... ¿Y por eso luego le toca currar más? Es un poco injusto, ¿no crees? 10 horas de currar + 5 horas de tareas domésticas, mientras el otro 0... Claro...\nMadre mía, pobre de tu pareja.\nSaca a esa hija de pvta de TU casa. A ella le corresponde hacer los labores domésticos.\n#29 por brujilda7002\nValla mierda de adv ........\n30 abr 2017, 10:13\nyo estuve casi un año sin trabajo, en el cual mi marido mantenia la casa y por supuesto a mi. Como yo no trabajaba y tenia mas tiempo libre que el, me encargaba de las tareas del hogar. Ahora que trabajo y el también, yo me sigo encagando del 80% de las tareas de la casa y la realidad es que me molesta, por mas que se lo comente y se lo diga el continua sin hacer casi nada. aunque me da la razón y dice que lo hara. No creo que tu novia sea un parasito como muchos dicen aquí, pero creo que si quieres que las cosas cambien tienes que decírselo.\n#31 por skybreaker2\nTodos asumís que la chica no aporta dinero y está de gorrona, pero el ADV solo habla de trabajo. Y si ella cobra 1000€ de paro y el amigo @darklunacy un sueldo de 800€? En ese caso, el caradura sería él, que aportando menos a la economía familiar encima pretende desentenderse de las tareas del hogar...@silentbobgrn A ver, las tareas hay que repartírselas de forma equilibrada. Si está cobrando mil pavos de paro y no está haciendo nada en todo el día, que limpie más ella que tiene todo el día libre. Si estoy trabajando para cobrar 800€ pero estoy 12h al día fuera de casa no me voy a repartir las cosas a 50/50 porque ella cobre el paro. No te jode ?. De la misma forma si fuera al revés, es que vamos a ver, en una casa no solo están los recursos económicos, también está el tiempo..\nEspera que voy a atracar un banco y así estoy 5 años tocándome los huevos a dos manos.


Organización internacional pide fin de prohibición de viaje contra periodista Yoe Suárez | ADN Cuba\nOrganización internacional pide fin de prohibición de viaje contra periodista Yoe Suárez\nEl presidente ejecutivo de CSW, Mervyn Thomas hizo un llamado a las autoridades cubanas para que levanten esta prohibición de inmediato y sin condiciones\n05 Aug 2020 - 2:53 pm\nLa organización internacional Christian Solidarity Worldwide (CSW) solicitó este miércoles el fin de la prohibición de viaje que tiene impuesta el periodista independiente y escritor cubano, Yoe Suárez.\n"Durante varios interrogatorios y arrestos que sufrí en el primer semestre de este año, oficiales de la Seguridad del Estado cubano enfatizaron que mi trabajo como reportero es la razón principal de las restricciones a mi libertad de movimiento. Aunque parte de mi prohibición de viajar ha coincidido con la pandemia de COVID-19, la prohibición también ha provocado la suspensión temporal de mi solicitud de beca en Europa, e impidió viajes por razones profesionales y personales que han afectado a mi familia. No soy una excepción, sino parte de una lista de casi 250 ciudadanos que, por razones políticas, han restringido su libertad de movimiento", comentó Suárez a la ONG.\nPor su parte, el presidente ejecutivo de CSW, Mervyn Thomas hizo un llamado a las autoridades cubanas para que levanten esta prohibición de inmediato y sin condiciones.\n"Cesen la práctica de restringir los movimientos de quienes trabajan en temas de derechos humanos y libertad religiosa. También pedimos a las autoridades que dejen de hostigar al Sr. Suárez y su familia, e instamos a la comunidad internacional a plantear este caso ante Cuba en cada oportunidad".\nDesde febrero de 2020 se encuentra con prohibición indefinida de salir del país, ciudadanos conocidos como los "regulados", además de las amenazas que se han reportado contra él y su familia.\nLa "regulación migratoria" es un método común utilizado por el aparato represivo cubano para castigar a opositores políticos, activistas de la sociedad civil y periodistas independientes. La Isla se convierte así en una prisión al aire libre en la que el "condenado" no sabe cuándo será liberado.\nEn mayo anterior, el reportero sufrió una detención arbitrara por parte de la Seguridad del Estado, que lo llevó con los ojos vendados y bajo amenazas hacia un interrogatorio en un lugar desconocido.\nSegún el relato de Suárez, el auto tomó la 5ta Avenida, después la calle 17A hasta la rotonda de La Muñeca. Antes de continuar por la Avenida 25 el Mayor Armando le pidió que "vendara mis ojos con un paño verde. No debía ver a dónde íbamos. El auto aceleró y debe haber pasado el Centro comercial El Pedregal antes de girar en L, ya en algún lugar del municipio La Lisa".\nEs autor de libros de no ficción como “La otra isla” (2016), “Charles en el mosaico” (Mención del Premio Casa de las Américas, 2018), y “El soplo del demonio. Violencia y pandillerismo en La Habana” (2018).\nCuba: identifican a represores de Inmigración\nPor ADNCUBA el 28 Feb 2022 - 4:03pm\nFundación para los DDHH en Cuba expuso a Néstor Morera Payrol y Mario Méndez Mayedo como los oficiales del Ministerio del Interior responsables de prohibir entrada de Anamely Ramos ...


Los ingenieros de mantenimiento de aeronaves B1.1 -car66 (diploma avanzado), Lisboa, Portugal 2019\nMantenimiento de Aeronaves B1.1 Ingenieros -car66 (Diploma Avanzado)\nEl Diploma Avanzado en Mantenimiento de Aeronaves y el Certificado de Reconocimiento B1.1 es un premio otorgado por la Universidad de doble Árabes aviación y la Autoridad General de Aviación Civil (GCAA), EAU, respectivamente. El premio EAU es reconocido por las autoridad nacional de cualificación (NQA) en los EAU.\nGraduados AME de la EAU podrán disfrutar de un alto índice de empleabilidad. Su trayectoria profesional se adapta a obtener la licencia de aeronaves Ingenieros de Mantenimiento. También pueden trabajar con los departamentos de ingeniería de avión u organizaciones de mantenimiento de aeronaves de apoyo. Mientras trabajaba en la industria, los graduados AME de la EAU tienen la opción de inscribirse en un programa de licenciatura relevante en EAU sobre una base a tiempo parcial.\nUn típico plan de estudio de dos años y medio cubrirá los siguientes temas:\n3 Fundamentos eléctricos\n4 Fundamentos electrónicos\n5 Técnicas Digitales\n7a Práctica Mantenimiento\n8 Aerodinámica Básica\n9 Factores humanos\n10 Aviación Legislación\n11a Aerodinámica del avión, Estructuras y Sistemas\n15 Turbinas de Gas Motores\nEste programa se ofrece sobre una base semestral a tiempo completo.\nLos participantes deben tener 18 años como mínimo.\nUn reconocido y certificado oficialmente certificado de secundaria secundaria o su equivalente, con un 80% promedio mínimo, y un mínimo de 70% la puntuación en Matemáticas y Física. Por debajo del 70% pueden ser revisados y sometidos a entrevista.\nCinco GCSE / IGCSE O-niveles + 2 CME en el nivel mínimo con el grado "C" en absoluto.\nCinco GCSE / IGCSE O-niveles + 1 GCE A-nivel mínimo de grado "D", ya sea en matemáticas o física.\ncertificado original, ya sea para el TOEFL en soporte de papel (500); o TOEFL CBT (173); o TOEFL IBT (61); o IELTS (5) o PTE Academic (36).\nLink to and share "Los ingenieros de mantenimiento de aeronaves B1.1 -car66 (diploma avanzado), Lisboa, Portugal 2019"


(Título en construcción, sorry): enero 2011\nDisponible en la red el libro "Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales de la educación", de Belinchón, Hernández y Sotillo.\nReferencia extraída del blog de Lupe-Lucía "Aulautista's Weblog" (¡gracias!). En la web de AETAPI puede descargarse el libro en formato pdf. En esta entrada resaltaremos algunas partes del contenido.\nC/ Eloy Gonzalo, 34, 1º.\n28010 - Madrid.\n28033 - Madrid.\nPrimera edición no venal: Septiembre, 2009\n“Los estudios realizados desde una perspectiva clínica coinciden en tres ideas:\n(1) Las personas con SA muestran un patrón característico de alteraciones de conducta y desarrollo. Este patrón varía considerablemente tanto de unas personas a otras como con la edad.\n(2) El SA es una condición clínicamente significativa: implica una discapacidad social.\n(3) Los síntomas y rasgos en los que se basa actualmente el diagnóstico del SA no son únicos o exclusivos: se observan también en otras condiciones clínicas.”\n“Tabla III. Diferencias clínicas comprobadas por los estudios entre las personas con SA y con autismo de alto nivel de funcionamiento (AAF)\n• Mayor interés en la interacción, mayor reciprocidad social y establecimiento de más relaciones sociales con iguales en las personas con SA.\n• Estilo de interacción social espontánea más «activo pero extraño» (versus «pasivo» o «solitario») en SA.\n• Más conciencia de inhabilidad social en SA, que puede producir ansiedad o depresión.\n• Mejor competencia verbal general en SA.\n• Problemas prosódicos más marcados en AAF.\n• Mejores logros en el SA en cuanto al desarrollo de habilidades de autocuidado, interacción social y necesidad de aulas educativas especiales durante la etapa escolar.\n-Mejores logros académicos.\n• Primeros signos clínicos de alteración más tardíos en SA.\n• En SA, preocupación más temprana de los padres por las conductas inusuales y la excesiva reactividad ante los estímulos, que por problemas sociales o de lenguaje.\n• Menor valor predictor del nivel de lenguaje adquirido a los 4-6 años respecto al desarrollo social y comunicativo posterior, en SA que en AAF.\n• Más trastornos psiquiátricos comórbidos de los estados de ánimo (ansiedad, depresión, etc) en SA, especialmente a partir de la adolescencia. Más casos con suspicacia, distorsiones cognitivas y/o rasgos psicopáticos en SA.\n• Mayor incidencia de fenotipo autista ampliado en familiares en SA.”\n"Tabla VI. Algunas ideas sobre el SA erróneas o no confirmadas por la investigación, que pueden generar actitudes no deseables.\nIDEAS erróneas o no confirmadas:\n- Tienen siempre una inteligencia superior.\n- Tienen siempre un perfil cognitivo «asimétrico» (puntuaciones de CI verbal significativamente más altas que las del CI manipulativo).\n- Su lenguaje es siempre inadecuado desde el punto de vista pragmático y prosódico.\n- Su lenguaje es siempre formalmente correcto desde el punto de vista gramatical y de la pronunciación.\n- Todos tienen un pensamiento muy «visual» (basado en imágenes).\n- Todos tienen una memoria excepcional, una buena habilidad para el cálculo, un pensamiento creativo y/u otras habilidades «especiales».\n- Tienen capacidades cognitivas y lingüísticas suficientes como para compensar sus limitaciones en otros ámbitos.\nACTITUDES no deseables:\n- Podrían tener un rendimiento académico excelente si quisieran.\n- Fracasarán siempre en las tareas de tipo visomotor y espacial.\n- Sus conversaciones resultarán siempre excéntricas o irrelevantes, no hay que hacer mucho caso a lo que dicen.\n- No necesitarán nunca la intervención de logopedas o especialistas en el lenguaje.\n- Necesitarán ayudas visuales específicas para todas las tareas.\n- En realidad, son superdotados; con esas capacidades, podrían funcionar de un modo más funcional y adaptado si se esforzaran.\n- Pueden entender y beneficiarse de cualquier programa y enfoque de intervención, no necesitan adaptaciones especiales.\n- La provisión de apoyos a estas personas es graciable, no es ni un derecho exigible por las personas ni una obligación exigible a la administración."\nLAS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: 12 NECESIDADES CLAVE.\nCada "necesidad clave" se analiza mediante dos apartados: Evidencias Previas / Propuestas de mejora\nNECESIDAD Nº 1: DETECCIÓN Y CANALIZACIÓN MÁS RÁPIDAS DE LAS SOSPECHAS\nNECESIDAD Nº 2: EMPLEO DE CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE REFERENCIA, Y DE PROTOCOLOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN HOMOLOGADOS\nNECESIDAD Nº 3: EVALUACIONES PSICOPEDAGÓGICAS COMPLETAS PARA DETERMINAR NECESIDADES DE APOYO EDUCATIVO ESPECÍFICAS\nNECESIDAD Nº 4: MEJORAR LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, TRANSICIÓN A LA VIDA\nADULTA Y EDUCACIÓN POSTERIOR -- en este apartado destacamos (cita):\nLa Educación Secundaria Obligatoria cubre un tramo de edades que es decisivo en sí mismo para que el alumnado con necesidades educativas especiales pueda seguir avanzando en su desarrollo curricular, social y personal en un contexto de máxima normalización, y también para facilitar un adecuado tránsito a la vida adulta. (…)\nLos resultados de las entrevistas realizadas en el estudio de Belinchón, Hernández y Sotillo (2008) que estuvieron dirigidas a todos los colectivos implicados (familias, alumnos y profesionales de la educación) pusieron de manifiesto que, en la etapa de Secundaria:\n-Los alumnos señalan más dificultades en los aprendizajes debidas a problemas de organización (mayor número de asignaturas, más profesores…), dificultades con el horario intensivo (mayor cansancio, la exigencia de madrugar…), los tiempos de recreo (mayor desestructuración, más ruido…), y el seguimiento de normas (puntualidad, tomar turno de palabra, mantener la atención en clase y hacer los deberes). Todo esto provoca una disminución notoria del rendimiento escolar; sin embargo en la etapa primaria, el buen resultado académico es una fuente de satisfacción muy importante para este alumnado).\n-Las familias confirman el menor rendimiento escolar de sus hijos en la Secundaria porque –en su opinión– no se realizan las adaptaciones necesarias, por lo que están menos motivados y se sienten frustrados.\n-Los alumnos también hablan de dificultades sociales en la relación con los compañeros (no comparten intereses…) y con los profesores (trato más distante de los profesores…), lo que conduce a desajustes significativos en su adaptación personal (algunos señalan escasa motivación para ir al IES, mayor ansiedad, más problemas de conducta…). Las familias hablan de actitudes menos positivas en esta etapa educativa para impulsar la integración en las aulas.\n-Los profesores de los Institutos de Educación Secundaria comentan que la falta de formación determina que no se responda adecuadamente a las necesidades del alumnado con SA o AAF y dicen que la presión para conseguir mejores resultados académicos medibles es un obstáculo. En ningún momento señalan «este chico no es de aquí».\n-Los problemas de coordinación se acentúan al pasar a Secundaria y los profesionales señalan que es difícil mantener el tipo de coordinación que suele llevarse a cabo en Primaria lo que dificulta el trabajar con este alumnado. También los padres lo perciben y demandan más trabajo en equipo, más información, más tutorías sobre cómo ayudar a su hijo. En estas reuniones de profesores y padres, comentan que ven adecuado la presencia del alumno para contar con su opinión.\n-La oferta de módulos de formación profesional de grado medio no se adapta, puesto que las habilidades manipulativas no suelen ser dominantes.\n-No existe un marco legal para la provisión de apoyo en la educación post-obligatoria. Los programas de transición a la vida adulta son escasos.\nEstos resultados ponen de manifiesto que el incremento de la complejidad social y académica demanda recursos y estrategias para asegurar que la ESO siga siendo un periodo de considerables progresos en las habilidades sociales y académicas. (...)\nNECESIDAD Nº 5: APOYO SOCIAL PARA ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES\nNECESIDAD Nº 6: OCIO E INTEGRACIÓN SOCIOCOMUNITARIA\nNECESIDAD Nº 7: NECESIDADES RELACIONADAS CON LA SALUD FÍSICA\nNECESIDAD Nº 8: NECESIDADES RELACIONADAS CON LA SALUD MENTAL\nNECESIDAD Nº 9: INTERVENCIONES PARA DESARROLLAR HABILIDADES PARA LA VIDA INDEPENDIENTE\nNECESIDAD Nº 10: EMPLEO\nNECESIDAD Nº 11: VIDA FAMILIAR\nNECESIDAD Nº 12: PROPUESTA CURRICULAR QUE PERSIGA NIVELES ALTOS DE CALIDAD DE VIDA\nCapítulo 3. Detección. (…) con el fin de poder contar con una herramienta fiable en español para la detección del SA, se elaboró la Escala Autónoma para la Detección del Síndrome de Asperger y el Autismo de Alto Funcionamiento, que se incluye íntegra en el Anexo II de esta Guía y se explica brevemente a continuación.\nESTRUCTURA FINAL DE LA ESCALA AUTÓNOMA\nLos resultados obtenidos en los análisis estadísticos preliminares sirvieron de base para la selección final de los ítems incluidos en la versión definitiva de la Escala Autónoma. Esta versión incluye 18 ítems que valoran seis dimensiones del funcionamiento:\nI. «Habilidades Sociales»: ítems 3, 4, 9, 11, 12, 18.\nII. «Ficción e Imaginación»: ítem 16.\nIII. «Procesos Cognitivos (Coherencia central)»: ítem 1.\nIV. «Habilidades Mentalistas»: ítems 5, 13, 15.\nV. «Lenguaje y Comunicación»: ítems 2, 6, 8, 10, 14.\nVI. «Funciones Ejecutivas»: ítems 7, 17.\nEl tiempo estimado de aplicación de esta Escala, para un observador familiarizado con la persona sobre la que informa, oscila entre los 5 y los 15 minutos.\nLa Escala Autónoma es un instrumento sencillo de cumplimentar tanto por los padres como por los profesores que están en contacto habitual con el niño o el joven con posible SA y AAF. Por ello, puede ser utilizada tanto por las familias, como en los servicios clínicos de atención primaria, centros educativos ordinarios, y servicios generales de apoyo u orientación que no cuentan con especialistas en TEA o en salud mental.\nPara facilitar el acceso a la Escala Autónoma, se ha colgado una versión pdf de la misma en las páginas web tanto de las autoras de este volumen como de las distintas entidades patrocinadoras (Centro de Psicología Aplicada de la UAM, Confederación Autismo-España, FESPAU y Fundación ONCE).\n(Belinchón, Hernández, Martos, Sotillo, Márquez y Olea, 2005).\nDATOS DE LA PERSONA SOBRE LA QUE SE INFORMA\nDATOS DE LA PERSONA QUE INFORMA\nVINCULACIÓN CON LA PERSONA SOBRE LA QUE SE INFORMA:\nCada uno de los enunciados que va a leer a continuación describe formas de ser y comportarse que podrían ser indicativos de Síndrome de Asperger o autismo. Estas personas suelen presentar, de un modo u otro, características como las que aquí se recogen, especialmente a partir de los 6 años.\nLe rogamos que lea detenidamente cada enunciado, y que estime en qué medida ha observado los siguientes comportamientos en la persona sobre la que va a informar marcando la respuesta apropiada con los criterios siguientes:\n1) Si el comportamiento descrito en el enunciado no corresponde en absoluto con las características de la persona sobre la que informa, conteste marcando el espacio dedicado a la categoría «Nunca».\n2) Si algunas veces ha observado esas características, aunque no sea lo habitual, marque en el espacio correspondiente a «Algunas veces».\n3) Si el comportamiento descrito es habitual, conteste «Frecuentemente».\n4) Si generalmente se comporta como se describe en el enunciado, hasta el punto de que cualquiera esperaría que se comporte así, conteste «Siempre».\n5) Puede ocurrir que algunas descripciones se refieran a comportamientos que se producen en situaciones en las que usted no ha estado presente nunca; por ejemplo: «Come sin ayuda de nadie», es un comportamiento que sólo ha podido observar si ha tenido la oportunidad de estar presente a la hora de comer. Si se encuentra ante este caso, conteste «No observado».\nÍTEMS Nunca – Algunas veces – Frecuentemente – Siempre – No observado\n1. Tiene dificultades para realizar tareas en las que es especialmente importante extraer las ideas principales del contenido y obviar detalles irrelevantes (p.ej., al contar una película, al describir a una persona...).\n2. Muestra dificultades para entender el sentido final de expresiones no literales tales como bromas, frases hechas, peticiones mediante preguntas, metáforas, etc.\n3. Prefiere hacer cosas solo antes que con otros (p.ej, juega solo o se limita a observar cómo juegan otros, prefiere hacer solo los trabajos escolares o las tareas laborales).\n4. Su forma de iniciar y mantener las interacciones con los demás resulta extraña.\n5. Manifiesta dificultades para comprender expresiones faciales sutiles que no sean muy exageradas.\n6. Tiene problemas para interpretar el sentido adecuado de palabras o expresiones cuyo significado depende del contexto en que se usan.\n7. Carece de iniciativa y creatividad en las actividades en que participa.\n8. Hace un uso estereotipado o peculiar de fórmulas sociales en la conversación (p.ej., saluda o se despide de un modo especial o ritualizado, usa fórmulas de cortesía infrecuentes o impropias...)\n9. Le resulta difícil hacer amigos.\n10. La conversación con él/ella resulta laboriosa y poco fluida (p.ej., sus temas de conversación son muy limitados, tarda mucho en responder o no responde a comentarios y preguntas que se le hacen, dice cosas que no guardan relación con lo que se acaba de decir...).\n11.Ofrece la impresión de no compartir con el grupo de iguales intereses, gustos, aficiones, etc.\n12. Tiene dificultades para cooperar eficazmente con otros.\n13. Su comportamiento resulta ingenuo (no se da cuenta de que le engañan ni de las burlas, no sabe mentir ni ocultar información, no sabe disimular u ocultar sus intenciones…)\n14. Hace un uso idiosincrásico de las palabras (p.ej., utiliza palabras poco habituales o con acepciones poco frecuentes, asigna significados muy concretos a algunas palabras).\n15. Los demás tienen dificultades para interpretar sus expresiones emocionales y sus muestras de empatía.\n16. Tiene dificultades para entender situaciones ficticias (películas, narraciones, teatro, cuentos, juegos de rol...).\n17. Realiza o trata de imponer rutinas o rituales complejos que dificultan la realización de actividades cotidianas.\n18. En los juegos, se adhiere de forma rígida e inflexible a las reglas (p.ej., no admite variaciones en el juego, nunca hace trampas y es intolerante con las de los demás).\nMercedes Belinchón, Juana Mª Hernández, Juan Martos, María Sotillo, Mª Oliva Márquez y Julio Olea. Universidad Autónoma de Madrid, 2008\nDescarga de la Escala Autónoma desde la web de la Universidad Autónoma de Madrid: enlace (documento en pdf).\nPublicado por ASPERCAN en 14:06 No hay comentarios:\nEtiquetas: AAF, adolescentes, AETAPI, bibliografía, buena práctica, detección, educación, materiales, mitos, NEAE, SA, screenings\nExposición del pintor De Miguel en Santa Brígida, a beneficio de ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS.\nVilla de Santa Brígida (Gran Canaria).\nPinchar el icono de arriba para abrir cartel en pdf.\nEl pintor Fran de Miguel inaugura el día 4 de febrero de 2011, a las 20,00 horas, una exposición en la Sala de Arte Lola Massieu, en la calle Historiador Fco. Morales Padrón de la Villa de Santa Brígida (Gran Canaria). Generosamente cede el 10% de las ventas a nuestra asociación ASPERCAN - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS.\nLa exposición permanecerá desde el 4 de febrero hasta el 18 del mismo mes. Consultar horario en el cartel.\nCurrículo de Fran de Miguel: aquí.\nGracias por esta generosa iniciativa :-)\nPublicado por ASPERCAN en 13:31 No hay comentarios:\nEtiquetas: agradecimientos, arte, ASPERCAN, Canarias, entidades colaboradoras\nPublicada ya en el Boletín Oficial de Canarias la Orden de atención al alumnado con NEE y NEAE.\nB.O.C. - Boletín Oficial de Canarias núm. 250. Página 32374. Miércoles 22 de diciembre de 2010\nEnlace a la Normativa de Necesidades Educativas Especiales en la web de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa:\nEsperamos que se publique pronto la RESOLUCIÓN de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, -referente a esta Orden de 13 de diciembre-, con instrucciones más precisas y concretas para los docentes, y para toda la comunidad educativa, en cuanto al abordaje en el aula, y en el contexto escolar general, de las diferentes necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo, entre ellas los trastornos del espectro autista y en particular el SÍNDROME DE ASPERGER.\nPublicado por ASPERCAN en 14:45 No hay comentarios:\nEtiquetas: Canarias, DGOIE, educación, EOEP, NEAE, SA, TGD\nPublicado por ASPERCAN en 13:55 No hay comentarios:


°HOTEL STARHOTELS SPLENDID VENICE VENECIA 4* (Italia) - desde 9613 MXN | BOOKED\nEl Starhotels Splendid Venice funcional de 4 es un establecimiento que cuenta con habitaciones lujosas y se encuentra a 5 minutos a pie de Piazza San Marco . Con una arquitectura tradicional, el hotel está abierto desde 1900.\nEl hotel está tranquilamente situado en el barrio comercial de la ciudad cerca de una basílica, un palacio y una iglesia. La propiedad está a 1 km de distancia del centro de Venecia.\nEl Starhotels Splendid Venice está a 15 minutos en coche del aeropuerto Venecia.\nLa propiedad ofrece 165 habitaciones de categorías special connecting room, standard twin room for single use y suite con cama grande con climatización, TV por cable con películas a la carta, servicio de tetera/cafetera, una plancha para pantalones y una línea de teléfono. Los huéspedes van a apreciar una vista espectacular al canal desde sus habitaciones. Disponen de los baños en suite con una bañera de hidromasaje, un bidé y artículos gratuitos de tocador.\nCada mañana se invitan a los huéspedes al restaurante para desayunar. Los viajeros pueden probar la comida fresca internacional en el restaurante en la propiedad. Se ubica en el barrio Cannaregio, a 5 minutos del paseo de Da Mamo y Le Maschere.\nLa propiedad tiene una caja fuerte, depósito de equipaje y un ascensor junto con una zona de negocios, una sala de conferencias y una copiadora.\nEl Starhotels Splendid Venice ofrece a los huéspedes una piscina, una biblioteca y una pista de tenis.\nGama de precios: MXN 1 400 - MXN 2 497\nGama de precios: MXN 378 - MXN 1 324


Prizmod | Spectrobes Wiki | FANDOM powered by Wikia\nEl Prizmod es un dispositivo utilizado para contener y gestionar Spectrobes. Sólo pueden ser utilizados por algunas personas, que son llamados Maestros Spectrobe. Prizmods se encuentran en todo el universo Spectrobes, pero no se sabe donde fueron hechos. Se puede entender como un "menú" para el jugador (Rallen) ya que da acceso a la Incubadora, a la formación de los Spectrobes (posición en el equipo), el equipamente de Rallen (traje, cañones, espadas, guantes, etc.) y también explica lo básico, tal como la ventaja frente a los distintos tipos de propiedades.\nPizmod de Rallen Editar\nPrizmod de Rallen\nEl Prizmod que\nRallen utiliza es de color blanco, con tres pequeñas luces en su parte delantera. Lo obtuvo, lo que presumiblemente pertenecían a Aldous , lo encontro cuando investigó el área cerca de la cápsula de hibernación de Aldous . Misteriosamente coincide con las ranuras vacías de accesorios en las muñecas de su traje (que se coloca en el brazo izquierdo). El Prizmod se puede confundir con el estándar de comunicación de los dispositivos PNP , Rallen utiliza para contactar a varios personajes a lo largo de los juegos, pero esto se debe a que el comunicador es en la muñeca izquierda de Rallen .\nPrizmod de Aldous Editar\nPrizmod de Aldous tras ser completamente destruido\nAldous también posee un Prizmod, que es lo mismo que a excepción de Rallen es de oro. Consiguió arreglarlo después estrellarse en Daichi , a pesar de que se rompió definitivamente después de su pelea\ncon la Maja en el puente de la nave antigua .\nPrizmod de Krux Editar\nKrux y su Prizmod\nAntes de ser Krawl , Krux era un Maestro Spectrobe , por eso también tiene un Prizmod. Es el mismo que\nRallen y Aldous , sólo es negro con luces rojas. Antes de convertirse en un medio-Krawl, el Prizmod de Krux era un color más claro. Cuando peleó Rallen en su sala del trono de Malik , él utiliza un híbrido Spectrobe Krawl-Spectrobes oscuro.\nEl Prizmod se puede utilizar para el control de Spectrobes y fósiles , minerales , armas y otros artículos diversos. El usuario puede comprobar el estado de salud y de sus aliados Spectrobes, cambiar el orden del lugar de los Spectrobes, las equipar armas y ver las herramientas y artículos.\nEn los juegos de DS podría tener hasta seis adultos / crecidos y un Spectrobe niño. En Spectrobes: Origins , será sustituido por el Cosmolink .\nObtenido de «https://spectrobes.fandom.com/es/wiki/Prizmod?oldid=1692»


García desmiente a Saab sobre “audiencias de delación” para detenidos – La Mañana\nGarcía desmiente a Saab sobre “audiencias de delación” para detenidos\nEl abogado defensor Joel García desmintió al fiscal Tarek William Saab, sobre procedimientos especiales a los detenidos implicados en la “Operación Gedeón”.\nEl abogado negó, que hasta ahora 11 detenidos se habían acogido al procedimiento especial de la delación,( acuerdo alcanzado por el investigado acusado o condenado por la comisión de un delito y el Estado) tal como lo informó Saab.\n“Hasta ahora y violando el derecho del imputado a nombrar defensa privada, no han permitido que abogado alguno asuma la defensa. ¿Por qué?”, señaló García.\nSaab informó este jueves, que por el caso de la incursión armada contra Nicolás Maduro, se han llevado a cabo 11 audiencias de delación, donde han obtenido información de interés en el caso.\n← Municipio Silva se encuentra sin señal telefónica móvil\nAlex Chirinos: “Unidos y organizados saldremos adelante” →\nFalcón registró 41 casos y un fallecido por Covid-19 este martes\n2 febrero, 2021 3 febrero, 2021 Manuel Arrechedera\t0


Pau Dons De segundo nunca me va bien morirme – Pimenta Consultoria\nPor Pimenta agosto 31, 2021 adventist singles gratis\nSu sinceridad seria tal que te deja carente terminos. El lder sobre medicina de Palo lanza gira, disco desplazandolo hacia el que es un match en adventist singles pelo texto para festejar sus 50 aos. En su voz nunca se atisba el temor, aunque tampoco maquilla la gravedad sobre un cncer contra el que piensa luchar subido al escenario.\nPau seria tan crudo que te deja helado con cada respuesta. Real y realista a zonas iguales, dice que han dejado de interesarle los porcentajes asi como el tiempo que le queda. Te ves en el interior sobre ese 20 % sobre posibilidades de que cualquier lo cual salga bien?, le preguntamos. No s, nunca me interesa. Lo dice un adulto que detras de 2 operaciones desplazandolo hacia el pelo la extirpacin sobre trece tumores ha vuelto an acontecer diagnosticado de cncer por segunda oportunidad. Su respuesta? Un triplete. Tournee, disco asi como ejemplar, 50 palos, para darle en las morros a la enfermedad. Este seria un cncer tan eficaz igual que la vida que he llevado, dice. Nunca poda ser de una diferente manera.\n-Felicidades por tus cincuenta aos, por los 50 palos y no ha transpirado por cmo lo ests llevando al completo. Y gracias por intentar compartirlo con nosotros.\n-Una excursion, un disco, un ejemplar en el que te destripas. Todo lo haces en caliente?\n-El asunto va sobre lo siguiente. El ao ayer cumpl cincuenta aos desplazandolo hacia el pelo la banda 20. Sobre ah nace este proyecto, un plan que hago escaso este paraguas de 50 palos. cincuenta palos seria un disco, resulta una gira y no ha transpirado, an oferta sobre Planeta, acab estando un libro tambin. En seguida estamos presentando este proyecto comun al que adems, por las causas que todos conocemos, lo que permite es ponernos otra oportunidad en la calzada asi como que volvamos a las escenarios despus de dos aos sobre parn.\n-Has plantado un rbol, has tenido una hija y has texto un texto. No obstante algo ms te quedar por efectuar en la vida, no?\n-Joder, claro. De segundo estoy contento con lo que he hecho. En la vida he procurado invariablemente hacer las cosas que tena que elaborar, que en general han sido cosas que me han gustado. Por motivo de que a m invariablemente me ha costado abundante hacer cosas que nunca me provocasen ilusin. Yo en la vida me muevo por eso, por ilusin, por ganas. Me habr podido ir mejor o deficiente, aunque por lo menos hasta los 50 creo que soy afortunado, por motivo de que he hecho lo que he querido o he credo que tena que realizar. Fjate, me dio por la msica, que es mi vocacin, desplazandolo hacia el pelo es que nos van bien las cosas. Hoy, con un disco nuevo estupendo en el que hemos versionado algunas de las canciones ms populares a piano desplazandolo hacia el pelo voz con algn arreglillo ms. Al final resulta que he acabado escribiendo un libro, cosa que De ningun modo cre que hara, entre otras cosas porque soy dislxico.\n-Dislxico y no ha transpirado economista. Las letras no parecan lo tuyo, No obstante no has dejado De ningun modo sobre redactar.\n-S, y esta vez poseemos la tournee estupenda que empieza en marzo y nos llevar A estados unidos y no ha transpirado a Europa. Adems, en Espaa nos va a llevar por los desmesurados teatros de estas principales ciudades. Estoy encantado y tengo muchas ganas de estar delante del pblico, de regresar a distribuir con los consumidores espacio, msica y vida. El teatro es un decorado magnifico de eso.\n-En aquellos 20 aos de medicina, con qu te quedas?\n-Momentos bastantes, nos han pasado cosas estupendas. Quizs me callado con el sintesis general sobre existir seguramente pasado las excelentes 20 aos de mi vida realizando lo que verdaderamente me encanta y no ha transpirado viviendo como a m me gusta, de la msica y como msico. Eso seria lo que al final me bajo. o me llevo.\n-S, aunque fjate que como en la vida de al completo el universo. Nunca me gusta mucho ir de to al que le han cubo medicina de palo y no ha transpirado que ha tenido una vida muy dura por motivo de que perdi a su madre cuando era joven [se suicid cuando l tena 16 aos], le diagnosticaron cncer a los 50. Existe muchedumbre que las ha pasado en la vida demasiado ms putas que yo. A m en cualquier caso me ha tocado vivir una vida, como a todo el mundo le ha tocado vivir la suya. Siempre me ha gustado la parte positiva sobre nuestra existencia y tuve curiosidad por vivir. Soy hiperactivo, debido a que todo el tiempo he tenido la urgencia sobre hacer cosas desplazandolo hacia el pelo soy bastante disfrutn. Quise disfrutar sobre cualquier y creo que lo he conseguido.\n-Del astro y no ha transpirado sobre la cristiano.\n-Detrs de nuestros personajes Existen la humano. El astro lo produce los usuarios con los prejuicios. El que lea el ejemplar, a partir de ese momento tendr la idea ms completa sobre mi verdadera forma sobre acontecer.\n-Bien, extremadamente bien. a punto Con El Fin De montar a la calzada. Con el ejemplar ya hemos agotado Durante la reciente edicin, asi como Actualmente separado queda acabar con las ensayos generales de la excursion para arrancar.\nEnter the amount you obtain, pick month-to-month payment timeframe and pick “have this cash”\nOn line Debts Nj-new Jersey Demands for Getting loans