La transición pendiente - Confidencial\nPasar de la dictadura a la democracia sigue siendo una tarea pendiente en Nicaragua. Es necesario realizarla... la otra alternativa es apocalíptica\nCon el Gobierno de doña Violeta Barrios de Chamorro se inició lo que se denominó “la triple transición”: de la guerra a la paz, de una economía estatizante a una economía libre de mercado y de la dictadura a la democracia. Las dos primeras transiciones fueron un éxito: hoy no existe una guerra ya que no hay dos ejércitos en lucha armada (lo ocurrido en estos meses es una masacre) y predomina la economía libre de mercado. La tercera transición terminó fracasando en el 2007. Pasar de la dictadura a la democracia sigue siendo una tarea pendiente.\nEn la transición de 1990 influyó el derrumbe de la Unión Soviética en 1989. Se produjo un efecto dominó que indujo a cambios sustanciales en los países comunistas de Europa Oriental y también en Nicaragua. Joaquín Villalobos, excomandante guerrillero del FMLN en El Salvador, sostiene que hoy hay otro efecto dominó: el hundimiento económico de Venezuela es la causa de la crisis en Nicaragua: al reducirse sustancialmente la colaboración económica de Venezuela ello tuvo efectos políticos y provocó la insurrección cívica. No compartimos esa tesis. Lo económico ejerce influencia, pero no es la causa determinante de la crisis. Tampoco lo fue el incendio de Indio Maíz o el caso del INSS.\nLa causa determinante de lo ocurrido es la ausencia de democracia: la existencia de una política de Estado de concentrar el poder absoluto y de no permitir en 11 años el ejercicio del derecho constitucional a las protestas cívicas ciudadanas. La represión trágicamente escaló de los garrotazos utilizados por 11 años, a los balazos y crímenes de los meses recientes. En cualquier país civilizado un problema como el del INSS no produce una matanza. La democracia es la manera civilizada de resolver los conflictos económicos, políticos y sociales que siempre existirán en cualquier país. Como no tenemos democracia, hemos retrocedido de la civilización a la barbarie.\nAunque parece difícil, la necesaria transición a la democracia es hoy relativamente menos difícil que la “triple transición” de 1990. A diferencia de la década del ochenta, nadie plantea hoy una lucha armada. La resistencia ciudadana es pacífica. Adicionalmente, a diferencia de la década del ochenta, no existe hoy una lucha ideológica entre “izquierda” y “derecha”. La lucha y las alternativas de hoy son entre la civilización y la barbarie.\nComo resultado del derrumbe de la Unión Soviética en 1989 el denominado “socialismo real” hizo implosión y el fracaso en Venezuela del llamado “Socialismo del Siglo XXI” es evidente. A nivel internacional sólo los partidos social demócratas -principalmente europeos- que renunciaron al marxismo y al totalitarismo han desempeñado un papel histórico positivo. De hecho, existe hoy en Nicaragua un consenso tácito por una economía libre de mercado. Inclusive el Gobierno actual ha continuado con las peyorativamente denominadas políticas “fondomonetaristas y neoliberales”: libre empresa, libre mercado, apertura comercial y estabilidad macroeconómica.\nCon lo anterior no pretendemos señalar que no existen matices y algunas variantes importantes en relación al papel del Estado y del mercado y a las políticas sociales. Esos matices son sanos y siempre existirán. Pero son solo eso: matices importantes, pero no diferencias radicales. Llámese economía social de mercado o economía de libre mercado con justicia social, o liberalismo social o inclusive socialismo democrático, lo fundamental es que no existe en las fuerzas a favor la democracia y en contra de la dictadura, ninguna diferencia radical sobre la “modelos” económicos y políticos alternativos. No hay lucha ideológica al estilo de los ochenta. Hay acuerdo en lo objetivos fundamentales: construir la democracia, el Estado de Derecho y justicia para las víctimas de la represión.\nNaturalmente que el proceso de formulación futuro de las políticas públicas deberá ser incluyente de todos los sectores. No habrá retorno al modelo corporativista autoritario. Un aspecto esencial de la democracia es la discusión incluyente de las políticas públicas que afectan a todos.\nEs importante recordar que después de la derrota de Somoza en 1979 el conflicto armado de la década de los ochenta fue el resultado de factores ideológicos y geopolíticos. La ideología marxista del FSLN de ese entonces metió a Nicaragua en la Guerra Fría o conflicto Este Oeste-entre capitalismo y comunismo. El objetivo estratégico lo fue el “modelo cubano” aunque por la correlación de fuerzas el objetivo estratégico se disfrazó de economía mixta, pluralismo político y no alineamiento”. Las condiciones objetivas de ese entonces no le permitieron al FSLN establecer el “modelo cubano”. Ello no fue posible dada la correlación de fuerzas y las características de la economía nicaragüense. El objetivo de construir el socialismo desapareció, a pesar de la retórica para algunos pocos ingenuos. El FSLN de hoy, a diferencia del de la década de los ochenta, no tiene ideología. Más que un partido político, es un proyecto familiar de control del poder absoluto. El respaldo minoritario de algunos sectores a la dictadura, tiene un carácter clientelista prebendario.\nLa dictadura sandinista de los ochenta pudo prolongarse por varias razones. Primero. La utopía en esos años de “construir el socialismo”, fue un factor motivacional de la izquierda de ese entonces. Hoy la “ïzquierda” en cierta manera no existe –o al menos no tiene ningún proyecto viable. Los viejos conceptos de “izquierda” o “derecha “confunden, no explican nada. ¿Es de “izquierda” o de “derecha” la represión y los paramilitares? ¿Son de “izquierda” o de “derecha” las políticas fondomonetaristas y neoliberales del actual Gobierno”? El único objetivo es el poder por el poder. Segundo. El Gobierno sandinista recibió una ayuda económica masiva de los países socialistas de aquella época. La deuda externa creció de cerca de US$1600 millones en 1979 a cerca de US$12 000 millones en 1990. La mayor parte con países del desaparecido bloque socialista. Tercero. Se utilizó el impuesto-inflación. En una economía y un sistema financiero no dolarizado, el uso de la maquinita de imprimir córdobas le permitió al Gobierno financiar un enorme déficit fiscal-aún a costa de una hiperinflación. Hoy el sistema financiero en su mayor parte está dolarizado. Ello limita seriamente la posibilidad de utilizar el impuesto-inflación.\nEs indudable que sin la ayuda económica masiva del bloque socialista al Gobierno sandinista y sin el financiamiento de los Estados Unidos a la contra o resistencia, la guerra civil de los ochenta no hubiese durado lo que duró. La economía nicaragüense era incapaz hasta de financiar las armas y las balas con las que se mataron hermanos nicaragüenses. Es igualmente indudable que sin el impuesto-inflación creado con la maquinita de imprimir córdobas el Gobierno sandinista no hubiese podido haber financiado los enormes déficits fiscales y la expansión del crédito nominal de los bancos a los productores.\nAunque hoy no hay lucha armada, la fragilidad de la economía, no hace sostenible ningún grave conflicto político de mediano y largo plazo. El socialismo se derrumbó y ni Rusia ni Venezuela, ni Cuba, están en condiciones de financiar a Nicaragua. Tampoco se puede recurrir al impuesto-inflación. Con una economía y un sistema financiero dolarizado, si se imprimen córdobas sin respaldo, ello además de producir inflación y devaluación, agravaría la fuga de dólares y profundizaría la ya grave crisis económica. Y con una grave escasez de dólares la economía no podría funcionar, salvo a niveles de mera sobrevivencia.\nEs oportuno recordar que Nicaragua tiene un déficit estructural en la balanza comercial. En 2017 las exportaciones de bienes fueron de 2548 millones de dólares y las importaciones alcanzaron 5661 millones de dólares. Somos un país más importador que productor y exportador. Ese déficit estructural en la balanza comercial se ha financiado con inversión extranjera directa, cooperación internacional y remesas familiares. Tanto la inversión extranjera directa como la cooperación internacional han disminuido. De hecho, el principal sostén de la economía lo son las remesas familiares cercanas a 1500 millones de dólares anuales. Es obvio que un país con un enorme déficit comercial no puede darse el lujo de prescindir de sus fuentes de financiamiento externo ni podrá funcionar adecuadamente con una mayor fuga de dólares. Adicionalmente, la Magnitsky Nica no dejará muchas opciones para evitar un mayor derrumbe económico.\nLa única salida a la crisis es el diálogo. Es necesario realizar la transición pendiente de la dictadura a la democracia para cerrar la triple transición histórica que se inició en 1990 con el Gobierno de doña Violeta. La otra alternativa es apocalíptica.


Enseñarles a negociar | pepitaliving\n11 diciembre, 2015 10 diciembre, 2015 ~ pepitaliving\nEn una tarde cualquiera en una casa con niños lo normal es que los hermanos se peleen, por un juguete, por un libro, por un trozo de chocolate o incluso por el turno de palabra.\nEn una tarde cualquiera en una casa con niños lo normal es que la mamá o el papá estén presentes en la discusión o la oigan desde el cuarto contiguo, procesen rápidamente de qué va la cosa y dicten la solución que les parezca más salomónica para poner fin al conflicto.\nEn una discusión cualquiera de una tarde cualquiera nuestra manera natural de comportarnos es actuar como jueces. “Fulanito se queda con este juguete y Menganito con este otro”; “Primero habla Fulanito y luego Menganito”, “Os habéis quedado todos sin chocolate hoy” “Como no dejéis de pelear os quedáis sin i-pad una semana”. Es la herencia que, junto con un complejo sistema de leyes, nos dejaron nuestros antepasados romanos. Como el pater familias o los jueces oímos a las partes en conflicto, practicamos prueba si lo necesitamos y dictamos sentencia con arreglo a la ley vigente en nuestra casa.\nEl resultado de nuestra intervención en una tarde cualquiera puede que sea, o bien que todos los hermanos acaben enfadados (porque mamá ha castigado a todos) o, en el mejor de los casos, que un hermano resulte contento (el victorioso) y el resto enfadados.\n¿Es ese el resultado que verdaderamente perseguíamos? Y en la siguiente discusión, ¿Qué habrán aprendido nuestros hijos para la siguiente discusión? Probablemente nada o, más bien, que hay que discutir más bajito o más lejos de mamá.\nSi queremos que nuestros hijos sean capaces de conseguir sus objetivos en la vida al tiempo que respetan y aúnan los intereses de los demás tenemos que enseñarles a negociar. Y cuando decimos negociar no nos referimos a mercadear, ni a regatear ni a salirse siempre con la suya. Nos referimos a ayudarles a desarrollar competencias de negociación win-win (yo gano – tu ganas) y a enseñarles que la mejor negociación es aquella en la que ellos ganan pero sus hermanos también, en la que todos se van contentos porque, aunque han cedido en alguna de sus pretensiones, ven satisfechos sus intereses principales; porque cuando todos se sienten vencedores en una negociación todos respetarán el pacto alcanzado.\nPara ello tenemos que tirar la toga de jueces e ir poco a poco convirtiéndonos en mediadores o guías en las negociaciones de nuestros hijos. Y como en la mayoría de los casos, ellos adquirirán esta competencia negociadora poco a poco, practicándola.\n¿Cómo podemos actuar de mediadores en los conflictos y enseñarles a negociar?\nEscuchando sus sentimientos: Las discusiones entre hermanos como los conflictos en el trabajo o en la pareja encierran sentimientos. Ya sea la frustración de un hermano porque otro le ha quitado el juguete, la rabia del pequeño porque el mayor se ha comido el último trozo de chocolate o la ira del mediano porque el mayor le ha pegado un puntapié, lo cierto es que cada uno va a la discusión con un sentimiento distinto que tenemos que identificar.\nPoniendo nombre a sus sentimientos: A los niños les cuesta mucho poner nombre a lo que sienten. A veces un simple “veo que estás muy disgustado porque te han roto una página del libro” o “Debe ser muy frustrante haberse quedado sin el último trozo de chocolate” es suficiente para que ellos arranquen solos a hablar y negociar entre sí. Es como si tuviéramos que actuar de narradores de la escena y limitarnos a contar lo que vemos.\nResumiendo qué es lo que quiere cada uno: Para negociar hay que tener claro nuestros intereses y los del resto de las partes. Los niños tienen que ser capaces de expresar qué es lo que quieren (un trozo mayor de chocolate, jugar con la muñeca del hermano un rato, leer un libro…) y capaces de hacerlo de manera clara y concisa. Y también tienen que aprender a escuchar qué quieren los demás. Para ello les podemos enseñar a concretar, resumiendo sus preferencias y las de los demás. “Parece que querías el libro verde, ¿es así?” o “¿Querías el libro o la muñeca?”\nHaciendo que se arranquen a negociar: Una vez que ha quedado claro cuál es la posición de cada uno hay que arrancarse a negociar. Un simple “¿Y ahora qué hacemos? o un “Vale, veo que Fulanito está disgustado porque le habéis roto su libro ¿Qué podemos hacer?” o “¿Cómo arreglamos esto ahora?” valdrá para que ellos empiecen a buscar soluciones al conflicto. Hay que enseñarles que cuando el jarrón se cae y se rompe hay que empezar por juntar los trozos y pegarlos, no por buscar al culpable y lamentarse.\nRespetando sus acuerdos: Nos parezca bueno o malo el acuerdo alcanzado entre la tribu tenemos que aceptarlo (salvo que el acuerdo lesione la integridad física de alguno de los hermanos o vaya en contra de algún valor fundamental de la familia). Nosotros no somos parte implicada en la negociación y, por lo tanto, para nosotros cualquier acuerdo las partes vean como bueno tiene que ser bueno (y esto por mucho que nos duela que la pequeña de la casa haya aceptado dejar todas sus muñecas a cambio de un viejo libro roto).\nLas discusiones entre hermanos en una tarde cualquiera de una casa cualquiera no van a desaparecer. Pero si nos animamos a tirar esa vieja toga de jueces que nos dejaron nuestros antepasados y nos dejamos sorprender por la capacidad innata que tienen los niños para llegar a soluciones imaginativas seguro que a partir de ahora las discusiones son más fructíferas.\nPD: Las fotos que hoy hemos elegido son las obras de arte de nuestra tribu tras ver la exposición “Kandinsky: una retrospectiva”, que encontrareis en el Palacio de Cibeles en Madrid hasta el 28 de febrero. La muestra es una maravilla y es muy atractiva para los niños por el colorido. Además, cuenta con unas audioguías especiales para niños geniales. Nuestra recomendación es que les preparéis una pequeña sorpresa a los peques antes de ir y les regaléis un compás, unas reglas y ceras. ¡Kolorinsky (como veréis que cariñosamente le llaman en la audioguía) será el encargado de explicarles la magia del círculo y la línea! ¡Y al salir sólo querrán hacer círculos y más círculos!\nPublicado en Ellos\thabilidades negociadorasinteligencia emocionalinteligencia emocional para niñoslos museos no son aburridosmuseos de Madridmuseosconniñosnegociacion win winresolucion de conflictos con niños\n< Previous Pizza árbol\nNext > Abuelito dime tú (Un juego para disfrutar con los abuelos)\n2 comentarios en “Enseñarles a negociar”\n14 diciembre, 2015 en 06:37\nme encanta el kolorinsky!\nnosotros siempre le hemos dicho que puede negociar, por ejemplo sobre la hora de irse a dormir o en cualquier decisiôn que podamos tomar y que ella prefiera otra cosa.\n15 diciembre, 2015 en 22:14\nSí, si, claro; muchas gracias mirari por recordarnos la perspectiva negociadora cuando en la familia sólo hay un hijo.


Instalación y Puesta en Marcha | Darrera\nDarrera / Servicios / Instalación y Puesta en Marcha\nConfíe en nuestros amplios conocimientos y experiencia en la instalación y puesta en marcha de sistemas meteorológicos para asegurar una implementación rápida y sin trabas.\nDarrera ofrece un servicio integral de instalación y puesta en marcha que engloba todos los pasos necesarios para garantizar que la implementación de su sistema meteorológico se lleva a cabo de forma correcta y de acuerdo con las especificaciones.\nNuestro personal técnico efectúa siempre una inspección previa del sitio para certificar que la ubicación propuesta por el cliente cumple con todos los requerimientos para la instalación de su sistema meteorológico. Dicha inspección incluye desde la comprobación del terreno y la identificación de obstáculos y fuentes de ruido cercanos hasta la revisión de los sistemas de comunicación y alimentación disponibles y el análisis de las condiciones microclimáticas.\nDisponer del personal adecuado es esencial para una instalación satisfactoria y duradera. Nuestros técnicos cuentan con una dilatada experiencia en la instalación de sistemas meteorológicos que se traduce en la plena confianza de nuestros clientes.\nEl proceso de puesta en marcha comprende tanto el arranque como la calibración inicial del sistema meteorológico. Esta fase es de suma importancia para garantizar el correcto funcionamiento del sistema y la calidad de los datos obtenidos.\nTodos nuestros sistemas meteorológicos se suministran con un paquete de software para el volcado, análisis, graficación y exportación de los datos. Nuestro personal técnico configura el software de acuerdo con los requerimientos específicos del cliente.


Súper mascarilla crea un efecto botox, ¿sabes de qué está hecha? | recomendadas | The Epoch Times en español\nRejuvence tu rostro con esta súper mascarilla que tiene un ingrediente muy especial. (Freepik)\nEsta mascarilla que te presentamos tiene unas cualidades increíbles para hacerte lucir un cutis más joven, sin riesgos para tu salud y de una forma súper sencilla.\nEl botox es uno de los métodos más populares utilizados para el rejuvenecimiento facial en nuestros días. Hay mucho mitos alrededor de su uso y los riesgos de realizarlo.\nLa buena noticia es que ahora puedes lograr en tu piel un efecto rejuvenecedor tipo botox, pero con una receta casera muy fácil de preparar y hecha con almidón de maíz, más popularmente conocido como maizena.\nEl ingrediente secreto de esta receta es la maizena o almidón de maiz que tiene el poder de reparar las estructuras de a piel para rejuvenecer tu rostro. (Wikimedia Commons)\nEsta fórmula maravillosa ofrece beneficios como prevenir y tratar el envejecimiento de la piel o restaurar la estructura de la piel que ha sido dañada por la edad. Además, es apta para hombres y mujeres de todas las edades, según Consejosytrucos.com.\nLa raceta es muy fácil de preparar, con ingredientes practicos y naturales que cualquiera tiene en casa. Así que solo sigue estos sencillos pasos para lograr un cutis hermoso, sin riesgos.\nMascarilla rejuvenecedora de maizena\nPuedes usar yogurt natural en la mezcla, pero si tienes la piel grasa, lo mejor es que lo sustituyas con un poco de leche. (Pixabay)\n1 cucharada sopera de harina de almidón de maíz (maizena)\nVas a necesitar un poco de zanahoria rallada, reconocídisima por sus propiedades benéficas para la piel. (Wikimedia Commons)\nDisuelve la maizena en medio vaso de agua.\nCalienta el agua a fuego lento en la estufa y cuando empiece a hervir, añade la maicena previamente diluida en el vaso de agua.\nMezcla bien los ingredientes, luego retira la mezcla del fuego y déjala enfriar.\nUna vez fría, agrega las zanahorias y el yogurt. A continuación mezcla bien todo usando una cuchara de madera. ¡Y listo!\nElimina todos los residuos de maquillaje y lava tu rostro con agua fría.\nAhora, puedes comenzar a aplicar la mascarilla en la cara con una brocha, haciendo movimientos circulares, de manera que cubra todo tu rostro.\nDeja actuar la máscara durante 15 minutos y retirar con agua.\nAhora podrás sonreir son preocuparte por las arrugas, después de usar esta mascarilla. (Pixabay)\nAquí te damos algunos tips para obtener mejores resultados con este tratamiento:\nSi tienes la piel grasa, lo mejor es sustituir el yogur con leche.\nPuedes aplicar este tratamiento tres veces por semana y verás mayores cambios.\nVerifica que tu piel esté perfectamente limpia antes de aplicar la mascarilla.\nEs importante aplicar la mascarilla con movimientos circulares para eliminar todas las impurezas de la piel y renovar las células. Estos movimientos hacen que la piel absorba todos los nutrientes de los ingredientes.\nEs súmamente importante que sigas la receta al pie de la letra, de los contrario, probablemente con consigas los resultados esperados.\nSi te gusta cuidar de tu cuerpo y valoras la belleza de tu piel, haz la prueba uno o dos meses para ver los resultados. Si crees que no pasa nada, entonces solo deja de usarla y verás que no hay ningún otro riesgo.\nPueba un par de meses y verás el cambio en tu rostro. (Pixabay)


Bravos de Juárez sorprende y se impone a Rayados • Tiempo Extra MX\nEduardo Bustamante 1 año atrás 2 minutos de lectura\nCon la condición de local de su lado y un planteamiento adecuado, FC Juárez logra sorprender al vencer 1-0 a Rayados de Monterrey, duelo disputado en el Estadio Olímpico Benito Juárez y correspondiente al cierre de la Jornada 8 del futbol mexicano.\nEl árbitro central dio inicio al primer tiempo y el conjunto de Juárez se vio con las suficientes ganas de desequilibrar al cuadro regiomontano que venia de vencer 2-0 a Pumas en el Gigante de Acero.\nPor su parte, Monterrey con Dorlan Pabón y Funes Mori buscó tener oportunidades de gol para entregar más seguridad a sus compañeros y a su entrenador charrúa, Diego Alonso.\nPasaron los minutos y cuando iba a terminar la primera mitad apareció Darío Lezcano para adelantar en el marcador a los Bravos. Por ello se fueron con ventaja al vestidor del recinto deportivo.\nYa en los segundos 45 minutos, Juárez siguió insistiendo con incrementar el número en el marcador, sin embargo, Marcelo Barovero tuvo algunas intervenciones importantes para convertirse en la figura de los ‘Albiazules’.\nAl minuto 75, surgió un derechazo de Joaquín Esquivel que dejó sin oportunidad a Barovero y ya el segundo tanto de los locales, no obstante, la jugada fue revisada por el VAR y el gol fue anulado por una falta previa a la anotación.\nLa ‘Pandilla’ de Monterrey fue para adelante pero no consiguió la diana que emparejara el marcador y acumuló otro descalabro en el Torneo Apertura 2019.\nCon este resultado, FC Juárez llega a 6 puntos, en cambio, Rayados se mantiene con 12 unidades después de 8 fechas disputadas.\nTags: Apertura 2019 FC Juarez Rayados


Maestro universitario aclara no tener vinculo con el caso Benavides\nRiofrío Cruz teme por su vida y seguridad por lo que presentara algunas pruebas para que los investigadores den con los responsables que mancillaron su honra.\nEsta sería la fotografía que circula indicando que estaría ya reconocido el alias “diez”.Redes sociales\nDesde tempranas horas del sábado 24 de diciembre, en las redes sociales, en la ciudad de Loja, comenzó a circular una fotografía indicando que estaría ya reconocido el alias “diez”, quien sería otro de los supuestos implicado sobre la muerte de Emilia Benavides.\nSin embargo, esta fotografía se trataba de un docente de la Universidad Nacional de Loja que lleva laborando aproximadamente 25 años en dicha institución.\nEXTRA se trasladó hasta el domicilio del docente Gonzalo Ramiro Riofrío Cruz, ubicado a pocos metros de la Universidad Nacional de Loja, para conocer su preocupación y la de toda su familia por la fotografía que se viralizó en las redes sociales implicándolo en el caso sobre la muerte de la pequeña Emilia.\nRiofrío contó en exclusiva para EXTRA que familiares y amigos empezaron a llamarlo y escribirle mensajes de textos preocupados donde con recelo le preguntaban sobre el tema.\nÉl desconocía que aquella foto estaba rodando, por lo que se acercó a la Fiscalía a poner la denuncia debido a que estaban manchando su honorabilidad.\nAl acudir a esta instancia, le dijeron que solo estaban receptando denuncias por delitos flagrantes, por lo que se fue hasta la Policía Judicial y allí los uniformados le dijeron: “ya sabemos a qué viene usted”.\nLos miembros policiales tomaron su versión para iniciar las investigaciones del caso. Sin embargo para este martes 26 de diciembre tiene previsto acercarse a la Fiscalía nuevamente con su abogado a plantear la demanda respectiva.\nEl docente lleva laborando 25 años en la Universidad Nacional de Loja y actualmente es director de la carrera de electromecánica. Él dice que la foto fue sustraída de la misma institución hace cinco años atrás cuando pertenencia al Consejo Académico Provisional.\nLa fiscal que lleva el caso de Emilia Benavidez, Bella Castillo, comentó que el docente universitario no tiene nada que ver en el asunto.\n“Esa información es totalmente falsa y solicito que no compartan esa fotografía. El caso será investigado y tiene que responder la persona que está haciendo daño a esta familia”, dijo la funcionaria.


18/02/2011 22:47\t0 Comentarios Lectura: ( palabras)\nPrograma del seminario (sujeto a modificaciones).1ª parte:-La radio como vehículo en la lucha contra el estigma. La locura a la plaza pública o la desinstitucionalización necesaria. La necesidad de abrir espacios más allá de la dimensión médico/clínica: Los nuevos "territorios de escucha social". La desarticulación de la carga de opresión simbólica que pesa sobre la locura, la re-semantización (o suspensión semántica) de las categorías que materializan la opresión.\n-Experiencias e identidades, arqueologías del self. La necesidad de reconsiderar críticamente el conjunto de nociones que giran actualmente alrededor de la idea de locura. De crear espacios para la construcción de una subjetividad otra que pueda generar no sólo un nuevo corpus discursivo sobre la locura sino la transformación del yo de quien lo dice.\n-Documental: "El revés sobre el tapiz de la locura". "El revés del tapiz de la locura", un film que destaca por ser el primer documental que expone otra mirada sobre la "locura", ya que son las mismas personas que tienen un diagnóstico mental los que realizan las entrevistas a diferentes profesionales del medio de la salud mental, medios de comunicación y del entorno social de Barcelona.De la mano de Adriana Leira, Viviana García Besné, Elena Martín, Uribarri Alberdi y Zuzanna Wejman, "El revés del tapiz de la locura" se presenta como un largometraje documental que invita a los espectadores a crear su propia opinión, en una atmósfera desmitificadora y llena de contrastes, sobre el significado de "la locura" en la sociedad actual; ¿reivindica y acepta la sociedad actual "la locura"?\n-La recuperación de los saberes profanos.Quien es ese "otro". La noción de sujeto, del "otro" en salud mental. El trabajo fuera de la noción de enfermedad. Quienes somos nosotros frente a ese "otro". Repensar los vínculos. El acercamiento de persona a persona. Saliendo del monologo vertical profesional-paciente para entrar en el ámbito del diálogo simétrico entre saberes complementarios. La desjerarquización de los vínculos, hacia una elaboración compartida del corpus terapéutico. Un empoderamiento real.\n-¿Qué hay más allá de Radio Nikosia? (Experiencias innovadores en el ámbito de la salud mental). De redes, roles, vínculos e identidades.La comunicación como punto de partida. El trabajo con la comunidad. La desestigmatización en manos de los propios afectados por el estigma. Derivaciones teóricas desde el Teatro del Oprimido (Boal.A)La experiencia de La Colifata. Primera emisora en transmitir desde un Hospital Psiquiátrico. Lógicas de acción. Los inicios. La voz que logra cruzar las paredes del psiquiátrico. El trabajo con la comunidad. El feedback necesario. La experiencia de Radio Nikosia. Barcelona. Itinerarios, logros y contrariedades. Herramientas y marcos de acción. Los inicios, el miedo y aquella arqueología de la subjetividad.La necesidad de la complicidad comunitaria. El trabajo con los medios de comunicación de masas. El trabajo con las instituciones. La dificultad de las recetas absolutas. El caso a caso. Situación a situación.


Cómo pintar habitación de niños - Dormitorios colores y estilos\nLa habitación de los niños y jóvenes adolescentes se puede pintar y decorar en infinidad de formas, lo importante es que las pinturas no sean tóxicas y los materiales empleados en la decoración sean de buena calidad y duraderos. El color que emplearemos en la decoración de un dormitorio para niños puede variar según el sexo, espacio y gusto personal. A continuación le daremos algunas ideas de cómo pintar la habitación de niños.\nDebemos elegir el color de las paredes: Si la habitación es destinada a niños pequeños, los colores suaves y pastel son la mejor opción, por ejemplo: el blanco, rosa pálido, celeste y amarillo, tonalidades que crearan una atmósfera confortable y relajante. Si los niños son más grandes, se puede optar por pintar las paredes con colores fuertes, alternando por ejemplo paredes blancas con azul para los niños o paredes blancas y rosa para las niñas. También son excelentes, los colores solares como el naranja o verde claro. Cualquiera que sea el color elegido para pintar la habitación infantil, las pinturas deben ser lavables o semi-lavables, para que se puedan limpiar fácilmente, sobretodo, las manchas de huellas de manos y pies, garabatos o incluso marcas de comida.\nDebemos preparar la superficie de las paredes: Si fuera necesario se tiene que lijar y rellenar los huecos causados por clavos. Una vez que la masilla esté seca, se debe lijar la superficie y luego retirar el polvo con un cepillo de pared o pincel. Luego se debe pasar una o varias manos de imprimante. Si el anterior color de las paredes es muy encendido, es mejor pintar dos veces. Cuando el imprimante esté seco ya podrá empezar a pintar las paredes con los colores que ha elegido.\nLa pintura se puede extender utilizando brochas o rodillos, este último permite pintar fácilmente incluso los techos, sobretodo si tiene un palo o asa extensible que ayude a acelerar las operaciones de pintura y también evitar un uso excesivo de la escalera.\nDeje secar una mano y después la otra, el tiempo de espera puede variar en función de las estación y las condiciones meteorológicas.\nPara no crear desorden y facilitar la limpieza se deben cubrir con cinta de papel los interruptores y zócalos, los marcos de puertas y ventanas, y finalmente cubrir el suelo con periódicos u hojas grandes.\nUna vez pintada la habitación infantil, se puede decorar el dormitorio combinando muebles con tonalidades similares al de las paredes, o aplicar y decorar las paredes con pegatinas que harán un ambiente más lúdico y agradable para los niños.


Oposición para Educación musical en educación infantil: musicoterapia, la música como lenguaje y medio de expresión Online - Formato - Laboris\nInicio > Oposiciones > Oposiciones Oposiciones Educación y cultura > Oposiciones Maestro primaria > Oposición para Educación musical en educación infantil: musicoterapia, la música como lenguaje y medio de expresión\nOposición para Educación musical en educación infantil: musicoterapia, la música como lenguaje y medio de expresión\nFormar a los maestros de infantil y primaria, así como a monitores de talleres extraescolares en tareas que requieran habilidades musicales, así como dar un primer contacto con la musicoterapia en el ámbito escolar.\nModulo 1: Música y educación\nTema 1: La música y sus concepciones\nTema 2: La educación musical en la educación infantil.\nRealización de actividades orientadas a la Educación Musical.\nMódulo 2: La musicoterapia\nTema 1: Concepto de musicoterapia\nTema 2: Sesión de musicoterapia\nTema 3: Modelos teóricos en musicoterapia\nElaboración de unidades didácticas en musicoterapia\nModulo 3: Actividades con la música y aplicación de la musicoterapia.\nTema 1: Actividades con la música\nTema 2: Aplicación de la musicoterapia.\nMódulo 4: Elaboración de Programaciones en Educación Musical


En 2003 habrá 215 millones de Internautas en Europa - PCWorld\nEn 2003 habrá 215 millones de Internautas en Europa\nSegún un estudio de la consultora IDC\nIDC ha publicado un nuevo estudio acerca del uso de Internet y el comercio en Europa Occidental entre 1998 y 2003. Como se ha venido observando, el nivel de usuarios ha ido creciendo de forma exhaustiva , al tiempo que han ido apareciendo nuevos portales para ofrecer cada día un abanico más amplio de posibilidades a los usuarios.\nLa consultora espera que el número de internautas en Europa occidental ascienda hasta los 215 millones de personas en el año 2003. Las expectativas son doblar, o casi triplicar, la cantidad de Internautas que se registran hoy en día, que ascendieron a finales de 1999 a 81 millones de usuarios según los datos obtenidos por la consultora.\nEl acceso a Internet de Europa continuará creciendo rápidamente, según ha afirmado IDC, con el consecuente aumento en las ventas mediante comercio electrónico. Se prevé un gasto de 124 millones de euros (20.631 millones de pesetas) por parte de los usuarios en 2003, lo que supondrá un aumento notable frente a los 10,3 millones de euros (1.713 millones de pesetas) registrados a lo largo de 1999.\nSegún afirma este estudio, la mayoría de usuarios de Internet continuarán sin ser compradores regulares de productos y servicios a través de la Red, aunque el nivel de compradores regulares pueda llegar a los 20 millones en 2003. En 1999, un 15% de los usuarios realizó al menos una compra a través de Internet en cada trimestre, aunque sólo un 3% lo hizo de forma regular, lo que refleja la falta de confianza que siente el usuario a la hora de obtener una seguridad completa en sus compras y operaciones realizadas a través de la Red.\nEl tan esperado desarrollo del acceso a Internet ajeno al PC ayudará en parte al incremento de esta cifra de usuarios. El acceso a la Red a través de PC es actualmente el método más habitual de los internautas europeos, donde un total de 45 millones de sistemas han sido desplegados.\nIDC prevé que la cantidad de mecanismos o dispositivos de acceso a Internet se vea triplicada a lo largo de los próximos cuatro años, permitiendo diferentes alternativas a la opción del PC, tales como teléfonos con pantalla de acceso a Intenet o set-top boxes. Este despliegue tecnológico busca sustituir el acceso a la Red por medio del PC y ofrecer métodos de acceso paralelos para conseguir la expansión de Internet.\nA esto habría que añadir la fuerza de la tecnología sin cable en el mundo. Según la consultora, en 2002, los usuarios de la Red por cable serán superados por los usuarios que utilizarán tecnología sin cable. Este cambio también afectará a los internautas europeos y conlleva distintas variaciones en el modo de acceso a los contenidos de Internet por la capacidad reducida que ofrece la pantalla de un teléfono móvil.\nLos países nórdicos llevan la delantera\nExisten también variaciones en torno al uso de Internet dependiendo de la región europea de la que se trate. Los países nórdicos continúan llevando la delantera con tasas de penetración en Internet entre el 36% y el 45%, de acuerdo con el estudio de la consultora IDC. Reino Unido, Alemania, no se encuentran muy alejados de los países más avanzados, aunque con un índice de penetración en Internet menor. De acuerdo con el estudio, estos países se encuentran un año y medio adelantados por encima de la media europea. En lugares como Francia e Italia, el crecimiento es mayor, aunque el índice de penetración se sitúa por debajo de la tasa de los anteriores. Mientras tanto, Portugal y Grecia quedan rezagadas, y ambas, de acuerdo con el estudio, podrían situarse cuatro años atrás que la media europea respecto a la tasa de utilización de Internet.


El TDAH Afecta a 3-5% de ninos, es decir » La Laguna\nEl TDAH Afecta a 3-5% de ninos, es decir, uno por aula escolar, se requiere atencion\nEscrito por isiagg\nmartes 27 de febrero de 2007 13:15\nFalta atención por parte de la laguna para nuestros hijos con el problema. Qué es el TDAH Es un trastorno de causa poco clara, probablemente con la intervención de factores genéticos y ambientales, en el que existe una alteración a nivel del sistema nervioso central, manifestándose mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención, y asociándose con frecuencia otras alteraciones. El factor genético está demostrado, puesto que el TDAH es 5-7 veces más frecuente en hermanos y 11-18 veces más frecuente en hermanos gemelos. Se han descrito varios genes posiblemente implicados. El TDAH es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil. A quién afecta Afecta a 3-5% de niños, es decir, uno por aula escolar, predominando en varones con una proporción de 4 niños frente a 1 niña. Frecuencia de la enfermedad El TDAH afecta con la misma frecuencia a todas las razas y culturas, pero es más diagnosticado en poblaciones con nivel cultural y económico medio a alto, porque en ellas se identifica con más frecuencia el impacto familiar, escolar y social del trastorno. Manifestaciones de la enfermedad El Trastorno de Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH) generalmente se diagnostica en los primeros años de la enseñanza primaria. Algunos síntomas, no obstante, están ya presentes antes de los 7 años de edad, y con frecuencia persiste en la adolescencia y en la vida adulta. Se diagnostica más frecuentemente en varones (en una proporción aproximada de 4 chicos por cada chica). Los síntomas suelen atenuarse a lo largo de la adolescencia y la vida adulta, sobre todo la hiperactividad, y aunque en muchos casos aún persisten durante este periodo, el paciente puede ir compensándolo. El TDAH es un trastorno aún poco reconocido, por lo que menos de la mitad de los pacientes afectados ha recibido un diagnóstico adecuado, y aún dentro de éstos, pocos reciben el adecuado tratamiento. Ello determina un impacto negativo muy importante tanto para el bienestar del paciente como el de su familia. Un niño con TDAH que no recibe un diagnóstico y/o un tratamiento correctos tiene altas probabilidades de sufrir, a lo largo de su desarrollo, un notable deterioro de su rendimiento escolar, de sus relaciones familiares y de su entorno social. Y lo que es más grave, que dicho deterioro y sus consecuencias se extiendan durante su vida adulta en forma de problemas laborales, dificultades de pareja, consumo de drogas, conductas antisociales y otros trastornos psiquiátricos asociados. Las manifestaciones del TDAH Los niños con TDAH son muy "movidos" e impulsivos, y tienen problemas para prestar atención y para concentrarse. Aún a pesar de intentarlo, son incapaces de escuchar correctamente, de organizar sus tareas, de seguir instrucciones complejas, de trabajar o jugar en equipo. El actuar sin pensar (la conducta impulsiva) provoca problemas con padres, amigos y profesores. Suelen ser niños inquietos, siempre en movimiento, incapaces de permanecer sentados mucho tiempo o con una constante inquietud (que se ve en tamborileo de dedos, movimiento constante de los pies o las piernas, etc.). El TDAH afecta negativamente al rendimiento de estos niños en el colegio, así como a otros aspectos de su vida familiar y social. Son manifestaciones de una conducta hiperactiva: • Estar en constante movimiento, • Incapacidad para permanecer sentado mucho tiempo, • Correr o trepar por sitios o en momentos inapropiados, • Hablar en exceso, • Jugar muy ruidosamente, • Estar en actividad constante, • Contestar antes de que termine la pregunta, • Ser incapaz de esperar el turno en las colas o en actividades, • Interrumpir sin justificación a los demás. Casi todos los niños con TDAH tienen problemas por sus conductas hiperactivas e impulsivas antes de los 6 años. Sus padres suelen describirlos como inquietos o difíciles desde que eran bebés, e incluso hay madres que los describen como hiperactivos durante el embarazo. El niño con TDAH es en muchas ocasiones incapaz de controlar su propia conducta. A veces parecen estar en otro mundo y no responden cuando se les pide que paren o se reclama su atención (mientras que el niño que se porta mal intencionadamente suele estar pendiente de las reacciones y respuestas de los adultos). Los padres perciben en el niño con frecuencia que es un problema de "no poder" más que de "no querer", por lo que se sienten frustrados en su capacidad para criarlos y educarlos. Muchos de ellos han ensayado decenas de métodos diferentes para intentar controlar los problemas conductuales de sus hijos, normalmente con escaso éxito. Son manifestaciones de los problemas de atención: • Dificultad para seguir instrucciones, • Parecen no escuchar a padres o profesores, • Incapacidad para centrarse en las actividades, • Suelen perder cosas importantes para casa o el colegio, • No prestan atención a los detalles, • Sus conductas parecen desorganizadas, • No son capaces de planear por anticipado con eficacia, • Son olvidadizos y despistados, • Parecen distraídos con frecuencia. El niño con TDAH con frecuencia pierde el interés por las actividades que está realizando en pocos minutos, por lo que cambia constantemente de una actividad a otra. Si un niño presenta este tipo de problemas sólo en un entorno (por ejemplo, sólo en casa, o sólo en el colegio), es improbable que el problema sea el TDAH. Aunque los síntomas del TDAH se agravan en situaciones de mayor desorganización (lugares ruidosos, con mucha gente, etc.), están presentes en mayor o menor medida en casi todas las situaciones y entornos de la vida del niño (en casa, en el colegio, con los abuelos, haciendo la tarea escolar, viendo la televisión,...). Aunque las situaciones que les divierten (como ver dibujos animados o jugar con videojuegos) les permiten centrar su atención con mayor eficacia, la inquietud (agitar manos, piernas, pies,...) generalmente persiste. Esta variabilidad en las respuestas al entorno a veces genera una interpretación desde fuera de voluntariedad por parte del niño, por lo que se les atribuyen calificativos como "caprichoso", "malcriado", "vago", ... Algunos niños sólo presentan problemas en el área atencional, y están ausentes los de la hiperactividad y la impulsividad. Es el llamado TDAH, en el que domina la falta de atención. La clasificación norteamericana de enfermedades psiquiátricas DSM-IV comprende dos grupos de síntomas fundamentales, la inatención y la hiperactividad/impulsividad, definiendo tres subtipos de TDAH: • Tipo combinado: es el más frecuente. Presenta síntomas en ambos grupos de síntomas. • Tipo predominantemente inatento: destacan los síntomas en el área atencional, y los de la hiperactividad/impulsividad no son significativos. • Tipo predominantemente hiperactivo-impulsivo: destacan los síntomas de hiperactividad e impulsividad, y los del área atencional no son significativos. La clasificación europea del trastorno, expresada en la CIE-10 (Clasificación de enfermedades de la Organización Mundial de la Salud), lo denomina Trastorno Hipercinético. Comprende tres grupos de síntomas fundamentales (inatención, hiperactividad, e impulsividad, estos dos últimos unidos en un solo grupo en el DSM- IV), y su diagnóstico exige la presencia significativa de síntomas tanto de inatención como de hiperactividad y de impulsividad. Así, su descripción corresponde a la variante más severa del trastorno, siendo similar al TDAH Tipo Combinado. ¿Por qué se produce la enfermedad? Bases biológicas Las causas principales del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) o trastorno hipercinético no se conocen del todo. Se considera un trastorno heterogéneo, del que parece improbable encontrar una causa única, considerándose más bien la vía final de una serie de fallos biológicos que interactúan entre sí y con otras variables ambientales, tanto de orden biológico como psicosocial. Las ideas iniciales que lo definían como "daño cerebral mínimo" han evolucionado gracias a estudios de neurobiología y fisiopatología, neuroimagen y genética. Del mismo modo, aunque los factores psicosociales no se consideran actualmente como la causa principal del TDAH, el estudio de las disfunciones familiares existentes en niños con esta patología ha revelado su importante papel en el desarrollo de los síntomas, en la aparición de otros problemas frecuentemente asociados al TDAH, y en el diseño de los tratamientos. En cualquier caso, debe descartarse como origen del mismo a los padres del niño o sus métodos educativos. Las explicaciones centradas en la inexistencia del TDAH y su justificación mediante la culpabilización de los padres deben ser descartadas de una vez por todas, señalando además que en demasiadas ocasiones han llevado a diagnósticos tardíos, con lo que ello conlleva respecto a una peor respuesta al tratamiento. No hablamos de un problema social ni de mala educación, ni de características particulares de ciertos niños que "se le van a pasar con la edad", sino de un trastorno concreto, con características clínicas y necesidad de tratamiento. Factores genéticos. Neuroimagen Aunque muchos han sido los factores ambientales (tanto biológicos como psicosociales) relacionados con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), hasta la fecha ninguno (ni ninguna combinación de ellos) se ha demostrado como causa necesaria y/o suficiente para la manifestación del trastorno. Una situación psicosocial adversa incrementa el riesgo de problemas psiquiátricos emocionales y de conducta en niños. Dentro de estos factores de riesgo genérico, destaca una asociación positiva entre el TDAH y el índice de factores de adversidad de Rutter (problemas de pareja importantes, clase social baja, familia amplia, criminalidad paterna, trastorno mental materno y acogimiento no familiar del niño). Estos factores tienden a aparecer como predictores universales de adaptabilidad y salud psíquica, y en ciertos aspectos (delincuencia paterna, conflictos familiares, clase social baja) podrían ser más bien una expresión de la presencia del trastorno en los padres que su causa. Factores genéticos Los estudios familiares realizados con muestras clínicas han encontrado entre los padres de niños con TDAH un riesgo entre 2 y 8 veces superior al de la población normal de padecer ellos mismos el trastorno. Recíprocamente, el riesgo calculado para un niño de sufrir el trastorno si uno de los padres lo padece es del 57%. En los estudios de adopción, los hermanos no biológicos de niños con TDAH tienen menos riesgo de presentar el trastorno que los hermanos biológicos. Los estudios de gemelos señalan una concordancia del trastorno del 50% al 80% en gemelos idénticos frente a un 29-33% en gemelos no idénticos. Así, parece que gran parte de la varianza del rasgo hiperactividad- impulsividad (70-90%) se debe a factores genéticos, pudiendo incrementarse dicha contribución cuanto más extrema sea la manifestación clínica de dicho rasgo. Los estudios de genética molecular han relacionado el trastorno fundamentalmente con tres genes: uno de ellos en el cromosoma 5 y dos en el cromosoma 11. Estudios de neuroimagen y neurotransmisores Para el diagnóstico de TDAH no es necesario realizar pruebas de imagen salvo en casos concretos. No obstante, dichas pruebas realizadas en trabajos de investigación, están ayudando a conocer qué pasa en el cerebro de los niños con TDAH. Así, en estudios con resonancia magnética y tomografía computerizada se ha visto una ligera disminución del tamaño cerebral, más marcado en la zona prefrontal y de los ganglios basales, sin observarse malformaciones graves. En otro tipo de estudios llamados "estudios de imagen funcional" se analiza el flujo sanguíneo en determinadas zonas y el consumo de oxígeno, datos que explican la actividad cerebral. Con estos estudios se ha visto una actuación menor de lo esperado en zonas concretas del cerebro, que estaría en relación con la falta de atención y el exceso de movimiento. En estas zonas podría existir un funcionamiento anómalo de unos neurotransmisores (catecolaminas: dopamina y noradrenalina) importantes en la transmisión correcta del impulso eléctrico cerebral. Todos estos estudios van aumentando poco a poco, nos van ayudando a entender el trastorno y cómo actúan los medicamentos estimulantes. No obstante, son resultados provisionales, con muestras pequeñas y muy alejados del día a día, por lo que harán falta más estudios para aumentar los datos y las conclusiones. El TDAH y la evaluación Los niños con TDAH sufren varias combinaciones de fallos en el funcionamiento escolar, en casa y con los compañeros. Los problemas escolares incluyen necesitar adaptaciones o estar en cursos inferiores a lo esperado por edad, obtener menos puntuación de la esperable en tests de inteligencia y de habilidades causada por vacíos en el aprendizaje o por problemas de rendimiento debidos a los propios síntomas del TDAH, dificultades en los exámenes por la inatención y la impulsividad, o fallos para completar o entregar las tareas para casa, pudiendo llegar a tener que repetir cursos. Las dificultades o su combinación con otros trastornos suele llevar a roces con estudiantes, compañeros, profesores y padres. El resultado puede ser ocupar lugares especiales en clase, suspensiones o incluso la expulsión del colegio. Los compañeros frecuentemente rechazan al niño con TDAH debido a las agresiones, la impulsividad y el no someterse a las normas o a las reglas en los juegos. Los niños con TDAH son más habladores, desafiantes, menos cooperadores, más demandantes de la atención de los demás y menos capaces de entretenerse, lo que lleva a un círculo vicioso con los padres en el cual estos responden menos a las demandas del niño, son más negativos y directivos y tienden a valorar menos sus conductas positivas, por lo que las recompensan menos y no favorecen su persistencia (debe señalarse que estos niños tienden a ser menos problemáticos con los padres que con las madres). Así, las familias de los niños con TDAH presentan mayores niveles de estrés, reducen sus contactos fuera del círculo familiar más próximo y tienen más conflictos, lo que lleva a una sensación de soledad y abandono, tasas altas de separación y mayor frecuencia de síntomas depresivos (sobre todo en las madres). Los niños con TDAH en los que predomina la falta de atención se caracterizan más que los TDA con hiperactividad (tipo combinado) por "vagar o flotar por el espacio", "soñar despiertos", ser socialmente inhibidos, repetir cursos, y presentar síntomas depresivos y ansiosos. Por otra parte, es más difícil que tengan problemas o que sean rechazados por sus iguales. En principio, un 30-80% de los niños diagnosticados continúan teniendo síntomas en la adolescencia, y más del 65% en la edad adulta. La historia familiar de TDAH, y la existencia de trastornos de conducta, o afectivos aumentan el riesgo de persistencia de los síntomas. La personalidad antisocial se ve en un 25-40% de los adolescentes y adultos remitidos de niños como TDAH, especialmente en niños con trastornos tempranos. Sin embargo, en algunos casos los problemas muy tempranos de algunos niños hiperactivos cesan en la adolescencia o en la vida adulta. Los niños con TDAH "experimentan" con cigarrillos y drogas más frecuentemente que otros en la adolescencia. Además, los adolescentes con TDAH que consumen drogas desarrollan con más frecuencia trastornos por abuso de sustancias. Posiblemente, las drogas proporcionan un efecto subjetivo de disminución de los síntomas en los niños adolescentes no tratados. Posiblemente, este riesgo elevado de consumo de drogas esté precipitado también por la incomprensión y rechazo social y por las malas compañías. Lo cierto es que estudios recientes han obervado cómo el tratamiento farmacológico precoz con psicoestimulantes parece ser un importante factor frente a un futuro abuso de tóxicos. El cuadro clínico en adolescentes tiende a incluir inquietud, aunque el nerviosismo y levantarse del asiento en clase suelen estar presentes. Los desajustes de los adolescentes incluyen inatención, pobre control de los impulsos, pobres habilidades de organización, dificultades para elegir y mantener prioridades, resultando un menor rendimiento escolar, baja autoestima, escasas relaciones con iguales, y rendimiento errático en tareas. Las oportunidades de realizar conductas impulsivas peligrosas y de poca capacidad de juicio aumentan con la edad, debido a la mayor influencia de los compañeros y la menor supervisión de los adultos. Con el tiempo, el adolescente va aprendiendo a controlar la hiperactividad, que cada vez se hace menos manifiesta. No obstante, la impulsividad y sobre todo - las dificultades de mantener la atención y de organizarse - persisten, limitando el aprendizaje y el éxito social y profesional. El objetivo del tratamiento farmacológico sería hacer desaparecer los síntomas a largo plazo para posibilitar el desarrollo social, intelectual y afectivo de ese niño y ayudarle a desarrollar técnicas que contrapresten sus limitaciones. Que NO es TDAH El TDAH se confunde, a veces, con las siguientes entidades: • Niños inquietos, pero con atención normal, situación que es frecuente en los menores de 5 años de edad • Retraso mental • Trastornos específicos del aprendizaje • Fragilidad del cromosoma X • Fetopatía alcohólica por ingestión de alcohol durante el embarazo • Fenilcetonuria • Intoxicación por plomo • Efectos adversos de fármacos como broncodilatadores, neurolépticos, antiepilépticos, etc • Trastornos psicológicos o psiquiátricos Mas información en http://mx.groups.yahoo.com/group/TDAH_Torreon. Formemos un grupo de Apoyo: [email protected]yahoogrupos.com.mx\nmixtli el 5/mar, 2007 23:11 Senador\nlo que yo si se es que las grandes trasnacionales de drogas, estan dando terror a la gente para acomodar sus mercancias.esos grandes capos de las drogas "legales' que matan y crean dependencias igual o peor que las ilegales.y eso me consta ya que en las escuelas aqui en us. muchos ninos estan siendo drogados a diario y no les dan una real ayuda mas qeu ponerlos locos para que no molesten e los maestros.saludos\nReconocer el TDAH\nisiagg el 13/mar, 2007 17:59\nGracias a Dios que se nota no tienes hijos con el problema, cuando tienes dudas los puedes identificar asi: El TDAH tiene tres síntomas básicos: hiperactividad, impulsividad y falta de atención, identificados en el DSM-IV de la siguiente manera: Items de hiperactividad-impulsividad •\tInquietud, se mueve en el asiento •\tSe levanta cuando debería estar sentado •\tCorre y salta en situaciones inapropiadas •\tDificultad para jugar tranquilamente •\tExcitado a menudo, "como una moto" •\tVerborrea •\tResponde antes de que finalice la pregunta •\tDificultad para guardar el turno en actividades de grupo •\tInterrumpe a otros en los juegos, conversaciones, etc Items de inatención •\tNo atiende detalles, comete errores •\tDificultad para mantener la atención •\tSordera ficticia •\tNo sigue instrucciones, no termina las tareas •\tDificultad para organizarse •\tEvita tareas que requieren esfuerzo continuado •\tOlvida y pierde cosas necesarias para su actividad •\tFácil distraibilidad por estímulos externos •\tOlvidadizo en las actividades diarias El TDAH tiene predominio de hiperactividad / impulsividad cuando se detectan 6 o más items de hiperactividad / impulsividad y menos de 6 items de inatención. El TDAH tiene predominio de inatención cuando se detectan 6 o más items de inatención y menos de 6 items de hiperactividad / impulsividad. Se considera un TDAH combinado cuando se detectan 6 o más items de hiperactividad / impulsividad y 6 o más items de inatención. En cualquier caso, todos estos items deben persistir más de 6 meses, en dos o más lugares (colegio, casa, etc). Yo le doy gracias a las empresas transnacionales que comentas por que mi hija se encuentra "normal" no esta drogada ni dormida ni lenta o tonta, gracias a un correcto diagnostico. Mas información en http://mx.groups.yahoo.com/group/TDAH_Torreon. Formemos un grupo de Apoyo: [email protected]yahoogrupos.com.mx\nQUE LASTIMA QUE EN LAS\nPerseo el 19/mar, 2007 23:51\nInstituciones de salud del País no eduquen a los padres a lo que es de desarrollo psicomotor del individuo en desarrollo, para favorecer una intervención temprana y corregir el problema\nisiagg el 10/abr, 2007 11:14\nAsi es, no tenemos apoyo los padres con hijos con TDAH, ojala alguien nos pueda orientar como solicitar ayuda o capacitacion. Muchas Gracias.


Ni con despensas van a ir a votar por el PAN - MS Noticias - Opinión\nHay cosas en política que no tienen una explicación lógica, a menos que se acepte que un encanto especial se está imponiendo. Está más que visto que el primer ayuntamiento de Morena en la capital de un Estado, Xalapa, ha empezado su gestión muy mal, con un desencanto ante la ciudadanía.\nHay cosas en política que no tienen una explicación lógica, a menos que se acepte que un encanto especial se está imponiendo.\nEstá más que visto que el primer ayuntamiento de Morena en la capital de un Estado, Xalapa, ha empezado su gestión muy mal, con un desencanto ante la ciudadanía.\nPero no obstante eso, en la próxima elección para diputados locales, ese partido va a arrasar. Los yerros y falta de experiencia y pericia política de Hipólito Rodríguez no han impactado negativamente a Morena ante el electorado.\n¿Sabrá, alguien habrá informado al gobernador Yunes que no obstante las miles y miles de despensas que está repartiendo en Xalapa, la gente las está recibiendo con gusto pero que no va a ir a votar por el PAN?\nPero nadie podrá decirse a engañado porque los beneficiarios han sido muy claros: las recibimos y sí nos ayudan, pero nosotros vamos a votar por Morena.\nEso se lo dicen abiertamente a sus coordinadores, como para que vayan y cuenten. He escuchado testimonios.\nTienen razón los panistas que opinan que al gobernante no le va a alcanzar con las despensas. No al menos en el distrito de la capital del Estado.\nSi no hacen algo mejor desde el Palacio de Gobierno se van a llevar una sorpresas mayúscula en las elecciones de julio próximo. Los van a arrasar.\nEl efecto López Obrador se impone. Es la única explicación.\nEl morenismo controla ya el sur de la entidad y ahora intenta fortalecerse en el norte.\nEn el distrito más importante, Pánuco, mientras Ricardo García Escalante busca reelegirse y se dispone a combatir a su casi segura competidora Octavia Ortega Arteaga, que irá por la coalición PRI-PVEM, el de Morena se alista a pasar por en medio de los dos y arrebatarles esa demarcación.\nEl candidato del partido de Andrés Manuel López Obrador será Baltazar Avedaño, padre del alcalde de Chinampa de Gorostiza, Lázaro Avedaño.\nEse y el de Poza Rica fueron los dos municipios que ganó Morena en el norte del Estado en el pasado proceso electoral municipal, pero arrastrados por el efecto López-Obrador ese partido se está fortaleciendo en la Huasteca veracruzana.\nTava Ortega tiene identificación con los votantes del distrito porque se ha mantenido cerca de ellos y los ha beneficiado, de alguna manera es una propuesta fresca mientras que ya se acusa cansancio por la permanencia de los García Guzmán-Escalante, como ya empieza a suceder en Tantoyuca con la familia Guzmán, que ganan porque reparten mucho dinero y a base de guerra sucia, pero cada vez son menos aceptados por el electorado de su distrito.\nElla es la única que podrá restarle votos a los morenos porque mantiene la adhesión de los priistas, que si ven que le hacen guerra sucia sus opositores y la disminuyen, entonces se brincarán a Morena que entonces ensanchazará su diferencia con el PAN.\nSi el partido de López Obrador gana ese distrito, abrirá la puerta para iniciar el dominio tambien en el norte. Esa zona se pondrá interesante.\nEmpieza bien delegado del CEN\nAl final, qué cosas de la política, el PRI estatal es el que ha quedado con más capacidad de maniobra interna para enfrentar el proceso electoral local, a diferencia del PAN y de Morena.\nEs decir, en el partido blanquiazul el que dicta qué hacer y cómo es el gobernador Miguel Ángel Yunes Linares, como lo hacían los gobernadores priistas con su partido.\nPor el lado de Morena, sólo se hace lo que dice ya saben quien y nadie se puede salir del huacal porque entonces es echado del paraíso del mesías tropical.\nEs por eso que hizo ruido mediático la instalación del nuevo delegado del CEN tricolor, José Antonio Rojo García de Alba, a quien tomó protesta la coordinadora de la campaña de Pepe Meade en el sureste del país, Beatriz Paredes Rangel.\nTambién se aprovechó el acto del viernes pasado para instalar al nuevo delegado de la CNC en la entidad, Ernesto García Sarmiento.\nEllos vienen a reforzar a su partido para tratar de impulsar el triunfo del candidato a la gubernatura Pepe Yunes, y al menos el nuevo delegado Pepe Rojo tuvo un vislumbre de que trae oficio político, tan necesario como urgente para la gran tarea que tiene el priismo enfrente.\nAntes de rendir protesta, el enviado del CEN tomó el teléfono y tuvo el pequeño gran detalle de comunicarse personalmente con algunos columnistas para presentarse, informar lo que iba a suceder en unos minutos y proponer el inicio de un diálogo con ellos.\nQue yo recuerde, nunca antes un delegado había iniciado su encargo de esa manera, de tal forma que si cumple su propuesta sin duda va a ayudar a su causa, pues en los últimos procesos electorales el PRI, inexplicablemente sus dirigencias se alejaron de la prensa, en especial de la prensa crítica y que no se la pasa aplaudiéndolos.\nAdemás, si el hombre aterriza y hace tierra sentará un buen precedente pues normalmente los enviados del CEN se creen muy importantes, hechos a mano, y en realidad sólo vienen a vivir y a comer y beber bien a costa del erario (estatal o federal) pero nunca se ha sabido que hagan algo significativo y menos que se acerquen a la base tricolor.\nEllos, Pepe Rojo y García Sarmiento tienen todo marzo y casi todo abril (para el caso del candidato a gobernador) y marzo, abril y casi todo mayo (para el de los candidatos a diputados locales) para fortalecer a su partido y posicionar mejor a sus abanderados, pues ahora hay un periodo de silencio y las campañas locales empezarán el 29 de abril para gobernador y el 29 de mayo para diputados.\n¿Podrán con la tarea de sacar al buey de la barranca?, ¿de ese horroroso tercer lugar en que se mantienen?\nEn Coatepec, empresaria apuntala a Morena\nEn el distrito federal de Coatepec, hasta donde se tiene información, las cosas pintan bien igualmente para el partido Morena con la incorporación como candidata de la empresaria Carmen Mora García.\nLas opiniones son que el partido de AMLO le ha venido a dar un atractivo distinto al incorporar en sus filas al sector empresarial. La candidata coatepecana es bien vista por su trabajo a favor de la seguridad, mediante la Contraloría Ciudadana y por su don de gente.\nSergio Rodríguez, ahora sí totalmente out\nQuien sabe qué se comió pero ahora sí el yunismo-panismo-perredismo puso fuera de circulación en forma total al diputado local Sergio Rodríguez Cortés, a quien habían hecho concesiones a cambio de que apoyara la candidatura de Miguel Ángel Yunes Márquez.\nLe quitaron todo.\n¿Qué pasó? ¿Descubrieron que trabajaba para Pepe o para Cuitláhuac? ¿O qué hizo de malo que lo desconocieron ahora sí sus exaliados? No será nada raro que si lo aceptan se pasará a Morena en el distrito de Ciudad Mendoza donde puede aportar muchos votos para la causa lópezobradorista.\nPorque de que esté muerto políticamente, lo dudo.


Casillas: "Tenemos más ganas e ilusión por la Champions que el año pasado" - Libertad Digital\nEl portero ha presentado junto a James, Bale, Marcelo y Xabi la innovadora camiseta del Real Madrid para la Champions.\nIker Casillas, capitán del Real Madrid, ha destado en la presentación de la nueva equipación para disputar la Liga de Campeones, que la plantilla madridista tiene "más ganas e ilusión que el año pasado", cuando puso fin a la ansiada búsqueda de la Décima.\nCasillas no lamentó la marcha de Ángel Di María, convencido de que esta temporada la plantilla es mejor que la de la pasada campaña. "Tenemos una muy buena plantilla. Con los jugadores nuevos hemos completado un equipo espectacular, más veterano y más maduro. Espero que este año consigamos la Undécima".\nAncelotti: "Sufrimos por cansancio"\nCon pegada pero sin brillo\nXabi Alonso: "Queremos revalidar el título"\nJames: "La nueva camiseta es linda"


Luján volvió a perder contra un débil rival\nExcursionistas venció como local al "Lujanero" por 2-1 y agudizó la irregularidad del elenco dirigido por Osvaldo Ruggero que, nuevamente, dejó puntos valiosos en el camino ante un rival que se encontraba en el fondo de la tabla. El tanto del equipo de la ciudad lo anotó el mejor jugador del momento: Delfor Minervino.\n"Excursio" golpeó en momentos justos: a los 2 minutos del primer tiempo y a los 6 del complemento, en lo que fueron las únicas llegadas de peligro al arco de Matías Lescano. Alan Schonfeld fue el autor de los goles para el local.\nEn los primeros 45 minutos Luján fue ampliamente superior a su rival pero sigue sufriendo la falta de eficacia en el área contraria. Cinco chances netas para empatar que fueron neutralizadas por el arquero Nerón Iriarte (figura del partido), incluso, un penal atajado a Lucas Chambi promediando la parte inicial.\nLa imagen del "Lujanero" en la etapa final fue muy distinta. Sin tanta creación y 0-2 en el marcador, las ideas no aparecieron y los cambios -polémicos nuevamente- no dieron resultado. El único jugador que sobresalió fue Delfor Minervino, gracias a sus ataques y despliegues por la banda derecha. El "Pitbull" descontó a los 43 minutos del complemento con un buen anticipo en un tiro de esquina pero el empate no llegó.\nLos próximos compromisos del Club Luján serán el domingo próximo a las 12hs. en el Campo Municipal ante Deportivo Merlo y luego el miércoles visitará a Deportivo Armenio en Ingeniero Maschwitz.\nLuján sufrió otra derrota que lo aleja del ascenso directo


Gate 7 lo nuevo de CLAMP | Un Espacio de Ocio y Más\nInicioGate 7 lo nuevo de CLAMP\nGate 7 lo nuevo de CLAMP\n25 abril, 2011 25 abril, 2011 Lala-chan Mangachikahito, clamp, gate 7, hana, takamoto\nEntre el mundo consciente y el subconsciente hay un velo muy fino. Mientras el estado consciente pertenece a los individuos, el plano escondido de los sueños es propiedad de todas las mentes humanas, pasadas, presentes y futuras. Sólo unos pocos poseen el poder de entrar en esta realidad secreta, donde hay una guerra por hacerse con el control, y todo ello para que nuestros sueños y deseos no nos pertenezcan, sino que sean manipulados. GATE · 7, el nuevo manga de CLAMP.\nDespues de la primera entrega de este nuevo titulo de CLAMP, que fue visto en inicio como un One-Shot, ahora esta siendo serializado. La publicación esta a cargo de la revista mensual Jump Square quien nos ofrecera la oportunidad de disfrutar de lo que parece ser la ultima de las grandes novelas gráficas de este equipo de mujeres.\nEsta nueva obra, en cuanto a los dibujos, recuerda mucho a XXXHolic y la trama va ahora con un poco más de acción. Historia, misterios y acción es lo que promete Gate 7. Y la pregunta a las reinas del crossover es… ¿Lo volveran a hacer? ¿Veremos algún personaje en esta nueva serie o quedara intacta? Eso aun queda por verse.\n← Anime Chino!! Gentsukimukage\nNuevo lanzamiento de anime de Rurouni Kenshin →


Entrevista a Rafael Narbona en "El cultural" | Rafael Narbona\n“La bipolaridad es un contrato indefinido con el sufrimiento”\nEl escritor y crítico literario ofrece en Miedo de ser dos las mil caras de una enfermedad que él mismo padece\n“El trastorno bipolar es un pasillo con dos puertas. Si abres una, te encontrarás a los hermanos Marx, encabalgando disparates o jugando con un trombón. Si abres la otra, te toparás con Christopher Walken apuntando a su cabeza con un revólver”. Rafael Narbona (Madrid, 1963) es escritor, crítico literario en El Cultural y otras publicaciones y profesor de filosofía. Cada día convive con esta enfermedad, que afecta aproximadamente al 1% de la población.Miedo de ser dos (Minobitia) es su primera novela, autobiográfica casi en su totalidad. En ella guía al lector por las galerías subterráneas de la bipolaridad y le ofrece mil retratos distintos de su rostro siempre imprevisible. Pero en el largo pasillo también hay ventanas por las que se cuela la luz, un motivo para continuar la lucha.\nPregunta.- En el libro no oculta el enorme esfuerzo que supone escribir sobre la enfermedad, de encontrar palabras para describirla. ¿Cómo ha sido el proceso?\nRespuesta.- Empecé a escribir sobre el tema en 2012, cuando tuve una recaída depresiva y me dieron la baja laboral. Escribí algunos fragmentos sobre lo que me sucedía, quería combatir los estereotipos y el estigma que conlleva la bipolaridad. Luego vi que los fragmentos podían encajar y transformarse en libro. Mi propósito esencial es hacer visible la enfermedad, pero no como un manual de autoayuda, sino como un experimento literario que incluye experiencias personales y acontecimientos ficticios, como una supuesta carta de Marylin Monroe y mi paseo por Madrid con Audrey Hepburn, que pertenecen al terreno de la fantasía.\nP.- ¿Escribir le ayuda a combatir la enfermedad?\nR.- Hay un porcentaje muy alto de escritores bipolares que se han suicidado:Hemingway, Sylvia Plath, Alejandra Pizarnik… A ellos la literatura no les salvó. En mi caso, escribir ha sido un ancla con la vida. Ha desempeñado una función terapéutica, pero mi vocación de escribir es anterior a la enfermedad.\nP.- Habla de la luz como un estímulo que mejora su ánimo e incluso como un motivo para vivir. ¿Su efecto es físico o simbólico?\nR.- No es simbólico. La enfermedad tiene una base genética bioquímica. Se desconocen las causas, pero la luz tiene un efecto físico terapéutico. Hay algo en el cuerpo que hace que cuando recibes la luz entras en un estado de bienestar y reconciliación efímera contigo mismo.\nP.- A pesar de la melancolía y las tragedias, hay un final abierto a la esperanza. ¿Es el estado en el que vive hoy?\nR.- Ahora mismo estoy en un estado de equilibrio llamado eutimia. La primera versión tenía un desenlace desolador, pero luego experimenté una mejoría y lo rectifiqué. Es importante transmitir esperanza, ya que es una enfermedad que en el 30% de los casos acaba en suicidio.\nP.- Describe la enfermedad de mil maneras distintas, como si fuera una olla de sentimientos y sensaciones en ebullición.\nR.- El trastorno bipolar genera estados de alegría que se convierte en euforia incontenible, y en esos momentos pueden suceder calamidades porque experimentas una sensación de ebriedad y poder. Luego vienen los estados de tristeza y abatimiento, una caída sin fondo a un océano profundo y, a veces, autolesiones. Es algo parecido a los altibajos que experimenta todo el mundo, pero fuera de unas bandas de fluctuación normales.\nP.- Parece que la proporción de bipolares es mayor entre artistas y escritores que en el resto de la gente. ¿Está relacionado con la creatividad?\nR.- No lo sé. La llaman la enfermedad de los artistas. La padecían también Virginia Woolf, Van Gogh probablemente… Pero he conocido a muchos enfermos que son personas corrientes sin ningún don especial.\nP.- El libro también navega por la trágica historia de España del siglo XX a través de la historia de su familia y la suya propia. Y transmite la sensación de que aún quedan muchas cuentas por ajustar.\nR.- Soy de los que opino que la Transición no fue modélica, sino que dejó muchos cabos sueltos. En el libro reflejo las peripecias de mi familia durante la Guerra Civl. A mi madre le cayó una bomba de la aviación alemana en calle La Palma. Atravesó una claraboya y, misteriosamente, no explotó. Desde entonces ha arrastrado un cuadro de depresión y ansiedad. Todavía quedan 2.000 fosas sin exhumar, 114.000 personas pendientes de ser enterradas con dignidad. Nuestro caso es hoy una anomalía en Europa.\nP.- En el libro también cobra mucha importancia su etapa escolar y cuenta terribles vejaciones sufridas por usted y otros niños. Hoy el panorama es muy distinto, pero ¿cuán lejos estamos todavía de tener un buen sistema educativo?\nR.- El contraste con aquella época es brutal. Los castigos físicos estaban a la orden del día, lo llamábamos “la hostia flotante”, porque en cualquier momento te podía caer un bofetón por cualquier cosa. Yo he sido profesor entre 1998 y 2012 y el maltrato a los alumnos es hoy impensable, pero creo que la enseñanza secundaria debería cumplir una función social, no ser sólo un sistema orientado a las calificaciones. Es un dato muy grave que el 30% abandone el instituto sin ningún título.\nP.- Dice que “el arte de la lectura es una actividad no menos compleja que escribir”. ¿Cómo lee un crítico literario?\nR.- En mi caso, lo fundamental es la pasión. No leo siguiendo un método, no estoy adscrito a ninguna escuela. Necesito que el texto refleje el mérito, una prosa con vocación artística y que la historia sea creíble. Si el libro te produce indiferencia y distanciamiento, es evidente que el autor ha fracasado en su propósito. Para mí, Coetzee fue un descubrimiento. Quedé deslumbrado con Desgracia, el primero de sus libros que llegó a mis manos. Ser crítico literario no es un trabajo profesional, es una vocación que surge del amor a la literatura.\nP.- ¿Qué escribe ahora?\nR.- Tengo muchos cuentos heterogéneos que me gustaría reunir y publicar, y tengo una novela a medias inspirada en mi relación de amistad con un antiguo alumno, que es el autor del prólogo de Miedo de ser dos. Quiero que esta nueva novela recree la relación entre un profesor jubilado y un alumno joven en el marco del sufrimiento del bipolar. Los bipolares tenemos un contrato indefinido con el sufrimiento.\nEL CULTURAL 03/02/2014 (Para ir al enlace pinchar aquí)


Rockies acabó con racha ganadora de Dodgers\nNolan Arenado encabezó el ataque de los Rockies en la novena entrada para llevarse el triunfo 5 a 2 sobre los líder de la División Oeste\nLOS ÁNGELES, California.- Nolan Arenado conectó el batazo que impulsó la carrera que abrió el camino a un triunfo de los Rockies de Colorado sobre los Dodgers de Los Angeles por 5 a 2 la noche de este sábado.\nEl emergente Josh Fuentes añadió un doble de dos carreras en ese noveno capítulo que dio la victoria a los Rockies que de paso cortaron una racha de seis victorias consecutivas de los Dodgers.\nCharlie Blackmon disparó un jonrón y un doble, para totalizar dos impulsadas por Colorado, que ganó apenas por segunda ocasión en sus últimas 19 visitas al Dodger Stadium.\nLos Rockies habían perdido 24 de sus últimos 28 duelos en general con los Dodgers, sus poderosos rivales del Oeste de la Liga Nacional.\nTemas:acaban, beisbol rockies, colorado, Dodgers, ganadora, racha\nRockies firma al lanzador Jhoulys Chacin\nChivas finalmente pudo vencer a los Tigres


Cristina, solidaria: "No hice cadena nacional para que no digan que no le dejé dar misa al Papa" | Perfil.com\nPOLITICA ¿MILAGRO DE FRANCISCO?\nCristina, solidaria: "No hice cadena nacional para que no digan que no le dejé dar misa al Papa"\nLa presidenta inauguró obras de remodelación en la sede de la facultad de Odontología y realizó tres videoconferencias.\nLa presidenta Cristina Fernández de Kirchner encabezó esta tarde la inauguración de las obras de remodelación en la sede de la facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires (UBA), previo a su viaje de esta noche, donde la mandataria partirá hacia Nueva York para participar de su última Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU).\nEl acto tenía previsto transmitirse como Cadena Nacional pero a último momento decidió cambiarse de modalidad ya que el Papa Francisco había iniciado una misa en el Madison Square Garden de Nueva York, en el marco de su gira por los Estados Unidos.\n“Todas estas cosas que hoy hemos estado diciendo, mostrando, viviendo, teniendo como experiencia, seguramente mañana no sean publicadas en ninguna parte”, sostuvo Cristina en medio del acto, para luego aclarar: “No hice cadena nacional para cederle al Papa, que esta dando la misa. No sea cosa que mañana digan que no le deje dar la misa al Papa”.\nEsta tarde, Cristina encabezó la inauguración de las obras de remodelación en la sede de la facultad de Odontología de la UBA. A su vez, inauguró a través de tres videoconferencias un nuevo edificio para la facultad de Trabajo Social, en la ciudad de Paraná; el Centro Medicina Traslacional (CEMET) del Hospital de Alta Complejidad en Red “Dr. Néstor Carlos Kirchner”, en Florencio Varela y en la conexión con Santa Fe, hará anuncios de ciencia y tecnología.\nLa jefa de Estado mantuvo a su vez una videoconferencia con el ministro de Ciencia y Tecnología, Lino Barañao, el intendente de Florencio Varela, Julio Pereyra, y el director del Hospital El Cruce, Arnaldo Medina, para inaugurar el Centro de Medicinal Traslacional.\nEn un discurso orientado a las mejoras educativas durante la gestión K, la mandataria sentenció: "Hemos puesto la educación en un punto central". “La Universidad nos posibilita pensar en argentino y para los argentinos”, señaló luego.\n“Ya no queremos científicos para el Nobel, queremos científicos estudiando para mejorar nuestras empresas, industrias, nuestros laboratorios, y devolverselo al pueblo. Cada uno de los que egresamos debemos saber que tenemos una deuda de honor con todo el pueblo que nos paga los estudios”, enfatizó Cristina.\nA las 22, la jefa de Estado tiene previsto partir con destino a Nueva York, Estados Unidos, con el propósito de participar en la 70 Asamblea General de la ONU, donde expondrá el lunes próximo.


Mondello Palace es un hotel cómodo de 4 estrellas ubicado a 3.9 km de Museo Etnografico Siciliano Giuseppe Pitre y a 11 km de Capilla palatina de Palermo. El hotel de estilo chino de 4 pisos acomoda a los huéspedes desde 1900.\nEl hotel está en el centro turístico de Palermo. La ubicación está situada a poca distancia a pie de la playa arenosa con tumbonas, chaises longues y sombrillas.\nSituado cerca de clubs nocturnos, restaurantes y un estadio, el hotel ofrece una piscina exterior de temporada y una terraza en la azotea.\nLa propiedad ofrece 78 habitaciones de categorías habitación familia estándar, habitación doble confort y suite estándar con televisión por satélite, calefacción, internet inalámbrico, una caja fuerte para portátiles y un cuarto de estar. El hotel tiene una vista bonita al mar. Todas las habitaciones elegantes tienen suelo de mármol y los muebles de alta calidad.\nEl restaurante de jardín sirve los platos de la comida especial regional. Charleston y Sapori Di Mare sirven una gran variedad de comida y están a 300 metros de distancia.\nEl Mondello Palace está a 25 minutos en coche del aeropuerto Palermo-Punta Raisi.\nEl Mondello Palace invita a los huéspedes a usar el servicio de alquiler de coches y bicicletas.\nLos huéspedes apreciarán un gimnasio y un solárium en el establecimiento. Los huéspedes pueden utilizar windsurf, senderismo y tenis sobre hierba en el hotel.


Los Exitosos Pells: Noticias, Videos , Todos los Capitulos y mas...: “No soy tan obsesivo como para considerarme un metrosexual”\nSoy un tierno, y a veces un hijo de p…. A veces soy macho, y a veces una mina. A veces me considero egoísta, porque no quiero compartir mi vida con nadie. El año pasado terminé con una relación de tres años, y ahora estoy solo”, cuenta este hombre de 36 años, Ricardo Amigorena según su DNI, pero a quien, desde que nació, su mamá –profesora de inglés–, lo llama Michael, nombre que no le dejaron poner en el Registro Civil.\nEn la playa llueve y el viento arrastra todo lo que se le cruza, incluso a un grupo de chicas que corren hasta donde está Mike, como se rebautizó cuando empezó su carrera artística en 1998. Ahora hasta tiene varios clubes de fans y un grupo en el Facebook, todos fascinados con el look de este hombre que usa pollera y protagoniza Los exitosos Pells, la serie que producen Underground, Endemol y Telefe.\n–¿De chico te imaginabas que ibas a ser tan exitoso?\n–No, pero sí reconozco que me sentía diferente al resto. Nací en Maipú, Mendoza y viví ahí hasta los 18 años, aunque me quería ir a los catorce. No me emancipaban porque era el más chico e inquieto de una familia manejada e invadida por mujeres.\n–¿Y siempre fuiste tan popular?\n–No, siempre fui muy ermitaño. Estaba todo el tiempo solo, me iba al jardín de mi casa e inconscientemente experimentaba ser otro, y me ponía a cantar, actuar. Me creía Tom Sawyer, me subía mucho a los árboles donde construía casas, cuarteles y naves espaciales con chapitas pegadas en el ciruelo.\n–¿Cómo era el juego de experimentar ser otro?\n–Cuando era chico robaba casetes, chucherías que me llamaban la atención, porque quería saber lo que siente un ladrón. Fui monaguillo, y no por amor a Dios, sino por curiosidad de ser otro. La curiosidad me llevó a experimentar, y siempre andaba buscando las cosas que estaban fuera de mi alcance.\n–¿Cuál era tu limite?\n–No tenía límites: a veces me rateaba del secundario para escaparme a la morgue de la ciudad. Siempre fui curioso, y en esa época me entretenía ver lo que tienen las personas adentro. Casi me convierto en médico forense.\n–Soy demasiado vago y no me gusta leer, entonces decidí dedicarme a cantar y actuar, porque siempre admiré a los Beatles, Chaplin, Buster Keaton y Los Tres Chiflados, por suerte en mi casa, y aunque son muy cerrados, respetaba mis decisiones.\n–¿Tus padres nunca te decían nada a propósito de tu elección de usar pollera?\n–No: mi papá se reía cuando me pintaba las uñas y me teñía el pelo de blanco con agua oxigenada; él siempre supo que para mí eso era un juego. Además, yo fui criado por mujeres, por eso tengo desarrollada una gran parte femenina. No recuerdo cuándo fue la primera vez que usé una pollera, pero fue de grande. ¿Por qué lo hice? Porque me gusta provocar…\n–Hay quienes que, por todas estas cosas, siembran dudas sobre tu sexualidad…\n–No me importa si la gente piensa si soy o no soy gay. Me hago cargo de que tengo una parte femenina importante, que puede llegar a confundir. Además no me considero una persona tosca y rígida. Soy curioso, y a la hora de seducir, también me gusta provocar.\n–Sintetizando, ¿sos o te hacés el raro?\n–Lo soy, porque no quiero forzar nada, tengo un estilo muy particular a la hora de vivir. A veces me miran como un bicho raro, pero no me importa; no soy violento, sino un relajado. Soy cómodo, como mi papá, pero la curiosidad no me permitió estancarme. En cambio, él se quedó con su trabajo de enólogo toda su vida, la comida de mi mamá y el televisor frente a sus ojos. Yo aún sigo buscando… Por eso, cuando vine a Buenos Aires viví en pensiones, compartí departamentos, hasta un día un amigo me invitó a vivir en el hotel Alvear. Después volví a otras pensiones, otros departamentos, y recién ahora espero poder comprarme mi propia casa.\n–¿Qué hiciste todos esos años para sobrevivir?\n–Trabajé de cadete, fui promotor y modelo, pero nunca fui taxi boy, si lo estás pensando.... Estuve seis años divirtiéndome, y salía todas las noches a bailar, pero eso lo hacía porque me sentía solo y aburrido. Pero todo cambió cuando en 1998 me subí por primera vez a un escenario con Despertar de primavera. En ese momento supe lo que quería. En total, participé en 18 obras teatrales…\n–La que más reconocimiento te dio fue El niño argentino, hasta que Francis Ford Coppola te convocó a filmar, aquí en Buenos Aires.…\n–Sin ánimo de mandarme la parte, trabajar con Coppola no me cambió en nada. Tetro, su película, sólo fue una circunstancia transitoria en mi carrera. En cambio Los exitosos Pells sí son un quiebre en mi vida. Igual, la popularidad y la fama no me toman por sorpresa. No me la creo. Por eso nunca me olvido del que considero mi peor trabajo en la tele. Fue en Gasoleros, encarnando a un profesor de natación. ¡Pésimo! Y a ese video lo veo cada tanto para recordar lo que un actor nunca debe hacer.\n–¿Cómo es Mike lejos de las cámaras y debajo de los escenarios?\n–Fuera del trabajo no hago nada. No me gusta planificar y en cada momento decido lo que quiero hacer. Soy inconstante, odio ser siempre el mismo. Qué más… No me gusta cocinar, ni leer, ni ir al teatro, ni tener compromisos y obligaciones. Adoro a las mujeres porque fui criado por mujeres, soy caballero, delicado, elegante, me cuido a nivel estético, pero no soy tan obsesivo como para considerarme un metrosexual.\n–¿Cómo te gustan las mujeres?\n–Las que siempre estuvieron a mi lado fueron inteligentes y cariñosas. Esas son las que siempre elijo.\n–¿Tenés alguna asignatura pendiente?\n–Sí, muchas. Tal vez, salir de gira con Ambulancia, la banda en la que canto. Sin embargo, lo primero que quiero hacer es comprarme una casa y viajar. ¡Nunca fui a Europa ni a Nueva York! Ese es mi próximo gran proyecto.


Esta Usted interesado en el servicio diagnostico del „Laboratorio BRL“ para análisis biologicos.En nuestra pagina web encuentra tanto informaciones sobre el laboratorio en general como sobre la morfologia de sangre-BRL.\nVivimos en un tiempo en el cual se están cambiando profundamente las condiciones de vida.Cada vez las personas de distintas edades se ven más confrontadas con multiples factores de estrés.El estrés no compensado puede ser motivo de un perjuicio de la salud y una carga física psíquica. Defectos imunologicos o resistencias se transforman cada vez más en problemas médicos ( por ejemplo el antibiotico ). Enfermedades graves y crónicas como alergias, reuma etc. exigen cada vez más de la medicina.\nUna investigación interdisciplinaria de los motivos que también toma en cuenta tanto la carga toxícós exógenos y endógenos como un entendimiento general mejor de los procesos de vida biomédicos son retos a los que tenemos que enfrentarnos.\nCambios de las paradigmas en las ciencias e investigaciones y el desarollo de una conciencia adecuada son condiciones necesarias para un trabajo inteligente en el diagnóstico preventivo y en el trabajo terapéutico.


Anillos de Operadores Diferenciales, Singularidades y Geometría Algebraica Aritmética\nResponsable: Luis Narváez Macarro\nAlberto Castaño Domínguez\nJorge Miguel García García\nMaría Helena Cobo Pablos\nEn este proyecto abordamos varios problemas en el ámbito de la Geometría Algebraica, que se reparten del siguiente modo:\n(I) MÉTODOS DIFERENCIALES Y COHOMOLÓGICOS: Relaciones entre el anillo de Rees del ideal jacobiano de una hipersuperficie f=0 y el anulador de fs sobre el anillo D[s]. Aplicaciones al teorema de comparción logarítmica. Criterios de integrabilidad (Hasse-Schmidt) para derivaciones en característica positiva. Algoritmos. Relaciones con la resolución de singularidades.\n(II) APLICACIONES A LA GEOMETRÍA ALGEBRAICA ARITMÉTICA: Mayoración de sumas exponenciales mediante métodos de cohomología p-ádica y l-ádica. Estudio del polígono de Newton de funciones L. Relaciones entre las singularidades (en el infinito) de los polinomios y las funciones L asociadas. Aplicaciones de los D†-módulos.\n(III) RESOLUCIÓN DE SINGULARIDADES: Raíces de ecuaciones. Objetos combinatorios asociados. Poliedros de Newton de los discriminantes en función de las raíces. Estudio de ideales completos en anillos locales regulares. Ramificación de valoraciones mediante las raíces. Extensión de valoraciones: polinomios clave, ideales implícitos.\n(IV) REPRESENTACIONES DE GRUPOS Y FORMAS MODULARES SOBRE CUERPOS p-ÁDICOS: Clasificación de las representaciones l-modulares de una forma interior de GL(n). Estudio de la correspondencia de Jacquet-Langlands l-modular. Correspondencia de Langlands l-modular de GSp(4). Estudio del espectro automorfo de los grupos unitarios.


Subvenciones para proyectos de prevención y eliminación de la violencia contra la mujer- Fondo Fiduciario de la ONU - Becas y Convocatorias\nSubvenciones para proyectos de prevención y eliminación de la violencia contra la mujer- Fondo Fiduciario de la ONU\nPosted on: abril 20, 2016\nDe acuerdo al último informe de la OMS, alrededor del 35% de las mujeres en el mundo han sufrido violencia física y/o sexual por parte de su compañero sentimental en algún momento de su vida, afectando negativamente su salud física, mental, sexual y reproductiva.\nCon el deseo de prevenir y eliminar la violencia contra las mujeres y niñas, el Fondo Fiduciario de la ONU está ofreciendo apoyo a iniciativas orientadas a organizaciones dedicadas a la defensa de los derechos humanos; la igualdad de género, la eliminación de la violencia contra las mujeres y la violencia sexual y de género.\n¿Quienés pueden postularse?\nOrganizaciones lideradas por mujeres y organizaciones defensoras de los derechos de las mujeres con experiencia en el trabajo de prevención o eliminación de la violencia contra las mujeres y las niñas.\nInstituciones de investigación especializadas en igualdad de género y violencia de género.\nAutoridades gubernamentales incluyendo los Mecanismos Nacionales para la Mujer y otros ministerios sectoriales.\nMejoramiento del acceso de las mujeres y las niñas a servicios multisectoriales.\nAumento de la eficacia de la legislación, las políticas, los planes de acción nacionales y los sistemas de rendición de cuentas en relación con la prevención y eliminación de la violencia contra mujeres y niñas.\nMejoramiento de la prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas a través de cambios en términos de conocimientos, actitudes y prácticas.\nEl Fondo presta mayor atención a las propuestas dirigidas a los grupos más desfavorecidos tales como mujeres y niñas con discapacidad; lesbianas, bisexuales y trans; desplazadas y refugiadas internas; indígenas; mujeres de edad avanzada, y mujeres pertenecientes a minorías étnicas.\nPara organizaciones consolidadas de la sociedad civil y gobiernos: desde 125.001 hasta 1 millón de dólares americanos.\nPara las pequeñas organizaciones de la sociedad civil u organizaciones de base: desde 50.000 hasta 125.000 dólares americanos.\nDesarrolle una tesis de posgrado en Alemania. Aplicaciones abiertas para el taller - Graduate School for East and Southeast European Studies\nConvocatoria para talleristas que deseen participar en el Festival Internacional de Arte para niños 798 ICAF en China


Habermas: Los problemas éticos de la pandemia - Aceprensa\nJürgen Habermas (CC Wolfram Huke)\nEn una larga entrevista concedida a Le Monde, el filósofo alemán Jürgen Habermas sostiene que la crisis del coronavirus nos ha situado ante graves desafíos éticos: el triaje en los hospitales desbordados y la decisión sobre cuándo levantar el confinamiento. En los dos casos, existe el peligro de responder a ellos con decisiones contrarias a la dignidad humana.\nPor un lado, explica, ante la saturación de los servicios de salud, especialmente de las unidades de cuidados intensivos, los médicos pueden verse obligados a decidir a qué enfermos dar preferencia cuando no es posible atender a todos como se debería. Se pueden colar así, en los protocolos de clasificación, motivaciones utilitaristas, y los profesionales sentirse arrastrados a “comparar el valor de una vida humana con el valor de otra”, dando preferencia, por ejemplo, a los de menor edad frente a los mayores.\nA juicio de Habermas, se debe evitar, en una situación tan grave como la que estamos viviendo, que sean las razones económicas las que determinen las decisiones sobre la salud de las personas. De otro modo, se conculcaría el deber de tratar igual a todos, con independencia del estatus, el origen y “la edad”, apunta el filósofo alemán. La ética exige que, en estas circunstancias trágicas, el médico tome sus decisiones “exclusivamente a tenor de indicios clínicos que permitan pensar que el tratamiento en cuestión tiene gran probabilidad de éxito”.\nCuándo terminar con el aislamiento social\nJunto al triaje, la pandemia plantea otra cuestión que afecta especialmente a la dignidad humana: cuándo se debe poner fin al confinamiento. En este caso, son las autoridades las que deben resistirse a la “tentación utilitarista” al sopesar, “por un lado, los daños sociales y económicos y, por otro, las muertes que se pueden evitar”. Los políticos, dice Habermas, no deben levantar apresuradamente el aislamiento para aliviar la consiguiente crisis económica, si eso pone en peligro la vida de los ciudadanos. Pues los derechos fundamentales “prohíben que las autoridades públicas tomen decisiones que supongan la muerte de personas”.\nDe hecho, proteger a las personas es lo único que puede justificar la restricción de las libertades en una situación excepcional como la pandemia del coronavirus, que amenaza la vida y la integridad física de los habitantes del país.\nPor otro lado, desde un punto de vista filosófico, Habermas cree que la crisis del Covid-19 ha servido para que la opinión pública tome conciencia de los límites del saber de los expertos, que en circunstancias como las actuales no pueden indicar con seguridad qué se ha de hacer. “El escenario en que se desarrolla una acción política sumida en la incertidumbre pocas veces se ha puesto de manifiesto de una manera tan clara”.\nHabermas, que ha firmado con otras personalidades (Joschka Fischer, Volker Schlöndorff, Daniel Cohn-Bendit, Margarethe von Trotta…) un manifiesto en el que piden a los países del norte de Europa solidaridad con los del sur, se muestra partidario de los “coronabonos”, que, en su opinión, ayudarían a asegurar la integridad monetaria. Frente a la política del gobierno alemán, menos sensible a las necesidades de los socios de la UE, cree que, justo en estos momentos, ningún país miembro puede desentenderse de lo que ocurre en otro.\nEl Observatorio, Ética


Encuentra la felicidad adaptándote a los cambios\nJorge Gómez Núñez va más allá de ser instructor de Golf en el Campestre Torreón, les inculca a los niños y jóvenes levantarse de cualquier eventualidad de la vida\nPor: JAVIER FERNÁNDEZ ROMERO Torreón, 1:08 pm\nSi al año 2020 pudiéramos otorgarle una palabra para ilustrarlo, esta sería: caos.\nEl inicio del 2021 otorgaba de bote pronto un panorama un poco menos complicado, aunque la situación se mantiene en alerta.\nLa vida de todos se puso patas arriba y mantenerse enfocado o motivado en una disciplina, no resulta sencillo, pues a decir de Jorge Gómez, el mundo del deporte también se vio afectado ante los embates de la pandemia.\nAnte la crisis hay oportunidades\n“Este asunto de la pandemia revolucionó todo en todos los niveles, el deporte obviamente no se quedó atrás. Yo siempre he dicho que ante las crisis hay oportunidades siempre y ante la crisis actual es necesario buscar cómo sacar algo bueno, qué se puede hacer, qué se puede implementar de nuevo y qué debemos cambiar, debemos adaptarnos, pues la persona más feliz es aquella que sabe adaptarse a los cambios”.\nJorge es el instructor de Golf en el Club Campestre de Torreón y aunque es Licenciado en Diseño Gráfico egresado de la IBERO, su incursión se dio desde la niñez, gracias al gusto que tenía su padre por el deporte de los bastones.\n“Empecé a los seis años como a mucha gente, fue mi papá quien me heredó su amor por el golf. Poco a poco fui ganando experiencia hasta convertirme en doble campeón nacional juvenil y asistí a Campeonatos Mundiales en Estados Unidos y en Europa”.\n“Cuando cumplí 17 años me convertí en Profesional, pero lamentablemente a la edad de 22 años sufrí una lesión de consideración en la espalda, por lo que tuve que dejar de lado el alto rendimiento”.\nToda crisis ofrece una oportunidad\nSin embargo, su vínculo con el deporte resistió y la enseñanza lo mantiene en el campo. “Empecé mi preparación como instructor en San Diego, CA, en el Profesional Golfers Career College”. Luego de terminar el destino lo llevó a territorio poblano como Coordinador de Infantiles y Juveniles en el Club La Vista.\n“Siempre me ha gustado el golf, ha sido mi vida entera y cuando ya no pude jugar pensé ‘¿qué más puedo hacer?’ y caí en la cuenta de que si no podía competir adecuadamente a nivel profesional, ahora me tocaba a mí regresar un poco de todo lo que me dio el deporte y decidí enfocarme en el camino de la enseñanza”.\nTras más de 20 años de carrera como instructor, ha alcanzado grandes logros gracias al descubrimiento de diamantes en bruto como Ingrid Gutiérrez, golfista de Cuernavaca, quien bajo su tutela logró levantar el título de la Olimpiada Nacional y hace pocos días se puso en contacto con Jorge para notificarle que ha calificado al US Woman Open.\nAdemás de ser instructor de golf, Jorge dedica algunas de sus tardes a ofrecerles un poco más a sus alumnos, aunque en estas ocasiones lo hace fuera del campo, aprovechando al nuevo boom de la “virtualidad”.\n“También soy Hipnoterapeuta Clínico del American Alliance of Hypnotists. Aprovechando una de las alternativas que me brindó la pandemia, abrí una página en Facebook que se llama ‘Jorge Gómez Original, y me dedico a hacer algo diferente. Todos los lunes tengo un ‘café virtual’ donde platicamos de muchas cosas, empecé hace un año”.