Aoiz Uno, valores cooperativos para un centro docente - Empresa y Trabajo Coop\t| Empresa y Trabajo Coop\nNavarra / Numero_16 | lun 19 - Oct - 2009\nAoiz Uno, valores cooperativos para un centro docente\nDetrás de la cooperativa Aoiz Uno se encuentra la historia de un centro de docencia concertado, conocido popularmente como Ursulinas, cuyos trabajadores dieron el paso a la economía social. Comenzaron 85 personas que eran empleadas en el centro como docentes y personal administrativo. Actualmente dan clases a 1.500 alumnos de barrios y poblaciones del entorno de la capital navarra.\nFachada del centro concertado convertido en cooperativa.\nLa transformación, como relata José Garcés, presidente del Consejo Rector de Aoiz Uno, comenzó a gestarse en 2006, cuando la Congregación de las Ursulinas de Jesús, titulares del centro, decidió, tras un análisis de futuro de la propia Congregación, traspasar dicha titularidad. Una de las posibilidades contempladas era que se hicieran cargo de la misma los propios empleados.\n“Los que llevaban más tiempo no se sorprendieron, pues era conocido que el número de religiosas había disminuido mucho y la edad media de esas personas es muy avanzada”, explica Garcés. “De hecho, desde hacía unos 10 años la Congregación cedía la representación de la titularidad a un profesor que era nombrado director del colegio, el cual a su vez formaba un equipo directivo para la gestión completa del centro, incluso en su vertiente económica”.\nLa solución fue el constituirse en cooperativa. Transmitir el mensaje de cambio tuvo alguna dificultad, pero lo resolvieron mediante asambleas reducidas de personal en las que se les informaba de las ventajas e inconvenientes que podría presentar la constitución de una cooperativa. “Este número reducido permitía fluidez de diálogo y resolución de dudas ante la nueva situación”, añade Garcés.\nEl proceso concluyó con una asamblea general constituyente en la que se explicaron los acuerdos del equipo directivo con la Congregación, se aprobaron estatutos y se nombró un consejo rector provisional que puso en marcha la sociedad, asesorados por Anel.\nY cayó la lotería\nLa asamblea constituyente se hizo el 15 de diciembre de 2007. Habían acordado hacer el depósito del dinero para ser socio en dos partes. Había algunas reticencias en los plazos fijados. Fue entonces cuando sucedió algo inesperado: les tocó la lotería una semana después. Garcés lo cuenta con alegría: “La situación pareció el final feliz de algunas películas de Hollywood”, concluye.\nActualmente la cooperativa está formada por profesores y empleados de administración y servicios del centro. En el proyecto inicial participaron 85 trabajadores, una amplia mayoría de las personas trabajadoras.\nEl hecho de ser una cooperativa aportó un cambio fundamental: el grupo gestiona su propio proyecto educativo y económico. “Este proyecto puede ser flexible, sujeto a cambios, puede adaptarse al entorno y deja siempre margen a la creatividad”, dice Garcés. En cuanto a la gestión diaria, no se parte de cero: “hay una cultura de gestión autónoma avalada por una decena de años, en la que han estado varias personas formando equipos directivos”.\nUrsulinas es un centro concertado en educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato.\nLas religiosas que regentaban el centro cedieron el espacio a los propios empleados de la empresa educativa


Refrescar la memoria – SALA DE REDACCIÓN\nSe presentó el libro “El 68 uruguayo: el año que vivimos en peligro”, de Carlos Demasi\nPresentación del libro “El 68 uruguayo: el año que vivimos en peligro”. Foto: Ismael Ortuño / Sala de Redacción.\nEn el marco de la 42º feria internacional del libro en la Intendencia de Montevideo, se presentó el libro El 68 uruguayo: el año que vivimos en peligro, del historiador Carlos Demasi. La presentación fue también una excusa para el intercambio sobre la década del 60 del siglo pasado, con énfasis en 1968, entre el autor y los investigadores de la historia Vania Markarian, Gabriel Bucheli y Aldo Marchesi . Según se recordó en la mesa, en ese año se registró un ciclo corto de protestas con gran protagonismo juvenil y estudiantil, que contó con una respuesta autoritaria por parte del Estado, con apoyo logístico y doctrinario de Estados Unidos. Además de lo ocurrido en Uruguay, en ese mismo año ocurrieron movimientos con intenciones revolucionarias en otras partes del mundo, como México y Brasil, y en Francia, donde tuvo lugar el conocido movimiento de Mayo del 68.\nMarkarian comentó que puede afirmarse que se trató de conflictos entre movimientos sociales y el Estado, donde se puede apreciar el vínculo entre el movimiento estudiantil y la izquierda, así como la influencia de la contracultura global de los años 60. La historiadora aseguró que en ese momento “las izquierdas interpretaron rápido el desencanto juvenil y del movimiento obrero, y las derechas las respuestas conservadoras”. Según consideró, existen pocos años en la historia como 1968 que puedan ser analizados desde una perspectiva global.\nBucheli se enfocó en el tramo previo al golpe de Estado de 1973 en Uruguay. Según explicó, en aquel momento el país se encontraba en medio de una crisis social, política y económica. En medio de ese contexto, planteó que se articuló de manera relevante una izquierda representada por los estudiantes, la Convención Nacional de Trabajadores, el Movimiento de Liberación Nacional – Tupamaros y el nacimiento del Frente Amplio. En aquel entonces, en el medio de la Guerra Fría, ello fue interpretado como la amenaza del comunismo, lo que generó una reacción conservadora de parte de las autoridades, explicó Bucheli. En particular, destacó la preocupación al respecto de las derechas, tanto en lo político como en lo cultural, a lo que se sumó la transformación del Estado de derecho en para-policial. Bucheli profundiza sobre el tema en su libro O se está con la patria o se está contra ella, donde narra el surgimiento y acción del movimiento derechista Juventud Unida de Pie.\nEn cuanto a la ideología y moral de ese tiempo, Marshesi destacó que “existe una creencia de que en los 60 hubo un grupo de gente enfocada y enajenada que quería cambiar el mundo y estaba equivocada”. Según dijo, pensar de esa forma es un error, de la misma forma que decir que en Cuba se formaba sobre cómo hacer la revolución. Además, especificó que en esa época los partidos políticos vivían una fuerte crisis de identidad, que se apreciaba con el retorno de ideas antiguas como la de “civilización o barbarie”, pero este último término de a poco se modificó por “socialismo”. Respecto a 1968, concluyó “fue la matriz de muchas cosas que vinieron después” y que cambió la vida política del país.\nPor su parte, Demasi explicó dos aspectos claves de esa época histórica, como los códigos de diálogo, las construcciones de la realidad y los acontecimientos que terminaron en violencia. Según contó, en el libro realiza un desarrollo cronológico del aumento de la represión, en particular de la postura “mucho más sanguinaria” que asumió la policía. En la misma línea que Marchesi, Demasi planteó: “Es muy difícil iniciar una historia del presente sin remontarse al inicio de la fractura política que se dio en 1968”.\nOrganizaciones armenias en Uruguay conmemoraron el 106 aniversario del genocidio armenio, a seis meses del fin de la...\nLa editorial Banda Oriental lanzó un ciclo de charlas para intercambiar sobre variados aspectos de “la historia...


También me he dado cuenta de que la gente es capaz de sacar su lado más solidario y eso me hace muy feliz - Solferino Academy\nNunca había tenido el placer de hacer voluntariado por falta de tiempo. Estos días me he dado cuenta de que cuando acabe todo esto quiero seguir ayudando en la Cruz Roja.\nEl miércoles fui a la centralita a hacer llamadas a los socios de la Cruz Roja, la mayoría personas mayores. Les recordé las medidas preventivas y pregunté cómo se encontraban, si necesitaban algo. Todos fueron muy amables conmigo y me gustó mucho poder ayudar, ya que algunos tenían dudas y otros distintas necesidades. Si es verdad que me dió mucha pena darme cuenta de que siempre nos olvidamos de las personas mayores y creo que deberíamos cuidarles más de lo que lo hacemos.\nEl viernes fui a hacer lotes de comida para personas necesitadas. También fue una satisfacción poder ayudar en ese aspecto. Me sentí que por fin podía aportar mi granito de arena.\nAdemás los demás voluntarios son muy agradables y muy simpáticos y me ayudaron en todo momento.\nSoy estudiante por lo que tampoco ha cambiado mucho a nivel de rutina, lo único que en vez de ir a la biblioteca estudio y hago los trabajos en casa.\nMentalmente si me ha cambiado mucho, me he dado cuenta que siendo que soy una persona joven puedo aportar mucho en la sociedad, por lo que me encantaría poder seguir ayudando en la Cruz Roja.\nEl ser humano somos una especie igual de vulnerable que cualquier otra especie y nos creemos invencibles. Esto me ha ayudado a ver que tenemos que ser menos egoístas, tanto con la sociedad en general cómo con el medio ambiente.\nTambién me he dado cuenta de que la gente es capaz de sacar su lado más solidario y eso me hace muy feliz.\nEspero que no se nos olvide nunca.\nPoder ayudar a las personas mayores y a las más desfavorecidas\nLa parte emocional yo creo, muchas personas a las que he llamado están solas en sus casas y me dan mucha pena porque a alguna la he notado tristona y eso pues te llega.\nLas llamadas a las personas que pertenecen a la Cruz Roja creo que dan bastante ánimos, se les veía contentos y agradecidos de ver nuestra preocupación hacia ellos. Y el poder recibir un lote de comida debido a no poder comprarlo o no poder ir a buscarlo también.


Hacia la Fiscalía General del Estado... - Trinchera Final - Al Calor Político\nHacia la Fiscalía General del Estado...\n1.- Siguen las audiencias en el Congreso del Estado en busca del Fiscal General del Estado, para un período extrasexenal de ejercicio [más de seis años].\nHoy por la mañana estará en la silla de expositores, el abogado de San Andrés Tuxtla, Salvador Monroy Cosme, quien en su documento curricular suma una experiencia de treinta años de ejercicio profesional, y quienes le conocen se expresan de él como una persona seria y capaz como abogado.\nHoy se verá si resiste el embrujo de las sillas del poder, de quienes serán sus sinodales, aunque de bagaje político.\nMonroy será acompañado, seguramente de sus muchos amigos.\n2.- Y ya en este tema, Ramiro Ramírez Reyes, otro abogado sureño, oriundo de Hueyapan de Ocampo, brillante según sus maestros, también hará puesta para ver si logra la designación. El ex alumno de la Universidad Veracruzana quiere honrar sus aspiraciones.\nPero ambos tienen en mucha consideración que Verónica Hernández Giádans, actual Fiscal interina, les lleva un buen trecho de vantaja.\nTambién del sur del estado [Santiago Tuxtla] Verónica, quién además es Notaria Público con licencia, ha estado varios meses en el cargo y según quienes de esto conocen, su desempeño fortalecerá su nueva aspiración: La Fiscalía completa de designación y tiempo completo.\n3.- Alfonso Ramírez Cuéllar, el antiguo mártir y dueño de El Barzón, hoy líder nacional de Morena, se ha rasgado las vestiduras y propone, para variar, una nueva violación a la Constitución General de la república. Vean que propone: Expone la progresividad fiscal, la cual "debe ser la base sobre la cual todos los mexicanos debemos de contribuir a los gastos del Estado y al financiamiento del Estado de Bienestar. La proporcionalidad y la equidad deben de dar paso a la justicia y a la progresividad que marquen las leyes", apunta.\nComo quien dice: Que el INE haga una revisión a todos los mexicanos para cuantificar sus bienes patrimoniales... ¿EL INE?\nPor lo pronto, el senador Ricardo Monreal, líder de Morena en el senado, ha hecho mutis y se “deslinda” de la locura de Ramírez Cuéllar que, por cierto, ha unificado a miles de mexicanos... pero en su contra.\nNo cabe duda: el poder enloquece a algunos como el líder nacional de Morena...\n3 - ¿Tiene razón la SENER en lo que pide? Ya se verá...


CMAP-Mapas Conceptuales Digitales | TIC en la formación docente\nTIC en la formación docente\nArchive for CMAP-Mapas Conceptuales Digitales\nEstrategias para trabajar con Mapas Conceptuales…\njunio 10, 2010 a 6:34 pm\t· Filed under CMAP-Mapas Conceptuales Digitales\t·Etiquetado estrategias para trabajar con mapas conceptuales\nHemos comenzado a utilizar esta herramienta para la incorporación de los Mapas Conceptuales como recurso o estrategia para organizar el pensamiento de los niños en el aula.\nPero ¿realmente conocemos los beneficios que este recurso didáctico aporta a los niños para que aprendan mejorando la comprensión?\nLes sugiero estas lecturas…\nEsta pregunta nos lleva a otra: ¿Es posible lograr en los niños aprendizajes significativos a través del uso de los mapas conceptuales como estrategia docente? Realicen su comentario, después de las lecturas, fundamentando sus respuestas.\nmayo 27, 2010 a 7:11 pm\t· Filed under CMAP-Mapas Conceptuales Digitales\t·Etiquetado Actividades con CMap\nRealice un mapa conceptual seleccionando los conceptos con criterios científicos, e inclúyalo en una planificación de aula.\nPartiendo de una planificación que incluya un mapa conceptual, formule una propuesta didáctica que permita que sus alumnos elaboren mapas conceptuales.\nDefinir en qué momento del proyecto y con qué objetivo pedagógico se utilizarán los mapas conceptuales (indagar ideas o nociones previas, presentar un tema o proyecto, plantear relaciones entre disciplinas, clasificar y categorizar información dada, realizar una síntesis final, evaluar la comprensión sobre un tema, etc.).\nPrever la búsqueda y organización de recursos multimedia, especialmente por la posibilidad de editar en formato hipertextual el mapa conceptual.\nAlgunos tutoriales para trabajar con esta herramienta…\nmayo 26, 2010 a 4:17 pm\t· Filed under CMAP-Mapas Conceptuales Digitales\t·Etiquetado cómo añadir recursos en cmap, crear mapas conceptuales en cmap, ventana vistas en cmap\nEste video muestra cómo crear mapas conceptuales en Cmap Tools.\nEste vídeo explica como añadir enlaces, imágenes, vídeos, documentos, etc a un mapa conceptual creado previamente con Cmap Tools\nEste video explica la interfaz de CmapTools y el uso de la ventana de Vistas ¿Cómo hacer para organizar los cmaps en la computadora o compartirlos en una comunidad?\nHaciendo un clic aquí, Usando CmapTools podrán acceder a un manual en línea.\nLa organización de la información a través de mapas conceptuales digitales\nmayo 20, 2010 a 7:13 pm\t· Filed under CMAP-Mapas Conceptuales Digitales\t·Etiquetado mapas conceptuales digitales, organización de la información\n¿Qué es Cmap?\nEs una aplicación que nos brinda la web 2.0 que permite organizar gráficamente información.\nLa organización de la información es una parte importante en todo proceso de construcción de conocimiento. La actualización, fragmentación e invisibilidad de los contenidos que circulan en los medios audiovisuales y digitales de comunicación hacen que la selección, clasificación, categorización y jerarquización de datos se vuelvan tareas centrales en los procesos de comprensión. La planificación de cualquier búsqueda de información requiere pautar el procedimiento, identificar saberes previos sobre el tema, establecer ejes sobre los que se pretende ampliar lo que se conoce o sintetizar e integrar los hallazgos a lo que ya se conocía.\nUna forma de desarrollar las capacidades vinculadas con la organización de la información es a partir de la utilización de organizadores gráficos. Los diagramas, mapas o redes conceptuales, tablas, líneas de tiempo, cronogramas, diagramas de flujo permiten representar visualmente la información y plasmar gráficamente ideas y conceptos. También ayudan a desarrollar un pensamiento complejo y a reflexionar sobre él y comunicarlo.\nLas distintas herramientas digitales permiten a los alumnos organizar lo que saben e, incorporando nuevos conceptos a otros ya aprendidos, plantear esquemas preliminares de contenido, efectuar síntesis de textos, plantear problemas en forma compleja.\nLa elección de organizadores gráficos para el trabajo en la escuela requiere identificar tanto los objetivos de la propuesta pedagógica como las especificidades de cada herramienta.\nSi lo que se quiere, por ejemplo, es que los estudiantes ubiquen determinados sucesos dentro de un período de tiempo determinado para que visualicen y comprendan la relación temporal entre ellos, el organizador gráfico más idóneo es una línea de tiempo.Por otra parte, si lo que se busca es que los estudiantes comprendan la relación entre los conceptos, el más pertinente es un mapa conceptual.\nMapa conceptual digital: síntesis de la herramienta\nUn mapa conceptual es un modelo de representación gráfica del conocimiento. Su construcción supone una actividad intelectual y permite al estudiante visualizar la información que ya ha adquirido y lo nuevo que incorpora, y, de esta forma, organizar los pensamientos para lograr una mejor comprensión.\nPuede construirse con lápiz y papel. Sin embargo, ciertos programas específicos de software permiten ampliar su potencial. El uso de estas herramientas digitales simplifica y agiliza la manipulación, almacenamiento, recuperación y abordaje multimedial de los contenidos. En este sentido, una de las ventajas principales del trabajo con mapas conceptuales en computadora es que los conceptos y las relaciones pueden modificarse más fácilmente que en el formato papel, mientras que las distintas versiones de lo que se ha producido pueden ser archivadas y recuperadas cuando la tarea lo requiera. Por otra parte, el medio digital permite ampliar el potencial visual del mapa conceptual al admitir la inclusión de íconos, dibujos estáticos o animados (gif). Desde estas posibilidades del soporte, entonces, la transposición de lenguajes, la revisión, la reescritura, la consulta y comparación de las producciones previas o la reflexión sobre procesos y cambios pueden volverse consignas frecuentes de la integración de TIC en el aula.\nLas herramientas digitales permiten, por otra parte, construir mapas conceptuales con enlaces o hipervínculos a otros recursos (fotos, imágenes, gráficos, videos, textos, páginas web, sonidos, otros mapas conceptuales, etc.) para expandir la explicación de los contenidos o buscar información relacionada. Asimismo, dado que los mapas pueden almacenarse en un servidor de Internet o intranet, pueden ser trabajados de forma colaborativa y a distancia.\nLa complejización de temas o problemas; la búsqueda de información ampliatoria sobre un tema de interés; la reflexión sobre lo relevante y lo secundario; el diseño y evaluación de estructuras de navegación; la reflexión sobre las convenciones culturales de representación; la organización del trabajo en equipos de tareas complementarios y la comunicación de lo producido son otras de las tareas a las que aporta el trabajo con estos organizadores gráficos en formato digital.\nAportes pedagógicos del trabajo con mapas conceptuales en formato digital\n• Favorece el trabajo con soportes multimedia.\n• Ofrece un modo para la exteriorización del pensamiento y del conocimiento construido.\n• Mejora las habilidades de comprensión de textos, de organización (clasificación, categorización y relación) de la nformación y de representación del conocimiento en forma hipertextual y multimedial.\n• Facilita la comunicación, el intercambio de información y la negociación de significados a partir de la construcción de modelos gráficos de representación y, de este modo, el desarrollo de la comprensión compartida.\n• Posibilita el trabajo colaborativo y la construcción colectiva de conocimiento.\n• Favorece procesos de reflexión sobre los propios procesos de aprendizaje.\nLos elementos que componen un mapa conceptual digital son:\n1) Conceptos: abstracción de las características que definen un objeto o evento. Se los representa gráficamente dentro de elipses, círculos o rectángulos.\n2) Conectores o palabras de enlace: se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. “Es un”, “se caracterizan por”, “depende de”, “producen”, etc. son ejemplos de conectores. Estos se escriben sobre o junto a la línea que une los conceptos (línea de enlace).\n3) Proposiciones: dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica. “La ciudad tiene una zona industrial” o “El ser humano necesita oxígeno” son ejemplos de proposiciones.\n4) Recursos multimediales e hipertextuales: fotos, videos, sonidos, enlaces a páginas web, etc.\nDe acuerdo con los objetivos pedagógicos, existen múltiples estrategias para orientar a los estudiantes en la construcción de mapas conceptuales. El punto de inicio puede ser:\n• Plantear una pregunta de enfoque que dirija el trabajo hacia un objetivo. Las preguntas, más que los temas, acotan el contenido y enfocan la resolución de las actividades propuestas.\nEstas preguntas pueden ser creadas tanto por el docente como por los estudiantes.\n• Seleccionar los conceptos que el docente quiera que los estudiantes incluyan en sus mapas y listarlos. El aspecto que presenta mayor desafío y dificultad en la construcción de mapas conceptuales es la elaboración de las proposiciones. Esto es, determinar qué palabras de enlace describirán claramente la relación entre conceptos. Por lo tanto, entregar a los alumnos una lista de conceptos no le quita dificultad a la construcción del mapa y permite al docente detectar cuáles conceptos el alumno no está integrando correctamente.\n• Completar la estructura de un mapa prediseñado. Para temas complejos, se puede optar por dar a los estudiantes un mapa parcial, basado en un mapa “experto”, tomado de la bibliografía o realizado por el docente. Allí la consigna puede ser ampliarlo con conceptos y relaciones más específicas. En este caso, el mapa inicial actúa como “disparador” y andamiaje para los estudiantes. También, la consigna puede ser ampliar un concepto a través de un “submapa” (un mapa que amplía el detalle de las relaciones implicadas en algún concepto complejo).\nLuego, los estudiantes tendrán que:\n• Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima.\n• Ordenarlos desde lo más abstracto y general hasta lo más concreto y específico.\n• Representarlos y situarlos en el diagrama.\n• Buscar, seleccionar recursos multimedia e hipervínculos –de acuerdo con su significatividad y pertinencia–, ubicarlos y agregarlos donde corresponda.\n• Comprobar el mapa, revisar las relaciones, cuidar que no se hayan repetido o superpuesto conceptos.\n• Reflexionar sobre el mapa. Corregir, ampliar, quitar, cambiar, reconstruir, reorganizar, establecer relaciones antes no vistas, etc.\nLa ventaja de utilizar una computadora para la realización de estos mapas es que permite fácilmente agregar o eliminar elementos o relaciones, cambiarlos de posición, así como adicionar imágenes u otros recursos multimedia que contribuyan a clarificar la representación de un tema. Es decir, agiliza la confección, el proceso de refinamiento, modificación y extensión. Es sencillo, también, realizar la interconexión y el establecimiento de relaciones cruzadas entre los mapas. Además, pueden “guardarse” como imágenes y ser reutilizados en otros trabajos, como monografías o presentaciones. Dada la posibilidad de ser alojados en un servidor, pueden, además, construirse a distancia y en forma colaborativa, y darlos a conocer públicamente.\nComo se dijo, los mapas conceptuales son organizadores gráficos que favorecen la comprensión, ilustran gráficamente las relaciones entre conceptos y ayudan en el aprendizaje de nueva información al mostrar claramente la integración de cada nueva idea a un grupo de conocimiento ya existente. Son útiles para la extracción del significado de textos y en el trabajo de laboratorio y de campo. La organización de los mapas conceptuales permite repasar fácilmente la información presentada puesto que ayudan a identificar conceptos y relaciones claves.\nPara la construcción de un mapa conceptual, necesariamente los estudiantes tendrán que trabajar sobre la información, para determinar si es pertinente o no para el desarrollo de un tema. Con ayuda, o no, del profesor, podrán identificar qué parte del tema deben profundizar, revisar o repensar.\nEs importante tener en cuenta que el uso de mapas conceptuales en los sistemas de hipertexto y/o multimedia requiere enseñar a diseñar el hipertexto, a facilitar la navegación y el recorrido de lectura del mapa, es decir, a representar el conocimiento de este modo.\nLos mapas pueden ser elaborados, también, por los docentes para presentar el tema a los alumnos. Incluso, dada su capacidad de contener hipervínculos, pueden ofrecerse mapas conceptuales digitales como un formato para que los estudiantes naveguen y busquen información. Son, también, utilizados para planificar el currículum, seleccionando los contenidos significativos y determinando qué rutas se siguen para organizar los significados. Se puede construir un mapa global en el que aparezcan las ideas más importantes que se van a tener en cuenta durante el curso, para pasar luego a otros más específicos que agrupen temas o bloques de contenidos y, finalmente, al mapa detallado de la clase. Esto ayudará a los estudiantes a relacionar en forma coordinada los distintos niveles de trabajo y a encajar los detalles en el entramado de las relaciones globales.\nRequerimientos de gestión por parte del docente\n• Definir en qué momento del proyecto y con qué objetivo pedagógico se utilizarán los mapas conceptuales (indagar ideas o nociones previas, presentar un tema o proyecto, plantear relaciones entre disciplinas, clasificar y categorizar información dada, realizar una síntesis final, evaluar la comprensión sobre un tema, etc.).\n• Generar espacios para la reflexión y sensibilización de los alumnos respecto del conocimiento, usos, sentidos y oportunidad de utilizar los mapas digitales en el proyecto (reflexionar y debatir sobre semejanzas, diferencias o usos complementarios entre la herramienta a trabajar y otras conocidas, etc.). Es decir, además de saber cómo construir un mapa es importante que los estudiantes aprendan a tomar decisiones sobre cuándo utilizarlos y a valorar si el mapa conceptual es el procedimiento más adecuado para conseguir el objetivo propuesto y resolver la actividad pautada.\n• Elegir el punto de partida para la construcción de los mapas (una pregunta de enfoque, un mapa parcial, una lista de conceptos, etc.) Luego, explicitar el objetivo general, para ir trabajando los contenidos y los conceptos claves. Aprovechar la herramienta para abordar problemáticas complejas desde una multiplicidad de perspectivas.\n• Prever momentos para aprender a manejar la herramienta en crecientes grados de complejidad.\nFavorecer un uso flexible y eficaz del tiempo. Tener en cuenta los plazos de producción del trabajo, tanto individual como grupal.\n• Propiciar que los estudiantes autorregulen y controlen su propio proceso de aprendizaje, relacionando los conocimientos obtenidos con esquemas cognitivos previos.\n• Incentivar la creación de comunidades de aprendizaje en un clima de confianza y cooperación. Favorecer la posibilidad de compartir información y expresar las ideas personales como una forma de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Contemplar las oportunidades para generar dinámicas colaborativas con profesores de distintas materias.\n• Prever la búsqueda y organización de recursos multimedia, especialmente por la posibilidad de editar en formato hipertextual el mapa conceptual. Enseñar a analizar y evaluar la pertinencia de los conceptos seleccionados, de las relaciones establecidas entre ellos y de los recursos utilizados.\n• Planificar el archivo de los mapas y proponer dinámicas para su registro y enriquecimiento a lo largo del desarrollo de un proyecto.\n• Considerar la utilización de estos esquemas para monitorear y evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.\n“La Educación en el Bicentenario”\nCMAP-Mapas Conceptuales Digitales\nEvaluando sitios web


Miscadigresiones: Visión de Nueva York, de Carmen Martín Gaite.\nVisión de Nueva York, de Carmen Martín Gaite.\nEn "Visión de Nueva York" me encuentro con una Carmen Martín Gaite (Salamanca, 8 de diciembre de 1925-Madrid, 23 de julio de 2000) que desde este instante pasa a formar parte de mi imaginario collage en el que voy a pegar a personas y personajes paseantes. Dice su hermana Ana María: Amaba la calle. Era como su cuarto de estar, y en este trabajo se aprecia con claridad que sus fuentes de información las obtuvo siempre de su deambular por la ciudad, de su implicación física e intelectual en la actividad ciudadana.\nEn "Visión de Nueva York" vemos a Carmen caminar, y seguimos sus pasos no sólo a través de sus palabras, también a través de sus collages. Porque este libro-cuaderno es una mezcla de textos propios y ajenos, fotografías, recortes de periódicos, anotaciones, sobres, facturas, anécdotas, su día a día en esa ciudad, todo cosido por sus manos –ella que tanto admiraba a los artesanos –las manos de Calila, como la llamaba Ignacio Álvarez Vara. Y aquí tengo que recoger algunas palabras de Nacho -como le llamaba Martín Gaite a él- aunque es tan hermoso el retrato que hace de ella que me quedo con ganas de transcribirlo entero: Las hadas vienen de mundos tejidos con hilo de oro. Calila llegó a hacer de su forma de tejer el mundo, y de recordarlo, representarlo y presentirlo, una manera de ser. Las cosas insignificantes, ella podía transfigurarlas. Para eso era un hada. Pero ni dibujaba ni vivía ni escribía a golpes de varita mágica. Admiraba el trabajo y lo practicaba como religión.\nCarmen Martín Gaite empezó este cuaderno como un homenaje a su amigo Nacho (que desde hacía años le insistía para que fuera a Nueva York) y como un homenaje a Edward Hopper: gracias a una exposición retrospectiva a la que pudo asistir, contempló la obra del pintor, saliendo entusiasmada. Dentro del cuaderno encontramos palabras y un collage dedicado a él: Él no fue un pintor "social" o un "intelectual", afortunadamente estuvo libre de "ideas". Lo que le atrajo en el curso de su larga vida y de su difícil profesión fueron ciertos temas que se repiten: personajes solitarios en habitaciones desnudas, restaurantes, teatros; puentes y azoteas deshabitados (...).\nPor este cuaderno caminamos junto a ella y nos vamos encontrando a personas anónimas que gracias a la pluma y el trabajo de cortar y pegar, Carmen convierte en personajes entrañables; escritoras como Virginia Woolf con la que tiene tanto en común; Woody Allen, Greta Garbo, músicos, calles, sueños, reflexiones, familiares, excursiones y hasta sus ganas de dejar de fumar: A ver si dejo de fumar de una puñetera vez. Ya se me olvidan las veces que lo he decidido y que he vuelto a caer en la chupadita. Tal vez esto de recortar y pegar, además de lo divertido que es, puede llegar a convertirse en un sucedáneo del tabaco(...) Hoy he comprado en Broadway lápices de colores, que aquí son muy baratos, una cinta de cello transparente y el New York Post, que trae muy buena materia para mi trabajo.(...) Busca la materia en todo lo que cae en sus manos y nos lo devuelve con esa mirada tan especial que tanto me gusta.\nTengo la edición de tapa dura, regalo que me hizo mi madre hace unos años, y estos días he decidido volver a abrirlo, leyéndolo y mirándolo como si fuera la primera vez: para los lectores de Martín Gaite es un tesoro. Cuando abrí este blog, una de las primeras entradas que colgué contenía únicamente un collage de este libro y un texto de los Cuadernos de todo también de la autora. Hoy vuelvo al blog y quería empezar con ella y con el mundo del collage.\nPublicado por Miscadigresiones en 10:06\nEtiquetas: Arte, Caminar, Carmen Martín Gaite, Círculo de Lectores, Collage, Literatura, Miguel Alía Plana, Paseos, Siruela, Visión de Nueva York


â–· Conoce nuestra asesorÃa laboral para empresas en Valencia\nÂ¿Necesitas ayuda en el Ã¡mbito laboral de tu empresa?\nConoce nuestra asesorÃa laboral para empresas en Valencia\nAl tener enmarcado nuestra empresa en una correcta lÃnea legal, serÃ¡n muchas las eventualidades que podrÃ¡n ser evitadas. La asesorÃa laboral para empresas en Valencia, es fundamental para el buen funcionamiento de cualquier instituciÃ³n. Es por ello que en Royal Consulting nos enfocamos en brindar las mejores opciones que le confiere la legislaciÃ³n laboral, tanto para las empresas como para sus trabajadores.\nÂ¿Por quÃ© optar por una asesorÃa laboral para empresas en Valencia?\nEn ocasiones las empresas no poseen su propio departamento de Recursos Humanos, este factor decreta una imposibilidad de acuerdos y seguimiento a muchos factores relevantes dentro de una instituciÃ³n.\nEs por ello que la asesorÃa laboral para empresas brinda a sus clientes esa atenciÃ³n necesaria para abarcar a plenitud solicitudes de remuneraciÃ³n, prevenciÃ³n de riesgos, convenios colectivos, entre otros. Y no solo como un factor protector ante la negligencia o impericia de cualquier trabajador, sino tambiÃ©n para ofrecer un ambiente de trabajo Ã³ptimo y con beneficios importantes que declaren a la marca como un Ã©xito rotundo.\nBeneficios de la asesorÃa laboral para empresas\nEn Royal Consulting no sÃ³lo contamos con una trayectoria que nos avala como una instituciÃ³n de asesorÃa laboral para empresas excelentes. TambiÃ©n contamos con la experiencia y los profesionales certificados que podrÃ¡n hacer de tu proyecto algo mÃ¡s llevadero.\nSuele suceder, que muchas empresas ya cuentan con su propio departamento de Recursos Humanos, pero de forma repentina es necesario incrementar la nÃ³mina y resulta imposible cumplir de forma eficiente con cada uno de los puntos que deben ser tratados ante el ingreso de nuevos trabajadores.\nSi deseas mÃ¡s informaciÃ³n sobre este tema, no dudes en comunicarte con nosotros. Estamos dispuestos a brindarte las herramientas necesarias para que tus planes sean exitosos, en el menor tiempo posible y con toda la excelencia que nos caracteriza.\nCategorÃa: Sin categorÃaPor admin 14 agosto, 2020\nAnteriorPublicaciÃ³n anterior:Â¿Conoces quÃ© tipo de asesorÃa para empresas necesitas?SiguientePublicaciÃ³n siguiente:Funciones principales de las asesorÃas jurÃdicas.


Hay conversaciones que cuentan historias proyectando una imagen que reflejan emociones y situaciones. Lo que expongo a continuación solo es una recreación basada en varias conversaciones, tanto vividas en primera persona como relatadas por conocidos que me han dado la base para escribir este "relato".\nCon esto no busco victimismo sino todo lo contrario. Trato de mostrar una situación que, con el tiempo, llegamos a normalizar y hasta comprender, evitando culpabilizar a alguien por no poder vencer barreras que, si bien no son tan visibles como las arquitectónicas, suelen ser más dañinas. Hablamos de las barreras e incomprensiones sociales.\nEl objetivo deseado sería llegar al momento en el que plantearse una relación con alguien con discapacidad, al margen de la complejidad que pudiera implicar, no conlleve incomprensión, rechazo ni presiones varias, y sea vista como una opción tan válida y aceptada como muchas otras.\nÉl - Dime\nElla - Hola, necesito que hablemos.\nÉl - Creo que ayer fuiste muy clara, no sé qué más queda por hablar.\nElla - Por favor, déjame explicarte mejor lo que siento y mis motivos. Sabes que siempre me ha costado expresarme en cuanto a sentimientos se refiere, y ayer se me hizo muy duro mirarte a los ojos mientras te comunicaba mi decisión. No fui capaz de darte todas las explicaciones que mereces.\nÉl - ¿Dar más explicaciones va a cambiar algo? Tomaste una decisión, me toca aceptarla, no hay más. No quieres seguir con lo nuestro, y me diste tus motivos. ¿Qué más explicaciones tienes que darme?\nElla - Sé que estas dolido por lo que te dije, y tienes motivos para estarlo. Me agobié y dije lo primero que me vino. Me es muy difícil explicar la impotencia que siento por no ser capaz de enfrentarme a mis miedos, mis complejos, y mirarte a ti sin sentirme frustrada. Mis complejos son absurdos en comparación a los que tú has tenido que superar, por ello me cuesta hablarte de ellos.\nÉl - ¿Ahora es culpa mía que te cueste expresarte? Jamás me he comparado contigo, ni con nadie. Siempre te he dicho que cada persona es un mundo, y siente a su modo. Ayer solo te dije que no era lógico lo que me estabas contando, porque se contradecía con lo que me asegurabas casi desde que empezamos a hablar.\nElla - ¿Y crees que no lo sé? ¿Crees que no soy consciente de mis contradicciones? Joder, ya me gustaría tener tu seguridad y coherencia, pero no soy así, no soy perfecta y ya lo sabes.\nÉl - Nadie lo es, y nunca he buscado algo que no existe. Pero creí que estábamos juntos porque conocíamos nuestras imperfecciones, y las aceptábamos.\nElla - Acepto las tuyas, pero no logro vencer las mías, y para darte lo que mereces necesito liberarme de complejos que están muy arraigados en mí. Sería muy injusto pretender que sigas esperando a que me libre de todo lo que me bloquea, mientras que tú llevas derribando muros toda tu vida, sin esperar a que los derriben por ti. No soy la valiente que creía poder llegar a ser por ti.\nÉl - Ya, eso me suena. “te dejo porque es lo mejor para ti”. Estoy ya mayor, y he vivido demasiadas veces esta situación, para que me vengas con esta excusa. Me conoces lo suficiente para saber que no necesito que decidan lo que es mejor para mí. No quieres, o no puedes, seguir con lo nuestro, no es necesario que busques explicaciones que te hagan sentir mejor. No voy a culparte de nada, ya no.\nElla - Siento que si lo haces, o tal vez soy yo la que proyecto mi culpa. Pero sé que piensas en todo lo que te dije al principio para demostrarte que tenía claro lo que sentía por ti; que me daba igual tu silla, tu parálisis, tus dificultades para hablar, movimientos y posturas involuntarias; y que empujaría tu silla hasta donde hiciera falta contar de estar contigo, sin importar lo que opinaran los demás. Sé que piensas en todo eso y te sientes defraudado, porque me creíste. Creíste en mí cuando nadie lo hacía, por eso me siento tan mal.\nÉl - Se dicen muchas cosas al principio, más cuando se es tan joven como tú. Tengo mi parte de culpa en esto, porque era consciente de que no conocías a lo que te ibas enfrentar. Te avisé, pero debí reconocer que la ilusión no dejaría que te lo plantearas, y dejé que te estamparas con el mismo muro contra el que tantas veces he estrellado mi silla.\nElla - No me trates ahora con condescendencia, no soy una niña que no sabe nada de la vida. He cometido un error por mi falta de experiencia, sí, pero esto no es algo a lo que se enfrente todo el mundo. Me ha tocado vivirlo contigo, y mi aprendizaje se ha cobrado hacerte sufrir, y es lo que más me cuesta aceptar.\nÉl - Pues tendremos que aceptarlo. Nada puede hacerse para aliviar tu malestar. El tiempo irá aplacando las emociones, y recordaremos todo esto de otro modo.\nElla - ¿Y ya está? ¿Seré una más de esas amigas tuyas que intentaron ser algo más y no tuvieron el valor para ello? Qué bajón darme cuenta de que no soy mejor que aquellas a las que tanto critiqué.\nÉl - No sé qué quieres. Aun no entiendo el sentido de esta conversación. Si buscas sentirte mejor, hablar conmigo no es el modo de hacerlo. Sigue adelante, y deja que el tiempo pase, sin más. Encontrarás el camino adecuado para ti.\nElla - Siento que dejo escapar a alguien muy especial, pero supongo que no valgo para enfrentarme a lo que conlleva ser tu pareja.\nÉl - Solo tú puedes responder a esa cuestión.\nElla - Lo sé, no pretendo que respondas a cuestiones mías cuando ni yo misma soy capaz de resolverlas. En fin, espero que des con la valiente que mereces, alguien que te presente como su pareja, sin esconder lo vuestro tras la etiqueta de la amistad.\nÉl - Cuídate, y ojala logres resolver todo eso que te bloquea y te impide ser feliz.\nElla - Adiós.\nÉl - Adiós.


Día de la Privacidad de la Información: ¿Qué novedades hay? ¿Qué ha sucedido últimamente? | elblogdesos\nNatalia Beloso2021-01-28T12:57:54+02:0028 de enero de 2021|Sin comentarios\nCon motivo del Día de la Privacidad de la Información del 28 de enero y para celebrar este derecho fundamental que disfrutamos en nuestro país y en Europa, queremos dar unas pinceladas de los hechos y novedades que han ocurrido últimamente, que nos parecen relevantes e interesantes:\n‘Privacy Shield’ declarado inválido\nA consecuencia de la sentencia de 16 de julio de 2020 (asunto C-311/18) del Tribunal de Justicia de la UE, se invalidó la Decisión 2016/1250 sobre la adecuación de la protección conferida por el Escudo de la privacidad UE-EE. Por lo que las transferencias internacionales basadas en el “Privacy Shield” dejan de ser válidas, y se trataba de una garantía muy utilizada en las transferencias de datos personales entre EU-EE.UU.\nEl Artículo 44 del RGPD previene que las transferencias de datos personales se pueden realizar siempre que el nivel de protección de las personas físicas garantizado por el RGPD no se menoscabe en el tercer país. En este procedimiento de la Autoridad de Control de Irlanda contra Facebook y Maximillian Schrems, se examina en esencia el Artículo 46.1 y .2 c) del RGPD, sobre si los datos personales que se transfieren a un país tercero, sobre la base de cláusulas tipo de protección de datos, gozaban de un nivel de protección equivalente al de la UE. El TJUE determina que no, entre otras cosas, por la utilización de los datos personales por los poderes públicos y autoridades estadounidenses a efectos de seguridad nacional, aplicación de la ley y otros fines de interés público que hace que haya organismos que tengan acceso directo a datos personales de la red social.\nEn la sentencia se indica que “El Tribunal de Justicia ya ha declarado que la comunicación de datos de carácter personal a un tercero, como una autoridad pública, constituye una injerencia en los derechos fundamentales consagrados en los artículos 7 y 8 de la Carta, cualquiera que sea la utilización posterior de la información comunicada”. Sobre todo, porque queda probado que se en los EE.UU. se utilizan programas de vigilancia que no se limitan a un tratamiento de datos limitado a lo estrictamente necesario, sino que va más allá.\nHerramienta “Comunica-Brecha RGPD”\nEn el 2020, la AEPD lanzó esta herramienta de “Comunica-Brecha RGPD”, que ayuda y facilita a los responsables del tratamiento y empresas que tratan datos personales a valorar y gestionar las violaciones de la seguridad de los datos personales o brechas de seguridad.\nSe trata de un recurso de fácil uso, que se presenta a modo de formulario web, donde se tienen que seleccionar entre las distintas variables que se ofrecen, que tengan relación con la incidencia. Al finalizar, aparecen unas conclusiones en donde se informa de si procede o no comunicar la brecha a los interesados, y las apreciaciones de si existe un riesgo alto o muy alto con respecto a los derechos y libertades de los afectados.\nLas opciones que hay que seleccionar son: el sector de actividad del responsable de tratamiento, tipo de incidente, el origen, naturaleza, número de afectados, entre otras opciones. En definitiva, se trata de una herramienta muy útil que en nuestro caso complementa el método de gestión de brechas que tenemos instaurado.\nReglamento de resiliencia digital operativa o DORA\nLa Comisión Europea publicó el pasado 24 de septiembre 2020 la propuesta de Reglamento de resiliencia digital operativa o DORA (sus siglas en inglés), que establece unos requisitos uniformes relativos a la seguridad de las redes y los sistemas de información que sustentan los procesos empresariales de las entidades financieras, que tendrán que aplicar distintas entidades como las empresas de seguros y de reaseguro, como en nuestro caso.\nEn esta propuesta se armonizan los marcos internos de gobernanza y control en la gestión de riesgos en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la gestión de los incidentes relacionados con las TIC, entre otras cuestiones, con vistas a promover una mejor y más sólido entorno de ciberseguridad en estos sectores que de por sí, invierten recursos y esfuerzos en proteger sus sistemas, activos de la compañía, y los datos de los clientes.\nPablo Montis, Abogado en SOS Seguros y Reaseguros, S.A.U.


Antisemitismo: ignorancia, odio irracional, demonización de Israel\nNo necesitábamos la encuesta publicada esta semana por la CNN para saber que el antisemitismo no sólo no ha desaparecido sino que vuelve a ir en aumento.\nBasta con "pasear" un poco por las redes sociales-por más que esa no sea por cierto una forma ordenada de medir datos estadísticos- para captar la animosidad, el odio, los prejuicios antijudíos. Salen a flor de piel con extrema facilidad en diversas situaciones y muy especialmente cuando se plantean temas relacionados a Israel, el Estado judío.\nSiempre ocurrió, pero hoy se ha perdido la vergüenza.\nNunca nos entusiasmó escribir sobre el antisemitismo, pero no sólo porque enfurece y duele sino porque siempre nos pareció contraproducente destacarlo. Es que siempre consideramos que los judíos no estamos solos, que son muchos los amigos que nos apoyan, que se solidarizan con nuestras causas, admiran los aportes judíos a la humanidad y comprenden los desafíos con los que lidiamos en diferentes partes del mundo. En realidad, basta con que nos vean como a los demás miembros del género humano, seres humanos normales con defectos y virtudes, como todos. Y seguimos convencidos de que tampoco hoy estamos solos.\nA pesar de ello, esta vez decidimos dedicar estas líneas al tema porque si bien no vemos demonios en cada esquina ni tampoco antisemitismo en cada crítica a Israel, los motores de odio van ganando terreno y eso hay que combatirlo. Hay que hablar, desenmascarar, dejar en evidencia a los antisemitas, porque son un cáncer. Y estamos convencidos de que así como el racismo no es un problema sólo de los negros sino de la sociedad en cuyo seno se manifiesta, el antisemitismo no es sólo un problema de los judíos.\nEsto nos recuerda la entrevista que realizamos hace pocos años a Jorge Klainman, sobreviviente de la Shoá que llegó después de la guerra a Argentina y hace pocos años, ya mayor, se radicó en Israel. Cuando logró salvarse, decidió no hablar de lo que había vivido, no contar ni volver a eso. Precisaba mirar hacia adelante, vivir con normalidad. Se llamó al silencio. Hasta que algunas décadas después, comenzaron a aparecer los negacionistas del Holocausto, los que tuvieron el tupé de alegar que aquellos horrores fueron mentira, inventos judíos. O de relativizarlos, minimizarlos. Y Jorge decidió entonces que él abrazaría una nueva dimensión del "nunca más". Él, que había visto el horror cara a cara, decidió que mientras viviera, no permitiría que mientan. Y comenzó a hablar. A contar, a decir la verdad.\nUna fuente central de antisemitismo hoy en día es la campaña de demonización de Israel, el Estado judío. La así llamada campaña BDS, que se presenta como "pro-palestina", nada hace para velar por el bienestar palestino. Su camino es presentar a Israel constantemente como fuente del mal, mintiendo descaradamente sobre su realidad y la verdad en el terreno. Es una campaña cuyo lema central, "Palestina desde el río hasta el mar"-o sea entre el Jordán y el Mediterráneo- deja en claro que su objetivo es la desaparición del Estado de Israel. No se opone a tal o cual política de gobierno israelí de turno, sino a la existencia misma del estado judío.\nPara transmitir su mensaje, inventa hechos que jamás existieron ni existen hoy, como el funcionamiento en Israel de un régimen de apartheid similar al de segregación racial en Sudáfrica años atrás. Basta con visitar dos días Israel para percatarse inmediatamente del espacio público compartido por judíos y árabes, del uso de los mismos ómnibus para todos, el disfrute de los mismos cines y restaurantes. Basta con mirar un noticiero de actualidad y ver y escuchar a los diputados árabes en el parlamento israelí criticando al gobierno, para entender que Israel es una democracia libre con igualdad de derechos para todos sus ciudadanos. ¿Perfecta? No, claro que no. Imperfecta, como toda sociedad normal en el mundo libre.\nInventar mentiras demoníacas respecto a Israel, es antisemitismo, porque el nervio motor es el odio que quiere llevar al aislamiento del Estado judío en la comunidad de naciones. Y el agravante, que no hace más que confirmar lo irracional de dicha actitud, es que no se actúa de modo similar ni por asomo respecto a países que violan constantemente los derechos humanos, regímenes opresores de sus ciudadanos y violentos con sus vecinos.\n"Pero Israel ocupa territorios", dirán algunos en referencia al control militar en Cisjordania. Más allá del hecho que llegó a ocuparlos en una guerra de autodefensa y de los intentos que hizo a lo largo de los años por solucionar el conflicto en forma negociada, si el análisis hace abstracción de todo eso y ve únicamente la realidad de ocupación, pues ¿por qué se llama al boicot sólo de Israel y no de otros países en situaciones similares?\nEn un análisis del periodista israelí Ben Dror Yemini en el portal israelí Ynet sobre la decisión de Airbnb de retirar los asentamientos israelíes en Cisjordania (Judea y Samaria) de sus listados, recuerda que no se ha hecho lo mismo ni con Tibet, ni con la república Turca del norte de Chipre que no ha sido reconocida por la ONU, ni con la república de Abkhazia a la que Rusia tomó por la fuerza de Georgia , ni con Crimea también ocupada por Rusia o Nagorno-Karabakh,ocupada por Armenia. Cuando se actúa solamente contra el Estado judío en situaciones en las que se hallan muchos otros-inclusive cuando en el caso de Israel podría analizarse que hay ciertos "atenuantes"- eso es como señalar al judío. Eso es antisemitismo.\nLos promotores de esta campaña de boicot, saben claramente que están mintiendo. Quieren imponer su narrativa distorsionada de la historia, para lo cual se valen de mentiras. El público expuesto a ello, simplemente cree que le están diciendo la verdad. Y no investiga, no averigua, no estudia. La ignorancia es un peligro. Respecto al presente y también al pasado, a la historia.\nAquí entra en juego la responsabilidad de los Estados. No puede ser que a menos de 75 años de finalizada la Segunda Guerra Mundial, con decenas de miles de sobrevivientes aún entre nosotros, en diferentes partes del mundo, haya altos porcentajes de ciudadanos del planeta que no hayan oído del Holocausto. Que no sepan lo que sucedió. De aquí a creerse las odiosas mentiras de los antisemitas del BDS que acusan a Israel de cometer un genocidio de los palestinos, o de actuar con ellos como los nazis hicieron con los judíos, hay sólo un trecho. ¿A nadie se le ocurre analizar los números? De los palestinos que son hoy muchos más que antes en territorio bajo soberanía israelí y en los que está bajo su control militar, de los que reciben tratamiento médico en sus hospitales, de los estudiantes en sus universidades. ¿Genocidio? Es una aberración el solo mencionar el término en relación al tema israelo palestino. Por dar uno de mil ejemplos posibles: cuando nació Israel, al finalizar la guerra de independencia, se hallaban en su territorio 150 mil árabes. Hoy son más de 1.800.000, todos ellos ciudadanos israelíes.\nLos sistemas educativos deben ponerse sobre los hombros la inclusión del tema Shoá en sus respectivos programas de estudios. Y las universidades de Europa o Estados Unidos en las que se aprueban mociones de boicot al Estado judío, por mentiras infundadas en su contra, deben saber que no sólo su altura moral sino prestigio es puesto en duda por no actuar con seriedad y rigor.\nEl odio y la demonización del judío en lo individual y del Estado judío, son una aberración. Y tenemos que combatirlo con los hechos, diciendo la verdad. Tal como aprendimos días atrás en la brillante ponencia del ex Presidente Dr.Julio María Sanguinetti en la presentación de su libro "La trinchera de Occidente", así ya lo dijo Cicerón: el enemigo de la verdad, es tanto la mentira como el silencio.


Los senderos más populares entre los aficionados al esquí de fondo\nPaisaje nevado, huella blanca, vistas espléndidas y aire fresco…. coge tus esquís y sal a las montañas checas y moravas en busca de la huella blanca.\nHomeNuevoLos senderos más populares entre los aficionados al esquí de fondo\nLas montañas representan un paraíso para los aficionados al esquí de fondo y prácticamente cualquier persona puede practicar este deporte tan popular en la República Checa. Las zonas montañosas ofrecen unas condiciones excelentes y las huellas son acondicionadas con máquina, basta con engrasar y salir a deslizarse por la huella blanca. La situación actual y las buenas condiciones de los diferentes senderos se pueden seguir por Internet.\nLa ruta Krkonošská magistrála\nLas montañas Krkonoše representan, sin lugar a dudas, el mayor paraíso invernal para practicar el esquí de fondo. La ruta Krkonošská magistrála de 71 km de largo atraviesa las montañas de Krkonoše. Otros 500 km de senderos y de recintos locales para esquiadores están conectados con esta ruta general. La parte central de las montañas Krkonoše y los alrededores de Špindlerův Mlýn ofrecen las mejores condiciones de la nieve. Aquí podrás practicar el esquí de fondo también en los senderos de competencia en Mísečky. Estos senderos cumplen las normas internacionales FIS. La ruta central ofrece numerosas opciones de alojamiento, por ejemplo, en Luční bouda que se encuentra muy cerca de la cima de la montaña Sněžka, o en Labská bouda.\nLa ruta Jizerská magistrála\nMás de 180 km de senderos para esquí de fondo están disponibles en la ruta Jizerská magistrála cerca de Liberec y a la vez es el lugar más visitado para practicar el esquí de fondo en la República Checa. Los puntos de inicio más famosos son, por ejemplo, Bedřichov, Jizerka o Smědava; existen también numerosas cabañas de montaña a lo largo del sendero que ofrecen alojamiento y un lugar de esparcimiento. Entre los establecimientos más atractivos destacan Prezidentská chata, Šámalova chata o Chata Smědava. Cada año se celebra aquí la carrera de gran prestigio Jizerská 50.\nLa región de Boží Dar que se extiende cerca de Klínovec en Krušné hory ofrece más de 120 km de senderos acondicionados para practicar el esquí de fondo. Esta región es muy popular, puesto que aquí habitualmente cae nieve muy pronto y las condiciones para practicar esquí de fondo se mantienen ideales desde que empieza la temporada invernal. Lukáš Bauer, uno de los mejores competidores checos de carreras de toda la historia, hizo famosa esta región gracias a sus excelentes resultados deportivos.\nLa ruta Šumavská magistrála\nLa ruta de esquí Šumavská magistrála interconecta la región de Šumava desde Železná Ruda hasta Lipno y tiene una longitud de 140 km; de ella se desprenden otros 400 km de rutas regionales acondicionadas para carreras. La ruta atraviesa también lugares muy bellos, tales como Modrava o Zadov, donde en el pasado entrenaba la mejor competidora checa de esquí de fondo Kateřina Neumannová. En Lipno puedes visitar, en invierno también, el sendero por los copos de los árboles, lo que será un entretenimiento agradable durante tu excursión en esquí de fondo. También puedes patinar sobre la superficie helada de la represa Lipno.\nLa ruta Jesenická magistrála\nEn las montañas Jeseníky podrás practicar esquí de fondo sobre las crestas más típicas que ofrecen las vistas más encantadoras hacia el paisaje nevado de Jeseníky y su dominante Praděd. La ruta Jesenická magistrála mide 58 km y el punto de partida más conocido es Ramzovské sedlo. La ruta por las crestas es de cierta manera más complicada, no obstante, existen muchas cabañas de montaña por el camino donde podrás descansar y recuperar fuerzas. Muchas otras rutas acondicionadas con máquina se conectan a la ruta central.\nLa ruta Beskydská magistrála\nLas montañas Beskydy también tienen su ruta de esquí de fondo que interconecta las rutas acondicionadas de huella blanca precisamente en esta sierra de la República Checa. Las cimas más dominantes son Lysá hora y Pustevny donde se celebra cada año el festival de estatuas de hielo y de nieve. El proyecto de la ruta Beskydská magistrála ha sido creado como apoyo a los deportes invernales; no obstante, estos lugares se utilizan también en el verano, para el turismo en bicicleta o a pie.


Metrobus en Mar del Plata: se invertirán casi $ 520 millones y beneficiará a 70 mil vecinos | 0223\n18 de Junio de 2017 15:19\nMetrobus en Mar del Plata: se invertirán casi $ 520 millones y beneficiará a 70 mil vecinos\nEl Metrobus marplatense contará con 5,1 kilómetros sobre avenida Luro, desde avenida Jara hasta Buenos Aires, continuando por Buenos Aires hasta avenida Colón. También sobre Peralta Ramos desde Sarmiento hasta Diagonal Alberdi.\nMar del Plata tendrá Metrobus, tal como adelantó 0223. Será el anuncio que harán este lunes a las 10.30 la gobernadora bonaerense, María Eugenia Vidal, y el ministro de Transporte de la Nación, Guillermo Dietrich.\nEstarán presentes también el jefe de Gabinete de Ministros de la Nación, Marcos Peña, el secretario general de Presidencia, Fernando de Andreis, y el intendente Carlos Arroyo.\nLa obra será ejecutada por el Ministerio de Transporte de la Nación y comenzará en diciembre de este año. El monto de inversión es de 516 millones de pesos.\nEl Metrobus marplatense contará con 5,1 kilómetros sobre Avenida Luro, desde Avenida Jara hasta Buenos Aires, continuando por Buenos Aires hasta avenida Colón. También sobre Peralta Ramos desde Sarmiento hasta Diagonal Alberdi. Por sus carriles transitarán 26 líneas de colectivos y contará con 9 estaciones y 23 paradores con rampa y señales de braille.\nMás de 70.000 vecinos que utilizan el transporte público todos los días van a poder viajar más rápido y mejor. El tiempo de viaje se reducirá un 40%, según se explicó fuentes del gobierno provincial.\nEl objetivo de las obras es mejorar sustancialmente la calidad y el uso del espacio público. Los barrios que lo rodean contarán con nueva infraestructura y mayor seguridad, con más y mejor iluminación. El proyecto prevé la construcción de nuevas veredas, repavimentación fuera del corredor, señalización y demarcación, incluyendo carriles y cruces peatonales seguros.


El buen bumangués no evade el pago del pasaje en el Sistema de Transporte Masivo Metrolínea ~ Prensa alcaldía de Bucaramanga\nEl buen bumangués no evade el pago del pasaje en el Sistema de Transporte Masivo Metrolínea\nSi bien Metrolínea ha aunado esfuerzos para realizar acciones que controlen o mitiguen en cierta medida la evasión del pasaje, la Gerente del Ente Gestor, Laura Cristina Gómez Ocampo, insiste en que el buen comportamiento ciudadano es clave para erradicar por completo este fenómeno que no sólo afecta las finanzas del Sistema Integrado de Transporte Masivo.\nEste comportamiento también va en contra de los ciudadanos que sí cumplen de forma fehaciente con el pago de su tiquete para hacer uso del servicio.\nGómez Ocampo manifestó frente a la responsabilidad ciudadana sobre la evasión del pago del pasaje del SITM que: “la misión va encaminada a que hay que construir ciudad, casi todos los días existen sucesos que se registran al interior del Sistema,que vuelvo y digo, es un escenario natural donde se leen los comportamientos ciudadanos”.\nInsistió en que algunos de esos comportamientos obedecen a la falta de cultura ciudadana. “Es imposible que estudiantes de universidades y de colegios se salten los validadores para evitar el pago. Esto conlleva también a una responsabilidad de las instituciones educativas”.\nLa funcionaria aclaró que pese a la falta de cultura ciudadana de algunos habitantes de la ciudad, Metrolínea, en su labor de exigir el cumplimiento a pie de letra del contrato de concesión de recaudo, solicitó al concesionario TISA acciones claras.\nEl objetivo será evitar la evasión externa que confiere la violación de los torniquetes, teniendo en cuenta que el control de este fenómeno, en estas áreas, es de su entera responsabilidad.\n“Por primera vez estamos haciendo valer a pie de letra los contratos. Nunca antes se había exigido de esta manera el cumplimiento de su deber, a partir de esta administración estamos llamando la atención sobre estos temas. Se ha exigido que se establezca un plan de trabajo con respecto al control de la evasión, con plazo de entrega para este viernes”, acotó Gómez Ocampo.\nTambién se modificarán algunas estaciones con la instalación de barandas más altas para evitar el ingreso irregular de pasajeros al SITM, acto con el cual no sólo se evita pagar el pasaje sino también se pone en riesgo la vida.\nEntre tanto, los fieles usuarios de Metrolínea que cumplen con el pago de su pasaje rechazaron la evasión y así opinaron:\nMarta Lucía López: “La gente joven, en todos los sentidos de la vida quiere evadir sus responsabilidades y me parece tenaz, todo esto es una inversión de dinero para una mejor ciudad, es necesario que luego se recoja lo que se invirtió y me parece muy malo el comportamiento de estos jóvenes”.\nJuan Eduardo Silva: “En principio es falta de madurez, pues de este sistema se están beneficiando y aun así no quieren contribuir con su mantenimiento y pagar por su uso”.


▷ Dependencia y Adicciones - Clinica Cedre\nDependencia de sustancias y otras adicciones\nLa dependencia y adicciones tanto de alcohol como de sustancias ilegales (cannabis, cocaína, heroína, drogas de diseño, etc.) supone una compulsión hacia su autoadministración repetida que a menudo lleva a la tolerancia (necesidad de cantidades cada vez mayores) y a sufrir síntomas de abstinencia cuando se interrumpe el consumo. Esto implica que se continúe consumiendo la sustancia a pesar de la aparición de problemas significativos relacionados con ella, tales como:\nProblemas de salud física: problemas hepáticos, respiratorios, cardíacos, etc, según la sustancia.\nConflictos en las relaciones familiares y sociales .\nAccidentes de tráfico, problemas legales (por ejemplo, conducción bajo los efectos del alcohol u otras sustancias).\nEl consumo excesivo de sustancias puede ser causa de depresión, psicosis u otros trastornos mentales que, a su vez, perpetúan el consumo de dicha sustancia.\nPor otra parte, las llamadas adicciones comportamentales o adicciones sin drogas, tales como el juego patológico o la adicción al sexo o a Internet, implican una repetición compulsiva de la conducta, a la que se dedica cada vez más tiempo o más dinero y provocan importantes problemas económicos, sociales y familiares.\nNo resulta fácil vencer una adicción para quienes las padecen, a pesar del enorme sufrimiento que genera en ellos y en su entorno familiar. La motivación para el cambio es fundamental, pero muchas veces es necesaria la ayuda profesional. En Clínica Cedre disponemos de terapeutas especializados en el campo de las adicciones que pueden ayudar a vencer la dependencia a sustancias o conductas en personas motivadas.


#Becas Balsells de #Cataluña de investigación en #EEUU | Diario Formación\nExiste una convocatoria en colaboración con la Universidad de California, Davis, para cursar estudios de primer año de máster en el ámbito agroalimentario. Las dos becas que se ofrecen se centran en ingeniería de sistemas biológicos; ciencia y tecnología de los alimentos; y viticultura y enología.\nPara solicitar estas becas hay que tener nacionalidad española o de cualquier estado miembro de la UE y haber residido de forma continuada en Cataluña como mínimo los doce meses inmediatamente anteriores a la fecha de presentación de la solicitud. Los candidatos deben haber obtenido el título de licenciatura, ingeniería superior, grado o equivalente en los últimos seis años en una universidad del sistema universitario catalán o en una universidad de la UE, y también deben haber sido admitidos en la Universidad de California Davis para cursar los estudios correspondientes de máster para el curso 2017-2018.\nExiste otro programa de becas en colaboración con la Universidad de California Irvine que permite cursar estudios de postgrado y estancias de investigación postdoctorales en el ámbito de la ingeniería. Existen tres modalidades. La primera de ellas concede seis becas para cursar estudios de postgrado en la Henry Samueli School of Engineering o en la Donald Bren School of Information and Computer Sciences. Otra modalidad ofrece dos becas de renovación para cursar estudios de segundo año de posgrado en dichos centros, mientras que la tercera opción ofrece dos becas para realizar estancias de investigación postdoctoral en la Henry Samueli School of Engineering.\nLa beca cubre la matrícula, tasas académicas, seguro médico y una asignación mensual de 2.000 dólares para la primera y segunda opción de becas y 3.000 dólares para la tercera, además de una ayuda de 1.500 dólares por desplazamiento.\nPor último, existe otra modalidad de becas en colaboración con la Universidad de Colorado Boulder para cursar estudios de máster o doctorado en el ámbito de la ingeniería. La primera modalidad ofrece tres becas para estudios de primer año de máster o doctorado en el College of Engineering and Applied Science, mientras que la segunda modalidad ofrece tres becas de renovación para cursar estudios de segundo año de máster o doctorado en el mismo centro. Ambas becas tendrán una duración de doce meses ininterrumpidos.\nLa beca cubre la matrícula, tasas académicas, el 70% del seguro médico y una asignación mensual de 2.125 dólares, además de una ayuda complementaria para desplazamiento de 1.500 dólares. El coste global de cada una de las becas de máster o doctorado es de 63.500 dólares.\nPublicado en Becas, Becas Investigación, Internacional\tEtiquetado con becas, Becas investigación, California, EE.UU., uab


Reparación de Calderas en Ondara , Alicante\n1 Reparación de calderas en Ondara\nReparación de calderas en Ondara\nSomos un servicio técnico que está orientado en la reparación e instalación de calderas de gas o gasoil, calentadores y termos en Ondara y toda la provincia de Alicante.\nPrimero de todo decir que las calderas de calefacción son generadores de agua caliente en un circuito de tipo cerrado. Dicho circuito tiene como objetivo de llevar el agua caliente hasta donde se encuentran los radiadores. Estos radiadores disipan el calor que se les suministra, calentando dicha estancia. Una vez enfriada el agua retorna a la caldera donde se calienta de nuevo y así consecutivamente.\nCalderas atmosféricas: Son las que tienen un funcionamiento más rudimentario y asimismo más viejo. La caldera toma el aire de la estancia para realizar la combustión. No esta permitido su instalación ni en lavabos ni en estancias tipo dormitorio. La caldera atmosférica además únicamente se puede instalar si se garantiza que el tiro en vertical de la salida de humos es lo suficientemente alta a fin de que los humos salgan facilmente, sin entretenerse. Las calderas atmosféricas se ven influidas por las condiciones climatológicas.\nCalderas estancas: Están dotadas de un tubo para la salida de gases concéntrico, lo que permite aspirar el aire del exterior y expulsar los humos por el mismo tubo de salida de gases. Merced a esta disposición la caldera estanca es bastante más segura, permitiendo ser instalada en cualquier habitación, aunque este sea un dormitorio. Para la tarea de retirada de gases dispone de un extractor que fuerza a estos gases a salir al exterior. En las calderas estancas, las condiciones climatológicas como el viento o la lluvia, casi no afectan el correcto funcionamiento.\nCalderas con microacumulación: Consiguen que el agua que sale de la caldera siempre y en toda circunstancia salga caliente, evitando los cambios bruscos de temperatura al iniciar. Para esto se componen de un pequeño depósito de agua de unos pocos litros que sostiene siempre el agua caliente. Durante los primeros segundos de uso de la caldera el agua tendría que salir fría pero al pasar a través del pequeño deposito se combina con el agua allá existente y de esta manera se consigue que siempre y en todo momento salga caliente. La principal ventaja es para usos alternados como sería la cocina o la ducha, donde nos es conveniente que siempre y en toda circunstancia salga agua caliente al abrir y cerrar continuamente el grifo.\nCalderas con acumulación: Son calderas usuales a las que se les ha acoplado un depósito acumulador de agua de 40 a 60 litros que se sostiene siempre caliente. Al abrir el grifo el agua sale del acumulador, con lo que siempre y en toda circunstancia va a salir caliente y con caudales puntuales esenciales. Son las calderas más convenientes para casas con múltiples cuartos de baño y que se requiere un caudal de agua puntual muy importante.\nCalderas baja emisión de NOx: La combustión a altas temperaturas evacua óxidos de nitrógeno que son muy contaminantes (Automóviles a motor, carbón, petróleo, gas natural, procesos industriales). Las calderas de baja emisión de NOx son aquellas que reducen la capacitación de los óxidos de nitrógeno en el proceso de combustión. Existen asímismo calderas que refrigeran el quemador para disminuir la temperatura de combustión. Para ello hacen circular agua a través del quemador. Asimismo las calderas de condensación, debido a una nueva concepción del quemador recuperan la energía del vapor de la combustión y reducen considerablemente la emisión de óxidos nitrosos NOx. Con el cambio progresiva de las calderas convencionales por calderas de baja emisión de NOx se reducirá la contaminación, mejorando la calidad de vida en el planeta.\nCalderas de condensación: La caldera de condensación aumenta el rendimiento de la caldera gracias a la recuperación del calor de condensación de los gases de combustión. Los gases de combustión tienen un % importante de vapor que al condensar desprende calor que es aprovechado por la caldera. Este tipo de calderas necesita un cilindro de desague que recoja el agua de condensación. Las calderas de condensación logran reducir la formación de óxidos de nitrógeno con lo que permiten eludir el inconveniente de la contaminación atmosférica, siendo este el principal motivo que mueve las subvenciones para fomentar la instalación de este género de calderas.\nLas calderas de pellets de madera no sólo son respetuosos con el medio ambiente. También permiten un uso económico basado en precios bajos, una amortización rápida y una garantía en la planificación y expectativas de coste futuras, sabiendo que no hay problemas de abastecimiento. Un kilo de pellet tiene el mismo valor calorífico que 1/2 litro de gasóleo de tipo C.


CONIC - Conselho Nacional de Igrejas Cristãs do Brasil - Gloria Ulloa: Las comunidades de fe deben ser hacedoras de paz y voces proféticas\nDialogamos sobre las vivencias y percepciones en los 70 años del Consejo Mundial de Iglesias, con la Rev. Gloria Ulloa, de la iglesia Presbiteriana de Colombia, quien actualmente es Presidenta del Consejo para América Latina y Caribe.\nALC-En pocas palabras, tus impresiones sobre las conmemoraciones de los 70 años del CMI.\nG.U-Desde el año anterior estamos promoviendo que la celebración de los 70 años del CMI sea asumido por las iglesias miembro haciendo memoria de lo vivido durante estas 7 décadas, sus liderazgos, documentos, momentos más destacados, haciendo sus propias celebraciones litúrgicas nacionales, locales, por ejemplo. La celebración que se dio en Ginebra fue parte de la reunión ordinaria del Comité Central que se hace cada dos años y tuvo como invitados centrales al Patriarca Ecuménico Ortodoxo Bartolomé en una liturgia altamente significativa en la Catedral de San Pedro en Ginebra y al Papa Francisco en la liturgia en el Centro Ecuménico como cierre de la reunión del Comité Central. Estos dos personajes nos han llamado a insistir en la Unidad como señal visible de obediencia a Cristo caminando, orando y actuando juntos para sanar las heridas causadas por las divisiones y las guerras que históricamente ha vivido la humanidad en muchos casos sostenidas por las mismas iglesias.\n¿Qué significó para ti la presencia del Papa en este escenario ecuménico global que busca de alguna forma re-configurarse?\nG.U-Muy importante de manera especial para los países colonizados por la Iglesia Católica Romana y donde las iglesias no católicas todavía llevamos un enorme peso sobre nuestros hombros por la fuerte relación de nuestros Estados y gobiernos con la Iglesia Católica.\nEn su homilía el Papa Francisco reconoció que “A lo largo de la historia, las divisiones entre cristianos se han producido con frecuencia porque fundamentalmente se introducía una mentalidad mundana en la vida de las comunidades: primero se buscaban los propios intereses, solo después los de Jesucristo. En estas situaciones, el enemigo de Dios y del hombre lo tuvo fácil para separarnos, porque la dirección que perseguíamos era la de la carne, no la del Espíritu. Incluso algunos intentos del pasado para poner fin a estas divisiones han fracasado estrepitosamente, porque estaban inspirados principalmente en una lógica mundana. Pero el movimiento ecuménico —al que tanto ha contribuido el Consejo Ecuménico de las Iglesias— surgió por la gracia del Espíritu Santo (cf. Conc. Ecum. Vat. II, Unitatis redintegratio, 1). El ecumenismo nos ha puesto en camino siguiendo la voluntad de Jesús, y progresará si, caminando bajo la guía del Espíritu, rechaza cualquier repliegue autorreferencial”.\n¿Qué rol crees que cumple el CMI en este tiempo a nivel mundial?\nDesde mi perspectiva como colombiana que nunca ha conocido un país de igualdades sociales sino un país en guerra a causa de las injusticias, el papel más importante del CMI es abogar ante los actores armados para que cesen los conflictos y se encuentren soluciones dialogadas y no violentas; es imperativo desde la fe ser comunidades hacedoras de paz en Oriente Medio, en la península de Corea, en Colombia, en África. Otro rol muy importante es apoyar el trabajo de las iglesias en atención al sufrimiento que están causando las actuales grandes migraciones y levantar su voz profética en contra de todo tipo de discriminación causante de estas.\n¿Qué rol cumple el CMI hoy en América Latina y Caribe que es de la región de la cual eres presidenta?\nPrimero debo insistir en que el Consejo Mundial de Iglesias somos las iglesias que lo conformamos, no las oficinas centrales en Ginebra. Las iglesias responden o no a los contextos que las están rodeando de acuerdo a la comprensión de su accionar. En el Cono Sur, en el Caribe, en Centroamérica, las iglesias han levantado sus voces en momentos álgidos, han mostrado por dónde caminar y la estructura administrativa del CMI las ha acompañado. El Comité Central aprobó hace dos años que el 2018 se tuviera a América Latina enfocada haciendo presencia a través de todos los programas y acciones del staff y de las Comisiones de trabajo por lo cual se vienen desarrollando diferentes acciones en nuestra región.\n¿Cómo se vincula con las iglesias miembros?\nEs responsabilidad de las iglesias miembros estar en permanente contacto con la Secretaria General a través de sus liderazgos y a la vez responder rápida y positivamente ante requerimientos de parte de la administración en Ginebra. He recibido información de Directores de programas de la poca respuesta de nuestras iglesias a determinadas propuestas.\n¿Crees que en nuestra región esa forma es suficiente o piensas nuevas estrategias?\nEsa estrategia sería suficiente si la sabemos aprovechar de mejor manera.\n¿Qué mensaje dejarías a nuestras iglesias?\nQue se comuniquen de manera más eficaz con propuestas concretas. Que aprovechemos los espacios que se abren para hacer presencia en eventos, para tener representatividad y para gestionar oportunidades. Por ejemplo, necesitamos capacitar a nuestros liderazgos en Ecumenismo y se ha abierto posibilidades en Bossey, enviamos la información a las iglesias miembros pero no aplicamos. Es importante que las iglesias conozcan, analicen los documentos tan importantes que son aprobados por el Comité Central cada dos años y que son enviados a todas las iglesias miembro y los socialicen con su feligresía. Es necesario que se mantengan informadas a través de las redes sociales sobre el accionar continuo de toda la organización.


Pinky's Cakes – Página 3 – Mis Recetas infalibles\nMis Recetas infalibles\nLos mejores Rollos de Canela\nOct 15, 2019 · by Margareth\nok, vamos a aceptar que presumo un poco de los títulos de mis publicaciones, pero cuando les digo que estos van a ser los mejores rollos de canela hechos en casa que vas a probar en tu vida, es por que ya he probado unas 109348657 recetas distintas hasta que conseguí esta maravilla. Hoy les comparto esta receta porque para mí, un rollo de\nJul 14, 2019 · by Margareth\nHoy les traigo una receta básica de las mejores del mundo mundial!!!!!! Es ese bizcocho que si lo presionas con el dedo se hunde pero se devuelve? Cómo que está taaaaaaan esponjosos que puedes saltar encima de él y parecerá un colchón 😂. De hecho, si miran la imagen se darán cuenta que le pedí a Nelson que me ayudara con la foto, y que\nMay 27, 2019 · by Margareth\nHola hola!!! Hoy les escribo este post de 36 años ya, wow, me empiezo a sentir vieja jajaja. Para sorpresa de varios, NO ME PREPARE TORTA DE CUMPLEAÑOS, simplemente me negué, y con el viejo truco de: "no sé quien puede hacer una torta mejor a la tuya" 🤨estaba segura que no tendría torta para celebrar. Por esto me decidí a preparar un postre\nHola! Soy Margareth creadora de cada receta, foto y contenido de esta página. Leer más\nTaller de Costos en Pastelería 💰 Te ha pasad\nSe viene ebook de #macarons 🤫 He estado traba\nCuál ha sido tu mejor regalo de Navidad? Para mi\nConoces mi Ebook de Cupcakes? Si eres nuev@ por a\nGalletas Red Velvet perfectas para Navidad 🎄!!!\nCómo decorar esta torta con utensilios básicos y\nReceta Cupcakes Chocolate Masmelo El nombre no su\n🍫 Cuando el bizcocho te sonríe 😅 Qué hace\nGalletas crinkle de red velvet\nTorta de banano sin azúcar\nRecetas de todas mis tortas básicas\nEbook de Cupcakes Infalibles\navena brigadeiros brownie bundt cake chocolate coberturas cupcakes ebook Ebooks galletas ganache infalible low carb merengue preguntas q&a Recetas rellenos royal icing sin azúcar tortas vainilla\nArchivo Elegir el mes septiembre 2020 julio 2020 junio 2020 mayo 2020 abril 2020 octubre 2019 julio 2019 mayo 2019 abril 2019 marzo 2019 diciembre 2018 noviembre 2018 agosto 2018 julio 2018 junio 2018 mayo 2018 abril 2018\nCopyright © 2021 · Samantha Theme on Genesis Framework · WordPress · Log in\nSuscríbete y recibirás mi Ebook de Recetas para Armar tu Propio Candy Bar. GRATIS!!!!\nTe prometo que NO recibirás correos basura de mi parte. Y podrás darte de baja de lista cuando quieras.\nGracias por suscribirte!Revisa tu correo para más instrucciones y descargar tu Ebook!


ACCESORIOS - Página Jimdo de digitalbusinessperu\nVentilador USB móvil\nSentirse más fresco, trabajar mejor\nEl susurro silencioso ventilador USB se encarga de una brisa fresca y agradable donde quiera que estés - en la oficina, en su estudio, en casa, en el parque o mientras se trabaja en la computadora portátil en el tren.\nSe adapta a todos los puertos USB\nEquipado con un conector USB 2.0 2.0 estándar, el Summair Light es compatible con una amplia variedad de gadgets. Además, es extremadamente eficiente de energía y práctico, no se necesitan baterías. Simplemente conéctelo a, por ejemplo, su computadora portátil o powerbank y disfrute de su fresco Summair (Light).\nCon su bolsa de bolsa incluida, la luz Summair es el compañero perfecto para cualquier viaje.


El agridulce primer cumpleaños de Raquel Sánchez Silva como madre - Bekia Actualidad\nEl agridulce primer cumpleaños de Raquel Sánchez Silva como madre\nLa popular comunicadora acaba de cumplir 43 años, su primer aniversario como madre. No todo lo que está recibiendo últimamente son alegrías.\nLa presentadora Raquel Sánchez Silva ha iniciado un año lleno de estímulos. A su recién estrenada maternidad gracias a los mellizos que tiene junto a Matías Dumont, hay que sumarle el nuevo gira que dará su vida profesional gracias a a su vinculación con Movistar+ tras su salida de Mediaset.\nSánchez Silva acaba de vivir el que ha sido su primer cumpleaños como madre. Este fecha tan especial en la que la popular comunicadora ha cumplido 43 años ha sido recibida con mucha alegría por su protagonista.\nLa carismática presentadora, fiel usuaria de las redes sociales, ha utilizado su cuenta de Instagram para compartir con sus seguidores cómo se sentía en el señalado día: "Hoy llegan mis 43. Más años, más arrugas, más ilusión, más amor, más amigos, más razones para ser feliz, más personas buenas cerca de mí, más proyectos profesionales, más aprendizaje, más fuerza, más felicidad cada día".\nSánchez Silva acompañaba este texto de una imagen en la que presumía de belleza natural. Sin embargo, y pese a su propósito de ser más feliz cada día, la presentadora podría haber vivido este cumpleaños de una forma un tanto agridulce. El periodista Edoardo Lucarelli anunciaba en Twitter que el próximo 18 de enero se producirían en Madrid nuevos interrogatorios por el caso de Mario Biondo.\nHabla la hermana de Mario Biondo\nYa han pasado más de dos años desde que el marido de la presentadora fue encontrado muerto en su domicilio de Madrid. Ahora parece que Raquel Sánchez Silva tendrá que revivir ese triste episodio, ya que según indica el portal Informalia, la presentadora ha sido citada a declarar el lunes 18 en la capital.\nTuit de Emanuela Biondo. Fuente: Twitter\nRaquel, que se caracteriza por llevar con discreción su vida privada, no se ha pronunciado públicamente al respecto sobre esta nueva declaración. Quien sí se ha hablado sobre Mario Biondo ha sido su hermana Emanuela, que ha escrito un tuit en el que decía: "Finalmente veo la luz, la verdad y la Justicia por mi hermano #MarioBiondo!".


Camisa Lady 700 gris | Decathlon\nCamisa Lady 700 gris\nCód : 8407604\nCamisa manga larga equitación mujer Lady 700 gris OKKSO SARL\nConcebido para amazonas expertas que montan con cualquier tiempo. Camisa extensible y entallada para el confort de la amazona. La manga larga se transforma en mangas 3/4 gracias a una pieza de abotonado.\nSuavidad Tejido muy suave al tacto y sobre la piel.\nRestricciones de uso : Se recomienda planchado muy ligero.


20 organizaciones son certificados a nivel global por la calidad de derechos humanos » AMPrensa.com\nInicio Nacionales 20 organizaciones son certificados a nivel global por la calidad de derechos...\n20 organizaciones son certificados a nivel global por la calidad de derechos humanos\nPremio Sello Vivir la Integración,UNHCR ACNUR, Teatro Nacional, 23 Abril 2018. fotos: Roberto Carlos Sánchez @rosanchezphoto\nVeinte organizaciones podrán decir, a partir del 23 de abril, que son acreedoras de la primera certificación a nivel global para la calidad y trazabilidad de derechos humanos a nivel global: el Sello Vivir la Integración.\nEl galardón es promovido por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) con la colaboración del Gobierno de la República.\n“El enfoque de derechos humanos de esta Administración es un claro ejemplo de como un país de renta media alta puede hacer bien las cosas y compartir sus experiencias con el resto del mundo. En conjunto con ACNUR, hemos avanzado de forma contundente en la integración de las personas refugiadas y solicitantes de la condición de refugiado” afirmó Luis Guillermo Solís Rivera, Presidente de la República.\nEl Sello Vivir la Integración reconoce los esfuerzos de estos sectores, por medio de una certificación voluntaria y gratuita, en la que cada participante autoevalúa su aporte en el acceso a derechos de las personas refugiadas y solicitantes de la condición de refugiado.\n“Con la entrega del Sello Vivir la Integración, Costa Rica es el primer país del mundo donde las personas refugiadas podrán identificar a las instituciones que tienen un compromiso con su causa”, aseguró Carlos Maldonado, representante del ACNUR en Costa Rica.\nArtículo anterior(Vídeo) Así detienen banda de secuestradores y asesinos\nArtículo siguienteDefinen protocolo para evitar atrasos en la corta de árboles para ampliar la ruta 32


Racquetbol y Softbol regresan a los Juegos Mundiales - Marca Vinotinto\nRacquetbol y Softbol regresan a los Juegos Mundiales\nabril 16, 2018 abril 16, 2018 MarcaVinotinto\t0 Comments IWGA, Juegos Mundiales, Racquetbol, softbol\nWG.-El programa oficial de deportes para los Juegos Mundiales 2021 en Birmingham, Alabama, acaba de publicarse en la Reunión General Anual de la Asociación Internacional de Juegos Mundiales (IWGA).\nDurante la cumbre de SportAccord en Bangkok, Tailandia se decidió que 3.600 atletas de más de 100 países competirán en 30 deportes oficiales cuando los Juegos Mundiales vuelvan a los Estados Unidos por primera vez desde 1981.\nUn total de 30 deportes oficiales se exhibirán en el evento multideportivo, que se celebrará del 15 al 25 de julio de 2021 en Birmingham, Alabama. La información relacionada con las disciplinas de cada deporte que figurará en los Juegos se publicará más adelante en 2018.\nEl presidente de IWGA, José Perurena, dice: “Estoy seguro de que este programa será atractivo para los espectadores, tanto en el sitio como en la TV. Tiene un buen equilibrio entre el equipo y los deportes individuales, y exige una gran variedad de habilidades como la fuerza, la precisión, el control, el arte, la resistencia, el coraje y la agilidad. Tomamos en cuenta todos los informes sobre los Juegos de Wroclaw del año pasado y el rendimiento de nuestras diversas federaciones. Ahora tenemos que afinar los eventos específicos en asociación con nuestras federaciones. Estamos listos para grandes Juegos en Birmingham 2021. ”\nAlgunos de los 30 deportes estaban en el programa oficial de la primera edición de Los Juegos Mundiales en Santa Clara (EE. UU.) En 1981: para Bolos, Aletas, Gimnasia, Karate, Levantamiento de Pesas, Racquetbol, Patinaje, Softbol, Juego de la Soga y Esquí Naútico, la 11ª edición de los Juegos Mundiales también será su 40º aniversario en los Juegos.\n← Robinson Chirinos colabora con Bartolo Colón\nSucre se quedó con el último cupo a semifinales →\nSe presentó el calendario técnico de Santa Marta 2017


Se estrena la primer película pintada en la historia\nYou are here: Home / Blog / Entretenimiento / Loving Vincent, la primer película pintada en la historia\nPublicado por Fernanda Cansino en Entretenimiento, Interesante, Internacional 7 meses atrás 228 Views Dinos qué piensas\n“Loving Vincent” la primer película completamente pintada en la historia, tuvo su estreno mundial el martes 13 de Junio de 2017 en el festival de animación de Annecy, Francia donde obtuvo una ovación de pie de más de 10 minutos, que duró hasta el final de la secuencia de los créditos.\nEsta obra maestra fue producida y dirigida por Dorota Kobiela quien también produjo un corto llamado “Little Postman”, y co-producida por Hugh Welchman quien produjo el cortometraje ganador del oscar “Peter and the Wolf”.\nLa historia se trata de los últimos días y la aun no clara muerte del pintor Vincent Van Gogh. Los productores explican que la inspiración para la película vino después de haber leido muchos libros y más de 800 cartas escritas por Van Gogh y así decidieron crear la historia que incluye varios personajes imaginarios.\n“Loving Vincent” es una película completamente diferente, creada con la técnica de Stop-motion con pinturas hechas a base de oleos después de que los directores hubieran usado un rotoscopio en las actuciones de los actores. Para crear esta película se necesitaron de más de 100 pintores, más de 1000 pinturas, una por cada “cuadro” de la película (12 cuadros por segundo). Anna Kluza quien es parte del equipo de animación, dijo que una secuencia de 3 segundos tomaba un mes para completar. De acuerdo con Welchman la película costo $5.5 millones de dólares.\nLa película será distribuida en 135 países y tendrá su primer lanzamiento comercial el 11 de Octubre en Francia vía La Belle Company.\nShare the post "Loving Vincent, la primer película pintada en la historia"\nestreno, Loving Vincent, pintura, stop motion, Vincent Van Gogh\nMéxico legaliza marihuana med...


7 destinos de playa sin zika para una feliz luna de miel - Luna de miel - 2022\n¿Necesitas un poco de mimos prenatales? Dirígete a Honolulu. El spa en Halekulani ofrece auténticos tratamientos hawaianos que no encontrará en ningún otro lugar y lleva el cuidado personal al siguiente nivel con conferencias "bien vividas", que abarcan temas desde la meditación consciente hasta el estrés. ¿También en el expediente? un buen libro y un festín de comida fresca preparada con ingredientes locales de temporada.\nEsta comunidad relajada es el lugar perfecto para relajarse antes de que llegue el bebé. El nuevo Westdrift es una base maravillosa desde la cual explorar la "Perla de South Bay". Disfrute de un paseo tranquilo por las fotos de Manhattan Beach Pier-snap con su esposo frente al hermoso telón de fondo de la costa del Pacífico, explore las tiendas de recuerdos y pare junto a un café en la acera para picar y observar a la gente.\nEste archipiélago del Atlántico medio, a 640 millas de la costa de Carolina del Norte, está bendecido con playas de arena rosa y aguas turquesas. Su cultura vibrante es una mezcla de influencias británicas y americanas. La arquitectura colonial, el patrimonio marítimo y el estilo característico (bermudas, ¿alguien?) También son cartas de robo. Además, su proximidad a los Estados Unidos facilita la escapada de fin de semana. Reserve una habitación en el Hamilton Princess & Beach Club, relájese con un cóctel sin cola y vea los yates navegar por el puerto.\nVer más: 5 increíbles viajes para hacer antes de tener hijos\nAl norte de la bulliciosa capital de las Bahamas, Nassau, se encuentra la idílica Isla Paraíso que ofrece cielos azules, 300 días de sol y temperaturas promedio en los 70 grados. Su pieza central es Atlantis, Paradise Island, un extenso oasis turístico repleto de un enorme hábitat marino al aire libre, el casino más grande del Caribe y alojamientos que van desde adultos hasta familias. Antojos de embarazo? Hay una multitud de restaurantes para satisfacer todos sus deseos.\nCompras exclusivas, excelentes restaurantes, mansiones opulentas y campos de golf de campeonato: Palm Beach tiene algo para todos. El Colony Palm Beach está idealmente ubicado en el corazón de la acción, a pasos de las lujosas boutiques, restaurantes y galerías de Worth Avenue y el Océano Atlántico. Conocida por su aire elegante pero sin pretensiones, la propiedad icónica, que cumple 70 años este año, ha acogido a personajes como Frank Sinatra y Judy Garland.\nA las futuras mamás activas les encantarán las innumerables aventuras que les esperan en Maui. Las aguas cálidas y cristalinas están hechas a medida para practicar snorkel, kayak y natación. Para practicar senderismo, no hay mejor lugar que el Parque Nacional HaleakalДЃ con sus exuberantes bosques, arroyos, piscinas en terrazas, cascadas y un volcán inactivo de 10.023 pies. Cuando se trata de alojamiento, Andaz Maui en Wailea Resort y Montage Kapalua Bay son las mejores opciones.\nCon sus aguas azules, playas vírgenes, reservas naturales, complejos turísticos sofisticados y estado libre de Zika, no es de extrañar que Seychelles se encuentre entre los destinos vacacionales más codiciados del mundo. ¿Quieres estar en la mezcla de todo? Fije su vista en la isla principal de Mahé. Aquellos que buscan un poco más de aislamiento deberían considerar los Six Senses ultra privados Zil Pasyon.\nCopyright 2022 \_ 7 destinos de playa sin zika para una feliz luna de miel...


Una oferta especial para nuestros Super Malter - Preguntas frecuentes\n >  ¿Cómo funciona el programa Super Malter ?\n> Una oferta especial para nuestros Super Malter\nUna oferta especial para nuestros Super Malter\nActualizado 24/1/20 por Kelly Hong\nImpact Hub Madrid abre su 6º espacio y quiere celebrarlo con vosotros\nYa sabéis que desde Malt siempre tratamos de buscar los mayores beneficios para nuestra comunidad en general, pero también, beneficios exclusivos para nuestros embajadores y mejores freelance: Super Malters y Malt Selection.\nPor ese motivo, y debido a la apertura de su 6º espacio en Madrid, Impact Hub tiene una oferta especial para vosotros.\n3.000 m2 para empresas y profesionales que quieren unirse a una comunidad con impacto.\nSe trata de un espacio pensado para que puedas elegir entre distintas opciones según las necesidades de tu negocio o proyecto, o para que lo personalices como prefieras. Elige tu despacho con capacidades desde 4 a 9 personas, posibilidad de ampliación, tu puesto o puestos fijos, o tu zona de trabajo flexible, con distintas tarifas disponibles.\nAdemás, encontrarás áreas comunes para descansar o hacer relaciones, y salas de reuniones y eventos donde conectar con otros profesionales, recibir a tus clientes o asistir a acciones formativas y encuentros. Impact Hub ofrece una variada programación en torno a la innovación social y el desarrollo sostenible.\nOferta para Malt Selection y Super Malters\nSi estabas pensando en probar la experiencia de trabajar en un coworking como los de Impact Hub, es el momento. Obtén 2 meses gratis* de la tarifa que elijas por ser embajador de Malt. Pero no te demores, esta oferta no durará mucho tiempo.\nPara tener toda la información sobre esta oferta, ponte en contacto con madrid.coworking@impacthub.net, compartiendo tu perfil de Malt.\n*Condiciones sujetas a Impact Hub\n¿Qué representan los diferentes niveles de Super Malter?\n¿Qué va a pasar con el antiguo programa y estatus Star Malter?\n¿Qué representan las insignias Super Malter en los perfiles freelance?


SEAT Leon con 18000 kilómetros de 2018 de segunda mano en Navarra\nSEAT Leon 1.4 TSI ACT S de segunda mano\nSEAT Leon 1.4 TSI ACT FR 5p S&S (150) con 18.000 kilómetros de 2018 en Navarra\nSe vende Seat Leon FR Plus 5p 1.4 TSI ACT 150CV DSG-7 del 2018, Azul Mistery. Esta impoluto, lo vuelves a estrenar. Tiene garantía de fabrica asta el 2020. No lleva FAP y de equipamiento lleva prácticamente de todo.\nOtros SEAT Leon de segunda mano en Navarra\t>\nSeat León 1.6tdi Cr S&s Style 115 5 p. en Navarra\nSeat León 1.6tdi Cr Reference Copa 5 p. en Navarra\nEstoy interesado en este SEAT Leon con 18.000 kilómetros por 11.800 €\nRecibe alertas de nuevos SEAT Leon con 18000 kilómetros de 2018 de segunda mano en Navarra en tu email