experimenta Heilbronn - Kurse (Schulen)\nKurse - Kindergarten\nMontag bis Freitag, 10:00 Uhr oder 13:30 Uhr. Auf Wunsch kann der Vormittags-Kurs auch bereits um 9:15 Uhr beginnen. Am Nachmittag kann der Kurs zwischen 13:00 und 14:00 Uhr starten. Buchen Farbenzauber Themenfeld: Sachkunde // Kindergarten 4 – 6 Jahre // 2 Stunden inkl. Pause Sowohl Licht als auch Farbe sind Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und Erwachsenen. Licht und Farbe und deren Einflüsse sind im Alltag ständig präsent und können von den Kindern direkt erlebt werden. Jedes Kind stellt seinen eigenen Regenbogenfächer her. Spiele runden das Thema ab.In diesem Kurs experimentieren wir zu folgenden Fragen: Sind nachts alle Katzen grau?Welche Farben stecken im Licht?Welche Farben hat der Regenbogen? Wie entsteht ein Regenbogen?In welcher Reihenfolge kann man die Regenbogenfarben sehen?Allgemeine Kursinformationen OrtArchimedes Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 14 TeilnehmerKosten2,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 20,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Faszination Magnetismus Themenfeld: Sachkunde // Kindergarten 4 – 6 Jahre // 2 Stunden inkl. Pause Seit mehr als 3000 Jahren kennen und nutzen Menschen den Magnetismus, dessen Faszination wohl hauptsächlich darin begründet liegt, dass wir die Wirkung von Magneten zwar direkt beobachten oder spüren können, uns die Ursache für die Wirkungskraft (Magnetkraft) aber zunächst verborgen bleibt.Im Kurs gehen wir in spannenden Experimenten u.a. folgenden Fragestellungen nach:Welche Materialien sind magnetisch?Welche Eigenschaften hat ein Magnet?Wie funktioniert ein Magnet? Ein Bewegungsspiel veranschaulicht das Prinzip „Anziehen und Abstoßen”. Jedes Kind stellt am Ende des Kurses ein Angelspiel her. Bei der Herstellung der Angel erweitern und verfeinern die Kinder ihre motorischen Fertigkeiten und Fähigkeiten im Umgang mit Werkzeug beim Sägen, Gewinde schneiden und beim Schrauben.Anmeldung bitte spätestens zwei Wochen vor dem Wunschtermin.Allgemeine Kursinformationen OrtArchimedes Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 14 TeilnehmerKosten2,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 20,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Kleine Pflanzenforscher Themenfeld: Sachkunde // Kindergarten 4 – 6 Jahre // 2 Stunden inkl. Pause Im Kurs "Kleine Pflanzenforscher" geht es rund um das Thema Pflanzen. Der Kurs beginnt mit einer kurzen Geschichte, in der Timmy, ein kleiner Pflanzenprofi, gemeinsam mit den Kindern einen Pflanzensamen entdeckt. Danach bauen die Kinder Wurzeln, Stängel, Blätter und Blüte am Smartboard zu einer fertigen Pflanze zusammen. Im Anschluss daran zerteilen die kleinen Forscher einen gekeimten Samen und eine Pflanze und betrachten diese in Partnerarbeit unter der Lupe.Wie eine Pflanze trinkt, erkennen die Kinder durch einen kleinen verblüffenden Versuch, bei dem eine Rose und ein Selleriestängel in mit Lebensmittelfarbe gefärbtes Wasser gestellt werden. Am Ende des Kurses dürfen die Kinder den Selleriestängel noch untersuchen um die Kapillarwirkung ganz genau betrachten zu können.Jetzt schließt sich eine kurze Pause an. Im Anschluss stellt jedes Kind eine eigene Wackelblume her. Diese wird mit Hilfe einer Modelliermasse in einem kleinen Tontopf befestigt. Jedes Kind erhält nun ein Forscherfoto von sich, das an die Blüte gesteckt wird. Für eine Weiterführung im Kindergarten gibt es für die Gruppe noch ein Bohnenexperiment mit Anleitung für einen spannenden Versuch mit nach Hause.Anmeldung bitte spätestens zwei Wochen vor dem Wunschtermin.Allgemeine Kursinformationen OrtArchimedes Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 14 TeilnehmerKosten2,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 20,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Naturfarbstoffe Themenfeld: Sachkunde // Kindergarten 4 – 6 Jahre // 2 Stunden inkl. Pause In der Natur um uns herum finden wir viele unterschiedliche Farben, einige fallen uns sofort ins Auge, andere sind beispielsweise in den Beeren oder Wurzeln der Pflanzen versteckt.In diesem Kurs wollen wir die Vielfalt der Pflanzenfarben kennen lernen. Mit Hilfe eines Mörsers lösen wir die Farbe aus den Pflanzen und stellen unseren eigenen Farbsud her. In diesem färben wir dann Stoffstreifen. Mit den farbigen Streifen weben wir ein individuelles Bild, das jedes Kind mit nach Hause nehmen darf.Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Bitte für jedes Kind ein Ersatz-T-Shirt mitbringen!Anmeldung bitte spätestens zwei Wochen vor dem Wunschtermin.Allgemeine Kursinformationen OrtArchimedes Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 14 TeilnehmerKosten2,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 20,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Schwimmen und Sinken Themenfeld: Sachkunde // Kindergarten 4 – 6 Jahre // 2 Stunden inkl. Pause Rund um das Thema Wasser geht es im Kurs „Schwimmen und Sinken".Jedes Kind versucht ein Stück Knetmasse so zu formen, dass es schwimmen kann. Wir testen unterschiedlichste Materialien auf ihre Schwimmfähigkeit. Was schwimmt und was geht unter? An der Badewanne mit Sichtfenstern lässt sich dies besonders gut beobachten.Nach einer kurzen Pause darf jedes Kind ein Fantasie-Wassertier basteln. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt, die Kinder können aus einer Vielzahl von Materialien wählen. Am Ende tummeln sich die unterschiedlichsten Tiere in unserem Aquarium. Selbstverständlich darf jedes Kind sein Wassertier mitnehmen.Anmeldung bitte spätestens zwei Wochen vor dem Wunschtermin.Allgemeine Kursinformationen OrtArchimedes Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 14 TeilnehmerKosten2,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 20,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Kurse - Grundschule\nMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 13:30 Uhr. Auf Wunsch kann der Nachmittags-Kurs zwischen 13:00 und 14:00 Uhr beginnen. Buchen Auf Archimedes Spuren Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 1 - 2 // 3 Stunden Nicht umsonst ist eines der beiden Ateliers nach dem wohl bedeutendsten Wissenschaftler der Antike benannt. Wer war dieser Archimedes eigentlich und was machte ihn so berühmt?Themenschwerpunkte:WasserSchwimmen und SinkenVerdrängungAuftriebLuftdruckZu Beginn des Kurses wird Archimedes mit Hilfe des interaktiven Smartboards vorgestellt. Er geht mit den Kindern sogleich auf Tauchstation in ein Aquarium und wir überlegen gemeinsam, welche Gegenstände schwimmen oder sinken. Danach wird die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe entdeckt die Ausstellung, während die anderen Kinder im Atelier experimentieren.Im Atelier wird in zwei Gruppen geforscht. Dabei bleibt genügend Zeit, verschiedene Phänomene zu beobachten und die Beobachtungen zu überdenken. Wir stellen durch Experimente fest, dass Wasser Kraft hat, Druck ausüben kann und dass Luft nicht nichts ist. Jedes Kind wird im Kursverlauf einen Flaschentaucher (kartesischen Taucher) bauen. Dabei benutzen wir eine Pipette und lernen spielerisch ihr Funktionsprinzip kennen. Der Taucher kann noch individuell bemalt und muss von den Kindern richtig gefüllt werden. Das erfordert ein hohes Maß an Konzentration und Genauigkeit. Anhand von unterstützenden und anschaulichen Folienbildern erfahren die Kinder auf einfachste Weise etwas über den Wasserdruck. Nach einer gemeinsamen Pause werden die Gruppen getauscht. Am Ende treffen sich alle Schüler/-innen zu einer gemeinsamen Abschlussrunde. Mit Unterstützung des Smartboards hören und schauen wir uns die Geschichte von Archimedes und der Krone an.Bildungsstandards:forschen, experimentieren, dokumentierenüber Naturphänomene staunendie Erscheinungen der belebten und unbelebten Natur gezielt wahrnehmenFragen zu Naturphänomenen stelleneinfache Experimente mit und ohne Anleitung durchführen, beobachten und dokumentierenNaturerfahrungen miteinander vergleichen und ordnen, Regelmäßigkeiten aufspürenVerbindlich für die Klassen 1 und 2: ein Experiment zum „Schwimmen und Sinken”Allgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Brückenbauwettbewerb Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 3 – 4 // 3 Stunden inkl. Pause Im Kurs „Brückenbauwettbewerb" steht das Entwerfen und Bauen einer Brücke im Mittelpunkt. Nach einer kurzen Vorstellung einiger Brückenbeispiele werden in Kleingruppen erste Erfahrungen zum Thema Brückenbau gesammelt.Themenbereiche:Welche Kräfte wirken in einer Brücke?Was macht eine Fachwerkbrücke stabil?Wie baut man eine Bogenbrücke?Wie bekommt man ein Blatt Papier ohne Hilfsmittel stabil? Diesen und weiteren Fragen gehen die Gruppen an den Stationen nach. Nach der Einstiegsphase wird die Klasse in Kleingruppen aufgeteilt. In Form eines Wettbewerbs soll nun aus unterschiedlichen Baumaterialien eine Brücke konstruiert werden. Jedes Team bekommt das Modell einer Schlucht zur Verfügung gestellt und die Aufgabe, eine Wegstrecke von 35 cm und eine Höhe von 20 cm zu überbrücken. Dazu können Bau- und Klebstoffe aus nachwachsenden bzw. nicht nachwachsenden Rohstoffen ausgewählt und nach einem bestimmten Punktesystem eingekauft werden. Beim Konstruieren der Brücke im Team werden vor allem soziale Kompetenzen gefördert. Die Gruppenmitglieder müssen diskutieren und sich auf eine gemeinsame Konstruktion einigen und es müssen Entscheidungen getroffen werden, welches Baumaterial eingekauft werden soll. Die Aufgabenverteilung innerhalb der Gruppe nehmen die Schüler /-innen selbst vor. Am Ende des Kurses folgt dann die Präsentation der Brückenbauten und die Auswertung des Wettbewerbs: Die Brücken werden gewogen und mit einem beladenen Wagen wird ihre Stabilität getestet. Bei der Ermittlung der Siegerbrücke wird besonders die Verwendung nachwachsender Rohstoffe berücksichtigt. Zum Abschluss gibt es außerdem jeweils eine Urkunde für die leichteste Konstruktion bzw. für das schönste Brückenmodell.Bildungsstandards:an einem Beispiel aus dem Alltag eine wichtige technische Erfindung nachvollziehen, in ihrer Bedeutung für die Menschen erfassen und in einen geschichtlichen Zusammenhang einordnen (Inhalte: Bau einfacher Gegenstände)Erfahrungen miteinander vergleichen und ordnen, Regelmäßigkeiten aufspüren und in anderen Kontexten wieder erkennenGegenstände selbst herstellen, Werkzeuge und technische Geräte sachgemäß benutzen und dabei Sicherheitsaspekte beachten (Inhalte: Planung, Skizze, Montage, Bau, Präsentation unterschiedlicher, fantastischer, skurriler Maschinen, Fahrzeuge und Objekte)exemplarisch technische Funktions- und Handlungszusammenhänge verstehen und erklärenverformbare und nicht verformbare Materialien und Materialverbindungen zur künstlerischen Gestaltung nutzenAllgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Der Weg des Lichts Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 3 – 4 // 3 Stunden inkl. Pause Der Weg des Lichts – Streuung, Bündelung, geradlinige AusbreitungWas kannst du sehen? Das uns umgebende Licht hat seinen Ursprung in einer Lichtquelle. Diese kann entweder die Sonne oder eine Lampe sein. Auf die für uns dadurch sichtbaren Gegenstände strahlt das Licht immer in geraden Bahnen.Themenschwerpunkte des Kurses "Der Weg des Lichts – Streuung, Bündelung, geradlinige Ausbreitung" sind:Das Phänomen der Lichtausbreitung erkennen und verstehenDer Weg des Lichtstrahls von der Lichtquelle über die Reflexion zum AugeStreuung und Bündelung des Lichts mit Hilfe des Linsen-PrinzipsDer geradlinigen Ausbreitung des Lichts begegnen wir schon im Spiegel beim Kämmen, doch wie ist es beim Schreiben mit Blick in den Spiegel? Trifft das Licht auf ein undurchlässiges Hindernis, so entsteht dahinter ein Schatten. Können wir das Licht um das Hindernis herumleiten, so wie es bei Wasser möglich ist? Kann man das Licht auch sammeln, damit es mehr oder heller wird? Um den uns so selbstverständlichen Phänomenen der Lichtstrahlen auf die Spur zu kommen und etwas Licht ins Dunkel zu bringen experimentieren die Kinder mit Spiegel, Linse und Prisma. Zum Abschluss baut jedes Kind sein eigenes Kaleidoskop, in dem sich die besprochenen Eigenschaften bündeln.Erscheinungen der belebten und unbelebten Natur und die Erfahrungen mit ihr gezielt wahrnehmen und dokumentierenPhänomene der belebten und unbelebten Natur beschreiben und begrifflich erfasseneigene Fragen stellen, dazu einfache Experimente planen, durchführen, diskutieren, auswerten und optimierenErfahrungen miteinander vergleichen und ordnenRegelmäßigkeiten aufspüren und in anderen Kontexten wieder erkennentechnische und mediale Hilfsmittel zur selbstständigen Informationsbeschaffung über Naturphänomene verwendenErfahrungen mit Natur präsentieren und in künstlerische Gestaltungen einbeziehenAllgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Die Wetterwerkstatt Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 3 – 4 // 3 Stunden inkl. Pause Wetter gibt es immer und überall. Doch was ist eigentlich „Wetter“? Welche Phänomene gehören zur Wetterkunde und was ist ein Meteorologe?Diesen Fragen gehen wir im Kurs „Die Wetterwerkstatt” nach. Wir arbeiten in kleinen Gruppen, die sich mit den verschiedenen Wetterphänomenen beschäftigen. Themenschwerpunkte:Entstehung von WindWindrichtung und WindstärkeWolken und RegenTemperatur und LuftdruckIn kleinen Gruppen arbeiten die Schüler/innen mit Hilfe ihres Forscherbuchs an den verschiedenen Stationen. Das Experimentieren steht hierbei im Vordergrund. Durch die vorbereiteten Materialien wird den Schüler/-innen spielerisch eine selbstständige Informationsbeschaffung ermöglicht. Nach einer kurzen Pause thematisieren wir gemeinsam das Arbeiten eines Meteorologen und dessen Messgeräte. Anschließend werden in kleinen Gruppen Wettermessgeräte gebaut, die zur späteren Wetterbeobachtung an der Schule verwendet werden können. Abschließend werden diese von den Schüler/innen vorgestellt.Allgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Große Pflanzenforscher Themenfeld: MeNuK, Sachkunde // Grundschule 1 – 2 // 3 Stunden\nDer Kurs „Große Pflanzenforscher“ weckt das Interesse an der Pflanzenwelt. Zu Beginn des Kurses gehen wir folgenden Fragen nach:Themenschwerpunkte:\nDanach geht es im Atelier ans praktische Arbeiten. Wir stellen in Experimenten fest, welche Tricks sich die Natur bei der Samenverbreitung hat einfallen lassen. Jedes Kind baut verschiedene Samen nach und stellt im Kursverlauf Samenbälle her, die verschiedene Kräutersamen beinhalten. Am Ende treffen sich alle zur Abschlussrunde, in der wir mit Hilfe eines „Warenkorbs“ erfahren, wofür wir Menschen Pflanzen nutzen.Bildungsstandards: Staunen über Naturphänomene\nBitte beachten: Wir arbeiten mit unbehandelter Erde!\nAllgemeine Kursinformationen Ort\nAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"\nBuchen Hast du Töne? Themenfeld: MeNuK, Sachkunde // Grundschule 1 – 2 // 3 Stunden\nDer Kurs „Hast du Töne?" weckt die Neugierde auf Naturphänomene und fördert technische und künstlerische Kompetenzen. Neben den naturwissenschaftlichen Hintergründen zur Schallentstehung, -ausbreitung und -wahrnehmung steht die Arbeit mit Rhythmus, Tönen, Klängen und Geräuschen im Mittelpunkt des Programms.Themenschwerpunkte:\nAll diesen Fragen gehen wir gemeinsam in der Einstiegsphase nach. Die Antworten auf die Fragen finden die Schüler/-innen mittels einfacher Experimente selbst heraus. Im Mittelpunkt des Kurses steht die Herstellung eines eigenen kleinen Musikinstruments. Zur Auswahl stehen Kalimba, Gitarre, Regenmacher, oder Trommel. Jedes Kind kann ein Instrument bauen. Wir schlage die Kombination Kalimba und Gitarre vor, je zur Hälfte der Klasse. Gerne können Sie auch zwei andere Instrumente wählen. Dies sollte bei Ihrer Buchung im Infofeld angegeben werden. Bei der Herstellung der Instrumente werden sowohl feinmotorische Fähigkeiten als auch künstlerische und technische Kompetenzen erweitert und gefördert. Neben dem Bau der Musikinstrumente finden sich auch Experimentierstationen, um neue Erfahrungen zum Thema Klang und Schall zu sammeln. Als Höhepunkt des Kurses singen wir am Ende einen Klassensong, den die Kinder mit den selbstgebauten Instrumenten begleiten. Die Instrumente dürfen natürlich mitgenommen werden und bieten so die Möglichkeit, den Kurs nachträglich im Unterricht zu besprechen.Bildungsstandards:\nBuchen LUFTikus Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 1 – 2 // 2.5 Stunden\nThemenschwerpunkte: Eigenschaften der Luft\nBuchen Salz - das weiße Gold Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 4 // 3 Stunden inkl. Pause Der Kurs „Salz – das weiße Gold“ führt die Kinder am Beispiel eines ihnen bekannten Stoffes an wissenschaftliches Experimentieren in einem Labor heran.Themenschwerpunkte:Auftrieb, Löslichkeit, AggregatzuständeEigenschaften von Salz und SalzstrukturSalzgewinnung und SalzprodukteAls Einstieg wird das Märchen von der Salzprinzessin mit visueller Unterstützung des Smartboards vorgelesen. Dieses Märchen wirft Fragen auf, die mit Hilfe von Experimenten beantwortet werden können. In kleinen Teams geht es nun an verschiedene Forschungsstationen, die alle nach dem gleichen Prinzip aufgebaut sind. Ziel ist es, mit Hilfe eines Experiments auf eine Ausgangsfrage eine Antwort zu finden.An einer Station gehen die Kinder handelnd mit einem Stereomikroskop um und entdecken dabei, wie Salzkristalle aussehen. Wichtig ist hier, das Gesehene in Form einer Skizze zu dokumentieren. Eine weitere Station thematisiert das Heilbronner Steinsalzvorkommen. Beim dazugehörigen Experiment klären die Forscher/-innen die Frage, wie das verunreinigte Steinsalz gereinigt werden kann.Natürlich gehört zum Arbeiten im Labor auch die Dokumentation der Ergebnisse. Die Kleingruppen entscheiden selbst, wer im Team welche Rolle übernimmt. So gibt es z.B. einen Gruppensprecher, der die gewonnenen Erkenntnisse seiner Gruppe am Ende der ganzen Klasse präsentiert. Jedes Kind erhält zum Mitnehmen einen Schnellhefter, in dem es die ausgefüllten Arbeitsblätter abheften kann.Haben die Gruppen eine Station durchlaufen, gibt es eine Pause. Anschließend geht es in die zweite Experimentierrunde. Für besonders schnelle Teams gibt es noch Zusatzstationen. Am Ende präsentiert jede Expertengruppe ihrer Klasse eine der beiden Stationen mit Hilfe einer Folie am Projektor.Bildungsstandards:Erscheinungen der belebten und unbelebten Natur und die Erfahrungen mit ihr gezielt wahrnehmen und dokumentieren (Inhalte: Gegenstände und Stoffe aus dem Erfahrungsbereich der Kinder und ihre Eigenschaften im experimentellen Vergleich)Phänomene der belebten und unbelebten Natur beschreiben und begrifflich erfasseneigene Fragen stellen, dazu einfache Experimente planen, durchführen, diskutieren, auswerten und optimierenErfahrungen miteinander vergleichen und ordnen, Regelmäßigkeiten aufspüren und in anderen Kontexten wieder erkennentechnische und mediale Hilfsmittel zur selbstständigen Informationsbeschaffung über Naturphänomene verwendenVerbindlich für die Klasse 4:ein Experiment zum Vergleich unterschiedlicher Flüssigkeiten (Mischungen herstellen und trennen)ein Experiment zum Lösen von Feststoffen (Zucker, Salz und Farben in Wasser lösen)Allgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Sehen und gesehen werden Themenfeld: MeNuK, Sachkunde // Grundschule 1 – 2 // 3 Stunden Augäpfel wachsen nicht auf Bäumen, nicht jede Iris ist eine Blume und es gibt Linsen, die nicht essbar sind. In diesem Kurs geht es nicht um Pflanzen, sondern es dreht sich alles rund um unser Sinnesorgan Auge.Themenschwerpunkte:Woraus bestehen die Augen?Was unsere Augen alles leisten?Welche Bedingungen sind für das Sehen notwendig?Wie setzt sich das Licht zusammen?Wie kommt das Licht in unser Auge?Welche Tiere besitzen reflektierende Augen?Wie wirken Reflektoren?Nicht nur das Sehen ist für uns lebensnotwendig, sondern auch, dass wir von anderen gesehen werden. Gerade im Winterhalbjahr, wenn es länger dunkel ist, ist helle, leuchtende Kleidung besonders wichtig. Die Schüler/-innen experimentieren beispielsweise mit Drehbildern und Farbfiltern oder zum Thema Absorption. Wir klären, wie die Reflektoren funktionieren, welche die Kinder vom Schulranzen, dem Fahrrad oder von ihrer Kleidung her kennen. Zum Abschluss können sie wahlweise einen eigenen Reflektor-Anhänger für die Schultasche oder ein Krokodil mit lichtreflektierenden Augen herstellen.Bildungsstandards:die Bedeutung und die Leistungen der Sinne erkennen und in ihrer Lebenswirklichkeit nutzenüber Naturphänomene staunen und Fragen zu Naturphänomenen stellenBeispiele für die Einzigartigkeit und den Wert von Natur nennen;die Erscheinungen der belebten und unbelebten Natur gezielt wahrnehmeneinfache Experimente mit und ohne Anleitung durchführen, beobachten und dokumentierenNaturerfahrungen miteinander vergleichen und ordnen, Regelmäßigkeiten aufspürenErfahrungen mit der Natur in eigene sprachliche, künstlerische und musikalische Gestaltungen einbezieheneinfache Gegenstände selbst herstellen und Werkzeuge sachgerecht benutzeneinfache technische Funktionszusammenhänge erkennenauf der Basis einer umfassenden Bewegungs- und Wahrnehmungsschulung selbständig als Fußgänger/-innen und als Mitfahrer/-innen am Straßenverkehr teilnehmen und dabei Verkehrsregeln und -zeichen beachten.Verbindliche Experimente für die Klassen 1 und 2:ein Experiment zu den Leistungen des Augesein Experiment zur Sichtbarkeit von hellen und dunklen Farben, Wirksamkeit von ReflektorenAllgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Unter Strom Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 3 – 4 // 3 Stunden inkl. Pause Strom – was ist das eigentlich? Überall im Leben sind wir von Strom umgeben – nur sehen kann man ihn nicht. Ob Radio, Fernseher, Computer, Waschmaschine, Lampe oder Kühlschrank. Nichts funktioniert ohne Strom. Im Verlauf des Kurses „Unter Strom“ erfahren die Schüler/-innen durch entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen, wie ein geschlossener Stromkreis aufgebaut wird.Themenschwerpunkte:Der Weg des StromsFunktionsweise einer BatterieGefahren des elektrischen StromsEnergieformen und EnergieträgerAls Einstieg dient die Überlegung, was Strom eigentlich ist. Anschaulich und mit Hilfe des Smartboards werden einleuchtende Beispiele gezeigt. Im Anschluss daran bauen alle Schüler/-innen in Partnerarbeit einen einfachen Stromkreis. An der interaktiven Tafel wird das Prinzip des Stromkreises vertieft. Danach bildet die ganze Klasse einen menschlichen „Stromkreis“. Jedes Kind macht so die Erfahrung, dass Strom durch den Körper fließen kann, wenn sich alle an den Händen fassen. Nun ist Zeit für eine kleine Pause.Im zweiten Teil wird das vorher Gelernte praktisch an einem Modell eingesetzt. In Partnerarbeit bauen die Schüler/-innen zwei „Zitterspiele“, so dass am Ende des Kurses jeder ein eigenes Spiel mitnehmen darf. Damit kann man testen, wer ein ruhiges Händchen hat. Für besonders schnelle Teams stehen am Ende noch zusätzliche Stationen bereit.Zum Schluss werden die erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten durch ein spannendes Fragespiel wiederholt, vertieft und gefestigt.Der Kurs behandelt das Thema sehr grundlegend. Vorbereitende Experimente sind nicht erforderlich.Bildungsstandards:Energieformen und Energieträger im Alltag, elektrischer Strom, Gefahren und WirkungenBau, Wartung und Reparatur einfacher GegenständeVerbindlich für die Klassen 3 und 4:ein Experiment zum elektrischen Strom und dessen Wirkungen (Wärme, Licht, Bewegungen, elektrische Leitfähigkeit verschiedener Stoffe)Allgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Wind- und Wasserkraft Themenfeld: MeNuk, Sachkunde // Grundschule 3 – 4 // 3 Stunden inkl. Pause Im Kurs „Wind- und Wasserkraft‟ suchen wir gemeinsam Antworten auf diese und weitere Fragen:Themenbereiche:Was ist eigentlich Energie?Welche Energieträger gibt es?Was ist Energieumwandlung?In einer kurzen gemeinsamen Einführungsphase schauen wir uns eine Energieumwandlungskette an. Anhand einiger Fotos aus dem Lebensbereich der Kinder sehen wir, dass Energie immer nur umgewandelt wird und nicht verloren geht.Um Energieumwandlung sichtbar und begreifbar zu machen, bauen die Schüler/-innen im Alberti-Atelier ihr eigenes Windrad oder Wasserrad. Beim Arbeiten mit dem UMT-System erweitern sie ihre technischen Fähigkeiten und lernen mit Handwerkzeugen umzugehen. Das fertige Modell kann dann im Wind- oder Wasserkanal getestet werden und darf natürlich mit nach Hause genommen werden. Nach der gemeinsamen Einführungsphase wird die Klasse geteilt. Die eine Hälfte baut ein Windrad, parallel dazu baut die andere Gruppe ein Wasserrad. Nach einer kurzen Pause vergleichen wir in der gemeinsamen Abschlussrunde unsere gebauten Modelle anhand von Fotos mit einer echten Windkraftanlage und einem Wasserkraftwerk. Anschließend besteht die Möglichkeit, dass die Klasse in Begleitung der Lehrkraft selbstständig den Ausstellungsbereich E-Werk erkundet.Bildungsstandards:Verantwortung für die Bewahrung und Erhaltung der Natur und Umwelt erkennen (Inhalte: Chancen sinnvoller Naturnutzung, Gefahren der Umweltverschmutzung)wissen um die Begrenztheit der natürlichen Ressourcen, um die Dauer ihrer Regeneration und ein sparsames und bewusstes Umgehen mit ihnen (Inhalte: Energieformen und Energieträger im Alltag)eigene Fragen stellen, dazu einfache Experimente planen, durchführen, diskutieren, auswerten und optimierenGegenstände selbst herstellen, Werkzeuge und technische Geräte sachgemäß benutzen und dabei Sicherheitsaspekte beachten (Inhalte: Planung, Skizze, Montage, Bau, Präsentation unterschiedlicher, fantastischer, skurriler Maschinen, Fahrzeuge und Objekte)Bau einfacher GegenständeVerbindlich für die Klassen 3 und 4:ein Experiment zur Solarenergie, Windkraft, Wasserkraft oder Dampf als AntriebAllgemeine Kursinformationen OrtAlberti Atelierab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Teilnehmerzahlmax. 28 TeilnehmerKosten4,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 60,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Kurse - Sekundarstufe I\nAlle Laborkurse sind pädagogisch und didaktisch so gestaltet, dass je nach Schulart und Vorkenntnissen der Schüler für alle Teilnehmer ein Erfolgserlebnis gewährleistet ist. Es ist daher dringend notwendig, dass Sie bei der Reservierung die Klassenstufe und Schulform angeben. Buchen Creme & Co. Themenfeld: NWA, NwT // Klassenstufe: 8 – 10 // Sekundarstufe I Zusammen mit den Schülern erarbeiten und entwickeln wir ein Naturkosmetikprodukt. In Kleingruppen werden die Kosmetika (Cremes, Lotionen) hergestellt.Die Schüler wählen aus einem Angebot verschiedener Inhaltsstoffe die für ihr Produkt passenden Zutaten aus. Anschließend wird ein Rezept zur Herstellung berechnet und die Creme wird von den Schülern selbständig hergestellt. Außerdem entwerfen die Gruppen ein kurzes Marketingkonzept bzw. eine Werbeanzeige, die sie noch im Kurs präsentieren können. Das selbst hergestellte Kosmetikum kann mit nach Hause genommen werden.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:Aufbau und Funktion der HautHauttypenHautpflege und HygieneWasser(phase), Fett(phase)Konsistenzgeber und ZusatzstoffeEmulsion, EmulgatorAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Der Geist des Weines Fach: Chemie // Klassenstufe: 10 // Sekundarstufe I Die Region Heilbronn-Franken ist auch über ihre Grenzen hinaus für den Weinanbau bekannt. Die Schüler lernen einige analytische Methoden des Weinlabors kennen.Zum Beispiel werden Zuckergehalt, Gesamtalkohol, Gesamtsäure, pH-Wert und Trübung gemessen. Darüber hinaus bekommen die Schüler in der theoretischen Phase des Praktikums die Grundlagen zum Thema Alkohole und Gärung vermittelt. Grundlegende Laborfertigkeiten wie Pipettieren, Wiegen, Messen, pH-Wert-Bestimmung, Titrieren und Berechnen erlangt.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden: EthanolCO₂-GehaltZuckergehaltSäuregehalt und pH-WertTitrationGärungDestillationsverfahrenAllgemeine Kursinformationen Kursdauer4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Elektromotor Themenfeld: Physik, Technik, NWA, NwT // Klassenstufe: 8 – 10 // Sekundarstufe I Ohne Elektromotoren ist unsere heutige moderne Lebensweise undenkbar. Sie sind allgegenwärtig; in zahllosen Haushaltsgeräten und Maschinen verrichten Elektromotoren unauffällig und zuverlässig ihre Dienste. Von der Armbanduhr bis zum ICE werden Elektromotoren unterschiedlichster Bauart und Leistung eingesetzt, die jedoch alle ein fundamentales Prinzip verwirklichen: Die Umsetzung elektrischer Energie in Bewegungsenergie.Im ersten Teil des Kurses wird die grundlegende Funktionsweise von Elektromotoren experimentell untersucht und besprochen::Das Phänomen des MagnetismusElektromagnete als ein- und ausschaltbare MagneteDie Erzeugung einer dauerhaften Drehbewegung durch Umpolung eines elektromagnetischen FeldesIm zweiten Teil, dem Hauptteil des Kurses, baut jeder Teilnehmer einen funktionsfähigen zweipoligen Elektromotor (der mit nach Hause genommen werden kann). Der Motor verfügt über einen Kommutator mit Polwendung und veranschaulicht dieses Prinzip sehr gut. Der Weg der Elektronen kann nach Fertigstellung des Motors leicht nachvollzogen werden und damit auch die Umkehrung des Magnetfeldes nach jeweils einer halben Umdrehung des Rotors. Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden: Energieformen und -umwandlungElektrische EnergieStromkreis, Stromquelle, elektrische Pole und erletrische SpannungAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3,5 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Energie und Energieumwandlung Themenfeld: Physik, Technik, MNT, NWA, NwT// Klassenstufe: 8 – 10 // Sekundarstufe I Energie ist bei jedem natürlichen und technischen Vorgang beteiligt. Die Kursteilnehmer lernen die verschiedenen Erscheinungsformen der Energie kennen, wie diese umgewandelt werden und was dabei geschieht. Die Schüler bauen zunächst einen kleinen Solarpark mit leistungsstarken Solarzellen, Messgeräten und Energiewandlern. Durch verschiedene Experimente sollen sie erkennen welche Aspekte bei der Nutzung der Solarenergie unter freiem Himmel zu beachten sind. Den physikalischen Begriff der Leistung lernen die Schüler anhand eines Experiments mit unserem muskelkraftbetriebenem Generator kennen. Hierbei werden auch die Probleme vermittelt, welche mit ineffektiven „Verbrauchern“ zusammenhängen. Bei der spektakulären Umwandlung von chemischer Energie in thermische Energie erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie viel Energie eigentlich in Materie gebunden sein kann, warum in Kraftwerken organische Substanzen verbrannt werden und weshalb die Nutzung fossiler Brennstoffe zu einer Erwärmung der Atmosphäre führt. Zum Abschluss des Workshops demonstrieren wir die Funktionsweise eines realen Dampfkraftwerks vom „Anzünden der Kohle“ bis zur Entstehung von Licht am Ende der Wandlungskette. Wir bemühen uns, den Teilnehmern die große Bedeutung des Themas Energie nahezubringen und einen hohen Bezug zum alltäglichen Leben herzustellen.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden: Energieträger; fossile und erneuerbare EnergienEnergieformenKoordinatensystemeAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3,5 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Energiespeicher Themenfeld: Chemie, NWA, NwT // Klassenstufe: 9 – 10 // Sekundarstufe I Im Rahmen des Kurses lernen die Schüler Wege der Speicherung von Energie kennen und bewerten. Sie bauen eine Zinkiodid-Batterie nach, eine einfache Form eines chemischen Energiespeichers. Neben einem weiteren chemischen Energiespeicher, der Voltasäule, experimentieren die Schüler mit einer Brennstoffzelle, zwei verschiedenen Typen von Wärmespeichern und einem Modell eines Pumpspeicherkraftwerks. Anhand zweier Versuche wenden die Schüler die elektrochemische Energiespeicherung in Form von Batterien und Akkumulatoren an. Bei der Zinkiodid-Batterie erkennen die Schüler anschaulich durch Veränderung der Farbe der Flüssigkeit die chemischen Vorgänge, die durch Entladen und Laden ausgelöst werden. Die Volta-Säule war vor über 200 Jahren die erste brauchbare Stromquelle. Die Schüler bauen diese historisch interessante erste Batterie nach. Mit dem Bausatz einer Brennstoffzelle – streng genommen kein Energiespeicher sondern ein Energiewandler – erzeugen die Schüler zunächst Wasserstoffgas, welches zum Betreiben verschiedener Verbraucher wie eines kleinen Ventilators oder farbiger LEDs genutzt wird. Schließlich werden zwei unterschiedliche Typen Wärmespeicher anhand von Taschenwärmern und medizinischen Wärmeauflagen untersucht bzw. nachgebaut. Außerdem experimentieren die Schüler mit einem Modell eines Pumpspeicherkraftwerks.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenDie in diesem Workshop behandelten Themen schließen die theoretischen Grundlagen mit ein, die zum Verständnis der Experimente erforderlich sind.Folgende Themen und Begriffe können im Vorfeld behandelt werden:Energiebegriff, Energieformen (z. B. potentielle, kinetische, chemische, thermische Energie), Energieerhaltungssatz (1. Hauptsatz der Thermodynamik)Stromtransport, Stromnetz (Nieder-, Mittel-, Hochspannungsnetze)Messung elektrischer Energienachhaltige Energiewirtschaft, KlimaschutzEinsatz von Batterien und Akkus in mobilen GerätenElektrolyse, BrennstoffzellenfahrzeugeBewertung Energiespeicher: z. B. Energiedichte, Wirkungsgrad, WirtschaftlichkeitAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Ernährung – Laktoseintoleranz Themenfeld: Biologie, Chemie, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 9 – 11 // Sekundarstufe I Im Praktikum weisen wir den Milchzuckergehalt in verschiedenen Milchprodukten durch einen Enzymtest nach. Dieses Verfahren wird auch bei der Produktion von laktosefreien Nahrungsmitteln für Personen mit Milchzuckerunverträglichkeit eingesetzt.Nach Schätzung der Deutschen Gesellschaft für Ernährung leiden etwa 15% der Deutschen unter einer teilweisen Laktoseintoleranz was zu den typischen Beschwerden wie Durchfall, krampfartige Bauchschmerzen, Blähungen und Übelkeit bis zum Erbrechen führt. Es ist daher wichtig für die Betroffenen zu erfahren, welche Lebensmittel Laktose enthalten um diese zu vermeiden. Wir untersuchen verschiedene Milchproben und einen Sojadrink auf ihren Laktosegehalt mit einem Enzymtest, der vor allem in der Lebensmittelindustrie zum Einsatz kommt.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenIn diesem Workshop wird der Milchzuckergehalt in diversen Milchprodukten mittels eines Enzymtests nachgewiesen.Folgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:Enzyme Milch und Milchprodukte Nährstoffe und Verdauungsprozess Mono-, Di- und Polysaccharide Laktose (Milchzucker) und Laktase Laktoseintoleranz FotometerAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Ernährung – Lebensmittelallergie Themenfeld: Biologie, Chemie, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 7 – 8 // Sekundarstufe I Einer der am häufigsten verwendeten immunologischen Nachweisverfahren in der Diagnostik ist der ELISA. Im Experiment untersuchen wir damit, ob Lebensmittel wie Nudeln und Kekse Hühnereiweiß enthalten.Allergene sind allergieauslösende Substanzen. Sowohl bei der Nahrungsmittelallergie als auch bei der Nahrungsmittelunverträglichkeit besteht eine Überempfindlichkeit gegenüber bestimmten körperfremden Stoffen. Eine echte Nahrungsmittelallergie beruht auf einer immunologischen Reaktion auf Allergene. Im Gegensatz zu einer Nahrungsmittelunverträglichkeit kann eine solche immunologische Reaktion lebensgefährlich sein. In der Immundiagnostik ist der ELISA (=enzyme linked immuno sorbent assay) die wohl gängigste Analysemethode und findet Anwendung bei Allergie- oder Infektionsnachweis, im Schwangerschaftstest und der Lebensmittelkontrolle. Hier lässt man die auf eine geeignete Oberfläche gebundenen Proteine oder Antigene mit hochspezifischen Antikörpern reagieren. Die Bindung der Antikörper an die immobilisierten Antigene kann dann quantitativ durch die Reaktion mit einem enzymgekoppelten Sekundärantikörper durch eine Farbreaktion nachgewiesen werden. Wir untersuchen verschiedene Lebensmittel daraufhin, ob sie Hühnereiweiß enthalten. Hühnereier enthalten im Eiweiß und im Eidotter solche Allergene, die bei einer Hühnerei-Allergie Beschwerden auslösen können.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden: Immunsystem Antikörper und Antigene Allergie / allergische Reaktion ELISA EnzymeAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3,5 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Faszination Farben Themenfeld: Physik, NWA, NwT // Klassenstufe: 7 – 8 // Sekundarstufe I Farben haben in unserem Alltag eine große Bedeutung. Mit Farben erklären wir Sachverhalte, regeln den Verkehr oder unterscheiden Nahrungsmittel. In dem Kurs wird die Bedeutung der Farben für unseren Alltag hervorgehoben. Die Teilnehmer erfahren durch Experimentieren, wie Licht mit einem Prisma zerlegt werden kann, wie Farben erzeugt werden können und wie sich Grundfarben physikalisch voneinander trennen bzw. miteinander vermischen lassen (Farbaddition und –substraktion).Experimentieren, staunen, erleben! Die Teilnehmer experimentieren in Kleingruppen mit jeweils einer Farbmischbox und verschiedenen Lichtquellen. Dabei ergänzen sich praktische Aufgaben und Informationsblätter mit den Fragestellungen der Schüler. Nach dem Kurs darf jeder Teilnehmer seine Ergebnisse mit nach Hause nehmen. Diese können anschließend nochmals z.B. im Unterricht angesehen und verglichen werden. Bitte Memory Stick mitbringen!Lernvoraussetzungen // VorbereitungenVon Vorteil ist es, wenn im Vorfeld schon behandelt wurde, dass sich weißes Licht aus Spektralfarben zusammensetzt.Allgemeine Kursinformationen Kursdauer4 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Geometrische Optik Themenfeld: Physik, NWA, NwT // Klassenstufe: 7 – 8 // Sekundarstufe I Die geometrische Optik betrachtet das Licht in einem vereinfachten Modell als Strahl. In diesem Modell wird die Ausbreitung des Lichts auf geraden Linien angenommen, damit lassen sich zahlreiche Phänomene wie Schattenwurf, Spiegelwirkung, Abbildungen etc. veranschaulichen.Basierend auf der Fragestellung „Wie ist ein Teleskop aufgebaut und wie funktioniert es?" experimentieren wir auf dem Gebiet der geometrischen Optik.Wir untersuchen, wie sich Licht beim Übergang von Luft in Glas und zurück verhält, und lernen die Wirkung von Linsen kennen.Die Abbildung mit einer Sammellinse zeigen wir auf der optischen Bank.Optional können wir die Abbildung anschließend noch graphisch sowie rechnerisch darstellen.Als zusammengesetztes Linsensystem wird das Prinzip des Teleskops vorgestellt.Aus einem Bausatz stellen wir ein Galileo-Teleskop her.Inhalte:(geradlinige) Ausbreitung des LichtsLichtbrechung an Grenzflächen zwischen zwei Medien, Brechungsgesetz, - TotalreflexionWirkungsweise von Linsen, Abbildung mit Linsen, Abbildungsgleichungzusammengesetzte Linsensysteme am Beispiel des Galilei-Teleskopsweitere Inhalte aus dem Bereich „geometrische Optik" sind nach Absprache möglich.Jeder Teilnehmer baut ein Galilei-Teleskop zusammen, das mit nach Hause genommen werden kann.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:das Modell „Lichtstrahl"geradlinige Ausbreitung des Lichts.Allgemeine Kursinformationen Kursdauer3,5 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Grundlagen der Elektrizität Themenfeld: Physik, Technik, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 5 – 7 // Sekundarstufe I Unser Alltag ist geprägt von der Verwendung elektrischer Geräte und Systeme. Schon für unsere Kinder gehört die Nutzung der Elektrizität zum Alltag. Kaum jemand macht sich allerdings Gedanken, was alles hinter diesem Begriff, hinter dieser Technik steckt. In diesem Kurs werden auf rein phänomenologische -eher spielerische- Art die Grundlagen der Elektrizität erforscht und vermittelt: Was ist das überhaupt: elektrischer StromWie kommt es, dass Strom entstehen und fließen kann und dass er nur genau dort fließt, wo wir es haben wollen?Was sind die Voraussetzungen dafür, dass Strom fließen kann?Fließt Strom in Wasser?Ist Strom gefährlich oder nicht?In weiteren Experimenten wird der Frage nachgegangen: "Was geschieht, wenn Strom fließt?" Dabei werden die thermischen und magnetischen Wirkungen des elektrischen Stroms vorgestellt. Auf diesen beiden Wirkungen basiert die Funktion zahlreicher elektrischer und elektronischer Geräte. Lernvoraussetzungen // VorbereitungenKeine Lernvoraussetzungen nötig.Allgemeine Kursinformationen Kursdauer3 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Kurbeltaschenlampe Themenfeld: Physik, Technik, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 5 – 8 // Sekundarstufe I Licht durch Bewegung! Diese Taschenlampe mit LED funktioniert immer und ist deshalb bestens für das Forschen und Entdecken im Dunkeln geeignet. Ganz nebenbei ersetzt der Kurbelgenerator die Batterie und macht damit den Betrieb der Taschenlampe auch noch umweltfreundlicher. Jeder Schüler baut aus einzelnen Bauteilen seine eigene Kurbeltaschenlampe, die er mit nach Hause nehmen darf. Gemeinsames Montieren und gegenseitiges Unterstützen stehen während dieser Kursphase im Vordergrund. Bauteile/Begriffe:Generator (Magnet/Spule)Kurbel, ZahnradSchraube, Mutter, Schraubendreher, SchraubenschlüsselLED, Fassung, KupferdrahtlitzeIm zweiten Kursteil besuchen die Schüler die Dauerausstellung. Anhand der vorgeschlagenen Exponate erfahren sie einiges über die körpereigene Energie, die elektrische Energie und die Funktionsweise von Generatoren. Der Besuch der Dauerausstellung findet ohne Kursbetreuer statt. Die Schüler erkunden in dieser Zeit die Ausstellung selbständig und experimentieren selbständig oder in Kleingruppen an den Exponaten. Exponate mit Bezug zur Kurbeltaschenlampe:FaradayversuchGenerator-ElektromotorEnergiefahrradWindkraftanlageelektrische SchaltungenInformationstafel zur KilowattstundeLernvoraussetzungen // VorbereitungenFür den Zusammenbau der Lampe benötigen manche Schüler die Unterstützung des Kursleiters. Damit mehr Betreuungszeit für den einzelnen Schüler bleibt, sollten deshalb Klassen mit mehr als zwölf Schülern bereits vor dem Besuch der experimenta in zwei Gruppen eingeteilt werden. Durch die Einteilung in Gruppen ist gewährleistet, dass jeweils eine kleine Schülergruppe die Kurbeltaschenlampen montiert, während die andere Gruppe die Dauerausstellung besucht. Weiterführende Unterrichtsthemen können sein:elektromagnetische Induktion, ElektromotorDrehmoment - HebelZahnräder – Getriebe – ÜbersetzungSpannung, Stromstärke, elektrischer StromkreisLED – Glühlampe – WirkungsgradGeneratoren im Alltag – KraftwerkeRegenerative Energien Allgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtWilhelm Maybach Labor // Dauerausstellungab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Löten einer Blinkschaltung Fach: Physik // Klassenstufe: 8 – 10 // Sekundarstufe I Wir bauen eine einfache elektronische Schaltung, einen Wechselblinker. Eine kleine Holzplatte dient als Platine, auf der die Schaltung aufgebaut wird. Nach einer kurzen Einweisung im Löten wird die Schaltung auf Reißnagelköpfen aufgelötet; ein Bestückungsplan zeigt die Lage der verwendeten Bauteile. Optional führen wir während und nach der Lötphase Messungen an der Schaltung durch und lernen dadurch die Funktionen des Transistors, des Kondensators und der (Leucht-) Diode kennen. Jede/r Kursteilnehmer/-in erstellt ein funktionsfähiges Modell, das mit nach Hause genommen werden darf.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenVon Vorteil ist es, wenn die Teilnemer schon erste Erfahrungen im Weichlöten haben.Allgemeine Kursinformationen Kursdauer3,5 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Nachweis einer Infektion Themenfeld: Biologie // Klassenstufe: 8 – 11 // Sekundarstufe I Einer der am häufigsten verwendeten immunologischen Nachweisverfahren in der Diagnostik ist der ELISA. Wir simulieren die Ausbreitung einer Viruserkrankung in einer Population, bestimmen Infizierte mittels ELISA Technik und fördern damit das Bewusstsein der Jugendlichen für die Gefahren einer Virusinfektion.In der Immundiagnostik ist der ELISA (=enzyme linked immuno sorbent assay) die wohl gängigste Analysemethode und findet Anwendung bei Allergie- oder Infektionsnachweis, im Schwangerschaftstest und der Lebensmittelkontrolle. Hier lässt man die auf eine geeignete Oberfläche gebundenen Proteine oder Antigene mit hochspezifischen Antikörpern reagieren. Die Bindung der Antikörper an die immobilisierten Antigene kann dann quantitativ durch Reaktion mit einem enzymgekoppelten Sekundärantikörper durch eine Farbreaktion nachgewiesen werden.Im Praktikum bekommen die Teilnehmer eine Probe „Körperflüssigkeit“, wobei nur ein Teilnehmer in der Gruppe „infiziert“ ist. Nach mehrmaligem Mischen der Proben untereinander analysieren wir sowohl Ausgangsproben als auch Endzustand und bestimmen das Ausmaß der Infektionsrate.Das Ergebnis wird für viele Jugendliche überraschend sein, verdeutlicht aber, wie schnell man sich infizieren kann und wie schnell sich diese Infektion zu einer Epidemie/Pandemie ausbreiten kann.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:ImmunsystemAntigene und AntikörperELISAEnzymeInfektion / InfektionskrankheitenMikroorganismen / KrankheitserregerAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Robotik Themenfeld: Software, Technik, ITG, Mathematik // Klassenstufe: 5 – 10 // Sekundarstufe I Obgleich Roboter mittlerweile in jeder modernen Produktionsstätte anzutreffen sind und auch im Alltag eines jeden Menschen immer mehr an Bedeutung gewinnen ist unsere Vorstellung von Robotern häufig durch die Science-Fiction geprägt. Die meisten Roboter aus den Filmschmieden Hollywoods haben aber nur wenig mit der Realität zu tun. In unserem Workshop haben die Teilnehmer die Möglichkeit, echte Roboter aktiv werden zu lassen. Ziel ist es, spielerisch ein Grundverständnis für die prinzipiellen Verfahren zur autonomen Steuerung von Maschinen zu entwickeln. Unsere Roboter (Mindstorms©) können mit Hilfe von Sensoren ihre Umgebung wahrnehmen und nach einer gespeicherten Anweisung (Programm) autonom agieren. Verschiedene Missionen und Umgebungen stehen zur Verfügung. Das jeweilige Programm wird von den Schülerinnen und Schülern selbst am PC erstellt. Genutzt wird eine grafische Oberfläche, es ist also nicht notwendig, dass eine Programmiersprache beherrscht wird. Immer wieder ist es überraschend, wie wenig Programmschritte notwendig sind, um den Robotern scheinbare Intelligenz zu verleihen.Je nach Altersstufe und Wissensstand können einfache, aber auch komplexe Missionen erfüllt werden. Die Roboter sind sehr flexibel einsetzbar, können aufräumen, Labyrinthe durchfahren, musizieren, sprechen, veränderte Situationen erkennen und darauf reagieren, Wegweisern folgen, Hindernissen ausweichen und vieles mehr.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:Umgang mit PC und ComputermausEin gewisses Maß an Geduld und KreativitätAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Säuren und Basen Themenfeld: Chemie // Klassenstufe: 10 // Sekundarstufe I In diesem Workshop führen die Schüler Maßanalysen durch. Durch Säure-Base-Titration wird die Konzentration von Essigsäure in Speiseessig oder von Fruchtsäuren in Traubensaft gemessen. Mittels Tüpfeltest erkennen die Schüler die Funktionsweise eines Puffers. In Kleingruppen wird zunächst eine Titrationsapparatur aufgebaut und der Umgang mit der Bürette geübt. Danach führen die Schüler Säure-Base-Titrationen durch, zeichnen Titrationskurven und werten diese aus. Anhand selbst hergestellter Eiklar- und Backpulverlösungen werden die Puffereigenschaften der Lösungen durch Änderungen der pH-Werte nach Zugabe von Säure bzw. Lauge gemessen. Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden: Säuren, Basen und deren Reaktionen Oxonium- und Hydroxidionen und Leitfähigkeit pH-Wert und Indikatoren Titration und Konzentrationsberechnung der Probelösung PufferAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Solarmobilbau Themenfeld: Physik, Technik, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 6 – 10 // Sekundarstufe I Das Thema „regenerative Energien“ erfährt seit einigen Jahren eine Bedeutung, die noch vor zwei Jahrzehnten kaum vorstellbar war. Und das ist gut so; letztendlich liefert die Sonne nahezu unbegrenzte Energiemengen ohne Nebenwirkungen. Die solare Stromerzeugung stellt einen wesentlichen Baustein für eine nachhaltige Energiewirtschaft dar.Mobilität ohne Emissionen wird durch Solarstrom erst möglich. Das Phänomen „Solarstrom“ lässt sich sehr anschaulich am direkten Zusammenhang zwischen einfallendem Licht und entstehender Bewegung darstellen. Dieser Zusammenhang ist Grundlage des Kurses „Solarmobil“.Aus größtenteils vorgefertigten Komponenten wird ein voll funktionsfähiges Fahrzeug aufgebaut. Die Teilnehmer/innen aus den Klassen 6 und 7 bauen eine etwas vereinfachte Variante. Die Energie für den Antrieb liefert ein Solarmodul der neusten Generation, der Antrieb erfolgt über ein Getriebe.Auf Wunsch und je nach Altersgruppe können verschiedene Themen aus dem Bereich Energie in einem kurzen theoretischen Teil behandelt werden, z.B. wie eine Solarzelle aufgebaut ist und wie sie funktioniert, woher wir Elektrizität beziehen oder weshalb wir die erneuerbaren Energien brauchen. Das fertige Fahrzeug kann von den Kursteilnehmern mit nach Hause genommen werden.Allgemeine Kursinformationen Kursdauer3,5 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Starke Stärke Themenfeld: Chemie, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 9 – 10 // Sekundarstufe I Nachwachsende Rohstoffe (z.B. Kartoffeln) gewinnen in unserer Welt immer mehr an Bedeutung. Der verstärkte Anbau spielt deshalb eine wichtige Rolle, vor allem bei der Herstellung biologisch abbaubarer Werkstoffe. Darüber hinaus leisten nachwachsende Rohstoffe einen wichtigen Beitrag zum Klimaschutz, da sie weitgehend CO₂-neutral sind.KursdetailsIn diesem Workshop beschäftigen wir uns zum Beispiel mit biologisch abbaubaren Kunststoffen, indem wir Stärke aus der Kartoffel gewinnen, diese nachweisen und eine Folie und Einweggeschirr auf Stärkebasis herstellen.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:Stärke und organische Verbindungen allgemeinEinfach-, Zweifach- und MehrfachzuckerStärkenachweisAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Stofftrennung Themenfeld: Chemie, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 5 – 6 // Sekundarstufe I Ausgangspunkt ist für die Schüler das Problem der Mülltrennung. Was geschieht mit den Wertstoffen und wie lassen sie sich auftrennen? Welche Bedeutung hat Recycling für unsere Gesellschaft?Sortieren, Sieben, Filtrieren, Magnettrennung und Lösen sind klassische Trennverfahren. Zunächst werden in Vorversuchen die klassischen Trennmethoden erlernt. Anschließend bekommen die Teams einen Forschungsauftrag. Sie sollen die anfallenden, wertvollen Abfallstoffe einer Produktionsanlage zur Wiederverwendung trennen. Die Schüler erhalten ein Stoffgemisch mit unbekannter Zusammensetzung. Sie sollen durch die Anwendung geeigneter Trennverfahren die Zusammensetzung des Gemischs herausfinden.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:ReinstoffeStoffgemischeStoffeigenschaftenAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Vom Steinsalz zum Kochsalz Themenfeld: NWA, NwT // Klassenstufe: 5 – 7 // Sekundarstufe I Kochsalz – oder in der Chemie als Natriumchlorid bezeichnet – wird zunächst als Steinsalz aus der Tiefe gefördert. In alten Zeiten siedelten sich die Menschen gern dort an, wo Salzvorkommen waren, z.B. auch im Raum Heilbronn. Noch im Mittelalter war Kochsalz sehr teuer und wurde als „weißes Gold“ zur wichtigen Handelsware. Im ersten Teil des Kurses setzen sich die Schüler mit verschiedenen Trennverfahren auseinander. Danach gewinnen wir aus Bad Friedrichshaller Steinsalz küchenfertiges Kochsalz. Das gewonnene Kochsalz kann mit Naturfarbstoffen angefärbt und mit in die Schule oder nachhause genommen werden. Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden: TrennverfahrenKochsalz und seine EigenschaftenAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Wärme und Wärmetransport Themenfeld: Physik, MNT, BNT in den Klassenstufen 5/6/7 Wir alle verbinden mit dem Begriff „Wärme“ bestimmte Vorstellungen und Empfindungen. Wärme gehört zu den Grundvoraussetzungen des Lebens. In diesem Kurs erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass es verschiedene Transportformen für Wärmeenergie gibt, untersuchen die Wärmetransportvorgänge in verschiedenen Experimenten und stellen einen Alltagsbezug her. Zum Abschluss baut jede Schülerinnen und jeder Schüler ein thermisches Windrad, das mit nach Hause genommen werden darf.Folgende Formen des Energietransports werden vermittelt:Wärmeleitung:Verschiedene Materialien leiten die Wärme unterschiedlich gut. Manchmal wollen wir Wärme so schnell wie möglich ableiten, z.B. wenn ein Gegenstand gekühlt werden soll.Wärmeströmung:Wärmeenergie kann Gase, Flüssigkeiten und sogar Feststoffe in Bewegung versetzen. Ein Beispiel liefert die Thermik, also Luftmassen die über der erwärmten Erdoberfläche aufsteigen.Wärmestrahlung:Auch ohne Transportmedium kann Wärme übertragen werden, so wie die Sonne die Erde durch den luftleeren Weltraum erwärmen kann.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:Energie kann in verschiedenen Formen auftretenWärme ist eine EnergieformGrad Celsius als Maßeinheit der TemperaturAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3.5 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Kind, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Wasseruntersuchung Themenfeld: Chemie, MNT, NWA, NwT // Klassenstufe: 7 – 9 // Sekundarstufe I Wasser ist Grundlage für das Leben auf der Erde. In der experimenta soll ein Aquarium für Süßwasserfische eingerichtet werden. Die Schüler sollen herausfinden, welches Wasser sich dafür eignet. Die Schüler analysieren die Qualität des Wassers mit Hilfe bestimmter physikalisch-chemischer Verfahren. Sie untersuchen Wasserproben auf charakteristische Messgrößen wie pH-Wert, Leitfähigkeit und Sauerstoffgehalt. Im zweiten Teil des Workshops bereiten die Schüler Neckarwasser mit einem selbst gebauten Wasserfilter auf. Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden:pH-WertMineralstoffgehalt und LeitfähigkeitSauerstoffgehaltTemperatur und Temperaturabhängigkeit der Löslichkeit von GasenDestilliertes WasserFiltrationFotometerAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Weg, Zeit und Geschwindigkeit Themenfeld: Physik // Klassenstufe: 7 – 8 bzw. 9 – 10 // Sekundarstufe I Fast jede/r verbindet mit dem Begriff „Geschwindigkeit“ eigene Vorstellungen und Erfahrungen. In erster Linie geht es dabei um geradlinige Vorwärtsbewegungen wie beim Laufen oder Fahren. Wie aber wird der Begriff „Geschwindigkeit“ genau definiert, wie bestimmen wir, was schneller ist und was langsamer? Und wie verhält es sich bei nicht geradlinigen Bewegungen wie Rotationen und Schwingungen; wie können wir diese Bewegungen beschreiben und messen?Diese und weitere Fragen untersuchen wir in diesem Kurs. Weiterhin überlegen wir uns, wie der Faktor „Zeit“ mit den verschiedenen Formen der „Bewegung“ verbunden ist. Wir wenden verschiedene Messverfahren für bewegte Objekte an und betrachten die Vorteile und Schwächen dieser Verfahren. Hinweis: In diesem Kurs wird teilweise im abgedunkelten Raum mit Stroboskopen gearbeitet. Bei Personen mit entsprechender Veranlagung kann es zu epileptischen Anfällen oder Bewusstseinsstörungen kommen, wenn sie Blitzlichtern ausgesetzt sind.Lernvoraussetzungen // VorbereitungenFolgende Themen bzw. Begriffe sollten im Vorfeld (wenn möglich mit Beispielen) besprochen werden: Der Begriff „Geschwindigkeit“ als Weg pro Zeiteinheit sollte bekannt seinAllgemeine Kursinformationen Kursdauer3 – 4 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"StartMontag bis Freitag, 9:15 Uhr oder 14:00 UhrTeilnehmerzahlmax. 32 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Kurse - Sekundarstufe II\nFür die anspruchsvollen Experimente der Oberstufe sollte die Lehrkraft vor der Anmeldung eines Schülerpraktikums die entsprechende Fortbildung besucht haben, da sie in die Experimente mit einbezogen wird. Hier erhalten Sie die notwendigen Hinweise für die erforderliche theoretische Vorbereitung der Schüler im Unterricht. Bitte geben Sie bei der Kursreservierung den Termin der besuchten Fortbildung an. Buchen Atomphysik FOBI\nThemenfeld: Physik // Klassenstufe: 11 – 13 // Sekundarstufe II Die Atomphysik – nicht zu verwechseln mit der Kernphysik – befasst sich mit dem Aufbau der Atomhüllen und deren Wechselwirkungen sowohl untereinander als auch mit elektromagnetischen Feldern.Dieses Teilgebiet der Physik wurde im 20. Jahrhundert eingeführt, als sich abzeichnete, dass die klassische Physik zur Erklärung zahlreicher Phänomene nicht mehr ausreicht. Als Beispiel seien hier die optischen Spektren genannt, die sich mit abgestuften Energieniveaus von Elektronen in der Atomhülle erklären lassen.Inhalte des Kurses sind klassische und moderne Experimente zur Atom-und Quantenphysik. Dazu gehören: Millikan-Versuch und Franck-Hertz-VersuchBalmer-Serie der WasserstoffentladungDoppelspaltexperiment mit Laser und Einzelphotonene/m; speziﬁsche Ladung des ElektronsNachweis des Compton-Effekts mit dem RöntgengerätGraphitoberfläche mit dem Rastertunnelmikroskop betrachtetWerkstoffbestimmung mit RöntgenfluoreszenzanalyseSelbstbau eines Stickstoff-Lasers.h-Bestimmung mit verschiedenfarbigen LEDsh-Bestimmung mit dem fotoelektrischen EffektLernvoraussetzungen // VorbereitungenAtomaufbau mit Atomkern und Elektronenhülle (Bohrsches Atommodell)/li>Energieniveaus eines Atoms oder MolekülsBeschleunigung von Ladungen in elektrischen FeldernEntstehung von RöntgenstrahlungAllgemeine Kursinformationen Kursdauer6,5 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Start9:15 UhrTeilnehmerzahlmax. 26 TeilnehmerKosten6,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Krebsdiagnostik - p53 FOBI\nThemenfeld: Biologie // Klassenstufe: 11 – 13 // Sekundarstufe II Wir lernen in diesem Kurs die grundlegenden molekularbiologischen Techniken kennen, die auch in der Krebsdiagnostik ihren Einsatz finden. Zum Nachweis einer Mutation im p53-Tumorsuppressor-Gen führen wir eine Polymerase-Kettenreaktion, einen Restriktionsverdau und anschließend einen Größenvergleich mithilfe der Gel-Elektrophorese durch. Zusätzlich werden wir Patientenseren mit Hilfe der Immunnachweistechnik ELISA auf das Vorhandensein des Tumormarkers p53 untersuchen.Anhand des Tumorsuppressor-Proteins p53 („Wächter des Genoms“) beschäftigen wir uns mit den Möglichkeiten, Krebserkrankungen frühzeitig zu erkennen oder auch Krebsrisiken abzuschätzen. Das p53-Gen ist in etwa 50% aller diagnostizierten Tumorerkrankungen mutiert. Eine sehr häufig auftretende Punktmutation führt dabei zum Verlust einer Schnittstelle für das Restriktionsenzym BsaWI. Wir untersuchen im Kurs isolierte Patienten-DNA auf das Vorhandensein dieser Mutation mithilfe einer PCR mit anschließendem Restriktionsverdau sowie Dokumentation der Ergebnisse im Agarose-Gel.Verändertes p53-Protein verliert nicht nur seine Funktionstüchtigkeit als „Kontrolleur“ im Zellzyklus, sondern kann auch zu einer Immunreaktion des Körpers führen. Im Blut vorhandene Antikörper gegen p53 können also ebenso als Nachweis einer Mutation im p53-Gen dienen und dementsprechend auch auf eine eventuell vorhandene Erkrankung hinweisen. Wir werden verschieden Patientenseren mithilfe des ELISA-Testverfahrens auf das Vorhandensein solcher Antikörper untersuchen, die fotometrische quantitative Bestimmung ermöglicht uns die Interpretation der gewonnen Daten.Allgemeine Kursinformationen Kursdauer6,5 – 7,5 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Start9:15 UhrTeilnehmerzahlmax. 26 TeilnehmerKosten6,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Nano – klein aber oho! Themenfeld: Chemie // Kursstufe // Sekundarstufe II Die Nanotechnologie zählt zu den Technologien der Zukunft. Die Schüler bekommen einen Einblick in die faszinierende „Welt der Zwerge“ und erleben die Nanotechnologie als interdisziplinäre Wissenschaft, die Einfluss auf unser tägliches Leben hat. Ausgehend von einer Goldsalzverbindung stellen die Schüler durch eine Redoxreaktion Gold-Nanopartikel her. Unterschiede zwischen kolloidalen und echten Lösungen werden nachgewiesen (Tyndall-Effekt). Der durchschnittliche Radius der selbst hergestellten Gold-Nanopartikel wird photometrisch mittels Absorptionsspektroskopie gemessen. Der Einsatz von Gold-Nanopartikeln als Biosensor sowie als Katalysator ist ebenfalls Gegenstand dieses Kurses.Allgemeine Kursinformationen Kursdauer3,5 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Start9:15 UhrTeilnehmerzahlmax. 26 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Optik FOBI\nThemenfeld: Physik // Klassenstufe: 11 – 13 // Sekundarstufe II Die Optik als Teilgebiet der Physik wird auch als "Lehre vom Licht" bezeichnet und beschäftigt sich mit der Ausbreitung von Licht sowie dessen Wechselwirkung mit Materie. Etwas umfassender betrachtet, geht es dabei nicht nur um sichtbares Licht, sondern auch um elektromagnetische Strahlung im Infraroten und ultravioletten Wellenlängenbereich. In unserem Kurs Optik bieten wir zahlreiche Experimente zur Untersuchung und zum Einsatz optischer Phänomene: Bestimmung von Spannungsverläufen in belasteten Körpern mittels SpannungsoptikComputertomografie mit dem RöntgengerätDoppelspaltexperiment mit Laser und EinzelphotonenBestimmung der Lichtgeschwindigkeit in Luft und Messung, wie schnell ein elektrischer Impuls in einem Kabel unterwegs ist.Michelson-InterferometerEinsatz einer WärmebildkameraComputergestützte SpektroskopieLicht mischen mit der FarbmischboxPolarisation: Entstehung durch Wechselwirkung von Strahlung mit MaterieMessen mit Ultraschall: Werkstück-Untersuchung und medizinische DiagnostikLernvoraussetzungen // VorbereitungenWellen- und Teilchenmodell des LichtsGrundlagen der thermischen StrahlungVoraussetzung für und Entstehung von InterferenzPolarisation des LichtsAllgemeine Kursinformationen Kursdauer6 StundenOrtWilhelm Maybach Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Start9:15 UhrTeilnehmerzahlmax. 26 TeilnehmerKosten6,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Buchen Titrationen Themenfeld: Chemie // Kursstufe // Sekundarstufe II Zunächst stellen die Schüler eine Maßlösung her und nutzen diese zur Durchführung von Säure-Base-Titrationen. Dabei werden Farbindikatoren, sowie pH- und Leitfähigkeitsmesszellen eingesetzt. Die Messwerterfassung und ‑auswertung erfolgt sowohl manuell als auch automatisiert. Am Computer werden Titrationskurven aufgenommen und mittels Software die Äquivalenzpunkte ermittelt (Zwei/Drei-Geraden-Methode). Zur Analyse kommen Salzsäure, Essigsäure (in Speiseessig), Phosphorsäure (in Cola) und Weinsäure (in Rotwein und Traubensaft). Ein Tüpfeltest veranschaulicht die Funktionsweise eines Puffers. Zum Einsatz kommen dabei u.a. selbst hergestellte Trockenei- und Backpulverlösungen. Lernvoraussetzungen // Vorbereitungen Die Vorbereitung in der Schule sollte folgende Begriffe beinhalten: Obligat: Stoffmenge, Konzentration, VolumenSäuren und Basen (nach Brønstedt), Oxonium- und HydroxidionenSäure-Base-ReaktionenpH-WertTitrationskurven, Äquivalenzpunkte, KonzentrationsberechnungIonen und LeitfähigkeitWünschenswert: IndikatorenPufferAllgemeine Kursinformationen Kursdauer4 – 5 StundenOrtRobert Mayer Laborab Oktober 2017 auf unserem Wissenschaftsschiff "MS experimenta"Start9:15 UhrTeilnehmerzahlmax. 26 TeilnehmerKosten5,00 Euro Materialkosten pro Teilnehmer, mindestens 80,00 Euro. Sollte die Kursgebühr aufgrund geringer Teilnehmerzahlen unter den Mindestbetrag fallen, so wird der Mindestbetrag erhoben. Inklusive Besuch der Ausstellung im Anschluss. Zwei Begleitpersonen haben freien Eintritt. Öffnungszeiten


Fossil The Carlyle HR Smartwatch FTW4024 nur 239.00\narticle no.: 1353 FTW4024\nproduct evaluations for Fossil The Carlyle HR Smartwatch so far: 4.5 points out of 5\nincl. VAT 32.97\nSehr coole Uhr, einfach und intuitiv zu bedienen, leichte Installation mit dem Smartphone. Die Bestellung und Lieferung ging ohne Probleme und sehr zügig.\nDer Sitz am Handgelenk ist sehr angenehm, sobald man das Band auf die entsprechende Länge angepasst hat.\nKatja (female, 32)\nIch habe mir die Uhr zu Weihnachten gegönnt. Über die Verarbeitung kann ich nichts Negatives sagen. Fossil birgt eben auch eine gewisse Qualität. Smartwatches mit verschiedenen Ansätzen gibt es mittlerweile zu Hauf auf dem Markt. Für mich sollte es eine sein, welcher einer klassischen Armbanduhr vom Design her am nächsten kommt und zudem mit WearOS von Google läuft. Beides ist hier der Fall!\nDie Uhr sieht sehr edel und schick aus. Lediglich mit WearOS selbst bin ich etwas im Clinch :-(\nAuf der einen Seite finde ich die Verbindung zu den Google-Diensten (welche ich trotz diverser Datenschutzkritiken regelmäßig nutze) sehr gut... auf der anderen Seite habe ich das Gefühl, dass Google WearOS die letzten Jahre kaum gepflegt bzw. überdacht hat.\nVieles wirkt unausgereift..manchmal hängt auch was.\nNun gut.. wenn man sich mit WearOs beschäftigt und um einige Einschränkungen weiß, so ist die Uhr definitiv ein SChmuckstück.\nGerade die (im Vergleich zu Gen 4) aufgepeppte Hardware sowie der integrierte Lautsprecher und Mikro sind definitiv ein Pluspunkt.\nIch telefoniere jetzt mit meiner Uhr und sehe dabei aus wie Michael Knight der sein Auto KITT herbestellt :-)\nDanny Ferhardt (male, 40)


Ziel verfehlt: Stadt Zürich nimmt weniger Bussgelder ein - Limmattal - Badener Tagblatt\n25.4.2019 um 16:56 Uhr\nDie Bussen-Einnahmen der Stadtpolizei Zürich sind jeweils fest budgetiert. Der vorgesehene Betrag für 2018 wurde knapp unterschritten. (Symbolbild)\nDie Stadtpolizei Zürich hat im vergangenen Jahr weniger Geld mit Bussen eingenommen als im Vorjahr. Die Einnahmen sanken um 2,6 Millionen Franken und betrugen noch 59,6 Millionen Franken. Vor allem beim fahrenden Verkehr nahm die Polizei weniger Geld ein.\nDie gebüssten Übertretungen im fahrenden Verkehr nahmen um 11 Prozent ab, wie die Stadtpolizei am Donnerstag mitteilte. Dies liegt daran, dass vor und während dem Jahr 2017 diverse Umsignalisationen von 60 auf 50 Stundenkilometer stattgefunden hatten - mit dem Ergebnis, dass viele Autofahrer aus Gewohnheit zu schnell unterwegs waren.\nIm Jahr 2018 hatten sich die Autofahrer aber an die tiefere Geschwindigkeit gewöhnt, was die Zahl der Bussen sinken liess.\nDie Bussen-Einnahmen sind jeweils fest budgetiert: Für das Jahr 2018 war ein Betrag von 62 Millionen vorgesehen. Dieser wurde nun mit 59,6 Millionen nicht erreicht. Gemäss Angaben der Polizei liegen diese Mindereinnahmen aber "im normalen Schwankungsbereich".


proWIN // Ihr Mehrwertsteuervorteil für den guten Zweck\nprowin.net - Ihr Mehrwertsteuervorteil für den guten Zweck\nUnsere Mega Spendenaktion „Ihr Mehrwertsteuervorteil für den guten Zweck“ ist zu Ende und wir haben ein Endergebnis, auf das wir sehr stolz sind!\n6 Monate lang haben wir Ihren Mehrwertsteuervorteil gesammelt und damit die größte Charity Aktion in der proWIN Geschichte initiiert.\n4,11 Millionen Euro sind bei dem gemeinsamen Engagement unserer Endkunden*innen, Vertriebspartner*innen und von proWIN international zusammengekommen.\nUnter allen eingereichten Projekten konnten Sie abstimmen und mitentscheiden, wo diese gigantische Summe ankommen soll.\nAuf die folgenden neun Projekte ist die Wahl nun gefallen:\nproWIN clean up\nTierschutzverein "Familienanschluss gesucht" e.V.\nWaisenhaus Sheryl’s Orphans Children Home Förderverein Afridunga e. V.\n© 2020 proWIN international


l▷ Magento 2 Extensions ⋆ | JaJuMa-Develop\nMöchten Sie Ihren Magento 2-Shop verbessern?\nEntdecken Sie unsere innovativen und nützlichen Extensions für Ihren Magento 2-Shop!\nBessere Performance und Seitenladegeschwindigkeit, optimierte Bilder, SEO-Verbesserungen oder eine bessere Benutzererfahrung, um Ihre Konversionsraten zu erhöhen...\nDie Nutzung neuester Technologien wie AVIF & WebP, fortschrittliche SEO-Tweaks wie Link-Maskierung, die Einhaltung gesetzlicher Vorschriften wie DSGVO...\nEs gibt viele Wege und Möglichkeiten, Ihren Magento 2-Shop für Sie und Ihre Kunden zu verbessern.\nMagento Extensions die überzeugen und den Unterschied machen.\nMachen Sie Ihren Magento 2 Shop noch\nein Stück besser, performanter, nutzerfreundlicher, komfortabler...\nMit mehr als 10 Jahren Erfahrung in der Magento-Entwicklung bieten wir Ihnen leistungsstarke & grundsolide Lösungen, die es Ihnen ermöglichen, sich von Ihren Mitbewerbern abzuheben, die Verwaltung Ihrer Website und Inhalte zu vereinfachen und das Einkaufserlebnis in Ihrem Magento-Shop für Ihre Kunden noch angenehmer zu gestalten.\nUnsere Wurzeln und unser Kerngeschäft als Agentur ist die Entwicklung von Online-Marktplätzen, was eine wesentlich diffizilere Aufgabe ist als die Entwicklung einfacher Online-Shops.\nWir sind es daher gewohnt in komplexen Umgebungen zu arbeiten, komplexeste Probleme zu lösen und für diese auch in technische Lösungen umzusetzen.\nDiese langjährige Erfahrung mit Magento und der Entwicklung komplexer Systeme zeigt sich auch in der Qualität und Leistungsfähigkeit unserer Extensions.\nWir sind kein reiner Anbieter von Magento Extensions. Wir orientieren uns nicht am bereits vorhandenen Angebot an Extensions und erstellen nicht den x-ten Klon zu bereits vorhandenen Extensions.\nDie Ideen und Konzepte unserer Extensions stammen alle aus unseren Marktplatz- und Shop-Projekten. D. h. alle unsere Extensions sind entstanden um eine echte Anforderung von Magento Händlern zu bedienen.\nDie allermeisten unserer Kunden betreuen wir als Full-Service Magento Agentur, sowohl als technischer Dienstleister wie auch beratend zu fachlichen Themen, von Projektbeginn bis Go-Live und übernehmen auch danach den Betrieb und die Wartung der Systeme und stehen dabei als verlässlicher Partner bei allen Fragen zur Verfügung.\nWir kennen aus dieser engen Zusammenarbeit mit unseren Kunden die Wünsche, Herausforderungen und Probleme von Magento Händlern und deren Perspektive sehr genau. Dies ermöglicht es uns auch unsere Extensions optimal auf die Bedürfnisse der Shop-Betreiber zuzuschneiden.\ndie getestet sind\nSelbstverständlich testen wir alle unsere Extensions intensiv auf Magento Standard Installationen in verschiedenen Versionen und Setups und garantieren die einwandfreie Funktion.\nWir gehen mit unseren Extensions aber noch einen Schritt weiter:\nAlle unsere Extensions sind von Beginn an für den Einsatz in unterschiedlichen Magento Umgebungen konzipiert, designed und umgesetzt.\nZudem nutzen wir alle unsere Extensions auch selbst in unseren Magento Kunden-Projekten, in umfangreich gecustomizten Marktplatz- und Shop-Systemen und zusammen mit zahlreichen anderen Extensions.\nZu guter Letzt haben alle unsere Extensions das umfangreiche Extended Quality Program (EQP) des Magento Marketplace durchlaufen.\nDies beinhaltet sowohl automatisierte Tests hinsichtlich Installations- und Codingsstandards als auch manuelle Tests, um sicherzustellen, dass alles korrekt funktioniert.\nAuf diese Weise erreichen wir eine bestmögliche Qualität & Kompatibilität unserer Extensions und vermeiden Konflikte so weit wie möglich.\nUnsere Extensions profitieren noch aus einem weiteren Grund von unserer engen Zusammenarbeit mit unseren Kunden:\nUnsere Kunden erwarten von uns stets Lösungen am Puls der Zeit, mit neuesten Technologien und den aktuellen Trends folgend.\nWir meinen: Zurecht! Und wir lieben unsere Kunden dafür, das sie uns immer wieder antreiben neues zu probieren und innovativ zu sein!\nOb neueste Bild-Optimierung u. a. mit modernen Bild-Formate wie AVIF & WebP für schnelle Ladezeiten, Optimierungen für die neuen Performance KPIs "Core Web Vitals" oder innovative SEO Techniken wie die Link Maskierung mit PRG Pattern - Unsere Extensions bieten Ihnen echte Alleinstellungsmerkmale mit denen sich auch Ihr Magento Shop vom Wettbewerb abhebt.\nKennen Sie Hyvä? 🚀 Das neue Frontend/Theme für Magento 2, das maximale Performance und User Experience bietet?\nAuch hier sind wir bereits aktiv:\n🥇 JaJuMa ist der erste Anbieter von Magento Extensions der seine Extensions mit Hyvä kompatibel macht!\nDemos: JaJuMa Extensions für Magento 2 testen:\nÜberzeugen Sie sich und probieren Sie unsere Magento Extensions jetzt aus:\nExtensions Demo mit\nZur Demo mit Magento Luma Theme\nMagento & Hyvä Theme\nZur Demo mit Hyvä Theme\nUnsere Extensions im Magento Marketplace.\nInnovative und nützliche Features für jeden Magento Shop!\nAVIF, WebP + Lazy + High-Res\nWeb Analytics DSGVO konform\nSpam-Schutz DSGVO konform\nMöchten Sie Ihren Magento 2 Shop anpassen oder verbessern?\nSprechen Sie uns an für kundenspezifische Magento 2 Extension und Modulentwicklung!\nKeine Frage, Magento 2 hat bereits out-of-the-box einen riesigen Funktionsumfang, den man bei kaum einer anderen Shopsoftware findet. Dennoch gibt es kaum einen Magento-2-Onlineshop ohne funktionale Erweiterungen oder Anpassungen an das jeweilige Geschäftsmodell. Wir unterstützen Sie dabei, Ihren Magento-Shop für Ihr Geschäftsmodell fit zu machen - von der Konzeption bis hin zur Entwicklung und Umsetzung Ihrer individuellen Funktionalitäten. Natürlich kümmern wir uns auch um die Qualitätssicherung und sorgen dafür, dass Sie eine stabile, sichere, hochperformante und gleichzeitig flexible Lösung erhalten.\nBeispiele für neue und zusätzliche Funktionalitäten, die mit Magento-Extensions realisiert werden können:\nRelated Products, Up- und Cross-Selling\nFunktionen zur Unterstützung spezifischer Geschäftsmodelle\nVerbesserungen für den Kundensupport\nVereinfachung bei der Verwaltung von Daten, Inhalten und Transaktionen\nErweiterte Berichterstattung und Analyse


Nachrichten Hessen Panorama Biologe: Lage der hessischen Vogelarten insgesamt schlecht\nUmwelt – Biologe: Lage der hessischen Vogelarten insgesamt schlecht\nArtikel veröffentlicht: Mittwoch, 13.08.2014 07:03 Uhr\nArtikel aktualisiert: Mittwoch, 13.08.2014 07:15 Uhr\nLage der meisten Vogelarten in Hessen unverändert schlecht.\nQuelle: W. Runge/Archiv\nFrankfurt/Main. Insgesamt sei die Lage der meisten Vogelarten in Hessen aber unverändert schlecht, sagte Matthias Werner von der staatlichen Vogelschutzwarte in Frankfurt der Nachrichtenagentur dpa. Nur jede vierte von 195 bewerteten Arten (25,7 Prozent) gelte als ungefährdet.\nLandesweit habe sich die Situation in den vergangenen sechs Jahren nicht verbessert. In diesem Jahr stellte die Vogelschutzwarte ihren aktuellen Bericht "Zum Erhaltungszustand der Brutvogelarten Hessens" fertig.


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