Vorlage - 0598/16-MV\nBetreff: Erstellung eines Konzepts zur Erfüllung des kulturpolitischen Bildungsauftrags an den allgemeinbildenden Schulen in Salzgitter\nAm 7. März 2012 hatte unter der lfd. Nr. 0598/16 die SPD-Ratsfraktionen einen Antrag gestellt auf Erstellung eines Konzeptes zur Erfüllung des kulturpolitischen Bildungsauftrags an den allgemeinbildenden Schulen in Salzgitter. Dieser Antrag wurde in der Sitzung des Rates am 23. Mai 2012 beschlossen.\nAuch wenn, wie bekannt, Bildungspolitik Aufgabe des Landes ist, pflegen Fachdienste der Stadt wie der Fachdienst Bildung und der Fachdienst Kultur schon seit Jahren enge Kooperationen mit den allgemeinbildenden Schulen – im Regelfall erfolgreich - in Sachen Kulturpolitik für Kinder und Jugendliche, vor allem auch im Rahmen des Leitbildes der kinder- und familienfreundlichen Lernstadt. Diese Mitteilungsvorlage gibt einen Überblick über die bisherigen, laufenden und künftigen Projekte. Die Verwaltung bittet um Kenntnisnahme.\nStädtisches Museum Schloss Salder – Museumspädagogik\nDie museumspädagogische Abteilung unterhält Kooperationen zu folgenden Schulen: GaF seit 2009, IGS seit 2012 und GS Am Ziesberg seit 2013 sowie Kontakt zur GS Salder und dem Kranich-Gymnasium.\nDas Museum bietet allen allgemeinbildenden Schulen sowie Förderschulen der Stadt Salzgitter aber auch der weiteren Region, ein umfangreiches Programm (Führung/Aktion in allen Abteilungen), das in 2012 von 2100 Schüler/innen, in 2013 von knapp 3200 Schüler/innen, in 2014 von 1600 Schüler/innen und in 2015 von bisher etwa 2500 Schüler/innen besucht wurde.\nDiese Zahlen beinhalten auch den Besuch der kooperierenden Schulen im Rahmen von Projekt- oder Thementagen und Arbeitsgemeinschaften. 2013 sowie 2015 fanden museumspädagogische Sonderausstellungen für Kinder und Familien statt, die spezielle Angebote für Schüler/innen der Klassenstufen 1-7 bereit hielten. In der tabellarischen Auflistung sind diese spezifischen Angebote aufgelistet.\nIn 2014 bewarb sich die Museumspädagogik mit der AG „Mammut und CO“ (s.u.) für den Regionalen Bildungspreis und gelangte unter mehreren hundert Bewerbern im Segment Grundschulen unter die letzten sechs Teilnehmer. Dafür wurde das Museum beziehungsweise die Museumspädagogik im Schloss im Dezember 2014 mit dem Phaeno-Sonderpreis ausgezeichnet. Die AG war zu einem kostenlosen Besuch des Phaeno eingeladen, der im März 2015 stattfand.\nDie Museumspädagogik im Schloss Salder nimmt ihren Bildungsauftrag im Rahmen der Vermittlung musealer Inhalte in den Dauerausstellungen sowie durch spezielle museumspädagogische Sonderausstellungen sehr ernst. Die Veranstaltungen wurden von eigenen Kräften und/oder Honorarkräften sowie Praktikanten/innen durchgeführt.\nSeit 2002 existiert das Atelier der Kunstmäuse: Vorschulkinder und Kindergartenkinder werden unter Anleitung an zeitgenössische Kunst herangeführt bzw. überhaupt an den Museumsbesuch. Sie gehen zunächst durch die Ausstellung, schauen sich ausgewählte Arbeiten an und fertigen anschließend mit einfachen Mitteln selbst kleine Kunstwerke.\nSporadische Zusammenarbeit mit dem Kranich-Gymnasium: Vorstellung von zeitgenössischer Kunst im Unterricht vor Ort, soll wieder verstärkt werden (Kontakt mit zwei Lehrerinnen besteht).\nje nach Ausstellungen: Anfragen von Schulklassen.\nAngedacht ist jetzt bei der Ausstellung Straße des Friedens eine Zusammenarbeit mit dem Abiturjahrgang des Kranich-Gymnasiums, einen Unterrichtsworkshop zu Frieden in Literatur und Kunst durchzuführen.\nWorkshops mit Schulhorten (Ferien- oder Nachmittagsbetreuung) finden regelmäßig statt.\nFür die allgemeinbildenden Schulen in Salzgitter wurden in Absprache mit der VHS Kooperationen angeboten, die das Unterrichtsangebot in den musisch-kulturellen Fächern erweitern und zusätzliche Arbeitsgemeinschaften für Schüler/innen aller Klassenstufen ermöglichen.\nIn Vorbereitung auf ein mögliches Angebot der Kunst- und Kreativschule wurde bereits Ende 2013 damit begonnen, den zusätzlichen theaterpädagogischen Bedarf an den Schulen in Salzgitter zu ermitteln. Dafür wurden die Schulen angeschrieben, ob sie Unterstützung bei bereits vorhandenen Theaterangeboten benötigen, oder Interesse an der Gestaltung einer neuen Theater AG haben. Einige der Schulen zeigten Interesse an dem Angebot und führten nähere Gespräche mit der Theaterpädagogin der Kunst- und Kreativschule. Daraus folgten im Jahr 2014 einige Angebote an Theaterarbeitsgemeinschaften in Schulen.\nKooperationspartner im Jahr 2014 waren die Grundschule Am Ostertal, die Grundschule Kranichdamm, die Realschule Gebhardshagen und die Realschule Thiede. Neben den obligatorischen Aufführungen an den jeweiligen Schulen gab es auch Aufführungen zur Schultheaterwoche in Braunschweig und in der Kulturscheune Lebenstedt.\nWährend ein Großteil dieser Projekte 2015 wieder mit ähnlichem Erfolg durchgeführt und aufgeführt wurde, gab es auch einen Anteil des Angebotes der aufgrund geringer Nachfrage inzwischen wieder eingestellt wurde.\nBei den Kursen wird, entgegen dem in dem Antrag 0598/16 vorgesehenen Ziel, diese Angebote den Schulen - gegen Bezahlung – anzubieten, gemäß § 4 der Entgeltordnung der Kunst- und Kreativschule zur Unterstützung der Entwicklung einer kulturellen Szene momentan auf die Erhebung von Entgelt verzichtet.\nDie Umsetzung des kulturpolitischen Bildungsauftrages an allgemeinbildenden Schulen erfolgt seitens der Musikschule der Stadt Salzgitter in verschiedenen Kooperationen mit den verschiedenen Schulformen schon seit dem Jahr 2000. Kooperation vor dem abgefragten Zeitraum gab es bereits mit der Grundschule Lichtenberg (Schuljahr 2000/01), dem Kranich-Gymnasium (Orchesterklassen von 2003 – 2009), sowie der Heinrich-Albertz-Grundschule in Watenstedt (2011/12).\nSchon 2007/08 begann eine Kooperation mit der Gottfried-Linke-Realschule „Klassenmusizieren mit Bandinstrumenten- 1st ClassRock“, die zunächst aus Mitteln des Niedersächsischen Ministeriums für Wirtschaft und Kultur gefördert wurde. Nach Auslaufen der Landesförderung verzichte die Stadt SZ auf Antrag der Schule auf die anfallenden Gebühren. Seit 2012 läuft das Projekt ohne Unterstützung der Musikschule in Eigenverantwortung der Schule weiter.\nDie Erfahrungen aus diesen Kooperationen führten dazu, dass die Musikschule mit der Gebühren- und Benutzersatzung 2008 zwei neue Fachabteilungen einführte, um die Durchführung von Unterricht in Großgruppen ab 5 bzw. 10 Teilnehmern in Abstimmung mit allgemeinbildenden Schulen oder Kitas einfacher gestalten zu können. Von 2010 bis 2014 wurde die Gitarren AG der IGS Amselstieg von der Musikschule durchgeführt.\nAktuell kooperiert die Musikschule im Rahmen des niedersächsischen Förderprogrammes „Wir machen die Musik“ (Förderung der Personalkosten je Jahreswochenstunde durch das Niedersächsische Ministerium für Wirtschaft und Kultur) mit der Grundschule Altstadtschule im Bereich „Kleines Schulorchester“, sowie mit den Kitas St. Joseph und Kigaluga. Die Kooperation mit der Altstadtschule läuft seit 2008, die Kitakooperationen laufen seit 2012 bzw. 2014. Darüber hinaus lädt die Musikschule die allgemeinbildenden Schulen regelmäßig zu bestimmten Veranstaltungen der Musikschulwoche ein, die entsprechend konzipiert werden.\nIm Sommer / Herbst 2014 erfolgte die Kontaktaufnahme zu mehreren Grund- und weiterführenden Schulen mit dem Angebot zur Zusammenarbeit, so zur gemeinsamen Planung und Umsetzung von unterrichtsinternen oder -externen literarischen Workshops bzw. Schreibwerkstätten, AGs oder sonstigen literarisch ausgerichteten Veranstaltungen im schulischen Kontext.\nEinige Schulen bekundeten zwar ihr Interesse; zu konkreten Besprechungsterminen oder einer weiteren Umsetzung des Angebots kam es aber nur in wenigen Fällen.\nMit zwei Schulen konnten verschiedene Gemeinschaftsprojekte erfolgreich durchgeführt werden:\nSo fand am Gymnasium Am Fredenberg in der Zeit von November 2014 bis Januar 2015 eine wöchentliche AG mit dem Titel „Poetry-Slam-Expedition“ statt. Ein Künstler und Autor hatte dabei die Workshop-Leitung inne. Schwieriger als erwartet war es jedoch, genügend Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die nachmittäglichen Workshop-Termine zu motivieren. Trotzdem war die Resonanz der Teilnehmer besonders auf die Auftaktveranstaltung, aber auch auf die nachfolgende AG grundsätzlich positiv.\nAls weiteres konkretes Projekt, ebenfalls mit dem Gymnasium Am Fredenberg, stand außerdem ein Journalismus-Block-Workshop zur Diskussion. Der Kurs wurde gegenüber der Schule auch mehrfach als Angebot thematisiert, letztlich aber nicht mehr nachgefragt und deshalb nicht umgesetzt.\nEine kontinuierlichere Zusammenarbeit hat sich mit der Kranichdammschule ergeben (Grund- und Förderschule). Hier fand im Mai 2015 eine Begegnung mit einer Kinderbuchautorin statt. Die Lesungen (teilfinanziert vom Literaturbüro des Fachdienst Kultur, gefördert vom Friedrich-Bödecker-Kreis e.V. Hannover) wurden sowohl von den Schülerinnen und Schülern als auch den Lehrkräften begeistert aufgenommen.\nEine vergleichbare Veranstaltung für das Folgejahr wurde von der Schule angefragt – der entsprechende Antrag an den Bödecker-Kreis wurde vonseiten des Literaturbüros in Absprache mit der zuständigen schulischen Fachlehrkraft bereits gestellt. Die Aussichten auf Bewilligung einer weiteren Autorenbegegnung Anfang 2016 stehen relativ gut.\nDaneben wurde im Rahmen der Projektwoche der Kranichdammschule im Juni 2015 für die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassenstufen ein gemeinsam von der Museumspädagogik Schloss Salder und vom Literaturbüro konzipierter „Steinzeit-Workshop“ umgesetzt. Auch dieses Projekt fand auf allen Seiten ein positives Echo.\nAbgesehen von der Zusammenarbeit mit der Kranichdammschule existiert aufgrund des Eindrucks mangelnder Nachfrage/ fehlenden Interesses schulischerseits momentan keine weitere Kooperation mit einer der hiesigen Schulen. Die Bereitschaft des Literaturbüros für weitere diesbezügliche Projekte bleibt aber weiter vorhanden.\nKulturpolitische Bildungsangebote der Volkshochschule Salzgitter (VHS)\nAngebote der VHS im Rahmen der Nachmittagsbetreuung\nIm Rahmen der Nachmittagsbetreuung hat die Volkshochschule Kooperationsverträge über verschiedene AG-Angebote mit einem Teil der Ganztagsgrundschulen geschlossen. Die Grundschulen, an denen (bisher) kein Ganztagsbetrieb stattfindet, werden vom Fachdienst Bildung dahingehend unterstützt, als dass auch hier einige Arbeitsgemeinschaften am Nachmittag angeboten werden und so eine entsprechende Betreuung für die Schülerinnen und Schüler sichergestellt ist.\nAls Grundlage dienen hier vor allem die Bedarfsmeldungen der einzelnen Schulen entsprechend ihres pädagogischen Konzeptes. Dies bildet die Basis für die Planung und anschließende Durchführung der Angebote. So gibt es neben der Hausaufgabenbetreuung und den sportlichen Angeboten auch eine Betreuung im musisch-kulturellen bzw. kreativen Bereich.\nOftmals findet man eine Verknüpfung des musischen mit dem sportlichen Bereich, wie beispielsweise bei den Angeboten „Tanzen für Kinder“, „Bewegen nach Musik“ und „Jazztanz“. In der AG „Musik“ lernen Kinder das Umgehen mit Instrumenten, Singen und entwickeln Rhythmusgefühl. Die Arbeitsgemeinschaft „Tanzen, Singen und Leben wie auf Hawaii“ führt regelmäßig zum Ende eines Schulhalbjahres ein Musical auf. Komplettiert wird der musisch-kulturelle Bereich von Betreuungsangeboten wie „Büchermäuse machen Zeitung“, „Freies Spiel“ und der „Konfliktlotsen-AG“. Die Kreativität der Schülerinnen und Schüler ist besonders in Arbeitsgemeinschaften wie „Keramikmalerei“, „Töpfern“ oder „Schneidern“ gefragt. Wer sich weniger im handarbeitstechnischen Bereich sieht, aber dennoch eine kreative Ader besitzt, der besucht beispielsweise die „Malerwerkstatt“ oder nimmt an der AG „Kreatives Basteln“ teil.\nFür Schulen und Kindergärten hält die Volkshochschule Salzgitter weitere bedarfsorientierte Angebote bereit, die nach Absprache jederzeit gebucht werden können. Darunter fallen u.a. weitere Bastel-/ Theater-/ Schauspiel-/ Kabarett- oder Musik- und Tanzworkshops. Auch Drehbuch-/ Video- und Filmprojekte oder gemeinsame Theater-/ Konzert-/ Ballett- oder Opernbesuche könnten in Zusammenarbeit mit (weiterführenden) Schulen durch die Volkshochschule Salzgitter organisiert und durchgeführt werden.\nAngebote der VHS aus Politik/ Gesellschaft/ Umwelt\nIm Bereich Politik/ Gesellschaft/ Umwelt bietet die Volkshochschule Salzgitter seit September 2014 in Zusammenarbeit mit der Regionalstelle für Politische Bildung in Braunschweig für Jugendliche die Möglichkeit an, einen Demokratieführerschein zu erwerben. Damit soll das Interesse für Kommunalpolitik geweckt werden. Außerdem fand in Zusammenarbeit mit der IGS Salzgitter seit April 2014 regelmäßig eine Demokratie-AG statt.\nDarüber hinaus ist im kommenden Jahr in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Stadtgeschichte e.V. eine historische Fahrradtour zum Thema „Vom Dorf zur Stadt“ geplant, an der auch Kinder ab 12 Jahre in Begleitung eines Erwachsenen teilnehmen können.\nAngebote der Jungen Oase\nUnter dem Motto „Bildung macht stark“, richtet sich die Volkshochschule mit der Jungen Oase ebenfalls gezielt an Kinder und Jugendliche.\nIn diesen Kursen werden die für die spätere Berufswelt entscheidenden Fähigkeiten, wie z. B. Kreativität und Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Problemlosefähigkeit, Kritikfähigkeit, Präsentationsfähigkeit und Arbeitsorganisation gefördert. Dabei beziehen sich die Angebote auf die individuellen Bedürfnisse und Lebenslagen der jungen Teilnehmenden. Sie sind wichtige Ergänzungen zu den schulischen Angeboten und können von/ für Einzelpersonen, Gruppen sowie Schulklassen gebucht werden.\nAngebote der Kinderhochschule\nIn Kooperation mit der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften bietet die Städtische Volkshochschule Salzgitter seit September 2014 ein interessantes Programm für „kleine Wissenschaftler“ an. In Workshops können Kinder experimentieren, forschen, entdecken und sich so spielerisch verschiedenen Themen widmen.\nBegleitend dazu öffnet die Ostfalia Hochschule in Calbecht für angewandte Wissenschaften zweimal im Jahr ihre Türen. Die Acht- bis Zehnjährigen bekommen dabei die Gelegenheit mit ihren Grundschulklassen eine Hochschule von innen zu betrachten. An jedem Veranstaltungstag werden von Professorinnen und Professoren oder wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern spannende Vorträge in einem großen Hörsaal gehalten. Diese Vorlesungen orientieren sich an der Erlebniswelt und den Interessen der Junior-Studierenden.\nEnergiemobil on Tour (ab 10. Klasse)\nChemie für ABC-Schützen\nFaszination Chemie (8-12 Jahre)\nFrauenkarriere in MINT-Studiengängen\nEinblick in die Technik von Heute und Morgen im Gradierwerk Salzgitter-Bad (in Kooperation mit dem Bürgerverein Salzgitter-Bad)\nEierlei für Aufgeweckte. Wer war denn nun zuerst da – die Henne oder das Ei. Hier erfahren Kinder allerlei Interessantes rund ums Ei.\nUnsere täglichen Lebensmittel – wo kommen die her?\nSlackline – Seiltanz für coole Kids\nCool bleiben (Selbstverteidigung und Sicherheitstraining mit Worten und Techniken)\nAlte Schrift neu entdeckt (Omas Briefe in der Schublade oder die Urkunden in Opas Schrank sehen aber komisch aus. Nur noch wenige sind heute in der Lage, die echte deutsche Schrift zu lesen bzw. zu schreiben)\nHerr der Bilder (Die Gesetze der Bildgestaltung mit dem Rechner und einer Software)\nExperimentieren mit Ölfarbe\nManga-Malerei – für Anfänger und Fortgeschrittene\nKartendruckwerkstatt für Kinder\nPimp up your style! Selbst nähen macht Spaß\nKnigge für Teens – gutes Benehmen für zukünftige Auszubildende (ab Klasse 8)\nMein eigener Fernsehbeitrag\nBrickfilm – Trickfilme mit Lego\nFit für Job – Vorstellungsgespräche mit links gemacht\nReferate schnell vorbereitet (PowerPoint für kreative Kids)\nKulturpolitische Bildungsangebote der Stadtbibliothek Salzgitter\nDie Stadtbibliothek der Stadt Salzgitter ist eine wichtige Bildungs- und Kultureinrichtung. Sie will mit ihren Angeboten ein attraktiver Partner sein und für Menschen aller Altersgruppen dauerhaft als bedeutender städtischer Treffpunkt zum Lesen, zum Entspannen, zum Fortbilden und zur Vorbereitung auf Prüfungen fungieren. Die Beteiligung von und die Zusammenarbeit mit Schulen und Einrichtungen für frühkindliche Erziehung ist dabei für die Altersgruppe der Kinder und Jugendlichen von zentraler Bedeutung.\nDie Stadtbibliothek bietet insbesondere für und mit Schulen, Kindergärten und Bildungseinrichtungen Veranstaltungen, Fortbildungsmöglichkeiten und Kurse an, die im Folgenden dargestellt werden:\nVorlesestunde – 1. Klasse\nDie Stadtbibliothek liest den Schülerinnen und Schülern bei einem Besuch in der Stadtbibliothek vor oder zeigt ein altersangepasstes Bilderbuchkino. Vor- und/oder Nachbereiten der Geschichte gehört natürlich dazu.\nAllgemeine Einführung – 1. Klasse\nDie Schülerinnen und Schüler werden spielerisch mit den Regeln der Bibliothek vertraut gemacht, erhalten einen Bibliotheksausweis (sofern noch nicht vorhanden) und können anschließend Bücher angucken und ausleihen.\nHinweis: Die Anmeldekarten müssen vorher von den Eltern ausgefüllt und unterschrieben werden.\nABC-Lesen – 1. Klasse (Kooperation mit Gesundheitsamt)\nDie Schülerinnen und Schüler erhalten im Rahmen einer Einführung und der Anmeldung in der Bibliothek eine Lesestart-Tasche, gefüllt mit einem Buch.\nPiratenführung – 2. Klasse\nEine spannendes Piratenquiz – eine Schatzsuche durch die Bücherregale – Erkunden der Bibliotheksinsel. Diese Klassenführung der Stadtbibliothek baut auf eine allgemeine Einführung auf und bietet jede Menge Spaß. Es wird darauf eingegangen, wie und woran man sich in der Kinderbibliothek orientieren kann und wie man Bücher zu bestimmten Themen findet.\nHinweis: Diese Führung kann auch durchgeführt werden, wenn die Schülerinnen und Schüler die Bibliothek in der 1. Klasse nicht besucht haben. Wenn kein Bibliotheksausweis vorhanden ist, kann dieser ausgestellt werden. Die Anmeldekarten müssen vorher von den Eltern ausgefüllt und unterschrieben werden.\nSchatzsuche in Salzgitter – 3. Klasse\nAusgestattet mit einem Entdeckerbeutel gehen die Schülerinnen und Schüler (2 Gruppen) auf Rätseljagd in der Stadtbibliothek, um am Ende der Tour den Schatz in den Händen zu halten. Die Schatzkarte verrät, wo lang es geht… Verschiedene Aufgaben und Rätsel rund um die Bibliothek, Märchen oder Kinder- und Jugendliteratur warten – der Lösungssatz am Ende verrät, wo der Schatz gefunden werden kann.\nAnschließend können Bücher angesehen und ausgeliehen werden.\nAntolin-Einführung - 3. Klasse\nAntolin ist ein innovatives Online-Portal zur Leseförderung. Die Schülerinnen und Schüler lesen ein Buch und beantworten dann Quizfragen am PC. Sie sammeln Punkte für jede richtige Antwort. Antolin begleitet so auf dem Weg zum eigenständigen Lesen und die Lesemotivation wird gefördert. Schulen können mit einer Antolin-Schullizenz die Passwörter und Konten ihrer Schüler selbst verwalten.\nBei einer Antolin-Einführung in der Stadtbibliothek zeigen und erklären die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter den Schülerinnen und Schülern mit Hilfe eines Beamers, wie Antolin funktioniert. Fragen wie zum Beispiel „Wie melde ich mich an?“ oder „Wie beginne ich ein Quiz?“ und viele mehr werden hier geklärt werden können. Am Ende können Antolin-Bücher ausgeliehen werden.\nAllgemeine Einführung – 1, 2 oder 3 – 4. Klasse\nAuch in der 4. Klasse ist je nach Kenntnissen der Schülerinnen und Schüler eine allgemeine Bibliothekseinführung möglich. Waren die Schülerinnen und Schüler noch gar nicht oder in der 1. Klasse zuletzt in der Bibliothek zu Gast, ist eine Auffrischung sinnvoll.\nMit dem beliebten Spiel „1, 2 oder 3?“ wird der Inhalt spielerisch vermittelt.\nSchreibwettbewerb – 4. Klasse\nRegelmäßig veranstaltet die Stadtbibliothek einen Schreibwettbewerb für Grundschulen rund um Orte in Salzgitter und „Salty“, dem Kindermaskottchen. Eine Jury wählt aus den eingesendeten Geschichten die 10 schönsten aus. Die Schulen werden zu gegebener Zeit angeschrieben.\nSeit vielen Jahren findet nun schon der jährliche Vorlesewettbewerb für alle 4. Klassen Salzgitters statt. Am Ende des jeweiligen Kalenderjahres werden Informationsschreiben an die Grundschulen verschickt, die dann bis zu einem Meldeschluss eigenständig ihre Schulsieger ermitteln und an die Bibliothek melden.\nIm Mai/Juni findet dann der Stadtentscheid statt, bei dem die/der beste Vorleserin/Vorleser ermittelt wird. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten eine Urkunde und die/der Siegerin/Sieger erhält einen Preis.\nUnsere Kinder- und Jugendbuchwoche findet regelmäßig im Januar statt. In dieser Zeit läd die Stadtbibliothek verschiedene Autorinnen und Autoren ein, die an Schulen lesen. Die Lesungen bringen frischen Wind in den Schulalltag und finden bei Groß und Klein immer großen Anklang.\nHinweis: Hier wird ein geringer Kostenbeitrag pro Schülerin und Schüler fällig.\nBibliothekseinführung „Biblionär“ – 5. Klasse (6. Klasse)\nWas weiß ich noch? In der 5. Klasse könnte der letzte Bibliotheksbesuch schon eine Weile zurückliegen! Durch „Wer wird Biblionär?“ wird mit Fragen rund um die Bibliothek, Buch, Film und Fernsehen das Wissen nochmal aufgefrischt. Anschließend wird den Schülerinnen und Schülern erklärt wie man bestimmte Medien im OPAC und in der Bibliothek finden kann.\nHinweis: Auch in Klasse 6 möglich, sofern die Schülerinnen und Schüler das Programm noch nicht kennen.\nRechercheworkshop – 7. Klasse / 8. Klasse\nMit dem Rechercheworkshop will die Stadtbibliothek vermitteln, wie in der Bibliothek brauchbare Informationen gefunden werden können. Die Schülerinnen und Schüler lernen wie man Bibliotheksbestände und Datenbanken nutzt, um an die richtigen Informationen zu gelangen. Die Schüler arbeiten in Kleingruppen an dem Beispielthema „Mittelalter“, wobei weitere Themen denkbar sind und wir uns gerne nach dem Lehrplan und individuellen Wünschen richten.\nRechercheworkshop – ab 9. Klasse\nWenn Referate oder Facharbeiten anstehen denken viele Schülerinnen und Schüler, dass das „Internet alles weiß“ und die Suchergebnisse immer gut sind. In diesem Workshop geht die Stadtbibliothek tiefer ins Detail als noch in Klasse 7.\nDas Internet ist eine bequeme Fundquelle und bietet bestimmte Informationen in kurzer Zeit – jedoch nicht alles und vor allem sollte auf Seriosität der Quellen geachtet werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen hier „Alternativen“ zu Google und Wikipedia kennen, die Suchergebnisse werden eingeschränkt und man kann sich auf das wesentliche konzentrieren. Die Bibliothek wird genutzt um an Informationen zu gelangen und darüber hinaus werden sich die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen mit verschiedenen Suchmaschinen beschäftigen, die am Ende vorgestellt werden. Auf die richtige Quellenangabe wird geachtet. Auch hier richtet sich die Stadtbibliothek gerne nach einem individuellen Thema\nDie Kinder- und Jugendbuchwoche findet in der Stadtbibliothek regelmäßig im Januar statt. In dieser Zeit werden verschiedene Autoren eingeladen, die an Schulen lesen. Auf den weiterführenden Schulen werden oft für Jugendliche aktuelle Themen auf Lesungen vorgestellt. Anschließend gibt es meistens eine offene Diskussion.\nAllgemeine Angebote für Schulen und Kindergärten\nDie Stadtbibliothek stellt zu einem gewünschten Thema und für jede Klassenstufe eine Medienkiste mit Büchern und/oder Filmen sowie Spielen zusammen. Die fertige Kiste muss dann nur noch in der gewünschten Bibliothek abgeholt werden. Die Bücher werden auf Ihren Bibliotheksausweis (Schulausweis) gebucht. Die Ausleihfrist beträgt in der Regel 4 Wochen. Solange keine Vormerkungen vorliegen, ist die Verlängerung per Telefon oder Internet möglich.\nFür die Arbeit mit Literatur im Unterricht hat die Stadtbibliothek verschiedene Klassensätze im Bestand. Es gibt Titel für alle Schulformen und Klassenstufen. Soweit im Buchhandel erhältlich, sind im Bestand auch die didaktischen Materialien zu den einzelnen Titeln ausleihbar. Die aktuelle Liste der Klassensätze ist in der Bibliothek vor Ort einsehbar oder kann auf der Homepage unter http://www.salzgitter.de/rathaus/downloads/2015-04_Klassensatzliste.pdf abgerufen werden.\nKostenloser Bibliotheksausweis für Lehrkräfte und Erzieherinnen und Erzieher\nLehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, die in Salzgitter aktiv beschäftigt sind, erhalten nach Vorlage eines gültigen Personalausweises einen kostenlosen Bibliotheksausweis, um für Unterrichtszwecke Medien auszuleihen.\nBibliotheksausweis für Kinder und Schüler\nJedes Kind hat die Möglichkeit, einen eigenen Bibliotheksausweis zu erhalten. Benötigt wird das Einverständnis der Eltern. Der Bibliotheksausweis ist bis zum 18. Geburtstag kostenlos. Für volljährige Schülerinnen und Schüler ist das Ausleihen bei Vorlage eines Schülerausweises oder einer Schulbescheinigung weiterhin kostenlos.\nJedes Jahr zum Welttag des Buches sind alle Kinder sowie alle Schulklassen eingeladen, an der Schnitzeljagd teilzunehmen! Die Schülerinnen und Schüler lösen bei der Schnitzeljagd spannende Rätsel und gewinnen tolle Preise. Die Fragebögen gibt es in den Bibliotheken an der Auskunft, die Plakate mit den Rätseln sind in den Räumlichkeiten der Bibliothek verteilt. Die ausgefüllten Bögen müssen in der Bibliothek wieder abgegeben werden.\nIm Advent will die Stadtbibliothek die Zeit bis Weihnachten verkürzen! Regelmäßig gibt es in den Bibliotheken Aktionen wie z. B. Weihnachtsgeschichten vorlesen, Bilderbuchkino, weihnachtliches Basteln, Weihnachtsquiz u.v.m.\nIn den Sommerferien heißt es „Lesen gegen „Langeweile“! Die tollsten und aktuellsten Kinder- und Jugendbücher werden jährlich von einer Jury ausgewählt. 100 dieser Titel kommen auf die JC-Liste. Ausleihen – Lesen – Fragen beantworten. Zu den ausgeliehenen JC-Büchern bekommen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Fragebogen, welcher ausgefüllt werden muss.\nIn einem persönlichen Clubausweis wird gesammelt, was gelesen wurde. Tolle Preise und Urkunden warten. Neben „Lesen“ warten auch spannende und tolle Aktionen auf die Teilnehmer/-innen. Nach den Sommerferien wird der Julius-Club dann mit einem Abschlussfest beendet, hier werden die besten Leser ausgezeichnet.\nTeilnehmen können Schülerinnen und Schüler im Alter von 11-14 Jahren. Anmeldungen liegen zu gegebener Zeit in den Bibliotheken aus. Gerne kommt die Stadtbibliothek auch in die Schulen und stellt den Julius-Club den Schülerinnen und Schülern vor.\niPad, Tablet, Smartphone, E-Book-Reader und Social Reading – Schlagworte, die das Erlebnis des Lesens neu definieren. Die Stadtbibliothek geht diesen Weg mit. In besonderen Projekten mit kleineren Gruppen wird die papierlose Lesewelt, z. B. mit dem Projekt „mehr als 140 Zeichen“ erforscht.\nEs besteht die Möglichkeit, besondere Kooperationen in einem individuellen Kooperationsvertrag für Kindergärten und Schulen festzuhalten. Die Stadtbibliothek bespricht gerne die Wünsche und die Art der Kooperationen mit den Schulen und Kindergärten.\nDas Medienzentrum der Stadt Salzgitter und seine Medienarbeit\nOrganisatorisch gehört das Medienzentrum zum Fachdienst Kultur.\nDas Medienzentrum befindet sich in einem stetigen Wandel, der zunehmend durch neue Medien beeinflusst wird. Die Veränderungen durchdringen das Alltagsleben, die Arbeitswelt sowie die Schulen und Bildungseinrichtungen. Dadurch hat sich die Medienkompetenz zu einer Schlüsselqualifikation in unserer leistungsbezogenen Gesellschaft entwickelt.\nDas Medienzentrum hat es sich aufgrund dessen zur Aufgabe gemacht, einen wertvollen Beitrag bei der Integration von Medien in Kindertagesstätten, Schulen und Unterricht zu leisten. Das Medienzentrum ist zum einen die Beratungsstelle für Lehrkräfte und hilft diesen bei der methodisch-didaktischen und technischen Vorbereitung auf einen pädagogisch angemessenen Umgang mit Medien. Zum anderen liegen die zentralen Aufgaben in der Medienbereitstellung, dem technischen Support, der aktiven Medienarbeit und der Beratung aller Einwohnerinnen und Einwohner Salzgitters.\nSeit Mai 2013 gibt es im Medienzentrum einen neu eingerichteten Seminarraum.\nFür die Vorträge und Vortragsreihen zu Themen rund um die Medienkompetenz sollen ausgewählte Referentinnen und Referenten eingeladen werden.\nEs ist eine Zusammenarbeit mit dem Landeskriminalamt (Sicherheit im Internet), dem ebenfalls im Medienzentrum untergebrachten Multimediamobil (Smartboardschulungen, Trickfilme), der Salto-Suchthilfe (Internetsucht), den umliegenden Medienzentren und Hochschulen (HBK, Ostfalia wg. Referentinnen und Referenten für Medientechnik) geplant.\nEs gibt eine enge Kooperation mit dem Verein „Schulen mit Zukunft“ und es werden kostenlose Lehrerfortbildungen zu bestimmten Themen und nach Bedarf angeboten.\nDas Medienzentrum bietet ganzjährig nach Terminabsprache Filmkurse für Kinder und Jugendliche an. Diese Kurse beinhalten den Ablauf vom Drehbuch bis zum Schnitt des Endprojektes.\nFür „Filmprofis“ können nach Absprache auch Workshops angeboten werden.\nEs stehen Kameras für mehrere Personen zur Verfügung, sodass jeder mal in den Genuss kommen kann, verschiedene Blickwinkel und Einstellungen auszuprobieren.\nAuf Wunsch kann das Endprojekt auch im Internet auf der Seite des Medienzentrums gezeigt werden.\nDas Medienzentrum hält das notwendige Equipment vor, um die entsprechenden Vorträge und Seminare fachspezifisch umsetzen zu können. Dazu gehören ein Seminarraum, zwei professionelle HD-Kameras, zwei Consumer-HD-Kameras und eine EOS-7-Spiegelreflex-Fotokamera.\nZusätzlich zu den genannten Themen werden vom Fachpersonal des Medienzentrums im Rahmen der Kunst- und Kreativschule die verschiedensten Seminare oder Workshops zu den Themen Urlaubsvideo, von der analogen zur digitalen Fotografie, Bildbearbeitung mit Photoshop, Filmworkshops in Blöcken (Drehbuch, Filmen, Schneiden), angeboten.\nDas Medienzentrum soll mit seinen Angeboten in den Köpfen der Einwohnerinnen und Einwohner Salzgitters als anerkannter außerschulischer Lernort verankert werden.


▷ POL-FB: 61-jähriger Mann vermisst - Polizei bittet um Hinweise | Presseportal\nLimeshain/Rommelshausen - 61-jähriger Mann vermisst - Polizei bittet um Hinweise\nBereits seit Samstagnachmittag (29. Juli) suchen Angehörige, Polizei und Rettungskräfte nach dem vermissten 61-jährigen Hubert N - bislang erfolglos. Die Polizei wendet sich jetzt mit der Bitte um Mithilfe an die Bevölkerung. Herr N. ist 1,75 Meter groß und hat dunkelblonde, kurze Haare. Er trug zuletzt ein rotes T-Shirt und eine kurze, blaue Jeans. Er kann nach einem Schlaganfall nicht mehr sprechen und ist rechtsseitig gelähmt. Durch die Lähmung fällt er mit seinem Gang auf. Herr N. verließ das Haus in der Hauptstraße ohne Geld, ohne Jacke und in unbekannte Richtung. An der mehrfachen Suche an den bekannten Aufenthaltsorten, insbesondere am und rund um den Friedhof in Rommelshausen sowie in den angrenzenden Wäldern, waren neben der Polizei und einem Polizeihubschrauber gleich mehrere Rettungshundestaffeln beteiligt. Trotz fortlaufender Rundfunkwarnmeldungen und Lautsprecherdurchsagen sowie Einbindung des öPNV und der Taxi-Zentralen gab es bislang keine Hinweise, die zu dem Vermissten führten. Wer hat den Vermissten nach Samstag, 29. Juli, 09.30 Uhr gesehen? Wer kann Angaben zu seinem Aufenthaltsort machen? Hinweise bitte an die Polizei Büdingen, Tel: 06042-96480 oder natürlich auch an jede andere Polizeidienststelle.\nFriedberg (ots) - Gambach/Butzbach - Gefahrenstelle auf der A 5 - Verkehrsbehinderungen dauern an Seit heute Morgen (Montag, 31. Juli), um 5 Uhr sorgt eine Gefahrenstelle auf der Autobahn 5 Richtung Frankfurt am Ende der Baustelle zwischen dem Gambacher Kreuz und der Anschlussstelle Butzbach für erhebliche Verkehrsbehinderungen und beschädigte Fahrzeuge. Ursache ist offenbar ein Fahrbahnschaden durch einen ...\nPOL-HI: Einbruch in Lottoannahmestelle/Tabakgeschäft in 31167 Bockenem - Wer...


Anreise zum Heidepark\nTja also zur Anreise zum Heidepark selber muß man eigentlich nicht viel sagen, da der ja sehr weiträumig ausgeschildert ist. Wenn ihr mit dem PKW unterwegs seid und über die Autobahn kommt fahrt ihr Abfahrt Soltau Ost runter (sogar schon auf der A7 ausgeschildert) dann den Wegweisern zum Heidepark und dort den Parkplatzeinweisern Folge leisten. Wenn Ihr über Land kommen müßt, werdet ihr höchstwahrscheinlich über die großen Bundesstraßen fahren (B3/B71), auch hier ist die Beschilderung weiträumig und lückenlos. Leute aus der näheren Umgebung, dürften ja ortskundig sein. Wer mit der Bahn kommen sollte, kann ab Soltau Bahnhof den Shuttle-Service nutzen, zu Fuß ist es zu weit. Direkt vorm Eingang trefft ihr dann auf den schwarzen Mob, sollte nicht zu übersehen sein Für alle Kartographieinteressierte und Navigationssystembesitzer, die Adresse des Heidepark lautet: Heidenhof (ohne Nummer) 29614 Soltau\nAnreise zur Afterparty\nDer Weg von Park zur Afterparty ist für die, die schon in Bommelsen dabei waren nicht wirklich kompliziert. Da es aber immer wieder Teilnehmer gibt, die das erste Mal dabei sind, werden wir zum größten Teil in Kolonnen fahren. Die teilen wir dann auf in jene, die noch einkaufen wollen (Grillzeug, Getränke etc) und jene, die direkt fahren. Zumindest werden wir es wie jedes Jahr versuchen! Außerdem solltet Ihr die Wegbeschreibung in Papierform dabei haben:\nBlackbook (drückt es am besten dem Beifahrer auf, so hat er Schuld, wenn Ihr euch verfahrt.)\nIn dem Blackbook habt Ihr dann erstmals, wirklich alles beisammen was Ihr braucht, an Tips bezüglich das was man mitnehmen/dabeihaben sollte, wo kann man noch Verpflegung besorgen kann, wo etwas gegen wund gelaufene Füße zu besorgen ist bis hin zu Karten und Wegbeschreibungen wie man zur Afterparty gelangt. Vielen Dank SorteFyrste an dieser Stelle für seine Mühe.\nLast but not least, das Follow Me Schild separat, um das Kolonnefahren zu erleichtern: FollowMe-Schild\nWer die Dokumente nicht im Browser öffnen möchte, drückt bitte die rechte Maustaste und klickt Ziel speichern unter...\nHier mal die Links der 3 größten Vorhersagedienste:


Biden hebt Trumps Erlass über TikTok-Verbot auf\nDas Weiße Haus hat den Erlass des ehemaligen US-Präsidenten Donald Trump über das Nutzungsverbot der Apps TikTok und WeChat aufgehoben.\nIm selben Dokument wird der Erlass von Trump über andere Apps und Softwares außer Kraft gesetzt, die in China entwickelt worden waren oder von chinesischer Seite kontrolliert werden.Trumps Administration hatte der Apps TikTok vorgeworfen, Daten US-amerikanischer Bürger an die chinesischen Behörden übermitteln zu können. Der TikTok-Betreiber ByteDance wies die Anschuldigung zurück. Im August 2020 wurde von Trump der Erlass „Über Kampf gegen die Bedrohung durch TikTok“ herausgegeben. Laut dem Dokument sollten innerhalb eines Monats jegliche Deals mit ByteDance in der US-Jurisdiktion eingestellt werden. Die Frist wurde mehrmals verlängert. US-Gerichte haben das behördliche Verbot für die TikTok-Arbeit im Land mehrmals blockiert.\ntiktok, verbot, china, usa, joe biden, donald trump\nIm selben Dokument wird der Erlass von Trump über andere Apps und Softwares außer Kraft gesetzt, die in China entwickelt worden waren oder von chinesischer Seite kontrolliert werden.\nTrumps Administration hatte der Apps TikTok vorgeworfen, Daten US-amerikanischer Bürger an die chinesischen Behörden übermitteln zu können. Der TikTok-Betreiber ByteDance wies die Anschuldigung zurück.\nIm August 2020 wurde von Trump der Erlass „Über Kampf gegen die Bedrohung durch TikTok“ herausgegeben. Laut dem Dokument sollten innerhalb eines Monats jegliche Deals mit ByteDance in der US-Jurisdiktion eingestellt werden. Die Frist wurde mehrmals verlängert. US-Gerichte haben das behördliche Verbot für die TikTok-Arbeit im Land mehrmals blockiert.


Schimmel entfernen Hannover - Schimmel-Beseitigung | Schimmelentfernung\nSCHIMMEL ENTFERNEN HANNOVER\nHerzlich willkommen bei Ihren professionellen Schimmelpilzschadensanierern Hannover – schnell und fachmännisch Schimmel entfernen in Hannover!\nSchimmelbefall im Haus? Wichtige Maßnahmen bei Schimmelschäden in Hannover!\nWohnungen in Hannover von Schimmel und vom Schimmelbefall entfernen zu lassen ist unbedingt durch schnelles Handeln umzusetzen, sodass noch umfangreichere Schäden vermieden werden können. In Hinblick darauf gibt es in diesem Arbeitsfeld fachlich geschulte Fachkräfte in entsprechenden Unternehmen, welche sich mit Schimmel und dessen Entfernung befassen. Betrifft einen Mieter Schimmel, können diese Fachkräfte aus den Unternehmen problemlos kontaktiert werden, damit diese den Schimmel langfristig beseitigen. Warum dies so besonders wichtig ist, liegt daran, dass Schimmel die Wohnung nicht nur unschön erscheinen lässt, sondern auch hohe gesundheitliche Risiken nach sich zieht.\nWas kann generell zur Entstehung von Schimmel geschrieben werden? Schimmel entfernen Hannover\nGenerell kann zur Entstehung von Schimmel geschrieben werden, soll dieser in Hannover entfernt werden, dass es einige mögliche Ursachen dafür geben kann. Feuchtigkeit als ausgeprägteste Ursache beinhaltet und kombiniert die meisten weiteren Ursachen, wie beispielsweise die pH-Werte sowie den Nährt, mit denen Schimmel sich ausbreitet. Eine niedrige Grundtemperatur in Wohnräumen kann überdies dazu führen, dass dieser Vorgang deutlich beschleunigt wird und Schimmel sich noch schneller ausbreitet. Eine schnelle Entfernung von Schimmel in Hannoverschen Wohnungen muss deshalb oberste Priorität bei einem Befall haben.\nDifferenziert werden muss ebenso zwischen den jeweiligen Räumen einer Wohnung, da Schimmel in diesen unterschiedlich schnell entsteht. Eine Küche oder ein Bad weisen eine hohe Grundfeuchtigkeit auf und werden häufig von Schimmel befallen, aber in Schlaf- sowie Wohnzimmern ist dies denkbar, vor allem wenn kalte Außenwände oder bestimmte feuchtigkeitsfördernde Gegenstände gegenwärtig sind.\nSchimmel entfernen Hannover – Wie und durch was kann Schimmelpilzbefällen, beziehungsweise Schimmel generell vorgebeugt werden?\nWie und durch was Schimmelpilzbefällen, beziehungsweise Schimmel generell vorgebeugt werden kann, ist in einem Wort mit Prävention zu beantworten. Wird Schimmel erst gar keine Möglichkeit zur Entstehung geboten, muss dieser in Hannover erst gar nicht entfernt werden. Dies kann durch regelmäßiges Lüften sehr leicht vermieden werden, vor allem in der Küche und im Bad, wo ja häufig Feuchtigkeit entsteht. Wird speziell auch im Winter die Zimmertemperatur nicht zu niedrig gehalten und wird bei kalten Wänden aufgepasst, kann Schimmel quasi nicht entstehen.\nSchimmel in Hannover entfernen – Sind dafür sowie für die Sanierung bestimmte Betriebe mit Fachwissen erforderlich?\nDamit Schimmel in Hannover entfernbar ist, sind unbedingt bestimmte Betriebe mit Fachwissen für die Sanierung erforderlich. Diese Betriebe setzen Sanierungen nämlich fachlich höchst kompetent um, wie es ein Laie niemals nur ansatzweise könnte. Natürlich gibt es im Fachhandel bestimmte Sprays, um geringfügigen Schimmel oberflächlich anzugehen. Man weiß jedoch nie, ob nicht noch mehr Schimmel vorhanden ist und wo überhaupt die Ursache liegt. Aufgrund dieses fehlenden Fachwissens kann auch eine gesundheitliche Schädigung durch Sprays möglich sein.\nDahin gehend sind Betriebe mit Fachwissen also absolut erforderlich, denn diese können ihrem Wissen jeglichen Schimmelpilzbefall schnell, kompetent sowie nachhaltig lösen. In Hinblick darauf müssen die Mitarbeiter aber unbedingt die vom Schimmel befallene Wohnung besichtigen und alles Auffällige protokollieren. Die Facharbeiter gehen überdies den genau Ursachen für den Schimmelbefall nach, ob nun mangelnde Belüftung oder zu viel Wasser und schicken möglicherweise auch Bausubstanzen an besondere Laboratorien zur Untersuchung. Spezialschwämme sowie Sauger werden für die grobe Entfernung verwendet und hinsichtlich kleiner Sporen wird die Nebelmaschine eingesetzt, welche aber die Bewohnbarkeit überhaupt nicht beeinflusst. Das Tapezieren der beschädigten Stellen und das Streichen der Wände sind selbstverständlich im Angebot inbegriffen.


Photovoltaik-Förderungen – daheim Solar\nFür die Installation Ihrer Photovoltaik-Anlage stehen Ihnen verschiedene Förderungen von Bund und Ländern zur Verfügung, die von der Einspeisevergütung über zinsgünstige Kredite bis hin zu Zuschüssen von Energieversorgern reichen. Hier haben wir Ihnen eine Übersicht der wichtigsten Photovoltaik-Förderung zusammengestellt.\nDie passende Photovoltaik Förderung für Sie.\nWir begleiten Sie nicht nur bis zu Ihrer Angebotsannahme, sondern beraten Sie auch gerne zu Ihrer persönlichen Förderung. Grundsätzlich unterscheiden wir zwischen zwei Arten der Förderung – die Investitionsförderung für die Anschaffung Ihrer Photovoltaik-Anlage und die EEG „betriebliche“ Förderung in Form der Einspeisevergütung nach Erneuerbare-Energien-Gesetz.\nAls Einspeisevergütung wird der Betrag bezeichnet, den die Netzbetreiber Ihnen als Betreiber einer Photovoltaikanlage zahlen, wenn Sie Ihren überschüssigen Solarstrom in das öffentliche Stromnetz einspeisen. Die Höhe der staatlich garantierten Einspeisevergütung verändert sich kontinuierlich und dient als Instrument der politischen Steuerung des Photovoltaikausbaus.\nDie Einspeisevergütung wird Ihnen als fester Vergütungssatz, abhängig von dem Zeitpunkt der Inbetriebnahme, für einen Zeitraum von 20 Jahren gezahlt. Ihre aktuelle Einspeisevergütung finden sie bei der Bundesnetzagentur.\nDie Höhe der Vergütung ist abhängig von dem Zeitpunkt Ihrer Inbetriebnahme. Wurde Ihre Photovoltaikanlage bis August 2019 in Betrieb genommen, erhalten Sie als Betreiber bis August 2039 eine Einspeisevergütung in Höhe von 10,48 ct/kWh. Seit April 2021 betrug dieser Satz nur noch 7,81 ct/kWh. Eine möglichst frühe Inbetriebnahme macht sich für Sie also bezahlt.\nPV-Förderung durch die KfW Bank\nDas bundesweite Programm zur Photovoltaikförderung wird von der Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW) abgewickelt. Um Ihre PV-Anlage durch die KfW fördern zu lassen, muss Ihre Anlage die Anforderungen des Erneuerbare-Energien-Gesetzes erfüllen. Das bedeutet zum Beispiel, dass eine Einspeisung Ihres Solarstromes in das öffentliche Netz gewährleistet ist. Eine weitere wichtige Voraussetzung für die Förderung ist, dass Ihr Gebäude auf dem die Anlage installiert werden soll, nicht zu Zwecken der Stromerzeugung errichtet wurde. Für private Wohnhäuser trifft dies allerdings grundsätzlich zu.\nAlle Förderprogramme der KfW richten sich an Privatpersonen, Unternehmen und Organisationen. Mit der Bank können Sie Laufzeiten von 5, 10, 15 oder 20 Jahren sowie tilgungsfreie Anlaufjahre vereinbaren. Die genauen Konditionen orientieren sich an Ihrer Bonität und Ihren Sicherheiten, für deren Ermittlung die Hausbank zuständig ist. Mit dieser wird der eigentliche Kreditvertrag abgeschlossen.\nAllerdings werden Finanzierungen Ihrer Photovoltaikanlage nicht nur von der KfW Bank angeboten. Kreditinstitute wie z.B. die Umweltbank oder die Hausbank, etc. können konsultiert werden.\nKfW Ladestation-Förderung (deutschlandweit)\nDer Bund fördert außerdem den Kauf privater Wallboxen mit zunächst 200 Millionen Euro. Beantragen können Sie Ihren Zuschuss von je 900 Euro pro Ladepunkt ab dem 24. November 2020 bei der KfW-Bank. Neben der Ladestation selbst sind alle mit der Installation verbundenen notwendigen Arbeiten förderfähig.\nDie Erstattung der Umsatzsteuer beim Kauf Ihrer Solaranlage und eines Stromspeichers ist zwar keine Förderung im herkömmlichen Sinne, sollte jedoch in diesem Zusammenhang betrachtet werden. Beim Kauf einer Solaranlage ist es Ihnen nämlich möglich, die von Ihnen geleistete Mehrwertsteuer vom Finanzamt zu 100% zurückerstattet zu bekommen.\nDenn wer Solarstrom erzeugt und in das Netz einspeisen möchte, übt eine unternehmerische Tätigkeit aus. Auch der Verbrauch des selbst erzeugten Stroms (Eigenverbrauch) wirft steuerrechtliche Fragen auf.\nWir möchten Ihnen daher einige, allgemeine Hinweise für Ihre Steuererklärung geben. Mit der richtigen Strategie kann eine Photovoltaikanlage erheblich zur Steuerersparnis beitragen.\nWeitere Details finden Sie auf der Website des Finanzamts in Ihrer Region oder in unserem Steuerleitfaden.\nFörderung durch die Bundesländer.\nIn Berlin erfolgt die Förderung von netzdienlichen Stromspeichern mit 300 Euro je Kilowattstunde nutzbarer Leistungskapazität. Der Speicher muss mit einer neu zu errichtenden PV-Anlage kombiniert werden. Die Förderung wird bis zu der Höhe gewährt, wie das Verhältnis von Nennleistung der neu zu errichtenden PV-Anlage zur nutzbaren Speicherkapazität mindestens 1,2 kWp je 1 kWh beträgt. Die das Verhältnis übersteigende Speicherkapazität wird nicht gefördert. Das heißt, dass auch größere Speicher anteilig gefördert werden können. Von dem Mindestinstallationsverhältnis kann zu Gunsten eines förderfähigen größeren Stromspeichers abgewichen werden, sofern der Strom nachweislich für Elektromobilität/ein E-Auto genutzt wird.\nDas Programm ist eine Maßnahme des Berliner Energie- und Klimaschutzprogramms 2030.\nAufgrund des großen Interesses an dem Programm EnergiespeicherPlus sind die zur Verfügung stehenden Mittel bereits vor Programmende ausgeschöpft. Daher ist die Antragstellung derzeit nicht möglich. Es wird angestrebt, das Programm fortzuführen, wenn Haushaltsmittel bereitgestellt werden können.\nÜber das Förderprogramm „Netzdienliche Photovoltaik-Batteriespeicher“ (für 2021 und 2022) erhalten Sie als Speicherbetreiber einen Zuschuss je Kilowattstunde (kWh) Speicherkapazität. Die Höhe des Zuschusses hängt von der installierten Leistung Ihrer Photovoltaik-Anlage in Kilowatt peak (kWp) ab, die mit dem Batteriespeicher errichtet wird. Mit dem Förderprogramm „Netzdienliche Photovoltaik-Batteriespeicher“ will das Land Baden-Würrtemberg den Bau von zusätzlichen Photovoltaikanlagen anreizen und die Belastung der Verteilnetze senken. Die Neuauflage des Förderprogramms ist Bestandteil des Maßnahmenpakets „Zukunftsland BW – Stärker aus der Krise“, welches wirtschaftliche Einbrüche aufgrund der Corona-Pandemie abfedern und die heimische Wirtschaft wieder in Schwung bringen soll.\nDie Höhe der Förderung beträgt 200 Euro je kWh.\nAuf Grund der hohen Nachfrage sind die Fördermittel aktuell erschöpft.\nIn Bayern erfolgt die Förderung von Photovoltaik-Stromspeichern im Rahmen des 10.000 Häuser-Programms.\nDen PV-Speicher Bonus können Sie als Gebäudeeigentümer von Selbst genutzten Ein- und Zweifamilienhäusern beantragen. Je nach Kapazität des neuen Batteriespeichers (kWh) und Leistung der neuen PV-Anlage (kWp) ist eine Förderung zwischen 500 und 2.375 Euro möglich. Die vorgeschriebene Mindestkapazität für Batteriespeicher beträgt 5 kWh bzw. 5 kWp für die zugehörige PV-Anlage.\nNach 100.000 Anträgen stellte Bayern sein “10.000-Häuser-Programm” am 22.04.2022 nach zwei Wochen wieder ein.\nMit dem Förderprogramm unterstützt Sie das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Energie des Landes Brandenburg (MWAE) über die ILB bei der Investition in ein Stromspeichersystem für Solarstrom in Ihrem Eigenheim. Das Ziel des Förderprogramms ist die Erhöhung des Eigenverbrauchs von Solarstrom und damit die Entlastung des Stromnetzes.\nFördergegenstand ist die Beschaffung und die Installation eines Stromspeichers (auch Hybridspeicher) ab einer Nutzkapazität von 2,0 kWh sowie des zugehörigen (Hybrid-)Wechselrichters und die\nHerstellung der technischen Voraussetzungen des Datenmonitorings.\nZur Förderung können alle Ausgaben für die Beschaffung und Installation eines Stromspeichers mit zugehörigem Wechselrichter sowie für die Herstellung der technischen Voraussetzungen des Datenmonitorings beantragt werden.\nLeider können Sie für dieses Förderprogramm derzeit keine neuen Anträge stellen.\nNiedersachsen fördert Ihre Investition in einen stationären Batteriespeicher in Verbindung mit dem Neubau einer an das Verteilnetz angeschlossenen Photovoltaikanlage oder der Erweiterung einer bestehenden Photovoltaikanlage. Wenn Sie in eine Batterie für selbst erzeugten Solarstrom investieren wollen und gleichzeitig eine neue PV-Anlage bauen oder eine bestehende erweitern, unterstützt Sie diese Förderung. Ziel der Maßnahmen ist, zu Investitionen in den Ausbau der Solarenergie in Verbindung mit hochwertigen Stromspeichern zu motivieren, die Solarenergie in Niedersachsen deutlich voranzubringen und Dachflächen möglichst komplett für die Energiewende nutzbar zu machen.\nFörderung eines Photovoltaik-Batteriespeicher in Verbindung mit dem Neubau oder der Erweiterung einer bestehenden PV-Anlage.\nDas Bundesland Nordrhein-Westfalen (NRW) möchte mit seinem Förderprogramm „progres.nrw – Emissionsarme Mobilität “ den Ausbau erneuerbare Energien vorantreiben. Im Fokus steht die Kopplung von Ladepunkten mit Photovoltaik, um einerseits einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten andererseits zur Gewinnung günstiger Energie. Wallboxen werden werden mit bis zu 1.500 Euro gefördert, vorausgesetzt es wird eine zugehörige Photovoltaikanlage errichtet.\nSeit 01.04.2022 können für “progres.nrw” wieder Anträge gestellt werden.\nMit dem Förderprogramm des Landes Rheinland-Pfalz werden Sie dabei unterstützt, Photovoltaikanlagen in Zusammenhang mit Batteriespeichern zu installieren. Denn Solarenergie ist klimafreundlich und preisgünstig – aber nicht rund um die Uhr verfügbar.\nGefördert werden investive Vorhaben, die einer Erhöhung des Eigenverbrauchs von Solarstrom dienen durch Stromspeicher. Einen zusätzlichen Bonus gibt es mit Ladeinfrastruktur für Elektrofahrzeuge. Ihre Zuschusshöhe bei Stromspeichern beträgt 1.000 EUR + pro kWh Nutzkapazität 200 EUR (Leistungsbetrag). Ihre Zuschusshöhe bei Ladestationen beträgt Ladepunkt AC (Wechselstrom): 400 EUR pro Ladepunkt. Die Ladepunkte der Ladestation(en) müssen über eine Ladeleistung von mind. 4,0 Kilowatt (kW) je Ladepunkt AC (Wechselstrom) bzw. mind. 10,0 kW je Ladepunkt DC (Gleichstrom) verfügen und nach Abschluss des Vorhabens mit dem Stromspeicher verknüpft werden.\nMit dem Förderprogramm des Landes Saarland werden die Installation und Nutzung von dezentralen, netzgekoppelten Stromspeichern gefördert. Dabei unterstützt das Saarland die Installation und Nutzung von dezentralen und stationären Batteriespeichersystemen sowie eine bessere Marktdurchdringung solcher Systeme, die ohne eine zusätzliche Förderung mittelfristig nicht wirtschaftlich wären. Ziel ist es, den Autarkiegrad durch Verwendung von Stromspeichern zu steigern, CO2-arme Stromquellen optimal auszunutzen und eine geringe Belastung des Stromnetzes durch zentrale Stromerzeugung bzw. Verbrauchsspitzen zu erreichen.\nDa das Programm aktuell ausgelaufen ist, können Sie für dieses Förderprogramm derzeit keine neuen Anträge stellen. Das Saarland förderte die Installation und Nutzung von stationären Stromspeichern mit einer Speicherkapazität zwischen drei und 30 Kilowattstunden (kWh).\nAufgrund der großen Nachfrage musste das Programm frühzeitig beendet werden. Zurzeit gibt es daher keine Förderung für Photovoltaik-Anlagen und Stromspeicher im Saarland.\nFörderung von Stromspeichern für Photovoltaik-Dachanlagen. Schritt für Schritt will das Land die Energiewende hin zu 100 Prozent Erneuerbaren Energien schaffen. Bei Photovoltaik hat Sachsen-Anhalt noch ganz viel Potential. Haus- und Wohnungsbesitzer werden beispielsweise bei der dezentralen Energieerzeugung und Energiespeicherung unterstützt. So wird die Beschaffung und Errichtung eines Stromspeichers in Verbindung mit einer Photovoltaikanlage für Dächer mit bis zu 5.000 EURO gefördert.\nNach aktuellem Stand, werden durch das Förderprogramm bis Ende 2021 voraussichtlich etwa 430 Energiespeicher mit einer Gesamtkapazität von über 3.000 kWh und ebenso viele Photovoltaik-Anlagen mit einer Gesamtleistung von etwa 3.700 kWp errichtet worden sein. Die Höhe der Zuwendung beträgt bis zu 30 Prozent der zuwendungsfähigen Ausgaben, höchstens 5.000 Euro je Vorhaben. Wer zusätzlich einen Ladepunkt für Elektrofahrzeuge mit einer Ladeleistung von mindestens 3,7 Kilowatt (KW) installiert, erhält einen einmaligen Bonus von bis zu 1.000 Euro.\nDas Bundesland unterstützt Sie im Rahmen seines Klimaschutzprogramms bei Ihrem Kauf eines Batteriespeichers. In kurzer Zeit haben mehr als 1.100 engagierte Bürger einen Förderantrag gestellt. Dies bedeutet, dass nicht nur 1.100 neue Stromerzeugungsanlagen auf Basis Erneuerbarer Energien und 1.100 neue Batteriespeicher demnächst in Betrieb gehen werden, sondern leider auch, dass das Förderbudget nun vollständig verbraucht ist.\nÜber das Förder-Programm „Solar Invest“ werden in Thüringen Batteriespeicher und sonstige Speicher für bestehende PV-Anlagen gefördert. Anlagen bis 10 kWp erhalten 900 Euro pro kWp und 300 Euro pro kWh Speicherkapazität. Bei einer Leistung von mehr als 10 kWp können Anlagen bis 25 % gefördert werden.\nAufgrund des hohen Interesses am Programm sind die zur Verfügung stehenden Mittel mit den jetzt vorliegenden Anträgen ausgeschöpft.\nIhre regionalen Förderprogramme.\nSicherlich können Sie auch von regionalen und städtischen Förderprogrammen profitieren. Die Programme zur Photovoltaik-Förderung ändern sich allerdings häufig, deshalb empfiehlt es sich regelmäßig einen Blick in die Förderdatenbank des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie zu werfen.


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Deshalb sollte man es auch auf keinen Fall versäumen zu gratulieren wenn im Verwandten- oder Bekanntenkreis ein 70. Eine große Sammlung mit den schönsten und besten Sprüchen zum 70.\nWie bereits einleitend erwähnt reichen ein Alles Gute zum 70. Du bist wie ein guter Tropfen Wein mit jedem Jahr wirst du besser sein. Geburtstag oder Herzlichen Glückwunsch zum 70. Geburtstag von bekannten Schriftstellern Dichtern oder berühmten und einflussreichen Persönlichkeiten der Zeitgeschichte. Das möchten wir dir heute sagen.\nDas man dich besonders ehrt sind die 70 Jahre wert. Geburtstagsverse Grusskarte oder einfache Texte zum 70. 70 mal Sommer 70 mal der Schnee zieht vorbei. Passende Zitate zum 70. Sie zeigen nur die Einfallslosigkeit des Gratulanten.\nGeburtstag in der Übersicht. Es ist schön dass wir dich unter uns haben. Ein gutes Aroma durch Lebenserfahrung kräftig im Geschmack und im Abgang jung. 70 mal Sommer 70 mal der Schnee zieht vorbei. 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Herausgeber: Royal Australian Mint\nPrägezeichen: C (bis 1999)\nGoldmünze: siehe Beschreibungstext\nAktuelle Australian Kangaroo Silber Preise\n1 oz Gold-Silber-Muenzen-Shop 35,08 EUR\n1/5 oz Anlagegold24.de 38,90 EUR\n1/2 oz philoro Edelmetalle 55,00 EUR\nDie Australian Kangaroo Silbermünze wird seit 1993 von der Royal Australian Mint (RAM) geprägt. Aufgrund ihrer geringen Auflagen werden die Münzen mit deutlichen Sammleraufschlägen gehandelt. Die RAM ist, neben der unter Anlegern wohl bekannteren Perth Mint, die zweite Münzprägeanstalt Australiens. Da sie auf die Herstellung von Umlauf- und Sammlermünzen ausgerichtet ist, gehören die Känguru-Silbermünzen zu den wenigen Anlageprodukten der RAM.\nNeben der hier vorgestellten Känguru-Münze gibt auch die Perth Mint eine eigene Serie von Goldanlagemünzen mit dem Namen "Australian Kangaroo" heraus. Es besteht allerdings keine Verbindung zu den von der RAM geprägten Silbermünzen. Die Royal Australian Mint führt die Känguru-Reihe offiziell unter dem Namen Kangaroo Series.\nSeit 2006 wird die Kangaroo Silbermünze aufgrund des steigenden Silberpreises auch in einer Kupfer-Nickel-Version geprägt. Eine Goldmünze des Silber-Kängurus gibt es nicht, jedoch werden seit 2003 teilvergoldete Münzen angeboten.\nDie Känguru Silbermünzen werden mit dem Feingewicht von 1 Unze geprägt. Bis 1997 erschien die Münze ausschließlich in der Prägequalität Stempelglanz, seit 1998 gibt es auch eine Version in Proof-Qualität. Darüber hinaus gibt es auch kolorierte und teilvergoldete Versionen des Kängurus. Die Feinheit der Münzen beträgt 999/1000, der Münzrand ist fein gekerbt und hat keine Inschrift. Das Nominal der Känguru Silbermünzen liegt bei 1 Australischen Dollar.\n1 Unze 1 AUD 999/1000 31,10 g 40,00 mm\nEntwurf & Auflage\nDer Avers zeigt ein jährlich wechselndes Känguru-Motiv. Auf der Vorderseite der Münze sind außerdem der ausgeschriebene Nennwert, das Feingewicht und das Metall abgebildet. Bis 1999 wurde auch das Münzzeichen „C“ auf die Vorderseite der Kangaroo Silbermünze geprägt.\nDer Revers zeigt das aktuelle Porträt des nominellen Staatsoberhauptes Australiens – Königin Elisabeth II. – nach dem Entwurf des britischen Bildhauers Ian Rank-Broadley. Im Jahr 1998 kam es zu einer Anpassung des Queen-Porträts, aus diesem Grund wird die britische Königin auf den Münzen zwischen 1993 und 1998 auch jünger dargestellt. Unverändert befinden sich dagegen auf der Rückseite die Schriftzüge "Elizabeth II" und "Australia", zusammen mit dem jeweiligen Prägejahr.\n1993 78.000 - -\n1994 45.500 - -\n1995 72.750 - -\n1996 49.500 - -\n1997 43.750 - -\n1998 49.500 7.500 -\n1999 30.250 11.250 -\n2000 35.500 10.000 -\n2001 45.500 10.250 -\n2002 32.250 7.750 -\n2003 32.250 10.000 10.000\n2010 ohne Auflage 20.000 -\n2011 ohne Auflage 20.000 -\n2012 20.000 20.000 -\n2013 20.000 20.000 -\n2014 ohne Auflage 10.000 -\n2015 ohne Auflage 10.000 -\n2016 10.000 5.000 -\nDie Australian Kangaroo Silbermünzen in Stempelglanz-Qualität werden von der RAM mit der Bezeichnung "Frosted Uncirculated" ausgegeben. Damit ist ein spezielles Herstellungsverfahren gemeint, bei dem der Hintergrund des Prägestempels fein sandgestrahlt und das Prägebild poliert werden. Dadurch entsteht auf der Münze ein Kontrast, der die Details des Designs verbessert.\n2013, 2014 und 2015 gab die RAM eine Sonderausgabe der "Kangaroo Series" in Gold heraus. Dabei handelt es sich um eine Goldmünze in Proof-Qualität mit dem Feingewicht von 1/10 Unze und dem Motiv der Silbermünze. Die Feinheit der Münze beträgt 999,9/1000, die Auflage liegt bei 1.500 Stück.


Deutscher Sparkassenverlag setzt auf OS\nOutstanding Solutions (OS), Agentur für Live- und Markenkommunikation, hat den Deutschen Sparkassenverlag (DSV) als Neukunden gewonnen. Der Deutsche Sparkassenverlag ist Mittelpunkt der DSV-Gruppe. Diese zählt zu den größten Medienhäusern in Deutschland und ist der bundesweit umsatzstärkste Fachverlag der Kreditwirtschaft. mehr...\nten&one feiert zwanzigjähriges Firmenjubiläum\n“Looking good at twenty!“: Unter diesem Motto feiert die Münchener Event- und Incentive-Agentur, ten&one im Juli 20. Geburtstag. Auch wenn 20 Jahre im Geschäftsleben eine lange Zeit sein mögen, ist das Team von ten&one jung geblieben! mehr...


Optische Signalgeräte und Signalsäulen gehören zu den Hauptelementen im Produktionsprozess zur optischen und akustischen Signalisierung des Status des Produktionsprozesses. Es gibt viele Unternehmen auf dem Markt, die eine breite Palette von Gütern und Zubehör anbieten, die zur Herstellung von Signalsäulen und optischen Signalgebern für den praktischen Einsatz in entgegengesetzten Situationen, beispielsweise in explosionsgefährdeten Bereichen, erforderlich sind.\nSicherlich hat jeder von uns diese Art von Gerät mindestens einmal gesehen, aber mehrere Leute wissen, was in seiner Zusammensetzung ist. Wenn es um Elemente geht, auf die Menschen mit Signalgeräten oder -säulen treffen, sollten unter anderem pulsierende, Dauer- oder Blitzlichtmodule, Soundmodule, Standard- und LED-Lampen sowie Gestelle und Abstandshalter ausgetauscht werden.\nWas ein optisches Leuchtfeuer normalerweise am besten für die Ausgänge geeignet macht, ist sein relativ niedriger Preis sowie die einfache Installation ohne die Notwendigkeit von Werkzeugen. Viele Leute, die sich für eine Sirene entschieden haben, betonen, dass die Installation nicht viel Zeit oder Können erfordert. Dank des modularen Aufbaus der optischen Signalgeber entscheiden sich alle für eine ähnliche Signalgeberfarbe oder -höhe.\nDie Sirenen sind fast immer Elemente verschiedener Alarme, wie Einbruch- oder Feuermelder. Es ist dann dasselbe von den allgemein verwendeten Lösungen, die jeder von uns zweifellos gesehen hat. Die modulare Silhouette und die zahlreichen Vorteile machen es vielen Unternehmern oder Geschäftsführern leicht, die günstigsten zu finden.\nPolyglot auf polnisch\nRabka hatte auch ihre guter\nBau eines rastertunnelmikroskops


Lichtwolf - Gespräch mit J. Waldschütz, Teil 1\nSchriftgröße: A A A lichtwolf.de / Themen / Hochschule / "Gespräch mit J. Waldschütz, Teil 1"\nGespräch mit Mister X, einem Besetzer »»«« Gespräch mit Ria GilchHochschule am 15.06.2004, 15:30 Uhr (Dunkles Zeitalter) - zurück zu "Von Besetzern, Hetzern und Schwätzern"\nWir sprechen mit J. Waldschütz (21). Er ist FSK-Referent des u-asta und war während des Uni-Streiks an der Besetzung der CDU-Parteizentrale beteiligt. Einer Beschuldigtenvorladung der Polizei ist er gefolgt und hat eine Aussage zur Sache gemacht. Kurz darauf ist er damit an die Öffentlichkeit getreten.\nUnser erstes Gespräch findet kurz vor Beginn der Vollversammlung vom 15.06. statt, auf der das Thema CDU-Besetzung erstmals öffentlich diskutiert wird.\nvon Corner Stone & Timotheus Schneidegger / Kommentare (0)\ndas ungekürzte Interview als PDF\nTeil 1 als MP3 (15:54min - 14,5 MB)\n>>> Kommentar einfügen Teil 2 als MP3 (25:58min - 23,7 MB)\n>>> Kommentar einfügen Teil 2 des Gesprächs\n>>> Kommentar einfügen Lichtwolf: Kannst du beschreiben, was dich dazu bewogen hat bei der Besetzung der CDU-Zentrale reinzuschauen?\n>>> Kommentar einfügen Waldschütz: Als ich ankam waren schon ganz viele Leute oben, die CDU-Zentrale war schon besetzt. Am Fenster saß Ria, damals u-asta-Vorstand, und ich habe mir sofort gedacht: Moment mal, die kann sich doch als u-asta-Vorstand nicht so offen am Fenster zeigen! Sowas fällt dann gleich auf den u-asta zurück. Ich bin reingegangen, habe Ria gebeten vom Fenster wegzugehen, das hat sie dann auch gemacht. Dann kam schon Polizeipräsident Hager, mit dem ich in der nächsten Stunde verhandelt habe. Er hat wohl mitgekriegt, daß ich mich mit Ria unterhalten habe, und da sie nicht wirklich Interesse hatte, mit ihm zu verhandeln, habe ich gedacht: Irgendeiner muß es ja machen. Herr Hager hatte gesagt, Herr Schüle würde nur hineingelassen werden, wenn die Leute unten bereit sind, das Ding nicht zu stürmen. Ich habe die Leute vom Fenster aus angesprochen und besänftigt. Herr Schüle konnte reinkommen und da wollte ich eigentlich gehen, aber dann gab es die Diskussion, zu der ich bleiben sollte.\n>>> Kommentar einfügen Lichtwolf: Du hast während der Besetzung selbst eine Art vermittelnde Position eingenommen?\n>>> Kommentar einfügen Waldschütz: Ja, das habe ich auch bei der Polizei so zu Protokoll gegeben. Das ist vielleicht auch ein Grund, weshalb ich überhaupt zur Polizei gegangen bin, weil ich ja eine Beschuldigtenvorladung bekommen hatte. Ich war beschuldigt, die CDU-Zentrale besetzt zu haben, woraufhin ich mich mit meinem Anwalt kurzgeschlossen habe, der mir sagte: "Das was du mir erzählst, das entlastet dich alles nur. Der Vorwurf der dir gemacht wird ist schwerer als das, was du eigentlich gemacht hast." >>> Kommentar einfügen Deswegen habe ich ausgesagt, weil es für mich einfach eine Entlastung war.\n>>> Kommentar einfügen Lichtwolf: Kannst du ungefähr andeuten, wie das Gespräch mit Herrn Schüle in seinen besetzten Büros abgelaufen ist?\n>>> Kommentar einfügen Waldschütz: Herr Schüle hatte zuerst gesagt, er kommt nicht, weil er gerade irgendwo in Waldshut ist. Dann hat Herr Hager noch einmal mit ihm telefoniert. Er käme nur, wenn wir aus der CDU-Zentrale rausgingen. Darauf habe ich vorgeschlagen, diese Chance wahrzunehmen und draußen mit Herrn Schüle zu diskutieren, vor allem weil unten noch 300 Leute waren, die auch mitreden wollten. Die Besetzer haben das aber anders gesehen. Im Nebenraum wurde ein Forderungskatalog mit drei Punkten ausgearbeitet: Rücknahme der Langzeitstudiengebühren, Einführung der Verfassten Studierendenschaft und Herr Schüle solle sich innerhalb seiner Fraktion gegen jede Form von Studiengebühren einsetzen, wenn ich mich recht erinnere. Ansonsten würde man die CDU-Zentrale nicht verlassen. Insgesamt waren die Argumente durch die Besetzer meiner Meinung nach relativ schlecht und zu plakativ vorgetragen worden. Ich habe dann zu einer längeren Argumentationskette angesetzt. Darauf reagierte Herr Schüle nur kurz und meinte, er müsse gar nicht mit uns diskutieren, weil wir den Boden der Rechtstaatlichkeit verlassen hätten. Formaljuristisch hat er damit sicherlich recht. In der Diskussion hielt ich es jedoch für eine Ausflucht. Danach bin ich gegangen und weiß nicht, wie die Diskussion weiter verlief. Als ich die Zentrale verließ, waren die Leute draußen sehr unwirsch, denn die wollten, daß man unten auch mitdiskutieren kann, und ich fand, damit hatten sie Recht.\n>>> Kommentar einfügen Lichtwolf: Hat der Forderungskatalog mit dem der Vollversammlung übereingestimmt oder waren das ganz unabhängige Forderungen?\n>>> Kommentar einfügen Waldschütz: Man hat nicht gemerkt, daß der Forderungskatalog mit dem offiziellen übereingestimmt hat. Er war weitaus schärfer und vor allem nicht so überlegt und durchstrukturiert, sondern eindeutig während der Besetzung aufgestellt worden. >>> Kommentar einfügen Lichtwolf: Du bist vorgeladen worden. Kannst du etwas dazu sagen, wie du die Vernehmung erlebt hast?\n>>> Kommentar einfügen Waldschütz: Es hieß ja, wir hätten uns zweieinhalb Stunden zusammengesetzt und freundlich mit der Polizei geplaudert, so war es natürlich nicht! Ich wurde da vernommen. Ich habe den Tathergang auf Anraten meines Anwalts sehr genau geschildert, aber dabei niemanden belastet bis auf Ria. Sie war schon angezeigt und sie hatte unmittelbar damit zu tun, daß ich überhaupt in die besetzte Parteizentrale hineingegangen bin, das gehörte also dazu.\n>>> Kommentar einfügen Mir wurden nachher Fotos vorlegt, worauf man nach mehrmaligem Nachfragen gemerkt hat, daß ich den Menschen darauf erkenne. Ich kannte nur seinen Vornamen, mehr wusste ich auch nicht. Ich kann natürlich verstehen, daß die betroffene Person darüber nicht glücklich ist. Ich hätte dem Rat meines Anwalts folgen sollen, keine Aussage zu Personen zu machen. Das habe ich im Eifer des Gefechts nicht getan. Ich sehe es aber nicht als Verrat an, weil ich glaube, daß man, wenn man die CDU-Besetzung als eine Aktion zivilien Ungehorsams verkaufen will, auch zu den Folgen stehen muß. >>> Kommentar einfügen Lichtwolf: Kurz darauf hast du bekannt gemacht, daß du vernommen worden bist, und hast dich für deine Aussage entschuldigt. Kannst du deine Motive nennen?\n>>> Kommentar einfügen Waldschütz: Ich glaube, da wurde ein bißchen was durcheinandergewurschtelt. Ich habe, wenn mich jemand gefragt hat, deutlich gesagt, daß ich bei der Polizei war. Das hat sich natürlich herumgesprochen. >>> Kommentar einfügen Mein Anwalt, den ich nur kurz gesprochen hatte, hat mir geraten, zu anderen Personen keine Aussage zu machen. Als mir die Fotos vorgelegt wurden, habe ich das nicht so durchgezogen, weil ich mich kurzfristig entschieden hatte, doch der Vorladung zu folgen. Und dafür habe ich mich bei demjenigen, den ich identifiziert habe, entschuldigt. Es ist keine Entschuldigung für alles, was ich gesagt habe, sondern dafür, daß es wohl eine Alternative gegeben hat. >>> Kommentar einfügen Ob man sich entschuldigen muß oder nicht - also ich habe es getan. Aber ich finde es nicht falsch, wenn man als Zeuge vorgeladen ist, einen Namen zu nennen. Ich finde es ein komisches Verständnis der Sache, einen deshalb als Verräter zu brandmarken.Lichtwolf: Bist du angesichts der Tatsache, daß dir eine Debatte, wie Martin Lyssenko sie erlebt hat, erspart geblieben ist, froh darüber, dich für deine Aussage entschuldigt zu haben?\n>>> Kommentar einfügen Waldschütz: Bei Martin ist das ganze etwas hochgebrandet. Ich habe mich entschlossen, mich nicht in den email-Foren dazu zu äußern, sondern mich nur mit den Leuten, die es betrifft, persönlich zu unterhalten. In einem dieser Gespräche sagte mir derjenige, daß es für ihn gefährlich werden könnte, weil er wohl noch etwas anhängen hat. Da habe ich gesagt, daß es mir leid tut und mir mein Anwalt einen anderen Rat gegeben hat, den ich aber im Eifer des Gefechts nicht befolgt habe. Es hieß, ich sei unter Druck gesetzt worden. Es war einfach so, daß man mir in der Vernehmung wohl angemerkt hat, daß ich jemanden erkannt habe, und da haben sie nachgebohrt, bis ich dachte: Es hat keinen Sinn mehr. Man ist halt nicht so vertraut mit solchen juristischen Sachen.\n>>> Kommentar einfügen Ich glaube, Martin hat die Debatte irgendwo auch ein Stück selber provoziert. Zum Beispiel diese überspitzte Wortwahl, die er in seinen emails durchweg benutzt hat, das lädt natürlich zu solchen Reaktionen ein. Ich glaube, es hätte ihm gut getan, wenn er das ganze manchmal etwas nüchterner oder weniger lustig, sondern etwas ernsthafter betrachtet hätte.\n>>> Kommentar einfügen das ungekürzte Interview als PDF\n>>> Kommentar einfügen Teil 1 als MP3 (15:54min - 14,5 MB)\n>>> Kommentar einfügen Stichworte: FSK, u-asta, Fachschaftenkonferenz, CDU, Besetzung, Streik, Polizei, Martin Lyssenko, Hochschule\nPermalink short-URL Facebook Twitter Gespräch mit Mister X, einem Besetzer »»«« Gespräch mit Ria Gilch\tLektüreempfehlungenEbenfalls von Corner Stone & Timotheus Schneidegger:Hochschule am 19.06.2004, 17:39 Uhr:Von Besetzern, Hetzern und SchwätzernUmfassendes Dossier zur aktuellen Krise des Freiburger u-asta, der sich in dem Streit, wie mit der studentischen Besetzung der Freiburger CDU-Zentrale (Januar 04) umzugehen ist, tief gespalten zeigt.Dieses Dossier umfasst folgende weitere Beiträge:- Vom Uni-Streik bis zur Lyssenko-Debatte (19.06.04)- Zerbricht der u-asta an der CDU-Besetzung? (19.06.04)- Gespräch mit Martin Lyssenko (08.06.04)- Gespräch mit Ria Gilch (14.06.04)- Gespräch mit J. Waldschütz, Teil 1 (15.06.04)- Gespräch mit J. Waldschütz, Teil 2 (17.06.04)- Gespräch mit Mister X, einem Besetzer (17.06.04)Alle online verfügbaren Beiträge von Corner Stone & Timotheus Schneidegger anzeigen.Ebenfalls aus dem Ressort Hochschule:Hochschule am 15.05.2005, 16:40 Uhr:Freiburger Studentenproteste vom Mai 2005Umfangreiches Dossier zu den Studentenprotesten an den Freiburger Hochschulen und zur Besetzung des Uni-Rektorats Anfang Mai: Dreiteiliger Bericht, viele Meldungen, 72 Fotos und diverse weiterführende Links.Dieses Dossier umfasst folgende weitere Beiträge:- Maiproteste - Galerie VII: Besetztes Rektorat (Idyll) (06.05.05)- Maiproteste - Galerie VI: Besetztes Rektorat (Innenansichten) (06.05.05)- Maiproteste - Galerie V: Besetztes Rektorat von außen (06.05.05)- Maiproteste - Galerie IV: Demonstration vom 03.05. (2) (06.05.05)- Maiproteste - Galerie III: Demonstration vom 03.05. (1) (06.05.05)- Maiproteste - Galerie II: Stationen (06.05.05)- Maiproteste - Galerie I: ...in der Freiburger Uni (06.05.05)- Reaktion des Rektorats auf die Forderungen der Besetzer (07.05.05)- Bibliographie zu den Freiburger Uniprotesten vom Mai 2005 (30.05.05)- Von Grundgesetz und Meinhof zur Rektoratsbesetzung (10.05.05)- Protestprogramm, Militanz und die da oben (10.05.05)- Alles flattert – Die Presse und die Nerven (10.05.05)- Luzide Argumentation vs. Glaube der Satten (11.05.05)- Maiproteste - Galerie VIII: Nachlese (Rektorat, Podiumsdiskussion) (11.05.05)\tReklame


Lieferwagenfahrer verursacht Streifkollision in Gunzwil und fährt davon – Zeugen gesucht | Luzerner Zeitung\nLieferwagenfahrer verursacht Streifkollision in Gunzwil und fährt davon – Zeugen gesucht\nAm Freitagmorgen ist es in Gunzwil zu einer Streifkollision zwischen einem blauen Lieferwagen und einem Auto gekommen. Der Lieferwagenfahrer stoppte anschliessend nicht. Die Polizei sucht nun Zeugen.\n03.09.2018, 12.23 Uhr\nDer Unfall hat sich am frühen Freitagmorgen in Gunzwil im Gebiet Locheten ereignet. Der Lenker eines blauen Lieferwagens geriet in einer Linkskurve auf die Gegenfahrbahn und touchierte ein korrekt entgegenkommendes Auto. Verletzt wurde dabei niemand. Der Chauffeur des Lieferwagens ist nach der Kollision weiter gefahren. Beim Fahrzeug handelt es sich um einen blauen Iveco Daily, wie die Luzerner Polizei am Montag mitteilte.\nDas Auto wurde beschädigt, der Sachschaden beläuft sich auf rund 1'500 Franken. Die Polizei sucht den unbekannten Lieferwagenfahrer oder Personen, die Angaben zum gesuchten Fahrzeug oder zum Unfallhergang machen können. Sie werden gebeten, unter 041 248 81 17 anzurufen.


Finde deinen Werkstudentenjob in Melle und Umgebung\nWerkstudentenjob in Melle\nDu bist Student und willst einen Nebenjob? Kein Problem, wir unterstützen dich dabei, einen Werkstudentenjob in Melle zu ergattern.\nSo findest du deinen Werkstudentenjob in Melle\nDank unseres Portal ist die Suche nach einem Werkstudentenjob in Melle mühelos. So nutzt du unser Portal\nGib oben ein Suchbegriff ein, um mit der Suche nach einem Werkstudentenjob in Melle zu beginnen. Suche zum Beispiel nach deinem Studiengang oder einer Branche, in der du gerne arbeiten willst.\nGeben die Stadt ein, in der du einen Werkstudentenjob suchst. (Zum Beispiel: “ Melle“)\nWenn du den Schritten gefolgt bist, bekommt du eine Übersicht der für dich verfügbaren Werkstudentenjobs in Melle. Anschließend klickst du einfach auf eine Stellenanzeige, die dir gefällt. Dies sieht dann so aus:\nWerkstudent ist keine Unternehmensposition, sondern bennent den sozialversicherungsrechtlichen Status des Beschäftigungsverhältnisses. Daher kannst du im Grunde in jedem Unternehmen und in jeder Branche als Werkstudent arbeiten Bedingung ist lediglich, dass eine Firma einen Werkstudentenjob ausschreibt.\n20 Stunden pro Woche. In den Semesterferien darfst du auch länger arbeiten, ohne dass dein Status als Werkstudent dadurch gefährdet wird. In der Regel gilt die sogenannte 26 Wochen Regel. Diese besagt, dass, solange die 20 Stunden pro Woche nur in einem klar begrenzten Zeitraum von maximal 26 Wochen im Jahr überschritten wird, der Werkstudentenstatus beibehalten werden kann. Wende dich in diesem Fall an deine Krankenversicherung.\nHier eine Auswahl von Studentenjobs in Melle, die Studenten aller Fachbereiche machen können.\nFörderunterricht Institute suchen permanent Studierende, die Hilfsunterricht an Schüler aller Klassenstufen geben können. Ein Lehramtsstudium ist hierbei nicht wesentlich und meistens muss man auch nicht das Fach studieren, in dem man Zusatzunterricht geben will. Ein gutes fachliches Verständnis ist gleichwohl wichtig für diesen Job. Als Nachhilfelehrer kann man zwischen 10 , – 22 , pro Unterrichtsstunde erwerben. Hier muss man aber immer noch die Vorbereitungszeit einrechnen. Besonders rentabel sind Jobs in Lernförderung. Diese sind staatlich gefördert und werden deutlich besser bezahlt als Nachhilfelehrer bei kommerziellen Nachhilfeunternehmen.\nAls Produktionshelfer übernimmt man einfache Hilfstätigkeiten im Lagerhaus oder der Fertigung. Dies kann bspw. das zusammenstellen von Paketen oder Fließbandarbeit sein. Die Tätigkeit ist meist nicht aufwendig aber körperlich belastend. Meist bekomst du Mindestlohn Durch Nachtschichten und Wochenendarbeit kann dieser aber erhöht werden.


2022 - Neue Regelungen über Tattoo-Farben - Europaweit!\nPikAss und Save the Pigments\n– 2022 -\nMit Beginn des Jahres 2022 greift die sogenannte REACH-Verordnung für alle Tattoo-Studios in der EU. Diese Vorschrift ist indirekt für das drohende Verbot der Pigmente Blue-15 und Green-7 verantwortlich. Was dennoch sinnvoll an der REACH-Verordnung ist, wie diese Themen zusammenhängen und warum du direkt davon betroffen bist, erfährst du hier in unserem PikAss-Newsblog.\nAllgemein betrachtet, hat diese EU-weit geltende Verordnung einen großen Nutzen. Sie regelt den Umgang mit Chemikalien in Produkten und schützt damit dich und deine Gesundheit. Demnach müssen alle chemischen Stoffe die in einem Artikel eingesetzt werden registriert, zugelassen und dokumentiert werden.\nSo kannst du dir sicher sein, dass in sämtlichen Produkten die in der EU hergestellt\nund/oder verkauft werden, die Einsatzstoffe ordentlich geprüft wurden. Und falls gesundheitsschädliche Stoffe enthalten sind, diese deutlich und gut erkennbar gekennzeichnet sind.\nNun greift die REACH-Verordnung auch für Tattoo-Farben, was für uns im PikAss-Studio die ein oder andere Umstellung bedeutet.\nWie hängen REACH und das Pigmentverbot zusammen?\nDa die REACH-Verordnung die verschiedensten Kriterien zu chemischen Stoffen regelt, fielen die Farbpigmente Blue-15 und Green-7 in Kosmetikartikeln als unzulässig auf. Die Grundlage der Bewertung beruht darauf, dass die Pigmente nicht abzuwischen sind und dadurch die Schleimhäute schädigen könnten. Allein auf dieser Basis soll das Verbot der Farbstoffe erwirkt werden.\nIm Unterschied zu Kosmetikartikeln ist es bei einem Tattoo jedoch nicht erwünscht, dass die Pigmente abzuwaschen sind. Im Gegenteil! Deine Tätowierung soll ja in vielen Jahren noch genauso erstrahlen. Leider existiert für die Tattoo-Branche keine explizite Regelung, was sich durch die Petition „Save the Pigments“ jedoch ändern kann. Hier wird auch für ein Erhalt der Pigmente gekämpft, um weiterhin farbenfrohe und strahlende Tattoos zu zaubern.\nDie Auswirkungen von REACH auf PikAss.\nOb das Verbot von den Farbpigmenten Blue-15 und Green-7 für Tattoo-Farben noch abgewendet werden kann, ist derzeit nicht abschließend geklärt. Die REACH-Verordnung bringt dennoch außerhalb des Verbots einige Neuerungen für die Tattoo-Branche.\nZum einen tritt ein Punkt in Kraft, der für PikAss schon immer selbstverständlich ist. Dabei werden Tätowierer verpflichtet nur noch Farben für ihre Tattoos zu verwenden, die REACH-konform sind. Das bedeutet in der EU, registriert und zugelassen und damit als sicher und gefahrenfrei für deine Haut eingestuft sind.\nIm Vorfeld prüfen wir jede Flasche für dich auf ihre Unbedenklichkeit. Das beinhaltet beispielsweise die Lot. – und Chargennummern der Farben, die Dokumentation der Inhaltsstoffe und Hinweise zur Haltbarkeit und Lagerung, ob Nickel oder Chrom enthalten ist und ob sie eindeutig zur Verwendung für Tattoo-Farben gekennzeichnet sind.\nDazu erhalten wir von jedem Hersteller Sicherheitsdatenblätter, welche wir dir gerne ebenfalls zur Verfügung stellen. Wenn du also alle Details wissen möchtest, findest du die Links dazu auf unserer Website.\nDokumentation nach REACH.\nNeu für uns ist, dass wir nun jede eingesetzte Farbe für dich dokumentieren. Dabei findest du im Anhang deines Tätowiervertrages eine Liste, in der dein Tätowierer alle Hersteller sowie Lot.- und Chargennummern der verwendeten Farben einträgt. Diese Tabelle bewahren wir bei PikAss für dich auf und archivieren sie für mehrere Jahre. Solltest du später einmal in die Situation kommen, die Informationen der eingesetzten Farben zu benötigen, erstellen wir dir auf deinen Wunsch eine Kopie der Liste.\nEbenso haben wir unsere Einverständniserklärung um einen neuen Punkt erweitert, der dich mittels eines QR-Codes zu unserem PikAss-Aufklärungsvideo führt. Unter diesem findest du auch die Links der Sicherheitsdatenblätter aller Farbhersteller, die in unseren PikAss Studios zum Einsatz kommen.\nIst dieser formelle Punkt erledigt, steht deinen Tattoo-Wünschen nichts mehr im Wege.\nDu siehst also, dank der EU Verordnung, haben wir deine Gesundheit jetzt noch genauer im Blick und du darfst dich bedenkenlos deinem Tätowierer anvertrauen.\nDu hast Lust auf ein neues Tattoo bekommen? Schick uns doch gleich deine Onlineanfrage und wir freuen uns, dich dann bald im PikAss-Studio zu begrüßen.


Schafnetz Euronetz Elektrozaun 50m 1 Spitze 106cm günstig kaufen\nErsparnis 5.67 % 5,05 €\nDas Schafnetz »Euro Netz« Elektrozaun ist 50m lang, hat 1 Spitze und ist 106cm hoch. 8 horizontale Kunststofflitzen, davon 7 mit eingearbeitetem Chromnickeldraht.14 Pfähle mit Einzelspitze. EINSATZBEREICH: Schafe, Lämmer, Ziegen. Obere Litze um 80% verstärkt, 24 Kunststoffmonofile Ø 0,40mm, 6 Edelstahldrähte Ø 0,20mm. Bodenlitze verstärkt, nicht stromführend. 32 Kunststoffmonofile Ø 0,40mm. Restliche Litzen je 15 Kunststoffmonofile Ø 0,40mm, 3 Edelstahldrähte Ø 0,20mm. Die Senkrechten des Euro Netz je 15 Kunststoffmonofile Ø 0,40 mm. UV-stabilisiert. Jeder Maschenkreuzungspunkt mit Kunststoffplombe unlösbar verschweißt. Euro Netze sind standfest, auch bei hügeligem Gelände oder Bodenunebenheiten\nHersteller Artikelbezeichnung Euro-Netz Plus 106/1\nGenau passend zu meinen zwei Netzen - klasse Qualität genau wie meine alten\nPeet F. , 21.03.2017\nWeidezaungerät 12v »Mammut A1200« bis 40km\nBisher: 359,90 €


BVZ Berliner Dialog Gmbh als Arbeitgeber: Gehalt, Karriere, Benefits | kununu\nBVZ Berliner Dialog Gmbhals Arbeitgeber\nMehr zu BVZ Berliner Dialog Gmbh\nBVZ Berliner Dialog Gmbh beobachten\nDu willst über neue Bewertungen zu BVZ Berliner Dialog Gmbh via E-Mail benachrichtigt werden?\nBVZ Berliner Dialog Gmbh Erfahrungsberichte\nflex. Arbeitszeit bei 3 von 8 Bewertern kein Homeoffice Kantine bei 4 von 8 Bewertern keine Essenszulagen keine Kinderbetreuung keine Betr. Altersvorsorge keine Barrierefreiheit Gesundheitsmaßnahmen bei 1 von 8 Bewertern Betriebsarzt bei 2 von 8 Bewertern Coaching bei 3 von 8 Bewertern kein Parkplatz gute Verkehrsanbindung bei 5 von 8 Bewertern keine Mitarbeiterrabatte kein Firmenwagen Mitarbeiterhandy bei 1 von 8 Bewertern Mitarbeiterbeteiligung bei 2 von 8 Bewertern Mitarbeiterevents bei 4 von 8 Bewertern Internetnutzung bei 3 von 8 Bewertern keine Hunde geduldet\nBVZ Berliner Dialog GmbH15.März 2016\nWo die Macht ist, flieht der Geist; wo der Geist ist, fehlt die Macht ...\nAuflösung und Neuaufstellung mit einem Führungswechsel auf allen Ebenen\nda müsste ich lange nachdenken ...\nunkritische Selbsteinschätzung, überhöhte Anspruchshaltung, ausnützerische und egoistische Einstellung, Überheblichkeit, ja selbstgefällig, aufgeblasen, großspurig, auf jeden Fall unrealistisch überzeugt von den eigenen Eigenschaften wie Erfolg, Scharfsinn und vor allem Macht.\nID: SURhVVhwfg== Als Arbeitgeber kommentieren\nBVZ Berliner Dialog GmbH13.Mai 2015\nMenschenunwürdiges Verhalten durch die Geschäftsführung\nEs muss ein Umdenken bezüglich im Umgang mit Mitarbeitern erfolgen, dass auch Angestellte Rechte haben\nArroganz, in dem "Gott" gespielt wird. Ich Chef, Du nichts ...\nID: T0BtWFhz Als Arbeitgeber kommentieren\nBVZ Berliner Dialog GmbH08.Aug. 2014 (Geändert am 12.Aug. 2014)\nWenn man nicht davon leben muss...\nGanz viel künstlicher Druck, in jedem Gespräch, jeder Situation alle Erfordernisse abzudecken und möglichst viele Gespräche zu absolvieren\nReaktion auf Krankheit, als sei es eine persönliche Beleidigung. Seltsame Ungleichheiten und Verteilungen der Schichten. Bonussystem stark an Masse wenig an Qualität orientiert. Viel Feedback, das häufig die Wirklichkeit nicht berücksichtigt. Veränderungen werden zugesagt und nie durchgeführt, z.B. langfristige Arbeitspläne\nKollegen unterstützen sich schon aus reiner Verzweiflung, wenn der Nachbar die aktuellen Infos nicht rausrückt, merkt man es evt. erst nach Tagen.\nArbeitsbelastung schwankt von Däumchen drehen(damit ist die Prämie eh schon futsch) über kaum mal zur Pause kommen. Außer aufs Klo gehen kein Gestaltungsspielraum\nEs wird viel geredet, aber es führt zu nichts. Informationen laufen oft als stille Post.\nSolange sie gesund sind, ist das durchaus ein netter Zusatzjob für Rentner.\nGehalt je nach Bonusertrag auch unter dem zukünftigen Mindestlohn\nUnruhig und laut, technische Ausfälle treten immer mal wieder auf.Kein fester Platz, jeden Tag neu im Großraumbüro suchen. Klimaanlage funktioniert nicht zuverlässig, also Durchzug...\n"Netter" Weise darf am Arbeitsplatz getrunken werden. Essen kann man im "Pausenraum" der auch Garderobe ist in den 5min Bildschirmpause pro Stunde, die auch fürs Klo reichen muss.\nDie meisten haben 30h Verträge, da der Dienstplan teilweise erst Mittwoch oder Donnerstag da ist - für die kommende Woche ist es mit Planung kompliziert. Es ist meist möglich Termine vorher anzumelden, aber kurzzeitig flexibel ist schwierig. Am Samstag arbeiten ist für Familien auch nicht nett und schwer planbar, 2 oder auch mal 3 Samstage im Monat.\nMehr darauf vertrauen, das viele Leute das was sie tun gern tun und so gut wie es Ihnen möglich ist\nZur Überbrückung, für Leute, denen zuhause die Decke auf den Kopf fällt\nZu wenig Geld, zuviel künstlicher Stress, zu willkürliche und überraschende Dienstpläne\nID: TUxqUFNy Als Arbeitgeber kommentieren


Wetter Tuchen | Wettervorhersage, 14-Tage-Trend, Regenradar\nSehen Sie hier detailliert das Wetter bzw. den Wetterbericht für die nächsten 48 Stunden. Bitte beachten Sie, dass die Basis für diese Kompaktvorhersage das Wettermodell ist, das im Schnitt die beste Vorhersage für Tuchen (Barnim, Brandenburg, Deutschland) liefert.\nKompakte Wettervorhersage für Tuchen\nHier sehen Sie den Wettertrend für die nächsten 14 Tage für den von Ihnen gewählten Ort Tuchen.\n14-Tage-Vorhersage-Trend für Tuchen\nAlternativ haben wir nicht nur die ortsbezogene Ausgabe der Wetterprognosen, sondern auch noch sämtliche dazugehörige Modellkarten im Angebot. Für Tuchen sind folgende Wettermodelle verfügbar:\nAktuelles Wetter - Wir haben für Sie auf einen Blick alle relevanten Informationen rund um das Wetter in Tuchen (Barnim, Brandenburg, Deutschland) zusammengestellt. Sollten aktuell Unwetterwarnungen für Tuchen vorliegen, so bekommen Sie diese hier am Kopf der Seite angezeigt, mit einer kurzen Zusammenfassung, um was für ein Unwetter es sich handelt, wie stark es aktuell ist und wo die Gefahren dabei sind. Ob es in Tuchen gerade regnet oder, ob in Kürze Regen zu erwarten ist, können Sie auf dem unserem hochaufgelösten Regenradar "Radar HD" für Brandenburg sehen. Wo sich aktuell Gewitter befinden und wo in den letzten Wochen und Monaten Blitze in Tuchen und Umgebung eingeschlagen haben und wie stark diese waren, finden Sie in unserem Blitzanalyse-Tool.\nOb gerade die Sonne scheint oder ob dichte Bewölkung in Tuchen herrscht, können Sie bei uns entweder auf unseren hochaufgelösten Satellitenbildern von Tuchen oder auch unter Messwerte Brandenburg sehen.\nPrognose für die nächsten Tage - Die Wettervorhersage für Tuchen ist bei uns in verschiedenen Versionen verfügbar: relativ einfach und übersichtlich hier auf der Wetter Tuchen Seite, in der Kurzfrist basierend auf einem einzigen Wettermodell, welches in Tuchen bisher die besten Ergebnisse geliefert hat und in der Mittelfrist basierend auf der Analyse vieler Einzellösungen für den groben Trend der nächsten zwei Wochen. Darüber hinaus als deutlich umfangreichere Kompaktversion (bis zu 5 Tagen), bei der sie sich jedes einzelne verfügbare Wettermodell anschauen können und als Modell-Mix in einer XL-Version bei der Sie eine Vielzahl verschiedener Modelle im direkten Vergleich sehen können. Gerade für längerfristige Vorhersagen eignet sich die XL-Version deutlich besser, weil Sie direkt erkennen können, wie sicher die Vorhersage überhaupt ist. Denn unterscheiden sich die einzelnen Modelle sehr stark, dann kann man momentan einfach noch nicht sagen, wie das Wetter an dem bestimmten Tag in Tuchen wird. Alternativ können Sie sich natürlich auch die aktuellen Wetterkarten sämtlicher relevanter Wettermodelle ansehen.\nDie nächstgelegenen Orte rund um Tuchen\n- Tuchen-Klobbicke, Klobbicke, Beerbaum, Gratze, Breydin, Heckelberg, Schönholz, Trampe, Grüntal, Heckelberg-Brunow\nSämtliche Ortsinformationen auf dieser Webseite stammen von Geonames.org. Der Datensatz von Tuchen wurde letztmalig am 05.09.2015 geändert. Sie haben einen Fehler in den Daten entdeckt? Dann würden wir uns freuen, wenn Sie ihn direkt in der Quelle ändern. Zum Editieren bitte diesem Link folgen.


Eine Katze kommt ins Haus - zoo-schnacks Webseite!\nHerzlichen Glückwunsch, Sie haben sich entschlossen, einer Katze ein neues Zuhause zu geben. Wir freuen uns von ganzem Herzen mit Ihnen. Sie haben eine Entscheidung getroffen, die Ihr Leben für viele Jahre zum Positiven verändern wird. Zur Freude von Groß und Klein wird die Katze in den ächsten 15 bis 20 Jahren den Alltag mit Ihnen teilen und Ihnen in Ihrem Heim Gesellschaft leisten.\nDie Katze ist ein talentierter Jäger. Das zeigt sie uns jeden Tag durch ihr Verhalten. Auch die Tatsache, dass sie ein strikter Fleischfresser geblieben ist, erinnert uns daran. Eine Katze ist ein edles, stolzes Tier, sie verfügt über ein immenses Spektrum an „Kommunikationskünsten“ und zögert nicht einen Augenblick, all ihren Charme einzusetzen, um an ihr Ziel zu gelangen. Ihr vielseitiger Charakter ist es, der uns fasziniert und anzieht, aber auch den Respekt der Katze gegenüber erklärt.\nDie wissenschaftliche Erforschung der Katze erlaubt es uns heute festzustellen, dass für sie spezifische Eigenarten in Bezug auf Ernährung und Verdauung kennzeichnend sind: ein stark ausgeprägter Geruchssinn, eine schwach entwickelte Sensibilität für Geschmack und ein kurzer, sensibler Verdauungstrakt. Diese Charakteristika verlangen eine besondere Berücksichtigung bei der Ernährung, die sich von der des Menschen und der des Hundes deutlich unterscheiden muss.


Kieler Silberdraht für Menschen ohne Internet - Beirat für Seniorinnen und Senioren\nKieler Silberdraht für Menschen ohne Internet\nStadt testet Telefondienst: Senioren sollen leichter an Online-Informationen kommen\n„Silberdraht“ heißt dieser Telefonservice für Menschen ohne Internet. Eine freundliche Stimme begrüßt und nennt die Themen, die angeboten werden und auf der Telefontastatur den Ziffern 1 bis 6 zugeordnet sind:\nUnter 1 bekommt man Aktuelles aus Kiel,\nunter 2 Infos zum Leben mit Behinderung,\nunter 3 Informationen zum Thema Pflege,\nunter 4 zum Älterwerden in Kiel,\nunter 5 zur Hilfe in besonderen Lebenslagen und\nunter 6 geht es um Freiwilliges Engagement.\nAlle sechs Themenbereiche sind weiter unterteilt und die Unterthemen können durch erneutes Tastendrücken aufgerufen werden. Hilfe in besonderen Lebenslagen beispielsweise ist gegliedert in „Kommunaler Sozialdienst“ unter Taste 1 und „KielPass“ unter Taste 2. Beim Thema KielPass werden die Bedingungen für die Bewilligung genannt und die Stelle, wo er ausgegeben wird, mit Adresse, Telefonnummer und Öffnungszeiten.\n„Demokratie beginnt mit dem Zugang zu Informationen“, sagt Sozialdezernent Gerwin Stöcken. „Wer keinen Zugang zum Internet hat, darf aus dem digitalen Zeitalter nicht ausgeschlossen werden. Wir wollen allen Kieler*innen gleiche Chancen für eine barrierefreie Information bieten. ‚Silberdraht‘ ist dabei ein Schritt in die richtige Richtung.“\nDas Projekt wurde am Donnerstag, 5. Mai, in der Anlaufstelle Nachbarschaft „anna“ in der Beselerallee vorgestellt. Entwickelt wurde „Silberdraht“ bei einem Ideenwettbewerb der Bundesregierung. Die Landeshauptstadt hat das Projekt für 10.000 Euro Einrichtungs- und Betriebskosten nun nach Kiel geholt. Nach einem einjährigen Probebetrieb fallen Kosten in Höhe von 200 Euro monatlich an.\nPressemeldung 293/5. Mai 2022/kg