Versichert und versorgt: Fünf Dinge, die Sie über 2016 wissen sollten - WELT\nVersichert und versorgt: Fünf Dinge, die Sie über 2016 wissen sollten\nVersichert und versorgt Fünf Dinge, die Sie über 2016 wissen sollten\nDas neue Jahr hält einige Neuerungen bereit, die wir auch im Portemonnaie spüren werden, positiv wie negativ. Familien etwa erhalten mehr Kindergeld, Rentner mehr Rente, und Studenten dürfen sich ab Herbst über ein höheres BAföG freuen. Dem stehen gestiegene Beiträge für die gesetzliche Krankenkasse gegenüber. Wichtig für alle Arbeitnehmer ist auch, bis zu welchem Einkommen Beiträge für die Sozialversicherungen erhoben werden. Diese Grenze steigt an, das heißt, es müssen mehr Beiträge gezahlt werden. So bleibt weniger Netto vom Brutto. Eine Übersicht über die wichtigsten Änderungen.\nKindergeld: Das Kindergeld hat sich zum 1. Januar um zwei Euro erhöht. Für das erste und zweite Kind gibt es je 190 Euro statt vormals 188 Euro. Für das dritte Kind 196 Euro, für jedes weitere 221 Euro. Wer stattdessen lieber mit Steuerfreibetrag arbeitet, kann für dieses Jahr erstmals einen Freibetrag von 7248 Euro je Kind ansetzen, 2015 lag der Wert bei 7152 Euro. Um das Kindergeld auch künftig regelmäßig zu erhalten, sollten Eltern ihre Steuer-Identifikationsnummern der Familienkasse mitteilen. Dies ist ab jetzt Vorschrift: So soll verhindert werden, dass die Kasse zu viel zahlt.\nRente: Die rund 20 Millionen Rentner in Deutschland dürfen sich auf den 1. Juli 2016 freuen. Dann steigen die Bezüge im Westen um 4,4 Prozent und im Osten um fünf Prozent. Seit Mitte der 1990er-Jahre gab es nicht mehr einen solchen Sprung. Für rund 70.000 Rentner heißt dies allerdings auch: Sie müssen erstmals eine Steuererklärung abgeben, da sie nun das steuerfreie Existenzminimum überschreiten.\nBAföG: Zum Wintersemester 2016/2017 bekommen alle Studenten mehr Geld. Etwa sieben Prozent gibt es zusätzlich, der Maximalbetrag liegt dann bei 735 Euro. Das ist die erste Erhöhung seit Herbst 2010. Da gleichzeitig auch der Elternfreibetrag um rund sieben Prozent steigt, können in einem dreiviertel Jahr 110.000 Schüler und Studenten zusätzlich Geld vom BAföG-Amt bekommen. Zudem dürfen sie 50 Euro mehr hinzuverdienen – statt 400 Euro nun 450 Euro –, ohne dass sie ihren BAföG-Anspruch in Gefahr bringen.\nGesetzliche Krankenkasse: Keine guten Nachrichten gibt es einmal mehr bei den Gesundheitsausgaben. 2016 klettert der Beitragssatz für die gesetzliche Krankenkasse im Durchschnitt auf 15,7 Prozent. Da der Arbeitgeberanteil bei 7,3 Prozent eingefroren ist, steuern Arbeitnehmer inklusive des Zusatzbeitrags künftig 8,4 Prozent bei. Für jeden Versicherten geht es um einige Euro im Monat. Bei einem durchschnittlichen Bruttoeinkommen von 2915 Euro lag der Zusatzbeitrag im Vorjahr im Durchschnitt aller Kassen bei 239 Euro, nun beträgt er 245 Euro. Allerdings ist es auch in diesem Jahr wieder jeder einzelnen Kasse vorbehalten, welchen Zusatzbeitrag sie von ihren Versicherten verlangt.\nBeitragsbemessungsgrenzen: Diese Grenzen erhöhen sich mit den im Durchschnitt gestiegenen Löhnen weiter. Bei der Kranken- und Pflegeversicherung liegt die Schwelle nun bei einem Jahreseinkommen von 50.850 Euro (plus 2,7 Prozent), bei der gesetzlichen Rentenversicherung sind es im Westen 74.400 Euro (plus 2,5 Prozent) und im Osten 64.800 Euro (plus 3,8 Prozent). Grundsätzlich gilt: Wer über diese Grenzen hinauskommt, muss trotzdem keine höheren Beiträge in die Sozialkassen einzahlen – auf der anderen Seite sammelt er aber auch keine weiteren Ansprüche an. Doch alleine durch die Verschiebung der Grenze nach oben wird einigen der Gutverdiener ein höherer Euro-Betrag abgezogen.\nDer Kurz-Link dieses Artikels lautet: https://www.welt.de/150543866


Lernen neu denken: Katholische Universität Eichstätt - Ingolstadt\nGesellschaftliche Transformationspotenziale einer Hochschulbildung für das (post)digitale Zeitalter\nDie Corona-Pandemie hat unsere Welt im Jahr 2020 durch Digitalisierung so stark verändert, dass wir von einem "digital turn" sprechen könnten. Was über Jahrzehnte als Innovation der Hochschulbildung galt, gehört nach nur einem Semester inzwischen zum Alltag. Wie diese Entwicklung zu bewerten ist und was sie - näher betrachtet - bedeutet, ist ein wichtiges Thema des Diskurses. Insofern sind nun unsere Hochschulen gefragt, die Breiten- und Tiefenwirkung dieser Transformation hinsichtlich einer höheren Qualität zu hinterfragen.\nEine bloße "Remedialisierung" bestehender Bildungskonzepte löst die Hoffnungen auf wirkliche Innovation in der neuen Welt des Lehrens und Lernens jedenfalls nicht ein. Qualität in Studium und Lehre braucht eine Leitidee, die Mittel und Wege in Bezug zu einem Bildungsanspruch setzt. Wenn Digitalität nicht als Selbstzweck, sondern als qualitatives Element in der Lehre verstanden wird, dann gilt es jetzt, die Anliegen einer post-digitalen Hochschulbildung näher in den Blick zu nehmen. In Anlehnung an Nicolas Negroponte (https://www.wired.com/1998/12/negroponte-55/) meint „postdigital“ freilich nicht das Ende der Nutzung digitaler Werkzeuge und Medien. Der Begriff drückt vielmehr aus: Es geht nicht (mehr) um eine rein technisch und instrumentell verstandene Digitalität mit offenkundigem oder subtilem Totalalitätsanspruch, sondern um die Frage, wie wir in einer total digitalisierten Welt als Menschen leben, lernen und arbeiten wollen.\nDoch welche Bildungsziele setzen sich verantwortungsbewusste Hochschulen in einer (post)digitalen Welt? Wie lassen sich Wissen, Fähigkeiten und Haltungen für das kompetente Mitgestalten einer lebenswerten Zukunft erlernen? Wie lassen sich wichtige Gestaltungskompetenzen unter Nutzung digitaler Werkzeuge und Medien vermitteln? Warum fragen Studierende heute dezidiert nach "Purpose“, und wie kann ein akademisches Studium sie auf die Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung in einer VUCA-Welt vorbereiten? Wie können Lehrende sie beim Aufspüren der eigenen Berufung begleiten, die Orientierung für ein erfülltes Leben gibt, und zugleich einen Beitrag zu einer gerechten und nachhaltigen Gesellschaft leistet? Wie können kritisches Denken und wissenschaftliches Arbeiten nahe an der Lebenswelt von Studierenden gelehrt werden?\nIm Dialog mit unseren Gästen der Gesprächsreihe „Lernen neu denken“ möchten wir gängige Vorstellungen kritisch befragen und neue Ideen und Ansätze diskutieren. Im Zentrum der Gespräche stehen Leitideen für eine (post)digitale Bildung an Hochschulen: In ihrem Leitbild ist klar auch die Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung verankert; und sie gestaltet das transformative Potenzial eines akademischen Studiums für künftige Generationen bewusst im Sinne einer "Didaktik der Transformation".\n29. Januar 2021, 11 Uhr - Lehrinnovationen nach Corona\nLehrinnovationen nach Corona - Gesellschaftliche Verantwortung und digitales Lernen\nIm Gespräch mit Oliver Janoschka (Geschäftsstellenleiter des Hochschulforums Digitalisierung) und Markus Eham (Vizepräsident für Studium und Lehre an der KU) tauschen wir uns über die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf unser Verständnis von Lehrinnovationen an Hochschulen aus. Vor dem Hintergrund des Lockdowns befinden sich die Hochschulen inmitten eines „Digital Turn“. Während Digitalisierung mehr als 20 Jahre lang quasi als Synonym für Innovation in der Lehre galt, wurde digital unterstütztes Lehren und Lernen im Jahr 2020 plötzlich zum neuen Alltag an Hochschulen. Es stellt sich die Frage, welche Merkmale von Qualität wir innovativer Lehre jenseits einer Digitalisierung der Präsenzlehre zuschreiben möchten. Insbesondere soll beleuchtet werden, welche Bedeutung Lehr-Lernansätze wie Service Learning, die gesellschaftliche Verantwortung und Engagement für das Gemeinwohl in den Mittelpunkt der Didaktik stellen, künftig haben können.\nOliver Janoschka studierte Bildungsmanagement, Soziologie und Psychologie an der Universität Hamburg. Er ist seit 2014 Geschäftsstellenleiter des Hochschulforums Digitalisierung des Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.. Zuvor arbeitete er in verschiedenen europäischen Mitgliedsstaaten im Bereich Hochschulbildung und verantwortete internationale Policy-Projekte: Etwa als Projektleiter bei der European Association on Lifelong Learning in Higher Education (EUCEN) in Barcelona und Brüssel oder als Dozent und Projektkoordinator für die Robert Bosch Stiftung im Westbalkan.\n26. Februar 2021, 11 Uhr - Hochschullehre mit Mehrwert\nHochschullehre mit Mehrwert: Studentisches Engagement & Innovative Praxis\nIm Gespräch mit Christoph Corves (Universität zu Kiel) und Klaus Meier (KU Eichstätt-Ingolstadt) tauschen wir uns über die Förderung des Engagements von Studierenden und die Stärkung innovativer Praxis in der Hochschullehre aus. Mit den beiden Preisträgern des Ars Legendi sprechen wir über innovative Lehre, die Studierende durch die Realisierung echter Projekte die Möglichkeiten zur Erzielung gesellschaftliche Wirkung erkunden und die eigene Selbstwirksamkeit als Team erfahren lässt. Es stellt sich die Frage, was das Besondere an einer Hochschullehre ist, die Studierende in die Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen aktiv einbezieht sowie digitale Werkzeuge und Medien für die Wissensvermittlung, Prozessbegleitung und Projektumsetzung nutzt. Einerseits beleuchten wir den Kompetenzwerb der Studierenden durch eine projekt-basierte bzw. forschend-explorative Lehre, andererseits betrachten wir die Persönlichkeitsbildung der Studierenden durch die Rahmung des Lernprozesses als Heldenreise zur eigenen Berufung. Vor diesem Hintergrund wollen wir hinterfragen, inwiefern und in welcher Weise eine Hochschullehre, die die Welt verändert, den Lehralltag unserer Hochschulen künftig durchdringen kann.\nProf. Dr. Christoph Corves arbeitet seit 2002 als Professor für Geographie und Medien an der Universität Kiel. 2010 hat er das Projekt yooweedoo (www.yooweedoo.org) gegründet, das Studierende bei der Gründung von Social Enterprises unterstützt. 2011 hat er die Gründung der School of Sustainability an der Universität Kiel initiiert, die er seitdem leitet. 2013 hat er den internationalen Master "Sustainability, Society and the Environment" gegründet, in dessen Kern das yooweedoo-Lernprogramm steht.\n26. März 2021, 11 Uhr - Persönlichkeitsentwicklung im Studium\nSeid Humboldt gilt: Hochschulbildung beinhaltet immer auch Persönlichkeitsentwicklung. Entsprechend formulierte der Rat der Europäischen Union für die zweite Bologna-Dekade „persönliche, soziale und berufliche Entwicklung aller Bürger“ als Bildungsziel. Die Realität an den Universitäten zeigt allerdings, dass die Umsetzung dieses Anspruchs an ein Studium nicht immer einfach ist. Prof. Dr. Ines Weber (KU Linz) und Prof. Dr. Uto Meier (KU Eichstätt-Ingolstadt) diskutieren darüber, wie Dozierende die Persönlichkeitsentwicklung von Studierenden unterstützen können. Sie beantworten zudem die Fragen, wie Fachlichkeit und Persönlichkeit zusammenhängen, wie Lehrveranstaltungen gestaltet werden können und welche Rolle die Persönlichkeit Dozierender dabei spielt. Zudem werden auch nicht-curricular verankerte Angebote, die zur Persönlichkeitsbildung von Studierenden beitragen, thematisiert.\nProf. Dr. Ines Weber ist seit Oktober 2016 Professorin für Kirchengeschichte und Patrologie an der Katholischen Privat-Universität Linz (Österreich). Zudem ist sie seit 2015 Leiterin des Drittmittelprojektes „Persönlichkeitsbildung an der Hochschule“ und seit 2019 Sprecherin des Netzwerks Theologie und Hochschuldidaktik. Sie ist bereits seit vielen Jahren Dozentin und Trainerin im Bereich Hochschuldidaktik sowie Erwerb überfachlicher Kompetenzen und Persönlichkeitsbildung für Studierende.\n30. April 2021, 11 Uhr - Wertefragen & Persönlichkeitsbildung\nWertefragen & Persönlichkeitsbildung - zur gesellschaftlichen Verantwortung von Hochschulen\nDie Universität war schon immer mehr als ein Ort akademischer Wissensvermittlung. Mit Prof. Dr. Oliver Reis (Universität Paderborn) und Prof. Dr. Ulrich Kropač (KU) wollen wir darüber sprechen, wie Universitäten heute in die Gesellschaft hineinwirken können und in welchem Verhältnis Universitäten und Gesellschaft stehen. Welche Rolle spielen Wertefragen und Persönlichkeitsbildung dabei? Wir erkunden auch, wo im postdigitalen Zeitalter innovative Aufgaben in der Lehr- und Hochschulentwicklung liegen.\nProf. Dr. Dr. Oliver Reis ist ein römisch-katholischer Theologe am Institut für Katholische Theologie Paderborn. Nach seinen Promotionen in Systematischer Theologie und in Religionspädagogik lehrt er seit Juli 2016 als Professor für Religionspädagogik an der Universität Paderborn. Von 2006 bis 2007 an der Universität Siegen vertrat er den Lehrstuhl für Praktische Theologie/Religionspädagogik und 2011 an der TU Dortmund für Praktische Theologie/Religionspädagogik. Als Theologe sieht er sich dazu berufen, den katholischen Glauben in der Öffentlichkeit sichtbar zu machen.\n28. Mai 2021, 11 Uhr - Hochschuldidaktik mit Mehrwert\nHochschuldidaktik mit Mehrwert: Forschendes Lernen & Lernen durch Engagement\nIm Gespräch mit Gabi Reinmann (Universität Hamburg) und Rico Behrens (KU Eichstätt-Ingolstadt) vertiefen wir das Verhältnis der Ansätze Bildung durch Wissenschaft und Bildung durch Verantwortung. Während Bildung durch Wissenschaft didaktisch auf forschendes Lernen fokussiert, konzentriert sich Bildung durch Verantwortung auf Lernen durch Engagement. Wir werden nachfragen, wie durch die Verknüpfung von Lernen, Forschen und Engagement das Studium gleichermaßen als Teilhabe Studierender an Wissenschaft und als aktive Teilhabe Studierender an der Gesellschaft gestaltet werden kann. Welchen Beitrag kann die integrierte Förderung wissenschaftlichen Denkens und verantwortlichen Handelns in einem Hochschulstudium leisten und welche Implikationen folgen für die Praxis von Lehrenden und Studierenden?\nProf. Dr. Gabi Reinmann war von 2001 bis 2010 Professorin für Medienpädagogik an der Universität Augsburg. Dort war sie Mitbegründerin des Instituts für Medien und Bildungstechnologie (imb) im Jahr 2007. Anschließend war sie von 2010 bis 2013 Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Lehren und Lernen mit Medien an der Universität der Bundeswehr München (Fakultät für Pädagogik), von 2010 bis 2012 außerdem Studiendekanin der Fakultät für Pädagogik. Von 2013 bis 2015 war sie Vizepräsidentin für Lehre & Didaktik und Professorin für Hochschuldidaktik an der Zeppelin Universität in Friedrichshafen. Seit Juni 2015 ist sie Professorin für Lehren und Lernen an der Universität Hamburg und dort Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen.\n25. Juni 2021, 11 Uhr - Wandel gestalten\nIm Gespräch mit Ulf-Daniel Ehlers (DHBW Karlsruhe) und Jens Hogreve (KU Eichstätt-Ingolstadt) greifen wir das Thema Zukunftskompetenzen auf, welche Organisationen, Unternehmen und Gesellschaft zunehmend von ihren Anspruchsgruppen fordern. Zudem befördern gesellschaftlicher und technologischer Wandel öffentliche Diskurse um die Zukunft der Bildungslandschaften. Folglich stellt sich die Frage, von welcher Zukunft wir sprechen und welche Kompetenzen gemeint sind. Braucht es wirklich neue Kompetenzen, um den Wandel aktiv und verantwortungsvoll zu gestalten? Schließlich werden unsere Gäste aufzeigen, welchen Beitrag Hochschulen leisten können, um aktuelle Herausforderungen im Zusammenspiel von Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Wissenschaft zu meistern.\nProf. Dr. Ulf-Daniel Ehlers ist Professor für Bildungsmanagement und lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Karlsruhe. Er forscht zu Bildungsqualität und Bildungstechnologien sowie Lerninnovation, Kompetenzen und organisationalen Veränderungen. Er ist Begründer des Models der Qualität aus Lernersicht und Entwickler des Konzeptes der Open Educational Practices. Zudem berät Ulf-Daniel Ehlers nationale und internationale Organisationen, wie Vereinten Nationen oder Europäische Kommission, in Bildungsfragen. Darüber hinaus ist er Gründer und Chefredakteur des „International Journals for Quality and Innovation in Learning“ und Herausgeber des Buchs „Future Skills. Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft“ (s. a.\n29. Oktober 2021, 11 Uhr - Bildung für nachhaltige Entwicklung\nIm Gespräch mit Markus Vogt (LMU München) und Anne-Kathrin Lindau (KU Eichstätt-Ingolstadt) tauschen wir uns über die ideengeschichtlichen Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, die Kunst des vernetzten Denkens und das Erlernen des Umgangs mit Komplexität aus. Wir wollen erkunden, welche Rolle der Hochschulbildung im Spannungsfeld von Mensch, Technik und Umwelt zukommt. Wie können soziale Innovationen vor dem Hintergrund von Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit partizipativ entwickelt werden? Welchen Beitrag leistet innovative Lehre, die studentisches Engagement und akademische Ausbildung beispielsweise durch Service Learning verbindet? Wie kann man Lernen über die Grenzen des Uni-Campus hinausdenken und welche Brücken zwischen Zivilgesellschaft, Politik, Wirtschaft und Wissenschaft sind dafür erforderlich?\n19. November 2021, 11 Uhr - Hochschullehre in die Zukunft denken\nHochschullehre in die Zukunft denken: Studierendenzentrierung & Lehrqualität\nZum Abschluss der Dialogreihe werden die Themen der Veranstaltung kritisch aus der Sicht der Studierenden von Marian Langer (Studentischer Konvent, KU Eichstätt) und Ariane Hagl ( freie Künstlerin & kreative Veränderungsprozessbegleiterin) reflektiert. Unsere Gesprächspartner*innen beantworten die Fragen, wie Studierende zukünftig studieren wollen und für welche Zukunft Sie gewappnet sein wollen. Was brauchen Studierende, um eine sich transformierende Gesellschaft aktiv und verantwortungsvoll mitgestalten zu können?\nDr. Ariane Hagl studierte Psychologie, Pädagogik und Kunsttherapie. Sie ist Künstlerin und bringt gesellschaftliche Themen in den öffentlichen Raum. Seit 30 Jahren begleitet Sie international große Veränderungsprozesse in Unternehmen durch Kreativität und Kunst. Mit ihrem Projekt MOVE zeigt sie eindrucksvoll, welche Ideen und Erwartungen Studierende, Lehrende und Entscheidungsträger in Politik und Wirtschaft gleichermaßen an die Hochschule der Zukunft haben.\nMarian Langer vertritt die Interessen der KU-Studierenden seit 2018 im Studentischen Konvent. Er studiert Deutsch, Geschichte und Sozialkunde auf Lehramt für Gymnasien. Neben Hochschulrat und Senat engagiert er sich ebenfalls in der Landes-ASten-Konferenz (LAK) Bayern.


Das beste Eis Münchens – Fünfmal herrlich süße Eiscreme auf die Hand – Geheimtipp München\nDas beste Eis MünchensFünfmal herrlich süße Eiscreme auf die Hand\n17. Mai 2020 Anna Drózd\nEgal, in welcher Geschmacksrichtung, ob als Sorbet oder herrlich sahnig – Eis geht einfach immer. Und da wir unseren sweet tooth als passionierte Naschkatzen trotz aller Widrigkeiten immer und überall befriedigen müssen, haben wir uns auf die Suche nach Foodie-Geheimtipps gemacht, die uns und euch trotz Corona-craziness mit lecker Eis versorgen. Wie war das nochmal? - I scream, you scream, we all scream for ice cream!\nMünchens erster Eis-Drive-In by Roomers\nDas Roomers Hotel hat den ersten Eis-Drive-In Münchens gestartet! © Geheimtipp München\nKeine Ahnung wie es euch geht, aber für uns ist Genuss purer Luxus. Das Team vom Roomers Hotel Munich sieht das ganz genauso und hat kurzerhand den ersten Münchner Eis-Drive-In auf die Beine gestellt – und das direkt an der Landsberger Straße. Bei schönem Wetter könnt ihr euch hier von 13-17 Uhr von der Roomers-Crew verwöhnen lassen und euch eine kühle Auszeit gönnen. Yuuummy!\nGelato-time beim Eisbike an der Isar\nMitten an der Isar verkaufen Moritz und Sebastian jetzt leckeres Eis. © Geheimtipp München\nZwei Jungs, ein Radl und eine ganze Menge sahniges Gelato: Mit ihrem Eisbike wollen Moritz und Sebastian von Isargletscher ein kleines bisschen Normalität in unseren Corona-geprägten Alltag bringen. Ob Vanille, Schoki oder Zitrone – mit einer Waffel voll purem Eisglück wird der nächste Isarspaziergang zum zuckersüßen Highlight inklusive Urlaub-Vibes. Wo genau ihr die Jungs findet, teilen sie jeden Tag auf Instagram mit euch. Also dann: Schuhe an, nach dem blau-weißen Eisbike Ausschau halten und losschlecken!\nGoldene Bar x BallaBeni\nUnd welche Sorte ist euer favourite?\nWenn sich eine der beliebtesten Bars mit einem der renommiertesten Eismacher der Stadt zusammentut, kann eigentlich nur etwas Gutes dabei herauskommen. Ihr könnt euch also vorstellen, dass wir ganz schön aus dem Häuschen waren, als wir herausgefunden haben, dass die Goldene Bar zusammen mit dem BallaBeni einen eigenen Eisstand eröffnet. Im Eiswagen Bruno – so liebevoll nennt das BallaBeni-Team nämlich den hauseigenen Bulli – warten bei gutem Wetter sechs leckere Eissorten auf euch. Einfach bei der Goldenen Bar am Haus der Kunst vorbeischauen und in herrlich cremigen Eisträumen verlieren…\nSüße Versuchungen im True & 12\nIm True & 12 kommt jede Naschkatze auf ihre Kosten.\nDavina und Rony Utz machen die Dinge anders als die anderen. Sie glauben daran, dass man hart an sich arbeiten muss, um seine Träume zu erreichen. Und – ganz wichtig – sie lieben Eiscreme. Mit einer großzügigen Portion Neugierde für neue Geschmackskombinationen und dem brennenden Verlangen, die Welt nach unverwechselbaren Zutaten zu durchstöbern, haben sie ihr Leben der süßen Versuchung gewidmet und gemeinsam das True & 12 eröffnet. Mit Sorten wie Walnuss-Marsala-Feigen oder „Karamell des Hauses“ hat sich der Laden in der Rosenheimer Straße mittlerweile zum Mekka der Münchner Eisliebhaber und Naschkatzen gemausert – probieren lohnt sich also! Das cremige Vergnügen könnt ihr bargeldlos vorbestellen und am nächsten Tag abholen oder einfach direkt einen Abstecher ins True & 12 machen. Die wöchentlich wechselnden Öffnungszeiten findet ihr auf der Website.\nTraditionsreiches Eisglück per Lieferservice: Sarcletti\nIm Sarcletti warten fast 60 Eissorten auf euch!\nVor über 150 Jahren verkaufte Peter Paul Sarcletti sein erstes Eis – heute zählt seine Eisdiele zu einer der traditionsreichsten und bekanntesten in München. Ob Klassiker wie Vanille, Cookies oder Stracciatella, süße Fruchtharmonien wie Zwetschge oder ausgefallene Kreationen wie Schoko Rosa Pfeffer – wenn ihr an Entscheidungsschwierigkeiten leidet, werdet ihr es hier nicht einfach haben. Immerhin könnt ihr euch in der Hauptsaison durch bis zu 60 verschiedene Eissorten probieren! Und wisst ihr was? Eine Auswahl davon könnt ihr euch jetzt sogar direkt nach Hause bestellen – zusammen mit out&about hat das Sarcletti-Team nämlich vier verschiedene, unwiderstehlich cremige Eiskompositionen zusammengestellt. Unser Favorit: Chocoma mit Kokosmilch-Limette, Mango und Chocolato Nero – hach, da könnten wir uns direkt reinlegen!\nDas beste Eis Münchens


Die politische Dimension eines Ortes tritt oft durch Landansprüche zutage. Kriege brechen im Namen der Erhaltung oder Beseitigung einer bestimmten Grenze aus. Grenzen, die nur ideologische und subjektive Spuren auf der Erde hinterlassen. In „Flèche“ ist der Körper ein Kompass, der uns hilft, unseren Weg zu finden. Die Zeit löscht kontinuierlich die Erinnerungen der Erde, deshalb können wir uns auf sie nicht wirklich verlassen. Im Gegenzug dazu wird der Körper zum wichtigsten Tank für das menschliche Gedächtnis.\nMit „Flèche“, einem choreografischen Projekt für zwei PerformerInnen, entwirft Elisabeth Tambwe eine inszenierte Manipulation von Körpern und Objekten innerhalb einer Videoinstallation.\nWer programmiert unsere Körper? Unsere Kultur, kein Zweifel, aber sind wir nicht auch mehrfache Körper, die von unseren Lebenserfahrungen geformt wurden? Elisabeth Tambwes kontinuierliche Befragung des sozialen Körpers – einer bekannten Landschaft, die oft beruhigend wirkt – zielt darauf ab, unsere Realität zu benennen und zu charakterisieren. Die Körper werden neu erfunden und geben so dem Betrachter freien Raum für eine persönliche Interpretation…\nKonzept, Choreografie: Elisabeth Bakambamba Tambwe\nTanz, Performance: Sebastijan Geč, Elisabeth B. Tambwe\nSound, Video: Nicolas Spencer\nKonzept Bühnengestaltung: Grégory Crapet\nProduktion, Management: Claire Granier\nForschung: Benoit Jouan, Adriana Cubides\nBilder: ©David Visnjic\nCoproduktion : DIG UP PRODUCTIONS und Donaufestival.\n29 – 30 April & 01 Mai Klangraum, Donaufestival 2016 Krems


undSPAREN.de - Dein Gutschein-Portal - Über 10.000 Coupons für Deutschland\n50€-Geld-zurück-Gutschein Sie erhalten einen 50€-Geld-zurück-Gutschein bei Ihrer Buchung einer Pauschal-, Lastminutereise oder Kreuzfahrt\nGültig bei Buchung für 2 Personen\ngutguenstigreisen.de - -\nWie wäre es, ganz einfach dem Alltag zu entfliehen?\nTauchen Sie ein in fremde Welten und lassen Sie alles hinter sich. Mit gutguenstigreisen.de steht Ihnen das Tor zur Welt offen. Sie brauchen nur hindurch zu gehen.\nSchließen Sie für einen Moment Ihre Augen und träumen Sie sich an einen Ort, fernab von Stress und Hektik. Nutzen Sie unsere umfangreiche Suchfunktion, damit Ihre Wünsche wahr werden. gutguenstigreisen.de begleitet Sie von Beginn an, bis es für Sie heißt: Ab in den Süden.\nMit nur wenigen Klicks ist Ihre Buchung vollzogen. Wählen Sie Ihr Traumziel aus, stellen Sie An- und Abreise ein und schon erhalten Sie zahlreiche Angebote, denen Sie kaum wiederstehen können. So einfach ist gutguenstigreisen.de. Selbstverständlich stehen Ihnen auch unsere freundlichen Mitarbeiter per Telefon für eine Buchung zur Verfügung. Wir bieten Ihnen individuellen Urlaub mit persönlicher Beratung. Ganz gleich, ob Sie einen Pauschalurlaub buchen möchten, eine Themenreise oder eine Kreuzfahrt – Bei uns erreichen Sie schneller Ihr Ziel.\n1. einfach Ihre nächste Reise über www.gutguenstigreisen.de buchen\n2. Gutschein einlösen unter http://www.gutguenstigreisen.de/gutschein.php\nEinlösbar bei Ihrer nächsten Buchung von Pauschal-, Lastminutereise bzw. einer Kreuzfahrt\nnicht einlösbar für folgende Reiseprodukte: eigene Anreise, Busreisen, Flüge sowie Flug- und Hotelkombinationen ohne Transfer, die nicht über die klassischen Pauschalreiseveranstalter durchgeführt werden\npro Reisebuchung wird nur eine Prämie angerechnet, unabhängig von der Anzahl der mitreisenden Personen\nAuszahlung erfolgt ab dem Abreisetag als Überweisung\nkeine Anrechnung der Prämie auf Stornokosten\nbei Stornierung der gebuchten Reise verliert die Prämie ihre Gültigkeit\nCoupon im Überblick\nunbegrenzt pro Kunde\nSo einfach sparst du:\nKlicke einfach auf den Button "Coupon einlösen"


Heidi Klum (GNTM/ProSieben) mit ersten Details: Fans zeigen sich enttäuscht - „Dann äußert euch doch dazu...“ | TV\nHeidi Klum (GNTM/ProSieben) mit ersten Details: Fans zeigen sich enttäuscht - „Dann äußert euch doch dazu...“\nHeidi Klums neue Mädchen\n„Germany‘s next Topmodel“: Fans von ersten Details offenbar enttäuscht - „Dann äußert euch doch dazu ...“\n© Richard Shotwell/Invision/AP/dpa/picture alliance\n„Germany‘s Next Topmodel“ geht ab dem 4. Februar 2021 in die 16. Staffel.\nDie Kandidatinnen stehen fest - doch GNTM-Fans wettern gegen die Topmodel-Anwärterinnen.\nFeste Juroren wird es auch in diesem Jahr bei „Germany‘s Next Topmodel“ nicht geben.\nBerlin - Für Fans der ProSieben-Show „Germany‘s Next Topmodel - by Heidi Klum“ gehört der neue Staffel-Start zu den größten TV-Highlights des Jahres. Ab dem 4. Februar sucht Heidi Klum zum 16. Mal ein neues Topmodel für Deutschland. Die Kandidatinnen stehen fest - 24 Mädchen kämpfen in den kommenden Wochen um den Sieg. Die Dreharbeiten der neuen Staffel haben schon längst begonnen - im Spätsommer 2020 zog die Topmodel-Chefin mit ihrer Familie nach Berlin, denn dort wird aufgrund der aktuellen Corona-Pandemie hauptsächlich gedreht.\n„Germany‘s Next Topmodel“ 2021: Fans wettern gegen GNTM-Kandidatinnen\nFür die neue Staffel startete Heidi Klum über ihren Instagram-Account im vergangenen Jahr selbst einen Topmodel-Aufruf: „In diesem Jahr habe ich das veraltete Schönheitsideal komplett über den Haufen geworfen und allen Mädchen – ob groß oder klein, jung oder alt – die Chance gegeben, sich bei mir vorzustellen.“ Nun zeigt sie ihre Mädchen - posiert mit ihnen auf dem offiziellen GNTM-Werbeplakat. Das letzte Mal, dass sich die 47-Jährige gemeinsam mit ihren Topmodel-Anwärterinnen zeigte, war im Jahr 2012. Doch unter dem Bild, auf dem sie ihre neuen Mädchen zeigt, gibt es nicht nur positives Feedback der Fans. „Sind ja schon hübsche Mädels, aber wo ist die Diversity? Keine Tattoos, keine Rundungen - leider nichts Besonderes zu sehen. Oder sind das die Bilder von 2010?“, „Die sehen halt alle fast gleich aus. Echt enttäuschend dieses Jahr“, „Hoffentlich sehen die nach dem Umstyling zumindest unterschiedlich aus“ oder auch „Dann äußert euch doch dazu, warum gesagt wird, JEDER kann sich bewerben und dann doch alles beim Alten bleibt?!“ - die Kommentare unter den geteilten Bildern häufen sich.\n„Germany‘s Next Topmodel“: Das sind die Kandidatinnen der 16. GNTM-Staffel\nDoch auch positive Kommentare befinden sich unter dem Posting des offiziellen GNTM-Accounts auf Instagram: „Ich sehe schon 5 oder 6 Mädels, die mir echt gut gefallen. Mal sehen, was die so drauf haben und wie sie von der Art sind“, kommentiert eine Userin. Die Vorurteile, die viele Fans aufgestellt haben, dass es keine Diversity gäbe und keine Mädchen mit Tattoos - sind falsch. Der Grund: in einem neuen Posting auf dem „Germany‘s Next Topmodel“-Account zeigt eine Werbekampagne, dass sich hier wohl Mädchen mit Tattoos beworben haben - und genommen wurden. Auf dem Werbe-Plakat mit Heidi Klum befinden sich 24 Kandidatinnen - und auf der Kampagne sogar 31 Mädchen in den unterschiedlichsten Looks.\nSendetermine, Staffelstart und Ausstrahlung: „Germany‘s Next Topmodel“ auf ProSieben\n31 Mädchen, 16 Wochen und eine Frage: „Wer wird Germany‘s Next Topmodel?“ Ab dem 4. Februar geht es mit der 16. Staffel los. Jede Folge läuft donnerstags um 20:15 Uhr auf ProSieben. „Ich suche nach einem Mädchen, das Star-Appeal hat, das sich wie ein Chamäleon verwandeln kann. Aber dabei immer noch authentisch bleibt. Ich möchte die Freude am Job in ihren Augen sehen und selbst dabei verzaubert werden“, so Heidi Klum laut prosieben.de. Auch in diesem Jahr wird sich die Topmodel-Chefin prominente Juroren-Gäste dazu holen, eine feste Jury wird es nicht geben.


Glaszwerg: Happy Valentine!\nIch wünsche Euch einen wunderschönen Valentinstag mit lieben Überraschungen!\ndie Herzenswerkstatt 14. Februar 2012 um 08:37\nDir auch einen schönen Valentinstag!!! Süße Teilchen hast Du da gemacht (wie immer!).\nsonja 14. Februar 2012 um 09:45\nIch wünsche Dir einen wundervollen Valentine's Tag...\nIch bin ganz verliebt in Deine Sachen..*schmacht*....\nÄiSkä kAnA 14. Februar 2012 um 14:30\nBabydoll1962 Kreativ Ecke 14. Februar 2012 um 16:55\nImmer muß ich dich Lobhudeln!\nToll sind sie wieder!\nDanke für deinen Anruf , war schön wieder zu brabbeln mit dir!\nIna's-Beads-Blog 14. Februar 2012 um 18:10\nWünsche Dir auch noch einen tolles Rest-Valentinstag...:)!\nSuperschöne Schmucksachen zeigst Du da wieder - gefällt mir beides sehr gut!!!\nJutta 14. Februar 2012 um 18:26\nWünsch ich Dir auch, zeigst ja echt wieder schöne Sachen.\nLolobionda 14. Februar 2012 um 21:20\nHach, wie süß schon wieder. Macht doch immer Freude bei dir zu gucken.*g\nKarin 16. Februar 2012 um 13:51


Was kostet ein Umzug von Gladbeck nach Altenburg?\nSie wollen von Gladbeck nach Altenburg umziehen und möchten wissen wieviel der Umzug kostet? Um Ihnen einen Preis anbieten zu können, benötigt unser Umzugsnetzwerk noch ein paar Angaben. Bitte geben Sie folgende Daten unverbindlich ein. Datenschutz? Wir wünschen Ihnen einen guten Umzug.\nMithilfe Ihrer Angaben erhalten Sie Umzugsangebote von Umzugsunternehmen oder Speditionen im Umzugsnetzwerk. Nennen Sie uns einfach Ihren Auszugsort, zum Beispiel Gladbeck, und Ihren Einzugsort, zum Beispiel Altenburg, und schon gelangen Sie zu mehreren Umzugsangeboten. Auch für Auslandsumzüge erhalten Sie hier Kostenvoranschläge.\nSie ziehen von Gladbeck nach Altenburg um und möchten ein Unternehmen beauftragen, das Ihnen dabei hilft? Dann sind Sie im Umzugsnetzwerk genau richtig. Auf unserer Startseite steht für Sie eine Eingabemaske mit allen relevanten Angaben zu Ihrem Umzug bereit. Diese füllen Sie bitte mit den wichtigsten Angaben aus. Wenn Sie das getan haben, können Sie sich ganz entspannt zurücklehnen, denn den Rest übernehmen wir. Unser System leitet Ihre Umzugsanfrage an von uns geprüfte Umzugsfirmen im Umzugsnetzwerk weiter. Innerhalb kurzer Zeit erhalten Sie entsprechende Angebote und Preise von interessierten Umzugsunternehmen. Ihre Aufgabe ist es nur noch, den für Sie besten Anbieter auszusuchen.\nEin Umzug von Gladbeck nach Altenburg ist immer individuell. Er unterscheidet sich in Entfernung, Menge des Umzuggutes, Umfang an Zusatzleistung und vieles mehr. Um Ihnen einen Preis anbieten zu können, benötigt unser Umzugsnetzwerk daher noch ein paar wenige Angaben. Diese Angaben sind unverbindlich, diene aber der Angebotserstellung.\nUmzugsangebote von Umzugsfirmen für einen Umzug von Altenburg nach Gladbeck anfordern und vergleichen können Sie hier.


Die Kunst des Herstellens von Schmuckstücken aus Haar ist nicht etwas typisch Appenzellisches oder Ostschweizerisches. Sie war im Mittelalter auch im nördlichen Europa bekannt. Königin Victoria von England liebte und schätzte Schmuck aus kunstvoll geflochtenem Haar sehr. In der Biedermeierzeit gehörten Erinnerungsstücke aus Haaren zum Freundschaftskult. Es gab den Brauch, dass die Braut dem Liebsten eine aus dem eigenen Haar geflochtene Uhrkette schenkte.\nIn unserer hektischen, schnelllebigen Zeit droht die Kunst des Verarbeitens von Haaren verloren zu gehen. Momentan gibt es nur noch drei aktive Haarflechter. Jakob Schiess ist einer davon. Er interessiert sich für das Appenzellische Brauchtum. Weil er nach einem Verkehrsunfall das Silvesterklausen nicht mehr ausüben konnte, suchte er sich ein neues Hobby. Er fand es im Haarflechten. Dieses Handwerk hat er vor zehn Jahren erlernt. In geduldigem Pröbeln fertigt er aufwendigen Haarschmuck nach eigenen Entwürfen an.\nAn seinem Webstuhl, der 'Jatte', zeigte er uns sein Handwerk. Vierundzwanzig beeindruckte Besucherinnen lauschten mäuschenstill (ist wahr!) seinen Erklärungen und Informationen!\nViel Geduld und grosses handwerkliches Geschick sind schon beim Vorbereiten des zu erstellenden Gegenstandes gefragt. Bis ein Zentimeter geflochten ist, braucht es eine Stunde Zeit. Beeindruckt über das Gesehene und Erlebte, hoffen wir, dass diese alte Kunst noch lange erhalten bleibt.\nBericht und Fotos: Silvia Fritz\nTele Ostschweiz 9. Dezember 2013\nJakob Schiess - der informative Erzähler\nDie Jatte - 'Webstuhl' des Haarflechters\nOhrschmuck - sogenannte 'Eicheli'\nSchmuck aus roten Haaren\nFensterbild zum Totengedenken\n'Alter Zopf' Das Ausgangsmaterial


Gäste aus â€žDown Underâ€œ zu Besuch im Landratsamt\nLandrat Reisinger empfing australische Honorarkonsulin und Austauschschülerinnen aus Melbourne\nVor dreizehn Jahren begann die Schulpartnerschaft zwischen der Korowa Anglican Girl`s School in Melbourne und dem Veit-Höser-Gymnasium in Bogen, an dessen Austauschprogramm bisher bereits mehr als 550 Schülerinnen teilgenommen haben. So kommen alljährlich in der Vorweihnachtszeit Schülerinnen aus Melbourne für vier Wochen nach Niederbayern. Landrat Reisinger konnte auch in diesem Jahr wieder 15 australische Mädchen mit ihrer Organisationsleiterin Dianne Tamburro sowie 3 australische Betreuerinnen im Landratsamt willkommen heißen. Begleitet wurden die australischen Schülerinnen von ihren deutschen Austauschpartnerinnen.\nDer Empfang im Landratsamt stand dabei ganz im Zeichen deutsch-australischer Freundschaft. Vor 60 Jahren wurden erstmals diplomatische Beziehungen zwischen Deutschland und Australien aufgenommen. Dieses besondere Jubiläum war Anlass für die australische Honorarkonsulin in Bayern, Frau Rebecca Liebel, auf Einladung des Veit-Höser-Gymnasiums ins Landratsamt zu kommen. Begleitet wurde die Honorarkonsulin von Frau Elisabeth Opie, einer Australierin, die am Frauenhofer-Institut in München als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig ist. Von Seiten des Veit-Höser-Gymnasiums waren neben der Leiterin des deutsch-australischen Austausches, Anne Robens, auch Schulleiter Helmut Dietl, der stellvertretende Schulleiter Franz Achatz und Herr Holger Freelandt anwesend. Die Stadt Bogen wurde durch Herrn Bürgermeister Franz Schedlbauer vertreten.\nLandrat Alfred Reisinger betonte in seiner Begrüßung die Wichtigkeit internationaler Schulpartnerschaften in einer globalen Gesellschaft. Es würden nicht nur Sprachkenntnisse der Schüler gefördert, sondern auch Verständnis für andere Länder und Kulturen geweckt und so das Miteinander auf internationaler Ebene verbessert. Frau Honorarkonsulin Rebecca Liebl wie auch Schulleiter Helmut Dietl, Bürgermeister Franz Schedlbauer und Frau Dianne Tamburro hoben ebenfalls in ihren Reden die große Bedeutung eines aktiven Schüleraustausches und die damit verbundene Möglichkeit Vorurteile und Ängste ab- und Toleranz und Weltoffenheit aufzubauen, hervor. Dass der Schüleraustausch über dreizehn Jahre kontinuierlich durchgeführt werden konnte und dadurch viele dauerhafte Freundschaften über die beiden Kontinente hinweg geknüpft wurden, ist vor allem auf das große Engagement Frau Dianne Tamburros, der „Mutter des Austausches“ zurückzuführen. Ihr galt der besondere Dank aller Anwesenden.\nIm Anschluss an den Eintrag ins Gästebuch und einer Stärkung mit frischen Lebkuchen erhielten die australischen Schülerinnen, die während ihres vierwöchigen Besuchs neben der Erprobung ihrer Deutschkenntnisse vor allem auch die bayerische Advents- und Weihnachtszeit hautnah erleben wollen, noch Informationen über die Geschichte und Sehenswürdigkeiten Bayerns und des Landkreises Straubing-Bogen. Der Besuch im Landratsamt endete traditionell mit dem Versprechen im nächsten Jahr wieder mit einer Schülergruppe den Landrat zu besuchen.


Main-Taunus-Kreis ehrt couragierte Bürger | Rhein-Main\nGeehrt: Hattersheim ertappt Sprayerin auf frischer Tat\nHattersheim – Main-Taunus-Landrat Berthold Gall und Polizeidirektor Jürgen Moog haben am Mittwochabend hilfsbereite Zeugen geehrt. Einer von ihnen ist Constantin Couvelis aus Hattersheim. Von Norman Körtge\nEs ist kurz nach drei Uhr am Morgen des 18. Juni als Constantin Couvelis vom Lärm vor seiner Wohnung in der Hattersheimer Friedrich-Ebert-Straße aufgeweckt wird. Es sind nicht die Stimmen, die ihn aufstehen und zum Fenster gehen lassen, sondern das Klackern von Spraydosen, wenn sie geschüttelt werden. „Als ich aus dem Fenster sah, habe ich vier Jugendliche, darunter ein Mädchen, gesehen, wie sie mit Spraydosen Verkehrsschilder und Mauern besprühen“, erzählt der 30-Jährige bei der Ehrung im Hofheimer Kreishaus. Ohne groß nachzudenken streift er sich schnell ein T-Shirt über, zieht Jogginghose und Schuhe an, schnappt sich sein Handy und geht auf die Straße. „Ich wollte unbedingt die Täter identifizieren können“, erklärt er, warum er nicht in der sicheren Wohnung blieb.\nSie sollen mit dem Blödsinn aufhören, habe der Hattersheimer den Jugendlichen zugerufen. Die begannen zu türmen und Couvelis nahm die Verfolgung der jungen Frau auf. Es entwickelte sich eine Verfolgungsjagd durch die Stadt. Für den gerade erst nach Hattersheim gezogenen Couvelis eine besondere Herausforderung. Denn während er hinter der Sprayerin herlief, versuchte er per Handy der Polizei ständig seinen Standort durchzugeben.\nRichtig brenzlig wurde die Situation zwar nie, aber als er sie in der Nähe des Posthofes versuchte zu stellen, schlug die Jugendliche um sich und rief laut, dass sie vergewaltigt würde. Aber auch hier blieb der Verfolger gelassen.\n„Ich war aber erleichtert, als ich dann Polizisten mit Taschenlampen auf mich zukommen sah“, beendet der mutige Zeuge seine Erzählung. Polizeidirektor Jürgen Moog ergänzte, dass sich später auch die Mittäter reumütig bei der Polizei meldeten. Bei Sachbeschädigungen durch Graffiti sei der Main-Taunus-Kreis angesichts der geringen Fallzahlen noch eine echte Insel, meinte Moog.


Über uns – Hayat Zentrum e.V.\nMit derzeit über 60 Sprach- und Kulturmitter/innen können wir mehr als 30 Sprachen bedienen. Informationen zu unseren Sprach- und Kulturmittler/innen sowie deren Qualifikationen und dessen Sprachen entnehmen Sie unter “Sprachen und Sprachmittler/innen“.\nAb Oktober 2018 sind auch die vereidigten Dolmetscher bei uns buchbar. Einzelheiten zu den Konditionen, Kosten und dem Buchungsverlauf können Sie dem Downloadbereich entnehmen.\nSollten wir Ihr Interesse geweckt haben, dann freuen wir uns schon auf Ihre Sprach- und Kulturmittleranfrage. Bitte benutzen Sie hierfür unterstehenden Buchungsbutton.


Brandschutzverglasung - Plickert Glaserei-Betriebe GmbH Berlin\nBrandschutzverglasung: Der Trend zum transparenten Bauen stellt Architekten, Planungsbüros und ausführende Betriebe immer häufiger vor die Anforderung, brandschutztechnische Aufgaben mit Glas zu lösen.\nEine Brandschutzverglasung ist ein streng geprüftes Verbundglas. Es wird schichtweise aus Flachglas und dazwischen liegenden Brandschutzschichten aufgebaut. Unter Temperatureinwirkung schäumt diese Schicht auf und entwickelt eine hitzedämmende Wirkung.\nGlas zählt von sich aus zu der Kategorie nicht brennbarer Baustoffe. Allerdings lassen sich dessen Materialeigenschaften im Brandfall noch weiter verbessern. Relevant sind dann: Tragfähigkeit, Raumabschluss, Wärmeisolation und Rauchdichtigkeit. Je länger das Glas diese Eigenschaften im Falle eines Feuers behält, desto höher ist auch seine Feuerwiderstandsklasse. So bedeutet die Bezeichnung F30, dass die Verglasung dem Durchgang von Feuer, Rauch und Hitzestrahlung 30 Minuten standhalten muss.\nUnter Brandschutzverglasung sind stets ganze Systeme zu verstehen, also nicht nur das eigentliche Brandschutzglas, sondern vielmehr die gesamte Konstruktion (Glas, Rahmen, Dichtung und Befestigungsmaterial), die nach DIN 4102 geprüft und eingestuft wird. Eine Brandschutzverglasung muss immer entsprechend ihrem Zulassungsbescheid eingebaut und abgedichtet werden.\nBrandschutzverglasungen kommen u.a. in Türen, Treppenhäusern und Trennwänden zum Einsatz. So kann Tageslicht genutzt und die Durchsicht gewährleistet werden. Wenn Sie mehr zum Thema Brandschutzverglasung wissen wollen, wenden Sie sich an uns. Wir beraten Sie gerne und führen alle Arbeiten fachgerecht durch.\nBauen mit Glas gehört heute zu einer modernen, urbanen Architektur und erfordert die Lösung besonderer brandschutztechnischen Aufgaben\nUnser Brandschutzglas hält Feuer, Rauch und Hitzestrahlung mindestens 30 Minuten stand\nUnsere Brandschutzverglasung umfasst Glas, Rahmen, Dichtung und Befestigungsmaterial nach DIN-Prüfverordnung und kommt in Türen, Treppenhäusern und Trennwänden zum Einsatz\nZu einer fachmännisch ausgeführten Brandschutzverglasung in Ihrem Haus oder Wohnung beraten wir Sie gerne\nWir wollen Brandschutzglas in unseren Räumen installieren. Bitte melden Sie sich bei uns. Danke. »


Sie befinden sind hier: Startseite > Polizeimeldungen > BPOLD PIR: Bundespolizei legt Fahrraddiebesbande das ...\nBundespolizeidirektion Pirna / BPOLD PIR: Bundespolizei legt ...\nBitterfeld-Wolfen - Die Bundespolizeiinspektion Kriminalitätsbekämpfung Halle führt im Auftrag der Staatsanwaltschaft Dessau-Roßlau ein Ermittlungsverfahren gegen eine Tätergruppierung wegen gewerbsmäßiger Hehlerei und gewerbsmäßigen Betruges.\nDen beiden Hauptbeschuldigten bosnischer Abstammung im Alter 22 und 25 Jahren wird vorgeworfen, Diebstähle von Fahrrädern, u.a. an mitteldeutschen Bahnhöfen in Auftrag gegeben zu haben, und diese anschließend gewinnbringend weiterverkauft zu haben. Bislang konnten 50 teilweise hochwertige Fahrräder bei der Ausfuhr nach Polen sichergestellt werden. Die Anzahl der tatsächlich in Auftrag gegebenen Diebstähle dürfte weit aus höher liegen und wird Gegenstand weiterer Ermittlungen sein. Darüber hinaus stehen die beiden Täter im Verdacht sich durch verschiedene Warenkreditbetrügereien Konsumgüter im fünfstelligen Gesamtwert ergaunert zu haben.\nInsgesamt wird von einer Schadenssumme von ca. 100.000 Euro ausgegangen.\nAm 14.12.2016 durchsuchten Ermittler der hiesigen Dienststelle aus Halle und Dresden insgesamt 5 Objekte in Bitterfeld-Wolfen. Die Durchsuchungsbeschlüsse richteten sich gegen die beiden Hauptbeschuldigten. Darüber hinaus wurden die gegen die beiden Hauptbeschuldigten erlassenen Haftbefehle vollstreckt.\nAn den Einsatzmaßnahmen in Bitterfeld-Wolfen waren insgesamt 70 Einsatzkräfte der Bundespolizeiinspektion Kriminalitätsbekämpfung Halle, der Mobilen Kontroll- und Überwachungseinheit (MKÜ) der Bundespolizeidirektion Pirna und der Bundespolizeiinspektion Magdeburg beteiligt. Zusätzlich begleiteten 15 Beamte der Polizeidirektion Sachsen-Anhalt Ost die Durchsuchungsmaßnahmen, da die Täter auch verdächtigtet werden, auch Straftaten begangen zu haben, welche in den Zuständigkeitsbereich der Landespolizei fallen.\nIm Rahmen der Durchsuchung konnte umfangreiches Beweismaterial beschlagnahmt werden. Darunter befanden sich 25 Fahrräder und auch Betäubungsmittel in kleineren Mengen.\nDer Leiter der Bundespolizeiinspektion Kriminalitätsbekämpfung Halle, Polizeioberrat Markus Pfau sagte: "Mit unseren Maßnahmen konnten wir eine in Mitteldeutschland agierende, aber international sehr gut vernetzte Diebesbande zerschlagen. Wir hoffen, dass wir dadurch auch für die Zukunft einige Fahrraddiebstähle verhindern können - nicht nur an mitteldeutschen Bahnhöfen."\nBundespolizeiinspektion Kriminalitätsbekämpfung Halle Pressesprecher Steffen Nölke Telefon: 0345 205678 - 110 E-Mail: steffen.noelke@polizei.bund.de www.bundespolizei.de