1. Nähanleitung für einen Hüftwärmer\n2. Strickanleitung für Fußgelenkstulpen\n3. Nähen eines Schutzschlauchs für scheuernde Bauchgurte\n4. Upcycling: Beutelset aus 2 Laufshirt\n5. Organizer für Läuferequipment\n6. Schlauchtuch anpassen\n7. Finisher-Shirts upcyclen\n8. Kleiner Behälter für Salztabletten unterwegs\nDa mir beim Laufen in der kalten Jahreszeit, besonders bei windigem Wetter, oft die Körperpartie zwischen Hüfte und Oberschenkeln friert, habe ich mir den hier zu sehenden Hüftwärmer genäht.\nBenötigt werden 2 Shirts (ich habe 2 Laufshirts verwendet) und etwas Gummiband.\nAufwand: 1 Stunde und 4 Nähte.\nVon dem Shirt, das nachher außen sichtbar sein soll, schneidet man gemessen vom unteren Saum die gewünschte Länge plus 1-2 cm Nahtzugabe ab. Mein Exemplar ist 33 cm lang (Gr. 34/36).\nHier ist noch das Ursprungsshirt zu erkennen. Aus dem unteren Saum wird dann später gleichfalls der untere Saum des Hüftwärmes.\nDann muss die Weite festgelegt werden. Der Hüftwärmer ist leicht glockig, unten muss er soviel Umfang haben, dass er Laufschritte gut zulässt und sich nicht hochschiebt. Um die Hüfte sollte er (inkl. Tight, die man darunter tragen möchte) locker sitzen, aber nicht flattrig. Zur Taille hin kann er ggf. weiter leicht verengt werden. Aber er muss noch über die Hüfte gestreift werden können, denn einen Reißverschluss gibt es nicht. Den abgeschnittenen unteren Teil des Shirts rechts auf rechts aufeinanderlegen und an den beiden Seitennähten so abnähen, dass die gewünschte Weite und Glockenform entsteht.\nDann vom 2. Shirt ebenfalls die untere Kante abscheiden, ca. 5-6 cm breit, so dass man einen langen Streifen erhält. Auf den Bildern ist erkennbar, dass das bei mir ein blaues Shirt war.\nNun den Streifen rechts auf rechts auf die Oberkante des Rocks legen. Die beiden Abschneidekanten müssen aufeinander liegen! Mit etwa 1 cm Abstand zum Rand aufeinandernähen. Dabei die beiden Enden des Streifens so überlappen lassen, dass sich nachher eine kleine Öffnung zum Einziehen des Gummis ergibt.\nDann den angenähten Streifen nach innen umklappen, so dass man außen nichts mehr davon sieht und nun am unteren Rand des Streifens festnähen (auf dem Foto die schwarze Nählinie).\nSo entsteht der Tunnel für den Gummi. Ich hab den Streifen so beim nähen legen können, dass ich die Öffnung nachher nicht verschließen muss und ggf. schnell den Gummi auswechseln kann. Dadurch, dass der blaue Streifen ja auch auf einer Seite die Saumnaht "mitbringt", sieht es nachher sauber aus.\nGummi einziehen - fertig!\nGenäht auf normaler Nähmaschine mit zusätzlichem Oberstofftransport.\nVariante: Man kann auch auf das 2. Shirt verzichten und den oberen Rand direkt umklappen, um so den Tunnelzug für das Gummiband zu erhalten. Wenn der Stoff allerdings dick ist, kann das wulstig werden. Daher habe ich für mein Exemplar auf den dünneren blauen Stoff zurückgegriffen.\n6-fädiges Sockengarn, 1 Nadelspiel Stärke 3\nAnschlag 48 Maschen, sehr locker (am besten auf 2 aneinander liegenden Nadeln).\n6 Reihen *2 Maschen links, 6 Maschen rechts*, insgesamt 6x wiederholen. Diese 6 Reihen sind etwas weiter als der Schaft, so dass die Stulpe gut am Fußrücken anliegt. Dazu dient auch der lockere Anschlag.\n3 Reihen *2 Maschen links, 2 Maschen rechts*, insgesamt 12x wiederholen.\nKreuzreihe: die linken Maschen links stricken, die beiden rechten Maschen kreuzen (1 Masche abheben und vor die Reihe legen, 1 Masche rechts stricken, die abgehobene Masche auf die linke Nadel geben und nun auch rechts stricken).\nNun immer 4 Reihen *2 Maschen links, 2 Maschen rechts* und dann eine Kreuzreihe wiederholen nach Belieben. Bei mir sind es 7 Kreuzreihen.\nNach der letzten Kreuzreihe nochmals 10 Reihen *2 Maschen links, 2 Maschen rechts*. Anschließend locker abketten. Das lockere Abketten dient einer geschmeidigen Passform.\n3. Schutzschlauch für Bauchgurte\nMich nervte ein wenig, dass der Taillengurt des Trinkrucksacks und auch der eines anderen Bauchbeutels dazu neigen, den darunter liegenden Stoff der Laufkleidung anzuscheuern. Je nach Material mögen das Shirts überhaupt nicht.\nWas also tun? aus einem ausrangierten Laufshirt einfach ein Stück Stoff genommen, zur Wurst genäht und über den scheuernden Gurt gezogen. Vor dem Anlegen des Rucksacks alles auf die eine Hälfte des Gurts schieben, selbigen schließen, und dann den Schlauch gleichmäßig verteilen. Öffnen kein Problem, geht umgekehrt\n4. Upcycling: Beutelset aus 2 Laufshirts\n1 oder 2 Laufshirts aus Funktionsgewebe\nKordeln für den Verschluss, bzw. Schnürsenkel\nKordelstopper passend für die verwendete Schnur (Kordel oder Schnürsenkel)\nEin Dreierset Beutel für Läufer, für Schuhe, Kleinkram und Magnethalter.\nDie Beutel können auch als Wäschebeutel genutzt werden. Sie sind zudem dünn und leicht, tragen also im Gepäck nicht auf.\nAußerdem können sie in der Maschine als Wäschebeutel genutzt werden.\nZunächst oben wie im Foto zu sehen ein Rechteck, gleichzeitig aus Vorder- und Rückseite ausschneiden. Es soll die Größe haben, die man für die Utensilien braucht, die später hineinsollen. Vorteilhaft ist ein runder Halsausschnitt.\nDas ausgeschnittetene Teil rechts auf rechts legen, rundherum absteppen, den Halsausschnitt offen lassen. Versäubern war bei meinem Stoff nicht nötig. Wird Baumwolle o.ä. verwendet, müssen allerdings die Nähte versäubert werden.\nAm Halsbündchen (dieses ist doppellagig) vorsichtig einzelne Stiche der Naht auftrennen, so dass man eine Kordel oder Schnürsenkel durchziehen kann. Die Enden in einen Kordelstopper einführen, der beim Verschließen zuhält.\nBei Bedarf einen Karabinerhaken annähen. Hier eignete sich das Etikett sehr gut, da es aus festerem Stoff ist.\nFür einen Mini-Beutel für die Magnethalter der Startnummer ein kleines Stück (wieder Vorder- und Rückseite) am Ärmelrand abschneiden. Rechts auf rechts legen und die beiden Seiten absteppn.\nDen früheren Ärmelrand offenlassen. Hier seitlich vorsichtig ein kleines Loch schneiden und Kordel oder Schnürsenkel einführen, Enden durch Kordelstopper führen, fertig.\nAlternativ kann man auch beim Absteppen eine kleine Öffnung lassen.\nBeim zweiten Shirt aus Vorder- und Rückseite zugleich ein großes Stück ausschneiden. Dabei an der Größe der zu verstauenden Schuhe orientieren.\nIch möchte aus optischen Gründen einen grünen Streifen ansetzen, den ich zuvor vom unteren Rand des grünen Shirts abgeschnitten habe. So annähen, dass das Saumende später den oberen Beutelabschluss bildet.\n(Fertigt man den Beutel ohne einen solchen Streifen, muss der im Schritt zuvor abgeschnittene Stoff natürlich entsprechend länger sein.)\nBeide Stoffe rechts auf rechts legen und absteppen.\nFür die Kordel an einer Seite vorsichtig einige wenige Stiche des Saums auftrennen und Kordel durchziehen, dann beide Kordelenden durch einen Kordelstopper ziehen.\nAlternativ kann man auch beim Zusammennähen an einer Seite oben eine kleine Stelle offenlassen.\nDauer für alles: 1 3/4 Std.\nEine gute Organisation der Laufutensilien daheim erfreut das Läufer/innenherz...\nNun habe ich meine Lösung vervollständigt und öffne hier einmal das Türchen zu meinem Schrank.Seitdem die Kleidung auf Bügeln hängt, statt gefaltet im Fach zu liegen, habe ich den optimalen Überblick und muss nicht lange "graben".Für größere Accessoirs wie Taschen, Rucksack, Winterhandschuhe & Co gibt es Boxen im Fach.\nSie nehmen den Schweiß auf, schützen vor Sonnenstich, bändigen das Haar vor zu viel Wind, können gewässert prima kühlen.\nSchade um die Finisher-Shirts, die ungenutzt im Schrank hängen. Die Funktionsfasern tragen sich doch eigentlich wunderbar, warum also nicht etwas anderes daraus machen... zum Beispiel im Sommer angenehm zu tragende Hauskleider.\nDer Erstling: Aus zweimal Kölner Nightrun wurde einmal bequemes Hauskleid. Entstanden aus 2 schwarzen Shirts:\nTragen sich wunderbar, gerade bei Hitze, sind luftig, pflegeleicht und knitterfrei. An diesem Kleid lässt sich gut das Vorgehen erkennen:\nEin Shirts (das weiße) bleibt unverändert. Aus dem zweiten schneidet man unterhalb der Arme soviel cm ab, dass beides zusammen die gewünschte Länge ergibt. So kann man bereits den unterem Saum des zweiten Shirts nutzen und muss beide nur noch zusammen nähen.\nDies ist der Idealfall.\nBei diesen beiden Kleidern war das für den unteren Teil gewünschte Shirt nicht weit genug.\nBeim schwarzen habe ich daher noch den Schriftzug vom Rücken des zweiten genommen und mit einer Kellerfalte in den Rockteil eingesetzt, also mehr Weite erzeugt.\nBeim weiß-blauen war das blaue Shirt auch dafür zu knapp, so dass ich aus den beiden Ärmeln noch eine solche einsetzbare Ergänzung genäht habe.\nKöln und Düsseldorf kleidermäßig vereint:\nMonschau-Marathon und norddeutscher Brunnenlauf:\nDas Shirt vom Enschede-Halbmarathon zum Laufrock umgestaltet:\nBabee 8. April 2016 um 15:55\nDanke für die Schutzschlauch-Idee! So einfach, man muß nur drauf kommen.\nElke 10. April 2016 um 09:33\nfreut mich, wenn es Dir nütze sein kann!


THW OV Neustadt a.d. Aisch: Autobahndienst am 18.08.2018\nAutobahndienst am 18.08.2018\nAm Samstag, 18.08.2018, war die THV-Gruppe des OV Neustadt zur Unterstützung der VPI Erlangen auf Bereitschaft. Der Vormittag verlief trotz hohen Verkehrsaufkommens ruhig. Erst am frühen Nachmittag wurde die THV-Einheit zu einem Verkehrsunfall auf der linken Spur kurz vor der AS Erlangen-West (BAB 3, Fahrtrichtung Würzburg) alarmiert. Vor Ort galt es für die Autobahndienstgruppe die Unfallstelle abzusichern und die Fahrbahn zu reinigen. Bereits weniger als eine halbe Stunde nach der Alarmierung war die Unfallstelle geräumt und die Autobahn konnte wieder vollständig für den Verkehr freigegeben werden.\nIm weiteren Verlauf des Tages ereignete sich ein weiterer Verkehrsunfall auf der BAB 3. Zwischen der AS ER-Tennenlohe und dem AK Fürth-Erlangen hatten sich zwei Fahrzeuge seitlich touchiert. Die Fahrzeugführer konnten ihre Fahrzeuge auf dem Standstreifen zum stehen bringen. Vor Ort übernahm die THV-Gruppe die Absicherung der Unfallstelle bis zur Beendigung der Unfallaufnahme durch die Polizei.


Unwetter auf Mallorca ließ Dachziegel fliegen, auch Branson Finca beschädigt\nMittwoch, 06. Juli 2022 - 02:24\nUnwetter ließ Dachziegel fliegen, auch Branson-Finca beschädigt\nAuch Strommasten knickten um. | Ultima Hora\nIngo Thor Mallorca 31.08.20 10:10\nDas schwere Unwetter vom Samstag hat nicht nur in Banyalbufar und Port d'es Canonge im Nordwesten von Mallorca Zerstörungen verursacht, sondern auch in anderen Gegenden auf Mallorca. Nach Medienberichten vom Montag wird auch der Gebirgsort Esporles darum bitten, zum Katastrophengebiet erklärt zu werden.\nLaut Mateu Ferrà, dem Bürgermeister von Banyalbufar, flogen Dachziegel förmlich durch die Luft. Hinzu kommen zahllose umgestürzte Bäume. Auch zahlreiche Gebäude wurden schwer in Mitleidenschaft gezogen, darunter die Finca namens Son Bonyola des Unternehmers Richard Branson.\nNeben Banyalbufar waren von dem Unwetter, das örtlich als "Cap de Fibló" (Wirbelsturm) in Erscheinung trat, auch Orte wie Lloseta, Bunyola und Valldemossa betroffen, wenn auch nicht so extrem.\nDas Unwetter richtete auch Zerstörungen auf Feldern an, etwa bei Olivenbäumen und in Weinanbaugebieten. Betroffen waren neben Banyalbufar vor allem die Regionen Felanitx, Manacor, Porreres und Maria de la Salut.\nBauern auf Mallorca befürchten Ernteausfälle\nNach Unwetter: Banyalbufar könnte Katastrophenzone werden\nDer Wetterumschwung war vor allem im Nordwesten von Mallorca besonders heftig ausgefallen.


Die 4-Stunden-Woche: Mehr Zeit, mehr Geld, mehr Leben? - TOP Tagung\nHaben Sie sich schon mal gefragt, ob das alles ist? Sind die „fetten Jahre“ schon vorbei oder kommen sie erst mit der Rente? Wo bleibt die kostbare Zeit für die eigene Selbstverwirklichung? Nun. Laut Ferriss sollen wir unsere eigenen Lebensziele in Angriff nehmen und uns selbst von unnötiger Arbeit entlasten. Das Konzept der lebenslangen Vollbeschäftigung bis zur wohlverdienten Rente soll stattdessen in unseren kompletten Lebensverlauf eingebracht werden. Ferriss rät uns, unsere arbeitsfreie Zeit mit der Neudefinition der eigenen Person zu verwenden, neue Fähigkeiten zu erwerben und Lebenserfahrung zu sammeln. Klingt doch schon mal nicht schlecht, oder?\n… ist nicht nur eine Ansammlung von aneinandergereihten Tipps und Schritt-für-Schritt-Anleitungen. Ferriss versucht vielmehr durch die Schilderung seiner eigenen Lebensgeschichte und -weise dem Leser die Vorteile der 4-Stunden-Woche nahezulegen. Durch die charmante und humorvolle Schreibweise zieht er seine Leser in seinen Bann und bringt sie dazu, über die eigenen Arbeitsansichten wie auch Konventionen nachzudenken. Die rund 340 Seiten sind dabei in vier Kapitel unterteilt, welche zu Beginn mit einem „FAQ für Zweifler“ eingeleitet werden.\nAm Anfang stellt Ferriss logisch heraus, warum Selbstständige und Angestellte in den gesellschaftlichen Verhaltensnormen gefangen sind und aus welchem Grund die Angst vor Veränderungen besteht.\n2. E wie Eleminieren\nWeniger arbeiten bedeutet auch, dass Unnötiges aussortiert wird. Hier steht das Erkennen und Eliminieren unwichtiger Dinge im Arbeitsalltag im Zentrum.\nOutsourcing können nicht nur die Großen. Konzentrieren auf die eigenen Stärken – Dinge, die man selbst nicht so gut kann oder keine Zeit für hat, die sollen bestenfalls weitergeleitet und delegiert werden.\nBefreien von den alten Ansichten – Nutzen der gewonnenen Freiheiten. Die neugewonnenen Ressourcen (Zeit und Geld) sollten für Dinge eingesetzt werden, die einem gefallen und Spaß machen.\nTimothy Ferriss, geboren 1977 in New York, ist nicht nur Bestseller-Autor. Als Selbständiger kennt auch er die Schattenseiten des Unternehmertums. Als Chef seiner eigenen Internet-Firma reiste er durch die Welt und erkannte, dass selbst mit wenig Aufwand eine Existenz geführt werden kann.In den vergangenen Jahren veröffentlichte Ferriss neben seinem Bestseller „Die 4-Stunden-Woche“ auch Bücher wie „Der 4-Stunden-Körper“ und „The 4-Hour Chef“.\n„Die 4-Stunden-Woche“ regt zum Nachdenken und Hinterfragen an. Das Buch enthält viele praktische Tipps und geht darüber hinaus auf viele Angewohnheiten von Chefs und Angestellten ein, die dafür verantwortlich sind, dass man viel zu viel arbeitet und dennoch viel zu wenig verdient. Durch die Schilderung der eigenen Lebensgeschichte bekommt der Leser spannende Einblicke in die Welt des Timothy Ferriss. Absolut lesenswert!


DIE BEUTELTIERE: Die lieben "Verwandten"...\nDie lieben "Verwandten"...\nWenn man dem Internet als Quelle vertrauen mag, lieferten Fundstücke in der Eifel Belege für einen gemeinsamen Vorfahren von Tapir und Beuteltier. Abgesehen von diesem Urahn verbinden die beiden auch heute noch viele Gemeinsamkeiten.\nDem regelmäßigen Leser dieses Blogs sollte mittlerweile hinlänglich bekannt sein, dass man auch heutzutage noch auf Beuteltiere in der Eifel treffen kann. Während diese possierlichen Tierchen immer noch ihre Streifzüge vornehmlich in den Weiten dieses Mittelgebirges unternehmen, trifft man das Tapir heutzutage eher in Sachsen, genauer gesagt im Raum Leipzig an. Auffallend bei diesem entfernten Verwandten unserer Beuteltiere ist vor allem die ungewöhnliche rote Fellfärbung! Auch in anderen Bereichen unterscheiden sich diese beiden Zeitgenossen. Während die Beuteltiere sich mehr und mehr beim Überwinden größerer Distanzen beweisen, findet man das Tapir heutzutage auch verstärkt beim Erklimmen eher senkrechter Hindernisse.\nAber trotz dieser offensichtlichen Unterschiede haben die beiden natürlich auch einige Gemeinsamkeiten. Man denke nur an die ausgeprägten Nestbautriebe! Zu erwähnen währe da z.B. der aktuelle Wettbewerb der Leipziger Tapire, bei dem eine ganze Campingausrüstung als Preis aussteht!\nJetzt müsst ihr mich wohl vollends für verrückt erklären!\nDer kleine, rote Unpaarhufer ist nämlich das Logo des sympathischen Leipziger Outdoorladens mit dem passenden Namen Tapir!\nUnd eben dieses Geschäft von Outdoor Enthusiasten hat zu einem ungewöhnlichen Wettbewerb aufgerufen, bei dem eine komplette Campingausrüstung als Preis ausgeschrieben wurde! Grund genug für mich darauf aufmerksam zu machen. Denn solche Aktionen, bei denen auch insbesondere die Kreativität der Teilnehmer gefordert ist, finden natürlich auch meinen Zuspruch.\nFür mich stellt sich an dieser Stelle vor allem eine Frage. Wie würde eine gemeinsame Unternehmung von Tapir und Beuteltier heutzutage wohl aussehen? Und bei was für einer Gelegenheit könnte so ein Zusammentreffen stattfinden?\nNatürlich würden wir es begrüßen, wenn bei unserer anstehenden Schottlandtour auch ein Tapir mit dabei währe. Ob so ein Tier sich aber so schnell und spontan dazu aufgerappelt kriegt sich auf einen ausgedehnten Streifzug in den Highlands einzulassen? (Mal ganz von den Impfauflagen und den Einfuhrgesetzen für Wildtiere abgesehen...)\nUnd wer weiß ob er sich mit den "Einheimischen" verträgt?\nVielleicht dann doch eher auf unserer diesjährigen Tour nach Island? Auch wenn so ein Tapir bestimmt recht neugierig ist, wie es dort wohl aussehen mag (und so ein Bad in einer heißen Quelle ist bestimmt auch nicht zu verachten!) wird es doch mit Sicherheit nach vier Wochen etwas saftiges Grün vermissen! Das wollen wir natürlich auch nicht, dass es Heimweh bekommt.\nAlso lieber was "Kürzeres" in der Nähe? Evtl. bei der 100 km Langstreckenwanderung "Horizontale Jena" nächsten Monat? Zumindest währe das nicht alzu weit weg für so einen Leipziger Tapir. Aber ob sich der kleine, rote Geselle bei so einer Massenveranstaltung wohl fühlt?\nWenn man sich die Interessen unserer beiden tierischen Zeitgenossen anschaut und nach einer Gegend guckt, die beiden gerecht wird und auch nicht alzu weit entfernt liegt, würde sich doch das Elbsandsteingebirge anbieten?\nHier könnten beide nach Herzenslust rumstromern, kraxeln oder einfach die herrlichen Ausblicke genießen. Und abends bieten die Boofen ausgefallene Möglichkeiten für ein Nachtlager. Klingt doch perfekt!\nUnd die Ausrüstung? Von Wildtieren sollte man ja annehmen, dass sie grundsätzlich nicht mehr benötigen, wie ihnen die Natur mitgegeben hat. Aber da es sich bei unseren beiden Gesellen ja um ein paar ganz spezielle Vertreter ihrer Art handelt, kommt das ein oder andere Teil vielleicht doch ganz gelegen...\nDa so ein aktiver Tag natürlich Hunger macht und sowohl Tapire als auch Beuteltiere von Natur aus Schleckermäuler sind, muss natürlich für ein warmes und schmackhaftes Abendessen gesorgt werden!\nFür unterwegs bietet sich aufgrund der einfachen Zubereitung und des leichten Gewichts (wir wollen ja auch nicht, dass sich die beiden unnötig abschleppen) ein praktisches Fertiggericht an. Zubereiten und genießen kann man es gleich aus der Tüte, was auch den lästigen Abwasch erspahrt. Und damit die Pfoten bzw. der Rüssel hinterher nicht komplett verklebt und beschmiert sind bietet sich der Longspoon von sea-to-summit an.\nNach dem Abendessen heißt es dann aber auch für Tapir und Beuteltier sich langsam um das Nachtlager zu kümmern. Anstatt aber einen stattlichen Laubhaufen zusammen zu scharren, oder sich gleich eine Kuhle in die Erde zu buddeln ziehen die beiden verwöhnten Zeitgenossen aber schon etwas bequemeres vor. Die Beuteltiere nesten sich wie immer auf ihrer bunten Zusammenstellung aus EVA-Matten, kurzen selbstaufblasenden Isomatten und Kissen und rollen sich anschließend in ihren selbst genähten Quilt. So ein "Taubennest" ist vermutlich für den Tapir nichts. Der legt sich lieber auf eine normallange Isomatte von Therm-a-Rest auf der er dann genüsslich bis zum nächsten Morgen vor sich hinschnarcht und davon träumt, was der nächste gemeinsame Tag mit den Beuteltieren noch bringen mag...\nWer erfahren möchte, was so ein Tapir sonst noch so alles anstellt, sollte unbedingt auch mal einen Blick auf den Tapir Blog werfen!\nLabels: Ausrüstung, Eifel, Schottland, Tapir, Touren, Webseiten\nBegleitet uns nach Schottland!\nUhr oder schon Computer?\nNorth Face Khyber 100


Das antike jerusalem archologie und geschichte | Klassische Archäologie und Christliche Archäologie >PD Dr. Achim Lichtenberger. 2019-01-26\nDas antike jerusalem archologie und geschichte. Das antike Jerusalem von Otto, Eckart: Archäologie und Geschichte 2019-01-26\nDas antike jerusalem archologie und geschichte Rating: 7,1/10 1409 reviews\nEs bildete sich ein , das jüdische und griechische Traditionen miteinander in Einklang zu bringen versuchte. Wie schwer es war, die Stadtmauern zu überwinden, zeigt die biblische Geschichte vom »Blinden und Lahmen«, die von den Jebusitern auf den Wällen stationiert wurden, vielleicht in Verspottung von Davids Absicht, die Befestigungsanlagen zu durchbrechen. Diese Befestigungen hier wurden im 18. Unter seinem Bruder , der auf Jojakims Sohn auf dem Thron folgte, eroberte Nebukadnezar und Jerusalem. Roman Gold Coins from the Victor A. Le Sahara, espace liant l'Afrique subsaharienne à la Méditerranée Rabat 2015 , 57-80. Er unterscheidet sich von dem Glauben der Patriarchen, der die Existenz anderer Götter nicht negierte.\nKlassische Archäologie und Christliche Archäologie >PD Dr. Achim Lichtenberger\nDie Altstadt ist in das jüdische, christliche, armenische und muslimische Viertel gegliedert. Für viele Muslime gilt sie als drittwichtigste Moschee des Islams. Aber die jemenitischen Neuankömmlinge wurden nicht gut aufgenommen und fanden sich in schrecklicher Not und Armut wieder. Er informiert anhand zahlreicher Pläne und Skizzen über historische Topographie und Gründungsgeschichte, ferner. Das Shiloah- Siloam Becken »Was aber mehr von Hiskia zu sagen ist, und alle seine großen Taten, und wie er den Teich und die Wasserleitung erbaute und das Wasser in die Stadt leitete, ist das nicht aufgezeichnet im Buch der Chronik der Könige von Juda« 2 Könige 20:20 Obwohl keine eindeutigen Überreste von Hiskias Becken gefunden wurden, lag dieses wahrscheinlich an der Basis des Mittleren Tals. Dieser Band bietet einen kompetenten Überblick über Geschichte und Archäologie des antiken Jerusalem. Ein Besuch der Davidsstadt ist eine Reise mitten ins Herz eines der faszinierendsten Orte auf Erden.\nEs ist sehr wahrscheinlich, dass die alten Jerusalemer Holzstufen bauten, um den steilen Abstieg im ersten Teil des Tunnels zu überwinden. Das antike Jerusalem online kaufen Die Publikation Das antike Jerusalem - Archäologie und Geschichte von ist bei , erschienen. Die Samaritaner hielten dagegen neben dem Tempel an ihrem Heiligtum auf dem fest. Der Streit um den historischen Aussagewert der Bibel hat in den letzten Jahrzehnten gelegentlich zu einem lebhaften publizistischen Meinungsaustausch geführt. Nun floss das Wasser in da von Wällen umgebene Shiloah-Becken im Süden der Stadt 2. So sagen die Schüler des Schammai. Heute gibt es in Jerusalem über 30 Religionsgemeinschaften.\nEs scheint, als habe sich dieses über den gesamten Bereich des heutigen Obstgartens, also über drei Dunam 50 x 60 Meter erstreckt. Der hier freigelegte beeindruckende Stufenbau war einst Teil einer großen Stützmauer. Auch Jakob kam nach und blieb in Ägypten bis zu seinem Tod, vor dem er noch Juda zum Oberhaupt des Volkes Israel bestimmte. Fontanille, The Coins of Herod. Kaum messbar ist Peter Borowskys immense Leistung als Lehrender an der Universität Hamburg sowie an den renommierten amerikanischen Hochschulen Smith College und Middlebury College. Sie vermuten, dass die letzten überlebenden jüdischen Rebellen 70 n.\nJerusalem bei Reise und Urlaubsziele\nZeugnisse eines kulturellen Konflikts im Spannungsfeld zweier politischer Formationen 1998 , Zeitschrift des Deutschen Palästina-Vereins 116, 2000, 79-82. Süleiman gibt der Altstadt von Jerusalem ihre heutige Struktur. Der Höhenunterschied zwischen dem Ursprung der Quelle und dem Tunnelende beträgt nur 30 Zentimeter ein durchschnittliches Gefälle von 0,06 Prozent - eine wahrhaft erstaunliche baukundliche Leistung: »Was aber mehr von Hiskia zu sagen ist, und alle seine großen Taten, und wie er den Teich und die Wasserleitung erbaute und das Wasser in die Stadt leitete, ist das nicht aufgezeichnet im Buch der Chronik der Könige von Juda? Ein indirekter historischer Beleg für den Aufenthalt der Israeliten in Ägypten könnte die Erwähnung von Volksgruppen namens Habiru in ägyptischen Urkunden aus dem 15. Das Haus des Ahiel »David baute sich Häuser in der Davidsstadt. Vor etwa 3000 Jahren eroberte König David die kleine Jebusitersiedlung und machte sie zu seiner Hauptstadt - der Stadt Davids. Die Vorhersagen aus der hebräischen Bibel übertrugen sie alsbald auf sich und sprachen der jüdischen Ursprungsreligion ihre Daseinsberechtigung ab.\nDas antike Jerusalem : Archäologie und Geschichte (Book, 2008) [tabular-rasa.com]\nVor über 3000 Jahren um 1000 v. Unterschiedliche Stellen der Torah nehmen darauf Bezug und beschreiben das Gebiet von Eretz Israel. Das Land war von strategischer Bedeutung für die altorientalischen Großmächte und war Schauplatz vieler Konflikte zwischen ihnen und den Israeliten, die sich bereits in den ältesten biblischen Überlieferungen spiegeln. Übernahme, Transformation oder Neuschöpfung eines Herrschaftszeichens? Erst ab den 1880er Jahren setzte mit den ersten zionistischen Siedlern eine Zunahme der jüdischen Bevölkerung, die bis dahin orthodox war, ein. Das Land Kanaan war mindestens teilweise ägyptisch besetzt; und auf der Route dorthin lagen mehrere ägyptische Befestigungen mit Garnisonen. Die Paläste, Welt und Umwelt der Bibel 18. Dort wurden Nutztiere gehalten und diverse Hausarbeiten verrichtet.\nIn der zur Unterstadt zählenden Davidsstadt baute Königin Helena von Adiabene mehrere Paläste für sich und ihre Familie, obwohl diese Gegend hauptsächlich von Armen bewohnt wurde. »Und Hiram, der König von Tyrus, sandte Boten zu David und ließ ihm Zedernholz überbringen; auch Zimmerleute und Maurer schickte er, und sie bauten David einen Palast. Aus archäologischer Sicht ist es mehr als fragwürdig, ob die biblische Erzählung mehr als kleine Faktenkerne enthält. Ausstellung Speyer Stuttgart 2006 , 73. Zwischen 1968 und 1970 verzeichneten die Archäologen David Ussischkin und Gabriel Barkay im Dorf Silwan rund 50 Grabhöhlen, die während der Zeit des ErstenTempels Teil des Jerusalemer Friedhofs gewesen waren. Divine Ideology and the Visualisation of Power in the Severan Period 2012 , sehepunkte 14 2014 , Nr. Der Text ist unter der Lizenz verfügbar; Informationen zu den Urhebern und zum Lizenzstatus eingebundener Mediendateien etwa Bilder oder Videos können im Regelfall durch Anklicken dieser abgerufen werden.\nDownload [PDF] Die Griechen Und Das Antike Israel Free Online\nDabei illustriert er mit Hilfe von zahlreichen Abbildungen und Plänen den heute erreichten Wissensstand über die Entwicklung dieses wichtigen Zentrums dreier Weltreligionen. Im Laufe des Mittelalters werden sie weiter angereichert und ergänzt, bis es ab dem 13. Fifth Season of Excavations September — October 2004 and Summary of All Five Seasons Haifa 2004 , 106-122. Dieser Artikel oder nachfolgende Abschnitt ist nicht hinreichend mit beispielsweise ausgestattet. Nie verstummte sein Gebet um Heimkehr und Freiheit. Eine Fallstudie zu Publius Septimius Geta 198—211 n. Das Haus Meyuhas Rachamim Nathan Meyuhas, Sproß einer alten sephardischen Familie in Jerusalem, war ein Metzger, der im späten 19.


Reservierung von Unternehmungen auf Ihrer Spanienreise | spain.info Deutschland\nRundreisen und Besichtigungen, um Spanien kennenzulernen\nMöchten Sie eine Reise machen, die gute Erinnerungen hinterlässt? Eine von den Reisen, deren Fotos Sie immer wieder gern anschauen? Hier finden Sie sie. Wir schlagen Ihnen Rundreisen vor, die höchsten Ansprüchen genügen.Zur Wahl stehen Touren auf einer der großen Wanderrouten Spaniens wie beispielsweise dem Jakobsweg, Themenrouten durch Welterbestädte und sogar Touren, bei denen Sie Burgen „erobern“ oder den Spuren historischen Figuren folgen können. Wenn Sie eine Städtereise bevorzugen, stehen auch ganz konkrete und originelle Touren zu bestimmten Orten in Sevilla, Madrid und Barcelona auf dem Programm. Stellen Sie sich z. B. eine Roller- oder Segway-Tour durch die City vor, eine offizielle Führung zu den schönsten Baudenkmälern oder einen Abendspaziergang vor, bei dem Sie Geschichten erzählt bekommen. Doch nicht nur von Kultur lebt der Mensch. Im Folgenden finden Sie auch Routen mit naturbezogenen Vorschlägen (wie wär's mit einer Fotosafari durch einen Nationalpark?), im Zusammenhang mit Sport (Fahrradfans haben viel Auswahl) und mit Gastronomie.\n>Weiterlesen: Touren und Besuche\nTourenerlebnisse und Besuche\n1 bis 12 Suchergebnisse von insgesamt 958 Treffern\n6.970€ pro Person (einschl. Steuern)\nWe offer a trip over the very western Pyrenees and the ...(+Mehr)\nThe base camp will be at Aran Valley, with the idea of ...(+Mehr)\n3.995€ pro Person (einschl. Steuern)\nAndalucia is a region of southern Spain rich in culture ...(+Mehr)\n3.850€ pro Person (einschl. Steuern)\nDESCRIPTION: This itinerary will take to discover some ...(+Mehr)


Aktionswoche « enter_the_gap!\nEs wird noch Veranstaltungen zu folgenden Themen geben:\nvon diss_ queerfeministische Gruppe aus Hamburg\nMontag 10.9.12, 19:00,\nPlan B Keller (Hafenstrasse 116 links neben der VoKü, Zugang über den Garten, wird ausgeschildert sein, ein barrierefreier Zugang über die Bernhard-Nocht-Straße ist möglich!)\nWorkshop „Antisemitismus und Geschlecht“\nDienstag 11.9.12, 19:00 Uhr, T-Stube\nIn dem Workshop wollen wir gemeinsam dem deutschen bürgerlichen Subjekt und seiner Konstitution auf die Schliche kommen, um damit auch in\naktuellen Bezügen ein Verständnis für die Verwobenheit von Antisemitismus und Heterosexismus zu erhalten. Ausgehend von den großen Umbrüchen des 19. Jahrhunderts als entscheidendem Referenzpunkt, wollen wir aufzeigen, wie durch Projektion von als bedrohlich, konflikthaft\noder abstrakten Züge der sich durchsetzenden kapitalistischen Gesellschaft auf die Juden* und die Frauen* als Andere sich das bürgerliche Subjekt erstellt.\nIm Workshop geht es um die historische Entwicklung von antisemitischen Vorstellungen und ihren Verschränkungen mit der Herausschälung der\nGeschlechterverhältnisse. Nach Inputreferaten wollen wir an alten wie auch aktuellen Quellen schauen, wie es um die Aktualität dieser Erkenntnisse bestellt ist.\nOffen für alle, Inputreferate und danach eine Workshopphase für alle die mögen (Bildanalysen und Diskussionen). Vorwissen immer toll, aber nicht\n*: hier als Ressentiment-Figur verstanden\n„Intersex-Genitalverstümmelungen in Hamburg – Geschichte und Gegenwart“\nDonnerstag 13.09.2012, 19:00 Uhr: INFOABEND im Kulturkursraum der Uni / VMP5\nVortrag & Diskussion mit Markus Bauer (Zwischengeschlecht.org) – Von Melle Park 5 (“Wiwi Bunker” Eingang AStA Trakt)\nHistorisch waren die Universität Hamburg und und ihre Kinderklinken das 2. wichtigste Zentrum in Europa zur Durchsetzung der systematischen Genitalverstümmelungen an Intersex-Kindern, und in Sachen kosmetische Klitorisamputationen das wohl unbeirrbarste. Heute noch werden in mindestes 5 Hamburger Kliniken medizinisch nicht notwendige „Genitalkorrekturen“ an Kindern durchgeführt. Aktuell versammeln sich in Hamburg zum Kongress „DGKJ 2012“ zwei der hauptsächlich verantwortlichen Mediziner-Standesorganisationen.\nDie Menschenrechtsgruppe Zwischengeschlecht.org, bestehend aus Betroffenen und solidarischen Nicht-Zwittern und kämpft seit 5 Jahren gegen kosmetische Genitaloperationen in Kinderkliniken.\nFolgende Veranstaltung sind schon gelaufen:\nWorkshop zu Schönheitsidealen\nDienstag und Mittwoch 4.+ 5.9.12 , jeweils 10-18 Uhr, HfBK Hamburg (Lerchenfeld 2 )\nWas ist Schönheit und was nicht? Welche Vorstellungen und Normen gibt es in unserer Gesellschaft? Wer legt sie fest? Was bedeutet es für Personen ihnen besonders oder gar nicht zu entsprechen?\nIm Workshop geht es um eine kritische Auseinandersetzung mit dieser Thematik um dann unseren Gedanken, Gefühlen und Bedürfnissen einen künstlerischen Ausdruck zu verleihen.\nWir wollen unter anderem gemeinsam Dinge entwickeln, die wir mit auf die am 8.9.12 stattfindene Demo nehmen kommen, um auch hier unseren Protest kreativ zum Ausdruck zu bringen.\nMaximal 10 Teilnehmende möglich, um Anmeldung unter enterthegap2012@gmail.com wird gebeten. Ein barrierefreier Zugang zum Raum lässt sich organisieren, bitte bei der Anmeldung Bescheid geben.\nIntersektionalität?! + „check your privilege“\nDienstag 4.9.12, 16:00, T-Stube (Pferdestall) Allende Platz 1\nIntersektionalität scheint das neue Paradigma überhaupt zu sein: Kategorien hier, Kreuzungspunkte da und wir mittendrin. Aber was genau ist das eigentlich? Dieser Frage möchten wir am 4.9.12 gleich doppelt nachgehen. Von ca. 16.00 bis 17.00 gibt es einen spielerischen Einstieg in die Thematik: In unserem Spiel ‚check your privilege‘ möchten wir einmal sichtbar machen, wie Differenzlinien und zugeschriebene Wertigkeiten das Leben von Menschen prägen, um uns dann ab ca 17.00 der Theorie dahinter zu widmen: In einem Vortrag vom enter_the_gap! Bündnis mit anschließender Zeit für Diskussionen wird es darum gehen, was ein Privileg überhaupt ist, wo es herkommt und vor allem, was passiert, wenn es nicht da ist. Der Fokus ist dabei gelegt auf den intersektionalen Grundgedanken und die politischen Kämpfe, die zu dessen Entstehung geführt haben. Eine weitere Verdeutlichung dieses Modells soll an den Beispielkategorien ‚Geschlecht‘ und ‚Behinderung‘ stattfinden.\nBeide Veranstaltungen (Spiel und Vortrag) können unabhängig voneinander besucht werden!\nKein Frieden mit dem alltäglichen Kriegszustand! – Sexualisierte Gewalt im / als Krieg\nvon amiga – antimilitaristische FrauenLesbengruppe\nDienstag 4.9.12, 19:30 Uhr, Centro Sociale\nWas macht Kriege möglich? Unsere These: Der patriarchale Alltag ist die Grundlage für ein Kriegssystem. Wir wollen diskutieren, wie verschiedene feministische Ansätze zusammen kommen können und wie wir uns eine feministische Utopie vorstellen.\nWorkshop von Lilien, Hure und Sexworkaktivistin aus Berlin\nMittwoch 5.9.12, 15:00 Uhr im LIZ (Karolinenstr. 21/ Hinterhaus)\nSexarbeit ist ein Begriff, der mit unterschiedlichsten Bildern verbunden wird. Was denkst Du über Sexarbeit. Wie hast Du Dir Deine Meinung gebildet? Wie sieht Deine Auseinandersetzung mit dieser Arbeit aus? Was ist Sexarbeit? Wer macht Sexarbeit? Wie sind die Arbeitsbedingungen von Sexarbeiter_Innen in Deutschland und anderswo? Was denkst Du über Sexarbeit?\nEs gibt unterschiedliche Erfahrungen mit Sexarbeit. Der persönliche Bezug zu dieser Arbeit ist so unterschiedlich wie in anderen Jobs auch. Sex ist ein gesellschaftliches Tabuthema und es gibt unterschiedliche Auffassungen von Sexarbeit. Ein Großteil der Freier(_Innen?) ist männlich. Wie ist deren Verhältnis zu Geschlecht und Sexualität?\nFalls Ihr Interesse an diesem Thema habt, oder in der Sexarbeit tätig werden wollt, ist der Workshop ein Raum in dem Ihr Eure Fragen loswerden könnt. Wenn Du dich ausserhalb der stigmatisierenden Stereotypen über Sexarbeit aufhälst und die Möglichkeit suchst, sich mit diesem Thema auseinandersetzen bist du herzlichst willkommen!\nvon der Hafengruppe Hamburg\nMittwoch 5.9.12, 18:00 Uhr, ab Anleger Vorsetzen/ U-Bahn Baumwall (Ausgang Überseebrücke)\nKaffeeverleserinnen in der Speicherstadt und Arbeiterinnen aus Polen in der Reiherstieger Wollkämmerei streiken für ihre Rechte. Und zum selben Zeitpunkt erlebt der Mädchenhandel am Amerikahöft in den Auswandererbaracken einen schwunghaften Anstieg: So geschehen in Hamburg an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert. Diese Arbeitsplätze gibt es heute nicht mehr. Im Verband Frauen zur See sind viele Seefrauen organisiert: ehemalige Fischwerkerinnen der DDR-Flotte, Kapitäninnen, Ingenieurinnen, Frauen, die im Service arbeiten …\nDie Rundfahrt dauert 1 ½ Stunden\nPreis pro Person 10 €, ermäßigt 8 €\nBuchung für Gruppen unter 040/18 98 67 58 oder per Mail unter hafengruppe@hamburg.de\npro Fahrt jedoch mindestens 260 € (Mo.-Fr.) oder 310 € (WE).\nDonnerstag 06.09.2012, 16.00-19.00\nIn dem Workshop soll es darum gehen, was Definitionsmacht ist, welchen Zweck diese erfüllt und wie diese im eigenen Leben auftaucht und umgesetzt werden kann. Außerdem soll es darum gehen, mit der Vorstellung des „Yes means Yes“-Konzepts einen positiven, auf Konsens bedachten Weg zur Sexualität aufzuzeigen und zu überlegen, wie dieses praktischen Einzug in das eigene Leben finden kann.\nDer Workshop ist offen für alle gender außer Cis-Männer und kann ohne Anmeldung besucht werden.\nSexarbeit aus feministischer Perspektive – passt das?\nvon Recht auf Straße\nLesung „Begegnungen auf der Trans*fläche“\nmit Autor_innen aus dem Herausgeber_innenkollektiv sternchen & steine\nFreitag 7.9.12 ,19.00 Uhr\nVielschichtige Kurzgeschichten und Zeichnungen erzählen von den Absurditäten des Trans*alltags. Aus der Sicht von autonomen/anarchistischen/queer-feministischen trans*Leuten und ihrem Umfeld. Ein Buch mit Geschichten und Bildern, über die auch mal herzhaft und befreiend gelacht werden kann – auch wenn den Protagonist_innen in manchen Situaltionen vielleicht gar nicht so zum Lachen war.\nWenn ihr Schlafplätze benötigt, schreibt uns bitte eine Mail an: enterthegap2012@gmail.com\nGebt bitte auch an, für wieviele Personen ihr sucht, ob ihr irgendwelche Allergien habt (z.b. gegen Katzenhaare), rauchend/nicht rauchend, ob ihr ein Zimmer für euch alleine wollt oder ob ihr auch auf‘m WG-Sofa pennt usw.


Das Dorf Krasny | URBEXPLORER Reisen\nStartseiteTschernobylDas Dorf Krasny\nChernobyl & Pripjat Tour\nBei unserer spannenden Fotoexpedition nach Tschernobyl & Pripjat entdeckten wir dieses verlassene Dorf an der weißrussischen Grenze. Unser Weg führte von Tschernobyl aus über die Brücke des Pripyat Flusses auf die andere Uferseite. Es war zwar ein langer und beschwerlicher Weg, denn wir brauchten mit unserem Bus für die 28 Kilometer etwa eine Stunde bis wir in dem Dorf ankamen. Die Natur hat sich mittlerweile nach knapp 30 Jahren viel zurückgeholt. Wo früher eine breite asphaltierte Straße in das Dorf führte ist es heute nur ein kleiner zu gewucherter Waldweg.\nWann das Dorf genau gegründet wurde ist nicht bekannt, im Jahr 1864 lebten hier insgesamt 279 Menschen, im Jahr 1887 waren es dann schon 383 Einwohner wobei davon 101 orthodoxe Juden waren. Diese hatten eine eigene Kirchengemeinde mit einer wunderschönen und noch heute gänzlich erhaltenen orthodoxen Kirche. Im Jahr 1900 lebten im Dorf Krasny schon insgesamt 554 Einwohner. Der größte Teil von ihnen waren Bauern. Im Dorf gab es zu dieser Zeit 4 Kornmühlen und auch zu dieser Zeit wurde in der Nähe der orthodoxen Kirche eine Schule errichtet.\nAm Vorabend der Katastrophe von Tschernobyl lebten im Dorf insgesamt 325 Einwohner. Nach der Katastrophe wurden alle Bewohner evakuiert und die Menschen wurden überwiegend in das Dorf Rudnitskoe und Łukaszi in der Region Baryszew im Oblast Kiew umgesiedelt.\nDieses Dorf mit der wunderschönen Kirche besuchen wir wieder bei unserer viertägigen “Chernobyl Fallout Tour” im Mai und Oktober 2016.\nThemenübersicht1 Zwei verdächtige Päckchen von der Polizei sichergestellt2 Die Katastrophe von Tschernobyl 19863 Der Supergau von Tschernobyl – Eine Kette fataler Entscheidungen Zwei verdächtige Päckchen von der Polizei sichergestellt In der Nähe von Kiew hat […]


Projektorientiertes Arbeiten - PDF Free Download\nDownload "Projektorientiertes Arbeiten"\n1 Projektorientiertes Arbeiten Kriterien, Struktur, mögliche Schwierigkeiten und deren Vermeidung Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (RS) Karlsruhe 1\n2 Projektorientiertes Arbeiten Teil I Definition Kriterien Struktur 2\n3 Projektorientiertes Arbeiten: Definition Beim pa werden Elemente der Projektmethode aufgegriffen, jedoch nicht bis ins Detail durchgeführt. Es findet eine Anpassung an die Gegebenheiten der Schule statt, z.b. größere Gruppen, begrenzte Mittel und Räumlichkeiten, Alter der Teilnehmer, Zeitstruktur im Jahresablauf,... Man verfolgt realistische Ziele anstatt unerreichbarer Ideale! 3\n4 Projektorientiertes Arbeiten: Kriterien Produktorientierung Ziel Prozessorientierung Der Weg ist das Ziel Handlungsorientierung Möglichst hohe Selbstständigkeit / Mitbestimmung der SuS Andere Formen von Leistungsbeurteilung Lehrer zunehmend als Berater / Prozessbegleiter Reflexion des Prozesses Nachhaltigkeit 4\n5 Projektorientiertes Arbeiten: Struktur 1. Initiative 2. Planung 3. Durchführung 4. Präsentation 5. Bewertung 6. Evaluation Fixpunkte 5\n6 ? Initiative Eine mögliche Thematik, ein Problem, eine Aufgabenstellung usw. werden aufgeworfen, auf Realisierbarkeit geprüft und damit das Projekt gestartet. 6\n7 Planung Es werden Schwerpunkte, Teilbereiche usw. formuliert und festgehalten (z.b. als Mind-Map). Ziel ist es, dass die SuS lernen, ein Aufgabengebiet zu strukturieren. (Projektskizze) Lösungsmöglichkeiten werden entwickelt, Arbeitsschritte und Zwischenziele genauer formuliert und aufgeteilt (Gruppenbildung). Ein Zeitplan entsteht. (Projektplan) Bewertungskriterien werden besprochen. 7\n8 Durchführung Für die benötigten Materialien / Räumlichkeiten muss im Vorfeld gesorgt werden. 8\n9 Präsentation Das Projekt wird vorgestellt. Dabei werden alle Projektphasen und das Ergebnis des Projektes präsentiert. Das Ziel ist erreicht, das Projekt endet damit (a), wird wieder neu aufgegriffen und verbessert (b) oder geht in den Alltag über ( lebt weiter ) (c). 9\n10 Bewertung Bewertung durch Schüler (Selbstbewertung) Bewertung durch Lehrperson (Fremdbewertung) 10\n11 Evaluation Reflexion von Projektverlauf und Arbeitsverhalten: Was hat gut geklappt? Was kann noch verbessert werden? Was lernen wir für das nächste Vorhaben? 11\n12 Fixpunkte Organisatorische Schaltstelle. Die Gruppen treffen sich und berichten vom Stand der Arbeit. Zwischengespräch (Metainteraktion) Gespräche über das, was im Projekt geschieht: Einhalten von Regeln, Beziehungsprobleme, Zufriedenheit. 12\n13 Initiative Fixpunkte Projektorientiertes Arbeiten Projektmethode Schülerrolle Produktorientierung Metainteraktion Planung Reflektieren Sie die bisher vorgestellten Begriffe! Können Sie die Zusammenhänge Ihrem Nachbarn / Nachbarin aufzeigen? Leistungsbeurteilung Prozessorientierung Bewertung Lehrerrolle Handlungsorientierung Nachhaltigkeit Evaluation Durchführung Präsentation 13\n14 Projektorientiertes Arbeiten Teil II 14\n15 Projektorientiertes Arbeiten Teil III TOP e 15\n17 Zusammenwirken der Unterrichtskategorien KOMPETENZERWERB Abschlussprüfung Zentral geprüfte Fächer fachliche, soziale, personale, methodische Kompetenzen und Inhalte schriftliche bzw. mündliche Prüfung Fächer und Fächerverbünde TOPe fachliche, soziale, personale, methodische Kompetenzen und Inhalte fachliche, soziale, personale, methodische Kompetenzen und Inhalte Fächerübergreifende Kompetenzprüfung 17\n18 TA SE WVR BORS Von Mensch zu Mensch Herstellen von Gegenständen Wirtschaften Verwalten Recht Berufsorientierung Projektorientiertes Arbeiten Umfang: 72 Stunden 18\n19 Die Schülerinnen und Schüler reflektieren den Projektablauf und das Arbeitsverhalten bewerten ihre Erfahrungen und Arbeitsergebnisse; präsentieren den gesamten Prozess ihrer Arbeit; führen diese verantwortlich aus; planen ihr Vorhaben und vereinbaren Arbeitsaufträge; Evaluation Bewertung Präsentation Durchführung Planung legen sich auf ein Vorhaben fest; Initiative erarbeiten Inhalte aus den Kompetenzbereichen und erhalten grundlegende Informationen. Themenorientiertes Grundlagenwissen 19\n20 Dokumentation Dokumentation Dokumentation Dokumentation TA SE WVR BORS Evaluation Evaluation Evaluation Evaluation Bewertung Bewertung Bewertung Bewertung Präsentation Präsentation Präsentation Präsentation Durchführung Durchführung Durchführung Durchführung Planung Planung Planung Planung Initiative Initiative Initiative Initiative Themenorientiertes Grundlagenwissen Themenorientiertes Grundlagenwissen Themenorientiertes Grundlagenwissen Themenorientiertes Grundlagenwissen In jedem TOP werden alle sechs Phasen durchlaufen. Die Phasenschwerpunkte werden dabei als Methodencurriculum erweitert und vertieft. 20\n21 TA SE WVR BORS Evaluation Evaluation Evaluation Dialog Bewertung Bewertung Bewertung Präsentation Präsentation Präsentation Präsentation Präsentation Durchführung Dokumentation Durchführung Dokumentation Durchführung Dokumentation Planung Planung Planung Projekt Initiative Projekt Initiative Projekt Initiative Projekt Themenorientiertes Grundlagenwissen Themenorientiertes Grundlagenwissen Themenorientiertes Grundlagenwissen Themenorientiertes Grundlagenwissen 21\n22 TOPe Evaluation Bewertung Präsentation Dokumentation Projekt Themenorientiertes Grundlagenwissen Ziele aller TOPe Fachkompetenz Personalkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz FÜK Prüfungsgespräch Evaluation Bewertung Präsentation Dokumentation Projekt Komplexe Fragestellung 22\n23 Projektorientiertes Arbeiten Teil IV 23\n24 Ziel Gefahr erkannt, Gefahr gebannt Subjektive Auswahl... Immer wieder auftretende Probleme vorstellen... Maßnahmen aufzeigen... Vermeidung allzu großer Frustration! 24\n25 Was soll ein Schüler können, der pa in seiner Schulzeit (erfolgreich) absolviert hat? Drei Aufgabenfelder Planen (eines Projekts) und Strukturieren (der Thematik) Sammeln (von Informationen und Materialien) und Strukturieren (Auswerten der Sammlung und Erstellen einer Zusammenfassung) Präsentieren (Einsatz der Person und Einsatz von Medien) 25\n26 Nach den drei Aufgabenfeldern geordnet: Typische Schwierigkeiten in der Praxis 26\n27 Planen und Strukturieren I Die Schüler sind mit den Aufgaben bzgl. Freiraum und offener Aufgabenstellung überfordert (Ideenmangel, Zeitmanagement). Unklare Aufgabenstellung. 27\n28 Planen und Strukturieren II Motivationsverlust während des Ablaufs, z.b. aufgrund zu hochgesteckter Ziele oder organisatorischer Probleme. Die Vorgehensweise bei der Durchführung eines Projekts bzw. zukünftiger Projekte wird nicht thematisiert. Die Schüler wissen danach nicht, wie sie bei zukünftigen Vorhaben im schulischen, beruflichen oder privaten Bereich vorgehen sollen. Eine Struktur wird nicht verinnerlicht. 28\n29 Sammeln und Strukturieren Es fehlen die grundlegenden Fähigkeiten und Fertigkeiten wie z.b. Texte lesen, verstehen, auswerten, strukturieren, Vorgehensweisen planen, in der Gruppe zusammenarbeiten. Die Informationen (Internet!) sind qualitativ und quantitativ nicht für die Klassenstufe geeignet. Zu techniklastig : Die inhaltliche Auseinandersetzung ( Lernen ) wird überlagert durch ein Übermaß an Medien / Technikeinsatz. 29\n30 Präsentieren Die Schüler sind mit dem Präsentieren nicht vertraut. Die Inhalte bzw. Produkte werden den anderen nicht vermittelt. Die Schüler starten die PowerPoint Präsentation und klicken sich durch. Inhaltliche Nachfragen können nicht beantwortet werden. Technische Probleme überschatten die Präsentation. 30\n31 Weiterhin: Arbeitseinstellung: Extrinsische Motivation fällt plötzlich völlig weg Disziplinprobleme. Das Thema ist für die Altersstufe nicht motivierend. Zu große Arbeitsgruppen durch die Klassengröße, damit verbunden: Organisatorische Schwierigkeiten, aber auch Abschiebung der Verantwortung (Ringelmann-Effekt, Team : Toll, ein anderer macht s! ). Einzelne Schüler ohne konkrete Aufgabe. Gefahr: Frustration durch Chaos, Langeweile und Misserfolg! 31\n32 Arbeitsauftrag: Finden Sie mögliche Lösungsansätze für einige der aufgeführten Schwierigkeiten! 32\n33 Nach den drei Aufgabenfeldern geordnet: Lösungswege 33\n34 Planen und Strukturieren I 34\n35 Planen und Strukturieren II 35\n36 Sammeln und Strukturieren I Von der 5. Klasse das Methodentraining der Grundschule konsequent aufgreifen und weiterentwickeln, auch außerhalb von pa im normalen Unterricht, in allen Fächern (Methodentraining, vor allem Lesekompetenz in das Schulcurriculum verankern). Informationsmenge begrenzen, z.b. durch vorgegebene Internetseiten oder angebotene Hardware. Werden digitale Medien zur Informationsbeschaffung und verarbeitung eingesetzt, sollten die Schüler schon Methodenkompetenzen in ausreichendem Umfang besitzen\n37 Sammeln und Strukturieren II Zeit am PC zur Recherche begrenzen: a. Gefundene Informationen ausdrucken lassen... b. Auswertung in einem anderen Raum (ohne PC, auf Papier )... Auf eine inhaltliche Auseinandersetzung bestehen, z.b. sich von Schülern erklären lassen... c. Bei Bedarf erst jetzt wieder zurück an den PC zur Erstellung einer Zusammenfassung o.ä. (ohne Internet) Nimmt man oben erwähnte Probleme als Lehrperson wahr, kann man regulierend / disziplinierend eingreifen und bei der Strukturierung helfen. Hier nimmt der Lehrer seine angestammte Rolle als Experte ein ( Hilfe zur Selbsthilfe ). 37\n38 Präsentieren 38\n39 Weiterhin : Kleine, überschaubare Projekte zum Einüben. Möglichst kleine Gruppen mit Beschäftigung für jeden Schüler. Arbeitsaufträge für Gruppen möglichst mit nachprüfbaren / vorzeigbaren Ergebnissen. Ergebnisse schnell kontrollieren, Leerlauf unbedingt vermeiden. Für Disziplin und Arbeitshaltung im Unterricht als Basis sorgen. Fixpunkte setzen. Zwischengespräche (Metainteraktion) führen. Evaluationsmöglichkeiten einsetzen (z.b. Präsentationen von den Schülern beurteilen lassen). 39\n40 Prinzipien Besser ein abgeschlossenes, erfolgreiches Projekt pro Schuljahr/Fach ohne Probleme in den Jahresablauf integriert als mehrere. Langsame, stetige Weiterentwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten und damit auch der Freiräume und Selbstständigkeit. Vermeidung von Frustration durch Chaos, Langweile und Misserfolg. Nachhaltigkeit. 40\n41 Empfohlene Literatur (ab Kurs 28) Klein, Kerstin: Lernen mit Projekten, Verlag an der Ruhr, 2008, ISBN Nohl, Florian: Der Projektunterricht, AOL-Verlag, 2006, ISBN Frey, Karl: Die Projektmethode, Beltz-Verlag, 2010, ISBN Bastian, Johannes Gudjons, Herbert Schnack, Jochen: Theorie des Projektunterrichts, Bergmann + Helbig-Verlag-Verlag, 2009, ISBN Apel, Hans Jürgen Knoll, Michael: Aus Projekten lernen, Oldenbourg Verlag, 2001, ISBN\n42 Marcus Imhoff Bereichsleiter Naturwissenschaften Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (RS) Karlsruhe 42\n* Berufsorientierung an der\n* Berufsorientierung an der Realschule Stockach (BORS) Informationsveranstaltung 21.09.2014 *Berufsorientierung an der RS Stockach Begrifflichkeiten & Zielsetzung BORS an der Realschule Stockach Unterricht\nFORMEN OFFENEN UNTERRICHTS. BPS TDS Daun 2017\nFORMEN OFFENEN UNTERRICHTS BPS TDS Daun 2017 Ein Traum Lernformen, bei denen die Lehrer weniger lehren und die Schüler dennoch mehr lernen und in denen Freiheit, Vergnügen und wahrhafter Fortschritt festzustellen\nMan nehme eine Sammelmappe mit vielen Fächern...\nMan nehme eine Sammelmappe mit vielen Fächern... Ein Input zur Arbeit mit Portfolios Holger Wiethäuper Kolloquium zum Lehren und Lernen Philipps-Universität Marburg 18.01.2011 Man nehme eine Sammelmappe\nLernen mit Projekten im Unterricht.\n. Musikproduktion zu einem Werbefilm. Dr. Christian Weißenburger, Realschullehrer Matern-Feuerbacher-Realschule Großbottwar; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Mit der Musik ist es wie mit der Homöopathie,\nAllgemeines Seminar Studienseminar Koblenz Terminologische Klärung des Projektbegriffs Die Projektmethode hat sich zu Beginn dieses Jahrhunderts in den USA entwickelt. In der deutschen Schulpädagogik werden


13-Jähriger aus Bad Gottleuba-Berggießhübel vermisst\nPolizeiticker 13-Jähriger aus Bad Gottleuba-Berggießhübel vermisst\nRegion Polizeiticker 13-Jähriger aus Bad Gottleuba-Berggießhübel vermisst\nSeit 1. Mai - 13-Jähriger aus Bad Gottleuba-Berggießhübel vermisst\nDie Polizei sucht nach Domenik B. aus Bad Gottleuba-Berggießhübel. Der 13-Jährige wohnt dort in einem Kinderheim und ist seit dem 1. Mai verschwunden. Mögliche Anlaufpunkte wurden bereits ergebnislos geprüft, teilte die Polizei mit.\nDomenik B. wird seit dem 1. Mai vermisst. Quelle: Polizei\nDomenik B. ist 1,50 Meter groß, hat kurze braune Haare und ist von kräftiger bis dicklicher Gestalt. Er sieht etwas älter aus als er ist – die Polizei gibt ein scheinbares Alter von 15 Jahren an. Hinweise zum Aufenhaltsort des Jungen nehmen die Beamten unter (0351) 483 22 33 entgegen.\nPolizeiticker Kamenz - Mann sitzt ohne Führerschein und unter Drogen am Steuer


Der sichere Weg zum kostenlosen HD-Empfang - Essen-Ruhr\n1. April 2017, 09:48 Uhr\nWie jeder weiß, gibt es seit dem 29.3.2017 das neue Antennenfernsehen DVB-T2 HD und das bisherige DVB-T wurde abgeschaltet. Die öffentlich-rechtlichen Rundfunkprogramme sind frei und ohne laufende Zusatzkosten auf allen geeigneten Geräten zu empfangen. Der größte Teil der HD-Programme privater Veranstalter sind ausschließlich im Programmpaket von freenet TV gegen eine Jahresgebühr von 69 Euro empfangbar.\nWer heute schon einen dreistelligen Betrag für sein neues Empfangsgerät bezahlt, für den sind 69,- € im Jahr viel Geld um seine Lieblings-Soaps zu schauen. Ein findiger Tüftler aus dem Ruhrgebiet hat einen Weg gefunden den DVB T2-Reveiver auszutricksen. Man nehme einen Schal oder eine Decke, lege diese so über den Fernseher, sodass das Sender-Logo vollständig abgedeckt ist; der Receiver kann keinen Bezug mehr finden, was jetzt öffentlich oder privat ausgestrahlt wird und entscheidet sich automatisch für eine kostenfreie Zuordnung! Decke drauf und 69,- € gespart.\nSpaßSchnappschüsseFotogalerieFotosafari -DFernsehenFotoSchnappschussFotografieRatgeberFOTOGRAFIEREN IST MEIN HOBBYFrühlingAprilaprilscherz


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Ein Sommergeburtstag – die Zwillinge wurden 4 – My Life in Words\nDiese Aussicht da oben haben wir im Moment wirklich viel zu wenig. War es bis vor kurzem wohl noch zu trocken insgesamt, hat das Wetter in den letzten zwei, drei Wochen echt massiv an Regen nachgeholt. Eigentlich regnet es dauerhaft im Moment und von wirklich sonnigen Sommertagen können wir echt nur träumen. Außer am vierten Geburtstag der Zwillinge letzten Freitag – das war der erste Tag der ganzen Woche, an dem uns ein blauer Himmel begrüßte.\nVierter Geburtstag und das erste Mal, dass ich das Gefühl habe, den Jungs würde ein Kindergeburtstag wirklich gefallen – und natürlich haben sie wieder mitten in den Ferien Geburtstag, sodass eine größere Feier durch Urlaube fast nicht möglich ist. Aber wir werden es nachholen: sobald die Ferien vorbei sind, wird uns die gesamte Kindergartengruppe einen Vormittag besuchen, was wir dann auch als kleine Geburtstagsfeier nutzen werden.\nAber natürlich fehlte auch dieses Jahr der Geburtstagstisch mit den Geburtstagsshirts nicht:\nDie Shirts wurden von Leander selbst gestaltet und dann über Shirtinator gedruckt. Da haben wir bislang eigentlich immer gute Erfahrungen gemacht mit der Haltbarkeit des Drucks. Die Idee stammt übrigens von Pia von Bis einer heult!, die für all ihre Kinder das jedes Jahr ebenfalls macht. Ich fand das phantastisch und deshalb haben wir auch für die beiden jedes Jahr eines gemacht.\nDie Wabenbälle habe ich bei dm gefunden und die Jungs fanden sie großartig – und ja, die Hälfte ist rosa. Die Zwillinge LIEBEN rosa. 😉\nWir versuchen immer, die Motive der Shirts (und ich das Motiv des Kuchens) ein wenig an das anzupassen, was für die beiden im letzten Jahr besonders wichtig war und was sie immer wieder begeistert. Letztes Jahr war es Totoro (von dem Kuchen reden sie heute noch), dieses Jahr war es Vaiana – Filme, die sie wieder und wieder sehen wollen, deren Lieder sie hören wollen, deren Motive und Figuren sie malen und woraus sie Szenen spielen. Unter der bunten Oberfläche steckt übrigens ein ganz simpler Nusskuchen, dessen Rezept ich bei Bedarf gern verrate 😉\nAuch ihre Geschenke kamen sehr gut an und werden ausgiebig genutzt. Von meiner Patentante bekamen sie ein Buch mit Gute-Nacht-Geschichten inklusive CD sowie ein Puzzle. Meine Omi beschenkte sie mit Kinderbesteck und einem Spiel (quasi Mensch ärgere dich nicht, allerdings mit den Maulwurfmotiven. Ist zugegebenermaßen noch zu langwierig, um sie zu halten). Und von uns bekamen sie das von mir heiß geliebte „Weißt du eigentlich wie lieb ich dich hab?“, Arztkoffer mit denen sie uns jetzt fleißig verarzten und natürlich darf auch Lego nicht fehlen.\nIch bin bei Lego besonders großer Fan von den 3-in-1-Creator-Sachen, da diese wirklich vielfältig sind und auch das Preis-Leistungsverhältnis einfach stimmt. Dieses Mal waren der Dinosaurier und das Baumhaus auf dem Tisch. Auch wenn die beiden inzwischen mehr und mehr mit Lego statt mit Duplo spielen, bemerke ich besonders eine Steigerung der Komplexität in ihrem Spiel, auch mit Holzbausteinen und mit Duplo.\nHier beim Spielen mit meinem Cousin, der nur vier Monate älter ist als die Zwillinge 😉\nDa meine Omi am selben Tag Geburtstag hat wie die Zwillinge, entschieden wir uns, sie mit einem Besuch zu überraschen und fuhren deshalb noch am gleichen Tag gen Hamburg hoch. Leider dauerte die Fahrt dank Staus bedeutend länger als geplant – aber das Wochenende belohnte uns zumindest am Sonntag mit wunderschönem Wetter, so dass wir ein paar richtig schöne Tage hatten, inklusive Wildparkbesuch. Da meine Schwester mit ihrem (an meinem Geburtstag geborenen) Kleinen auch da war, konnten wir auch etwas Zeit miteinander verbringen, was richtig schön war. Kommendes Wochenende besuchen wir dann meine Mutter, wo wir auch meinen Bruder mit Familie treffen werden – drückt die Daumen, dass das Wetter sich endlich an den Sommer erinnert.\nUnser Internetabziehbild [Vorheriger Beitrag]\n12 von 12 im August 2017 [Nächster Beitrag]


Die zehn Grundsätze der Preisgestaltung in der Anwaltskanzlei | Mediation-Saar-Blog\n← Rauchen oder rauchen lassen…\nWenn’s auf dem Parkplatz kracht →\nDie zehn Grundsätze der Preisgestaltung in der Anwaltskanzlei\nPubliziert am Oktober 31, 2012 von Gerfried Braune\nBereits vor mehr als fünf Jahren hat das Soldaninstitut zehn Grundsätze der Preisgestaltung in der Anwaltskanzlei veröffentlicht. Sie können diese zehn Grundsätze hier finden. Jeder Anwalt täte gut daran, sich diese zehn Grundsätze täglich einmal zu Gemüte zu führen, spätestens aber vor jedem Erstgespräch mit einem neuen Mandanten.\nLeider meinen noch immer viel zu viele Anwälte, das allein die Qualität juristischer Sachbearbeitung für die Mandanten das ausschlaggebende Kriterium für die Beauftragung eines Anwalts wäre. Das Problem dabei ist aber, dass die meisten Mandanten nicht wirklich in der Lage sind, die Qualität der juristischen Sachbearbeitung zu beurteilen. Letztlich wollen die Mandanten jedoch Vertrauen zu ihrem Anwalt haben können. Dieses Vertrauen wird aber nicht auf der sachlichen Ebene der juristischen Bearbeitung erworben. Diese ist nur ein Kriterium, das aber als selbstverständlich vorausgesetzt wird.\nWichtig ist in diesem Zusammenhang, dass die Kosten der Beauftragung des Anwalts in diesem Erstgespräch vom Anwalt selbst thematisiert werden (siehe Nummer 6 der Grundsätze). Ich erlebe es leider viel zu oft in der Mediation, dass die Mediation Klienten von den Beratungsanwälten hinsichtlich der Kosten nur ausweichende Antworten erhalten. Dies konterkariert die Bildung eines Vertrauensverhältnisses zwischen dem Anwalt und Mandanten. Viele Anwälte vermeiden es auch, die Kostenfrage anzusprechen, wenn die Mandanten nicht danach fragen. Hier ist das Vertrauen zum Anwalt spätestens dann im Eimer, in der man dann die Rechnung erhält (es sei denn die Rechnung wäre erfreulich niedrig).\nBesonders wichtig für den Anwalt selbst, der in ein Preisgespräch geht, ist die Nummer drei der Grundsätze. Mit dem “inneren Team” sind die Gefühle des Anwalts selbst hinsichtlich des Verlangens von angemessenen Gebühren für seine Tätigkeit gemeint. Das Modell des “inneren Teams” wurde von Friedemann Schulz von Thun entwickelt, nachzulesen in seinem Buch “Miteinander reden 3 – Das innere Team“. Es ist nicht schlecht, sich mit diesem Modell auseinanderzusetzen. Insbesondere sollte aber der Anwalt sich gehen, was ihn daran hindert, unbefangen und mit Selbstsicherheit die von ihm selbst als angemessen erachteten Vergütungen zu verlangen.\nLetztlich ist jeder dieser zehn Grundsätze wert, sich ausführlich damit zu beschäftigen. Und das sollte auch jeder Anwalt tun.


Robbie Williams | wegotit - stars & storys | Page 3\nRobbie: Tourfinale in Budapest\nRobbie am Sziget. Das ist die Festival-Sensation des Jahres. Heute (10-AUG) eröffnet Robbie Williams das Kult-Festival in Budapest und setzt damit das Finale hinter seiner sensationellen Let Me Entertain You Tour. » Weiterlesen\nFotoalbum: Robbie Williams Sziget\nRobbie Williams, Sziget Festival, Budapest\n10-AUG-2015 » Weiterlesen\nTake That als Kino-Hit\nAlle Hits – von Back For Good über Relight My Fire bis Patience, und eine atemberaubende Show mit Explosionen, Theater-Elementen und einem Flug in einem Helikopter-Fahrrad. Auch ohne Robbie Williams sind Take That live ein Hit. Am 09-OKT gibt’s das Wien-Konzert und zur Einstimmung schon am 19-JUN die London Show als weltweite Kino-Live-Übertragung. Auch in 21 heimischen Kinos » Weiterlesen\nSo irr ist die neue Take That Show\n22 Hits als bunte Kostümrevue, Explosionen, Theater-Elemente und ein Flug in einem Helikopter-Fahrrad (!) über die Fans. Take That lieferten gestern (27-APR) beim Tourstart in Glasgow auch ohne Robbie und Jason die schillerndste Show des Pop. Am 09-OCT dann auch in Wien. » Weiterlesen\nRobbie: 2016 schon wieder live in Österreich\nLinz hat er erobert, 2016 will er wieder Wien rocken. Robbie Williams plant schon die nächste Tour. » Weiterlesen\nRobbie in Linz Tag 2: souverän, aber nicht mehr magisch\nDie idente Setlist (bis auf ein paar Zusatz-Takte von She’s The One zum Finale), die fast Wort für Wort gleiche Österreich-Liebeserklärung und diesmal eine Hose ohne Loch – Robbies Zusatz-Konzert in Linz reichte nicht annähernd an den unglaublichen Triumph von Tag eins heran. Die WEGOTIT-Kritik. » Weiterlesen\nRobbie: So cool rockte er Linz\nBohemian Rhapsody als Gänsehaut-Duett mit Freddie Mercury (!), ein Auftritt in Frauenkleidern, der noch unveröffentlichte Song Motherfucker für seinen kleinen Sohn Charlie und natürlich alle Hits – von Rock DJ über Feel bis Angels – Robbie Williams (41) zeigte heute (21-APR) 10.000 Fans in der Linzer TipsArena die aufregendste Show des Pop. Das beste Konzert das Linz je gesehen hat! Die WEGOTIT-Kritik. » Weiterlesen\nSo heiß rockt Robbie heute in Linz\n21 Hits, 5 Kostüme und ganz viel Sex! Robbie liefert heute (21-APR) und morgen (22-APR) je 9.000 Fans in der Linzer Tips Arena die heißeste Show des Pop. WEGOTIT kennt den Ablauf, die Backstage-Geheimnisse und Robbies Linz-Tagebuch: » Weiterlesen\nRobbie ist schon in Österreich\nRobbie ist da! Er flog gestern (19-APR) im Privatjet ein, postete gleich ein Foto und schmiss Abends eine Party. Morgen (21-APR) rockt er dann mit der sensationellen Let Me Entertain You Show in Linz. Der Fahrplan: » Weiterlesen\nSo cool war Robbie’s Generalprobe für Linz\nFast ein Österreich-Konzert für Robbie Williams gestern (18-APR) in Bratislava. Hunderte Österreicher rockten schon vor dem Linz-Doppel zur coolen Let Me Entertain You Show ab. WEGOTIT war live dabei. » Weiterlesen


Schulamt ändert Zuschnitte: Friedenauer Gemeinschaftsschule erhält eigenen Einzugsbereich - Schöneberg\n26. Juni 2019, 08:44 Uhr\nDer neue Einschulungsbereich der Friedenauer Gemeinschaftsschule.\nAngesichts steigender Schülerzahlen sieht sich das Schulamt Tempelhof-Schöneberg gezwungen, ab 2020/2021 die Einzugsbereiche im Bezirk neu zu ordnen. Für die Friedenauer Gemeinschaftsschule wird sogar ein eigener Einschulungsbereich geschaffen.\nNach Prognosen der Senatsbildungsverwaltung und Daten des Berliner Amts für Statistik vom Dezember kann bezirksweit von einem Anstieg um 642 Kinder in Einschulungsalter ausgegangen werden, von 2976 zum Schuljahr 2019/2020 auf 3618 für 2022/23. Nicht unberücksichtigt darf bleiben, dass auch in den Klassenstufen 2 bis 6 die Zahlen steigen. Schöneberg und Friedenau sind die Ortsteile mit der höchsten Bevölkerungsdichte.\nMit den neuen Zuschnitten der Einschulungsbereiche sollen Kinder einen Schulplatz in der Grundschule erhalten, die für sie zuständig ist. Und kein Schulkind soll einen seinem Alter unangemessen weiten Weg haben.\nAus der Sicht der Grundschulen sollen diese nur so viele Kinder aufnehmen müssen, wie es ihr tatsächliches Platzangebot erlaubt. Alle Grundschulen sollen möglichst optimal ausgelastet sein.\nEine Änderung des Berliner Schulgesetzes hat es möglich gemacht, dass für die Friedenauer Gemeinschaftsschule mit rund 750 Schülern aus 32 Herkunftsländern (2017/2018) ein eigener Einschulungsbereich geschaffen werden konnte. Das sei dringend erforderlich gewesen, um den gesetzlich verankerten Schulplatzanspruch in der Region Friedenau weiterhin gewährleisten zu können, erklärt Schulstadtrat Oliver Schworck (SPD).\nVom neuen Schulsprengel für die Gemeinschaftsschule an der Rubensstraße und am Grazer Platz profitieren die Teltow-Grundschule in der Feurigstraße und die Lindenhof-Grundschule am südlichsten Zipfel Schönebergs. Sie werden deutlich entlastet, was Schülerzahl und Räume betrifft. Gleichzeitig wird es auch für die Fläming-Grundschule in der Illstraße in Friedenau leichter. Sie ist ab dem Schuljahr 2020/2021 Schwerpunktschule für Inklusion.\nDa es im Bezirk sogar Einschulungsbereiche mit zu wenigen Kindern beziehungsweise einer zu geringen Aufnahmequote gibt, insbesondere in Tempelhof, werden diese vergrößert. Das hat wiederum eine Änderung im Zuschnitt des Schulsprengels für die Teltow-Grundschule und die Ruppin-Schule in der Offenbacher Straße zur Folge.\nAndere Einschulungsbereiche müssen aus Kapazitätsgründen verkleinert werden. Dazu gehören die Bereiche der Grundschule am Barbarossaplatz, der Havelland-Grundschule in der Kolonnenstraße, der Stechlinsee-Grundschule in der Rheingaustraße und jener der bereits erwähnten Lindenhof-Grundschule.\nEinschulungsbereicheneuer ZuschnittFriedenauer Gemeinschaftsschule


Wie du Adwords-Anzeigen schreibst, die richtig abheben\nVon Johnathan Dane on Juni 29th, 2015 in Pay Per Click Marketing\nKennst du alle Tricks, die deine AdWords-Anzeigen abheben lassen?\nAdWords-Anzeigen zu verfassen kann extrem frustrierend sein, weil dein gesamter Werbetext in eine derart kleine Werbefläche passen muss.\n“Nur 25 Zeichen für die Headline?!”\n“Ich kann das Word ‚Klick‘ nicht verwenden? Aber das ist doch genau, was der User tun soll!”\n“Wie soll ich all meine Features und Vorteile hier unterbringen?”\nHier ist Kreativität gefragt, denn du willst dich von den anderen neun Werbetreibenden (oder gar nur vier Mitbewerbern auf einem Smartphone) hervorheben, mit denen du die Werbefläche für Immobilien teilst.\nWie du #AdWords Anzeigen schreibst, die richtig abheben\nIch stelle dir hier ein paar bewährte Taktiken vor, mit denen dir deine AdWords-Anzeigen höhere Clickthrough Rates, höhere Qualitätsbewertungen und höhere Conversion Rates einbringen.\nBist du soweit? Na, dann mal los!\nLade dir kostenlos unser ultimatives Handbuch für AdWords Landing Pages herunter.\nDem Besucher sein Endziel vor Augen halten\nDa viele deiner Mitbewerber auf dynamische Anzeigenziele und ähnliche Keywords setzen, fällt es auf, dass sich viele der Anzeigen nicht voneinander unterscheiden.\nIn diesem Brei gehst du leicht unter und das beeinträchtigt deine Chancen auf den Klick. Wie hebst du dich also hervor?\nManchmal verlieren Werbetreibende aus den Augen, wonach ihre Kunden eigentlich suchen. Ich nenne es das „Endziel“: Das, was der User letztendlich mithilfe deines Produkts oder Services erreichen will.\nDarin liegt das Geheimnis für einen Werbetext, der sich von der breiten Masse der dynamischen Suchanzeigen und Anzeigenziele abhebt.\nAngenommen, du verkaufst Anti-Akne-Produkte und deine Besucher geben Keywords wie „Akne bekämpfen“ ein.\nIn deiner Headline solltest du deine Interessenten nicht fragen, ob sie „Akne-Probleme haben“ – als Werbetreibender weißt du das doch schon.\nSprich stattdessen ihr Endziel an – das, was sie erreichen wollen. Eine gelungene Headline wäre zum Beispiel:\nVerschwende deine wertvolle Headline nicht mit Offensichtlichkeiten. Biete deinen Besuchern lieber die endgültige Lösung an, nach der sie suchen.\nStell die vor, du bist ein Autokäufer und kaufst Autos von Privatpersonen.\nInteressenten wollen diese Art von Anzeige sehen:\nWeBuyCars.com teilt seinen Besuchern mit, das es das Auto kaufen wird – und das entspricht dem Endziel des Interessenten.\nDie Conversion muss für den Interessenten einfach gestaltet sein und du musst alle Unklarheiten beseitigen, sodass das, was der User hören will im Mittelpunkt steht: „Wir kaufen ihr Auto noch heute.“\nWarum? Das Ziel des Suchenden ist, dass jemand sein Auto kauft. Wie er es verkauft, ist dabei nebensächlich. Dass er es verkauft, ist wichtig.\nBei einer Headline wie „Verkaufen Sie Ihr Auto noch heute“ bleibt die Frage, ob der Suchende erst selbst eine Anzeige aufgeben und tausende an Anrufen von Zeitverschwendern ohne ernsthaftes Interesse beantworten muss, um sein Auto auf einer Plattform à la AutoScout24 zu verkaufen. Oder schlimmstenfalls gar Anfragen von sieben interessierten Unternehmen, die ihn endlos zuspammen!\nIch habe genau diesen Test für einen Autokäufer durchgeführt und die beiden Headlines „Möchten Sie Ihr Auto verkaufen?“ (Kontrolle) und „Wir kaufen ihr Auto noch heute“ gegenübergestellt.\nMit dieser einfachen Headline-Anpassung haben wir eine 30% höhere Conversion Rate erzielt.\nMit dem Countdown-Timer auf Verlust-Aversion schalten\nWusstest du schon, dass ein potentieller Verlust eine sehr viel stärkere Motivation darstellt, als ein potentieller Gewinn?\nDieser wohlbekannte psychologische Trieb nennt sich Verlust-Aversion und lässt sich wunderbar einsetzen, um deine AdWords Clickthrough und Conversion Rate heftig anzukurbeln.\nZum Glück ist es ein Kinderspiel, deinen Anzeigen etwas FOMO einzuhauchen.\nGoogle hat kürzlich einen einfachen Countdown-Timer eingeführt, den du in deinen Textanzeigen einsetzen kannst. Dazu musst du nur dieses kleine Snippet in deiner Headline oder Beschreibung einfügen:\nDu siehst dann dieses PopUp:\nSo sieht ein Countdown-Dashboard aus.\nSobald du dein Enddatum eingegeben hast, läuft in deinen Ads ein Countdown in Echtzeit. Die Verlust-Aversion motiviert Besucher, die deine Ads sehen, und so bist du deinen Mitbewerbern – die diese Taktik nicht einsetzen – einen großen Schritt voraus.\nDie Werbeagentur Merkle | IMPAQT hat diese Taktik bei einigen Kunden vor dem Black Friday Sale eingesetzt, sodass deren AdWords Textanzeigen einen Countdown zum Startschuss für den Ausverkauf anzeigen. Was sie dabei herausgefunden haben:\nWir haben die Countdown-Funktion genutzt, um die Tage bis zum großen Black Friday Sale zu zählen. Uns ist aufgefallen, dass wir bei diese Werbetexte weitaus höhere Conversion Rates als bei anderen Textanzeigen verzeichnen konnten. Damit aber nicht genug: Die mit diesen Texten verbundenen Conversion Rates übertrafen eine ganze Woche nach dem Black Friday Sale immer noch die der Vergleichsanzeigen.\nMit diesem Erfolg steht das Unternehmen nicht alleine da. Clarks Amerika verzeichnete mithilfe des Countdown-Timers eine 32%ige Steigerung der CTR und 3% höhere Conversion Rates.\nSale? Ergänze deine PPC-Ads um einen Countdown-Timer.\nAdwords-Anzeigen: Je aktueller, desto besser\nBeim Thema sind wir ja bereits: Zeit. Du kennst das Gefühl. Was frisch im Gedächtnis ist, ist einfach wichtiger und aufregender.\nSchon unsere Intuition sagt uns, dass wir in der Gegenwart leben und handeln sollten – zeitnah und aktuell. Das, was in diesem Moment geschieht zieht die Aufmerksamkeit auf sich, nicht das, was vor drei Monaten los war.\nDas gleiche gilt für deine AdWords-Anzeigen.\nHast du dich jemals an einem Werbetext versucht, der angibt, wie viele Kunden du im letzten Monat oder in diesem Jahr bedient hast?\nIch habe das mal für eine Steuerberatungsgesellschaft ausprobiert. Hier sind die beiden Anzeigen, die wir vergleichsweise geschaltet haben:\nDie Control Ad (oben) und die Variation (unten)\nDas Ergebnis? Die aktuellere Anzeige verzeichnete eine sagenhafte 217%ige Steigerung in der CTR und 23% höhere Conversion Rates.\nUnd ich wette, dass die genaue Angabe der Einsparungen die Conversion nochmal richtig hochgedrückt hat.\nSei bei deinen Adwords-Texten super-präzise\nZahlen sind leicht verdaulich und verständlich und Studien zeigen, dass dein Werbetext mit genauen Angaben noch richtiger und glaubwürdiger klingt.\nIn diesem hervorragenden Beispiel von MECLABS hat Amy Hebdon eine neue zahlenorientierte Anzeige im Wettbewerb mit ihrer Control-Anzeige geschaltet:\nDie Control-Anzeige (oben) und die Variation (unten)\nWelche Anzeige hat wohl die Nase vorn?\nSpaß beiseite. Natürlich die neue Anzeige! Die hat es auf eine sage und schreibe 88% höhere Clickthrough Rate bei einem Konfidenz-Niveau von 99% gebracht.\nWarum? Dank der Spezifität war die neue Anzeige wesentlich glaubwürdiger als die Control-Anzeige.\nEchte Zahlen in deinen #PPC-Ads erhöhen die Click-Through-Rate.\nWie können wir die Performance der Anzeige noch weiter ankurbeln?\nWir können noch genauer sein.\nDass präzise Zahlen wie 1.542 bessere Ergebnisse liefern als runde Zahlen wie 1.500+ ist lange belegt. Wenn schon, denn schon! Sei präzise.\nJe präziser du bist, desto glaubwürdiger kommst du rüber.\nUnd je glaubwürdiger du bist, desto größere Chancen hast du, der nächste David Blaine zu werden. Naja, oder zumindest die Kunst zu meistern, Anderen ein angenehmes Erlebnis zu bieten.\nBeim Texten einer Anzeige meldet sich oft der Egozentriker – aber wo bleibt da der User? Verwendest du Wörter wie „wir“, „uns“, „ich“, „mir“ oder „mich“?\nDann vergisst du, dass sich alles um den Kunden dreht. Du beeinträchtigst deine Chancen auf den Klick – ganz zu schweigen von der Conversion auf deiner Landing Page.\nEin Werbetext muss einfach gut ankommen und da trifft diese Aussage von John Kuraoka den Nagel auf den Kopf:\nDas zweitbeste Wort ist „Du“. Das beste Wort ist der Name des Kunden.\nLeider befinden wir uns noch in der Steinzeit der Werbewelt und können den Vornamen des Besuchers nicht automatisch in unsere AdWords-Anzeigen einbinden. Wir müssen uns also mit dem Zweitbesten zufrieden geben.\nWie schreibt man also AdWords-Anzeigen, die mit der Durchschlagskraft des Wortes „Du“ die Anzeigen-Performance ankurbeln? Diese Anzeigen verdeutlichen das wunderbar:\nWelche Anzeige sticht hervor und spornt dich zu einem Klick an?\nGut, Shopify und Volusion nehmen sich nicht viel, die haben das beide gut gelöst. Dass AmeriCommerce schlechte Karten hat, ist jedoch offensichtlich.\nAls „Beste eCommerce-Lösung“ ausgezeichnet? So ein Quatsch. Wen interessiert denn das? Was kannst du mir bieten?\nNutze jede Gelegenheit, das Wort „Du“ in deine Headline oder die erste Zeile deiner Beschreibung einzubinden. Und wie immer sollten die Vorteile an erster Stelle stehen.\nRichte deine Adwords-Anzeigen hyper-lokal aus\nViele Werbetreibende haben mehr als eine Stadt im Visier, wenn sie ihre AdWords-Kampagnen erstellen. Viele schalten ihre Werbung im ganzen Land.\nAber selbst wenn du deine Services weltweit anbietest, willst du deine Kunden willkommen heißen und ihnen zeigen, dass ihnen gleich um die Ecke geholfen wird.\nVielleicht hast du bereits eine einzelne oder gar mehrere 0800-Nummern als Anruf-Extension für all deine AdWords-Kampagnen und Landing Pages. Vielleicht ist dir dabei entgangen, dass du deine Conversion Rate verdoppeln kannst, wenn der Kunde aus deiner Nummer auf geografische Nähe schließen kann.\nJa, ob du‘s glaubst oder nicht – deine 0800-Nummer kann dein Feind sein.\nWie kannst du das also in deinen AdWords-Anzeigen testen?\nIndem du standort-spezifische AdWords-Kampagnen schaltest, die deinen Werbetext zusammen mit der standort-spezifischen Anruf-Extension zeigen.\nDein Ziel ist dabei, deinem potenziellen Kunden zu zeigen, dass du gleich um die Ecke bist und ihm helfen kannst.\nWenn du in deinen AdWords immer noch die stinknormale Google Anruf-Extension nutzt, hör sofort damit auf. Geh zu einem Call Tracking-Anbieter und kauf alle lokalen Telefonnummern.\nTeste deine AdWords-Anzeigen bis auf’s Blut\nDer Großteil deiner Mitbewerber konzentriert sich auf 1.000 andere Dinge, nur nicht auf das Verfassen besserer Werbetexte. Du bist hingegen gut gerüstet, deine AdWords-Anzeigen zu den prächtigsten Anzeigen in aller Welt zu machen (sprich: die leistungsstärksten).\nDas war‘s. Du musst nur anfangen zu testen.\nDieser Artikel wurde von Jonathan Dane, dem Gründer der kalifornischen PPC-Agentur KlientBoost, verfasst. Unser Unbouncer Ben Harmanus hat den Beitrag für unseren deutschen Blog angepasst.\nHast du weitere Ideen, wie man unschlagbare AdWords-Anzeigen verfasst? Richte deine Fragen oder Anregungen an Ben.


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Satzung des Ortsverbands | Grüne Groß-Zimmern\nStartseite ⟩ Ortsverband / Wahlprogramm ⟩ Satzung des Ortsverbands\nIn der Fassung vom 01.08.2011, beschlossen auf der MV am 01.08.2011 in Groß-Zimmern.\nDer Ortsverband versteht sich als eine politische Gruppierung, die für Ökologie, soziale Gerechtigkeit, Basisdemokratie, Gleichstellung von Frauen und Männern und Gewaltfreiheit eintritt. Der Ortsverband vertritt die Partei auf kommunaler Ebene. Der Ortsverband will zudem die Ideen, die Kritik und den Protest von Bürgerinnen und Bürgern von Groß-Zimmern aufnehmen, sie zu Aktivität und Mitarbeit ermutigen.\nDer Ortsverband(OV) ist Mitglied des Kreisverbandes Darmstadt-Dieburg (KV Da-Di) sowie der Bundespartei BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN: die Kurzbezeichnung ist „Grüne”. Der räumliche Geltungsbereich umfasst die Gemeinde Groß-Zimmern.\ndie wichtigsten Aufgaben des OV sind:\ndie Beobachtung und Diskussion des politischen Geschehens in der Gemeinde Groß und Klein-Zimmern\ndie Beobachtung und Diskussion des politischen Geschehens auf Kreis-, Landes-, Bundes-, europäischer und globaler Ebene\ndie Organisation von Informationsveranstaltungen\ndie Beschließung von Anträgen an übergeordnete Parteigremien bzw. an die Fraktion\ndie Vertretung gemeinsamer Positionen nach außen in Veranstaltungen verschiedener Art\ndie Gewinnung und Betreuung von Mitgliederinnen und Mitgliedern\ndie Unterstützung von Kandidatinnen und Kandidaten bei Kommunalwahlen\ndas Betreiben und die Wartung der eigenen Homepage/Webseite\nHinsichtlich der Mitgliedschaft gelten der § 2 der Satzung des KV Da-Di der Partei BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN. Der OV ermöglicht die Form der freien Mitarbeit entsprechend den Regelungen in der Bundes- und Landessatzung.\n§4 Organe des Ortsverbandes sind:\nDie MV ist für alle Fragen das oberste, Beschluss fassende Organ des OV.\nSie wählt jährlich in geheimer Abstimmung den OV-Vorstand. Darüber hinaus kann die MV weitere Mitglieder für begrenzte Aufgabenbereiche zur Unterstützung des Vorstands wählen.\nDie MV findet in regelmäßigen Abständen statt. Termin und Ort legt die MV fest. Einmal im Jahr findet die Jahreshauptversammlung statt, auf der der Vorstand gewählt wird. Eine außerordentliche Mitgliederversammlung muss einberufen werden, wenn diese von mindestens 3 Mitgliedern oder auf Beschluss des Vorstands verlangt wird. Für beide Veranstaltungen wird mit anstehender Tagesordnung mit Zweiwochenfrist schriftlich bzw. per E-Mail eingeladen.\nDie MV entscheidet mit der einfachen Mehrheit der anwesenden Mitglieder, soweit in dieser Satzung nichts anderes vorgesehen ist. Rede- und Antragsrecht haben Mitglieder und Anwesende, das Stimmrecht ist den Mitgliedern vorbehalten.\nDie MVs des OVs Groß-Zimmerns sind grundsätzlich öffentlich. Auf Wunsch von zwei Dritteln der anwesenden Mitglieder kann die Öffentlichkeit ausgeschlossen werden.\nDer Vorstand besteht aus einer Sprecherin / einem Sprecher und einer stellvertretenden Sprecherin / einem stellvertretenden Sprecher, eine Sprecherin / ein Sprecher ist gleichzeitig Kassierer/in.\nDer Vorstand vertritt den OV nach außen. Er führt dessen Geschäfte nach Gesetzund Satzung und gemäß den Beschlüssen der MV.\nZu den Aufgaben des Vorstands gehören:- die juristische Vertretung des OV\n– die Führung der Kasse\n– die Pressearbeit\n– die Mitgliederbetreuung\n– der Informationsaustausch mit anderen Parteigremien\n– die Protokollierung und Bereithaltung von Beschlüssen der MV\nVorstandsmitgliederinnen und Vorstandsmitglieder können mit der absoluten Mehrheit der abgegebenen Stimmen auf jeder Mitgliederversammlung abgewählt werden, sofern der Antrag auf Abwahl mit der Einladung zugegangen ist.\nEs gilt die Beitrags- und Kassenordnung der KV Da-Di in der jeweils gültigen Fassung. Einnahmen und Ausgaben werden vom Kassier des OV verwaltet. Die Kassiererin / der Kassierer ist zeichnungsberechtigt und legt zur Jahreshauptversammlung einen Kassenbericht vor. Für die Mitgliedsbeiträge gilt die Beitrags- und Kassenordnung des KV Da-Di in der jeweilsgültigen Fassung.\n§8 Änderung der Satzung\nEine Änderung der Satzung kann auf der jährlichen Jahreshauptversammlung mit einer Mehrheit von zwei Dritteln der anwesenden Mitgliederinnnen und Mitglieder beschlossen werden.\nDie Auflösung des OVs kann eine MV mit einer Zwei-Drittel-Mehrheit beantragen. Der Antrag ist der Gesamtheit der Mitgliederinnnen und Mitglieder in einer Mitgliederversammlung vorzulegen.\nDiese Satzung tritt am Tag ihrer Verabschiedung durch die MV in Kraft.\nDie Satzung alsPDF: OV-Satzung-Grüne Groß-Zimmern.01.08.2011