Mariä Himmelfahrt - Ein Babylonisches Märchen | PDF\nSpeichernMariä Himmelfahrt - ein babylonisches Märchen für später speichern\nIno-Aufrichtige Katholiken Fragen\nDr. Werner Papke IM ZEICHEN DER JUNGFRAU: Mari Himmelfahrt - ein babylonisches Mrchen Wie aus der Geburt Jesu die Himmelfahrt der Madonna wurde\nAlle Jahre wieder - am 15. August, zwei Wochen vor dem Tag, an welchem Jesus von Nazareth von der Jungfrau Maria in Bethlehem im jdischen Lande geboren wurde - begehen Katholiken in der ganzen Welt das Fest der Himmelfahrt Marias. Millionen wohnen an diesem Tag Marienprozessionen bei, und wer es sich leisten kann, pilgert zu den groen Marienwallfahrtsorten Lourdes, Guadelupe, Lorete, Fatima, Tschenstochau oder Medjugorje, um der "Himmelsknigin" seine Reverenz zu erweisen, seine Bitten an die "Seligste Jungfrau" zu richten, oder der "Mutter Gottes" zu danken, da seine Bitten - von wem auch immer - erhrt wurden. Die Himmelfahrt der "Madonna" Abb. 1 Papst Johannes Paul II. betet zur Himmelsknigin ist schon im sechsten Jahrhundert als Fest der Kirche Roms bezeugt, doch sollten noch vierzehn Jahrhunderte vergehen, bis Papst Pius XII. am 1. November, am Fest "Aller Heiligen", im Jahre 1950 die leibliche "Aufnahme Marias" (assumptio Mariae) in den Himmel gleich nach ihrem Tod zum verbindlichen Dogma erhob. Diese angeblich "von Gott geoffenbarte Glaubenswahrheit" besagt, Maria, "die unbefleckte (immaculata) Jungfrau", sei, "von jedem Makel der Erbsnde unversehrt bewahrt, nach Vollendung des irdischen Lebenslaufs mit Leib und Seele in die himmlische Herrlichkeit aufgenommen" worden. Wie man sieht, besteht das Dogma der Assumptio Mariae aus drei mysterisen, miteinander unauflsbar verwobenen Thesen, die allesamt im krassen Widerspruch zur Bibel stehen. * Das Mrchen von der sndlosen Madonna Die erste, grundstzliche These lautet, da Maria ohne Erbsnde gezeugt worden sei, also auch bei ihrer Geburt ohne Snde war und spter in ihrem Leben niemals eine Snde begangen habe. Dieses fromme Mrchen vermochte nicht einmal der glhendste Marienverehrer des Mittelalters, der Dominikaner Thomas von Aquin (ca. 1225-1274), zu glauben. In seiner "Summa Theologiae" schreibt er: "Sicher wurde sie (Maria) mit Erbsnde gezeugt, was ganz natrlich ist ... Wre sie ohne Erbsnde geboren worden, htte sie nicht durch Christus erlst werden mssen, und somit wre Christus nicht der Erlser der ganzen Menschheit." Dennoch wurde schon 1439 auf dem Konzil von Basel die "unbefleckte Empfngnis der Maria propagiert, und auch das gegenreformatorische Konzil von Trient nahm 1546 Maria ausdrcklich von der Erbsnde aus. Am 8. 1\nDezember 1854 verkndete Papst Pius IX. schlielich die "unbefleckte Empfngnis" Marias als katholisches Dogma, das auf dem Zweiten Vatikanischen Konzil (1962-65) ausdrcklich besttigt wurde. Es gengt ein Wort des Apostels Paulus, um die ganze Unhaltbarkeit dieses Dogmas zu zeigen. Paulus schreibt in seinem Rmerbrief (5, 12) - zwei Jahrzehnte nach Jesu Auferstehung und Himmelfahrt, als Maria schon alt oder gar gestorben war -, da "durch einen Menschen (Adam) die Snde in die Welt gekommen ist und durch die Snde der Tod und so der Tod zu allen Menschen durchgedrungen ist, weil sie alle gesndigt haben." Wenn also Maria gestorben ist, wie auch das Dogma von ihrer Himmelfahrt es will, dann mu sie gem biblischem Zeugnis sndig oder "befleckt" gewesen sein. Oder anders gesagt: wre Maria wirklich ohne Erbsnde, "unbefleckt", gewesen, dann htte sie nicht sterben knnen! Denn "der Tod ist", wie Paulus im selben Rmerbrief (6, 23) noch einmal deutlich schreibt, "der Lohn der Snde." Natrlich konnte auch rmisch-katholischen Theologen nicht verborgen bleiben, da das "Unbeflecktheits"Dogma mit der biblischen Lehre unvereinbar ist. Schon im (franzsischen) Rmischen Mebuch (Missale Romanum) aus dem Jahre 1952 wird die allgemeine Verunsicherung deutlich, die das Dogma der Himmelfahrt Marias in katholischen Kreisen selbst ausgelst hatte; wird doch in jenem Mebuch der Tod der Virgo Immaculata, der "unbefleckten Jungfrau", mit folgendem Zirkelschlu zurechtgebogen: "Wenn die unbefleckte Jungfrau wirklich gestorben ist, wie es die Liturgie zu glauben nahelegt, dann war ihr Tod nicht die Strafe fr Snde, auch ist ihr Leib nicht der Verwesung des Grabes anheimgefallen." (Si lImmacule est morte, ce que la liturgie incline croire, sa mort nest pas chez elle le chtiment du pch et son corps na pas connu la corruption du tombeau.) Um das Dogma der Assumptio Mariae dennoch zu retten, gingen einige Theologen Roms noch einen Schritt weiter und pldierten offen dafr, das Himmelfahrts-Dogma dahingehend zu ndern, da die Immaculata den Tod erst gar nicht gesehen habe, sondern noch als Lebende in die "Herrlichkeit" des Himmels aufgefahren sei, was dem biblischen Zeugnis allerdings erst recht widerspricht. Am 25. Juni 1997 hat Karol Woityla alias Papst Johannes Paul II. dem Ansinnen "seiner" Theologen endgltig einen Riegel vorgeschoben; bei einer Generalaudienz im Vatikan lie der rmische Pontifex Maximus keinen Zweifel daran aufkommen, da Maria, obwohl ohne Snde, dennoch gestorben sei, wobei der "Heilige Vater" sogar eine "natrliche (!!!) Ursache" des Todes der unbefleckten Madonna fr wahrscheinlich hielt. Da diese katholische Maria jedenfalls nichts mit der Jdin Maria (Mirjam), der Mutter Jesu, gemein hat, ist klar.\n* Maria - Jungfrau gestern, heute und in Ewigkeit Die zweite These verlangt, da Maria auch nach der Geburt Jesu bis an ihr Lebensende Jungfrau geblieben ist. Dies knnen wir anhand der Heiligen Schrift leicht widerlegen. Zunchst schreibt der Evangelist Matthus (1, 25), da Joseph nur so lange nicht zu Maria einging, "bis sie einen Sohn geboren hatte; und er (Joseph) nannte seinen Namen Jesus." Sodann berichtet Lukas (2, 7), Jesus sei Marias "erstgeborener Sohn" gewesen, so da sie folglich danach noch andere Shne gebar. Matthus (12, 46-50) berichtet uns von Jesu Brdern und nennt sie sogar mit Namen (13, 55): "Jakobus, Joseph, Simon, Judas", auch erwhnt er Jesu Schwestern (Vers 56). Johannes (7, 5) schreibt, da Jesu leibliche Brder vor seiner Auferstehung nicht an ihn glaubten. In der Apostelgeschichte des Lukas (1, 14) finden wir "Maria, die Mutter Jesu, und seine Brder" nach seiner Himmelfahrt mit den Aposteln in Jerusalem versammelt. Die "immerwhrende Jungfrauschaft" Marias - schon im 2. Jahrhundert in dem apokryphen "Proto-Evangelium Jacobi" behauptet und dann von Augustinus (354-430) vehement verfochten und auf dem Konzil von Chalcedon im Jahre 451 offiziell anerkannt - ist also ebenfalls ein frommes Mrchen, das an den biblischen Fakten zerschellt.\nDa schwang der Leib der Jungfrau sich zum Himmel auf Die dritte These endlich fordert, da Maria - nach ihrem Tod, wie Karol Woityla ja 1997 noch einmal ausdrcklich versichert hat als Jungfrau mit Leib und Seele in den Himmel aufgenommen wurde. Davon aber findet sich in der Bibel kein einziges Wort. Da Maria tatschlich nicht leiblich im Himmel ist, beweist uns wieder einmal der Apostel Paulus. In seinem ersten Brief an die Thessalonicher (4, 13-18) schreibt Paulus als ein "Wort des Herrn (Jesus)", da "die Toten in Christus" erst dann in einem neuen Leibe auferstehen und zugleich mit den verwandelten lebenden Glubigen dem Herrn Jesus entgegengerckt werden, wenn er in den Wolken erscheint, um sie alle zusammen in einem Nu ins Neue Jerusalem zu fhren. Maria, die "Tote in Christus", harrt also immer noch der Auferstehung ihres Leibes. Wer wie Karol Woityla (Abb. 1) seine Bitten an diese "Himmelsknigin" richtet, wendet sich an eine Tote; er betreibt damit reinsten Spiritismus und wird ganz sicher nicht ungestraft davonkommen. Wir brauchen aber auch keine katholische Maria als "Frsprecherin" oder "Mittlerin". Denn, wie Paulus deutlich bezeugt: "einer ist Gott, und einer ist Mittler zwischen Gott und Menschen, (nmlich) der Mensch Christus Jesus, der sich als Lsegeld fr alle gab" (1. Timotheus 2, 5.6). Seit Jesus am Pfahl auf Golgatha das Erlsungswerk vollbracht hat, haben wir in seinem Namen freien Zugang direkt zum Thron der Gnade (Hebrer 10, 19-23).\n* Die Jungfrau an dem Sternenzelt Wenn diese katholische Maria ganz gewi nicht Maria (Mirjam), die Mutter unseres Herrn Jesus, ist, wer ist sie dann? Um dieses sorgsam gehtete Geheimnis zu lften, brauchen wir nur unser Haupt zum gestirnten Himmel emporzuheben; denn die Antwort steht buchstblich in den Sternen geschrieben. Dort oben in den Sternen hinter dem Lwen, wo wir heute das Haar der Berenike (Coma Berenices) erblicken, stand einst das Sternbild einer "Jungfrau", das wohl lteste Bild am Himmel berhaupt. Schon vor der Sintflut wurde, wie sich zeigen lt, diese "Jungfrau" als Abbild (!!!) der irdischen Mutter des ersehnten Erlsers in die Sterne gesetzt. Auch die alten Babylonier nach der Flut kannten das Sternbild der "Jungfrau" und nannten es ERUA (E4.RU6.U2.A): "diejenige, welche den in Eden (RU6) verheienen Samen (E4) gebren (U2.A) wird". Dies beweist uns, da auch die Babylonier vom Sndenfall in Eden wuten, der uns auf den ersten Blttern der Bibel berliefert ist. Im 3. Kapitel der Genesis (3, 15) lesen wir, da nach dem Sndenfall - jedoch noch vor der Vertreibung Adams und Evas aus dem "Garten Eden" - Gott die Verheiung eines Erlsers vom Tod gab, der als "Same" des "Weibes" bezeichnet wird. Dieses "Weib", das ohne Zutun eines Mannes, als Jungfrau also, den Erlser zur Welt bringen sollte, haben vielleicht schon die Shne Seths, des Sohnes Adams, in den Sternen verewigt. Schreibt doch Josephus Flavius im ersten Buch seiner "Jdischen Altertmer", da Seths Shne "die Sternkunde erfanden". Im 8. Jahrhundert v.Chr. besttigt der Prophet Jesaja (7, 14) im Auftrag Gottes das Sternbild der "Jungfrau" (hebrisch: ha-alma) noch einmal ausdrcklich als himmlisches Abbild (!!!) der jungfrulichen Mutter des verheienen Messias und gibt der Konstellation zustzlich noch die Funktion eines besonderen "Zeichens" fr den Augenblick der Geburt des Messias auf Erden von einer Jungfrau aus dem "Haus David" (siehe mein Buch DAS ZEICHEN DES MESSIAS, pp. 56-59). Dieses himmlische "Zeichen" erfllte sich exakt, als bei der Geburt Jesu von der Jungfrau Maria (Mirjam) in Bethlehem am Abend des 30. August 2 v.Chr., am 1. Tischri, dem jdischen Neujahrstag, pltzlich ein neuer Stern strahlend gerade im Schoe der himmlischen "Jungfrau" erschien. Diesen "Stern des Messias" haben auch die "Magier aus dem Osten" aufleuchten sehen, wie uns der Evangelist Matthus (2, 1.2) berichtet. Deshalb machten sie sich zielstrebig auf den Weg ins jdische Land und fragten nach dem "Knig der Juden, der geboren worden ist". Leider haben schon die Babylonier nach der Flut die Sternbilder vergttlicht und angebetet. Weil das Sternbild der ERUA am Galaktischen Nordpol - an der hchsten Stelle unserer Milchstrae - steht, nannten die 3\nBabylonier die himmlische "Jungfrau" auch (N)INANNA, "Himmelsknigin". Sie thronte als Gttin "im uersten Norden" (Jesaja 14, 12-14) gleichsam ber dem All, dort, wo sich auch der Thron Gottes befindet (siehe mein Buch DAS ZEICHEN DES MESSIAS, pp. 81-89), weshalb die gypter sie als gttliche Isis (st), "die Thronende", bezeichneten und mit der Hieroglyphe des Thrones auf dem Haupt abbildeten. In der griechischen Mythologie wurde ERUA spter zur Rhea. Pindar (ca. 518-446 v.Chr.) besingt Rhea als diejenige, "die hoch vor allen prangt auf hehrestem Thron." Natrlich breitete sich die Verehrung der babylonischen "Himmelsknigin" auch unter den Juden aus. Durch seinen Propheten Jeremia (7, 18; 44, 17 ff.) brandmarkte Gott die Anbetung der "Himmelsknigin" als furchtbaren Greuelkult. Denn damit wurde das Sternbild der Jungfrau ERUA, das seit Urzeiten nur ein Zeichen (!!!) der wahren Mutter des lang ersehnten Erlsers war, vergttlicht; die Verehrung der "Himmelsknigin" fiel unter das Verdikt der Astrolatrie, der Verehrung der Sterne, und verstie gegen das erste Gebot des Bundes vom Sinai: "Du sollst keine Gtter neben mir haben" (Exodus (2. Mose) 20, 3). Das von Jesaja verkndete himmlische Zeichen fr die Geburt Jesu, des "Samens" (Sohnes) des "Weibes" (Marias), wurde dem Johannes nach der Himmelfahrt Jesu bewut noch einmal in einer Vision auf der Mittelmeerinsel Patmos gezeigt. Im 12. Kapitel der Offenbarung, dem letzten Buch der Bibel, schreibt Johannes: "Und ein groes Zeichen erschien am Himmel: Ein Weib, das in die Sonne(nstrahlen) eingehllt war, und der Mond stand unter ihren Fen, und auf ihrem Haupt (war) ein Kranz von zwlf Sternen. Und sie ist schwanger und schreit in Geburtswehen und in Schmerzen (und soll) gebren ... Und sie gebar einen Sohn, ein mnnliches (Kind), der alle Nationen einmal mit eisernem Stabe hten wird." In dieser Vision sieht Johannes noch einmal im Rckblick das Sternbild der Maria (Mirjam) zum Zeitpunkt der Geburt Jesu, die am Himmel zeichenhaft durch einen neuen Stern im Schoe der "Jungfrau" angezeigt wurde, als - am Abend des 30. August 2 v.Chr. - der Mond gerade unter ihren Fen stand und die Sonne das Sternbild berstrahlte (siehe mein Buch DAS ZEICHEN DES MESSIAS). Sogar der Kranz von 12 Sternen auf dem Haupt der "Jungfrau" ist am Himmel real vorhanden (Abb. 2). Dieser Sternenkranz auf himmelblauem Grund wurde bekanntlich zum Emblem des Vereinten Europa (EU) auserkoren. Damit ist die katholische Madonna offiziell zur Schutzherrin eines (katholischen) Europa gekrt worden. Seit dem vierten Jahrhundert hat die rmische Kirche die Patmos-Vision des Johannes systematisch fr ihre Zwecke mibraucht und Maria, die Mutter Jesu, zur katholischen Maria, der babylonischen "Himmelsknigin" und "Mutter der Kirche (Roms)", pervertiert.\nAbb. 2 Der neue Stern erschien am Abend des 30. August 2 v.Chr., als Jesus in Bethlehem gerade geboren wurde, genau im Schoe der himmlischen "Jungfrau" (ERUA) unweit des Galaktischen Nordpols am Thron Gottes. Zu diesem Zeitpunkt berstrahlte die Sonne die "Jungfrau" vllig, der Mond stand unter ihren Fen, und alle klassischen Planeten (auer Saturn) waren bei dem Sternbild versammelt. Auch der Kranz von 12 Sternen, den Johannes auf dem Haupt des "Weibes" sah, ist real am Himmel vorhanden. Aus: Papke, Werner: Das Zeichen des Messias, Abb. 16.\nDie berall in der Welt postierte Statue der okkulten katholischen Madonna mit dem Mond unter ihren Fen, die einen Knaben auf dem linken Arm hlt wie die Isis der gypter, suggeriert unwillkrlich die Vorstellung einer schtzenden Mutter und eines hilflosen Kindes. In der Tat htte die Kirche Roms kein besseres christliches Alibi fr ihre antichristlichen Dogmen der "immerwhrenden Jungfrauschaft" Marias und deren "leibliche Himmelfahrt" finden knnen, als sich auf das vor 2000 Jahren bei der Geburt Jesu von der Jungfrau Maria (Mirjam) tatschlich und ein fr allemal in Erfllung gegangene "Zeichen am Himmel" zu berufen. Denn wer durchschaut schon den Betrug? Jesus ist zwar 40 Tage nach seiner Auferstehung zum Thron Gottes ber dem Galaktischen Nordpol aufgefahren, aber Jesus ist nicht mehr ein hilfloses Kind in den Armen seiner Mutter Maria (Mirjam): Maria (Mirjam) ist schon bald zweitausend Jahre tot!!! Sie kann uns nicht helfen! Dennoch beten Katholiken rund um den Globus die babylonische "Himmelsknigin" und ihre Statue noch heute an, womit sie sich des Spiritismus (Anrufung von Toten), der Astrolatrie (Verehrung von Sternengttern) und Idolatrie (Bilderverehrung) schuldig machen. Es ist darum kein Wunder, wenn die Kirche Roms in ihrem Katechismus das zweite Gebot ersatzlos gestrichen hat, das da lautet: "Du sollst dir keine 5\nStatue (geschnitztes Bild) oder gar ein Abbild dessen machen, was oben im Himmel oder was unten auf der Erde ... ist: Du sollst dich vor ihnen nicht niederwerfen und ihnen nicht dienen" (Exodus 20, 4.5). Im Jahre 1825 scheute sich Papst Leo XII. nicht, die babylonische "Himmelsknigin" offen darzustellen: er lie eine Medaille prgen, welche auf der Vorderseite sein eigenes Konterfei und auf der Kehrseite die "Himmelsknigin als "Mutter der Kirche (Roms)" mit dem Pokal voll ihrer Greuel in der Rechten und dem Tammuz-Kreuz in der Linken zeigt; die lateinische Umschrift "SUPER UNIVERSUM SEDET am Rand der Medaille bedeutet: "Sie thront ber dem All"! (Abb. 3).\nAbb. 3 Medaille von Papst Leo XII. (1852) mit der babylonischen "Himmelsknigin" Ischtar; sie hlt in ihrer Rechten den Pokal mit ihren Greueln, in der Linken das Tammuz-Kreuz. Am Rand der Medaille steht "SUPER UNIVERSUM SEDET" geschrieben: "Sie thront ber dem All". Aus: Elliot: Horae Apocalypticae.\nHier wird das Geheimnis (Mysterium) Babylons, der "Mutter der Huren und Greuel der Erde", vor der uns das 17. Kapitel der Apokalypse so eindringlich warnt, offenbar. Das Zauberwort, mit dem der Betrug gelang, heit: Imitatio, "Nachahmung"! In Babylon begann nach der Sintflut der Abfall von Gott, als die Chalder in perfekter Nachahmung der wahren Anbetung Gottes die babylonische Mysterienreligion grndeten, die sich ber die ganze Welt ausbreitete und ihre Ableger in smtlichen Weltreligionen hat. Den Chaldern gelang es, der Mysterienreligion Babylons den Mantel der Wahrheit umzuhngen, indem sie an das allbekannte Urevangelium (siehe Genesis 3, 15) anknpften, es mit den Sternen verknpften und sich selbst zu Herolden der Erlsung durch den falschen babylonischen Erlser, Tammuz, den Sohn der babylonischen Ischtar, machten, wie wir gleich sehen werden. Als dann Jahrtausende spter der wahre Erlser, Jesus, geboren von einem Weibe, erschien, verstand es die "Hure Babylon", sich innerhalb von nur dreieinhalb Jahrhunderten endgltig auch das christliche Mntelchen berzustlpen und peu peu babylonische antichristliche Dogmen einzufhren, die Politiker heute sogar im Lande der Reformation ungeniert als "christliche Tradition" des Abendlandes besingen. Diese babylonisch-rmische Tradition wird jetzt in einem "gemeinsamen Haus Europa" erneut heraufbeschworen und soll schlielich in der ganzen Welt (kumene) bestimmend werden. (Den Weg der Mysterienreligion von Babylon nach Rom habe ich in meinem Buch ZEICHEN DER FINSTERNIS beschrieben.)\nDas letzte Geheimnis der Madonna Woher stammt nun die Vorstellung von der Himmelfahrt einer sndlosen Jungfrau, und weshalb fand sie gerade am 15. August statt? Kehren wir, um auch dieses letzte Geheimnis der babylonischen Madonna zu lsen, noch einmal zum Himmel von Babylon zurck. In meinem Buch ZEICHEN DER FINSTERNIS und im BIBLISCHEN BOTSCHAFTER vom Juni 1998 habe ich gezeigt, da die Babylonier um 2340 v.Chr. unterhalb der ursprnglichen "Jungfrau" ERUA am Himmel noch eine zweite "Jungfrau" einfhrten, die sie als himmlisches Abbild der Ischtar von Babylon ansahen (Abb. 4). Ischtar war die Gattin Nimrods, des "gewaltigen Jgers" und ersten bedeutenden Herrschers von Babylon nach der Flut. Ischtar hatte nach dem Tod Nimrods einen Sohn geboren, der den Namen DUMU.ZI, "Sohn des Lebens" oder auch "verheiener Sohn", erhielt. Als DUMU.ZI, der im Semitischen zu Tammuz wurde, eines gewaltsamen, blutigen Todes starb, deklarierten die Chalder ihn zum verheienen Erlser, der sich fr die Menschheit geopfert habe, und rankten um ihn und seine Mutter Ischtar sowie um Nimrod einen Mysterienkult. Da die Chalder das Urevangelium von Eden genau kannten, wuten sie, da der Erlser von einer Jungfrau geboren werden sollte. Darum machten sie kurzerhand Ischtar zur "Jungfrau", die den DUMU.ZI-Tammuz nach dem Tode des Nimrod auf bernatrliche Weise von Nimrod empfangen habe. Doch wute man auch, da der Erlser zwar sterben sollte, aber den Tod berwinden wrde. DUMU.ZI-Tammuz aber stand nicht von den Toten auf! Deshalb verlegten die Chalder seine Auferstehung in die ferne Zukunft und deuteten die Auferstehung in seine Wiedergeburt oder Reinkarnation um. DUMU.ZI-Tammuz sollte also nach dem chaldischen Mysterienglauben ein zweites Mal von einer "Jungfrau" unsterblich geboren werden, um dann auch denjenigen, die sich in seinen Kult einweihen lieen, ewiges Leben im Leibe zu verleihen. Folglich mute DUMU.ZI-Tammuz, der babylonische Erlser, zwei Jungfrau-Mtter haben. So setzten denn die Chalder um 2340 v.Chr. zustzlich das Abbild der jungfrulichen Ischtar von Babylon unmittelbar unterhalb der jungfrulichen ERUA in die Sterne und deuteten die himmlische ERUA dann als Abbild der noch zuknftigen Mutter des in Zukunft (wieder)geboren werdenden DUMU.ZITammuz. Nun galt aber, wie ich inzwischen beweisen konnte, das Sternbild der ERUA seit uralten Zeiten nicht nur als das Abbild der Mutter (Maria) des schon in Eden verheienen Erlsers (Jesus), sondern zugleich auch als Abbild der Eva, der "Mutter der Menschheit", welche ja nach dem Sndenfall in Eden von Gott selbst die Verheiung des Erlsers empfing. Noch im achten Jahrhundert v.Chr. nennt der griechische Dichter Hesiod in seiner "Theogonie" (Vers 453) Rhea die "Mutter der Gtter und der Menschen". Die Chalder sahen in der Jungfrau ERUA also das Abbild der Eva von Eden und der zuknftigen Mutter des reinkarnierten DUMU.ZITammuz zugleich (siehe auch zu Eva und Lilith in der jdischen Kabbala mein Buch ZEICHEN DER FINSTERNIS).\nAbb. 4 Das Sternbild der Ischtar von Babylon mit der hre wurde (ebenso wie die Waage) um 2340 v.Chr. aus dem Sternbild der Taube Noahs gebildet. Der Stern an der Spitze der hre (Alpha Virginis) heit heute noch "hre"(Spica, lat.). Die ursprngliche Jungfrau ERUA stand oberhalb des Raben hinter dem Lwen. Aus: Papke, Werner: Zeichen der Finstenis, Abb. 37\n* Astraea, die Jungfrau, verlt die Erde Die Griechen haben spter aus beiden Sternbildern die eine "Jungfrau" (Parthnos) gemacht, die sie als Tierkreisbild zwischen Lwe und Waage unterhalb der ursprnglichen ERUA an der Ekliptik liegend darstellten (Abb. 5); noch heute bezeichnen wir sie mit dem lateinischen Namen Virgo, "Jungfrau. Diese eine Virgo mute notgedrungen alle drei Aspekte der ERUA und der Ischtar in sich vereinen. Es nimmt darum kaum wunder, wenn die klassischen Schriftsteller das Sternbild der "Jungfrau" (Virgo) sowohl als Mutter der Menschheit (Eva) wie auch als Mutter des Erlsers besingen.\nAbb. 5 Die griechische Sternen-"Jungfrau" (Parthenos oder Astraia) ersetzte die beiden "Jungfrauen" ERUA und Ischtar am Himmel und wurde unterhalb der ursprnglichen Jungfrau ERUA als Tierkreisbild zwischen Lwe und Waage an der Ekliptik liegend dargestellt. Aus: Hevelius, Uranographia. Man beachte: Hevelius hat die Sternbilder so dargestellt, wie sie auf einem Sternglobus (Draufsicht, seitenverkehrt) zu sehen sind. Am Himmel steht der Lwe rechts (westlich) und die Waage links (stlich) von der Virgo! Der Kopf der Virgo ist am Himmel rechts hinter dem Lwen, die Fe sind links vor der Waage zu sehen. Vergleiche Abb. 4.\nBei den Griechen kommt das Sternbild hufig unter dem Namen Astraia vor, die Rmer nannten es Astraea. Dies klingt noch leise an Ischtar oder Astarte an, vordergrndig bedeutet es jedoch "Sternen-Jungfrau". Arat beschreibt um 270 v.Chr. in den Versen 97 bis 136 seines astronomischen Lehrgedichts "Phainomena" das Sternbild der griechischen "Jungfrau (Parthnos) als Astraia, "in deren Hand die hre (stachs, lateinisch: spica) golden glnzt, und erwhnt eine Volkssage, wonach die "Jungfrau" Astraia, die (ursprnglich) "unsterblich" war, unter dem goldenen Geschlecht auf Erden als Dike, Gttin der Gerechtigkeit, gelebt habe, im silbernen Zeitalter aber nur noch selten erschienen sei und im ehernen Zeitalter, kurz vor der Sintflut, die Erde ob des vielen Mordens dann ganz verlassen habe und zum Himmel emporstieg, um dort ihren Wohnsitz "nicht fern von des Botes Pracht" zu nehmen, wo sie seitdem in mancher klaren Nacht den sterblichen Menschen scheint. Auch der rmische Dichter Ovid (43 v.Chr. bis etwa 17 n.Chr.) schreibt im ersten Buch seiner "Metamorphosen" (149.150), "Astraea, die Jungfrau", habe damals "die blutige Erde verlassen". Diese Himmelfahrt der Astraia (Astraea) ist offensichtlich nichts anderes als eine tiologische Erklrung fr die schon vor der Sintflut geschehene Verstirnung der Eva, der "Mutter aller Lebenden (Genesis 3, 20), in dem Sternbild, das die Babylonier noch als ERUA kannten, und die noch in dem Tierkreisbild der "Jungfrau (Virgo) nachklingt. Die Jungfrau Astraea ist darum auch keine andere als Kybele, die "Groe Mutter (Magna Mater)", die mit Demeter (Ceres), der "Mutter mit der hre", und, wie ich in meinem Buch ZEICHEN DER FINSTERNIS gezeigt habe, mit der Artemis (Diana) von Ephesos identisch ist. Artemis war die Schutzgttin dieser kleinasiatischen Stadt; ihr Tempel, in dem das angeblich vom Himmel gefallene Bild der Artemis stand, zhlte im Altertum zu den sieben Weltwundern. Der Apostel Paulus weilte fast drei Jahre in Ephesos (Apostelgeschichte 19, 8-10). Durch seine Predigt glaubte eine Menge des Volkes an Jesus. Viele von ihnen trugen ihre Zauberbcher zusammen und verbrannten sie ffentlich (Vers 19). Ein Silberschmied namens Demetrios (!), "der silberne Tempel der Artemis (= Demeter) machte" (Vers 24), bangte um seinen Beruf und zettelte darum einen Aufstand gegen Paulus an. Die aufgebrachte Menge strmte zum Theater, ri Gaius und Aristarch, die beiden Reisegefhrten des Paulus, mit sich fort und schrie voller Wut zwei Stunden lang: "Gro 9\nist die Artemis der Epheser! Gro ist die Artemis der Epheser!" Paulus mute die Stadt eilends verlassen, aber die Gemeinde in Ephesos blieb bestehen und wuchs weiter. In der Offenbarung (2, 1-7) diktiert der erhhte Jesus dem Johannes einen Brief fr den Boten der Gemeinde in Ephesos. Jesus lobt diesen Boten, weil er "die geprft" hat, "die sich Apostel nennen und es nicht sind, und sie als Lgner erfunden" hat. Seit Damasus I., dem ersten Papst (378-384), erhebt die Kirche Roms offiziell den Anspruch auf den "apostolischen Stuhl. Es ist darum hchst bedeutsam, wenn im Jahre 431 n.Chr. gerade hier in Ephesos eine Synode der rmischen Kirche tagte und Maria zur Theotkos, zur Gottesgebrerin oder Mutter Gottes, hochjubelte, so da die "groe Mutter der Gtter und Menschen", ERUA-Rhea-Kybele-Artemis, seitdem in Rom unter dem Namen der Maria ihre neue Kultsttte fand. Es klingt fast wie ein ironischer Kommentar zur Synode von Ephesos, wenn nach einer weit verbreiteten, vllig abwegigen Tradition Maria, die Mutter Jesu, in Ephesos gestorben sein soll. Alle diese heidnischen Gttinnen, die schlielich in der katholischen Maria verschmolzen, sind keine andere als die eine "immerwhrende Sternen-Jungfrau, die bei den Griechen aus beiden "Jungfrauen", den Abbildern der Eva von Eden und der Ischtar von Babylon, entstand und dann von den Rmern bernommen wurde. Nur so erklrt sich, was sonst nicht zu fassen ist, da die katholische Maria "Mutter der Menschen", also Eva, und "Mutter des gttlichen Sohnes", also Ischtar, zugleich genannt wird. So lt sich auch begreifen, da Karol Woityla, als er am 13. Mai 1982 die Madonna von Fatima anbetete, nicht nur Babylon, Ephesos und Rom der Schutz- und Schirm-Gttin Ischtar-Artemis-Maria unterstellte, sondern der "Himmelsknigin" in den Sternen sogar die ganze Welt mit folgenden Worten weihte: "Unter deinen Schutz und Schirm fliehen wir, o heilige Gottesmutter. Darum, o Mutter der Menschen und Vlker ... hre unser Rufen ... umfange diese unsere Welt, die wir dir anvertrauen und weihen."\n* Die Madonna in der "Herrlichkeit": drei Wochen von der Sonne verbrannt Ovid (43 v.Chr. bis etwa 17 n.Chr.) gibt uns in seinen "Fasti" die Feste im rmischen Kalender an. Die Himmelfahrt der ewig jungfrulichen Astraea feierten die Rmer damals am 15. August. An diesem Tage trat im ersten Jahrhundert v.Chr., als der julianische Kalender von Caesar eingefhrt wurde, die Sonne aus dem Sternbild des Lwen heraus und begann in das Sternbild der "Jungfrau" (Virgo) hineinzuwandern, so da das Sternbild der Astraea, von der Sonne berstrahlt, unsichtbar wurde, was man sehr leicht als ein Verschwinden der Astraea von der Erde oder ihr Aufsteigen zum Himmel deuten konnte. Dieses heidnische Fest der Himmelfahrt der Astraea-Ischtar am 15. August also hat die Kirche Roms bernommen und zum Tag der leiblichen Himmelfahrt der katholischen Maria erklrt. An diesem Tag, wenn die Sonne in die himmlische "Jungfau" tritt, "vereinigt sich" - unmittelbar nach ihrem Tod -, wie es im Original-Ton des Vatikans lautet, "Maria leibhaftig mit der Herrlichkeit (gloria) ihres gttlichen Sohnes und nimmt im Himmel ihren Platz an seiner Seite ein". Es leuchtet unmittelbar ein, da der gttliche Sohn der himmlischen "Jungfrau" hier die Sonne oder besser: der Sonnengott (lateinisch: Sol, mnnlich!) ist, dessen Strahlen- oder Glorienschein ("Herrlichkeit") sich vor der Zeitenwende am 15. August mit dem Sternbild der Astraea vereinte und so die Sternen-Jungfrau vor den Augen der Sterblichen hinweg in den Himmel aufnahm. Am 8. September trat - vor der Zeitenwende - die Sonne aus der "Sternen-Jungfrau" Ischtar-Astraea heraus, und gleichzeitig wurde die "immerwhrende Jungfrau" selbst - erstmals am Morgen vor Sonnenaufgang aus den Strahlen der Sonne schchtern hervorkommend - wieder ber dem Osthorizont sichtbar: dieser Tag gilt deshalb in der Kirche Roms unverndert noch heute als Geburtstag der (katholischen) Maria.\nHatte die "Hure Babylon" auf dieses Weise das wahre gttliche Zeichen der Geburt Jesu durch das astrologische Pseudo-Zeichen der Himmelfahrt und (Wieder-)Geburt der babylonischen Madonna ersetzt, so mute sie nunmehr, damit der Betrug nicht ruchbar wurde, die wahre Geburt Jesu am 30. August vollstndig unterdrcken. Dies ist ihr mit einem grandiosen zweiten Betrug auch gelungen: indem die Kirche Roms die am 25. Dezember - am alten Mithras-Fest - gefeierte Geburt des Sol Invictus, des "Unbesiegten Sonnengottes", als Tag der Geburt Jesu ausgab, hat die babylonische Madonna mit dem Tammuz-Kind im christlichen Gewande ihren Siegeszug in die Welt hinein angetreten. 1999 Copyright by Dr. Werner Papke\nDokumente ähnlich wie Mariä Himmelfahrt - ein babylonisches Märchen


Viele Lehrkräfte werden noch gesucht: GEW Baden-Württemberg\n02.08.2021 - Von Thomas Reck, Michael Hirn, Farina Semler und Michael Futterer\nDie Einstellungssituation im Land ist seit einigen Jahren stark abhängig von der studierten Schulart und der gewünschten Region der Bewerber*innen. Letzteres scheint sich in der Einstellungsrunde 2021 noch stärker auszuwirken.\nNeben dem allgemeinen Lehrkräftemangel ist daher die Unterrichtsversorgung vor allem in den Regionen Baden-Württembergs besonders problematisch, die für Lehramtsanwärter*innen nicht so attraktiv sind. Auch Lehrkräfte mit guter Gesamtqualifikation erhielten kein Einstellungsangebot, weil sie ausschließlich beliebte Einstellungsbezirke angegeben hatten.\nGrundschulen: Lehrer*innenmangel weiter akut\nAuch in diesem Jahr erhielten in den Grundschulen viele Lehrkräfte in den sogenannten vorgezogenen Verfahren (zum Beispiel schulbezogene Stellenausschreibungen) frühzeitig ein Einstellungsangebot. Dies ändert jedoch nichts daran, dass es zu wenige Bewerber*innen auf zu viele freie Stellen gab.\nFür die Rheinschiene (Großräume Freiburg und Karlsruhe sowie die Rhein-Neckar-Region) gibt es nach wie vor eine starke Konzentration an Bewerber*innen. Dagegen sind in Teilen von Südbaden (zum Beispiel Kreise Rottweil, Waldshut und Tuttlingen) und Nordwürttemberg (Großraum Stuttgart, aber auch Schwäbisch Hall und Heidenheim) viele Angebote im Listenverfahren noch offen geblieben. Dort wird die Unterrichtsversorgung weiterhin so angespannt sein, dass wohl der Klassenteiler oder der Pflichtunterricht nicht überall aufrechterhalten werden können.\nHaupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen: Erschreckender Mangel im Großraum Stuttgart\nVor allem rund um Stuttgart können in den Schularten der Sekundarstufe I kaum alle freien Stellen besetzt werden. Dort blieben zum Beispiel nach dem Listenverfahren (fachspezifische Einstellung und Einstellung nach Gesamtqualifikation) von 341 Stellen 264 ohne Bewerber*innen.\nRückmeldungen der Bewerber*innen zeigen deutlich, dass die früher sehr attraktiven Regionen heute nicht mehr auf der Wunschliste der Bewerber*innen stehen. Vielen ist das Wohnen und Leben dort schlicht zu teuer oder es besteht die Sorge, von dort über viele Jahre nicht mehr wegversetzt zu werden. Wiederholt fordert die GEW ein Konzept der Landesregierung. Es müssen dringend Anreize geschaffen werden, um auch die Region rund um die Landeshauptstadt und die unbeliebten Regionen in Südbaden ausreichend mit Lehrkräften zu versorgen.\nWie in den letzten Jahren gab es auch für die musisch-technischen Fachlehrkräfte ein großes Angebot an Stellen. Allerdings standen im Regierungsbezirk Freiburg für das Listenverfahren nur noch wenige Stellen zur Verfügung. Die Zahl der Bewerber*innen war 2021 weiter zurückgegangen. Insgesamt waren deutlich über 100 nicht vergeben worden.\nSonderpädagogik: Viele staatliche SBBZ gehen leer aus\nAuch in diesem Jahr ist die Situation erschütternd. Fast im ganzen Land fehlen Sonderpädagog*innen. Ausnahmen sind, wie in den vergangenen Jahren, nur die Regionen an der Rheinschiene. Dort könnten die wenigen freien Stellen oft mehrfach besetzt werden. In den anderen Regionen des Landes sieht es schlecht oder verheerend aus. Es konnten zahlreiche Stellen an den Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) nicht besetzt werden. Für insgesamt rund 520 wissenschaftliche Stellen gab es nur 340 Bewerbungen, bei den Fachlehrkräften war die Relation mit 180 freien Stellen und rund 100 Bewerbungen nur etwas besser.\nViele Bewerber*innen haben bereits vor den offiziellen Terminen des Kultusministeriums eine Stelle an einem privaten SBBZ angenommen. Das ist im sonderpädagogischen Bereich üblich, da es in vielen Regionen nur private SBBZ gibt. Die meisten Lehrkräfte an den privaten SBBZ werden verbeamtet und an die Privatschule beurlaubt. Da aber viele Bewerber*innen bereits eine Stelle haben, konnten bei der Einstellung über die Bewerberliste für über 270 freie Stellen nur 22 Angebote für eine Stelle an einem staatlichen SBBZ verteilt werden. An den SBBZ konnte auch nur ein Teil der Stellen für Fachlehrkräfte und Technische Lehrkräfte besetzt werden.\nEinstellung von Lehrkräften 2021\nLehrkräfte Stellen insgesamt Angebote über Einstellungliste vorab eingestellte Personen Stellen\nGrundschulen 1.128,4 474 641,4 1.247 ca. 1.240 ca. 1.020\nHaupt- und Werkrealschulen sowie Realschulen 1.132,4 577 555,4 1.343 ca. 1.210 ca. 1.400\nSonderpädagogik 521,8 22 (für 267 Stellen) 221,5 434,5 339 (davon 72 an Privatschulen) 350 (davon 80 an Privatschulen)\nMusisch-technische Fachlehrkräfte 210,5 159 51,5 266 52 90\nFachlehrkräfte und technische Lehrkräfte Sonderpädagogik 176,3 6 (für 90 Stellen) 91,4 146,1 134 (davon 36 an Privatschulen) 108\nGymnasien 877 (davon 270 GMS) 339 (davon 121 GMS) 586 (davon 149 GMS) 1.150 + 260 GMS 1.987 2.400\nBerufliche Schulen 1.014 WL + 176 TL 34 WL 322 + 134 Direkt. + 199 Gym. 1054,5 WL + 134 TL 429 445\nInsgesamt werden von den rund 700 freien Stellen im sonderpädagogischen Bereich vielleicht die Hälfte der Stellen mit qualifizierten Bewerber*innen besetzt. Das ohnehin bestehende strukturelle Defizit wird sich so weiter erhöhen. Von den Ausfällen im kommenden Schuljahr ganz zu schweigen. Durch die fehlenden Lehrer*innen an den SBBZ und in der Inklusion werden sich die Bildungschancen der behinderten Kinder und Jugendlichen in Baden-Württemberg verschlechtern.\nGymnasien: Wer flexibel ist, hat bessere Chancen\nZum Schuljahr 2021/2022 bewarben sich knapp 2.000 Gymnasiallehrkräfte (724 Neu- und 1.263 Altbewerber*innen) für den Schuldienst. Diesen stehen in diesem Jahr knapp 900 Stellen bei verschiedenen Verfahren für Gymnasiallehrkräfte (einschließlich 270 für Gemeinschaftsschulen) gegenüber. Darüber hinaus werden auch knapp 200 Stellen für Gymnasiallehrkräfte an beruflichen Schulen angeboten.\nMit dabei sind 120 so genannte „Mittelstellen“, bei denen Lehrkräfte als Tarifbeschäftigte eingestellt werden. Sie erhalten eine Übernahmegarantie ins Beamtenverhältnis zum Schuljahr 2022/2023, sofern die beamtenrechtlichen Voraussetzungen vorliegen.\nDa, wie in den Jahren zuvor, nicht alle Dienstanfänger*innen mit einem vollen Deputat beginnen, liegt die Zahl der Personen, die eine Stelle erhalten, etwas höher. Ein kleiner Teil der Stellen des gesamten Kontingents kann im Härtefall- und im Schwerbehindertenverfahren vergeben werden.\nDie Chance, eine Stelle zu bekommen, ist in den vier Regierungspräsidien (RP) sehr unterschiedlich. Allein im RP Stuttgart wurden 340 Stellen für Gymnasien freigegeben. Allerdings wurden die meisten schon in vorgezogenen Sonderausschreibungsverfahren vergeben. Je knapp 140 Stellen entfielen auf das RP Karlsruhe und das RP Freiburg. Im RP Tübingen gab es im Listenverfahren keine einzige Stelle.\nAuch fachspezifisch gibt es große Unterschiede. Die Fächer Mathematik und Deutsch haben dieselben Stundentafeln und damit einen identischen Bedarf. Allerdings bewerben sich 558 angehende Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Deutsch, aber nur etwa 150 für Mathematik. Für Geschichte, ein Fach, das nicht in allen Klassenstufen und überwiegend nur zweistündig unterrichtet wird, gibt es 519 Bewerber*innen. Dagegen bleiben vornehmlich in den Fächern Bildende Kunst, Physik und Mathematik einige Stellen unbesetzt.\nViele junge Lehrkräfte bewerben sich regional nur sehr eingeschränkt. So stimmen die regionalen Bedarfe nicht mit den Bewerbungen überein. Um ein Einstellungsangebot zu erhalten, ist also die räumliche Flexibilität der Bewerber*innen wichtiger als eine gute Leistungsziffer. Auch steigen die Chancen deutlich für diejenigen, die bereit sind, an einer anderen Schulart als dem Gymnasium eingesetzt zu werden.\nUm dem akuten Mangel in den Grundschulen, aber auch in der Sekundarstufe I anderer Schularten entgegenzuwirken, machte das Ministerium den Bewerber*innen mit Lehramt Gymnasium auch in diesem Jahr zwei Angebote:\nZum einen kann eine zusätzliche Laufbahnbefähigung als Grundschullehrkraft erworben werden. Nach Bestehen der Qualifikation im Arbeitnehmerverhältnis und einem insgesamt vierjährigen Verbleib im Grundschulbereich, erhalten die Lehrkräfte eine Übernahmegarantie für das gymnasiale Lehramt.\nZum anderen kann eine zusätzliche Laufbahnbefähigung für das Sek-I-Lehramt an Hauptschulen, Werkrealschulen, Realschulen und Gemeinschaftsschulen erworben werden. Hier gibt es keine Übernahmegarantie ins gymnasiale Lehramt.\nErfreulicherweise konnten etwa zehn seit mehreren Jahren befristet beschäftigte Nichterfüller*innen entfristet werden, das heißt sie erhalten eine unbefristete Einstellung und bekommen somit die Sommerferien bezahlt. Im gymnasialen Bereich betrifft das vor allem Kunst-Lehrkräfte. Die Bedingungen für das Entfristungsverfahren haben sich im Vergleich zum Vorjahr leicht verbessert: So ist die Mindestbeschäftigungsdauer auf 36 Monate verkürzt worden. Die Möglichkeit zur Entfristung soll auch in den kommenden Jahren bestehen bleiben.\nInsgesamt betrachtet hat sich die Einstellungssituation für Gymnasiallehrkräfte im Vergleich zu den letzten Jahren insofern entspannt, dass es über alle Verfahren und Schularten hinweg mehr Einstellungsangebote als Neubewerber*innen gibt. Dies kann in den nächsten Jahren zu einem Bewerber*innen-Mangel führen. In Fächern wie in Bildende Kunst, Mathematik und naturwissenschaftlichen Fächern fehlen jetzt schon Lehrkräfte.\nBerufliche Schulen: Bewerber*innen weiter Mangelware\nAn den Beruflichen Schulen stehen für die Einstellungsrunde insgesamt 1.190 Deputate zu Verfügung – davon 1.014 für Wissenschaftliche Lehrkräfte (WL) und 176 für Technische Lehrkräfte (TL).\nAufgrund des unsicheren Ausbildungsmarkts hat das Kultusministerium (KM) den Beruflichen Schulen durch interne Umschichtungen zusätzlich 50 Stellen als Puffer zugewiesen. Coronabedingt, aber auch durch strukturelle Veränderungen in der Wirtschaft, muss derzeit davon ausgegangen werden, dass die Zahl der Ausbildungsverträge erneut sinkt. Dem Rückgang der Schüler*innenzahlen in der Berufsschule steht aber in der Regel ein Zuwachs in den Vollzeitbildungsgängen gegenüber, für die mehr Lehrerwochenstunden gebraucht werden. Das KM wird deshalb 84 Stellen als Steuerungsreserve zurückhalten, um kurzfristig im September auf veränderte Schülerströme reagieren zu können.\nDarüber hinaus gibt es aus dem laufenden Haushalt wieder zusätzlich 15 Stellen für den Ausbau der Erzieher*innenausbildung und weitere 15 für Inklusion.\nTechnische Lehrkräfte werden meist über den Direkteinstieg eingestellt. Hier konnten bislang 78 Lehrkräfte gewonnen werden, davon 63 im Gewerbe. Rund 100 Stellen sind derzeit noch nicht besetzt.\nEin Kommentar von Monika Stein, GEW-Landesvorsitzende\n„Es gibt auch in diesem Schuljahr zu wenig Bewerber*innen für die freien Stellen an den Schulen in Baden-Württemberg. Teilweise wird sich die Unterrichtsversorgung dramatisch verschlechtern.\nAm dramatischsten stellt sich weiterhin die Lage an den SBBZ und der Inklusion dar. Die schon von Mangel geprägte Ausgangslage verschärft sich ein weiteres Mal. Das strukturelle Defizit (landesweit über neun Prozent; dazu kommen noch die Stellen, die bereits in diesem Schuljahr nicht mit ausgebildeten Lehrkräften besetzt sind) wird sich im kommenden Schuljahr um mehrere Prozent erhöhen. Über die Hälfte der freien Stellen kann nicht mit qualifizierten Lehrkräften besetzt werden.\nDie Landesregierung tut viel zu wenig für die Ausbildung von Sonderpädagog*innen. Studium, Vorbereitungsdienst und Berufseinstieg müssen attraktiver werden, um mehr Menschen für die Sonderpädagogik zu begeistern. Ein Quereinstieg muss leichter möglich gemacht werden und es muss endlich eine angemessene Freistellung für das Aufbaustudium von Lehrer*innen anderer Lehrämter geben. Das Kultusministerium muss den Lehrer*innen, die ohne sonderpädagogische Ausbildung zum Teil seit Jahren in den SBBZ arbeiten, endlich berufsbegleitende Qualifizierungen anbieten. So können kurzfristig neue Fachkräfte gewonnen werden, die dringend benötigt werden. Es ist kaum auszuhalten, wie achtlos das Land seit Jahren mit den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf umgeht.\nAuch in den Grundschulen gibt es weiterhin je nach Standort einen dramatischen Fachkräftemangel. Wir brauchen dringend mehr Studienplätze. Die Attraktivität des Grundschullehramts muss gesteigert werden. Dazu gehört eine Senkung des Deputats und eine angemessene Entlohnung: Die Hälfte der Bundesländer bezahlt die Lehrkräfte an den Grundschulen inzwischen nach A 13 beziehungsweise E 13. Dass Baden-Württemberg angesichts des Lehrkräftemangels meint, die Lehrkräfte an den Grund-, Haupt- und Werkrealschulen schlechter als alle anderen wissenschaftlichen Lehrkräfte bezahlen zu können, ist völlig unverständlich. Aber auch eine Ausstattung der Schulen mit Poolstunden in der Pflichtstundentafel für die individuelle Förderung der Schüler*innen wie an den anderen Schularten ist überfällig.\nHaupt- und Werkrealschulen, Realschulen und Gemeinschaftsschulen eint eins: Wer das Glück hat, nah an der Rheinschiene zu liegen, kann sich zum Teil vor Bewerber*innen nicht retten. Schulen im Großraum Stuttgart oder im ländlichen Raum haben dagegen massive Probleme, ausgebildete Lehrkräfte zu bekommen. Das hat auch mit hohen Wohn- und Lebenshaltungskosten wie in der Region Stuttgart zu tun. Es gibt aber auch immer mehr Bewerber*innen, die bereit wären, zunächst eine Stelle in weniger begehrten Regionen anzutreten. Sie haben aber kaum noch eine Chance, sich später in eine von ihnen bevorzugtere Region versetzen zu lassen. Die Regierungspräsidien und Staatlichen Schulämter sollten über transparente Fristen nachdenken, ab denen Kolleg*innen versetzt werden. Und die Landesregierung muss über kreative Lösungen nachdenken, eine Stelle in weniger begehrten Bereichen attraktiver zu machen.\nDie Lage an Gymnasien ist deutlich anders als an den GHWRGS-Schulen (Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen sowie Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren). Noch gibt es genug Bewerber*innen. Aber viele der sogenannten Altfälle sind als Lehrkräfte in Privatschulen angestellt und stehen den staatlichen Schulen nicht zur Verfügung. Sie tauchen aber in der Statistik auf, weil sie verbeamtet und in den Privatschuldienst beurlaubt werden wollen. Bereits jetzt ist absehbar, dass in wenigen Jahren je nach Fach und regionalem Bedarf ein Mangel an Lehrkräften zu erwarten ist. Die GEW wird die Landesregierung kritisch-konstruktiv begleiten um zu verhindern, dass wir sehenden Auges auf einen Fachkräftemangel an Gymnasien zusteuern.\nBerufliche Schulen haben weiterhin mit Mangel zu kämpfen. Bewerber*innen haben sehr gute Chancen, eine Stelle zu bekommen. Gleichzeitig ist es für die Schulen sehr schwierig, alle Stellen zu besetzen. Auch in diesem Bereich bleibt die Aufgabe der Landesregierung, durch bessere Arbeitsbedingungen für mehr Attraktivität zu sorgen. Dann können besonders in den berufsbezogenen Fächern aber auch im wissenschaftlichen Bereich Fachkräfte gewonnen werden, die dringend für eine gute Ausstattung der beruflichen Schulen benötigt werden.\nEs wird höchste Zeit, dass die Landesregierung mehr für die Versorgung der Schulen mit qualifizierten Lehrkräften tut. Gute Bildung ist nicht umsonst zu haben, aber eine schlechte Lehrkräfteversorgung sorgt für abgehängte Kinder und Jugendliche, eine Spaltung der Gesellschaft und entsprechende Folgekosten.“\nIm wissenschaftlichen Bereich fehlen unverändert Bewerber*innen. Die Zahl der Neubewerber*innen aus dem Referendariat ist mit 329 gesunken (2020: 340). Auch die Zahl der Altbewerber*innen ist leicht auf 100 zurückgegangen (2020: 105). Vor allem in den allgemeinbildenden Fächer sind die Zahlen zurückgegangen. Dies kann mit Gymnasialbewerber*innen ausgeglichen werden.\nBei den berufsbezogenen Fächern gibt es einen leichten Anstieg – allerdings immer noch auf einem sehr niedrigen Niveau. Hier konnten insgesamt 263 Junglehrkräfte gewonnen werden (2020: 243). Schwierig ist aber nach wie vor die Situation im Gewerbe – hier waren es nur 63 Lehrkräfte.\nInsgesamt sind bis jetzt (Stand 7. Juli 2021) 356 Laufbahnbewerber*innen gewonnen worden. Aufgrund von Teilzeitstellen konnten damit knapp 300 Deputate besetzt werden. Deputatsaufstockungen sind noch möglich.\nAuch im Direkteinstieg waren die Einstellungen mit 134 Personen leider rückläufig (Vorjahr 156). Vor allem im Gewerbe gab es einen spürbaren Rückgang auf 83 Einstellungen (2020: 118). Nach wie vor gibt es eine Reihe von Fächern, in denen es sehr schwer ist, überhaupt Lehrkräfte zu gewinnen. Dies betrifft nicht nur die klassischen Mangelfächer Informatik oder Elektrotechnik, sondern zum Beispiel auch Farbtechnologie.\nDarüber hinaus konnten 199 Gymnasialbewerber*innen eingestellt werden – dies entspricht einem Zuwachs gegenüber 2020 von 48 Prozent. Dazu kommen noch vier Sonderschullehrkräfte und eine Realschullehrkraft.\nInsgesamt wurden bis dato im Wissenschaftlichen Lehramt 695 Personen gewonnen und knapp 570 Stellen besetzt. Die restlichen Stellen müssen im Nachrückverfahren bis in den September hinein besetzt werden. Diese Stellen werden ausgeschrieben, das heißt es können sich sowohl Laufbahnbewerber*innen, die bislang keine Stellen erhalten haben, und Direkteinsteiger*innen bewerben. Auch nicht versorgte Bewerber*innen von der Gymnasialliste können noch eingestellt werden.\nDas KM geht aber davon aus, dass weiterhin circa 200 bis 250 Stellen mit befristet beschäftigten Personen besetzt werden. Auf diesem Wege können Stellen, die für Lehrkräfte mit dringend benötigten Mangelfächern gebraucht werden, für ein Schuljahr besetzt werden, ohne sie dauerhaft zu blockieren.\nDie Einstellungsquote bei den Neubewerber*innen liegt bei über 93 Prozent. 49 Laufbahnbewerber*innen haben einen Zwischenbescheid erhalten. Diese Bewerber*innen könnten ein Einstellungsangebot erhalten – das Problem ist allerdings die mangelnde regionale Flexibilität, sprich der Wunsch, ausschließlich in Regionen eingesetzt zu werden, die begehrt und gut versorgt sind.\nDie Einstellungsrunde 2021 hat erneut deutlich gemacht, dass dringend Maßnahmen notwendig sind, um das Lehramt attraktiver zu machen, dazu gehört besonders eine Entlastung bei der Arbeitszeit. Nur so können auf Dauer zusätzliche Personen auf dem Arbeitsmarkt gewonnen werden.


cwiebe 31. März 2015 Panorama\nVor einer Woche stürzte ein Airbus der Fluglinie Germanwings in den französischen Alpen ab. 150 Menschen kamen auf dem Flug 4U-9525 ums Leben. Es ist eine Katastrophe, für alle Angehörigen der Toten eine Katastrophe von unvorstellbarem Ausmaß. Und seit einer Woche wird auf sämtlichen Kanälen über diese Katastrophe berichtet: Eine deutsche Fluglinie, zahlreiche deutsche Opfer und ein deutscher Copilot, der mutmaßlich für den Absturz verantwortlich ist. Das Interesse der deutschen Medien ist selbstverständlich sehr groß. Aber die Art und Weise, wie die Medien berichteten, sorgte erneut – ähnlich, wie bei dem Attentat auf Charlie Hebdo oder im Zusammenhang mit der Ukraine-Krise – für starke Verstimmungen.\nMichael Kausch schreibt auf czyslansky über die Berichterstattung und die öffentlichen Reaktionen am letzten Dienstag vor allem im Internet und in den sozialen Medien. An vielen Orten war Entsetzen zu vernehmen, zum Beispiel in den Newslettern verschiedener Firmen, die den verbliebenen Angehörigen der Opfer ihr Beileid aussprachen, um danach beispielsweise auf ihre Produkte hinzuweisen. Die Grenzen zwischen einem geradezu zynischen Marketing, Beileidsbekundungen und Hilfsbereitschaft seien schwer zu ziehen. Auch die zahlreichen Kommentare zum Flugzeug-Absturz, zum Beispiel auf Twitter, die dem Schock Ausdruck verleihen sollten, wie ein „Oh mann, krass“, findet Kausch zweifelhaft. Er fragt, was für eine Kommunikation das sei und welchen Zweck sie habe.\nAuf dem Blog reisen-fotografie wird die Rolle der traditionellen Medien stärker in den Blick genommen, vor allem die Dauersendungen am Dienstag, die sich auf den öffentlich-rechtlichen Sendern vom Nachmittag bis in den Abend zogen. Es wurde berichtet, obwohl es kaum etwas zu sagen gab. Fragwürdige Experten wurden herangezogen, die über die Gründe für den Absturz spekulierten und schamlos Bilder von den Trauernden gezeigt. Selbstverständlich gibt es ein großes öffentliches Interesse an der Flugzeug-Katastrophe. Und dieses Interesse wurde bedient, selbst wenn gar keine neuen Informationen zur Verfügung standen.\nIm Laufe der letzten Woche kamen dann immer mehr Details ans Licht. Der rätselhafte Absturz fügte sich offenbar zu einer Geschichte um einen psychisch kranken Copiloten, der einen erweiterten Suizid beging. Indem der Copilot, Andreas L., in den Mittelpunkt rückte, veränderte sich die Berichterstattung. Ein „Sündenbock“ war gefunden, und sein Leben, seine Umgebung und seine Familie wurden von der Presse unter die Lupe genommen. Auf dem BILDBlog hat Mats Schönauer zahlreiche Entgleisungen, vor allem aus der Boulevard-Presse, zusammengetragen. Eindeutige Schuldzuweisungen wurden dort getätigt und teilweise Bilder des Copiloten veröffentlicht zusammen mit seinem Namen und dem Wohnort.\nDass nun in der Presse oftmals der vollständige Name des Copiloten zu lesen ist, hat Viele erstaunt. Ist das überhaupt zulässig? Ausführlich hat sich damit Steffen Kutzner auseinandergesetzt. Er geht die Passagen des Pressekodexʼ durch, die diese Frage berühren. Die großen Boulevardblätter aber auch einige seriöse Zeitungen haben auf ihre Weise Fakten geschaffen, indem sie den Namen nannten. Doch Kutzner kommt zu dem Schluss, dass in diesem Fall gegen den Pressekodex verstoßen wurde. Denn Beweise für die Schuld des Copiloten liegen nicht vor und seine Tat fand nicht in der Öffentlichkeit statt, alle direkten Zeugen sind mit ihm in den Tod gestürzt.\nGerhard Bliersbach schreibt, es sei nun bedeutsam, das „Narrativ“ des mutmaßlichen Suizids zu verstehen. Was ist darüber noch zu erfahren? Bliersbach lehnt jedenfalls die Kurzschlüsse ab, die eine möglichst einfach Erklärung liefern wollen. Mittlerweile ist bekannt, dass Andreas L. vor Jahren wegen Suizidalität in Behandlung war, doch auch damit ist die „Geschichte“ nicht verstanden. Suizide werden nur in einem Beziehungsgeflecht nachvollziehbar, schreibt Bliersbach, die Motive seien komplex und nicht einfach kausal zu erklären. Allen einfachen Erklärungsversuchen ist deshalb zu misstrauen.\nNeben dem Copiloten rückte die Stadt Haltern in den Fokus der Berichterstattung, denn sechzehn Schüler sowie zwei Lehrerinnen des Joseph-König-Gymnasiums befanden sich an Bord des Fluges 4U-9525. Haltern wurde deshalb zu einer Chiffre für die Trauer über den Absturz. Mika Baumeister, der Schüler am Joseph-König-Gymnasium ist, schreibt auf seinem Blog darüber, wie manche Journalisten jegliche Scham verloren, um Bilder und Stimmen von trauernden Schülern einzufangen. So wurde Schülern für ein Interview Geld angeboten, selbst Schülern der unteren Klassen, die minderjährig sind. Absperrungen wurden von manchen Journalisten übergangen, indem sie verdeckt fotografierten. Und die Trauer der Angehörigen, der Schülerinnen und der Schüler wurde von einigen Journalisten in keiner Weise respektiert.\nDer Journalist Ben Krischke pflichtet dem Vorsitzenden des bayerischen Journalistenverbandes bei, der schrieb, er schäme sich in diesen Tagen Journalist zu sein. Krischke hofft, dass sich journalistische Ethik doch wieder durchsetzt.\nFernsehen Online-Journalismus Print-Journalismus\n4 Responses to "Der Absturz der Germanwings-Maschine und die Medien"\n4U 9525 und die Medien - Ein Rant sagt:\n[…] Absturz Germanwings Medien auf Blogumschau : http://blogumschau.de/2015/03/der-absturz-der-germanwings-maschine-und-die-medien// […]\nMoin! Sehr gute Zusammenfassung. Einiger dieser richtig guten Berichte kannte ich noch gar nicht, lese ich später in Ruhe durch.\nLG Thomas und Danke für das Erwähnen im Text – ein anderes, nicht so trauriges Thema wäre mit Sicherheit wünschenswerter gewesen.\nEs ist ja auch so unfassbar viel auf den Blogs zu diesem Thema erschienen, da musste man den Überblick verlieren… Und das hat die Auswahl der Artikel in diesem Fall sehr schwierig gemacht. Es freut mich jedenfalls, wenn noch Entdeckungen gemacht werden können!\n[…] Journalismus ist nicht der mündige, sondern der unmündige Bürger (und genau dagegen regt sich so heftiger Protest im […]


by Marja Katz - Uncategorized - 18. Oktober, 2013 2. Februar, 2019\nVor kurzem habe ich durch Zufall gesehen, dass eine Tasche, die nach meinem Freebook genäht wurde, auf Dawanda verkauft wird. Ich habe ein bisschen befürchtet, dass es früher oder später zu so etwas kommen wird und möchte ein paar Worte dazu schreiben.\nMein Blog ist für mich ein Hobby, das mir sehr viel Spaß macht – das hätte ich anfangs gar nicht gedacht, denn ich nähe schon sehr lange und hatte nie das Bedürfnis, meine Sachen groß „auszustellen“. Ich habe schon immer eigene Schnittmuster entworfen und hier fliegen sehr viele Papierschnitte zu kleinen Nettigkeiten wie Taschen, Sorgenfressern, Plüschtieren etc herum. Mit meinem Blog kam die Idee, diese Schnitte zu digitalisieren. Sie lassen sich so nicht nur besser archivieren und speichern, sondern ich kann sie auch Interessierten zur Verfügung stellen. Wenn die Arbeit der Schnitterstellung einmal getan ist – wieso soll nur ich davon profitieren? So mein Gedanke.\nIch habe nicht die Absicht, mit meinem Blog oder meinen Schnittmustern Geld zu verdienen. Jede Näherin weiß, dass man mit Ebooks und Schnittmustern mit überschaubarem Aufwand auf dem digitalen Markt ein paar Euro verdienen kann – und zwar gar nicht so schlecht. Ich habe mich bewusst dagegen entschieden, was aber nicht bedeutet, dass meine Entwürfe „Freiwild“ sind. Mit dem Entwurf und Design meiner Schnittmuster habe ich das Urheberrecht. Das bedeutet auch, dass ich eine kommerzielle Nutzung meiner Schnitte untersagen kann. Ich tue das in jeder Anleitung und jedem Schnittmuster! Scheinbar habe ich mich nicht verständlich ausgedrückt, deswegen nochmal in aller Klarheit:\nProdukte, die nach meinen Schnittmustern genäht werden, dürfen nicht verkauft werden! Sie sind ausschließlich für den Privatgebrauch!\nJeder große Verlag und auch viele Ebook- und Freebook-Ersteller untersagen die kommerzielle Nutzung von Bastel-, Strick-, Häkel-, Nähanleitungen. Von Applikationsvorlagen, von Stickmustern etc. Wenn nicht explizit dabei steht, dass man mit dem Erwerb des Musters eine Lizenz zum Verkauf hat (zum Beispiel eine Stückzahl bis 10, wie bei Farbenmix) oder die gewerbliche Nutzung frei ist, dann dürfen danach gefertigte Endprodukte nicht verkauft werden. Das ist bei Burda so, bei Tilda – und bei Marja Katz.\nWer ein Gewerbe hat, kann seine Schnittmuster selbst erstellen oder die verwenden, bei denen eine gewerbliche Nutzung genehmigt ist. Aber mit meinen freien Schnittmustern Geld verdienen – da verstehe ich ehrlich gesagt keinen Spaß. Passend dazu habe ich mein Blog unter eine CC-3-Lizenz gestellt. Das heißt, dass meine Texte, Bilder, Schnittmuster etc unter Namensnennung verbreitet werden dürfen, eine kommerzielle Nutzung aber untersagt ist. Meine Sachen können auch weiterverarbeitet werden, müssen dann aber unter derselben Lizenz stehen.\nWenn Du dazu fragen hast oder meine Sachen z.B. als Kursmaterial verwenden möchtest, kontaktiere mich bitte!\nEin paar Worte zum Urheberrecht von Marja Katz ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung-NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 international.\nHeike 18. Oktober, 2013\nIch entschuldige mich nochmal ganz öffentlich dafür, daß ich die Tasche bei Dawanda eingestellt hatte. Ich hab sie gleich nach Lesen der Email rausgenommen.\nEs tut mir ehrlich leid und ich hab das nicht gelesen….ich hab die Tasche nachgearbeitet – ich fand sie auch nicht leicht und mal eben genäht – und habe erst seit September mein Gewerbe. Ich weiß, das entschuldigt nichts, aber ich hoffe, Sie können mir verzeihen.\nManchmal ist man blauäugig…ich wollte eigentlich nur das, was ich fertige, ob Karten, Taschen oder sonstwas, LEGAL verkaufen dürfen. Nur deswegen habe ich den Gewerbeschein geholt.\nAch, was soll ich noch viel schreiben…es tut mir leid ist das was ich sagen wollte.\nLG, Heike Kohnen\nJulia Bartke 11. Juni, 2016\nmeine Güte wie empfindlich…\nAdriana 1. März, 2017\nGrundsätzlich unterliegen Schnittmuster dem Urheberrecht wobei bei einfachen Schnittmustern dies nicht greifen dürfte. Entscheidend ist das erreichen der Schöpfunhshöhe- also muss schon ausgefallener sein als ein einfaches, alltägliches Design. Man kann es nur individualvertraglich ausschließen was bei kostenlosen Downloads einfachen Grades schwierig sein könnte. Weiß ich aus erster Hand von einem Anwalt für gewerblichen Rechtsschutz.\nIch denke, dass allgemeine Aussagen da recht schwierig sind. Ich bin ja auch keine Anwältin, sondern das ist nur meine persönliche Sichtweise. Im Streitfall muss so ein Sachverhalt ja sowieso von Anwälten verhandelt bzw vor einem Gericht entschieden werden…


UKE - MediGate GmbH - Für Gründer\nAusgründungen am UKE\nSie haben Forschungsergebnisse generiert und überlegen, diese in einer neu gegründeten Firma weiterzuentwickeln.\nDas UKE ist Ausgründungen gegenüber aufgeschlossen und hat die MediGate mit der Betreuung von Gründungsvorhaben beauftragt.\nSobald Sie eine Idee zu einer Gründung haben, sprechen Sie uns bitte an und informieren Sie uns über Ihre Gründungsabsicht, bestenfalls vor der Konzeptionsphase. Wir besprechen und klären mit Ihnen den Umgang mit am UKE generierte Technologien, Forschungsergebnissen, Know-how, Rechten an geistigem Eigentum und Schutzrechten. Nur so können mögliche Interessenkonflikte zwischen Ihren Interessen und denen des UKE vermieden werden.\nIn der Regel bedarf es weiterer Forschung, um eine Technologie weiterzuentwickeln. Besonders für diese Projekte und ggf. Kooperationen sind wir Ihre Ansprechpartner. Häufig bedarf es der Einwerbung von Fördergelder. Dafür eignen sich Förderprogramme wie EXIST, GoBio, VDI+ und ähnliche. Die MediGate berät Sie zu diesen Programmen, unterstützt Sie bei der Erstellung der Förderanträge und koordiniert die Einreichung für das UKE.\nZudem sollten auch Aspekte wie die Aufnahme einer Nebentätigkeit durch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des UKE in einer Ausgründung oder auch die Verwendung des Namens, der Logos oder der geschützten Marken des UKEs mit bedacht werden.\nUnd noch ein letzter Hinweis: Zukünftige Geldgeber investieren dann in Ausgründungen aus Hochschulen, wenn die Rechte am Geschäftsgegenstand lückenlos und wirksam bei der Ausgründung liegen und es – wo möglich – eine Schutzrechtsbasis gibt.\nFür all diese Fragen sind wir für Sie da.\nUnd hier finden Sie eine Übersicht zu den relevanten Punkten, die für unser Gespräch hilfreich für Sie sein können: „Ausgründungen aus dem UKE / Die Prozesskette“\nIhre Ansprechpartnerin für Gründungen ist Frau Radig-Neuber.


Im August 2010 erhob Greenpeace vor dem Verwaltungsgericht Berlin Klage gegen das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie. Das Ministerium habe seine Rechenschaftspflicht aus dem Energiewirtschaftsgesetz (EnWG) verletzt (Az.: VG 4 K 423.10 VG Berlin).\nDas Verwaltungsgericht wies die Klage als unzulässig ab, da Greenpeace nicht klagebefugt sei. Vorliegend erscheint mir die allgemeine Leistungsklage, mit dem Ziel der Abgabe einer behördlichen Wissenserklärung, die richtige Klageart zu sein.\nDer Zweck der Verwaltungsgerichtsbarkeit liegt im Schutz subjektiver Rechte. Aus diesem Grunde ist es notwendig, dass ein Kläger die Verletzung subjektiver Rechte geltend machen kann, §§ 42 II, 47 II S .1 VwGO. Daher wird ein rechtswidriger Verwaltungsakt nicht bereits deswegen aufgehoben, nur weil er rechtswidrig ist. Ferner sollen Popularklagen auf Grund nicht geschützter ökonomischer oder politischer Interessen vermieden werden ...\nVeröffentlicht December 29, 2010 10:48am im Blog Recht verkehrt.\nöffentliches Recht, Wirtschaft, Enwg, Greenpeace, Vorschriften, Analog, Verwaltungsgericht Berlin, Berliner, Falle, Ssig, Bundesministerium, Ministerium, Umweltr, Verwaltungsprozessr


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Kaufberatung für PC,Laptop und Zubehör - Page 173 - PC - PS4 & PS5 Forum - by PLAY3.de\nich bin bei willytel unter vertrag (internet) und habe eine fritzbox von willytel zum vertragsbeginn damals bekommen.\nkann ich jetzt eig einfach eine x-beliebigen router kaufen und benutzen oder bin ich nur auf fritzboxen limitiert?\nich habe eine 100k leitung ... was für einen router bräuchte ich dann?\nBräuchte mal Kaufberatung für einen Laptop.\nDa mein alter so langsam die biege macht wollte ich mich die nächsten Wochen mal nach einem neuen umschauen.\nDie Eckdaten die er haben sollte:\nPreis: So um die 700€ rum\nProzessor/Grafik: Was was zusammenpasst und vom P/L her gut sind\nRam: 8Gb mind., besser 16Gb\nFestplatte: 1TB mind., SSD nicht unbedingt notwendig\nDisplay: Full HD, sollte gut verarbeitet sein, wenig spiegelnd (matt?...), hell. Mein aktueller hat 15 Zoll, damit komme ich denke ich klar. 17Zoll geht aber auch\nVerarbeitung: Einer mit Wartungsklappe wo man an die wichtigsten Komponenten (Lüfter, Festplatte, Arbeitsspeicher) rankommt ohne Garantieverlust, vor allem an die Lüfter\nAkkulaufzeit: Spielt eher eine untergeordnete Rolle\nAnschlüsse: mind. 1x 3.0, zusätzlich gerne 2 weitere USB Slots, HDMI\nTastatur: Mit Nummernblock, ansonsten sollte halt gut verarbeitet sein...\nAllgemein: Verarbeitung/Qualität wichtiger als Leistung/Hardware. Sehe ich nämlich bei meinem aktuellen. Der hat zwar super Prozessor nd Grafikkarte, aber scheiß Verarbeitung und wird heiß wie sau, hat en schlechtes display etc.\nEin Apple-Produkt (sozusagen die Meister darin, wenig Hardware für viel Geld zu verkaufen), solls dann aber auch nicht sein\nEvtl. hat ja jemand grad einen gekauft und ist zufrieden oder kennt sich gut aus, würde mich über Empfehlungen freuen\nEdited November 3, 2015 by Wilson\nHey, ich habe zwar gerade keinen gekauft, aber wenn wie du sagst der Prozessor und die Grafikkarte noch nicht allzu alt sind, lohnt es sich vielleicht deinen jetzigen Laptop ein wenig aufzumotzen.\nMeiner wurde auch immer sehr heiß, aber ich bin ganz begeistert von Wärmeleitpaste. Die kostet nicht viel und danach fühlt sich mein lappi immer nur noch lauwarm an.\nDu musst die einfach auf deinen Prozessor und Grafikprozessor draufstreichen. Da ist normalerweise schon welche drauf, aber bei mir hatte die gar keine Wirkung mehr gehabt.\nEs ist ein bissel frickelig erstmal an den Prozessor dran zu kommen. Du musst den lappi dann aufmachen und viele Schrauben lösen bis du zum Motherboard kommst. Aber bei mir hat es sich voll gelohnt. Bevor du dann einer neuen kaufst, würd ich das mal versuchen.\nDann vielleicht noch eine ssd festplatte und bums haste wieder eine neuen Laptop\n"Wir essen jetzt Oma".......Satzzeichen retten Leben\nmeiner ist über 3 Jahre alt und geht kaputt, von daher suche ich nach einem neuen. Mit Super Prozessor und Grafikkarte meinte ich eher für damalige Verhältnisse zu dem Preis den er gekostet hat\nKann jemand n tablet (Preisklasse 200€) empfehlen?\nAlso in meiner engeren Auswahl sind jetzt das Samsung a 9.7 und das Huawei mediapad T1 10.\nKann mir einer bei der Entscheidung helfen?\nEDIT: habe mich für huawei entschieden\nEdited December 12, 2015 by TrustNo1ne\nich wollte mir zu Weihnachten einen neuen Laptop holen.\nMein Budget ist bei 1000€.\nhabe mir schon zwei rausgesucht:\nwelcher ist von denen besser ? oder findet ihr einen anderen mit besserer Hardware?\nMir ist wichtig, dass der Laptop entspiegelt ist, einen guten Sound hat weil ich damit häufig Musik höre und Videos schaue und sollte gut schnell sein. Spielen tue ich eigentlich selten damit aber bisschen sollte er schon können und da ich auch mal 3D Animationen machen muss, wäre eine gute Grafikkarte auch cool.\nAlso mir persönlich ist bei Rechnern/Laptops erst mal eines wichtig: Es muss ne ausreichend große SSD drin sein. Der Unterschied zwischen arschlahmen Magnetfestplatten und schnellem Flashspeicher ist bedeutend größer als zwischen einem schnellen oder langsamen Prozessor im Alltag, und das macht für mich einiges aus. Klar, mit nem langsameren Prozessor kann ein Rendering mal ein paar Sekunden länger dauern. Aber wenn bei jedem Öffnen eines Browsers oder Programm die Platte erst mal 2-3 Sekunden rödelt oder der Bootvorgang 40 Sekunden dauert verdrehen sich mir die Augen.\nDie haben beide nur eine Mischversion, ne große HDD mit nem kleinem Flashspeicher, wo die am häufigsten verwendeten Daten liegen.\nIch weiß ja nicht wie viel Speicher du brauchst, müsstest du halt mal sagen. Mir persönlich wären 256 GB SSD Speicher lieber als 2000 GB HDD + 24 GB SSD (der Acer hat ja sogar nur 500+8), vorallem da 256 GB Samsung SSDs nur noch 79€ kosten.\nEdited December 19, 2015 by Biohazard\nalso 256GB würde bei mir locker reichen als SDD wenn ich dann den alles draufpacken will.\nhab mir nun diesen hier geholt:\nhabe aber eine 960 GTX Grafikkarte mit 4GB Speicher\ngeht gut ab für ein Laptop


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Pferdemarktumzug 2019 | Grüne Leonberg\nStartseite 〉 Allgemein 〉 Pferdemarktumzug 2019\nAllgemein,Veranstaltungen\t14. Februar 2019\nNatürlich waren wir wie jedes Jahr beim großen Festumzug zum Leonberger Pferdemarkt mit dabei. Unser Motto lautete Mehr Grün(e) in Leonberg. Das war natürlich nicht nur programmatisch in bezug auf die anstehenden Kommunalwahlen gedacht. Wir brauchen auch mehr Grünflächen in Leonberg fürs Klima, für uns und für die Insekten.\nBei der Aufstellung schon gute Stimmung – und Gäste aus Neukölln waren auch dabei\njetzt ging´s los. Bei schönem Wetter herrschte nicht nur bei uns gute Laune sondern auch beim Publikum.\nMehr Grün in Leonberg – Schmetterlingswiesen schaffen. Dazu gab´s von uns bunte Samentütchen fürs Publikum.\nSchon Herzogin Sibylla schuf mehr Grün für Leonberg.\nMehr Grün in Leonberg – Frischluftschneisen erhalten, Grünräume verbinden\nMehr Grün in Leonberg – Blumen statt Kies in den Gärten\nWir brauchen dringend auch in der Verwaltung und bei den sonstigen Gemeinderatsfraktionen ein Umdenken: mehr Grünflächen in Leonberg anstelle von „Steinwüsten“\nAllgemein\t12. März 2019\nWie jedes Jahr war das Frauenfrühstück im Haus der Begegnung sehr gut besucht. Über 150 Frauen erfreuten sich an gutem Essen und einem unterhaltsamen Programm, das vom Frauenzentrum Leonberg e.V….\nAllgemein\t25. Februar 2019\n„Das Automobil ist eine vorübergehende Erscheinung. Ich glaube an das Pferd.“ (Wilhelm II)\nAm 23.02.2019 fand im Stuttgarter Hospitalhof die Veranstaltung „Mobilität für Menschen“ der grünen Landtagsfraktion mit Vertretern aus Politik, Wissenschaft und Wirtschaft statt. Katharina Staiger (Höfingen) und R. Sebastian Werbke (Leonberg)…\nDas baden-württembergische Verkehrsministerium hatte mitgeteilt, dass es die Messstation in der Leonberger Grabenstraße abziehen werde und nach Stuttgart verlege. Stattdessen werde eine sogenannte Passivsammleranlage installiert. Diese Anlage sei wesentlich günstiger,…


Fotos aus Pullach - Still und dunkel steht die BND-Zent - München - Süddeutsche.de\nFotos aus Pullach - Still und dunkel steht die BND-Zent\nFotos aus PullachStill und dunkel steht die BND-Zentrale\nDer BND zieht um, vom idyllischen Pullach nach Berlin. Martin Schlüter durfte zuvor mit seiner Kamera auf das Geheimdienst-Gelände bei München - nachts. Der Fotograf dokumentiert auch das Innenleben der Behörde, inklusive Wachhundedienstplan und Wurstsemmeln.\nDer BND zieht um, vom idyllischen Pullach ins große Berlin. Martin Schlüter durfte zuvor mit seiner Kamera auf das Geheimdienst-Gelände bei München. Er fotografierte nachts, wenn dort scharfe Hunde ungebetene Besucher abschrecken sollen - und dokumentierte auch das Innenleben der Behörde.\nEs geht von der Isar an die Spree, vom grünen Idyll am Rande des Millionendorfs München in die Hauptstadt Berlin - und damit unter die Augen vieler ausländischer Geheimdienste. Der Umzug von Pullach ist für die 6500 Mitarbeiter des Bundesnachrichtendienstes (BND) wohl der größte Wandel seit dem Ende des Kalten Krieges.\nBei den BND-Angestellten macht sich Wehmut breit. Für einen großen Teil bedeutet es, Abschied zu nehmen, bevor es in den Berliner Nachfolgebau geht. Der BND zieht in ein Haus, das "so groß, so teuer und sichtbar wie kaum ein anderes in der Geschichte der Bundesrepublik ist: ein Koloss, über eine Milliarde Euro teuer", wie der Architekturkritiker Niklas Maak in seinem Text zu Schlüters Buch schreibt.\nDie Bauten in Pullach, die der BND nach Kriegsende bezog, beschreibt Maak dagegen als "die visuelle Auflösung von Politik in Natur", als "Demutsgeste eines Landes, das sich geläutert und bescheiden gab". Heute ist das Gelände in zwei Teile unterteilt. Nur der eine, der Gemeinde Pullach zugewandte, wird aufgelöst. Der andere bleibt, hier wurde erst vor kurzem ein neues Rechenzentrum in Betrieb genommen. In diesem Bild ist die Haupteinfahrt in den neuen Geländeteil an der Heilmannstraße 30 zu sehen.\nMit 68 Hektar ist das Gelände so groß wie eine kleine Stadt im Wald. Nachts werden scharfe Hunde rausgelassen, um ungebetene Besucher fernzuhalten. Für Martin Schlüter hat der Geheimdienst eine Ausnahme gemacht: Er bekam im Mai 2012 den Auftrag, das BND-Gelände zu fotografieren. Schlüter hat seine Eindrücke aus der Dunkelheit in einem Bildband festgehalten.\nBild: Martin Schlüter&Kunstfoyer 22. Mai 2014, 16:422014-05-22 16:42:57 © Süddeutsche.de/mane/mati/rus\nForderung nach Geheimdienstbeauftragtem Den Staat im Staate kontrollieren\nNSA-Untersuchungsausschuss Juristen werfen BND Verfassungsbruch vor\nPullach Vandalismus am S-Bahnhof\nKommunalwahl Das Ziel: "7 plus x"\nHeißes Wasser im Untergrund Pullach kann aus dem Vollen schöpfen


Blog – Seite 10 – SEIN. ANTLITZ. KÖRPER.\nKünstler der Ausstellungsreihe (8): Gregor Gaida\nGregor Gaida, geboren 1975 im polnischen Industriegebiet Chorzów bei Katowice, verwendet für seine Skulpturen sehr unterschiedliche, auch oft unterschiedlich wertige Materialien. Seine Arbeit Der Dornauszieher bezieht sich auf Gustav Eberleins gleichnamige Skulptur von 1886, zu finden in unmittelbarer Nachbarschaft des Berliner Doms: Im Treppenhaus der Alten Nationalgalerie. Der Künstler Gregor Gaida transformiert den betulich anmutenden…\nKünstler der Ausstellungsreihe (7): Interview mit Schälling | Enderle\n„Vom Stein her denken“ ist das Credo der Künstler Doris Schälling und Jörg Enderle. Die Künstler arbeiten u.a. einerseits mit uraltem und damit einzigartigem Gestein, das der Natur entrungen und von Künstlern geformt wurde; andererseits mit Polystyrol, das kontrastiert und doch harmonisiert. Dieses Spiel mit konträren Materialien findet sich in den im Rahmen von SEIN.ANTLITZ.KÖRPER. in St. Thomas von Aquin und der Katholischen Akademie ausgestellten Werken wieder.\nKünstler der Ausstellungsreihe (6): Richard Long\nDer Brite Richard Long, Vertreter der Land Art, wird seit Jahrzehnten weit über seine Heimat hinaus für seine Kunst geschätzt. Allein die Vielzahl seiner Soloausstellungen ist außergewöhnlich. Umso mehr, als die in den 60er Jahren entstandene Land Art als ökologische Bewegung gegen den kommerziellen Kunstbetrieb entstand. Richard Long ist einer ihrer Wegbereiter. Zentrales Element seiner Arbeiten sind „Walks“, d.h. konzeptionelle Wanderungen, die der…\nPressestimmen zu SEIN.ANTLITZ.KÖRPER (2)\nChristiane Meixner in der aktuellen WELTKUNST über die ersten beiden SEIN-ANTLITZ-KÖRPER.-Ausstellungen: „Eine spirituelle Herausforderung, die im Dom vor Ikemuras eindrücklichen Skulpturen ebenso funktionieren wie in der Kirche der Katholischen Akademie mit Werken von Richard Long, Ai Weiwei und einer Emaille-Schüssel, die Joseph Beuys für seine Aktionen der Fußwaschung einsetzte.“\nKünstler der Ausstellungsreihe (5): Joachim Hake über Leiko Ikemura im Berliner Dom\nAls ob sie immer dort gestanden hätten. Die zarten Keramikfiguren Leiko Ikemuras bergen sich lautlos in den Nischen des Berliner Doms. Keiner hat gemerkt, wie sie in die Kirche geschlüpft sind. Fünf anonyme Frauengestalten, würdig gehüllt in Gewänder und Kapuzen.\nAb 15. Mai bei SEIN.ANTLITZ.KÖRPER: Bui Cong Khanh\nBui Cong Khanh steuert für SEIN.ANTLITZ.KÖRPER sein Kunstwerk ‚Prayer in the Wind‘ bei, ein Gebetszelt aus den Roben buddhistischer Mönche und Teilen von Uniformen.\nDompredigerin Petra Zimmermann über die Bilder von Young Hay\nDompredigerin Petra Zimmermann am Ostersonntag 2016: Predigt über 1. Kor. 15, 1-11 und die Bilder des Hongkonger Künstlers Young Hay\nKünstler der Ausstellungsreihe (4): Micha Ullman im Berliner Dom\nSeine Werke sind scheu. Sie führen in den Untergrund, in den der Stadt und ihrer Geschichte, sie umspielen die Leere, lassen sie leuchten. Von Micha Ullman, dem 75-jährigen israelischen Künstler, kennt man in Berlin vor allem das Bücherverbrennungs-Mahnmal auf dem Bebelplatz, diese stille Skulptur, das weiße Zimmer unter der Erde mit den leeren Regalen, von einer dicken Glasplatte bedeckt. Unter der Kanzel des Berliner Doms wurde nun für SEIN.ANTLITZ.KÖRPER. ein neues Werk in den Boden eingelassen.\nArahmaiani: ab 15. Mai bei SEIN.ANTLITZ.KÖRPER in St. Michael\nArahmaiani ist eine Schlüsselfigur der Kunstszene Indonesiens. Ihre Arbeiten sind Teil unserer Projekts, sie wird u.a. mit einer Performance bei unserer nächsten Ausstellungseröffnung in St. Michael dabei sein.\nKünstler der Ausstellung (3): Interview mit Peter Riek\nPeter Riek ist ein Künstler, der sich fast ausschließlich mit der Zeichnung in ihren verschiedensten Spielarten beschäftigt. Zum Start von SEIN.ANTLITZ.KÖRPER sind kleine Interventionen von ihm in den beteiligten Kirchen zu sehen, über die Aktion berichtet er in unserem Blog-Interview.


Riederer mit starkem 3. Rang in Sydney – BMC swiss cycling technology\nRiederer mit starkem 3. Rang in Sydney\nNach einem siebten Rang am Weltcup in Mooloolaba (AUS) vor zwei Wochen wartete Riederer am ersten Rennen der Weltmeisterschaftsserie im australischen Sydney mit einer Topleistung auf: Hinter dem amtierenden Weltmeister Javier Gomez und Shootingstar Jonathan Brownlee belegte er den dritten Schlussrang.\nNach einer guten Schwimmleistung fand Riederer problemlos Anschluss an die Spitzengruppe, zu welcher sich im Laufe des Radsplits immer mehr Athleten gesellten. Auf den 40 Radkilometern ereigneten sich auf den nassen Strassen unzählige Stürze, welchen Riederer glücklicherweise ausweichen konnte. So wechselte Riederer mit der Spitze auf den abschliessendenen Lauf über 10 Kilometer. Auf der Laufstrecke formierte sich eine Spitzengruppe mit Riederer den Brownlee-Brüdern (GB), Don (GB), Hauss (FRA) und dem amtierenden Weltmeister Gomez (ESP), welcher nach einem Sturz auf dem Rad mit einem unglaublichen Effort wieder zur Spitze aufschliessen konnte. Gomez erwies sich auch nach dem Zusammenschluss als stärkster Läufer und liess seinen Kontrahenten in der Schlussphase keine Chance. Riederer musste im langezogenen Finish dem Briten Brownlee den Vortritt lassen, kann aber mit seiner Leistung im Weltklassefeld mehr als zufrieden sein.


Übergangskriterien - Grundschule Bösingfeld\nDie richtige Schulwahl ist eine sehr weitreichende Entscheidung. Schon sehr früh machen sich Eltern deshalb verständlicherweise Gedanken über die Schullaufbahn ihrer Kinder, denn ein guter Schulabschluss wirkt sich auf das gesamte zukünftige Leben aus. Hier kann die richtige Schulwahl zu einer schwierigen Frage werden, wenn Kinder keine eindeutigen Leistungsstärken zeigen und in ihrem Gesamtverhalten sehr schwankend sind.\nBei allen Überlegungen sollte Sie begleiten, dass die Schulwahl zum jetzigen Zeitpunkt keine Wege verbaut. Auch später kann Ihr Kind noch auf eine Schule wechseln, auf der es einen höheren Abschluss erreichen kann. Grundsätzlich kann gesagt werden, dass sich Erfolg sehr motivierend auf die Leistungsfähigkeit eines Menschen auswirkt. Misserfolge bewirken mittelfristig bis langfristig das Gegenteil. Deshalb ist es wichtig, Kinder auf eine für sie geeignete Schulform anzumelden, auf der die Chance auf Erfolgserlebnisse groß ist.\nDie Schule hat einen Flyer erstellt, in dem es um die folgenden Fragen geht.\nWelche Schule nehmen wir ?\nGrundlagen für die Schullaufbahnempfehlung sind die Kriterien:\n1. Wie fasst mein Kind Neues auf ?\nWie schnell versteht mein Kind Anweisungen für häusliche Tätigkeiten und Besorgungen?\nFindet es selbständig Lösungen für Probleme, die im täglichen Leben auftreten?\n2. Wie gut ist das Gedächtnis meines Kindes ?\nDie Merkfähigkeit des Gedächtnisses ist bei Menschen unterschiedlich ausgeprägt. Deshalb sollten Sie beobachten:\nWie schnell lernt mein Kind bzw. lernt es auswendig (Gedichte, Liedtexte, Monatsnamen, Alphabet, Einmaleins ...)?\nWie viel Übung benötigt es zum Erlernen neuen Unterrichtsstoffes (Diktattext, Rechenvorgänge ... )?\nWie viel kann es vom Unterricht in Sachkunde, von Lesetexten usw. zu Hause erzählen?\n3. Welchen sprachlichen Entwicklungsstand hat mein Kind ?\nJe nach Schulart steht entweder das anschaulich-praktische Lernen oder das Lernen über die Sprache im Vordergrund. Besonders im Gymnasium werden hohe Anforderungen an die Sprachfähigkeit gestellt. Der Stand der Sprachentwicklung in der Klasse 4 lässt Rückschlüsse auf die Fähigkeit des Erlernens von Fremdsprachen zu. Beobachten Sie deshalb genau:\nWie groß ist der Wortschatz meines Kindes (kennt es z.B. viele Körperteile, die Gegenstände des Haushalts, Teile des Fahrrades/Autos, verschiedene Ausdrücke für „gehen" oder „sprechen"... )?\nWie erklärt es Sachverhalte? Verwendet es dabei passende Wörter oder nichtssagende wie „Dings" usw.?\nWie erzählt es von Erlebnissen (z.B. „Dann - und dann"- Geschichten)?\nWie gut liest mein Kind vor (flüssig, spannend, eintönig ... )?\nWie berichtet es von gelesenen / im Fernsehen gesehenen Geschichten, Ereignissen, Filmen ... ?\nWie sicher schreibt es (Rechtschreibung, richtiger Satzbau, richtige Grammatik, passende Wortwahl ... )?\nWie flüssig und leserlich schreibt mein Kind?\n4. Wie lernt und arbeitet mein Kind ?\nWie selbständig arbeitet mein Kind (z.B. bei der Mithilfe im häuslichen Bereich, beim Erledigen von Hausaufgaben ... )?\nWie zuverlässig erledigt es (ungeliebte) Arbeiten? (Beispiel: Pflege eines Haustieres, übertragene Aufgaben im Haushalt, Einkäufe ... )?\nWie sorgfältig arbeitet es (Heftführung, Ausarbeitung/Ausschmückung von Zeichnungen in Kunst, Sachkundemappe, Referate usw. )?\nVon der Konzentrationsfähigkeit hängt ab, wie lange ein Kind im Unterricht „bei der Sache bleiben" und mitlernen kann und in welcher Zeit es z.B. Übungsaufgaben in der Schule und zu Hause erledigt. Die altersgemäße Konzentrationszeit in der Klasse 4 beträgt ca. 20 - 25 Minuten. Beobachten Sie deshalb bitte:\nWie reagiert es auf Störungseinflüsse (Lärm, Ereignisse, Ablenkbarkeit)?\nKann das Kind auch „langweilige" Aufgaben konzentriert erledigen?\nWie sind die Kontakte zu Kindern in der Familie, der Nachbarschaft und in der Klasse? (Erkundigungen bei Lehrkräften einholen, Zeugnisstufe beachten!)\nWie verhält es sich in besonderen Situationen (Geburtstagsfeiern, Festen im Verwandten- und Bekanntenkreis, im Urlaub ...)?\nWie sicher beherrscht es übliche Höflichkeitsformen (grüßen, etwas erbitten, sich bedanken, sich entschuldigen, nachfragen ...)?\nDie neuen Bedingungen an den weiterführenden Schulen (weiter Schulweg, Bus fahren, größere Klassen, mehr Lehrkräfte, zusätzliche Fächer ...) stellen hohe Anforderungen an die körperliche und seelische Belastbarkeit. Überbelastung\nkann zu gesundheitlichen Problemen und/oder Verhaltensauffälligkeiten und damit zu Lernerschwernissen bei Ihrem Kind führen. Beobachten Sie bitte:\nWelche Reaktionen zeigt das Kind vor besonderen Ereignissen (z.B. vor Wettkämpfen im Sportverein, vor Theater- oder musikalischen Auftritten, vor größeren Reisen, vor Klassenarbeiten ... )?\nWie stabil ist seine Gesundheit? Muss damit gerechnet werden, dass gesundheitliche Probleme zu längeren Fehlzeiten und häufigem „Nachlernen" führen?\nWie groß ist das Durchhaltevermögen (z.B. bei körperlicher Anstrengung, beim Üben mit einem Musikinstrument o.ä. )?\nAuch Vergleichen kann hilfreich sein\nWenn Sie noch keine Erfahrungen mit Geschwisterkindern an weiterführenden Schulen haben, fällt Ihnen die spätere Entscheidung vielleicht leichter, wenn Sie Ihr Kind mit anderen vergleichen:\nBeobachten Sie Klassenkameraden, Kinder aus der Verwandtschaft und Nachbarschaft beim gemeinsamen Spielen oder Erledigen von Hausaufgaben.\nUnterhalten Sie sich mit ihnen und achten Sie darauf, wie sie erzählen und erklären.\nSprechen Sie mit Eltern von Kindern, die sie kennen, über deren Erfahrungen in und mit weiterführenden Schulen.\nMessen Sie Ihren Beobachtungen besonders dann einen hohen Stellenwert bei, wenn Ihr Kind mit den Noten im „Grenzbereich" zwischen zwei Schularten (Gymnasium oder Realschule? - Realschule oder Hauptschule?) liegt.\nWenn bei Ihnen die positiven Einschätzungen hinsichtlich des Lernverhaltens Ihres Kindes überwiegen, verringert sich damit das Risiko, dass Ihr Kind an einer Schule mit höheren Lernanforderungen überfordert wird.\nUmgekehrt - wenn also eher die negativen Einschätzungen überwiegen - verbessern Sie die Schulerfolgschancen Ihres Kindes für die Zukunft, wenn Sie dann unbedingt die Schulart mit den geringeren Anforderungen wählen !\nMit Erfolgserlebnissen in der Schule wird Ihr Kind später wesentlich besser vorankommen als mit jahrelanger Erfahrung von ständiger Überforderung.\nIhr Kind ist kein „Versuchsballon" und auch keine „Testperson".


Treffpunkt HH-Süd - Seite 2 - HDGF-Info\nIm Hamburger Umland gibt es drei Groundhandling Gruppen. Hier werden die Gruppen vorgestellt und Daten, Treffpunkt usw. genannt und kleine Berichte zum Thema Groundhandling geschrieben. Verabredungen zum Groundhandling bitte nicht hier sondern im dazu gedachten Forum "Verabredungen".\nRegistriert: 18. Januar 2012, 12:24\nRe: Treffpunkt HH-Süd\nBeitragvon Helene » 18. Januar 2012, 13:07\nes wäre schön, wenn du mich in deinem Verteiler aufnehmen würdest, auch wenn wir (mein Mann und ich) wohl nur am Wochenende können, wegen der weiten Anfahrt aus Bremervörde. Wir fliegen beide schon seit Längerem, aber es gibt ja immer etwas zu verbessern...\nVielen Dank und viele schöne Stunden unterm Schirm\nRegistriert: 12. Oktober 2006, 22:58\nBeitragvon Frank-W. » 25. Januar 2012, 17:01\nich komme gerade aus dem Flieger-Urlaub (Lanzarote) zurück, daher die spätere Antwort.\nGern nehme ich Dich im Verteiler auf.\nSchicke mir bitte eine seperate mail an <frank"ät"parasurfing.de>, damit ich Deine Mail-Adresse sehen und diese in die Liste aufnehmen kann.\nRegistriert: 2. Januar 2012, 20:42\nBeitragvon Fluffi » 30. Januar 2012, 16:46\nWann geht es denn mal wieder los mit dem Groundhandling?! Würde mich riesig freuen, wenn es mal wieder stattfinden würde!!!\nBeitragvon Frank-W. » 31. Januar 2012, 12:54\nim Winter sind die Möglichkeiten durch den frühen Sonnenuntergang und das häufig miese Wetter natürlich eingeschränkt.\nZudem ist, zugegeben, die Motivation nach den angenehmen Temperaturen und reichlich airtime auf den Kanaren (noch) nicht wirklich groß, hier wieder zum GH rauszugehen.\nAber das Sättigungsgefühl hält sicher nicht allzulange an...\nDu erfährst dann über den Mail-Verteiler vom nächsten GH-Treff.\nRegistriert: 5. Juli 2019, 16:23\nBeitragvon Kafkathustra » 5. Juli 2019, 18:04\nIch bin mir nicht sicher, ob hier noch viel mitgelesen wird (die letzten Einträge sind von vor ein paar Jahren), würde mich aber freuen, zu Groundhandling-Kontakten zu kommen. Bin letzten Sommer zum A-Schein gekommen, hänge aber wegen der Examensvorbereitung in Hamburg fest und würde trotzdem gern am Schirm üben. Gestern war ich mal in der Kiesgrube, da kann man zwar ganz gut hinuntergleiten, aber beim Groundhandling erwies der Wind sich als arg böig/turbulent an den Bäumen. Gibt es die Yahoo-Gruppe noch, von der hier berichtet wurde?\nBeitragvon Frank-W. » 11. Juli 2019, 12:46\ndie GH-Gruppe existiert noch, organisiert sich aber inzwischen fast ausnahmslos über eine WhatsApp-Gruppe.\nWenn Du dort dabei sein möchtest, können wir Dich gern mit aufnehmen.\nIn dem Fall schick mir einfach eine Info an 0172-6351695.\nZurück zu „Groundhandling“


Beiträge 104\tOblivion Nebenquest-Lösungen\nZitieren 22.06.2008, 14:25\nin diesen Thread sollen nur Questlösungen gepostet werden. Jeder Beitrag enthält eine Lösung ähnlicher der Form, wie graufuchs sie bisher gemacht hat. Alles andere wird hier kommentarlos gelöscht. Wer Anregungen, Fragen oder Verbesserungsvorschläge hat, kann dieses in einem sepereaten Thread machen. Zitieren 22.06.2008, 14:54\nBeiträge 104\tKein Meter Sicht:Um mit diesem Quest beginnen zu können must du ersteinmal zum Dorf Blockbierquelle (Nördlich der Kaiserstadt) indem es spucken soll. Dort angekommen wirst du auf dem Feld in der mitte eine Hacke scheinbar von geisterhand ein Feld bestellen sehen. Sprech die Hacke (bzw. den unsichtbaren Ork) er schickt dich in die örtliche Herberge weiter, zu Diram Serethi. Der erzählt dir das ein Hexer namens Ancotar daran schuld seihen soll.\nZitieren 22.06.2008, 15:37\nBeiträge 104\tDie Sünden des Vaters:Um mit diesem Quest beginnen zu können geht es wiedermal nach Chorrol. Schländert dort herum und haltet nach dem Dunkelelfen Fathis Ules ausschau. Dieser gibt einen den Auftrag einen angeblich ihm gestohlenen Gagenstand wieder zu beschaffen. Er behaubtet das der verstorbene Vatter der Jemane-Brüder diesen Gegenstand entwendet hat und nun im Besitz einiger Oger in der Rotwachtal Höhle is.\nZitieren 22.06.2008, 17:16\nBeiträge 104\tEin Ehrwürdiger Jahrgang:Um mit diesem Quest beginnen zu können must du mit der Wirtin der Waynet-Herberge (im Westen der Kaiserstadt)auf das Thema Wein ansprechen. Sie bittet dich ihr 6x Schattenbann-Wein zu besorgen.\nZitieren 01.07.2008, 18:37\nBeiträge 104\tWo Geister frei sich Tummeln:Um mit diesem Quest beginnen zu können, must du nach Anvil, in die Herberge "Des Grafen Waffen". Dort sprichst du Velwyn Benirus auf das Thema "Wo geister frei sich Tummeln" an. Kauf das zum Verkauf freistehende Haus für 5000 Gold.\n2)Der Fahnenflüchtige:In der Kaiserstadt erkundigst du dich nach Velwyn und erfährst das er sich in der Herberge "Zu König und Königin" eingemietet hat. Sprich in dort an (morgens und abends dort aufzufinden) und begib dich zurück nach Anvil um das "Problem" zu beseitigen. Velwyn ist nun wieder in der Herberge "Des Grafen Waffen" aufzufinden und bereit mit dir ins Geisterhaus zu gehen. 3)Traue keinem Geist:Nachdem du du dich bis zu dem Portal durchgekämpft hast, öffnet Velwyn es für dich un flieht. Hinter dem Portal bittet dich ein auf dem Podesk liegendes Skelett, ihm seinen Arm zurückzugeben. Kaum hast du dies getahen erwacht es als Geist zum Leben und greift dich an. Kein Problem für einen echten "Helden".\nZitieren 01.07.2008, 20:31\nBeiträge 104\tEidbruch:Um mit diesem kleinen Quest beginnen zu können, must du mit Maeva der Üppigen nördlich von Anvil auf dem Hof Withmond sprechen. Sprich sie auf das Thema "Eheman". Sie wirt dir erzählen das ihr Eheman Bjafi mit einer Banditenbande und dem Erbstück der Familie (Felsenschmetterer) durchgebrannt.\nZitieren 01.07.2008, 21:00\nBeiträge 104\tDas Geisterschiff von Anvil:Um mit diesem kurtzen Quest beginnen zu können, must du zum Anviler-Hafen. Im letzten Dock liegt ein Schiff, auf dem sich eine Hochelfin namens Varulae befindet die ein Problem mit einem Erbstück hat. Sie erzählt dir, das ihr Erbstück (eine Kristallkugel) sich unerreichbar im Schiff, bewacht von den Geistern der der ermordeten Besatzung befindet. 1)Bergung:Begib dich ins Schiff(du benötigst eine Verzauberte-/Silberne-Waffe, da die Geister oft den Zauber Stille wirken), kämpf dich zur Kristallkugel durch und bring sie zu Varulae zurück.\nZitieren 01.07.2008, 21:38\nBeiträge 104\tJagdbeute:Um mit diesem Quest beginnen zu können, must du Ursanne Loche in Bravil nach ihrem Mann Aleron fragen. Sie erzählt dir, das ihr Mann große Spielschulden bei Kurdan gro-Dragol hat und seit einiger Zeit wie vom Erdboden verschluckt ist. 1)Nachforschungen:Die erste und einziege Spur führt natürlich zum Geldverleier Kurdan. Er will dir erst nichts über das Thema erzählen, macht dir dan aber ein Angebot.Du sollts ihm die Axt seines Vaters (Axt von Dragol) bringen. Erst dan will er dier Informationen geben. Tipp: Du kannst sein Bot benutzen, um auf die Insel östlich von Bravil zu Fort Grief (vermutlicher Aufenthalt der Axt) zu gelangen.\nZitieren 02.07.2008, 15:32\nBeiträge 104\tDer einsame Wächter:Um mit diesem Quest beginnen zu können, musst du Gilgondorin im Gasthaus "Silberheim auf dem Wasser" in Bravil auf das Thema "der einsahme Wächte" ansprechen. Er erzählt dir das jeden Abend um 8:00 am Schlosshofwache-Lager der Geist eines Seemannes erscheint. 1)Der Geist:Pünktlich um 8:00 pm erscheint am Schlosshofwachen-Lager der Geist und schaut aufs Meer hinaus. Nach einer weile geht er weg, du folgst ihm und wartest bis er wieder stehen bleibt, um ihn anzusprechen. Er sagt dir seinen namen(Gratham Blakeley) und bittet dich ihn zu erlösen, indem du seinen Körper (befindet sich beim Panthamaul) befreist.


In der Mediation geht es nicht nur darum, in einer bestimmten Angelegenheit Recht zu bekommen oder als Gewinner aus einer Konfliktsituation hervorzugehen. Es geht darum, selbst Einfluss auf die Lösung des Konfliktes zu haben. Das Recht bildet in diesem Prozess den Rahmen, innerhalb dessen eine Lösung angestrebt wird. Im Vordergrund dieses Verfahrens stehen die Konfliktparteien und ihre individuelle Werteorientierung.\nGeht es Ihnen alleine darum Recht zu bekommen, dann gehen Sie zu Gericht und lassen einen Richter auf Basis der vorliegenden Fakten bzw. Indizien entscheiden.\nBei mir finden nicht nur die Fakten, sondern vor allem ihre persönliche Geschichte Gehör und auch die Verletzung, die zu diesem Konflikt geführt hat. Denn jedem Konflikt liegt ursprünglich eine Verletzung der eigenen Werte zu Grunde.\nJede Konfliktpartei bekommt im gleichen Ausmaße die Möglichkeit, ihre Sicht der Situation darzustellen. Die Aufgabe des Mediators/der Mediatorin ist es das Gespräch allparteilich - das heißt nicht wertend - mittels unterschiedlicher Kommunikationstools zu moderieren und letztendlich zu einer für beide Parteien gut lebbaren Lösung zu begleiten.\nSie nehmen mit mir Kontakt auf und vereinbaren einen Termin. Beide Parteien erscheinen zum Termin, die Formalitäten werden in einer Mediationsvereinbarung notiert. Als Nächstes werden die Themen und Ziele definiert und ebenfalls in der Mediationsvereinbarung fixiert. Schritt für Schritt wird ein Thema nach dem anderen besprochen. Die jeweils gefundene Lösung wird in der Mediationsvereinbarung festgehalten und von beiden Parteien unterfertigt, um allgemeine Gültigkeit zu erlangen.\nWichtig ist, dass in der Phase des Mediationsprozesses alle gerichtlichen Verfahren und Fristen ruhend gestellt sind. Bitte informieren Sie - falls bereits beteiligt - Gericht und Anwälte über die Mediation.\nDie Vorlage für eine Mediationsvereinbarung finden Sie hier.