WTA-Chef spricht sich für Zusammenschluss der Touren aus - Main-Post\n06.05.2020 aktualisiert: 07.06.2020\n„Ich habe keine Angst vor einem Zusammenschluss und hatte nie welche”, sagt WTA-Chef Steve Simon. Foto: Yong Teck Lim/AP/dpa\n„Ich habe keine Angst vor einem Zusammenschluss und hatte nie welche”, sagte WTA-Chef Steve Simon der „New York Times”. „Ich bin sicherlich der Erste, der das unterstützt. Denn ich denke, dann hat man das Geschäft und die Strategie wirklich aufeinander abgestimmt, und das müssen wir machen. Das ist natürlich ein langer und kurvenreicher Weg, aber ich denke es macht allen Sinn der Welt.”\nAusgelöst wurde die Debatte durch einen Kommentar des Schweizer Tennis-Asses Roger Federer. Danach hatten sich auch WTA-Gründerin Billie Jean King, der Spanier Rafael Nadal und der Brite Andy Murray positiv dazu geäußert.\nIm Tennis ist bislang die ATP für die Herren- und die WTA für die Damen-Tour verantwortlich. Zudem gibt es noch den Weltverband ITF und die vier Grand-Slam-Turnier-Veranstalter in Melbourne, Paris, London und New York.\nSimon betonte, es gehe ihm nicht darum, die WTA wegen der finanziellen Folgen der Corona-Krise zu retten. Wenn es aber gelänge, aus wirtschaftlicher Sicht etwas Gutes zu tun und den Sport zusammenzuführen, dann „denke ich, würde die WTA das unterstützen”.


Wein und Käse richtig kombinieren - Weinregale RAXI\nRotwein ist nicht immer richtig\nViele wählen einen kräftigen Rotwein zu Käsehäppchen und liegen damit häufig falsch. Rotwein kann zum einen sehr unterschiedlich sein, zum anderen ist Käse sehr verschieden. Käse und Wein gehören aber irgendwie zueinander, das zeigen auch die traditionellen Anbaugebiete. Wein und Käse einer historisch gewachsenen Region passen fast immer zusammen. Ein starker Munster aus dem Elsass harmoniert mit einem aromatischen Gewürztraminer. Aus dem Burgund stammt der Ami du Chambertin, ein Käse, der gut mit Grand Cru kombiniert werden kann. Würden Käse und Wein nicht zusammen passen, wären kaum harmonische Käserezepturen zu den hiesigen Weinen entstanden.\nKombinationsvorschläge für Käse und Wein: Weichkäse mit weißem Edelpilz können sehr gut mit Spätburgunder und Trollinger oder den weißen Weinen Gutedel, halbtrockener sowie trockener Riesling oder frischen Grauburgunder gepaart werden. Weichkäse mit gewaschener Rinde harmoniert mit Gewürztraminer, Regent, trockenen Riesling oder einem kräftigen Dornfelder. Für Blauschimmelkäse wäre eine Auslese oder Beerenauslese genau passend. Frischkäse und Mozzarella lassen sich sehr gut mit Weißburgunder und einem leichten Silvaner kombinieren. Halbtrockener Riesling sowie Weißburgunder eignen sich für milde Schnittkäsesorten. Huxelrebe sowie Gewürztraminer wären für die kräftigen Schnittkäsesorten passender. Für Ziegenkäse eignen sich Weißburgunder und trockener Silvaner.\nDas wären nur einige Beispiele, die folgenden Käse-Wein-Regeln folgen: Für cremige Käse wird ein Wein mit Säure gewählt. Ein säuerlicher Käse passt zu einem halbtrockenen oder auch edelsüßen Wein. Für Hartkäse können Weine mit Gerbstoffen gewählt werden. Bei gemischten Käsesorten wird der Wein zum kräftigsten Käse gewählt. Bei salzigen Käsesorten wird es schwieriger, da entweder edelsüße Weine oder Weine mit Säure zu wählen sind.\nWeiterhin sollen für Weine mit Säure oder Süße Käsesorten gewählt werden, die einen Kontrast bilden. Beim Aroma dürfen Käse und Wein jedoch nicht als Gegenstücke gewählt werden, hier sollen sie sich ergänzen und harmonieren.\nViele Leser können mit diesen Angaben zuerst einmal nicht viel anfangen, da sie sich beim Käse oder auch beim Wein nicht so gut auskennen? Warum nicht einfach einen Wein oder Käse kaufen und dann in den Käse- oder eben den Weinhandel gehen, um sich beraten zu lassen. „Ich habe diesen milden Weichkäse und suche einen passenden trockenen Riesling.“ Alternativ kann zum trockenen Riesling auch an der Käsetheke der Weichkäse gewählt werden. Der Weinhändler hat nicht immer Ahnung von Käse, der Käsehändler hat meistens wenig Ahnung von Wein, aber beide können mit dem konkreten Kundenwunsch passende Produkte empfehlen.\nKäse und Wein passen sehr gut zusammen, gerade in der kalten Jahreszeit, in der es wieder deftiger werden darf. Wer guten Käse aus dem Kühlfach und ausgesuchten Wein aus seinem Weinregal zu schätzen weiß, der kann sich einfach etwas durch probieren. Wer fünf Käsesorten da hat, der öffnet eine Flasche mit gutem Wein und probiert jeden Käse in Kombination mit dem Wein. Schon entscheidet der eigene Geschmack über die beste Kombination, der andere Käse kommt zurück in den Kühlschrank.\nkombinieren / richtig


In einer komplexen Welt wird Entspannung immer wichtiger | XING Coaches\n31.10.2018 — Kategorien: Berufliche HerausforderungenPrivate Coachinganlässe\nCarsten Meyer-MummWork-Life-Balance, Führungskräfte-Coaching, Selbst- und Zeitmanagement, Karriere/ Skills-Coaching\nAchtsamkeitstraining, Arbeitstechniken, Bewerbungstraining, Führungskräftetraining, Personal TrainingZum Profil\nUnsere heutige Welt ist komplex. Komplex aufgrund der vorhandenen Innovationen, komplex aufgrund der Anforderungen unseres täglichen Lebens und komplex in unserem zwischenmenschlichen Erleben.\nInformationen werden oberflächlich und austauschbar und überschwemmen uns. Eine Selektion zwischen „wichtig“ und „unwichtig“ und „gehaltvoll“ und „Müll“ wird immer notwendiger.\nAuf uns strömen heutzutage bis zu 30 Millionen Eindrücke pro Tag ein – unser „Unbewusstsein“ kann davon bis zu 200.000 Eindrücke aufnehmen und unser Bewusstsein davon wiederum nur maximal 3%. Wir leben also in einer digitalisierten und neuzeitlich permanenten Reizüberflutung, für die unser Gehirn evolutionär gar nicht gemacht wurde. Wir kommen als „Bausatz“ aus einer Zeit der kurzfristigen Anspannung bei der Entscheidung Freund oder Feind, Flucht oder Kampf und nicht aus einer anhaltenden Stresssituation ohne Aussicht auf ein Ende.\nDas zwanghafte „Vereinfachen wollen“ von komplexen Sachverhalten\nKontrovers, weil allerorts versucht wird, eine Vereinfachung der Sachverhalte herbeizuführen. Der altbekannte Spruch „Keep it simple“: es muss beruflich auf maximal 3 bis 5 PowerPoint-Seiten passen – egal wie komplex das Thema ist. „Wenn der Vorstand es nicht versteht, habe ich es nicht simpel genug dargestellt.“ Auch diesen Satz hört man nicht selten.\nDas Leben in dem wir im Hier und Jetzt leben ist mehrheitlich komplex und wir versuchen tagtäglich Herr der Lage zu bleiben oder es zumindest zu versuchen. Warum also etwas versuchen, was um uns herum schon gar nicht mehr existent ist? Warum versuchen, einen Sachverhalt künstlich zu verdummen, wenn es doch die Komplexität der Dinge ist – auch in der Masse der Themen – die uns herausfordert und an der wir wachsen?\nDas Jonglieren mit Komplexität und der Masse an Informationen verursacht Stress. Wir merken es meistens nicht mal, so abhängig sind wir von den kleinen Helfern namens Smartphones. Beobachtet man Menschen in der Bahn, sitzen heutzutage morgens 90% der Fahrgäste schweigend vor ihren Geräten und lassen sich von Informationen aus dem Smartphone unterhalten, informieren. Einige noch zusätzlich mit Musik auf dem Ohr.\nDie Parallelwelt in unserer Hand\nDurch diese Ablenkung und das „Rausnehmen aus seiner Umwelt“ reduziert sich die Wahrnehmung von seinen Mitmenschen und von den Dingen, die um einen herum passieren, im höchsten Maß.\nDabei spielt es keine Rolle, ob man Bedürfnisse bei anderen sieht oder Gefühle wie Freude, Liebe oder auch Traurigkeit: Empathisches Verhalten mit unserer Umwelt bringt uns in eine Empathie, die uns der Bildschirm in unserer Hand nur bedingt geben kann.\nEinfach mal rausschauen und nichts tun – für viele Menschen heutzutage augenscheinlich eine Qual. Man entscheidet sich stattdessen bewusst für eine reizgeflutete Alternative und setzt seinen Körper dadurch unter Stress.\nWir verlernen immer mehr auf uns selbst zu schauen, in uns zu horchen und auf uns acht zu geben. Stress ist unser täglicher Begleiter und die Fülle an Informationen finden wir derart berauschend, dass wir im Urlaub gar nicht ohne Handy können. Suchterscheinungen sind die Folge.\nWir dürfen das Entspannen nicht verlernen, wir dürfen den Kontakt zu uns selbst nicht verlieren\nFührungskräfte-Coaching, Manager-Coaching, Personal Development Coaching, Life-Coaching – wir lassen uns in vielen Bereichen des privaten oder beruflichen Lebens von Fachleuten helfen. Manchmal würde ein Entspannungscoaching allerdings Wunder wirken.\nEine begleitete Traumreise, autogenes Training oder Progressive Muskelrelaxation sind einfache aber dennoch wirkungsvolle Methoden, die man in den täglichen stressigen Alltag integrieren kann und die bei Verinnerlichung der Sätze nicht viel Zeit in Anspruch nehmen.\nWäre es nicht einfach toll, wenn wir mit einem Wimpernschlag den Puls beruhigen könnten und uns auf das Wesentliche fokussieren? Es funktioniert – und zwar ziemlich einfach: Entspannungscoaching ist der Schlüssel.\nEine kleine Achtsamkeitsübung für den Arbeitsalltag\nWenn Sie am Arbeitsplatz sitzen – egal ob im Einzelbüro oder in einem Großraumbüro – setzen Sie sich aufrecht hin, legen die Hände flach auf Ihre Oberschenkel und schließen für einen Moment die Augen. Atmen Sie dabei dreimal ganz bewusst und tief in den Bauch ein und wieder aus.\nBeginnen Sie danach von innen mit geschlossenen Augen Ihren Körper von den Zehen, über die Beine, der Hüfte, dem Bauch und Rücken, dem Nacken bis hin zum Kopf abzuscannen und wahrzunehmen:\n– Habe ich irgendwo Schmerzen oder Verspannungen?\n– Wie ist mein Herzschlag?\n– Was braucht mein Körper gerade?\nStellen Sie sich dann in Gedanken einen Ort vor, der für Sie persönlich ein gutes Gefühl erzeugt. Stellen Sie sich vor, Sie wären gerade an Ihrem „Happy Place“ und genießen die Zeit dort. Sagen Sie dann zu sich selbst, dass Sie diese positive Lebensenergie nun mitnehmen wollen in Ihren Alltag, um diesen leichter bewältigen zu können.\nAtmen Sie dann noch einmal tief ein und wieder aus und öffnen Sie dann die Augen und strecken Sie sich. Sie werden sehen, wie erholend so ein Kurzurlaub für Sie im stressigen Arbeitsalltag sein kann.\nStefan PinterKarriere/ Skills-Coaching, Teamentwicklung, Führungskräfte-CoachingZum Profil Armin NeisesFührungskräfte-Coaching, Business Coaching, Systemisches Coaching, Change ManagementZum Profil Ulrich WidmannZum Profil Michael WulfKonfliktcoaching, Systemisches Coaching, TeamentwicklungZum Profil\nJobbörsen durchforsten, Headhunter auf sich aufmerksam machen oder doch lieber auf Empfehlungen setzen? Wer eine neue Stelle sucht, kann heute über viele Wege zum Traumjob kommen. Doch wie geht man angesichts der vielen Möglichkeiten am Besten vor? Die Karriereberaterin Christina Kock gibt Tipps, wie man seinem Traumjob findet. XING Coaches: Frau Kock, wo finde ich meinen … Continue reading "Traumjob finden: So tickt der Arbeits- und Stellenmarkt"WeiterJobbörsen durchforsten, Headhunter auf sich aufmerksam machen oder doch lieber auf Empfehlungen setzen? Wer eine neue Stelle sucht, kann heute über viele Wege zum Traumjob kommen. Doch wie geht man angesichts der vielen Möglichkeiten am Besten vor? Die Karriereberaterin Christina Kock gibt Tipps, wie man seinem Traumjob findet. XING Coaches: Frau Kock, wo finde ich meinen … Continue reading "Traumjob finden: So tickt der Arbeits- und Stellenmarkt"Weiter\nFachkräftemangel ist zurzeit in aller Munde. Viele Unternehmen, in unterschiedlichen Branchen, stellen ihr Personalmarketing um. Werden die Fachkräfte knapp, müssen Unternehmen ihre Vakanzen anpreisen wie ein Verkäufer seine Waren: Recruiter mit Sales-Potenzial sind gefragt. Stellen ausschreiben, Bewerbungen auswerten, Kandidaten auswählen, Vorstellungsgespräche begleiten, Arbeitsverträge ausarbeiten und Arbeitszeugnisse erstellen: In den meisten Unternehmen ist das Recruiting noch … Continue reading "Der Weg aus dem Fachkräftemangel: “Sales Recruiting”"WeiterFachkräftemangel ist zurzeit in aller Munde. Viele Unternehmen, in unterschiedlichen Branchen, stellen ihr Personalmarketing um. Werden die Fachkräfte knapp, müssen Unternehmen ihre Vakanzen anpreisen wie ein Verkäufer seine Waren: Recruiter mit Sales-Potenzial sind gefragt. Stellen ausschreiben, Bewerbungen auswerten, Kandidaten auswählen, Vorstellungsgespräche begleiten, Arbeitsverträge ausarbeiten und Arbeitszeugnisse erstellen: In den meisten Unternehmen ist das Recruiting noch … Continue reading "Der Weg aus dem Fachkräftemangel: “Sales Recruiting”"Weiter


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VIS BE BerlHZVO | Landesnorm Berlin | Gesamtausgabe | Verordnung zur Regelung der Zulassung in zulassungsbeschränkten Studiengängen durch die Hochschulen des Landes Berlin (Hochschulzulassungsverordnung - BerlHZVO) vom 4. April 2012 | gültig ab: 20.04.2012\nVerordnung zur Regelung der Zulassung in zulassungsbeschränkten...\n§ 1 - § 5 Teil 1 - Allgemeine Vorschriften\n§ 6 - § 17 Teil 2 - Verfahrensablauf\n§ 6 - § 9 Abschnitt 1 - Quotierung, Ranglistenbildung und...\n§ 6 - Vorabquoten\n§ 7 - Hochschulquoten\n§ 8 - Ranglisten\n§ 9 - Zulassung\n§ 10 - § 17 Abschnitt 2 - Auswahl nach den Ranglisten\n§ 18 - § 27 Teil 3 - Zulassungsverfahren für das erste Fachsemester\n§ 28 - § 28 Teil 4 - Zulassungsverfahren für höhere Fachsemester\n§ 29 - § 30 Teil 5 - Abschluss des Verfahrens, Vergabe freier...\n§ 31 - § 33 Teil 6 - Schlussvorschriften\nAnlage 1 - Ermittlung der Messzahl bei der Auswahl für ein...\nAnlage 2 - Ermittlung der Durchschnittsnote (zu § 12 Absatz...\nAmtliche Abkürzung: BerlHZVO\nGültig ab: 20.04.2012\nFundstelle: GVBl. 2012, 111\nVerordnung zur Regelung der Zulassung in\nzulassungsbeschränkten Studiengängen durch die Hochschulen des Landes Berlin\n(Hochschulzulassungsverordnung - BerlHZVO)\nZum 25.02.2020 aktuellste verfügbare Fassung der Gesamtausgabe\nStand: letzte berücksichtigte Änderung: Inhaltsverzeichnis und mehrfach geändert, § 18, Anlage 1 und 2 neu gefasst, §§ 19 bis 25 aufgehoben durch Artikel 2 des Gesetzes vom 02.12.2019 (GVBl. S. 756)\nVerordnung zur Regelung der Zulassung in zulassungsbeschränkten Studiengängen durch die Hochschulen des Landes Berlin (Hochschulzulassungsverordnung - BerlHZVO) vom 4. April 2012 20.04.2012\nTeil 1 - Allgemeine Vorschriften 20.04.2012\n§ 1 - Anwendungsbereich, Begriffsbestimmungen 01.12.2019\n§ 2 - Frist und Form der Anträge, Fristablauf 29.03.2013\n§ 3 - Hochschulzugangsberechtigung, Beteiligung am Verfahren 01.12.2019\n§ 4 - Besondere Erklärungspflichten 20.04.2012\n§ 5 - Zulassungsbescheid der Hochschule 01.12.2019\nTeil 2 - Verfahrensablauf 20.04.2012\nAbschnitt 1 - Quotierung, Ranglistenbildung und Zulassung 20.04.2012\n§ 6 - Vorabquoten 01.12.2019\n§ 7 - Hochschulquoten 01.12.2019\n§ 8 - Ranglisten 01.12.2019\n§ 9 - Zulassung 20.04.2012\nAbschnitt 2 - Auswahl nach den Ranglisten 20.04.2012\n§ 10 - Auswahl nach einem Dienst auf Grund eines früheren Zulassungsanspruchs 01.12.2019\n§ 11 - Auswahl der Bewerber und Bewerberinnen für ein Zweitstudium 20.04.2012\n§ 12 - Auswahl nach dem Ergebnis der Hochschulzugangsberechtigung 01.12.2019\n§ 13 - Auswahlverfahren der Hochschulen 01.12.2019\n§ 14 - Auswahl nach Wartezeit 01.12.2019\n§ 15 - Auswahl nach Härtegesichtspunkten 01.12.2019\n§ 16 - (aufgehoben) 01.12.2019\n§ 17 - Zulassung von ausländischen und staatenlosen Bewerbern und Bewerberinnen 01.12.2019\nTeil 3 - Zulassungsverfahren für das erste Fachsemester 20.04.2012\nAbschnitt 1 - Zulassungsverfahren im Rahmen des Serviceverfahrens für das erste Fachsemester 20.04.2012\n§ 18 - Dialogorientiertes Serviceverfahren 01.12.2019\n§ 19 - - aufgehoben - 01.12.2019\n§ 20 - - aufgehoben - 01.12.2019\n§ 21 - - aufgehoben - 01.12.2019\n§ 22 - - aufgehoben - 01.12.2019\n§ 23 - - aufgehoben - 01.12.2019\n§ 24 - - aufgehoben - 01.12.2019\n§ 25 - - aufgehoben - 01.12.2019\nAbschnitt 2 - Zulassungsverfahren durch die Hochschule außerhalb des Serviceverfahrens für das erste Fachsemester 20.04.2012\n§ 26 - Zulassungsantrag 01.12.2019\n§ 27 - Haupt- und Nachrückverfahren 20.04.2012\nTeil 4 - Zulassungsverfahren für höhere Fachsemester 20.04.2012\n§ 28 - Zulassung zu Studienplätzen in höheren Fachsemestern 01.12.2019\nTeil 5 - Abschluss des Verfahrens, Vergabe freier Studienplätze 01.12.2019\n§ 29 - Abschluss des Verfahrens 20.04.2012\n§ 30 - Vergabe verfügbar gebliebener oder wieder verfügbar gewordener Studienplätze 01.12.2019\nTeil 6 - Schlussvorschriften 20.04.2012\n§ 31 - Veröffentlichung von Satzungen durch die Hochschule 01.12.2019\n§ 32 - Übergangsvorschrift 01.12.2019\n§ 33 - Inkrafttreten, Außerkrafttreten 20.04.2012\nAnlage 1 - Ermittlung der Messzahl bei der Auswahl für ein Zweitstudium (zu § 11 Absatz 2 ) 01.12.2019\nAnlage 2 - Ermittlung der Durchschnittsnote (zu § 12 Absatz 1 ) 01.12.2019\nAuf Grund des § 11 Nummer 2 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes in der Fassung der Bekanntmachung vom 18. Juni 2005 (GVBl. S. 393), das zuletzt durch Artikel II des Gesetzes vom 20. Mai 2011 (GVBl. S. 194) geändert worden ist, in Verbindung mit § 6b Absatz 1 des Berliner Hochschulgesetzes in der Fassung der Bekanntmachung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378) wird verordnet:\n§ 1 Anwendungsbereich, Begriffsbestimmungen\n§ 2 Frist und Form der Anträge, Fristablauf\n§ 3 Hochschulzugangsberechtigung, Beteiligung am Verfahren\n§ 4 Besondere Erklärungspflichten\n§ 5 Zulassungsbescheid der Hochschule\nQuotierung, Ranglistenbildung und Zulassung\n§ 6 Vorabquoten\n§ 7 Hochschulquoten\n§ 8 Ranglisten\n§ 9 Zulassung\nAuswahl nach den Ranglisten\n§ 10 Auswahl nach einem Dienst auf Grund eines früheren Zulassungsanspruchs\n§ 11 Auswahl der Bewerber und Bewerberinnen für ein Zweitstudium\n§ 12 Auswahl nach dem Ergebnis der Hochschulzugangsberechtigung\n§ 13 Auswahlverfahren der Hochschulen\n§ 14 Auswahl nach Wartezeit\n§ 15 Auswahl nach Härtegesichtspunkten\n§ 16 (aufgehoben)\n§ 17 Zulassung von ausländischen und staatenlosen Bewerbern und Bewerberinnen\nZulassungsverfahren für das erste Fachsemester\nZulassungsverfahren im Rahmen des Serviceverfahrens für das erste Fachsemester\n§ 18 Serviceverfahren der Stiftung\n§ 19 Registrierung, elektronisch basiertes Verfahren\n§ 20 Anzahl und Form der Zulassungsanträge, Präferenzenfolge\n§ 21 Koordinierungsphasen; Zulassungsangebote\n§ 22 Erste Koordinierungsphase\n§ 23 Zweite Koordinierungsphase\n§ 24 Clearingphase\n§ 25 Rückstellungsbescheid\nZulassungsverfahren durch die Hochschule außerhalb des Serviceverfahrens für das erste Fachsemester\n§ 26 Zulassungsantrag\n§ 27 Haupt- und Nachrückverfahren\nZulassungsverfahren für höhere Fachsemester\n§ 28 Zulassung zu Studienplätzen in höheren Fachsemestern\nAbschluss des Verfahrens, Vergabe freier Studienplätze\n§ 29 Abschluss des Verfahrens\n§ 30 Vergabe verfügbar gebliebener oder wieder verfügbar gewordener Studienplätze\n§ 31 Veröffentlichung von Satzungen durch die Hochschule\n§ 32 Übergangsvorschrift\n§ 33 Inkrafttreten, Außerkrafttreten\nAnlage 1 (zu § 11 Absatz 2) Ermittlung der Messzahl bei der Auswahl für ein Zweitstudium\nAnlage 2 (zu § 12 Absatz 1) Ermittlung der Durchschnittsnote\n(1) Die Vorschriften dieser Verordnung regeln die Vergabe von Studienplätzen in zulassungsbeschränkten Studiengängen mit erstem berufsqualifizierenden Abschluss durch die Hochschulen des Landes Berlin.\n(2) Im Sinne dieser Verordnung ist\nZulassungsverfahren die auf einen Zulassungstermin (Sommersemester oder Wintersemester) bezogene Vergabe von Studienplätzen durch die Hochschulen des Landes Berlin,\nServiceverfahren die von der Stiftung für Hochschulzulassung (Stiftung) im Auftrag der Hochschulen durchgeführten verfahrensbezogenen Dienstleistungen im Rahmen eines Zulassungsverfahrens, insbesondere zum Zweck des Abgleichs von Mehrfachzulassungsmöglichkeiten sowie die Erstellung von Zulassungs- und Ablehnungsbescheiden und deren Versand im Namen der Hochschule; die Verfahren können mit vergleichbaren Zulassungsverfahren aus anderen Ländern im Geltungsbereich des Grundgesetzes zu einem gemeinsamen Verfahren verbunden werden,\nStudiengang das durch Prüflings- oder Studienordnung geregelte, auf einen bestimmten berufsqualifizierenden Abschluss oder ein bestimmtes Ausbildungsziel gerichtete Studium eines Studienfaches oder einer Kombination mehrerer Studienfächer (Kombinationsstudiengang) mit demselben Abschluss und derselben Regelstudienzeit an einer Hochschule,\nStudienanfänger oder Studienanfängerin ein Bewerber oder eine Bewerberin, der oder die in dem beantragten Studiengang oder in einem im Wesentlichen gleichen Studiengang noch nicht an einer Hochschule auf dem Gebiet der Bundesrepublik Deutschland oder eines Mitgliedsstaates der Europäischen Union oder eines anderen Vertragsstaates des Abkommens über den Europäischen Wirtschaftsraum immatrikuliert ist oder immatrikuliert war,\nZulassungsantrag der Antrag auf Zulassung zum Studium in einem bestimmten Studiengang an einer Hochschule.\n(3) Die Vorschriften dieser Verordnung gelten, soweit nachfolgend nichts anderes bestimmt ist, für deutsche Bewerber und Bewerberinnen sowie für ausländische oder staatenlose Bewerber und Bewerberinnen, die Deutschen gleichgestellt sind.\n(4) Für die Datenverarbeitung durch die Hochschulen sowie für die Übermittlung von personenbezogenen Daten zwischen den Hochschulen und der Stiftung gelten die Studierendendatenverordnung vom 9. November 2005 (GVBl. S. 720), die zuletzt durch Artikel 4 des Gesetzes vom 25. Februar 2016 (GVBl. S. 58) geändert worden ist, in der jeweils geltenden Fassung sowie ergänzend das Berliner Datenschutzgesetz vom 13. Juni 2018 (GVBl. S. 418) in der jeweils geltenden Fassung.\nFrist und Form der Anträge, Fristablauf\n(1) Der Zulassungsantrag muss für das Sommersemester bis zum 15. Januar, für das Wintersemester bis zum 15. Juli bei der Hochschule eingegangen sein (Ausschlussfristen). Für Studiengänge, die gemeinsam mit einer ausländischen Hochschule organisiert und durchgeführt werden, muss der Zulassungsantrag für das Sommersemester bis zum 15. November, für das Wintersemester bis zum 15. Mai bei der Hochschule eingegangen sein (Ausschlussfristen). Anträge auf Zulassung auf Studienplätze außerhalb der festgesetzten Zulassungszahlen müssen für das Sommersemester bis zum 1. April, für das Wintersemester bis zum 1. Oktober bei der Hochschule eingegangen sein (Ausschlussfristen).\n(2) Anträge, die der Bewerber oder die Bewerberin nach dieser Verordnung ergänzend zum Zulassungsantrag stellen kann, sind mit dem Zulassungsantrag zu stellen.\n(3) An einer Hochschule sind drei Zulassungsanträge zulässig.\n(4) Die Hochschule bestimmt die Form der Zulassungsanträge und der Anträge nach Absatz 2. Sie bestimmt auch die Unterlagen, die den Anträgen mindestens beizufügen sind, sowie deren Form. Sie ist nicht verpflichtet, den Sachverhalt von Amts wegen zu ermitteln.\n(5) Bewerber und Bewerberinnen, die die Bewerbungsfristen versäumen oder den Antrag nicht innerhalb dieser Fristen formgerecht mit den erforderlichen Unterlagen stellen, sind vom Zulassungsverfahren ausgeschlossen.\n(6) Bei Zulassungsanträgen in Kombinationsstudiengängen stellt jede konkret benannte Kombination einen Zulassungsantrag dar.\n(7) Fällt das Ende einer Frist auf einen Sonntag, gesetzlichen Feiertag oder Sonnabend, so endet die Frist mit dem Ablauf des entsprechenden Tages und verlängert sich nicht bis zum Ablauf des nächstfolgenden Werktages.\nHochschulzugangsberechtigung, Beteiligung am Verfahren\n(1) Der Bewerber oder die Bewerberin muss zum Zeitpunkt der Antragstellung die Hochschulzugangsberechtigung für den gewählten Studiengang besitzen. Legt der Bewerber oder die Bewerberin mehrere Hochschulzugangsberechtigungen vor, soll er oder sie für jeden gewählten Studiengang die Hochschulzugangsberechtigung bezeichnen, auf die er oder sie den Zulassungsantrag stützt. Fehlt eine derartige Bezeichnung, wird dem Zulassungsantrag die zuerst erworbene Hochschulzugangsberechtigung zugrunde gelegt.\n(2) Absatz 1 gilt nicht für Bewerber oder Bewerberinnen, die in der Quote nach § 10 Absatz 1 Satz 1 Nummer 7 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes berücksichtigt werden.\n(3) Wer bei der Bewerbung auf Zulassung zum 1. Fachsemester für das Sommersemester bis zum 15. Januar, bei der Bewerbung für das Wintersemester bis zum 15. Juli das 55. Lebensjahr vollendet hat, wird am Zulassungsverfahren nur beteiligt, wenn für das beabsichtigte Studium unter Berücksichtigung der persönlichen Situation des Bewerbers oder der Bewerberin schwerwiegende wissenschaftliche oder berufliche Gründe sprechen.\nDer Bewerber oder die Bewerberin hat gegenüber der Hochschule eine Versicherung an Eides Statt darüber abzugeben, ob er oder sie bereits an einer deutschen Hochschule oder einer Hochschule eines Mitgliedstaates der Europäischen Union oder eines anderen Vertragsstaates des Abkommens über den Europäischen Wirtschaftsraum\nals Studierender oder Studierende immatrikuliert ist oder war, gegebenenfalls für welche Zeit er oder sie immatrikuliert war sowie ob und wann er oder sie das Studium gewechselt hat,\nein Studium erfolgreich abgeschlossen hat; im Fall des Studiums an einer Hochschule in dem in Artikel 3 des Einigungsvertrages genannten Gebiet erstreckt sich diese Verpflichtung nur auf Studienzeiten nach dem 31. März 1991 und auf Studienabschlüsse nach dem 30. September 1991.\nZulassungsbescheid der Hochschule\nIm Zulassungsbescheid bestimmt die Hochschule einen Termin, bis zu dem der Bewerber oder die Bewerberin die Immatrikulation zu beantragen hat. Wird die Immatrikulation nicht bis zu diesem Termin beantragt, wird der Zulassungsbescheid unwirksam. Lehnt die Hochschule eine Immatrikulation des Bewerbers oder der Bewerberin ab, weil wesentliche Angaben im Zulassungsantrag nicht mit den vorgelegten Unterlagen für die Immatrikulation übereinstimmen oder die übrigen Voraussetzungen für die Aufnahme als Studierender oder Studierende nicht vorliegen, wird der Zulassungsbescheid ebenfalls unwirksam. Dies gilt entsprechend für den Rückstellungsbescheid nach § 5 Absatz 7 der Studienplatzvergabeverordnung Stiftung vom 2. Dezember 2019 (GVBl. S. 756).\n(1) Von der Gesamtzahl der festgesetzten Zulassungszahlen, vermindert um die Zahl der nach einem Dienst auf Grund früheren Zulassungsanspruchs Auszuwählenden, sind vorweg abzuziehen:\nin der Regel fünf Prozent für die Zulassung von ausländischen und staatenlosen Bewerbern und Bewerberinnen, soweit sie nicht Deutschen gleichgestellt sind; die Vorabquote wird nur im Hauptverfahren gemäß § 27 gebildet,\nmindestens zwei Prozent für Fälle außergewöhnlicher Härte,\nmindestens drei Prozent für die Auswahl der Bewerber und Bewerberinnen für ein Zweitstudium,\nmindestens fünf Prozent für die Auswahl von Bewerbern und Bewerberinnen, die zum Zeitpunkt der Fristen nach § 2 Absatz 1 minderjährig sind und ihren Wohnsitz im Einzugsgebiet der Hochschule im Sinne des § 10 Absatz 1 Satz 2 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes bei einer für sie sorgeberechtigten Person haben. Als sorgeberechtigt gelten auch Pflegepersonen und nach dem Bürgerlichen Gesetzbuch diesen gleichgestellte Personen,\nmindestens eins Prozent für die Auswahl von Bewerbern und Bewerberinnen nach § 10 Absatz 1 Satz 1 Nummer 6 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes .\n(2) Neben den in Absatz 1 genannten Quoten wird eine weitere Quote für Bewerber und Bewerberinnen mit einer Studienberechtigung nach § 11 des Berliner Hochschulgesetzes in der jeweils geltenden Fassung gebildet ( § 10 Absatz 1 Satz 1 Nummer 7 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes ), die mindestens 4 vom Hundert beträgt. Die Höhe der Quote sowie die Auswahlkriterien innerhalb dieser Quote regelt der Akademische Senat der Hochschule durch Satzung, die der Bestätigung durch die für die Hochschulen zuständige Senatsverwaltung bedarf. Die Bestätigung der Satzung kann aus Rechts- oder Sachgründen versagt werden.\n(3) Die Quoten nach Absatz 1 und 2 zusammen dürfen drei Zehntel der zur Verfügung stehenden Studienplätze nicht überschreiten, jedoch nicht weniger als ein Zwanzigstel betragen. Die Regelung trifft der Akademische Senat der Hochschule durch Satzung, die der Bestätigung durch die für das Hochschulwesen zuständige Senatsverwaltung bedarf. Die Bestätigung der Satzung kann aus Rechts- oder Sachgründen versagt werden.\n(4) Für jede Quote nach Absatz 1 und 2 muss mindestens ein Studienplatz zur Verfügung gestellt werden, wenn in der entsprechenden Quote mindestens ein Bewerber oder eine Bewerberin zu berücksichtigen ist. Dies gilt nicht, wenn hierdurch die Zahl der über die Vorabquoten zu vergebenden Studienplätze dreißig vom Hundert der insgesamt zu vergebenden Studienplätze übersteigt. Für diesen Fall regelt die Hochschule durch Satzung die Auswahl innerhalb der Vorabquoten.\n(5) Nicht in Anspruch genommene Studienplätze nach den Absätzen 1 und 2 werden nach § 7 vergeben.\nDie Studienplatzvergabe durch die einzelne Hochschule nach Abzug der Vorabquoten richtet sich nach § 11 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes .\n(1) Im Zulassungsverfahren werden Ranglisten nach den Quoten der §§ 6 und 7 sowie für Bewerber und Bewerberinnen nach § 10 gebildet, die in folgender Reihenfolge zu berücksichtigen sind:\nnicht wahrgenommener früherer Zulassungsanspruch nach § 10 ,\nErgebnis des Auswahlverfahrens der Hochschulen,\nErgebnis der Hochschulzugangsberechtigung,\nBewerber und Bewerberinnen im Sinne des § 10 Absatz 1 Satz 1 Nummer 6 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes ,\nMinderjährige mit Wohnsitz im Einzugsgebiet der Hochschule im Sinne des § 10 Absatz 1 Satz 2 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes bei einer sorgeberechtigten Person.\nIm Rahmen des Auswahlverfahrens der Hochschulen nach § 13 kann eine von Satz 1 Nummer 3 bis 5 abweichende Reihenfolge der Ranglisten bei der Auswahl der Bewerber und Bewerberinnen durch Satzung der Hochschule festgelegt werden.\n(2) Die Hochschule kann durch eine Überbuchung der Zulassungszahlen berücksichtigen, dass Studienplätze voraussichtlich nicht angenommen werden.\n(1) Erfüllen die Bewerber und Bewerberinnen die Voraussetzungen für die Berücksichtigung auf mehreren nach § 8 zu bildenden Ranglisten, werden sie auf jeder Rangliste geführt, für die sie die Voraussetzungen erfüllen.\n(2) Die auf Grundlage der Ranglisten ausgewählten Bewerber und Bewerberinnen erhalten einen Zulassungsbescheid nach § 5 .\n(3) Bei Kombinationsstudiengängen wird die Auswahl getrennt für jedes dem Studiengang zugehörige Studienfach durchgeführt. Zugelassen wird nur, wer für jedes an seinem Studiengang beteiligte Studienfach ausgewählt ist. Bei Kombinationsstudiengängen, die nur aus zulassungsbeschränkten Studienfächern bestehen und bei denen für ein beteiligtes Studienfach eine Zulassung nicht möglich ist, kann der Zulassungsantrag nur abgelehnt werden, wenn der Bewerber oder die Bewerberin im Zulassungsantrag für dieses Studienfach kein zulassungsfreies Ersatzfach angegeben hat, das an der jeweiligen Hochschule angeboten wird. Ein Zulassungsbescheid wird auch erteilt, wenn ein Kombinationsstudiengang aus einem zulassungsfreien und einem zulassungsbeschränkten Studienfach besteht und für das zulassungsbeschränkte Studienfach eine Zulassung erfolgt.\nAuswahl nach einem Dienst auf Grund eines früheren Zulassungsanspruchs\n(1) Die Auswahl nach § 7 Absatz 2 Satz 1 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes muss spätestens zum zweiten Zulassungsverfahren beantragt werden, das nach Beendigung des Dienstes durchgeführt wird. Ist der Dienst noch nicht beendet, ist durch Bescheinigung glaubhaft zu machen, dass der Dienst bei einer Bewerbung für das Sommersemester bis zum 30. April oder bei einer Bewerbung für das Wintersemester bis zum 31. Oktober beendet sein wird.\n(2) Wird die Festlegung einer Rangfolge zwischen den nach einem Dienst auf Grund eines früheren Zulassungsanspruchs Auszuwählenden erforderlich, entscheidet das Los.\n(3) Wer auf Grund einer gerichtlichen Entscheidung zuzulassen ist, die sich auf ein bereits abgeschlossenes Zulassungsverfahren bezieht, ist wie ein vorweg nach einem Dienst auf Grund eines früheren Zulassungsanspruchs Auszuwählender zu behandeln.\nAuswahl der Bewerber und Bewerberinnen für ein Zweitstudium\n(1) Bewerber und Bewerberinnen, die bereits ein Studium in einem anderen Studiengang an einer deutschen Hochschule oder einer Hochschule eines Mitgliedstaates der Europäischen Union oder eines anderen Vertragsstaates des Abkommens über den Europäischen Wirtschaftsraum erfolgreich abgeschlossen haben (Erststudium), können nicht im Rahmen der Quoten nach § 7 ausgewählt werden. Sie dürfen abweichend von § 2 Absatz 3 insgesamt nur einen Zulassungsantrag stellen. Dies gilt nicht für Bewerber und Bewerberinnen, die vor dem 1. Oktober 1991 ein Studium an einer Hochschule in dem in Artikel 3 des Einigungsvertrages genannten Gebiet abgeschlossen haben.\n(2) Die Rangfolge der Bewerber und Bewerberinnen wird durch eine Messzahl bestimmt, die aus dem Ergebnis der Abschlussprüfung des Erststudiums und dem Grad der Bedeutung der Gründe für das Zweitstudium ermittelt wird. Die Einzelheiten zur Ermittlung der Messzahl ergeben sich aus Anlage 1 .\nAuswahl nach dem Ergebnis der Hochschulzugangsberechtigung\n(1) Die Rangfolge der Bewerber und Bewerberinnen wird durch das Ergebnis der Hochschulzugangsberechtigung (Durchschnittsnote) bestimmt. Die Einzelheiten zur Ermittlung und zum Nachweis der Durchschnittsnote ergeben sich aus Anlage 2 . Eine Gesamtnote gilt als Durchschnittsnote nach Satz 1.\n(2) Weist der Bewerber oder die Bewerberin die Durchschnittsnote nicht nach, wird er oder sie hinter den letzten Bewerber oder die letzte Bewerberin eingeordnet, für den oder die eine Durchschnittsnote festgestellt werden kann.\n(3) Weist der Bewerber oder die Bewerberin nach, dass er oder sie aus in seiner Person liegenden, von ihm oder ihr nicht zu vertretenden Gründen daran gehindert war, eine bessere Durchschnittsnote zu erreichen, wird auf Antrag die bessere Durchschnittsnote berücksichtigt.\nAuswahlverfahren der Hochschulen\n(1) Die Hochschule vergibt die Studienplätze im Rahmen des Auswahlverfahrens nach Maßgabe der Bestimmungen des § 11 Absatz 3 und 4 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes .\n(2) Gespräche mit den Bewerbern und Bewerberinnen nach § 11 Absatz 3 Satz 1 Nummer 2 Buchstabe f des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes sind durch von der Leitung der Hochschule bestimmte Mitglieder der Gruppe der Professoren und Professorinnen und weiterer Prüfungsberechtigter zu führen; mindestens ein Professor oder eine Professorin muss Mitglied der Auswahlkommission sein. Die Entscheidung über die Auswahl trifft die Leitung der Hochschule. Für die Studiengänge der Charité - Universitätsmedizin Berlin tritt an die Stelle der Leitung der Hochschule der Dekan oder die Dekan in der Charité - Universitätsmedizin Berlin. Die Auswahlkommission führt mit jedem Teilnehmer und jeder Teilnehmerin das Auswahlgespräch als Einzelgespräch durch, das nicht öffentlich ist und in der Regel nicht weniger als 30 Minuten dauert. Der wesentliche Inhalt des Auswahlgesprächs und die Grundlagen für dessen Beurteilung werden in einer Niederschrift festgehalten.\n(3) Wer bereits zur Teilnahme an einem Gespräch nach § 11 Absatz 3 Satz 1 Nummer 2 Buchstabe f des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes geladen worden war, aber aus in seiner oder ihrer Person liegenden, von ihm oder ihr nicht zu vertretenden Gründen nicht an dem Gespräch teilnehmen konnte, wird auf Antrag im nächstfolgenden Zulassungsverfahren vorab für die Teilnahme am Auswahlverfahren der betreffenden Hochschule bestimmt.\nAuswahl nach Wartezeit\n(1) Die Rangfolge der Bewerber und Bewerberinnen wird durch die Zahl der Halbjahre seit dem Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung bestimmt. Es zählen nur volle Halbjahre vom Zeitpunkt des Erwerbs der Hochschulzugangsberechtigung bis zum Beginn des Semesters, für das die Zulassung beantragt wird. Halbjahre sind die Zeit vom 1. April bis 30. September eines Jahres (Sommersemester) und die Zeit vom 1. Oktober eines Jahres bis zum 31. März des folgenden Jahres (Wintersemester).\n(2) Weist der Bewerber oder die Bewerberin den Zeitpunkt des Erwerbs der Hochschulzugangsberechtigung nicht nach, wird die Zahl der Halbjahre seit dem Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung nicht berücksichtigt.\n(3) Weist der Bewerber oder die Bewerberin nach, dass er oder sie aus in seiner oder ihrer Person liegenden, von ihm oder ihr nicht zu vertretenden Gründen daran gehindert war, zu einem früheren Zeitpunkt die Hochschulzugangsberechtigung zu erwerben, wird auf Antrag der frühere Zeitpunkt der Ermittlung der Wartezeit zugrunde gelegt.\n(4) Ist vor dem Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung ein berufsqualifizierender Abschluss außerhalb der Hochschule erlangt und die Hochschulzugangsberechtigung vor dem 16. Juli 2007 erworben worden, wird die Zahl der Halbjahre um eins für je sechs Monate Berufsausbildung, höchstens jedoch um zwei Halbjahre erhöht. Ist im Fall von Satz 1 die Hochschulzugangsberechtigung vor dem 16. Januar 2002 erworben worden, wird die Zahl der Halbjahre um bis zu vier erhöht. Dies gilt entsprechend, wenn die Ableistung eines Dienstes einen Bewerber oder eine Bewerberin daran gehindert hat, vor dem Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung einen berufsqualifizierenden Abschluss außerhalb der Hochschule zu erlangen, sofern der berufsqualifizierende Abschluss zu einer Erhöhung der Zahl der Halbjahre nach Satz 1 oder 2 geführt hätte.\n(5) Ein berufsqualifizierender Abschluss nach Absatz 4 liegt vor bei\nAusbildungsberufen, die in dem Verzeichnis der anerkannten Ausbildungsberufe nach § 90 Absatz 3 Nummer 3 des Berufsbildungsgesetzes vom 23. März 2005 (BGBl. I S. 931), das zuletzt durch Artikel 14 des Gesetzes vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2581) geändert worden ist, in der jeweils geltenden Fassung enthalten sind,\neiner Berufsausbildung an einer staatlichen oder staatlich anerkannten Berufsfachschule oder Fachschule,\neiner abgeschlossenen Ausbildung im einfachen oder mittleren Dienst der öffentlichen Verwaltung,\neiner abgeschlossenen Berufsausbildung, die nach Artikel 37 Absatz 1 oder Absatz 3 des Einigungsvertrages einer Berufsausbildung nach den Nummern 1 bis 3 gleichzustellen ist.\nEin berufsqualifizierender Abschluss nach Absatz 4 Satz 1 mit zweijähriger Ausbildungsdauer gilt als nachgewiesen, wenn die Hochschulzugangsberechtigung an einem Abendgymnasium oder an einem Kolleg erworben worden ist.\n(6) Von der Gesamtzahl der Halbjahre wird die Zahl der Halbjahre abgezogen, in denen der Bewerber oder die Bewerberin an einer deutschen Hochschule oder einer Hochschule eines Mitgliedstaates der Europäischen Union oder eines anderen Vertragsstaates des Abkommens über den Europäischen Wirtschaftsraum als Studierender oder Studierende immatrikuliert war.\nAuswahl nach Härtegesichtspunkten\nDie Studienplätze der Härtequote werden auf Antrag an Bewerber und Bewerberinnen vergeben, für die es eine außergewöhnliche Härte bedeuten würde, wenn sie keinen Studienplatz erhielten. Eine außergewöhnliche Härte liegt vor, wenn in der eigenen Person liegende besondere gesundheitliche, familiäre, behinderungsbedingte oder soziale Gründe die sofortige Aufnahme des Studiums zwingend erfordern. Sie liegt auch vor, wenn einem Bewerber oder einer Bewerberin mit Wohnsitz im Einzugsgebiet der Hochschule nach § 10 Absatz 1 Satz 2 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes aus gesundheitlichen, familiären, behinderungsbedingten oder sozialen Gründen die Aufnahme eines Studiums an einem anderen Studienort als im Land Berlin nicht zugemutet werden kann und die Wartezeit zum gewünschten Studiengang länger als vier Semester dauern würde. Die Rangfolge wird durch den Grad der außergewöhnlichen Härte bestimmt.\nZulassung von ausländischen und staatenlosen Bewerbern und Bewerberinnen\n(1) Ausländische und staatenlose Bewerber und Bewerberinnen werden nach Maßgabe des § 10 Absatz 3 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes im Rahmen der Quote nach § 10 Absatz 1 Nummer 3 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes zugelassen, sofern sie nicht nach § 2 Absatz 2 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes Deutschen gleichgestellt sind.\n(2) Ihre Zulassungsanträge sind an die Hochschule zu richten und müssen dort innerhalb der Ausschlussfristen des § 2 Absatz 1 eingegangen sein. An einer Hochschule ist nur ein Antrag zulässig. § 2 Absatz 4 gilt sinngemäß.\n(3) Die Entscheidungen nach Absatz 1 treffen die Hochschulen nach pflichtgemäßem Ermessen; Vereinbarungen zwischen Hochschulen sind zu berücksichtigen.\n(1) Bei der Vergabe von Studienplätzen in örtlichen Vergabeverfahren und Anmeldeverfahren kann die Hochschule gegen Erstattung der entstehenden Kosten die von der Stiftung angebotenen Dienstleistungen nach Artikel 4 des Staatsvertrags über die Hochschulzulassung vom 21. und 27. März sowie 4. April 2019 (GVBl. S. 703) in Anspruch nehmen. Die Hochschule kann am Dialogorientierten Serviceverfahren teilnehmen sowie die Stiftung damit beauftragen, im Namen der Hochschule Zulassungsanträge entgegenzunehmen und zu prüfen sowie Zulassungs-, Rückstellungs-, Ablehnungs- und Ausschlussbescheide zu erstellen und zu versenden.\n(2) Der Zulassungsantrag muss im örtlichen Vergabeverfahren über das Webportal der Hochschule oder, soweit die Hochschule dies zulässt, über das Webportal der Stiftung bis zum Ablauf der in § 2 genannten Fristen eingegangen sein (Ausschlussfristen). Die Hochschule bestimmt, ob ein Zulassungsantrag mit den von ihr geforderten Unterlagen nach § 2 Absatz 4 bei der Hochschule oder bei der Stiftung einzureichen ist. Der Adressat muss auf dem Zulassungsantrag erkennbar sein. Bestimmt die Hochschule sich selbst zum Adressaten, bestimmt sie auch die Form des Zulassungsantrages gemäß § 2 Absatz 4 ; im Übrigen erfolgt die Antragstellung elektronisch.\n(3) Die Hochschulen geben die Ranglisten im Dialogorientierten Serviceverfahren für das Sommersemester bis spätestens zum 15. Februar und für das Wintersemester bis spätestens zum 15. August frei.\n(4) Im Übrigen gelten für das Verfahren die Bestimmungen der Studienplatzvergabeverordnung Stiftung ergänzend, soweit sie das Dialogorientierte Serviceverfahren betreffen.\nSoweit eine Hochschule für das Zulassungsverfahren in zulassungsbeschränkten Studiengängen nicht die Stiftung mit der Durchführung des Serviceverfahrens nach § 18 beauftragt hat, führt die Hochschule das Zulassungsverfahren durch. Zulassungsanträge im Serviceverfahren der Stiftung können neben einem Zulassungsantrag für einen anderen Studiengang im Zulassungsverfahren außerhalb des Serviceverfahrens gestellt werden. Stellt ein Bewerber oder eine Bewerberin mehr als die nach § 2 Absatz 3 , § 11 Absatz 1 Satz 2 und 3 oder § 17 Absatz 2 Satz 2 vorgesehene Anzahl an Zulassungsanträgen, wird nur über die zuletzt fristgerecht eingegangenen Zulassungsanträge entschieden.\nHaupt- und Nachrückverfahren\nZunächst werden nach den §§ 6 bis 17 die Ranglisten erstellt und entsprechend der Rangliste die Studienplätze vergeben (Hauptverfahren). Die dann noch verfügbaren Studienplätze werden im Nachrückverfahren vergeben. An Nachrückverfahren nehmen alle Bewerber und Bewerberinnen teil, die auf den Ranglisten geführt werden und bis zu diesem Zeitpunkt noch nicht zugelassen sind. § 6 Absatz 1 Nummer 1 letzter Teilsatz bleibt unberührt.\nZulassung zu Studienplätzen in höheren Fachsemestern\nDie Bestimmung der Rangfolge nach bisherigen Studienleistungen gemäß § 14 Absatz 2 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes erfolgt nach den Noten der bisherigen Leistungsnachweise. Abweichend von § 2 Absatz 3 ist nur ein Antrag zulässig. § 3 Absatz 3 ist nicht anwendbar.\nDas Zulassungsverfahren in einem Studiengang ist abgeschlossen, wenn\nkeine zu berücksichtigenden Zulassungsanträge mehr vorliegen oder\nalle verfügbaren Studienplätze durch Immatrikulation besetzt sind oder\ndas Serviceverfahren beendet ist, soweit der Studiengang in das Serviceverfahren eingestellt war oder\ndie Hochschule das Zulassungsverfahren nach den §§ 26 und 27 nach Durchführung mindestens eines Nachrückverfahrens für abgeschlossen erklärt hat, da ein weiteres Nachrückverfahren auf Grund der fortgeschrittenen Vorlesungszeit nicht mehr sinnvoll erscheint.\nDie Erklärungen sind hochschulüblich bekannt zu geben.\nVergabe verfügbar gebliebener oder wieder verfügbar gewordener Studienplätze\nSind nach Abschluss des Zulassungsverfahrens in einem Studiengang noch Studienplätze verfügbar oder werden Studienplätze wieder verfügbar, werden diese von der Hochschule an deutsche, ausländische und staatenlose Bewerber und Bewerberinnen vergeben. Die Hochschule bestimmt die Antragsfristen und gibt sie hochschulüblich bekannt. Werden mehr Zulassungsanträge gestellt als Studienplätze verblieben sind, entscheidet das Los. Ablehnungsbescheide werden nicht erteilt; auf diesen Umstand werden die Bewerber und Bewerberinnen in geeigneter Weise hingewiesen. Die Hochschule kann die Stiftung mit der Durchführung des Losverfahrens beauftragen.\nVeröffentlichung von Satzungen durch die Hochschule\nSatzungen gemäß § 6 Absatz 2 und 3 und § 8 Absatz 1 dieser Verordnung sowie nach § 11 Absatz 1 Satz 2 des Berliner Hochschulzulassungsgesetzes sind vor Ablauf der Bewerbungsfrist hochschulüblich bekannt zu machen.\n(1) Diese Verordnung ist erstmalig für die Zulassungsverfahren zum Wintersemester 2012/13 anwendbar.\n(2) Die Hochschulen können mit Zustimmung der für Hochschulen zuständigen Senatsverwaltung bis zum 31. März 2016 anstelle der nach § 2 Absatz 3 zulässigen Zulassungsanträge weiterhin nur einen Zulassungsantrag in Form eines Haupt- und eines Hilfsantrages zulassen. In diesem Fall sind anstelle von § 2 Absatz 3 , §§ 8 , 9 Absatz 2 , § 10 Absatz 1 und § 15 Satz 1 dieser Verordnung die §§ 2 , 6 Absatz 3 Satz 1 , §§ 7 , 11 Absatz 1 und § 16 Satz 1 der Hochschulzulassungsverordnung vom 19. Februar 2001 (GVBl. S. 54), die zuletzt durch Artikel III des Gesetzes vom 20. Mai 2011 (GVBl. S. 194) geändert worden ist, anzuwenden.\n(3) Abweichend von § 24 Absatz 1 Satz 2 Halbsatz 1 können in den Clearingverfahren bis einschließlich der Zulassungsverfahren zum Wintersemester 2018/19 auch Bewerber und Bewerberinnen teilnehmen, die in den zwei vorangegangen Koordinierungsphasen eine Zulassung erhalten haben.\n(4) Werden nach Abschluss der zweiten Koordinierungsphase in den Serviceverfahren in einem Studiengang Studienplätze verfügbar und liegen noch form- und fristgerechte Zulassungsanträge vor, kann die Hochschule das Nachrückverfahren nach § 27 durchführen.\n(1) Diese Verordnung tritt am Tage nach der Verkündung im Gesetz- und Verordnungsblatt für Berlin in Kraft.\n(2) Gleichzeitig tritt die Hochschulzulassungsverordnung vom 19. Februar 2001 (GVBl. S. 54), die zuletzt durch Artikel III des Gesetzes vom 20. Mai 2011 (GVBl. S. 194) geändert worden ist, außer Kraft.\nBerlin, den 4. April 2012\nSenatsverwaltung für Bildung,\nJugend und Wissenschaft\nErmittlung der Messzahl bei der Auswahl\nfür ein Zweitstudium\n(zu § 11 Absatz 2 )\n(1) Die Messzahl ist die Summe der Punktzahlen, die für das Ergebnis der Abschlussprüfung des Erststudiums und für den Grad der Bedeutung der Gründe für das Zweitstudium vergeben werden.\n(2) Für das Ergebnis der Abschlussprüfung des Erststudiums werden folgende Punktzahlen vergeben:\nNoten „ausgezeichnet“ und „sehr gut“\nNoten „gut“ und „voll befriedigend“\nIst die Note der Abschlussprüfung des Erststudiums nicht nachgewiesen, wird das Ergebnis der Abschlussprüfung mit 1 Punkt bewertet.\n(3) Nach dem Grad der Bedeutung der Gründe für das Zweitstudium werden folgende Punktzahlen vergeben:\nzwingende berufliche Gründe\nzwingende berufliche Gründe liegen vor, wenn ein Beruf angestrebt wird, der nur auf Grund zweier abgeschlossener Studiengänge ausgeübt werden kann;\n7 bis 11 Punkte;\nwissenschaftliche Gründe liegen vor, wenn im Hinblick auf eine spätere Tätigkeit in Wissenschaft und Forschung auf der Grundlage der bisherigen wissenschaftlichen und praktischen Tätigkeit eine weitere wissenschaftliche Qualifikation in einem anderen Studiengang angestrebt wird;\nbesondere berufliche Gründe\nbesondere berufliche Gründe liegen vor, wenn die berufliche Situation dadurch erheblich verbessert wird, dass der Abschluss des Zweitstudiums das Erststudium sinnvoll ergänzt; dies ist der Fall, wenn die durch das Zweitstudium in Verbindung mit dem Erststudium angestrebte Tätigkeit als Kombination zweier studiengangspezifischer Tätigkeitsfelder anzusehen ist, die im Regelfall nicht bereits von Absolventinnen und Absolventen einer der beiden Studiengänge wahrgenommen werden kann, und die oder der Betroffene nachweisbar diese Tätigkeit anstrebt;\nsonstige berufliche Gründe\nsonstige berufliche Gründe liegen vor, wenn das Zweitstudium auf Grund der individuellen beruflichen Situation aus sonstigen Gründen, insbesondere zum Ausgleich eines unbilligen beruflichen Nachteils oder um die Einsatzmöglichkeiten der mithilfe des Erststudiums ausgeübten Tätigkeit zu erweitern, erforderlich ist;\nkeiner der vorgenannten Gründe\nLiegen wissenschaftliche Gründe vor, ist die Punktzahl innerhalb des Rahmens von 7 bis 11 Punkten davon abhängig, welches Gewicht die Gründe haben, welche Leistungen bisher erbracht worden sind und in welchem Maß die Gründe von allgemeinem Interesse sind. Wird das Zweitstudium nach einer Familienphase zum Zwecke der Wiedereingliederung oder des Neueinstiegs in das Berufsleben angestrebt, kann dieser Umstand unabhängig von der Bewertung des Vorhabens und seiner Zuordnung zu einer der vorgenannten Fallgruppen durch Gewährung eines Zuschlags von bis zu 2 Punkten bei der Messzahlbildung berücksichtigt werden.\nErmittlung der Durchschnittsnote\n(zu § 12 Absatz 1 )\n(1) Bei Hochschulzugangsberechtigungen auf der Grundlage der\nVereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 7. Juli 1972 in der jeweils geltenden Fassung (Sammlung der Beschlüsse der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland - im Folgenden: Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz -, Beschluss Nummer 176),\nVereinbarung über die Abiturprüfung für Nichtschülerinnen und Nichtschüler entsprechend der Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe II gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 13. September 1974 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 192.2),\nVereinbarung über die Durchführung der Abiturprüfung für Schülerinnen und Schüler an Waldorfschulen gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 21. Februar 1980 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 485.2),\nVereinbarung zur Gestaltung der Abendgymnasien gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 21. Juni 1979 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 240.2),\nVereinbarung zur Gestaltung der Kollegs gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 21. Juni 1979 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 248.1),\ndie eine auf eine Stelle nach dem Komma bestimmte Durchschnittsnote enthalten, wird diese zugrunde gelegt. Enthält die Hochschulzugangsberechtigung keine Durchschnittsnote nach Satz 1, aber eine Punktzahl der Gesamtqualifikation, wird nach Anlage 4 der Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 7. Juli 1972 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 176) die Durchschnittsnote aus der Punktzahl der Gesamtqualifikation errechnet. Die Durchschnittsnote wird auf eine Stelle nach dem Komma errechnet; es wird nicht gerundet.\n(2) Bei Hochschulzugangsberechtigungen auf der Grundlage\nder Vereinbarung über Abendgymnasien gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 3. Oktober 1957 in der Fassung vom 8. Oktober 1970 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 240),\ndes Beschlusses der Kultusministerkonferenz vom 8. Juli 1965 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 248) über die Institute zur Erlangung der Hochschulreife („Kollegs“)\nwird die Durchschnittsnote aus dem arithmetischen Mittel der Noten der Hochschulzugangsberechtigung mit Ausnahme der Noten für die Fächer, die in der Hochschulzugangsberechtigung oder einer besonderen Bescheinigung als vorzeitig abgeschlossen ausgewiesen sind, gebildet. Absatz 3 Satz 2 Nummer 1 bis 6 und 9 findet Anwendung. Ist die Durchschnittsnote nicht von der Schule ausgewiesen, wird sie nach den Sätzen 1 und 2 errechnet.\n(3) Bei Hochschulzugangsberechtigungen auf der Grundlage der\nVereinbarung über die befristete gegenseitige Anerkennung von Zeugnissen der fachgebundenen Hochschulreife, die an zur Zeit bestehenden Schulen, Schulformen beziehungsweise -typen erworben worden sind gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 25. November 1976 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 226.2) und vom 16. Februar 1978 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 226.2.1),\nSondervereinbarung über die gegenseitige Anerkennung der Zeugnisse von besonderen gymnasialen Schulformen, die zu einer allgemeinen Hochschulreife führen gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 25. November 1976 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 226.1),\nRahmenvereinbarung über die Berufsoberschule gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 25. November 1976 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 470)\nfinden die Absätze 1 und 2 entsprechende Anwendung. Dabei wird eine Durchschnittsnote aus dem arithmetischen Mittel wie folgt gebildet:\nWeist die Hochschulzugangsberechtigung eine Note für das Fach Gemeinschaftskunde aus, werden die Noten für die Fächer Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde und Philosophie sowie für sonstige Fächer, die in der Hochschulzugangsberechtigung als zu dem Fach Gemeinschaftskunde gehörig ausgewiesen sind, nicht gewertet;\nweist die Hochschulzugangsberechtigung keine Note für das Fach Gemeinschaftskunde aus, ist diese aus dem arithmetischen Mittel der Noten für die Fächer Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde und Philosophie sowie für sonstige Fächer, die in der Hochschulzugangsberechtigung als zu dem Fach Gemeinschaftskunde gehörig ausgewiesen sind, zu bilden; dabei ist bei der Bildung der Note für das Fach Gemeinschaftskunde nach Halbsatz 1 eine im Zeugnis ausgewiesene Note für das Fach Wirtschaftsgeographie beziehungsweise Geographie mit Wirtschaftsgeographie einzubeziehen;\nist in der Hochschulzugangsberechtigung eine Note für das Fach Geschichte mit Gemeinschaftskunde ausgewiesen, gilt diese Note als Note für das Fach Geschichte und als Note für das Fach Sozialkunde;\nbei der Bildung der Note für das Fach Gemeinschaftskunde wird gerundet;\nist in der Hochschulzugangsberechtigung neben den Noten für die Fächer Biologie, Chemie und Physik eine Gesamtnote für den naturwissenschaftlichen Bereich ausgewiesen, bleibt diese bei der Errechnung der Durchschnittsnote außer Betracht;\nNoten für die Fächer Religionslehre, Ethik, Kunsterziehung, Musik und Sport bleiben außer Betracht, es sei denn, dass die Zulassung zu einem entsprechenden Studiengang beantragt wird;\nNoten für die Fächer Kunsterziehung, Musik und Sport werden gewertet, soweit sie Kernpflichtfächer waren;\nNoten für zusätzliche Unterrichtsveranstaltungen und für Arbeitsgemeinschaften bleiben unberücksichtigt;\ndie Durchschnittsnote wird auf eine Stelle nach dem Komma errechnet; es wird nicht gerundet.\n(4) Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die auf dem Gebiet der Bundesrepublik Deutschland nach dem Stand bis zum 3. Oktober 1990 an einer in eine Hochschule übergeleiteten Bildungseinrichtung erworben wurden, ist eine Durchschnittsnote von der Hochschule in dem Zeugnis oder einer besonderen Bescheinigung auszuweisen. Die Durchschnittsnote wird auf eine Stelle nach dem Komma errechnet; es wird nicht gerundet.\n(5) Bei sonstigen Hochschulzugangsberechtigungen, die auf dem Gebiet der Bundesrepublik Deutschland nach dem Stand bis zum 3. Oktober 1990 erworben wurden und eine Durchschnittsnote enthalten, die auf eine Stelle nach dem Komma bestimmt ist, wird diese zugrunde gelegt.\n(6) Bei sonstigen Hochschulzugangsberechtigungen, die auf dem Gebiet der Bundesrepublik Deutschland nach dem Stand bis zum 3. Oktober 1990 erworben wurden und nur Einzelnoten im Rahmen eines sechsstufigen Notensystems enthalten, wird eine Durchschnittsnote unter entsprechender Anwendung des Absatzes 3 Satz 2 Nummer 1 bis 6 und 9 aus dem arithmetischen Mittel der Noten gebildet; Noten für gegebenenfalls im elften und zwölften Schuljahr abgeschlossene Fächer sowie Noten für zusätzliche Unterrichtsveranstaltungen und für Arbeitsgemeinschaften bleiben unberücksichtigt.\n(7) Bei sonstigen Hochschulzugangsberechtigungen, die auf dem Gebiet der Bundesrepublik Deutschland nach dem Stand bis zum 3. Oktober 1990 erworben wurden und weder eine Durchschnittsnote, die auf eine Stelle nach dem Komma bestimmt ist, noch Einzelnoten im Rahmen eines sechsstufigen Notensystems enthalten, ist eine Durchschnittsnote durch eine besondere Bescheinigung nachzuweisen, die von der für die Abnahme der entsprechenden Prüfung zuständigen Stelle oder von der obersten Landesbehörde auszustellen ist, unter deren Aufsicht diese Prüfung durchgeführt worden ist. Bei der Bestimmung der Durchschnittsnote sind einzelne Prüfungsleistungen, die der Hochschulzugangsberechtigung zugrunde liegen, zur Beurteilung heranzuziehen. Die Durchschnittsnote wird auf eine Stelle nach dem Komma bestimmt; es wird nicht gerundet.\n(8) Bei Hochschulzugangsberechtigungen aus der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik, die nach dem Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 10. Mai 1990 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 908) zur Aufnahme eines Studiums in der Bundesrepublik Deutschland berechtigen, wird die Durchschnittsnote nach dem Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8. Juli 1987 in der Fassung vom 8. Oktober 1990 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 289.1) errechnet. Bei Hochschulzugangsberechtigungen aus den in Artikel 3 des Einigungsvertrages genannten Ländern, die nach dem Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 21. Februar 1992 in der Fassung vom 12. März 1993 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 234) und vom 25. Februar 1994 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 234.1) zur Aufnahme eines Studiums in der Bundesrepublik Deutschland berechtigen, wird die Durchschnittsnote nach dem Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 21. Februar 1992 in der Fassung vom 9. Juni 1993 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 235) errechnet. Die Durchschnittsnote wird jeweils von der für die Ausstellung des Zeugnisses zuständigen Stelle auf eine Stelle nach dem Komma errechnet; es wird nicht gerundet. Es wird die auf dem Zeugnis oder in einer besonderen Bescheinigung ausgewiesene Durchschnittsnote zugrunde gelegt.\n(9) Bei ausländischen Vorbildungsnachweisen wird die Gesamtnote, wenn keine Bescheinigung der Zeugnisanerkennungsstelle eines Landes über die Festsetzung einer Gesamtnote vorliegt, auf der Grundlage der Vereinbarung über die Festsetzung der Gesamtnote bei ausländischen Hochschulzugangszeugnissen vom 15. März 1991 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 289.5) berechnet.\n(10) Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die bis einschließlich 1986 auf Grund einer Abschlussprüfung unter dem Vorsitz einer oder eines Prüfungsbeauftragten der Kultusministerkonferenz an deutschen Schulen im Ausland, ausgenommen die Schulen mit neugestalteter gymnasialer Oberstufe, erworben wurden, ist die Durchschnittsnote durch eine Bescheinigung der oder des Prüfungsbeauftragten nachzuweisen. Dasselbe gilt weiterhin für die Zeugnisse der deutschen Reifeprüfungen, die am Lyzeum Alpinum in Zuoz und am Institut auf dem Rosenberg in St. Gallen erworben wurden. Die Durchschnittsnote wird auf eine Stelle nach dem Komma bestimmt; es wird nicht gerundet. Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die ab 1987 und bis einschließlich 1997 auf Grund einer Abschlussprüfung unter dem Vorsitz einer oder eines Prüfungsbeauftragten der Kultusministerkonferenz an deutschen Schulen im Ausland erworben wurden, wird die auf dem Zeugnis ausgewiesene, auf eine Stelle nach dem Komma bestimmte Durchschnittsnote zugrunde gelegt. Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die ab 1998 auf Grund einer Abschlussprüfung unter der Leitung einer oder eines Beauftragten der Kultusministerkonferenz an deutschen Schulen im Ausland erworben wurden, werden die auf dem Zeugnis ausgewiesene, auf eine Stelle nach dem Komma bestimmte Durchschnittsnote sowie die ausgewiesene Punktzahl des Gesamtergebnisses zugrunde gelegt.\n(11) Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die an den deutsch-französischen Gymnasien ab dem Abiturtermin 1982 erworben wurden, wird der in den Zeugnissen gemäß Artikel 30 des Abkommens zwischen der Regierung der Bundesrepublik Deutschland und der Regierung der Französischen Republik vom 10. Februar 1972 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 90) ausgewiesene allgemeine Notendurchschnitt bei der Rangplatzbestimmung zugrunde gelegt. Für die Umrechnung des allgemeinen Notendurchschnitts wird der für die Europäischen Schulen geltende Umrechnungsschlüssel gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8. Dezember 1975 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 289.2) angewendet. Bei Absolventinnen und Absolventen der deutsch-französischen Gymnasien in Freiburg und Saarbrücken werden für das Abitur 1982 und 1983 die bis 1981 geltenden Richtlinien angewendet, sofern durch die Neuregelung im Einzelfall eine Verschlechterung der Durchschnittsnote eintritt. Die nach diesem Verfahren umgerechnete allgemeine Durchschnittsnote wird zusätzlich zum allgemeinen Notendurchschnitt im Zeugnis über das Bestehen des deutsch-französischen Abiturs ausgewiesen und durch den Stempelzusatz „Durchschnittsnote gemäß Staatsvertrag über die Vergabe von Studienplätzen“ gekennzeichnet. Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die an den deutsch-französischen Gymnasien ab dem Abiturtermin 2014 erworben wurden, wird der in den Zeugnissen gemäß Artikel 30 des Abkommens zwischen der Regierung der Bundesrepublik Deutschland und der Regierung der Französischen Republik vom 10. Februar 1972 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 90) ausgewiesene allgemeine Notendurchschnitt bei der Rangplatzbestimmung zugrunde gelegt. Für die Umrechnung des allgemeinen Notendurchschnitts wird das Berechnungsverfahren zur Ermittlung der „Punktzahl des Gesamtergebnisses (E)“ und der „Abiturdurchschnittsnote (N)“ für die Deutsch-Französischen Gymnasien gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Juni 2014 (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 290) angewendet. Die nach diesem Verfahren ermittelte Punktzahl des Gesamtergebnisses wird als „Punktzahl der Gesamtqualifikation“ und „Abiturdurchschnittsnote“ zusätzlich zum allgemeinen Notendurchschnitt im Zeugnis über das Bestehen des deutsch-französischen Abiturs ausgewiesen.\n(12) Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die in Bildungsgängen in der Französischen Republik erworben wurden, die auf den gleichzeitigen Erwerb des Baccalauréat und der Allgemeinen Hochschulreife vorbereiten, wird die Durchschnittsnote der Bescheinigung zugrunde gelegt, die von der oder dem Prüfungsbeauftragten der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland gemäß der Verwaltungsabsprache zwischen dem Bevollmächtigten der Bundesrepublik Deutschland für kulturelle Angelegenheiten im Rahmen des Vertrags über die deutsch-französische Zusammenarbeit und dem Minister für Erziehung, Hochschulwesen und Forschung der Französischen Republik über die Organisation des Bildungsgangs, die Gestaltung der Lehrpläne und die Prüfungsordnung zum gleichzeitigen Erwerb der deutschen Allgemeinen Hochschulreife und des französischen Baccalauréat vom 11. Mai 2006 ausgewiesen wird.\n(13) Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die an den Deutschen Abteilungen französischer Internationaler Schulen (Lycées Internationaux) erworben wurden, bei denen das Baccalauréat mit dem deutschen Prüfungsteil „option internationale“ abgelegt wurde, wird die Durchschnittsnote auf der Grundlage der Vereinbarung über die Berechnung der Durchschnittsnoten für die an den Deutschen Abteilungen französischer Schulen (Lycées internationaux) erworbenen Hochschulzugangsberechtigungen deutscher Staatsbürger gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 13. April 1988 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 289.4) nachgewiesen. Die nach diesen Verfahren ermittelte Durchschnittsnote wird durch eine Bescheinigung einer oder eines Prüfungsbeauftragten der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland nachgewiesen.\n(14) Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die an den Europäischen Schulen erworben wurden, wird die Europäische Abiturdurchschnittsnote bei der Rangplatzbestimmung zugrunde gelegt. Für die Umrechnung der Europäischen Durchschnittsnote bis einschließlich zum Abitur 2020 wird der Umrechnungsschlüssel zur Bewertung der an Europäischen Schulen erworbenen Reifezeugnisse bei der zentralen Vergabe von Studienplätzen gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8. Dezember 1975 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 289.2) angewendet. Die Durchschnittsnote wird auf eine Stelle nach dem Komma ausgewiesen; die Umrechnung wird von der deutschen Inspektorin oder dem deutschen Inspektor für die Europäischen Schulen (Sekundarbereich) oder in seiner oder ihrer Vertretung von dazu beauftragten Lehrkräften an den Europäischen Schulen bescheinigt. Für die Umrechnung der Europäischen Abiturdurchschnittsnote in eine deutsche Abiturdurchschnittsnote ab dem Abitur 2021 werden die Richtlinien zur Behandlung und Bewertung des Europäischen Abiturzeugnisses und von an offiziellen Europäischen Schulen und an akkreditierten Europäischen Schulen erbrachten Einzelleistungen gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 14. Juni 2018 angewendet. Die Umrechnung erfolgt in die deutsche Dezimalnote sowie die erreichte Punktzahl nach der Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 7. Juli 1972 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 176). Die Durchschnittsnote wird nicht auf- oder abgerundet und auf eine Dezimalstelle gebildet. Die Umrechnung wird von der deutschen Inspektorin oder dem deutschen Inspektor für die Europäischen Schulen (Sekundarbereich) oder in seiner oder ihrer Vertretung von dazu beauftragten Lehrkräften an den Europäischen Schulen bescheinigt.\n(15) Bei Hochschulzugangsberechtigungen, die nach den Bestimmungen der International Baccalaureate Organization oder des Office du Baccalauréat International erworben wurden, wird die Durchschnittsnote auf der Grundlage der Vereinbarung über die Anerkennung des „International Baccalaureate Diploma/Diplôme du Baccalauréat International“ gemäß Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 10. März 1986 in der jeweils geltenden Fassung (Beschlusssammlung der Kultusministerkonferenz, Nummer 283) berechnet.\n(16) Bei Hochschulzugangsberechtigungen nach § 11 des Berliner Hochschulgesetzes ist die Durchschnittsnote aus dem Zeugnis der beruflichen Qualifikation zu bilden, soweit für diese Bewerbergruppe keine Vorabquote besteht.


Woven City: Toyota baut in Japan die Stadt der Zukunft | AUTO MOTOR UND SPORT\n1/8 Toyota zeigt auf der CES seine Vision einer neuen Stadt. Woven City soll ab 2021 in Japan, am Fuß des Mount Fuji, gebaut werden.\n2/8 2.000 Menschen sollen im ersten Schritt in die Wohnungen der neuen Stadt einziehen, später weitere dazukommen.\n3/8 Fahrzeuge, Gebäude und Menschen sind in Woven City miteinander vernetzt. Künstliche Intelligenz soll dabei helfen, den Alltag zu gestalten.\n4/8 Dazu gehört u.a. die Überwachung von Vitalfunktionen vor allem älterer Bewohner. Die Häuser werden aus Holz gebaut, Brennstoffzellen sorgen für die Energieversorgung.\n5/8 Die Verkehrsflächen in Woven City werden in drei Zonen aufgeteilt, eine davon ist nur für Fußgänger bestimmt.\n6/8 Alle Fahrzeuge in Woven City sollen lokal emissionsfrei und autonom fahren. Toyota wird hier sein e-Palette-Konzept zum Einsatz bringen.\n7/8 Die selbstfahrenden Autos können als Food Trucks oder mobile Shops auch in die Fußgängerbereiche einfahren.\n8/8 Wann das Städtebauprojekt bezugsfertig sein wird, wurde bei der Präsentation auf der CES noch nicht genannt.\nPremiere für Woven City Toyota baut die Stadt der Zukunft\nGroßer Aufschlag auf der CES 2020: Toyota hatte den Prototyp einer ganzen Stadt, in der autonome Autos, Gebäude und Menschen miteinander vernetzt werden und Brennstoffzellen Energie liefern, gezeigt. 2021 beginnt die Bauphase.\nDer japanische Autokonzern Toyota nutzte die CES 2020 (Consumer Electronics Show) in Las Vegas für die Ankündigung eines großen Projekts. Es scheint, als ob Toyota nicht nur denn von vielen Managern angekündigten Weg zum Wandel vom Autobauer zum Mobilitätsanbieter gehen will, sondern darüber hinausdenkt.\nDer dänische Architekt Bjarke Ingels ist mit seinem Büro für die Gestaltung des Städtebauprojekts verantwortlich. Zuvor machte er sich unter anderem mit den Google-Hauptquartieren in Mountain View (USA) und London (England) sowie dem "2 World Trade Center" in New York City einen Namen.\nAkio Toyoda, Präsident der Toyota Motor Corporation, erklärt: "Der Bau einer ganzen Stadt vom ersten Spatenstich an ist die einmalige Gelegenheit, Zukunftstechnologien für die lokale Infrastruktur zu entwickeln. Mit der Vernetzung von Menschen, Gebäuden und Fahrzeugen, die alle miteinander kommunizieren, können wir KI-Technologie (Künstliche Intelligenz, Anm. d. V.) sowohl im virtuellen Raum als auch im realen Umfeld testen."\nSoftware-Allianz mit NTT\nUm die digitalen Dienste in der vernetzten Stadt der Zukunft voranzutreiben, gründet Toyota mit dem japanischen Telekommunikationsanbieter NTT eine Geschäfts- und Kapitalallianz.\nSchon seit 2017 besteht eine Zusammenarbeit auf dem Gebiet der untereinander vernetzten Fahrzeuge. Die neue Softwarearchitektur "Smart City Platform" liefert darüber hinaus eine Basis für die Vernetzung der Infrastruktur von Autos, Gebäuden und künstlicher Intelligenz.\nToyota hat sich mit Woven City ein großes Projekt vorgenommen. Der Konzern wird damit nicht unter die Städteplaner gehen, errichtet aber ein ideales Testfeld zur Erprobung neuer Mobilitätsformen und der Vernetzung von Fahrzeugen mit ihrem Umfeld. Außerdem wird Toyota hier seine Brennstoffzellentechnologie auch im stationären Bereich einsetzen können.


LG F3000: Der Sportwagen unter den Handys\nAmazon.deMode, Technik u.v.m. otto.deMöbel, Mode u.v.m. Mode von bonprixAlle Größen - 1 Preis! Sie sind hier: Home > Digital > Smartphone > LG F3000: Der Sportwagen unter den Handys\nDer Sportwagen unter den Handys\n11.09.2006, 15:48 Uhr\nFoto: LG Die Kotflügel wölben sich muskulös entlang der Flanken. Die spitze Schnauze geht über in einen sportlich-aerodynamisch geformten Körper. Der Name F3000 klingt verheißungsvoll nach Adrenalin und Benzin im Blut. Doch das Gerät ist kein PS-starker Supersportwagen - es ist ein Handy von LG, wie geschaffen für Adrenalinjunkies und Asphalt-Cowboys. Denn nicht nur das Äußere des Geräts ist ganz auf fanatische PS-Liebhaber zugeschnitten: Das F3000 ist bereits ab Werk mit sattem Motorensound ausgestattet, der dank 40-stimmiger Polyphonie auch ordentlich zur Geltung kommt. Zu seinem kompromisslosen Design kommt noch eine weitere Gemeinsamkeit mit rassigen Sportwägen: Das Handy verzichtet auf unnötigen Ballast und konzentriert sich auf seine Bestimmung: Kommunikation.\nLG 3000AllgemeinMarkstart: 1. Quartal 2006Einführungspreis: 349 EuroKategorie: MultimediaAbmessungenGewicht: 95 gMaße: 94 x 47,8 x 25,5 MillimeterDisplayAuflösung: 128 x 160 PixelFarbtiefe: 65.536 FarbenAkkuGesprächsdauer: ca. 3 StundenStandby: ca. 8 Tage Minimalistische GrundausstattungDas F3000 verfügt zwar über einen MP3-Player, der mittels Bluetooth oder USB-Datenkabel bestückt werden kann. Leider ist der Speicher aber auf die schon verbauten 32 MB beschränkt. Das F3000 fällt damit nicht gerade in die Kategorie "Musikhandy", immerhin klingen die Stereo-Lautsprecher aber recht ordentlich. Das Innen-Display hat eine Auflösung von 128 x 160 Pixeln, das Äußere begnügt sich da mit 96 x 96 Bildpunkten, beide stellen bis zu 65.536 Farben dar. Für den (motor-)sportlichen Charakter liefert LG dazu noch ein paar animierte Sportwägen als Hintergrundbilder. Wem die nicht gefallen, der kann mit der eingebauten 1,3-Megapixelkamera auch das eigene Auto ablichten.\nMehr Geld fürs TuningWährend die Zusatzausstattung beim F3000 eher minimalistisch ist, erweist sich das Gerät bei der Kommunikation als echter Sportler: Dank Tri-Band-Technologie sind Besitzer des Handys fast weltweit erreichbar. GPRS der Klasse 10 ermöglicht schnelle Datenübertragung, ein WAP-Browser ist ebenfalls installiert. Die Standby-Zeit ist mit 200 Stunden recht ordentlich, bei Gesprächen macht der Akku nach 210 Minuten schlapp. Ins Telefonbuch passen dank des internen Speichers bis zu 1000 Kontakte, der Organizer verfügt über Standard-Funktionen wie Terminplaner, Notizen, Wecker, Rechner und Weltzeit. Eine frohe Nachricht für Motorsportfans ist der Preis des F3000: Ohne Vertrag geht das Handy ab ca. 230 Euro über die Ladentheke. Echte Autofreaks stecken ihr Geld ja ohnehin lieber in ihr "heiligs Blechle". Mehr zu den Themen: Handy, Mobiltelefone, LG Electronics Teilen Twittern Drucken Mailen Redaktion Liebe Leserin, lieber Leser, aktuell können zu diesem Thema keine neuen Kommentare abgegeben werden. Ab 6 Uhr können Sie hier wieder wie gewohnt diskutieren. Wir danken für Ihr Verständnis.\nThema: "LG F3000: Der Sportwagen unter den Handys"


(Weitergeleitet von Farbbildröhre)\n9" Schwarz-Weiß-Bildröhre mit zugehöriger Ablenkeinheit aus einem Kassenmonitor\nBraunsche Röhre (Schema der elektrostatischen Ablenkung)\nOszilloskop-Röhre (Die elektrostatischen Ablenkplatten sind hinter der Graphitschicht verborgen.)\nGut sichtbar die zwei Paar schräg gebogenen elektrostatischen Ablenkplatten vor dem Strahlerzeugungssystem\nDie Kathodenstrahlröhre (engl. cathode ray tube, abgekürzt CRT, auch Braunsche Röhre) ist eine Elektronenröhre, die einen gebündelten Elektronenstrahl erzeugt. Dieser kann (elektro-) magnetisch oder elektrostatisch abgelenkt bzw. moduliert werden, so dass ein sichtbares Bild erzeugt wird, wenn der Elektronenstrahl beim Auftreffen auf eine an der Innenseite der Röhre angebrachte Leuchtstoff-Schicht trifft.\nDie bekannteste Anwendung ist die Bildröhre in Fernsehgeräten, wo sie inzwischen weitgehend durch Plasma- und LCD-Bildschirme abgelöst worden ist.\nFür andere Zwecke wird der erzeugte Elektronenstrahl nicht zur direkten Anzeige verwendet, zum Beispiel im Elektronenmikroskop, Betatron oder der Röntgenröhre.\n3.4 Indirekte Bilderzeugung bzw. Projektion\nDie Kathodenstrahlröhre besteht aus einem geschlossenen, evakuierten Glaskolben mit einer Glühkathode, dem vor der Kathode sitzenden Wehneltzylinder, mehreren Fokussierelektroden und einer Anode. Der luftleere Glaskolben steht dadurch unter dem nicht unerheblichen Luftdruck von ca. 1 bar, was anschaulich einer Belastung von einem Kilogramm pro Quadratzentimeter des Kolbens entspricht. Je größer der Kolben der Röhre ist, desto stabiler muss er gebaut sein, was durch eine entsprechend dickere Glaskolbenwandung erreicht wird.\nAußen ist der Glaskolben je nach Röhrentyp am konischen Teil häufig mit einer dünnen, geerdeten Graphitschicht überzogen, um den Rest des Gerätes vor Ladungsausgleichsvorgängen (vgl. Faradayscher Käfig) zu schützen. Diese äußere Schicht bildet zusammen mit der inneren Anodenbeschichtung einen Kondensator zur Glättung der Anodenspannung. Es gibt auch Röhrenmodelle, bei denen der Konus selbst aus Metall besteht und der seinerseits auf Anodenpotential liegt. Diese Konstruktion konnte sich aber wegen der schwierig zu beherrschenden, dauerhaften Abdichtung des Vakuums zwischen Metallkonus und Glasbildschirm sowie aus Isolationsgründen nicht durchsetzen.\nIm nebenstehenden Bild ist das Strahlsystem einer veralteten Fernsehbildröhre mit Ionenfalle zu sehen. Die bis zur Rotglut geheizte Kathode ist nicht zu sehen. Ganz rechts sind der Wehneltzylinder sowie die Vorbeschleunigungselektrode zu erkennen. Danach folgt links die Anode, in deren Verlauf das Strahlsystem axial zum Röhrenhals abknickt. Der Grund für diese heute nicht mehr erforderliche Konstruktion ist die Separierung der ebenfalls beschleunigten Restgas-Ionen vom eigentlichen Elektronenstrahl, die ansonsten einen Ionenfleck hervorriefen.\nEs fließen Ströme im Bereich unter 1 mA pro Kathode, was die Gesamtleistungsaufnahme einer Bildröhre auf einige Dutzend Watt treiben kann. Ein einfacher Versuch zeigt, dass das Darstellen eines sehr hellen Flecks bei voller Helligkeit das Glas (vom Betrachter gesehen) vor der Leuchtschicht nach einigen Minuten leicht erwärmt, während dunkle Stellen vergleichsweise kühl bleiben.